WORKBOOK

The Complete Language Learning System
Linda S. Leppig, Ph.D.
Based on original content by: Martin P. Rice, Ph.D. John Romeiser, Ph.D.

© 2002-2003 Riverdeep Interactive Learning Limited, and its licensors. Uses Bink Video. Copyright © 1997-2003 by RAD Game Tools, Inc. Photos © 1999 Corel Corporation. Adobe Acrobat © 2002 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved by their respective parties. Speech recognition is provided by Scansoft, Inc. The Learning Company and Learn To Speak are trademarks or registered trademarks of Riverdeep Interactive Learning Limited. QuickTime and the QuickTime logo are trademarks used under license. The QuickTime logo is registered in the U.S. and other countries. Adobe and Acrobat are trademarks of Adobe Systems Incorporated. Microsoft, Windows and the Windows logo are registered trademarks of Microsoft Corporation in the United States and/or other countries. Pentium is a registered trademark of Intel Corporation in the U.S. and/or other countries. All other trademarks are the property of their respective owners.

LEARN TO SPEAK FRENCH

How To Use Your Workbook
The Learn To Speak program will be your principal tool for gaining listening comprehension and conversation skills, but this text can serve as a handy reference tool for vocabulary and grammar questions, as an aid during your conversations with the onscreen characters, and as a workbook for reviewing and practicing grammar. The text is organized into eight major sections which have been marked by tabs to facilitate access: Basic Expressions contains all the expressions introduced in the Basics Course of the program. Use this section to review and practice common phrases. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Story and Action contains the dialogues from all the lessons in the Comprehensive Courses. Use this section to review the dialogues and to practice your reading skills. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Grammar contains a reference grammar. The content of the grammar largely coincides with the content and organization of the Grammar Guide in the program. Use this section to learn about specific grammar points, such as the Present Tense of Regular Verbs, or to review entire categories, such as Verbs or Nouns. Exercises contains exercises for selected grammar points. The exercises are drawn from the program content, but have been modified to fit a textual format. Use this section to practice your grammar when you are unable to use the program, and to see where you need more practice. Answer Key contains the answers to the exercises. Appendices contains handy grammar charts and a grammar glossary. Vocabulary contains the vocabulary from your Learn To Speak program. It is arranged alphabetically according to the foreign language. Indices contains alphabetical indices of selected grammar points and the Story and Action dialogues.

Contents
Basic Phrases ....................................................................... 1
GREETINGS AND FAREWELLS .....................................................................1 GETTING INFORMATION ............................................................................2 INTRODUCTIONS .......................................................................................3 GETTING ACQUAINTED ..............................................................................4 MAKING FRIENDS .....................................................................................5

Story and Action Dialogues .................................................. 7
TRAVEL ......................................................................................................7

Asking for Directions .................................................................................................... 7 Checking into a Hotel .................................................................................................... 8 Maid Service .................................................................................................................. 9 Making a Phone Call ................................................................................................... 10 Room Service .............................................................................................................. 12 Buying a Train Ticket .................................................................................................. 13 At the Airport ............................................................................................................... 14 Taking the Metro ......................................................................................................... 15
SHOPPING ..............................................................................................17

At the Bakery ............................................................................................................... 17 Shopping for Groceries ................................................................................................ 19 At the Butcher Shop .................................................................................................... 21 Shopping for Clothes ................................................................................................... 23 Shopping for Sundries ................................................................................................. 24 Comparison Shopping ................................................................................................. 26
EVERYDAY LIFE ........................................................................................28

Greetings and Introductions......................................................................................... 28 Small Talk .................................................................................................................... 29 At a Café ...................................................................................................................... 30 The Family ................................................................................................................... 31 Traffic Mishaps ............................................................................................................ 33
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Labor Day .................................................................................................................... 35 Dining Out ................................................................................................................... 37 Under the Weather ....................................................................................................... 39 Reporting a Theft ......................................................................................................... 41 An Evening Out ........................................................................................................... 43 An Invitation ................................................................................................................ 45 At the Hair Salon ......................................................................................................... 47 Finding an Apartment .................................................................................................. 49 Moving Day ................................................................................................................. 51 Locked Out .................................................................................................................. 53 Fire! ............................................................................................................................. 55

Grammar Topics ................................................................ 57
NOUNS ...................................................................................................57

Gender of Nouns .......................................................................................................... 57 Indefinite Articles ........................................................................................................ 57 Definite Articles ........................................................................................................... 58 Contractions with À and Le ......................................................................................... 59 Contractions with De and Le ....................................................................................... 59 Negation of “Some”..................................................................................................... 59 Demonstrative Adjectives ............................................................................................ 60
PRONOUNS ............................................................................................61

Subject Pronouns ......................................................................................................... 61 Direct Object Pronouns ............................................................................................... 62 Pronoun On .................................................................................................................. 63 Pronoun Y .................................................................................................................... 64 Indirect Object ............................................................................................................. 64 Pronoun En .................................................................................................................. 65 Celui and Lequel .......................................................................................................... 66 Stressed Pronouns ........................................................................................................ 67 Order and Position of Object Pronouns ....................................................................... 68 Pronouns in the Perfect ................................................................................................ 68 Impersonal On and Se ................................................................................................. 69 Relative Pronouns ........................................................................................................ 70 Pronoun Review .......................................................................................................... 71
ii

..................................................... Votre ............................................................................................................................................... Venir.............................................................................................................................................................................................................. 93 Let’s ............................................................................................................................................ 80 Avoir ............................................................................................................................................................................ 85 Faire ............... 74 Possession: Ton.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 73 Possession: Mon ......................................................................................................................... 86 Partir................................................................................. 83 Écrire ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 90 To Know ........................................................................... 94 iii ................. 86 Mettre .................................................................... 79 Aller .................................................. 76 VERBS ............................................................ 92 Vouloir ............................................................................................................ 77 Regular -re Verbs ................................................................................. 80 Boire .........Contents ADJECTIVES ...... 88 Pouvoir ........................................................................................................................................................... Number..................................... 74 Possession: Notre ............................ 91 Tenir ...................................................................................................................... 84 Être ...................... 82 Devoir .... 80 Aller + Infinitive ............................................................................................................................................................................................... 75 Interrogative Adjective Quel ............................................ 88 Prendre ............................................................................... 89 Recevoir ......... 78 Regular -ir Verbs ............................................ 87 Plaire ................................................................................................. and Definite Articles . 72 Nationalities ................................................................................................................ 93 Commands ......... 90 Savoir ..................................................................................... 75 Possession: Son.............. Voir .......................................... 82 Dire ................................................................................................ Leur ......................................................... 85 Faire + Infinitive ...................................................................... 81 Connaître ...................................................................................................................................................................................................................................................................................... 77 Regular -er Verbs ..........................................................................................................................................................................72 Gender..............................................................................................................................................................................................................77 Conjugation ...................

......... 94 Pronominal (Reflexive) Verbs ........... 129 Qu’est-ce que ............................................................................................................... 106 Passive Voice ............................................................. 99 Past Participles of Regular Verbs ...... 131 iv ............................................................................................................................. 129 Inversion Questions ............................................................................ 100 Polite Requests .......................................................LEARN TO SPEAK FRENCH Il faut ...................... 127 Negation .......................................... 130 Qu’est-ce qui......................................... 128 Yes / No Questions ..................................................................................................... 96 The Perfect with Avoir ................................................................... the Imperfect ................................................................................................................. 123 Il y a (ago)................................................................................... Descendre.............................................................................. 125 SENTENCE STRUCTURE ............. 125 Depuis.......................................................................................... 127 Nothing............................................ Pendant................................... 101 The Perfect vs............................................... Nobody ..................................................................................................................................... 104 Time Expressions...................................................................................................................................................................................................................... 102 The Future Tense ...................................127 Chez .... 99 Past Participles of Irregular Verbs ......................................................................................................................................................................................... Sortir........................................................... 103 The Conditional ......119 ADVERBS ...........................113 Review of Tenses ..............................................123 Adverbs ............................................................ 98 Monter......................................................................................................................................................................................................................................... 130 Quel.............................................................. 108 Subjunctive: Formation ................................................................................... 105 Past Perfect (Plus-que-parfait) .................................................................................................................................................................................. 109 Verbs and Infinitives .............................................................. 94 The Perfect .............................................................................................................................. 97 The Perfect with Être ................................................................................... 107 Subjunctive: Use ............................................................................................................. 106 Present Participle ........................................................................................................................................................................................................................................................! ......................................................................................................................... 111 Verb Review .....................................! and Que............................................................... 100 The Imperfect (Imparfait) .................................................................. Pour...................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................... 136 Avoir Expressions ............................................. 140 Expressing Dates .............................225 APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY ...................................................................... 135 EXPRESSIONS ......................... 134 Comparative ..................................................................... 136 Question Words ..... 141 NUMBERS ..........................................................................................................................................................................................................................................................140 Telling Time .................................................................................... 134 Si Clauses .......................................................241 GRAMMAR INDEX ...............................................................................................224 APPENDIX C: VERB REVIEW ........................ 241 DIALOGUES INDEX ...231 Indices ....................................................................... 141 Months .......................................................................................................................................................................................................... 138 Faire Expressions .......................................................... 145 Exercise Answers . 137 Être Expressions ............................................................................................................................................Contents Conjunctions ................................................................................................ 134 Superlative ........................................................................................................................................143 Numbers 1–101 .................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 205 Appendices ................................................ 139 Linking Elements .......................................................................................... 189 Vocabulary ........................................................................... 133 Plus and Moins .. 139 TIME AND DATES ........................................................................................................... 143 Grammar Exercises ...............................................................................223 APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS ............................................ 132 Que as Conjunction ......................................136 Voici / Il y a .......................................................................................................................................... 223 APPENDIX A: ARTICLE WORDS ...................242 v ................................................................................

LEARN TO SPEAK FRENCH vi .

I have to go now. Et vous ? Comment ça va ? Assez bien. See you later. Ça va ? Ça va bien. il faut que je parte. “HOW ARE YOU?” Comment allez-vous ? Très bien. Bonsoir. Salut. Hi. Well. merci.Basics Basic Phrases Basic Phrases GREETINGS AND FAREWELLS GREETINGS Salut. 1 . Good night. Bonne nuit. Good bye. Bonjour. À plus tard. And you? How’s it going? Pretty good. thanks. ASKING AND ANSWERING THE QUESTION. Hello. Au revoir. Comme ci comme ça. Bye. Et toi ? How are you? Fine. Good evening. What’s up? OK. And you? FAREWELLS Bon. I’m all right.

. Where is the post office? It’s over there. Can you speak more slowly. D’accord. Un peu plus lentement. Pardon me? ASKING FOR HELP Où est la poste ? C’est là-bas. Je ne sais pas. By the way. OK.” What is this? This is a ticket dispenser.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING INFORMATION EXCUSING YOURSELF Excusez-moi. I’m sorry. Pas de problème.” AND OTHER IMPORTANT EXPRESSIONS S’il vous plaît. Parlez-vous anglais ? Vous parlez très bien français. “PLEASE. Merci. No problem... please? I don’t understand.” Qu’est-ce que c’est ? C’est un distributeur de tickets. À propos. Bien sûr.. What does “windshield wiper” mean? It means “windshield wiper. Thank you. Je suis désolé (e).. Qu’est-ce que ça veut dire “essuie-glace” ? Ça veut dire “windshield wiper. De rien. No.. Je ne comprends pas. Bon. s’il vous plaît. How do you say “I love you” in French? I love you. Non. Please. I don’t know. Pardon ? Excuse me.” “THANK YOU.. Un peu. Do you speak English? Your French is very good. 2 . Yes. A little.. Sure. Well. Comment dit-on “I love you” en français ? Je t’aime. You’re welcome. Oui.

Un mois.Basics Basic Phrases INTRODUCTIONS INTRODUCING AND BEING INTRODUCED Voici Madame Duval. 3 . c’est ça. From Mexico.. One month. Tu es américain ? Oui. Deux ou trois jours. It’s. Do you know Mary? What’s your name? My name is Mary. It’s great. TELLING SOMEONE HOW LONG YOU’RE STAYING Tu restes ici combien de temps ? Deux semaines. I am. TALKING ABOUT WHETHER YOU LIKE THE COUNTRY Ça te plaît ici ? C’est génial! C’est super. Du Mexique. This is Ms. Tu connais Marie ? Tu t’appelles comment ? Je m’appelle Michel.. C’est pas terrible. How long are you staying? Two weeks. je suis canadien. Viens rencontrer mes amis. How do you like it here? I love it. Nice to meet you. C’était un plaisir. Je viens de France. I’d like you to meet some of my friends.different. Enchanté(e). I come from France. I’m Canadian. Do you know Mary? What’s your name? I’m Michael. Vous connaissez Marie ? Comment vous appelez-vous ? Je m’appelle Marie. Where are you from? I’m from the United States. No. We don’t have to be so formal. Are you American? Yes. Non. Duval. On peut se tutoyer. It was nice meeting you. Just a few days. TALKING ABOUT YOUR COUNTRY OF ORIGIN Tu viens d’où ? Je viens des États-Unis.

Do you like your job? Yes. 4 Really? That sounds great. Je travaille avec des ordinateurs. Me too. TALKING ABOUT SCHOOL Tu es étudiant ? Qu’est-ce que tu étudies ? Je fais mon droit. I work with computers. La biologie. Not really. What do you do? I’m an engineer. Tu aimes bien ton travail ? Oui. What kind of music do you like? I like all music except opera. pas vraiment. Do you like sports? I like to play tennis. Tant pis. J’écoute de la musique. I’m a model. Tu aimes les sports ? J’aime jouer au tennis. c’est vraiment super. I’m a Business major. J’adore voyager. C’est ennuyant. J’adore le jazz. I love to travel.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING ACQUAINTED TALKING ABOUT WORK Qu’est-ce que tu fais dans la vie ? Je suis ingénieur. You’re very beautiful.it’s boring. Je suis mannequin. . I’m into jazz. Quelle sorte de musique est-ce que tu aimes ? J’aime toute sorte de musique. It’s all right. Je m’occupe de mes trois enfants. sauf l’opéra. TALKING ABOUT LEISURE ACTIVITIES Qu’est-ce que tu fais pour t’amuser ? J’aime bien faire de la randonnée. I listen to music. I take care of my three children. EXPRESSING INTEREST Ah bon ? C’est sympa.. Ça va. Too bad. Tu es très belle. Moi aussi. it’s great. What do you do for fun? I like to go hiking. Non. Biology. Are you a student? What are you studying? I’m in law school. Je fais une école de commerce..

I’m single.Basics Basic Phrases MAKING FRIENDS OFFERING AND ASKING FOR SOMETHING TO DRINK Tu veux boire quelque chose ? Un café. and very happily. je suis célibataire. À ton avis ? How old are you? Twenty-two. Non. Oui. mais un jour peut-être. mais j’ai faim. Qu’est-ce que tu prends ? Une bière. No. FINDING OUT WHO SOMEONE IS C’est qui ça ? C’est le PDG de la société. et nous sommes très heureux en ménage. but I’m hungry. As-tu des enfants ? As-tu des frères ou des sœurs ? Oui. a daughter. but I’d like to someday. What would you like to drink? I’d like a beer. J’ai une sœur cadette. ASKING ABOUT AGE Quel âge as-tu ? J’ai vingt-deux ans. I’ll be seventeen next month. J’aurai dix-sept ans le mois prochain. Are you married? Why do you ask? I’m just curious. s’il te plaît. please. TALKING ABOUT FAMILY Tu es marié(e) ? Pourquoi ? Ça m’intéresse. j’ai une fille. Would you like something to drink? A cup of coffee. Rien pour moi. Who is that? That is the CEO of the company. I’m thirty-one years old. s’il te plaît. Guess. Yes. Do you have kids? Do you have any brothers and sisters? Yes. I have a younger sister. please. Non. Nothing for me. As-tu soif ? Non. Are you thirsty? No. 5 . No. J’ai trente et un ans.

Basics LEARN TO SPEAK FRENCH ASKING SOMEONE FOR A DATE Et si on sortait un de ces jours ? Tu es libre demain ? Allons chercher quelque chose à manger. Tu veux jouer au tennis un de ces jours? Would you like to go out sometime? How about tomorrow? Let’s go get something to eat. Would you like to play tennis sometime? 6 .

7 Mme Thomas Français Mme Thomas Français . Vous allez tout droit. sir.-Honoré-Street. The metro station is opposite the park Straight ahead. Mais où est l’avenue Gabriellà-bas. Où est la Concorde? Allons. bon! Écoutez. Ensuite vous tournez à gauche dans la rue des Vosges. Où est la station de métro. You go straight ahead. facing the park. Ah! Je comprends. then left into Vosges Street. Thanks a lot. monsieur. I know. sir. monsieur. Yes. à droite? Mais non. Where is the Concorde? Let’s see. I see. Dialogues Robert Français Action Mme Thomas Français Mme Thomas Français Excusez-moi de vous déranger. Sorry to bother you. sir. on the right? Non. La station de métro est en face du parc. madame. s’il vous plaît? Il y a une station de métro dans la rue des Vosges. Where is the subway station. Do you know where the Concorde is? Not really. À 500 mètres. vous avez l’ambassade. on the right? No. Où est l’ambassade américaine? Avenue Gabriel. Where is the American Embassy? Gabriel Avenue. nous sommes rue du Faubourg-St. please? There is a subway station in the Vosges Street. Ah. Vous savez où se trouve la Concorde? Pas vraiment. Merci. Then you turn left into Vosges Street. sir. je sais. Merci beaucoup. monsieur. en face du parc. ma’am. Vous tournez à gauche dans la rue de l’Élysée et encore à gauche avenue Gabriel. Où est la rue des Vosges? Là-bas. juste à côté de la Concorde. After 500 meters you’ll see the Embassy facing the park. I believe. je crois. à droite? Non. Je vous en prie. Je vous en prie. au numéro 2. madame. we are on FaubourgSt. But where is Gabriel Avenueover there. right next to the Concorde. Tout droit. number 2.Story and Action Dialogues TRAVEL Asking for Directions Story Robert Français Robert Français Excusez-moi de vous déranger. You’re welcome.-Honoré. ensuite à gauche dans la rue des Vosges. ma’am. You’re welcome. and left again on Gabriel Avenue. Thank you. en face du parc. Where is the Vosges Street? Over there. monsieur. Turn left on Élysée Street. Sorry to bother you. Listen. Oui.

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Checking into a Hotel
Dialogues
Story
Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Bonjour, mademoiselle. J’ai besoin d’une chambre avec salle de bains. J’ai une chambre au troisième étage. Ça coûte combien la nuit? Ça coûte 530 FF la nuit. À quelle heure prendrez-vous le petit déjeuner? À 7h30, s’il vous plaît. Votre nom s’il vous plaît? Robert Duval. C’est enregistré. Voici votre clé. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Mais oui. Hello, miss. I need a room with a bath. I have a room on the third floor. How much does it cost per night? It costs 530 francs per night. At what time will you have breakfast? At 7:30 a.m., please. Your name, please? Robert Duval. It’s registered. Here’s your key. Is there an elevator? Of course.

Action
Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Elles sont à vous, les valises? Oui, monsieur. La petite valise blanche et la valise noire. Ah bon, d’accord. À quelle adresse allez-vous? À l’hôtel Meurice, au 228, rue de Rivoli. OK. Allons-y! À L’HÔTEL— Bonjour, mademoiselle. Je suis Mme Thomas. Vous avez une réservation pour moi? Mais oui. J’ai une chambre pour vous, avec salle de bains, au troisième étage. Vous prendrez le petit déjeuner? Oui, s’il vous plaît, à 7h30. Très bien. C’est enregistré. Voici la clé. Are these suitcases yours? Yes, sir. The small white suitcase and the black suitcase. All right. What address are you going to? To the Meurice Hotel, at 228, Rivoli Street. OK. Let’s go! AT THE HOTEL— Hello, ma’am. I am Ms. Thomas. Do you have a reservation for me? But of course. I have a room for you, with bath, on the third floor. Will you be having breakfast? Yes, please. At 7:30 a.m. Very well. It’s registered. Here’s the key.

Réceptionniste

Mme Thomas Réceptionniste

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Travel

Maid Service
Dialogues
Story
Femme de Chambre Bonjour, monsieur. Oh là là! Quel désordre! Je vois que j’en ai des choses à faire aujourd’hui. Par où est-ce que je commence? Par la salle de séjour. Très bien. Que dois-je y faire? Pouvez-vous ranger mes affaires? D’accord, je vais ranger vos affaires. Pouvez-vous faire la vaiselle ensuite? Oui, je vais faire la vaiselle. J’ai aussi de la lessive. D’accord. Je ferai la lessive. Et pourriez-vous porter tous ces vêtements au pressing? Voyons, un costume, deux cravates et quatre chemises. D’accord. J’y vais cet après-midi. Good morning, sir. Oh my! What a mess! I see I have quite a job to do today. Where do I start? In the living room. All right. What should I do there? Can you tidy up? All right, I’ll tidy up. Can you do the dishes next? Yes, I’ll do the dishes. I also have laundry. All right. I’ll do the laundry. And can you take all these clothes to the dry cleaner? Let’s see. One suit, two ties, and four shirts. OK. I’ll go there this afternoon.

Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre

Action
Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Bonjour, madame. Bonjour, madame. Je voudrais faire nettoyer ces vêtements, s’il vous plaît. Très bien. Voyons, qu’est-ce que vous avez? J’ai ces deux costumes, cette robe et quatre chemises. Très bien, vous pouvez les avoir aprèsdemain. Après-demain? D’accord. Je passerai après six heures. C’est parfait. Votre nom, s’il vous plaît? Thomas. T-H-O-M-A-S. Good morning, ma’am. Good morning, ma’am. I would like to have these clothes cleaned, please. All right. Let’s see, what do you have? I have these two suits, this dress, and four shirts. Very well, you can have them back the day after tomorrow. Day after tomorrow? All right. I’ll stop by after six o’clock. That’s fine. Your name, please? Thomas. T-H-O-M-A-S 9

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Making a Phone Call
Dialogues
Story
Robert Allô? Je cherche le numéro de Mme Dhoop à Bruxelles en Belgique. Pourriez-vous épeler ce nom? Bien sûr. C’est D-H-O-O-P. Un instant, s’il vous plaît. Hmm—il y a plusieurs Dhoops à Bruxelles. Vous avez le prénom de la personne? Brigitte. Et l’adresse? C’est 234 rue Dumaurier. Ah, la voilà. Composez d’abord l’indicatif du pays. C’est le 32. Ensuite l’indicatif de Bruxelles, 2. Ensuite le numéro de Mme Dhoop, c’est 629.42.12. Répétez, s’il vous plaît. C’est le 32.2.629.42.12. Merci. Hello? I’m looking for the telephone number of Mrs. Dhoop in Brussels, Belgium. Can you spell that name? Of course. It’s D-H-O-O-P. One moment, please. Hmm—there are several Dhoops in Brussels. Do you have that person’s first name? Brigitte. And the address? That’s 234 Dumaurier Street. Ah, there she is. First you dial the country code. That’s 32. Then the city code, 2. Then the number of Mrs. Dhoop, and that is 629-4212. Repeat that, please. It’s 32-2-629-42-12. Thank you.

Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert

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Travel

Making a Phone Call
Dialogues
Action
Mme Thomas Allô? Mme Thomas à l’appareil, chambre 34. Je voudrais téléphoner à l’étranger. Mais oui, madame. Où ça? Aux États-Unis, en Virginie, à Arlington. Le numéro? 574-28-72. Vous avez l’indicatif de la ville? Le 703. Le nom de la personne? C’est ma sœur, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Bien, madame. Raccrochez. Je vous rappelle quand j’ai la communication. Pardon? Replacez le récepteur. Je vais vous rappeler. Vous allez me rappeler? Ah bon! Hello, Ms. Thomas calling, room 34. I’d like to make an international call. Of course, ma’am. Where to? To the United States, Virginia, Arlington. The number? 574-28-72. Do you have the area code for the city? 703. The name of the person? It’s my sister, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Very well, ma’am. Hang up. I will call you when the call goes through. What? Hang up the receiver. I will call you back. You are going to call me back? Good!

Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas

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Room Service
Dialogues
Story
Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Bonsoir, mademoiselle. Regardez tout ça: D’abord, mon lit n’est pas fait. Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. La lampe ne marche pas. Je vais changer l’ampoule. La chaise est cassée. Je vous apporte une autre chaise. Et le climatiseur est hors service. J’appellerai le mécanicien. Good evening, miss. Look at all this: First, my bed isn’t made. Sit down, please. It’ll take me two minutes. The lamp is not working. I’ll change the light bulb. The chair is broken. I’ll bring you another chair. And the air conditioner is not working. I’ll call the mechanic.

Action
Mme Thomas Hello? This is room 34. My bed is not Allô? C’est la chambre 34. Mon lit n’est pas fait, la lampe ne marche pas, et made, the lamp does not work, and it’s already six o’clock. il est déjà six heures. Excusez-nous. Nous sommes en retard aujourd’hui. Je vous envoie la femme de chambre tout de suite. À SEPT HEURES. Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mais enfin, il est sept heures, vous savez? Bonsoir, madame. Excusez-nous. Nous avons deux absentes aujourd’hui. Ah, je vois! Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. À propos, cette lampe ne marche pas. Oui, je vais changer l’ampoule. Merci bien. À votre service, madame. Please excuse us. We’re running late today. I’ll send you the maid right away. AT SEVEN O’CLOCK Finally, it’s seven o’clock, you know? Good evening, ma’am. Excuse us. We have two no-shows today. Ah, I understand. Sit down, please. It’ll take me two minutes. By the way, this lamp is not working. Yes, I’ll change the light bulb. Thank you. At your service, ma’am.

Réceptionniste

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I see it. Here’s your ticket—that’ll be 75 francs. When does the next train leave? Let’s see. Smoking or non-smoking? Non-smoking. I’ll be traveling on Friday. What track does it leave from? Track 27. Are you traveling today? Yes. Thank you very much. Are you leaving in the morning or in the afternoon? In the morning. Ah oui. Are you traveling today? No. Vendredi. Hmm. En première classe ou seconde? Seconde. Voici votre billet—ça fait 75 FF. Ah yes. When does the first train leave? The first train leaves at 0508. That’s too early. a little further. Merci beaucoup. je voyage vendredi. the 608 just left and the next one leaves at 1401. Smoking or non-smoking? Non-smoking. Il part de quelle voie? Voie 27. Vous voyagez aujourd’hui? Oui. il y a un train toutes les vingt minutes. First or second class? Second. Well. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. Ah oui. je vois. Vous partez le matin ou l’après-midi? Le matin. Et il arrive quand? Le trajet dure à peu près 20 minutes. Vous voyez? Là-bas. s’il vous plaît. And the trip takes how long? The trip takes about 20 minutes. please. Action Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Un billet aller-retour pour Versailles. please. there’s a train every 20 minutes. Friday. Bon. Aha. À quelle heure part le prochain train? Voyons. à droite. Vous voyagez aujourd’hui? Non. Ma’am-don’t forget to validate your ticket! 13 . Madame-n’oubliez pas de composter votre billet! A return ticket for Versailles. Hmm. s’il vous plaît. A one-way ticket to Versailles. Quand part le premier train? Le premier train part à 5h08. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. Do you see it? Over there. un peu plus loin.Travel Buying a Train Ticket Dialogues Story Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Un billet aller-simple pour Versailles. le 608 vient de partir et le suivant part à 14h01. on the right. Et le trajet dure combien de temps? Le trajet dure à peu près vingt minutes. C’est trop tôt. And when does it arrive? The trip takes about 20 minutes.

madame! Ce vol est presque toujours à l’heure! Il y a du brouillard à New York. madame. Il arrivera vers 12h30. There’s fog in New York. J’ai besoin de renseignements. Well. it’s delayed. Hôtesse Robert Hôtesse Robert Hôtesse Action Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Can I help you. But I’m in a hurry. madame? À quelle heure arrive l’avion de New York. Aha! You can have a little something downstairs. Let’s see. ma’am? At what time does the plane from New York arrive. The monitor that announces the departures and arrivals is not working. Delayed? But I’m in a hurry. As usual! No. En retard? Mais je suis pressée. Voyons. Let’s see… It arrives at 1230. À quelle heure arrive le vol 11 de New York? Quelle compagnie? Air France. Voyons… Il arrivera vers 12h30. When does flight 11 from New York arrive? What airline? Air France. à la cafétéria. Il est parti en retard. Ah. I need some information. Ah. bon! Vous pouvez prendre quelque chose en bas. Il y a du brouillard à New York. Comme d’habitude! Ah non. it left late from New York. ma’am! That flight is almost always on time! There’s fog in New York. That’s a good idea. Le téléviseur qui annonce les départs et arrivées ne marche pas. Ah. It left late. flight 11. le vol 11. il est parti en retard de New York. le vol 11 est en retard. in the cafeteria. Thanks. s’il vous plaît? Quelle compagnie? Air France? Oui. please? What airline? Air France? Yes. ma’am. Mais je suis pressé. Excuse me. C’est une bonne idée. il est en retard. Est-ce que je peux vous aider.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Airport Dialogues Story Robert Excusez-moi. Eh oui. flight 11 is delayed. It will arrive at around 1230. Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas 14 . Merci.

We are here. Vous comptez deux arrêts. please. AT THE METRO STATION Ten metro tickets. To the Louvre Museum. monsieur. Vous prenez la ligne 4 direction Porte d’Orléans. je vais prendre le métro. Vous prenez la ligne 1 direction Grande Arche de la Défense. sir. Vous descendez à la station Palais Royal-Musée du Louvre. I’ll take the metro. Je ne suis pas libre. I’m not available. You get off at the station called Palais Royal-Musée du Louvre. s’il vous plaît. It’s faster and cheaper. please. Regardez. Comment faire pour aller au Louvre? Avez-vous un plan de métro? Oui. You take line 1 direction Grande Arche de la Défense. 15 . À Châtelet vous changez de train.Travel Taking the Metro Dialogues Story Robert Chauffeur 1 Robert Chauffeur 2 Robert Le Musée du Louvre. Look. Taxi!! I’m not in service. le voici. At Châtelet you change trains. Bon. s’il vous plaît. here it is. DANS LA STATION DE MÉTRO Robert Sylvie Robert Sylvie Un carnet. You count two stops. How do I get to the Louvre? Do you have a metro plan? Yes. Taxi!! Je ne suis pas de service. OK. C’est plus vite et moins cher. Nous sommes ici. You take line 4 direction Porte d’Orléans.

DANS LE MÉTRO Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Un carnet. ma’am. madame. There are two stations between Les Halles and Châtelet and four stations between Châtelet and Concorde. Oh! Excusez-moi. There you go. Excuse me. Look. How do I get there? Where exactly are you going? To the American embassy. Il y a une station entre Les Halles et Châtelet et quatre stations entre Châtelet et Concorde. on arrive plus vite par le métro. close to the Concorde. the metro entrance is behind you. We are here—Les Halles. Taxi! Je ne suis pas de service. madame. Merci! Je me dépêche. Porte d’Orléans. Porte d’Orléans. But. si vous n’êtes pas sûr. Je rentre. Mais enfin. près de la Concorde. Voilà! Excusez-moi. la bouche de métro est derrière vous. AT THE METRO Ten metro tickets. and it’s cheaper. Je ne suis pas libre. Très bien. I’ll hurry. s’il vous plaît. s’il vous plaît. Count the stops. I have a customer. Agent de Police Mme Thomas Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 16 . Let’s see. ma’am. please. Je dois aller à la Concorde.LEARN TO SPEAK FRENCH Taking the Metro Dialogues Action Mme Thomas Chauffeur 1 Mme Thomas Chauffeur 2 Mme Thomas Taxi! L’ambassade américaine. I have to get to the Concorde. Vous prenez la ligne 1. Vous devez prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. Merci. Regardez ce plan de métro. Comment faire pour y aller? Vous allez où. What a day! I’ll be late. if you’re not sure. Thank you. yes. Look at this metro plan. Ah. Comptez les arrêts. You take line 1 towards the Grande Arche de la Défense and you get off at Concorde Square. But I’m in a hurry. direction Grande Arche de la Défense et vous descendez à la Place de la Concorde. Taxi! Oh là là! Quelle journée! Je vais être en retard! Madame l’agent? Comment trouve-t-on un taxi dans cette ville? À Paris. Taxi! Oh my. Thank you. you get there faster with the metro. Very good. You need to take line 4 towards Porte d’Orléans. Voyons. Ah oui. I’m not available. At Châtelet you change trains. Officer? How does one get a taxi in this town? In Paris. À Châtelet vous changez de train. Hmm. Regardez. Nous sommes ici—aux Halles. Taxi! To the American Embassy please. exactement? À l’ambassade américaine Hmm. Mais je suis pressée. Oh! I’m sorry. j’ai un client. I’m going home. Taxi! I’m not in service. et c’est moins cher.

hot apple turnovers. Vous désirez? Qu’est-ce que vous recommandez? Nous avons des chaussons aux pommes bien chauds. D’accord. Un chausson aux pommes. madame. Oh. I’ll leave the two croissants. deux croissants et une baguette. Very well. Can I help you? What do you recommend? We have nice. ma’am. Good morning. Good-bye! Robert Boulangère Robert 17 . donc. and one baguette. au revoir. Très bien. give me two of them. Nos croissants sont délicieux. Ça fait 16 FF. voilà. All right. then. Vous en voulez? Oui. Je laisse les deux croissants. Would you like some? Yes. An apple turnover. Merci.SHOPPING Dialogues At the Bakery Story Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Bonjour. Oh. Un chausson aux pommes. I don’t have enough change. Ça fait donc 11 FF. Here you go. One apple turnover. Thank you. donnez-m’en deux. Anything else? A baguette. two croissants. Our croissants are delicious. That will be 16 francs. Très bien. Et avec ça? Une baguette. Then it will be 11 francs. Very well. Bon. je n’ai pas assez de monnaie.

ma’am.50 FF. madame. Vous désirez? Bonjour.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Bakery Dialogues Action Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Bonjour. Will that be all? That is 14. s’il vous plaît. Vous avez la monnaie de 500 FF? La monnaie de 500 FF? Ah non! Vous pouvez aller à la banque à côté. madame. un pain de campagne? Une baguette. anything else? I would like two brioches and two croissants. Alors. Bien. May I help you? Good morning. Well. ma’am! 18 . Que voulez-vous? Une baguette. A loaf of bread.50 francs. I’ll leave the brioches and the croissants. a Vienna roll. I don’t have enough change. As you wish! Good-bye. Je laisse les brioches et les croissants. je n’ai pas assez de monnaie. Do you have change for 500 francs? Change for 500 francs? No! You can go to the bank next door. ma’am. et avec ça? Je voudrais deux brioches et deux croissants. madame. All right. please. un bâtard. a country bread? A baguette. Ce sera tout? Ça fait 14. Un pain. Good morning. Comme vous voulez! Au revoir. What do you want? A baguette.

Tu vas aussi chez le primeurs? Oui.Shopping Shopping for Groceries Dialogues Story Martine Robert Salut Robert. Oh là là. it’s late. il est tard. Qu’est-ce qui se passe? Hi Robert. tu aimes l’ail? J’adore l’ail. Are you also going to the green grocer? Yes. I have to hurry up. I’ve decided to do cuisine ce soir et je suis en train de faire some cooking tonight and I’m doing my les courses. bien sûr. et bon appétit! What are you going to buy? I’m going to the deli to buy some pâté. you like garlic? I love garlic. Oui. Je dois me dépêcher. Oh my. and enjoy your meal! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 19 . Bye. Ah. Yes. il me faut de l’ail. I need garlic. rien de spécial. Qu’est-ce que tu vas acheter? Je vais à la charcuterie pour acheter du pâté. Ah. shopping. of course. Salut. What’s going on? Oh. nothing special. J’ai décidé de faire la Oh.

thank you. je ne mange jamais d’ail. on va vous servir. Have a good evening. We close in five minutes. I hate it. Dépêchez-vous. On ferme dans cinq minutes. Bonne soirée. Mais je voudrais un kilo de pommes. À qui le tour? CHEZ LE PRIMEURS Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonsoir. Ça fera combien? 25 FF. ma’am. Ah mais. non. Je voudrais une livre de tomates. We’ll take care of you. How much will that be? 25 francs. Passez à la caisse. But I would like one kilogram of apples. Non. Vous en voulez? Ah non. OK. Donnez-moi 200 grammes de pâté. thanks. s’il vous plaît. hurry. Ne touchez pas à la marchandise. please. Et avec ça? Quatre tranches de jambon de Paris. Do you want some? No. J’ai de l’ail qui vient d’arriver. Je déteste ça. hello! Are you next? Yes. Voilà votre ticket. I have some garlic that’s just arrived. Anything else? Four slices of Parisian ham. Who’s next? AT THE GREEN GROCER Hello.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Groceries Dialogues Action Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Bonsoir. Please. un peu d’ail. madame. D’accord. merci. No. Give me 200 grams of pâté. I would like a pound of tomatoes. D’accord. Don’t touch the merchandise. All right. bonsoir! C’est à vous? Oui. ça ne fait de mal à personne. Hello. You can go to the cashier. merci. 20 . I never eat garlic. no. Here’s your ticket. But a little garlic can’t hurt anyone.

Mais je n’y crois pas. It’s sunny. We don’t have any turkey today. As-tu vu la météo d’aujourd’hui? Oui. give me the chicken. and if there are any clouds this afternoon we’ll barbecue at my place. there’s even a gentle little breeze and I don’t see the smallest cloud. OK? AT THE BUTCHER SHOP Hi. Martine Robert Robert 21 . they predict storms for this afternoon. Did you see the weather forecast for today? Yes. Martine. Va donc pour le poulet. et s’il y a des nuages cet après-midi nous ferons les grillades chez moi. je vais tout préparer. But I don’t believe it.Shopping At the Butcher Shop Dialogues Story Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. I’ll get everything ready. Je voudrais deux côtelettes de porc et deux cuisses de dinde. Hello? Hi. il fait chaud. OK. not at all. but our free-range chicken is on sale. Listen. it’s warm. Écoute. Il fait soleil. D’accord? CHEZ LE BOUCHER Robert Boucher Bonjour. Tu veux faire un pique-nique aujourd’hui? Tu ne penses pas qu’il va pleuvoir? Mais pas du tout. Do you want to go on a picnic today? You don’t think it’s going to rain? No. I’d like two pork cutlets. il y a même une douce petite brise et je ne vois pas le moindre nuage. Nous n’avons pas de dinde aujourd’hui. In that case. and two turkey thighs. D’accord. elle prévoit des orages pour cet après-midi. mais nos poulets fermiers sont en réclame.

Voilà un beau rôti. Pourrais-je avoir un os pour mon chien? Bien sûr. Anything else? Our free-range chickens are on special today. Cela fait 97 FF. Passez à la caisse. All right! I would like a roast for six people. s’il vous plaît. Ça ira? Ah. Monsieur? My! What nasty weather! You’re right! This is real dog weather. Il fait un temps de chien! Ça vous pouvez le dire. Voilà.700 kilo. Enfin! Je voudrais un rôti de bœuf pour six personnes. Et avec ça? Nos poulets fermiers sont en réclame aujourd’hui. May I help you. No.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Butcher Shop Dialogues Action Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Eh bien! Quel sale temps! Vous avez raison. Please. thanks. Could I have a bone for my dog? Sure. très bien. merci. It weighs 1. Is that OK? Yes. very good. oui. sir? 22 . Il pèse 1. Here.700 kg. Non. You can say that again. pay at the register. Here’s a nice roast. That will be 97 francs.

Un 42.Shopping Shopping for Clothes Dialogues Story Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Puis-je vous aider? Je cherche un cadeau pour ma fille. Let’s see. C’est un Rodier. perhaps? No. Very well. 23 . bon! Je vous remercie. Eh bien. Blue. They have sweaters on sale. ma’am. je crois. Quel âge a-t-elle? Elle a treize ans. How old is she? She’s thirteen. It’s very handsome. A T-shirt. Que pensez-vous de cette belle robe verte? Elle est adorable. Yes. A 42. Mais oui. allez au rayon à côté. madame. How much does it cost? 300 francs. Un bleu peutêtre. Action Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Bonjour. Qu’est-ce que vous recommandez? Quelle taille porte-t-elle? 36. Un t-shirt peut-être? Non. Let’s see. Voyons. Can I help you? I’m looking for a present for my daughter. je crois. Of course. What do you think of this pretty green dress? It’s adorable. madame. That’s a bit expensive. Je cherche un pullover. go to the department next to this one. What size do you wear? It’s not for me. Ils ont des pulls en solde. Il est très joli. un bleu clair. Well. Hello. It’s a Rodier. she’d prefer a pretty dress or an elegant blouse. I believe. like this one. Quelle taille faitesvous? Ce n’est pas pour moi. What color? I don’t know. perhaps. Dans quel ton? Je ne sais pas. ma’am. light blue. Yes. Good! Thank you very much. comme celui-ci. Ah. elle préfèrerait une jolie robe ou une chemise élégante. C’est un peu cher. Ah oui. I am looking for a sweater. madame. ma’am. Combien coûte-t-il? 300 FF. What do you recommend? What size does she wear? 36. Très bien. Voyons. Oui. I think.

