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French Workbook

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  • Basic Phrases
  • GREETINGS AND FAREWELLS
  • GETTING INFORMATION
  • INTRODUCTIONS
  • GETTING ACQUAINTED
  • MAKING FRIENDS
  • Story and Action Dialogues
  • TRAVEL
  • Asking for Directions
  • Checking into a Hotel
  • Maid Service
  • Room Service
  • Buying a Train Ticket
  • At the Airport
  • SHOPPING
  • At the Bakery
  • Shopping for Clothes
  • EVERYDAY LIFE
  • Greetings and Introductions
  • Small Talk
  • At a Café
  • Grammar Topics
  • NOUNS
  • Gender of Nouns
  • Indefinite Articles
  • Definite Articles
  • Contractions with À and Le
  • Contractions with De and Le
  • Negation of “Some”
  • Demonstrative Adjectives
  • PRONOUNS
  • Subject Pronouns
  • Direct Object Pronouns
  • Pronoun On
  • Pronoun Y
  • Indirect Object
  • Pronoun En
  • Celui and Lequel
  • Stressed Pronouns
  • Order and Position of Object Pronouns
  • Pronouns in the Perfect
  • Impersonal On and Se
  • Relative Pronouns
  • Pronoun Review
  • ADJECTIVES
  • Gender, Number, and Definite Articles
  • Nationalities
  • Possession: Mon
  • Possession: Ton, Votre
  • Possession: Notre
  • Possession: Son, Leur
  • Interrogative Adjective Quel
  • VERBS
  • Conjugation
  • Regular -er Verbs
  • Regular -re Verbs
  • Regular -ir Verbs
  • Aller
  • Aller + Infinitive
  • Avoir
  • Boire
  • Connaître
  • Devoir
  • Dire
  • Écrire
  • Être
  • Faire
  • Faire + Infinitive
  • Mettre
  • Partir, Venir, Voir
  • Plaire
  • Pouvoir
  • Prendre
  • Recevoir
  • Savoir
  • To Know
  • Tenir
  • Vouloir
  • Commands
  • Let’s
  • Il faut
  • Pronominal (Reflexive) Verbs
  • The Perfect
  • The Perfect with Avoir
  • The Perfect with Être
  • Monter, Descendre, Sortir
  • Past Participles of Regular Verbs
  • Past Participles of Irregular Verbs
  • Polite Requests
  • The Imperfect (Imparfait)
  • The Perfect vs. the Imperfect
  • The Future Tense
  • The Conditional
  • Time Expressions
  • Past Perfect (Plus-que-parfait)
  • Passive Voice
  • Present Participle
  • Subjunctive: Use
  • Subjunctive: Formation
  • Verbs and Infinitives
  • Verb Review
  • Review of Tenses
  • ADVERBS
  • Adverbs
  • Il y a (ago)
  • Depuis, Pour, Pendant
  • SENTENCE STRUCTURE
  • Chez
  • Negation
  • Nothing, Nobody
  • Yes / No Questions
  • Inversion Questions
  • Qu’est-ce que
  • Qu’est-ce qui
  • Quel...! and Que...!
  • Conjunctions
  • Que as Conjunction
  • Plus and Moins
  • Comparative
  • Superlative
  • Si Clauses
  • EXPRESSIONS
  • Voici / Il y a
  • Question Words
  • Avoir Expressions
  • Être Expressions
  • Faire Expressions
  • Linking Elements
  • TIME AND DATES
  • Telling Time
  • Expressing Dates
  • Months
  • NUMBERS
  • Numbers 1–101
  • Grammar Exercises
  • Exercise Answers
  • Vocabulary
  • Appendices
  • APPENDIX A: ARTICLE WORDS
  • APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS
  • APPENDIX C: VERB REVIEW
  • APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY
  • Indices
  • DIALOGUES INDEX
  • GRAMMAR INDEX

WORKBOOK

The Complete Language Learning System
Linda S. Leppig, Ph.D.
Based on original content by: Martin P. Rice, Ph.D. John Romeiser, Ph.D.

© 2002-2003 Riverdeep Interactive Learning Limited, and its licensors. Uses Bink Video. Copyright © 1997-2003 by RAD Game Tools, Inc. Photos © 1999 Corel Corporation. Adobe Acrobat © 2002 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved by their respective parties. Speech recognition is provided by Scansoft, Inc. The Learning Company and Learn To Speak are trademarks or registered trademarks of Riverdeep Interactive Learning Limited. QuickTime and the QuickTime logo are trademarks used under license. The QuickTime logo is registered in the U.S. and other countries. Adobe and Acrobat are trademarks of Adobe Systems Incorporated. Microsoft, Windows and the Windows logo are registered trademarks of Microsoft Corporation in the United States and/or other countries. Pentium is a registered trademark of Intel Corporation in the U.S. and/or other countries. All other trademarks are the property of their respective owners.

LEARN TO SPEAK FRENCH

How To Use Your Workbook
The Learn To Speak program will be your principal tool for gaining listening comprehension and conversation skills, but this text can serve as a handy reference tool for vocabulary and grammar questions, as an aid during your conversations with the onscreen characters, and as a workbook for reviewing and practicing grammar. The text is organized into eight major sections which have been marked by tabs to facilitate access: Basic Expressions contains all the expressions introduced in the Basics Course of the program. Use this section to review and practice common phrases. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Story and Action contains the dialogues from all the lessons in the Comprehensive Courses. Use this section to review the dialogues and to practice your reading skills. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Grammar contains a reference grammar. The content of the grammar largely coincides with the content and organization of the Grammar Guide in the program. Use this section to learn about specific grammar points, such as the Present Tense of Regular Verbs, or to review entire categories, such as Verbs or Nouns. Exercises contains exercises for selected grammar points. The exercises are drawn from the program content, but have been modified to fit a textual format. Use this section to practice your grammar when you are unable to use the program, and to see where you need more practice. Answer Key contains the answers to the exercises. Appendices contains handy grammar charts and a grammar glossary. Vocabulary contains the vocabulary from your Learn To Speak program. It is arranged alphabetically according to the foreign language. Indices contains alphabetical indices of selected grammar points and the Story and Action dialogues.

Contents
Basic Phrases ....................................................................... 1
GREETINGS AND FAREWELLS .....................................................................1 GETTING INFORMATION ............................................................................2 INTRODUCTIONS .......................................................................................3 GETTING ACQUAINTED ..............................................................................4 MAKING FRIENDS .....................................................................................5

Story and Action Dialogues .................................................. 7
TRAVEL ......................................................................................................7

Asking for Directions .................................................................................................... 7 Checking into a Hotel .................................................................................................... 8 Maid Service .................................................................................................................. 9 Making a Phone Call ................................................................................................... 10 Room Service .............................................................................................................. 12 Buying a Train Ticket .................................................................................................. 13 At the Airport ............................................................................................................... 14 Taking the Metro ......................................................................................................... 15
SHOPPING ..............................................................................................17

At the Bakery ............................................................................................................... 17 Shopping for Groceries ................................................................................................ 19 At the Butcher Shop .................................................................................................... 21 Shopping for Clothes ................................................................................................... 23 Shopping for Sundries ................................................................................................. 24 Comparison Shopping ................................................................................................. 26
EVERYDAY LIFE ........................................................................................28

Greetings and Introductions......................................................................................... 28 Small Talk .................................................................................................................... 29 At a Café ...................................................................................................................... 30 The Family ................................................................................................................... 31 Traffic Mishaps ............................................................................................................ 33
i

LEARN TO SPEAK FRENCH

Labor Day .................................................................................................................... 35 Dining Out ................................................................................................................... 37 Under the Weather ....................................................................................................... 39 Reporting a Theft ......................................................................................................... 41 An Evening Out ........................................................................................................... 43 An Invitation ................................................................................................................ 45 At the Hair Salon ......................................................................................................... 47 Finding an Apartment .................................................................................................. 49 Moving Day ................................................................................................................. 51 Locked Out .................................................................................................................. 53 Fire! ............................................................................................................................. 55

Grammar Topics ................................................................ 57
NOUNS ...................................................................................................57

Gender of Nouns .......................................................................................................... 57 Indefinite Articles ........................................................................................................ 57 Definite Articles ........................................................................................................... 58 Contractions with À and Le ......................................................................................... 59 Contractions with De and Le ....................................................................................... 59 Negation of “Some”..................................................................................................... 59 Demonstrative Adjectives ............................................................................................ 60
PRONOUNS ............................................................................................61

Subject Pronouns ......................................................................................................... 61 Direct Object Pronouns ............................................................................................... 62 Pronoun On .................................................................................................................. 63 Pronoun Y .................................................................................................................... 64 Indirect Object ............................................................................................................. 64 Pronoun En .................................................................................................................. 65 Celui and Lequel .......................................................................................................... 66 Stressed Pronouns ........................................................................................................ 67 Order and Position of Object Pronouns ....................................................................... 68 Pronouns in the Perfect ................................................................................................ 68 Impersonal On and Se ................................................................................................. 69 Relative Pronouns ........................................................................................................ 70 Pronoun Review .......................................................................................................... 71
ii

............................................................................................................... 92 Vouloir ............ 85 Faire + Infinitive .................................................... 91 Tenir .. 84 Être ......................... 90 Savoir ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................72 Gender........................................................................................................ 72 Nationalities ......................................................................................................................................................................... 94 iii ............................... 79 Aller ..................................... 75 Possession: Son........................................................................................................................ 77 Regular -re Verbs .................................................................. 78 Regular -ir Verbs ..................................................................................... 85 Faire ............................................................................................ 81 Connaître ................................................................................................................................. 80 Boire ................................................................................................. 90 To Know ...................................... 86 Partir.......... 87 Plaire ....................................................................................... 82 Dire ..................................................................... 73 Possession: Mon ...................................................................................................... 82 Devoir .............................................................................................................................................. and Definite Articles ................................................................................ 83 Écrire ........................................................................ 89 Recevoir .................................................................................................... Votre ....................................... Voir ...................................................................................................................................................................................... 77 Regular -er Verbs ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Number..............Contents ADJECTIVES ............................................. 76 VERBS ................................................ 93 Let’s ........................ 88 Pouvoir ............................................................................................................ 93 Commands . 74 Possession: Ton..................77 Conjugation ................................................................................................. 80 Avoir ............................................................................................................................................ Leur ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ Venir......................................................................................................................................................................................... 74 Possession: Notre ...................................................... 86 Mettre .......... 80 Aller + Infinitive .................................................................................................................. 88 Prendre ................... 75 Interrogative Adjective Quel ............................................................................................................................

.... 98 Monter....................................................................................................................................................................... 96 The Perfect with Avoir .................................................................................! and Que............................................................................................... 104 Time Expressions............................. Sortir........ 103 The Conditional ... the Imperfect .........................................................................................................................................................................................................127 Chez ...... 129 Qu’est-ce que ......................................................................................................................................................... 131 iv ...............................................................................................................................123 Adverbs ... 109 Verbs and Infinitives .................................................! ........................................................................ 100 Polite Requests .................. Descendre........................................................................................................................................... 130 Quel... 125 Depuis...................................................................... 94 The Perfect ....................................................................................................................................................................................................................................................... 127 Negation ............................................................. 101 The Perfect vs.......................................................................................................................................................................... 129 Inversion Questions ................................................................................................................................................ 99 Past Participles of Irregular Verbs .......................................................................... 102 The Future Tense ....................................................................................... 111 Verb Review ...................................................................................................113 Review of Tenses ............ 94 Pronominal (Reflexive) Verbs ...........119 ADVERBS .................................... 107 Subjunctive: Use ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 105 Past Perfect (Plus-que-parfait) ................................. Nobody ...................LEARN TO SPEAK FRENCH Il faut .............................................. Pendant.... 106 Present Participle ........................................................ 100 The Imperfect (Imparfait) ............................................................................. Pour........................................................... 106 Passive Voice .................................................................................................... 125 SENTENCE STRUCTURE ................................... 130 Qu’est-ce qui............................................ 99 Past Participles of Regular Verbs ................. 123 Il y a (ago)..................................................................................................................................................... 128 Yes / No Questions ......... 127 Nothing..... 97 The Perfect with Être ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 108 Subjunctive: Formation ..................................................

.......................................................................................231 Indices ........ 141 Months ............................................................................. 136 Avoir Expressions ...................... 134 Si Clauses ................................................................................................... 132 Que as Conjunction ..................................................................................................................................... 140 Expressing Dates ................................ 141 NUMBERS ............................................. 133 Plus and Moins ..................................................140 Telling Time ...........................223 APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS ..........................................................................................................................................................224 APPENDIX C: VERB REVIEW ...................136 Voici / Il y a ............................................................................. 135 EXPRESSIONS .......................................................................................................................................................................................242 v ......................................................................................................................................................................Contents Conjunctions ............. 189 Vocabulary .......................................................225 APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY ................................. 134 Superlative ............................................................................................................... 134 Comparative ............................................................. 241 DIALOGUES INDEX ........... 138 Faire Expressions ........................................................................................................................................................................................241 GRAMMAR INDEX .................................................................................................................................................................................... 139 Linking Elements ............ 136 Question Words ........................................................................................................................ 137 Être Expressions ....................................................................................................................................................................................................... 223 APPENDIX A: ARTICLE WORDS .......................................................................... 205 Appendices ............................................................................................................ 139 TIME AND DATES ............................................................................................................................................................................................. 143 Grammar Exercises ............................................................................143 Numbers 1–101 ............ 145 Exercise Answers ..................................................................................................

LEARN TO SPEAK FRENCH vi .

Ça va ? Ça va bien. thanks. Bonne nuit. Bye. And you? How’s it going? Pretty good. Et toi ? How are you? Fine. I’m all right. Et vous ? Comment ça va ? Assez bien. il faut que je parte.Basics Basic Phrases Basic Phrases GREETINGS AND FAREWELLS GREETINGS Salut. And you? FAREWELLS Bon. Salut. Au revoir. Good bye. Good evening. Hello. À plus tard. Hi. Bonjour. See you later. ASKING AND ANSWERING THE QUESTION. Bonsoir. I have to go now. merci. Comme ci comme ça. Well. “HOW ARE YOU?” Comment allez-vous ? Très bien. Good night. What’s up? OK. 1 .

Comment dit-on “I love you” en français ? Je t’aime. You’re welcome. Sure. Un peu plus lentement. Bon.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING INFORMATION EXCUSING YOURSELF Excusez-moi. Yes.” AND OTHER IMPORTANT EXPRESSIONS S’il vous plaît. I don’t know.” “THANK YOU.” What is this? This is a ticket dispenser. Well. Thank you.. No. No problem. What does “windshield wiper” mean? It means “windshield wiper. A little. Parlez-vous anglais ? Vous parlez très bien français.. Please. À propos... s’il vous plaît. OK. Pardon me? ASKING FOR HELP Où est la poste ? C’est là-bas. Pas de problème. “PLEASE. Do you speak English? Your French is very good. Bien sûr. Je suis désolé (e). How do you say “I love you” in French? I love you. De rien.. Merci. Qu’est-ce que ça veut dire “essuie-glace” ? Ça veut dire “windshield wiper. Oui. please? I don’t understand. I’m sorry.. Je ne comprends pas. 2 . Je ne sais pas. Non. Can you speak more slowly.. By the way. Pardon ? Excuse me.. D’accord.” Qu’est-ce que c’est ? C’est un distributeur de tickets. Where is the post office? It’s over there. Un peu.

We don’t have to be so formal. Non. Nice to meet you. On peut se tutoyer. je suis canadien. Do you know Mary? What’s your name? I’m Michael. Are you American? Yes. C’était un plaisir. Tu connais Marie ? Tu t’appelles comment ? Je m’appelle Michel.. One month. Je viens de France. Tu es américain ? Oui.different. From Mexico. I come from France. Du Mexique. TELLING SOMEONE HOW LONG YOU’RE STAYING Tu restes ici combien de temps ? Deux semaines. Un mois.Basics Basic Phrases INTRODUCTIONS INTRODUCING AND BEING INTRODUCED Voici Madame Duval. This is Ms. 3 . No. I’m Canadian. I am. c’est ça. TALKING ABOUT WHETHER YOU LIKE THE COUNTRY Ça te plaît ici ? C’est génial! C’est super. Deux ou trois jours. It was nice meeting you. Viens rencontrer mes amis. Do you know Mary? What’s your name? My name is Mary. C’est pas terrible. Where are you from? I’m from the United States. Duval. How long are you staying? Two weeks. How do you like it here? I love it. It’s. Vous connaissez Marie ? Comment vous appelez-vous ? Je m’appelle Marie. Just a few days. Enchanté(e). It’s great.. TALKING ABOUT YOUR COUNTRY OF ORIGIN Tu viens d’où ? Je viens des États-Unis. I’d like you to meet some of my friends.

I listen to music.it’s boring. Je suis mannequin. La biologie. Ça va. 4 Really? That sounds great. J’adore le jazz. I’m into jazz. Do you like your job? Yes. Too bad. . pas vraiment. What do you do for fun? I like to go hiking. What kind of music do you like? I like all music except opera. You’re very beautiful. TALKING ABOUT LEISURE ACTIVITIES Qu’est-ce que tu fais pour t’amuser ? J’aime bien faire de la randonnée. Biology. It’s all right.. Tu es très belle. Je travaille avec des ordinateurs. I’m a model.. Tant pis. J’adore voyager. What do you do? I’m an engineer. TALKING ABOUT SCHOOL Tu es étudiant ? Qu’est-ce que tu étudies ? Je fais mon droit. it’s great. Quelle sorte de musique est-ce que tu aimes ? J’aime toute sorte de musique. Moi aussi. Do you like sports? I like to play tennis. Je fais une école de commerce. Tu aimes bien ton travail ? Oui. c’est vraiment super. C’est ennuyant. Tu aimes les sports ? J’aime jouer au tennis. I’m a Business major. Not really. Je m’occupe de mes trois enfants. Me too. Non.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING ACQUAINTED TALKING ABOUT WORK Qu’est-ce que tu fais dans la vie ? Je suis ingénieur. EXPRESSING INTEREST Ah bon ? C’est sympa. I work with computers. Are you a student? What are you studying? I’m in law school. I take care of my three children. I love to travel. J’écoute de la musique. sauf l’opéra.

Oui. Would you like something to drink? A cup of coffee. s’il te plaît. please. s’il te plaît. J’ai une sœur cadette. Do you have kids? Do you have any brothers and sisters? Yes. As-tu des enfants ? As-tu des frères ou des sœurs ? Oui.Basics Basic Phrases MAKING FRIENDS OFFERING AND ASKING FOR SOMETHING TO DRINK Tu veux boire quelque chose ? Un café. Who is that? That is the CEO of the company. j’ai une fille. What would you like to drink? I’d like a beer. Qu’est-ce que tu prends ? Une bière. Yes. et nous sommes très heureux en ménage. I have a younger sister. a daughter. mais un jour peut-être. Rien pour moi. FINDING OUT WHO SOMEONE IS C’est qui ça ? C’est le PDG de la société. Non. J’ai trente et un ans. No. please. I’m single. and very happily. J’aurai dix-sept ans le mois prochain. As-tu soif ? Non. I’ll be seventeen next month. but I’m hungry. Guess. ASKING ABOUT AGE Quel âge as-tu ? J’ai vingt-deux ans. Are you married? Why do you ask? I’m just curious. mais j’ai faim. I’m thirty-one years old. Nothing for me. TALKING ABOUT FAMILY Tu es marié(e) ? Pourquoi ? Ça m’intéresse. je suis célibataire. No. but I’d like to someday. 5 . Are you thirsty? No. À ton avis ? How old are you? Twenty-two. Non.

Would you like to play tennis sometime? 6 . Tu veux jouer au tennis un de ces jours? Would you like to go out sometime? How about tomorrow? Let’s go get something to eat.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH ASKING SOMEONE FOR A DATE Et si on sortait un de ces jours ? Tu es libre demain ? Allons chercher quelque chose à manger.

Story and Action Dialogues TRAVEL Asking for Directions Story Robert Français Robert Français Excusez-moi de vous déranger. Mais où est l’avenue Gabriellà-bas. on the right? Non. je sais. sir. ma’am. madame. Turn left on Élysée Street. Où est l’ambassade américaine? Avenue Gabriel. vous avez l’ambassade. madame. Oui. Where is the Vosges Street? Over there. À 500 mètres. Merci beaucoup. La station de métro est en face du parc. à droite? Non. we are on FaubourgSt. Merci. The metro station is opposite the park Straight ahead. 7 Mme Thomas Français Mme Thomas Français . Dialogues Robert Français Action Mme Thomas Français Mme Thomas Français Excusez-moi de vous déranger. I believe. en face du parc. You’re welcome. on the right? No. Je vous en prie. Sorry to bother you. Vous tournez à gauche dans la rue de l’Élysée et encore à gauche avenue Gabriel. Yes.-Honoré. Où est la Concorde? Allons. But where is Gabriel Avenueover there. à droite? Mais non. then left into Vosges Street. monsieur.-Honoré-Street. You’re welcome. monsieur. I know. monsieur. Then you turn left into Vosges Street. Où est la station de métro. After 500 meters you’ll see the Embassy facing the park. nous sommes rue du Faubourg-St. Thank you. Sorry to bother you. monsieur. I see. Ensuite vous tournez à gauche dans la rue des Vosges. ma’am. Thanks a lot. Tout droit. Listen. Where is the subway station. Où est la rue des Vosges? Là-bas. sir. Do you know where the Concorde is? Not really. please? There is a subway station in the Vosges Street. You go straight ahead. Je vous en prie. number 2. je crois. and left again on Gabriel Avenue. au numéro 2. s’il vous plaît? Il y a une station de métro dans la rue des Vosges. Where is the Concorde? Let’s see. sir. en face du parc. Ah! Je comprends. sir. Ah. facing the park. Vous savez où se trouve la Concorde? Pas vraiment. Vous allez tout droit. ensuite à gauche dans la rue des Vosges. right next to the Concorde. bon! Écoutez. Where is the American Embassy? Gabriel Avenue. juste à côté de la Concorde.

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Checking into a Hotel
Dialogues
Story
Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Bonjour, mademoiselle. J’ai besoin d’une chambre avec salle de bains. J’ai une chambre au troisième étage. Ça coûte combien la nuit? Ça coûte 530 FF la nuit. À quelle heure prendrez-vous le petit déjeuner? À 7h30, s’il vous plaît. Votre nom s’il vous plaît? Robert Duval. C’est enregistré. Voici votre clé. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Mais oui. Hello, miss. I need a room with a bath. I have a room on the third floor. How much does it cost per night? It costs 530 francs per night. At what time will you have breakfast? At 7:30 a.m., please. Your name, please? Robert Duval. It’s registered. Here’s your key. Is there an elevator? Of course.

Action
Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Elles sont à vous, les valises? Oui, monsieur. La petite valise blanche et la valise noire. Ah bon, d’accord. À quelle adresse allez-vous? À l’hôtel Meurice, au 228, rue de Rivoli. OK. Allons-y! À L’HÔTEL— Bonjour, mademoiselle. Je suis Mme Thomas. Vous avez une réservation pour moi? Mais oui. J’ai une chambre pour vous, avec salle de bains, au troisième étage. Vous prendrez le petit déjeuner? Oui, s’il vous plaît, à 7h30. Très bien. C’est enregistré. Voici la clé. Are these suitcases yours? Yes, sir. The small white suitcase and the black suitcase. All right. What address are you going to? To the Meurice Hotel, at 228, Rivoli Street. OK. Let’s go! AT THE HOTEL— Hello, ma’am. I am Ms. Thomas. Do you have a reservation for me? But of course. I have a room for you, with bath, on the third floor. Will you be having breakfast? Yes, please. At 7:30 a.m. Very well. It’s registered. Here’s the key.

Réceptionniste

Mme Thomas Réceptionniste

8

Travel

Maid Service
Dialogues
Story
Femme de Chambre Bonjour, monsieur. Oh là là! Quel désordre! Je vois que j’en ai des choses à faire aujourd’hui. Par où est-ce que je commence? Par la salle de séjour. Très bien. Que dois-je y faire? Pouvez-vous ranger mes affaires? D’accord, je vais ranger vos affaires. Pouvez-vous faire la vaiselle ensuite? Oui, je vais faire la vaiselle. J’ai aussi de la lessive. D’accord. Je ferai la lessive. Et pourriez-vous porter tous ces vêtements au pressing? Voyons, un costume, deux cravates et quatre chemises. D’accord. J’y vais cet après-midi. Good morning, sir. Oh my! What a mess! I see I have quite a job to do today. Where do I start? In the living room. All right. What should I do there? Can you tidy up? All right, I’ll tidy up. Can you do the dishes next? Yes, I’ll do the dishes. I also have laundry. All right. I’ll do the laundry. And can you take all these clothes to the dry cleaner? Let’s see. One suit, two ties, and four shirts. OK. I’ll go there this afternoon.

Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre

Action
Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Bonjour, madame. Bonjour, madame. Je voudrais faire nettoyer ces vêtements, s’il vous plaît. Très bien. Voyons, qu’est-ce que vous avez? J’ai ces deux costumes, cette robe et quatre chemises. Très bien, vous pouvez les avoir aprèsdemain. Après-demain? D’accord. Je passerai après six heures. C’est parfait. Votre nom, s’il vous plaît? Thomas. T-H-O-M-A-S. Good morning, ma’am. Good morning, ma’am. I would like to have these clothes cleaned, please. All right. Let’s see, what do you have? I have these two suits, this dress, and four shirts. Very well, you can have them back the day after tomorrow. Day after tomorrow? All right. I’ll stop by after six o’clock. That’s fine. Your name, please? Thomas. T-H-O-M-A-S 9

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Making a Phone Call
Dialogues
Story
Robert Allô? Je cherche le numéro de Mme Dhoop à Bruxelles en Belgique. Pourriez-vous épeler ce nom? Bien sûr. C’est D-H-O-O-P. Un instant, s’il vous plaît. Hmm—il y a plusieurs Dhoops à Bruxelles. Vous avez le prénom de la personne? Brigitte. Et l’adresse? C’est 234 rue Dumaurier. Ah, la voilà. Composez d’abord l’indicatif du pays. C’est le 32. Ensuite l’indicatif de Bruxelles, 2. Ensuite le numéro de Mme Dhoop, c’est 629.42.12. Répétez, s’il vous plaît. C’est le 32.2.629.42.12. Merci. Hello? I’m looking for the telephone number of Mrs. Dhoop in Brussels, Belgium. Can you spell that name? Of course. It’s D-H-O-O-P. One moment, please. Hmm—there are several Dhoops in Brussels. Do you have that person’s first name? Brigitte. And the address? That’s 234 Dumaurier Street. Ah, there she is. First you dial the country code. That’s 32. Then the city code, 2. Then the number of Mrs. Dhoop, and that is 629-4212. Repeat that, please. It’s 32-2-629-42-12. Thank you.

Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert

10

Travel

Making a Phone Call
Dialogues
Action
Mme Thomas Allô? Mme Thomas à l’appareil, chambre 34. Je voudrais téléphoner à l’étranger. Mais oui, madame. Où ça? Aux États-Unis, en Virginie, à Arlington. Le numéro? 574-28-72. Vous avez l’indicatif de la ville? Le 703. Le nom de la personne? C’est ma sœur, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Bien, madame. Raccrochez. Je vous rappelle quand j’ai la communication. Pardon? Replacez le récepteur. Je vais vous rappeler. Vous allez me rappeler? Ah bon! Hello, Ms. Thomas calling, room 34. I’d like to make an international call. Of course, ma’am. Where to? To the United States, Virginia, Arlington. The number? 574-28-72. Do you have the area code for the city? 703. The name of the person? It’s my sister, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Very well, ma’am. Hang up. I will call you when the call goes through. What? Hang up the receiver. I will call you back. You are going to call me back? Good!

Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas

11

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Room Service
Dialogues
Story
Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Bonsoir, mademoiselle. Regardez tout ça: D’abord, mon lit n’est pas fait. Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. La lampe ne marche pas. Je vais changer l’ampoule. La chaise est cassée. Je vous apporte une autre chaise. Et le climatiseur est hors service. J’appellerai le mécanicien. Good evening, miss. Look at all this: First, my bed isn’t made. Sit down, please. It’ll take me two minutes. The lamp is not working. I’ll change the light bulb. The chair is broken. I’ll bring you another chair. And the air conditioner is not working. I’ll call the mechanic.

Action
Mme Thomas Hello? This is room 34. My bed is not Allô? C’est la chambre 34. Mon lit n’est pas fait, la lampe ne marche pas, et made, the lamp does not work, and it’s already six o’clock. il est déjà six heures. Excusez-nous. Nous sommes en retard aujourd’hui. Je vous envoie la femme de chambre tout de suite. À SEPT HEURES. Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mais enfin, il est sept heures, vous savez? Bonsoir, madame. Excusez-nous. Nous avons deux absentes aujourd’hui. Ah, je vois! Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. À propos, cette lampe ne marche pas. Oui, je vais changer l’ampoule. Merci bien. À votre service, madame. Please excuse us. We’re running late today. I’ll send you the maid right away. AT SEVEN O’CLOCK Finally, it’s seven o’clock, you know? Good evening, ma’am. Excuse us. We have two no-shows today. Ah, I understand. Sit down, please. It’ll take me two minutes. By the way, this lamp is not working. Yes, I’ll change the light bulb. Thank you. At your service, ma’am.

Réceptionniste

12

Merci beaucoup. Ah yes. I’ll be traveling on Friday. Voici votre billet—ça fait 75 FF. Well. Vendredi. Il part de quelle voie? Voie 27. Vous voyagez aujourd’hui? Non. the 608 just left and the next one leaves at 1401. Are you traveling today? Yes. Ma’am-don’t forget to validate your ticket! 13 . Madame-n’oubliez pas de composter votre billet! A return ticket for Versailles. il y a un train toutes les vingt minutes. En première classe ou seconde? Seconde. je voyage vendredi. un peu plus loin. Vous voyagez aujourd’hui? Oui. When does the next train leave? Let’s see. Are you traveling today? No. Bon. à droite. s’il vous plaît. And when does it arrive? The trip takes about 20 minutes. please. Quand part le premier train? Le premier train part à 5h08. Et il arrive quand? Le trajet dure à peu près 20 minutes. Vous partez le matin ou l’après-midi? Le matin. C’est trop tôt. I see it.Travel Buying a Train Ticket Dialogues Story Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Un billet aller-simple pour Versailles. À quelle heure part le prochain train? Voyons. That’s too early. Thank you very much. What track does it leave from? Track 27. Smoking or non-smoking? Non-smoking. Friday. Action Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Un billet aller-retour pour Versailles. A one-way ticket to Versailles. s’il vous plaît. on the right. le 608 vient de partir et le suivant part à 14h01. please. Here’s your ticket—that’ll be 75 francs. First or second class? Second. Smoking or non-smoking? Non-smoking. Ah oui. a little further. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. Vous voyez? Là-bas. Are you leaving in the morning or in the afternoon? In the morning. Do you see it? Over there. Aha. je vois. Et le trajet dure combien de temps? Le trajet dure à peu près vingt minutes. And the trip takes how long? The trip takes about 20 minutes. Hmm. Hmm. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. When does the first train leave? The first train leaves at 0508. Ah oui. there’s a train every 20 minutes.

I need some information. le vol 11 est en retard. à la cafétéria. flight 11 is delayed. Eh oui. Let’s see. Thanks. That’s a good idea. The monitor that announces the departures and arrivals is not working. ma’am. il est en retard. Le téléviseur qui annonce les départs et arrivées ne marche pas. But I’m in a hurry. in the cafeteria. Il arrivera vers 12h30. it left late from New York. it’s delayed. Voyons… Il arrivera vers 12h30. madame? À quelle heure arrive l’avion de New York. En retard? Mais je suis pressée. Voyons. Ah. Mais je suis pressé. Hôtesse Robert Hôtesse Robert Hôtesse Action Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Can I help you. Est-ce que je peux vous aider. J’ai besoin de renseignements. It left late. flight 11. Comme d’habitude! Ah non. When does flight 11 from New York arrive? What airline? Air France. Merci. il est parti en retard de New York. s’il vous plaît? Quelle compagnie? Air France? Oui. ma’am! That flight is almost always on time! There’s fog in New York.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Airport Dialogues Story Robert Excusez-moi. madame! Ce vol est presque toujours à l’heure! Il y a du brouillard à New York. Ah. Il est parti en retard. Excuse me. À quelle heure arrive le vol 11 de New York? Quelle compagnie? Air France. please? What airline? Air France? Yes. It will arrive at around 1230. ma’am? At what time does the plane from New York arrive. Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas 14 . Let’s see… It arrives at 1230. C’est une bonne idée. Ah. Aha! You can have a little something downstairs. As usual! No. bon! Vous pouvez prendre quelque chose en bas. madame. Delayed? But I’m in a hurry. There’s fog in New York. le vol 11. Il y a du brouillard à New York. Well.

Je ne suis pas libre. Taxi!! I’m not in service. To the Louvre Museum. 15 . Vous comptez deux arrêts. Taxi!! Je ne suis pas de service. You take line 4 direction Porte d’Orléans. Vous descendez à la station Palais Royal-Musée du Louvre. At Châtelet you change trains. Comment faire pour aller au Louvre? Avez-vous un plan de métro? Oui. s’il vous plaît. here it is. Vous prenez la ligne 4 direction Porte d’Orléans. You take line 1 direction Grande Arche de la Défense. How do I get to the Louvre? Do you have a metro plan? Yes. À Châtelet vous changez de train. AT THE METRO STATION Ten metro tickets. I’ll take the metro. It’s faster and cheaper. Vous prenez la ligne 1 direction Grande Arche de la Défense. monsieur. C’est plus vite et moins cher. I’m not available. please.Travel Taking the Metro Dialogues Story Robert Chauffeur 1 Robert Chauffeur 2 Robert Le Musée du Louvre. We are here. DANS LA STATION DE MÉTRO Robert Sylvie Robert Sylvie Un carnet. je vais prendre le métro. sir. Look. Bon. please. Regardez. le voici. s’il vous plaît. Nous sommes ici. OK. You get off at the station called Palais Royal-Musée du Louvre. You count two stops.

Très bien. Comment faire pour y aller? Vous allez où. Je ne suis pas libre. Oh! I’m sorry. Thank you. À Châtelet vous changez de train. close to the Concorde. Merci! Je me dépêche. Officer? How does one get a taxi in this town? In Paris. I’ll hurry. j’ai un client. s’il vous plaît. près de la Concorde. please. Taxi! I’m not in service. You need to take line 4 towards Porte d’Orléans. There are two stations between Les Halles and Châtelet and four stations between Châtelet and Concorde. Voyons. You take line 1 towards the Grande Arche de la Défense and you get off at Concorde Square. DANS LE MÉTRO Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Un carnet. la bouche de métro est derrière vous. Look. if you’re not sure. Voilà! Excusez-moi. I have to get to the Concorde. madame. Hmm. How do I get there? Where exactly are you going? To the American embassy. We are here—Les Halles. Count the stops. Porte d’Orléans.LEARN TO SPEAK FRENCH Taking the Metro Dialogues Action Mme Thomas Chauffeur 1 Mme Thomas Chauffeur 2 Mme Thomas Taxi! L’ambassade américaine. Porte d’Orléans. AT THE METRO Ten metro tickets. Look at this metro plan. Agent de Police Mme Thomas Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 16 . Oh! Excusez-moi. madame. Vous prenez la ligne 1. Thank you. Vous devez prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. exactement? À l’ambassade américaine Hmm. Mais enfin. direction Grande Arche de la Défense et vous descendez à la Place de la Concorde. But. I’m going home. Regardez ce plan de métro. Je dois aller à la Concorde. Let’s see. Ah oui. Je rentre. Taxi! Je ne suis pas de service. But I’m in a hurry. on arrive plus vite par le métro. and it’s cheaper. Excuse me. et c’est moins cher. you get there faster with the metro. Merci. Taxi! Oh my. There you go. Taxi! Oh là là! Quelle journée! Je vais être en retard! Madame l’agent? Comment trouve-t-on un taxi dans cette ville? À Paris. yes. Mais je suis pressée. Regardez. Il y a une station entre Les Halles et Châtelet et quatre stations entre Châtelet et Concorde. At Châtelet you change trains. I’m not available. Comptez les arrêts. si vous n’êtes pas sûr. ma’am. s’il vous plaît. Very good. ma’am. Taxi! To the American Embassy please. Nous sommes ici—aux Halles. Ah. What a day! I’ll be late. the metro entrance is behind you. I have a customer.

Vous en voulez? Oui. Anything else? A baguette. Très bien. I’ll leave the two croissants. Very well. Merci. give me two of them. Un chausson aux pommes. Very well. madame. Good morning. That will be 16 francs. deux croissants et une baguette. Vous désirez? Qu’est-ce que vous recommandez? Nous avons des chaussons aux pommes bien chauds. Et avec ça? Une baguette. All right. Je laisse les deux croissants. Then it will be 11 francs. voilà. hot apple turnovers. Can I help you? What do you recommend? We have nice. Here you go. Nos croissants sont délicieux. Un chausson aux pommes. Bon. then.SHOPPING Dialogues At the Bakery Story Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Bonjour. Would you like some? Yes. au revoir. donnez-m’en deux. two croissants. D’accord. An apple turnover. Thank you. je n’ai pas assez de monnaie. Ça fait 16 FF. ma’am. I don’t have enough change. and one baguette. Oh. Good-bye! Robert Boulangère Robert 17 . donc. Très bien. Ça fait donc 11 FF. One apple turnover. Oh. Our croissants are delicious.

Ce sera tout? Ça fait 14. ma’am! 18 . As you wish! Good-bye. What do you want? A baguette. Je laisse les brioches et les croissants. All right. Comme vous voulez! Au revoir. un pain de campagne? Une baguette. Vous avez la monnaie de 500 FF? La monnaie de 500 FF? Ah non! Vous pouvez aller à la banque à côté. ma’am. Will that be all? That is 14. Good morning. Bien. May I help you? Good morning. I don’t have enough change. Vous désirez? Bonjour. I’ll leave the brioches and the croissants. Well. A loaf of bread. et avec ça? Je voudrais deux brioches et deux croissants.50 FF. a country bread? A baguette. Un pain.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Bakery Dialogues Action Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Bonjour. ma’am. Que voulez-vous? Une baguette.50 francs. Alors. je n’ai pas assez de monnaie. anything else? I would like two brioches and two croissants. please. madame. Do you have change for 500 francs? Change for 500 francs? No! You can go to the bank next door. madame. s’il vous plaît. un bâtard. a Vienna roll. madame.

Je dois me dépêcher. I’ve decided to do cuisine ce soir et je suis en train de faire some cooking tonight and I’m doing my les courses. I have to hurry up. il me faut de l’ail. Ah. Bye. Are you also going to the green grocer? Yes. Ah. Oh my. Qu’est-ce qui se passe? Hi Robert. shopping. Tu vas aussi chez le primeurs? Oui. it’s late. What’s going on? Oh. Yes. rien de spécial. J’ai décidé de faire la Oh.Shopping Shopping for Groceries Dialogues Story Martine Robert Salut Robert. Salut. tu aimes l’ail? J’adore l’ail. I need garlic. of course. and enjoy your meal! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 19 . Qu’est-ce que tu vas acheter? Je vais à la charcuterie pour acheter du pâté. Oh là là. nothing special. et bon appétit! What are you going to buy? I’m going to the deli to buy some pâté. il est tard. you like garlic? I love garlic. Oui. bien sûr.

À qui le tour? CHEZ LE PRIMEURS Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonsoir. How much will that be? 25 francs. Have a good evening. merci. Non. Here’s your ticket. Give me 200 grams of pâté. No. All right. non. un peu d’ail. You can go to the cashier. je ne mange jamais d’ail. Vous en voulez? Ah non. ça ne fait de mal à personne. OK. 20 . no. Bonne soirée. Voilà votre ticket. On ferme dans cinq minutes. I would like a pound of tomatoes. bonsoir! C’est à vous? Oui. Et avec ça? Quatre tranches de jambon de Paris.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Groceries Dialogues Action Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Bonsoir. Anything else? Four slices of Parisian ham. I hate it. Please. Who’s next? AT THE GREEN GROCER Hello. Don’t touch the merchandise. I never eat garlic. I have some garlic that’s just arrived. D’accord. Ah mais. Do you want some? No. Je déteste ça. Hello. ma’am. But a little garlic can’t hurt anyone. But I would like one kilogram of apples. merci. hello! Are you next? Yes. Ça fera combien? 25 FF. s’il vous plaît. Je voudrais une livre de tomates. Dépêchez-vous. hurry. Ne touchez pas à la marchandise. Donnez-moi 200 grammes de pâté. Passez à la caisse. We’ll take care of you. We close in five minutes. J’ai de l’ail qui vient d’arriver. thanks. D’accord. please. Mais je voudrais un kilo de pommes. on va vous servir. thank you. madame.

and if there are any clouds this afternoon we’ll barbecue at my place. Tu veux faire un pique-nique aujourd’hui? Tu ne penses pas qu’il va pleuvoir? Mais pas du tout. il fait chaud. but our free-range chicken is on sale. et s’il y a des nuages cet après-midi nous ferons les grillades chez moi. Il fait soleil. In that case. It’s sunny. Va donc pour le poulet. I’ll get everything ready. Do you want to go on a picnic today? You don’t think it’s going to rain? No. As-tu vu la météo d’aujourd’hui? Oui. Mais je n’y crois pas. D’accord. there’s even a gentle little breeze and I don’t see the smallest cloud. But I don’t believe it. il y a même une douce petite brise et je ne vois pas le moindre nuage. D’accord? CHEZ LE BOUCHER Robert Boucher Bonjour. they predict storms for this afternoon. Je voudrais deux côtelettes de porc et deux cuisses de dinde. it’s warm. We don’t have any turkey today. and two turkey thighs. OK. Martine Robert Robert 21 . I’d like two pork cutlets. Écoute. je vais tout préparer. not at all. Hello? Hi. Did you see the weather forecast for today? Yes. Listen. mais nos poulets fermiers sont en réclame. give me the chicken. Nous n’avons pas de dinde aujourd’hui.Shopping At the Butcher Shop Dialogues Story Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. OK? AT THE BUTCHER SHOP Hi. Martine. elle prévoit des orages pour cet après-midi.

