Web 2.0

Fundación Joan XXIII
Web 2.0
Introducción
[Escribir el subtítulo del documento]
Albert Murillo y Silvia Mompel

Web 2.0 Introducción 2008
Definición web 1.0

Es un tipo de web estática con los documentos que jamás se actualizaban y
los contenido dirigidos a la navegación (HTML gif)
Características principales web 1.0
Tipo de web: estática.

Período: 1994-1997
Tecnología asociada: HTML, gif.
Características: las páginas web son documentos estáticos que jamás se
actualizaban
arquitectura: cliente-servidor
Intervención del usuario: lectura
Pioneros: Tim bernes-lee y Vinton Cerf
Mapa Mindomo de web 1.0
Il·lustración 1 Mapa mental web1.0
Definición de web 1.5

Es un tipo de web transitiva entre la 1.0 y la 2.0 ya que pasa a ser una Web
dinámica donde el web máster actualiza su contenido para que sea más
atractiva a los usuarios implementando las bases de datos para actualizar
su contenido
2 Albert Murillo Y Silvia Mompel

Características principales Web 1.5
Tipo de Web: dinámica

Período: 1997-2003
Tecnología asociada: DHTML, ASP, CSS.
Características: las páginas web son construidas
dinámicamente a partir de una o varias bases de
datos.
Arquitectura: cliente-servidor con extensiones
intervención del usuario: lectura (comentarios)
Il·lustración 2 Mapa mental 1.5
Definición de web 2.0

Web 2.0 es la transición percibida en Internet entre las webs tradicionales
y aplicaciones web destinadas a usuarios. Los propulsores de este
pensamiento esperan que los servicios de la Web 2.0 sustituyan a las
aplicaciones de escritorio en muchos usos.
Web 2.0 es participación y cooperación donde el usuario es el centro.

Características principales web 2.0
Tipo de Web: colaborativa

Período: 2003 –hasta hoy
Tecnologías asociadas: Ajax, DHTML, XML, Soap
Características: los usuarios se convierten en contribuidores. Publican las
informaciones y realizan cambios en los datos.
Mezclas: integrabilidad de elementos de distintas webs mashups Apis
arquitectura: servidor web / desktop aplications
intervención del usuario: lectura / escritura / publicación
Il·lustración 3 Mapa mental Web 2.0
¿De dónde surge la palabra Web 2.0?

Todo surge en un brainstorming de la empresa editorial norteamericana
O'Reilly, que después puso en marcha una conferencia denominada Web
2.0 y registro la marca Web 2.0. La conferencia ha tenido tanto éxito que
sólo asistir cuesta ahora varios miles de euros y encima hay que disponer
de algún tipo de enchufe para poder asistir. La palabra se ha propagado tan

rápido que el propio Tim O'Reilly, el fundador de la editorial que lleva su

nombre, reconoce que se trata de un 'meme', una especie de virus que se
propaga con gran rapidez por el mundo de persona en persona.
En octubre de ese mismo año nace la primera conferencia de web 2.0. Los
temas centrales fueron:
• La web es la plataforma
• La información es el procesador
• Efectos de la red movidos por una arquitectura de

participación.
• La innovación surge de características distribuidas por

desarrolladores independientes.
Tim O'Reilly
Il·lustración 4 Tim O'Reilly
Tim O'Reilly, nacido en 1954 en Cork (Irlanda) es fundador y presidente

de O'Reilly Media (editorial) es un fuerte impulsor del software libre y uno
de los autores del concepto Web. En 2004 forma parte de una conferencia,
en la que presenta públicamente el concepto de Web 2.0.

Il·lustración 5 Historia y cambios entre generacion de Web

¿Qué son las herramientas colaborativas?

Software que une a una serie de personas con el fin de facilitar el flujo de
información (agendas, ficheros, mensajes) y la realización de trabajos conjuntos
entre ellas.
Las primeras fueron las soluciones de groupware que aparecieron a finales de
los ochenta de la mano de Lotus Notes. Hoy en día todas las herramientas
colaborativas están basadas en Internet.
¿Qué posibilidades tienen las herramientas

colaborativas?
Estas herramientas suelen ir incorporadas en plataformas modulares que

permiten:
Comunicarse (sistemas de mensajería instantánea y los de

videoconferencia).
Coordinar tareas (herramientas de workflow).

Compartir recursos y aplicaciones (herramientas de groupware, como
opengroupware, Documentum, Lotus Notes, Microsoft Exchange o Novell
groupwise).
Compartir contenidos (blogs, wikis, etc.).

RSS
Definición
RSS es un sencillo formato de datos que es utilizado para re difundir contenidos

a suscriptores de un sitio web. El formato permite distribuir contenido sin
necesidad de un navegador, utilizando un software diseñado para leer estos
contenidos RSS (agregador). A pesar de eso, es posible utilizar el mismo
navegador para ver los contenidos RSS. Las últimas versiones de los principales
navegadores permiten leer los RSS sin necesidad de software adicional.
RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para

todo tipo de sitios que se actualicen con frecuencia y por medio del cual se puede
compartir la información y usarla en otros sitios web o programas. A esto se le
conoce como redifusión web o sindicación web (una traducción incorrecta, pero
de uso muy común).
Acceder a información de interés: sindicación/difusión

de contenidos
Sistema de suscripción que nos informa de la renovación de los titulares
y contenidos de lugares on-line (blog, wiki, podcast o web en general) y nos
permite visualizarlos a través de un programa "agregador de feeds", de manera
que podemos estar al día sobre las novedades de nuestros lugares web
preferidos sin tener que invertir tiempo en ir a visitarlos. Algunos agregadores
son:
Bloglines http://www.bloglines.com/

Feedreader http://www.feedreader.com/
Google Reader http://www.google.com/help/reader/tour.html
Netvibes http://www.netvibes.com/
Los principales conceptos asociados a este sistema son:
Canales / fuentes de sindicación (RSS, Really Simply Syndication = Rich Site

