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“CAJA DE LEVITACIÓN”
Aprendizaje esperado:
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
Se dispone de una caja de madera con un espejo ubicado de tal manera que una
persona puede colocar sus pies a ambos lados de él.
Al levantar el pie que se encuentra por delante del espejo, se puede percibir que
la persona flota en el aire.
RESULTADOS:
Las imágenes del espejo, reflejan las cosas y las hacen ver doble, esto es lo que
sucede en este experimento, pues el pie que se encuentra por delante se refleja
en el espejo y parece que estuvieran los dos, sin darnos cuenta que el pie que se
encuentra detrás está sosteniendo a la persona.
CUESTIONARIO:
“
LA CANICA”
APRENDIZAJE ESPERADO: Comprobar la relación existente entre la sombra y
la luz, por medio de una canica.
MATERIALES:
- Una canica
- Hilo
- Pegamento
- Linterna
- Papel bond
PROCEDIMIENTO:
CUESTIONARIO:
“Prisma de Agua”
MATERIAES:
- Un espejo
- Una cubeta llena de agua
- Una ventana o rendija por la que entre un rayo de sol
- Una pared blanca o una hoja de papel
- Algún objeto para sostener el espejo inclinado
PROCEDIMIENTO:
Pon la cubeta con agua frente a la ventana para que entre el rayo de sol
dentro de ella.
Coloca un espejo inclinado en la cubeta, formando una cuña (prisma) de agua.
Busca la proyección del rayo de sol, sobre la pared .
RESULTADOS:
CUESTIONARIO:
Responde las siguientes interrogantes según el tema tratado:
¿Qué observaste cuando entro el rayo de luz a la cubeta?
¿Te pareció importante el proyecto? ¿Por qué
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
1.- Coloca una jarra con agua a uno de los costados de una mesa.
2.- Coloca en el patio del colegio la mesa, la jarra y las hojas de papel bond.
3.- Observa lo que se forma detrás de la mesa.
RESULTADOS Y CUESTIONARIO:
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
RESULTADOS:
¿Qué sucede?
Podemos observar que la parte del rayo atraviesa la superficie semitransparente
que es transportador y otra parte se refleja en sí misma, siendo de mayor
intensidad el rayo reflejado.
RESPONDE:
¿Por qué el rayo incidente se refleja y se refracta?
¿Qué nombres adquiere los rayos propagados?
¿Crees tú, que esto suceda en la vida diaria? Explica
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA LABORATORIO DE FÍSICA
INMACULADA CONCEPCIÓN
CHICLAYO QUINTO GRADO
Materiales:
- La caja de cereal.
- Goma.
- Dos espejos de 7 cm x 7 cm o más grandes.
- Cinta adhesiva gruesa para cubrir los bordes de los espejos.
Procedimiento:
3. Pide ayuda a una persona mayor para usar un Cutter o una tijera filosa y cortar las
ventanas de observación y las ranuras donde se insertan los espejos.
6. Ahora inserta los espejos a través de las ranuras y prueba tu nuevo instrumento.
RESPONDE:
SUGERENCIA:
OBSERVACIÓN:
-El periscopio puedes Usarlo para ver más allá de tu altura. Por ejemplo sobre un
arbusto o para mirar la parte de arriba de un refrigerador alto.
-Puedes extender el tubo para que tu periscopio sea más largo, pero la imagen se
achicará. Los periscopios muy largos incluyen lentes para agrandar la imagen.
MATERIALES:
- Un envase de vidrio
- Un poquito de de aceite
- Unas gotitas de leche
- Una jarra con agua
- Un puntero láser
PROCEDIMIENTO:
RESPONDE:
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
RESPONDE:
¿Qué ocurre?
¿De qué forma se observa el láser reflejado?
“REFRACCIÓN DE LA LUZ”
APRENDIZAJE ESPERADO: Demostrar y explicar el fenómeno de la refracción
de la luz.
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
1. En una de las caras de la caja de zapato practicarle una ranura finita con la navaja
de 3cm de longitud por 2mm de ancho. De la misma manera en el centro de la tapa
practicarle una abertura circular de 8cm de diámetro.
