WORKBOOK

The Complete Language Learning System
Linda S. Leppig, Ph.D.
Based on original content by: Martin P. Rice, Ph.D. John Romeiser, Ph.D.

© 2002-2003 Riverdeep Interactive Learning Limited, and its licensors. Uses Bink Video. Copyright © 1997-2003 by RAD Game Tools, Inc. Photos © 1999 Corel Corporation. Adobe Acrobat © 2002 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved by their respective parties. Speech recognition is provided by Scansoft, Inc. The Learning Company and Learn To Speak are trademarks or registered trademarks of Riverdeep Interactive Learning Limited. QuickTime and the QuickTime logo are trademarks used under license. The QuickTime logo is registered in the U.S. and other countries. Adobe and Acrobat are trademarks of Adobe Systems Incorporated. Microsoft, Windows and the Windows logo are registered trademarks of Microsoft Corporation in the United States and/or other countries. Pentium is a registered trademark of Intel Corporation in the U.S. and/or other countries. All other trademarks are the property of their respective owners.

LEARN TO SPEAK FRENCH

How To Use Your Workbook
The Learn To Speak program will be your principal tool for gaining listening comprehension and conversation skills, but this text can serve as a handy reference tool for vocabulary and grammar questions, as an aid during your conversations with the onscreen characters, and as a workbook for reviewing and practicing grammar. The text is organized into eight major sections which have been marked by tabs to facilitate access: Basic Expressions contains all the expressions introduced in the Basics Course of the program. Use this section to review and practice common phrases. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Story and Action contains the dialogues from all the lessons in the Comprehensive Courses. Use this section to review the dialogues and to practice your reading skills. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Grammar contains a reference grammar. The content of the grammar largely coincides with the content and organization of the Grammar Guide in the program. Use this section to learn about specific grammar points, such as the Present Tense of Regular Verbs, or to review entire categories, such as Verbs or Nouns. Exercises contains exercises for selected grammar points. The exercises are drawn from the program content, but have been modified to fit a textual format. Use this section to practice your grammar when you are unable to use the program, and to see where you need more practice. Answer Key contains the answers to the exercises. Appendices contains handy grammar charts and a grammar glossary. Vocabulary contains the vocabulary from your Learn To Speak program. It is arranged alphabetically according to the foreign language. Indices contains alphabetical indices of selected grammar points and the Story and Action dialogues.

Contents
Basic Phrases ....................................................................... 1
GREETINGS AND FAREWELLS .....................................................................1 GETTING INFORMATION ............................................................................2 INTRODUCTIONS .......................................................................................3 GETTING ACQUAINTED ..............................................................................4 MAKING FRIENDS .....................................................................................5

Story and Action Dialogues .................................................. 7
TRAVEL ......................................................................................................7

Asking for Directions .................................................................................................... 7 Checking into a Hotel .................................................................................................... 8 Maid Service .................................................................................................................. 9 Making a Phone Call ................................................................................................... 10 Room Service .............................................................................................................. 12 Buying a Train Ticket .................................................................................................. 13 At the Airport ............................................................................................................... 14 Taking the Metro ......................................................................................................... 15
SHOPPING ..............................................................................................17

At the Bakery ............................................................................................................... 17 Shopping for Groceries ................................................................................................ 19 At the Butcher Shop .................................................................................................... 21 Shopping for Clothes ................................................................................................... 23 Shopping for Sundries ................................................................................................. 24 Comparison Shopping ................................................................................................. 26
EVERYDAY LIFE ........................................................................................28

Greetings and Introductions......................................................................................... 28 Small Talk .................................................................................................................... 29 At a Café ...................................................................................................................... 30 The Family ................................................................................................................... 31 Traffic Mishaps ............................................................................................................ 33
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Labor Day .................................................................................................................... 35 Dining Out ................................................................................................................... 37 Under the Weather ....................................................................................................... 39 Reporting a Theft ......................................................................................................... 41 An Evening Out ........................................................................................................... 43 An Invitation ................................................................................................................ 45 At the Hair Salon ......................................................................................................... 47 Finding an Apartment .................................................................................................. 49 Moving Day ................................................................................................................. 51 Locked Out .................................................................................................................. 53 Fire! ............................................................................................................................. 55

Grammar Topics ................................................................ 57
NOUNS ...................................................................................................57

Gender of Nouns .......................................................................................................... 57 Indefinite Articles ........................................................................................................ 57 Definite Articles ........................................................................................................... 58 Contractions with À and Le ......................................................................................... 59 Contractions with De and Le ....................................................................................... 59 Negation of “Some”..................................................................................................... 59 Demonstrative Adjectives ............................................................................................ 60
PRONOUNS ............................................................................................61

Subject Pronouns ......................................................................................................... 61 Direct Object Pronouns ............................................................................................... 62 Pronoun On .................................................................................................................. 63 Pronoun Y .................................................................................................................... 64 Indirect Object ............................................................................................................. 64 Pronoun En .................................................................................................................. 65 Celui and Lequel .......................................................................................................... 66 Stressed Pronouns ........................................................................................................ 67 Order and Position of Object Pronouns ....................................................................... 68 Pronouns in the Perfect ................................................................................................ 68 Impersonal On and Se ................................................................................................. 69 Relative Pronouns ........................................................................................................ 70 Pronoun Review .......................................................................................................... 71
ii

................................................................................................................. 87 Plaire .... and Definite Articles ............................................................................................................. Number................................................................. 80 Avoir ...................................................................................... 88 Prendre ....................................... 82 Devoir ........................................................................................................................................ 75 Possession: Son............... 80 Boire ..... 85 Faire + Infinitive ................................... 89 Recevoir ................................................................................................................... 77 Regular -er Verbs ................... 93 Let’s ........................................................................................... 74 Possession: Notre ............................................................................................................................. 83 Écrire .............................................................................................. 74 Possession: Ton......... 80 Aller + Infinitive .................................................................................................................... Voir ................................... 91 Tenir ............................................................. 93 Commands .................................................................................................. 86 Partir................................................. 78 Regular -ir Verbs ............................. 94 iii ............................................................................................................................................................................................................................. 82 Dire ..... 86 Mettre ...............77 Conjugation .................................................................................... 77 Regular -re Verbs ....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Contents ADJECTIVES ................. 79 Aller .............................................................................................................................................................................. 90 To Know ................................................................................................................................... 75 Interrogative Adjective Quel ........................................................ Votre ...................................................................................................................................................................................................... 92 Vouloir .................................................................................................................................................................................................................................................................... 76 VERBS ................................................................................................................................. 84 Être ............................... Leur ......................................................................................................................................................................................................................................................... 88 Pouvoir . 90 Savoir ......................................................................................................................................................... Venir..................................................................................................72 Gender........................................................................................................................................................................................... 72 Nationalities ......... 85 Faire .......................................................... 81 Connaître ............................................................................................................................................................................................... 73 Possession: Mon ..............................

.......................................................................................................................................................................... 107 Subjunctive: Use ...................... 131 iv .......................................................................................................................................... 130 Quel............................................................ Nobody .....119 ADVERBS ..................................... 127 Nothing............................................................... 99 Past Participles of Irregular Verbs ........................................................................................................................................................................................................................................................! and Que.................................................................................. 98 Monter........................ 109 Verbs and Infinitives ....................................................................................................................... 94 Pronominal (Reflexive) Verbs .............................................. 129 Inversion Questions ........ the Imperfect ..................................................................................................................................................................................................... 128 Yes / No Questions ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 111 Verb Review ............................................................. 94 The Perfect ........................................................................................................................................ 103 The Conditional ....................................................................................................................................................................................................................................................................... 129 Qu’est-ce que ............... 99 Past Participles of Regular Verbs ............................................. 104 Time Expressions.................................................................................................. 106 Passive Voice ......................... 125 Depuis.......................................... 106 Present Participle ...............................................127 Chez ........................................... 101 The Perfect vs.... Pendant.................................... 125 SENTENCE STRUCTURE ........................................................113 Review of Tenses ............................................................................................................................................................................................................. 96 The Perfect with Avoir ....................................................................................................................... 100 Polite Requests ................................... 102 The Future Tense ..... Sortir............... 97 The Perfect with Être ........................................................... 123 Il y a (ago)......................... 127 Negation ....................................................................................123 Adverbs .....................................................................! ....................................... 105 Past Perfect (Plus-que-parfait) ........................................... Descendre................................................................................... Pour................................. 130 Qu’est-ce qui.....................................................................................................................................................................................LEARN TO SPEAK FRENCH Il faut .................................... 100 The Imperfect (Imparfait) .............................. 108 Subjunctive: Formation ..........................................................

............................................................................................. 134 Comparative ......................... 141 NUMBERS .................................................... 139 TIME AND DATES .........................................................................................140 Telling Time .............................................................................................225 APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY ...........................................................................................................................................................................136 Voici / Il y a .....................................143 Numbers 1–101 ........................................................................................................ 241 DIALOGUES INDEX ......................... 134 Si Clauses ........................................................................................................................................................................ 136 Question Words .................... 132 Que as Conjunction ......................................................................................................................................................................................................................................................................... 145 Exercise Answers .......................... 139 Linking Elements ............................................................................................................................. 189 Vocabulary ....................224 APPENDIX C: VERB REVIEW ..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................241 GRAMMAR INDEX ..................................................................... 137 Être Expressions ............................... 143 Grammar Exercises ............................................................................ 205 Appendices ....Contents Conjunctions .................................................................................................................................................................242 v ................................. 223 APPENDIX A: ARTICLE WORDS .............223 APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS ............................................................................................................................ 138 Faire Expressions ........................................................................ 136 Avoir Expressions ........... 133 Plus and Moins .. 135 EXPRESSIONS ................................................................................................. 141 Months ......................................................................... 134 Superlative .......................................................................................................... 140 Expressing Dates .................................................231 Indices ...............................................................................................

LEARN TO SPEAK FRENCH vi .

Et vous ? Comment ça va ? Assez bien. À plus tard. Hello. Bonsoir. I have to go now. Et toi ? How are you? Fine. Comme ci comme ça. 1 . See you later. What’s up? OK. I’m all right. il faut que je parte. Good bye. Bonne nuit. Bye. And you? How’s it going? Pretty good. Good night. merci. Well. ASKING AND ANSWERING THE QUESTION. Ça va ? Ça va bien. Au revoir. Bonjour. thanks. And you? FAREWELLS Bon. Good evening.Basics Basic Phrases Basic Phrases GREETINGS AND FAREWELLS GREETINGS Salut. “HOW ARE YOU?” Comment allez-vous ? Très bien. Hi. Salut.

A little. Pardon me? ASKING FOR HELP Où est la poste ? C’est là-bas. please? I don’t understand.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING INFORMATION EXCUSING YOURSELF Excusez-moi. No problem. 2 . À propos. By the way. s’il vous plaît. No. What does “windshield wiper” mean? It means “windshield wiper. Pas de problème. De rien. Well. Thank you.” What is this? This is a ticket dispenser. Yes.” Qu’est-ce que c’est ? C’est un distributeur de tickets.. Je ne sais pas. Oui. Pardon ? Excuse me. Sure.. I don’t know. Comment dit-on “I love you” en français ? Je t’aime... Non. You’re welcome. Qu’est-ce que ça veut dire “essuie-glace” ? Ça veut dire “windshield wiper. Je ne comprends pas.” “THANK YOU.. OK. D’accord. I’m sorry. Bon. Un peu. “PLEASE... How do you say “I love you” in French? I love you. Where is the post office? It’s over there. Parlez-vous anglais ? Vous parlez très bien français. Please. Un peu plus lentement.” AND OTHER IMPORTANT EXPRESSIONS S’il vous plaît. Merci.. Bien sûr. Je suis désolé (e). Do you speak English? Your French is very good. Can you speak more slowly.

How long are you staying? Two weeks. Do you know Mary? What’s your name? My name is Mary.. One month. Just a few days. C’était un plaisir. Non. TELLING SOMEONE HOW LONG YOU’RE STAYING Tu restes ici combien de temps ? Deux semaines. Duval. This is Ms. Du Mexique. Tu connais Marie ? Tu t’appelles comment ? Je m’appelle Michel. How do you like it here? I love it. Nice to meet you. je suis canadien. Viens rencontrer mes amis. Are you American? Yes. TALKING ABOUT YOUR COUNTRY OF ORIGIN Tu viens d’où ? Je viens des États-Unis. No. C’est pas terrible.Basics Basic Phrases INTRODUCTIONS INTRODUCING AND BEING INTRODUCED Voici Madame Duval. I am. c’est ça. I come from France. I’d like you to meet some of my friends. Un mois. It was nice meeting you. Where are you from? I’m from the United States. I’m Canadian. It’s great. We don’t have to be so formal. Enchanté(e). It’s.. Do you know Mary? What’s your name? I’m Michael. 3 . On peut se tutoyer. Tu es américain ? Oui. Vous connaissez Marie ? Comment vous appelez-vous ? Je m’appelle Marie. Deux ou trois jours.different. TALKING ABOUT WHETHER YOU LIKE THE COUNTRY Ça te plaît ici ? C’est génial! C’est super. Je viens de France. From Mexico.

I listen to music. Biology. J’écoute de la musique. Non.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING ACQUAINTED TALKING ABOUT WORK Qu’est-ce que tu fais dans la vie ? Je suis ingénieur. Are you a student? What are you studying? I’m in law school. Je m’occupe de mes trois enfants. Not really. I’m a Business major.. Je fais une école de commerce. I’m into jazz. You’re very beautiful.it’s boring. La biologie. Je travaille avec des ordinateurs. J’adore voyager. 4 Really? That sounds great.. TALKING ABOUT SCHOOL Tu es étudiant ? Qu’est-ce que tu étudies ? Je fais mon droit. Tu aimes bien ton travail ? Oui. TALKING ABOUT LEISURE ACTIVITIES Qu’est-ce que tu fais pour t’amuser ? J’aime bien faire de la randonnée. EXPRESSING INTEREST Ah bon ? C’est sympa. It’s all right. C’est ennuyant. Do you like sports? I like to play tennis. Too bad. . it’s great. Tant pis. Moi aussi. I take care of my three children. Do you like your job? Yes. Ça va. Me too. c’est vraiment super. I’m a model. What do you do? I’m an engineer. pas vraiment. Je suis mannequin. Tu es très belle. Tu aimes les sports ? J’aime jouer au tennis. Quelle sorte de musique est-ce que tu aimes ? J’aime toute sorte de musique. What do you do for fun? I like to go hiking. I work with computers. sauf l’opéra. What kind of music do you like? I like all music except opera. I love to travel. J’adore le jazz.

s’il te plaît. Who is that? That is the CEO of the company. 5 . Yes. As-tu des enfants ? As-tu des frères ou des sœurs ? Oui. je suis célibataire. Oui. please. Qu’est-ce que tu prends ? Une bière. but I’m hungry. but I’d like to someday. J’aurai dix-sept ans le mois prochain. Are you thirsty? No. Guess.Basics Basic Phrases MAKING FRIENDS OFFERING AND ASKING FOR SOMETHING TO DRINK Tu veux boire quelque chose ? Un café. Are you married? Why do you ask? I’m just curious. No. Nothing for me. I’m single. FINDING OUT WHO SOMEONE IS C’est qui ça ? C’est le PDG de la société. a daughter. I have a younger sister. Rien pour moi. I’ll be seventeen next month. TALKING ABOUT FAMILY Tu es marié(e) ? Pourquoi ? Ça m’intéresse. J’ai une sœur cadette. ASKING ABOUT AGE Quel âge as-tu ? J’ai vingt-deux ans. mais un jour peut-être. Non. Non. j’ai une fille. and very happily. No. What would you like to drink? I’d like a beer. mais j’ai faim. please. À ton avis ? How old are you? Twenty-two. s’il te plaît. As-tu soif ? Non. Would you like something to drink? A cup of coffee. et nous sommes très heureux en ménage. Do you have kids? Do you have any brothers and sisters? Yes. J’ai trente et un ans. I’m thirty-one years old.

Tu veux jouer au tennis un de ces jours? Would you like to go out sometime? How about tomorrow? Let’s go get something to eat. Would you like to play tennis sometime? 6 .Basics LEARN TO SPEAK FRENCH ASKING SOMEONE FOR A DATE Et si on sortait un de ces jours ? Tu es libre demain ? Allons chercher quelque chose à manger.

monsieur. and left again on Gabriel Avenue. Où est la station de métro. Sorry to bother you.-Honoré-Street.Story and Action Dialogues TRAVEL Asking for Directions Story Robert Français Robert Français Excusez-moi de vous déranger. facing the park. Where is the Vosges Street? Over there. je sais. Ensuite vous tournez à gauche dans la rue des Vosges. right next to the Concorde. I see. monsieur. I believe. Vous tournez à gauche dans la rue de l’Élysée et encore à gauche avenue Gabriel. The metro station is opposite the park Straight ahead. juste à côté de la Concorde. Je vous en prie. 7 Mme Thomas Français Mme Thomas Français . Thank you. monsieur. Yes. Where is the Concorde? Let’s see. ma’am. After 500 meters you’ll see the Embassy facing the park. You’re welcome. à droite? Non. on the right? Non. But where is Gabriel Avenueover there. Oui. au numéro 2. Où est la rue des Vosges? Là-bas. Ah. then left into Vosges Street. s’il vous plaît? Il y a une station de métro dans la rue des Vosges. vous avez l’ambassade. sir. À 500 mètres. Where is the subway station. Do you know where the Concorde is? Not really. ensuite à gauche dans la rue des Vosges. Turn left on Élysée Street. Then you turn left into Vosges Street. Je vous en prie. number 2. Sorry to bother you. madame. à droite? Mais non. je crois. en face du parc. Listen. Où est la Concorde? Allons.-Honoré. Ah! Je comprends. Vous allez tout droit. Merci. Où est l’ambassade américaine? Avenue Gabriel. en face du parc. Where is the American Embassy? Gabriel Avenue. sir. bon! Écoutez. Thanks a lot. Dialogues Robert Français Action Mme Thomas Français Mme Thomas Français Excusez-moi de vous déranger. Mais où est l’avenue Gabriellà-bas. sir. La station de métro est en face du parc. You go straight ahead. Merci beaucoup. You’re welcome. monsieur. sir. please? There is a subway station in the Vosges Street. we are on FaubourgSt. Vous savez où se trouve la Concorde? Pas vraiment. ma’am. I know. on the right? No. nous sommes rue du Faubourg-St. madame. Tout droit.

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Checking into a Hotel
Dialogues
Story
Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Bonjour, mademoiselle. J’ai besoin d’une chambre avec salle de bains. J’ai une chambre au troisième étage. Ça coûte combien la nuit? Ça coûte 530 FF la nuit. À quelle heure prendrez-vous le petit déjeuner? À 7h30, s’il vous plaît. Votre nom s’il vous plaît? Robert Duval. C’est enregistré. Voici votre clé. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Mais oui. Hello, miss. I need a room with a bath. I have a room on the third floor. How much does it cost per night? It costs 530 francs per night. At what time will you have breakfast? At 7:30 a.m., please. Your name, please? Robert Duval. It’s registered. Here’s your key. Is there an elevator? Of course.

Action
Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Elles sont à vous, les valises? Oui, monsieur. La petite valise blanche et la valise noire. Ah bon, d’accord. À quelle adresse allez-vous? À l’hôtel Meurice, au 228, rue de Rivoli. OK. Allons-y! À L’HÔTEL— Bonjour, mademoiselle. Je suis Mme Thomas. Vous avez une réservation pour moi? Mais oui. J’ai une chambre pour vous, avec salle de bains, au troisième étage. Vous prendrez le petit déjeuner? Oui, s’il vous plaît, à 7h30. Très bien. C’est enregistré. Voici la clé. Are these suitcases yours? Yes, sir. The small white suitcase and the black suitcase. All right. What address are you going to? To the Meurice Hotel, at 228, Rivoli Street. OK. Let’s go! AT THE HOTEL— Hello, ma’am. I am Ms. Thomas. Do you have a reservation for me? But of course. I have a room for you, with bath, on the third floor. Will you be having breakfast? Yes, please. At 7:30 a.m. Very well. It’s registered. Here’s the key.

Réceptionniste

Mme Thomas Réceptionniste

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Travel

Maid Service
Dialogues
Story
Femme de Chambre Bonjour, monsieur. Oh là là! Quel désordre! Je vois que j’en ai des choses à faire aujourd’hui. Par où est-ce que je commence? Par la salle de séjour. Très bien. Que dois-je y faire? Pouvez-vous ranger mes affaires? D’accord, je vais ranger vos affaires. Pouvez-vous faire la vaiselle ensuite? Oui, je vais faire la vaiselle. J’ai aussi de la lessive. D’accord. Je ferai la lessive. Et pourriez-vous porter tous ces vêtements au pressing? Voyons, un costume, deux cravates et quatre chemises. D’accord. J’y vais cet après-midi. Good morning, sir. Oh my! What a mess! I see I have quite a job to do today. Where do I start? In the living room. All right. What should I do there? Can you tidy up? All right, I’ll tidy up. Can you do the dishes next? Yes, I’ll do the dishes. I also have laundry. All right. I’ll do the laundry. And can you take all these clothes to the dry cleaner? Let’s see. One suit, two ties, and four shirts. OK. I’ll go there this afternoon.

Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre

Action
Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Bonjour, madame. Bonjour, madame. Je voudrais faire nettoyer ces vêtements, s’il vous plaît. Très bien. Voyons, qu’est-ce que vous avez? J’ai ces deux costumes, cette robe et quatre chemises. Très bien, vous pouvez les avoir aprèsdemain. Après-demain? D’accord. Je passerai après six heures. C’est parfait. Votre nom, s’il vous plaît? Thomas. T-H-O-M-A-S. Good morning, ma’am. Good morning, ma’am. I would like to have these clothes cleaned, please. All right. Let’s see, what do you have? I have these two suits, this dress, and four shirts. Very well, you can have them back the day after tomorrow. Day after tomorrow? All right. I’ll stop by after six o’clock. That’s fine. Your name, please? Thomas. T-H-O-M-A-S 9

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Making a Phone Call
Dialogues
Story
Robert Allô? Je cherche le numéro de Mme Dhoop à Bruxelles en Belgique. Pourriez-vous épeler ce nom? Bien sûr. C’est D-H-O-O-P. Un instant, s’il vous plaît. Hmm—il y a plusieurs Dhoops à Bruxelles. Vous avez le prénom de la personne? Brigitte. Et l’adresse? C’est 234 rue Dumaurier. Ah, la voilà. Composez d’abord l’indicatif du pays. C’est le 32. Ensuite l’indicatif de Bruxelles, 2. Ensuite le numéro de Mme Dhoop, c’est 629.42.12. Répétez, s’il vous plaît. C’est le 32.2.629.42.12. Merci. Hello? I’m looking for the telephone number of Mrs. Dhoop in Brussels, Belgium. Can you spell that name? Of course. It’s D-H-O-O-P. One moment, please. Hmm—there are several Dhoops in Brussels. Do you have that person’s first name? Brigitte. And the address? That’s 234 Dumaurier Street. Ah, there she is. First you dial the country code. That’s 32. Then the city code, 2. Then the number of Mrs. Dhoop, and that is 629-4212. Repeat that, please. It’s 32-2-629-42-12. Thank you.

Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert

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Travel

Making a Phone Call
Dialogues
Action
Mme Thomas Allô? Mme Thomas à l’appareil, chambre 34. Je voudrais téléphoner à l’étranger. Mais oui, madame. Où ça? Aux États-Unis, en Virginie, à Arlington. Le numéro? 574-28-72. Vous avez l’indicatif de la ville? Le 703. Le nom de la personne? C’est ma sœur, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Bien, madame. Raccrochez. Je vous rappelle quand j’ai la communication. Pardon? Replacez le récepteur. Je vais vous rappeler. Vous allez me rappeler? Ah bon! Hello, Ms. Thomas calling, room 34. I’d like to make an international call. Of course, ma’am. Where to? To the United States, Virginia, Arlington. The number? 574-28-72. Do you have the area code for the city? 703. The name of the person? It’s my sister, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Very well, ma’am. Hang up. I will call you when the call goes through. What? Hang up the receiver. I will call you back. You are going to call me back? Good!

Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas

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Room Service
Dialogues
Story
Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Bonsoir, mademoiselle. Regardez tout ça: D’abord, mon lit n’est pas fait. Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. La lampe ne marche pas. Je vais changer l’ampoule. La chaise est cassée. Je vous apporte une autre chaise. Et le climatiseur est hors service. J’appellerai le mécanicien. Good evening, miss. Look at all this: First, my bed isn’t made. Sit down, please. It’ll take me two minutes. The lamp is not working. I’ll change the light bulb. The chair is broken. I’ll bring you another chair. And the air conditioner is not working. I’ll call the mechanic.

Action
Mme Thomas Hello? This is room 34. My bed is not Allô? C’est la chambre 34. Mon lit n’est pas fait, la lampe ne marche pas, et made, the lamp does not work, and it’s already six o’clock. il est déjà six heures. Excusez-nous. Nous sommes en retard aujourd’hui. Je vous envoie la femme de chambre tout de suite. À SEPT HEURES. Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mais enfin, il est sept heures, vous savez? Bonsoir, madame. Excusez-nous. Nous avons deux absentes aujourd’hui. Ah, je vois! Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. À propos, cette lampe ne marche pas. Oui, je vais changer l’ampoule. Merci bien. À votre service, madame. Please excuse us. We’re running late today. I’ll send you the maid right away. AT SEVEN O’CLOCK Finally, it’s seven o’clock, you know? Good evening, ma’am. Excuse us. We have two no-shows today. Ah, I understand. Sit down, please. It’ll take me two minutes. By the way, this lamp is not working. Yes, I’ll change the light bulb. Thank you. At your service, ma’am.

Réceptionniste

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I see it. C’est trop tôt. Aha. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. Smoking or non-smoking? Non-smoking. First or second class? Second. please. there’s a train every 20 minutes. Quand part le premier train? Le premier train part à 5h08. Et il arrive quand? Le trajet dure à peu près 20 minutes. When does the next train leave? Let’s see. il y a un train toutes les vingt minutes. Ah yes. Madame-n’oubliez pas de composter votre billet! A return ticket for Versailles. a little further. Vous partez le matin ou l’après-midi? Le matin. s’il vous plaît. un peu plus loin. Bon. on the right. je voyage vendredi. When does the first train leave? The first train leaves at 0508. Ah oui. Ma’am-don’t forget to validate your ticket! 13 . Il part de quelle voie? Voie 27. And when does it arrive? The trip takes about 20 minutes. A one-way ticket to Versailles. À quelle heure part le prochain train? Voyons. Are you traveling today? Yes. Voici votre billet—ça fait 75 FF. Action Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Un billet aller-retour pour Versailles. And the trip takes how long? The trip takes about 20 minutes. That’s too early. Merci beaucoup. What track does it leave from? Track 27. Friday. please. Et le trajet dure combien de temps? Le trajet dure à peu près vingt minutes. Do you see it? Over there. Hmm. Are you leaving in the morning or in the afternoon? In the morning. Vous voyagez aujourd’hui? Oui. Hmm.Travel Buying a Train Ticket Dialogues Story Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Un billet aller-simple pour Versailles. Are you traveling today? No. I’ll be traveling on Friday. En première classe ou seconde? Seconde. le 608 vient de partir et le suivant part à 14h01. Smoking or non-smoking? Non-smoking. s’il vous plaît. the 608 just left and the next one leaves at 1401. Vous voyagez aujourd’hui? Non. Well. je vois. Vous voyez? Là-bas. Thank you very much. Vendredi. à droite. Here’s your ticket—that’ll be 75 francs. Ah oui.

C’est une bonne idée. Delayed? But I’m in a hurry. ma’am! That flight is almost always on time! There’s fog in New York. The monitor that announces the departures and arrivals is not working. It left late. madame? À quelle heure arrive l’avion de New York. As usual! No. ma’am? At what time does the plane from New York arrive. Comme d’habitude! Ah non. Il y a du brouillard à New York. s’il vous plaît? Quelle compagnie? Air France? Oui. Merci. flight 11. le vol 11. le vol 11 est en retard. il est en retard. Voyons… Il arrivera vers 12h30. En retard? Mais je suis pressée. Eh oui. Ah. it’s delayed. Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas 14 . I need some information. madame. madame! Ce vol est presque toujours à l’heure! Il y a du brouillard à New York. It will arrive at around 1230. Hôtesse Robert Hôtesse Robert Hôtesse Action Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Can I help you. Thanks. But I’m in a hurry. Aha! You can have a little something downstairs. flight 11 is delayed. That’s a good idea. Let’s see… It arrives at 1230. There’s fog in New York. À quelle heure arrive le vol 11 de New York? Quelle compagnie? Air France. in the cafeteria. it left late from New York.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Airport Dialogues Story Robert Excusez-moi. Est-ce que je peux vous aider. When does flight 11 from New York arrive? What airline? Air France. Il est parti en retard. Ah. Le téléviseur qui annonce les départs et arrivées ne marche pas. ma’am. Ah. Excuse me. please? What airline? Air France? Yes. Il arrivera vers 12h30. Voyons. Mais je suis pressé. il est parti en retard de New York. à la cafétéria. Well. bon! Vous pouvez prendre quelque chose en bas. J’ai besoin de renseignements. Let’s see.

To the Louvre Museum. Vous descendez à la station Palais Royal-Musée du Louvre. 15 . Bon. please. DANS LA STATION DE MÉTRO Robert Sylvie Robert Sylvie Un carnet. s’il vous plaît. Vous prenez la ligne 4 direction Porte d’Orléans.Travel Taking the Metro Dialogues Story Robert Chauffeur 1 Robert Chauffeur 2 Robert Le Musée du Louvre. I’m not available. AT THE METRO STATION Ten metro tickets. You get off at the station called Palais Royal-Musée du Louvre. Comment faire pour aller au Louvre? Avez-vous un plan de métro? Oui. Taxi!! I’m not in service. sir. It’s faster and cheaper. I’ll take the metro. At Châtelet you change trains. je vais prendre le métro. We are here. Taxi!! Je ne suis pas de service. Look. Je ne suis pas libre. monsieur. C’est plus vite et moins cher. Regardez. You count two stops. s’il vous plaît. Vous comptez deux arrêts. please. À Châtelet vous changez de train. le voici. Nous sommes ici. here it is. You take line 4 direction Porte d’Orléans. Vous prenez la ligne 1 direction Grande Arche de la Défense. OK. How do I get to the Louvre? Do you have a metro plan? Yes. You take line 1 direction Grande Arche de la Défense.

We are here—Les Halles. j’ai un client. I’ll hurry. Comptez les arrêts. Very good. la bouche de métro est derrière vous. Ah. Merci! Je me dépêche. I’m not available. Oh! I’m sorry. Vous devez prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. s’il vous plaît. But I’m in a hurry. Regardez ce plan de métro. si vous n’êtes pas sûr. Ah oui. How do I get there? Where exactly are you going? To the American embassy. Thank you. madame. on arrive plus vite par le métro. ma’am. Taxi! Oh my. Regardez. Count the stops. What a day! I’ll be late. There you go. There are two stations between Les Halles and Châtelet and four stations between Châtelet and Concorde. Je ne suis pas libre. Nous sommes ici—aux Halles. DANS LE MÉTRO Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Un carnet. Officer? How does one get a taxi in this town? In Paris. Look. Agent de Police Mme Thomas Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 16 . At Châtelet you change trains. Voyons. Il y a une station entre Les Halles et Châtelet et quatre stations entre Châtelet et Concorde. ma’am. You take line 1 towards the Grande Arche de la Défense and you get off at Concorde Square. exactement? À l’ambassade américaine Hmm. madame. Oh! Excusez-moi.LEARN TO SPEAK FRENCH Taking the Metro Dialogues Action Mme Thomas Chauffeur 1 Mme Thomas Chauffeur 2 Mme Thomas Taxi! L’ambassade américaine. you get there faster with the metro. Look at this metro plan. Taxi! Oh là là! Quelle journée! Je vais être en retard! Madame l’agent? Comment trouve-t-on un taxi dans cette ville? À Paris. But. Comment faire pour y aller? Vous allez où. Mais enfin. Je dois aller à la Concorde. Taxi! I’m not in service. and it’s cheaper. Mais je suis pressée. Excuse me. close to the Concorde. s’il vous plaît. Thank you. AT THE METRO Ten metro tickets. Taxi! Je ne suis pas de service. I’m going home. direction Grande Arche de la Défense et vous descendez à la Place de la Concorde. Taxi! To the American Embassy please. yes. Très bien. You need to take line 4 towards Porte d’Orléans. et c’est moins cher. À Châtelet vous changez de train. the metro entrance is behind you. I have a customer. Porte d’Orléans. Let’s see. please. Voilà! Excusez-moi. if you’re not sure. Vous prenez la ligne 1. Je rentre. Porte d’Orléans. Hmm. I have to get to the Concorde. près de la Concorde. Merci.

I’ll leave the two croissants. Good-bye! Robert Boulangère Robert 17 . hot apple turnovers. donnez-m’en deux. Then it will be 11 francs. D’accord. Ça fait 16 FF. Thank you. Nos croissants sont délicieux. give me two of them. Ça fait donc 11 FF. An apple turnover. Très bien. and one baguette. Our croissants are delicious.SHOPPING Dialogues At the Bakery Story Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Bonjour. then. Can I help you? What do you recommend? We have nice. madame. je n’ai pas assez de monnaie. Good morning. Very well. I don’t have enough change. All right. Je laisse les deux croissants. One apple turnover. Oh. Et avec ça? Une baguette. Here you go. Vous désirez? Qu’est-ce que vous recommandez? Nous avons des chaussons aux pommes bien chauds. Would you like some? Yes. Anything else? A baguette. ma’am. Very well. Un chausson aux pommes. Très bien. au revoir. voilà. two croissants. Oh. donc. Vous en voulez? Oui. deux croissants et une baguette. Bon. Merci. That will be 16 francs. Un chausson aux pommes.

Comme vous voulez! Au revoir. Vous désirez? Bonjour. Well. a country bread? A baguette. Un pain. Do you have change for 500 francs? Change for 500 francs? No! You can go to the bank next door. s’il vous plaît. As you wish! Good-bye. I don’t have enough change. Alors. et avec ça? Je voudrais deux brioches et deux croissants. Vous avez la monnaie de 500 FF? La monnaie de 500 FF? Ah non! Vous pouvez aller à la banque à côté. madame. I’ll leave the brioches and the croissants. Ce sera tout? Ça fait 14. What do you want? A baguette. un pain de campagne? Une baguette. a Vienna roll. please. ma’am! 18 .LEARN TO SPEAK FRENCH At the Bakery Dialogues Action Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Bonjour. Que voulez-vous? Une baguette. A loaf of bread. je n’ai pas assez de monnaie. Bien.50 FF. All right. madame. madame. Je laisse les brioches et les croissants.50 francs. anything else? I would like two brioches and two croissants. ma’am. un bâtard. ma’am. Will that be all? That is 14. Good morning. May I help you? Good morning.

Oh my. I’ve decided to do cuisine ce soir et je suis en train de faire some cooking tonight and I’m doing my les courses. il est tard. I need garlic. bien sûr. you like garlic? I love garlic. nothing special. Je dois me dépêcher. I have to hurry up. What’s going on? Oh. J’ai décidé de faire la Oh. it’s late. il me faut de l’ail. Ah. Tu vas aussi chez le primeurs? Oui. Yes. tu aimes l’ail? J’adore l’ail. shopping. et bon appétit! What are you going to buy? I’m going to the deli to buy some pâté.Shopping Shopping for Groceries Dialogues Story Martine Robert Salut Robert. rien de spécial. of course. Are you also going to the green grocer? Yes. and enjoy your meal! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 19 . Qu’est-ce qui se passe? Hi Robert. Oh là là. Bye. Salut. Oui. Ah. Qu’est-ce que tu vas acheter? Je vais à la charcuterie pour acheter du pâté.

ma’am. no. No. Who’s next? AT THE GREEN GROCER Hello. 20 . merci.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Groceries Dialogues Action Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Bonsoir. How much will that be? 25 francs. Je déteste ça. Je voudrais une livre de tomates. hurry. J’ai de l’ail qui vient d’arriver. Give me 200 grams of pâté. D’accord. Donnez-moi 200 grammes de pâté. Have a good evening. madame. Do you want some? No. We’ll take care of you. thanks. Passez à la caisse. un peu d’ail. Anything else? Four slices of Parisian ham. merci. Vous en voulez? Ah non. Dépêchez-vous. on va vous servir. D’accord. Voilà votre ticket. thank you. please. Hello. We close in five minutes. You can go to the cashier. Ça fera combien? 25 FF. But a little garlic can’t hurt anyone. I never eat garlic. Non. ça ne fait de mal à personne. Ah mais. I have some garlic that’s just arrived. Don’t touch the merchandise. OK. On ferme dans cinq minutes. I hate it. non. À qui le tour? CHEZ LE PRIMEURS Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonsoir. Here’s your ticket. I would like a pound of tomatoes. All right. Mais je voudrais un kilo de pommes. Et avec ça? Quatre tranches de jambon de Paris. s’il vous plaît. Bonne soirée. Ne touchez pas à la marchandise. Please. bonsoir! C’est à vous? Oui. But I would like one kilogram of apples. hello! Are you next? Yes. je ne mange jamais d’ail.

Tu veux faire un pique-nique aujourd’hui? Tu ne penses pas qu’il va pleuvoir? Mais pas du tout. D’accord. and if there are any clouds this afternoon we’ll barbecue at my place. Do you want to go on a picnic today? You don’t think it’s going to rain? No. D’accord? CHEZ LE BOUCHER Robert Boucher Bonjour. they predict storms for this afternoon. Hello? Hi. et s’il y a des nuages cet après-midi nous ferons les grillades chez moi.Shopping At the Butcher Shop Dialogues Story Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. give me the chicken. OK? AT THE BUTCHER SHOP Hi. je vais tout préparer. OK. Va donc pour le poulet. Martine. and two turkey thighs. Martine Robert Robert 21 . mais nos poulets fermiers sont en réclame. We don’t have any turkey today. It’s sunny. Il fait soleil. But I don’t believe it. I’d like two pork cutlets. Nous n’avons pas de dinde aujourd’hui. As-tu vu la météo d’aujourd’hui? Oui. Mais je n’y crois pas. I’ll get everything ready. there’s even a gentle little breeze and I don’t see the smallest cloud. Listen. Je voudrais deux côtelettes de porc et deux cuisses de dinde. it’s warm. Did you see the weather forecast for today? Yes. il y a même une douce petite brise et je ne vois pas le moindre nuage. not at all. but our free-range chicken is on sale. elle prévoit des orages pour cet après-midi. il fait chaud. In that case. Écoute.

700 kilo. No. merci. Et avec ça? Nos poulets fermiers sont en réclame aujourd’hui. Here’s a nice roast. Voilà un beau rôti. Anything else? Our free-range chickens are on special today. It weighs 1. pay at the register. Passez à la caisse. Voilà. très bien. Here. s’il vous plaît. Pourrais-je avoir un os pour mon chien? Bien sûr. Ça ira? Ah. Cela fait 97 FF. You can say that again. Please. sir? 22 . Il fait un temps de chien! Ça vous pouvez le dire. All right! I would like a roast for six people.700 kg. May I help you. thanks. That will be 97 francs. oui. Il pèse 1. Monsieur? My! What nasty weather! You’re right! This is real dog weather. very good. Non. Enfin! Je voudrais un rôti de bœuf pour six personnes. Could I have a bone for my dog? Sure. Is that OK? Yes.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Butcher Shop Dialogues Action Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Eh bien! Quel sale temps! Vous avez raison.

she’d prefer a pretty dress or an elegant blouse. What do you think of this pretty green dress? It’s adorable. What do you recommend? What size does she wear? 36. Voyons. Blue. Je cherche un pullover. un bleu clair. Hello. Very well. madame. They have sweaters on sale. Can I help you? I’m looking for a present for my daughter. Très bien. Quelle taille faitesvous? Ce n’est pas pour moi. Combien coûte-t-il? 300 FF. Good! Thank you very much.Shopping Shopping for Clothes Dialogues Story Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Puis-je vous aider? Je cherche un cadeau pour ma fille. je crois. Dans quel ton? Je ne sais pas. Voyons. A T-shirt. How old is she? She’s thirteen. Mais oui. Un bleu peutêtre. Ah. Eh bien. ma’am. That’s a bit expensive. Of course. Action Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Bonjour. bon! Je vous remercie. Yes. Well. Ils ont des pulls en solde. like this one. madame. Que pensez-vous de cette belle robe verte? Elle est adorable. It’s a Rodier. What color? I don’t know. C’est un peu cher. elle préfèrerait une jolie robe ou une chemise élégante. A 42. I am looking for a sweater. je crois. It’s very handsome. comme celui-ci. Yes. ma’am. perhaps. allez au rayon à côté. Let’s see. What size do you wear? It’s not for me. Il est très joli. How much does it cost? 300 francs. madame. C’est un Rodier. Ah oui. go to the department next to this one. 23 . Un 42. Oui. Let’s see. I believe. light blue. ma’am. Un t-shirt peut-être? Non. Quel âge a-t-elle? Elle a treize ans. I think. perhaps? No. Qu’est-ce que vous recommandez? Quelle taille porte-t-elle? 36.

Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert 24 . Martine. You’d better go to the newspaper vendor. il faut aller au bureau de poste. Otherwise you have to go to the post office. I also want to buy a few books. Sinon. Il vaudrait mieux aller chez le marchand de journaux. Tell me. Martine. Merci. Pour les livres il faut aller dans une librairie ou chez le bouquiniste. And envelopes? For envelopes your best bet is the stationary store. je ne crois pas. Et les timbres? Le marchand de tabac en vend probablement. Est-ce que je peux aussi y trouver des journaux? Non. Et les enveloppes? Pour les enveloppes il vaut mieux aller dans une papeterie. where can I find post cards? You can buy post cards at the tobacconist. Je veux aussi acheter quelques livres. où est-ce que je peux trouver des cartes postales? Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Sundries Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Dis-donc. Thanks. Can I also find newspapers there? Probably not. And stamps? The tobacconist probably sells them. For books you need to go to the bookstore or to a book seller.