Summary; ATOM; XML). Cuando aparecen sus símbolos en un lugar on-line
(weblog, wiki, podcast, web) quiere decir que dispone de "canal de sindicación /
suscripción" (tiene los "feeds" necesarios), y por tanto es posible suscribirse a él
y recibir información de sus nuevos titulares y contenidos. EJEMPLO: Los
periódicos digitales suelen incluir canales de sindicación a cada una de sus
secciones (deportes, cultura...) De manera que es posible suscribirse solamente
a los temas que nos interesen.
Feed. Es un documento escrito en el formato propio de los "canales de
sindicación" que incluye un listado sintético de los titulares (título, autor,

resumen...) De un lugar on-line (weblog, wiki, podcast, web) y enlaces a sus

contenidos. Hay programas como http://www.feedyes.com/ que generan "feeds"
para páginas web que no los tienen. EJEMPLO: Cuando nos suscribimos a la
sección de deportes de un periódico digital, las novedades de sus titulares
llegarán a nuestro "agregador" en un archivo tipo feed.
Agregador de feeds. Entorno on-line personalizado (a veces integrado en un
blog, navegador o programa de correo) en el que realizamos la suscripción a los
"canales de sindicación" que nos interesan y donde llegarán los feeds con las
novedades de estos "canales / fuentes". Allí se visualizan los nuevos titulares y
tenemos opción para acceder al contenido de los mismos. Algunos agregadores
se pueden programar para que nos avisen cuando llegan novedades. EJEMPLO:
Cada vez que nos conectamos a la URL de nuestro agregador recibimos las
últimas versiones de los feeds a los que estamos suscritos y podemos ver los
nuevos titulares de los mismos.
Suscripción a un canal de sindicación. Cuando estamos en un lugar on-line
que tiene "canal de sindicación", hemos de hacer clic sobre el icono del canal
(RSS, ATOM, XML) y se abrirá una nueva página web de la que copiaremos la
URL. Entonces, iremos a nuestro entorno "agregador de feeds" y pegaremos la
URL en el apartado de nueva suscripción. NOTA: hay otras maneras de hacer la
suscripción.

Pros y Contras del uso de RSS
Pros
 No hay SPAM. El RSS no usa tu dirección de correo electrónico.
 El canal de comunicación es directo con el sitio y/o blog que te interesa.
 Reduce el número de mensajes en tu bandeja de entrada.
 El RSS no usa tu dirección de correo electrónico para enviar las

actualizaciones y nuevos contenidos.
 Si estás suscrito a varios boletines, sitios de noticias y/o blogs, esta

característica del RSS resulta muy
Útil.
Contras
 Aún es bastante nueva la tecnología RSS, hay una buena cantidad de

sitios que no la utilizan, lo que a su vez impide su difusión masiva entre
los usuarios promedio
 Un RSS muchas veces crea una mayor demanda de ancho de banda en tu

servidor. Esto normalmente sucede porque la gente que está interesada
en lo que tienes que decir, no sólo quiere leer tu encabezado e
introducción, sino la nota completa.
 En muchas ocasiones los usuarios visualizan el RSS y además la página

Web, lo que demanda más recursos de tu servidor Web.

Blogs (pionero: Jorn Barger, 1997)
Definición
Un blog, también conocido como webblog o bitácora, es un sitio web

periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de
uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente.
Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el

autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo.
Según este artículo hay blogs de distintos tipos o con diferentes objetivos.
Si bien empezaron como una herramienta de publicación personal van

incorporando cada vez mayores funcionalidades que los convierten en
verdaderas herramientas sociales más que individuales.
En los últimos años se produjo un verdadero estallido en la cantidad de blogs

disponibles en línea, (aunque con un amplio espectro de variedad y calidad de
contenidos).
No hay un formato determinado o patrón, su blog será como usted quiera, por lo
cual existen millones de diferentes formas y tamaños.
Hay blogs para uso:
Personal
Periodístico
Empresarial
Corporativo
Tecnológico
Educativo

Algunos lo utilizan como diario personal, otros como un espacio para opinar
sobre algún tema de interés. También los hay como un espacio para enseñar.
Hay dos maneras de crear un blog, teniendo en cuenta la instalación:
Usar servicios gratuitos como la coctelera, blogger, bitacoras.com,

1blogs, nireblog, vox, typepad que tienen las funcionalidades básicas.
Instalar CMS (sistemas de gestión de contenido) en servidor, tal como b2

evolution, wordpress, Movable Type, etc.
Características comunes de todos los blogs:

1. Trabajo colaborativo: Todos los blogs permiten a cualquier usuarios añadir
comentarios, lo que enriquece su contenido y aporta un debate sobre sus
contenidos.
2. Blogroll: Las anotaciones puden incluir enlaces a otras páginas web (otros
weblogs o páginas de referencia).
3. Un enlace permanente (permalinks) en cada anotación, para que cualquier

autor pueda citarla.
4. Un archivo de las anotaciones anteriores.

5. Una lista de enlaces a otros weblogs seleccionados o recomendados por los
autores, denominada habitualmente blogroll.
6. Los blogs permiten la inclusión de fotografías y vídeos, denominados

Fotoblogs o Videoblogs, respectivamente.

7. Pueden sindicarse a través del uso de un RSS.
8. Como los weblogs son fundamentalmente personales no son administrados

necesariamente por profesionales (como algunos sitios de noticias u
otros), sino por sus propios autores.
Pros
 Tienden a crear comunidades de interés alrededor de algún tema

compartido.
 Permiten conocer a personas que se dedican a temas similares, acceder a

los temas de discusión más actualizados y conocer el "estado del arte" en
esos temas.
 Facilidad de publicación y herramienta muy amigable que es capaz de

crear conversaciones y diálogos en redes.
 Excelente contraoferta a los medios de comunicación tradicionales.
 Es un hecho social reciente y que aún se está desarrollando.
 Amplía las herramienta dentro de la educación formal y dentro del ámbito

empresarial.
 Existen buscadores especializados que permiten reconocer sobre lo que se

está hablando en los blogs en la actualidad sobre un tema determinado.

