INTRODUCCIÓN En el presente trabajo, se abordará el test de la figura humana; prueba gráfica que proyecta toda una gama de rasgos

significativos y útiles para un mejor diagnóstico de la personalidad, tanto en niños como en adultos. Este test se ha constituido en la experiencia clínica como uno de los mejores instrumentos para la evalución de la personalidad total, junto al Psicodiagnóstico de Rorschach, al T.A.T, y a las Escalas Wechsler. Cabe señalar que el interés por esta prueba gráfica ha sido referido por diversas corrientes teóricas, entre las cuales puede mencionarse la Grafología, el Psicoanálisis, la Teoría de la Gestalt, y otras. Si se considera que la cultura alienta y orienta a los sujetos desde el comienzo de su desarrollo a transmitir y recibir, casi exclusivamente, mensajes verbalizados; puede observarse la gran utilidad que tienen los test gráficos, al constituirse como un instrumento de ayuda para recoger informaciones más veraces y menos trampeadas del paciente, que las que se obtienen por la vía del lenguaje. En relación a lo anterior, el valor diagnóstico del lenguaje gráfico esaría referido a que éste se constituye como una expresión menos controlada del mundo interno, lo que permite una aproximación significativa a contenidos inconcientes y más regresivos, y consecuentemente a los aspectos patológicos presentes en el sujeto evaluado. Entre las ventajas de su utilización, puede mencionarse además lo sencillo, económico y factible de su aplicación . Lo que facilita el diagnóstico de sujetos con bajo nivel de escolaridad o con dificultades para expresarse oralmente. Por esta razón, se instaura como una técnica de gran utilidad para niños pequeños. En las páginas siguientes se intentará mostrar la forma de utilización diagnóstica de esta prueba en niños, procurando una aproximación práctica a su aplicación. CONSIDERACIONES PREVIAS Se estima relevante, en la aplicación de cualquier prueba gráfica, tomar en cuenta los siguientes puntos:
y Las significaciones para cada indicador son solamente orientativas, por lo que deben ser interpretadas en función de cada sujeto particular. De esta forma lo que cada indicador significa debe considerarse siempre como una posible interpretación, y no como el diagnóstico en sí mismo. y No es posible realizar una traducción directa y unívoca de los signos o indicadores que aparecen en los dibujos. No debemos esperar encontrar una relación automática indicador-significado sino que el principio de múltiple determinación debe guiar al psicólogo en la interpretación de los indicadores. y Ningún indicador por sí solo es evidencia concluyente de su correlato psicológico; la configuración de los indicadores debe considerarse más importante que cualquier signo particular. y Particularmente importantes son las recurrencias y las convergencias entre indicadores (dentro del mismo dibujo o en dibujos diferentes). y Las significaciones relacionadas a indicadores específicos deben siempre considerarse en relación a la etapa de desarrollo en que se encuentra el sujeto evaluado. Por ejemplo, a cierta edad las transparencias son normales, no indicadores patológicos. y Algunos indicadores que se encuentran en el análisis de los dibujos remiten a impulsos, ansiedades y defensas. Los impulsos engendran ansiedades, y estas a su vez defensas. Respecto de estas últimas, las hay normales o adaptativas; y patológicas, o no adaptativas. Un criterio que identifica la defensa patológica es cuando la defensa normal está muy exacerbada, por ejemplo una represión muy intensa; o bien cuando es fallida, es decir, fracasando en el control de los impulsos o ansiedades. Una defensa contra otra defensa es también patológica

APLICACIÓN

