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AUTOCONCEPTO DEL ADULTO MAYOR ANTE LA ENFERMEDAD CRONICA

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EL AUTOCONCEPTO DEL ADULTO MAYOR ANTE LA PRESENCIA DE ENFERMEDAD CRÓNICA. UNA INFLUENCIA SOCIAL DESDE LA TEORÍA DE LAS ATRIBUCIONES. Almazán León Nancy Yannin, Benhumea Lamas Adbeel, Ruiz Serna Carlos Eduardo., Villa Peña David Universidad del Valle de México, Campus Hispano
Ase sore s: Campos García Juan Elías, Bezanilla José Manuel, Cecilia Godínez Vázquez. … “Un crónico no es un viejito, porque yo así nací”… G, 2010 Resumen: La enfermedad crónica es aquella que regularmente no tendrá cura y s
EL AUTOCONCEPTO DEL ADULTO MAYOR ANTE LA PRESENCIA DE ENFERMEDAD CRÓNICA. UNA INFLUENCIA SOCIAL DESDE LA TEORÍA DE LAS ATRIBUCIONES. Almazán León Nancy Yannin, Benhumea Lamas Adbeel, Ruiz Serna Carlos Eduardo., Villa Peña David Universidad del Valle de México, Campus Hispano
Ase sore s: Campos García Juan Elías, Bezanilla José Manuel, Cecilia Godínez Vázquez. … “Un crónico no es un viejito, porque yo así nací”… G, 2010 Resumen: La enfermedad crónica es aquella que regularmente no tendrá cura y s

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EL AUTOCONCEPTO DEL ADULTO MAYOR ANTE LA PRESENCIA DE ENFERMEDAD CRÓNICA.

UNA INFLUENCIA SOCIAL DESDE LA TEORÍA DE LAS ATRIBUCIONES. Almazán León Nancy Yannin, Benhumea Lamas Adbeel, Ruiz Serna Carlos Eduardo., Villa Peña David Universidad del Valle de México, Campus Hispano
Ase sore s: Campos García Juan Elías, Bezanilla José Manuel, Cecilia Godínez Vázquez. … “Un crónico no es un viejito, porque yo así nací”… G, 2010 Resumen: La enfermedad crónica es aquella que regularmente no tendrá cura y se desconoce su duración, es más frecuente en la edad adulta, sin embargo no por esto, es exclusiva de la misma, con base a la teoría de las atribuciones se pretende analizar el aut oconcepto que los adultos mayores se han generado en relación a la representac ión social que existe de lo que es una enfermedad crónica. Se analizó el contenido del discurso de un grupo de discusión complementándolo con la t écnica ASBI de 6 pacientes heterogéneos (2 hombres y 4 mujeres) con enfermedad crónica, entre 57 y 69 años de edad. Descriptore s: Envejecimiento, Teoría de la influencia social, Enfermedad Crónica, Autoconcepto, Grupo de discusión, Análisis Semántico Basado en Imágenes (ASBI).

El envejecimiento es un proceso natural que cobra inicio en la concepción del ser, prosigue durante la vida y finaliza con la muerte, donde una serie de cambios se han de hacer presentes para la continuidad de la evolución del individuo, entre éstos cambios se encuentran los biológicos u orgánicos, psicológicos y sociales, entendiendo los primeros como el proceso con causas endógenas que influyen en el individuo, es decir cambios internos del organismo, además posee características exógenas ligadas al comportamiento ante el medio externo; el envejecimiento orgánico va de la mano con la edad biológica, entendiendo que a medida que los años transcurren, los órganos experimentan modificaciones que nos llevan a un mejor o peor estado físico; resulta importante enfatizar que no