Contras
 Al igual que en los foros, los principales enemigos son el spam, los troles,
y los leechers.
 También suelen provocar problemas los fake (usuarios que se hacen pasar
por otros usuarios); y algunos usuarios títeres (usuarios que se hacen
pasar por varios y diferentes usuarios".
Weblog gratuitos como por ejemplo:
Bitacoras
Blogger
Blogia

Edublogs
Wordpress
Son muy fáciles de crear pues hay plantillas y la inclusión de textos,

imágenes, vídeos, sonidos es sencilla. Se puede acceder a los blogs desde
cualquier ordenador pues se editan on-line. Por tanto, las actualizaciones son
inmediatas (aunque esto impide trabajar off-line y guardar una copia completa
del blog en un disco.
La estructura básica del blog es cronológica (los nuevos artículos siempre

aparecen los primeros), pero los contenidos también se pueden organizar por
categorías (etiquetado semántico, tags). Los artículos quedan
permanentemente archivados y son accesibles directamente a través de una URL
(permalink).
Ofrecen un servicio de sindicación/suscripción RSS de los contenidos, con el

fin de que los suscriptores puedan recibir en sus "programas agregadores"
información sobre las actualizaciones del blog. Y algunos permiten a los autores
saber cuando se les cita en otro weblog. También resulta habitual crear
agregaciones de blogs (planets), con lo que se facilita el diálogo y el contraste
de ideas entre autores y lectores de distintos blogs.

Wikis ( pionero: Ward Cunnigham,1995)
Definición
La palabra wiki proviene del idioma hawaiano (wiki/wiki) que significa "rápido"
Un wiki es un software de Codigo Abierto capaz de generar un sitio web que
permite ser editado por varios usuarios en forma colaborativa. Es decir que cada
usuario puede crear, editar, borrar o modificar el contenido de la página web, de
una forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen del wiki una
herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
La tecnología wiki permite que páginas web alojadas en un servidor público (las
páginas wiki) sean escritas a través de un navegador, utilizando una notación
sencilla para dar formato y crear enlaces conservando un historial de cambios
que permite recuperar de manera sencilla cualquier estado anterior.
Cuando alguien edita una página wiki, sus cambios aparecen inmediatamente en
la web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.
La idea es que esto se haga de forma interactiva (no compulsiva) y que sea el
producto de un trabajo de intercambio y negociación de significados e ideas
alrededor de un tema.
Justamente por eso se trata de una herramienta que permite escribir
documentos en forma colaborativa.
La mayoría de los wikis son de carácter público, es decir que son abiertos a todo
tipo de usuarios. Otros son privados, es decir que requieren de una registración
previa para poder ser vistos y editados.

Pros
 La posibilidad de realizar trabajos colaborativos en forma realmente

abierta y directa. Es decir que, cuando alguien edita en un wiki, sus
cambios aparecen inmediatamente en la web, sin pasar por ningún tipo de
revisión previa. Sin la intervención de comités de admisión o de
verificación que hacen más lenta y engorrosa la tarea de publicación.
Contras
 No hay un control o supervisión de calidad de los contenidos.
 El vandalismo es una de los principales problemas que tiene el wiki, pues

personas desconocidas agregan, modifican y borran el contenido
importante.
 Reemplazan artículos por obscenidades, basura, insultos, chistes u otro

tipo de contenido irrelevante.
 La introducción de enlaces en un wiki con el fin de publicar o hacer

proselitismo de ideologías, religión, etc.
 Ingresan material que violan derechos de autoría.

Ilustración 6 Definición Wiki

Ilustración 7 Web y Wiki

Ejemplos wiki
Pbwikihttp://www.pbwiki.com/
Tiddlywiki http://www.tiddlywiki.com/ (está más cercano a un entorno de

edición de páginas web que a una wiki)
Wetpainhttp://www.wetpaint.com/
Wiki mailxmail http://wiki.mailxmail.com/
Wikispaces http://www.wikispaces.com/
Al igual que los blog son espacios on-line muy fáciles de crear pues hay
plantillas y la inclusión de textos, imágenes, vídeos, sonidos es sencilla.
Suelen incluir un buscador interno y facilitan la sindicación de contenidos.
Frente a los blogs que se articulan mediante artículos en orden cronológico y que
pueden estar más orientados a informar y promover comentarios críticos, Las
wiki se organizan por páginas con etiquetas (sin orden cronológico) y están
más orientadas a la creación de textos conjuntos y síntesis y a la negociación de
contenidos y significados entre varias personas.

Por otra parte, los blogs permiten que los visitantes dejen comentarios aunque
sin modificar los artículos que han escrito sus autores (contenidos estáticos), en
tanto que las wikis no prevén que los visitantes dejen comentarios (a no
ser que se registren); las personas autorizadas si pueden modificar y amplíar sus
páginas (contenidos dinámicos) en cualquier momento.
Podcasting
Definición
El podcasting consiste en la creación de archivos de sonido (generalmente en

formato mp3) a través de un programa que lo descarga, el usuario lo puede
escuchar en el momento que quiera, generalmente en un reproductor portátil. Su
contenido es diverso, pero suele ser una persona hablando sobre diversos temas.
Hay podcasts sobre diversos temas, sobre todo tecnológicos.

Mucha gente prefiere usar un guión y otros hablan a capella y de forma
improvisada.
Algunos parecen un programa de radio, intercalando música, mientras que otros
hacen podcasts más cortos y exclusivamente con voz, igual que con los weblogs.
Se comenzó a utilizar el podcasting para temas educativos con gran éxito y cada
vez es más utilizada esta herramienta para trasmitir conocimientos.

