You are on page 1of 8

SILABUS MATA KULIAH

Program Studi : Teknik Mesin
Kode Mata Kuliah : TME 203
Nama Mata Kuliah : Mekanika Fluida I
Jumlah SKS :2
Semester :7
Mata Kuliah Pra Syarat : Fisika Dasar, Fisika Teknik

Deskripsi Mata Kuliah :

Mekanika Fluida adalah mata kuliah yang mempelajari perilaku fluida dalam keadaan diam maupun bergerak tanpa pemperhatikan penyebab dari
gerak fluida. Ilmu mekanika fluida merupakan kunci pokok dalam teknik mesin, karenanya status dalam kurikulum merupakan kuliah wajib bagi mahasiswa
teknik mesin.
Dalam kajian teknik mesin, mata kuliah ini sangat membantu dalam desain perencanaan, rancang bangun mesin, pesawat terbang, k apal laut serta
mendukung problem solving analisis mata kuliah thermo dinamika, perpindahan kalor dan teori pembakaran, utamanya yang berkaitan dengan konservasi
dan ekploitasi sumber energi. Mata kuliah ini utamanya didasai oleh mata kuliah Fisika yang benyak berkaitan dengan ilmu alam.
Kajian mekanika fluida akan meliputi materi-materi; 1).Pendahuluan; definisi dan ruang lingkup satuan, 2).Sifat-sifat fluida gas dan cair (rapat
massa, Bj, rprl , kemampatan, kekentalan), 3).Kapilaritas, tekanan uap, kompresibilitas dan tegangan permukaan, 4).Konsep Tek anan; (head tekanan pada
suatu titik, distribusi tekanan pada zat cair diam, tekanan atmosfir, tekanan absolut dan tekanan terukur/relatip). , 5).Kompresi gas -gas, prinsip
thermodinamika, 6).Gaya Hidrostatika pada permukaan, 7).Pengapungan dan pengambangan (Hukum Archimedes, kestabilan benda -benda terapung),
8).Translasi dan rotasi massa fluida , 9).Analisa dimensional dan keserupaan Hydraulik, 10).Kinematika zat cair (macam-macam aliran, garis arus, tabung
arus, percepatan partikel zat cair, debit dan persamaan kontinuitas), 11).Dasar Persamaan energy dan, 12).Dasar Aliran Fluida dalam pipa

Standar Kompetensi :
Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa dapat menyelesaikan masalah-masalah teknik kaitanya dengan perilaku fluida baik dalam kondisi
diam maupun bergerak. Mahasiswa mampu memberdayakan potensi energi fluida dalam desain dan analisis teknik, serta melakukan antisipasi atas efek
positip maupun efek negatip perilaku fluida baik cair maupun gas.

Silabus Mekanika Fluida – TME 203 Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Surakarta Halaman1