Shopping Shopping for Sundries Dialogues Action Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonjour. I placed an order. I’ve made up my mind: the Louvre. Good morning. Cela fait 21 francs. Across the street. merci. ma’am. J’ai passé une commande mais elle n’est pas encore arrivée. Two of each. Merci. j’ai choisi: le Louvre. and the Beaubourg Center. on the left. Bien. six cards at 3 francs 50. Ah bon. They are over there. Deux de chaque. nous n’en avons plus. but it hasn’t arrived yet. Help yourself. Do you want stamps? No. please. le Sacré-Cœur et le Centre Beaubourg. Est-ce qu’il y a une boîte aux lettres près d’ici? Oui. à gauche. we don’t have any more. bien sûr. voilà. Vous voulez des timbres? Non. enfin. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas 25 . Juste en face. Good-bye. s’il vous plaît. madame. That makes 21 francs. All right. Vous n’avez pas de cartes de l’Arc de Triomphe et de Notre-Dame? Non. Au revoir. OK. Vous désirez? Je voudrais des cartes postales. j’en ai déjà. You don’t have any cards of the Arc de Triomph and Notre-Dame? No. I already have some. Choisissez. six cartes à 3F50. Is there a mail box nearby? Yes. thank you. May I help you? I would like some post cards. the Sacré-Cœur. certainly. Elles sont là-bas. Thank you.

Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. Hello ma’am.. Does it have an adapter? Yes. madame. Is there a warranty? Of course. I am looking for hairdryers. tant que ce n’est pas trop cher. May I help you? Yes. Il y a une garantie? Mais naturellement. How much is it? Not very expensive at all.LEARN TO SPEAK FRENCH Comparison Shopping Dialogues Story Dame Martine Dame Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Puis-je vous aider? Oui. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. Are you looking for a particular brand? No. Vous cherchez une marque particulière? Non.. Si vous voulez. Combien coûte-t-il? Il n’est pas cher du tout. it’s guaranteed for one year. Il ne coûte que 420 francs. madame. If you wish. vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. Don’t you have a less expensive model than that? Of course. as long as it’s not too expensive. Bonjour. Here’s one. next to the household appliances department. 420 francs... 26 . à côte du rayon des appareils ménagers. you can plug it into 220 and into 110. Je cherche un sèchecheveux. ma’am. Where are the hair dryers? They’re over there. En voici un. une garantie d’un an. Est-ce qu’il a un adaptateur? Oui.

il y a un adaptateur. Is there a warranty? Of course.. une bonne marque française. it’s a little expensive. a good French brand. je vous recommande ce petit Calor. How much. next to the household appliances department. Nous avons un très grand choix. I recommend this little Calor. mais combien coûte-t-il? Et regardez. 420 francs. we have this German model. it’s guaranteed for a year.. it has an adapter. ma’am. Don’t you have a less expensive model than that? Certainly... une garantie d’un an. Hello. nous avons ce modèle allemand. If you want. 420 francs.. Combien coûte-t-il? Regardez. You can do hairstyling. c’est un peu cher.. but how much is it? Look. You can plug it in to 220 and 110 (volts). Where are the hair dryers? Over there. quoi! Quand même. Two visits to the hairdresser! Still. Vous pouvez faire des brushings. you can do everything with it. Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. Combien. Tenez. des . I’d like to see your hair dryers. Vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. Deux visites chez le coiffeur. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. We have a very large selection. sir. Je voudrais voir les sèche-cheveux. Bonjour.. Il n’est pas cher du tout. Si vous voulez. on peut tout faire avec ça. It’s not at all expensive. Excuse me.Shopping Comparison Shopping Dialogues Action Mme Thomas Dame Mme Thomas Vendeur Pardon. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur 27 . .. à côté du rayon des appareils ménagers. monsieur. madame. Yes. How much is it? Look. Il y a une garantie? Mais naturellement. Oui.

Excusez-moi. please? The taxi stand is over there. Thomas. Vous êtes Mme Thomas. s’il vous plaît. thanks. How are you? I’m fine. I’m the house manager. vous voyez? Ah oui! Je vois. Mme Bertrand. Action Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Bonjour. Excuse me. Good-bye. Au revoir. merci. and you? All right. Bertrand. Et vous? Très bien. La station de taxis est là-bas. And you? Fine. Thomas. but is there a taxi stand around here? Over there. madame. Hi. et vous? Ça va. De rien. Hmm. You’re Ms. yes! I see. The taxi stand? Over there. I’m looking for the taxi stand. La station de taxis? Là-bas. Good-bye. merci. Comment allez-vous? Ça va bien. Très bien. sir. Merci beaucoup. Je suis la gardienne. Thank you very much. I’m Ms. Pleased to meet you. aren’t you? Excuse me? Yes. vous voyez? Pardon? Répétez. Hello. Thanks a lot. No problem. Je suis la gardienne. mais est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Là-bas. Hmm. Bertrand. I’m Mrs. Je suis Mme Bertrand. ma’am. Enchanté. Merci beaucoup.LEARN TO SPEAK FRENCH EVERYDAY LIFE Dialogues Greetings and Introductions Story Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Bonjour. n’estce pas? Pardon? Oui. Comment allez-vous ce matin? Très bien. Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas 28 . you see it? Ah. thanks. Au revoir. Excusez-moi. Je cherche la station de taxis. Mrs. Excuse me. you see? Excuse me? Repeat that. Very good. monsieur. How are you this morning? Very well. je suis Mme Thomas. I’m the house manager.

Pardon me? What’s your name? My name is Wahid Chrabakh. Intéressant! Parlezvous anglais? Non. Thomas. I don’t speak French. vous êtes le chauffeur de la Société Solanes? Oui. New! The new driver! Ah. As for me. 29 . Wahid Chrabakh. Ah! Chrabakh. I understand. Vous êtes Mme Thomas.Everyday Life Small Talk Dialogues Story Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur J’attends! Enfin! Je vous attendais. Pardon me? I don’t understand. c’est ça. Vous êtes français? Non. Interesting! Do you speak English? No. Comment? Comment vous appelezvous? Je m’appelle Wahid Chrabakh. I don’t speak English. I’m the new driver. Et vous. Je ne parle pas anglais. oui. C-H-R-A-B-A-K-H. Nouveau! Le nouveau chauffeur. I’m waiting! Finally! I was waiting for you. Ah. I’m Tunisian. You are Ms. Are you French? No. that’s correct. C-H-R-A-B-A-K-H. je suis le nouveau chauffeur. Excusez-moi. n’est-ce pas? Oui. yes. Pardon? Je ne comprends pas. Oh! Excusez-moi! Je ne comprends pas. De Bizerte. I’m the new chauffeur. I don’t speak English. I was waiting for you. Action Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Enfin vous voilà! Je vous attendais. From Bizerte. I’m from Tunisia. Pardon? Je viens de Tunisie. And you. Je ne parle pas français. je viens de Tunisie. Where are you from? I’m from the US. you are the chauffeur of the Solanes Company? Uh-huh. Ça ne fait rien. je suis Tunisien. aren’t you? Yes. Je ne parle pas anglais. Ah! Chrabakh. Wahid Chrabakh. Finally—there you are. Oh! I’m sorry! I don’t understand. Moi. D’où venez-vous? Je viens des États-Unis. Excuse me? I’m from Tunisia. Je suis le nouveau chauffeur. Je comprends. Sorry. That’s OK.

Je prendrai un sandwich au jambon. Serveuse Mme Thomas Serveuse 30 . OK! Waiter. Hmm. Excellent. Draft? Yes. one draft. Et moi. Quels sandwichs? Le croque-monsieur. du café et de l’eau minérale. Bon! Madame. du vin. Ah. unflavored. mesdames. Sylvie? Un thé. Aha. salads. I have to eat at my sister’s tonight. Very good. Qu’est-ce que vous avez à manger? Nous avons des sandwichs. one unflavored tea and a beer. I don’t drink alcohol. ladies. Une pression? Oui. and peanuts. un thé nature. As for myself. What kind of sandwiches? Grilled ham and cheese.LEARN TO SPEAK FRENCH At a Café Dialogues Story Robert Serveuse Robert Mademoiselle! Qu’est-ce que vous avez à boire? Nous avons de la bière. Hmm. Parfait. wine. une pression et des cacahuètes. Je prendrai une bouteille de vin et une carafe d’eau. un thé nature et une bière. What do you have to eat? We have sandwiches. Bien. I’m thirsty. Serveuse Robert Serveuse Robert Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Qu’est-ce que vous prenez. Waitress! What do you have to drink? We have beer. Je ne bois pas d’alcool. j’ai très soif! Je voudrais une bière. and cheese sandwich. merci! Je dois dîner chez ma sœur. c’est ça. J’ai également faim. je suis au régime. le sandwich au jambon et le sandwich au fromage. Très bien. I’m also hungry. Tea? Yes. bon. and mineral water. that’s right. All right. ham sandwich. I’ll have a ham sandwich. et puis. Do you want anything to eat? No. des salades et des soupes. Sylvie? A cup of tea. What will you have. I would like a beer. Vous voulez manger quelque chose? Non. I’m on a diet. Un thé? Oui. I’ll have a bottle of wine and a carafe with water. thanks. and soups. and besides.

Elle y travaille pour une compagnie allemande.Everyday Life The Family Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Qu’est-ce que c’est? C’est une photo de ma famille. As-tu des frères? Non. la sœur de mon père. C’est ma tante. my father’s sister. She’s working there for a German company. Elle a l’air très intéressante. is that your mother? No. Who’s this? This is my father. Tu as une famille charmante. mais voici ma sœur Nicole. What does he do? He teaches math at the university of Boston. ma mère est morte. 31 . C’est qui. Where does she live? In Munich. You have a charming family. My mother is dead. Do you have any brothers? No. Quel âge a-t-il? Il a cinquante-trois ans. Et la femme à côté de ton père. And the woman next to your father. Elle habite où? À Munich. ça? C’est mon père. This is my aunt. She looks very interesting. What is this? This is a photo of my family. How old is he? He’s fifty-three. c’est ta mère? Non. but this here is my sister Nicole. Qu’est-ce qu’il fait? Il enseigne les mathématiques à l’université de Boston.

Et cet enfant-là? C’est la fille d’Alain. ma sœur Suzie et la cadette. Look. Regardez. You can say that again. Alain. I have a photo of my family. Nicole. Elle y travaille pour une compagnie allemande. J’ai une photo de ma famille. and the youngest. I received news from my family. Nicole. his wife Martine. Il ne part qu’en août. she’s single. my sister Suzie. Voici l’ainé. Votre famille est très internationale. And this child? That’s Alain’s daughter. My father has accepted a position in Boston. Ça vous pouvez le dire. sa femme Martine.LEARN TO SPEAK FRENCH The Family Dialogues Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas J’ai eu des nouvelles de ma famille. Alain. What will he be doing there? He will be teaching math. Mon père a accepté un poste à Boston. Your family is very international. Où habite Nicole? Elle habite à Munich. Here’s the oldest. He doesn’t leave until August. Will you see him before he leaves? I think so. elle est célibataire. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Je pense que oui. Where does Nicole live? She lives in Munich. She works there for a German company. Est-elle mariée? Non. Qu’y fera-t-il? Il va enseigner les mathématiques. Is she married? No. Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 32 .

No. What happened? I got two tickets and had an accident today. Tu n’as rien. Aha. Qu’est-ce qui ne va pas? J’ai eu une journée terrible. Qu’est-ce qui s’est passé? J’ai eu deux contraventions et une collision aujourd’hui. non. I didn’t get hurt.Everyday Life Traffic Mishaps Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Salut Robert. Est-ce que l’agent t’a donné une amende? Oui—une amende de 75 FF. no. Tell me. And the accident? This young man ran a red light. j’espère? Non. Raconte-moi l’histoire. Plus de 500 FF. Je n’ai rien. You didn’t get hurt. Il ne s’est pas blessé au moins? Heureusement il n’a rien eu. He didn’t get hurt. He hit my car and dented the left fender and the door. Robert. Good. Oh my gosh. Mais ma voiture … Hi. C’était cher? Très cher. non. Ah bon. Comment as-tu eu la première contravention? J’étais garé et le temps de mon parcmètre avait expiré. And the second ticket? I exceeded the speed limit on the expressway. no. How did you get the first ticket? I was parked and my parking meter had expired. Tell me the story. Bon. Was it expensive? Very expensive. Did the policeman give you a fine? Yes—a fine of 75 francs. What’s wrong? I had a terrible day. But my car … Martine Robert 33 . More than 500 francs. I hope. I hope? Thankfully he wasn’t hurt. Et la deuxième contravention? J’ai dépassé la limite de vitesse sur l’auroroute. Il est rentré dans ma voiture et il a abîmé l’aile gauche et la portière. Oh là là. Mais dis-donc. Et l’accident? C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge.

À partir de maintenant. Je suis américaine. 130 kilomètres à l’heure. En tout cas. alors. you’re not hurt? Would you give me your driver’s licence? And why did you run the red light? I didn’t see it. Ça suffit. Et vous. madame l’agent. THE SECOND TICKET Your papers. je pensais à autre chose. du calme. bon. Vous savez quelle est la limite de vitesse sur l’autoroute? Oui. Your license is expired. give me your passport! Here. C’est clair. Un quoi? Un constat. Do you know what the speed limit is on the expressway? Yes.LEARN TO SPEAK FRENCH Traffic Mishaps Dialogues Action Mme Thomas Agent1 Mme Thomas Agent1 Mais monsieur l’agent. s’il vous plaît. I’ve learned my lesson.V. In any case... please. calm down. et alors? En retard ou non. Votre parcmètre est expiré. mais regardez cette voiture! Du calme. monsieur l’agent . registration. vous n’avez rien? Voulezvous me donner votre permis de conduire? Et pourquoi avez-vous brûlé le feu rouge? Je ne l’ai pas vu. Here. AFTER THE COLLISION Look. What? An accident report. moi. officer. I am an American. don’t worry about it! You’re kind. APRÈS LA COLLISION Regardez.. Ah. carte grise. donnez-moi votre passeport! Voilà. S. so what? Late or not. ne vous en faites pas! Vous êtes gentil. From now on I’m taking the metro! Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas 34 . Voici. LA FEMME PLEURE Ce n’est rien. Vous êtes américaine? Oui. officer… That’s enough. LA DEUXIÈME CONTRAVENTION Vos papiers. Fill out a report. how did you know? I am used to these things. Your papers. permis de conduire. Ah! Vous étiez en retard. don’t get upset. 130 kilometers per hour. and I was thinking about something else. madame. All right. Vos papiers. THE WOMAN CRIES It’s nothing. et puis. j’ai compris. ne vous énervez pas. driver’s license. madame. officer. Do you understand? Since I was late. Faites un constat. pièce d’identité. j’ai oublié et . non? Comme j’étais en retard.. And you. I forgot and… Ah! You were late. je prends le métro! But officer. Are you American? Yes. then. ma’am. madame l’agent. vous avez une amende..P. you have a fine. please. comment le savez-vous? Oh. just look at this car! Calm down. ma’am. j’ai l’habitude. identification.

samedi sera le premier Mai. And then there are traffic jams everywhere. Que penses-tu de ma nouvelle voiture? Elle est formidable. I hate demos. Besides. Pourquoi ça? Parce qu’il y a trop de monde dans les rues. Ce sera beaucoup plus agréable. 35 . Listen. Ce jour-là il y a toujours des manifs. Écoute. I have to get to the train station. Will you take me? Get in! Does it bother you to sit in the back? No. Je déteste les manifs. On that day there are always demonstrations. Saturday is May first. mon amie Yvette m’a invité à un pique-nique à deux à la campagne. Robert. Robert. not at all. je dois aller à la gare.Everyday Life Labor Day Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Robert Martine Robert Salut. What do you think of my new car? It’s great. D’ailleurs. my friend Yvette invited me to a picnic for two in the country. Tu quittes la ville ce week-end? Oui. Hey. Why is that? Because there are too many people in the streets. That will be much more pleasant. Tu m’emmènes? Monte! Ça te gênes de t’asseoir à l’arrière? Non. Et puis il y a des embouteillages partout. You’re leaving town for the weekend? Yes. pas du tout.

there are always demos on May 1st. Yes. it’s Labor Day. Usually. il y a toujours des manifs le premier mai. it’s about time! Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre 36 . Ce n’est pas trop tôt! What’s going on? Look at that! We can’t move! What a traffic jam! It’s unbelievable. Eh bien. c’est la fête du travail. In the United States. c’est en septembre. pourtant! Le premier mai? Oui. nous en général. May 1st? Yes. Des manifestations. Ce n’est pas le premier mai. Et vous aussi. Aux ÉtatsUnis. And it’s not even May 1st. Do you have a lot of demonstrations. je veux dire. we go on a picnic. nous allons en pique-nique. Oui. Labor Day is in September.LEARN TO SPEAK FRENCH Labor Day Dialogues Action Pierre Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre Mais que se passe-t-il? Regardez ça! On ne peut pas avancer. I mean. le Labor Day. look! We’re moving. vous avez beaucoup de manifs? Non. too? No. demonstrations. Well. Quel embouteillage! Mais c’est incroyable. regardez! On avance. Hey.

19h30 c’est impossible.Everyday Life Dining Out Dialogues Story Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Allô? Restaurant Caravelle. 7:30 p. 7:30 p.m. la semaine prochaine. Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel 37 . that’ll work. I’d like to make a reservation for Wednesday.m. Hello? Restaurant Caravelle. Wednesday the eleventh. T-H-O-M-A-S. Demain? Non. next week. Your name. Would 8:00 p. Voyons. Let’s see. Votre reservation est enregistrée. Je voudrais faire une réservation pour mercredi. s’il vous plaît? Thomas. Très bien. You have a reservation. mercredi onze. pour le onze.. 19h30. that is impossible.m. Very good. T-H-O-M-A-S. Votre nom. Hi. deux personnes… Je suis désolée. be acceptable Yes. for the eleventh. Bonjour. two people… I’m sorry. For what time? For 7:30 p. please? Thomas. Tomorrow? No. Et pour combien de personnes? Pour deux personnes. ça va. Très bien.m. Pour quelle heure? Pour 19h30. And for how many people? For two people. Very good. Est-ce que 20h00 vous conviendrait? Oui.

that’s right. il y a deux ans.m. Our dinner is starting off nicely. Un jour peut-être. That’s perfect. ma’am. Good evening. nous voudrions une demi-bouteille de St. Ms Thomas. Bonsoir. for Wednesday. Pour les vins. Are you going to start with an aperitif. Very good. madame. madame. By the way. le tournedos? À point. notre dîner s’annonce très bien. Voici la carte. January 11. Pour moi des œufs à la russe. Mme Thomas. And for you. et ensuite? Ensuite je voudrais les coquilles St. Vous avez choisi les vins? Oui. and after that? After that I’ll have the scallops. voilà pour le mercredi 11 janvier à 20h00! Oui. deux kirs. avez-vous déjà mangé à la Tour d’Argent? Oui. Two kirs then. j’y ai déjeuné une fois. a kir. Bonsoir. À propos. sir? I’ll have the vegetable platter and the steak. Medium or medium rare for the steak? Medium. please? Thomas. Eh bien.LEARN TO SPEAK FRENCH Dining Out Dialogues Action Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Pierre Mme Thomas Maître D’hôtel Garçon Mme Thomas Garçon Mme Thomas Garçon Pierre Garçon Pierre Garçon Sommelier Pierre Bonsoir. Très bien. Pierre? Oui. vous êtes prêts à commander? Ah oui. Oh. It’s a terrific restaurant but so expensive. Émilion for the lady. un kir. Of course. Prenez-vous un apéritif. Good evening. Good evening. we would like a half bottle of St. Vous avez une réservation? À quel nom. too expensive. Do you have a reservation? What name. Have you selected the wines? Yes. Very good. C’est parfait. really. T-H-O-M-A-S. have you ever had dinner at La Tour D’Argent? Yes. Very good. monsieur. trop cher. Très bien. À point ou saignant. vraiment. s’il vous plaît? Thomas. For me Russian eggs. Alors. I’ll send the wine steward. T-H-O-M-A-S. c’est ça. Et pour vous. I’ve never eaten there. I’ll send the waiter. Here is the menu. monsieur? Je prends l’assiette de crudités et un tournedos. Pierre? Yes. Yes. and a half-bottle of Pouilly-Fuissé for me. Sommelier Pierre Mme Thomas Pierre 38 . I ate there once two years ago. Are you ready to order? Yes. Je vous envoie le garçon. je vous envoie le sommelier. sir. C’est un restaurant formidable mais tellement cher. Please follow me. Je n’y ai jamais mangé. ma’am. Ah oui. Veuillez me suivre. For the wine. at 8:00 p. Oh. Maybe one day. Jacques. C’est parfait. Émilion pour madame. et une demie de Pouilly-Fuissé pour moi.

je crois. I recommend you take only light tea and toast. What’s wrong today? I’m not feeling well. J’ai mal à l’estomac. Robert Médecin Robert 39 . That explains everything. Avez-vous de la fièvre? Un peu. Depuis quand êtes-vous malade? Depuis hier soir. Je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. I have a stomach ache.Everyday Life Under the Weather Dialogues Story Médecin Robert Médecin Robert Médecin Robert Médecin Qu’est-ce qui ne va pas aujourd’hui? Je ne me sens pas bien. Avez-vous mal à la tête? Non. Ne vous inquiétez pas. Since when have you been sick? Since last night. Voyons. 37 degree Celsius. Ça explique tout. Are you running a fever? A little. That’s normal. You’re not running a fever. I ate too much. Je vais vous faire une ordonnance. Do you have a headache? No. I think. I’m going to write you a prescription. Don’t worry. C’est normal. Vous n’avez pas de fièvre. Ah bon. Merci. Aha. Thank you. J’ai trop mangé. 37º C.

but I think that I ate too much last night. Maybe you have a liver problem. Ah oui. Et puis. Mais où sont les comprimés? Je viens de vous les donner. Merci bien. Yes. madame. Vous les avez mis dans votre poche. I don’t know. Écoutez. Thanks very much. May I help you? Hello. That’ll be 32 francs then. ça fait donc 32 FF. But where are my tablets? I just gave them to you. Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste 40 . here they are. I’ll give you these tablets. And I recommend that you only have light tea and toast. Oh.LEARN TO SPEAK FRENCH Under the Weather Dialogues Action Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Madame? Bonjour. Listen. Merci. Excusez-moi. You put them in your pocket. je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. Bon. les voilà. I have an upset stomach. my. Ah bon! Eh bien. je ne me sens pas très bien. J’ai mal à l’estomac. ma’am. Oh là là. Vous avez peut-être mal au foie. mais je crois que j’ai trop mangé hier soir. Je ne sais pas. je vais vous donner ces comprimés. I don’t feel very well. Excuse me. I see! Very well. Thank you.

How old was he? I’d say about 20 years old.Everyday Life Reporting a Theft Dialogues Story Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Quelqu’un m’a volé mon sac. À peu près 1. Was he big or slender? Rather slender. When? Two hours ago. Bien. He was big. Quand? Il y a deux heures. Someone stole my bag. 41 . Quel âge avait il? Je dirais environ 20 ans. Remplisssez ce formulaire. Il était grand. Fill out this form. Can you describe the thief? Yes. Est-ce qu’il était gros ou mince? Plutôt mince. And his hair? He had long hair.90 m. Where? In the Sebastopol station.9 meters tall. Où ça? Dans la station Sébastopol. Vous vous souvenez de la couleur des cheveux? Je crois qu’il avait les cheveux blonds. About 1. Et les cheveux? Il avait les cheveux longs. Do you remember his hair color? I think he had blond hair. Well. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui.

it’s unlikely. c’est plus grave. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. Bon. When and where? This morning at around ten in the Sebastopol station. Yes. You have to go to your consulate and request a new passport. rather slender. Vous devez aller à votre consulat et demander un nouveau passeport. apartment keys…oh. And what did you lose? My money. Ma’am? Someone stole my bag. credit cards. We’ll call you if we find your things. et j’ai oublié—mon passeport était dedans aussi. He was tall. On va vous appeler si nous retrouvons vos affaires. je comprends. longs et bouclés. and he had long blond and curly hair. that’s more serious. Il était grand. Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas 42 . your passport. Mais je dois vous dire que cela est peu probable. Hm. Remplisssez ce formulaire. Fill out this form. Oui. les clés de mon appartement… ah. Can you describe the thief? Yes. votre passeport. Il avait environ 20 ans. and I forgot—my passport was in it as well.LEARN TO SPEAK FRENCH Reporting a Theft Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Madame? Quelqu’un m’a volé mon sac. Et qu’est-ce que vous avez perdu? Mon argent. plutôt mince et il avait les cheveux blonds. I understand. Quand et où? Ce matin vers dix heures à la station Sébastopol. But I have to tell you. mes cartes de crédit. He was about 20 years old.

Is that a film by Tati? No. Tu veux aller au cinéma ce soir? Quel film y a-t-il? “Coup de Torchon.m. mais j’y suis allée la semaine dernière. not at all. Ah bon. I hope I’m not interrupting you? No. pas du tout. Hi. I don’t know him. thanks.” C’est un film de Tati? Non. This is Robert. Je ne te dérange pas. Till tonight then. J’étais en train de lire le journal. Je ne vous dérange pas. Bon.Everyday Life An Evening Out Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Salut Martine. Oh. pas du tout. Bon.-Germain.-Germain. He’s an excellent director. I was reading the newspaper. j’espère. Thanks. Good. Action Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Bonjour. How are you? Just great. alors. but I went to see it last week. OK. Oh. Oh non. Je ne le connais pas. C’est un excellent réalisateur. À quelle séance veux-tu aller? À la séance de 20h30? Où se retrouve-t-on? Dans le café à côté du cinéma Publicis St. j’espère? Mais non. Where do we meet? In the cafe next to the movie theater Publicis St. Ah bon! Vous voulez aller au cinéma ce soir? On y passe “Coup de torchon” de Tavernier. Do you want to go to the movies tonight? What’s playing? Clean Slate. À ce soir. c’est de Tavernier. très bien. Hello. comment allez-vous? Mais. merci. showing. am I? Oh no. C’est Robert. What show do you want to go to? To the 8:30 p. it’s by Tavernier. Oh! C’est dommage! Comment l’avezvous trouvé? Hello. Martine. not at all. I see! Do you want to go to the movies this evening? They’re showing “Clean slate” by Tavernier. Ah. Robert. Salut Robert. I’m not disturbing you. Oh! That’s a shame! What did you think? (continued on next page) 43 Mme Thomas Sylvie . Merci.

in front of the main entrance? Fantastic. Qui s’occupe des billets? Je passerai les prendre demain. À quelle séance? À la séance de 20h30. then. at 8:30 p. D’accord. l’écrivain provençal. See you tonight.LEARN TO SPEAK FRENCH An Evening Out Dialogues Action (continued) Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Excellent. à 20h30. Which show? The 8:30 p.m. Never heard of him. Quand et où nous retrouvons-nous? Euh. No. À ce soir. In any case.m. they’re performing “L’Arlésienne” Tuesday. L’Arlésienne? That’s by Gounod. Let’s see. It plays at the Publicis Saint-Germain. on peut aller voir le dernier film d’Isabelle Adjani. Mais oui. show. All right. why not next week? OK. what’s playing? Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 44 .. it starts at 9:00 p. Who’s taking care of the tickets? I will pick them up tomorrow.m.m. AFTER THE FILM YOU DISCUSS YOUR PLANS FOR AN OUTING How about going to the Opera one day? Of course. I’ll be in the neighborhood. la musique est de Bizet et l’histoire est d’Alphonse Daudet. APRÈS LE FILM VOUS DISCUTEZ DE VOS PROJETS POUR UNE SORTIE Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Si on allait à l’Opéra un jour. Excellent! If you want. pourquoi pas la semaine prochaine? D’accord. Say. We can meet at the cafe next door around 7:30 p. Ah. and Thursday. L’Arlésienne? C’est de Gounod. we can go see the latest film with Isabelle Adjani. Il passe à Publicis Saint-Germain. Wednesday. C’est une bonne idée. En tout cas. on y joue “l’Arlésienne” mardi. the writer from Provence. devant l’entrée principale? Formidable. je vais dans le quartier. Nous pouvons nous retrouver au café d’à côté vers 19h30. the music is by Bizet. ça commence à 21h00. and the story is by Alphonse Daudet. alors. Je ne le connais pas. qu’est-ce qu’on y joue? VOUS CONSULTEZ “PARISCOPE” Tiens. Voyons. Mais non. When and where will we meet? Uh. Si vous voulez. That’s a good idea. mercredi et jeudi.

je suis invité chez l’un de mes collègues. Thank you. Hello Robert! How elegant you look tonight! Yes. entrez. I’ll buy one. come in. AT THE GILLETTE FAMILY’S HOME Hello. Alain.Everyday Life An Invitation Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Salut Robert! Que tu es élégant ce soir! Oui. Gillette Bonjour. The French don’t invite people over to their house often. She’s setting the table. Tu en as de la chance. Chantal. Les Français n’invitent pas très souvent chez eux. C’est une excellente idée. Really? Why not? Because they make a big to do when they have guests. I’m invited to one of my colleagues. CHEZ LA FAMILLE GILLETTE M. Merci. À propos. Et mon fils. Robert 45 . dear friend. où est ton bouquet de fleurs pour la maîtresse de maison? Un bouquet de fleurs? Je n’y avais même pas pensé. Here. Ah bon? Et pourquoi pas? Parce qu’ils font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. Quelles belles fleurs! Je vais les donner à ma femme. Je vais en acheter un. where is your flower bouquet for the hostess? A flower bouquet? I hadn’t even thought of that. I’d like to present to you my daughter. Chantal. By the way. Elle est en train de mettre la table. Je voudrais vous présenter ma fille. And my son Alain. come in. You’re lucky. Gillette Robert M. Tenez. That’s a great idea. What pretty flowers! I’ll give them to my wife. cher ami. entrez.

et mon fils. She is setting the table. Chantal. Merci. rue de Javel. Passons au salon prendre un apéritif. Alain.LEARN TO SPEAK FRENCH An Invitation Dialogues Action Mme Thomas 118. Elle est en train de mettre la table. YOU PRESENT THE FLOWERS Why. Gillette Mme Thomas M. Où est la lumière? Ah. Javel Street. Where is the light switch? Ah. Thanks. and my son. Gillette 46 . Tenez. Oh well! Here we go! YOU KNOCK ON THE DOOR Hello. Gillette Bonjour. entrez. 118. Je voudrais vous présenter ma fille. Enfin! Allons-y! VOUS FRAPPEZ À LA PORTE M. Au cinquième étage et il n’y a pas d’ascenseur. these flowers are magnificent! I am going to give them to my wife. VOUS OFFREZ LES FLEURS Mais ces fleurs sont magnifiques! Je vais les donner à ma femme. Quel grand appartement! Oh! Pas si grand que ça. come in. I would like to introduce to you my daughter. entrez. voilà. Mme Thomas M. come in. and there is no elevator. Let’s move to the living room and have a drink. here it is. there. Chantal. Here. On the sixth floor. Alain. What a big apartment! Oh! It’s not so big. c’est ici.

A tip of five francs! What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. Très bien. On vous fait les ongles? Oui. Bonjour. Qu’en pensez-vous? C’est magnifique. Hello. un shampooing et une coupe. Regardez. Here. J’ai rendez-vous à 10h30. Sylvie Magret. that one! I’m fed up working here! 47 . On vous fait un shampooing? Oui. I have an appointment for 10:30. Very well. s’il vous plaît. ma’am. please. Combien voulez-vous que je coupe? À peu près deux centimètres. this is for you. Sylvie Magret. Will you have a manicure? Yes. Comme ça? Oui. c’est pour vous.Everyday Life At the Hair Salon Dialogues Story Sylvie Réceptionniste Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Bonjour. Like this? Yes. That’s perfect. a shampoo and a haircut. Un pourboire de 5F! Mais pour qui me prend elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par dessus la tète de travailler ici! Hi. How much should I cut? About two centimeters. madame. C’est parfait. Look. Will you have a shampoo? Yes. Voici. What do you think? It’s magnificent.

. madame. Tenez. ma’am. It’s for a haircut and styling. Réceptionniste Mme Thomas Réceptionniste Coiffeur Mme Thomas Coiffeur 48 . Ah. Stéphane. Hello. j’arrive.. Mais pour qui me prend-elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par-dessus la tête de travailler ici et puis. hein. Pas aujourd’hui. Stéphane. and. mais oui! Voilà votre nom. OK. merci. your customer is waiting for you! OK. C’est pour une coupe et un brushing. votre cliente vous attend! Bon. Ah. What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. merci.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Hair Salon Dialogues Action Réceptionniste Mme Thomas Bonjour.m. madame. de toute façon. Will you have a shampoo? No. Stephane will be with you in a moment. VOUS VOUS ASSEYEZ ET ATTENDEZ Coiffeur Non. Here’s a Paris-Match. mais vous avez vu ça? Un pourboire de 5 francs. Not today. thanks. Just a haircut and styling.. On vous fait un shampooing? Non. ma’am. Bonjour. Stephane. thanks. YOU SIT AND WAIT Did you see this? A tip of five francs. Madame Thomas. bon. On vous fait les ongles? Non. that one! I’m fed up with working here. yes! Here’s your name. voilà un ParisMatch. I’m coming. Will you have a manicure? No. That’s perfect.. Hello. Have a seat. Asseyez-vous. Juste une coupe et un brushing. Ms Thomas. J’ai rendez-vous à deux heures et demie. in any case… uh… Stephane. I have an appointment for 2:30 p. C’est parfait. Stéphane sera avec vous dans un instant.

Everyday Life Finding an Apartment Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Salut Robert. the living room. un petit frigo et une cuisinière. mais je vais acheter un microondes. Is it a modern building? No. Est-ce qu’il y a un balcon? Non. Is the kitchen furnished? No. mais Sylvie m’a déjà offert une armoire. unfortunately not. L’appartement se trouve à quel étage? C’est au quatrième étage. but Sylvie already offered me a wardrobe. malheureusement. How many rooms are there? Let’s see. ça va? Ça va pas mal du tout. c’est un immeuble classé. a refrigerator and a stove. And when will I be able to visit you in your new apartment? I move in three days. Et quand est-ce que je peux te rendre visite dans ton nouvel appartement? J’emmenage dans trois jours. and the kitchen. the bathroom. Est-ce que c’est un immeuble moderne? Non. but I’ll buy a microwave. Combien de pièces y a t-il? Voyons. Does it have a balcony? No. Est-ce que la cuisine est équipée? Non. how’s it going? Not bad at all. I’ve just rented a great apartment. la salle de séjour. une chambre. Félicitations! Hi Robert. That makes two rooms plus the kitchen. it’s on the historic register. As-tu des penderies? Non. Ça fait deux pièces plus la cuisine. la salle de bains. Congratulations! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 49 . What floor is the apartment on? It’s on the fifth floor. Do you have any closets? No. Je viens de louer un super appartement. one bedroom.

J’avais un autre rendez-vous. Yes. Oui. plus one month’s rent. I was waiting for you. Elle n’est pas équipée? Non. c’est un immeuble classé. Excuse me.300 FF par mois. voilà la chambre et la salle de séjour. Visitons l’appartement. and you have room to put in a range and a refrigerator. je vous attendais. mais il y a un chauffe-eau à gaz. Here’s the entrance. et vous avez de la place pour mettre une cuisinière et un frigidaire. Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent 50 . good! And the kitchen is over here. vous voilà! Bonjour. there you are! Hello. mais vous pouvez installer une armoire. Ah. Ce n’est pas grand mais c’est charmant. I’m a little late. Ah. 300 francs! And how much do I have to pay now? You have to pay two months’ deposit.300 francs per month. one month’s commission to the agency. Ah. but there is a gas water heater. 300 FF! Et combien faut-il verser? Vous devez payer deux mois de caution. Ah. it’s a historical building. Ah. Ça n’a pas d’importance. plus un mois de loyer. Voilà l’entrée. un mois de commission à l’agence. It’s not furnished? No. It’s not big. but you can put in a wardrobe. plus les charges. but it’s charming. je suis un peu en retard. There’s no closet? No. What is the rent exactly? 4. It doesn’t matter. I had another appointment. Excusez-moi. Il n’y a pas de penderie? Non. Quel est le loyer exactement? 4. bon! Et la cuisine est par ici. Let’s visit the apartment. plus utilities. there’s the bedroom and the living room.LEARN TO SPEAK FRENCH Finding an Apartment Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Ah.

Où allons nous mettre l’armoire? Dans ce coin. And the desk and book shelves? All that goes into the living room. La table et les chaises vont où? Mettez-les dans la salle de séjour. et voici pour votre peine. it’s too small. put all of that into the living room. Vous pouvez signer le bon de livraison. C’est tout. O. please? O. Hello. Et toutes ces boîtes? Hm. mettez-les toutes dans la salle de séjour. I’m going to paint it.K. That’s all. And the bed and the dresser? Put them in the bedroom. Where do we put the wardrobe? In that corner. I’ll deal with that later.Everyday Life Moving Day Dialogues Story Livreur Bonjour. Isn’t that a bit heavy for you? Between the two of us it’ll be all right. On top of the papers? Yes. Le bureau et les étagères? Tout ça va dans la salle de séjour. and here’s something for the trouble. Et le lit et la commode? Mettez-les dans la chambre. Can you sign this receipt for delivery. Nous allons d’abord monter votre armoire. Elle n’est pas un peu lourde pour vous? À nous deux ça ira. Nous venons livrer vos meubles. Sur les journaux? Oui.. And what about all these boxes? Hmm. il est trop petit. Can you bring it up in the elevator? No. And where do we put the table and chairs? Put them in the living room. monsieur. sir.K. Est-ce que vous pouvez la monter par l’ascenseur? Non. Bon. We’re here to deliver your furniture. Je vais la peindre. First we’ll bring up your wardrobe. s’il vous plaît? D’accord. Je m’en occuperai plus tard. Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert 51 .

Ah. sur les journaux. yes! Come in. Vous allez pouvoir la monter? Oh. I see! Do you want to sign this receipt for delivery. Paul! It’s here. On the newspapers? Yes. L’ascenseur est trop petit. Hey. et voici pour votre peine. in this corner. The elevator is too small. Oh. je vois! Vous pouvez signer le bon de livraison. It will be fine with the two of us. Nous venons livrer l’armoire. I am coming down. on the newspapers. Eh. Are you going to be able to bring it up? Oh. 52 . Oh. yes. je vais la peindre. C’est la Samaritaine. dans ce coin. À nous deux. I don’t know what color yet. Mon camarade attend en bas. I am going to paint it. We’ve come to deliver the wardrobe. Good morning. please? O. Paul! C’est bien ici.LEARN TO SPEAK FRENCH Moving Day Dialogues Action Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Bonjour. Ah.. ça ira. oui! Entrez. THEY BRING THE WARDROBE UP TO THE SECOND FLOOR I would like to put it here. Je descends.K. and here’s something for the trouble. My buddy is waiting down below. madame. Sur ces journaux? Oui. Je ne sais pas encore de quelle couleur. oui. ILS MONTENT L’ARMOIRE AU 2ÈME ÉTAGE Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Je voudrais la mettre ici. ma’am. It’s the Samaritan. s’il vous plaît? D’accord.

What did you do? First I tried to open the door with my neighbor’s key. Rien à faire. Pauvre Robert! Hello? Hello Martine. Raconte. And then? Then I went to see the housekeeper. et la porte s’est fermée. cette bêtise m’a coûté 400 FF. me voici enrhumé. Robert? Sylvie told me you caught a cold. what happened? OK. pieds nus. trois fois. but she wasn’t home. Encore une histoire. Are you doing better today. Trois fois? Pourquoi ça? La première fois c’était occupé et la deuxième fois c’était le mauvais numéro. Ça va mieux aujourd’hui. Yes. mais elle n’était pas chez elle. Tell me. These last days I’m doing nothing but blunders. Another story. C’était lundi tôt le matin et je suis sorti pour chercher le journal en oubliant les clés. La clé du voisin—ça ne marche jamais. Oui. Robert? Sylvie m’a dit que tu as attrapé un rhume. Combien de temps il t’a fallu attendre? J’ai dû attendre plus de quarante minutes. Nothing doing. un coup de vent. qu’est-ce qui s’est passé? Bon. I have a cold. Yes. la gardienne a toujours un double. Here I was. How long did you have to wait? I had to wait 40 minutes. three times. Did you call a locksmith? Yes. She was at the hospital. Elle était à l’hôpital. On top of it. Me voici. Qu’est-ce que tu as fait? D’abord j’ai essayé d’ouvrir la porte avec la clé de mon voisin. Three times? Why that? The first time it was busy and the second time I got the wrong number. Was it expensive? Yes. Ces derniers jours je ne fais que des bêtises. Oui. a gust of wind and the door slams shut. As-tu téléphoné à un serrurier? Oui. The neighbor’s key—that never works. forgetting the keys. Poor Robert! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert . Et ensuite? Ensuite je suis allé voir la gardienne. Oui. Et hop. And wham.Everyday Life Locked Out Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. the housekeeper always has a duplicate. sur le palier. this blunder cost me 400 francs. Et en plus. C’était cher? Martine Robert Martine 53 Oui. Yes. barefoot on the landing. It was Monday early in the morning and I left to get the paper.

on vous envoie une voiture dans trois quarts d’heure environ. Please hold. S. première porte à droite. Your name? Thomas. Cela fera 400 FF de déplacement et de main-d’œuvre. We’re taking care of your call. Employée Mme Thomas Employée 54 . Mme Thomas. in the fourth district. rue de Sévigné dans le 4ème arrondissement. hold! THERE IS A LONG SILENCE Well.S. I am listening. we’ll send you a car in about 45 minutes. Ne quittez pas.S.O. Sévigné Street. My apartment is on the third floor. Your address.LEARN TO SPEAK FRENCH Locked Out Dialogues Action Standardiste Employée Mme Thomas Employée Mme Thomas S. I can’t get in. J’ai laissé ma clé chez moi. Je vous écoute. oui. Mon appartement est au 2ème étage. Allô. Repairs. please? It’s 42. first door on the right. Votre nom? Thomas. Réparations. I left the key in my apartment. On s’occupe de votre appel.O. yes. That’ll be 400 francs for the service call and the labor. Ne quittez pas! IL Y A UN LONG SILENCE Employée Employée Bon. Votre adresse. Je ne peux pas entrer et j’ai besoin d’un serrurier. Hello. Ms Thomas. s’il vous plaît? C’est le 42. Please. and I need a locksmith.