Ejemplos Podcast
Last.fm http://www.last.fm/
Odeo http://odeo.com/
Podcastellano http://www.podcastellano.com/
Poderato http://www.espapod.com/ (proporciona alojamiento gratuito para podcast
de audio)

Vodcasting
El Vodcasting tiene un concepto similar al podcasting sólo que en vez de tener
audio tiene audio e imagen. No todos están de acuerdo con la utilización de los
nuevos dispositivos tecnológicos en el ámbito de la escuela.
Pros y Contras del uso de Podcasting y Vodcasting
Pros:
 Se pueden bajar al reproductor de mp3 o mp4 y verlos o escucharlos en
cualquier momento.
 Una vez bajados al reproductor no necesitas conexión de internet para
verlos.
 Es de realización fácil, con software gratis. Cualquiera puede realizarlos sin
necesidad de demasiada tecnología
Contras:
 Algunos puedes llegar a ser muy pesados - En el caso de los podcasting, a
veces la persona no logra la concentración necesaria para tratar el tema
ya que prefiere que lo acompañe con una imagen. Solo el sonido no es
suficiente.
 No se puede construir o agregar información sobre ese mismos podcastin
o
Voscasting como es el caso de un wiki o un blog, habría que grabar uno nuevo o
insertarlos en un blog para conocer la opinión de la gente.

Entornos para compartir recursos

Todos estos entornos nos permiten almacenar recursos en Internet, compartirlos
y visualizarlos cuando nos convenga desde Internet. Constituyen una inmensa
fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial.
Imágenes
Picassa
(Google) http://picasaweb.google.es Permite retocar imágenes, clasificarlas,
publicarlas en Internet (1 G.) Y compartirlas (modo público, restringido o
privado). También permite hacer búsquedas de fotos y dejar comentarios a las
mismas.
Flickr
(Yahoo) http://www.flickr.com/ Permite publicar en Internet fotografías (100
M.), clasificarlas, etiquetarlas y compartirlas (modo público, restringido o
privado). Se pueden dejar anotaciones sobre las fotos (ad notes) y ver una serie
de ellas como una presentación multimedia. También permite hacer búsquedas
de fotos y dejar comentarios a las mismas. Y http://flickrvision.com/ muestra en
el mapa las fotos más recientes que se han enviado a Flickr.

Presentaciones multimedia
Slideshare
http://www.slideshare.net/. Nos permite almacenar archivos de hasta 20 MB de
espacio con nuestras presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y

etiquetas. Una vez almacenada y procesada nuestra presentación en slideshare,
la convierte en formato flash, y le asigna una dirección URL (permalink). No hay
opciones de privacidad. También permite hacer búsquedas de presentaciones,
dejar comentarios a las mismas, compartirlas a través de correo electrónico o
incrustarlas en nuestra página web.
Vídeos
You Tube
http://www.youtube.com/ Además de ser un enorme directorio de vídeos gratuitos,
que pueden visionarse y hasta enviar comentarios al autor, You Tube permite
abrir una cuenta personal para publicar, clasificar y comentar los propios v'ideos.
Google video
Con funciones parecidas a You Tube.

Blip TV
http://blip.tv/ Espacio para buscar videos y publicar los propios.
Eduvlogs
- http://www.eduvlog.org/ Educando con blogs: directorio de vídeos educativos.
Teacher Tube
http://www.teachertube.com/ Directorio de vídeos educativos.
Marcadores sociales (compartir enlaces favoritos)
Del.icio.us
http://del.icio.us/ Nos permite guardar on-line los enlaces preferidos
(debidamente etiquetados) y disponer de ellos y compartirlos desde cualquier
ordenador y lugar. Una vez registrados y hemos insertado los iconos "del.icio.us"
y "tag" en nuestro navegador, para añadir un enlace basta ir a la web que
queremos enlazar, seleccionar su URL y pulsar el botón "tag" de nuestro
navegador. Se pueden clasificar por etiquetas (tags) y sindicar mediante un
enlace a esta página en nuestro blog o página alimentadora de RSS.

Permite mostrar en nuestra web o blog los últimos enlaces añadidos a del.icio.us
mediante un linkroll (ver: http://del.icio.us/help/linkrolls) y también se pueden
mostrar las etiquetas de los mismos con tagrolls de tamaño variable el número
de sus enlaces (ver: http://del.icio.us/help/tagrolls). Y se pueden hacer copias
de seguridad (ver http://del.icio.us/api/posts/all)
Mr Wong
http://www.mister-wong.es/ Para almacenar los enlaces favoritos y consultar los
que son considerados más interesantes por la mayoría d elos usuarios del
servicio.
Software Social
Definición
El software social engloba a un conjunto de herramientas de comunicación

que facilitan la interacción y colaboración por medio de convenciones sociales.
No son propiamente aspectos de programación. Estas herramientas engloban
correo electrónico, Usenet, IRC, mensajes instantáneos, blogs, wikis,
grupos de noticias, folksonomía, así como cualquier otro tipo de comunidad
virtual en red.

