You are on page 1of 28

‫‪ Ņśîœč‬‬ ‫¡› ‪ôĄĴě‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪www.al-madina.

ĬĿí‬‬ ‫‪www.al-madina.com‬‬ ‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬

‫‪ôĬñîøŃ‬‬ ‫‪ôēíčĉ‬‬ ‫÷‪łŔĨň‬‬


‫‬ ‫*‪‰—JÎk-g¥IcFy+›šq+¢cdh€7‬‬ ‫‬ ‫‪Ÿ£DyˆM²ϝ:*£¶*žH‬‬ ‫‬ ‫*‪,4*2(*m*^qh€6*g¥+ÈG‬‬
‫*&‪gHy”¶*g”H¹*£<¹cJ‬‬ ‫‪Ã^¶*ŠcD^G*b4*£:›E4‬‬ ‫‪jcŽGct¶*žH^q—G,^M^/‬‬
‫‬ ‫*(=‪g¥€7cH¦+yHKϑ)c€6c ¥š—ˆH“g¥d/&*”g€64^H“Ë‬‬ ‫‬ ‫‪jc…Dc»±$*y‘Ž—G™cM4Ÿ£¥—HC+g¥”€6jcˆšº‬‬
‫”*‪™cM4Ÿ£¥—H“g¥<c€~G*g¥šhG‬‬
‫‪g¥)c¥š¥FKg¥€6^Jjc<Ky€}¶9KyE‬‬
‫‬
‫ﻓﻮﻻذ وأﻧﺎﺑﻴﺐ ﻓﻮﻻذﻳﺔ وأﻟﻮاح ﻓﻮﻻذﻳﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺼﺪأ‪،‬‬ ‫اﻋﺘﻤﺎد ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻗﺮوض ﺗﺠﺎوز ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫وآﺧﺮ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻲ ‪p‬ﻧﺘﺎج راﻓﻌﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ )‪ (١٠١‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬
‫وﺧﺎﺻﺔ وﻣﺸ ــﻐﻮﻻت ﻣﻌﺪﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺸﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻲ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺒﻠ ــﻎ )‪ (٢١١‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻄﻲ ﻣﺆﺷـ ـ ًﺮا‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺪ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺼﻨ ــﺪوق ‪ً ١٣‬‬
‫ﻗﺮﺿﺎ ﻣُﻨﺤﺖ‬
‫‪p‬ﻧﺘ ــﺎج ﻛﺎﺑ ــﻼت ﻧﻘﻞ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻤ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻤﺮار زﻳﺎدة ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻲ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫‪p‬ﻗﺎﻣﺔ وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫ﺛﻼﺛﺔ ﻗ ــﺮوض ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺗﺠﺎوز‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‪.‬‬ ‫ﺑﻤﺒﺎﻟﻎ ﺗﺠ ــﺎوزت )‪ (٣٩٤‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﻗﺪ ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻬ ــﺎ )‪ (٣٣‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬أن ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘ ــﺮوض ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻣ ــﺎ ﻳﺮﺑﻮ ﻋﻠ ــﻰ)‪(٨٤٢‬‬
‫ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﻠﻎ )‪ (٧٣‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪،‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋ ــﻲ ‪p‬ﻧﺘ ــﺎج أﻧ ــﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻣ ــﻦ أﺟﻬﺰة‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل‪.‬‬
‫وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻲ ‪p‬ﻧﺘﺎج ﺑ ــﻮدرة اﻟﺒﻮﻟﻲ‬ ‫ا‪p‬ﻧﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻲ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫‬ ‫‪Ďœĉîįã Œij ŒŇîüĿí ðëîňĿí ľòĸøĔœ ĊŌĬĿí ŒĿō‬‬ ‫إﺛﻴﻠﻴ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋ ــﻲ ‪p‬ﻧﺘ ــﺎج‬ ‫‪p‬ﻧﺘﺎج أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺿﻐﻂ وﻣﺤﻮﻻت ﺣﺮارﻳﺔ وﻣﺮاوح ﺗﺒﺮﻳﺪ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺪﺑﻴﺐ‪،‬أن ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬
‫‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ واﺳﻌﺔ ﻣﻦ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﻟﺒﻨﺎء‪،‬‬ ‫وﺧﺰاﻧﺎت اﻟﺼﻠﺐ وﻏﻼﻳﺎت‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻲ ‪p‬ﻧﺘﺎج‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻫ ــﻮ أﺑ ــﺮز اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ‬

‫*&‪gH^1^M^šh+¦”—HyH‬‬
‫‪,yšµc+™cŽ:&*“*È0*m2c0$*4Kg¥)c/g d€7‬‬
‫‪õîŔŀĄŃ‬‬

‫‪yš0&²*™Ë G*g`¥J|¥)4‬‬
‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫وأﻛ ــﺪت ﻣﺼ ــﺎدر أﻣﻨﻴﺔ ﻟـ »اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ« أن اﻻدﻟﺔ‬ ‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﺻ ــﺪر أﻣﺲ أﻣﺮ ﻣﻠﻜﻲ‬


‫ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟ ــﻰ وﺟ ــﻮد ﺷ ــﺒﻬﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﺎدﺛ ــﺔ‬
‫اﺣﺘ ــﺮاق ا_ﻃﻔﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻘ ــﻞ أﻋﻤﺎرﻫﻢ ﻋﻦ ﺧﻤﺲ‬ ‫أﺣﺎﻟ ــﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ‬
‫‪ùĉîă Œij õîńŀĬŃ Ÿ ôñîěçō óîijō‬‬
‫‬ ‫ﺑﺘﻤﺪﻳ ــﺪ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ‬
‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا_ﻣﻴ ــﺮ‬
‫ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﻌﺎﻳﻨ ــﺔ ﻓ ــﺮق اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻣﻦ‬
‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ واﻻدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث‬
‫ا_رﺑﻌﺎء ﻣﻠﻒ ﻗﻀﻴﺔ ﺣﺎدﺛﺔ اﺣﺘﺮاق ﺧﻤﺴﺔ أﻃﻔﺎل‬
‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻲ اﻟﺨﻤ ــﺮة ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫‬ ‫÷‪ľëîĄñ ŁĉîĜ‬‬
‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬ ‫وﻣﺎ رﻓﻌﻮه ﻣﻦ أدﻟﺔ وﻗﺮاﺋﻦ ﻟﻢ ﻳﻘﺪم أﺳ ــﺮ اﻻﻃﻔﺎل‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋ ــﺎء اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻮﺟﻮد ﺷ ــﺒﻬﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴ ــﺲ ﻫﻴﺌ ــﺔ‬ ‫ﺗﻔﺴ ــﻴﺮا ﻟﻬﺎ وﻫﻮ ﻣﺎ ﻋ ــﺰز ﻓﺮﺿﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺟﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬
‫اﻟﻬﻼل ا_ﺣﻤﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﺑﻤﺮﺗﺒﺔ وزﻳﺮ ﻟﻤﺪة أرﺑﻊ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎدث‪ .‬وأﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر أن ﻣﻠ ــﻒ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻗﺪ ﺳ ــﻠﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮا ﻣﻔﺼﻼ‬
‫ﺳﻨﻮات وذﻟﻚ اﻋﺘﺒﺎرًا ﻣﻦ ‪١٤٣١/١٠/٢٩‬ﻫـ‪.‬‬ ‫ﻟ ــﺪى اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ أﺣﻴﻞ إﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﺘﻀﻤﻨﺎ‬ ‫ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة ﻳﺘﻀﻤﻦ اﻻدﻟ ــﺔ واﻟﻘﺮاﺋ ــﻦ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ‬
‫اﻻﺳﺘﺠﻮاب اﻟﺬي ﺧﻀﻊ ﻟﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻗﺎرب اﻻﺳﺮة‬ ‫رﻓﻌﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﺎدث واﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ وﺟﻮد‬
‫”‪y…-“Ÿc€|I(²*“£‘0‬‬ ‫واﻟﺠﻴﺮان وﺗﻘﺮﻳﺮا ﻣﻔﺼﻼ ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث‪ ،‬ﻣﻊ ا_دﻟﺔ‬
‫‬ ‫واﻟﻘﺮاﺋﻦ‪.‬‬
‫ﺷﺒﻬﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺚ ا_ﻃﻔﺎل‬
‫ﻟﺤﻴﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪.‬‬
‫‪¦¥€|š1p*K5gˆE*K‬‬
‫‪g—Ž:žH‬‬ ‫‪g€~¶*žH¦€6c)yG*›hµ*„£‘€6‬‬
‫ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺴﻴﺮي ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬

‫أﻛﺪت ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا‪p‬ﻧﺴﺎن ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻟﺤﺎﻟﺔ‬


‫زواج رﺟﻞ ﻓﻲ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﻃﻔﻠﺔ ﻟﻢ ﻳﺘﺠﺎوز‬
‫*&‪cHc+K&*lM^0$c.‬‬
‫ﻋﻤﺮﻫﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸﺮة‪.‬‬ ‫واس ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬
‫ووﺟ ــﻪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻨ ــﺪر‬
‫اﻟﻌﻴﺒ ــﺎن ﺑ ــﺄن ﺗﻨﻈ ــﺮ ﻟﺠﻨﺔ ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫ﺳ ــﻘﻂ اﻟﺨﺘﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﻀ ــﺪة اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا_ﻣﺮﻳﻜﻲ‬
‫ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟﺔ واﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻼﺑﺴ ــﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺑ ــﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ وأﺣ ــﺪث ﺿﺠﻴﺠﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺼ ــﺔ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻠﻘﻲ‬
‫واﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻫ ــﺬا اﻟ ــﺰواج اﻟﺬي‬ ‫أوﺑﺎﻣ ــﺎ ﺧﻄﺎﺑ ــﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺣ ــﻮل اﻟﻤﺮأة أﻣﺲ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫ﻳﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ وﺗﻌﺪﻳﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺣﻘﻮق ﻃﻔﻠﺔ ﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﺎزﺣﺎ ﻟﻠﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ”ا_ﻣﺮ ﺑﺴﻴﻂ وﻛﻠﻜﻢ ﺗﻌﺮﻓﻮن ﻣﻦ أﻧﺎ“‬
‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ رﻋﺎﻳﺔ أﺳ ــﺮﺗﻬﺎ واﺳ ــﺘﻤﺮار ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ أدرك ﻣﺎﺣﺪث‪ .‬وأﺿﺎف أﻧﻪ ﻣﺘﺄﻛﺪ أن ﻫﻨﺎك ﺷﺨﺼﺎ ﻣﺎ ﻓﻲ‬
‫‬ ‫واﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻄﻔﻮﻟﺘﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺨﻠﻒ ”ﻣﺘﻮﺗﺮ ﺣﻘﺎ اﻟﻰ ا„ن أﻻ ﺗﻌﺘﻘﺪون ذﻟﻚ“ )ﻓﻲ إﺷﺎرة اﻟﻰ‬
‫أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻛﺎن ﻗﺪ ﻋﻠﻖ اﻟﺨﺘﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻤﻨﺼﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬
‫‪Ÿ£GK'£€|HK$*45K‬‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻳﻨﻈﺮ ﻟﻠﺨﺘﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮﻃﻪ‬ ‫‬ ‫ﻏﻴﺮ ﻣﺴﺘﻘﺮ( وﻣﻦ ﺛﻢ ﻋﺎود اﻟﺮﺋﻴﺲ إﻟﻘﺎء ﺧﻄﺎﺑﻪ‪.‬‬
‫‪ôijîĸû‬‬

‫‪¦d¥€~‘G*Ï+&c-±‬‬ ‫‪łļĿ ðøļœ‬‬

‫‪9cMyGc+‬‬ ‫‪˜š<žHj*yMx­e‘<gMy€~Hg¥H&*Î+*^-‬‬ ‫‪ĎĜī :ŐĴĤĜŃ łĬňńĿíĊòī‬‬

‫‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻳﻨﻈﻢ ﻣﺮﻛﺰ ﺣﻤﺪ اﻟﺠﺎﺳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬


‫*(‪|M£€|G*,cE^ h€|M¦+cJ4‬‬ ‫‪ŒòŀĔĿí ĖœîĬøĿí‬‬

‫‪àíŎŌĿí ùŎŀ÷ :ïîĄē łĿîē .ĉ .ã‬‬


‫ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﻨﺼﻒ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺎء اﻟﻴﻮم‪ ،‬وﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣ ــﻮاد ﻣﺸ ــﻌﻪ وأﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﺮﻛ ــﺰ ﻋﻠﻰ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫اﺟﺘﻤﺎﻋ ــﺎ ﻃﺎرﺋ ــﺎ ﻋﻘﺪ "أﻣ ــﺲ ا_ول" ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﺣﻔﻨﻲ ‪ -‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬
‫ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪p‬ﻋﻼم اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ ﻗﻨﺎة اﻟﺴﻮﻳﺲ وﻣﻀﻴﻖ‬ ‫ا_ﺟﻬ ــﺰة ا_ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸ ــﺔ ﻣﺎ ﻛﺸ ــﻒ‬ ‫‪ĎļĔĿîñ ôñîěří ĊœíĐ÷ō‬‬
‫ﺧﻮﺟﺔ‪ ،‬ﻧﺪوة ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ ﺑﺎﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﺟﺒ ــﻞ ﻃ ــﺎرق‪ .‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﺼ ــﺪر إن اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫ﻋﻨﻪ رﺋﻴﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ ا_ﻣﻨﻲ اﻟﺮوﺳﻲ ﻧﻴﻜﻮﻻى‬ ‫ﻗﺎﻟﺖ ﻣﺼﺎدر أﻣﻨﻴﺔ ﻣﺼﺮﻳﺔ أن ﻣﺼﺮ ﺗﺄﺧﺬ‬
‫ﺑﻌﻨ ــﻮان ”ﻓﻲ ذﻛ ــﺮى ﻏﺎزي اﻟﻘﺼﻴﺒﻲ“‪ ،‬ﻳﺸ ــﺎرك‬ ‫ا_ﻣﻨﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺼﺮ ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﻌﺪاد ﺗﺎم ﻟﻠﺘﻌﺎﻣﻞ‬ ‫ﺑﺎﺗﺮوﺷ ــﻴﻒ ﻣﻦ أن ﺷ ــﺒﻜﺎت ا‪p‬رﻫ ــﺎب اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﺬﻳﺮات ﺑﺸﺄن أﻋﻤﺎل ارﻫﺎﺑﻴﺔ ﻗﺪ ﺗﻄﺎل ﻗﻨﺎة‬ ‫‪ôňĀĿ :ŒñĎİńĿí ņńăĎĿíĊòī‬‬
‫ﺑﻬﺎ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻮزراء واﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺤ ــﺮﻛﺎت ا‪p‬رﻫﺎﺑﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻄﻠ ــﻊ اﻟﻰ‬ ‫ﺗﺴ ــﻌﻰ ﻟﻠﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﻠﺤﺔ دﻣﺎر ﺷ ــﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮﻳﺲ ﻣﺄﺧﺬ اﻟﺠﺪ‪ ،‬و أﻛﺪ ﻣﺼﺪر ﻣﺴ ــﺆول‬
‫اﺳ ــﺘﻬﺪاف اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﺠﺪدا‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻳﻜﻮن ﺑﻴﻨﻬ ــﺎ " ﻗﻨﺒﻠ ــﺔ ﻗﺬرة" ﺑﻌ ــﺪ ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ اﻟﻤﺼﺮﻳ ــﺔ ﻟـ"اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ" ان‬ ‫‪ľŔŋäøĿí ĐĻíĎŃ Őŀī ôŔñîķč‬‬
‫÷‪ĎœĎĸ‬‬

‫”‪,{)c/¤‚1¤—<“˜+£I‬‬
‫*¶—•‪,yHg¥¶cˆG*˜€~¥D‬‬ ‫‪ž€|G*4cd”Gy<c€}¶*4c‚E^<c‘HžH‬‬ ‫ﺣﺞ ﻋﺎم ‪١٤٣١‬ﻫـ وﺳ ــﻴﻌﻤﻞ اﻟﻘﻄﺎر‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻃﺎﻗﺘﻪ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ‬
‫‪łŔļĄøĿí ôķĉō ĂŔėĎøĿí ôŃŜē Őŀī óĉîŌė‬‬ ‫ﺣﺞ ﻋ ــﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ اﻟﺬي ﻳﺒﻠﻎ ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫أﻛﺪ وﻛﻴﻞ وزارة ﺷﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬
‫ﻓ ــﻮز ﻋﻠﻤ ــﺎء ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫‪ ٢٠‬ﻗﻄ ــﺎرا وﻛﻞ ﻗﻄ ــﺎر ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠﻰ‬ ‫واﻟﻘﺮوﻳ ــﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ‬
‫ﻧﻮﺑﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﺳ ــﺖ ﻋﺸﺮة ﻣﺮة ﻛﺎﻧﺖ ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫‪ ١٢‬ﻋﺮﺑ ــﺔ ﻟﻨﻘ ــﻞ ﺣﻮاﻟ ــﻲ »‪ «٧٠‬أﻟﻒ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻋﺮ‬
‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻫﻰ ا_ﺳ ــﺒﻖ ﻓﻴﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻴ ــﻞ اﻟﻤﺼﺎدﻓ ــﺔ أن ﻳﻔﻮز‬ ‫ﺣﺎج ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺒﻴ ــﺐ زﻳ ــﻦ‬
‫ﻛﻞ ﻣ ــﺮة‪ ،‬ﻣﺎ ﻳﻘﻄ ــﻊ ﺑﻜﻔﺎءة وﻧﺰاﻫ ــﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ روﺑ ــﺮت ادواردز ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ‪ ,‬وﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬ ‫اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ أﻧﻪ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ‪٪٢٠‬‬
‫اﻟﺘﺮﺷ ــﻴﺢ واﻟﺘﺤﻜﻴ ــﻢ ﻟﻤﺴ ــﺘﺤﻘﻲ اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‪.‬‬ ‫ﻧﻮﺑ ــﻞ ﻟﻠﻄ ــﺐ ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م ﻟ ــﺪوره ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺴ ــﻊ ﻣﺤﻄﺎت ﻟﻠﻘﻄﺎر ﺑﻄﻮل ‪٣٠٠‬م‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ‬
‫ﻓﻘ ــﺪ ﺳ ــﺒﻖ ﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻤﻠ ــﻚ اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت أﻃﻔﺎل ا_ﻧﺎﺑﻴﺐ واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺤﻄﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺮﻓﺎت وﻣﻨﻰ‬ ‫ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺴ ــﻦ واﻟﻌﺠ ــﺰة ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج‬
‫أن ﻣﻨﺤ ــﺖ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺟﻮاﺋﺰﻫ ــﺎ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻞ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﻌﻘ ــﻢ‪ ،‬ﻓﻘ ــﺪ ﺳ ــﺒﻖ أن ﻧﺎل‬ ‫وﻣﺰدﻟﻔ ــﺔ ﺑﻮاﻗﻊ ﺛ ــﻼث ﻣﺤﻄﺎت ﻓﻲ‬ ‫وﺗﻮﻗ ــﻊ زﻳ ــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳ ــﻦ ﻧﻘﻞ ﻧﺼﻒ‬
‫ﻟﺤﻮاﻟ ــﻲ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻟﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻧﺎﻟﻮا‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻗﺒﻞ ﺳﻨﻮات ﻓﻲ‬ ‫ﻛﻞ ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻜ ــﻮن اﻟﻤﺤﻄﺔ‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺣﺎج ﺧﻼل ﺳﺖ ﺳﺎﻋﺎت ﻓﻘﻂ‬
‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﺟﻮاﺋﺰ ﻧﻮﺑ ــﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻣﻨﺤﺖ ﺟﻮاﺋﺰﻫﺎ‬ ‫ﻧﻔﺲ اﻟﻤﺠﺎل ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻊ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ا_ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ا_ﺧﻴﺮة ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﺟﺴﺮ اﻟﺠﻤﺮات‬ ‫ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ اﻟﻨﻔ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻋﺮﻓ ــﺎت إﻟﻰ‬
‫ﻟﻌﻠﻤﺎء آﺧﺮﻳﻦ _ﺳ ــﺒﺎب ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻻت‬ ‫ﻟﻴﻮﺟﻲ ﻣﺎﺳ ــﺘﺮﻳﻮﻧﻲ ﻋ ــﺎم ‪١٩٨٩‬م ﻟﺪورﻫﻤﺎ‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺪور اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﺠﺴ ــﺮ‬ ‫ﻣﺰدﻟﻔﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ اﻛﺪ أﻛﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬
‫ﺗﺨﺼﺼﻬﻢ ﻧﺎﻟﻮا ﺑﻌﺪﻫﺎ ﺟﻮاﺋﺰ ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﻌﻘﻢ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻟﺠﻤ ــﺮات ﻛﻤ ــﺎ أن ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻟﻘﻄ ــﺎرات‬ ‫ﻓﻬ ــﺪ اﺑ ــﻮ ﻃﺮﺑ ــﻮش اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن وراء اﺧﺘﻴﺎرﻫ ــﻢ ﻟﺠﺎﺋﺰة‬ ‫أﻃﻔﺎل ا_ﻧﺎﺑﻴﺐ واﻟﺘﻲ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻣﻜﻴﻔ ــﺔ وﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ أﺛﻨﺎء‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻧﻪ ﺳ ــﻮف ﻳﺘﻢ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ‬
‫‬ ‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﻌﻘﻢ ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺗﻜﺮر‬ ‫ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸﺎﻋﺮ ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‬ ‫‬ ‫ﺳﻴﺮﻫﺎ ذﻫﺎﺑﺎ وإﻳﺎﺑﺎ ‪.‬‬ ‫‪ ٪ ٣٥‬ﻣ ــﻦ ﻃﺎﻗ ــﺔ اﻟﻘﻄﺎر ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫›‬

‫‪y‘H±ÃckG*e)cG*˜d‘h€|M^ ˆG*¹K‬‬ ‫‪Ďļēō ĂŀŃ‬‬

‫*(‪yM2c=&c+¡hHcE‬‬ ‫‪ïîĄē Ċńăã ņñ łĿîē .ĉ.ã‬‬

‫÷‪àíŎŌĿí ùŎŀ‬‬
‫‪ĎļĔĿîñ ôñîěří ĊœíĐ÷ō‬‬
‫‪§‘CCƒ€jƒH©D¢¦m0e+eJ*{/&*iG¦…HiCCƒ6*42aCC‹+‬‬
‫*‪¡¨ CCƒ6kE{ŽjCCƒ6*i¨—M{H&µ*¡…CCƒ6¦+i Ma+œe‘:&µ‬‬
‫<‪4ef—G*LaCCG{—CCƒG*„9{H¡¨+Ne¨š<†+{G*žCC-N*2aCC‬‬
‫‪laj<*iCCƒ6*4aG*,4eCCƒ«G*lebM}pGe+$*¦£G*o¦CCš-K‬‬
‫<š§‪iI¦—G* le‹:e”G*¡CCHišCCƒšƒ+•š‹j-leIe¨+‬‬
‫‪iMe0iCCGeFK¡CCHeCC£‹/žCC- leCCMµ¦G*¡CCH2aCC‹G‬‬
‫*‪,4*2(*Ke£ HiMesG*K„CC9*{H&µ*†fCCƒ9}F*{HKib¨fG‬‬
‫*‪2ÎfG*©DiHe‹G*l*$eƒ0(µ‬‬
‫‪Ÿ –¡¨He‹šGk‹/leIe¨fG*¥zCCJ‬‬
‫‪R‬‬
‫‪iE΋G*¥zJkjf.&*iCC”¨E2q)ejIr*{vjCCƒ6µkšš0ž.‬‬ ‫‪R‬‬
‫*‪i+eƒ8(µ*lµa‹H,2eM5K©)*¦£G*o¦šjG*¡¨+iM2{…G‬‬
‫‪›mHL{1&µ*›H*¦‹G*›F4efj<µ*©Dz1&µ*ŒH{—ƒGe+‬‬
‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﺧﻼل اﺳﺘﻘﺒﺎﻟﻪ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻓﻲ ﻣﻘﺮ اﻗﺎﻣﺘﻪ‬ ‫ا‪-‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن ﻳﺼﺎﻓﺢ ا‪-‬ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﺤﻀﻮر ا‪-‬ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن‬
‫*‪eJ{¨=KiF{sG*išEKiI*afG*K–{‹G*Ki.*4¦G‬‬
‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا_ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﻧﻮاف ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫واس ‪ -‬أﻏﺎدﻳﺮ‬ ‫*&‪e£GzfM©jG*iCC¨J&µ*§G(*,4eCCƒ7(µ*¡CCHaCC+µµK‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ ﻗ ــﺪ وﺻﻞ إﻟ ــﻰ أﻏﺎدﻳ ــﺮ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫*‪K&*iCCƒ6e0{M4e”-e£¨š<§ f-R ©jG*leCCƒ6*4ašGh{ŽG‬‬
‫ا_ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫اﻟﻤﻐﺮﺑﻴﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳﺎﺑﻖ ﻣﺴﺎء أﻣﺲ ا_ول‪.‬‬ ‫ﺑﻦ ﺳﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬ ‫اﺳﺘﻘﺒﻞ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻄﺎن‬
‫اﻟﺴ ــﻤﻮ ا_ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ ﺑﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫وﻛﺎن ﻓ ــﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺳ ــﻤﻮه ﺑﻤﻄ ــﺎر أﻏﺎدﻳ ــﺮ‬ ‫وﻛﺎن ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﻟﻲ اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ‬ ‫‪l*¦ ƒ6kCCƒGlajH*iCCƒ6*4aG*¥z£DiH5e0leF{s-‬‬
‫اﻟﺴ ــﻤﻮ ا_ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ ﺑﻦ ﻓﻬ ــﺪ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ‬ ‫ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ اﻟﺪﻓﺎع واﻟﻄﻴﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ‬ ‫‪§š<Ke£f¨-{-Ke£fM¦f-KleIe¨fG*ŒpG¢ej ƒ6e£ H‬‬
‫اﻟﺴ ــﻤﻮ ا_ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ‪،‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺮ إﻗﺎﻣﺔ ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺄﻏﺎدﻳﺮ ﻣﺴ ــﺎء أﻣﺲ‬ ‫ ‪„)efG*n0efG*œe0{Fz-¡Ha+µleIe¨fG* ª4eCC:‬‬
‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﺳ ــﻄﺎم ﺑﻦ ﺳﻌﻮد‬ ‫اﻻول أﺧ ــﺎه ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬ ‫‪†H{jM ¦CCJK,aCC¨pG*iCC¨+{‹G*eI2Î+©CCD‬‬
‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا_ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫‪¡—MÎCCD›CC‹D*3(*KeCC£¨š<›CCƒsM§CCj0 iCC…H{H‬‬
‫ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‪ ،‬وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟ ــﻮزراء وزﻳ ــﺮ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺬي ﻗﺪم ﻟﻠﺴ ــﻼم ﻋﻠﻰ‬ ‫*‪e£jE2Ÿa<Ke£+4eƒ«jGefGe=e£¨š<2ej<µ‬‬
‫ا_ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ا_ﻣﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﻤﻮه‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫*‪¥zJ‡e”CCƒ6(*iCC¨J&*LaCCH¡CC<¦CCJ©CCIemG*{CCH&µ‬‬
‫اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ا_ﻣﻴﺮ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮﻳﺎض‪،‬‬ ‫*‪©jG*K,{CC¨f—G*iCCƒ8e1iCC—šG*¢aCCH§CCš<qCC)ej G‬‬
‫اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻛﺒﺎر اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ‪.‬‬ ‫وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا_ﻣﻴ ــﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ‬ ‫‪NeHe<e£¨Dª{—ƒGe+i+eCCƒ8(µ*lµa‹He‘-4*‰0ÎMR‬‬
‫وﻗ ــﺪ وﺻ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻌﻴ ــﺔ ﺳ ــﻤﻮ اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا_ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ‬
‫ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا_ﻣﻴ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﺧﺎﻟﺪ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا_ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﺪ‬ ‫‪©)*¦£G*o¦CCšjG*¢¦CCF¡HiCC‹+eIiCC¨J&µ*ŸeCC<aCC‹+‬‬
‫ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻓﻬﺪ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا_ﻣﻴﺮ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‬ ‫‪¡Hn‹f -NÎCCmH,aCC/©‘DeCC£¨š<“ÎCC1µiCC”¨”0‬‬
‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا_ﻣﻴ ــﺮ ﻧ ــﻮاف ﺑﻦ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫ﺑﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﺳﻄﺎم‬ ‫‪iHeCCƒ6iM5e=le.¦šHeCC£¨DiCCMa”G*iCC¨šsjG*iCC…sH‬‬
‫وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد‬ ‫ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ ا_ﻣﻴﺮ‬ ‫‪n‹f MeH§G(*iDeƒ9(*e£¨DŸavjCCƒG*2¦E¦G*›CCƒ«‘+‬‬
‫ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ‬ ‫‪4*{jƒ6e+ŒIeƒG*¢e12Kl*4e¨ƒG*Ÿ2*¦<¡H‬‬
‫ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫*‪*zJ¡HleCCƒ6*42he¨=¡<©J,{¨1&µ*iˆ0ΝG‬‬
‫اﻟﻌﻴﺒﺎن‪ ،‬وﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻜﺘﺐ ﺳﻤﻮ‬ ‫ا_ﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل‬ ‫*‪i¨ms+iCCƒƒ6'¦Hª&*’¨š—-¡<ŒCCƒMR žGNÎmD›¨f”G‬‬
‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء اﻟﻔﺮﻳﻖ أول‬ ‫ﺳ ــﻌﻮد اﻟﺨﻴﺮﻳﺔ‪ ،‬وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا_ﻣﻴﺮ‬ ‫‪¡HŒ:e”G*©CCš‹G*›CC¨GaGe+•CC”sjšGiCCƒ6*42$*{CC/(e+‬‬
‫وﻟﻲ اﻟﻌﻬﺪ ﻳﺴﺘﻘﺒﻞ ا‪-‬ﻣﺮاء‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺑﻴﻌﺎن‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑﻦ ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﻧﺎﻳﻒ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪،‬‬ ‫‪¡H,4¦ G*i MaG*©DaCCƒ6&µ*$*{0¢e—CCƒ6LKe—CCƒ7‬‬
‫‪t¨…ƒ-˜G3©DKe£)e +&*¡¨+¢e:{CCƒG*4eCCƒ€jI*,{mF‬‬

‫‪Ï1^hG*‰H4*yE’¥d‚-¦š¥04‬‬ ‫‪¡<œe”MR eH›F¡Hž={Ge+iCC¨msfG*leCCƒƒ6'¦G*4KaG‬‬


‫‪i—šG*r¦GK¡CC<œe”MR eH›FK©š‹G*nCCsfG*žCC<2‬‬
‫<‪eJ{¨=Keƒ6eIŒHiF4eƒ€Ge+i¨)eƒ«‘G*o¦sfG*žGe‬‬

‫اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﺎم وﻣﻨﻊ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﻓﻲ‬


‫‪˜d‘¶*y €}G*‰—‚Hj*4c‚¶*±‬‬
‫ﺑﻤﻮﺟﺐ ﻫﺬا اﻟﻘﺮار ﺳ ــﺘﺼﺒﺢ ﻣﻄﺎراﺗﻨﺎ‬ ‫ﺑﻮﺿﻊ ﻟﻮﺣﺎت ﺗﻮﻋﻮﻳﺔ ﺑﺠﻤﻴﻊ ﻣﻄﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻄﺎرات ﻟﺘﻌﻤﻴ ــﻢ ذﻟﻚ اﻟﺤﻈﺮ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪iE¦.¦Hi ¨ƒ84¡—-žG¢(*i¨š‹G*o¦sfG*LKa/eH‬‬
‫‪i¨IeƒI(µ*Ÿa”-K¢eƒI(µ*isƒGe£¨š<aj‹M‬‬
‫‪Salem_sahab@hotmail.com‬‬

‫اﻟﻤﻄﺎرات ﺑﺸﻜﻞ ﺧﺎص وﺳﻴﺴﻬﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﺑ ــﺈذن ا ﺗﻌﺎﻟﻰ أوﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻌﺎﻣﺔ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﺆﻛﺪ ًا ان اﻟﻠﻮﺣ ــﺎت اﻟﺘﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄﺎر ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ‬ ‫‪p£D™K&*œ£¥G*˜d‘h€|-,^/‬‬
‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺮؤﻳﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺄﻣﻮﻟ ــﺔ ﻧﺤ ــﻮ ﻣﻄ ــﺎرات ﺑ ــﻼ ﺗﺪﺧﻴ ــﻦ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳُﺤﻈﺮ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬
‫ﻣﻘﺮوﻧ ــﺎ ﺑﻌﻘﻮﺑ ــﺔ ﻣﺤ ــﺪدة ُﺗﻄﺒ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫أﺳ ــﻬﻤﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺘﻤﻴ ــﺰ ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬
‫اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎرات ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻤﺜ ــﻞ‬
‫ﺷ ــﺮﻛﺎت ﻃﻴ ــﺮان ﻋ ــﻼوة ﻋﻠﻰ ﺿ ــﺮورة‬
‫ﻗﻴﺎم ﺗﻠ ــﻚ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﺑﺈﺧﻄ ــﺎر ﻣﻮﻇﻔﻴﻬﺎ‬
‫ﻛﺸﻒ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻄﻴﺮان اﻟﻤﺪﻧﻲ‬
‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﺒ ــﺪ ا رﺣﻴﻤﻲ ﻋﻦ ان ﻗﺮار‬
‫‪p4cµ*pcn0žH‬‬
‫ا_ﻣﺮ اﻟﺬي ﻣﻦ ﺷ ــﺄﻧﻪ ﺗﺤﺴ ــﻴﻦ اﻟﺼﻮرة‬ ‫ﻣﻨﺘﻬﻜ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺤﻈ ــﺮ‪ ،‬وﻟﺬﻟ ــﻚ ﻓﺈﻧﻪ ﻣﻦ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻓ ــﻲ اﻧﺨﻔ ــﺎض ﻋ ــﺪد اﻟﻤﺪﺧﻨﻴﻦ ﻓﻲ‬ ‫ورﻛﺎﺑﻬﺎ ﺑﻘﺮار ﻣﻨﻊ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ واﻟﻌﻘﻮﺑﺎت‬ ‫ﻣﻨ ــﻊ اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻤﻄ ــﺎرات اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﺔ واﻟﺬﻫﻨﻴﺔ ﻟﻤﻄﺎراﺗﻨﺎ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻪ اﻧﻌﻜﺎﺳﺎت إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻄﺎرات ‪ ،‬وﻗﺎل ‪:‬أﻧﺘﻬﺰ ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺮﺗﺒ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺨﺎﻟﻔﺘ ــﻪ وﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋ ــﺎم‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻄﺒﻴﻘﻪ ﻣﻄﻠ ــﻊ ذو اﻟﻘﻌﺪة اﻟﻤﻘﺒﻞ‪،‬‬
‫ﺗﻤﺜ ــﻞ اﻟﻮاﺟﻬ ــﺔ اﻟﺤﻀﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ رﻓ ــﻊ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻣﺤﺎرﺑ ــﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫_ﺗﻮﺟﻪ ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﻓﺈن اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓ ــﻲ إدارات اﻟﻤﻄﺎرات‬ ‫وﻗ ــﺎل ان اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻧﺘﻬﺖ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت‬ ‫ﻳﺼ ــﻞ ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺪوﻟﻲ ﺑﺠ ــﺪة اﻟﻴﻮم اﻟﺨﻤﻴﺲ‬
‫اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻠﺒ ــﻼد ﺣﻴ ــﺚ أن اﻟﻤﻄ ــﺎرات‬ ‫ﻫ ــﺬه ا„ﻓ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ‬ ‫ﻋ ــﺎم وﻟﻠﻘﺎﺋﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺌﻮﻟﺔ ﻋ ــﻦ ا‪p‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫ا_وﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤﺮاﺣ ــﻞ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻟﺘﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫أول ﻓ ــﻮج ﻣ ــﻦ ﺣﺠ ــﺎج اﻟﺨ ــﺎرج واﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﻋﺪدﻫ ــﻢ ‪ ٧٩‬ﺣﺎﺟً ــﺎ ﻣ ــﻦ‬
‫ﺗﻌ ــﺪ ﻣﺤﻄﺔ ﻻﻟﺘﻘﺎء اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ‪ ،‬إذ ﺳ ــﺘﻌﻄﻲ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﺎص ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺬﻟﻮﻧﻪ‬ ‫ﻻﺋﺤﺔ ﻣﻨﻊ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ واﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻤﻘﺮرة‬ ‫اﻟﻘ ــﺮار وذﻟﻚ ﺑﺈﻋ ــﺪاد اﻟﻼﺋﺤﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺟﻨﻮب إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎﻟﻬﻢ ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺔ‬
‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺳ ــﻮاء ﻣﺴ ــﺎﻓﺮﻳﻦ أو ﻣﻮدﻋﻴﻦ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﻮد ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺎل‪ .‬وﺣ ــﻮل‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ اﻟﺠﻬﺎت ا_ﻣﻨﻴﺔ اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻃﺒﺎﻋﺔ ﺳ ــﻨﺪات اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت وﺗﻮزﻳﻌﻬﺎ‬ ‫اﻟﻘ ــﺪوم رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﻄﻮﻓ ــﻲ ﺣﺠ ــﺎج اﻟﺪول‬
‫أوﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﻦ أو ﻋﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓ ــﺈن ا_ﻣ ــﺮ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪا آﺧﺮ وﻣﻔﻬﻮﻣﺎ ﻣﻐﺎﻳﺮا ﻟﻤﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫اﻧﻌﻜﺎس ﻗ ــﺮار ﻣﻨﻊ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﺑﺎﻟﻤﻄﺎرات‬ ‫اﻟﻤﻄﺎر‪ .‬واﺿﺎف ان اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺘﻲ ﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻤﻄﺎرات ﺑﺎ‪p‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﺘﺼﻤﻴﻢ‬ ‫ا‪p‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ ﻏﻴﺮ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻮاﺣﺪ ﺑﻦ ﺑﺮﻫﺎن ﺳ ــﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ‪ ،‬وﻧﺎﺋﺐ‬
‫ﻳﺴﺘﻮﺟﺐ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻨﻈﺎم اﻟﻤﻄﺒﻖ ﻓﻴﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺎل ﻗﺒﻞ إﻗﺮار وﺗﻄﺒﻴﻖ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴﻦ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﻠﻮﺣ ــﺎت اﻟﺘﺤﺬﻳﺮﻳﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮﺿﺢ ﻣﻨﻊ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻔﺘ ــﺎح ﻗﻄﺎن‪.‬‬
‫ﺟﻴ ــﺪ وﻳﺘﻮاﻛﺐ ﻣﻊ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬ ــﺎ اﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‬ ‫واوﺿ ــﺢ ان اﻟﻘ ــﺮار ﻳﻌﺘﺒ ــﺮ ﺗﻔﻌﻴﻼ‬ ‫ﻋ ــﺎم ﻓﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﺧﺼﻮﺻ ًﺎ ﻓﻲ ا_ﻣﺎﻛﻦ‬ ‫ﻣﻜﺎﻓﺤ ــﺔ اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺗﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻴ ــﻦ واﻟﻌﻘﻮﺑﺎت اﻟﻤﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﺑﺄن اﻟﻔ ــﻮج ﻣﻦ ﺟﻨﻮب‬
‫واﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ أﺳ ــﻮة ﺑﺒﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﻄ ــﺎرات‬ ‫واﺿﺤ ــﺎ وﺻﺮﻳﺤ ــﺎ ﻧﺤ ــﻮ ﺗﻄﺒﻴ ــﻖ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﺎﻋﺪة واﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻗﺒﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬ اﻟﻘﺮار‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ ‪.‬‬ ‫إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ ﺳ ــﻴﺼﻞ ﻣﻄﺎر ﺟﺪة ﻋﻠﻰ دﻓﻌﺘﻴﻦ اﻟﺪﻓﻌﺔ ا_وﻟﻰ ﻣﻜﻮﻧﺔ ‪٥٤‬‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ‪.‬‬ ‫ا‪p‬ﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤ ــﺔ‬ ‫واﺿ ــﺎف ‪ :‬ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﻲ اﻟﻘ ــﻮل أﻧ ــﻪ‬ ‫واﺷ ــﺎر رﺣﻴﻤ ــﻲ اﻟ ــﻰ اﻧﻬ ــﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ اﻧﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﻌﻤﻴ ــﺪ ﻣﺪراء‬ ‫ﺣﺎﺟً ﺎ وﺳﻴﺘﺠﻪ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﺣﻴﻦ ﺗﺘﻜﻮن اﻟﺪﻓﻌﺔ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻣﻦ ‪ ٢٥‬ﺣﺎﺟً ﺎ ﺳ ــﻴﺘﻮﺟﻬﻮن إﻟﻰ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا‬

‫*‪jcŽGct¶*žH^q—G,^M^/,4*2(*m*^qh€6‬‬
‫إﻟ ــﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻔ ــﻮج ﻳﻌﺘﺒﺮ أول ﻓﻮج ﻳﺼﻞ ا_راﺿﻲ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺧﺎرج اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم‪.‬‬
‫وأﺿﺎف ﺳﻴﻒ اﻟﺪﻳﻦ‪ :‬إن ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻄﻮﻓﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴﺔ ﻳﺘﺸﺮﻓﻮن‬
‫ﺑﺨﺪﻣ ــﺔ ﺣﺠﺎج ﺑﻴ ــﺖ ا اﻟﺤﺮام‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ﻛﺎﻓ ــﺔ ا‪p‬ﻣﻜﺎﻧﺎت ﻫﻴﺄت‬

‫ﻟﻠﻤﻴﺪان ﻛﻤﺎ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻣﻮﻗﻊ‬


‫‪g¥+ÈG*,4*5K±‬‬
‫اﻟﻨ ــﺪوات ﻛﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻫﻨ ــﺎك‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ إداﺋ ــﻪ ﻟﻤﻬﻤﺘ ــﻪ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت وﺗﻘﻨﻴﻦ ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ اﻟﺪﻗﺔ‬ ‫ﻣﻨﺼ ــﻮر اﻟﻌﻨﺰي أن ﻫ ــﺬه ا‪p‬دارة‬ ‫ﺛﺎﻣﺮ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬
‫ﺑﻔﻀ ــﻞ ا ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻻﺳ ــﺘﻘﺒﺎل اﻟﺤﺠﺎج ﻣﻦ أﺟﻞ أن ﻳﺆدوا ﻣﻨﺎﺳ ــﻚ‬
‫اﻟﺤﺞ ﺑﻜﻞ ﻳﺴ ــﺮ وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ ﻣﺴ ــﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ‬
‫ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ وﺳﻤﻮ وﻟﻲ ﻋﻬﺪه ا_ﻣﻴﻦ وﺳﻤﻮ‬
‫اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ اﻟﺜﺎﻧﻲ وﺳ ــﻂ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﻛﺮﻳﻤﺔ ﻣ ــﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫إﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﺳ ــﻴﺘﺤﺪث ﻟ ــ†دارة‬ ‫دراﺳ ــﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺪان ﻣﻦ‬ ‫وﺗﺒﺼﻴ ــﺮه ﺑﻜﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﺰاﻣﺎﺗ ــﻪ‬ ‫ﻓﻲ ا_ﻧﻈﻤﺔ وﻣﺪى ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﺣﻴﺎل‬ ‫ﺗﻘ ــﺪم ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻠﻤﻴﺪان وﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻪ‬ ‫ا_ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ رﺋﻴﺲ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺤﺞ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﻤﺘﺎﺑﻌﺔ وﺳﻴﺘﻀﻤﻦ ﻗﺴﻤﺎ‬ ‫ﻣﺨﺎﻟﻔﺎت وﻋﻠﻰ ﺿﻮﺋﻬﺎ ﺗﺘﻢ ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﺑﻮﺟ ــﻪ ﻋ ــﺎم‪ .‬وﻋ ــﻦ آﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت ﻛﻤﺎ ﺳﻴﻜﻮن ﻣﻦ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨﺎت ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻘﺪم‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﺪﺛﺖ وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ‪ -‬ﺣﻔﻈﻬﻢ ا ‪.-‬‬
‫ﺧﺎﺻﺎ ‪p‬دارة اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ وﺑﺚ اﻟﺮﺳ ــﺎﻟﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬ ذﻛ ــﺮ ﺑﺄﻧﻬ ــﺎ ﺳ ــﺘﻜﻮن‬ ‫ﺗﻌﺮﻳﻒ وﺗﻮﻋﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺨﻄ ــﺔ اﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ وا‪p‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺣﺪﻳﺜ ــﺎ إدارة ﺟﺪﻳ ــﺪة‬
‫ﻋ ــﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﺰﻳ ــﺎرات وﺗﺪرﻳ ــﺐ‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﻦ أوﺟﻪ اﻟﻘﺼﻮر واﻟﺨﻠﻞ‬ ‫ﻟﻠﻮﻗﺎﻳ ــﺔ واﻟﺤ ــﺪ ﻣ ــﻦ وﻗ ــﻮع‬ ‫ﺑﻤﺴ ــﻤﻰ ) اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﺔ( و‬
‫‪xC’CCc´* 2*^CCCCCCCCCCCCCC~CCzCCGbCCCCCCCC+ dCC=xCCCCCCCC- –CCCJ‬‬ ‫اﻟﻤﻔﺘﺸ ــﻴﻦ ا‪p‬دارﻳﻴ ــﻦ وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ‬ ‫واﻟﺘﻬﺎون اﻟﻤﺮﺗﻜ ــﺐ ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻒ‬ ‫اﻟﻤﺨﺎﻟﻔ ــﺎت وﺗﻌﺮﻳ ــﻒ اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ‬ ‫ﺗﺘﺒ ــﻊ ﻓﻲ ﻣﻬﻤﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ‪p‬دارة‬ ‫‪¤CCCCpCCCC/*xCCCCG*ŽxCCCC~CCCC|CCCCH$ÉCCCC˜CCCC†CCCCG‬‬
‫‪cdHc€6•+K¦q/*yG*y€~HL^G‬‬ ‫ﺑﻮاﺟﺒﺎﺗ ــﻪ اﻟﻮﻇﻴﻔﻴ ــﺔ واﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ ﺑﺎﻟﻮزارة‪ .‬وﺳﺘﻘﻮم ﻫﺬه‬ ‫¶ž‪gÄ^‘G*9Ky‘G*^M^€|-^MyM‬‬
‫§‪fMx€+ 4¡ž~7  ‚b~zE&°* –£/&b-K –CCE&* fc~z›+K ,^M^/ bM*y‬‬
‫‪dCC-*4    œCCH –M¡˜gG* –~|MK :b›´* ‡£˜± f£<x~7‬‬
‫‪¤CCpCC/*xCCG*ŽxCC~CC|CCH$ÉCC˜CC†CCG‬‬ ‫وﺗﺒﺼﻴ ــﺮه ﺑﻤﻬﻤ ــﺎت اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺬي‬
‫ﻳﺠ ــﺐ أن ﻳﺆدﻳ ــﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ‬
‫ا‪p‬دارة اﻟﻤﺴ ــﺘﺤﺪﺛﺔ ﺑﻤﻬﻤﺔ ﺗﻘﺪﻳﻢ‬
‫اﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴ ــﺔ واﻟﺘﻮﻋﻮﻳ ــﺔ‬
‫‪“CC›CCcCCG*CCCzCCCŒCCCIœCCCCCH^CCCCM^CCCC/CCCC9xCCCCEo*xCCCCsCCCCgCCCC~CCCC6*K‬‬
‫‪,xCCC~CCCzCCC£CCCHfCCCCC£CCCCCHÉCCCCC~CCCCC6(*fCCCC£CCCC<xCCCC~CCCC7fCCCCCCCCMxCCCC€CCCC+‬‬
‫»‪2*^~zG*i*y£‬‬ ‫´œ‪œH^M^/9xEo*xsg~6*K¤p/*xG*Žx~|HL^Gf£I¡M^´*2*^~6^MxM‬‬ ‫وﻣﻬﻨﻴ ــﺔ ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن‬ ‫وا‪p‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ واﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫»‪^M^±*9xG*i*y£‬‬
‫‪fc~z›G*¦£Œs-4¡ž~7f.É.‚b~zE&°*–£/&b-“›cG*^)*¡D™~|1‬‬ ‫‪f£<x~7fMx€+xž~7&*~zG*–£/&b-Kd-*4¶(*–M¡˜gG*–~|M“›cG*zŒI‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﻬ ــﺎم ﻫ ــﺬه ا‪p‬دارة ﺗﻌﺮﻳ ــﻒ‬ ‫ﺳ ــﺘﺨﺪم اﻟﻤﻴ ــﺪان اﻟﺘﺮﺑ ــﻮي ﻓ ــﻲ‬ ‫­‪xž~7&*  ‚bCC~CCzCCE&°* –CC£CC/&bC- fCC£CCIbCC’CCH(*  ¶(*  œCCH –CCM¡CC‬‬
‫اﻟﻤﻮﻇ ــﻒ ﺑﺎﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻧﻄ ــﺎق ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﻨﻴ ــﻦ واﻟﺒﻨ ــﺎت‪.‬‬
‫‪           oqCCCCGbCC~8¡CC+&*—b~|CC-ÉG‬‬ ‫*&‪          bCCCCCCCCF*4 ¡CCC+‬‬ ‫‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ اﺗﺒﺎﻋﻬ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣﻊ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳ ــﺮ ا‪p‬دارة ﻓﺎﻳ ــﺰ ﺑﻦ‬ ‫‪          o^˜0¡CC+&*4b~zŒg~6ÉG‬‬
‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí) Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬

‫‪IJëîĤĿîñ ôēčĊŃ ĵŜįí‬‬ ‫‪ôŃĊć ĊœĊĀøñ ŒļŀŃ ĎŃã‬‬


‫‪ŎñĎŃō ŅŎĸëîē îŋŎńŀĬŃ‬‬ ‫‪Ďńăŗí ĽŜŌĿí ôìŔŋ ĒŔëč‬‬
‫œ‬ ‫‪¢ ôĄĴě‬‬ ‫‪ôŔėîŃ‬‬ ‫‪ž ôĄĴě‬‬ ‫ ‪õíŎňē‬‬

‫‪łŀļøŃ ĎŔńğ‬‬

‫‪ŒŀŔńĀĿí ÑíĊòī‬‬

‫»‪!! «ĺňī ðĜį Īijĉí‬‬


‫‪*z£G$*{”G*›)eCCƒ64¡Hžš—jG*{¨CCƒ«CG*œeCCE‬‬
‫*‪¦fƒ6&µ‬‬
‫ ‪,4eCC<žCCƒE ŸeCCEœ¦CC”M,aCC/¡CCHd4eCCE‬‬
‫*‪˜šG*iCC‹Hep+iCCb¨fG*žCC¨Heƒ-iCC¨šF©CCDiCCb¨fG‬‬
‫<‪*¦H¦”M¢&*imGemG*iCC ƒG*hÎ:’¨š—j+}CCM}‹G*af‬‬
‫<š‪žCCƒ6{G*¢*4aCC/¢eCCJSQ a+„CC8evG*žCC£+eƒ0§CC‬‬
‫‪„«‹+K©ƒ6*{—G*K©ƒ6a £G*žCCƒ6{G*lµKe:{¨D¦-K‬‬
‫*‪Ne={HgGe…G*tCCfƒ8&*n¨0L{CC1&µ*leCCH}šjƒG‬‬
‫<š‪i¨I*}¨H¡M&*œ$eƒ-ž. œeCCM4 ŒD2§CC‬‬ ‫‪$*y‘Ž—G™cM4Ÿ£¥—HC+g¥”€6jcˆšº‬‬
‫‬
‫‪ 9cMyGc+jc…Dc»±‬‬
‫*‪"e£ ¨MÎH•‘ -¡M&*Ki‹HepG‬‬
‫ *&‪k‹EKi.2e0’CCƒ8KiCC MaG*¡H4eCC<¦CC+‬‬
‫*&‪l*4eCCƒ7(µ*La0(*aCC ‹D©CCƒ9eG*¦fCCƒ6&µ*¤CCHeH‬‬
‫*‪le+{<LaCC0(*kHeE,4¦CC G*iCC MaGe+iCCM4K{G‬‬
‫*‪kGKe0eCC JK4*zI(µ*,4e‘CCƒ8›¨ŽCCƒ€j+“e‹CCƒ6(µ‬‬
‫*‪ŸaCC”-KeCC£GœeCCpG*ueCCƒD(* eCC£HeH&* leCCfF{G‬‬ ‫÷‪ĚĈė  ™™™ ņŃ ĎüĻã ņļĔĿ ĪĔø÷ óĊăō š™™™ ņŃ ĎüĻã ĎijŎ‬‬
‫‪kF4eCCƒ7eM4K{He.2e0iCCp¨j G*kCCIeFKe£CCƒ«‹+‬‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﺎل ا‪p‬ﺳﻜﺎن اﻟﺘﻨﻤﻮي‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﺸﺎر اﻟﺨﺎص ﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫‪e JKle¨‘šjG*„«‹+oa0&*KlefF{HoÎCC.e£¨D‬‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺠﻮﻟﺔ أﺑﺪى ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ رﺋﻴﺲ‬
‫‪™4eƒ€¨Ge£”)eCCƒ6›/{-K“e‹CCƒ6(µ*,4e¨CCƒ6k‘E¦-‬‬ ‫ا_ﻣﻴ ــﺮ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳﺔ ﻗﺎم ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ ﺗﻔﻘﺪﻳﺔ‬ ‫ﻛﺸ ــﻒ اﻻﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬
‫‪¢eF¤-2e‹CCƒ6¢&*Kaf¨D o2eCCsG*§š<i/{‘G*©CCD‬‬ ‫ﺑﻤﺎ ﻟﻤﺴ ــﻪ ﻣ ــﻦ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻋﻮاﻣ ــﻞ اﻟﺮاﺣﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌ ــﺔ‬ ‫ا_ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﻟ†ﺳ ــﻜﺎن اﻟﺨﻴ ــﺮي‬
‫‪ œ¦‘G*K}¨jT G*gCUšC/§š<Îp‹jƒH‬‬
‫‪Q‬‬ ‫واﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻟﺴ ــﻜﺎن ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ‪ ،‬وﻛﺎن ﻓﻲ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل ﺳ ــﻤﻮه‬ ‫ﻋ ــﻦ وﺟ ــﻮد ‪ ٩‬ﻣﺠﻤﻌﺎت ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺗﺤﺖ‬
‫ *‪n‹+„CC9eM{G*¡H¡CCƒsG*–4eCC:„CC6a £G‬‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻌﺪ ﻟﻘﺎﺋﻪ ﺑﻌﺪد ﻣﻨﻬﻢ واﻻﺳﺘﻤﺎع‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﻤﺴ ــﻌﻮد ا_ﻣﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ واﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻓﻲ ﺷ ــﺮق اﻟﺮﻳﺎض‬
‫&‪iH5e0iˆI&*u*{CCjE*›0eCCJa0‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪*¡¨<¦CCƒ9¦+‬‬ ‫اﻟﻰ آراﺋﻬﻢ واﻧﻄﺒﺎﻋﺎﺗﻬﻢ ﻋﻦ اﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‪ .‬و ﺗﻔﻘﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻋﺪدا‬ ‫وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﺰاﺣﻤﻴ ــﺔ واﻟﺨ ــﺮج‬
‫‪©D¤CC HaT CCs-K¡CC¨1ajG*ŒCC -iCC<*24leCC+¦”<K‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻮﻓﺮ ﻟﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت واﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ واﻟﺨﺪﻣﺎت‬ ‫واﻟﻘﻮﻳﻌﻴ ــﺔ وﺷ ــﻘﺮاء وﺿﺮﻣ ــﺎء‬
‫*‪iCCM4epjG* –*¦CCƒ6&µeF iCC”šŽG* iCCHe‹G* ¡CCFeH&µ‬‬ ‫وﺗﻄﺒ ــﻖ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻋﺪدا ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ‬ ‫اﻟﻤﻮﺟ ــﻮدة ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‬ ‫وﺣﺮﻳﻤ ــﻼء واﻟﻌﻴﻴﻨﺔ واﻟﻤﺠﻤﻌﺔ ﺗﺼﻞ‬
‫‪œKaCCGe+,¦CCƒ6&*i¨CCƒ9eM{G*leCC‹pG*KžCC<e…G*K‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻤﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗﻢ ﺗﻮﻇﻴ ــﻒ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫‪ ،‬واﻟﺘﻘ ــﻰ ﺑﻌ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻜﺎن ﻫ ــﺬه‬ ‫ﺗﻜﺎﻟﻴ ــﻒ إﻧﺸ ــﺎﺋﻬﺎ إﻟ ــﻰ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪٣٨٥‬‬
‫‪ ٢٦٨‬ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨﺴ ــﻴﻦ ‪ ،‬وإﻗ ــﺮاض أﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﻤﺠﻤﻌ ــﺎت اﻟﺬﻳ ــﻦ رﺣﺒ ــﻮا ﺑﺴ ــﻤﻮه‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟﻰ اﻧﻬﺎ ﺗﺘﻄﻠﺐ‬
‫*‪*zJk”f:©CCjG*qCC¨švG*œK2„CC«‹f+KiCCHa”jG‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٤٧‬ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻟﺒ ــﺪء ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫وأﺑ ــﺪوا ﺳ ــﻌﺎدﺗﻬﻢ ﺑﻬ ــﺬه اﻟﺰﻳ ــﺎرة ‪،‬‬ ‫دﻋ ــﻢ رﺟﺎل اﻻﻋﻤ ــﺎل ﻟﺘﻮﻓﻴ ــﺮ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫*‪Ÿeˆ G‬‬ ‫ﻣﻨﺘﺠ ــﺔ ﺗﻌ ــﻮد ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺑﺎﻟﺮﺑ ــﺢ ‪ ،‬وﺗﺮﻓﻊ‬ ‫وﺗﺤﺪﺛ ــﻮا ﻋﻦ ﻣﺎ ﻳﺠﺪوﻧ ــﻪ ﻣﻦ اﻫﺘﻤﺎم‬ ‫‪ ١٠٠٠‬وﺣﺪة ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺗﺘﺴﻊ ﻟﺴﻜﻦ أﻛﺜﺮ‬
‫‪ªzG*¡¨ .µ*{¨CCƒ9 §š<Ne”¨š‹-$e/{CC1%µ*K‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﻢ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﻴﺔ ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻢ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺒﻘﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ ‪ ٧٠٠٠‬ﺷ ــﺨﺺ ‪ .‬ودﻋﺎ اﻫﻞ اﻟﺨﻴﺮ‬
‫‪aCCF&* nCC¨0 ›CCH*4&µ*KleCC”š…G*eCCƒ9K&* „CC€EeI‬‬ ‫إﻗﺎﻣ ــﺔ ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ ﺗﻘﻮﻳ ــﺔ _ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪١٥٠‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎم ﺳ ــﻤﻮه ﺑﺰﻳ ــﺎرة‬ ‫ﺑﺪﻋ ــﻢ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﺣﻠ ــﻢ ﻫﺆﻻء‬
‫*‪{CCƒ6&µ*le¨‹/KqH*{+4K2§š<–4eCC:„CC6a £G‬‬ ‫ﻃﺎﻟﺒـ ـ ًﺎ وﻃﺎﻟﺒ ــﺔ ﺳ ــﻨﻮﻳ ًﺎ ‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ اﻟ ــﻰ‬ ‫ا‪-‬ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﻳﺘﺠﻮل ﻓﻲ اﺣﺪ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬ ‫اﺳﺘﻄﻼﻋﻴﺔ ‪p‬ﺣﺪى اﻟﻮﺣﺪات اﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺘﻈﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﺘﺒﺮع واﻟﺪﻋﻢ أو إرﺳﺎل‬
‫*‪¡H,{¨”‘G*{CCƒ6&µ*,a<eCCƒHiGKesH©CCDiCCpj G‬‬ ‫اﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٥٠‬ﻣﻨﺤ ــﺔ دراﺳ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﻨﺸ ــﺎﻃﺎت اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺮﻋﺎﻫﺎ‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺧﺪﻣ ــﺔ‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻋﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ إﻋﺠﺎﺑ ــﻪ ﺑﻨﻈﺎﻣﻬ ــﺎ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ ﺟﻮال ﺑﻤﺒﻠﻎ ﻋﺸﺮة رﻳﺎﻻت ﻋﻠﻰ‬
‫‪4eƒ7&*¤ —GK{ƒ6&µ*˜š-lepj H„«‹+•M¦ƒ-œÎ1‬‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت اﻟﺬﻳ ــﻦ ﺑﻠﻎ ﻋﺪدﻫﻢ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻤﺠﻤﻌﺎت وﻣﺪى ﻣﺎ‬ ‫وﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻬﻢ‪.‬وﺧﻼل اﻟﺠﻮﻟﺔ ﻗﺎم‬ ‫اﻟﻤﻌﻤ ــﺎري اﻟﻤﻤﻴ ــﺰ وﺑﻤ ــﺎ ﺗﺤﻮﻳ ــﻪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﻗﻢ اﻟﻤﻮﺣﺪ )‪.(٥٠٤٠‬‬
‫*(‪e£ˆ MqH*{fG*˜šjG©CCƒ64$e…=§G(*i/esG*§G‬‬ ‫ﺑﻤﺮاﺣ ــﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﺣﻮاﻟ ــﻰ‬ ‫ﺣﻘﻘﺘﻪ ﻣﻦ ﺧﺪﻣﺎت وإﻧﺠﺎزات وﺿﻌﺖ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻤﺴﻌﻮد ﺑﺈﻃﻼع ﺳﻤﻮ ا_ﻣﻴﺮ‬ ‫أﺛ ــﺎث وأﺟﻬ ــﺰة وﺧﺪﻣﺎت ﺗﺴ ــﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬ ‫وﻛﺎن ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬
‫‪&e…vG*a <e£fƒ6esMKe£‹+ejMK‬‬ ‫‪ ١٥٠٠‬ﻃﺎﻟﺐ وﻃﺎﻟﺒﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ و اﻟﺤﻤﺪ ﻓﻲ ﻣﻜﺎﻧﺔ ﻣﺘﻤﻴﺰة‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﻋﻠﻰ ﺣﺮﻛ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫راﺣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻜﺎن وإﺳ ــﻌﺎدﻫﻢ وﺗﻬﻴﺌﺘﻬﻢ‬ ‫ا_ﻣﻴﺮ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫&‪¡H¡¨j+¦”‹G„9{‹-¤I‬‬
‫‪T‬‬ ‫ *‪*{CCFzMœeF4¦jFaG‬‬
‫‪¤CCƒ8{s+¤IeM(*ŒHª4K{CCG*{JeCCƒ6ŸeˆIœÎCC1‬‬
‫<š‪eD4K{G*aCC<*¦”+Ÿ*}jGµ*KiCC H%µ*,2e¨”G*§CC‬‬
‫‪„CC9*{j<ÎG4K{CCG*,4*2(µgCCJ3¢&*µ(*¤CC H¢eF‬‬
‫*‪,4*5£—G“·c…¶*”žHgM4cnhG*y)*K^G*˜‘I¤€|¥ˆG‬‬
‫‪“¦CCƒD¤j‘GevHkCCf.*3(*¤CCI&e+¥aCCMa£-žCC-eCC JK‬‬
‫‪T‬‬
‫‪§š<&µ*eJaT 0§G(*i+¦”‹G*ŒD{+K’¨E¦jGe+gEe‹M‬‬
‫‪ ˜ T <gCCƒ=K˜G¡CCƒ0&*ŒD2* ¢¦G¦”MžCC£I&eFK‬‬
‫‪gM4c«›Fc»$c€}I(*¦ˆM²‬‬
‫*&‪iš—jH{)eƒ«G*K{¨v+žFe”G‬‬ ‫أو أﻋﻤ ــﺎل ﺑﺎدﺋﺔ ﺗﺸ ــﺮع ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺠﺪ‪،‬‬ ‫ﺗﻄﻮرﻫﺎ وأﻗﺴﺎﻣﻬﺎ‪.‬‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺗﻌ ــﺎون ﺑﻴ ــﻦ اﻟ ــﻮزارة واﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫واﻟﺴ ــﻨﺔ وا_ﻧﻈﻤﺔ اﻟﻤﺮﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺗﻤﻬﺮ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ اﻟﺸﻼﺣﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻛﻤ ــﺎ اﻃﻠﻌﻨ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﻄﻂ أﺧ ــﺮى ﻃﻤﻮﺣﺔ‬ ‫ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻗﺎم وزﻳﺮ اﻟﻌﺪل وﻣﺮاﻓﻘﻮه‬ ‫أﺛﻨ ــﺎء زﻳﺎرة وزﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺪل ﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫أﺧﺘﺎم وﺗﻮاﻗﻴﻊ ﻗﻀﺎة ﺷﺮﻋﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫‪aaljamili@yahoo.com ™¡› ž¢ž : Ē†Ļîij‬‬ ‫ﻫﻲ رﻫ ــﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﺣﺴ ــﺒﻤﺎ‬ ‫ﺑﺠﻮﻟ ــﺔ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﺷ ــﻤﻠﺖ اﻟﻤﻴﻨﺎء‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﺑﺮاﺑﻎ أﻣﺲ ا_ول‪.‬‬ ‫وأﺿ ــﺎف ان اﻟﻠﺒ ــﺲ ﻛﺎن ﻓﻲ ﺗﺼﻮر‬ ‫ﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺪل اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺤﻤﺪ‬
‫أوﺿﺢ ﻟﻨ ــﺎ ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻤﺤﺎﻓ ــﻆ‪ .‬وأﺿﺎف‪:‬‬ ‫وﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤ ــﺪن اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ واﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻗﺪم ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﺷ ــﺮﺣﺎ ﻣﻔﺼﻼ‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﺑﺄن ﺳ ــﻠﺦ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﻣﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳ ــﻢ اﻟﻌﻴﺴ ــﻰ‪ :‬إن اﻟﻤﺤﺎﻛ ــﻢ‬
‫*¶‪e‚G*|M4^-¤—<g‘D*£‬‬ ‫أﻣﺎ ﻳﺨ ــﺺ ﻣﺎ وﻗﻌﺘ ــﻪ اﻟ ــﻮزارة واﻟﻬﻴﺌﺔ‬
‫ﻓﺈﻧ ــﻪ ﻳﻨﺼ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﻌﺎون ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺨﺪم‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل‪ :‬إن ﻣ ــﺎ‬
‫ﺷ ــﺎﻫﺪﺗﻪ أﻧﺎ وﺑﻌﺾ زﻣﻼﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻓﻖ‬
‫ﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﻌ ــﺪل وﻣﺮاﻓﻘﻴﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬
‫اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻮﻳﻬﺎ‬
‫دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ إﻟ ــﻰ وزارة اﻟﻌ ــﺪل إﻧﻤﺎ‬
‫ﻫﻮ إﻧﺸﺎء ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻘﻀﺎء ﺗﺠﺎري وﻣﺤﺎﻛﻢ‬
‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺗﺄﺳﺴ ــﺖ ﻣﻨﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪﻳﻦ‪،‬‬
‫ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺘ ــﺪاول ا‪p‬ﻋﻼﻣ ــﻲ‬
‫*‪“,^/¦€~€~t-”±¦€|ŽG‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ‬
‫ا‪p‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻌﺪﻟﻴﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻧﺘﻜﻠﻢ ﻋﻦ‬
‫اﻟﻌﺪﻟ ــﻲ ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﺧﻴﺎ ًﻟﺎ أو ﻣﺠ ــﺮد ﺧﻄﻂ‬
‫وﺗﻤﻨﻴ ــﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺮﺳ ــﻮﻣﺎت واﻟﻮرق‪ ،‬ﺑﻞ‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ واﻟﻘﻄﺎﻋﺎت اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ ﺑﻬﺎ ﺑﺎ‪p‬ﺿﺎﻓﺔ‬
‫إﻟﻰ ﻋﺮض ﻣﺮﺋﻲ ﻋﻦ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬
‫ﺗﺠﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪا أن اﻟﻮزارة ﺳ ــﺘﻤﻀﻲ‬
‫ﺑﺨﻄ ــﻮات ﺣﻴﺜﻴﺔ ‪p‬ﺗﻤﺎم ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع‬
‫ﺑﺈﻧﺸ ــﺎﺋﻬﺎ ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا و ّﻟ ــﺪ ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ‬
‫دﻗﻴﻘ ــﺔ ﻋﻦ اﻟﻘﻀﺎء‪ .‬وﺗﺴ ــﺎءل‪ :‬ﻛﻴﻒ ﺗﻌﺪ‬
‫وأﻋ ــﺮب اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻟﻨﺠﺎوى‬ ‫واس ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ا‪p‬ﺟ ــﺮاءات ﻧﺠﻌﻠﻬ ــﺎ ﻗﺴ ــﻴﻤًﺎ ﻟﻠﺠﻮاﻧ ــﺐ‬ ‫رأﻳﻨﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮاﻗﻊ ﻣﻨﺠـ ـ ًﺰا ﺣﻀﺎرﻳًﺎ ﻣﺎﺛ ًﻠﺎ‬ ‫وﻣﻘﺎﻳﻴ ــﺲ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ ودورﻫ ــﺎ ﻓﻲ ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻛﻢ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺣﺪﻳﺜﺔ ا‪p‬ﻧﺸ ــﺎء وﻫﻲ‬
‫ﻋ ــﻦ ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﺎﻻﻧﺠ ــﺎز اﻟ ــﺬى‬ ‫اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎ_ﺣﻜﺎم ﻓﻬﺬه‬ ‫أﻣﺎم ا_ﻋﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻢ ﺗﻘﺪم اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻟﻨﺎ ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎد اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺷ ــﺎﻫﺪ اﻟﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﻣﺮﻓﻖ اﻟﻘﻀﺎء‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺤﻀﻦ ﻗﻀﺎء ﺷ ــﺮﻋﻲ ﻣﻨ ــﺬ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺤﻘ ــﻖ ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ أن اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ‬ ‫واﻓﻘ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ا_ﺧﻴﺮة ﻻ ﻛﻼم ﻓﻴﻬﺎ؛ ﻓﻬﻲ ﺛﺎﺑﺘﺔ وراﺳﺨﺔ‬ ‫إﻻ ﺧﻄﺔ ﺳ ــﻨﺪﻫﺎ ﻋﻠ ــﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ‪ ،‬إﻣﺎ‬ ‫ﻋﺮﺿﺎ ﻟﻔﻴﻠﻢ وﺛﺎﺋﻘﻲ ﻳﺤﻜﻲ ﻧﺸ ــﺄة ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﻮزﻳﺮ وﻗ ــﻊ وﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻬﻴﺌﺔ‬ ‫‪ ٢٠‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ‪ ،‬ﺗﺼ ــﺪر ﻓ ــﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎﻫ ــﺎ أﺣﻜﺎ ٌم‬
‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼ ــﺎت‬ ‫وﺗﻤﺜﻞ ﻣﺒﺎدئ ﻋﺪاﻟﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺻﺮح ﻣﻜﺘﻤﻞ‪ ،‬أو ﻣﺸ ــﺎرف ﻋﻠﻰ اﻻﻧﺘﻬﺎء‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻼﺳﺘﺜﻤﺎر ﻋﻤﺮو ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﺪﺑﺎغ‬ ‫ﺷ ــﺮﻋﻴﺔ ﻣﺆﺻﻠ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻫ ــﺪي اﻟﻜﺘ ــﺎب‬
‫اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ إﻳﻤﺎﻧ ــﺎ ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻳ ــﺎض ﻋﻠﻰ ﺗﺪرﻳ ــﺐ وﺗﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻟ ــﺪور اﻟﻤﻨ ــﺎط ﺑﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﻨﻔﺴﻲ ﺑﻤﺴﺘﺸﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ‬
‫ﻣﻤﺎرﺳﺔ اﻟﻤﻬﻦ اﻟﺼﺤﻴﺔ وﺳﻌﻴﺎ‬
‫إﻟ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﻬ ــﺎم اﻟﻤﻠﻘﺎة ﻋﻠﻰ‬
‫ﻋﺎﺗﻘﻬ ــﺎ ﺑﺪﻗ ــﺔ وأﻣﺎﻧ ــﺔ وﺗﺜﻤﻴﻨ ــﺎ‬
‫ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﺘﺨﺼﺼ ــﻲ وﻣﺮﻛ ــﺰ‬
‫ا_ﺑﺤ ــﺎث ﺑﺠ ــﺪة ﻟﻨﻴ ــﻞ ﺷ ــﻬﺎدة‬
‫اﻻﺧﺘﺼﺎص اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪.‬‬ ‫*‪eˆ€}G*g.c=(²gˆ+*yG*gM2£ˆ€|G*g—Dc‘G*“Ë‚I‬‬
‫ﻟﻠﺜﻘ ــﺔ اﻟﻤﻠﻜﻴ ــﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬
‫أوﻟﺘﻬﺎ إﻳﺎﻫﺎ ﺣﻜﻮﻣﺘﻨﺎ اﻟﺮﺷ ــﻴﺪة‬
‫ﺗﺮى أن ﻣﻦ أوﻟﻰ ﻣﻬﺎﻣﻬﺎ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬
‫أﻫﺪاﻓﻬﺎ اﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻮﺿﻊ ا_ﺳﺲ‬
‫وﻗﺪ ﺗﺴﻠﻢ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬى‬
‫ﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ‬
‫اﻟﺘﺨﺼﺼﻰ ﻓﺮع ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫ﻃ ــﺎرق ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ ا ﻟﻨﺠ ــﺎوي‬
‫*‪Ãch€|FcdG‬‬
‫واﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ اﻟﺼﺤﻴﺤ ــﺔ ﻟﻤﺰاوﻟﺔ‬ ‫ﺷ ــﻬﺎدة اﻻﻋﺘ ــﺮاف ﻣ ــﻦ اﻻﻣﻴ ــﻦ‬
‫اﻟﻤﻬ ــﻦ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ وﺗﺼﻨﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﻌﺎم اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﻟﻠﻬﻴﺌﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬
‫ﺣﺎﻣﻠﻲ اﻟﺸﻬﺎدات اﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺨﺼﺼ ــﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫ﺳﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ ﻋﻤﺮان اﻟﻌﻤﺮان‪.‬‬