Miniatur lingkup pembelajaran mampu melakuan dan satuan baik pokok penunjang Metrik 5. Gambar untuk menjelaskan 2. Laptop 1. Memahami arti fisis dari fluida dekaitkan turunan. besaran pokok dan 2. mampu melakuan membedakan antara penggunaan applikasi 2. dan satuan pada pertemuan aplikasinya di udnia berikutnya) nyata industri) 3. Setelah proses analisis tentang maupun turunan sebelumnya. Mendengarkan Sifat-sifat 150 1. Setelah proses analisis tentang sifat. sub Bab yang telah terhadap applikasi kenematik. Laptop 1. Mampu sebagai misal kulaih British serta aplikasi mahasiswa diberi besaran turunan. SI Metrik besaran dan satuan yang 2. Mampu menjelaskan asal menjelaskan serta visual dan terhadap lingkup pembelajaran usul satuan viskositas. LCD pembelajaran Mahasiswa mengenal diharapkan : kuliah mekanika dan besaran proyektor diadakan tanya jawab dan mampu 1. bahasan mekanika kesalahan diberikan (dikumpul fluida. maupun gambar pembelajaran. Mengenal lingkup fatal dari fluida sub Bab yang telah maupun British satu dengan yang lain. Gambar untuk menjelaskan menjelaskan serta masing-masig besaran dengan mata kuliah dalam MKS. Mampu menjelaskan 1. Setelah proses pengertian Bj. Baik mengkonversikan antara fisika dampak yang mekanka tugas terkait dengan dalam MKS. Setelah proses perkuliahan mahasiswa hubungan mata besaran pokok menit 2. 2. Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Materi Ajar Waktu Alat/Bahan/ Penilaian Pembelajaran Sumber Belajar Tatap muka ke-1 : Setelah mengikuti 1. Gambar. rapat zat dan penjelasan dosen fluida dan menit 2. viskositas dinamik dan simulasi mekanika pembelajaran. LCD pembelajaran Mahasiswa mengenal perbedaannya dengan tentang sifat-sifat gambaran proyektor diadakan tanya jawab dan mampu rapat relatip zat fluida dengan cara pengaruhnya 3. Mengingat kembali Pengenalan 90 1. Stokes dan diberikan (dikumpul mekanika fluida Saybolt kedalam satuan pada pertemuan SAE (Sociaty of Automotive berikutnya) Enginner) Silabus Mekanika Fluida – TME 203 Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Surakarta Halaman2 . Baik 3. SI 4. sifat fluida dan viskositas kinematik. Mengenali dampak yang fatal dari kesalahan satuan Tatap muka ke-2 : 1. fluida mahasiswa diberi gambaran mengkonversikan antara tugas terkait dengan pengaruhnya satua viskositas dinamik.

distribusi atmosfir. LCD pembelajaran Mahasiswa mengenal diharapkan dapat 1. latihan soal tugas terkait dengan kompresibilitas dan sub Bab yang telah tegangan permukaan diberikan (dikumpul serta latihan soal pada pertemuan berikutnya) Tatap muka ke-4 : 1. Setelah proses analisis tentang kompresibilitas dan 4. tekanan pada zat seorang dosen tekanan mahasiswa diberi (head tekanan pada cair diam. distribusi grafik lingkup pembelajaran mampu melakuan (head tekanan pada dapat mengikuti tekanan pada 2. Gambar untuk menjelaskan menjelaskan serta menjelaskan konsep 3. Setelah proses yang diharapkan adalah diperoleh Tekanan. Melalui quis dan latihan pembelajaran. tegangan permukaan dan soal mahasiswa diberi tekanan uap. Setelah proses analisis tentang suatu titik. mahasiswa titik. Grafik lingkup pembelajaran mampu melakuan Kapilaritas. LCD pembelajaran Mahasiswa mengenal  Pemahaman mahasiswa dalam (head tekanan proyektor diadakan tanya jawab dan mampu mahasiswa tentang pertemuan ini pada suatu 3. distribusi alur berpikir zat cair diam. adalah. Konsep Kapilaritas kompresibilita proyektor diadakan tanya jawab dan mampu memahami dan mampu 2. Laptop 1. tekanan  Nilai akhir semester 2. pembelajaran. konsep Kapilaritas. Gambar dan untuk menjelaskan menjelaskan serta Konsep Tekanan. terukur/relatip). tekanan memahamkan tekanan sub Bab yang telah tekanan pada zat cair absolut dan tekanan kepada mahasiswa absolut dan diberikan (dikumpul diam. Laptop 1. tekanan dalam atmosfir. tekanan pada pertemuan atmosfir. menit 2. Pengalaman yang Konsep 150 1. kesempatan untuk meminta/mngetahu i hal terkait dengan pokok bahasan yang belum ada di buku Silabus Mekanika Fluida – TME 203 Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Surakarta Halaman3 . Setelah proses perkuliahan mahasiswa penjelasan tentang tekanan uap.Tatap muka ke-3 : Setelah mengikuti Mahasiswa diberikan Kapilaritas. Konsep Tekanan. tekanan uap. tugas terkait dengan suatu titik. 90 1. Dari sesi ini. tegangan pemukaan permukaan 2. kompresibilitas dan tegangan 4. menit 2. Tekanan uap s dan 3. pokok bahasan. Indikator keberhasilan 1. terukur/relatip berikutnya) absolut dan tekanan mahasiswa mahasiswa memiliki ). tekanan terukur/relatip).