todos los órganos, ni individuos tienen el mismo ritmo de envejecimiento. Los cambios sociales se ven influidos por la percepción que el otro tiene ante éste grupo de personas, haciendo alusión a que el proceso de envejecimiento social no se genera de manera aislada, sino que el contexto sociocultural en el que se ha de desarrollar el adulto mayor influye de manera directa en el proceso de envejecimiento. El estudio del fenómeno de la influencia social en sus diferentes variantes, es fundamental para la investigación; ya que a través de su teorización es posible comprender muchos de los problemas psicosociales relacionados con los cambios de creencias en los grupos de adultos, los cambios sociales suscitados por la influencia de las mayorías y de las minorías; y también permite comprender cómo se
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desde nuestras representaciones sociales surgen conductas. las relaciones interindividuales. Por tanto la construcción de la realidad social. En sus inicios el estudio de la influencia social estaba centrado en el proceso de la conformidad. Por el contrario. posiciones sociales e intergrupales y las representaciones sociales de la influencia. se creía. ineficaces e inadaptados (Doms y Moscovici. abren el campo de estudio a los fenómenos como. vista a través de la representación social empleando el uso de un Grupo de Discusión y la técnica Análisis Semántico Basado en Iimágenes (ASBI). desde el sujeto hacia el mundo social y desde el mundo social hacia el sujeto. De este modo queda claro que se concede a la conformidad un valor primordial. a la vez que las personas y los grupos sociales somos constructores de la sociedad. para reducir las divergencias entre los individuos.da el proceso de socialización y de los efectos de la cultura. encontraron que el campo de la influencia social puede abarcar otros procesos. A nivel psicológico. siendo eficaces y estando adaptados al medio. también somos construidos por la sociedad. los individuos cuyo comportamiento obedezca a la presión hacia la conformidad serán recompensados. Ya que en la manera que conocemos las formas de representar los objetos sociales estamos en condiciones de conocer las formas de conducta de los sujetos del Instituto de Salud frente a la enfermedad crónica. Ya que se supone la existencia de una realidad uniforme e idéntica para todos los individuos. El proceso de influencia social servía esencialmente. es un fenómeno que se dirige en ambas direcciones. de las maneras de representar e interpretar un fenómeno que determina nuestras maneras de actuar frente a él. alejaba la desviación y. los cambios sociales y biológicos impactan en la apropiación de un autoconcepto. que en su estudio considera varios niveles. la innovación social y la conversión social. los funcionamientos intraindividuales. “el 2 .Por lo tanto. a partir de las investigaciones de Serge Moscovici y sus colaboradores. Este proceso imponía una visión uniforme de la realidad. los conflictos sociales. permitía al individuo adaptarse al grupo y actuar. con la base teórica de la influencia social de la teoría de las atribuciones. que al mismo tiempo que cuestionan a la conformidad. es decir. 1986). por ello. Con lo que surge la pregunta ¿Cómo la representación social de una enfermedad crónica impacta en la formación del autoconcepto del adulto mayor? Teniendo como objetivo principal analizar el autoconcepto que presentan los adultos mayores en relación con la enfermedad crónica. los individuos que no obedezcan a esta presión hacia la conformidad serán considerados desviados. El fenómeno de la influencia social es un fenómeno complejo.

