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French Workbook

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  • Basic Phrases
  • GREETINGS AND FAREWELLS
  • GETTING INFORMATION
  • INTRODUCTIONS
  • GETTING ACQUAINTED
  • MAKING FRIENDS
  • Story and Action Dialogues
  • TRAVEL
  • Asking for Directions
  • Checking into a Hotel
  • Maid Service
  • Room Service
  • Buying a Train Ticket
  • At the Airport
  • SHOPPING
  • At the Bakery
  • Shopping for Clothes
  • EVERYDAY LIFE
  • Greetings and Introductions
  • Small Talk
  • At a Café
  • Grammar Topics
  • NOUNS
  • Gender of Nouns
  • Indefinite Articles
  • Definite Articles
  • Contractions with À and Le
  • Contractions with De and Le
  • Negation of “Some”
  • Demonstrative Adjectives
  • PRONOUNS
  • Subject Pronouns
  • Direct Object Pronouns
  • Pronoun On
  • Pronoun Y
  • Indirect Object
  • Pronoun En
  • Celui and Lequel
  • Stressed Pronouns
  • Order and Position of Object Pronouns
  • Pronouns in the Perfect
  • Impersonal On and Se
  • Relative Pronouns
  • Pronoun Review
  • ADJECTIVES
  • Gender, Number, and Definite Articles
  • Nationalities
  • Possession: Mon
  • Possession: Ton, Votre
  • Possession: Notre
  • Possession: Son, Leur
  • Interrogative Adjective Quel
  • VERBS
  • Conjugation
  • Regular -er Verbs
  • Regular -re Verbs
  • Regular -ir Verbs
  • Aller
  • Aller + Infinitive
  • Avoir
  • Boire
  • Connaître
  • Devoir
  • Dire
  • Écrire
  • Être
  • Faire
  • Faire + Infinitive
  • Mettre
  • Partir, Venir, Voir
  • Plaire
  • Pouvoir
  • Prendre
  • Recevoir
  • Savoir
  • To Know
  • Tenir
  • Vouloir
  • Commands
  • Let’s
  • Il faut
  • Pronominal (Reflexive) Verbs
  • The Perfect
  • The Perfect with Avoir
  • The Perfect with Être
  • Monter, Descendre, Sortir
  • Past Participles of Regular Verbs
  • Past Participles of Irregular Verbs
  • Polite Requests
  • The Imperfect (Imparfait)
  • The Perfect vs. the Imperfect
  • The Future Tense
  • The Conditional
  • Time Expressions
  • Past Perfect (Plus-que-parfait)
  • Passive Voice
  • Present Participle
  • Subjunctive: Use
  • Subjunctive: Formation
  • Verbs and Infinitives
  • Verb Review
  • Review of Tenses
  • ADVERBS
  • Adverbs
  • Il y a (ago)
  • Depuis, Pour, Pendant
  • SENTENCE STRUCTURE
  • Chez
  • Negation
  • Nothing, Nobody
  • Yes / No Questions
  • Inversion Questions
  • Qu’est-ce que
  • Qu’est-ce qui
  • Quel...! and Que...!
  • Conjunctions
  • Que as Conjunction
  • Plus and Moins
  • Comparative
  • Superlative
  • Si Clauses
  • EXPRESSIONS
  • Voici / Il y a
  • Question Words
  • Avoir Expressions
  • Être Expressions
  • Faire Expressions
  • Linking Elements
  • TIME AND DATES
  • Telling Time
  • Expressing Dates
  • Months
  • NUMBERS
  • Numbers 1–101
  • Grammar Exercises
  • Exercise Answers
  • Vocabulary
  • Appendices
  • APPENDIX A: ARTICLE WORDS
  • APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS
  • APPENDIX C: VERB REVIEW
  • APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY
  • Indices
  • DIALOGUES INDEX
  • GRAMMAR INDEX

WORKBOOK

The Complete Language Learning System
Linda S. Leppig, Ph.D.
Based on original content by: Martin P. Rice, Ph.D. John Romeiser, Ph.D.

© 2002-2003 Riverdeep Interactive Learning Limited, and its licensors. Uses Bink Video. Copyright © 1997-2003 by RAD Game Tools, Inc. Photos © 1999 Corel Corporation. Adobe Acrobat © 2002 Adobe Systems Incorporated. All rights reserved by their respective parties. Speech recognition is provided by Scansoft, Inc. The Learning Company and Learn To Speak are trademarks or registered trademarks of Riverdeep Interactive Learning Limited. QuickTime and the QuickTime logo are trademarks used under license. The QuickTime logo is registered in the U.S. and other countries. Adobe and Acrobat are trademarks of Adobe Systems Incorporated. Microsoft, Windows and the Windows logo are registered trademarks of Microsoft Corporation in the United States and/or other countries. Pentium is a registered trademark of Intel Corporation in the U.S. and/or other countries. All other trademarks are the property of their respective owners.

LEARN TO SPEAK FRENCH

How To Use Your Workbook
The Learn To Speak program will be your principal tool for gaining listening comprehension and conversation skills, but this text can serve as a handy reference tool for vocabulary and grammar questions, as an aid during your conversations with the onscreen characters, and as a workbook for reviewing and practicing grammar. The text is organized into eight major sections which have been marked by tabs to facilitate access: Basic Expressions contains all the expressions introduced in the Basics Course of the program. Use this section to review and practice common phrases. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Story and Action contains the dialogues from all the lessons in the Comprehensive Courses. Use this section to review the dialogues and to practice your reading skills. You may also want to refer to this section as you practice branching Simulated Conversations with onscreen characters. Grammar contains a reference grammar. The content of the grammar largely coincides with the content and organization of the Grammar Guide in the program. Use this section to learn about specific grammar points, such as the Present Tense of Regular Verbs, or to review entire categories, such as Verbs or Nouns. Exercises contains exercises for selected grammar points. The exercises are drawn from the program content, but have been modified to fit a textual format. Use this section to practice your grammar when you are unable to use the program, and to see where you need more practice. Answer Key contains the answers to the exercises. Appendices contains handy grammar charts and a grammar glossary. Vocabulary contains the vocabulary from your Learn To Speak program. It is arranged alphabetically according to the foreign language. Indices contains alphabetical indices of selected grammar points and the Story and Action dialogues.

Contents
Basic Phrases ....................................................................... 1
GREETINGS AND FAREWELLS .....................................................................1 GETTING INFORMATION ............................................................................2 INTRODUCTIONS .......................................................................................3 GETTING ACQUAINTED ..............................................................................4 MAKING FRIENDS .....................................................................................5

Story and Action Dialogues .................................................. 7
TRAVEL ......................................................................................................7

Asking for Directions .................................................................................................... 7 Checking into a Hotel .................................................................................................... 8 Maid Service .................................................................................................................. 9 Making a Phone Call ................................................................................................... 10 Room Service .............................................................................................................. 12 Buying a Train Ticket .................................................................................................. 13 At the Airport ............................................................................................................... 14 Taking the Metro ......................................................................................................... 15
SHOPPING ..............................................................................................17

At the Bakery ............................................................................................................... 17 Shopping for Groceries ................................................................................................ 19 At the Butcher Shop .................................................................................................... 21 Shopping for Clothes ................................................................................................... 23 Shopping for Sundries ................................................................................................. 24 Comparison Shopping ................................................................................................. 26
EVERYDAY LIFE ........................................................................................28

Greetings and Introductions......................................................................................... 28 Small Talk .................................................................................................................... 29 At a Café ...................................................................................................................... 30 The Family ................................................................................................................... 31 Traffic Mishaps ............................................................................................................ 33
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Labor Day .................................................................................................................... 35 Dining Out ................................................................................................................... 37 Under the Weather ....................................................................................................... 39 Reporting a Theft ......................................................................................................... 41 An Evening Out ........................................................................................................... 43 An Invitation ................................................................................................................ 45 At the Hair Salon ......................................................................................................... 47 Finding an Apartment .................................................................................................. 49 Moving Day ................................................................................................................. 51 Locked Out .................................................................................................................. 53 Fire! ............................................................................................................................. 55

Grammar Topics ................................................................ 57
NOUNS ...................................................................................................57

Gender of Nouns .......................................................................................................... 57 Indefinite Articles ........................................................................................................ 57 Definite Articles ........................................................................................................... 58 Contractions with À and Le ......................................................................................... 59 Contractions with De and Le ....................................................................................... 59 Negation of “Some”..................................................................................................... 59 Demonstrative Adjectives ............................................................................................ 60
PRONOUNS ............................................................................................61

Subject Pronouns ......................................................................................................... 61 Direct Object Pronouns ............................................................................................... 62 Pronoun On .................................................................................................................. 63 Pronoun Y .................................................................................................................... 64 Indirect Object ............................................................................................................. 64 Pronoun En .................................................................................................................. 65 Celui and Lequel .......................................................................................................... 66 Stressed Pronouns ........................................................................................................ 67 Order and Position of Object Pronouns ....................................................................... 68 Pronouns in the Perfect ................................................................................................ 68 Impersonal On and Se ................................................................................................. 69 Relative Pronouns ........................................................................................................ 70 Pronoun Review .......................................................................................................... 71
ii

............ 85 Faire ............................................................ 86 Mettre ..................................................................... 77 Regular -er Verbs .........................................................................................................................................................72 Gender............................................................................................................................................................................ 73 Possession: Mon .................................................................................................... Venir.......................................................... 79 Aller ............................................................................................................................................................................................. 82 Devoir .............................................................................................................................................................................................................................................. 80 Aller + Infinitive ......................................................... 94 iii .. 82 Dire . Number.................................................................................................................... 88 Prendre .................................................. 81 Connaître ...................................... 74 Possession: Notre .................................................. 83 Écrire ...............77 Conjugation .................................... 89 Recevoir ................ 76 VERBS .......Contents ADJECTIVES ............................................ 75 Interrogative Adjective Quel ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 80 Avoir ......................................................................................................... Votre .................................................................................................................................................................................... Leur ........................................................................................................................................... 91 Tenir ........................................ 87 Plaire ........... 93 Commands ................................ 90 To Know .................. 77 Regular -re Verbs .................................................................................................. 88 Pouvoir .......................................................................... 84 Être ........... 90 Savoir ............. 74 Possession: Ton........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 72 Nationalities ............................................................................ 92 Vouloir ..................... Voir ....................................................................................................................................................... 85 Faire + Infinitive ........................................................... 75 Possession: Son.................. 80 Boire ............................................................................... and Definite Articles .................................................................. 78 Regular -ir Verbs ... 93 Let’s ...................................................................................................... 86 Partir............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................. 127 Nothing....................................................LEARN TO SPEAK FRENCH Il faut ................................................. 107 Subjunctive: Use ............................................................................................................119 ADVERBS ............................. 100 The Imperfect (Imparfait) .............................................. 105 Past Perfect (Plus-que-parfait) .........................................................................................................................................................................................123 Adverbs .................... Descendre........................................................................................... 96 The Perfect with Avoir ....................................................................................................................... 131 iv .. 123 Il y a (ago)....................................................................................... 94 Pronominal (Reflexive) Verbs ........................................................................................... 106 Passive Voice .................................................................................................. 130 Qu’est-ce qui................................................. 102 The Future Tense ........................................................................................................ 125 Depuis............. 129 Inversion Questions ................................. Pour. 111 Verb Review .................................................................................................................................................................................................. 106 Present Participle ..... 100 Polite Requests ..................127 Chez ........................................................................... 99 Past Participles of Regular Verbs .......................................................................................................................... 97 The Perfect with Être ............................................................................................. 128 Yes / No Questions .................................................................................................................................................................................................................................................................. 130 Quel................... 127 Negation ...............................................................................................................113 Review of Tenses ................................................................................. 101 The Perfect vs.............. 103 The Conditional ........... Sortir..................................................... 98 Monter.....................! ........................................................ 94 The Perfect ... Pendant............................................................................................................... 109 Verbs and Infinitives ........................ 99 Past Participles of Irregular Verbs ....................................... the Imperfect ................................................. 104 Time Expressions.............. 108 Subjunctive: Formation ...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... Nobody ................................................................................................................! and Que............................................ 125 SENTENCE STRUCTURE ........................................................... 129 Qu’est-ce que ...............................................................................................................................................................................................................................................................

................143 Numbers 1–101 .............. 145 Exercise Answers ................................................................................................................................................................................................................ 139 Linking Elements .........................................241 GRAMMAR INDEX ........................................................................................................................................................... 141 Months ...........................................................................................140 Telling Time .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. 139 TIME AND DATES .............................................................................. 138 Faire Expressions ................................................ 135 EXPRESSIONS ........................................................................................................ 241 DIALOGUES INDEX .................................................................................................................................................................................................... 189 Vocabulary ........................ 143 Grammar Exercises ................. 132 Que as Conjunction ...........242 v ........Contents Conjunctions ......................................................................... 136 Question Words ............ 136 Avoir Expressions ............................................................................................................................................................................................................. 134 Si Clauses ...................223 APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS .............................................................................................. 223 APPENDIX A: ARTICLE WORDS ................................ 134 Superlative ...............................................................................................224 APPENDIX C: VERB REVIEW ....................................................225 APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY .......... 141 NUMBERS .............. 205 Appendices ... 140 Expressing Dates ................................................................................................................................................................................................... 133 Plus and Moins ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................136 Voici / Il y a ......................................................................... 134 Comparative ....... 137 Être Expressions ........................................................231 Indices ..........

LEARN TO SPEAK FRENCH vi .

Good night. À plus tard. Et vous ? Comment ça va ? Assez bien. Bonsoir. il faut que je parte. And you? How’s it going? Pretty good. Good bye. Bonne nuit.Basics Basic Phrases Basic Phrases GREETINGS AND FAREWELLS GREETINGS Salut. Salut. Good evening. thanks. See you later. ASKING AND ANSWERING THE QUESTION. I’m all right. Et toi ? How are you? Fine. “HOW ARE YOU?” Comment allez-vous ? Très bien. I have to go now. Ça va ? Ça va bien. And you? FAREWELLS Bon. Bye. merci. Well. 1 . Hi. Hello. Au revoir. Bonjour. What’s up? OK. Comme ci comme ça.

Pardon ? Excuse me. À propos.” What is this? This is a ticket dispenser.. Thank you. Qu’est-ce que ça veut dire “essuie-glace” ? Ça veut dire “windshield wiper. Sure.. Comment dit-on “I love you” en français ? Je t’aime. Yes. Pardon me? ASKING FOR HELP Où est la poste ? C’est là-bas. A little. Well. By the way. How do you say “I love you” in French? I love you. 2 . Oui. Je ne comprends pas. I’m sorry. What does “windshield wiper” mean? It means “windshield wiper. Non. OK. D’accord.. “PLEASE. Pas de problème. Un peu. please? I don’t understand.. Where is the post office? It’s over there.” “THANK YOU. Please.. I don’t know.” Qu’est-ce que c’est ? C’est un distributeur de tickets. No problem.. Can you speak more slowly. Bien sûr. Do you speak English? Your French is very good. No. Merci.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING INFORMATION EXCUSING YOURSELF Excusez-moi.. Je suis désolé (e). You’re welcome. Je ne sais pas.” AND OTHER IMPORTANT EXPRESSIONS S’il vous plaît. s’il vous plaît. Parlez-vous anglais ? Vous parlez très bien français.. De rien. Bon. Un peu plus lentement.

TELLING SOMEONE HOW LONG YOU’RE STAYING Tu restes ici combien de temps ? Deux semaines. C’était un plaisir. Duval. Just a few days. C’est pas terrible.Basics Basic Phrases INTRODUCTIONS INTRODUCING AND BEING INTRODUCED Voici Madame Duval. We don’t have to be so formal. I am. On peut se tutoyer. I’d like you to meet some of my friends. c’est ça. je suis canadien. Je viens de France.. No. It was nice meeting you. TALKING ABOUT WHETHER YOU LIKE THE COUNTRY Ça te plaît ici ? C’est génial! C’est super. Du Mexique. How long are you staying? Two weeks. Tu es américain ? Oui. I come from France.different. It’s great. Vous connaissez Marie ? Comment vous appelez-vous ? Je m’appelle Marie. It’s. Tu connais Marie ? Tu t’appelles comment ? Je m’appelle Michel. TALKING ABOUT YOUR COUNTRY OF ORIGIN Tu viens d’où ? Je viens des États-Unis. Un mois. Non.. How do you like it here? I love it. Enchanté(e). Where are you from? I’m from the United States. Viens rencontrer mes amis. From Mexico. Are you American? Yes. Do you know Mary? What’s your name? My name is Mary. I’m Canadian. Nice to meet you. Do you know Mary? What’s your name? I’m Michael. One month. 3 . Deux ou trois jours. This is Ms.

EXPRESSING INTEREST Ah bon ? C’est sympa. c’est vraiment super. Je suis mannequin. It’s all right. Not really. TALKING ABOUT LEISURE ACTIVITIES Qu’est-ce que tu fais pour t’amuser ? J’aime bien faire de la randonnée. sauf l’opéra. Tant pis.it’s boring.. I love to travel. J’adore le jazz. I’m a model. I’m a Business major. J’écoute de la musique. Tu es très belle.. 4 Really? That sounds great. Are you a student? What are you studying? I’m in law school. I’m into jazz. I work with computers. You’re very beautiful. Quelle sorte de musique est-ce que tu aimes ? J’aime toute sorte de musique. C’est ennuyant. Me too. Tu aimes les sports ? J’aime jouer au tennis. Ça va. Do you like your job? Yes. What do you do? I’m an engineer. pas vraiment. Je fais une école de commerce. Too bad. Do you like sports? I like to play tennis. Non. Je travaille avec des ordinateurs. What kind of music do you like? I like all music except opera. TALKING ABOUT SCHOOL Tu es étudiant ? Qu’est-ce que tu étudies ? Je fais mon droit. La biologie. . J’adore voyager. Tu aimes bien ton travail ? Oui. it’s great. I listen to music. Biology. I take care of my three children. Moi aussi. What do you do for fun? I like to go hiking.Basics LEARN TO SPEAK FRENCH GETTING ACQUAINTED TALKING ABOUT WORK Qu’est-ce que tu fais dans la vie ? Je suis ingénieur. Je m’occupe de mes trois enfants.

je suis célibataire. please. As-tu soif ? Non. Nothing for me. J’ai trente et un ans. but I’m hungry. I’m thirty-one years old. Non. but I’d like to someday. and very happily. No. 5 . I’m single. et nous sommes très heureux en ménage. Oui. Qu’est-ce que tu prends ? Une bière. Who is that? That is the CEO of the company. ASKING ABOUT AGE Quel âge as-tu ? J’ai vingt-deux ans. s’il te plaît. Would you like something to drink? A cup of coffee. Non. As-tu des enfants ? As-tu des frères ou des sœurs ? Oui. mais j’ai faim. s’il te plaît. I’ll be seventeen next month. mais un jour peut-être. À ton avis ? How old are you? Twenty-two. Are you married? Why do you ask? I’m just curious. j’ai une fille. Rien pour moi. J’ai une sœur cadette. FINDING OUT WHO SOMEONE IS C’est qui ça ? C’est le PDG de la société. J’aurai dix-sept ans le mois prochain. I have a younger sister. please. a daughter. No. Guess. Are you thirsty? No. What would you like to drink? I’d like a beer. TALKING ABOUT FAMILY Tu es marié(e) ? Pourquoi ? Ça m’intéresse. Yes. Do you have kids? Do you have any brothers and sisters? Yes.Basics Basic Phrases MAKING FRIENDS OFFERING AND ASKING FOR SOMETHING TO DRINK Tu veux boire quelque chose ? Un café.

Would you like to play tennis sometime? 6 .Basics LEARN TO SPEAK FRENCH ASKING SOMEONE FOR A DATE Et si on sortait un de ces jours ? Tu es libre demain ? Allons chercher quelque chose à manger. Tu veux jouer au tennis un de ces jours? Would you like to go out sometime? How about tomorrow? Let’s go get something to eat.

Vous savez où se trouve la Concorde? Pas vraiment. Ensuite vous tournez à gauche dans la rue des Vosges.-Honoré-Street. À 500 mètres. monsieur. on the right? Non. Merci. Merci beaucoup. ensuite à gauche dans la rue des Vosges. You’re welcome. Where is the American Embassy? Gabriel Avenue. Sorry to bother you. Ah. monsieur. nous sommes rue du Faubourg-St. on the right? No. I believe. madame. je crois. please? There is a subway station in the Vosges Street. Yes. Ah! Je comprends. Where is the Concorde? Let’s see. sir. Oui. madame. Où est la Concorde? Allons. number 2. But where is Gabriel Avenueover there. au numéro 2. en face du parc. vous avez l’ambassade. I know. à droite? Non. sir. Où est la rue des Vosges? Là-bas. monsieur. I see. You go straight ahead. sir. Do you know where the Concorde is? Not really. Où est la station de métro. After 500 meters you’ll see the Embassy facing the park. ma’am. Vous allez tout droit. You’re welcome. Listen. then left into Vosges Street. Thank you. Où est l’ambassade américaine? Avenue Gabriel. ma’am. right next to the Concorde. je sais. Where is the subway station. Je vous en prie. Thanks a lot. 7 Mme Thomas Français Mme Thomas Français . The metro station is opposite the park Straight ahead. monsieur. Tout droit. La station de métro est en face du parc. Then you turn left into Vosges Street. facing the park. Sorry to bother you. Dialogues Robert Français Action Mme Thomas Français Mme Thomas Français Excusez-moi de vous déranger. Turn left on Élysée Street. bon! Écoutez. à droite? Mais non. en face du parc. Where is the Vosges Street? Over there. sir. s’il vous plaît? Il y a une station de métro dans la rue des Vosges. juste à côté de la Concorde. we are on FaubourgSt. Mais où est l’avenue Gabriellà-bas. and left again on Gabriel Avenue.Story and Action Dialogues TRAVEL Asking for Directions Story Robert Français Robert Français Excusez-moi de vous déranger.-Honoré. Je vous en prie. Vous tournez à gauche dans la rue de l’Élysée et encore à gauche avenue Gabriel.

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Checking into a Hotel
Dialogues
Story
Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Robert Réceptionniste Bonjour, mademoiselle. J’ai besoin d’une chambre avec salle de bains. J’ai une chambre au troisième étage. Ça coûte combien la nuit? Ça coûte 530 FF la nuit. À quelle heure prendrez-vous le petit déjeuner? À 7h30, s’il vous plaît. Votre nom s’il vous plaît? Robert Duval. C’est enregistré. Voici votre clé. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Mais oui. Hello, miss. I need a room with a bath. I have a room on the third floor. How much does it cost per night? It costs 530 francs per night. At what time will you have breakfast? At 7:30 a.m., please. Your name, please? Robert Duval. It’s registered. Here’s your key. Is there an elevator? Of course.

Action
Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Elles sont à vous, les valises? Oui, monsieur. La petite valise blanche et la valise noire. Ah bon, d’accord. À quelle adresse allez-vous? À l’hôtel Meurice, au 228, rue de Rivoli. OK. Allons-y! À L’HÔTEL— Bonjour, mademoiselle. Je suis Mme Thomas. Vous avez une réservation pour moi? Mais oui. J’ai une chambre pour vous, avec salle de bains, au troisième étage. Vous prendrez le petit déjeuner? Oui, s’il vous plaît, à 7h30. Très bien. C’est enregistré. Voici la clé. Are these suitcases yours? Yes, sir. The small white suitcase and the black suitcase. All right. What address are you going to? To the Meurice Hotel, at 228, Rivoli Street. OK. Let’s go! AT THE HOTEL— Hello, ma’am. I am Ms. Thomas. Do you have a reservation for me? But of course. I have a room for you, with bath, on the third floor. Will you be having breakfast? Yes, please. At 7:30 a.m. Very well. It’s registered. Here’s the key.

Réceptionniste

Mme Thomas Réceptionniste

8

Travel

Maid Service
Dialogues
Story
Femme de Chambre Bonjour, monsieur. Oh là là! Quel désordre! Je vois que j’en ai des choses à faire aujourd’hui. Par où est-ce que je commence? Par la salle de séjour. Très bien. Que dois-je y faire? Pouvez-vous ranger mes affaires? D’accord, je vais ranger vos affaires. Pouvez-vous faire la vaiselle ensuite? Oui, je vais faire la vaiselle. J’ai aussi de la lessive. D’accord. Je ferai la lessive. Et pourriez-vous porter tous ces vêtements au pressing? Voyons, un costume, deux cravates et quatre chemises. D’accord. J’y vais cet après-midi. Good morning, sir. Oh my! What a mess! I see I have quite a job to do today. Where do I start? In the living room. All right. What should I do there? Can you tidy up? All right, I’ll tidy up. Can you do the dishes next? Yes, I’ll do the dishes. I also have laundry. All right. I’ll do the laundry. And can you take all these clothes to the dry cleaner? Let’s see. One suit, two ties, and four shirts. OK. I’ll go there this afternoon.

Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre

Action
Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas Bonjour, madame. Bonjour, madame. Je voudrais faire nettoyer ces vêtements, s’il vous plaît. Très bien. Voyons, qu’est-ce que vous avez? J’ai ces deux costumes, cette robe et quatre chemises. Très bien, vous pouvez les avoir aprèsdemain. Après-demain? D’accord. Je passerai après six heures. C’est parfait. Votre nom, s’il vous plaît? Thomas. T-H-O-M-A-S. Good morning, ma’am. Good morning, ma’am. I would like to have these clothes cleaned, please. All right. Let’s see, what do you have? I have these two suits, this dress, and four shirts. Very well, you can have them back the day after tomorrow. Day after tomorrow? All right. I’ll stop by after six o’clock. That’s fine. Your name, please? Thomas. T-H-O-M-A-S 9

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Making a Phone Call
Dialogues
Story
Robert Allô? Je cherche le numéro de Mme Dhoop à Bruxelles en Belgique. Pourriez-vous épeler ce nom? Bien sûr. C’est D-H-O-O-P. Un instant, s’il vous plaît. Hmm—il y a plusieurs Dhoops à Bruxelles. Vous avez le prénom de la personne? Brigitte. Et l’adresse? C’est 234 rue Dumaurier. Ah, la voilà. Composez d’abord l’indicatif du pays. C’est le 32. Ensuite l’indicatif de Bruxelles, 2. Ensuite le numéro de Mme Dhoop, c’est 629.42.12. Répétez, s’il vous plaît. C’est le 32.2.629.42.12. Merci. Hello? I’m looking for the telephone number of Mrs. Dhoop in Brussels, Belgium. Can you spell that name? Of course. It’s D-H-O-O-P. One moment, please. Hmm—there are several Dhoops in Brussels. Do you have that person’s first name? Brigitte. And the address? That’s 234 Dumaurier Street. Ah, there she is. First you dial the country code. That’s 32. Then the city code, 2. Then the number of Mrs. Dhoop, and that is 629-4212. Repeat that, please. It’s 32-2-629-42-12. Thank you.

Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert Standardiste

Robert Standardiste Robert

10

Travel

Making a Phone Call
Dialogues
Action
Mme Thomas Allô? Mme Thomas à l’appareil, chambre 34. Je voudrais téléphoner à l’étranger. Mais oui, madame. Où ça? Aux États-Unis, en Virginie, à Arlington. Le numéro? 574-28-72. Vous avez l’indicatif de la ville? Le 703. Le nom de la personne? C’est ma sœur, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Bien, madame. Raccrochez. Je vous rappelle quand j’ai la communication. Pardon? Replacez le récepteur. Je vais vous rappeler. Vous allez me rappeler? Ah bon! Hello, Ms. Thomas calling, room 34. I’d like to make an international call. Of course, ma’am. Where to? To the United States, Virginia, Arlington. The number? 574-28-72. Do you have the area code for the city? 703. The name of the person? It’s my sister, Suzie Williams, W-I-L-L-I-A-M-S. Very well, ma’am. Hang up. I will call you when the call goes through. What? Hang up the receiver. I will call you back. You are going to call me back? Good!

Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas Standardiste Mme Thomas

11

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Room Service
Dialogues
Story
Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Robert Femme de Chambre Bonsoir, mademoiselle. Regardez tout ça: D’abord, mon lit n’est pas fait. Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. La lampe ne marche pas. Je vais changer l’ampoule. La chaise est cassée. Je vous apporte une autre chaise. Et le climatiseur est hors service. J’appellerai le mécanicien. Good evening, miss. Look at all this: First, my bed isn’t made. Sit down, please. It’ll take me two minutes. The lamp is not working. I’ll change the light bulb. The chair is broken. I’ll bring you another chair. And the air conditioner is not working. I’ll call the mechanic.

Action
Mme Thomas Hello? This is room 34. My bed is not Allô? C’est la chambre 34. Mon lit n’est pas fait, la lampe ne marche pas, et made, the lamp does not work, and it’s already six o’clock. il est déjà six heures. Excusez-nous. Nous sommes en retard aujourd’hui. Je vous envoie la femme de chambre tout de suite. À SEPT HEURES. Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mme Thomas Femme de Chambre Mais enfin, il est sept heures, vous savez? Bonsoir, madame. Excusez-nous. Nous avons deux absentes aujourd’hui. Ah, je vois! Asseyez-vous, s’il vous plaît. J’en ai pour deux minutes. À propos, cette lampe ne marche pas. Oui, je vais changer l’ampoule. Merci bien. À votre service, madame. Please excuse us. We’re running late today. I’ll send you the maid right away. AT SEVEN O’CLOCK Finally, it’s seven o’clock, you know? Good evening, ma’am. Excuse us. We have two no-shows today. Ah, I understand. Sit down, please. It’ll take me two minutes. By the way, this lamp is not working. Yes, I’ll change the light bulb. Thank you. At your service, ma’am.

Réceptionniste

12

Hmm. Action Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Mme Thomas Employé Un billet aller-retour pour Versailles. il y a un train toutes les vingt minutes. Well.Travel Buying a Train Ticket Dialogues Story Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Robert Employé Un billet aller-simple pour Versailles. please. A one-way ticket to Versailles. Are you leaving in the morning or in the afternoon? In the morning. I’ll be traveling on Friday. C’est trop tôt. En première classe ou seconde? Seconde. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. Hmm. First or second class? Second. à droite. What track does it leave from? Track 27. Do you see it? Over there. When does the next train leave? Let’s see. Merci beaucoup. Thank you very much. je vois. À quelle heure part le prochain train? Voyons. please. Aha. Here’s your ticket—that’ll be 75 francs. un peu plus loin. there’s a train every 20 minutes. on the right. Vous voyagez aujourd’hui? Non. Friday. the 608 just left and the next one leaves at 1401. le 608 vient de partir et le suivant part à 14h01. s’il vous plaît. I see it. Ma’am-don’t forget to validate your ticket! 13 . Vous voyez? Là-bas. When does the first train leave? The first train leaves at 0508. And the trip takes how long? The trip takes about 20 minutes. Et il arrive quand? Le trajet dure à peu près 20 minutes. That’s too early. a little further. Are you traveling today? No. Smoking or non-smoking? Non-smoking. Bon. Madame-n’oubliez pas de composter votre billet! A return ticket for Versailles. je voyage vendredi. Il part de quelle voie? Voie 27. Quand part le premier train? Le premier train part à 5h08. Fumeur ou non-fumeur? Non-fumeur. And when does it arrive? The trip takes about 20 minutes. Smoking or non-smoking? Non-smoking. Ah oui. Are you traveling today? Yes. s’il vous plaît. Ah oui. Ah yes. Voici votre billet—ça fait 75 FF. Vous partez le matin ou l’après-midi? Le matin. Vous voyagez aujourd’hui? Oui. Vendredi. Et le trajet dure combien de temps? Le trajet dure à peu près vingt minutes.

Il arrivera vers 12h30. There’s fog in New York. Let’s see. Well. Est-ce que je peux vous aider. Aha! You can have a little something downstairs. ma’am? At what time does the plane from New York arrive. Ah. As usual! No. le vol 11 est en retard. flight 11. Hôtesse Robert Hôtesse Robert Hôtesse Action Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas Hôtesse Can I help you. please? What airline? Air France? Yes. il est en retard. Il y a du brouillard à New York. Excuse me. But I’m in a hurry. flight 11 is delayed. il est parti en retard de New York. madame! Ce vol est presque toujours à l’heure! Il y a du brouillard à New York. En retard? Mais je suis pressée. madame. Eh oui. Merci. Thanks. Voyons… Il arrivera vers 12h30. Ah. madame? À quelle heure arrive l’avion de New York. Delayed? But I’m in a hurry. ma’am. Voyons. À quelle heure arrive le vol 11 de New York? Quelle compagnie? Air France. C’est une bonne idée. Let’s see… It arrives at 1230. Le téléviseur qui annonce les départs et arrivées ne marche pas. It left late. When does flight 11 from New York arrive? What airline? Air France. à la cafétéria. Mais je suis pressé. Il est parti en retard. it’s delayed. I need some information. in the cafeteria. it left late from New York. That’s a good idea. s’il vous plaît? Quelle compagnie? Air France? Oui. The monitor that announces the departures and arrivals is not working. ma’am! That flight is almost always on time! There’s fog in New York. Comme d’habitude! Ah non. It will arrive at around 1230. bon! Vous pouvez prendre quelque chose en bas. J’ai besoin de renseignements. Ah.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Airport Dialogues Story Robert Excusez-moi. le vol 11. Mme Thomas Hôtesse Mme Thomas 14 .

Vous descendez à la station Palais Royal-Musée du Louvre. Taxi!! Je ne suis pas de service. At Châtelet you change trains. À Châtelet vous changez de train. here it is. It’s faster and cheaper. DANS LA STATION DE MÉTRO Robert Sylvie Robert Sylvie Un carnet. Look. Je ne suis pas libre. How do I get to the Louvre? Do you have a metro plan? Yes. Regardez. Vous prenez la ligne 1 direction Grande Arche de la Défense. please. C’est plus vite et moins cher. Comment faire pour aller au Louvre? Avez-vous un plan de métro? Oui. 15 . You count two stops. I’m not available. Vous prenez la ligne 4 direction Porte d’Orléans. sir. To the Louvre Museum. OK. je vais prendre le métro.Travel Taking the Metro Dialogues Story Robert Chauffeur 1 Robert Chauffeur 2 Robert Le Musée du Louvre. We are here. You take line 1 direction Grande Arche de la Défense. s’il vous plaît. monsieur. You take line 4 direction Porte d’Orléans. Bon. Vous comptez deux arrêts. please. le voici. AT THE METRO STATION Ten metro tickets. Nous sommes ici. I’ll take the metro. Taxi!! I’m not in service. You get off at the station called Palais Royal-Musée du Louvre. s’il vous plaît.

près de la Concorde. You need to take line 4 towards Porte d’Orléans. Comment faire pour y aller? Vous allez où. Let’s see. Je ne suis pas libre. Thank you. But. Officer? How does one get a taxi in this town? In Paris. How do I get there? Where exactly are you going? To the American embassy. Hmm. and it’s cheaper. I’m not available. But I’m in a hurry. on arrive plus vite par le métro. j’ai un client. s’il vous plaît. s’il vous plaît. Il y a une station entre Les Halles et Châtelet et quatre stations entre Châtelet et Concorde. What a day! I’ll be late. I have a customer. Je rentre. Mais je suis pressée. Regardez. Très bien. Look at this metro plan. Vous prenez la ligne 1. Oh! Excusez-moi. AT THE METRO Ten metro tickets. exactement? À l’ambassade américaine Hmm. Excuse me. madame. There are two stations between Les Halles and Châtelet and four stations between Châtelet and Concorde. There you go. We are here—Les Halles. Ah oui. At Châtelet you change trains. direction Grande Arche de la Défense et vous descendez à la Place de la Concorde. Agent de Police Mme Thomas Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 16 . Taxi! Oh my. Taxi! I’m not in service. Very good. Regardez ce plan de métro. I’ll hurry. Comptez les arrêts. Merci. Nous sommes ici—aux Halles. Merci! Je me dépêche. close to the Concorde. Taxi! To the American Embassy please.LEARN TO SPEAK FRENCH Taking the Metro Dialogues Action Mme Thomas Chauffeur 1 Mme Thomas Chauffeur 2 Mme Thomas Taxi! L’ambassade américaine. Oh! I’m sorry. yes. Look. Porte d’Orléans. the metro entrance is behind you. Thank you. please. Taxi! Je ne suis pas de service. et c’est moins cher. DANS LE MÉTRO Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Un carnet. you get there faster with the metro. Porte d’Orléans. I’m going home. Vous devez prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. si vous n’êtes pas sûr. Count the stops. You take line 1 towards the Grande Arche de la Défense and you get off at Concorde Square. la bouche de métro est derrière vous. Taxi! Oh là là! Quelle journée! Je vais être en retard! Madame l’agent? Comment trouve-t-on un taxi dans cette ville? À Paris. I have to get to the Concorde. ma’am. Je dois aller à la Concorde. Voilà! Excusez-moi. Voyons. ma’am. À Châtelet vous changez de train. Ah. if you’re not sure. madame. Mais enfin.

Would you like some? Yes. Vous en voulez? Oui. One apple turnover. Un chausson aux pommes. All right. voilà. Vous désirez? Qu’est-ce que vous recommandez? Nous avons des chaussons aux pommes bien chauds. That will be 16 francs. Very well. Good-bye! Robert Boulangère Robert 17 . Oh. Un chausson aux pommes. deux croissants et une baguette. Merci. Our croissants are delicious. two croissants. Very well. donc. Here you go. Très bien. An apple turnover. je n’ai pas assez de monnaie. Can I help you? What do you recommend? We have nice. Et avec ça? Une baguette. then. D’accord. Bon. Oh. donnez-m’en deux. I don’t have enough change. Anything else? A baguette. I’ll leave the two croissants. Je laisse les deux croissants. Thank you. Then it will be 11 francs. madame. hot apple turnovers. Nos croissants sont délicieux. Ça fait 16 FF. ma’am. Good morning. Très bien. and one baguette.SHOPPING Dialogues At the Bakery Story Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Robert Boulangère Bonjour. give me two of them. Ça fait donc 11 FF. au revoir.

madame. What do you want? A baguette. May I help you? Good morning. Vous avez la monnaie de 500 FF? La monnaie de 500 FF? Ah non! Vous pouvez aller à la banque à côté. un bâtard. Que voulez-vous? Une baguette. Je laisse les brioches et les croissants. madame. please. I don’t have enough change. je n’ai pas assez de monnaie. madame. ma’am.50 francs.LEARN TO SPEAK FRENCH At the Bakery Dialogues Action Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Boulangère Mme Thomas Bonjour. Un pain. As you wish! Good-bye. Good morning. Ce sera tout? Ça fait 14. anything else? I would like two brioches and two croissants. I’ll leave the brioches and the croissants. Alors.50 FF. Bien. a country bread? A baguette. All right. ma’am. Well. Comme vous voulez! Au revoir. Vous désirez? Bonjour. un pain de campagne? Une baguette. s’il vous plaît. a Vienna roll. Will that be all? That is 14. A loaf of bread. et avec ça? Je voudrais deux brioches et deux croissants. ma’am! 18 . Do you have change for 500 francs? Change for 500 francs? No! You can go to the bank next door.

Oh là là. Qu’est-ce que tu vas acheter? Je vais à la charcuterie pour acheter du pâté. Are you also going to the green grocer? Yes. What’s going on? Oh. Bye. Salut.Shopping Shopping for Groceries Dialogues Story Martine Robert Salut Robert. Ah. Ah. Oui. I have to hurry up. and enjoy your meal! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 19 . it’s late. shopping. Tu vas aussi chez le primeurs? Oui. J’ai décidé de faire la Oh. et bon appétit! What are you going to buy? I’m going to the deli to buy some pâté. il me faut de l’ail. I need garlic. I’ve decided to do cuisine ce soir et je suis en train de faire some cooking tonight and I’m doing my les courses. of course. bien sûr. Qu’est-ce qui se passe? Hi Robert. il est tard. rien de spécial. Je dois me dépêcher. nothing special. tu aimes l’ail? J’adore l’ail. Yes. Oh my. you like garlic? I love garlic.

Do you want some? No. bonsoir! C’est à vous? Oui. je ne mange jamais d’ail. À qui le tour? CHEZ LE PRIMEURS Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonsoir. thank you. non. Donnez-moi 200 grammes de pâté. on va vous servir. Bonne soirée. hello! Are you next? Yes. Ah mais. I hate it. I would like a pound of tomatoes. Who’s next? AT THE GREEN GROCER Hello. D’accord. Dépêchez-vous. Voilà votre ticket. But a little garlic can’t hurt anyone. Hello. J’ai de l’ail qui vient d’arriver. Vous en voulez? Ah non. please. Passez à la caisse. Please. I have some garlic that’s just arrived. Et avec ça? Quatre tranches de jambon de Paris. Anything else? Four slices of Parisian ham. un peu d’ail. madame. Je voudrais une livre de tomates. thanks. All right. Ne touchez pas à la marchandise. merci. Ça fera combien? 25 FF. OK. ma’am. You can go to the cashier. Don’t touch the merchandise. Give me 200 grams of pâté. Have a good evening. hurry. I never eat garlic. Je déteste ça. no. Mais je voudrais un kilo de pommes. We’ll take care of you. Non. Here’s your ticket. We close in five minutes. D’accord. On ferme dans cinq minutes.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Groceries Dialogues Action Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Bonsoir. s’il vous plaît. merci. But I would like one kilogram of apples. No. ça ne fait de mal à personne. How much will that be? 25 francs. 20 .

they predict storms for this afternoon. It’s sunny. Do you want to go on a picnic today? You don’t think it’s going to rain? No. But I don’t believe it. Écoute. and if there are any clouds this afternoon we’ll barbecue at my place. not at all. I’ll get everything ready. D’accord. Je voudrais deux côtelettes de porc et deux cuisses de dinde. elle prévoit des orages pour cet après-midi. In that case. je vais tout préparer. Mais je n’y crois pas. et s’il y a des nuages cet après-midi nous ferons les grillades chez moi. Martine Robert Robert 21 . We don’t have any turkey today. there’s even a gentle little breeze and I don’t see the smallest cloud. D’accord? CHEZ LE BOUCHER Robert Boucher Bonjour.Shopping At the Butcher Shop Dialogues Story Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. Martine. Did you see the weather forecast for today? Yes. il fait chaud. Hello? Hi. OK. Nous n’avons pas de dinde aujourd’hui. il y a même une douce petite brise et je ne vois pas le moindre nuage. but our free-range chicken is on sale. and two turkey thighs. mais nos poulets fermiers sont en réclame. Tu veux faire un pique-nique aujourd’hui? Tu ne penses pas qu’il va pleuvoir? Mais pas du tout. give me the chicken. I’d like two pork cutlets. Listen. Va donc pour le poulet. As-tu vu la météo d’aujourd’hui? Oui. OK? AT THE BUTCHER SHOP Hi. it’s warm. Il fait soleil.

LEARN TO SPEAK FRENCH At the Butcher Shop Dialogues Action Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Mme Thomas Boucher Eh bien! Quel sale temps! Vous avez raison.700 kilo. Is that OK? Yes. Voilà. Here. Il pèse 1. very good. très bien. Passez à la caisse. thanks. sir? 22 . All right! I would like a roast for six people. Could I have a bone for my dog? Sure. May I help you. Enfin! Je voudrais un rôti de bœuf pour six personnes. oui. pay at the register. Cela fait 97 FF. You can say that again. Pourrais-je avoir un os pour mon chien? Bien sûr. Non.700 kg. Please. Il fait un temps de chien! Ça vous pouvez le dire. merci. It weighs 1. Ça ira? Ah. That will be 97 francs. s’il vous plaît. Et avec ça? Nos poulets fermiers sont en réclame aujourd’hui. Voilà un beau rôti. Here’s a nice roast. No. Monsieur? My! What nasty weather! You’re right! This is real dog weather. Anything else? Our free-range chickens are on special today.