2. Con la cartulina negra forma un enrollado en forma de tubo, fijándolo en sus puntos
superiores con clips para evitar que se desenrolle.
3. Llene el frasquito de agua y adiciónele unas 3 gotitas de leche y homogenice.
4. Coloque dicho frasco en el centro de la caja y frente a la ranura practicada en
forma vertical.
5. Tape la caja y sobre la abertura circular coloque el visor.
6. Coloque a unos 3cm delante de la ranura la linterna de mano encendida y proyecte
un rayo de luz muy fina hacia el frasco; mire a través del visor la marcha de los
rayos de luz, antes, por la botella y después de la botella.
CUESTIONARIO:
EXPERIENCIA Nº: 01
- MATERIALES:
- Un puntero láser
- Un cuaderno o cualquier superficie opaca.
- PROCEDIMIENTO:
EXPERIENCIA Nº: 02
- MATERIALES:
- Un puntero láser
- Una caja de vidrio.
- Un gotero y leche.
- Una jarra de agua
-PROCEDIMIENTO:
RESULTADOS:
¿Qué es lo que ocurre?
Como hemos podido observar durante su camino la luz propagada por el puntero
láser se encuentra con una superficie opaca, que no puede atravesar, y esta luz
parece rebotar en esa superficie cambiando de dirección, es decir no este
refracción sino pasa todo lo contrario el rayo es reflejado.
RESPONDE:
¿Crees tu, que los ángulos formados: el rayo incidente y la normal sea igual al rayo
reflejado con la normal? ¿Por qué? ¿O es diferente? Explica el ¿Por qué?
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA
INMACULADA CONCEPCIÓN LABORATORIO DE FÍSICA
CHICLAYO QUINTO GRADO
MATERIALES:
-Sabana
-Linterna
-Habitación oscura
-Mesa
PROCEDIMIENTO:
1.- En una habitación oscura proyecta sobre una pared el haz luminoso de una
linterna potente.
2.- Coloca la linterna sobre la mesa a unos dos metros de la pared. Si te colocas
detrás de la linterna ¿se produce alguna sombra? SI.
3.- Coloca tu mano entre la lámpara y la pared ¿Qué ocurre? Se observa la sombra
de mi mano pero en un tamaño grande.
RESPONDE:
MATERIALES:
PROCEDIMINETO:
PREGUNTAS:
MATERIALES:
- Una compañera
- Espejo
- Regla
PROCEDIMIENTO:
PREGUNTAS Y RESULTADOS:
MATERIALES:
- Mesa
- 2 espejos
- Reloj
- Libro
PROCEDIMIENTO:
1) Coloca sobre la mesa dos espejos de bolsillo, de manera que, apoyados sobre sus
bordes, formen un ángulo recto.
2) Coloca un reloj con la esfera vuelta hacia los espejos,sobre un libro e intenta
leer lo escrito en los espejos
3) Mírate tu mismo e intenta peinarte. La parte izquierda de tu cara se refleja en el
espejo izquierdo, y esta imagen a su vez, es reflejada por el espejo derecho que
la envía a tus ojos. En la parte derecha se produce el fenómeno inverso. De esta
manera, tu imagen aparece en el espejo angular, en forma opuesta a la que
normalmente estas acostumbrado a observar, por lo que es muy difícil manejar el
peine.
RESULTADOS Y CUESTIONARIO:
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
1.- extiende una hoja de papel cuadriculado sobre uno de los lados de la mesa.
2.- sobre el papel y en forma perpendicular a ella coloca el espejo, sostenido por los
ganchos de ropa.
3.- en un punto cualquiera del papel y frente al espejo, clava un alfiler (punto A), luego
clava otro alfiler en el punto medio y tocando el espejo (punto O). Ahora coloca un
tercer alfiler (punto B), de manera que cuando mires desde el punto B quede alineado
perfectamente con el alfiler que toca el espejo y con la imagen del primer alfiler.