Pour les livres il faut aller dans une librairie ou chez le bouquiniste. You’d better go to the newspaper vendor. où est-ce que je peux trouver des cartes postales? Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. Tell me. Et les timbres? Le marchand de tabac en vend probablement. For books you need to go to the bookstore or to a book seller. Il vaudrait mieux aller chez le marchand de journaux. je ne crois pas. Merci. And stamps? The tobacconist probably sells them. Je veux aussi acheter quelques livres. Et les enveloppes? Pour les enveloppes il vaut mieux aller dans une papeterie. where can I find post cards? You can buy post cards at the tobacconist. And envelopes? For envelopes your best bet is the stationary store. Can I also find newspapers there? Probably not. Est-ce que je peux aussi y trouver des journaux? Non. Martine.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Sundries Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Dis-donc. Martine. Otherwise you have to go to the post office. I also want to buy a few books. il faut aller au bureau de poste. Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert 24 . Thanks. Sinon.

voilà. bien sûr. on the left. I’ve made up my mind: the Louvre. Au revoir. Merci. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas 25 . Choisissez. Thank you. Juste en face. Ah bon. nous n’en avons plus.Shopping Shopping for Sundries Dialogues Action Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonjour. Vous désirez? Je voudrais des cartes postales. à gauche. They are over there. enfin. OK. Good-bye. May I help you? I would like some post cards. Help yourself. certainly. Across the street. Deux de chaque. but it hasn’t arrived yet. six cartes à 3F50. Est-ce qu’il y a une boîte aux lettres près d’ici? Oui. I placed an order. please. the Sacré-Cœur. All right. s’il vous plaît. j’ai choisi: le Louvre. Elles sont là-bas. Do you want stamps? No. Is there a mail box nearby? Yes. That makes 21 francs. and the Beaubourg Center. j’en ai déjà. You don’t have any cards of the Arc de Triomph and Notre-Dame? No. J’ai passé une commande mais elle n’est pas encore arrivée. madame. le Sacré-Cœur et le Centre Beaubourg. Two of each. thank you. Bien. merci. six cards at 3 francs 50. we don’t have any more. Vous n’avez pas de cartes de l’Arc de Triomphe et de Notre-Dame? Non. Cela fait 21 francs. Good morning. ma’am. I already have some. Vous voulez des timbres? Non.

Where are the hair dryers? They’re over there. tant que ce n’est pas trop cher.LEARN TO SPEAK FRENCH Comparison Shopping Dialogues Story Dame Martine Dame Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Puis-je vous aider? Oui. as long as it’s not too expensive. vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110.. Is there a warranty? Of course. it’s guaranteed for one year. Bonjour.. next to the household appliances department. If you wish. une garantie d’un an. Il y a une garantie? Mais naturellement. madame. Vous cherchez une marque particulière? Non. 26 . Here’s one. I am looking for hairdryers. Il ne coûte que 420 francs. 420 francs. Je cherche un sèchecheveux. Are you looking for a particular brand? No... Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. May I help you? Yes. Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. En voici un. Hello ma’am. Combien coûte-t-il? Il n’est pas cher du tout. à côte du rayon des appareils ménagers. ma’am. you can plug it into 220 and into 110. madame. Si vous voulez. Don’t you have a less expensive model than that? Of course. Does it have an adapter? Yes. How much is it? Not very expensive at all. Est-ce qu’il a un adaptateur? Oui.

Nous avons un très grand choix. we have this German model. mais combien coûte-t-il? Et regardez. quoi! Quand même. Deux visites chez le coiffeur. If you want... It’s not at all expensive. Combien. a good French brand. Combien coûte-t-il? Regardez. à côté du rayon des appareils ménagers. You can do hairstyling. How much. We have a very large selection.. Vous pouvez faire des brushings. des . it’s a little expensive.. 420 francs. nous avons ce modèle allemand. Si vous voulez. ma’am. Il y a une garantie? Mais naturellement. I recommend this little Calor.Shopping Comparison Shopping Dialogues Action Mme Thomas Dame Mme Thomas Vendeur Pardon. you can do everything with it. on peut tout faire avec ça.. Hello. Yes. une garantie d’un an. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. I’d like to see your hair dryers. Tenez.. Il n’est pas cher du tout. Vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. c’est un peu cher. Bonjour. but how much is it? Look. Oui. 420 francs. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur 27 . You can plug it in to 220 and 110 (volts). madame. il y a un adaptateur. Is there a warranty? Of course.. Excuse me. it has an adapter. je vous recommande ce petit Calor. How much is it? Look. . Je voudrais voir les sèche-cheveux. Where are the hair dryers? Over there. Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. sir. it’s guaranteed for a year. monsieur. une bonne marque française. Don’t you have a less expensive model than that? Certainly.. Two visits to the hairdresser! Still. next to the household appliances department.

Enchanté. Comment allez-vous ce matin? Très bien. please? The taxi stand is over there. Thanks a lot. Hmm. De rien. Hi. Très bien. you see? Excuse me? Repeat that. Excuse me. et vous? Ça va. Excusez-moi. Mme Bertrand. Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas 28 . thanks. Hmm. Bertrand. Thank you very much. vous voyez? Ah oui! Je vois. La station de taxis? Là-bas. merci. Merci beaucoup. Thomas. Et vous? Très bien. Je suis la gardienne. Je cherche la station de taxis. Thomas. n’estce pas? Pardon? Oui. sir. Vous êtes Mme Thomas. yes! I see. Merci beaucoup. madame.LEARN TO SPEAK FRENCH EVERYDAY LIFE Dialogues Greetings and Introductions Story Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Bonjour. The taxi stand? Over there. monsieur. Action Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Bonjour. Au revoir. How are you? I’m fine. Bertrand. No problem. I’m looking for the taxi stand. thanks. Good-bye. ma’am. merci. Excuse me. you see it? Ah. You’re Ms. I’m the house manager. I’m Mrs. aren’t you? Excuse me? Yes. but is there a taxi stand around here? Over there. I’m Ms. s’il vous plaît. je suis Mme Thomas. Mrs. And you? Fine. mais est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Là-bas. Very good. Je suis Mme Bertrand. and you? All right. Au revoir. Je suis la gardienne. Pleased to meet you. La station de taxis est là-bas. How are you this morning? Very well. I’m the house manager. Good-bye. vous voyez? Pardon? Répétez. Hello. Comment allez-vous? Ça va bien. Excusez-moi.

Everyday Life Small Talk Dialogues Story Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur J’attends! Enfin! Je vous attendais. je viens de Tunisie. Je ne parle pas français. oui. Finally—there you are. Ah! Chrabakh. Je comprends. I’m the new driver. I don’t speak French. that’s correct. Je suis le nouveau chauffeur. Are you French? No. Vous êtes Mme Thomas. I’m from Tunisia. vous êtes le chauffeur de la Société Solanes? Oui. I was waiting for you. aren’t you? Yes. je suis Tunisien. Excuse me? I’m from Tunisia. I’m waiting! Finally! I was waiting for you. Wahid Chrabakh. De Bizerte. I don’t speak English. Comment? Comment vous appelezvous? Je m’appelle Wahid Chrabakh. Et vous. Nouveau! Le nouveau chauffeur. D’où venez-vous? Je viens des États-Unis. je suis le nouveau chauffeur. As for me. C-H-R-A-B-A-K-H. Vous êtes français? Non. You are Ms. Pardon? Je viens de Tunisie. Oh! I’m sorry! I don’t understand. New! The new driver! Ah. Je ne parle pas anglais. Wahid Chrabakh. Ah. Excusez-moi. I’m the new chauffeur. Pardon me? I don’t understand. And you. Je ne parle pas anglais. Where are you from? I’m from the US. Oh! Excusez-moi! Je ne comprends pas. I don’t speak English. Intéressant! Parlezvous anglais? Non. c’est ça. you are the chauffeur of the Solanes Company? Uh-huh. Thomas. yes. Moi. Ah! Chrabakh. Interesting! Do you speak English? No. I understand. Ça ne fait rien. Pardon me? What’s your name? My name is Wahid Chrabakh. Action Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Enfin vous voilà! Je vous attendais. C-H-R-A-B-A-K-H. That’s OK. n’est-ce pas? Oui. From Bizerte. Pardon? Je ne comprends pas. I’m Tunisian. 29 . Sorry.

des salades et des soupes. Quels sandwichs? Le croque-monsieur. I’ll have a ham sandwich. Bon! Madame. bon. Waitress! What do you have to drink? We have beer. j’ai très soif! Je voudrais une bière. and soups. I’m on a diet.LEARN TO SPEAK FRENCH At a Café Dialogues Story Robert Serveuse Robert Mademoiselle! Qu’est-ce que vous avez à boire? Nous avons de la bière. Tea? Yes. and peanuts. Hmm. OK! Waiter. Sylvie? A cup of tea. that’s right. du café et de l’eau minérale. Vous voulez manger quelque chose? Non. Bien. thanks. Hmm. Serveuse Robert Serveuse Robert Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Qu’est-ce que vous prenez. du vin. Excellent. wine. and besides. Very good. J’ai également faim. I’m thirsty. unflavored. one unflavored tea and a beer. All right. I don’t drink alcohol. I’m also hungry. Je ne bois pas d’alcool. merci! Je dois dîner chez ma sœur. Une pression? Oui. ladies. et puis. Serveuse Mme Thomas Serveuse 30 . I would like a beer. Do you want anything to eat? No. le sandwich au jambon et le sandwich au fromage. Sylvie? Un thé. Parfait. je suis au régime. Draft? Yes. Je prendrai un sandwich au jambon. une pression et des cacahuètes. Ah. salads. What do you have to eat? We have sandwiches. I have to eat at my sister’s tonight. one draft. Très bien. What will you have. What kind of sandwiches? Grilled ham and cheese. Aha. Je prendrai une bouteille de vin et une carafe d’eau. Un thé? Oui. and cheese sandwich. As for myself. un thé nature. Qu’est-ce que vous avez à manger? Nous avons des sandwichs. ham sandwich. c’est ça. un thé nature et une bière. mesdames. I’ll have a bottle of wine and a carafe with water. Et moi. and mineral water.

Quel âge a-t-il? Il a cinquante-trois ans. Elle habite où? À Munich. You have a charming family. 31 . My mother is dead. She looks very interesting. Tu as une famille charmante. Do you have any brothers? No. Where does she live? In Munich. mais voici ma sœur Nicole. Elle y travaille pour une compagnie allemande. She’s working there for a German company. my father’s sister. but this here is my sister Nicole. c’est ta mère? Non. is that your mother? No. What is this? This is a photo of my family. And the woman next to your father. C’est ma tante. Et la femme à côté de ton père. ça? C’est mon père. Who’s this? This is my father. This is my aunt. Elle a l’air très intéressante. As-tu des frères? Non. What does he do? He teaches math at the university of Boston. C’est qui.Everyday Life The Family Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Qu’est-ce que c’est? C’est une photo de ma famille. la sœur de mon père. Qu’est-ce qu’il fait? Il enseigne les mathématiques à l’université de Boston. ma mère est morte. How old is he? He’s fifty-three.

Votre famille est très internationale. Où habite Nicole? Elle habite à Munich. Il ne part qu’en août. She works there for a German company. she’s single. Regardez. ma sœur Suzie et la cadette. Ça vous pouvez le dire. Here’s the oldest. He doesn’t leave until August. J’ai une photo de ma famille. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Je pense que oui. Is she married? No. I received news from my family. Mon père a accepté un poste à Boston. And this child? That’s Alain’s daughter. You can say that again. Will you see him before he leaves? I think so. Et cet enfant-là? C’est la fille d’Alain. Voici l’ainé. My father has accepted a position in Boston. Alain. sa femme Martine. Where does Nicole live? She lives in Munich. elle est célibataire. I have a photo of my family. Est-elle mariée? Non. my sister Suzie. Nicole. Your family is very international. What will he be doing there? He will be teaching math.LEARN TO SPEAK FRENCH The Family Dialogues Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas J’ai eu des nouvelles de ma famille. Look. Alain. Nicole. his wife Martine. Elle y travaille pour une compagnie allemande. Qu’y fera-t-il? Il va enseigner les mathématiques. and the youngest. Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 32 .

And the second ticket? I exceeded the speed limit on the expressway. Ah bon. Est-ce que l’agent t’a donné une amende? Oui—une amende de 75 FF. no. Robert. More than 500 francs. I didn’t get hurt. I hope. Je n’ai rien. Qu’est-ce qui ne va pas? J’ai eu une journée terrible. j’espère? Non. Et l’accident? C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. non. I hope? Thankfully he wasn’t hurt. non. What happened? I got two tickets and had an accident today.Everyday Life Traffic Mishaps Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Salut Robert. Was it expensive? Very expensive. Oh là là. C’était cher? Très cher. You didn’t get hurt. Aha. Mais ma voiture … Hi. Bon. Il ne s’est pas blessé au moins? Heureusement il n’a rien eu. Good. How did you get the first ticket? I was parked and my parking meter had expired. Mais dis-donc. Did the policeman give you a fine? Yes—a fine of 75 francs. And the accident? This young man ran a red light. Comment as-tu eu la première contravention? J’étais garé et le temps de mon parcmètre avait expiré. But my car … Martine Robert 33 . He hit my car and dented the left fender and the door. Tell me. Et la deuxième contravention? J’ai dépassé la limite de vitesse sur l’auroroute. Plus de 500 FF. Raconte-moi l’histoire. What’s wrong? I had a terrible day. Tell me the story. No. Il est rentré dans ma voiture et il a abîmé l’aile gauche et la portière. Qu’est-ce qui s’est passé? J’ai eu deux contraventions et une collision aujourd’hui. Tu n’as rien. Oh my gosh. no. He didn’t get hurt.

carte grise. please. I’ve learned my lesson. then. don’t worry about it! You’re kind. du calme..LEARN TO SPEAK FRENCH Traffic Mishaps Dialogues Action Mme Thomas Agent1 Mme Thomas Agent1 Mais monsieur l’agent. Do you understand? Since I was late. Fill out a report. Do you know what the speed limit is on the expressway? Yes. donnez-moi votre passeport! Voilà. j’ai compris. Vous savez quelle est la limite de vitesse sur l’autoroute? Oui. Vos papiers. ne vous en faites pas! Vous êtes gentil. In any case. bon. alors. driver’s license. ne vous énervez pas. Et vous. Votre parcmètre est expiré. I forgot and… Ah! You were late. Your papers. Your license is expired. so what? Late or not. et alors? En retard ou non. please. officer… That’s enough. pièce d’identité. officer. don’t get upset. ma’am. LA DEUXIÈME CONTRAVENTION Vos papiers. Voici. APRÈS LA COLLISION Regardez. how did you know? I am used to these things. and I was thinking about something else. s’il vous plaît. just look at this car! Calm down. Faites un constat. En tout cas. moi. comment le savez-vous? Oh. je pensais à autre chose. Here.. 130 kilometers per hour. j’ai oublié et . je prends le métro! But officer.. madame l’agent. madame l’agent. identification. Ah! Vous étiez en retard. 130 kilomètres à l’heure. mais regardez cette voiture! Du calme. Ah.P. I am an American. À partir de maintenant. vous avez une amende. registration. you have a fine. ma’am.V. et puis.. officer. madame. Un quoi? Un constat. give me your passport! Here. What? An accident report. you’re not hurt? Would you give me your driver’s licence? And why did you run the red light? I didn’t see it. Ça suffit. madame. THE SECOND TICKET Your papers. Are you American? Yes.. THE WOMAN CRIES It’s nothing. And you. All right. non? Comme j’étais en retard. Vous êtes américaine? Oui. j’ai l’habitude. From now on I’m taking the metro! Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas 34 . LA FEMME PLEURE Ce n’est rien. C’est clair. S. calm down. AFTER THE COLLISION Look. monsieur l’agent . permis de conduire. Je suis américaine. vous n’avez rien? Voulezvous me donner votre permis de conduire? Et pourquoi avez-vous brûlé le feu rouge? Je ne l’ai pas vu.

Robert. What do you think of my new car? It’s great. Écoute.Everyday Life Labor Day Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Robert Martine Robert Salut. Ce sera beaucoup plus agréable. pas du tout. Tu m’emmènes? Monte! Ça te gênes de t’asseoir à l’arrière? Non. Robert. not at all. D’ailleurs. Listen. Besides. I hate demos. And then there are traffic jams everywhere. Tu quittes la ville ce week-end? Oui. Hey. Ce jour-là il y a toujours des manifs. mon amie Yvette m’a invité à un pique-nique à deux à la campagne. Pourquoi ça? Parce qu’il y a trop de monde dans les rues. On that day there are always demonstrations. je dois aller à la gare. Saturday is May first. Et puis il y a des embouteillages partout. I have to get to the train station. Que penses-tu de ma nouvelle voiture? Elle est formidable. Why is that? Because there are too many people in the streets. samedi sera le premier Mai. Will you take me? Get in! Does it bother you to sit in the back? No. Je déteste les manifs. 35 . That will be much more pleasant. my friend Yvette invited me to a picnic for two in the country. You’re leaving town for the weekend? Yes.

Des manifestations. vous avez beaucoup de manifs? Non. look! We’re moving. c’est la fête du travail. nous allons en pique-nique. Aux ÉtatsUnis. nous en général. And it’s not even May 1st. Eh bien. I mean. c’est en septembre. it’s Labor Day. demonstrations. it’s about time! Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre 36 . le Labor Day. il y a toujours des manifs le premier mai. Well. regardez! On avance. Oui. May 1st? Yes. Ce n’est pas trop tôt! What’s going on? Look at that! We can’t move! What a traffic jam! It’s unbelievable. Labor Day is in September. Yes. Hey. je veux dire. pourtant! Le premier mai? Oui.LEARN TO SPEAK FRENCH Labor Day Dialogues Action Pierre Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre Mais que se passe-t-il? Regardez ça! On ne peut pas avancer. there are always demos on May 1st. Ce n’est pas le premier mai. In the United States. Et vous aussi. Do you have a lot of demonstrations. Quel embouteillage! Mais c’est incroyable. we go on a picnic. too? No. Usually.

be acceptable Yes. mercredi onze. Je voudrais faire une réservation pour mercredi. I’d like to make a reservation for Wednesday. deux personnes… Je suis désolée. Let’s see. ça va. Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel 37 . And for how many people? For two people. that is impossible. Pour quelle heure? Pour 19h30. that’ll work. Would 8:00 p. two people… I’m sorry. Est-ce que 20h00 vous conviendrait? Oui. T-H-O-M-A-S. next week. Very good. You have a reservation. Hello? Restaurant Caravelle.m.m. 7:30 p. 19h30 c’est impossible. Very good. For what time? For 7:30 p. Hi. 7:30 p. Votre nom. pour le onze. la semaine prochaine. Votre reservation est enregistrée. T-H-O-M-A-S.m. Tomorrow? No. Wednesday the eleventh. Très bien..m. Bonjour. for the eleventh. s’il vous plaît? Thomas. Et pour combien de personnes? Pour deux personnes. Your name. please? Thomas.Everyday Life Dining Out Dialogues Story Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Allô? Restaurant Caravelle. Très bien. Demain? Non. 19h30. Voyons.

notre dîner s’annonce très bien. deux kirs. for Wednesday. il y a deux ans. I’ll send the wine steward. Jacques. et ensuite? Ensuite je voudrais les coquilles St. vraiment. Et pour vous. Je vous envoie le garçon. monsieur. Have you selected the wines? Yes. I ate there once two years ago. January 11. Eh bien. T-H-O-M-A-S. For the wine. too expensive. Très bien. Vous avez choisi les vins? Oui.m. Pour moi des œufs à la russe. Bonsoir. C’est parfait. we would like a half bottle of St. please? Thomas. Are you ready to order? Yes. That’s perfect. trop cher. It’s a terrific restaurant but so expensive. Here is the menu. et une demie de Pouilly-Fuissé pour moi. Good evening. really. And for you. sir? I’ll have the vegetable platter and the steak. Ah oui.LEARN TO SPEAK FRENCH Dining Out Dialogues Action Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Pierre Mme Thomas Maître D’hôtel Garçon Mme Thomas Garçon Mme Thomas Garçon Pierre Garçon Pierre Garçon Sommelier Pierre Bonsoir. un kir. Alors. Émilion for the lady. that’s right. madame. Émilion pour madame. Ms Thomas. sir. Yes. Oh. À propos. Prenez-vous un apéritif. avez-vous déjà mangé à la Tour d’Argent? Oui. Voici la carte. je vous envoie le sommelier. nous voudrions une demi-bouteille de St. Sommelier Pierre Mme Thomas Pierre 38 . and after that? After that I’ll have the scallops. Maybe one day. Please follow me. By the way. madame. Good evening. at 8:00 p. Good evening. Pierre? Yes. vous êtes prêts à commander? Ah oui. monsieur? Je prends l’assiette de crudités et un tournedos. voilà pour le mercredi 11 janvier à 20h00! Oui. C’est un restaurant formidable mais tellement cher. Très bien. Of course. C’est parfait. a kir. Bonsoir. Mme Thomas. j’y ai déjeuné une fois. I’ll send the waiter. Very good. Two kirs then. Very good. ma’am. T-H-O-M-A-S. ma’am. For me Russian eggs. Are you going to start with an aperitif. Oh. Un jour peut-être. À point ou saignant. Do you have a reservation? What name. Pour les vins. le tournedos? À point. c’est ça. Je n’y ai jamais mangé. s’il vous plaît? Thomas. I’ve never eaten there. Our dinner is starting off nicely. and a half-bottle of Pouilly-Fuissé for me. Pierre? Oui. Vous avez une réservation? À quel nom. Medium or medium rare for the steak? Medium. Very good. have you ever had dinner at La Tour D’Argent? Yes. Veuillez me suivre.

Ça explique tout. I recommend you take only light tea and toast.Everyday Life Under the Weather Dialogues Story Médecin Robert Médecin Robert Médecin Robert Médecin Qu’est-ce qui ne va pas aujourd’hui? Je ne me sens pas bien. Avez-vous de la fièvre? Un peu. Voyons. I’m going to write you a prescription. Merci. You’re not running a fever. I ate too much. 37 degree Celsius. Do you have a headache? No. Ah bon. je crois. Je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. Are you running a fever? A little. Thank you. 37º C. Depuis quand êtes-vous malade? Depuis hier soir. That’s normal. Don’t worry. Ne vous inquiétez pas. Aha. Je vais vous faire une ordonnance. C’est normal. Avez-vous mal à la tête? Non. What’s wrong today? I’m not feeling well. Robert Médecin Robert 39 . That explains everything. J’ai mal à l’estomac. I have a stomach ache. Since when have you been sick? Since last night. J’ai trop mangé. Vous n’avez pas de fièvre. I think.

here they are. That’ll be 32 francs then. je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. my. Listen. Excusez-moi. je vais vous donner ces comprimés. I see! Very well. You put them in your pocket. I don’t know. mais je crois que j’ai trop mangé hier soir. Oh là là. Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste 40 . Ah bon! Eh bien. Et puis. I don’t feel very well. Bon. madame. Maybe you have a liver problem. Vous avez peut-être mal au foie. Merci. But where are my tablets? I just gave them to you. And I recommend that you only have light tea and toast. J’ai mal à l’estomac. I have an upset stomach. Ah oui. Excuse me. ça fait donc 32 FF. Yes. Merci bien. je ne me sens pas très bien. Thank you. Vous les avez mis dans votre poche. May I help you? Hello. les voilà. I’ll give you these tablets. Mais où sont les comprimés? Je viens de vous les donner. ma’am.LEARN TO SPEAK FRENCH Under the Weather Dialogues Action Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Madame? Bonjour. Oh. Je ne sais pas. but I think that I ate too much last night. Thanks very much. Écoutez.

He was big. Quand? Il y a deux heures. À peu près 1. Fill out this form. And his hair? He had long hair. Vous vous souvenez de la couleur des cheveux? Je crois qu’il avait les cheveux blonds. Remplisssez ce formulaire. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. Well. About 1. Est-ce qu’il était gros ou mince? Plutôt mince. Il était grand.Everyday Life Reporting a Theft Dialogues Story Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Quelqu’un m’a volé mon sac. Can you describe the thief? Yes. Quel âge avait il? Je dirais environ 20 ans. When? Two hours ago. Où ça? Dans la station Sébastopol. Et les cheveux? Il avait les cheveux longs. Bien. Was he big or slender? Rather slender. 41 .9 meters tall. Someone stole my bag. Where? In the Sebastopol station. Do you remember his hair color? I think he had blond hair.90 m. How old was he? I’d say about 20 years old.

that’s more serious. Can you describe the thief? Yes. mes cartes de crédit. He was tall. And what did you lose? My money. credit cards. Et qu’est-ce que vous avez perdu? Mon argent. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. When and where? This morning at around ten in the Sebastopol station. plutôt mince et il avait les cheveux blonds. je comprends. But I have to tell you. Yes. Mais je dois vous dire que cela est peu probable. Quand et où? Ce matin vers dix heures à la station Sébastopol. We’ll call you if we find your things. Il était grand. apartment keys…oh. Remplisssez ce formulaire. Il avait environ 20 ans. and he had long blond and curly hair. Oui. You have to go to your consulate and request a new passport. rather slender.LEARN TO SPEAK FRENCH Reporting a Theft Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Madame? Quelqu’un m’a volé mon sac. He was about 20 years old. Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas 42 . Bon. I understand. your passport. Ma’am? Someone stole my bag. and I forgot—my passport was in it as well. On va vous appeler si nous retrouvons vos affaires. Vous devez aller à votre consulat et demander un nouveau passeport. longs et bouclés. Fill out this form. et j’ai oublié—mon passeport était dedans aussi. votre passeport. it’s unlikely. Hm. les clés de mon appartement… ah. c’est plus grave.

but I went to see it last week. Hello. Ah. Je ne vous dérange pas. This is Robert. Ah bon! Vous voulez aller au cinéma ce soir? On y passe “Coup de torchon” de Tavernier. am I? Oh no. j’espère. À ce soir. C’est Robert. Je ne le connais pas. Thanks.Everyday Life An Evening Out Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Salut Martine. C’est un excellent réalisateur. Oh. I was reading the newspaper.-Germain. Till tonight then. merci. He’s an excellent director. OK. Oh! C’est dommage! Comment l’avezvous trouvé? Hello. j’espère? Mais non. it’s by Tavernier. Robert. How are you? Just great. Good.-Germain.m. Do you want to go to the movies tonight? What’s playing? Clean Slate.” C’est un film de Tati? Non. Hi. What show do you want to go to? To the 8:30 p. not at all. Where do we meet? In the cafe next to the movie theater Publicis St. Oh. not at all. Oh! That’s a shame! What did you think? (continued on next page) 43 Mme Thomas Sylvie . I hope I’m not interrupting you? No. mais j’y suis allée la semaine dernière. Action Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Bonjour. c’est de Tavernier. Tu veux aller au cinéma ce soir? Quel film y a-t-il? “Coup de Torchon. I see! Do you want to go to the movies this evening? They’re showing “Clean slate” by Tavernier. Merci. Salut Robert. Bon. I’m not disturbing you. Oh non. alors. Martine. Bon. très bien. I don’t know him. pas du tout. À quelle séance veux-tu aller? À la séance de 20h30? Où se retrouve-t-on? Dans le café à côté du cinéma Publicis St. thanks. Ah bon. J’étais en train de lire le journal. pas du tout. Je ne te dérange pas. Is that a film by Tati? No. comment allez-vous? Mais. showing.

m. on y joue “l’Arlésienne” mardi. and Thursday. la musique est de Bizet et l’histoire est d’Alphonse Daudet. devant l’entrée principale? Formidable. Je ne le connais pas. à 20h30. I’ll be in the neighborhood. it starts at 9:00 p. alors. in front of the main entrance? Fantastic. mercredi et jeudi. L’Arlésienne? C’est de Gounod. No. APRÈS LE FILM VOUS DISCUTEZ DE VOS PROJETS POUR UNE SORTIE Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Si on allait à l’Opéra un jour. Voyons. qu’est-ce qu’on y joue? VOUS CONSULTEZ “PARISCOPE” Tiens. It plays at the Publicis Saint-Germain. they’re performing “L’Arlésienne” Tuesday. AFTER THE FILM YOU DISCUSS YOUR PLANS FOR AN OUTING How about going to the Opera one day? Of course. what’s playing? Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 44 . Nous pouvons nous retrouver au café d’à côté vers 19h30. In any case. Wednesday. Never heard of him. All right. the writer from Provence. Mais oui. Which show? The 8:30 p. Let’s see.m. Say. C’est une bonne idée. why not next week? OK. En tout cas. À ce soir.m. À quelle séance? À la séance de 20h30. je vais dans le quartier. Mais non. we can go see the latest film with Isabelle Adjani. Who’s taking care of the tickets? I will pick them up tomorrow.m. Si vous voulez. ça commence à 21h00. When and where will we meet? Uh. the music is by Bizet. show. at 8:30 p. Qui s’occupe des billets? Je passerai les prendre demain. See you tonight. That’s a good idea.LEARN TO SPEAK FRENCH An Evening Out Dialogues Action (continued) Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Excellent.. Il passe à Publicis Saint-Germain. and the story is by Alphonse Daudet. D’accord. Quand et où nous retrouvons-nous? Euh. l’écrivain provençal. then. Excellent! If you want. pourquoi pas la semaine prochaine? D’accord. L’Arlésienne? That’s by Gounod. on peut aller voir le dernier film d’Isabelle Adjani. We can meet at the cafe next door around 7:30 p. Ah.

Gillette Bonjour. What pretty flowers! I’ll give them to my wife. dear friend. entrez. By the way. And my son Alain. Gillette Robert M.Everyday Life An Invitation Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Salut Robert! Que tu es élégant ce soir! Oui. AT THE GILLETTE FAMILY’S HOME Hello. où est ton bouquet de fleurs pour la maîtresse de maison? Un bouquet de fleurs? Je n’y avais même pas pensé. Merci. I’m invited to one of my colleagues. where is your flower bouquet for the hostess? A flower bouquet? I hadn’t even thought of that. cher ami. Ah bon? Et pourquoi pas? Parce qu’ils font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. Thank you. Et mon fils. Quelles belles fleurs! Je vais les donner à ma femme. Here. CHEZ LA FAMILLE GILLETTE M. come in. Chantal. She’s setting the table. je suis invité chez l’un de mes collègues. Je vais en acheter un. C’est une excellente idée. Hello Robert! How elegant you look tonight! Yes. Les Français n’invitent pas très souvent chez eux. That’s a great idea. You’re lucky. Robert 45 . Tu en as de la chance. Elle est en train de mettre la table. The French don’t invite people over to their house often. I’ll buy one. come in. I’d like to present to you my daughter. Alain. Tenez. Really? Why not? Because they make a big to do when they have guests. À propos. entrez. Je voudrais vous présenter ma fille. Chantal.

there. entrez. Tenez. She is setting the table. Oh well! Here we go! YOU KNOCK ON THE DOOR Hello. voilà. Here. Où est la lumière? Ah. entrez. and my son. YOU PRESENT THE FLOWERS Why. On the sixth floor. Elle est en train de mettre la table. Chantal. Alain. rue de Javel. Merci. Javel Street. Alain. Quel grand appartement! Oh! Pas si grand que ça. Gillette Bonjour. Let’s move to the living room and have a drink. What a big apartment! Oh! It’s not so big. these flowers are magnificent! I am going to give them to my wife. Passons au salon prendre un apéritif. Where is the light switch? Ah. VOUS OFFREZ LES FLEURS Mais ces fleurs sont magnifiques! Je vais les donner à ma femme. Chantal. et mon fils. Enfin! Allons-y! VOUS FRAPPEZ À LA PORTE M. Mme Thomas M. c’est ici. Gillette Mme Thomas M. Au cinquième étage et il n’y a pas d’ascenseur. Gillette 46 . Je voudrais vous présenter ma fille. here it is. 118. Thanks. I would like to introduce to you my daughter. come in.LEARN TO SPEAK FRENCH An Invitation Dialogues Action Mme Thomas 118. and there is no elevator. come in.

Hello.Everyday Life At the Hair Salon Dialogues Story Sylvie Réceptionniste Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Bonjour. s’il vous plaît. Un pourboire de 5F! Mais pour qui me prend elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par dessus la tète de travailler ici! Hi. I have an appointment for 10:30. That’s perfect. ma’am. What do you think? It’s magnificent. madame. Like this? Yes. A tip of five francs! What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. Très bien. Bonjour. Combien voulez-vous que je coupe? À peu près deux centimètres. this is for you. Comme ça? Oui. Qu’en pensez-vous? C’est magnifique. Sylvie Magret. J’ai rendez-vous à 10h30. C’est parfait. a shampoo and a haircut. Sylvie Magret. Very well. Regardez. Voici. Look. Will you have a manicure? Yes. that one! I’m fed up working here! 47 . Here. How much should I cut? About two centimeters. Will you have a shampoo? Yes. On vous fait les ongles? Oui. please. On vous fait un shampooing? Oui. un shampooing et une coupe. c’est pour vous.

J’ai rendez-vous à deux heures et demie. Have a seat. Just a haircut and styling. I have an appointment for 2:30 p. Pas aujourd’hui. your customer is waiting for you! OK. YOU SIT AND WAIT Did you see this? A tip of five francs. Stéphane. ma’am. OK. C’est pour une coupe et un brushing. What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. Will you have a shampoo? No. Stéphane sera avec vous dans un instant. VOUS VOUS ASSEYEZ ET ATTENDEZ Coiffeur Non. It’s for a haircut and styling. Stéphane. Juste une coupe et un brushing. That’s perfect. madame. mais oui! Voilà votre nom. On vous fait les ongles? Non. Réceptionniste Mme Thomas Réceptionniste Coiffeur Mme Thomas Coiffeur 48 . thanks. madame. Stephane will be with you in a moment. Here’s a Paris-Match. in any case… uh… Stephane.. j’arrive. Not today. Hello.. and. Stephane. mais vous avez vu ça? Un pourboire de 5 francs. merci. merci. Tenez.m. votre cliente vous attend! Bon. Ms Thomas. Hello. Will you have a manicure? No. Ah. On vous fait un shampooing? Non. thanks.. Asseyez-vous.. that one! I’m fed up with working here. hein. C’est parfait. ma’am. Bonjour. Madame Thomas. I’m coming. Mais pour qui me prend-elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par-dessus la tête de travailler ici et puis.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Hair Salon Dialogues Action Réceptionniste Mme Thomas Bonjour. bon. de toute façon. Ah. yes! Here’s your name. voilà un ParisMatch.

ça va? Ça va pas mal du tout. I’ve just rented a great apartment. Est-ce que c’est un immeuble moderne? Non. how’s it going? Not bad at all. c’est un immeuble classé. a refrigerator and a stove. Est-ce que la cuisine est équipée? Non. What floor is the apartment on? It’s on the fifth floor. but I’ll buy a microwave. That makes two rooms plus the kitchen. Does it have a balcony? No. Combien de pièces y a t-il? Voyons. And when will I be able to visit you in your new apartment? I move in three days. one bedroom.Everyday Life Finding an Apartment Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Salut Robert. une chambre. Ça fait deux pièces plus la cuisine. but Sylvie already offered me a wardrobe. Je viens de louer un super appartement. Félicitations! Hi Robert. malheureusement. How many rooms are there? Let’s see. the bathroom. As-tu des penderies? Non. L’appartement se trouve à quel étage? C’est au quatrième étage. the living room. mais je vais acheter un microondes. Congratulations! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 49 . la salle de bains. and the kitchen. Is it a modern building? No. Et quand est-ce que je peux te rendre visite dans ton nouvel appartement? J’emmenage dans trois jours. un petit frigo et une cuisinière. Est-ce qu’il y a un balcon? Non. mais Sylvie m’a déjà offert une armoire. it’s on the historic register. Do you have any closets? No. Is the kitchen furnished? No. unfortunately not. la salle de séjour.

Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent 50 . Yes.LEARN TO SPEAK FRENCH Finding an Apartment Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Ah. un mois de commission à l’agence.300 FF par mois. mais il y a un chauffe-eau à gaz. Here’s the entrance. there you are! Hello. one month’s commission to the agency. J’avais un autre rendez-vous. there’s the bedroom and the living room. What is the rent exactly? 4. Il n’y a pas de penderie? Non. There’s no closet? No. I was waiting for you. it’s a historical building. but it’s charming. good! And the kitchen is over here. Ah. plus les charges. bon! Et la cuisine est par ici. It doesn’t matter. Ça n’a pas d’importance. mais vous pouvez installer une armoire. je suis un peu en retard. c’est un immeuble classé. but there is a gas water heater. Oui. Ah. plus one month’s rent. Excusez-moi. Ah. Ah. I had another appointment. plus un mois de loyer.300 francs per month. je vous attendais. Excuse me. I’m a little late. Elle n’est pas équipée? Non. Visitons l’appartement. It’s not furnished? No. Ce n’est pas grand mais c’est charmant. Quel est le loyer exactement? 4. It’s not big. vous voilà! Bonjour. 300 francs! And how much do I have to pay now? You have to pay two months’ deposit. voilà la chambre et la salle de séjour. et vous avez de la place pour mettre une cuisinière et un frigidaire. Voilà l’entrée. 300 FF! Et combien faut-il verser? Vous devez payer deux mois de caution. but you can put in a wardrobe. plus utilities. and you have room to put in a range and a refrigerator. Let’s visit the apartment. Ah.

Est-ce que vous pouvez la monter par l’ascenseur? Non. put all of that into the living room. Où allons nous mettre l’armoire? Dans ce coin. monsieur. On top of the papers? Yes. Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert 51 . Le bureau et les étagères? Tout ça va dans la salle de séjour. Isn’t that a bit heavy for you? Between the two of us it’ll be all right. Et toutes ces boîtes? Hm. Je m’en occuperai plus tard. Nous venons livrer vos meubles. I’m going to paint it. O. La table et les chaises vont où? Mettez-les dans la salle de séjour. Hello. Elle n’est pas un peu lourde pour vous? À nous deux ça ira. That’s all. And the bed and the dresser? Put them in the bedroom.K. We’re here to deliver your furniture. Can you sign this receipt for delivery. Sur les journaux? Oui. C’est tout. And the desk and book shelves? All that goes into the living room. Can you bring it up in the elevator? No. mettez-les toutes dans la salle de séjour. sir. s’il vous plaît? D’accord. I’ll deal with that later.K. Nous allons d’abord monter votre armoire. il est trop petit. it’s too small. Bon.. please? O. Vous pouvez signer le bon de livraison. and here’s something for the trouble. Where do we put the wardrobe? In that corner. Je vais la peindre. And what about all these boxes? Hmm. First we’ll bring up your wardrobe. And where do we put the table and chairs? Put them in the living room. Et le lit et la commode? Mettez-les dans la chambre. et voici pour votre peine.Everyday Life Moving Day Dialogues Story Livreur Bonjour.

sur les journaux. oui! Entrez. and here’s something for the trouble. We’ve come to deliver the wardrobe. Are you going to be able to bring it up? Oh. Nous venons livrer l’armoire. Good morning. THEY BRING THE WARDROBE UP TO THE SECOND FLOOR I would like to put it here. ça ira.LEARN TO SPEAK FRENCH Moving Day Dialogues Action Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Bonjour. I am going to paint it. À nous deux. Hey. Oh. Je descends. on the newspapers. Paul! C’est bien ici. On the newspapers? Yes. I don’t know what color yet. Oh. ILS MONTENT L’ARMOIRE AU 2ÈME ÉTAGE Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Je voudrais la mettre ici. yes. Ah. L’ascenseur est trop petit. please? O. Je ne sais pas encore de quelle couleur. je vois! Vous pouvez signer le bon de livraison. The elevator is too small. My buddy is waiting down below. I am coming down. I see! Do you want to sign this receipt for delivery. yes! Come in. Vous allez pouvoir la monter? Oh. Ah. It will be fine with the two of us. ma’am. et voici pour votre peine. in this corner.K.. Sur ces journaux? Oui. Mon camarade attend en bas. 52 . je vais la peindre. s’il vous plaît? D’accord. oui. C’est la Samaritaine. Eh. dans ce coin. Paul! It’s here. It’s the Samaritan. madame.

Are you doing better today. Poor Robert! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert . mais elle n’était pas chez elle. As-tu téléphoné à un serrurier? Oui. Raconte. Tell me. These last days I’m doing nothing but blunders. cette bêtise m’a coûté 400 FF. Here I was. barefoot on the landing. And wham. How long did you have to wait? I had to wait 40 minutes. On top of it. Yes. Qu’est-ce que tu as fait? D’abord j’ai essayé d’ouvrir la porte avec la clé de mon voisin. Was it expensive? Yes. me voici enrhumé. The neighbor’s key—that never works. pieds nus. Et hop. Oui. three times. C’était lundi tôt le matin et je suis sorti pour chercher le journal en oubliant les clés. Oui. Et en plus. Elle était à l’hôpital. qu’est-ce qui s’est passé? Bon. She was at the hospital. And then? Then I went to see the housekeeper. la gardienne a toujours un double. forgetting the keys. Et ensuite? Ensuite je suis allé voir la gardienne. Me voici. Rien à faire. Trois fois? Pourquoi ça? La première fois c’était occupé et la deuxième fois c’était le mauvais numéro. what happened? OK. La clé du voisin—ça ne marche jamais. Pauvre Robert! Hello? Hello Martine. un coup de vent. Combien de temps il t’a fallu attendre? J’ai dû attendre plus de quarante minutes. trois fois. Yes. Robert? Sylvie m’a dit que tu as attrapé un rhume. the housekeeper always has a duplicate. Ces derniers jours je ne fais que des bêtises. Yes. Encore une histoire. but she wasn’t home. C’était cher? Martine Robert Martine 53 Oui. Three times? Why that? The first time it was busy and the second time I got the wrong number. a gust of wind and the door slams shut.Everyday Life Locked Out Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. Another story. Did you call a locksmith? Yes. et la porte s’est fermée. this blunder cost me 400 francs. sur le palier. It was Monday early in the morning and I left to get the paper. Oui. I have a cold. Ça va mieux aujourd’hui. What did you do? First I tried to open the door with my neighbor’s key. Nothing doing. Robert? Sylvie told me you caught a cold.