A T-shirt. ma’am. What size do you wear? It’s not for me. Let’s see. 23 . Voyons. That’s a bit expensive. go to the department next to this one. madame. allez au rayon à côté. I believe. Ah. C’est un Rodier. Yes. like this one. C’est un peu cher. Voyons. Très bien. It’s a Rodier. ma’am. Very well. light blue. Of course. They have sweaters on sale. Que pensez-vous de cette belle robe verte? Elle est adorable. How much does it cost? 300 francs. Eh bien. Can I help you? I’m looking for a present for my daughter. comme celui-ci.Shopping Shopping for Clothes Dialogues Story Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Vendeuse Sylvie Puis-je vous aider? Je cherche un cadeau pour ma fille. What do you think of this pretty green dress? It’s adorable. Hello. perhaps? No. Well. un bleu clair. Let’s see. I am looking for a sweater. madame. Je cherche un pullover. Qu’est-ce que vous recommandez? Quelle taille porte-t-elle? 36. Un bleu peutêtre. je crois. Oui. Un t-shirt peut-être? Non. perhaps. Good! Thank you very much. A 42. Ils ont des pulls en solde. I think. Il est très joli. she’d prefer a pretty dress or an elegant blouse. elle préfèrerait une jolie robe ou une chemise élégante. Quel âge a-t-elle? Elle a treize ans. Blue. It’s very handsome. What color? I don’t know. Quelle taille faitesvous? Ce n’est pas pour moi. Combien coûte-t-il? 300 FF. bon! Je vous remercie. Action Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Vendeuse Mme Thomas Bonjour. Dans quel ton? Je ne sais pas. je crois. Yes. madame. Mais oui. What do you recommend? What size does she wear? 36. ma’am. Ah oui. Un 42. How old is she? She’s thirteen.

where can I find post cards? You can buy post cards at the tobacconist. You’d better go to the newspaper vendor. Pour les livres il faut aller dans une librairie ou chez le bouquiniste. And stamps? The tobacconist probably sells them. Martine. Martine. Et les enveloppes? Pour les enveloppes il vaut mieux aller dans une papeterie. Can I also find newspapers there? Probably not. Otherwise you have to go to the post office. Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert 24 . où est-ce que je peux trouver des cartes postales? Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. Merci. Thanks. je ne crois pas. For books you need to go to the bookstore or to a book seller. Est-ce que je peux aussi y trouver des journaux? Non. I also want to buy a few books. Tell me. Il vaudrait mieux aller chez le marchand de journaux. And envelopes? For envelopes your best bet is the stationary store. Sinon. il faut aller au bureau de poste. Je veux aussi acheter quelques livres. Et les timbres? Le marchand de tabac en vend probablement.LEARN TO SPEAK FRENCH Shopping for Sundries Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Dis-donc.

Good morning. Elles sont là-bas. That makes 21 francs. Vous désirez? Je voudrais des cartes postales. Do you want stamps? No. Est-ce qu’il y a une boîte aux lettres près d’ici? Oui. please. Deux de chaque. Vous n’avez pas de cartes de l’Arc de Triomphe et de Notre-Dame? Non. Au revoir. Merci. Cela fait 21 francs. They are over there. Help yourself. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas 25 . but it hasn’t arrived yet. madame. Juste en face. Choisissez. certainly. OK. May I help you? I would like some post cards. we don’t have any more. j’en ai déjà. merci. Two of each. enfin. six cards at 3 francs 50. J’ai passé une commande mais elle n’est pas encore arrivée. and the Beaubourg Center. Thank you. the Sacré-Cœur. I placed an order. Good-bye. nous n’en avons plus.Shopping Shopping for Sundries Dialogues Action Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Bonjour. Vous voulez des timbres? Non. You don’t have any cards of the Arc de Triomph and Notre-Dame? No. thank you. à gauche. s’il vous plaît. I’ve made up my mind: the Louvre. All right. Ah bon. Across the street. bien sûr. six cartes à 3F50. voilà. ma’am. I already have some. Is there a mail box nearby? Yes. on the left. Bien. le Sacré-Cœur et le Centre Beaubourg. j’ai choisi: le Louvre.

next to the household appliances department. tant que ce n’est pas trop cher. une garantie d’un an. ma’am. madame. 420 francs. How much is it? Not very expensive at all.. En voici un. Combien coûte-t-il? Il n’est pas cher du tout. madame. Si vous voulez. Where are the hair dryers? They’re over there. 26 . Je cherche un sèchecheveux. Hello ma’am. as long as it’s not too expensive. Are you looking for a particular brand? No. Est-ce qu’il a un adaptateur? Oui. it’s guaranteed for one year. you can plug it into 220 and into 110.. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr. Is there a warranty? Of course. May I help you? Yes. I am looking for hairdryers. Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. Vous cherchez une marque particulière? Non. à côte du rayon des appareils ménagers. Here’s one.. If you wish. Does it have an adapter? Yes. Bonjour. Il y a une garantie? Mais naturellement. Il ne coûte que 420 francs. vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. Don’t you have a less expensive model than that? Of course.LEARN TO SPEAK FRENCH Comparison Shopping Dialogues Story Dame Martine Dame Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Martine Vendeuse Puis-je vous aider? Oui..

I recommend this little Calor. Nous avons un très grand choix. Hello. a good French brand. Vous n’avez pas un modèle un peu moins cher que ça? Bien sûr.. You can plug it in to 220 and 110 (volts).Shopping Comparison Shopping Dialogues Action Mme Thomas Dame Mme Thomas Vendeur Pardon. Si vous voulez. Bonjour. Is there a warranty? Of course. on peut tout faire avec ça. you can do everything with it. à côté du rayon des appareils ménagers. Don’t you have a less expensive model than that? Certainly. it’s guaranteed for a year. Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur Mme Thomas Vendeur 27 . ma’am. it’s a little expensive. quoi! Quand même.. How much is it? Look. Where are the hair dryers? Over there. we have this German model. il y a un adaptateur.. une bonne marque française. next to the household appliances department. Deux visites chez le coiffeur. je vous recommande ce petit Calor. monsieur. nous avons ce modèle allemand... Tenez. You can do hairstyling. mais combien coûte-t-il? Et regardez. 420 francs. des . 420 francs. Two visits to the hairdresser! Still. but how much is it? Look. How much. c’est un peu cher. it has an adapter. Excuse me. We have a very large selection. Il y a une garantie? Mais naturellement. Yes.. madame. Je voudrais voir les sèche-cheveux. une garantie d’un an. Vous pouvez le brancher sur du 220 et sur du 110. Combien. . If you want. Combien coûte-t-il? Regardez.. Il n’est pas cher du tout. Oui. Où sont les sèchecheveux? C’est là-bas. Vous pouvez faire des brushings.. I’d like to see your hair dryers. sir. It’s not at all expensive.

madame. Comment allez-vous ce matin? Très bien. Thank you very much. yes! I see. et vous? Ça va. aren’t you? Excuse me? Yes. Hello. Good-bye. Je suis la gardienne. Je suis Mme Bertrand. Très bien. Mme Bertrand. sir. And you? Fine. Et vous? Très bien. I’m looking for the taxi stand. Merci beaucoup. The taxi stand? Over there. please? The taxi stand is over there. Very good. Excusez-moi. I’m Mrs. I’m the house manager. vous voyez? Ah oui! Je vois. Bertrand. Thomas. Au revoir. Thomas. Hmm. De rien. Je suis la gardienne. you see it? Ah. Hmm. but is there a taxi stand around here? Over there. Merci beaucoup. monsieur. Good-bye. Au revoir. Excuse me. I’m the house manager. La station de taxis? Là-bas. Action Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Bonjour. Mrs. Vous êtes Mme Thomas. Hi. mais est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Là-bas. merci. n’estce pas? Pardon? Oui. Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas Mme Bertrand Mme Thomas 28 . Excuse me. Je cherche la station de taxis. je suis Mme Thomas. ma’am. Comment allez-vous? Ça va bien. How are you this morning? Very well. No problem. thanks. Excusez-moi. vous voyez? Pardon? Répétez. you see? Excuse me? Repeat that. Bertrand. and you? All right. La station de taxis est là-bas. Enchanté. thanks. merci. Thanks a lot.LEARN TO SPEAK FRENCH EVERYDAY LIFE Dialogues Greetings and Introductions Story Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Robert Mme Bertrand Bonjour. s’il vous plaît. I’m Ms. How are you? I’m fine. You’re Ms. Pleased to meet you.

oui. Interesting! Do you speak English? No. I’m from Tunisia. Ça ne fait rien. I don’t speak English. Finally—there you are. You are Ms. I don’t speak French. Sorry. Wahid Chrabakh. Intéressant! Parlezvous anglais? Non. Je ne parle pas français. Ah! Chrabakh. Where are you from? I’m from the US. From Bizerte. Oh! I’m sorry! I don’t understand. New! The new driver! Ah. I’m waiting! Finally! I was waiting for you. I’m Tunisian. I was waiting for you. Oh! Excusez-moi! Je ne comprends pas. je viens de Tunisie. Je ne parle pas anglais. Pardon me? What’s your name? My name is Wahid Chrabakh. Moi. Je suis le nouveau chauffeur. je suis Tunisien. Vous êtes français? Non. vous êtes le chauffeur de la Société Solanes? Oui. Thomas. And you. c’est ça. C-H-R-A-B-A-K-H. I understand.Everyday Life Small Talk Dialogues Story Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur Robert Chauffeur J’attends! Enfin! Je vous attendais. I’m the new chauffeur. D’où venez-vous? Je viens des États-Unis. yes. Je comprends. Je ne parle pas anglais. Excuse me? I’m from Tunisia. That’s OK. Vous êtes Mme Thomas. Are you French? No. je suis le nouveau chauffeur. Et vous. I’m the new driver. De Bizerte. C-H-R-A-B-A-K-H. Nouveau! Le nouveau chauffeur. Excusez-moi. that’s correct. Pardon? Je viens de Tunisie. aren’t you? Yes. Comment? Comment vous appelezvous? Je m’appelle Wahid Chrabakh. Wahid Chrabakh. Pardon me? I don’t understand. Ah. Pardon? Je ne comprends pas. n’est-ce pas? Oui. As for me. I don’t speak English. 29 . you are the chauffeur of the Solanes Company? Uh-huh. Action Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Mme Thomas Chauffeur Enfin vous voilà! Je vous attendais. Ah! Chrabakh.

Sylvie? A cup of tea. des salades et des soupes. Une pression? Oui. c’est ça. Vous voulez manger quelque chose? Non. un thé nature. Hmm. Parfait. and peanuts. ladies. Hmm. I would like a beer. ham sandwich. Bien. Ah. Serveuse Mme Thomas Serveuse 30 . Bon! Madame. Sylvie? Un thé. une pression et des cacahuètes. I don’t drink alcohol. Un thé? Oui. Je ne bois pas d’alcool. and besides. What kind of sandwiches? Grilled ham and cheese. and mineral water. Aha. j’ai très soif! Je voudrais une bière. and soups. Excellent. What do you have to eat? We have sandwiches. I’ll have a bottle of wine and a carafe with water. All right. What will you have. Serveuse Robert Serveuse Robert Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Qu’est-ce que vous prenez. Quels sandwichs? Le croque-monsieur. Très bien. wine. salads.LEARN TO SPEAK FRENCH At a Café Dialogues Story Robert Serveuse Robert Mademoiselle! Qu’est-ce que vous avez à boire? Nous avons de la bière. du vin. unflavored. Tea? Yes. that’s right. merci! Je dois dîner chez ma sœur. Je prendrai une bouteille de vin et une carafe d’eau. Qu’est-ce que vous avez à manger? Nous avons des sandwichs. Very good. I’m also hungry. du café et de l’eau minérale. le sandwich au jambon et le sandwich au fromage. one draft. I’m thirsty. Et moi. thanks. one unflavored tea and a beer. un thé nature et une bière. I’m on a diet. As for myself. Do you want anything to eat? No. Je prendrai un sandwich au jambon. je suis au régime. bon. I’ll have a ham sandwich. mesdames. and cheese sandwich. Draft? Yes. Waitress! What do you have to drink? We have beer. OK! Waiter. J’ai également faim. et puis. I have to eat at my sister’s tonight.

mais voici ma sœur Nicole. What is this? This is a photo of my family. Quel âge a-t-il? Il a cinquante-trois ans. This is my aunt. Et la femme à côté de ton père. Elle habite où? À Munich. Tu as une famille charmante. c’est ta mère? Non. Where does she live? In Munich. la sœur de mon père. How old is he? He’s fifty-three. And the woman next to your father. 31 . You have a charming family. As-tu des frères? Non. Elle y travaille pour une compagnie allemande.Everyday Life The Family Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Qu’est-ce que c’est? C’est une photo de ma famille. What does he do? He teaches math at the university of Boston. She looks very interesting. Who’s this? This is my father. ma mère est morte. my father’s sister. is that your mother? No. C’est ma tante. Do you have any brothers? No. C’est qui. Qu’est-ce qu’il fait? Il enseigne les mathématiques à l’université de Boston. She’s working there for a German company. but this here is my sister Nicole. My mother is dead. Elle a l’air très intéressante. ça? C’est mon père.

Vous le verrez avant qu’il ne parte? Je pense que oui. My father has accepted a position in Boston. Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 32 . He doesn’t leave until August. ma sœur Suzie et la cadette. J’ai une photo de ma famille. Où habite Nicole? Elle habite à Munich. Il ne part qu’en août. she’s single. Will you see him before he leaves? I think so.LEARN TO SPEAK FRENCH The Family Dialogues Action Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas J’ai eu des nouvelles de ma famille. Here’s the oldest. And this child? That’s Alain’s daughter. Et cet enfant-là? C’est la fille d’Alain. Your family is very international. Qu’y fera-t-il? Il va enseigner les mathématiques. Est-elle mariée? Non. my sister Suzie. Nicole. sa femme Martine. I have a photo of my family. She works there for a German company. Regardez. Elle y travaille pour une compagnie allemande. Alain. Look. I received news from my family. Where does Nicole live? She lives in Munich. What will he be doing there? He will be teaching math. Mon père a accepté un poste à Boston. Alain. Ça vous pouvez le dire. Nicole. Is she married? No. and the youngest. Votre famille est très internationale. his wife Martine. You can say that again. Voici l’ainé. elle est célibataire.

Comment as-tu eu la première contravention? J’étais garé et le temps de mon parcmètre avait expiré. And the accident? This young man ran a red light. no. Was it expensive? Very expensive. Il est rentré dans ma voiture et il a abîmé l’aile gauche et la portière. Bon. I hope? Thankfully he wasn’t hurt. j’espère? Non. Good. Tell me. non. Et l’accident? C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. Raconte-moi l’histoire. Et la deuxième contravention? J’ai dépassé la limite de vitesse sur l’auroroute. Mais ma voiture … Hi. Did the policeman give you a fine? Yes—a fine of 75 francs. What happened? I got two tickets and had an accident today. And the second ticket? I exceeded the speed limit on the expressway. He didn’t get hurt. More than 500 francs. Aha. Qu’est-ce qui ne va pas? J’ai eu une journée terrible. What’s wrong? I had a terrible day. Je n’ai rien. non. Il ne s’est pas blessé au moins? Heureusement il n’a rien eu. Oh my gosh. Ah bon. Tell me the story. Plus de 500 FF. Tu n’as rien. No. I didn’t get hurt. Est-ce que l’agent t’a donné une amende? Oui—une amende de 75 FF. C’était cher? Très cher. Oh là là. no.Everyday Life Traffic Mishaps Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Salut Robert. You didn’t get hurt. Mais dis-donc. But my car … Martine Robert 33 . How did you get the first ticket? I was parked and my parking meter had expired. He hit my car and dented the left fender and the door. Qu’est-ce qui s’est passé? J’ai eu deux contraventions et une collision aujourd’hui. Robert. I hope.

you have a fine. j’ai l’habitude. moi.. S. officer. j’ai compris. C’est clair. officer… That’s enough. À partir de maintenant. you’re not hurt? Would you give me your driver’s licence? And why did you run the red light? I didn’t see it. LA FEMME PLEURE Ce n’est rien.V. give me your passport! Here. AFTER THE COLLISION Look. 130 kilometers per hour. don’t worry about it! You’re kind. LA DEUXIÈME CONTRAVENTION Vos papiers.P. driver’s license. I forgot and… Ah! You were late.LEARN TO SPEAK FRENCH Traffic Mishaps Dialogues Action Mme Thomas Agent1 Mme Thomas Agent1 Mais monsieur l’agent. permis de conduire. du calme. just look at this car! Calm down. madame l’agent. Are you American? Yes. je prends le métro! But officer. monsieur l’agent . Et vous. ne vous en faites pas! Vous êtes gentil. carte grise. Vos papiers. Vous êtes américaine? Oui. Ça suffit. Je suis américaine. madame. alors. I am an American. so what? Late or not. identification. comment le savez-vous? Oh. please. ma’am. vous avez une amende. madame l’agent. All right. calm down. Voici. Your license is expired. registration. non? Comme j’étais en retard. mais regardez cette voiture! Du calme. In any case. et puis. En tout cas. pièce d’identité. how did you know? I am used to these things. j’ai oublié et . I’ve learned my lesson. THE WOMAN CRIES It’s nothing. What? An accident report. s’il vous plaît. Fill out a report. officer. bon.. vous n’avez rien? Voulezvous me donner votre permis de conduire? Et pourquoi avez-vous brûlé le feu rouge? Je ne l’ai pas vu. Your papers. don’t get upset. and I was thinking about something else. Votre parcmètre est expiré. 130 kilomètres à l’heure... ma’am. please. From now on I’m taking the metro! Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Agent2 Mme Thomas Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Mme Thomas Agent3 Dame Mme Thomas Dame Mme Thomas 34 . Ah. donnez-moi votre passeport! Voilà. Un quoi? Un constat. je pensais à autre chose. THE SECOND TICKET Your papers. And you. Ah! Vous étiez en retard. et alors? En retard ou non. Do you understand? Since I was late. Do you know what the speed limit is on the expressway? Yes. Here. madame. ne vous énervez pas. APRÈS LA COLLISION Regardez.. Faites un constat. then. Vous savez quelle est la limite de vitesse sur l’autoroute? Oui.

Et puis il y a des embouteillages partout. On that day there are always demonstrations. mon amie Yvette m’a invité à un pique-nique à deux à la campagne. I have to get to the train station. Robert. Listen. not at all. Besides. And then there are traffic jams everywhere.Everyday Life Labor Day Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Robert Martine Robert Salut. 35 . Que penses-tu de ma nouvelle voiture? Elle est formidable. D’ailleurs. pas du tout. Why is that? Because there are too many people in the streets. je dois aller à la gare. Je déteste les manifs. Écoute. Ce jour-là il y a toujours des manifs. I hate demos. Saturday is May first. Robert. That will be much more pleasant. What do you think of my new car? It’s great. Will you take me? Get in! Does it bother you to sit in the back? No. samedi sera le premier Mai. Hey. Ce sera beaucoup plus agréable. Tu m’emmènes? Monte! Ça te gênes de t’asseoir à l’arrière? Non. Tu quittes la ville ce week-end? Oui. You’re leaving town for the weekend? Yes. Pourquoi ça? Parce qu’il y a trop de monde dans les rues. my friend Yvette invited me to a picnic for two in the country.

nous en général. And it’s not even May 1st. Eh bien. it’s Labor Day. look! We’re moving. I mean. Well. c’est en septembre. we go on a picnic. there are always demos on May 1st. demonstrations. Do you have a lot of demonstrations. il y a toujours des manifs le premier mai. Hey. regardez! On avance. c’est la fête du travail. Aux ÉtatsUnis. Ce n’est pas trop tôt! What’s going on? Look at that! We can’t move! What a traffic jam! It’s unbelievable. Quel embouteillage! Mais c’est incroyable. Usually.LEARN TO SPEAK FRENCH Labor Day Dialogues Action Pierre Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre Mais que se passe-t-il? Regardez ça! On ne peut pas avancer. too? No. je veux dire. May 1st? Yes. pourtant! Le premier mai? Oui. Labor Day is in September. vous avez beaucoup de manifs? Non. Ce n’est pas le premier mai. le Labor Day. In the United States. Et vous aussi. Yes. Oui. Des manifestations. it’s about time! Mme Thomas Pierre Mme Thomas Pierre 36 . nous allons en pique-nique.

Votre nom. Voyons. T-H-O-M-A-S. deux personnes… Je suis désolée.m. Est-ce que 20h00 vous conviendrait? Oui. Très bien. 19h30 c’est impossible. pour le onze. Very good. Et pour combien de personnes? Pour deux personnes. Pour quelle heure? Pour 19h30. that’ll work.. be acceptable Yes. 19h30. And for how many people? For two people. Votre reservation est enregistrée. next week.m. Would 8:00 p. Hi. Very good.m. Hello? Restaurant Caravelle. s’il vous plaît? Thomas. mercredi onze. T-H-O-M-A-S. Demain? Non. two people… I’m sorry. please? Thomas. that is impossible. Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel 37 .Everyday Life Dining Out Dialogues Story Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Martine Maître D’hôtel Allô? Restaurant Caravelle. I’d like to make a reservation for Wednesday. for the eleventh. 7:30 p. For what time? For 7:30 p. ça va. Your name. Let’s see. Bonjour. Très bien. Wednesday the eleventh. la semaine prochaine. 7:30 p. You have a reservation. Tomorrow? No.m. Je voudrais faire une réservation pour mercredi.

m. je vous envoie le sommelier. I’ll send the waiter. For the wine. j’y ai déjeuné une fois. By the way. madame. Have you selected the wines? Yes. too expensive. Jacques. Medium or medium rare for the steak? Medium. at 8:00 p. we would like a half bottle of St. really.LEARN TO SPEAK FRENCH Dining Out Dialogues Action Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Maître D’hôtel Mme Thomas Pierre Mme Thomas Maître D’hôtel Garçon Mme Thomas Garçon Mme Thomas Garçon Pierre Garçon Pierre Garçon Sommelier Pierre Bonsoir. À point ou saignant. Here is the menu. Oh. Ah oui. It’s a terrific restaurant but so expensive. C’est un restaurant formidable mais tellement cher. Émilion for the lady. Pour moi des œufs à la russe. un kir. Veuillez me suivre. Very good. nous voudrions une demi-bouteille de St. sir. Our dinner is starting off nicely. monsieur. and after that? After that I’ll have the scallops. T-H-O-M-A-S. ma’am. T-H-O-M-A-S. that’s right. monsieur? Je prends l’assiette de crudités et un tournedos. Good evening. That’s perfect. le tournedos? À point. Pierre? Yes. Alors. Sommelier Pierre Mme Thomas Pierre 38 . Ms Thomas. Oh. and a half-bottle of Pouilly-Fuissé for me. please? Thomas. Un jour peut-être. Please follow me. Bonsoir. À propos. Are you ready to order? Yes. sir? I’ll have the vegetable platter and the steak. I’ve never eaten there. c’est ça. et une demie de Pouilly-Fuissé pour moi. Maybe one day. have you ever had dinner at La Tour D’Argent? Yes. Very good. Très bien. Très bien. Et pour vous. il y a deux ans. Pour les vins. notre dîner s’annonce très bien. trop cher. C’est parfait. Pierre? Oui. Of course. C’est parfait. For me Russian eggs. deux kirs. And for you. Are you going to start with an aperitif. madame. Very good. voilà pour le mercredi 11 janvier à 20h00! Oui. Prenez-vous un apéritif. for Wednesday. Vous avez une réservation? À quel nom. January 11. I’ll send the wine steward. Bonsoir. Two kirs then. ma’am. Je n’y ai jamais mangé. vous êtes prêts à commander? Ah oui. a kir. Good evening. I ate there once two years ago. Vous avez choisi les vins? Oui. Voici la carte. Émilion pour madame. Mme Thomas. avez-vous déjà mangé à la Tour d’Argent? Oui. vraiment. et ensuite? Ensuite je voudrais les coquilles St. Do you have a reservation? What name. Yes. Eh bien. Je vous envoie le garçon. s’il vous plaît? Thomas. Good evening.

Je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes. I’m going to write you a prescription. Aha. Merci. Thank you. Don’t worry. 37 degree Celsius. I recommend you take only light tea and toast. You’re not running a fever. je crois. Ah bon. That explains everything. I have a stomach ache. J’ai mal à l’estomac. I ate too much. 37º C. Je vais vous faire une ordonnance. Since when have you been sick? Since last night. Depuis quand êtes-vous malade? Depuis hier soir. That’s normal. What’s wrong today? I’m not feeling well. Robert Médecin Robert 39 . Avez-vous mal à la tête? Non. I think. C’est normal. Are you running a fever? A little. J’ai trop mangé. Do you have a headache? No.Everyday Life Under the Weather Dialogues Story Médecin Robert Médecin Robert Médecin Robert Médecin Qu’est-ce qui ne va pas aujourd’hui? Je ne me sens pas bien. Vous n’avez pas de fièvre. Ça explique tout. Ne vous inquiétez pas. Avez-vous de la fièvre? Un peu. Voyons.

ça fait donc 32 FF. Et puis. I don’t know. Je ne sais pas. Oh. Maybe you have a liver problem. mais je crois que j’ai trop mangé hier soir. my. Excuse me. Thanks very much. And I recommend that you only have light tea and toast. That’ll be 32 francs then. Bon. here they are. but I think that I ate too much last night. You put them in your pocket. Écoutez.LEARN TO SPEAK FRENCH Under the Weather Dialogues Action Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste Madame? Bonjour. Ah bon! Eh bien. madame. Mme Thomas Pharmaciste Mme Thomas Pharmaciste 40 . Merci bien. Mais où sont les comprimés? Je viens de vous les donner. Listen. Excusez-moi. May I help you? Hello. Oh là là. ma’am. But where are my tablets? I just gave them to you. les voilà. I have an upset stomach. I’ll give you these tablets. je ne me sens pas très bien. Vous avez peut-être mal au foie. I don’t feel very well. Merci. je vais vous donner ces comprimés. Yes. Ah oui. Vous les avez mis dans votre poche. I see! Very well. J’ai mal à l’estomac. Thank you. je vous recommande de prendre seulement du thé léger et des biscottes.

Et les cheveux? Il avait les cheveux longs. À peu près 1. About 1. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. Bien. Was he big or slender? Rather slender. How old was he? I’d say about 20 years old. Quel âge avait il? Je dirais environ 20 ans. Vous vous souvenez de la couleur des cheveux? Je crois qu’il avait les cheveux blonds. Where? In the Sebastopol station. Well. Someone stole my bag. Où ça? Dans la station Sébastopol.Everyday Life Reporting a Theft Dialogues Story Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Robert Agent Quelqu’un m’a volé mon sac. Quand? Il y a deux heures. Do you remember his hair color? I think he had blond hair.90 m. Est-ce qu’il était gros ou mince? Plutôt mince.9 meters tall. Remplisssez ce formulaire. He was big. Il était grand. Fill out this form. 41 . And his hair? He had long hair. Can you describe the thief? Yes. When? Two hours ago.

je comprends. Il était grand. And what did you lose? My money. Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas 42 . credit cards. Pouvez-vous décrire le voleur? Oui. Hm. Il avait environ 20 ans. that’s more serious. apartment keys…oh. You have to go to your consulate and request a new passport. Bon. your passport. He was tall. it’s unlikely. Can you describe the thief? Yes. Mais je dois vous dire que cela est peu probable. mes cartes de crédit. He was about 20 years old. Vous devez aller à votre consulat et demander un nouveau passeport.LEARN TO SPEAK FRENCH Reporting a Theft Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Madame? Quelqu’un m’a volé mon sac. Oui. Ma’am? Someone stole my bag. c’est plus grave. and I forgot—my passport was in it as well. les clés de mon appartement… ah. I understand. Yes. et j’ai oublié—mon passeport était dedans aussi. Et qu’est-ce que vous avez perdu? Mon argent. rather slender. longs et bouclés. Remplisssez ce formulaire. When and where? This morning at around ten in the Sebastopol station. On va vous appeler si nous retrouvons vos affaires. But I have to tell you. plutôt mince et il avait les cheveux blonds. We’ll call you if we find your things. votre passeport. Quand et où? Ce matin vers dix heures à la station Sébastopol. Fill out this form. and he had long blond and curly hair.

Ah bon. am I? Oh no. très bien. Oh! That’s a shame! What did you think? (continued on next page) 43 Mme Thomas Sylvie . alors. Is that a film by Tati? No. I was reading the newspaper. Till tonight then. Good. Salut Robert.m. merci. Oh. He’s an excellent director. Oh. mais j’y suis allée la semaine dernière. This is Robert. Tu veux aller au cinéma ce soir? Quel film y a-t-il? “Coup de Torchon. À quelle séance veux-tu aller? À la séance de 20h30? Où se retrouve-t-on? Dans le café à côté du cinéma Publicis St. I’m not disturbing you. Oh non. How are you? Just great.-Germain. What show do you want to go to? To the 8:30 p. Bon. showing. but I went to see it last week. Ah. OK. pas du tout. not at all. not at all. J’étais en train de lire le journal. C’est un excellent réalisateur. À ce soir. comment allez-vous? Mais. Je ne vous dérange pas. I hope I’m not interrupting you? No.-Germain. Ah bon! Vous voulez aller au cinéma ce soir? On y passe “Coup de torchon” de Tavernier.Everyday Life An Evening Out Dialogues Story Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Salut Martine. thanks. it’s by Tavernier. Je ne le connais pas. Action Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Bonjour. Where do we meet? In the cafe next to the movie theater Publicis St. Thanks.” C’est un film de Tati? Non. Merci. Do you want to go to the movies tonight? What’s playing? Clean Slate. j’espère. c’est de Tavernier. Bon. Hello. j’espère? Mais non. C’est Robert. I see! Do you want to go to the movies this evening? They’re showing “Clean slate” by Tavernier. I don’t know him. Hi. Martine. Oh! C’est dommage! Comment l’avezvous trouvé? Hello. Je ne te dérange pas. pas du tout. Robert.

alors. L’Arlésienne? That’s by Gounod. at 8:30 p. what’s playing? Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas 44 . Qui s’occupe des billets? Je passerai les prendre demain.. the music is by Bizet. All right. C’est une bonne idée. Quand et où nous retrouvons-nous? Euh. D’accord. À ce soir. AFTER THE FILM YOU DISCUSS YOUR PLANS FOR AN OUTING How about going to the Opera one day? Of course. À quelle séance? À la séance de 20h30.m. Si vous voulez. That’s a good idea. Say. la musique est de Bizet et l’histoire est d’Alphonse Daudet. and Thursday.m. Il passe à Publicis Saint-Germain. Ah. Nous pouvons nous retrouver au café d’à côté vers 19h30. the writer from Provence. on peut aller voir le dernier film d’Isabelle Adjani. qu’est-ce qu’on y joue? VOUS CONSULTEZ “PARISCOPE” Tiens. we can go see the latest film with Isabelle Adjani. L’Arlésienne? C’est de Gounod. on y joue “l’Arlésienne” mardi. ça commence à 21h00. je vais dans le quartier. Let’s see. then. à 20h30. Excellent! If you want. Voyons. Which show? The 8:30 p. show. See you tonight. Who’s taking care of the tickets? I will pick them up tomorrow.m. mercredi et jeudi.m. why not next week? OK. It plays at the Publicis Saint-Germain.LEARN TO SPEAK FRENCH An Evening Out Dialogues Action (continued) Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Excellent. devant l’entrée principale? Formidable. I’ll be in the neighborhood. Je ne le connais pas. pourquoi pas la semaine prochaine? D’accord. and the story is by Alphonse Daudet. En tout cas. it starts at 9:00 p. they’re performing “L’Arlésienne” Tuesday. No. in front of the main entrance? Fantastic. We can meet at the cafe next door around 7:30 p. APRÈS LE FILM VOUS DISCUTEZ DE VOS PROJETS POUR UNE SORTIE Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Mme Thomas Sylvie Si on allait à l’Opéra un jour. Mais non. In any case. l’écrivain provençal. Wednesday. Never heard of him. When and where will we meet? Uh. Mais oui.

Really? Why not? Because they make a big to do when they have guests. come in. À propos. The French don’t invite people over to their house often. Ah bon? Et pourquoi pas? Parce qu’ils font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. je suis invité chez l’un de mes collègues. Chantal. where is your flower bouquet for the hostess? A flower bouquet? I hadn’t even thought of that. Gillette Robert M. entrez. Tenez. AT THE GILLETTE FAMILY’S HOME Hello. She’s setting the table. Tu en as de la chance. You’re lucky. I’d like to present to you my daughter. Hello Robert! How elegant you look tonight! Yes. Here. Gillette Bonjour.Everyday Life An Invitation Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Salut Robert! Que tu es élégant ce soir! Oui. CHEZ LA FAMILLE GILLETTE M. What pretty flowers! I’ll give them to my wife. où est ton bouquet de fleurs pour la maîtresse de maison? Un bouquet de fleurs? Je n’y avais même pas pensé. Merci. I’m invited to one of my colleagues. Thank you. Et mon fils. Les Français n’invitent pas très souvent chez eux. Alain. Quelles belles fleurs! Je vais les donner à ma femme. dear friend. come in. By the way. cher ami. I’ll buy one. entrez. Je vais en acheter un. Robert 45 . Je voudrais vous présenter ma fille. Chantal. C’est une excellente idée. And my son Alain. That’s a great idea. Elle est en train de mettre la table.

voilà. c’est ici. VOUS OFFREZ LES FLEURS Mais ces fleurs sont magnifiques! Je vais les donner à ma femme. and there is no elevator. Merci. Je voudrais vous présenter ma fille. Où est la lumière? Ah. Gillette 46 . entrez. Let’s move to the living room and have a drink. rue de Javel. YOU PRESENT THE FLOWERS Why. come in. Tenez. On the sixth floor. I would like to introduce to you my daughter. She is setting the table. Gillette Bonjour. Here. Javel Street. these flowers are magnificent! I am going to give them to my wife. Elle est en train de mettre la table. Chantal. Enfin! Allons-y! VOUS FRAPPEZ À LA PORTE M. Alain. Where is the light switch? Ah. 118. et mon fils. Thanks. Passons au salon prendre un apéritif. entrez. Gillette Mme Thomas M. Mme Thomas M. What a big apartment! Oh! It’s not so big. Au cinquième étage et il n’y a pas d’ascenseur. here it is. Alain. Oh well! Here we go! YOU KNOCK ON THE DOOR Hello.LEARN TO SPEAK FRENCH An Invitation Dialogues Action Mme Thomas 118. Quel grand appartement! Oh! Pas si grand que ça. and my son. come in. Chantal. there.

Will you have a manicure? Yes. On vous fait les ongles? Oui. Combien voulez-vous que je coupe? À peu près deux centimètres. this is for you. un shampooing et une coupe.Everyday Life At the Hair Salon Dialogues Story Sylvie Réceptionniste Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Sylvie Coiffeur Bonjour. Regardez. How much should I cut? About two centimeters. On vous fait un shampooing? Oui. Très bien. Sylvie Magret. s’il vous plaît. that one! I’m fed up working here! 47 . I have an appointment for 10:30. Qu’en pensez-vous? C’est magnifique. Sylvie Magret. Comme ça? Oui. Look. A tip of five francs! What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. c’est pour vous. madame. Bonjour. That’s perfect. J’ai rendez-vous à 10h30. a shampoo and a haircut. Hello. Very well. ma’am. Un pourboire de 5F! Mais pour qui me prend elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par dessus la tète de travailler ici! Hi. please. C’est parfait. Will you have a shampoo? Yes. Voici. Like this? Yes. What do you think? It’s magnificent. Here.

On vous fait un shampooing? Non. Will you have a shampoo? No. Réceptionniste Mme Thomas Réceptionniste Coiffeur Mme Thomas Coiffeur 48 . OK. Will you have a manicure? No. Here’s a Paris-Match. Ah. mais vous avez vu ça? Un pourboire de 5 francs. Ah. Hello. Stéphane. Asseyez-vous. your customer is waiting for you! OK.. Just a haircut and styling. Ms Thomas. Bonjour. de toute façon. It’s for a haircut and styling. I have an appointment for 2:30 p. merci. Stéphane. I’m coming. Hello. in any case… uh… Stephane. mais oui! Voilà votre nom. C’est pour une coupe et un brushing. madame. YOU SIT AND WAIT Did you see this? A tip of five francs. yes! Here’s your name. votre cliente vous attend! Bon.m. madame. C’est parfait. and. VOUS VOUS ASSEYEZ ET ATTENDEZ Coiffeur Non. j’arrive. Not today. that one! I’m fed up with working here. bon. hein. Pas aujourd’hui. thanks. ma’am. Tenez..LEARN TO SPEAK FRENCH At the Hair Salon Dialogues Action Réceptionniste Mme Thomas Bonjour. What does she take me for? It’s shameful! It’s scandalous! A real lunatic. Stephane will be with you in a moment. Have a seat. On vous fait les ongles? Non.. thanks. J’ai rendez-vous à deux heures et demie. Stéphane sera avec vous dans un instant. merci. voilà un ParisMatch. Stephane. That’s perfect. Madame Thomas. ma’am. Juste une coupe et un brushing.. Mais pour qui me prend-elle? C’est honteux! C’est un scandale! Une vraie folle celle-là! J’en ai par-dessus la tête de travailler ici et puis.

the living room. Félicitations! Hi Robert. c’est un immeuble classé. L’appartement se trouve à quel étage? C’est au quatrième étage. but I’ll buy a microwave. the bathroom. how’s it going? Not bad at all. Je viens de louer un super appartement. une chambre. Et quand est-ce que je peux te rendre visite dans ton nouvel appartement? J’emmenage dans trois jours. Combien de pièces y a t-il? Voyons. Ça fait deux pièces plus la cuisine. malheureusement. and the kitchen. Is the kitchen furnished? No. What floor is the apartment on? It’s on the fifth floor. la salle de séjour. Est-ce que c’est un immeuble moderne? Non. Does it have a balcony? No. I’ve just rented a great apartment. mais Sylvie m’a déjà offert une armoire. How many rooms are there? Let’s see. one bedroom. Is it a modern building? No. Do you have any closets? No. Est-ce que la cuisine est équipée? Non. ça va? Ça va pas mal du tout. it’s on the historic register. As-tu des penderies? Non. mais je vais acheter un microondes. unfortunately not. a refrigerator and a stove. un petit frigo et une cuisinière. That makes two rooms plus the kitchen.Everyday Life Finding an Apartment Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Salut Robert. la salle de bains. And when will I be able to visit you in your new apartment? I move in three days. Congratulations! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine 49 . Est-ce qu’il y a un balcon? Non. but Sylvie already offered me a wardrobe.

plus les charges. one month’s commission to the agency. Ah. plus utilities. but you can put in a wardrobe.LEARN TO SPEAK FRENCH Finding an Apartment Dialogues Action Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Ah. Elle n’est pas équipée? Non. mais il y a un chauffe-eau à gaz. I’m a little late. Quel est le loyer exactement? 4. vous voilà! Bonjour. but it’s charming. je suis un peu en retard. plus one month’s rent. Visitons l’appartement. Here’s the entrance. mais vous pouvez installer une armoire. Ça n’a pas d’importance. J’avais un autre rendez-vous. plus un mois de loyer. bon! Et la cuisine est par ici. Let’s visit the apartment. but there is a gas water heater. Ce n’est pas grand mais c’est charmant. Voilà l’entrée. Ah. Ah. I was waiting for you. there you are! Hello. et vous avez de la place pour mettre une cuisinière et un frigidaire. Ah. Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent Mme Thomas Agent 50 .300 FF par mois. je vous attendais. good! And the kitchen is over here. there’s the bedroom and the living room. voilà la chambre et la salle de séjour. Excusez-moi. Yes. Oui. Excuse me. un mois de commission à l’agence. I had another appointment. Ah.300 francs per month. c’est un immeuble classé. Il n’y a pas de penderie? Non. It’s not furnished? No. and you have room to put in a range and a refrigerator. 300 francs! And how much do I have to pay now? You have to pay two months’ deposit. It doesn’t matter. There’s no closet? No. 300 FF! Et combien faut-il verser? Vous devez payer deux mois de caution. What is the rent exactly? 4. it’s a historical building. It’s not big.

And what about all these boxes? Hmm. Où allons nous mettre l’armoire? Dans ce coin. I’ll deal with that later. La table et les chaises vont où? Mettez-les dans la salle de séjour. Vous pouvez signer le bon de livraison. That’s all. s’il vous plaît? D’accord. First we’ll bring up your wardrobe.K.K. Where do we put the wardrobe? In that corner. I’m going to paint it. We’re here to deliver your furniture. Can you bring it up in the elevator? No. Isn’t that a bit heavy for you? Between the two of us it’ll be all right. And the bed and the dresser? Put them in the bedroom. il est trop petit. Et le lit et la commode? Mettez-les dans la chambre. Sur les journaux? Oui. Can you sign this receipt for delivery.. Je vais la peindre. Je m’en occuperai plus tard. Nous allons d’abord monter votre armoire. please? O. Le bureau et les étagères? Tout ça va dans la salle de séjour. Est-ce que vous pouvez la monter par l’ascenseur? Non. C’est tout. Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert Livreur Robert 51 .Everyday Life Moving Day Dialogues Story Livreur Bonjour. Et toutes ces boîtes? Hm. And where do we put the table and chairs? Put them in the living room. and here’s something for the trouble. Elle n’est pas un peu lourde pour vous? À nous deux ça ira. put all of that into the living room. Nous venons livrer vos meubles. And the desk and book shelves? All that goes into the living room. mettez-les toutes dans la salle de séjour. O. et voici pour votre peine. sir. On top of the papers? Yes. Hello. it’s too small. Bon. monsieur.

Are you going to be able to bring it up? Oh. I am going to paint it. I see! Do you want to sign this receipt for delivery. On the newspapers? Yes. The elevator is too small. Ah. Oh.LEARN TO SPEAK FRENCH Moving Day Dialogues Action Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Bonjour. 52 . Paul! It’s here. Ah. I don’t know what color yet. Nous venons livrer l’armoire. Good morning. yes. please? O. sur les journaux.. on the newspapers. Sur ces journaux? Oui. ma’am. s’il vous plaît? D’accord. Eh. dans ce coin. My buddy is waiting down below. À nous deux. It’s the Samaritan. Hey. madame. We’ve come to deliver the wardrobe. C’est la Samaritaine. It will be fine with the two of us. THEY BRING THE WARDROBE UP TO THE SECOND FLOOR I would like to put it here. oui. in this corner. Je descends. yes! Come in. Je ne sais pas encore de quelle couleur.K. ça ira. Oh. Vous allez pouvoir la monter? Oh. ILS MONTENT L’ARMOIRE AU 2ÈME ÉTAGE Mme Thomas Livreur Mme Thomas Livreur Mme Thomas Je voudrais la mettre ici. I am coming down. oui! Entrez. Mon camarade attend en bas. Paul! C’est bien ici. et voici pour votre peine. je vois! Vous pouvez signer le bon de livraison. je vais la peindre. L’ascenseur est trop petit. and here’s something for the trouble.