‫‪“,Ëq¶*”u€9¨Ž1g¥Ey€}G*¢c¥H‬‬
‫‪g¥Dfcd€6&²ϝ.²*žH*N$^+Æt—G‬‬
‫ﺑﻌﻤﻠﻴ ــﺔ رﺑ ــﻂ ﺑﻌ ــﺾ ﺧﻄ ــﻮط‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬
‫اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﺗﺨﻔﻴﺾ‬
‫ﺿ ــﺦ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺤ ـ ّـﻼة ﻟﻠﻔﺘ ــﺮة‬ ‫دﻋ ــﺖ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺎر إﻟﻴﻬ ــﺎ وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ إﻋﺎدة‬ ‫ﻟﻠﻤﻴ ــﺎه ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬
‫اﻟﻀ ــﺦ إﻟﻰ ﻣﻌﺪﻟ ــﻪ اﻟﻤﻌﺘﺎد ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﺨﺒﺮ إﻟﻰ أﺧﺬ‬
‫ذﻟﻚ ﺑﻤﺸﻴﺌﺔ ا‪.‬‬ ‫اﺣﺘﻴﺎﻃﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟﻤﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﻼزﻣ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻔﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي وﺑﻌﺾ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻓﻠﺔ ﺗﺤﻮي ‪ ٦٠٠‬ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‬
‫وأ ّﻛﺪ اﻟﺒﺴ ــﺎم أن اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺴ ــﺒ ًﺎ ﻟﻨﻘ ــﺺ ﻣﺘﻮﻗ ــﻊ ﻓ ــﻲ‬
‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ ﺳ ــﻮف ﺗﻘﻮم ﺑﺰﻳﺎدة‬ ‫ﻛﻤﻴ ــﺎت اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺤ ــﻼة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫ا_ﺳ ــﺎﺑﻴﻊ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﺠﺴ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫واس ‪ -‬اﺳﻼم اﺑﺎد‬
‫اﻟﻄﺎﻗﺔ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻠﻴﺔ ﻟﻤﻴﺎه ا„ﺑﺎر‬ ‫ﺗﻐ ــﺬي اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻟﻤ ــﺪة ‪٤٨‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬ ‫اﻟﺒ ــﺮي اﻟﺬي ﺗﺴ ــﻴﺮه اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ واﻟﺘﻲ‬ ‫وﺑﻌﺾ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺴ ــﻔﺎرة واﻟﻤﻜﺎﺗﺐ‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ ﺣﻤﻠﺔ‬
‫ﻟﻠﺘﻌﻮﻳﺾ ﻧﺴﺒﻴ ًﺎ ﻋﻦ اﻻﻧﺨﻔﺎض‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺔ ﺗﺒ ــﺪأ ﻣ ــﻦ ﺻﺒ ــﺎح ﻳ ــﻮم‬ ‫ا_ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ وﻟﻲ‬ ‫وﺻ ــﻞ ﻋ ــﺪد ﺷ ــﺎﺣﻨﺎﺗﻬﺎ ﻣ ــﻊ اﻟﻘﺎﻓﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ إﺳﻼم آﺑﺎد‪.‬‬ ‫ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪p‬ﻏﺎﺛ ــﺔ‬ ‫اﻧﻄﻠﻘﺖ اﻣﺲ اﻻول ﻗﺎﻓﻠﺔ اﻟﺨﻴﺮ‬
‫اﻟﻄﺎرئ ﻓﻲ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﺤ ّﻼة‪ ،‬ﻛﻤﺎ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻞ وﺣﺘ ــﻰ ﺻﺒﺎح‬ ‫اﻟﻌﻬ ــﺪ ﻧﺎﺋﺐ رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ إﻟ ــﻰ ‪٦٠٠‬‬ ‫وأوﺿ ــﻊ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻟﻐﺪﻳ ــﺮ أن‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻲ اﻟﺸﻘﻴﻖ ‪.‬‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﺿﻤﻦ اﻟﺠﺴﺮ ا‪p‬ﻏﺎﺛﻲ اﻟﺒﺮي‬
‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺠﻬﻴ ــﺰ اﻟﺼﻬﺎرﻳ ــﺞ ﻓﻲ‬ ‫ا_رﺑﻌﺎء‪.‬‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺪﻓ ــﺎع واﻟﻄﻴ ــﺮان واﻟﻤﻔﺘﺶ‬ ‫ﺷﺎﺣﻨﺔ ﻣﺤﻤﻠﺔ ﺑﺎﻟﻤﻮاد اﻟﻐﺬاﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ ﺗﻤﻜﻨ ــﺖ وﺑﻔﻀ ــﻞ ا‬ ‫ودﺷ ــﻦ ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺗﺴ ــﻴﺮه اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﺻﻤﺔ‬
‫ﻣﻮاﻗﻊ ا„ﺑﺎر ﺑﺎﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻟﺘﻜﻮن‬ ‫وأوﺿ ــﺢ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم وﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫وأﺷﺎر إﻟﻰ أن اﻟﺤﻤﻠﺔ ﺳﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻮﺻﻴ ــﻞ ﻣﺴ ــﺎﻋﺪات اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ﻟﺪى ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫إﺳ ــﻼم آﺑ ــﺎد إﻟ ــﻰ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﺘﻨ ــﺎول ا_ﻫﺎﻟﻲ ﺧﻼل ﻫﺬا‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺒﺴ ــﺎم ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ا_ﻣﻴ ــﺮ ﻧﺎﻳ ــﻒ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﻨﺎﺋﺐ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﺎ ا‪p‬ﻧﺴﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻗﻮاﻓﻞ اﻟﺨﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدي إﻟﻰ ا_ﺷﻘﺎء اﻟﺒﺎﻛﺴﺘﺎﻧﻴﻴﻦ‬ ‫ا‪p‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﺄﺛ ــﺮ ﺑﺎﻟﻔﻴﻀﺎﻧ ــﺎت‬
‫اﻟﻈ ــﺮف اﻟﻄ ــﺎرئ ﻟﻤ ــﻦ ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ‬ ‫ﻋ ــﺎم اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﺮﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء وزﻳﺮ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﺘ ــﻲ ﺿﺮﺑﺘﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳ ــﻦ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ أﻧﺤ ــﺎء‬ ‫اﻟﻐﺪﻳ ــﺮ اﻧﻄ ــﻼق اﻟﻘﺎﻓﻠ ــﺔ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫وذﻟ ــﻚ اﻧﻔ ــﺎذا ﻟﺘﻮﺟﻴﻬ ــﺎت ﺧ ــﺎدم‬
‫ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ ﺧﺰاﻧ ــﺎت أرﺿﻴ ــﺔ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫أن اﻟﻨﻘ ــﺺ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻳﺄﺗﻲ ﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ اﻟﻤﺸﺮف اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻤﻠﺔ‬ ‫اﻟﻔﻴﻀﺎﻧ ــﺎت ﺑﺘﻮﺻﻴﻞ أﻟﻒ ﺷ ــﺎﺣﻨﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن وﺑﺨﺎﺻ ــﺔ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﻜﺘﺐ ا‪p‬ﻗﻠﻴﻤ ــﻲ ﻟﺤﻤﻠﺔ ﺧﺎدم‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪا‬
‫ﺗﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﺑﺎﻟﺤﻀﻮر‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻃﻠ ــﺐ ﻓ ــﺮع اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺔ‬ ‫ـ ﺣﻔﻈﻬ ــﻢ ا ـ واﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ودﻋﺎ ا ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ أن ﻳﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺒﻌﻴ ــﺪة واﻟﻤﻘﻄﻮﻋ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻢ ﺗﺼﻠﻬﺎ‬ ‫اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ ‪p‬ﻏﺎﺛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد وﺑﺈﺷ ــﺮاف‬
‫ﻟﻤﻮاﻗﻊ ا„ﺑﺎر أو اﻻﺗﺼﺎل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟﺘﺤﻠﻴﺔ اﻟﻤﻴ ــﺎه اﻟﻤﺎﻟﺤﺔ‬ ‫وأن ﻳﺠﺰل ﻟﻬﻢ اﻟﻌﻄﺎء وأن ﻳﺪﻳﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣ ــﺎ ﺗﻘﺪﻣ ــﻪ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﻞ إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ‬ ‫أي ﻣﺴﺎﻋﺪات أﺧﺮى‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ‬
‫رﻗﻢ اﻟﻄﻮارئ )‪،(٩٣٩‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺴ ــﺎﺣﻞ اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ ﻟﻘﻴﺎﻣﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻧﻌﻤﺔ ا_ﻣﻦ واﻟﺮﺧﺎء‪.‬‬ ‫ﻧﺒﻴ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﻮازﻳ ــﻦ ﺣﺴ ــﻨﺎت ﺧ ــﺎدم‬ ‫اﻟﻘﻮاﻓ ــﻞ اﻟﺜﻼث اﻟﺘ ــﻲ اﻧﻄﻠﻘﺖ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻌﺜﻤﺎﻧﻲ وﻋ ــﺪد ﻣﻦ اﻟ ــﻮزراء وﻛﺒﺎر‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ آل ﺳ ــﻌﻮد اﻟﻨﺎﺋ ــﺐ‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‬

‫<|€‪gM΀¨qhG*g€|G*oH*y+2*^<(*6c‬‬ ‫‪˜Hc€}G*›<^G*2K*2c+‬‬ ‫‪yn¶*Kg”—š¶*Ï+ŸKcˆ-g¥EcŽ-(*‰¥E£-‬‬


‫‪oJc¶*‰H’D*£h-g€6K4^He¥Gc€6&c+‬‬ ‫‪˜¥J&chG*œc€|E&²‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺮﻳ ــﺔ وﻣﺎ ﺗﺤﻤﻠﻪ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﻀﺎﻣﻴﻦ‬
‫إﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‪ .‬وﺗﺨﻠﻠﺖ اﻟﺰﻳﺎرة ﻣﺒﺎﺣﺜﺎت رﺳﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺮﻳﺎض ‪ -‬واس‬

‫ﺑﺴﺎم ﺑﺎدوﻳﻼن ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ اﻟﺴﻌﻮدي واﻟﻤﺠﺮي اﺗﺴﻤﺖ‬ ‫وﻗ ــﻊ ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ وزﻳ ــﺮ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟﻠﺸ ــﺆون‬
‫ﺑﺎ‪p‬ﻳﺠﺎﺑﻴ ــﺔ وروح اﻟﺼﺪاﻗﺔ ﻟﻠﺒﻠﺪﻳﻦ‪ .‬وﻋﻘﺪ‬ ‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻧ ــﺰار ﺑﻦ ﻋﺒﻴ ــﺪ ﻣﺪﻧﻲ‬
‫أﻛﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺪﻧ ــﻲ ﻟﻘ ــﺎ ًء ﻣ ــﻊ ﺳ ــﻜﺮﺗﻴﺮ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌ ــﺎون ﺑﻴﻦ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬
‫ﺟ ــﺪة اﻟﺪﻛﺘﻮر ﺳ ــﺎﻣﻲ ﺑﻦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﺎداود ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻻﻗﺘﺼﺎد اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﺠﺮي اﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫وﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﻤﺠﺮ‪ ،‬ﻣﻊ ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬
‫اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ أﻗﺴﺎم اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺟﻮﻟ ــﺖ ﺑﻴﺸ ــﻰ وأﻟﺘﻘﻰ ﻣﻌﺎﻟﻴﻪ ﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻟﻤﺠﺮي ﻳﺎﻧﻮش ﻣﺎرﺗﻮﻧﻲ‪ .‬ﺟﺎء ذﻟﻚ ﺧﻼل‬
‫اﻟﻮزارة وﻣﺪﻳﺮﻳﺔ اﻟﺸﺆون اﻟﺼﺤﻴﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ وزراء اﻟﻤﺠ ــﺮ ﻓﻴﻜﺘ ــﻮر اورﺑ ــﺎن ‪،‬‬ ‫زﻳﺎرة رﺳﻤﻴﺔ ﻟﻤﻌﺎﻟﻴﻪ إﻟﻰ ﺟﻤﻬﻮرﻳﺔ اﻟﻤﺠﺮ‪،‬‬
‫ﺟﺪة‪ ،‬ﻣﺸﺪدا ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻠﻰ وﺟﻮب ﻛﺴﺮ اﻟﺤﻮاﺟﺰ‬ ‫وﺟﺮى اﺳ ــﺘﻌﺮاض اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻟﺜﻨﺎﺋﻴﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫اﺳ ــﺘﻤﺮت ﻳﻮﻣﻴ ــﻦ راﻓﻘ ــﻪ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ وﻓ ــﺪ ﻣﻦ‬
‫أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﻣﻦ ذوي ا‪p‬ﻋﺎﻗ ــﺔ )اﻟﻘﺎدرﻳﻦ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﻦ اﻟﺼﺪﻳﻘﻴﻦ‪ .‬ﺣﻀﺮ اﻟﻠﻘﺎءات ﺳ ــﻔﻴﺮ‬ ‫وزارة اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ‪ .‬وﻋﻘ ــﺪ اﻟﻮزﻳ ــﺮان ﻋﻘﺐ‬
‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠ ــﻒ(‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا أﻧﻬ ــﺎ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ‬ ‫ﺧﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ ﻟﺪى اﻟﻤﺠﺮ ﻧﺒﻴﻞ ﺑﻦ ﺧﻠﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﺆﺗﻤﺮ ًا ﺻﺤﻔﻴﺎ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛ ًﺎ‬
‫ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﻳﺤﻤﻠﻬﺎ اﻟﺠﻤﻴﻊ وﺑﺼﻮرة ﻣﺘﺴﺎوﻳﺔ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﻋﺎﺷﻮر واﻟﻮﻓﺪ اﻟﻤﺮاﻓﻖ ﻟﻤﻌﺎﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺗﺤﺪﺛ ــﺎ ﻓﻴ ــﻪ ﻋﻦ آﻓ ــﺎق اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫د‪ .‬ﻧﺰار ﻣﺪﻧﻲ‬
‫ﺳ ــﻮء ًا ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋ ــﻲ اﻟﺼﺤ ــﻲ‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬ﺟ ــﺎء ذﻟﻚ ﻳﻮم أﻣﺲ‬
‫د‪ .‬ﻋﺴﺎس ﺧﻼل زﻳﺎرﺗﻪ ﻟﻄﻼب اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ﺑﻘﺎﻋ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﺿ ــﺮات اﻟﺮﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﺑﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ‬
‫اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺧﻼل رﻋﺎﻳﺘﻪ ﻣﺴﻴﺮة ”ﻣﺎﺋﺔ ﻛﺮﺳﻲ“‬
‫‪g€9yˆH,y‚1‰E*£H^M^­¦H{H5‬‬
‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻻ‬
‫ﺗﻮﻓ ــﺮ ﺟﻬ ــﺪا ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ اﻟﺮﻗﻲ‬
‫ﺑﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ‪ ،‬وﻣﺴ ــﺘﻮى‬
‫واﻟﻘﺎﻋ ــﺎت اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬وﻣ ــﺪى‬
‫ﻣﻮاءﻣﺘﻬﺎ وﺟﺎﻫﺰﻳﺘﻬﺎ ﻻﺳﺘﻘﺒﺎل‬
‫ﻃ ــﻼب اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺤﻤﺪ راﺑﻊ ﺳﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻋﺒﺪاﻟﻐﻨﻰ ﺑﺸﻴﺮ‬
‫ﻟﺬوي ا‪p‬ﻋﺎﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﺒﻮاﺑﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﺸﻔﻰ‪،‬‬
‫ﺿﻤ ــﻦ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ا‪p‬ﻋﺎﻗ ــﺔ واﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬
‫)اﻟﻤﺸﻜﻠﺔ واﻟﺤﻞ( ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ ﻣﻨﻪ‪. ،‬‬
‫‪,^n+4c‚H&²*jcˆš«K™£¥€|—G‬‬
‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻠ ــﻮاء زﻣﺰﻣ ــﻲ ان اﻟﺪﻓ ــﺎع‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ وﻋﺪد ﻣﻦ أﺳ ــﺎﺗﺬة‬ ‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻃﻦ ‪،‬‬ ‫وراﻓﻘ ــﻪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒ ــﺪ ا أﺣﻤﺪ‬ ‫أﻛ ــﺪ ﻣﺪﻳﺮ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى‬ ‫وﻗﺎل ﺑﺎداود ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ أﻧﻪ ﻳﺘﻮﺟﺐ ﻋﻠﻴﻨﺎ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﻟﺪﻳ ــﻪ اﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت وﺟﻬ ــﺎت ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺳ ــﺎﻋﺪت ﻓﻲ‬
‫واﺳﺘﺸﺮاف اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻠﻤﻲ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ ا اﻟﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻜ ــﺮي ﺑ ــﻦ ﻣﻌﺘ ــﻮق‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻧﻈﺎم اﻟﺪﻣﺞ ﻟﻜﻲ ﻳﺘﺴﻨﻰ ﻟﺬوي ا‪p‬ﻋﺎﻗﺔ‬ ‫ﺟ ــﺪة وﻓﺮﺗﻬ ــﺎ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﺧ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﺪﻳﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻮاﻗﻊ‪ .‬ﻛﺎﺷ ــﻔﺎ ﻋﻦ ﺧﻄﺔ‬ ‫أوﺿﺢ اﻟﻠ ــﻮاء ﻋ ــﺎدل زﻣﺰﻣﻲ ﻣﺪﻳﺮ‬
‫ﻟﻬﺬه اﻟﻜﻮادر ﻣﻦ ﺧﻼل ﻋﻄﺎءاﺗﻬﻢ‬ ‫اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ‪.‬‬ ‫ﻋﺴ ــﺎس أن ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ا„ﺛﺎر اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ واﻻﻟﺘﺰام‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻃﻮارئ ﻋﺎﻣﺔ ﻣﻌﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ‬ ‫ﻋﺎم اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫واﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻬﻢ ‪.‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻋﺒ ــﺮ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺑﻜ ــﺮي‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ ﺗﻢ إﻋﺪاده ﺑﺄﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﺑﻘﻮاﻋﺪ اﻟﺘﻜﺎﻓﺆ ﻓﻲ اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ واﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﻌﺪات وأﺟﻬﺰة ﻣﺘﻄﻮرة وﻛﺒﻴﺮة ﺟﺪا‬ ‫اﻟﻤﻠﻜﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﺧﺎﻟﺪ اﻟﻔﻴﺼﻞ أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫)ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ( أن اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺣﺪد ﻣﻮاﻗﻊ‬
‫وﻛﺸ ــﻒ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫ﻋﻦ ﺳ ــﺮوره اﻟﺒﺎﻟﻎ ﺑﻤﺎ ﻟﻤﺴﻪ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺪروﺳﺔ ﺗﺘﻮاﻓﻖ وﻣﻨﺎﻫﺞ‬ ‫وإﻋﺎدة اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﺑﺎ‪p‬ﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﺿﺮورة ﺗﻔﻌﻴﻞ‬ ‫ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺴﻴﻮل اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻘﻊ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ ،‬ﺻﺎدرة ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬ ‫ﺧﻄﺮة وﻣﻌﺮﺿﺔ ﻟﻠﺴ ــﻴﻮل ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ ﺟﺪة‪،‬‬
‫أﻧﻪ ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم‬ ‫ﺗﺤﻔﺰ ﻟﺪى اﻟﻘﺎﺋﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻨﺔ‬ ‫ﻛﻞ ﺗﺨﺼ ــﺺ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺨﺼﺼﺎت‬ ‫أدوارﻫ ــﻢ داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪ ،‬وذﻛ ــﺮ أن ﻃﺐ‬ ‫‪ ،‬إذ ﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺘﻮدﻋﺎت ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وأﻋﺪاد‬ ‫ﺣﺪدت ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﺑﻜﺎﻓ ــﺔ أﻧﻮاﻋﻬﺎ ﻣﻦ‬ ‫إذ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻬﺎ ‪ ١٢‬وادي ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻗﻬﺎ اﻟﻰ‬
‫اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﻛﻠﻴ ــﺎت ‪ :‬اﻟﻌﻠ ــﻮم ‪,‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳ ــﺔ وذﻟ ــﻚ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪم ﺑﻬﺬه اﻟﺴﻨﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﻟ ــﻪ دور ًا ﺑﺎﻟﻎ ا_ﻫﻤﻴﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﻌ ــﺪات وا„ﻟﻴﺎت ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫ﺿﻤﻨﻬ ــﺎ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ا_ﻣﻄ ــﺎر واﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫ﻏﺮﺑﻬ ــﺎ‪ ،‬وﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻮاﻗﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫واﻟﺼﻴﺪﻟ ــﺔ ‪ ,‬واﻟﻄ ــﺐ ‪ ,‬وﻃ ــﺐ‬ ‫ﺳﻌﻴﻬﻢ اﻟﺪؤوب إﻟﻰ ﺗﻬﻴﺌﺔ ﻣﻨﺎخ‬ ‫ﺟﺎء ذﻟ ــﻚ ﺧﻼل ﺗﻔﻘﺪه ﻣﺒﻨﻰ‬ ‫أﻧﻪ ﻣ ــﺎ ﻳﻘﺎرب ‪ ٦٥٠‬ﻣﻠﻴﻮن ﻧﺴ ــﻤﺔ ﻳﻌﻴﺸ ــﻮن‬ ‫أي ﻃ ــﺎرئ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻗﻮة ﺑﺸ ــﺮﻳﺔ وأﻳﻀﺎ‬ ‫ﺑﺠﻤﻴ ــﻊ ﻣﺤﺎﻓﻈﺎت ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺧﺮاﺋ ــﻂ ﻟﺪى اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‪ ،‬ﺑﺎ‪p‬ﺿﺎﻓﺔ‬
‫ا_ﺳﻨﺎن ‪ ,‬واﻟﻌﻠﻮم اﻟﻄﺒﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫أﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ ﻳﻌﻴ ــﻦ اﻟﻄ ــﻼب ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴ ــﺮي ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫أﺷ ــﻜﺎل ا‪p‬ﻋﺎﻗ ــﺔ اﻟﻤﺘﻌ ــﺪدة ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻧﺤﺎء‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ ا‪p‬ﺳ ــﻨﺎد‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ ﺳﻴﻜﻮن‬ ‫وﺣ ــﺪد دور وﻣﻬ ــﺎم ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫اﻟ ــﻰ أن ﻫﻨﺎك ﻣﻮاﻗﻊ ﻟﺘﺠﻤﻊ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﺘﻲ‬
‫إﻟ ــﻰ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻮﻗﻊ أن‬ ‫ﻣﻮاﺻﻠ ــﺔ دراﺳ ــﺘﻬﻢ اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻣﻌﻴﺔ ﺑﺎﻟﻌﺎﺑﺪﻳﺔ ﺻﺒﺎح أﻣﺲ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ وﻫﻢ ﻳﺸ ــﻜﻠﻮن ‪ ٪١٠‬ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ﻫﻨﺎك اﺟﺮاءات ﺳﻴﺘﻢ اﺗﺨﺎذﻫﺎ ﻟﻤﻮاﺟﻬﺔ‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻫﻨ ــﺎك ﺧﻄ ــﺔ ﺗﻔﺼﻴﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﺨﻠﻔﻬ ــﺎ اﻻﻣﻄ ــﺎر واﻟﺴ ــﻴﻮل‪ ،‬وﻫﻲ‬
‫ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻓﻲ ﻋﺎم ‪١٤٣٣‬ﻫـ اﻧﻀﻤﺎم‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ أن اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺘﺤﻀﻴﺮﻳﺔ‬ ‫ا_رﺑﻌ ــﺎء‪ ،‬وﺗﻔﻘﺪ ﺧ ــﻼل اﻟﺰﻳﺎرة‬ ‫وﻳﻌﻴ ــﺶ ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٪٨٠‬ﻣﻨﻬﻢ ﻓ ــﻲ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اي ﻃ ــﺎرئ‪ ،‬ﺑﺘﻌﺎون وﻣﺴ ــﺎﻋﺪة ﻣﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺤﺪد اﻻﻋﺪاد ﻣﻦ اﻟﻘﻮة اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ وا„ﻟﻴﺔ‬ ‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻛﺜﻴﺮة‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﻨﺰﻳﻠﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺧﺮاﺋﻂ‬
‫ﻛﺎﻓﺔ اﻟﻜﻠﻴﺎت اﻟﻨﻈﺮﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻣﺜﻠﻬ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ ﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫ﺳ ــﻴﺮ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺪراﺳ ــﺔ واﻟﻤﻌﺎﻣﻞ‬ ‫اﻟﺜﺎﻟﺚ‪.‬‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﻌﺪات اﻟﻼزﻣﺔ‪.‬‬ ‫وﺗﺤﺪﻳﺪﻫ ــﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت‬

‫*‪g”©“‰M4c€}¶*ʈ-”g€74Kœchh1‬‬ ‫”*‪±jcš—ˆ¶*KϚ—ˆ¶c+¦Žh­“g¥+ÈG‬‬
‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‪.‬‬
‫واﺧﺘﺘﻤ ــﺖ ﺻﺒ ــﺎح اﻣ ــﺲ ﺑﻤﻘ ــﺮ ا‪p‬ﻣ ــﺎرة‬
‫ﺑﺎﻟﻌﺎﺻﻤﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ وﺧﺮﺟﺖ ﺑﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺘﻮﺻﻴﺎت‬
‫اﻟﻤﺒﺪﺋﻴ ــﺔ ﺗﻤﻬﻴﺪا ﻟﺮﻓﻌﻬﺎ ﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﻟﻠﺘﺪﻗﻴﻖ‬
‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬

‫أوﺻ ــﺖ ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘ ــﻲ ﺣﻤﻠ ــﺖ ﻋﻨﻮان‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻤﺘﻌﺜ ــﺮة ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴ ــﺔ‬
‫‪“žM{¥šh¶*”$cš€6&*ž—ˆ-K¦¶cˆG*› H£M‬‬
‫اﻟﻨﺒﻴﻬ ــﻲ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬وإﻳﻤﺎن‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺎ ﻳﺒﺬﻟﻮﻧﻪ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺟﻤﻌﺘﻬ ــﻢ رؤﻳﺔ واﺣﺪة وﺗﻄﻠﻌﺎت‬ ‫ﻋﺎدل ﻗﺎﺿﻲ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻣ ــﻦ ﺛﻢ رﻓﻌﻬ ــﺎ ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ وﺗﺸ ــﺨﻴﺺ اﺳ ــﺒﺎب اﻟﺘﺄﺧﺮ واﻟﺤﻠﻮل‬ ‫ﺣﺴ ــﻦ ﻋﻮض ﻣ ــﻦ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة‪ ،‬وﻋﻦ‬ ‫وﻳﻘﺪﻣﻮﻧﻪ _ﺟﻴﺎﻟﻨﺎ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺷ ــﻬﺪ اﻟﺤﻔﻞ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻴﺔ ﻟﺤﺎل اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺳﺮه‪،‬‬
‫أﻣﻴﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪ .‬وﻧﺎﻗﺸﺖ اﻟﻮرﺷﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘﺮﺣ ــﺔ واﻟﻤﻨﻌﻘﺪة ﺑﺈﻣﺎره ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻓﺌ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﺗﺄﻫﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ‪ :‬ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ﺑﻦ‬ ‫ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت وﻗﺼﻴ ــﺪة‬ ‫ﻓ ــﻜﺎن ﻟﺰاﻣ ــﺎ ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ أن ﻧﻜ ــﺮس ﻣ ــﺎ ﻗﺪﻣﻮه‪،‬‬ ‫ﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ ا_ﻣﻴﺮ‬
‫ﺗﺮأﺳﻬﺎ وﻛﻴﻞ اﻣﺎره ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬ ‫ﻟﻤﺪة ﺛﻼﺛﺔ أﻳﺎم‪ ،‬ﺑﺈﻧﺸﺎء ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺨﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴﻴﻖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺘﻮﻳﺠﺮي ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻘﺼﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺷ ــﻌﺮﻳﺔ‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ أوﺑﺮﻳﺖ ﻓﻨﻲ ﺷ ــﺎرك‬ ‫وأن ﻧﺒﺎﻫ ــﻲ ﺑﻤ ــﺎ وﺻﻠﻨﺎ إﻟﻴﻪ ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺘﻬﻢ‬ ‫ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ آل ﺳ ــﻌﻮد‬
‫ﻟﺸﺆون اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴﺪ اﻟﺤﻤﻴﺪي ﻣﺤﻮرﻳﻦ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﻟﺘﻔﺎدي ﺗﻌﺜﺮ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻧﺎﺻ ــﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺴ ــﻌﺪون ﻣ ــﻦ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﻄ ــﻼب واﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻋﺒﺮ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧﻼل ﻫ ــﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻌﺒﺮ ﻣﻦ‬ ‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﺣﺘﻔ ــﺖ اﻟﻮزارة‬
‫ﻫﻤﺎ اﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﻪ اﺛﻨﺎء ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫اﻋﺘﻤ ــﺎدا ﻋﻠﻰ اﻟ ــﻜﺎدر اﻟﻔﻨﻲ ﻟﻠﻤﻬﻨﺪس اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺮﻳﺎض‪ ،‬وﺧﺎﻟﺪ ﺑﻦ ﺧﻠﻴﻔﺔ ﺑﻦ ﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺸﺎﺷﺔ اﻟﺘﻠﻴﻔﺰﻳﻮﻧﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻋﻦ ﺟﺰﻳﻞ اﻟﺸﻜﺮ ﻟﻜﻞ ﻣﺎ ﺑﺬل وﻳﺒﺬل‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء أﻣ ــﺲ ا_ول ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻬﺪ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت واﻟﺜﺎﻧﻲ ﺿﻤﺎن اﻟﺠﻮدة‪.‬‬ ‫ﻟﺮﻓ ــﻊ ﻛﻔﺎءﺗ ــﻪ وﻣﻌﻨﻮﻳﺎﺗ ــﻪ ﺑﺎ‪p‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺨﻤﻴﺲ ﻣﻦ ا_ﺣﺴﺎء – اﻟﻬﻔﻮف‪.‬‬ ‫وﻗﺪ ﺟ ــﺮى ﺧﻼل اﻟﺤﻔ ــﻞ ا‪p‬ﻋﻼن ﻋﻦ‬ ‫ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ .‬وﺗﻄﻠﻊ ﺳ ــﻤﻮه _ن ﻳﻜﻮن‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﻲ ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠ ــﻢ واﻟﺬي‬
‫وﻗ ــﺪم ا_ﻣﻴﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺑﺠﺎﺋﺰة وزارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم اﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻳﺼ ــﺎدف اﻟﺨﺎﻣﺲ ﻣﻦ أﻛﺘﻮﺑﺮ ﻣﻦ ﻛﻞ ﻋﺎم‪،‬‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺘﻤﻴ ــﺰ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺑ ــﻦ‬ ‫ﻟﻠﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺑﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫﻢ ‪١٢‬ﻓﺎﺋ ًﺰا وﻓﺎﺋﺰة‬ ‫ﻛﺒ ــﺮى ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻨﺎﻃﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬ ‫وﻗﺪ ﺷﻬﺪ اﻟﺤﻔﻞ ﻣﺸﺎرﻛﺔ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ‬
‫‪c‚‚¼˜M{-g”©,yšˆG*gM^—+‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺤﻤﻴ ــﺪان ﻣﺒﺎرﻛﺘﻪ ﻟﻠﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ‬
‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ أﻋﻠﻨﺖ أﺳ ــﻤﺎؤﻫﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه‬
‫وذﻟﻚ ﻓﻲ أرﺑﻌﺔ ﻓﺮوع ﻫﻲ اﻟﻤﻌﻠﻢ واﻟﻤﻌﻠﻤﺔ‬
‫واﻟﻤﺪﻳ ــﺮ واﻟﻤﺪﻳ ــﺮة ﺑﻮاﻗﻊ ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ‬
‫وذﻟ ــﻚ ﻧﻈﻴﺮ ﻣ ــﺎ ﻳﺒﺬﻟﻪ اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ _ﺟﻴﺎﻟﻨﺎ ﻓﻲ‬
‫ﻣﺪارس اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ اﻟﻌﺎم‪ ،‬ﻣﺒﻴ ًﻨﺎ أن ذﻟﻚ ﺣﻖ ﻟﻬﻢ‬
‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻤﺮ وﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻨﺎﺋﺐ ﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﻨﻴﻦ‬
‫<}€‪gkGckG*,yš—Gc¥)*£‬‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ‪ ،‬وذﻛﺮ أن ﻫ ــﺬا اﻟﻨﺠﺎح ا_وﻟﻲ‬
‫ﻟﻠﺠﺎﺋ ــﺰة ﻫﻮ ﻣﺪﻋ ــﺎة ﻻﺳ ــﺘﻤﺮارﻳﺘﻬﺎ ﻧﺎﻗ ًﻠﺎ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻓ ــﺮع واﻟﺘ ــﻲ ﺟ ــﺮى اﻟﺘﻨﺎﻓﺲ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺟﻮاﺋﺰﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ إدارات اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬
‫وواﺟﺐ ﻳﺸﺎرك ﻓﻴﻪ ﻛﻞ ﻣﻮاﻃﻦ وﻣﻮاﻃﻨﺔ‪.‬‬
‫وﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ أوﺿﺢ ﻣﻌﺎﻟﻲ ﻧﺎﺋﺐ وزﻳﺮ‬
‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺴ ــﺒﺘﻲ‪،‬‬
‫وﺣﻀﻮر ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻮزارة وﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ‬
‫ﻋﺒﺪا اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺷﻜﺮه وﺷﻜﺮ اﻟﻤﻴﺪان ﻟﺴﻤﻮ وزﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﻤﻨﺎﻃ ــﻖ وﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺎت اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬ ‫اﻟﻤﻬﺘﻤﻴﻦ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﺮﺑﻮي واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ وﻣﻌﺎﻟ ــﻲ ﻧﺎﺋﺒﻪ وﺳ ــﻌﺎدة رﺋﻴﺲ‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺣﺼ ــﻞ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻦ‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻣﻌﻤ ــﺮ أﻧﻨﺎ ﺣﻴ ــﻦ ﻧﺸ ــﺎرك اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻓﻲ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‪.‬‬
‫أزاﻟ ــﺖ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﺮة‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ‬ ‫أﺣﻤ ــﺪ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻨﻌﻴ ــﻢ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ ا_ﺣﺴ ــﺎء‬ ‫اﻻﺣﺘﻔ ــﺎء ﺑﺎﻟﻴ ــﻮم اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠ ــﻢ‪ ،‬ﻓ˜ن‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺼﺪد أﺑ ــﺎن ﺳ ــﻤﻮ وزﻳﺮ‬
‫اﻟﻔﺮﻋﻴ ــﺔ ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺻﺒﺎح‬ ‫واﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻗﺪﻣﻮه ﻣﻦ دﻋﻢ ‪p‬ﻧﺠﺎح‬ ‫وﻃ ــﺎرق ﺑﻦ ﻋ ــﻮض ﻋ ــﻮاض اﻟﺰاﺋﺪي ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ واﻟﻤﻌﻨﻲ ﺑﻬﺎ ﻳﺴﺘﺤﻘﺎن ﻛﻞ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ أن ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫أﻣ ــﺲ ﻣﺨﻄﻄ ــﺎ ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺎ ﻳﻘ ــﻊ‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤً ــﺎ أن اﻟﺘﻌ ــﺎون‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﺘﻮر اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫اﻻﻫﺘﻤﺎم‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬إن أﻫﻢ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎل ﺑﻴﻮم اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﻳﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ أﺑ ــﻮ ﻣ ــﺮاغ ﺑﺠﻮار‬ ‫اﻟﻨﻤﻮذﺟﻲ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ ﻣﺜﺎ ًﻟﺎ ﻳﺤﺘﺬى ﻟﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟﺪة ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﻓﺌﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳﻦ‪،‬‬ ‫ﻫﻮ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓ ــﻲ ا‪p‬ﻧﺴ ــﺎن‪ ،‬وإن ﻋ ّﺮاب‬ ‫ﺗﻌﺰﻳﺰ ﻓ ــﺮص اﻻﻟﺘﻘ ــﺎء وﺗﺒ ــﺎدل اﻟﺨﺒﺮات‬
‫ﻣﺨﻄ ــﻂ أم اﻟﻘ ــﺮى ﺑﺤﻲ اﻟﻌﻤﺮة‬ ‫ﻳﺠﺐ أن ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺘﻌﺎون ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺣﺼﻠ ــﺖ اﺑﺘﺴ ــﺎم ﻋﺒ ــﺪا ﺻﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ﻫﻮ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬ ‫واﻟﺘﻌﺎﻳ ــﺶ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن اﻟﻌﺰم ﻣﻌﻘﻮد ﺑﻐﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﻤﺰال‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﺤﻀ ــﻮر رﺋﻴ ــﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻔﺎﻟ ــﻖ ﻣ ــﻦ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ا_ﺣﺴ ــﺎء‪ ،‬وﻓﻮزﻳ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﺔ‪ ،‬وﻗﺎل ﻣﺨﺎﻃﺒًﺎ ﻟﻬﻢ‪ :‬وﻓﻲ ﻳﻮﻣﻜﻢ‬ ‫اﻟﻮﺻ ــﻮل ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻢ واﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﺮﺑﻮي إﻟﻰ‬
‫ﺳﻮف ﺗﻜﻮن ﻣﺴﺘﻤﺮة ﻋﻠﻰ ﻣﺪار‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠﻰ أراض ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس زﻳ ــﺎد ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫وأوﺿ ــﺢ ا_ﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم أن اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻌﺠ ــﻼن ﻣ ــﻦ ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺮﻳ ــﺎض‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ أﻫﻨﺌﻜ ــﻢ‪ ،‬وأرﺳ ــﻢ ﻣﻌﻜ ــﻢ ﻟﻮﺣ ــﺔ‬ ‫آﻣﺎل وﺗﻄﻠﻌﺎت ﻗﺎدﺗﻨﺎ ﺣﻔﻈﻬﻢ ا‪.‬‬
‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ﻟﻀﻤ ــﺎن ﻋ ــﺪم اﻟﺘﻌ ــﺪي‬ ‫ﻣﻤﻠﻮﻛ ــﺔ ﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟ ــﻰ اﻧﻪ‬ ‫ﻇﻔ ــﺮ وﻣﺸ ــﺮف ا‪p‬زاﻻت ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﺳﺘﺘﻮﺳ ــﻊ اﻟﻌﺎم اﻟﻘﺎدم ﻟﺘﺸ ــﻤﻞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫وﻫﻴﺎ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺒﺮﻗﻲ ﻣﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺑﻴﺸ ــﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻜﺎﻣﻞ اﻟﺒﻨﺎء‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻞ أﺑﻨﺎﺋﻨﺎ‪،‬‬ ‫وأﻛﺪ ﺳ ــﻤﻮه ﻓﻲ ﻛﻠﻤﺘﻪ ﺑﻬﺬه اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ‬
‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮا إﻟﻰ اﻧ ــﻪ ﻳﺘﻌﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﺘ ــﻮي ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٣‬آﻻف‬ ‫اﻟﻤﺤﻤﺎدي‪.‬وﻗ ــﺎل رﺋﻴﺲ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻛﻮﺣ ــﺪة ﺗﻌﻠ ــﻢ ﺑﺎ‪p‬ﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﺪﻳ ــﺮ واﻟﻤﻌﻠﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻔﺌ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﺮات‪ .‬أﻣﺎ‬ ‫وﻟﺪﻋﻢ رﺳﺎﻟﺘﻜﻢ اﻟﺴ ــﺎﻣﻴﺔ‪ .‬اﻟﺠﺪﻳﺮ ﺑﺎﻟﺬﻛﺮ‬ ‫أن اﻟﻨﻬﻀﺔ اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻬﺪﻫﺎ ﺑﻼدﻧﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﺪم اﻟﺸﺮاء ﻓﻲ‬ ‫ﻗﻄﻌﺔ‪.‬وأﺿ ــﺎف اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻇﻔﺮ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻇﻔ ــﺮ إن ﺗﻠ ــﻚ ا‪p‬زاﻟﺔ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ذﻛﺮ أن ﻫﻨﺎك ﺗﻮﺟﻬًﺎ ﻗﻮﻳًﺎ ﻟﺮﻓﻊ ﻣﻜﺎﻓﺄة‬ ‫ﻋﻦ ﻓﺌ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﻓﺘﺄﻫ ــﻞ ﻟﻠﻔ ــﻮز ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫ً‬
‫ﻋﺮوﺿ ــﺎ وﻣﺸ ــﺎﻫﺪ‬ ‫أن اﻻﺣﺘﻔ ــﺎل ﺷ ــﻬﺪ‬ ‫واﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻋﻠ ــﻰ وﺟ ــﻪ اﻟﻌﻤﻮم ﻫ ــﻲ ﺣﺼﻴﻠﺔ‬
‫ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت ﻻ ﺗﺘﻀﻤ ــﻦ ﺻﻜ ــﻮﻛﺎ‬ ‫أن اﻟﺠ ــﻮﻻت اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻤﺮاﻗﺒﺔ‬ ‫ﻫﻲ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺑﺪرﺟﺔ ﻣﺮﺿﻴﺔ ﺟﺪًا‪ ،‬وأن اﻟﻘﺮار‬ ‫ﻫﻨ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﺤﻤﻴﺪ ﻋﻠﻲ اﻟﺮﺑﻴ ــﺎوي ﻣﻦ ﻳﻨﺒﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺮﺣﻴﺔ وﻓﻠﻴﻤًﺎ ﺗﺴ ــﺠﻴﻠﻴًﺎ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫ﺛﻤ ــﺎر ﺟﻬ ــﻮد اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻋﻜﻒ ﻋﻠﻴﻬﺎ‬
‫ﺷﺮﻋﻴﺔ رﺳﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ا_راﺿ ــﻲ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ وﻏﻴﺮﻫ ــﺎ‬ ‫أﻗﺎﻣ ــﻪ ﺑﻌ ــﺾ ﺿﻌ ــﺎف اﻟﻨﻔﻮس‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺮاﺣﻠﻪ ا_ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺑﺜﻴﻨ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر‬ ‫ودور اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ واﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ‬ ‫ﻋﻠﻤ ــﺎء وﻣﻔﻜﺮون وﻣﻬﺘﻤﻮن ﻓ ــﻲ اﻟﺠﻮاﻧﺐ‬

‫*‪g‘—‹H,4c¥€|+¤D£hH,^/gIc€¨04*2žH˜Ž:¤—<4£kˆG‬‬
‫اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ ﻟﻪ واﺳﺘﻔﺴﺎرﻫﺎ ﻋﻦ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﺴﺎم‬
‫اﻟﺬي ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺪ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ‪ ،‬اﻻﻣ ــﺮ اﻟﺬي ذﻫﻞ ﻟﻪ‬
‫ﺑﺎﺗﺼ ــﺎل ﻫﺎﺗﻔ ــﻲ ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮة دار اﻟﺤﻀﺎﻧ ــﺔ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﺗﻔﻴ ــﺪ ﻓﻴ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪم ﻋ ــﻮدة اﻟﻄﺎﻟﺐ‬
‫اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ﺑﻘﺴﻢ ﺷﺮﻃﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ‪.‬‬
‫وأﻓ ــﺎد اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺟﺪة‬
‫ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﻌﺪواﻧ ــﻲ ‪ -‬ﺟ ــﺰاء اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي ‪-‬‬
‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﺮاﺑﻐﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻓﺒﺤ ــﺚ وزﻣ ــﻼؤه اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن‬ ‫ﺣﺴ ــﺎم ﻣﻊ زﻣﻼﺋ ــﻪ اﻟﻰ اﻟ ــﺪار‪ ،‬وﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ ﻣﺴ ــﻔﺮ ﺑ ــﻦ داﺧ ــﻞ اﻟﺠﻌﻴ ــﺪ أن ﻗﺴ ــﻢ‬
‫ﻋﻨﻪ ﻓ ــﻲ ﻛﻞ ﻣﻜﺎن‪ ،‬ﺛﻢ ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺎﺑﻼغ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﻋﻤﻠﻴﺎت اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴ ــﻦ )إدارة‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺴ ــﻼﻣﺔ ﺳ ــﺠﻞ ﺑﻼﻏﺎ ﺑﺎﺧﺘﻔﺎء ﻃﻔﻞ‬ ‫ﺑ ــﺪأت ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﺎت ﻣﻜﺜﻔ ــﺔ‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺎﻟﺒﺤ ــﺚ واﻟﺘﺤ ــﺮي ﺣﺘ ــﻰ ﺗ ــﻢ‬ ‫اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ وﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ( واﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻤﺮه ﺳ ــﺒﻊ ﺳ ــﻨﻮات ﺑﻌﺪ ﺧﺮوج اﻟﻄﻼب ﻣﻦ‬ ‫ﻟﻜﺸ ــﻒ اﻟﻐﻤ ــﻮض اﻟ ــﺬي ﻳﺤﻴﻂ ﺑﺠﺜ ــﺔ ﻃﻔﻞ‬
‫اﻟﻌﺜ ــﻮر ﻋﻠﻴﻪ ﺻﺒﺎح أﻣ ــﺲ ﻣﺘﻮﻓﻰ ﻓﻲ اﺣﺪى‬ ‫ﺑ ــﺎدئ اﻻﻣﺮ ﺑﺎﺗﺼﺎﻻت ﻫﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻊ زﻣﻼﺋﻪ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻋﻘ ــﺐ اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟ ــﺪوام ﻟﻴ ــﻮم أﻣﺲ‬ ‫ﻋﻤﺮه ﺳ ــﺒﻊ ﺳ ــﻨﻮات ﻋﺜﺮت ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﻳﻮم أﻣﺲ‬
‫اﻟﺴ ــﻴﺎرات اﻟﻤﻐﻠﻘﺔ‪ ،‬اﻻﻣﺮ اﻟ ــﺬي ﺟﻌﻞ اﻟﻜﺜﻴﺮ‬ ‫اﺟﺘﻤﻊ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﻠﻢ ﻛﺜﻔﻮا اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻨﻪ داﺧﻞ‬ ‫ا_ول اﻟﺜﻼﺛﺎء‪ ،‬وأن اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ وزﻣﻼء اﻟﻄﻼب‬ ‫ا_رﺑﻌ ــﺎء داﺧ ــﻞ ﺳ ــﻴﺎرة ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻘﻒ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺘﻮﻗﻌﺎت ﺗﺸﻴﺮ اﻟﻰ أن ﻓﻘﺪاﻧﻪ ﻟﻼﻛﺴﺠﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ وﺧﺎرﺟﻬﺎ وﻓﻲ اﻟﺸﻮارع اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ‪،‬‬ ‫ﺑﺤﺜﻮا ﻋﻨﻪ دون ان ﻳﺠﺪوا ﻟﻪ أﺛﺮا‪.‬‬ ‫ﺑﺄﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺣﻲ اﻟﺸ ــﺎﻃﺊ‪،‬‬
‫ﻛﺎن اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ وراء وﻓﺎﺗﻪ‪.‬‬ ‫وﻟﻜﻨﻬ ــﻢ ﻟﻢ ﻳﻌﺜﺮوا ﻋﻠﻰ أي أﺛﺮ ﻟﻪ‪ ،‬ﻓﺴ ــﺎرﻋﻮا‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ أي ﺻﺒﺎح أﻣﺲ ﺗﻠﻘﺖ‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﺎﺷ ــﺮت ﻓﺮق اﻻدﻟﺔ واﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺸﺮﻋﻲ‬
‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻗ ــﺪ ﻋﺎﺷ ــﺖ دار اﻟﺤﻀﺎﻧ ــﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ إﺑﻼغ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺎﻣﺖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ﻏﺮﻓ ــﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت ﺑﻼﻏﺎ ﻋﻦ وﺟ ــﻮد ﻃﻔﻞ داﺧﻞ‬ ‫واﻟﻤﺤﻘﻘﻮن ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﺣﻴﻨﻪ‪.‬‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣ ــﺪى اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴﻦ‬ ‫ﺑﺎﺗﺨﺎذ اﻟ ــﻼزم‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﻜﺜﻴﻒ اﻟﺒﺤﺚ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﻣﺘﻮﻗﻔ ــﺔ ﻓﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻤﻮاﻗ ــﻒ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺗﻔﺎﺻﻴ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻐﺎﻣﻀ ــﺔ ﺑﺪأت‬
‫أوﺿﺎﻋﺎ ﻣﺄﺳ ــﺎوﻳﺔ واﻻﻣﺎ ﻧﻔﺴﻴﺔ ﺑﺎﻟﻐﺔ ﺣﻴﺚ‬ ‫ﻋﺜ ــﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺻﺒﺎح اﻣ ــﺲ ﻣﺘﻮﻓﻰ داﺧﻞ‬ ‫ﻓﺎﻧﺘﻘﻠﺖ ﻓﺮق اﻟﺪورﻳ ــﺎت إﻟﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ وﻋﺜﺮت‬ ‫ﺑﺘﻐﻴ ــﺐ أﺣﺪ أﻃﻔﺎل دار اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﺑﻘﻴ ــﺖ ﻣﺪﻳﺮة اﻟﺪار ﺻﺎﻣﺘﺔ ﻃ ــﻮال اﻟﻴﻮم ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺳﻴﺎرة ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ ﻗﺮﻳﺒﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻔ ــﻞ ﻣﺘﻮﻓﻰ‪ ،‬ﻓﺘﻢ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻔﻮر ﺗﻄﻮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة )ﺣﺴ ــﺎم( وﻋﺪم ﻋﻮدﺗﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﺪار ﺑﻌﺪ‬
‫أن ﻋﻠﻤ ــﺖ ﺑﻤ ــﺎ ﺣ ــﺪث ﻟﻠﻄﻔ ــﻞ وﻫﻲ ﻓ ــﻲ ﺣﺎﻟﺔ‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﻤﺘﺤﺪث اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﺑ ــﺎدارة ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وﻓ ــﺮض ﺷ ــﺮﻳﻂ أﻣﻨ ــﻲ واﺳ ــﺘﺪﻋﻲ‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺎء اﻟﺪوام اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ ﻟﻴ ــﻮم أﻣﺲ اﻻول‪،‬‬
‫اﺷ ــﺒﻪ )ﺑﺎﻻﻧﻬﻴﺎر(‪ ،‬واﺗﺨﺬت اﻟﺪار اﺟﺮاء ﻣﻨﻊ‬ ‫ﺟ ــﺪة رﺟﺎا اﻟﺴ ــﻠﻤﻲ أن اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﺧﺮج ﻣﻊ‬ ‫اﻟﻤﺤﻘﻘ ــﻮن وﻓ ــﺮق اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻻﻣﻨ ــﻲ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫ﺣﻴﺚ اﺧﺘﻔﻰ ﺧﻼل اﻧﺼﺮاف اﻟﻄﻼب ﻟﻴﺴﺠﻞ‬
‫اﻟﺰﻳﺎرة ﻻي ﺷﺨﺺ داﺧﻞ اﻟﺪار‪.‬‬ ‫زﻣﻼﺋ ــﻪ ﺑﻌﺪ أن ﻗ ــﺮع ﺟﺮس اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ اﻳﺬاﻧﺎ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ا_دﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ واﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ‪،‬‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺪرﺳ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪاد ﺑ ــﻦ ﻋﻤﺮ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫وﻗ ــﺎل ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻻﻧﺼ ــﺮاف‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ وأﺣ ــﺪ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻟﺘﻰ ﻛﺎن ﻳﺪرس ﺑﻬﺎ اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ‬
‫وﺑﻤﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣ ــﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺣﻲ اﻟﺸﺎﻃﺊ اﻟﺘﻲ ﻳﺪرس ﺑﻬﺎ ﺑﻼﻏﺎ ﻟﺪى ﻗﺴﻢ‬
‫اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﺑﺎﻟ ــﺪار اﻧﻬ ــﻢ ﻻﻳﺰاﻟ ــﻮن ﺗﺤ ــﺖ ﺗﺄﺛﻴﺮ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺟﺪﻳ ــﻦ ﻣﻌﻬ ــﻢ أﺛﻨ ــﺎء ذﻫﺎﺑﻬ ــﻢ )ﻣﻨﺎوﺑﺔ(‪،‬‬ ‫اﻟﻠ ــﻮاء ﻋﻠ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﺪي اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﺷ ــﺮﻃﺔ اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﺘﻲ ﺷ ــﺮﻋﺖ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر ﻓﻲ‬
‫اﻟﺼﺪﻣ ــﺔ واﻧﻬ ــﻢ اﻟ ــﻰ اﻻن ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺒﻮا‬ ‫ﻓﻴﻤﺎ ﻛﺎن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﺣﺴ ــﺎم وأرﺑﻌ ــﺔ ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ‬ ‫وذﻛ ــﺮ اﻟﻌﻘﻴ ــﺪ اﻟﺠﻌﻴ ــﺪ ان اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ‪ ٦‬ﺳ ــﻨﻮات ‪ -‬واﻟ ــﺬي ﻳ ــﺪرس ﺑﺎﻟﺼ ــﻒ ا_ول‬ ‫وإﺷﺮاف ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪه ﻟ˜ﻣﻦ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‬ ‫اﻟﺘﻌﻤﻴ ــﻢ ﻋﻦ اﻟﻄﻔﻞ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن أﺣﺪ اﻻﺷ ــﺨﺎص‬
‫ﻣﺎﺣﺪث ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﻞ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﺧﺼﻮﺻﺎ وان اﻟﺪار‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻧﺘﻈﺎر اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ اﻟﻤﺨﺼﺼ ــﺔ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫ﺗ ــﻢ اﻟﺘﻌ ــﺮف ﻋﻠﻰ ﻫﻮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻰ وﺛﺒﺖ أﻧﻪ ا_وﻟﻴﺔ ﺗﺮﺟﺢ وﻓﺎة اﻟﻄﻔﻞ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ إذ ﻟﻢ ﺗﻈﻬﺮ ﺑﻘ ــﻲ ﺑﻌﺪ اﻟﺪوام اﻟﻤﺪرﺳ ــﻲ ﻛﻌﺎدﺗﻪ ﻣﻊ أرﺑﻌﺔ‬ ‫ﻻﺣ ــﻆ ﺻﺒﺎح أﻣ ــﺲ ﻃﻔﻼ ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺎرة ﺧﺎﺻﺔ‬
‫ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﺰوﻳﺪ ﻛﻞ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﺑﺄﺣﺪ اﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫دار اﻟﺤﻀﺎﻧﺔ‪ ،‬وﺣﻴ ــﻦ ﺣﻀﺮت اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ رﻛﺐ‬ ‫اﻟﻄﻔﻞ اﻟﻤﺘﻐﻴﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ اﻟﺘﻲ أي ﻋﻼﻣﺎت اﻋﺘﺪاء أو ﻋﻨﻒ أو ﺧﻼﻓﻪ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن ﻣ ــﻦ زﻣﻼﺋﻪ ﻓ ــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﺪار ﺑﺎﻧﺘﻈ ــﺎر اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‬ ‫ﻣﺘﻮﻗﻔﺔ ﻣﻨﺬ ﻓﺘﺮة ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻓﺄﺑﻠﻎ ﻓﺮق اﻟﺪورﻳﺎت‬
‫ﻋﻠﻰ ﻧﺰول وﺻﻌﻮد اﻟﻄﻼب‪ ،‬ﻣﻌﺒﺮا ﻋﻦ ﺣﺰﻧﻪ‬ ‫اﻟﻄ ــﻼب واﻧﺼﺮﻓ ــﻮا‪ ،‬وﻛﺎن اﻟﻮﺿﻊ ﻃﺒﻴﻌﻴﺎ‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻠﻬﻢ ﻣﻦ واﻟﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬وﻋﻨﺪ اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺳﺒﻖ وان ﺳﺠﻞ ﻣﺪﻳﺮﻫﺎ ﺑﻼﻏﺎ ﺑﺎﺧﺘﻔﺎﺋﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻢ اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﺳﺘﺤﺪد اﺳﺒﺎب اﻟﻮﻓﺎة‪.‬‬ ‫ا_ﻣﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻫﺮﻋﺖ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﻢ‬
‫اﻟﺸﺪﻳﺪ وﺟﻤﻴﻊ ﻣﻨﺴﻮﺑﻲ اﻟﺪار ﻟﻔﻘﺪ ﺣﺴﺎم‪.‬‬ ‫اﻻ ان اﻟﻤﺪﻳ ــﺮ ﻓﻮﺟ ــﺊ ﺑﻤﻬﺎﺗﻔ ــﺔ ﻣﺪﻳ ــﺮة دار‬ ‫وﺗﻔﻴ ــﺪ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت أن اﻟﻄﻔﻞ ﺣﺴ ــﺎم ‪ -‬اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ واﻟﻨﺼ ــﻒ ﻓﻮﺟ ــﺊ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫اﺗﺨﺎذ ﻛﺎﻓﺔ ا‪p‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻛﺘﺸ ــﺎف وﻓ ــﺎة اﻟﻄﻔﻞ ﻓﺘ ــﻢ اﺳ ــﺘﺪﻋﺎء اﻟﻔﺮق‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬

‫ž‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪Åy”-¸(*“˜+£I”’d€|-˜€~¥D•—¶*,{)c/‬‬ ‫‪óčîėç‬‬

‫<‪g¥¶cˆG*c -2cM4¤—<*N^¥F&c-cN¶c‬‬
‫‪ŅŎĬĿí ņńăĎĿíĊòī ôĜă‬‬

‫‪!k.. ôŔēčĊńĿí ôŇîŔĜĿí‬‬


‫‪{f<eCC£‹Ge…I©CCjG*iCC¨H¦¨G*4eCCf1&ÎG,4eCCƒ7(µe+‬‬
‫^*‪›‹G*&*aCC+©jG*]„64*aG*iIe¨CCƒ8^¡CC<]iDesCCƒG‬‬
‫‪„64*aG*„«‹f+*a0eH©ƒ6*4aG*Ÿe‹G*iM*a+a‹+e£+‬‬
‫‪¡—GKL{CC1&*„64*aG¡CC¨ƒ pG*¡HeCC£+Î:›CCM¦sjG‬‬
‫<‪µ,a0*¦G*iCCƒ64aG*¢(*nCC¨0]i¨)eƒH^œ¦CCƒD{CCf‬‬
‫‪„64*aH¡He£¨G(*¡CCMaD*¦G*h΅G*Ke£+Î:gCC<¦jƒ-‬‬
‫‪i.ÎmGlaCCjH*©jG*iCC¨ƒ6{G*iš…‹G*œÎCC1¡ƒ-žCCG‬‬
‫‪µKe£GÎ1iIe¨ƒ8œe<&*ª&*›‹Gi¨DeFkIeF4¦£ƒ7‬‬
‫‪¢&*ŒHNeM{ƒ0¡sI]e ƒ64*aG^*zJoasM’¨Fžš‹I‬‬
‫*‪œe<&*$e£I(µi¨ƒ6{G*›…‹R G*,{jD]{ˆj M^¤šFžGe‹G‬‬
‫*‪gF*¦jMe+aMapG*©ƒ6*4aG*ŸeCC‹šG}¨£pjG*KiIe¨ƒG‬‬
‫‪¢&*„9{j‘G*¡CCH¢eF©jG*iHe£G*iCC¨p¨-*{jƒ6(µ*ŒCCH‬‬
‫‪,4*5K©D¡¨GK'¦ƒG*›fE¡CCHe£Gžƒ64eHgƒ0zCC‘ -‬‬
‫*‪eJ{M5K¦ƒ6„8{0LaHžš‹Ie I&µKž¨š‹jG*Ki¨+{jG‬‬
‫*‪a” G*i¨J&µ¤F*42(*KŸÎ<(µ*›)eƒ6K›FŒH›CC<e‘jG‬‬
‫‪le£pG*˜š-¡CCH4¦ƒ”G*K„” G*©CC0*¦ G,4eCCƒ7(µ*K‬‬
‫*‪žG’ƒ6&ÎG©CCjG*K]„64*aG*iCCIe¨ƒ8^¡CC<iCCGK'¦ƒG‬‬
‫‪aF'K&*^¢&*©CC ‘ƒ6'¦M{H&**zCCJKgpMeFeCC£f/*¦+žCC”-‬‬
‫ﻧﻮﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‪.‬‬ ‫ﻟﻌﻠﻤ ــﺎء آﺧﺮﻳ ــﻦ _ﺳ ــﺒﺎب ﻣﺘﻌ ــﺪدة ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺳ ــﺒﻖ ﻟﺠﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ أن‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫<š¨‪K&*kIeFi¨H¦—0i£/ª&µ¤£/¦Iœe”H›F©D]¤‬‬
‫وﺗﺘﻴ ــﺢ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻬ ــﻢ ﻧﺎﻟ ــﻮا ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻟﻨﻔﺲ‬ ‫اﺧﺘﺎرﺗ ــﻪ ﺿﻤ ــﻦ اﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ﺑﻬﺎ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
‫ﺗﻤﻨ ــﺢ ﺳ ــﻨﻮﻳﺎ اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴ ــﺔ ﻟﺘﻜﺎﻓ ــﺊ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺐ اﻟ ــﺬي ﻛﺎن وراء اﺧﺘﻴﺎرﻫ ــﻢ ﻟﺠﺎﺋﺰة اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫ا_ﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﻴﻮﺟﻲ ﻣﺎﺳ ــﺘﺮﻳﻮﻧﻲ ﻟﺪوره ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫أﻛﺪت ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ رﻳﺎدﺗﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫‪¤-ef/*K$*2&*¡<œK'¦ƒG*]„<e”jM^eHa ‹Diƒ8e1‬‬
‫أوﻗﻔ ــﻮا ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ ﻟﻠﻌﻠﻢ‪ ،‬وﺣﻘﻘﻮا إﻧﺠ ــﺎزات ﻓﺮﻳﺪة‪،‬‬ ‫ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻘ ــﻢ ﻣﻦ ﺧ ــﻼل ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت أﻃﻔ ــﺎل ا_ﻧﺎﺑﻴﺐ‬ ‫اﻻﺣﺘﻔﺎء ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ واﻟﻌﻠﻤﺎء وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل اﺳﺒﻘﻴﺘﻬﺎ‬ ‫*‪ŸeH&*¤)eƒ6'K{G*aCCMaƒ7e/{0gfƒ-©jG*Ke£+‡¦CC G‬‬
‫وﺗﺤ ــﻮﻻ إﻳﺠﺎﺑﻴﺎ ﻓﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت إﺑﺪاﻋﻬﻢ‪ ،‬وﺑﻠﻎ ﻋﺪد‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﻣﻨﺤ ــﺖ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫واﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺎﻫﻤﺖ ﻓ ــﻲ ﺣﻞ ﻛﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﻌﻘﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻜﺮﻳﻢ ﻣ ــﻦ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ اﻟﺘﻜﺮﻳﻢ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ‬ ‫*‪e jH¦—0©D4*{”G*eCC ƒ8ŸeH&*ž.¡HKŸeCC‹G*ª&*{CCG‬‬
‫اﻟﻔﺎﺋﺰﻳ ــﻦ ﺑﻬ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ اﻧﻄﻼﻗﺘﻬ ــﺎ وﺣﺘ ــﻰ ا„ن ‪٢٠٩‬‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪١٩٩٥‬م ﺟﺎﺋﺰﺗﻬ ــﺎ ﻓﻲ ﻓ ــﺮع اﻟﻌﻠ ــﻮم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫ﺣ ــﻮل اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ اﻟﻌﺎم ‪١٩٨٩‬م أي‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫*‪i—+{G*¥zCCJ›CCmH¢&*]NeCCƒ«M&*žCCš‹I^eCC I&µK,aCC¨ƒ7{G‬‬
‫ﻓﺎﺋﺰﻳﻦ ﻣﻦ ‪ ٤٠‬دوﻟﺔ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴ ــﺔ ﻟﻼﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر ك‪ .‬ﺑ ــﺎري‬ ‫ﻗﺒﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻋﻘﺪﻳﻦ‪.‬‬ ‫وﻟﻌ ــﻞ اﺧﺘﻴ ــﺎر ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻧﻮﺑ ــﻞ ﻟﻠﺴ ــﻼم ﻋ ــﺪدا‬ ‫*‪¡H*$aCC+iH¦ˆ G*›F§CCš<NeCCfšƒ6{CC.'¦jƒ6iCC¨¨š‹jG‬‬
‫وﻫ ــﺬه اﻟﺠﻮاﺋ ــﺰ ﺗﻤﻨ ــﺢ ﻟﻤﻦ ﺧﺪﻣﻮا ا‪p‬ﺳ ــﻼم‬ ‫ﺷ ــﺎرﺑﻠﺲ اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ‬ ‫واﺧﺘﻴ ــﺮ اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ روﺑ ــﺮت اﻟﻤﺘﺨﺼ ــﺺ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﻠﻔ ــﻮز ﺑﺠﻮاﺋﺰﻫﺎ ﻟﻬﺬا اﻟﻌ ــﺎم‪ ،‬ﺑﻌﺪ أن‬ ‫*‪]gGe…G*^¦JœK&µ*{ƒ6evG*Kiƒ64aGe+iMe£IK,{ƒ6&µ‬‬
‫واﻟﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‪ ،‬وﻟﻠﻌﻠﻤﺎء اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎن ﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﺑﺤﻮﺛﻬﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻜﻴﻤﻴ ــﺎء‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ ﻣﻨﺤ ــﺖ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫ﻋﻠ ــﻢ اﻟﻮﻇﺎﺋ ــﻒ واﻟﺬي ﺷ ــﺎرك ﻓﻲ ﺛ ــﻮرة ﻋﻼﺟﺎت‬ ‫ﺳ ــﺒﻘﺘﻬﺎ ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻓﻴﺼ ــﻞ إﻟ ــﻰ ﺗﻜﺮﻳﻤﻬﻢ ﻗﺒﻞ‬ ‫*&‪a”G’CCƒ6&ÎGKeCC -e¨0©CCDžCCJ&µ*iCCM{ƒ€fG*,K{CCmG*K‬‬
‫ا_ﺛ ــﺮ ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺗﻘﺪم ﺟﻮﻫ ــﺮي ﻓﻲ ﺗﺨﺼﺼﺎﺗﻬﻢ‬ ‫ﻟﻠﻌﻠ ــﻮم اﻟﻔﻴﺰﻳ ــﺎء )ﻓﻴﺰﻳ ــﺎء اﻟﻠﻴ ــﺰر( ﻋ ــﺎم ‪١٩٩٧‬‬ ‫اﻟﺘﺨﺼﻴﺐ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻣﻌﻬﺪ ﻛﺎروﻟﻴﻨﺴ ــﻜﺎ اﻟﺴ ــﻮﻳﺪي‬ ‫ﺳ ــﻨﻮات ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳﺎض أﺣ ــﺪ دﻻﺋﻞ وﺷ ــﻮاﻫﺪ ﻫﺬه‬ ‫‪¡H]©—jƒ€-^›)eƒ64hej—G*„«‹fG›ƒ8KeF© šƒ8K‬‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ ﺧﺪﻣ ــﺔ ﻟ†ﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺸ ــﺠﻊ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻜﻞ ﻣ ــﻦ ا_ﻣﺮﻳﻜﻴﻴﻦ اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر ارﻳ ــﻚ ﻛﻮرﻧﻞ‪،‬‬ ‫اﻟﺬي ﻳﻤﻨﺢ ﺟﻮاﺋ ــﺰ ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﻔﻮز ﻫﺬا اﻟﻌﺎم ﺑﺠﺎﺋﺰة‬ ‫اﻟﺮﻳﺎدة ﻟﻠﺠﺎﺋﺰة اﻟﺘﻲ ﺗﺤﻤﻞ اﺳ ــﻢ اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟﻪ ﺑﺈذن‬ ‫‪¢¦ƒ64aM¡MzG*h΅G*$µ'¦J¢&*Kiƒ8e1$e…1&µ*¥zJ‬‬
‫ﺗﻮﺳ ــﻴﻊ اﻟﺒﺤﻮث اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ وﺗﻄﻮﻳﺮﻫﺎ ﻻرﺗﻴﺎد آﻓﺎق‬ ‫واﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر ﻛﺎرل واﻳﻤ ــﺎن‪ ،‬وﻗ ــﺪ ﺣﺼ ــﻼ ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻧﻮﺑﻞ ﻟﻠﻄﺐ‪.‬‬ ‫ا اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‪.‬‬
‫ﺟﺪﻳﺪة ﻓﻲ ﻣﻴﺪاﻧﻲ اﻟﻄﺐ واﻟﻌﻠﻮم‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻠﻰ ﺟﺎﺋ ــﺰة ﻧﻮﺑﻞ ﻓﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳ ــﺎء‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺣﺼﻞ‬ ‫وﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر روﺑ ــﺮت ادواردز‬ ‫وﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ اﺧﺘﻴ ــﺎر اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ‬ ‫‪›vMKžJ{ƒ6&*§š<NeCCbf<¢¦š—ƒ€Mi¨)eƒG*,{j‘G*©CCD‬‬
‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ ﺗﻤﻨﺢ ﻓﻲ ﺧﻤﺴ ــﺔ‬ ‫اﻟﻴﺎﺑﺎﻧ ــﻲ اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر رﻳﻮﺟ ــﻲ ﻧﻮﻳ ــﻮري ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﻮﺣﻴﺪة‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻣﻨﺤﺖ ﺟﺎﺋﺰة اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ‬ ‫روﺑ ــﺮت ادواردز ﻟﻠﻔ ــﻮز ﺑﺠﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑ ــﻞ ﻟﻠﻄﺐ ﻫﺬا‬ ‫‪¢¦He M$µ'¦£Da0*¦G*k¨fG*©DiM¦+{jG*iCCH¦ˆ Ge+‬‬
‫ﻓﺮوع ﻫﻲ )ﺧﺪﻣﺔ ا‪p‬ﺳ ــﻼم‪ ،‬اﻟﺪراﺳﺎت ا‪p‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺟﺎﺋ ــﺰة اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻴﺼﻞ اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻜﻴﻤﻴﺎء‬ ‫ﺟﻮاﺋﺰﻫ ــﺎ ﻟﺤﻮاﻟﻲ ‪ ١٥‬ﻋﺎﻟﻤﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺠﺎﻻت ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م ﻋﻦ دوره ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻤﻠﻴﺎت أﻃﻔﺎل‬ ‫‪œeƒM(µkEK¥a <„¨Gh&µ*K¢¦CCˆ”¨jƒM¢K{1%µ*K‬‬
‫ا_دب اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬اﻟﻄﺐ‪ ،‬واﻟﻌﻠﻮم(‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٩٩‬وﻗﺪ ﻧﺎل ﻫﺬا اﻟﻌ ــﺎم ﺟﺎﺋﺰة‬ ‫ﻧﺎﻟﻮا ﺑﻌﺪ ذﻟ ــﻚ ﺟﻮاﺋﺰ ﻧﻮﺑﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻣﻨﺤﺖ ﺟﻮاﺋﺰﻫﺎ‬ ‫ا_ﻧﺎﺑﻴﺐ واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﺣﻞ ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻌﻘﻢ‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫‪¢&*a”j<&*µK$eƒG*©DL{1&µ*KuefƒG*©Di<¦pH‬‬
‫^*‪L{1&µ*©Jtƒ-i¨š)e‹G*i¨I*}¨G*K&*]tƒMkE¦G‬‬
‫‪¡Hifƒ6esH,4K{ƒ9§š<aF'¦I•š… G**zJ¡H˜Gz+‬‬
‫*&‪|¥)4gH^1^M^šh+¦”—HyH‬‬ ‫*&‪ž—jH΃6KaŽG*§G(*Ÿ¦¨G*›<{1‬‬

‫‪yš0&²*™Ë G*g`¥J‬‬ ‫*‪¢eƒ-¢&*•sjƒ-iIeH&*›‹G‬‬
‫‪:ôń÷îć‬‬

‫اﻟﻤﻤﺘ ــﺎزة اﻟﺼﺎدر ﺑﺎﻟﻤﺮﺳ ــﻮم اﻟﻤﻠﻜﻲ رﻗ ــﻢ )م‪(١٠/‬‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٣٩١/٣/١٨‬ﻫـ‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ ا_ﻣﺮ‬
‫اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ رﻗ ــﻢ )أ‪ (١٤٧/‬ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٧/١٠/٢٩‬ﻫـ ــ‪.‬‬
‫وﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ ﻗﺮار ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء رﻗﻢ )‪(٣٧١‬‬
‫ﺻ ــﺪر أﻣﺲ أﻣ ــﺮ ﻣﻠﻜﻲ ﺑﺘﻤﺪﻳ ــﺪ ﺧﺪﻣﺔ ﺻﺎﺣﺐ‬
‫اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ ا_ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼ ــﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ‬ ‫*‪g€6c)yGy€8cIž+¦Fy-fcthI‬‬
‫ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤٢٩/١٢/٢٤‬ﻫـ‪ .‬وﺑﻨﺎ ًء ﻋﻠﻰ ا_ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫رﻗ ــﻢ )أ‪ (١٤/‬ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤١٤/٣/٣‬ﻫـ ــ‪ .‬أﻣﺮﻧﺎ ﺑﻤﺎ ﻫﻮ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴﺲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻬﻼل ا_ﺣﻤﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‬
‫ﺑﻤﺮﺗﺒﺔ وزﻳﺮ ﻟﻤﺪة أرﺑﻊ ﺳ ــﻨﻮات ‪ .‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﻠﻲ ﻧﺺ‬
‫*¶”‪g`¥d—G¦Hˀ6(²*§x¥ŽhG*eh‬‬
‫آت ‪:‬‬
‫ٍ‬ ‫اﻻﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ ‪:‬‬ ‫واس ‪ -‬ﺗﻮﻧﺲ‬
‫أو ًﻻ ‪ :‬ﺗﻤ ــﺪد ﺧﺪﻣ ــﺔ ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ﺑﺴﻢ ا اﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﺮﺣﻴﻢ ‪ -‬اﻟﺮﻗﻢ أ ‪ ١٤٥ /‬اﻟﺘﺎرﻳﺦ‬
‫ا_ﻣﻴ ــﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺋﻴﺲ‬ ‫‪١٤٣١/١٠/٢٧‬ﻫـ ‪ .‬ﺑﻌﻮن ا ﺗﻌﺎﻟﻰ ﻧﺤﻦ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ‬ ‫اﻧﺘﺨ ــﺐ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﺮاﺑﻊ ﻟ ــﻮزراء اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻓﻲ اﻟﺪول ا‪p‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ‬
‫ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻬﻼل ا_ﺣﻤﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﺑﻤﺮﺗﺒﺔ وزﻳﺮ ﻟﻤﺪة‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ آل ﺳﻌﻮد ﻣﻠﻚ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻌﻘﺪ ﺣﺎﻟﻴًﺎ ﻓﻲ ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺤﻤﺎﻣﺎت اﻟﺘﻮﻧﺴﻴﺔ ﺻﺎﺣﺐ اﻟﺴﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜﻲ‬
‫أرﺑﻊ ﺳﻨﻮات وذﻟﻚ اﻋﺘﺒﺎر ًا ﻣﻦ ‪١٤٣١/١٠/٢٩‬ﻫـ‪.‬‬ ‫‪ ..‬ﺑﻌ ــﺪ اﻻﻃ ــﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺎدة اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ واﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ ﻣﻦ‬ ‫ا_ﻣﻴ ــﺮ ﺗﺮﻛ ــﻲ ﺑ ــﻦ ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟ˜رﺻﺎد‬
‫ﺛﺎﻧﻴـ ـ ًﺎ ‪ :‬ﻳﺒﻠ ــﻎ أﻣﺮﻧ ــﺎ ﻫ ــﺬا ﻟﻠﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬ ‫اﻟﻨﻈﺎم ا_ﺳﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺤﻜﻢ اﻟﺼ ــﺎدر ﺑﺎ_ﻣﺮ اﻟﻤﻠﻜﻲ رﻗﻢ‬ ‫وﺣﻤﺎﻳﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ ﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻤﻜﺘﺐ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ا‪p‬ﺳ ــﻼﻣﻲ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ‪ .‬ووﻓﻖ‬
‫ﻻﻋﺘﻤﺎده وﺗﻨﻔﻴﺬه‪.‬‬ ‫) أ ‪ ( ٩٠ /‬ﺑﺘﺎرﻳ ــﺦ ‪١٤١٢/٨/٢٧‬ﻫـ ــ‪ .‬وﺑﻌﺪ اﻻﻃﻼع‬ ‫ﻗﺮار اﻋﺘﻤﺪه اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ أﻣﺲ ﺗﻢ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻟﺴ ــﻨﺘﻴﻦ ﻣﻘﺒﻠﺘﻴﻦ‬
‫اﻻﻣﻴﺮ ﻓﻴﺼﻞ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا‪ P‬ﺧﻼل أﺣﺪ اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺸﻬﺮﻳﺔ ﻣﻊ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻬﻼل اﻻﺣﻤﺮ‬
‫ﻋﺒﺪا ﺑﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎم اﻟﻮزراء وﻧﻮاب اﻟﻮزراء وﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻗﻄﺮ وﺳﻮرﻳﺎ واﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻋﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﺴﻨﻐﺎل وﺗﺸﺎد‬
‫وﺑﻮرﻛﻴﻨﺎ ﻓﺎﺳ ــﻮ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ا‪p‬ﻓﺮﻳﻘﻴﺔ وﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن وأﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن‬
‫وﺳ ــﻠﻄﻨﺔ ﺑﺮوﻧ ــﺎي ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ا„ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ اﻟﻤﻨﻈﻤﺔ‬
‫*&‪§yM^H,4K^GÏq€7y¶*$cš€6‬‬ ‫*‪g¥ˆš/|—n¶r€7ÈGc+$c€|—Gscš€|G‬‬ ‫ا‪p‬ﺳﻼﻣﻴﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ »اﻻﻳﺴﻴﺴﻜﻮ« ا_ﻣﺎﻧﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ‪.‬‬

‫*¶^*‪Ly‘G*œ&*gˆHcn+64‬‬
‫اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ واﺣﻤﺪ ﺷﺒﺎب اﻟﻐﺎﻣﺪي وﺳﻠﻄﺎن‬ ‫ﻋﺒﺪا اﻟﺪﻫﺎس ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫*‪9cMyGc+ÏE£ˆ¶*™cŽ:&²‬‬ ‫*‪Š£d€6&²*jc¥GcˆDœchh1‬‬
‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺠﻬﻨ ــﻲ و ﻋﺒﺪاﻟ ــﺮزاق ﺟﻤﻴ ــﻞ‬
‫ﻃﻴﺐ وﻣﺤﻤﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻗﺎﺳ ــﻢ وﻣﺎﺟﺪ ﻣﻄﺮ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫‪óĊœĊÿ ĐĻíĎŃ  Œij ľńĬĿí ĎŔēō ôŔŇîĀńĿí õîŃĊĈĿí ôœčíĎńøēí úĄñ‬‬
‫*‪¡¥‘D64*^©§^¥ šhG‬‬
‫اﻟﺠﺎﺑﺮي وﺣﺠﺎب ﺳﻌﻴﺪ اﻟﺴﻠﻤﻲ وﻣﺤﻤﺪ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﻜ ــﺮ ﺑﻦ‬ ‫وﺗﺒﺼﻴﺮﻫ ــﻢ ﺑﺨﺼﺎﺋ ــﺺ ﻧﻤ ــﻮ‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﻨﻘﻤﻲ – ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﻋ ــﻮض اﻟﻌﻘﺒ ــﻲ وﺻﺎﻟ ــﺢ ﻋﻴ ــﺪ اﻟﻤﻮﻟ ــﺪ‬ ‫إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﺼﻔﺮ أﺳ ــﻤﺎء ﻣﺪﻳﺮي اﻟﻤﺪارس‬ ‫وأوﺿ ــﺢ أن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻧﺎﻗ ــﺶ‬ ‫ﻣﺮاﻛ ــﺰ ﻋﺴ ــﻴﺮ واﻟﺒﺎﺣ ــﺔ واﻟ ــﺮس‬ ‫واس ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ‪ ،‬وﺑﻌ ــﺪم اﺳ ــﺘﺨﺪام‬
‫وﺑﺮﻳ ــﻚ ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﻌﺼﻴﻤ ــﻲ وﻋﻠ ــﻲ اﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻴﻦ ﻟﻠ ــﺪورات اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﻮﻋ ــﺪ اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح ﻻﺟﺘﻤ ــﺎع‬ ‫وﺟﻨﻮب اﻟﺮﻳﺎض اﻟﺘﻲ ﻳﺠﺮي اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ا_ﺳ ــﺎﻟﻴﺐ ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ‪،‬‬ ‫أﻧﻬﺖ ﻣ ــﺪارس ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ‬
‫ﺑﺎﻫﻴﺜ ــﻢ وادﻫ ــﻢ إﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺟ ــﺎد وﻏﺰاﻟ ــﻲ‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﺎم ﺑﺠﺎﻣﻌ ــﺔ أم اﻟﻘﺮى ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺼﻞ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﻘ ــﺎدم اﻟ ــﺬي‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ وﻗ ــﺖ واﺣ ــﺪ‪ ،‬ا_ﻣ ــﺮ اﻟﺬي‬ ‫ﺳ ــﻤﺤﺖ ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ ا_ﻃﻔ ــﺎل‬ ‫وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﺗﺨ ــﻮف‬ ‫ﻓﻘﻴ ــﻪ اﻟﻨﻤﻮذﺟﻴ ــﺔ ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت‬
‫ﻣﺤﻤ ــﺪ دﺣ ــﻼن وﻋﻤ ــﺎد ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻌﺒﺎدي‬ ‫اﻟﺪراﺳﻲ ا_ول ﻣﻦ اﻟﻌﺎم اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﺳﻴﺸ ــﻬﺪ اﻧﺘﺨ ــﺎب اﻟ ــﺪورة اﻟﺠﺪﻳﺪة‬ ‫ﻳﻀﺎﻋ ــﻒ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻮﻗﻴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻟﻠﻨﺴ ــﺎء‬ ‫اﻟﺘﻼﻣﻴﺬ ﻣﻦ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ا_ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺘﻤﻬﻴ ــﺪي‬
‫وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺜﺒﻴﺘ ــﻲ‬ ‫واﻟﻤﺮﺷ ــﺤﻮن ﻫ ــﻢ‪ :‬رﺿ ــﺎ ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫ﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ا‪p‬دارة‪ ،‬وﺳﻴﺴ ــﻤﺢ _ول‬ ‫ودورﻫ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ اﺳ ــﺘﻌﺮض اﻟﻤﺠﻠﺲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻀ ــﻮات اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ‬ ‫وأﻓﺎد ﻋﻤﺮ ﻗﺎري ﺷﻴﺦ راﺋﺪ‬ ‫وذﻟ ــﻚ ﻟﻠﻄ ــﻼب اﻟﻤﺴ ــﺘﺠﺪﻳﻦ‬
‫وﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﻓﺘﺎ اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ وﻣﺴ ــﻠﻢ ﻣﺴﻔﺮ‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﺮي واﺣﻤ ــﺪ ﻋﻤ ــﺮ ﺑﺎﺟﺤ ــﺰر وﻃ ــﻪ‬ ‫ﻣ ــﺮة ﻟﻌﻀ ــﻮات اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ﻣﻘﺎرﻧ ــﺔ ﻳﺮﺻ ــﺪ ﻣﺼﺮوﻓ ــﺎت‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺮﺷ ــﺢ ﻻول ﻣﺮة ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻻدارة‬ ‫اﻟﻨﺸﺎط ﺑﺎﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ أن‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺼ ــﻒ ا_ول ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ‬
‫اﻟﺼﺎﻋﺪي وﻣﺤﻤﺪ ﻋﻤﺮ ﺑﺎﺣﺎذق وﺣﺴ ــﻦ‬ ‫أﻣﻴ ــﻦ اﻟﺠﻔﺮي وﺳ ــﺎﻋﺪ ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﺤﺎرﺛﻲ‬ ‫ﻟﻠﺘﺮﺷ ــﺢ ﻟﻠﻤﺠﻠ ــﺲ‪ ،‬وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺔ‬ ‫وإﻳﺮادات اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺧﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات‬ ‫وﻓﻘـ ـ ًﺎ ﻟﺘﻮﺻﻴ ــﺔ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ ا_ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي ﻟﻬﺬا‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺈﺷﺮاف ﻣﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺧﻀﺮي وﻋﺎدل ﻋﻮاض اﻟﻨﻔﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫وﻓﺮﻳﺪ ﺟﻤﻴﻞ اﻟﻴﻤﺎﻧﻲ وﺿﻴﻒ ا ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴﺖ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻜﺲ ﺗﻨﺎﻣﻲ ﻧﻔﻘﺎت‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ وﻣﻮاﻓﻘﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ﺗﻨﻮﻋﺖ ﻣﺎ ﺑﻴﻦ اﺳ ــﺘﻘﺒﺎل‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﻤ ــﺪارس ﻧﺎﺻﺮ ﺑﻦ‬
‫وﻣﻮاﻓﻘ ــﺔ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪ .‬وأﺷ ــﺎر‬ ‫اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﻀﻄﺮد ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻛﺎن ﺻﺎﺣ ــﺐ اﻟﺴ ــﻤﻮ اﻟﻤﻠﻜ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﻄ ــﻼب وأوﻟﻴ ــﺎء أﻣﻮرﻫ ــﻢ‬ ‫ﻣﻬﻨﺎ اﻟﻴﺤﻴﻮي‪.‬‬
‫‪gF4c€}š—GŸÆhtMg”©gdGc:‬‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي إﻟ ــﻰ أن اﻻﺟﺘﻤ ــﺎع ﺷ ــﻬﺪ‬
‫أﻳﻀ ًﺎ اﺳ ــﺘﻌﺮاﺿ ًﺎ ﻟﺨﻄ ــﻮات ﺗﺠﻬﻴﺰ‬
‫ﻇﻞ ﺗﻮﺳ ــﻊ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺗﺰاﻳﺪ‬
‫ﻋﺪد ﻣﺮاﻛﺰﻫﺎ‪ ،‬ﻓﻲ وﻗﺖ ﻟﻢ ﺗﺸ ــﻬﺪ ﻓﻴﻪ‬
‫ا_ﻣﻴ ــﺮ ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﺳ ــﻠﻤﺎن ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪ‬
‫اﻟﻌﺰﻳﺰ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺟﻤﻌﻴﺔ‬
‫ﺑﺎﻟ ــﻮرود‪ ،‬وﺗﺴ ــﻠﻴﻢ اﻟﺒﻄﺎﻗ ــﺎت‬
‫اﻟﺘﻌﺮﻳﻔﻴ ــﺔ‪ ،‬وإﻗﺎﻣ ــﺔ ﺣﻔ ــﻞ‬
‫وﺻ ــﺮح ﺣﻤﻴ ــﺪي اﻟﻮاﻓ ــﻲ‬
‫ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻻﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ أن‬
‫‪g¥GK^G*g¥š—ˆG*g‘+c€|¶*±‬‬ ‫وﺗﺄﺛﻴ ــﺚ وﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ‬
‫ﺑﺠﻨ ــﻮب اﻟﺮﻳ ــﺎض‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﻳﻌ ــﺪ أول‬
‫ا‪p‬ﻳ ــﺮادات ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺮﻋﺎت وﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ‬
‫اﻟﻮﻗ ــﻒ ﻧﻔﺲ اﻟﻤﻌﺪل ﻣ ــﻦ اﻟﺘﺼﺎﻋﺪ‪،‬‬
‫ا_ﻃﻔ ــﺎل اﻟﻤﻌﻮﻗﻴ ــﻦ ﺗ ــﺮأس أﻣ ــﺲ‬
‫اﺟﺘﻤ ــﺎع اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻟﺒﺤ ــﺚ ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ‬
‫ﺧﻄﺎﺑ ــﻲ‪ ،‬وﻣﻬﺮﺟ ــﺎن ﻟﻠﻌﺮوض‬
‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‪ ،‬وا_ﻟﻌ ــﺎب اﻟﻤﺎﺋﻴﺔ‪،‬‬
‫ا_ﺳ ــﺒﻮع اﻟﺘﻤﻬﻴﺪي ﻳﻬﺪف إﻟﻰ‬
‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﻄﻔ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ‬
‫إدارة ﻧﺸ ــﺎط اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺬﺑﻴﺎﻧﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ ﻓﺮﻋ ــﻲ ﺗﻘﻴﻤ ــﻪ اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ وﻓﻖ‬ ‫ا_ﻣﺮ اﻟﺬي ﻳﻤﺜﻞ أوﻟﻮﻳﺔ ﻟﻠﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ وﺳ ــﻴﺮ‬ ‫وﺗﻮزﻳ ــﻊ اﻟﻬﺪاﻳ ــﺎ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ‬ ‫اﺗﺠ ــﺎه ﻧﻔﺴ ــﻲ وإﻳﺠﺎﺑ ــﻲ ﻧﺤﻮ‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺒﻨﺎت ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﻄﺔ اﻟﺘﻮﺳ ــﻊ ا_ﻓﻘﻲ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻄﻠﺒﻬﺎ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎدﻣﺔ ﺿﻤﺎﻧ ًﺎ ﻻﺳﺘﻤﺮارﻳﺔ‬ ‫ا_ﻋﻤ ــﺎل ا‪p‬ﻧﺸ ــﺎﺋﻴﺔ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ‬ ‫وﺟﺒ ــﺎت ا‪p‬ﻓﻄ ــﺎر اﻟﻴﻮﻣ ــﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ إﻛﺴ ــﺎﺑﻪ ﺧﺒ ــﺮة‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻣﻊ ا‪p‬دارة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻨﺸﺎط‬ ‫ﺗﺒﺪأ ﻳﻮم اﻟﺴﺒﺖ اﻟﻘﺎدم اﻟﺘﺼﻔﻴﺎت‬ ‫اﻟﻜﺜﺎﻓ ــﺔ اﻟﺴ ــﻜﺎﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤ ــﺪن اﻟﻜﺒ ــﺮى‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮى اﻟﻤﻤﻴﺰ ﻣﻦ ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة‪ ،‬وأداء اﻟﻤﺮاﻛ ــﺰ اﻟﻘﺎﺋﻤ ــﺔ‬ ‫واﻟﻘﻴ ــﺎم ﺑﺰﻳ ــﺎرة إﺣ ــﺪى اﻟﻤﺪن‬ ‫ﺳ ــﺎرة ﺗﻐﺮس ﺣﺐ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻣﻮﻫﺒﺔ اﻟﺼﻴﻔﻲ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ اﻻﻃﻼع ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻌﺪﻳﻼت اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ واﻟﺘﻲ وﺻﻠﺖ‬ ‫واﻟﺒﺮاﻣ ــﺞ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺘﺮﻓﻴﻬﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣ ــﻊ أﺧ ــﺬ اﻟﻄ ــﻼب‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ‪ ،‬وﺗﻴﺴ ــﻴﺮ اﻧﺘﻘﺎل اﻟﻄﻔﻞ‬
‫وذﻟﻚ ﺑﻘﺎﻋﺔ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬ ــﺪ ﺑﺈدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌ ــﺎم ‪٢٠١٠‬م ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴ ــﺔ‬ ‫أﺟﺮﻳﺖ ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوﻋﻲ اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺘﻬ ــﺎ اﻟﻌ ــﺎم اﻟﺠ ــﺎري إﻟ ــﻰ أﻛﺜ ــﺮ‬ ‫اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﻨﺼﺮﻣﺔ‪ .‬وﻗ ــﺎل أﻣﻴﻦ ﻋﺎم‬ ‫إﻟ ــﻰ ﺟﻮﻟ ــﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌ ــﺮف‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻣﺤﻴﻂ ا_ﺳ ــﺮة اﻟ ــﺬي أﻟﻔﻪ‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﺑﻤﻜ ــﺔ اﺑﺘ ــﺪاء ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ ﻓﻲ اﻻوﻟﻤﺒﻴ ــﺎدات اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﺴ ــﻴﺮ واﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪ ،‬ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻨﺎﺳ ــﺐ ﻣﻊ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٦٠‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬إﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ ﻋ ــﻮض ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻐﺎﻣﺪي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮاﻓﻖ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ وﻣﻜﺎﺗﺐ‬ ‫إﻟﻰ ﺑﻴﺌﺔ اﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺗﺪرﻳﺠﻴﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﺜﺎﻣﻨﺔ ﺻﺒﺎﺣﺎ وﺣﺘﻰ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫ﻣﺠﺎﻟ ــﻲ اﻟﻔﻴﺰﻳﺎء واﻟﻜﻴﻤﻴ ــﺎء اﻟﺘﺼﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺎﺟﺔ اﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺘﻴﻦ وﺗﺮﺷﻴﺪ ًا‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ‬ ‫إن اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ اﻃ ّﻠﻊ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺣﻮل‬ ‫ا‪p‬دارﻳﻴﻦ‪ ،‬وﻣﺸ ــﺎﻫﺪة اﻟﻄﺎﺑﻮر‬ ‫ﺟﻮ آﻣﻦ ﻳﺒﺪد ﺧﻮﻓﻪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﻳﻬﺪف‬
‫ﻋﺸﺮة واﻟﻨﺼﻒ ﻇﻬﺮا‪.‬‬ ‫اﻟﻨﻬﺎﺋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸﺮف ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻟﻠﻨﻔﻘﺎت‪.‬‬ ‫واﻟﻮﻗﻔﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫ا_ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻳ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﺒﺎﺣﻲ ﻟﻄﻼب اﻟﻤﺪرﺳﺔ‪.‬‬ ‫إﻟ ــﻰ ﻃﻤﺄﻧ ــﺔ ا„ﺑ ــﺎء وا_ﻣﻬ ــﺎت‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪ôòŔģ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫Ÿ‬
‫‪,4*2(²*4*yE›=4gH£H&²*,5c/*žHjcHKy»gM^¶c+jcš—ˆH‬‬
‫‪ôńŀĬŃ őã łŀĨ÷ ņĿō ôœŎŇîüŀĿ łŔńĬøĿí ĽŎěō ņŃ ĊĻäøňē : őĊńăŗí‬‬
‫ﻣﺪرﺳﺔ ﻳﺼﻠﻬﺎ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ وﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫أﺣﺪى اﻟﺰﻣﻴ ــﻼت ﻣﺜﻠﻲ وﺿﻌﺖ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻲ إذا ﺳ ــﻤﺤﺖ ﻇ ــﺮوف‬ ‫‪ ٣٦‬ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ‪ :‬وﺿﻌﺖ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻴﻢ اﻟﺤﺪادي‬
‫ﻟﻢ ﻳﺼﻠﻬﺎ ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ أﺧﺮ أﻛﺪت‬ ‫ﻣﻮﻟﻮدﻫ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻧﻔ ــﺲ ا‪p‬ﺟ ــﺎزة‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ أو ﺗﻌﻮض ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮﻟ ــﻮدي ﻓﻲ ‪ ١٤٣١ /٨ /٤‬وﻟﻢ‬ ‫– اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫أﺣﺪى ﻣﺪﻳﺮات ﻣﺪارس اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴ ــﺔ ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﺻﻮرة‬ ‫اﻟﺨﺪﻣﺔ (‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣ ــﻦ إﺟ ــﺎزة ا_ﻣﻮﻣ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة رﻓﻀ ــﺖ ذﻛ ــﺮ أﺳ ــﻤﻬﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻤﻴ ــﻢ ﻣ ــﻦ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫واﺿﺎﻓ ــﺖ ‪ :‬ﻛﻨ ــﺖ أﻋﻤﻞ ﻓﻲ‬ ‫ﺳ ــﻮى ﺧﻤﺴﺔ أﻳﺎم ﻓﻘﻂ وﺗﻘﻮل‬ ‫اﺷ ــﺘﻜﻰ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ ﻣﻌﻠﻤﺎت‬
‫ﺗﻔﺎدﻳﺎ ﻟ†ﺣﺮاج أن ﻫﻨﺎك ﻣﻌﻠﻤﺎت‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻋﻦ‬ ‫ﺟ ــﺪة ﻗﺒﻞ ﻧﻘﻠ ــﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ وﻫﻨﺎك‬ ‫ﻋﻨﺪﻣﺎ راﺟﻌﺖ ﻣﺪﻳﺮة اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻣ ــﻦ ﻋ ــﺪم‬
‫ﻓﻲ ﻣﺪرﺳ ــﺘﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻤﺘﻌﻨﺎ ﺑﺈﺟﺎزة‬ ‫ﻃﺮﻳ ــﻖ زوﺟﻬ ــﺎ اﻟﺬي ﻟ ــﻪ ﻋﻼﻗﺔ‬ ‫ﺻ ــﺪر ﺗﻌﻤﻴﻢ ﻣﻦ ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺨﺼﻮص إﺟ ــﺎزة ا_ﻣﻮﻣﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﺣﺼﻮﻟﻬﻦ ﻋﻠﻰ إﺟ ــﺎزة ا_ﻣﻮﻣﺔ‬
‫ا_ﻣﻮﻣ ــﺔ ﻣﻤﻦ وﺿﻌﺖ ﻣﻮﻟﻮدﻫﺎ‬ ‫ﺑ ــﺈدارة ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﺒﻨ ــﺎت ﻓﻜﻴ ــﻒ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﺑﺠ ــﺪة ﻋﺒ ــﺪ‬ ‫ا_ﻳﺎم اﻟﻤﺘﺒﻘﻴﺔ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺘﻌ ــﺎرض ﻣﻊ إﺟﺎزة اﻟﻌﺎم‬
‫أﺛﻨﺎء ا‪p‬ﺟ ــﺎزة ﻣﺆﻛﺪﺗﺎ أن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺷﺨﺺ ﻳﻤﻨﻊ ﻣﻦ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ ﺑﻦ ﺣﻤ ــﺪ اﻟﺤﻘﻴﻞ وﻋﻤﻢ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﺷ ــﺌﻮن اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳ ــﻲ ﻟﻠﻤﻌﻠﻤﺎت ‪ ،‬واﻛﺪن ان‬
‫ﺗﻌﻤﻴﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص ‪.‬‬ ‫ﺻ ــﻮرة ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻤﻴ ــﻢ ﻟﻤﺠﺮد أﻧﻪ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤ ــﺪارس ﺑﺮﻗ ــﻢ‬ ‫ﺑ ــﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ رﻗﻢ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮات اﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺘﻲ ﻳﻌﻤﻠﻦ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ أﻛ ــﺪ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻟﻪ ﻣﻌﺮﻓ ــﺔ وﻣﻌﻠﻤﺔ أﺧﺮى‬ ‫‪ ١/٤ /٣٩٤‬ﻓ ــﻲ ‪١٤٣١/١/٣‬‬ ‫‪ ٨ /٣٠٤٣٢٢٦٧‬وﺗﺎرﻳ ــﺦ ‪/٦‬‬ ‫ﺑﻬﻦ ﻟﻴﺲ ﻟﺪﻳﻬﻦ ﻋﻠﻢ ﺑﻬﺬا ﺑﺘﻌﻤﻴﻢ‬
‫ﺣﻤﻴ ــﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤ ــﺪ ا_ﺣﻤ ــﺪي‬ ‫ﺗﺤﺼ ــﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﻜﻞ ﺳ ــﻬﻮﻟﺔ وﻫﻞ‬ ‫ﻳﺆﻛ ــﺪ أن ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻌﻤﻴ ــﻢ ﺑﻬ ــﺬا‬ ‫‪ ١٤٣٠ /١١‬وﻣﻀﻤﻮﻧﺔ )إذا وﻗﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﺷ ــﺌﻮن اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬
‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ ﺟ ــﺪة ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻋ ــﻦ ﺗﻌﻠﻴﻢ‬ ‫د‪ .‬اﻻﺣﻤﺪي‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص وزع ﻟﺠﻤﻴﻊ إدارات‬ ‫اﻟﻮﺿﻊ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﻄﻠﺔ اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ وزع‬
‫ﻟﻠﺸ ــﺌﻮن اﻟﻤﺪرﺳ ــﻴﺔ ﻟﻠﺒﻨﺎت أن‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ وﻫﻞ ﺟﺪة‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻢ اﻟﺒﻨ ــﺎت ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫وﻟﻢ ﺗﻜﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ ﻗﺪ ﺗﻤﺘﻌﺖ ﺑﻤﺎ‬ ‫ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬
‫اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ أرﺳﻞ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ وزارة ﻟﻮﺣﺪﻫ ــﺎ واﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬ ‫ﺟﻌﻠﻨ ــﻲ أرﺳ ــﻞ أﺑ ــﻦ ﺷ ــﻘﻴﻘﺘﻲ‬ ‫ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻟﻤﺪﻳ ــﺮة اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋ ــﻦ ‪ ٣٦‬ﻳﻮﻣﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻄﻠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ ‪ ،‬ﻳﺆﻛﺪ ﻣ ــﻦ ﺧﻼﻟﻪ اﻧﻪ‬
‫وﺳ ــﻮف ﻧﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ‪٣٦‬‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة وزارة ﻟﻮﺣﺪﻫ ــﺎ ﻟﻤﺎذا‬ ‫‪p‬دارة اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻟﻠﺒﻨﺎت‬ ‫أﻋﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ ﺑﻄﻠ ــﺐ ﺗﻌﻮﻳﻀ ــﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ وﺑﺎﺷ ــﺮت ﺑﻌ ــﺪ اﻧﺘﻬﺎء‬ ‫ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻫ ــﻞ وﺻﻠﻬ ــﺎ أم ﻻ ﻣﺸ ــﻴﺮا أن‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻣﻴﻢ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﻟﻜﻲ ﻳﺤﺼﻞ‬ ‫_ﺟ ــﺎزة ا_ﻣﻮﻣ ــﺔ ﺗﻔﺎﺟ ــﺄت ﺑﺮد‬ ‫اﻟﻤﺪة اﻟﻤﺤ ــﺪدة ‪p‬ﺟﺎزة اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫وﺿﻌﺖ ﻣﻮﻟﻮدﻫﺎ ﺧﻼل ا‪p‬ﺟﺎزة‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ اﻟﻤﺘﻀﺮرة ﺳﻮف ﺗﺄﺧﺬ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ ﺗﺤﺘﺠﺐ ﻋﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺻﻮرة ﻣﻦ اﻟﺘﻌﻤﻴﻢ وﻫﻨﺎك‬ ‫اﻟﻤﺪﻳ ــﺮة أﻧﻬ ــﺎ ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻬ ــﺎ ﻋﻠﻢ‬ ‫ﻳﺘ ــﻢ اﻻﺣﺘﻔﺎظ ﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻤﺪة اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﺼﻴﻔﻴﺔ ‪.‬‬
‫ﺣﻘﻬﺎ وﻟ ــﻦ ﺗﻈﻠﻢ أي ﻣﻌﻠﻤﺔ ﺑﻬﺬا‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺾ ﻣﺪﻳﺮات اﻟﻤﺪارس‬ ‫أﻛ ــﺪوا ﻟﻪ أن ﻟﻴﺲ ﻫﻨ ــﺎك ﺗﻌﻤﻴﻢ‬ ‫ﺑﺈﺟﺎزة ا_ﻣﻮﻣﺔ وأﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﺼﻠﻬﺎ‬ ‫ﺗﻜﻤ ــﻞ ‪ ٣٦‬ﻳﻮﻣ ــﺎ وﻳﺘ ــﻢ ﻣﻨﺤﻬ ــﺎ‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ زﻳﻨﺐ ﻣﺤﻤﺪ‬
‫ﺿﻮﺋﻴﺔ ﺗﻌﻤﻴﻢ اﻟﻮزارة ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻦ اﻻﺟﺎزة‬ ‫اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺪﻳﻬ ــﻦ ﻋﻠ ــﻢ ﺑﻬ ــﺎ وﻟﻤﺎذا‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺨﺼ ــﻮص رﻏ ــﻢ أن‬ ‫أي ﺗﻌﻤﻴ ــﻢ ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص ﻣﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤ ــﺪة اﻟﻤﺘﺒﻘﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫ﻣﺪرﺳ ــﺔ رﻳﺎﺿﻴﺎت ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬

‫‪˜Žh­g—…0ž+Ó*^d<g€64^H‬‬
‫‪¦:£G*œ£¥Gc+‬‬
‫*‪^ˆR+ž<›¥—ˆhG*g‚1lqd-g¥Hˀ6(²*gˆHc³‬‬
‫أﺣﻤﺪ ا_ﻣﻴﻦ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫دﺧﻴﻞ ا_ﺣﻤﺪي ‪-‬‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬ ‫ﻋﻘ ــﺪ ﻓﺮﻳﻖ ﻣﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪p‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ ﻣﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﻋﻤ ــﺎدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ‬
‫ُﺑﻌ ــﺪ اﺟﺘﻤﺎﻋـ ـ ًﺎ ﻣﺮﺋ ّﻴًﺎ ﻋﻦ ُﺑﻌ ــﺪ ﻋﺒﺮ اﻟﻔﻴﺪﻳﻮ ﻣﻊ ﻓﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﺨﺘﺼﻴﻦ ﻓﻲ‬
‫اﺣﺘﻔﻠ ــﺖ ﻣﺪرﺳ ــﺔ ﻋﺒ ــﺪا‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻮﻧﺎش ا_ﺳﺘﺮاﻟﻴﺔ ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ وﺗﻘﻴﻴﻢ ﻗﺪرة اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺑ ــﻦ ﺣﻨﻈﻠ ــﺔ ا‪p‬ﺑﺘﺪاﺋﻴ ــﺔ اﻟﺮاﺋ ــﺪه‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪p‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﺎ ﻟﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة ﺻﺒ ــﺎح ﻳ ــﻮم‬ ‫ُﺑﻌ ــﺪ‪ ،‬ووﺿ ــﻊ ﺧﻄ ــﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋ ــﻦ ﺑُﻌﺪ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‪ .‬وأوﺿ ــﺢ ﻋﻤﻴﺪ‬
‫أﻣ ــﺲ ‪٢٧‬ﺷ ــﻮال‪١٤٣١‬ﻫـ ﺑﺎﻟﻴﻮم‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑُﻌﺪ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻋﻔﻴﻔﻲ أن اﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﺳ ــﺒﻖ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟـ ــ‪ ٨٠‬ﻟﻠﻤﻤﻠﻜ ــﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫وأن وﻗﻌ ــﺖ اﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻣﻊ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﻮﻧﺎش ا_ﺳ ــﺘﺮاﻟﻴﺔ ﺗﻘـ ـﺪّم ﺑﻤﻮﺟﺒﻬﺎ‬
‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪ ،‬ووﺟﻪ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺪرﺳﺔ‬ ‫ﺧﻄﺔ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ا‪p‬ﺳﻼﻣﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺮﺣﺔ اﻟﺒﺮاءة ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﻘﺎﺋﺪ اﻟﺘﺮﺑﻮي ﻓﻬﺪ اﻟﻘﻠﻴﻄﻲ ﻛﻠﻤﺔ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻋﻔﻴﻔ ــﻲ إن اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ﻗ ّﺪﻣ ــﺖ ﻟﻠﻔﺮﻳ ــﻖ ا_ﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ ﺗﺼﻮّ ر ًا‬
‫ﻛﻠﻤﺎت و ﻗﺼﺎﺋﺪ وأﻧﺎﺷﻴﺪ وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫وﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ ﺑ ــﺪأت اﻟﻤﺴ ــﺎﺑﻘﺎت‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻬﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄ ــﻼب ﻋ ّﺒ ــﺮ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺔ ا‪p‬ﺳ ــﻼﻣﻴﺔ وﻧﻈﺎم اﻟﺪراﺳ ــﺔ ﺑﻬ ــﺎ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
‫وﺟﺮى ﻗﺒﻞ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺤﻔﻞ ﺗﻮزﻳﻊ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﻠﻄ ــﻼب واﻟﺤﻀﻮر ﻣﻦ‬ ‫ﺳ ــﻌﺎدﺗﻪ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم وﻣ ــﺎ ﻳﺠﺐ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺘﺠﻬﻴﺰات اﻟﺸ ــﺒﻜﻴﺔ واﻟﺤﺎﺳ ــﻮﺑﻴﺔ واﻟﻤﻜﺘﺒ ــﺎت اﻟﺮﻗﻤﻴﺔ وأﻧﻈﻤﺔ‬
‫ﺟﻮاﺋﺰ ﻋﻠﻰ اﻟﻄﻼب اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫أوﻟﻴ ــﺎء ا_ﻣ ــﻮر وا_ﺳ ــﺌﻠﺔ اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻋﻠﻴﻪ أﺑﻨ ــﺎء ﻫﺬا اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ا‪p‬ﻟﻜﺘﺮوﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻘﻴﻴﻤـ ـ ًﺎ ﻟﻤﻬ ــﺎرات ﻣﻨﺴ ــﻮﺑﻴﻬﺎ إﺟﻤﺎ ًﻻ ﻓﻲ‬
‫وأوﻟﻴ ــﺎء ا_ﻣ ــﻮر وﻓ ــﻲ اﻟﺨﺘ ــﺎم‬ ‫ﺗﺨﺘﺺ ﺑﺎﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ وﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓﻲ ﺳ ــﺒﻴﻞ ﺧﺪﻣﺔ وﻃﻨﻬﻢ وأﻣﺘﻬﻢ‪.‬‬ ‫اﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﺤﺎﺳ ــﺐ ا„ﻟﻲ‪ .‬وﻣﻦ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ أن ﻳﺰور اﻟﻮﻓﺪ ا_ﺳ ــﺘﺮاﻟﻲ‬
‫أﻧﺸﺪ اﻟﻤﻌﻠﻤﻮن واﻟﻄﻼب اﻟﺴﻼم‬ ‫ﺷﺎرك ﻋﺪد ﻣﻦ اﻟﻄﻼب ﺑﻤﺸﺎرﻛﺎت‬ ‫واﺷ ــﺘﻤﻞ اﻟﺤﻔﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﺤﺎﻟﻲ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻦ ﻛﺜﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﺨﻄﻮات‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺑﻬ ــﺬا اﻟﻴ ــﻮم اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﺗﻀﻤﻨ ــﺖ‬ ‫اﻟﻔﻘ ــﺮات اﻟﻤﻨﻮﻋ ــﺔ واﻟﻘﺼﺎﺋ ــﺪ‪،‬‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﻦ اﻻﺟﺘﻤﺎع ﻓﻲ ﻋﻤﺎدة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮﺑﺔ ﻟﻮﺿﻊ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ وﺳﺒﻞ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪.‬‬

‫”‪gd¥:64*^Hj²cŽh0*4^€~hM“g:*£¶*u¥€6y-‬‬
‫‪¦:£G*œ£¥Gc+‬‬
‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺠﻬﻨﻲ ‪-‬‬
‫ﺑﺤﻀ ــﻮر ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻓﻬ ــﺪ ﻧﺎﺻ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ‬
‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺸﺮق اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ وﻣﻨﺴﻖ‬ ‫ﻋﺎﺷ ــﺖ ‪ ٦٨٣‬ﻣﺪرﺳ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﺪرﺳﺔ ا_ﺳﺘﺎذ ﺳﻌﻮد ﻗﺮﻃﻠﻲ‬ ‫ﻟﻠﺒﻨﻴ ــﻦ ﺑﻤﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ‬
‫ﺗ ــﻢ ﺧﻼﻟﻬ ــﺎ ﺗﻘﺪﻳ ــﻢ اﻟﻌﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﻤﻨ ــﻮرة اﺣﺘﻔﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻴ ــﻮم‬
‫اﻟﻔﻘﺮات اﻟﻤﻌﺒﺮة ﻋﻦ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴ ــﻦ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل‬
‫واﻋﺘﺰاز اﻟﺠﻤﻴﻊ ﺑﻬﺎ ﻛﻤﺎ ﺷ ــﺎرك‬ ‫أﻧﺸ ــﻄﺔ وﺑﺮاﻣﺞ ﺗ ــﻢ ا‪p‬ﻋﺪاد ﻟﻬﺎ‬
‫اﻟﻄﻼب ﺑﺘﻘﺪﻳﻢ ﻗﺼﺎﺋﺪ وأﻧﺎﺷﻴﺪ‬ ‫ﺑﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻟﻤﻌﻠﻤﻴ ــﻦ واﻟﻄ ــﻼب‬
‫وﻃﻨﻴﺔ وﺗﻮج اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ رواﻳﺔ‬ ‫وﺳ ــﻂ اﻫﺘﻤ ــﺎم وﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ ﻣ ــﻦ‬
‫ﻣﻠﺤﻤ ــﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴ ــﺪ اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣﻬ ــﺎ‬ ‫إدارة ﺗﻌﻠﻴ ــﻢ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺟﻮﻻت‬
‫وﻛﻴ ــﻞ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ا_ﺳ ــﺘﺎذ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫وزﻳﺎرات اﻟﻤﺸﺮﻓﻴﻦ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﻴﻦ‬
‫ﺑﺸ ــﻴﺮ اﻟﻌﻮﻓ ــﻲ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺎﺑ ــﻊ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻜﺎﺗﺐ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻓﻲ‬
‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺳﺮد ﻣﺴ ــﻴﺮة اﻟﺘﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﺷ ــﺮق وﻏ ــﺮب وﺷ ــﻤﺎل اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫واﻟﺒﻨﺎء واﻟﺘﻲ ﻗﺎدﻫﺎ اﻟﻤﺆﺳ ــﺲ‬ ‫اﻟﺒﺮاﻋﻢ اﻟﺼﻐﻴﺮة ﺗﺮﻓﻊ راﻳﺔ اﻟﺘﻮﺣﻴﺪ ﻓﻲ ﻳﻮم اﻟﻮﻃﻦ‬ ‫ﻟﻠﻤﺪارس‪ .‬وﻛﺎﻧﺖ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬
‫ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻜﻴ ــﺎن اﻟﻤﻐﻔﻮر ﻟ ــﻪ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻗ ــﺪ اﺣﺘﻔﺖ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ آل‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ وﻻزاﻟﺖ‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺎﻟ ــﺢ اﻟﻌ ــﺎرف ﺑﺤﻘ ــﻮق ا‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻌ ــﻪ‪ ،‬وﻫ ــﺬا ﻣﺎ ﺳ ــﻌﻰ إﻟﻴﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻨ ــﺎء ا_ﻣ ــﻢ واﻟﺤﻀ ــﺎرات‬ ‫وﻗﺪﻣ ــﺖ ﻣﺤﺎﺿﺮة ﻟﻠﺸ ــﻴﺦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ واﻟﻘﻴ ــﺎدات‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛﺮى اﻟﻴﻮم اﻟﻮﻃﻨﻲ‬
‫ﺳ ــﻌﻮد ﻃﻴ ــﺐ ا ﺛ ــﺮاه ﻛﻤﺎ ﺗﻢ‬ ‫إﻟ ــﻰ ذﻟﻚ ﻧﻔ ــﺬ ﻣﺠﻤﻊ اﻟﻤﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﻌﺘ ــﺰ ﺑﺪﻳﻨ ــﻪ وأﻣﺘ ــﻪ ووﻃﻨﻪ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ رﺣﻤ ــﻪ ا‬ ‫وإﺳ ــﻬﺎﻣﻪ ﺑﺄﻓﻌﺎﻟ ــﻪ وأﻗﻮاﻟ ــﻪ أن‬ ‫ﺻﺎﻟ ــﺢ اﻟﻤﻐﺎﻣﺴ ــﻲ ﻣﺤﺎﺿ ــﺮة‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺮﻓﻴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻦ ﺑﺤﻀﻮر اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻌﺎم‬
‫ﺗﻜﺮﻳ ــﻢ ﻣﻌﻠ ــﻢ اﻟﺘﺮﺑﻴ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا اﻟﺘﻌﻠﻴﻤ ــﻲ اﻟﻘﺴ ــﻢ‬ ‫ﻓﻜﺎن اﻟﺘﻌﻠﻴ ــﻢ ورﺟﺎﻟﻪ وﻣﺮاﻓﻘﻪ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ أن أرﺳ ــﻰ دﻋﺎﺋ ــﻢ ﺗﻮﺣﻴ ــﺪ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﻣﻮاﻃ ًﻨﺎ ﺻﺎﻟﺤً ﺎ ﻓﻲ ﻧﻔﺴﻪ‬ ‫ﺑﻌﻨ ــﻮان )اﻟﻤﻮاﻃﻨ ــﺔ اﻟﺼﺎﻟﺤﺔ(‬ ‫واﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻦ واﻟﻄﻼب وذﻟﻚ ﺑﻤﻘﺮ‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺳ ــﻌﻮد ﺑ ــﻦ ﺣﺴ ــﻴﻦ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺠﻤﻊ ا_ﺳﺘﺎذ ﻋﻴﺪ اﻟﺴﻬﻠﻲ‪.‬‬ ‫اﻻﺑﺘﺪاﺋ ــﻲ ﺑﺮاﻣ ــﺞ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎء‬ ‫اﻟﺒﻮاﺑ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻧﻬﻀ ــﺖ ﺑﺘﻠ ــﻚ‬ ‫اﻟﺒ ــﻼد ﻓ ــﻲ ﺗﻜﻮﻳ ــﻦ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫ﻣﺴ ــﺆو ًﻟﺎ ﻋﻦ أﺳ ــﺮﺗﻪ‪ ،‬ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻓﻲ‬ ‫اﺳﺘﻌﺮض ﺧﻼﻟﻬﺎ دور اﻟﻤﻮاﻃﻦ‬ ‫ا‪p‬دارة‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻲ وﻣﺪﻳ ــﺮي ﻣﻜﺎﺗ ــﺐ‬