Ejemplos de software social:

Sistemas de filtrado, como los basados en la reputación (ebay).
Sistemas de contactos profesionales, como Linkedin.
Sistemas de publicación colectiva, como los blogs y wikis.
Sistemas de contactos personales, como Match.com.
Sistemas de edición colectiva de documentación, como Lotus Notes y
Groove.
Aplicaciones web con entornos colaborativos como Flickr o Youtube.
Comunidades virtuales (redes sociales)
Definición
Las comunidades virtuales (redes sociales on-line) son grupos de personas,

con algunos intereses similares, que se comunican a través de Internet y
comparten información (aportan y esperan recibir) o colaborar en proyectos.
Características de las comunidades virtuales:
Hay unos objetivos comunes relacionados con determinadas necesidades

de sus integrantes.
Existe un cierto sentido de pertenencia a un grupo con una cultura común:

se comparten unos valores, unas normas y un lenguaje, en un clima de
confianza y respeto.
Se utilizan unas mismas infraestructuras telemáticas, generalmente

basadas en los servicios de Internet (software social que facilita la
creación de este tipo de redes), que por lo menos permiten
comunicaciones de uno a todos y de uno a uno. Básicamente se utiliza el

e-mail y una lista de distribución, pero a menudo existe también una

página web (portal del grupo), foros y otros entornos virtuales específicos
de "red social"...
Algunos de sus miembros realizan actividades para el mantenimiento del

grupo (moderación, actualización de la página web...).
Se realizan actividades que propician interacciones entre los integrantes

de la comunidad: preguntas, discusiones, aportaciones informativas...
Los integrantes se proporcionan ayuda: emotiva (compañía virtual,

comunicación...) Y cognitiva (suministro de información...).
Ejemplos de redes sociales:
BSCW
Be Smart Cooperate Worldwide o Basic Support for Collaborative Work
http://bscw.fit.fraunhofer.de/. Resulta una plataforma muy adecuada para
realizar investigaciones educativas, aunque no es una plataforma de
teleformación (no contiene módulos sobre evaluación...). Permite a las personas
autorizadas compartir y organizar archivos, participar en foros... Resulta gratuita
si es para entidades educativas.

Ning
http://www.ning.com/ Completa plataforma on-line para redes sociales.
Second Life
http://www.secondlifespain.com/ Entorno social con potentes escenarios gráficos y
avatares.
Ravalnet "Xarxa Educativa del Raval"

http://xer.ravalnet.org Ejemplo de red social de aprendizaje.
Twitter.
Http://twitter.com/. Entorno de comunicación donde se pueden mandar micromensajes
sobre lo que se está haciendo en cada momento.

Myspace
.Http://www.myspace.com/ Espacio para la presentación y expresión personal en
público con el objetivo de crear vínculos con otros.
Facebook
[[|http://www.facebook.com/]]. Espacio para la presentación y expresión personal en
público con el objetivo de crear vínculos.
Otros recursos web 2.0
Calendarios
Google calendar
http://www.google.com/intl/es/googlecalendar/tour.html A manera de agenda on-line.

Geolocalización
Googlemaps
http://maps.google.es/ Permite ver mapas con distintas escalas de cualquier lugar
del mundo.
Libros virtuales.
Constituyen un entorno abierto tipo libro o cuaderno en el que las personas

autorizadas pueden ir añadiendo capítulos y apartados. Un buen ejemplo es el
ibro virtual del IES CAVALERI http://www.iescavaleri.com/libro/index.php. Para
elaborarlos se pueden utilizar programas como myscrapboo.
Noticias
Google News
http://news.google.es/nwshp?Hl=es&ned=es

Ofimática on-line
Documentos y hojas cálculo Google

http://www.google.com/google-d-s/intl/es/tour1.html Para elaborar y compartir
documentos de texto y hojas de cálculo directamente desde el navegador (no se
requiere ningún software). Además los materiales se pueden editar entre varias
personas autorizadas, colaborativamente.
Stilus
http://stilus.daedalus.es/stilus.php Corrector ortográfico on-line.
Traductor Google
http://www.google.es/language_tools?Hl=es Traductor multilíngüe.
Create a Graph
http://nces.ed.gov/nceskids/createagraph/default.aspx Sencillo eitor on-line de gráficos
de barras, sectores...

Gliffy
http://gliffy.com/ Editor on-line de diagramas, mapas conceptuales...
Snipshot
http://snipshot.com/ Sencillo editor gráfico on-line para imágenes que tengamos en
nuestro ordenador o en Internet. Permite modificar el tamaño, formato y otros atributos,
recortar...
Artpad
http://artpad.art.com/artpad/painter/ Sencillo editor gráfico.
Thinkfree
http://www.thinkfree.com/common/main.tfo procesador de textos, hoja de cálculo y
editor de presentaciones multimedia on-line (con 1 G. De capacidad disponible para los
documentos).

Zoho
http://www.zoho.com/ Paquete ofimático completo: procesador de textos, hoja de
cálculo, wiki, presentaciones multimedia...
Plataformas de teleformación
Moodle
http://moodle.org CMS (Course Management System) gratuito. Espacio on-line
que provee de herramientas para organizar entornos virtuales de enseñanza/
aprendizaje. Incluye herramientas para:
- Ajustar el entorno de trabajo; en el diseño de estas plataformas es muy

importante considerar las cuestiones de accesibilidad y los patrones de buena
interacción.
- Organizar los cursos.
- Publicar contenidos on-line (a veces también facilitan su edición digital:
cuestionarios, blogs...).
- La comunicación entre los estudiantes y entre éstos y el profesorado.
- La gestión y evaluación de actividades de enseñanza y aprendizaje.
- El trabajo colaborativo.
- La administración y gestión administrativa de los cursos.
- Establecer los roles y privilegios de acceso.

Dokeos
http://www.dokeos.com Plataforma para e-learning y blended learning.
Pizarras digitales colaborativas on-line
Vyew
http://vyew.com/content/ Para compartir on-line lo que se escribe.
Portal personalalizado (Mashup)
Igoogle
http://www.google.es/ig Permite configurar una página inicial de entrada a Internet con
las herramientas que necesitamos habitualmente: noticias de actualidad,
calendario/agenda, correo, buscador ...