Was it expensive? Yes.Everyday Life Locked Out Dialogues Story Martine Robert Martine Robert Martine Robert Allô? Salut Martine. C’était lundi tôt le matin et je suis sorti pour chercher le journal en oubliant les clés. I have a cold. Combien de temps il t’a fallu attendre? J’ai dû attendre plus de quarante minutes. un coup de vent. And then? Then I went to see the housekeeper. And wham. Yes. Robert? Sylvie told me you caught a cold. trois fois. Oui. On top of it. la gardienne a toujours un double. How long did you have to wait? I had to wait 40 minutes. sur le palier. She was at the hospital. As-tu téléphoné à un serrurier? Oui. Raconte. qu’est-ce qui s’est passé? Bon. Oui. Nothing doing. Ces derniers jours je ne fais que des bêtises. but she wasn’t home. pieds nus. C’était cher? Martine Robert Martine 53 Oui. cette bêtise m’a coûté 400 FF. Did you call a locksmith? Yes. Trois fois? Pourquoi ça? La première fois c’était occupé et la deuxième fois c’était le mauvais numéro. Are you doing better today. Et hop. Another story. et la porte s’est fermée. this blunder cost me 400 francs. the housekeeper always has a duplicate. what happened? OK. forgetting the keys. The neighbor’s key—that never works. me voici enrhumé. Here I was. Yes. Elle était à l’hôpital. mais elle n’était pas chez elle. La clé du voisin—ça ne marche jamais. Tell me. Ça va mieux aujourd’hui. Oui. Me voici. Et ensuite? Ensuite je suis allé voir la gardienne. Rien à faire. three times. a gust of wind and the door slams shut. Et en plus. Yes. Robert? Sylvie m’a dit que tu as attrapé un rhume. It was Monday early in the morning and I left to get the paper. Poor Robert! Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert Martine Robert . Three times? Why that? The first time it was busy and the second time I got the wrong number. Encore une histoire. barefoot on the landing. Pauvre Robert! Hello? Hello Martine. Qu’est-ce que tu as fait? D’abord j’ai essayé d’ouvrir la porte avec la clé de mon voisin. These last days I’m doing nothing but blunders. What did you do? First I tried to open the door with my neighbor’s key.

oui.O. première porte à droite. on vous envoie une voiture dans trois quarts d’heure environ. yes. Please. Allô. I left the key in my apartment. Repairs. Ms Thomas. Votre nom? Thomas. Your address. S.S. Votre adresse.S. Please hold.LEARN TO SPEAK FRENCH Locked Out Dialogues Action Standardiste Employée Mme Thomas Employée Mme Thomas S. Ne quittez pas. Réparations. Ne quittez pas! IL Y A UN LONG SILENCE Employée Employée Bon. Hello. Your name? Thomas. We’re taking care of your call. rue de Sévigné dans le 4ème arrondissement. and I need a locksmith. please? It’s 42.O. Je vous écoute. Employée Mme Thomas Employée 54 . in the fourth district. first door on the right. s’il vous plaît? C’est le 42. Mon appartement est au 2ème étage. I am listening. My apartment is on the third floor. On s’occupe de votre appel. Je ne peux pas entrer et j’ai besoin d’un serrurier. we’ll send you a car in about 45 minutes. J’ai laissé ma clé chez moi. Cela fera 400 FF de déplacement et de main-d’œuvre. Sévigné Street. Mme Thomas. I can’t get in. hold! THERE IS A LONG SILENCE Well. That’ll be 400 francs for the service call and the labor.

she’s perhaps in there. je crois. Mais Mme Durand. Descendez par l’escalier. What will you do? I will evacuate the building. Qu’allez-vous faire? Je vais faire évacuer l’immeuble. Don’t take the elevator. Quel est le numéro des pompiers? C’est le dix-huit. Mais qu’est-ce qu’il faut faire? D’abord il faut appeler les pompiers. But what should we do? First we have to call the fire department. No. Ne prenez pas l’ascenseur. je vais appeler les pompiers. D’accord. je sens une odeur de brûlé. Je doute qu’elle soit de retour.Everyday Life Fire! Dialogues Story Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Martine Voisine Vous ne sentez rien? Si. Durand. Non. Take the stairs. I saw her leave with her little dog. Ça vient d’où? Ça vient de chez Mme Durand. OK. unconscious. suffocated. She takes a walk every day at the same time. Durand’s place. I’ll call the fire department. Heureusement. I think. asphyxiée. évanouie. Elle se promène tous les jours à la même heure. J’ai peur qu’elle soit chez elle. Do you smell something? Yes. What’s their number? It’s 18. Je l’ai vue sortir avec son petit chien. I smell smoke. Au secours! Au secours! Restons calmes. But Mrs. I doubt that she’s back. Martine Voisine Martine Voisine 55 . Fortunately. Where’s it coming from? It’s coming from Mrs. Help! Help! Let’s stay calm.

I am going to evacuate the building. Vite alors! Mme Durand est peut-être chez elle. Let’s call the fire department.LEARN TO SPEAK FRENCH Fire! Dialogues Action Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Mme Thomas Voisine Regardez! Il y a de la fumée. I am going to get everyone out. All right. We should notify the neighbors. Ne vous inquiétez pas. Hurry up! Maybe Mrs. and above all stay calm. You’re right. The phone number is 18. Don’t worry. Ne prenez pas l’ascenseur. Vous avez raison. On devrait avertir les voisins. Appelons les pompiers. Go down the stairs. Look! There is smoke. Durand is at home. restons calmes. Fainted! Asphyxiated! Call the fire department. Je vais faire sortir tout le monde. Descendez par l’escalier. Above all. 56 . Ça vient de chez Mme Durand. Durand’s apartment. let’s stay calm. C’est le 18. Surtout. It’s coming from Mrs. et surtout restez calme. Évanouie! Asphyxiée! Appelez les pompiers. Je vais faire évacuer l’immeuble. D’accord. Don’t take the elevator.

they have a grammatical gender.) Sylvie cherche des cadeaux pour ses nièces. French usually adds an -s to the noun. ideas. A single thing. While in some instances the gender is related to the meaning of the noun (mother—mère is feminine. Pierre buys a baguette. MASCULINE un cadeau des cadeaux un hôtel des hôtels a gift gifts a hotel hotels FEMININE une pomme des pommes une avenue des avenues an apple apples an avenue avenues When des is followed by a vowel sound. 57 . the final -s is pronounced. does nothing if the noun already ends in -s or -x. SING. father—père is masculine). idea. (She has no particular presents in mind. (Pierre doesn’t buy a particular one. Est-ce qu’il y a une station de taxis près d’ici? Is there a taxi stand around here? (The speaker is not looking for a particular taxi stand. PL.) Articles indicate the gender of the noun they modify as follows: SING. or transforms the ending (usually -al or -eau) into -aux or -eaux. all nouns are either masculine or feminine. Grammar Indefinite Articles The indefinite article is used to indicate nouns that are not specified in any special way. PL. Several things. To indicate that a noun is in the plural. It is always best to learn the gender of the noun when you first encounter it. or person is said to be in the SINGULAR. persons (people) are said to be in the PLURAL.Grammar Topics NOUNS Gender of Nouns In French. but is looking for just any taxi stand around. it does not necessarily indicate an inherently feminine or masculine quality of the noun. Sylvie is looking for presents for her nieces.) Pierre achète une baguette. that is.

PL. Thomas’ chauffeur is late. because you cannot see whether it is le or la.) When a noun begins with a vowel sound (or an h. an object that is modified in some fashion or an object that stands for all objects of its kind.LEARN TO SPEAK FRENCH Definite Articles When you first encounter a new noun in the vocabulary you will see it preceded by the words le or la. Gender is not immediately apparent for this type of word.) present hotel fathers students (m. This is called a liaison. I don’t like apples.) for feminine.) for masculine and (f. These are the forms of the definite article: MASCULINE le père l’étudiant le cadeau l’hôtel les pères les étudiants les cadeaux les hôtels FEMININE la mère l’étudiante Grammar SING. Mrs. The definite article is used to indicate a specific object. the definite article also indicates the gender and number of the noun it modifies. l’hôtel).) les mères les étudiantes mothers students (f. (The speaker dislikes ALL apples.) Le chauffeur de Mme Thomas est en retard. Bertrand is the house manager of the building. the final -s is pronounced. Thomas.) Je n’aime pas les pommes. (Chauffeur is precisely defined—there is only one chauffeur for Mrs. the article becomes l’ (i. father student (m.that is silent or mute in French). Like any word that modifies a noun in some fashion.. (There is only one house manager for the building. Mrs.e. gender will be given when you encounter such words for the first time in the Vocabulary section with the abbreviations (m. Listen for it as you work with the program. When les is followed by a vowel sound.) presents hotels mother student (f.) Où est la station de taxis? Where is the taxi stand? (The speaker knows that there is a taxi stand in the neighborhood. Mme Bertrand est la gardienne de l’immeuble. l’avenue.) 58 . Therefore.

Je prends de l’eau. Consider the following examples: Je bois du vin. the articles un. Elle attend le bus à l’arrêt. > I drink wine. de la. Je voudrais du pain. Grammar Contractions with De and Le Du is a contraction of de+le— “of the. Isabelle va prendre de la limonade. She’s waiting for the bus at the bus stop. Turn right at the red light. We are facing the street. une. I take some water. Elle travaille au consulat. She is at the bank. des. in the. “some” is expressed by des. To express the notion of “some. I do not drink wine. In front of masculine and feminine singular nouns starting with a vowel or silent h. Tournez à droite au feu rouge. Elle est à la banque. when the items fall under the category of non-count nouns. > Je ne bois pas de vin. Je voudrais du café. du. it is contracted to du. Nous sommes en face de la rue. from the.” When de precedes the definite article le.” the French often use a form of de plus article. and de l’ are replaced by de (or d’ if followed by a word beginning with a vowel or silent h-). It is next to the café. I would like some bread.” When the preposition à precedes the article le. I’d like some coffee. to the.Nouns Contractions with À and Le Au is a contraction of à+le— “at the. 59 . She works at the consulate. Whenever one can count the items individually. Negation of “Some” After verbs in the negative form. Je voudrais des pains de campagne. the French use de plus an article. Isabelle will have some lemonade. Il est à côté du café. it is contracted to au.use de +l’ . There is no change with la or l’. There is no change with la or l’. I would like some country breads.

I do not have a car. Il n’y a pas d’hôtels. Grammar Je mange un sandwich. Je ne mange pas de sandwich. After être the indefinite article is retained.” C’est formidable. Demonstrative Adjectives Demonstrative adjectives (“this. there are some exceptions. Je préfère cet hôtel. C’est une fille de M. It’s a daughter of Mr. > Je n’ai pas de voiture. MASCULINE FEMININE SINGULAR ce café cette lampe cet hôtel cette étudiante PLURAL ces cafés ces hôtels ces lampes ces étudiantes Cet is used in front of masculine nouns beginning with vowels or silent h-. EXAMPLES: Cette lampe ne marche pas. Leclerc. that is. Leclerc.” “those”) must agree in gender and number with the nouns they modify. n’est-ce pas? Non. > There are hotels. > Il y a des hôtels. There are no hotels. Nous ne buvons pas d’alcool. Leclerc. I do not eat a sandwich. I prefer this hotel. Leclerc. > Although this rule holds generally true. ce n’est pas une fille de M. Qu’est-ce que c’est? N’est-ce pas? That’s great. > We drink alcohol. We do not drink alcohol. > Nous buvons de l’alcool. right? No.” “that.” “these. > I eat a sandwich. This lamp is not working. as in the example cet hôtel. What is this? Isn’t that so? 60 . Ce is often used as an informal pronoun in the expression c’est— “that’s. > I have a car.LEARN TO SPEAK FRENCH J’ai une voiture. it’s not a daughter of Mr.

Ils sont là-bas. Y’all be good now. To be on the correct side. The pronouns are as follows: je tu il elle ça I you he. while vous is a polite way of addressing “you” (singular) as well as “you” (plural). use the formal address vous until you are offered the tutoiement— the use of the informal address. “He. You are good. Mary! Come back. and elles often replace nouns in a sentence: Où est le restaurant? Where is the restaurant? Où sont les restaurants? Where are the restaurants? Il est là-bas.” “she. we. it (m. they we you they (m.) Grammar Tu is used among friends and family members. that (m. We don’t want to know. f. Personal Subject pronouns are used when the subject is a person.) she.) it. elle..” “it.) on nous vous ils elles one.PRONOUNS Subject Pronouns The subject can take on many different forms. you. as you will see in the following examples: The dog bites the cat. Subject pronouns il. They are over there. 61 .) they (f. Mary comes back. ils. The red cape is ugly. it (f. It is over there. The house that we bought last year has fallen into the ocean.” and “they” are also used to replace proper names or things that have already been mentioned.

Enfin. (What did she bring?) 3.” “at.” A direct object is NOT preceded by a preposition. je vous attendais. (What do they buy?) 2. In French. I gave it to them.” “for. direct object pronouns are generally placed before the verb to which they belong. (Whom did we meet?) 5. (See 4 and 6 in the examples above).” or “in. or even an entire phrase.” A direct object can be a thing. I was waiting for you. a pronoun. You will call me back? Will you see him before he leaves? . We met Nancy and Harry at the train station. Karen brought her a new dress. although there is no form for “it. (What did I have?) 8. a person.” You must decide between il(s) and elle(s) when referring to things (in the case of the restaurant—il).LEARN TO SPEAK FRENCH Note that the noun “restaurant(s)” is replaced by the pronouns “it/they” as an answer to a question. such as “to. Vous allez me rappeler? Vous le verrez avant qu’il ne parte? (votre père) 62 Finally. (What did I give them?) 6. (What did I give them?) 7. I will call you back. Did you know that you can fly direct to New York from here? (What did you know?) The direct object pronoun is used as a short cut in the language to replace a person or thing that is a direct object. I had an idea. We met them yesterday. Je vais vous rappeler. Here are a few examples of direct objects in English: 1. Direct object pronouns relate to subject pronouns as follows: SUBJECT je tu il elle nous vous ils elles DIRECT OBJECT me te le la nous vous les les In French. Direct Object Pronouns Grammar A direct object answers the question “what” or “whom. Here are a number of phrases that use a direct object pronoun. an idea. They buy books for their children. I gave them the tickets. (Whom did we meet?) 4. the same pattern takes place.

e.. depending on the context: We speak English here. All these phrases can be rendered into the same Ici on parle anglais. I love them. Je les adore. Pronoun On On is a very versatile pronoun. in French it always requires the verb to be in the third person singular: Ici on parle anglais. (les petits chiens—les) Est-ce que tu as ma clé? (ma clé—la) Non. je ne l’ai pas. Look at these little dogs.Pronouns Ça vous pouvez le dire. Qu’est-ce qu’on fait ce soir? What are we going to do tonight? Note that regardless of how we might want to render on into English. People speak English here. (le is used to reinforce the statement) Here are a few examples of how you might use direct object pronouns: Regarde ces petits chiens. which allows the speaker to be all inclusive without having to implicate him or herself. In English. You can say that again. Jean-Jacques! Are we leaving? Excuse me. À Paris on attend avec impatience l’arrivée du Beaujolais Nouveau. on can also be used instead of “I. You speak (i. are supposed to speak) English here. Hey.. In Paris people are impatiently awaiting the arrival of the Beaujolais Nouveau. The larger context will clarify the meaning. on is also used to talk about the group. Grammar Do you have my key? No. In some cases. English spoken here. Can I smoke here? 63 . do I) find a taxi? In casual speech. I don’t have it.e. we express this notion through a variety of pronouns or the passive voice.” Comment trouve-t-on un taxi? How does one (i. Est-ce qu’on peut fumer ici? English spoken here. Eh. Jean-Jacques! On part? Excusez-moi.

4. y is placed in front of the verb: Quand y allez-vous? J’y vais dans deux heures. rather than a thing. When are you going there? I’m going there in two hours. en. Il donne un livre à Marie. Karen brought her a new dress. The indirect pronoun replaces an indirect object.” Que dois-je y faire? What should I do there? I’m going there this afternoon.” In English. such as “to” or “for”: Here are a few examples of indirect objects in English: 1. 3. that is. la INDIRECT OBJECT me te lui . 5. (To/For whom did she bring the dress?) I gave them the tickets. elle 64 DIRECT OBJECT me te le. In most cases. (au pressing) Note that y replaces au pressing and means “there. an indirect object may be preceded by a preposition.” Like other pronoun objects in French. 2. He gives her a book. dans.” in some cases “to/for what. Indirect Object An indirect object answers the question “to/for whom. Indirect pronouns relate to the pronouns you already know as follows: SUBJECT je tu il. (To whom did I give the ticket?) I gave it to them. y can be translated as “there. (To whom/what did he speak?) Generally the indirect object is a person. (To whom do we give flowers?) He spoke to the crowd. (To whom did I give it?) On Mother’s Day we give flowers to our mother. an object that otherwise would require the use of à in French. etc. Il lui donne un livre. He gives a book to Mary. Grammar J’y vais cet après-midi.LEARN TO SPEAK FRENCH Pronoun Y The pronoun y is used to replace a noun or series of words preceded by such prepositions of location as à. chez.

I speak to her.Pronouns nous vous ils. Nos croissants sont délicieux. — Do you want some? I have one daughter. I look for it. and Mrs. 65 . How many daughters do you have? — I have two.” It is used when the noun it replaces is used with an expression of quantity. Gillette. When an object (i. it is an indirect object that can be replaced by the appropriate object pronoun. Distinguishing between direct and indirect objects is easy in French. an indefinite article. DIRECT: Je cherche le dictionnaire. She calls her brother. > He brings them flowers. [it is an object of a preposition in English] Je lui donne le dictionnaire. I speak to my sister. a person) is preceded by à. — Vous en voulez? J’ai une fille. I give him the dictionary. I look for the dictionary. I give the dictionary to Paul. INDIRECT: Je donne le dictionnaire à Paul.. Our croissants are delicious. > Je lui parle. Combien de filles avez-vous? — J’en ai deux. She calls him. En generally precedes the verb. it provides a convenient short cut in the language. Elle téléphone à son frère. Je le cherche. elles nous vous les nous vous leur Here are some examples of indirect object pronouns: Je parle à ma sœur. As such. Pronoun En En can generally be translated to mean “some of them/it” or simply “some. Il apporte des fleurs à M.e. me et M Gillette. Il leur apporte des fleurs. Grammar > Elle lui téléphone. He brings flowers to Mr. or with numbers.

Celui is often used to answer the question lequel.LEARN TO SPEAK FRENCH Celui and Lequel When distinguishing between different things.” MASCULINE celui ceux FEMININE celle celles Celui-ci ou celui-là? This one or that one? Celle-ci ou celle-là? This one or that one? Grammar SINGULAR PLURAL Quel pullover voulez-vous? Which sweater do you want? Quelle voiture est-ce que tu veux? Which car do you want? In each case we would translate celui and celle as either “this one” or “that one. lequel reflects the gender and number of the noun it replaces.” Tacking on -ci makes the reference closer at hand (“this”).. This one or that one? SINGULAR PLURAL Regarde tous ces beaux pullovers. Je ne sais pas lequel je dois choisir. In the plural.” The demonstrative pronouns are also used with de + noun. lequel replaces a noun that is either specified by the context or has been mentioned before.” “that one.. it is useful to know the demonstrative pronoun celui — “this one. I don’t know which one to choose. Like other pronouns. MASCULINE lequel lesquels FEMININE laquelle lesquelles Look at these pretty sweaters. ceux and celles mean “these” or “those. Celui-ci ou celui-là? 66 . and -là more distant (“that”). Mes parents sont moins sévères que ceux de Nicole.? — “which one?” As a pronoun. My parents aren’t as strict as Nicole’s.

And you. are you French? Who’s at the door?—It’s me. He and she are very good friends. Is it your turn? STRESSED PRONOUN moi toi lui elle nous vous eux elles Grammar —in positive commands to replace me or te in final position: Souviens-toi. They always work at home. Tell me the story. J’aime les pommes. Raconte-moi l’histoire. I don’t like elevators. SUBJECT PRONOUN je tu il elle nous vous ils elles The tonic pronoun is used: —as the object of a preposition: Je travaille pour lui. —Moi non plus. 67 . My friend and I leave for Mexico. Lui et elle sont de très bons amis.” “as for me”) in the expression Excusez-moi. Ils travaillent toujours chez eux. Hubert. Remember. Hubert. vous êtes français? Qui est à la porte?—C’est moi.—Moi aussi. —Me neither. I love apples. —when a subject pronoun is used with another subject Mon ami et moi nous partons au Méxique. Donne-le-moi. —when no verb is implied: Et vous. Je n’aime pas les ascenseurs. Give it to me.—Me too. Each subject pronoun has a corresponding tonic pronoun. This moi is called a stressed or tonic pronoun. C’est à vous? I work for him.Pronouns Stressed Pronouns You have already encountered the pronoun moi (“me.

Pronouns in the Perfect Recall that object pronouns precede the verb. no change needs to be made to the past participle Elle a acheté une valise. As for me. Since le is masculine singular. There isn’t/aren’t any left. the object pronouns follow AFTER the verb and are connected by hyphens: Donnez-m’en deux. Donnez-le-moi. I’m Belgian. however.LEARN TO SPEAK FRENCH —to show a contrast or create emphasis Lui. the past participle shows agreement with that direct object: Elle a acheté un chien. In the perfect (passé composé) this means that the direct object precedes the helping verb and the past participle it belongs to. Je l’y ai vu. She bought it. Mes affaires? Rangez-les. je suis belge. Give it to me. 68 . he’s Tunisian. but le precedes the past participle in the second phrase. Elle l’a acheté. Give me two of them. In positive commands. > She bought a suitcase. il n’est pas français. My things? Tidy them. Un chien/le is the direct object in both cases. Order and Position of Object Pronouns Grammar Object pronouns immediately precede the conjugated verb in the following fashion: SUBJECT (NE) me te nous vous le la les lui leur y en VERB (PAS) EXAMPLES: Il n’y en a plus.* She bought it. > She bought a dog. he’s not French. I saw him there. Il est tunisien. Moi. As for him. Don’t give me any. When a direct object precedes the past participle. Elle l’a achetée. Ne m’en donnez pas.

69 . Elle se les est brossées. > I gave the keys to my neighbor. Elle n’a pas vu les jardins. Impersonal On and Se In situations where the general nature of an action or event needs to be stressed. Elle ne les a pas vus. > She didn’t see the gardens. -es needs to be added to the past participle. consult page 106. but French prefers to avoid the passive voice where ever possible. Note that this results in a pronunciation difference. She didn’t see them. To learn about the Passive Voice. Les clés/les is the direct object in both cases. French uses the impersonal pronoun on or an impersonal reflexive construction. J’ai donné les clés à mon voisin. Elle s’est habillée. > She brushed her teeth. I gave them to him. French is spoken here. She got dressed (dressed herself). Je les y ai mises. Flowers sold here. Grammar This rule applies to any and all direct objects placed before the past participle. *Remember that le and la both become l’ before a vowel or a silent h. therefore an -e is added to the participle. I put them there. J’ai mis les clés sur la table. EXAMPLES: Ici on parle français. > I put the keys on the table. since les is feminine plural. Ici on vend des fleurs.Pronouns Une valise/la is the direct object in both cases. She brushed them. since now the first -s of mises is pronounced. but la precedes the past participle. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. Elle s’est brossé les dents. Je les lui ai données. Postcards can be bought at the tobacconist’s. In English we might prefer to use the passive voice for such constructions.

The key (that) you have opens the big door. The young woman (whom) you’ve just met is your new neighbor. When a direct object precedes the past participle. The lady who came with Jean-Luc from the Ivory Coast returned two weeks ago. THE DIRECT OBJECT PRONOUN QUE La clé que vous avez ouvre la grande porte. In French. THE SUBJECT PRONOUN QUI Grammar C’est un jeune homme qui a brûlé un feu rouge. This applies also to the relative pronoun que: La maison qu’il a achetée est très belle. qui is used for both cases. Note also that English can drop the relative pronoun—in French it is always expressed. the past participle shows agreement with that direct object. The past participle achetée reflects agreement with the added -e. Do you know the house that sits on Bunting Hill? My sister just bought it. either qui or que are used. The house that he bought is very beautiful. that normal agreement rules apply for qui: where qui replaces a feminine noun. La dame qui est venue de la Côte d’Ivoire avec Jean-Luc est rentrée il y a deux semaines. Note that in English we make a distinction between a person (whom) and a thing (that). all necessary agreements must be made (see the last example). La maison is feminine. 70 . It’s a young man who ran a red light.LEARN TO SPEAK FRENCH Relative Pronouns A relative pronoun is used when you want to link two sentences that share a common element. In French que is used for both cases. Depending on the function that the pronoun has in the relative clause. Note also. Note that in English we make a distinction between a person (“who”) and a thing (“that”). Tu connais la maison qui se trouve sur la colline Bunting? Ma sœur vient de l’acheter. La jeune femme que vous venez de rencontrer est votre nouvelle voisine. Que is referring back to la maison and is therefore a feminine direct object.

I don’t like it. location). Est-ce que tu aimes la musique? —Non. j’en ai commandé. Do you like music? —No. I listened to it. en.. Avez-vous passé les commandes? —Oui. la. je ne l’aime pas. and les in reference to specific things/persons. Did you listen to the speech? —Yes. I placed them. and le. and direct object pronouns: Vous allez chez vous? —Oui.e. Avez-vous écouté le discours? —Oui. Did you place the orders? —Yes. indirect object pronouns.Pronouns Pronoun Review You should now be able to recognize and use y. je les ai passées. I ordered some. Grammar Remember to use y with places (i. I’m going there. en with quantities. 71 . Did you order some wine? —Yes. je l’ai écouté. Tu as commandé du vin? —Oui. Are you going home? —Yes. j’y vais.

LEARN TO SPEAK FRENCH ADJECTIVES Gender. however. but is usually not pronounced.) Elle est américaine.) I am American. Number. Certain adjectives. sg. (m.) les taxis verts (m. The plural is most often formed by adding an -s to a masculine or feminine singular form. pl. (f. The feminine of an adjective is normally formed by adding an -e. Here is a brief list of other common ways to form the feminine: Adjectives ending in -x are changed to -se: heureux > heureuse happy Adjectives ending in -ien are changed to -ienne: italien > tunisien > italienne tunisienne Italian Tunisian Adjectives ending in -er are changed to -ère.S. and Definite Articles Grammar French nouns and adjectives must agree in number and gender. sg. Here’s a list of the most used adjectives that have this irregular word order: beau/bel bon grand gros haut jeune joli 72 beautiful good big fat tall young beautiful long mauvais meilleur moindre petit pire vieux long bad better. best lesser small worst old . Je suis américain. ) l’ambassade française (f. sg.) la valise verte (f. (from the U. generally always go in front of their noun.) She is American. the French Embassy the green suitcase the green taxis the black suitcases Many adjectives do not follow the rule of thumb for forming the feminine. those ending in -et are (often) changed to -ète. premier > cher > discret > première chère discrète first expensive. sg. dear discreet Most adjectives follow the nouns they modify in French. When an adjective already ends in -e it normally does not change for the feminine. pl.) les valises noires (f.

73 .) l’Italie (f. S. PL. Countries have a gender. MASCULINE américain anglais italien français espagnol belge allemand tunisien mexicain FEMININE américaine anglaise italienne française espagnole belge allemande tunisienne mexicaine les États-Unis (m. a certain number have a somewhat irregular form in the feminine and plural. beaux bons gentils vieux F. and le Méxique. but as you can tell from the chart above. indicate the gender of the noun they modify. PL. Of the following colors all but “white” have the same form in the masculine and the feminine.Adjectives Of these. belles bonnes gentilles vieilles beautiful good friendly old Grammar Adjectives with highly irregular feminine and/or plural forms will be identified in the vocabulary notes of the program. and generally are introduced with the appropriate article.) l’Angleterre (f. Colors are introduced in the Basics section of the program. In general. le Zaïre. such as: M. Others are masculine.) la Belqique l’Allemagne (f. beau/bel* bon gentil vieux/vieil* (*before vowel) M.) la France l’Espagne (f. like articles. S. belle bonne gentille vieille F. -ien in italien and tunisien becomes -ienne in the feminine. Most countries ending in -e are feminine.) la Tunisie le Mexique American English Italian French Spanish Belgian German Tunisian Mexican Adjectives. MASCULINE jaune rose orange beige marron blanc FEMININE jaune rose orange beige marron blanche yellow pink orange beige brown white Nationalities Adjectives referring to nationality are not capitalized. except le Mozambique. feminine adjectives end in -e.

ma (f. ton père (m. mes (m. mon agence (f. sg.) my agency my embassy. ta. Where are my suitcases? *Mon is also used in front of masculine and feminine nouns beginning with a vowel or silent h-. Similarly.” mon (m.LEARN TO SPEAK FRENCH Possession: Mon In English.) ta sœur (f. Here. Here is my room. ma. la. tes and the formal votre and vos both meaning “your.) mon hôtel (m.” In French./f. and that the plural tes and vos apply to both masculine and feminine.) mon habitude (f.) votre famille (f. and les.) tes frères (m.” MASCULINE ton tes votre vos FEMININE ta tes votre vos SINGULAR PLURAL SINGULAR PLURAL Note that votre makes no distinction between masculine and feminine. sg.) 74 your father your sister your brothers your sisters your family your children .)* C’est mon livre. the gender of the possessive adjective depends on the possessor’s gender: “he has his book. pl) Où sont mes valises? Grammar This is my book. there are three equivalents for the possessive adjective “my.) mon ambassade (f. you will practice using those along with the informal ton. the gender of the possession (not the possessor) is what determines whether the masculine or feminine form is used for singular nouns. mes (“my”).” “she has her purse.) Voilà ma chambre.) tes sœurs (f. my mission my hotel my habit Possession: Ton.) vos enfants (m. Remember. you learned the possessive adjectives mon. the three French equivalents of “the” are le. Votre Previously.

and nos. leur. As with nos and notre. nos for masculine and feminine plural nouns. EXAMPLES: Nos poulets fermiers sont en réclame.” (sometimes “its”). 75 .. and people with whom you have no close. if a singular noun begins with a vowel or silent h-. ma. mes. you use leur when there is a single object.” “her. ton is used regardless of the gender of the noun: ton ami (m. Where is our room? Possession: Son. personal relationship (in the same way the subject pronoun vous is used). Their children are already going to high school. vos. Son habitude (f. Leurs enfants vont déjà au lycée.Adjectives When a noun starts with a vowel sound.)—“his/her habit.) ton amie (f. votre.” To express “their” in French. used mainly to indicate the possessions of colleagues. ses. strangers. and mes. notre. you are ready for forms for “his. and leurs.”: son. MASCULINE son père— “his/her father” son ami— “his/her (male) friend ses enfants— “his/her children” FEMININE sa mère— “his/her mother” son amie— “his/her (female) friend” ses filles— “his/her girls” SINGULAR PLURAL As with mon. there is no special feminine form in the singular. Leur fille habite à Munich. Use notre to refer to both masculine and feminine singular nouns. sa. and leurs when there are several objects. Possession: Notre Notre (before singular nouns) and nos (before plural nouns) both mean “our. Où est notre chambre? Grammar Our farm-fresh chickens are on special.g. and “their. ma. Leur Now that you have mastered the forms mon. son will be used regardless of the gender of the possession: e. Their daughter is living in Munich.” Just like votre and vos. the forms for the masculine and the feminine are the same.) your friend your friend Votre and vos are polite forms.

as do all adjectives: MASCULINE quel quels FEMININE quelle quelles Which/what book? Which/what restaurants? Which/what company? Which/what cars? SINGULAR PLURAL Quel livre? Quels restaurants? Quelle compagnie? Quelles voitures? 76 . ma. votre. tes son. sa. ses notre. notre.” “what?”) agrees with its noun in gender and number. elle nous vous ils. leurs Grammar Interrogative Adjective Quel The interrogative adjective quel? (“which?. ta. elles POSSESSIVE ADJECTIVES mon. leur. nos votre.LEARN TO SPEAK FRENCH Below is a complete list of subject pronouns with their corresponding masculine. feminine and plural possessive adjectives: SUBJECT PRONOUNS je tu il. vos leur. mes ton.

” “we are speaking. (to bite) The red cape is ugly. Regular -er Verbs A regular -er verb is a verb for which the infinitive ends in -er and that follows the conjugation pattern presented below. (to want) The house that we bought last year has fallen into the ocean. Time and practice will lead you to mastery. conjugation follows pre-established patterns. After each sentence we list the verb in its most basic form—the infinitive.” “I do speak. but need only to master a few standard patterns. the form preceded by “to. There is only one present tense in French which can be translated into any of the three English present tenses: je parle can be translated as “I speak.” and “I am speaking. (to come) You all be good now. (to be) Notice that the verb forms differ strikingly from the infinitive depending on the subject. the tense (the time when the action was performed with respect to the speaker). (to be) You are good. and the mood expressed (statement.” Thankfully. etc. and mood they are said to be “conjugated. you need not study each verb separately. tense.).VERBS Conjugation Take a look at the underlined verbs. elle parle nous parlons vous parlez ils.” “we do speak. When verbs express these notions of subject. (to fall) Mary! Come back. (to be) We don’t want to know. STEM parl parl parl parl parl parl ENDING -e -es -e -ons -ez -ent CONJUGATION je parle tu parles il. that is.” etc. wish. command. elles parlent 77 .” Grammar The dog bites the cat.” nous parlons as “we speak. (to come) Mary comes back. With just a few exceptions.

this type of conjugation is called the -re conjugation. but hard before a. elles répètent je mange tu manges il.” or commencer — “to begin. elle commence nous commençons vous commencez ils. elles attendent . French adds an -e after the g. such as répéter — “to repeat.and uses the ç instead of the c.” je répète tu répètes il. elle mange nous mangeons vous mangez ils. elle attend nous attendons vous attendez ils. Likewise. Any spelling variations in otherwise regular verbs will be indicated in the Vocabulary Notes in your program.is always pronounced soft before -e or -i.” “expect” STEM attend attend attend attend attend attend 78 ENDING -s -s -ons -ez -ent CONJUGATION j’attends tu attends il. the spelling change is dictated by the need to show that the g. elle répète nous répétons vous répétez ils.is always pronounced soft before -e and -i. A g. but hard before -a. watch Regular -re Verbs A second type of regular verb is attendre. ATTENDRE — “to wait. -o or -u. Here are a few common -er verbs: parler travailler aimer adorer chanter danser to speak to work to like to love to sing to dance donner jouer manger arriver noter regarder to give to play to eat to arrive to note to look at. To make these letters soft.” “wait for. -o or -u. a c.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: parle…!. elles commencent Grammar In the case of manger and commencer.” manger — “to eat. parlez…! Future stem: parlerPast participle: parlé Some verbs of the -er conjugation will show some spelling variations.or the cbefore -o is to be pronounced soft (like an “s”). elles mangent je commence tu commences il. Since the infinitive of this verb ends in -re (attendre).

” avertir— “to warn. elle remplit nous remplissons vous remplissez ils. Il réussit ses examens. remplissez…! Future stem: remplirPast participle: rempli Verbs that follow this pattern are: finir— “to finish. EXAMPLES: J’ai fini mes devoirs.” agir— “to act. 79 . Some common verbs in this category are: descendre entendre perdre répondre vendre to climb down.Verbs Command forms: attends…!. He passes his exams. Elle vend du pain.” je remplis tu remplis il.” réussir— “to succeed at. get off to hear to lose to answer to sell Grammar Regular -ir Verbs A third common regular conjugation pattern is that of remplir— “to fill up.” obéir à— “to obey. De quoi s’agit-il? Il faut avertir les voisins. I’m waiting for the metro.” and many others. She sells bread. attendez…! Future stem: attendrPast participle: attendu EXAMPLES: J’attends le métro. I finished my homework. elles remplissent Command forms: remplis…!. What’s it about? We must warn the neighbors.

Nous allons au cinéma. Tu vas écouter? I am going to call you back. Elle va téléphoner. elle va nous allons vous allez ils.LEARN TO SPEAK FRENCH Aller Aller— “to go” is irregular. just as you would in English: Je vais vous rappeler. Are you going to listen? Avoir Avoir — “to have” is irregular. Où allez-vous? Grammar I go to the bank. Ils vont tourner à gauche. Here are its present tense forms: j’ai* tu as il. We go to the movie theater. use a conjugated form of the verb aller and a second verb in the infinitive form. elle a nous avo ns vous avez ils. elles ont 80 . Where are you going? Aller + Infinitive When you want to express an action in the near future. They’re going to turn left. Nous allons réserver une chambre. allez…! Future stem: irPast participle: allé EXAMPLES: Je vais à la banque. elles vont Command forms: va…!. She is going to call. Here are its present tense forms: je vais tu vas il. We’re going to reserve a room.

We have time to have a cup of coffee. I don’t have my key. elle boit nous buvons vous buvez ils. Always let your French host take the initiative in using tu. ayez…! Future stem: aurPast participle: eu As a reminder. the tu form is used among friends and family. 81 . To learn expressions with the verb avoir. Boire Boire —“to drink” is irregular.Verbs Command forms: aie…!. In the evening we (usually) have a glass of wine. Je n’ai pas ma clé. He drinks tea. please consult the Avoir Expressions on page 137. elles boivent Command forms: bois…!. Grammar EXAMPLES: Nous avons le temps de prendre un café. it changes to j’. *When je comes in front of a vowel. Le soir nous buvons un verre de vin. buvez…! Future stem: boirPast participle: bu EXAMPLES: Il boit du thé. Here are its present tense forms: je bois tu bois il.

connaissez…! Future stem: connaîtrParticiple: connu EXAMPLES: Connaissez-vous ce monsieur-là? Je ne connais pas très bien Paris. Connaître is used ONLY with direct objects—never with another verb or a phrase.” “must” or “should. Depending on context. Grammar Do you know that man there? I don’t know Paris very well. elles doivent Command forms: non-existent Future stem: devrPast participle: dû 82 . It is conjugated as follows: je connais tu connais il.” “to have to. elle doit nous devons vous devez ils.” Devoir Devoir is another irregular verb that occurs with great frequency. Another verb that is conjugated like connaître is reconnaître— “to recognize.” Here are the forms for devoir in the present tense: je dois tu dois il. elles connaissent Command forms: connais…!.LEARN TO SPEAK FRENCH Connaître Connaître means “to know” someone. or be familiar with a place or some bit of news. it can mean any of the following: “to owe. elle connaît nous connaissons vous connaissez ils.

She owes Peter ten francs. elles disent 83 . devoir can also be used to express conjecture: Jacques n’est pas ici aujourd’hui. He has to (should) go to the fifth* floor. the meaning becomes more nuanced: Est-ce qu’on doit regarder ce film? Should one (we) see that film? (or) Must we see that film? He doesn’t have to go there. its English equivalent here is indeed “fifth.” Grammar In negative phrases or in questions. She owes him ten francs.) Dire Dire— “to say. (conjecture) Another meaning of devoir is to owe (something to someone): Je dois 100 FF à Marie. Only context can tell which of these meanings is the more appropriate.Verbs Its most common use is to express obligation. Vous devez travailler cet après-midi. (See Indirect Object on page 64. You have to (should) work this afternoon. (or) He mustn’t go there.” but since the French don’t count the ground floor. Il doit aller au quatrième étage. elle dit nous disons vous dites ils. Elle doit dix francs à Pierre. *Quatrième means “fourth. Il ne doit pas y aller. The person being owed something is always introduced by à or is indicated by an indirect object pronoun. Elle lui doit dix francs. tell” is conjugated as follows: je dis tu dis il. Depending on the context. Jack isn’t here today. I owe 100 francs to Mary. He must be sick. Il doit être malade. In that case it is always followed by an infinitive: Je dois partir à dix heures. I have to (should) leave at ten o’clock.

You should be quite familiar with this last construction from the How Do You Say exercises of the program: Dites à quelqu’un… Tell someone… A useful expression is Qu’est-ce que ça veut dire? — “What does that mean?” Écrire The verb écrire—“to write” follows a similar conjugation pattern as boire. (dire + direct object) Marie tells me that her mother is coming next week. dites…! Future stem: dirPast participle: dit Dire can be used in the following ways: Je dis la vérité. Je n’écris jamais de lettres. Don’t write on the board. j’écris tu écris il. elle écrit nous écrivons vous écrivez ils. I tell the truth. écrivez…! Future stem: écrirPast participle: écrit EXAMPLES: Martine écrit ces lettres à la main.LEARN TO SPEAK FRENCH Command forms: dis…!. (dire que + phrase) Tell him to call me tonight. 84 Martine writes her letters by hand. I never write letters. . (dire à quelqu’un + de + infinitive) Grammar Marie me dit que sa mère arrivera la semaine prochaine. N’écrivez pas au tableau. elles écrivent Command forms: écris…!. Dites-lui de me téléphoner ce soir.

Verbs Être The equivalent of the verb “to be” in French is être. elles font Command forms: fais…!. Elle fait du pain. Faire Faire — “to do. elle fait nous faisons vous faites ils. please consult Être Expressions on page 138. elle est nous sommes vous êtes ils. It is an irregular verb. Its forms in the present tense are as follows: je suis tu es il. Here are its forms in the present tense: je fais tu fais il. 85 . I go shopping on Tuesdays. faites…! Future stem: ferPast participle: fait EXAMPLES: Je fais mes courses le mardi. Jean et Marie sont français. I am in Paris. To learn expressions with the verb être. She’s making bread. to make” is an irregular verb. elles sont I am you are (the familiar form) he/she/it is we are you are (polite and plural form) they are Grammar Command forms: sois…!. soyez…! Future stem: serPast participle: été EXAMPLES: Je suis à Paris. Jean and Marie are French.