4.- marca los puntos hechos en la hoja y la dirección del espejo. Retira el espejo y los
alfileres.
5.- traza una línea perpendicular en la dirección del espejo (ON), une por medio de una
línea los puntos AO y OB de manera que formen os ángulos AON y NOB.
CUESTIONARIO:
Utilizando el transportador mide ambos ángulos
¿qué deduces de los ángulos obtenidos?
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA
INMACULADA CONCEPCIÓN LABORATORIO DE FÍSICA
CHICLAYO QUINTO GRADO
Materiales:
- 1 lata con una de sus tapas completamente abierta.
- 1 clavo fino y 1 martillo.
- 1 pedazo de papel seda blanco.
- 1 liga de hule pequeña.
- 1 vela encendida.
Procedimiento:
Observación:
La imagen de la vela que se forma en papel seda aparece invertida demostrando que
la luz viaja en línea recta. Además, podremos ver la imagen de la vela más pequeña o más
grande según separemos o aproximemos el agujero a la vela, demostrando que este actúa
como una lupa.
Responde:
- Para que el experimento salga mejor tiene que estar en un cuarto oscuro para
que se visualice menor.
- Respecto a la pregunta para ver que la luz se prolonga por ondas, eso se puede
ver o visualizar mejor por medio de un microscopio y gamas.
“DIFRACCIÓN DE LA LUZ”
MATERIALES:
- Trozo de cartulina
- Foco
- Navaja
PROCEDIMIENTO:
CUESTIONARIO:
.
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA
INMACULADA CONCEPCIÓN LABORATORIO DE FÍSICA
CHICLAYO QUINTO GRADO
MATERIALES:
- Una persona
- Un espejo
PROCEDIMIENTOS:
PREGUNTAS Y
RESULTADOS:
“Lupa”
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
1.-Marcamos un círculo de aproximadamente centímetro y medio en la
cartulina, lo más centrado posible, y lo picamos con el punzón utilizando la
almohadilla de base.
2.-Extraemos el círculo picado, dejando el hueco.
3.-Pegamos el papel de aluminio sobre la cartulina y esperamos a que seque.
(Ver figura.)
4.-Teniendo de base la almohadilla, presionamos suavemente con la yema del
dedo sobre el papel de aluminio justo encima del agujero de la cartulina. El
papel de aluminio tomará la forma del agujero.
5.-Perforamos con cuidado en el centro de la cavidad, de arriba hacia abajo,
utilizando la punta del lápiz o del punzón (el agujero practicado no debe
pasar de cinco milímetros).
6.-Con el cuentagotas colocamos una gota de agua justo sobre el agujero, y
ya estamos listos para probar.
RESULTADOS:
Esta lupa no es grande pero sirve para aumentar a cualquier escrito que tengamos a
mano. Si se cuela por el agujero el agua, es conveniente que echemos con el
cuentagotas pequeñas gotitas alrededor del orificio y luego acabemos rellenándolo.
CUESTIONARIO:
MATERIALES:
- Espejo
- Papel cuadriculado
- Imagen cualquiera
PROCEDIMIENTO:
1.-Se ubica un espejo sobre un papel cuadriculado tal que coincida con la línea
2.-del papel.
3.-Se ajusta la posición del espejo de manera que las líneas sean paralelas al
espejo.
4.-Se observa que los cuadrados son idénticos en tamaño a los cuadrados
reales de las hojas.
RESULTADOS Y CUESTIONARIO:
¿Qué sucede?
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
1.-En una de las caras de la luna de vidrio pegar lo más tenso posible el papel
celofán, usando la cinta de embalaje.
2.-Doblar los trozos de alambre, esto sirve para sostener el vidrio en forma
vertical para la experiencia.
3.-Colocar el papel bond que tiene los dibujos sobre la mesa y sobre ella instalar en
forma vertical el vidrio que tiene forrado el papel celofán, de manera que los
dibujos queden a unos 3 a 5cm delante de la luna.
4.-Ahora, usando un lápiz empezar a dibujar detrás de la luna siguiendo los rasgos
indicados por la imagen.