‫‪îŔŃŎœ łĻ Ÿ™™ ĪĤĸ÷ō ĎĜķ ôĔńć ĽŎĬ÷ ôńŀĬŃ‬‬


‫أﺧﺮج اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪ ٣‬ﺻﺒﺎﺣ ــﺎ وﻻ أﻋﻮد إﻻ‬ ‫ﻫ ــﻲ وزﻣﻴﻼﺗﻬ ــﺎ ﻣﺮﺗﻴ ــﻦ ﻟﻠﻀﻴ ــﺎع ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺳﻨﻮات اﻻﻧﺘﻈﺎر‪:‬‬ ‫دﺧﻴﻞ ا_ﺣﻤﺪي ‪-‬‬
‫ﻓﻲ ﺗﻤﺎم اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ ‪ ٤‬ﻋﺼﺮا ﺗﺎرﻛﺔ ﺧﻠﻔﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺮاء ﻓﻔﻜﺮت ﻓﻲ اﻟﻌﻴ ــﺶ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة‬
‫ﻗﺎﺻ ــﺮات ﻳﺠﺐ ﻋﻠ ــﻲ ﻣﻼزﻣﺘﻬﻦ ﻃﻮال‬ ‫اﻟﻘﺮﻳ ــﺔ إﻻ أﻧﻬﺎ ﺗﺬﻛﺮت ﻣﻌﺎﻧ ــﺎت اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘ ــﻮل اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ وداد ﻋﻦ ﺳ ــﻨﻮات‬
‫اﻟﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ ﻟﻬ ــﻦ إﺿﺎﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻐﺮى ﻣﻮدة‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻣﺮض‬ ‫اﻻﻧﺘﻈ ــﺎر وﺗﺤﻄ ــﻢ آﻣﺎﻟﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﻮﻇﻴﻔ ــﺔ‪:‬‬ ‫ﺗﻌﻴ ــﺶ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ وداد )ﻣ ــﻦ‬
‫_ﺧﻮﻫ ــﻦ اﻟﺼﻐﻴ ــﺮ ﻣﻌﻴ ــﻞ ﻏﻴ ــﺮي ﻓﺄﻧﺎ‬ ‫ﻓﻲ ﻗﻠﺒﻬ ــﺎ )ارﺗﺠﺎع اﻟﻘﻠ ــﺐ( وﻳﻠﺰم ذﻟﻚ‬ ‫اﻧﺘﻈﺮت اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺎل أﻣﺪﻫﺎ ﻋﺸﺮ‬ ‫ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨﻮرة( ﻓﻲ ﺣﻴﺮة‬
‫ا_م وا_ب و‪١٢‬ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻣ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻨﻮم‬ ‫ﻋﻼﺟﻬ ــﺎ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ ﺑﺎﻟﺤﻘ ــﻦ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ ﻻ‬ ‫ﺳﻨﻮات وﺑﻌﺪ ﺗﻌﻴﻴﻨﻲ ﻣﻌﻠﻤﺔ ﻟﻢ ﺗﺴﻌﻨﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﻣﺮﻫﺎ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة زوﺟﻬﺎ اﻟﻤﻌﻠﻢ‬
‫واﻟﺮاﺣ ــﺔ وﺗﺠﻬﻴ ــﺰ أﻏ ــﺮاض أوﻻدي‬ ‫ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ إﻻ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت اﻟﻜﺒﻴﺮة‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻲ‪،‬‬
‫اﻟﻔﺮﺣ ــﺔ وﺑ ــﺪأت اﻟﺘﻬﺎﻧﻲ ﺗﻨﻬﻤ ــﺮ ّ‬ ‫ﺗ ــﺎر ًﻛﺎ ﻓ ــﻲ ﻋﻨﻘﻬ ــﺎ ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻃﻔﺎل‪:‬‬
‫ﻻ ﺗﻜﻔ ــﻲ‪ ،‬ﻣ ــﻊ اﻟ ــﺪوام ﻟﻠﻴ ــﻮم اﻟﺘﺎﻟ ــﻲ‪.‬‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﻨﺎﺗﻬ ــﺎ اﻟﻼﺗ ــﻲ ﻳﺪرﺳ ــﻦ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ ﻣﻦ أوﻟﺌ ــﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺮﻓﻮن ﻣﺪى‬ ‫أرﺑﻌ ــﺔ ﺑﻨ ــﺎت واﺑ ًﻨ ــﺎ‪ .‬رﺿﻴﺖ وداد‬
‫وﺗﻀﻴ ــﻒ ﺑﺤﺴ ــﺮة‪ :‬ﻟﻢ أﺳ ــﺘﻄﻊ ﺗﻮﻓﻴﺮ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳ ــﺔ‪” .‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ اﻟﺘﻘﺖ‬ ‫ﻣﺜﺎﺑﺮﺗ ــﻲ وﺣﺎﺟﺘ ــﻲ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ‬ ‫ﺑﻘ ــﺪر ا ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وأﺧ ــﺬت ﻋﻠﻰ‬
‫ﺧﺎدﻣﺔ _ﻧﻲ أﻧﻔﻖ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٥٠٠‬رﻳﺎل‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺔ وداد اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﺮﺣﺖ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧ ــﺖ ا_ﺣ ــﻼم ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻟﺘﺤﻘ ــﻖ آﻣﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻋﺎﺗﻘﻬ ــﺎ أن ﺗﻘ ــﻮم ﺑﺘﺮﺑﻴ ــﺔ أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﺎ‬
‫ﺷ ــﻬﺮﻳﺎ ﻟﻠﺴﺎﺋﻘﻴﻦ أﻧﺎ ﻻ أﺗﻜﻠﻢ ﻋﻦ ﺣﺠﻢ‬ ‫ﻗﺎﺋﻠﺔ‪ :‬إن اﻟﺼﺪﻣﺔ ﻛﺎﻧﺖ أﻛﺒﺮ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫_وﻓ ــﺮ _ﺑﻨﺎﺋﻲ ﻛﻞ ﻣﺴ ــﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﺤﻴﺎة‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أﻛﻤ ــﻞ وﺟ ــﻪ واﻟ ــﺬي ﻳﺮﺿﻲ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻧ ــﺎة اﻟﺘﻲ أﻋﻴﺸ ــﻬﺎ أﻧﺎ وﻏﻴﺮي ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻄﻤﻮح اﻟﺬي ﺗﺤﻄﻢ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫اﻟﻜﺮﻳﻤﺔ‪ ،‬وﺗﺘﺬﻛﺮ ﻛﻠﻤﺎت زوﺟﻬﺎ اﻟﺮاﺣﻞ‬ ‫ا ﻋﻨﻬ ــﺎ وﻟﻌ ــﻞ اﻟﺒﺸ ــﺮى ا_وﻟﻰ‬
‫ﻣﻌﻠﻤ ــﺎت‪ ،‬وﻟﻜﻦ أرﺟﻮ أن ﺗﻘﺪر ﻇﺮوﻓﻲ‬ ‫اﻟﻌﻮدة ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻓﻲ‬ ‫اﻟ ــﺬي آﺧ ــﺮ ﻣ ــﺎ أوﺻﺎﻫ ــﺎ ﺑ ــﻪ وﺑﺈﻟﺤﺎح‬ ‫ﻫﻲ ﻗﺪوم ﻋﺒﺪا ﺑﻌﺪ أرﺑﻌﺔ ﺑﻨﺎت‬
‫_ﻧﻨﻲ أرﻣﻠﺔ وأﻋﻮل ﺧﻤﺴﺔ ﻣﻦ ا_ﻃﻔﺎل‬ ‫ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﺤﺎﺟﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻤﻬﺪ‬ ‫ﻛﺎن اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠﻰ أﺑﻨﺎﺋ ــﻪ‪ ،‬وﻛﺄﻧﻪ ﻓﻲ‬ ‫وﻫﻮ اﻟﺤﻠﻢ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺮاود واﻟﺪه‬
‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ أﻧﺎﺷ ــﺪﻫﻢ ﺑ ــﺄن‬ ‫أﺣﺪﻫ ــﻢ ﻣﺮﻳ ــﺾ ﺑﺎﻟﻘﻠ ــﺐ وﻇﺮوﻓ ــﻲ‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺣﺪود اﻟﻄﺎﺋﻒ‪.‬‬ ‫ﻟﺤﻈﺘﻬﺎ ﻛﺎن ﻳﻌﻠﻢ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺮﺣﻞ ﻋﻨﻬﻢ ﻟﻢ‬ ‫ﻗﺒﻞ وﻓﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻣﻤﺎ زادﻫﺎ إﺻﺮارا ﻋﻠﻰ‬
‫ﻳﻘﺪروا ﺿﻌﻔﻲ ﻓﺎﻧﺎ اﻣﺮأة ﻣﻬﻤﺎ وﺻﻠﺖ‬ ‫ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﺗﻤﺎﻣﺎ ﻋﻦ ﻏﻴ ــﺮي‪ ،‬وﻟﻌﻞ ﺧﺪﻣﺔ‬ ‫ﻳﺪم ﻓ ــﺮح اﻟﺘﻌﻴﻴﻦ ﻃﻮﻳﻼ ﺑﻌﺪ أن ﻋﻠﻤﺖ‬ ‫ﺑ ــﺬل ﻛﻞ ﻣﺎ ﺑﻮﺳ ــﻌﻬﺎ ﻟﺘﻮﻓﻴﺮ ﺣﻴﺎة‬
‫ﻓﺎﻟﻀﻌ ــﻒ ﻳﻼزﻣﻨ ــﻲ وﻻ ﺣ ــﻮل ﻟﻲ وﻻ‬ ‫زوﺟﻲ اﻟﻤﺘﻮﻓﻰ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺨﺪم ﻗﻄﺎع‬ ‫‪١٢‬ﺳﺎﻋﺔ ﻏﻴﺎﺑًﺎ‪:‬‬ ‫أن ﻣ ــﻜﺎن ﺗﻌﻴﻴﻨﻬ ــﺎ ﻳﺒﻌ ــﺪ ﻋﻦ ﻣﺴ ــﻜﻨﻬﺎ‬ ‫ﻛﺮﻳﻤﺔ _ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وﻋﺪم اﻧﺘﻈﺎر ﻣﺪ ﻳﺪ‬
‫ﻗﻮة ﻋﻠﻤﺎ إﻧﻨﻲ ﻟﻢ أﻃﺮق ﺑﺎب اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻜﻞ أﻣﺎﻧﺔ وإﺧﻼص وﺑﺸﻬﺎدة‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٣٠٠‬ﻛﻢ وﻋﻠﻰ ﺣ ــﺪود ﻣﺪﻳﻨﺔ‬ ‫اﻟﻌ ــﻮن ﻟﻬﺎ ﻣﻦ ا„ﺧﺮﻳﻦ إﻻ ﻣﻦ ا‬
‫إﻻ ﺑﻌﺪ اﺷ ــﺘﺪاد ﻣﻌﺎﻧﺎﺗ ــﻲ‪ ،‬وأﻋﻠﻢ أﻧﻨﻲ‬ ‫اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ أﻟﻴﺲ ﻛﻔﻴﻼ ﺑ ــﺄن ﻳﺠﺪ أﺑﻨﺎؤه‬ ‫وﺗﺴﺘﺮﺳﻞ اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ وداد ﻓﻲ ﺷﺮح‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﻒ وﻟﻌﻞ وﻋﺴ ــﻰ أن ﺗﻜﻮن ا_ﻣﻮر‬ ‫ﺳ ــﺒﺤﺎﻧﻪ وﺗﻌﺎﻟﻰ ﻟﻜﻦ ﺑﻌﺪ ﺗﻌﻴﻴﻨﻬﺎ‬
‫إذا اﻋﺘﺬرت ﻋﻦ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ ﺳ ــﻮف أﻓﻮت‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺪه ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﻣ ــﻦ أن‬ ‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ وﺗﻘ ــﻮل‪ :‬أﻏﻴ ــﺐ ﻋ ــﻦ ﻓﻠ ــﺬات‬ ‫ﻣﻘﺒﻮﻟ ــﺔ ﻧﻮﻋ ــﺎ ﻣ ــﺎ ﻟﺘﺘﻔﺎﺟ ــﺄ ﺑﻮﻋ ــﻮرة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺪ ‪ ٣٠٠‬ﻛﻢ ﻣﻦ ﺳ ــﻜﻨﻬﺎ ﺣﻄﻢ‬
‫اﻟﻔﺮﺻﺔ اﻟﺘﻲ ﻃﺎﻟﻤﺎ اﻧﺘﻈﺮﺗﻬﺎ ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻳﻘ ــﺪروا ﻇﺮوﻓﻬ ــﻢ وﻳﻨﻈ ــﺮوا ﻟﻬﻢ ﺑﻌﻴﻦ‬ ‫أﻛﺒﺎدي _ﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٢‬ﺳﺎﻋﺔ ﻓﻲ اﻟﺬﻫﺎب‬ ‫اﻟﻄﺮﻳ ــﻖ وﻋﺪم وﺟﻮد ﺳ ــﺎﺋﻖ ﻳﺴ ــﺘﻌﺪ‬ ‫ﻛﻞ آﻣﺎﻟﻬ ــﺎ وزاد ﻣ ــﻦ ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻬ ــﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻻﺑﻨﺔ اﻟﻤﺮﻳﻀﺔ ﻣﻮدة وﺷﻘﻴﻘﻬﺎ ﻋﺒﺪا‪ P‬ﻳﻜﺘﺒﺎن رﺳﺎﻟﺔ ﻻﻣﻬﻤﺎ‬
‫ﻃﻮال وﻛﺎﻧﺖ ﻻ ﺷﻚ ﺳﻨﻮات ﻋﺠﺎﻓﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻄ ــﻒ وﺑﻨﻈ ــﺮة ا_ب اﻟﺤﺎﻧﻴﺔ‪ .‬إﻧﻨﻲ‬ ‫واﻟﻌ ــﻮدة ﻣ ــﻦ وإﻟ ــﻰ اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻛﻮﻧﻲ‬ ‫‪p‬ﻳﺼﺎﻟﻬ ــﺎ إﻟﻰ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ وﺗﻌﺮﺿﺖ‬ ‫اﻟﺤﻴﺎة‪.‬‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬

‫‪ ‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪±g¥)c³*g d€}G*ž<Lyqh-’¥‘qhG*g`¥J‬‬
‫‪ľğîij ..ĊńĄŃ IJēŎœ àíŎŀĿí‬‬
‫‪ŎøŇ ôĘëîī .ĉ‬‬
‫*‪,yšµc+™cŽ:&*“”“*È0‬‬
‫ﻛﻨ ــﺖ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺣﻴﻨﻬﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ وﻗﻔﺖ أﻣﺎم اﻟﻠﻮاء ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫‪łŌœōČĿ úüĀĿí łŔŀĔ÷ öĠijčō ņëíĎĸĿíō ôĿĉŗí Őŀī öĨĴĄ÷ ôŔňŃŗí õîŌĀĿí‬‬
‫ﻓﺎﺿ ــﻞ ﻣﺪﻳﺮ ﻋ ــﺎم اﻟﺠﻮازات ﺑﺠ ــﺪة ‪%‬ﻧﻬﺎء ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣﻮﻇﻒ ﻓﻲ‬
‫ﻣﻨﺸﺄﺗﻲ آﻧﺬاك‪ ،‬وﻗﺪ ﻛﺎن ﻓﺎﺿ ًﻼ اﺳﻤ ًﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﻤﻰ‪.‬‬
‫ﻛﺎن »اﻟﻤﻌﻘﺐ« ﻳﻠﻘﻨﻨﻲ ﻣﺎ ﺳﺄﻗﻮﻟﻪ‪ .‬واﻟﻤﻌﻘﺐ‪ ،‬ﻟﻤﻦ ﻻ ﻳﻌﺮف‬
‫ﻣ ــﻦ ﻳﻜﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﻘﺮاء ا‪E‬ﻋ ــﺰاء‪ ،‬ﻫﻮ اﻟﺬي ﻳﻌﻘﺐ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﺎﻣﻼﺗﻚ‬
‫ﻟ ــﺪى اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ وﻳﺘﺤﻜ ــﻢ ﻓﻴ ــﻚ وﻳﺤﺎول‬
‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻠﻤﻜﻔﻮل واﻟﻜﻔﻴﻞ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻮاء‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ ﻓﻲ ﺣﺎل اﺧﺘﻔﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﻌﻘﺐ ﻋﻦ ا‪E‬ﻧﻈﺎر إﻻ إذا‬
‫ﻗﺮر ﺻﺎﺣﺐ اﻟﻌﻼﻗﺔ اﻟﻠﺠﻮء إﻟﻰ داره واﻧﺘﻈﺎره‪.‬‬
‫ﻫﻨ ــﺎك‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﻣﻜﺘﺐ اﻟﻌﻢ ﻳﻮﺳ ــﻒ ﻓﺎﺿ ــﻞ‪ ،‬اﻟﺘﻘﻴ ــﺖ ﺑﺎﻟﺘﺎﺟﺮ‬
‫وا‪E‬ﻛﺎدﻳﻤ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺎﻟﻤﺮاﺟ ــﻊ واﻟﻤﻘﻴ ــﻢ‪ ،‬واﻟﺘﻘﻴﺖ أﻳﻀـ ـ ًﺎ ﺑﻬﺬا اﻟﺬي‬
‫ﺟﺎء ﺳ ــﻴﺮ ًا ﻋﻠﻰ ا‪E‬ﻗ ــﺪام وﺑﺬاك اﻟﺬي ﺣﻀﺮ ﺑﺴ ــﻴﺎرﺗﻪ اﻟﻔﺎرﻫﺔ‬
‫ﺣﺘﻰ اﺳ ــﺘﻮﻋﺒﺖ ﺣﻴﻨﻬﺎ أن ﺳ ــﺎﻋﺔ »اﻟﺮوﻟﻜﺲ« وﻗﻠﻢ »اﻟﺒﺎرﻛﺮ«‬
‫واﻟﺨﺎﺗﻢ اﻟﻔﻀﺔ وﻓﻲ ﺑﻌﺾ ا‪E‬ﺣﻴﺎن »اﻟﺒﺸﺖ« ﻋﻼﻣﺎت ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‬
‫ﻟ‪Z‬ﺛﺮﻳﺎء ﻣﻦ اﻟﻤﺮاﺟﻌﻴﻦ‪.‬‬
‫ﻛﻨﺖ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﺗﺮﺗﺪي ﻣﺮﻳﻮل اﻟﻤﺪرﺳﺔ ا‪E‬ﺧﻀﺮ وﻛﺎن ﻟﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺪاﻓﻊ ﻛﺒﻴﺮ ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﺟﻌﺔ‬ ‫رﺟﺎل اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻳﺒﺎﺷﺮون اﻟﺤﺎدث‬
‫ﻳﺘﻠﻌﺜ ــﻢ رﻋﺒ ًﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي اﻟﻤﺪﻓﻮن ﻓﻲ ﻧﻔﺴ ــﻲ‪ ،‬ﻓﻔﻲ ﻣﺪﻳﻨﺘﻨﺎ‬ ‫ﻟﻠﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن اﻟﺠﻬﺎت اﻻﻣﻨﻴﺔ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺠﻴﺮان وﺗﻘﺮﻳﺮا ﻣﻔﺼﻼ ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث‪،‬‬ ‫اﻻﻃﻔﺎل ﻟﺤﻴﻦ اﻻﻧﺘﻬﺎء ﻣﻦ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت‪.‬‬ ‫ﺳﻌﺪ آل ﻣﻨﻴﻊ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﻟﻤﻜﺎوﻳﺔ اﻋﺘﺎدوا ﺳﺮﻗﺔ ﻓﺮﺣﺔ ﻃﻔﻮﻟﺘﻨﺎ ﺑﺘﺨﻮﻳﻔﻨﺎ ﺑﺎﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻨ ــﻪ أن ﻣﻠ ــﻒ اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ أﺣﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺮﺿﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺠﻨﺎﺋ ــﻲ ﺑﺎﻟﺤﺎدث‪ ،‬ﻣﻤﺎ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻻدﻟ ــﺔ واﻟﻘﺮاﺋ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ رﻓﻌﺖ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺼﺎدر أﻣﻨﻴﺔ أﻛﺪت ﻟـ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أن‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬أﺣﻤﺪ ﺣﺠﺎزي‬
‫رﻏﻢ ﻛﻞ اﻟﺒﺴ ــﺎﻃﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻄﺒﻊ ذﻟ ــﻚ اﻟﺰﻣﻦ اﻟﻤﺎﺿﻲ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ إﻟﻰ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻧﻈﺮا‬ ‫ﺳ ــﻴﺆﺧﺮ إﺻﺪار ورﻗ ــﺔ اﻟﺪﻓﻦ اﻟﻰ ﺣﻴﻦ‬ ‫ﻣﻮﻗ ــﻊ اﻟﺤ ــﺎدث‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ رأس اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫اﻻدﻟﺔ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ وﺟﻮد ﺷ ــﺒﻬﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‬
‫وﺧﺎﺻﺔ ﻣﺒﻨﻰ اﻟﺠﻮازات ﻓﻘﺪ ﻛﺎن اﻟﻤﻮﻇﻒ ﻳﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﻨﺴﺎء‪،‬‬ ‫ﻟﻠﺒﻌﺪ اﻟﺠﻨﺎﺋﻲ‪.‬‬ ‫اﻧﺘﻬﺎء اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻛﺎﻓﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﺒﺪا اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ رﺋﻴﺲ ﻗﺴ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣﺎدﺛﺔ اﺣﺘﺮاق ا_ﻃﻔ ــﺎل اﻟﺬﻳﻦ ﺗﻘﻞ‬ ‫أﺣﺎﻟﺖ ﺷ ــﺮﻃﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟﺪة ﻳﻮم‬
‫ﻛﻤﺎ أذﻛﺮه ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪ ،‬ﻳﻬﺰ رأﺳﻪ ﺑﺎﻟﻨﻔﻲ أو اﻟﻘﺒﻮل ﻓﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﺑﺎﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‪.‬‬ ‫أﻋﻤﺎرﻫ ــﻢ ﻋ ــﻦ ﺧﻤ ــﺲ ﺳ ــﻨﻮات‪ ،‬وذﻟﻚ‬ ‫أﻣ ــﺲ ا_رﺑﻌ ــﺎء ﻣﻠ ــﻒ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﺣﺎدﺛ ــﺔ‬
‫ﺛ ــﻢ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟ ــﻚ إن ﻟﻢ ﺗﻔﻬﻢ ﻓﺈﻧﻪ ﻳﺸ ــﺮح ﻟ ــﻚ ﻋﻈﺎﺋ ــﻢ ا‪E‬ﻣﻮر وﻓﻲ‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺗﻠﻘ ــﺖ ﺑﻼﻏﺎ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ا_ول ﻋﻦ‬ ‫وﺑﺪورﻫﺎ أﺣﺎﻟﺖ ﺷﺮﻃﺔ ﺟﺪة ﻣﻠﻒ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﻣﻌﺎﻳﻨﺔ ﻓﺮق اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻦ‬ ‫اﺣﺘﺮاق ﺧﻤﺴ ــﺔ أﻃﻔﺎل ﻓﻲ ﺣﻲ اﻟﺨﻤﺮة‬
‫اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ ﻳﺄﺗﻴﻚ ﺻﻮﺗﻪ اﻟﻌﺴﻜﺮي ا‪a‬ﻣﺮ‪ ..‬ﻳﺎ أﻣﻲ ﻻ ﺗﻌﻄﻠﻴﻦ اﻟﻌﻤﻞ‬
‫‪ĽîĴģśí àîńēã‬‬ ‫ﺣﺮﻳﻖ ﻓ ــﻲ ﺣﻮش ﻣﻨﺰل ﺑﺤ ــﻲ اﻟﺨﻤﺮة‬ ‫اﻟﻘﻀﻴ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ واﻻدﻋﺎء‬ ‫اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ واﻻدﻟﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ ﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ إﻟﻰ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬
‫‪ ..‬وﻗ ــﺪ ﻳﻨﻔﺠ ــﺮ ﻏﺎﺿﺒـ ـ ًﺎ‪ ..‬ﺧ ــﻼص‪ ..‬اﻟﻨﻈﺎم ﻻ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻓﺘﺒﺤﺚ‬ ‫‪:ņŔijŎøńĿí‬‬ ‫ﺟﻨ ــﻮب ﺟﺪة‪ ،‬وﻋﻠﻰ اﻟﻔ ــﻮر اﻧﺘﻘﻠﺖ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻟﻮﺟﻮد ﺷﺒﻬﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫اﻟﺤ ــﺎدث وﻣﺎ رﻓﻌﻮه ﻣﻦ أدﻟﺔ وﻗﺮاﺋﻦ ﻟﻢ‬ ‫واﻻدﻋﺎء اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻮﺟﻮد ﺷ ــﺒﻬﺔ ﺟﻨﺎﺋﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺼﻨﻔﻚ ﻋﻦ ورﻗﺔ ﻣﻨﺴ ــﻴﺔ ﺗﻘﻨﻌﻪ ﺑﻬ ــﺎ ﺑﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﻃﻠﺒﻚ ﻟﺘﻨﺘﻬﻲ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻓﺮق اﻻﻃﻔ ــﺎء واﻻﻧﻘﺎذ ﻟﻴﺠﺪوا‬ ‫ﻣ ــﻦ إﺻ ــﺮار ذوي اﻻﻃﻔ ــﺎل أن اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﻳﺠﺪ أﺳ ــﺮ اﻻﻃﻔﺎل ﺗﻔﺴ ــﻴﺮا ﻟﻬﺎ وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬
‫ﻣﻌﺎﻧﺎﺗﻚ‪.‬‬ ‫* ﺷﺎﻫﺮ ﻋﺒﺎد ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات‬ ‫أﻣﺎﻣﻬ ــﻢ ﺟﺜﺜﺎ ﻟﺨﻤﺴ ــﺔ أﻃﻔﺎل‪ ،‬وﻗﺪ أﺗﺖ‬ ‫ﻗﻀﺎء وﻗﺪر وﻟﻴﺲ ﻋﻤﻼ ﺟﻨﺎﺋﻴﺎ‪.‬‬ ‫ﻋﺰز ﻓﺮﺿﻴﺔ ﻋﻤﻞ ﺟﻨﺎﺋﻲ ﻓﻲ اﻟﺤﺎدث‪.‬‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻗﺪ ﺳﻠﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮا‬
‫وﺑﻌﺪ‪..‬‬ ‫* ﺟﺎﺳﻢ ﻣﻄﻠﻖ ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻨﻴ ــﺮان‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗ ــﺎم ذوو اﻻﻃﻔﺎل‬ ‫وﻋﻠﻤﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أن أﺳﺮة اﻻﻃﻔﺎل‬ ‫وأﺿﺎﻓ ــﺖ اﻟﻤﺼ ــﺎدر أن ﻣﻠ ــﻒ‬ ‫ﻣﻔﺼ ــﻼ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺟ ــﺪة ﻳﺘﻀﻤ ــﻦ اﻻدﻟﺔ‬
‫ﻏ ــﺎدرت اﻟﻔﺼ ــﻮل اﻟﺪراﺳ ــﻴﺔ واﻧﻀﻤﻤ ــﺖ إﻟ ــﻰ اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ‬ ‫* ﺧﻠﻴﻞ ﻋﺎﻃﻲ ﻋﻄﻴﺔ ‪ ٤‬ﺳﻨﻮات‬ ‫واﻟﺠﻴﺮان ﺑﺎﻃﻔﺎء اﻟﺤﺮﻳﻖ‪.‬‬ ‫ﻃﻠﺒ ــﺖ ﺗﺴ ــﻠﻴﻤﻬﺎ اﻟﺠﺜﺚ ﻟﺪﻓﻨﻬ ــﺎ‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻟ ــﺪى اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ أﺣﻴﻞ‬ ‫واﻟﻘﺮاﺋ ــﻦ اﻟﺘ ــﻲ ﺗ ــﻢ رﻓﻌﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ا‪%‬دارﻳﺔ وﻏﺎب اﻟﻠﻮاء ﻳﻮﺳﻒ ﻓﺎﺿﻞ وﺟﺎء آﺧﺮ‪.‬‬ ‫* ﺳﻬﺎم ﻋﺎﻃﻲ ﻋﻄﻴﺔ ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات‬ ‫وأﻛ ــﺪ اﻟﺮاﺋ ــﺪ ﻋﺒ ــﺪا اﻟﻌﻤ ــﺮي‬ ‫ﻃﻠﺒﻬ ــﺎ رﻓﺾ ﻛ ــﻮن اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻣﺎ زاﻟﺖ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻣﺘﻀﻤﻨ ــﺎ اﻻﺳ ــﺘﺠﻮاب‬ ‫اﻟﺤﺎدث واﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﻴﺮ إﻟﻰ وﺟﻮد ﺷﺒﻬﺔ‬
‫ﺗﻄ ــﻮر ﻧﻈ ــﺎم اﻟﺠ ــﻮازات ﻓﺄﺻﺒﺤﻨ ــﺎ ﻧﺮاﺟ ــﻊ اﻟﻤﻌﺎﻣ ــﻼت‬ ‫*اﻳﻤﺎن ﻣﺤﺒﻮب ‪ ٣‬ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫اﻟﻨﺎﻃ ــﻖ اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﻟﻠﻤﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬ ‫ﺟﺎرﻳﺔ وﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻄﺐ اﻟﺸ ــﺮﻋﻲ ﻟﻢ ﻳﻨﺘﻪ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﺧﻀﻊ ﻟﻪ ﻋﺪد ﻣﻦ أﻗﺎرب اﻻﺳ ــﺮة‬ ‫ﺟﻨﺎﺋﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺤﻔ ــﻆ ﻋﻠﻰ ﺟﺜﺚ‬
‫واﻟﺠﻮازات ﻣﻦ ﻣﻜﺎﺗﺒﻨﺎ ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻧﻘﻠﺐ »اﻟﻤﻌﻘﺐ« إﻟﻰ ﻧﻈﺎم »ﻣﻘﻴﻢ«‬
‫اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧ ــﻲ ﻓﻐﺪوﻧ ــﺎ ﺑﻘﺪرة ﻗﺎدر ﻻ ﻧﻠﺘﻘ ــﻲ ﺑﻤﺪﻳﺮ ﺟﻮازات ﺟﺪة‬
‫وﻧﺎﺋﺒ ــﻪ إﻻ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻮاﺋﺐ‪ ،‬وﻟﻠﺸ ــﻬﺎدة أﻗ ــﻮل إن ﻣﻮﻇﻔﻲ ﺟﻮازات‬
‫ﺟﺪة ﻳﻨﺠﺰون أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ دون أن ﻳﻘﻮﻣﻮا ﺑﺘﺨﻮﻳﻒ اﻟﺒﺸ ــﺮ ﺑﺎﻟﺰي‬
‫”‪cJ£š—ˆH)c‚Gc+g€64^H“Ë=(* y…—Gg³˜”€}-“Ÿc€|I(²*“£‘0‬‬
‫اﻟﻌﺴﻜﺮي‪.‬‬
‫أﻧﺸ ــﺄت اﻟﺠ ــﻮازات إدارة ﻧﺴ ــﺎﺋﻴﺔ ﺗﻌﻤ ــﻞ ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻨﺴ ــﺎء‬
‫‪g¥€7cH£+yHKŸ£‘)c€6 CG*g—Ž:žH¦¥€|š1p*K5±‬‬
‫»ﻧﺎدﻻت« ﻟﻠﻤﻠﻒ ا‪E‬ﺧﻀﺮ‪ ،‬دون أي ﺣﺎﺳ ــﻮب أو ﻗﺮار ﻣﻜﺘﻮب‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﺎﺋﻒ ﻳﺪرس ﺑﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٤٠‬ﻃﺎﻟﺒﺎ ﻣﻘﺴ ــﻤﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻮاض اﻟﺨﺪﻳﺪي ‪ -‬اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﺸﺎﻣﻠﺔ ﺑﻀﺮورة ﺣﻤﺎﻳﺔ ا_ﻃﻔﺎل وﺣﺼﻮﻟﻬﻢ‬
‫ﺗﺴ ــﺘﻠﻢ اﻟﻤﻮﻇﻔﺔ اﻟﻤﻌﺎﻣﻠﺔ ﻟﺘﻘﻮم ﺑﺈرﺳ ــﺎﻟﻬﺎ إﻟﻰ ﻗﺴ ــﻢ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫ﻣﺎﺟﺪ ﻋﺴﻴﺮي ‪ -‬اﻟﺪﻣﺎم‬
‫‪ ٥‬ﻓﺼ ــﻮل دراﺳ ــﻴﺔ وﻳﻌﻤ ــﻞ ﺑﻬ ــﺎ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥‬ﻣﻌﻠﻤﻴﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ا_ﺳ ــﺮﻳﺔ ا„ﻣﻨﺔ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺮة‪ .‬وأﺷﺎرت‬
‫اﻟﺮﺟ ــﺎل‪ .‬وﻣ ــﻦ ﺧﺒﺮﺗ ــﻲ وﺗﻌﺎﻣﻠﻲ ﻣﻌﻬ ــﻦ أﻗﻮل إﻧﻬ ــﻦ ﻣﻮﻇﻔﺎت‬ ‫واﻓﺪﻳ ــﻦ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻗﺪ ﻗﺪﻣ ــﻮا ﺑﻤﻬﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻣﻨﻬﻢ اﺛﻨﺎن‬ ‫اﻏﻠﻘﺖ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ اﻣﺲ ﻣﺪرﺳﺔ‬ ‫إﻟﻰ أﻧﻬﺎ ﺳﺒﻖ أن ﺷﻜﻠﺖ ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻠﺠﺎن اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬
‫ﻣﺘﻌﻠﻤ ــﺎت ﻟﺪﻳﻬ ــﻦ اﻟﺜﻘ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻔﺲ‪ .‬إﻧﻬ ــﻦ ﻗﺎدرات ﻋﻠ ــﻰ إﻧﺠﺎز ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻤﺎل ﺗﺮﺑﻴﺔ ﻣﻮاﺷ ــﻲ وآﺧﺮ ﺳﺎﺋﻖ ﻳﻘﻮﻣﻮن ﺑﺘﺪرﻳﺲ‬ ‫اﺟﻨﺒﻴ ــﺔ ﺑﻬ ــﺎ ‪ ٤٠‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺎ و‪ ٥‬ﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﺑﻤﻬ ــﻦ ﺳ ــﺎﺋﻘﻴﻦ‬ ‫ﻟﺪراﺳﺔ آﺛﺎر ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺰﻳﺠﺎت ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺴﻦ اﻟﺼﻐﻴﺮ‬ ‫أﻛﺪت ﻫﻴﺌﺔ ﺣﻘﻮق ا‪p‬ﻧﺴﺎن ﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻬﺎ ﻟﺤﺎﻟﺔ زواج‬
‫ﻫ ــﻮ أﻫ ــﻢ ﻣﻦ ﻣﺠ ــﺮد ﻣﻌﺎﻣﻠﺔ ورﻏﻢ ذﻟ ــﻚ ﻓﺈن اﻻﻧﺠ ــﺎز اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ واﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ وا_ﺣﻴﺎء واﻟﻔﻴﺰﻳﺎء‬ ‫وﻣﺮﺑﻲ ﻣﺎﺷ ــﻴﺔ ‪ .‬وﻛﺎن وﻛﻴﻞ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺷ ــﻜﻞ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﻤﻴﻊ اﻟﻨﻮاﺣﻲ اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ واﻟﺼﺤﻴﺔ واﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‬ ‫ﺑﻌﻘ ــﺪ ﻗ ــﺮان ﻃﻔﻠﺔ ﻟﻢ ﻳﺘﺠ ــﺎوز ﻋﻤﺮﻫﺎ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻋﺸ ــﺮة‬
‫ذﻛﻮري ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻻﺳﺘﻼم واﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﻳﺒﻘﻴﺎن ﻧﺴﺎﺋﻴﻴﻦ وﻛﺄن ﺗﺎرﻳﺦ‬ ‫واﻟﻜﻴﻤﻴ ــﺎء واﻟﺮﻳﺎﺿﻴ ــﺎت ‪ .‬ﻳﺄﺗﻲ ﻫﺬا ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺬي‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﻦ ﻋﺪة ﺟﻬ ــﺎت ﻟﻠﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ ﻣﺪرﺳ ــﺔ أﺟﻨﺒﻴﺔ‬ ‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ وﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬ ــﺎ ﻣﻦ أﺿﺮار ﻛﺒﻴﺮة ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﺮﺟﻞ ﻓﻲ اﻟﺨﻤﺴ ــﻴﻦ‪ .‬ووﺟﻪ رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر‬
‫ﻋﻤ ــﻞ ﺣ ــﻮاء ﻓﻲ ﺑﻼدي ﺣﺎﺿﺮ ﻓﻲ ﻛﻞ زاوﻳﺔ ﻣﺮﻏﻤ ًﺎ اﻟﻤﺮأة ﻋﻠﻰ‬ ‫رﻓﻌﺖ ﻓﻴ ــﻪ إدارة اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻄﺎﺋﻒ‬ ‫ﻣُﺨﺎﻟﻔﺔ ﺗﻘﻮم ﺑﺘﺪرﻳﺲ ﻃﻼﺑﻬﺎ ﻓﻲ أﺣﺪ ا_دوار ﺑﻌﻤﺎرة‬ ‫اﻟﻘﺼﺮ واﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎم‪ .‬وأوﺿﺤﺖ أﻧﻬﺎ ﺑﺼﺪد‬ ‫ﺑﻨﺪر ﺑ ــﻦ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﻌﻴﺒﺎن ﺑﺄن ﺗﻨﻈﺮ ﻟﺠﻨﺔ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﻣﻦ‬
‫ﺗﺤﺠﻴ ــﻢ ﻗﺪراﺗﻬﺎ‪ .‬ﻟﻜﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﺨﺒﺮﻧﺎ أﻧﻪ ﻟﻮﻻ ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻤﺄﻟﻮف‬ ‫ﻓﻲ وﻗﺖ ﺳ ــﺎﺑﻖ ﺧﻄﺎﺑﺎ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺑﻀﺮورة ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ وﺣﻮﻟﺘﻪ ﻟﻔﺼﻮل دراﺳﻴﺔ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﻓﻴﻪ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫ا‪p‬ﻋﺪاد ﻟﻨﺪوة ﻋﻦ زواج اﻟﻘﺎﺻﺮات ﺑﻤﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﺑﻤﺠﻠ ــﺲ اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ واﻻﻃﻼع‬
‫ﻟﻤﺎ ﺗﻐﻴﺮت ﺗﺼﺎرﻳﻒ اﻟﻠﻴﻞ واﻟﻨﻬﺎر‪.‬‬ ‫ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻋﺪة ﺟﻬ ــﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﻠﻨﻈﺮ ﻓ ــﻲ وﺿﻌﻴﺔ‬ ‫‪ ٤٠‬ﻃﺎﻟﺒ ــﺎ ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﻢ ﺑﻬ ــﺎ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣُﻌﻠﻤﻴ ــﻦ ﻣُﺨﺎﻟﻔﻴﻦ‬ ‫ذات اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟ ــﻰ إﻳﺠ ــﺎد إﻃ ــﺎر ﺗﻨﻈﻴﻤﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻣﻼﺑﺴ ــﺎﺗﻬﺎ واﻟﻈ ــﺮوف اﻟﺘﻲ ﺗ ــﻢ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬا‬
‫إﻧﻨﻲ ﻻ أزال أﺗﺬﻛﺮ اﻟﻠﻮاء ﻳﻮﺳﻒ ﻓﺎﺿﻞ ﺑﻜﻞ ود وﺗﻘﺪﻳﺮ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ا_ﺟﻨﺒﻴ ــﺔ واﺗﺨ ــﺎذ ا‪p‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴ ــﺔ‬ ‫ﺑﻤﻬ ــﻦ ﻣﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ‪ .‬وﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ ﺑﺈﻏﻼق اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫ﻟﺤﻤﺎﻳﺘﻬ ــﻦ ﻣﻦ اﻧﺘﻬ ــﺎك ﺣﻘﻮﻗﻬﻦ‪ .‬وأﻛ ــﺪت اﻟﻬﻴﺌﺔ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺰواج اﻟﺬي ﻳﻌﺪ اﻧﺘﻬﺎﻛﺎ وﺗﻌﺪﻳﺎ ﻋﻠﻰ ﺣﻘﻮق ﻃﻔﻠﺔ ﻣﺎ‬
‫ﻫﺬا ا‪%‬ﻧﺴﺎن اﻟﻤﺴﺆول اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﺴﻬﻞ إﺟﺮاءات اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬وﻗﺪ‬ ‫ﺗﺠﺎﻫﻬ ــﺎ ﺣﻴ ــﺚ وﻗﻔﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻳﻮم أﻣ ــﺲ واﻟﺘﻲ ﺗﻀﻢ‬ ‫اﺑﺘ ــﺪاء ﻣﻦ ﻳﻮم أﻣ ــﺲ وإﻓﻬﺎم اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ ﻓﻴﻪ ﺑﺄن ذﻟﻚ‬ ‫ﺧﺘ ــﺎم ﺑﻴﺎﻧﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﻜﺎﺗﻒ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻟﻠﺘﺼﺪي‬ ‫زاﻟﺖ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ رﻋﺎﻳﺔ أﺳ ــﺮﺗﻬﺎ واﺳ ــﺘﻤﺮار ﺗﻌﻠﻴﻤﻬﺎ‬
‫ﻧﺎﻟﻨﻲ ﺧﻴﺮه‪ ،‬وأﻧﺎ ﻣﺎزﻟﺖ ﻃﺎﻟﺒﺔ ﻋﻠﻢ‪.‬‬ ‫أﻋﻀ ــﺎء ﻋ ــﺪة ﻟﺠﺎن وﻗﺎﻣ ــﺖ ﺑﺈﻏﻼق اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ ﻛﻮﻧﻬﺎ‬ ‫ﻣُﺨﺎﻟ ــﻒ ﻟﻌ ــﺪم وﺟ ــﻮد ﺗﺮاﺧﻴ ــﺺ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ‪ .‬وﻛﺸ ــﻔﺖ‬ ‫ﻟﻠﺤ ــﺎﻻت اﻟﻔﺮدﻳ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺸ ــﺪدة ﻋﻠﻰ اﻟ ــﺪور اﻟﻜﺒﻴﺮ اﻟﺬي‬ ‫واﻟﺘﻤﺘﻊ ﺑﻄﻔﻮﻟﺘﻬﺎ‪ .‬وأﻛﺪت اﻟﻬﻴﺌﺔ أﻧﻬﺎ ﻣﺴ ــﺘﻤﺮة ﻓﻲ‬
‫ﻏﻴ ــﺮ ﻧﻈﺎﻣﻴﺔ وﺳ ــﺠﻠﺖ ﻣﺤﻀ ــﺮا ﺑﺬﻟﻚ ﻟﻠﺮﻓ ــﻊ ﺑﻪ إﻟﻰ‬ ‫ﻣﺼﺎدر ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ أن إﺣﺪى اﻟﺠﺎﻟﻴﺎت اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ أﻗﺎﻣﺖ‬ ‫ﺗﺒﺬﻟ ــﻪ وﺳ ــﺎﺋﻞ ا‪p‬ﻋ ــﻼم اﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﺿﺪ أي‬ ‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ اﻟﺠﻬ ــﺎت ذات اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻣﺜﻞ‬
‫‪A.natto@myi›i.com‬‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ ‪.‬‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ ﺑﺎﻟﻄﺎﺑﻖ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﻌﻤﺎﺋﺮ ﺑﺤﻲ اﻟﻴﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻧﺘﻬﺎك ﻟﺤﻘﻮق ا_ﻃﻔﺎل واﻟﺘﻮﻋﻴﺔ ﺑﺨﻄﻮرﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻫﺬه اﻟﺤﺎﻻت واﻟﺘﺼﺪي ﻟﻬﺎ‪ ،‬آﺧﺬة ﻓﻲ اﻻﻋﺘﺒﺎر أﻫﻤﻴﺔ‬
‫‪œH fHbH L¡<2 2¡/¡+  ™E4 ¤)b~¦G* dg’´* ,^m+ fHb†G* f˜’p´* œ•†-‬‬
‫‪™E4Á^´*–m~zGb+¤›†´*^£†~6¤•<^£†~6^~9Áb€pG*œ~z¹ ^c<f.4K‬‬
‫‪¤<^´*L¡<2¯xƒ›•G^<¡H2^0^EKfFx~{G*f£Œ~|-&b~{+‬‬
‫‪Ÿ£•<bN _£~7Ÿ›<™•†Mœ˜DAf<b~zG*CJD*¡´*͛.(°*š¡M‬‬
‫‪  ™E4¤)b~¦G*dg’´*,^m+fHb†G*f˜’p´*f†/*xH‬‬
‫‪g0cdGc+œ2c€~-±,^0*K,y€6&*žHg+c€8(*K8ct€7&*Šy€~H‬‬
‫‪‬‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ رﻳﺎح ‪ -‬اﻟﺒﺎﺣﺔ‬

‫ﻟﻘﻲ أرﺑﻌﺔ أﺷ ــﺨﺎص ﻣﺼﺮﻋﻬﻢ وأﺻﻴﺐ أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ أﺳ ــﺮة واﺣﺪة إﺛﺮ‬


‫اﺻﻄ ــﺪام ﺳ ــﻴﺎرﺗﻬﻢ ﺑﺤﺎﻓﻠﺔ ﻟﻨﻘﻞ اﻟﻄﺎﻟﺒ ــﺎت ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬
‫‪‬‬ ‫اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ – ﺑﻠﺠﺮﺷ ــﻲ ﻗ ــﺮب ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﺒﺎﺣ ــﺔ‪ .‬وﺑﻴﻨﺖ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ إﻟ ــﻰ ان ﻗﺎﺋﺪ‬
‫اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ ﻛﺎن ﻳﺴﻴﺮ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺟﻨﻮﻧﻴﺔ وﺗﻔﺎﺟﺄ ﺑﺴﻴﺎرة ﺗﻘﻞ أﺳﺮة ﻓﺎﺻﻄﺪم ﺑﻬﺎ‬
‫‪ ،‬ﻣﻤﺎ أﺳﻔﺮ ﻋﻦ وﻓﺎة ‪ ٤‬وإﺻﺎﺑﺔ ‪ ٤‬ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺠﺎ ﻋﻠﻲ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﻐﺎﻣﺪي ﻗﺎﺋﺪ‬
‫‪‬‬ ‫اﻟﺤﻔﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﺮه‪ ،‬ﺑﺎﺷﺮ اﻟﺤﺎدث ﻓﺮﻗﺔ ﻣﻦ اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟﺒﺎﺣﺔ ﺑﻘﻴﺎدة وﻛﻴﻞ اﻟﺮﻗﻴﺐ ﺧﺎﻟﺪ أﺣﻤﺪ اﻟﻐﺎﻣﺪي ووﻛﻴﻞ اﻟﺮﻗﻴﺐ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬

‫‪‬‬
‫ﺟﻤﻌ ــﺎن اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ ﻣﻦ ﻏﺮﻓﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺎت‪ ،‬وﺑ ــﺬل رﺟﺎل اﻟﺪﻓﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ ﺟﻬﻮدا‬
‫ﻛﺒﻴﺮة ﻓﻲ اﺳ ــﺘﺨﺮاج اﻟﻮﻓﻴﺎت وﻧﻘﻞ اﻟﻤﺼﺎﺑﻴﻦ ﺑﻮاﺳ ــﻄﺔ إﺳ ــﻌﺎف اﻟﺪﻓﺎع‬
‫واﻟﻬﻼل اﻟﺤﻤﺮ إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ ﻓﻬﺪ ﺑﺎﻟﺒﺎﺣﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺑﺎﺷ ــﺮت أﻳﻀﺎ ﻓﺮﻗﺔ‬

‫‪‬‬
‫ﻣ ــﻦ ﻣﺮور اﻟﺒﺎﺣﺔ ودورﻳ ــﺎت ا_ﻣﻦ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬ ــﺔ أﺧﺮى وﻗﻊ ﺣﺎدث‬
‫ﺗﺼ ــﺎدم ﺑﻴ ــﻦ ﺣﺎﻓﻠﺔ ﻧﻘﻞ ﻃﺎﻟﺒﺎت ﺟﺎﻣﻌﺔ اﻟﺒﺎﺣﺔ وﺳ ــﻴﺎرة ‪ ،‬ﻧﺘﺞ ﻋﻨﻪ إﺻﺎﺑﺔ‬
‫ﻗﺎﺋﺪ اﻟﺴﻴﺎرة ﻓﻴﻤﺎ ﻧﺠﺎ رﻛﺎب اﻟﺤﺎﻓﻠﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻮﻓ ــﻮن‪ :‬ﺑﺪرﻳﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ ٢٠‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ‪ -‬ﻋﻮاﻃﻒ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪١٧‬‬
‫‪‬‬ ‫ﻋﺎﻣﺎ ‪ -‬روان ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ ١٢‬ﺳﻨﺔ ‪ -‬ﻧﻮاف ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ ٧‬ﺳﻨﻮات ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫اﻟﻤﺼﺎﺑ ــﻮن‪) :‬واﻟﺪﻫﻢ( ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻋﺒﺪه ‪ ٨٥‬ﻋﺎﻣﺎ ‪ -‬وزوﺟﺘﻪ ‪٤٥‬‬
‫ﻋﺎﻣﺎ ‪ -‬ﻧﻮرة ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ ١٧‬ﻋﺎﻣﺎ ‪ -‬ﺑﺸﺎﺋﺮ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ‪ ١٦‬ﻋﺎﻣﺎ‪.‬‬
‫‪‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎرة ﺑﻌﺪ اﻟﺤﺎدث‬
‫‪‬‬ ‫‪fHx’´*f’§fHb†G*f˜’p´*œ•†-‬‬
‫‪‬‬
‫‪˜)cq+œ2c€~-m2c0±jcš—ˆHg+c€8(*K,cDK‬‬
‫*&‪^˜¹ œ:*¡´* bž£G(* š^- ŸI‬‬
‫‪¤<bDxG* œ~z0 œ+  Ñ*^c< œ+‬‬

‫‪‬‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬وﻧﺘﺞ ﻋﻦ اﻟﺤﺎدث وﻓﺎة ﻧﻘﻠ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺧﺎﻟ ــﺪ ﺑﺤﺎﺋ ــﻞ‪ .‬وأﺷ ــﺎر ﻣﺼ ــﺪر‬ ‫ﻣﻔﺮح اﻟﺮﺷﻴﺪي‬
‫*&‪^£´*Ÿ)b<^g~6b+fGbFKKfGb~8‬‬
‫‪ ™Ex+ f˜’p´* L^G‬‬
‫إﺣ ــﺪى اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت وإﺻﺎﺑﺔ ﺧﻤﺲ اﻟﻐﺰاﻟ ــﺔ‪ .‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻃﺒ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن ﺣ ــﺎﻻت اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫وﻋﺒﻴﺪ اﻟﻌﻤﺮ ‪ -‬ﺣﺎﺋﻞ‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪tCCM4bCC-K‬‬
‫‪‬‬ ‫أﺧﺮﻳﺎت ﺑﺈﺻﺎﺑﺎت ﻣﺘﻔﺮﻗﺔ‪ ،‬ﺣﻴﺚ وﻣﺮاﻓﻘﺘ ــﺎه إﻟﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻰ اﻟﻤﻠﻚ اﻟﻤﺼﺎﺑ ــﺎت ﻟﻴﺴ ــﺖ ﺑﺎﻟﺨﻄﻴ ــﺮة‬ ‫‪—^+f£€1,4¡~8bCCCCCCCCCcGbCCCCC:‬‬
‫‪   ‬‬ ‫ﺟﺪًا‪ ،‬رﻏﻢ وﺟ ــﻮد ﺑﻌﺾ اﻟﻨﺰﻳﻒ‬ ‫ﻟﻘﻴ ــﺖ ﻣﻌﻠﻤﺔ ﺣﺘﻔﻬﺎ وأﺻﻴﺐ‬ ‫‪œH42b~|G*“~|G*–m~6œH2¡ŒH‬‬
‫‪  ™Ex+ f˜’p´*  wJ‬‬
‫‪           ‬‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻲ وا‪p‬ﺻﺎﺑﺎت اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻄﺔ‬ ‫ﺧﻤ ــﺲ أﺧﺮﻳ ــﺎت ﻓ ــﻲ ﺣ ــﺎدث‬
‫‪CJ tCCCM4bCCCC-K‬‬
‫‪‬‬ ‫واﻟﺸ ــﺪﻳﺪة‪ ،‬وﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ‬ ‫ﺗﺼ ــﺎدم ﺻﺒ ــﺎح أﻣ ــﺲ ا_رﺑﻌ ــﺎء‬
‫*´‪œ+ Ñ*^c< f£C’C•CH œ˜CC~¦g‬‬
‫وزوﺟﺘﻪ واﺑﻨﺘﻪ‪ .‬وﺗﺎﺑﻊ اﻟﻤﺼﺪر‬ ‫ﺑﺤﺎﺋ ــﻞ‪ .‬وﻛﺎن ﺳ ــﺎﺋﻖ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت‬
‫‪‬‬ ‫‪ÃxH Ÿg/K5K ¤<bDxG* œ~z0‬‬
‫أن ﻋﺪدًا ﻣﻦ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت اﻟﻤﺼﺎﺑﺎت‬ ‫)ﺳ ــﻌﻮدي ‪ ٤٨‬ﻋﺎ ًﻣ ــﺎ( ﻓ ــﻲ ﻃﺮﻳﻘﻪ‬
‫‪‬‬ ‫رﺑﻤﺎ ﻳﻐ ــﺎدرن اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻰ ﺧﻼل‬ ‫ﻟﻨﻘﻠﻬ ــﻦ إﻟ ــﻰ ﻗﺮﻳ ــﺔ )اﻟﺜﻤﺎﻣﻴ ــﺔ(‬
‫‪2K^p˜•G bc˜•D bI^< h›+‬‬
‫*‪œH •ŒGb+ fHx’´* f’§ ‡E*¡G‬‬
‫‪‬‬ ‫ﺳ ــﺎﻋﺎت وأﺧﺮﻳ ــﺎت ﻳﺒﻘﻴﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫‪٢٤٠‬ﻛﻠﻢ ﺟﻨﻮب ﺣﺎﺋﻞ ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫‪œ<bN _£~7™•†Mœ˜D b›G*f•¹‬‬
‫‪          ‬‬ ‫اﻟﻤﻼﺣﻈﺔ أو اﻟﻌﻼج ﻓﻲ اﻟﺘﻨﻮﻳﻢ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ اﻟﻤﻨ ــﻮرة‪ ،‬ﺣﻴﻦ اﺻﻄﺪم‬ ‫*&‪&* Ÿ£•< 4¡Fw´* “~|G* –~8‬‬
‫‪‬‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﻨﺎﻃﻖ ا‪p‬ﻋﻼﻣﻲ ﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‬ ‫ﻗﺮب ﻣﻔ ــﺮق ﻗﺮﻳ ــﺔ ﻗﺼﻴﺮ ﻏﻀﻮر‬ ‫‪xž~7 —É1 f˜’p´* ¶(* š^gM‬‬
‫‪‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺣﺎﺋﻞ اﻟﻤﻘ ــﺪم ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫)‪١١٠‬ﻛﻠﻢ ﺟﻨﻮب ﺣﺎﺋﻞ( ﺑﺴ ــﻴﺎرة‬ ‫‪,^´* h~¦H *3(*K ŸsM4b- œH‬‬
‫اﻟﺰﻧﻴ ــﺪي‪ :‬إن اﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ ﻻ ﻳ ــﺰال‬ ‫أﺧ ــﺮى ﻳﻘﻮدﻫ ــﺎ ﻣﻮاﻃﻦ ﺳ ــﺘﻴﻨﻲ‬ ‫*´‪“G3¯^0&* š^gMµK,4x‬‬
‫ﺟﺎر ًﻳ ــﺎ ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ أﺳ ــﺒﺎب اﻟﺤﺎدث‬ ‫ﺗﺮاﻓﻘ ــﻪ زوﺟﺘ ــﻪ واﺑﻨﺘ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬ ‫‪Ÿc•:¡pIš5ÉG*—b˜F(*Lxm£~zD‬‬
‫‪‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻔﺼﻴﻞ‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗ ــﻢ اﻟﺘﺤﻔﻆ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﺤﻤﺖ اﻟﺠﻬﺔ اﻟﻴﻤﻨﻰ ﻣﻦ ﺣﺎﻓﻠﺔ‬ ‫‪ x~{ILx/“G3¢•<K‬‬
‫ﺳﺎﺋﻖ اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‪.‬‬ ‫آﺛﺎر اﻟﺤﺎدث ﻋﻠﻰ ﺳﻴﺎرة اﻟﻤﻌﻠﻤﺎت‬ ‫ﻧﻘ ــﻞ اﻟﻤﻌﻠﻤ ــﺎت ﺑﺠﺎﻧ ــﺐ ﺳ ــﻴﺎرة‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫¡‬

‫‪ž€|G*4cd”Gy<c€}¶*4c‚E^<c‘HžH~¥€~t-‬‬
‫‪˜d‘¶*œcˆG*˜Hc”G*˜¥‹€}hG*K‬‬
‫‪óĎĴňĿí öķō Œij Ģĸij õîīîē Ÿ ĽŜć ýîă ŅŎŔŀŃ IJĜŇ ľĸŇ :ņœĊñîĬĿí ņœď‬‬

‫ا‪-‬ﻣﻴﺮ ﻣﻨﺼﻮر ﺑﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﻳﺒﺪى ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻪ ﺧﻼل ﺟﻮﻟﺘﻪ اﻟﻤﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع اﻟﻘﻄﺎر ﻣﻦ اﻟﺪاﺧﻞ‬

‫ﻗﻄﺎرا وﻛﻞ ﻗﻄﺎر ﻳﺸ ــﺘﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ‪ ١٢‬ﻋﺮﺑﺔ ﻟﻨﻘﻞ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوع ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ وﻻﻃﻤﺌﻨﺎن ﺳﻤﻮه ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻟﻤ ــﺪة ﺛﻼث ﺳ ــﻨﻮات‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ا_ﻟﻤﺎﻧﻴﺔ‬ ‫وﺗﻌ ــﺪ ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎرات ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪،‬‬ ‫ﺣﺎﺗﻢ اﻟﻌﻤﻴﺮي ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫»‪ «٧٠‬أﻟﻒ ﺣﺎج ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﺧﻼل اﻟﺴﺎﻋﺔ‬ ‫ﺳ ــﻴﺮ ﻋﻤﻞ اﻟﻤﺸﺮوع‪ .‬وأﺿﺎف ﺣﺒﻴﺐ أن ﺳﻤﻮه ﻳﺘﺎﺑﻊ‬ ‫اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ اﻟﻔﻴﺪراﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﻘﻄ ــﺎرات ﻫﻲ اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋﻦ‬ ‫وﻳﻮﺟ ــﺪ أرﺑﻌ ــﺔ اﺳﺘﺸ ــﺎرﻳﻴﻦ ﻣ ــﻦ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‬
‫اﻟﻮاﺣﺪة‪ ،‬وﺗﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ ﺗﺴ ــﻊ ﻣﺤﻄﺎت ﻟﻠﻘﻄﺎر ﺑﻄﻮل‬ ‫ﻣﻌﻨﺎ ﻣﺸ ــﺮوع ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ ﺧﻄﻮة ﺑﺨﻄﻮة ﺳ ــﻮاء‬ ‫اﺳ ــﺘﻼم اﻟﻘﻄ ــﺎرات واﻟﻌﺮﺑ ــﺎت وا_ﻧﻈﻤ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫وأﻟﻤﺎﻧﻴ ــﺎ ﻳﺘﻮﻟ ــﻮن ا‪p‬ﺷ ــﺮاف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوع‪ ،‬وﻧﺺ‬ ‫أﻛﺪ وﻛﻴﻞ وزارة ﺷﺆون اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ واﻟﻘﺮوﻳﺔ اﻟﻤﺸﺮف‬
‫‪٣٠٠‬م ﻟ ــﻜﻞ ﻣﺤﻄ ــﺔ ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ ﻋﺮﻓ ــﺎت وﻣﻨﻰ وﻣﺰدﻟﻔﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﺟﻮﻻﺗ ــﻪ اﻟﺘﻔﻘﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﺘﻜ ــﺮرة أو ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫ﺗﺼﻨﻴﻌﻬ ــﺎ ﻗﺒﻞ ﺗﻮرﻳﺪﻫﺎ إﻟﻰ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬وﻳﺸ ــﺎر ﻓﻲ ﻫﺬا‬ ‫اﻟﻌﻘﺪ اﻟﺬي وﻗﻊ ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻛﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ اﻟﻤﻨﻔﺬ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻄﻮﻳﺮﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﺸﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳﺔ‬
‫ﺑﻮاﻗ ــﻊ ﺛ ــﻼث ﻣﺤﻄ ــﺎت ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﺸ ــﻌﺮ ﻋﻠ ــﻰ أن ﺗﻜﻮن‬ ‫ﻣﺘﺎﺑﻌﺘ ــﻪ اﻟﻬﺎﺗﻔﻴﺔ ﻣﻌﻨﺎ ﻳﻮﻣﻴﺎ‪ .‬ﻣﻦ ﺟﻬﺘﻪ أﻛﺪ اﻟﻤﻬﻨﺪس‬ ‫اﻟﺼ ــﺪد إﻟ ــﻰ أن اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﺼﻴﻨﻴﺔ ﻧﻔﺬت ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻟﻠﻤﺸ ــﺮوع ﻋﻠﻰ أن ﺗﻜﻮن اﻟﻤﺤﺮﻛﺎت واﻟﻜﻮاﺑﺢ وﻣﺒﺪل‬ ‫اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﺣﺒﻴ ــﺐ زﻳ ــﻦ اﻟﻌﺎﺑﺪﻳﻦ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺨﺼﻴﺺ‬
‫اﻟﻤﺤﻄ ــﺔ ا_ﺧﻴ ــﺮة ﺑﺎﻟﻘ ــﺮب ﻣﻦ ﺟﺴ ــﺮ اﻟﺠﻤ ــﺮات ﻋﻨﺪ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﺑﻮ ﻃﺮﺑﻮش اﻟﻤﺸ ــﺮف ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺸ ــﺮوع اﻧﻪ ﺳﻮف‬ ‫ﻟﻠﻘﻄ ــﺎرات ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ .‬وﺗﻮﻗ ــﻊ ﻧﻘﻞ ﻧﺼﻒ‬ ‫اﻟﺴﺮﻋﺔ )اﻟﻘﻴﺮ( وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻋﻦ ﺑﻌﺪ ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫‪ ٪٢٠‬ﻣﻦ ﻣﻘﺎﻋﺪ ﻗﻄﺎر اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺴﻦ‬
‫اﻟﺪور اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﺒﺎﺷ ــﺮة ﻟﺠﺴﺮ اﻟﺠﻤﺮات‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫ﻳﺘﻢ ﺗﺸ ــﻐﻴﻞ ‪ ٪ ٣٥‬ﻣﻦ ﻃﺎﻗﺔ اﻟﻘﻄﺎر ﻓﻲ ﻣﻮﺳﻢ ﺣﺞ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﻠﻴﻮن ﺣﺎج ﺧﻼل ﺳ ــﺖ ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻓﻘﻂ ﻓﻲ وﻗﺖ اﻟﻨﻔﺮة‬ ‫اﻟﻜﻨﺪﻳﺔ وا‪p‬ﺷ ــﺎرات واﻟﺘﺤﻜﻢ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻴﺔ‬ ‫واﻟﻌﺠﺰة ﻣﻦ اﻟﺤﺠﺎج‪ ،‬وأﺷ ــﺎر إﻟﻰ أن ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬
‫اﻟﻘﻄﺎرات ﻣﻜﻴﻔﺔ وﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﺎﻟﺮاﺣﺔ اﻟﺘﺎﻣﺔ أﺛﻨﺎء ﺳ ــﻴﺮﻫﺎ‬ ‫‪١٤٣١‬ﻫـ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻌﻤﻞ اﻟﻘﻄﺎر ﺑﻜﺎﻣﻞ ﻃﺎﻗﺘﻪ اﻻﺳﺘﻴﻌﺎﺑﻴﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﺮﻓ ــﺎت إﻟ ــﻰ ﻣﺰدﻟﻔ ــﺔ‪ .‬وأﺿ ــﺎف أن ﺟﻮﻟﺔ ﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وأﻧﻈﻤﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳﻤﻨﺲ‪ ،‬وﺗﺘﻀﻤﻦ ﺗﻜﻠﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﻔ ــﺬة ﻓ ــﻲ ﻗﻄ ــﺎر اﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ‪ ،‬اﻟ ــﺬي ﺗﻨﻔﺬه اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬
‫ذﻫﺎﺑﺎ وإﻳﺎﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻮﺳ ــﻢ ﺣ ــﺞ ﻋﺎم ‪١٤٣٢‬ﻫـ ــ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﺒﻠ ــﻎ ﻋﺪدﻫﺎ ‪٢٠‬‬ ‫ا_ﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﺼ ــﻮر ﺑ ــﻦ ﻣﺘﻌﺐ ﺗﺄﺗ ــﻲ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف اﻟﻤﻴﺪاﻧﻲ‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺼﻴﻨﻴ ــﺔ ﻫ ــﻲ ﺷ ــﺮﻛﺎت أوروﺑﻴﺔ وأﻣﺮﻳﻜﻴ ــﺔ وﻛﻨﺪﻳﺔ‪،‬‬

‫”‪ÎkMg¥IcFy+›š0¤D¢cdh€7*K4y”hH“4cnŽI*§K2‬‬
‫‪P‬‬
‫‪g”H“¹*£<”¸cJ&*‰—J‬‬
‫‪ĎŌė㠜 ČňŃ čîĀĴŇśí ĪŃ ýĎĈ÷ łńăō ĞŔñã Ņîćĉ îŌňŃ ýĎĈœ óĎĴă‬‬
‫ﻣﺤﻤ ــﺪ راﺑ ــﻊ ﺳ ــﻠﻴﻤﺎن ‪ -‬ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ /‬ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ اﻟﻔﻘﻴﻪ‬