That will be 97 francs. Passez à la caisse. Could I have a bone for my dog? Sure. Ça ira? Ah. very good. Is that OK? Yes. pay at the register.700 kg. oui. Cela fait 97 FF. Et avec ça? Nos poulets fermiers sont en réclame aujourd’hui. très bien. Here’s a nice roast. Monsieur? My! What nasty weather! You’re right! This is real dog weather.700 kilo. Here. All right! I would like a roast for six people. No. Pourrais-je avoir un os pour mon chien? Bien sûr. Voilà un beau rôti. s’il vous plaît.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Butcher Shop Dialogues Action Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Eh bien! Quel sale temps! Vous avez raison. It weighs 1. Il pèse 1. Enfin! Je voudrais un rôti de bœuf pour six personnes. Il fait un temps de chien! Ça vous pouvez le dire. Please. Anything else? Our free-range chickens are on special today. May I help you. You can say that again. merci. sir? 22 . Voilà. Non. thanks.

Que pensez-vous de cette belle robe verte? Elle est adorable. elle préfèrerait une jolie robe ou une chemise élégante. un bleu clair. madame. Voyons. What do you recommend? What size does she wear? 36. perhaps. Yes. je crois. Je cherche un pullover. allez au rayon à côté. madame. Voyons. Quel âge a-t-elle? Elle a treize ans. Yes. I think. bon! Je vous remercie. Ah. 23 . she’d prefer a pretty dress or an elegant blouse. Very well. Let’s see. perhaps? No. A 42. Il est très joli. How much does it cost? 300 francs. It’s a Rodier. Blue. Of course. comme celui-ci. Eh bien. Hello. Ah oui. What color? I don’t know. light blue. Combien coûte-t-il? 300 FF. je crois. It’s very handsome. That’s a bit expensive. What size do you wear? It’s not for me. Action Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Bonjour. Mais oui. madame. C’est un peu cher. go to the department next to this one. Dans quel ton? Je ne sais pas. A T-shirt. They have sweaters on sale. Un bleu peutêtre. Can I help you? I’m looking for a present for my daughter. Well. C’est un Rodier. How old is she? She’s thirteen. Let’s see.Shopping Shopping for Clothes Dialogues Story Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Puis-je vous aider? Je cherche un cadeau pour ma fille. Ils ont des pulls en solde. Quelle taille faitesvous? Ce n’est pas pour moi. Un t-shirt peut-être? Non. Qu’est-ce que vous recommandez? Quelle taille porte-t-elle? 36. like this one. Très bien. ma’am. Good! Thank you very much. ma’am. Oui. What do you think of this pretty green dress? It’s adorable. I am looking for a sweater. Un 42. ma’am. I believe.

Martine. Et les enveloppes? Pour les enveloppes il vaut mieux aller dans une papeterie. Can I also find newspapers there? Probably not. And stamps? The tobacconist probably sells them. And envelopes? For envelopes your best bet is the stationary store. Otherwise you have to go to the post office. Je veux aussi acheter quelques livres. Pour les livres il faut aller dans une librairie ou chez le bouquiniste. Sinon. Est-ce que je peux aussi y trouver des journaux? Non. il faut aller au bureau de poste. Tell me. I also want to buy a few books. Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert 24 . where can I find post cards? You can buy post cards at the tobacconist. You’d better go to the newspaper vendor. où est-ce que je peux trouver des cartes postales? Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. Merci. Thanks. Martine. Et les timbres? Le marchand de tabac en vend probablement. For books you need to go to the bookstore or to a book seller. je ne crois pas.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Sundries Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Dis-donc. Il vaudrait mieux aller chez le marchand de journaux.

j’ai choisi: le Louvre. Cela fait 21 francs. Deux de chaque. enfin. Bien. à gauche. Merci. nous n’en avons plus. and the Beaubourg Center. s’il vous plaît. Good-bye. You don’t have any cards of the Arc de Triomph and Notre-Dame? No. we don’t have any more. certainly. bien sûr. Do you want stamps? No. Thank you. Est-ce qu’il y a une boîte aux lettres près d’ici? Oui. Two of each. j’en ai déjà. Elles sont là-bas. Choisissez. That makes 21 francs. Vous désirez? Je voudrais des cartes postales. Ah bon. ma’am. the Sacré-Cœur. merci. May I help you? I would like some post cards. please. I’ve made up my mind: the Louvre. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas 25 . thank you. Au revoir. I placed an order. Vous n’avez pas de cartes de l’Arc de Triomphe et de Notre-Dame? Non. Juste en face. J’ai passé une commande mais elle n’est pas encore arrivée. Across the street. Help yourself. le Sacré-Cœur et le Centre Beaubourg. Vous voulez des timbres? Non.Shopping Shopping for Sundries Dialogues Action Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonjour. madame. six cards at 3 francs 50. voilà. Good morning. but it hasn’t arrived yet. I already have some. Is there a mail box nearby? Yes. six cartes à 3F50. OK. They are over there. All right. on the left.

Si vous voulez. Vous cherchez une marque particulière? Non. vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. 420 francs.. Combien coûte-t-il? Il n’est pas cher du tout.. next to the household appliances department. Don’t you have a less expensive model than that? Of course. Here’s one.LEARN TO SPEAK FRENCH Comparison Shopping Dialogues Story Dame Martine Dame Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Puis-je vous aider? Oui. as long as it’s not too expensive.. you can plug it into 220 and into 110. Where are the hair dryers? They’re over there. Does it have an adapter? Yes. Bonjour. If you wish. Est-ce qu’il a un adaptateur? Oui. Il y a une garantie? Mais naturellement. it’s guaranteed for one year. I am looking for hairdryers. Je cherche un sèchecheveux. Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. Il ne coûte que 420 francs. Are you looking for a particular brand? No. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. ma’am. une garantie d’un an. Hello ma’am. madame. madame. En voici un. à côte du rayon des appareils ménagers. Is there a warranty? Of course. 26 . tant que ce n’est pas trop cher. May I help you? Yes. How much is it? Not very expensive at all..

Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. Il y a une garantie? Mais naturellement. You can plug it in to 220 and 110 (volts). . a good French brand. it has an adapter. It’s not at all expensive. I recommend this little Calor.. Excuse me. madame. it’s a little expensive. We have a very large selection. à côté du rayon des appareils ménagers. Combien. Nous avons un très grand choix. we have this German model. Where are the hair dryers? Over there.. Vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. ma’am. une garantie d’un an. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur 27 . il y a un adaptateur. quoi! Quand même. Yes. Two visits to the hairdresser! Still. You can do hairstyling.. If you want. How much.Shopping Comparison Shopping Dialogues Action Mme Thomas Dame Mme Thomas Vendeur Pardon. I’d like to see your hair dryers. Combien coûte-t-il? Regardez. mais combien coûte-t-il? Et regardez. une bonne marque française. monsieur. Tenez. next to the household appliances department. Don’t you have a less expensive model than that? Certainly. sir. 420 francs. Bonjour.. Hello. Deux visites chez le coiffeur. Vous pouvez faire des brushings. but how much is it? Look. Je voudrais voir les sèche-cheveux. des . Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. How much is it? Look.. je vous recommande ce petit Calor.. Is there a warranty? Of course. Il n’est pas cher du tout. Si vous voulez. you can do everything with it.. on peut tout faire avec ça. Oui. nous avons ce modèle allemand. c’est un peu cher. 420 francs. it’s guaranteed for a year..

Vous êtes Mme Thomas. Merci beaucoup. Thanks a lot. madame. Excuse me. et vous? Ça va. No problem. Comment allez-vous ce matin? Très bien. Mrs. Excuse me. yes! I see. The taxi stand? Over there. Bertrand. Action Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Bonjour. Hmm. Excusez-moi. Thank you very much. Je suis Mme Bertrand. Pleased to meet you. ma’am. merci. I’m the house manager. La station de taxis? Là-bas. You’re Ms. Je suis la gardienne. you see it? Ah. thanks. vous voyez? Ah oui! Je vois. Je suis la gardienne. I’m looking for the taxi stand. monsieur. sir. Au revoir. How are you? I’m fine. mais est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Là-bas. aren’t you? Excuse me? Yes. Hello. Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas 28 . Thomas. merci. Très bien. De rien. Mme Bertrand. I’m the house manager. thanks. you see? Excuse me? Repeat that. Comment allez-vous? Ça va bien. but is there a taxi stand around here? Over there. Thomas. Very good. and you? All right. Good-bye. How are you this morning? Very well. I’m Mrs. Enchanté.LEARN TO SPEAK FRENCH EVERYDAY LIFE Dialogues Greetings and Introductions Story Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Bonjour. Je cherche la station de taxis. Excusez-moi. Hi. n’estce pas? Pardon? Oui. Good-bye. s’il vous plaît. please? The taxi stand is over there. I’m Ms. Au revoir. vous voyez? Pardon? Répétez. And you? Fine. Merci beaucoup. La station de taxis est là-bas. Hmm. Bertrand. Et vous? Très bien. je suis Mme Thomas.

29 . Ah! Chrabakh. Pardon? Je ne comprends pas. Pardon? Je viens de Tunisie. New! The new driver! Ah. C-H-R-A-B-A-K-H. I was waiting for you. Moi. Ah! Chrabakh. Pardon me? I don’t understand. I don’t speak English. vous êtes le chauffeur de la Société Solanes? Oui. I’m the new chauffeur. C-H-R-A-B-A-K-H. Je ne parle pas français. From Bizerte. Sorry. You are Ms. Finally—there you are. De Bizerte. Je ne parle pas anglais. oui. Intéressant! Parlezvous anglais? Non. aren’t you? Yes. Wahid Chrabakh. je viens de Tunisie. D’où venez-vous? Je viens des États-Unis. Oh! I’m sorry! I don’t understand. Nouveau! Le nouveau chauffeur. Oh! Excusez-moi! Je ne comprends pas. I understand. Thomas. Interesting! Do you speak English? No. n’est-ce pas? Oui. Vous êtes français? Non. Excuse me? I’m from Tunisia. That’s OK. yes. And you. Ça ne fait rien. Comment? Comment vous appelezvous? Je m’appelle Wahid Chrabakh. Ah. As for me. Je ne parle pas anglais.Everyday Life Small Talk Dialogues Story Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur J’attends! Enfin! Je vous attendais. Where are you from? I’m from the US. Et vous. I don’t speak French. c’est ça. I’m from Tunisia. Wahid Chrabakh. I’m the new driver. Vous êtes Mme Thomas. Action Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Enfin vous voilà! Je vous attendais. I don’t speak English. that’s correct. I’m Tunisian. Excusez-moi. Je comprends. you are the chauffeur of the Solanes Company? Uh-huh. I’m waiting! Finally! I was waiting for you. je suis le nouveau chauffeur. Pardon me? What’s your name? My name is Wahid Chrabakh. Je suis le nouveau chauffeur. je suis Tunisien. Are you French? No.

Une pression? Oui. ham sandwich. je suis au régime. Je prendrai un sandwich au jambon. thanks. Quels sandwichs? Le croque-monsieur. and soups. du vin. et puis. Serveuse Mme Thomas Serveuse 30 . Excellent. Sylvie? Un thé. Bon! Madame. and peanuts. All right. bon. Bien. Do you want anything to eat? No. Parfait. Qu’est-ce que vous avez à manger? Nous avons des sandwichs. J’ai également faim. As for myself. and cheese sandwich. I’ll have a bottle of wine and a carafe with water. that’s right. Waitress! What do you have to drink? We have beer. Vous voulez manger quelque chose? Non. I have to eat at my sister’s tonight. Serveuse Robert Serveuse Robert Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Qu’est-ce que vous prenez. des salades et des soupes. Aha. j’ai très soif! Je voudrais une bière. I would like a beer. What do you have to eat? We have sandwiches. Sylvie? A cup of tea. Very good. I’m also hungry. une pression et des cacahuètes. un thé nature. What will you have. and besides. I’m on a diet. What kind of sandwiches? Grilled ham and cheese. merci! Je dois dîner chez ma sœur. Draft? Yes. un thé nature et une bière. I’m thirsty. one draft. du café et de l’eau minérale. salads. and mineral water. Hmm. Ah. wine. Et moi. I’ll have a ham sandwich. mesdames. Très bien.LEARN TO SPEAK FRENCH At a Café Dialogues Story Robert Serveuse Robert Mademoiselle! Qu’est-ce que vous avez à boire? Nous avons de la bière. unflavored. Je prendrai une bouteille de vin et une carafe d’eau. Tea? Yes. le sandwich au jambon et le sandwich au fromage. Un thé? Oui. I don’t drink alcohol. OK! Waiter. Hmm. Je ne bois pas d’alcool. c’est ça. ladies. one unflavored tea and a beer.

Who’s this? This is my father. And the woman next to your father. Quel âge a-t-il? Il a cinquante-trois ans. Do you have any brothers? No. Elle a l’air très intéressante. Tu as une famille charmante. la sœur de mon père. Elle y travaille pour une compagnie allemande. Qu’est-ce qu’il fait? Il enseigne les mathématiques à l’université de Boston. mais voici ma sœur Nicole. My mother is dead. Et la femme à côté de ton père. As-tu des frères? Non. You have a charming family. What is this? This is a photo of my family. Elle habite où? À Munich. but this here is my sister Nicole. my father’s sister. c’est ta mère? Non. Where does she live? In Munich. C’est qui. What does he do? He teaches math at the university of Boston. How old is he? He’s fifty-three. This is my aunt. 31 . C’est ma tante.Everyday Life The Family Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Qu’est-ce que c’est? C’est une photo de ma famille. ça? C’est mon père. She’s working there for a German company. She looks very interesting. ma mère est morte. is that your mother? No.

Ça vous pouvez le dire. Où habite Nicole? Elle habite à Munich. and the youngest. What will he be doing there? He will be teaching math. she’s single. Look. Alain. Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 32 . Et cet enfant-là? C’est la fille d’Alain. ma sœur Suzie et la cadette. Nicole. Alain. She works there for a German company. J’ai une photo de ma famille. Regardez. I have a photo of my family. sa femme Martine. And this child? That’s Alain’s daughter. Here’s the oldest. Mon père a accepté un poste à Boston. his wife Martine. I received news from my family. elle est célibataire. Your family is very international. Il ne part qu’en août. Elle y travaille pour une compagnie allemande. Voici l’ainé. He doesn’t leave until August. Votre famille est très internationale. My father has accepted a position in Boston. Is she married? No. my sister Suzie.LEARN TO SPEAK FRENCH The Family Dialogues Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas J’ai eu des nouvelles de ma famille. Qu’y fera-t-il? Il va enseigner les mathématiques. Where does Nicole live? She lives in Munich. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Je pense que oui. Est-elle mariée? Non. You can say that again. Will you see him before he leaves? I think so. Nicole.

non. He hit my car and dented the left fender and the door. Comment as-tu eu la première contravention? J’étais garé et le temps de mon parcmètre avait expiré. Il ne s’est pas blessé au moins? Heureusement il n’a rien eu. no. Mais dis-donc.Everyday Life Traffic Mishaps Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Salut Robert. no. And the second ticket? I exceeded the speed limit on the expressway. Robert. Oh là là. But my car … Martine Robert 33 . You didn’t get hurt. Was it expensive? Very expensive. Aha. What’s wrong? I had a terrible day. What happened? I got two tickets and had an accident today. Et la deuxième contravention? J’ai dépassé la limite de vitesse sur l’auroroute. More than 500 francs. Tell me. j’espère? Non. I hope? Thankfully he wasn’t hurt. Ah bon. Good. Tu n’as rien. Raconte-moi l’histoire. And the accident? This young man ran a red light. Did the policeman give you a fine? Yes—a fine of 75 francs. Il est rentré dans ma voiture et il a abîmé l’aile gauche et la portière. No. I didn’t get hurt. Tell me the story. How did you get the first ticket? I was parked and my parking meter had expired. I hope. Est-ce que l’agent t’a donné une amende? Oui—une amende de 75 FF. C’était cher? Très cher. Mais ma voiture … Hi. Qu’est-ce qui s’est passé? J’ai eu deux contraventions et une collision aujourd’hui. non. Qu’est-ce qui ne va pas? J’ai eu une journée terrible. He didn’t get hurt. Plus de 500 FF. Je n’ai rien. Et l’accident? C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. Bon. Oh my gosh.

registration. From now on I’m taking the metro! Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas 34 . What? An accident report. S. THE WOMAN CRIES It’s nothing. All right. Et vous. Ça suffit. give me your passport! Here. madame. calm down. don’t worry about it! You’re kind. j’ai l’habitude. À partir de maintenant... madame. et alors? En retard ou non. officer. madame l’agent. please. je pensais à autre chose. et puis. mais regardez cette voiture! Du calme. donnez-moi votre passeport! Voilà. Vous savez quelle est la limite de vitesse sur l’autoroute? Oui.V. du calme. vous avez une amende. how did you know? I am used to these things. AFTER THE COLLISION Look. and I was thinking about something else. pièce d’identité. ma’am. je prends le métro! But officer. Do you understand? Since I was late. Vos papiers.. Votre parcmètre est expiré. Your papers. moi.P. Faites un constat. LA DEUXIÈME CONTRAVENTION Vos papiers. just look at this car! Calm down. Here. Vous êtes américaine? Oui. comment le savez-vous? Oh. don’t get upset.. then. Are you American? Yes. 130 kilomètres à l’heure. LA FEMME PLEURE Ce n’est rien. alors. you’re not hurt? Would you give me your driver’s licence? And why did you run the red light? I didn’t see it. ne vous en faites pas! Vous êtes gentil. Ah! Vous étiez en retard. bon. I am an American. driver’s license. APRÈS LA COLLISION Regardez.. I forgot and… Ah! You were late. And you. permis de conduire. C’est clair. Voici. identification. THE SECOND TICKET Your papers. s’il vous plaît. so what? Late or not. monsieur l’agent . In any case. Fill out a report. Your license is expired. carte grise. En tout cas. please. Do you know what the speed limit is on the expressway? Yes. you have a fine. 130 kilometers per hour. Je suis américaine. Un quoi? Un constat. ma’am. non? Comme j’étais en retard. madame l’agent. j’ai compris. officer. vous n’avez rien? Voulezvous me donner votre permis de conduire? Et pourquoi avez-vous brûlé le feu rouge? Je ne l’ai pas vu. I’ve learned my lesson. Ah. ne vous énervez pas. j’ai oublié et .LEARN TO SPEAK FRENCH Traffic Mishaps Dialogues Action Mme Thomas Agent1 Mme Thomas Agent1 Mais monsieur l’agent. officer… That’s enough.

Why is that? Because there are too many people in the streets. Saturday is May first. On that day there are always demonstrations. You’re leaving town for the weekend? Yes. my friend Yvette invited me to a picnic for two in the country.Everyday Life Labor Day Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Robert Martine Robert Salut. What do you think of my new car? It’s great. Je déteste les manifs. Ce jour-là il y a toujours des manifs. Robert. not at all. Ce sera beaucoup plus agréable. mon amie Yvette m’a invité à un pique-nique à deux à la campagne. I hate demos. Robert. D’ailleurs. Tu quittes la ville ce week-end? Oui. Écoute. Hey. 35 . pas du tout. Listen. Pourquoi ça? Parce qu’il y a trop de monde dans les rues. samedi sera le premier Mai. I have to get to the train station. That will be much more pleasant. Tu m’emmènes? Monte! Ça te gênes de t’asseoir à l’arrière? Non. Will you take me? Get in! Does it bother you to sit in the back? No. Que penses-tu de ma nouvelle voiture? Elle est formidable. Et puis il y a des embouteillages partout. je dois aller à la gare. And then there are traffic jams everywhere. Besides.

it’s about time! Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre 36 . Quel embouteillage! Mais c’est incroyable. Des manifestations. And it’s not even May 1st. regardez! On avance. Do you have a lot of demonstrations. Yes. Et vous aussi. Ce n’est pas le premier mai. I mean. we go on a picnic. demonstrations. il y a toujours des manifs le premier mai.LEARN TO SPEAK FRENCH Labor Day Dialogues Action Pierre Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre Mais que se passe-t-il? Regardez ça! On ne peut pas avancer. In the United States. nous allons en pique-nique. Aux ÉtatsUnis. too? No. c’est la fête du travail. le Labor Day. Hey. it’s Labor Day. Labor Day is in September. Well. vous avez beaucoup de manifs? Non. May 1st? Yes. Usually. Ce n’est pas trop tôt! What’s going on? Look at that! We can’t move! What a traffic jam! It’s unbelievable. pourtant! Le premier mai? Oui. Eh bien. nous en général. Oui. there are always demos on May 1st. je veux dire. look! We’re moving. c’est en septembre.

.Everyday Life Dining Out Dialogues Story Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Allô? Restaurant Caravelle. Et pour combien de personnes? Pour deux personnes. 7:30 p. that’ll work. 7:30 p. Your name. Hi. deux personnes… Je suis désolée. You have a reservation. la semaine prochaine. next week.m. that is impossible. Très bien. For what time? For 7:30 p. Pour quelle heure? Pour 19h30. Would 8:00 p. Let’s see. two people… I’m sorry.m. Très bien. Voyons. please? Thomas. Est-ce que 20h00 vous conviendrait? Oui. be acceptable Yes. T-H-O-M-A-S. Demain? Non. I’d like to make a reservation for Wednesday. for the eleventh. T-H-O-M-A-S. mercredi onze. Very good. Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel 37 . Hello? Restaurant Caravelle. Wednesday the eleventh. And for how many people? For two people.m. Je voudrais faire une réservation pour mercredi. 19h30. Votre reservation est enregistrée. Tomorrow? No. Very good. 19h30 c’est impossible. s’il vous plaît? Thomas.m. Votre nom. pour le onze. Bonjour. ça va.

I’ve never eaten there. notre dîner s’annonce très bien. Bonsoir. Do you have a reservation? What name. That’s perfect. Very good. Ah oui. C’est parfait. À point ou saignant. Good evening. And for you. sir? I’ll have the vegetable platter and the steak. Pour moi des œufs à la russe. c’est ça. C’est parfait. Je vous envoie le garçon. For me Russian eggs. et ensuite? Ensuite je voudrais les coquilles St. Oh. Un jour peut-être. un kir. je vous envoie le sommelier. voilà pour le mercredi 11 janvier à 20h00! Oui. for Wednesday. et une demie de Pouilly-Fuissé pour moi. Are you ready to order? Yes. ma’am. Yes. madame. Pierre? Oui. Voici la carte. deux kirs. really. Medium or medium rare for the steak? Medium. Please follow me. C’est un restaurant formidable mais tellement cher. monsieur. and a half-bottle of Pouilly-Fuissé for me. It’s a terrific restaurant but so expensive. Of course. I ate there once two years ago. have you ever had dinner at La Tour D’Argent? Yes. Pierre? Yes. Je n’y ai jamais mangé. Et pour vous. nous voudrions une demi-bouteille de St. January 11. too expensive. Vous avez choisi les vins? Oui. j’y ai déjeuné une fois. Good evening. Sommelier Pierre Mme Thomas Pierre 38 . Jacques. T-H-O-M-A-S. Émilion pour madame. Maybe one day. il y a deux ans. Vous avez une réservation? À quel nom. that’s right. For the wine. Two kirs then. trop cher. please? Thomas. Bonsoir. vous êtes prêts à commander? Ah oui. Very good. Our dinner is starting off nicely. a kir. s’il vous plaît? Thomas. at 8:00 p. le tournedos? À point. madame. Mme Thomas. Alors. monsieur? Je prends l’assiette de crudités et un tournedos. Veuillez me suivre. ma’am. I’ll send the wine steward. sir. T-H-O-M-A-S. Prenez-vous un apéritif. Très bien. À propos.m. Oh. Émilion for the lady. vraiment. Are you going to start with an aperitif. Have you selected the wines? Yes. Good evening. we would like a half bottle of St. Here is the menu. avez-vous déjà mangé à la Tour d’Argent? Oui. Ms Thomas. Très bien. Very good. Eh bien. I’ll send the waiter. By the way.LEARN TO SPEAK FRENCH Dining Out Dialogues Action Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Pierre Mme Thomas Maître D’hôtel Garçon Mme Thomas Garçon Mme Thomas Garçon Pierre Garçon Pierre Garçon Sommelier Pierre Bonsoir. Pour les vins. and after that? After that I’ll have the scallops.

I have a stomach ache. Do you have a headache? No. Ne vous inquiétez pas.Everyday Life Under the Weather Dialogues Story Médecin Robert Médecin Robert Médecin Robert Médecin Qu’est-ce qui ne va pas aujourd’hui? Je ne me sens pas bien. je crois. Vous n’avez pas de fièvre. You’re not running a fever. Je vais vous faire une ordonnance. Are you running a fever? A little. Merci. J’ai mal à l’estomac. Depuis quand êtes-vous malade? Depuis hier soir. I’m going to write you a prescription. Robert Médecin Robert 39 . Don’t worry. C’est normal. Je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. Avez-vous mal à la tête? Non. Voyons. I recommend you take only light tea and toast. Since when have you been sick? Since last night. That explains everything. Thank you. Avez-vous de la fièvre? Un peu. I ate too much. J’ai trop mangé. Aha. 37 degree Celsius. 37º C. Ah bon. I think. That’s normal. Ça explique tout. What’s wrong today? I’m not feeling well.

Ah bon! Eh bien. I’ll give you these tablets. je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. madame. ça fait donc 32 FF.LEARN TO SPEAK FRENCH Under the Weather Dialogues Action Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Madame? Bonjour. but I think that I ate too much last night. Thanks very much. Ah oui. here they are. Listen. Maybe you have a liver problem. mais je crois que j’ai trop mangé hier soir. je ne me sens pas très bien. That’ll be 32 francs then. Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste 40 . Merci. But where are my tablets? I just gave them to you. Thank you. Yes. May I help you? Hello. Oh là là. Je ne sais pas. Bon. Excusez-moi. Écoutez. Vous les avez mis dans votre poche. I don’t know. I have an upset stomach. I see! Very well. Mais où sont les comprimés? Je viens de vous les donner. Oh. Vous avez peut-être mal au foie. je vais vous donner ces comprimés. Merci bien. my. You put them in your pocket. les voilà. Excuse me. I don’t feel very well. And I recommend that you only have light tea and toast. J’ai mal à l’estomac. Et puis. ma’am.

Was he big or slender? Rather slender. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. He was big. Où ça? Dans la station Sébastopol. Remplisssez ce formulaire. About 1.9 meters tall. Fill out this form. Do you remember his hair color? I think he had blond hair. À peu près 1. Est-ce qu’il était gros ou mince? Plutôt mince. How old was he? I’d say about 20 years old.Everyday Life Reporting a Theft Dialogues Story Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Quelqu’un m’a volé mon sac. When? Two hours ago. 41 . And his hair? He had long hair. Well. Et les cheveux? Il avait les cheveux longs. Where? In the Sebastopol station. Someone stole my bag. Quel âge avait il? Je dirais environ 20 ans. Vous vous souvenez de la couleur des cheveux? Je crois qu’il avait les cheveux blonds. Il était grand. Can you describe the thief? Yes.90 m. Bien. Quand? Il y a deux heures.

Mais je dois vous dire que cela est peu probable. rather slender. longs et bouclés. Fill out this form. When and where? This morning at around ten in the Sebastopol station. And what did you lose? My money. mes cartes de crédit. Can you describe the thief? Yes. He was about 20 years old. your passport. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. You have to go to your consulate and request a new passport. Yes. Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas 42 . plutôt mince et il avait les cheveux blonds. Il était grand. je comprends. Et qu’est-ce que vous avez perdu? Mon argent. and I forgot—my passport was in it as well. Remplisssez ce formulaire. apartment keys…oh. I understand. les clés de mon appartement… ah. et j’ai oublié—mon passeport était dedans aussi. On va vous appeler si nous retrouvons vos affaires. Il avait environ 20 ans. Hm.LEARN TO SPEAK FRENCH Reporting a Theft Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Madame? Quelqu’un m’a volé mon sac. that’s more serious. c’est plus grave. He was tall. Vous devez aller à votre consulat et demander un nouveau passeport. Quand et où? Ce matin vers dix heures à la station Sébastopol. Oui. it’s unlikely. Ma’am? Someone stole my bag. credit cards. But I have to tell you. votre passeport. We’ll call you if we find your things. and he had long blond and curly hair. Bon.

Hello. j’espère? Mais non. j’espère. I don’t know him.-Germain. pas du tout. it’s by Tavernier. Ah bon. C’est Robert. showing. He’s an excellent director. Je ne le connais pas. mais j’y suis allée la semaine dernière. Je ne te dérange pas. C’est un excellent réalisateur. Oh! That’s a shame! What did you think? (continued on next page) 43 Mme Thomas Sylvie . Bon. I’m not disturbing you. c’est de Tavernier. Action Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Bonjour. Oh! C’est dommage! Comment l’avezvous trouvé? Hello. Je ne vous dérange pas. À quelle séance veux-tu aller? À la séance de 20h30? Où se retrouve-t-on? Dans le café à côté du cinéma Publicis St. pas du tout. alors. thanks. What show do you want to go to? To the 8:30 p. Is that a film by Tati? No. not at all. I was reading the newspaper.-Germain. Good. This is Robert. Oh. comment allez-vous? Mais. Ah bon! Vous voulez aller au cinéma ce soir? On y passe “Coup de torchon” de Tavernier. merci. À ce soir. Oh. Salut Robert. J’étais en train de lire le journal. Thanks.Everyday Life An Evening Out Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Salut Martine. Tu veux aller au cinéma ce soir? Quel film y a-t-il? “Coup de Torchon. Where do we meet? In the cafe next to the movie theater Publicis St. Martine. not at all. but I went to see it last week. très bien. I see! Do you want to go to the movies this evening? They’re showing “Clean slate” by Tavernier.” C’est un film de Tati? Non. Robert. OK. Bon. Oh non. Merci. I hope I’m not interrupting you? No. Till tonight then. How are you? Just great. am I? Oh no.m. Do you want to go to the movies tonight? What’s playing? Clean Slate. Hi. Ah.

When and where will we meet? Uh. Mais oui. pourquoi pas la semaine prochaine? D’accord. qu’est-ce qu’on y joue? VOUS CONSULTEZ “PARISCOPE” Tiens. then. Never heard of him. mercredi et jeudi. they’re performing “L’Arlésienne” Tuesday. what’s playing? Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 44 .m.m. Quand et où nous retrouvons-nous? Euh. Voyons. why not next week? OK.LEARN TO SPEAK FRENCH An Evening Out Dialogues Action (continued) Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Excellent. it starts at 9:00 p. l’écrivain provençal. À ce soir. L’Arlésienne? C’est de Gounod. À quelle séance? À la séance de 20h30. Let’s see. That’s a good idea. I’ll be in the neighborhood.m. je vais dans le quartier. Say. devant l’entrée principale? Formidable. In any case. we can go see the latest film with Isabelle Adjani. la musique est de Bizet et l’histoire est d’Alphonse Daudet. the music is by Bizet.m. En tout cas. We can meet at the cafe next door around 7:30 p. Who’s taking care of the tickets? I will pick them up tomorrow. alors. Mais non. and the story is by Alphonse Daudet. All right. in front of the main entrance? Fantastic. C’est une bonne idée. APRÈS LE FILM VOUS DISCUTEZ DE VOS PROJETS POUR UNE SORTIE Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Si on allait à l’Opéra un jour. on peut aller voir le dernier film d’Isabelle Adjani. Je ne le connais pas. at 8:30 p. L’Arlésienne? That’s by Gounod. show. See you tonight. No. Excellent! If you want. Ah. à 20h30. Il passe à Publicis Saint-Germain. Nous pouvons nous retrouver au café d’à côté vers 19h30. ça commence à 21h00. Which show? The 8:30 p. Qui s’occupe des billets? Je passerai les prendre demain.. Si vous voulez. AFTER THE FILM YOU DISCUSS YOUR PLANS FOR AN OUTING How about going to the Opera one day? Of course. Wednesday. and Thursday. D’accord. the writer from Provence. on y joue “l’Arlésienne” mardi. It plays at the Publicis Saint-Germain.

Ah bon? Et pourquoi pas? Parce qu’ils font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. Chantal. AT THE GILLETTE FAMILY’S HOME Hello. Gillette Robert M. Tenez. où est ton bouquet de fleurs pour la maîtresse de maison? Un bouquet de fleurs? Je n’y avais même pas pensé. Les Français n’invitent pas très souvent chez eux. je suis invité chez l’un de mes collègues. Chantal. cher ami. Merci. Here. Gillette Bonjour. And my son Alain. The French don’t invite people over to their house often. come in. I’d like to present to you my daughter. dear friend. By the way. CHEZ LA FAMILLE GILLETTE M. come in. where is your flower bouquet for the hostess? A flower bouquet? I hadn’t even thought of that. You’re lucky. Je vais en acheter un. What pretty flowers! I’ll give them to my wife. Je voudrais vous présenter ma fille. I’ll buy one. Elle est en train de mettre la table. Tu en as de la chance.Everyday Life An Invitation Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Salut Robert! Que tu es élégant ce soir! Oui. Hello Robert! How elegant you look tonight! Yes. Thank you. C’est une excellente idée. entrez. That’s a great idea. Quelles belles fleurs! Je vais les donner à ma femme. I’m invited to one of my colleagues. Robert 45 . Et mon fils. Alain. Really? Why not? Because they make a big to do when they have guests. entrez. À propos. She’s setting the table.

and there is no elevator. Enfin! Allons-y! VOUS FRAPPEZ À LA PORTE M. Gillette Bonjour. these flowers are magnificent! I am going to give them to my wife. Alain. et mon fils. c’est ici. Let’s move to the living room and have a drink. there. Here.LEARN TO SPEAK FRENCH An Invitation Dialogues Action Mme Thomas 118. Passons au salon prendre un apéritif. Where is the light switch? Ah. entrez. rue de Javel. here it is. She is setting the table. Gillette 46 . Chantal. Au cinquième étage et il n’y a pas d’ascenseur. entrez. come in. Elle est en train de mettre la table. Mme Thomas M. Merci. Chantal. Où est la lumière? Ah. What a big apartment! Oh! It’s not so big. Alain. Gillette Mme Thomas M. On the sixth floor. VOUS OFFREZ LES FLEURS Mais ces fleurs sont magnifiques! Je vais les donner à ma femme. Je voudrais vous présenter ma fille. Tenez. I would like to introduce to you my daughter. 118. voilà. YOU PRESENT THE FLOWERS Why. Javel Street. and my son. Thanks. Oh well! Here we go! YOU KNOCK ON THE DOOR Hello. Quel grand appartement! Oh! Pas si grand que ça. come in.

How much should I cut? About two centimeters. Sylvie Magret. Very well. Qu’en pensez-vous? C’est magnifique. please. On vous fait les ongles? Oui. Look. Un pourboire de 5F! Mais pour qui me prend elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par dessus la tète de travailler ici! Hi. Will you have a manicure? Yes. C’est parfait. Comme ça? Oui. madame. un shampooing et une coupe. Combien voulez-vous que je coupe? À peu près deux centimètres. ma’am. Voici. I have an appointment for 10:30. c’est pour vous. Sylvie Magret. Like this? Yes. A tip of five francs! What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. a shampoo and a haircut. Will you have a shampoo? Yes. Hello. That’s perfect. Très bien. What do you think? It’s magnificent. On vous fait un shampooing? Oui. this is for you. J’ai rendez-vous à 10h30. that one! I’m fed up working here! 47 .Everyday Life At the Hair Salon Dialogues Story Sylvie Réceptionniste Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Bonjour. s’il vous plaît. Regardez. Here. Bonjour.

Asseyez-vous. Will you have a shampoo? No. votre cliente vous attend! Bon. Hello. merci. madame. YOU SIT AND WAIT Did you see this? A tip of five francs. thanks. Just a haircut and styling. Réceptionniste Mme Thomas Réceptionniste Coiffeur Mme Thomas Coiffeur 48 . Tenez. Juste une coupe et un brushing. Mais pour qui me prend-elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par-dessus la tête de travailler ici et puis. OK.. yes! Here’s your name. J’ai rendez-vous à deux heures et demie. Pas aujourd’hui. Stéphane. j’arrive. It’s for a haircut and styling.. Stéphane sera avec vous dans un instant. mais oui! Voilà votre nom. your customer is waiting for you! OK. Have a seat. Hello. in any case… uh… Stephane. thanks. On vous fait les ongles? Non. voilà un ParisMatch. C’est pour une coupe et un brushing. mais vous avez vu ça? Un pourboire de 5 francs. merci. On vous fait un shampooing? Non. I have an appointment for 2:30 p. Stephane will be with you in a moment. madame.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Hair Salon Dialogues Action Réceptionniste Mme Thomas Bonjour. Ms Thomas.. Will you have a manicure? No. hein. that one! I’m fed up with working here.m.. Bonjour. Not today. bon. What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. Stéphane. Madame Thomas. Ah. VOUS VOUS ASSEYEZ ET ATTENDEZ Coiffeur Non. ma’am. Here’s a Paris-Match. C’est parfait. and. That’s perfect. Ah. de toute façon. I’m coming. ma’am. Stephane.

Félicitations! Hi Robert. L’appartement se trouve à quel étage? C’est au quatrième étage. it’s on the historic register. mais Sylvie m’a déjà offert une armoire. Does it have a balcony? No. Ça fait deux pièces plus la cuisine.Everyday Life Finding an Apartment Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Salut Robert. Et quand est-ce que je peux te rendre visite dans ton nouvel appartement? J’emmenage dans trois jours. un petit frigo et une cuisinière. Est-ce que c’est un immeuble moderne? Non. How many rooms are there? Let’s see. a refrigerator and a stove. Est-ce que la cuisine est équipée? Non. That makes two rooms plus the kitchen. ça va? Ça va pas mal du tout. c’est un immeuble classé. As-tu des penderies? Non. unfortunately not. but I’ll buy a microwave. but Sylvie already offered me a wardrobe. the living room. Is it a modern building? No. What floor is the apartment on? It’s on the fifth floor. la salle de bains. mais je vais acheter un microondes. I’ve just rented a great apartment. and the kitchen. how’s it going? Not bad at all. une chambre. Combien de pièces y a t-il? Voyons. Est-ce qu’il y a un balcon? Non. Do you have any closets? No. And when will I be able to visit you in your new apartment? I move in three days. malheureusement. Is the kitchen furnished? No. Je viens de louer un super appartement. la salle de séjour. the bathroom. Congratulations! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 49 . one bedroom.

I was waiting for you. c’est un immeuble classé. je vous attendais. un mois de commission à l’agence. Excusez-moi. mais il y a un chauffe-eau à gaz. What is the rent exactly? 4. bon! Et la cuisine est par ici. Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent 50 . Ah. It’s not big. Visitons l’appartement. je suis un peu en retard. Il n’y a pas de penderie? Non. Voilà l’entrée. there you are! Hello. It’s not furnished? No. Excuse me. Quel est le loyer exactement? 4. but you can put in a wardrobe. Ah. voilà la chambre et la salle de séjour. but it’s charming. 300 FF! Et combien faut-il verser? Vous devez payer deux mois de caution. mais vous pouvez installer une armoire.300 francs per month. 300 francs! And how much do I have to pay now? You have to pay two months’ deposit. Oui.300 FF par mois. plus utilities.LEARN TO SPEAK FRENCH Finding an Apartment Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Ah. Ah. Ce n’est pas grand mais c’est charmant. et vous avez de la place pour mettre une cuisinière et un frigidaire. there’s the bedroom and the living room. I had another appointment. Let’s visit the apartment. and you have room to put in a range and a refrigerator. plus les charges. plus one month’s rent. J’avais un autre rendez-vous. Ça n’a pas d’importance. I’m a little late. but there is a gas water heater. vous voilà! Bonjour. Ah. plus un mois de loyer. There’s no closet? No. Yes. good! And the kitchen is over here. Ah. one month’s commission to the agency. Elle n’est pas équipée? Non. It doesn’t matter. Here’s the entrance. it’s a historical building.

s’il vous plaît? D’accord. Nous venons livrer vos meubles. please? O. and here’s something for the trouble.. First we’ll bring up your wardrobe. Can you bring it up in the elevator? No. That’s all. Hello.K. Et toutes ces boîtes? Hm. Elle n’est pas un peu lourde pour vous? À nous deux ça ira. sir. I’ll deal with that later. Where do we put the wardrobe? In that corner. put all of that into the living room. On top of the papers? Yes. it’s too small. Vous pouvez signer le bon de livraison. mettez-les toutes dans la salle de séjour. Nous allons d’abord monter votre armoire. Où allons nous mettre l’armoire? Dans ce coin. We’re here to deliver your furniture. monsieur. il est trop petit. Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert 51 . And where do we put the table and chairs? Put them in the living room. C’est tout. Et le lit et la commode? Mettez-les dans la chambre. Can you sign this receipt for delivery. And the desk and book shelves? All that goes into the living room. And the bed and the dresser? Put them in the bedroom.K. I’m going to paint it. et voici pour votre peine. Le bureau et les étagères? Tout ça va dans la salle de séjour. Sur les journaux? Oui. Bon.Everyday Life Moving Day Dialogues Story Livreur Bonjour. Isn’t that a bit heavy for you? Between the two of us it’ll be all right. Je m’en occuperai plus tard. Est-ce que vous pouvez la monter par l’ascenseur? Non. O. La table et les chaises vont où? Mettez-les dans la salle de séjour. And what about all these boxes? Hmm. Je vais la peindre.