prinsip adiabatis. konsep Kompresi gas. yang telah menit (Work sheet) mengerjakan soal menyelesaikan diharapkan dapat mahasiswa diminta diberikan dalam waktu sesuai permasalahan soal. Dengan tentamen dan diminta untuk mahasiwa dapat mengerjakan kembali memperkirakan dirumah dan waktu ideal yang (dikumpul pada saat harus disediakan ujian akhir) dalam ujian akhir Silabus Mekanika Fluida – TME 203 Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Surakarta Halaman4 . soal-soal ujian tugas pada mahasiswa diminta bentuk pre test pertemuan untuk mengumpulkan sebelumnya jawaban soal tersebut 2. Setelah proses analisis tentang 2. pada pertemuan 3. Mahasiswa diminta Mahasiswa mampu perkuliahan mahasiswa dilakukan. LCD pembelajaran Mahasiswa mengenal diharapkan dapat: mahasiswa dalam gas.Tatap muka ke-5 : Setelah mengikuti 1. Pengalaman yang konsep 90 1. 2. mahasiswa k dan latihan grafik lingkup pembelajaran mampu melakuan mekanika fluida dapat mengikuti soal. fenomena dalam tugas terkait dengan thermodinamik dan kondisi Isobasis. 4. memahamkan sub Bab yang telah latihan soal. Gambar dan untuk menjelaskan menjelaskan serta thermodinamika dalam adalah. Setelah proses perkuliahan mahasiswa diperoleh Kompresi gas. Setelah proses test . prinsip proyektor diadakan tanya jawab dan mampu 1. Latihan. Sebelum test Seluruh Materi 90 lembar kerja 1. Meningkatnya rerata 2. Melakukan perhitungan alur berpikir latihan pembelajaran. semester dalam 1. Dari sesi ini. menganalisis dan melakukan untuk selama lima yang diberikan soal selama setengah perhitungan: mengumpulkan pertemuan 2. Memahami konsep pertemuan ini thermodinami 3. berikutnya) Nilai akhir semester mahasiswa memiliki mahasiswa kesempatan untuk meminta/mngetahu i hal terkait dengan pokok bahasan yang belum ada di buku Tatap muka 6 : Setelah mengikuti 1. menit 2. Isothermis dan kepada mahasiswa diberikan (dikumpul Isovolumetris) pokok bahasan. fenomena (kompresi seorang dosen mahasiswa diberi gas. Laptop 1.

4. Melakukan analisis 1. mahasiswa dan latihan 4. Dari sesi ini. Setelah proses Mahasiswa mengenal ideal dan mampu mahasiswa diberikan dan menit 2. (based on temperature (dikumpul pada benda terapung) dan table and/or pressure pertemuan berikutnya) latihan soal table) Silabus Mekanika Fluida – TME 203 Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Surakarta Halaman5 . Setelah proses analisis tentang Gaya irisan penampang alur berpikir pembelajaran. Laptop 1. Laptop 1. Pengapungan dan dan/atau superheating dan kestabilan benda benda-benda mahasiswa diberi tugas pengambangan dengan mempergunakan terapung baik diair terapung) dan terkait dengan sub Bab (Hukum Archimedes. Latihan. Sebelum perkuliahan Pengapungan 90 1. Gambar untuk menjelaskan menjelaskan serta 2. Setelah proses analisis tentang fenomena subcooling prinsip pengapungan kestabilan latihan pembelajaran. memahami makna satu seorang dosen mahasiswa diberi permukaan dan mata kuliah itu dalam tugas terkait dengan latihan soal mendasari pemyelesaian memahamkan sub Bab yang telah persoalan mata kuliah kepada mahasiswa diberikan (dikumpul yang lain pokok bahasan. Gambar menjelaskan lingkup menganalisis suatu sistem 2. LCD pembelajaran Mahasiswa mengenal hidrosatatika dalam mahasiswa dalam pada proyektor diadakan tanya jawab dan mampu mekanika fluida pertemuan ini permukaan 3. Latihan- refrigerasi yang mengalami penjelasan tentang 2. mengingat kembali adalah. Pengalaman yang Gaya 90 1. acuan tabel refrigeran maupun diudara latihan soal yang telah diberikan kestabilan benda. memahami daur kompresi 1.Tatap muka ke-7 : 1. LCD pembelajaran diadakan dan mampu mengaplikasikan daur tugas untuk membaca pengambanga proyektor tanya jawab untuk menjelaskan serta kompresi uap ideal untuk materi ke-8 n (Hukum 3. berikutnya) mempelajari satu mahasiswa memiliki matakuliah akan kesempatan untuk berpengaruh terhadap meminta/mngetahu kemudahan mempelajari i hal terkait dengan mata kuliah yang lain pokok bahasan yang belum ada di buku Tatap muka ke-8 : 1. pada pertemuan 4. mengakui bahwa 2. Setelah proses penyelesaian persoalan diperoleh Hidrostatika menit 2. Hidrostatika pada 3. Mahasiswa diberikan pembelajaran mampu melakuan Archimedes. lingkup pembelajaran mampu melakuan momen inersia berbagai dapat mengikuti soal latihan 2.