‫أﺛﺎر ﺻﻮت دوى اﻧﻔﺠﺎر وﻧﻴﺮان أﺷ ــﺒﻪ‬


‫ﺑﺎﻟﺤﻤ ــﻢ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺤ ــﻰ اﻟﻌﻮاﻟ ــﻰ ﺑﻤﻜ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻓﺠﺮ أﻣﺲ ﻣﺨﺎوف وﻫﻠﻊ ا_ﻫﺎﻟﻲ‪،‬‬
‫ﻣﻤ ــﺎ دﻓﻌﻬﻢ ‪p‬ﺑﻼغ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟ˜رﺻﺎد‬
‫وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ واﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻰ وأﻣﺎﻧ ــﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﺻﻤ ــﺔ اﻟﻤﻘﺪﺳ ــﺔ وﻛﻠﻴﺔ اﻟﻌﻠ ــﻮم ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ‬
‫أم اﻟﻘ ــﺮى ﻟﺪراﺳ ــﺔ اﻟﻮﺿ ــﻊ وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬
‫ﻣﻔﺼ ــﻞ ﻳﻔﻴ ــﺪ ﺑﺄﺳ ــﺒﺎب اﻟﺤﺎﻟ ــﺔ‪ ،‬وأوﻓ ــﺪت‬
‫أﺣﺪ أﻫﺎﻟﻲ ﺣﻲ اﻟﻌﻮاﻟﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ˜رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ‬
‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﻋﻠ ــﻰ أﺣﻤﺪاﻟﺰﻫﺮاﻧﻰ‬ ‫ﻓﺮﻳﻘـ ـ ًﺎ ﻣﺘﺨﺼﺼـ ـ ًﺎ ﻟﻠﻮﻗ ــﻮف ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻮﺿ ــﻊ‬
‫)ﻋﻤﻴ ــﺪ ﻣﺘﻘﺎﻋﺪ( ﻣﻦ ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﻮﻗﻊ اﻟﻤﺠﺎور‬ ‫ﺑﺤﻀﻮر ﻋﺸﺮات ا_ﻫﺎﻟﻰ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺤﻤ ــﻢ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻌﻮاﻟ ــﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ﻣﻨ ــﺬ‬ ‫وأﻓﺎد ﺷ ــﻬﻮد ﻋﻴﺎن أﻧﻪ ﺑﺪأ ﻇﻬﻮر ﺻﻮت‬
‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﺷ ــﻬﻮر ﻧﺴ ــﻤﻊ ﺑﻴ ــﻦ ﻓﺘ ــﺮة وأﺧ ــﺮى‬ ‫اﻟﺪوي ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ ﺑﺸﻜﻞ ﺧﻔﻴﻒ‪ ،‬وﺧﻼل‬
‫أﺻ ــﻮات دوي إﻧﻔﺠ ــﺎر داﺧ ــﻞ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ‬ ‫اﻟﺜﻼﺛﺔ ا_ﻳﺎم اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻰ ﺗﺸ ــﻘﻘﺎت‬
‫ﻻﻧﻌ ــﺮف ﻣﺼﺪره‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺑﺪأﻧﺎ ﻧﺮى ﻓﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺘﺮﺑﺔ وا‪p‬ﺳ ــﻔﻠﺖ‪ ،‬وﻇﻬﻮر ﻧﻴﺮان أﺷ ــﺒﻪ‬
‫إﻧﻔﺠ ــﺎرات ودﺧ ــﺎن أﺑﻴ ــﺾ وأﺣﻴﺎﻧـ ـ ًﺎ أﺣﻤﺮ‬ ‫ﺑﺎﻟﺒ ــﺮﻛﺎن ودﺧﺎن أﺳ ــﻮد داﻛﻦ ﺗ ــﺎرة وأﺣﻤﺮ‬
‫وأﺳ ــﻮد‪ ،‬وﺷ ــﻌﺮت ﺑﺘﺄﺛﻴ ــﺮ اﻻﻧﻔﺠ ــﺎر داﺧﻞ‬ ‫وأﺑﻴ ــﺾ ﺗﺎرة أﺧﺮى‪ ،‬ﻛﻤﺎ ﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓﻰ ﻇﻬﻮر‬
‫ﺑﻴﺘ ــﻰ وأﺻﺒﺢ أﺑﻨﺎﺋﻰ وأﻧﺎ ﻓﻰ ﺧﻮف ورﻋﺐ‬ ‫ﻣﻴ ــﺎه ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻌﺮوﻓ ــﺔ اﻟﻤﺼﺪر داﺧ ــﻞ ﺑﺪروم‬
‫ﺧﺸ ــﻴﺔ أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺑﺮﻛﺎن ﺣﻘﻴﻘﻰ ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻤﻨﺎزل ﺑﺸﻜﻞ ﻻﻓﺖ‪.‬‬
‫وأﻧﻨﺎ ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻗﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ اﻟﺠﺒﺎل ﻻﻧﺴﺘﺒﻌﺪ‬ ‫وأﻛ ــﺪوا أﻧﻬﻢ أﺑﻠﻐ ــﻮا ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‬
‫ﺣﺪوث ﻣﺜﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺒﺮاﻛﻴﻦ‪ ،‬وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺠﻬﺎت‬ ‫اﻟﺤﻔﺮة اﻟﻤﻮﺟﻮدة ﺑﺤﻲ اﻟﻌﻮاﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺸﺎرع اﻟﻌﺎم‬
‫واﻟﺘ ــﻰ وﻗﻔ ــﺖ ﻓ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‪ ،‬وأﻛ ــﺪت أن‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﺑﺴ ــﺮﻋﺔ اﻟﺘﺤﺮك ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ اﻟﺤﺎﻟﺔ‬ ‫اﻟﺼ ــﻮت ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻤﺤﻄ ــﺎت وﻛﺎﺑﻼت‬
‫ﻗﺒﻞ ﺣﺪوث ﻛﺎرﺛﺔ‪.‬‬ ‫¿ ÷‪öœĎòļĿí ĊŔĔĻäñ Ŋòėã ôĄëíč ïĎĔ÷ō ŅîļĔŀĿ ðīč ŊŔij ĪğŎĿí :ŒŇîøĔĻĎ‬‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑ ــﺎء ﻓﻰ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﻌﻮاﻟﻲ‪ ،‬وﻟ ــﻮ ﻛﺎن ﻟﻪ‬
‫وﻗ ــﺎل اﻟﻤﻮاﻃ ــﻦ ﺳ ــﻌﻴﺪ اﻟﺰﻫﺮاﻧ ــﻰ ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻼﻗ ــﺔ _دى إﻟ ــﻰ إﻧﻘﻄﺎع اﻟﺘﻴ ــﺎر‪ ،‬وأﺿﺎﻓﻮا‬
‫ﺳ ــﻜﺎن اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ﻻﺣﻈ ــﺖ ﻗﺒﻞ ﺷ ــﻬﺮ ﺗﻘﺮﻳﺒ ًﺎ‬ ‫أن اﻟﺤﻤﻢ اﻟﺒﺮﻛﺎﻧﻴﺔ ﺗﻨﺸ ــﻂ وﻗﺖ )اﻟﺸ ــﺮوق‬
‫ﺗﺸﻘﻖ ﻓﻰ ا‪p‬ﺳﻔﻠﺖ وﺗﺼﺎﻋﺪ ﻧﻴﺮان ﻣﻦ ﺗﺤﺖ‬ ‫¿ ‪ľÿîĬĿí ľĄĿí ĎĨøňŇō îŌøŔĿōæĔŃ ŐŀĈ÷ ôĿōæĔńĿí õîŌĀĿí :ŐĿîŋŗí‬‬ ‫واﻟﻐ ــﺮوب(‪ ،‬ﺑﻌﺪ ﺻ ــﻼة اﻟﻔﺠﺮ وﻋﻨﺪ ﻏﺮوب‬
‫ا_رض‪ ،‬وأﺑﻠﻐ ــﺖ اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻰ اﻟﺬي وﻗﻒ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ _ن اﻟﻮﺿﻊ ﻣﺨﻴﻒ‪.‬‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺗﺪرﻳﺠﻰ وأﻣﺘﻼء ﺑﺪروﻣﺎت اﻟﻤﻨﺎزل‬ ‫اﻟﺸﻤﺲ ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ‪.‬‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وأﻏﻠﻖ اﻟﺸ ــﺎرع ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻬﺘﻴﻦ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺘﺮﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻰ أﺧﺸ ــﻰ أن ﻳ ــﺰداد‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬وا_ﻫﺎﻟﻰ ﻳﺨﺸ ــﻮن أن ﻳﻜﻮن ﻧﺸﺎط‬ ‫وﺗﺎﺑﻌﺖ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻟﺤﻈ ــﺔ‬
‫وﻟﻜﻨ ــﻪ أﻓ ــﺎد أن اﻻﻧﻔﺠ ــﺎر ﺑﺴ ــﺒﺐ ﻛﻴﺎﺑ ــﻞ‬ ‫ﻧﺸ ــﺎط ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻢ _ن ﻧﺸ ــﺎﻃﻬﺎ ﻓﻰ اﻟﺴﺎﺑﻖ‬ ‫ﺑﺮﻛﺎﻧ ــﻰ‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔـ ـ ًﺎ‪ :‬ﻟ ــﻢ اﺳ ــﺘﻮﻋﺐ اﻟﻤﻮﻗ ــﻒ‬ ‫ﺑﻠﺤﻈ ــﺔ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻇﻬ ــﻮر اﻟﺪﺧ ــﺎن اﻟﻤﺨﻴﻒ‪ ،‬إذ‬
‫ﻛﻬﺮﺑﺎء‪ ،‬وأﺗﺼﻠﻨﺎ ﺑﺸﺮﻛﺔ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء وﺣﻀﺮت‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ﻓﺘ ــﺮة وأﺧ ــﺮى وا„ن ﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺮور ﻛﻞ‬ ‫واﺗﺼﻠ ــﺖ ﺑﺎﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻰ وأﺧﺒﺮﻧ ــﻰ أن‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ ﺻﻮت اﻟﺪوي واﺿﺤ ًﺎ وﻳﺴ ــﻤﻊ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وأﺧﻠﺖ اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ وﻗﺎﻟﺖ‬ ‫رﺑﻊ ﺳ ــﺎﻋﺔ ﻳﺤﺪث ﺻﻮت اﻧﻔﺠﺎر‪ ،‬وأﺧﺸ ــﻰ‬ ‫اﻟﻮﺿ ــﻊ ﻣﻄﻤﺌ ــﻦ وﻫﻮﻛﻴﺒ ــﻞ ﻛﻬﺮﺑ ــﺎء‪ ،‬وأﻧ ــﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺎت ﺑﻌﻴﺪة‪.‬‬
‫ﻫ ــﺬا اﻻﻧﻔﺠ ــﺎر ﻟﻴ ــﺲ ﻟ ــﻪ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﺑﺎﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻛﺜﺮة اﻻﻧﻔﺠ ــﺎرات اﻟﻤﺘﺘﺎﻟﻴ ــﺔ أن ﻳﺤﺪث‬ ‫أﻋﺘﻘ ــﺪ أن اﻟﺴ ــﺒﺐ ﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ ﻟﻌ ــﺪم اﻧﻘﻄﺎع‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﺪ ﻋﺒﺪاﻟﻜﺮﻳﻢ‬
‫وأﺗﺼﻠﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ وأﻓ ــﺎد ﻣﻮﻇﻔﻬ ــﺎ أﻧﻪ‬ ‫اﻧﻔﺠﺎر ﻗﻮى ﻳﻘﻠﻊ ﻛﻞ اﻟﺸﺎرع‪.‬‬ ‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎء‪.‬‬ ‫ﺗﺮﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻰ ﻣﺴﺘﺸ ــﺎر اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ‬
‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺘﻬﻢ‪ ،‬وأﺗﺼﻠﻨﺎ ﻋﻠﻰ وزارة‬ ‫وﻃﺎﻟﺐ اﻟﺘﺮﻛﺴﺘﺎﻧﻰ اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴﺆوﻟﺔ‬ ‫ﻣﺒﻴﻨـ ـ ًﺎ أن أﺣﺪ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻣﻨﺰﻟﻪ ﻳﺒﻌﺪ‬ ‫ﻟ˜رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ اﻟﺒﻴﺌﺔ اﻟ ــﺬى ﺗﻮاﺟﺪ ﻓﻰ‬
‫اﻟﻤﻮاﺻﻼت وأﺧﻠﺖ ﻣﺴﺆوﻟﻴﺘﻬﺎ ﻋﻦ اﻟﻮﺿﻊ‪،‬‬ ‫ﻓﻰ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺔ واﻟﺪﻓﺎع‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﻮﻗﻊ اﻟﺤﻔﺮة ﺑﺄﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ١٠٠‬ﻣﺘﺮ ﺳ ــﻤﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ أﻣ ــﺲ ﺗﻠﻘﻴ ــﺖ إﺗﺼ ــﺎ ًﻻ ﻫﺎﺗﻔﻴـ ـ ًﺎ ﺑﻌﺪ‬
‫وأﺗﺼﻠﻨ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ‬ ‫اﻟﻤﺪﻧ ــﻰ ﺑﺤﻔ ــﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﻣﻌﺮﻓ ــﺔ أﺳ ــﺒﺎب‬ ‫أﺣﺪ اﻟﺴﻜﺎن ﻳﺘﺤﺪث ﻟﻠﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫دوي اﻻﻧﻔﺠ ــﺎر ﻛﺄﻧ ــﻪ داﺧ ــﻞ ﺑﻴﺘ ــﻪ‪ ،‬وأﺑﻠﻐﺖ‬ ‫ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﻠﻴ ــﻞ )أﻣ ــﺲ ا_ول(‪ ،‬وأﺧﺒﺮوﻧﻰ‬
‫وﺟﺎﻣﻌﺔ أم اﻟﻘﺮى‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻢ إﺗﺨﺎذ أي إﺟﺮاء‬ ‫ﻫ ــﺬا اﻻﻧﻔﺠ ــﺎر‪_ ،‬ن اﻟﻮﺿﻊ اﻟﻘﺎﺋ ــﻢ ا„ن ﻓﻴﻪ‬ ‫ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻌ ــﺎم ﻟ˜رﺻ ــﺎد وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫أن ﻫﻨ ــﺎك ﺣﻔ ــﺮة ﻳﺨ ــﺮج ﻣﻨﻬﺎ دﺧ ــﺎن أﺑﻴﺾ‬
‫ﺣﺘﻰ اﻟﻠﺤﻈﺔ‪ ،‬وﺗﻜﺮر اﻻﻧﻔﺠﺎر ﻳﻮﻣﻴ ًﺎ ﺑﺪﺧﺎن‬ ‫رﻋﺐ ﻟﻠﺴ ــﻜﺎن‪ ،‬ﻟﺘﺴﺮب راﺋﺤﺔ أﺷﺒﻪ ﺑﻐﺎزات‬ ‫اﻟﻮﻗﻮف أﻣﺲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ودراﺳﺔ اﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎء اﻟﺒﺎرﺣ ــﺔ ووﻗ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ‪،‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪﺻﺎﻟ ــﺢ ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺸ ــﻬﺮى وﻛﺎن‬ ‫وﺣﻤﻢ ﺗﺨ ــﺮج ﻣﻊ اﻻﻧﻔﺠﺎر‪ ،‬وﺳ ــﻤﺎع دوى‪،‬‬
‫أﺣﻤﺮ ﺑﺮاﺋﺤﺔ اﻟﻜﺒﺮﻳﺖ‪.‬‬ ‫أﻛﺴﻴﺪ ﻛﺒﺮﻳﺖ‪.‬‬ ‫وإﻋﺪاد ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺘﻜﺎﻣﻞ ﻟﺮﻓﻊ ﺑﺮﻗﻴﺔ ﻟﺴﻤﻮ أﻣﻴﺮ‬ ‫وأﺛﻨﺎءوﺟﻮده ﺣﺼ ــﻞ اﻻﻧﻔﺠﺎر وﻃﻠﺐ ﻣﻨﻲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﺼﺎدﻓ ــﺔ أﻧﻪ ﻗﺮﻳﺐ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﻗﻊ‪ ،‬وﺣﻀﺮ‬ ‫ﻣﻮﺿﺤﺎ أن اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﺑﺪأت ﻣﻨﺬ ﺛﻼﺛﺔ أﺷﻬﺮ‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬

‫‪¢‬‬ ‫‪õîŔŀĄńĿí‬‬ ‫÷‪Ďœčîĸ‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪Lyº±y…G*,2c<(c+Ÿ£dGc‚M“^<c€|¶*”Ÿc”€6‬‬
‫*‪˜)*^+Ÿ£0y‚MK˜¥€|G‬‬
‫‪ôŔēčĊŃ õîĬńĀŃō óčîńī ›Ÿ™ Ŋñō ôńĔŇ IJĿ㠛™ ŊňļĔœ ĢĤĈńĿí‬‬
‫”*‪L£”€}Gg0£hŽHc+*£+&*“§^—dG‬‬
‫*¶‪Ÿ%²*¤h0^šhˆ-·jc€6*4^G*Kϝ:*£‬‬
‫وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ اﻟﺘﻘ ــﺪم‬ ‫أﻛﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﺠﺪة أن أﺑﻮاﺑﻪ‬
‫ﺑﺸ ــﻜﻮاﻫﻢ ﻣﺪﻋﻤ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺮوﻧ ــﻪ ﻣﻦ ﺣﺠﺞ‬ ‫ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ أﻣ ــﺎم اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺎر‬
‫وﻣﺒﺮرات‪ ،‬وﺳ ــﻮف ﻳﻌﻤﻞ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح ﻟﻤﺠ ــﺮى اﻟﺴ ــﻴﻞ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻄ ــﻂ‬
‫ﻣﻨﺎﻗﺸﺘﻬﺎ ﻣﻊ ﺷﺮﻛﺔ ﺟﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ واﻟﺘﻄﻮﻳﺮ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﺷﺮق اﻟﺨﻂ اﻟﺴ ــﺮﻳﻊ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤﺎ‬
‫اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒ ــﻪ ﻃﺎﻟ ــﺐ ﻋﻀ ــﻮ‬ ‫أن اﻟﺪراﺳ ــﺎت اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﻬ ــﺬا اﻟﺸ ــﺄن ﻟﻢ‬
‫اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠﺪي ﺑﺴﺎم أﺧﻀﺮ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﺼﻔﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺣﺘﻰ ا„ن‪.‬‬
‫اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ ﺑﺎﻟﺘﻘﺪم‬ ‫وﺟﺪد ﺣﺮﺻﻪ ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻘﺒﺎل ﺷﻜﺎوى‬
‫ﺑﺸ ــﻜﻮاﻫﻢ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪ ًا أن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻣﺎ وﺿﻊ‬ ‫اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ أﺣﻴﺎء ﺟﺪة‪ ،‬ﻻﻓﺘﺎ‬
‫إﻻ ﻟﺨﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ أﻧﺤﺎء‬ ‫إﻟ ــﻰ أﻧﻪ ﺳ ــﻴﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣ ــﻊ إﺷ ــﻜﺎﻟﻴﺔ ﻣﺨﻄﻂ‬
‫ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ ﺟ ــﺪة‪ ،‬وأﺑﻮاﺑﻪ ﻣﻔﺘﻮﺣﺔ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﺑ ــﻜﻞ ﺟﺪﻳﺔ وﺳ ــﻴﺒﺤﺚ ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻊ‬
‫ﻓ ــﻲ أوﻗﺎت اﻟ ــﺪوام اﻟﺮﺳ ــﻤﻲ ﻃﻴﻠ ــﺔ أﻳﺎم‬ ‫اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﻤﺎ ﻳﺤ ــﻮل دون وﻗﻮع‬
‫اﻻﺳﺒﻮع‪ ،‬وﻟﺪﻳﻪ اﻻﺳﺘﻌﺪاد ﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫أي ﺿﺮر ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻜﺎن‪.‬‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺎﻛﻞ اﻟﺘﻲ ﻳﺘ ــﻢ اﻟﺘﻘﺪم ﺑﻬﺎ ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎﻧﺖ‬ ‫ﻗ ــﺎل رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺒﻠ ــﺪي ﺑﺠﺪة‬
‫ﺑﺎﻋﺘﺒ ــﺎره "ﺻﻮت اﻟﻤﻮاﻃﻦ"‪ .‬وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﺎﻋﻘﻴﻞ إن اﻟﺪراﺳ ــﺎت‬
‫أن اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺳ ــﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ دراﺳﺔ أﺳﺒﺎب‬ ‫اﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﺑﺘﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﺠ ــﺎري اﻟﺴ ــﻴﻮل‬
‫اﻋﺘ ــﺮاض اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺠﺮى وﻣﺎ‬ ‫وا_ودﻳﺔ ﻟﻢ ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺑﺸﻜﻞ ﻧﻬﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻟﻢ ﻳﺘﻢ‬
‫إذا ﻛﺎن ﻫﺬا اﻻﻋﺘﺮاض ﻓﻲ ﻣﺤﻠﻪ أم ﻻ‪.‬‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﺑﻌﺪ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺎر اﻟﻤﻘﺘﺮح ﻟﻤﺠﺮى اﻟﺴﻴﻞ ﻓﻲ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‬
‫وﻗﺎﻟ ــﻮا إن اﻋﺘﻤ ــﺎد ﻣﺠ ــﺮى اﻟﺴ ــﻴﻞ ﻣ ــﻦ _ﻧﻬ ــﺎ أﻗﻞ ﺗﻜﻠﻔﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻴﺰاﻧﻴﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ اﻟﻤﺠ ــﺮى اﻟﻰ أم اﻟﺨﻴ ــﺮ أو ﺗﻘﻠﻴﺼﻪ ووﺿﻌﻪ‬ ‫ﺳﻌﺪ اﻟﻌﻨﻴﻨﻲ ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﻤﺨﻄ ــﻂ ﻓﻴ ــﻪ ﺗﻜﻠﻔ ــﺔ ﻛﺒﻴ ــﺮة ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺧﺪﻣﺎت ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ وﻋﺪد اﻟﺴ ــﻜﺎن ﻣﻦ ﺷ ــﺎرع ﺟﺎك ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره اﻟﻤﺠﺮى ا_ﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ اﻟﺤﺮﺑﻲ‬
‫ﻟﻠﺴ ــﻴﻞ ﺑﻬﺬا اﻟﻤﺨﻄﻂ‪ ،‬ﻋﻠﻤﺎ ﺑﺄن ﻫﺬا اﻟﺸﺎرع‬ ‫ﻣﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓﻲ إزاﻟ ــﺔ اﻟﻤﺪارس ﺑﻬﺎ اﻗﻞ ﻣﻦ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‪.‬‬
‫وﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﺼ ــﺪد ﻳﻘﻮل ﻛﻞ ﻣﻦ ﺳ ــﻌﺪي ﺑﻪ ﻣﻨﺎزل ﺷﻌﺒﻴﺔ ﺑﺪون ﺻﻜﻮك‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ ﻣﺘﻌ ــﺪدة ا_دوار‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻳﻮﺟ ــﺪ‬ ‫ﻃﺎﻟ ــﺐ ﺳ ــﻜﺎن ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺣﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﻂ ﻣﺎﻳﻘﺎرب ‪ ٢٠‬اﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺴﻜﺎن اﻟﻐﺎﻣ ــﺪي‪ ،‬ﺳ ــﻌﻴﺪ اﺣﻤ ــﺪ ﺻﺎﻟ ــﺢ‪ ،‬ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫ﻗﻮﻳﺰه ﺷ ــﺮق ﺟ ــﺪة اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴ ــﺔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ‬
‫‪ ٢٠‬أﻟﻒ ﻧﺴﻤﺔ أﻳﻦ ﻳﺬﻫﺒﻮن ؟‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ أﺑ ــﺪوا ﺗﺨﻮﻓﻬﻢ ﻣﻦ ﻋ ــﺪم إﻧﺼﺎﻓﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻈﺎﻫ ــﺮي‪ ،‬وﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ اﻟﻘﺤﻄﺎﻧﻲ‪ :‬وﺿﻊ‬ ‫ﻓ ــﻲ وﺿ ــﻊ ﻣﺠﺮى اﻟﺴ ــﻴﻞ اﻟﺬي ﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳﺪه‬
‫اﻟﻤﺠ ــﺮى اﻟ ــﺬي ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤﺎده ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻻﻣﺎﻧﺔ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ اﻟﺘﻌﻮﻳﻀﺎت‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻨﺘﺼ ــﻒ اﻟﻤﺨﻄﻂ اﻟﺬي ﻳﻮﺟ ــﺪ ﺑﻪ أﻛﺜﺮ‬
‫ﻳﻮﺳﻒ‬ ‫ﺳﻌﺪي‬ ‫أﺣﻤﺪ‬ ‫ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫زﻫﻴﺮ‬ ‫وﻳﻀﻴﻒ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ زاﻫﺮ اﻟﻈﺎﻫﺮي‪ ،‬ﺻﺎﻟﺢ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ ﻣ ــﺮض ﺗﻤﺎﻣ ــﺎ‪ ،‬ﻓﻨﺤ ــﻦ ﻟﻨﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣﻦ ‪٣٠‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٢٦٠‬ﻋﻤ ــﺎرة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺗﺘ ــﺮاوح أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻣﺎ‬
‫ﺳ ــﻨﺔ ﻓﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻟ ــﻢ ﻳﺪاﻫﻤﻨﺎ اﻟﺴ ــﻴﻞ اﻟﺴ ــﻬﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ اﻟﺸﻤﺮاﻧﻲ وﺳ ــﻌﻴﺪ اﻻﺳﻤﺮي‬ ‫‪ ٣‬ﺑﺪاﺋﻞ ﻣﻘﺘﺮﺣﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ ارﺑﻌﺔ اﻟﻰ ﺧﻤﺴ ــﺔ ﻃﻮاﺑ ــﻖ‪ ،‬إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ‬
‫*&‪¡-2^0sȑ¶*4c€|¶*,^/gIcH‬‬ ‫ﺣﺘ ــﻰ ﺗﻢ اﻓﺘﺘﺎح ﻃﺮﻳ ــﻖ ﻳﺮﺑﻂ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺮازات أن ﻓ ــﻲ اﻟﺤ ــﻲ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪٢٦٠‬ﻋﻤﺎرة ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ‬
‫وﻳﺮى اﻟﻤﺘﺤﺪﺛﻮن أن ﻫﻨﺎك ﺛﻼﺛﺔ ﺣﻠﻮل ووﻣﺨﻄ ــﻂ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ‪ ،‬وﻫ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺮى ﻛﺒﻴﺮ ﻣﺘﻌ ــﺪدة اﻟﻄﻮاﺑﻖ ﻳﺴ ــﻜﻨﻬﺎ ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٢٠‬اﻟﻒ‬
‫ﻣﺠﻤﻌﺎت ﻟﻤﺪارس اﻟﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت‪.‬‬
‫وﻳ ــﺮى اﻟﺴ ــﻜﺎن أن ﻫﻨﺎﻟ ــﻚ ﺑﺪاﺋ ــﻞ ﻟﻬ ــﺬا‬
‫”*¶|€‪“g¥/£G£¥³*g0c‬‬ ‫وﺑﺪاﺋ ــﻞ ﻟﻬ ــﺬا اﻟﻤﺠ ــﺮى ﻫﻲ إﻧﺸ ــﺎء ﺳ ــﺪود‪ ،‬ﺟ ــﺪا وﻓﻴ ــﻪ ﺗﻜﻠﻔﺔ وﻫ ــﺪر _ﻣ ــﻮال اﻟﺪوﻟﺔ ﻓﻲ ﻧﺴ ــﻤﺔ‪ ،‬ﻓﺄﻳﻦ ﻳﺬﻫﺒﻮن اذا ﺗﻢ اﺧﺮاﺟﻬﻢ ؟ وﻫﻞ‬
‫ﺗﺤﻮﻳﻞ اﻟﺴ ــﻴﻞ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﻣﺠ ــﺮى أم اﻟﺨﻴﺮ‪ ،‬ﺗﻌﻮﻳﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‪ ،‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻧﺮى أن ﻫﻨﺎك ﺗﺘﻢ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ اﻟﺨﻄﺄ ﺑﺎﻟﺨﻄﺄ ؟‪.‬‬
‫اﻟﻤﺠﺮى اﻟﺬي ﺗ ــﻢ ﺗﺨﻄﻴﻄﻪ ﺑﺎﺟﺘﻬﺎد ﻣﻦ أﺣﺪ‬
‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺼﻮﻳﺮ اﻟﺠﻮي دون‬
‫ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺎ اﺳ ــﺘﻠﻤﺘﻪ ا_ﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﻦ ﻫﻴﺌﺔ‬ ‫أوﺿﺤ ــﺖ أﻣﺎﻧ ــﺔ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة أﻧﻪ‬ ‫وزادوا‪ :‬ﻧﺨﺸ ــﻰ أن ﻳﻬﻀ ــﻢ ﺣﻘﻨ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫أو ﻣﻊ ﺷ ــﺎرع ﺟﺎك وﺟﺰء ﻣﻦ اﻟﺤﻲ اﻟﺸ ــﻌﺒﻲ ﺑﺪاﺋﻞ ﻋﺪﻳﺪة ﻣﻨﻬﺎ ﻋﻤﻞ ﺳﺪود أو ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻫﺬا‬ ‫أن ﻳﻘﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ ‪ -‬ﺣﺴ ــﺐ ﻗﻮﻟﻬﻢ‬
‫اﻟﻤﺴﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﻣﻦ دراﺳﺔ ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗ ــﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ اﻟﻤﺴ ــﺎر اﻟﻤﻘﺘ ــﺮح ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻌﻮﻳﻀ ــﺎت اذا وﺟ ــﺪت‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن‬ ‫‪ ، -‬ﻣﻄﺎﻟﺒﻴﻦ ﺑﻮﻗﻮف اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ‬
‫ﻣﺠﺎري اﻟﺴﻴﻮل‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﺗﻢ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺠﺮى‬ ‫دراﺳﺎت ﻣﻜﺘﺒﻴﺔ وﻣﻴﺪاﻧﻴﺔ ﻟﻠﻤﻮﻗﻊ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫اﻻﻳﺠ ــﺎرات ﻫ ــﺬه ا_ﻳ ــﺎم ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺟ ــﺪ ًا‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ رﺟ ــﺎل اﻟﺤﻲ وﻋﻤﺪﺗﻪ‪،‬‬
‫اﻟﺴ ــﻴﻞ ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ اﻧﺘﻬ ــﺖ إﻟﻴ ــﻪ ﻫﺬه‬ ‫ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫ﻣﻮاد اﻟﺒﻨﺎء ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺪ وأﺳﻤﻨﺖ وﻏﻴﺮﻫﻤﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أﻧﻬﻢ ﻟﻬﻢ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ‪ ٣٠‬ﺳ ــﻨﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺪراﺳ ــﺔ وﻓﻘ ــﺎ ﻟﺘﻮﺻﻴﺎت ورﺷ ــﺔ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﺎون ﻣﻊ ا_ﻣﺎﻧﺔ وﺷﺮﻛﺔ ﺟﺪة ﻟﻠﺘﻨﻤﻴﺔ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺒﺎت ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ ﻣﻴﺪاﻧﻴﺎ‬ ‫وﺳ ــﻂ اﻟﺤ ــﻲ وﻟﻢ ﻳﻤ ــﺮ ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺳ ــﻴﻞ ﻣﻦ ﻫﺬه‬
‫اﻟﺘﻲ ﻋﻘﺪت ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ ﺳﻤﻮ أﻣﻴﺮ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪،‬‬ ‫واﻟﺘﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤﺮاﻧ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻤﻘﺘ ــﺮح ﻋﺒﺎرة‬ ‫وﻳﻘﻮل ﻣﺼﻠﺢ اﻟﺴﻌﺪي‪ ،‬ﻋﻠﻲ اﻟﺨﺜﻌﻤﻲ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻢ إﻋﺘﺒﺎرﻫﺎ ﻣﺠﺮى ﻟﻠﺴﻴﻞ ﺑﻌﺪ‬
‫واﻟﺘ ــﻲ أوﺻ ــﺖ اﻟﻬﻴﺌ ــﺔ ﺑﺈﻋﺪاد دراﺳ ــﺎت‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻗﻨ ــﺎة ﻣﻔﺘﻮﺣ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺑﻌ ــﺾ ا_ﺟﺰاء‬ ‫وزﻫﻴ ــﺮ اﻟﻈﺎﻫ ــﺮي‪ :‬ﻧﺤ ــﻦ ﻧﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﺠﻬ ــﺎت‬ ‫ان ﻗﺎﻣ ــﺖ أﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة ﺑﺎﻧﺸ ــﺎء ﻃﺮﻳﻖ ﻳﻘﻄﻊ ﻣﺎ‬
‫ﺗﻔﺼﻴﻠﻴﺔ ﻟﻤﺠﺎري اﻟﺴﻴﻮل ﺑﺪء ًا ﺑﺎﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫وﻣﻐﻠﻘﺔ ﻓﻲ أﺟﺰاء أﺧﺮى ﻟﺘﺼﺮﻳﻒ اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺎﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ وأﻻ ﻳﻌﺘﻤﺪوا‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺮازات وﻣﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴﺎﻋﺪ‪.‬‬
‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺮﺿﺖ _ﺿﺮار ﺟﺴ ــﻴﻤﺔ ﻣﻦ ﺗﺪﻓﻖ‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﺠﺰة ﺧﻠﻒ اﻟﺴﺪ اﻟﻤﻘﺘﺮح إﻟﻰ اﻟﻘﻨﺎة‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺗﺨﻄﻴﻂ اﻟﻤﻬﻨﺪﺳﻴﻦ ﺟﻮا‪ ،‬ﻓﻴﺠﺐ ان ﻳﻘﻒ‬ ‫وأﺷ ــﺎروا إﻟ ــﻰ أن اﻟﺴ ــﻴﻞ اﻟﺬي ﺷ ــﻬﺪﺗﻪ‬
‫ﻣﻴﺎه اﻟﺴ ــﻴﻮل وﻫﻲ )وادي ﻗﻮس‪ ،‬وادي‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﺣﺴ ــﺐ ا_ﻣﺮ اﻟﺴﺎﻣﻲ‪ ،‬واﻟﺠﻬﺔ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪﺳ ــﻮن ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺿﻊ ﺑﻮﺟ ــﻮد ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫ﻗﻮﻳﺰة ﻛﺎن ارﺗﻔﺎﻋﻪ ﻣﻦ ‪ ٣‬اﻟﻰ ‪ ٤‬اﻣﺘﺎر وﻣﺴﺎره‬
‫ﻣﺜ ــﻮب‪ ،‬ووادي ﻏﻠﻴ ــﻞ( ﻣ ــﻊ اﻟﺘﺄﻛﻴ ــﺪ ﻋﻠﻲ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ ﻋ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺠﺎري اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫ﻣ ــﻦ رﺟﺎل اﻟﺤ ــﻲ ﻣﻊ اﻟﻌﻤﺪة ﺣﺘ ــﻰ ﻧﺼﻞ اﻟﻰ‬ ‫ﻓﻲ ﺷ ــﺎرع ﺟﺎك وﺣﻲ ﻗﻮﻳﺰة اﻟﺸﻌﺒﻲ‪ ،‬اﻣﺎ ﻣﺎ‬
‫أﻫﻤﻴﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ ﺣﻠﻮل ﻋﺎﺟﻠﺔ وﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺘﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﻫﻲ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺠﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺔ وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺣﻞ ﻣ ــﺮض ﻟﺠﻤﻴ ــﻊ اﻻﻃ ــﺮاف‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن‬ ‫ﺣﺪث ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻄﻂ اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪ ﻛﺎن ﻣ ــﻦ ﻓﺎﺋﺾ‬
‫ﺑﺴﺮﻋﺔ ﺑﺤﻴﺚ ﺗﻤﻨﻊ ﺗﻌﺮض ﻫﺬه اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ‬ ‫ﻟ˜ﻣﺎﻧﺔ أي ﻣﺮﺋﻴﺎت ﺑﻬﺬا اﻟﺨﺼﻮص‪.‬‬ ‫اﻟﺤﻲ ﺑﻪ ﻣﺠﻤﻌﺎت ﻟﻤ ــﺪارس اﻟﺒﻨﻴﻦ واﻟﺒﻨﺎت‬ ‫ﺷ ــﺎرع ﺟﺎك اﻟ ــﺬي إﺗﺠﻪ اﻟ ــﻲ اﻟﻤﺨﻄﻂ ﻟﻌﺪم‬
‫ﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺴﻴﻮل ﻣﺮة أﺧﺮى‪.‬‬ ‫وﺑﻴﻨ ــﺖ أن إﻳﻘ ــﺎف ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﻄﻊ ﺗﻢ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﺘﻌﺮض ﻟﻼزاﻟﺔ اذا ﺗﻢ اﻋﺘﻤﺎد ﻣﺠﺮى‬ ‫وﺟﻮد ﻣﺴ ــﺎر آﺧﺮ ﺑﻌ ــﺪ أن اﻋﺘﺮﺿﺘﻪ ﻋﻮاﺋﻖ‬
‫اﻟﺴﻴﻞ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻤﺎﺋﺮ ﻣﺘﻌﺪدة اﻻدوار ﻓﻲ اﻟﺤﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺳﻴﺎرات وﻏﻴﺮﻫﺎ‪.‬‬

‫‪§2*K^€6Ly‘GcN¥Dc€9(*$*£M(*‰E£H2^­g¥H£”0g³‬‬
‫‪žFc€|©Ÿ£dGc‚M¹cJ&²*K¦—0‬‬
‫اﻟﺒﺪاﺋﻞ ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﺳﻜﻦ وﻏﻴﺮه‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺮﻛﺰ ا‪p‬ﻋﻼﻣﻲ ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ ﺟﺪة‬ ‫ﺑﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺛ ــﻼث ﺟﻬ ــﺎت ﻟﻮﻗﻮﻋﻬﺎ‬ ‫ﺣﻤﺪ اﻟﻌﻠﻮي ‪ -‬اﻟﻘﻨﻔﺬة‬
‫وﻗﺎﻣﺖ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ ﺣﻠﻲ ﺑﺎﺧﺘﻴﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﺤ ــﻮض اﻟﺘﺨﺰﻳﻨﻲ‪ ،‬ﺑﺎ‪p‬ﺿﺎﻓﺔ‬
‫ﻣﻮﻗﻊ ﻟﻼﻳﻮاء ﺑﻤﺴ ــﺎﺣﺔ ‪٣٥٠٠٠‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل اﻟﻤﺮﻛ ــﺰ‬ ‫إﻟﻰ ﻗﺮى اﻟﺸﺎﺟﻦ وﺷﻌﺐ اﻟﻌﺮج‪،‬‬ ‫ﺣ ــﺪدت ﻟﺠﻨ ــﺔ ﺣﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﻦ‬
‫ﻣﺘ ــﺮ ﻣﺮﺑﻊ ﺑﺎﻟﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣ ــﻊ ادارة‬ ‫اﻻﻋﻼﻣ ــﻲ ﺑﺄﻣﺎﻧ ــﺔ ﺟ ــﺪة ان ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﻜﻨﻬﺎ ﻧﺤﻮ ‪ ٧١‬أﺳ ــﺮة‪.‬‬ ‫ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻻﻣ ــﺎرة واﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ‬
‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ وﺑ ــﺪأت اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺳ ــﻌﺪ وادي ﺣﻠ ــﻲ اﻓﺎد‬ ‫وأوﺿ ــﺢ رﺋﻴ ــﺲ ﺑﻠﺪﻳ ــﺔ ﺣﻠ ــﻲ‬ ‫واﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﺑﺤﻠ ــﻲ ﻣﻮﻗﻌ ــﺎ إﺿﺎﻓﻴﺎ‬
‫ﺑﺘﺴ ــﻮﻳﺔ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ وﺗﺠﻬﻴ ــﺰه‬ ‫ﺑﺎﻧﻪ ﺗﻢ اﻏﻼق ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻠﻜﺎت اﻟﺴﺪ‬ ‫اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻋﻠﻲ اﻟﻘﺮﻧﻲ أن اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ‬ ‫‪p‬ﻳ ــﻮاء اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ ﻣ ــﻦ ارﺗﻔﺎع‬
‫ﺗﻤﻬﻴﺪ ًا ﻻﻧﺎرﺗﻪ وﺗﺰوﻳﺪه ﺑﺪورات‬ ‫وﺑ ــﺪء اﻟﺘﺨﺰﻳ ــﻦ ﻣﻤ ــﺎ ﺳ ــﻴﺆدي‬ ‫ﺳ ــﺘﻘﻮم ﺑﻨﻈﺎﻓﺔ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻨﺴ ــﻮب اﻟﻤﻴ ــﺎه ﻓﻲ ﺳ ــﺪ وادي‬
‫اﻟﻤﻴﺎه ﻛﻤﺎ ﻗﺎﻣ ــﺖ اﻟﺒﻠﺪﻳﺔ ﺑﺎﻳﺠﺎد‬ ‫اﻟ ــﻰ ارﺗﻔﺎع ﻣﻨﺴ ــﻮب اﻟﻤﻴﺎه ﻓﻲ‬ ‫وإﻧﺎرﺗﻪ ﻋﻨﺪ اﻟﺤﺎﺟﺔ إﻟﻴﻪ‪.‬‬ ‫ﺣﻠ ــﻲ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻘﻨﻔ ــﺬة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ‬
‫ﺣﻠ ــﻮل ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻣﻨﻬﺎ ﺣﺼﺮ ﻋﺪد ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤ ــﻮض وﺑﻨﺎء ﻋﻠ ــﻰ ذﻟﻚ ﺻﺪر‬ ‫وردا ﻋﻠ ــﻰ ﺷ ــﻜﺎوى أﻫﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﺣ ــﺪدت اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ اﻟﺠﺪﻳﺪ‬
‫اﻟﻘﻄ ــﻊ اﻟﺸ ــﺎﻏﺮة ﺑﺎﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت‬ ‫ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻣﺤﺎﻓﻆ اﻟﻘﻨﻔﺬة ﺑﺘﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫اﻟﻘ ــﺮى اﻟﻤﺘﻀ ــﺮرة ﻣ ــﻦ ﺳ ــﻮء‬ ‫ﺟﻨﻮب ﻏﺮب ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﻔﻄﻴﺢ‪ ،‬ﻋﻠﻰ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﺮﻛ ــﺰ ﺣﻠﻲ ﻟﻼﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ ﻣﻦ )ﻣﺮﻛﺰ ﺣﻠﻲ‪ ،‬اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ‪،‬‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻤﺘﻀﺮرﻳﻦ اﻣﺎم ﺳﻜﻨﻪ اﻟﻤﺆﻗﺖ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻦ ﻳﺸﻴﺮ اﻟﻰ ﻣﻮﻗﻊ ﺧﻄﺮ‬ ‫أوﺿﺎﻋﻬ ــﻢ اﻟﻤﻌﻴﺸ ــﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ‪ ٢‬ﻛﻠ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﺒﻄﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻨﺤﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ‪ ،‬اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧ ــﻲ‪ ،‬ﻓ ــﺮع‬ ‫أﺧﻠﻮﻫ ــﺎ‪ ،‬ﺧﺎﺻ ــﺔ وأن ﻛﺜﻴﺮا ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻮﻗ ــﻊ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ اﻻرﺻ ــﺎد ﻇﻬﻮر‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ إﻧ ــﻪ ﻻ ﻳﻤﻠﻚ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﺮد‬ ‫وﺗﻌﻠﻴﻤﺎت اﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪.‬‬ ‫إﺧﻼﺋﻬ ــﻢ ﻟﻤﻨﺎزﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬أﺷ ــﺎر‬ ‫)‪ ٧٥‬ﻛﻠﻢ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﻘﻨﻔﺬة(‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫اراض ﺑﺪﻳﻠ ــﺔ ﻛﻤ ــﺎ ﺗ ــﻢ ﺗﻜﻠﻴ ــﻒ‬ ‫اﻟﺰراﻋﺔ‪ ،‬وﻓﺮع اﻟﻤﻴﺎه( وذﻟﻚ ﻳﻮم‬ ‫اﻟﻠﺠﺎن ﻗ ــﺪ وﻗﻔﺖ ﻋﻠﻰ أوﺿﺎﻋﻬﻢ‬ ‫ﺳ ــﺤﺐ رﻛﺎﻣﻴ ــﺔ ﻣﻤﻄ ــﺮة ﻓ ــﻮق‬ ‫واﻧﻤﺎ ﺳ ــﻴﻘﻮم ﺑﺈﻳﺼﺎل اﻻﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫وﺣ ــﻮل اﻻﺟ ــﺮاءات اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﻧ ــﻲ إﻟ ــﻰ أن ﺑﻨ ــﺎء اﻟﻤﺴ ــﺎﻛﻦ‬ ‫ﻓﻲ ﺣﺎﻟ ــﺔ اﻟﺤﺎﺟﺔ ﻟ ــﻪ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬
‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﺑﺎﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋ ــﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ‬ ‫اﻻﺛﻨﻴﻦ اﻟﻤﻮاﻓﻖ ‪١٤٣١/٩/٢٠‬ﻫـ‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ٥‬ﺳ ــﻨﻮات‬ ‫ﻣﺮﺗﻔﻌﺎت ﻋﺴﻴﺮ اﻟﺘﻲ ﻳﺴﻴﻞ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺮف اﻟﻌﺎم‬ ‫اﺗﺨﺬﺗﻬ ــﺎ وزارة اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺗﺠ ــﺎه‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻣ ــﻦ اﺧﺘﺼﺎﺻﻨ ــﺎ‪ ،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫ارﺗﻔﺎع ﻣﻨﺴﻮب اﻟﻤﻴﺎه ﺑﺎﻟﺤﻮض‬
‫ﻗﺮﻳﺐ ﻣ ــﻦ ﻣﺰارﻋﻬﻢ وﻣﺴ ــﺎﻛﻨﻬﻢ‬ ‫وﻗ ــﺪ وﻗﻔﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻮﻗﻊ‬ ‫ووﻋﺪوﻫ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ ﻋﻠﻰ ﺣﺪ‬ ‫اﻟﻮادي‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻳﺮﻳ ــﺔ اﻟﻤﻴﺎه ﺑﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻜﺔ‬ ‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﺮى ﻣﻦ ﺗﻌﻮﻳﻀﺎت وﺑﻨﺎء‬ ‫أن اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ ﻟ ــﻢ ﻳﺼﻠﻬ ــﺎ أي أﻣ ــﺮ‬ ‫اﻟﺘﺨﺰﻳﻨ ــﻲ ﺑﺴ ــﺪ وادي ﺣﻠ ــﻲ‪،‬‬
‫اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﺘﺨﻄﻴﻄ ــﻪ ﺑﻌ ــﺪ اﻟﺘﺄﻛ ــﺪ‬ ‫واﻋ ــﺪت ﺗﻘﺮﻳ ــﺮ ًا ﻳﻮﺿ ــﺢ اﻟﻘﺮى‬ ‫ﻗﻮﻟﻬ ــﻢ‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﺗﻔﺎﺟ ــﺄوا ﺑﻘ ــﺮار‬ ‫وﻃﺎﻟ ــﺐ أﻫﺎﻟ ــﻲ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﺮى‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﻠ ــﺮد ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ‪ .‬وﻛﺎﻧ ــﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ وﺳ ــﺒﺐ ﺗﺄﺧ ــﺮ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻌﻮﻳﺾ‪ ،‬وﻫﻨﺎك ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ ﻣﻊ‬ ‫وﺣﺎﺻﺮت اﻟﺴﻴﻮل اﻟﻤﺮﺗﺪة ﻗﺮﻳﺔ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺻﻼﺣﻴﺔ اﻟﻤﻮﻗ ــﻊ ﻟﻠﺘﺨﻄﻴﻂ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﺑﺤﻮض اﻟﺴﺪ واﻻﺧﻄﺎء‬ ‫اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ زارﺗﻬ ــﻢ ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬ ‫ﻋﺒ ــﺮ ”اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ“ اﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‬ ‫ﻣﺨ ــﺎوف أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻘ ــﺮى اﻟﻮاﻗﻌﺔ‬ ‫وﺿﻌﻬ ــﻢ ﺧ ــﻼل ﺗﻠﻚ اﻟﺴ ــﻨﻮات‪،‬‬ ‫ا_ﻣﺎﻧ ــﺔ ﺑﺘﻌﻮﻳ ــﺾ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴ ــﻦ‬ ‫أﺑﻮاﻟﺴ ــﻠﻢ‪ ،‬اﻟﺘ ــﻲ أﺧﻠﻴﺖ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬
‫وﺑﻌ ــﺪه ﻋ ــﻦ ﻣﺠ ــﺎري اﻟﺴ ــﻴﻮل‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﻗﻌ ــﺔ ورأت ﺿﺮورة اﺧﻼء‬ ‫رﻣﻀﺎن ﺑﻀ ــﺮورة اﺧﻼء اﻟﻤﻜﺎن‬ ‫ﺑﻀ ــﺮورة ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴ ــﺎﻛﻦ ﻋﺎﺟﻠﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺣ ــﻮض ﺗﺨﺰﻳ ــﻦ ﺳ ــﺪ وادي‬ ‫اﻛﺘﻔﻰ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻓ ــﺮع وزارة اﻟﻤﻴﺎه‬ ‫ﺑﻘﻄ ــﻊ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﺨﻄﻄ ــﺎت‬ ‫اﻟﺪﻓ ــﺎع اﻟﻤﺪﻧﻲ وﻗﺮﻳ ــﺔ اﻟﺨﻠﻔﺎء‪،‬‬
‫واﻻودﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﻟﺴﻜﺎن ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮى واﻳﺠﺎد‬ ‫ﻓﻮرًا دون ﺗﻮﻓﻴﺮ ﻣﺴﺎﻛﻦ‪.‬‬ ‫ﻟﻬﻢ وﺗﻌﻮﻳﻀﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻨﺎزﻟﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺣﻠ ــﻲ ﺑﺎﻟﻘﻨﻔ ــﺬة ﻗﺪ ﺗﺰاﻳ ــﺪت ﺑﻌﺪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻨﻔﺬة اﻟﻤﻬﻨﺪس ﻧﺎﻳﻒ اﻟﺸﻬﺮي‬ ‫اﻟﺒﻠﺪﻳ ــﺔ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﺣﺴ ــﺐ أﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ أﺻﺒﺤ ــﺖ اﻟﻤﻴ ــﺎه ﺗﺤﻴ ــﻂ‬
‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí) Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬

‫‪Őŀī ôĸijíŎńĿí‬‬ ‫‪îÒ ğîĴĈŇí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪îÒ īîĴ÷čí ĎüĻŗí‬‬ ‫‪ŁîĬĿí ĎėŎńĿí‬‬
‫÷‪õîĻĎė ĒŔēî‬‬ ‫ž¡‪£ž,œœ ŅíŎćí ŒŇíŎŀă £,‬‬ ‫‪Ďńăŗí ĎĄòĿí‬‬ ‫¡Ÿ‪Ÿš ,‬‬

‫™š‬ ‫‪š› ôĄĴě‬‬ ‫‪ôńŋîĔŃ‬‬


‫¡›‪£›,‬‬
‫¡š‪£›,‬‬
‫ž¡‪ðŔñîŇã £œ,‬‬
‫Ÿ‪Ēńė £œ, ‬‬
‫‪ĪŔňĜøĿí‬‬
‫‪ľijîļ÷ ïîē‬‬
‫‪›š,› ‬‬
‫™™‪£™,‬‬

‫«‪“›‘:&²*”C+4cˆ€6&²*ŠcŽ-4*Ÿ£+4cqMeJ34c‬‬
‫‪Ÿ*5K&²*¥Žth+2£FyG*Ÿ£€}ˆMK‬‬
‫‪ýíōĐĿí îœíĊŋ łœĊĸ÷ Œij ôœĉîĜøķśí õŜœĉŎńĿí ŐĿç ŅōäĀŀœ ŅŎňģíŎŃ‬‬
‫ﻟﻤﺸﺮوع اﻟﺰواج‪ ،‬ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أﻧﻪ‬ ‫ﺗﺼﻤﻴﻤ ــﺎت وأﻃﻘ ــﻢ اﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫رﻳﻬﺎم اﻟﻤﺴﺘﺎدي‪ -‬ﺟﺪة‬
‫اﺿﻄﺮ إﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﺪاﻧﺔ ﻣﻦ واﻟﺪﺗﻪ‬ ‫ﻟﻠﺬﻫ ــﺐ أﺳ ــﻬﻢ ﻓﻲ إﻗﺒﺎل اﻟﺸ ــﺒﺎب‬
‫ﺣﺘ ــﻰ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸ ــﺮاء‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴ ًﺮا إﻟ ــﻰ أن‬ ‫ﻟﺠﺄ ﻋﺪد ﻣﻦ ﺗﺠﺎر اﻟﺬﻫﺐ ﻓﻲ‬
‫ﻟﻌﺮوس اﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫ا_ﺳ ــﻠﻮب اﻟﺸ ــﺮاﺋﻲ ﻟﻠﻤﺴ ــﺘﻬﻠﻚ‬ ‫أﺳ ــﻮاق ﺟﺪة إﻟﻰ اﺗﺨﺎذ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫وﺗﺮى أم ﺳ ــﻌﻴﺪ‪ ،‬أن أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫اﺧﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓﻨﺠﺪ اﻟﻌﺪﻳﺪ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺤﻠﻮل ﻟﺘﻔﺎدي رﻛﻮد ا_ﺳﻮاق‬
‫اﻟﺬﻫ ــﺐ ارﺗﻔﻌ ــﺖ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﺧﻴﺎﻟﻲ‪،‬‬ ‫ﻳﻄﻠ ــﺐ أﻃﻘ ًﻤ ــﺎ أﻗﻞ وز ًﻧ ــﺎ ﻋﻤﺎ ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺘﻲ أﻓﺮزﺗﻬﺎ زﻳﺎدة أﺳﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ‬
‫وﺗﻘ ــﻮل‪ :‬ارﺗﻔ ــﺎع ا_ﺳ ــﻌﺎر أوﺟﺪ‬ ‫ﻣﺘﺒ ًﻌ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ‪ ،‬ﻣﺆﻛـ ـﺪًا أن‬ ‫ﺧﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﺘﻤﺜﻞ‬
‫ﺗﻌﺎو ًﻧ ــﺎ ﺑﻴ ــﻦ أﺳ ــﺮﺗﻲ اﻟﻌ ــﺮوس‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺤﻠ ــﻮل ﻋﻤﻠﺖ ﻋﻠ ــﻰ إﻧﻌﺎش‬ ‫اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﺘ ــﻲ اﺗﺨﺬﻫ ــﺎ اﻟﺘﺠ ــﺎر‬
‫واﻟﺸ ــﺎب‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة إﻟ ــﻰ أﻧﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﻤﺒﻴﻌﺎت‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﺨﻔﻴ ــﻒ أوزان اﻟﻘﻄﻊ وﻋﺪم‬
‫ﺗﻔﺎوﺿﺖ ﻣﻊ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﻋﺮوس اﺑﻨﺘﻬﺎ‬ ‫وﺗﻘ ــﻮل ﻟﻤﻴ ــﺎء اﻟﺸ ــﻨﺒﺮي‪:‬‬ ‫اﻟﻤﻐ ــﺎﻻة ﻓ ــﻲ اﻟﺘﺸ ــﻜﻴﻼت اﻟﺘ ــﻲ‬
‫ﻓ ــﻲ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺒﻠﻎ اﻟﺸ ــﺮاء‪ ،‬ﻣﺆﻛﺪة‬ ‫ﺗﺴ ــﺒﺒﺖ أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ ﻓ ــﻲ ﻋﺪم‬ ‫ﺗﺮﻓﻊ ﻣﻦ ﺳﻌﺮ ﻣﺼﻨﻌﻴﺔ اﻟﻘﻄﻌﺔ‪.‬‬
‫أﻧﻬ ــﺎ ﻟﻤﺴ ــﺖ ﺗﻌﺎوﻧ ــﺎ ﻣﻨﻬ ــﻢ وﺗ ــﻢ‬ ‫إﺗﻤ ــﺎم ﺣﻔ ــﻞ ﺧﻄﻮﺑﺘ ــﻲ‪ ،‬إذ ﺗﻘ ــﺪم‬ ‫ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺰوز‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬ ــﺔ ﺛﺎﻧﻴ ــﺔ اﻧﺘﻘ ــﺪ‬
‫اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻌﺮ اﻟﺬي اﻋﺘﺒﺮﺗﻪ‬ ‫ﻟﻲ أﺣﺪ اﻟﺸﺒﺎب ”ﻣﺤﺪود اﻟﺪﺧﻞ“‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ﻋﻤﺪﻧ ــﺎ إﻟ ــﻰ ﺗﺼﻨﻴ ــﻊ أﻃﻘﻢ‬ ‫ﻣﻮاﻃﻨ ــﻮن وﻣﻮاﻃﻨ ــﺎت ارﺗﻔ ــﺎع‬
‫”ﻣﺘﻮﺳﻂ“ وﺗﻤﺖ ﻣﺮاﺳﻢ اﻟﺰواج‬ ‫وﻗﺪم ﻟﻲ ﺷ ــﺒﻜﺔ ﺻﻐﻴﺮة‪ ،‬وﻫﻮ ﻣﺎ‬ ‫ذﻫﺒﻴ ــﺔ ﺻﻐﻴ ــﺮة وﺻ ــﻞ وزﻧﻬ ــﺎ‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮﻳﻦ إﻟﻰ أن‬
‫ﻋﻠﻰ ﺧﻴﺮ‪.‬‬ ‫رﻓﻀﺘ ــﻪ واﻟﺪﺗ ــﻲ‪ ،‬ﺑﺤﺠ ــﺔ أﻧﻬﺎ ﻻ‬ ‫إﻟ ــﻰ ‪ ٢٠‬ﺟﺮاﻣًﺎ‪ ،‬ﻓ ــﻲ ﺣﻴﻦ واﺻﻞ‬ ‫ا_ﺳﻌﺎر أﺻﺒﺤﺖ ﺳﺒﺒًﺎ ﻓﻲ إﻓﺸﺎل‬
‫ﻣ ــﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬ ــﺎ ﻋﺒ ــﺮت ﻣﻨ ــﺎل‬ ‫ﺗﻠﻴﻖ ﺑﻲ‪.‬‬ ‫ارﺗﻔﺎع اﻟﺬﻫﺐ وﺑﻠﻎ ﺳ ــﻌﺮه ﺧﻼل‬ ‫ﻣﺸ ــﺎرﻳﻊ اﻟﺰواج ﺑﺴ ــﺒﺐ ارﺗﻔﺎع‬
‫اﻟﻤﻄﻴ ــﺮي إﺣﺪى اﻟﻤﻘﺒ ــﻼت ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﺸ ــﻜﻮ اﻟﻤﻬﻨ ــﺪس ﻋﻠ ــﻲ‬ ‫ارﺷﻴﻔﻴﺔ‬ ‫اﻧﻮاع ﻣﻦ اﻃﻘﻢ اﻟﺬﻫﺐ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴ ــﻦ اﻟﻤﺎﺿﻴﻴ ــﻦ إﻟ ــﻰ ‪١٦٥‬‬ ‫ا_ﺳﻌﺎر‪.‬‬
‫اﻟﺰواج ﻋﻦ اﺳ ــﺘﻴﺎﺋﻬﺎ اﻟﺸﺪﻳﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺤﺮﺑ ــﻲ ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﻟﻜﻨ ــﻪ أﻛ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ أﺧ ــﺮى أن‬ ‫”ﻣﺪﻳﺮ أﺣﺪ اﻟﻤﺤﻼت اﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺰواج ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮاء ا_ﻃﻘﻢ‪،‬‬ ‫واﻟﻤﺼﻨﻌ ــﻮن ﻓ ــﻲ ﺗﻘﻠﻴ ــﻞ أوزان‬ ‫رﻳﺎل ﻟﻠﺠﺮام‪.‬‬ ‫وﻳﻘ ــﻮل ﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨ ــﺔ اﻟﺬﻫﺐ‬
‫ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺬﻫﺐ‪ ،‬ﻣﺸ ــﻴﺮة‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ اﻟﺸﻬﻮر اﻟﻘﻠﻴﻠﺔ‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻮﺟﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻘﺒﻠﻴ ــﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻴ ــﻊ اﻟﺬﻫ ــﺐ واﻟﻤﺠﻮﻫﺮات“‬ ‫واﻻﻛﺘﻔ ــﺎء ﺑﺸ ــﺮاء اﻟﺪﺑﻞ‪ ،‬وﻫﻨﺎك‬ ‫اﻟﺬﻫ ــﺐ ﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺸ ــﺒﺎب ﻋﻠﻰ‬ ‫وأﺿ ــﺎف‪ :‬ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر‬ ‫ﺑﺎﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺟﻤﻴﻞ‬
‫إﻟ ــﻰ أن اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ واﻟﺘﻲ زاد ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺳ ــﻌﺮ‬ ‫اﻟﺰواج‪ ،‬ﻟﺸ ــﺮاء ا_ﻃﻘﻢ اﻟﺬﻫﺒﻴﺔ‪،‬‬ ‫إﻟ ــﻰ أن ارﺗﻔ ــﺎع أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺬﻫ ــﺐ‬ ‫أﻃﻘ ــﻢ ﻣﻜﻮﻧ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﺧﺎﺗ ــﻢ ودﺑﻠﺔ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺰواج ﻣﻦ ﺟﻬﺔ‪ ،‬وإﻋﺎدة اﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ ﺳ ــﺒﺐ رﻛﻮدًا ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫ﻋ ــﺰوز‪ :‬إﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﻣﺤﺎرﺑ ــﺔ ارﺗﻔﺎع‬
‫أﺻﺒﺤﻦ ﻳﻘﺒﻠﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺮاء اﻟﻔﻀﺔ‬ ‫اﻟﻐ ــﺮام ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻳﻀﻴﻒ‪:‬‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻘﻠﺔ اﻟﻮزن‪.‬‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺗ ــﺮاوح ﻣﺆﺧـ ـ ًﺮا ﻣﻦ ‪١٥٠‬‬ ‫وﻫ ــﻲ ا_ﻛﺜ ــﺮ رواﺟً ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻇ ــﻞ‬ ‫واﻟﻨﺸ ــﺎط إﻟﻰ اﻟﺴ ــﻮق ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ‬ ‫ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻛﺒﻴ ــﺮ‪ ،‬وﻟﻤﻮاﺟﻬ ــﺔ ﻫ ــﺬا‬ ‫أﺳ ــﻌﺎر اﻟﺬﻫ ــﺐ ﺑﺘﺨﻔﻴ ــﻒ أوزاﻧﻪ‬
‫ﻋﻮﺿﺎ ﻋﻦ‬‫واﻟﺬﻫﺐ اﻟﻤﻘﻠﺪ ﻟﻠﺰﻳﻨﺔ ً‬ ‫ا_ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﺘﺪاوﻟ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺴ ــﻮق‬ ‫واﻋﺘﺒ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﺎري‪ ،‬أن ﻣ ــﺎ‬ ‫إﻟﻰ‪١٦٥‬ﺟﺮا ًﻣ ــﺎ‪ ،‬اﻧﻌﻜ ــﺲ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻻرﺗﻔﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﺘﻼﺣﻘ ــﺔ _ﺳ ــﻌﺎر‬ ‫أﺧﺮى‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻲ ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﺮاء ﻓﻜﺮت‬ ‫ﻟﻤﺴﺎﻋﺪة اﻟﺸ ــﺒﺎب اﻟﻤﻘﺒﻠﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺬﻫﺐ ا_ﺻﻠﻲ‪.‬‬ ‫ﺗﻔ ــﻮق اﻟﻤﻴﺰاﻧﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ رﺻ ــﺪت‬ ‫اﺗﺨ ــﺬه ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺘﺠﺎر ﻣ ــﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ‬ ‫ﺣﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﺮاء ﻓﻲ ﺳ ــﻮق اﻟﺬﻫﺐ‬ ‫اﻟﺬﻫﺐ‪ .‬وﻳﺸ ــﻴﺮ ﺻﻼح اﻟﻌﻤﺎري‬ ‫وأﺿﺎف‪ :‬ﺑﺪأ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﻤﻘﺒﻞ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣ ــﻦ رﺟ ــﺎل ا_ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟ ــﺰواج ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺮاء )اﻟﺸ ــﺒﻜﺔ(‬