Its conjugation is as follows: je mets tu mets il. it indicates that you are having something done (or causing something to be done): Je vais faire nettoyer ce pantalon. elle met nous mettons vous mettez ils. please consult Faire Expressions on page139. place” is an irregular verb. put on.* Grammar Fais voire! Faites comme vous voulez! * This is the past participle. elles mettent Command forms: mets…!. mettez…! Future stem: mettrPast participle: mis Other verbs that are conjugated like mettre are: permettre— “to allow. Nous faisons notre devoir. Let (me) see! Do as you please! Je vais faire le lit. He is doing his homework.” remettre— “to put back.” admettre— “to admit. Le lit est fait. Faire + Infinitive When the verb faire is followed by an infinitive. The bed is made. Do you want to have this dress cleaned? Mettre Mettre— “to put. Il fait ses devoirs.” omettre— “to omit” and soumettre— “to submit.” 86 .LEARN TO SPEAK FRENCH I will make the bed. We do our duty. To learn expressions with the verb faire. Est-ce que vous voulez faire nettoyer cette robe? I’m going to have these pants cleaned.

elles partent Command forms: Future stem: Past participle: pars…!. Other common verbs that follow this pattern are sortir— “to leave. to come out of. on voit nous voyons vous voyez ils. Je ne sens rien.Verbs EXAMPLES: Alain est en train de mettre la table. voyez…! verrvu Grammar Partir means to leave.” Derivatives of the verb. Alain is setting the table. elles viennent viens…!. Mets ton chapeau. elles voient vois…!.” as well as the verb croire— “to believe” are conjugated the same way. go out.” Voir means “to see.” sentir— “to feel.” Venir means “to come. tell lies. elle. as in leaving from one place to go to another. On sort samedi soir? Elle sort de la gare. Are we going out Saturday night? She’s coming out of the train station. She decides to become an engineer. I don’t feel a thing. on vient nous venons vous venez ils. Partir. il te va si bien. venez…! viendrvenu VOIR— “to see” je vois tu vois il.” convenir— “to convene. The keys? I put them on the table. partez…! partirparti VENIR— “to come” je viens tu viens il. PARTIR— “to leave” je pars tu pars il.” mentir— “to lie. Here you will learn three of those verbs: partir. venir. but that nevertheless have different conjugations. Quand est-ce que tu reviens? I’m leaving Paris at six o’clock tomorrow morning. and voir.” Not only is it a high frequency verb.” se souvenir (de)— “to remember. on part nous partons vous partez ils. such as revoir— “to see again. elle. Put on your hat—it looks so good on you. Je pars de Paris à six heures demain matin. When are you coming back? 87 . to agree. Voir There are several kinds of verbs that end in -ir.” revenir— “to come back. Elle décide de devenir ingénieur. Venir. elle. it also has many derivatives that are all conjugated in the same way: devenir— “to become. Les clés? Je les ai mises sur la table.

the phrase reads “if it pleases you. Is that agreeable to you? Over there. can” is an irregular verb.— You like him?—Yes.” whereby the subject is expressed through the indirect object pronoun. elles peuvent Command forms: non-existent Future stem: pourrPast participle: pu 88 . If translated literally.e. “I am pleased to introduce . Pouvoir Pouvoir — “to be able to. This young man is nice. Les cours du professeur Martin leur plaisent énormément.LEARN TO SPEAK FRENCH Je ne me souviens plus de son nom. you see? What a pleasure to see you again.. Here are its forms in the present tense: je peux tu peux il. I don’t remember his name any more. Cette robe me plaît.”) or “it pains me…” Plaire is only used in the third person singular or plural and it is generally translated as “like. elle peut nous pouvons vous pouvez ils.” This construction sounds somewhat cumbersome. Ça vous convient? Là-bas.. Ce jeune homme est sympa. They like professor Martin’s classes immensely. vous voyez? Quel plaisir de vous revoir. but it’s a construction English speakers are familiar with in expressions such as “it pleases me greatly to introduce…” (i. I like this dress. I don’t believe you. Je ne vous crois pas..— Il te plaît?—Oui. What do you believe? Grammar Qu’est-ce que vous croyez? Plaire By now you have seen and used the expression s’il vous plaît— “please” many times.

À quelle heure prendres-vous le petit déjeuner? I’ll have a coffee with milk.” apprendre— “to learn.” surprendre— “to surprise. You can leave at five o’clock. elle prend nous prenons vous prenez ils. Grammar Prendre Prendre — “to take.” reprendre— “to take back.Verbs Note that pouvoir generally refers to ability derived from circumstance. You can call me later. s’il vous plaît. Elle ne peut pas lire dans la voiture.” 89 . please. Tu peux me téléphoner plus tard. They take the keys. Vous pouvez partir à cinq heures. to have” is an important verb which you will encounter in different forms in many expressions. prenez…! Future stem: prendrPast participle: pris EXAMPLES: Je prends un café au lait. Pouvoir is usually used with an infinitive. It is conjugated as follows: je prends tu prends il. elles prennent Command forms: prends…!. She cannot read in the car. Ils prennent les clés. not from acquisition of skills. When will you have your breakfast? Important verbs that follow this same conjugation are: comprendre— “to understand.

to know how” is irregular. Grammar The French go all out when they entertain. Savoir Savoir— “to know. I received a letter from my parents. He will receive the package in a month. J’ai reçu une lettre de mes parents. elles reçoivent Command forms: reçois…!. elles savent Command forms: Future ste:m Past participle: 90 sache…!. Its conjugation is as follows: je reçois tu reçois il. Its conjugation is as follows: je sais tu sais il. Other verbs that are conjugated like recevoir are: s’apercevoir— “to notice.” concevoir— “to conceive. elle sait nous savons vous savez ils. I noticed a mistake.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Recevoir— “to receive. Il recevra le paquet dans un mois. elle reçoit nous recevons vous recevez ils. recevez…! Future stem: recevrPast participle: reçu Notice that the c becomes ç before o.” EXAMPLES: Les Français font beaucoup de tra la la quand ils reçoivent. sachez…! saursu . to get” is an irregular verb. Je me suis aperçu d’une erreur.

LeBrun? Je ne le sais pas. Sais-tu l’adresse de notre oncle Vania? Mon petit frère ne sait pas encore nager. Le Monde? Je ne connais pas ce journal. I don’t know when he arrives. je ne sais pas programmer. Consider the following examples: Je ne sais pas taper. L’heure de son arrivée? Non. opportunity to help me?) 91 . Le numéro de téléphone de M. je ne sais pas quand il arrive. Le Monde? I don’t know that journal. (I’m not familiar with that journal. LeBrun’s telephone number? I don’t know it. His time of arrival? No. Mr. Je ne peux pas taper votre lettre maintenant. Consider the following examples: Monsieur Le Brun? Je ne le connais pas. English does not necessarily distinguish between being able to perform a certain task because one has learned how to do it or because circumstances allow it.” but that have very different uses in French: Connaître is used to refer to acquaintance (with a person. and to acquired skills. a city. Do you know when your father arrives from New York? Grammar To Know You now know two verbs that in English both mean “to know. or having a particular (acquired) skill.Verbs Savoir can be used with a direct object. factoids). It usually refers to knowing facts and figures. Programmer? Non. whereas savoir refers to knowledge of facts and information. LeBrun? I don’t know him. inclination. I don’t know how to program. Peux-tu m’aider? I can’t type.) Mr. / My little brother can’t swim yet. (I haven’t learned how) I cannot type your letter right now. Savez-vous quand votre père arrive de New York? Do you know our uncle Vania’s address? My little brother doesn’t know yet. an infinitive. how to swim. This last example could also be translated as: I can’t program. or with a clause. (because I don’t have time) Can you help me? (Do you have time. Program? No.

” maintenir— “to maintain. elle. elles. on tient nous tenons vous tenez ils. to be as good as one’s word to insist on..” and entretenir— “to entertain.” . tenir à distance tenir de tenir de la place Here! (giving something to someone.. get. Wouldn’t you know! (expression of surprise) Here! (giving something to someone.. tiennent Command forms: tiens…!. to hold” is an irregular verb that is conjugated like venir and that occurs in a number of idiomatic expressions. support. tenez…! Future stem: tiendrPast participle: tenu Here is a small sampling of idiomatic expressions with tenir: Tiens! Tenez! tenir tête à tenir un discours tenir parole tenir à + inf. Its forms are as follows: je tiens tu tiens il. formal) to stand up to to make remarks to keep a promise. to keep at arm’s length to take after to take up space Grammar 92 Other words that are formed like tenir are retenir— “to hold back. Il ne tient qu’à.” obtenir— “to obtain. retain. informal).LEARN TO SPEAK FRENCH Tenir Tenir —“to have.. to result from It’s up to. to prize.” soutenir— “to sustain.

Verbs Vouloir Vouloir — “to want. Appelle ta sœur! Cherche-le! Va au marché! BUT: Vas-y! Call your sister! Look for it! Go to the market! Go ahead! (-s is added back to create the liaison) 93 . elle veut nous voulons vous voulez ils. Travaillez! Écoutez bien! Ne téléphonez pas! Ne parlez pas! Work! Listen well! Do not call! Do not speak! The imperative form for the familiar form tu drops the final -s for verbs ending in -er. Voulez-vous partir? Elle ne veut pas voyager. The imperative for the polite vous form ends in -ez. use the imperative form of the verb. Here are its forms in the present tense: je veux tu veux il. wish” is an irregular verb. the subject pronoun is dropped. elles veulent Command forms: veuille…!. Est-ce que tu veux de la limonade? Do you want to leave? She doesn’t want to travel. veuillez…! Future stem: voudrPast participle: voulu Vouloir can be followed either by an infinitive or by a direct object. In commands. Do you want some lemonade? Grammar Commands To give a command in French.

If it is a noun object.LEARN TO SPEAK FRENCH Most other verbs do not drop the -s. Il faut Il faut (from the irregular falloir).” the verb is put in the first person plural of the present tense and the subject pronoun is dropped. What size do you need? I need a car. it nevertheless expresses a nuance in the way the action is perceived.” “to sit (oneself) down” 94 . “it is necessary” or “need” is used frequently in French. For example: s’asseoir— “to sit down. Pronominal (Reflexive) Verbs In French. il faut can be followed by an infinitive or a noun object. it conveys necessity. the indirect object pronoun is used. It is necessary to work. Il faut travailler. Prends le métro! Écris-moi une lettre! Ne pars pas demain! Take the metro! Write a letter to me! Don’t leave tomorrow! Let’s Grammar To indicate “let us. With an infinitive. il faut refers to a need for something. many verbs are used with a subject pronoun AND another pronoun—sometimes called a reflexive pronoun. It can be translated in a variety of ways depending on context: Quelle taille vous faut-il? Il me faut une voiture. Although this second pronoun is often not translated into other languages. Let’s meet in front of the cinema around eight. When that need is personal (as in “I” need something). As you have just seen. Allons au restaurant! Déjeunons maintenant! Allons-y! Let’s go to the restaurant! Let’s have lunch now! Let’s go! For reflexive verbs the reflexive pronoun is added with a hyphen after the verb: Retrouvons-nous devant le cinéma vers huit heures.

m. elle nous vous ils. elle se lève* nous nous levons vous vous levez ils. You get up (get yourself up) at six-thirty a. elles s’assoient* In commands. I wake up (wake myself up) at six-twenty a.” “seat yourself. Grammar The reflexive pronouns for a fully conjugated verb look as follows: SUBJECT je tu il. we do have in English similar ways of indicating that the principal beneficiary of the action is the subject: “please be seated. the subject pronoun precedes the reflexive pronoun: Je me lève à huit heures. elle s’assoit* nous nous asseyons* vous vous asseyez* ils. I get up at eight o’clock. the subject pronoun is dropped. the reflexive pronoun is added after the verb and connected with a hyphen: Partez! Asseyez-vous! Leave! Be seated! 95 . elle s’appelle* nous nous appelons vous vous appelez ils. elles s’appellent* *Note the spelling changes. REFLEXIVE me te se nous vous se SE LEVER je me lève* tu te lèves* il. In general.m. elles S’APPELER je m’appelle* tu t’appelles* il. elles se lèvent* S’ASSEOIR je m’assois* tu t’assois* il.Verbs Although we do not view the action of sitting down as reflecting back on the subject.” Below you will find two other examples of reflexive verbs (se lever— “to get up” and se réveiller— “to wake up”) used in sentences: Je me réveille à six heures vingt. Vous vous levez à six heures trente. For pronominal verbs.

As I was driving. 3.. The verb form that we use for this tense is generally called the preterit. (to go) As I was driving along (to drive).. 2. Let’s take a closer look at these examples: 1. Je me lève une demié heure après. etc. I take a shower and get dressed. they use the passé composé . 2. je me réveille vers sept heures du matin.: This is a compound tense. I went. We use it when we want to talk about an action that is done and over with. the past tense verbs are underlined and their infinitives are given in parentheses: 1. When the French want to express the same notion of time. (to notice) I’ve paid an arm and a leg. This tense is used when we want to express the continuous nature of an activity. 96 . The participle is called the present participle. Normally I wake up around seven in the morning. to sit down to wake up to get up to wash (oneself) up to get dressed Grammar EXAMPLES: D’habitude. The Perfect There are many ways to talk about actions that happened in the past.LEARN TO SPEAK FRENCH Here is a list of common pronominal verbs: s’appeler s’asseoir se réveiller se lever se laver s’habiller to be called to be seated. (to pay) You notice that there is quite a lot of variety in the types of past one can use and the verb forms associated with them. I noticed: This is a simple past tense (in English). I noticed a strange noise in my car. in that it uses a helping verb (to be) and a participle (driving) to form the past tense. Je prends une douche et je m’habille. as in: I worked. I get up half an hour later. For most English verbs it is the form that ends in -ed. I travelled. Here are just a few examples in English. they use the imperfect. I went to the market yesterday. When the French want to express the same notion of time.

Il a accepté un poste à l’université de Boston. I’ve received/I received news from my family. We don’t have time to play cards. Normally I buy my croissants at the bakery. Elle a dû faire ses devoirs. The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. We didn’t have time to play cards. 97 . I’ve paid.” but its equivalent tense is the preterit. When the French want to express a similar notion of time they use the perfect (passé composé ). Grammar The above verbs are in the past tense which is called the passé composé .e. Yesterday I bought my croissants at the supermarket. and Past Participles of Irregular Verbs on page 100 for listings of past participles. “I went. i. He has accepted/He accepted a position at the university of Boston. Nous n’avons pas le temps de jouer aux cartes... EXAMPLES: J’ai eu des nouvelles de ma famille.: This is a compound tense in that it uses a helping verb (have) and a past participle (paid).. The formation of this past tense is similar to that of the English “I have gone. This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. We use this tense sometimes interchangeably with the preterit (first example) to indicate that an action is completed. Nous n’avons pas eu le temps de jouer aux cartes. She had to do her homework. the perfect (passé composé) is formed with the helping verb avoir and the past participle. Hier j’ai acheté les croissants au supermarché. Please consult Past Participles of Regular Verbs on page 99.” Take a look at these examples: D’habitude j’achète les croissants à la boulangerie. Martine doit faire ses devoirs. The Perfect with Avoir For most verbs. Martine has to do her homework.Verbs 3.

réveillé(e)(s) I (f.. senti(e)(s) se.) went there once. The past participle agrees in gender and number with the subject.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect with Être The verb avoir is an auxiliary for the passé composé... We woke up at nine o’clock.. The train arrived late. .. Le train est arrivé en retard... dépêché(e)(s) se. I hurried. être is the auxiliary used with reflexive or pronominal verbs: INFINITIVE aller arriver monter partir sortir venir descendre se lever se trouver se sentir se dépêcher se réveiller PAST PARTICIPLE allé(e)(s) arrivé(e)(s) monté(e)(s) parti(e)(s) sorti(e)(s) venu(e)(s) descendu(e)(s) se. trouvé(e)(s) se.. Je me suis trouvé au centre ville. She got up early. Grammar 98 J’y suis allée une fois. Être is an auxiliary for verbs that do not act on an object... Nous nous sommes réveillés à neuf heures. Elle s’est levée de bonne heure. levé(e)(s) se. Je me suis dépêché. remember that reflexive pronouns also agree with the subject. I found myself downtown. In addition.

J’ai sorti la voiture du garage. climb down. they require avoir in the passé composé . sortir— “to take out” Je sors la clé de ma poche. These three verbs can have other meanings though.g. J’ai descendu l’armoire.g.” and sortir— “to leave” take être in the passé composé . Next to them you will find a corresponding past participle: -er parler travailler chercher écouter regarder chanter manger -re attendre vendre perdre répondre -ir partir sortir sentir parlé travaillé cherché écouté regardé chanté mangé attendu vendu perdu répondu parti sorti senti 99 . Past Participles of Regular Verbs The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. descendre— “to carry down. J’ai monté l’armoire. parlé). bring down” Je descends l’armoire. monter— “to carry up.g.Verbs Monter. -re. Descendre. climb in. I took it out. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. *A preceding direct object requires agreement of the past participle with the direct object. I brought the wardrobe down.” descendre— “to get off.. and when they do.. attendu). Below is a list of some of the -er. Please consult Pronoun Review on page 71. I take the key out of my pocket. and -ir verbs. I took the car out of the garage.. Je l’ai sortie. That of verbs ending in -re is formed with -u (e. Sortir Monter— “to climb. (la voiture)* I bring up the wardrobe. sorti). I carried the wardrobe up. bring up” Grammar Je monte l’armoire. I bring the wardrobe down.

s’il vous plaît. please. tell to be to do to put.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Irregular Verbs Here are some of the more commonly used past participles that have an irregular form: asseoir avoir boire connaître croire devoir dire être faire mettre pouvoir prendre savoir venir voir vouloir assis eu bu connu cru dû dit été fait mis pu pris su venu vu voulu to sit to have to drink to know to believe to have to. owe to say. most of the verbs you have seen have been in the present. place to be able to. can to take to know to come to see to want Grammar Polite Requests So far. May I have a baguette? I’d like a baguette. 100 . Pourrais-je? /Est-ce que je pourrais? I would like (expressing a wish) May I? (asking permission) The conditional forms of vouloir and pouvoir give a polite tone to a request. past or future tense with the exception of the following two verbs in the conditional: Je voudrais. Est-ce que je pourrais avoir une baguette? Je voudrais une baguette.

my family used to spend every vacation at the beach. -ions. I was thinking about something else.. -iez.. -ais. savoir. -ais -ais -ait -ions -iez -aient étj’étais tu étais il. When I was little. He had long hair. Grammar Quand j’étais petit ma famille passait toutes les vacances à la plage. elle avait nous avions vous aviez ils. and add the imperfect endings -ais. -ing” or “used to. Il était plutôt mince. and -aient as follows: -ais -ais -ait -ions -iez -aient nous av-ons j’avais tu avais il. elle prenait nous prenions vous preniez ils. Such verbs as être..” Consider the following examples: Je pensais à autre chose. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé. He was rather slender. The imperfect corresponds to the English “was. vouloir.Verbs The Imperfect (Imparfait) The imperfect is used to talk about a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions).. elles prenaient nous buv-ons je buvais tu buvais il. Il avait les cheveux longs. remove the ending -ons. elles étaient 101 . (or) I used to think about something else. elle buvait nous buvions vous buviez ils. -ait. elles buvaient Être is the ONLY irregular verb in the imperfect tense. To form the imperfect take the present tense nous-form of the verb. elle était nous étions vous étiez ils. avoir. elles avaient nous pren-ons je prenais tu prenais il.

Elle avait vingt ans. je suis allée à la bibliothèque. I was thinking of something else. Now consider the uses of the imperfect: The imperfect is used to stress the ongoing nature of an activity in the past: J’allais à la bibliothèque. Il faisait beau. (Now I’m done working. quand le téléphone a sonné. I went to the Jazz Fest every year... Whenever you can use the construction “was” + “-ing” in English. The weather was nice.. (Now I am no longer in France. the Imperfect These two tenses have very specific uses in French.) Grammar J’ai travaillé pendant deux heures. She was twenty years old.LEARN TO SPEAK FRENCH The Perfect vs. I was going to the library when. The imperfect is used to describe events. When I lived (was living) in New Orleans. The imperfect is used to express that a particular action happened repeatedly or habitually in the past: Quand j’habitais à la Nouvelle Orléans. First I went to the library. J’ai passé toute une année en France. Je pensais à autre chose. . the imperfect is appropriate in French. 102 The sky was blue. Consider the uses of the passé composé: The passé composé is used to express that a particular action is completed—however long it might have taken. ensuite j’ai fait mes courses. I spent an entire year in France. The passé composé is used to indicate that an action occurred suddenly or that it interrupted another action: Je lisais le journal.) I worked for two hours. The passé composé is used to present a series of actions in the past (which you can only do if each action is completed): D’abord. people. j’allais au festival de Jazz tous les ans. I was reading the paper when the telephone rang. then I went to run errands.. quand. and objects: Le ciel était bleu.

elle passera nous passerons vous passerez ils. I wanted to talk to him. avoir (when it means to “possess” or “to be”). Usually the verbs être. there is also a future tense with its own forms. (focus on the ongoing nature of the action) quand le téléphone a sonné. (focus on the sudden nature of the action) Grammar These are some guidelines that will help you determine which tense to choose when you are speaking or writing about the past. -as. -a. and être have special future stems. emotional. Sometimes you will see both the passé composée and the imperfect used in the same sentence: Je lisais le journal. -ont to the infinitive: ENDINGS -ai -as -a -ons -ez -ont PASSERje passerai tu passeras il. elles passeront ATTENDRj’attendrai tu attendras il. -ez. Elle avait très faim. pouvoir and vouloir are used in the imperfect. aller. elles partiront With -re verbs such as vendre and attendre. elle aura nous aurons ALLER: IRj’irai tu iras il. Est-ce que tu vas partir? Are you going to leave? In French. As in most cases. elles attendront PARTIRje partirai tu partiras il. elle partira nous partirons vous partirez ils. the context will give you clues as to what is more appropriate. The Future Tense The near future can be expressed with a form of aller plus an infinitive. elle ira nous irons ÊTRE: SERje serai tu seras il. The future is formed by adding the endings -ai. and spiritual states of being: Je voulais lui parler. elle sera nous serons 103 . -ons. elle attendra nous attendrons vous attendrez ils. Some irregular verbs like avoir. The best way to master these tenses is to listen to many examples and to read as much as possible. ENDINGS -ai -as -a -ons AVOIR: AURj’aurai tu auras il.Verbs The imperfect is used to refer to physical. She was very hungry. the -e is dropped before the ending is added.

EXAMPLES: Que ferez-vous l’année prochaine? Il n’ira pas aux États-Unis. What will you be doing next year? He won’t be going to the United States. Pourriez-vous m’aider? 104 I would like to buy a ticket..”) is based on the future’s stem. Je voudrais acheter un billet. ENDINGS -ais -ais -ait -ions -iez -aient PARLERparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient ATTENDRattendrais attendrais attendrait attendrions attendriez attendraient SORTIRsortirais sortirais sortirait sortirions sortiriez sortiraient VIENDRviendrais viendrais viendrait viendrions viendriez viendraient IRirais irais irait irions iriez iraient The conditional is used in the following cases: 1. Could you help me? . The Conditional The conditional tense (“would. To make polite requests.. Quand viendront-ils?— Ils viendront la semaine prochaine. The only difference is in the endings. When will they come?— They’ll come next week.LEARN TO SPEAK FRENCH -ez -ont vous aurez ils auront vous irez ils iront vous serez ils seront Other irregular verbs have the following stem: boire croire faire devoir vouloir pouvoir venir boircroirferdevrvoudrpourrviendr- Grammar This future tense is often used to talk about events that do not occur in the immediate future and that involve some degree of planning.

please. Elle est en train de téléphoner à ses parents. You will see it used when the ongoing action needs to be stressed in some fashion: Ne me dérange pas.. I’ve just bought some bread. Je viens d’acheter du pain. We’ve just left. Grammar Time Expressions Venir de.” can be used with almost any verb to refer to an action that has just been completed. You ought to prepare yourself. EXAMPLES: Il vient de téléphoner. I am (in the process of) talking to the taxi driver. but is ongoing. Si j’avais le temps. I’d go dancing tonight. 3. The expression être en train de (“to be in the process of”) can be used with any verb to indicate or emphasize that an action is not only taking place. She can’t speak to you right now.” Vous devriez vous préparer. He’s just called. I wouldn’t say that. 105 . She’s phoning her parents. s’il vous plaît. Je suis en train de parler au chauffeur de taxi. j’irais danser ce soir I would like a beer. You ought to/should understand. If I had time. Don’t bother me. Je ne dirais pas ça.. Elle ne peut pas vous parler maintenant. Nous venons de partir. Although these two expressions are translated by vastly different tenses in English. “to have just. Elle devrait appeler les pompiers.Verbs 2. Tu devrais comprendre. She ought to call the fire department. Nearly any time you would use “would” in English: Je voudrais une bière. When used with the verb devoir to mean “ought to” or “should. the main verb of both expressions is conjugated in the PRESENT TENSE in French..

The food will be distributed on Friday. I hadn’t even thought of that. elles s’étaient levé(e)s Grammar Implied: Until you mentioned it just now. I had put them (the keys) on the table. but when I got back they were no longer there. j’avais pensé tu avais pensé il avait pensé nous avions pensé vous aviez pensé elles avaient pensé Study the following examples: Je n’y avais même pas pensé. Elle s’était levée tôt ce matin. Passive Voice The passive voice is pressed into service when we don’t want to name a particular party as responsible for the action or when we want to shift focus from the doer to the person or thing receiving the action. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Perfect (Plus-que-parfait) The plus-que-parfait—past perfect (literally: more than perfect) is used to express an action or condition that took place in the past BEFORE another action or condition that also took place in the past. Consider the following everyday usages of the passive voice: An accurate account of events cannot be given at this time. Implied: Something happened that morning after she got up. Everybody was invited. Je les avais mises sur la table. je m’étais levé(e) tu t’étais levé(e) il. At no time were any laws violated. I had never thought of it. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. 106 . That morning she had gotten up early. The past perfect is formed as follows: Helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle. elle s’était levé(e) nous nous étions levé(e)s vous vous étiez levé(e)(s) ils.

instrumental action: something is accomplished by doing something: En étudiant tous les jours. simultaneous action: something occurs while something else is going on. Present Participle To form the present participle. Don’t worry. En lisant le journal. While reading the newspaper I realized. Le voleur a été capturé par la police. use the nous form of the present tense of the verb. I left without my keys. Three common exceptions to this rule are être—étant. J’étais invité. 107 . sequential action: Ayant terminé ses études. Pierre went to France to find a job. je me suis rendu compte. Votre chien sera retrouvé. Having finished his studies. 3. French uses the exact same model to form the passive voice: Subject + conjugated form of être + past participle (optional: + par + person) Grammar Je suis invité chez l’un de mes collègues.. drop the -ons... Your dog will be found. 2. I succeeded in learning French by studying every day. I’m invited to one of my colleagues. j’ai réussi à apprendre le français.. Je suis sorti en oubliant mes clés.Verbs The passive voice in English is formed as follows: Subject + conjugated form of “to be” + past participle (optional: + by + person) The helping verb “to be” indicates the tense. The thief was caught by the police. The present participle is used to express: 1. and add -ant. avoir—ayant and savoir—sachant. Pierre s’est rendu en France pour y trouver un emploi. I was invited. Ne vous inquiétez pas.

Grammar Subjunctive: Use In general. It is used in subordinate clauses.) She wants that I spend my vacation at her parents’ home. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. wishful thinking. the present participle modifies the action of the subject.) Long live the King! It is necessary that you take the train early in the morning. Je veux que vous veniez chez moi.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. emotion. Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. Je ne pense pas qu’elle soit chez elle.) I want that you come to my place. I’m happy that you (guys) came. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle. screaming at the top of his lungs— “Stop the thief!” Note that in all the above cases. She’s afraid that the fire will destroy the building.” craindre que— “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus. I don’t think she’s home. Note also that the English present progressive (“am doing”) IS NEVER translated by the present participle. 2. (May you wish to follow me. Elle a peur que le feu ne détruise l’immeuble. Emotion (avoir peur que— “to be afraid that. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. Volition/requests (vouloir que. Elle veut que je passe mes vacances chez ses parents. I don’t think she’s very happy. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse. Vive le roi! 4..) I doubt that she’s home. désirer que) Veuillez me suivre. Necessity (il faut que. criant à haute voix— “Au voleur!” He took off in pursuit. (I want you to come to my place. 108 . Descriptive: to describe how an action is performed Il s’est mis à le poursuivre. (She wants me to spend my vacation. 3.. (You need to take the train. Follow me.. when the subject of the phrase is different than that of the main clause..

Will you see him before he leaves? Please follow me. The past tense of the subjunctive is formed with the helping verb avior or être in the subjunctive plus the past participle of the verb. The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. After certain conjunctions (avant que— “before. (PAST) The present tense of the subjunctive is generally formed from the stem of the third person plural of the present indicative. and -ent. pour qu’il sache pourquoi nous avons eu tous ces problèmes. (PRESENT) Let’s suppose she called the firemen.” etc. -e. unless he comes to visit us. Grammar 6. I have to finish my homework.” à moins que— “unless. The subjunctive can be used in the present and in the past: Il faut que je finisse mes devoirs. Je doute qu’elle soit de retour.) Vous le verrez avant qu’il ne parte? Non. That’s the best coq au vin I’ve ever had. I doubt that she’s back. 109 . Supposons qu’elle ait appelé les pompiers. so that he knows why we’ve had all these problems. Je lui ai écrit une lettre expliquant tout. As you progress to more advanced studies of French. Here is the menu. -iez. Examples of the subjunctive from this program include the following: Vous le verrez avant qu’il ne parte? Veuillez me suivre. I wrote him a letter explaining everything. It often appears in a dependent clause after the conjunction que.Verbs 5. à moins qu’il ne vienne nous rendre visite. -es. you will learn the special uses of the subjunctive and the nuances that the subjunctive conveys.” pour que— “so that. Subjunctive: Formation The subjunctive can be expressed in both the present and the past.” bien que— “although. Mastery of the subjunctive requires a great deal of practice and study. to which are added the specific endings -e. -ions. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu. Voici la carte. Will you see him before he leaves? No.

we include it in the conjugation tables: -ER VERBS que je mange que tu manges qu’il/elle mange que nous mangions que vous mangiez qu’ils/elles mangent -IR VERBS que je finisse que tu finisses qu’il/elle finisse que nous finissions que vous finissiez qu’ils/elles finissent -RE VERBS que je vende que tu vendes qu’il/elle vende que nous vendions que vous vendiez qu’ils/elles vendent PARTIR VERBS que je parte que tu partes qu’il/elle parte que nous partions que vous partiez qu’ils/elles partent Grammar -e -es -e -ions -iez -ent -e -es -e -ions -iez -ent A few irregular verbs. like boire.LEARN TO SPEAK FRENCH Since the subjunctive is almost always preceded by que. the nous form for first.and second-person plural and the ils/elles form for the rest: BOIRE que je boive que tu boives qu’il/elle boive que nous buvions que vous buviez qu’ils/elles boivent VENIR que je vienne que tu viennes qu’il/elle vienne que nous venions que vous veniez qu’ils/elles viennent PRENDRE que je prenne que tu prennes qu’il/elle prenne que nous prenions que vous preniez qu’ils/elles prennent VOIR que je voie que tu voies qu’il/elle voie que nous voyions que vous voyiez qu’ils/elles voient 110 . prendre. venir and voir have two stems in the subjunctive.

Nous venons livrer l’armoire. Other verbs require the prepositions à or de before the infinitive. can to know 111 . Nous avons envie de voyager. Ils ont oublié de téléphoner. Je ne peux pas sortir ce soir. We come to deliver the wardrobe I’m going to paint it. wish to be able to. to go (future) to want to. Je vais la peindre. I cannot go out tonight. with the exception of avoir and être. all use the same present subjunctive endings. The forms for être and avoir are as follows: Grammar AVOIR que j’aie que tu aies qu’il/elle ait que nous ayons que vous ayez qu’ils/elles aient ÊTRE que je sois que tu sois qu’il/elle soit que nous soyons que vous soyez qu’ils/elles soient Verbs and Infinitives Many conjugated verbs in French can be followed directly by infinitives.Verbs Others have a special subjunctive stem: faire > pouvoir > savoir > fasspuisssach- Irregular verbs. J’ai commencé à travailler. I began to work. We feel like traveling. Here is a list of common verbs that take infinitives: NO PREPOSITION REQUIRED— aller vouloir pouvoir savoir They forgot to call.

to start to to continue to* It’s beginning to rain. must to think to hope it is necessary it is better Grammar venir détester aimer préférer devoir penser espérer il faut il vaut mieux EXAMPLES: Je vais travailler cet après-midi. Martine essaie d’arranger un pique-nique. I feel like going to the beach. Martine is trying to organize a picnic. to have just to try to to refuse to to be afraid of to feel like to need to to forget to to be obliged to to be in the process of He has just arriverd. Il continue à parler.LEARN TO SPEAK FRENCH to come to hate to love. He continues to speak. Veux-tu m’aider? Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je sais programmer. you may very well see de used instead of à. Do you want to help me? Could you open the window? I know how to program. J’ai envie d’aller à la plage. À REQUIRED— commencer à continuer à Il commence à pleuvoir. I’m going to work this afternoon. like to prefer to have to. 112 . DE REQUIRED— venir de essayer de refuser de avoir peur de avoir envie de avoir besoin de oublier de être obligé de être en train de EXAMPLES: Il vient d’arriver. *In written French.

). elles IMPERFECT j(e) tu il. être. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. Many of the most commonly used verbs. etc. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program.(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Grammar 113 . and actions successfully. elle nous vous ils. feeling. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). however. opinions. elle nous vous ils. follow irregular patterns of conjugation (avoir. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. aller. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation.Verbs Verb Review Verbs are probably the most important part of a language. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. elle nous vous ils.

In all instances. elle nous vous ils. tu. ils. elles -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent 114 . elle nous vous ils. elles SUBJUNCTIVE j(e) tu il. and elles forms. it is listed in second place. il. elle nous -ons vous -ez ils. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. the subjunctive stem is indicated as you see in this example. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parle…! parlez…! parlparlerparlé (avoir) parlparle parles parle parlions parliez parlent Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient Grammar *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. elle. Where the nous. vous stem differs. which is often irregular. REGULAR -RE VERBS Regular -re Endings j(e) tu -s il.

elle -t nous -ssons vous -ssez ils. elle nous vous ils. elles -ssent Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent pars…! partez…! partpartirparti (être) remplis…! remplissez…! remplissremplirrempli (avoir) rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent Grammar part-ir pars pars part partons partez partent 115 .Verbs Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: attends…! attendez…! attendattendrattendu (avoir) REGULAR -IR VERBS -ir Endings j(e) -s tu -s il.

buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois…! croyez…! croi-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 116 . devdevrdû (avoir) s’asseoir m’assois/assieds t’assois/assieds s’assoit/assied s’assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s’assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais…! connaissez…! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis…! dites…! disdirdit (avoir) avoir ai as a avons avez ont aie…! ayez…! ai-. elle nous vous ils. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris…! écrivez…! écrivécrirécrit (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elle nous vous ils. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois…! buvez…! boiv-. elles aller vais vas va allons allez vont va…! allez…! aill-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: . prenprendrpris (avoir) suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis…! suivez…! suivsuivrsuivi (avoir) 117 j(e) tu il. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Grammar lis…! lisez…! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez…! prenne-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il.Verbs être suis es est sommes êtes sont sois…! soyez…! soi-. soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets…! mettez…! mettmettrmis (avoir) recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois…! recevez…! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais…! faites…! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache…! sachez…! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent j(e) tu il. elle nous vous ils. elle nous vous ils.

venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille…! veuillez…! veuill-. elle nous vous ils. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis…! vivez…! vivvivrvécu (avoir) Grammar Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 118 . tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois…! voyez…! voi-. elles tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens…! tenez…! tienn-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elle nous vous ils. voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens…! venez…! vienn-.

Even in French it is not always necessary to use aller to express the future—particularly in cases where the main verb is aller: Où allez-vous ce soir?—Nous allons au cinéma. I am going to do the dishes. DISTANT FUTURE To express events in the more distant future. ÊTRE EN TRAIN DE + INFINITIVE If you need to STRESS that an action is going on even as you speak. Je suis en train d’écrire une lettre à ma mère. when she knocked on the door. For some verbs. I was writing a letter to my mother. I go. Note that the immediate future can be expressed with a simple progressive (“are you doing”) or the progressive of “to go” + infinitive (“we’re going to watch”). One of these days I’ll take a trip around the world. What are you doing tonight?—We’re going to watch the soccer match. Where are you going tonight?—We’re going to the movies. special future stems exist: Un de ces jours je ferai le tour du monde. You can use this expression to refer to past events as well: J’étais en train d’écrire une lettre à ma mère. Qu’est-ce que vous allez faire ce soir?—Nous allons regarder le match de football. 119 . quand elle a frappé à la porte. FUTURE: ALLER + INFINITIVE The immediate future is generally formed with the verb aller and an infinitive: Je vais faire la vaiselle. I am writing a letter to my mother.Verbs Review of Tenses To give you an opportunity to review your knowledge of tenses we will quickly recap some of their most important features: PRESENT The French present tense expresses the following English notions: Grammar Je vais. I am going. I do go. you can use the expression être en train de. French uses special future endings which are added to the infinitive of most verbs.

— Ne vous inquiétez pas. Je viens de vous envoyer un chèque. -ais. avoir. Je n’ai toujours pas reçu l’argent que vous me devez. sorti). The passé composé is formed by combining the present tense of the helping verbs avoir or être with the past participle of the action verb. etc..” Consider the following examples: Je pensais à autre chose. The only verb that does not follow this method of forming the past tense is être (j’étais.. Dans un an.. Mister Bernard. -ait. tout le monde aura un ordinateur. -ions. The imperfect corresponds to the English “was. He had long hair.g. Il avait les cheveux longs.. When I was little.. -ing” or “used to. Such verbs as être.. vouloir.g. attendu). The past participle of verbs ending in -er is formed with -é (e. use the venir de + infinitive construction. This week I went three times to the library. remove the ending -ons.). To form the imperfect take the present tense nous form of the verb.LEARN TO SPEAK FRENCH Within a year everyone will own a computer. Some verbs have special past participles which need to be memorized. and pouvoir are more often used in the imperfect than in the passé composé. — Don’t worry.. / This week I’ve gone three times to the library. ma famille passait toutes les vacances à la plage. I was thinking about something else.g.. parlé). and add the imperfect endings -ais. and -aient. VENIR DE + INFINITIVE To refer to an event that has just happened. Monsieur Bernard. Many verbs ending in -ir have a past participle ending in -i (e. Grammar PERFECT (PASSÉ COMPOSÉ) This tense is used when you want to express that the event in the past is completed—done and over with. You can use the passé composé to express the following English tenses: Je suis allé trois fois à la bibliothèque cette semaine. I still have not received the money that you owe me. Quand j’étais petit. That of verbs ending in -re is formed with -u (e. -iez. I’ve just mailed a check. savoir. my family used to spend every vacation on the beach. or I used to think about something else. 120 . IMPERFECT The imperfect is used when referring to a situation or action that goes on for an undetermined period of time in the past (as in progressive or repetitive actions or in descriptions).

I had put them (the keys) on the table. Implied: Something happened that morning after she got up. That morning she had gotten up early. I hadn’t even thought of that. when the subject of the phrase is different than that of the main clause. j’irais danser ce soir. the subjunctive is used to evoke subjectivity—uncertainty. its endings are those of the imperfect. wishful thinking. but when I got back they were no longer there. I had never thought of it.Verbs CONDITIONAL The conditional is used to express politeness and “should” in the case of the verb devoir. Je les avais mises sur la table. It is used in subordinate clauses. Implied: Until you mentioned it just now. Putting the keys on the table happens before returning—the two actions cannot overlap. It is best to review tenses and verb forms frequently. Si je n’étais pas malade. 121 . SUBJUNCTIVE In general. The past perfect is formed with the helping verb (avoir or être) in the imperfect + past participle: Je n’y avais même pas pensé. If I weren’t sick. THE PLUS-QUE-PARFAIT The Plus-que-parfait—past perfect is used to express that an action or condition in the past took place BEFORE another action or condition in the past. mais quand je suis rentré elles n’étaient plus là. I’d go dancing tonight. Grammar I’d say he’s crazy. and is used whenever we use “would” in English. emotion. Its stem is the same as that for the future. Elle s’était levée tôt ce matin. Could you open the window? I should be working. Je dirais qu’il est fou. Pourriez-vous ouvrir la fenêtre? Je devrais travailler.

.” etc. 6. Je ne crois pas qu’elle soit très heureuse. Conjecture or doubt (douter que) Je doute qu’elle soit chez elle. unless he comes to visit us.LEARN TO SPEAK FRENCH Here are some verbs or phrases that require the subjunctive: 1. 5. (You need to take the train. Grammar 2.” à moins que — “unless. 122 . The subjunctive is not used in “if” statements or after espérer. No. Volition/requests (vouloir que. I want that you come to my place. I don’t think she’s very happy. (May you wish to follow me.) 4. She’s afraid that the fire will destroy the building.. Elle a peur que le feu détruise l’immeuble. Necessity (il faut que. Emotion (avoir peur que — “to be afraid that. After superlatives that are highly subjective C’est le meilleur coq au vin que j’aie jamais eu. (I want you to come to my place. Vous le verrez avant qu’il ne parte? Will you see him before he leaves? Non.) 3.” bien que — “although. il est nécessaire que) Il faut que vous preniez le train tôt le matin. After certain conjunctions (avant que — “before. I doubt that she’s home.). à moins qu’il ne vienne nous rendre visite.” pour que — “so that. It is necessary that you take the train early in the morning. désirer que) Veuillez me suivre. I’m happy that you (guys) came. Follow me.” caindre que — “to fear that”) Je suis contente que vous soyez venus.) Je veux que vous veniez chez moi. That’s the best coq au vin I’ve ever had.

. Go straight ahead! He gets up late.. The following adverbs can modify other adverbs or adjectives: très plus moins trop very more less too (as in “too much”) 123 . depending on where the emphasis lies: Grammar ici là-bas souvent here there often EXAMPLES: Ici on parle français.ADVERBS Adverbs An adverb modifies a verb in some fashion. The following adverbs are usually placed after the verb: tout droit tard tôt toujours bien straight ahead late early always well beaucoup tout plus moins trop much all more less too much EXAMPLES: Allez tout droit! Il se lève tard. The following adverbs can occur either at the beginning or at the end of a phrase or clause. French is spoken here. Je ne dors plus beaucoup.. No French is spoken here. Souvent il m’appelle l’après-midi.. J’ai toujours raison. I don’t sleep much anymore.. Often he calls me in the afternoon. Ce chien mange trop.. I’m always right. He calls me often... On ne parle pas français ici. Il m’appelle souvent. This dog eats too much.

Le marchand de tabac en vend probablement.. élégant > élégamment intelligent > intelligemment elegantly intelligently 124 . This train leaves too early.” “fairly”) one can recognize many French adverbs by their -ment ending. there exists a large family of adverbs that can be derived from the adjective. Il a bien écrit. short adverbs of time or place generally come after the helping verb.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: Le TGV (train à grande vitesse) va très vite. I’ve often asked myself... the ending becomes -amment and -emment respectively (although the pronounciation sounds the same for both). Goddard’s movies are more interesting than Spielberg’s. The tobacconist probably sells them. Grammar In compound tenses. Ce train part trop tôt.. -ment adverbs are formed by adding the ending -ment to the feminine form of the adjective: discrète > discrètement heureuse > heureusement rapide > rapidement discretely luckily. He drank too much. Il a trop bu. Je me suis souvent demandé. He wrote well In addition to these adverbs that have to be learned like any other vocabulary item. Les films de Goddard sont plus intéressants que ceux de Spielberg. The TGV (Express train) goes very fast. happily rapidly For adjectives ending in -ant or -ent. Just as one can recognize English adverbs by the “-ly”ending (“quickly.

