Gobierno del estado de México

SEIEM
Secretaría de educación
Servicios educativos integrados al estado de México

Departamento de educación secundaria técnica en el valle de México

Jefatura de sector VI Ecatepec.

ESCUELA SECUNDARIA 162
ACADMIA DE CIENCIAS.

ESCUELA ASIGNATURA GRADO PROF

BLOQUE: I Las características de los materiales

PROPOSITO: Contrasten sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de la sociedad.

Identifiquen algunos aspectos de la tecnología y su relación con la satisfacción de diversas necesidades.

Tema: : Subtema: 1.1. Competencias Actividades Asig.tran Aprendizajes Tiempo Evaluación

Esperados

La química, ¿Cuál es la visiónRedacta un Investiga en Historia Identifica las Redacción de

la tecnología yde
túla ciencia y ensayo sobre binas y redactaespañol Aportaciones Un texto.

la tecnología las aportaciones del conocimiento

en el mundo del conocimiento químico en relación

actual? químico para con la satisfacción

•Relación de la satisfacción de necesidades básicas

la química y de sus necesidades y el ambiente.

la tecnología básicas y su Evalúa la influencia

 con el ser humano
entorno tomando de los medios de

y el ambiente. en cuenta los comunicación y

aprendizajes la tradición oral

adquiridos. en las actitudes

Explica las causas hacia la química y

que originan la tecnología, en

actitudes de especial las que

rechazo a la provocan el

química, ante rechazo a la química.

un auditorio, y

las coloca en

una dimensión

justa según

lo revisado en

las sesiones

de clase.

ESCUELA ASIGNATURA GRADO PROF

BLOQUE I Las características de los materiales

PROPOSITO

Tema Subtema Competencias Actividades Asig.tran Aprendizajes Tiempo Evaluación

esperados

La química, identificara
1.2. Características Realiza una Matemáticas Identifica la clasificación, cuestionario

la tecnología del conocimiento

Analizara lectura Español la medición, la

científico: argumentación, la
y tú Investigara
el caso de experimentación, la

la química interpretación, la

Experimentación comunicación, la

e interpretación. abstracción y la

Abstracción y generalización como

generalización. habilidades comunes

Representación a a la ciencia.

través de símbolos, Valora la importancia y

diagramas, los mecanismos de

esquemas y la comunicación de ideas y

modelos producciones de la ciencia.

tridimensionales Identifica los modelos

Características como una parte

de la química: fundamental del

 lenguaje, conocimiento científico.

método y Interpreta y analiza

medición la información que

contienen distintas

formas de representación

de fenómenos y procesos.

Compara la visión de

la química acerca de

la naturaleza con

otras formas de

conocimiento.

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BLOQUE I Las características de los materiales

PROPOSITO

Tema Subtema Competencias Actividades Asig.tran Aprendizajes Tiempo Evaluación

esperados

La química, 1.3. Tú decides Reconocerá lectura español Valora algunas resumen

la tecnología : ¿cómo saber formas empíricas

y tú que una utilizadas por otras

muestra de culturas para

una sustancia identificar si

está más una sustancia

contaminada es peligrosa,

que otra? así como su

• Toxicidad. funcionalidad

en ciertos contextos

ESCUELA ASIGNATURA GRADO PROF

BLOQUE I Las características de los materiales

PROPOSITO Que los alumnos:

Apliquen e integren habilidades, actitudes y valores durante el desarrollo de proyectos, enfatizando la discusión, búsqueda de evidencias,
interpretación de experimentos y el uso de la información analizada durante el bloque, para acercarse a las particularidades del conocimiento
químico.

Tema Subtema Competencias Actividades Asig.tran Aprendizajes Tiempo Evaluación

esperados

2. Propiedades ¿Qué Clasificara Agrupara matematicas Clasifica diferentes cuestionario

físicas y percibimos de Diferentes sustancias

caracterización los materiales? materiales

de las sustancias

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BLOQUE I Las características de los materiales.

PROPOSITO

Tema Subtema Competencias Actividades Asig.tran Aprendizajes Tiempo Evaluación

esperados

2. Propiedades 2.2. ¿Se pueden Valorara la Realiza matemáticas Valora la importancia ejercicios

físicas y medir las importancia de Ejercicios de de la medición

caracterización propiedades la medición Medición. de las propiedades

de las sustancias.
de los materiales? intensivas y extensivas

para caracterizar

e identificar las

sustancias.

2.3¿Qué se Reconoce el Mapa español Valora cuestionario

conserva trabajo de Lavoisier

conceptual Aportaciones

durante el Del Conocimiento

cambio?

La importancia

de las

aportaciones

del trabajo de

Lavoisier.

2.4. La diversidad
Identifica, Comenta matemáticas Aplica una clasificación ejercicios

de las sustancias
Interpreta la ejemplos espesifica

clasificación

3. Proyectos.

Ahora tú explora,

experimenta y

actúa (temas y

preguntas

opcionales)