podría afectar directamente la calidad de vida y la funcionalidad social de la persona que lo padece. Los sujetos son pertenecientes al Hospital de Enfermos Crónicos Dr. de las cuales la mitad era de sexo femenino y de menos de 70 años de edad. Al aplicar la técnica ASBI los participantes decidieron cambiar los lugares y se muestran en la figura 1. Una de las actividades empleadas es el grupo de discusión en la cual el principal objetivo es generar el discurso de los participantes del mismo.término autoconcepto alude a la información que tenemos sobre nosotros mismos. La técnica ASBI 3 . por lo tanto la necesidad de mostrar una percepción distinta.1 en los anexos. Método. con una semana de intervalo. la forma en la que nos percibimos y describimos” Previamente se ha mencionado que los cambios orgánicos o biológicos pueden deteriorar el funcionamiento del cuerpo y de los órganos. entendiendo enfermedad crónica como aquella que regularmente no tendrá cura y se desconoce su duración. 35 millones de personas murieron de una enfermedad crónica. generando así un enfoque menos incómodo para su vida. El autoconcepto del adulto mayor ante una enfermedad crónica. En 2005. Gustavo Baz Prada. Las enfermedades crónicas no son sinónimo de muerte o dolor. bajo la herramientas de Grupo de Discusión y Análisis Semántico Basado en Imágenes (ASBI). El grupo de discusión se llevó a cabo en la primera sesión. ambas técnicas se efectuaron en un espacio abierto del hospital conocido como “la gruta”. Indudablemente la enfermedad crónica no solo afecta a quien lo padece sino a todo su entorno y es por esto que la sociedad influye directamente en como el adulto mayor vera su padecimiento y el tratamiento que se le dará al mismo. “Se asume que las personas se enferman porque son afectadas por las condiciones adversas de la sociedad en que viven” (Ramón de la Fuente 1998). los adultos son más propensos a la aparición de enfermedades crónicas. siendo una técnica no directiva busca debatir algún tema en específico propuesto por el moderador durante un espacio y tiempo delimitado. cada sesión tuvo una duración de una hora con 30 minutos (10:30 a 12:00 hrs). Ésta investigación tiene una orientación cualitativa. una de sus principales características es que generan un declive en la capacidad para desenvolverse en el medio. Las técnicas se dividieron en dos sesiones. siendo responsables del 60% de las muertes. es más frecuente en la edad adulta sin embargo no por esto es exclusiva de la misma. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS) las enfermedades crónicas son las principales causas de mortalidad en el mundo.

(Análisis Semántico Basado en Imágenes) es una técnica cualitativa que consiste en el enlace semántico de imágenes con la asociación de ideas de experiencias propias. Todos poseían una visón adecuada para la técnica ASBI. debido al abandono de sus familiares y el trato por parte del personal del hospital. Resultados. las cuales se muestran en los anexos B y C. Sin embargo no eran capaces de demostrarlo abiertamente. El imaginario social generado por la influencia social. que era convincente con la idea generada por el imaginario social. disartria. hipercolesterolemia. lesión medular. de la enfermedad crónica generalmente resulta despectivo y considera a los individuos que la padecen. El objetivo fue alcanzado de manera satisfactoria. compañía. T de 66 años padece resección de meningioma subtotal izquierdo con hemiplejia derecha. al igual que una mesa redonda. Procedimiento Para la disposición previa a las técnicas se realizó un cuestionario el cual se muestra en el anexo A. vejez y familia. En ambas técnicas fueron necesarias sillas para el moderador y los observadores. sin experiencia previa a experimentación psicológica. Instrumentos. Los participantes tienen poca comunicación entre ellos. las cuales se muestran en los anexos D. Ma de 61 años padece Crisis de Hipertensión exceresis de tuberculoma cerebral izquierdo. de la teoría de las atribuciones. pues el discurso de los pacientes permitió el análisis del autoconcepto. Se empleó la técnica ASBI con 20 imágenes de tamaño de 4x10 (tamaño estándar) imágenes que representaban tópicos como enfermedad. R de 69 años de padece de cuadriplejia postraumática SX de inmovilidad. como poco o nada productivos. considerándolos inútiles ya que son dependientes. en particular al adulto mayor. Las técnicas se llevaron a cabo en dos sesiones con una semana de intervalo con una duración de una hora con 30 minutos. Participantes 6 participantes heterogéneos (2 hombres y 4 mujeres) de 57 a 69 años de edad que padezcan enfermedades crónicas de clase baja. M de 59 años padece PCI codriparesia espástica. salud. pero la expresión de sus palabras y su 4 . repercutiendo de esta manera en la formación del autoconcepto. A de 57 años padece Síndrome Cerebeloso por Cisticercosis Cerebral con cuadriplejia espástica. anquilosis. para ambas técnicas se emplearon entrevistas semiestructuradas. G de 61 años padece de PCI distonia de las cuatro extremidades. enumeradas de acuerdo a los criterios para transferir el discurso a la base de datos. hallando principalmente que la idea fue apropiada por los pacientes.