Elle est à Paris depuis deux jours. She’s been in Paris for two days. Is there a restaurant here? Grammar Followed by an expression of time.” or “there are”: Il y a un restaurant là-bas. I had dinner in a restaurant two days ago. An hour ago the telephone rang. il y a means “ago. Pendant Depuis is used in reference to time and means both “for” and “since. Depuis. because it expresses an action or condition which started in the past and is still going on in the present. Il y a trois cafés dans ce quartier. We sent it three months ago. Pour. Elle reste ici pour une semaine. Il y a can also begin a sentence: Il y a une heure le téléphone a sonné. I’m going to Paris for a year. Depuis combien de temps êtes-vous à Washington? Je suis ici depuis deux ans. Note that depuis combien de temps means “for how long. Notice that when il y a is used to mean “ago” it generally requires the passé composé.” In the affirmative.” It is generally used with the present or the future tense: Je vais à Paris pour un an. How long have you been in Washington? I’ve been here for two years.Adverbs Il y a (ago) Il y a can mean “there is. There are three cafés in this neighborhood.” J’ai dîné dans un restaurant il y a deux jours. it requires the present tense. She’s staying for a week. Y a-t-il un restaurant ici? There’s a restaurant over there.” Pour is used in reference to duration and means “for. Nous l’avons envoyé il y a trois mois. 125 .

126 . Elle y travaille pour une semaine.” It is used with the passé composé to indicate that an action or condition ended in the past. (It’s a one-week engagement) She’s working there during Easter week. Elle s’est cassé la jambe pendant les vacances de Noël. She is working there for a week. She’s been working there for a week. Grammar Note the difference in meaning in the following examples: Elle y travaille depuis une semaine. (during a particular week) Elle y travaille pendant la semaine de Paques. Elle y a travaillé pendant une semaine.LEARN TO SPEAK FRENCH Pendant also refers to duration and can mean both “for” and “during. She worked there for one week. She broke her leg during Christmas vacation.

” “at the office of. Je ne parle pas français.pas.. Je n’habite pas en France. Negation The negative construction ne. 127 . We go to the café. not a person.” etc.. The preposition à is used when the English “to” is positioned in front of a noun that refers to a thing. I never speak French. We’re going to Roger’s.. not ever”) which follows the same word order as ne. Je ne parle jamais français.SENTENCE STRUCTURE Chez The preposition chez (“at the place of. Il ne comprend pas I don’t speak English. it is contracted to n’. I’m going to the dentist’s. Il n’est pas à l’ambassade. When ne precedes a verb beginning with a vowel or a silent h-.) occurs only before a noun or pronoun referring to a person: Grammar Nous allons chez Roger. I do not live in France. Il va dîner chez sa sœur. He’s going to have dinner at his sister’s. I’m at her house. Vous êtes chez Sylvie Balland? Oui.. You’re at Sylvie Balland’s? Yes. She’s at the bank. I don’t speak French.jamais (“never. Je vais chez le dentiste.. Elle est à la banque. Ne precedes the conjugated verb and pas follows it. Je ne parle pas anglais. There is also the negative ne. He doesn’t understand. Nous allons au café..pas is used to make any statement negative. He’s not at the embassy. je suis chez elle.” “at the residence of.

Have you eaten something? —No. À qui parles-tu? —Je ne parle à personne.” “not anyone”) are used with the following pattern in negative constructions. C’était le mauvais numéro..” “not anything”) and ne. When using a negative with the Perfect. 128 . À quoi pensez-vous? —Je ne pense à rien. Ce n’est rien. Vous n’avez rien? You have nothing? Or: There’s nothing wrong with you? (Are you hurt?) It’s nothing.” “no longer”): Il n’étudie plus le français. Nobody The negations ne. You don’t see anyone? —No.” “nobody. You don’t do anything. Whom are you talking to? —I’m not talking to anybody. je ne vois personne. Rien and personne can also be used by themselves: Vous avez mangé quelque chose? —Non.LEARN TO SPEAK FRENCH Jamais can also be used by itself. Vous travaillez après six heures? Ah non. It was a wrong number. Qui est à la porte?—Personne. never! A third negative following this same construction is ne…plus (“no more. nothing. Vous ne voyez personne? —Non. You didn’t do anything.. What are you thinking of? —I’m not thinking of anything. rien. Je n’y travaille plus. I no longer work there.. Who’s at the door?—Nobody.personne (“no one. Grammar Nothing. I don’t see anybody. > Vous n’avez rien fait. He no longer studies French.. jamais Do you work after six o’clock? No.rien (“nothing. surround the helping verb with the negative construction: Vous ne faites rien.

). > Vous n’avez pensé à personne. Grammar Yes / No Questions One common way to ask a question in French is by raising the tone of your voice (intonation) at the end of a sentence: Vous avez une chambre pour moi? Do you have a room for me? Another way to turn a statement into a question is to put est-ce que at the beginning of a sentence: Est-ce que vous parlez anglais? Est-ce que nous allons à Paris? Do you speak English? Are we going to Paris? Est-ce que simply introduces a question and is translated according to the context in which it is found (i.. Nobody called me. Personne ne m’a appelé. In written French you need to link the verb and its pronoun with a hyphen: Êtes-vous français? Travaillez-vous aux États-Unis? Are you French? Are you working in the United States? (or) Do you work in the United States? 129 . as seen in the following type questions: Où est la station de taxis? Quand part le train pour Paris? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the train for Paris leave? When does the plane from New York arrive? When there is only a pronoun instead of a noun. You don’t think of anybody. Nothing’s going right for me today. you invert the verb and the pronoun.Sentence Structure Vous ne pensez à personne. “are you?. You didn’t think of anybody.e.” “is she?. rien ne va bien. Rien and personne can also be used as the subject of a phrase: Aujourd’hui.” etc.” “do we?. Inversion Questions Another way to ask a question is to invert the subject and the verb.

Qu’est-ce que You can ask a question using est-ce que at the beginning of a sentence.is added between the verb and the pronoun. when the subject refers to a person.LEARN TO SPEAK FRENCH When a third person singular form ends with a vowel (mainly with -er verbs). the subject pronoun is inverted. Consider the following examples: Qu’est-ce qui se passe? Qu’est-ce qui ne marche pas? —Le climatiseur ne marche pas.” but only when the thing asked about is the subject of a phrase. 130 . Qu’est-ce qui Qu’est-ce qui also means “what. Qu’est-ce que tu cherches? Que faut-il faire? What is going on? What is not working? —The air conditioner is not working. as in Que prenez-vous? (“What will you have/ take?”) and Qu’avez-vous? (“What’s wrong with you?”). a -t. however. By adding qu’ (que) to the same expression you have qu’est-ce que. This is to facilitate pronunciation: Parle-t-il français? Does he speak French? (or) Is he speaking French? Does she listen to the radio? (or) Is she listening to the radio? Écoute-t-elle la radio? Grammar For pronominal or reflexive verbs used in inversion questions. but the reflexive pronoun stays in initial position: Comment s’appelle-t-il? What’s his name? Rising intonation and inversion are somewhat more common than using est-ce que. which means “what?” Qu’est-ce que vous prenez? Qu’est-ce que vous avez? What will you have? What’s wrong with you? (or) What do you have? You may ask the same questions by inverting subject and verb. What are you looking for? What must we do? Use Qui.

Sentence Structure Qu’est-ce que can be replaced by que + inversion.. If you needed to ask questions about the underlined parts of phrases below..! and Que. —Qui est malade? Je viens d’acheter une belle petite maison. there is never an article between quel and the noun it modifies. Unlike English. —Qu’est-ce qui est en retard? Je cherche mes clés. Who is sick? Grammar —Qu’est-ce que tu viens d’acheter? L’ascenseur dans mon immeuble ne marche plus. Les as-tu vues? —Que cherches-tu? What did you just buy? What does not work anymore? What is late? What are you looking for? Quel. Quel always agrees with the noun it modifies: Quelle folle idée! Quels beaux enfants! What a crazy idea! What pretty children! Que can be used to express “how” in exclamatory remarks: Que vous êtes belle! Qu’il est paresseux! Que votre appartement est grand! How beautiful you are! How lazy he is! How big your apartment is! 131 . whereas qu’est-ce qui can never be shortened.. —Qu’est-ce qui ne marche plus? Cet avion est en retard. here’s what you’d ask: Mon frère est malade.! Quel can be used to express both “what” and “what a” in exclamatory phrases..

The content of the subordinating clause in some fashion supports the proposition in the main clause.” and “then”) and those that subordinate one clause to another (such as “because. Robert est trop fatigué et Martine a du travail à faire. Here are some of the more common subordinating conjunctions: parce que depuis que que puisque because since (temporal) that since (causal) Consider the following examples: Je détèste les manifs. I hate demos because there are too many people in the streets.” and “after”). but he has already seen the movie.LEARN TO SPEAK FRENCH Conjunctions There are two types of conjunctions: those that coordinate two phrases (such as “and. Robert is too tired and Martine has too much work to do.” “that.” “or.” “if.” “before.” “although. parce qu’il y a trop de monde dans les rues. Here are some of the most common coordinating conjunctions in French: et ou mais EXAMPLES: Martine invite Robert au cinéma. 132 . COORDINATING CONJUNCTIONS Grammar A coordinating conjunction simply joins two independent phrases that may share common elements (such as the verb or the subject) without establishing any dependency between the two parts that are joined. mais il a déjà vu le film. Martine invites Robert to the movies. Est-ce que tu préfères voir un film de Tati ou un film de Clint Eastwood? Do you prefer to see a film by Tati or one by Clint Eastwood? and or but SUBORDINATING CONJUNCTIONS Subordinating conjunctions establish a hierarchy between the two clauses that are linked by them.” “but.

We think (that) he’s working.Sentence Structure Depuis qu’il est parti. Nous pensons qu’il est en train de travailler. Since he’s left. When does “that” NOT indicate a conjunction? That dress is nice. je ne suis plus heureuse. *Note that in French the conjunction que (“that”) cannot be omitted. I think (that) she’s wrong. then you need to add que. je vais lui écrire une lettre. in French que must be retained.).” “although. These conjunctions and related issues are discussed under Subjunctive: Use on page 108. There are many more subordinating conjunctions. I’ll write him a letter.” “or. I’m no longer happy.* Puisqu’il n’a pas le téléphone. the conjunction “that” is often omitted in sentences.” etc. (first “that”=conjunction. second “that”=demonstrative pronoun) 133 . Je suis sûr(e) que vous avez raison. How do you know when to use the conjunction que in French? Whenever your sentence has two fully conjugated verbs and no conjunction (such as “and. (article that modifies “dress”) You should know that that’s not nice. Tell him (that) you already spoke with her.” “but. Je crois qu’elle a tort. Since he doesn’t have a telephone. Grammar Que as Conjunction In English. Dites-lui que vous avez déjà parlé avec elle. Je ne crois pas que tu puisses nous rendre visite ce week-end. I’m sure (that) you’re right. I don’t think (that) you’ll be able to visit us this weekend. However. some of which require changes in the tense or the mood of the subordinated clause.

less quickly less quiet smaller. C’est le train le plus rapide du monde.” Here are examples of the three expressions: Cette voiture est plus chère que l’autre. Generally.” “less.than.” etc.que. It’s a frequently used construction in the English manner of speech..... Note that aussi. more quickly quieter taller moins vite moins tranquille moins grand slower. Que comes right before the word(s) with which the comparison is made.que. in that it uses plus in all but two cases: bon—meilleur mauvais—pire good—better bad—worse (even this form is being replaced in spoken French by plus mauvais) Comparative In this section. 134 . * Notice that the definite article is repreated in this case.que. He’s working as hard as his sister..” “biggest. moins.. or adverb. Il travaille aussi dur que sa sœur. It’s the fastest train in the world. Superlative The superlative in English is expressed in words such as “best. plus and moins come before the adjective or adverb: plus vite plus tranquille plus grand quicker. moins.. Note also that the adjective in the comparison agrees with the FIRST term of the comparison. as.” “strongest. you will practice using plus..than. Il fait moins chaud à Paris qu’à Nice. or plus begins the comparison and precedes a noun. but it comes far less often into play in French. As in English. This car is more expensive than the other. the French avoid superlatives...” and “as. less tall Grammar French is very consistent in its approach to forming positive comparisons. meaning “more. adjective.* It’s the highest tower of France. and aussi. It’s cooler (less warm) in Paris than in Nice.. It nevertheless exists and is formed by combining the definitive article with the comparative form of the adjective or adverb: C’est la plus haute tour de France.LEARN TO SPEAK FRENCH Plus and Moins Plus— “more” and moins— “less” are used to form comparatives of adjectives and adverbs..

Notice the different tenses that are used for these two types of scenarios: In the first case “if” is followed by the present tense. . I’d (would) do it. RESULT I’ll do it. Grammar If I had time. je le ferais. 135 If I have time. The rules in this case are quite simple: If the condition is REAL (or more likely to occur). although the tense used in the case of conditions that are unreal is different: Si j’ai le temps. MEANING I’ll probably have the time —it is likely that I’ll do it. If I had time. I’d be learning the language first. whereas the result clause is in the future.Sentence Structure Marie danse le plus élégamment de sa famille. Marie dances the most elegantly of her family. je le ferai. Si j’avais le temps. use the IMPERFECT after si and the CONDITIONAL in the result clause. the superlative is placed in the same position as the adjective or adverb. I am not going. If I were going to France. I’d be learning French first. If I were going to France. I’ll do it. I know I don’t have the time —it is unlikely that I’ll do it. use the PRESENT after si and the FUTURE in the result clause. I’d do it. j’apprendrais d’abord le français. Si Clauses Si— “if” is used in two types of phrases: when a condition is a real possibility. As you can see from these examples. The use of si follows the English model. In the second case “if” is followed by the past tense. Consider the following examples: CONDITION If I have time. whereas the result clause is in the conditional. and when a condition is unreal. Si j’allais en France. If the condition is UNREAL (or more unlikely to occur).

Here’s my favorite dictionary. Grammar Voici mon dictionnaire préféré. and is often used with prepositions. Où est la station de taxis? À quelle heure arrive l’avion de New York? Where is the taxi stand? When does the plane from New York arrive? 136 . Il y a une station de taxis près d’ici. That which is being pointed out (the noun) must be visible or audible to both the speaker and the listener(s). “there is/there are. Il y a and voici/voilà cannot be substituted for one another. There’s the policeman.LEARN TO SPEAK FRENCH EXPRESSIONS Voici / Il y a Voici (“here is/are”) and voilà (“there is/are”) are both used to point out something or someone. Question Words Some common question words are: où à quelle heure combien comment qui que qu’est-ce qui combien de pourquoi quand where at what time how much how who what what (subject) how many why when When asking a question involving a question word. the question word generally begins the phrase. Il y a. Il y a des Américains dans notre hôtel. There are some Americans in our hotel. There is a taxi stand close by.” indicates that something exists. Voilà is used more frequently in conversation than voici. Voilà l’agent de police.

je ne veux rien boire. Je n’ai pas soif. Avoir can also be used in a number of other expressions: avoir. to be thirsty to be hungry to be cold to be hot to be sleepy to hurt (of body part) What’s there to eat? I’m very hungry. Thanks. I’m not thirsty.ans avoir besoin de + inf. avoir tort avoir raison avoir envie de + inf.. Merci.years old to need to be afraid of to be wrong to be right to feel like to look like. I don’t want anything to drink. avoir peur de + inf.Expressions Combien est-ce que ça coûte? Comment allez-vous? Qu’est-ce que vous cherchez? Combien de pommes est-ce qu’il achète? Pourquoi est-ce qu’il part? Quand part le train pour Paris? Qu’est-ce qui ne va pas? How much does this cost? How are you? What are you looking for? How many apples is he buying? Why is he leaving? Grammar When does the train for Paris leave? What’s wrong? Note that questions with qui do not employ est-ce que: Qui est M Bertrand? me Who is Mrs... appear 137 . Bertrand? Avoir Expressions Avoir is used in expressions that denote physical states of being: avoir soif avoir faim avoir froid avoir chaud avoir sommeil avoir mal EXAMPLES: Qu’est-ce qu’il y a à manger? J’ai très faim.. avoir l’air to be.

See page 85 for a complete conjugation of être in the present tense.LEARN TO SPEAK FRENCH EXAMPLES: J’ai 39 ans et j’ai peur d’avoir 40 ans. to be single to be married to be divorced to be widowed to be pregnant to be late to be in a hurry to be on time to be ready to be sick to be tired He’s ready.) are ready. être célibataire être marié(e) être divorcé(e) être veuf/veuve être enceinte être en retard être pressé(e) être à l’heure être prêt(e) être malade être fatigué(e) EXAMPLES: Il est prêt.) are very tired. I’m 39 and I’m afraid of turning 40. Elle a l’air très fatiguée. She looks very tired. We don’t feel like swimming. Nous n’avons pas envie de nager. They (f. Elle est très fatiguée. Ils sont très fatigués. Elle a besoin d’un verre d’eau. They (m. Grammar See page 80 for a complete conjugation of avoir in the present tense. 138 . Être Expressions Expressions formed by combining adjectival phrases or past participles and the verb être must agree in gender and number with the subject. She needs a glass of water. Elles sont prêtes. She’s very tired.

in any case oh hold on well let’s see well well. to make”) is used in a number of useful expressions. They also give the speaker extra time to formulate his or her thoughts. faire un shampooing faire le lit faire des courses ça ne fait rien se faire les ongles il fait beau il fait froid il fait chaud faire un discours faire ses bagages faire sa valise faire ses amitiés to shampoo to make the bed to go shopping it doesn’t matter to do one’s nails the weather is nice it’s cold it’s warm to give a speech to pack to pack a suitcase to give one’s best regards Grammar See page 85 for a complete conjugation of faire in the present tense. Linking Elements It is common in conversation to start a sentence with a linking element. Here are some linking elements: ah en tout cas oh mais enfin eh bien voyons enfin alors bon alors à propos allons. in that case well then by the way OK 139 . bon ah in any event. These sounds or words allow the speaker to focus attention on what is about to be said.Expressions Faire Expressions The verb faire (“to do.

It’s ten-twenty. (4:15 p. It’s noon.. Consider the following examples: Il est 3h00. To differentiate between “a. Il est une heure.LEARN TO SPEAK FRENCH TIME AND DATES Telling Time If you want to ask someone “What time is it?.) To practice telling time.” the French use the expressions “du matin” (“a.m.” you can use one of two expressions: Grammar Quelle heure est-il? Vous avez l’heure? What time is it? Do you have the time? You can also ask a question by using the regular word order of a statement but raising the intonation.”— “in the evening”). It’s half past midnight. Il est 16h15. and the minutes.m. It’s four o’clock in the afternoon. *The word heure normally will take an -s (except for une heure. Il est 19h00.m. THE 24-HOUR CLOCK Another way to tell time is to use the 24-hour clock. “one o’clock”). Il est sept heures du soir..m. the word heure(s). It’s seven o’clock in the evening.m. “in the morning”)..) It’s 16.”— “in the afternoon”) and du soir (also “p. It’s three o’clock in the morning. Il est trois heures et quart.”— literally.* Il est dix heures vingt. It’s 19. de l’après-midi (“p.00. 140 . THE 12-HOUR CLOCK Il est trois heures du matin. (7:00 p. go to the Basics section of your program. Il est midi. followed by the hour. expressing dates and months.m. Il est quatre heures de l’après-midi. Il est quelle heure? What time is it? The answer will begin with Il est.15.00. It’s one o’clock.m.” and “p. Il est minuit et demie. It’s three-fifteen. It’s 03.

unlike English. then the month. He takes his vacation in April. please consult the Basics section of the program. L’eté commence en juin. Summer begins in June.12. months and days of the week are not capitalized in French. Also observe how the expression prendre des vacances* (“to take vacation. cardinal numbers are used in French. Note that.Time and Dates Expressing Dates To express the date. Le premier mai on fête la fête du travail en France.1960: le trente décembre.1. mille neuf cent quatre-vingt-dix-huit 30. Elle prend ses vacances en février. 1776: le quatre juillet. mille neuf cent dix-huit (or) dix-neuf cent dix-huit When giving dates numerically. En mars le printemps arrive. then the year: 4. 1918: le onze novembre. mille sept cent soixante-seize (or) dix-sept cent soixante-seize November 11.” “to go on vacation”) and possessive adjectives are used here: Le premier janvier c’est le Nouvel An. the French give first the day. On May 1 people celebrate Labor Day in France. January 1 is New Year’s.1998: le quatre janvier. She takes her vacation in February. In March spring arrives. mille neuf cent soixante the first of October th the 28 of July th the 10 of December Grammar Months Here are the months of the year—to review the yearly calendar. st st 141 . do so as follows: July 4. Here are some examples: le premier octobre le vingt-huit juillet le dix décembre There are two ways to express a year: 1994: mille neuf cent quatre-vingt-quatorze (or) dix-neuf cent quatre-vingt-quatorze When giving a complete date. Il prend ses vacances en avril. except for the first day of the month which uses premier.

My friend takes it in November. Mes parents les prennent en octobre. 142 . Tu prends tes vacances en août? Je les prends en septembre. Noël est en décembre. vacances is always used in the plural in French. *Note that even though vacation is singular in English. Grammar Mon ami les prend en novembre. La fête nationale en France a lieu le quatorze juillet.LEARN TO SPEAK FRENCH The French national holiday th takes place on July 14 . Christmas is in December. Do you take your vacation in August? I take it (vacation) in September. My parents take it in October.

42–49. trente. *An -s is added to quatre-vingt when it is not followed by another number. 32–39. une deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf vingt Grammar Numbers above 20 are generally formed as follows: 20 21 30 31 40 41 50 51 60 61 vingt vingt et un trente trente et un quarante quarante et un cinquante cinquante et un soixante soixante et un 70 71 80 81 90 91 100 101 soixante-dix soixante et onze quatre-vingts* quatre-vingt-un quatre-vingt-dix quatre-vingt-onze cent cent un Numbers 22–29. and 62–69 are constructed by adding a hyphen to the base (vingt.NUMBERS Numbers 1–101 Here are the numbers from 1–20: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 un. quarante. 28 34 42 vingt-huit trente-quatre quarante-deux 143 . 52–59. cinquante. or soixante) and the numbers 2–9.

72 77 95 soixante-douze soixante-dix-sept quatre-vingt-quinze Grammar To practice all your numbers go to the Basics section of your program. Numbers 90 (quatre-vingt-dix) – 99 (quatre-vingt-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base quatre-vingt (80).79 (soixante-dix-neuf) add the numbers 10-19 (dix to dix-neuf) to the base soixante (60). 144 .LEARN TO SPEAK FRENCH Numbers 70 (soixante-dix) .

20. 7. 14. 16. 24. 2. 4. 12. 23. 21.Grammar Exercises Grammar Exercises NOUNS Definite Articles Match the definite articles le. 8. 5. 10. 9. la. 13. 18. 22. 11. 1. 3. 19. les to the appropriate nouns. 6. ________ hôtel ________ avenue ________ hôtels Exercises ________ avenues ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ sœurs ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ fille ________ gardienne ________ journal ________ matin ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ mères ________ pères ________ matins ________ pommes 145 . 15. 17.

8. 5. à l’ or au as appropriate. 2. 21. une. 19. Tournez ________ feu rouge. 5.Étoile. Elle attend le bus ________ arrêt de bus. ________ frère ________ mère ________ père ________ sœur ________ fille ________ stations ________ cadeaux ________ journaux ________ gardienne ________ station ________ matins ________ stations de taxis ________ pommes ________ journal ________ cadeau ________ mères ________ pères ________ monsieur ________ madame ________ station de taxis ________ frères ________ sœurs Exercises 9. Nous allons ________ ambassade américaine. 10. 1. 20. 4. 1. 146 .LEARN TO SPEAK FRENCH Indefinite Articles Match the indefinite articles un. 13. 2. 18. 15. Allez jusqu’ ________ station Charles De Gaulle . 16. 17. 7. 4. 6. 14. 11. des to the appropriate nouns. 3. 12. 3. Nous allons jusqu’ ________ Faubourg Saint-Honoré. Contractions with À and Le Complete each phrase with à la. 22.

5. 10. La station de métro est en face ________ parc. 7. 6. 7. 3. L’ambassade se trouve ________ Place de la Concorde. 1. de l’ or du as appropriate. 1. La maison de Pierre est à côté ________ ambassade. 4. La voiture est à côté ________ station de métro. 4.Grammar Exercises 6. _________ café _________ ampoules _________ feux _________ téléviseurs _________ clé _________ voiture _________ femme _________ pays _________ climatiseur _________ femmes _________ minute _________ hôtel _________ valise _________ appareil 147 . Isabelle va prendre ________ limonade. 7. Demonstrative Adjectives Match the adjective ce. L’ambassade est à côté ________ station de métro. 8. cette or ce to the appropriate nouns. 8. 9. 2. La gare est à côté ________ parc. 11. 13. cet. 5. Le taxi est en face ________ hôtel. Contractions with De and Le Complete each phrase with de la. 2. 12. J’attends mon ami ________ banque. 6. 14. Exercises Le métro est à côté ________ parc. 3.

4. elles to the appropriate nouns. 9. 1. 3. 5. 148 l’hôtel ________ l’avenue ________ les hôtels ________ les avenues ________ le frère ________ la mère ________ le père ________ la sœur ________ la fille ________ la gardienne ________ le journal ________ . 7. 10. Je ne bois pas ____________ alcool. 5. Ils ne boivent pas ____________ limonade. 2. 4. Pardon? Tu n’aimes pas ____________ ail? Exercises 8. 3. Martine ne mange jamais ____________ ail. 8. Je bois ____________ bière. PRONOUNS Subject Pronouns Match the pronouns il. Nous ne prenons pas ____________ apéritif. Nous n’avons plus ____________ soupe. 11. 9. 7. Je ne prends pas ____________ viande. 2. 11. 1. 6.LEARN TO SPEAK FRENCH Negation of “Some” Complete each phrase with the appropriate article. Je bois ____________ jus d’orange. elle. Je ne mange pas ____________ jambon. ils. 6. Il n’y a pas ____________ train à midi. 10.

15. 17. 2. 24. 18. 21. 23. 4.Grammar Exercises 12. 22. 20. 5. le matin ________ le monsieur ________ la madame ________ les cadeaux ________ les journaux ________ les matins ________ les pommes ________ la station de taxis ________ les frères ________ Exercises les mères ________ les pères ________ les sœurs ________ les stations ________ Direct Object Prounouns Answer these questions using the appropriate direct object pronouns. 19. 16. 3. 7. 1. 14. Tu veux voir ton père avant qu’il ne parte? ________________________________________________ Pouvez-vous nettoyer ces vêtements? ________________________________________________ Aimez-vous votre mère? ________________________________________________ Quand est-ce que je peux avoir mes vêtements? ________________________________________________ Vous m’attendiez? ________________________________________________ Pouvez-vous changer l’ampoule? ________________________________________________ Pouvez-vous appeler le mécanicien? ________________________________________________ 149 . 13. 6.

Je vais au pressing cet après-midi. _______________________________________________ Je suis allé à la banque. _______________________________________________ Demain je vais acheter des livres chez le bouquiniste. Where does one find a taxi? What are we doing tomorrow? When are we leaving? What is everyone waiting for? ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Pronoun Y Rewrite the following sentences using y. 5. Are we leaving? Can I smoke here? Spanish spoken here. 3. 1. 10. 9. _______________________________________________ 150 . 4. Je vous donne la clé. 5. 2. 4. Exercises 1.LEARN TO SPEAK FRENCH 8. _______________________________________________ Je vous attends à la gare. 2. _______________________________________________ Je vais au restaurant à sept heures du soir. 7. 11. 3. ________________________________________________ Voulez-vous acheter le carnet? ________________________________________________ Avez-vous votre billet d’avion? ________________________________________________ Tu ne manges pas les pommes? ________________________________________________ Pronoun On Translate each phrase using on. 6.

_______________________________________________ Je vais chercher un pull-over en solde au rayon d’à côté. 12. est-ce que tu as donné un pourboire au chauffeur? ________________________________________________ 6. _______________________________________________ Je ne vais plus au cinéma Publicis. 9. La boulangère t’a donné de la monnaie? ________________________________________________ 4. _______________________________________________ Ce soir je vais chez Martine. Tu as parlé à ta mère? ________________________________________________ 3.Grammar Exercises 6. 1. _______________________________________________ Je vais à la gare dans une heure. 7. Il donne le billet à Marie? ________________________________________________ 2. Je ne mange jamais dans ce restaurant. Tu vas acheter un cadeau pour Jean et Martine? ________________________________________________ 5. 10. est-ce que Paul vous a montré la photo de sa famille? ________________________________________________ 151 . _______________________________________________ Indirect Object Rewrite the following phrases using object pronouns where possible. Jeanne et Sylvie. 8. Maman. Exercises _______________________________________________ J’entre dans la salle de classe. _______________________________________________ Je vous verrai vers deux heures à la gare. 11.

2. nous n’____________ plus. à droite? Ta voiture est _______ de gauche? Quel sandwich voulez-vous. 6. j’________________. 8. 4. je n’________________ pas assez. 7. Est-ce que vous voulez du pain?: Non. comme _______-là. j’___________________. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non. Qu’est-ce que ton père enseigne aux étudiants? ________________________________________________ 9. s’il vous plaît. 3. j’________________. 1. 9. nous n’________________ plus. Est-ce que je t’ai montré la photo de ma sœur? ________________________________________________ 10.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. Je voudrais acheter une belle robe. je n’____________ pas. 2. Voyons. Voulez-vous du thé?: Oui. Est-ce qu’il prend du café?: Oui. 1. Combien de frères as-tu?: J’________________ deux. Avez-vous de la lessive?: Oui. 5. combien de chemises avez-vous?: J’____________ quatre. _______-là? 152 . 10. donnez________________. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non. Voulez-vous du café?: Oui. 5. 4. Qu’est-ce que le garçon va t’apporter? ________________________________________________ 8. Lequel est ton frère? _______ qui porte un pull-over? Lesquelles sont vos sœurs? _______ qui parlent français? Tes parents sont _______ qui sont là-bas. 6. Celui and Lequel Complete each phrase with the appropriate form of celui or lequel. Est-ce que tu vas rendre visite à ton frère ce soir? ________________________________________________ Pronoun En Exercises Complete the following phrases using the appropriate elements. Combien de croissants voulez-vous?: Donnez-_________ deux. Avez-vous de l’ail?: Non. 11. 3.

madame? (vous) J’aime bien rester chez ____________. reçoivent de bonnes notes. _______ qui travaillent beaucoup. 2. Ta mère est _______ qui fait le ménage? Les billets de métro sont plus chers que _______ de bus. (ma fille) Excusez-____________.) to me. 1. 5. (je) Il y a toujours de bons dîners chez ____________. (les parents de mon amie) Pronouns Review Translate each phrase using the appropriate object pronouns. (notre voisin. Stressed Pronouns Complete the phrases using the appropriate pronoun for the word(s) in parentheses. There isn’t any left. 1. 10. 7.__________________________________________ 153 . 4. 9. (M. 5. 3. I saw her there. 10. M. (je) Exercises C’est à ____________. Give me two of them. comme _______-ci. Je voudrais un pull-over en bleu.Grammar Exercises 7. 8. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ I don’t call you (informal) anymore. Mon père achète ses voitures chez ____________. 6. Nos filles sont _______ qui sont au centre de la photo. Don’t give it (m. 8. 2. 3. 4.) to me. 9. Farouche) Je voudrais acheter un cadeau pour ____________. 7. (mon frère et moi) Mon petit frère a peur de ____________. 8. (tu) Nous passons nos vacances chez ____________. Jourdain) J’achète une belle robe pour ____________. I didn’t see her there. There is some. 11. 6. Je ne vous ai pas vue. Give it (m. (ma tante) Il a apporté un petit chien pour ____________.

LEARN TO SPEAK FRENCH Pronouns in the Perfect Answer each question using the appropriate object pronouns. Les timbres __________ vendent à la poste. Est-ce que vous avez trouvé vos clés? _______________________________________________ Exercises Impersonal On and Se Complete each phrase with on or se where appropriate. Tu as acheté le pain? _______________________________________________ 2. Est-ce qu’il a fait la réservation? _______________________________________________ 4. Marie a bien trouvé la station de métro? _______________________________________________ 6. Tu dis que Pierre a trouvé une belle voiture à Paris? _______________________________________________ 8. 1. As-tu montré la ville à ta mère? _______________________________________________ 5. 2. __________ peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. 3. 154 Les cartes postales __________ achètent chez le marchand de tabac. Vous pouvez trouver des livres __________ chez le bouquiniste. Tu as déjà acheté les billets? _______________________________________________ 9. Les enveloppes. . 5. Avez-vous acheté du café? _______________________________________________ 7. As-tu écrit la lettre à tes parents? _______________________________________________ 10. 1. 4. Vous m’avez donné les journaux? _______________________________________________ 3. __________ vous pouvez les acheter là-bas.

Le parc est ________. 8. __________ parle français ici. Le monsieur ____________ vous avez rencontré est le père de Natalie. 3. (beau) Mes valises sont ________. (gentil) Le petit déjeuner est ________. Number. 11. 6. 8. (grand) Le livre est ________. Pour acheter du pain. (grand) L’hôtel est très ________. 8. Cette femme ____________ est dans la rue travaille dans une boulangerie. 9. 4. La voiture ____________ il a achetée marche bien. monsieur. La maison ____________ il vient d’acheter n’est pas très grande. 2. (vieux) Est-ce que votre valise est ________? (noir) La voiture est trop ________. 4. 3. 10. Exercises ADJECTIVES Gender. 7. 10. 2. 5. Le marchand de tabac __________ vend des cigarettes. La boîte aux lettres __________ trouve en face du bouquiniste. (bleu) 155 . Relative Pronouns Complete each phrase with the appropriate relative pronoun. 7. Le poulet ____________ nous avons acheté est très bon. (amusant) La chambre est ________. (petit) Vous êtes ________. and Definite Articles Complete each phrase with the appropriate form of the adjective in parentheses. 1. 6. (délicieux) Les filles sont ________. 9. 9. Est-ce que je peux voir la photo ____________ vous avez prise? Je n’aime pas le livre ____________ tu as acheté. 5. (cher) La gardienne est très ________. La voiture ____________ j’ai est au garage. La gardienne ____________ travaille dans cette maison est très gentille. __________ va à la boulangerie.Grammar Exercises 6. Le film ____________ on a vu est très intéressant. 7. Ici __________ parle français. 1. 10.

Voici ____ frère. 11. 6. est-ce que ce sont ____________ parents? Mme Durand. 5. ____ chambre est au troisième étage. 9. 1. ____________ père? Pierre et Marie. ____ valises sont noires. Où est ____ clé? Ce n’est pas____ valise. (haut) La nuit est ________. 8. 7. 15. 2. 14. Où est ____ journal? Exercises 3. Michel. 4. où sont ____________ enfants? Monsieur. (gros) Je veux réserver la ________ chambre. ____ chiens sont à la campagne. ____________ avion vient de partir. ____ enfant joue dans le jardin. ____ agence est à Paris. s’il vous plaît? . Pierre. 13. tes. 8. madame. 16. ____ ordinateur ne marche plus. 4. Votre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective: ton. (meilleur) Possession: Mon Complete each phrase with the correct form of the possessive adjective mon. 156 Marie. (court) Monsieur Dupont est ________. ____________ mère est très charmante. Ce sont ____ voitures. ____________ nom. ____________ famille est très internationale. 13. ta. qu’est-ce qu’il fait.LEARN TO SPEAK FRENCH 12. (méchant) Madame Bertrand est ________. 2. 17. s’il vous plaît. 1. 14. or vos. 6. 3. 5. 12. votre. 10. 7. ____ train part à deux heures. Possession: Ton. Je veux vous présenter ____ mère. Je n’aime pas ____ hôtel. (gentil) La maison est très ________. est-ce que je peux voir ____________ passeport. Le chauffeur est ________.

1. Leur Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. 3. (his) __________ mari est très intelligent. 3. 11. Thierry? Est-ce que c’est ____________ voiture. 1. (her) __________ père est sérieux. chérie? (our) C’est _______ maison. (our) C’est _______ nouvelle voiture. Marie? (our) L’ascenceur dans _______ hôtel ne marche pas. madame? (your) Est-ce que c’est _______ nouveau chien. (your) Possession: Son. 11. madame. 9. Sylvie. 4. 7. Yvette? Elle est formidable. voici ____________ livres. 9. 8. 10. (his) Ce sont __________ chiens. (their) __________ voiture est dans la rue. C’est __________ voiture. 6. Antoine? Papa. 5. (your) C’est une photo de _______ famille. (his) Il a porté __________ cravates au pressing. (our) Exercises Comment vont _______ parents. est-ce que ce sont ____________ valises? Possession: Notre Complete each phrase with the appropriate possessive adjective. (her) __________ enfants sont à l’école. Quel est le numéro de ____________ vol. 11. 5. 8. (their) __________ film est très intéressant. (his) C’est __________ photo. (her) 157 . 7. monsieur Duval? (your) Voici _______ clé. 12. 12. 10. 4. 6. 2. Jean-Paul? (your) Est-ce que ce sont _______ chemises. (our) Où sont _______ enfants. Martine. (her) __________ voisine a deux chiens. (her) C’est __________ chemise. 2. (your) Où sont _______ billets. 10.Grammar Exercises 9. Voici _______ étudiants. Monsieur le professeur. (your) _______ chambre est réservée.

12. (My father works every day. 14.) Vous parl____bien français. 8. 9.) L’enfant pleur___. 3. (The child is crying. 5. 9. (We love France. (They don’t eat meat.) Nous travaill____ à la Société Solanes. Le musicien jou____ de l’accordéon. (The store closes at 8:00 p. _______ classe? _______ appareils? _______ femmes? _______ beau pays! _______ chaise? _______ train? _______ billets? _______ numéro? _______ villes? _______ nationalité? Exercises VERBS Regular –er Verbs Complete each verb with the correct ending.) Le magasin ferm____ à vingt heures.) Ils ne mang____ pas de viande. 4. (We work at the Société Solanes. 1. 11.) Est-ce que vous aim____ vivre à la campagne? (Do you like living in the country side?) 158 . 15.) Les dames mang____ au restaurant. (The professors give classes to the students. 5. 8. 3. 6.) Tu chant____ bien. 1. (She sings the Marseillaise. 10.LEARN TO SPEAK FRENCH The Interrogative Adjective Quel Match the interrogative adjective quel.) Est-ce que tu parl____ arabe? (Do you speak Arabic?) Les filles dans____ à la discothèque. 6. 13.) Elle chant____ la Marseillaise. 7.m.) Les professeurs donn____ des cours aux étudiants. or quelles to the nouns as appropriate. (The girls are dancing in the discotheque. quels. 2. 16. 7.) Est-ce qu’il aim____ la musique classique? (Does he like classical music?) Nous ador____ la France. (The musician plays the accordion. (The ladies are eating at the restaurant. 10. (You sing well. quelle. (You speak French well. 2.) Mon père travaill____ tous les jours. 4.

Grammar Exercises Regular –re Verbs Complete each verb with the correct ending. Je ________ à la station de taxis.) Est-ce que tu entend____ le bruit? (Do you hear the noise?) J’entend____ la musique. 159 . (I hear the music. (to be about) Aller Complete each phrase with the appropriate form of aller. 2. 9. Nous ________ chez le boulanger. (The tobacconist sells cigarettes. 5. merci. 9. (to finish) ____________ les voisins! (to warn) Martine a ____________ l’examen. Les enfants ____________ à leurs parents. (to fill up) J’ai ____________ mon devoir. 4. 8.) La boulangère vend____ du pain. 5. 6. (to obey) Je ____________ le formulaire. 3. (We are waiting for you at the taxi stand. 4. Comment ________-vous? Je ________ bien. 3.) Est-ce que vous vend____ du fromage ici? (Do you sell cheese here?) Exercises Regular –ir Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate form. (They are waiting for us at the café. 5. 1. 6. Le marchand de tabac vend____ des cigarettes. il s’ ____________ d’une petite fille. (The professor answers the question. 1. 8. 6. Jacques et Paul ________ au Mexique. (The baker sells bread.) Nous vous attend____ à la station de taxis. 4. 7. (I lose a lot of time watching TV. 1. (to succeed) Dans ce livre. Sylvie et son petit frère ________ au parc aujourd’hui. 2. Il ________ pleuvoir demain. 2. Nous ________ au théâtre ce soir. 3.) Le professeur répond____ à la question.) Ils nous attend____ au café. Le chauffeur ________ vous attendre. 7.) Je perd____ beaucoup de temps à regarder la télé.

(I don’t have ten francs.) Vous ________ son numéro de téléphone. 11. 2. 12. (My brother has money. Je ________ vous attendre. 9. (We don’t have children. 9. Est-ce que vous ________ prendre le bus? Qu’est-ce que vous ________ prendre? Demain.) Vous ________ un appartement au centre-ville? (You have an appartment downtown?) Nous n’ ________ pas d’enfants. Avoir Complete each phrase with the appropriate form of avoir. Je ________ replacer le récepteur. (We have an appointment at the doctor’s this afternoon.) Tu ________ le temps d’aller à la piscine? (Do you have time to go to the swimming pool?) Tu ________ une belle voiture. 5. 5. 8. 4. 10. 7. Elle ________ partir pour le Maroc dans une semaine. (The students have a lot of homework to do.) Je n’________ pas dix francs.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. 12. 4. 11. 1. (She has a lot of work to do this weekend. Je ________ appeler l’étranger. J’________ une nouvelle voiture. Tu ________ composer le numéro de téléphone.) Les étudiantes ________ beaucoup de devoirs à faire. Exercises 7. 3. 1. (I have a new car. (You have a pretty car.) Elle ________ beaucoup de travail à faire ce week-end. 10. 3.) Vous ________ l’ambassade en face du parc. Vous ________ prendre le bus? Tu ________ prendre le métro? Aller + Infinitive Complete each phrase with the appropriate form of aller. Nous ________ faire une réservation pour après-demain. ils ________ venir chez moi.) Nous ________ rendez-vous chez le docteur cet après-midi. 11. 2. 160 . 6. Elles ________ téléphoner à leur mère. Nous ________ appeler les États-Unis. 8. monsieur? (Do you have his telephone number?) Mon frère ________ de l’argent. Il ________ apprendre le français cette année. 6.

________________ Marie me doit toujours 100 FF. 3. C’est trop loin. Je ne ____________ pas de jus d’orange. 8. 7. Je ____________ de l’eau minérale. 4. 2. Je __________ aller à la gare. 4. Est-ce que vous ____________ du café? Martine ne ____________ pas d’alcool. Nous __________ faire une réservation. ________________ Martine est à la bibliothèque? Est-ce qu’elle doit étudier pour un examen? ________________ Combien d’argent est-ce que vous devez à Monsieur Duval? ________________ Bonjour Robert. Vous __________ prendre le taxi. 10. Tu dois travailler un peu plus vite aujourd’hui-nous avons des clients qui arrivent à trois heures. direction Porte d’Orléans. ________________ Il va où? Aux États-Unis? Mais il ne doit pas y aller. or conjecture. 7. 6. ________________ 161 . 1. Nous __________ prendre la ligne quatre.Grammar Exercises Boire Complete each phrase with the appropriate form of boire. 5. 2. Pierre n’est pas ici—il doit être malade. 5. Je __________ trouver l’ambassade américaine. 6. 3. 5. Qu’est-ce que vous ____________? Qu’est-ce que vous allez ____________? Les filles ____________ du Coca-Cola. 9. Je __________ descendre aux Halles. 8.” obligation. 1. Vous __________ changer de train. 2. Elle __________ faire une réservation. Quelle ligne __________-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir Read each phrase carefully and determine if devoir indicates “to owe. 6. 3. Martine ____________ beacoup d’eau. Pauline __________ travailler demain. 4. Exercises Devoir Complete each phrase with the appropriate form of devoir. 1.