‫”‪j*^¥€6jc0£š:’‘qMg”©“$*yJ{G*gš:cD‬‬
‫*‪§2c€~hE²*£šG*±™cš<&²‬‬
‫‪ôĿōĊĿí ĉîĜøķí ņŃ £ž ŏĊĬø÷ ś ņŌøòĔŇ‬‬
‫أﻫﺪاﻓﻪ أن ﻳﻜﻮن اﻟﻤﺼﺪر اﻟﺬي‬ ‫ﺳﻠﻄﺎن اﻟﺪﻟﻴﻮي ‪-‬‬
‫*´^‪fHx’´*f’Hf€›§f£p~|G*¡_~{•GfHb†G*fMxM‬‬ ‫ﻻ ﻏﻨﻰ ﻋﻨﻪ ﻟﺴﻴﺪات ا_ﻋﻤﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫‪f£GbgG*f~zDb›´*rx:œ<œ•†-‬‬ ‫ﻣﻜﺔ ﻟﺘﻌﺰﻳﺰ ﻗﺪراﺗﻬﻢ اﻟﺘﻨﺎﻓﺴﻴﺔ‬
‫‪ibŒ~8*¡´*‡£+b’H‬‬ ‫‪bžg˜£E‬‬ ‫‪bž˜E4‬‬ ‫*‪f~zDb›´*™~6‬‬
‫وأن ﻳﻜﻮن ﻳﺪ اﻟﻌﻮن ﻟﻠﺨﺮﻳﺠﺎت‬ ‫إﻳﻤﺎ ًﻧ ــﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬
‫*(‪fp~|+ibMÆ~{´*,4*2‬‬ ‫‬ ‫‬ ‫‪f£p~|G*fMb<xG*yF*xHib/b£g0*¦†+ÍH&b-‬‬
‫‪fHx’´*f’Hf€›H‬‬ ‫§¡‪‘^~|H“£~7d/‬‬ ‫*‪CJšb†G¤_£cG*rbp~8(ÉGfHx’´*f’§f£GK&°‬‬ ‫اﻟﻄﺎﻣﺤﺎت ﻣﻤﻦ ﻳﻤﻠﻜﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة ﻓ ــﻲ ﻛﺎﻓ ــﺔ ا_ﻧﺸ ــﻄﺔ‬
‫*‪CJ $b.ÉjG* M4bƒ´* qgD tM4b- CJhc~zG*ibŒ~8*¡´*‡£cG^<¡Hx1%‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻗ ــﻮى ﻋﺎﻣﻠ ــﺔ ﻫﺎدﻓ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ وإﻗﺎﻣﺔ‬
‫‪f~6^´*f˜~8b†Gb+f£c€G*Ñ*^c<“•´*f›M^H‬‬ ‫‪bN 0bc~8  f<b~zG* ibMÆ~{´* ,4*2(*   ™CCE4 ,4bCC˜CC< fCCMxCCM^CC´* xH CCM4bCCƒCC´* qgD bCC’CCH‬‬ ‫وﻣﺘﺨﺼﺼ ــﺔ إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ أﻧ ــﻪ‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت وا_ﻋﻤ ــﺎل اﻟﺘ ــﻲ‬
‫ﻣﺼﺪر ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻳﺮﺑﻂ ﻣﺠﺘﻤﻊ‬ ‫ﻓﺮﺻ ــﺎ وﻇﻴﻔﻴ ــﺔ ﻟﻠﻤ ــﺮأة‬
‫ﺗﻮﻓ ــﺮ ً‬
‫‪M4bƒ´*qgD^<¡H‬‬
‫*‪Ã^gG^<¡Hx1%* f~6*xF‡£cG^<¡Hx1%‬‬ ‫‪f˜£E‬‬
‫‪f~zDb›´*¢˜~zH‬‬ ‫‪f~zDb›´*™E4‬‬ ‫*(‪,wŒ›G*fƒDbp§™£•†gG*Kf£+ÆG*,4*2‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺪات ا_ﻋﻤﺎل وﻳﻄﻠﻌﻬﻢ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺘﻮاﻓ ــﻖ ﻣ ــﻊ‬
‫*‪i*$b€†G‬‬ ‫*‪ibŒ~8*¡´*K ‚Kx~{G‬‬ ‫*‪f~6*x’G‬‬
‫*‪hc~zG‬‬ ‫‪f£GbgG*‡M4b~{´*rx:œ<œ•†-‬‬ ‫ﻛﻞ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻓ ــﻲ ﻋﺎﻟ ــﻢ اﻻﻗﺘﺼﺎد‬ ‫ﻋﺎداﺗﻬﺎ وﺗﻘﺎﻟﻴﺪﻫﺎ أﻧﺸﺊ ﻣﺮﻛﺰ‬
‫‪CJ‬‬ ‫*‪$b†+4&°‬‬ ‫*‪hc~zG‬‬
‫‪d£Fx-K ^M4¡- f~zDb›H‬‬
‫*‪f˜£G‬‬ ‫*‪ˆKx~{´*™~6‬‬ ‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴ ــﺎ وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻴﺪة ﻓﺎﻃﻤﺔ اﻟﺰﻫﺮاء اﻟﺘﺎﺑﻊ‬
‫*‪Af<b~zG‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬
‫‪A‬‬ ‫ ‪f›M^§ i*4b£~z•G iɃH‬‬
‫‪—bM4‬‬ ‫‪ ¶K&°* f<¡˜m´*,wŒ›Gb+ib›c•Gf£˜£•†gG*Ábc´b+xM¡~|gG*i°%*fIb£~8‬‬ ‫اﻟﻔﻌ ــﺎل ﻟ†ﺟ ــﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫ﻣﺎﻫﺮ ﺟﻤﺎل‬ ‫ﻟﻠﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬
‫*´‪f£c€G* Ñ*^CCcCC< “CC•CC‬‬
‫*‪bN 0bc~8,x~7b†G‬‬ ‫‪—bM4‬‬ ‫‪ f£IbjG* f<¡˜m´*,wŒ›Gb+ib›c•Gf£˜£•†gG*Ábc´b+xM¡~|gG*i°%*fIb£~8‬‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﻟﺪﻋ ــﻢ ﺳ ــﻴﺪات‬
‫‪y£ž©K xM¡€- f~zDb›H‬‬ ‫‪—bM4‬‬ ‫‪ fjGbjG* f<¡˜m´*,wŒ›Gb+ib›c•Gf£˜£•†gG*Ábc´b+xM¡~|gG*i°%*fIb£~8‬‬ ‫اﻟﻤﻼﺋ ــﻢ ﻻزدﻫ ــﺎر ا_ﻋﻤ ــﺎل‪،‬‬ ‫رﺳ ــﻤﻴﺔ ﻣﻬﻤﺘﻬﺎ ﺗﻮﻋﻴﺔ وإرﺷﺎد‬ ‫ا_ﻋﻤ ــﺎل وﺗﻌﺰﻳ ــﺰ ﻗﺪراﺗﻬ ــﻦ‬
‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫‪f£c~|†G* š¡CC•CC†CCG* ™~zE‬‬ ‫‪—bM4‬‬ ‫‪,wŒ›Gb+ ibCC›CCcCCG* ™£•†- ÁbCCcCC§ ^CC<bCC~CC|CC´* rÉCCC~CCC8(*K fCCIbCC£CC~CC8‬‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫ودﻋ ــﻢ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﻨﺴ ــﺎﺋﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺘﻨﺎﻓﺴ ــﻴﺔ وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫‪CJ‬‬ ‫*‪͛.(°‬‬ ‫*‪$b.ÉjG‬‬
‫‪A‬‬
‫‪¥xCCCCŒCCG*2¡CCCC˜CCCC†CCCCG*K‬‬
‫‬
‫‪—bM4‬‬ ‫‪,wŒ›Gb+ ib›c•G fCC£CCH¡CC’CC²* Ábc˜•G fExŒgH —bCC˜CC<&* ™CC£CCHxCC-‬‬ ‫ا‪p‬ﺟ ــﺮاءات‪ .‬وﺑﻴ ــﻦ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫ﺗﻔﻌﻴﻞ دوره ﻛﻤﺴ ــﺎﻫﻢ أﺳﺎﺳﻲ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ واﻧﺘﺸ ــﺎر أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻦ‬
‫*‪Af<b~zG‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪d•G* ibCCH^CC1 yCCFxCCHK‬‬ ‫‪—bM4‬‬ ‫‪f£IbjG* f<¡˜m´* ib›c•G f£H¡’²* Ábc˜•G fExŒgH —b˜<&* –£J&b-‬‬ ‫ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ دﻋﻢ ﺳﻴﺪات ا_ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻓﻲ دﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﻣﺼﺎﻟﺤﻬ ــﻦ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬
‫*‪bN 0bc~8,x~7b†G‬‬ ‫‪f›M^§ Ì;b›´* ™~zEK‬‬ ‫‪—bM4‬‬ ‫‪CC64bCCpCC•CCGŽxCCCC=fCCCDbCCC~CCC9(*K,xCCCC¿fCCC~CCC9K4fCC•CCƒCCH–CC£CCŒCCCC-‬‬ ‫وﻣﺴ ــﺎﻋﺪﺗﻬﻦ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻄﻮﻳ ــﺮ‬ ‫وﺗﻄﻮر اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ وازدﻫﺎره‪.‬‬ ‫وﺗﻘﺪﻳ ــﻢ ﻛﺎﻓ ــﺔ ﻣ ــﺎ ﺗﺤﺘﺎﺟﻪ ﻣﻦ‬
‫*´‪f£c€G* Ñ*^CCcCC< “CC•CC‬‬ ‫‪—bM4‬‬ ‫‪f£IbjG*f<¡˜m´*f£H¡’²*Ábc˜•GfExŒgH—b˜<&*KfHÉ~6–)b~6K–£J&b-‬‬ ‫واﻧﺘﺸ ــﺎر أﻋﻤﺎﻟﻬ ــﻦ‪ ،‬وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ‬ ‫وأﺷ ــﺎر ﻋﻀ ــﻮ ﻣﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﺳﺘﺸ ــﺎرات ﻟﺘﻤﻜﻴﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬
‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫‪y£ž©K $b~{I(* f~zDb›H‬‬ ‫‪CCCCCCCCCCCCCCCJhCCCcCCC~CCCzCCCG*š¡CCCCCCMi*$bCCCC€CCCC†CCCCG*Ã^CCCCCCCC-^CCCC<¡CCCCH‬‬ ‫ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻦ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ وﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ا‪p‬دارة إﻟﻰ أن اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫‪CJ‬‬ ‫*‪͛.(°‬‬ ‫*‪$b.ÉjG‬‬ ‫‪¤<b†~7(°* oɆG* yFxH‬‬
‫‪A‬‬ ‫‬ ‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCJ^CCCCCCCCC0&°*CCCCM4bCCCCƒCCCC´*qCCCgCCCDtCCCCCM4bCCCCC-Kš¡CCCCCCM‬‬ ‫اﻟﻜﻮادر اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ وﻣﺴﺎﻋﺪﺗﻬﻦ‬ ‫ﺷ ــﻜﻠﺖ ﻫﻴﺌﺔ ﻣﺨﺘ ــﺎرة ﻟﺘﺮوﻳﺞ‬ ‫وﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺼﺪد ﻳﺆﻛﺪ ﻣﺎﻫﺮ‬
‫*‪Af<b~zG‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪f›M^§ ¥K¡CC›CCG* d€G*K‬‬ ‫‪ibCCMÆCC~CC{CC´* ™CC~CCzCCE ™CC£CC•CC†CCgCCG*K fCC£CC+ÆCCG* ,4*2(*  tCC~CCzCC›CCG* ‡CC£CC+ *¡CC›CC< fCCžCC/‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬ ــﻦ ﻣﻦ‬ ‫وﺗﻤﺜﻴ ــﻞ وﺣﻤﺎﻳ ــﺔ ﻣﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ﺻﺎﻟﺢ ﺟﻤﺎل ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬
‫*‪bN 0bc~8,x~7b†G‬‬ ‫*´‪f£c€G* Ñ*^CCcCC< “CC•CC‬‬
‫ﺧ ــﻼل ﺗﺪرﻳﺒﻬ ــﻦ‪ ،‬وﺗﺄﻫﻴﻠﻬ ــﻦ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤ ــﻊ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﺴ ــﻴﺪات ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬
‫*‪͛.(°‬‬ ‫‪–£‰~{-K fIb£~8 f~zDb›H‬‬ ‫*&‪™C£~|CG*fCCCC€CC›HfCCIbCCCH‬‬ ‫ﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻤ ــﻞ واﻃﻼﻋﻬﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳ ــﻢ ﺧﺪﻣﺎت‬ ‫ﺑﻤﻜ ــﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ أن اﻟﻔﺘﻴ ــﺎت‬
‫‪CJ‬‬ ‫*‪^0&°‬‬ ‫*‪͛.(°‬‬ ‫‪ibCCCH¡CCC•CCC†CCC´*fCC£CC›CCCC-‬‬ ‫­^‪^M‬‬
‫*‪Af<b~zG‬‬ ‫‪CJ‬‬ ‫‪CJ‬‬
‫‪A‬‬
‫ ‪“•´* f›M^§ i°b~|-°*K‬‬ ‫‪,^M*yH–£/&b-œ<œ•†-‬‬ ‫اﻟﻔﺮص اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ اﻟﻤﺮﺑﺤﺔ‪،‬‬ ‫ﻣﻔﻴﺪة ذات ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻣﻀﺎﻓﺔ ﺗﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺸ ــﻜﻠﻦ ﻧﺼ ــﻒ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴ ــﻦ‬
‫*‪bN 0bc~8,x~7b†G‬‬ ‫<‪f£c€G*Ñ*^c‬‬ ‫وﺗﻮﻓﻴ ــﺮ ﺳ ــﺒﻞ اﻟﺪﻋ ــﻢ اﻟﻤ ــﺎدي‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ إﻳﺠ ــﺎد ﻓ ــﺮص ﺟﺪﻳ ــﺪة‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﺎﻣﻌ ــﺎت اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬
‫‪f›£c´*ibCC~CCzCCDbCC›CC´*^CCCM^CCC­KrxCCC:œCCC<fCC~CC6^CCCC´*fCC˜CC~CC8bCC†CCGbCC+fCC£CCcCC€CCG*Ñ*^CCCcCCC<“CC•CC´*fCC›CCM^CCHœCC•CC†CC-‬‬ ‫‪ É£~z< ¤Ex~{G*^žD“•´*Mx:ibEKx¹f€¹‬‬ ‫ﻟﻬ ــﻦ‪ .‬وأوﺿﺢ أن اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻌﻤﻞ‬ ‫ﻟ˜ﻋﻤ ــﺎل وﻋﻠ ــﻰ ﺗﻤﻜﻴﻨﻬ ــﺎ ﻣ ــﻦ‬ ‫وﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻗﻮاﻧﻴ ــﻦ اﻟﻌﻤ ــﻞ‬
‫*&<‪ib~|Eb›´*K 2¡CCCC†CCG* ,4*2(* œCCH bž£•< —¡CC~CC|CC²* œCC’CC ¤CCgCCG*K ibCCŒCC~CC8*¡CC´*K ‚KxCC~CC{CCG* dCC/¡CC§  ÉCCCC‬‬ ‫¯‪,^Mx+f›M^H‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ رﺑﻂ اﻟﻤﻨﺸ ــﺂت اﻟﺼﻐﻴﺮة‬ ‫اﻟﻤﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى‬ ‫اﻟﺠﺪﻳﺪة اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟﻠﺴﻴﺪات‬
‫*‪CCCCJ D*¡´* ^CC0&°* š¡CCM 9Kx†G* Ã^gG ^<¡H xCC1%‬‬ ‫ﺑﺎﻟﺠﻬ ــﺎت اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ واﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤ ــﻲ وﻛﺬﻟ ــﻚ ﺑﺘﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫ﺑﺎﻟﺤﺼ ــﻮل ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺧ ــﺺ‬
‫‪¥2¡†~zG*¤+x†G*^›G*f~z~6'¡H™~6b+‘^~|H“£~7d/¡§f~6*x’G*f˜£E‡D2ib~zDb›´* wJ$*x~7¯—¡1^G*Íc=*xG*¢•<K‬‬
‫‪CCCCCCJCCD*¡CC´*ÍCC›CC.(°*š¡CCMCCM4bCCƒCC´*qgD^CC<¡CCHK‬‬ ‫ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺨ ــﺪم ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ وﻳﺴ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﻔﻌ ــﺎل ﻟ†ﺟ ــﺮاءات اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺸ ــﺠﻌﻬﻦ ﻋﻠﻰ‬
‫‪xž~7&*f.É.,^´—¡†Œ´*¥4b~6f£Gb˜/(°*$b€†G*f˜£EœH  fc~z›+¤)*^g+*b˜~9eb€s+f<¡Œ~{H™ž-*$b€<Ã^-K‬‬
‫ﻓﻲ ﺗﻮﺳ ــﻌﻬﻢ وازدﻫﺎر أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﺴ ــﺘﻬﺪف ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻟﻤﻨﺎخ‬ ‫اﺳﺘﺜﻤﺎر أﻣﻮاﻟﻬﻦ ﻓﻲ اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ‬
‫‪,2bž~7K,bFyG*^M^~z-,2bž~7KfM4bmgG*fDx‰G*”*Æ~7(*K¥4bmgG*–m~zG*,2bž~7œH,4¡~8‘bD4(*KM4bƒ´*qgDtM4b-œH‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻓﻌﺎﻟﻴ ــﺎت ﺗﻨﺸ ــﻴﻂ‬ ‫اﻟﻤﻼﺋ ــﻢ ﻻزدﻫ ــﺎر ا_ﻋﻤ ــﺎل‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‪ ،‬إﻻ أن‬
‫*&‪$bŒ£DfM^•+*5b/f€›HfIbH‬‬
‫*‪Ã^-K,4T¡~|HÌ=f£•~8&*ib/¡GbgFK—¡†Œ´*fM4b~6ÍGKb´*£›~|-,2bž~7K–˜†G*dg’HœH,2bž~7Kf£<b˜g/°*ib›£H&bgG‬‬
‫‪·bgG*ˆKx~{´*rx:œ<œ•†-‬‬ ‫وﺗﻌﺰﻳﺰ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻟﻌﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ ﻓ ــﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫ﻧﺴ ــﺒﺔ اﻟﻘﻮى اﻟﻌﺎﻣﻠﺔ اﻟﻨﺴﺎﺋﻴﺔ‬
‫*‪Gbs´*$b€†G*¶(*xƒ›MœGK É<&*2^p´*^<¡´*¯x˜0&°*‡˜~{Gb+š¡gºŽx;¯ib~|Eb›´*K2¡†G*,4*2(*¶(*i*$b€†G‬‬ ‫‬ ‫*´‪ˆKxCCCCCC~CCCCCC{CCCCCC‬‬ ‫‪™CCCCCCCCE4‬‬ ‫وﺗﻌﺮﻳﻒ وﺟﻤﻊ ﺳﻴﺪات أﻋﻤﺎل‬ ‫ا‪p‬ﺟﺮاءات‪.‬‬ ‫ﻻ ﺗﺘﻌ ــﺪى ‪ ٪٥‬ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻗﺘﺼﺎد‬
‫*‪$bŒ£Œ+ —¡CC£CC~CCzCCG* 4bCCC€CCC1&* $42K 4bCCC€CCCH&°*  bCC£CCH CCMxCC~CC|CC- ˆKxCCC~CCC{CCC´* ™CC~CC6‬‬
‫*‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCJhCCCcCCC~CCCzCCCG*$bCCCC€CCCC†CCCCG*—¡CCCcCCCCCCG^CCCC<¡CCCCHxCCCCCCCC1%‬‬ ‫ﻣﻜﺔ ﺑﻨﻈﻴﺮاﺗﻬﻦ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻧﺎدي‬ ‫وﺗﻨ ــﺎول ﺟﻤ ــﺎل أﻫ ــﺪاف‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ‪.‬‬
‫‪CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCJ^CCCCCCCCCCCCC0&°*CCCCCCCM4bCCCCCCCƒCCCCCCC´*qCCCCCgCCCCCD^CCCCCC<¡CCCCCCH‬‬ ‫ﺳﻴﺪات وﻓﺘﻴﺎت ا_ﻋﻤﺎل‪ ،‬ﻟﺘﺒﺎدل‬ ‫إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺴ ــﻴﺪة ﻓﺎﻃﻤ ــﺔ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ أن ﻋﺪم وﻋﻲ اﻟﻤﺮأة‬
‫‪—bCCCCCCCCCCCCCCM4  fCCCCCCCCCCCC~CCCCCCCCCCCC6*xCCCCCCCCCCCC’CCCCCCCCCCCCG* fCCCCCCCC˜CCCCCCCC£CCCCCCCCE‬‬
‫‪ibCC~CC|CCEbCC›CC´* ,4*2(*  *5bCCCCCC/ fCCCC€CC›CCH fCCCCIbCCCCH&* $bCCC€CCC†CCCG* Ã^CCCCCC- ‡CCCE¡CCCH‬‬ ‫اﻟﺨﺒﺮات واﻟﺘﺠﺎرب واﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‬ ‫اﻟﺰﻫ ــﺮاء ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫ﺑﺄﻫﻤﻴﺘﻬ ــﺎ وﻗﺪرﺗﻬ ــﺎ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ‬
‫اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﺑﻤﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻣﺸﻴ ًﺮا إﻟﻰ أن ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ أﻟ ــﺰم إﻳﺠ ــﺎد ﺟﻬﺔ‬
‫‪""‬‬ ‫šš‬ ‫‪ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪čîòćã‬‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪‬‬
‫‪4cˆ€6&*‰Dy+“£€|G*ÎH*£J› hM§4c‘<Îd1‬‬
‫¼‚ƒ*‪§4£ /²‬‬
‫‪íčŎŌ÷ ʼnĎòøīíō àíĎĘĿí ņŃ čČă Ďćíō‬‬
‫ﻋﺒﺪ ا اﻟﻄﻴﺎري ـ ﺟﺪة‬
‫ﺗﺼﻮﻳﺮ‪ :‬ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻋﺠﺎﺟﺔ‬

‫اﺳ ــﺘﻐﻞ ﻋﻘﺎرﻳ ــﻮن ﻓ ــﻲ‬


‫ﺟ ــﺪة ﻗﺒ ــﻞ اﻳ ــﺎم اﻟﻤ ــﺰاد اﻟﻌﻠﻨﻲ‬
‫اﻟ ــﺬي اﻗﻴ ــﻢ ﻟﺒﻴﻊ اراﺿ ــﻲ ﻓﺆاد‬
‫اﻻﺟﻬ ــﻮري اﺣ ــﺪ اﻻواﺋ ــﻞ‬
‫اﻟﻤﺸﻐﻠﻴﻦ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺎت ودﺧﻠﻮا‬
‫اﻟﻤ ــﺰاد ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻏﺎﻳﺎت واﻫﺪاف‬
‫ﺗﺨﺪم ﻣﺼﺎﻟﺤﻬﻢ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺗﺠﻤﻊ ﻟﻌﻘﺎرﻳﻴﻦ أﺛﻨﺎء ﺑﻴﻊ ا‪-‬راﺿﻲ‬ ‫ﻟﺠﻨﺔ اﻟﺘﻔﻠﻴﺴﺔ ﺧﻼل اﻟﻤﺰاد‬ ‫ﻇﻞ ﻏﻴﺎب اﻟﻤﺮاﻗﺒﻴ ــﻦ اﻟﻤﻌﻨﻴﻴﻦ‬
‫وﺗﻮﻗﻊ اﻟﻤﺤﺎﺳﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫ﺗﻤ ــﺖ ﻓﻴﻬ ــﺎ إﺟ ــﺮاءات اﻟﻤ ــﺰاد‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺗﺤﺖ ﻣﻈﻠﺔ اﻟﻠﺠﻨﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ اﺳ ــﻌﺎر ﻣﻔﺘﻌﻠ ــﺔ وﻣﺮﺗﻔﻌﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻮق اﻟﻌﻘﺎري وذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫ﻟﻠﺘﻔﻠﻴﺴ ــﺔ أن ﻳﺘﻢ اﻋﺘﻤﺎد اﻟﻤﺰاد‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ اﻟﻨﻮاﺣ ــﻲ ا_ﻣﻨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ ﺑﻤﻘﺮ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬ ‫وﺳ ــﻮف ﺗﻠﻘ ــﻲ ﺑﻀﻼﻟﻬ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﺰاﻳﺪة ورﻓﻊ اﺳﻌﺎر اﻻراﺿﻲ‬
‫ﻟﻌﻤﻮم اﻟﻤﺸﺘﺮﻳﻦ واﻻﻋﻼن ﻋﻨﻪ‬ ‫وﻫﻮ ﻣﺎﺳﺎﻫﻢ ﻓﻲ اﻧﺠﺎح اﻟﻤﺰاد‬ ‫ﺧﺎﺻ ــﺔ وأﻧﻬ ــﺎ ﺗﻤﺘﻠ ــﻚ ﺧﺒ ــﺮات‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻤﺨﻄﻄ ــﺎت واﻟﻤﻮاﻗﻊ‬ ‫اﻟﻤﻄﺮوﺣﻪ ﻓﻲ اﻟﻤ ــﺰاد وﻣﻨﺤﻬﺎ‬
‫ﺧ ــﻼل اﻻﺳ ــﺒﻮع اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻣﺒﻴﻨﺎ‬ ‫ﻟﺘﺘﺤﻘ ــﻖ اﻫﺪاﻓﻬﻢ ورﻏﺒﺎﺗﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻘﺎرﻳﺔ وﻛﻔ ــﺎءات ﻣﺆﻫﻠﺔ ﻻدارة‬ ‫اﻻﺧ ــﺮى اﻟﻤﺠ ــﺎورة وﻣﺜﻞ ﻫﺬا‬ ‫ارﻗﺎﻣ ــﺎ اﻋﻠ ــﻰ ﻣﻤ ــﺎ ﺗﺴ ــﺘﺤﻘﻪ‬
‫ﺑ ــﺎن اﻟﻴ ــﻮم ا_ول ﻟﻠﻤ ــﺰاد ﻗ ــﺪ‬ ‫اﻋﺎدة اﻟﺤﻘﻮق اﻟﻰ اﺻﺤﺎﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻛﺒﺮى اﻟﻤﺰادات وﺗﺴﻮﻳﻘﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻻﻳﺨ ــﺪم اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻘ ــﺎري ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟﺘﺸﻤﻞ ﺗﻠﻚ اﻻﺳﻌﺎر ) اﻟﻤﺮﺗﻔﻌﺔ‬
‫ﺣﻘ ــﻖ ﻣﺒﻴﻌ ــﺎت ﻟﻌ ــﺪد ‪ ٩٥‬ﻗﻄﻌﺔ‬ ‫وﻋﺒ ــﺮا ﻋ ــﻦ ﺷ ــﻜﺮﻫﻤﺎ‬ ‫وﺣﺬر اﻟﻌﻘﺎري ﺧﺎﻟﺪ اﻟﺼﺎﻟﺢ‬ ‫ﺷﻲء وﻻﺣﺘﻰ اﺻﺤﺎب اﻟﺪﺧﻮل‬ ‫( ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌ ــﺪ اراﺿﻴﻬﻢ اﻟﻤﺠﺎوره‬
‫ﺳﻜﻨﻴﺔ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟﻲ ﻳﺒﻠﻎ ‪ ٤٩‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻤ ــﺎ ﻟﻼﻣﻴ ــﺮ ﻳ ــﻦ ﺧﺎﻟ ــﺪ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻠﻚ اﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻬﺪﻫﺎ‬ ‫اﻟﺜﺎﺑﺘ ــﺔ واﻟﻤﺤ ــﺪودة اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﻟﻤﺨﻄﻂ اﻻﺟﻬ ــﻮري اﻟﻮاﻗﻊ ﻓﻲ‬
‫رﻳ ــﺎل ﺑﻴﻨﻤﺎ اﻟﻴ ــﻮم اﻟﺜﺎﻧﻲ ﺣﻘﻖ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ أﻣﻴ ــﺮ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﻣﻜ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮق اﻟﻌﻘﺎري ﻣﺎﺑﻴﻦ اﻟﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻓﺠﻌﻮا ﺑﺘﻠﻚ اﻻرﻗﺎم‪.‬‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﺑﺤﺮ‪ .‬وﻛﺸﻒ ﻟـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫ﻣﺒﻴﻌﺎت ﻟﻌﺪد ‪ ٢١٢‬ﻗﻄﻌﺔ ﺳﻜﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣ ــﺔ وﻣﺸ ــﻌﻞ ﺑ ــﻦ ﻣﺎﺟ ــﺪ‬ ‫واﻻﺧﺮى واﻋﺘﺒﺮ اﻟﺸ ــﺮاء ﺑﺘﻠﻚ‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻋﻮض اﻟﺪوﺳ ــﻲ ﻧﺎﺋﺐ‬ ‫اﺣﺪ اﻟﺨﺒﺮاء اﻟﻌﻘﺎرﻳﻴﻦ ﺑﺎﻟﻘﻮل‬
‫وﻋﺪد ‪ ٥‬ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺤﺪدة ﻟﻠﻤﺴﺎﺟﺪ‬ ‫ﻣﺤﺎﻓ ــﻆ ﻣﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﺟ ــﺪة وﻛﺎﻓﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﻌﺎر ﺗﻬ ــﻮرا ﻗ ــﺪ ﻳ ــﺆدي ﻓﻲ‬ ‫رﺋﻴ ــﺲ اﻟﻠﺠﻨ ــﺔ اﻟﻌﻘﺎرﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ان اﺻﺤﺎب اﻻراﺿﻲ اﻟﻤﺠﺎوره‬
‫وﻋ ــﺪد ‪ ٧‬ﻣﻮاﻗﻊ ﻣﺤﻼت ﺗﺠﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺠﻬﺎت ا_ﻣﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻤﻄﺎف اﻟﻰ اﻻﻧﻬﻴﺎر ‪.‬‬ ‫اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ‬ ‫ﻟﻤﺨﻄﻂ اﻻﺟﻬﻮري ﻧﺠﺤﻮا ﻓﻲ‬
‫ﺻﻐﻴ ــﺮة وﺑﻮاﻗ ــﻊ ‪ ٩٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫وارﺟﻊ اﻟﻨﻌﻴﻢ ﻧﺠﺎح اﻟﻤﺰاد‬ ‫وﻗ ــﺪم اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻋﺒ ــﺪ ا‬ ‫ﺑﺠ ــﺪة ﻓﺎﻛﺪ ﻣﻦ ﺟﻬﺘ ــﺔ ان ﻟﺠﻨﺘﻪ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﻣﺒﺘﻐﺎﻫ ــﻢ وﺗﻤﻜﻨﻮا ﻣﻦ‬
‫رﻳ ــﺎل ﻟﺘﺼﺒ ــﺢ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻟﻘﻄﻊ‬ ‫اﻟﻰ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﺘﻨﻈﻴﻢ واﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت‬ ‫ﺑ ــﻦ ﻋﻤ ــﺮ ﻧﺼﻴﻒ أﻣﻴﻦ ﺗﻔﻠﻴﺴ ــﺔ‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻘﻴﻴ ــﻢ اﻻراﺿﻲ وﻣﻨﺤﻬﺎ‬ ‫اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻤ ــﺰاد ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺰاﻳﺪة‬
‫اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ اﻟﻤﺒﺎﻋ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪد ‪٣٠٧‬‬ ‫اﻻﻣﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺒﻘﺘﺔ وﺻﺎﺣﺒﺘﻪ‬ ‫اﻻﺟﻬﻮري واﻟﻤﺤﺎﺳﺐ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻲ‬ ‫اﻻﺳ ــﻌﺎر اﻟﻌﺎدﻟ ــﺔ ﺑﻤﻨﻄﻘﻴ ــﺔ‬ ‫ورﻓ ــﻊ اﻻﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﻄﺮوﺣﻪ ﻓﻲ‬
‫ﻗﻄﻌﺔ ﺳ ــﻜﻨﻴﺔ ﺑﺎ‪p‬ﺿﺎﻓ ــﺔ إﻟﻰ ‪٥‬‬ ‫ﺣﺘﻰ اﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻻﻣﺮ اﻟﺬي ادى اﻟﻰ‬ ‫ﻟﻠﺘﻔﻠﻴﺴ ــﺔ ﺻﺎﻟ ــﺢ ﺑ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪ ا‬ ‫وواﻗﻌﻴ ــﺔ وﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﻌﻄﻴ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺰاد ﻟﺘﺮﺗﻔﻊ اﺳ ــﻌﺎر اراﺿﻴﻬﻢ‬
‫ﻣﻮاﻗ ــﻊ ﻟﻠﻤﺴ ــﺎﺟﺪ و ‪ ٧‬ﻣﻮاﻗ ــﻊ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﻞ اﻻﻫﺪاف اﻟﻤﺮﺟﻮه‪..‬‬ ‫اﻟﻨﻌﻴ ــﻢ ﺷ ــﻜﺮﻫﻤﺎ وﺗﻘﺪﻳﺮﻫﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﺴﻮق‪.‬‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺳ ــﺒﻖ وان اﺷ ــﺘﺮوﻫﺎ‬
‫ﻟﻠﻤﺤ ــﻼت اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ ﺑﺈﺟﻤﺎﻟ ــﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮا اﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﺣﺎﻟﻴ ــﺎ ﺑﺼﺪد‬ ‫ﻟﺨ ــﺎدم اﻟﺤﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻔﻴﻦ‬ ‫وﻗ ــﺎل اﻟﺘﺜﻤﻴ ــﻦ ﻛﺎن واﻗﻌﻴﺎ‬ ‫ﺑﺎﺳﻌﺎر ﻣﺘﻮاﺿﻌﻪ‪.‬‬
‫ﻣﺒﻠﻎ وﻗﺪره ‪ ١٤٣‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳﺎل ‪.‬‬ ‫ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻛﺎﻓﺔ أوراق وﻣﺴ ــﺘﻨﺪات‬ ‫اﻟﻤﻠ ــﻚ ﻋﺒﺪ ا ﺑﻦ ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ‬ ‫وﻣﻨﺼﻔﺎ ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻻﻃﺮاف وﺟﺎء‬ ‫واﻛﺪ اﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﻌﻘﺎري اﻟﺬي‬
‫واﺷ ــﺎر ﺑﺎن اﻟﻘﺎﺋﻤﻮن ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻣﺤﺎﺿ ــﺮ اﻟﻤ ــﺰاد ﻟﻴﺘ ــﻢ رﻓﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ووﻟ ــﻲ ﻋﻬ ــﺪه ا_ﻣﻴ ــﻦ ا_ﻣﻴ ــﺮ‬ ‫ﻟﻴﺨ ــﺪم اﻟﺴ ــﻮق ﻻ اﻻﺷ ــﺨﺎص‬ ‫ﻓﻀﻞ ﻋﺪم اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋ ــﻦ ﻫﻮﻳﺘﺔ‬
‫اﻟﻤ ــﺰاد ﺗﺠﻨﺒ ــﻮا ﺑﻴ ــﻊ اﺣ ــﺪى‬ ‫ﻟﻠﺪاﺋ ــﺮة اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺘﺎﺳ ــﻌﺔ‬ ‫ﺳ ــﻠﻄﺎن ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﻳﺰ وﺳ ــﻤﻮ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺎﻧﻪ ﻏﻴﺮ ﺻﺤﻴﺢ ﻣﺎﺗﺮدد‬ ‫ﻻرﺗﺒﺎﻃ ــﻪ ﺑﻌﻼﻗ ــﺎت ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬
‫اﻟﻘﻄ ــﻊ اﻟﺴ ــﻜﻨﻴﺔ ورﻗﻤﻬ ــﺎ ‪٨٦٢‬‬ ‫ﻓ ــﻲ دﻳ ــﻮان اﻟﻤﻈﺎﻟﻢ ﻟ ــﺪى ﻧﺎﻇﺮ‬ ‫اﻟﻨﺎﺋﺐ اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ا_ﻣﻴﺮ ﻧﺎﻳﻒ ﺑﻦ‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻤﺒﺎﻟﻐﺔ ﻓﻲ اﻻﺳﻌﺎر‪.‬‬ ‫وﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﺎﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻦ ﻫﺆﻻء ان‬
‫ﻟﻮﺟﻮد ﻗﻀﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺗﻨﻈﺮ ﺣﺎﻟﻴﺎ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ﻓﻀﻴﻠﺔ اﻟﺸﻴﺦ ﻋﺒﺪ ا‬ ‫ﻋﺒ ــﺪ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﻟﺪﻋﻤﻬﻢ اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﺪوﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻫﻤﻴﺔ‬ ‫ا_ﺳ ــﻌﺎر اﻟﺘ ــﻲ ﺷ ــﻬﺪﻫﺎ اﻟﻤ ــﺰاد‬
‫ﻟﺪى اﻟﺠﻬﺎت اﻟﻘﻀﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻛﺎﻓﺔ ﻗﻨ ــﻮات اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺘﻲ‬ ‫ان ﺗﻘ ــﺎم اﻟﻤ ــﺰادات اﻟﻌﻠﻨﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫ﻟ ــﻢ ﺗﻜ ــﻦ واﻗﻌﻴ ــﺔ اﻃﻼﻗ ــﺎ ﺑ ــﻞ‬

‫‪N‬‬
‫”*‪jc<Ky€}¶c€9yE^šhˆM“g¥<c€~G*g¥šhG‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫‪™cM4Ÿ£¥—HC+‬‬
‫)‪ (٢١٦‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋ ــﻲ ‪p‬ﻧﺘ ــﺎج ﻛﺎﺑ ــﻼت ﻧﻘﻞ‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ )‪ (١٠١‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪ ،‬وﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﺳﺎﻟﻢ اﻟﺸﺮﻳﻒ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬
‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﻠ ــﻎ )‪ (٤٥٨‬ﻣﻠﻴﻮن‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻋﺘﻤ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﺛﻼﺛﺔ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺒﻠ ــﻎ )‪ (٢١١‬ﻣﻠﻴﻮن‬
‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬وﻫﻲ‪ :‬ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋ ــﻲ ‪p‬ﻧﺘﺎج‬ ‫ﻗﺮوض ﻓﻲ ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ‬ ‫رﻳﺎل‪ ،‬وﻫﺬا ﻳﻌﻄﻲ ﻣﺆﺷ ًﺮا ﻋﻠﻰ اﺳﺘﻤﺮار‬ ‫أوﺿ ــﺢ ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﺻﻨ ــﺪوق اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ‬
‫ﻣﻠﻔ ــﺎت ﻛﺮﺗﻮﻧﻴ ــﺔ وﻋﻼﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوز ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫زﻳﺎدة ﺣﺠﻢ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻲ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدي ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺑﻦ ﺳ ــﺎﻟﻢ‬
‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻲ ‪p‬ﻧﺘﺎج اﻟﻨﻘﺎﻧﻖ واﻟﺪﻳﻚ‬ ‫)‪ (٣٣‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﻄ ــﺎع‪ .‬وأﺿﺎف‪ :‬أن ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮوض‬ ‫اﻟﺪﺑﻴ ــﺐ‪ ،‬أن ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة اﻟﺼﻨ ــﺪوق‬
‫اﻟﺮوﻣ ــﻲ اﻟﻤﺪﺧﻦ وﻗﻄ ــﻊ اﻟﺪﺟﺎج واﻟﻐﻨﻢ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻴﻬ ــﺎ ﻣﺒﻠ ــﻎ )‪ (٧٣‬ﻣﻠﻴ ــﻮن‬ ‫ﺗﺘﻤﺜ ــﻞ ﻓ ــﻲ ﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋ ــﻲ‬ ‫ﻗﺮﺿﺎ ﻣُﻨﺤﺖ ‪p‬ﻗﺎﻣﺔ وﺗﻮﺳ ــﻌﺔ‬ ‫اﻋﺘﻤﺪ ‪ً ١٣‬‬
‫واﻟﺒﻘ ــﺮ اﻟﻤﻔ ــﺮوم‪ ،‬وآﺧﺮ ‪p‬ﻧﺘ ــﺎج أﺟﺒﺎن‬ ‫رﻳ ــﺎل‪ ،‬وذﻟ ــﻚ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻲ‬ ‫‪p‬ﻧﺘﺎج أﻧ ــﻮاع ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ أﺟﻬﺰة ا‪p‬ﻧﺎرة‬ ‫ﻋﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ‬
‫‪‬‬ ‫وزﺑﺪة وﺣﻠﻴﺐ وأﻟﺒﺎن وﻣﻨﺘﺠﺎت ﻣﻌﻠﺒﺔ‪،‬‬ ‫‪p‬ﻧﺘ ــﺎج ﺑ ــﻮدرة اﻟﺒﻮﻟﻲ إﺛﻴﻠﻴ ــﻦ اﻟﻤﺮﻛﺒﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫ﺑﻤﺒﺎﻟ ــﻎ ﺗﺠ ــﺎوزت )‪ (٣٩٤‬ﻣﻠﻴ ــﻮن رﻳﺎل‪،‬‬
‫ﻛﻤ ــﺎ اﻋﺘﻤ ــﺪ اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻗﺮﺿﻴ ــﻦ ﻓﻲ ﻗﻄﺎع‬ ‫وﺗﻤﻮﻳ ــﻞ ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋ ــﻲ ‪p‬ﻧﺘ ــﺎج‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﻲ ‪p‬ﻧﺘﺎج أﻧﺎﺑﻴﺐ ﺿﻐﻂ وﻣﺤﻮﻻت‬ ‫وﻗ ــﺪ ﺑﻠ ــﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﻫ ــﺬه‬
‫ﺻﻨﺎﻋ ــﺔ ﻣﻮاد اﻟﺒﻨ ــﺎء ﺑﻠﻎ ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺒﺎﻟﻎ‬ ‫ﺗﺸ ــﻜﻴﻠﺔ واﺳ ــﻌﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﻨﺘﺠ ــﺎت اﻟﺒﻨ ــﺎء‪،‬‬ ‫ﺣﺮارﻳ ــﺔ وﻣ ــﺮاوح ﺗﺒﺮﻳ ــﺪ وﺧﺰاﻧ ــﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻣﺎ ﻳﺮﺑﻮ ﻋﻠﻰ)‪ (٨٤٢‬ﻣﻠﻴﻮن‬
‫اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة ﻟﻬ ــﺎ )‪ (٤٢‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ‬ ‫وﻛﺬﻟ ــﻚ ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻲ ‪p‬ﻧﺘ ــﺎج أﻧﻮاع‬ ‫اﻟﺼﻠ ــﺐ وﻏﻼﻳ ــﺎت‪ ،‬وﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻲ‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬
‫ﺑﻠﻎ إﺟﻤﺎﻟ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرات ﻓﻴﻬﺎ ﺣﻮاﻟﻰ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﻠﻮﻧﺎت اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻋﺘﻤﺪ‬ ‫‪p‬ﻧﺘﺎج ﻓ ــﻮﻻذ وأﻧﺎﺑﻴ ــﺐ ﻓﻮﻻذﻳﺔ وأﻟﻮاح‬ ‫وﻧ ــﻮه اﻟﺪﺑﻴﺐ أن ﻗﻄ ــﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت‬
‫ﻣﺒﻠ ــﻎ )‪ (٩٨‬ﻣﻠﻴﻮن رﻳ ــﺎل‪ ،‬وذﻟﻚ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫أﻳﻀﺎ إﻗﺮاض ﺛﻼﺛﺔ ﻣﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺠﻠﺲ ً‬ ‫ﻓﻮﻻذﻳ ــﺔ ﻣﻘﺎوﻣﺔ ﻟﻠﺼ ــﺪأ‪ ،‬وآﺧﺮ ﻟﺘﻤﻮﻳﻞ‬ ‫اﻟﻬﻨﺪﺳ ــﻴﺔ ﻫ ــﻮ أﺑ ــﺮز اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬
‫‪‬‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوﻋﻴﻦ ﺻﻨﺎﻋﻴﻴﻦ ‪p‬ﻧﺘﺎج اﻟﺨﺮﺳﺎﻧﺔ‬ ‫أﺧﺮى ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻻﺳﺘﻬﻼﻛﻴﺔ‬ ‫ﻣﺸ ــﺮوع ﺻﻨﺎﻋﻲ ‪p‬ﻧﺘﺎج راﻓﻌﺎت ﻗﻴﺎﺳﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻔﻴﺪة‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺗ ــﻢ اﻋﺘﻤ ــﺎد ﺧﻤﺴ ــﺔ‬
‫‪‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻫﺰة‪.‬‬ ‫ﺗﺠ ــﺎوز ﺣﺠ ــﻢ اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻤﻌﺘﻤ ــﺪة ﻟﻬ ــﺎ‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ وﻣﺸ ــﻐﻮﻻت ﻣﻌﺪﻧﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ‬ ‫ﻗ ــﺮوض ﺗﺠﺎوز ﺣﺠﻢ اﻟﻤﺒﺎﻟ ــﻎ اﻟﻤﻌﺘﻤﺪة‬

‫”*‪g¥¶c<gMy…I“Ë‚I*¤<y-“,4cnhG‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫<ž*‪¦n¥-*Ȁ6²*’M£€|hG‬‬
‫ﻓﺎﻃﻤﺔ ﻣﺸﻬﻮر ‪ -‬ﺟﺪة‬

‫ﻳﺮﻋ ــﻰ وزﻳ ــﺮ اﻟﺘﺠ ــﺎرة‬


‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻋﺒ ــﺪا ﺑ ــﻦ اﺣﻤﺪ‬
‫ﺑ ــﻦ زﻳﻨ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ رﺿ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ﻏﺪ‬
‫‪‬‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ ﺣﻔ ــﻞ ﺗﺪﺷ ــﻴﻦ أﻋﻤ ــﺎل‬
‫أول ﻧﺪوة ﻋﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫‪‬‬ ‫اﻟﺸﺮق ا_وﺳ ــﻂ واﻟﻌﺎﻟﻢ ﺗﺤﺖ‬
‫ﻋﻨﻮان اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﻻﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬
‫ﻣﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﻘﻴﻢ واﻟﻤﺒﺎدئ اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﻨﻈﻤﻬ ــﺎ ﻛﻠﻴ ــﺔ دار اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ‬
‫‪www.prowindowfilms.com‬‬ ‫ﻟﻠﺒﻨ ــﺎت ﺑﺠ ــﺪة ﺑﺤﻀ ــﻮر‬
‫اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴﻮر ﻓﻴﻠﻴﺐ ﻛﻮﺗﻠﺮ راﺋﺪ‬
‫ﻋﻠﻢ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ وأﻓﻀﻞ ﻋﺸ ــﺮة‬
‫ﻣﻔﻜﺮﻳﻦ ﻓﻲ ا‪p‬دارة واﻟﺘﺴﻮﻳﻖ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫وﺗﻨﻄﻠ ــﻖ أﻋﻤ ــﺎل اﻟﻨ ــﺪوة‬
‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ‬
‫اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ ا_ﺣﺪ ﺑﺤﻀﻮر‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٠٠٠‬ﺧﺒﻴ ــﺮ وﻣﻬﺘﻢ‬
‫‪‬‬ ‫اﻋﻼﻣﻴﺎت ﻣﻜﺮﻣﺎت ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ‬ ‫وﻣﺘﺨﺼ ــﺺ ﻓ ــﻲ ﻣﺠ ــﺎﻻت‬
‫‪‬‬ ‫ﻟﺼﻨﺎع اﻟﻘﺮار وﻟﻠﻘﻄﺎع اﻟﻤﻬﻨﻲ‪،‬‬
‫ﺑﻤﺎ ﻳﻀﻤﻦ اﺳ ــﺘﺜﻤﺎر اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت‬
‫ﻓﻴﻠﻴ ــﺐ ﻛﻮﺗﻠ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻧﻈﺮﻳ ــﺔ‬
‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻲ‬
‫اﻟﺸﺮق ا_وﺳ ــﻂ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻓﻬﻴﻢ‬
‫ﻛﺒﺮﻳ ــﻪ وﻣﻤﺜﻞ ﻋ ــﻦ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﻤﺪن‬
‫وﺳﻴﺘﻢ ﻧﻘﻠﻬﺎ ﻣﺒﺎﺷﺮة إﻟﻰ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل رﺑﻂ اﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ وا‪p‬دارة وﺳ ــﻴﻄﻠﻖ‬
‫اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر ﻓﻴﻠﻴ ــﺐ ﻛﻮﺗﻠ ــﺮ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤ ــﺪ ا_ﻗﺼ ــﻰ ﻣ ــﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ﻣﻦ اﺟ ــﻞ إﻧﻘﺎذ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻴ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻣﺠ ــﺪي‬ ‫وأﻋﻠﻨ ــﺖ ﻋﻤﻴ ــﺪة ﻛﻠﻴ ــﺔ دار‬ ‫ﻧﻈﺮﻳﺘ ــﻪ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة ‪ ٣‬ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬
‫‪‬‬ ‫ﻗﺪراﺗﻬ ــﺎ وإﻣﻜﺎﻧﺎﺗﻬﺎ ﺣﻴﺚ وﺟﻪ‬ ‫ﻣ ــﻦ ا_زﻣ ــﺎت اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺎف‪ ،‬ﻋ ــﻦ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ اﻛﺜﺮ‬ ‫اﻟﺤﻜﻤﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮرة ﺳ ــﻬﻴﺮ ﺣﺴﻦ‬ ‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ) اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﻣﻦ ﺧﻼل‬

‫‪‬‬
‫وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة ﺑﺄﻫﻤﻴﺔ اﻟﺘﻮاﺻﻞ‬ ‫واﻻﻧﻬﻴ ــﺎرات اﻟﺘﻲ ﻣﻨﻲ ﺑﻬﺎ ﻓﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٣٠‬ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻠﻘ ــﺎء ا‪p‬ﻋﻼﻣﻲ‬ ‫اﻟﻘﻴ ــﻢ واﻟﻤﺒ ــﺎدئ ( ﺣﻴﺚ اﺧﺘﺎر‬
‫ﻣﻊ اﻟ ــﻮزارة واﻟﻤﺮﻛ ــﺰ اﻟﺒﺤﺜﻲ‬ ‫اﻟﻔﺘﺮة ا_ﺧﻴﺮة‪.‬‬ ‫دول أﻣﺮﻳ ــﻜﺎ وأوروﺑ ــﺎ واﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻋﻘﺪﺗ ــﻪ اﻣ ــﺲ ﺑﺤﻀ ــﻮر‬ ‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻠﺪ‬
‫ﻣ ــﻦ اﺟ ــﻞ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة ﻣ ــﻦ ﻫﺬه‬ ‫وﺗﺄﺗﻲ اﻟﻨﺪوة اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟﺮﺑ ــﻂ اﻻﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ‬ ‫أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ ‪ ١٠٠‬ﺷ ــﺨﺼﻴﺔ‬ ‫اﻗ ــﺮأ ﻣﻜﺎﻧ ــﺎ ﻻﻧﻄﻼﻗ ــﺔ ﻧﻈﺮﻳﺘﻪ‬
‫اﻟﻨﺪوة وﻧﺸ ــﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﻣﺠﺘﻤﻌﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻮق ﺑﻬﺪف ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮ ﻋﺒﺮ ﺷ ــﺒﻜﺔ اﻻﻧﺘﺮﻧﺖ‬ ‫إﻋﻼﻣﻴ ــﺔ وﺣﻀ ــﻮر ﻣﻤﺜ ــﻞ ﻋﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻫ ــﺬه اﻟﻨ ــﺪوة اﻟﺘﻲ‬
‫ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ اﻟﻨﻤﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي‪.‬‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ ﺑﻤﻌﺎﻳﻴ ــﺮ ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺔ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﺟ ــﻞ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺎذا ﺳ ــﻴﻘﻮﻟﻪ‬ ‫اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر ﻓﻠﻴ ــﺐ ﻛﻮﺗﻠﺮ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻤﺘﺪ ﻧﺤﻮ ‪ ٧‬ﺳ ــﺎﻋﺎت ﻣﺘﻮاﺻﻠﺔ‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬
‫‪łŌēŗí‬‬ ‫‪ĉîĜøķśí‬‬ ‫›š‬
‫”‪g¥<£h—Gg—š0¤<y-“¦—Mc+£H‬‬ ‫‪g¥n¥—1j*3*£qh€6*4²K24c¥—H‬‬ ‫*&‪c¥N H£M,Ëq¶*¢c¥¶*žHeˆ”HÈHG‬‬
‫‪$c€|G*^<§^kG*Ÿc:y€|+‬‬ ‫<—‪j*£€6±g¥d/&*jcFy€7¤‬‬ ‫‪¦”¶*œy´*žHgdMy‘G*’:c¶*gH^µ‬‬
‫وﻣ ــﻦ ذﻟ ــﻚ رﻋﺎﻳﺘﻬ ــﺎ اﻟﺮﺳ ــﻤﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮض وﻛﻴﻔﻴﺔ اﻟﻜﺸﻒ اﻟﺬاﺗﻲ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫‪.‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ان ﻫ ــﺬا اﻻﺳ ــﺘﺤﻮاذ‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﻤﺤﺴ ــﻦ ﺑﺎﻟﻄﻴ ــﻮر ‪-‬‬
‫ﻟﺤﻤﻠ ــﺔ "ﻧﺤ ــﻮ ﺣﻴ ــﺎة وردﻳ ــﺔ"‬ ‫اﻟﻤﺒﻜﺮ وﺧﻄﻮات اﻟﻔﺤﺺ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻳﻌﻜ ــﺲ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﻨﻤ ــﻮ اﻟﻜﺒﻴﺮ‬ ‫اﻟﺪﻣﺎم‬ ‫ﻳﻮﺳﻒ اﻟﺼﺎﻋﺪي ‪ -‬ﺟﺪة‬
‫ﺣﻴﺚ أﺛﻨﺖ ﺳﻤﻮ ا_ﻣﻴﺮة ﻫﻴﻔﺎء‬ ‫ﺗﻘﻮم ﺑﻬ ــﺎ اﻟﺴ ــﻴﺪات ﺑﺎ‪p‬ﺿﺎﻓﺔ‬ ‫ﺗﺮﻋ ــﻰ ﺷ ــﺮﻛﺔ ”ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ“‬ ‫اﻟﺬي ﺗﺸﻬﺪه دول اﻟﻤﺠﻠﺲ ﻓﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﺤﻮذت اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﺼﻮﻳﺮ ‪ :‬ﺑﻜﺮ اﻟﻘﺮﻧﻲ‬
‫اﻟﻔﻴﺼﻞ رﺋﻴﺴ ــﺔ ﻣﺠﻠﺲ إدارة‬ ‫إﻟﻰ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت وﻗﺎﺋﻴﺔ وﺗﻮﻋﻮﻳﺔ‬ ‫رﺳ ــﻤﻴًﺎ ﺣﻤﻠ ــﺔ )وﻗﻔ ــﺔ ﻧﺴ ــﺎء(‬ ‫اﻟﺠﺎﻧ ــﺐ اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي‪ ،‬واﻟ ــﺬي‬ ‫اﻟﺨﻠﻴﺠﻴ ــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣﻦ‬
‫ﺟﻤﻌﻴ ــﺔ زﻫﺮة ﻟﺴ ــﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‬ ‫ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﻣﻬﻤ ــﺔ ﻟﻠﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺎت ﻓﻲ‬ ‫واﻟﺘﻲ أﻃﻠﻘﺘﻬ ــﺎ ﻣﺆﺧ ًﺮا ﺟﻤﻌﻴﺔ‬ ‫ﺟﻌﻠﻬ ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﺗﺒ ــﺔ اﻟ ـ ‪ ١٦‬ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠٠٠‬وﺣﺘ ــﻰ اﻟﻌ ــﺎم‬ ‫و ّﻗﻌﺖ ﺷﺮﻛﺘﺎ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﺆﻛﺪ ًة أن ﻣﺸﺎرﻛﺔ‬ ‫ﻛﺎﻓ ــﺔ ﺑﺎﻗ ــﺎت "ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ" ﺧﻼل‬ ‫)زﻫ ــﺮة ﻟﺴ ــﺮﻃﺎن اﻟﺜ ــﺪي( ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬إذ‬ ‫اﻟﺠ ــﺎري ﻋﻠ ــﻰ أﻛﺜﺮ ﻣ ــﻦ ‪٢٥٠‬‬ ‫و ﺗﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ أﻣﺲ ﻣﺬﻛﺮة‬
‫"ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ" ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﺤﻤﻠ ــﺔ‬ ‫ﻓﺘﺮة اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻫﻢ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺨﺘﻠﻒ ﻣﻨﺎﻃ ــﻖ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﻬﺪف‬ ‫أن إﺟﻤﺎﻟﻲ اﻟﻨﺎﺗﺞ اﻟﻤﺤﻠﻲ ﻟﺪول‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﺳ ــﺘﺤﻮاذ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻛﺎت‬ ‫ﺗﻔﺎﻫﻢ ﻟﺒﻴﻊ ﻣﻴﺎه اﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ‬ ‫ٍ‬
‫ﺳ ــﻮف ﺗﻜﻮن ﻟﻬﺎ ا_ﺛ ــﺮ اﻟﻔﻌّﺎل‬ ‫ﻛﺒﻴ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻧﺸ ــﺮ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت‬ ‫اﻟﺘﻮﻋﻴ ــﺔ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ اﻟﻜﺸ ــﻒ‬ ‫اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ ﻳﺘﺴ ــﺎرع ﺑﻤﻌ ــﺪﻻت‬ ‫ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‪ ،‬وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ﻣﻠﺘﻘﻰ‬
‫ﻓ ــﻲ إﻧﺠﺎﺣﻬﺎ واﻟﻮﺻ ــﻮل ﺑﺈذن‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺴﻠﻴﻤﺔ ﻋﻦ اﻟﻤﺮض‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺒﻜ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﺳ ــﺮﻃﺎن اﻟﺜ ــﺪي‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻴﺼ ــﻞ ﻣﺎﺑﻴ ــﻦ ‪٨٢٠‬‬ ‫وأوروﺑ ــﺎ‪ ،‬واﻟﻴﺎﺑ ــﺎن وﻛﻮرﻳ ــﺎ‬ ‫ﻓﺮص اﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ ﻗﻄﺎع اﻟﻤﻴﺎه‬
‫ا إﻟﻰ اﻟﻬﺪف اﻟﻤﺮﺟﻮ ﻣﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺸ ــﺎر إﻟ ــﻰ أن "ﻣﻮﺑﺎﻳﻠ ــﻲ"‬ ‫وﻧﺸ ــﺮ اﻟﻮﻋ ــﻲ ﻓ ــﻲ أوﺳ ــﺎط‬ ‫و‪ ١٠٠٠‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر اﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻗ ــﺪرت ﻗﻴﻤﺘﻬ ــﺎ‬ ‫واﻟﺼﺮف اﻟﺼﺤﻲ ﺑﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ‪.‬‬
‫ﺗﻠﻘ ــﺖ ﻋ ــﺪدًا ﻣﻦ ا‪p‬ﺷ ــﺎدات ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺠﺘﻤﻊ اﻟﺴ ــﻴﺪات ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫ﺗﻘﺮﻳﺒ ــﺎ ﻟﻠﺴ ــﻨﻮات ‪ ٢٠٠٧‬اﻟ ــﻰ‬ ‫ﺑﺤﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٣٦‬ﻣﻠﻴ ــﺎر دوﻻر‪،‬‬ ‫وﺗﻨﺺ اﻟﻤﺬﻛﺮة ‪ -‬اﻟﺘﻰ وﻗﻌﻬﺎ‬
‫ﻗﺒ ــﻞ أﻋﻀ ــﺎء ﻣﺠﻠ ــﺲ إدارة‬ ‫وﺗﻮﺟﻴﻬﻬﻦ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪.‬‬ ‫‪ .٢٠١٠‬اﻻ ان ﻋﻠ ــﻰ أن ﻫ ــﺬا‬ ‫وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﻧﻤﻮ ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٪٥٥‬ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻣﺲ‬ ‫ﻟﺆي ﺑ ــﻦ أﺣﻤ ــﺪ اﻟﻤﺴـ ـ ّﻠﻢ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫ﺟﻤﻌﻴﺔ زﻫﺮة ﻟﺴ ــﺮﻃﺎن اﻟﺜﺪي‪،‬‬ ‫وﺗﺴﺎﻫﻢ "ﻣﻮﺑﺎﻳﻠﻲ" ﺑﺸﻜﻞ ﻓﺎﻋﻞ‬ ‫اﻟﻨﻤ ــﻮ اﻻﻗﺘﺼﺎدي ـ ـ ـ ﻛﻤﺎ ﻳﺮى‬ ‫اﻟﻌﺎم ‪٢٠٠٧‬‬ ‫وﺗﺤﺎﻓ ــﻆ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻴ ــﺎه وﺗﻀ ــﺦ‬ ‫اﻟﺤﺮم اﻟﻤﻜﻲ‪ .‬وﻗﺎل ﻟﺆي ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸ ــﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻬ ــﻮد اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة اﻟﺘ ــﻲ‬ ‫ﻣﻊ ﻫﺬه اﻟﺤﻤﻠﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل إرﺳﺎل‬ ‫اﻟﻌﺒﺪاﻟﻘ ــﺎدر ـ ﻟ ــﻢ ﻳﻮاﻛﺒ ــﻪ ﻧﻤﻮ‬ ‫اﻋﻠ ــﻦ ذﻟ ــﻚ اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر‬ ‫إﻳﺮادات ﻟﻠﺸ ــﺮﻛﺔ واﺷ ــﺎر اﻟﻰ اﻧﻪ‬ ‫اﻟﻤﺴ ّﻠﻢ ‪ -‬اﻟﺬي ﻟﻢ ﻳﻔﺼﺢ ﻋﻦ ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﻣ ــﻊ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻋﺒﺪا أﺑ ــﻮ ﻧﻴﺎن‬
‫ﺗﺒﺬﻟﻬ ــﺎ ﻓﻲ دﻋﻢ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴﺮي‪،‬‬ ‫رﺳ ــﺎﺋﻞ ﺗﻮﻋﻮﻳ ــﺔ ﻳﻮﻣﻴ ــﺔ ﻋ ــﻦ‬ ‫ﻣﻤﺎﺛﻞ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺎﻟﻴﺐ اﻻدارﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻋﺒ ــﺪا ﺑﻦ ﺣﺴ ــﻦ اﻟﻤﺸ ــﺮف‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺟﺪة ﺳ ــﺘﻄﺮح ﺛ ــﻼث ﻣﺮاﺣﻞ‬ ‫اﻟﺼﻔﻘ ــﺔ‪-‬أن اﻟﻤﺬﻛ ــﺮة ﺳ ــﺘﻀﻤﻦ‬ ‫رﺋﻴﺲ ﻣﺠﻠﺲ إدارة ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﺒﺮﻳﺪ‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻌ ــﺰز ﻣﻦ اﻟﻤﻜﺎﻧ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻌﻬ ــﺪ اﻟﻤﺪﻳﺮﻳ ــﻦ ﺑ ــﺪول‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ أرﺑﻌﺔ ﺧﺰاﻧﺎت إﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎﻋﺪة ﻓ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت إدارة‬ ‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ‪ -‬ﻋﻠﻰ ﻗﻴﺎم ﺷﺮﻛﺔ اﻟﻤﻴﺎه‬
‫وﺻﻠﺘﻬ ــﺎ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا‬ ‫ﻣﺠﻠ ــﺲ اﻟﺘﻌ ــﺎون اﻟﺨﻠﻴﺠ ــﻲ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ‪ ٦‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل أول ﻣﺮﺣﻠﺔ‬ ‫اﻟﻄﻠ ــﺐ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻴﺎه‪ ،‬واﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ ﺑﺘﺰوﻳ ــﺪ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗﺒﺮﻳ ــﺪ‬

‫*¶‪~¥1y-K|¥€6&c-¤—<g‘D*£‬‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺐ‪ .‬وﺗﻮﻗﻊ اﻟﻌﺒﺪاﻟﻘﺎدر ان‬