por lo que se obtuvo a través del discurso de los pacientes que no demuestran interés en el imaginario social que se tiene de crónico. sin embargo su expresión demuestra ser de resentimiento más que de desinterés.0 es posible apreciar los lugares que los participantes decidieron tomar durante la primera sesión. citando a uno de los participantes del grupo de discusión es posible fundamentar dicha argumentación: “…la sociedad ni sabe lo que es crónico porque aunque estamos enfermos podemos hacer cosas.1 en comparación con la figura 1.lenguaje no verbal denotaban lo contrario. ya que los pacientes consideran no estar situados en la etapa de la adultez mayor ni cercanos a entrar a ella. lo cual se expresa de manera gráfica en la figura 1. Et. así como “la pasividad es lo que caracteriza al envejeciente y que ya no se tiene capacidad para aprender. El análisis arrojó que los pacientes La segunda sesión resultó ser diferente. De este modo L. somos más aceptables que ellos…” (Participante 1. claro que nos limitamos. Salvarezza define lo que es viejísimo determinándolo como una actitud negativa y de marginación de la sociedad ante los adultos mayores. en la que se llevó a cabo el grupo de discusión. incluso una de las participantes con PCI menciona lo siguiente: … “Un crónico no es un viejito. porque yo así nací”… (Participante 6. Al mencionan en “Perspectiva subjetiva de la calidad de vida. ya que argumentan que la sociedad desconoce lo que implica ser un enfermo crónico. G) Los participantes eligieron el lugar y en la figura 1. Así mismo Mónica Mora. pues los participantes decidieron tomar lugares diferentes al crónicos desmienten muchos de los prejuicios marcados por el imaginario social. A).0 Discusión. destacando principalmente que la enfermedad crónica no es sinónimo de vejez. diferencias 5 . que se habían elegido en la primera sesión. Otro dato arrojado por el discurso de los participantes es la contradicción al prejuicio de que enfermedad crónica es sinónimo de ser viejo.

ya que en el estatus funcional que marca la ejecución de actividades como el auto cuidado. así esto no impedía vivir de forma optima sus vidas. citados por Rodríguez (1995). pero con sus limitaciones características de la enfermedad. que la depresión es más propensa en mujeres. sin en cambio su vivencia en el hospital es en condiciones más nostálgicas que estresantes. se quejaban constantemente al grado de desvalorar su vida presente. se encontró dentro del discurso de los sujetos que se tomaran para esta investigación. síntomas relacionados con la enfermedad. se veían limitados por su condición. En el funcionamiento psicológico. como la socialización en la convivencia con otros sujetos por diversas causas y dentro de este mismo apartado se menciona que hay que tomar en cuenta las actividades de rol. funcionamiento psicológico y funcionamiento social. propone que la calidad de vida dentro de la perspectiva de las personas con enfermedades crónicas debe ser vista como un constructo multidimensional que incluye. pues demostraron tener profundas tristezas y desolaciones en sus vidas. Heans y Van Kineppenberg (1985 – 1979). la movilidad y la actividad física. 2003) pero el discurso y la forma de comportarse de los sujetos denotaba una condición diferente. (World Healt Organization. que ellos al aceptar su condición y las consecuencias que esto conlleva han podido tener una optima calidad de vida como la describen los autores. estatus funcional. Al igual que Kalker y Roser (1987) citados por Rodríguez (1995) que define la calidad de vida en los enfermos crónicos como el nivel de bienestar y satisfacción vital de la persona. por lo que fue necesario poner la debida atención al discurso de las pacientes y de acuerdo con sus formas de pensar y sentir. tratamiento y efectos colaterales. aun teniendo en cuenta las afecciones producidas por su enfermedad. En el funcionamiento social la World Healt Organization hace referencia al trastorno de las actividades sociales normales. y en donde se notaron distantes entre 6 .ligadas al género y a la práctica de la actividad físico recreativo”. vivenciándola no como algo ajeno a ellos. en el caso de los síntomas relacionados con la enfermedad al ser diversos según el tipo de enfermedad. los pacientes se apropiaban de la enfermedad. ya que las cuatro pacientes que participaron en el grupo de discusión. a lo cual los sujetos daban muestra lucida en su discurso de tener en mente de manera clara dicho constructo. se demostró que es una afirmación que aplica muy particularmente en personas que padecen alguna enfermedad crónica.C. añorando profundamente su pasado. al menos. sino como algo significativo en sus vidas. se marca un relieve elevado en los niveles de estrés psicológico entre los pacientes con E.