Exercises 5. Écrire Complete each phrase with the appropriate form of écrire. 1. 6. Il nous ____________ des lettres par courier éléctronique. 4. Nous ____________ toujours la vérité. 2. Vous ____________ à qui? Mes parents ne m’____________ jamais de lettres. quel âge as-tu? ____________-lui de finir le devoir. je ____________ beaucoup de bêtises. ________________ Dire Complete each phrase with the appropriate form of dire. 3. 5. 162 . Vous ________ Mme Thomas. 2. Je vais vous ____________ un secret. 7. Je vous ____________ ma réponse dans une semaine. Nous ________ français. ________________ Le chauffeur n’est pas de service. ____________-moi. Il doit rentrer. 5. Où ________ la station de taxis? Où ________ les restaurants italiens? Je ________ la gardienne. 6. Quand j’étais petit. 4. 1. 3. Je vous ____________ qu’il fait beau aujourd’hui. 1. Marie m’a ____________ que elle a réussit l’examen.LEARN TO SPEAK FRENCH 7. 2. 6. 8. Vous ____________ vos lettres à la main? C’est chic. pour demain vous devez traduire ce texte-ci. s’il te plaît! J’____________ une lettre à mes parents. ________________ Mais où sont Martine et Robert? Ils doivent être en retard. 4. Être Complete each phrase with the appropriate form of être. n’est-ce pas? Mme Thomas ________ américaine. Allez-vous avoir des devoirs pour demain? Oui. Quand est-ce que tu vas ____________ à ton frère? Ne me dérange pas. 3. 8. 9.

je ________ en retard (late). 10. 3. 8. 9. 2. 5. 4. je fais faire le ménage. Philippe et Martine ________ dans le café. Est-ce que la station de taxis ________ là-bas? Nous ________ à côté du café. Nous _________ une réservation dans un restaurant. Je _________ le ménage à la maison. 6. 8. 1. 8. 4. Example: Est-ce que tu fais le ménage? Non. Vous _________ un appel à l’étranger. 9. Vous ________ gentil (nice). 12. 2. Tu _________ ton lit. Faire + Infinitive Respond to the following questions affimatively or negatively as indicated in parentheses. 11. 3. 7. In negative answers.Grammar Exercises 7. 5. 6. Nous _________ un détour. La femme de chambre _________ votre lit. use the causative faire construction. Elle ________ là-bas. Vous _________ la queue. 7. Je vais _________ une réservation dans un hôtel. Faire Complete each phrase with the appropriate form of faire. Il _________ un appel à l’étranger. 10. Exercises Ils _________ leur devoir. Est-ce que tu répares ta voiture? (non) Est-ce que tu nettoies tes vêtements? (non) Est-ce que tu fais ton lit? (oui) Est-ce que tu fais la vaisselle? (oui) Est-ce que tes parents font la lessive? (non) Est-ce que vous faites vos devoirs? (oui) Est-ce que Martine se coupe les cheveux? (non) Est-ce que tu te coupes les cheveux? (oui) 163 . Oh là là. 1.

4. Ils ___________ l’ambassade à côté de la station de métro. 7. 164 . 5. Nous ___________ dans ce restaurant chaque semaine. Je sors mon passeport et mes documents de mon sac. 9. Le train ___________ d’arriver. 11. venir. Exercises Partir. Venir. 7. 13. Nous ___________ en cours en retard. Je sors de la voiture. 12. 8. 16.LEARN TO SPEAK FRENCH Monter. 15. 6. Voir Complete the phrases with the appropriate form of partir. Sortir Determine for each verb whether it will use avoir or être in the passé composé. 17. Je ___________ dans l’après-midi. 19. Je sors avec ma copine. Je descends au rez-de chaussé. 4. à gauche? Est-ce que vous ___________ une femme à la station de bus? Ils ___________ en train. 3. 2. Vous ___________ souvent dans cet hôtel? Je ___________ dans ce café chaque mercredi. Marie veut ___________ chez moi. 18. or voir. Descendre. Je ___________ le train qui part. ___________ ici! Est-ce que tu ___________ en avion? Vous ___________ le train un peu plus loin. 3. 2. 10. Le train ___________ de la voie numéro onze. Nous descendons les valises. Le premier train ___________ à cinq heures six. 1. Je vais descendre cette armoire dans la voiture. 8. 14. 6. Je monte l’escalier. Tu ___________ la voie numéro onze là-bas? Je ___________ mon père dans le train. 5. Ils veulent ___________ à Versailles. Je monte les chaises au troisième étage. 1.

10. 26. (comprendre) Tu vas ________ le bus? (prendre) On ________ le train? (prendre) Nous ________ l’allemand. Je __________ attendre. Prendre Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. Vous ___________ vendredi. 3. 27. Tu ___________ à la gare. (apprendre) L’enfant ________ du lait. 4. 5. 8. 2. 21. (prendre) 165 . 23. Est-ce que tu __________ me rappeler dans un instant? Vous __________ raccrocher. (comprendre) Je ________ un café au lait. 5. (prendre) Mon père ne ________ jamais. (prendre) Martine et Pierre ________ de la limonade. 25. 3. Ils ne __________ pas téléphoner à l’étranger. 24. Est-ce que vous __________ épeler votre nom? On ne __________ pas tourner à gauche ici. Exercises 1. 4. Nicolas ___________ son copain dans la rue. 6. 22. Vous __________ faire une réservation par téléphone. 6. 7. Robert ___________ chez moi ce soir. Nous __________ voyager en Espagne cet été. 9. 7.Grammar Exercises 20. 8. Elle ________ le français. Vous ___________ en vacances cet été? Je vais ___________ demain. (apprendre) Qu’est-ce que vous ________? (prendre) Ils ne ________ pas l’anglais. Pouvoir Complete the following phrases with the appropriate form of pouvoir. Nous ___________ à midi. Nous ___________ le parc à côté de la station de métro. 1. 2.

6. J’ai __________ une lettre de mon ami. 4. 8. 5. (conceive) Hier. 7. 5. __________ -vous quelle heure il est? La femme ne __________ pas où se trouve l’ambassade américaine.LEARN TO SPEAK FRENCH Recevoir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 2. nous __________ des revues de mode. on reste à la maison parce qu’on __________ des invités. On __________ bien qu’il est moins cher de prendre le métro. j’ai __________ une lettre de mon ami. (notice) Ce soir. 1. 6. 166 . (receive) Exercises Savoir Complete each phrase with the appropriate form of savoir. (receive) J’ai __________ un oiseau dans un arbre. Hier nous avons __________ qu’il n’y avait plus de billets d’avion. or pouvoir. 1. savoir. 9. To Know Complete each phrase with the appropriate form of connaître. 2. 6. mais maintenant je l’ai oublié. 3. 8. Mon petit frère ne ____________ pas écrire. 4. 4. Le Printemps? Je ne ____________ pas ce magasin. Demain je __________ le résultat de mon examen. (receive) Il s’est __________ qu’il avait oublié son sac à la maison. (notice) Il a __________ un projet très intéressant. (receive) Mon père ne __________ mon colis que dans une semaine. (receive) Tous les mois. 2. 7. J’ai __________ votre nom. 3. __________ -tu quand le vol onze arrive à Chicago? Vous ne __________ pas où se trouve la station de métro? Les petits enfants ne __________ pas écrire. 1. 5. ____________ tu quand le train pour Paris part? ____________ vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? ____________ tu bien ce quartier? ____________ tu bien les directions? Ma mère ne ____________ pas m’aider maintenant. 7. 3.

Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. 3. Je ____________ la vieille maison de mes grand-parents depuis cinq ans. 8. 6. Nous __________ apprendre le japonais. Vous ne ____________ pas l’heure d’arrivée du train? Votre cousin? Oui. Est-ce que tu __________ aller au cinéma ce soir? __________ -vous danser avec moi? Nous __________ une chambre pour deux personnes. Tenir Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. (tenir) Vouloir Complete each phrase with the correct form of vouloir. Qu’est-ce que vous __________? Je __________ partir en vacances. 9. 3. nous ne ____________ pas vous aider. (tenir) Exercises Il m’avait promis de finir son travai et il ____________ parole. 7. (tenir) ____________ vos connaissances du français! La vigueur du corps ____________ par l’occupation physique. parce que ça coûte cher.Grammar Exercises 8. 6. 2. Je ____________ vous dire où se trouve l’ambassade américaine. Non. 10. (maintenir) Je dois absolument ____________ la carte de séjour. Nous ____________ par cœur toute la ville de New York. je le ____________. 2. 11. monsieur. 9. s’il vous plaît. Il ne __________ pas téléphoner à l’étranger. (tenir) Où est-ce qu’on peut ____________ des billets pour les matches de football? (obtenir) Personne n’a ____________ l’ordre. (obtenir) J’espère que Pierre ____________ à son nouvel emploi. (maintenir) ____________. 12. 7. Mes parents __________ acheter une voiture. 1. 4. 11. 1. 10. 167 . (s’entretenir) Qu’est-ce que vous ____________ à la main? (tenir) ____________! On joue “Carmen” cette semaine. 8. 5. 5. 4.

8. 3. _________________________________________ Je dois acheter un os pour mon chien. s’il vous plaît! (spell!) Ne me _____________ pas! (bother!) _____________ à l’hôtel Meurice! (go!) _____________ le métro! (take!) Ne m’_____________ pas! (wait!) _____________. 1. 2. __________________________________________ Il faut que nous appelions nos amis. _______________________________________________ Robert a besoin d’acheter un cadeau pour sa nièce. Let’s Rewrite each phrase using the “let’s” imperative. 3. s’il vous plaît! (repeat!) _____________ français! (speak!) _____________ à droite ici! (turn!) Exercises 9. _______________________________________________ Ma mère aimerait avoir une lettre de nous. _______________________________________________ L’agent veut visiter l’appartement. 5. 10. 7. 5. 11.LEARN TO SPEAK FRENCH Commands Complete each phrase in the formal command: 1. _______________________________________________ Il faut Translate the following phrases using il faut. Example: Martine veut aller nager. 9. ___________________________________________ ___________________________________________ . 6. _______________________________________________ Il lui faut trouver ses clés. Pierre veut manger au café. _______________________________________________ Mes frères voudraient passer leurs vacances en Inde. 8. I need 100g of pâté. 7. _____________-moi demain! (call!) _____________ le récepteur! (hang up!) _____________ votre professeur! (listen to!) _____________ votre nom. 2. _______________________________________________ J’aimerais dîner au restaurant Chez Louis. 10. Allons nager! 1. 2. 6. 4. 4. 168 He needs to work. _______________________________________________ Martine voudrait aller voir ce film.

10. (to dial) Mon père ____________ à l’université. (to look for) J’____________ des nouvelles de ma famille. S’il vous plaît. J’____________ ma sœur à New York. 9. 9. 4. We need a pound of tomatoes. 5. 4. 4. 1. (to wait) Anne ____________ avec ses amis en français. (to work) J’____________ l’ambassade américaine. 8. 2. Nous ____ asseyons sur les chaises. 9. 2. 6. Ils ____ habillent en deux minutes. 8. 3. What size do you (formal) need? It is necessary to go to the taxi station.Grammar Exercises 3. You (formal) need bread. Il ____ habille tout de suite. 5. 7. 5. 1. It is necessary to clean these clothes. (to speak) J’____________ le numéro de téléphone de mes parents. The Perfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the perfect. 7. asseyez-____! Je ____ appelle Paul. ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ Pronominal (Reflexive) Verbs Complete each phrase with the appropriate pronoun. Comment ____ appelles-tu? Vous ____ lavez avec du savon. Exercises Richard ____ lève à sept heures du matin. 3. Je ____ réveille à six heures. (to have) Vous ____________ de la chance. 6. 8. Martine ____ réveille à quatre heures du matin. You (formal) need to turn right. (to call) Michel ____________ le taxi pendant une demi-heure. 7. (to sell) 169 . 6. It is necessary to dial the country code. (to have) La boulangère ____________ du pain.

. 14. (parler) Nous ____________ vers dix heures du soir. (se lever) Hier Yvette ____________ de bonne heure et ____________ la maison vers huit heures. (to listen to) Le professeur ____________ à la question. 10. 8. monter) Nos amis ____________ hier soir. (f. s’asseoir) Quand est-ce que vous ____________ M. faire) Il m’____________ tard hier soir.. 1. 2. 6.. 4.. 4. 8. (f. Past Participles of Regular Verbs Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. Je me ____________ sur la chaise. (partir) Le soleil ____________ à 5h22 ce matin. 9. (avoir) Martine ____________ chez nous hier soir. (devoir) Nous ____________ le train pour rendre visite à notre grande-mère. (venir) Nous ____________ un thé au café du coin. (prendre) Ma sœur ____________ son devoir. (se lever. (déjà. (prendre) Hier j’____________ un accident.. (arriver) Hier. (je. 11. je _______________ à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. 12. 5. (appeler) Ce matin je ____________ plus tôt que d’habitude. (m. Nous ____________ de la musique de Chopin. 9. 2. (to answer) The Perfect with Être Complete each phrase with the verb in parentheses in the passé composé. sortir) ____________ attendre mon père. se trouver) Exercises 7.. 1. (je. 12. (venir) Je ____________ au centre ville. se lever) Je lui ____________ au téléphone. (voir) Nous ____________ et nous avons sonné à la porte de notre ami. (f. quitter) Nous ____________ les enfants jouer au jardin.. 5. 7. 13. 11. (passer) Vous ___________________ devant le cinéma. 6. aller) Pierre et Marie ____________ leurs vacances en Italie.LEARN TO SPEAK FRENCH 10. Lemaire? (connaître) À l’aéroport elle ____________ attendre à peu près deux heures et demie. (m. 11. devoir) ____________ des nouvelles de ma famille. (m. (m. avoir) 170 . 3. 3. (m. se retrouver) Le train ____________ à la station à 1h24. se réveiller) Mon frère ____________ en vacances au mois de juin. Je ____________ au cinéma hier soir. 10.

(venir) Vous ____________ de la chance. Paul est sorti sans son chien? (mais non. 3. 1. Qu’est-ce qu’il voudrait? (une pression) Exercises ________________________________________________ 4. 4. Qui boirait un petit verre de vin avec moi? (moi) ________________________________________________ 6.Grammar Exercises 15. Où devrait-il passer ses vacances? (en France) ________________________________________________ 3. 16. Qui pourrait nous aider pendant ton absence? (Paul) ________________________________________________ Polite Requests Complete each phrase with the polite form of the verb in parentheses. Ils ____________ chez moi. jamais) ________________________________________________ 9. 2. Ta sœur nous attend devant le cinéma? (mais non. Je __________ un café. jamais) ________________________________________________ 7. Tu as acheté une nouvelle voiture? (non) ________________________________________________ 8. Vous iriez donc au cinéma? (oui) ________________________________________________ 5. Qu’est-ce que Paul devrait faire? (ses devoirs) ________________________________________________ 2. (avoir) The Conditional Answer each question using the words in parentheses. 1. (would like) Est-ce que je __________ avoir un carnet? (could) Est-ce que madame __________ prendre un apéritif? (would like) Est-ce que je __________ vous aider? (could) 171 .

LEARN TO SPEAK FRENCH 5. (avoir) Pendant toute une semaine nous ____________ de lui téléphoner. 1. 7. 6.(être) Quand je l’ai connue. passer) Il ____________ toujours un taxi pour aller au travail. elle ____________ vingt ans. quand j’ai rencontré mon voisin. (would like) Est-ce que je __________ avoir de la monnaie? (could) Tu __________ venir chez moi? (would like) Est-ce que je __________ m’asseoir? (could) Je __________ aller au cinéma. (louer) Je ____________ le journal quand il m’a appelé. Perfect vs. je passais toutes mes vacances à la plage. 7. J’ai passé une année en France. 4. 10. boire) Vous ne ____________ rien? (faire) Je ____________ son numéro de téléphone. Martine ____________ des nouvelles de ses parents. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison. (être) Hier. 6. 1. (lire) Quand j’____________ petite. le ciel ____________ bleu et il n’y avait aucun nuage. (would like) The Imperfect (Imparfait) Complete each phrase with the verb in parentheses in the imperfect. 7. (avoir) Hier. Imperfect Complete each phrase with the verb in parentheses in the appropriate past tense. je ____________ mes vacances au bord de la mer. (habiter. nous ____________ du vin tous les soirs. 10. (savoir) Vous vous souvenez? Vous ____________ toujours une table près de le fenêtre. 6. 3. (avoir) Mon frère ____________ vingt ans quand il est parti aux États-Unis. 8. (prendre) Exercises 3. Je ____________ à toi tous les jours. 5. mais je l’ai oublié. (rentrer) J’____________ dans le parc. (prendre) Quand nous ____________ en France. 2. 5. 4. 9. (essayer) 172 . (penser) Quand j’____________ petit. Est-ce que je __________ avoir deux croissants? (could) Je __________ deux kilos de pommes. (être) Je ____________ un appartement à Paris. 8. (être. ensuite ____________ aux États-Unis. 2. 9.

partir) 173 .pas.. (il. 5. 11. dire) ____________ plusieurs fois. (je. (nous. ne. recevoir) ____________ en Angleterre.. (porter) Je ____________ en vacances cet été. J’____________ à la gare cet après-midi. 2. sortir) ____________ à l’opéra. 2. oublier) ____________ la vérité. (pouvoir) Demain on ____________ faire le devoir de français.o. 8. (il. 10. 9. alors j’ai dû lui appeler.. (passer) Nous ____________ pour New York en avion. (je.Grammar Exercises The Future Tense Complete each phrase with the verb in parentheses in the future tense form. (ils. 1. (je. mais ce soir-là ____________ avec mes amis. 4. (nous.. nous-d. 11.. mais ensuite il a changé ses projets. me-f. (partir) Demain ils vous ____________ au café du coin.. 5. (aller) Je ____________ voir mon père avant qu’il ne parte. ne.. 9.pas. (il. 7.) ____________ lui parler. (ils. ____________ mes clés chez moi. appeler) ____________ l’examen. ____________ appeler un mécanicien. 12. devoir) ________________ le chèque.. (appeler) Nous ____________ à la gare dans une demi-heure. (je. pouvoir) Ce jour-là. 6. 12. habiter) ____________ le voir.. (aller) Je ____________ vers six heures. 10. 4. (devoir) Vous ____________ chez moi ce week-end? (venir) Exercises Plus-que-parfait Complete each phrase with the word(s) in parentheses in the plus-que-parfait. (faire) Elle ____________ ces vêtements au pressing. (je-f. 8. réussir) Je suis désolée. mais nous n’étions pas chez nous.pas encore. pouvoir) ____________ avant moi. ne. 3. (attendre) La femme de chambre ____________ la lessive. 6. 3. 1. inviter. (partir) Je vous ____________ demain dans l’après-midi. 7.

2. j’ai toujours les dernières nouvelles. 7. La femme de ménage range mes affaires. 1. (m. 5.) La caissière vend les billets. 3. 3. Je fais mon travail. La voiture ____________. 174 I’m afraid that she’s in there unconscious. I believe he already left. J’allume la lumière. 2. Mon ami m’invite chez lui. (parler) Il a perdu son sac en ____________ du bâtiment. (perdre) Il est très habile-il peut parler tout en ____________. 5. (boire) Subjunctive: Use Determine whether a phrase would require the subjunctive or the indicative. 6. Je suis sorti en ____________ mes clés. 11. (étudier) En ____________ la radio. Present Participle Complete each phrase with the present participle of the verb in parentheses. 7. 2. La lumière ____________. Je ____________. Ma femme met la table. 4. Mon lit ____________. 8. (faire) Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en ____________ au téléphone. Les billets ____________. 10. 8. She’s so happy that you came. La femme de ménage fait mon lit. 9. (lire) ____________ terminé l’université. Exercises 9. il a trouvé un emploi sans problèmes. (avoir) En ____________ en France. (écouter) En ____________ mes courses le matin. (habiter) J’ai réussi l’examen en ____________ pendant des jours. Pierre vend sa voiture. Les affaires ____________. (sortir) J’ai ____________ mon portemonnaie en cherchant mes clés. Les étudiants ____________. je garde libre l’après-midi. La table ____________. 3. Jean-Luc invite tous ses étudiants. (oublier) En ____________ des livres.LEARN TO SPEAK FRENCH Passive Voice Complete each phrase with the appropriate verb in the passive voice. 4. Le travail ____________. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. 6. I don’t think he will make it here tonight. 1. 1. . on apprend beaucoup de choses. 4.

3. Mon mari refuse __________ nettoyer l’appartement. 5. 4. 12. She’s sad that he left her. Verbs + Infinitives Complete each phrase with the appropriate preposition where necessary. Il faut que je ____________ en vacances. 10. Il me faut prendre le train. Il vout faut acheter des légumes. Pierre est obligé __________ prendre un taxi. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. Il te faut prendre ces comprimés. 9. 9. Mr. 3. Claire a besoin __________ faire un appel à l’étranger. 7. 7. 175 . Il faut que nous ____________ les courses. Smith is the tallest man on the basketball team. Il faut que vous ____________ des légumes. Il faut que je ____________ le train. Subjunctive: Formation Complete each phrase with the appropriate verb in the subjunctive. J’ai envie __________ faire la cuisine ce soir. Il lui faut boire un verre d’eau. 11.34 meters. 6. Je dois partir en vacances. 2. Long live the queen. Mon père commence __________ enseigner les mathématiques cet été. 4. Il faut qu’ils ____________ leur travail. Exercises 1. Je veux que vous ____________ chez moi. Venez chez moi. 8. That has got to be the biggest cake. s’il vous plaît? Martine essaie __________ faire une réservation. Il faut que je ____________ mon père avant qu’il ne parte. 7. 10. Est-ce que je peux __________ avoir le menu. 5. Il faut que tu ____________ ces comprimés. 1. 8. Il vaut mieux __________ prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. 2. Je veux __________ manger. 6.Grammar Exercises 5. 8. Il faut qu’il ____________ un verre d’eau. Il leur faut finir leur travail. Nous devons faire les courses. That’s the best pizza I’ve ever eaten. 9. I wish you were here. Je vais __________ faire la vaisselle. 6. I hope you can come tonight. At 2. I want you to help me with this.

12. (to bother) Ils __________ pour Paris demain. (to want) Vous __________ une réservation? (to have) Je __________ Marocain. 9. 4. (to be called) Exercises 7. (to leave) Robert et Paul __________ au cinéma. 18. Verb Review Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses in the present tense. 10. 6. __________________________________ I am (in the process of) speaking to my friend. (to go) Nous __________ de train à la Concorde. 8. 5. (to understand) __________ tu m’aider? (to be able) Vous __________ la station de taxis? Elle est là-bas. 2. Il commence __________ pleuvoir. 13. (to get up) Marie et Suzette ne __________ pas l’anglais. 1. 12. Je ne vous __________ pas. (to be) Est-ce que vous __________ au cinéma ce soir? (to go) Je __________ Monsieur Durand. I am going to do the dishes. 11. __________________________________ I was going to go shopping. 20. Continuez __________ marcher jusqu’au feu. 17. 15. j’éspère. (to see) Est-ce que tu __________ le russe? (to speak) Je __________ Béatrice. 14. (to change) Est-ce que vous __________ au parc? (to go) La femme de chambre __________ en retard aujourd’hui. 2. Review of Tenses Translate each phrase. (to get dressed) Ils __________ du Maroc. 1. 22. 19. (come) Qu’est-ce que vous __________? (to take) Je __________ à six heures du matin.LEARN TO SPEAK FRENCH 11. __________________________________ 176 . 3. (to speak) Il __________ acheter un billet aller-retour. 3. 16. 21. (to be) Nous __________. (to be) Nous __________ pressés. (to be) Ils ne __________ pas français.

Il y a une bouche de métro en face du parc. __________________________________ Could you (formal) tell me where the embassy is? __________________________________ I’ve just tidied my things. (often) Je me lève __________ le matin-avant six heures. 5. (early) Mon père a __________ raison. 7. 3. Y a-t-il une banque près d’ici? 177 . 3. __________________________________ My father left yesterday. Je suis venue aux États-Unis il y a dix ans. (too much) Le métro est __________ cher que le taxi. Le train est arrivé il y a une heure. (very) Il pleut __________. __________________________________ You (formal) didn’t see anything? __________________________________ Could you (formal) bring these clothes to the cleaners? __________________________________ ADVERBS Exercises Adverbs Complete each phrase with the appropriate adverb. __________________________________ I hadn’t seen that movie yet. 9. 4. 10. (always) Je mange __________ vite.” 1. 10. (over there) Il y a (ago) For each phrase determine whether il y a means “there is/are” or “ago. (luckily) J’ai __________ mangé. 1. 7. 6. Il y a deux mois depuis que je ne t’ai pas vu. (straight ahead) La gare est __________. Je parle __________ à ma mère. (a lot) __________ j’ai trouvé un taxi. 7. 9. Next week we will have an exam. Est-ce qu’il y a un ascenseur? Il n’y a pas de photo de ma famille dans mon sac. 8. 6. (less) Allez __________. __________________________________ I was thinking about my job. 8. 11. 4.Grammar Exercises 4. 6. 5. 5. 2. 2.

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8. 9. 10.

On a fermé il y a cinq minutes. Il y a un embouteillage dans les rues. Il n’y a qu’une personne à table.

Depuis, Pour, Pendant
Complete each phrase with depuis, pendant or pour as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. Je suis malade ____________ trois jours. Je vais rester à Paris ____________ une semaine. ____________ toute mon enfance, j’ai vécu dans un petit village. Je vais rester en France ____________ toujours. ____________ plus d’une heure, j’essaie d’écrire une lettre à mon père.

Exercises

SENTENCE STRUCTURE

Chez
Complete each phrase with the appropriate preposition. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. Nous allons ___________ Natalie. Je vais ___________ la gare. Je vous invite ___________ moi ce soir. Êtes-vous ___________ votre mère? Venez ___________ mon hôtel ce soir. Vous venez ___________ train? Je pars ___________ Italie. Nous partons ___________ chez elle dans une heure. Je viens en cours ___________ rétard. On est ___________ mon père.

Negation
Select the appropriate negation: pas, plus or jamais. 1. 2. 3. 4. 5. 178 I don’t speak French.: Je ne parle ________ français. I am not English.: Je ne suis ________ anglais. He is not the new driver.: Il n’est ________ le nouveau chauffeur. They never take the bus.: Ils ne prennent ________ le bus. I’ll never understand the French.: Je ne comprendrai ________ les Français.

Grammar Exercises

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Claire is not from Morocco.: Claire ne vient ________ du Maroc. Don’t call me anymore!: Ne m’appelle ________! I don’t like meat anymore.: Je n’aime ________ la viande. I don’t want to wait for you anymore.: Je ne veux ________ vous attendre. He never speaks to anyone.: Il ne parle ________ à personne. Don’t wait for me.: Ne m’attendez ________! I think this car doesn’t work anymore.: Je crois que cette voiture ne marche ________. This book is no longer interesting.: Ce livre n’est ________ intéressant. We are not in the United States.: On n’est ________ aux États-Unis.

Nothing, Nobody
Answer each phrase in the negative using ne...rien or ne...personne. 1. 2. 3. 4. 5. 6. À qui parlez vous? ____________________________ Que faites-vous? ____________________________ ____________________________ ____________________________ Qu’est-ce qu’il raconte?

Exercises

À qui pense-t-elle? ____________________________ Vous voulez boire quelque chose? Est-ce que quelqu’un vous a appelé? ____________________________

Inversion Questions
Reconstruct the inverted question based on the answers you see. Example: A: Je ne suis pas américaine. Q: Êtes-vous américaine? 1. 2. 3. 4. 5. Non, je ne suis pas japonaise. (formal) ________________________________________________ Oui, je pars demain. (formal) ________________________________________________ Oui, elle parle anglais. ________________________________________________ Non, je n’ai pas de billets de train. (formal) ________________________________________________ Non, je n’ai pas besoin de téléphoner à l’étranger. (informal) ________________________________________________

179

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6. 7. 8. 9. 10.

Oui, j’ai une réservation. (formal) ________________________________________________ Non, je ne vais pas au cinéma. (formal) ________________________________________________ Oui, il veut partir en vacances. ________________________________________________ Non, je ne veux pas prendre le métro. (formal) ________________________________________________ Oui, elles sont marocaines. ________________________________________________

Exercises

Qu’est-ce que/qui
Complete each phrase with qu’est-ce que or qu’est-ce qui as appropriate. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. __________ se passe? __________ tu as acheté? __________ ne marche pas? __________ vous cherchez? __________ il faut faire? __________ vous avez à manger? __________ je dois faire pour appeler l’étranger? __________ vous recommandez? __________ tu vas faire ce soir? __________ c’est? __________ vous dérange? __________ il a dit?

Que, Qui, Qu’est-ce qui
Match the correct interrogative que, qu’, qu’est-ce que, or qu’est-ce qu’ to each phrase. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 180 ___________ allez-vous boire? ___________ vous voulez? ___________ écrit-il dans sa lettre? ___________ vous avez à boire? ___________ il ne peut pas faire ce soir? ___________ vous voulez manger?

Grammar Exercises

7. 8. 9. 10. 11. 12.

___________ faites-vous ce week-end? ___________ elle écrit? ___________ on va acheter pour Marie? ___________ attendez-vous? ___________ vous donne-t-il? ___________ vous cherchez?

Quel...! Que...!
Complete each phrase with the appropriate exclamatory remark. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. ____________ sale temps! ____________ il fait beau!

Exercises

____________ belle robe! ____________ votre voiture est belle! ____________ votre père est beau! ____________ bonne idée! ____________ journée! ____________ grand restaurant! ____________ long voyage! ____________ ce voyage est long!

Conjunctions
Complete each phrase with the conjunction indicated in parentheses. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. __________ mon père travaille à Paris, ma famille habite là-bas. (since) Pierre m’a invité au restaurant, __________ je ne sais pas si je peux y aller. (but) Est-ce que vous préférez du thé __________ du café? (or) Je ne parle pas espagnol, __________ mon ami le parle. (but) Le taxi est trop cher __________ le bus est moins rapide. (and) Je n’ai pas faim __________ j’ai mangé il y a une heure. (because) Je ne sais pas si j’irai en vacances ou __________ je resterai en ville pendant l’été. (whether) Je ne pense pas __________ cette lampe marche. (that) On est en retard __________ on a deux absentes aujourd’hui. (because) Je ne prends pas la baguette, __________ je prends les croissants. (but) Je n’ai pas assez de monnaie __________ la banque est fermée. (and) 181

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Que as Conjunction
For each phrase determine whether it will need the conjunction que (“that”). 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. I am sure that you’re right. I got some news from my mom. I am glad everything worked out. You can’t say that about her! That’s not fair. He told me that the American embassy was around the corner. The wind was blowing but it was warm. I didn’t know that you had told him. Tell them you have finished your homework. I left the apartment and forgot the keys. It is a pity you are not coming to meet my parents. So he told you he wouldn’t come? I know that girl.

Exercises

9. 10. 11. 12. 13.

Plus and Moins
Complete the following phrases with the appropriate comparison using rapide or cher. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Le train est ______________ que le bus. Le métro coûte ______________ que le taxi. L’avion est ______________ que le TGV. Ma voiture est ______________ que l’avion. Aller en avion coûte ______________ qu’aller par train. Un appartement coûte ______________ qu’un hôtel. Un petit enfant marche ______________ que Monsieur Duval. Un billet de train coûte ______________ qu’un billet d’avion.

Comparative
Write a comparative statement about each of the phrases. 1. 2. Le billet de métro coûte cinq francs et le billet de bus coûte cinq francs. _______________________________________________ Il fait chaud en Espagne mais en Allemagne il fait froid. _______________________________________________ 182

4. elle ne dormira pas. _______________________________________________ La robe rouge est belle. _______ leur voiture. 8. je serais fatigué demain. 5. 6. (aller) S’il ne pleut pas demain. _______________________________________________ La fille est très belle. elle ____________ surprise. Le voyage en train prend vingt minutes et celui en voiture prend quarante minutes. as appropriate. _______________________________________________ Ces livres sont très intéressants. (faire) EXPRESSIONS Voici / Il y a Complete each phrase with il y à or voilà. 5. (aller) Si j’allais chez le coiffeur. Si je ____________ l’ambassade américaine. Je n’ai plus envie de lire les revues. Est-ce qu’_______ des salles de bains dans cet hôtel? _______ la clé de votre chambre. ma chambre serait nettoyée. 1. _______________________________________________ Si Clauses Complete each phrase with the appropriate form of the verb in parentheses. 6. (boire) Si on ____________ au cinéma ce soir. 183 . 10. (être) Si on ____________ le petit déjeuner. (faire) S’il n’était pas si malade nous ____________ avec vous au cinéma. 3. _______ mon école. 2. 7. on ____________ un pique-nique chez nous. je serai heureux.Grammar Exercises 3. Exercises 1. il me ____________ une coupe et un brushing. Ah. Dans le parc _______ beaucoup d’enfants. (trouver) Quand Pierre appellera sa sœur. (venir) Si j’____________ mariée. comme sa mère. 8. (être) Si la femme de chambre ____________. _______ cinq étages dans cet hôtel. _______ l’hôtel Meurice. j’aurais des enfants. mais je n’aime pas trop la robe jaune. 6. 5. 4. 7. _______ cent francs. (prendre) Si elle ____________ un café. 3. 2. on va être en retard. 9. 4.

Avoir Expressions Enter the correct avoir expression. Taxi! Il fait soleil aujourd’hui. _______ votre valise. Pierre a envie de dormir. 7. 1. _______ le bus que vous attendez. 2.LEARN TO SPEAK FRENCH 9. Nicolas est malade. 10. Example: Je veux manger quelque chose. 3. Non. 11. 5. ________ est la station de métro? __________ coûte la chambre? __________ est-ce que vous ne mangez pas de pommes? __________ partez-vous pour New York? La semaine prochaine? __________ veut du café? __________ vous prenez. 8. Dans cette rue _______ une station de taxis. 9. ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ 184 . 6. s’il vous plaît. 4. Un billet pour Paris. Pardon. Qu’est-ce que vous avez à manger? Quel âge a votre fille? Ma sœur travaille à l’université où elle enseigne l’italien. 1. based on the phrases below. Je veux boire un verre d’eau. 10. je ne veux pas aller au cinéma. 3. 5. 2. J’ai faim. Robert? __________ billets est-ce qu’elle achète? __________ va à Paris? Exercises 6. Question Words Complete each phrase with the appropriate question word. 7. 4. 8.

7. 7.: Are you in a hurry? (m. 6. (gives a shampoo) Regarde tous ces vêtements! Il faut ________________________. ________________________. ________________________. Je vais chez le coiffeur. Je vais ________________________. 2.): She’s married. 10. 8. 4. Il ________________________.. (m. 8.: We are late. 10.: I’m single. (m. Je demande à la femme de chambre de ________________________.: __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Exercises Faire Expressions Translate the expressions in parentheses using faire.): She’s ready.): She’s pregnant. 5. inversion.Grammar Exercises Être Expressions Translate the following phrases using the appropriate être expression. 3. (It’s nothing) Je pars en vacances et je ________________________. (the weather is nice) Il fait 30C degrés. 9. ________________________. (go shopping) Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. 5. I’m tired. 3. 11. Il me ________________________. Il ________________________. (I’ll have it repaired) Mon lit n’est pas fait. (to do laundry) Qu’est-ce que vous ________________________ demain soir? (going to do) Mon climatiseur ne marche plus. 9. 1. 2. formal): His wife is dead. 4. 6. (pack my suitcase) Il me faut de l’ail. (make the bed) Ne vous en faites pas.: I’m sick. (It’s cold) 185 .: They are divorced. (f. (It’s hot) C’est l’hiver. 1.

1973. ________________________________________ July 17. 1. (5h20) Il est ___________________ . 3. ________________________________________ June 12. 1994. (9h40) Il est ___________________ . 4. 8.: ___________________________________-la. (20h00) Il est ___________________ .: Nous y ______________________________________________. 1976. ________________________________________ September 1. (6h25) Expressing Dates Write out the dates you see in words. 2. 5. 2. TIME AND DATES Exercises Telling Time Write out the times in parentheses: 1. November 2. 7. 1765. can I have your name?: ___________________________. (12h30) Il est ___________________ . 1. est-ce que je ___________________________? Finally. 5. (12h00) Il est ___________________ . (10:45) Il est ___________________ .LEARN TO SPEAK FRENCH Linking Elements Complete each phrase by translating the missing elements.: _____________________________ est arrivé. 5. 6. let’s call her. Let’s see. 3. ________________________________________ August 25. Il est ___________________ . 4. 4. By the way. 1845. did you make reservations?: ________________________________ les réservations? We are going there in any case. (2h50) Il est ___________________ . 1332. 7. ________________________________________ 186 . 2. (3h10) Il est ___________________ . 3. 6. ________________________________________ January 23. Well then. ________________________________________ May 9. 1945. the train has arrived. 9.

Grammar Exercises

8. 9. 10.

October 31, 1972. ________________________________________ March 8, 1917. ________________________________________ December 6, 1969. ________________________________________

Months
Complete each phrase with the appropriate month. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Au mois de _________, on a le Nouvel An. Le printemps arrive en _________. _________ est le quatrième mois de l’année. Le premier __________ est la fête du travail en France. Le mois de __________ est le premier mois de l’été. Le quatre __________ on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. Le mois d’__________ est le dernier mois de l’été. Au mois de __________, il y a la fête du travail aux États-Unis. Le moisd’__________ est le dixième mois de l’année. __________ est le deuxième mois de l’année. __________ est le onzième mois de l’année. L’hiver commence en __________.

Exercises

NUMBERS

Numbers 1–20
Write out the following numbers: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 2 ______________________ 5 ______________________ 8 ______________________ 12 ______________________ 3 ______________________ 13 ______________________ 9 ______________________ 16 ______________________ 6 ______________________ 17 ______________________ 187

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11. 12. 13. 14. 15. 16.

10 ______________________ 18 ______________________ 11 ______________________ 1 ______________________ 15 ______________________ 20 ______________________

Numbers 20–1000
Write out the following numbers: 1. 2. 23 ______________________ 25 ______________________ 33 ______________________ 45 ______________________ 55 ______________________ 56 ______________________ 59 ______________________ 67 ______________________ 72 ______________________ 98 ______________________ 101 ______________________ 100 ______________________ 200 ______________________ 201 ______________________ 299 ______________________ 307 ______________________ 468 ______________________ 709 ______________________ 999 ______________________ 1003 ______________________

Exercises

3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

188

Exercise Answers

Exercise Answers
NOUNS
Definite Articles 1. l’hôtel 2. l’avenue 3. les hôtels 4. les avenues 5. le frère 6. la mère 7. le père 8. la sœur 9. les sœurs 10. les stations 11. les cadeaux 12. les journaux 13. la fille 14. la gardienne 15. le journal 16. le matin 17. le monsieur 18. la madame 19. la station de taxis 20. les frères 21. les mères 22. les pères 23. les matins 24. les pommes Indefinite Articles 1. un frère 2. une mère 3. un père 4. une sœur 5. une fille 6. des stations 7. des cadeaux 8. des journaux 9. une gardienne 10. une station 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. des matins des stations de taxis des pommes un journal un cadeau des mères des pères un monsieur une madame une station de taxis des frères des sœurs

Contractions with À and Le 1. Tournez au feu rouge. 2. Allez jusqu’à la station Charles De Gaulle Étoile. 3. Nous allons à l’ambassade américaine. 4. Nous allons jusqu’au Faubourg Saint-Honoré. 5. Elle attend le bus à l’arrêt de bus. 6. J’attends mon ami à la banque. 7. L’ambassade se trouve à la Place de la Concorde. Contractions with De and Le 1. La voiture est à côté de la station de métro. 2. La station de métro est en face du parc. 3. Isabelle va prendre de la limonade. 4. La gare est à côté du parc. 5. Le taxi est en face de l’hôtel. 6. La maison de Pierre est à côté de l’ambassade. 7. Le métro est à côté du parc. 8. L’ambassade est à côté de la station de métro. Demonstrative Adjectives 1. ce café 2. ces ampoules 3. ces feux 4. ces téléviseurs 5. cette clé 189

Answers

LEARN TO SPEAK FRENCH 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. cette voiture cette femme ce pays ce climatiseur ces femmes cette minute cet hôtel cette valise cet appareil 19. 20. 21. 22. 23. 24. la station de taxis—elle les frères—ils les mères—elles les pères—ils les sœurs—elles les stations—elles

Answers

Negation of “Some” 1. Je ne mange pas de jambon. 2. Je bois du jus d’orange. 3. Il n’y a pas de train à midi. 4. Nous ne prenons pas d’apéritif. 5. Je ne bois pas d’alcool. 6. Je ne prends pas de viande. 7. Ils ne boivent pas de limonade. 8. Je bois de la bière. 9. Nous n’avons plus de soupe. 10. Martine ne mange jamais d’ail. 11. Pardon? Tu n’aimes pas l’ail?

Direct Object Pronouns 1. Oui, je veux le voir. 2. Oui, je peux les nettoyer. 3. Mais bien sûr, je l’aime. 4. Vous pouvez les avoir cet après-midi. 5. Oui, je vous attendais. 6. Bien sûr. Je vais la changer tout de suite. 7. Oui. Mais je ne peux l’appeler que demain. 8. Je vous la donne. 9. Oui, je veux l’acheter. 10. Oh là là. Je ne l’ai plus. 11. Non, je les déteste. Pronoun On 1. On part? 2. Est-ce qu’on peut fumer ici? 3. Ici on parle espagnol. 4. Où trouve-t-on un taxi? 5. Qu’est-ce qu’on fait demain? 6. Quand est-ce qu’on part? 7. Qu’est-ce qu’on attend? Pronoun Y 1. J’y vais cet après-midi. 2. Je vous y attends. 3. J’y vais à sept heures du soir. 4. J’y suis allé. 5. Demain je vais y acheter des livres. 6. Je n’y mange jamais. 7. Ce soir j’y vais. 8. Je n’y vais plus. 9. Je vous y verrai vers deux heures. 10. Je vais y chercher un pull-over en solde. 11. J’y vais dans une heure. 12. J’y entre.

