EVALUARE INITIALA

cls.aVIII-a

12 p. 1.Identifică diftongii, triftongii şi vocalele în hiat:

“Căci unde-ajunge nu-i hotar
Nici ochi spre a cunoaşte.”(Mihai Eminescu)
“ Răsună, trist, de glasuri,
Câmpiile pustii,….”(George Bacovia)
Se gândeau la examen.

10 p. 2. Desparte corect în silabe: inegal, lingvist, subliniere,constructor, a

dezamorsa

8 p. 3. Subliniază cuvintele obţinute prin conversiune: Tânărul care stătea

dedesubtul crengilor desfrunzite avea un ce straniu.Părea un îmbolnăvit incurabil de
melancolie.
12 p. 4. Realizează enunţuri în care cuvintele voce, ploaie, a încolţi să aibă, pe
rând, sens propriu şi sens figurat.

9 p. 5. Notează sinonime neologige pentru belşug, asemănător, făţarnic.

9 p. 6. Alcătuieşte câte un enunţ cu antonimele cuvintelor benefic, egoist, viciu.

6 p. 7. Ilustrează în enunţuri polisemia verbului a ridica (5 ex.)

8 p. 8. Asociază substantivelor adjectivele corespunzătoare:

lac, ton, comentariu, traducere
literal,literar, glacial, glaciar

6 p. 9. Recunoaşte tautologiile: “Dealu-i deal şi valea-i vale,

Mândra-i mândră, până moare.”(Folclor)

10 p. 10. Corectează enunţul: Pentru a urma în continuare o formă de

învăţământ potrivită, părinţii mi-au dat mai multe exemple pilduitoare din
biografiile scrise ale vieţilor celebrităţilor renumite.

10 p. din oficiu