Your name? Thomas. Repairs. We’re taking care of your call. and I need a locksmith. Sévigné Street.S. Ne quittez pas! IL Y A UN LONG SILENCE Employée Employée Bon. hold! THERE IS A LONG SILENCE Well. Cela fera 400 FF de déplacement et de main-d’œuvre. Mme Thomas. J’ai laissé ma clé chez moi. That’ll be 400 francs for the service call and the labor. I can’t get in. Ne quittez pas. Mon appartement est au 2ème étage. please? It’s 42. we’ll send you a car in about 45 minutes. On s’occupe de votre appel. Please hold. s’il vous plaît? C’est le 42. Je vous écoute.S. Please. Ms Thomas. My apartment is on the third floor. Employée Mme Thomas Employée 54 . Réparations. in the fourth district. Je ne peux pas entrer et j’ai besoin d’un serrurier. rue de Sévigné dans le 4ème arrondissement. Allô.O. Votre nom? Thomas. on vous envoie une voiture dans trois quarts d’heure environ. I am listening. oui. Your address. S. Votre adresse. Hello. I left the key in my apartment. première porte à droite.LEARN TO SPEAK FRENCH Locked Out Dialogues Action Standardiste Employée Mme Thomas Employée Mme Thomas S.O. first door on the right. yes.

OK. Je l’ai vue sortir avec son petit chien. I doubt that she’s back. I think. Descendez par l’escalier. she’s perhaps in there. Durand. Qu’allez-vous faire? Je vais faire évacuer l’immeuble. No. Elle se promène tous les jours à la même heure. But Mrs. Heureusement. Do you smell something? Yes. Quel est le numéro des pompiers? C’est le dix-huit. Don’t take the elevator. Where’s it coming from? It’s coming from Mrs. Fortunately. Au secours! Au secours! Restons calmes. I saw her leave with her little dog. D’accord. Ça vient d’où? Ça vient de chez Mme Durand. suffocated. Help! Help! Let’s stay calm. Martine Voisine Martine Voisine 55 . Non. What’s their number? It’s 18. évanouie. je crois. Ne prenez pas l’ascenseur. Mais qu’est-ce qu’il faut faire? D’abord il faut appeler les pompiers. But what should we do? First we have to call the fire department. Take the stairs. Mais Mme Durand. What will you do? I will evacuate the building. asphyxiée. unconscious. She takes a walk every day at the same time. je vais appeler les pompiers.Everyday Life Fire! Dialogues Story Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Vous ne sentez rien? Si. I smell smoke. J’ai peur qu’elle soit chez elle. Je doute qu’elle soit de retour. je sens une odeur de brûlé. Durand’s place. I’ll call the fire department.

You’re right. et surtout restez calme. Évanouie! Asphyxiée! Appelez les pompiers. let’s stay calm. I am going to evacuate the building. It’s coming from Mrs. Above all. Fainted! Asphyxiated! Call the fire department. Don’t worry. Vous avez raison. Je vais faire évacuer l’immeuble. We should notify the neighbors. Je vais faire sortir tout le monde. I am going to get everyone out. 56 . On devrait avertir les voisins. and above all stay calm. Appelons les pompiers. Ça vient de chez Mme Durand. D’accord. All right. restons calmes. Go down the stairs. Descendez par l’escalier.LEARN TO SPEAK FRENCH Fire! Dialogues Action Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Regardez! Il y a de la fumée. Don’t take the elevator. Vite alors! Mme Durand est peut-être chez elle. Surtout. Let’s call the fire department. C’est le 18. Ne prenez pas l’ascenseur. Hurry up! Maybe Mrs. Durand’s apartment. Durand is at home. Ne vous inquiétez pas. Look! There is smoke. The phone number is 18.

father—père is masculine). French usually adds an -s to the noun. A single thing. idea. 57 . does nothing if the noun already ends in -s or -x. It is always best to learn the gender of the noun when you first encounter it. Grammar Indefinite Articles The indefinite article is used to indicate nouns that are not specified in any special way. (Pierre doesn’t buy a particular one. it does not necessarily indicate an inherently feminine or masculine quality of the noun. Pierre buys a baguette. or person is said to be in the SINGULAR. Est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Is there a taxi stand around here? (The speaker is not looking for a particular taxi stand.) Articles indicate the gender of the noun they modify as follows: SING. Several things. or transforms the ending (usually -al or -eau) into -aux or -eaux. While in some instances the gender is related to the meaning of the noun (mother—mère is feminine.) Pierre achète une baguette. MASCULINE un cadeau des cadeaux un hôtel des hôtels a gift gifts a hotel hotels FEMININE une pomme des pommes une avenue des avenues an apple apples an avenue avenues When des is followed by a vowel sound. PL. To indicate that a noun is in the plural.Grammar Topics NOUNS Gender of Nouns In French. Sylvie is looking for presents for her nieces. the final -s is pronounced.) Sylvie cherche des cadeaux pour ses nièces. ideas. (She has no particular presents in mind. but is looking for just any taxi stand around. all nouns are either masculine or feminine. PL. they have a grammatical gender. that is. persons (people) are said to be in the PLURAL. SING.

e.) 58 .) Le chauffeur de Mme Thomas est en retard.LEARN TO SPEAK FRENCH Definite Articles When you first encounter a new noun in the vocabulary you will see it preceded by the words le or la.) les mères les étudiantes mothers students (f.that is silent or mute in French). gender will be given when you encounter such words for the first time in the Vocabulary section with the abbreviations (m. When les is followed by a vowel sound. Bertrand is the house manager of the building. (There is only one house manager for the building. father student (m. (The speaker dislikes ALL apples. Gender is not immediately apparent for this type of word. an object that is modified in some fashion or an object that stands for all objects of its kind. (Chauffeur is precisely defined—there is only one chauffeur for Mrs. The definite article is used to indicate a specific object. This is called a liaison.) Je n’aime pas les pommes.) present hotel fathers students (m. the final -s is pronounced. Mrs.) for feminine.) for masculine and (f. I don’t like apples. the definite article also indicates the gender and number of the noun it modifies. These are the forms of the definite article: MASCULINE le père l’étudiant le cadeau l’hôtel les pères les étudiants les cadeaux les hôtels FEMININE la mère l’étudiante Grammar SING. because you cannot see whether it is le or la. Mme Bertrand est la gardienne de l’immeuble. l’avenue.) presents hotels mother student (f. Therefore. Thomas’ chauffeur is late. Thomas. Listen for it as you work with the program.) When a noun begins with a vowel sound (or an h. the article becomes l’ (i. PL. Mrs.) Où est la station de taxis? Where is the taxi stand? (The speaker knows that there is a taxi stand in the neighborhood. l’hôtel). Like any word that modifies a noun in some fashion..

I would like some country breads. > I drink wine. des. I take some water. I do not drink wine. Grammar Contractions with De and Le Du is a contraction of de+le— “of the.Nouns Contractions with À and Le Au is a contraction of à+le— “at the. from the. I’d like some coffee. > Je ne bois pas de vin. We are facing the street. Tournez à droite au feu rouge. Elle travaille au consulat.use de +l’ . Je voudrais des pains de campagne. to the. une.” When de precedes the definite article le. Elle est à la banque. Nous sommes en face de la rue. Je prends de l’eau. She’s waiting for the bus at the bus stop. Isabelle va prendre de la limonade. It is next to the café. She is at the bank. Je voudrais du pain. and de l’ are replaced by de (or d’ if followed by a word beginning with a vowel or silent h-).” When the preposition à precedes the article le. There is no change with la or l’. it is contracted to au. Negation of “Some” After verbs in the negative form. in the. the articles un. She works at the consulate. “some” is expressed by des. it is contracted to du. Je voudrais du café. du. In front of masculine and feminine singular nouns starting with a vowel or silent h. Turn right at the red light. Consider the following examples: Je bois du vin. 59 . To express the notion of “some. Whenever one can count the items individually.” the French often use a form of de plus article. Il est à côté du café. de la. the French use de plus an article. Isabelle will have some lemonade. There is no change with la or l’. I would like some bread. Elle attend le bus à l’arrêt. when the items fall under the category of non-count nouns.

Leclerc. it’s not a daughter of Mr. We do not drink alcohol. Je ne mange pas de sandwich. What is this? Isn’t that so? 60 . > We drink alcohol. EXAMPLES: Cette lampe ne marche pas. > Il y a des hôtels. I do not have a car. Leclerc. Grammar Je mange un sandwich. Leclerc. that is. Nous ne buvons pas d’alcool. > I eat a sandwich. Leclerc. ce n’est pas une fille de M. right? No.” “these. MASCULINE FEMININE SINGULAR ce café cette lampe cet hôtel cette étudiante PLURAL ces cafés ces hôtels ces lampes ces étudiantes Cet is used in front of masculine nouns beginning with vowels or silent h-. Qu’est-ce que c’est? N’est-ce pas? That’s great. > Nous buvons de l’alcool. Je préfère cet hôtel. > Although this rule holds generally true. C’est une fille de M. I do not eat a sandwich.LEARN TO SPEAK FRENCH J’ai une voiture. as in the example cet hôtel. It’s a daughter of Mr.” “that. there are some exceptions. > I have a car. > There are hotels.” C’est formidable. > Je n’ai pas de voiture. Il n’y a pas d’hôtels.” “those”) must agree in gender and number with the nouns they modify. This lamp is not working. I prefer this hotel. Ce is often used as an informal pronoun in the expression c’est— “that’s. There are no hotels. After être the indefinite article is retained. Demonstrative Adjectives Demonstrative adjectives (“this. n’est-ce pas? Non.

) she. while vous is a polite way of addressing “you” (singular) as well as “you” (plural). They are over there. “He. You are good. you. To be on the correct side.” “she. as you will see in the following examples: The dog bites the cat. ils. use the formal address vous until you are offered the tutoiement— the use of the informal address. Mary comes back.. Ils sont là-bas.PRONOUNS Subject Pronouns The subject can take on many different forms. Y’all be good now. they we you they (m. We don’t want to know.) they (f. f. Mary! Come back.) Grammar Tu is used among friends and family members. that (m. The pronouns are as follows: je tu il elle ça I you he.” “it. and elles often replace nouns in a sentence: Où est le restaurant? Where is the restaurant? Où sont les restaurants? Where are the restaurants? Il est là-bas.) it. It is over there. The house that we bought last year has fallen into the ocean. it (f. Personal Subject pronouns are used when the subject is a person.” and “they” are also used to replace proper names or things that have already been mentioned. we. 61 .) on nous vous ils elles one. The red cape is ugly. elle. Subject pronouns il. it (m.

a pronoun. I gave them the tickets. (Whom did we meet?) 5.” A direct object is NOT preceded by a preposition. Je vais vous rappeler. Here are a few examples of direct objects in English: 1. such as “to. (What did she bring?) 3. Enfin. (What did I give them?) 6.” “for. I gave it to them. Did you know that you can fly direct to New York from here? (What did you know?) The direct object pronoun is used as a short cut in the language to replace a person or thing that is a direct object. although there is no form for “it. direct object pronouns are generally placed before the verb to which they belong. Direct object pronouns relate to subject pronouns as follows: SUBJECT je tu il elle nous vous ils elles DIRECT OBJECT me te le la nous vous les les In French. je vous attendais. I will call you back. (See 4 and 6 in the examples above). Direct Object Pronouns Grammar A direct object answers the question “what” or “whom. I had an idea. You will call me back? Will you see him before he leaves? . or even an entire phrase. (What do they buy?) 2. They buy books for their children. (Whom did we meet?) 4. (What did I give them?) 7.LEARN TO SPEAK FRENCH Note that the noun “restaurant(s)” is replaced by the pronouns “it/they” as an answer to a question. a person. an idea. We met Nancy and Harry at the train station. Vous allez me rappeler? Vous le verrez avant qu’il ne parte? (votre père) 62 Finally.” “at.” A direct object can be a thing. We met them yesterday. I was waiting for you. (What did I have?) 8. Here are a number of phrases that use a direct object pronoun. In French.” or “in. the same pattern takes place. Karen brought her a new dress.” You must decide between il(s) and elle(s) when referring to things (in the case of the restaurant—il).

All these phrases can be rendered into the same Ici on parle anglais. on can also be used instead of “I. (les petits chiens—les) Est-ce que tu as ma clé? (ma clé—la) Non. Pronoun On On is a very versatile pronoun. You speak (i. English spoken here. are supposed to speak) English here. do I) find a taxi? In casual speech. À Paris on attend avec impatience l’arrivée du Beaujolais Nouveau. People speak English here.Pronouns Ça vous pouvez le dire. Est-ce qu’on peut fumer ici? English spoken here. I don’t have it. In some cases. je ne l’ai pas.” Comment trouve-t-on un taxi? How does one (i. In Paris people are impatiently awaiting the arrival of the Beaujolais Nouveau. depending on the context: We speak English here. You can say that again. Jean-Jacques! Are we leaving? Excuse me. in French it always requires the verb to be in the third person singular: Ici on parle anglais..e. The larger context will clarify the meaning. on is also used to talk about the group. Je les adore.. we express this notion through a variety of pronouns or the passive voice. In English. (le is used to reinforce the statement) Here are a few examples of how you might use direct object pronouns: Regarde ces petits chiens. Eh. which allows the speaker to be all inclusive without having to implicate him or herself. Can I smoke here? 63 . Hey. Grammar Do you have my key? No.e. Look at these little dogs. I love them. Jean-Jacques! On part? Excusez-moi. Qu’est-ce qu’on fait ce soir? What are we going to do tonight? Note that regardless of how we might want to render on into English.

y is placed in front of the verb: Quand y allez-vous? J’y vais dans deux heures.” Que dois-je y faire? What should I do there? I’m going there this afternoon.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronoun Y The pronoun y is used to replace a noun or series of words preceded by such prepositions of location as à. Il lui donne un livre. (To whom do we give flowers?) He spoke to the crowd.” in some cases “to/for what. etc.” Like other pronoun objects in French. (To whom did I give it?) On Mother’s Day we give flowers to our mother. Grammar J’y vais cet après-midi. The indirect pronoun replaces an indirect object. la INDIRECT OBJECT me te lui . 3. such as “to” or “for”: Here are a few examples of indirect objects in English: 1. (au pressing) Note that y replaces au pressing and means “there. y can be translated as “there. (To whom did I give the ticket?) I gave it to them. Indirect pronouns relate to the pronouns you already know as follows: SUBJECT je tu il. Indirect Object An indirect object answers the question “to/for whom. He gives a book to Mary. an indirect object may be preceded by a preposition. (To/For whom did she bring the dress?) I gave them the tickets. 4. rather than a thing. chez. that is. an object that otherwise would require the use of à in French. en. Il donne un livre à Marie. dans. 5. (To whom/what did he speak?) Generally the indirect object is a person. elle 64 DIRECT OBJECT me te le. When are you going there? I’m going there in two hours. Karen brought her a new dress. He gives her a book. In most cases.” In English. 2.

I look for it. > He brings them flowers. a person) is preceded by à. — Vous en voulez? J’ai une fille. and Mrs. I give him the dictionary. I give the dictionary to Paul. Elle téléphone à son frère. an indefinite article. I look for the dictionary. it provides a convenient short cut in the language. Je le cherche. Il leur apporte des fleurs. Grammar > Elle lui téléphone. She calls him. Gillette. When an object (i. She calls her brother. [it is an object of a preposition in English] Je lui donne le dictionnaire.Pronouns nous vous ils. — Do you want some? I have one daughter. 65 . Il apporte des fleurs à M. As such. me et M Gillette. Nos croissants sont délicieux.” It is used when the noun it replaces is used with an expression of quantity. I speak to my sister. INDIRECT: Je donne le dictionnaire à Paul. Combien de filles avez-vous? — J’en ai deux. > Je lui parle. or with numbers.. it is an indirect object that can be replaced by the appropriate object pronoun. He brings flowers to Mr. I speak to her. DIRECT: Je cherche le dictionnaire. elles nous vous les nous vous leur Here are some examples of indirect object pronouns: Je parle à ma sœur.e. Our croissants are delicious. En generally precedes the verb. Distinguishing between direct and indirect objects is easy in French. Pronoun En En can generally be translated to mean “some of them/it” or simply “some. How many daughters do you have? — I have two.

In the plural.” “that one. Mes parents sont moins sévères que ceux de Nicole. Celui is often used to answer the question lequel.” Tacking on -ci makes the reference closer at hand (“this”).LEARN TO SPEAK FRENCH Celui and Lequel When distinguishing between different things. MASCULINE lequel lesquels FEMININE laquelle lesquelles Look at these pretty sweaters.” MASCULINE celui ceux FEMININE celle celles Celui-ci ou celui-là? This one or that one? Celle-ci ou celle-là? This one or that one? Grammar SINGULAR PLURAL Quel pullover voulez-vous? Which sweater do you want? Quelle voiture est-ce que tu veux? Which car do you want? In each case we would translate celui and celle as either “this one” or “that one. lequel replaces a noun that is either specified by the context or has been mentioned before. lequel reflects the gender and number of the noun it replaces. Je ne sais pas lequel je dois choisir.. My parents aren’t as strict as Nicole’s. This one or that one? SINGULAR PLURAL Regarde tous ces beaux pullovers.? — “which one?” As a pronoun. it is useful to know the demonstrative pronoun celui — “this one. and -là more distant (“that”).” The demonstrative pronouns are also used with de + noun. I don’t know which one to choose. ceux and celles mean “these” or “those. Like other pronouns. Celui-ci ou celui-là? 66 ..

are you French? Who’s at the door?—It’s me. SUBJECT PRONOUN je tu il elle nous vous ils elles The tonic pronoun is used: —as the object of a preposition: Je travaille pour lui. Remember. Give it to me. Tell me the story. Hubert.—Moi aussi. —Me neither. And you. C’est à vous? I work for him. J’aime les pommes. Raconte-moi l’histoire. vous êtes français? Qui est à la porte?—C’est moi.—Me too. My friend and I leave for Mexico.” “as for me”) in the expression Excusez-moi.Pronouns Stressed Pronouns You have already encountered the pronoun moi (“me. —when no verb is implied: Et vous. Ils travaillent toujours chez eux. Je n’aime pas les ascenseurs. —Moi non plus. I love apples. He and she are very good friends. Lui et elle sont de très bons amis. Hubert. They always work at home. This moi is called a stressed or tonic pronoun. —when a subject pronoun is used with another subject Mon ami et moi nous partons au Méxique. Is it your turn? STRESSED PRONOUN moi toi lui elle nous vous eux elles Grammar —in positive commands to replace me or te in final position: Souviens-toi. Each subject pronoun has a corresponding tonic pronoun. 67 . Donne-le-moi. I don’t like elevators.

but le precedes the past participle in the second phrase. I’m Belgian. My things? Tidy them. Mes affaires? Rangez-les.LEARN TO SPEAK FRENCH —to show a contrast or create emphasis Lui. Je l’y ai vu. In positive commands. no change needs to be made to the past participle Elle a acheté une valise. Don’t give me any. 68 . Ne m’en donnez pas. Elle l’a acheté. There isn’t/aren’t any left. the object pronouns follow AFTER the verb and are connected by hyphens: Donnez-m’en deux. he’s Tunisian. he’s not French. I saw him there. Elle l’a achetée. As for him.* She bought it. Il est tunisien. When a direct object precedes the past participle. je suis belge. > She bought a dog. Give it to me. Un chien/le is the direct object in both cases. the past participle shows agreement with that direct object: Elle a acheté un chien. Pronouns in the Perfect Recall that object pronouns precede the verb. As for me. Give me two of them. > She bought a suitcase. She bought it. Moi. Donnez-le-moi. In the perfect (passé composé) this means that the direct object precedes the helping verb and the past participle it belongs to. Since le is masculine singular. Order and Position of Object Pronouns Grammar Object pronouns immediately precede the conjugated verb in the following fashion: SUBJECT (NE) me te nous vous le la les lui leur y en VERB (PAS) EXAMPLES: Il n’y en a plus. however. il n’est pas français.

Note that this results in a pronunciation difference. but French prefers to avoid the passive voice where ever possible. Elle s’est habillée. Les clés/les is the direct object in both cases. > She brushed her teeth. J’ai donné les clés à mon voisin.Pronouns Une valise/la is the direct object in both cases. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. I gave them to him. She didn’t see them. Elle s’est brossé les dents. Elle se les est brossées. She brushed them. I put them there. French is spoken here. To learn about the Passive Voice. Ici on vend des fleurs. Impersonal On and Se In situations where the general nature of an action or event needs to be stressed. *Remember that le and la both become l’ before a vowel or a silent h. Elle ne les a pas vus. consult page 106. EXAMPLES: Ici on parle français. therefore an -e is added to the participle. Je les lui ai données. She got dressed (dressed herself). Je les y ai mises. J’ai mis les clés sur la table. Postcards can be bought at the tobacconist’s. In English we might prefer to use the passive voice for such constructions. French uses the impersonal pronoun on or an impersonal reflexive construction. since les is feminine plural. > I put the keys on the table. -es needs to be added to the past participle. Grammar This rule applies to any and all direct objects placed before the past participle. Elle n’a pas vu les jardins. > She didn’t see the gardens. 69 . > I gave the keys to my neighbor. Flowers sold here. since now the first -s of mises is pronounced. but la precedes the past participle.

When a direct object precedes the past participle. 70 . that normal agreement rules apply for qui: where qui replaces a feminine noun. Note that in English we make a distinction between a person (“who”) and a thing (“that”). The past participle achetée reflects agreement with the added -e. The lady who came with Jean-Luc from the Ivory Coast returned two weeks ago. Depending on the function that the pronoun has in the relative clause. Note that in English we make a distinction between a person (whom) and a thing (that). Do you know the house that sits on Bunting Hill? My sister just bought it. The house that he bought is very beautiful. either qui or que are used. La maison is feminine. Note also that English can drop the relative pronoun—in French it is always expressed. The key (that) you have opens the big door. the past participle shows agreement with that direct object. all necessary agreements must be made (see the last example). Que is referring back to la maison and is therefore a feminine direct object. It’s a young man who ran a red light. In French que is used for both cases. This applies also to the relative pronoun que: La maison qu’il a achetée est très belle. THE DIRECT OBJECT PRONOUN QUE La clé que vous avez ouvre la grande porte. qui is used for both cases. In French. THE SUBJECT PRONOUN QUI Grammar C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. La jeune femme que vous venez de rencontrer est votre nouvelle voisine. La dame qui est venue de la Côte d’Ivoire avec Jean-Luc est rentrée il y a deux semaines. Tu connais la maison qui se trouve sur la colline Bunting? Ma sœur vient de l’acheter. Note also.LEARN TO SPEAK FRENCH Relative Pronouns A relative pronoun is used when you want to link two sentences that share a common element. The young woman (whom) you’ve just met is your new neighbor.

Are you going home? —Yes. je ne l’aime pas. location). 71 . j’en ai commandé.Pronouns Pronoun Review You should now be able to recognize and use y. Est-ce que tu aimes la musique? —Non.e. je l’ai écouté. je les ai passées. Did you order some wine? —Yes.. indirect object pronouns. Avez-vous écouté le discours? —Oui. en with quantities. I listened to it. I placed them. and le. Grammar Remember to use y with places (i. Avez-vous passé les commandes? —Oui. Do you like music? —No. Tu as commandé du vin? —Oui. I’m going there. Did you place the orders? —Yes. and direct object pronouns: Vous allez chez vous? —Oui. la. j’y vais. I don’t like it. Did you listen to the speech? —Yes. and les in reference to specific things/persons. I ordered some. en.

Here is a brief list of other common ways to form the feminine: Adjectives ending in -x are changed to -se: heureux > heureuse happy Adjectives ending in -ien are changed to -ienne: italien > tunisien > italienne tunisienne Italian Tunisian Adjectives ending in -er are changed to -ère. sg. (from the U. Here’s a list of the most used adjectives that have this irregular word order: beau/bel bon grand gros haut jeune joli 72 beautiful good big fat tall young beautiful long mauvais meilleur moindre petit pire vieux long bad better.LEARN TO SPEAK FRENCH ADJECTIVES Gender. generally always go in front of their noun.) les taxis verts (m.) Elle est américaine. but is usually not pronounced.S. The feminine of an adjective is normally formed by adding an -e. pl.) les valises noires (f. The plural is most often formed by adding an -s to a masculine or feminine singular form. sg.) She is American. best lesser small worst old . Number. sg. those ending in -et are (often) changed to -ète.) I am American. the French Embassy the green suitcase the green taxis the black suitcases Many adjectives do not follow the rule of thumb for forming the feminine. Je suis américain. and Definite Articles Grammar French nouns and adjectives must agree in number and gender. (f. however. sg.) la valise verte (f. When an adjective already ends in -e it normally does not change for the feminine. pl. Certain adjectives. dear discreet Most adjectives follow the nouns they modify in French. (m. premier > cher > discret > première chère discrète first expensive. ) l’ambassade française (f.

indicate the gender of the noun they modify. Countries have a gender. In general.Adjectives Of these. like articles. belle bonne gentille vieille F. feminine adjectives end in -e. and le Méxique. Colors are introduced in the Basics section of the program. and generally are introduced with the appropriate article. Others are masculine. 73 . PL. MASCULINE jaune rose orange beige marron blanc FEMININE jaune rose orange beige marron blanche yellow pink orange beige brown white Nationalities Adjectives referring to nationality are not capitalized. Of the following colors all but “white” have the same form in the masculine and the feminine.) l’Angleterre (f. except le Mozambique. S.) la France l’Espagne (f.) la Tunisie le Mexique American English Italian French Spanish Belgian German Tunisian Mexican Adjectives. such as: M. beau/bel* bon gentil vieux/vieil* (*before vowel) M. le Zaïre.) la Belqique l’Allemagne (f. beaux bons gentils vieux F. a certain number have a somewhat irregular form in the feminine and plural. S. belles bonnes gentilles vieilles beautiful good friendly old Grammar Adjectives with highly irregular feminine and/or plural forms will be identified in the vocabulary notes of the program. MASCULINE américain anglais italien français espagnol belge allemand tunisien mexicain FEMININE américaine anglaise italienne française espagnole belge allemande tunisienne mexicaine les États-Unis (m.) l’Italie (f. but as you can tell from the chart above. -ien in italien and tunisien becomes -ienne in the feminine. PL. Most countries ending in -e are feminine.

sg.) votre famille (f.) my agency my embassy. there are three equivalents for the possessive adjective “my. mon agence (f.LEARN TO SPEAK FRENCH Possession: Mon In English.) tes sœurs (f.) 74 your father your sister your brothers your sisters your family your children .” mon (m. and les. the gender of the possession (not the possessor) is what determines whether the masculine or feminine form is used for singular nouns.)* C’est mon livre. Here. you learned the possessive adjectives mon.) mon hôtel (m. ma (f. Where are my suitcases? *Mon is also used in front of masculine and feminine nouns beginning with a vowel or silent h-. the three French equivalents of “the” are le. mes (“my”).) mon habitude (f. ton père (m. you will practice using those along with the informal ton. ma.” In French. tes and the formal votre and vos both meaning “your./f. Here is my room.) ta sœur (f. the gender of the possessive adjective depends on the possessor’s gender: “he has his book.) tes frères (m. Votre Previously. ta.) Voilà ma chambre. my mission my hotel my habit Possession: Ton. la. pl) Où sont mes valises? Grammar This is my book.) mon ambassade (f.” “she has her purse. mes (m. and that the plural tes and vos apply to both masculine and feminine. Similarly.) vos enfants (m. Remember. sg.” MASCULINE ton tes votre vos FEMININE ta tes votre vos SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL Note that votre makes no distinction between masculine and feminine.

ses. votre.) ton amie (f.) your friend your friend Votre and vos are polite forms. if a singular noun begins with a vowel or silent h-. Use notre to refer to both masculine and feminine singular nouns. As with nos and notre. Where is our room? Possession: Son. and leurs when there are several objects. ma. Leur fille habite à Munich. ma. and people with whom you have no close.)—“his/her habit. 75 . son will be used regardless of the gender of the possession: e.” To express “their” in French.Adjectives When a noun starts with a vowel sound..” Just like votre and vos. and mes. and leurs. EXAMPLES: Nos poulets fermiers sont en réclame. sa. Their children are already going to high school. MASCULINE son père— “his/her father” son ami— “his/her (male) friend ses enfants— “his/her children” FEMININE sa mère— “his/her mother” son amie— “his/her (female) friend” ses filles— “his/her girls” SINGULAR PLURAL As with mon.”: son. Leur Now that you have mastered the forms mon. and nos. leur. you are ready for forms for “his. Son habitude (f. mes. nos for masculine and feminine plural nouns. used mainly to indicate the possessions of colleagues. notre. Leurs enfants vont déjà au lycée. vos. Où est notre chambre? Grammar Our farm-fresh chickens are on special. strangers. Possession: Notre Notre (before singular nouns) and nos (before plural nouns) both mean “our. Their daughter is living in Munich. you use leur when there is a single object. ton is used regardless of the gender of the noun: ton ami (m. personal relationship (in the same way the subject pronoun vous is used).g.” “her. and “their. the forms for the masculine and the feminine are the same. there is no special feminine form in the singular.” (sometimes “its”).

leur. elles POSSESSIVE ADJECTIVES mon. votre. ma. ta. vos leur. notre. tes son. nos votre. leurs Grammar Interrogative Adjective Quel The interrogative adjective quel? (“which?. mes ton. ses notre. feminine and plural possessive adjectives: SUBJECT PRONOUNS je tu il. sa. as do all adjectives: MASCULINE quel quels FEMININE quelle quelles Which/what book? Which/what restaurants? Which/what company? Which/what cars? SINGULAR PLURAL Quel livre? Quels restaurants? Quelle compagnie? Quelles voitures? 76 . elle nous vous ils.LEARN TO SPEAK FRENCH Below is a complete list of subject pronouns with their corresponding masculine.” “what?”) agrees with its noun in gender and number.

(to come) Mary comes back.” etc.” and “I am speaking. but need only to master a few standard patterns. you need not study each verb separately.” Thankfully. After each sentence we list the verb in its most basic form—the infinitive. and the mood expressed (statement. that is. elles parlent 77 . (to fall) Mary! Come back. conjugation follows pre-established patterns. (to bite) The red cape is ugly. (to be) You are good. elle parle nous parlons vous parlez ils.” “I do speak.VERBS Conjugation Take a look at the underlined verbs. Time and practice will lead you to mastery. wish. the form preceded by “to. There is only one present tense in French which can be translated into any of the three English present tenses: je parle can be translated as “I speak. tense. STEM parl parl parl parl parl parl ENDING -e -es -e -ons -ez -ent CONJUGATION je parle tu parles il.” Grammar The dog bites the cat. Regular -er Verbs A regular -er verb is a verb for which the infinitive ends in -er and that follows the conjugation pattern presented below. and mood they are said to be “conjugated. the tense (the time when the action was performed with respect to the speaker). (to come) You all be good now. (to be) Notice that the verb forms differ strikingly from the infinitive depending on the subject. etc. (to be) We don’t want to know. (to want) The house that we bought last year has fallen into the ocean. When verbs express these notions of subject. With just a few exceptions.).” nous parlons as “we speak. command.” “we do speak.” “we are speaking.

Since the infinitive of this verb ends in -re (attendre). elle mange nous mangeons vous mangez ils.is always pronounced soft before -e or -i. watch Regular -re Verbs A second type of regular verb is attendre. but hard before a. -o or -u. such as répéter — “to repeat. A g.or the cbefore -o is to be pronounced soft (like an “s”). the spelling change is dictated by the need to show that the g. Here are a few common -er verbs: parler travailler aimer adorer chanter danser to speak to work to like to love to sing to dance donner jouer manger arriver noter regarder to give to play to eat to arrive to note to look at.” or commencer — “to begin. parlez…! Future stem: parlerPast participle: parlé Some verbs of the -er conjugation will show some spelling variations. elles attendent .” “wait for.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: parle…!. but hard before -a. this type of conjugation is called the -re conjugation. elles commencent Grammar In the case of manger and commencer. elle répète nous répétons vous répétez ils. -o or -u.and uses the ç instead of the c.” “expect” STEM attend attend attend attend attend attend 78 ENDING -s -s -ons -ez -ent CONJUGATION j’attends tu attends il. To make these letters soft. French adds an -e after the g. Any spelling variations in otherwise regular verbs will be indicated in the Vocabulary Notes in your program. ATTENDRE — “to wait. a c. elles mangent je commence tu commences il. elle attend nous attendons vous attendez ils. Likewise.” je répète tu répètes il.is always pronounced soft before -e and -i.” manger — “to eat. elles répètent je mange tu manges il. elle commence nous commençons vous commencez ils.

I’m waiting for the metro. De quoi s’agit-il? Il faut avertir les voisins. get off to hear to lose to answer to sell Grammar Regular -ir Verbs A third common regular conjugation pattern is that of remplir— “to fill up. Elle vend du pain.” obéir à— “to obey. remplissez…! Future stem: remplirPast participle: rempli Verbs that follow this pattern are: finir— “to finish. Some common verbs in this category are: descendre entendre perdre répondre vendre to climb down. elles remplissent Command forms: remplis…!. What’s it about? We must warn the neighbors. She sells bread.” and many others.” je remplis tu remplis il. EXAMPLES: J’ai fini mes devoirs. elle remplit nous remplissons vous remplissez ils.” avertir— “to warn.Verbs Command forms: attends…!. Il réussit ses examens.” réussir— “to succeed at. attendez…! Future stem: attendrPast participle: attendu EXAMPLES: J’attends le métro.” agir— “to act. I finished my homework. He passes his exams. 79 .

Here are its present tense forms: je vais tu vas il. Elle va téléphoner. elles ont 80 . Nous allons réserver une chambre. Are you going to listen? Avoir Avoir — “to have” is irregular. elle a nous avo ns vous avez ils.LEARN TO SPEAK FRENCH Aller Aller— “to go” is irregular. elle va nous allons vous allez ils. elles vont Command forms: va…!. Nous allons au cinéma. allez…! Future stem: irPast participle: allé EXAMPLES: Je vais à la banque. Tu vas écouter? I am going to call you back. We’re going to reserve a room. We go to the movie theater. Here are its present tense forms: j’ai* tu as il. They’re going to turn left. just as you would in English: Je vais vous rappeler. She is going to call. use a conjugated form of the verb aller and a second verb in the infinitive form. Où allez-vous? Grammar I go to the bank. Where are you going? Aller + Infinitive When you want to express an action in the near future. Ils vont tourner à gauche.

buvez…! Future stem: boirPast participle: bu EXAMPLES: Il boit du thé. ayez…! Future stem: aurPast participle: eu As a reminder. the tu form is used among friends and family. He drinks tea. Grammar EXAMPLES: Nous avons le temps de prendre un café. elle boit nous buvons vous buvez ils.Verbs Command forms: aie…!. please consult the Avoir Expressions on page 137. 81 . Je n’ai pas ma clé. Boire Boire —“to drink” is irregular. it changes to j’. Le soir nous buvons un verre de vin. elles boivent Command forms: bois…!. We have time to have a cup of coffee. To learn expressions with the verb avoir. Always let your French host take the initiative in using tu. In the evening we (usually) have a glass of wine. Here are its present tense forms: je bois tu bois il. *When je comes in front of a vowel. I don’t have my key.

elle connaît nous connaissons vous connaissez ils. Depending on context. or be familiar with a place or some bit of news.” “must” or “should. connaissez…! Future stem: connaîtrParticiple: connu EXAMPLES: Connaissez-vous ce monsieur-là? Je ne connais pas très bien Paris. It is conjugated as follows: je connais tu connais il. elle doit nous devons vous devez ils.” Devoir Devoir is another irregular verb that occurs with great frequency. Connaître is used ONLY with direct objects—never with another verb or a phrase. elles connaissent Command forms: connais…!.” Here are the forms for devoir in the present tense: je dois tu dois il. elles doivent Command forms: non-existent Future stem: devrPast participle: dû 82 .LEARN TO SPEAK FRENCH Connaître Connaître means “to know” someone. it can mean any of the following: “to owe. Another verb that is conjugated like connaître is reconnaître— “to recognize.” “to have to. Grammar Do you know that man there? I don’t know Paris very well.

Vous devez travailler cet après-midi. Depending on the context. Elle doit dix francs à Pierre. (conjecture) Another meaning of devoir is to owe (something to someone): Je dois 100 FF à Marie. Elle lui doit dix francs.) Dire Dire— “to say. *Quatrième means “fourth. She owes him ten francs. elle dit nous disons vous dites ils. She owes Peter ten francs. I have to (should) leave at ten o’clock. He has to (should) go to the fifth* floor. devoir can also be used to express conjecture: Jacques n’est pas ici aujourd’hui. Il ne doit pas y aller.” Grammar In negative phrases or in questions.” but since the French don’t count the ground floor. The person being owed something is always introduced by à or is indicated by an indirect object pronoun. (See Indirect Object on page 64.Verbs Its most common use is to express obligation. Only context can tell which of these meanings is the more appropriate. the meaning becomes more nuanced: Est-ce qu’on doit regarder ce film? Should one (we) see that film? (or) Must we see that film? He doesn’t have to go there. In that case it is always followed by an infinitive: Je dois partir à dix heures. Il doit être malade. elles disent 83 . Jack isn’t here today. tell” is conjugated as follows: je dis tu dis il. Il doit aller au quatrième étage. its English equivalent here is indeed “fifth. (or) He mustn’t go there. I owe 100 francs to Mary. He must be sick. You have to (should) work this afternoon.

84 Martine writes her letters by hand. Je n’écris jamais de lettres. Dites-lui de me téléphoner ce soir. You should be quite familiar with this last construction from the How Do You Say exercises of the program: Dites à quelqu’un… Tell someone… A useful expression is Qu’est-ce que ça veut dire? — “What does that mean?” Écrire The verb écrire—“to write” follows a similar conjugation pattern as boire.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: dis…!. Don’t write on the board. écrivez…! Future stem: écrirPast participle: écrit EXAMPLES: Martine écrit ces lettres à la main. elle écrit nous écrivons vous écrivez ils. (dire + direct object) Marie tells me that her mother is coming next week. N’écrivez pas au tableau. . dites…! Future stem: dirPast participle: dit Dire can be used in the following ways: Je dis la vérité. j’écris tu écris il. I never write letters. (dire à quelqu’un + de + infinitive) Grammar Marie me dit que sa mère arrivera la semaine prochaine. (dire que + phrase) Tell him to call me tonight. elles écrivent Command forms: écris…!. I tell the truth.

She’s making bread. Elle fait du pain. 85 . It is an irregular verb. elles sont I am you are (the familiar form) he/she/it is we are you are (polite and plural form) they are Grammar Command forms: sois…!. Here are its forms in the present tense: je fais tu fais il. elle fait nous faisons vous faites ils. To learn expressions with the verb être. I am in Paris. to make” is an irregular verb. I go shopping on Tuesdays. elles font Command forms: fais…!. soyez…! Future stem: serPast participle: été EXAMPLES: Je suis à Paris. please consult Être Expressions on page 138. Its forms in the present tense are as follows: je suis tu es il. Jean and Marie are French. faites…! Future stem: ferPast participle: fait EXAMPLES: Je fais mes courses le mardi. Jean et Marie sont français.Verbs Être The equivalent of the verb “to be” in French is être. elle est nous sommes vous êtes ils. Faire Faire — “to do.

* Grammar Fais voire! Faites comme vous voulez! * This is the past participle. Let (me) see! Do as you please! Je vais faire le lit. put on.” omettre— “to omit” and soumettre— “to submit. We do our duty. He is doing his homework. Il fait ses devoirs. Its conjugation is as follows: je mets tu mets il.” remettre— “to put back. Est-ce que vous voulez faire nettoyer cette robe? I’m going to have these pants cleaned. elle met nous mettons vous mettez ils. elles mettent Command forms: mets…!. Nous faisons notre devoir. place” is an irregular verb. it indicates that you are having something done (or causing something to be done): Je vais faire nettoyer ce pantalon. Le lit est fait.” admettre— “to admit. Faire + Infinitive When the verb faire is followed by an infinitive.” 86 .LEARN TO SPEAK FRENCH I will make the bed. mettez…! Future stem: mettrPast participle: mis Other verbs that are conjugated like mettre are: permettre— “to allow. To learn expressions with the verb faire. The bed is made. please consult Faire Expressions on page139. Do you want to have this dress cleaned? Mettre Mettre— “to put.

Are we going out Saturday night? She’s coming out of the train station. venez…! viendrvenu VOIR— “to see” je vois tu vois il. such as revoir— “to see again.” Venir means “to come. Quand est-ce que tu reviens? I’m leaving Paris at six o’clock tomorrow morning. Alain is setting the table. Here you will learn three of those verbs: partir.” as well as the verb croire— “to believe” are conjugated the same way. partez…! partirparti VENIR— “to come” je viens tu viens il. tell lies. but that nevertheless have different conjugations.” se souvenir (de)— “to remember. elle. voyez…! verrvu Grammar Partir means to leave. Other common verbs that follow this pattern are sortir— “to leave. Partir. elles voient vois…!. PARTIR— “to leave” je pars tu pars il. to come out of. On sort samedi soir? Elle sort de la gare. She decides to become an engineer. Voir There are several kinds of verbs that end in -ir. Je ne sens rien. go out. venir. to agree.Verbs EXAMPLES: Alain est en train de mettre la table. elle.” mentir— “to lie. Elle décide de devenir ingénieur. and voir.” Not only is it a high frequency verb. Mets ton chapeau. on part nous partons vous partez ils. When are you coming back? 87 . Put on your hat—it looks so good on you.” Derivatives of the verb. elles partent Command forms: Future stem: Past participle: pars…!. I don’t feel a thing. it also has many derivatives that are all conjugated in the same way: devenir— “to become. elle.” sentir— “to feel. elles viennent viens…!. Venir. Les clés? Je les ai mises sur la table. as in leaving from one place to go to another.” revenir— “to come back. Je pars de Paris à six heures demain matin. on voit nous voyons vous voyez ils.” Voir means “to see.” convenir— “to convene. il te va si bien. on vient nous venons vous venez ils. The keys? I put them on the table.