PROUNOUNS
Subject Pronouns 1. l’hôtel—il 2. l’avenue—elle 3. les hôtels—ils 4. les avenues—elles 5. le frère—il 6. la mère—elle 7. le père—il 8. la sœur—elle 9. la fille—elle 10. la gardienne—elle 11. le journal—il 12. le matin—il 13. le monsieur—il 14. la madame—elle 15. les cadeaux—ils 16. les journaux—ils 17. les matins—ils 18. les pommes—elles 190

Exercise Answers
Indirect Object 1. Oui, il le lui donne. 2. Oui, je lui ai parlé. 3. Oui, elle m’en a donné. 4. Oui, je vais leur en acheter un. 5. Oui, je lui en ai donné un. 6. Oui, Paul nous l’a montrée. 7. Il va m’apporter une bière. 8. Il leur enseigne les mathématiques. 9. Non, tu ne me l’as pas encore montrée. 10. Oui, je vais lui rendre visite. Pronoun En 1. Combien de croissants voulez-vous?: Donnezm’en deux. 2. Voulez-vous du café?: Oui, j’en veux. 3. Avez-vous de la lessive?: Oui, j’en ai. 4. Voulez-vous du thé?: Oui, s’il vous plaît, j’en veux. 5. Est-ce que tu as assez de monnaie?: Non, je n’en ai pas assez. 6. Combien de frères as-tu?: J’en ai deux. 7. Est-ce qu’il prend du café?: Oui, donnez-lui-en. 8. Est-ce que vous avez une chambre avec salle de bains?: Non, nous n’en avons plus. 9. Voyons, combien de chemises avez-vous?: J’en ai quatre. 10. Avez-vous de l’ail?: Non, nous n’en avons plus. 11. Est-ce que vous voulez du pain?: Non, je n’en veux pas. Celui-ci and Lequel 1. Je voudrais acheter une belle robe, comme cellelà. 2. Lequel est ton frère? Celui qui porte un pullover? 3. Lesquelles sont vos sœurs? Celles qui parlent français? 4. Tes parents sont ceux qui sont là-bas, à droite? 5. Ta voiture est celle de gauche? 6. Quel sandwich voulez-vous, celui-là? 7. Nos filles sont celles qui sont au centre de la photo. 8. Ceux qui travaillent beaucoup, reçoivent de bonnes notes. 9. Je voudrais un pull-over en bleu, comme celui-ci. 10. Ta mère est celle qui fait le ménage? 11. Les billets de métro sont plus chers que ceux de bus. Stressed Pronouns 1. Mon père achète ses voitures chez lui. 2. J’achète une belle robe pour elle. 3. Excusez-moi. Je ne vous ai pas vue. 4. C’est à vous, madame? 5. J’aime bien rester chez moi. 6. Il y a toujours de bons dîners chez elle. 7. Il a apporté un petit chien pour nous. 8. Mon petit frère a peur de lui. 9. Je voudrais acheter un cadeau pour toi. 10. Nous passons nos vacances chez eux. Pronouns Review 1. Il n’y en a plus. 2. Je l’y ai vue. 3. Donnez-m’en deux. 4. Je ne l’y ai pas vue. 5. Il y en a. 6. Donnez-le-moi. 7. Ne me le donnez pas. 8. Je ne t’appelle plus. The Passé Composé 1. Oui, je l’ai acheté. 2. Oui, je vous les ai donnés. 3. Oui, il l’a faite. 4. Oui, je la lui ai montrée. 5. Oui, elle l’a trouvée. 6. Oui, j’en ai acheté. 7. Oui, il y en a trouvé une. 8. Oui, je les ai déjà achetés. 9. Oui, je la leur ai écrite. 10. Non, je ne les ai pas trouvées.

Answers
191

La voiture qu’il a achetée marche bien. Ce sont mes voitures. 8. La gardienne est très vieille. La gardienne qui travaille dans cette maison est très gentille. 3. Votre 1. Mon train part à deux heures. Marie. 14. est-ce que ce sont tes valises? Answers ADJECTIVES Gender. Quel est le numéro de ton vol. La voiture que j’ai est au garage. 9. Le parc est grand. On parle français ici. 15. Mme. Le livre est amusant. Le chauffeur est méchant. 3. Je veux réserver la meilleure chambre. votre famille est très internationale. 9. 6. Number. 9. 6. Pierre et Marie. La boîte aux lettres se trouve en face du bouquiniste. 3. La maison est très haute. La maison qu’il vient d’acheter n’est pas très grande. où sont vos enfants? 8. 7. Monsieur le professeur. 11. 6. Le monsieur que vous avez rencontré est le père de Natalie. Mes valises sont bleues. Ici on parle français. 9. voici vos livres. Vous êtes gentil. 2. s’il vous plaît. Le petit déjeuner est délicieux. Où est ma clé? 2. Mon agence est à Paris. 13. Est-ce que je peux voir la photo que vous avez prise? 4. 14. Le marchand de tabac vend des cigarettes. 3. est-ce que je peux voir votre passeport. monsieur. On peut acheter des journaux chez le marchand des journaux. L’hôtel est très cher. Voici mon frère.LEARN TO SPEAK FRENCH Impersonal On and Se 1. Cette femme qui est dans la rue travaille dans une boulangerie. 5. 13. 16. 2. Le film qu’on a vu est très intéressant. Vous pouvez trouver des livres chez le bouquiniste. 6. 5. 5. Madame Bertrand est gentille. Pour acheter du pain. Mon ordinateur ne marche plus. Les enveloppes. Antoine? 12. 7. Est-ce que c’est ta voiture. 8. Les timbres se vendent à la poste. Je veux vous présenter ma mère. Votre avion vient de partir. 8. Mes chiens sont à la campagne. 4. ta mère est très charmante. Possession: Mon 1. 10. Durand. madame. Où est mon journal? Possession: Ton. 10. La nuit est courte. 7. Les filles sont belles. 11. 4. La voiture est trop petite. 192 . Ma chambre est au troisième étage. 2. Mes valises sont noires. Est-ce que votre valise est noire? 7. 12. Michel. 3. 12. 5. on va à la boulangerie. 6. La chambre est grande. s’il vous plaît? 9. and Definite Articles 1. Ce n’est pas ma valise. Monsieur Dupont est gros. 4. Je n’aime pas le livre que tu as acheté. 10. 5. 10. vous pouvez les acheter là-bas. Le poulet que nous avons acheté est très bon. Je n’aime pas mon hôtel. 8. Votre nom. 4. Mon enfant joue dans le jardin. Pierre. Monsieur. Papa. Les cartes postales s’achètent chez le marchand de tabac. est-ce que ce sont tes parents? 2. ton père? 7. 10. Thierry? 11. Relative Pronouns 1. qu’est-ce qu’il fait. 17.

monsieur Duval? 7. C’est sa photo. Comment vont tes parents. Comment allez-vous? 4. La boulangère vend du pain. 11. Yvette? Elle est formidable. Voici ta clé. Leurs enfants sont à l’école. 5. Ce sont ses chiens. 2. Quels appareils? 3. merci. Elle chante la Marseillaise. Quelles femmes? 4. 9. Est-ce que vous aimez vivre à la campagne? Regular –re Verbs 1.Exercise Answers Possession: Notre 1. C’est ta nouvelle voiture. 7. Est-ce que ce sont vos chemises. 14. Quelle nationalité? VERBS Regular –er Verbs 1. Ils nous attendent au café. Quel numéro? 9. Est-ce qu’il aime la musique classique? 6. 11. Martine. 4. Quel beau pays! 5. Jean-Paul? 6. 3. 5. Le magasin ferme à vingt heures. Est-ce que c’est notre nouveau chien. Voici nos étudiants. Les filles dansent à la discothèque. Il a porté ses cravates au pressing. 8. Je vais bien. Quels billets? 8. 2. Nous allons au théâtre ce soir. C’est sa voiture. 4. Son mari est très intelligent. Mon père travaille tous les jours. 5. The Interrogative Adjective Quel 1. Nous adorons la France. 7. 3. Dans ce livre. chérie? 12. Aller 1. Quelle chaise? 6. 9. 13. 3. 4. C’est une photo de notre famille. 10. 2. Quelle classe? 2. 2. 8. Le chauffeur va vous attendre. il s’agit d’une petite fille. L’ascenseur dans notre hôtel ne marche pas. 193 Answers . 10. madame. Avertissez les voisins! 5. 7. Est-ce que tu parles arabe? 12. Vous parlez bien français. Son père est sérieux. 6. 4. madame? 9. Votre chambre est réservée. Sylvie. 2. Où sont vos billets. 8. 6. J’entends la musique. Le musicien joue de l’accordéon. Leur 1. 5. Est-ce que vous vendez du fromage ici? Regular –ir Verbs 1. Le professeur répond à la question. Leur voiture est dans la rue. Les enfants obéissent à leurs parents. 3. Son film est très intéressant. 2. Ils ne mangent pas de viande. Je vais à la station de taxis. J’ai fini mon devoir. 16. Les professeurs donnent des cours aux étudiants. 3. Est-ce que tu entends le bruit? 8. 4. L’enfant pleure. Où sont nos enfants. Possession: Son. Marie? 10. Quel train? 7. Martine a réussi l’examen. 5. Sa voisine a deux chiens. Le marchand de tabac vend des cigarettes. Tu chantes bien. Je perds beaucoup de temps à regarder la télé. 15. Quelles villes? 10. 11. Nous vous attendons à la station de taxis. Je remplis le formulaire. 3. 9. 6. C’est ta maison. Les dames mangent au restaurant. Nous travaillons à la Société Solanes. C’est sa chemise.

Est-ce que vous allez prendre le bus? 8. obligation 6. Tu as une belle voiture. Martine ne boit pas d’alcool. Nous disons toujours la vérité. Je bois de l’eau minérale. Vous avez l’ambassade en face du parc. monsieur? 8. Je dois trouver l’ambassade américaine. Tu as le temps d’aller à la piscine? 3. 5. 10. Tu vas composer le numéro de téléphone. 12. Nous allons chez le boulanger. quel âge as-tu? 4. Vous avez son numéro de téléphone. J’ai une nouvelle voiture. Vous allez prendre le bus? Tu vas prendre le métro? 7. conjecture Dire 1. 4. Je ne bois pas de jus d’orange. 3. 2. s’il te plaît! J’écris une lettre à mes parents. 2. Sylvie et son petit frère vont au parc aujourd’hui. Dites-lui de finir le devoir. Nous n’avons pas d’enfants. 4. ils vont venir chez moi. Qu’est-ce que vous buvez? 5. 3. Nous devons faire une réservation. Il nous écrit des lettres par courier éléctronique. Il va apprendre le français cette année. 10. . Elle a beaucoup de travail à faire ce week-end. Quelle ligne doit-elle prendre pour aller au Louvre? Devoir 1. direction Porte d’Orléans. 6. Vous avez un appartement au centre-ville? 6. 7. 2. 9. Je vais appeler l’étranger. 7. 2. 7. Avoir 1. 4. Dis-moi. 8. Answers Aller + Infinitive 1. Pauline doit travailler demain. 9. Mon frère a de l’argent. 11. 8. 2. 7. 3. Vous devez prendre le taxi. Je vais replacer le récepteur. 5. 8. Est-ce que vous buvez du café? 3. Les filles boivent du Coca-Cola. Elles vont téléphoner à leur mère. 6. Marie m’a dit que elle a réussit l’examen. Je vais vous attendre. 10.LEARN TO SPEAK FRENCH 6. Écrire 1. 10. to owe 3. 5. Jacques et Paul vont au Mexique. Je vous dirai ma réponse dans une semaine. 6. 9. Elle va partir pour le Maroc dans une semaine. Qu’est-ce que vous allez boire? 6. obligation 4. Il va pleuvoir demain. Quand est-ce que tu vas écrire à ton frère? 2. Elle doit faire une réservation. Je n’ai pas dix francs. conjecture 2. Nous avons rendez-vous chez le docteur cet après-midi. Je dois aller à la gare. Demain. obligation 8. Vous devez changer de train. 4. conjecture 9. Boire 1. Vous écrivez vos lettres à la main? C’est chic. obligation 7. je disais beaucoup de bêtises. 5. Nous allons appeler les États-Unis. Je dois descendre aux Halles. Qu’est-ce que vous allez prendre? 9. Quand j’étais petit. 12. Je vous dis qu’il fait beau aujourd’hui. 3. Ne me dérange pas. Martine boit beaucoup d’eau. Nous allons faire une réservation pour aprèsdemain. Nous devons prendre la ligne quatre. 4. 11. Je vais vous dire un secret. 8. Les étudiantes ont beaucoup de devoirs à faire. 7. 194 Devoir 1. 11. to owe 5.

Marie veut venir chez moi. Faire + Infinitive 1. 12. 7. Philippe et Martine sont dans le café. 9. Tu viens à la gare. 15. Vous faites la queue. avoir être avoir Être 1. je la fais réparer. Nous sommes à côté du café. Où est la station de taxis? 2. Où sont les restaurants italiens? 3. Vous voyez le train un peu plus loin. 6. ils la font faire. Elle est là-bas. Non. être 4. Est-ce que la station de taxis est là-bas? 10. 9. Ils font leur devoir. 6. Je suis la gardienne. Nous partons à midi. 10. 8. 18. 23. Vous venez souvent dans cet hôtel? 8. Je vois mon père dans le train. 20. 8. 7. 27. Oui. 2. Nous faisons une réservation dans un restaurant. Robert vient chez moi ce soir. Il fait un appel à l’étranger. Je vois le train qui part. n’est-ce pas? 5. Pouvoir 1. Nous sommes français. Tu fais ton lit. 2. Oui. je les coupe moi-même. 5. On ne peut pas tourner à gauche ici. Vous pouvez raccrocher. Oh là là. Est-ce que vous voyez une femme à la station de bus? 5. 6. 4. Voir 1. Le train part de la voie numéro onze. 7. Ils veulent partir à Versailles. Je peux attendre. 11. Non. Nous pouvons voyager en Espagne cet été. 4. Vous êtes gentil (nice). avoir 2. Venez ici! / Viens ici! 2. Je viens dans ce café chaque mercredi. Vous partez vendredi. 14. Est-ce que tu pars en avion? 3. Oui. à gauche? 4. Nous voyons le parc à côté de la station de métro. Ils ne peuvent pas téléphoner à l’étranger. 3. Est-ce que vous pouvez épeler votre nom? 5. Est-ce que tu peux me rappeler dans un instant? 3. je suis en retard (late). être 3. Mme Thomas est américaine. Ils partent en train. avoir Partir. je les fais nettoyer. 22. nous les faisons. 7. Monter. 16. 19. Venir. 10. Nous faisons un détour. 4. Je pars dans l’après-midi. Le premier train part à cinq heures six. Non. Tu vois la voie numéro onze là-bas? 12. Nicolas voit son copain dans la rue. Vous faites un appel à l’étranger. 7. 21. Vous écrivez à qui? Mes parents ne m’écrivent jamais de lettres. Oui. Vous partez en vacances cet été? 26. Sortir 1. 13. Nous venons dans ce restaurant chaque semaine. Non. Ils voient l’ambassade à côté de la station de métro. 2. Je vais faire une réservation dans un hôtel. être 5. 25. Je vais partir demain. 5. 9. Vous êtes Mme Thomas. 195 Answers . 6. je fais la vaisselle. Vous pouvez faire une réservation par téléphone. 4. 6. Le train vient d’arriver. 6. 6. Descendre. 17. 24. 7. 8. Faire 1. 8. 3.Exercise Answers 5. Nous venons en cours en retard. 8. La femme de chambre fait votre lit. elle se les fait couper. 11. je le fais. Je fais le ménage à la maison.

12. 6. Qu’est-ce que vous tenez à la main? 8. 4. Mon père ne recevra mon colis que dans une semaine. La femme ne sait pas où se trouve l’ambassade américaine. 5. Mon père ne comprend jamais. Le Printemps? Je ne connais pas ce magasin. 11. Il s’est aperçu qu’il avait oublié son sac à la maison. Sais-tu quand le train pour Paris part? 4. Je veux obtenir la carte de séjour. 4. 7. 4. 8. Monsieur Duval! Je crois que vous trouverez ce journal très intéressant. 7. Tenez. Voulez-vous danser avec moi? 3. Nous voulons une chambre pour deux personnes. Martine et Pierre prennent de la limonade. monsieur. s’il vous plaît. J’ai reçu une lettre de mon ami. Nous apprenons l’allemand. La vigueur du corps s’entretient par l’occupation physique. Entretenez vos connaissances du français! 6. on reste à la maison parce qu’on reçoit des invités. 3. Tenir 1. Sais-tu quand le vol onze arrive à Chicago? 8. Mon petit frère ne sait pas écrire. Je peux vous dire où se trouve l’ambassade américaine. Il ne veut pas téléphoner à l’étranger. Est-ce que tu veux aller au cinéma ce soir? 2. 11. Demain je saurai le résultat de mon examen. (comprendre) 4. Personne n’a maintenu l’ordre. nous recevons des revues de mode. Tiens! On joue “Carmen” cette semaine. Non. Ils ne comprennent pas l’anglais. 6.LEARN TO SPEAK FRENCH Prendre 1. Hier nous avons su qu’il n’y avait plus de billets d’avion. Les petits enfants ne savent pas écrire. j’ai reçu une lettre de mon ami. 3. To Know 1. Qu’est-ce que vous prenez? (prendre) 3. On prend le train? (prendre) 9. Tous les mois. 2. nous ne pouvons pas vous aider. Answers 196 . On sait bien qu’il est moins cher de prendre le métro. Pourriez-vous me dire où se trouve un marchand de tabac près d’ici? 5. Vous ne savez pas l’heure d’arrivée du train? 9. Ma mère ne peut pas m’aider maintenant. Vouloir 1. J’ai aperçu un oiseau dans un arbre. Mon frère aime son travail. 3. je le connais. 5. (apprendre) 2. (apprendre) 10. (prendre) 6. (prendre) 5. 10. L’enfant prend du lait. Vous ne savez pas où se trouve la station de métro? 9. 2. Savez-vous quelle heure il est? 5. J’ai promis de faire mon devoir et je vais tenir parole. Nous connaissons par cœur toute la ville de New York. parce que ça coûte cher. Hier. Ce soir. Sais-tu bien les directions? 7. 2. Il tient à son emploi. Votre cousin? Oui. Elle apprend le français. Je maintiens la vielle maison de mes grandparents. Il a conçu un projet très intéressant. Je prends un café au lait. Où est-ce qu’on peut obtenir des billets pour les matches de football? 10. Connais-tu bien ce quartier? 6. Savoir 1. 4. 9. 7. Tu vas prendre le bus? (prendre) 8. J’ai su votre nom. (comprendre) 7. 3. 8. 2. mais maintenant je l’ai oublié. (prendre) Recevoir 1.

Il faut aller à la station de taxis. 4. 6. Il vous faut tourner à droite. Ne me dérangez pas! 6. Vous vous lavez avec du savon. 4. Visitons-le. 8. s’il vous plaît! 5. 3. Écoutez votre professeur! 4. Achetons-le. Appelons-les. 2. 10. 7. Raccrochez le récepteur! 3. 3. je me suis réveillé à six heures du matin et j’ai pris le petit déjeuner. 5. 4. 9./Passons nos vacances en Inde 9. Nous avons écouté de la musique de Chopin. 7. 3. 10. 6. Il faut nettoyer ces vêtements.Exercise Answers 5. 11. 3. Je me suis trouvé au centre ville. Nos amis sont venus hier soir. 8. Vous vous êtes retrouvées devant le cinéma. Michel a attendu le taxi pendant une demi-heure. Pronominal (Reflexive) Verbs 1. 4. 5. Pierre et Marie ont passé leurs vacances en Italie. Le train est arrivé à la station à 1h24. Il lui faut travailler. Il s’habille tout de suite. The Perfect 1. 2. 6. Trouvons-les. Answers 197 ./Achetons un os pour mon chien. 9. Anne a parlé avec ses amis en français. Hier. Mes parents veulent acheter une voiture. Qu’est-ce que vous voulez? Je veux partir en vacances. 4. J’ai composé le numéro de téléphone de mes parents. s’il vous plaît! 10. Mangeons-y./ Dînons au restaurant Chez Louis. Achetons-en. Mon frère est parti en vacances au mois de juin. asseyez-vous! 8. Perfect with Être 1./Achetons un cadeau pour sa nièce. Il faut 1. Épelez votre nom. J’ai appelé ma sœur à New York. 12. 10. Écrivons-lui une lettre. Dînons-y./Mangeons au café. Vous avez eu de la chance. 6. 5. Allons le voir. Prenez le métro! 8. 3. 2. Ils s’habillent en deux minutes. J’ai cherché l’ambassade américaine. J’ai eu des nouvelles de ma famille. 8. Nous nous asseyons sur les chaises. Martine se réveille à quatre heures du matin. 8. Quelle taille vous faut-il? 5. Nous sommes montés et nous avons sonné à la porte de notre ami. 2./Allons voir ce film./ Écrivons une lettre à elle. Il me faut 100g de pâté. Mon père a travaillé à l’université. Appelez-moi demain! 2. Passons-les-y. 2. 6. Commands 1. 5. Nous voulons apprendre le japonais./Appelons nos amis. Le professeur a répondu à la question. 7./Visitons cet appartement. Richard se lève à sept heures du matin. Il nous faut une livre de tomates. Répétez. Je me réveille à six heures. 7. 7. Allez à l’hôtel Meurice! 7. Nous avons vu les enfants jouer au jardin. Comment t’appelles-tu? 6. Il faut composer l’indicatif du pays. Il vous faut du pain. 10. 9. 11. Le soleil s’est levé à 5h22 ce matin. Je suis allée au cinéma hier soir. 7. 8. Hier Yvette s’est levée de bonne heure et a quitté la maison vers huit heures. Je m’appelle Paul. 9. Parlez français! 11. Ne m’attendez pas! 9./Trouvons les clés. Tournez à droite ici! Let’s 1. La boulangère a vendu du pain. S’il vous plaît.

(would like) 7. Vous vous souvenez? Vous preniez toujours une table près de la fenêtre. 3. J’ai dû attendre mon père. Perfect vs. Je lui ai parlé au téléphone. 5. Je pensais à toi tous les jours. Martine a eu des nouvelles de ses parents. Je voudrais aller au cinéma. 15. Vous ne faisiez rien? 6. (would like) The Imperfect 1. The Conditional 1. Hier. 7. 9. Je passerai vers six heures. 14. Je me suis assis sur la chaise. 16. 5. Pendant toute une semaine nous avons essayé de lui téléphoner. Je lisais le journal quand il m’a appelé. Elle portera ces vêtements au pressing. 7. Je savais son numéro de téléphone. 5. J’ai passé une année en France et maintenant je suis rentrée aux États-Unis. Je vous appellerai demain dans l’après-midi. Quand j’étais petite. Quand je l’ai connue. 4. 6. Est-ce que je pourrais avoir un carnet? (could) 3. 7. Paul devrait faire ses devoirs. Polite Requests 1. À l’aéroport elle a dû attendre à peu près deux heures et demie. Quand est-ce que vous avez connu M. Ce matin je me suis levé plus tôt que d’habitude. 8. Moi. Nous avons pris le train pour rendre visite à notre grande-mère. ma sœur n’attendrait jamais qui que ce soit. 2. 8. 8. 10. 4. elle avait vingt ans. Il m’a appelé tard hier soir. Est-ce que je pourrais m’asseoir? (could) 10. Nous avons pris un thé au café du coin. 3. Nous sommes sorties vers dix heures du soir. Imperfect 1. Mais non. Tu voudrais venir chez moi? (would like) 9. Demain ils vous attendront au café du coin. Ma sœur a déjà fait son devoir. J’étais dans le parc. The Future Tense 1. Quand j’étais petit. Est-ce que je pourrais vous aider? (could) 5. Il prenait toujours un taxi pour aller au travail. je boirais un petit verre de vin avec toi. quand j’ai rencontré mon voisin. Je voudrais un café. mais maintenant que j’habite ici je me suis acheté une maison.LEARN TO SPEAK FRENCH Past Participles of Regular Verbs 1. 7. Il voudrait une pression. je n’achèterais pas de nouvelle voiture. Mon frère avait vingt ans quand il est parti aux États-Unis. Ils sont venus chez moi. 13. 5. 6. Martine est venue chez nous hier soir. je passais toutes mes vacances à la plage. il ne sortirait jamais sans son chien. J’irai à la gare cet après-midi. nous irions au cinéma. Quand nous habitions en France. Est-ce que madame voudrait prendre un apéritif? (would like) 4. Non. Est-ce que je pourrais avoir de la monnaie? (could) 198 8. 11. 3. 10. Mais non. 4. Est-ce que je pourrais avoir deux croissants? (could) 6. 6. 2. le ciel était bleu et il n’y avait aucun nuage. J’ai eu des nouvelles de ma famille. 3. Vous avez eu de la chance. Nous partirons pour New York en avion. 12. 2. 2. 9. Oui. nous buvions du vin tous les soirs. 6. Il devrait les passer en France. Hier. mais je l’ai oublié. (would like) 2. 5. La femme de chambre fera la lessive. 8. Je partirai en vacances cet été. 4. Hier j’ai eu un accident. Lemaire? 3. Paul pourrait vous aider. 9. 7. 4. 2. Je voudrais deux kilos de pommes. Answers . je passais mes vacances au bord de la mer. Je louais un appartement à Paris.

indicative 7. mais ce soir-là j’étais sortie avec mes amis. Je dois partir en vacances. mais ensuite il a changé ses projets. Il faut que je parte en vacances. En écoutant la radio. Demain on devra faire le devoir de français. Nous devons faire les courses. Passive Voice 1. 7. 12. 4. La voiture est vendue. Il faut que vous achetiez des légumes. Venez chez moi. La caissière vend les billets. Jean-Luc invite tous ses étudiants. Je n’avais pas pu lui parler. Pierre vend sa voiture. Il est très habile—il peut parler tout en buvant. subjunctive 5. 11. 2. 7. 6. Il nous avait appelés plusieurs fois. La lumière est allumée. 10. J’avais oublié mes clés chez moi. 4. Je n’avais pas encore reçu le chèque. La femme de ménage range mes affaires. Il faut qu’ils finissent leur travail. 3. Ayant terminé l’université. J’allume la lumière. Ma femme met la table. Il a perdu son sac en sortant du bâtiment. Ils étaient partis avant moi. Il m’avait invitée à l’opéra. Il peut taper à la machine et faire des calculs tout en parlant au téléphone. 4. Le travail est fait. 12. Je suis désolée. Nous avions dit la vérité. 6. Ce jour-là. Subjunctive: Use 1. on apprend beaucoup de choses. 3. 9. Il vous faut acheter des légumes. subjunctive 12. 6. Il me faut voir mon père avant qu’il ne parte. subjunctive 4. 3. Answers 199 . Les affaires sont rangées. 8. Je veux que vous veniez chez moi. Il me faut prendre le train. j’ai appris énormément de choses sur la vie quotidienne des Français. indicative 10. 9. 6. Je suis sorti en oubliant mes clés. 11. 2. La table est mise. subjunctive 8. alors j’ai dû lui appeler. En lisant des livres. Il faut que je voie mon père avant qu’il ne parte. 11. Je suis invité. Nous irons à la gare dans une demi-heure. indicative 3. 5. mais nous n’étions pas chez nous. En habitant en France. Ils avaient habité en Angleterre. 10. subjunctive Subjunctive: Formation 1. Present Participle 1. Je fais mon travail. il a trouvé un emploi sans problèmes. Il leur faut finir leur travail. 10. 2. 5. subjunctive 2. 8. nous avions dû appeler un mécanicien. 7. 4. En faisant mes courses le matin. subjunctive 6. 8. Je pourrai voir mon père avant qu’il ne parte.Exercise Answers 9. Mon ami m’invite chez lui. 2. Je n’avais pas pu le voir. J’ai réussi l’examen en étudiant pendant des jours. Il faut que je prenne le train. subjunctive 9. Mon lit est fait. Il faut que nous fassions les courses. 7. 3. Vous viendrez chez moi ce week-end? 5. Il avait bien réussi l’examen. 9. La femme de ménage fait mon lit. J’ai perdu mon portemonnaie en cherchant mes clés. j’ai toujours les dernières nouvelles. Les étudiants sont invités. je garde libre l’après-midi. 5. subjunctive 11. Les billets sont vendus. Plus-que-parfait 1.

10. 4. Allez tout droit. 5. Je vais faire la vaisselle. Pour. 3. 7. 2. 14. Mon mari refuse de nettoyer l’appartement. ago 9. 8. Vous n’avez rien vu? 11. 21. Il veut acheter un billet aller-retour. Ils ne parlent pas français. 4. ago 2. Il y a (ago) 1. Il lui faut boire un verre d’eau. Je n’avais pas encore vu ce film. Qu’est-ce que vous prenez? 17. 6. Continuez à marcher jusqu’au feu. ago 5. Pourriez-vous me dire où est l’ambassade? 8. there is 7. Je suis en train de parler à mon ami. Ils viennent du Maroc. there is Depuis. 3. La femme de chambre est en retard aujourd’hui. 3. Martine essaie de faire une réservation. there is 10. is there 8. Le métro est moins cher que le taxi. Je ne vous dérange pas. Il commence à pleuvoir. Peux-tu m’aider? 20. 3. j’ai vécu dans un petit village. Mon père commence à enseigner les mathématiques cet été. 2. Robert et Paul vont au cinéma. Il faut que tu prennes ces comprimés. Je mange très vite. Pierre est obligé de prendre un taxi. Je viens de ranger mes affaires. 9. 5. Review of Tenses 1. Answers .LEARN TO SPEAK FRENCH 8. 4. Pendant 1. Heureusement j’ai trouvé un taxi. 5. 2. Vous avez une réservation? 13. J’ai envie de faire la cuisine ce soir. Je vais faire la vaisselle. Claire a besoin de faire un appel à l’étranger. 11. 18. Verb Review 1. Est-ce que vous allez au parc? 6. Est-ce que tu apprends le russe? 22. is there 6. 10. 6. 9. Ils partent pour Paris demain. there is 4. Il pleut beaucoup. Pourriez-vous porter ces vêtements au pressing? Verbs + Infinitives 1. 12. Je pensais à mon travail. 10. 9. Nous changeons de train à la Concorde. La semaine prochaine. Nous sommes pressés. 10. 15. Il te faut prendre ces comprimés. 2. Je me lève tôt le matin-avant six heures. Il vaut mieux prendre la ligne 4 direction Porte d’Orléans. ago 3. 12. 11. Vous voyez la station de taxis? Elle est là-bas. 3. 8. Je m’appelle Béatrice. Marie et Suzette ne comprennent pas l’anglais. j’éspère. Je suis Monsieur Durand. s’il vous plaît? 7. J’allais faire les courses. Je suis Marocain. 16. Je suis malade depuis trois jours. 6. 9. Est-ce que je peux avoir le menu. 7. Je me lève à six heures du matin. 19. Nous nous habillons. Est-ce que vous allez au cinéma ce soir? 8. 4. Je parle souvent à ma mère. Mon père a toujours raison. nous aurons un examen. Mon père est parti hier. Je vais rester à Paris pour une semaine. J’ai trop mangé. 9. 7. Je veux manger. 2. Il faut qu’il boive un verre d’eau. La gare est là-bas. Pendant toute mon enfance. 200 ADVERBS Adverbs 1. 5.

9. Qui. Ne m’attendez pas! 12. Negation 1. À qui parlez vous? Je ne parle à personne. As-tu besoin de téléphoner à l’étranger? (informal) 6. 4. Allez-vous au cinéma? (formal) 8. Je pars en Italie. Ils ne prennent jamais le bus. Qu’est-ce que vous cherchez? 5. Est-ce que quelqu’un vous a appelé? Non. j’essaie d’écrire une lettre à mon père. Qu’ allez-vous boire? 2. 11. Voulez-vous prendre le métro? (formal) 10. Qu’ écrit-il dans sa lettre? 4. 8. Qu’est-ce que vous avez à boire? 5. 6. 6. Veut-il partir en vacances? 9. 3. 4. Nothing. Qu’est-ce qu’ il ne peut pas faire ce soir? 6. Avez-vous une réservation? (formal) 7. Je vais rester en France pour toujours. Je ne comprendrai jamais les Français. Parle-t-elle anglais? 4. 2. je ne veux rien boire. Qu’est-ce que vous recommandez? 9. Nous allons chez Natalie. Answers 201 . 3. Claire ne vient pas du Maroc. Je vais à la gare. 7. Qu’est-ce qu’elle écrit? 9. 4. Qu’est-ce qu’il a dit? Que. 9. 2. Partez-vous demain? (formal) 3. Je n’aime plus la viande. À qui pense-t-elle? Elle ne pense à personne. Que faites-vous? Je ne fais rien. 14. Qu’est-ce que tu as acheté? 3. Qu’est-ce qui ne marche pas? 4. Qu’est-ce que vous avez à manger? 7. 3. Qu’est-ce que vous voulez manger? 7. Nobody 1. 5. Qu’est-ce qu’il faut faire? 6. Depuis plus d’une heure. Qu’est-ce que c’est? 11. Avez-vous des billets de train? (formal) 5.Exercise Answers 4. Ce livre n’est plus intéressant. Nous partons de chez elle dans une heure. Inversion Questions 1. 5. Qu’est-ce que vous voulez? 3. Qu’est-ce que je dois faire pour appeler l’étranger? 8. Qu’est-ce qui 1. Il ne parle jamais à personne. Je ne veux plus vous attendre. Qu’est-ce que vous cherchez? SENTENCE STRUCTURE Chez 1. 6. Venez à mon hôtel ce soir. personne ne m’a appelé. Qu’est-ce qui se passe? 2. Que vous donne-t-il? 12. Qu’est-ce qu’on va acheter pour Marie? 10. Il n’est pas le nouveau chauffeur. 10. Qu’est-ce que tu vas faire ce soir? 10. On est chez mon père. Êtes-vous chez votre mère? 5. Ne m’appelle plus! 8. Je viens en cours en rétard. 13. Qu’est-ce qui vous dérange? 12. Je crois que cette voiture ne marche plus. Que faites-vous ce week-end? 8. Qu’attendez-vous? 11. Sont-elles marocaines? Qu’est-ce que / Qu’est-ce qui 1. Vous venez en train? 7. Vous voulez boire quelque chose? Non. Êtes-vous japonaise? (formal) 2. 2. Je vous invite chez moi ce soir. On n’est pas aux États-Unis. Qu’est-ce qu’il raconte? Il ne raconte rien. Je ne parle pas français. Je ne suis pas anglais. 10. 5.

Il fait plus chaud/moins froid en Espagne qu’en Allemagne. mais je prends les croissants. Quelle bonne idée! 7. que 202 12. 6. Je ne pense pas que cette lampe marche.. 7./La robe jaune est moins belle/me plaît moins que la robe jaune. 2. 5./Le métro est/coûte aussi cher que le bus. 8. Un appartement coûte moins cher qu’un hôtel. 2. Je ne sais pas si j’irai en vacances ou si je resterai en ville pendant l’été. Quelle belle robe! 4.. 2. x 6. Qu’il fait beau! 3. Le train est plus rapide que le bus. 6. elle ne dormira pas. Quand Pierre appellera sa sœur. que 13. Quelle journée! 8. x Plus and Moins 1.. que 9. La robe rouge est plus belle/me plaît plus que la robe jaune. Si la femme de chambre venait. Que ce voyage est long! Conjunctions 1. je serais fatigué demain. je serai heureux. 6. Ma voiture est moins rapide que l’avion. parce que on a deux absentes aujourd’hui. Le voyage en train est plus rapide/moins lent qu’en voiture.! 1./Le voyage en voiture est plus lent/ moins rapide que le voyage en train. on va être en retard. Si je trouve l’ambassade américaine. La fille est aussi belle que sa mère. et la banque est fermée. 5. Pierre m’a invité au restaurant. Je n’ai pas assez de monnaie. Si on allait au cinéma ce soir. Quel grand restaurant! 9. 8. Aller en avion coûte plus cher qu’aller par train./Les livres sont plus intéressants que les revues.. Je n’ai pas faim. 7. mais mon ami le parle. Quel long voyage! 10. 5. que 2. 6. que 7. Je ne prends pas la baguette. x 3. x 11./La mère est aussi belle que sa fille. mais je ne sais pas si je peux y aller. Comparative 1. 3. que 4. 4. elle sera surprise. 3. On est en retard. Un petit enfant marche moins rapide que Monsieur Duval. 3. Si elle boit un café. Est-ce que vous préférez du thé ou du café? 4. 3. 10. Le bus est/ coûte aussi cher que le métro. Que votre père est beau! 6. 4. 9. j’aurais des enfants. Si on prend le petit déjeuner. 11. 4. ma famille habite là-bas. Si Clauses 1. Si j’étais mariée. Quel sale temps! 2. Answers . L’avion est plus rapide que le TGV. Les revues sont moins intéressantes que les livres. x 8. 2. 5. parce que j’ai mangé il y a une heure. Le métro coûte moins cher que le taxi. Je ne parle pas espagnol. Que as Conjunction 1.! Que./Il fait moins chaud/plus froid en Allemagne qu’en Espagne. x 5. Depuis que mon père travaille à Paris. 7. Un billet de train coûte moins cher qu’un billet d’avion. Le taxi est trop cher et le bus est moins rapide.LEARN TO SPEAK FRENCH Quel. Que votre voiture est belle! 5. que 10. ma chambre serait nettoyée.

Linking Elements 1. 10. Il est dix heures moins vingt. Il a sommeil. Il fait chaud. 7. 8./Il est douze heures trente. C’est l’hiver. Elle est enceinte. 3. 4. À propos. Je pars en vacances et je fais mes valises. Ils sont divorcés. 9. Elle est mariée. 5. Êtes-vous pressé? 8. J’ai envie de partir. 4. Il me faut de l’ail. 3. Sa femme est morte. Voyons. Qu’est-ce que vous prenez. 11. le train est arrivé. 6. 3. Je suis célibataire. Answers TIME AND DATES Telling Time 1. As-tu envie de voir un film? 8. Ça ne fait rien. Combien de billets est-ce qu’elle achète? 8. 9. 5. Si j’allais chez le coiffeur. Il fait 30C degrés. Où est la station de métro? 2. 10. Voilà votre valise. 6. Ne vous en faites pas. Voilà cent francs. 6. 7. Dans cette rue il y a une station de taxis. Mon climatiseur ne marche plus. 2. 2. Bon alors. on fera un pique-nique chez nous. 2. Il fait froid. Il fait du soleil et il n’y a pas de nuages. Est-ce qu’il y a des salles de bains dans cet hôtel? 5. Combien coûte la chambre? 3. Elle est prête. Elle a l’air intéressante. Je vais faire les courses. Nous y allons en tout cas. Voilà leur voiture. 9. Robert? 7. voilà l’hôtel Meurice. Je demande à la femme de chambre de faire le lit. 3. Ma fille a douze ans. Quand partez-vous pour New York? La semaine prochaine? 5. Je vais chez le coiffeur. 3. 203 . Il a mal à la tête. 7. J’ai besoin d’un taxi. Pourquoi est-ce que vous ne mangez pas de pommes? 4. 7. est-ce que vous avez fait les réservations? 2. 5. Qui va à Paris? Avoir Expressions 1.Exercise Answers 8. Il me fait un shampooing. Il est vingt heures. 2. 6. Voilà mon école. 10. 2./Il est minuit et demie. Pardon. 9. Qu’est-ce que vous allez faire demain soir? 4. 5. Faire Expressions 1. Question Words 1. 4. 11. Je le ferai réparer. S’il ne pleut pas demain. Je suis malade. Dans le parc il y a beaucoup d’enfants. S’il n’était pas si malade nous irions avec vous au cinéma. J’ai soif. Il fait beau. Enfin. Mon lit n’est pas fait. Qui veut du café? 6. 9. Voilà la clé de votre chambre. Je suis fatigué. Il y a cinq étages dans cet hôtel. Regarde tous ces vêtements! Il faut faire la lessive. J’ai chaud. Nous sommes en retard. 10. J’ai faim. Être Expressions 1. est-ce que je peux avoir votre nom? 4. Voilà le bus que vous attendez. 10. appelons-la./Il est neuf heures quarante. il me ferait une coupe et un brushing. 3. Il est midi et demi. EXPRESSIONS Voici / Il y a 1. Ah. 8.

11. Le mois d’août est le dernier mois de l’été. 2. Le vingt-trois janvier mille huit cent quarantecinq. 6. 9. Le quatre juillet on fête le jour de l’indépendance aux États-Unis. Le dix-sept juillet mille sept cent soixante-cinq. deux 2. deux cent un 15. neuf 8. soixante-douze 10. Au mois de janvier. Le mois de juin est le premier mois de l’été. Le douze juin mille trois cent trente-deux. sept cent neuf 19. vingt-trois 2.LEARN TO SPEAK FRENCH 4. treize 7. dix-huit 13. 7. dix-sept 11. deux cents 14. il y a la fête du travail aux États-Unis. huit 4. six 10. 4. 4. 8. Avril est le quatrième mois de l’année. cinq 3. 9. un 15. onze 14. cinquante-cinq 6. Le premier mai est la fête du travail en France. 9./Il est dix heures quarante-cinq. Le mois d’octobre est le dixième mois de l’année. vingt Numbers 20-1000 1. Novembre est l’onzième mois de l’année. 8. Février est le deuxième mois de l’année. Il est six heures vingt-cinq. Le huit mars mille neuf cent dix-sept. Le premier septembre mille neuf cent quatrevingt-quatorze. on a le Nouvel An. cent 13. Months 1. neuf cent quatre-vingt-dix-neuf 20. cinquante-neuf 8. douze 5. mille trois Answers Expressing Dates 1. Le neuf mai mille neuf cent quarante-cinq. 7. Il est onze heures moins le quart. Le trente et un octobre mille neuf cent soixantedouze. Il est cinq heures vingt./Il est midi./Il est deux heures cinquante. 6. quatre cent soixante-huit 18. 2. cent un 12. 3. soixante-sept 9. L’hiver commence en décembre. trente-trois 4. 204 . 7. 5. 10. deux cent quatre-vingt-dix-neuf 16. 10. Au mois de septembre. quinze 16. trois cent sept 17. quatre-vingt-dix huit 11. 8. 12. Il est trois heures dix. 6. Il est trois heures moins dix. seize 9. 5. trois 6. vingt-cinq 3. quarante-cinq 5. Le vingt-cinq août mille neuf cent soixante-treize. Il est minuit. 3. Le deux novembre mille neuf cent soixante-seize. 5. Le printemps arrive en Mars./Il est douze heures. cinquante-six 7. dix 12. NUMBERS Numbers 1-20 1. Le six décembre mille neuf cent soixante-neuf.