She takes a walk every day at the same time. I’ll call the fire department. Take the stairs.Everyday Life Fire! Dialogues Story Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Vous ne sentez rien? Si. je vais appeler les pompiers. évanouie. I saw her leave with her little dog. Do you smell something? Yes. Je l’ai vue sortir avec son petit chien. D’accord. Qu’allez-vous faire? Je vais faire évacuer l’immeuble. Fortunately. Ne prenez pas l’ascenseur. asphyxiée. No. Au secours! Au secours! Restons calmes. OK. Elle se promène tous les jours à la même heure. J’ai peur qu’elle soit chez elle. she’s perhaps in there. Heureusement. Mais qu’est-ce qu’il faut faire? D’abord il faut appeler les pompiers. Durand’s place. unconscious. Durand. But Mrs. Quel est le numéro des pompiers? C’est le dix-huit. What will you do? I will evacuate the building. I doubt that she’s back. Don’t take the elevator. Ça vient d’où? Ça vient de chez Mme Durand. Mais Mme Durand. I think. Where’s it coming from? It’s coming from Mrs. Non. Help! Help! Let’s stay calm. I smell smoke. je crois. Martine Voisine Martine Voisine 55 . Je doute qu’elle soit de retour. Descendez par l’escalier. What’s their number? It’s 18. suffocated. But what should we do? First we have to call the fire department. je sens une odeur de brûlé.

Fainted! Asphyxiated! Call the fire department. Hurry up! Maybe Mrs. et surtout restez calme. Let’s call the fire department. let’s stay calm. It’s coming from Mrs. Je vais faire évacuer l’immeuble. Évanouie! Asphyxiée! Appelez les pompiers. C’est le 18. I am going to evacuate the building. Surtout.LEARN TO SPEAK FRENCH Fire! Dialogues Action Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Regardez! Il y a de la fumée. Don’t worry. On devrait avertir les voisins. Vous avez raison. Ne vous inquiétez pas. Vite alors! Mme Durand est peut-être chez elle. Durand is at home. Look! There is smoke. I am going to get everyone out. Je vais faire sortir tout le monde. Don’t take the elevator. You’re right. Above all. Ne prenez pas l’ascenseur. Descendez par l’escalier. restons calmes. Durand’s apartment. 56 . We should notify the neighbors. Appelons les pompiers. and above all stay calm. All right. Go down the stairs. D’accord. Ça vient de chez Mme Durand. The phone number is 18.

father—père is masculine).) Sylvie cherche des cadeaux pour ses nièces. that is. It is always best to learn the gender of the noun when you first encounter it. does nothing if the noun already ends in -s or -x. 57 . MASCULINE un cadeau des cadeaux un hôtel des hôtels a gift gifts a hotel hotels FEMININE une pomme des pommes une avenue des avenues an apple apples an avenue avenues When des is followed by a vowel sound. ideas. they have a grammatical gender.) Pierre achète une baguette. or person is said to be in the SINGULAR. the final -s is pronounced. (Pierre doesn’t buy a particular one. While in some instances the gender is related to the meaning of the noun (mother—mère is feminine. PL. French usually adds an -s to the noun. it does not necessarily indicate an inherently feminine or masculine quality of the noun. SING. but is looking for just any taxi stand around. Est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Is there a taxi stand around here? (The speaker is not looking for a particular taxi stand. PL.) Articles indicate the gender of the noun they modify as follows: SING. persons (people) are said to be in the PLURAL. A single thing. Pierre buys a baguette. (She has no particular presents in mind. idea. Several things. or transforms the ending (usually -al or -eau) into -aux or -eaux. To indicate that a noun is in the plural. Sylvie is looking for presents for her nieces.Grammar Topics NOUNS Gender of Nouns In French. all nouns are either masculine or feminine. Grammar Indefinite Articles The indefinite article is used to indicate nouns that are not specified in any special way.

This is called a liaison.) Le chauffeur de Mme Thomas est en retard. Bertrand is the house manager of the building. PL. Like any word that modifies a noun in some fashion. an object that is modified in some fashion or an object that stands for all objects of its kind. Mrs. l’avenue. Therefore.) present hotel fathers students (m.e. (The speaker dislikes ALL apples. l’hôtel).) 58 . because you cannot see whether it is le or la. Mme Bertrand est la gardienne de l’immeuble. gender will be given when you encounter such words for the first time in the Vocabulary section with the abbreviations (m. (Chauffeur is precisely defined—there is only one chauffeur for Mrs.) When a noun begins with a vowel sound (or an h. Thomas.) for feminine. When les is followed by a vowel sound. I don’t like apples.) Je n’aime pas les pommes. the article becomes l’ (i.) Où est la station de taxis? Where is the taxi stand? (The speaker knows that there is a taxi stand in the neighborhood. father student (m.) les mères les étudiantes mothers students (f.. (There is only one house manager for the building. the final -s is pronounced. Gender is not immediately apparent for this type of word.that is silent or mute in French).) for masculine and (f.LEARN TO SPEAK FRENCH Definite Articles When you first encounter a new noun in the vocabulary you will see it preceded by the words le or la.) presents hotels mother student (f. These are the forms of the definite article: MASCULINE le père l’étudiant le cadeau l’hôtel les pères les étudiants les cadeaux les hôtels FEMININE la mère l’étudiante Grammar SING. Thomas’ chauffeur is late. the definite article also indicates the gender and number of the noun it modifies. Mrs. Listen for it as you work with the program. The definite article is used to indicate a specific object.

Nous sommes en face de la rue. She works at the consulate. the articles un. Il est à côté du café. I would like some bread. Whenever one can count the items individually. “some” is expressed by des. it is contracted to au. Isabelle va prendre de la limonade. In front of masculine and feminine singular nouns starting with a vowel or silent h. Turn right at the red light. Elle travaille au consulat. > Je ne bois pas de vin. the French use de plus an article. to the. Isabelle will have some lemonade. I would like some country breads. from the. I’d like some coffee. Je voudrais du café. There is no change with la or l’. Negation of “Some” After verbs in the negative form. I do not drink wine.” When the preposition à precedes the article le. it is contracted to du. 59 . She’s waiting for the bus at the bus stop. Consider the following examples: Je bois du vin.Nouns Contractions with À and Le Au is a contraction of à+le— “at the.use de +l’ . Grammar Contractions with De and Le Du is a contraction of de+le— “of the. Elle est à la banque. Tournez à droite au feu rouge. and de l’ are replaced by de (or d’ if followed by a word beginning with a vowel or silent h-). There is no change with la or l’. It is next to the café. Je prends de l’eau.” When de precedes the definite article le. To express the notion of “some. des. when the items fall under the category of non-count nouns. Je voudrais des pains de campagne. > I drink wine.” the French often use a form of de plus article. de la. She is at the bank. in the. une. Elle attend le bus à l’arrêt. Je voudrais du pain. We are facing the street. du. I take some water.

EXAMPLES: Cette lampe ne marche pas. Grammar Je mange un sandwich. Leclerc.LEARN TO SPEAK FRENCH J’ai une voiture.” “these. It’s a daughter of Mr. > I have a car.” “those”) must agree in gender and number with the nouns they modify. Je préfère cet hôtel. Je ne mange pas de sandwich.” C’est formidable. > Il y a des hôtels. it’s not a daughter of Mr. C’est une fille de M. right? No. that is. MASCULINE FEMININE SINGULAR ce café cette lampe cet hôtel cette étudiante PLURAL ces cafés ces hôtels ces lampes ces étudiantes Cet is used in front of masculine nouns beginning with vowels or silent h-. We do not drink alcohol. > Je n’ai pas de voiture. I do not eat a sandwich. Nous ne buvons pas d’alcool. There are no hotels. This lamp is not working. ce n’est pas une fille de M. Leclerc. > There are hotels. After être the indefinite article is retained. Leclerc. Qu’est-ce que c’est? N’est-ce pas? That’s great. What is this? Isn’t that so? 60 . Il n’y a pas d’hôtels. > We drink alcohol. > Nous buvons de l’alcool. Leclerc. Demonstrative Adjectives Demonstrative adjectives (“this. as in the example cet hôtel.” “that. Ce is often used as an informal pronoun in the expression c’est— “that’s. I prefer this hotel. > Although this rule holds generally true. > I eat a sandwich. there are some exceptions. I do not have a car. n’est-ce pas? Non.

” “it. and elles often replace nouns in a sentence: Où est le restaurant? Where is the restaurant? Où sont les restaurants? Where are the restaurants? Il est là-bas.) Grammar Tu is used among friends and family members. ils. they we you they (m. Mary! Come back. Ils sont là-bas. as you will see in the following examples: The dog bites the cat. The house that we bought last year has fallen into the ocean. 61 . Y’all be good now. Mary comes back. use the formal address vous until you are offered the tutoiement— the use of the informal address.) it. elle.) they (f.” “she. The red cape is ugly. while vous is a polite way of addressing “you” (singular) as well as “you” (plural). f. you. You are good..PRONOUNS Subject Pronouns The subject can take on many different forms. We don’t want to know. Subject pronouns il. it (m.) on nous vous ils elles one. It is over there. that (m. “He.” and “they” are also used to replace proper names or things that have already been mentioned.) she. To be on the correct side. we. They are over there. it (f. The pronouns are as follows: je tu il elle ça I you he. Personal Subject pronouns are used when the subject is a person.

an idea. Direct object pronouns relate to subject pronouns as follows: SUBJECT je tu il elle nous vous ils elles DIRECT OBJECT me te le la nous vous les les In French. (What did she bring?) 3.” “at. Karen brought her a new dress. (See 4 and 6 in the examples above). direct object pronouns are generally placed before the verb to which they belong. Here are a few examples of direct objects in English: 1. a pronoun. Je vais vous rappeler.” “for. Did you know that you can fly direct to New York from here? (What did you know?) The direct object pronoun is used as a short cut in the language to replace a person or thing that is a direct object.” A direct object can be a thing. a person. I gave them the tickets. (Whom did we meet?) 5. I was waiting for you. Direct Object Pronouns Grammar A direct object answers the question “what” or “whom. Enfin. I gave it to them. They buy books for their children.” A direct object is NOT preceded by a preposition. such as “to. In French.” or “in. I had an idea. (What did I give them?) 7. (What do they buy?) 2. the same pattern takes place. You will call me back? Will you see him before he leaves? .LEARN TO SPEAK FRENCH Note that the noun “restaurant(s)” is replaced by the pronouns “it/they” as an answer to a question. We met them yesterday. I will call you back. We met Nancy and Harry at the train station. (Whom did we meet?) 4. although there is no form for “it. or even an entire phrase. je vous attendais.” You must decide between il(s) and elle(s) when referring to things (in the case of the restaurant—il). (What did I give them?) 6. Vous allez me rappeler? Vous le verrez avant qu’il ne parte? (votre père) 62 Finally. Here are a number of phrases that use a direct object pronoun. (What did I have?) 8.

I love them. on is also used to talk about the group. In English. do I) find a taxi? In casual speech. Je les adore. People speak English here. Can I smoke here? 63 .e.. Est-ce qu’on peut fumer ici? English spoken here. we express this notion through a variety of pronouns or the passive voice.. Jean-Jacques! On part? Excusez-moi. Grammar Do you have my key? No. Hey. in French it always requires the verb to be in the third person singular: Ici on parle anglais. Qu’est-ce qu’on fait ce soir? What are we going to do tonight? Note that regardless of how we might want to render on into English.” Comment trouve-t-on un taxi? How does one (i. Look at these little dogs. You can say that again. (le is used to reinforce the statement) Here are a few examples of how you might use direct object pronouns: Regarde ces petits chiens. I don’t have it.e. In Paris people are impatiently awaiting the arrival of the Beaujolais Nouveau. which allows the speaker to be all inclusive without having to implicate him or herself. In some cases. depending on the context: We speak English here. Eh. You speak (i. À Paris on attend avec impatience l’arrivée du Beaujolais Nouveau. Jean-Jacques! Are we leaving? Excuse me. All these phrases can be rendered into the same Ici on parle anglais. The larger context will clarify the meaning. on can also be used instead of “I. English spoken here. Pronoun On On is a very versatile pronoun. are supposed to speak) English here. je ne l’ai pas.Pronouns Ça vous pouvez le dire. (les petits chiens—les) Est-ce que tu as ma clé? (ma clé—la) Non.

” Que dois-je y faire? What should I do there? I’m going there this afternoon. (To whom did I give it?) On Mother’s Day we give flowers to our mother. an object that otherwise would require the use of à in French. The indirect pronoun replaces an indirect object. an indirect object may be preceded by a preposition. chez. such as “to” or “for”: Here are a few examples of indirect objects in English: 1.” in some cases “to/for what. (To whom do we give flowers?) He spoke to the crowd. (To/For whom did she bring the dress?) I gave them the tickets. rather than a thing. He gives a book to Mary. etc.” Like other pronoun objects in French. y can be translated as “there.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronoun Y The pronoun y is used to replace a noun or series of words preceded by such prepositions of location as à. Karen brought her a new dress. that is. Il donne un livre à Marie. Grammar J’y vais cet après-midi. 2. la INDIRECT OBJECT me te lui . He gives her a book. 3. Indirect pronouns relate to the pronouns you already know as follows: SUBJECT je tu il. (To whom/what did he speak?) Generally the indirect object is a person. In most cases. Il lui donne un livre. Indirect Object An indirect object answers the question “to/for whom. (To whom did I give the ticket?) I gave it to them. 4.” In English. When are you going there? I’m going there in two hours. dans. (au pressing) Note that y replaces au pressing and means “there. y is placed in front of the verb: Quand y allez-vous? J’y vais dans deux heures. en. 5. elle 64 DIRECT OBJECT me te le.

— Do you want some? I have one daughter. or with numbers. I look for the dictionary. > Je lui parle. 65 .Pronouns nous vous ils. As such. Gillette. elles nous vous les nous vous leur Here are some examples of indirect object pronouns: Je parle à ma sœur. [it is an object of a preposition in English] Je lui donne le dictionnaire. it provides a convenient short cut in the language. En generally precedes the verb. a person) is preceded by à. He brings flowers to Mr. I look for it. When an object (i. — Vous en voulez? J’ai une fille. Il apporte des fleurs à M. Nos croissants sont délicieux. an indefinite article. me et M Gillette. Our croissants are delicious. I give the dictionary to Paul. and Mrs. I speak to my sister. Grammar > Elle lui téléphone. Elle téléphone à son frère. Distinguishing between direct and indirect objects is easy in French.” It is used when the noun it replaces is used with an expression of quantity. INDIRECT: Je donne le dictionnaire à Paul. > He brings them flowers. DIRECT: Je cherche le dictionnaire. Combien de filles avez-vous? — J’en ai deux. How many daughters do you have? — I have two. Je le cherche. She calls him. I give him the dictionary. She calls her brother. I speak to her. it is an indirect object that can be replaced by the appropriate object pronoun.e.. Il leur apporte des fleurs. Pronoun En En can generally be translated to mean “some of them/it” or simply “some.

” Tacking on -ci makes the reference closer at hand (“this”). I don’t know which one to choose.. lequel replaces a noun that is either specified by the context or has been mentioned before.. Mes parents sont moins sévères que ceux de Nicole. it is useful to know the demonstrative pronoun celui — “this one. ceux and celles mean “these” or “those. MASCULINE lequel lesquels FEMININE laquelle lesquelles Look at these pretty sweaters. My parents aren’t as strict as Nicole’s. In the plural. lequel reflects the gender and number of the noun it replaces.” The demonstrative pronouns are also used with de + noun. and -là more distant (“that”). This one or that one? SINGULAR PLURAL Regarde tous ces beaux pullovers. Celui-ci ou celui-là? 66 .” “that one.LEARN TO SPEAK FRENCH Celui and Lequel When distinguishing between different things.? — “which one?” As a pronoun. Je ne sais pas lequel je dois choisir. Like other pronouns. Celui is often used to answer the question lequel.” MASCULINE celui ceux FEMININE celle celles Celui-ci ou celui-là? This one or that one? Celle-ci ou celle-là? This one or that one? Grammar SINGULAR PLURAL Quel pullover voulez-vous? Which sweater do you want? Quelle voiture est-ce que tu veux? Which car do you want? In each case we would translate celui and celle as either “this one” or “that one.

vous êtes français? Qui est à la porte?—C’est moi. J’aime les pommes. —when a subject pronoun is used with another subject Mon ami et moi nous partons au Méxique. Remember. Lui et elle sont de très bons amis.Pronouns Stressed Pronouns You have already encountered the pronoun moi (“me. —Me neither. And you. Raconte-moi l’histoire. Is it your turn? STRESSED PRONOUN moi toi lui elle nous vous eux elles Grammar —in positive commands to replace me or te in final position: Souviens-toi. Hubert. Je n’aime pas les ascenseurs. My friend and I leave for Mexico. This moi is called a stressed or tonic pronoun. Each subject pronoun has a corresponding tonic pronoun. Tell me the story. —Moi non plus. He and she are very good friends.—Moi aussi. 67 .” “as for me”) in the expression Excusez-moi. Give it to me. are you French? Who’s at the door?—It’s me. —when no verb is implied: Et vous. Donne-le-moi. I don’t like elevators.—Me too. Ils travaillent toujours chez eux. I love apples. SUBJECT PRONOUN je tu il elle nous vous ils elles The tonic pronoun is used: —as the object of a preposition: Je travaille pour lui. They always work at home. Hubert. C’est à vous? I work for him.

he’s not French. When a direct object precedes the past participle. As for him. 68 . the object pronouns follow AFTER the verb and are connected by hyphens: Donnez-m’en deux. There isn’t/aren’t any left. Give it to me. Donnez-le-moi. She bought it.LEARN TO SPEAK FRENCH —to show a contrast or create emphasis Lui. il n’est pas français. Ne m’en donnez pas. I saw him there. however. but le precedes the past participle in the second phrase. Mes affaires? Rangez-les. Elle l’a achetée. he’s Tunisian. My things? Tidy them. In positive commands. Un chien/le is the direct object in both cases. As for me. In the perfect (passé composé) this means that the direct object precedes the helping verb and the past participle it belongs to. Give me two of them. Order and Position of Object Pronouns Grammar Object pronouns immediately precede the conjugated verb in the following fashion: SUBJECT (NE) me te nous vous le la les lui leur y en VERB (PAS) EXAMPLES: Il n’y en a plus. Don’t give me any. I’m Belgian. Il est tunisien. Since le is masculine singular. the past participle shows agreement with that direct object: Elle a acheté un chien.* She bought it. Moi. no change needs to be made to the past participle Elle a acheté une valise. Je l’y ai vu. Elle l’a acheté. > She bought a dog. je suis belge. > She bought a suitcase. Pronouns in the Perfect Recall that object pronouns precede the verb.

EXAMPLES: Ici on parle français. Je les y ai mises. -es needs to be added to the past participle. To learn about the Passive Voice. since les is feminine plural. She brushed them. I gave them to him. but French prefers to avoid the passive voice where ever possible. therefore an -e is added to the participle. since now the first -s of mises is pronounced. French is spoken here. She got dressed (dressed herself). *Remember that le and la both become l’ before a vowel or a silent h. Elle s’est habillée. Flowers sold here. Ici on vend des fleurs. > I put the keys on the table. consult page 106. I put them there. 69 . In English we might prefer to use the passive voice for such constructions. Postcards can be bought at the tobacconist’s. > She didn’t see the gardens. She didn’t see them. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. Elle se les est brossées. but la precedes the past participle. Les clés/les is the direct object in both cases.Pronouns Une valise/la is the direct object in both cases. Grammar This rule applies to any and all direct objects placed before the past participle. Je les lui ai données. Elle ne les a pas vus. Note that this results in a pronunciation difference. > She brushed her teeth. J’ai mis les clés sur la table. Elle s’est brossé les dents. French uses the impersonal pronoun on or an impersonal reflexive construction. Elle n’a pas vu les jardins. > I gave the keys to my neighbor. J’ai donné les clés à mon voisin. Impersonal On and Se In situations where the general nature of an action or event needs to be stressed.

either qui or que are used. Depending on the function that the pronoun has in the relative clause. the past participle shows agreement with that direct object. that normal agreement rules apply for qui: where qui replaces a feminine noun. Note also. THE SUBJECT PRONOUN QUI Grammar C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. Tu connais la maison qui se trouve sur la colline Bunting? Ma sœur vient de l’acheter. THE DIRECT OBJECT PRONOUN QUE La clé que vous avez ouvre la grande porte. La maison is feminine. The lady who came with Jean-Luc from the Ivory Coast returned two weeks ago. La dame qui est venue de la Côte d’Ivoire avec Jean-Luc est rentrée il y a deux semaines. Do you know the house that sits on Bunting Hill? My sister just bought it. Note that in English we make a distinction between a person (whom) and a thing (that). 70 . This applies also to the relative pronoun que: La maison qu’il a achetée est très belle. all necessary agreements must be made (see the last example). When a direct object precedes the past participle. Note also that English can drop the relative pronoun—in French it is always expressed. In French que is used for both cases. La jeune femme que vous venez de rencontrer est votre nouvelle voisine. The young woman (whom) you’ve just met is your new neighbor. The key (that) you have opens the big door. The house that he bought is very beautiful. It’s a young man who ran a red light.LEARN TO SPEAK FRENCH Relative Pronouns A relative pronoun is used when you want to link two sentences that share a common element. Que is referring back to la maison and is therefore a feminine direct object. Note that in English we make a distinction between a person (“who”) and a thing (“that”). qui is used for both cases. The past participle achetée reflects agreement with the added -e. In French.

I listened to it. je les ai passées. and le. Did you listen to the speech? —Yes. Tu as commandé du vin? —Oui. Avez-vous écouté le discours? —Oui. je l’ai écouté. indirect object pronouns. I’m going there. I ordered some. I don’t like it. and les in reference to specific things/persons. Do you like music? —No. Grammar Remember to use y with places (i. Did you order some wine? —Yes. en with quantities.e. I placed them.. Est-ce que tu aimes la musique? —Non. la. Avez-vous passé les commandes? —Oui. Are you going home? —Yes. je ne l’aime pas.Pronouns Pronoun Review You should now be able to recognize and use y. j’en ai commandé. j’y vais. location). 71 . Did you place the orders? —Yes. and direct object pronouns: Vous allez chez vous? —Oui. en.

) l’ambassade française (f. Je suis américain. pl. the French Embassy the green suitcase the green taxis the black suitcases Many adjectives do not follow the rule of thumb for forming the feminine. When an adjective already ends in -e it normally does not change for the feminine. sg. (m. The plural is most often formed by adding an -s to a masculine or feminine singular form. however.) la valise verte (f. generally always go in front of their noun. The feminine of an adjective is normally formed by adding an -e. Certain adjectives. best lesser small worst old . (from the U. pl.) She is American.S. dear discreet Most adjectives follow the nouns they modify in French. Here’s a list of the most used adjectives that have this irregular word order: beau/bel bon grand gros haut jeune joli 72 beautiful good big fat tall young beautiful long mauvais meilleur moindre petit pire vieux long bad better. sg. Number. premier > cher > discret > première chère discrète first expensive.LEARN TO SPEAK FRENCH ADJECTIVES Gender. sg. Here is a brief list of other common ways to form the feminine: Adjectives ending in -x are changed to -se: heureux > heureuse happy Adjectives ending in -ien are changed to -ienne: italien > tunisien > italienne tunisienne Italian Tunisian Adjectives ending in -er are changed to -ère. sg. but is usually not pronounced.) Elle est américaine.) les valises noires (f. and Definite Articles Grammar French nouns and adjectives must agree in number and gender. those ending in -et are (often) changed to -ète.) les taxis verts (m. (f.) I am American.

beaux bons gentils vieux F. belle bonne gentille vieille F. 73 . S. and generally are introduced with the appropriate article. feminine adjectives end in -e. Most countries ending in -e are feminine.Adjectives Of these.) la Tunisie le Mexique American English Italian French Spanish Belgian German Tunisian Mexican Adjectives. and le Méxique.) l’Italie (f. belles bonnes gentilles vieilles beautiful good friendly old Grammar Adjectives with highly irregular feminine and/or plural forms will be identified in the vocabulary notes of the program. Countries have a gender. such as: M. PL. beau/bel* bon gentil vieux/vieil* (*before vowel) M. except le Mozambique. a certain number have a somewhat irregular form in the feminine and plural.) l’Angleterre (f. indicate the gender of the noun they modify. MASCULINE jaune rose orange beige marron blanc FEMININE jaune rose orange beige marron blanche yellow pink orange beige brown white Nationalities Adjectives referring to nationality are not capitalized. PL. Others are masculine. Colors are introduced in the Basics section of the program. Of the following colors all but “white” have the same form in the masculine and the feminine.) la Belqique l’Allemagne (f. In general. but as you can tell from the chart above. le Zaïre.) la France l’Espagne (f. like articles. S. -ien in italien and tunisien becomes -ienne in the feminine. MASCULINE américain anglais italien français espagnol belge allemand tunisien mexicain FEMININE américaine anglaise italienne française espagnole belge allemande tunisienne mexicaine les États-Unis (m.

) Voilà ma chambre.) my agency my embassy.” In French. mon agence (f. sg.” MASCULINE ton tes votre vos FEMININE ta tes votre vos SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL Note that votre makes no distinction between masculine and feminine.) mon ambassade (f. the three French equivalents of “the” are le./f. you will practice using those along with the informal ton. there are three equivalents for the possessive adjective “my. you learned the possessive adjectives mon. and les. ton père (m. ma.) vos enfants (m. ma (f.) votre famille (f. Votre Previously. mes (“my”).” “she has her purse.) 74 your father your sister your brothers your sisters your family your children . la.) tes frères (m. Remember. Here is my room. and that the plural tes and vos apply to both masculine and feminine. ta. sg.)* C’est mon livre.LEARN TO SPEAK FRENCH Possession: Mon In English. mes (m.) tes sœurs (f. Similarly.) mon habitude (f.” mon (m. Where are my suitcases? *Mon is also used in front of masculine and feminine nouns beginning with a vowel or silent h-. Here. tes and the formal votre and vos both meaning “your. my mission my hotel my habit Possession: Ton. pl) Où sont mes valises? Grammar This is my book.) ta sœur (f. the gender of the possessive adjective depends on the possessor’s gender: “he has his book. the gender of the possession (not the possessor) is what determines whether the masculine or feminine form is used for singular nouns.) mon hôtel (m.

As with nos and notre. ton is used regardless of the gender of the noun: ton ami (m. and leurs. leur. son will be used regardless of the gender of the possession: e. and “their.” “her. ma.” To express “their” in French. if a singular noun begins with a vowel or silent h-. MASCULINE son père— “his/her father” son ami— “his/her (male) friend ses enfants— “his/her children” FEMININE sa mère— “his/her mother” son amie— “his/her (female) friend” ses filles— “his/her girls” SINGULAR PLURAL As with mon.) ton amie (f. Son habitude (f. nos for masculine and feminine plural nouns. 75 . Leurs enfants vont déjà au lycée.Adjectives When a noun starts with a vowel sound. Their children are already going to high school. vos. strangers. sa. Leur fille habite à Munich. the forms for the masculine and the feminine are the same.”: son.” Just like votre and vos. Leur Now that you have mastered the forms mon. and people with whom you have no close. Their daughter is living in Munich. ma. and leurs when there are several objects. you use leur when there is a single object. notre. votre. there is no special feminine form in the singular.g.)—“his/her habit. EXAMPLES: Nos poulets fermiers sont en réclame. used mainly to indicate the possessions of colleagues.. and nos.” (sometimes “its”). personal relationship (in the same way the subject pronoun vous is used).) your friend your friend Votre and vos are polite forms. mes. Where is our room? Possession: Son. you are ready for forms for “his. Possession: Notre Notre (before singular nouns) and nos (before plural nouns) both mean “our. Use notre to refer to both masculine and feminine singular nouns. Où est notre chambre? Grammar Our farm-fresh chickens are on special. ses. and mes.

notre. ma. votre. elles POSSESSIVE ADJECTIVES mon. sa. elle nous vous ils. feminine and plural possessive adjectives: SUBJECT PRONOUNS je tu il. leurs Grammar Interrogative Adjective Quel The interrogative adjective quel? (“which?. ta. as do all adjectives: MASCULINE quel quels FEMININE quelle quelles Which/what book? Which/what restaurants? Which/what company? Which/what cars? SINGULAR PLURAL Quel livre? Quels restaurants? Quelle compagnie? Quelles voitures? 76 . vos leur. mes ton. leur. nos votre.” “what?”) agrees with its noun in gender and number. ses notre.LEARN TO SPEAK FRENCH Below is a complete list of subject pronouns with their corresponding masculine. tes son.

” “we are speaking.” etc. you need not study each verb separately. but need only to master a few standard patterns. and mood they are said to be “conjugated. (to be) Notice that the verb forms differ strikingly from the infinitive depending on the subject.” “I do speak.” Grammar The dog bites the cat. elles parlent 77 . There is only one present tense in French which can be translated into any of the three English present tenses: je parle can be translated as “I speak. (to be) You are good. that is.VERBS Conjugation Take a look at the underlined verbs. etc. command. tense. (to come) Mary comes back. (to want) The house that we bought last year has fallen into the ocean. (to bite) The red cape is ugly. the tense (the time when the action was performed with respect to the speaker). Regular -er Verbs A regular -er verb is a verb for which the infinitive ends in -er and that follows the conjugation pattern presented below. elle parle nous parlons vous parlez ils.” Thankfully. STEM parl parl parl parl parl parl ENDING -e -es -e -ons -ez -ent CONJUGATION je parle tu parles il.” nous parlons as “we speak. (to be) We don’t want to know. When verbs express these notions of subject. conjugation follows pre-established patterns. With just a few exceptions. wish. (to fall) Mary! Come back.” and “I am speaking.). After each sentence we list the verb in its most basic form—the infinitive. and the mood expressed (statement. Time and practice will lead you to mastery.” “we do speak. (to come) You all be good now. the form preceded by “to.

elles répètent je mange tu manges il.is always pronounced soft before -e or -i. Here are a few common -er verbs: parler travailler aimer adorer chanter danser to speak to work to like to love to sing to dance donner jouer manger arriver noter regarder to give to play to eat to arrive to note to look at. elles attendent . ATTENDRE — “to wait. elles mangent je commence tu commences il.” “wait for. Likewise. Since the infinitive of this verb ends in -re (attendre).LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: parle…!. -o or -u. A g.or the cbefore -o is to be pronounced soft (like an “s”). elle répète nous répétons vous répétez ils. -o or -u.” manger — “to eat. To make these letters soft. such as répéter — “to repeat. Any spelling variations in otherwise regular verbs will be indicated in the Vocabulary Notes in your program.is always pronounced soft before -e and -i. but hard before a. the spelling change is dictated by the need to show that the g. watch Regular -re Verbs A second type of regular verb is attendre. parlez…! Future stem: parlerPast participle: parlé Some verbs of the -er conjugation will show some spelling variations. French adds an -e after the g. elle attend nous attendons vous attendez ils. a c. but hard before -a.and uses the ç instead of the c.” or commencer — “to begin. this type of conjugation is called the -re conjugation.” “expect” STEM attend attend attend attend attend attend 78 ENDING -s -s -ons -ez -ent CONJUGATION j’attends tu attends il. elles commencent Grammar In the case of manger and commencer.” je répète tu répètes il. elle mange nous mangeons vous mangez ils. elle commence nous commençons vous commencez ils.

De quoi s’agit-il? Il faut avertir les voisins. What’s it about? We must warn the neighbors. Elle vend du pain. elles remplissent Command forms: remplis…!. remplissez…! Future stem: remplirPast participle: rempli Verbs that follow this pattern are: finir— “to finish.” je remplis tu remplis il. attendez…! Future stem: attendrPast participle: attendu EXAMPLES: J’attends le métro. She sells bread. 79 .” réussir— “to succeed at.Verbs Command forms: attends…!.” and many others. He passes his exams. elle remplit nous remplissons vous remplissez ils.” obéir à— “to obey. EXAMPLES: J’ai fini mes devoirs. I’m waiting for the metro.” agir— “to act. Some common verbs in this category are: descendre entendre perdre répondre vendre to climb down.” avertir— “to warn. get off to hear to lose to answer to sell Grammar Regular -ir Verbs A third common regular conjugation pattern is that of remplir— “to fill up. I finished my homework. Il réussit ses examens.

We’re going to reserve a room. Où allez-vous? Grammar I go to the bank. elle va nous allons vous allez ils. elle a nous avo ns vous avez ils.LEARN TO SPEAK FRENCH Aller Aller— “to go” is irregular. use a conjugated form of the verb aller and a second verb in the infinitive form. Here are its present tense forms: j’ai* tu as il. Ils vont tourner à gauche. She is going to call. allez…! Future stem: irPast participle: allé EXAMPLES: Je vais à la banque. Where are you going? Aller + Infinitive When you want to express an action in the near future. Tu vas écouter? I am going to call you back. Nous allons au cinéma. elles ont 80 . Elle va téléphoner. just as you would in English: Je vais vous rappeler. We go to the movie theater. Here are its present tense forms: je vais tu vas il. They’re going to turn left. elles vont Command forms: va…!. Are you going to listen? Avoir Avoir — “to have” is irregular. Nous allons réserver une chambre.

Always let your French host take the initiative in using tu. 81 . elle boit nous buvons vous buvez ils. Here are its present tense forms: je bois tu bois il. the tu form is used among friends and family. elles boivent Command forms: bois…!. it changes to j’. Grammar EXAMPLES: Nous avons le temps de prendre un café. *When je comes in front of a vowel.Verbs Command forms: aie…!. Je n’ai pas ma clé. please consult the Avoir Expressions on page 137. Le soir nous buvons un verre de vin. He drinks tea. In the evening we (usually) have a glass of wine. To learn expressions with the verb avoir. buvez…! Future stem: boirPast participle: bu EXAMPLES: Il boit du thé. I don’t have my key. ayez…! Future stem: aurPast participle: eu As a reminder. Boire Boire —“to drink” is irregular. We have time to have a cup of coffee.

or be familiar with a place or some bit of news. elles connaissent Command forms: connais…!. Grammar Do you know that man there? I don’t know Paris very well.LEARN TO SPEAK FRENCH Connaître Connaître means “to know” someone. elle connaît nous connaissons vous connaissez ils. connaissez…! Future stem: connaîtrParticiple: connu EXAMPLES: Connaissez-vous ce monsieur-là? Je ne connais pas très bien Paris.” Here are the forms for devoir in the present tense: je dois tu dois il.” “must” or “should.” “to have to.” Devoir Devoir is another irregular verb that occurs with great frequency. elles doivent Command forms: non-existent Future stem: devrPast participle: dû 82 . elle doit nous devons vous devez ils. Connaître is used ONLY with direct objects—never with another verb or a phrase. Depending on context. It is conjugated as follows: je connais tu connais il. it can mean any of the following: “to owe. Another verb that is conjugated like connaître is reconnaître— “to recognize.

The person being owed something is always introduced by à or is indicated by an indirect object pronoun. She owes Peter ten francs.) Dire Dire— “to say. Only context can tell which of these meanings is the more appropriate. Elle lui doit dix francs. You have to (should) work this afternoon. He must be sick. (conjecture) Another meaning of devoir is to owe (something to someone): Je dois 100 FF à Marie. Vous devez travailler cet après-midi. (or) He mustn’t go there. She owes him ten francs. its English equivalent here is indeed “fifth. the meaning becomes more nuanced: Est-ce qu’on doit regarder ce film? Should one (we) see that film? (or) Must we see that film? He doesn’t have to go there. Il doit être malade. Elle doit dix francs à Pierre. He has to (should) go to the fifth* floor. Jack isn’t here today. elle dit nous disons vous dites ils.” Grammar In negative phrases or in questions.” but since the French don’t count the ground floor. Il doit aller au quatrième étage. In that case it is always followed by an infinitive: Je dois partir à dix heures. Depending on the context.Verbs Its most common use is to express obligation. I owe 100 francs to Mary. *Quatrième means “fourth. (See Indirect Object on page 64. tell” is conjugated as follows: je dis tu dis il. elles disent 83 . devoir can also be used to express conjecture: Jacques n’est pas ici aujourd’hui. I have to (should) leave at ten o’clock. Il ne doit pas y aller.

LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: dis…!. elles écrivent Command forms: écris…!. Je n’écris jamais de lettres. (dire + direct object) Marie tells me that her mother is coming next week. I tell the truth. You should be quite familiar with this last construction from the How Do You Say exercises of the program: Dites à quelqu’un… Tell someone… A useful expression is Qu’est-ce que ça veut dire? — “What does that mean?” Écrire The verb écrire—“to write” follows a similar conjugation pattern as boire. j’écris tu écris il. écrivez…! Future stem: écrirPast participle: écrit EXAMPLES: Martine écrit ces lettres à la main. dites…! Future stem: dirPast participle: dit Dire can be used in the following ways: Je dis la vérité. (dire à quelqu’un + de + infinitive) Grammar Marie me dit que sa mère arrivera la semaine prochaine. (dire que + phrase) Tell him to call me tonight. 84 Martine writes her letters by hand. N’écrivez pas au tableau. elle écrit nous écrivons vous écrivez ils. Don’t write on the board. I never write letters. . Dites-lui de me téléphoner ce soir.

soyez…! Future stem: serPast participle: été EXAMPLES: Je suis à Paris. elles sont I am you are (the familiar form) he/she/it is we are you are (polite and plural form) they are Grammar Command forms: sois…!. Here are its forms in the present tense: je fais tu fais il. 85 . elles font Command forms: fais…!. I am in Paris. Jean and Marie are French. Its forms in the present tense are as follows: je suis tu es il. Faire Faire — “to do. It is an irregular verb.Verbs Être The equivalent of the verb “to be” in French is être. Elle fait du pain. faites…! Future stem: ferPast participle: fait EXAMPLES: Je fais mes courses le mardi. elle fait nous faisons vous faites ils. She’s making bread. Jean et Marie sont français. please consult Être Expressions on page 138. to make” is an irregular verb. To learn expressions with the verb être. I go shopping on Tuesdays. elle est nous sommes vous êtes ils.

place” is an irregular verb. put on. We do our duty. it indicates that you are having something done (or causing something to be done): Je vais faire nettoyer ce pantalon.” 86 . Nous faisons notre devoir. Faire + Infinitive When the verb faire is followed by an infinitive.” omettre— “to omit” and soumettre— “to submit.” admettre— “to admit. Le lit est fait. elle met nous mettons vous mettez ils.LEARN TO SPEAK FRENCH I will make the bed. Est-ce que vous voulez faire nettoyer cette robe? I’m going to have these pants cleaned. Let (me) see! Do as you please! Je vais faire le lit. Its conjugation is as follows: je mets tu mets il.* Grammar Fais voire! Faites comme vous voulez! * This is the past participle. Il fait ses devoirs. The bed is made. He is doing his homework. Do you want to have this dress cleaned? Mettre Mettre— “to put. elles mettent Command forms: mets…!. To learn expressions with the verb faire. please consult Faire Expressions on page139. mettez…! Future stem: mettrPast participle: mis Other verbs that are conjugated like mettre are: permettre— “to allow.” remettre— “to put back.

Voir There are several kinds of verbs that end in -ir. to agree. on vient nous venons vous venez ils.” as well as the verb croire— “to believe” are conjugated the same way. Quand est-ce que tu reviens? I’m leaving Paris at six o’clock tomorrow morning.Verbs EXAMPLES: Alain est en train de mettre la table.” Venir means “to come. The keys? I put them on the table. Are we going out Saturday night? She’s coming out of the train station. on voit nous voyons vous voyez ils. Mets ton chapeau. elle. venez…! viendrvenu VOIR— “to see” je vois tu vois il. Here you will learn three of those verbs: partir. it also has many derivatives that are all conjugated in the same way: devenir— “to become. elles voient vois…!.” revenir— “to come back. tell lies. Je pars de Paris à six heures demain matin. il te va si bien. Put on your hat—it looks so good on you. but that nevertheless have different conjugations. Elle décide de devenir ingénieur. I don’t feel a thing.” Voir means “to see. Je ne sens rien. such as revoir— “to see again. as in leaving from one place to go to another. She decides to become an engineer. Alain is setting the table. elles viennent viens…!.” se souvenir (de)— “to remember. Les clés? Je les ai mises sur la table. on part nous partons vous partez ils. PARTIR— “to leave” je pars tu pars il. elle. On sort samedi soir? Elle sort de la gare. When are you coming back? 87 . partez…! partirparti VENIR— “to come” je viens tu viens il. Venir.” mentir— “to lie. elle. voyez…! verrvu Grammar Partir means to leave.” Not only is it a high frequency verb. Partir. go out. elles partent Command forms: Future stem: Past participle: pars…!. and voir.” convenir— “to convene.” Derivatives of the verb. venir. Other common verbs that follow this pattern are sortir— “to leave.” sentir— “to feel. to come out of.