If translated literally.” whereby the subject is expressed through the indirect object pronoun. Pouvoir Pouvoir — “to be able to. Ça vous convient? Là-bas. you see? What a pleasure to see you again.— Il te plaît?—Oui. can” is an irregular verb. I like this dress. “I am pleased to introduce . Les cours du professeur Martin leur plaisent énormément. Je ne vous crois pas. Ce jeune homme est sympa. I don’t believe you. What do you believe? Grammar Qu’est-ce que vous croyez? Plaire By now you have seen and used the expression s’il vous plaît— “please” many times..”) or “it pains me…” Plaire is only used in the third person singular or plural and it is generally translated as “like.e.— You like him?—Yes. but it’s a construction English speakers are familiar with in expressions such as “it pleases me greatly to introduce…” (i.. Here are its forms in the present tense: je peux tu peux il. vous voyez? Quel plaisir de vous revoir. I don’t remember his name any more. elle peut nous pouvons vous pouvez ils. elles peuvent Command forms: non-existent Future stem: pourrPast participle: pu 88 . the phrase reads “if it pleases you. Is that agreeable to you? Over there. Cette robe me plaît..LEARN TO SPEAK FRENCH Je ne me souviens plus de son nom. They like professor Martin’s classes immensely.” This construction sounds somewhat cumbersome. This young man is nice.

” reprendre— “to take back.Verbs Note that pouvoir generally refers to ability derived from circumstance. À quelle heure prendres-vous le petit déjeuner? I’ll have a coffee with milk. They take the keys. Ils prennent les clés. You can leave at five o’clock. Vous pouvez partir à cinq heures. When will you have your breakfast? Important verbs that follow this same conjugation are: comprendre— “to understand. Tu peux me téléphoner plus tard.” surprendre— “to surprise. elles prennent Command forms: prends…!. It is conjugated as follows: je prends tu prends il. Pouvoir is usually used with an infinitive. s’il vous plaît.” 89 .” apprendre— “to learn. to have” is an important verb which you will encounter in different forms in many expressions. elle prend nous prenons vous prenez ils. Grammar Prendre Prendre — “to take. not from acquisition of skills. please. Elle ne peut pas lire dans la voiture. She cannot read in the car. You can call me later. prenez…! Future stem: prendrPast participle: pris EXAMPLES: Je prends un café au lait.

LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Recevoir— “to receive. sachez…! saursu . Grammar The French go all out when they entertain. Il recevra le paquet dans un mois. Its conjugation is as follows: je reçois tu reçois il. elles reçoivent Command forms: reçois…!. to get” is an irregular verb.” EXAMPLES: Les Français font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. Savoir Savoir— “to know. J’ai reçu une lettre de mes parents. recevez…! Future stem: recevrPast participle: reçu Notice that the c becomes ç before o. Its conjugation is as follows: je sais tu sais il. elles savent Command forms: Future ste:m Past participle: 90 sache…!. He will receive the package in a month. elle reçoit nous recevons vous recevez ils.” concevoir— “to conceive. Je me suis aperçu d’une erreur. Other verbs that are conjugated like recevoir are: s’apercevoir— “to notice. I noticed a mistake. I received a letter from my parents. to know how” is irregular. elle sait nous savons vous savez ils.

(because I don’t have time) Can you help me? (Do you have time. English does not necessarily distinguish between being able to perform a certain task because one has learned how to do it or because circumstances allow it. je ne sais pas programmer. and to acquired skills. Consider the following examples: Monsieur Le Brun? Je ne le connais pas. It usually refers to knowing facts and figures.Verbs Savoir can be used with a direct object. LeBrun? Je ne le sais pas. (I’m not familiar with that journal. an infinitive. / My little brother can’t swim yet. Programmer? Non.) Mr. Program? No. Do you know when your father arrives from New York? Grammar To Know You now know two verbs that in English both mean “to know. whereas savoir refers to knowledge of facts and information. how to swim. factoids). Je ne peux pas taper votre lettre maintenant.” but that have very different uses in French: Connaître is used to refer to acquaintance (with a person. a city. LeBrun? I don’t know him. I don’t know when he arrives. LeBrun’s telephone number? I don’t know it. L’heure de son arrivée? Non. opportunity to help me?) 91 . His time of arrival? No. or with a clause. or having a particular (acquired) skill. Savez-vous quand votre père arrive de New York? Do you know our uncle Vania’s address? My little brother doesn’t know yet. Le Monde? Je ne connais pas ce journal. I don’t know how to program. Le numéro de téléphone de M. This last example could also be translated as: I can’t program. Sais-tu l’adresse de notre oncle Vania? Mon petit frère ne sait pas encore nager. Peux-tu m’aider? I can’t type. (I haven’t learned how) I cannot type your letter right now. inclination. Le Monde? I don’t know that journal. Mr. je ne sais pas quand il arrive. Consider the following examples: Je ne sais pas taper.

” . elle.. to hold” is an irregular verb that is conjugated like venir and that occurs in a number of idiomatic expressions. to result from It’s up to. tenir à distance tenir de tenir de la place Here! (giving something to someone. get.” and entretenir— “to entertain. retain. to keep at arm’s length to take after to take up space Grammar 92 Other words that are formed like tenir are retenir— “to hold back. informal). Its forms are as follows: je tiens tu tiens il. formal) to stand up to to make remarks to keep a promise..” maintenir— “to maintain. to prize. Il ne tient qu’à.” soutenir— “to sustain. to be as good as one’s word to insist on.LEARN TO SPEAK FRENCH Tenir Tenir —“to have.” obtenir— “to obtain.. on tient nous tenons vous tenez ils. tenez…! Future stem: tiendrPast participle: tenu Here is a small sampling of idiomatic expressions with tenir: Tiens! Tenez! tenir tête à tenir un discours tenir parole tenir à + inf. Wouldn’t you know! (expression of surprise) Here! (giving something to someone. tiennent Command forms: tiens…!.. elles. support.

Voulez-vous partir? Elle ne veut pas voyager. In commands. the subject pronoun is dropped. Appelle ta sœur! Cherche-le! Va au marché! BUT: Vas-y! Call your sister! Look for it! Go to the market! Go ahead! (-s is added back to create the liaison) 93 . use the imperative form of the verb. elles veulent Command forms: veuille…!. Est-ce que tu veux de la limonade? Do you want to leave? She doesn’t want to travel.Verbs Vouloir Vouloir — “to want. elle veut nous voulons vous voulez ils. wish” is an irregular verb. Travaillez! Écoutez bien! Ne téléphonez pas! Ne parlez pas! Work! Listen well! Do not call! Do not speak! The imperative form for the familiar form tu drops the final -s for verbs ending in -er. Here are its forms in the present tense: je veux tu veux il. The imperative for the polite vous form ends in -ez. Do you want some lemonade? Grammar Commands To give a command in French. veuillez…! Future stem: voudrPast participle: voulu Vouloir can be followed either by an infinitive or by a direct object.

il faut refers to a need for something. It is necessary to work. When that need is personal (as in “I” need something).LEARN TO SPEAK FRENCH Most other verbs do not drop the -s. “it is necessary” or “need” is used frequently in French. it conveys necessity. Prends le métro! Écris-moi une lettre! Ne pars pas demain! Take the metro! Write a letter to me! Don’t leave tomorrow! Let’s Grammar To indicate “let us. the indirect object pronoun is used. As you have just seen. it nevertheless expresses a nuance in the way the action is perceived. What size do you need? I need a car. With an infinitive. Although this second pronoun is often not translated into other languages. It can be translated in a variety of ways depending on context: Quelle taille vous faut-il? Il me faut une voiture.” “to sit (oneself) down” 94 . If it is a noun object. Il faut travailler. Il faut Il faut (from the irregular falloir). For example: s’asseoir— “to sit down.” the verb is put in the first person plural of the present tense and the subject pronoun is dropped. Allons au restaurant! Déjeunons maintenant! Allons-y! Let’s go to the restaurant! Let’s have lunch now! Let’s go! For reflexive verbs the reflexive pronoun is added with a hyphen after the verb: Retrouvons-nous devant le cinéma vers huit heures. Pronominal (Reflexive) Verbs In French. il faut can be followed by an infinitive or a noun object. many verbs are used with a subject pronoun AND another pronoun—sometimes called a reflexive pronoun. Let’s meet in front of the cinema around eight.

elles se lèvent* S’ASSEOIR je m’assois* tu t’assois* il.m.” Below you will find two other examples of reflexive verbs (se lever— “to get up” and se réveiller— “to wake up”) used in sentences: Je me réveille à six heures vingt. I get up at eight o’clock. elle s’appelle* nous nous appelons vous vous appelez ils. elles s’assoient* In commands. You get up (get yourself up) at six-thirty a. Vous vous levez à six heures trente. elle se lève* nous nous levons vous vous levez ils. the subject pronoun precedes the reflexive pronoun: Je me lève à huit heures. I wake up (wake myself up) at six-twenty a. elles S’APPELER je m’appelle* tu t’appelles* il. the reflexive pronoun is added after the verb and connected with a hyphen: Partez! Asseyez-vous! Leave! Be seated! 95 . the subject pronoun is dropped.Verbs Although we do not view the action of sitting down as reflecting back on the subject. In general. elles s’appellent* *Note the spelling changes.m. Grammar The reflexive pronouns for a fully conjugated verb look as follows: SUBJECT je tu il. REFLEXIVE me te se nous vous se SE LEVER je me lève* tu te lèves* il. elle nous vous ils. elle s’assoit* nous nous asseyons* vous vous asseyez* ils. we do have in English similar ways of indicating that the principal beneficiary of the action is the subject: “please be seated.” “seat yourself. For pronominal verbs.

I noticed a strange noise in my car. I get up half an hour later. (to pay) You notice that there is quite a lot of variety in the types of past one can use and the verb forms associated with them. Je me lève une demié heure après. to sit down to wake up to get up to wash (oneself) up to get dressed Grammar EXAMPLES: D’habitude. Here are just a few examples in English. When the French want to express the same notion of time. (to go) As I was driving along (to drive). I take a shower and get dressed. in that it uses a helping verb (to be) and a participle (driving) to form the past tense. they use the imperfect. For most English verbs it is the form that ends in -ed. as in: I worked. The participle is called the present participle. This tense is used when we want to express the continuous nature of an activity. The verb form that we use for this tense is generally called the preterit. I travelled. I noticed: This is a simple past tense (in English). 3. We use it when we want to talk about an action that is done and over with.: This is a compound tense. je me réveille vers sept heures du matin. I went to the market yesterday. As I was driving.. Normally I wake up around seven in the morning. I went. etc. 96 . (to notice) I’ve paid an arm and a leg. Let’s take a closer look at these examples: 1. The Perfect There are many ways to talk about actions that happened in the past. Je prends une douche et je m’habille. they use the passé composé . When the French want to express the same notion of time. 2. the past tense verbs are underlined and their infinitives are given in parentheses: 1. 2..LEARN TO SPEAK FRENCH Here is a list of common pronominal verbs: s’appeler s’asseoir se réveiller se lever se laver s’habiller to be called to be seated.

Martine doit faire ses devoirs. He has accepted/He accepted a position at the university of Boston. We don’t have time to play cards. the perfect (passé composé) is formed with the helping verb avoir and the past participle. Il a accepté un poste à l’université de Boston. Elle a dû faire ses devoirs. “I went.. The Perfect with Avoir For most verbs.. We use this tense sometimes interchangeably with the preterit (first example) to indicate that an action is completed. Yesterday I bought my croissants at the supermarket.: This is a compound tense in that it uses a helping verb (have) and a past participle (paid). The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. I’ve paid. She had to do her homework. The formation of this past tense is similar to that of the English “I have gone. I’ve received/I received news from my family. Grammar The above verbs are in the past tense which is called the passé composé . This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with.” but its equivalent tense is the preterit. Nous n’avons pas eu le temps de jouer aux cartes. Please consult Past Participles of Regular Verbs on page 99. i.e. Martine has to do her homework. We didn’t have time to play cards. Hier j’ai acheté les croissants au supermarché. When the French want to express a similar notion of time they use the perfect (passé composé ).” Take a look at these examples: D’habitude j’achète les croissants à la boulangerie. Nous n’avons pas le temps de jouer aux cartes. and Past Participles of Irregular Verbs on page 100 for listings of past participles.Verbs 3.. Normally I buy my croissants at the bakery. EXAMPLES: J’ai eu des nouvelles de ma famille. 97 .

Elle s’est levée de bonne heure.. Je me suis dépêché. Nous nous sommes réveillés à neuf heures. Je me suis trouvé au centre ville. .. levé(e)(s) se. Le train est arrivé en retard... réveillé(e)(s) I (f. Être is an auxiliary for verbs that do not act on an object. I hurried. We woke up at nine o’clock. I found myself downtown. dépêché(e)(s) se. Grammar 98 J’y suis allée une fois.. The past participle agrees in gender and number with the subject. remember that reflexive pronouns also agree with the subject. trouvé(e)(s) se. In addition.) went there once. être is the auxiliary used with reflexive or pronominal verbs: INFINITIVE aller arriver monter partir sortir venir descendre se lever se trouver se sentir se dépêcher se réveiller PAST PARTICIPLE allé(e)(s) arrivé(e)(s) monté(e)(s) parti(e)(s) sorti(e)(s) venu(e)(s) descendu(e)(s) se.. senti(e)(s) se.....LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect with Être The verb avoir is an auxiliary for the passé composé. The train arrived late. She got up early.

Next to them you will find a corresponding past participle: -er parler travailler chercher écouter regarder chanter manger -re attendre vendre perdre répondre -ir partir sortir sentir parlé travaillé cherché écouté regardé chanté mangé attendu vendu perdu répondu parti sorti senti 99 . -re. I took the car out of the garage.. *A preceding direct object requires agreement of the past participle with the direct object. descendre— “to carry down. That of verbs ending in -re is formed with -u (e. monter— “to carry up.g.. I take the key out of my pocket.g. Sortir Monter— “to climb. I carried the wardrobe up. sorti). and when they do.g. I brought the wardrobe down. I bring the wardrobe down. Please consult Pronoun Review on page 71.” descendre— “to get off. These three verbs can have other meanings though. (la voiture)* I bring up the wardrobe. and -ir verbs. Descendre. J’ai monté l’armoire. parlé).Verbs Monter. Below is a list of some of the -er. bring up” Grammar Je monte l’armoire. sortir— “to take out” Je sors la clé de ma poche. I took it out. J’ai sorti la voiture du garage. bring down” Je descends l’armoire. climb down.. Past Participles of Regular Verbs The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. climb in. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. Je l’ai sortie. attendu).” and sortir— “to leave” take être in the passé composé . J’ai descendu l’armoire. they require avoir in the passé composé .

most of the verbs you have seen have been in the present. s’il vous plaît. May I have a baguette? I’d like a baguette. 100 . tell to be to do to put. owe to say. past or future tense with the exception of the following two verbs in the conditional: Je voudrais. Est-ce que je pourrais avoir une baguette? Je voudrais une baguette.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Irregular Verbs Here are some of the more commonly used past participles that have an irregular form: asseoir avoir boire connaître croire devoir dire être faire mettre pouvoir prendre savoir venir voir vouloir assis eu bu connu cru dû dit été fait mis pu pris su venu vu voulu to sit to have to drink to know to believe to have to. Pourrais-je? /Est-ce que je pourrais? I would like (expressing a wish) May I? (asking permission) The conditional forms of vouloir and pouvoir give a polite tone to a request. can to take to know to come to see to want Grammar Polite Requests So far. please. place to be able to.

-ions.. and -aient as follows: -ais -ais -ait -ions -iez -aient nous av-ons j’avais tu avais il. elles prenaient nous buv-ons je buvais tu buvais il. Il avait les cheveux longs. and add the imperfect endings -ais. Grammar Quand j’étais petit ma famille passait toutes les vacances à la plage. He had long hair. Il était plutôt mince. elles étaient 101 . He was rather slender. Such verbs as être. When I was little... savoir. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé. elle avait nous avions vous aviez ils. I was thinking about something else. remove the ending -ons. elles avaient nous pren-ons je prenais tu prenais il. elle buvait nous buvions vous buviez ils. avoir. elle était nous étions vous étiez ils. vouloir. elles buvaient Être is the ONLY irregular verb in the imperfect tense. my family used to spend every vacation at the beach.Verbs The Imperfect (Imparfait) The imperfect is used to talk about a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions). -ais -ais -ait -ions -iez -aient étj’étais tu étais il. The imperfect corresponds to the English “was.. -iez. -ing” or “used to. To form the imperfect take the present tense nous-form of the verb. -ait.” Consider the following examples: Je pensais à autre chose. elle prenait nous prenions vous preniez ils. -ais. (or) I used to think about something else.

I was going to the library when.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect vs. I went to the Jazz Fest every year. I was thinking of something else. Il faisait beau. people. I spent an entire year in France. The imperfect is used to express that a particular action happened repeatedly or habitually in the past: Quand j’habitais à la Nouvelle Orléans. je suis allée à la bibliothèque. and objects: Le ciel était bleu. Whenever you can use the construction “was” + “-ing” in English.. The imperfect is used to describe events. I was reading the paper when the telephone rang. then I went to run errands.. the Imperfect These two tenses have very specific uses in French. .) I worked for two hours. Now consider the uses of the imperfect: The imperfect is used to stress the ongoing nature of an activity in the past: J’allais à la bibliothèque. When I lived (was living) in New Orleans. quand. Je pensais à autre chose. ensuite j’ai fait mes courses. quand le téléphone a sonné. The passé composé is used to indicate that an action occurred suddenly or that it interrupted another action: Je lisais le journal. j’allais au festival de Jazz tous les ans. The passé composé is used to present a series of actions in the past (which you can only do if each action is completed): D’abord. 102 The sky was blue.. The weather was nice. Elle avait vingt ans.. First I went to the library.) Grammar J’ai travaillé pendant deux heures. J’ai passé toute une année en France. She was twenty years old. the imperfect is appropriate in French. (Now I’m done working. Consider the uses of the passé composé: The passé composé is used to express that a particular action is completed—however long it might have taken. (Now I am no longer in France.

elle ira nous irons ÊTRE: SERje serai tu seras il. She was very hungry. -ons. The future is formed by adding the endings -ai. Elle avait très faim. the context will give you clues as to what is more appropriate. Usually the verbs être. -ez. The Future Tense The near future can be expressed with a form of aller plus an infinitive. elles attendront PARTIRje partirai tu partiras il. elle sera nous serons 103 . elle attendra nous attendrons vous attendrez ils. The best way to master these tenses is to listen to many examples and to read as much as possible. Sometimes you will see both the passé composée and the imperfect used in the same sentence: Je lisais le journal. the -e is dropped before the ending is added. -as. elles partiront With -re verbs such as vendre and attendre. elles passeront ATTENDRj’attendrai tu attendras il. (focus on the sudden nature of the action) Grammar These are some guidelines that will help you determine which tense to choose when you are speaking or writing about the past. -a. elle partira nous partirons vous partirez ils. aller. there is also a future tense with its own forms. elle aura nous aurons ALLER: IRj’irai tu iras il. ENDINGS -ai -as -a -ons AVOIR: AURj’aurai tu auras il. -ont to the infinitive: ENDINGS -ai -as -a -ons -ez -ont PASSERje passerai tu passeras il. elle passera nous passerons vous passerez ils. Est-ce que tu vas partir? Are you going to leave? In French. pouvoir and vouloir are used in the imperfect. and être have special future stems. (focus on the ongoing nature of the action) quand le téléphone a sonné. I wanted to talk to him. and spiritual states of being: Je voulais lui parler. Some irregular verbs like avoir. As in most cases. avoir (when it means to “possess” or “to be”).Verbs The imperfect is used to refer to physical. emotional.

”) is based on the future’s stem. Pourriez-vous m’aider? 104 I would like to buy a ticket. Je voudrais acheter un billet. The only difference is in the endings. Could you help me? .. EXAMPLES: Que ferez-vous l’année prochaine? Il n’ira pas aux États-Unis.. To make polite requests. What will you be doing next year? He won’t be going to the United States.LEARN TO SPEAK FRENCH -ez -ont vous aurez ils auront vous irez ils iront vous serez ils seront Other irregular verbs have the following stem: boire croire faire devoir vouloir pouvoir venir boircroirferdevrvoudrpourrviendr- Grammar This future tense is often used to talk about events that do not occur in the immediate future and that involve some degree of planning. ENDINGS -ais -ais -ait -ions -iez -aient PARLERparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient ATTENDRattendrais attendrais attendrait attendrions attendriez attendraient SORTIRsortirais sortirais sortirait sortirions sortiriez sortiraient VIENDRviendrais viendrais viendrait viendrions viendriez viendraient IRirais irais irait irions iriez iraient The conditional is used in the following cases: 1. The Conditional The conditional tense (“would. When will they come?— They’ll come next week. Quand viendront-ils?— Ils viendront la semaine prochaine.

She ought to call the fire department. If I had time. I’d go dancing tonight. You will see it used when the ongoing action needs to be stressed in some fashion: Ne me dérange pas. You ought to prepare yourself. Although these two expressions are translated by vastly different tenses in English. 105 . When used with the verb devoir to mean “ought to” or “should. Don’t bother me. but is ongoing.” Vous devriez vous préparer. You ought to/should understand. s’il vous plaît. Elle devrait appeler les pompiers. The expression être en train de (“to be in the process of”) can be used with any verb to indicate or emphasize that an action is not only taking place. We’ve just left. Si j’avais le temps. He’s just called. Grammar Time Expressions Venir de. Je ne dirais pas ça.. EXAMPLES: Il vient de téléphoner. please. I wouldn’t say that. Nous venons de partir. Elle est en train de téléphoner à ses parents.. I am (in the process of) talking to the taxi driver. Elle ne peut pas vous parler maintenant..” can be used with almost any verb to refer to an action that has just been completed. “to have just. I’ve just bought some bread. Tu devrais comprendre. the main verb of both expressions is conjugated in the PRESENT TENSE in French. Nearly any time you would use “would” in English: Je voudrais une bière. Je suis en train de parler au chauffeur de taxi.Verbs 2. She’s phoning her parents. 3. Je viens d’acheter du pain. j’irais danser ce soir I would like a beer. She can’t speak to you right now.

elles s’étaient levé(e)s Grammar Implied: Until you mentioned it just now. That morning she had gotten up early. The food will be distributed on Friday.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Perfect (Plus-que-parfait) The plus-que-parfait—past perfect (literally: more than perfect) is used to express an action or condition that took place in the past BEFORE another action or condition that also took place in the past. je m’étais levé(e) tu t’étais levé(e) il. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. The past perfect is formed as follows: Helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle. I had put them (the keys) on the table. Everybody was invited. elle s’était levé(e) nous nous étions levé(e)s vous vous étiez levé(e)(s) ils. Consider the following everyday usages of the passive voice: An accurate account of events cannot be given at this time. At no time were any laws violated. Passive Voice The passive voice is pressed into service when we don’t want to name a particular party as responsible for the action or when we want to shift focus from the doer to the person or thing receiving the action. Implied: Something happened that morning after she got up. Elle s’était levée tôt ce matin. I hadn’t even thought of that. 106 . I had never thought of it. Je les avais mises sur la table. j’avais pensé tu avais pensé il avait pensé nous avions pensé vous aviez pensé elles avaient pensé Study the following examples: Je n’y avais même pas pensé. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. but when I got back they were no longer there.

. 107 . Your dog will be found. use the nous form of the present tense of the verb. Pierre went to France to find a job. simultaneous action: something occurs while something else is going on. avoir—ayant and savoir—sachant. 2. instrumental action: something is accomplished by doing something: En étudiant tous les jours. While reading the newspaper I realized. I succeeded in learning French by studying every day. Ne vous inquiétez pas. 3. J’étais invité. sequential action: Ayant terminé ses études.. Votre chien sera retrouvé. j’ai réussi à apprendre le français. En lisant le journal. Present Participle To form the present participle. drop the -ons. French uses the exact same model to form the passive voice: Subject + conjugated form of être + past participle (optional: + par + person) Grammar Je suis invité chez l’un de mes collègues. The present participle is used to express: 1. I was invited. Je suis sorti en oubliant mes clés. Pierre s’est rendu en France pour y trouver un emploi. I left without my keys.Verbs The passive voice in English is formed as follows: Subject + conjugated form of “to be” + past participle (optional: + by + person) The helping verb “to be” indicates the tense. and add -ant. Having finished his studies. Three common exceptions to this rule are être—étant.. je me suis rendu compte.. I’m invited to one of my colleagues. Le voleur a été capturé par la police. Don’t worry. The thief was caught by the police.

. She’s afraid that the fire will destroy the building. 108 . il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. 2. Necessity (il faut que. (May you wish to follow me. Emotion (avoir peur que— “to be afraid that. I don’t think she’s home.) I want that you come to my place.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. Je ne pense pas qu’elle soit chez elle. Vive le roi! 4.) I doubt that she’s home. (You need to take the train.) Long live the King! It is necessary that you take the train early in the morning. Je veux que vous veniez chez moi.. Elle veut que je passe mes vacances chez ses parents. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse. I don’t think she’s very happy. Descriptive: to describe how an action is performed Il s’est mis à le poursuivre. emotion. 3.. (I want you to come to my place. Volition/requests (vouloir que. It is used in subordinate clauses. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. I’m happy that you (guys) came. the present participle modifies the action of the subject. Follow me.) She wants that I spend my vacation at her parents’ home. criant à haute voix— “Au voleur!” He took off in pursuit. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle.. screaming at the top of his lungs— “Stop the thief!” Note that in all the above cases. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. (She wants me to spend my vacation. Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. Elle a peur que le feu ne détruise l’immeuble. Grammar Subjunctive: Use In general. wishful thinking. désirer que) Veuillez me suivre.” craindre que— “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. Note also that the English present progressive (“am doing”) IS NEVER translated by the present participle.

It often appears in a dependent clause after the conjunction que.” à moins que— “unless. -e.) Vous le verrez avant qu’il ne parte? Non. As you progress to more advanced studies of French.” etc. Here is the menu. Grammar 6. Je doute qu’elle soit de retour. pour qu’il sache pourquoi nous avons eu tous ces problèmes. so that he knows why we’ve had all these problems. (PRESENT) Let’s suppose she called the firemen. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. Subjunctive: Formation The subjunctive can be expressed in both the present and the past.Verbs 5. Voici la carte. 109 . The past tense of the subjunctive is formed with the helping verb avior or être in the subjunctive plus the past participle of the verb. -iez. unless he comes to visit us. That’s the best coq au vin I’ve ever had. I have to finish my homework. Will you see him before he leaves? Please follow me. Will you see him before he leaves? No. -ions. to which are added the specific endings -e.” pour que— “so that. After certain conjunctions (avant que— “before. you will learn the special uses of the subjunctive and the nuances that the subjunctive conveys.” bien que— “although. I wrote him a letter explaining everything. and -ent. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite. Je lui ai écrit une lettre expliquant tout. Mastery of the subjunctive requires a great deal of practice and study. The subjunctive can be used in the present and in the past: Il faut que je finisse mes devoirs. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu. -es. (PAST) The present tense of the subjunctive is generally formed from the stem of the third person plural of the present indicative. I doubt that she’s back. Supposons qu’elle ait appelé les pompiers. Examples of the subjunctive from this program include the following: Vous le verrez avant qu’il ne parte? Veuillez me suivre.

prendre. venir and voir have two stems in the subjunctive. we include it in the conjugation tables: -ER VERBS que je mange que tu manges qu’il/elle mange que nous mangions que vous mangiez qu’ils/elles mangent -IR VERBS que je finisse que tu finisses qu’il/elle finisse que nous finissions que vous finissiez qu’ils/elles finissent -RE VERBS que je vende que tu vendes qu’il/elle vende que nous vendions que vous vendiez qu’ils/elles vendent PARTIR VERBS que je parte que tu partes qu’il/elle parte que nous partions que vous partiez qu’ils/elles partent Grammar -e -es -e -ions -iez -ent -e -es -e -ions -iez -ent A few irregular verbs.LEARN TO SPEAK FRENCH Since the subjunctive is almost always preceded by que. the nous form for first.and second-person plural and the ils/elles form for the rest: BOIRE que je boive que tu boives qu’il/elle boive que nous buvions que vous buviez qu’ils/elles boivent VENIR que je vienne que tu viennes qu’il/elle vienne que nous venions que vous veniez qu’ils/elles viennent PRENDRE que je prenne que tu prennes qu’il/elle prenne que nous prenions que vous preniez qu’ils/elles prennent VOIR que je voie que tu voies qu’il/elle voie que nous voyions que vous voyiez qu’ils/elles voient 110 . like boire.

I began to work. wish to be able to. J’ai commencé à travailler. Je vais la peindre. We come to deliver the wardrobe I’m going to paint it. with the exception of avoir and être. Je ne peux pas sortir ce soir. Nous venons livrer l’armoire. I cannot go out tonight. all use the same present subjunctive endings. to go (future) to want to. The forms for être and avoir are as follows: Grammar AVOIR que j’aie que tu aies qu’il/elle ait que nous ayons que vous ayez qu’ils/elles aient ÊTRE que je sois que tu sois qu’il/elle soit que nous soyons que vous soyez qu’ils/elles soient Verbs and Infinitives Many conjugated verbs in French can be followed directly by infinitives. can to know 111 . Nous avons envie de voyager. Here is a list of common verbs that take infinitives: NO PREPOSITION REQUIRED— aller vouloir pouvoir savoir They forgot to call. Ils ont oublié de téléphoner. Other verbs require the prepositions à or de before the infinitive.Verbs Others have a special subjunctive stem: faire > pouvoir > savoir > fasspuisssach- Irregular verbs. We feel like traveling.

I feel like going to the beach. like to prefer to have to. to have just to try to to refuse to to be afraid of to feel like to need to to forget to to be obliged to to be in the process of He has just arriverd. He continues to speak. Martine essaie d’arranger un pique-nique. J’ai envie d’aller à la plage. Veux-tu m’aider? Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je sais programmer. you may very well see de used instead of à.LEARN TO SPEAK FRENCH to come to hate to love. Martine is trying to organize a picnic. I’m going to work this afternoon. must to think to hope it is necessary it is better Grammar venir détester aimer préférer devoir penser espérer il faut il vaut mieux EXAMPLES: Je vais travailler cet après-midi. to start to to continue to* It’s beginning to rain. 112 . À REQUIRED— commencer à continuer à Il commence à pleuvoir. DE REQUIRED— venir de essayer de refuser de avoir peur de avoir envie de avoir besoin de oublier de être obligé de être en train de EXAMPLES: Il vient d’arriver. *In written French. Il continue à parler. Do you want to help me? Could you open the window? I know how to program.

however. Many of the most commonly used verbs. aller. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. elle nous vous ils. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. feeling. elle nous vous ils.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Grammar 113 . être. elles IMPERFECT j(e) tu il. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program.Verbs Verb Review Verbs are probably the most important part of a language. follow irregular patterns of conjugation (avoir. etc. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs.). opinions. elle nous vous ils. and actions successfully.

elles SUBJUNCTIVE j(e) tu il. and elles forms. vous stem differs. REGULAR -RE VERBS Regular -re Endings j(e) tu -s il. elle. Where the nous. In all instances. elles -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent 114 . elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parle…! parlez…! parlparlerparlé (avoir) parlparle parles parle parlions parliez parlent Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient Grammar *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. il. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. ils. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elle nous -ons vous -ez ils. it is listed in second place. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form. tu. which is often irregular.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent pars…! partez…! partpartirparti (être) remplis…! remplissez…! remplissremplirrempli (avoir) rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent Grammar part-ir pars pars part partons partez partent 115 . elle nous vous ils. elles -ssent Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il. elle -t nous -ssons vous -ssez ils.Verbs Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: attends…! attendez…! attendattendrattendu (avoir) REGULAR -IR VERBS -ir Endings j(e) -s tu -s il.

buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. devdevrdû (avoir) s’asseoir m’assois/assieds t’assois/assieds s’assoit/assied s’assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s’assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais…! connaissez…! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis…! dites…! disdirdit (avoir) avoir ai as a avons avez ont aie…! ayez…! ai-. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 116 . allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois…! buvez…! boiv-. elle nous vous ils.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris…! écrivez…! écrivécrirécrit (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois…! croyez…! croi-. elles aller vais vas va allons allez vont va…! allez…! aill-.

elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Grammar lis…! lisez…! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez…! prenne-. soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets…! mettez…! mettmettrmis (avoir) recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois…! recevez…! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais…! faites…! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache…! sachez…! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: . elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il.Verbs être suis es est sommes êtes sont sois…! soyez…! soi-. prenprendrpris (avoir) suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis…! suivez…! suivsuivrsuivi (avoir) 117 j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils.

venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille…! veuillez…! veuill-. voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens…! venez…! vienn-. elle nous vous ils. elle nous vous ils. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis…! vivez…! vivvivrvécu (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 118 . tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois…! voyez…! voi-. elles tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens…! tenez…! tienn-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il.

What are you doing tonight?—We’re going to watch the soccer match. You can use this expression to refer to past events as well: J’étais en train d’écrire une lettre à ma mère. I do go. I am writing a letter to my mother. I go. special future stems exist: Un de ces jours je ferai le tour du monde. Je suis en train d’écrire une lettre à ma mère. when she knocked on the door. One of these days I’ll take a trip around the world. quand elle a frappé à la porte. you can use the expression être en train de. FUTURE: ALLER + INFINITIVE The immediate future is generally formed with the verb aller and an infinitive: Je vais faire la vaiselle.Verbs Review of Tenses To give you an opportunity to review your knowledge of tenses we will quickly recap some of their most important features: PRESENT The French present tense expresses the following English notions: Grammar Je vais. Qu’est-ce que vous allez faire ce soir?—Nous allons regarder le match de football. ÊTRE EN TRAIN DE + INFINITIVE If you need to STRESS that an action is going on even as you speak. I was writing a letter to my mother. French uses special future endings which are added to the infinitive of most verbs. I am going to do the dishes. DISTANT FUTURE To express events in the more distant future. Note that the immediate future can be expressed with a simple progressive (“are you doing”) or the progressive of “to go” + infinitive (“we’re going to watch”). Even in French it is not always necessary to use aller to express the future—particularly in cases where the main verb is aller: Où allez-vous ce soir?—Nous allons au cinéma. I am going. 119 . For some verbs. Where are you going tonight?—We’re going to the movies.

IMPERFECT The imperfect is used when referring to a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions). I still have not received the money that you owe me.. avoir. — Don’t worry. remove the ending -ons. The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. vouloir. use the venir de + infinitive construction. This week I went three times to the library. You can use the passé composé to express the following English tenses: Je suis allé trois fois à la bibliothèque cette semaine.. Je n’ai toujours pas reçu l’argent que vous me devez.. attendu). -ais. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé.). When I was little.. -ait. tout le monde aura un ordinateur.. and -aient. parlé). Some verbs have special past participles which need to be memorized. 120 . Mister Bernard. Such verbs as être. savoir. That of verbs ending in -re is formed with -u (e. The only verb that does not follow this method of forming the past tense is être (j’étais. He had long hair.g. sorti). or I used to think about something else.g. Grammar PERFECT (PASSÉ COMPOSÉ) This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. VENIR DE + INFINITIVE To refer to an event that has just happened. etc. Je viens de vous envoyer un chèque. / This week I’ve gone three times to the library. and add the imperfect endings -ais.LEARN TO SPEAK FRENCH Within a year everyone will own a computer. -ions.g.. The imperfect corresponds to the English “was. — Ne vous inquiétez pas. Quand j’étais petit. ma famille passait toutes les vacances à la plage. -ing” or “used to. I’ve just mailed a check.. Dans un an. -iez. Il avait les cheveux longs. Monsieur Bernard.. To form the imperfect take the present tense nous form of the verb. I was thinking about something else. my family used to spend every vacation on the beach.” Consider the following examples: Je pensais à autre chose.

That morning she had gotten up early.Verbs CONDITIONAL The conditional is used to express politeness and “should” in the case of the verb devoir. If I weren’t sick. I hadn’t even thought of that. 121 . and is used whenever we use “would” in English. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. It is used in subordinate clauses. Implied: Something happened that morning after she got up. Si je n’étais pas malade. Its stem is the same as that for the future. SUBJUNCTIVE In general. emotion. Grammar I’d say he’s crazy. I’d go dancing tonight. It is best to review tenses and verb forms frequently. The past perfect is formed with the helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle: Je n’y avais même pas pensé. Elle s’était levée tôt ce matin. wishful thinking. I had put them (the keys) on the table. j’irais danser ce soir. Je les avais mises sur la table. Could you open the window? I should be working. Implied: Until you mentioned it just now. THE PLUS-QUE-PARFAIT The Plus-que-parfait—past perfect is used to express that an action or condition in the past took place BEFORE another action or condition in the past. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. its endings are those of the imperfect. Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je devrais travailler. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. I had never thought of it. Je dirais qu’il est fou. but when I got back they were no longer there.

il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. That’s the best coq au vin I’ve ever had.. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Will you see him before he leaves? Non.) Je veux que vous veniez chez moi.).) 4.” caindre que — “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus.” à moins que — “unless.” bien que — “although. 6. Necessity (il faut que. unless he comes to visit us. Emotion (avoir peur que — “to be afraid that. désirer que) Veuillez me suivre. Volition/requests (vouloir que. 122 . 5. (You need to take the train. (I want you to come to my place.” etc.) 3. Grammar 2.LEARN TO SPEAK FRENCH Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. After certain conjunctions (avant que — “before. No. Follow me. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle.” pour que — “so that. I don’t think she’s very happy. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite. Elle a peur que le feu détruise l’immeuble. It is necessary that you take the train early in the morning. I’m happy that you (guys) came. I want that you come to my place. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse.. (May you wish to follow me. I doubt that she’s home. She’s afraid that the fire will destroy the building.

Often he calls me in the afternoon. I’m always right. Il m’appelle souvent.ADVERBS Adverbs An adverb modifies a verb in some fashion. The following adverbs can occur either at the beginning or at the end of a phrase or clause.. The following adverbs are usually placed after the verb: tout droit tard tôt toujours bien straight ahead late early always well beaucoup tout plus moins trop much all more less too much EXAMPLES: Allez tout droit! Il se lève tard.. French is spoken here... Souvent il m’appelle l’après-midi. J’ai toujours raison.. No French is spoken here... This dog eats too much. I don’t sleep much anymore. depending on where the emphasis lies: Grammar ici là-bas souvent here there often EXAMPLES: Ici on parle français. The following adverbs can modify other adverbs or adjectives: très plus moins trop very more less too (as in “too much”) 123 . Ce chien mange trop. Je ne dors plus beaucoup. He calls me often. Go straight ahead! He gets up late. On ne parle pas français ici..

. there exists a large family of adverbs that can be derived from the adjective. The tobacconist probably sells them. He wrote well In addition to these adverbs that have to be learned like any other vocabulary item. Il a bien écrit. Je me suis souvent demandé. short adverbs of time or place generally come after the helping verb. Il a trop bu. happily rapidly For adjectives ending in -ant or -ent.” “fairly”) one can recognize many French adverbs by their -ment ending. Goddard’s movies are more interesting than Spielberg’s. Les films de Goddard sont plus intéressants que ceux de Spielberg.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: Le TGV (train à grande vitesse) va très vite. Just as one can recognize English adverbs by the “-ly”ending (“quickly. Grammar In compound tenses. -ment adverbs are formed by adding the ending -ment to the feminine form of the adjective: discrète > discrètement heureuse > heureusement rapide > rapidement discretely luckily. élégant > élégamment intelligent > intelligemment elegantly intelligently 124 ... The TGV (Express train) goes very fast. He drank too much. the ending becomes -amment and -emment respectively (although the pronounciation sounds the same for both). Le marchand de tabac en vend probablement. This train leaves too early. I’ve often asked myself. Ce train part trop tôt..

Adverbs Il y a (ago) Il y a can mean “there is. An hour ago the telephone rang. She’s staying for a week. She’s been in Paris for two days. Nous l’avons envoyé il y a trois mois. Depuis combien de temps êtes-vous à Washington? Je suis ici depuis deux ans. 125 . There are three cafés in this neighborhood.” In the affirmative.” J’ai dîné dans un restaurant il y a deux jours. Depuis.” It is generally used with the present or the future tense: Je vais à Paris pour un an. il y a means “ago. Il y a trois cafés dans ce quartier. Elle reste ici pour une semaine.” or “there are”: Il y a un restaurant là-bas. I had dinner in a restaurant two days ago. Y a-t-il un restaurant ici? There’s a restaurant over there. Il y a can also begin a sentence: Il y a une heure le téléphone a sonné. Elle est à Paris depuis deux jours. How long have you been in Washington? I’ve been here for two years. Pour. I’m going to Paris for a year. it requires the present tense. Is there a restaurant here? Grammar Followed by an expression of time. because it expresses an action or condition which started in the past and is still going on in the present. Pendant Depuis is used in reference to time and means both “for” and “since. We sent it three months ago. Notice that when il y a is used to mean “ago” it generally requires the passé composé. Note that depuis combien de temps means “for how long.” Pour is used in reference to duration and means “for.

She broke her leg during Christmas vacation. Elle y travaille pour une semaine.” It is used with the passé composé to indicate that an action or condition ended in the past. (during a particular week) Elle y travaille pendant la semaine de Paques. Grammar Note the difference in meaning in the following examples: Elle y travaille depuis une semaine. (It’s a one-week engagement) She’s working there during Easter week. She worked there for one week. Elle s’est cassé la jambe pendant les vacances de Noël. Elle y a travaillé pendant une semaine. She is working there for a week. She’s been working there for a week. 126 .LEARN TO SPEAK FRENCH Pendant also refers to duration and can mean both “for” and “during.