México: Editorial Fondo de cultura económica.. 2006. Galindo Cáceres Jesús. México: Editorial Pearson educación. C. 6.. Mora Mónica. cultura y comunicación. Madrid: Editorial Pirámide. 2007 3. Tomos I y II. Psicología médica. 1998. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe. Teoría de las representaciones sociales.. Merck Sharp & Dohme. 1998. el hospital carecía de alguna habitación en la cual se pudieran realizar las actividades. Araya Gerardo. Vinaccia Stefano. Aspectos psicosociales asociados con la calidad de vida de personas con enfermedades crónicas. Madrid: Editorial Paraninfo Thomson Learning. por lo que se llevaron al aire libre y los resultados mostraron que el ambiente en el que se realice no sesga la investigación. España: Editorial Grupo Océano. Brocklehursts. describiendo las causas por las cuales evitan la socialización entre ellos y por lo cual no hay un núcleo social en el cual se puedan desarrollar los roles que a esto le corresponde. 2001. 1979. S. España: Editorial Paidos. los sujetos utilizados en esta investigación. J. Geriatría. siempre y cuando sea un lugar tranquilo y no muy concurrido. 7 . ¿Qué dicen los jóvenes acerca de la política en México?. Belsky. Psicología del envejecimiento. Godinez Vázquez. J. Villalobos Delia. México: Centro de investigaciones y estudios superiores en antropología social. Orozco Lina María. S. Manual Merck de información médica edad y salud... España y Portugal. Temas de Psicogerontología. La metodología de la investigación mediante grupos de discusión.ellos. 2. Madrid: Editorial Marbán. mitos e ideas erróneas acerca del envejecimiento y la vejez. Revista MH salud. 9. 11. 8. 1986. R. Psicología Social. A pesar de que el autor Javier Gil Flores sugiere que el grupo de discusión debería ser en una habitación y con ventanas. Referencias: 1. España: Editorial Paidos. Prejuicios. 10.. 12. Universidad de Sevilla. de la Fuente. Perspectiva subjetiva de la calidad de vida. 2005 13. 2005 7. Ozols Antonieta. Psicología del envejecimiento. 2004 4. Viguera Virginia. 2004. Gil Flores Javier. Técnicas de investigación en sociedad. diferencias ligadas al género y a la práctica de la actividad físico recreativo. Muñoz Tortosa. 2006. Moscovici. Moscovici. 5.