etc. la secuencia de las partes dibujadas y cuál es el sexo que dibujó primero. CONSIDERACIONES SOBRE EL DESARROLLO y La edad cronológica no altera la expresión gráfica. indica que se identifica y estereotipa las conductas de su sexo. Según Karen Machover. se le piden datos al examinado (nombre. La información contenida en estas asociaciones es de enorme valor clínico y no debe prescindirse de ella por ningún concepto. y El sombreado en los niños es más bien un rasgo de inseguridad general frente al mundo de los adultos. Por otro lado. si dibujó un hombre. pero en un adulto indicarían un juicio y discernimiento pobres. observar los siguientes aspectos: Figura y Acorde a su sexo. es decir. otras posturas señalan que es más beneficioso para los objetivos del test que el niño se exprese libremente. pero debe verse si los rasgos están de acuerdo con la edad. se le explicará que no interesa la belleza del dibujo. puede presionársele para que la dibuje. En hoja aparte se anotan los comentarios. sin embargo. El tronco aparece más tarde que la cabeza y que las extremidades. junto con las observaciones. lápiz grafito y goma de borrar. y El error de perspectiva y la transparencia inadecuada son normales en un niño. y si le gustaría ser como la persona dibujada. y Los niños muy pequeños (3 o 4 años) dibujan personas que casi parecen arañas. después deberá tratarse de averiguar el porqué no dibujó dicha parte. se le pide al niño que dibuje la figura de su propio sexo (hombre o mujer).). Previamente. que no se le especifique el sexo que debe tener la figura. sería índice de una regresión o de un retraso mental evidentes. imagínate que la misma existe realmente´. . INTERPRETACIÓN Se plantea en el análisis general del dibujo. Se ha planteado que una ayuda suplementaria para la interpretación son las asociaciones. el tiempo aproximado. Esto. edad. La premisa utilizada para la aplicación de este test es: ³Dibuje una persona´. En el caso que exista resistencia para dibujar. se le pide que complete el dibujo. Se le dice al niño: ³Hagamos una historieta o un cuento acerca de esta persona. pero en éstos es índice de una patología más específica. se le dice que dibuje ahora a una mujer. luego. Si dibuja una cabeza como figura completa. en el caso de no tener tiempo para realizar los dos dibujos. Se le pregunta si la figura le recuerda a alguien en particular. ya que es frecuente que los niños refieran que ³ no saben como hacerlo´. y viceversa.Los materiales con que debe contar el examinador son: papel blanco sin rayas. Estas son valiosas para la aclaración de significados individuales y de problemas específicos en el dibujo. El uso de las asociaciones también provee un excelente medio de entrevista indirecta. Si un adulto dibujara como un niño de 3 o 4 años. si el sujeto omite una parte esencial del cuerpo.

negativismo. pero a la vez la obstinación. indica una evasión del medio ambiente y problemas con el entorno. y Tamaño de la figura y Si es grande. un posible ocultamiento. indica inseguridad con tendencia al retraimiento y actuación de la fantasía. indicará una exaltación del ego. Si está en la parte superior derecha revela la capacidad para enfrentarse de manera activa al entorno. Si tiene un fondo. con altura de 12 a 20 cms. La rigidez del dibujo puede manifestarse como una defensa ante el medio ambiente. pasar desapercibido por el medio ambiente y una reacción sumisa. Si es pequeño. y resistencia al cambio. y presencia de poca actividad física. y y y y y y y . tiene propensión a la fantasía y autodominio interno. aproximadamente. también manifiesta inseguridad. La figura de frente. tiene franqueza y es socialmente estable. y y Simetría del dibujo y y y El exceso de simetría puede interpretarse como rigidez. evasión e introversión. indica un deseo de enfrentamiento a las exigencias del medio ambiente. Si es una figura de perfil. indica conflictos o ambivalencias en la identificación sexual. Si está en la parte inferior derecha muestra la voluntad y la capacidad de disciplina. indica sobrevaloración del medio ambiente. tendencia a la depresión.y y y No acorde a su sexo. indican perfeccionismo y exhibicionismo. indicará un equilibrio emocional. inseguridad. Si está en la parte superior izquierda revela una tendencia a retraerse del entorno. Los dibujos muy simétricos. Si está en la derecha indica problemas con la autoridad. Si está abajo indicará pesimismo. indica necesidad de apoyo para reducir la inquietud o ansiedad de conflictos con el medio ambiente. Si está en la parte inferior izquierda muestra posibles fijaciones con los conflictos ocurridos en etapas anteriores. Si es normal. Posición de la figura y Si se ubica en la parte superior de la hoja. Si está en la izquierda indicará inhibición. necesidad de apoyo y emotividad. tiene una infravaloración del medio ambiente.

