Colegio Gimnasio

Campestre San Sebastián

GUÍ A TEMÁTICA DE LENGUA CASTELLANA IV PERÍODO
DOCENTE: EYLLEN ROVIRA LÓPEZ

NOMBRE: _____________________________
GRADO: SÉPTIMO
FECHA: _______________________________
AREA: LENGUA CASTELLANA

INDICADORES DE LOGROS:
 Analiza las características y utilidad de nuevas tecnologías comunicativas
 Conoce y aplica las normas elementales del dialogo oral
 Distingue las características de sinonimia y antonimia
 Reconoce las clases de oraciones según la actitud del hablante
 Valora y emplea con habilidad el acento prosódico, ortográfico y la tilde en la producción de textos
escritos

GUÍA TEMÁTICA

ORACIÓN Y FRASE Ej: “Sólo fines de semana” es una frase,

La oración es la unidad clave de la
gramática; es la unidad lingüística con
significado que se caracteriza porque tiene
sentido completo. Por ejemplo, la palabra
tiene un significado completo, pero no
expresa nada si no se combina con otras
palabras.
He aquí una situación que representa lo
dicho anteriormente: “Si en la clase, ante los
compañeros, alguien dice simplemente
bolígrafo, ha pronunciado una palabra que
tiene un significado, pero carece de un
sentido completo. Por el contrario, si dice
necesito un bolígrafo, sí comunica un sentido
completo. Hay veces en que una sola palabra
expresa un sentido completo, porque se
presupone en el diálogo o en el contexto
social.
La oración es la serie, cadena o conjunto de
palabras que trasmite un sentido completo.
También existen oraciones formadas por una
sola palabra.
Cuando una persona habla o escribe lo hace
empleando frases; esto es, trozos coherentes
de su lengua. De otro modo, pensaríamos
que está loco o, sencillamente, no le
entenderíamos.
Normalmente decimos que una cosa “tiene
sentido” cuando se entiende, cuando
encontramos en ella esa coherencia por la
que podemos saber qué se nos está diciendo
o qué estamos leyendo.
De modo que “tiene sentido”: un libro, un
artículo de un periódico, una carta, una
conversación, una pregunta cualquiera, etc.
A esta unidad lingüística más pequeña que
tiene sentido completo se le llama oración.
Las personas, al utilizar la lengua,
inconscientemente generan oraciones y
hablan mediante oraciones.
La Frase es una palabra o un conjunto de
palabras que no tiene sentido completo.
porque no tiene sentido completo. ¿Qué pasa
los fines de semana?, en cambio “Se atiende
sólo fines de semana” es una oración porque
tiene sentido completo.
SUJETO Y PREDICADO
Sujeto:
Si se expresa en una oración qué hace un
ser, dice o lo que le sucede, lo lógico es que
en la frase se haga mención de la persona o
cosa que realiza esa acción. Esa persona,
animal o cosa que realiza la acción es el
sujeto.
El sujeto es la persona, animal o cosa de
quien se dice algo, en otras palabras es
quien realiza la acción del verbo. (Ver
Clasificación del sujeto)
Predicado:
Es lo que se dice del sujeto. En él siempre
esta presente la forma verbal (uno o más
verbos).
Núcleos del sujeto y del predicado
El núcleo tanto del sujeto como del
predicado corresponde a la o las palabras
más importantes que contiene. Siempre el
núcleo del sujeto es un sustantivo o un
pronombre siempre el núcleo del predicado
es la forma verbal (uno o más verbos).
1. Separa el sujeto del predicado de las
siguientes oraciones. El sujeto
siempre en la columna de la izquierda.
 Me encanta ese coche.

 Los niños llegaron pronto.