Here are its forms in the present tense: je peux tu peux il. elles peuvent Command forms: non-existent Future stem: pourrPast participle: pu 88 . vous voyez? Quel plaisir de vous revoir.. Ce jeune homme est sympa. you see? What a pleasure to see you again. I like this dress. but it’s a construction English speakers are familiar with in expressions such as “it pleases me greatly to introduce…” (i.e. elle peut nous pouvons vous pouvez ils. They like professor Martin’s classes immensely..”) or “it pains me…” Plaire is only used in the third person singular or plural and it is generally translated as “like.LEARN TO SPEAK FRENCH Je ne me souviens plus de son nom. Les cours du professeur Martin leur plaisent énormément. I don’t remember his name any more.— You like him?—Yes.. This young man is nice. I don’t believe you. “I am pleased to introduce . Pouvoir Pouvoir — “to be able to.” This construction sounds somewhat cumbersome. Is that agreeable to you? Over there. can” is an irregular verb. If translated literally. Cette robe me plaît. What do you believe? Grammar Qu’est-ce que vous croyez? Plaire By now you have seen and used the expression s’il vous plaît— “please” many times. Ça vous convient? Là-bas. the phrase reads “if it pleases you.” whereby the subject is expressed through the indirect object pronoun.— Il te plaît?—Oui. Je ne vous crois pas.

You can call me later. Tu peux me téléphoner plus tard. Vous pouvez partir à cinq heures.” 89 .” reprendre— “to take back. Pouvoir is usually used with an infinitive.” surprendre— “to surprise. to have” is an important verb which you will encounter in different forms in many expressions.Verbs Note that pouvoir generally refers to ability derived from circumstance.” apprendre— “to learn. It is conjugated as follows: je prends tu prends il. They take the keys. À quelle heure prendres-vous le petit déjeuner? I’ll have a coffee with milk. prenez…! Future stem: prendrPast participle: pris EXAMPLES: Je prends un café au lait. When will you have your breakfast? Important verbs that follow this same conjugation are: comprendre— “to understand. You can leave at five o’clock. s’il vous plaît. please. not from acquisition of skills. Elle ne peut pas lire dans la voiture. elle prend nous prenons vous prenez ils. Grammar Prendre Prendre — “to take. elles prennent Command forms: prends…!. Ils prennent les clés. She cannot read in the car.

to get” is an irregular verb. Its conjugation is as follows: je sais tu sais il. elles reçoivent Command forms: reçois…!. elle reçoit nous recevons vous recevez ils. Savoir Savoir— “to know. Its conjugation is as follows: je reçois tu reçois il.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Recevoir— “to receive. sachez…! saursu . J’ai reçu une lettre de mes parents. I received a letter from my parents. elles savent Command forms: Future ste:m Past participle: 90 sache…!. Grammar The French go all out when they entertain. to know how” is irregular. Je me suis aperçu d’une erreur. recevez…! Future stem: recevrPast participle: reçu Notice that the c becomes ç before o. He will receive the package in a month. I noticed a mistake.” EXAMPLES: Les Français font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. Il recevra le paquet dans un mois. Other verbs that are conjugated like recevoir are: s’apercevoir— “to notice.” concevoir— “to conceive. elle sait nous savons vous savez ils.

(I’m not familiar with that journal. and to acquired skills. Consider the following examples: Monsieur Le Brun? Je ne le connais pas. Do you know when your father arrives from New York? Grammar To Know You now know two verbs that in English both mean “to know. opportunity to help me?) 91 . This last example could also be translated as: I can’t program.Verbs Savoir can be used with a direct object. Le Monde? Je ne connais pas ce journal. / My little brother can’t swim yet. Program? No. Peux-tu m’aider? I can’t type. Programmer? Non. a city. English does not necessarily distinguish between being able to perform a certain task because one has learned how to do it or because circumstances allow it. (I haven’t learned how) I cannot type your letter right now. (because I don’t have time) Can you help me? (Do you have time. whereas savoir refers to knowledge of facts and information. an infinitive. inclination. je ne sais pas quand il arrive. I don’t know how to program.) Mr. Savez-vous quand votre père arrive de New York? Do you know our uncle Vania’s address? My little brother doesn’t know yet. Le Monde? I don’t know that journal. L’heure de son arrivée? Non. how to swim. It usually refers to knowing facts and figures. or having a particular (acquired) skill. Consider the following examples: Je ne sais pas taper. factoids). LeBrun’s telephone number? I don’t know it. Sais-tu l’adresse de notre oncle Vania? Mon petit frère ne sait pas encore nager. Le numéro de téléphone de M. je ne sais pas programmer. I don’t know when he arrives. or with a clause.” but that have very different uses in French: Connaître is used to refer to acquaintance (with a person. Je ne peux pas taper votre lettre maintenant. LeBrun? Je ne le sais pas. His time of arrival? No. Mr. LeBrun? I don’t know him.

to prize. elles.” maintenir— “to maintain.... to hold” is an irregular verb that is conjugated like venir and that occurs in a number of idiomatic expressions. to keep at arm’s length to take after to take up space Grammar 92 Other words that are formed like tenir are retenir— “to hold back.” . Wouldn’t you know! (expression of surprise) Here! (giving something to someone. to result from It’s up to. informal). tiennent Command forms: tiens…!. elle.LEARN TO SPEAK FRENCH Tenir Tenir —“to have.” obtenir— “to obtain.. support. tenir à distance tenir de tenir de la place Here! (giving something to someone.” soutenir— “to sustain. tenez…! Future stem: tiendrPast participle: tenu Here is a small sampling of idiomatic expressions with tenir: Tiens! Tenez! tenir tête à tenir un discours tenir parole tenir à + inf. to be as good as one’s word to insist on. retain. formal) to stand up to to make remarks to keep a promise. Its forms are as follows: je tiens tu tiens il.” and entretenir— “to entertain. get. Il ne tient qu’à. on tient nous tenons vous tenez ils.

the subject pronoun is dropped. Est-ce que tu veux de la limonade? Do you want to leave? She doesn’t want to travel. Do you want some lemonade? Grammar Commands To give a command in French. wish” is an irregular verb. Appelle ta sœur! Cherche-le! Va au marché! BUT: Vas-y! Call your sister! Look for it! Go to the market! Go ahead! (-s is added back to create the liaison) 93 . Travaillez! Écoutez bien! Ne téléphonez pas! Ne parlez pas! Work! Listen well! Do not call! Do not speak! The imperative form for the familiar form tu drops the final -s for verbs ending in -er. The imperative for the polite vous form ends in -ez. elles veulent Command forms: veuille…!. veuillez…! Future stem: voudrPast participle: voulu Vouloir can be followed either by an infinitive or by a direct object.Verbs Vouloir Vouloir — “to want. Here are its forms in the present tense: je veux tu veux il. In commands. elle veut nous voulons vous voulez ils. Voulez-vous partir? Elle ne veut pas voyager. use the imperative form of the verb.

For example: s’asseoir— “to sit down. it conveys necessity. Allons au restaurant! Déjeunons maintenant! Allons-y! Let’s go to the restaurant! Let’s have lunch now! Let’s go! For reflexive verbs the reflexive pronoun is added with a hyphen after the verb: Retrouvons-nous devant le cinéma vers huit heures. Il faut Il faut (from the irregular falloir). When that need is personal (as in “I” need something). it nevertheless expresses a nuance in the way the action is perceived. the indirect object pronoun is used. Pronominal (Reflexive) Verbs In French. With an infinitive. What size do you need? I need a car. Let’s meet in front of the cinema around eight. Prends le métro! Écris-moi une lettre! Ne pars pas demain! Take the metro! Write a letter to me! Don’t leave tomorrow! Let’s Grammar To indicate “let us.LEARN TO SPEAK FRENCH Most other verbs do not drop the -s. many verbs are used with a subject pronoun AND another pronoun—sometimes called a reflexive pronoun. “it is necessary” or “need” is used frequently in French. Il faut travailler. If it is a noun object. il faut refers to a need for something.” the verb is put in the first person plural of the present tense and the subject pronoun is dropped. Although this second pronoun is often not translated into other languages. It can be translated in a variety of ways depending on context: Quelle taille vous faut-il? Il me faut une voiture. It is necessary to work. As you have just seen. il faut can be followed by an infinitive or a noun object.” “to sit (oneself) down” 94 .

elle s’appelle* nous nous appelons vous vous appelez ils. REFLEXIVE me te se nous vous se SE LEVER je me lève* tu te lèves* il. the subject pronoun precedes the reflexive pronoun: Je me lève à huit heures. we do have in English similar ways of indicating that the principal beneficiary of the action is the subject: “please be seated.m. In general.Verbs Although we do not view the action of sitting down as reflecting back on the subject. elle s’assoit* nous nous asseyons* vous vous asseyez* ils. elles s’appellent* *Note the spelling changes. I get up at eight o’clock. For pronominal verbs. Grammar The reflexive pronouns for a fully conjugated verb look as follows: SUBJECT je tu il. elles s’assoient* In commands. the reflexive pronoun is added after the verb and connected with a hyphen: Partez! Asseyez-vous! Leave! Be seated! 95 . I wake up (wake myself up) at six-twenty a.” Below you will find two other examples of reflexive verbs (se lever— “to get up” and se réveiller— “to wake up”) used in sentences: Je me réveille à six heures vingt. elle nous vous ils. the subject pronoun is dropped. elles S’APPELER je m’appelle* tu t’appelles* il. elles se lèvent* S’ASSEOIR je m’assois* tu t’assois* il.m.” “seat yourself. You get up (get yourself up) at six-thirty a. elle se lève* nous nous levons vous vous levez ils. Vous vous levez à six heures trente.

96 . in that it uses a helping verb (to be) and a participle (driving) to form the past tense. 2. I take a shower and get dressed. The participle is called the present participle. Here are just a few examples in English. (to notice) I’ve paid an arm and a leg. I get up half an hour later. (to go) As I was driving along (to drive). I went. We use it when we want to talk about an action that is done and over with.. I went to the market yesterday. As I was driving. to sit down to wake up to get up to wash (oneself) up to get dressed Grammar EXAMPLES: D’habitude. as in: I worked. Je prends une douche et je m’habille. Let’s take a closer look at these examples: 1. For most English verbs it is the form that ends in -ed. This tense is used when we want to express the continuous nature of an activity. (to pay) You notice that there is quite a lot of variety in the types of past one can use and the verb forms associated with them.LEARN TO SPEAK FRENCH Here is a list of common pronominal verbs: s’appeler s’asseoir se réveiller se lever se laver s’habiller to be called to be seated. etc. I noticed a strange noise in my car. they use the imperfect. I travelled. When the French want to express the same notion of time. 2. they use the passé composé .. the past tense verbs are underlined and their infinitives are given in parentheses: 1. I noticed: This is a simple past tense (in English). Je me lève une demié heure après.: This is a compound tense. The Perfect There are many ways to talk about actions that happened in the past. When the French want to express the same notion of time. Normally I wake up around seven in the morning. 3. je me réveille vers sept heures du matin. The verb form that we use for this tense is generally called the preterit.

: This is a compound tense in that it uses a helping verb (have) and a past participle (paid). EXAMPLES: J’ai eu des nouvelles de ma famille. Nous n’avons pas le temps de jouer aux cartes.” but its equivalent tense is the preterit. i. I’ve received/I received news from my family. Hier j’ai acheté les croissants au supermarché. We didn’t have time to play cards.” Take a look at these examples: D’habitude j’achète les croissants à la boulangerie. The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. He has accepted/He accepted a position at the university of Boston. “I went. We don’t have time to play cards. Grammar The above verbs are in the past tense which is called the passé composé . Il a accepté un poste à l’université de Boston. This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. The formation of this past tense is similar to that of the English “I have gone. Normally I buy my croissants at the bakery.. Elle a dû faire ses devoirs. Martine doit faire ses devoirs.e.. The Perfect with Avoir For most verbs. Nous n’avons pas eu le temps de jouer aux cartes. 97 . the perfect (passé composé) is formed with the helping verb avoir and the past participle. I’ve paid. Please consult Past Participles of Regular Verbs on page 99. She had to do her homework. When the French want to express a similar notion of time they use the perfect (passé composé ). and Past Participles of Irregular Verbs on page 100 for listings of past participles.Verbs 3. Martine has to do her homework. Yesterday I bought my croissants at the supermarket. We use this tense sometimes interchangeably with the preterit (first example) to indicate that an action is completed..

dépêché(e)(s) se..... être is the auxiliary used with reflexive or pronominal verbs: INFINITIVE aller arriver monter partir sortir venir descendre se lever se trouver se sentir se dépêcher se réveiller PAST PARTICIPLE allé(e)(s) arrivé(e)(s) monté(e)(s) parti(e)(s) sorti(e)(s) venu(e)(s) descendu(e)(s) se. . Le train est arrivé en retard.) went there once.. She got up early. trouvé(e)(s) se. I found myself downtown. Je me suis trouvé au centre ville. In addition.. Être is an auxiliary for verbs that do not act on an object.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect with Être The verb avoir is an auxiliary for the passé composé. Grammar 98 J’y suis allée une fois. Nous nous sommes réveillés à neuf heures. levé(e)(s) se. We woke up at nine o’clock.. remember that reflexive pronouns also agree with the subject. senti(e)(s) se. Elle s’est levée de bonne heure. réveillé(e)(s) I (f.. The train arrived late.. I hurried.. Je me suis dépêché. The past participle agrees in gender and number with the subject.

I carried the wardrobe up.g.Verbs Monter. Please consult Pronoun Review on page 71. Je l’ai sortie. J’ai sorti la voiture du garage. That of verbs ending in -re is formed with -u (e. Past Participles of Regular Verbs The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e.. climb in. I took the car out of the garage. J’ai descendu l’armoire..g. (la voiture)* I bring up the wardrobe. they require avoir in the passé composé . and -ir verbs. descendre— “to carry down. Descendre.” descendre— “to get off.. *A preceding direct object requires agreement of the past participle with the direct object. sorti). -re. bring down” Je descends l’armoire. I bring the wardrobe down. sortir— “to take out” Je sors la clé de ma poche. I brought the wardrobe down. J’ai monté l’armoire.” and sortir— “to leave” take être in the passé composé . Next to them you will find a corresponding past participle: -er parler travailler chercher écouter regarder chanter manger -re attendre vendre perdre répondre -ir partir sortir sentir parlé travaillé cherché écouté regardé chanté mangé attendu vendu perdu répondu parti sorti senti 99 . and when they do. I take the key out of my pocket. Sortir Monter— “to climb. These three verbs can have other meanings though. monter— “to carry up. bring up” Grammar Je monte l’armoire.g. parlé). attendu). Below is a list of some of the -er. climb down. I took it out.

LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Irregular Verbs Here are some of the more commonly used past participles that have an irregular form: asseoir avoir boire connaître croire devoir dire être faire mettre pouvoir prendre savoir venir voir vouloir assis eu bu connu cru dû dit été fait mis pu pris su venu vu voulu to sit to have to drink to know to believe to have to. Pourrais-je? /Est-ce que je pourrais? I would like (expressing a wish) May I? (asking permission) The conditional forms of vouloir and pouvoir give a polite tone to a request. most of the verbs you have seen have been in the present. tell to be to do to put. s’il vous plaît. 100 . please. can to take to know to come to see to want Grammar Polite Requests So far. past or future tense with the exception of the following two verbs in the conditional: Je voudrais. owe to say. place to be able to. Est-ce que je pourrais avoir une baguette? Je voudrais une baguette. May I have a baguette? I’d like a baguette.

-ais -ais -ait -ions -iez -aient étj’étais tu étais il. The imperfect corresponds to the English “was. elles étaient 101 . and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé. savoir. elle prenait nous prenions vous preniez ils. I was thinking about something else.” Consider the following examples: Je pensais à autre chose. my family used to spend every vacation at the beach. remove the ending -ons. -iez. Il était plutôt mince. -ions. (or) I used to think about something else. Il avait les cheveux longs. elles avaient nous pren-ons je prenais tu prenais il.. -ing” or “used to. elles prenaient nous buv-ons je buvais tu buvais il. elles buvaient Être is the ONLY irregular verb in the imperfect tense. He was rather slender.Verbs The Imperfect (Imparfait) The imperfect is used to talk about a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions). When I was little. elle buvait nous buvions vous buviez ils. and -aient as follows: -ais -ais -ait -ions -iez -aient nous av-ons j’avais tu avais il. He had long hair.. elle était nous étions vous étiez ils. avoir. vouloir. -ais. Such verbs as être. elle avait nous avions vous aviez ils.. -ait.. Grammar Quand j’étais petit ma famille passait toutes les vacances à la plage. To form the imperfect take the present tense nous-form of the verb. and add the imperfect endings -ais.

I was thinking of something else.) Grammar J’ai travaillé pendant deux heures. j’allais au festival de Jazz tous les ans. J’ai passé toute une année en France.. The imperfect is used to express that a particular action happened repeatedly or habitually in the past: Quand j’habitais à la Nouvelle Orléans. I was reading the paper when the telephone rang. When I lived (was living) in New Orleans. (Now I’m done working.. 102 The sky was blue. quand le téléphone a sonné.. ensuite j’ai fait mes courses.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect vs. Elle avait vingt ans. the Imperfect These two tenses have very specific uses in French. the imperfect is appropriate in French. (Now I am no longer in France..) I worked for two hours. people. Il faisait beau. quand. I was going to the library when. Je pensais à autre chose. First I went to the library. The passé composé is used to indicate that an action occurred suddenly or that it interrupted another action: Je lisais le journal. The weather was nice. I spent an entire year in France. The imperfect is used to describe events. then I went to run errands. Whenever you can use the construction “was” + “-ing” in English. . and objects: Le ciel était bleu. She was twenty years old. The passé composé is used to present a series of actions in the past (which you can only do if each action is completed): D’abord. Now consider the uses of the imperfect: The imperfect is used to stress the ongoing nature of an activity in the past: J’allais à la bibliothèque. I went to the Jazz Fest every year. Consider the uses of the passé composé: The passé composé is used to express that a particular action is completed—however long it might have taken. je suis allée à la bibliothèque.

there is also a future tense with its own forms. Usually the verbs être. -ont to the infinitive: ENDINGS -ai -as -a -ons -ez -ont PASSERje passerai tu passeras il. -a. -ons. elle sera nous serons 103 . Elle avait très faim. -as. elles attendront PARTIRje partirai tu partiras il. Some irregular verbs like avoir. Sometimes you will see both the passé composée and the imperfect used in the same sentence: Je lisais le journal. elle ira nous irons ÊTRE: SERje serai tu seras il. avoir (when it means to “possess” or “to be”). (focus on the sudden nature of the action) Grammar These are some guidelines that will help you determine which tense to choose when you are speaking or writing about the past. pouvoir and vouloir are used in the imperfect. The future is formed by adding the endings -ai. emotional. elle passera nous passerons vous passerez ils. and être have special future stems. elle attendra nous attendrons vous attendrez ils. She was very hungry. elle partira nous partirons vous partirez ils. the context will give you clues as to what is more appropriate. elles partiront With -re verbs such as vendre and attendre. and spiritual states of being: Je voulais lui parler.Verbs The imperfect is used to refer to physical. elle aura nous aurons ALLER: IRj’irai tu iras il. aller. As in most cases. (focus on the ongoing nature of the action) quand le téléphone a sonné. elles passeront ATTENDRj’attendrai tu attendras il. The Future Tense The near future can be expressed with a form of aller plus an infinitive. the -e is dropped before the ending is added. Est-ce que tu vas partir? Are you going to leave? In French. ENDINGS -ai -as -a -ons AVOIR: AURj’aurai tu auras il. -ez. The best way to master these tenses is to listen to many examples and to read as much as possible. I wanted to talk to him.

When will they come?— They’ll come next week.. Pourriez-vous m’aider? 104 I would like to buy a ticket.”) is based on the future’s stem.. What will you be doing next year? He won’t be going to the United States. Quand viendront-ils?— Ils viendront la semaine prochaine. The Conditional The conditional tense (“would. To make polite requests. The only difference is in the endings. Je voudrais acheter un billet. Could you help me? .LEARN TO SPEAK FRENCH -ez -ont vous aurez ils auront vous irez ils iront vous serez ils seront Other irregular verbs have the following stem: boire croire faire devoir vouloir pouvoir venir boircroirferdevrvoudrpourrviendr- Grammar This future tense is often used to talk about events that do not occur in the immediate future and that involve some degree of planning. ENDINGS -ais -ais -ait -ions -iez -aient PARLERparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient ATTENDRattendrais attendrais attendrait attendrions attendriez attendraient SORTIRsortirais sortirais sortirait sortirions sortiriez sortiraient VIENDRviendrais viendrais viendrait viendrions viendriez viendraient IRirais irais irait irions iriez iraient The conditional is used in the following cases: 1. EXAMPLES: Que ferez-vous l’année prochaine? Il n’ira pas aux États-Unis.

I wouldn’t say that. Grammar Time Expressions Venir de. He’s just called. Although these two expressions are translated by vastly different tenses in English. You will see it used when the ongoing action needs to be stressed in some fashion: Ne me dérange pas.. Je viens d’acheter du pain. I am (in the process of) talking to the taxi driver.” Vous devriez vous préparer. When used with the verb devoir to mean “ought to” or “should. You ought to/should understand.Verbs 2. s’il vous plaît. Elle devrait appeler les pompiers. but is ongoing. Elle ne peut pas vous parler maintenant. I’d go dancing tonight. Nous venons de partir. Je suis en train de parler au chauffeur de taxi. You ought to prepare yourself. 3. I’ve just bought some bread. j’irais danser ce soir I would like a beer. Si j’avais le temps. If I had time.” can be used with almost any verb to refer to an action that has just been completed. Je ne dirais pas ça. She’s phoning her parents. the main verb of both expressions is conjugated in the PRESENT TENSE in French. EXAMPLES: Il vient de téléphoner. please. Elle est en train de téléphoner à ses parents. Don’t bother me.. 105 . We’ve just left. She can’t speak to you right now. The expression être en train de (“to be in the process of”) can be used with any verb to indicate or emphasize that an action is not only taking place. “to have just. Nearly any time you would use “would” in English: Je voudrais une bière.. She ought to call the fire department. Tu devrais comprendre.

LEARN TO SPEAK FRENCH Past Perfect (Plus-que-parfait) The plus-que-parfait—past perfect (literally: more than perfect) is used to express an action or condition that took place in the past BEFORE another action or condition that also took place in the past. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. Je les avais mises sur la table. I had put them (the keys) on the table. Consider the following everyday usages of the passive voice: An accurate account of events cannot be given at this time. but when I got back they were no longer there. The past perfect is formed as follows: Helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle. I had never thought of it. elle s’était levé(e) nous nous étions levé(e)s vous vous étiez levé(e)(s) ils. At no time were any laws violated. Implied: Something happened that morning after she got up. elles s’étaient levé(e)s Grammar Implied: Until you mentioned it just now. 106 . Passive Voice The passive voice is pressed into service when we don’t want to name a particular party as responsible for the action or when we want to shift focus from the doer to the person or thing receiving the action. j’avais pensé tu avais pensé il avait pensé nous avions pensé vous aviez pensé elles avaient pensé Study the following examples: Je n’y avais même pas pensé. The food will be distributed on Friday. Elle s’était levée tôt ce matin. Everybody was invited. je m’étais levé(e) tu t’étais levé(e) il. I hadn’t even thought of that. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. That morning she had gotten up early.

Having finished his studies. instrumental action: something is accomplished by doing something: En étudiant tous les jours. I left without my keys. En lisant le journal. sequential action: Ayant terminé ses études. drop the -ons. Ne vous inquiétez pas. 3.. Present Participle To form the present participle. I was invited. Pierre s’est rendu en France pour y trouver un emploi. Le voleur a été capturé par la police. Your dog will be found. French uses the exact same model to form the passive voice: Subject + conjugated form of être + past participle (optional: + par + person) Grammar Je suis invité chez l’un de mes collègues. The present participle is used to express: 1. Je suis sorti en oubliant mes clés. J’étais invité. Three common exceptions to this rule are être—étant. use the nous form of the present tense of the verb.... I’m invited to one of my colleagues. avoir—ayant and savoir—sachant. simultaneous action: something occurs while something else is going on. I succeeded in learning French by studying every day. Votre chien sera retrouvé. Don’t worry. je me suis rendu compte. While reading the newspaper I realized.Verbs The passive voice in English is formed as follows: Subject + conjugated form of “to be” + past participle (optional: + by + person) The helping verb “to be” indicates the tense. 2. j’ai réussi à apprendre le français. and add -ant. The thief was caught by the police. 107 . Pierre went to France to find a job.

I don’t think she’s home. Note also that the English present progressive (“am doing”) IS NEVER translated by the present participle. 3. Elle veut que je passe mes vacances chez ses parents. Emotion (avoir peur que— “to be afraid that.) I doubt that she’s home. Grammar Subjunctive: Use In general. wishful thinking. She’s afraid that the fire will destroy the building. (You need to take the train. criant à haute voix— “Au voleur!” He took off in pursuit..” craindre que— “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle. (May you wish to follow me.. screaming at the top of his lungs— “Stop the thief!” Note that in all the above cases. 108 .LEARN TO SPEAK FRENCH 4. emotion. I’m happy that you (guys) came. Je veux que vous veniez chez moi..) I want that you come to my place. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. Follow me. (She wants me to spend my vacation. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty.) She wants that I spend my vacation at her parents’ home.. It is used in subordinate clauses. Je ne pense pas qu’elle soit chez elle. Vive le roi! 4. the present participle modifies the action of the subject. Elle a peur que le feu ne détruise l’immeuble. I don’t think she’s very happy. Necessity (il faut que. désirer que) Veuillez me suivre. Volition/requests (vouloir que. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. 2. Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. Descriptive: to describe how an action is performed Il s’est mis à le poursuivre. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse. (I want you to come to my place.) Long live the King! It is necessary that you take the train early in the morning.

” etc. -e. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. That’s the best coq au vin I’ve ever had. It often appears in a dependent clause after the conjunction que. Will you see him before he leaves? No. 109 . and -ent. I doubt that she’s back. The past tense of the subjunctive is formed with the helping verb avior or être in the subjunctive plus the past participle of the verb. Subjunctive: Formation The subjunctive can be expressed in both the present and the past. Voici la carte. Here is the menu. Je doute qu’elle soit de retour. so that he knows why we’ve had all these problems. I wrote him a letter explaining everything. Will you see him before he leaves? Please follow me. pour qu’il sache pourquoi nous avons eu tous ces problèmes. I have to finish my homework. Examples of the subjunctive from this program include the following: Vous le verrez avant qu’il ne parte? Veuillez me suivre. Mastery of the subjunctive requires a great deal of practice and study. Supposons qu’elle ait appelé les pompiers. -iez. Grammar 6. Je lui ai écrit une lettre expliquant tout. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu.” pour que— “so that.” à moins que— “unless.Verbs 5.” bien que— “although. -es. you will learn the special uses of the subjunctive and the nuances that the subjunctive conveys. unless he comes to visit us. to which are added the specific endings -e. -ions.) Vous le verrez avant qu’il ne parte? Non. The subjunctive can be used in the present and in the past: Il faut que je finisse mes devoirs. As you progress to more advanced studies of French. (PRESENT) Let’s suppose she called the firemen. (PAST) The present tense of the subjunctive is generally formed from the stem of the third person plural of the present indicative. After certain conjunctions (avant que— “before.

venir and voir have two stems in the subjunctive. like boire. prendre.LEARN TO SPEAK FRENCH Since the subjunctive is almost always preceded by que. the nous form for first. we include it in the conjugation tables: -ER VERBS que je mange que tu manges qu’il/elle mange que nous mangions que vous mangiez qu’ils/elles mangent -IR VERBS que je finisse que tu finisses qu’il/elle finisse que nous finissions que vous finissiez qu’ils/elles finissent -RE VERBS que je vende que tu vendes qu’il/elle vende que nous vendions que vous vendiez qu’ils/elles vendent PARTIR VERBS que je parte que tu partes qu’il/elle parte que nous partions que vous partiez qu’ils/elles partent Grammar -e -es -e -ions -iez -ent -e -es -e -ions -iez -ent A few irregular verbs.and second-person plural and the ils/elles form for the rest: BOIRE que je boive que tu boives qu’il/elle boive que nous buvions que vous buviez qu’ils/elles boivent VENIR que je vienne que tu viennes qu’il/elle vienne que nous venions que vous veniez qu’ils/elles viennent PRENDRE que je prenne que tu prennes qu’il/elle prenne que nous prenions que vous preniez qu’ils/elles prennent VOIR que je voie que tu voies qu’il/elle voie que nous voyions que vous voyiez qu’ils/elles voient 110 .

Je vais la peindre. all use the same present subjunctive endings. Nous venons livrer l’armoire. Here is a list of common verbs that take infinitives: NO PREPOSITION REQUIRED— aller vouloir pouvoir savoir They forgot to call. We feel like traveling.Verbs Others have a special subjunctive stem: faire > pouvoir > savoir > fasspuisssach- Irregular verbs. wish to be able to. Nous avons envie de voyager. I began to work. to go (future) to want to. J’ai commencé à travailler. I cannot go out tonight. Ils ont oublié de téléphoner. The forms for être and avoir are as follows: Grammar AVOIR que j’aie que tu aies qu’il/elle ait que nous ayons que vous ayez qu’ils/elles aient ÊTRE que je sois que tu sois qu’il/elle soit que nous soyons que vous soyez qu’ils/elles soient Verbs and Infinitives Many conjugated verbs in French can be followed directly by infinitives. Je ne peux pas sortir ce soir. We come to deliver the wardrobe I’m going to paint it. with the exception of avoir and être. Other verbs require the prepositions à or de before the infinitive. can to know 111 .

Il continue à parler.LEARN TO SPEAK FRENCH to come to hate to love. to have just to try to to refuse to to be afraid of to feel like to need to to forget to to be obliged to to be in the process of He has just arriverd. Veux-tu m’aider? Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je sais programmer. À REQUIRED— commencer à continuer à Il commence à pleuvoir. DE REQUIRED— venir de essayer de refuser de avoir peur de avoir envie de avoir besoin de oublier de être obligé de être en train de EXAMPLES: Il vient d’arriver. J’ai envie d’aller à la plage. you may very well see de used instead of à. I feel like going to the beach. like to prefer to have to. I’m going to work this afternoon. Martine is trying to organize a picnic. *In written French. He continues to speak. 112 . to start to to continue to* It’s beginning to rain. must to think to hope it is necessary it is better Grammar venir détester aimer préférer devoir penser espérer il faut il vaut mieux EXAMPLES: Je vais travailler cet après-midi. Do you want to help me? Could you open the window? I know how to program. Martine essaie d’arranger un pique-nique.

(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Grammar 113 . feeling. être. however. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program. etc. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). elle nous vous ils.). follow irregular patterns of conjugation (avoir. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. opinions.Verbs Verb Review Verbs are probably the most important part of a language. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. elle nous vous ils. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. Many of the most commonly used verbs. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. and actions successfully. elle nous vous ils. aller. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. elles IMPERFECT j(e) tu il.

REGULAR -RE VERBS Regular -re Endings j(e) tu -s il. elle nous vous ils. and elles forms. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form. elles -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent 114 . elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parle…! parlez…! parlparlerparlé (avoir) parlparle parles parle parlions parliez parlent Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient Grammar *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. elles SUBJUNCTIVE j(e) tu il. vous stem differs. elle nous -ons vous -ez ils. In all instances. elle. it is listed in second place. elle nous vous ils. which is often irregular. tu.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. il. ils. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. Where the nous.

elle nous vous ils. elles -ssent Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il. elle -t nous -ssons vous -ssez ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent pars…! partez…! partpartirparti (être) remplis…! remplissez…! remplissremplirrempli (avoir) rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent Grammar part-ir pars pars part partons partez partent 115 .Verbs Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: attends…! attendez…! attendattendrattendu (avoir) REGULAR -IR VERBS -ir Endings j(e) -s tu -s il.

devdevrdû (avoir) s’asseoir m’assois/assieds t’assois/assieds s’assoit/assied s’assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s’assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais…! connaissez…! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis…! dites…! disdirdit (avoir) avoir ai as a avons avez ont aie…! ayez…! ai-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 116 .LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elle nous vous ils. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. elles aller vais vas va allons allez vont va…! allez…! aill-. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris…! écrivez…! écrivécrirécrit (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois…! croyez…! croi-. elle nous vous ils. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois…! buvez…! boiv-. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il.

soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets…! mettez…! mettmettrmis (avoir) recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois…! recevez…! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais…! faites…! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache…! sachez…! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Grammar lis…! lisez…! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez…! prenne-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: .Verbs être suis es est sommes êtes sont sois…! soyez…! soi-. prenprendrpris (avoir) suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis…! suivez…! suivsuivrsuivi (avoir) 117 j(e) tu il.

voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis…! vivez…! vivvivrvécu (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 118 . voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens…! venez…! vienn-. elle nous vous ils.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois…! voyez…! voi-. elle nous vous ils. venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille…! veuillez…! veuill-. elles tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens…! tenez…! tienn-.

DISTANT FUTURE To express events in the more distant future. For some verbs. Even in French it is not always necessary to use aller to express the future—particularly in cases where the main verb is aller: Où allez-vous ce soir?—Nous allons au cinéma.Verbs Review of Tenses To give you an opportunity to review your knowledge of tenses we will quickly recap some of their most important features: PRESENT The French present tense expresses the following English notions: Grammar Je vais. I am going. You can use this expression to refer to past events as well: J’étais en train d’écrire une lettre à ma mère. ÊTRE EN TRAIN DE + INFINITIVE If you need to STRESS that an action is going on even as you speak. I was writing a letter to my mother. quand elle a frappé à la porte. Note that the immediate future can be expressed with a simple progressive (“are you doing”) or the progressive of “to go” + infinitive (“we’re going to watch”). I am going to do the dishes. you can use the expression être en train de. FUTURE: ALLER + INFINITIVE The immediate future is generally formed with the verb aller and an infinitive: Je vais faire la vaiselle. I do go. 119 . when she knocked on the door. One of these days I’ll take a trip around the world. I go. special future stems exist: Un de ces jours je ferai le tour du monde. Qu’est-ce que vous allez faire ce soir?—Nous allons regarder le match de football. French uses special future endings which are added to the infinitive of most verbs. What are you doing tonight?—We’re going to watch the soccer match. I am writing a letter to my mother. Where are you going tonight?—We’re going to the movies. Je suis en train d’écrire une lettre à ma mère.

He had long hair. -iez. and add the imperfect endings -ais. IMPERFECT The imperfect is used when referring to a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions). That of verbs ending in -re is formed with -u (e. To form the imperfect take the present tense nous form of the verb.g. I was thinking about something else.). and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé. attendu). etc. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. Quand j’étais petit.. 120 . Il avait les cheveux longs.. -ait.. The only verb that does not follow this method of forming the past tense is être (j’étais.. When I was little. Monsieur Bernard. The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e.g.. vouloir. -ais. -ing” or “used to. my family used to spend every vacation on the beach. — Ne vous inquiétez pas. The imperfect corresponds to the English “was. parlé). Je viens de vous envoyer un chèque. / This week I’ve gone three times to the library. remove the ending -ons. -ions. savoir. use the venir de + infinitive construction. and -aient. I still have not received the money that you owe me. Je n’ai toujours pas reçu l’argent que vous me devez. You can use the passé composé to express the following English tenses: Je suis allé trois fois à la bibliothèque cette semaine. VENIR DE + INFINITIVE To refer to an event that has just happened. sorti). Some verbs have special past participles which need to be memorized. avoir.g..” Consider the following examples: Je pensais à autre chose. I’ve just mailed a check. Such verbs as être... Dans un an. tout le monde aura un ordinateur. ma famille passait toutes les vacances à la plage. — Don’t worry.LEARN TO SPEAK FRENCH Within a year everyone will own a computer. Mister Bernard. Grammar PERFECT (PASSÉ COMPOSÉ) This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. This week I went three times to the library. or I used to think about something else.

Its stem is the same as that for the future. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. That morning she had gotten up early. Implied: Until you mentioned it just now. I had never thought of it. It is used in subordinate clauses. Could you open the window? I should be working. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. its endings are those of the imperfect. 121 . emotion.Verbs CONDITIONAL The conditional is used to express politeness and “should” in the case of the verb devoir. but when I got back they were no longer there. j’irais danser ce soir. Grammar I’d say he’s crazy. Elle s’était levée tôt ce matin. I’d go dancing tonight. Si je n’étais pas malade. wishful thinking. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. Je les avais mises sur la table. Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je devrais travailler. If I weren’t sick. The past perfect is formed with the helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle: Je n’y avais même pas pensé. I had put them (the keys) on the table. Implied: Something happened that morning after she got up. I hadn’t even thought of that. and is used whenever we use “would” in English. It is best to review tenses and verb forms frequently. Je dirais qu’il est fou. THE PLUS-QUE-PARFAIT The Plus-que-parfait—past perfect is used to express that an action or condition in the past took place BEFORE another action or condition in the past. SUBJUNCTIVE In general.

I’m happy that you (guys) came. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse. Volition/requests (vouloir que. 122 . unless he comes to visit us. 5. That’s the best coq au vin I’ve ever had.) 4. Grammar 2.). (I want you to come to my place.” bien que — “although.” pour que — “so that. Follow me. désirer que) Veuillez me suivre. Elle a peur que le feu détruise l’immeuble.” à moins que — “unless. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Will you see him before he leaves? Non.LEARN TO SPEAK FRENCH Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. No.) Je veux que vous veniez chez moi.) 3. (May you wish to follow me. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu.” etc.. 6. She’s afraid that the fire will destroy the building.. I doubt that she’s home. (You need to take the train. Necessity (il faut que. It is necessary that you take the train early in the morning.” caindre que — “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. Emotion (avoir peur que — “to be afraid that. I don’t think she’s very happy. After certain conjunctions (avant que — “before. I want that you come to my place.

.ADVERBS Adverbs An adverb modifies a verb in some fashion. Often he calls me in the afternoon. French is spoken here. J’ai toujours raison. depending on where the emphasis lies: Grammar ici là-bas souvent here there often EXAMPLES: Ici on parle français. Souvent il m’appelle l’après-midi. The following adverbs can modify other adverbs or adjectives: très plus moins trop very more less too (as in “too much”) 123 ... He calls me often. Je ne dors plus beaucoup. Go straight ahead! He gets up late... On ne parle pas français ici. I’m always right. The following adverbs can occur either at the beginning or at the end of a phrase or clause. Ce chien mange trop. Il m’appelle souvent. The following adverbs are usually placed after the verb: tout droit tard tôt toujours bien straight ahead late early always well beaucoup tout plus moins trop much all more less too much EXAMPLES: Allez tout droit! Il se lève tard... No French is spoken here. I don’t sleep much anymore.. This dog eats too much.

there exists a large family of adverbs that can be derived from the adjective.. -ment adverbs are formed by adding the ending -ment to the feminine form of the adjective: discrète > discrètement heureuse > heureusement rapide > rapidement discretely luckily. This train leaves too early. Just as one can recognize English adverbs by the “-ly”ending (“quickly.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: Le TGV (train à grande vitesse) va très vite. Les films de Goddard sont plus intéressants que ceux de Spielberg. happily rapidly For adjectives ending in -ant or -ent. Goddard’s movies are more interesting than Spielberg’s. He wrote well In addition to these adverbs that have to be learned like any other vocabulary item. Je me suis souvent demandé.. short adverbs of time or place generally come after the helping verb. Grammar In compound tenses. He drank too much.. Il a bien écrit. I’ve often asked myself. the ending becomes -amment and -emment respectively (although the pronounciation sounds the same for both).” “fairly”) one can recognize many French adverbs by their -ment ending. Il a trop bu. The tobacconist probably sells them. Ce train part trop tôt.. The TGV (Express train) goes very fast. élégant > élégamment intelligent > intelligemment elegantly intelligently 124 . Le marchand de tabac en vend probablement.

Y a-t-il un restaurant ici? There’s a restaurant over there. Il y a trois cafés dans ce quartier.Adverbs Il y a (ago) Il y a can mean “there is. She’s been in Paris for two days. Depuis. Pour. How long have you been in Washington? I’ve been here for two years. 125 .” J’ai dîné dans un restaurant il y a deux jours. Elle reste ici pour une semaine. I’m going to Paris for a year. An hour ago the telephone rang.” or “there are”: Il y a un restaurant là-bas. There are three cafés in this neighborhood. Depuis combien de temps êtes-vous à Washington? Je suis ici depuis deux ans. Note that depuis combien de temps means “for how long. because it expresses an action or condition which started in the past and is still going on in the present.” Pour is used in reference to duration and means “for. il y a means “ago. Pendant Depuis is used in reference to time and means both “for” and “since. Elle est à Paris depuis deux jours. Nous l’avons envoyé il y a trois mois. I had dinner in a restaurant two days ago. Il y a can also begin a sentence: Il y a une heure le téléphone a sonné. She’s staying for a week. We sent it three months ago. Notice that when il y a is used to mean “ago” it generally requires the passé composé. Is there a restaurant here? Grammar Followed by an expression of time.” It is generally used with the present or the future tense: Je vais à Paris pour un an. it requires the present tense.” In the affirmative.

She’s been working there for a week. She broke her leg during Christmas vacation.LEARN TO SPEAK FRENCH Pendant also refers to duration and can mean both “for” and “during. (It’s a one-week engagement) She’s working there during Easter week. Elle s’est cassé la jambe pendant les vacances de Noël. 126 . She is working there for a week. Grammar Note the difference in meaning in the following examples: Elle y travaille depuis une semaine. She worked there for one week. (during a particular week) Elle y travaille pendant la semaine de Paques. Elle y a travaillé pendant une semaine.” It is used with the passé composé to indicate that an action or condition ended in the past. Elle y travaille pour une semaine.