The elevator is too small. Eh. yes! Come in. Good morning. please? O. I see! Do you want to sign this receipt for delivery. oui! Entrez. Paul! It’s here. Hey. Sur ces journaux? Oui.. ma’am. I am going to paint it. L’ascenseur est trop petit. je vois! Vous pouvez signer le bon de livraison. My buddy is waiting down below. Ah. et voici pour votre peine. on the newspapers. madame. THEY BRING THE WARDROBE UP TO THE SECOND FLOOR I would like to put it here. Je ne sais pas encore de quelle couleur. It’s the Samaritan.K. It will be fine with the two of us. dans ce coin. C’est la Samaritaine. ça ira. 52 . Mon camarade attend en bas. On the newspapers? Yes. Paul! C’est bien ici. À nous deux. Oh. and here’s something for the trouble. sur les journaux. in this corner. s’il vous plaît? D’accord. Je descends. Are you going to be able to bring it up? Oh. I am coming down. We’ve come to deliver the wardrobe. ILS MONTENT L’ARMOIRE AU 2ÈME ÉTAGE Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Je voudrais la mettre ici. Vous allez pouvoir la monter? Oh. I don’t know what color yet. Nous venons livrer l’armoire. Oh. yes. oui. Ah.LEARN TO SPEAK FRENCH Moving Day Dialogues Action Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Bonjour. je vais la peindre.

the housekeeper always has a duplicate. Three times? Why that? The first time it was busy and the second time I got the wrong number. Did you call a locksmith? Yes. cette bêtise m’a coûté 400 FF. C’était cher? Martine Robert Martine 53 Oui.Everyday Life Locked Out Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. barefoot on the landing. And wham. this blunder cost me 400 francs. what happened? OK. Yes. As-tu téléphoné à un serrurier? Oui. Was it expensive? Yes. un coup de vent. Yes. Qu’est-ce que tu as fait? D’abord j’ai essayé d’ouvrir la porte avec la clé de mon voisin. Et ensuite? Ensuite je suis allé voir la gardienne. And then? Then I went to see the housekeeper. la gardienne a toujours un double. qu’est-ce qui s’est passé? Bon. Another story. Pauvre Robert! Hello? Hello Martine. What did you do? First I tried to open the door with my neighbor’s key. Rien à faire. et la porte s’est fermée. Oui. me voici enrhumé. Oui. pieds nus. C’était lundi tôt le matin et je suis sorti pour chercher le journal en oubliant les clés. Here I was. The neighbor’s key—that never works. Combien de temps il t’a fallu attendre? J’ai dû attendre plus de quarante minutes. mais elle n’était pas chez elle. How long did you have to wait? I had to wait 40 minutes. Encore une histoire. Are you doing better today. These last days I’m doing nothing but blunders. but she wasn’t home. I have a cold. Et en plus. She was at the hospital. It was Monday early in the morning and I left to get the paper. Ces derniers jours je ne fais que des bêtises. Nothing doing. forgetting the keys. Tell me. Me voici. Et hop. Yes. Robert? Sylvie told me you caught a cold. Elle était à l’hôpital. Poor Robert! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert . a gust of wind and the door slams shut. Oui. On top of it. Trois fois? Pourquoi ça? La première fois c’était occupé et la deuxième fois c’était le mauvais numéro. Robert? Sylvie m’a dit que tu as attrapé un rhume. La clé du voisin—ça ne marche jamais. sur le palier. trois fois. Raconte. Ça va mieux aujourd’hui. three times.

Je ne peux pas entrer et j’ai besoin d’un serrurier. Please. On s’occupe de votre appel. Ne quittez pas! IL Y A UN LONG SILENCE Employée Employée Bon. on vous envoie une voiture dans trois quarts d’heure environ.O. Please hold. Votre nom? Thomas. hold! THERE IS A LONG SILENCE Well. Mme Thomas. please? It’s 42. Je vous écoute.O. rue de Sévigné dans le 4ème arrondissement. Your name? Thomas. That’ll be 400 francs for the service call and the labor. Repairs. oui. s’il vous plaît? C’est le 42. in the fourth district.LEARN TO SPEAK FRENCH Locked Out Dialogues Action Standardiste Employée Mme Thomas Employée Mme Thomas S. Your address. and I need a locksmith. I am listening. Ne quittez pas. Sévigné Street.S. première porte à droite. we’ll send you a car in about 45 minutes. Votre adresse. Employée Mme Thomas Employée 54 . My apartment is on the third floor. Ms Thomas. I left the key in my apartment. Hello. first door on the right. J’ai laissé ma clé chez moi. We’re taking care of your call. I can’t get in. Mon appartement est au 2ème étage. S. Allô.S. Cela fera 400 FF de déplacement et de main-d’œuvre. Réparations. yes.

I smell smoke. Mais qu’est-ce qu’il faut faire? D’abord il faut appeler les pompiers. Fortunately. J’ai peur qu’elle soit chez elle. I doubt that she’s back. Help! Help! Let’s stay calm. But Mrs. Do you smell something? Yes. Quel est le numéro des pompiers? C’est le dix-huit. I think. Martine Voisine Martine Voisine 55 .Everyday Life Fire! Dialogues Story Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Vous ne sentez rien? Si. je sens une odeur de brûlé. I saw her leave with her little dog. Ne prenez pas l’ascenseur. évanouie. Je l’ai vue sortir avec son petit chien. OK. asphyxiée. I’ll call the fire department. Durand. Elle se promène tous les jours à la même heure. Where’s it coming from? It’s coming from Mrs. Heureusement. Descendez par l’escalier. je crois. Au secours! Au secours! Restons calmes. Ça vient d’où? Ça vient de chez Mme Durand. Qu’allez-vous faire? Je vais faire évacuer l’immeuble. Je doute qu’elle soit de retour. Take the stairs. suffocated. What’s their number? It’s 18. she’s perhaps in there. Durand’s place. Non. What will you do? I will evacuate the building. She takes a walk every day at the same time. D’accord. Don’t take the elevator. But what should we do? First we have to call the fire department. unconscious. je vais appeler les pompiers. Mais Mme Durand. No.

Je vais faire évacuer l’immeuble. Ne prenez pas l’ascenseur. Évanouie! Asphyxiée! Appelez les pompiers. Durand is at home. Vous avez raison. The phone number is 18. and above all stay calm. On devrait avertir les voisins. let’s stay calm. I am going to get everyone out. Hurry up! Maybe Mrs. Go down the stairs. Fainted! Asphyxiated! Call the fire department. Above all. 56 . Vite alors! Mme Durand est peut-être chez elle. Descendez par l’escalier. et surtout restez calme. Look! There is smoke. It’s coming from Mrs. restons calmes. Ça vient de chez Mme Durand. Let’s call the fire department. Je vais faire sortir tout le monde. C’est le 18. Don’t worry. We should notify the neighbors. Appelons les pompiers. D’accord. Durand’s apartment. Don’t take the elevator. All right. I am going to evacuate the building.LEARN TO SPEAK FRENCH Fire! Dialogues Action Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Regardez! Il y a de la fumée. You’re right. Surtout. Ne vous inquiétez pas.

they have a grammatical gender. Several things. Grammar Indefinite Articles The indefinite article is used to indicate nouns that are not specified in any special way. To indicate that a noun is in the plural.) Pierre achète une baguette. Est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Is there a taxi stand around here? (The speaker is not looking for a particular taxi stand. 57 . Pierre buys a baguette. While in some instances the gender is related to the meaning of the noun (mother—mère is feminine. the final -s is pronounced. PL. does nothing if the noun already ends in -s or -x. A single thing. ideas. (She has no particular presents in mind. Sylvie is looking for presents for her nieces. idea.) Sylvie cherche des cadeaux pour ses nièces. SING. it does not necessarily indicate an inherently feminine or masculine quality of the noun. French usually adds an -s to the noun.) Articles indicate the gender of the noun they modify as follows: SING. PL. father—père is masculine). all nouns are either masculine or feminine. MASCULINE un cadeau des cadeaux un hôtel des hôtels a gift gifts a hotel hotels FEMININE une pomme des pommes une avenue des avenues an apple apples an avenue avenues When des is followed by a vowel sound. persons (people) are said to be in the PLURAL.Grammar Topics NOUNS Gender of Nouns In French. (Pierre doesn’t buy a particular one. or person is said to be in the SINGULAR. but is looking for just any taxi stand around. that is. It is always best to learn the gender of the noun when you first encounter it. or transforms the ending (usually -al or -eau) into -aux or -eaux.

(There is only one house manager for the building.) 58 .e.) for masculine and (f.. Gender is not immediately apparent for this type of word. PL.) When a noun begins with a vowel sound (or an h.) Je n’aime pas les pommes. The definite article is used to indicate a specific object. l’hôtel). l’avenue.) les mères les étudiantes mothers students (f. Mrs. Like any word that modifies a noun in some fashion. These are the forms of the definite article: MASCULINE le père l’étudiant le cadeau l’hôtel les pères les étudiants les cadeaux les hôtels FEMININE la mère l’étudiante Grammar SING.) present hotel fathers students (m. This is called a liaison. the article becomes l’ (i.) Le chauffeur de Mme Thomas est en retard.) Où est la station de taxis? Where is the taxi stand? (The speaker knows that there is a taxi stand in the neighborhood. When les is followed by a vowel sound. Listen for it as you work with the program.that is silent or mute in French). father student (m. I don’t like apples. because you cannot see whether it is le or la. (The speaker dislikes ALL apples. Therefore. an object that is modified in some fashion or an object that stands for all objects of its kind.LEARN TO SPEAK FRENCH Definite Articles When you first encounter a new noun in the vocabulary you will see it preceded by the words le or la. the final -s is pronounced. Bertrand is the house manager of the building. (Chauffeur is precisely defined—there is only one chauffeur for Mrs. Mrs.) presents hotels mother student (f. the definite article also indicates the gender and number of the noun it modifies. gender will be given when you encounter such words for the first time in the Vocabulary section with the abbreviations (m. Thomas.) for feminine. Mme Bertrand est la gardienne de l’immeuble. Thomas’ chauffeur is late.

> I drink wine. from the. in the. I’d like some coffee. There is no change with la or l’. du. There is no change with la or l’. It is next to the café. the articles un. Consider the following examples: Je bois du vin. > Je ne bois pas de vin. Elle attend le bus à l’arrêt. Tournez à droite au feu rouge. She’s waiting for the bus at the bus stop. Elle est à la banque. 59 . Je voudrais du pain. Turn right at the red light. We are facing the street.use de +l’ . when the items fall under the category of non-count nouns. the French use de plus an article. Negation of “Some” After verbs in the negative form. I take some water. une. Je prends de l’eau.” When the preposition à precedes the article le. Isabelle will have some lemonade.” the French often use a form of de plus article. and de l’ are replaced by de (or d’ if followed by a word beginning with a vowel or silent h-). Whenever one can count the items individually. des. Grammar Contractions with De and Le Du is a contraction of de+le— “of the. Elle travaille au consulat. de la. it is contracted to au. I would like some bread. Je voudrais des pains de campagne. it is contracted to du. to the. Je voudrais du café.Nouns Contractions with À and Le Au is a contraction of à+le— “at the. I would like some country breads. In front of masculine and feminine singular nouns starting with a vowel or silent h. Il est à côté du café. Nous sommes en face de la rue. I do not drink wine. She is at the bank. She works at the consulate. “some” is expressed by des. To express the notion of “some. Isabelle va prendre de la limonade.” When de precedes the definite article le.

I prefer this hotel. MASCULINE FEMININE SINGULAR ce café cette lampe cet hôtel cette étudiante PLURAL ces cafés ces hôtels ces lampes ces étudiantes Cet is used in front of masculine nouns beginning with vowels or silent h-. This lamp is not working.” “that. Leclerc. > I have a car. Grammar Je mange un sandwich.” “those”) must agree in gender and number with the nouns they modify. Qu’est-ce que c’est? N’est-ce pas? That’s great. C’est une fille de M. ce n’est pas une fille de M. Il n’y a pas d’hôtels. > We drink alcohol. Ce is often used as an informal pronoun in the expression c’est— “that’s.” C’est formidable. > Although this rule holds generally true. Leclerc. that is. What is this? Isn’t that so? 60 . > Il y a des hôtels. I do not eat a sandwich. There are no hotels. Je ne mange pas de sandwich. > Nous buvons de l’alcool. Je préfère cet hôtel.LEARN TO SPEAK FRENCH J’ai une voiture. Nous ne buvons pas d’alcool. > I eat a sandwich. I do not have a car. it’s not a daughter of Mr. Demonstrative Adjectives Demonstrative adjectives (“this. > There are hotels. We do not drink alcohol. After être the indefinite article is retained. It’s a daughter of Mr. as in the example cet hôtel. Leclerc. Leclerc. there are some exceptions. EXAMPLES: Cette lampe ne marche pas. right? No. > Je n’ai pas de voiture.” “these. n’est-ce pas? Non.

ils. f. use the formal address vous until you are offered the tutoiement— the use of the informal address.” “it. elle. They are over there. It is over there. Mary! Come back. we.” and “they” are also used to replace proper names or things that have already been mentioned.PRONOUNS Subject Pronouns The subject can take on many different forms. Y’all be good now.) on nous vous ils elles one. and elles often replace nouns in a sentence: Où est le restaurant? Where is the restaurant? Où sont les restaurants? Where are the restaurants? Il est là-bas.. that (m.) they (f.” “she. while vous is a polite way of addressing “you” (singular) as well as “you” (plural). The pronouns are as follows: je tu il elle ça I you he.) she. it (m. To be on the correct side.) it. 61 . The red cape is ugly. Personal Subject pronouns are used when the subject is a person. you. as you will see in the following examples: The dog bites the cat. Ils sont là-bas. they we you they (m. Subject pronouns il. The house that we bought last year has fallen into the ocean. “He.) Grammar Tu is used among friends and family members. Mary comes back. it (f. You are good. We don’t want to know.

(Whom did we meet?) 5. I gave them the tickets. (What did I have?) 8. Enfin.” A direct object can be a thing.” “at. Did you know that you can fly direct to New York from here? (What did you know?) The direct object pronoun is used as a short cut in the language to replace a person or thing that is a direct object. or even an entire phrase. (See 4 and 6 in the examples above). I had an idea.LEARN TO SPEAK FRENCH Note that the noun “restaurant(s)” is replaced by the pronouns “it/they” as an answer to a question. Direct Object Pronouns Grammar A direct object answers the question “what” or “whom. direct object pronouns are generally placed before the verb to which they belong. I will call you back. a pronoun. We met them yesterday. Here are a number of phrases that use a direct object pronoun.” A direct object is NOT preceded by a preposition. I was waiting for you. the same pattern takes place. an idea. Direct object pronouns relate to subject pronouns as follows: SUBJECT je tu il elle nous vous ils elles DIRECT OBJECT me te le la nous vous les les In French. We met Nancy and Harry at the train station. a person. They buy books for their children. In French. (What do they buy?) 2. although there is no form for “it. such as “to. (What did I give them?) 6.” You must decide between il(s) and elle(s) when referring to things (in the case of the restaurant—il). Here are a few examples of direct objects in English: 1. (What did I give them?) 7. Je vais vous rappeler.” “for. je vous attendais. (What did she bring?) 3. You will call me back? Will you see him before he leaves? . I gave it to them.” or “in. Vous allez me rappeler? Vous le verrez avant qu’il ne parte? (votre père) 62 Finally. (Whom did we meet?) 4. Karen brought her a new dress.

English spoken here. Qu’est-ce qu’on fait ce soir? What are we going to do tonight? Note that regardless of how we might want to render on into English. À Paris on attend avec impatience l’arrivée du Beaujolais Nouveau. The larger context will clarify the meaning. Est-ce qu’on peut fumer ici? English spoken here. do I) find a taxi? In casual speech. Grammar Do you have my key? No. in French it always requires the verb to be in the third person singular: Ici on parle anglais. which allows the speaker to be all inclusive without having to implicate him or herself. In some cases. In English.. All these phrases can be rendered into the same Ici on parle anglais. on can also be used instead of “I. (le is used to reinforce the statement) Here are a few examples of how you might use direct object pronouns: Regarde ces petits chiens. I love them. (les petits chiens—les) Est-ce que tu as ma clé? (ma clé—la) Non. Je les adore. You can say that again. Pronoun On On is a very versatile pronoun.e. Can I smoke here? 63 . Jean-Jacques! On part? Excusez-moi.e. Jean-Jacques! Are we leaving? Excuse me. Eh. Look at these little dogs.Pronouns Ça vous pouvez le dire..” Comment trouve-t-on un taxi? How does one (i. are supposed to speak) English here. on is also used to talk about the group. I don’t have it. depending on the context: We speak English here. You speak (i. People speak English here. je ne l’ai pas. we express this notion through a variety of pronouns or the passive voice. Hey. In Paris people are impatiently awaiting the arrival of the Beaujolais Nouveau.

5. Il donne un livre à Marie. (To whom do we give flowers?) He spoke to the crowd.” Like other pronoun objects in French. that is. (To whom/what did he speak?) Generally the indirect object is a person. Indirect pronouns relate to the pronouns you already know as follows: SUBJECT je tu il.” in some cases “to/for what. Indirect Object An indirect object answers the question “to/for whom. In most cases. such as “to” or “for”: Here are a few examples of indirect objects in English: 1. (To whom did I give the ticket?) I gave it to them. en. an object that otherwise would require the use of à in French. When are you going there? I’m going there in two hours. He gives her a book. Grammar J’y vais cet après-midi.” Que dois-je y faire? What should I do there? I’m going there this afternoon. an indirect object may be preceded by a preposition. 2. Karen brought her a new dress. y is placed in front of the verb: Quand y allez-vous? J’y vais dans deux heures. y can be translated as “there. (To/For whom did she bring the dress?) I gave them the tickets. The indirect pronoun replaces an indirect object. etc.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronoun Y The pronoun y is used to replace a noun or series of words preceded by such prepositions of location as à.” In English. dans. la INDIRECT OBJECT me te lui . 3. chez. He gives a book to Mary. (au pressing) Note that y replaces au pressing and means “there. (To whom did I give it?) On Mother’s Day we give flowers to our mother. rather than a thing. elle 64 DIRECT OBJECT me te le. Il lui donne un livre. 4.

and Mrs. I speak to my sister. Elle téléphone à son frère. — Do you want some? I have one daughter. Combien de filles avez-vous? — J’en ai deux. elles nous vous les nous vous leur Here are some examples of indirect object pronouns: Je parle à ma sœur. a person) is preceded by à. He brings flowers to Mr. Je le cherche. Gillette. When an object (i. I give him the dictionary. Pronoun En En can generally be translated to mean “some of them/it” or simply “some. INDIRECT: Je donne le dictionnaire à Paul. Distinguishing between direct and indirect objects is easy in French. Il apporte des fleurs à M. — Vous en voulez? J’ai une fille. She calls her brother. Our croissants are delicious.Pronouns nous vous ils. She calls him. Grammar > Elle lui téléphone.e.” It is used when the noun it replaces is used with an expression of quantity. or with numbers. Nos croissants sont délicieux. it is an indirect object that can be replaced by the appropriate object pronoun. me et M Gillette. I give the dictionary to Paul. 65 . an indefinite article. I look for it. As such. > He brings them flowers. > Je lui parle. DIRECT: Je cherche le dictionnaire. En generally precedes the verb. I speak to her. I look for the dictionary. How many daughters do you have? — I have two. [it is an object of a preposition in English] Je lui donne le dictionnaire. Il leur apporte des fleurs.. it provides a convenient short cut in the language.

My parents aren’t as strict as Nicole’s..LEARN TO SPEAK FRENCH Celui and Lequel When distinguishing between different things.? — “which one?” As a pronoun. This one or that one? SINGULAR PLURAL Regarde tous ces beaux pullovers. and -là more distant (“that”). ceux and celles mean “these” or “those.. Like other pronouns. it is useful to know the demonstrative pronoun celui — “this one. I don’t know which one to choose. In the plural.” Tacking on -ci makes the reference closer at hand (“this”). lequel reflects the gender and number of the noun it replaces. Je ne sais pas lequel je dois choisir.” MASCULINE celui ceux FEMININE celle celles Celui-ci ou celui-là? This one or that one? Celle-ci ou celle-là? This one or that one? Grammar SINGULAR PLURAL Quel pullover voulez-vous? Which sweater do you want? Quelle voiture est-ce que tu veux? Which car do you want? In each case we would translate celui and celle as either “this one” or “that one.” “that one. lequel replaces a noun that is either specified by the context or has been mentioned before. MASCULINE lequel lesquels FEMININE laquelle lesquelles Look at these pretty sweaters. Mes parents sont moins sévères que ceux de Nicole. Celui is often used to answer the question lequel.” The demonstrative pronouns are also used with de + noun. Celui-ci ou celui-là? 66 .

—Me neither. Hubert. Je n’aime pas les ascenseurs. Ils travaillent toujours chez eux. I love apples. 67 . SUBJECT PRONOUN je tu il elle nous vous ils elles The tonic pronoun is used: —as the object of a preposition: Je travaille pour lui. Tell me the story. —when a subject pronoun is used with another subject Mon ami et moi nous partons au Méxique. Raconte-moi l’histoire. Each subject pronoun has a corresponding tonic pronoun. Hubert.—Moi aussi. They always work at home. I don’t like elevators.Pronouns Stressed Pronouns You have already encountered the pronoun moi (“me. vous êtes français? Qui est à la porte?—C’est moi. J’aime les pommes. My friend and I leave for Mexico. And you. He and she are very good friends. Remember. Donne-le-moi. —Moi non plus.” “as for me”) in the expression Excusez-moi.—Me too. are you French? Who’s at the door?—It’s me. C’est à vous? I work for him. —when no verb is implied: Et vous. Give it to me. Is it your turn? STRESSED PRONOUN moi toi lui elle nous vous eux elles Grammar —in positive commands to replace me or te in final position: Souviens-toi. This moi is called a stressed or tonic pronoun. Lui et elle sont de très bons amis.

he’s Tunisian. no change needs to be made to the past participle Elle a acheté une valise. Don’t give me any. > She bought a dog. In the perfect (passé composé) this means that the direct object precedes the helping verb and the past participle it belongs to. the object pronouns follow AFTER the verb and are connected by hyphens: Donnez-m’en deux.LEARN TO SPEAK FRENCH —to show a contrast or create emphasis Lui. il n’est pas français. Un chien/le is the direct object in both cases. Elle l’a achetée.* She bought it. but le precedes the past participle in the second phrase. Give me two of them. the past participle shows agreement with that direct object: Elle a acheté un chien. I saw him there. > She bought a suitcase. She bought it. Il est tunisien. Give it to me. Order and Position of Object Pronouns Grammar Object pronouns immediately precede the conjugated verb in the following fashion: SUBJECT (NE) me te nous vous le la les lui leur y en VERB (PAS) EXAMPLES: Il n’y en a plus. Pronouns in the Perfect Recall that object pronouns precede the verb. Mes affaires? Rangez-les. Ne m’en donnez pas. Je l’y ai vu. Donnez-le-moi. Moi. I’m Belgian. Since le is masculine singular. As for him. however. My things? Tidy them. he’s not French. There isn’t/aren’t any left. je suis belge. Elle l’a acheté. As for me. 68 . In positive commands. When a direct object precedes the past participle.

> She didn’t see the gardens. > I gave the keys to my neighbor. Les clés/les is the direct object in both cases. Postcards can be bought at the tobacconist’s. I put them there. She brushed them. To learn about the Passive Voice. 69 . Flowers sold here. Elle ne les a pas vus. *Remember that le and la both become l’ before a vowel or a silent h. French uses the impersonal pronoun on or an impersonal reflexive construction. therefore an -e is added to the participle. Elle s’est habillée. > She brushed her teeth. Grammar This rule applies to any and all direct objects placed before the past participle. but French prefers to avoid the passive voice where ever possible. but la precedes the past participle. Impersonal On and Se In situations where the general nature of an action or event needs to be stressed. In English we might prefer to use the passive voice for such constructions. since les is feminine plural. J’ai mis les clés sur la table. She got dressed (dressed herself). Ici on vend des fleurs. J’ai donné les clés à mon voisin. Je les lui ai données. EXAMPLES: Ici on parle français. consult page 106. > I put the keys on the table. She didn’t see them. Je les y ai mises. Note that this results in a pronunciation difference. Elle se les est brossées.Pronouns Une valise/la is the direct object in both cases. since now the first -s of mises is pronounced. I gave them to him. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. -es needs to be added to the past participle. French is spoken here. Elle s’est brossé les dents. Elle n’a pas vu les jardins.

Tu connais la maison qui se trouve sur la colline Bunting? Ma sœur vient de l’acheter. Que is referring back to la maison and is therefore a feminine direct object. This applies also to the relative pronoun que: La maison qu’il a achetée est très belle. The house that he bought is very beautiful. Note also that English can drop the relative pronoun—in French it is always expressed. all necessary agreements must be made (see the last example). La maison is feminine. THE DIRECT OBJECT PRONOUN QUE La clé que vous avez ouvre la grande porte. In French. La dame qui est venue de la Côte d’Ivoire avec Jean-Luc est rentrée il y a deux semaines. Note also. In French que is used for both cases. La jeune femme que vous venez de rencontrer est votre nouvelle voisine. The lady who came with Jean-Luc from the Ivory Coast returned two weeks ago. When a direct object precedes the past participle. qui is used for both cases. 70 . Note that in English we make a distinction between a person (whom) and a thing (that). THE SUBJECT PRONOUN QUI Grammar C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. Note that in English we make a distinction between a person (“who”) and a thing (“that”). that normal agreement rules apply for qui: where qui replaces a feminine noun. It’s a young man who ran a red light. The key (that) you have opens the big door.LEARN TO SPEAK FRENCH Relative Pronouns A relative pronoun is used when you want to link two sentences that share a common element. Do you know the house that sits on Bunting Hill? My sister just bought it. The young woman (whom) you’ve just met is your new neighbor. Depending on the function that the pronoun has in the relative clause. The past participle achetée reflects agreement with the added -e. the past participle shows agreement with that direct object. either qui or que are used.

Pronouns Pronoun Review You should now be able to recognize and use y. Grammar Remember to use y with places (i. la. Do you like music? —No. Did you listen to the speech? —Yes. I placed them. Avez-vous passé les commandes? —Oui. I ordered some. je l’ai écouté. je les ai passées. Did you order some wine? —Yes. Est-ce que tu aimes la musique? —Non. je ne l’aime pas. location). Avez-vous écouté le discours? —Oui. en with quantities. indirect object pronouns. I don’t like it. j’en ai commandé. 71 . en. Tu as commandé du vin? —Oui. I’m going there. and les in reference to specific things/persons. Did you place the orders? —Yes. j’y vais.. I listened to it.e. and direct object pronouns: Vous allez chez vous? —Oui. and le. Are you going home? —Yes.

sg. generally always go in front of their noun.) la valise verte (f. Certain adjectives. Here’s a list of the most used adjectives that have this irregular word order: beau/bel bon grand gros haut jeune joli 72 beautiful good big fat tall young beautiful long mauvais meilleur moindre petit pire vieux long bad better. Number.) les taxis verts (m. and Definite Articles Grammar French nouns and adjectives must agree in number and gender. however. (from the U. The plural is most often formed by adding an -s to a masculine or feminine singular form. Je suis américain. the French Embassy the green suitcase the green taxis the black suitcases Many adjectives do not follow the rule of thumb for forming the feminine. sg.) She is American. The feminine of an adjective is normally formed by adding an -e. dear discreet Most adjectives follow the nouns they modify in French. pl. When an adjective already ends in -e it normally does not change for the feminine. Here is a brief list of other common ways to form the feminine: Adjectives ending in -x are changed to -se: heureux > heureuse happy Adjectives ending in -ien are changed to -ienne: italien > tunisien > italienne tunisienne Italian Tunisian Adjectives ending in -er are changed to -ère. premier > cher > discret > première chère discrète first expensive. those ending in -et are (often) changed to -ète. (f. best lesser small worst old . sg. (m. sg.S.LEARN TO SPEAK FRENCH ADJECTIVES Gender. ) l’ambassade française (f. but is usually not pronounced. pl.) les valises noires (f.) Elle est américaine.) I am American.

beaux bons gentils vieux F. except le Mozambique. beau/bel* bon gentil vieux/vieil* (*before vowel) M. such as: M.) l’Italie (f. Most countries ending in -e are feminine. MASCULINE américain anglais italien français espagnol belge allemand tunisien mexicain FEMININE américaine anglaise italienne française espagnole belge allemande tunisienne mexicaine les États-Unis (m. Others are masculine. feminine adjectives end in -e. and generally are introduced with the appropriate article. but as you can tell from the chart above. like articles. 73 . and le Méxique. MASCULINE jaune rose orange beige marron blanc FEMININE jaune rose orange beige marron blanche yellow pink orange beige brown white Nationalities Adjectives referring to nationality are not capitalized.) la France l’Espagne (f. -ien in italien and tunisien becomes -ienne in the feminine. In general. PL. S. indicate the gender of the noun they modify. S. le Zaïre.) l’Angleterre (f. Countries have a gender.) la Belqique l’Allemagne (f. Of the following colors all but “white” have the same form in the masculine and the feminine. belle bonne gentille vieille F. PL.Adjectives Of these. Colors are introduced in the Basics section of the program. belles bonnes gentilles vieilles beautiful good friendly old Grammar Adjectives with highly irregular feminine and/or plural forms will be identified in the vocabulary notes of the program. a certain number have a somewhat irregular form in the feminine and plural.) la Tunisie le Mexique American English Italian French Spanish Belgian German Tunisian Mexican Adjectives.

Votre Previously. Similarly. ma.)* C’est mon livre. Remember. and les.LEARN TO SPEAK FRENCH Possession: Mon In English.) vos enfants (m. you learned the possessive adjectives mon.) votre famille (f. ton père (m.) mon habitude (f. sg. and that the plural tes and vos apply to both masculine and feminine.” mon (m. Here. the three French equivalents of “the” are le. la. the gender of the possession (not the possessor) is what determines whether the masculine or feminine form is used for singular nouns. sg. Here is my room. mon agence (f. ta. there are three equivalents for the possessive adjective “my.) mon ambassade (f.) Voilà ma chambre.) mon hôtel (m. Where are my suitcases? *Mon is also used in front of masculine and feminine nouns beginning with a vowel or silent h-.” In French./f.) my agency my embassy. the gender of the possessive adjective depends on the possessor’s gender: “he has his book.) tes sœurs (f. mes (“my”).) 74 your father your sister your brothers your sisters your family your children . mes (m. pl) Où sont mes valises? Grammar This is my book. my mission my hotel my habit Possession: Ton.” MASCULINE ton tes votre vos FEMININE ta tes votre vos SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL Note that votre makes no distinction between masculine and feminine.” “she has her purse.) ta sœur (f. tes and the formal votre and vos both meaning “your.) tes frères (m. ma (f. you will practice using those along with the informal ton.

vos.Adjectives When a noun starts with a vowel sound. 75 . Leur fille habite à Munich.. strangers. Leur Now that you have mastered the forms mon. and “their. ses. and mes.” “her. personal relationship (in the same way the subject pronoun vous is used). you are ready for forms for “his.) ton amie (f. Where is our room? Possession: Son. Their children are already going to high school. ma. nos for masculine and feminine plural nouns. ma. ton is used regardless of the gender of the noun: ton ami (m. used mainly to indicate the possessions of colleagues.) your friend your friend Votre and vos are polite forms. As with nos and notre. Their daughter is living in Munich. and leurs when there are several objects. leur. if a singular noun begins with a vowel or silent h-. son will be used regardless of the gender of the possession: e. and people with whom you have no close. you use leur when there is a single object.” (sometimes “its”).g. Use notre to refer to both masculine and feminine singular nouns. Leurs enfants vont déjà au lycée. the forms for the masculine and the feminine are the same. Où est notre chambre? Grammar Our farm-fresh chickens are on special. notre.”: son.” To express “their” in French. votre. and leurs. MASCULINE son père— “his/her father” son ami— “his/her (male) friend ses enfants— “his/her children” FEMININE sa mère— “his/her mother” son amie— “his/her (female) friend” ses filles— “his/her girls” SINGULAR PLURAL As with mon. and nos. EXAMPLES: Nos poulets fermiers sont en réclame. mes. Possession: Notre Notre (before singular nouns) and nos (before plural nouns) both mean “our.)—“his/her habit.” Just like votre and vos. Son habitude (f. there is no special feminine form in the singular. sa.

nos votre. leur. votre. elle nous vous ils. elles POSSESSIVE ADJECTIVES mon. sa. mes ton. ses notre.” “what?”) agrees with its noun in gender and number.LEARN TO SPEAK FRENCH Below is a complete list of subject pronouns with their corresponding masculine. tes son. as do all adjectives: MASCULINE quel quels FEMININE quelle quelles Which/what book? Which/what restaurants? Which/what company? Which/what cars? SINGULAR PLURAL Quel livre? Quels restaurants? Quelle compagnie? Quelles voitures? 76 . vos leur. feminine and plural possessive adjectives: SUBJECT PRONOUNS je tu il. ma. ta. leurs Grammar Interrogative Adjective Quel The interrogative adjective quel? (“which?. notre.

” “I do speak.” “we do speak. elles parlent 77 . tense. elle parle nous parlons vous parlez ils. (to bite) The red cape is ugly. and mood they are said to be “conjugated. (to want) The house that we bought last year has fallen into the ocean. (to be) You are good.).” etc. (to come) Mary comes back. the tense (the time when the action was performed with respect to the speaker). command.” Grammar The dog bites the cat. With just a few exceptions.” Thankfully.” and “I am speaking. (to come) You all be good now. that is. (to be) We don’t want to know. etc. After each sentence we list the verb in its most basic form—the infinitive. the form preceded by “to.VERBS Conjugation Take a look at the underlined verbs. wish. but need only to master a few standard patterns.” nous parlons as “we speak.” “we are speaking. (to fall) Mary! Come back. Time and practice will lead you to mastery. conjugation follows pre-established patterns. (to be) Notice that the verb forms differ strikingly from the infinitive depending on the subject. Regular -er Verbs A regular -er verb is a verb for which the infinitive ends in -er and that follows the conjugation pattern presented below. you need not study each verb separately. and the mood expressed (statement. When verbs express these notions of subject. There is only one present tense in French which can be translated into any of the three English present tenses: je parle can be translated as “I speak. STEM parl parl parl parl parl parl ENDING -e -es -e -ons -ez -ent CONJUGATION je parle tu parles il.

elle répète nous répétons vous répétez ils.is always pronounced soft before -e or -i.” manger — “to eat. elles attendent . elles répètent je mange tu manges il.is always pronounced soft before -e and -i.” “expect” STEM attend attend attend attend attend attend 78 ENDING -s -s -ons -ez -ent CONJUGATION j’attends tu attends il. French adds an -e after the g. -o or -u. but hard before -a. Since the infinitive of this verb ends in -re (attendre). a c. such as répéter — “to repeat. parlez…! Future stem: parlerPast participle: parlé Some verbs of the -er conjugation will show some spelling variations.or the cbefore -o is to be pronounced soft (like an “s”). elles commencent Grammar In the case of manger and commencer. Likewise. this type of conjugation is called the -re conjugation.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: parle…!. elle mange nous mangeons vous mangez ils. the spelling change is dictated by the need to show that the g. Any spelling variations in otherwise regular verbs will be indicated in the Vocabulary Notes in your program. -o or -u. watch Regular -re Verbs A second type of regular verb is attendre. A g.” or commencer — “to begin. elles mangent je commence tu commences il. elle attend nous attendons vous attendez ils. ATTENDRE — “to wait. To make these letters soft. elle commence nous commençons vous commencez ils.” “wait for.and uses the ç instead of the c. but hard before a.” je répète tu répètes il. Here are a few common -er verbs: parler travailler aimer adorer chanter danser to speak to work to like to love to sing to dance donner jouer manger arriver noter regarder to give to play to eat to arrive to note to look at.

” avertir— “to warn. He passes his exams. elles remplissent Command forms: remplis…!.” agir— “to act. I’m waiting for the metro. De quoi s’agit-il? Il faut avertir les voisins.” je remplis tu remplis il. EXAMPLES: J’ai fini mes devoirs. 79 . elle remplit nous remplissons vous remplissez ils. I finished my homework. Il réussit ses examens. attendez…! Future stem: attendrPast participle: attendu EXAMPLES: J’attends le métro.” obéir à— “to obey. Elle vend du pain.” réussir— “to succeed at.” and many others. Some common verbs in this category are: descendre entendre perdre répondre vendre to climb down. get off to hear to lose to answer to sell Grammar Regular -ir Verbs A third common regular conjugation pattern is that of remplir— “to fill up. What’s it about? We must warn the neighbors. She sells bread. remplissez…! Future stem: remplirPast participle: rempli Verbs that follow this pattern are: finir— “to finish.Verbs Command forms: attends…!.

allez…! Future stem: irPast participle: allé EXAMPLES: Je vais à la banque.LEARN TO SPEAK FRENCH Aller Aller— “to go” is irregular. Tu vas écouter? I am going to call you back. Are you going to listen? Avoir Avoir — “to have” is irregular. elles ont 80 . Elle va téléphoner. Nous allons réserver une chambre. We’re going to reserve a room. Where are you going? Aller + Infinitive When you want to express an action in the near future. Ils vont tourner à gauche. elle va nous allons vous allez ils. Où allez-vous? Grammar I go to the bank. use a conjugated form of the verb aller and a second verb in the infinitive form. Here are its present tense forms: j’ai* tu as il. We go to the movie theater. elles vont Command forms: va…!. just as you would in English: Je vais vous rappeler. She is going to call. They’re going to turn left. Here are its present tense forms: je vais tu vas il. Nous allons au cinéma. elle a nous avo ns vous avez ils.

ayez…! Future stem: aurPast participle: eu As a reminder. Grammar EXAMPLES: Nous avons le temps de prendre un café. Always let your French host take the initiative in using tu. elle boit nous buvons vous buvez ils. Je n’ai pas ma clé. elles boivent Command forms: bois…!. Boire Boire —“to drink” is irregular. I don’t have my key. *When je comes in front of a vowel. Here are its present tense forms: je bois tu bois il. please consult the Avoir Expressions on page 137. Le soir nous buvons un verre de vin.Verbs Command forms: aie…!. To learn expressions with the verb avoir. We have time to have a cup of coffee. 81 . the tu form is used among friends and family. it changes to j’. buvez…! Future stem: boirPast participle: bu EXAMPLES: Il boit du thé. He drinks tea. In the evening we (usually) have a glass of wine.

it can mean any of the following: “to owe. elle connaît nous connaissons vous connaissez ils. It is conjugated as follows: je connais tu connais il. elles doivent Command forms: non-existent Future stem: devrPast participle: dû 82 . Connaître is used ONLY with direct objects—never with another verb or a phrase.LEARN TO SPEAK FRENCH Connaître Connaître means “to know” someone.” “must” or “should. Another verb that is conjugated like connaître is reconnaître— “to recognize.” Devoir Devoir is another irregular verb that occurs with great frequency. Grammar Do you know that man there? I don’t know Paris very well. or be familiar with a place or some bit of news.” “to have to. Depending on context. elle doit nous devons vous devez ils.” Here are the forms for devoir in the present tense: je dois tu dois il. connaissez…! Future stem: connaîtrParticiple: connu EXAMPLES: Connaissez-vous ce monsieur-là? Je ne connais pas très bien Paris. elles connaissent Command forms: connais…!.

” but since the French don’t count the ground floor.Verbs Its most common use is to express obligation. Elle doit dix francs à Pierre. He has to (should) go to the fifth* floor. The person being owed something is always introduced by à or is indicated by an indirect object pronoun. (See Indirect Object on page 64. devoir can also be used to express conjecture: Jacques n’est pas ici aujourd’hui. Depending on the context. Vous devez travailler cet après-midi. (conjecture) Another meaning of devoir is to owe (something to someone): Je dois 100 FF à Marie. I have to (should) leave at ten o’clock.) Dire Dire— “to say. tell” is conjugated as follows: je dis tu dis il. She owes Peter ten francs. Il doit aller au quatrième étage. elles disent 83 . its English equivalent here is indeed “fifth. She owes him ten francs. Only context can tell which of these meanings is the more appropriate. He must be sick. Il doit être malade. You have to (should) work this afternoon. the meaning becomes more nuanced: Est-ce qu’on doit regarder ce film? Should one (we) see that film? (or) Must we see that film? He doesn’t have to go there. In that case it is always followed by an infinitive: Je dois partir à dix heures. Il ne doit pas y aller.” Grammar In negative phrases or in questions. Elle lui doit dix francs. (or) He mustn’t go there. *Quatrième means “fourth. elle dit nous disons vous dites ils. Jack isn’t here today. I owe 100 francs to Mary.

(dire que + phrase) Tell him to call me tonight. I never write letters. I tell the truth. Don’t write on the board. elle écrit nous écrivons vous écrivez ils. N’écrivez pas au tableau. (dire + direct object) Marie tells me that her mother is coming next week. (dire à quelqu’un + de + infinitive) Grammar Marie me dit que sa mère arrivera la semaine prochaine. 84 Martine writes her letters by hand. Je n’écris jamais de lettres. You should be quite familiar with this last construction from the How Do You Say exercises of the program: Dites à quelqu’un… Tell someone… A useful expression is Qu’est-ce que ça veut dire? — “What does that mean?” Écrire The verb écrire—“to write” follows a similar conjugation pattern as boire. Dites-lui de me téléphoner ce soir. dites…! Future stem: dirPast participle: dit Dire can be used in the following ways: Je dis la vérité. elles écrivent Command forms: écris…!. j’écris tu écris il. .LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: dis…!. écrivez…! Future stem: écrirPast participle: écrit EXAMPLES: Martine écrit ces lettres à la main.

please consult Être Expressions on page 138. elle fait nous faisons vous faites ils. To learn expressions with the verb être. soyez…! Future stem: serPast participle: été EXAMPLES: Je suis à Paris. It is an irregular verb. Jean et Marie sont français. Faire Faire — “to do. I am in Paris. Elle fait du pain. Its forms in the present tense are as follows: je suis tu es il.Verbs Être The equivalent of the verb “to be” in French is être. She’s making bread. faites…! Future stem: ferPast participle: fait EXAMPLES: Je fais mes courses le mardi. Here are its forms in the present tense: je fais tu fais il. elles font Command forms: fais…!. elles sont I am you are (the familiar form) he/she/it is we are you are (polite and plural form) they are Grammar Command forms: sois…!. I go shopping on Tuesdays. elle est nous sommes vous êtes ils. 85 . to make” is an irregular verb. Jean and Marie are French.

LEARN TO SPEAK FRENCH I will make the bed. He is doing his homework. Nous faisons notre devoir. place” is an irregular verb.” remettre— “to put back.” omettre— “to omit” and soumettre— “to submit. elle met nous mettons vous mettez ils. Its conjugation is as follows: je mets tu mets il. put on.* Grammar Fais voire! Faites comme vous voulez! * This is the past participle. The bed is made. it indicates that you are having something done (or causing something to be done): Je vais faire nettoyer ce pantalon. Il fait ses devoirs. Do you want to have this dress cleaned? Mettre Mettre— “to put.” 86 . Faire + Infinitive When the verb faire is followed by an infinitive. mettez…! Future stem: mettrPast participle: mis Other verbs that are conjugated like mettre are: permettre— “to allow. Le lit est fait. please consult Faire Expressions on page139. We do our duty. Est-ce que vous voulez faire nettoyer cette robe? I’m going to have these pants cleaned. Let (me) see! Do as you please! Je vais faire le lit. elles mettent Command forms: mets…!.” admettre— “to admit. To learn expressions with the verb faire.