‫ﻳﺘﻀﺎﻋﻒ ﻋﺪد أﻋﻀﺎء ﻣﺠﺎﻟﺲ‬
‫ا‪p‬دارات ﺧ ــﻼل اﻟﺴ ــﻨﻮات‬
‫اﻟ ــﺬى ﻛﺎن ﺿﻴﻒ ﻟﻘ ــﺎء اﻟﺜﻼﺛﺎء‬
‫اﻟﺸﻬﺮي ﺑﻐﺮﻓﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ اﻣﺲ‬
‫اﻻول ﺑﺤﻀ ــﻮر رﺋﻴﺲ اﻟﻐﺮﻓﺔ‬
‫ﻣﻨﻬ ــﺎ ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻄ ــﺮح ا„ن ﺗﻜﻠﻔﺘﻬ ــﺎ‬
‫ﺣﻮاﻟ ــﻰ ‪ ١,٥‬ﻣﻠﻴ ــﺎر رﻳ ــﺎل ﺑﻄﺎﻗﺔ‬
‫ﺗﺨﺰﻳﻨﻴ ــﺔ ‪ ١,٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘﺮ ﻣﻜﻌﺐ‬
‫ﻣ ــﻦ ﻣﻴ ــﺎه اﻟﺼ ــﺮف اﻟﺼﺤ ــﻲ‬
‫اﻟﻤﻌﺎﻟﺠ ــﺔ ﻓﻲ اﻻﺳ ــﺘﺨﺪاﻣﺎت ﻏﻴﺮ‬
‫ا„دﻣﻴﺔ وأوﺿﺢ ‪ -‬ﺧﻼل اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬
‫ﻣﺘﺮ‬
‫اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺑﻜﻤﻴﺔ ﺗﺒﻠﻎ ‪ ٢٠‬أﻟﻒ ٍ‬
‫ﻣﻜﻌ ـ ٍـﺐ ﻳﻮﻣ ّﻴًﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﻴﺎه اﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ‬
‫ﻟﻤﺪة ‪ ٢٥‬ﻋﺎﻣﺎ ﺑﻐﺮض اﺳﺘﺨﺪاﻣﻬﺎ‬
‫‪gšJc€|HjcFy€7‬‬ ‫اﻟﺨﻤ ــﺲ اﻟﻘﺎدﻣ ــﺔ‪ ،‬وأن ﻳﺼﻞ‬
‫ﻋﺪدﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ راﺷ ــﺪ اﻟﺮاﺷﺪ‬
‫وﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ أﻋﻀ ــﺎء اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬
‫ﺳﺘﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺗﻐﻄﻴﺔ أي ﻧﻘﺺ ﻓﻲ‬
‫إﻧﺘﺎج اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ وﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧﻨﺎ ﻃﺮﺣﻨﺎ‬
‫اﻟﺼﺤﻔﻲ اﻟﺬي ﻋﻘﺪه ﻋﻘﺐ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ‬
‫‪ -‬اﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ إﻧﺸ ــﺎء ﺛﻼﺛ ــﺔ ﺧﺰاﻧﺎت‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﺒﺮﻳ ــﺪ اﻟﻤﻨﺎﻃ ــﻖ‬
‫اﻟﻤﺰﻣ ــﻊ إﻗﺎﻣﺘﻬ ــﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﺪﻳﻨ ــﺔ ﻣﻜﺔ‬
‫اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ )‪(٦٩٩٫٨١٠٫٠٠٠‬‬ ‫اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ ﺑﺘﺤ ــﻮل ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻓﻬﺪ اﻟﺮﺷﻴﺪ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘ ــﺔ وﺣﺪﻫﺎ ‪١٠‬آﻻف‬ ‫وأﻣﻴ ــﻦ اﻟﻐﺮﻓ ــﺔ اﻟﻤﻜﻠ ــﻒ‬ ‫ﻓﻰ اﻟﺮﻳ ــﺎض ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻳﻊ‬ ‫ﺑﺴ ــﻌﺔ ‪ ١,٥‬ﻣﻠﻴ ــﻮن ﻣﺘ ــﺮ ﻣﻜﻌ ــﺐ‬ ‫اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ ﻟﺨﺪﻣﺔ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ‬
‫رﻳ ــﺎل ﺳ ــﻌﻮدي ﻣﻘﺴ ــﻢ إﻟ ــﻰ‬ ‫اﻟﻤﻘ ــﺎول اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻣﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﻣﺠﻠﺲ ادارة‪.‬‬ ‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﺒﺪا اﻟﻮاﺑﻞ‬ ‫ﻗﻴﻤﺘﻬﺎ ﺣﻮاﻟﻰ ‪٥‬ﻣﻠﻴﺎرات رﻳﺎل‬ ‫ﺗﺴ ــﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﻌﺎﻟﺠﺔ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﺑﻴﺌﻴﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ اﻟﻘﺮﻳﺒﺔ ﻣﻦ‬
‫)‪ (٦٩٫٩٨١٫٠٠٠‬ﺳ ــﻬﻢ ﺗﺒﻠﻎ‬ ‫ذات ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﺔ ﻣﺤ ــﺪودة‬ ‫ﺻﺪر ﻗﺮار وزﻳﺮ اﻟﺘﺠﺎرة‬
‫اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴﻬﻢ )‪(١٠‬‬ ‫إﻟﻰ )ﺷﺮﻛﺔ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻣﻘﻔﻠﺔ(‬ ‫واﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ ﻋﺒﺪا ﺑﻦ أﺣﻤﺪ‬
‫ﻋﺸ ــﺮة رﻳﺎﻻت‪ ،‬ﺻ ــﺮح ﺑﺬﻟﻚ‬
‫ﺣﺴ ــﺎن ﺑﻦ ﻓﻀﻞ ﻋﻘﻴﻞ وﻛﻴﻞ‬
‫اﻟ ــﻮزارة ﻟﻠﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫وﻗﺪ أوﺿﺢ ﺑﺄن ﻫﺬه اﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ‬
‫وﻳﺒﻠ ــﻎ رأﺳ ــﻤﺎل اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬
‫)‪ (١٠‬ﻣﻼﻳﻴﻦ رﻳﺎل ﺳ ــﻌﻮدي‬
‫ﻣﻘﺴ ــﻢ إﻟﻰ )‪ (١‬ﻣﻠﻴﻮن ﺳ ــﻬﻢ‬
‫ﺗﺒﻠﻎ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻬﻢ‬
‫زﻳﻨ ــﻞ ﻋﻠ ــﻲ رﺿ ــﺎ اﻟﻘﺎﺿ ــﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ‬
‫ﺑﺘﺄﺳ ــﻴﺲ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﻼن‬
‫ﻟ˜ﻏﺬﻳ ــﺔ )ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ‬
‫‪œchµ*g€|—/±y€7'£¶*e€6c”Hg‚‘I‬‬
‫ﺗﺄﺗﻲ ﻓﻲ إﻃﺎر ﺳﻴﺎﺳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫اﻟﺮاﻣﻴ ــﺔ ﻟﺘﻮﺳ ــﻴﻊ اﻟﻘﺎﻋ ــﺪة‬
‫)‪ (١٠‬ﻋﺸ ــﺮة رﻳ ــﺎﻻت‪ ،‬وﻋﻠﻰ‬
‫ﻧﻔ ــﺲ اﻟﺼﻌﻴﺪ أﺻ ــﺪر وزﻳﺮ‬
‫ﻣﻘﻔﻠ ــﺔ ‪ -‬ﺗﺤ ــﺖ اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ(‬
‫وﻳﺒﻠ ــﻎ رأﺳ ــﻤﺎل اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ‬
‫‪õíčîŔŀŃ ôûŜû õďōîĀ÷ ĽōíĊ÷ ôĿŎŔĔñ‬‬
‫اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ وﺗﻨﻮﻳ ــﻊ رواﻓﺪ‬ ‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة ﻗ ــﺮا ًرا ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘ ــﺔ‬ ‫)‪ (٤٫٩٠٠٫٠٠٠‬رﻳﺎل ﺳﻌﻮدي‬ ‫وﻋﻠ ــﻰ ﺻﻌﻴ ــﺪ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫ﺣﻴ ــﺚ ارﺗ ــﺪ ﺻﻌ ــﻮد ًا وﺑﺄﺣﺠﺎم‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‪ :‬ﻋﺎﺋﺾ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬
‫اﻟﺪﺧ ــﻞ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺘﺮﺧﻴ ــﺺ ﺑﺘﺄﺳ ــﻴﺲ‬ ‫ﻣﻘﺴﻢ إﻟﻰ )‪ (٤٩٠٫٠٠٠‬ﺳﻬﻢ‬ ‫ا_ﻛﺜ ــﺮ ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺗﺼﺪرت ﺷ ــﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺪاول اﻛﺜﺮ ﺗﺤﺴ ــﻨ ًﺎ وﺑﺴ ــﻴﻮﻟﺔ‬
‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨﺎص ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻘﻴﺎم‬ ‫ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺸﻴﺪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ )ﺷﺮﻛﺔ‬ ‫ﺗﺒﻠﻎ اﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﺳ ــﻤﻴﺔ ﻟﻠﺴ ــﻬﻢ‬ ‫اﻟﺒﺤ ــﺮ اﻻﺣﻤ ــﺮ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ أﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ﺟﻴ ــﺪة ﻟﺬﻟ ــﻚ ﻗﺪ ﻳ ــﺰور اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫اﺧﺘﺘ ــﻢ ﺳ ــﻮق ا_ﺳ ــﻬﻢ‬
‫ﺑ ــﺪور ﻓﺎﻋ ــﻞ ﻓ ــﻲ دﻓ ــﻊ ﻋﺠﻠﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻣﻘﻔﻠ ــﺔ ‪ -‬ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫)‪ (١٠‬ﻋﺸ ــﺮة رﻳﺎﻻت‪،‬ﻛﻤ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ارﺗﻔﺎﻋﺎ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪٤٫٨٥‬‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻞ ﺳﻘﻒ ﻣﻘﺎوﻣﺘﻪ ﻣﻊ ﺣﺎﺟﺰ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻳﻮم اﻣ ــﺲ اﻻرﺑﻌﺎء‬
‫اﻟﺘﻨﻤﻴﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺄﺳ ــﻴﺲ( وﺑﻠ ــﻎ رأﺳ ــﻤﺎل‬ ‫أﺻﺪر ﻗ ــﺮا ًرا ﺑﺎﻟﻤﻮاﻓﻘﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٣٨٫٩٠‬رﻳﺎل‪،‬‬ ‫‪ ٦٤٦٢‬ﻧﻘﻄﺔ واﻟﺘﻲ ﻳﻌﺪ اﺧﺘﺮاﻗﻬﺎ‬ ‫ﺗﻌﺎﻣﻼﺗ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻔ ــﺎع ﺑﻠ ــﻎ‬
‫ﺗﻠﻴﻬ ــﺎ اﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔﺎع‬ ‫واﻻﻏﻼق ﻓﻮﻗﻬﺎ اﺷﺎرة اﻳﺠﺎﺑﻴﺔ‬ ‫‪ ٢١٫٢٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ وﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪٠٫٣٣‬‬
‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٣٫٨٥‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫ﻟﻠﻮﺻ ــﻮل ﻟﻤﺴ ــﺘﻮى ‪٦٥٠٠‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ ﺑﻌﺪ إﻏﻼق اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ‬
‫‪gGc‚dG*”,yJc;žH4xqM§2£ˆ€6Îd1‬‬ ‫‪ ٣٢٫٤٠‬رﻳ ــﺎل‪ ،‬ﺛ ــﻢ ﺳ ــﺎب ﺗﻜﺎﻓﻞ‬
‫ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٣٫٧٦‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ‬
‫ﻧﻘﻄﺔ‪ ،‬اﻣﺎ ﻓﻲ ﺣﺎل اﻟﺘﺮاﺟﻊ ﻓﻤﻦ‬
‫اﻟﻤﻬ ــﻢ ﻣﺘﺎﺑﻌ ــﺔ دﻋﻤ ــﻪ اﻟﻘﺎﺋﻢ ﻣﻊ‬
‫اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺴ ــﻮق ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬
‫‪ ٦٤١٧٫٦٨‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻣﺼﺤﻮﺑ ــﺎ‬
‫*¶^‪˜šˆG*¦dGc:„c€6K&*±“g<£D‬‬ ‫‪ ١٩٫٣٠‬رﻳ ــﺎل‪ .‬ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺔ أﺧﺮى‬
‫ﺗﺼﺪرت ﺷﺮﻛﺔ ﺣﻠﻮاﻧﻲ اﺧﻮان‬
‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٣٩٢‬ﻧﻘﻄ ــﺔ واﻟ ــﺬي‬
‫ﻳﻌﺪ ﻛﺴﺮه اﺷﺎرة ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﻰ‬
‫اﻟﺨﺪﻣﻴﺔ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ارﺗﻔ ــﺎع ﺑﻠﻐﺖ‬
‫‪ ١٫٢٩‬ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﺛ ــﻢ ﻗﻄ ــﺎع‬
‫ﻟﻴﺼ ــﻞ ﺧ ــﻼل اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ دﻗﻴﻘﺔ‬
‫اﻻوﻟ ــﻰ ﻣﻦ ﻋﻤ ــﺮ اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻟﻘﻤﺘﻪ‬
‫ﺑﺤﺠ ــﻢ ﺗ ــﺪاول ﺑﻠ ــﻎ ‪١٢٤٫٥٨‬‬
‫ﻣﻠﻴ ــﻮن ﺳ ــﻬﻢ وﺑﻘﻴﻤ ــﺔ إﺟﻤﺎﻟﻴﺔ‬
‫واﻟﺘﺪرﻳ ــﺐ وﻣﺨﺮﺟﺎﺗ ــﻪ داﺧ ــﻞ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪ -‬ﺟﺪة‬ ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ أﻛﺜﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻧﺨﻔﺎﺿﺎ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ‪ ٦٣٤٥- ٦٣٧٣‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ‪.‬‬ ‫اﻻﺗﺼﺎﻻت وﺗﻘﻨﻴ ــﺔ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٦٤٣٨‬ﻧﻘﻄﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﺑﻠﻐ ــﺖ ‪ ٣٫٠٢‬ﻣﻠﻴﺎر رﻳﺎل أﺑﺮﻣﺖ‬
‫ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‪ .‬ودﻋﺎ آل ﻃﺎوي‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ﺗﺮاﺟﻊ ﺑﻠﻐﺖ ‪ ٥٫٣٣-‬ﻓﻲ‬ ‫اﻣ ــﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮى ﻧﻘ ــﺎط اﻟﺪﻋﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﺗﻔﻊ ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٠٫٨٩‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟ ــﺬي ﺟﻨ ــﻰ ﻋﻨ ــﺪه‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﺎ ‪ ٦٢٫٨٩‬أﻟ ــﻒ ﺻﻔﻘﺔ‪ .‬وﻣﻦ‬
‫‪-‬وﻫ ــﻮ ﻣﺪﻳ ــﺮ ﻋ ــﺎم ﻟﻠﻤ ــﻮارد‬ ‫ﻃﺎﻟﺐ اﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﺴﻌﻮدي ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٤٢٫٦٠‬رﻳﺎل‪،‬ﺗﻠﻴﻬﺎ‬ ‫واﻟﻤﻘﺎوﻣ ــﺔ اﻟﻤﺤﻮرﻳ ــﺔ ﻟﻴ ــﻮم‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟ ــﺬي ﻋﻤﻞ ﻓﻴﻪ ﻗﻄﺎع‬ ‫ارﺑﺎﺣﻪ اﻟﻠﺤﻈﻴﺔ ﻟﻴﻌﻮد ﻣﺨﺘﺒﺮ ًا‬ ‫أﺻ ــﻞ ‪ ١٤٤‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺗ ــﻢ ﺗ ــﺪاول‬
‫اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻓ ــﻲ أﺣ ــﺪ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت‬ ‫ﻣﺠﺎل اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ ﻣﺤﻤﺪ‬ ‫اﻧﺎﺑﻴ ــﺐ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٢٫٢٨-‬ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﺴ ــﺒﺖ اﻟﻤﻘﺒ ــﻞ ﻓﺘﺘﻮاﺟﺪ ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﺎرف ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﺺ ﻣﻜﺎﺳﺐ‬ ‫ﺣﺎﺟ ــﺰ ‪ ٦٤٠٠‬ﻧﻘﻄ ــﺔ وذﻟﻚ ﻋﻨﺪ‬ ‫أﺳ ــﻬﻤﻬﺎ ﻳ ــﻮم أﻣ ــﺲ ارﺗﻔﻌ ــﺖ‬
‫واﻻﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﻮﻳﻠﻴ ــﺔ‬ ‫آل ﻃﺎوي‪ ،‬ﺑﺘﺒﻨﻲ اﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺎت‬ ‫اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٢٥٫٦٠‬رﻳ ــﺎل ﺛ ــﻢ‬ ‫اﻻرﺗ ــﻜﺎز ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌ ــﺎم ﻋﻨ ــﺪ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﺑﻌ ــﺪ ﺗﺮاﺟ ــﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ اﻟﻮاﺣ ــﺪة ﻇﻬ ــﺮ ًا ﺣﻴﺚ‬ ‫أﺳ ــﻬﻢ ‪ ٧٢‬ﺷﺮﻛﺔ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﺗﺮاﺟﻌﺖ‬
‫وﻋﻀﻮ ﻟﺠﻨﺔ اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸ ــﺮﻳﺔ‬ ‫ﺣﺪﻳﺜﺔ ﻟﻤﻔﻬﻮم اﻟﻤﻮارد اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ‬ ‫ﺷ ــﻤﺲ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ﺗﺮاﺟ ــﻊ ﺑﻠﻐ ــﺖ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٤١٧‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺗﺘﺒﻌﻬ ــﺎ‬ ‫ﺑﻨﺴﺒﺔ ‪ ٠٫١٧-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‪.‬‬ ‫دﻋﻤﺖ اﻟﺴﻴﻮﻟﺔ اﻟﺸﺮاﺋﻴﺔ ﺣﺮﻛﺔ‬ ‫أﺳ ــﻬﻢ ‪ ٥٠‬ﺷﺮﻛﺔ ‪ .‬وﺑﻘﻴﺖ اﺳﻬﻢ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻐﺮﻓﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳ ــﺔ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻘﻄﺎﻋ ــﺎت اﻟﻤﻬﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻣﺤﺬرا‬ ‫‪ ٢٫١٨-‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋ ــﺔ ﻋﻨﺪ ‪٢٢٫٥٠‬‬ ‫ﻣﻘﺎوﻣ ــﺔ اوﻟ ــﻰ ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى‬ ‫ﻓﻨﻴـ ـ ًﺎ وﻛﻤ ــﺎ ﻳﺒﻴﻨ ــﻪ اﻟﺮﺳ ــﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﺷ ــﺮ ﻟﻴﺘﺠﻪ ﻧﺤ ــﻮ اﻟﺼﻌﻮد‬ ‫‪ ٢٢‬ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻋﻨ ــﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‬
‫ﺑﺠﺪة‪ ،‬وزارة اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺗﻨﺎﻣ ــﻲ ﻇﺎﻫ ــﺮة ﻣ ــﺎ ﺳ ــﻤﺎﻫﺎ‬ ‫رﻳﺎل‪.‬‬ ‫‪ ٦٤٣٨‬ﻧﻘﻄ ــﺔ ﻳﻠﻴﻬ ــﺎ ﻣﻘﺎوﻣﺘ ــﻪ‬ ‫اﻟﺒﻴﺎﻧ ــﻲ اﻟﻤﺮﻓﻖ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺨﺎرﻃﺔ‬ ‫ﻣﺠ ــﺪد ًا وﻳﻐﻠ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ارﺗﻔ ــﺎع‬ ‫اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ دون ﺗﻐﻴﻴ ــﺮ‪ .‬وﻓ ــﻲ‬
‫إﻟ ــﻰ اﻟﺪﺧ ــﻮل ﻛﺸ ــﺮﻳﻚ ﻓﺎﻋﻞ ﻓﻲ‬ ‫”اﻟﺒﻄﺎﻟ ــﺔ اﻟﻤﺪﻓﻮﻋﺔ“ ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة‬ ‫*ﻋﻀﻮ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﺪوﻟﻲ‬ ‫اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ ﻋﻨ ــﺪ ‪ ٦٤٦٠‬ﻧﻘﻄﺔ‪،‬ﻓﻴﻤﺎ‬ ‫اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻤﺆﺷ ــﺮ اﻟﻌﺎم ﻳﻼﺣﻆ‬ ‫ﻣﺘﻮاﺿ ــﻊ ﺑﺪﻋ ــﻢ ﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﻗﻄ ــﺎع‬ ‫ﻗﺮاءة ﻟﺨﺎرﻃﺔ اﻟﺘﺪاول اﻟﻴﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر ﻓﻲ رأس اﻟﻤﺎل‬ ‫ﻟﺘﺒﻨ ــﻲ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎت ﻣﺎﻟﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﺣﻞ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﻠﻠﻴﻦ اﻟﻔﻨﻴﻴﻦ‬ ‫ﻳﺤﻀﻰ ﺣﺎل ﺗﺮاﺟﻌﻪ ﺑﺪﻋﻢ اول‬ ‫ﻣ ــﺪى ﻗ ــﻮة دﻋ ــﻢ ‪ ٦٣٩٢‬ﻧﻘﻄ ــﺔ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﺎت اﻟﺒﺘﺮوﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ اﻟﺬي‬ ‫‪ ،‬واﻟﺘﻲ اﺳ ــﺘﻬﻠﻬﺎ اﻟﻤﺆﺷﺮ اﻟﻌﺎم‬
‫اﻟﺒﺸﺮي‪ ،‬ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺳﻦ ﻗﻮاﻧﻴﻦ‬ ‫ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ دون‬ ‫‪as_almalki@hotmail.com‬‬ ‫ﻋﻨﺪ ﻣﺴ ــﺘﻮى ‪ ٦٣٩٦‬ﻧﻘﻄﺔ ﻳﻠﻴﻪ‬ ‫واﻟ ــﺬي ﺻﻤ ــﺪ ﻟﺴ ــﺖ ﺟﻠﺴ ــﺎت‬ ‫ارﺗﻔ ــﻊ ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٠٫٨٦‬ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺋﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ ارﺗﻔﺎع ﻣﻨﻄﻠﻘ ًﺎ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮى‬
‫آل ﻃﺎوي‬ ‫وﺗﺸﺮﻳﻌﺎت ﺗﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﺘﺪرﻳﺐ‬ ‫اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﻤﺮاﻗﺒ ــﺔ اﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫دﻋﻤﻪ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٣٧٥‬ﻧﻘﻄﺔ‪.‬‬ ‫ﺗ ــﺪاول ﻛﺎن آﺧﺮﻫ ــﺎ ﻳ ــﻮم اﻣﺲ‬ ‫وﻛﺬﻟﻚ ﻗﻄﺎع اﻟﻄﺎﻗ ــﺔ واﻟﻤﺮاﻓﻖ‬ ‫اﻏﻼﻗﻪ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻋﻨﺪ ‪ ٦٣٩٦‬ﻧﻘﻄﺔ‬

‫‪ôœĉŎĬĔĿí ĵŎĔĿí Œij łŌēŗí čîĬēã ĽōĊÿ‬‬


‫‪ł†ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫‪ł†ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫‪ł†ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫‪ł†ŌĔĿí ôĻĎă‬‬

‫‪ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí Ďćá‬‬ ‫‪Ďćá‬‬


‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬
‫‪Ďćá‬‬
‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬
‫‪Ďćá‬‬
‫‪ôĻĎĘĿí ŐŇĉŗí Őŀīŗí ôŔńļĿí õîĸĴĜĿí ĎŔŔİøĿí ĎĬē‬‬ ‫‪ôĻĎĘĿí‬‬
‫‪ĎĬē‬‬
‫‪29.50‬‬ ‫‪30.10‬‬ ‫‪75836‬‬ ‫‪119 0.30‬‬ ‫‪29.80‬‬ ‫*‪’¨…šG*ag‹G‬‬ ‫‪29.70‬‬ ‫‪30.10‬‬ ‫‪50786‬‬ ‫‪164 0.10‬‬ ‫‪29.70‬‬ ‫‪jMa £G*jM2¦‹ƒ6‬‬ ‫‪11.65‬‬ ‫‪11.70‬‬ ‫‪148572‬‬ ‫‪120 0.05 11.70‬‬ ‫‪©t¨kD‬‬ ‫*‪™¦ gG‬‬
‫‪23.90‬‬ ‫‪24.30‬‬ ‫‪222153‬‬ ‫‪246 0.30‬‬ ‫‪23.90‬‬ ‫‪m*42fƒ8‬‬ ‫‪19.35‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫‪84665‬‬ ‫‪113 0.10‬‬ ‫‪19.50‬‬ ‫*‪r¨š¸*2f°‬‬ ‫‪159.50 163.00‬‬ ‫‪29425‬‬ ‫‪105 0.50 160.00‬‬ ‫‪|M|/‬‬ ‫‪28.00‬‬ ‫‪28.40‬‬ ‫‪288904 114 0.10‬‬ ‫‪28.30‬‬ ‫*‪„9fM|G‬‬
‫*‪$f gG*Ka¨¨ƒ€kG‬‬ ‫‪73.25‬‬ ‫‪74.00‬‬ ‫‪43493‬‬ ‫‪208 0.00‬‬ ‫‪73.75‬‬ ‫*‪›Df—kšG©šJ&µ‬‬ ‫‪46.00‬‬ ‫‪46.90‬‬ ‫‪94279‬‬ ‫‪192 0.50 46.50‬‬ ‫*‪„M4aG‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪17.20‬‬ ‫‪155910‬‬ ‫‪85 0.10‬‬ ‫‪17.10‬‬ ‫*¶~‪,|M‬‬
‫‪15.80‬‬ ‫‪16.00‬‬ ‫‪270219 307‬‬ ‫‪0.15 16.00‬‬ ‫*‪›q‹¹‬‬ ‫‪57.50‬‬ ‫‪59.50‬‬ ‫‪131942‬‬ ‫‪366 0.00‬‬ ‫‪58.00‬‬ ‫*‪ÒH&fkšGj¨šJ&µ‬‬ ‫‪45.50‬‬ ‫‪46.90‬‬ ‫‪256834‬‬ ‫‪472 1.50 46.70‬‬ ‫*·—‪Ñ‬‬ ‫‪21.90‬‬ ‫‪22.10‬‬ ‫‪540516‬‬ ‫‪33 0.05‬‬ ‫‪22.10‬‬ ‫*‪4fnkƒ6‬‬
‫‪21.85‬‬ ‫‪22.25‬‬ ‫‪495653 502‬‬ ‫‪0.05 22.10‬‬ ‫*‪h¨+fI&µ‬‬ ‫‪29.70‬‬ ‫‪30.00‬‬ ‫‪42415‬‬ ‫‪103 0.00‬‬ ‫‪29.70‬‬ ‫*&‪r¨ƒ6‬‬ ‫‪37.10‬‬ ‫‪37.40‬‬ ‫‪14590‬‬ ‫‪63 0.10 37.10‬‬ ‫*¸š¨‪hM4akšGr‬‬ ‫‪32.80‬‬ ‫‪33.50‬‬ ‫‪218248 142 0.10‬‬ ‫‪33.40‬‬ ‫*‪ªa G¦£G‬‬
‫‪138.75‬‬ ‫‪141.00‬‬ ‫‪47143 203‬‬ ‫‪1.25 140.75‬‬ ‫*¸~“‬ ‫‪18.60‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪161066‬‬ ‫‪258 0.15‬‬ ‫‪18.75‬‬ ‫*‪j¨+|‹G*ÒH&fkG‬‬ ‫‪mfHa1‬‬ ‫‪48.00‬‬ ‫‪49.10‬‬ ‫‪63048‬‬ ‫‪72 0.20‬‬ ‫‪48.80‬‬ ‫*‪©ƒI|‘G‬‬
‫‪29.40‬‬ ‫‪29.80‬‬ ‫‪36521‬‬ ‫‪82‬‬ ‫‪0.20 29.80‬‬ ‫*¶‪„g‬‬ ‫‪18.10‬‬ ‫‪18.30‬‬ ‫‪245393‬‬ ‫‪316 0.05‬‬ ‫‪18.10‬‬ ‫*‪ª4fqkG*2f°µ‬‬ ‫‪18.90‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪21462‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫*‪5fŽG‬‬ ‫‪46.50‬‬ ‫‪47.10‬‬ ‫‪47414‬‬ ‫‪63 0.80‬‬ ‫‪46.50‬‬ ‫‪ifƒ6‬‬
‫‪15.05‬‬ ‫‪15.30‬‬ ‫‪1139327 536‬‬ ‫‪0.15 15.05‬‬ ‫*‪mÎ+f—G‬‬ ‫‪21.90‬‬ ‫‪22.40‬‬ ‫‪799181‬‬ ‫‪782 0.00‬‬ ‫‪22.00‬‬ ‫*‪ÒH&fkšG|”ƒG‬‬ ‫‪14.60‬‬ ‫‪14.90‬‬ ‫‪4622417‬‬ ‫‪774‬‬ ‫‪0.20‬‬ ‫‪14.85‬‬ ‫*‪$f+|£—G‬‬ ‫‪41.00‬‬ ‫‪41.50‬‬ ‫‪16161‬‬ ‫‪26 0.40‬‬ ‫‪41.30‬‬ ‫*‪©+|‹G‬‬
‫‪8.60‬‬ ‫‪8.70‬‬ ‫‪325560 131‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪8.60‬‬ ‫‪–aƒ8‬‬ ‫‪23.90‬‬ ‫‪24.25‬‬ ‫‪91333‬‬ ‫‪203 0.05‬‬ ‫‪24.05‬‬ ‫*‪ÒH&fkšG,atk¹‬‬ ‫‪63.00‬‬ ‫‪64.50‬‬ ‫‪303567 204 0.00‬‬ ‫‪63.25‬‬ ‫‪fgHfƒ6‬‬
‫*‪j¨)*{ŽG*mf<f ƒG*Kj<*4~G‬‬
‫‪18.70‬‬ ‫‪19.00‬‬ ‫‪372165 208‬‬ ‫‪0.05 18.70‬‬ ‫*‪l¨kIf¨H‬‬ ‫‪8.75‬‬ ‫‪8.85‬‬ ‫‪98767‬‬ ‫‪116 0.05‬‬ ‫‪8.75‬‬ ‫*(<‪,2fCCCCCCCCCCCCC‬‬ ‫‪77.25‬‬ ‫‪78.75 1233958 1055 0.25‬‬ ‫‪77.50‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬
‫‪34.00‬‬ ‫‪34.40‬‬ ‫‪626398 373 0.40 34.40‬‬ ‫‪µ¦Dfƒ8‬‬
‫‪25.50‬‬ ‫‪26.60‬‬ ‫‪258836 297‬‬ ‫‪0.60 25.70‬‬ ‫*&‪h¨+fI‬‬ ‫‪20.35‬‬ ‫‪20.65‬‬ ‫‪175792‬‬ ‫‪218 0.10‬‬ ‫‪20.45‬‬ ‫‪j¨+|‹G*f+¦+‬‬ ‫‪19.85‬‬ ‫‪19.95‬‬ ‫‪71907 158 0.00‬‬ ‫‪19.85‬‬ ‫*‪2ÎgG‬‬
‫‪16.40‬‬ ‫‪16.55‬‬ ‫‪297590 235 0.00 16.45‬‬ ‫*‪j¨)*{ŽG‬‬
‫‪47.00‬‬ ‫‪47.50‬‬ ‫‪18993‬‬ ‫‪33‬‬ ‫‪0.30 47.20‬‬ ‫*‪›H*~G‬‬ ‫‪19.70‬‬ ‫‪19.95‬‬ ‫‪220241‬‬ ‫‪215 0.10‬‬ ‫‪19.80‬‬ ‫‪ÒH&fkšGjMfEK‬‬ ‫‪10.85‬‬ ‫‪10.95 13549356 2687 0.05‬‬ ‫‪10.85‬‬ ‫*‪$fĵ‬‬
‫‪38.80‬‬ ‫‪40.30‬‬ ‫‪519766 677 0.20 39.70‬‬ ‫‪¦—D*aƒ6‬‬
‫‪32.40‬‬ ‫‪33.30‬‬ ‫‪195292 343‬‬ ‫‪0.60 32.60‬‬ ‫*‪҅+fgG‬‬ ‫‪35.90‬‬ ‫‪36.20‬‬ ‫‪34058‬‬ ‫‪108 0.10‬‬ ‫‪36.10‬‬ ‫*‪©t/*|G‬‬ ‫‪208.25‬‬ ‫‪212.50‬‬ ‫‪252974 1004 2.25 208.25‬‬ ‫*‪©<*|¹‬‬
‫*‪j¨)f¨¨FKËgG*mf<f ƒG‬‬
‫‪57.75‬‬ ‫‪59.50‬‬ ‫‪76829 192‬‬ ‫‪0.00 58.00‬‬ ‫*‪jM4fw‘G‬‬ ‫‪33.40‬‬ ‫‪33.80‬‬ ‫‪29659‬‬ ‫‪115 0.50‬‬ ‫‪33.80‬‬ ‫*&‪j¨+|‹G*„M‬‬ ‫‪15.80‬‬ ‫‪16.05 3160660 1387 0.05 15.90‬‬ ‫‪œ¦If¨F‬‬
‫‪39.40‬‬ ‫‪40.20‬‬ ‫‪53307 169 0.30 39.50‬‬ ‫*&‪Ÿf‹I‬‬
‫‪17.95‬‬ ‫‪18.25‬‬ ‫‪418135 376‬‬ ‫‪0.15 18.15‬‬ ‫‪˜CCCCCCƒCH‬‬ ‫‪19.70‬‬ ‫‪19.85‬‬ ‫‪55814‬‬ ‫‪126 0.15‬‬ ‫‪19.85‬‬ ‫*(‪j¨IKf‹kG*fƒF‬‬ ‫‪18.60‬‬ ‫‪18.85 2388236 925 0.10 18.65‬‬ ‫‪ž¨FKË+‬‬
‫‪42.30‬‬ ‫‪44.20‬‬ ‫‪968684 1756 2.40 42.60‬‬ ‫‪¢*¦1&*Æ*¦š0‬‬
‫‪37.10‬‬ ‫‪39.20‬‬ ‫‪763807 1080‬‬ ‫‪1.80 38.90‬‬ ‫*‪|0&µ*|tgG‬‬ ‫‪90.25‬‬ ‫‪91.50 6640391 4742 0.25 90.25‬‬ ‫‪˜+fƒ6‬‬
‫*‪2a‹k¹*4fnkƒ6µ‬‬ ‫‪76.75‬‬ ‫‪77.75‬‬ ‫‪21587‬‬ ‫‪97 0.50 76.75‬‬ ‫‪jM{=&ÎG´|J‬‬
‫‪144.00‬‬ ‫‪145.50‬‬ ‫‪157728 237 1.00 145.25‬‬ ‫‪¦—Dfƒ6‬‬
‫*‪ª4f”‹G*|M¦…kG‬‬ ‫‪40.40‬‬ ‫‪42.40‬‬ ‫‪921916 1060 0.80‬‬ ‫‪41.60‬‬ ‫*¸š¨‪j¨q‬‬ ‫‪24.90‬‬ ‫‪25.10‬‬ ‫‪156391 189 0.05 24.95‬‬ ‫‪™2fI‬‬
‫‪25.00‬‬ ‫‪25.50‬‬ ‫‪178271 152 0.65‬‬ ‫‪25.30‬‬ ‫*‪jM4f”‹G‬‬ ‫‪31.40‬‬ ‫‪32.40 3118535 922 1.20 32.40‬‬ ‫*‪Œ¨ ƒkG‬‬
‫‪29.10‬‬ ‫‪29.50‬‬ ‫‪96770 229 0.10‬‬ ‫‪29.40‬‬ ‫‪ÒH&fkšGsK|+‬‬ ‫‪8.45‬‬ ‫‪8.65‬‬ ‫‪710348 294 0.00‬‬ ‫‪8.50‬‬ ‫*‪ž¨ƒ”G‬‬
‫‪15.40‬‬ ‫‪15.50‬‬ ‫‪43265‬‬ ‫‪61 0.05‬‬ ‫‪15.45‬‬ ‫‪¤g¨:‬‬ ‫‪16.90‬‬ ‫‪17.20 1264176 580 0.05 17.00‬‬ ‫*‪ÒqšG‬‬
‫‪27.00‬‬ ‫‪27.40‬‬ ‫‪153033 274 0.00‬‬ ‫‪27.20‬‬ ‫*‪j¨š‹G‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪›)f0‬‬
‫‪29.90‬‬ ‫‪30.80‬‬ ‫‪150499 168 0.80‬‬ ‫‪30.80‬‬ ‫‪j—H‬‬ ‫‪9.75‬‬ ‫‪9.85‬‬ ‫‪769730 268 0.05‬‬ ‫‪9.80‬‬ ‫‪$fÄ‬‬
‫‪13.00‬‬ ‫‪13.10‬‬ ‫‪712062 517 0.00‬‬ ‫‪13.05‬‬ ‫‪©-4a¨G¦ƒ6‬‬ ‫‪17.50‬‬ ‫‪17.75‬‬ ‫‪233680 216 0.10 17.50‬‬ ‫‪™¦g-‬‬
‫‪15.45‬‬ ‫‪15.90‬‬ ‫‪589829 274 0.15‬‬ ‫‪15.65‬‬ ‫*‪ѝ‹kG‬‬ ‫‪18.60‬‬ ‫‪18.75 1714580 539 0.15 18.60‬‬ ‫*‪j<¦q¹‬‬
‫‪48.50‬‬ ‫‪49.10‬‬ ‫‪120674 451 0.20‬‬ ‫‪48.70‬‬ ‫*‪j¨ :¦G‬‬ ‫‪39.80‬‬ ‫‪40.30‬‬ ‫‪92869 240 0.30 39.80‬‬ ‫*‪™fƒ6&µ‬‬
‫‪7.75‬‬ ‫‪7.80 2036152 823 0.05‬‬ ‫‪7.80‬‬ ‫*(<‪4f‬‬ ‫‪21.30‬‬ ‫‪21.60 1063315 501 0.05 21.30‬‬ ‫*‪$*|tƒG‬‬
‫‪14.40‬‬ ‫‪14.55‬‬ ‫‪438453 444 0.05‬‬ ‫‪14.45‬‬ ‫*&‪ÒH&fkšGjIfH‬‬ ‫‪34.50‬‬ ‫‪34.80‬‬ ‫‪133300 231 0.10 34.70‬‬ ‫‪j¨E|ƒ7‬‬
‫‪17.55‬‬ ‫‪17.75‬‬ ‫‪806641 431 0.00‬‬ ‫‪17.65‬‬ ‫‪|<›g/‬‬ ‫‪40.70‬‬ ‫‪41.50 3504394 1817 0.50 41.00‬‬ ‫‪ifƒ M‬‬
‫‪34.80‬‬ ‫‪35.40‬‬ ‫‪269845 391 0.30‬‬ ‫‪35.00‬‬ ‫*‪´fƒ¹‬‬ ‫‪31.50‬‬ ‫‪32.20‬‬ ‫‪68298 135 0.50 31.60‬‬ ‫‪“¦/‬‬
‫‪9.60‬‬ ‫‪9.85 11609230 2048 0.10‬‬ ‫‪9.75‬‬ ‫‪¢fF4&µ*4*2‬‬ ‫‪25.20‬‬ ‫‪25.90 1673412 812 0.60 25.70‬‬ ‫‪j¨¹f‹G*ž¨—gƒ6‬‬
‫‪12.60‬‬ ‫‪12.75‬‬ ‫‪188074 140 0.10‬‬ ‫‪12.60‬‬ ‫*‪,4¦…k¹‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0 0.00‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪jƒ€¨+‬‬
‫‪8.40‬‬ ‫‪8.60 2303992 1496 0.00‬‬ ‫‪8.45‬‬ ‫‪jD|‹¹*j MaH‬‬ ‫‪20.20‬‬ ‫‪20.60 1199661 551 0.00 20.40‬‬ ‫*‪jHa”k¹‬‬
‫‪10.00‬‬ ‫‪10.10‬‬ ‫‪721063 304 0.00‬‬ ‫‪10.05‬‬ ‫*‪$fƒ0µ‬‬ ‫‪14.15‬‬ ‫‪14.40‬‬ ‫‪296911 190 0.15 14.35‬‬ ‫‪¢*5f/‬‬
‫*‪›” G‬‬ ‫‪17.60‬‬ ‫‪17.85 11894618 2139 0.05 17.70‬‬ ‫‪¢f¨F‬‬
‫‪16.25‬‬ ‫‪16.60‬‬ ‫‪627514 347 0.30‬‬ ‫‪16.25‬‬ ‫‪¦—ƒ¨ƒ6‬‬ ‫*‪mµfƒ-‬‬
‫‪16.85‬‬ ‫‪17.00‬‬ ‫‪636273‬‬ ‫‪180 0.05‬‬ ‫‪16.90‬‬ ‫*‪ª|tgG‬‬ ‫‪23.95‬‬ ‫‪24.15 2301476 1195 0.05 23.95‬‬ ‫‪+*4KË+‬‬
‫‪12.95‬‬ ‫‪13.10‬‬ ‫‪316570 158 0.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫<ƒ‪Ñ‬‬ ‫‪38.00‬‬ ‫‪38.50‬‬ ‫‪827135 556‬‬ ‫‪0.60‬‬ ‫‪38.50‬‬ ‫*‪mµfCCCƒC-µ‬‬
‫‪7.55‬‬ ‫‪7.60‬‬ ‫‪390093‬‬ ‫‪126 0.05‬‬ ‫‪7.55‬‬ ‫*¶‪©<f‬‬ ‫*‪l ƒ6&µ‬‬
‫‪12.80‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫‪279676 217 0.15‬‬ ‫‪12.85‬‬ ‫*‪j0fgG‬‬ ‫‪55.00‬‬ ‫‪56.00‬‬ ‫‪1404953 675‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪55.25‬‬ ‫*‪2fCCCCCCCCCCCtCC-‬‬ ‫‪35.70‬‬ ‫‪35.80‬‬ ‫‪44791‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪35.70‬‬
‫‪13.70‬‬ ‫‪13.80‬‬ ‫‪63030‬‬ ‫‪72 0.05‬‬ ‫‪13.75‬‬ ‫‪2ÉH‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪j¨+|‹G*„6‬‬
‫‪7.85‬‬ ‫‪7.90‬‬ ‫‪543768 139 0.05‬‬ ‫‪7.90‬‬ ‫*‪j—š¹‬‬ ‫‪8.00‬‬ ‫‪8.25‬‬ ‫‪7049949 1609‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪8.20‬‬ ‫‪jM2¦‹ƒG*¡M5‬‬ ‫‪50.50‬‬ ‫‪51.25‬‬ ‫‪289277 152‬‬ ‫‪50.75‬‬
‫‪60.00‬‬ ‫‪62.00‬‬ ‫‪185435‬‬ ‫‪270 1.50‬‬ ‫‪61.50‬‬ ‫‪l/a+‬‬ ‫‪0.50‬‬ ‫‪jHf¨G*„6‬‬
‫*‪©<f ƒG*4fnkƒ6&µ‬‬ ‫‪15.00‬‬ ‫‪15.10‬‬ ‫‪162770 172‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪15.10‬‬ ‫<{‪hCCCCCCCCCCCCCCCCCM‬‬ ‫‪43.70‬‬ ‫‪43.90‬‬ ‫‪47494‬‬ ‫‪58‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪43.70‬‬ ‫*‪ª2¦‹ƒG‬‬
‫*(<‪ŸÎ‬‬
‫‪22.90‬‬ ‫‪23.10‬‬ ‫‪84102‬‬ ‫‪151 0.05‬‬ ‫‪23.00‬‬ ‫‪¤Hf£-‬‬ ‫‪29.70‬‬ ‫‪30.10‬‬ ‫‪103398 236 0.10‬‬ ‫‪29.90‬‬ ‫‪ª&*©ƒ6©+‬‬ ‫*‪ÒH&fkG‬‬ ‫‪60.25‬‬ ‫‪62.00‬‬ ‫‪228299 351‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪61.25‬‬ ‫‪ž¨ƒE„6‬‬
‫‪19.45‬‬ ‫‪19.55‬‬ ‫‪7472‬‬ ‫‪27 0.15‬‬ ‫‪19.45‬‬ ‫*‪pft+&µ‬‬ ‫‪22.40‬‬ ‫‪22.80‬‬ ‫‪8896186 2890 0.30‬‬ ‫‪22.65‬‬ ‫‪¢2f‹H‬‬ ‫‪96.25‬‬ ‫‪98.50‬‬ ‫‪118589‬‬ ‫‪285 0.75‬‬ ‫‪97.50‬‬ ‫*‪j¨IKf‹kG‬‬ ‫‪65.00‬‬ ‫‪65.50‬‬ ‫‪19368‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪0.25‬‬ ‫‪65.25‬‬ ‫‪j¨+¦ /„6‬‬
‫‪13.00‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫‪18578‬‬ ‫‪41 0.05‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫‪’¨šŽ-Kj<fg:‬‬ ‫‪41.20‬‬ ‫‪42.00‬‬ ‫‪135442 318 0.20‬‬ ‫‪41.70‬‬ ‫*&‪*˃6‬‬ ‫‪15.90‬‬ ‫‪16.15‬‬ ‫‪237622‬‬ ‫‪263 0.10‬‬ ‫‪16.10‬‬ ‫‪ÒH&fkšG3ÎH‬‬ ‫‪40.40‬‬ ‫‪40.60‬‬ ‫‪36816‬‬ ‫‪46‬‬ ‫‪0.30‬‬ ‫‪40.50‬‬ ‫‪Œg M„6‬‬
‫‪–2f DKj0f¨ƒ6‬‬ ‫‪25.40‬‬ ‫‪25.70‬‬ ‫‪108232 198 0.10‬‬ ‫‪25.60‬‬ ‫*‪ŒM|ƒG‬‬ ‫‪25.80‬‬ ‫‪26.30‬‬ ‫‪244319‬‬ ‫‪277 0.10‬‬ ‫‪26.10‬‬ ‫‪’š/a¨H‬‬ ‫‪44.40‬‬ ‫‪44.90‬‬ ‫‪15218‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪0.10‬‬ ‫‪44.60‬‬ ‫‪j¨E|ƒ€G*„6‬‬
‫‪26.80‬‬ ‫‪27.00‬‬ ‫‪18016‬‬ ‫‪30 0.10‬‬ ‫‪26.90‬‬ ‫*‪–2f ‘G‬‬ ‫‪66.50‬‬ ‫‪67.75‬‬ ‫‪85910 224 0.25‬‬ ‫‪66.50‬‬ ‫‪|Ffƒ7‬‬ ‫‪22.20‬‬ ‫‪22.50‬‬ ‫‪177175‬‬ ‫‪239 0.25‬‬ ‫‪22.45‬‬ ‫*‪“(*„6(*~If¨G‬‬ ‫‪18.05‬‬ ‫‪18.10‬‬ ‫‪32934‬‬ ‫‪34‬‬ ‫‪0.00‬‬ ‫‪18.05‬‬ ‫‪™¦g-„6‬‬
‫‪22.40‬‬ ‫‪23.20‬‬ ‫‪463074‬‬ ‫‪548 0.50‬‬ ‫‪22.40‬‬ ‫‪„ƒ7‬‬ ‫‪30.10‬‬ ‫‪30.80‬‬ ‫‪514829 368 0.20‬‬ ‫‪30.10‬‬ ‫‪j¨)*K2‬‬ ‫‪29.70‬‬ ‫‪30.20‬‬ ‫‪61847‬‬ ‫‪152 0.40‬‬ ‫‪30.00‬‬ ‫‪jH΃6‬‬ ‫‪12.95‬‬ ‫‪13.05‬‬ ‫‪1566947 1510‬‬ ‫‪0.05‬‬ ‫‪13.00‬‬ ‫‪“¦¶*„6‬‬
‫‪20.00‬‬ ‫‪20.05‬‬ ‫‪10062‬‬ ‫‪13 0.05‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪30ž—GfD‬‬ ‫‪24.95‬‬ ‫‪25.40‬‬ ‫‪271131 220 0.10‬‬ ‫‪25.20‬‬ ‫‪sf/5‬‬ ‫‪18.20‬‬ ‫‪18.70‬‬ ‫‪278220‬‬ ‫‪342 0.05‬‬ ‫‪18.40‬‬ ‫‪ÒH&fkšG$µK‬‬ ‫*‪j)~qkG‬‬
‫‪22.30‬‬ ‫‪22.30‬‬ ‫‪2154‬‬ ‫‪5 0.35‬‬ ‫‪22.30‬‬ ‫‪mfMKf¨Fž—GfD‬‬ ‫‪27.30‬‬ ‫‪27.70‬‬ ‫‪84539 115 0.00‬‬ ‫‪27.50‬‬ ‫‪¦—g¨D‬‬ ‫‪20.50‬‬ ‫‪21.10‬‬ ‫‪255148‬‬ ‫‪296 0.70‬‬ ‫‪21.05‬‬ ‫*‪©+|‹G*4aG‬‬ ‫‪69.25‬‬ ‫‪70.75‬‬ ‫‪191710‬‬ ‫‪501 0.75‬‬ ‫‪70.00‬‬ ‫*‪ž¨n‹G‬‬
‫‪20.00‬‬ ‫‪20.30‬‬ ‫‪81418 134 0.25‬‬ ‫‪20.00‬‬ ‫‪j¨Ia‹H‬‬ ‫‪18.60‬‬ ‫‪19.55‬‬ ‫‪1044617‬‬ ‫‪854 0.70‬‬ ‫‪19.30‬‬ ‫‪›Df—-ifƒ6‬‬ ‫‪67.50‬‬ ‫‪68.50‬‬ ‫‪29228‬‬ ‫‪122 0.00‬‬ ‫‪68.25‬‬ ‫*‪¥fƒ6*¦¹‬‬
‫‪48.00‬‬ ‫‪49.10‬‬ ‫‪247047 231 0.60‬‬ ‫‪48.40‬‬ ‫*‪j¨)f¨¨—G‬‬ ‫‪18.40‬‬ ‫‪18.70‬‬ ‫‪171366‬‬ ‫‪238 0.20‬‬ ‫‪18.55‬‬ ‫‪a ƒ6‬‬ ‫‪12.20‬‬ ‫‪12.25‬‬ ‫‪163141‬‬ ‫‪104 0.05‬‬ ‫‪12.25‬‬ ‫‪m*4f¨ƒ6‬‬
‫‪51.50‬‬ ‫‪52.50‬‬ ‫‪68562 135 0.25‬‬ ‫‪51.50‬‬ ‫‪–4¦G*„8‬‬ ‫‪30.50‬‬ ‫‪31.10‬‬ ‫‪42210‬‬ ‫‪150 0.00‬‬ ‫‪30.70‬‬ ‫‪¦—+fƒ6‬‬ ‫‪22.45‬‬ ‫‪22.70‬‬ ‫‪333356‬‬ ‫‪301 0.10‬‬ ‫‪22.50‬‬ ‫‪4f.‬‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬

‫œš‬ ‫‪ĉîĜøķśí‬‬ ‫‪ĵŎĔĿí čîòćã‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ôķîėĎĿí ôòÿō ĶŀĤœ ýďîĤĿí‬‬