Ilustración 8 Mapa Conceptual Web 2.0

1. Implicaciones Tecnológicas
AJAX (Asynchronous javascript And XML, Javascript y XML Asíncronos):

Técnica de desarrollo web que permite modificar la información de una
página web sin tener que recargarla completamente, agilizando de esta
forma la interacción con el usuario.
API (Application Programming Interface, Interfaz de Programación de

Aplicaciones): Conjunto de especificaciones para comunicarse con una
aplicación, normalmente para obtener información y utilizarla en otros
servicios. Ejemplos: Amazon Web Services, Flickr Services, Google AJAX
API.
XHTML (extensible Hypertext Markup Language, Lenguaje Extensible de

Marcas de Hipertexto): Versión XML más avanzada del lenguaje HTML que
se utiliza para la creación y visualización de páginas web.
XML (extensible Markup Language, Lenguaje de Marcas Extensible):

Metalenguaje de uso general que sirve para definir otros lenguajes de
programación o formatos de intercambio de información según diversas
necesidades.
RSS (Really Simple Syndication, Sindicación Bastante Simple): Formato

estándar para la sindicación de contenidos a los que un usuario cualquiera
puede suscribirse mediante un programa «agregador de feeds o canales».
CSS (Cascading Style Sheets, Hojas de Estilo en Cascada): Lenguaje para

definir la presentación de las páginas web, de modo que su aspecto quede
separado del contenido en sí.
Ruby on Rails Entorno de programación (Rails) que se apoya en el

lenguaje Ruby. Goza de gran popularidad para el desarrollo de aplicaciones

de tipo Web 2.0 puesto que automatiza las tareas más comunes y permite
ciclos cortos para el desarrollo de prototipos.
SOAP (Simple Object Access Protocol, Protocolo Simple de Acceso a

Objetos): Protocolo estándar de comunicación utilizado en los servicios web,
mediante el cual dos objetos pueden intercambiar información en XML.
Mashup (Remezcla): Aplicación web que utiliza información de diversas

fuentes relevantes para crear un nuevo servicio en base a ellas,
normalmente empleando Servicios Web y Apis públicas.
Widget: Pequeña aplicación o módulo que realiza una función concreta,

generalmente de tipo visual, dentro de otras aplicaciones o sistemas
operativos.
REST (Representational State Transfer, Transferencia de Estado

Representacional): Filosofía de diseño y arquitectura web que se apoya en
el intercambio de información mediante XML.
Permalinks (Enlaces Permanentes): Enlaces fijos a páginas de

contenido en Internet que no varían con el tiempo e idealmente son fáciles
de leer para las personas.
P2P (Peer-to-Peer, Entre Pares): Red informática entre pares o «iguales»,

normalmente sin servidores centralizados, donde se puede compartir
información de cualquier tipo. Ejemplos: Skype, Windows Live Messenger,
bittorrent, Kazaa, emule.
OPML (Outline Processor Markup Language, Lenguaje de Marcas para

Esquemas): Un formato para esquemas y listas, en lenguaje XML, que se
suele utilizar para compartir información.

Web Services (Servicios Web): Conjunto de especificaciones que
posibilitan la comunicación y provisión de servicios entre diferentes

aplicaciones vía web.
2. Implicaciones Sociales
Videoblogs: Archivos de video que se distribuyen mediante suscripción

a los usuarios. (mobuzztv.com, vpod.tv,…).
Wikis: Contenidos creados por los usuarios que cualquiera puede

modificar, corregir y ampliar. (Wikipedia, cordobapedia.org,…).
Blogs: Es el fenómeno de las bitácoras en internet. (Bloguer, Windows

Live,…).
Noticias y contenidos votados por los usuarios (Digg,

Menéame,…).
Redes sociales personales: Orkut, friendster,…
Marcadores sociales y tagging: Lugares donde la gente guarda y

clasifica sus páginas favoritas. (Del.icioo.us, gennio,…)
Compartir fotos: Flickr, Pireo,…
Compartir videos: You.Tube, Google videos,…

3. Implicaciones Económicas
Lectores RSS y servicios relacionados: Servicios para leer

weblogs de forma cómoda mediante suscripción a sus canales RSS. (Google
Reader, Bloglines,…).
Agregadores: Servicios que agrupan información procedente de varias

fuentes (blablablog, lastinfoo,…).
Podcasting: Distribución de archivos de sonido mediante suscripción a

los oyentes. (Podcast-es, Comunicando,…)
Aplicaciones en línea: Ejemplos: Gmail, Tractis,…
Aplicaciones sobre mapas: Google Maps, Panoramio,…
Redes sociales profesionales (Networking): Xing, Neurona.com,…
Comunidades móviles y de acceso: Dodgeball, festuc.com,…
Buscadores 2.0 y buscadores 2.0 especializados : Technorati,

agregax, Trabar,…

Conclusión personal
Después de toda la introducción hemos llegado a la conclusión que el

uso de Web 2.0 es una nueva “tecnología” que tiene diversos usos, es
muy fácil utilizar todas las aplicaciones que nos proporciona,
podemos hacer cualquier cosa, almacenar archivos, correo, wikis,
blogs, presentaciones Power Point en línea, editor de textos etc.…
Todo tiene un uso tanto personal como colectivo. En muy poco

tiempo se ha expandido todas estas aplicaciones y cada vez más son
conocidas, hoy por hoy casi todo el mundo tiene un Blog personal o
de trabajo, o esta inscrito en la participación de alguna Wiki.
El único inconveniente que podemos sacar de Web 2.0 es que no es

fiable del todo ya que a la hora de utilizar Wikis puede haber plagios,
usos indebidos, información no del todo fiable…Y si guardamos cosas
realmente importantes nos podemos arriesgar a perderlas o a que en
un momento dado “pete” algún servidor y no podamos hacer uso de
la información en ese momento.