) l’ aller-simple (m.) l’ action (f. police agent nice. bon l’ allumage (m.) acheter l’ acteur (m.) l’ agent (m. cute to adore.) l’ aile (f.) l’ adaptateur (m.) English to. no-show to overcome to accept accident agreement to buy actor action actress adapter French adorable adorer l’ adresse (f) l’ aéroport (m.) English adorable. almost medium by the way at what time at half past seven (7:30 a.) l’ accord (m.m.) aimer l’ aîne (m.) l’ affiche (f. like Vocabulary oldest alcohol broad.) dented absent person.) l’ actrice (f.) alors l’ ambassade (f.) l’ Allemagne (f.) l’ agence (f. well headlights well embassy 205 .) Allô! allons.) accabler accepter l’ accident (m. love address airport poster terrible to annoy age agency agent.) l’ allée (f.) allemand aller l’ aller-retour (m. pleasant to help garlic fender. tree-lined road Germany German to go return (ticket) one-way (ticket) Hello! (on the phone) OK. at.) affreux agacer l’ âge (m.Vocabulary Vocabulary French à à côté à côté de à droite à gauche à l’appareil à l’étranger à l’heure à la carte à moins que à partir de à peu près à point à propos à quelle heure à sept heures trente abîmé l’ absent (m. wing to love. in next door next to on the right on the left speaking abroad on time à la carte unless from on about.) agréable aider l’ ail (m.) l’ alcool (m.

wait for to catch to catch a cold at least Good-bye.) l’ arrêt (m. advance before with avenue to warn blind airplane to have to need to seem.) l’ apéritif (m.LEARN TO SPEAK FRENCH l’ amende (f.) l’ ascenseur (m) asphyxié l’ aspirateur (m.) avertir aveugle l’ avion (m.) anglais annoncer l’ août (m.) l’ arrêt de bus (m. back seat arrival to arrive precinct elevator suffocated vacuum cleaner to sit down enough of attendre attraper attraper un rhume au moins Au revoir.) les bagages (m.) appeler apporter après après-demain l’ après-midi (m. appear to be used to to be afraid to be right April baggage French bread balcony ball bank Vienna roll building Vocabulary 206 .) l’ an (m. telephone household appliance apartment call.) autre avancer avant que avec l’ avenue (f.) l’ appartement (m.) américain l’ ami (m.) l’ autoroute (f.) l’ appareil (m.) avoir avoir besoin de avoir l’air avoir l’habitude avoir peur avoir raison l’ avril (m.) l’ armoire (f.) l’ argent (m.) l’ arrière (m.) l’ appel (m.) l’ ampoule (f.) s’ asseoir assez de fine American friend light bulb year English to announce August aperitif machine.) l’ appareil ménager (m.) la baguette le balcon le ball la banque le bâtard le bâtiment to wait.) arriver l’ arrondissement (m. today also fall expressway other to move.) l’ arrivée (f. phone call to call to bring after day after tomorrow afternoon money wardrobe stop bus stop back. aujourd’hui aussi l’ automne (m.

office post office it is. present youngest youngest coffee cafeteria cash register calculation calm colleague country side carafe Vocabulary bouquet. good receipt receipt of delivery hi. light wind brocoli brush fog to burn brown styling desk.) le cadeau le cadet la cadette le café la cafétéria la caisse le calcul le calme le camarade la campagne book seller bottle bottle of wine to plug into arm knick knacks shine brioche breeze.Vocabulary la batterie beau beaucoup de la Belgique la bêtise bien que bien sûr la bière le billet le billet d’avion la biscotte blanc se blesser bleu bleu clair blond bloquer le blouson boire la boîte la boîte aux lettres bon le bon le bon de livraison bonjour bonsoir la bouche la bouche de métro bouclé le boulevard le bouquet battery beautiful a lot of Belgium blunder although sure. certainly beer ticket plane ticket toast white to get hurt blue light blue blond to block windbreaker to drink box mail box well. hello. bunch of flowers la carafe 207 . good morning good evening mouth metro entrance curly boulevard le bouquiniste la bouteille la bouteille de vin brancher sur le bras le bric-à-brac briller la brioche la brise le broccoli la brosse le brouillard brûler brun le brushing le bureau le bureau de poste c’est ça les cacahuètes (f. that is this peanuts gift.

way blouse. customer air conditioner heart trunk hairdresser corner parcel colleague collision to color Vocabulary . security deposit this single ash tray hundred centimeter chair room to change to sing each.) la carte la carte bancaire la carte d’embarquement la carte de crédit la carte de séjour la carte grise la carte postale cassé la cathédrale le cauchemar la caution ce célibataire le cendrier cent le centimètre la chaise la chambre changer chanter chaque la charcuterie les charges (f. every deli.) chez le chien le chocolat choisir le choix la chose le ciel le cinéma cinq cinquante cinquième le cintre la circulation les ciseaux (m. shirt expensive to look for hair at someone’s place dog chocolat to choose choice thing sky movie theater five fifty fifth clothes hanger traffic scissors class key client.) le chariot charmant le charpentier chaud le chauffe-eau le chauffe-eau à gaz le chauffeur 208 booklet carottes menu ATM card boarding pass credit card Visum vehicle registration postcard broken cathedral nightmare deposit.) la classe la clé le client le climatiseur le cœur le coffre le coiffeur le coin le colis le collègue la collision colorer apple turnover path.LEARN TO SPEAK FRENCH le carnet les carottes (f. pork butcher utilities luggage cart charming carpenter warm water heater gas water heater driver le chausson aux pommes le chemin la chemise cher chercher les cheveux (m.

inside to dance from.Vocabulary combien la commande commander comme commencer la commission la commode la communication la compagnie composer composter comprendre le comprimé compter le concert la connaissance connaître le conseil le constat le consulat le continent continuer la contravention convenir le corps le costume la côtelette la couleur le coup le coup de vent how much order to order like to begin commission dresser connection. of you’re welcome at any rate to get off the plane beginning December to decide to to describe inside 209 . be acceptable body suit cutlet color gust. hair cut to run mail short knife to cost roofer to fear tie to believe croissant grilled ham and cheese sandwich spoon kitchen stove thigh first OK Vocabulary besides usually in. communication company to dial to validate to understand pill to count concert acquaintance. blow gust of wind la coupe courir le courrier court le couteau coûter le couvreur craindre la cravate croire le croissant le croque-monsieur la cuillère la cuisine la cuisinière la cuisse d’abord d’accord d’ailleurs d’habitude dans danser de de rien de toute façon débarquer le début le décembre décider de décrire dedans cut. knowledge to know advice report consulate continent to continue ticket to get together.

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définitivement le dégrès déjà déjeuner le déjeuner délicieux demain demander demi la demi-bouteille la dent le départ dépasser se dépêcher le déplacement depuis déranger dernier derrière descendre désirer le désordre dessus détester deux deuxième devant devoir le dimanche la dinde dîner 210

definitively degree already to have lunch lunch delicious tomorrow to ask; ask for; demand half half-bottle tooth departure to exceed to hurry service call since to bother; interrupt last behind to get off; get out; climb down to desire mess above to hate two second in front of to have to; must Sunday turkey to have dinner

le dîner dire la direction dis-donc discret divorcé dix dix-huit dix-neuf dix-sept donc donner dormir le double douter doux douze le drame le drap le drapeau dresser un constat durer l’ eau (f.) l’ eau gazeuse (f.) l’ eau minérale (f.) économique écouter l’ écran (m.) écrire l’ écrivain (m.) efficace également

dinner to say; tell direction tell me discreet divorced ten eighteen nineteen seventeen therefore to give to sleep copy; duplicate to doubt soft; gentle twelve drama sheet curtain to file an accident report to take; last water carbonated water mineral water first class mail to listen screen; monitor to write writer efficient likewise; also

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l’ église (f.) l’ électricien (m.) élégant embarquer l’ embouteillage (m.) emmenager emmener l’ emploi (m.) en en en face de en général en retard enceinte encore l’ enfant (m.) enfin enregistré enseigner ensuite entendre entre l’ entrée (f.) l’ entrée (f.) entrer l’ enveloppe (f.) environ envoyer épais épeler équipé l’ escalier (m.)

church electrician elegant to board bottle neck; traffic jam to move in to take employment; job in; inside some; some of it facing in general; normally late pregnant still; again child finally registered to teach then to hear between entrance appetizer to enter envelope around; about to send thick; dense to spell equipped; furnished stairs; staircase

l’ Espagne (f.) espérer l’ espion (m.) essayer l’ essuie-glace (m.) l’ estomac (m.) et l’ étage (m) l’ étagère (f.) les États-Unis (m.) l’ été (m.) être être à être de service être en retard être en train de européen évacuer évanoui exactement exagérer l’ examen (m.) exister l’ expérience (f.) expirer expliquer l’ express (m.) se fâcher faire faire la cuisine faire la lessive

Spain to hope spy to try windshield wiper stomach and floor; story shelf the United States summer to be to belong to to be in service to be late to be in the process of; be doing something European to evacuate

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unconscious exactly exaggerate exam exist experience to expire to explain espresso to get mad to do to cook to do laundry 211

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faire la vaisselle faire les courses faire les ongles fatigué le faubourg le fauteuil la femme la femme de chambre la femme de ménage la fenêtre le fer à repasser se fermer fermer la fête du travail le feu le feu rouge la feuille le février fiancé la fièvre la fille le film le fils la fin finir la fleur le fleuve formidable le formulaire le fou fouiller

to do dishes to shop; run errands to give a manicure tired suburb; quarter arm chair woman; wife maid maid; cleaning lady window iron to close to close Labor Day fire red light; traffic light leaf February engaged fever daughter film; movie son end to finish flower river great form; form sheet idiot; fool to search

le four le four à micro-ondes la fourchette frais le franc français la France le frein freiner le frère le frigidaire froid le fromage la frontière la fumée fumeur la garantie le garçon la gardienne la gare garer le gaz gêner les gens (f.) gentil la gorge le gramme grand la grand-mère les grand-parents (m.) le grand-père

oven microwave oven fork fresh Franc (monetary unit) French France brake brake brother refrigerator cold cheese border smoke smoking warranty waiter; boy house manager station; train station to park gas to bother people nice throat gram big grandmother grandparents grandfather

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la Grande Bretagne grave les grillades (f.) gros le groupe habile s’ habiller habiter l’ habitude (f.) les Halles les haricots (m.) haut heureusement heureux hier l’ histoire (f.) l’ hiver (m.) l’ homme (m.) honteux l’ hôpital l’ hors d’œuvre (m.) hors service l’ hôtel (m) huit l’ huître (f.) humble ici il faut il vaut mieux il y a

Great Britain serious barbecue; meat for barbecue fat; heavy group; band deft to get dressed to live habit Market Halls beans tall luckily happy yesterday history; story winter man shameful hospital appetizer out of service hotel eight oyster humble here it is necessary; one must it is better there is; there are; ago

l’ île (f.) l’ immeuble (m.) impossible incroyable l’ indicatif (m.) l’ inondation (f.) s’ inquiéter installer s’ installer l’ instant (m.) intéressant international inviter l’ Italie (f.) la jambe le jambon le janvier le Japon le jardinier jaune je le jeu le jeudi jeune la joie joli jouer le jour le journal la journée le juillet

island building impossible unbelievable area code flood to worry to install to move in moment interesting international to invite Italy leg ham January Japan gardener yellow I game Thursday young joy pretty to play day newspaper day July

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le juin la jupe juste le kilo le kilomètre le kir là-bas laisser le lait la laitue la lampe la langue le lavabo le lave-vaisselle laver se laver la laverie automatique le léger les légumes (f.) le lendemain lequel la lessive la lettre lever se lever la librairie libre la ligne la limite lire

June skirt just; right kilogram kilometer kir there; over there to leave milk lettuce lamp tongue; language sink dishwasher to wash to wash (oneself) washing machine the light vegetables next day; next morning which laundry letter to raise to get up bookstore free; available line limit to read

le lit la livraison la livre le livre livrer loin long louer lourd le Louvre le loyer la lumière le lundi la machine la machine à fax la machine à taper la madame la mademoiselle magnifique le mai la main la main d’œuvre maintenant mais le maïs la maîtresse de maison majeur le mal mal (adv.) malade malheureusement

bed delivery pound book to deliver far long to rent; lease heavy Louvre rent; lease light Monday machine fax machine type writer Mrs.; Ms; ma’am; lady miss magnificent; great May hand labor now but corn hostess major ache; evil bad; badly sick; ill unfortunately

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) le matin mauvais le mauvais numéro maximum le mécanicien meilleur même menu à prix fixe la mer merci le mercredi la mère le mètre le métro mettre la table les meubles (m..) mille million mince la minute le miroir le modèle moderne moi le moindre le mois du monde le monde la monnaie le monsieur la montagne monter monter montrer le monument mort le moteur la mousse le musée la musique n’est-ce pas nager la nappe la nation naturellement ne.. sir. gentleman mountain to carry up to climb (in).) wrong number maximum mechanic better even fixed price menu ocean thank you Wednesday mother meter subway to set the table furniture better (adv.) mieux to eat demonstration newspaper vendor green grocer tobacconist merchandise to walk Tuesday husband married brand brown March mathematics morning bad (adj..Vocabulary manger la manifestation le marchand de journaux le marchand de primeurs le marchand de tabac la marchandise marcher le mardi le mari marié la marque marron le mars les mathématiques (f. get on to show Vocabulary monument dead motor mousse museum music isn’t that so to swim table cloth nation of course never 215 . get in.jamais thousand million skinny minute mirror model modern as for me least month people world change Mr.

..) l’ ordinateur (m.que ne.LEARN TO SPEAK FRENCH ne.) l’ odeur (f.pas ne..) par par avion le parc parce que le parcmètre nails eleven opera storm orange orange drink computer prescription order ear bone or where to forget yes hurricane to open bread chocolate croissant raisin bread country bread Royal Palace landing pants.) l’ oreille (m. you. we. pair of pants paper store papers..rien nettoyer neuf le neveu le nez la nièce noir le nom non non-fumeur normal nous nouveau les nouvelles (f.) l’ œuil (m.) ou où oublier oui l’ ouragan (m. I. bare cloud night number occupation busy to take care of something October smell eye to offer one.) le novembre nu le nuage la nuit le numéro l’ occupation (f..) not no more. they uncle les ongles (m.) occupé s’ occuper de l’ octobre (m. by.) l’ os (m.) l’ orage (m.) orange l’ orangeade (f.) l’ ordonnance (f. from air mail park because parking meter Vocabulary 216 .D. no longer only nothing to clean nine nephew nose niece black name no non-smoking normal we new news November naked..) ouvrir le pain le pain au chocolat le pain aux raisins le pain de campagne le Palais Royal le palier le pantalon la papeterie les papiers (m. documents.) offrir on l’ oncle (m..plus ne. with..) l’ ordre (m.) onze l’ opéra (m.

pass to give. special to leave everywhere not yet passport to pass by. place beach to please metro plan plate. perform. small breakfast grandchildren unlikely fear perhaps photo physical room identification foot barefoot picnic space. show to happen to order pâté pastry shop poor to pay country to paint trouble during closet to think to think of. entrée full to rain plumber more more than several rather pocket apple fire department Vocabulary 217 .. about to loose father perm driver’s licence parsley la personne peser petit le petit déjeuner les petits-enfants (m. go by. room. I’m sorry. le pare-brise paresseux parfait parler la parole particulier partir partout pas encore le passeport passer passer se passer passer une commande le pâté la pâtisserie pauvre payer le pays peindre la peine pendant la penderie penser penser à perdre le père la permanente le permis de conduire le persil Pardon.Vocabulary Pardon. word particular.) person to weigh little. Pardon me? windshield lazy perfect to speak speech.) peu probable la peur peut-être la photo physique la pièce la pièce d’identité le pied pieds nus le pique-nique la place la plage plaire le plan de métro le plat le plat principal plein pleuvoir le plombier plus plus de plusieurs plutôt la poche la pomme les pompiers (m.. dish main course.

job post office chicken for so that tip why nevertheless to be able to. pullover when even so forty quarter hour.LEARN TO SPEAK FRENCH le porc la porte la porte d’embarquement porter la portière postale le poste la poste le poulet pour pour que le pourboire pourquoi pourtant pouvoir les pralinés (m. Labor Day first course to take first name to prepare near to present. fifteen minutes quarter fourteen four eighty fourth what which someone some.) préférer premier le premier mai le premier plat prendre le prénom préparer près de présenter presque pressé le pressing la pression prêt prévoir pork door gate to take. carry car door postal position. principal spring priority mail probable probably next to program to take a walk to promise to propose from Provence psychology then. pressure ready to foresee principal le printemps prioritaire probable probablement prochain programmer se promener promettre proposer provençal la psychologie puis puisque le pull-over quand quand-même quarante le quart d’heure le quartier quatorze quatre quatre-vingts le quatrième que quel quelqu’un quelque qui quinze quitter main. can pralines to prefer first May first. introduce almost in a hurry dry cleaner draft. any who fifteen to leave Vocabulary 218 . next since (causal) sweater.

roll street to announce oneself to be called to get upset please bag bloody salad lousy. fill in. return. Bye Saturday sandwich to jump to save oneself. hang up to answer to relax reservation le restaurant rester le retour le retrait bagages se retrouver retrouver se réveiller le rhume la robe le rôti de bœuf la roue rouge rouler la rue s’annoncer s’appeler s’énerver s’il vous plaît le sac saignant la salade sale la salle de bains la salle de séjour le salon Salut! le samedi le sandwich sauter se sauver sauver restaurant to stay return baggage claim to meet to find again to wake up cold dress roast beef wheel red to drive. go home to enter into. fill out appointment to realize to visit (a person) to go back. hit to iron to repeat to put back. dirty bathroom living room living room Hi.Vocabulary quoi raccrocher raconter le radiateur la radio ranger ranger les affaires rapide rappeler le rasoir électrique le rayon le réalisateur le récepteur recevoir recommander le réfrigérateur regarder le régime la religieuse remplir le rendez-vous se rendre compte rendre visite à rentrer rentrer repasser répéter replacer répondre se reposer la réservation what to hang up to tell. watch diet chocolate pastry to fill up. have guests to recommend refrigerator to look at. escape to save Vocabulary 219 . narrate radiator radio to tidy to tidy up fast to call back electric razor department director receiver to receive.

only only strict shampoo seat sign to sign if not. for alone. super on sure.) se souvenir de souvent la station la station de métro la station de taxis suivant suivre suivre super sur sûr surtout sympa la table la taille tant que la tante taper tard la tarte aux fraises la tarte aux pommes le taxi téléphoner sixty sun sleep wine stewart to ring to leave soup underwear to remember often station subway station taxi stand next to follow to follow great. otherwise six company sister sofa evening soixante le soleil le sommeil le sommelier sonner sortir la soupe les sous-vêtements (m.LEARN TO SPEAK FRENCH savoir le scandale la scène la séance sec le sèche-cheveux sécher second seize la semaine se sentir sentir sept le septembre le serrurier la serviette servir servir à to know scandal scene show. showing. napkin to serve. certain above all likeable table size as long as aunt to type late strawberry tart apple tart taxi to call (on the telephone) Vocabulary seul seulement sévère le shampooing le siège le signe signer sinon six la société la sœur le sofa le soir 220 . performance dry hairdryer to dry second sixteen week to feel to smell seven September locksmith towel. help to serve as.

tone early to touch always turn.) la vaisselle la valise la vase la vendeuse vendre le vendredi venir venir de le vent le ventre vers verser vert la veste les vêtements (m.) to work thirteen earth quake thirty very three third too to be located Tunisia Tunisian a a little one university vacation dishes suitcase vase sales lady to sell Friday to come to come from wind stomach. to pay green jacket clothes Vocabulary 221 .) les vacances (f. at around to spend.Vocabulary le téléviseur tellement le temps tenir terrible la tête le thé le théatre le ticket tiens le timbre le tiroir la tomate le ton tôt toucher toujours le tour le tournedos tourner tous les jours tout (adj. hold. monitor such. all of that right away straight ahead to translate train trip slice quiet work travailler treize le tremblement de terre trente très trois troisième trop se trouver la Tunisie tunisien un un peu un.) tout ça tout de suite tout droit traduire le train le trajet la tranche tranquille le travail TV set. so time to have. everything all that. keep terrible head tea theater ticket well stamp chest of drawers tomato color. tour fillet of tenderloin to turn every day all. une l’ université (f. belly about.

It is not intended to be a comprehensive lexicon of the French language. here you go track there it is to see neighbor car flight steering wheel to steal thief your to want vous voyager voyons vrai vraiment le week-end y le yaourt zéro la zone you to travel let’s see true really weekend there yogurt zero zone Vocabulary Note: This glossary is a reference of the vocabulary words introduced in the Learn To Speak French program along with their English translations. quickly speed to live here is. force town city wine twenty purple visit to visit.LEARN TO SPEAK FRENCH la veuve la vie vieux la vigueur la ville la ville le vin vingt violet la visite visiter vite la vitesse vivre voici la voie voilà voir le voisin la voiture le vol le volant voler le voleur votre vouloir widow life old vigor. 222 . quick. take a look at fast.

Sing. Pl. le/l'* un ce/cet* quel Fem. Pl. Sing. aux des *Before a word starting with a vowel. Pl.Appendices APPENDIX A: ARTICLE WORDS Definite (the) Indefinite (a) Demonstrative (this) Interrogative (which) Masc. les des ces quelles *Before a word starting with a vowel. aux des Fe. la/l* un e cette qu elle Masc. Sing. au/à l'* du/de l'* Fem. CONTRACTED ARTICLE WORDS à + le de + le Masc. Appendices 223 . Sing. à la/à l* de la/de l'* Masc. Pl. les des ces quels Fe.

Appendices 224 . ma/mon* ta/ton* sa/son* sa/son* notre votre leur leur Plural mes tes ses ses nos vos leurs leurs je tu il elle on nous vous ils elles me te se se se nous vous se se moi toi lui elle -nous vous eux elles *Before a word starting with a vowel. mon ton son son notre votre leur leur Fem.LEARN TO SPEAK FRENCH APPENDIX B: PERSONAL PRONOUNS Subject Direct object me te le la -nous vous les les Indirect object me te lui elle -nous vous leur leur Reflexive Stressed Possessive Masc.

(from parl-ons) parlais parlais parlait parlions parliez parlaient Endings -ai -as -a -ons -ez -ont parlerparlerai parleras parlera parlerons parlerez parleront Regular -er Endings -e -es -e -ons -ez -ent parl-er parle parles parle parlons parlez parlent Appendices 225 . etc. Only the -er verb parler will be conjugated in all its tenses—in all other instances the relevant stems are given which allow the full conjugation of each verb: PRESENT TENSE j(e) tu il. and actions successfully. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parl. opinions. elle nous vous ils. There are two -ir conjugations (sortir and remplir). être. elles IMPERFECT j(e) tu il. elles FUTURE TENSE j(e) tu il. however. aller.APPENDIX C: VERB REVIEW Verbs are probably the most important part of a language. feeling. follow irregular patterns of conjugation (avoir. elle nous vous ils. Many of the most commonly used verbs. The following charts give you the conjugation patterns for all the verbs that you have encountered in this program. There are two major conjugations in French: the -er (parler) and the -re (attendre) conjugation. A working knowledge of their different forms allows you to express your needs. elle nous vous ils.).

vous stem differs. il. it is listed in second place. Appendices 226 . elle. and that for the vous and nous forms which is generally the same as that of the present tense nous and vous form.LEARN TO SPEAK FRENCH CONDITIONAL j(e) tu il. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem:* Future stem: Past participle: Endings -e -es -e -ions -iez -ent parlparle parles parle parlions parliez parlent parle ! parlez ! parlparlerparlé (avoir) *For many verbs there are two subjunctive stems: that for the je. ils. elle nous vous ils. and elles forms. which is often irregular. elles Endings -ais -ais -ait -ions -iez -aient parlerparlerais parlerais parlerait parlerions parleriez parleraient SUBJUNCTIVE j(e) tu il. Where the nous. tu. In all instances. the subjunctive stem is indicated as you see in this example.

elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: -ir Endings -s -s -t -tons -tez -tent part-ir pars pars part partons partez partent pars ! partez ! partpartirparti (être) -ir Endings -s -s -t -ssons -ssez -ssent rempli-r remplis remplis remplit remplissons remplissez remplissent remplis ! remplissez ! remplissremplirrempli (avoir) -re Endings -s -ons -ez -ent attend-re attends attends attend attendons attendez attendent attends ! attendez ! attendattendrattendu (avoir) Appendices 227 . elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: SORTIR -IR VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils.Appendix C: Verb Review REGULAR -RE VERBS j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: REGULAR -IR VERBS j(e) tu il. elle nous vous ils.

elle nous vous ils. buvboirbu (avoir devoir dois dois doit devons devez doivent non-existent doive-. ayaureu (avoir) croire crois crois croit croyons croyez croient crois ! croyez ! croi-.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: aller vais vas va allons allez vont va ! allez ! aill-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: 228 . devdevrdû (avoir) s'asseoir m'assois/assieds t'assois/assieds s'assoit/assied s'assoyons/asseyons vous assoyez/asseyez s'assoient/asseyent assieds-toi asseyez-vous asseyassiérassis (être) connaître connais connais connait connaissons connaissez connaissent connais ! connaissez ! connaissconnaîtrconnu (avoir) dire dis dis dit disons dites disent dis ! dites ! disdirdit avoir ai as a avons avez ont aie ! ayez ! ai-. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices j(e) tu il. croycroircru (avoir écrire écris écris écrit écrivons écrivez écrivent écris ! écrivez ! écrivécrirécrit (avoir) j(e) tu il. allirallé (être) boire bois bois boit buvons buvez boivent bois ! buvez ! boiv-. elle nous vous ils.

elle nous vous ils.Appendix C: Verb Review j(e) tu il. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: être suis es est sommes êtes sont sois ! soyez ! soi-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: j(e) tu il. prenprendrpris suivre suis suis suit suivons suivez suivent suis ! suivez ! suivsuivrsuivi (avoir) j(e) tu il. elle nous vous ils. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 229 . soyserété (avoir) mettre mets mets met mettons mettez mettent mets ! mettez ! mettmettrmis recevoir reçois reçois reçoit recevons recevez reçoivent reçois ! recevez ! reçoiverecevrreçu (avoir) faire fais fais fait faisons faites font fais ! faites ! fassferfait (avoir) pouvoir peux peux peut pouvons pouvez peuvent non-existent puisspourrpu (avoir) savoir sais sais sait savons savez savent sache ! sachez ! sachsaursu (avoir) lire lis lis lit lisons lisez lisent lis ! lisez ! lislirlu (avoir) prendre prends prends prend prenons prenez prennent prends ! prenez ! prenne-. elle nous vous ils.

elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: Appendices 230 . tentiendrtenu (avoir) voir vois vois voit voyons voyez voient vois ! voyez ! voi-. venviendrvenu (être) vouloir veux veux veut voulons voulez veulent veuille ! veuilliez ! veuill-. elles Command forms: Subjunctive stem: Future stem: Past participle: tenir tiens tiens tient tenons tenez tiennent tiens ! tenez ! tienn-. elle nous vous ils. voyverrvu (avoir) venir viens viens vient venons venez viennent viens ! venez ! vienn-. voulvoudrvoulu (avoir) vivre vis vis vit vivons vivez vivent vis ! vivez ! vivvivrvécu (avoir) j(e) tu il.LEARN TO SPEAK FRENCH j(e) tu il. elle nous vous ils.

(see “ordinal number”). closer. Ils ont acheté une nouvelle maison. An adjective that describes a noun and is not separated from the noun by the verb. c’est très sympa. An adverb which describes spatial relationships. cardinal number cinq. They bought a new house. She ran quickly. la maison une voiture the house a car adverb adverb of place adverb of time adverbial phrase affirmation article article word le. A positive statement. or idea) as definite or indefinite. That’s very nice. fifteen 231 . (see also “definite article” and “indefinite article”) A word that characterizes an item with reference to the speaker (definite. ce the. The blue house is on fire. or a phrase. Ça. another adverb. a. EXAMPLES la maison bleue the blue house le grand chien the big dog Elle a couru rapidement. (see also "negation") A word that characterizes an item (person. interrogative. thing. this Appendices attributive adjective La maison bleue est en feu. (See “adverb” and “phrase”). He looked at the book with keen interest. A number used to count. A phrase that acts as an adverb.APPENDIX D: GRAMMAR GLOSSARY TERM adjective DEFINITION A word used to describe a person or a thing . à droite right au-dessus above une fois once maintenant now déjà already Il a regardé le livre avec beaucoup d’intérêt. etc). further. An adverb which describes relationships of time. an adjective. indefinite. The opposite of negation. A word that qualifies a verb. quinze five. Adjectives agree in gender and number with the nouns they modify. un.

or word group by leaving out a sound or letter. word. 232 . (see also "superlative") The conditional is used to express the result of a hypothetical condition or supposition. He is going to the movies. A contraction may produce irregular spelling changes. I went to the store (clause). because I needed milk (clause). The comparative implies a comparison of only two items (people. (see also "imperative") A degree of comparison of adjectives and adverbs. Sortez! Sors! Go outside. This book is more interesting than the movie. and mood. je m’évanouirais. or ideas) or two groups of items. Je suis allé au magasin (clause) parce que j’avais besoin de lait (clause). The system of verb forms that expresses person. (see also "coordinating conjunction" and "subordinating conjunction") A form produced by the shortening of a syllable. clauses. Si je voyais un fantôme. things. Ce livre est plus intéressant que le film.LEARN TO SPEAK FRENCH clause command comparative conditional conjugation A distinct part of a sentence which includes a subject and a predicate (with a verb). Appendices je vois tu verras il/elle/on a vu nous verrions vous voyiez ils/elles avaient vu et ou mais I see you will see he/she saw we would see you were seeing they had seen and or but j’aime I love Il va au (à + le) cinéma. tense. (see also "independent clause" and "subordinate clause") The form of the verb used to give a command or an order. conjunction contraction A word that links together words. number. and even sentences. If I saw a ghost I would faint.

la maison the house Cette maison.) la maison (f. thing. One or more letters or syllables added to a word base. (see “subordinate clause”) A dependent phrase which uses the infinitive of a verb and “to” or “in order to” to express the purpose of an action. I don’t like this. A sudden utterance used to express emotion or catch attention. A grammatical classing of nouns into masculine and feminine. or pointed out. This house. A pronoun that replaces a noun or noun phrase that is indicated. (see also “subordinating conjunction”) A word used to indicate a specific item (person. shown. The person or thing directly acted upon by the verb. I had to take a taxi in order to reach the airport. an idea that is modified in some fashion or an item that stands for all objects of its kind. C’est celui-ci qu’il t’a donné? Is this the one he gave you? J’ai dû prendre un taxi pour aller à l’aéroport. I cooked and my sis ter washed the dishes. le livre (m. An adjective or article word that indicates. Je n’aime pas ça. A verb tense which refers to events that take place after the present. Pierre a nettoyé la cuisine. écouté chantant Bon! OK! J’irai dans un mois. shows. I will go in a month. or idea). or points out the noun it modifies. Pierre cleaned the kitchen.Appendix D: Grammar Glossary coordinating conjunction definite article demonstrative adjective demonstrative pronoun dependent clause dependent infinitive phrase direct object ending exclamatory expression future gender A conjunction that links independent clauses or sentences.) the book the house listened singing Appendices 233 . J’ai fait la cuisine et ma soeur a fait la vaisselle.

Je parle espagnol. A noun which is formed from the infinitive form of a verb. The rhythm and voice pitch of spoken speech. thing. I ate a sandwich. or to describe events in the past. As-tu des bonbons? Do you have some candy? independent clause indicative mood J’ai mangé un sandwich. We had already seen this film. It was snowing. A mood which states a fact or makes a declaration with reference to the writer or speaker. I gave the flower to my mother parler to speak jouer to play Fumer nuit gravement à la santé. or idea) that is not specified in any particular way. or is not known to the listener. An adjective used to ask a question. He has a car.LEARN TO SPEAK FRENCH helping verb imperative mood imperfect A verb which is used to conjugate another verb. Il neigeait. Nous avions déjà vu ce film. A word used to ask a question. The person or thing indirectly affected by the verb. (see “command”) A verb tense primarily used to express progressive actions. indefinite article Il a une voiture. Smoking is hazardous to your health. The basic form of a verb as given in a dictionary. I speak Spanish indirect object J’ai donné la fleur à ma mère. A word that is used to indicate an item (person. infinitive infinitive noun Appendices interrogative interrogative adjective intonation qui quoi quel who what which 234 . A clause that expresses a self-contained complete idea. repetitive actions. An infinitive noun means “the act of” whatever the verb signifies.

. (see also "affirmation") être je suis tu es il/elle/on est nous sommes vous êtes ils/elles sont ils arrivent /ilzariv/ mon ami /monami/ to be I am you are he/she is we are you are they are they arrive my friend Bon. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. . Well. -subjunctive mood.Appendix D: Grammar Glossary irregular verb A verb with a non-standard conjugation pattern. and which can stand alone. I ate a sandwich because I was hungry. (see also "subjunctive. . . A form of the verb which distinguishes whether the action or state expressed by the verb is perceived as fact or not. I eat vegetables. . . 235 . I want you to eat vegetables Appendices Ils n’ont pas acheté une nouvelle maison They didn’t buy a new house. A word or words used to modify mass nouns. (see also "regular verb") liaison linking element main clause mass noun mass quantifier mood negation The fact of pronouncing final consonants that are normally silent when followed by a word beginning with a vowel sound." "indicative. . the opposite of affirmation. Voyons. . . The part of the sentence which expresses the main idea. and giv ing the speaker extra time to formulate his or her thoughts. A sound or word used to start a sentence. -." and "command") A denial. . Alors. allowing the speaker to focus attention on what is about to be said. Je veux que tu manges des légumes.indicative mood. So. (see also "subordinate clause") A noun which designates noncountable rather than countable items. . Let’s see. . de l’argent du lait money milk beaucoup d’argent a lot of money Je mange des légumes.

or idea. with reference to the writer or speaker. A verb tense which denotes a time before a reference point in the past. La porte est fermée. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. A verb tense which refers to events that take place before the present. The report was read by Mr. Il neigeait. past participle past perfect J’ai vu un film hier. It was snowing. la femme cette maison une voiture la beauté the woman this house a car beauty number numerical adjective ordinal number plusieurs quelques cinquième quinzième several a few fifth fifteenth participle particle passive voice past Appendices A minor part of speech such as an article or a demonstrative adjective. A term used to distinguish between singular. Il l’avait dit. which refers to one of something. 236 . A number used to place people or things in a serial order. thing. I saw a movie yesterday. A form of the verb used either as an adjective or to form compound tenses. He had said it. which refers to more than one of something. The door is closed. with reference to the writer or speaker. Jones. I had already set the table when you called. I had already set the table when you called. A form of the verb used when the subject of the sentence is acted upon.LEARN TO SPEAK FRENCH noun A word used to name a person. J’avais déjà mis la table quand tu as appelé. A word which giv es estimated numbers rather than specific ones. Jones. and plural. un homme embêtant an annoying man la porte fermée the closed door un ce a this Le rapport a été lu par M. place. instead of doing the action. (see also “cardinal number”) An adjective derived from a verb.

The use of the conditional to make a request. An adjective which indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. The part of the sentence which tells you about the subject. A word or words which express location.he. A particle added to the beginning of a word to change its meaning. and anything which modifies the verb.Appendix D: Grammar Glossary person Reference to the person speaking. prefix revenir to come back dans pour à travers Je mange de la soupe I eat soup every day. or the person being spoken about. A pronoun whic h indicates to whom or what something or someone pertains or belongs. Refers to more than one of something. time. we second person—tu. That book is mine. I went to the store. in for through tous les jours. ils. predicate Il a lavé ses vêtements hier. objects. A verb tense used for activities which occur at the present time. sing. & pl. the person being spoken to. (see “simple past”) first person—je. it/they personal sphere adverb phrase plural polite conditional possessive adjective Je suis allé au magasin. third person—il. with reference to the speaker or writer.you. she.I. elles third person -. Pourriez-vous parler plus lentement? Could you speak more slowly? mon livre my book son chien his dog possessive pronouns Ce livre-là est le mien. elle. in the near future. It generally consists of a verb. on. He washed his clothes yesterday . nous first person -. or which are habitual. (see "adverb of place") A cluster of words without a conjugated verb. preposition Appendices present preterit 237 . vous second person -. or direction.

I wake up at 7:00 AM. The language that is appropriate to a particular subject. A verb which follows standard rules for verb conjugation.(er) all. (see also "irregular verb") relative pronoun sentence structure simple past A pronoun whic h relates or links a subordina te clause to a main clause. I went to the movies yesterday. Elle se lève. Pierre is sick. An interrogative sentence or clause which is normally used to gain information. She wakes up.LEARN TO SPEAK FRENCH pronoun question question word reflexive pronoun A word which replaces a noun or a noun phrase in naming a person or a thing. person. He shaves himself. He is sick.” Refers to one of something. and occasion. Il est malade. Appendices singular social register stem march. suffixes. and endings are removed. (see “interrogative” ) An object pronoun which refers to the subject. Je me lève à sept heures du matin. parler “talk” je parle I talk tu parles you talk il/elle/on parle he/she/it talks nous parlons we speak vous parlez you speak ils/elles parlent they speak J’ai rencontré la femme qui a écrit ce roman. I met the woman who wrote this novel.(er) walk go 238 . Où sont les toilettes? Where is the bathroom? reflexive verb regular verb A verb used with a reflexive pronoun. Je suis allé au cinéma hier. Il se rase. Pierre est malade. It is most commonly used in w riting. The basic form of a verb or a noun after all prefixes. The “simple past” is the same as the “preterite. (see "word order") A verb tense used to express completed actions in the past.

Elle a acheté une nouvelle voiture. etc." and "future") Le chien a mordu le facteur. The highest degree of some quality. A form of a verb which expresses different times as perceived by the speaker. a hope. I want you to eat vegetables. (see also "coordinating conjunction") A particle added to the end of a word to change its meaning. A mood which expresses uncertainty. a wish. A pronoun whic h functions as the subject of the sentence. The superlative implies a comparison of more than two items or groups of items. The dog bit the mailman. a condition. que si à moins que parce que that if unless because rapidement quickly Il pense que New York est la meilleure ville du monde. one of which depends for its full meaning on the main clause. possibility." "imperfect. J’ai mangé un sandwich parce que j’avais faim. (see also "present. A clause that depends on a main clause to be complete. a hypothesis. Je veux que tu manges des légumes." "perfect. She bought a new car. Appendices 239 . I ate a sandwich because I was hungry. He thinks New York is the best city in the world.Appendix D: Grammar Glossary subject subject pronoun subjunctive mood subordinate clause subordinating conjunction suffix superlative tense A word or group of words within a sentence that perform the action denoted by the verb. A word used to link clauses.

The main element of the predicate.LEARN TO SPEAK FRENCH verb word order A word that typically expresses action. J’aime beaucoup mes enfants. Mon frère travaille avec des ordinateurs. The sequence of words in a sentence. My brother works with computers. and that may be conjugated for person. Appendices 240 . I love my kids. and mood. or a relation between two things. state. tense.

Indices DIALOGUES INDEX Course Title An Evening Out An Invitation Asking for Directions At a Café At the Airport At the Bakery At the Butcher Shop At the Hair Salon Buying a Train Ticket Checking Into a Hotel Comparison Shopping Dining Out Finding an Apartment Fire! Greetings and Introductions Section Everyday Life Everyday Life Travel Everyday Life Travel Shopping Shopping Everyday Life Travel Travel Shopping Everyday Life Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 43 45 7 30 14 17 21 47 13 8 26 37 49 55 28 Course Title Labor Day Locked Out Maid Service Making a Phone Call Moving Day Reporting a Theft Room Service Shopping for Clothes Shopping for Groceries Shopping for Sundries Small Talk Taking the Metro The Family Traffic Mishaps Under the Weather Section Everyday Life Everyday Life Travel Travel Everyday Life Everyday Life Travel Shopping Shopping Shopping Everyday Life Travel Everyday Life Everyday Life Everyday Life Page 35 53 9 10 51 41 12 23 19 24 29 15 31 33 39 Indices 241 .

See also Être Boire 81 I I. 113 Connaître 82 Contractions 59 Coordinating conjunctions 132 242 Indices F Faire 85 Faire + infinitive 86 Faire expressions 137 . 68 Distant future 119 During. 121 Conjugation 77. cette. 135 past 106 present 80 Avoir expressions 137 Coping mechanisms 2 D Dates 141 De+le 59 Definite articles 58 Demonstrative adjectives 60 Dependent clauses 109 Depuis 125 Devoir 82 Dire 83 Direct object pronouns 62. in the process of 105 For 125 Forming the feminine 72 Future tense 103. myself 63 If 135 Il faut 94 Il y a 125 Imparfait 101 Imperative form 93 Imperfect 101. can 88 Adjectives 72–76 Adverbs 123–126 Ago 125 Aller future 103 past 102 present 80 Aller + infinitive 80 Article Words (Appendix A) 223 Aussi que. to be 85. as” 134 Avoir future 103. defined 77 Infinitives 111–112 Infinitives review 119 Interrogative adjectives 76 Intonation 129 Introductions 3 Irregular verbs 103..LEARN TO SPEAK FRENCH GRAMMAR INDEX A À+le 59 Able to. “as. 111 C Ce. ces 60 Celui 66 C’est 60 Chez 127 Colors 73 Commands 93 Comparative 134 Conditional 104. cet.. present 83 Heure 140 How many 136 Hypothetical situations 135 E Écrire 84 Emotion 108 En 65 Est-ce que 129 Être as helping verb 96 future 103 past 101 past perfect 106 perfect 120 present 85 Être en train de 119 Être expressions 138 Exclamatory expressions 131 Expressing events 119 Expressing obligation 83 B Basic Phrases 1–6 Be. 120 Indefinite articles 57 Indirect object pronouns 64 Infinitive form. 119 G Gender and number of adjectives 72 of nouns 57 Grammar Glossary (Appendix D) 231 Greetings and farewells 1 H Here is/are 136 Here.

une. leur 75 ton. 96.. 120 Passive voice 106–107 U Un. “less” 134 Moins que. review 119 Tenses. 120 Perfect vs. 96. 121 Pendant 126 Perfect 68. 121 Possessive adjectives mon 74 notre 75 son. des 58–59 Used to 101 243 . rules 135 That 133 There is/are 125 Time expressions 105 Tonic pronouns 67 Tu 81 Q Que as conjunction 133 Que as direct object pronoun 70 Que/qui 70 Quel 76 Quel. “more” 134 Plus que.! 131 Qu’est-ce que/qui 130 Question words 136 Questions 129 O Order and position of pronouns 68 Indices P Partir 87 Passé composé 68. “more.. mes 74 Months 141–142 N Nationalities 73 Negation 59 Negative construction 127 Never 127 No more. tu 81 K Know 82 L Le.. les 57 Linking elements 139 Lui as indirect object pronoun 64 as stressed pronoun 67 M Mettre 86 Moins. “for” 125 Pouvoir 93 Prendre 89 Preposition 127 Present indicative 109 Present participle 96 Present tense 119 Preterit 97 Pronominal verbs 94–96 Pronouns 61–71 Pronouns review 71 R Recevoir 90 Reflexive pronouns 94 Reflexive verbs 94 Regular –er verbs 77 Regular –ir verbs 79 Regular –re verbs 78 Remplir 79 Rien 128 S Savoir 90 Se 69 Should 105 Si clauses 135 Since 125 Stem or ending 104 Stressed pronouns 67 Subject pronoun qui 70 Subject pronouns 61 Subjunctive formation 109 Subjunctive review 121 Subjunctive use 108 Subordinating conjunctions 132 Superlative 134 T Telling time 140 Tenir 92 Tenses. ma.! Que. la.. votre 74 Pour.than” 134 Mon.. nobody 128 Numbers 143 Past participles 99 Past perfect 106. imperfect 102 Perfect with être 98 Personal Pronouns (Appendix B) 224 Physical states of being 137 Plaire 88 Plus.than” 134 Plus-que-parfait 106.Grammar Index J Jamais 128 Je vs.. les as definite article 57 as direct object pronoun 62 Lequel 66 Let’s 94 Liaison. 121 Polite requests 100... no longer 128 Nothing. “less.

wish 93 Was 101 We 63 Went 120 What/which 76 What? 130 Would 104 Indices Y Y.LEARN TO SPEAK FRENCH V Vais 119 Venir 87 Venir de 105 Venir de + infinitive 120 Verb review 113–118 Verb Review (Appendix C) 225 Verbs 77–122 aller 80 avoir 92 boire 81 connaître 91 descendre 99 dire 83 écrire 84 faire 139 mettre 86 monter 99 pouvoir 88 prendre 89 recevoir 90 savoir 90 sortir 87 voir 87 Verbs + infinitives 111 Vocabulary word list 205 Voici/voilà vs. “there” 64 244 . Il y a 136 W Want.

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