CUESTIONARIO:
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
RESULTADOS:
Una parte de la luz emitida es atrapada por el flujo de agua saliente y sigue
las curvas de caída. Se ha creado un canal para transmitir luz.
La fibra óptica es otro canal, muy eficiente, de transmisión de luz y datos,
por eso en los sistemas modernos de internet se le utiliza en vez del cobre.
CUESTIONARIO:
“ESPEJOS PLANOS”
APRENDIZAJE ESPERADO: Observar las características de la imagen obtenida
en un espejo plano.
MATERIAL
- Banco óptico 1
- Espejo plano 1
- Lapiceros iguales 2*
- Soporte para diafragma 1
MONTAJE:
PROCEDIMIENTO:
1.- Coloca el espejo en el soporte y sitúalo sobre el banco óptico, eligiendo una posición, que
coincida aproximadamente, con la mitad de la escala graduada.
2.- Sitúa uno de los lapiceros tumbado delante del espejo, como indica la figura,
perpendicular a la escala del banco óptico. Observa su imagen el espejo
3.- Toma el segundo lapicero y sitúalo detrás del espejo, también tumbado sobre el banco
óptico. Observa la imagen del primer lápiz en el espejo, y sin dejar de mirar dicho espejo,
mueve el segundo lápiz hasta que coincida perfectamente con la imagen del primero, de
forma que aquél, parezca ser una continuación de la imagen obtenida en el espejo.
Debes buscar cuidadosamente la posición del segundo lápiz hasta lograr el efecto deseado.
Mira la imagen desde distintos ángulos y observa que para todos ellos se cumple ese efecto.
4.- Mide cuidadosamente, en la escala, la distancia d1, que separa el primer lápiz el espejo,
y anótalo en tus resultados. Mide, de igual forma, la distancia d2 que separa el segundo
lápiz del espejo y anótalo.
5- Modifica la posición del primer lápiz sobre el banco óptico y sitúalo de forma que no sea
perpendicular a su escala.
Observa en el espejo la imagen del lápiz
6.- Modifica la posición del segundo lápiz, de tal forma que al observar en el espejo la
imagen del primero, ésta aparezca continuarse con los extremos reales del segundo
lapicero.
Conseguida ya la posición deseada, observa como son entre si las posiciones de los dos
lápices.
CUESTIONARIO:
¿son simétrica, entre sí, las posiciones de los dos lápices en el punto 6 de la
realización?
Materiales:
Procedimiento:
7. Sella la parte superior para que no entre luz por los bordes.
8. Sella la unión entre el CD y la caja, para que no entre luz por estas ranuras y el CD
quede bien sujeto.
9. Recorta una ventana de observación grande, sobre
las tapas superiores y abre la ranura de entrada de luz
en el extremo opuesto.
Sugerencias:
Observación:
MATERIALES E INGREDIENTES:
Plumones
Colores o temperas
Martillo
PROCEDIMIENTO:
2.- Pintamos cada una de las partes del círculo con los colores del arco iris:
amarillo, anaranjado, rojo, celeste, violeta, morado.
3.- Clavamos el circulo en uno de los extremos del palillo, utilizando el clavo y
el martillo.
MATERIALES:
- Pincel
- Cuchilla
- Cinta adhesiva
- Una tachuela
- Una vela
PROCEDIMIENTO:
2.-Con una cuchilla corta uno de los costados de la caja. pega el papel de
calcar en ese lado con cinta adhesiva
RESPONDE:
SUGERENCIAS:
MATERIALES:
- Un espejo rectangular
- Luz solar
- Plastilina
- Agua
PROCEDIMIENTO:
1.-Llena el recipiente hasta la mitad con agua y colócalo sobre una mesa
junto a una ventana
2.-Coloca el espejo dentro del recipiente con agua y apóyalo en una de sus
lados de tal manera que la luz del sol caiga sobre el
RESPONDE:
¿Qué ves? ¿puedes ver los colores de arco iris? ¿Por qué?