3.2¿Creen que en el hospital podría haber mejoras? 13. C) Cue stionario ASBI 1. ¿Padece alguna enfermedad crónica? ¿Cuál? 5.1 ¿Cómo ha sido su proceso de envejecimiento? 3. 10. 6. 12.2¿Cómo creen que la sociedad concibe una enfermedad crónica? Emociones ante las concepciones sociales. ¿Qué les hac e falta a esas personas? Las personas que no pert enec en a la misma categoría.3 Sentimientos ante la enfermedad Aparición de los signos y síntomas. edad.1 Presentación del grupo (Nombres.Anexos. ¿Qué las hace ser diferentes? ¿Qué piensan de las personas de las imágenes que se ven enfermas ? 2.3¿Cómo cuales? Cierre. Nombre.1¿Qué les pareció este grupo de discusión? 14.1 Conc epción de la enfermedad crónica 6. edades) Principales gustos. 1. 7. 11.1¿Cómo creen que la sociedad concibe a un adulto mayor? 11. 6. 4. 13. Conc epción de vejez.1 Principales dolencias 9. 3.1¿Cómo creen que podría elevarse su calidad de vida? 13.1 Principales dificultades 9.2 ¿Fue decisión suya o intervino algún pariente para su institucionalización? Enfermedad crónica.1¿Cómo los hace sentir éstas opiniones ? 12. 5. 1. 3. A) Cue stionario de disposi ción. 2. 6. 7.1Cómo ha impactado en su vida Opinión de cómo los concibe la sociedad. 8 . Cambios físicos y psíquicos. 1. 3. 2. 11. Tiempo de residencia en el hospital 4. 14. Principales gustos.2¿Qué enseñanza les deja? 2. 8. 5. 12. 8. 13. ¿Cuál de estas imágenes no pertenece a la misma categoría? ¿Por qué? ¿Qué personas parecen sentirse sanas? ¿Cómo se ven las personas de las imágenes? 4. Bienvenida.2 ¿Qué piensan acerca de la vejez ? Tiempo de residencia.1 Vivencia de la enfermedad 7.1 Pasatiempos.2 Descripción de s í mismo ante la enfermedad Autoconcept o ante la enfermedad. ¿Le gustaría participar en un grupo de discusión en el que se abordarán diversos temas de su interés? ¿Estará dispuesto a hablarnos acerca de su opinión sobre los temas? 6. B) Lista de tópicos para Grupo de Discusión. 9. 5.1 ¿Cuál fue la principal razón por la que llegaron aquí? 5.2¿Creen que sean acertadas? Posibilidades de una calidad de vida. 10.2 Vivencias de cambios físicos y psíquicos Cambios en la vida a partir de la enfermedad crónica. 14. 4.2 Estilo de vida 7.1 ¿Desde cuándo están internados? Causas de residencia.

escuchar música. organizar sus cosas y platicar. estas actividades entre otras son.D) Fotografía s de ASBI  Enfermedad. hacer separadores. por lo que no perciben cambios drásticos en su proceso de envejecimiento “es que nosotros todavía tenemos muchas cosas por 9 .  Salud  Compañía  Vejez  Familia E) Base de datos. “Acordarme de cosas atrás” (R). El grupo realiza varias actividades en las que comparten tiempo juntos. escuchar a Ricardo cantar. ver películas. Como grupo no considera pertenecer a la senectud.