” Not only is it a high frequency verb. to agree. On sort samedi soir? Elle sort de la gare. The keys? I put them on the table. She decides to become an engineer. I don’t feel a thing.” mentir— “to lie. Are we going out Saturday night? She’s coming out of the train station. Je pars de Paris à six heures demain matin. but that nevertheless have different conjugations. When are you coming back? 87 .” as well as the verb croire— “to believe” are conjugated the same way.” convenir— “to convene. on voit nous voyons vous voyez ils. Partir. as in leaving from one place to go to another. Here you will learn three of those verbs: partir. elles partent Command forms: Future stem: Past participle: pars…!.” Derivatives of the verb. elle. Les clés? Je les ai mises sur la table. on part nous partons vous partez ils.Verbs EXAMPLES: Alain est en train de mettre la table. voyez…! verrvu Grammar Partir means to leave. and voir. venir. it also has many derivatives that are all conjugated in the same way: devenir— “to become. Other common verbs that follow this pattern are sortir— “to leave. venez…! viendrvenu VOIR— “to see” je vois tu vois il. Quand est-ce que tu reviens? I’m leaving Paris at six o’clock tomorrow morning. elle.” Voir means “to see. Je ne sens rien. il te va si bien. to come out of. tell lies. PARTIR— “to leave” je pars tu pars il. Put on your hat—it looks so good on you. on vient nous venons vous venez ils. elles voient vois…!. Venir. Elle décide de devenir ingénieur. such as revoir— “to see again.” se souvenir (de)— “to remember. partez…! partirparti VENIR— “to come” je viens tu viens il. go out.” sentir— “to feel.” Venir means “to come. Voir There are several kinds of verbs that end in -ir. elles viennent viens…!.” revenir— “to come back. elle. Mets ton chapeau. Alain is setting the table.

This young man is nice. Ça vous convient? Là-bas.— Il te plaît?—Oui. you see? What a pleasure to see you again. Pouvoir Pouvoir — “to be able to. vous voyez? Quel plaisir de vous revoir. “I am pleased to introduce . but it’s a construction English speakers are familiar with in expressions such as “it pleases me greatly to introduce…” (i. elles peuvent Command forms: non-existent Future stem: pourrPast participle: pu 88 . Je ne vous crois pas.” whereby the subject is expressed through the indirect object pronoun. elle peut nous pouvons vous pouvez ils. I don’t believe you.. Here are its forms in the present tense: je peux tu peux il.LEARN TO SPEAK FRENCH Je ne me souviens plus de son nom. Les cours du professeur Martin leur plaisent énormément.” This construction sounds somewhat cumbersome.e. They like professor Martin’s classes immensely.— You like him?—Yes.. can” is an irregular verb. I like this dress. Ce jeune homme est sympa. If translated literally. the phrase reads “if it pleases you. Cette robe me plaît. What do you believe? Grammar Qu’est-ce que vous croyez? Plaire By now you have seen and used the expression s’il vous plaît— “please” many times.”) or “it pains me…” Plaire is only used in the third person singular or plural and it is generally translated as “like. I don’t remember his name any more. Is that agreeable to you? Over there..

You can call me later. Grammar Prendre Prendre — “to take. Vous pouvez partir à cinq heures. elle prend nous prenons vous prenez ils. Elle ne peut pas lire dans la voiture. to have” is an important verb which you will encounter in different forms in many expressions.” apprendre— “to learn. À quelle heure prendres-vous le petit déjeuner? I’ll have a coffee with milk. prenez…! Future stem: prendrPast participle: pris EXAMPLES: Je prends un café au lait.Verbs Note that pouvoir generally refers to ability derived from circumstance.” surprendre— “to surprise. Ils prennent les clés. Tu peux me téléphoner plus tard. She cannot read in the car. When will you have your breakfast? Important verbs that follow this same conjugation are: comprendre— “to understand. They take the keys. It is conjugated as follows: je prends tu prends il. s’il vous plaît. please.” 89 .” reprendre— “to take back. You can leave at five o’clock. Pouvoir is usually used with an infinitive. not from acquisition of skills. elles prennent Command forms: prends…!.

elles savent Command forms: Future ste:m Past participle: 90 sache…!. recevez…! Future stem: recevrPast participle: reçu Notice that the c becomes ç before o. I noticed a mistake. elle reçoit nous recevons vous recevez ils. Grammar The French go all out when they entertain.” concevoir— “to conceive. elles reçoivent Command forms: reçois…!. Savoir Savoir— “to know. Other verbs that are conjugated like recevoir are: s’apercevoir— “to notice. J’ai reçu une lettre de mes parents. He will receive the package in a month. I received a letter from my parents. Its conjugation is as follows: je reçois tu reçois il.” EXAMPLES: Les Français font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. sachez…! saursu . Il recevra le paquet dans un mois. to know how” is irregular.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Recevoir— “to receive. Je me suis aperçu d’une erreur. elle sait nous savons vous savez ils. to get” is an irregular verb. Its conjugation is as follows: je sais tu sais il.

Peux-tu m’aider? I can’t type. whereas savoir refers to knowledge of facts and information. (because I don’t have time) Can you help me? (Do you have time. Je ne peux pas taper votre lettre maintenant. je ne sais pas programmer. or having a particular (acquired) skill. Consider the following examples: Je ne sais pas taper. This last example could also be translated as: I can’t program. (I’m not familiar with that journal. opportunity to help me?) 91 . Le numéro de téléphone de M. Sais-tu l’adresse de notre oncle Vania? Mon petit frère ne sait pas encore nager. L’heure de son arrivée? Non. I don’t know when he arrives. Le Monde? Je ne connais pas ce journal. Program? No. and to acquired skills. Savez-vous quand votre père arrive de New York? Do you know our uncle Vania’s address? My little brother doesn’t know yet. / My little brother can’t swim yet.Verbs Savoir can be used with a direct object. LeBrun? I don’t know him. an infinitive. how to swim. je ne sais pas quand il arrive.) Mr. factoids). (I haven’t learned how) I cannot type your letter right now. or with a clause.” but that have very different uses in French: Connaître is used to refer to acquaintance (with a person. English does not necessarily distinguish between being able to perform a certain task because one has learned how to do it or because circumstances allow it. Programmer? Non. His time of arrival? No. Le Monde? I don’t know that journal. Do you know when your father arrives from New York? Grammar To Know You now know two verbs that in English both mean “to know. LeBrun? Je ne le sais pas. Mr. Consider the following examples: Monsieur Le Brun? Je ne le connais pas. inclination. a city. I don’t know how to program. LeBrun’s telephone number? I don’t know it. It usually refers to knowing facts and figures.

informal). Wouldn’t you know! (expression of surprise) Here! (giving something to someone. to hold” is an irregular verb that is conjugated like venir and that occurs in a number of idiomatic expressions. tenir à distance tenir de tenir de la place Here! (giving something to someone.LEARN TO SPEAK FRENCH Tenir Tenir —“to have.” maintenir— “to maintain.” . elles. to be as good as one’s word to insist on. Its forms are as follows: je tiens tu tiens il. to prize. to keep at arm’s length to take after to take up space Grammar 92 Other words that are formed like tenir are retenir— “to hold back.. retain. to result from It’s up to.” soutenir— “to sustain..” obtenir— “to obtain.. tiennent Command forms: tiens…!. elle. get. on tient nous tenons vous tenez ils.. formal) to stand up to to make remarks to keep a promise. tenez…! Future stem: tiendrPast participle: tenu Here is a small sampling of idiomatic expressions with tenir: Tiens! Tenez! tenir tête à tenir un discours tenir parole tenir à + inf. support.” and entretenir— “to entertain. Il ne tient qu’à.

veuillez…! Future stem: voudrPast participle: voulu Vouloir can be followed either by an infinitive or by a direct object. Do you want some lemonade? Grammar Commands To give a command in French. Voulez-vous partir? Elle ne veut pas voyager. use the imperative form of the verb. Travaillez! Écoutez bien! Ne téléphonez pas! Ne parlez pas! Work! Listen well! Do not call! Do not speak! The imperative form for the familiar form tu drops the final -s for verbs ending in -er. elles veulent Command forms: veuille…!.Verbs Vouloir Vouloir — “to want. The imperative for the polite vous form ends in -ez. Est-ce que tu veux de la limonade? Do you want to leave? She doesn’t want to travel. elle veut nous voulons vous voulez ils. wish” is an irregular verb. In commands. Here are its forms in the present tense: je veux tu veux il. the subject pronoun is dropped. Appelle ta sœur! Cherche-le! Va au marché! BUT: Vas-y! Call your sister! Look for it! Go to the market! Go ahead! (-s is added back to create the liaison) 93 .

the indirect object pronoun is used. Il faut travailler. Allons au restaurant! Déjeunons maintenant! Allons-y! Let’s go to the restaurant! Let’s have lunch now! Let’s go! For reflexive verbs the reflexive pronoun is added with a hyphen after the verb: Retrouvons-nous devant le cinéma vers huit heures. Il faut Il faut (from the irregular falloir). What size do you need? I need a car. Pronominal (Reflexive) Verbs In French.LEARN TO SPEAK FRENCH Most other verbs do not drop the -s. it conveys necessity. it nevertheless expresses a nuance in the way the action is perceived. “it is necessary” or “need” is used frequently in French. With an infinitive.” “to sit (oneself) down” 94 . For example: s’asseoir— “to sit down. It is necessary to work. Let’s meet in front of the cinema around eight.” the verb is put in the first person plural of the present tense and the subject pronoun is dropped. il faut can be followed by an infinitive or a noun object. As you have just seen. It can be translated in a variety of ways depending on context: Quelle taille vous faut-il? Il me faut une voiture. If it is a noun object. many verbs are used with a subject pronoun AND another pronoun—sometimes called a reflexive pronoun. Prends le métro! Écris-moi une lettre! Ne pars pas demain! Take the metro! Write a letter to me! Don’t leave tomorrow! Let’s Grammar To indicate “let us. il faut refers to a need for something. When that need is personal (as in “I” need something). Although this second pronoun is often not translated into other languages.

Vous vous levez à six heures trente. the subject pronoun precedes the reflexive pronoun: Je me lève à huit heures.” Below you will find two other examples of reflexive verbs (se lever— “to get up” and se réveiller— “to wake up”) used in sentences: Je me réveille à six heures vingt. elles S’APPELER je m’appelle* tu t’appelles* il.m. I get up at eight o’clock. we do have in English similar ways of indicating that the principal beneficiary of the action is the subject: “please be seated. I wake up (wake myself up) at six-twenty a. elles s’assoient* In commands. Grammar The reflexive pronouns for a fully conjugated verb look as follows: SUBJECT je tu il.Verbs Although we do not view the action of sitting down as reflecting back on the subject. In general. REFLEXIVE me te se nous vous se SE LEVER je me lève* tu te lèves* il. elle se lève* nous nous levons vous vous levez ils.m. elles s’appellent* *Note the spelling changes. the reflexive pronoun is added after the verb and connected with a hyphen: Partez! Asseyez-vous! Leave! Be seated! 95 . For pronominal verbs.” “seat yourself. elle s’appelle* nous nous appelons vous vous appelez ils. the subject pronoun is dropped. elle nous vous ils. You get up (get yourself up) at six-thirty a. elles se lèvent* S’ASSEOIR je m’assois* tu t’assois* il. elle s’assoit* nous nous asseyons* vous vous asseyez* ils.

I travelled. I get up half an hour later. they use the imperfect. Je prends une douche et je m’habille. they use the passé composé . We use it when we want to talk about an action that is done and over with. 3. As I was driving. as in: I worked. the past tense verbs are underlined and their infinitives are given in parentheses: 1. For most English verbs it is the form that ends in -ed. etc. Here are just a few examples in English. The Perfect There are many ways to talk about actions that happened in the past. (to go) As I was driving along (to drive). When the French want to express the same notion of time. I noticed a strange noise in my car. (to pay) You notice that there is quite a lot of variety in the types of past one can use and the verb forms associated with them. je me réveille vers sept heures du matin. (to notice) I’ve paid an arm and a leg. The participle is called the present participle. 2. 96 . I noticed: This is a simple past tense (in English). I take a shower and get dressed. The verb form that we use for this tense is generally called the preterit.. in that it uses a helping verb (to be) and a participle (driving) to form the past tense. Normally I wake up around seven in the morning.LEARN TO SPEAK FRENCH Here is a list of common pronominal verbs: s’appeler s’asseoir se réveiller se lever se laver s’habiller to be called to be seated. This tense is used when we want to express the continuous nature of an activity. When the French want to express the same notion of time.. Let’s take a closer look at these examples: 1. Je me lève une demié heure après. I went to the market yesterday. 2.: This is a compound tense. I went. to sit down to wake up to get up to wash (oneself) up to get dressed Grammar EXAMPLES: D’habitude.

Il a accepté un poste à l’université de Boston. The Perfect with Avoir For most verbs. EXAMPLES: J’ai eu des nouvelles de ma famille. We use this tense sometimes interchangeably with the preterit (first example) to indicate that an action is completed. Martine has to do her homework. Nous n’avons pas eu le temps de jouer aux cartes. He has accepted/He accepted a position at the university of Boston. Grammar The above verbs are in the past tense which is called the passé composé .. “I went. She had to do her homework. Hier j’ai acheté les croissants au supermarché. Yesterday I bought my croissants at the supermarket.. The formation of this past tense is similar to that of the English “I have gone. Nous n’avons pas le temps de jouer aux cartes. i. When the French want to express a similar notion of time they use the perfect (passé composé ). 97 . Normally I buy my croissants at the bakery. Please consult Past Participles of Regular Verbs on page 99.” Take a look at these examples: D’habitude j’achète les croissants à la boulangerie. Martine doit faire ses devoirs.Verbs 3.” but its equivalent tense is the preterit. We didn’t have time to play cards. Elle a dû faire ses devoirs.e. and Past Participles of Irregular Verbs on page 100 for listings of past participles. the perfect (passé composé) is formed with the helping verb avoir and the past participle. This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. I’ve received/I received news from my family. We don’t have time to play cards..: This is a compound tense in that it uses a helping verb (have) and a past participle (paid). I’ve paid.

I hurried.) went there once.. senti(e)(s) se... Nous nous sommes réveillés à neuf heures... We woke up at nine o’clock. Je me suis dépêché. remember that reflexive pronouns also agree with the subject.. dépêché(e)(s) se.. The past participle agrees in gender and number with the subject.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect with Être The verb avoir is an auxiliary for the passé composé. Être is an auxiliary for verbs that do not act on an object. The train arrived late. être is the auxiliary used with reflexive or pronominal verbs: INFINITIVE aller arriver monter partir sortir venir descendre se lever se trouver se sentir se dépêcher se réveiller PAST PARTICIPLE allé(e)(s) arrivé(e)(s) monté(e)(s) parti(e)(s) sorti(e)(s) venu(e)(s) descendu(e)(s) se. Le train est arrivé en retard. Elle s’est levée de bonne heure. Je me suis trouvé au centre ville. trouvé(e)(s) se.. I found myself downtown. Grammar 98 J’y suis allée une fois. She got up early.. In addition.. réveillé(e)(s) I (f. . levé(e)(s) se.

Past Participles of Regular Verbs The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. they require avoir in the passé composé . *A preceding direct object requires agreement of the past participle with the direct object. climb in. I brought the wardrobe down. attendu). I bring the wardrobe down.” and sortir— “to leave” take être in the passé composé . J’ai descendu l’armoire. -re.” descendre— “to get off. and when they do. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. J’ai monté l’armoire.. Please consult Pronoun Review on page 71.g. I carried the wardrobe up.. and -ir verbs. monter— “to carry up. sortir— “to take out” Je sors la clé de ma poche.g. That of verbs ending in -re is formed with -u (e.Verbs Monter. J’ai sorti la voiture du garage.. I took the car out of the garage. bring up” Grammar Je monte l’armoire. These three verbs can have other meanings though. descendre— “to carry down. climb down.g. Descendre. Next to them you will find a corresponding past participle: -er parler travailler chercher écouter regarder chanter manger -re attendre vendre perdre répondre -ir partir sortir sentir parlé travaillé cherché écouté regardé chanté mangé attendu vendu perdu répondu parti sorti senti 99 . I take the key out of my pocket. Sortir Monter— “to climb. I took it out. parlé). bring down” Je descends l’armoire. (la voiture)* I bring up the wardrobe. Je l’ai sortie. Below is a list of some of the -er. sorti).

100 . Est-ce que je pourrais avoir une baguette? Je voudrais une baguette. owe to say. past or future tense with the exception of the following two verbs in the conditional: Je voudrais. most of the verbs you have seen have been in the present.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Irregular Verbs Here are some of the more commonly used past participles that have an irregular form: asseoir avoir boire connaître croire devoir dire être faire mettre pouvoir prendre savoir venir voir vouloir assis eu bu connu cru dû dit été fait mis pu pris su venu vu voulu to sit to have to drink to know to believe to have to. Pourrais-je? /Est-ce que je pourrais? I would like (expressing a wish) May I? (asking permission) The conditional forms of vouloir and pouvoir give a polite tone to a request. tell to be to do to put. s’il vous plaît. can to take to know to come to see to want Grammar Polite Requests So far. please. May I have a baguette? I’d like a baguette. place to be able to.

my family used to spend every vacation at the beach. (or) I used to think about something else. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé. -ais -ais -ait -ions -iez -aient étj’étais tu étais il. and -aient as follows: -ais -ais -ait -ions -iez -aient nous av-ons j’avais tu avais il. I was thinking about something else. elle avait nous avions vous aviez ils.. When I was little. Il avait les cheveux longs. -iez. avoir. and add the imperfect endings -ais.. elle prenait nous prenions vous preniez ils. He had long hair. -ing” or “used to. -ions. Grammar Quand j’étais petit ma famille passait toutes les vacances à la plage. remove the ending -ons.. elles avaient nous pren-ons je prenais tu prenais il. Il était plutôt mince. elle buvait nous buvions vous buviez ils. He was rather slender.” Consider the following examples: Je pensais à autre chose. Such verbs as être.. savoir. elle était nous étions vous étiez ils. -ais. elles prenaient nous buv-ons je buvais tu buvais il. elles buvaient Être is the ONLY irregular verb in the imperfect tense.Verbs The Imperfect (Imparfait) The imperfect is used to talk about a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions). elles étaient 101 . vouloir. -ait. To form the imperfect take the present tense nous-form of the verb. The imperfect corresponds to the English “was.

The imperfect is used to express that a particular action happened repeatedly or habitually in the past: Quand j’habitais à la Nouvelle Orléans. I was reading the paper when the telephone rang. je suis allée à la bibliothèque. ensuite j’ai fait mes courses. Je pensais à autre chose. When I lived (was living) in New Orleans. people. and objects: Le ciel était bleu. I was going to the library when. Consider the uses of the passé composé: The passé composé is used to express that a particular action is completed—however long it might have taken. The imperfect is used to describe events.. First I went to the library.. the Imperfect These two tenses have very specific uses in French. quand le téléphone a sonné. Elle avait vingt ans. She was twenty years old. (Now I am no longer in France..) Grammar J’ai travaillé pendant deux heures. (Now I’m done working. Whenever you can use the construction “was” + “-ing” in English.. then I went to run errands. Il faisait beau. the imperfect is appropriate in French. . The weather was nice. quand.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect vs. 102 The sky was blue. I went to the Jazz Fest every year. I spent an entire year in France.) I worked for two hours. j’allais au festival de Jazz tous les ans. J’ai passé toute une année en France. I was thinking of something else. The passé composé is used to indicate that an action occurred suddenly or that it interrupted another action: Je lisais le journal. Now consider the uses of the imperfect: The imperfect is used to stress the ongoing nature of an activity in the past: J’allais à la bibliothèque. The passé composé is used to present a series of actions in the past (which you can only do if each action is completed): D’abord.

elle aura nous aurons ALLER: IRj’irai tu iras il. (focus on the ongoing nature of the action) quand le téléphone a sonné. Some irregular verbs like avoir. -ons. She was very hungry. and être have special future stems. elle ira nous irons ÊTRE: SERje serai tu seras il. the context will give you clues as to what is more appropriate. elle partira nous partirons vous partirez ils. elles attendront PARTIRje partirai tu partiras il. pouvoir and vouloir are used in the imperfect. -ont to the infinitive: ENDINGS -ai -as -a -ons -ez -ont PASSERje passerai tu passeras il. elles partiront With -re verbs such as vendre and attendre. Sometimes you will see both the passé composée and the imperfect used in the same sentence: Je lisais le journal. aller. the -e is dropped before the ending is added. The best way to master these tenses is to listen to many examples and to read as much as possible. -as. avoir (when it means to “possess” or “to be”). Usually the verbs être. elle attendra nous attendrons vous attendrez ils. ENDINGS -ai -as -a -ons AVOIR: AURj’aurai tu auras il. The future is formed by adding the endings -ai. -ez. I wanted to talk to him. -a. elle sera nous serons 103 . The Future Tense The near future can be expressed with a form of aller plus an infinitive. elles passeront ATTENDRj’attendrai tu attendras il. elle passera nous passerons vous passerez ils. emotional. (focus on the sudden nature of the action) Grammar These are some guidelines that will help you determine which tense to choose when you are speaking or writing about the past. and spiritual states of being: Je voulais lui parler. Est-ce que tu vas partir? Are you going to leave? In French.Verbs The imperfect is used to refer to physical. As in most cases. Elle avait très faim. there is also a future tense with its own forms.

EXAMPLES: Que ferez-vous l’année prochaine? Il n’ira pas aux États-Unis.. The only difference is in the endings. The Conditional The conditional tense (“would. Pourriez-vous m’aider? 104 I would like to buy a ticket. ENDINGS -ais -ais -ait -ions -iez -aient PARLERparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient ATTENDRattendrais attendrais attendrait attendrions attendriez attendraient SORTIRsortirais sortirais sortirait sortirions sortiriez sortiraient VIENDRviendrais viendrais viendrait viendrions viendriez viendraient IRirais irais irait irions iriez iraient The conditional is used in the following cases: 1.”) is based on the future’s stem. Quand viendront-ils?— Ils viendront la semaine prochaine. Could you help me? . To make polite requests. What will you be doing next year? He won’t be going to the United States.LEARN TO SPEAK FRENCH -ez -ont vous aurez ils auront vous irez ils iront vous serez ils seront Other irregular verbs have the following stem: boire croire faire devoir vouloir pouvoir venir boircroirferdevrvoudrpourrviendr- Grammar This future tense is often used to talk about events that do not occur in the immediate future and that involve some degree of planning. Je voudrais acheter un billet. When will they come?— They’ll come next week..

. Elle ne peut pas vous parler maintenant. the main verb of both expressions is conjugated in the PRESENT TENSE in French. If I had time. Je viens d’acheter du pain. Nearly any time you would use “would” in English: Je voudrais une bière. Tu devrais comprendre. We’ve just left.. He’s just called. The expression être en train de (“to be in the process of”) can be used with any verb to indicate or emphasize that an action is not only taking place. EXAMPLES: Il vient de téléphoner. please. 105 . Je ne dirais pas ça. She ought to call the fire department.. She’s phoning her parents.” can be used with almost any verb to refer to an action that has just been completed. “to have just. You will see it used when the ongoing action needs to be stressed in some fashion: Ne me dérange pas. Nous venons de partir. You ought to/should understand. She can’t speak to you right now. I wouldn’t say that. 3. j’irais danser ce soir I would like a beer. Elle est en train de téléphoner à ses parents. Don’t bother me. s’il vous plaît. Although these two expressions are translated by vastly different tenses in English. I’d go dancing tonight. When used with the verb devoir to mean “ought to” or “should.” Vous devriez vous préparer.Verbs 2. Si j’avais le temps. Je suis en train de parler au chauffeur de taxi. Grammar Time Expressions Venir de. I’ve just bought some bread. Elle devrait appeler les pompiers. I am (in the process of) talking to the taxi driver. You ought to prepare yourself. but is ongoing.

Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. Implied: Something happened that morning after she got up. Consider the following everyday usages of the passive voice: An accurate account of events cannot be given at this time. I had never thought of it. Passive Voice The passive voice is pressed into service when we don’t want to name a particular party as responsible for the action or when we want to shift focus from the doer to the person or thing receiving the action. Everybody was invited. Elle s’était levée tôt ce matin.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Perfect (Plus-que-parfait) The plus-que-parfait—past perfect (literally: more than perfect) is used to express an action or condition that took place in the past BEFORE another action or condition that also took place in the past. 106 . elles s’étaient levé(e)s Grammar Implied: Until you mentioned it just now. That morning she had gotten up early. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. je m’étais levé(e) tu t’étais levé(e) il. elle s’était levé(e) nous nous étions levé(e)s vous vous étiez levé(e)(s) ils. The past perfect is formed as follows: Helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle. Je les avais mises sur la table. but when I got back they were no longer there. At no time were any laws violated. I had put them (the keys) on the table. I hadn’t even thought of that. j’avais pensé tu avais pensé il avait pensé nous avions pensé vous aviez pensé elles avaient pensé Study the following examples: Je n’y avais même pas pensé. The food will be distributed on Friday.

avoir—ayant and savoir—sachant. The present participle is used to express: 1. Three common exceptions to this rule are être—étant. I was invited. drop the -ons. The thief was caught by the police. Having finished his studies. I’m invited to one of my colleagues. I succeeded in learning French by studying every day.. En lisant le journal. 2. instrumental action: something is accomplished by doing something: En étudiant tous les jours.. Don’t worry. 107 . French uses the exact same model to form the passive voice: Subject + conjugated form of être + past participle (optional: + par + person) Grammar Je suis invité chez l’un de mes collègues. While reading the newspaper I realized. J’étais invité. Present Participle To form the present participle. je me suis rendu compte.. sequential action: Ayant terminé ses études. Pierre s’est rendu en France pour y trouver un emploi. simultaneous action: something occurs while something else is going on.. 3.Verbs The passive voice in English is formed as follows: Subject + conjugated form of “to be” + past participle (optional: + by + person) The helping verb “to be” indicates the tense. I left without my keys. Ne vous inquiétez pas. j’ai réussi à apprendre le français. Je suis sorti en oubliant mes clés. and add -ant. Votre chien sera retrouvé. Your dog will be found. Pierre went to France to find a job. use the nous form of the present tense of the verb. Le voleur a été capturé par la police.

108 . Note also that the English present progressive (“am doing”) IS NEVER translated by the present participle.) I want that you come to my place. Descriptive: to describe how an action is performed Il s’est mis à le poursuivre. Je ne pense pas qu’elle soit chez elle. 3...) Long live the King! It is necessary that you take the train early in the morning. Necessity (il faut que. I don’t think she’s home. I’m happy that you (guys) came. Elle a peur que le feu ne détruise l’immeuble. (May you wish to follow me. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty.. Je veux que vous veniez chez moi. (She wants me to spend my vacation.” craindre que— “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. désirer que) Veuillez me suivre. (I want you to come to my place. She’s afraid that the fire will destroy the building.. (You need to take the train. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse. 2. screaming at the top of his lungs— “Stop the thief!” Note that in all the above cases. wishful thinking. Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1.) I doubt that she’s home. criant à haute voix— “Au voleur!” He took off in pursuit. I don’t think she’s very happy. Grammar Subjunctive: Use In general.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. Elle veut que je passe mes vacances chez ses parents. Emotion (avoir peur que— “to be afraid that. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. Vive le roi! 4. Volition/requests (vouloir que. emotion. Follow me. It is used in subordinate clauses. the present participle modifies the action of the subject.) She wants that I spend my vacation at her parents’ home.

Will you see him before he leaves? Please follow me. It often appears in a dependent clause after the conjunction que.Verbs 5. That’s the best coq au vin I’ve ever had. 109 . -e. Je lui ai écrit une lettre expliquant tout. The past tense of the subjunctive is formed with the helping verb avior or être in the subjunctive plus the past participle of the verb. (PAST) The present tense of the subjunctive is generally formed from the stem of the third person plural of the present indicative.” bien que— “although. Supposons qu’elle ait appelé les pompiers. Subjunctive: Formation The subjunctive can be expressed in both the present and the past. unless he comes to visit us. Examples of the subjunctive from this program include the following: Vous le verrez avant qu’il ne parte? Veuillez me suivre. -ions. I doubt that she’s back. Grammar 6. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu. to which are added the specific endings -e. Mastery of the subjunctive requires a great deal of practice and study. you will learn the special uses of the subjunctive and the nuances that the subjunctive conveys.” etc. I wrote him a letter explaining everything. Voici la carte. Will you see him before he leaves? No.” pour que— “so that.) Vous le verrez avant qu’il ne parte? Non. so that he knows why we’ve had all these problems. As you progress to more advanced studies of French. Je doute qu’elle soit de retour. pour qu’il sache pourquoi nous avons eu tous ces problèmes. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. The subjunctive can be used in the present and in the past: Il faut que je finisse mes devoirs. (PRESENT) Let’s suppose she called the firemen. and -ent. After certain conjunctions (avant que— “before.” à moins que— “unless. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite. -iez. Here is the menu. I have to finish my homework. -es.

like boire. the nous form for first.LEARN TO SPEAK FRENCH Since the subjunctive is almost always preceded by que. venir and voir have two stems in the subjunctive. prendre.and second-person plural and the ils/elles form for the rest: BOIRE que je boive que tu boives qu’il/elle boive que nous buvions que vous buviez qu’ils/elles boivent VENIR que je vienne que tu viennes qu’il/elle vienne que nous venions que vous veniez qu’ils/elles viennent PRENDRE que je prenne que tu prennes qu’il/elle prenne que nous prenions que vous preniez qu’ils/elles prennent VOIR que je voie que tu voies qu’il/elle voie que nous voyions que vous voyiez qu’ils/elles voient 110 . we include it in the conjugation tables: -ER VERBS que je mange que tu manges qu’il/elle mange que nous mangions que vous mangiez qu’ils/elles mangent -IR VERBS que je finisse que tu finisses qu’il/elle finisse que nous finissions que vous finissiez qu’ils/elles finissent -RE VERBS que je vende que tu vendes qu’il/elle vende que nous vendions que vous vendiez qu’ils/elles vendent PARTIR VERBS que je parte que tu partes qu’il/elle parte que nous partions que vous partiez qu’ils/elles partent Grammar -e -es -e -ions -iez -ent -e -es -e -ions -iez -ent A few irregular verbs.

Nous venons livrer l’armoire. I cannot go out tonight. Je vais la peindre. Je ne peux pas sortir ce soir. Nous avons envie de voyager. The forms for être and avoir are as follows: Grammar AVOIR que j’aie que tu aies qu’il/elle ait que nous ayons que vous ayez qu’ils/elles aient ÊTRE que je sois que tu sois qu’il/elle soit que nous soyons que vous soyez qu’ils/elles soient Verbs and Infinitives Many conjugated verbs in French can be followed directly by infinitives. to go (future) to want to. Ils ont oublié de téléphoner. We come to deliver the wardrobe I’m going to paint it.Verbs Others have a special subjunctive stem: faire > pouvoir > savoir > fasspuisssach- Irregular verbs. Here is a list of common verbs that take infinitives: NO PREPOSITION REQUIRED— aller vouloir pouvoir savoir They forgot to call. We feel like traveling. wish to be able to. all use the same present subjunctive endings. J’ai commencé à travailler. Other verbs require the prepositions à or de before the infinitive. with the exception of avoir and être. I began to work. can to know 111 .

Martine is trying to organize a picnic. I’m going to work this afternoon. 112 . you may very well see de used instead of à. must to think to hope it is necessary it is better Grammar venir détester aimer préférer devoir penser espérer il faut il vaut mieux EXAMPLES: Je vais travailler cet après-midi. DE REQUIRED— venir de essayer de refuser de avoir peur de avoir envie de avoir besoin de oublier de être obligé de être en train de EXAMPLES: Il vient d’arriver. to have just to try to to refuse to to be afraid of to feel like to need to to forget to to be obliged to to be in the process of He has just arriverd. Martine essaie d’arranger un pique-nique. À REQUIRED— commencer à continuer à Il commence à pleuvoir. Veux-tu m’aider? Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je sais programmer.LEARN TO SPEAK FRENCH to come to hate to love. He continues to speak. *In written French. I feel like going to the beach. Do you want to help me? Could you open the window? I know how to program. like to prefer to have to. Il continue à parler. to start to to continue to* It’s beginning to rain. J’ai envie d’aller à la plage.

elle nous vous ils. opinions. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il.Verbs Verb Review Verbs are probably the most important part of a language. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). follow irregular patterns of conjugation (avoir. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. and actions successfully. however. elle nous vous ils. Many of the most commonly used verbs. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Grammar 113 . aller. elles IMPERFECT j(e) tu il. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. elle nous vous ils. etc.). feeling. être.

ils. REGULAR -RE VERBS Regular -re Endings j(e) tu -s il. elle nous vous ils. which is often irregular. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form. elle nous -ons vous -ez ils. il. In all instances. elle. and elles forms. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. Where the nous. elles SUBJUNCTIVE j(e) tu il. it is listed in second place. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parle…! parlez…! parlparlerparlé (avoir) parlparle parles parle parlions parliez parlent Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient Grammar *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. elles -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent 114 . vous stem differs. elle nous vous ils. tu.

elles -ssent Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il.Verbs Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: attends…! attendez…! attendattendrattendu (avoir) REGULAR -IR VERBS -ir Endings j(e) -s tu -s il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent pars…! partez…! partpartirparti (être) remplis…! remplissez…! remplissremplirrempli (avoir) rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent Grammar part-ir pars pars part partons partez partent 115 . elle -t nous -ssons vous -ssez ils. elle nous vous ils.

elle nous vous ils. devdevrdû (avoir) s’asseoir m’assois/assieds t’assois/assieds s’assoit/assied s’assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s’assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais…! connaissez…! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis…! dites…! disdirdit (avoir) avoir ai as a avons avez ont aie…! ayez…! ai-. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris…! écrivez…! écrivécrirécrit (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois…! buvez…! boiv-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elle nous vous ils. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois…! croyez…! croi-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 116 . elles aller vais vas va allons allez vont va…! allez…! aill-. elle nous vous ils.

elle nous vous ils.Verbs être suis es est sommes êtes sont sois…! soyez…! soi-. prenprendrpris (avoir) suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis…! suivez…! suivsuivrsuivi (avoir) 117 j(e) tu il. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Grammar lis…! lisez…! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez…! prenne-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: . soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets…! mettez…! mettmettrmis (avoir) recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois…! recevez…! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais…! faites…! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache…! sachez…! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent j(e) tu il. elle nous vous ils.

elle nous vous ils. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 118 . voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens…! venez…! vienn-. elles tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens…! tenez…! tienn-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille…! veuillez…! veuill-. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis…! vivez…! vivvivrvécu (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois…! voyez…! voi-.

I do go. Even in French it is not always necessary to use aller to express the future—particularly in cases where the main verb is aller: Où allez-vous ce soir?—Nous allons au cinéma. I am writing a letter to my mother. quand elle a frappé à la porte.Verbs Review of Tenses To give you an opportunity to review your knowledge of tenses we will quickly recap some of their most important features: PRESENT The French present tense expresses the following English notions: Grammar Je vais. I was writing a letter to my mother. I am going to do the dishes. you can use the expression être en train de. French uses special future endings which are added to the infinitive of most verbs. I am going. Je suis en train d’écrire une lettre à ma mère. special future stems exist: Un de ces jours je ferai le tour du monde. FUTURE: ALLER + INFINITIVE The immediate future is generally formed with the verb aller and an infinitive: Je vais faire la vaiselle. Qu’est-ce que vous allez faire ce soir?—Nous allons regarder le match de football. One of these days I’ll take a trip around the world. when she knocked on the door. I go. ÊTRE EN TRAIN DE + INFINITIVE If you need to STRESS that an action is going on even as you speak. You can use this expression to refer to past events as well: J’étais en train d’écrire une lettre à ma mère. 119 . For some verbs. DISTANT FUTURE To express events in the more distant future. Where are you going tonight?—We’re going to the movies. What are you doing tonight?—We’re going to watch the soccer match. Note that the immediate future can be expressed with a simple progressive (“are you doing”) or the progressive of “to go” + infinitive (“we’re going to watch”).

I was thinking about something else. The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. or I used to think about something else. -iez...LEARN TO SPEAK FRENCH Within a year everyone will own a computer. -ait. use the venir de + infinitive construction. savoir. -ais.. — Don’t worry. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé. tout le monde aura un ordinateur. The imperfect corresponds to the English “was. IMPERFECT The imperfect is used when referring to a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions). Grammar PERFECT (PASSÉ COMPOSÉ) This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. -ions. Such verbs as être. and add the imperfect endings -ais.g.. etc.. attendu). avoir. That of verbs ending in -re is formed with -u (e. I’ve just mailed a check. The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. -ing” or “used to. my family used to spend every vacation on the beach. Monsieur Bernard. and -aient. Je viens de vous envoyer un chèque. — Ne vous inquiétez pas.. This week I went three times to the library..” Consider the following examples: Je pensais à autre chose.. Il avait les cheveux longs. sorti). 120 . VENIR DE + INFINITIVE To refer to an event that has just happened.g. When I was little. Mister Bernard. Dans un an. Quand j’étais petit. Some verbs have special past participles which need to be memorized. I still have not received the money that you owe me.g. He had long hair. / This week I’ve gone three times to the library. You can use the passé composé to express the following English tenses: Je suis allé trois fois à la bibliothèque cette semaine.). To form the imperfect take the present tense nous form of the verb. remove the ending -ons. vouloir. The only verb that does not follow this method of forming the past tense is être (j’étais. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. parlé). Je n’ai toujours pas reçu l’argent que vous me devez. ma famille passait toutes les vacances à la plage.

and is used whenever we use “would” in English. Si je n’étais pas malade. wishful thinking. its endings are those of the imperfect. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. Je les avais mises sur la table. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. Elle s’était levée tôt ce matin. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. I’d go dancing tonight. SUBJUNCTIVE In general. THE PLUS-QUE-PARFAIT The Plus-que-parfait—past perfect is used to express that an action or condition in the past took place BEFORE another action or condition in the past. Could you open the window? I should be working. Its stem is the same as that for the future. 121 . It is best to review tenses and verb forms frequently. Implied: Something happened that morning after she got up. That morning she had gotten up early. Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je devrais travailler. It is used in subordinate clauses. emotion. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. Je dirais qu’il est fou. I hadn’t even thought of that. If I weren’t sick. j’irais danser ce soir. but when I got back they were no longer there. The past perfect is formed with the helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle: Je n’y avais même pas pensé. Grammar I’d say he’s crazy.Verbs CONDITIONAL The conditional is used to express politeness and “should” in the case of the verb devoir. I had put them (the keys) on the table. I had never thought of it. Implied: Until you mentioned it just now.

LEARN TO SPEAK FRENCH Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu.. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite.. (I want you to come to my place. (You need to take the train. After certain conjunctions (avant que — “before.). 6. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse. (May you wish to follow me. Volition/requests (vouloir que. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. Grammar 2. Emotion (avoir peur que — “to be afraid that.” à moins que — “unless. désirer que) Veuillez me suivre. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. Follow me.” bien que — “although. She’s afraid that the fire will destroy the building. I doubt that she’s home. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Will you see him before he leaves? Non.) Je veux que vous veniez chez moi. That’s the best coq au vin I’ve ever had.” pour que — “so that.) 4. No.” caindre que — “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. 5. unless he comes to visit us. It is necessary that you take the train early in the morning. I don’t think she’s very happy. Elle a peur que le feu détruise l’immeuble. 122 . Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle.” etc. I’m happy that you (guys) came. Necessity (il faut que. I want that you come to my place.) 3.

On ne parle pas français ici. Ce chien mange trop. The following adverbs can modify other adverbs or adjectives: très plus moins trop very more less too (as in “too much”) 123 .. I don’t sleep much anymore.ADVERBS Adverbs An adverb modifies a verb in some fashion. The following adverbs are usually placed after the verb: tout droit tard tôt toujours bien straight ahead late early always well beaucoup tout plus moins trop much all more less too much EXAMPLES: Allez tout droit! Il se lève tard.. depending on where the emphasis lies: Grammar ici là-bas souvent here there often EXAMPLES: Ici on parle français.. French is spoken here. I’m always right.. The following adverbs can occur either at the beginning or at the end of a phrase or clause. Often he calls me in the afternoon. Il m’appelle souvent. He calls me often. Je ne dors plus beaucoup. Souvent il m’appelle l’après-midi.. No French is spoken here. J’ai toujours raison.. This dog eats too much. Go straight ahead! He gets up late...

Je me suis souvent demandé. short adverbs of time or place generally come after the helping verb. Les films de Goddard sont plus intéressants que ceux de Spielberg. -ment adverbs are formed by adding the ending -ment to the feminine form of the adjective: discrète > discrètement heureuse > heureusement rapide > rapidement discretely luckily. Goddard’s movies are more interesting than Spielberg’s. élégant > élégamment intelligent > intelligemment elegantly intelligently 124 . I’ve often asked myself. This train leaves too early. Just as one can recognize English adverbs by the “-ly”ending (“quickly.. The TGV (Express train) goes very fast.. Il a bien écrit. Le marchand de tabac en vend probablement. Il a trop bu.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: Le TGV (train à grande vitesse) va très vite... Ce train part trop tôt. He drank too much. happily rapidly For adjectives ending in -ant or -ent. Grammar In compound tenses.” “fairly”) one can recognize many French adverbs by their -ment ending. there exists a large family of adverbs that can be derived from the adjective. The tobacconist probably sells them. He wrote well In addition to these adverbs that have to be learned like any other vocabulary item. the ending becomes -amment and -emment respectively (although the pronounciation sounds the same for both).