mampu menghitung secara analitis kerja kompresor. massa fluida serta 2. lingkup pembelajaran analisis tentang mendapatkan perlakuan materi ke-9 latihan 2. Mahasiswa dijelaskan pembelajaran mampu melakuan Hydraulik 4. memahami fenomena diberikan tugas latihan soal 3. Gambar untuk menjelaskan mampu melakuan perilaku fluida yang untuk membaca 4. 4. Setelah proses analisis tentang 2. mampu menghitung secara analitis kalor yang dilepas kondensor. Laptop 1. Sebelum perkuliahan Analisa 90 1. Sebelum Translasi dan 90 1. mampu menghitung secara analitis kalor yang diserap evaporator. LCD pembelajaran dan mampu diharapkan dapat: mahasiswa fluida serta proyektor diadakan tanya jawab menjelaskan serta 1. Laptop 1. LCD pembelajaran diadakan dan mampu 1. Gambar menjelaskan lingkup keserupaan ydnamik 2. Setelah proses Mahasiswa mengenal perkuliahan mahasiswa perkuliahan rotasi massa menit 2. 2. Mahasiswa pembelajaran. mampu menghitung secara analitis koefisien prestasi Tatap muka ke-9 : Setelah mengikuti 1. Latihan. 3. Analisa dimensional perhitungan dari rumus rumus umum dalam soal mahasiswa diberi tugas dan keserupaan umum dalam bentuk bentuk analisa non terkait dengan sub Bab Hydraulik serta latihan analisa non dimensional dimensional yang telah diberikan soal (dikumpul pada pertemuan berikutnya) Silabus Mekanika Fluida – TME 203 Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Surakarta Halaman6 . Latihan- paupun hydrolik tentang cara 2. mampu melakukan perihitungan dari serta latihan latihan pembelajaran. dan rotasi massa diberikan (dikumpul fluida serta latihan pada pertemuan soal berikutnya) Tatap muka ke-10 Setelah mengikuti perkuliahan 1. mampu menghitung diberikan mahasiswa diberi latihan soal secara analitis gaya penjelasan tentang tugas terkait dengan hidrostatika dan kontur fenomena Translasi sub Bab yang telah permukaan yang terjadi. Setelah proses Translasi dan rotasi rotasi maupun translasi 2. manfaat analisa non tugas untuk membaca dan proyektor tanya jawab untuk menjelaskan serta dimensional dan materi ke-10 keserupaan 3. dan 5. Setelah proses Mahasiswa mengenal mahasiswa diharapkan dapat: mahasiswa diberikan dimensional menit 2.