que algunas enfermeras deben ser más amables y que deberían de visitarlos más seguido. de esta manera se ven reflejados en las imágenes. por decisión de su padre G: 41 años. claro que nos limitamos. cuando esta desconoce lo que significa realmente. por esta razón procuran portarse respetuosos y amables con ellos para recibir el mismo trato. “Al verme en el espejo digo… así naci y nunca me voy a aliviar.17) piensan que son personas tristes y solitarias. por su propia voluntad A: 21 años. 4. guardan resentimiento hacia esta misma. “un dialogo muy bueno por todos y como te diré. peso muscular principalmente de sus piernas. ellos piensan que la familia es quien da la fuerza y a la vez es fuente de alegría. 6. Sienten que aun son capaces de hacer muchas actividades y tienen el valor para seguir vi viendo. yo nací así. “es que yo no se… porque me duele mi cabeza…mucho cansancio” (T) Los cambios fueron muy drásticos para ellos.hacer” (A) Ma: hace 38 años. lo que es vivir así. 7. 12. “ya no veo a mis hijos. Respecto a las personas que aparecen solas (1. a consecuencia del paso de los años entre ellos son. por lo cual caen en la dependencia de enfermeras y médicos. pero yo tengo movimientos involuntarios y me puedo caer… yo tengo que hacer algo y no me caigo” (G) Los pacientes presentan cansancio crónico con dolores de cabeza frecuentes. Su adaptación fue tardía pero aun añoran su vida pasada. ni de aquí ni de allá” (Ma) En general consideran que es una limitación para realizar actividades como el hecho de caminar o bañarse. porque yo así nací” (G) Los pacientes se sienten mal ya que la sociedad los margina. 8. pero nosotros estamos mejor que ellos. 3. somos más aceptables que ellos” (A) Comentan que la comida debe de ser mejor preparada. La imagen nueve les parece que son personas sanas por el hecho de estar sonriendo . por decisión de su madre. pues para pedir agua lo repito cuatro o cinco veces y no me entienden… eso me hace sentir mal” (G) “sentí que se cerró el mundo pero dios es grande yo le pido ayuda para tener otro compañero y en mis sueños yo lo tengo… estoy soñando” (M) Tu vieron que hacer un gran esfuerzo para adaptarse a su nueva vida. porque ya no estaba en mi tierra… “(Ma) Consideran que la sociedad tiene una imagen negativa del enfermo crónico. 11. “estoy muy cansada. todos llevan entre 21 y 38 años por dos razones principalmente. unos por voluntad y otros porque fueron institucionalizados por su familia. no recuerda ingreso R: 30 años. en general presentan bochornos constantes. la perdida de visibilidad. nunca hab íamos hecho yo pienso” (A) Los participantes opinaron que la imagen seis no correspondía a la categoría porque esta representa para ellos a una persona muy contenta y deportista en comparación con las otras y con ellos mismos. respecto a la familia consideran en la imagen 19 que la familia es muy importante para salir adelante. y yo ya le dije el otro día. así como intolerancia a cualquier tipo incomodidad . “mía fue la decisión” (R) Consideran que la enfermedad crónica no es progresiva pero que no existe posibilidad de recuperación. Mencionan que las imágenes en las que hay personas de pie (2. porque nuestro organismo ya se hizo crónico y ya no vamos a salir de aquí. no los b año ya no hago de comer. Respecto a la imagen cuatro comentan que ellos aun no llegan a esa edad y por lo tanto no consideran que corresponda a la misma categoría. no los camb io. “Cualquier cosa de hace crónica. incluso consideran que son personas enfermas y que necesitan afecto “yo pienso que son más o menos nosotros. al principio s e resistían y negaban tener dichos padecimientos sin embargo aprendieron nuevas habilidades y aceptar su enfermedad por lo que consideran tener suerte de que tanta gente este al pendiente de ellos aunque aun añoran su lugar de origen. T: 37 años. “Mal. 6. el mundo se hizo pequeño y entraron en un estado depresivo. Creen que ser enfermo crónico no es sinónimo de ser viejo. 14. Esta expresión da cuenta del como ellos no se perciben a sí mismos como adultos mayores ya que dicen que la imagen representa a una mujer muy grande. 20) no pertenecen la categoría porque esas personas pueden caminar. por su propia voluntad. uno como quiera con la silla de ruedas va al paso pero ellos ya no… que triste llegar a la vejez” (A). “Hay una enfermera que nos habla mal. le dijeron a mi mamá que no iba a poder hablar y si puedo. para ellos es importante pues se actualizan y adquieren más información de sus compañeros. no identificándose con las personas que pueden caminar. ahora soy niña bonita todo me dan” (A) “Así sentí tristeza. por lo que piensan que la sociedad es tá equivocada en la concepción que tienen de ellos. 10 . un crónico no es un viejito. mi madre no me entiende. eso no está bien…” (M) El grupo de discusión les pareció interesante y sobre todo nuevo ya que comentan nunca había hecho algo parecido. Sin embargo han adquirido nuevos padecimientos. somos crónicos. al doctor que es muy grosera. “la sociedad ni sab e lo que es crónico porque aunque estamos enfermos podemos hacer cosas. la sociedad está equivocada. se identifican con la imagen. por decisión de sus padres M: hace 57 años. 16. 13. “No somos viejitos” (M). plantean que no se pueden valer por si solos y que no saldrán de ahí. Hago todo lo que puedo. por otro lado la imagen uno en la que el señor se encuentra en silla de ruedas al grupo les parece una persona feliz y contenta por estar en silla de ruedas. 2. ya que algunos nacieron así.

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