Bibliografía
(s.f.). Obtenido de http://www.telepieza.com/wordpress/2008/01/23/diferencias-entre-web-
10-y-web-20/
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http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/
Como nace el termino Web 2.0? (2007). Obtenido de

http://asinox.wordpress.com/2007/04/25/como-nace-el-termino-web-20/
Crespo, S. P. (s.f.). Sociedad de la informacion. Obtenido de

http://sociedaddelainformacion.telefonica.es/jsp/articulos/detalle.jsp?elem=4215
De Wikipedia, l. e. (s.f.). Biografia Tim O'Reilly. Obtenido de

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De Wikipedia, l. e. (s.f.). Wikipedia web 2.0. Obtenido de

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informacion, S. d. (s.f.).
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de http://sociedaddelainformacion.telefonica.es/jsp/articulos/detalle.jsp?elem=2146
SANTAMARÍA, F. (s.f.). la web 2.0. Características, implicancias en el entorno educativo y

algunas de sus herramientas . Obtenido de
http://www.iesevevirtual.edu.ar/virtualeduca/ponencias2006/La%20Web20_Santamaria.pdf
Wikipedia, E. l. (s.f.). RSS. Obtenido de http://es.wikipedia.org/wiki/RSS

Contenido
Definición web 1.0 .................................................................................................................. 2
Características principales web 1.0 ............................................................................. 2
Mapa Mindomo de web 1.0 ......................................................................................... 2
Definición de web 1.5 ........................................................................................................... 2
Características principales Web 1.5 ............................................................................ 3
Definición de web 2.0 ........................................................................................................... 3
Características principales web 2.0 ............................................................................ 4
¿De dónde surge la palabra Web 2.0? ........................................................................... 4
Tim O'Reilly ............................................................................................................................... 5
¿Qué son las herramientas colaborativas? ................................................................... 7
¿Qué posibilidades tienen las herramientas colaborativas? ............................... 7
RSS .............................................................................................................................................. 8
Definición ............................................................................................................................... 8
Acceder a información de interés: sindicación/difusión de contenidos ......... 8
Bloglines ............................................................................................................................. 8
Feedreader ........................................................................................................................ 9
Google Reader ................................................................................................................. 9
Netvibes ............................................................................................................................. 9
Los principales conceptos asociados a este sistema son: .................................. 9
Pros y Contras del uso de RSS .................................................................................... 11
Pros .................................................................................................................................... 11
Contras ............................................................................................................................. 11
Blogs (pionero: Jorn Barger, 1997) .............................................................................. 12
Definición ............................................................................................................................. 12
Características comunes de todos los blogs: ................................................... 13
Pros ........................................................................................................................................ 14
Contras ................................................................................................................................. 15

Weblog gratuitos como por ejemplo: ....................................................................... 15

Wikis ( pionero: Ward Cunnigham,1995) ................................................................... 17
Definición ............................................................................................................................. 17
Pros .................................................................................................................................... 18
Contras ............................................................................................................................. 18
Ejemplos wiki ..................................................................................................................... 21
Pbwiki ................................................................................................................................ 21
Tiddlywiki ......................................................................................................................... 21
Wetpain ............................................................................................................................ 21
Wiki mailxmail................................................................................................................ 21
Wikispaces ....................................................................................................................... 21
Podcasting ............................................................................................................................... 22
Definición ............................................................................................................................. 22
Ejemplos Podcast .......................................................................................................... 23
Last.fm .............................................................................................................................. 23
Odeo .................................................................................................................................. 23
Podcastellano ................................................................................................................. 23
Poderato ........................................................................................................................... 23
Vodcasting ............................................................................................................................... 24
Pros y Contras del uso de Podcasting y Vodcasting............................................ 24
Pros: .................................................................................................................................. 24
Contras: ........................................................................................................................... 24
Entornos para compartir recursos.................................................................................. 25
Imágenes ............................................................................................................................. 25
Picassa .............................................................................................................................. 25
Flickr .................................................................................................................................. 25
Presentaciones multimedia ........................................................................................... 26
Slideshare ........................................................................................................................ 26
Vídeos.................................................................................................................................... 26
You Tube .......................................................................................................................... 26

Google video ................................................................................................................... 26

Blip TV ............................................................................................................................... 27
Eduvlogs ........................................................................................................................... 27
Teacher Tube.................................................................................................................. 27
Marcadores sociales (compartir enlaces favoritos) ............................................. 27
Del.icio.us ........................................................................................................................ 27
Mr Wong ........................................................................................................................... 28
Software Social ...................................................................................................................... 28
Definición ............................................................................................................................. 28
Ejemplos de software social: ................................................................................... 29
Comunidades virtuales (redes sociales) ...................................................................... 29
Definición ............................................................................................................................. 29
Características de las comunidades virtuales: ...................................................... 29
Ejemplos de redes sociales: ......................................................................................... 30
BSCW................................................................................................................................. 30
Ning .................................................................................................................................... 31
Second Life ...................................................................................................................... 31
Ravalnet "Xarxa Educativa del Raval" .................................................................. 31
Twitter. ............................................................................................................................. 31
Myspace............................................................................................................................ 32
Facebook .......................................................................................................................... 32
Otros recursos web 2.0 ...................................................................................................... 32
Calendarios ......................................................................................................................... 32
Google calendar ............................................................................................................ 32
Geolocalización .................................................................................................................. 33
Googlemaps .................................................................................................................... 33
Libros virtuales. ................................................................................................................. 33
Noticias ................................................................................................................................. 33
Google News ................................................................................................................... 33
Ofimática on-line .............................................................................................................. 34

Documentos y hojas cálculo Google...................................................................... 34