Vous êtes chez Sylvie Balland? Oui. not a person.. There is also the negative ne. I never speak French. We’re going to Roger’s. You’re at Sylvie Balland’s? Yes. Elle est à la banque. Je ne parle pas anglais. Il va dîner chez sa sœur.. je suis chez elle. He doesn’t understand..SENTENCE STRUCTURE Chez The preposition chez (“at the place of. When ne precedes a verb beginning with a vowel or a silent h-. I’m going to the dentist’s.. Negation The negative construction ne. Je n’habite pas en France. Il ne comprend pas I don’t speak English. Ne precedes the conjugated verb and pas follows it. I don’t speak French...pas is used to make any statement negative.” “at the office of. Je ne parle pas français. I do not live in France. Nous allons au café. not ever”) which follows the same word order as ne.jamais (“never. He’s not at the embassy. Je vais chez le dentiste. The preposition à is used when the English “to” is positioned in front of a noun that refers to a thing.pas. Il n’est pas à l’ambassade. Je ne parle jamais français. She’s at the bank. We go to the café. I’m at her house. it is contracted to n’. He’s going to have dinner at his sister’s.” etc.) occurs only before a noun or pronoun referring to a person: Grammar Nous allons chez Roger. 127 .” “at the residence of.

À qui parles-tu? —Je ne parle à personne. nothing..personne (“no one. I no longer work there. Qui est à la porte?—Personne. Je n’y travaille plus. You don’t see anyone? —No. Vous n’avez rien? You have nothing? Or: There’s nothing wrong with you? (Are you hurt?) It’s nothing. Grammar Nothing. C’était le mauvais numéro.” “not anything”) and ne.. You didn’t do anything. It was a wrong number.rien (“nothing. > Vous n’avez rien fait. Have you eaten something? —No. Whom are you talking to? —I’m not talking to anybody. You don’t do anything.LEARN TO SPEAK FRENCH Jamais can also be used by itself. jamais Do you work after six o’clock? No. I don’t see anybody. Who’s at the door?—Nobody.” “nobody. When using a negative with the Perfect. À quoi pensez-vous? —Je ne pense à rien.” “no longer”): Il n’étudie plus le français. rien. Ce n’est rien.. Vous ne voyez personne? —Non. Rien and personne can also be used by themselves: Vous avez mangé quelque chose? —Non. 128 .” “not anyone”) are used with the following pattern in negative constructions. Vous travaillez après six heures? Ah non. surround the helping verb with the negative construction: Vous ne faites rien.. je ne vois personne. He no longer studies French. Nobody The negations ne. What are you thinking of? —I’m not thinking of anything. never! A third negative following this same construction is ne…plus (“no more.

Nothing’s going right for me today.Sentence Structure Vous ne pensez à personne.e.). Nobody called me. rien ne va bien. Grammar Yes / No Questions One common way to ask a question in French is by raising the tone of your voice (intonation) at the end of a sentence: Vous avez une chambre pour moi? Do you have a room for me? Another way to turn a statement into a question is to put est-ce que at the beginning of a sentence: Est-ce que vous parlez anglais? Est-ce que nous allons à Paris? Do you speak English? Are we going to Paris? Est-ce que simply introduces a question and is translated according to the context in which it is found (i.. you invert the verb and the pronoun. as seen in the following type questions: Où est la station de taxis? Quand part le train pour Paris? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the train for Paris leave? When does the plane from New York arrive? When there is only a pronoun instead of a noun. You don’t think of anybody.” “is she?. In written French you need to link the verb and its pronoun with a hyphen: Êtes-vous français? Travaillez-vous aux États-Unis? Are you French? Are you working in the United States? (or) Do you work in the United States? 129 . You didn’t think of anybody.” “do we?. Rien and personne can also be used as the subject of a phrase: Aujourd’hui. Personne ne m’a appelé. “are you?.” etc. > Vous n’avez pensé à personne. Inversion Questions Another way to ask a question is to invert the subject and the verb.

is added between the verb and the pronoun.” but only when the thing asked about is the subject of a phrase. This is to facilitate pronunciation: Parle-t-il français? Does he speak French? (or) Is he speaking French? Does she listen to the radio? (or) Is she listening to the radio? Écoute-t-elle la radio? Grammar For pronominal or reflexive verbs used in inversion questions. By adding qu’ (que) to the same expression you have qu’est-ce que. which means “what?” Qu’est-ce que vous prenez? Qu’est-ce que vous avez? What will you have? What’s wrong with you? (or) What do you have? You may ask the same questions by inverting subject and verb. a -t. when the subject refers to a person. as in Que prenez-vous? (“What will you have/ take?”) and Qu’avez-vous? (“What’s wrong with you?”). Qu’est-ce que tu cherches? Que faut-il faire? What is going on? What is not working? —The air conditioner is not working. 130 .LEARN TO SPEAK FRENCH When a third person singular form ends with a vowel (mainly with -er verbs). but the reflexive pronoun stays in initial position: Comment s’appelle-t-il? What’s his name? Rising intonation and inversion are somewhat more common than using est-ce que. the subject pronoun is inverted. however. Qu’est-ce qui Qu’est-ce qui also means “what. Qu’est-ce que You can ask a question using est-ce que at the beginning of a sentence. What are you looking for? What must we do? Use Qui. Consider the following examples: Qu’est-ce qui se passe? Qu’est-ce qui ne marche pas? —Le climatiseur ne marche pas.

Unlike English. Quel always agrees with the noun it modifies: Quelle folle idée! Quels beaux enfants! What a crazy idea! What pretty children! Que can be used to express “how” in exclamatory remarks: Que vous êtes belle! Qu’il est paresseux! Que votre appartement est grand! How beautiful you are! How lazy he is! How big your apartment is! 131 ..! Quel can be used to express both “what” and “what a” in exclamatory phrases.! and Que.. —Qui est malade? Je viens d’acheter une belle petite maison. there is never an article between quel and the noun it modifies.Sentence Structure Qu’est-ce que can be replaced by que + inversion. Les as-tu vues? —Que cherches-tu? What did you just buy? What does not work anymore? What is late? What are you looking for? Quel.. If you needed to ask questions about the underlined parts of phrases below. Who is sick? Grammar —Qu’est-ce que tu viens d’acheter? L’ascenseur dans mon immeuble ne marche plus. —Qu’est-ce qui est en retard? Je cherche mes clés. —Qu’est-ce qui ne marche plus? Cet avion est en retard. here’s what you’d ask: Mon frère est malade. whereas qu’est-ce qui can never be shortened..

132 . parce qu’il y a trop de monde dans les rues. The content of the subordinating clause in some fashion supports the proposition in the main clause. Robert est trop fatigué et Martine a du travail à faire.” “if. Est-ce que tu préfères voir un film de Tati ou un film de Clint Eastwood? Do you prefer to see a film by Tati or one by Clint Eastwood? and or but SUBORDINATING CONJUNCTIONS Subordinating conjunctions establish a hierarchy between the two clauses that are linked by them.” and “then”) and those that subordinate one clause to another (such as “because.” “before. Robert is too tired and Martine has too much work to do. Here are some of the most common coordinating conjunctions in French: et ou mais EXAMPLES: Martine invite Robert au cinéma.” “or. but he has already seen the movie.” “that. I hate demos because there are too many people in the streets. Martine invites Robert to the movies. mais il a déjà vu le film.” “although. COORDINATING CONJUNCTIONS Grammar A coordinating conjunction simply joins two independent phrases that may share common elements (such as the verb or the subject) without establishing any dependency between the two parts that are joined.LEARN TO SPEAK FRENCH Conjunctions There are two types of conjunctions: those that coordinate two phrases (such as “and. Here are some of the more common subordinating conjunctions: parce que depuis que que puisque because since (temporal) that since (causal) Consider the following examples: Je détèste les manifs.” and “after”).” “but.

second “that”=demonstrative pronoun) 133 . Nous pensons qu’il est en train de travailler. *Note that in French the conjunction que (“that”) cannot be omitted. When does “that” NOT indicate a conjunction? That dress is nice. I’m no longer happy. I’ll write him a letter. I think (that) she’s wrong. Grammar Que as Conjunction In English. then you need to add que. (article that modifies “dress”) You should know that that’s not nice. Je ne crois pas que tu puisses nous rendre visite ce week-end.” “although. I’m sure (that) you’re right. Since he doesn’t have a telephone. Dites-lui que vous avez déjà parlé avec elle. I don’t think (that) you’ll be able to visit us this weekend. (first “that”=conjunction. some of which require changes in the tense or the mood of the subordinated clause. However.* Puisqu’il n’a pas le téléphone. je ne suis plus heureuse. the conjunction “that” is often omitted in sentences. Since he’s left. Je suis sûr(e) que vous avez raison. Je crois qu’elle a tort. There are many more subordinating conjunctions.Sentence Structure Depuis qu’il est parti. How do you know when to use the conjunction que in French? Whenever your sentence has two fully conjugated verbs and no conjunction (such as “and. These conjunctions and related issues are discussed under Subjunctive: Use on page 108.” “or. We think (that) he’s working. in French que must be retained.” etc. je vais lui écrire une lettre. Tell him (that) you already spoke with her.” “but.).

” and “as.than. less tall Grammar French is very consistent in its approach to forming positive comparisons. Il travaille aussi dur que sa sœur. It nevertheless exists and is formed by combining the definitive article with the comparative form of the adjective or adverb: C’est la plus haute tour de France. It’s the fastest train in the world. Que comes right before the word(s) with which the comparison is made.” “biggest. moins.que. or plus begins the comparison and precedes a noun.than.. C’est le train le plus rapide du monde. but it comes far less often into play in French. Superlative The superlative in English is expressed in words such as “best.” Here are examples of the three expressions: Cette voiture est plus chère que l’autre. Note also that the adjective in the comparison agrees with the FIRST term of the comparison. adjective..” etc.. in that it uses plus in all but two cases: bon—meilleur mauvais—pire good—better bad—worse (even this form is being replaced in spoken French by plus mauvais) Comparative In this section.. plus and moins come before the adjective or adverb: plus vite plus tranquille plus grand quicker. He’s working as hard as his sister.. less quickly less quiet smaller.. the French avoid superlatives. As in English.” “strongest.. meaning “more. more quickly quieter taller moins vite moins tranquille moins grand slower. Il fait moins chaud à Paris qu’à Nice. moins. you will practice using plus.LEARN TO SPEAK FRENCH Plus and Moins Plus— “more” and moins— “less” are used to form comparatives of adjectives and adverbs. Generally. It’s a frequently used construction in the English manner of speech. as.. or adverb.... This car is more expensive than the other.que.. and aussi. 134 .” “less.* It’s the highest tower of France.que. It’s cooler (less warm) in Paris than in Nice. Note that aussi. * Notice that the definite article is repreated in this case.

I’d be learning the language first. If I had time. Consider the following examples: CONDITION If I have time. although the tense used in the case of conditions that are unreal is different: Si j’ai le temps. As you can see from these examples. MEANING I’ll probably have the time —it is likely that I’ll do it. je le ferai. je le ferais. . In the second case “if” is followed by the past tense. If I were going to France. Marie dances the most elegantly of her family. the superlative is placed in the same position as the adjective or adverb. Si j’allais en France. If I were going to France. j’apprendrais d’abord le français. I’d (would) do it. 135 If I have time. If the condition is UNREAL (or more unlikely to occur). Si j’avais le temps. I am not going. Notice the different tenses that are used for these two types of scenarios: In the first case “if” is followed by the present tense. and when a condition is unreal. use the PRESENT after si and the FUTURE in the result clause. whereas the result clause is in the conditional. The rules in this case are quite simple: If the condition is REAL (or more likely to occur). use the IMPERFECT after si and the CONDITIONAL in the result clause. I’d do it.Sentence Structure Marie danse le plus élégamment de sa famille. Grammar If I had time. Si Clauses Si— “if” is used in two types of phrases: when a condition is a real possibility. I know I don’t have the time —it is unlikely that I’ll do it. I’ll do it. whereas the result clause is in the future. I’d be learning French first. The use of si follows the English model. RESULT I’ll do it.

” indicates that something exists. There is a taxi stand close by. Il y a. That which is being pointed out (the noun) must be visible or audible to both the speaker and the listener(s). and is often used with prepositions. Grammar Voici mon dictionnaire préféré. There’s the policeman. Voilà is used more frequently in conversation than voici. Here’s my favorite dictionary.LEARN TO SPEAK FRENCH EXPRESSIONS Voici / Il y a Voici (“here is/are”) and voilà (“there is/are”) are both used to point out something or someone. “there is/there are. Il y a and voici/voilà cannot be substituted for one another. the question word generally begins the phrase. Il y a des Américains dans notre hôtel. Où est la station de taxis? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the plane from New York arrive? 136 . Voilà l’agent de police. Il y a une station de taxis près d’ici. Question Words Some common question words are: où à quelle heure combien comment qui que qu’est-ce qui combien de pourquoi quand where at what time how much how who what what (subject) how many why when When asking a question involving a question word. There are some Americans in our hotel.

. je ne veux rien boire.years old to need to be afraid of to be wrong to be right to feel like to look like.ans avoir besoin de + inf.. avoir tort avoir raison avoir envie de + inf. Merci. I’m not thirsty. Avoir can also be used in a number of other expressions: avoir. appear 137 . avoir l’air to be. Bertrand? Avoir Expressions Avoir is used in expressions that denote physical states of being: avoir soif avoir faim avoir froid avoir chaud avoir sommeil avoir mal EXAMPLES: Qu’est-ce qu’il y a à manger? J’ai très faim. I don’t want anything to drink. Thanks. to be thirsty to be hungry to be cold to be hot to be sleepy to hurt (of body part) What’s there to eat? I’m very hungry.. Je n’ai pas soif. avoir peur de + inf.Expressions Combien est-ce que ça coûte? Comment allez-vous? Qu’est-ce que vous cherchez? Combien de pommes est-ce qu’il achète? Pourquoi est-ce qu’il part? Quand part le train pour Paris? Qu’est-ce qui ne va pas? How much does this cost? How are you? What are you looking for? How many apples is he buying? Why is he leaving? Grammar When does the train for Paris leave? What’s wrong? Note that questions with qui do not employ est-ce que: Qui est M Bertrand? me Who is Mrs..

They (m. I’m 39 and I’m afraid of turning 40. être célibataire être marié(e) être divorcé(e) être veuf/veuve être enceinte être en retard être pressé(e) être à l’heure être prêt(e) être malade être fatigué(e) EXAMPLES: Il est prêt. Elle a l’air très fatiguée. 138 . Elle a besoin d’un verre d’eau.) are very tired. Ils sont très fatigués.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: J’ai 39 ans et j’ai peur d’avoir 40 ans.) are ready. Elles sont prêtes. She’s very tired. See page 85 for a complete conjugation of être in the present tense. Nous n’avons pas envie de nager. She needs a glass of water. They (f. to be single to be married to be divorced to be widowed to be pregnant to be late to be in a hurry to be on time to be ready to be sick to be tired He’s ready. We don’t feel like swimming. Grammar See page 80 for a complete conjugation of avoir in the present tense. Être Expressions Expressions formed by combining adjectival phrases or past participles and the verb être must agree in gender and number with the subject. Elle est très fatiguée. She looks very tired.

Expressions Faire Expressions The verb faire (“to do. These sounds or words allow the speaker to focus attention on what is about to be said. Linking Elements It is common in conversation to start a sentence with a linking element. in that case well then by the way OK 139 . to make”) is used in a number of useful expressions. in any case oh hold on well let’s see well well. faire un shampooing faire le lit faire des courses ça ne fait rien se faire les ongles il fait beau il fait froid il fait chaud faire un discours faire ses bagages faire sa valise faire ses amitiés to shampoo to make the bed to go shopping it doesn’t matter to do one’s nails the weather is nice it’s cold it’s warm to give a speech to pack to pack a suitcase to give one’s best regards Grammar See page 85 for a complete conjugation of faire in the present tense. Here are some linking elements: ah en tout cas oh mais enfin eh bien voyons enfin alors bon alors à propos allons. They also give the speaker extra time to formulate his or her thoughts. bon ah in any event.

” you can use one of two expressions: Grammar Quelle heure est-il? Vous avez l’heure? What time is it? Do you have the time? You can also ask a question by using the regular word order of a statement but raising the intonation. “in the morning”). the word heure(s).00.”— “in the afternoon”) and du soir (also “p. It’s 03.15..* Il est dix heures vingt. It’s one o’clock. It’s 19. Il est quelle heure? What time is it? The answer will begin with Il est. Il est midi. Il est sept heures du soir. It’s noon.LEARN TO SPEAK FRENCH TIME AND DATES Telling Time If you want to ask someone “What time is it?. Il est quatre heures de l’après-midi. THE 24-HOUR CLOCK Another way to tell time is to use the 24-hour clock. (4:15 p.m. expressing dates and months.” the French use the expressions “du matin” (“a. It’s three o’clock in the morning. Consider the following examples: Il est 3h00. followed by the hour. To differentiate between “a. Il est 19h00. Il est 16h15.m.m.m. It’s three-fifteen.m. Il est minuit et demie.m. *The word heure normally will take an -s (except for une heure.m. and the minutes..”— literally. 140 .”— “in the evening”). It’s ten-twenty. (7:00 p. de l’après-midi (“p..00. Il est trois heures et quart. It’s seven o’clock in the evening. “one o’clock”). It’s four o’clock in the afternoon.) It’s 16. go to the Basics section of your program.) To practice telling time. Il est une heure.” and “p. THE 12-HOUR CLOCK Il est trois heures du matin. It’s half past midnight.

L’eté commence en juin. please consult the Basics section of the program.1998: le quatre janvier. In March spring arrives. Here are some examples: le premier octobre le vingt-huit juillet le dix décembre There are two ways to express a year: 1994: mille neuf cent quatre-vingt-quatorze (or) dix-neuf cent quatre-vingt-quatorze When giving a complete date. unlike English. st st 141 . Also observe how the expression prendre des vacances* (“to take vacation. except for the first day of the month which uses premier. Il prend ses vacances en avril. 1918: le onze novembre. He takes his vacation in April. cardinal numbers are used in French. months and days of the week are not capitalized in French. the French give first the day.1.12. mille neuf cent quatre-vingt-dix-huit 30. Note that. On May 1 people celebrate Labor Day in France. Summer begins in June. She takes her vacation in February. 1776: le quatre juillet. then the month. Elle prend ses vacances en février. mille neuf cent dix-huit (or) dix-neuf cent dix-huit When giving dates numerically. then the year: 4. mille sept cent soixante-seize (or) dix-sept cent soixante-seize November 11.1960: le trente décembre. En mars le printemps arrive. do so as follows: July 4. mille neuf cent soixante the first of October th the 28 of July th the 10 of December Grammar Months Here are the months of the year—to review the yearly calendar.” “to go on vacation”) and possessive adjectives are used here: Le premier janvier c’est le Nouvel An. Le premier mai on fête la fête du travail en France.Time and Dates Expressing Dates To express the date. January 1 is New Year’s.

142 . Grammar Mon ami les prend en novembre. Do you take your vacation in August? I take it (vacation) in September. Tu prends tes vacances en août? Je les prends en septembre. My parents take it in October. Mes parents les prennent en octobre. My friend takes it in November. Noël est en décembre. *Note that even though vacation is singular in English.LEARN TO SPEAK FRENCH The French national holiday th takes place on July 14 . vacances is always used in the plural in French. Christmas is in December. La fête nationale en France a lieu le quatorze juillet.

28 34 42 vingt-huit trente-quatre quarante-deux 143 . quarante. cinquante. une deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt Grammar Numbers above 20 are generally formed as follows: 20 21 30 31 40 41 50 51 60 61 vingt vingt et un trente trente et un quarante quarante et un cinquante cinquante et un soixante soixante et un 70 71 80 81 90 91 100 101 soixante-dix soixante et onze quatre-vingts* quatre-vingt-un quatre-vingt-dix quatre-vingt-onze cent cent un Numbers 22–29. 32–39. *An -s is added to quatre-vingt when it is not followed by another number. or soixante) and the numbers 2–9.NUMBERS Numbers 1–101 Here are the numbers from 1–20: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 un. 42–49. 52–59. trente. and 62–69 are constructed by adding a hyphen to the base (vingt.

72 77 95 soixante-douze soixante-dix-sept quatre-vingt-quinze Grammar To practice all your numbers go to the Basics section of your program. 144 .79 (soixante-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base soixante (60). Numbers 90 (quatre-vingt-dix) – 99 (quatre-vingt-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base quatre-vingt (80).LEARN TO SPEAK FRENCH Numbers 70 (soixante-dix) .

11. 9. 24. ________ hôtel ________ avenue ________ hôtels Exercises ________ avenues ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ sœurs ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ fille ________ gardienne ________ journal ________ matin ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ mères ________ pères ________ matins ________ pommes 145 . 5. 1. 22. 21. 17. 2. les to the appropriate nouns. 8. 20. 4. 19. 18. 7. 12. 23. 13. 14. la. 15. 16. 10.Grammar Exercises Grammar Exercises NOUNS Definite Articles Match the definite articles le. 6. 3.

des to the appropriate nouns. 2. 8. 5. 1. 21. 19. 4. 13. 4. 14. 2. 3. 6.Étoile. Nous allons ________ ambassade américaine. Allez jusqu’ ________ station Charles De Gaulle . 146 . 3. 12. ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ fille ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ gardienne ________ station ________ matins ________ stations de taxis ________ pommes ________ journal ________ cadeau ________ mères ________ pères ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ sœurs Exercises 9. à l’ or au as appropriate. Contractions with À and Le Complete each phrase with à la. 18. Tournez ________ feu rouge. une. Elle attend le bus ________ arrêt de bus. 22. Nous allons jusqu’ ________ Faubourg Saint-Honoré. 7. 5. 15. 20. 16. 17. 1. 10. 11.LEARN TO SPEAK FRENCH Indefinite Articles Match the indefinite articles un.

Exercises Le métro est à côté ________ parc.Grammar Exercises 6. L’ambassade est à côté ________ station de métro. 2. 10. 6. La gare est à côté ________ parc. 1. 1. 4. La station de métro est en face ________ parc. Le taxi est en face ________ hôtel. 11. 3. J’attends mon ami ________ banque. cet. cette or ce to the appropriate nouns. 6. La voiture est à côté ________ station de métro. de l’ or du as appropriate. 5. L’ambassade se trouve ________ Place de la Concorde. Contractions with De and Le Complete each phrase with de la. 3. La maison de Pierre est à côté ________ ambassade. Demonstrative Adjectives Match the adjective ce. 8. _________ café _________ ampoules _________ feux _________ téléviseurs _________ clé _________ voiture _________ femme _________ pays _________ climatiseur _________ femmes _________ minute _________ hôtel _________ valise _________ appareil 147 . 9. 5. 12. 7. 7. 13. Isabelle va prendre ________ limonade. 8. 7. 14. 2. 4.

Nous ne prenons pas ____________ apéritif. 1. Martine ne mange jamais ____________ ail. 4. 10. 5. 11. elles to the appropriate nouns. 3. 7. elle. Nous n’avons plus ____________ soupe. 1. Je ne prends pas ____________ viande. Je bois ____________ bière. ils. 9. 6. 11. 4. 7. Ils ne boivent pas ____________ limonade.LEARN TO SPEAK FRENCH Negation of “Some” Complete each phrase with the appropriate article. 10. 8. Je ne mange pas ____________ jambon. 6. Il n’y a pas ____________ train à midi. 2. Pardon? Tu n’aimes pas ____________ ail? Exercises 8. 9. PRONOUNS Subject Pronouns Match the pronouns il. 3. 5. Je ne bois pas ____________ alcool. 148 l’hôtel ________ l’avenue ________ les hôtels ________ les avenues ________ le frère ________ la mère ________ le père ________ la sœur ________ la fille ________ la gardienne ________ le journal ________ . Je bois ____________ jus d’orange. 2.

3. 24. 15. 22. 6. 16. 19. 18. 7. Tu veux voir ton père avant qu’il ne parte? ________________________________________________ Pouvez-vous nettoyer ces vêtements? ________________________________________________ Aimez-vous votre mère? ________________________________________________ Quand est-ce que je peux avoir mes vêtements? ________________________________________________ Vous m’attendiez? ________________________________________________ Pouvez-vous changer l’ampoule? ________________________________________________ Pouvez-vous appeler le mécanicien? ________________________________________________ 149 . le matin ________ le monsieur ________ la madame ________ les cadeaux ________ les journaux ________ les matins ________ les pommes ________ la station de taxis ________ les frères ________ Exercises les mères ________ les pères ________ les sœurs ________ les stations ________ Direct Object Prounouns Answer these questions using the appropriate direct object pronouns. 17. 14. 2. 1. 23. 4. 13.Grammar Exercises 12. 21. 20. 5.

4. 7. 9. _______________________________________________ Demain je vais acheter des livres chez le bouquiniste. _______________________________________________ Je vous attends à la gare. 3. _______________________________________________ 150 . Exercises 1. Are we leaving? Can I smoke here? Spanish spoken here. 10. Where does one find a taxi? What are we doing tomorrow? When are we leaving? What is everyone waiting for? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Pronoun Y Rewrite the following sentences using y. 6. 11. _______________________________________________ Je vais au restaurant à sept heures du soir. 2. Je vous donne la clé. Je vais au pressing cet après-midi. 1. 3. ________________________________________________ Voulez-vous acheter le carnet? ________________________________________________ Avez-vous votre billet d’avion? ________________________________________________ Tu ne manges pas les pommes? ________________________________________________ Pronoun On Translate each phrase using on. 2. _______________________________________________ Je suis allé à la banque. 5. 5. 4.LEARN TO SPEAK FRENCH 8.

12. 7. _______________________________________________ Je vais à la gare dans une heure. est-ce que Paul vous a montré la photo de sa famille? ________________________________________________ 151 . Tu vas acheter un cadeau pour Jean et Martine? ________________________________________________ 5. _______________________________________________ Je ne vais plus au cinéma Publicis. _______________________________________________ Indirect Object Rewrite the following phrases using object pronouns where possible. 10. _______________________________________________ Ce soir je vais chez Martine. est-ce que tu as donné un pourboire au chauffeur? ________________________________________________ 6. Exercises _______________________________________________ J’entre dans la salle de classe. Je ne mange jamais dans ce restaurant. 9. Maman. 1. 8. _______________________________________________ Je vous verrai vers deux heures à la gare. _______________________________________________ Je vais chercher un pull-over en solde au rayon d’à côté. 11. Tu as parlé à ta mère? ________________________________________________ 3. La boulangère t’a donné de la monnaie? ________________________________________________ 4.Grammar Exercises 6. Jeanne et Sylvie. Il donne le billet à Marie? ________________________________________________ 2.

3. _______-là? 152 . 9. Voyons. 5. Est-ce que vous voulez du pain?: Non. Combien de croissants voulez-vous?: Donnez-_________ deux. donnez________________. 1. nous n’________________ plus. combien de chemises avez-vous?: J’____________ quatre. 6. Avez-vous de l’ail?: Non. 4. nous n’____________ plus. 2. comme _______-là. Je voudrais acheter une belle robe. 2. 10. s’il vous plaît. 1. Qu’est-ce que le garçon va t’apporter? ________________________________________________ 8. Est-ce que tu vas rendre visite à ton frère ce soir? ________________________________________________ Pronoun En Exercises Complete the following phrases using the appropriate elements. 4. Combien de frères as-tu?: J’________________ deux. 6. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non. je n’________________ pas assez. j’________________. à droite? Ta voiture est _______ de gauche? Quel sandwich voulez-vous. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non. Voulez-vous du café?: Oui. Est-ce que je t’ai montré la photo de ma sœur? ________________________________________________ 10.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. j’________________. Lequel est ton frère? _______ qui porte un pull-over? Lesquelles sont vos sœurs? _______ qui parlent français? Tes parents sont _______ qui sont là-bas. 5. 11. j’___________________. 3. je n’____________ pas. Qu’est-ce que ton père enseigne aux étudiants? ________________________________________________ 9. Voulez-vous du thé?: Oui. 7. Avez-vous de la lessive?: Oui. 8. Celui and Lequel Complete each phrase with the appropriate form of celui or lequel. Est-ce qu’il prend du café?: Oui.

Give me two of them. (tu) Nous passons nos vacances chez ____________. I saw her there. Stressed Pronouns Complete the phrases using the appropriate pronoun for the word(s) in parentheses. Mon père achète ses voitures chez ____________. Je voudrais un pull-over en bleu. There is some. Don’t give it (m. 1. Give it (m. Je ne vous ai pas vue.) to me. Jourdain) J’achète une belle robe pour ____________. 10. Nos filles sont _______ qui sont au centre de la photo. M. 11. 4. (les parents de mon amie) Pronouns Review Translate each phrase using the appropriate object pronouns. Ta mère est _______ qui fait le ménage? Les billets de métro sont plus chers que _______ de bus. 5. 7. 9. 2. (notre voisin. 4. I didn’t see her there. 8. 3. 7.) to me. 3.__________________________________________ 153 . There isn’t any left. (M. madame? (vous) J’aime bien rester chez ____________.Grammar Exercises 7. _______ qui travaillent beaucoup. 5. (ma tante) Il a apporté un petit chien pour ____________. 8. 6. 9. (ma fille) Excusez-____________. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ I don’t call you (informal) anymore. Farouche) Je voudrais acheter un cadeau pour ____________. 10. (je) Exercises C’est à ____________. (je) Il y a toujours de bons dîners chez ____________. 2. 6. comme _______-ci. 1. (mon frère et moi) Mon petit frère a peur de ____________. 8. reçoivent de bonnes notes.

Vous pouvez trouver des livres __________ chez le bouquiniste. Avez-vous acheté du café? _______________________________________________ 7. Marie a bien trouvé la station de métro? _______________________________________________ 6.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronouns in the Perfect Answer each question using the appropriate object pronouns. 5. __________ peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. Tu dis que Pierre a trouvé une belle voiture à Paris? _______________________________________________ 8. Les enveloppes. 4. Est-ce que vous avez trouvé vos clés? _______________________________________________ Exercises Impersonal On and Se Complete each phrase with on or se where appropriate. __________ vous pouvez les acheter là-bas. Les timbres __________ vendent à la poste. 154 Les cartes postales __________ achètent chez le marchand de tabac. As-tu montré la ville à ta mère? _______________________________________________ 5. Tu as déjà acheté les billets? _______________________________________________ 9. 3. Tu as acheté le pain? _______________________________________________ 2. 2. Est-ce qu’il a fait la réservation? _______________________________________________ 4. . 1. 1. As-tu écrit la lettre à tes parents? _______________________________________________ 10. Vous m’avez donné les journaux? _______________________________________________ 3.

8. (vieux) Est-ce que votre valise est ________? (noir) La voiture est trop ________. Pour acheter du pain. 7. (délicieux) Les filles sont ________. 2.Grammar Exercises 6. 4. __________ parle français ici. 1. 6. 9. Le film ____________ on a vu est très intéressant. and Definite Articles Complete each phrase with the appropriate form of the adjective in parentheses. (petit) Vous êtes ________. 3. 6. Le parc est ________. 3. (amusant) La chambre est ________. Exercises ADJECTIVES Gender. 7. La boîte aux lettres __________ trouve en face du bouquiniste. 5. Number. 8. 5. (beau) Mes valises sont ________. La maison ____________ il vient d’acheter n’est pas très grande. (grand) Le livre est ________. 10. 10. La voiture ____________ il a achetée marche bien. Le marchand de tabac __________ vend des cigarettes. Est-ce que je peux voir la photo ____________ vous avez prise? Je n’aime pas le livre ____________ tu as acheté. 10. Le monsieur ____________ vous avez rencontré est le père de Natalie. Relative Pronouns Complete each phrase with the appropriate relative pronoun. (cher) La gardienne est très ________. La gardienne ____________ travaille dans cette maison est très gentille. 4. __________ va à la boulangerie. 9. La voiture ____________ j’ai est au garage. (bleu) 155 . 11. 1. Cette femme ____________ est dans la rue travaille dans une boulangerie. (grand) L’hôtel est très ________. Ici __________ parle français. monsieur. Le poulet ____________ nous avons acheté est très bon. (gentil) Le petit déjeuner est ________. 9. 8. 7. 2.

1. 10. 14. ____________ père? Pierre et Marie. ____________ famille est très internationale. ____________ nom. or vos. ____ enfant joue dans le jardin. Je n’aime pas ____ hôtel. Où est ____ clé? Ce n’est pas____ valise. 16. Le chauffeur est ________.LEARN TO SPEAK FRENCH 12. Michel. 11. ____ chambre est au troisième étage. ____ chiens sont à la campagne. 5. 5. 2. 8. (méchant) Madame Bertrand est ________. s’il vous plaît. ____ ordinateur ne marche plus. Ce sont ____ voitures. 14. qu’est-ce qu’il fait. est-ce que ce sont ____________ parents? Mme Durand. 6. où sont ____________ enfants? Monsieur. s’il vous plaît? . Où est ____ journal? Exercises 3. ____________ avion vient de partir. 3. 13. (court) Monsieur Dupont est ________. ____ train part à deux heures. Je veux vous présenter ____ mère. Votre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective: ton. votre. Voici ____ frère. 7. ____ valises sont noires. 4. 8. 6. ____________ mère est très charmante. 1. 12. Pierre. 7. 15. 4. (gentil) La maison est très ________. 9. (meilleur) Possession: Mon Complete each phrase with the correct form of the possessive adjective mon. 13. (gros) Je veux réserver la ________ chambre. tes. 2. madame. ta. (haut) La nuit est ________. 156 Marie. est-ce que je peux voir ____________ passeport. 17. ____ agence est à Paris. Possession: Ton.

6. Voici _______ étudiants. (his) C’est __________ photo. 9. 4. 11. Monsieur le professeur. (our) Où sont _______ enfants.Grammar Exercises 9. 1. (her) __________ père est sérieux. 2. (their) __________ voiture est dans la rue. Sylvie. 7. madame. (her) __________ enfants sont à l’école. (our) Exercises Comment vont _______ parents. 3. (her) C’est __________ chemise. 10. (his) Ce sont __________ chiens. 9. 3. (your) Où sont _______ billets. 10. (your) C’est une photo de _______ famille. 1. (his) Il a porté __________ cravates au pressing. 10. Leur Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. 5. (your) Possession: Son. 6. 11. Jean-Paul? (your) Est-ce que ce sont _______ chemises. Antoine? Papa. (her) 157 . est-ce que ce sont ____________ valises? Possession: Notre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. Martine. 8. (her) __________ voisine a deux chiens. 7. 4. C’est __________ voiture. 8. 12. (our) C’est _______ nouvelle voiture. (your) _______ chambre est réservée. monsieur Duval? (your) Voici _______ clé. chérie? (our) C’est _______ maison. Quel est le numéro de ____________ vol. Yvette? Elle est formidable. voici ____________ livres. 11. (his) __________ mari est très intelligent. 12. 2. madame? (your) Est-ce que c’est _______ nouveau chien. Thierry? Est-ce que c’est ____________ voiture. 5. (their) __________ film est très intéressant. Marie? (our) L’ascenceur dans _______ hôtel ne marche pas.

12. Le musicien jou____ de l’accordéon. 8. (The girls are dancing in the discotheque.) Les dames mang____ au restaurant. 2. (The child is crying. 10.) Tu chant____ bien. 15. (The musician plays the accordion. 9.) Est-ce qu’il aim____ la musique classique? (Does he like classical music?) Nous ador____ la France.) Mon père travaill____ tous les jours. (You sing well.LEARN TO SPEAK FRENCH The Interrogative Adjective Quel Match the interrogative adjective quel.) Est-ce que vous aim____ vivre à la campagne? (Do you like living in the country side?) 158 . 7. (The store closes at 8:00 p. (We work at the Société Solanes. (We love France. (The ladies are eating at the restaurant. 13. quels.m.) L’enfant pleur___.) Les professeurs donn____ des cours aux étudiants. (She sings the Marseillaise. 6.) Elle chant____ la Marseillaise. 6. 11.) Est-ce que tu parl____ arabe? (Do you speak Arabic?) Les filles dans____ à la discothèque. 14. (They don’t eat meat. 3. _______ classe? _______ appareils? _______ femmes? _______ beau pays! _______ chaise? _______ train? _______ billets? _______ numéro? _______ villes? _______ nationalité? Exercises VERBS Regular –er Verbs Complete each verb with the correct ending. 5. or quelles to the nouns as appropriate.) Vous parl____bien français. 16.) Nous travaill____ à la Société Solanes. (The professors give classes to the students. 3. 9. quelle. 4. 5. 1. 1.) Le magasin ferm____ à vingt heures. (You speak French well.) Ils ne mang____ pas de viande. 10. 2. (My father works every day. 8. 4. 7.

) La boulangère vend____ du pain. (We are waiting for you at the taxi stand.) Je perd____ beaucoup de temps à regarder la télé. 6. 8. (I hear the music. 4. 2. Il ________ pleuvoir demain. Le chauffeur ________ vous attendre. 5. 7.) Est-ce que tu entend____ le bruit? (Do you hear the noise?) J’entend____ la musique. Sylvie et son petit frère ________ au parc aujourd’hui. (The baker sells bread. Je ________ à la station de taxis. merci.) Ils nous attend____ au café. Jacques et Paul ________ au Mexique. 2. (The professor answers the question. Nous ________ chez le boulanger.) Nous vous attend____ à la station de taxis. 6. 3. 9. (to finish) ____________ les voisins! (to warn) Martine a ____________ l’examen. 5. (to be about) Aller Complete each phrase with the appropriate form of aller. 4. (I lose a lot of time watching TV. 8. (The tobacconist sells cigarettes. (They are waiting for us at the café. Le marchand de tabac vend____ des cigarettes. (to succeed) Dans ce livre. 159 . 1. 2.Grammar Exercises Regular –re Verbs Complete each verb with the correct ending. 1. 3. 5. Nous ________ au théâtre ce soir. (to obey) Je ____________ le formulaire. 4. 7.) Le professeur répond____ à la question. 6. il s’ ____________ d’une petite fille. Comment ________-vous? Je ________ bien. (to fill up) J’ai ____________ mon devoir. Les enfants ____________ à leurs parents. 1. 3.) Est-ce que vous vend____ du fromage ici? (Do you sell cheese here?) Exercises Regular –ir Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate form. 9.

(I don’t have ten francs. 12. (We have an appointment at the doctor’s this afternoon. (I have a new car. Tu ________ composer le numéro de téléphone. 11.) Vous ________ l’ambassade en face du parc.) Les étudiantes ________ beaucoup de devoirs à faire. (You have a pretty car. monsieur? (Do you have his telephone number?) Mon frère ________ de l’argent. 6. Il ________ apprendre le français cette année.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. 8. 10. 2. (The students have a lot of homework to do. Nous ________ appeler les États-Unis. (We don’t have children. Je ________ replacer le récepteur. 10. Elle ________ partir pour le Maroc dans une semaine. 1. 12. Vous ________ prendre le bus? Tu ________ prendre le métro? Aller + Infinitive Complete each phrase with the appropriate form of aller. 8. Je ________ appeler l’étranger. 3. (She has a lot of work to do this weekend. 160 .) Elle ________ beaucoup de travail à faire ce week-end. 6. 5.) Tu ________ le temps d’aller à la piscine? (Do you have time to go to the swimming pool?) Tu ________ une belle voiture. ils ________ venir chez moi. 11. 4. Nous ________ faire une réservation pour après-demain. 7. 9. J’________ une nouvelle voiture. Exercises 7. 3.) Nous ________ rendez-vous chez le docteur cet après-midi. Je ________ vous attendre. 11. 1. 9.) Je n’________ pas dix francs. 5. Est-ce que vous ________ prendre le bus? Qu’est-ce que vous ________ prendre? Demain. (My brother has money. 4.) Vous ________ un appartement au centre-ville? (You have an appartment downtown?) Nous n’ ________ pas d’enfants. 2.) Vous ________ son numéro de téléphone. Elles ________ téléphoner à leur mère. Avoir Complete each phrase with the appropriate form of avoir.

4. 3. ________________ Marie me doit toujours 100 FF. C’est trop loin. 5. Je ____________ de l’eau minérale. Vous __________ changer de train. 1. 7.” obligation. Pauline __________ travailler demain. 10. 1. 2. Je ne ____________ pas de jus d’orange. 6. ________________ Martine est à la bibliothèque? Est-ce qu’elle doit étudier pour un examen? ________________ Combien d’argent est-ce que vous devez à Monsieur Duval? ________________ Bonjour Robert. Je __________ aller à la gare. Nous __________ prendre la ligne quatre. Quelle ligne __________-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir Read each phrase carefully and determine if devoir indicates “to owe. 4. direction Porte d’Orléans. Exercises Devoir Complete each phrase with the appropriate form of devoir. Nous __________ faire une réservation. 9. Tu dois travailler un peu plus vite aujourd’hui-nous avons des clients qui arrivent à trois heures. 2. Elle __________ faire une réservation. 7. ________________ 161 .Grammar Exercises Boire Complete each phrase with the appropriate form of boire. 1. Vous __________ prendre le taxi. 3. Je __________ trouver l’ambassade américaine. 4. Pierre n’est pas ici—il doit être malade. Je __________ descendre aux Halles. ________________ Il va où? Aux États-Unis? Mais il ne doit pas y aller. 8. Martine ____________ beacoup d’eau. 8. 5. Est-ce que vous ____________ du café? Martine ne ____________ pas d’alcool. 6. 3. or conjecture. Qu’est-ce que vous ____________? Qu’est-ce que vous allez ____________? Les filles ____________ du Coca-Cola. 5. 2. 6.