NOTA:
MATERIALES :
- Regla
- Lápiz
- Cuchilla
- Transportador
- Cinta adhesiva
PROCEDIMIENTO:
1.-Con la regla y un lápiz divide la cartulina por el lado más largo en cuatro
franjas de 10 centímetros de ancho
4.-Dobla el cartón por las líneas marcadas de manera que forme una caja
alargada pégala con cinta adhesiva
5.-Inserta los espejos por las ranuras uno con la cara brillante hacia arriba y
el otro con la cara brillante hacia abajo y sujétalos con la cinta adhesiva
6.-Asoma la parte superior del periscopio por encima de una pared y mira por
la ventana de abajo
CUESTIONARIO:
NOTA:
MATERIALES:
- Un clip
- Tijera
- Cartulina
- Goma
PROCEDIMIENTO:
2.-Dibuja dos círculos en uno dibuja un pajarito y en el otro dibuja una jaula
4.-Coloca el clip en medio de ambos de tal manera que los dibujos queden uno
a cada lado
5.-Sujeta el alambre por sus extremos entre los dedos índice y pulgar y
hazlo girar rápidamente
NOTA:
MATERIALES:
Un envase de vidrio
Un poquito de de aceite
Unas gotitas de leche
Una jarra con agua
Un puntero láser
PROCEDIMIENTO:
1.-Colocar en el envase de vidrio primero el agua y añadir una gotita de
leche.
2.-Luego vaciar el aceite hasta un poco mas arriba de la mitad del envase.
3.-Después hacer incidir el puntero láser con un ángulo, de tal manera que
traviese los tres medios,
RESPONDE:
¿Qué ocurre con el rayo incidente?
Este rayo al pasar por los tres medios, se puede observar la refracción del
rayo en interfase, es decir primero se refracta en el aceite y luego en el
agua. A través de eso podemos comprender que los rayos se refractan
cuando pasan de un medio a otro, siempre y cuando éstas sean superficies
transparentes.
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA
INMACULADA CONCEPCIÓN LABORATORIO DE FÍSICA
CHICLAYO QUINTO GRADO
MATERIALES:
- Vinifán
- Un gotero
- Un papel periódico
PROCEDIMIENTO:
1.- Con el gotero colocar una gota de agua sobre un pequeño trozo de vinifán.
2.- Utilizar este trozo de vinifán para observar las letras pequeñas de una revista o
periódico, ¿qué se observa?
RESULTADOS:
¿Qué sucede?
Se observa claramente el aumento de tamaño de la letra.
RESPONDE:
¿A qué crees que se deba el aumento de tamaño de la letra?
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA
INMACULADA CONCEPCIÓN LABORATORIO DE FÍSICA
CHICLAYO QUINTO GRADO
MATERIALES :
- 2 espejos
- 1 vela
PROCEDIMIENTO:
PREGUNTAS:
MATERIALES:
Cuchilla
Tijera
Regla
Plastilina
Una linterna
Agua
PROCEDIMIENTO:
Con la cuchilla haz una pequeña abertura sobre la líneas y luego corta los
anillos con la tijera
Sobre la tapa plástica del folder con ayuda del plumón indeleble y la
regla traza cuatro rectángulos dos de 12x8 centímetros y dos de 5x7
centímetros luego recórtalos.
Toma uno de los anillos y aplánalo por la mitad sobre uno de los
rectángulos de12x8 centímetros crea una base de plastilina de un
centímetro de alto y fija en ella el anillo. Ya tienes tu lente convergente
Llena las lentes con agua y colócalos sobre una superficie de color blanco.
luego prende tu linterna y dirige la luz a través de cada una
RESPONDE:
¿Qué ves? ¿qué pasa con la luz cuando atraviesa las lentes?¿es diferente
la luz que sale de la lente convergente de la que sale de la divergente?
SUGERENCIAS:
MATERIALES E INGREDIENTES:
Un pedazo de cartón
Una linterna
Un pliego de papel transparente
Un marco de madera
PROCEDIMIENTO:
Resultados:
Uno de los resultados es lograr y dar a conocer de qué manera podemos realizar
rayos luminosos sin contaminar el medio ambiente
Responde:
.Crees tú que la óptica basándose en la interrupción de los rayos luminosos es
bueno para nuestra humanidad?