o una imagen de sí mismo. Si la figura dibujada es de mayor edad podría indicar identificación con los padres. son figuras más pequeñas y estarán hacia el lado introvertido (izquierdo) de la página. bastón. una persona específica. indica equilibrio emocional.L Goodenough : EN LOS NIÑOS DE 6 A 12 AÑOS a-Características masculinas y Por lo menos la cabeza y los pies de perfil y en la misma dirección y Presencia de algunas características accesorias. como: pipa. y Pantalones transparentes y Presencia de tacones y Figura caminando o corriendo y Brazos prolongados hasta debajo de la rodilla y Presencia de corbata y Características femeninas y Nariz representada por sólo dos puntos y Pies menores que 1/20 del cuerpo y Ojos que presentan dos o más detalles siguientes: cejas pestañas pupilas. paraguas. iris y Cabellos muy peinados o pulcramente divididos y Boca en forma de ³arco cupido´ y Indicación de mejillas y Pantalones acampanados en la base . casa o escenario. cigarro. y toma de decisiones positivas. Si se dibuja un personaje ridículo como la representación de una persona.y Si está centrado. Por lo general. facilidad para adaptarse al medio ambiente. y en el medio de la hoja. y y En relación a las partes que componen el dibujo se ha planteado lo siguiente: De acuerdo a los trabajos realizados por F. revolver. indicará evasión ante los sentimientos de inferioridad física. Tema del dibujo y Se debe indagar si la figura dibujada es un estereotipo.

La cara se considera como el rasgo social del dibujo. Las niñas tienden a dibujar cabezas más grandes. indica evasión del medio ambiente. usualmente padecen trastornos en las relaciones interpersonales. o o o o o o o o y Rasgos sociales: Parte de la cara y y y Junto con la cabeza. Si la cabeza se dibujó borrosa indica timidez y retraimiento. y deberá ser proporcional. Es el centro del poder intelectual. manos más pequeñas. y el cuerpo está de frente. piernas más cortas y pies más pequeños de lo que lo hacen los niños. está envuelta en la función de las relaciones sociales. la razón tal vez sea que las niñas en nuestra cultura sólo tienen que ser más bonitas y los varones deben ser fuertes física y sexualmente. Si la cabeza es pequeña indica problemas con el medio ambiente y signo de dependencia. Se ha planteado que niños varones fijados en su madre dibujan la figura femenina con una cabeza grande. aspiración intelectual frustrada y tendencias grandiosas. . brazos más cortos. Los que dibujan la cabeza como último rasgo de la figura humana. dominio social y control de los impulsos corporales. Si la cabeza es alargada puede ser indicador de agresividad Si la cabeza esta muy marcada puede indicar ser una persona dominante y líder. y el centro de comunicación en el dibujo.y Cabeza más grande que el tronco y Largo de los brazos no mayor que el largo de la cabeza y Cabellos rizados y Piernas no mayores de ¼ del largo del tronco Y de acuerdo a lo planteado por Karen Machover (1992): y La cabeza o Es el centro de la localización del propio yo. Los niños de poca edad son los que más dibujan cabezas grandes y el cuerpo lo hacen muy pequeño (la cabeza del adulto es el órgano más importante en relación a la seguridad emocional del niño). Es la parte expresiva del cuerpo. Por ser la única parte del cuerpo que se halla consistentemente expuesta a la vista. resulta ser la parte mejor hecha del dibujo. Si la cabeza se dibuja de perfil. y problemas para tomar decisiones. Si la cabeza es grande puede interpretarse como sobrevaloración de la inteligencia por frustración.

Si se omiten los rasgos faciales indica que sus relaciones con la gente son pobres y hostiles. Si está omitida la boca indica problemas de comunicación con su entorno y timidez. y trazan en mayor medida la cabeza dando una importancia al ³YO´ . dando forma de boca de payaso haciendo muecas. y es evasivo en cuanto a su carácter en las relaciones con quienes le rodean. se intensifica la oralidad en un nivel más primitivo. Las líneas más frecuentemente marcadas se hallan en el área del plegamiento naso. Si tiene la barba enfatizada indica que tiene tendencias de dominio y problemas de decisión.y una tendencia a reprimir la participación social. Los labios y y y  Los labios contribuyen al tono de la expresión facial. Si la lengua es dibujada. Si tiene dientes indica agresividad. y en la frente. Con sonrisas forzadas indica que quiere agradar o tener una simpatía forzada. al lenguaje indecente y al mal humor. Las personas tímidas oscurecen los rasgos faciales. dependiendo su significado de otros aspectos del dibujo.labial. o un afecto inapropiado. Si la boca está en forma de línea amplia y tornada hacia arriba. o o y La boca y y y y y y y y y y La boca aparece en los dibujos de los niños casi tan tempranamente como la cabeza. Dar énfasis exagerado a los rasgos faciales indica fantasías compensadas con agresividad y dominancia. La gran cantidad de variantes sitúa a los rasgos individuales de la cara como una de las principales fuentes en el análisis del contenido. indica que se quiere la aprobación de la gente. y y y Expresión facial o Es una de las características del dibujo a la cual se le juzga directamente con considerable confianza. Si la boca es muy enfatizada manifiesta ser agresivo verbalmente y tendencia a irritarse fácilmente. El énfasis oral se ve en los dibujos de niños. Si la boca se encuentra dibujada por una línea gruesa entrecortada indica agresión. .y La persona que omite los rasgos faciales indica una delineación agresiva a su entorno. La énfasis excesivo en la boca puede expresar un capricho a los alimentos. Si tiene los labios completos indica afeminamiento.

Si está excesivamente sombreado indica agresividad. deseo de virilidad y de vitalidad. La nariz sombreada o cortada indica temores internos. barba o bigote indica una pujanza a la virilidad. Los labios de la figura masculina difieren de los de la figura femenina. con pequeña discriminación de los detalles. y             y El pelo Es una parte considerable en el dibujo de la figura humana. Algunas veces los labios se desarrollan con una línea especialmente sensual y pueden interpretarse de esa manera. Si son grandes tiende a la extroversión. Hay diferencias. Si está omitido indica poca actividad física. ya que indican la comunicación social al ser los órganos básicos para el contacto con el mundo exterior. o Si el cuello es corto y ancho indica problemas con el medio ambiente y obstinación. 10. oscuro. Si están proporcionados no manifiesta ningún tipo de conflicto.    Si la nariz es demasiado elaborada puede interpretarse como extrema atención a la opinión y a la sensibilidad.   Los ojos Los labios gruesos en al figura masculina se consideran un signo de afeminamiento. se cierran al mundo con el propósito de aislarse en su propio narcisismo. El ojo penetrante indica una actitud socialmente agresiva. Si son pequeños indica problemas de introversión. y se hallan atados a las . Si los dibuja cerrados indica tendencia a desviarse de la realidad. pecho.      y La nariz El pelo está relacionado con la sexualidad. a la hipersensibilidad de la opinión social y problemas de agresión. como también problemas para interactuar. Si las fosas nasales están muy marcadas se considera como un acento específico de agresión. Rasgos de contacto o Los individuos que por causa de enfermedades físicas y mentales se encuentran limitados en sus movimientos o contactos con el mundo exterior. El ojo grande. Si el cabello es abundante indica tendencias narcisistas. Si a los ojos no se les dibujan las pupilas indica introversión y problemas de egocentrismo. formalidad y moralismo. y El cuello o El cuello es una de las últimas partes que insertan los muchachos en sus dibujos. las mujeres dibujan los ojos más grandes y elaborados que los hombres. o La omisión del cuello indica inmadurez en dibujos de niños y poca habilidad para manejar impulsos. Se ha planteado que los paranoides dan mucho énfasis a los ojos (se hallan muy alertas en cuanto a todos los detalles acerca de ellos). Su énfasis en la cabeza. Hacer un ojo vacío indica inmadurez emocional. o Si el cuello es largo indica rigidez en el comportamiento. Además percibe el mundo vagamente. acentuado o amenazante indica hostilidad o sospecha. o Si es largo y delgado indica sentimientos de debilidad y problemas para manejar los impulsos. Si se dibuja un ojo furtivo indica ideas de alusión. o Si es de tamaño proporcionado indica que maneja bien su estado de ánimo.

y Brazos o o o o o o o o o o o o o o o o o o y Manos En general la dirección y la fluencia de las líneas de los brazos se relacionan con el grado y la espontaneidad del contacto interpersonal dentro de su medio ambiente. Si los brazos están rígidos a los lados indica rigidez con su entorno social. El tamaño excesivo en las manos indica cierta compensación por debilidad. Si son cortos indica falta de ambición. Si están en forma de manoplas indica represión agresiva. Las manos en las bolsas son signo flojera. La omisión de los brazos nunca debe tomarse como un descuido casual. Funcionalmente se relacionan con el Yo y con la adaptación social. Si están en forma de jarras indica ser una persona que tiende a ser anárquico y prepotente con la gente débil. Las manos son el rasgo más comúnmente omitido y luego los pies. Sin brazos indica conflicto con los demás. debido a que tienen más fantasía. o Si los dedos están muy sombreados o forzados indican culpabilidad. Si son muy extensos indica ser una persona que manifiesta ser simple. Si están sombreadas indica ansiedad en la actividad de contacto social. agresividad e impulsividad. Si están en los bolsillos indica problemas con la autoridad. o Los dedos cortos y redondos indican poca habilidad manual. pueden proyectar una expresión elaborada de la actividad de su fantasía interior. con sentimientos de inferioridad en su medio ambiente. pero también es importante observar la dirección y tipo trazado del dibujo para comprenderlo. Si están muy pequeñas indica una falta de contacto con la gente. Si están relajados y flexibles indica ser una persona normal. y Los dedos de la mano o Son muy importantes por ser el punto de contacto con su entorno social. . vegetativa. o En los niños. antes que las manos. o reacción contra algún uso indebido de ellas. Si los brazos están muy reforzados indica tendencia a la agresividad y deseo de poder. Si los brazos se dibujan en dimensiones sencillas y aparecen frágiles o consumidos indican deficiencia y debilidad de su realidad física. Si están pegados al cuerpo indica ser una persona defensiva y con problemas para interactuar con su medio ambiente. reduciendo la imagen de la personalidad a lo más crudo y esencial. Pueden colocarse detrás de la espalda en una forma evasiva. o careciendo de esas compensaciones activas de sus fantasías. Si tiene un énfasis muscular tiende a ser una persona agresiva y con deseos de poder físico. Si están doblados indican actitud hostil y sentimiento de rechazo. Si los brazos son vigorosos y extendidos indica ser una persona ambiciosa y agresiva. o o o o o o o o Si están borrosas indica falta de confianza en sí mismo y en realizar algún trabajo. por lo general. los dedos aparecen. Los brazos aparecen en los dibujos de niños desde muy temprana edad. Si son muy grandes indica tener problemas con su medio ambiente. pueden dibujar una figura vacía. Si están omitidos en el dibujo del sexo opuesto indica un sentimiento de rechazo por el sexo opuesto. Si aparecen vigorosamente sombreadas indican culpabilidad. Los brazos extremadamente largos se asocian con la ambición. regresiva y algunas veces hasta tonta.o percepciones y sensaciones derivadas de sus propios cuerpos. Si son sombreados indica ansiedad frente al contacto social. Si son muy grandes indica necesidad de protección. retraído y sin afecto. Los niños y jóvenes muestran más movimiento y tienden a la proyección de estereotipos socio-heroicos.

es índice de un Yo en pleno desarrollo y de cierta madurez adecuada a su edad. el deprimido. ojos vacíos (inmadures emocional y egocentrismo). Los botones están relacionados con la actitud de dependencia maternal. Otra expresión de la agresión se ve en los dibujos con los dedos proyectados como garras. temblorosas. pero cerrada por una línea expresa agresión. o Si están omitidos indica independencia. y Las piernas o Las piernas. o Si están muy juntas indica ser muy rígido en su entorno social. son fuente de dificultad en muchos dibujos. o El que se halla obligado a guardar cama. Los bolsillos o o o Al igual que los botones. o Si están muy reforzadas indica tendencia a la agresividad. o Cuando esta más anguloso indica ser más masculino. o Si están muy cortas indica que no sabe tomar sus propias decisiones. o Si están pequeños indica inseguridad y dependencia. o Si están alargados indica ser una persona insegura y por lo tanto tendrá conflictos para tomar decisiones. o Si está ancho y gordo indica que uno mismo se está proyectando. consumidas. o En niños con trastornos del desarrollo se observan cuerpos grandes con piernas pequeñas. o El pie también se refiere a la seguridad personal. 16. o Si están muy enfatizadas indica tendencias agresivas. al igual que los pies. o Si están enfatizadas indica problemas depresivos.o o La mano con los dedos cuidadosamente articulados. Los bolsillos también son usados por niños como una expresión de lucha por la virilidad que antagoniza con la dependencia emocional de la madre. o Si están muy largas indica autonomía. INDICADORES ASOCIADOS A CIERTOS RASGOS DE PERSONALIDAD -Neuróticos: Énfasis en la cabeza (como índice de sus preocupaciones neuróticas). como representación del propio sexo. Si un niño en proceso de crecimiento dibuja un bolsillo grande lleno de chucherías. o Si está muy pequeño y delgado indica sentimiento de inferioridad. debilidad en los rasgos de contacto (poca capacidad para las . usualmente resulta indicativo de descontento con el propio cuerpo y también aparece como compensación mediante una desagradable redondez de la figura. como expresión de un sentimiento de declinación o deficiencia. o Si están descalzos indica signo de agresión. el desilusionado o el físicamente imposibilitado puede demostrar resistencia a dibujar las piernas y los pies. o El cuerpo especialmente delgado. o Si están desiguales indica una necesidad de independencia. Se usan como indicativos de ropas. El tronco o Si está redondo indica una personalidad menos agresiva y femeneidad. delgadas. posee también implicancias agresivas que parten de su función de impulsar y conducir el cuerpo hacia delante y como un instrumento de ataque (patear). o Si está muy grande indica que tiene muchos deseos de superación. 17. Los dedos alargados indican agresividad. y más aún en varones. Los pies y zapatos o Las mujeres tienden a dibujar pies pequeños y los hombres pies grandes. Los botones y y o o o El énfasis en los botones ocurre especialmente en los niños. los niños ponen énfasis en los bolsillos.

borraduras (ansiedad. inseguridad). dibujan la cabeza al final (van al contrario de todos. depresión). borraduras (ansiedad e inseguridad) -Deprimidos: Énfasis en la cabeza (preocupaciones). sombrear los senos en la figura femenina (dependencia. dibujos muy pequeños (depresión. sadismo). vacías pobremente proporcionadas (torpeza). choque afectivo. preocupación). énfasis en los orificios de la nariz (agresividad. -Dependencia: Boca cóncava u oralmente receptiva (dependencia. temores. egocentrismo. figuras grandes. dedos largos. oralidad). tronco de frente y piernas de perfil (confusión orgánica). cabeza detallada y bien hecha. compulsión). ansiedad) -Obsesivo-compulsivos: Cabeza parecida a la de un mono (preocupaciones. pero con un cuerpo deficiente (dificultades impulsivas). figuras grandes. le dibujan a la mujer la quijada mayor (dependencia). agresividad). oralidad. figura flotando en el aire (inseguridad. confusión en la simetría (ansiedad. impulsividad). compulsión. perseveración (por incapacidad y deficiencia mental evidentes) -Orgánicos: Cabeza desproporcionantemente grande (conciencia de su deterioración e incapacidad). manos sombreadas (culpabilidad por impulsos agresivos). pobremente proporcionadas (incapacidad orgánica de controlar el dibujo). soledad) -Deficientes Mentales: Cabeza grande. inestabilidad emocional). dependencia). exhibicionismo).relaciones interpersonales). sentimientos de inseguridad y de inferioridad) -Ansiosos: Borraduras (inseguridad. choque afectivo. líneas débiles con refuerzos y manchas (inseguridad. testarudez). dibujar con cautela (inseguridad. están retraídos). inestabilidad emocional) -Inadaptados sociales: Énfasis en la cabeza (preocupaciones. compulsión). trastornos de simetría (falte de equilibrio emocional. nariz. fijación de imagen materna) -Paranoides: Cabeza grande (delirio de grandeza. no pueden mejorar lo hecho) -Agresividad: Dientes destacados en la boca (agresividad oral). cabeza de perfil. narcisismo. énfasis en bolsillos (dependencia). manos sin dedos. énfasis en línea media (dependencia. minuciosidad general. exagerada actividad durante el dibujo (inestabilidad emocional). tronco de frente y piernas de perfil (poca capacidad de orientación y de discriminación). pueden omitir los brazos (no logran relacionarse afectivamente con el prójimo. ojo vacío (inmadurez emocional. vacías. dedos en forma de lanza. cabeza de perfil. ojo furtivo y sospechoso (delirio de persecución. incapacidad de discernir. ansiedad. énfasis en botones (dependencia). inseguridad. línea pesada (agresividad. sombreamiento (miedo. preocupación). ojo . -Histéricos: Dientes destacados en la boca (agresividad). dibujan más grande la figura femenina (dependencia). ceja levantada (agresividad. depresión. obseciones). ceja peluda (agresividad. minuciosidad. exceso de simetría (agresividad reprimida. falta de equilibrio emocional). oscurecen los rasgos faciales (dificultad en relaciones interpersonales). a veces algo paranoide). frialdad afectiva). trazan fuertemente el contorno de la cabeza (tienden a refugiarse en su propia manera de pensar). masculinidad). ojo. sombrear vigorosamente. excesiva intelectualización. agresividad reprimida). puño cerrado. raramente borran (incapacidad orgánica de discriminar. pies grandes o con gesto de patear. ironía). raramente borran (irresponsabilidad. Énfasis en la boca (oralidad. dependencia. meticulosidad). confusión del perfil y la cara (se ve en los deficientes mentales profundos). inseguridad. confusión del perfil y la cara (organicidad evidente) línea gruesa y pesada (organicidad y a veces cierta agresividad). línea gruesa y pesada (poca habilidad y a veces cierta agresividad). boca representada por una gruesa línea entrecortada (agresividad reprimida o parcialmente reprimida). son inoportunos e inconsecuentes). incapacidad de discriminar). dedos en forma de garra o de herramienta mecánica (agresividad. figura grande colocada en el centro de la hoja (egocentrismo. énfasis en los ojos (delirio de persecución. boca y botones vacíos y en círculo (infantilismo. ansiedad). línea gruesa y pesada (agresividad y depresión). ansiedad. ojo penetrante (agresividad.

dibujo primitivo y vacío (escaso sentido de la realidad). indicación de los huesos y órganos internos (regresión psicótica. omisión de los brazos (incapacidad de contacto social). confusión psicótica). sospechas. dibujar desordenadamente (excitación. pero queda bloqueado (autismo). comentarios absurdos (desorganización psicótica). hilera de botones que no vienen al caso (escaso sentido de realidad). líneas fuertes y gruesas (los agresivos). tendencia al movimiento. énfasis en las orejas (ideas de referencia. lucha por evadir los sentimientos de desorganización corporal). alucinaciones. poca capacidad de atención). dibujar en desorden (desorganización de la personalidad). raramente borran (irresponsabilidad. confusión psicótica) . hilera de botones (irrealidad). la cual tratan de lograr). delirio de persecución). énfasis en las orejas (cuando están preocupados con sus alucinaciones auditivas) -Esquizoides: Expresión facial que refleja preocupación autística. destacar las coyunturas (tendencia a la irrealidad. agresividad). regresión psicótica). líneas muy gruesas (excitación. poca discriminación). añadir cosas raras e incongruentes al dibujo (irrealidad. agresividad).grande y amenazante (delirio de persecución. autismo). trastornos de simetría ( desorganización. línea gruesa y pesada (agresividad) -Esquizofrénicos: Dientes destacados en la boca. escasez de autocrítica). dibujan huesos y órganos internos (poco sentido de la realidad). cabeza de perfil. incapacidad social. extrema actividad durante el dibujo (excitación).. figuras grandes y dispersas (megalomanía. cuello largo y delgado (poca coordinación entre los impulsos. tendencia al movimiento. dibujo desordenado (carencia de autocrítica). desorganización corporal). delirios. agresividad). moderado énfasis en las orejas (sentimientos de inseguridad e inferioridad frente a las críticas y al medio ambiente). tronco de frente y piernas de perfil (confusión). poca discriminación) -Psicóticos en general: Debilidad en los rasgos de contacto (retraimiento. garabatos (regresión. cuello largo y más bien delgado (poca coordinación entre los impulsos-cuerpo-razón-cabeza. raramente borran (irresponsabilidad. figura muy larga colocada agresivamente en el medio de la página (megalomanía) -Maníacos: Indicación de los órganos y huesos internos (escaso sentido de realidad). disociación de la personalidad). figura apretada con los brazos apretados al cuerpo (intento de controlar las influencias exteriores). confusión del perfil y la cara (confusión mental). escaso discernimiento). destacar las coyunturas (irrealidad. líneas muy gruesas (agresividad motora). figuras vacías y simples (deterioro. pero queda bloqueado.