” J’ai dîné dans un restaurant il y a deux jours. it requires the present tense. il y a means “ago. Il y a can also begin a sentence: Il y a une heure le téléphone a sonné. How long have you been in Washington? I’ve been here for two years. Y a-t-il un restaurant ici? There’s a restaurant over there. Depuis. An hour ago the telephone rang. Note that depuis combien de temps means “for how long. because it expresses an action or condition which started in the past and is still going on in the present. She’s staying for a week. Elle est à Paris depuis deux jours. Il y a trois cafés dans ce quartier. 125 .” Pour is used in reference to duration and means “for.” or “there are”: Il y a un restaurant là-bas. I had dinner in a restaurant two days ago. Nous l’avons envoyé il y a trois mois. We sent it three months ago.” It is generally used with the present or the future tense: Je vais à Paris pour un an. Depuis combien de temps êtes-vous à Washington? Je suis ici depuis deux ans. There are three cafés in this neighborhood. Pendant Depuis is used in reference to time and means both “for” and “since.” In the affirmative. Notice that when il y a is used to mean “ago” it generally requires the passé composé. Pour. I’m going to Paris for a year. Elle reste ici pour une semaine. Is there a restaurant here? Grammar Followed by an expression of time.Adverbs Il y a (ago) Il y a can mean “there is. She’s been in Paris for two days.

Elle s’est cassé la jambe pendant les vacances de Noël. Grammar Note the difference in meaning in the following examples: Elle y travaille depuis une semaine. Elle y travaille pour une semaine. She worked there for one week. She is working there for a week. (during a particular week) Elle y travaille pendant la semaine de Paques. She’s been working there for a week. (It’s a one-week engagement) She’s working there during Easter week. Elle y a travaillé pendant une semaine.LEARN TO SPEAK FRENCH Pendant also refers to duration and can mean both “for” and “during. 126 . She broke her leg during Christmas vacation.” It is used with the passé composé to indicate that an action or condition ended in the past.

” “at the residence of. not a person. Je n’habite pas en France. I’m at her house.. Je ne parle pas français.jamais (“never.. The preposition à is used when the English “to” is positioned in front of a noun that refers to a thing.. Je ne parle pas anglais. I’m going to the dentist’s. Negation The negative construction ne. it is contracted to n’. There is also the negative ne. Il ne comprend pas I don’t speak English..pas. He doesn’t understand.pas is used to make any statement negative.. We’re going to Roger’s. Je vais chez le dentiste. I do not live in France.” etc. Il va dîner chez sa sœur. Elle est à la banque. We go to the café. He’s not at the embassy. Nous allons au café. je suis chez elle. 127 . Ne precedes the conjugated verb and pas follows it. I never speak French. Vous êtes chez Sylvie Balland? Oui. Je ne parle jamais français.SENTENCE STRUCTURE Chez The preposition chez (“at the place of. I don’t speak French. You’re at Sylvie Balland’s? Yes. She’s at the bank.” “at the office of.. He’s going to have dinner at his sister’s. Il n’est pas à l’ambassade. not ever”) which follows the same word order as ne.) occurs only before a noun or pronoun referring to a person: Grammar Nous allons chez Roger. When ne precedes a verb beginning with a vowel or a silent h-.

. Ce n’est rien. Nobody The negations ne. À qui parles-tu? —Je ne parle à personne. rien.” “not anyone”) are used with the following pattern in negative constructions. It was a wrong number.rien (“nothing.” “nobody. Vous n’avez rien? You have nothing? Or: There’s nothing wrong with you? (Are you hurt?) It’s nothing. Qui est à la porte?—Personne. Who’s at the door?—Nobody. Have you eaten something? —No. You don’t do anything... C’était le mauvais numéro. Rien and personne can also be used by themselves: Vous avez mangé quelque chose? —Non. Grammar Nothing.” “not anything”) and ne. He no longer studies French. 128 .” “no longer”): Il n’étudie plus le français. surround the helping verb with the negative construction: Vous ne faites rien. never! A third negative following this same construction is ne…plus (“no more. nothing.LEARN TO SPEAK FRENCH Jamais can also be used by itself. I no longer work there. You don’t see anyone? —No.. When using a negative with the Perfect. Vous ne voyez personne? —Non. Vous travaillez après six heures? Ah non. > Vous n’avez rien fait. Whom are you talking to? —I’m not talking to anybody. Je n’y travaille plus. You didn’t do anything. What are you thinking of? —I’m not thinking of anything. I don’t see anybody.personne (“no one. jamais Do you work after six o’clock? No. À quoi pensez-vous? —Je ne pense à rien. je ne vois personne.

Rien and personne can also be used as the subject of a phrase: Aujourd’hui.Sentence Structure Vous ne pensez à personne. you invert the verb and the pronoun.” “is she?. > Vous n’avez pensé à personne. as seen in the following type questions: Où est la station de taxis? Quand part le train pour Paris? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the train for Paris leave? When does the plane from New York arrive? When there is only a pronoun instead of a noun. You don’t think of anybody. Nothing’s going right for me today. In written French you need to link the verb and its pronoun with a hyphen: Êtes-vous français? Travaillez-vous aux États-Unis? Are you French? Are you working in the United States? (or) Do you work in the United States? 129 . You didn’t think of anybody.e. Grammar Yes / No Questions One common way to ask a question in French is by raising the tone of your voice (intonation) at the end of a sentence: Vous avez une chambre pour moi? Do you have a room for me? Another way to turn a statement into a question is to put est-ce que at the beginning of a sentence: Est-ce que vous parlez anglais? Est-ce que nous allons à Paris? Do you speak English? Are we going to Paris? Est-ce que simply introduces a question and is translated according to the context in which it is found (i.).” etc. Inversion Questions Another way to ask a question is to invert the subject and the verb. Personne ne m’a appelé. Nobody called me. “are you?. rien ne va bien.” “do we?..

By adding qu’ (que) to the same expression you have qu’est-ce que.” but only when the thing asked about is the subject of a phrase.is added between the verb and the pronoun. but the reflexive pronoun stays in initial position: Comment s’appelle-t-il? What’s his name? Rising intonation and inversion are somewhat more common than using est-ce que. a -t. Qu’est-ce qui Qu’est-ce qui also means “what. 130 . This is to facilitate pronunciation: Parle-t-il français? Does he speak French? (or) Is he speaking French? Does she listen to the radio? (or) Is she listening to the radio? Écoute-t-elle la radio? Grammar For pronominal or reflexive verbs used in inversion questions. the subject pronoun is inverted. which means “what?” Qu’est-ce que vous prenez? Qu’est-ce que vous avez? What will you have? What’s wrong with you? (or) What do you have? You may ask the same questions by inverting subject and verb. however. Qu’est-ce que You can ask a question using est-ce que at the beginning of a sentence. What are you looking for? What must we do? Use Qui. Qu’est-ce que tu cherches? Que faut-il faire? What is going on? What is not working? —The air conditioner is not working. as in Que prenez-vous? (“What will you have/ take?”) and Qu’avez-vous? (“What’s wrong with you?”).LEARN TO SPEAK FRENCH When a third person singular form ends with a vowel (mainly with -er verbs). Consider the following examples: Qu’est-ce qui se passe? Qu’est-ce qui ne marche pas? —Le climatiseur ne marche pas. when the subject refers to a person.

! and Que. Unlike English. here’s what you’d ask: Mon frère est malade.Sentence Structure Qu’est-ce que can be replaced by que + inversion.. —Qu’est-ce qui ne marche plus? Cet avion est en retard... Who is sick? Grammar —Qu’est-ce que tu viens d’acheter? L’ascenseur dans mon immeuble ne marche plus.! Quel can be used to express both “what” and “what a” in exclamatory phrases. —Qu’est-ce qui est en retard? Je cherche mes clés. Les as-tu vues? —Que cherches-tu? What did you just buy? What does not work anymore? What is late? What are you looking for? Quel.. If you needed to ask questions about the underlined parts of phrases below. whereas qu’est-ce qui can never be shortened. Quel always agrees with the noun it modifies: Quelle folle idée! Quels beaux enfants! What a crazy idea! What pretty children! Que can be used to express “how” in exclamatory remarks: Que vous êtes belle! Qu’il est paresseux! Que votre appartement est grand! How beautiful you are! How lazy he is! How big your apartment is! 131 . —Qui est malade? Je viens d’acheter une belle petite maison. there is never an article between quel and the noun it modifies.

COORDINATING CONJUNCTIONS Grammar A coordinating conjunction simply joins two independent phrases that may share common elements (such as the verb or the subject) without establishing any dependency between the two parts that are joined. I hate demos because there are too many people in the streets.” “if.” “that. Robert is too tired and Martine has too much work to do.” “or. Martine invites Robert to the movies. Here are some of the more common subordinating conjunctions: parce que depuis que que puisque because since (temporal) that since (causal) Consider the following examples: Je détèste les manifs.” “although. mais il a déjà vu le film. Robert est trop fatigué et Martine a du travail à faire. Est-ce que tu préfères voir un film de Tati ou un film de Clint Eastwood? Do you prefer to see a film by Tati or one by Clint Eastwood? and or but SUBORDINATING CONJUNCTIONS Subordinating conjunctions establish a hierarchy between the two clauses that are linked by them. parce qu’il y a trop de monde dans les rues.” “before. 132 . The content of the subordinating clause in some fashion supports the proposition in the main clause. but he has already seen the movie. Here are some of the most common coordinating conjunctions in French: et ou mais EXAMPLES: Martine invite Robert au cinéma.” and “then”) and those that subordinate one clause to another (such as “because.” and “after”).LEARN TO SPEAK FRENCH Conjunctions There are two types of conjunctions: those that coordinate two phrases (such as “and.” “but.

” “although. second “that”=demonstrative pronoun) 133 . Tell him (that) you already spoke with her. *Note that in French the conjunction que (“that”) cannot be omitted. I’m no longer happy. (first “that”=conjunction. je vais lui écrire une lettre. There are many more subordinating conjunctions.” “or. When does “that” NOT indicate a conjunction? That dress is nice. Dites-lui que vous avez déjà parlé avec elle. We think (that) he’s working.Sentence Structure Depuis qu’il est parti.). Nous pensons qu’il est en train de travailler.* Puisqu’il n’a pas le téléphone. I don’t think (that) you’ll be able to visit us this weekend.” “but. (article that modifies “dress”) You should know that that’s not nice. Je ne crois pas que tu puisses nous rendre visite ce week-end.” etc. However. Grammar Que as Conjunction In English. some of which require changes in the tense or the mood of the subordinated clause. Je crois qu’elle a tort. I’ll write him a letter. I think (that) she’s wrong. the conjunction “that” is often omitted in sentences. Since he doesn’t have a telephone. in French que must be retained. I’m sure (that) you’re right. then you need to add que. je ne suis plus heureuse. These conjunctions and related issues are discussed under Subjunctive: Use on page 108. Since he’s left. How do you know when to use the conjunction que in French? Whenever your sentence has two fully conjugated verbs and no conjunction (such as “and. Je suis sûr(e) que vous avez raison.

less tall Grammar French is very consistent in its approach to forming positive comparisons. This car is more expensive than the other.LEARN TO SPEAK FRENCH Plus and Moins Plus— “more” and moins— “less” are used to form comparatives of adjectives and adverbs. It’s the fastest train in the world.. or plus begins the comparison and precedes a noun..” “less..que. more quickly quieter taller moins vite moins tranquille moins grand slower. or adverb. moins..than.. moins. As in English. It nevertheless exists and is formed by combining the definitive article with the comparative form of the adjective or adverb: C’est la plus haute tour de France. C’est le train le plus rapide du monde.. He’s working as hard as his sister...” and “as. Superlative The superlative in English is expressed in words such as “best.que. adjective. in that it uses plus in all but two cases: bon—meilleur mauvais—pire good—better bad—worse (even this form is being replaced in spoken French by plus mauvais) Comparative In this section.” Here are examples of the three expressions: Cette voiture est plus chère que l’autre.” etc. 134 . less quickly less quiet smaller. Note also that the adjective in the comparison agrees with the FIRST term of the comparison. Que comes right before the word(s) with which the comparison is made. plus and moins come before the adjective or adverb: plus vite plus tranquille plus grand quicker.” “strongest.than. but it comes far less often into play in French.* It’s the highest tower of France. It’s a frequently used construction in the English manner of speech. and aussi. Generally.. meaning “more. Il travaille aussi dur que sa sœur.. the French avoid superlatives.. as.. * Notice that the definite article is repreated in this case. you will practice using plus.” “biggest. It’s cooler (less warm) in Paris than in Nice.que. Note that aussi. Il fait moins chaud à Paris qu’à Nice.

Grammar If I had time. Consider the following examples: CONDITION If I have time. je le ferais. 135 If I have time.Sentence Structure Marie danse le plus élégamment de sa famille. In the second case “if” is followed by the past tense. If I had time. Si Clauses Si— “if” is used in two types of phrases: when a condition is a real possibility. I’d do it. and when a condition is unreal. I’d (would) do it. j’apprendrais d’abord le français. whereas the result clause is in the conditional. Si j’avais le temps. use the IMPERFECT after si and the CONDITIONAL in the result clause. RESULT I’ll do it. If I were going to France. The use of si follows the English model. . If the condition is UNREAL (or more unlikely to occur). Notice the different tenses that are used for these two types of scenarios: In the first case “if” is followed by the present tense. MEANING I’ll probably have the time —it is likely that I’ll do it. I am not going. As you can see from these examples. The rules in this case are quite simple: If the condition is REAL (or more likely to occur). If I were going to France. Si j’allais en France. whereas the result clause is in the future. the superlative is placed in the same position as the adjective or adverb. I know I don’t have the time —it is unlikely that I’ll do it. I’ll do it. I’d be learning French first. Marie dances the most elegantly of her family. although the tense used in the case of conditions that are unreal is different: Si j’ai le temps. use the PRESENT after si and the FUTURE in the result clause. je le ferai. I’d be learning the language first.

There is a taxi stand close by.” indicates that something exists. Question Words Some common question words are: où à quelle heure combien comment qui que qu’est-ce qui combien de pourquoi quand where at what time how much how who what what (subject) how many why when When asking a question involving a question word. Grammar Voici mon dictionnaire préféré. Voilà l’agent de police. Il y a des Américains dans notre hôtel. Il y a une station de taxis près d’ici. That which is being pointed out (the noun) must be visible or audible to both the speaker and the listener(s). There are some Americans in our hotel. the question word generally begins the phrase. Où est la station de taxis? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the plane from New York arrive? 136 . Here’s my favorite dictionary. There’s the policeman. Il y a and voici/voilà cannot be substituted for one another. “there is/there are. and is often used with prepositions. Il y a.LEARN TO SPEAK FRENCH EXPRESSIONS Voici / Il y a Voici (“here is/are”) and voilà (“there is/are”) are both used to point out something or someone. Voilà is used more frequently in conversation than voici.

avoir l’air to be. Bertrand? Avoir Expressions Avoir is used in expressions that denote physical states of being: avoir soif avoir faim avoir froid avoir chaud avoir sommeil avoir mal EXAMPLES: Qu’est-ce qu’il y a à manger? J’ai très faim.... Je n’ai pas soif. to be thirsty to be hungry to be cold to be hot to be sleepy to hurt (of body part) What’s there to eat? I’m very hungry. Merci.Expressions Combien est-ce que ça coûte? Comment allez-vous? Qu’est-ce que vous cherchez? Combien de pommes est-ce qu’il achète? Pourquoi est-ce qu’il part? Quand part le train pour Paris? Qu’est-ce qui ne va pas? How much does this cost? How are you? What are you looking for? How many apples is he buying? Why is he leaving? Grammar When does the train for Paris leave? What’s wrong? Note that questions with qui do not employ est-ce que: Qui est M Bertrand? me Who is Mrs. je ne veux rien boire. Thanks.. Avoir can also be used in a number of other expressions: avoir. I’m not thirsty.ans avoir besoin de + inf. avoir peur de + inf. avoir tort avoir raison avoir envie de + inf. I don’t want anything to drink.years old to need to be afraid of to be wrong to be right to feel like to look like. appear 137 .

I’m 39 and I’m afraid of turning 40. They (f.) are very tired.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: J’ai 39 ans et j’ai peur d’avoir 40 ans. See page 85 for a complete conjugation of être in the present tense. She’s very tired. We don’t feel like swimming. She needs a glass of water. Elles sont prêtes.) are ready. être célibataire être marié(e) être divorcé(e) être veuf/veuve être enceinte être en retard être pressé(e) être à l’heure être prêt(e) être malade être fatigué(e) EXAMPLES: Il est prêt. Être Expressions Expressions formed by combining adjectival phrases or past participles and the verb être must agree in gender and number with the subject. Elle a besoin d’un verre d’eau. Ils sont très fatigués. She looks very tired. Nous n’avons pas envie de nager. Grammar See page 80 for a complete conjugation of avoir in the present tense. to be single to be married to be divorced to be widowed to be pregnant to be late to be in a hurry to be on time to be ready to be sick to be tired He’s ready. 138 . Elle a l’air très fatiguée. They (m. Elle est très fatiguée.

in any case oh hold on well let’s see well well. in that case well then by the way OK 139 . Linking Elements It is common in conversation to start a sentence with a linking element. bon ah in any event.Expressions Faire Expressions The verb faire (“to do. Here are some linking elements: ah en tout cas oh mais enfin eh bien voyons enfin alors bon alors à propos allons. to make”) is used in a number of useful expressions. They also give the speaker extra time to formulate his or her thoughts. faire un shampooing faire le lit faire des courses ça ne fait rien se faire les ongles il fait beau il fait froid il fait chaud faire un discours faire ses bagages faire sa valise faire ses amitiés to shampoo to make the bed to go shopping it doesn’t matter to do one’s nails the weather is nice it’s cold it’s warm to give a speech to pack to pack a suitcase to give one’s best regards Grammar See page 85 for a complete conjugation of faire in the present tense. These sounds or words allow the speaker to focus attention on what is about to be said.

*The word heure normally will take an -s (except for une heure.00.m. Il est une heure. Consider the following examples: Il est 3h00. It’s one o’clock. It’s 19.m.) It’s 16. Il est midi.m. To differentiate between “a.”— literally.” and “p. the word heure(s). It’s noon. Il est 16h15. Il est trois heures et quart.15.) To practice telling time. followed by the hour.”— “in the afternoon”) and du soir (also “p. Il est sept heures du soir.m. Il est minuit et demie. It’s 03. It’s half past midnight.”— “in the evening”). THE 24-HOUR CLOCK Another way to tell time is to use the 24-hour clock. and the minutes. expressing dates and months. It’s ten-twenty. It’s seven o’clock in the evening. “one o’clock”).m. Il est quatre heures de l’après-midi..* Il est dix heures vingt.” you can use one of two expressions: Grammar Quelle heure est-il? Vous avez l’heure? What time is it? Do you have the time? You can also ask a question by using the regular word order of a statement but raising the intonation. go to the Basics section of your program. 140 .” the French use the expressions “du matin” (“a. Il est quelle heure? What time is it? The answer will begin with Il est. (7:00 p. It’s four o’clock in the afternoon. THE 12-HOUR CLOCK Il est trois heures du matin..00. It’s three-fifteen.. “in the morning”). Il est 19h00. (4:15 p. It’s three o’clock in the morning.m.LEARN TO SPEAK FRENCH TIME AND DATES Telling Time If you want to ask someone “What time is it?.m. de l’après-midi (“p.

Here are some examples: le premier octobre le vingt-huit juillet le dix décembre There are two ways to express a year: 1994: mille neuf cent quatre-vingt-quatorze (or) dix-neuf cent quatre-vingt-quatorze When giving a complete date.1. L’eté commence en juin. Summer begins in June.1998: le quatre janvier. months and days of the week are not capitalized in French. then the year: 4. Also observe how the expression prendre des vacances* (“to take vacation. In March spring arrives. do so as follows: July 4. On May 1 people celebrate Labor Day in France. 1918: le onze novembre. please consult the Basics section of the program. She takes her vacation in February. then the month. st st 141 .12. cardinal numbers are used in French. 1776: le quatre juillet. mille neuf cent soixante the first of October th the 28 of July th the 10 of December Grammar Months Here are the months of the year—to review the yearly calendar.1960: le trente décembre. Il prend ses vacances en avril. Elle prend ses vacances en février. Le premier mai on fête la fête du travail en France. January 1 is New Year’s. He takes his vacation in April. unlike English. En mars le printemps arrive.” “to go on vacation”) and possessive adjectives are used here: Le premier janvier c’est le Nouvel An. mille neuf cent dix-huit (or) dix-neuf cent dix-huit When giving dates numerically. except for the first day of the month which uses premier. mille sept cent soixante-seize (or) dix-sept cent soixante-seize November 11.Time and Dates Expressing Dates To express the date. mille neuf cent quatre-vingt-dix-huit 30. Note that. the French give first the day.

Christmas is in December. Do you take your vacation in August? I take it (vacation) in September. Noël est en décembre. Mes parents les prennent en octobre. *Note that even though vacation is singular in English. My parents take it in October. 142 . Tu prends tes vacances en août? Je les prends en septembre. Grammar Mon ami les prend en novembre. vacances is always used in the plural in French.LEARN TO SPEAK FRENCH The French national holiday th takes place on July 14 . My friend takes it in November. La fête nationale en France a lieu le quatorze juillet.

52–59.NUMBERS Numbers 1–101 Here are the numbers from 1–20: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 un. *An -s is added to quatre-vingt when it is not followed by another number. 32–39. 28 34 42 vingt-huit trente-quatre quarante-deux 143 . quarante. cinquante. and 62–69 are constructed by adding a hyphen to the base (vingt. or soixante) and the numbers 2–9. 42–49. trente. une deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt Grammar Numbers above 20 are generally formed as follows: 20 21 30 31 40 41 50 51 60 61 vingt vingt et un trente trente et un quarante quarante et un cinquante cinquante et un soixante soixante et un 70 71 80 81 90 91 100 101 soixante-dix soixante et onze quatre-vingts* quatre-vingt-un quatre-vingt-dix quatre-vingt-onze cent cent un Numbers 22–29.

144 .LEARN TO SPEAK FRENCH Numbers 70 (soixante-dix) . Numbers 90 (quatre-vingt-dix) – 99 (quatre-vingt-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base quatre-vingt (80).79 (soixante-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base soixante (60). 72 77 95 soixante-douze soixante-dix-sept quatre-vingt-quinze Grammar To practice all your numbers go to the Basics section of your program.

23. 8. 18. 24. 12. 19. 2. 7. 9. 4. 3. les to the appropriate nouns. 6. 5. 14. 15. 10.Grammar Exercises Grammar Exercises NOUNS Definite Articles Match the definite articles le. 20. 1. 21. la. 16. 13. ________ hôtel ________ avenue ________ hôtels Exercises ________ avenues ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ sœurs ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ fille ________ gardienne ________ journal ________ matin ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ mères ________ pères ________ matins ________ pommes 145 . 11. 17. 22.

4. des to the appropriate nouns. 10. 2.LEARN TO SPEAK FRENCH Indefinite Articles Match the indefinite articles un. 2. 20. Nous allons ________ ambassade américaine. 5. 3. 16. 7. 1. 22. 1. 13. 19. à l’ or au as appropriate. ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ fille ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ gardienne ________ station ________ matins ________ stations de taxis ________ pommes ________ journal ________ cadeau ________ mères ________ pères ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ sœurs Exercises 9. Tournez ________ feu rouge. 12. 15. Nous allons jusqu’ ________ Faubourg Saint-Honoré. Contractions with À and Le Complete each phrase with à la. Elle attend le bus ________ arrêt de bus. 6. 18.Étoile. 17. 14. 4. 8. une. 11. 3. 21. 5. 146 . Allez jusqu’ ________ station Charles De Gaulle .

La maison de Pierre est à côté ________ ambassade. 11. Isabelle va prendre ________ limonade. 7. L’ambassade se trouve ________ Place de la Concorde. 14. 5. 8. 3. La station de métro est en face ________ parc. 1. 2. L’ambassade est à côté ________ station de métro. 5. 13. La gare est à côté ________ parc. 3. 6. J’attends mon ami ________ banque. Le taxi est en face ________ hôtel. 6. 1. Contractions with De and Le Complete each phrase with de la. de l’ or du as appropriate. 12. 10. 8. 9. Exercises Le métro est à côté ________ parc. 2. 7.Grammar Exercises 6. cet. Demonstrative Adjectives Match the adjective ce. cette or ce to the appropriate nouns. 4. 7. La voiture est à côté ________ station de métro. 4. _________ café _________ ampoules _________ feux _________ téléviseurs _________ clé _________ voiture _________ femme _________ pays _________ climatiseur _________ femmes _________ minute _________ hôtel _________ valise _________ appareil 147 .

11. 2. Je ne mange pas ____________ jambon. 3. 6. 10. 5. Il n’y a pas ____________ train à midi. 7. Martine ne mange jamais ____________ ail. 1. 6. 9.LEARN TO SPEAK FRENCH Negation of “Some” Complete each phrase with the appropriate article. 7. Je ne bois pas ____________ alcool. 8. 4. Je ne prends pas ____________ viande. elles to the appropriate nouns. 4. 10. 148 l’hôtel ________ l’avenue ________ les hôtels ________ les avenues ________ le frère ________ la mère ________ le père ________ la sœur ________ la fille ________ la gardienne ________ le journal ________ . 11. Je bois ____________ bière. 5. PRONOUNS Subject Pronouns Match the pronouns il. Pardon? Tu n’aimes pas ____________ ail? Exercises 8. 1. Nous n’avons plus ____________ soupe. elle. ils. Je bois ____________ jus d’orange. Nous ne prenons pas ____________ apéritif. Ils ne boivent pas ____________ limonade. 3. 2. 9.

22.Grammar Exercises 12. 7. Tu veux voir ton père avant qu’il ne parte? ________________________________________________ Pouvez-vous nettoyer ces vêtements? ________________________________________________ Aimez-vous votre mère? ________________________________________________ Quand est-ce que je peux avoir mes vêtements? ________________________________________________ Vous m’attendiez? ________________________________________________ Pouvez-vous changer l’ampoule? ________________________________________________ Pouvez-vous appeler le mécanicien? ________________________________________________ 149 . 4. 14. 21. 24. 16. 18. 2. 6. 1. 15. 23. 3. 5. 20. 19. le matin ________ le monsieur ________ la madame ________ les cadeaux ________ les journaux ________ les matins ________ les pommes ________ la station de taxis ________ les frères ________ Exercises les mères ________ les pères ________ les sœurs ________ les stations ________ Direct Object Prounouns Answer these questions using the appropriate direct object pronouns. 17. 13.

_______________________________________________ Je suis allé à la banque. 2.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. Where does one find a taxi? What are we doing tomorrow? When are we leaving? What is everyone waiting for? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Pronoun Y Rewrite the following sentences using y. 5. _______________________________________________ Demain je vais acheter des livres chez le bouquiniste. _______________________________________________ Je vous attends à la gare. 2. _______________________________________________ 150 . Je vous donne la clé. 1. 9. Je vais au pressing cet après-midi. ________________________________________________ Voulez-vous acheter le carnet? ________________________________________________ Avez-vous votre billet d’avion? ________________________________________________ Tu ne manges pas les pommes? ________________________________________________ Pronoun On Translate each phrase using on. 3. 4. Are we leaving? Can I smoke here? Spanish spoken here. _______________________________________________ Je vais au restaurant à sept heures du soir. 10. 5. 7. 6. 3. 11. Exercises 1. 4.

Tu as parlé à ta mère? ________________________________________________ 3. 12. _______________________________________________ Je ne vais plus au cinéma Publicis. _______________________________________________ Je vais chercher un pull-over en solde au rayon d’à côté. 8. _______________________________________________ Je vais à la gare dans une heure. Il donne le billet à Marie? ________________________________________________ 2. Maman.Grammar Exercises 6. 1. est-ce que Paul vous a montré la photo de sa famille? ________________________________________________ 151 . La boulangère t’a donné de la monnaie? ________________________________________________ 4. Exercises _______________________________________________ J’entre dans la salle de classe. _______________________________________________ Indirect Object Rewrite the following phrases using object pronouns where possible. 11. 9. _______________________________________________ Je vous verrai vers deux heures à la gare. Jeanne et Sylvie. 10. 7. est-ce que tu as donné un pourboire au chauffeur? ________________________________________________ 6. _______________________________________________ Ce soir je vais chez Martine. Je ne mange jamais dans ce restaurant. Tu vas acheter un cadeau pour Jean et Martine? ________________________________________________ 5.

Voulez-vous du thé?: Oui. j’________________. nous n’____________ plus. Voyons. comme _______-là. Est-ce que vous voulez du pain?: Non. 3. j’________________. Combien de croissants voulez-vous?: Donnez-_________ deux. 6. nous n’________________ plus. Qu’est-ce que ton père enseigne aux étudiants? ________________________________________________ 9. Qu’est-ce que le garçon va t’apporter? ________________________________________________ 8. 4. 7. Avez-vous de la lessive?: Oui. 1. 10. Est-ce qu’il prend du café?: Oui. Combien de frères as-tu?: J’________________ deux. s’il vous plaît. 5. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non. 2. 11. je n’____________ pas.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. 3. 9. à droite? Ta voiture est _______ de gauche? Quel sandwich voulez-vous. 1. j’___________________. Voulez-vous du café?: Oui. 8. donnez________________. Celui and Lequel Complete each phrase with the appropriate form of celui or lequel. Est-ce que je t’ai montré la photo de ma sœur? ________________________________________________ 10. je n’________________ pas assez. Lequel est ton frère? _______ qui porte un pull-over? Lesquelles sont vos sœurs? _______ qui parlent français? Tes parents sont _______ qui sont là-bas. 6. Est-ce que tu vas rendre visite à ton frère ce soir? ________________________________________________ Pronoun En Exercises Complete the following phrases using the appropriate elements. _______-là? 152 . 5. Avez-vous de l’ail?: Non. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non. 4. Je voudrais acheter une belle robe. 2. combien de chemises avez-vous?: J’____________ quatre.

) to me. 2. 3. 11. (ma tante) Il a apporté un petit chien pour ____________.Grammar Exercises 7. 6.) to me. (ma fille) Excusez-____________. (tu) Nous passons nos vacances chez ____________. 4. 10. (je) Exercises C’est à ____________. _______ qui travaillent beaucoup. 9. madame? (vous) J’aime bien rester chez ____________. 5. Don’t give it (m. (les parents de mon amie) Pronouns Review Translate each phrase using the appropriate object pronouns. Ta mère est _______ qui fait le ménage? Les billets de métro sont plus chers que _______ de bus.__________________________________________ 153 . 1. 8. Farouche) Je voudrais acheter un cadeau pour ____________. Stressed Pronouns Complete the phrases using the appropriate pronoun for the word(s) in parentheses. reçoivent de bonnes notes. 2. 9. M. There isn’t any left. 3. Give it (m. 8. 10. I didn’t see her there. comme _______-ci. 7. (notre voisin. Nos filles sont _______ qui sont au centre de la photo. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ I don’t call you (informal) anymore. 1. Mon père achète ses voitures chez ____________. 6. Je ne vous ai pas vue. 5. 8. (mon frère et moi) Mon petit frère a peur de ____________. Jourdain) J’achète une belle robe pour ____________. I saw her there. 7. 4. Je voudrais un pull-over en bleu. (je) Il y a toujours de bons dîners chez ____________. Give me two of them. There is some. (M.

Vous pouvez trouver des livres __________ chez le bouquiniste. . 3. As-tu montré la ville à ta mère? _______________________________________________ 5. 4. As-tu écrit la lettre à tes parents? _______________________________________________ 10. Marie a bien trouvé la station de métro? _______________________________________________ 6. 1. Les enveloppes. Est-ce que vous avez trouvé vos clés? _______________________________________________ Exercises Impersonal On and Se Complete each phrase with on or se where appropriate. Tu dis que Pierre a trouvé une belle voiture à Paris? _______________________________________________ 8. Vous m’avez donné les journaux? _______________________________________________ 3. Tu as déjà acheté les billets? _______________________________________________ 9.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronouns in the Perfect Answer each question using the appropriate object pronouns. __________ peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. __________ vous pouvez les acheter là-bas. 2. 5. Avez-vous acheté du café? _______________________________________________ 7. Est-ce qu’il a fait la réservation? _______________________________________________ 4. Tu as acheté le pain? _______________________________________________ 2. Les timbres __________ vendent à la poste. 154 Les cartes postales __________ achètent chez le marchand de tabac. 1.

Grammar Exercises 6. 6. 1. (grand) L’hôtel est très ________. Le parc est ________. (bleu) 155 . Ici __________ parle français. (petit) Vous êtes ________. 7. 11. 9. __________ va à la boulangerie. 6. Cette femme ____________ est dans la rue travaille dans une boulangerie. Relative Pronouns Complete each phrase with the appropriate relative pronoun. (grand) Le livre est ________. 10. 10. 9. 2. Est-ce que je peux voir la photo ____________ vous avez prise? Je n’aime pas le livre ____________ tu as acheté. 3. 5. (amusant) La chambre est ________. 10. 7. (beau) Mes valises sont ________. Le film ____________ on a vu est très intéressant. monsieur. 2. Le monsieur ____________ vous avez rencontré est le père de Natalie. Exercises ADJECTIVES Gender. Le poulet ____________ nous avons acheté est très bon. 8. 4. 3. La voiture ____________ j’ai est au garage. 5. La voiture ____________ il a achetée marche bien. La maison ____________ il vient d’acheter n’est pas très grande. 7. (vieux) Est-ce que votre valise est ________? (noir) La voiture est trop ________. __________ parle français ici. (délicieux) Les filles sont ________. Pour acheter du pain. Le marchand de tabac __________ vend des cigarettes. 4. 8. Number. 1. 8. 9. La gardienne ____________ travaille dans cette maison est très gentille. (cher) La gardienne est très ________. La boîte aux lettres __________ trouve en face du bouquiniste. (gentil) Le petit déjeuner est ________. and Definite Articles Complete each phrase with the appropriate form of the adjective in parentheses.

ta. ____ enfant joue dans le jardin. Je veux vous présenter ____ mère. 17. 2. 14. Où est ____ clé? Ce n’est pas____ valise. 2. 10. or vos. ____________ avion vient de partir. Michel. 4. 1. est-ce que je peux voir ____________ passeport. où sont ____________ enfants? Monsieur. 5. ____ agence est à Paris. ____ chiens sont à la campagne. (méchant) Madame Bertrand est ________. 7. Pierre. tes. Possession: Ton. votre. ____ train part à deux heures. ____ ordinateur ne marche plus. Votre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective: ton. madame. ____________ famille est très internationale. 4. 6. (gentil) La maison est très ________. 15. 1. Où est ____ journal? Exercises 3. 8. (meilleur) Possession: Mon Complete each phrase with the correct form of the possessive adjective mon. s’il vous plaît. ____________ père? Pierre et Marie. 11. Le chauffeur est ________. (court) Monsieur Dupont est ________. 16. est-ce que ce sont ____________ parents? Mme Durand. 14. 12. 8. 7. qu’est-ce qu’il fait. s’il vous plaît? . 13. Ce sont ____ voitures. 3. ____ valises sont noires. 6. (haut) La nuit est ________. (gros) Je veux réserver la ________ chambre. Je n’aime pas ____ hôtel. ____ chambre est au troisième étage. 13. 156 Marie.LEARN TO SPEAK FRENCH 12. ____________ mère est très charmante. Voici ____ frère. 5. ____________ nom. 9.

(his) Il a porté __________ cravates au pressing. (your) C’est une photo de _______ famille. 12. (her) 157 . 8. 6. 2. 4. Monsieur le professeur. madame. (her) __________ voisine a deux chiens. Voici _______ étudiants. Thierry? Est-ce que c’est ____________ voiture. (his) Ce sont __________ chiens. 4. 9. (his) C’est __________ photo. (his) __________ mari est très intelligent. 2. (her) __________ enfants sont à l’école. Quel est le numéro de ____________ vol. madame? (your) Est-ce que c’est _______ nouveau chien. monsieur Duval? (your) Voici _______ clé. Sylvie. 5. 5. 11. 10. Martine. Antoine? Papa. est-ce que ce sont ____________ valises? Possession: Notre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective.Grammar Exercises 9. Jean-Paul? (your) Est-ce que ce sont _______ chemises. (our) C’est _______ nouvelle voiture. 6. (their) __________ film est très intéressant. 1. 7. (their) __________ voiture est dans la rue. 3. voici ____________ livres. 11. chérie? (our) C’est _______ maison. (your) Possession: Son. Yvette? Elle est formidable. (our) Exercises Comment vont _______ parents. C’est __________ voiture. Marie? (our) L’ascenceur dans _______ hôtel ne marche pas. 8. (your) _______ chambre est réservée. (your) Où sont _______ billets. Leur Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. (her) C’est __________ chemise. 11. 1. (our) Où sont _______ enfants. 7. (her) __________ père est sérieux. 3. 10. 12. 9. 10.

(We love France. 8.) L’enfant pleur___. (My father works every day.) Est-ce que vous aim____ vivre à la campagne? (Do you like living in the country side?) 158 . 1. quelle.LEARN TO SPEAK FRENCH The Interrogative Adjective Quel Match the interrogative adjective quel.) Nous travaill____ à la Société Solanes.) Est-ce qu’il aim____ la musique classique? (Does he like classical music?) Nous ador____ la France.m.) Vous parl____bien français. (You speak French well.) Ils ne mang____ pas de viande. (The store closes at 8:00 p. 11. (They don’t eat meat.) Les dames mang____ au restaurant. Le musicien jou____ de l’accordéon. 13. (The musician plays the accordion. 10. 7. (You sing well. 2. 3. 6. 7. 5. _______ classe? _______ appareils? _______ femmes? _______ beau pays! _______ chaise? _______ train? _______ billets? _______ numéro? _______ villes? _______ nationalité? Exercises VERBS Regular –er Verbs Complete each verb with the correct ending. (The professors give classes to the students.) Est-ce que tu parl____ arabe? (Do you speak Arabic?) Les filles dans____ à la discothèque.) Le magasin ferm____ à vingt heures. (The girls are dancing in the discotheque. 2. or quelles to the nouns as appropriate. 8. (The child is crying. quels. (The ladies are eating at the restaurant. 9.) Tu chant____ bien.) Mon père travaill____ tous les jours. 1. 5. 12. 3. 14. 10. 9. 15. 4.) Les professeurs donn____ des cours aux étudiants. 6.) Elle chant____ la Marseillaise. 16. (She sings the Marseillaise. (We work at the Société Solanes. 4.

) Ils nous attend____ au café. (to succeed) Dans ce livre. 7. 3. 2. Nous ________ chez le boulanger. 4. 8. merci. Le chauffeur ________ vous attendre. (to fill up) J’ai ____________ mon devoir. (to obey) Je ____________ le formulaire. 5. 6. Nous ________ au théâtre ce soir. (They are waiting for us at the café.Grammar Exercises Regular –re Verbs Complete each verb with the correct ending.) Le professeur répond____ à la question. 5. 1. (I lose a lot of time watching TV. 1. Je ________ à la station de taxis. (The professor answers the question. 1. 159 . (The baker sells bread. il s’ ____________ d’une petite fille. Le marchand de tabac vend____ des cigarettes. (The tobacconist sells cigarettes. 3. 4. Sylvie et son petit frère ________ au parc aujourd’hui. Comment ________-vous? Je ________ bien. (We are waiting for you at the taxi stand. 6. (I hear the music. 2. (to finish) ____________ les voisins! (to warn) Martine a ____________ l’examen.) Est-ce que tu entend____ le bruit? (Do you hear the noise?) J’entend____ la musique. 5. 8. 6. Il ________ pleuvoir demain. 4. 7. (to be about) Aller Complete each phrase with the appropriate form of aller.) Nous vous attend____ à la station de taxis. 3. Les enfants ____________ à leurs parents.) Je perd____ beaucoup de temps à regarder la télé. 9.) La boulangère vend____ du pain. 9. 2.) Est-ce que vous vend____ du fromage ici? (Do you sell cheese here?) Exercises Regular –ir Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate form. Jacques et Paul ________ au Mexique.

Tu ________ composer le numéro de téléphone. 7.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. (We don’t have children. 11. (I don’t have ten francs.) Les étudiantes ________ beaucoup de devoirs à faire. 11. J’________ une nouvelle voiture. 2. 9. 4. 8.) Tu ________ le temps d’aller à la piscine? (Do you have time to go to the swimming pool?) Tu ________ une belle voiture. Je ________ replacer le récepteur. ils ________ venir chez moi. 8. (My brother has money. 3. (The students have a lot of homework to do. 3. 5.) Elle ________ beaucoup de travail à faire ce week-end. 2. 6. Est-ce que vous ________ prendre le bus? Qu’est-ce que vous ________ prendre? Demain. Nous ________ faire une réservation pour après-demain. Elle ________ partir pour le Maroc dans une semaine. 12. 6. 160 . Elles ________ téléphoner à leur mère. 5. (I have a new car.) Nous ________ rendez-vous chez le docteur cet après-midi.) Vous ________ l’ambassade en face du parc. (We have an appointment at the doctor’s this afternoon. Avoir Complete each phrase with the appropriate form of avoir. Vous ________ prendre le bus? Tu ________ prendre le métro? Aller + Infinitive Complete each phrase with the appropriate form of aller. (She has a lot of work to do this weekend.) Vous ________ un appartement au centre-ville? (You have an appartment downtown?) Nous n’ ________ pas d’enfants. (You have a pretty car. 4.) Je n’________ pas dix francs. Exercises 7. 12. Je ________ vous attendre. Il ________ apprendre le français cette année. 9. 10. 1. Je ________ appeler l’étranger.) Vous ________ son numéro de téléphone. Nous ________ appeler les États-Unis. 1. monsieur? (Do you have his telephone number?) Mon frère ________ de l’argent. 10. 11.

