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Exercices : dénombrement

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Exercice 1 :
Dans une classe de 30 élèves 20 étudient l’anglais et 15 l’espagnol.
On sait que chaque élève étudie au moins l’une des deux langues.
1) Combien y-a-t-il d’élèves étudiant à la fois l’anglais et l’espagnol ?
2) Combien y-a-t-il d’élèves étudiant seulement l’anglais ?
3) Combien y-a-t-il d’élèves étudiant seulement l’espagnol ?

Exercice 2 :
1) On lance 4 fois une pièce de monnaie pour jouer à pile ou face.
Déterminer le nombre de résultats possibles.
2) On lance 4 fois un dé à 6 faces numérotées de 1 à 6.
Déterminer le nombre de résultats possibles.

Exercice 3 :
De combien de manières peut-on ranger 5 objets différents dans trois tiroirs.
Chaque tiroir peut contenir 0, 1, 2, 3, 4 ou 5 objets.

Exercice 4 :
8 candidats sont sélectionnés pour la finale du 100 mètres olympiques.
(3 coureurs des Etats-Unis, 1 Canadien, 1 Cubain, 1 Nigérian, 1 Brésilien et 1 Anglais)
A l’issue de l’épreuve les trois premiers sont récompensés dans l’ordre par une médaille d’or, une
médaille d’argent et une médaille de bronze.
On obtient ainsi un palmarès.
1) Déterminer le nombre d’arrivée possible de ces 8 coureurs.
2) Combien y-a-t-il de palmarès possible ?
3) Combien y-a-t-il de palmarès possible ?
a) Sachant que le 1er est USA et le 2ème Nigérian.
b) Sachant que le 1er est du continent Américain, le 2ème Nigérian et le 3ème Anglais.
c) Sachant que le 1er est du continent Américain et le 2ème des USA.

Exercice 5 :
Déterminer le nombre d’anagrammes des mots suivants :
1) théorème
2) THEOREME
3) MISSISSIPPI

Exercice 6:
Parmi 35 candidats
1) Combien a-t-on de façon d’obtenir 3 conseillé municipaux ?
2) Combien a-t-on de façon d’obtenir un maire, un conseillé général et un député ?
La même personne pouvant occuper une, deux ou trois fonctions.
3) Combien a-t-on de façon d’obtenir un maire, un premier adjoint, un second adjoint ?

Exercice 7 :
1) Dans une classe de 21 élèves combien y-a-t-il de façon de choisir 2 délégués ?
2) Combien y-a-t-il de façon de choisir un responsable du cahier de texte et son suppléant ?

Exercice 8 :
Déterminer le nombre de diagonales d’un polygone convexe de n cotés.

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Exercice 9 :
Dans un jeu de 52 cartes. On choisit simultanément trois cartes.
1) Déterminer le nombre de tirages possibles.
2) Combien y-a-t-il de résultats ?
a) Contenant le roi de cœur ?
b) Contenant un roi exactement ?
c) Contenant un cœur exactement ?
d) Contenant 2 cœurs dont le roi ?
e) Contenant au moins un cœur ?
f) Contenant exactement 2 cœurs et exactement 1 roi ?

Exercice 10 :
Exprimer à l’aide de factorielles les produits suivants :
A=4×5×6×7 B = n (n + 1) (n + 2) C = 1 × 3 × 5× 7 D = n (n² – 1)

Exercice 11 :
Calculer les nombres suivants :
E = 12! F = 9! 2 G = 9! H= 8!
9! (5!) 6!4! 4(4!)

Exercice 12 :
Calculer les nombres suivants :
C5 C13 × C52 Cpn +1
I = C18
2 J = 57 K= L=
C6 C83 Cpn

Exercice 13 :
Exprimer en fonction de n et sans factorielle les nombres :
(n + 2)! (n − 1)! (2n + 2)!
M= N = n! – O=
n! (n + 1)! n! (2n − 1)!

Exercice 14 :
Résoudre dans É chacune des équations suivantes :
C2n = 36 3 C4n = 14 C2n C3n = n (n – 1)
2 C2n + 6 C3n = 9n C1n + C2n + C3n = 7 n C12n + C22n + C32n = 387n
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Exercice 15 :
Développer les nombres suivants :
P = (x + 2) 5 Q = (x – 1) 5 R = (2x – 1) 6 S = (1 – x) 6

Exercice 16 :
Soit a et n deux entiers non nuls.
On pose Bn = (a + 1) n – an – 1.
1) Calculer B1, B2 et B3.
2) Démontrer par récurrence que Bn est divisible par a².
3) Retrouver ce résultat à l ‘aide de la formule du binôme de Newton.

Exercice 17 : Soit n un entier non nul. On pose T = (2 + 3 ) n + (2 – 3 ) n .
En développant à l’aide de la formule du binôme démontrer que T est un entier.

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