I’m at her house. He’s not at the embassy. not ever”) which follows the same word order as ne. not a person. I don’t speak French. We go to the café.” “at the residence of. He doesn’t understand.” etc. I’m going to the dentist’s.pas.. Il ne comprend pas I don’t speak English. You’re at Sylvie Balland’s? Yes. Elle est à la banque. Je ne parle pas anglais..jamais (“never. 127 . I never speak French.. Je ne parle pas français. There is also the negative ne. I do not live in France. The preposition à is used when the English “to” is positioned in front of a noun that refers to a thing.pas is used to make any statement negative.. Je n’habite pas en France. je suis chez elle. She’s at the bank.. Vous êtes chez Sylvie Balland? Oui. When ne precedes a verb beginning with a vowel or a silent h-. Negation The negative construction ne. We’re going to Roger’s. it is contracted to n’. Il n’est pas à l’ambassade. Ne precedes the conjugated verb and pas follows it.) occurs only before a noun or pronoun referring to a person: Grammar Nous allons chez Roger..SENTENCE STRUCTURE Chez The preposition chez (“at the place of. Je ne parle jamais français. Nous allons au café. Je vais chez le dentiste.” “at the office of. He’s going to have dinner at his sister’s. Il va dîner chez sa sœur.

Grammar Nothing..rien (“nothing.” “not anyone”) are used with the following pattern in negative constructions. > Vous n’avez rien fait. When using a negative with the Perfect..personne (“no one. Qui est à la porte?—Personne. I don’t see anybody. What are you thinking of? —I’m not thinking of anything. You don’t see anyone? —No. surround the helping verb with the negative construction: Vous ne faites rien. You don’t do anything. 128 . Who’s at the door?—Nobody. rien.” “no longer”): Il n’étudie plus le français. Ce n’est rien. Have you eaten something? —No. Vous ne voyez personne? —Non. Vous travaillez après six heures? Ah non... You didn’t do anything. Whom are you talking to? —I’m not talking to anybody. Je n’y travaille plus. He no longer studies French. Vous n’avez rien? You have nothing? Or: There’s nothing wrong with you? (Are you hurt?) It’s nothing. jamais Do you work after six o’clock? No. It was a wrong number. Nobody The negations ne.” “not anything”) and ne. À qui parles-tu? —Je ne parle à personne. Rien and personne can also be used by themselves: Vous avez mangé quelque chose? —Non.” “nobody. never! A third negative following this same construction is ne…plus (“no more. C’était le mauvais numéro. À quoi pensez-vous? —Je ne pense à rien. nothing. I no longer work there.LEARN TO SPEAK FRENCH Jamais can also be used by itself. je ne vois personne.

” “do we?.. rien ne va bien. you invert the verb and the pronoun. Grammar Yes / No Questions One common way to ask a question in French is by raising the tone of your voice (intonation) at the end of a sentence: Vous avez une chambre pour moi? Do you have a room for me? Another way to turn a statement into a question is to put est-ce que at the beginning of a sentence: Est-ce que vous parlez anglais? Est-ce que nous allons à Paris? Do you speak English? Are we going to Paris? Est-ce que simply introduces a question and is translated according to the context in which it is found (i. In written French you need to link the verb and its pronoun with a hyphen: Êtes-vous français? Travaillez-vous aux États-Unis? Are you French? Are you working in the United States? (or) Do you work in the United States? 129 . as seen in the following type questions: Où est la station de taxis? Quand part le train pour Paris? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the train for Paris leave? When does the plane from New York arrive? When there is only a pronoun instead of a noun.). “are you?.” “is she?. Inversion Questions Another way to ask a question is to invert the subject and the verb. Nothing’s going right for me today. Nobody called me.Sentence Structure Vous ne pensez à personne. You don’t think of anybody. Rien and personne can also be used as the subject of a phrase: Aujourd’hui.e. Personne ne m’a appelé. You didn’t think of anybody. > Vous n’avez pensé à personne.” etc.

This is to facilitate pronunciation: Parle-t-il français? Does he speak French? (or) Is he speaking French? Does she listen to the radio? (or) Is she listening to the radio? Écoute-t-elle la radio? Grammar For pronominal or reflexive verbs used in inversion questions. 130 . What are you looking for? What must we do? Use Qui. however. By adding qu’ (que) to the same expression you have qu’est-ce que. Qu’est-ce que You can ask a question using est-ce que at the beginning of a sentence. which means “what?” Qu’est-ce que vous prenez? Qu’est-ce que vous avez? What will you have? What’s wrong with you? (or) What do you have? You may ask the same questions by inverting subject and verb.LEARN TO SPEAK FRENCH When a third person singular form ends with a vowel (mainly with -er verbs).” but only when the thing asked about is the subject of a phrase. as in Que prenez-vous? (“What will you have/ take?”) and Qu’avez-vous? (“What’s wrong with you?”). but the reflexive pronoun stays in initial position: Comment s’appelle-t-il? What’s his name? Rising intonation and inversion are somewhat more common than using est-ce que.is added between the verb and the pronoun. Consider the following examples: Qu’est-ce qui se passe? Qu’est-ce qui ne marche pas? —Le climatiseur ne marche pas. when the subject refers to a person. Qu’est-ce que tu cherches? Que faut-il faire? What is going on? What is not working? —The air conditioner is not working. Qu’est-ce qui Qu’est-ce qui also means “what. a -t. the subject pronoun is inverted.

Quel always agrees with the noun it modifies: Quelle folle idée! Quels beaux enfants! What a crazy idea! What pretty children! Que can be used to express “how” in exclamatory remarks: Que vous êtes belle! Qu’il est paresseux! Que votre appartement est grand! How beautiful you are! How lazy he is! How big your apartment is! 131 . —Qu’est-ce qui ne marche plus? Cet avion est en retard.Sentence Structure Qu’est-ce que can be replaced by que + inversion..! and Que.. —Qui est malade? Je viens d’acheter une belle petite maison. Les as-tu vues? —Que cherches-tu? What did you just buy? What does not work anymore? What is late? What are you looking for? Quel. —Qu’est-ce qui est en retard? Je cherche mes clés. here’s what you’d ask: Mon frère est malade. there is never an article between quel and the noun it modifies. If you needed to ask questions about the underlined parts of phrases below... Unlike English. whereas qu’est-ce qui can never be shortened.! Quel can be used to express both “what” and “what a” in exclamatory phrases. Who is sick? Grammar —Qu’est-ce que tu viens d’acheter? L’ascenseur dans mon immeuble ne marche plus.

The content of the subordinating clause in some fashion supports the proposition in the main clause.LEARN TO SPEAK FRENCH Conjunctions There are two types of conjunctions: those that coordinate two phrases (such as “and. Robert est trop fatigué et Martine a du travail à faire. I hate demos because there are too many people in the streets. Here are some of the more common subordinating conjunctions: parce que depuis que que puisque because since (temporal) that since (causal) Consider the following examples: Je détèste les manifs.” “that. Martine invites Robert to the movies.” and “then”) and those that subordinate one clause to another (such as “because.” “before. Here are some of the most common coordinating conjunctions in French: et ou mais EXAMPLES: Martine invite Robert au cinéma.” “if. 132 . parce qu’il y a trop de monde dans les rues. Est-ce que tu préfères voir un film de Tati ou un film de Clint Eastwood? Do you prefer to see a film by Tati or one by Clint Eastwood? and or but SUBORDINATING CONJUNCTIONS Subordinating conjunctions establish a hierarchy between the two clauses that are linked by them.” “but.” “although. Robert is too tired and Martine has too much work to do.” “or. mais il a déjà vu le film. but he has already seen the movie. COORDINATING CONJUNCTIONS Grammar A coordinating conjunction simply joins two independent phrases that may share common elements (such as the verb or the subject) without establishing any dependency between the two parts that are joined.” and “after”).

je ne suis plus heureuse. Grammar Que as Conjunction In English. *Note that in French the conjunction que (“that”) cannot be omitted.). Je ne crois pas que tu puisses nous rendre visite ce week-end. Je suis sûr(e) que vous avez raison. I’ll write him a letter. the conjunction “that” is often omitted in sentences. I think (that) she’s wrong. (article that modifies “dress”) You should know that that’s not nice. These conjunctions and related issues are discussed under Subjunctive: Use on page 108. Nous pensons qu’il est en train de travailler. Tell him (that) you already spoke with her. How do you know when to use the conjunction que in French? Whenever your sentence has two fully conjugated verbs and no conjunction (such as “and. I’m sure (that) you’re right. We think (that) he’s working. then you need to add que.” etc. However. I’m no longer happy. Since he doesn’t have a telephone.” “or. Je crois qu’elle a tort.Sentence Structure Depuis qu’il est parti. I don’t think (that) you’ll be able to visit us this weekend. second “that”=demonstrative pronoun) 133 .” “although.” “but. je vais lui écrire une lettre. When does “that” NOT indicate a conjunction? That dress is nice. in French que must be retained. Dites-lui que vous avez déjà parlé avec elle. (first “that”=conjunction. some of which require changes in the tense or the mood of the subordinated clause.* Puisqu’il n’a pas le téléphone. Since he’s left. There are many more subordinating conjunctions.

* It’s the highest tower of France.LEARN TO SPEAK FRENCH Plus and Moins Plus— “more” and moins— “less” are used to form comparatives of adjectives and adverbs.. It nevertheless exists and is formed by combining the definitive article with the comparative form of the adjective or adverb: C’est la plus haute tour de France. moins. and aussi... 134 . you will practice using plus..” Here are examples of the three expressions: Cette voiture est plus chère que l’autre.que. Superlative The superlative in English is expressed in words such as “best. adjective. As in English. or plus begins the comparison and precedes a noun.. in that it uses plus in all but two cases: bon—meilleur mauvais—pire good—better bad—worse (even this form is being replaced in spoken French by plus mauvais) Comparative In this section.. plus and moins come before the adjective or adverb: plus vite plus tranquille plus grand quicker. It’s a frequently used construction in the English manner of speech. Il travaille aussi dur que sa sœur. the French avoid superlatives.” etc..than. It’s the fastest train in the world.” “less. Que comes right before the word(s) with which the comparison is made.. as. This car is more expensive than the other. Generally. Il fait moins chaud à Paris qu’à Nice.” and “as.” “biggest.than. or adverb. more quickly quieter taller moins vite moins tranquille moins grand slower. less quickly less quiet smaller.” “strongest. * Notice that the definite article is repreated in this case.. meaning “more.. Note also that the adjective in the comparison agrees with the FIRST term of the comparison. Note that aussi. less tall Grammar French is very consistent in its approach to forming positive comparisons. He’s working as hard as his sister... moins. C’est le train le plus rapide du monde. but it comes far less often into play in French. It’s cooler (less warm) in Paris than in Nice.que.que.

use the IMPERFECT after si and the CONDITIONAL in the result clause. although the tense used in the case of conditions that are unreal is different: Si j’ai le temps. Consider the following examples: CONDITION If I have time. Si Clauses Si— “if” is used in two types of phrases: when a condition is a real possibility. . If I were going to France. The rules in this case are quite simple: If the condition is REAL (or more likely to occur). I’d do it. je le ferai. As you can see from these examples. I know I don’t have the time —it is unlikely that I’ll do it. I’ll do it. I am not going. Marie dances the most elegantly of her family. j’apprendrais d’abord le français. RESULT I’ll do it. and when a condition is unreal. Grammar If I had time. the superlative is placed in the same position as the adjective or adverb. If I had time.Sentence Structure Marie danse le plus élégamment de sa famille. In the second case “if” is followed by the past tense. If I were going to France. If the condition is UNREAL (or more unlikely to occur). Si j’avais le temps. je le ferais. Notice the different tenses that are used for these two types of scenarios: In the first case “if” is followed by the present tense. Si j’allais en France. I’d (would) do it. MEANING I’ll probably have the time —it is likely that I’ll do it. 135 If I have time. use the PRESENT after si and the FUTURE in the result clause. I’d be learning the language first. I’d be learning French first. whereas the result clause is in the conditional. The use of si follows the English model. whereas the result clause is in the future.

“there is/there are. Here’s my favorite dictionary. Il y a and voici/voilà cannot be substituted for one another. Voilà l’agent de police. Voilà is used more frequently in conversation than voici. Il y a des Américains dans notre hôtel. There’s the policeman. Où est la station de taxis? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the plane from New York arrive? 136 . There is a taxi stand close by. That which is being pointed out (the noun) must be visible or audible to both the speaker and the listener(s).” indicates that something exists. the question word generally begins the phrase.LEARN TO SPEAK FRENCH EXPRESSIONS Voici / Il y a Voici (“here is/are”) and voilà (“there is/are”) are both used to point out something or someone. and is often used with prepositions. There are some Americans in our hotel. Il y a. Il y a une station de taxis près d’ici. Question Words Some common question words are: où à quelle heure combien comment qui que qu’est-ce qui combien de pourquoi quand where at what time how much how who what what (subject) how many why when When asking a question involving a question word. Grammar Voici mon dictionnaire préféré.

years old to need to be afraid of to be wrong to be right to feel like to look like. I don’t want anything to drink. I’m not thirsty. appear 137 ... Avoir can also be used in a number of other expressions: avoir. je ne veux rien boire.. Bertrand? Avoir Expressions Avoir is used in expressions that denote physical states of being: avoir soif avoir faim avoir froid avoir chaud avoir sommeil avoir mal EXAMPLES: Qu’est-ce qu’il y a à manger? J’ai très faim. Merci.Expressions Combien est-ce que ça coûte? Comment allez-vous? Qu’est-ce que vous cherchez? Combien de pommes est-ce qu’il achète? Pourquoi est-ce qu’il part? Quand part le train pour Paris? Qu’est-ce qui ne va pas? How much does this cost? How are you? What are you looking for? How many apples is he buying? Why is he leaving? Grammar When does the train for Paris leave? What’s wrong? Note that questions with qui do not employ est-ce que: Qui est M Bertrand? me Who is Mrs. Je n’ai pas soif. to be thirsty to be hungry to be cold to be hot to be sleepy to hurt (of body part) What’s there to eat? I’m very hungry.ans avoir besoin de + inf. avoir l’air to be. avoir peur de + inf.. Thanks. avoir tort avoir raison avoir envie de + inf.

Être Expressions Expressions formed by combining adjectival phrases or past participles and the verb être must agree in gender and number with the subject. She’s very tired. She needs a glass of water. We don’t feel like swimming. She looks very tired. Elles sont prêtes. See page 85 for a complete conjugation of être in the present tense. Grammar See page 80 for a complete conjugation of avoir in the present tense. Elle a l’air très fatiguée. 138 . Elle est très fatiguée. Ils sont très fatigués.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: J’ai 39 ans et j’ai peur d’avoir 40 ans. I’m 39 and I’m afraid of turning 40. They (f.) are ready. to be single to be married to be divorced to be widowed to be pregnant to be late to be in a hurry to be on time to be ready to be sick to be tired He’s ready. Nous n’avons pas envie de nager. They (m.) are very tired. Elle a besoin d’un verre d’eau. être célibataire être marié(e) être divorcé(e) être veuf/veuve être enceinte être en retard être pressé(e) être à l’heure être prêt(e) être malade être fatigué(e) EXAMPLES: Il est prêt.

in any case oh hold on well let’s see well well. Here are some linking elements: ah en tout cas oh mais enfin eh bien voyons enfin alors bon alors à propos allons. They also give the speaker extra time to formulate his or her thoughts. bon ah in any event. to make”) is used in a number of useful expressions.Expressions Faire Expressions The verb faire (“to do. in that case well then by the way OK 139 . These sounds or words allow the speaker to focus attention on what is about to be said. faire un shampooing faire le lit faire des courses ça ne fait rien se faire les ongles il fait beau il fait froid il fait chaud faire un discours faire ses bagages faire sa valise faire ses amitiés to shampoo to make the bed to go shopping it doesn’t matter to do one’s nails the weather is nice it’s cold it’s warm to give a speech to pack to pack a suitcase to give one’s best regards Grammar See page 85 for a complete conjugation of faire in the present tense. Linking Elements It is common in conversation to start a sentence with a linking element.

” and “p.m. “in the morning”).LEARN TO SPEAK FRENCH TIME AND DATES Telling Time If you want to ask someone “What time is it?. 140 .m.” you can use one of two expressions: Grammar Quelle heure est-il? Vous avez l’heure? What time is it? Do you have the time? You can also ask a question by using the regular word order of a statement but raising the intonation. It’s noon. Il est trois heures et quart. It’s four o’clock in the afternoon..m. followed by the hour.. go to the Basics section of your program. the word heure(s). Il est sept heures du soir. Il est quatre heures de l’après-midi. (4:15 p. Il est 19h00. THE 24-HOUR CLOCK Another way to tell time is to use the 24-hour clock. de l’après-midi (“p.) It’s 16. Il est une heure.m. It’s half past midnight. Il est 16h15.” the French use the expressions “du matin” (“a. It’s three o’clock in the morning. and the minutes.00. THE 12-HOUR CLOCK Il est trois heures du matin. It’s ten-twenty.”— “in the afternoon”) and du soir (also “p. (7:00 p.”— “in the evening”). “one o’clock”).m.00. expressing dates and months. Il est quelle heure? What time is it? The answer will begin with Il est.m.m. Il est midi. Il est minuit et demie.15. It’s one o’clock.”— literally. It’s three-fifteen. It’s 19. *The word heure normally will take an -s (except for une heure. Consider the following examples: Il est 3h00. It’s seven o’clock in the evening. To differentiate between “a. It’s 03..* Il est dix heures vingt.) To practice telling time.

1918: le onze novembre.12. the French give first the day.Time and Dates Expressing Dates To express the date. unlike English. Elle prend ses vacances en février. En mars le printemps arrive. months and days of the week are not capitalized in French. 1776: le quatre juillet. cardinal numbers are used in French. Here are some examples: le premier octobre le vingt-huit juillet le dix décembre There are two ways to express a year: 1994: mille neuf cent quatre-vingt-quatorze (or) dix-neuf cent quatre-vingt-quatorze When giving a complete date. He takes his vacation in April. mille neuf cent dix-huit (or) dix-neuf cent dix-huit When giving dates numerically.” “to go on vacation”) and possessive adjectives are used here: Le premier janvier c’est le Nouvel An. Note that. In March spring arrives. st st 141 . January 1 is New Year’s. Le premier mai on fête la fête du travail en France. She takes her vacation in February.1960: le trente décembre. L’eté commence en juin. Il prend ses vacances en avril. then the year: 4. please consult the Basics section of the program. mille sept cent soixante-seize (or) dix-sept cent soixante-seize November 11. Summer begins in June. then the month. mille neuf cent quatre-vingt-dix-huit 30. mille neuf cent soixante the first of October th the 28 of July th the 10 of December Grammar Months Here are the months of the year—to review the yearly calendar. do so as follows: July 4.1998: le quatre janvier. Also observe how the expression prendre des vacances* (“to take vacation. On May 1 people celebrate Labor Day in France.1. except for the first day of the month which uses premier.

vacances is always used in the plural in French. Grammar Mon ami les prend en novembre.LEARN TO SPEAK FRENCH The French national holiday th takes place on July 14 . Do you take your vacation in August? I take it (vacation) in September. Mes parents les prennent en octobre. Christmas is in December. My parents take it in October. La fête nationale en France a lieu le quatorze juillet. 142 . Tu prends tes vacances en août? Je les prends en septembre. Noël est en décembre. *Note that even though vacation is singular in English. My friend takes it in November.

quarante. *An -s is added to quatre-vingt when it is not followed by another number.NUMBERS Numbers 1–101 Here are the numbers from 1–20: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 un. or soixante) and the numbers 2–9. and 62–69 are constructed by adding a hyphen to the base (vingt. 32–39. 28 34 42 vingt-huit trente-quatre quarante-deux 143 . une deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt Grammar Numbers above 20 are generally formed as follows: 20 21 30 31 40 41 50 51 60 61 vingt vingt et un trente trente et un quarante quarante et un cinquante cinquante et un soixante soixante et un 70 71 80 81 90 91 100 101 soixante-dix soixante et onze quatre-vingts* quatre-vingt-un quatre-vingt-dix quatre-vingt-onze cent cent un Numbers 22–29. 42–49. trente. 52–59. cinquante.

79 (soixante-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base soixante (60). 144 . 72 77 95 soixante-douze soixante-dix-sept quatre-vingt-quinze Grammar To practice all your numbers go to the Basics section of your program.LEARN TO SPEAK FRENCH Numbers 70 (soixante-dix) . Numbers 90 (quatre-vingt-dix) – 99 (quatre-vingt-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base quatre-vingt (80).

11. 16. 9. 6. 8. 22. 18. 4. 3. 24. 5. 15. les to the appropriate nouns. 21. 7. 12. 19.Grammar Exercises Grammar Exercises NOUNS Definite Articles Match the definite articles le. 10. 13. ________ hôtel ________ avenue ________ hôtels Exercises ________ avenues ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ sœurs ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ fille ________ gardienne ________ journal ________ matin ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ mères ________ pères ________ matins ________ pommes 145 . 20. 14. la. 1. 17. 23. 2.

à l’ or au as appropriate. une. 7. Allez jusqu’ ________ station Charles De Gaulle . 21. 15. 14. 5. 11.LEARN TO SPEAK FRENCH Indefinite Articles Match the indefinite articles un. 16. Contractions with À and Le Complete each phrase with à la. 6. ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ fille ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ gardienne ________ station ________ matins ________ stations de taxis ________ pommes ________ journal ________ cadeau ________ mères ________ pères ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ sœurs Exercises 9. Tournez ________ feu rouge. 2. 2. Nous allons ________ ambassade américaine. 146 . des to the appropriate nouns. Nous allons jusqu’ ________ Faubourg Saint-Honoré. 20.Étoile. 4. 1. 10. 4. 3. 8. 19. 1. 12. 22. 5. Elle attend le bus ________ arrêt de bus. 18. 17. 3. 13.

L’ambassade est à côté ________ station de métro.Grammar Exercises 6. _________ café _________ ampoules _________ feux _________ téléviseurs _________ clé _________ voiture _________ femme _________ pays _________ climatiseur _________ femmes _________ minute _________ hôtel _________ valise _________ appareil 147 . 3. J’attends mon ami ________ banque. 6. 1. 5. Exercises Le métro est à côté ________ parc. 10. Contractions with De and Le Complete each phrase with de la. 7. 8. Isabelle va prendre ________ limonade. 3. 9. cette or ce to the appropriate nouns. cet. de l’ or du as appropriate. 6. La maison de Pierre est à côté ________ ambassade. 12. La gare est à côté ________ parc. 4. 14. 4. La station de métro est en face ________ parc. Demonstrative Adjectives Match the adjective ce. 2. 8. 5. 13. 11. 1. Le taxi est en face ________ hôtel. L’ambassade se trouve ________ Place de la Concorde. 2. 7. 7. La voiture est à côté ________ station de métro.

1. Ils ne boivent pas ____________ limonade. 1. 6. 5. 9. ils. 4. Je bois ____________ bière. 9. 5. 6. Je ne bois pas ____________ alcool. Je bois ____________ jus d’orange. Pardon? Tu n’aimes pas ____________ ail? Exercises 8.LEARN TO SPEAK FRENCH Negation of “Some” Complete each phrase with the appropriate article. 8. PRONOUNS Subject Pronouns Match the pronouns il. 148 l’hôtel ________ l’avenue ________ les hôtels ________ les avenues ________ le frère ________ la mère ________ le père ________ la sœur ________ la fille ________ la gardienne ________ le journal ________ . Il n’y a pas ____________ train à midi. Je ne prends pas ____________ viande. 7. elles to the appropriate nouns. Nous ne prenons pas ____________ apéritif. Martine ne mange jamais ____________ ail. 11. Nous n’avons plus ____________ soupe. 2. 2. 11. elle. 10. 3. 4. 7. 10. 3. Je ne mange pas ____________ jambon.

2. 24. le matin ________ le monsieur ________ la madame ________ les cadeaux ________ les journaux ________ les matins ________ les pommes ________ la station de taxis ________ les frères ________ Exercises les mères ________ les pères ________ les sœurs ________ les stations ________ Direct Object Prounouns Answer these questions using the appropriate direct object pronouns. 4. 17. 14. 22. 21. 6. 15.Grammar Exercises 12. Tu veux voir ton père avant qu’il ne parte? ________________________________________________ Pouvez-vous nettoyer ces vêtements? ________________________________________________ Aimez-vous votre mère? ________________________________________________ Quand est-ce que je peux avoir mes vêtements? ________________________________________________ Vous m’attendiez? ________________________________________________ Pouvez-vous changer l’ampoule? ________________________________________________ Pouvez-vous appeler le mécanicien? ________________________________________________ 149 . 3. 20. 19. 13. 23. 1. 7. 18. 5. 16.

3. 7. Where does one find a taxi? What are we doing tomorrow? When are we leaving? What is everyone waiting for? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Pronoun Y Rewrite the following sentences using y. _______________________________________________ Je vais au restaurant à sept heures du soir. ________________________________________________ Voulez-vous acheter le carnet? ________________________________________________ Avez-vous votre billet d’avion? ________________________________________________ Tu ne manges pas les pommes? ________________________________________________ Pronoun On Translate each phrase using on. 3. _______________________________________________ Je vous attends à la gare. _______________________________________________ Je suis allé à la banque. Exercises 1. 5. 11. 4. 10. 1. 2. 6. Are we leaving? Can I smoke here? Spanish spoken here. Je vous donne la clé. _______________________________________________ 150 . 2. 5. _______________________________________________ Demain je vais acheter des livres chez le bouquiniste. 4. Je vais au pressing cet après-midi. 9.LEARN TO SPEAK FRENCH 8.

_______________________________________________ Je vais chercher un pull-over en solde au rayon d’à côté. 1. _______________________________________________ Je vous verrai vers deux heures à la gare. La boulangère t’a donné de la monnaie? ________________________________________________ 4. Jeanne et Sylvie. est-ce que tu as donné un pourboire au chauffeur? ________________________________________________ 6. 7. 10. Tu as parlé à ta mère? ________________________________________________ 3. Il donne le billet à Marie? ________________________________________________ 2.Grammar Exercises 6. 8. Tu vas acheter un cadeau pour Jean et Martine? ________________________________________________ 5. 11. _______________________________________________ Je ne vais plus au cinéma Publicis. 9. _______________________________________________ Indirect Object Rewrite the following phrases using object pronouns where possible. Exercises _______________________________________________ J’entre dans la salle de classe. est-ce que Paul vous a montré la photo de sa famille? ________________________________________________ 151 . 12. Maman. Je ne mange jamais dans ce restaurant. _______________________________________________ Ce soir je vais chez Martine. _______________________________________________ Je vais à la gare dans une heure.

7. _______-là? 152 . Est-ce que tu vas rendre visite à ton frère ce soir? ________________________________________________ Pronoun En Exercises Complete the following phrases using the appropriate elements. j’________________. à droite? Ta voiture est _______ de gauche? Quel sandwich voulez-vous. Voyons. j’________________. 1. Qu’est-ce que ton père enseigne aux étudiants? ________________________________________________ 9. 4. j’___________________. Avez-vous de la lessive?: Oui. 6. Est-ce que je t’ai montré la photo de ma sœur? ________________________________________________ 10. Avez-vous de l’ail?: Non. 1. 8. comme _______-là. 5. 2. 4. s’il vous plaît. donnez________________. je n’________________ pas assez. nous n’________________ plus. Est-ce que vous voulez du pain?: Non. Qu’est-ce que le garçon va t’apporter? ________________________________________________ 8. 6. 10. 9. nous n’____________ plus. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non. 3. Est-ce qu’il prend du café?: Oui. Je voudrais acheter une belle robe. je n’____________ pas. 3. Combien de croissants voulez-vous?: Donnez-_________ deux. Celui and Lequel Complete each phrase with the appropriate form of celui or lequel. 2. Voulez-vous du thé?: Oui. Voulez-vous du café?: Oui. 11.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. Lequel est ton frère? _______ qui porte un pull-over? Lesquelles sont vos sœurs? _______ qui parlent français? Tes parents sont _______ qui sont là-bas. 5. combien de chemises avez-vous?: J’____________ quatre. Combien de frères as-tu?: J’________________ deux. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non.

7. Give me two of them. 6. 5. 4. Farouche) Je voudrais acheter un cadeau pour ____________. 3. (tu) Nous passons nos vacances chez ____________. Don’t give it (m. 9. _______ qui travaillent beaucoup. I saw her there. (mon frère et moi) Mon petit frère a peur de ____________. 7. 10. (ma fille) Excusez-____________. Jourdain) J’achète une belle robe pour ____________.__________________________________________ 153 . (je) Il y a toujours de bons dîners chez ____________. (les parents de mon amie) Pronouns Review Translate each phrase using the appropriate object pronouns. Nos filles sont _______ qui sont au centre de la photo. 1. There is some. Je voudrais un pull-over en bleu. (je) Exercises C’est à ____________. reçoivent de bonnes notes. 10. Ta mère est _______ qui fait le ménage? Les billets de métro sont plus chers que _______ de bus. Je ne vous ai pas vue. 8. M. 6. 4.) to me.) to me. Stressed Pronouns Complete the phrases using the appropriate pronoun for the word(s) in parentheses. 8. comme _______-ci. Give it (m. 2. 9. 2. 3. madame? (vous) J’aime bien rester chez ____________. 5. 1. I didn’t see her there. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ I don’t call you (informal) anymore. (ma tante) Il a apporté un petit chien pour ____________. 8.Grammar Exercises 7. 11. (M. There isn’t any left. Mon père achète ses voitures chez ____________. (notre voisin.

LEARN TO SPEAK FRENCH Pronouns in the Perfect Answer each question using the appropriate object pronouns. Tu dis que Pierre a trouvé une belle voiture à Paris? _______________________________________________ 8. 154 Les cartes postales __________ achètent chez le marchand de tabac. Les enveloppes. Tu as acheté le pain? _______________________________________________ 2. __________ vous pouvez les acheter là-bas. Est-ce qu’il a fait la réservation? _______________________________________________ 4. 1. Vous pouvez trouver des livres __________ chez le bouquiniste. As-tu écrit la lettre à tes parents? _______________________________________________ 10. Avez-vous acheté du café? _______________________________________________ 7. As-tu montré la ville à ta mère? _______________________________________________ 5. Les timbres __________ vendent à la poste. Marie a bien trouvé la station de métro? _______________________________________________ 6. 3. Est-ce que vous avez trouvé vos clés? _______________________________________________ Exercises Impersonal On and Se Complete each phrase with on or se where appropriate. 2. . Tu as déjà acheté les billets? _______________________________________________ 9. 4. Vous m’avez donné les journaux? _______________________________________________ 3. __________ peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. 5. 1.

7. (beau) Mes valises sont ________. (petit) Vous êtes ________. 5. __________ va à la boulangerie. 9. 6. 4. (cher) La gardienne est très ________. __________ parle français ici. Cette femme ____________ est dans la rue travaille dans une boulangerie. La maison ____________ il vient d’acheter n’est pas très grande. 5. 7. Le monsieur ____________ vous avez rencontré est le père de Natalie. (bleu) 155 . 10. and Definite Articles Complete each phrase with the appropriate form of the adjective in parentheses. 3. 11. 2. La voiture ____________ j’ai est au garage. 9. La gardienne ____________ travaille dans cette maison est très gentille. monsieur. Le parc est ________. 9. Est-ce que je peux voir la photo ____________ vous avez prise? Je n’aime pas le livre ____________ tu as acheté. 8. (grand) L’hôtel est très ________. La boîte aux lettres __________ trouve en face du bouquiniste. 8. 8. Relative Pronouns Complete each phrase with the appropriate relative pronoun. 3. 10. 1. (gentil) Le petit déjeuner est ________. Le poulet ____________ nous avons acheté est très bon. 1. Ici __________ parle français. (délicieux) Les filles sont ________. 2. (amusant) La chambre est ________. (grand) Le livre est ________.Grammar Exercises 6. 6. Pour acheter du pain. Le marchand de tabac __________ vend des cigarettes. Number. Le film ____________ on a vu est très intéressant. 7. La voiture ____________ il a achetée marche bien. Exercises ADJECTIVES Gender. 4. (vieux) Est-ce que votre valise est ________? (noir) La voiture est trop ________. 10.

qu’est-ce qu’il fait. Où est ____ clé? Ce n’est pas____ valise. 4. ____________ père? Pierre et Marie. madame. Ce sont ____ voitures. 2. ____________ nom. 16. 4. (méchant) Madame Bertrand est ________. 8. (gros) Je veux réserver la ________ chambre. votre. 2. 17. 1. ta. 13. Je veux vous présenter ____ mère. ____________ famille est très internationale. 3. Je n’aime pas ____ hôtel. Michel. 8. 9. ____ train part à deux heures. Le chauffeur est ________. ____ ordinateur ne marche plus. ____ agence est à Paris. Possession: Ton. Voici ____ frère. 156 Marie. (haut) La nuit est ________. 6. où sont ____________ enfants? Monsieur. 1. ____________ mère est très charmante. 6. ____ chiens sont à la campagne. (gentil) La maison est très ________. (meilleur) Possession: Mon Complete each phrase with the correct form of the possessive adjective mon. 12. 10. 15. 14. 14. s’il vous plaît. 13. or vos. ____ chambre est au troisième étage. Pierre. 5. 5. 7. ____ enfant joue dans le jardin. 7. Où est ____ journal? Exercises 3. Votre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective: ton. s’il vous plaît? . est-ce que je peux voir ____________ passeport. est-ce que ce sont ____________ parents? Mme Durand. tes. ____ valises sont noires. 11.LEARN TO SPEAK FRENCH 12. ____________ avion vient de partir. (court) Monsieur Dupont est ________.

Monsieur le professeur. madame. (your) C’est une photo de _______ famille. (our) C’est _______ nouvelle voiture. est-ce que ce sont ____________ valises? Possession: Notre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. 6. 10. 3. 12. Thierry? Est-ce que c’est ____________ voiture. 11. Martine. 5. 2. (his) Il a porté __________ cravates au pressing. voici ____________ livres. monsieur Duval? (your) Voici _______ clé. 9. (his) __________ mari est très intelligent. 11. Jean-Paul? (your) Est-ce que ce sont _______ chemises. Sylvie. madame? (your) Est-ce que c’est _______ nouveau chien. 5. (our) Où sont _______ enfants. chérie? (our) C’est _______ maison.Grammar Exercises 9. C’est __________ voiture. Marie? (our) L’ascenceur dans _______ hôtel ne marche pas. 6. Leur Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. (his) Ce sont __________ chiens. (your) Possession: Son. 9. 1. (her) __________ enfants sont à l’école. 4. (our) Exercises Comment vont _______ parents. Antoine? Papa. 8. (her) __________ voisine a deux chiens. 7. 8. 2. 11. (his) C’est __________ photo. (their) __________ film est très intéressant. (your) Où sont _______ billets. 3. 10. 10. 7. (her) 157 . Voici _______ étudiants. 4. (her) __________ père est sérieux. Yvette? Elle est formidable. (your) _______ chambre est réservée. (their) __________ voiture est dans la rue. Quel est le numéro de ____________ vol. 1. 12. (her) C’est __________ chemise.

) Ils ne mang____ pas de viande.) Vous parl____bien français. (We love France. 7. 12. Le musicien jou____ de l’accordéon.) Nous travaill____ à la Société Solanes. (You sing well. 10. 1. 11. (The child is crying. (They don’t eat meat. 1.m. (My father works every day. 8. 6.) Les dames mang____ au restaurant. 3. 15.) Est-ce qu’il aim____ la musique classique? (Does he like classical music?) Nous ador____ la France. 7. or quelles to the nouns as appropriate. 10. 13. quels.) Est-ce que tu parl____ arabe? (Do you speak Arabic?) Les filles dans____ à la discothèque.) Le magasin ferm____ à vingt heures. (The professors give classes to the students. 9. (The girls are dancing in the discotheque. 4.) Les professeurs donn____ des cours aux étudiants. (We work at the Société Solanes.) Elle chant____ la Marseillaise. 2. 5. _______ classe? _______ appareils? _______ femmes? _______ beau pays! _______ chaise? _______ train? _______ billets? _______ numéro? _______ villes? _______ nationalité? Exercises VERBS Regular –er Verbs Complete each verb with the correct ending.) Est-ce que vous aim____ vivre à la campagne? (Do you like living in the country side?) 158 . 4. 14. quelle. 6. 3. (You speak French well. 9. (The ladies are eating at the restaurant.LEARN TO SPEAK FRENCH The Interrogative Adjective Quel Match the interrogative adjective quel.) L’enfant pleur___. (The store closes at 8:00 p. (She sings the Marseillaise. 16. 5. 8. 2.) Tu chant____ bien.) Mon père travaill____ tous les jours. (The musician plays the accordion.

(I hear the music. (The tobacconist sells cigarettes. (The professor answers the question. 8. Il ________ pleuvoir demain. 6. Nous ________ au théâtre ce soir. Jacques et Paul ________ au Mexique. 4. Les enfants ____________ à leurs parents. (I lose a lot of time watching TV. 3. Sylvie et son petit frère ________ au parc aujourd’hui. Comment ________-vous? Je ________ bien. 2. (to finish) ____________ les voisins! (to warn) Martine a ____________ l’examen.) Est-ce que vous vend____ du fromage ici? (Do you sell cheese here?) Exercises Regular –ir Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate form.Grammar Exercises Regular –re Verbs Complete each verb with the correct ending. 2.) Ils nous attend____ au café. Le marchand de tabac vend____ des cigarettes. 2. (to be about) Aller Complete each phrase with the appropriate form of aller. 5. Nous ________ chez le boulanger. merci. 5.) Est-ce que tu entend____ le bruit? (Do you hear the noise?) J’entend____ la musique. 6. (to fill up) J’ai ____________ mon devoir. (The baker sells bread. 4. Je ________ à la station de taxis. 4.) Le professeur répond____ à la question. (to succeed) Dans ce livre.) Je perd____ beaucoup de temps à regarder la télé. 7. il s’ ____________ d’une petite fille. 6. (We are waiting for you at the taxi stand. 1. 9. 159 . 1. Le chauffeur ________ vous attendre. 3. 1. 8. 3.) Nous vous attend____ à la station de taxis. 9.) La boulangère vend____ du pain. (to obey) Je ____________ le formulaire. 5. 7. (They are waiting for us at the café.

4. 5. Je ________ vous attendre. 11. 2. Vous ________ prendre le bus? Tu ________ prendre le métro? Aller + Infinitive Complete each phrase with the appropriate form of aller. 11. 8. (She has a lot of work to do this weekend. J’________ une nouvelle voiture. 10. Elle ________ partir pour le Maroc dans une semaine. Il ________ apprendre le français cette année.) Vous ________ un appartement au centre-ville? (You have an appartment downtown?) Nous n’ ________ pas d’enfants. 8. 10.) Vous ________ son numéro de téléphone. (My brother has money. 4. 2. 5.) Les étudiantes ________ beaucoup de devoirs à faire. Nous ________ appeler les États-Unis.) Vous ________ l’ambassade en face du parc. (We have an appointment at the doctor’s this afternoon. (You have a pretty car. Je ________ appeler l’étranger.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. (The students have a lot of homework to do. 160 . 6. (We don’t have children.) Nous ________ rendez-vous chez le docteur cet après-midi. 7. Je ________ replacer le récepteur. 3. Avoir Complete each phrase with the appropriate form of avoir.) Je n’________ pas dix francs. 12. 6. Exercises 7. (I don’t have ten francs.) Tu ________ le temps d’aller à la piscine? (Do you have time to go to the swimming pool?) Tu ________ une belle voiture. ils ________ venir chez moi.) Elle ________ beaucoup de travail à faire ce week-end. 9. (I have a new car. 1. monsieur? (Do you have his telephone number?) Mon frère ________ de l’argent. 12. Est-ce que vous ________ prendre le bus? Qu’est-ce que vous ________ prendre? Demain. 1. Elles ________ téléphoner à leur mère. 9. 3. 11. Tu ________ composer le numéro de téléphone. Nous ________ faire une réservation pour après-demain.

7. Pauline __________ travailler demain. 5. Je ne ____________ pas de jus d’orange. 1. C’est trop loin. 4. Qu’est-ce que vous ____________? Qu’est-ce que vous allez ____________? Les filles ____________ du Coca-Cola. 6. Martine ____________ beacoup d’eau. Exercises Devoir Complete each phrase with the appropriate form of devoir. Je __________ descendre aux Halles. ________________ Marie me doit toujours 100 FF. Quelle ligne __________-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir Read each phrase carefully and determine if devoir indicates “to owe. Pierre n’est pas ici—il doit être malade. Nous __________ prendre la ligne quatre. 8. Tu dois travailler un peu plus vite aujourd’hui-nous avons des clients qui arrivent à trois heures. 2.Grammar Exercises Boire Complete each phrase with the appropriate form of boire. 1. Je __________ trouver l’ambassade américaine. Je ____________ de l’eau minérale. 3. Je __________ aller à la gare. 6. Vous __________ prendre le taxi. 3. Vous __________ changer de train. Nous __________ faire une réservation. or conjecture. 2. 9. Elle __________ faire une réservation. ________________ Martine est à la bibliothèque? Est-ce qu’elle doit étudier pour un examen? ________________ Combien d’argent est-ce que vous devez à Monsieur Duval? ________________ Bonjour Robert. 1. 10. ________________ Il va où? Aux États-Unis? Mais il ne doit pas y aller. 5. 4. 5. 8. Est-ce que vous ____________ du café? Martine ne ____________ pas d’alcool. 6.” obligation. 4. 2. direction Porte d’Orléans. 7. ________________ 161 . 3.