Grammar Exercises Boire Complete each phrase with the appropriate form of boire. Exercises Devoir Complete each phrase with the appropriate form of devoir. Elle __________ faire une réservation. Je __________ aller à la gare. 8. Qu’est-ce que vous ____________? Qu’est-ce que vous allez ____________? Les filles ____________ du Coca-Cola. Vous __________ changer de train. Je __________ trouver l’ambassade américaine. 1. 8. ________________ Martine est à la bibliothèque? Est-ce qu’elle doit étudier pour un examen? ________________ Combien d’argent est-ce que vous devez à Monsieur Duval? ________________ Bonjour Robert. 10. 5. 2. ________________ Il va où? Aux États-Unis? Mais il ne doit pas y aller. 3. Vous __________ prendre le taxi. Tu dois travailler un peu plus vite aujourd’hui-nous avons des clients qui arrivent à trois heures. Nous __________ faire une réservation. 1. ________________ 161 . 3. or conjecture. Quelle ligne __________-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir Read each phrase carefully and determine if devoir indicates “to owe. 6. C’est trop loin. Je __________ descendre aux Halles. Nous __________ prendre la ligne quatre. 4. Est-ce que vous ____________ du café? Martine ne ____________ pas d’alcool. 5. 4. 4. 9. Je ne ____________ pas de jus d’orange. 7. 2. Pauline __________ travailler demain. Pierre n’est pas ici—il doit être malade. 6. 7. 2. direction Porte d’Orléans. 1.” obligation. 6. 5. 3. ________________ Marie me doit toujours 100 FF. Martine ____________ beacoup d’eau. Je ____________ de l’eau minérale.

Écrire Complete each phrase with the appropriate form of écrire. 6. ________________ Mais où sont Martine et Robert? Ils doivent être en retard. Quand j’étais petit. n’est-ce pas? Mme Thomas ________ américaine. Allez-vous avoir des devoirs pour demain? Oui. 162 . Où ________ la station de taxis? Où ________ les restaurants italiens? Je ________ la gardienne. 2. quel âge as-tu? ____________-lui de finir le devoir. 8. 2. Vous ________ Mme Thomas. 3. pour demain vous devez traduire ce texte-ci. Nous ________ français. Il doit rentrer. Il nous ____________ des lettres par courier éléctronique. s’il te plaît! J’____________ une lettre à mes parents. 1. ________________ Dire Complete each phrase with the appropriate form of dire. Nous ____________ toujours la vérité. Vous ____________ vos lettres à la main? C’est chic. ________________ Le chauffeur n’est pas de service. 1. je ____________ beaucoup de bêtises. Je vais vous ____________ un secret. Je vous ____________ qu’il fait beau aujourd’hui. 3. 5. 1. ____________-moi. 2. Exercises 5. 8. 7. Marie m’a ____________ que elle a réussit l’examen. 4. Je vous ____________ ma réponse dans une semaine. 5. 6. 4.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. 4. 6. 9. Vous ____________ à qui? Mes parents ne m’____________ jamais de lettres. 3. Quand est-ce que tu vas ____________ à ton frère? Ne me dérange pas. Être Complete each phrase with the appropriate form of être.

Nous _________ un détour. Nous _________ une réservation dans un restaurant. Exercises Ils _________ leur devoir. 4. 4. 10. In negative answers. je ________ en retard (late).Grammar Exercises 7. 8. 9. Vous ________ gentil (nice). Je vais _________ une réservation dans un hôtel. Elle ________ là-bas. Je _________ le ménage à la maison. Vous _________ un appel à l’étranger. 8. 7. 10. Faire Complete each phrase with the appropriate form of faire. Est-ce que la station de taxis ________ là-bas? Nous ________ à côté du café. 1. 7. 3. La femme de chambre _________ votre lit. Oh là là. 5. 9. 2. Example: Est-ce que tu fais le ménage? Non. 1. Tu _________ ton lit. 12. 5. 2. je fais faire le ménage. Vous _________ la queue. 3. 8. Faire + Infinitive Respond to the following questions affimatively or negatively as indicated in parentheses. Philippe et Martine ________ dans le café. use the causative faire construction. Il _________ un appel à l’étranger. 6. 11. Est-ce que tu répares ta voiture? (non) Est-ce que tu nettoies tes vêtements? (non) Est-ce que tu fais ton lit? (oui) Est-ce que tu fais la vaisselle? (oui) Est-ce que tes parents font la lessive? (non) Est-ce que vous faites vos devoirs? (oui) Est-ce que Martine se coupe les cheveux? (non) Est-ce que tu te coupes les cheveux? (oui) 163 . 6.

1. 6. Ils ___________ l’ambassade à côté de la station de métro. 10. Je vais descendre cette armoire dans la voiture. Marie veut ___________ chez moi. or voir. 3. Le train ___________ de la voie numéro onze. Je sors mon passeport et mes documents de mon sac. 16. Exercises Partir. Le premier train ___________ à cinq heures six. 11. 17. Tu ___________ la voie numéro onze là-bas? Je ___________ mon père dans le train. 5. Nous ___________ en cours en retard. 13. 12. Je sors de la voiture. Je sors avec ma copine. venir. Je ___________ le train qui part. 4. Nous descendons les valises. 3. Le train ___________ d’arriver. Je monte l’escalier.LEARN TO SPEAK FRENCH Monter. Voir Complete the phrases with the appropriate form of partir. 14. Je monte les chaises au troisième étage. Vous ___________ souvent dans cet hôtel? Je ___________ dans ce café chaque mercredi. 1. Sortir Determine for each verb whether it will use avoir or être in the passé composé. 6. 7. 164 . 5. 8. Venir. ___________ ici! Est-ce que tu ___________ en avion? Vous ___________ le train un peu plus loin. Ils veulent ___________ à Versailles. 4. 2. Je descends au rez-de chaussé. Nous ___________ dans ce restaurant chaque semaine. 8. 19. Descendre. Je ___________ dans l’après-midi. à gauche? Est-ce que vous ___________ une femme à la station de bus? Ils ___________ en train. 2. 18. 7. 15. 9.

26. 24. Pouvoir Complete the following phrases with the appropriate form of pouvoir. Je __________ attendre. 6. 25. 5. 1. Robert ___________ chez moi ce soir. 6. 4. Elle ________ le français. 3. Exercises 1. Est-ce que tu __________ me rappeler dans un instant? Vous __________ raccrocher. 2. 8. 8. 21. (comprendre) Je ________ un café au lait. 10. (comprendre) Tu vas ________ le bus? (prendre) On ________ le train? (prendre) Nous ________ l’allemand. Vous __________ faire une réservation par téléphone. 7. Nicolas ___________ son copain dans la rue. (apprendre) Qu’est-ce que vous ________? (prendre) Ils ne ________ pas l’anglais. Tu ___________ à la gare. (prendre) Martine et Pierre ________ de la limonade. 5. 23. 9. (prendre) 165 . 2. Vous ___________ en vacances cet été? Je vais ___________ demain. 27. (prendre) Mon père ne ________ jamais. 22. Nous ___________ à midi. Nous ___________ le parc à côté de la station de métro. 4. Nous __________ voyager en Espagne cet été. 3. Vous ___________ vendredi.Grammar Exercises 20. Prendre Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. (apprendre) L’enfant ________ du lait. Ils ne __________ pas téléphoner à l’étranger. 7. Est-ce que vous __________ épeler votre nom? On ne __________ pas tourner à gauche ici.

6. 6. 3. Mon petit frère ne ____________ pas écrire. (receive) Il s’est __________ qu’il avait oublié son sac à la maison. 7. on reste à la maison parce qu’on __________ des invités. To Know Complete each phrase with the appropriate form of connaître. 8. Le Printemps? Je ne ____________ pas ce magasin. (receive) Tous les mois. 1. __________ -tu quand le vol onze arrive à Chicago? Vous ne __________ pas où se trouve la station de métro? Les petits enfants ne __________ pas écrire. or pouvoir. (notice) Il a __________ un projet très intéressant. 7. 6. Demain je __________ le résultat de mon examen. 3. 1. 2. mais maintenant je l’ai oublié. __________ -vous quelle heure il est? La femme ne __________ pas où se trouve l’ambassade américaine. 7. j’ai __________ une lettre de mon ami. (receive) Mon père ne __________ mon colis que dans une semaine. 4. 4. 9. 5. 8. 2. 166 . 5. J’ai __________ une lettre de mon ami. ____________ tu quand le train pour Paris part? ____________ vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? ____________ tu bien ce quartier? ____________ tu bien les directions? Ma mère ne ____________ pas m’aider maintenant. (receive) J’ai __________ un oiseau dans un arbre. nous __________ des revues de mode. On __________ bien qu’il est moins cher de prendre le métro. Hier nous avons __________ qu’il n’y avait plus de billets d’avion. 4. (receive) Exercises Savoir Complete each phrase with the appropriate form of savoir. 2. 3. 5. (conceive) Hier. (notice) Ce soir. 1.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. J’ai __________ votre nom. savoir.

Non. 10. 5. Je ____________ vous dire où se trouve l’ambassade américaine. 5. (maintenir) ____________. (tenir) ____________ vos connaissances du français! La vigueur du corps ____________ par l’occupation physique. 11. monsieur. (tenir) Où est-ce qu’on peut ____________ des billets pour les matches de football? (obtenir) Personne n’a ____________ l’ordre. 1. Est-ce que tu __________ aller au cinéma ce soir? __________ -vous danser avec moi? Nous __________ une chambre pour deux personnes. Mes parents __________ acheter une voiture. Nous __________ apprendre le japonais. Je ____________ la vieille maison de mes grand-parents depuis cinq ans. 10. Vous ne ____________ pas l’heure d’arrivée du train? Votre cousin? Oui. Tenir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. nous ne ____________ pas vous aider. 8.Grammar Exercises 8. (tenir) Vouloir Complete each phrase with the correct form of vouloir. Nous ____________ par cœur toute la ville de New York. 7. 12. 7. 4. 2. 3. 2. 11. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. 6. je le ____________. 9. (maintenir) Je dois absolument ____________ la carte de séjour. 1. 9. 4. (obtenir) J’espère que Pierre ____________ à son nouvel emploi. parce que ça coûte cher. Qu’est-ce que vous __________? Je __________ partir en vacances. (s’entretenir) Qu’est-ce que vous ____________ à la main? (tenir) ____________! On joue “Carmen” cette semaine. 8. 167 . s’il vous plaît. 3. Il ne __________ pas téléphoner à l’étranger. 6. (tenir) Exercises Il m’avait promis de finir son travai et il ____________ parole.

_________________________________________ Je dois acheter un os pour mon chien. 3. 2. 9. _______________________________________________ Ma mère aimerait avoir une lettre de nous. 8. Let’s Rewrite each phrase using the “let’s” imperative. 1. 7. _______________________________________________ L’agent veut visiter l’appartement. ___________________________________________ ___________________________________________ . _______________________________________________ J’aimerais dîner au restaurant Chez Louis. 168 He needs to work. 2. 2. s’il vous plaît! (spell!) Ne me _____________ pas! (bother!) _____________ à l’hôtel Meurice! (go!) _____________ le métro! (take!) Ne m’_____________ pas! (wait!) _____________. Example: Martine veut aller nager. _______________________________________________ Robert a besoin d’acheter un cadeau pour sa nièce. 6. s’il vous plaît! (repeat!) _____________ français! (speak!) _____________ à droite ici! (turn!) Exercises 9. 3. _______________________________________________ Il faut Translate the following phrases using il faut.LEARN TO SPEAK FRENCH Commands Complete each phrase in the formal command: 1. 11. __________________________________________ Il faut que nous appelions nos amis. 7. 5. _____________-moi demain! (call!) _____________ le récepteur! (hang up!) _____________ votre professeur! (listen to!) _____________ votre nom. 4. I need 100g of pâté. 5. 10. _______________________________________________ Martine voudrait aller voir ce film. Allons nager! 1. 8. Pierre veut manger au café. _______________________________________________ Il lui faut trouver ses clés. _______________________________________________ Mes frères voudraient passer leurs vacances en Inde. 10. 4. 6.

It is necessary to dial the country code. 5. (to wait) Anne ____________ avec ses amis en français. asseyez-____! Je ____ appelle Paul. 8. 2. You (formal) need bread. Il ____ habille tout de suite. 5. J’____________ ma sœur à New York. (to dial) Mon père ____________ à l’université. (to call) Michel ____________ le taxi pendant une demi-heure. Exercises Richard ____ lève à sept heures du matin. 4. (to have) Vous ____________ de la chance. S’il vous plaît. 8. 7. 9. It is necessary to clean these clothes.Grammar Exercises 3. 3. We need a pound of tomatoes. (to look for) J’____________ des nouvelles de ma famille. (to work) J’____________ l’ambassade américaine. 9. 7. 8. 5. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Pronominal (Reflexive) Verbs Complete each phrase with the appropriate pronoun. 6. What size do you (formal) need? It is necessary to go to the taxi station. 1. 4. Comment ____ appelles-tu? Vous ____ lavez avec du savon. 7. 2. Nous ____ asseyons sur les chaises. 6. You (formal) need to turn right. 6. 1. Je ____ réveille à six heures. 9. 3. The Perfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the perfect. (to speak) J’____________ le numéro de téléphone de mes parents. 10. 4. (to sell) 169 . (to have) La boulangère ____________ du pain. Martine ____ réveille à quatre heures du matin. Ils ____ habillent en deux minutes.

Je ____________ au cinéma hier soir.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. 10.. 6. se lever) Je lui ____________ au téléphone. Je me ____________ sur la chaise. je _______________ à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. 1. (to listen to) Le professeur ____________ à la question. (avoir) Martine ____________ chez nous hier soir. 3. (f. 1. 6. 2. (devoir) Nous ____________ le train pour rendre visite à notre grande-mère. 4. (m. 5. Nous ____________ de la musique de Chopin. quitter) Nous ____________ les enfants jouer au jardin. s’asseoir) Quand est-ce que vous ____________ M. 9. monter) Nos amis ____________ hier soir. (arriver) Hier. (se lever. (je. 9.. (appeler) Ce matin je ____________ plus tôt que d’habitude. 3. (f. 8. 11. faire) Il m’____________ tard hier soir. 7. devoir) ____________ des nouvelles de ma famille.. 11. (prendre) Ma sœur ____________ son devoir. se réveiller) Mon frère ____________ en vacances au mois de juin. (prendre) Hier j’____________ un accident. (partir) Le soleil ____________ à 5h22 ce matin. 8. 12. avoir) 170 . (passer) Vous ___________________ devant le cinéma. (venir) Nous ____________ un thé au café du coin. 12. (m. se trouver) Exercises 7. 4. (m. (m.. Lemaire? (connaître) À l’aéroport elle ____________ attendre à peu près deux heures et demie.. (to answer) The Perfect with Être Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. Past Participles of Regular Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. (voir) Nous ____________ et nous avons sonné à la porte de notre ami. (déjà. 14. sortir) ____________ attendre mon père. (se lever) Hier Yvette ____________ de bonne heure et ____________ la maison vers huit heures. 2. (je. (venir) Je ____________ au centre ville. 5. (parler) Nous ____________ vers dix heures du soir... 10. 13. aller) Pierre et Marie ____________ leurs vacances en Italie. se retrouver) Le train ____________ à la station à 1h24. 11. (f. (m.

Tu as acheté une nouvelle voiture? (non) ________________________________________________ 8. 2. Paul est sorti sans son chien? (mais non. Qu’est-ce que Paul devrait faire? (ses devoirs) ________________________________________________ 2. jamais) ________________________________________________ 9. (venir) Vous ____________ de la chance. 1. 3. jamais) ________________________________________________ 7. Vous iriez donc au cinéma? (oui) ________________________________________________ 5.Grammar Exercises 15. Qui boirait un petit verre de vin avec moi? (moi) ________________________________________________ 6. (avoir) The Conditional Answer each question using the words in parentheses. 16. Ta sœur nous attend devant le cinéma? (mais non. 4. (would like) Est-ce que je __________ avoir un carnet? (could) Est-ce que madame __________ prendre un apéritif? (would like) Est-ce que je __________ vous aider? (could) 171 . Ils ____________ chez moi. Qu’est-ce qu’il voudrait? (une pression) Exercises ________________________________________________ 4. 1. Je __________ un café. Où devrait-il passer ses vacances? (en France) ________________________________________________ 3. Qui pourrait nous aider pendant ton absence? (Paul) ________________________________________________ Polite Requests Complete each phrase with the polite form of the verb in parentheses.

2. (prendre) Exercises 3. je ____________ mes vacances au bord de la mer. Imperfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate past tense. 10. nous ____________ du vin tous les soirs. (rentrer) J’____________ dans le parc. le ciel ____________ bleu et il n’y avait aucun nuage. (avoir) Mon frère ____________ vingt ans quand il est parti aux États-Unis. (would like) The Imperfect (Imparfait) Complete each phrase with the verb in parentheses in the imperfect. 6. 9. (avoir) Hier. 8. 10. (prendre) Quand nous ____________ en France. (lire) Quand j’____________ petite. 6. boire) Vous ne ____________ rien? (faire) Je ____________ son numéro de téléphone. (would like) Est-ce que je __________ avoir de la monnaie? (could) Tu __________ venir chez moi? (would like) Est-ce que je __________ m’asseoir? (could) Je __________ aller au cinéma. (essayer) 172 .LEARN TO SPEAK FRENCH 5. 1. J’ai passé une année en France. 4. elle ____________ vingt ans. (avoir) Pendant toute une semaine nous ____________ de lui téléphoner.(être) Quand je l’ai connue. Martine ____________ des nouvelles de ses parents. 2. 4. 9. 7. je passais toutes mes vacances à la plage. (habiter. (être) Hier. quand j’ai rencontré mon voisin. (être. passer) Il ____________ toujours un taxi pour aller au travail. (penser) Quand j’____________ petit. 8. Je ____________ à toi tous les jours. 5. 7. 1. ensuite ____________ aux États-Unis. (être) Je ____________ un appartement à Paris. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. (louer) Je ____________ le journal quand il m’a appelé. Est-ce que je __________ avoir deux croissants? (could) Je __________ deux kilos de pommes. 3. (savoir) Vous vous souvenez? Vous ____________ toujours une table près de le fenêtre. 7. Perfect vs. 6. 5. mais je l’ai oublié.

ne. 9. 7. 12. partir) 173 . mais nous n’étions pas chez nous. dire) ____________ plusieurs fois. appeler) ____________ l’examen. 12.. 8. 3. 11. (ils.o. (je-f.Grammar Exercises The Future Tense Complete each phrase with the verb in parentheses in the future tense form.. 11. (il. (je. (appeler) Nous ____________ à la gare dans une demi-heure. pouvoir) Ce jour-là. 10. mais ce soir-là ____________ avec mes amis. 4. 10. (devoir) Vous ____________ chez moi ce week-end? (venir) Exercises Plus-que-parfait Complete each phrase with the word(s) in parentheses in the plus-que-parfait. 2. ____________ appeler un mécanicien. 5. ____________ mes clés chez moi. inviter. (faire) Elle ____________ ces vêtements au pressing. sortir) ____________ à l’opéra. (attendre) La femme de chambre ____________ la lessive. nous-d. 1.pas. (aller) Je ____________ vers six heures. (il. (pouvoir) Demain on ____________ faire le devoir de français.. (partir) Je vous ____________ demain dans l’après-midi.pas encore. réussir) Je suis désolée. 6. habiter) ____________ le voir. (je. devoir) ________________ le chèque. ne. 1.. 2. (passer) Nous ____________ pour New York en avion.. (porter) Je ____________ en vacances cet été. (nous. oublier) ____________ la vérité. me-f. ne. (nous. 5. (je. (partir) Demain ils vous ____________ au café du coin.. (aller) Je ____________ voir mon père avant qu’il ne parte. recevoir) ____________ en Angleterre.pas.. 7.) ____________ lui parler. 4. alors j’ai dû lui appeler. mais ensuite il a changé ses projets. J’____________ à la gare cet après-midi.. (ils. 3. (il. 9.. pouvoir) ____________ avant moi. 8. 6. (je.

7. j’ai toujours les dernières nouvelles. 10. (habiter) J’ai réussi l’examen en ____________ pendant des jours. 3. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. 5. Je ____________. Ma femme met la table. Present Participle Complete each phrase with the present participle of the verb in parentheses. Jean-Luc invite tous ses étudiants. 6. 11. il a trouvé un emploi sans problèmes. 4. Pierre vend sa voiture. Mon lit ____________.) La caissière vend les billets. je garde libre l’après-midi. Les étudiants ____________. 2. I believe he already left. 3. (avoir) En ____________ en France. (perdre) Il est très habile-il peut parler tout en ____________. (m. Exercises 9. La femme de ménage range mes affaires. Je fais mon travail. 2. (oublier) En ____________ des livres. (écouter) En ____________ mes courses le matin. (lire) ____________ terminé l’université. La lumière ____________. La femme de ménage fait mon lit. 1. 1. Les billets ____________. 4. Mon ami m’invite chez lui. 174 I’m afraid that she’s in there unconscious. 8. 7. 1. (sortir) J’ai ____________ mon portemonnaie en cherchant mes clés. 5. I don’t think he will make it here tonight. 4. 2. Je suis sorti en ____________ mes clés.LEARN TO SPEAK FRENCH Passive Voice Complete each phrase with the appropriate verb in the passive voice. 9. 6. La voiture ____________. J’allume la lumière. Le travail ____________. (boire) Subjunctive: Use Determine whether a phrase would require the subjunctive or the indicative. (parler) Il a perdu son sac en ____________ du bâtiment. on apprend beaucoup de choses. (faire) Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en ____________ au téléphone. 8. La table ____________. . Les affaires ____________. 3. (étudier) En ____________ la radio. She’s so happy that you came.

Pierre est obligé __________ prendre un taxi. Il lui faut boire un verre d’eau. Mon mari refuse __________ nettoyer l’appartement. 2. 175 . 8. Nous devons faire les courses. 6. 10. Je veux __________ manger. Mr. Il te faut prendre ces comprimés. Claire a besoin __________ faire un appel à l’étranger. Il leur faut finir leur travail. Subjunctive: Formation Complete each phrase with the appropriate verb in the subjunctive. 9. 4. 1. 8. 7. I hope you can come tonight. Il faut qu’il ____________ un verre d’eau. Long live the queen.Grammar Exercises 5. 3. 11. Exercises 1. 12. Il faut que je ____________ en vacances. 6. Il faut que je ____________ mon père avant qu’il ne parte. Smith is the tallest man on the basketball team. s’il vous plaît? Martine essaie __________ faire une réservation. 10. 9. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte.34 meters. 5. 4. Venez chez moi. J’ai envie __________ faire la cuisine ce soir. 7. Il faut que je ____________ le train. That’s the best pizza I’ve ever eaten. Il me faut prendre le train. 2. Il faut que tu ____________ ces comprimés. Je dois partir en vacances. Il faut que vous ____________ des légumes. She’s sad that he left her. Je vais __________ faire la vaisselle. 3. 9. Il faut qu’ils ____________ leur travail. Il faut que nous ____________ les courses. Il vaut mieux __________ prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. 6. Je veux que vous ____________ chez moi. I want you to help me with this. At 2. Verbs + Infinitives Complete each phrase with the appropriate preposition where necessary. I wish you were here. Il vout faut acheter des légumes. 8. 5. 7. Mon père commence __________ enseigner les mathématiques cet été. That has got to be the biggest cake. Est-ce que je peux __________ avoir le menu.

3. Review of Tenses Translate each phrase. 21. Continuez __________ marcher jusqu’au feu. (to leave) Robert et Paul __________ au cinéma. Il commence __________ pleuvoir. (to get up) Marie et Suzette ne __________ pas l’anglais. 19. __________________________________ 176 . 16. 1. 18. 2. Verb Review Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses in the present tense. __________________________________ I was going to go shopping. 11. 17. 13. (to want) Vous __________ une réservation? (to have) Je __________ Marocain. (to see) Est-ce que tu __________ le russe? (to speak) Je __________ Béatrice. 12. (to be called) Exercises 7. 20. Je ne vous __________ pas. 9. 5. 15. (to be) Est-ce que vous __________ au cinéma ce soir? (to go) Je __________ Monsieur Durand. (to bother) Ils __________ pour Paris demain. (to be) Ils ne __________ pas français. 22. 4. (to be) Nous __________. 2. (to get dressed) Ils __________ du Maroc. 8. 12.LEARN TO SPEAK FRENCH 11. (to speak) Il __________ acheter un billet aller-retour. I am going to do the dishes. (come) Qu’est-ce que vous __________? (to take) Je __________ à six heures du matin. 3. (to go) Nous __________ de train à la Concorde. (to understand) __________ tu m’aider? (to be able) Vous __________ la station de taxis? Elle est là-bas. (to be) Nous __________ pressés. 14. j’éspère. (to change) Est-ce que vous __________ au parc? (to go) La femme de chambre __________ en retard aujourd’hui. 10. 1. 6. __________________________________ I am (in the process of) speaking to my friend.

4. (a lot) __________ j’ai trouvé un taxi. 7.Grammar Exercises 4. Le train est arrivé il y a une heure. 6. (less) Allez __________. 9.” 1. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Il n’y a pas de photo de ma famille dans mon sac. 10. 6. __________________________________ I was thinking about my job. 5. __________________________________ Could you (formal) tell me where the embassy is? __________________________________ I’ve just tidied my things. Je suis venue aux États-Unis il y a dix ans. 2. 5. 5. 11. Je parle __________ à ma mère. 10. 3. 7. 6. 9. 2. 3. 4. (very) Il pleut __________. Il y a deux mois depuis que je ne t’ai pas vu. (early) Mon père a __________ raison. (over there) Il y a (ago) For each phrase determine whether il y a means “there is/are” or “ago. __________________________________ My father left yesterday. 1. Il y a une bouche de métro en face du parc. (luckily) J’ai __________ mangé. 8. (often) Je me lève __________ le matin-avant six heures. 8. __________________________________ I hadn’t seen that movie yet. (too much) Le métro est __________ cher que le taxi. Next week we will have an exam. (straight ahead) La gare est __________. __________________________________ You (formal) didn’t see anything? __________________________________ Could you (formal) bring these clothes to the cleaners? __________________________________ ADVERBS Exercises Adverbs Complete each phrase with the appropriate adverb. 7. (always) Je mange __________ vite. Y a-t-il une banque près d’ici? 177 .

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8. 9. 10.

On a fermé il y a cinq minutes. Il y a un embouteillage dans les rues. Il n’y a qu’une personne à table.

Depuis, Pour, Pendant
Complete each phrase with depuis, pendant or pour as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. Je suis malade ____________ trois jours. Je vais rester à Paris ____________ une semaine. ____________ toute mon enfance, j’ai vécu dans un petit village. Je vais rester en France ____________ toujours. ____________ plus d’une heure, j’essaie d’écrire une lettre à mon père.

Exercises

SENTENCE STRUCTURE

Chez
Complete each phrase with the appropriate preposition. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nous allons ___________ Natalie. Je vais ___________ la gare. Je vous invite ___________ moi ce soir. Êtes-vous ___________ votre mère? Venez ___________ mon hôtel ce soir. Vous venez ___________ train? Je pars ___________ Italie. Nous partons ___________ chez elle dans une heure. Je viens en cours ___________ rétard. On est ___________ mon père.

Negation
Select the appropriate negation: pas, plus or jamais. 1. 2. 3. 4. 5. 178 I don’t speak French.: Je ne parle ________ français. I am not English.: Je ne suis ________ anglais. He is not the new driver.: Il n’est ________ le nouveau chauffeur. They never take the bus.: Ils ne prennent ________ le bus. I’ll never understand the French.: Je ne comprendrai ________ les Français.

Grammar Exercises

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Claire is not from Morocco.: Claire ne vient ________ du Maroc. Don’t call me anymore!: Ne m’appelle ________! I don’t like meat anymore.: Je n’aime ________ la viande. I don’t want to wait for you anymore.: Je ne veux ________ vous attendre. He never speaks to anyone.: Il ne parle ________ à personne. Don’t wait for me.: Ne m’attendez ________! I think this car doesn’t work anymore.: Je crois que cette voiture ne marche ________. This book is no longer interesting.: Ce livre n’est ________ intéressant. We are not in the United States.: On n’est ________ aux États-Unis.

Nothing, Nobody
Answer each phrase in the negative using ne...rien or ne...personne. 1. 2. 3. 4. 5. 6. À qui parlez vous? ____________________________ Que faites-vous? ____________________________ ____________________________ ____________________________ Qu’est-ce qu’il raconte?

Exercises

À qui pense-t-elle? ____________________________ Vous voulez boire quelque chose? Est-ce que quelqu’un vous a appelé? ____________________________

Inversion Questions
Reconstruct the inverted question based on the answers you see. Example: A: Je ne suis pas américaine. Q: Êtes-vous américaine? 1. 2. 3. 4. 5. Non, je ne suis pas japonaise. (formal) ________________________________________________ Oui, je pars demain. (formal) ________________________________________________ Oui, elle parle anglais. ________________________________________________ Non, je n’ai pas de billets de train. (formal) ________________________________________________ Non, je n’ai pas besoin de téléphoner à l’étranger. (informal) ________________________________________________

179

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6. 7. 8. 9. 10.

Oui, j’ai une réservation. (formal) ________________________________________________ Non, je ne vais pas au cinéma. (formal) ________________________________________________ Oui, il veut partir en vacances. ________________________________________________ Non, je ne veux pas prendre le métro. (formal) ________________________________________________ Oui, elles sont marocaines. ________________________________________________

Exercises

Qu’est-ce que/qui
Complete each phrase with qu’est-ce que or qu’est-ce qui as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. __________ se passe? __________ tu as acheté? __________ ne marche pas? __________ vous cherchez? __________ il faut faire? __________ vous avez à manger? __________ je dois faire pour appeler l’étranger? __________ vous recommandez? __________ tu vas faire ce soir? __________ c’est? __________ vous dérange? __________ il a dit?

Que, Qui, Qu’est-ce qui
Match the correct interrogative que, qu’, qu’est-ce que, or qu’est-ce qu’ to each phrase. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 180 ___________ allez-vous boire? ___________ vous voulez? ___________ écrit-il dans sa lettre? ___________ vous avez à boire? ___________ il ne peut pas faire ce soir? ___________ vous voulez manger?

Grammar Exercises

7. 8. 9. 10. 11. 12.

___________ faites-vous ce week-end? ___________ elle écrit? ___________ on va acheter pour Marie? ___________ attendez-vous? ___________ vous donne-t-il? ___________ vous cherchez?

Quel...! Que...!
Complete each phrase with the appropriate exclamatory remark. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ____________ sale temps! ____________ il fait beau!

Exercises

____________ belle robe! ____________ votre voiture est belle! ____________ votre père est beau! ____________ bonne idée! ____________ journée! ____________ grand restaurant! ____________ long voyage! ____________ ce voyage est long!

Conjunctions
Complete each phrase with the conjunction indicated in parentheses. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. __________ mon père travaille à Paris, ma famille habite là-bas. (since) Pierre m’a invité au restaurant, __________ je ne sais pas si je peux y aller. (but) Est-ce que vous préférez du thé __________ du café? (or) Je ne parle pas espagnol, __________ mon ami le parle. (but) Le taxi est trop cher __________ le bus est moins rapide. (and) Je n’ai pas faim __________ j’ai mangé il y a une heure. (because) Je ne sais pas si j’irai en vacances ou __________ je resterai en ville pendant l’été. (whether) Je ne pense pas __________ cette lampe marche. (that) On est en retard __________ on a deux absentes aujourd’hui. (because) Je ne prends pas la baguette, __________ je prends les croissants. (but) Je n’ai pas assez de monnaie __________ la banque est fermée. (and) 181

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Que as Conjunction
For each phrase determine whether it will need the conjunction que (“that”). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I am sure that you’re right. I got some news from my mom. I am glad everything worked out. You can’t say that about her! That’s not fair. He told me that the American embassy was around the corner. The wind was blowing but it was warm. I didn’t know that you had told him. Tell them you have finished your homework. I left the apartment and forgot the keys. It is a pity you are not coming to meet my parents. So he told you he wouldn’t come? I know that girl.

Exercises

9. 10. 11. 12. 13.

Plus and Moins
Complete the following phrases with the appropriate comparison using rapide or cher. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le train est ______________ que le bus. Le métro coûte ______________ que le taxi. L’avion est ______________ que le TGV. Ma voiture est ______________ que l’avion. Aller en avion coûte ______________ qu’aller par train. Un appartement coûte ______________ qu’un hôtel. Un petit enfant marche ______________ que Monsieur Duval. Un billet de train coûte ______________ qu’un billet d’avion.

Comparative
Write a comparative statement about each of the phrases. 1. 2. Le billet de métro coûte cinq francs et le billet de bus coûte cinq francs. _______________________________________________ Il fait chaud en Espagne mais en Allemagne il fait froid. _______________________________________________ 182

_______ l’hôtel Meurice. 7. ma chambre serait nettoyée. _______ leur voiture. 1. Le voyage en train prend vingt minutes et celui en voiture prend quarante minutes. _______________________________________________ Ces livres sont très intéressants. 5. je serai heureux. Est-ce qu’_______ des salles de bains dans cet hôtel? _______ la clé de votre chambre. 7. 2. (trouver) Quand Pierre appellera sa sœur. 10. (faire) S’il n’était pas si malade nous ____________ avec vous au cinéma. 6. Dans le parc _______ beaucoup d’enfants. 5. (aller) Si j’allais chez le coiffeur. elle ne dormira pas. il me ____________ une coupe et un brushing. _______________________________________________ La fille est très belle. 4. (aller) S’il ne pleut pas demain. 9. _______________________________________________ Si Clauses Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. (venir) Si j’____________ mariée. elle ____________ surprise. 4. as appropriate. Exercises 1. (boire) Si on ____________ au cinéma ce soir. _______________________________________________ La robe rouge est belle. _______ mon école. 2. (prendre) Si elle ____________ un café. 3. _______ cent francs. 6. 183 . Je n’ai plus envie de lire les revues.Grammar Exercises 3. mais je n’aime pas trop la robe jaune. (faire) EXPRESSIONS Voici / Il y a Complete each phrase with il y à or voilà. Si je ____________ l’ambassade américaine. comme sa mère. _______ cinq étages dans cet hôtel. 6. je serais fatigué demain. 4. on va être en retard. on ____________ un pique-nique chez nous. (être) Si on ____________ le petit déjeuner. Ah. 5. j’aurais des enfants. 3. (être) Si la femme de chambre ____________. 8. 8.

2. 3. 11. based on the phrases below. _______ le bus que vous attendez. je ne veux pas aller au cinéma. Dans cette rue _______ une station de taxis. Example: Je veux manger quelque chose.LEARN TO SPEAK FRENCH 9. _______ votre valise. Question Words Complete each phrase with the appropriate question word. Je veux boire un verre d’eau. Taxi! Il fait soleil aujourd’hui. Pierre a envie de dormir. 10. 1. ________ est la station de métro? __________ coûte la chambre? __________ est-ce que vous ne mangez pas de pommes? __________ partez-vous pour New York? La semaine prochaine? __________ veut du café? __________ vous prenez. 1. J’ai faim. 3. Non. 4. Pardon. 2. 9. Qu’est-ce que vous avez à manger? Quel âge a votre fille? Ma sœur travaille à l’université où elle enseigne l’italien. 10. 8. 7. 6. s’il vous plaît. 5. 5. 7. Nicolas est malade. Robert? __________ billets est-ce qu’elle achète? __________ va à Paris? Exercises 6. Avoir Expressions Enter the correct avoir expression. 8. 4. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 184 . Un billet pour Paris.

________________________. Il me ________________________.: Are you in a hurry? (m. Je demande à la femme de chambre de ________________________.): She’s pregnant. (make the bed) Ne vous en faites pas. ________________________. 11. 9. 8. (m. Il ________________________. 7. (the weather is nice) Il fait 30C degrés.): She’s ready. 9. I’m tired.: I’m single. 1.: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Exercises Faire Expressions Translate the expressions in parentheses using faire. 1. (m..: We are late. 2.): She’s married. Je vais chez le coiffeur. (It’s nothing) Je pars en vacances et je ________________________. 3. 5. 6. 10. Je vais ________________________. 6. ________________________. 8. (It’s hot) C’est l’hiver. 4. (pack my suitcase) Il me faut de l’ail. 10. 7. inversion. 4. (f. 3. 2. (go shopping) Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. (to do laundry) Qu’est-ce que vous ________________________ demain soir? (going to do) Mon climatiseur ne marche plus.: They are divorced.Grammar Exercises Être Expressions Translate the following phrases using the appropriate être expression. (It’s cold) 185 . (I’ll have it repaired) Mon lit n’est pas fait.: I’m sick. (gives a shampoo) Regarde tous ces vêtements! Il faut ________________________. 5. Il ________________________. formal): His wife is dead.

: _____________________________ est arrivé. 2. 1. (9h40) Il est ___________________ . 2. (10:45) Il est ___________________ . 1845. November 2. 3. By the way. ________________________________________ September 1. 1. Let’s see. 4. 9. ________________________________________ January 23. 7. Il est ___________________ . 6.: ___________________________________-la. the train has arrived. (20h00) Il est ___________________ . 4. 1973. 5. (6h25) Expressing Dates Write out the dates you see in words. ________________________________________ August 25. 8. 3. est-ce que je ___________________________? Finally. 5. 1994. 1945. ________________________________________ 186 . ________________________________________ July 17. 6. Well then. (3h10) Il est ___________________ . ________________________________________ June 12. 1332. 5. 7. (12h00) Il est ___________________ . (2h50) Il est ___________________ .LEARN TO SPEAK FRENCH Linking Elements Complete each phrase by translating the missing elements. (12h30) Il est ___________________ . can I have your name?: ___________________________. 1765. (5h20) Il est ___________________ . ________________________________________ May 9. did you make reservations?: ________________________________ les réservations? We are going there in any case. let’s call her. 1976. 2. TIME AND DATES Exercises Telling Time Write out the times in parentheses: 1. 3. 4.: Nous y ______________________________________________.

Grammar Exercises

8. 9. 10.

October 31, 1972. ________________________________________ March 8, 1917. ________________________________________ December 6, 1969. ________________________________________

Months
Complete each phrase with the appropriate month. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Au mois de _________, on a le Nouvel An. Le printemps arrive en _________. _________ est le quatrième mois de l’année. Le premier __________ est la fête du travail en France. Le mois de __________ est le premier mois de l’été. Le quatre __________ on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. Le mois d’__________ est le dernier mois de l’été. Au mois de __________, il y a la fête du travail aux États-Unis. Le moisd’__________ est le dixième mois de l’année. __________ est le deuxième mois de l’année. __________ est le onzième mois de l’année. L’hiver commence en __________.

Exercises

NUMBERS

Numbers 1–20
Write out the following numbers: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2 ______________________ 5 ______________________ 8 ______________________ 12 ______________________ 3 ______________________ 13 ______________________ 9 ______________________ 16 ______________________ 6 ______________________ 17 ______________________ 187

LEARN TO SPEAK FRENCH

11. 12. 13. 14. 15. 16.

10 ______________________ 18 ______________________ 11 ______________________ 1 ______________________ 15 ______________________ 20 ______________________

Numbers 20–1000
Write out the following numbers: 1. 2. 23 ______________________ 25 ______________________ 33 ______________________ 45 ______________________ 55 ______________________ 56 ______________________ 59 ______________________ 67 ______________________ 72 ______________________ 98 ______________________ 101 ______________________ 100 ______________________ 200 ______________________ 201 ______________________ 299 ______________________ 307 ______________________ 468 ______________________ 709 ______________________ 999 ______________________ 1003 ______________________

Exercises

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

188

Exercise Answers

Exercise Answers
NOUNS
Definite Articles 1. l’hôtel 2. l’avenue 3. les hôtels 4. les avenues 5. le frère 6. la mère 7. le père 8. la sœur 9. les sœurs 10. les stations 11. les cadeaux 12. les journaux 13. la fille 14. la gardienne 15. le journal 16. le matin 17. le monsieur 18. la madame 19. la station de taxis 20. les frères 21. les mères 22. les pères 23. les matins 24. les pommes Indefinite Articles 1. un frère 2. une mère 3. un père 4. une sœur 5. une fille 6. des stations 7. des cadeaux 8. des journaux 9. une gardienne 10. une station 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. des matins des stations de taxis des pommes un journal un cadeau des mères des pères un monsieur une madame une station de taxis des frères des sœurs

Contractions with À and Le 1. Tournez au feu rouge. 2. Allez jusqu’à la station Charles De Gaulle Étoile. 3. Nous allons à l’ambassade américaine. 4. Nous allons jusqu’au Faubourg Saint-Honoré. 5. Elle attend le bus à l’arrêt de bus. 6. J’attends mon ami à la banque. 7. L’ambassade se trouve à la Place de la Concorde. Contractions with De and Le 1. La voiture est à côté de la station de métro. 2. La station de métro est en face du parc. 3. Isabelle va prendre de la limonade. 4. La gare est à côté du parc. 5. Le taxi est en face de l’hôtel. 6. La maison de Pierre est à côté de l’ambassade. 7. Le métro est à côté du parc. 8. L’ambassade est à côté de la station de métro. Demonstrative Adjectives 1. ce café 2. ces ampoules 3. ces feux 4. ces téléviseurs 5. cette clé 189

Answers

LEARN TO SPEAK FRENCH 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. cette voiture cette femme ce pays ce climatiseur ces femmes cette minute cet hôtel cette valise cet appareil 19. 20. 21. 22. 23. 24. la station de taxis—elle les frères—ils les mères—elles les pères—ils les sœurs—elles les stations—elles

Answers

Negation of “Some” 1. Je ne mange pas de jambon. 2. Je bois du jus d’orange. 3. Il n’y a pas de train à midi. 4. Nous ne prenons pas d’apéritif. 5. Je ne bois pas d’alcool. 6. Je ne prends pas de viande. 7. Ils ne boivent pas de limonade. 8. Je bois de la bière. 9. Nous n’avons plus de soupe. 10. Martine ne mange jamais d’ail. 11. Pardon? Tu n’aimes pas l’ail?