. ¿Los interruptores de los rayos luminosos son importantes?
Sugerencias:
1) tener paciencia y cuidado al llevar a cabo estos experimentos
2) tener los materiales que indican estos experimentos
“REFRACCIÓN DE LA LUZ”
APRENDIZAJE ESPERADO:
- Aprender mediante experimentación en que consiste la refracción de la luz.
MATERIALES:
- Un plato hondo de loza o de plástico
- Una moneda metálica grande
- Un vaso
- Agua
- Un lápiz
- Una cuchara
PROCEDIMIENTO:
1.- Coloque el plato hondo sobre la mesa y en el centro de la misma coloque la moneda
B.- Luego empezaré a verter agua en el plato por uno de sus costados hasta que la
compañera que está alejada del plato llegue a ver la moneda nuevamente.
2.- En el vaso de cristal verter agua hasta sus ¾ parte, luego introducir un lápiz en forma
oblicua, repetir esta experiencia con una cuchara, un huevo, etc.
Observar al ras del agua desde un costado la forma que tiene el lápiz, cuchara o huevo.
PREGUNTAS:
“CREANDO IMÁGENES”
MATERIALES
Dos espejos rectangulares 10 x 15
Un pequeño objeto o adorno
PROCEDIMIENTO
1.-justa los espejos dentro de sus respectivas bases
2.- Junta los espejos por uno de los lados de manera que parezcan uno al lado al otro como
un cuaderno abierto
3.- Ahora coloca el pequeño objeto de experimentación en el centro y delante del espejo
4.- Abre completamente los espejos y mira las imágenes
5.- Luego ve cerrando lentamente los espejos tratando de observar las imágenes
EXPLICACIÓN:
Podemos observar como se crea la ilusión óptica de que van creando imágenes mediante la
reflexión de ambos espejos por el objeto colocado en el centro
CUESTIONARIO:
¿Como puedes explicar que los espejo a medida que se juntan se ven mas imágenes del
objeto que están entre ellos?
Esto sucede por la reflexión de ambos espejos.
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA
INMACULADA CONCEPCIÓN LABORATORIO DE FÍSICA
CHICLAYO QUINTO GRADO
“LUPA CASERA”
APRENDIZAJE ESPERADO:
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
RESULTADOS:
El agua actúa como lente de aumento invirtiendo la posición de la imagen a medida que
se pone de forma horizontal la botella.
CUESTIONARIO:
Porque el agua está actuando como un lente de aumento invirtiendo la imagen que
observemos por esta “lupa casera”
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA
INMACULADA CONCEPCIÓN LABORATORIO DE FÍSICA
CHICLAYO QUINTO GRADO
MATERIALES E INGREDIENTES:
PROCEDIMIENTO:
RESULTADOS:
Ayudar a las personas una buena toma de fotos
RESPONDE:
.Crees tú que la cámara en buena para nuestro salud?
.La camara ayudaría para una buena sociedad y ver o observar exactamente la
imagen?
SUGERENCIAS:
.Trabajar de de una manera ordenada, limpia
.Ir paso por paso por cada procedimiento
MATERIALES:
Dos linternas
Un pliego de cartulina blanca
Papel celofán rojo y verde
Cinta adhesiva o chinches
PROCEDIMIETO:
Responde:
Sugerencias:
“FIBRA OPTICA”
MATERIALES:
Paralelipedo o probeta
Laser
Agua y un poco de leche
PROCEDIMIENTO:
RESULTADOS:
En él se puede simular el comportamiento físico de una fibra óptica por medio de la
reflexión total múltiple de un rayo láser en la interface agua-vidrio.
RESPONDE:
¿Por qué se ve varios reflejos del laser al colocar agua con unas gotas de
leche en el paralelipedo o probeta?
¿Qué comportamiento físico se realiza?