LCD pembelajaran dan mampu energi dan memakainya mahasiswa energy proyektor diadakan tanya jawab menjelaskan serta untuk menganalisis diberikan tugas 3. debit dan sub Bab yang telah percepatan partikel analisa non dimensional macam-macam persamaan diberikan (dikumpul zat cair. Setelah proses Mahasiswa mengenal menurunkan persamaan perkuliahan Persamaan menit 2. berikutnya) kontinuitas) percepatan partikel zat cair. (macam-macam 2. simulator pembelajaran. 5. garis arus. Computer lingkup pembelajaran analisis tentang Dasar materi ke-12 simulator 2.Tatap muka ke-11 Setelah mengikuti 1. Setelah proses Persamaan energy 2. perhitungan dari rumus Kinematika zat cair partikel zat tugas terkait dengan tabung arus. Laptop 1. dijelaskan tentang mahasiswa diberi penurunan tugas terkait dengan persamaan energi. Gambar untuk menjelaskan mampu melakuan fenomena aliran dalam pipa untuk membaca 4. 3. sub Bab yang telah dan hukum Newton diberikan (dikumpul II tentang gaya pada pertemuan berikutnya) Silabus Mekanika Fluida – TME 203 Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Surakarta Halaman7 . Computer 2. Laptop 1. debit dan persamaan kontinuitas) Tatap muka 12 : Mahasiswa mampu 1. Setelah proses Kinematika zat cair maupun hydrolik 2. Sebelum Dasar 90 1. Mahasiswa tabung arus. Mahasiswa pembelajaran. mampu melakukan dijelaskan tentang percepatan mahasiswa diberi aliran. kontinuitas) pada pertemuan persamaan tabung arus. Sebelum Kinematika zat 90 1. Gambar untuk menjelaskan mampu melakuan dimensional dan untuk membaca macam aliran. cair. manfaat analisa non diberikan tugas macam. proyektor diadakan tanya jawab menjelaskan serta 1. debit dan aliran. Setelah proses Mahasiswa mengenal perkuliahan mahasiswa perkuliahan cair (Dasar menit 2. garis arus. LCD pembelajaran dan mampu diharapkan dapat: mahasiswa aliran fluida. umum dalam bentuk (Dasar aliran fluida. 4. Grafik lingkup pembelajaran analisis tentang keserupaan dynamik materi ke-11 garis arus.

pipa the same temperature portofolio mahasiswa diberi 2. Setelah proses Mahasiswa mengenal perkuliahan mahasiswa perkuliahan Fluida dalam menit 2.Tatap muka 13 : Setelah mengikuti 1. Dengan tentamen dan diminta untuk mahasiwa dapat mengerjakan kembali memperkirakan dirumah dan waktu ideal yang (dikumpul pada saat harus disediakan ujian akhir) dalam ujian akhir Silabus Mekanika Fluida – TME 203 Teknik Mesin Universitas Muhammadiyah Surakarta Halaman8 . Sebelum Dasar Aliran 90 1. One compressor and berikutnya) Multiple expansion valves & back pressure valves Tatap muka 14 : Setelah mengikuti 1. Setelah proses test . One compressor and all materi ke-13 simulator 2. Diberikan tugas pembelajaran. Laptop 1. menganalisis dan melakukan untuk yang diberikan soal selama satu perhitungan: mengumpulkan 2. LCD pembelajaran dan mampu diharapkan dapat mahasiswa pipa proyektor diadakan tanya jawab menjelaskan serta menganalisis koefisien diberikan tugas 3. Sebelum test Dasar Aliran 90 lembar kerja 1. Setelah proses Aliran Fluida dalam evaporator operating at 2. Comuter lingkup pembelajaran analisis tentang Dasar 1. soal-soal ujian tugas pada mahasiswa diminta bentuk tentamen pertemuan untuk mengumpulkan sebelumnya jawaban soal tersebut 2. Mahasiswa diminta Mahasiswa mampu perkuliahan mahasiswa dilakukan Fluida dalam menit (Work sheet) mengerjakan soal menyelesaikan diharapkan dapat mahasiswa diminta pipa dalam waktu sesuai permasalahan soal. Gambar untuk menjelaskan mampu melakuan prestasi meliputi : untuk membaca 4. semester dalam 1. One compressor and tugas terkait dengan Individual expansion sub Bab yang telah valves & back pressure diberikan (dikumpul valves pada pertemuan 3.