Direct Object Pronouns 1. Oui, je veux le voir. 2. Oui, je peux les nettoyer. 3. Mais bien sûr, je l’aime. 4. Vous pouvez les avoir cet après-midi. 5. Oui, je vous attendais. 6. Bien sûr. Je vais la changer tout de suite. 7. Oui. Mais je ne peux l’appeler que demain. 8. Je vous la donne. 9. Oui, je veux l’acheter. 10. Oh là là. Je ne l’ai plus. 11. Non, je les déteste. Pronoun On 1. On part? 2. Est-ce qu’on peut fumer ici? 3. Ici on parle espagnol. 4. Où trouve-t-on un taxi? 5. Qu’est-ce qu’on fait demain? 6. Quand est-ce qu’on part? 7. Qu’est-ce qu’on attend? Pronoun Y 1. J’y vais cet après-midi. 2. Je vous y attends. 3. J’y vais à sept heures du soir. 4. J’y suis allé. 5. Demain je vais y acheter des livres. 6. Je n’y mange jamais. 7. Ce soir j’y vais. 8. Je n’y vais plus. 9. Je vous y verrai vers deux heures. 10. Je vais y chercher un pull-over en solde. 11. J’y vais dans une heure. 12. J’y entre.

PROUNOUNS
Subject Pronouns 1. l’hôtel—il 2. l’avenue—elle 3. les hôtels—ils 4. les avenues—elles 5. le frère—il 6. la mère—elle 7. le père—il 8. la sœur—elle 9. la fille—elle 10. la gardienne—elle 11. le journal—il 12. le matin—il 13. le monsieur—il 14. la madame—elle 15. les cadeaux—ils 16. les journaux—ils 17. les matins—ils 18. les pommes—elles 190

Exercise Answers
Indirect Object 1. Oui, il le lui donne. 2. Oui, je lui ai parlé. 3. Oui, elle m’en a donné. 4. Oui, je vais leur en acheter un. 5. Oui, je lui en ai donné un. 6. Oui, Paul nous l’a montrée. 7. Il va m’apporter une bière. 8. Il leur enseigne les mathématiques. 9. Non, tu ne me l’as pas encore montrée. 10. Oui, je vais lui rendre visite. Pronoun En 1. Combien de croissants voulez-vous?: Donnezm’en deux. 2. Voulez-vous du café?: Oui, j’en veux. 3. Avez-vous de la lessive?: Oui, j’en ai. 4. Voulez-vous du thé?: Oui, s’il vous plaît, j’en veux. 5. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non, je n’en ai pas assez. 6. Combien de frères as-tu?: J’en ai deux. 7. Est-ce qu’il prend du café?: Oui, donnez-lui-en. 8. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non, nous n’en avons plus. 9. Voyons, combien de chemises avez-vous?: J’en ai quatre. 10. Avez-vous de l’ail?: Non, nous n’en avons plus. 11. Est-ce que vous voulez du pain?: Non, je n’en veux pas. Celui-ci and Lequel 1. Je voudrais acheter une belle robe, comme cellelà. 2. Lequel est ton frère? Celui qui porte un pullover? 3. Lesquelles sont vos sœurs? Celles qui parlent français? 4. Tes parents sont ceux qui sont là-bas, à droite? 5. Ta voiture est celle de gauche? 6. Quel sandwich voulez-vous, celui-là? 7. Nos filles sont celles qui sont au centre de la photo. 8. Ceux qui travaillent beaucoup, reçoivent de bonnes notes. 9. Je voudrais un pull-over en bleu, comme celui-ci. 10. Ta mère est celle qui fait le ménage? 11. Les billets de métro sont plus chers que ceux de bus. Stressed Pronouns 1. Mon père achète ses voitures chez lui. 2. J’achète une belle robe pour elle. 3. Excusez-moi. Je ne vous ai pas vue. 4. C’est à vous, madame? 5. J’aime bien rester chez moi. 6. Il y a toujours de bons dîners chez elle. 7. Il a apporté un petit chien pour nous. 8. Mon petit frère a peur de lui. 9. Je voudrais acheter un cadeau pour toi. 10. Nous passons nos vacances chez eux. Pronouns Review 1. Il n’y en a plus. 2. Je l’y ai vue. 3. Donnez-m’en deux. 4. Je ne l’y ai pas vue. 5. Il y en a. 6. Donnez-le-moi. 7. Ne me le donnez pas. 8. Je ne t’appelle plus. The Passé Composé 1. Oui, je l’ai acheté. 2. Oui, je vous les ai donnés. 3. Oui, il l’a faite. 4. Oui, je la lui ai montrée. 5. Oui, elle l’a trouvée. 6. Oui, j’en ai acheté. 7. Oui, il y en a trouvé une. 8. Oui, je les ai déjà achetés. 9. Oui, je la leur ai écrite. 10. Non, je ne les ai pas trouvées.

Answers
191

Monsieur le professeur. La boîte aux lettres se trouve en face du bouquiniste. 5. 8. Possession: Mon 1. votre famille est très internationale. 5. Pierre et Marie. vous pouvez les acheter là-bas. 12. Michel. Madame Bertrand est gentille. voici vos livres. La maison est très haute. Votre nom. Mes valises sont bleues. 14. Je n’aime pas mon hôtel. on va à la boulangerie. and Definite Articles 1. 10. monsieur. 9. 10. Mes valises sont noires. est-ce que je peux voir votre passeport. Où est ma clé? 2. Monsieur Dupont est gros. 3. 6. 17. Mes chiens sont à la campagne. 2. Number. La gardienne qui travaille dans cette maison est très gentille. Marie. Ce n’est pas ma valise. Où est mon journal? Possession: Ton. On parle français ici. 6. Papa. Ma chambre est au troisième étage. 13.LEARN TO SPEAK FRENCH Impersonal On and Se 1. Mon enfant joue dans le jardin. 13. 4. La voiture est trop petite. Thierry? 11. 6. Le chauffeur est méchant. 16. Relative Pronouns 1. Monsieur. Votre avion vient de partir. La voiture que j’ai est au garage. 3. Le petit déjeuner est délicieux. Le parc est grand. 5. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. La voiture qu’il a achetée marche bien. 6. 3. où sont vos enfants? 8. est-ce que ce sont tes parents? 2. 7. Voici mon frère. Les filles sont belles. 10. ta mère est très charmante. La maison qu’il vient d’acheter n’est pas très grande. Mon ordinateur ne marche plus. 11. Durand. Le livre est amusant. Antoine? 12. Votre 1. 14. Quel est le numéro de ton vol. ton père? 7. 2. 8. 192 . Les enveloppes. 9. 5. 7. On peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. 8. Le monsieur que vous avez rencontré est le père de Natalie. Ici on parle français. s’il vous plaît? 9. 4. madame. 6. 9. 10. L’hôtel est très cher. Je n’aime pas le livre que tu as acheté. 10. 11. 4. Je veux réserver la meilleure chambre. Les timbres se vendent à la poste. Vous êtes gentil. Pour acheter du pain. Est-ce que je peux voir la photo que vous avez prise? 4. Vous pouvez trouver des livres chez le bouquiniste. Mon train part à deux heures. 8. 3. Je veux vous présenter ma mère. Est-ce que c’est ta voiture. Mon agence est à Paris. 15. 7. s’il vous plaît. La gardienne est très vieille. est-ce que ce sont tes valises? Answers ADJECTIVES Gender. 4. Ce sont mes voitures. qu’est-ce qu’il fait. Cette femme qui est dans la rue travaille dans une boulangerie. La nuit est courte. 3. Le film qu’on a vu est très intéressant. Le poulet que nous avons acheté est très bon. La chambre est grande. Mme. Le marchand de tabac vend des cigarettes. 12. 5. Pierre. 2. 9. Est-ce que votre valise est noire? 7.

5. 10. Possession: Son. 3. 14. Est-ce que tu parles arabe? 12. Quelle chaise? 6. 6. Il a porté ses cravates au pressing. J’ai fini mon devoir. Dans ce livre. Quel train? 7. chérie? 12. C’est sa photo. Quelle nationalité? VERBS Regular –er Verbs 1. Vous parlez bien français. 4. 15. Son mari est très intelligent. 4. 10. Martine. Leurs enfants sont à l’école. Mon père travaille tous les jours. Les filles dansent à la discothèque. 11. C’est une photo de notre famille. madame? 9. Quels billets? 8. 7. 8. Elle chante la Marseillaise. 11. monsieur Duval? 7. Est-ce que c’est notre nouveau chien. Yvette? Elle est formidable. 3. Le magasin ferme à vingt heures. Son père est sérieux. 2. Est-ce qu’il aime la musique classique? 6. Les professeurs donnent des cours aux étudiants. 2. Quelles villes? 10. madame. J’entends la musique. 6. 2. 193 Answers . Est-ce que tu entends le bruit? 8. Nous allons au théâtre ce soir. Le musicien joue de l’accordéon. Quel beau pays! 5. La boulangère vend du pain. Ils ne mangent pas de viande. 8. Les dames mangent au restaurant. 6. Où sont nos enfants. Leur voiture est dans la rue. Quelles femmes? 4. C’est ta maison. 3. 9. 4. Est-ce que ce sont vos chemises. Voici nos étudiants. L’ascenseur dans notre hôtel ne marche pas. Leur 1. 4. Ils nous attendent au café. Je remplis le formulaire. 4. Est-ce que vous aimez vivre à la campagne? Regular –re Verbs 1. Sa voisine a deux chiens. Marie? 10.Exercise Answers Possession: Notre 1. 2. Je perds beaucoup de temps à regarder la télé. 5. C’est sa chemise. Nous adorons la France. il s’agit d’une petite fille. L’enfant pleure. Voici ta clé. Je vais à la station de taxis. 5. Avertissez les voisins! 5. Jean-Paul? 6. Son film est très intéressant. Votre chambre est réservée. 3. 11. 2. The Interrogative Adjective Quel 1. 9. Tu chantes bien. Le marchand de tabac vend des cigarettes. Est-ce que vous vendez du fromage ici? Regular –ir Verbs 1. Nous travaillons à la Société Solanes. Le professeur répond à la question. Où sont vos billets. 5. Comment vont tes parents. Quelle classe? 2. Quel numéro? 9. Nous vous attendons à la station de taxis. 2. Je vais bien. Sylvie. Quels appareils? 3. C’est ta nouvelle voiture. Aller 1. Les enfants obéissent à leurs parents. merci. 7. Martine a réussi l’examen. 3. 3. Comment allez-vous? 4. 16. 5. C’est sa voiture. 13. Le chauffeur va vous attendre. Ce sont ses chiens. 8. 7. 9.

obligation 4. 3. Je vous dis qu’il fait beau aujourd’hui. Jacques et Paul vont au Mexique. 2. 2. ils vont venir chez moi. Nous avons rendez-vous chez le docteur cet après-midi. 6. Il va pleuvoir demain. 10. monsieur? 8. Elle va partir pour le Maroc dans une semaine. Je dois descendre aux Halles. Boire 1. Marie m’a dit que elle a réussit l’examen. Nous allons faire une réservation pour aprèsdemain. Tu as le temps d’aller à la piscine? 3. 8. Je bois de l’eau minérale. Il va apprendre le français cette année. 5. Pauline doit travailler demain. 11. 4. conjecture 9. 3. Vous avez l’ambassade en face du parc. Martine ne boit pas d’alcool. Il nous écrit des lettres par courier éléctronique. 7. Elle doit faire une réservation. Nous n’avons pas d’enfants. 9. Je ne bois pas de jus d’orange. conjecture 2. Qu’est-ce que vous allez boire? 6. Demain. to owe 5. Les étudiantes ont beaucoup de devoirs à faire. Nous devons faire une réservation. 2. 4. conjecture Dire 1. 7. 10. Nous allons chez le boulanger. 12. 194 Devoir 1. Nous allons appeler les États-Unis. Je dois aller à la gare. Sylvie et son petit frère vont au parc aujourd’hui. 2. 7. 4. 11. Qu’est-ce que vous buvez? 5. 9. Vous allez prendre le bus? Tu vas prendre le métro? 7. 7. Vous avez un appartement au centre-ville? 6. Vous devez prendre le taxi. Quelle ligne doit-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir 1. direction Porte d’Orléans. Vous avez son numéro de téléphone. 6. Nous disons toujours la vérité. Tu vas composer le numéro de téléphone. Answers Aller + Infinitive 1. Je vais replacer le récepteur. 3. to owe 3. Écrire 1. Ne me dérange pas. Je vais vous attendre. 5. 10. Est-ce que vous buvez du café? 3. J’ai une nouvelle voiture. Je n’ai pas dix francs. 6. 4. Nous devons prendre la ligne quatre. 10. 7. Mon frère a de l’argent. 5. Avoir 1. Quand j’étais petit. Dites-lui de finir le devoir. quel âge as-tu? 4. Vous devez changer de train. 11. Les filles boivent du Coca-Cola. je disais beaucoup de bêtises. 4. Je vous dirai ma réponse dans une semaine. Martine boit beaucoup d’eau. obligation 7. 3. s’il te plaît! J’écris une lettre à mes parents. . Est-ce que vous allez prendre le bus? 8. Qu’est-ce que vous allez prendre? 9. 12. Dis-moi.LEARN TO SPEAK FRENCH 6. obligation 6. Elle a beaucoup de travail à faire ce week-end. 2. 8. obligation 8. Elles vont téléphoner à leur mère. Je dois trouver l’ambassade américaine. 5. Je vais vous dire un secret. 9. Quand est-ce que tu vas écrire à ton frère? 2. Tu as une belle voiture. Je vais appeler l’étranger. 8. 8. Vous écrivez vos lettres à la main? C’est chic.

Je vais partir demain. Le premier train part à cinq heures six. je le fais. Non. Marie veut venir chez moi. Non. Vous partez en vacances cet été? 26. avoir être avoir Être 1. Voir 1. Nous sommes français. 8. 3. Vous faites la queue. Oui. Vous êtes Mme Thomas. Nous voyons le parc à côté de la station de métro. 195 Answers . Vous pouvez faire une réservation par téléphone. Oui. Où est la station de taxis? 2. Tu viens à la gare. 14. Vous êtes gentil (nice). 8. Philippe et Martine sont dans le café. Vous pouvez raccrocher. On ne peut pas tourner à gauche ici. Je viens dans ce café chaque mercredi. 7. 6. 6. être 3. 5. 27. La femme de chambre fait votre lit. Pouvoir 1. 15. 19. Nous faisons un détour. Où sont les restaurants italiens? 3. 11. Est-ce que la station de taxis est là-bas? 10. 9. 4. 6. je suis en retard (late). 13. Est-ce que vous pouvez épeler votre nom? 5. Robert vient chez moi ce soir. 25. Je peux attendre. Nous pouvons voyager en Espagne cet été. 2. Est-ce que tu pars en avion? 3. à gauche? 4. 7. 24. Descendre. Ils veulent partir à Versailles. 17. 8. Il fait un appel à l’étranger. 12. Non. 7. Je vais faire une réservation dans un hôtel. 22. 16. ils la font faire. je les coupe moi-même. 2. Nous faisons une réservation dans un restaurant. Nicolas voit son copain dans la rue. Nous venons dans ce restaurant chaque semaine. Vous partez vendredi. 7. nous les faisons. Je vois le train qui part. avoir Partir. 9. 23. je fais la vaisselle. Oui. 6. 11. 10. être 5. 6. 6. Ils voient l’ambassade à côté de la station de métro. Je vois mon père dans le train. avoir 2. 7. Ils partent en train. Le train part de la voie numéro onze. 2. Je pars dans l’après-midi. 20.Exercise Answers 5. 21. Est-ce que tu peux me rappeler dans un instant? 3. 9. Venez ici! / Viens ici! 2. Tu vois la voie numéro onze là-bas? 12. Ils ne peuvent pas téléphoner à l’étranger. Mme Thomas est américaine. n’est-ce pas? 5. Nous partons à midi. Est-ce que vous voyez une femme à la station de bus? 5. 4. Non. Le train vient d’arriver. Nous venons en cours en retard. 4. Vous faites un appel à l’étranger. Ils font leur devoir. Venir. elle se les fait couper. 4. 18. Je fais le ménage à la maison. Vous écrivez à qui? Mes parents ne m’écrivent jamais de lettres. Je suis la gardienne. 8. 8. 6. 7. Monter. Vous venez souvent dans cet hôtel? 8. Tu fais ton lit. je la fais réparer. Nous sommes à côté du café. Vous voyez le train un peu plus loin. être 4. 10. 5. Oui. Oh là là. 3. Sortir 1. Faire + Infinitive 1. je les fais nettoyer. Elle est là-bas. Faire 1.

Mon père ne recevra mon colis que dans une semaine. monsieur. 2. Martine et Pierre prennent de la limonade. Nous voulons une chambre pour deux personnes. nous ne pouvons pas vous aider. Tiens! On joue “Carmen” cette semaine. Je maintiens la vielle maison de mes grandparents. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. Hier. nous recevons des revues de mode. Non. (prendre) 6. Elle apprend le français. on reste à la maison parce qu’on reçoit des invités. Votre cousin? Oui. Sais-tu quand le vol onze arrive à Chicago? 8. Où est-ce qu’on peut obtenir des billets pour les matches de football? 10. 9. 4. 2. On prend le train? (prendre) 9. Sais-tu quand le train pour Paris part? 4. Ils ne comprennent pas l’anglais. On sait bien qu’il est moins cher de prendre le métro. Vous ne savez pas l’heure d’arrivée du train? 9. Mon petit frère ne sait pas écrire. Qu’est-ce que vous prenez? (prendre) 3. 7. Qu’est-ce que vous tenez à la main? 8. 4. La femme ne sait pas où se trouve l’ambassade américaine. Il a conçu un projet très intéressant. Pourriez-vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? 5. 2. Je prends un café au lait. s’il vous plaît. j’ai reçu une lettre de mon ami. 11. Tu vas prendre le bus? (prendre) 8. Savez-vous quelle heure il est? 5. Voulez-vous danser avec moi? 3. J’ai promis de faire mon devoir et je vais tenir parole. Sais-tu bien les directions? 7. 3. 6. Je veux obtenir la carte de séjour. J’ai aperçu un oiseau dans un arbre. (apprendre) 2. (comprendre) 7. Il tient à son emploi. Mon père ne comprend jamais. To Know 1. 10. Tenir 1. Le Printemps? Je ne connais pas ce magasin. L’enfant prend du lait. Tenez. Demain je saurai le résultat de mon examen. 3. 8. 5. 3. 6. J’ai reçu une lettre de mon ami. Connais-tu bien ce quartier? 6. je le connais. 7. Vouloir 1. 4. Mon frère aime son travail. Je peux vous dire où se trouve l’ambassade américaine.LEARN TO SPEAK FRENCH Prendre 1. Vous ne savez pas où se trouve la station de métro? 9. Savoir 1. Ma mère ne peut pas m’aider maintenant. La vigueur du corps s’entretient par l’occupation physique. 7. Entretenez vos connaissances du français! 6. Nous connaissons par cœur toute la ville de New York. Les petits enfants ne savent pas écrire. J’ai su votre nom. Hier nous avons su qu’il n’y avait plus de billets d’avion. (prendre) Recevoir 1. 5. parce que ça coûte cher. 3. (comprendre) 4. 12. Il s’est aperçu qu’il avait oublié son sac à la maison. Nous apprenons l’allemand. 8. Personne n’a maintenu l’ordre. Answers 196 . (apprendre) 10. Ce soir. Est-ce que tu veux aller au cinéma ce soir? 2. 11. 2. Il ne veut pas téléphoner à l’étranger. (prendre) 5. 4. mais maintenant je l’ai oublié. Tous les mois.

4. Nous avons vu les enfants jouer au jardin. 2. Écrivons-lui une lettre. Il nous faut une livre de tomates. Martine se réveille à quatre heures du matin. 3. Il vous faut du pain. 10. 12. 7. 7. 5. Vous vous lavez avec du savon. Allons le voir. 7. Mon père a travaillé à l’université./Appelons nos amis.Exercise Answers 5. Achetons-le. Épelez votre nom. Parlez français! 11. J’ai appelé ma sœur à New York. Nos amis sont venus hier soir. Qu’est-ce que vous voulez? Je veux partir en vacances. Répétez./Achetons un os pour mon chien. Le train est arrivé à la station à 1h24. Il lui faut travailler. 6. Vous avez eu de la chance. Hier. 9. Vous vous êtes retrouvées devant le cinéma. 9. je me suis réveillé à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner./Allons voir ce film. 3. Ils s’habillent en deux minutes. 8. Il s’habille tout de suite. Appelez-moi demain! 2. Richard se lève à sept heures du matin. S’il vous plaît. s’il vous plaît! 5. Michel a attendu le taxi pendant une demi-heure. 11. 5. 8. 5. 10. Je me réveille à six heures. Comment t’appelles-tu? 6./ Écrivons une lettre à elle. Anne a parlé avec ses amis en français./Achetons un cadeau pour sa nièce. Achetons-en. 4. s’il vous plaît! 10. 10. Il vous faut tourner à droite. Mes parents veulent acheter une voiture. J’ai cherché l’ambassade américaine. 2. Il faut composer l’indicatif du pays. 3. Perfect with Être 1. The Perfect 1. Nous sommes montés et nous avons sonné à la porte de notre ami. 6. 6. Passons-les-y. 4. 8. 5. Visitons-le. Prenez le métro! 8. Je m’appelle Paul. Mon frère est parti en vacances au mois de juin. Raccrochez le récepteur! 3. 7. Dînons-y. Nous avons écouté de la musique de Chopin. Tournez à droite ici! Let’s 1. 6. 11. 8. 7. Allez à l’hôtel Meurice! 7. Le professeur a répondu à la question. Ne m’attendez pas! 9. Ne me dérangez pas! 6. 4. J’ai eu des nouvelles de ma famille. 7. 8./ Dînons au restaurant Chez Louis. 9. Nous voulons apprendre le japonais. Je me suis trouvé au centre ville. Answers 197 . 4. 2. Hier Yvette s’est levée de bonne heure et a quitté la maison vers huit heures. Pierre et Marie ont passé leurs vacances en Italie. La boulangère a vendu du pain. Nous nous asseyons sur les chaises. 2. Quelle taille vous faut-il? 5./Passons nos vacances en Inde 9./Mangeons au café. 10. asseyez-vous! 8. 3. Le soleil s’est levé à 5h22 ce matin. Il me faut 100g de pâté. Mangeons-y. 9./Visitons cet appartement. Il faut nettoyer ces vêtements. Écoutez votre professeur! 4./Trouvons les clés. Appelons-les. J’ai composé le numéro de téléphone de mes parents. Il faut 1. Commands 1. 2. 6. Trouvons-les. Je suis allée au cinéma hier soir. 3. Il faut aller à la station de taxis. Pronominal (Reflexive) Verbs 1.

Est-ce que madame voudrait prendre un apéritif? (would like) 4. Quand j’étais petite. Nous sommes sorties vers dix heures du soir. Nous avons pris le train pour rendre visite à notre grande-mère. Est-ce que je pourrais avoir de la monnaie? (could) 198 8. 8. Vous ne faisiez rien? 6. Est-ce que je pourrais avoir un carnet? (could) 3. 4. je boirais un petit verre de vin avec toi. 5. (would like) The Imperfect 1. nous buvions du vin tous les soirs. 4. 3. Answers . 6. mais je l’ai oublié. Paul pourrait vous aider. Je passerai vers six heures. Je me suis assis sur la chaise. 3. Je louais un appartement à Paris. J’étais dans le parc. 2. Martine a eu des nouvelles de ses parents. 15. Hier j’ai eu un accident. 8. 10. Tu voudrais venir chez moi? (would like) 9. Ma sœur a déjà fait son devoir. 7. Je vous appellerai demain dans l’après-midi. Martine est venue chez nous hier soir. (would like) 2. 4. Quand nous habitions en France. Je savais son numéro de téléphone. 2. Pendant toute une semaine nous avons essayé de lui téléphoner. Non. 12. 6. Je voudrais aller au cinéma. Demain ils vous attendront au café du coin. Ils sont venus chez moi. Quand est-ce que vous avez connu M. Est-ce que je pourrais vous aider? (could) 5. 5. 7. 6. Imperfect 1. Nous partirons pour New York en avion. 3. 3. 5. Vous avez eu de la chance. J’ai passé une année en France et maintenant je suis rentrée aux États-Unis. Elle portera ces vêtements au pressing. Il voudrait une pression. 13. 2. Est-ce que je pourrais m’asseoir? (could) 10. 8. Ce matin je me suis levé plus tôt que d’habitude. Hier. Je lisais le journal quand il m’a appelé. Oui. Quand je l’ai connue. J’irai à la gare cet après-midi. Je partirai en vacances cet été.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Regular Verbs 1. Moi. Je pensais à toi tous les jours. 2. 5. Il devrait les passer en France. 9. Je voudrais deux kilos de pommes. Polite Requests 1. il ne sortirait jamais sans son chien. Paul devrait faire ses devoirs. 9. nous irions au cinéma. Hier. quand j’ai rencontré mon voisin. Il m’a appelé tard hier soir. 4. 9. (would like) 7. je passais toutes mes vacances à la plage. 7. Quand j’étais petit. je passais mes vacances au bord de la mer. 7. 10. Je voudrais un café. ma sœur n’attendrait jamais qui que ce soit. Mon frère avait vingt ans quand il est parti aux États-Unis. 5. 6. 7. Il prenait toujours un taxi pour aller au travail. 4. je n’achèterais pas de nouvelle voiture. Lemaire? 3. Perfect vs. le ciel était bleu et il n’y avait aucun nuage. 2. Est-ce que je pourrais avoir deux croissants? (could) 6. The Future Tense 1. elle avait vingt ans. 16. 11. Mais non. La femme de chambre fera la lessive. The Conditional 1. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. Nous avons pris un thé au café du coin. Vous vous souvenez? Vous preniez toujours une table près de la fenêtre. 14. À l’aéroport elle a dû attendre à peu près deux heures et demie. J’ai eu des nouvelles de ma famille. J’ai dû attendre mon père. 8. Je lui ai parlé au téléphone. Mais non.

Je n’avais pas encore reçu le chèque. 6. 3. Pierre vend sa voiture. Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en parlant au téléphone. alors j’ai dû lui appeler. Il a perdu son sac en sortant du bâtiment.Exercise Answers 9. Demain on devra faire le devoir de français. Il faut que nous fassions les courses. Je suis désolée. 4. 10. J’ai réussi l’examen en étudiant pendant des jours. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. subjunctive 9. Il faut qu’ils finissent leur travail. Les billets sont vendus. 6. Je n’avais pas pu le voir. Il est très habile—il peut parler tout en buvant. Il vous faut acheter des légumes. Je dois partir en vacances. Il nous avait appelés plusieurs fois. subjunctive 11. indicative 7. je garde libre l’après-midi. La voiture est vendue. En habitant en France. La lumière est allumée. La table est mise. Il faut que je parte en vacances. Nous devons faire les courses. Je fais mon travail. Le travail est fait. 3. 7. 5. Ils avaient habité en Angleterre. Je suis invité. subjunctive Subjunctive: Formation 1. J’avais oublié mes clés chez moi. Mon lit est fait. 11. subjunctive 12. 9. 9. mais nous n’étions pas chez nous. mais ce soir-là j’étais sortie avec mes amis. 12. La femme de ménage range mes affaires. Nous avions dit la vérité. Je suis sorti en oubliant mes clés. Il me faut prendre le train. En faisant mes courses le matin. Jean-Luc invite tous ses étudiants. Il faut que vous achetiez des légumes. 9. En écoutant la radio. 8. subjunctive 2. subjunctive 5. La femme de ménage fait mon lit. 4. nous avions dû appeler un mécanicien. indicative 3. En lisant des livres. Je veux que vous veniez chez moi. 4. Answers 199 . on apprend beaucoup de choses. j’ai toujours les dernières nouvelles. 11. 2. 2. 10. 3. Ayant terminé l’université. Il faut que je prenne le train. Ce jour-là. Les affaires sont rangées. indicative 10. Il leur faut finir leur travail. 12. Je pourrai voir mon père avant qu’il ne parte. il a trouvé un emploi sans problèmes. La caissière vend les billets. subjunctive 8. 8. Subjunctive: Use 1. J’ai perdu mon portemonnaie en cherchant mes clés. Il m’avait invitée à l’opéra. mais ensuite il a changé ses projets. Mon ami m’invite chez lui. Nous irons à la gare dans une demi-heure. Il faut que je voie mon père avant qu’il ne parte. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. 7. 8. 11. subjunctive 4. 6. Vous viendrez chez moi ce week-end? 5. Venez chez moi. J’allume la lumière. 2. Les étudiants sont invités. 7. 3. 7. Ma femme met la table. Il avait bien réussi l’examen. Je n’avais pas pu lui parler. 4. 2. Ils étaient partis avant moi. 5. Passive Voice 1. 6. Plus-que-parfait 1. subjunctive 6. 10. 5. Present Participle 1.

5. 4. J’ai trop mangé. 14. Ils partent pour Paris demain. Il pleut beaucoup. there is 7. 12. 6. 11. Il te faut prendre ces comprimés. 3. 7. Marie et Suzette ne comprennent pas l’anglais. there is 10. Je n’avais pas encore vu ce film. 8. Mon mari refuse de nettoyer l’appartement. 9. Allez tout droit. Review of Tenses 1. 200 ADVERBS Adverbs 1. 9. 21. Claire a besoin de faire un appel à l’étranger. Pierre est obligé de prendre un taxi. j’ai vécu dans un petit village. Il faut que tu prennes ces comprimés. Il commence à pleuvoir. j’éspère. J’allais faire les courses. Est-ce que vous allez au parc? 6. La semaine prochaine. Je viens de ranger mes affaires. Pour. ago 3. Mon père a toujours raison. 4. Je veux manger. Vous avez une réservation? 13. 5. 2. there is 4. J’ai envie de faire la cuisine ce soir. 2. Mon père est parti hier. Je suis Marocain. 9. Peux-tu m’aider? 20. Je me lève à six heures du matin. Martine essaie de faire une réservation. La gare est là-bas. 10. Je parle souvent à ma mère. is there 6. Est-ce que vous allez au cinéma ce soir? 8. Mon père commence à enseigner les mathématiques cet été.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. 3. s’il vous plaît? 7. 19. 16. Est-ce que je peux avoir le menu. Il veut acheter un billet aller-retour. 6. 7. 10. 8. Nous sommes pressés. Il lui faut boire un verre d’eau. 18. 11. 2. Je suis Monsieur Durand. 6. Nous nous habillons. 15. ago 5. 4. Je m’appelle Béatrice. Il vaut mieux prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. 2. Pourriez-vous porter ces vêtements au pressing? Verbs + Infinitives 1. Continuez à marcher jusqu’au feu. Je suis malade depuis trois jours. Ils viennent du Maroc. Je vais rester à Paris pour une semaine. nous aurons un examen. 3. Je mange très vite. there is Depuis. Il faut qu’il boive un verre d’eau. 12. Answers . ago 2. 5. Est-ce que tu apprends le russe? 22. Nous changeons de train à la Concorde. Je vais faire la vaisselle. Heureusement j’ai trouvé un taxi. Je suis en train de parler à mon ami. 2. 9. Verb Review 1. 10. ago 9. Je me lève tôt le matin-avant six heures. 9. is there 8. 7. Vous n’avez rien vu? 11. Pendant 1. Qu’est-ce que vous prenez? 17. 3. Ils ne parlent pas français. Vous voyez la station de taxis? Elle est là-bas. Je ne vous dérange pas. 10. Robert et Paul vont au cinéma. 3. Il y a (ago) 1. La femme de chambre est en retard aujourd’hui. 5. Je vais faire la vaisselle. Je pensais à mon travail. 4. Pourriez-vous me dire où est l’ambassade? 8. Pendant toute mon enfance. Le métro est moins cher que le taxi.

Êtes-vous chez votre mère? 5. À qui pense-t-elle? Elle ne pense à personne. Qu’est-ce qu’il a dit? Que. 10. Je ne suis pas anglais. 14. On n’est pas aux États-Unis. Veut-il partir en vacances? 9. 7. Parle-t-elle anglais? 4. 6. Allez-vous au cinéma? (formal) 8. j’essaie d’écrire une lettre à mon père. Je crois que cette voiture ne marche plus. Depuis plus d’une heure. Venez à mon hôtel ce soir. Voulez-vous prendre le métro? (formal) 10. 4. Il ne parle jamais à personne. Je vais à la gare. À qui parlez vous? Je ne parle à personne. Qu’est-ce qui se passe? 2. On est chez mon père. Sont-elles marocaines? Qu’est-ce que / Qu’est-ce qui 1. Je viens en cours en rétard.Exercise Answers 4. Qu’est-ce qu’il raconte? Il ne raconte rien. 6. Qu’est-ce qu’ il ne peut pas faire ce soir? 6. Ne m’attendez pas! 12. 9. 13. Ne m’appelle plus! 8. Negation 1. Qu’est-ce qui ne marche pas? 4. Je vous invite chez moi ce soir. Qu’est-ce que vous avez à manger? 7. Qu’est-ce que vous cherchez? SENTENCE STRUCTURE Chez 1. Qu’est-ce que je dois faire pour appeler l’étranger? 8. 8. Qu’est-ce qui vous dérange? 12. Que vous donne-t-il? 12. Qu’est-ce que vous recommandez? 9. Qu’est-ce que c’est? 11. Ils ne prennent jamais le bus. Il n’est pas le nouveau chauffeur. Qu’est-ce que vous voulez? 3. Qu’attendez-vous? 11. Qu’est-ce qui 1. Qu’est-ce qu’on va acheter pour Marie? 10. je ne veux rien boire. Je ne veux plus vous attendre. Je ne parle pas français. Qu’est-ce qu’il faut faire? 6. Avez-vous des billets de train? (formal) 5. 3. Inversion Questions 1. Qu’est-ce que vous cherchez? 5. Qui. 6. 2. Nobody 1. 5. Qu’est-ce qu’elle écrit? 9. Je pars en Italie. 4. 2. Qu’ allez-vous boire? 2. 4. Qu’ écrit-il dans sa lettre? 4. 3. personne ne m’a appelé. Qu’est-ce que vous avez à boire? 5. Qu’est-ce que tu as acheté? 3. As-tu besoin de téléphoner à l’étranger? (informal) 6. Êtes-vous japonaise? (formal) 2. Nous allons chez Natalie. Avez-vous une réservation? (formal) 7. 2. Partez-vous demain? (formal) 3. Answers 201 . Vous venez en train? 7. Nothing. 5. 10. 5. 9. Ce livre n’est plus intéressant. Que faites-vous? Je ne fais rien. Je vais rester en France pour toujours. Je ne comprendrai jamais les Français. Je n’aime plus la viande. Qu’est-ce que vous voulez manger? 7. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir? 10. Claire ne vient pas du Maroc. 11. Nous partons de chez elle dans une heure. Vous voulez boire quelque chose? Non. Est-ce que quelqu’un vous a appelé? Non. 3. Que faites-vous ce week-end? 8.

Le train est plus rapide que le bus. Si on prend le petit déjeuner..! 1. 2. 5. Quelle bonne idée! 7./Le métro est/coûte aussi cher que le bus. que 7. Je ne sais pas si j’irai en vacances ou si je resterai en ville pendant l’été./Il fait moins chaud/plus froid en Allemagne qu’en Espagne./La mère est aussi belle que sa fille. 2. Un petit enfant marche moins rapide que Monsieur Duval. Est-ce que vous préférez du thé ou du café? 4. ma chambre serait nettoyée. que 10. ma famille habite là-bas. x 8. je serai heureux.. 2. 10. 7. 4. que 9. parce que j’ai mangé il y a une heure./Le voyage en voiture est plus lent/ moins rapide que le voyage en train. Quelle belle robe! 4. Si la femme de chambre venait. Il fait plus chaud/moins froid en Espagne qu’en Allemagne. Aller en avion coûte plus cher qu’aller par train.LEARN TO SPEAK FRENCH Quel.! Que. Si elle boit un café. 5. 11. 4. Quel grand restaurant! 9. Que ce voyage est long! Conjunctions 1. Je ne parle pas espagnol. 2. Pierre m’a invité au restaurant. Depuis que mon père travaille à Paris. Si on allait au cinéma ce soir. x 5. 9. que 4. on va être en retard./Les livres sont plus intéressants que les revues. et la banque est fermée. x 11. Je ne prends pas la baguette. Le taxi est trop cher et le bus est moins rapide. Answers .. 8. 3. Le métro coûte moins cher que le taxi. x 6. Que votre père est beau! 6. Je ne pense pas que cette lampe marche. 7. elle sera surprise. mais je ne sais pas si je peux y aller. que 202 12. La fille est aussi belle que sa mère. Si j’étais mariée. L’avion est plus rapide que le TGV. Quel sale temps! 2. Qu’il fait beau! 3. 6. 3. mais je prends les croissants. Si je trouve l’ambassade américaine./La robe jaune est moins belle/me plaît moins que la robe jaune. Comparative 1. Je n’ai pas faim. elle ne dormira pas. je serais fatigué demain. 7. Les revues sont moins intéressantes que les livres. Quelle journée! 8. 4. On est en retard. x Plus and Moins 1. 3. x 3. Le voyage en train est plus rapide/moins lent qu’en voiture. Je n’ai pas assez de monnaie. La robe rouge est plus belle/me plaît plus que la robe jaune. 8. Que as Conjunction 1. 3. que 13.. Le bus est/ coûte aussi cher que le métro. Quand Pierre appellera sa sœur. 6. mais mon ami le parle. Un appartement coûte moins cher qu’un hôtel. Un billet de train coûte moins cher qu’un billet d’avion. 5. j’aurais des enfants. 5. Que votre voiture est belle! 5. 6. 6. Quel long voyage! 10. Si Clauses 1. Ma voiture est moins rapide que l’avion. que 2. parce que on a deux absentes aujourd’hui.

S’il ne pleut pas demain. Elle est prête. Combien coûte la chambre? 3. 7. 4. Il me faut de l’ail./Il est douze heures trente. Il a mal à la tête. on fera un pique-nique chez nous. Faire Expressions 1. 203 .Exercise Answers 8. appelons-la. Voilà mon école. Elle a l’air intéressante. Voyons. 10. Je suis célibataire. 7. 8. Il est dix heures moins vingt. 3. Ça ne fait rien. J’ai envie de partir. 3. 7. 4. Je le ferai réparer. Nous sommes en retard. 10. 2. Elle est mariée. 5. Qui va à Paris? Avoir Expressions 1. J’ai besoin d’un taxi. 3. 9. Est-ce qu’il y a des salles de bains dans cet hôtel? 5. Si j’allais chez le coiffeur. Answers TIME AND DATES Telling Time 1. 6./Il est minuit et demie. À propos. Ah. Voilà leur voiture. J’ai chaud. le train est arrivé. Il me fait un shampooing. 7. Il fait 30C degrés. Voilà cent francs. J’ai faim. 6. Qui veut du café? 6. J’ai soif. 10. 5. 3./Il est neuf heures quarante. Il fait chaud. 9. 5. 6. 3. 11. Mon lit n’est pas fait. Nous y allons en tout cas. Où est la station de métro? 2. 4. Regarde tous ces vêtements! Il faut faire la lessive. Qu’est-ce que vous prenez. Voilà la clé de votre chambre. 8. 10. Être Expressions 1. Ma fille a douze ans. Êtes-vous pressé? 8. 2. Je demande à la femme de chambre de faire le lit. 9. Il est vingt heures. S’il n’était pas si malade nous irions avec vous au cinéma. Il est midi et demi. est-ce que je peux avoir votre nom? 4. 6. est-ce que vous avez fait les réservations? 2. Quand partez-vous pour New York? La semaine prochaine? 5. Ne vous en faites pas. 3. As-tu envie de voir un film? 8. Ils sont divorcés. voilà l’hôtel Meurice. Voilà votre valise. Voilà le bus que vous attendez. Question Words 1. Il a sommeil. Il fait froid. Je vais faire les courses. il me ferait une coupe et un brushing. 11. Combien de billets est-ce qu’elle achète? 8. EXPRESSIONS Voici / Il y a 1. 2. Enfin. 9. Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. Linking Elements 1. Dans cette rue il y a une station de taxis. Dans le parc il y a beaucoup d’enfants. Je suis fatigué. 2. Elle est enceinte. 10. Qu’est-ce que vous allez faire demain soir? 4. Il fait beau. Je pars en vacances et je fais mes valises. Je suis malade. 9. Pardon. Pourquoi est-ce que vous ne mangez pas de pommes? 4. Je vais chez le coiffeur. C’est l’hiver. Sa femme est morte. Mon climatiseur ne marche plus. Robert? 7. Il y a cinq étages dans cet hôtel. 5. Bon alors. 2.

7. un 15. deux 2. Le mois d’octobre est le dixième mois de l’année. Novembre est l’onzième mois de l’année. vingt-trois 2.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. cent 13. 10. 8. 12./Il est deux heures cinquante. Au mois de janvier. dix-sept 11. huit 4. NUMBERS Numbers 1-20 1. mille trois Answers Expressing Dates 1. onze 14. 11. vingt Numbers 20-1000 1. Il est minuit. Le trente et un octobre mille neuf cent soixantedouze. Le printemps arrive en Mars. cent un 12. 7. 2. Il est cinq heures vingt. trente-trois 4./Il est midi. quinze 16. sept cent neuf 19. Il est trois heures dix. 7. il y a la fête du travail aux États-Unis. cinquante-neuf 8. Le six décembre mille neuf cent soixante-neuf. treize 7. quatre cent soixante-huit 18. 4. Le quatre juillet on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. six 10. Au mois de septembre. 10. 8. deux cent un 15. Février est le deuxième mois de l’année. soixante-sept 9. 9. Avril est le quatrième mois de l’année. 5. Le vingt-cinq août mille neuf cent soixante-treize. dix 12. Le douze juin mille trois cent trente-deux. 204 . 6. cinquante-cinq 6. neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 20. 2. quarante-cinq 5. 3. Le deux novembre mille neuf cent soixante-seize. Le premier septembre mille neuf cent quatrevingt-quatorze. L’hiver commence en décembre. trois cent sept 17. 4. Le huit mars mille neuf cent dix-sept. Il est six heures vingt-cinq. soixante-douze 10. 9. Il est onze heures moins le quart. 6. Le mois d’août est le dernier mois de l’été. dix-huit 13. neuf 8. 9. 6. trois 6. 5. douze 5. 8. 3. Le mois de juin est le premier mois de l’été./Il est douze heures. Le vingt-trois janvier mille huit cent quarantecinq. vingt-cinq 3. 5. cinq 3./Il est dix heures quarante-cinq. deux cent quatre-vingt-dix-neuf 16. seize 9. Le dix-sept juillet mille sept cent soixante-cinq. Il est trois heures moins dix. on a le Nouvel An. cinquante-six 7. Le premier mai est la fête du travail en France. quatre-vingt-dix huit 11. Months 1. Le neuf mai mille neuf cent quarante-cinq. deux cents 14.