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA
INMACULADA CONCEPCIÓN LABORATORIO DE FÍSICA
CHICLAYO QUINTO GRADO
“Propagación de la luz”
Materiales:
Procedimiento:
1. Prepara tres cartulinas de la siguiente manera.
2. Dispón la vela y las cartulinas sobre la mesa. Fija las cartulinas con plastilina o en
unos corchos a los que previamente debes hacerle unas
ranuras.
3. Colócate al otro lado de la cartulina y frente a los agujeros.
4. ¿ves la luz de la vela?
Si no la ves, mueve las cartulinas hasta que lo consigas.
Anota tus observaciones.
“ATARDECERES CASEROS”
MATERIALES:
PROCEDIMIENTO:
1.-Llene 3/4 partes del vaso con agua y colóquelo frente a una pared blanca.
2.-Tome la linterna y dirija el foco de luz a través del vaso.
3.-¿De qué color se ve la luz que llega a la pared?
4.-Ahora agréguele la leche al agua. Mezcle bien y vuelva a dirigir el foco de luz a
través de este líquido.
RESULTADOS:
La leche sirve de filtro y no permite que todos los colores presentes en la luz
blanca pasen, sólo los anaranjados y rojos llegan a la pared. De manera semejante,
la atmósfera de la tierra, con sus humos y partículas de polvo filtra la luz del sol,
cuando esta entra de manera inclinada, al atardecer. Esto permite que se vean los
celajes.
RESPONDE:
¿De que color se ve la luz que llega a la pared con el baso con agua?
¿Por qué la leche sirve como filtro y no permite que se vean los colores?
¿Que es celajes?
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA
INMACULADA CONCEPCIÓN LABORATORIO DE FÍSICA
CHICLAYO QUINTO GRADO
MATERIALES :
- Una tarjeta
- Un alfiler para perforar
- Una lámpara con un bombillo
PROCEDIMIENTO:
2.-Acérquese y aléjese hasta que pueda apreciar el aumento. Podrá enfocar sobre
objetos muy cercanos, pero se reduce mucho la cantidad de la luz que recibe el ojo.
OBSERVACION:
Con suficiente luz, usted podrá acercarse a los objetos y enfocarlos, cosa imposible
normalmente. Esto se debe a que sólo se está usando la parte central del lente del
ojo. La reducción de rayos luminosos permite enfocar.
Pruebe el experimento con personas que no pueden enfocar de lejos o de cerca. A
través de un huequito pequeño sí lo lograrán
RESPONDE:
¿Cuan importante es realizar este experimento?
¿Cuál es la reacción de nuestra visión en dicho experimento?
¿Cuáles son los efectos que produce al realizar el experimento?
I.E. NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO ÁREA: CTA-FÍSICA
RELIGIOSAS DOMINICAS DE LA
INMACULADA CONCEPCIÓN LABORATORIO DE FÍSICA
CHICLAYO QUINTO GRADO
“DISPERSION DE LUZ”
MATERIALES:
- vaso de cristal
- Cartulina o papel bond
- espejo rectangular
- agua cristalina
PROCEDIMIENTOS:
PRIMERA EXPERIENCIA.
Recoge los rayos del sol con un espejo y proyéctalos en forma oblicua de arriba hacia abajo
sobre un vaso con agua cristalina que se encuentra al borde de una mesa. Has que uno de
tus compañeros observe lo q se forma en el piso para que se vea con mayor nitidez la
composición de la luz, has que coloque las hojas blancas de papel bond sobre el piso.
SEGUNDA EXPERICIENIA.
1.- Introduce en el vaso lleno de agua el espejo con la inclinación que se muestra en la
figura. Así abras logrado un “Prisma”, formado por el espejo y el agua.
2.- Sitúa tu “Prisma “en el patio o frente a una ventana por la que entre la luz solar, de
manera de que los rayos caigan en el espejo.
3.- Coloca la cartulina o el papel bond como se le indica en la figura. La luz reflejada en el
espejo y que atraviesa el agua proyectara en la “Pantalla” el espectro visible.