2. 1. Je vous ____________ ma réponse dans une semaine. 2. Nous ____________ toujours la vérité. ________________ Dire Complete each phrase with the appropriate form of dire. je ____________ beaucoup de bêtises. Être Complete each phrase with the appropriate form of être. 6. ____________-moi. 8. ________________ Mais où sont Martine et Robert? Ils doivent être en retard. 1. 6. s’il te plaît! J’____________ une lettre à mes parents. 3. 8. 162 . Écrire Complete each phrase with the appropriate form of écrire. Vous ____________ vos lettres à la main? C’est chic. 5. Marie m’a ____________ que elle a réussit l’examen. Vous ____________ à qui? Mes parents ne m’____________ jamais de lettres. Nous ________ français. 3. Il doit rentrer. 4. pour demain vous devez traduire ce texte-ci. Je vais vous ____________ un secret. Allez-vous avoir des devoirs pour demain? Oui. 2. Je vous ____________ qu’il fait beau aujourd’hui. 4. quel âge as-tu? ____________-lui de finir le devoir. 3. Où ________ la station de taxis? Où ________ les restaurants italiens? Je ________ la gardienne. 7.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. Quand est-ce que tu vas ____________ à ton frère? Ne me dérange pas. 6. Exercises 5. ________________ Le chauffeur n’est pas de service. 5. Il nous ____________ des lettres par courier éléctronique. 4. 1. Vous ________ Mme Thomas. Quand j’étais petit. n’est-ce pas? Mme Thomas ________ américaine. 9.

Faire Complete each phrase with the appropriate form of faire. use the causative faire construction. 7. Vous _________ la queue. 9. 4. 8. Philippe et Martine ________ dans le café. je fais faire le ménage. 10. 2. Je _________ le ménage à la maison. 5.Grammar Exercises 7. 11. La femme de chambre _________ votre lit. Example: Est-ce que tu fais le ménage? Non. 6. 8. Tu _________ ton lit. 10. 3. 9. Oh là là. In negative answers. Faire + Infinitive Respond to the following questions affimatively or negatively as indicated in parentheses. Est-ce que tu répares ta voiture? (non) Est-ce que tu nettoies tes vêtements? (non) Est-ce que tu fais ton lit? (oui) Est-ce que tu fais la vaisselle? (oui) Est-ce que tes parents font la lessive? (non) Est-ce que vous faites vos devoirs? (oui) Est-ce que Martine se coupe les cheveux? (non) Est-ce que tu te coupes les cheveux? (oui) 163 . 3. Est-ce que la station de taxis ________ là-bas? Nous ________ à côté du café. 4. je ________ en retard (late). 6. 5. 1. Nous _________ une réservation dans un restaurant. Elle ________ là-bas. 7. 8. Vous _________ un appel à l’étranger. 12. Nous _________ un détour. Vous ________ gentil (nice). 1. Il _________ un appel à l’étranger. 2. Exercises Ils _________ leur devoir. Je vais _________ une réservation dans un hôtel.

Ils veulent ___________ à Versailles. 6. venir. Le train ___________ de la voie numéro onze. or voir. Nous ___________ en cours en retard. 4. 164 . 1. 6. Le premier train ___________ à cinq heures six. 18. 2. Marie veut ___________ chez moi. Tu ___________ la voie numéro onze là-bas? Je ___________ mon père dans le train. Je descends au rez-de chaussé. Sortir Determine for each verb whether it will use avoir or être in the passé composé. Le train ___________ d’arriver. 1. Je sors avec ma copine. 16. Je vais descendre cette armoire dans la voiture. 19. 5. Exercises Partir. à gauche? Est-ce que vous ___________ une femme à la station de bus? Ils ___________ en train. Vous ___________ souvent dans cet hôtel? Je ___________ dans ce café chaque mercredi. 8. Je ___________ le train qui part. ___________ ici! Est-ce que tu ___________ en avion? Vous ___________ le train un peu plus loin. 13. Nous descendons les valises. 4. 9. 7. Je sors de la voiture. 2. Voir Complete the phrases with the appropriate form of partir. 7. 12. 3. Je sors mon passeport et mes documents de mon sac. 8.LEARN TO SPEAK FRENCH Monter. Descendre. 5. 17. Nous ___________ dans ce restaurant chaque semaine. Ils ___________ l’ambassade à côté de la station de métro. Je ___________ dans l’après-midi. 10. 15. Venir. Je monte l’escalier. 14. 3. Je monte les chaises au troisième étage. 11.

Elle ________ le français. 23. (prendre) 165 . Ils ne __________ pas téléphoner à l’étranger. 10. 24. 27. 21. Je __________ attendre. (prendre) Martine et Pierre ________ de la limonade. Nous __________ voyager en Espagne cet été. 8. (apprendre) Qu’est-ce que vous ________? (prendre) Ils ne ________ pas l’anglais. Nicolas ___________ son copain dans la rue. Nous ___________ le parc à côté de la station de métro. 4. 2. 2. 5. 5. 25. 8. Nous ___________ à midi. 22.Grammar Exercises 20. Est-ce que vous __________ épeler votre nom? On ne __________ pas tourner à gauche ici. Robert ___________ chez moi ce soir. Exercises 1. Vous ___________ vendredi. 6. 7. Vous ___________ en vacances cet été? Je vais ___________ demain. Tu ___________ à la gare. (prendre) Mon père ne ________ jamais. Vous __________ faire une réservation par téléphone. Prendre Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. Pouvoir Complete the following phrases with the appropriate form of pouvoir. 26. 9. 3. 3. 7. (comprendre) Je ________ un café au lait. 4. (apprendre) L’enfant ________ du lait. 1. (comprendre) Tu vas ________ le bus? (prendre) On ________ le train? (prendre) Nous ________ l’allemand. 6. Est-ce que tu __________ me rappeler dans un instant? Vous __________ raccrocher.

3. 3. 7. On __________ bien qu’il est moins cher de prendre le métro. 2. (notice) Ce soir. Hier nous avons __________ qu’il n’y avait plus de billets d’avion. (receive) Tous les mois. 8.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 7. 1. mais maintenant je l’ai oublié. J’ai __________ votre nom. savoir. __________ -tu quand le vol onze arrive à Chicago? Vous ne __________ pas où se trouve la station de métro? Les petits enfants ne __________ pas écrire. nous __________ des revues de mode. (receive) Mon père ne __________ mon colis que dans une semaine. 166 . Demain je __________ le résultat de mon examen. 4. 4. __________ -vous quelle heure il est? La femme ne __________ pas où se trouve l’ambassade américaine. 6. (receive) Exercises Savoir Complete each phrase with the appropriate form of savoir. 2. 6. 1. (receive) J’ai __________ un oiseau dans un arbre. 6. or pouvoir. 4. J’ai __________ une lettre de mon ami. 3. (receive) Il s’est __________ qu’il avait oublié son sac à la maison. (conceive) Hier. To Know Complete each phrase with the appropriate form of connaître. 7. on reste à la maison parce qu’on __________ des invités. Le Printemps? Je ne ____________ pas ce magasin. 5. 2. 5. (notice) Il a __________ un projet très intéressant. 1. 8. j’ai __________ une lettre de mon ami. Mon petit frère ne ____________ pas écrire. 5. 9. ____________ tu quand le train pour Paris part? ____________ vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? ____________ tu bien ce quartier? ____________ tu bien les directions? Ma mère ne ____________ pas m’aider maintenant.

(obtenir) J’espère que Pierre ____________ à son nouvel emploi. (maintenir) ____________. 1. 5. 9. 6. Mes parents __________ acheter une voiture. (s’entretenir) Qu’est-ce que vous ____________ à la main? (tenir) ____________! On joue “Carmen” cette semaine. 5. 11. 167 . monsieur. Je ____________ vous dire où se trouve l’ambassade américaine. s’il vous plaît. Nous ____________ par cœur toute la ville de New York. Vous ne ____________ pas l’heure d’arrivée du train? Votre cousin? Oui. 3. je le ____________. 12.Grammar Exercises 8. 6. 2. 11. (tenir) Où est-ce qu’on peut ____________ des billets pour les matches de football? (obtenir) Personne n’a ____________ l’ordre. Tenir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 9. parce que ça coûte cher. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. nous ne ____________ pas vous aider. 7. 8. Je ____________ la vieille maison de mes grand-parents depuis cinq ans. Est-ce que tu __________ aller au cinéma ce soir? __________ -vous danser avec moi? Nous __________ une chambre pour deux personnes. (maintenir) Je dois absolument ____________ la carte de séjour. 4. 4. Il ne __________ pas téléphoner à l’étranger. 1. (tenir) Exercises Il m’avait promis de finir son travai et il ____________ parole. (tenir) ____________ vos connaissances du français! La vigueur du corps ____________ par l’occupation physique. (tenir) Vouloir Complete each phrase with the correct form of vouloir. Non. 3. 10. Nous __________ apprendre le japonais. 2. 8. Qu’est-ce que vous __________? Je __________ partir en vacances. 10. 7.

3. __________________________________________ Il faut que nous appelions nos amis. 168 He needs to work. Allons nager! 1. Pierre veut manger au café. _______________________________________________ Il lui faut trouver ses clés. _______________________________________________ Il faut Translate the following phrases using il faut. 3. 9. 11.LEARN TO SPEAK FRENCH Commands Complete each phrase in the formal command: 1. 4. 7. Example: Martine veut aller nager. _________________________________________ Je dois acheter un os pour mon chien. 10. s’il vous plaît! (repeat!) _____________ français! (speak!) _____________ à droite ici! (turn!) Exercises 9. Let’s Rewrite each phrase using the “let’s” imperative. 2. 2. _____________-moi demain! (call!) _____________ le récepteur! (hang up!) _____________ votre professeur! (listen to!) _____________ votre nom. 6. 7. 8. 6. _______________________________________________ J’aimerais dîner au restaurant Chez Louis. _______________________________________________ Martine voudrait aller voir ce film. 8. 1. 10. 5. 2. 4. _______________________________________________ L’agent veut visiter l’appartement. I need 100g of pâté. 5. _______________________________________________ Ma mère aimerait avoir une lettre de nous. _______________________________________________ Robert a besoin d’acheter un cadeau pour sa nièce. s’il vous plaît! (spell!) Ne me _____________ pas! (bother!) _____________ à l’hôtel Meurice! (go!) _____________ le métro! (take!) Ne m’_____________ pas! (wait!) _____________. _______________________________________________ Mes frères voudraient passer leurs vacances en Inde. ___________________________________________ ___________________________________________ .

Exercises Richard ____ lève à sept heures du matin. You (formal) need to turn right. 7. J’____________ ma sœur à New York. 4. 4. The Perfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the perfect. 5. 5. (to wait) Anne ____________ avec ses amis en français. 6. 3. 9. 9. (to sell) 169 . (to have) Vous ____________ de la chance. 3. (to look for) J’____________ des nouvelles de ma famille. 1. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Pronominal (Reflexive) Verbs Complete each phrase with the appropriate pronoun. 8. (to dial) Mon père ____________ à l’université. (to have) La boulangère ____________ du pain. 1. We need a pound of tomatoes. Je ____ réveille à six heures. 4. Nous ____ asseyons sur les chaises. 6. What size do you (formal) need? It is necessary to go to the taxi station. S’il vous plaît. It is necessary to dial the country code. 9. You (formal) need bread.Grammar Exercises 3. 5. Ils ____ habillent en deux minutes. 7. 8. (to call) Michel ____________ le taxi pendant une demi-heure. 10. (to speak) J’____________ le numéro de téléphone de mes parents. asseyez-____! Je ____ appelle Paul. Comment ____ appelles-tu? Vous ____ lavez avec du savon. 7. It is necessary to clean these clothes. 6. 2. Martine ____ réveille à quatre heures du matin. 8. (to work) J’____________ l’ambassade américaine. 2. Il ____ habille tout de suite.

se réveiller) Mon frère ____________ en vacances au mois de juin. (je. (m. se lever) Je lui ____________ au téléphone. 8. 3. 9. 8. 3. Je me ____________ sur la chaise. (partir) Le soleil ____________ à 5h22 ce matin.. 4. quitter) Nous ____________ les enfants jouer au jardin. (to listen to) Le professeur ____________ à la question. Past Participles of Regular Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. Lemaire? (connaître) À l’aéroport elle ____________ attendre à peu près deux heures et demie. 4. 12. (devoir) Nous ____________ le train pour rendre visite à notre grande-mère. (avoir) Martine ____________ chez nous hier soir. (je. (se lever. faire) Il m’____________ tard hier soir. (prendre) Hier j’____________ un accident. 9. (f. monter) Nos amis ____________ hier soir. (prendre) Ma sœur ____________ son devoir. 1. (se lever) Hier Yvette ____________ de bonne heure et ____________ la maison vers huit heures. se retrouver) Le train ____________ à la station à 1h24. 2. aller) Pierre et Marie ____________ leurs vacances en Italie. sortir) ____________ attendre mon père.. 6. (m. 1. 12. (f. (voir) Nous ____________ et nous avons sonné à la porte de notre ami. (f. avoir) 170 . devoir) ____________ des nouvelles de ma famille. je _______________ à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. (m. 10.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. 11.. 2.. 14. 10. (appeler) Ce matin je ____________ plus tôt que d’habitude. (to answer) The Perfect with Être Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. s’asseoir) Quand est-ce que vous ____________ M. 11. 5. (venir) Je ____________ au centre ville. (venir) Nous ____________ un thé au café du coin. 7. (m. (parler) Nous ____________ vers dix heures du soir.. (déjà. 11. Nous ____________ de la musique de Chopin.. (m. Je ____________ au cinéma hier soir. 13. (passer) Vous ___________________ devant le cinéma. 6. se trouver) Exercises 7. (arriver) Hier. 5..

Grammar Exercises 15. 4. (would like) Est-ce que je __________ avoir un carnet? (could) Est-ce que madame __________ prendre un apéritif? (would like) Est-ce que je __________ vous aider? (could) 171 . (avoir) The Conditional Answer each question using the words in parentheses. jamais) ________________________________________________ 9. Qu’est-ce qu’il voudrait? (une pression) Exercises ________________________________________________ 4. jamais) ________________________________________________ 7. Tu as acheté une nouvelle voiture? (non) ________________________________________________ 8. Qui pourrait nous aider pendant ton absence? (Paul) ________________________________________________ Polite Requests Complete each phrase with the polite form of the verb in parentheses. 3. Qu’est-ce que Paul devrait faire? (ses devoirs) ________________________________________________ 2. 16. 1. 2. (venir) Vous ____________ de la chance. Où devrait-il passer ses vacances? (en France) ________________________________________________ 3. Qui boirait un petit verre de vin avec moi? (moi) ________________________________________________ 6. Je __________ un café. Paul est sorti sans son chien? (mais non. 1. Ils ____________ chez moi. Ta sœur nous attend devant le cinéma? (mais non. Vous iriez donc au cinéma? (oui) ________________________________________________ 5.

(être) Hier. quand j’ai rencontré mon voisin. (prendre) Quand nous ____________ en France. (lire) Quand j’____________ petite. (would like) Est-ce que je __________ avoir de la monnaie? (could) Tu __________ venir chez moi? (would like) Est-ce que je __________ m’asseoir? (could) Je __________ aller au cinéma. (avoir) Pendant toute une semaine nous ____________ de lui téléphoner. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. 2. (essayer) 172 . 9. (penser) Quand j’____________ petit. Imperfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate past tense. passer) Il ____________ toujours un taxi pour aller au travail. 1. 10. (avoir) Mon frère ____________ vingt ans quand il est parti aux États-Unis. 6. (habiter. nous ____________ du vin tous les soirs. je passais toutes mes vacances à la plage. 8. ensuite ____________ aux États-Unis. 2. 1. 4. (avoir) Hier. Martine ____________ des nouvelles de ses parents. 6. (être. 3. 7.(être) Quand je l’ai connue. 5. 7. 8. 10. (prendre) Exercises 3.LEARN TO SPEAK FRENCH 5. Je ____________ à toi tous les jours. 6. (rentrer) J’____________ dans le parc. (would like) The Imperfect (Imparfait) Complete each phrase with the verb in parentheses in the imperfect. 4. (être) Je ____________ un appartement à Paris. je ____________ mes vacances au bord de la mer. (savoir) Vous vous souvenez? Vous ____________ toujours une table près de le fenêtre. 9. mais je l’ai oublié. boire) Vous ne ____________ rien? (faire) Je ____________ son numéro de téléphone. le ciel ____________ bleu et il n’y avait aucun nuage. Est-ce que je __________ avoir deux croissants? (could) Je __________ deux kilos de pommes. Perfect vs. 5. J’ai passé une année en France. (louer) Je ____________ le journal quand il m’a appelé. elle ____________ vingt ans. 7.

mais ce soir-là ____________ avec mes amis.. 7. (faire) Elle ____________ ces vêtements au pressing. 9. ne.o. ne. 5.. me-f. (passer) Nous ____________ pour New York en avion. recevoir) ____________ en Angleterre. (appeler) Nous ____________ à la gare dans une demi-heure. 4.pas. alors j’ai dû lui appeler. (nous. réussir) Je suis désolée.. 6.. 8. 2. (il. 9. mais ensuite il a changé ses projets..pas encore. 3. 4. (ils.. (je-f.pas. habiter) ____________ le voir. J’____________ à la gare cet après-midi. (ils. dire) ____________ plusieurs fois. (devoir) Vous ____________ chez moi ce week-end? (venir) Exercises Plus-que-parfait Complete each phrase with the word(s) in parentheses in the plus-que-parfait. partir) 173 .. (pouvoir) Demain on ____________ faire le devoir de français. (il. inviter. 11. 3. 10. (nous. (il. appeler) ____________ l’examen. (je.Grammar Exercises The Future Tense Complete each phrase with the verb in parentheses in the future tense form. nous-d. (je. ne. 12. (je. 6. oublier) ____________ la vérité. 12. sortir) ____________ à l’opéra. (partir) Demain ils vous ____________ au café du coin. mais nous n’étions pas chez nous. (attendre) La femme de chambre ____________ la lessive. (aller) Je ____________ voir mon père avant qu’il ne parte. devoir) ________________ le chèque. 5.) ____________ lui parler. (aller) Je ____________ vers six heures. 2. (partir) Je vous ____________ demain dans l’après-midi. ____________ appeler un mécanicien. pouvoir) Ce jour-là. 1. 8. (porter) Je ____________ en vacances cet été. 1. ____________ mes clés chez moi. pouvoir) ____________ avant moi. (je. 10.. 7. 11..

je garde libre l’après-midi. (m. Exercises 9. Les billets ____________. 2. (perdre) Il est très habile-il peut parler tout en ____________. Le travail ____________. 8. La table ____________. j’ai toujours les dernières nouvelles.LEARN TO SPEAK FRENCH Passive Voice Complete each phrase with the appropriate verb in the passive voice. 4. 9. (étudier) En ____________ la radio. 1. 2. La femme de ménage fait mon lit. (écouter) En ____________ mes courses le matin. 3. 10. 5. 7. Jean-Luc invite tous ses étudiants. . 2. (faire) Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en ____________ au téléphone. 1. (parler) Il a perdu son sac en ____________ du bâtiment. La lumière ____________. 11. (avoir) En ____________ en France. 3. Ma femme met la table. Pierre vend sa voiture. (oublier) En ____________ des livres. (habiter) J’ai réussi l’examen en ____________ pendant des jours. Mon ami m’invite chez lui. Mon lit ____________. 6. 5. (lire) ____________ terminé l’université. 1. il a trouvé un emploi sans problèmes. 3. J’allume la lumière. (sortir) J’ai ____________ mon portemonnaie en cherchant mes clés. La femme de ménage range mes affaires. 7. 4. 4. 6. 8. (boire) Subjunctive: Use Determine whether a phrase would require the subjunctive or the indicative. Je fais mon travail. Les affaires ____________. on apprend beaucoup de choses. Je ____________.) La caissière vend les billets. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. She’s so happy that you came. Present Participle Complete each phrase with the present participle of the verb in parentheses. I don’t think he will make it here tonight. 174 I’m afraid that she’s in there unconscious. La voiture ____________. Je suis sorti en ____________ mes clés. Les étudiants ____________. I believe he already left.

8. 6. 9. Il faut qu’il ____________ un verre d’eau. Il vout faut acheter des légumes. At 2. Il faut que vous ____________ des légumes. Il lui faut boire un verre d’eau. Il leur faut finir leur travail. 11. Il faut que nous ____________ les courses. 10. I wish you were here. 4. Il faut que je ____________ mon père avant qu’il ne parte. 7. 4. 6. 9. 6. 2. 3. Exercises 1. 8. 7. J’ai envie __________ faire la cuisine ce soir. 1. Il faut que je ____________ le train. Long live the queen. 3. Est-ce que je peux __________ avoir le menu. Smith is the tallest man on the basketball team. 12. Claire a besoin __________ faire un appel à l’étranger. Il faut qu’ils ____________ leur travail. Mr. Il faut que tu ____________ ces comprimés. Nous devons faire les courses. s’il vous plaît? Martine essaie __________ faire une réservation. 8. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. She’s sad that he left her. Mon père commence __________ enseigner les mathématiques cet été. 2. Je veux que vous ____________ chez moi. Il faut que je ____________ en vacances. I want you to help me with this. Je vais __________ faire la vaisselle. 175 . Pierre est obligé __________ prendre un taxi. Il vaut mieux __________ prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. Verbs + Infinitives Complete each phrase with the appropriate preposition where necessary. Il me faut prendre le train. Il te faut prendre ces comprimés. Venez chez moi. I hope you can come tonight.Grammar Exercises 5.34 meters. Je dois partir en vacances. 5. That’s the best pizza I’ve ever eaten. 9. 10. 7. Je veux __________ manger. That has got to be the biggest cake. 5. Subjunctive: Formation Complete each phrase with the appropriate verb in the subjunctive. Mon mari refuse __________ nettoyer l’appartement.

10. (to want) Vous __________ une réservation? (to have) Je __________ Marocain. 12. 16. I am going to do the dishes. 13. (to get dressed) Ils __________ du Maroc. __________________________________ 176 . 8. (to get up) Marie et Suzette ne __________ pas l’anglais. (to see) Est-ce que tu __________ le russe? (to speak) Je __________ Béatrice. 20. 14. (to go) Nous __________ de train à la Concorde. (come) Qu’est-ce que vous __________? (to take) Je __________ à six heures du matin. (to be) Est-ce que vous __________ au cinéma ce soir? (to go) Je __________ Monsieur Durand. Review of Tenses Translate each phrase. (to bother) Ils __________ pour Paris demain. 4. 9. 6. (to be) Nous __________. 1. (to speak) Il __________ acheter un billet aller-retour. j’éspère. 18. 2. 15. (to leave) Robert et Paul __________ au cinéma. 5.LEARN TO SPEAK FRENCH 11. (to change) Est-ce que vous __________ au parc? (to go) La femme de chambre __________ en retard aujourd’hui. (to be called) Exercises 7. Verb Review Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses in the present tense. (to be) Ils ne __________ pas français. 1. Continuez __________ marcher jusqu’au feu. 3. (to understand) __________ tu m’aider? (to be able) Vous __________ la station de taxis? Elle est là-bas. 22. Je ne vous __________ pas. __________________________________ I was going to go shopping. 3. 19. 12. 17. 2. Il commence __________ pleuvoir. (to be) Nous __________ pressés. 21. 11. __________________________________ I am (in the process of) speaking to my friend.

(less) Allez __________. 4. (straight ahead) La gare est __________. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Il n’y a pas de photo de ma famille dans mon sac. Je parle __________ à ma mère. 9. (luckily) J’ai __________ mangé. 7. 7. 8. Y a-t-il une banque près d’ici? 177 . 3. 3. 9. __________________________________ You (formal) didn’t see anything? __________________________________ Could you (formal) bring these clothes to the cleaners? __________________________________ ADVERBS Exercises Adverbs Complete each phrase with the appropriate adverb. 4.” 1. 2. (early) Mon père a __________ raison. 10. Il y a une bouche de métro en face du parc. Je suis venue aux États-Unis il y a dix ans. 2. Next week we will have an exam. __________________________________ My father left yesterday. 7. 6. (always) Je mange __________ vite. (over there) Il y a (ago) For each phrase determine whether il y a means “there is/are” or “ago. (very) Il pleut __________. __________________________________ I was thinking about my job. (a lot) __________ j’ai trouvé un taxi. 5. (often) Je me lève __________ le matin-avant six heures. 6. Il y a deux mois depuis que je ne t’ai pas vu. 6.Grammar Exercises 4. 10. 8. 5. 1. __________________________________ I hadn’t seen that movie yet. 5. Le train est arrivé il y a une heure. __________________________________ Could you (formal) tell me where the embassy is? __________________________________ I’ve just tidied my things. (too much) Le métro est __________ cher que le taxi. 11.

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8. 9. 10.

On a fermé il y a cinq minutes. Il y a un embouteillage dans les rues. Il n’y a qu’une personne à table.

Depuis, Pour, Pendant
Complete each phrase with depuis, pendant or pour as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. Je suis malade ____________ trois jours. Je vais rester à Paris ____________ une semaine. ____________ toute mon enfance, j’ai vécu dans un petit village. Je vais rester en France ____________ toujours. ____________ plus d’une heure, j’essaie d’écrire une lettre à mon père.

Exercises

SENTENCE STRUCTURE

Chez
Complete each phrase with the appropriate preposition. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nous allons ___________ Natalie. Je vais ___________ la gare. Je vous invite ___________ moi ce soir. Êtes-vous ___________ votre mère? Venez ___________ mon hôtel ce soir. Vous venez ___________ train? Je pars ___________ Italie. Nous partons ___________ chez elle dans une heure. Je viens en cours ___________ rétard. On est ___________ mon père.

Negation
Select the appropriate negation: pas, plus or jamais. 1. 2. 3. 4. 5. 178 I don’t speak French.: Je ne parle ________ français. I am not English.: Je ne suis ________ anglais. He is not the new driver.: Il n’est ________ le nouveau chauffeur. They never take the bus.: Ils ne prennent ________ le bus. I’ll never understand the French.: Je ne comprendrai ________ les Français.

Grammar Exercises

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Claire is not from Morocco.: Claire ne vient ________ du Maroc. Don’t call me anymore!: Ne m’appelle ________! I don’t like meat anymore.: Je n’aime ________ la viande. I don’t want to wait for you anymore.: Je ne veux ________ vous attendre. He never speaks to anyone.: Il ne parle ________ à personne. Don’t wait for me.: Ne m’attendez ________! I think this car doesn’t work anymore.: Je crois que cette voiture ne marche ________. This book is no longer interesting.: Ce livre n’est ________ intéressant. We are not in the United States.: On n’est ________ aux États-Unis.

Nothing, Nobody
Answer each phrase in the negative using ne...rien or ne...personne. 1. 2. 3. 4. 5. 6. À qui parlez vous? ____________________________ Que faites-vous? ____________________________ ____________________________ ____________________________ Qu’est-ce qu’il raconte?

Exercises

À qui pense-t-elle? ____________________________ Vous voulez boire quelque chose? Est-ce que quelqu’un vous a appelé? ____________________________

Inversion Questions
Reconstruct the inverted question based on the answers you see. Example: A: Je ne suis pas américaine. Q: Êtes-vous américaine? 1. 2. 3. 4. 5. Non, je ne suis pas japonaise. (formal) ________________________________________________ Oui, je pars demain. (formal) ________________________________________________ Oui, elle parle anglais. ________________________________________________ Non, je n’ai pas de billets de train. (formal) ________________________________________________ Non, je n’ai pas besoin de téléphoner à l’étranger. (informal) ________________________________________________

179

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6. 7. 8. 9. 10.

Oui, j’ai une réservation. (formal) ________________________________________________ Non, je ne vais pas au cinéma. (formal) ________________________________________________ Oui, il veut partir en vacances. ________________________________________________ Non, je ne veux pas prendre le métro. (formal) ________________________________________________ Oui, elles sont marocaines. ________________________________________________

Exercises

Qu’est-ce que/qui
Complete each phrase with qu’est-ce que or qu’est-ce qui as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. __________ se passe? __________ tu as acheté? __________ ne marche pas? __________ vous cherchez? __________ il faut faire? __________ vous avez à manger? __________ je dois faire pour appeler l’étranger? __________ vous recommandez? __________ tu vas faire ce soir? __________ c’est? __________ vous dérange? __________ il a dit?

Que, Qui, Qu’est-ce qui
Match the correct interrogative que, qu’, qu’est-ce que, or qu’est-ce qu’ to each phrase. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 180 ___________ allez-vous boire? ___________ vous voulez? ___________ écrit-il dans sa lettre? ___________ vous avez à boire? ___________ il ne peut pas faire ce soir? ___________ vous voulez manger?

Grammar Exercises

7. 8. 9. 10. 11. 12.

___________ faites-vous ce week-end? ___________ elle écrit? ___________ on va acheter pour Marie? ___________ attendez-vous? ___________ vous donne-t-il? ___________ vous cherchez?

Quel...! Que...!
Complete each phrase with the appropriate exclamatory remark. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ____________ sale temps! ____________ il fait beau!

Exercises

____________ belle robe! ____________ votre voiture est belle! ____________ votre père est beau! ____________ bonne idée! ____________ journée! ____________ grand restaurant! ____________ long voyage! ____________ ce voyage est long!

Conjunctions
Complete each phrase with the conjunction indicated in parentheses. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. __________ mon père travaille à Paris, ma famille habite là-bas. (since) Pierre m’a invité au restaurant, __________ je ne sais pas si je peux y aller. (but) Est-ce que vous préférez du thé __________ du café? (or) Je ne parle pas espagnol, __________ mon ami le parle. (but) Le taxi est trop cher __________ le bus est moins rapide. (and) Je n’ai pas faim __________ j’ai mangé il y a une heure. (because) Je ne sais pas si j’irai en vacances ou __________ je resterai en ville pendant l’été. (whether) Je ne pense pas __________ cette lampe marche. (that) On est en retard __________ on a deux absentes aujourd’hui. (because) Je ne prends pas la baguette, __________ je prends les croissants. (but) Je n’ai pas assez de monnaie __________ la banque est fermée. (and) 181

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Que as Conjunction
For each phrase determine whether it will need the conjunction que (“that”). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I am sure that you’re right. I got some news from my mom. I am glad everything worked out. You can’t say that about her! That’s not fair. He told me that the American embassy was around the corner. The wind was blowing but it was warm. I didn’t know that you had told him. Tell them you have finished your homework. I left the apartment and forgot the keys. It is a pity you are not coming to meet my parents. So he told you he wouldn’t come? I know that girl.

Exercises

9. 10. 11. 12. 13.

Plus and Moins
Complete the following phrases with the appropriate comparison using rapide or cher. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le train est ______________ que le bus. Le métro coûte ______________ que le taxi. L’avion est ______________ que le TGV. Ma voiture est ______________ que l’avion. Aller en avion coûte ______________ qu’aller par train. Un appartement coûte ______________ qu’un hôtel. Un petit enfant marche ______________ que Monsieur Duval. Un billet de train coûte ______________ qu’un billet d’avion.

Comparative
Write a comparative statement about each of the phrases. 1. 2. Le billet de métro coûte cinq francs et le billet de bus coûte cinq francs. _______________________________________________ Il fait chaud en Espagne mais en Allemagne il fait froid. _______________________________________________ 182

je serai heureux. _______________________________________________ La robe rouge est belle. (trouver) Quand Pierre appellera sa sœur. 9. 4. elle ne dormira pas. (venir) Si j’____________ mariée. Est-ce qu’_______ des salles de bains dans cet hôtel? _______ la clé de votre chambre. je serais fatigué demain. (être) Si la femme de chambre ____________. on ____________ un pique-nique chez nous. Dans le parc _______ beaucoup d’enfants. (aller) S’il ne pleut pas demain. 2. 8. 2. 6. elle ____________ surprise. _______ l’hôtel Meurice. comme sa mère. (faire) S’il n’était pas si malade nous ____________ avec vous au cinéma. Je n’ai plus envie de lire les revues. (faire) EXPRESSIONS Voici / Il y a Complete each phrase with il y à or voilà. 7. 10. _______________________________________________ La fille est très belle. 4. il me ____________ une coupe et un brushing. _______ cinq étages dans cet hôtel. 6. j’aurais des enfants. (aller) Si j’allais chez le coiffeur. 7. 4. 5. Si je ____________ l’ambassade américaine. 1. Exercises 1. 3.Grammar Exercises 3. (être) Si on ____________ le petit déjeuner. (boire) Si on ____________ au cinéma ce soir. 5. _______ cent francs. ma chambre serait nettoyée. Ah. _______________________________________________ Si Clauses Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. mais je n’aime pas trop la robe jaune. on va être en retard. (prendre) Si elle ____________ un café. 6. _______________________________________________ Ces livres sont très intéressants. 3. _______ leur voiture. 5. 8. 183 . _______ mon école. Le voyage en train prend vingt minutes et celui en voiture prend quarante minutes. as appropriate.

10. 1. Question Words Complete each phrase with the appropriate question word. 4. Robert? __________ billets est-ce qu’elle achète? __________ va à Paris? Exercises 6. Je veux boire un verre d’eau. 7. _______ le bus que vous attendez. 5. _______ votre valise. Dans cette rue _______ une station de taxis. je ne veux pas aller au cinéma. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 184 . Pierre a envie de dormir. ________ est la station de métro? __________ coûte la chambre? __________ est-ce que vous ne mangez pas de pommes? __________ partez-vous pour New York? La semaine prochaine? __________ veut du café? __________ vous prenez. 11. 1. 10. 3. Qu’est-ce que vous avez à manger? Quel âge a votre fille? Ma sœur travaille à l’université où elle enseigne l’italien. Avoir Expressions Enter the correct avoir expression.LEARN TO SPEAK FRENCH 9. 9. Pardon. Nicolas est malade. 7. 5. 8. Taxi! Il fait soleil aujourd’hui. Non. 8. 4. 2. 6. Example: Je veux manger quelque chose. s’il vous plaît. 2. based on the phrases below. Un billet pour Paris. J’ai faim. 3.

(gives a shampoo) Regarde tous ces vêtements! Il faut ________________________. formal): His wife is dead.: I’m sick.Grammar Exercises Être Expressions Translate the following phrases using the appropriate être expression.: I’m single. (to do laundry) Qu’est-ce que vous ________________________ demain soir? (going to do) Mon climatiseur ne marche plus. ________________________. ________________________. 5.): She’s pregnant. 6. 9.. (I’ll have it repaired) Mon lit n’est pas fait.: We are late. I’m tired. (It’s nothing) Je pars en vacances et je ________________________. 7. 2. Il ________________________. (make the bed) Ne vous en faites pas. 3. Je vais chez le coiffeur. 11. 9. 5. 10. 7. Je demande à la femme de chambre de ________________________. (It’s cold) 185 . (m. (f. 3. inversion. (the weather is nice) Il fait 30C degrés. Il ________________________. 4.: Are you in a hurry? (m. (m. 10.: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Exercises Faire Expressions Translate the expressions in parentheses using faire.): She’s ready. Il me ________________________. (go shopping) Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages.): She’s married. (pack my suitcase) Il me faut de l’ail. 8.: They are divorced. ________________________. 6. 4. 1. Je vais ________________________. 2. (It’s hot) C’est l’hiver. 8. 1.

3. (5h20) Il est ___________________ . 2. ________________________________________ 186 . Il est ___________________ . est-ce que je ___________________________? Finally. the train has arrived. 5. ________________________________________ July 17. 1994. ________________________________________ January 23. can I have your name?: ___________________________. (2h50) Il est ___________________ . 4. 2. 1332.: ___________________________________-la.: _____________________________ est arrivé. November 2. 2. Let’s see. 4. 3. 6. (10:45) Il est ___________________ . By the way. 1. 1945. 7. 1845. 6. did you make reservations?: ________________________________ les réservations? We are going there in any case. 7. (6h25) Expressing Dates Write out the dates you see in words. 1765. ________________________________________ August 25. Well then. 8. (12h30) Il est ___________________ . (12h00) Il est ___________________ . ________________________________________ June 12. ________________________________________ May 9. 1976. 1. 4. 9. 3.LEARN TO SPEAK FRENCH Linking Elements Complete each phrase by translating the missing elements. (3h10) Il est ___________________ . TIME AND DATES Exercises Telling Time Write out the times in parentheses: 1. (9h40) Il est ___________________ . let’s call her.: Nous y ______________________________________________. ________________________________________ September 1. 1973. 5. 5. (20h00) Il est ___________________ .

Grammar Exercises

8. 9. 10.

October 31, 1972. ________________________________________ March 8, 1917. ________________________________________ December 6, 1969. ________________________________________

Months
Complete each phrase with the appropriate month. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Au mois de _________, on a le Nouvel An. Le printemps arrive en _________. _________ est le quatrième mois de l’année. Le premier __________ est la fête du travail en France. Le mois de __________ est le premier mois de l’été. Le quatre __________ on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. Le mois d’__________ est le dernier mois de l’été. Au mois de __________, il y a la fête du travail aux États-Unis. Le moisd’__________ est le dixième mois de l’année. __________ est le deuxième mois de l’année. __________ est le onzième mois de l’année. L’hiver commence en __________.

Exercises

NUMBERS

Numbers 1–20
Write out the following numbers: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2 ______________________ 5 ______________________ 8 ______________________ 12 ______________________ 3 ______________________ 13 ______________________ 9 ______________________ 16 ______________________ 6 ______________________ 17 ______________________ 187

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11. 12. 13. 14. 15. 16.

10 ______________________ 18 ______________________ 11 ______________________ 1 ______________________ 15 ______________________ 20 ______________________

Numbers 20–1000
Write out the following numbers: 1. 2. 23 ______________________ 25 ______________________ 33 ______________________ 45 ______________________ 55 ______________________ 56 ______________________ 59 ______________________ 67 ______________________ 72 ______________________ 98 ______________________ 101 ______________________ 100 ______________________ 200 ______________________ 201 ______________________ 299 ______________________ 307 ______________________ 468 ______________________ 709 ______________________ 999 ______________________ 1003 ______________________

Exercises

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

188

Exercise Answers

Exercise Answers
NOUNS
Definite Articles 1. l’hôtel 2. l’avenue 3. les hôtels 4. les avenues 5. le frère 6. la mère 7. le père 8. la sœur 9. les sœurs 10. les stations 11. les cadeaux 12. les journaux 13. la fille 14. la gardienne 15. le journal 16. le matin 17. le monsieur 18. la madame 19. la station de taxis 20. les frères 21. les mères 22. les pères 23. les matins 24. les pommes Indefinite Articles 1. un frère 2. une mère 3. un père 4. une sœur 5. une fille 6. des stations 7. des cadeaux 8. des journaux 9. une gardienne 10. une station 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. des matins des stations de taxis des pommes un journal un cadeau des mères des pères un monsieur une madame une station de taxis des frères des sœurs

Contractions with À and Le 1. Tournez au feu rouge. 2. Allez jusqu’à la station Charles De Gaulle Étoile. 3. Nous allons à l’ambassade américaine. 4. Nous allons jusqu’au Faubourg Saint-Honoré. 5. Elle attend le bus à l’arrêt de bus. 6. J’attends mon ami à la banque. 7. L’ambassade se trouve à la Place de la Concorde. Contractions with De and Le 1. La voiture est à côté de la station de métro. 2. La station de métro est en face du parc. 3. Isabelle va prendre de la limonade. 4. La gare est à côté du parc. 5. Le taxi est en face de l’hôtel. 6. La maison de Pierre est à côté de l’ambassade. 7. Le métro est à côté du parc. 8. L’ambassade est à côté de la station de métro. Demonstrative Adjectives 1. ce café 2. ces ampoules 3. ces feux 4. ces téléviseurs 5. cette clé 189

Answers

LEARN TO SPEAK FRENCH 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. cette voiture cette femme ce pays ce climatiseur ces femmes cette minute cet hôtel cette valise cet appareil 19. 20. 21. 22. 23. 24. la station de taxis—elle les frères—ils les mères—elles les pères—ils les sœurs—elles les stations—elles

Answers

Negation of “Some” 1. Je ne mange pas de jambon. 2. Je bois du jus d’orange. 3. Il n’y a pas de train à midi. 4. Nous ne prenons pas d’apéritif. 5. Je ne bois pas d’alcool. 6. Je ne prends pas de viande. 7. Ils ne boivent pas de limonade. 8. Je bois de la bière. 9. Nous n’avons plus de soupe. 10. Martine ne mange jamais d’ail. 11. Pardon? Tu n’aimes pas l’ail?

Direct Object Pronouns 1. Oui, je veux le voir. 2. Oui, je peux les nettoyer. 3. Mais bien sûr, je l’aime. 4. Vous pouvez les avoir cet après-midi. 5. Oui, je vous attendais. 6. Bien sûr. Je vais la changer tout de suite. 7. Oui. Mais je ne peux l’appeler que demain. 8. Je vous la donne. 9. Oui, je veux l’acheter. 10. Oh là là. Je ne l’ai plus. 11. Non, je les déteste. Pronoun On 1. On part? 2. Est-ce qu’on peut fumer ici? 3. Ici on parle espagnol. 4. Où trouve-t-on un taxi? 5. Qu’est-ce qu’on fait demain? 6. Quand est-ce qu’on part? 7. Qu’est-ce qu’on attend? Pronoun Y 1. J’y vais cet après-midi. 2. Je vous y attends. 3. J’y vais à sept heures du soir. 4. J’y suis allé. 5. Demain je vais y acheter des livres. 6. Je n’y mange jamais. 7. Ce soir j’y vais. 8. Je n’y vais plus. 9. Je vous y verrai vers deux heures. 10. Je vais y chercher un pull-over en solde. 11. J’y vais dans une heure. 12. J’y entre.