Où ________ la station de taxis? Où ________ les restaurants italiens? Je ________ la gardienne. pour demain vous devez traduire ce texte-ci. 4. n’est-ce pas? Mme Thomas ________ américaine. 8. 6. 1. quel âge as-tu? ____________-lui de finir le devoir. Je vais vous ____________ un secret. Je vous ____________ qu’il fait beau aujourd’hui. 6. 3. Vous ____________ à qui? Mes parents ne m’____________ jamais de lettres. Marie m’a ____________ que elle a réussit l’examen. 2. 162 . Quand j’étais petit. 9. 1. 5. Exercises 5. ____________-moi.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. 8. 7. 1. Nous ____________ toujours la vérité. Vous ____________ vos lettres à la main? C’est chic. 3. 4. s’il te plaît! J’____________ une lettre à mes parents. Écrire Complete each phrase with the appropriate form of écrire. Quand est-ce que tu vas ____________ à ton frère? Ne me dérange pas. Vous ________ Mme Thomas. 5. 6. Allez-vous avoir des devoirs pour demain? Oui. 3. ________________ Dire Complete each phrase with the appropriate form of dire. Être Complete each phrase with the appropriate form of être. Il nous ____________ des lettres par courier éléctronique. 2. 2. ________________ Le chauffeur n’est pas de service. Nous ________ français. Il doit rentrer. je ____________ beaucoup de bêtises. Je vous ____________ ma réponse dans une semaine. ________________ Mais où sont Martine et Robert? Ils doivent être en retard. 4.

4.Grammar Exercises 7. 7. 6. Je _________ le ménage à la maison. 1. 6. In negative answers. Il _________ un appel à l’étranger. Exercises Ils _________ leur devoir. Tu _________ ton lit. Nous _________ un détour. Vous _________ un appel à l’étranger. use the causative faire construction. 5. 3. 3. je ________ en retard (late). 1. Oh là là. 8. 9. Elle ________ là-bas. 7. 11. je fais faire le ménage. 5. Vous ________ gentil (nice). Faire + Infinitive Respond to the following questions affimatively or negatively as indicated in parentheses. 8. 4. 2. Est-ce que la station de taxis ________ là-bas? Nous ________ à côté du café. La femme de chambre _________ votre lit. 10. Faire Complete each phrase with the appropriate form of faire. 9. Philippe et Martine ________ dans le café. 8. Je vais _________ une réservation dans un hôtel. Nous _________ une réservation dans un restaurant. 10. 2. Example: Est-ce que tu fais le ménage? Non. Vous _________ la queue. Est-ce que tu répares ta voiture? (non) Est-ce que tu nettoies tes vêtements? (non) Est-ce que tu fais ton lit? (oui) Est-ce que tu fais la vaisselle? (oui) Est-ce que tes parents font la lessive? (non) Est-ce que vous faites vos devoirs? (oui) Est-ce que Martine se coupe les cheveux? (non) Est-ce que tu te coupes les cheveux? (oui) 163 . 12.

Je vais descendre cette armoire dans la voiture. 3. 13. Le train ___________ d’arriver. Je descends au rez-de chaussé. 17. 3. 8. Je ___________ dans l’après-midi. 16. Vous ___________ souvent dans cet hôtel? Je ___________ dans ce café chaque mercredi. 19. 11. 18. Le premier train ___________ à cinq heures six. ___________ ici! Est-ce que tu ___________ en avion? Vous ___________ le train un peu plus loin. 4. Nous ___________ dans ce restaurant chaque semaine. Marie veut ___________ chez moi. 4. Descendre. 5.LEARN TO SPEAK FRENCH Monter. Sortir Determine for each verb whether it will use avoir or être in the passé composé. Le train ___________ de la voie numéro onze. Je ___________ le train qui part. 2. Nous descendons les valises. 10. 9. 7. 8. 164 . à gauche? Est-ce que vous ___________ une femme à la station de bus? Ils ___________ en train. 6. Je monte l’escalier. Je sors mon passeport et mes documents de mon sac. Ils veulent ___________ à Versailles. 12. 7. Je monte les chaises au troisième étage. Exercises Partir. Ils ___________ l’ambassade à côté de la station de métro. Nous ___________ en cours en retard. 14. Voir Complete the phrases with the appropriate form of partir. 1. 2. 1. 5. Venir. Je sors avec ma copine. 6. or voir. Tu ___________ la voie numéro onze là-bas? Je ___________ mon père dans le train. 15. venir. Je sors de la voiture.

10. (apprendre) L’enfant ________ du lait. 2. 6. 24. 8. 5. Tu ___________ à la gare. 5. Vous ___________ vendredi. 23. 4. Exercises 1. Pouvoir Complete the following phrases with the appropriate form of pouvoir. 8. (prendre) Martine et Pierre ________ de la limonade. 3. 27. 4. (apprendre) Qu’est-ce que vous ________? (prendre) Ils ne ________ pas l’anglais. Est-ce que tu __________ me rappeler dans un instant? Vous __________ raccrocher. 7. Elle ________ le français. (comprendre) Tu vas ________ le bus? (prendre) On ________ le train? (prendre) Nous ________ l’allemand. Nous ___________ à midi. Nous ___________ le parc à côté de la station de métro. (prendre) 165 . Je __________ attendre. Est-ce que vous __________ épeler votre nom? On ne __________ pas tourner à gauche ici.Grammar Exercises 20. Prendre Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 21. 6. Vous ___________ en vacances cet été? Je vais ___________ demain. 25. 3. Ils ne __________ pas téléphoner à l’étranger. Nicolas ___________ son copain dans la rue. Nous __________ voyager en Espagne cet été. 26. 22. (prendre) Mon père ne ________ jamais. 1. (comprendre) Je ________ un café au lait. Robert ___________ chez moi ce soir. 9. 7. Vous __________ faire une réservation par téléphone. 2.

1. __________ -tu quand le vol onze arrive à Chicago? Vous ne __________ pas où se trouve la station de métro? Les petits enfants ne __________ pas écrire. J’ai __________ votre nom. 8. (receive) Il s’est __________ qu’il avait oublié son sac à la maison. savoir. 1. 7. Demain je __________ le résultat de mon examen. J’ai __________ une lettre de mon ami. 5. j’ai __________ une lettre de mon ami. mais maintenant je l’ai oublié. 2. 3. 5. Le Printemps? Je ne ____________ pas ce magasin. 4. 3. On __________ bien qu’il est moins cher de prendre le métro. 7. 6. (receive) J’ai __________ un oiseau dans un arbre. ____________ tu quand le train pour Paris part? ____________ vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? ____________ tu bien ce quartier? ____________ tu bien les directions? Ma mère ne ____________ pas m’aider maintenant. or pouvoir. 4. (conceive) Hier. 5. 6.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 3. 8. To Know Complete each phrase with the appropriate form of connaître. (notice) Ce soir. Mon petit frère ne ____________ pas écrire. (notice) Il a __________ un projet très intéressant. 9. 1. 4. on reste à la maison parce qu’on __________ des invités. 2. 7. __________ -vous quelle heure il est? La femme ne __________ pas où se trouve l’ambassade américaine. (receive) Mon père ne __________ mon colis que dans une semaine. Hier nous avons __________ qu’il n’y avait plus de billets d’avion. 2. 166 . (receive) Tous les mois. 6. (receive) Exercises Savoir Complete each phrase with the appropriate form of savoir. nous __________ des revues de mode.

2. (maintenir) ____________. 10. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. 8. (tenir) Où est-ce qu’on peut ____________ des billets pour les matches de football? (obtenir) Personne n’a ____________ l’ordre. 7. Non. Il ne __________ pas téléphoner à l’étranger. (tenir) Exercises Il m’avait promis de finir son travai et il ____________ parole. Nous ____________ par cœur toute la ville de New York. (s’entretenir) Qu’est-ce que vous ____________ à la main? (tenir) ____________! On joue “Carmen” cette semaine. Mes parents __________ acheter une voiture. Je ____________ vous dire où se trouve l’ambassade américaine. (obtenir) J’espère que Pierre ____________ à son nouvel emploi. 2. (tenir) ____________ vos connaissances du français! La vigueur du corps ____________ par l’occupation physique. 6. je le ____________. 3. parce que ça coûte cher. Nous __________ apprendre le japonais. 3. monsieur. (maintenir) Je dois absolument ____________ la carte de séjour. 8. 10. 6. Qu’est-ce que vous __________? Je __________ partir en vacances. 9. Est-ce que tu __________ aller au cinéma ce soir? __________ -vous danser avec moi? Nous __________ une chambre pour deux personnes.Grammar Exercises 8. Tenir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. (tenir) Vouloir Complete each phrase with the correct form of vouloir. s’il vous plaît. 12. 167 . 9. 11. 11. 1. 5. 4. 4. Vous ne ____________ pas l’heure d’arrivée du train? Votre cousin? Oui. Je ____________ la vieille maison de mes grand-parents depuis cinq ans. 1. 5. nous ne ____________ pas vous aider. 7.

9. 7. Allons nager! 1. _______________________________________________ Ma mère aimerait avoir une lettre de nous. _____________-moi demain! (call!) _____________ le récepteur! (hang up!) _____________ votre professeur! (listen to!) _____________ votre nom. Pierre veut manger au café. 2. 5. _______________________________________________ Il lui faut trouver ses clés. 4. 8. _______________________________________________ J’aimerais dîner au restaurant Chez Louis. I need 100g of pâté. 3. 8. 2. _________________________________________ Je dois acheter un os pour mon chien. 3. Let’s Rewrite each phrase using the “let’s” imperative. s’il vous plaît! (spell!) Ne me _____________ pas! (bother!) _____________ à l’hôtel Meurice! (go!) _____________ le métro! (take!) Ne m’_____________ pas! (wait!) _____________. s’il vous plaît! (repeat!) _____________ français! (speak!) _____________ à droite ici! (turn!) Exercises 9. 10. 6. 6. 168 He needs to work. _______________________________________________ Martine voudrait aller voir ce film. _______________________________________________ L’agent veut visiter l’appartement. 2. _______________________________________________ Il faut Translate the following phrases using il faut. __________________________________________ Il faut que nous appelions nos amis. 4. 10. 5.LEARN TO SPEAK FRENCH Commands Complete each phrase in the formal command: 1. Example: Martine veut aller nager. _______________________________________________ Robert a besoin d’acheter un cadeau pour sa nièce. 7. 1. ___________________________________________ ___________________________________________ . _______________________________________________ Mes frères voudraient passer leurs vacances en Inde. 11.

(to wait) Anne ____________ avec ses amis en français. What size do you (formal) need? It is necessary to go to the taxi station.Grammar Exercises 3. You (formal) need bread. 6. 3. (to speak) J’____________ le numéro de téléphone de mes parents. 2. (to dial) Mon père ____________ à l’université. 6. 2. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Pronominal (Reflexive) Verbs Complete each phrase with the appropriate pronoun. 7. We need a pound of tomatoes. 5. 7. 1. 4. 5. Je ____ réveille à six heures. 1. 10. (to call) Michel ____________ le taxi pendant une demi-heure. (to sell) 169 . 6. 5. 7. (to work) J’____________ l’ambassade américaine. It is necessary to clean these clothes. (to look for) J’____________ des nouvelles de ma famille. 3. Nous ____ asseyons sur les chaises. Exercises Richard ____ lève à sept heures du matin. asseyez-____! Je ____ appelle Paul. (to have) La boulangère ____________ du pain. (to have) Vous ____________ de la chance. S’il vous plaît. 9. Ils ____ habillent en deux minutes. Comment ____ appelles-tu? Vous ____ lavez avec du savon. You (formal) need to turn right. It is necessary to dial the country code. 9. 8. J’____________ ma sœur à New York. Il ____ habille tout de suite. 9. 8. 4. 4. The Perfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the perfect. 8. Martine ____ réveille à quatre heures du matin.

Je ____________ au cinéma hier soir. Je me ____________ sur la chaise. (arriver) Hier. se retrouver) Le train ____________ à la station à 1h24. se lever) Je lui ____________ au téléphone. 3. 11.. 5. (devoir) Nous ____________ le train pour rendre visite à notre grande-mère.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. 3. (f. (f. (voir) Nous ____________ et nous avons sonné à la porte de notre ami. (avoir) Martine ____________ chez nous hier soir. (m. (venir) Je ____________ au centre ville. 8. (passer) Vous ___________________ devant le cinéma. 7. 4. 2. 12. (déjà. se réveiller) Mon frère ____________ en vacances au mois de juin. (je.. Past Participles of Regular Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. devoir) ____________ des nouvelles de ma famille. monter) Nos amis ____________ hier soir. 1. 14. (partir) Le soleil ____________ à 5h22 ce matin. 11. (m. aller) Pierre et Marie ____________ leurs vacances en Italie. 1. 10. (m. 10. 12. (je. 6. 5. (to listen to) Le professeur ____________ à la question. (prendre) Hier j’____________ un accident. 8. 9. (parler) Nous ____________ vers dix heures du soir. (se lever) Hier Yvette ____________ de bonne heure et ____________ la maison vers huit heures. 4. je _______________ à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. (f. (appeler) Ce matin je ____________ plus tôt que d’habitude. 13. 6.. (m. Lemaire? (connaître) À l’aéroport elle ____________ attendre à peu près deux heures et demie.... sortir) ____________ attendre mon père. (se lever. 11. 9. (to answer) The Perfect with Être Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé.. Nous ____________ de la musique de Chopin. se trouver) Exercises 7. quitter) Nous ____________ les enfants jouer au jardin. (m. s’asseoir) Quand est-ce que vous ____________ M. faire) Il m’____________ tard hier soir. (venir) Nous ____________ un thé au café du coin. 2. (prendre) Ma sœur ____________ son devoir. avoir) 170 .

Qui pourrait nous aider pendant ton absence? (Paul) ________________________________________________ Polite Requests Complete each phrase with the polite form of the verb in parentheses. Paul est sorti sans son chien? (mais non. 4. Je __________ un café. Qui boirait un petit verre de vin avec moi? (moi) ________________________________________________ 6. (would like) Est-ce que je __________ avoir un carnet? (could) Est-ce que madame __________ prendre un apéritif? (would like) Est-ce que je __________ vous aider? (could) 171 . 16. 3. (venir) Vous ____________ de la chance. Ta sœur nous attend devant le cinéma? (mais non. Où devrait-il passer ses vacances? (en France) ________________________________________________ 3. Tu as acheté une nouvelle voiture? (non) ________________________________________________ 8. 2. Ils ____________ chez moi. Vous iriez donc au cinéma? (oui) ________________________________________________ 5. jamais) ________________________________________________ 7. Qu’est-ce qu’il voudrait? (une pression) Exercises ________________________________________________ 4. 1. Qu’est-ce que Paul devrait faire? (ses devoirs) ________________________________________________ 2. (avoir) The Conditional Answer each question using the words in parentheses.Grammar Exercises 15. 1. jamais) ________________________________________________ 9.

5. (would like) Est-ce que je __________ avoir de la monnaie? (could) Tu __________ venir chez moi? (would like) Est-ce que je __________ m’asseoir? (could) Je __________ aller au cinéma. je passais toutes mes vacances à la plage. 6. (avoir) Pendant toute une semaine nous ____________ de lui téléphoner. 6. mais je l’ai oublié. 4. 8. J’ai passé une année en France. (penser) Quand j’____________ petit. elle ____________ vingt ans. 1. (prendre) Exercises 3.LEARN TO SPEAK FRENCH 5. (prendre) Quand nous ____________ en France. (être) Hier. 5. nous ____________ du vin tous les soirs. (être. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. (rentrer) J’____________ dans le parc. le ciel ____________ bleu et il n’y avait aucun nuage. 6. 7. 10. (avoir) Hier. Perfect vs. (habiter. boire) Vous ne ____________ rien? (faire) Je ____________ son numéro de téléphone. Martine ____________ des nouvelles de ses parents. passer) Il ____________ toujours un taxi pour aller au travail. 8. Imperfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate past tense. Est-ce que je __________ avoir deux croissants? (could) Je __________ deux kilos de pommes. 4. (lire) Quand j’____________ petite.(être) Quand je l’ai connue. (être) Je ____________ un appartement à Paris. (louer) Je ____________ le journal quand il m’a appelé. Je ____________ à toi tous les jours. (avoir) Mon frère ____________ vingt ans quand il est parti aux États-Unis. quand j’ai rencontré mon voisin. (would like) The Imperfect (Imparfait) Complete each phrase with the verb in parentheses in the imperfect. (essayer) 172 . 9. je ____________ mes vacances au bord de la mer. 2. 3. 1. (savoir) Vous vous souvenez? Vous ____________ toujours une table près de le fenêtre. 7. 10. 9. ensuite ____________ aux États-Unis. 7. 2.

(partir) Demain ils vous ____________ au café du coin. 5. recevoir) ____________ en Angleterre.Grammar Exercises The Future Tense Complete each phrase with the verb in parentheses in the future tense form. 4. 3. 6.. 7. (il. (aller) Je ____________ voir mon père avant qu’il ne parte. sortir) ____________ à l’opéra. J’____________ à la gare cet après-midi. 8. (ils. inviter.. 9. ne. (porter) Je ____________ en vacances cet été. (je. (ils.. (pouvoir) Demain on ____________ faire le devoir de français. (nous. 12. appeler) ____________ l’examen.) ____________ lui parler.pas.. oublier) ____________ la vérité. 3. mais nous n’étions pas chez nous. (attendre) La femme de chambre ____________ la lessive. 11. (partir) Je vous ____________ demain dans l’après-midi. (devoir) Vous ____________ chez moi ce week-end? (venir) Exercises Plus-que-parfait Complete each phrase with the word(s) in parentheses in the plus-que-parfait. 10. ____________ appeler un mécanicien.. habiter) ____________ le voir. 1. dire) ____________ plusieurs fois. 5. 12.pas. (nous. devoir) ________________ le chèque. pouvoir) ____________ avant moi. (il.o. (je. ne.pas encore. pouvoir) Ce jour-là. ____________ mes clés chez moi.. alors j’ai dû lui appeler.. 2. 10.. 1. ne. me-f. (appeler) Nous ____________ à la gare dans une demi-heure. nous-d. 8. 6. mais ce soir-là ____________ avec mes amis. (faire) Elle ____________ ces vêtements au pressing.. partir) 173 . mais ensuite il a changé ses projets. 7. (je. 2. (je-f. (il. (aller) Je ____________ vers six heures. 11. (passer) Nous ____________ pour New York en avion. 4. 9. réussir) Je suis désolée. (je.

) La caissière vend les billets. 3. Les affaires ____________. She’s so happy that you came. La lumière ____________. (sortir) J’ai ____________ mon portemonnaie en cherchant mes clés. (habiter) J’ai réussi l’examen en ____________ pendant des jours. Mon lit ____________. 2. J’allume la lumière. Ma femme met la table. Je ____________. Les billets ____________. (oublier) En ____________ des livres. 4. 8. Pierre vend sa voiture. 9. (perdre) Il est très habile-il peut parler tout en ____________. je garde libre l’après-midi. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. il a trouvé un emploi sans problèmes. 10. (boire) Subjunctive: Use Determine whether a phrase would require the subjunctive or the indicative. 1. 7. 5. 1. Les étudiants ____________. 174 I’m afraid that she’s in there unconscious. 5. 6. on apprend beaucoup de choses. 2. 1. Je suis sorti en ____________ mes clés. La voiture ____________. 11. La femme de ménage range mes affaires. Je fais mon travail. 2. (parler) Il a perdu son sac en ____________ du bâtiment. Mon ami m’invite chez lui. I don’t think he will make it here tonight. 7. (m. I believe he already left. j’ai toujours les dernières nouvelles. 3. (lire) ____________ terminé l’université. 4. (écouter) En ____________ mes courses le matin. (étudier) En ____________ la radio. Exercises 9. Present Participle Complete each phrase with the present participle of the verb in parentheses. La femme de ménage fait mon lit. La table ____________. Jean-Luc invite tous ses étudiants. 3. 4. .LEARN TO SPEAK FRENCH Passive Voice Complete each phrase with the appropriate verb in the passive voice. (avoir) En ____________ en France. (faire) Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en ____________ au téléphone. Le travail ____________. 8. 6.

4. Il faut que nous ____________ les courses. She’s sad that he left her. Je veux __________ manger. Venez chez moi. Verbs + Infinitives Complete each phrase with the appropriate preposition where necessary. 6. 6. 2. 3. Pierre est obligé __________ prendre un taxi. Exercises 1. I want you to help me with this. I hope you can come tonight. Il faut qu’il ____________ un verre d’eau. 1. Long live the queen. 9. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. Claire a besoin __________ faire un appel à l’étranger. Mon père commence __________ enseigner les mathématiques cet été. J’ai envie __________ faire la cuisine ce soir. 7. Il te faut prendre ces comprimés. 9. Il me faut prendre le train. Smith is the tallest man on the basketball team. Nous devons faire les courses. 9. Il faut que vous ____________ des légumes. 6. 8. 5. Je vais __________ faire la vaisselle. Il faut que je ____________ en vacances. 11. Il faut qu’ils ____________ leur travail. Il faut que je ____________ le train. 12. At 2. I wish you were here. 10. That has got to be the biggest cake. Il vaut mieux __________ prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. Mr. 8. Il faut que tu ____________ ces comprimés. 5. 8. Est-ce que je peux __________ avoir le menu.34 meters. Je veux que vous ____________ chez moi. Il leur faut finir leur travail. 7. Je dois partir en vacances. Il lui faut boire un verre d’eau. 4. That’s the best pizza I’ve ever eaten. Il faut que je ____________ mon père avant qu’il ne parte. s’il vous plaît? Martine essaie __________ faire une réservation. 7. 10. Mon mari refuse __________ nettoyer l’appartement. 3. 2.Grammar Exercises 5. Subjunctive: Formation Complete each phrase with the appropriate verb in the subjunctive. Il vout faut acheter des légumes. 175 .

j’éspère. (to leave) Robert et Paul __________ au cinéma. __________________________________ I was going to go shopping. (to want) Vous __________ une réservation? (to have) Je __________ Marocain. (to get dressed) Ils __________ du Maroc. 3. __________________________________ I am (in the process of) speaking to my friend. (to go) Nous __________ de train à la Concorde. (to be) Ils ne __________ pas français. 14. 17. 5. (to change) Est-ce que vous __________ au parc? (to go) La femme de chambre __________ en retard aujourd’hui. (to be) Nous __________. 12. 1. (to understand) __________ tu m’aider? (to be able) Vous __________ la station de taxis? Elle est là-bas. (to be called) Exercises 7. 19. 11. 18. Verb Review Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses in the present tense. I am going to do the dishes. 2. (come) Qu’est-ce que vous __________? (to take) Je __________ à six heures du matin. 9. 20. 2. __________________________________ 176 . 22. 13. 15. 6. Je ne vous __________ pas. Continuez __________ marcher jusqu’au feu. 8. (to get up) Marie et Suzette ne __________ pas l’anglais. Il commence __________ pleuvoir. 12. 21. 16. (to be) Nous __________ pressés. Review of Tenses Translate each phrase. (to bother) Ils __________ pour Paris demain. 3. 10. 1. (to be) Est-ce que vous __________ au cinéma ce soir? (to go) Je __________ Monsieur Durand. 4.LEARN TO SPEAK FRENCH 11. (to see) Est-ce que tu __________ le russe? (to speak) Je __________ Béatrice. (to speak) Il __________ acheter un billet aller-retour.

(luckily) J’ai __________ mangé. Il y a deux mois depuis que je ne t’ai pas vu. 8. 2. 6. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Il n’y a pas de photo de ma famille dans mon sac. (often) Je me lève __________ le matin-avant six heures. (less) Allez __________. 9.” 1. 9. 3. 3. 5. 7. 7. __________________________________ I hadn’t seen that movie yet. 8. __________________________________ I was thinking about my job. 6. Next week we will have an exam. 5. (a lot) __________ j’ai trouvé un taxi. Je parle __________ à ma mère. 7. (very) Il pleut __________. (over there) Il y a (ago) For each phrase determine whether il y a means “there is/are” or “ago. 4. __________________________________ My father left yesterday. Y a-t-il une banque près d’ici? 177 . 11. __________________________________ Could you (formal) tell me where the embassy is? __________________________________ I’ve just tidied my things. (always) Je mange __________ vite. 1.Grammar Exercises 4. 2. (early) Mon père a __________ raison. 5. (too much) Le métro est __________ cher que le taxi. Le train est arrivé il y a une heure. (straight ahead) La gare est __________. 6. Je suis venue aux États-Unis il y a dix ans. 10. 4. Il y a une bouche de métro en face du parc. __________________________________ You (formal) didn’t see anything? __________________________________ Could you (formal) bring these clothes to the cleaners? __________________________________ ADVERBS Exercises Adverbs Complete each phrase with the appropriate adverb. 10.

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8. 9. 10.

On a fermé il y a cinq minutes. Il y a un embouteillage dans les rues. Il n’y a qu’une personne à table.

Depuis, Pour, Pendant
Complete each phrase with depuis, pendant or pour as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. Je suis malade ____________ trois jours. Je vais rester à Paris ____________ une semaine. ____________ toute mon enfance, j’ai vécu dans un petit village. Je vais rester en France ____________ toujours. ____________ plus d’une heure, j’essaie d’écrire une lettre à mon père.

Exercises

SENTENCE STRUCTURE

Chez
Complete each phrase with the appropriate preposition. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nous allons ___________ Natalie. Je vais ___________ la gare. Je vous invite ___________ moi ce soir. Êtes-vous ___________ votre mère? Venez ___________ mon hôtel ce soir. Vous venez ___________ train? Je pars ___________ Italie. Nous partons ___________ chez elle dans une heure. Je viens en cours ___________ rétard. On est ___________ mon père.

Negation
Select the appropriate negation: pas, plus or jamais. 1. 2. 3. 4. 5. 178 I don’t speak French.: Je ne parle ________ français. I am not English.: Je ne suis ________ anglais. He is not the new driver.: Il n’est ________ le nouveau chauffeur. They never take the bus.: Ils ne prennent ________ le bus. I’ll never understand the French.: Je ne comprendrai ________ les Français.

Grammar Exercises

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Claire is not from Morocco.: Claire ne vient ________ du Maroc. Don’t call me anymore!: Ne m’appelle ________! I don’t like meat anymore.: Je n’aime ________ la viande. I don’t want to wait for you anymore.: Je ne veux ________ vous attendre. He never speaks to anyone.: Il ne parle ________ à personne. Don’t wait for me.: Ne m’attendez ________! I think this car doesn’t work anymore.: Je crois que cette voiture ne marche ________. This book is no longer interesting.: Ce livre n’est ________ intéressant. We are not in the United States.: On n’est ________ aux États-Unis.

Nothing, Nobody
Answer each phrase in the negative using ne...rien or ne...personne. 1. 2. 3. 4. 5. 6. À qui parlez vous? ____________________________ Que faites-vous? ____________________________ ____________________________ ____________________________ Qu’est-ce qu’il raconte?

Exercises

À qui pense-t-elle? ____________________________ Vous voulez boire quelque chose? Est-ce que quelqu’un vous a appelé? ____________________________

Inversion Questions
Reconstruct the inverted question based on the answers you see. Example: A: Je ne suis pas américaine. Q: Êtes-vous américaine? 1. 2. 3. 4. 5. Non, je ne suis pas japonaise. (formal) ________________________________________________ Oui, je pars demain. (formal) ________________________________________________ Oui, elle parle anglais. ________________________________________________ Non, je n’ai pas de billets de train. (formal) ________________________________________________ Non, je n’ai pas besoin de téléphoner à l’étranger. (informal) ________________________________________________

179

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6. 7. 8. 9. 10.

Oui, j’ai une réservation. (formal) ________________________________________________ Non, je ne vais pas au cinéma. (formal) ________________________________________________ Oui, il veut partir en vacances. ________________________________________________ Non, je ne veux pas prendre le métro. (formal) ________________________________________________ Oui, elles sont marocaines. ________________________________________________

Exercises

Qu’est-ce que/qui
Complete each phrase with qu’est-ce que or qu’est-ce qui as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. __________ se passe? __________ tu as acheté? __________ ne marche pas? __________ vous cherchez? __________ il faut faire? __________ vous avez à manger? __________ je dois faire pour appeler l’étranger? __________ vous recommandez? __________ tu vas faire ce soir? __________ c’est? __________ vous dérange? __________ il a dit?

Que, Qui, Qu’est-ce qui
Match the correct interrogative que, qu’, qu’est-ce que, or qu’est-ce qu’ to each phrase. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 180 ___________ allez-vous boire? ___________ vous voulez? ___________ écrit-il dans sa lettre? ___________ vous avez à boire? ___________ il ne peut pas faire ce soir? ___________ vous voulez manger?

Grammar Exercises

7. 8. 9. 10. 11. 12.

___________ faites-vous ce week-end? ___________ elle écrit? ___________ on va acheter pour Marie? ___________ attendez-vous? ___________ vous donne-t-il? ___________ vous cherchez?

Quel...! Que...!
Complete each phrase with the appropriate exclamatory remark. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ____________ sale temps! ____________ il fait beau!

Exercises

____________ belle robe! ____________ votre voiture est belle! ____________ votre père est beau! ____________ bonne idée! ____________ journée! ____________ grand restaurant! ____________ long voyage! ____________ ce voyage est long!

Conjunctions
Complete each phrase with the conjunction indicated in parentheses. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. __________ mon père travaille à Paris, ma famille habite là-bas. (since) Pierre m’a invité au restaurant, __________ je ne sais pas si je peux y aller. (but) Est-ce que vous préférez du thé __________ du café? (or) Je ne parle pas espagnol, __________ mon ami le parle. (but) Le taxi est trop cher __________ le bus est moins rapide. (and) Je n’ai pas faim __________ j’ai mangé il y a une heure. (because) Je ne sais pas si j’irai en vacances ou __________ je resterai en ville pendant l’été. (whether) Je ne pense pas __________ cette lampe marche. (that) On est en retard __________ on a deux absentes aujourd’hui. (because) Je ne prends pas la baguette, __________ je prends les croissants. (but) Je n’ai pas assez de monnaie __________ la banque est fermée. (and) 181

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Que as Conjunction
For each phrase determine whether it will need the conjunction que (“that”). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I am sure that you’re right. I got some news from my mom. I am glad everything worked out. You can’t say that about her! That’s not fair. He told me that the American embassy was around the corner. The wind was blowing but it was warm. I didn’t know that you had told him. Tell them you have finished your homework. I left the apartment and forgot the keys. It is a pity you are not coming to meet my parents. So he told you he wouldn’t come? I know that girl.

Exercises

9. 10. 11. 12. 13.

Plus and Moins
Complete the following phrases with the appropriate comparison using rapide or cher. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le train est ______________ que le bus. Le métro coûte ______________ que le taxi. L’avion est ______________ que le TGV. Ma voiture est ______________ que l’avion. Aller en avion coûte ______________ qu’aller par train. Un appartement coûte ______________ qu’un hôtel. Un petit enfant marche ______________ que Monsieur Duval. Un billet de train coûte ______________ qu’un billet d’avion.

Comparative
Write a comparative statement about each of the phrases. 1. 2. Le billet de métro coûte cinq francs et le billet de bus coûte cinq francs. _______________________________________________ Il fait chaud en Espagne mais en Allemagne il fait froid. _______________________________________________ 182

_______ l’hôtel Meurice. _______________________________________________ Ces livres sont très intéressants. ma chambre serait nettoyée. (faire) EXPRESSIONS Voici / Il y a Complete each phrase with il y à or voilà. 10. (venir) Si j’____________ mariée. 6. je serais fatigué demain. 9. (faire) S’il n’était pas si malade nous ____________ avec vous au cinéma. Est-ce qu’_______ des salles de bains dans cet hôtel? _______ la clé de votre chambre. il me ____________ une coupe et un brushing. mais je n’aime pas trop la robe jaune. _______ leur voiture. (boire) Si on ____________ au cinéma ce soir. _______ cinq étages dans cet hôtel. 7. 8. comme sa mère. (aller) Si j’allais chez le coiffeur.Grammar Exercises 3. 1. 183 . Je n’ai plus envie de lire les revues. 2. _______ mon école. as appropriate. je serai heureux. _______________________________________________ La fille est très belle. on ____________ un pique-nique chez nous. _______________________________________________ Si Clauses Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. _______________________________________________ La robe rouge est belle. 3. 4. (être) Si on ____________ le petit déjeuner. 7. 2. (trouver) Quand Pierre appellera sa sœur. elle ne dormira pas. Dans le parc _______ beaucoup d’enfants. 8. on va être en retard. (aller) S’il ne pleut pas demain. j’aurais des enfants. 5. Si je ____________ l’ambassade américaine. Ah. 5. _______ cent francs. Exercises 1. 3. Le voyage en train prend vingt minutes et celui en voiture prend quarante minutes. 5. 6. (être) Si la femme de chambre ____________. (prendre) Si elle ____________ un café. elle ____________ surprise. 6. 4. 4.

6. Nicolas est malade. Un billet pour Paris. 1. 3. 10. 7. 7. Taxi! Il fait soleil aujourd’hui. Non. Qu’est-ce que vous avez à manger? Quel âge a votre fille? Ma sœur travaille à l’université où elle enseigne l’italien. _______ le bus que vous attendez. 5. 10. s’il vous plaît. 5. _______ votre valise. Avoir Expressions Enter the correct avoir expression. Example: Je veux manger quelque chose. Robert? __________ billets est-ce qu’elle achète? __________ va à Paris? Exercises 6. 1. 8. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 184 . Je veux boire un verre d’eau. 11. je ne veux pas aller au cinéma. 2. Dans cette rue _______ une station de taxis. 4. 2. Pardon. 8. ________ est la station de métro? __________ coûte la chambre? __________ est-ce que vous ne mangez pas de pommes? __________ partez-vous pour New York? La semaine prochaine? __________ veut du café? __________ vous prenez.LEARN TO SPEAK FRENCH 9. Question Words Complete each phrase with the appropriate question word. J’ai faim. Pierre a envie de dormir. 4. 3. based on the phrases below. 9.

): She’s ready. 1. I’m tired. ________________________.: Are you in a hurry? (m. 8.. Il ________________________. 10.: We are late. (It’s cold) 185 . (I’ll have it repaired) Mon lit n’est pas fait.Grammar Exercises Être Expressions Translate the following phrases using the appropriate être expression. ________________________. Il ________________________. 6. 3. 4. 10. 8. Je demande à la femme de chambre de ________________________. 3. 6. (f. 9. 1.): She’s pregnant. (m. (It’s nothing) Je pars en vacances et je ________________________. inversion.: I’m sick. 7.): She’s married. 5. 2. Je vais ________________________.: They are divorced. formal): His wife is dead. (pack my suitcase) Il me faut de l’ail. 7. (gives a shampoo) Regarde tous ces vêtements! Il faut ________________________. Il me ________________________. (m.: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Exercises Faire Expressions Translate the expressions in parentheses using faire. (to do laundry) Qu’est-ce que vous ________________________ demain soir? (going to do) Mon climatiseur ne marche plus. 5. 4. 2. (It’s hot) C’est l’hiver. (make the bed) Ne vous en faites pas. (the weather is nice) Il fait 30C degrés. ________________________. (go shopping) Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages.: I’m single. 9. 11. Je vais chez le coiffeur.

3. Well then. 5. can I have your name?: ___________________________. 1. 2. November 2. ________________________________________ 186 . By the way. did you make reservations?: ________________________________ les réservations? We are going there in any case. 4. 2. 2. ________________________________________ June 12. 7. (3h10) Il est ___________________ .LEARN TO SPEAK FRENCH Linking Elements Complete each phrase by translating the missing elements. 1994. ________________________________________ September 1. 1. (2h50) Il est ___________________ . ________________________________________ August 25. 1845. 1976. 4. 8. (9h40) Il est ___________________ . 4. let’s call her. (5h20) Il est ___________________ . 5. 1945.: Nous y ______________________________________________. Let’s see.: _____________________________ est arrivé. 3. (12h00) Il est ___________________ . (6h25) Expressing Dates Write out the dates you see in words. 5. (20h00) Il est ___________________ . est-ce que je ___________________________? Finally. the train has arrived. 1765. TIME AND DATES Exercises Telling Time Write out the times in parentheses: 1. 7. 6. Il est ___________________ .: ___________________________________-la. 6. ________________________________________ July 17. ________________________________________ May 9. 1332. 9. 1973. ________________________________________ January 23. 3. (12h30) Il est ___________________ . (10:45) Il est ___________________ .

Grammar Exercises

8. 9. 10.

October 31, 1972. ________________________________________ March 8, 1917. ________________________________________ December 6, 1969. ________________________________________

Months
Complete each phrase with the appropriate month. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Au mois de _________, on a le Nouvel An. Le printemps arrive en _________. _________ est le quatrième mois de l’année. Le premier __________ est la fête du travail en France. Le mois de __________ est le premier mois de l’été. Le quatre __________ on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. Le mois d’__________ est le dernier mois de l’été. Au mois de __________, il y a la fête du travail aux États-Unis. Le moisd’__________ est le dixième mois de l’année. __________ est le deuxième mois de l’année. __________ est le onzième mois de l’année. L’hiver commence en __________.

Exercises

NUMBERS

Numbers 1–20
Write out the following numbers: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2 ______________________ 5 ______________________ 8 ______________________ 12 ______________________ 3 ______________________ 13 ______________________ 9 ______________________ 16 ______________________ 6 ______________________ 17 ______________________ 187

LEARN TO SPEAK FRENCH

11. 12. 13. 14. 15. 16.

10 ______________________ 18 ______________________ 11 ______________________ 1 ______________________ 15 ______________________ 20 ______________________

Numbers 20–1000
Write out the following numbers: 1. 2. 23 ______________________ 25 ______________________ 33 ______________________ 45 ______________________ 55 ______________________ 56 ______________________ 59 ______________________ 67 ______________________ 72 ______________________ 98 ______________________ 101 ______________________ 100 ______________________ 200 ______________________ 201 ______________________ 299 ______________________ 307 ______________________ 468 ______________________ 709 ______________________ 999 ______________________ 1003 ______________________

Exercises

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

188

Exercise Answers

Exercise Answers
NOUNS
Definite Articles 1. l’hôtel 2. l’avenue 3. les hôtels 4. les avenues 5. le frère 6. la mère 7. le père 8. la sœur 9. les sœurs 10. les stations 11. les cadeaux 12. les journaux 13. la fille 14. la gardienne 15. le journal 16. le matin 17. le monsieur 18. la madame 19. la station de taxis 20. les frères 21. les mères 22. les pères 23. les matins 24. les pommes Indefinite Articles 1. un frère 2. une mère 3. un père 4. une sœur 5. une fille 6. des stations 7. des cadeaux 8. des journaux 9. une gardienne 10. une station 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. des matins des stations de taxis des pommes un journal un cadeau des mères des pères un monsieur une madame une station de taxis des frères des sœurs

Contractions with À and Le 1. Tournez au feu rouge. 2. Allez jusqu’à la station Charles De Gaulle Étoile. 3. Nous allons à l’ambassade américaine. 4. Nous allons jusqu’au Faubourg Saint-Honoré. 5. Elle attend le bus à l’arrêt de bus. 6. J’attends mon ami à la banque. 7. L’ambassade se trouve à la Place de la Concorde. Contractions with De and Le 1. La voiture est à côté de la station de métro. 2. La station de métro est en face du parc. 3. Isabelle va prendre de la limonade. 4. La gare est à côté du parc. 5. Le taxi est en face de l’hôtel. 6. La maison de Pierre est à côté de l’ambassade. 7. Le métro est à côté du parc. 8. L’ambassade est à côté de la station de métro. Demonstrative Adjectives 1. ce café 2. ces ampoules 3. ces feux 4. ces téléviseurs 5. cette clé 189

Answers

LEARN TO SPEAK FRENCH 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. cette voiture cette femme ce pays ce climatiseur ces femmes cette minute cet hôtel cette valise cet appareil 19. 20. 21. 22. 23. 24. la station de taxis—elle les frères—ils les mères—elles les pères—ils les sœurs—elles les stations—elles

Answers

Negation of “Some” 1. Je ne mange pas de jambon. 2. Je bois du jus d’orange. 3. Il n’y a pas de train à midi. 4. Nous ne prenons pas d’apéritif. 5. Je ne bois pas d’alcool. 6. Je ne prends pas de viande. 7. Ils ne boivent pas de limonade. 8. Je bois de la bière. 9. Nous n’avons plus de soupe. 10. Martine ne mange jamais d’ail. 11. Pardon? Tu n’aimes pas l’ail?

Direct Object Pronouns 1. Oui, je veux le voir. 2. Oui, je peux les nettoyer. 3. Mais bien sûr, je l’aime. 4. Vous pouvez les avoir cet après-midi. 5. Oui, je vous attendais. 6. Bien sûr. Je vais la changer tout de suite. 7. Oui. Mais je ne peux l’appeler que demain. 8. Je vous la donne. 9. Oui, je veux l’acheter. 10. Oh là là. Je ne l’ai plus. 11. Non, je les déteste. Pronoun On 1. On part? 2. Est-ce qu’on peut fumer ici? 3. Ici on parle espagnol. 4. Où trouve-t-on un taxi? 5. Qu’est-ce qu’on fait demain? 6. Quand est-ce qu’on part? 7. Qu’est-ce qu’on attend? Pronoun Y 1. J’y vais cet après-midi. 2. Je vous y attends. 3. J’y vais à sept heures du soir. 4. J’y suis allé. 5. Demain je vais y acheter des livres. 6. Je n’y mange jamais. 7. Ce soir j’y vais. 8. Je n’y vais plus. 9. Je vous y verrai vers deux heures. 10. Je vais y chercher un pull-over en solde. 11. J’y vais dans une heure. 12. J’y entre.

