La Investigación cualitativa

Irene Vasilachis de Gialdino

¿Qué es la Inv. Cualitativa?
y Vocablo comprensivo referido a distintos enfoques

(Atkinson, Coffey y Delamont). Distintas tradiciones intelectuales, diversas concepciones de la realidad y como conocerla. y Ni una forma legítima de hacer investigación cualitativa, ni una unica posición, ni una orientación común (Silverman, Mason) y Posee un conjunto de particularidades que la identifican como tal, aunque de forma fragmentada (Hammersley y Atkinson)

¿Qué es la inv. Cualitativa?
y Distintas perspectivas: teoría fundamentada, analisis de la

y y y y

conversación, del discurso, de contenido, hermenéutica, etnografía, estudios de género, estudios culturales la biografía, teoría fundamentada en los datos, estudios de casos. (Creswell, Flick) Proceso Interpretativo de Indagación (Crewell) Multimetódica, naturalista, interpretativa. Indaga en situaciones naturales, intenta dar sentido e interpretar datos en términos de significados. Usa una variedad de material empírico: estudio de caso, introspección, historia de vida, observaciones, textos históricoss

Características
y Interpretativa: interés por formas en que el mundo social

y y y y

interpreta, comprende, experimenta. Asentada en la experiencia de las personas Basada en técnicas flexibles para generación sensibles al contexto social. Fundada en técnicas de análisis que abarcan el detalle y el contexto. Supone inmersión en la vida cotidiana, recupera perspectiva de participantes. Proceso participativo entre investigador y participantes.

Características
y Privilegia discursos y prácticas y Profunda comprensión de fenómenos y Centrada en la práctica real in situ y Interés en significado e interpretación. y Énfasis en procesos y contextos y Estrategias inductivas y hermenéuticas. y Interés en descubrir lo nuevo y desarrollar teorías

fundamentadas empíricamente, mas que verificar teorías, generación de hipótesis mas que verificación refutación. y Análisis de grupos actores en terreno, puntos de vista, distintas persppectivas subjetivas.

Características
y Reflexividad del investigador: subjetividad, reflexiones

sobre observaciones, impresiones se transforman en datos. y Hace el caso individual significativo en el contexto de la teoría. y Introduce la creatividad, originalidad: clarifica, explica, elucida, ilumina, expone, descibe, traduce, produce, construye, aclara, descubre. y Capacidad para particularizar

Componentes
y Los datos: tecnicas: entrevistas y observación. Historias,

relatos, imágenes, textos históricos, artefactos, discursos y prácticas. y Procedimientos analíticos e interpretativos de esos datos. y Requisitos (Strauss): Que la recolección e interpretación esten guiadas por interpretaciones sucesivas. Que la teoría sea densa, con muchos conceptos y relaciones. Que el examen sea detallado, intensivo y microscópico.

¿Para que investiga la Inv. cualitativa?
y Comprender significados que los actores dan a sus

y y y y

acciones, vidas y experiencias y sucesos en los que participan. Comprender un contexto particular en que se participa y la influencia de esta sobe las prácticas. Identificar fenómenos no previstos y generar nueva teoría. Comprender los procesos por los cuales los sucesos tienen lugar. Comprender de forma local, contextual y situada.

¿Para que investiga la Inv. cualitativa
y Se recurre a Inv. Cualitativa cuando: y Hay escaso conocimiento disponible sobre un tema. y Cuando el contexto es mal comprendido. y Cuando el fenómeno no es cuantificable. y Un tema requiere ser reexaminado. y Intervenciones y políticas lo requieren. y Para evaluar, analizar y transformar situaciones sociales. y Para explorar, diagnosticar, evaluar mecanismos, procesos,

proyectos, políticas, intervenciones. y Principales preguntas: ¿Qué y Como?

¿Para que investigar cualitativamente?
y Para planificar y Para evaluar impactos y Para dar cuenta en términos de los actores y no como

experto. y Para situaciones de rápido cambio social y conflictividad. y Para modificar relación investigación teoría: cuando las teorías no alcanzan para explicar y comprender, para cuestionarlas, modificarlas. y Profundizando diferencias ente contextos, situaciones y procesos.

Los investigadores y sus prácticas
y Compromiso con grupos sociales. y Involucramiento y Comunicación de sus investigaciones y Etica. y Reflexividad y crítica. y No neutralidad valorativa

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful