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Evaluación
Bibliografía:
Díaz-Barriga, F. y Hernández, G. (2002). Estrategias Docentes
para un aprendizaje significativo. Una interpretación
constructivista. McGrawHill. México.
Técnicas e Instrumentos de Evaluación
• Pruebas o exámenes
Formales •Mapas conceptuales
•Evaluación del desempeño
•Listas de control o verificación y escalas
Técnicas de evaluación informal
La Observación:
Observación
Es una técnica que se utiliza para darnos
cuenta cuando los alumnos aprenden, de lo
que dicen o hacen.
Técnicas e instrumentos de
observación:
Registros anecdóticos
Listas de control
Diarios de clase
Técnicas de evaluación informal
La evaluación de portafolios:
Consiste en hacer una colección de producciones o
trabajos, tales como ensayos, análisis de textos,
composiciones escritas, problemas matemáticos
resueltos, dibujos, proyectos, reflexiones,
grabaciones, etc.
Así como instrumentos o técnicas evaluativas, tales
como cuestionarios, mapas conceptuales, exámenes,
entre otros.
Los cuales el estudiante realizan durante un período
de tiempo o ciclo educativo. Pueden elaborarse
portafolios digitalizados.
Técnicas de evaluación semiformales
La evaluación de portafolios:
Esta técnica de evaluación se puede utilizar en todas las
disciplinas y se pueden evaluar diferentes contenidos
curriculares (conceptos, habilidades, destrezas,
estrategias, actitudes, valores, etc.)
El objetivo final es contar con una muestra de trabajos que
hagan constar los aprendizajes y progresos de los alumnos
durante un período escolar.
Permite una reflexión conjunta: evaluación profesor,
coevaluación profesor-alumno, la evaluación mutua entre
compañeros y la autoevaluación.
Técnicas de evaluación formales
Pruebas o exámenes:
A pesar de las críticas aún son muy utilizados
en la evaluación escolar.
“Se refieren a situaciones controladas donde
se intenta verificar el grado de rendimiento o
aprendizaje logrado por los estudiantes.” (p.
379).
Dos modalidades: los estandarizados
(especialistas en evaluación) y los formulados
por los profesores de acuerdo al proceso
pedagógico.
Técnicas de evaluación formales
Mapas Conceptuales:
Son recursos gráficos que permiten representar
jerárquicamente conceptos y proposiciones sobre
un tema determinado.