PROUNOUNS
Subject Pronouns 1. l’hôtel—il 2. l’avenue—elle 3. les hôtels—ils 4. les avenues—elles 5. le frère—il 6. la mère—elle 7. le père—il 8. la sœur—elle 9. la fille—elle 10. la gardienne—elle 11. le journal—il 12. le matin—il 13. le monsieur—il 14. la madame—elle 15. les cadeaux—ils 16. les journaux—ils 17. les matins—ils 18. les pommes—elles 190

Exercise Answers
Indirect Object 1. Oui, il le lui donne. 2. Oui, je lui ai parlé. 3. Oui, elle m’en a donné. 4. Oui, je vais leur en acheter un. 5. Oui, je lui en ai donné un. 6. Oui, Paul nous l’a montrée. 7. Il va m’apporter une bière. 8. Il leur enseigne les mathématiques. 9. Non, tu ne me l’as pas encore montrée. 10. Oui, je vais lui rendre visite. Pronoun En 1. Combien de croissants voulez-vous?: Donnezm’en deux. 2. Voulez-vous du café?: Oui, j’en veux. 3. Avez-vous de la lessive?: Oui, j’en ai. 4. Voulez-vous du thé?: Oui, s’il vous plaît, j’en veux. 5. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non, je n’en ai pas assez. 6. Combien de frères as-tu?: J’en ai deux. 7. Est-ce qu’il prend du café?: Oui, donnez-lui-en. 8. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non, nous n’en avons plus. 9. Voyons, combien de chemises avez-vous?: J’en ai quatre. 10. Avez-vous de l’ail?: Non, nous n’en avons plus. 11. Est-ce que vous voulez du pain?: Non, je n’en veux pas. Celui-ci and Lequel 1. Je voudrais acheter une belle robe, comme cellelà. 2. Lequel est ton frère? Celui qui porte un pullover? 3. Lesquelles sont vos sœurs? Celles qui parlent français? 4. Tes parents sont ceux qui sont là-bas, à droite? 5. Ta voiture est celle de gauche? 6. Quel sandwich voulez-vous, celui-là? 7. Nos filles sont celles qui sont au centre de la photo. 8. Ceux qui travaillent beaucoup, reçoivent de bonnes notes. 9. Je voudrais un pull-over en bleu, comme celui-ci. 10. Ta mère est celle qui fait le ménage? 11. Les billets de métro sont plus chers que ceux de bus. Stressed Pronouns 1. Mon père achète ses voitures chez lui. 2. J’achète une belle robe pour elle. 3. Excusez-moi. Je ne vous ai pas vue. 4. C’est à vous, madame? 5. J’aime bien rester chez moi. 6. Il y a toujours de bons dîners chez elle. 7. Il a apporté un petit chien pour nous. 8. Mon petit frère a peur de lui. 9. Je voudrais acheter un cadeau pour toi. 10. Nous passons nos vacances chez eux. Pronouns Review 1. Il n’y en a plus. 2. Je l’y ai vue. 3. Donnez-m’en deux. 4. Je ne l’y ai pas vue. 5. Il y en a. 6. Donnez-le-moi. 7. Ne me le donnez pas. 8. Je ne t’appelle plus. The Passé Composé 1. Oui, je l’ai acheté. 2. Oui, je vous les ai donnés. 3. Oui, il l’a faite. 4. Oui, je la lui ai montrée. 5. Oui, elle l’a trouvée. 6. Oui, j’en ai acheté. 7. Oui, il y en a trouvé une. 8. Oui, je les ai déjà achetés. 9. Oui, je la leur ai écrite. 10. Non, je ne les ai pas trouvées.

Answers
191

Le marchand de tabac vend des cigarettes. où sont vos enfants? 8. Monsieur le professeur. Mon train part à deux heures. est-ce que ce sont tes parents? 2. Le chauffeur est méchant. 7. 15. Vous pouvez trouver des livres chez le bouquiniste. Ma chambre est au troisième étage. Monsieur Dupont est gros. 3. Antoine? 12. Le livre est amusant. Je n’aime pas le livre que tu as acheté. Madame Bertrand est gentille. Pierre. 5. vous pouvez les acheter là-bas. Mon ordinateur ne marche plus. 7. Voici mon frère. 5. Relative Pronouns 1. Le monsieur que vous avez rencontré est le père de Natalie. Possession: Mon 1. Papa. Ce n’est pas ma valise. 10. 17. 4. qu’est-ce qu’il fait. 9. Les enveloppes. 192 . Le poulet que nous avons acheté est très bon. Marie. Ce sont mes voitures. 10. 6. Mes valises sont bleues. 2. 5. Monsieur. 3. La maison est très haute. 14. La voiture qu’il a achetée marche bien. Où est mon journal? Possession: Ton. Cette femme qui est dans la rue travaille dans une boulangerie. 13. s’il vous plaît? 9. Thierry? 11. Michel. 10. 11. Est-ce que je peux voir la photo que vous avez prise? 4. 9. 3. Mon enfant joue dans le jardin. 7. 6. 4. 2. Les timbres se vendent à la poste. 8. 10. 4. 8. Je veux vous présenter ma mère. 9. and Definite Articles 1. 14. La gardienne qui travaille dans cette maison est très gentille. ton père? 7. on va à la boulangerie. Est-ce que votre valise est noire? 7. Mes chiens sont à la campagne. 4. Number. monsieur. Votre nom. Les filles sont belles. 6. Le petit déjeuner est délicieux. 8. 10. La nuit est courte. Où est ma clé? 2. 5. 12. 8. est-ce que je peux voir votre passeport. On peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. est-ce que ce sont tes valises? Answers ADJECTIVES Gender. La maison qu’il vient d’acheter n’est pas très grande. La boîte aux lettres se trouve en face du bouquiniste. La chambre est grande.LEARN TO SPEAK FRENCH Impersonal On and Se 1. Le parc est grand. votre famille est très internationale. 2. 9. Ici on parle français. La voiture est trop petite. 5. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. madame. L’hôtel est très cher. Quel est le numéro de ton vol. Mme. Mon agence est à Paris. Vous êtes gentil. 16. Je n’aime pas mon hôtel. s’il vous plaît. Le film qu’on a vu est très intéressant. 3. voici vos livres. Votre 1. La gardienne est très vieille. Est-ce que c’est ta voiture. Mes valises sont noires. 6. Votre avion vient de partir. ta mère est très charmante. Pierre et Marie. 12. 13. 6. La voiture que j’ai est au garage. Pour acheter du pain. Je veux réserver la meilleure chambre. On parle français ici. Durand. 3. 11.

16. Le marchand de tabac vend des cigarettes. Elle chante la Marseillaise. C’est sa photo. 15. Le musicien joue de l’accordéon. J’entends la musique. Possession: Son. Il a porté ses cravates au pressing. 3. 2. Martine. 4. Quelle chaise? 6. Votre chambre est réservée. C’est sa voiture. Voici ta clé. C’est sa chemise. Mon père travaille tous les jours. 9. Leurs enfants sont à l’école. Les filles dansent à la discothèque. madame? 9. La boulangère vend du pain. il s’agit d’une petite fille. Aller 1. Est-ce que ce sont vos chemises. 4. J’ai fini mon devoir. 2. Yvette? Elle est formidable. 4. Est-ce que vous aimez vivre à la campagne? Regular –re Verbs 1. Est-ce que c’est notre nouveau chien. Je vais bien. 8. Ils nous attendent au café. Nous allons au théâtre ce soir. merci. Leur 1. 7. Quels billets? 8. 5. Je perds beaucoup de temps à regarder la télé. 3. Est-ce que tu parles arabe? 12. Avertissez les voisins! 5. Jean-Paul? 6. Est-ce qu’il aime la musique classique? 6. Quelle classe? 2. 4. Les dames mangent au restaurant. 8. Nous adorons la France. 3. Le professeur répond à la question. 3. L’enfant pleure. 11. 2. Sylvie. Je vais à la station de taxis. Quel beau pays! 5. madame. Vous parlez bien français. 7. 193 Answers . Est-ce que vous vendez du fromage ici? Regular –ir Verbs 1. 10. 4. 9. Marie? 10. Je remplis le formulaire. 3. 6. 11. 5. Quels appareils? 3. 6. Quelles femmes? 4. 2. Est-ce que tu entends le bruit? 8. Dans ce livre. 5. 14. Nous travaillons à la Société Solanes. Ce sont ses chiens. Les professeurs donnent des cours aux étudiants. Quelle nationalité? VERBS Regular –er Verbs 1. Quel numéro? 9. Sa voisine a deux chiens. The Interrogative Adjective Quel 1. Ils ne mangent pas de viande. 3. 6.Exercise Answers Possession: Notre 1. C’est ta maison. Les enfants obéissent à leurs parents. Comment allez-vous? 4. Le magasin ferme à vingt heures. Quelles villes? 10. Son film est très intéressant. Où sont vos billets. C’est ta nouvelle voiture. L’ascenseur dans notre hôtel ne marche pas. 13. C’est une photo de notre famille. chérie? 12. Le chauffeur va vous attendre. Leur voiture est dans la rue. 8. Martine a réussi l’examen. monsieur Duval? 7. 7. Quel train? 7. 9. 2. 10. Voici nos étudiants. 5. Où sont nos enfants. Son père est sérieux. 2. Son mari est très intelligent. Comment vont tes parents. Tu chantes bien. 5. 11. Nous vous attendons à la station de taxis.

Je vais vous dire un secret. Nous avons rendez-vous chez le docteur cet après-midi. Vous allez prendre le bus? Tu vas prendre le métro? 7. 3. Je bois de l’eau minérale. Nous allons appeler les États-Unis. 4. obligation 6. 4. 194 Devoir 1. 2. Tu vas composer le numéro de téléphone. 11. 3. monsieur? 8. Ne me dérange pas. 7. Martine ne boit pas d’alcool. 9. 5. Nous devons faire une réservation. Nous allons faire une réservation pour aprèsdemain. Vous devez prendre le taxi. 3. Je vais replacer le récepteur. je disais beaucoup de bêtises. obligation 8. 11. quel âge as-tu? 4. Je vous dis qu’il fait beau aujourd’hui. Dis-moi. Je dois aller à la gare. Dites-lui de finir le devoir. Elles vont téléphoner à leur mère. Je vais vous attendre. Il nous écrit des lettres par courier éléctronique. 10. to owe 5. 2. 11. Il va apprendre le français cette année. conjecture 2. Boire 1. Il va pleuvoir demain. Nous disons toujours la vérité. conjecture Dire 1. Elle va partir pour le Maroc dans une semaine. 2. Sylvie et son petit frère vont au parc aujourd’hui. 2. 7. Je dois trouver l’ambassade américaine. Vous écrivez vos lettres à la main? C’est chic. Les filles boivent du Coca-Cola. Est-ce que vous allez prendre le bus? 8. Est-ce que vous buvez du café? 3. Martine boit beaucoup d’eau. Jacques et Paul vont au Mexique. Elle doit faire une réservation. Answers Aller + Infinitive 1. 5. Je vais appeler l’étranger. 4. 7. Je vous dirai ma réponse dans une semaine. Je n’ai pas dix francs. . Quand est-ce que tu vas écrire à ton frère? 2. direction Porte d’Orléans. 8. 9. to owe 3. Qu’est-ce que vous allez prendre? 9. Mon frère a de l’argent. 7. s’il te plaît! J’écris une lettre à mes parents. conjecture 9. obligation 7. Quand j’étais petit. Quelle ligne doit-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir 1. Nous devons prendre la ligne quatre. Nous allons chez le boulanger. Vous avez son numéro de téléphone. 8. 12. 12. ils vont venir chez moi. 7. Les étudiantes ont beaucoup de devoirs à faire.LEARN TO SPEAK FRENCH 6. Elle a beaucoup de travail à faire ce week-end. 4. Avoir 1. Marie m’a dit que elle a réussit l’examen. 5. Qu’est-ce que vous allez boire? 6. Je dois descendre aux Halles. 6. 8. Pauline doit travailler demain. Qu’est-ce que vous buvez? 5. 10. Vous avez l’ambassade en face du parc. 6. 3. 2. Écrire 1. J’ai une nouvelle voiture. Nous n’avons pas d’enfants. Tu as le temps d’aller à la piscine? 3. 10. 9. 10. 6. 4. 8. Vous devez changer de train. Vous avez un appartement au centre-ville? 6. Demain. Je ne bois pas de jus d’orange. 5. obligation 4. Tu as une belle voiture.

La femme de chambre fait votre lit. Ils veulent partir à Versailles. 2. ils la font faire. Est-ce que tu pars en avion? 3. 7. elle se les fait couper. Vous partez vendredi. Je pars dans l’après-midi. 8. 10. Le train part de la voie numéro onze. 6. Oh là là. Marie veut venir chez moi. 4. avoir être avoir Être 1. Monter. 19. Tu viens à la gare. 22. Venir. Vous faites la queue. Est-ce que vous pouvez épeler votre nom? 5. avoir 2. 8. 3. On ne peut pas tourner à gauche ici. 5. 13. 195 Answers . Mme Thomas est américaine. 4. 11. Le train vient d’arriver. Je viens dans ce café chaque mercredi. 9. 6. Nous pouvons voyager en Espagne cet été. Non. Non. Nous venons en cours en retard. 23. 11. Robert vient chez moi ce soir. 9. Vous êtes Mme Thomas. Vous venez souvent dans cet hôtel? 8. 8. Tu fais ton lit. Descendre. 7. Vous pouvez faire une réservation par téléphone. 16. 3. nous les faisons. Ils partent en train. 24. Je vais faire une réservation dans un hôtel. Oui. Est-ce que tu peux me rappeler dans un instant? 3. Voir 1. Vous écrivez à qui? Mes parents ne m’écrivent jamais de lettres. être 5. Est-ce que la station de taxis est là-bas? 10. 17. Nous voyons le parc à côté de la station de métro. Venez ici! / Viens ici! 2. Je suis la gardienne. Vous partez en vacances cet été? 26. 8. Ils ne peuvent pas téléphoner à l’étranger. Nous sommes à côté du café. je les fais nettoyer. avoir Partir. Nous sommes français. Oui. Philippe et Martine sont dans le café. 4. Oui. Vous faites un appel à l’étranger. Il fait un appel à l’étranger. Je fais le ménage à la maison. 2. être 3. 7. Je peux attendre. Ils voient l’ambassade à côté de la station de métro. 6. 10. je les coupe moi-même. Je vois mon père dans le train. Nicolas voit son copain dans la rue. Oui. 2. Ils font leur devoir. je fais la vaisselle. 14. Où est la station de taxis? 2. Sortir 1. Nous faisons un détour. 21. 12.Exercise Answers 5. être 4. Faire + Infinitive 1. je le fais. 27. Nous venons dans ce restaurant chaque semaine. 8. 7. Nous faisons une réservation dans un restaurant. 6. Elle est là-bas. 25. Nous partons à midi. Vous voyez le train un peu plus loin. 9. Je vais partir demain. 6. Non. Non. je la fais réparer. 6. Tu vois la voie numéro onze là-bas? 12. Vous êtes gentil (nice). 15. Vous pouvez raccrocher. Où sont les restaurants italiens? 3. 6. Est-ce que vous voyez une femme à la station de bus? 5. 18. 7. à gauche? 4. Je vois le train qui part. 7. je suis en retard (late). 20. 4. Pouvoir 1. Faire 1. 5. n’est-ce pas? 5. Le premier train part à cinq heures six.

6. 8. L’enfant prend du lait. Est-ce que tu veux aller au cinéma ce soir? 2. (apprendre) 10. To Know 1. Mon père ne comprend jamais. 11. 3. On sait bien qu’il est moins cher de prendre le métro. Connais-tu bien ce quartier? 6. Voulez-vous danser avec moi? 3. 2. La vigueur du corps s’entretient par l’occupation physique. 8. Mon père ne recevra mon colis que dans une semaine. Vous ne savez pas où se trouve la station de métro? 9. J’ai aperçu un oiseau dans un arbre. La femme ne sait pas où se trouve l’ambassade américaine. Ma mère ne peut pas m’aider maintenant. (prendre) Recevoir 1. Vouloir 1. Personne n’a maintenu l’ordre. Nous apprenons l’allemand. Mon frère aime son travail. Où est-ce qu’on peut obtenir des billets pour les matches de football? 10. Votre cousin? Oui. Answers 196 . Elle apprend le français. mais maintenant je l’ai oublié. monsieur. on reste à la maison parce qu’on reçoit des invités. Nous connaissons par cœur toute la ville de New York. Martine et Pierre prennent de la limonade. 4. parce que ça coûte cher. 2. nous ne pouvons pas vous aider. j’ai reçu une lettre de mon ami. Sais-tu quand le train pour Paris part? 4. 7. 11. Tenez. Tous les mois. 10. 9. Je maintiens la vielle maison de mes grandparents. Pourriez-vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? 5. (comprendre) 4. Il tient à son emploi. Je peux vous dire où se trouve l’ambassade américaine. 5. 4. Qu’est-ce que vous prenez? (prendre) 3. Sais-tu bien les directions? 7.LEARN TO SPEAK FRENCH Prendre 1. Tiens! On joue “Carmen” cette semaine. Qu’est-ce que vous tenez à la main? 8. Il ne veut pas téléphoner à l’étranger. 2. Ce soir. 3. 7. je le connais. 4. nous recevons des revues de mode. 12. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. Entretenez vos connaissances du français! 6. Savez-vous quelle heure il est? 5. Les petits enfants ne savent pas écrire. Mon petit frère ne sait pas écrire. Savoir 1. 3. Demain je saurai le résultat de mon examen. Il a conçu un projet très intéressant. (prendre) 6. Hier. Sais-tu quand le vol onze arrive à Chicago? 8. 2. Vous ne savez pas l’heure d’arrivée du train? 9. 4. 7. Je prends un café au lait. On prend le train? (prendre) 9. Il s’est aperçu qu’il avait oublié son sac à la maison. J’ai su votre nom. Le Printemps? Je ne connais pas ce magasin. 5. (prendre) 5. Tenir 1. J’ai reçu une lettre de mon ami. (apprendre) 2. Tu vas prendre le bus? (prendre) 8. Nous voulons une chambre pour deux personnes. (comprendre) 7. Ils ne comprennent pas l’anglais. s’il vous plaît. 6. Je veux obtenir la carte de séjour. Hier nous avons su qu’il n’y avait plus de billets d’avion. Non. J’ai promis de faire mon devoir et je vais tenir parole. 3.

Martine se réveille à quatre heures du matin. Je me suis trouvé au centre ville. 2. Il s’habille tout de suite. 7. 10. 6. The Perfect 1. 6. s’il vous plaît! 5./Mangeons au café. 6. 10./Allons voir ce film./Passons nos vacances en Inde 9. 7. 12. Pierre et Marie ont passé leurs vacances en Italie. Épelez votre nom. Hier Yvette s’est levée de bonne heure et a quitté la maison vers huit heures. Mangeons-y. 8. Le train est arrivé à la station à 1h24. 3. Nos amis sont venus hier soir. Pronominal (Reflexive) Verbs 1. Anne a parlé avec ses amis en français. 2./Achetons un os pour mon chien. Il faut aller à la station de taxis. Parlez français! 11./Appelons nos amis. Le professeur a répondu à la question. Répétez. Écoutez votre professeur! 4. J’ai composé le numéro de téléphone de mes parents. 7. 10. 9. 8. 2. Mon frère est parti en vacances au mois de juin. Il faut 1. La boulangère a vendu du pain. 7. J’ai cherché l’ambassade américaine. Nous sommes montés et nous avons sonné à la porte de notre ami./ Dînons au restaurant Chez Louis. Il nous faut une livre de tomates. s’il vous plaît! 10. Ne m’attendez pas! 9. 6. Tournez à droite ici! Let’s 1. Il faut nettoyer ces vêtements. 8. 7. 5. Dînons-y. Ils s’habillent en deux minutes. Comment t’appelles-tu? 6. Raccrochez le récepteur! 3. Le soleil s’est levé à 5h22 ce matin. J’ai eu des nouvelles de ma famille. Allez à l’hôtel Meurice! 7. 4. Il lui faut travailler. 9. Appelons-les. Mes parents veulent acheter une voiture. Nous voulons apprendre le japonais. 9. Achetons-le. 4. 11. 3. 5. Je me réveille à six heures. Il faut composer l’indicatif du pays. Appelez-moi demain! 2. Mon père a travaillé à l’université. Passons-les-y. 3. Visitons-le. Commands 1. 6. 11. 9. Écrivons-lui une lettre. S’il vous plaît. Nous nous asseyons sur les chaises./Trouvons les clés. Richard se lève à sept heures du matin. Prenez le métro! 8. Hier. 10. Je suis allée au cinéma hier soir. Il vous faut tourner à droite. Michel a attendu le taxi pendant une demi-heure. 7. Perfect with Être 1. Quelle taille vous faut-il? 5. 2.Exercise Answers 5. Nous avons vu les enfants jouer au jardin. Allons le voir. 5. 8. 5. asseyez-vous! 8./ Écrivons une lettre à elle. Achetons-en. Vous vous êtes retrouvées devant le cinéma. 3. Vous vous lavez avec du savon. Trouvons-les. Answers 197 . 4. J’ai appelé ma sœur à New York. 2. Il vous faut du pain. 4. je me suis réveillé à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. Il me faut 100g de pâté. Ne me dérangez pas! 6. 8. Qu’est-ce que vous voulez? Je veux partir en vacances. 3./Achetons un cadeau pour sa nièce./Visitons cet appartement. Nous avons écouté de la musique de Chopin. 4. Vous avez eu de la chance. Je m’appelle Paul.

16. Mais non. Quand est-ce que vous avez connu M. Mon frère avait vingt ans quand il est parti aux États-Unis. Quand j’étais petite. J’étais dans le parc. J’ai dû attendre mon père. Paul devrait faire ses devoirs. Je lisais le journal quand il m’a appelé. 6. 15. Mais non. elle avait vingt ans. Perfect vs. Est-ce que je pourrais vous aider? (could) 5. Je voudrais aller au cinéma. 8. 9. (would like) The Imperfect 1. Il voudrait une pression. Il m’a appelé tard hier soir. 2. Quand je l’ai connue. je passais toutes mes vacances à la plage. nous irions au cinéma. 5. Est-ce que je pourrais avoir de la monnaie? (could) 198 8. 2.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Regular Verbs 1. 3. 3. Je voudrais un café. Demain ils vous attendront au café du coin. J’irai à la gare cet après-midi. La femme de chambre fera la lessive. Paul pourrait vous aider. Pendant toute une semaine nous avons essayé de lui téléphoner. Il prenait toujours un taxi pour aller au travail. 6. Answers . ma sœur n’attendrait jamais qui que ce soit. 13. 5. 4. Hier j’ai eu un accident. Tu voudrais venir chez moi? (would like) 9. Je partirai en vacances cet été. 2. 7. le ciel était bleu et il n’y avait aucun nuage. mais je l’ai oublié. Ce matin je me suis levé plus tôt que d’habitude. 7. Martine est venue chez nous hier soir. je passais mes vacances au bord de la mer. 8. Est-ce que je pourrais avoir deux croissants? (could) 6. Hier. 8. 4. Je lui ai parlé au téléphone. 4. Je pensais à toi tous les jours. Je voudrais deux kilos de pommes. Vous ne faisiez rien? 6. The Future Tense 1. Je louais un appartement à Paris. Martine a eu des nouvelles de ses parents. Moi. 7. je boirais un petit verre de vin avec toi. Elle portera ces vêtements au pressing. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. Vous avez eu de la chance. 4. Nous sommes sorties vers dix heures du soir. 8. 10. (would like) 2. 2. J’ai eu des nouvelles de ma famille. 9. 3. 14. Ma sœur a déjà fait son devoir. 5. quand j’ai rencontré mon voisin. Hier. Quand j’étais petit. The Conditional 1. Quand nous habitions en France. Nous avons pris le train pour rendre visite à notre grande-mère. Polite Requests 1. 6. À l’aéroport elle a dû attendre à peu près deux heures et demie. Je vous appellerai demain dans l’après-midi. 7. Vous vous souvenez? Vous preniez toujours une table près de la fenêtre. (would like) 7. J’ai passé une année en France et maintenant je suis rentrée aux États-Unis. Non. Je passerai vers six heures. Oui. Il devrait les passer en France. 10. 5. Ils sont venus chez moi. Je me suis assis sur la chaise. 11. Imperfect 1. Est-ce que madame voudrait prendre un apéritif? (would like) 4. Je savais son numéro de téléphone. 9. 12. 5. 6. Est-ce que je pourrais m’asseoir? (could) 10. 7. 4. 2. Lemaire? 3. 3. Nous partirons pour New York en avion. nous buvions du vin tous les soirs. il ne sortirait jamais sans son chien. Nous avons pris un thé au café du coin. je n’achèterais pas de nouvelle voiture. Est-ce que je pourrais avoir un carnet? (could) 3.

indicative 7. J’avais oublié mes clés chez moi. Il me faut prendre le train. subjunctive 2. 8. mais ensuite il a changé ses projets. Il faut que je voie mon père avant qu’il ne parte. Je suis désolée. 6. 5. Jean-Luc invite tous ses étudiants. Ils étaient partis avant moi. 6. Nous irons à la gare dans une demi-heure. subjunctive 11. alors j’ai dû lui appeler. indicative 3. J’ai perdu mon portemonnaie en cherchant mes clés. La table est mise. En lisant des livres. Ils avaient habité en Angleterre. 3. 4. 2. mais ce soir-là j’étais sortie avec mes amis. 8. 12. 3. La caissière vend les billets. 4. subjunctive 8. Je suis sorti en oubliant mes clés. subjunctive 6. 6. 11. 11. Il faut que nous fassions les courses. Il est très habile—il peut parler tout en buvant. subjunctive 4. 7. J’allume la lumière. Les billets sont vendus.Exercise Answers 9. subjunctive 12. Mon ami m’invite chez lui. Il faut qu’ils finissent leur travail. il a trouvé un emploi sans problèmes. j’ai toujours les dernières nouvelles. Il leur faut finir leur travail. Il faut que vous achetiez des légumes. 3. 7. 8. La femme de ménage fait mon lit. La femme de ménage range mes affaires. 7. Les affaires sont rangées. Answers 199 . 3. Plus-que-parfait 1. La voiture est vendue. je garde libre l’après-midi. Vous viendrez chez moi ce week-end? 5. 2. Mon lit est fait. Je n’avais pas pu le voir. Il m’avait invitée à l’opéra. Il faut que je parte en vacances. J’ai réussi l’examen en étudiant pendant des jours. 4. En faisant mes courses le matin. Pierre vend sa voiture. subjunctive Subjunctive: Formation 1. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. Nous devons faire les courses. Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en parlant au téléphone. Il faut que je prenne le train. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. nous avions dû appeler un mécanicien. Nous avions dit la vérité. indicative 10. Venez chez moi. En écoutant la radio. subjunctive 5. subjunctive 9. Ayant terminé l’université. Ce jour-là. La lumière est allumée. 9. on apprend beaucoup de choses. 6. Il avait bien réussi l’examen. Je veux que vous veniez chez moi. 2. 2. 4. 9. 10. 5. Je n’avais pas encore reçu le chèque. 10. Je dois partir en vacances. 11. Je fais mon travail. Je pourrai voir mon père avant qu’il ne parte. Il a perdu son sac en sortant du bâtiment. Il nous avait appelés plusieurs fois. 9. 12. Subjunctive: Use 1. Je suis invité. En habitant en France. Le travail est fait. Ma femme met la table. mais nous n’étions pas chez nous. Passive Voice 1. 10. 5. 7. Je n’avais pas pu lui parler. Demain on devra faire le devoir de français. Il vous faut acheter des légumes. Les étudiants sont invités. Present Participle 1.

Il veut acheter un billet aller-retour. nous aurons un examen. 5. 10. 12. Heureusement j’ai trouvé un taxi. Je veux manger. Je suis malade depuis trois jours. Je parle souvent à ma mère. Nous changeons de train à la Concorde. j’ai vécu dans un petit village. 200 ADVERBS Adverbs 1. 10. Mon père est parti hier. Il vaut mieux prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. 6. Mon mari refuse de nettoyer l’appartement. there is 7. Je mange très vite. Je vais faire la vaisselle. 7. Answers . 3. Il te faut prendre ces comprimés. there is 10. there is Depuis. 18. 16. Robert et Paul vont au cinéma. 3. Pendant 1. 15. 8. 11. Marie et Suzette ne comprennent pas l’anglais. Pour. 3. is there 8. Je suis Marocain. Claire a besoin de faire un appel à l’étranger. Ils partent pour Paris demain. there is 4. Ils viennent du Maroc. 6. 10. s’il vous plaît? 7. ago 2. 8. 7. Pourriez-vous porter ces vêtements au pressing? Verbs + Infinitives 1. 2. Je vais faire la vaisselle. Je ne vous dérange pas. ago 9. Est-ce que tu apprends le russe? 22. Je suis Monsieur Durand. Je m’appelle Béatrice. 5. 4. 21. 3. Pendant toute mon enfance. Est-ce que je peux avoir le menu. Mon père commence à enseigner les mathématiques cet été. j’éspère. ago 3. La gare est là-bas. Il faut qu’il boive un verre d’eau. Pierre est obligé de prendre un taxi. J’ai envie de faire la cuisine ce soir. 2. Continuez à marcher jusqu’au feu. Mon père a toujours raison. ago 5. 9. Il lui faut boire un verre d’eau. Je n’avais pas encore vu ce film. Je suis en train de parler à mon ami. 10. Je viens de ranger mes affaires. 7. Review of Tenses 1. Vous voyez la station de taxis? Elle est là-bas. Je me lève à six heures du matin. Vous avez une réservation? 13. J’ai trop mangé.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. 4. 3. Je pensais à mon travail. Est-ce que vous allez au cinéma ce soir? 8. 5. 11. La semaine prochaine. is there 6. Je vais rester à Paris pour une semaine. Il faut que tu prennes ces comprimés. Nous nous habillons. Le métro est moins cher que le taxi. Martine essaie de faire une réservation. 19. Ils ne parlent pas français. 2. Je me lève tôt le matin-avant six heures. 2. 5. 4. Nous sommes pressés. Est-ce que vous allez au parc? 6. Pourriez-vous me dire où est l’ambassade? 8. J’allais faire les courses. Peux-tu m’aider? 20. Il commence à pleuvoir. 9. Il y a (ago) 1. 12. 9. Verb Review 1. 9. Vous n’avez rien vu? 11. 14. La femme de chambre est en retard aujourd’hui. 2. Il pleut beaucoup. Qu’est-ce que vous prenez? 17. 9. Allez tout droit. 6. 4.

Parle-t-elle anglais? 4. On est chez mon père. Allez-vous au cinéma? (formal) 8. Qu’est-ce qu’il raconte? Il ne raconte rien. Qu’est-ce qu’ il ne peut pas faire ce soir? 6. 2. Que vous donne-t-il? 12. Avez-vous des billets de train? (formal) 5. Êtes-vous japonaise? (formal) 2. Je pars en Italie. À qui pense-t-elle? Elle ne pense à personne. 4. 10. Ne m’appelle plus! 8. À qui parlez vous? Je ne parle à personne. 5. Qu’est-ce qu’on va acheter pour Marie? 10. Nobody 1.Exercise Answers 4. 5. Il n’est pas le nouveau chauffeur. Est-ce que quelqu’un vous a appelé? Non. Venez à mon hôtel ce soir. 2. Depuis plus d’une heure. 4. Je vais rester en France pour toujours. Que faites-vous ce week-end? 8. Je vais à la gare. Qu’est-ce que c’est? 11. 14. je ne veux rien boire. Qu’est-ce que vous recommandez? 9. Answers 201 . Qu’est-ce que vous avez à boire? 5. Qu’attendez-vous? 11. Je ne suis pas anglais. Vous voulez boire quelque chose? Non. Avez-vous une réservation? (formal) 7. Je ne veux plus vous attendre. 4. 3. 5. Je ne parle pas français. Ne m’attendez pas! 12. 6. Qu’est-ce qui vous dérange? 12. Qui. Vous venez en train? 7. personne ne m’a appelé. Voulez-vous prendre le métro? (formal) 10. Qu’est-ce que vous voulez? 3. Il ne parle jamais à personne. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir? 10. Sont-elles marocaines? Qu’est-ce que / Qu’est-ce qui 1. Nothing. Claire ne vient pas du Maroc. Qu’est-ce que vous voulez manger? 7. 2. 11. Je crois que cette voiture ne marche plus. Qu’est-ce que vous cherchez? SENTENCE STRUCTURE Chez 1. 3. 8. Qu’est-ce que je dois faire pour appeler l’étranger? 8. Qu’est-ce que tu as acheté? 3. Je vous invite chez moi ce soir. Que faites-vous? Je ne fais rien. 6. 13. Inversion Questions 1. Nous allons chez Natalie. Qu’est-ce qu’il faut faire? 6. 9. Je viens en cours en rétard. Qu’est-ce que vous cherchez? 5. Nous partons de chez elle dans une heure. Qu’est-ce qui 1. Ce livre n’est plus intéressant. Qu’est-ce qui se passe? 2. Veut-il partir en vacances? 9. Negation 1. 3. Êtes-vous chez votre mère? 5. Qu’est-ce qu’elle écrit? 9. Qu’est-ce que vous avez à manger? 7. As-tu besoin de téléphoner à l’étranger? (informal) 6. Partez-vous demain? (formal) 3. Qu’ allez-vous boire? 2. 9. Qu’est-ce qui ne marche pas? 4. j’essaie d’écrire une lettre à mon père. Je n’aime plus la viande. On n’est pas aux États-Unis. Ils ne prennent jamais le bus. 7. Qu’est-ce qu’il a dit? Que. Qu’ écrit-il dans sa lettre? 4. 6. Je ne comprendrai jamais les Français. 10.

Pierre m’a invité au restaurant. Le train est plus rapide que le bus. mais mon ami le parle. Le voyage en train est plus rapide/moins lent qu’en voiture. Quelle belle robe! 4. Quel sale temps! 2. Je ne sais pas si j’irai en vacances ou si je resterai en ville pendant l’été. Qu’il fait beau! 3. Il fait plus chaud/moins froid en Espagne qu’en Allemagne.! Que. 5. 6. 7.LEARN TO SPEAK FRENCH Quel. Le taxi est trop cher et le bus est moins rapide. je serai heureux. 11.! 1. 3. 5. je serais fatigué demain. 2. Si je trouve l’ambassade américaine. La robe rouge est plus belle/me plaît plus que la robe jaune. parce que j’ai mangé il y a une heure. Si la femme de chambre venait. x Plus and Moins 1. que 9. La fille est aussi belle que sa mère. Si on prend le petit déjeuner. elle ne dormira pas. mais je prends les croissants. Un petit enfant marche moins rapide que Monsieur Duval. x 6. Que votre voiture est belle! 5. Les revues sont moins intéressantes que les livres. x 8./Le métro est/coûte aussi cher que le bus. Quelle journée! 8. Si on allait au cinéma ce soir. mais je ne sais pas si je peux y aller.. que 13. Que votre père est beau! 6. Depuis que mon père travaille à Paris. Comparative 1. 2. x 3. Je ne prends pas la baguette. Que ce voyage est long! Conjunctions 1. 3. 8. Un appartement coûte moins cher qu’un hôtel. On est en retard.. Ma voiture est moins rapide que l’avion. Quel grand restaurant! 9. que 2. Je ne pense pas que cette lampe marche. Si elle boit un café. Je n’ai pas faim. Je n’ai pas assez de monnaie. Si j’étais mariée. 6. x 5. x 11. 10. Un billet de train coûte moins cher qu’un billet d’avion. 5. 4. que 7. j’aurais des enfants. Est-ce que vous préférez du thé ou du café? 4. 9./Le voyage en voiture est plus lent/ moins rapide que le voyage en train. 3.. 6./Les livres sont plus intéressants que les revues. 7. Que as Conjunction 1. Quel long voyage! 10. 4. 3. 2. et la banque est fermée. Si Clauses 1. Je ne parle pas espagnol./La robe jaune est moins belle/me plaît moins que la robe jaune./La mère est aussi belle que sa fille. elle sera surprise. que 4. Le métro coûte moins cher que le taxi. ma famille habite là-bas. parce que on a deux absentes aujourd’hui. que 202 12. on va être en retard. 2. Quelle bonne idée! 7. que 10. Answers . 8./Il fait moins chaud/plus froid en Allemagne qu’en Espagne. L’avion est plus rapide que le TGV. ma chambre serait nettoyée. Quand Pierre appellera sa sœur.. 4. Aller en avion coûte plus cher qu’aller par train. 6. 5. 7. Le bus est/ coûte aussi cher que le métro.

Exercise Answers 8. est-ce que vous avez fait les réservations? 2. 6. Voilà le bus que vous attendez. Pourquoi est-ce que vous ne mangez pas de pommes? 4. 6. Linking Elements 1. EXPRESSIONS Voici / Il y a 1. Il me faut de l’ail. J’ai soif. 9. Êtes-vous pressé? 8. Il fait 30C degrés. Je suis célibataire. Question Words 1. 5. 3. Qui veut du café? 6. Voilà cent francs. 9. S’il n’était pas si malade nous irions avec vous au cinéma. 6. 3. Dans le parc il y a beaucoup d’enfants. Si j’allais chez le coiffeur. Je pars en vacances et je fais mes valises. 3. 11. Nous y allons en tout cas. Il est vingt heures./Il est douze heures trente. 7. 2. 203 . Nous sommes en retard. As-tu envie de voir un film? 8. 7. J’ai faim. Robert? 7. Je vais chez le coiffeur. Est-ce qu’il y a des salles de bains dans cet hôtel? 5. Ne vous en faites pas. Mon climatiseur ne marche plus. 4. Il fait beau. Ah. Je le ferai réparer. 8. Elle est enceinte. Elle est mariée. Regarde tous ces vêtements! Il faut faire la lessive. voilà l’hôtel Meurice. Pardon. 2. on fera un pique-nique chez nous. 5. Mon lit n’est pas fait./Il est minuit et demie. Qu’est-ce que vous allez faire demain soir? 4. 3. À propos. Voilà la clé de votre chambre. Il me fait un shampooing. 8. Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. Je vais faire les courses. Qui va à Paris? Avoir Expressions 1. Ils sont divorcés. Je suis malade. 3. Il fait froid. Quand partez-vous pour New York? La semaine prochaine? 5. 10. Faire Expressions 1. Je suis fatigué. Où est la station de métro? 2. Voilà leur voiture. 2. Answers TIME AND DATES Telling Time 1. 10. 10. 5. 5. Ça ne fait rien. Il a sommeil. Il est dix heures moins vingt. 9. 3. Ma fille a douze ans. Il est midi et demi. appelons-la. Il fait chaud. 2. 7. 10. J’ai besoin d’un taxi. Voyons. 11. 7. Voilà mon école. Je demande à la femme de chambre de faire le lit. il me ferait une coupe et un brushing. Combien de billets est-ce qu’elle achète? 8. Être Expressions 1. S’il ne pleut pas demain. J’ai chaud. 4. 2. Elle est prête. 4. Voilà votre valise. Elle a l’air intéressante. Il y a cinq étages dans cet hôtel. est-ce que je peux avoir votre nom? 4. C’est l’hiver. Combien coûte la chambre? 3. Il a mal à la tête. Bon alors. 6./Il est neuf heures quarante. Dans cette rue il y a une station de taxis. 9. Qu’est-ce que vous prenez. Enfin. le train est arrivé. J’ai envie de partir. 9. 10. Sa femme est morte.

vingt-cinq 3. 5. dix-sept 11. dix 12. Le printemps arrive en Mars. 8. Le douze juin mille trois cent trente-deux. deux cents 14. Février est le deuxième mois de l’année. 8. Il est trois heures moins dix. Le quatre juillet on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. trois cent sept 17. quatre cent soixante-huit 18. Le premier mai est la fête du travail en France. neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 20. Au mois de janvier. onze 14. 4. 10. huit 4. 5. treize 7. deux cent un 15. dix-huit 13. Le premier septembre mille neuf cent quatrevingt-quatorze. Le mois de juin est le premier mois de l’été. 204 . quarante-cinq 5. vingt-trois 2. Il est minuit./Il est dix heures quarante-cinq. 6. sept cent neuf 19. 3. Le trente et un octobre mille neuf cent soixantedouze. soixante-sept 9. Le deux novembre mille neuf cent soixante-seize. Months 1. soixante-douze 10./Il est douze heures. Le vingt-trois janvier mille huit cent quarantecinq. cinquante-six 7. on a le Nouvel An. mille trois Answers Expressing Dates 1. 9. L’hiver commence en décembre. NUMBERS Numbers 1-20 1. douze 5. 4. 9. trois 6. quatre-vingt-dix huit 11. 12. 6. cent un 12. Le huit mars mille neuf cent dix-sept. Avril est le quatrième mois de l’année. 7. six 10. vingt Numbers 20-1000 1. il y a la fête du travail aux États-Unis. 8. seize 9. Il est six heures vingt-cinq. cinquante-neuf 8. 3.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. un 15. 2. Le dix-sept juillet mille sept cent soixante-cinq. 11. Le vingt-cinq août mille neuf cent soixante-treize. quinze 16. Le six décembre mille neuf cent soixante-neuf. deux cent quatre-vingt-dix-neuf 16. 9. 7./Il est midi. 7. trente-trois 4. cinq 3. Le mois d’octobre est le dixième mois de l’année. Au mois de septembre. cinquante-cinq 6./Il est deux heures cinquante. Il est onze heures moins le quart. neuf 8. Le neuf mai mille neuf cent quarante-cinq. Novembre est l’onzième mois de l’année. Il est cinq heures vingt. 2. Le mois d’août est le dernier mois de l’été. 6. 10. deux 2. 5. cent 13. Il est trois heures dix.