PROUNOUNS
Subject Pronouns 1. l’hôtel—il 2. l’avenue—elle 3. les hôtels—ils 4. les avenues—elles 5. le frère—il 6. la mère—elle 7. le père—il 8. la sœur—elle 9. la fille—elle 10. la gardienne—elle 11. le journal—il 12. le matin—il 13. le monsieur—il 14. la madame—elle 15. les cadeaux—ils 16. les journaux—ils 17. les matins—ils 18. les pommes—elles 190

Exercise Answers
Indirect Object 1. Oui, il le lui donne. 2. Oui, je lui ai parlé. 3. Oui, elle m’en a donné. 4. Oui, je vais leur en acheter un. 5. Oui, je lui en ai donné un. 6. Oui, Paul nous l’a montrée. 7. Il va m’apporter une bière. 8. Il leur enseigne les mathématiques. 9. Non, tu ne me l’as pas encore montrée. 10. Oui, je vais lui rendre visite. Pronoun En 1. Combien de croissants voulez-vous?: Donnezm’en deux. 2. Voulez-vous du café?: Oui, j’en veux. 3. Avez-vous de la lessive?: Oui, j’en ai. 4. Voulez-vous du thé?: Oui, s’il vous plaît, j’en veux. 5. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non, je n’en ai pas assez. 6. Combien de frères as-tu?: J’en ai deux. 7. Est-ce qu’il prend du café?: Oui, donnez-lui-en. 8. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non, nous n’en avons plus. 9. Voyons, combien de chemises avez-vous?: J’en ai quatre. 10. Avez-vous de l’ail?: Non, nous n’en avons plus. 11. Est-ce que vous voulez du pain?: Non, je n’en veux pas. Celui-ci and Lequel 1. Je voudrais acheter une belle robe, comme cellelà. 2. Lequel est ton frère? Celui qui porte un pullover? 3. Lesquelles sont vos sœurs? Celles qui parlent français? 4. Tes parents sont ceux qui sont là-bas, à droite? 5. Ta voiture est celle de gauche? 6. Quel sandwich voulez-vous, celui-là? 7. Nos filles sont celles qui sont au centre de la photo. 8. Ceux qui travaillent beaucoup, reçoivent de bonnes notes. 9. Je voudrais un pull-over en bleu, comme celui-ci. 10. Ta mère est celle qui fait le ménage? 11. Les billets de métro sont plus chers que ceux de bus. Stressed Pronouns 1. Mon père achète ses voitures chez lui. 2. J’achète une belle robe pour elle. 3. Excusez-moi. Je ne vous ai pas vue. 4. C’est à vous, madame? 5. J’aime bien rester chez moi. 6. Il y a toujours de bons dîners chez elle. 7. Il a apporté un petit chien pour nous. 8. Mon petit frère a peur de lui. 9. Je voudrais acheter un cadeau pour toi. 10. Nous passons nos vacances chez eux. Pronouns Review 1. Il n’y en a plus. 2. Je l’y ai vue. 3. Donnez-m’en deux. 4. Je ne l’y ai pas vue. 5. Il y en a. 6. Donnez-le-moi. 7. Ne me le donnez pas. 8. Je ne t’appelle plus. The Passé Composé 1. Oui, je l’ai acheté. 2. Oui, je vous les ai donnés. 3. Oui, il l’a faite. 4. Oui, je la lui ai montrée. 5. Oui, elle l’a trouvée. 6. Oui, j’en ai acheté. 7. Oui, il y en a trouvé une. 8. Oui, je les ai déjà achetés. 9. Oui, je la leur ai écrite. 10. Non, je ne les ai pas trouvées.

Answers
191

vous pouvez les acheter là-bas. Les timbres se vendent à la poste. 11. On peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. Je n’aime pas mon hôtel. Je veux vous présenter ma mère. Je n’aime pas le livre que tu as acheté. est-ce que ce sont tes parents? 2. Cette femme qui est dans la rue travaille dans une boulangerie. On parle français ici. Est-ce que votre valise est noire? 7. votre famille est très internationale. Où est mon journal? Possession: Ton. 10. La voiture qu’il a achetée marche bien. Mon train part à deux heures. 4. 13. La maison est très haute. 6. La chambre est grande. Quel est le numéro de ton vol. Marie. 3. Mon agence est à Paris. 2. ton père? 7. Vous êtes gentil. Votre nom. La voiture que j’ai est au garage. 6. Le livre est amusant. Ce sont mes voitures. Monsieur Dupont est gros. Voici mon frère. La boîte aux lettres se trouve en face du bouquiniste.LEARN TO SPEAK FRENCH Impersonal On and Se 1. Le monsieur que vous avez rencontré est le père de Natalie. 7. 5. Relative Pronouns 1. Thierry? 11. 2. s’il vous plaît? 9. 6. 12. La gardienne qui travaille dans cette maison est très gentille. 8. 10. Possession: Mon 1. Les filles sont belles. L’hôtel est très cher. 8. Est-ce que c’est ta voiture. Mon ordinateur ne marche plus. Votre avion vient de partir. Durand. Le chauffeur est méchant. on va à la boulangerie. Papa. ta mère est très charmante. 7. est-ce que je peux voir votre passeport. Monsieur le professeur. s’il vous plaît. La maison qu’il vient d’acheter n’est pas très grande. 3. Le marchand de tabac vend des cigarettes. La gardienne est très vieille. 4. 4. 7. 9. 6. 14. Le parc est grand. La nuit est courte. Le film qu’on a vu est très intéressant. Madame Bertrand est gentille. 15. 10. monsieur. Pierre et Marie. 5. 8. Pour acheter du pain. 9. madame. Number. Pierre. 2. où sont vos enfants? 8. Ce n’est pas ma valise. 6. Je veux réserver la meilleure chambre. 9. 4. Les enveloppes. Mes valises sont noires. Mes valises sont bleues. 10. Mon enfant joue dans le jardin. voici vos livres. 14. 3. and Definite Articles 1. Antoine? 12. Le poulet que nous avons acheté est très bon. Mme. 11. 3. 10. 13. 5. Est-ce que je peux voir la photo que vous avez prise? 4. est-ce que ce sont tes valises? Answers ADJECTIVES Gender. 12. Où est ma clé? 2. 8. 5. La voiture est trop petite. Monsieur. Votre 1. Vous pouvez trouver des livres chez le bouquiniste. 9. 3. 16. qu’est-ce qu’il fait. Mes chiens sont à la campagne. Michel. 5. 17. Le petit déjeuner est délicieux. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. 192 . Ma chambre est au troisième étage. Ici on parle français.

Ils nous attendent au café. Son film est très intéressant. monsieur Duval? 7. Quelle classe? 2. 3. Nous vous attendons à la station de taxis. Vous parlez bien français. Quel numéro? 9. J’entends la musique. Tu chantes bien. Leur voiture est dans la rue. Je remplis le formulaire. Martine. Son père est sérieux. C’est sa voiture. Les dames mangent au restaurant. 193 Answers . Leurs enfants sont à l’école. 2. Il a porté ses cravates au pressing. J’ai fini mon devoir. Sa voisine a deux chiens. Le magasin ferme à vingt heures. Possession: Son. Yvette? Elle est formidable. 6. La boulangère vend du pain. 16. Est-ce qu’il aime la musique classique? 6. 11. Le musicien joue de l’accordéon. Quelles femmes? 4. 3. 14. Nous adorons la France. Nous travaillons à la Société Solanes. Je vais à la station de taxis. Comment allez-vous? 4. Martine a réussi l’examen. 4. Son mari est très intelligent. 4. 2. 7. 5. C’est une photo de notre famille. Est-ce que vous vendez du fromage ici? Regular –ir Verbs 1. 8. 13. 9. The Interrogative Adjective Quel 1. madame? 9. Où sont nos enfants. 5. 4. C’est sa photo. 3. Quel beau pays! 5. L’enfant pleure. Sylvie. Voici nos étudiants. Quelle chaise? 6. Je perds beaucoup de temps à regarder la télé. Les enfants obéissent à leurs parents. Est-ce que vous aimez vivre à la campagne? Regular –re Verbs 1. Voici ta clé. Est-ce que tu parles arabe? 12. C’est sa chemise. Votre chambre est réservée. Les professeurs donnent des cours aux étudiants. Les filles dansent à la discothèque. 2. 3. 5. Dans ce livre. Est-ce que tu entends le bruit? 8. 3. Avertissez les voisins! 5. merci. 2. Est-ce que ce sont vos chemises. Le chauffeur va vous attendre. 7. 15. 2. Le professeur répond à la question. Quels billets? 8. Où sont vos billets. C’est ta nouvelle voiture. 10. 11. Marie? 10. Jean-Paul? 6. Je vais bien. 9. 2. Nous allons au théâtre ce soir. Quelle nationalité? VERBS Regular –er Verbs 1. Ce sont ses chiens. Aller 1. 8.Exercise Answers Possession: Notre 1. Le marchand de tabac vend des cigarettes. Quels appareils? 3. 5. madame. 4. 6. Comment vont tes parents. 9. Elle chante la Marseillaise. 10. Leur 1. L’ascenseur dans notre hôtel ne marche pas. 3. 5. Quel train? 7. chérie? 12. Quelles villes? 10. Ils ne mangent pas de viande. il s’agit d’une petite fille. 6. C’est ta maison. 7. 11. Est-ce que c’est notre nouveau chien. Mon père travaille tous les jours. 8. 4.

9. Avoir 1. Elle va partir pour le Maroc dans une semaine. Est-ce que vous buvez du café? 3. Vous écrivez vos lettres à la main? C’est chic. direction Porte d’Orléans. Nous avons rendez-vous chez le docteur cet après-midi. Vous avez son numéro de téléphone. 6. 8. 7. 5. 2. Martine ne boit pas d’alcool. Jacques et Paul vont au Mexique. Sylvie et son petit frère vont au parc aujourd’hui. obligation 6. Marie m’a dit que elle a réussit l’examen. Elle a beaucoup de travail à faire ce week-end. 2. Je dois trouver l’ambassade américaine. quel âge as-tu? 4. Pauline doit travailler demain. Nous devons prendre la ligne quatre. 3. Vous avez un appartement au centre-ville? 6. 7. ils vont venir chez moi. Vous avez l’ambassade en face du parc. Je vous dirai ma réponse dans une semaine. Je vous dis qu’il fait beau aujourd’hui. Qu’est-ce que vous buvez? 5. 8. Je dois descendre aux Halles. Les étudiantes ont beaucoup de devoirs à faire. conjecture 9. 7. 12. Il va pleuvoir demain. Nous allons faire une réservation pour aprèsdemain. Il va apprendre le français cette année. Demain. 8. . 3. 9. 3. 12. 10. Martine boit beaucoup d’eau. Tu vas composer le numéro de téléphone. 10. 10. 9. Nous devons faire une réservation. 7. Quand est-ce que tu vas écrire à ton frère? 2. Nous disons toujours la vérité. Dites-lui de finir le devoir. Je ne bois pas de jus d’orange. 5. Elle doit faire une réservation. Est-ce que vous allez prendre le bus? 8. Les filles boivent du Coca-Cola. 4. 7. 8. 2. to owe 5. Nous n’avons pas d’enfants. 11. Je n’ai pas dix francs. Je dois aller à la gare. Tu as le temps d’aller à la piscine? 3. je disais beaucoup de bêtises. Il nous écrit des lettres par courier éléctronique. Ne me dérange pas. Vous devez prendre le taxi. 3. conjecture Dire 1. Tu as une belle voiture. Je vais vous dire un secret. 4. Nous allons appeler les États-Unis. 10. 5. Je vais vous attendre.LEARN TO SPEAK FRENCH 6. monsieur? 8. Je vais appeler l’étranger. 194 Devoir 1. Je bois de l’eau minérale. 4. Boire 1. Nous allons chez le boulanger. Écrire 1. 11. conjecture 2. Mon frère a de l’argent. obligation 8. Elles vont téléphoner à leur mère. Je vais replacer le récepteur. J’ai une nouvelle voiture. Qu’est-ce que vous allez boire? 6. 4. 5. obligation 7. s’il te plaît! J’écris une lettre à mes parents. 6. Answers Aller + Infinitive 1. 2. Vous allez prendre le bus? Tu vas prendre le métro? 7. Quand j’étais petit. to owe 3. Vous devez changer de train. Qu’est-ce que vous allez prendre? 9. 11. Dis-moi. obligation 4. 6. 2. Quelle ligne doit-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir 1. 4.

Ils partent en train. être 3. Oui. nous les faisons. Sortir 1. 10. Tu vois la voie numéro onze là-bas? 12. 21. Venez ici! / Viens ici! 2. je fais la vaisselle. 4. Je suis la gardienne. Nous pouvons voyager en Espagne cet été. Oui. Nous voyons le parc à côté de la station de métro. Oh là là. Il fait un appel à l’étranger. Non. 22. Je fais le ménage à la maison. Monter. Ils font leur devoir. Non. Je pars dans l’après-midi. 19. Nous partons à midi. 7. Non. 11. Le train part de la voie numéro onze. Ils veulent partir à Versailles. 4. 16. Tu viens à la gare. Est-ce que tu pars en avion? 3. Je peux attendre. 5. avoir Partir. La femme de chambre fait votre lit. 195 Answers . ils la font faire. Nous sommes à côté du café. 2. 6. Où sont les restaurants italiens? 3. 18. 9. Tu fais ton lit. Nous venons en cours en retard. Nous sommes français. Je viens dans ce café chaque mercredi. avoir être avoir Être 1. Robert vient chez moi ce soir. avoir 2. 8. 7. 3. 25. Descendre. 20. 6. Elle est là-bas. 15. 7. Vous faites la queue. Venir. 8. être 4. Pouvoir 1. Faire + Infinitive 1. 27. Je vais faire une réservation dans un hôtel.Exercise Answers 5. Oui. Nicolas voit son copain dans la rue. 24. 4. 6. elle se les fait couper. je les coupe moi-même. 9. Ils ne peuvent pas téléphoner à l’étranger. Est-ce que la station de taxis est là-bas? 10. 4. 6. Nous faisons une réservation dans un restaurant. Le train vient d’arriver. Marie veut venir chez moi. 5. Philippe et Martine sont dans le café. Est-ce que vous voyez une femme à la station de bus? 5. Vous venez souvent dans cet hôtel? 8. Nous venons dans ce restaurant chaque semaine. 7. Où est la station de taxis? 2. Est-ce que vous pouvez épeler votre nom? 5. Ils voient l’ambassade à côté de la station de métro. Je vais partir demain. Non. 11. 6. Je vois le train qui part. 7. à gauche? 4. Le premier train part à cinq heures six. Vous partez vendredi. 17. n’est-ce pas? 5. 8. Je vois mon père dans le train. Mme Thomas est américaine. Vous pouvez raccrocher. Vous écrivez à qui? Mes parents ne m’écrivent jamais de lettres. je le fais. je les fais nettoyer. 13. 7. Vous pouvez faire une réservation par téléphone. 8. Vous faites un appel à l’étranger. 10. 8. 9. Voir 1. Faire 1. Est-ce que tu peux me rappeler dans un instant? 3. Vous voyez le train un peu plus loin. 6. Vous êtes gentil (nice). 2. 14. 3. être 5. 23. je suis en retard (late). 12. Nous faisons un détour. Vous êtes Mme Thomas. je la fais réparer. Oui. 2. Vous partez en vacances cet été? 26. 6. On ne peut pas tourner à gauche ici.

Où est-ce qu’on peut obtenir des billets pour les matches de football? 10.LEARN TO SPEAK FRENCH Prendre 1. J’ai promis de faire mon devoir et je vais tenir parole. Il s’est aperçu qu’il avait oublié son sac à la maison. Mon père ne comprend jamais. Answers 196 . Mon petit frère ne sait pas écrire. Pourriez-vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? 5. Personne n’a maintenu l’ordre. On prend le train? (prendre) 9. mais maintenant je l’ai oublié. Tiens! On joue “Carmen” cette semaine. Est-ce que tu veux aller au cinéma ce soir? 2. 8. 12. j’ai reçu une lettre de mon ami. Il a conçu un projet très intéressant. Sais-tu quand le train pour Paris part? 4. 7. 7. (comprendre) 4. Je prends un café au lait. 2. Tous les mois. Il ne veut pas téléphoner à l’étranger. Nous connaissons par cœur toute la ville de New York. Votre cousin? Oui. To Know 1. Je maintiens la vielle maison de mes grandparents. 11. 2. 3. Tenez. (prendre) 6. (apprendre) 2. 3. L’enfant prend du lait. Mon père ne recevra mon colis que dans une semaine. 5. Entretenez vos connaissances du français! 6. Nous apprenons l’allemand. Tu vas prendre le bus? (prendre) 8. Elle apprend le français. Mon frère aime son travail. je le connais. Vouloir 1. Tenir 1. Sais-tu bien les directions? 7. Hier nous avons su qu’il n’y avait plus de billets d’avion. 8. 4. 3. Vous ne savez pas l’heure d’arrivée du train? 9. Il tient à son emploi. 6. 2. 2. Je veux obtenir la carte de séjour. Je peux vous dire où se trouve l’ambassade américaine. J’ai aperçu un oiseau dans un arbre. Ils ne comprennent pas l’anglais. Sais-tu quand le vol onze arrive à Chicago? 8. s’il vous plaît. parce que ça coûte cher. 3. Hier. Demain je saurai le résultat de mon examen. La vigueur du corps s’entretient par l’occupation physique. Le Printemps? Je ne connais pas ce magasin. Vous ne savez pas où se trouve la station de métro? 9. on reste à la maison parce qu’on reçoit des invités. Ce soir. 7. Qu’est-ce que vous tenez à la main? 8. nous recevons des revues de mode. Savoir 1. (apprendre) 10. Qu’est-ce que vous prenez? (prendre) 3. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. (prendre) 5. 6. 5. 4. Nous voulons une chambre pour deux personnes. On sait bien qu’il est moins cher de prendre le métro. nous ne pouvons pas vous aider. (comprendre) 7. 9. Voulez-vous danser avec moi? 3. Connais-tu bien ce quartier? 6. La femme ne sait pas où se trouve l’ambassade américaine. Non. 4. J’ai reçu une lettre de mon ami. monsieur. Les petits enfants ne savent pas écrire. 11. (prendre) Recevoir 1. Ma mère ne peut pas m’aider maintenant. 4. 10. Savez-vous quelle heure il est? 5. J’ai su votre nom. Martine et Pierre prennent de la limonade.

7. 5. 4. S’il vous plaît. Hier. Le professeur a répondu à la question. Il vous faut tourner à droite. Le soleil s’est levé à 5h22 ce matin. Appelez-moi demain! 2. Mon frère est parti en vacances au mois de juin. Qu’est-ce que vous voulez? Je veux partir en vacances. Le train est arrivé à la station à 1h24. Mes parents veulent acheter une voiture. 5. Ne m’attendez pas! 9. Visitons-le. Mon père a travaillé à l’université. Je me réveille à six heures. 9. Vous avez eu de la chance. J’ai eu des nouvelles de ma famille. Trouvons-les. Pronominal (Reflexive) Verbs 1./ Dînons au restaurant Chez Louis. 2. 4. 7. Raccrochez le récepteur! 3. The Perfect 1. 4. Pierre et Marie ont passé leurs vacances en Italie./Mangeons au café. Hier Yvette s’est levée de bonne heure et a quitté la maison vers huit heures. 2. Tournez à droite ici! Let’s 1. 8. Allez à l’hôtel Meurice! 7. 9. Perfect with Être 1. 7. 6. 10. Écrivons-lui une lettre. Vous vous lavez avec du savon. J’ai appelé ma sœur à New York. La boulangère a vendu du pain./Trouvons les clés. 7. 5./Passons nos vacances en Inde 9. 8. Répétez. 10. 6. Parlez français! 11. Martine se réveille à quatre heures du matin. je me suis réveillé à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. Allons le voir. Il vous faut du pain. 2. Nous nous asseyons sur les chaises. J’ai composé le numéro de téléphone de mes parents. 8. Dînons-y./ Écrivons une lettre à elle. 3. Il me faut 100g de pâté. 6. Ils s’habillent en deux minutes. Il nous faut une livre de tomates. Il lui faut travailler. Achetons-en. 2./Achetons un cadeau pour sa nièce. s’il vous plaît! 10. Vous vous êtes retrouvées devant le cinéma./Visitons cet appartement. Nous voulons apprendre le japonais. Anne a parlé avec ses amis en français. 12. Prenez le métro! 8. Il s’habille tout de suite./Allons voir ce film. 2. Richard se lève à sept heures du matin. 3.Exercise Answers 5. 10. Il faut aller à la station de taxis. 6. Mangeons-y. 3. Comment t’appelles-tu? 6. Quelle taille vous faut-il? 5. 4. 8. 4. Nous avons vu les enfants jouer au jardin. 3. 5. asseyez-vous! 8. Commands 1. Il faut composer l’indicatif du pays. Appelons-les. Passons-les-y. Nos amis sont venus hier soir. Il faut nettoyer ces vêtements. 9. J’ai cherché l’ambassade américaine./Appelons nos amis. 11. 7. Épelez votre nom. Achetons-le. Nous avons écouté de la musique de Chopin. 8. 9. Michel a attendu le taxi pendant une demi-heure. 6. Nous sommes montés et nous avons sonné à la porte de notre ami./Achetons un os pour mon chien. 11. Ne me dérangez pas! 6. s’il vous plaît! 5. 10. Answers 197 . Je m’appelle Paul. Écoutez votre professeur! 4. 3. Il faut 1. Je suis allée au cinéma hier soir. 7. Je me suis trouvé au centre ville.

Polite Requests 1. 3. 3. (would like) 7. Hier. 6. 6. Quand est-ce que vous avez connu M. Je louais un appartement à Paris. Ce matin je me suis levé plus tôt que d’habitude. Quand nous habitions en France. 7. ma sœur n’attendrait jamais qui que ce soit. 4. Paul devrait faire ses devoirs. elle avait vingt ans. Paul pourrait vous aider. 4.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Regular Verbs 1. Oui. 16. Quand je l’ai connue. Il prenait toujours un taxi pour aller au travail. 11. 9. 5. Quand j’étais petite. Il devrait les passer en France. Je me suis assis sur la chaise. Mais non. Est-ce que je pourrais vous aider? (could) 5. Je partirai en vacances cet été. Nous sommes sorties vers dix heures du soir. Je vous appellerai demain dans l’après-midi. 15. Vous vous souvenez? Vous preniez toujours une table près de la fenêtre. The Future Tense 1. Nous avons pris un thé au café du coin. 5. 7. 7. Est-ce que je pourrais avoir de la monnaie? (could) 198 8. 3. Est-ce que je pourrais avoir deux croissants? (could) 6. Hier j’ai eu un accident. J’ai passé une année en France et maintenant je suis rentrée aux États-Unis. Est-ce que madame voudrait prendre un apéritif? (would like) 4. Je savais son numéro de téléphone. nous buvions du vin tous les soirs. 5. 4. 13. 2. Non. je boirais un petit verre de vin avec toi. Demain ils vous attendront au café du coin. le ciel était bleu et il n’y avait aucun nuage. il ne sortirait jamais sans son chien. je passais mes vacances au bord de la mer. nous irions au cinéma. 2. mais je l’ai oublié. Lemaire? 3. 7. Tu voudrais venir chez moi? (would like) 9. 2. J’étais dans le parc. J’ai eu des nouvelles de ma famille. je passais toutes mes vacances à la plage. 2. Quand j’étais petit. 12. 14. Il m’a appelé tard hier soir. Mon frère avait vingt ans quand il est parti aux États-Unis. 10. 2. 4. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. Ma sœur a déjà fait son devoir. je n’achèterais pas de nouvelle voiture. J’ai dû attendre mon père. (would like) 2. Il voudrait une pression. À l’aéroport elle a dû attendre à peu près deux heures et demie. 5. 9. Perfect vs. 5. Hier. Je lui ai parlé au téléphone. 9. Pendant toute une semaine nous avons essayé de lui téléphoner. Elle portera ces vêtements au pressing. 3. Moi. Je lisais le journal quand il m’a appelé. 6. 4. 8. La femme de chambre fera la lessive. 7. Martine est venue chez nous hier soir. Est-ce que je pourrais m’asseoir? (could) 10. Answers . 8. Imperfect 1. quand j’ai rencontré mon voisin. Mais non. Est-ce que je pourrais avoir un carnet? (could) 3. 10. Je pensais à toi tous les jours. Martine a eu des nouvelles de ses parents. Je passerai vers six heures. Je voudrais aller au cinéma. Ils sont venus chez moi. (would like) The Imperfect 1. J’irai à la gare cet après-midi. 6. 8. 8. The Conditional 1. Je voudrais deux kilos de pommes. Vous ne faisiez rien? 6. Je voudrais un café. Nous partirons pour New York en avion. Vous avez eu de la chance. Nous avons pris le train pour rendre visite à notre grande-mère.

je garde libre l’après-midi. Je fais mon travail. 2. Pierre vend sa voiture. Je n’avais pas encore reçu le chèque. subjunctive 6. Mon lit est fait. En habitant en France. Nous irons à la gare dans une demi-heure. 12. 8. 6. Les affaires sont rangées. Je suis désolée. Il est très habile—il peut parler tout en buvant.Exercise Answers 9. Il faut que nous fassions les courses. Je pourrai voir mon père avant qu’il ne parte. j’ai toujours les dernières nouvelles. 7. Nous devons faire les courses. 9. 3. 11. Mon ami m’invite chez lui. subjunctive 5. La femme de ménage fait mon lit. La femme de ménage range mes affaires. 8. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. 3. 9. 10. 11. 12. En écoutant la radio. 5. La lumière est allumée. 9. on apprend beaucoup de choses. 6. Ils étaient partis avant moi. Demain on devra faire le devoir de français. 2. En lisant des livres. 11. subjunctive 9. J’avais oublié mes clés chez moi. 4. Present Participle 1. 7. Passive Voice 1. 10. Je n’avais pas pu le voir. Ayant terminé l’université. Il faut que je prenne le train. Je veux que vous veniez chez moi. Il faut que je parte en vacances. Plus-que-parfait 1. Les étudiants sont invités. 4. 5. il a trouvé un emploi sans problèmes. La voiture est vendue. indicative 7. 4. subjunctive 8. Il vous faut acheter des légumes. Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en parlant au téléphone. En faisant mes courses le matin. Il faut que vous achetiez des légumes. Je dois partir en vacances. La table est mise. Il m’avait invitée à l’opéra. Je n’avais pas pu lui parler. Venez chez moi. nous avions dû appeler un mécanicien. 6. subjunctive 12. alors j’ai dû lui appeler. Il nous avait appelés plusieurs fois. Je suis invité. Jean-Luc invite tous ses étudiants. La caissière vend les billets. 7. subjunctive 2. Il leur faut finir leur travail. 8. J’ai perdu mon portemonnaie en cherchant mes clés. mais ce soir-là j’étais sortie avec mes amis. J’ai réussi l’examen en étudiant pendant des jours. 5. Il faut que je voie mon père avant qu’il ne parte. subjunctive Subjunctive: Formation 1. subjunctive 11. Nous avions dit la vérité. 10. mais ensuite il a changé ses projets. Il a perdu son sac en sortant du bâtiment. 2. Je suis sorti en oubliant mes clés. Il avait bien réussi l’examen. J’allume la lumière. Ils avaient habité en Angleterre. Ma femme met la table. Vous viendrez chez moi ce week-end? 5. Il faut qu’ils finissent leur travail. Answers 199 . Il me faut prendre le train. 3. Subjunctive: Use 1. 2. Le travail est fait. 7. 6. mais nous n’étions pas chez nous. 3. Ce jour-là. Les billets sont vendus. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. subjunctive 4. indicative 3. 4. indicative 10.

4. Qu’est-ce que vous prenez? 17. J’ai trop mangé. 5. 3. 200 ADVERBS Adverbs 1. Nous sommes pressés. 6. 3. Est-ce que vous allez au parc? 6. 3. 7. J’ai envie de faire la cuisine ce soir. Je suis malade depuis trois jours. ago 2. Je suis Monsieur Durand. 11. 5. Pendant toute mon enfance. there is Depuis. Martine essaie de faire une réservation.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. Nous nous habillons. Est-ce que je peux avoir le menu. there is 4. 2. is there 6. Mon père a toujours raison. Il faut que tu prennes ces comprimés. Je m’appelle Béatrice. Je me lève tôt le matin-avant six heures. 9. ago 9. 2. Pour. 9. La femme de chambre est en retard aujourd’hui. j’éspère. Ils partent pour Paris demain. s’il vous plaît? 7. Robert et Paul vont au cinéma. Pierre est obligé de prendre un taxi. 14. La gare est là-bas. Vous n’avez rien vu? 11. Verb Review 1. Continuez à marcher jusqu’au feu. there is 10. there is 7. 21. 10. Je vais rester à Paris pour une semaine. 3. Je vais faire la vaisselle. 10. Il y a (ago) 1. Review of Tenses 1. Ils ne parlent pas français. ago 3. Pourriez-vous porter ces vêtements au pressing? Verbs + Infinitives 1. Vous voyez la station de taxis? Elle est là-bas. 8. is there 8. 7. Je n’avais pas encore vu ce film. nous aurons un examen. Mon mari refuse de nettoyer l’appartement. Je parle souvent à ma mère. 6. Il te faut prendre ces comprimés. Il pleut beaucoup. La semaine prochaine. Peux-tu m’aider? 20. 4. Answers . 4. 12. 6. Je pensais à mon travail. Allez tout droit. 2. Je vais faire la vaisselle. ago 5. Est-ce que tu apprends le russe? 22. Nous changeons de train à la Concorde. Pourriez-vous me dire où est l’ambassade? 8. 16. Le métro est moins cher que le taxi. Claire a besoin de faire un appel à l’étranger. Mon père commence à enseigner les mathématiques cet été. 9. Il vaut mieux prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. Il commence à pleuvoir. 5. Il lui faut boire un verre d’eau. Heureusement j’ai trouvé un taxi. Marie et Suzette ne comprennent pas l’anglais. j’ai vécu dans un petit village. 10. Je viens de ranger mes affaires. Je ne vous dérange pas. 11. 3. 4. 15. Je me lève à six heures du matin. 7. 10. Pendant 1. Est-ce que vous allez au cinéma ce soir? 8. 2. Je suis Marocain. 8. 19. 2. Ils viennent du Maroc. Je veux manger. Mon père est parti hier. 12. Je mange très vite. 9. 5. 9. Il faut qu’il boive un verre d’eau. J’allais faire les courses. 18. Vous avez une réservation? 13. Il veut acheter un billet aller-retour. Je suis en train de parler à mon ami.

Venez à mon hôtel ce soir. 2. 6. 11. Je ne comprendrai jamais les Français. Je vais rester en France pour toujours. Nous allons chez Natalie. Je crois que cette voiture ne marche plus. Sont-elles marocaines? Qu’est-ce que / Qu’est-ce qui 1. 2. Qu’est-ce qui 1. Qu’est-ce qu’il faut faire? 6. Êtes-vous japonaise? (formal) 2. 3. Qu’est-ce qu’elle écrit? 9. Qu’est-ce qu’il a dit? Que. Êtes-vous chez votre mère? 5. Ne m’appelle plus! 8. As-tu besoin de téléphoner à l’étranger? (informal) 6. Vous venez en train? 7. Je vous invite chez moi ce soir. Negation 1. Vous voulez boire quelque chose? Non. 7. Je ne veux plus vous attendre. On est chez mon père. Il ne parle jamais à personne. 4. Partez-vous demain? (formal) 3. Qu’est-ce qu’on va acheter pour Marie? 10. Je viens en cours en rétard. Qu’attendez-vous? 11. Qu’est-ce que tu as acheté? 3. 10. Qu’est-ce que c’est? 11. 10. À qui pense-t-elle? Elle ne pense à personne. Depuis plus d’une heure. Qu’est-ce qui se passe? 2. Qu’est-ce qu’il raconte? Il ne raconte rien. j’essaie d’écrire une lettre à mon père. Qu’est-ce qui vous dérange? 12. Answers 201 . Avez-vous une réservation? (formal) 7. 9. Je ne suis pas anglais.Exercise Answers 4. 3. Est-ce que quelqu’un vous a appelé? Non. Qui. Je n’aime plus la viande. Qu’est-ce que vous avez à boire? 5. 5. 6. Qu’est-ce que vous avez à manger? 7. Allez-vous au cinéma? (formal) 8. Qu’ allez-vous boire? 2. personne ne m’a appelé. Nobody 1. Ne m’attendez pas! 12. Veut-il partir en vacances? 9. On n’est pas aux États-Unis. Que vous donne-t-il? 12. Nothing. Ce livre n’est plus intéressant. Je vais à la gare. Je pars en Italie. 13. Parle-t-elle anglais? 4. Que faites-vous? Je ne fais rien. Ils ne prennent jamais le bus. Qu’ écrit-il dans sa lettre? 4. 3. Qu’est-ce que vous voulez manger? 7. 5. Avez-vous des billets de train? (formal) 5. Qu’est-ce que vous cherchez? 5. Qu’est-ce que vous cherchez? SENTENCE STRUCTURE Chez 1. 8. Inversion Questions 1. Qu’est-ce qu’ il ne peut pas faire ce soir? 6. 4. Qu’est-ce qui ne marche pas? 4. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir? 10. 2. 9. Que faites-vous ce week-end? 8. Il n’est pas le nouveau chauffeur. Qu’est-ce que vous voulez? 3. Je ne parle pas français. Nous partons de chez elle dans une heure. 6. 4. À qui parlez vous? Je ne parle à personne. Qu’est-ce que je dois faire pour appeler l’étranger? 8. Voulez-vous prendre le métro? (formal) 10. 5. Claire ne vient pas du Maroc. je ne veux rien boire. 14. Qu’est-ce que vous recommandez? 9.

Que votre voiture est belle! 5. Quelle belle robe! 4. 6. 5. Je n’ai pas faim. elle ne dormira pas. 2.! 1. Je n’ai pas assez de monnaie.. que 13. x 5. 5. Qu’il fait beau! 3./Le métro est/coûte aussi cher que le bus. Quelle journée! 8. x 8. 5.. Le taxi est trop cher et le bus est moins rapide. Answers . Je ne sais pas si j’irai en vacances ou si je resterai en ville pendant l’été. 2. Aller en avion coûte plus cher qu’aller par train. 7. La fille est aussi belle que sa mère. L’avion est plus rapide que le TGV. que 10. Un appartement coûte moins cher qu’un hôtel. Que votre père est beau! 6. mais je ne sais pas si je peux y aller. Les revues sont moins intéressantes que les livres. Quel sale temps! 2. Le voyage en train est plus rapide/moins lent qu’en voiture. Si elle boit un café. Quel grand restaurant! 9. 6. x 11./Les livres sont plus intéressants que les revues. 3. Quelle bonne idée! 7. 3. Le métro coûte moins cher que le taxi. 8. que 4. mais je prends les croissants. je serai heureux. ma famille habite là-bas. et la banque est fermée. 11. 6. 9. Pierre m’a invité au restaurant. 4. Si la femme de chambre venait. Si on prend le petit déjeuner. Que as Conjunction 1. Je ne prends pas la baguette. j’aurais des enfants. Si j’étais mariée. que 7. mais mon ami le parle. Un petit enfant marche moins rapide que Monsieur Duval. on va être en retard.LEARN TO SPEAK FRENCH Quel.. Je ne parle pas espagnol. x 6. parce que on a deux absentes aujourd’hui. ma chambre serait nettoyée. Il fait plus chaud/moins froid en Espagne qu’en Allemagne. Est-ce que vous préférez du thé ou du café? 4. 5. 3. 7. que 202 12. Le train est plus rapide que le bus. x Plus and Moins 1. Je ne pense pas que cette lampe marche. 4. Depuis que mon père travaille à Paris.! Que. x 3. que 9. Si on allait au cinéma ce soir. Si je trouve l’ambassade américaine./Il fait moins chaud/plus froid en Allemagne qu’en Espagne. On est en retard. Ma voiture est moins rapide que l’avion. Quel long voyage! 10. Quand Pierre appellera sa sœur. 8./La robe jaune est moins belle/me plaît moins que la robe jaune. 4./La mère est aussi belle que sa fille. que 2. 2. 6. Comparative 1. 10. Que ce voyage est long! Conjunctions 1. parce que j’ai mangé il y a une heure. 2. elle sera surprise. Un billet de train coûte moins cher qu’un billet d’avion. je serais fatigué demain. Si Clauses 1. 7. 3. Le bus est/ coûte aussi cher que le métro. La robe rouge est plus belle/me plaît plus que la robe jaune../Le voyage en voiture est plus lent/ moins rapide que le voyage en train.

J’ai chaud. le train est arrivé. Qu’est-ce que vous allez faire demain soir? 4. 6. Sa femme est morte. 8. Nous y allons en tout cas. 3. Voilà la clé de votre chambre. 3. Voilà le bus que vous attendez. 2. Pourquoi est-ce que vous ne mangez pas de pommes? 4. 7. Combien de billets est-ce qu’elle achète? 8. Être Expressions 1. Pardon.Exercise Answers 8. 9. Elle a l’air intéressante. Voilà cent francs. appelons-la. J’ai faim. Question Words 1. Si j’allais chez le coiffeur. 2. Êtes-vous pressé? 8. Qu’est-ce que vous prenez. Il est midi et demi. Voilà mon école. 11. C’est l’hiver. Il a mal à la tête. Est-ce qu’il y a des salles de bains dans cet hôtel? 5. S’il ne pleut pas demain. Il me faut de l’ail. 2. 10. Combien coûte la chambre? 3. Enfin. Voilà leur voiture. 6. Regarde tous ces vêtements! Il faut faire la lessive./Il est neuf heures quarante. on fera un pique-nique chez nous. Je pars en vacances et je fais mes valises. 7. Je vais chez le coiffeur. Il y a cinq étages dans cet hôtel. Elle est mariée. Dans le parc il y a beaucoup d’enfants. Il est vingt heures. 3. 2. Ça ne fait rien. Je le ferai réparer. Je suis malade. À propos. Qui veut du café? 6. 9. Je suis célibataire. 9. S’il n’était pas si malade nous irions avec vous au cinéma. 6. J’ai soif. Il fait beau. 3. Il fait 30C degrés./Il est minuit et demie. voilà l’hôtel Meurice. 9. Faire Expressions 1. Je suis fatigué. 5. 4. 2. Dans cette rue il y a une station de taxis. Robert? 7. 5. 10. 4. Bon alors. Il a sommeil. Qui va à Paris? Avoir Expressions 1. Ils sont divorcés. 4. il me ferait une coupe et un brushing. Mon climatiseur ne marche plus. 9. Quand partez-vous pour New York? La semaine prochaine? 5. Je vais faire les courses. Ah. Ma fille a douze ans. 10. Mon lit n’est pas fait./Il est douze heures trente. 7. Où est la station de métro? 2. Nous sommes en retard. Answers TIME AND DATES Telling Time 1. est-ce que vous avez fait les réservations? 2. As-tu envie de voir un film? 8. Linking Elements 1. Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. 11. Elle est prête. Il me fait un shampooing. 5. J’ai envie de partir. 3. Voyons. 203 . est-ce que je peux avoir votre nom? 4. 6. Il fait chaud. Ne vous en faites pas. 10. 8. J’ai besoin d’un taxi. Elle est enceinte. Il fait froid. EXPRESSIONS Voici / Il y a 1. Voilà votre valise. 10. 5. 3. Je demande à la femme de chambre de faire le lit. 7. Il est dix heures moins vingt.

cinq 3. 12. quinze 16. Il est minuit. deux cent un 15. Le dix-sept juillet mille sept cent soixante-cinq. Il est onze heures moins le quart. trois 6. cent un 12. Le vingt-trois janvier mille huit cent quarantecinq. six 10. Le six décembre mille neuf cent soixante-neuf. Novembre est l’onzième mois de l’année. 7. douze 5. cinquante-six 7. soixante-douze 10. Il est trois heures moins dix. dix-sept 11. dix-huit 13. 9. 7. 6. 8. neuf 8. seize 9. Le mois de juin est le premier mois de l’été. trente-trois 4. Le trente et un octobre mille neuf cent soixantedouze. il y a la fête du travail aux États-Unis. huit 4. 8. deux 2. onze 14. mille trois Answers Expressing Dates 1. Le premier mai est la fête du travail en France. deux cent quatre-vingt-dix-neuf 16. 2. Il est trois heures dix. 7. treize 7. Le deux novembre mille neuf cent soixante-seize./Il est dix heures quarante-cinq. Le premier septembre mille neuf cent quatrevingt-quatorze. dix 12. 3. sept cent neuf 19. L’hiver commence en décembre. Au mois de septembre. soixante-sept 9. 4. on a le Nouvel An. Le printemps arrive en Mars. NUMBERS Numbers 1-20 1. Le neuf mai mille neuf cent quarante-cinq. quarante-cinq 5. Le quatre juillet on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. Février est le deuxième mois de l’année. Le mois d’octobre est le dixième mois de l’année. 3. cinquante-neuf 8./Il est deux heures cinquante. trois cent sept 17.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. Il est six heures vingt-cinq. un 15. quatre cent soixante-huit 18. 10. Le douze juin mille trois cent trente-deux. Il est cinq heures vingt. deux cents 14. neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 20. 10. 11. quatre-vingt-dix huit 11. 9. 9. Le mois d’août est le dernier mois de l’été. 204 . vingt-trois 2. Months 1. Au mois de janvier. 6. 8./Il est douze heures. cent 13. cinquante-cinq 6. Le huit mars mille neuf cent dix-sept. Avril est le quatrième mois de l’année. 6. 5./Il est midi. 5. 5. 4. Le vingt-cinq août mille neuf cent soixante-treize. vingt Numbers 20-1000 1. 2. vingt-cinq 3.