) aimer l’ aîne (m. like Vocabulary oldest alcohol broad.) l’ agence (f.) dented absent person. bon l’ allumage (m. pleasant to help garlic fender.) l’ action (f. tree-lined road Germany German to go return (ticket) one-way (ticket) Hello! (on the phone) OK.) alors l’ ambassade (f. police agent nice.) l’ actrice (f. in next door next to on the right on the left speaking abroad on time à la carte unless from on about.) Allô! allons.) l’ aller-simple (m. wing to love.) l’ alcool (m. at.) l’ allée (f.) l’ aile (f. well headlights well embassy 205 .) English adorable.) l’ affiche (f.) accabler accepter l’ accident (m.) allemand aller l’ aller-retour (m.m.) acheter l’ acteur (m. cute to adore.) l’ agent (m.) l’ adaptateur (m.) l’ Allemagne (f.Vocabulary Vocabulary French à à côté à côté de à droite à gauche à l’appareil à l’étranger à l’heure à la carte à moins que à partir de à peu près à point à propos à quelle heure à sept heures trente abîmé l’ absent (m.) affreux agacer l’ âge (m.) l’ accord (m. love address airport poster terrible to annoy age agency agent. no-show to overcome to accept accident agreement to buy actor action actress adapter French adorable adorer l’ adresse (f) l’ aéroport (m.) English to.) agréable aider l’ ail (m. almost medium by the way at what time at half past seven (7:30 a.

) s’ asseoir assez de fine American friend light bulb year English to announce August aperitif machine.) l’ ampoule (f. appear to be used to to be afraid to be right April baggage French bread balcony ball bank Vienna roll building Vocabulary 206 .) l’ argent (m.) l’ armoire (f.) l’ appareil (m.) l’ arrière (m.) arriver l’ arrondissement (m.) autre avancer avant que avec l’ avenue (f. aujourd’hui aussi l’ automne (m.) la baguette le balcon le ball la banque le bâtard le bâtiment to wait.) anglais annoncer l’ août (m.) l’ appel (m.) l’ appareil ménager (m.) les bagages (m.) appeler apporter après après-demain l’ après-midi (m.) avoir avoir besoin de avoir l’air avoir l’habitude avoir peur avoir raison l’ avril (m. wait for to catch to catch a cold at least Good-bye. phone call to call to bring after day after tomorrow afternoon money wardrobe stop bus stop back. back seat arrival to arrive precinct elevator suffocated vacuum cleaner to sit down enough of attendre attraper attraper un rhume au moins Au revoir. today also fall expressway other to move.) avertir aveugle l’ avion (m. advance before with avenue to warn blind airplane to have to need to seem.) l’ autoroute (f.) l’ an (m.) l’ arrêt (m.) l’ arrêt de bus (m.) l’ arrivée (f.) l’ apéritif (m.) américain l’ ami (m.) l’ appartement (m.) l’ ascenseur (m) asphyxié l’ aspirateur (m. telephone household appliance apartment call.LEARN TO SPEAK FRENCH l’ amende (f.

) le cadeau le cadet la cadette le café la cafétéria la caisse le calcul le calme le camarade la campagne book seller bottle bottle of wine to plug into arm knick knacks shine brioche breeze. bunch of flowers la carafe 207 . light wind brocoli brush fog to burn brown styling desk. hello. present youngest youngest coffee cafeteria cash register calculation calm colleague country side carafe Vocabulary bouquet. good morning good evening mouth metro entrance curly boulevard le bouquiniste la bouteille la bouteille de vin brancher sur le bras le bric-à-brac briller la brioche la brise le broccoli la brosse le brouillard brûler brun le brushing le bureau le bureau de poste c’est ça les cacahuètes (f.Vocabulary la batterie beau beaucoup de la Belgique la bêtise bien que bien sûr la bière le billet le billet d’avion la biscotte blanc se blesser bleu bleu clair blond bloquer le blouson boire la boîte la boîte aux lettres bon le bon le bon de livraison bonjour bonsoir la bouche la bouche de métro bouclé le boulevard le bouquet battery beautiful a lot of Belgium blunder although sure. good receipt receipt of delivery hi. certainly beer ticket plane ticket toast white to get hurt blue light blue blond to block windbreaker to drink box mail box well. that is this peanuts gift. office post office it is.

) la classe la clé le client le climatiseur le cœur le coffre le coiffeur le coin le colis le collègue la collision colorer apple turnover path. every deli.) chez le chien le chocolat choisir le choix la chose le ciel le cinéma cinq cinquante cinquième le cintre la circulation les ciseaux (m. way blouse. pork butcher utilities luggage cart charming carpenter warm water heater gas water heater driver le chausson aux pommes le chemin la chemise cher chercher les cheveux (m. shirt expensive to look for hair at someone’s place dog chocolat to choose choice thing sky movie theater five fifty fifth clothes hanger traffic scissors class key client. security deposit this single ash tray hundred centimeter chair room to change to sing each.) la carte la carte bancaire la carte d’embarquement la carte de crédit la carte de séjour la carte grise la carte postale cassé la cathédrale le cauchemar la caution ce célibataire le cendrier cent le centimètre la chaise la chambre changer chanter chaque la charcuterie les charges (f.LEARN TO SPEAK FRENCH le carnet les carottes (f. customer air conditioner heart trunk hairdresser corner parcel colleague collision to color Vocabulary .) le chariot charmant le charpentier chaud le chauffe-eau le chauffe-eau à gaz le chauffeur 208 booklet carottes menu ATM card boarding pass credit card Visum vehicle registration postcard broken cathedral nightmare deposit.

blow gust of wind la coupe courir le courrier court le couteau coûter le couvreur craindre la cravate croire le croissant le croque-monsieur la cuillère la cuisine la cuisinière la cuisse d’abord d’accord d’ailleurs d’habitude dans danser de de rien de toute façon débarquer le début le décembre décider de décrire dedans cut. be acceptable body suit cutlet color gust. hair cut to run mail short knife to cost roofer to fear tie to believe croissant grilled ham and cheese sandwich spoon kitchen stove thigh first OK Vocabulary besides usually in. knowledge to know advice report consulate continent to continue ticket to get together. communication company to dial to validate to understand pill to count concert acquaintance.Vocabulary combien la commande commander comme commencer la commission la commode la communication la compagnie composer composter comprendre le comprimé compter le concert la connaissance connaître le conseil le constat le consulat le continent continuer la contravention convenir le corps le costume la côtelette la couleur le coup le coup de vent how much order to order like to begin commission dresser connection. of you’re welcome at any rate to get off the plane beginning December to decide to to describe inside 209 . inside to dance from.

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définitivement le dégrès déjà déjeuner le déjeuner délicieux demain demander demi la demi-bouteille la dent le départ dépasser se dépêcher le déplacement depuis déranger dernier derrière descendre désirer le désordre dessus détester deux deuxième devant devoir le dimanche la dinde dîner 210

definitively degree already to have lunch lunch delicious tomorrow to ask; ask for; demand half half-bottle tooth departure to exceed to hurry service call since to bother; interrupt last behind to get off; get out; climb down to desire mess above to hate two second in front of to have to; must Sunday turkey to have dinner

le dîner dire la direction dis-donc discret divorcé dix dix-huit dix-neuf dix-sept donc donner dormir le double douter doux douze le drame le drap le drapeau dresser un constat durer l’ eau (f.) l’ eau gazeuse (f.) l’ eau minérale (f.) économique écouter l’ écran (m.) écrire l’ écrivain (m.) efficace également

dinner to say; tell direction tell me discreet divorced ten eighteen nineteen seventeen therefore to give to sleep copy; duplicate to doubt soft; gentle twelve drama sheet curtain to file an accident report to take; last water carbonated water mineral water first class mail to listen screen; monitor to write writer efficient likewise; also

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l’ église (f.) l’ électricien (m.) élégant embarquer l’ embouteillage (m.) emmenager emmener l’ emploi (m.) en en en face de en général en retard enceinte encore l’ enfant (m.) enfin enregistré enseigner ensuite entendre entre l’ entrée (f.) l’ entrée (f.) entrer l’ enveloppe (f.) environ envoyer épais épeler équipé l’ escalier (m.)

church electrician elegant to board bottle neck; traffic jam to move in to take employment; job in; inside some; some of it facing in general; normally late pregnant still; again child finally registered to teach then to hear between entrance appetizer to enter envelope around; about to send thick; dense to spell equipped; furnished stairs; staircase

l’ Espagne (f.) espérer l’ espion (m.) essayer l’ essuie-glace (m.) l’ estomac (m.) et l’ étage (m) l’ étagère (f.) les États-Unis (m.) l’ été (m.) être être à être de service être en retard être en train de européen évacuer évanoui exactement exagérer l’ examen (m.) exister l’ expérience (f.) expirer expliquer l’ express (m.) se fâcher faire faire la cuisine faire la lessive

Spain to hope spy to try windshield wiper stomach and floor; story shelf the United States summer to be to belong to to be in service to be late to be in the process of; be doing something European to evacuate

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unconscious exactly exaggerate exam exist experience to expire to explain espresso to get mad to do to cook to do laundry 211

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faire la vaisselle faire les courses faire les ongles fatigué le faubourg le fauteuil la femme la femme de chambre la femme de ménage la fenêtre le fer à repasser se fermer fermer la fête du travail le feu le feu rouge la feuille le février fiancé la fièvre la fille le film le fils la fin finir la fleur le fleuve formidable le formulaire le fou fouiller

to do dishes to shop; run errands to give a manicure tired suburb; quarter arm chair woman; wife maid maid; cleaning lady window iron to close to close Labor Day fire red light; traffic light leaf February engaged fever daughter film; movie son end to finish flower river great form; form sheet idiot; fool to search

le four le four à micro-ondes la fourchette frais le franc français la France le frein freiner le frère le frigidaire froid le fromage la frontière la fumée fumeur la garantie le garçon la gardienne la gare garer le gaz gêner les gens (f.) gentil la gorge le gramme grand la grand-mère les grand-parents (m.) le grand-père

oven microwave oven fork fresh Franc (monetary unit) French France brake brake brother refrigerator cold cheese border smoke smoking warranty waiter; boy house manager station; train station to park gas to bother people nice throat gram big grandmother grandparents grandfather

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la Grande Bretagne grave les grillades (f.) gros le groupe habile s’ habiller habiter l’ habitude (f.) les Halles les haricots (m.) haut heureusement heureux hier l’ histoire (f.) l’ hiver (m.) l’ homme (m.) honteux l’ hôpital l’ hors d’œuvre (m.) hors service l’ hôtel (m) huit l’ huître (f.) humble ici il faut il vaut mieux il y a

Great Britain serious barbecue; meat for barbecue fat; heavy group; band deft to get dressed to live habit Market Halls beans tall luckily happy yesterday history; story winter man shameful hospital appetizer out of service hotel eight oyster humble here it is necessary; one must it is better there is; there are; ago

l’ île (f.) l’ immeuble (m.) impossible incroyable l’ indicatif (m.) l’ inondation (f.) s’ inquiéter installer s’ installer l’ instant (m.) intéressant international inviter l’ Italie (f.) la jambe le jambon le janvier le Japon le jardinier jaune je le jeu le jeudi jeune la joie joli jouer le jour le journal la journée le juillet

island building impossible unbelievable area code flood to worry to install to move in moment interesting international to invite Italy leg ham January Japan gardener yellow I game Thursday young joy pretty to play day newspaper day July

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le juin la jupe juste le kilo le kilomètre le kir là-bas laisser le lait la laitue la lampe la langue le lavabo le lave-vaisselle laver se laver la laverie automatique le léger les légumes (f.) le lendemain lequel la lessive la lettre lever se lever la librairie libre la ligne la limite lire

June skirt just; right kilogram kilometer kir there; over there to leave milk lettuce lamp tongue; language sink dishwasher to wash to wash (oneself) washing machine the light vegetables next day; next morning which laundry letter to raise to get up bookstore free; available line limit to read

le lit la livraison la livre le livre livrer loin long louer lourd le Louvre le loyer la lumière le lundi la machine la machine à fax la machine à taper la madame la mademoiselle magnifique le mai la main la main d’œuvre maintenant mais le maïs la maîtresse de maison majeur le mal mal (adv.) malade malheureusement

bed delivery pound book to deliver far long to rent; lease heavy Louvre rent; lease light Monday machine fax machine type writer Mrs.; Ms; ma’am; lady miss magnificent; great May hand labor now but corn hostess major ache; evil bad; badly sick; ill unfortunately

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sir.) wrong number maximum mechanic better even fixed price menu ocean thank you Wednesday mother meter subway to set the table furniture better (adv.jamais thousand million skinny minute mirror model modern as for me least month people world change Mr..) mille million mince la minute le miroir le modèle moderne moi le moindre le mois du monde le monde la monnaie le monsieur la montagne monter monter montrer le monument mort le moteur la mousse le musée la musique n’est-ce pas nager la nappe la nation naturellement ne.) le matin mauvais le mauvais numéro maximum le mécanicien meilleur même menu à prix fixe la mer merci le mercredi la mère le mètre le métro mettre la table les meubles (m...) mieux to eat demonstration newspaper vendor green grocer tobacconist merchandise to walk Tuesday husband married brand brown March mathematics morning bad (adj. gentleman mountain to carry up to climb (in).Vocabulary manger la manifestation le marchand de journaux le marchand de primeurs le marchand de tabac la marchandise marcher le mardi le mari marié la marque marron le mars les mathématiques (f. get on to show Vocabulary monument dead motor mousse museum music isn’t that so to swim table cloth nation of course never 215 . get in.

) not no more.) onze l’ opéra (m.plus ne.) orange l’ orangeade (f. they uncle les ongles (m.) l’ ordonnance (f...) l’ oreille (m. from air mail park because parking meter Vocabulary 216 .) l’ œuil (m..) l’ orage (m..pas ne.) ou où oublier oui l’ ouragan (m. no longer only nothing to clean nine nephew nose niece black name no non-smoking normal we new news November naked.) ouvrir le pain le pain au chocolat le pain aux raisins le pain de campagne le Palais Royal le palier le pantalon la papeterie les papiers (m. bare cloud night number occupation busy to take care of something October smell eye to offer one.. I.) l’ odeur (f.que ne.) offrir on l’ oncle (m. we.) occupé s’ occuper de l’ octobre (m. you.) le novembre nu le nuage la nuit le numéro l’ occupation (f. by..LEARN TO SPEAK FRENCH ne.rien nettoyer neuf le neveu le nez la nièce noir le nom non non-fumeur normal nous nouveau les nouvelles (f.) l’ ordre (m.) l’ ordinateur (m. pair of pants paper store papers. documents.) par par avion le parc parce que le parcmètre nails eleven opera storm orange orange drink computer prescription order ear bone or where to forget yes hurricane to open bread chocolate croissant raisin bread country bread Royal Palace landing pants... with.) l’ os (m.D.

entrée full to rain plumber more more than several rather pocket apple fire department Vocabulary 217 .) person to weigh little. show to happen to order pâté pastry shop poor to pay country to paint trouble during closet to think to think of. I’m sorry.Vocabulary Pardon.) peu probable la peur peut-être la photo physique la pièce la pièce d’identité le pied pieds nus le pique-nique la place la plage plaire le plan de métro le plat le plat principal plein pleuvoir le plombier plus plus de plusieurs plutôt la poche la pomme les pompiers (m. small breakfast grandchildren unlikely fear perhaps photo physical room identification foot barefoot picnic space. special to leave everywhere not yet passport to pass by.. go by. pass to give. Pardon me? windshield lazy perfect to speak speech. le pare-brise paresseux parfait parler la parole particulier partir partout pas encore le passeport passer passer se passer passer une commande le pâté la pâtisserie pauvre payer le pays peindre la peine pendant la penderie penser penser à perdre le père la permanente le permis de conduire le persil Pardon.. word particular. room. place beach to please metro plan plate. about to loose father perm driver’s licence parsley la personne peser petit le petit déjeuner les petits-enfants (m. dish main course. perform.

introduce almost in a hurry dry cleaner draft. pullover when even so forty quarter hour.) préférer premier le premier mai le premier plat prendre le prénom préparer près de présenter presque pressé le pressing la pression prêt prévoir pork door gate to take. principal spring priority mail probable probably next to program to take a walk to promise to propose from Provence psychology then. Labor Day first course to take first name to prepare near to present. any who fifteen to leave Vocabulary 218 . fifteen minutes quarter fourteen four eighty fourth what which someone some. carry car door postal position. job post office chicken for so that tip why nevertheless to be able to. pressure ready to foresee principal le printemps prioritaire probable probablement prochain programmer se promener promettre proposer provençal la psychologie puis puisque le pull-over quand quand-même quarante le quart d’heure le quartier quatorze quatre quatre-vingts le quatrième que quel quelqu’un quelque qui quinze quitter main.LEARN TO SPEAK FRENCH le porc la porte la porte d’embarquement porter la portière postale le poste la poste le poulet pour pour que le pourboire pourquoi pourtant pouvoir les pralinés (m. can pralines to prefer first May first. next since (causal) sweater.

Bye Saturday sandwich to jump to save oneself. watch diet chocolate pastry to fill up.Vocabulary quoi raccrocher raconter le radiateur la radio ranger ranger les affaires rapide rappeler le rasoir électrique le rayon le réalisateur le récepteur recevoir recommander le réfrigérateur regarder le régime la religieuse remplir le rendez-vous se rendre compte rendre visite à rentrer rentrer repasser répéter replacer répondre se reposer la réservation what to hang up to tell. fill out appointment to realize to visit (a person) to go back. narrate radiator radio to tidy to tidy up fast to call back electric razor department director receiver to receive. have guests to recommend refrigerator to look at. fill in. go home to enter into. roll street to announce oneself to be called to get upset please bag bloody salad lousy. hang up to answer to relax reservation le restaurant rester le retour le retrait bagages se retrouver retrouver se réveiller le rhume la robe le rôti de bœuf la roue rouge rouler la rue s’annoncer s’appeler s’énerver s’il vous plaît le sac saignant la salade sale la salle de bains la salle de séjour le salon Salut! le samedi le sandwich sauter se sauver sauver restaurant to stay return baggage claim to meet to find again to wake up cold dress roast beef wheel red to drive. hit to iron to repeat to put back. escape to save Vocabulary 219 . return. dirty bathroom living room living room Hi.

performance dry hairdryer to dry second sixteen week to feel to smell seven September locksmith towel. showing. help to serve as.LEARN TO SPEAK FRENCH savoir le scandale la scène la séance sec le sèche-cheveux sécher second seize la semaine se sentir sentir sept le septembre le serrurier la serviette servir servir à to know scandal scene show. certain above all likeable table size as long as aunt to type late strawberry tart apple tart taxi to call (on the telephone) Vocabulary seul seulement sévère le shampooing le siège le signe signer sinon six la société la sœur le sofa le soir 220 . for alone. only only strict shampoo seat sign to sign if not. napkin to serve. otherwise six company sister sofa evening soixante le soleil le sommeil le sommelier sonner sortir la soupe les sous-vêtements (m. super on sure.) se souvenir de souvent la station la station de métro la station de taxis suivant suivre suivre super sur sûr surtout sympa la table la taille tant que la tante taper tard la tarte aux fraises la tarte aux pommes le taxi téléphoner sixty sun sleep wine stewart to ring to leave soup underwear to remember often station subway station taxi stand next to follow to follow great.

tone early to touch always turn. belly about. hold. tour fillet of tenderloin to turn every day all.) les vacances (f. une l’ université (f. keep terrible head tea theater ticket well stamp chest of drawers tomato color.) tout ça tout de suite tout droit traduire le train le trajet la tranche tranquille le travail TV set.) to work thirteen earth quake thirty very three third too to be located Tunisia Tunisian a a little one university vacation dishes suitcase vase sales lady to sell Friday to come to come from wind stomach.Vocabulary le téléviseur tellement le temps tenir terrible la tête le thé le théatre le ticket tiens le timbre le tiroir la tomate le ton tôt toucher toujours le tour le tournedos tourner tous les jours tout (adj. to pay green jacket clothes Vocabulary 221 . everything all that. so time to have. all of that right away straight ahead to translate train trip slice quiet work travailler treize le tremblement de terre trente très trois troisième trop se trouver la Tunisie tunisien un un peu un. monitor such.) la vaisselle la valise la vase la vendeuse vendre le vendredi venir venir de le vent le ventre vers verser vert la veste les vêtements (m. at around to spend.

222 . force town city wine twenty purple visit to visit.LEARN TO SPEAK FRENCH la veuve la vie vieux la vigueur la ville la ville le vin vingt violet la visite visiter vite la vitesse vivre voici la voie voilà voir le voisin la voiture le vol le volant voler le voleur votre vouloir widow life old vigor. It is not intended to be a comprehensive lexicon of the French language. quick. quickly speed to live here is. here you go track there it is to see neighbor car flight steering wheel to steal thief your to want vous voyager voyons vrai vraiment le week-end y le yaourt zéro la zone you to travel let’s see true really weekend there yogurt zero zone Vocabulary Note: This glossary is a reference of the vocabulary words introduced in the Learn To Speak French program along with their English translations. take a look at fast.

aux des *Before a word starting with a vowel. Pl. le/l'* un ce/cet* quel Fem. les des ces quelles *Before a word starting with a vowel. CONTRACTED ARTICLE WORDS à + le de + le Masc. Sing. Appendices 223 . la/l* un e cette qu elle Masc. au/à l'* du/de l'* Fem. Pl. Sing. Pl. Pl. Sing. à la/à l* de la/de l'* Masc. les des ces quels Fe.Appendices APPENDIX A: ARTICLE WORDS Definite (the) Indefinite (a) Demonstrative (this) Interrogative (which) Masc. aux des Fe. Sing.

LEARN TO SPEAK FRENCH APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS Subject Direct object me te le la -nous vous les les Indirect object me te lui elle -nous vous leur leur Reflexive Stressed Possessive Masc. mon ton son son notre votre leur leur Fem. ma/mon* ta/ton* sa/son* sa/son* notre votre leur leur Plural mes tes ses ses nos vos leurs leurs je tu il elle on nous vous ils elles me te se se se nous vous se se moi toi lui elle -nous vous eux elles *Before a word starting with a vowel. Appendices 224 .

elle nous vous ils. elle nous vous ils. opinions. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). elles FUTURE TENSE j(e) tu il. elle nous vous ils. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. follow irregular patterns of conjugation (avoir. aller. elles IMPERFECT j(e) tu il. feeling. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. Many of the most commonly used verbs. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program.). however. and actions successfully. etc. être. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs.APPENDIX C: VERB REVIEW Verbs are probably the most important part of a language.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Appendices 225 .

In all instances. tu.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form. Appendices 226 . which is often irregular. ils. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient SUBJUNCTIVE j(e) tu il. il. elle. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parlparle parles parle parlions parliez parlent parle ! parlez ! parlparlerparlé (avoir) *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. it is listed in second place. Where the nous. elle nous vous ils. elle nous vous ils. vous stem differs. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. and elles forms.

elle nous vous ils. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent part-ir pars pars part partons partez partent pars ! partez ! partpartirparti (être) -ir Endings -s -s -t -ssons -ssez -ssent rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent remplis ! remplissez ! remplissremplirrempli (avoir) -re Endings -s -ons -ez -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent attends ! attendez ! attendattendrattendu (avoir) Appendices 227 . elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: REGULAR -IR VERBS j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il.Appendix C: Verb Review REGULAR -RE VERBS j(e) tu il.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices j(e) tu il.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 228 . allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois ! buvez ! boiv-. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris ! écrivez ! écrivécrirécrit (avoir) j(e) tu il. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois ! croyez ! croi-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: aller vais vas va allons allez vont va ! allez ! aill-. elle nous vous ils. devdevrdû (avoir) s'asseoir m'assois/assieds t'assois/assieds s'assoit/assied s'assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s'assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais ! connaissez ! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis ! dites ! disdirdit avoir ai as a avons avez ont aie ! ayez ! ai-. elle nous vous ils. elle nous vous ils. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-.

elle nous vous ils. soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets ! mettez ! mettmettrmis recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois ! recevez ! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais ! faites ! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache ! sachez ! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent lis ! lisez ! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez ! prenne-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: être suis es est sommes êtes sont sois ! soyez ! soi-. elle nous vous ils. prenprendrpris suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis ! suivez ! suivsuivrsuivi (avoir) j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 229 . elle nous vous ils.Appendix C: Verb Review j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il.

venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille ! veuilliez ! veuill-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elle nous vous ils. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis ! vivez ! vivvivrvécu (avoir) j(e) tu il. voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens ! venez ! vienn-. tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois ! voyez ! voi-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens ! tenez ! tienn-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 230 . elle nous vous ils.

ce the. à droite right au-dessus above une fois once maintenant now déjà already Il a regardé le livre avec beaucoup d’intérêt. Adjectives agree in gender and number with the nouns they modify. another adverb. un. (See “adverb” and “phrase”). an adjective. la maison une voiture the house a car adverb adverb of place adverb of time adverbial phrase affirmation article article word le. fifteen 231 . (see also "negation") A word that characterizes an item (person. indefinite. A phrase that acts as an adverb. this Appendices attributive adjective La maison bleue est en feu. or a phrase. cardinal number cinq. thing. EXAMPLES la maison bleue the blue house le grand chien the big dog Elle a couru rapidement. That’s very nice. etc). or idea) as definite or indefinite. An adjective that describes a noun and is not separated from the noun by the verb. c’est très sympa. Ils ont acheté une nouvelle maison. A positive statement. a. They bought a new house. A number used to count. (see “ordinal number”). He looked at the book with keen interest. She ran quickly. closer. interrogative. The opposite of negation. A word that qualifies a verb. The blue house is on fire. An adverb which describes relationships of time. An adverb which describes spatial relationships. (see also “definite article” and “indefinite article”) A word that characterizes an item with reference to the speaker (definite.APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY TERM adjective DEFINITION A word used to describe a person or a thing . Ça. quinze five. further.

I went to the store (clause). Appendices je vois tu verras il/elle/on a vu nous verrions vous voyiez ils/elles avaient vu et ou mais I see you will see he/she saw we would see you were seeing they had seen and or but j’aime I love Il va au (à + le) cinéma. or ideas) or two groups of items. word. (see also "imperative") A degree of comparison of adjectives and adverbs. clauses. If I saw a ghost I would faint. tense. and mood.LEARN TO SPEAK FRENCH clause command comparative conditional conjugation A distinct part of a sentence which includes a subject and a predicate (with a verb). conjunction contraction A word that links together words. He is going to the movies. (see also "superlative") The conditional is used to express the result of a hypothetical condition or supposition. 232 . (see also "coordinating conjunction" and "subordinating conjunction") A form produced by the shortening of a syllable. Si je voyais un fantôme. Ce livre est plus intéressant que le film. (see also "independent clause" and "subordinate clause") The form of the verb used to give a command or an order. This book is more interesting than the movie. number. The comparative implies a comparison of only two items (people. and even sentences. Sortez! Sors! Go outside. The system of verb forms that expresses person. je m’évanouirais. because I needed milk (clause). things. A contraction may produce irregular spelling changes. Je suis allé au magasin (clause) parce que j’avais besoin de lait (clause). or word group by leaving out a sound or letter.

The person or thing directly acted upon by the verb. shown. An adjective or article word that indicates. or idea). I will go in a month. Pierre a nettoyé la cuisine.Appendix D: Grammar Glossary coordinating conjunction definite article demonstrative adjective demonstrative pronoun dependent clause dependent infinitive phrase direct object ending exclamatory expression future gender A conjunction that links independent clauses or sentences. Pierre cleaned the kitchen. thing. an idea that is modified in some fashion or an item that stands for all objects of its kind. C’est celui-ci qu’il t’a donné? Is this the one he gave you? J’ai dû prendre un taxi pour aller à l’aéroport. A grammatical classing of nouns into masculine and feminine. or points out the noun it modifies. shows. A sudden utterance used to express emotion or catch attention. (see “subordinate clause”) A dependent phrase which uses the infinitive of a verb and “to” or “in order to” to express the purpose of an action. J’ai fait la cuisine et ma soeur a fait la vaisselle. A verb tense which refers to events that take place after the present. I don’t like this. le livre (m. la maison the house Cette maison. écouté chantant Bon! OK! J’irai dans un mois. or pointed out. A pronoun that replaces a noun or noun phrase that is indicated. One or more letters or syllables added to a word base. I had to take a taxi in order to reach the airport. I cooked and my sis ter washed the dishes. (see also “subordinating conjunction”) A word used to indicate a specific item (person.) the book the house listened singing Appendices 233 .) la maison (f. Je n’aime pas ça. This house.

or is not known to the listener. indefinite article Il a une voiture. or to describe events in the past. An adjective used to ask a question. We had already seen this film. A clause that expresses a self-contained complete idea.LEARN TO SPEAK FRENCH helping verb imperative mood imperfect A verb which is used to conjugate another verb. thing. I gave the flower to my mother parler to speak jouer to play Fumer nuit gravement à la santé. The person or thing indirectly affected by the verb. It was snowing. A word that is used to indicate an item (person. Smoking is hazardous to your health. I speak Spanish indirect object J’ai donné la fleur à ma mère. As-tu des bonbons? Do you have some candy? independent clause indicative mood J’ai mangé un sandwich. I ate a sandwich. A mood which states a fact or makes a declaration with reference to the writer or speaker. A noun which is formed from the infinitive form of a verb. (see “command”) A verb tense primarily used to express progressive actions. A word used to ask a question. Il neigeait. or idea) that is not specified in any particular way. The basic form of a verb as given in a dictionary. Nous avions déjà vu ce film. infinitive infinitive noun Appendices interrogative interrogative adjective intonation qui quoi quel who what which 234 . The rhythm and voice pitch of spoken speech. repetitive actions. He has a car. Je parle espagnol. An infinitive noun means “the act of” whatever the verb signifies.

I ate a sandwich because I was hungry. A word or words used to modify mass nouns. . . . -. The part of the sentence which expresses the main idea. Je veux que tu manges des légumes. . Let’s see. (see also "subjunctive. . (see also "subordinate clause") A noun which designates noncountable rather than countable items. -subjunctive mood.Appendix D: Grammar Glossary irregular verb A verb with a non-standard conjugation pattern." and "command") A denial. . ." "indicative. allowing the speaker to focus attention on what is about to be said. I eat vegetables. . 235 . . A form of the verb which distinguishes whether the action or state expressed by the verb is perceived as fact or not. .indicative mood. the opposite of affirmation. . . J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. Well. (see also "affirmation") être je suis tu es il/elle/on est nous sommes vous êtes ils/elles sont ils arrivent /ilzariv/ mon ami /monami/ to be I am you are he/she is we are you are they are they arrive my friend Bon. de l’argent du lait money milk beaucoup d’argent a lot of money Je mange des légumes. I want you to eat vegetables Appendices Ils n’ont pas acheté une nouvelle maison They didn’t buy a new house. A sound or word used to start a sentence. and which can stand alone. Voyons. Alors. (see also "regular verb") liaison linking element main clause mass noun mass quantifier mood negation The fact of pronouncing final consonants that are normally silent when followed by a word beginning with a vowel sound. and giv ing the speaker extra time to formulate his or her thoughts. So.

un homme embêtant an annoying man la porte fermée the closed door un ce a this Le rapport a été lu par M. He had said it. The report was read by Mr. Il neigeait. Jones. place. A verb tense which denotes a time before a reference point in the past. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. and plural. which refers to one of something. A form of the verb used when the subject of the sentence is acted upon. A number used to place people or things in a serial order. A form of the verb used either as an adjective or to form compound tenses. I had already set the table when you called. A verb tense which refers to events that take place before the present. It was snowing. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. 236 . The door is closed. I saw a movie yesterday. La porte est fermée. thing. which refers to more than one of something. with reference to the writer or speaker.LEARN TO SPEAK FRENCH noun A word used to name a person. with reference to the writer or speaker. Jones. la femme cette maison une voiture la beauté the woman this house a car beauty number numerical adjective ordinal number plusieurs quelques cinquième quinzième several a few fifth fifteenth participle particle passive voice past Appendices A minor part of speech such as an article or a demonstrative adjective. or idea. (see also “cardinal number”) An adjective derived from a verb. A term used to distinguish between singular. I had already set the table when you called. instead of doing the action. A word which giv es estimated numbers rather than specific ones. Il l’avait dit. past participle past perfect J’ai vu un film hier.

A particle added to the beginning of a word to change its meaning. predicate Il a lavé ses vêtements hier. A word or words which express location. (see “simple past”) first person—je. or the person being spoken about. vous second person -. she. A verb tense used for activities which occur at the present time. A pronoun whic h indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. He washed his clothes yesterday . elle. It generally consists of a verb. & pl. elles third person -.he. time. or which are habitual. sing. the person being spoken to. we second person—tu. objects. Refers to more than one of something. nous first person -. An adjective which indicates to whom or what something or someone pertains or belongs.you. third person—il. it/they personal sphere adverb phrase plural polite conditional possessive adjective Je suis allé au magasin. prefix revenir to come back dans pour à travers Je mange de la soupe I eat soup every day. or direction.Appendix D: Grammar Glossary person Reference to the person speaking. The part of the sentence which tells you about the subject. The use of the conditional to make a request. ils.I. and anything which modifies the verb. in the near future. That book is mine. in for through tous les jours. (see "adverb of place") A cluster of words without a conjugated verb. preposition Appendices present preterit 237 . on. I went to the store. with reference to the speaker or writer. Pourriez-vous parler plus lentement? Could you speak more slowly? mon livre my book son chien his dog possessive pronouns Ce livre-là est le mien.

Il se rase. He shaves himself. Pierre est malade. Je me lève à sept heures du matin. Il est malade. The language that is appropriate to a particular subject. (see "word order") A verb tense used to express completed actions in the past. person.LEARN TO SPEAK FRENCH pronoun question question word reflexive pronoun A word which replaces a noun or a noun phrase in naming a person or a thing. The “simple past” is the same as the “preterite. Elle se lève. (see also "irregular verb") relative pronoun sentence structure simple past A pronoun whic h relates or links a subordina te clause to a main clause. suffixes. Je suis allé au cinéma hier. A verb which follows standard rules for verb conjugation.(er) all. I went to the movies yesterday. and endings are removed. parler “talk” je parle I talk tu parles you talk il/elle/on parle he/she/it talks nous parlons we speak vous parlez you speak ils/elles parlent they speak J’ai rencontré la femme qui a écrit ce roman. The basic form of a verb or a noun after all prefixes. Où sont les toilettes? Where is the bathroom? reflexive verb regular verb A verb used with a reflexive pronoun.(er) walk go 238 . (see “interrogative” ) An object pronoun which refers to the subject. I wake up at 7:00 AM. He is sick.” Refers to one of something. Pierre is sick. and occasion. Appendices singular social register stem march. An interrogative sentence or clause which is normally used to gain information. I met the woman who wrote this novel. It is most commonly used in w riting. She wakes up.

(see also "coordinating conjunction") A particle added to the end of a word to change its meaning. The highest degree of some quality. The dog bit the mailman. one of which depends for its full meaning on the main clause. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. A mood which expresses uncertainty. I ate a sandwich because I was hungry. The superlative implies a comparison of more than two items or groups of items. She bought a new car. A pronoun whic h functions as the subject of the sentence. a hypothesis. Elle a acheté une nouvelle voiture." and "future") Le chien a mordu le facteur. a hope." "imperfect." "perfect. He thinks New York is the best city in the world. Je veux que tu manges des légumes. (see also "present. etc. A clause that depends on a main clause to be complete. possibility. a wish.Appendix D: Grammar Glossary subject subject pronoun subjunctive mood subordinate clause subordinating conjunction suffix superlative tense A word or group of words within a sentence that perform the action denoted by the verb. a condition. A word used to link clauses. I want you to eat vegetables. Appendices 239 . que si à moins que parce que that if unless because rapidement quickly Il pense que New York est la meilleure ville du monde. A form of a verb which expresses different times as perceived by the speaker.

J’aime beaucoup mes enfants. My brother works with computers. I love my kids. tense. and mood.LEARN TO SPEAK FRENCH verb word order A word that typically expresses action. and that may be conjugated for person. or a relation between two things. The sequence of words in a sentence. The main element of the predicate. state. Mon frère travaille avec des ordinateurs. Appendices 240 .

Indices DIALOGUES INDEX Course Title An Evening Out An Invitation Asking for Directions At a Café At the Airport At the Bakery At the Butcher Shop At the Hair Salon Buying a Train Ticket Checking Into a Hotel Comparison Shopping Dining Out Finding an Apartment Fire! Greetings and Introductions Section Everyday Life Everyday Life Travel Everyday Life Travel Shopping Shopping Everyday Life Travel Travel Shopping Everyday Life Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 43 45 7 30 14 17 21 47 13 8 26 37 49 55 28 Course Title Labor Day Locked Out Maid Service Making a Phone Call Moving Day Reporting a Theft Room Service Shopping for Clothes Shopping for Groceries Shopping for Sundries Small Talk Taking the Metro The Family Traffic Mishaps Under the Weather Section Everyday Life Everyday Life Travel Travel Everyday Life Everyday Life Travel Shopping Shopping Shopping Everyday Life Travel Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 35 53 9 10 51 41 12 23 19 24 29 15 31 33 39 Indices 241 .

LEARN TO SPEAK FRENCH GRAMMAR INDEX A À+le 59 Able to. 119 G Gender and number of adjectives 72 of nouns 57 Grammar Glossary (Appendix D) 231 Greetings and farewells 1 H Here is/are 136 Here. ces 60 Celui 66 C’est 60 Chez 127 Colors 73 Commands 93 Comparative 134 Conditional 104. “as. present 83 Heure 140 How many 136 Hypothetical situations 135 E Écrire 84 Emotion 108 En 65 Est-ce que 129 Être as helping verb 96 future 103 past 101 past perfect 106 perfect 120 present 85 Être en train de 119 Être expressions 138 Exclamatory expressions 131 Expressing events 119 Expressing obligation 83 B Basic Phrases 1–6 Be. in the process of 105 For 125 Forming the feminine 72 Future tense 103. 113 Connaître 82 Contractions 59 Coordinating conjunctions 132 242 Indices F Faire 85 Faire + infinitive 86 Faire expressions 137 . 120 Indefinite articles 57 Indirect object pronouns 64 Infinitive form. cette. cet. 121 Conjugation 77. 111 C Ce. 68 Distant future 119 During. See also Être Boire 81 I I. myself 63 If 135 Il faut 94 Il y a 125 Imparfait 101 Imperative form 93 Imperfect 101. defined 77 Infinitives 111–112 Infinitives review 119 Interrogative adjectives 76 Intonation 129 Introductions 3 Irregular verbs 103. to be 85.. can 88 Adjectives 72–76 Adverbs 123–126 Ago 125 Aller future 103 past 102 present 80 Aller + infinitive 80 Article Words (Appendix A) 223 Aussi que. as” 134 Avoir future 103. 135 past 106 present 80 Avoir expressions 137 Coping mechanisms 2 D Dates 141 De+le 59 Definite articles 58 Demonstrative adjectives 60 Dependent clauses 109 Depuis 125 Devoir 82 Dire 83 Direct object pronouns 62..

les as definite article 57 as direct object pronoun 62 Lequel 66 Let’s 94 Liaison.. leur 75 ton. rules 135 That 133 There is/are 125 Time expressions 105 Tonic pronouns 67 Tu 81 Q Que as conjunction 133 Que as direct object pronoun 70 Que/qui 70 Quel 76 Quel...! Que.. nobody 128 Numbers 143 Past participles 99 Past perfect 106.. 121 Polite requests 100. 96. mes 74 Months 141–142 N Nationalities 73 Negation 59 Negative construction 127 Never 127 No more. no longer 128 Nothing.. des 58–59 Used to 101 243 .. les 57 Linking elements 139 Lui as indirect object pronoun 64 as stressed pronoun 67 M Mettre 86 Moins.. 121 Pendant 126 Perfect 68. “more. la. 120 Perfect vs. 120 Passive voice 106–107 U Un. tu 81 K Know 82 L Le.! 131 Qu’est-ce que/qui 130 Question words 136 Questions 129 O Order and position of pronouns 68 Indices P Partir 87 Passé composé 68.than” 134 Plus-que-parfait 106. une. “less” 134 Moins que. votre 74 Pour. imperfect 102 Perfect with être 98 Personal Pronouns (Appendix B) 224 Physical states of being 137 Plaire 88 Plus. review 119 Tenses. 96. “for” 125 Pouvoir 93 Prendre 89 Preposition 127 Present indicative 109 Present participle 96 Present tense 119 Preterit 97 Pronominal verbs 94–96 Pronouns 61–71 Pronouns review 71 R Recevoir 90 Reflexive pronouns 94 Reflexive verbs 94 Regular –er verbs 77 Regular –ir verbs 79 Regular –re verbs 78 Remplir 79 Rien 128 S Savoir 90 Se 69 Should 105 Si clauses 135 Since 125 Stem or ending 104 Stressed pronouns 67 Subject pronoun qui 70 Subject pronouns 61 Subjunctive formation 109 Subjunctive review 121 Subjunctive use 108 Subordinating conjunctions 132 Superlative 134 T Telling time 140 Tenir 92 Tenses.Grammar Index J Jamais 128 Je vs. “more” 134 Plus que.than” 134 Mon. ma. 121 Possessive adjectives mon 74 notre 75 son. “less.

“there” 64 244 . wish 93 Was 101 We 63 Went 120 What/which 76 What? 130 Would 104 Indices Y Y.LEARN TO SPEAK FRENCH V Vais 119 Venir 87 Venir de 105 Venir de + infinitive 120 Verb review 113–118 Verb Review (Appendix C) 225 Verbs 77–122 aller 80 avoir 92 boire 81 connaître 91 descendre 99 dire 83 écrire 84 faire 139 mettre 86 monter 99 pouvoir 88 prendre 89 recevoir 90 savoir 90 sortir 87 voir 87 Verbs + infinitives 111 Vocabulary word list 205 Voici/voilà vs. Il y a 136 W Want.

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