) English to.) aimer l’ aîne (m.) l’ agence (f.) Allô! allons.) l’ actrice (f. pleasant to help garlic fender.) accabler accepter l’ accident (m.) affreux agacer l’ âge (m.) acheter l’ acteur (m.) allemand aller l’ aller-retour (m.) l’ alcool (m.) l’ action (f.) l’ aile (f. at.) English adorable. tree-lined road Germany German to go return (ticket) one-way (ticket) Hello! (on the phone) OK.) alors l’ ambassade (f. well headlights well embassy 205 . bon l’ allumage (m.) l’ affiche (f.) l’ Allemagne (f. police agent nice. love address airport poster terrible to annoy age agency agent.) l’ adaptateur (m. cute to adore.) l’ allée (f.m.) agréable aider l’ ail (m. in next door next to on the right on the left speaking abroad on time à la carte unless from on about.Vocabulary Vocabulary French à à côté à côté de à droite à gauche à l’appareil à l’étranger à l’heure à la carte à moins que à partir de à peu près à point à propos à quelle heure à sept heures trente abîmé l’ absent (m. wing to love.) l’ accord (m. almost medium by the way at what time at half past seven (7:30 a. like Vocabulary oldest alcohol broad.) l’ agent (m.) dented absent person. no-show to overcome to accept accident agreement to buy actor action actress adapter French adorable adorer l’ adresse (f) l’ aéroport (m.) l’ aller-simple (m.

) l’ ascenseur (m) asphyxié l’ aspirateur (m. telephone household appliance apartment call. aujourd’hui aussi l’ automne (m.) l’ ampoule (f. appear to be used to to be afraid to be right April baggage French bread balcony ball bank Vienna roll building Vocabulary 206 .) l’ appartement (m. wait for to catch to catch a cold at least Good-bye.) arriver l’ arrondissement (m.) américain l’ ami (m.) l’ arrivée (f.) avoir avoir besoin de avoir l’air avoir l’habitude avoir peur avoir raison l’ avril (m.) l’ arrêt de bus (m.) appeler apporter après après-demain l’ après-midi (m.) l’ appareil ménager (m.) l’ argent (m.) anglais annoncer l’ août (m.) l’ appareil (m.) l’ an (m.) l’ appel (m. back seat arrival to arrive precinct elevator suffocated vacuum cleaner to sit down enough of attendre attraper attraper un rhume au moins Au revoir.) l’ armoire (f. phone call to call to bring after day after tomorrow afternoon money wardrobe stop bus stop back.) l’ autoroute (f.) s’ asseoir assez de fine American friend light bulb year English to announce August aperitif machine.) l’ arrière (m.LEARN TO SPEAK FRENCH l’ amende (f.) autre avancer avant que avec l’ avenue (f. today also fall expressway other to move. advance before with avenue to warn blind airplane to have to need to seem.) avertir aveugle l’ avion (m.) l’ arrêt (m.) les bagages (m.) l’ apéritif (m.) la baguette le balcon le ball la banque le bâtard le bâtiment to wait.

light wind brocoli brush fog to burn brown styling desk. hello. certainly beer ticket plane ticket toast white to get hurt blue light blue blond to block windbreaker to drink box mail box well. good receipt receipt of delivery hi. bunch of flowers la carafe 207 . office post office it is.Vocabulary la batterie beau beaucoup de la Belgique la bêtise bien que bien sûr la bière le billet le billet d’avion la biscotte blanc se blesser bleu bleu clair blond bloquer le blouson boire la boîte la boîte aux lettres bon le bon le bon de livraison bonjour bonsoir la bouche la bouche de métro bouclé le boulevard le bouquet battery beautiful a lot of Belgium blunder although sure. that is this peanuts gift. present youngest youngest coffee cafeteria cash register calculation calm colleague country side carafe Vocabulary bouquet.) le cadeau le cadet la cadette le café la cafétéria la caisse le calcul le calme le camarade la campagne book seller bottle bottle of wine to plug into arm knick knacks shine brioche breeze. good morning good evening mouth metro entrance curly boulevard le bouquiniste la bouteille la bouteille de vin brancher sur le bras le bric-à-brac briller la brioche la brise le broccoli la brosse le brouillard brûler brun le brushing le bureau le bureau de poste c’est ça les cacahuètes (f.

) chez le chien le chocolat choisir le choix la chose le ciel le cinéma cinq cinquante cinquième le cintre la circulation les ciseaux (m. every deli. security deposit this single ash tray hundred centimeter chair room to change to sing each.) le chariot charmant le charpentier chaud le chauffe-eau le chauffe-eau à gaz le chauffeur 208 booklet carottes menu ATM card boarding pass credit card Visum vehicle registration postcard broken cathedral nightmare deposit. shirt expensive to look for hair at someone’s place dog chocolat to choose choice thing sky movie theater five fifty fifth clothes hanger traffic scissors class key client. way blouse. pork butcher utilities luggage cart charming carpenter warm water heater gas water heater driver le chausson aux pommes le chemin la chemise cher chercher les cheveux (m. customer air conditioner heart trunk hairdresser corner parcel colleague collision to color Vocabulary .) la classe la clé le client le climatiseur le cœur le coffre le coiffeur le coin le colis le collègue la collision colorer apple turnover path.LEARN TO SPEAK FRENCH le carnet les carottes (f.) la carte la carte bancaire la carte d’embarquement la carte de crédit la carte de séjour la carte grise la carte postale cassé la cathédrale le cauchemar la caution ce célibataire le cendrier cent le centimètre la chaise la chambre changer chanter chaque la charcuterie les charges (f.

hair cut to run mail short knife to cost roofer to fear tie to believe croissant grilled ham and cheese sandwich spoon kitchen stove thigh first OK Vocabulary besides usually in. of you’re welcome at any rate to get off the plane beginning December to decide to to describe inside 209 . knowledge to know advice report consulate continent to continue ticket to get together. blow gust of wind la coupe courir le courrier court le couteau coûter le couvreur craindre la cravate croire le croissant le croque-monsieur la cuillère la cuisine la cuisinière la cuisse d’abord d’accord d’ailleurs d’habitude dans danser de de rien de toute façon débarquer le début le décembre décider de décrire dedans cut. communication company to dial to validate to understand pill to count concert acquaintance.Vocabulary combien la commande commander comme commencer la commission la commode la communication la compagnie composer composter comprendre le comprimé compter le concert la connaissance connaître le conseil le constat le consulat le continent continuer la contravention convenir le corps le costume la côtelette la couleur le coup le coup de vent how much order to order like to begin commission dresser connection. be acceptable body suit cutlet color gust. inside to dance from.

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définitivement le dégrès déjà déjeuner le déjeuner délicieux demain demander demi la demi-bouteille la dent le départ dépasser se dépêcher le déplacement depuis déranger dernier derrière descendre désirer le désordre dessus détester deux deuxième devant devoir le dimanche la dinde dîner 210

definitively degree already to have lunch lunch delicious tomorrow to ask; ask for; demand half half-bottle tooth departure to exceed to hurry service call since to bother; interrupt last behind to get off; get out; climb down to desire mess above to hate two second in front of to have to; must Sunday turkey to have dinner

le dîner dire la direction dis-donc discret divorcé dix dix-huit dix-neuf dix-sept donc donner dormir le double douter doux douze le drame le drap le drapeau dresser un constat durer l’ eau (f.) l’ eau gazeuse (f.) l’ eau minérale (f.) économique écouter l’ écran (m.) écrire l’ écrivain (m.) efficace également

dinner to say; tell direction tell me discreet divorced ten eighteen nineteen seventeen therefore to give to sleep copy; duplicate to doubt soft; gentle twelve drama sheet curtain to file an accident report to take; last water carbonated water mineral water first class mail to listen screen; monitor to write writer efficient likewise; also

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l’ église (f.) l’ électricien (m.) élégant embarquer l’ embouteillage (m.) emmenager emmener l’ emploi (m.) en en en face de en général en retard enceinte encore l’ enfant (m.) enfin enregistré enseigner ensuite entendre entre l’ entrée (f.) l’ entrée (f.) entrer l’ enveloppe (f.) environ envoyer épais épeler équipé l’ escalier (m.)

church electrician elegant to board bottle neck; traffic jam to move in to take employment; job in; inside some; some of it facing in general; normally late pregnant still; again child finally registered to teach then to hear between entrance appetizer to enter envelope around; about to send thick; dense to spell equipped; furnished stairs; staircase

l’ Espagne (f.) espérer l’ espion (m.) essayer l’ essuie-glace (m.) l’ estomac (m.) et l’ étage (m) l’ étagère (f.) les États-Unis (m.) l’ été (m.) être être à être de service être en retard être en train de européen évacuer évanoui exactement exagérer l’ examen (m.) exister l’ expérience (f.) expirer expliquer l’ express (m.) se fâcher faire faire la cuisine faire la lessive

Spain to hope spy to try windshield wiper stomach and floor; story shelf the United States summer to be to belong to to be in service to be late to be in the process of; be doing something European to evacuate

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unconscious exactly exaggerate exam exist experience to expire to explain espresso to get mad to do to cook to do laundry 211

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faire la vaisselle faire les courses faire les ongles fatigué le faubourg le fauteuil la femme la femme de chambre la femme de ménage la fenêtre le fer à repasser se fermer fermer la fête du travail le feu le feu rouge la feuille le février fiancé la fièvre la fille le film le fils la fin finir la fleur le fleuve formidable le formulaire le fou fouiller

to do dishes to shop; run errands to give a manicure tired suburb; quarter arm chair woman; wife maid maid; cleaning lady window iron to close to close Labor Day fire red light; traffic light leaf February engaged fever daughter film; movie son end to finish flower river great form; form sheet idiot; fool to search

le four le four à micro-ondes la fourchette frais le franc français la France le frein freiner le frère le frigidaire froid le fromage la frontière la fumée fumeur la garantie le garçon la gardienne la gare garer le gaz gêner les gens (f.) gentil la gorge le gramme grand la grand-mère les grand-parents (m.) le grand-père

oven microwave oven fork fresh Franc (monetary unit) French France brake brake brother refrigerator cold cheese border smoke smoking warranty waiter; boy house manager station; train station to park gas to bother people nice throat gram big grandmother grandparents grandfather

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la Grande Bretagne grave les grillades (f.) gros le groupe habile s’ habiller habiter l’ habitude (f.) les Halles les haricots (m.) haut heureusement heureux hier l’ histoire (f.) l’ hiver (m.) l’ homme (m.) honteux l’ hôpital l’ hors d’œuvre (m.) hors service l’ hôtel (m) huit l’ huître (f.) humble ici il faut il vaut mieux il y a

Great Britain serious barbecue; meat for barbecue fat; heavy group; band deft to get dressed to live habit Market Halls beans tall luckily happy yesterday history; story winter man shameful hospital appetizer out of service hotel eight oyster humble here it is necessary; one must it is better there is; there are; ago

l’ île (f.) l’ immeuble (m.) impossible incroyable l’ indicatif (m.) l’ inondation (f.) s’ inquiéter installer s’ installer l’ instant (m.) intéressant international inviter l’ Italie (f.) la jambe le jambon le janvier le Japon le jardinier jaune je le jeu le jeudi jeune la joie joli jouer le jour le journal la journée le juillet

island building impossible unbelievable area code flood to worry to install to move in moment interesting international to invite Italy leg ham January Japan gardener yellow I game Thursday young joy pretty to play day newspaper day July

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le juin la jupe juste le kilo le kilomètre le kir là-bas laisser le lait la laitue la lampe la langue le lavabo le lave-vaisselle laver se laver la laverie automatique le léger les légumes (f.) le lendemain lequel la lessive la lettre lever se lever la librairie libre la ligne la limite lire

June skirt just; right kilogram kilometer kir there; over there to leave milk lettuce lamp tongue; language sink dishwasher to wash to wash (oneself) washing machine the light vegetables next day; next morning which laundry letter to raise to get up bookstore free; available line limit to read

le lit la livraison la livre le livre livrer loin long louer lourd le Louvre le loyer la lumière le lundi la machine la machine à fax la machine à taper la madame la mademoiselle magnifique le mai la main la main d’œuvre maintenant mais le maïs la maîtresse de maison majeur le mal mal (adv.) malade malheureusement

bed delivery pound book to deliver far long to rent; lease heavy Louvre rent; lease light Monday machine fax machine type writer Mrs.; Ms; ma’am; lady miss magnificent; great May hand labor now but corn hostess major ache; evil bad; badly sick; ill unfortunately

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jamais thousand million skinny minute mirror model modern as for me least month people world change Mr..) mieux to eat demonstration newspaper vendor green grocer tobacconist merchandise to walk Tuesday husband married brand brown March mathematics morning bad (adj.. gentleman mountain to carry up to climb (in). get in.) wrong number maximum mechanic better even fixed price menu ocean thank you Wednesday mother meter subway to set the table furniture better (adv. sir..) le matin mauvais le mauvais numéro maximum le mécanicien meilleur même menu à prix fixe la mer merci le mercredi la mère le mètre le métro mettre la table les meubles (m.) mille million mince la minute le miroir le modèle moderne moi le moindre le mois du monde le monde la monnaie le monsieur la montagne monter monter montrer le monument mort le moteur la mousse le musée la musique n’est-ce pas nager la nappe la nation naturellement ne. get on to show Vocabulary monument dead motor mousse museum music isn’t that so to swim table cloth nation of course never 215 .Vocabulary manger la manifestation le marchand de journaux le marchand de primeurs le marchand de tabac la marchandise marcher le mardi le mari marié la marque marron le mars les mathématiques (f.

. bare cloud night number occupation busy to take care of something October smell eye to offer one..) l’ ordinateur (m.) occupé s’ occuper de l’ octobre (m.) not no more.) l’ ordre (m. no longer only nothing to clean nine nephew nose niece black name no non-smoking normal we new news November naked.pas ne. from air mail park because parking meter Vocabulary 216 . we..) l’ œuil (m. documents.) l’ orage (m.. I. they uncle les ongles (m..rien nettoyer neuf le neveu le nez la nièce noir le nom non non-fumeur normal nous nouveau les nouvelles (f. by.) orange l’ orangeade (f..) le novembre nu le nuage la nuit le numéro l’ occupation (f. pair of pants paper store papers..plus ne.) ouvrir le pain le pain au chocolat le pain aux raisins le pain de campagne le Palais Royal le palier le pantalon la papeterie les papiers (m.) l’ odeur (f.) par par avion le parc parce que le parcmètre nails eleven opera storm orange orange drink computer prescription order ear bone or where to forget yes hurricane to open bread chocolate croissant raisin bread country bread Royal Palace landing pants.que ne.) l’ os (m.) ou où oublier oui l’ ouragan (m.LEARN TO SPEAK FRENCH ne.D..) l’ ordonnance (f. with.) offrir on l’ oncle (m.) l’ oreille (m. you.) onze l’ opéra (m.

. small breakfast grandchildren unlikely fear perhaps photo physical room identification foot barefoot picnic space. place beach to please metro plan plate. I’m sorry. entrée full to rain plumber more more than several rather pocket apple fire department Vocabulary 217 . about to loose father perm driver’s licence parsley la personne peser petit le petit déjeuner les petits-enfants (m. dish main course. show to happen to order pâté pastry shop poor to pay country to paint trouble during closet to think to think of. room.) person to weigh little. Pardon me? windshield lazy perfect to speak speech. perform. pass to give. word particular. special to leave everywhere not yet passport to pass by.) peu probable la peur peut-être la photo physique la pièce la pièce d’identité le pied pieds nus le pique-nique la place la plage plaire le plan de métro le plat le plat principal plein pleuvoir le plombier plus plus de plusieurs plutôt la poche la pomme les pompiers (m.Vocabulary Pardon. go by. le pare-brise paresseux parfait parler la parole particulier partir partout pas encore le passeport passer passer se passer passer une commande le pâté la pâtisserie pauvre payer le pays peindre la peine pendant la penderie penser penser à perdre le père la permanente le permis de conduire le persil Pardon..

can pralines to prefer first May first. principal spring priority mail probable probably next to program to take a walk to promise to propose from Provence psychology then. job post office chicken for so that tip why nevertheless to be able to.LEARN TO SPEAK FRENCH le porc la porte la porte d’embarquement porter la portière postale le poste la poste le poulet pour pour que le pourboire pourquoi pourtant pouvoir les pralinés (m.) préférer premier le premier mai le premier plat prendre le prénom préparer près de présenter presque pressé le pressing la pression prêt prévoir pork door gate to take. pullover when even so forty quarter hour. Labor Day first course to take first name to prepare near to present. pressure ready to foresee principal le printemps prioritaire probable probablement prochain programmer se promener promettre proposer provençal la psychologie puis puisque le pull-over quand quand-même quarante le quart d’heure le quartier quatorze quatre quatre-vingts le quatrième que quel quelqu’un quelque qui quinze quitter main. carry car door postal position. next since (causal) sweater. any who fifteen to leave Vocabulary 218 . fifteen minutes quarter fourteen four eighty fourth what which someone some. introduce almost in a hurry dry cleaner draft.

hit to iron to repeat to put back. Bye Saturday sandwich to jump to save oneself. go home to enter into. roll street to announce oneself to be called to get upset please bag bloody salad lousy. watch diet chocolate pastry to fill up. return. have guests to recommend refrigerator to look at. fill in. hang up to answer to relax reservation le restaurant rester le retour le retrait bagages se retrouver retrouver se réveiller le rhume la robe le rôti de bœuf la roue rouge rouler la rue s’annoncer s’appeler s’énerver s’il vous plaît le sac saignant la salade sale la salle de bains la salle de séjour le salon Salut! le samedi le sandwich sauter se sauver sauver restaurant to stay return baggage claim to meet to find again to wake up cold dress roast beef wheel red to drive. dirty bathroom living room living room Hi. narrate radiator radio to tidy to tidy up fast to call back electric razor department director receiver to receive. fill out appointment to realize to visit (a person) to go back.Vocabulary quoi raccrocher raconter le radiateur la radio ranger ranger les affaires rapide rappeler le rasoir électrique le rayon le réalisateur le récepteur recevoir recommander le réfrigérateur regarder le régime la religieuse remplir le rendez-vous se rendre compte rendre visite à rentrer rentrer repasser répéter replacer répondre se reposer la réservation what to hang up to tell. escape to save Vocabulary 219 .

help to serve as. only only strict shampoo seat sign to sign if not.) se souvenir de souvent la station la station de métro la station de taxis suivant suivre suivre super sur sûr surtout sympa la table la taille tant que la tante taper tard la tarte aux fraises la tarte aux pommes le taxi téléphoner sixty sun sleep wine stewart to ring to leave soup underwear to remember often station subway station taxi stand next to follow to follow great. for alone. performance dry hairdryer to dry second sixteen week to feel to smell seven September locksmith towel. napkin to serve. showing.LEARN TO SPEAK FRENCH savoir le scandale la scène la séance sec le sèche-cheveux sécher second seize la semaine se sentir sentir sept le septembre le serrurier la serviette servir servir à to know scandal scene show. super on sure. otherwise six company sister sofa evening soixante le soleil le sommeil le sommelier sonner sortir la soupe les sous-vêtements (m. certain above all likeable table size as long as aunt to type late strawberry tart apple tart taxi to call (on the telephone) Vocabulary seul seulement sévère le shampooing le siège le signe signer sinon six la société la sœur le sofa le soir 220 .

at around to spend.) les vacances (f. to pay green jacket clothes Vocabulary 221 .) to work thirteen earth quake thirty very three third too to be located Tunisia Tunisian a a little one university vacation dishes suitcase vase sales lady to sell Friday to come to come from wind stomach.) tout ça tout de suite tout droit traduire le train le trajet la tranche tranquille le travail TV set.Vocabulary le téléviseur tellement le temps tenir terrible la tête le thé le théatre le ticket tiens le timbre le tiroir la tomate le ton tôt toucher toujours le tour le tournedos tourner tous les jours tout (adj. tone early to touch always turn. so time to have. tour fillet of tenderloin to turn every day all. all of that right away straight ahead to translate train trip slice quiet work travailler treize le tremblement de terre trente très trois troisième trop se trouver la Tunisie tunisien un un peu un. everything all that. monitor such. keep terrible head tea theater ticket well stamp chest of drawers tomato color. une l’ université (f. hold. belly about.) la vaisselle la valise la vase la vendeuse vendre le vendredi venir venir de le vent le ventre vers verser vert la veste les vêtements (m.

force town city wine twenty purple visit to visit. quick. It is not intended to be a comprehensive lexicon of the French language. take a look at fast.LEARN TO SPEAK FRENCH la veuve la vie vieux la vigueur la ville la ville le vin vingt violet la visite visiter vite la vitesse vivre voici la voie voilà voir le voisin la voiture le vol le volant voler le voleur votre vouloir widow life old vigor. here you go track there it is to see neighbor car flight steering wheel to steal thief your to want vous voyager voyons vrai vraiment le week-end y le yaourt zéro la zone you to travel let’s see true really weekend there yogurt zero zone Vocabulary Note: This glossary is a reference of the vocabulary words introduced in the Learn To Speak French program along with their English translations. quickly speed to live here is. 222 .

Pl. Sing. la/l* un e cette qu elle Masc. à la/à l* de la/de l'* Masc. le/l'* un ce/cet* quel Fem. aux des Fe. Pl. CONTRACTED ARTICLE WORDS à + le de + le Masc. les des ces quels Fe. les des ces quelles *Before a word starting with a vowel. Pl. au/à l'* du/de l'* Fem. aux des *Before a word starting with a vowel. Pl. Sing. Sing. Sing. Appendices 223 .Appendices APPENDIX A: ARTICLE WORDS Definite (the) Indefinite (a) Demonstrative (this) Interrogative (which) Masc.

LEARN TO SPEAK FRENCH APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS Subject Direct object me te le la -nous vous les les Indirect object me te lui elle -nous vous leur leur Reflexive Stressed Possessive Masc. Appendices 224 . mon ton son son notre votre leur leur Fem. ma/mon* ta/ton* sa/son* sa/son* notre votre leur leur Plural mes tes ses ses nos vos leurs leurs je tu il elle on nous vous ils elles me te se se se nous vous se se moi toi lui elle -nous vous eux elles *Before a word starting with a vowel.

être. and actions successfully. There are two -ir conjugations (sortir and remplir).APPENDIX C: VERB REVIEW Verbs are probably the most important part of a language. elle nous vous ils.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Appendices 225 . The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program. elles IMPERFECT j(e) tu il. elle nous vous ils. etc. however. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. elle nous vous ils. Many of the most commonly used verbs. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. opinions. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. follow irregular patterns of conjugation (avoir. feeling. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il.). aller.

elle nous vous ils. elle. elle nous vous ils.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. ils. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. vous stem differs. and elles forms. which is often irregular. tu. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parlparle parles parle parlions parliez parlent parle ! parlez ! parlparlerparlé (avoir) *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. it is listed in second place. Appendices 226 . In all instances. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form. Where the nous. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient SUBJUNCTIVE j(e) tu il. il.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent part-ir pars pars part partons partez partent pars ! partez ! partpartirparti (être) -ir Endings -s -s -t -ssons -ssez -ssent rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent remplis ! remplissez ! remplissremplirrempli (avoir) -re Endings -s -ons -ez -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent attends ! attendez ! attendattendrattendu (avoir) Appendices 227 . elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: REGULAR -IR VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils.Appendix C: Verb Review REGULAR -RE VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il.

croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris ! écrivez ! écrivécrirécrit (avoir) j(e) tu il. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: aller vais vas va allons allez vont va ! allez ! aill-. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois ! buvez ! boiv-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 228 . elle nous vous ils. elle nous vous ils. elle nous vous ils. devdevrdû (avoir) s'asseoir m'assois/assieds t'assois/assieds s'assoit/assied s'assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s'assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais ! connaissez ! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis ! dites ! disdirdit avoir ai as a avons avez ont aie ! ayez ! ai-. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois ! croyez ! croi-.

soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets ! mettez ! mettmettrmis recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois ! recevez ! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais ! faites ! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache ! sachez ! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent lis ! lisez ! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez ! prenne-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 229 . elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils. prenprendrpris suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis ! suivez ! suivsuivrsuivi (avoir) j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: être suis es est sommes êtes sont sois ! soyez ! soi-.Appendix C: Verb Review j(e) tu il.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens ! tenez ! tienn-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 230 . elle nous vous ils. venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille ! veuilliez ! veuill-. tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois ! voyez ! voi-. elle nous vous ils. voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens ! venez ! vienn-. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis ! vivez ! vivvivrvécu (avoir) j(e) tu il.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il.

fifteen 231 . etc). That’s very nice. He looked at the book with keen interest. à droite right au-dessus above une fois once maintenant now déjà already Il a regardé le livre avec beaucoup d’intérêt. or a phrase. indefinite. A phrase that acts as an adverb. Adjectives agree in gender and number with the nouns they modify. Ils ont acheté une nouvelle maison. this Appendices attributive adjective La maison bleue est en feu. They bought a new house. An adverb which describes relationships of time. further. la maison une voiture the house a car adverb adverb of place adverb of time adverbial phrase affirmation article article word le. (see also "negation") A word that characterizes an item (person. (See “adverb” and “phrase”). The opposite of negation. a. un. Ça. ce the. EXAMPLES la maison bleue the blue house le grand chien the big dog Elle a couru rapidement. cardinal number cinq. An adjective that describes a noun and is not separated from the noun by the verb. (see “ordinal number”). quinze five. A number used to count.APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY TERM adjective DEFINITION A word used to describe a person or a thing . interrogative. The blue house is on fire. A positive statement. or idea) as definite or indefinite. She ran quickly. (see also “definite article” and “indefinite article”) A word that characterizes an item with reference to the speaker (definite. c’est très sympa. another adverb. an adjective. A word that qualifies a verb. thing. An adverb which describes spatial relationships. closer.

or ideas) or two groups of items. because I needed milk (clause). (see also "imperative") A degree of comparison of adjectives and adverbs. Appendices je vois tu verras il/elle/on a vu nous verrions vous voyiez ils/elles avaient vu et ou mais I see you will see he/she saw we would see you were seeing they had seen and or but j’aime I love Il va au (à + le) cinéma. I went to the store (clause). This book is more interesting than the movie. The comparative implies a comparison of only two items (people. Je suis allé au magasin (clause) parce que j’avais besoin de lait (clause). je m’évanouirais. 232 . Sortez! Sors! Go outside. Si je voyais un fantôme. Ce livre est plus intéressant que le film. or word group by leaving out a sound or letter. and even sentences. (see also "superlative") The conditional is used to express the result of a hypothetical condition or supposition. (see also "coordinating conjunction" and "subordinating conjunction") A form produced by the shortening of a syllable. word. If I saw a ghost I would faint. A contraction may produce irregular spelling changes. clauses. tense. and mood. (see also "independent clause" and "subordinate clause") The form of the verb used to give a command or an order. The system of verb forms that expresses person. number. conjunction contraction A word that links together words. He is going to the movies.LEARN TO SPEAK FRENCH clause command comparative conditional conjugation A distinct part of a sentence which includes a subject and a predicate (with a verb). things.

or points out the noun it modifies. One or more letters or syllables added to a word base. An adjective or article word that indicates. I don’t like this. I cooked and my sis ter washed the dishes. A pronoun that replaces a noun or noun phrase that is indicated. The person or thing directly acted upon by the verb. la maison the house Cette maison.) la maison (f. shown. A verb tense which refers to events that take place after the present. A grammatical classing of nouns into masculine and feminine.Appendix D: Grammar Glossary coordinating conjunction definite article demonstrative adjective demonstrative pronoun dependent clause dependent infinitive phrase direct object ending exclamatory expression future gender A conjunction that links independent clauses or sentences. I will go in a month. This house. an idea that is modified in some fashion or an item that stands for all objects of its kind. C’est celui-ci qu’il t’a donné? Is this the one he gave you? J’ai dû prendre un taxi pour aller à l’aéroport. Pierre cleaned the kitchen. A sudden utterance used to express emotion or catch attention. J’ai fait la cuisine et ma soeur a fait la vaisselle. shows. or idea). Pierre a nettoyé la cuisine. thing.) the book the house listened singing Appendices 233 . écouté chantant Bon! OK! J’irai dans un mois. (see also “subordinating conjunction”) A word used to indicate a specific item (person. le livre (m. (see “subordinate clause”) A dependent phrase which uses the infinitive of a verb and “to” or “in order to” to express the purpose of an action. I had to take a taxi in order to reach the airport. Je n’aime pas ça. or pointed out.

A noun which is formed from the infinitive form of a verb. or idea) that is not specified in any particular way. The rhythm and voice pitch of spoken speech. The person or thing indirectly affected by the verb. It was snowing. (see “command”) A verb tense primarily used to express progressive actions. As-tu des bonbons? Do you have some candy? independent clause indicative mood J’ai mangé un sandwich. thing. Je parle espagnol. He has a car. I ate a sandwich. An infinitive noun means “the act of” whatever the verb signifies. Il neigeait. I speak Spanish indirect object J’ai donné la fleur à ma mère. The basic form of a verb as given in a dictionary. or is not known to the listener.LEARN TO SPEAK FRENCH helping verb imperative mood imperfect A verb which is used to conjugate another verb. An adjective used to ask a question. indefinite article Il a une voiture. A mood which states a fact or makes a declaration with reference to the writer or speaker. or to describe events in the past. We had already seen this film. Nous avions déjà vu ce film. repetitive actions. Smoking is hazardous to your health. A word used to ask a question. A word that is used to indicate an item (person. I gave the flower to my mother parler to speak jouer to play Fumer nuit gravement à la santé. A clause that expresses a self-contained complete idea. infinitive infinitive noun Appendices interrogative interrogative adjective intonation qui quoi quel who what which 234 .

I want you to eat vegetables Appendices Ils n’ont pas acheté une nouvelle maison They didn’t buy a new house. A sound or word used to start a sentence. . . . . Let’s see. (see also "subordinate clause") A noun which designates noncountable rather than countable items. (see also "affirmation") être je suis tu es il/elle/on est nous sommes vous êtes ils/elles sont ils arrivent /ilzariv/ mon ami /monami/ to be I am you are he/she is we are you are they are they arrive my friend Bon. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. The part of the sentence which expresses the main idea. ." "indicative. 235 .Appendix D: Grammar Glossary irregular verb A verb with a non-standard conjugation pattern. Well. -. I ate a sandwich because I was hungry. (see also "regular verb") liaison linking element main clause mass noun mass quantifier mood negation The fact of pronouncing final consonants that are normally silent when followed by a word beginning with a vowel sound. and which can stand alone. . So." and "command") A denial. . I eat vegetables. -subjunctive mood.indicative mood. . . de l’argent du lait money milk beaucoup d’argent a lot of money Je mange des légumes. . . A word or words used to modify mass nouns. Alors. A form of the verb which distinguishes whether the action or state expressed by the verb is perceived as fact or not. (see also "subjunctive. the opposite of affirmation. and giv ing the speaker extra time to formulate his or her thoughts. Je veux que tu manges des légumes. . Voyons. allowing the speaker to focus attention on what is about to be said.

La porte est fermée. The report was read by Mr. un homme embêtant an annoying man la porte fermée the closed door un ce a this Le rapport a été lu par M. or idea. A verb tense which refers to events that take place before the present. which refers to more than one of something. A form of the verb used when the subject of the sentence is acted upon. la femme cette maison une voiture la beauté the woman this house a car beauty number numerical adjective ordinal number plusieurs quelques cinquième quinzième several a few fifth fifteenth participle particle passive voice past Appendices A minor part of speech such as an article or a demonstrative adjective. 236 . with reference to the writer or speaker. instead of doing the action. A term used to distinguish between singular. past participle past perfect J’ai vu un film hier. A form of the verb used either as an adjective or to form compound tenses. He had said it. I saw a movie yesterday. The door is closed. A verb tense which denotes a time before a reference point in the past. with reference to the writer or speaker. Jones. I had already set the table when you called. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. thing. which refers to one of something. and plural. place. (see also “cardinal number”) An adjective derived from a verb. I had already set the table when you called. Il neigeait. Il l’avait dit. Jones. A number used to place people or things in a serial order. It was snowing. A word which giv es estimated numbers rather than specific ones.LEARN TO SPEAK FRENCH noun A word used to name a person.

time. vous second person -. preposition Appendices present preterit 237 . That book is mine. we second person—tu. or which are habitual. Pourriez-vous parler plus lentement? Could you speak more slowly? mon livre my book son chien his dog possessive pronouns Ce livre-là est le mien. A particle added to the beginning of a word to change its meaning. or the person being spoken about. elles third person -.you. The use of the conditional to make a request. the person being spoken to. prefix revenir to come back dans pour à travers Je mange de la soupe I eat soup every day.I. nous first person -. predicate Il a lavé ses vêtements hier. (see "adverb of place") A cluster of words without a conjugated verb. in for through tous les jours. she. I went to the store. sing. third person—il. A word or words which express location. A verb tense used for activities which occur at the present time. and anything which modifies the verb. It generally consists of a verb. in the near future. The part of the sentence which tells you about the subject. with reference to the speaker or writer. Refers to more than one of something. A pronoun whic h indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. & pl. An adjective which indicates to whom or what something or someone pertains or belongs.Appendix D: Grammar Glossary person Reference to the person speaking. (see “simple past”) first person—je. on. or direction. elle.he. objects. ils. He washed his clothes yesterday . it/they personal sphere adverb phrase plural polite conditional possessive adjective Je suis allé au magasin.

I wake up at 7:00 AM. Appendices singular social register stem march.” Refers to one of something. (see "word order") A verb tense used to express completed actions in the past.(er) walk go 238 . Je suis allé au cinéma hier. It is most commonly used in w riting. person. He is sick. Elle se lève.LEARN TO SPEAK FRENCH pronoun question question word reflexive pronoun A word which replaces a noun or a noun phrase in naming a person or a thing. She wakes up. Où sont les toilettes? Where is the bathroom? reflexive verb regular verb A verb used with a reflexive pronoun. I met the woman who wrote this novel. The basic form of a verb or a noun after all prefixes. The “simple past” is the same as the “preterite. suffixes. An interrogative sentence or clause which is normally used to gain information. Pierre est malade. and endings are removed. Il se rase. He shaves himself. The language that is appropriate to a particular subject. Je me lève à sept heures du matin. Il est malade. A verb which follows standard rules for verb conjugation.(er) all. and occasion. parler “talk” je parle I talk tu parles you talk il/elle/on parle he/she/it talks nous parlons we speak vous parlez you speak ils/elles parlent they speak J’ai rencontré la femme qui a écrit ce roman. (see “interrogative” ) An object pronoun which refers to the subject. (see also "irregular verb") relative pronoun sentence structure simple past A pronoun whic h relates or links a subordina te clause to a main clause. Pierre is sick. I went to the movies yesterday.

The superlative implies a comparison of more than two items or groups of items. A mood which expresses uncertainty. a hypothesis. Je veux que tu manges des légumes. A form of a verb which expresses different times as perceived by the speaker." "imperfect. The dog bit the mailman. Appendices 239 ." and "future") Le chien a mordu le facteur. que si à moins que parce que that if unless because rapidement quickly Il pense que New York est la meilleure ville du monde." "perfect. I want you to eat vegetables. a wish. A word used to link clauses. a condition. The highest degree of some quality. possibility. (see also "present. I ate a sandwich because I was hungry. A pronoun whic h functions as the subject of the sentence. a hope. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. etc. A clause that depends on a main clause to be complete.Appendix D: Grammar Glossary subject subject pronoun subjunctive mood subordinate clause subordinating conjunction suffix superlative tense A word or group of words within a sentence that perform the action denoted by the verb. (see also "coordinating conjunction") A particle added to the end of a word to change its meaning. She bought a new car. Elle a acheté une nouvelle voiture. one of which depends for its full meaning on the main clause. He thinks New York is the best city in the world.

state. The sequence of words in a sentence.LEARN TO SPEAK FRENCH verb word order A word that typically expresses action. or a relation between two things. My brother works with computers. Appendices 240 . I love my kids. The main element of the predicate. Mon frère travaille avec des ordinateurs. and that may be conjugated for person. J’aime beaucoup mes enfants. and mood. tense.

Indices DIALOGUES INDEX Course Title An Evening Out An Invitation Asking for Directions At a Café At the Airport At the Bakery At the Butcher Shop At the Hair Salon Buying a Train Ticket Checking Into a Hotel Comparison Shopping Dining Out Finding an Apartment Fire! Greetings and Introductions Section Everyday Life Everyday Life Travel Everyday Life Travel Shopping Shopping Everyday Life Travel Travel Shopping Everyday Life Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 43 45 7 30 14 17 21 47 13 8 26 37 49 55 28 Course Title Labor Day Locked Out Maid Service Making a Phone Call Moving Day Reporting a Theft Room Service Shopping for Clothes Shopping for Groceries Shopping for Sundries Small Talk Taking the Metro The Family Traffic Mishaps Under the Weather Section Everyday Life Everyday Life Travel Travel Everyday Life Everyday Life Travel Shopping Shopping Shopping Everyday Life Travel Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 35 53 9 10 51 41 12 23 19 24 29 15 31 33 39 Indices 241 .

cette. ces 60 Celui 66 C’est 60 Chez 127 Colors 73 Commands 93 Comparative 134 Conditional 104. 111 C Ce. defined 77 Infinitives 111–112 Infinitives review 119 Interrogative adjectives 76 Intonation 129 Introductions 3 Irregular verbs 103. can 88 Adjectives 72–76 Adverbs 123–126 Ago 125 Aller future 103 past 102 present 80 Aller + infinitive 80 Article Words (Appendix A) 223 Aussi que. 119 G Gender and number of adjectives 72 of nouns 57 Grammar Glossary (Appendix D) 231 Greetings and farewells 1 H Here is/are 136 Here.LEARN TO SPEAK FRENCH GRAMMAR INDEX A À+le 59 Able to. 135 past 106 present 80 Avoir expressions 137 Coping mechanisms 2 D Dates 141 De+le 59 Definite articles 58 Demonstrative adjectives 60 Dependent clauses 109 Depuis 125 Devoir 82 Dire 83 Direct object pronouns 62. cet.. See also Être Boire 81 I I. “as. present 83 Heure 140 How many 136 Hypothetical situations 135 E Écrire 84 Emotion 108 En 65 Est-ce que 129 Être as helping verb 96 future 103 past 101 past perfect 106 perfect 120 present 85 Être en train de 119 Être expressions 138 Exclamatory expressions 131 Expressing events 119 Expressing obligation 83 B Basic Phrases 1–6 Be. as” 134 Avoir future 103.. 120 Indefinite articles 57 Indirect object pronouns 64 Infinitive form. 121 Conjugation 77. 113 Connaître 82 Contractions 59 Coordinating conjunctions 132 242 Indices F Faire 85 Faire + infinitive 86 Faire expressions 137 . in the process of 105 For 125 Forming the feminine 72 Future tense 103. myself 63 If 135 Il faut 94 Il y a 125 Imparfait 101 Imperative form 93 Imperfect 101. to be 85. 68 Distant future 119 During.

votre 74 Pour. “less” 134 Moins que. nobody 128 Numbers 143 Past participles 99 Past perfect 106. “for” 125 Pouvoir 93 Prendre 89 Preposition 127 Present indicative 109 Present participle 96 Present tense 119 Preterit 97 Pronominal verbs 94–96 Pronouns 61–71 Pronouns review 71 R Recevoir 90 Reflexive pronouns 94 Reflexive verbs 94 Regular –er verbs 77 Regular –ir verbs 79 Regular –re verbs 78 Remplir 79 Rien 128 S Savoir 90 Se 69 Should 105 Si clauses 135 Since 125 Stem or ending 104 Stressed pronouns 67 Subject pronoun qui 70 Subject pronouns 61 Subjunctive formation 109 Subjunctive review 121 Subjunctive use 108 Subordinating conjunctions 132 Superlative 134 T Telling time 140 Tenir 92 Tenses. review 119 Tenses..! 131 Qu’est-ce que/qui 130 Question words 136 Questions 129 O Order and position of pronouns 68 Indices P Partir 87 Passé composé 68. 121 Possessive adjectives mon 74 notre 75 son. ma. no longer 128 Nothing. leur 75 ton. 96..than” 134 Mon. “less.! Que.. “more. 121 Pendant 126 Perfect 68.. 120 Passive voice 106–107 U Un. rules 135 That 133 There is/are 125 Time expressions 105 Tonic pronouns 67 Tu 81 Q Que as conjunction 133 Que as direct object pronoun 70 Que/qui 70 Quel 76 Quel. 96.than” 134 Plus-que-parfait 106. la.. 121 Polite requests 100. 120 Perfect vs. une. des 58–59 Used to 101 243 ..Grammar Index J Jamais 128 Je vs.. les 57 Linking elements 139 Lui as indirect object pronoun 64 as stressed pronoun 67 M Mettre 86 Moins. tu 81 K Know 82 L Le. les as definite article 57 as direct object pronoun 62 Lequel 66 Let’s 94 Liaison. “more” 134 Plus que. imperfect 102 Perfect with être 98 Personal Pronouns (Appendix B) 224 Physical states of being 137 Plaire 88 Plus.. mes 74 Months 141–142 N Nationalities 73 Negation 59 Negative construction 127 Never 127 No more.

wish 93 Was 101 We 63 Went 120 What/which 76 What? 130 Would 104 Indices Y Y.LEARN TO SPEAK FRENCH V Vais 119 Venir 87 Venir de 105 Venir de + infinitive 120 Verb review 113–118 Verb Review (Appendix C) 225 Verbs 77–122 aller 80 avoir 92 boire 81 connaître 91 descendre 99 dire 83 écrire 84 faire 139 mettre 86 monter 99 pouvoir 88 prendre 89 recevoir 90 savoir 90 sortir 87 voir 87 Verbs + infinitives 111 Vocabulary word list 205 Voici/voilà vs. Il y a 136 W Want. “there” 64 244 .

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