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 Se necesita un fontanero.
 Los fantasmas me asustan
mucho.
 Me disgusta ese cuadro.
 Nos agrada tu visita.
 Han muerto tres palomas.
 Los grandes descubrimientos de
la ciencia ayudan al hombre.
 Los mejores coches de carreras
tienen gran potencia.
 Los animales de la selva están
en peligro.
2. En la tabla que va debajo hay sujetos
y predicados. Escribe sujetos a los
predicados y predicados a los sujetos.
 El cazador me pareció estupendo
 Mi vecino del quinto
 No ha vuelto todavía
 Ellos
 Nos veremos el próximo día
Es una conversación entre dos o más
personas, mediante la que se
intercambia información y se comunican
pensamientos sentimientos y deseos.
Puede ser oral o escrito.
Características del diálogo oral.
 Las personas que hablan se llaman
interlocutores.
 Es muy expresivo puesto que
intervienen los gestos, la
entonación y la actitud.
 Es espontáneo y se utilizan frases
cortas y simples.
 Suele tener errores y frases sin
terminar.
Un buen diálogo…
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 Respetar al que habla.
 Hablar en tono adecuado.
 No hablar todos a la vez.
 Saber escuchar antes de
responder.
 Pensar en lo que dicen los demás.
 Admitir las opiniones de los demás.
1. Transforma este diálogo de estilo
directo en indirecto.
- ¿Cuándo me vas a enseñar a tocar la
guitarra, Inés?
- ¡Mira que eres pesado, Antonio; lo
intenté el verano pasado y lo único que
hacías era reírte!
- ¡Que no, de verdad, que ahora me lo
voy a tomar en serio!
- Bueno, de acuerdo, ven mañana a mi
casa y empezamos.
- ¿Me prestarás la guitarra de tu
hermano?
- Eso tienes que pedírselo a él.
2. Lee la situación que te presento y
escribe un diálogo. Piensa primero
cómo son los personajes para adaptar
sus palabras a su personalidad.
“En una sección de ropa joven de unos
grandes almacenes está un dependiente
junto a un cliente. El cliente desea
comprar una prenda determinada; el
dependiente debe convencerlo para que
compre otra. “
El correo electrónico también conocido
como e-mail, es un recurso tecnológico
que nos permite comunicarnos desde
cualquier parte del mundo a través de
Internet.
Como todos sabemos, nos encontramos
en una era denominada la era de la
información, debido a que con la llegada
del Internet y nuevas tecnologías la
acción de comunicarnos ya no es tan
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complicado como lo era antes, ahora
contamos con más medios de
comunicación masiva que aunados con la
tecnología podemos estar informados del
acontecer mundial a cada minuto.
Pero como todo, detrás de los grandes
resultados, están los primeros pasos y las
primeras pruebas que hacen la historia
de los inventos e inventores de las
grandes tecnologías.
Son sólo algunos ejemplos más de
situaciones en las que da igual emplear
una palabra u otra, pues con cualquiera
de ellas expresamos lo mismo.
Por el contrario, la antonimia es un tipo
de relación semántica que se establece
entre palabras que poseen significados
totalmente contrarios, como bueno –
malo, frío – calor, o alto – bajo.

INICIOS DEL CORREO ELECTRÓNICO

Fue creado por Ray Tomlinson en 1971, 1. Escribe a la derecha la palabra de

aunque no lo consideró un invento las tres centrales que es contraria
importante. Su gran difusión promueve de la primera.
servicios para chequear una cuenta POP
desde cualquier navegador.

1. Investiga:

 ¿Cómo surge la arroba?

 ¿Qué empresas existen que
suministren correos gratuitos?
 ¿Cuáles son los elementos que forman
un correo electrónico?
 Explica el proceso que se debe seguir 2. Escribe los antónimos de los
para enviar un mensaje por correo siguientes verbos.
electrónico.

Cuando decimos que dos palabras son

sinónimas nos estamos refiriendo a que
entre ellas existe una relación de
igualdad de significado, es decir, que
ambas pueden ser empleadas para
expresar una misma cosa. Por ejemplo,
mujer y esposa se emplean en muchas
ocasiones para decir lo mismo, al igual
que contento y feliz.
Selecciona la respuesta correcta y
Los sinónimos se pueden utilizar escribe la letra correspondiente en la
indistintamente en cualquier tipo de raya:
contexto.
Letal – mortífero 1. Las palabras que llevan
Ileso – indemne acentuación ortográfica en la
Cohecho – soborno última sílaba se conocen como
Fatiga – cansancio palabras:
Labriego – labrador a. llanas
Impoluto – inmaculado b. agudas
c. esdrújula
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d. sobreesdrújulas

2. Las palabras que siempre llevan

acento ortográfico en la
antepenúltima sílaba son las:
a. agudas
b. llanas
c. esdrújula
d. sobreesdrújulas

3. Seleccione la palabra que esté

acentuada prosódica u
ortográficamente correcta:

a. lágrimas
b. lagrimas
c. lagrímas
d. lagrimás

a. vaiven
b. vaivén
c. váiven
d. vaíven

a. razon
b. razón
c. rázon

a. homógeneo
b. homogéneo
c. homogenéo
d. homogeneó

a. grasiento
b. grásiento
c. grasientó
d. grasíento