) l’ agence (f. at.) l’ adaptateur (m.) l’ accord (m. in next door next to on the right on the left speaking abroad on time à la carte unless from on about.) agréable aider l’ ail (m.) alors l’ ambassade (f. police agent nice. like Vocabulary oldest alcohol broad.Vocabulary Vocabulary French à à côté à côté de à droite à gauche à l’appareil à l’étranger à l’heure à la carte à moins que à partir de à peu près à point à propos à quelle heure à sept heures trente abîmé l’ absent (m. tree-lined road Germany German to go return (ticket) one-way (ticket) Hello! (on the phone) OK.) l’ aller-simple (m.) English to.) accabler accepter l’ accident (m.) aimer l’ aîne (m.) affreux agacer l’ âge (m. bon l’ allumage (m.) l’ affiche (f.) l’ agent (m. wing to love.) l’ aile (f.) Allô! allons.) allemand aller l’ aller-retour (m.) acheter l’ acteur (m. love address airport poster terrible to annoy age agency agent. well headlights well embassy 205 . cute to adore. pleasant to help garlic fender.) l’ alcool (m.) English adorable.) l’ action (f.m.) l’ actrice (f.) l’ allée (f.) dented absent person.) l’ Allemagne (f. no-show to overcome to accept accident agreement to buy actor action actress adapter French adorable adorer l’ adresse (f) l’ aéroport (m. almost medium by the way at what time at half past seven (7:30 a.

) l’ appareil (m.) l’ autoroute (f.) l’ ascenseur (m) asphyxié l’ aspirateur (m. back seat arrival to arrive precinct elevator suffocated vacuum cleaner to sit down enough of attendre attraper attraper un rhume au moins Au revoir.) avoir avoir besoin de avoir l’air avoir l’habitude avoir peur avoir raison l’ avril (m. appear to be used to to be afraid to be right April baggage French bread balcony ball bank Vienna roll building Vocabulary 206 .) l’ arrivée (f. phone call to call to bring after day after tomorrow afternoon money wardrobe stop bus stop back.) l’ arrière (m.) les bagages (m.) autre avancer avant que avec l’ avenue (f.) l’ arrêt de bus (m.) américain l’ ami (m. telephone household appliance apartment call.) avertir aveugle l’ avion (m.LEARN TO SPEAK FRENCH l’ amende (f.) l’ an (m.) l’ appel (m.) la baguette le balcon le ball la banque le bâtard le bâtiment to wait.) l’ ampoule (f.) l’ appartement (m.) arriver l’ arrondissement (m. today also fall expressway other to move.) l’ armoire (f.) l’ appareil ménager (m.) s’ asseoir assez de fine American friend light bulb year English to announce August aperitif machine.) appeler apporter après après-demain l’ après-midi (m.) l’ apéritif (m.) anglais annoncer l’ août (m. aujourd’hui aussi l’ automne (m. wait for to catch to catch a cold at least Good-bye.) l’ arrêt (m. advance before with avenue to warn blind airplane to have to need to seem.) l’ argent (m.

good receipt receipt of delivery hi.Vocabulary la batterie beau beaucoup de la Belgique la bêtise bien que bien sûr la bière le billet le billet d’avion la biscotte blanc se blesser bleu bleu clair blond bloquer le blouson boire la boîte la boîte aux lettres bon le bon le bon de livraison bonjour bonsoir la bouche la bouche de métro bouclé le boulevard le bouquet battery beautiful a lot of Belgium blunder although sure. present youngest youngest coffee cafeteria cash register calculation calm colleague country side carafe Vocabulary bouquet. bunch of flowers la carafe 207 .) le cadeau le cadet la cadette le café la cafétéria la caisse le calcul le calme le camarade la campagne book seller bottle bottle of wine to plug into arm knick knacks shine brioche breeze. good morning good evening mouth metro entrance curly boulevard le bouquiniste la bouteille la bouteille de vin brancher sur le bras le bric-à-brac briller la brioche la brise le broccoli la brosse le brouillard brûler brun le brushing le bureau le bureau de poste c’est ça les cacahuètes (f. that is this peanuts gift. certainly beer ticket plane ticket toast white to get hurt blue light blue blond to block windbreaker to drink box mail box well. office post office it is. light wind brocoli brush fog to burn brown styling desk. hello.

) le chariot charmant le charpentier chaud le chauffe-eau le chauffe-eau à gaz le chauffeur 208 booklet carottes menu ATM card boarding pass credit card Visum vehicle registration postcard broken cathedral nightmare deposit.LEARN TO SPEAK FRENCH le carnet les carottes (f. way blouse. customer air conditioner heart trunk hairdresser corner parcel colleague collision to color Vocabulary . security deposit this single ash tray hundred centimeter chair room to change to sing each.) la classe la clé le client le climatiseur le cœur le coffre le coiffeur le coin le colis le collègue la collision colorer apple turnover path.) chez le chien le chocolat choisir le choix la chose le ciel le cinéma cinq cinquante cinquième le cintre la circulation les ciseaux (m. pork butcher utilities luggage cart charming carpenter warm water heater gas water heater driver le chausson aux pommes le chemin la chemise cher chercher les cheveux (m. every deli.) la carte la carte bancaire la carte d’embarquement la carte de crédit la carte de séjour la carte grise la carte postale cassé la cathédrale le cauchemar la caution ce célibataire le cendrier cent le centimètre la chaise la chambre changer chanter chaque la charcuterie les charges (f. shirt expensive to look for hair at someone’s place dog chocolat to choose choice thing sky movie theater five fifty fifth clothes hanger traffic scissors class key client.

blow gust of wind la coupe courir le courrier court le couteau coûter le couvreur craindre la cravate croire le croissant le croque-monsieur la cuillère la cuisine la cuisinière la cuisse d’abord d’accord d’ailleurs d’habitude dans danser de de rien de toute façon débarquer le début le décembre décider de décrire dedans cut. be acceptable body suit cutlet color gust. inside to dance from. of you’re welcome at any rate to get off the plane beginning December to decide to to describe inside 209 . communication company to dial to validate to understand pill to count concert acquaintance. hair cut to run mail short knife to cost roofer to fear tie to believe croissant grilled ham and cheese sandwich spoon kitchen stove thigh first OK Vocabulary besides usually in. knowledge to know advice report consulate continent to continue ticket to get together.Vocabulary combien la commande commander comme commencer la commission la commode la communication la compagnie composer composter comprendre le comprimé compter le concert la connaissance connaître le conseil le constat le consulat le continent continuer la contravention convenir le corps le costume la côtelette la couleur le coup le coup de vent how much order to order like to begin commission dresser connection.

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définitivement le dégrès déjà déjeuner le déjeuner délicieux demain demander demi la demi-bouteille la dent le départ dépasser se dépêcher le déplacement depuis déranger dernier derrière descendre désirer le désordre dessus détester deux deuxième devant devoir le dimanche la dinde dîner 210

definitively degree already to have lunch lunch delicious tomorrow to ask; ask for; demand half half-bottle tooth departure to exceed to hurry service call since to bother; interrupt last behind to get off; get out; climb down to desire mess above to hate two second in front of to have to; must Sunday turkey to have dinner

le dîner dire la direction dis-donc discret divorcé dix dix-huit dix-neuf dix-sept donc donner dormir le double douter doux douze le drame le drap le drapeau dresser un constat durer l’ eau (f.) l’ eau gazeuse (f.) l’ eau minérale (f.) économique écouter l’ écran (m.) écrire l’ écrivain (m.) efficace également

dinner to say; tell direction tell me discreet divorced ten eighteen nineteen seventeen therefore to give to sleep copy; duplicate to doubt soft; gentle twelve drama sheet curtain to file an accident report to take; last water carbonated water mineral water first class mail to listen screen; monitor to write writer efficient likewise; also

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l’ église (f.) l’ électricien (m.) élégant embarquer l’ embouteillage (m.) emmenager emmener l’ emploi (m.) en en en face de en général en retard enceinte encore l’ enfant (m.) enfin enregistré enseigner ensuite entendre entre l’ entrée (f.) l’ entrée (f.) entrer l’ enveloppe (f.) environ envoyer épais épeler équipé l’ escalier (m.)

church electrician elegant to board bottle neck; traffic jam to move in to take employment; job in; inside some; some of it facing in general; normally late pregnant still; again child finally registered to teach then to hear between entrance appetizer to enter envelope around; about to send thick; dense to spell equipped; furnished stairs; staircase

l’ Espagne (f.) espérer l’ espion (m.) essayer l’ essuie-glace (m.) l’ estomac (m.) et l’ étage (m) l’ étagère (f.) les États-Unis (m.) l’ été (m.) être être à être de service être en retard être en train de européen évacuer évanoui exactement exagérer l’ examen (m.) exister l’ expérience (f.) expirer expliquer l’ express (m.) se fâcher faire faire la cuisine faire la lessive

Spain to hope spy to try windshield wiper stomach and floor; story shelf the United States summer to be to belong to to be in service to be late to be in the process of; be doing something European to evacuate

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unconscious exactly exaggerate exam exist experience to expire to explain espresso to get mad to do to cook to do laundry 211

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faire la vaisselle faire les courses faire les ongles fatigué le faubourg le fauteuil la femme la femme de chambre la femme de ménage la fenêtre le fer à repasser se fermer fermer la fête du travail le feu le feu rouge la feuille le février fiancé la fièvre la fille le film le fils la fin finir la fleur le fleuve formidable le formulaire le fou fouiller

to do dishes to shop; run errands to give a manicure tired suburb; quarter arm chair woman; wife maid maid; cleaning lady window iron to close to close Labor Day fire red light; traffic light leaf February engaged fever daughter film; movie son end to finish flower river great form; form sheet idiot; fool to search

le four le four à micro-ondes la fourchette frais le franc français la France le frein freiner le frère le frigidaire froid le fromage la frontière la fumée fumeur la garantie le garçon la gardienne la gare garer le gaz gêner les gens (f.) gentil la gorge le gramme grand la grand-mère les grand-parents (m.) le grand-père

oven microwave oven fork fresh Franc (monetary unit) French France brake brake brother refrigerator cold cheese border smoke smoking warranty waiter; boy house manager station; train station to park gas to bother people nice throat gram big grandmother grandparents grandfather

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la Grande Bretagne grave les grillades (f.) gros le groupe habile s’ habiller habiter l’ habitude (f.) les Halles les haricots (m.) haut heureusement heureux hier l’ histoire (f.) l’ hiver (m.) l’ homme (m.) honteux l’ hôpital l’ hors d’œuvre (m.) hors service l’ hôtel (m) huit l’ huître (f.) humble ici il faut il vaut mieux il y a

Great Britain serious barbecue; meat for barbecue fat; heavy group; band deft to get dressed to live habit Market Halls beans tall luckily happy yesterday history; story winter man shameful hospital appetizer out of service hotel eight oyster humble here it is necessary; one must it is better there is; there are; ago

l’ île (f.) l’ immeuble (m.) impossible incroyable l’ indicatif (m.) l’ inondation (f.) s’ inquiéter installer s’ installer l’ instant (m.) intéressant international inviter l’ Italie (f.) la jambe le jambon le janvier le Japon le jardinier jaune je le jeu le jeudi jeune la joie joli jouer le jour le journal la journée le juillet

island building impossible unbelievable area code flood to worry to install to move in moment interesting international to invite Italy leg ham January Japan gardener yellow I game Thursday young joy pretty to play day newspaper day July

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le juin la jupe juste le kilo le kilomètre le kir là-bas laisser le lait la laitue la lampe la langue le lavabo le lave-vaisselle laver se laver la laverie automatique le léger les légumes (f.) le lendemain lequel la lessive la lettre lever se lever la librairie libre la ligne la limite lire

June skirt just; right kilogram kilometer kir there; over there to leave milk lettuce lamp tongue; language sink dishwasher to wash to wash (oneself) washing machine the light vegetables next day; next morning which laundry letter to raise to get up bookstore free; available line limit to read

le lit la livraison la livre le livre livrer loin long louer lourd le Louvre le loyer la lumière le lundi la machine la machine à fax la machine à taper la madame la mademoiselle magnifique le mai la main la main d’œuvre maintenant mais le maïs la maîtresse de maison majeur le mal mal (adv.) malade malheureusement

bed delivery pound book to deliver far long to rent; lease heavy Louvre rent; lease light Monday machine fax machine type writer Mrs.; Ms; ma’am; lady miss magnificent; great May hand labor now but corn hostess major ache; evil bad; badly sick; ill unfortunately

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) le matin mauvais le mauvais numéro maximum le mécanicien meilleur même menu à prix fixe la mer merci le mercredi la mère le mètre le métro mettre la table les meubles (m.) mieux to eat demonstration newspaper vendor green grocer tobacconist merchandise to walk Tuesday husband married brand brown March mathematics morning bad (adj.jamais thousand million skinny minute mirror model modern as for me least month people world change Mr..Vocabulary manger la manifestation le marchand de journaux le marchand de primeurs le marchand de tabac la marchandise marcher le mardi le mari marié la marque marron le mars les mathématiques (f. sir...) wrong number maximum mechanic better even fixed price menu ocean thank you Wednesday mother meter subway to set the table furniture better (adv. get on to show Vocabulary monument dead motor mousse museum music isn’t that so to swim table cloth nation of course never 215 .) mille million mince la minute le miroir le modèle moderne moi le moindre le mois du monde le monde la monnaie le monsieur la montagne monter monter montrer le monument mort le moteur la mousse le musée la musique n’est-ce pas nager la nappe la nation naturellement ne. get in. gentleman mountain to carry up to climb (in).

they uncle les ongles (m.) ouvrir le pain le pain au chocolat le pain aux raisins le pain de campagne le Palais Royal le palier le pantalon la papeterie les papiers (m...) l’ œuil (m.D. documents.) l’ ordinateur (m.. I..) l’ os (m.) offrir on l’ oncle (m.) l’ ordre (m. bare cloud night number occupation busy to take care of something October smell eye to offer one.) onze l’ opéra (m.... with.) ou où oublier oui l’ ouragan (m. from air mail park because parking meter Vocabulary 216 .pas ne.) l’ orage (m.) le novembre nu le nuage la nuit le numéro l’ occupation (f. you.que ne.) orange l’ orangeade (f.) par par avion le parc parce que le parcmètre nails eleven opera storm orange orange drink computer prescription order ear bone or where to forget yes hurricane to open bread chocolate croissant raisin bread country bread Royal Palace landing pants.rien nettoyer neuf le neveu le nez la nièce noir le nom non non-fumeur normal nous nouveau les nouvelles (f.) not no more.) occupé s’ occuper de l’ octobre (m.) l’ odeur (f. no longer only nothing to clean nine nephew nose niece black name no non-smoking normal we new news November naked. by.) l’ ordonnance (f.LEARN TO SPEAK FRENCH ne.) l’ oreille (m.plus ne. pair of pants paper store papers.. we.

Pardon me? windshield lazy perfect to speak speech. entrée full to rain plumber more more than several rather pocket apple fire department Vocabulary 217 . place beach to please metro plan plate.. dish main course. special to leave everywhere not yet passport to pass by.Vocabulary Pardon. pass to give.) peu probable la peur peut-être la photo physique la pièce la pièce d’identité le pied pieds nus le pique-nique la place la plage plaire le plan de métro le plat le plat principal plein pleuvoir le plombier plus plus de plusieurs plutôt la poche la pomme les pompiers (m. show to happen to order pâté pastry shop poor to pay country to paint trouble during closet to think to think of.. go by. about to loose father perm driver’s licence parsley la personne peser petit le petit déjeuner les petits-enfants (m. le pare-brise paresseux parfait parler la parole particulier partir partout pas encore le passeport passer passer se passer passer une commande le pâté la pâtisserie pauvre payer le pays peindre la peine pendant la penderie penser penser à perdre le père la permanente le permis de conduire le persil Pardon. small breakfast grandchildren unlikely fear perhaps photo physical room identification foot barefoot picnic space.) person to weigh little. room. I’m sorry. word particular. perform.

can pralines to prefer first May first. introduce almost in a hurry dry cleaner draft. next since (causal) sweater. fifteen minutes quarter fourteen four eighty fourth what which someone some. principal spring priority mail probable probably next to program to take a walk to promise to propose from Provence psychology then. any who fifteen to leave Vocabulary 218 .) préférer premier le premier mai le premier plat prendre le prénom préparer près de présenter presque pressé le pressing la pression prêt prévoir pork door gate to take. job post office chicken for so that tip why nevertheless to be able to.LEARN TO SPEAK FRENCH le porc la porte la porte d’embarquement porter la portière postale le poste la poste le poulet pour pour que le pourboire pourquoi pourtant pouvoir les pralinés (m. pullover when even so forty quarter hour. carry car door postal position. Labor Day first course to take first name to prepare near to present. pressure ready to foresee principal le printemps prioritaire probable probablement prochain programmer se promener promettre proposer provençal la psychologie puis puisque le pull-over quand quand-même quarante le quart d’heure le quartier quatorze quatre quatre-vingts le quatrième que quel quelqu’un quelque qui quinze quitter main.

fill in.Vocabulary quoi raccrocher raconter le radiateur la radio ranger ranger les affaires rapide rappeler le rasoir électrique le rayon le réalisateur le récepteur recevoir recommander le réfrigérateur regarder le régime la religieuse remplir le rendez-vous se rendre compte rendre visite à rentrer rentrer repasser répéter replacer répondre se reposer la réservation what to hang up to tell. hang up to answer to relax reservation le restaurant rester le retour le retrait bagages se retrouver retrouver se réveiller le rhume la robe le rôti de bœuf la roue rouge rouler la rue s’annoncer s’appeler s’énerver s’il vous plaît le sac saignant la salade sale la salle de bains la salle de séjour le salon Salut! le samedi le sandwich sauter se sauver sauver restaurant to stay return baggage claim to meet to find again to wake up cold dress roast beef wheel red to drive. narrate radiator radio to tidy to tidy up fast to call back electric razor department director receiver to receive. go home to enter into. roll street to announce oneself to be called to get upset please bag bloody salad lousy. escape to save Vocabulary 219 . return. hit to iron to repeat to put back. watch diet chocolate pastry to fill up. fill out appointment to realize to visit (a person) to go back. Bye Saturday sandwich to jump to save oneself. have guests to recommend refrigerator to look at. dirty bathroom living room living room Hi.

otherwise six company sister sofa evening soixante le soleil le sommeil le sommelier sonner sortir la soupe les sous-vêtements (m. certain above all likeable table size as long as aunt to type late strawberry tart apple tart taxi to call (on the telephone) Vocabulary seul seulement sévère le shampooing le siège le signe signer sinon six la société la sœur le sofa le soir 220 . super on sure. performance dry hairdryer to dry second sixteen week to feel to smell seven September locksmith towel. for alone. help to serve as.) se souvenir de souvent la station la station de métro la station de taxis suivant suivre suivre super sur sûr surtout sympa la table la taille tant que la tante taper tard la tarte aux fraises la tarte aux pommes le taxi téléphoner sixty sun sleep wine stewart to ring to leave soup underwear to remember often station subway station taxi stand next to follow to follow great. only only strict shampoo seat sign to sign if not. showing. napkin to serve.LEARN TO SPEAK FRENCH savoir le scandale la scène la séance sec le sèche-cheveux sécher second seize la semaine se sentir sentir sept le septembre le serrurier la serviette servir servir à to know scandal scene show.

at around to spend. everything all that. hold.) to work thirteen earth quake thirty very three third too to be located Tunisia Tunisian a a little one university vacation dishes suitcase vase sales lady to sell Friday to come to come from wind stomach.) la vaisselle la valise la vase la vendeuse vendre le vendredi venir venir de le vent le ventre vers verser vert la veste les vêtements (m. all of that right away straight ahead to translate train trip slice quiet work travailler treize le tremblement de terre trente très trois troisième trop se trouver la Tunisie tunisien un un peu un. belly about.Vocabulary le téléviseur tellement le temps tenir terrible la tête le thé le théatre le ticket tiens le timbre le tiroir la tomate le ton tôt toucher toujours le tour le tournedos tourner tous les jours tout (adj.) les vacances (f. tone early to touch always turn. monitor such. so time to have. tour fillet of tenderloin to turn every day all. keep terrible head tea theater ticket well stamp chest of drawers tomato color. une l’ université (f. to pay green jacket clothes Vocabulary 221 .) tout ça tout de suite tout droit traduire le train le trajet la tranche tranquille le travail TV set.

quickly speed to live here is. 222 . quick. It is not intended to be a comprehensive lexicon of the French language. force town city wine twenty purple visit to visit. here you go track there it is to see neighbor car flight steering wheel to steal thief your to want vous voyager voyons vrai vraiment le week-end y le yaourt zéro la zone you to travel let’s see true really weekend there yogurt zero zone Vocabulary Note: This glossary is a reference of the vocabulary words introduced in the Learn To Speak French program along with their English translations.LEARN TO SPEAK FRENCH la veuve la vie vieux la vigueur la ville la ville le vin vingt violet la visite visiter vite la vitesse vivre voici la voie voilà voir le voisin la voiture le vol le volant voler le voleur votre vouloir widow life old vigor. take a look at fast.

Appendices APPENDIX A: ARTICLE WORDS Definite (the) Indefinite (a) Demonstrative (this) Interrogative (which) Masc. Pl. Pl. le/l'* un ce/cet* quel Fem. aux des *Before a word starting with a vowel. la/l* un e cette qu elle Masc. à la/à l* de la/de l'* Masc. Sing. les des ces quels Fe. Pl. Sing. au/à l'* du/de l'* Fem. Pl. Sing. Sing. Appendices 223 . les des ces quelles *Before a word starting with a vowel. CONTRACTED ARTICLE WORDS à + le de + le Masc. aux des Fe.

LEARN TO SPEAK FRENCH APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS Subject Direct object me te le la -nous vous les les Indirect object me te lui elle -nous vous leur leur Reflexive Stressed Possessive Masc. Appendices 224 . mon ton son son notre votre leur leur Fem. ma/mon* ta/ton* sa/son* sa/son* notre votre leur leur Plural mes tes ses ses nos vos leurs leurs je tu il elle on nous vous ils elles me te se se se nous vous se se moi toi lui elle -nous vous eux elles *Before a word starting with a vowel.

Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. être. Many of the most commonly used verbs. follow irregular patterns of conjugation (avoir. opinions. aller. however. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. elles IMPERFECT j(e) tu il.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Appendices 225 . There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. feeling. and actions successfully.). etc. elle nous vous ils. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. elle nous vous ils. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). elle nous vous ils.APPENDIX C: VERB REVIEW Verbs are probably the most important part of a language. elles FUTURE TENSE j(e) tu il.

and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. In all instances. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient SUBJUNCTIVE j(e) tu il. elle nous vous ils. Where the nous. which is often irregular. vous stem differs. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parlparle parles parle parlions parliez parlent parle ! parlez ! parlparlerparlé (avoir) *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. elle. it is listed in second place. and elles forms. il. tu. ils. Appendices 226 .

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: REGULAR -IR VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils.Appendix C: Verb Review REGULAR -RE VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent part-ir pars pars part partons partez partent pars ! partez ! partpartirparti (être) -ir Endings -s -s -t -ssons -ssez -ssent rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent remplis ! remplissez ! remplissremplirrempli (avoir) -re Endings -s -ons -ez -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent attends ! attendez ! attendattendrattendu (avoir) Appendices 227 .

ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois ! croyez ! croi-. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 228 . allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois ! buvez ! boiv-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: aller vais vas va allons allez vont va ! allez ! aill-. elle nous vous ils. devdevrdû (avoir) s'asseoir m'assois/assieds t'assois/assieds s'assoit/assied s'assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s'assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais ! connaissez ! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis ! dites ! disdirdit avoir ai as a avons avez ont aie ! ayez ! ai-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices j(e) tu il. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris ! écrivez ! écrivécrirécrit (avoir) j(e) tu il.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elle nous vous ils.

elle nous vous ils. soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets ! mettez ! mettmettrmis recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois ! recevez ! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais ! faites ! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache ! sachez ! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent lis ! lisez ! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez ! prenne-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: être suis es est sommes êtes sont sois ! soyez ! soi-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 229 . elle nous vous ils. prenprendrpris suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis ! suivez ! suivsuivrsuivi (avoir) j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il.Appendix C: Verb Review j(e) tu il. elle nous vous ils.

venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille ! veuilliez ! veuill-. tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois ! voyez ! voi-. voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens ! venez ! vienn-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 230 . voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis ! vivez ! vivvivrvécu (avoir) j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens ! tenez ! tienn-. elle nous vous ils.

A phrase that acts as an adverb. another adverb. Adjectives agree in gender and number with the nouns they modify.APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY TERM adjective DEFINITION A word used to describe a person or a thing . indefinite. EXAMPLES la maison bleue the blue house le grand chien the big dog Elle a couru rapidement. quinze five. fifteen 231 . this Appendices attributive adjective La maison bleue est en feu. or a phrase. la maison une voiture the house a car adverb adverb of place adverb of time adverbial phrase affirmation article article word le. a. further. or idea) as definite or indefinite. The opposite of negation. un. etc). The blue house is on fire. (see “ordinal number”). A number used to count. thing. He looked at the book with keen interest. interrogative. An adverb which describes spatial relationships. closer. (See “adverb” and “phrase”). An adjective that describes a noun and is not separated from the noun by the verb. A word that qualifies a verb. She ran quickly. à droite right au-dessus above une fois once maintenant now déjà already Il a regardé le livre avec beaucoup d’intérêt. An adverb which describes relationships of time. They bought a new house. Ils ont acheté une nouvelle maison. A positive statement. c’est très sympa. cardinal number cinq. Ça. (see also “definite article” and “indefinite article”) A word that characterizes an item with reference to the speaker (definite. an adjective. That’s very nice. (see also "negation") A word that characterizes an item (person. ce the.

The system of verb forms that expresses person. (see also "independent clause" and "subordinate clause") The form of the verb used to give a command or an order. number. because I needed milk (clause). clauses. and even sentences. je m’évanouirais. I went to the store (clause). (see also "imperative") A degree of comparison of adjectives and adverbs. tense. The comparative implies a comparison of only two items (people. Appendices je vois tu verras il/elle/on a vu nous verrions vous voyiez ils/elles avaient vu et ou mais I see you will see he/she saw we would see you were seeing they had seen and or but j’aime I love Il va au (à + le) cinéma. Ce livre est plus intéressant que le film. word. or ideas) or two groups of items. conjunction contraction A word that links together words. (see also "coordinating conjunction" and "subordinating conjunction") A form produced by the shortening of a syllable. and mood. This book is more interesting than the movie. Si je voyais un fantôme. or word group by leaving out a sound or letter. He is going to the movies. If I saw a ghost I would faint. things. Sortez! Sors! Go outside. A contraction may produce irregular spelling changes. Je suis allé au magasin (clause) parce que j’avais besoin de lait (clause). 232 . (see also "superlative") The conditional is used to express the result of a hypothetical condition or supposition.LEARN TO SPEAK FRENCH clause command comparative conditional conjugation A distinct part of a sentence which includes a subject and a predicate (with a verb).

) the book the house listened singing Appendices 233 . The person or thing directly acted upon by the verb. One or more letters or syllables added to a word base. shows. or idea). J’ai fait la cuisine et ma soeur a fait la vaisselle.Appendix D: Grammar Glossary coordinating conjunction definite article demonstrative adjective demonstrative pronoun dependent clause dependent infinitive phrase direct object ending exclamatory expression future gender A conjunction that links independent clauses or sentences. C’est celui-ci qu’il t’a donné? Is this the one he gave you? J’ai dû prendre un taxi pour aller à l’aéroport. An adjective or article word that indicates. I had to take a taxi in order to reach the airport. A pronoun that replaces a noun or noun phrase that is indicated. I will go in a month. I don’t like this. thing.) la maison (f. (see also “subordinating conjunction”) A word used to indicate a specific item (person. or pointed out. I cooked and my sis ter washed the dishes. le livre (m. Pierre cleaned the kitchen. la maison the house Cette maison. écouté chantant Bon! OK! J’irai dans un mois. (see “subordinate clause”) A dependent phrase which uses the infinitive of a verb and “to” or “in order to” to express the purpose of an action. Je n’aime pas ça. A verb tense which refers to events that take place after the present. This house. an idea that is modified in some fashion or an item that stands for all objects of its kind. or points out the noun it modifies. Pierre a nettoyé la cuisine. A sudden utterance used to express emotion or catch attention. A grammatical classing of nouns into masculine and feminine. shown.

He has a car. Il neigeait. repetitive actions. The rhythm and voice pitch of spoken speech. A mood which states a fact or makes a declaration with reference to the writer or speaker. A noun which is formed from the infinitive form of a verb. It was snowing. Smoking is hazardous to your health. Nous avions déjà vu ce film. I gave the flower to my mother parler to speak jouer to play Fumer nuit gravement à la santé. A word used to ask a question. or is not known to the listener. We had already seen this film. or to describe events in the past. A word that is used to indicate an item (person. indefinite article Il a une voiture. An infinitive noun means “the act of” whatever the verb signifies. I ate a sandwich. As-tu des bonbons? Do you have some candy? independent clause indicative mood J’ai mangé un sandwich. I speak Spanish indirect object J’ai donné la fleur à ma mère. infinitive infinitive noun Appendices interrogative interrogative adjective intonation qui quoi quel who what which 234 . thing.LEARN TO SPEAK FRENCH helping verb imperative mood imperfect A verb which is used to conjugate another verb. (see “command”) A verb tense primarily used to express progressive actions. or idea) that is not specified in any particular way. An adjective used to ask a question. Je parle espagnol. The person or thing indirectly affected by the verb. The basic form of a verb as given in a dictionary. A clause that expresses a self-contained complete idea.

-subjunctive mood. allowing the speaker to focus attention on what is about to be said. A form of the verb which distinguishes whether the action or state expressed by the verb is perceived as fact or not. I ate a sandwich because I was hungry. So. (see also "subjunctive. Alors. the opposite of affirmation. (see also "affirmation") être je suis tu es il/elle/on est nous sommes vous êtes ils/elles sont ils arrivent /ilzariv/ mon ami /monami/ to be I am you are he/she is we are you are they are they arrive my friend Bon. and which can stand alone. Well. . .Appendix D: Grammar Glossary irregular verb A verb with a non-standard conjugation pattern. (see also "regular verb") liaison linking element main clause mass noun mass quantifier mood negation The fact of pronouncing final consonants that are normally silent when followed by a word beginning with a vowel sound. I want you to eat vegetables Appendices Ils n’ont pas acheté une nouvelle maison They didn’t buy a new house. -. ." and "command") A denial. and giv ing the speaker extra time to formulate his or her thoughts. . (see also "subordinate clause") A noun which designates noncountable rather than countable items.indicative mood. de l’argent du lait money milk beaucoup d’argent a lot of money Je mange des légumes. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. ." "indicative. . . The part of the sentence which expresses the main idea. . . . Je veux que tu manges des légumes. A sound or word used to start a sentence. A word or words used to modify mass nouns. Voyons. 235 . . Let’s see. I eat vegetables. .

un homme embêtant an annoying man la porte fermée the closed door un ce a this Le rapport a été lu par M. Il l’avait dit. It was snowing. I saw a movie yesterday. I had already set the table when you called. A form of the verb used either as an adjective or to form compound tenses. place. The report was read by Mr. The door is closed. A verb tense which denotes a time before a reference point in the past. La porte est fermée. la femme cette maison une voiture la beauté the woman this house a car beauty number numerical adjective ordinal number plusieurs quelques cinquième quinzième several a few fifth fifteenth participle particle passive voice past Appendices A minor part of speech such as an article or a demonstrative adjective. thing. A form of the verb used when the subject of the sentence is acted upon. 236 . Jones. instead of doing the action. (see also “cardinal number”) An adjective derived from a verb. which refers to one of something. with reference to the writer or speaker. I had already set the table when you called. A term used to distinguish between singular. or idea. A number used to place people or things in a serial order. A word which giv es estimated numbers rather than specific ones. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. which refers to more than one of something. with reference to the writer or speaker. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. Jones.LEARN TO SPEAK FRENCH noun A word used to name a person. He had said it. and plural. A verb tense which refers to events that take place before the present. past participle past perfect J’ai vu un film hier. Il neigeait.

The part of the sentence which tells you about the subject. we second person—tu.I. A particle added to the beginning of a word to change its meaning. elles third person -. That book is mine. A word or words which express location. I went to the store. in the near future. or which are habitual. ils. predicate Il a lavé ses vêtements hier. time. He washed his clothes yesterday . in for through tous les jours.he. It generally consists of a verb. prefix revenir to come back dans pour à travers Je mange de la soupe I eat soup every day. and anything which modifies the verb. the person being spoken to. (see "adverb of place") A cluster of words without a conjugated verb. preposition Appendices present preterit 237 . (see “simple past”) first person—je. third person—il. with reference to the speaker or writer. A pronoun whic h indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. elle.Appendix D: Grammar Glossary person Reference to the person speaking. & pl. she. on. sing. it/they personal sphere adverb phrase plural polite conditional possessive adjective Je suis allé au magasin. A verb tense used for activities which occur at the present time. or direction. The use of the conditional to make a request. An adjective which indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. objects. Pourriez-vous parler plus lentement? Could you speak more slowly? mon livre my book son chien his dog possessive pronouns Ce livre-là est le mien.you. vous second person -. nous first person -. or the person being spoken about. Refers to more than one of something.

The “simple past” is the same as the “preterite. He is sick. (see also "irregular verb") relative pronoun sentence structure simple past A pronoun whic h relates or links a subordina te clause to a main clause. It is most commonly used in w riting. Il se rase.” Refers to one of something.(er) all. An interrogative sentence or clause which is normally used to gain information. Où sont les toilettes? Where is the bathroom? reflexive verb regular verb A verb used with a reflexive pronoun. He shaves himself. The language that is appropriate to a particular subject. (see “interrogative” ) An object pronoun which refers to the subject. I met the woman who wrote this novel.(er) walk go 238 . Je suis allé au cinéma hier. She wakes up. suffixes.LEARN TO SPEAK FRENCH pronoun question question word reflexive pronoun A word which replaces a noun or a noun phrase in naming a person or a thing. person. (see "word order") A verb tense used to express completed actions in the past. Il est malade. Elle se lève. Appendices singular social register stem march. and occasion. I went to the movies yesterday. The basic form of a verb or a noun after all prefixes. and endings are removed. I wake up at 7:00 AM. parler “talk” je parle I talk tu parles you talk il/elle/on parle he/she/it talks nous parlons we speak vous parlez you speak ils/elles parlent they speak J’ai rencontré la femme qui a écrit ce roman. Je me lève à sept heures du matin. Pierre est malade. Pierre is sick. A verb which follows standard rules for verb conjugation.

a condition. A clause that depends on a main clause to be complete. She bought a new car. a wish. A form of a verb which expresses different times as perceived by the speaker. A mood which expresses uncertainty. The superlative implies a comparison of more than two items or groups of items. a hypothesis. que si à moins que parce que that if unless because rapidement quickly Il pense que New York est la meilleure ville du monde. Elle a acheté une nouvelle voiture. etc. He thinks New York is the best city in the world. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim." "perfect. a hope. A pronoun whic h functions as the subject of the sentence. A word used to link clauses. one of which depends for its full meaning on the main clause. The highest degree of some quality. I ate a sandwich because I was hungry. (see also "present. (see also "coordinating conjunction") A particle added to the end of a word to change its meaning." and "future") Le chien a mordu le facteur. possibility. Je veux que tu manges des légumes. I want you to eat vegetables." "imperfect. Appendices 239 .Appendix D: Grammar Glossary subject subject pronoun subjunctive mood subordinate clause subordinating conjunction suffix superlative tense A word or group of words within a sentence that perform the action denoted by the verb. The dog bit the mailman.

Mon frère travaille avec des ordinateurs.LEARN TO SPEAK FRENCH verb word order A word that typically expresses action. Appendices 240 . state. or a relation between two things. and that may be conjugated for person. tense. and mood. My brother works with computers. I love my kids. J’aime beaucoup mes enfants. The sequence of words in a sentence. The main element of the predicate.

Indices DIALOGUES INDEX Course Title An Evening Out An Invitation Asking for Directions At a Café At the Airport At the Bakery At the Butcher Shop At the Hair Salon Buying a Train Ticket Checking Into a Hotel Comparison Shopping Dining Out Finding an Apartment Fire! Greetings and Introductions Section Everyday Life Everyday Life Travel Everyday Life Travel Shopping Shopping Everyday Life Travel Travel Shopping Everyday Life Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 43 45 7 30 14 17 21 47 13 8 26 37 49 55 28 Course Title Labor Day Locked Out Maid Service Making a Phone Call Moving Day Reporting a Theft Room Service Shopping for Clothes Shopping for Groceries Shopping for Sundries Small Talk Taking the Metro The Family Traffic Mishaps Under the Weather Section Everyday Life Everyday Life Travel Travel Everyday Life Everyday Life Travel Shopping Shopping Shopping Everyday Life Travel Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 35 53 9 10 51 41 12 23 19 24 29 15 31 33 39 Indices 241 .

ces 60 Celui 66 C’est 60 Chez 127 Colors 73 Commands 93 Comparative 134 Conditional 104. present 83 Heure 140 How many 136 Hypothetical situations 135 E Écrire 84 Emotion 108 En 65 Est-ce que 129 Être as helping verb 96 future 103 past 101 past perfect 106 perfect 120 present 85 Être en train de 119 Être expressions 138 Exclamatory expressions 131 Expressing events 119 Expressing obligation 83 B Basic Phrases 1–6 Be. can 88 Adjectives 72–76 Adverbs 123–126 Ago 125 Aller future 103 past 102 present 80 Aller + infinitive 80 Article Words (Appendix A) 223 Aussi que... cette. 111 C Ce. myself 63 If 135 Il faut 94 Il y a 125 Imparfait 101 Imperative form 93 Imperfect 101. cet. as” 134 Avoir future 103. 120 Indefinite articles 57 Indirect object pronouns 64 Infinitive form. 68 Distant future 119 During. 121 Conjugation 77. See also Être Boire 81 I I. “as.LEARN TO SPEAK FRENCH GRAMMAR INDEX A À+le 59 Able to. in the process of 105 For 125 Forming the feminine 72 Future tense 103. 135 past 106 present 80 Avoir expressions 137 Coping mechanisms 2 D Dates 141 De+le 59 Definite articles 58 Demonstrative adjectives 60 Dependent clauses 109 Depuis 125 Devoir 82 Dire 83 Direct object pronouns 62. 119 G Gender and number of adjectives 72 of nouns 57 Grammar Glossary (Appendix D) 231 Greetings and farewells 1 H Here is/are 136 Here. 113 Connaître 82 Contractions 59 Coordinating conjunctions 132 242 Indices F Faire 85 Faire + infinitive 86 Faire expressions 137 . to be 85. defined 77 Infinitives 111–112 Infinitives review 119 Interrogative adjectives 76 Intonation 129 Introductions 3 Irregular verbs 103.

. 121 Polite requests 100.! 131 Qu’est-ce que/qui 130 Question words 136 Questions 129 O Order and position of pronouns 68 Indices P Partir 87 Passé composé 68. review 119 Tenses. “for” 125 Pouvoir 93 Prendre 89 Preposition 127 Present indicative 109 Present participle 96 Present tense 119 Preterit 97 Pronominal verbs 94–96 Pronouns 61–71 Pronouns review 71 R Recevoir 90 Reflexive pronouns 94 Reflexive verbs 94 Regular –er verbs 77 Regular –ir verbs 79 Regular –re verbs 78 Remplir 79 Rien 128 S Savoir 90 Se 69 Should 105 Si clauses 135 Since 125 Stem or ending 104 Stressed pronouns 67 Subject pronoun qui 70 Subject pronouns 61 Subjunctive formation 109 Subjunctive review 121 Subjunctive use 108 Subordinating conjunctions 132 Superlative 134 T Telling time 140 Tenir 92 Tenses. “less. rules 135 That 133 There is/are 125 Time expressions 105 Tonic pronouns 67 Tu 81 Q Que as conjunction 133 Que as direct object pronoun 70 Que/qui 70 Quel 76 Quel. imperfect 102 Perfect with être 98 Personal Pronouns (Appendix B) 224 Physical states of being 137 Plaire 88 Plus. 121 Possessive adjectives mon 74 notre 75 son. “more” 134 Plus que. la. “less” 134 Moins que. no longer 128 Nothing.. 96. des 58–59 Used to 101 243 .. votre 74 Pour. 121 Pendant 126 Perfect 68... 120 Perfect vs. leur 75 ton.. mes 74 Months 141–142 N Nationalities 73 Negation 59 Negative construction 127 Never 127 No more.! Que.. 96. “more. nobody 128 Numbers 143 Past participles 99 Past perfect 106. les as definite article 57 as direct object pronoun 62 Lequel 66 Let’s 94 Liaison. 120 Passive voice 106–107 U Un.Grammar Index J Jamais 128 Je vs. ma.than” 134 Mon.than” 134 Plus-que-parfait 106. tu 81 K Know 82 L Le.. une. les 57 Linking elements 139 Lui as indirect object pronoun 64 as stressed pronoun 67 M Mettre 86 Moins.

“there” 64 244 . wish 93 Was 101 We 63 Went 120 What/which 76 What? 130 Would 104 Indices Y Y. Il y a 136 W Want.LEARN TO SPEAK FRENCH V Vais 119 Venir 87 Venir de 105 Venir de + infinitive 120 Verb review 113–118 Verb Review (Appendix C) 225 Verbs 77–122 aller 80 avoir 92 boire 81 connaître 91 descendre 99 dire 83 écrire 84 faire 139 mettre 86 monter 99 pouvoir 88 prendre 89 recevoir 90 savoir 90 sortir 87 voir 87 Verbs + infinitives 111 Vocabulary word list 205 Voici/voilà vs.

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