Stilus .................................................................................................................................. 34
Traductor Google .......................................................................................................... 34
Create a Graph .............................................................................................................. 34
Gliffy .................................................................................................................................. 35
Snipshot ........................................................................................................................... 35
Artpad ............................................................................................................................... 35
Thinkfree .......................................................................................................................... 35
Zoho................................................................................................................................... 36
Plataformas de teleformación ...................................................................................... 36
Moodle............................................................................................................................... 36
Dokeos .............................................................................................................................. 37
Pizarras digitales colaborativas on-line .................................................................... 37
Vyew .................................................................................................................................. 37
Portal personalalizado (Mashup) ................................................................................ 37
Igoogle .............................................................................................................................. 37
1. Implicaciones Tecnológicas ..................................................................................... 39
AJAX ................................................................................................................................... 39
API ...................................................................................................................................... 39
XHTML ............................................................................................................................... 39
XML .................................................................................................................................... 39
RSS..................................................................................................................................... 39
CSS..................................................................................................................................... 39
Ruby on Rails ................................................................................................................. 39
SOAP .................................................................................................................................. 40
Mashup ............................................................................................................................. 40
Widget: ............................................................................................................................. 40
REST .................................................................................................................................. 40
Permalinks ....................................................................................................................... 40
P2P ..................................................................................................................................... 40

OPML.................................................................................................................................. 40
Web Services .................................................................................................................. 41
2. Implicaciones Sociales .............................................................................................. 41
Videoblogs ....................................................................................................................... 41
Wikis .................................................................................................................................. 41
Blogs .................................................................................................................................. 41
Noticias y contenidos votados por los usuarios ................................................ 41
Redes sociales personales: ....................................................................................... 41
Marcadores sociales y tagging: ............................................................................... 41
Compartir fotos:............................................................................................................ 41
Compartir videos: ......................................................................................................... 41
3. Implicaciones Económicas ....................................................................................... 42
Lectores RSS y servicios relacionados: ................................................................ 42
Agregadores: .................................................................................................................. 42
Podcasting: ..................................................................................................................... 42
Aplicaciones en línea: ................................................................................................. 42
Aplicaciones sobre mapas: ....................................................................................... 42
Redes sociales profesionales .................................................................................... 42
Comunidades móviles y de acceso: ...................................................................... 42
Buscadores 2.0 y buscadores 2.0 especializados ............................................ 42
Conclusión personal ............................................................................................................. 43
Bibliografía .................................................................................................................................. 44

Il·lustración 1 Mapa mental web1.0 ................................................................................ 2
Il·lustración 2 Mapa mental 1.5 ........................................................................................ 3
Il·lustración 3 Mapa mental Web 2.0 .............................................................................. 4
Il·lustración 4 Tim O'Reilly .................................................................................................. 5
Il·lustración 5 Historia y cambios entre generacion de Web ................................. 6

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Fundación Joan XXIII

Albert Murillo y Silvia Mompel

Definición web 1.0

Características principales web 1.0

Tipo de web: estática.

Mapa Mindomo de web 1.0

Il·lustración 1 Mapa mental web1.0

Definición de web 1.5

2 Albert Murillo Y Silvia Mompel

Características principales Web 1.5

Tipo de Web: dinámica

Mapa Mindomo de web 1.5

Il·lustración 2 Mapa mental 1.5

Definición de web 2.0

3 Albert Murillo Y Silvia Mompel

Características principales web 2.0

Tipo de Web: colaborativa

Mapa Mindomo de web 2.0

Il·lustración 3 Mapa mental Web 2.0

¿De dónde surge la palabra Web 2.0?

4 Albert Murillo Y Silvia Mompel

rápido que el propio Tim O'Reilly, el fundador de la editorial que lleva su

• Efectos de la red movidos por una arquitectura de

• La innovación surge de características distribuidas por

Il·lustración 4 Tim O'Reilly

Tim O'Reilly, nacido en 1954 en Cork (Irlanda) es fundador y presidente

5 Albert Murillo Y Silvia Mompel

Il·lustración 5 Historia y cambios entre generacion de Web

6 Albert Murillo Y Silvia Mompel

¿Qué son las herramientas colaborativas?

¿Qué posibilidades tienen las herramientas

Estas herramientas suelen ir incorporadas en plataformas modulares que

Comunicarse (sistemas de mensajería instantánea y los de

Coordinar tareas (herramientas de workflow).

Compartir contenidos (blogs, wikis, etc.).

7 Albert Murillo Y Silvia Mompel

RSS es un sencillo formato de datos que es utilizado para re difundir contenidos

RSS es parte de la familia de los formatos XML desarrollado específicamente para

Acceder a información de interés: sindicación/difusión

8 Albert Murillo Y Silvia Mompel

Google Reader http://www.google.com/help/reader/tour.html</span>

Los principales conceptos asociados a este sistema son:

Canales / fuentes de sindicación (RSS, Really Simply Syndication = Rich Site

9 Albert Murillo Y Silvia Mompel

resumen...) De un lugar on-line (weblog, wiki, podcast, web) y enlaces a sus

10 Albert Murillo Y Silvia Mompel

Pros y Contras del uso de RSS

 El canal de comunicación es directo con el sitio y/o blog que te interesa.

 Reduce el número de mensajes en tu bandeja de entrada.

 El RSS no usa tu dirección de correo electrónico para enviar las

 Si estás suscrito a varios boletines, sitios de noticias y/o blogs, esta

 Aún es bastante nueva la tecnología RSS, hay una buena cantidad de

 Un RSS muchas veces crea una mayor demanda de ancho de banda en tu

 En muchas ocasiones los usuarios visualizan el RSS y además la página

11 Albert Murillo Y Silvia Mompel

Blogs (pionero: Jorn Barger, 1997)

Un blog, también conocido como webblog o bitácora, es un sitio web

Habitualmente, en cada artículo, los lectores pueden escribir sus comentarios y el

Si bien empezaron como una herramienta de publicación personal van

En los últimos años se produjo un verdadero estallido en la cantidad de blogs

12 Albert Murillo Y Silvia Mompel

Hay dos maneras de crear un blog, teniendo en cuenta la instalación:

Usar servicios gratuitos como la coctelera, blogger, bitacoras.com,