‫ﺗ ـﺘ ـﻨــﺎﺳــﺐ ﻣ ــﻊ اﳉ ـﻤ ـﻴــﻊ ووﻋ ــﺪ‬ ‫اﻟﻔﺤﻢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻳﺬﻳﺐ اﻟﺪﻫﻮن‬ ‫ﺿ ـﻤــﻦ اﻟـــ¦اﻣـــﺞ اﻟﺘﺴﻮﻳﻘﻴﺔ‬
‫ﺑﻮﺟﺒﺎت ﺻﺤﻴﺔ أﺧﺮى »‪.‬‬ ‫وإﺑ ـﻌــﺎدﻫــﺎ ﻋــﻦ ‪µ‬ـﻴــﻂ اﻟﻔﺮوج‬ ‫ﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻄﺎﻋﻢ اﻟﻄﺎزج واﻟﺘﻲ‬
‫اﳉ ــﺪﻳ ــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أن ﻣﺆﺳﺲ‬ ‫ﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻌﻮد ﻣﺮة أﺧﺮى ﻟﻠﻔﺮوج‬ ‫ﺗﺴﺎﻫﻢ ‪ ¤‬اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺔ‬
‫وﺻــﺎﺣــﺐ ﻣـﻄــﺎﻋــﻢ اﻟ ـﻄــﺎزج ﻫﻮ‬ ‫ﺑــﺎ‪p‬ﺿــﺎﻓــﺔ إ¡ اﻧ ـﻔــﺮاد اﻟﻄﺎزج‬ ‫اﻟﻌﻤﻼء ﻳﺸﺎرك اﻟﻄﺎزج ﺑﺘﻘﺪﱘ‬
‫رﺟﻞ ا_ﻋﻤﺎل اﻟﺴﻌﻮدي اﻟﺸﻴﺦ‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﺮوج اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ذات اﻟﻌﻤﺮ‬ ‫وﺟ ـﺒــﺎت ﺻﺤﻴﺔ ذات ﺳﻌﺮات‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤﻦ ﻓﻘﻴﻪ‪ ،‬وﰎ اﻓﺘﺘﺎح‬ ‫اﻟﺼﻐ¶ ‪ ٢٣‬ﻳﻮﻣﺎ واﻟﺘﻲ ﺗﻜﻮن‬ ‫ﺣﺮارﻳﺔ ´ﻔﻀﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ‪¤‬‬
‫أول ﻣﻄﻌﻢ ﻣــﻦ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻣﻄﺎﻋﻢ‬ ‫ﻓﻴﻪ ﻧﺴﺒﺔ اﻟﺪﻫﻮن ﺟﺪا ﻣﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫اﳊﻤﻴﺔ و إﻧﻘﺎص اﻟﻮزن‪.‬‬
‫اﻟـﻄــﺎزج ﲟﻜﻪ اﳌﻜﺮﻣﻪ ﺑﺎﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪.‬‬ ‫ﻳﻘﺪم اﻟﻄﺎزج وﺟﺒﺔ اﻟﺮﺷﺎﻗﺔ ﻣﻦ‬
‫‪ ¤‬ﻋﺎم ‪١٩٨٩‬م ‪ ،‬وﲤﺖ دراﺳﺔ‬ ‫وﻗــﺎل اﳌﺪﻳﺮ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ا_ﺳﺘﺎذ‬ ‫ﺧــﻼل اﻟﻔﺮوج اﳌﺸﻮي واﳋﺒﺰ‬
‫اﳉﺪوى واﻟﺘﺨﻄﻴﻂ ﻟﺬﻟﻚ اﳌﻄﻌﻢ‬ ‫وﻟﻴﺪ أﺑﻮ راﺷــﺪ ‪ ¤‬ﻫﺬا اﻟﺼﺪد‬ ‫ا_ﺳـﻤــﺮ وﺳﻠﻄﺔ ﻃــﺎزﺟــﺔ وﻣﺎء‬
‫ﻋﻠﻰ أﺳﺎس ﻓﺮﻳﺪ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻳﻌﺘﻤﺪ‬ ‫»رﻏﺒﺔ ﻣﻨﺎ ‪ ¤‬ﺗﻠﺒﻴﺔ ﻣﻘ·ﺣﺎت‬ ‫اﳊــﺮارﻳــﺔ ‪ ¤‬اﻟـﻔــﺮوج اﻟﻄﺎزج‬ ‫ﻳـﺴـﺘـﻄـﻴــﻊ ا_ﺷـ ـﺨ ــﺎص اﻟــﺬﻳــﻦ‬
‫أﺳﺎﺳﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺮوج اﻟﺼﻐ¶ ‪¤‬‬ ‫اﻟ ـﻌ ـﻤــﻼء ﺑـﺘـﻘــﺪﱘ أﺻ ـﻨــﺎف أو‬ ‫واﳋـ ـ ــ¦ ا_ﺳـ ـﻤـــﺮ واﻟﺴﻠﻄﺔ‬ ‫ﻳــﺮﻏــﺒــﻮن ‪ ¤‬اﶈــﺎﻓــﻈــﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫"‪ĎĴĔĿí ĩîĤķ Őŀī ņŋíĎ÷ ĎĴĔŀĿ "čîŔĤĿí ôīŎńĀŃ‬‬
‫اﳋﻀﺮاء اﳌﺘﻮﻓﺮة ‪ ¤‬ﺳﻠﺴﻠﺔ‬
‫اﻟﺴﻦ ﺑﺤﻴﺚ ﻻ ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻤﺮه ﻋﻦ‬
‫ﺛــﻼﺛــﺔ أﺳــﺎﺑ ـﻴــﻊ وﻳ ـﺘــﻢ ﲡﻬﻴﺰه‬
‫وﺟـ ـﺒ ــﺎت ﻟ ـﻠــﺮﺷــﺎﻗــﺔ ﲤ ـﻜ ـﻨــﺎ ﻣﻦ‬
‫ﺗﻘﺪﱘ أﺻﻨﺎف ﺧﺎﺻﺔ ﻣﺘﻤﺜﻠﺔ ‪¤‬‬ ‫ﻣ ـﻄــﺎﻋــﻢ اﻟـ ـﻄ ــﺎزج ﺗ ـﻌــﺪ ﻣــﻦ أﻗﻞ‬
‫اﻟــﺮﺷــﺎﻗــﺔ أو اﻟــﺮاﻏ ـﺒــﲔ ﺑﻌﻤﻞ‬
‫ﺣـﻤـﻴــﻪ ﻏــﺬاﺋ ـﻴــﺔ ﻣــﻦ اﻟﺴﻴﻄﺮة‬
‫‪ôļŀńńĿîñ ĽîńīŘĿ‬‬
‫وﻓﻘ‪ ¢‬ﻟﻠﺸﺮﻳﻌﺔ ا‪p‬ﺳﻼﻣﻴﺔ وﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻔﺮوج اﳌﺸﻮي واﳋ¦ ا_ﺳﻤﺮ‬ ‫اﻟــﺴــﻌــﺮات اﳊـــﺮارﻳـــﺔ اﳌﻤﻜﻦ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺎﻣﻬﻢ اﻟﻐﺬاﺋﻲ ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫ﻣﻌﺎﻳ¶ ﺑﺪرﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻈﺎﻓﺔ‬ ‫واﻟﺴﻠﻄﺔ اﳋﻀﺮاء ﺗﺴﺎﻫﻢ ‪¤‬‬ ‫ﺗ ـﻨــﺎوﻟ ـﻬــﺎ ‪ ¤‬أي وﺟ ـﺒــﺔ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﺻﺤﻴﺔ ﻻ ﻳــﻮﺟــﺪ ﺑﻬﺎ أي ﺿﺮر‬ ‫واﻟﻌﺎﳌﻲ ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ ﻋ¦ ‪ ١٨‬ﻣﻜﺘﺒ‪¢‬‬ ‫وﻣـ ــﻦ ﻣ ـﻨ ـﻄ ـﻠــﻖ ﺗـ ـﻘ ــﺪﱘ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﻄﻴﺎر‪ ": ،‬ﺑﺪأ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﺗﺴﻌﻰ ¨ﻤﻮﻋﺔ اﻟﻄﻴﺎر ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫وإﺗ ـﺒــﺎع ﺟﻤﻴﻊ ﻗــﻮاﻋــﺪ اﻟﺼﺤﺔ‬ ‫اﶈﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺮﺷﺎﻗﺔ‬ ‫اﻟﻮﺟﺒﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺪ داﺧﻞ اﳌﻨﺰل‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺼﺤﺔ‪.‬‬ ‫ﺧــﺎرج اﳌﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻣــﻊ وﺟــﻮد ﺷﺮﻛﺎء‬ ‫ﻟ ـﻌ ـﻤــﻼﺋ ـﻬــﺎ ﻣـــﻦ رﺟـ ـ ــﺎل ا_ﻋـ ـﻤ ــﺎل‬ ‫ﻟ˜ﻋﻤﺎل ﺗﺄﺧﺬ ﻧﺴﻘﺎ ﺗﺼﺎﻋﺪﻳﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﺷﺒﻜﺘﻬﺎ اﳌﻮﺳﻌﺔ وﻓﺮوﻋﻬﺎ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪ ¤‬اﻟﺘﺠﻬﻴﺰ‪.‬‬ ‫وﺗ ـﺴــﺎﻋــﺪ ﻟـﻌـﻤــﻞ اﳊ ـﻤ ـﻴــﻪ اﻟﺘﻲ‬ ‫وذﻟـ ــﻚ ﻻن اﻟـ ـﺸ ــﻮاء ﺑﻮاﺳﻄﺔ‬ ‫اﳉــﺪﻳــﺮ ﺑــﺎﻟــﺬﻛــﺮ أن اﻟﺴﻌﺮات‬ ‫ﻳــﺰﻳــﺪ ﻋــﺪدﻫــﻢ ﻋ ـﻠــﻰ ‪ ٥٠٠‬وﻛﻴﻞ‪،‬‬ ‫واﻟﻬﻴﺌﺎت واﻟــﺪواﺋــﺮ اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺸﺮاﺋﺢ اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﻬﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ا¡ دﻋ ــﻢ وﺗ ـﻄــﻮﻳــﺮ ﻗ ـﻄــﺎع اﻟﺴﻔﺮ‬
‫ﻟﺘ ّﻜﻮن ﺑﺬﻟﻚ ﺷﺒﻜﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ ﻣﺘﻜﺎﻣﻠﺔ‬ ‫أﻗــﺎﻣــﺖ ¨ﻤﻮﻋﺔ اﻟﻄﻴﺎر أﻛــ¿ ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﺸﻤﻞ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻔﺮ ﻟ˜ﻋﻤﺎل‬ ‫ﻟ˜ﻋﻤﺎل ‪ ،‬اﻟﺬي ﻳﻌﺪ ﻣﻦ أﻫﻢ أﻧﺸﻄﺔ‬
‫ﲤ ـﻜ ـﻨ ـﻬــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗ ـﺴ ـﻬ ـﻴــﻞ ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫‪ ٣٠٠‬ﻣﻜﺘﺐ ‪ ¤‬ﺟﻤﻴﻊ اﻧﺤﺎء اﳌﻤﻠﻜﺔ‬ ‫اﳊ ـﻜــﻮﻣــﻲ واﳋ ـ ــﺎص ‪ ¤‬ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟـﺸــﺮﻛــﺔ‪ ،‬وذﻟــﻚ اﳝــﺎﻧــﺎ ﲟــﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ‬
‫واﻻرﺗﻘﺎء ﺑﻬﺎ‪ ،‬اﺿﺎﻓﺔ ا¡ اﻟﺘﻮاﺟﺪ‬ ‫ﲟﺎﻓﻴﻬﺎ اﳌ ـﻘــﺮات اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻟﻬﺬه‬ ‫اﻧﺤﺎء اﻟﻌﺎ¼‪ .‬وأﺻﺒﺢ ﻫﺬا اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫ﻫــﺬه اﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻣــﻦ دﻋــﻢ ﻻﻗﺘﺼﺎد‬
‫‪őĉōĐŃ ĪŃ ôŔĀŔ÷íĎøēí õîĴĿîĄ÷ łŔĸ÷ ŁŎŔĔĻã‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﲔ اﳌﻜﺎن ﳌﻮاﻛﺒﺔ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت‬ ‫اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت ا‪p‬ﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ ‪ .‬ﻛﻤﺎ ﺳﻌﺖ‬ ‫ﻳﻠﻌﺐ دورا ﻗﻴﺎدﻳﺎ ‪ ¤‬ﳕﻮ ﻗﻄﺎﻋﺎت‬ ‫اﳌﻤﻠﻜﺔ ﺑﻜﺎﻓﺔ ﻗﻄﺎﻋﺎﺗﻪ‪.‬‬
‫ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ وﺗﻮﻓ¶ اﳋﺪﻣﺎت اﻟﻼزﻣﺔ‬ ‫ا¡ اﻟﺘﻮاﺟﺪ ﺑﺎﻟﻘﺮب ﻣﻦ ﲢﺮﻛﺎت‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ واﻟﺴﻴﺎﺣﺔ ‪ ¤‬اﻟﻌﺎ¼ ﺑﺼﻔﺔ‬ ‫وﺗﻌﻤﻞ اﻟﻄﻴﺎر ﻋﻠﻰ ﺗﺮﺳﻴﺦ ﻗﻄﺎع‬
‫‪ïĎĬĿí ĊœĎòĿí õîŃĊć‬‬ ‫ﻟﺘﺴﻬﻴﻞ ﻣﻬﺎﻣﻬﻢ و اﳊ ـﻔــﺎظ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻋﻤﻼﺋﻬﺎ ﻋ¦ اﻓﺘﺘﺎح ‪ ٢٦‬ﻣﻜﺘﺒﺎ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺧﺎﺻﺔ واﳌﻨﻄﻘﺔ ﺑﺼﻔﺔ ﻋﺎﻣﺔ"‪.‬‬ ‫اﻟﺴﻔﺮ ﻟ˜ﻋﻤﺎل وﺑﻨﺎء أﺳﺴﻪ ﻋﻠﻰ‬
‫وﻗﺘﻬﻢ اﻟﺜﻤﲔ‪.‬‬ ‫‪ ¤‬ﺟﻤﻴﻊ اﳌ ـﻄــﺎرات اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪،‬‬ ‫وأﺿــﺎف‪ ¼ ":‬ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻗﻄﺎع اﻟﺴﻔﺮ‬ ‫ﻣــﺪى ﺛــﻼث ﻋـﻘــﻮد ﻣــﻦ اﻟــﺰﻣــﻦ‪¤ ،‬‬
‫واﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘ¦ اﻟ¦ﻳﺪ اﳌﺒﺎﺷﺮ ﻣﻦ أﻫﻢ‬ ‫وأﺿ ـ ــﺎف‪” :‬ﺗ ـﺴــﺎﻫــﻢ أﻛ ـﺴ ـﻴــﻮم ‪¤‬‬ ‫ﻳﻌﺘﺰم اﻟﺴﻴﺪ ﻳﻮﺳﻒ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺪﻳﻦ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻮاﺟﺪ ﻫــﺬه اﳌﻜﺎﺗﺐ ﻋﺮﺑﻴﺎ ‪¤‬‬ ‫ﺗـﻘــﺪم ﻣــﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺧــﺪﻣــﺎت ﺷﺎﻣﻠﺔ‬ ‫ﻟــ˜ﻋـﻤــﺎل ‪ ¤‬اﻟــﻮﻗــﺖ اﳊ ــﺎ‪ °‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣــﻮاﻛـﺒــﺔ ﻟﻠﺘﻄﻮرات و اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت‬
‫ﳕﻜﻦ اﻟﻌﻤﻼء ﺣﻮل‬ ‫ﻣﻜﻮﻧﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻛﻲ ّ‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺗﻨﺎﻓﺴﻴﺔ وﻓﻌﺎﻟﻴﺔ واﺳﺘﺪاﻣﺔ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺸﺮﻛﺔ ”آﻛﺴﻴﻮم‬ ‫ﻛﻞ ﻣﻦ ﻣﺼﺮ‪ ،‬اﻻﻣ ــﺎرات اﳌﺘﺤﺪة‪،‬‬ ‫ﺗــﺮاﻋــﻲ ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت رﺟ ــﺎل ا_ﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﺸﺮﻛﺎت ﺑﻞ ﺷﻤﻠﺖ اﻟﺪول ﺑﺠﻤﻴﻊ‬ ‫اﻟ ـﺘــﻲ ﻳـﺸـﻬــﺪﻫــﺎ اﻗ ـﺘ ـﺼــﺎد اﳌﻤﻠﻜﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻌﺎ¼ ﻣﻦ اﻟﻮﺻﻮل إ¡ ﻣﺴﺘﻬﻠﻜﻴﻬﻢ‬ ‫ﻗ ـﻄــﺎع اﻟــ¦ﻳــﺪ ‪ ¤‬اﳌـﻨـﻄـﻘــﺔ وﺣــﻮل‬ ‫اﻟـﺸــﺮق ا_وﺳــﻂ وﺷـﻤــﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ“‬ ‫اﻟﻜﻮﻳﺖ‪ ،‬اﻟﺒﺤﺮﻳﻦ‪ ،‬ﻗﻄﺮ‪ ،‬ا_ردن‪،‬‬ ‫وﺻﻨﺎع اﻟـﻘــﺮار اﳋﺎﺻﺔ )اﳊﺠﺰ‬ ‫أﺟـﻬــﺰﺗـﻬــﺎ‪ ،‬وﻣــﺎﻧــﺮاه ﻣــﻦ ﻣﻌﺎرض‬ ‫أﻗﻮى اﻗﺘﺼﺎدات اﳌﻨﻄﻘﺔ وأﻛ¿ﻫﺎ‬
‫ﺑﺜﻘﺔ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﻛﻠﻔﺔ ﻋﻤﻠﻴﺔ“‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺎ¼“‪.‬‬ ‫واﳉ ـﻤ ـﻌ ـﻴــﺔ اﻟ ـﻌــﺮﺑ ـﻴــﺔ ﻟﻠﺘﺴﻮﻳﻖ‬ ‫ﻟﺒﻨﺎن واﻟﺴﻮدان‪ .‬أﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ‬ ‫واﻟﺴﻔﺮ وﺧﺪﻣﺎت اﻟﺸﺤﻦ اﳉﻮي‬ ‫وﻣ ــﺆﲤ ــﺮات دوﻟـ ـﻴ ــﺔ اﺿ ــﺎﻓ ــﺔ ا¡‬ ‫ارﺗﺒﺎﻃﺎ ﺑﺎﻟﺘﺠﺎرة اﳋﺎرﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫وأﺿــﺎف‪” :‬ﺑﺎﻣﻜﺎﻧﻨﺎ أن ﻧﻘﻮد ﻗﻄﺎع‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻛﺸﻒ اﻟﺴﻴﺪ ﺣﻤﻴﺪ اﻟــﺪﻳــﻦ أﻧﻪ‬ ‫اﳌـﺒــﺎﺷــﺮ )أدﻣـ ــﺎ(‪ ،‬إﻟ ـﻘــﺎء ﻛﻠﻤﺔ أﻣﺎم‬ ‫اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻓﺘﺘﻮاﺟﺪ ‪ ¤‬اﻟﻬﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺎﻳﻠﻨﺪ‪،‬‬ ‫وأﻳـﻀــﺎ ﺧــﺪﻣــﺎت ﺗــﺄﺟــ¶ اﳌﺮﻛﺒﺎت‬ ‫ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎت اﻟﺴﻔﺮ ﻣﻦ ﻣﻄﺎرات‬ ‫اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻻﻗﻠﻴﻤﻲ و اﻟﻌﺎﳌﻲ ﻋﻠﻰ‬
‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ اﳌﺒﺎﺷﺮ وﺳﻮق اﳋﺪﻣﺎت‬ ‫ﻳﻌﺘﺰم ﺑﻨﺎء ﲢﺎﻟﻔﺎت اﺳ·اﺗﻴﺠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮي ﺧﺪﻣﺎت اﻟ¦ﻳﺪ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ وذﻟﻚ‬ ‫ﻣﺎﻟﻴﺰﻳﺎ‪ ،‬ﻛﻨﺪا وأﻣﺮﻳﻜﺎ‪ .‬وﻳﺮﺑﻂ ﻛﻞ‬ ‫إﺿــﺎﻓــﺔ ا¡ ﺧــﺪﻣــﺎت ﺗـﻘــﺪم ﻟﻌﻤﻼء‬ ‫وﻏــ¶ﻫــﺎ وﻓﺘﺢ اﻻﺟــﻮاء وﺗﺴﻬﻴﻞ‬ ‫ﺣﺪ اﻟﺴﻮاء‪.‬‬
‫اﳌـﻌـﻠــﻮﻣــﺎﺗـﻴــﺔ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﳌ ــﺰج ﺑﲔ‬ ‫ﻣﻊ ﻣــﺰودي ﺧﺪﻣﺎت اﻟ¦ﻳﺪ اﻟﻌﺮب‪،‬‬ ‫ﺧــﻼل ﺟﻠﺴﺔ اﺠﻤﻟﻠﺲ اﻻﺳﺘﺸﺎري‬ ‫ﻫــﺬه اﳌﻜﺎﺗﺐ ﻧﻈﺎم اﺗـﺼــﺎل ﻋﺎﳌﻲ‬ ‫اﻟﻄﻴﺎر ‪ ¤‬ﺗﻠﻚ اﳌﻄﺎرات(‪.‬‬ ‫اﻟــﺪﺧــﻮل واﻟ ـﺘــﺄﺷــ¶ات ﻟـﻬــﻮ ﺧ¶‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺴﻴﺪ راﺷﺪ اﳌﻘﻴﻂ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫ﺧ¦ة ودراﻳــﺔ وأدوات أﻛﺴﻴﻮم ﻣﻊ‬ ‫وأوﺿ ــﺢ‪” :‬ﻣــﻦ ﺧ¦ﺗﻨﺎ ‪ ¤‬ﻣﻮاﻗﻊ‬ ‫ﻟــﻼﲢــﺎد اﻟ ـﻌــﺎﳌــﻲ ﻟ ـﻠــ¦ﻳــﺪ اﳌﺒﺎﺷﺮ‬ ‫ﻋﺎ‪ °‬اﳉﻮدة‪.‬‬ ‫وﻳﻀﺎف ا¡ ذﻟﻚ اﻟﺘﻮاﺟﺪ اﻻﻗﻠﻴﻤﻲ‬ ‫دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ"‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻨﻔﻴﺬي ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ وﺗﻨﻤﻴﺔ ا_ﻋﻤﺎل‬
‫اﻟﻨﻔﺎذ وﻗﻮاﻋﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎت واﻟﻘﺪرات‬ ‫ﺟﻐﺮاﻓﻴﺔ ´ﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺗﺴﺘﻄﻴﻊ أﻛﺴﻴﻮم‬ ‫)ﻳــﻮ‪.‬ﺑــﻲ‪.‬ﻳــﻮ(‪ ،‬واﻟ ـﺘــﻲ ﺗﻌﻘﺪ ﺿﻤﻦ‬
‫اﻟﻠﻮﺟﺴﺘﻴﺔ اﳌﺘﻮاﺟﺪة ﻟﺪى ﻣﺰودي‬ ‫اﻟﺸﺮق ا_وﺳﻂ وﺷﻤﺎل إﻓﺮﻳﻘﻴﺎ أن‬ ‫ﻓـﻌــﺎﻟـﻴــﺔ ﺗ ـﻘــﺎم ‪ ¤‬ﻣــﺪﻳـﻨــﺔ ﺑ ــ¶ن ‪¤‬‬
‫ﺧــﺪﻣــﺎت اﻟــ¦ﻳــﺪ“‪ ،‬ﻣـﻌـﺘــ¦ا أن ذﻟﻚ‬ ‫ﺗﺒﻨﻲ أﺳــﺎﺳــﺎ ﺻﻠﺒﺎ ﳋﺪﻣﺔ اﻟ¦ﻳﺪ‬ ‫‪ ¤‬ﺳﺒﻞ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﺧﺪﻣﺎﺗﻪ ﻣــﻦ أﺟﻞ‬ ‫ﺷﻬﺮ اﻛﺘﻮﺑﺮ وﻳﺘﻮﻗﻊ ان ﻳﺤﻀﺮﻫﺎ‬
‫ﳝ ـﻜــﻦ ﲢـﻘـﻴـﻘــﻪ ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل ”ﻋﻄﺎء‬ ‫اﳌـﺒــﺎﺷــﺮ ﻋــ¦ اﳌﻨﻄﻘﺔ‪ ،‬إﺿــﺎﻓــﺔ إ¡‬ ‫اﻟـﺘـﻨــﺎﻓــﺲ ﺑـﺸـﻜــﻞ ﻓ ـﻌــﺎل ‪ ¤‬اﻟﻌﺎ¼‬ ‫ﻋﺪد ﻛﺒ¶ ﻣﻦ ﻛﺒﺎر ﺻﻨﺎع اﻟﻘﺮار ﻣﻦ‬
‫ﻣﺸ·ك ﻳﺴﻌﻰ إ¡ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻣﻨﺘﺠﺎت‬
‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ ﺟﺪﻳﺪة ﻋ¦ اﻻﺳﺘﻔﺎدة‬
‫اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻊ ´ﺘﻠﻒ ﻣــﺰودي ﺧﺪﻣﺎت‬
‫اﻟ¦ﻳﺪ ﻟﺘﻘﻮﻳﺔ ﻋﻄﺎءاﺗﻬﻢ ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﻟـﻌــﺮﺑــﻲ ‪ ¤‬ﻇــﻞ ﲢــﺪﻳــﺎت اﻟﺴﻮق‬
‫واﻟـ ـﺘـ ـﻄـــﻮر اﳊـ ــﺎﺻـ ــﻞ ‪ ¨ ¤‬ــﺎل‬
‫اﳌﻨﻄﻘﺔ وﻣﻦ ﺣﻮل اﻟﻌﺎ¼‪.‬‬
‫وأوﺿﺢ اﻟﺴﻴﺪ ﺣﻤﻴﺪ اﻟﺪﻳﻦ ﺑﺄن ﻋﻠﻰ‬
‫‪îŌëŜńĬĿ £›™ łĜć ŁĊĸ÷ đŎŇîĴĿí ôòøļŃ‬‬
‫ﻣﻦ ﻣﻮارد اﻟ¦ﻳﺪ اﳌﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‪.‬‬ ‫اﻟ ـﻘ ـﻨــﻮات اﻟـﺘـﺴــﻮﻳـﻘـﻴــﺔ اﳌ ـﺘ ـﻌــﺪدة‪،‬‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻘﻄﺎع أن ﻳﻔﻜﺮ ﺑﺸﻜﻞ اﺳ·اﺗﻴﺠﻲ‬
‫ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل اﻟ ـﺘــﻮﺳــﻊ ‪¨ ¤‬ﺎل‬ ‫‪ ¤‬إﻃـ ـ ــﺎر ﺗـ ـﻘ ــﺪﱘ ﻛـ ــﻞ ﺟــﺪﻳــﺪ‬
‫اﳊﺎﺳﺐ ا„‪ °‬واﻟﻠﻮازم اﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫‪¨ ¤‬ـ ــﺎل ا_دوات اﳌﻜﺘﺒﻴﺔ‬
‫واﳌﻜﺘﺒﻴﺔ ‪....‬‬ ‫واﻟﻘﺮﻃﺎﺳﻴﺔ وﲟﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﻌﻮدة‬
‫”‪ľĠijã” óĐëîÿ ĊĜĄ÷ “ĎŀŔøēčîŃ ŅŎēĎŔñ àíĊěã‬‬ ‫وﻗ ــﺪ ﻗــﺎﻣــﺖ اﳌـﻜـﺘـﺒــﺔ اﻟﻌﺎم‬
‫اﳌــﺎﺿــﻲ ﺑــﺎﻓـﺘـﺘــﺎح أﻛ ــ¦ و أول‬
‫ﻟﻠﻤﺪارس ﺗﻘﺪم ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻔﺎﻧﻮس‬
‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ وﻛـﻤــﺎ ﻋــﻮدﺗـﻬــﻢ داﺋﻤ‪¢‬‬
‫‪“ŁîĬĿí ĽŜć ôŃîī õîķŜī ôŀńă‬‬ ‫ﻣﻌﺮض ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﳌﺎرﻛﺔ ﻋﺎﳌﻴﺔ‬
‫ﻣﺘﺨﺼﺼﺔ ‪¨ ¤‬ــﺎل ا_دوات‬
‫أﻛــ ــ¦ ﺗ ـﺸ ـﻜ ـﻴ ـﻠــﺔ ﻣـ ــﻦ اﻟ ـﺸ ـﻨــﻂ‬
‫اﳌﺪرﺳﻴﺔ اﳌﻤﻴﺰة واﻟﻔﺎﺧﺮة ذات‬
‫اﻟﺬي اﺳﺘﻀﺎﻓﻪ ﻓﻨﺪق ”رﻳﺘﺰ ﻛﺎرﻟﺘﻮن‬ ‫ﺣﺼﺪت ”أﺻﺪاء ﺑ¶ﺳﻮن ﻣﺎرﺳﺘﻴﻠﺮ“‪،‬‬ ‫اﳌﻜﺘﺒﻴﺔ واﻟﻘﺮﻃﺎﺳﻴﺔ ﺷﺮﻛﺔ )‬ ‫اﳉﺪﻳﺮ ذﻛﺮه إن ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟﻔﺎﻧﻮس‬ ‫ﺧﻼل ﻓﺮوﻋﻬﺎ اﳋﻤﺴﺔ اﳌﻨﺘﺸﺮة‬ ‫اﳉــﻮدة اﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ‪ ،‬وﻛﺬﻟﻚ ﺟﻤﻴﻊ‬
‫اﺳﻄﻨﺒﻮل“‪.‬‬ ‫راﺋﺪة اﺳﺘﺸﺎرات اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ ‪¤‬‬ ‫ﻫــﺎﻟــﻮ ﺑــﺎرﺗــ‪ ( ²‬ﺑـﺸــﺎرع ﺻﺎري‬ ‫ﻗ ــﺪ ﺿ ـﻤــﺖ ﻣ ــﺆﺧ ــﺮ® ) اﳌﻜﺘﺒﺔ‬ ‫ﺑﺸﻤﺎل ﺟﺪة ‪ ،‬وﻫﻲ ﺗﺴﻌﻰ ﺑﺸﻜﻞ‬ ‫ﻣﺴﺘﻠﺰﻣﺎت اﻟﻘﺮﻃﺎﺳﻴﺔ واﳌﻜﺘﺒﻴﺔ‬
‫وﻛ ـ ـ ــﺎﻧ ـ ـ ــﺖ ”أﺻ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺪاء ﺑـ ــ¶ﺳـ ــﻮن‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮق ا_وﺳــﻂ واﻟﺘﻲ أﺑﻘﺖ‬ ‫ﺑـﺠــﺪة ﻟﺘﻘﺪم ﻣــﻦ ﺧــﻼﻟــﻪ دورﻳــ‪¢‬‬ ‫اﻟﺮاﻗﻴﺔ ( ﺑﺸﺎرع اﻟﺘﺤﻠﻴﺔ ﺑﺠﺪة‬ ‫دؤوب ﻟﺘﻘﺪﱘ ﻛﻞ ﺟﺪﻳﺪ ‪ ¤‬ﻫﺬه‬ ‫واﻟﻔﻨﻴﺔ واﻟﻜﺘﺐ اﳌﻘﺮرة اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ‬
‫ﻣــﺎرﺗ ـﺴ ـﻴ ـﻠــﺮ“‪ ،‬ﻣــﻦ ﺧ ــﻼل دورﻫـ ــﺎ ‪¤‬‬ ‫اﻟﻌﺎ¼ ‪ ¤‬ﺗﺮﻗﺐ داﺋــﻢ ﺣﻮل اﻻرﺗﻔﺎع‬ ‫أرﻗــﻰ وأﺣــﺪث ﻣــﺎ ﻳﺘﻢ ﺗﺼﻨﻴﻌﻪ‬ ‫ﺠﻤﻟ ـﻤــﻮﻋ ـﺘ ـﻬــﺎ ﻟ ـﺘ ـﻘــﺪم ﺧﺪﻣﺎﺗﻬﺎ‬ ‫اﺠﻤﻟ ــﺎﻻت ﺣﻴﺚ ﺗــﻮﻓــﺮ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ‬ ‫ﺑـﺨـﺼــﻮﻣــﺎت ﺗـﺼــﻞ إ¡ ‪،٪٢٠‬‬
‫وﺿﻊ اﺳ·اﺗﻴﺠﻴﺔ ﺷﺎﻣﻠﺔ ﻟﻼﺗﺼﺎل‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻌﻠﻲ _ﻃﻮل ﻣﺒﻨﻰ ‪ ¤‬اﻟﻌﺎ¼‪ ،‬واﺣﺪة‬ ‫ﻋﺎﳌﻴ‪ ¢‬ﻟﺘﻀﻌﻪ ﺑــﲔ أﻳــﺪي ﻃﻼب‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ‪ ¤‬ﺗﻠﻚ اﳌﻨﻄﻘﺔ اﻟﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫ﺟﻤﻴﻊ اﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻬﻢ ﲢﺖ ﺳﻘﻒ‬ ‫وﺗ ـﻬــﺪف ﻣﻜﺘﺒﺔ اﻟ ـﻔــﺎﻧــﻮس إ¡‬
‫وإرﺳــﺎء ﻋﻼﻗﺎت إﻋﻼﻣﻴﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ ‪¤‬‬ ‫ﻣﻦ أرﻓﻊ اﳉﻮاﺋﺰ ‪ ¤‬ﻗﻄﺎع اﻟﻌﻼﻗﺎت‬ ‫اﻟﻌﻠﻢ ‪ ¤‬ﳑﻠﻜﺘﻨﺎ اﳊﺒﻴﺒﺔ ‪. ....‬‬ ‫ﻣــﻦ ﻣﺪﻳﻨﺔ ﺟــﺪة وﺑﺸﻜﻞ ﳑﻴﺰ‬ ‫واﺣﺪ ‪.‬‬ ‫ﺗﻘﺪﱘ أﻓﻀﻞ ﺧﺪﻣﺔ ﻟﻌﻤﻼﺋﻬﺎ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ا_ﺳــﻮاق‪ ،‬وﺗﻮﻓ¶ ﺣﻠﻮل‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ؛ ﻓﻘﺪ ﻧﺎﻟﺖ ﻟﻘﺐ ”أﻓﻀﻞ ﺣﻤﻠﺔ‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ‪p‬دارة اﳌﻨﺎﺳﺒﺎت‪ ،‬ﺷﺮﻳﻜ‪¤ ¢‬‬ ‫ﻋــﻼﻗــﺎت ﻋــﺎﻣــﺔ ﺧ ــﻼل اﻟــﻌــﺎم“ ﺿﻤﻦ‬ ‫‪ÑíĊòī‬‬
‫ﻗﺼﺔ اﻟﻨﺠﺎح ﻫﺬه ﻣﻊ ﻣﻄﻮر اﳌﺸﺮوع‪،‬‬ ‫ﻣﻨﺎﻓﺴﺎت ”ﺟﻮاﺋﺰ ا_ﻋﻤﺎل اﻟﺪوﻟﻴﺔ“‪،‬‬
‫ﺑﺎﳉﺎﺋﺰة ﺑﻌﺪ ﺗﻨﺎﻓﺲ ﺷﺪﻳﺪ ﻣﻊ ﻋﺪد‬
‫ﻣــﻦ اﻟـﺸــﺮﻛــﺎت اﻟــﺪوﻟـﻴــﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‬
‫اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن ﺣﻮل اﻟﻌﺎ¼‪.‬‬
‫وﺗﻌﺘ¦ ”ﺟــﻮاﺋــﺰ ا_ﻋـﻤــﺎل اﻟﺪوﻟﻴﺔ“‪،‬‬
‫ﺷــﺮﻛــﺔ ”إﻋ ـﻤــﺎر اﻟـﻌـﻘــﺎرﻳــﺔ“‪ ،‬ﺑــﺪء® ﻣﻦ‬
‫ﻣــﺮﺣ ـﻠــﺔ اﻟ ـﺘ ـﺼ ـﻤ ـﻴــﻢ ا_و‪ °‬ﻟﻠ¦ج‬
‫وذﻟـ ــﻚ ﻋــﻦ ﺣـﻤـﻠـﺘـﻬــﺎ اﻟ ـﺘــﻲ اﺳﺘﻤﺮت‬
‫ﺧـﻤــﺲ ﺳ ـﻨــﻮات وﺗ ـ ّﻮﺟــﺖ ﺑﺎ‪p‬ﻃﻼق‬
‫‪Ľîøœčō‬‬ ‫‪łĬĤñ óĊœĊÿ ôŌļŇ āĎĤ÷ íĊŇĎŔŃ‬‬
‫‪¨ ¤‬ــﺎل اﻟـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﻔﺮق‬ ‫اﳌﻌﺮوﻓﺔ أﻳﻀ‪ ¢‬ﺑﺎﺳﻢ ”ﺟﻮاﺋﺰ ﺳﺘﻴﻔﻲ“‪،‬‬ ‫وﺣﺘﻰ اﻓﺘﺘﺎح ﻫﺬه اﻟﺘﺤﻔﺔ اﳌﻌﻤﺎرﻳﺔ‬ ‫اﻟﻨﺎﺟﺢ ﻟـ“ﺑﺮج ﺧﻠﻴﻔﺔ“‪ ،‬اﻟــﺬي وﺻﻞ‬ ‫‪ŅŜĬĘœ‬‬ ‫‪ŒĴēŎŔĿí‬‬
‫ا‪p‬ﻋﻼﻣﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻌﺪد ﻣﻦ اﻟﺸﺮﻛﺎت‬ ‫ﻣــﻦ أﺷـﻬــﺮ وأرﻓ ــﻊ اﳉــﻮاﺋــﺰ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‬ ‫اﳌﺬﻫﻠﺔ ‪ ¤‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪ ٢٠١٠‬ﻋﻠﻰ ﻣﺮأى‬ ‫ارﺗﻔﺎﻋﻪ إ¡ ‪ ٨٢٨‬ﻣ·®‪ .‬وﺟﺮى ﺗﻜﺮﱘ‬
‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ واﻟﻬﻴﺌﺎت اﳊﻜﻮﻣﻴﺔ ﻋﻦ ﻓﺌﺔ‬ ‫‪ ¤‬ﻗـﻄــﺎع اﻟ ـﻌــﻼﻗــﺎت اﻟ ـﻌــﺎﻣــﺔ‪ .‬وﺟﺎء‬ ‫ﻣﻼﻳﲔ اﳉﻤﺎﻫ¶ واﳌﺸﺎﻫﺪﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ واﻟﻔﺎﺋﺰﻳﻦ ا„ﺧﺮﻳﻦ ﻣﻦ ‪٢٨‬‬ ‫‪ľœĉîňķ‬‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺷﺮﻛﺔ ﺑﻴﺒﺴﻴﻜﻮ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ اﻟﺮاﺋﺪة ‪ ¤‬إﻧﺘﺎج ا_ﻏﺬﻳﺔ‬
‫واﳌﺸﺮوﺑﺎت ﺑﻄﺮح أﺣــﺪث ﻣﺸﺮوﺑﺎﺗﻬﺎ اﻟﻐﺎزﻳﺔ ﺑﻨﻜﻬﺔ‬
‫”إدارة اﻟﺴﻤﻌﺔ واﻟﻌﻼﻣﺔ اﻟﺘﺠﺎرﻳﺔ“‪.‬‬ ‫ﻓــﻮز ”أﺻ ــﺪاء ﺑــ¶ﺳــﻮن ﻣﺎرﺳﺘﻴﻠﺮ“‬ ‫ﺗﺎﺑﻌﻮا اﳊﺪث ﻣﺒﺎﺷﺮ ًة ﻋﻠﻰ ﺷﺎﺷﺎت‬ ‫دوﻟ ــﺔ ﺧ ــﻼل ﺣـﻔــﻞ ﺗــﻮزﻳــﻊ اﳉﻮاﺋﺰ‬
‫‪āĎĴĿí‬‬ ‫اﻟﻴﻮﺳﻔﻲ اﻟﻠﺬﻳﺬة ﻣــﻦ ﻣــ¶ﻧــﺪا‪ ،‬وﻫــﻲ ا„ن ﻣﺘﻮﻓﺮة ‪¤‬‬
‫ا_ﺳـ ــﻮاق إﺿــﺎﻓ ـ ًﺔ إ¡ ﻧـﻜـﻬــﺎت ﻣــ¶ﻧــﺪا اﳊــﺎﻟ ـﻴــﺔ وﻫﻲ‬
‫‪ĽĐňńñ‬‬ ‫اﻟــ¦ﺗـﻘــﺎل‪ ،‬اﳊـﻤـﻀـﻴــﺎت‪ ،‬اﻟـﺘـﻔــﺎح واﻟ ـﻔــﺮاوﻟــﺔ‪ .‬وﺗﻌﺘ¦‬
‫ﻣــ¶ﻧــﺪا ﻣــﻦ أﺣــﺪ اﳌـﺸــﺮوﺑــﺎت اﻟـﻐــﺎزﻳــﺔ ا_ﻓـﻀــﻞ ﻣﺒﻴﻌ‪¢‬‬
‫"‪ĪŃ ľĴøĄ÷ "ŒīíĎńĿí‬‬ ‫‪ĊĬøĔ÷ ôœĉŎĬĔĿí őĉōã‬‬ ‫ﲟﻨﻄﻘﺔ اﳋﻠﻴﺞ‪.‬‬
‫‪ĊăŎøĿí Ďēí ôŔĬńÿ‬‬ ‫‪L A¡ őĉōã ņī IJĘļŀĿ‬‬ ‫‪ŒŇîĀœĊŇśí‬‬ ‫ﺻــﺮح ا_ﺳﺘﺎذ رﺷﻴﺪ ﺷــﺮف‪ ،‬ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫و‪ ¤‬ﻫﺬه اﳌﻨﺎﺳﺒﺔ‪ّ ،‬‬
‫اﻟﺘﺴﻮﻳﻖ ﺑﺸﺮﻛﺔ ﺑﻴﺒﺴﻴﻜﻮ اﻟﻌﺎﳌﻴﺔ‪” :‬ﻧﺤﻦ ‪ ¤‬ﺑﻴﺒﺴﻴﻜﻮ‬
‫‪ŒňģŎĿí ŁŎŔĿîñ‬‬ ‫‪óĊœĊĀĿí îŌĄŃŜńñ‬‬ ‫ﻧﻬﺘﻢ ﺑﺰﺑﺎﺋﻨﻨﺎ وﻧﺘﺎﺑﻊ ﺗﻐ¶ات اﳌﺴﺘﻬﻠﻚ وﻣﺘﻄﻠﺒﺎﺗﻪ‪ ،‬ﻟﺬﻟﻚ‬
‫أﻃﻠﻘﻨﺎ ﻣﺸﺮوب ﻣ¶ﻧﺪا اﳉﺪﻳﺪ ﺑﻨﻜﻬﺔ اﻟﻴﻮﺳﻔﻲ اﳌﻤﻴﺰة‪.‬‬
‫ﺗﻨﻔﻴﺬ® ﳌﻔﻬﻮم اﻟﺘﻜﺎﻓﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ‪ ¤‬دﻳﻨﻨﺎ اﳊﻨﻴﻒ رﻋــﺖ ﺷﺮﻛﺔ‬
‫ﻣ¶ﻧﺪا ﻳﻮﺳﻔﻲ ﺗﻘﺪّم اﳌﺘﻌﺔ ‪ ¤‬اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ ﻟﻠﻤﺴﺘﻬﻠﻚ‪ ،‬ﳑّﺎ‬
‫اﳌﺮاﻋﻲ اﻻﺣﺘﻔﺎل اﻟﺬي اﻗﺎﻣﺘﻪ ﺟﻤﻌﻴﺔ اﺳﺮ اﻟﺘﻮﺣﺪ ﺑﺤﻀﻮر ﺻﺎﺣﺒﺔ‬
‫ﻳﻌﻜﺲ ﺟﻮﻫﺮﻫﺎ اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻛﻤﻨﺘﺞ‪“.‬‬
‫اﻟﺴﻤﻮ اﻻﻣ¶ة ﺳﻤ¶ة اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪¨ ¤‬ﻤﻊ اﻟﺮﻳﺎض ﺟﺎﻟ¶ي وﺗﻀﻤﻦ‬ ‫ّ‬
‫ﰎ ﺗﺼﻤﻴﻢ ﻣـﺸــﺮوب ﻣــ¶ﻧــﺪا اﳉــﺪﻳــﺪ ﺑﻨﻜﻬﺔ اﻟﻴﻮﺳﻔﻲ‬
‫اﳊﻔﻞ اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻔﻘﺮات اﳌﺘﻨﻮﻋﺔ وﻣﻨﻬﺎ ﻛﻠﻤﺔ ﺧﻄﺎﺑﻴﺔ ﺛﻢ ﻗﺼﻴﺪة‬
‫ﻟﺬوي ﳕﻂ اﳊﻴﺎة اﻟﻌﺼﺮي اﳊﺪﻳﺚ‪ .‬وذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ أن‬
‫وﻃﻨﻴﺔ ﺗﻼﻫﺎ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻣﺴ¶ة دام ﻋﺰك ﻳﺎ وﻃﻦ واﻟﺘﻲ ﺿﻤﺖ ﻣﺎﺋﺔ‬
‫ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﻋﺸﺎق ﻣ¶ﻧﺪا ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب ﻓﻘﻂ‪ .‬وﻳﻈﻬﺮ آﺧﺮ‬
‫وﺧﻤﺴﻮن ﻃﻔﻠ‪ ¢‬ﺗﻮﺣﺪﻳﺎ ﻣﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻬﻢ ‪،‬ﺛﻢ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﺴﺮح اﻟﻄﻔﻞ وﰎ‬
‫إﻋﻼن ﻣ¶ﻧﺪا ﻳﻮﺳﻔﻲ ﺟﻴﻼن ´ﺘﻠﻔﺎن ﻣﻦ ‪µ‬ﺒّﻲ ﻣ¶ﻧﺪا‬
‫ﺗﻜﺮﱘ ﺷﺮﻛﺔ اﳌﺮاﻋﻲ ﺑﻬﺬه اﻻﺣﺘﻔﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺻﺎﺣﺒﺔ اﻟﺴﻤﻮ ا_ﻣ¶ة‬ ‫ﻣ¶ﻧﺪا وﻃﻌﻢ ﻓﺎﻛﻬﺔ اﻟﻴﻮﺳﻔﻲ اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ‪.‬‬ ‫ﻳﺴﺘﻤﺘﻌﺎن ﻣﻌ‪ ¢‬ﺑﺎﻟﻄﻌﻢ اﻟﻠﺬﻳﺬ ‪ ¤‬ﺟﻤﻌﺘﻬﻢ‪ ،‬ﻣﺎ ﺑﲔ ﻣﺮح‬
‫ﺳﻤ¶ة اﻟﻔﻴﺼﻞ ‪.‬‬ ‫ﺳﻤﺎت رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻣﺘﺄﻟﻘﺔ‪ ،‬ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻣﺒﺘﻜﺮة‪ ،‬وراﺣﺔ ﻣﺘﻔﻮﻗﺔ‪ :‬إﻧﻬﺎ‬
‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ اﺧﺮ أوﺿﺢ ﻃﻼل اﻟﻌﺘﻴﺒﻲ ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﻌﺎﻣﺔ وا‪p‬ﻋﻼم‬ ‫ﺑﻌﺾ ﻣــﻦ ﻣﻼﻣﺢ اﳉﻴﻞ اﳉــﺪﻳــﺪ ﻛﻠﻴ‪ ¢‬ﻣــﻦ أودي ‪ L A٨‬ذات‬
‫ﺑﺎﳌﺮاﻋﻲ أن رﻋﺎﻳﺔ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻟﻬﺬا اﻻﺣﺘﻔﺎل ﻳﺄﺗﻲ ﻣﻦ ﻣﺒﺪأ اﳌﺴﺆوﻟﻴﺔ‬
‫ﻗﺎﻋﺪة اﻟﻌﺠﻼت اﻟﻄﻮﻳﻠﺔ اﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻨﻬﺎ ‪ ¤‬اﳌﻤﻠﻜﺔ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ‪ ¤‬دﻣﺞ ﻫﺬه اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻐﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ أﻃﻔﺎﻟﻨﺎ‬
‫اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧﻼل ﺷﻬﺮ اﻛﺘﻮﺑﺮ اﳉﺎري‪.‬‬
‫‪ ¤‬اﺠﻤﻟﺘﻤﻊ وﺧﺎﺻﺔ ‪ ¤‬ﻫﺬا اﻟﻴﻮم واﻟــﺬي ﻳﺠﺴﺪ ﺣﺐ ووﻻء ﻟﻬﺬا‬
‫اﻟﻮﻃﻦ اﻟﻐﺎ‪. °‬‬ ‫وﺗﻌﺘ¦ ‪ A٨‬اﳉﺪﻳﺪة ﲢﻔﺔ ﺗﻘﻨﻴﺔ ﻓﻨﻴﺔ ﺑﺤﺪ ذاﺗﻬﺎ‪ .‬إذ أﻧﻬﺎ ﺑﺎﺗﺖ‬ ‫‪àíĎė Őŀī ĶijíŎœ “íĐŇîŌøijŎĿ” ĒŀĀŃ‬‬
‫ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺘﺼﻤﻴﻢ ﺟﺪﻳﺪ أﻛ¿ رﺣﺎﺑﺔ ورﻓﺎﻫﻴﺔ وﺟــﻮدة ﺑﺎﻟﺘﺄﻛﻴﺪ‪،‬‬
‫ﺳﻴﻤﺎ وأﻧﻨﺎ ﻧﺘﺤﺪث ﻋﻦ ﻣﻘﺼﻮرة داﺧﻠﻴﺔ اﻣﺘﺰﺟﺖ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت‬ ‫¡ ‪óĊœĊÿ óĎëîģ‬‬
‫اﳌﺒﺘﻜﺮة ﺑﺄﻋﻠﻰ ﻣﻘﺎﻳﻴﺴﻬﺎ ﻣﻊ اﳊﺮﻓﻴﺔ اﻟﻴﺪوﻳﺔ ﺑﺄﺑﻬﻰ ﺻﻮرﻫﺎ‬
‫‪ŒňŔŃ ðëîĸă ĪŃ ôĿŎÿ‬‬ ‫ﻟﻠﺨﺮوج ﲟﻘﺼﻮرة ﺗﺘﻤﺘﻊ ﺑﺘﻨﺎﻏﻢ ﻛﺎﻣﻞ وأﺳﻠﻮب ﻋﺼﺮي ﺟﺪﻳﺪ‬ ‫ا_ﺳـﺘــﺎذ‪ /‬وﻟﻴﺪ ﻋﻠﻲ أﻛﺮم‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ”ﻟــﻮﻓـﺘـﻬــﺎﻧــﺰا ا_ﳌــﺎﻧـﻴــﺔ إﻳﻪ‬
‫‪ ¤‬اﻟﺘﺼﻤﻴﻢ اﺠﻤﻟـﺒــﻮل ﺑﺄﻛ¿ اﳌ ــﻮاد ﺟــﻮدة ﻋﻠﻰ ا‪p‬ﻃ ــﻼق ﻣﻊ‬ ‫ﺟﻲ“‪ ،‬اﻟﺸﺮﻛﺔ ا_ﳌﺎﻧﻴﺔ اﳌﺘﺨﺼﺼﺔ‬
‫اﻻﻫﺘﻤﺎم اﻟﺘﺎم ﺑﺄدق اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ اﳌﻤﻴﺰة ﻟﻜﺒﺎر اﻟﺸﺨﺼﻴﺎت‪ .‬وﺑﻬﺬه‬ ‫ا_ﻧ ــﺪﻳـ ـﺠ ــﺎŸ ﻣــﺪﻳــﺮ ﻋــﺎم‬
‫‪ ¤‬ﺧﺪﻣﺎت اﻟﻄ¶ان‪ ،‬أن ¨ﻠﺴﻬﺎ‬
‫اﳌﺎﺳﺒﺔ ﻗﺎل ﺻﻼح ﳝﻮت ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم أودي اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‪“:‬اﺳﺘﻤﺮار َا‬ ‫أﺛ ـ ـ ــﻮاب اﻟــﺸــﻴــﺎﻛــﺔ رزق‬ ‫ا‪p‬ﺷ ـ ــﺮا‪ ¤‬اﻋ ـﺘ ـﻤــﺪ ‪ ¤‬اﺟﺘﻤﺎﻋﻪ‬
‫ﻟﻠﻨﺠﺎﺣﺎت اﻟﺘﻰ ﺳﺠﻠﺘﻬﺎ أودي اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﺧــﻼل اﻟﺴﻨﻮات‬ ‫واﻟـﺴـﻴــﺪة ﺣــﺮﻣــﻪ ﲟﻮﻟﻮد‬ ‫ﻣــﺆﺧــﺮ® ﻃـﻠــﺐ ﺷـ ــﺮاء ‪ ٤٨‬ﻃﺎﺋﺮة‬
‫اﳋﻤﺲ اﳌﺎﺿﻴﺔ وﺣﺠﻢ اﳌﺒﻴﻌﺎت اﻟﺬي ﻳﺘﺰاﻳﺪ ﻓﺈﻧﻨﺎ ﻧﺆﻛﺪ ان‬ ‫وﻣ ــﻮﻟ ــﻮدة )ﺗـ ــﻮأم( اﺗﻔﻘﺎ‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻟﻠﻤﺠﻤﻮﻋﺔ‪ .‬وﻣﻦ ﺑﲔ ﻫﺬه‬
‫أودي ‪ L A٨‬اﳉﺪﻳﺪة ﺳﺘﺴﺠﻞ رﻗﻤ‪ ¢‬ﻗﻴﺎﺳﻴ‪ ¢‬ﺟﺪﻳﺪ® ‪ ¤‬ﻣﺒﻴﻌﺎت‬ ‫اﻟﻄﺎﺋﺮات اﳉﺪﻳﺪة‪ ،‬ﺗﻌﺘﺰم اﻟﺸﺮﻛﺔ‬
‫ﻋـﻠــﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻬﻤﺎ ﻋﺒﺪا‬ ‫ﺷﺮاء ﺛﻤﺎﻧﻴﺔ ﻃﺎﺋﺮات إﻳﺮﺑﺎص إﻳﻪ‬
‫ﺳﻴﺎرات أودي اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ ﻟﻬﺬا اﻟﻌﺎم“‪.‬‬
‫ورﻳ ـﺘــﺎل وﻗــﺪ اﻧﻀﻤﺎ إ¡‬ ‫‪ ،٣٠٠-٣٣٠‬اﳌـ ــﺰودة ﲟﺤﺮﻛﺎت‬
‫أﺷﻘﺎﺋﻬﻤﺎ اﻟﺒﻨﺎت اﻟﺜﻼﺛﺔ‬ ‫واﻟــﺮﺋ ـﻴــﺲ اﻟـﺘـﻨـﻔـﻴــﺬي ﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ‬ ‫إﻳﻪ ‪ ،٣٢١‬وﻃﺎﺋﺮﺗﲔ إﻳﺮﺑﺎص إﻳﻪ‬ ‫„روﻟﺰ‪ -‬روﻳــﺲ ﺗﺮﻳﻨﺖ ‪،”٧٠٠‬‬
‫”ﻟــﻮﻓ ـﺘ ـﻬــﺎﻧــﺰا“‪” :‬إن اﻻﺳﺘﺜﻤﺎر‬ ‫‪ ٣٢٠‬ﻟﺸﺮﻛﺔ „ﺳﻮﻳﺲ” اﻟﺘﺎﺑﻌﺔ‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ‪ ¤‬ﻣﺴﺎرات‬
‫ﲤﻨﺢ ﺳﻴﺎرات ﻣﻴﻨﻲ ا_ﺷﺨﺎص داﺋﻤﻲ اﻟﺘﻨﻘﻞ ﻛﺎﻣﻞ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﺬي ﻳﺤﺘﺎﺟﻮﻧﻪ‪.‬‬
‫‪îŔŇîĤœĎñ ņŃ ĉîī őčîķ .ĉ‬‬ ‫ﻟﻴﺸﻌﻠﻮا ﺟﻤﻴﻌ‪ ¢‬ﻗﻨﺎدﻳﻞ‬
‫‪ ¤‬ﺷــﺮاء ﻃــﺎﺋــﺮات ﺟــﺪﻳــﺪة ﻳﻌﺰز‬ ‫ﻟ ـﻠــﻮﻓ ـﺘ ـﻬــﺎﻧــﺰا‪ ،‬وﺛــﻤــﺎŸ ﻃــﺎﺋــﺮات‬ ‫رﺣ ــﻼت اﳌ ـﺴــﺎﻓــﺎت اﻟـﻄــﻮﻳـﻠــﺔ‪¤ ،‬‬
‫ﻋ ــﺎد اﻟــﺪﻛ ـﺘــﻮر ﻋـﺒــﺪاﻟــﺮﺣـﻴــﻢ ﻗــﺎري‬ ‫اﻟﻔﺮح ‪ ¤‬اﳌﻨﺰل اﻟﺴﻌﻴﺪ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺗـﻨــﺎﻓـﺴـﻴــﺔ ﺷــﺮﻛــﺎت اﻟﻄ¶ان‬ ‫ﺟﺪﻳﺪة ﻣﻦ ﻃﺮاز إﻳﺮﺑﺎص إﻳﻪ ‪٣١٩‬‬ ‫ﺣﲔ ﺳﻴﺘﻢ ﺗﺸﻐﻴﻞ ‪ ٤٠‬ﻃﺎﺋﺮة ‪¤‬‬
‫وﻣﻊ ﻃﺮاز ﻣﻴﻨﻲ ﻛﻮﻧ·ﳝﺎن اﳌﺒﻨﻲ ﲟﻔﻬﻮم اﻟﻜﺮوس أوﻓــﺮ‪ ،‬ﻳﻌﺮض ﺻﺎﻧﻊ‬ ‫اﺳﺘﺸﺎري أﻣــﺮاض اﻟــﺪم وا_ورام‬
‫اﻟﺴﻴﺎرات اﻟﺒﺎﻫﺮ ﺧ¦ﺗﻪ ‪ ¤‬ﺷﺆون اﻟﺘﻨﻘﻞ وﻳﺄﺗﻲ ﻣﻔﻬﻮم اﺳﺘﻐﻼل اﳌﺴﺎﺣﺔ‬ ‫اﻧﺒﺘﻬﻢ ا ﺟﻤﻴﻌ‪ ¢‬ﻧﺒﺎﺗ‪¢‬‬ ‫ﺑ ــﺎﺠﻤﻟـ ـﻤ ــﻮﻋ ــﺔ‪ ،‬ﻛــﻤــﺎ أن ﲢﺪﻳﺚ‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ „ﺟ¶ﻣﺎن وﻳﻨﺠﺰ”‪ .‬وﻣﻦ‬ ‫اﻟﺮﺣﻼت ا_ﺧــﺮى داﺧﻞ اﻟﻘﺎرات‪.‬‬
‫ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛﺰ ﻗــﺎري اﻟﻄﺒﻲ ﻣﻦ رﺣﻠﺔ‬ ‫أﺳﻄﻮل اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﻔﺎءة‬ ‫اﳌﻘﺮر أن ﻳﺘﻢ ﺗﺴﻠﻴﻢ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﺘﻀﻤﻦ ﻃﻠﺐ اﻟ ـﺸــﺮاء ﺛﻼث‬
‫ﺑﺄﺳﻠﻮب ﻣﺒﺪع ‪ ¤‬ﺻﻤﻴﻢ اﳊﻠﻮل اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻟﺘﺨﺰﻳﻦ ا_ﻣﺘﻌﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪّﻣﻬﺎ‬ ‫ﻋـﻤــﻞ ﻗ ـﺼــ¶ة إ¡ ﺑــﺮﻳـﻄــﺎﻧـﻴــﺎ زار‬ ‫ﺣ ـﺴ ـﻨــ‪ ¢‬وأﻗ ـ ــﺮ ﺑ ـﻬــﻢ أﻋــﲔ‬
‫¨ﻤﻮﻋﺔ ﻣﻴﻨﻲ ﻻﻳﻔﺴﺘﺎﻳﻞ‪ .‬وﻗﺪ ُﺻﻤّﻤﺖ ﻣﻨﺘﺠﺎت اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﺑﻬﺪف اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ‬ ‫‪ ¤‬اﺳ ـﺘ ـﻌ ـﻤــﺎل اﻟـــﻮﻗـــﻮد‪ ،‬وﻳﻘﻠﻞ‬ ‫ذات اﳌــﻮاﺻـﻔــﺎت اﳊــﺪﻳـﺜــﺔ ﲤﺎﻣًﺎ‬ ‫ﻃﺎﺋﺮات إﻳﺮﺑﺎص إﻳﻪ ‪٣٠٠-٣٣٠‬‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻣﺴﺘﺸﻔﻰ ﻛﻠﻴﺔ اﳌﻠﻚ أﺣﺪ أﻛ¦‬ ‫واﻟﺪﻳﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣــﻦ ﺗﻜﺎﻟﻴﻒ اﻟﺘﺸﻐﻴﻞ واﻟﺘﻠﻮث‬ ‫واﳌﻮﻓﺮة ‪ ¤‬اﺳﺘﻬﻼك اﻟﻮﻗﻮد إ¡‬ ‫وﻋﺸﺮﻳﻦ ﻃﺎﺋﺮة إﻳﺮﺑﺎص إﻳﻪ ‪٣٢٠‬‬
‫ﺨﻤﻟﺘﻠﻒ ﻣﺘﻄ ّﻠﺒﺎت اﻟﺴﻔﺮ وﺗﻀﻤﻦ ﻫﺬه اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ اﻟﻌﻤﻼﻧﻴﺔ وا_ﺳﻠﻮب اﳌﻤﻴّﺰ‬ ‫ﻣﺮاﻛﺰ زراﻋــﺔ اﻟﻨﺨﺎع اﻟﻌﻈﻤﻲ ‪¤‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻣﻴﻨﻲ اﳌﻌﻬﻮدة ‪ ،‬ﳝﻜﻦ أن ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﺣﻘﺎﺋﺐ ﻣﻴﻨﻲ اﻟﺼﻠﺒﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﻗــﺪ وﻋــﺪ ا_ﺳ ـﺘــﺎذ‪ /‬وﻟﻴﺪ‬ ‫اﻟﻀﻮﺿﺎﺋﻲ‪ ،‬وﻳﺤﺪ ﻣﻦ اﻧﺒﻌﺎﺛﺎت‬ ‫اﺠﻤﻟﻤﻮﻋﺔ ﺗﺒﺎﻋً ﺎ اﻋﺘﺒﺎ ًرا ﻣﻦ ‪.٢٠١٢‬‬ ‫ﻟﺸﺮﻛﺔ „ﻟﻮﻓﺘﻬﺎﻧﺰا ﻟﻨﻘﻞ اﻟﺮﻛﺎب”‬
‫أوروﺑــﺎ ﻧﺎﻗﺶ ﻓﻴﻬﺎ آﻓــﺎق اﻟﺘﻌﺎون‬ ‫ﻏــﺎز ﺛــﺎŸ أﻛﺴﻴﺪ اﻟـﻜــﺮﺑــﻮن‪ “.‬وﻻ‬ ‫ﻳﺬﻛﺮ أن ﻗﻴﻤﺔ ﻫﺬه اﻟﻄﺎﺋﺮات ﻳﺒﻠﻎ‬ ‫إﺿﺎﻓ ًﺔ إ¡ ﺛﻤﺎŸ ﻃﺎﺋﺮات ﺟﺪﻳﺪة‬
‫¨ﻤﻮﻋﺔ روﻓﺘﻮب ‪ Rooftop‬أيّ ﺷﻲء ﺗﻀﻌﻪ ﻓﻴﻬﺎ‪ .‬إنّ روﻓﺘﻮب ﻛﺎﺑﲔ‬ ‫اﳌﺸ·ﻛﺔ ‪ .‬واﺗﻔﻖ ﻣﻊ ﺑﺮوﻓﺴﻮرات‬ ‫ﺑــﻮﻟ ـﻴ ـﻤــﺔ ﻣ ـﻌ ـﺘــ¦ة ﻟ˜ﻫﻞ‬
‫ﺗﺮو‪ Rooftop Cabin Trolley °‬ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ اﳌﺜﺎل‪ ،‬ﲤﺜﻞ وﺳﻴﻠﺔ‬ ‫ﺷﻚ أن ذﻟﻚ ﻟﻪ ﻣــﺮدوده ا‪p‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‬ ‫ﻧﺤﻮ ‪ ٣٫٥‬ﻣﻠﻴﺎر ﻳﻮرو‪.‬‬ ‫ﻣﻦ ﻃﺮاز „إﻣ¦اﻳﺮ ‪ ”١٩٥‬ﻟﺸﺮﻛﺔ‬
‫اﳌﺴﺘﺸﻔﻰ ﻋﻠﻰ اﳌﺸﺎرﻛﺔ ‪ ¤‬ﻣﺆﲤﺮ‬ ‫وا_ﺻــﺪﻗــﺎء ﺗﻠﻴﻖ ﲟﺠﻲء‬ ‫ﻟﻌﻤﻼﺋﻨﺎ‪ ،‬واﳌﺴﺎﻫﻤﲔ‪ ،‬واﳌﻮﻇﻔﲔ‪،‬‬ ‫ﺗﻌﻠﻴﻖ ﻣﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﻗﺮار اﺠﻤﻟﻠﺲ‬ ‫„ﻟﻮﻓﺘﻬﺎﻧﺰا ا‪p‬ﻗﻠﻴﻤﻴﺔ”‪ .‬ﻛﻤﺎ ﻳﺸﻤﻞ‬
‫أﻧﻴﻘﺔ وﻣﻮﺛﻮﻗﺔ ﳊﻤﻞ أﻣﺘﻌﺘﻜﻢ‪ .‬وﻫﺬه اﳊﻘﺎﺋﺐ اﳌﺰﻳّﻨﺔ ﺑﻌﻠﻢ اﳌﻤﻠﻜﺔ اﳌ ّﺘﺤﺪة‬ ‫و‪ٍ ¤‬‬
‫ﻣﺮﻛﺰ ﻗﺎري اﻟﻄﺒﻲ اﳌﺘﻮﻗﻊ ﻋﻘﺪه ‪¤‬‬ ‫اﻟﺘﻮأم ‪ ..‬أﻟﻒ ﻣ¦وك ‪،،‬‬ ‫إ¡ ﺟﺎﻧﺐ ﺗﺄﺛ¶ه ا‪p‬ﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪p‬ﺷ ـ ـ ــﺮا‪ ،¤‬ﻳـ ـﻘ ــﻮل‪” :‬وﻟﻔﺠﺎﱋ‬ ‫اﻟﻄﻠﺐ ﺧﻤﺲ ﻃﺎﺋﺮات إﻳﺮﺑﺎص إﻳﻪ‬
‫اﻟ¦ﻳﻄﺎﻧﻴﺔ أو ﺧـﻄــﻮط ﺳ ـﻴــﺎرات اﻟﺴﺒﺎق ﲤـﺘــﺎز ﺑﻘﺒﻀﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻼﻣﺘﺪاد‪،‬‬ ‫ﻣﺎﻳﻮ ‪٢٠١١‬م ‪ ..‬ﻋﻮد® ﺣﻤﻴﺪ® ‪..‬‬
‫وﻗﺒﻀﺘﲔ ﻣﺘﻴﻨﺘﲔ ﻟﻠﺤﻤﻞ وﻋﺠﻼت ﺳﻠﺴﺔ اﻟﺪوران‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻴﺌﺔ‪”.‬‬ ‫ﻣﺎﻳﺮﻫﻮﺑﺮ“‪ ،‬رﺋﻴﺲ ¨ﻠﺲ ا‪p‬دارة‬ ‫‪ ،٣٠٠-٣٣٠‬وﻃﺎﺋﺮﺗﲔ إﻳﺮﺑﺎص‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫š‬

‫وﻣﺸﺮوع ﻣﻄﺎر اﻟﻤﻠﻚ ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ أﺣﺪ‬


‫‪™cš<&²*Šc‚E•GxFKgGcšˆG*˜¥J&c-™£0 Ï+gEË e¥EˆQ G*±e¥n‬‬
‫ﻣﺤ ــﺪودًا ﺟـ ـﺪًا ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻄﺎع اﻟﺨ ــﺎص اﻟﺬﻳﻦ‬
‫*‪V -cQ”G‬‬
‫‪yG*KeS‬‬
‫*‪ˆQ G‬‬
‫ﻋﺒ ــﺪا دﺣ ــﻼن _ﺷ ــﻜﺮه وأﺳﺘﻔﺴ ــﺮ ﻋﻦ‬ ‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗﺮأت ﻓ ــﻲ إﺣ ــﺪى اﻟﺼﺤﻒ أن‬
‫اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ اﻟ ــﺬي أﺛﻴﺮت ﺣﻮﻟﻪ‬ ‫ﻳﺴﺘﻔﻴﺪون ﻣﻦ ﻫﺬه اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‪ ،‬وﺳﻴﺆدي‬ ‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺬي ﺳ ــﻴﻘﻮﻣﺎن ﺑ ــﻪ؟ ورد ﻋﻠﻲ ﺑﺄﻧﻪ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤ ــﺔ أرﺳ ــﻠﺖ ﺑﻌﺜ ــﺔ ﻣﻨﻬ ــﺎ إﻟ ــﻰ‬
‫ﺗﺴ ــﺎؤﻻت ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﻜﻔﺎءة اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت‬ ‫اﺳﺘﻤﺮار ﻫﺬا اﻟﻨﻬﺞ ﻓﻲ ﺗﺮﺳﻴﺔ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻌﻠﻢ ﺑﺄن اﻟﺪﻛﺘﻮرة اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻗﺮﻳﺒﺘﻲ‬ ‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن ﻟﺘﻮﻇﻴﻒ واﺳﺘﻘﺪام أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ‬ ‫ـﺲ َﻛﺜﻴـ ـ ًﺮا ﻣﻊ أﺣﺒﺎﺑ ــﻲ وأﺻﺪﻗﺎﺋ ــﻲ اﻟ ُﻜ ﱠﺘﺎب‪،‬‬ ‫أﺟﻠ ـ ُ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻘﺪﻣﺖ ﻟﺘﻨﻔﻴ ــﺬه وﻗﻴﻞ‪ :‬إن‬ ‫اﻟﻀﺨﻤﺔ ﻟﺮﺟﺎل ا_ﻋﻤﺎل اﻟﻀﺨﺎم إﻟﻰ ﺑﻘﺎء‬ ‫وأوﺻ ــﺖ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﺑﺘﻮﻇﻴﻔﻬ ــﺎ وزوﺟﻬﺎ ﺑﻨﺎ ًء‬ ‫ﻃﺒﻴﺐ ﻟﻠﻌﻤ ــﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎﺗﻬﺎ وﻋﻴﺎداﺗﻬﺎ‬ ‫ﻓﺄُﻻﺣ ــﻆ َﺗﺬ ‪Ç‬ﻣ ًﺮا ﻣِ ﻦ ﻫﺬا اﻟ َﻜﺎ ِﺗ ــﺐ أو َذاك؛ ﺣﻴﻦ ﻳُﻤﻨﻊ ﻟﻪ‬
‫ﻫﻨﺎك ﺛﻼث ﺷ ــﺮﻛﺎت ﺗﻘﺪﻣﺖ ﺑﺄﺳﻌﺎر )ﻃﺒﻌًﺎ‬ ‫اﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص رﻫﻴﻨ ــﺔ ﻟ ــﺮؤوس أﻣﻮال‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻣﺆﻫﻼﺗﻬﻤﺎ وﻧﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ﺗﻤﻠﻜﻨ ــﻲ ﺣﺎل ﻣﻦ اﻟﻮﺟ ــﻮم‪ ..‬إذ ﻛﻴﻒ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫ﻣَﻘﺎل ﻣِ ﻦ اﻟ ﱠﻨﺸ ــﺮ‪ ،‬أو ﻳﻄﺮأ ﻋﻠﻴﻪ ﺗﻌﺪﻳﻞ‪ ،‬أو ﻳُﺤﺬف ﻣﻨﻪ‬
‫ﺑﺎﻟﺒﻼﻳﻴﻦ( ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﺿﻤﻦ اﻟﺘﻘﺪﻳﺮات اﻟﺘﻲ‬ ‫ﺿﺨﻤ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻮاﺻﻞ ﺗﻀﺨﻤﻬﺎ‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ا_ﻏﻠﺒﻴﺔ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻠﺠﻨﺔ ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤ ــﺎ‪ ..‬وﻗﺎل‪ :‬إن اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ‬ ‫ﻟﻮزﻳ ــﺮ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ أن ﻳﻘﻨ ــﻊ اﻟﻘﻄ ــﺎع‬ ‫ﺷﻲء‪!..‬‬
‫وﺿﻌﻬﺎ اﻻﺳﺘﺸ ــﺎري‪ ،‬وﻟﻜﻦ اﻟﺘﺴ ــﺎؤل ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت اﻟﺼﻐﻴﺮة ورﺟﺎل‬ ‫اﻟﺘﻲ ﺗﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻣﺆﺳﺴ ــﺘﻪ ﻫﻲ أﻧﻬﻢ ﻳﺪﻓﻌﻮن‬ ‫اﻟﺨﺎص ﺑﺘﻮﻇﻴﻒ اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺗﺴﻌﻰ‬ ‫اﻟﺸﻜﻮى اﻟﻤﺴﺘﻤ ﱠﺮة َﻓﺘﺤﺖ ﻟﻲ ﻣﺠﺎ ًﻟﺎ ﻟﻠ ﱠﺘﺪاول‪،‬‬ ‫ﻫﺬه ﱠ‬
‫ﻓﻴﻤ ــﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ أي ﻣﻨﻬﺎ ﺗﻤﻠﻚ ﻣﻦ اﻟﻤﺆﻫﻼت‬ ‫ا_ﻋﻤ ــﺎل ﻳﺸ ــﻜﻮن ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺠﺰ ﻋ ــﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ‬ ‫أو ًﻟ ــﺎ راﺗ ًﺒ ــﺎ أﻋﻠﻰ ﺑﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤ ــﺎ ﻳﺪﻓﻌﻪ اﻟﻘﻄﺎع‬ ‫أﺟﻬﺰة اﻟﺪوﻟﺔ إﻟﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ أﻋﺪاد ﻛﺒﻴﺮة ﻣﻦ‬ ‫أو ﻃﺮﻳ ًﻘ ــﺎ ﻟﻠ ﱢﻨﻘ ــﺎش‪ ،‬ﻟﻤﻌﺮﻓ ــﺔ ﻣ ــﺎ إذا ﻛﺎن اﻟﻘﺼﻮر ﻣِ ﻦ‬
‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻨﻬﺎ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوع‬ ‫أﺣﻼﻣﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺪاﺧﻴﻞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫اﻟﺨ ــﺎص )وﻫﻮ ﻣﺎ أﻛﺪﺗ ــﻪ ﻗﺮﻳﺒﺘﻲ وزوﺟﻬﺎ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ‪ ..‬وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫اﻟ َﻜﺎﺗِﺐ اﻟﺤﺒﻴﺐ أم ﻣِ ﻦ اﻟ ﱠﺮﻗﻴﺐ اﻟﺤﺴﻴﺐ‪..‬؟!‬
‫اﻟﻤﻄ ــﺎر اﻟﻤﻮﻋ ــﻮد ﻋﻠ ــﻰ أﻛﻤﻞ وﺟ ــﻪ‪ ،‬أم أن‬ ‫وﻫﻨ ــﺎك رﺟ ــﺎل أﻋﻤ ــﺎل ﺗﺘﻮﻓ ــﺮ ﻟﺪﻳﻬ ــﻢ‬ ‫ﺑﻨ ــﺎ ًء ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺠﺮﺑﺘﻬﻤ ــﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻌﻲ ﻟﻠﻌﻤﻞ‬ ‫ﻋﻦ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ أﻟﻒ ﻣﻦ ا_ﻃﺒﺎء ﻣﻦ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‪،‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ردﺣً ﺎ ﻣِ ﻦ‬ ‫ﻟﺴ ــﺖُ ﺻﺤﻔ ّﻴًﺎ ‪-‬وإن َﻣﺎرﺳﺖُ ﱠ‬
‫ﻫﻨﺎك ﻋﻮاﺋﻖ ﺳ ــﺘﻈﻬﺮ ﻣﺴ ــﺘﻘﺒ ًﻠﺎ ﺗﺆﺛﺮ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا_ﻣﻮال واﻟﺨﺒﺮات وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻳﺠﺪون ﺻﻌﻮﺑﺔ‬ ‫‪āŜě ľŃîĻ ŅîŇĊī‬‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﻄ ــﺎع اﻟﺨ ــﺎص( وأن ﻫﻨ ــﺎك ﻃﺒﻴﺒﻴ ــﻦ‬ ‫أﻳﻀ ــﺎ إﻟﻰ ﺗﻮﻇﻴﻒ ﺑﻀﻌﺔ‬ ‫ﻓﻬﻞ ﻫﻲ ﺳ ــﺎﻋﻴﺔ ً‬ ‫ُﻨﻈ ًﺮا ‪-‬وإن ُﻛﻨﺖُ ُأﺣﺐ اﻟ ﱠﺘﻨﻈﻴﺮ ﺑَﻌﻴﺪًا‬ ‫اﻟ ﱠﺰﻣﻦ‪ -‬وﻟﺴﺖُ ﻣ ﱢ‬
‫اﻟﻤﺸﺮوع ﺳﻌ ًﺮا وزﻣ ًﻨﺎ‪.‬‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﻛﺒﻴ ــﺮة أو‬ ‫‪21451 ȜNjű 2048 ț .Ȩ‬‬ ‫أﺟﻨﺒﻴﻴﻦ ﻳﻌﻤﻼن ا„ن ﻓﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺘﻴﻦ اﻟﻠﺘﻴﻦ‬ ‫آﻻف ﻣ ــﻦ دول )ﺻﺪﻳﻘ ــﺔ( أﺧ ــﺮى‪ ..‬وإذا ﻣﺎ‬ ‫ﻋﻦ ﻣﻄﺒﺦ اﻟﻤﻘﺎل‪ ،-‬وﻟﻜ ﱠﻨﻨﻲ ﺣَ ﻔﻈﺖُ ﺷ ــﻴ ًﺌﺎ ﻣِ ﻦ ﺷﻴﺨﻲ‬
‫أﻋﺘﻘﺪ أﻧﻪ ﺣ ــﺎن اﻟﻮﻗﺖ _ن ﻳﻌﺎد اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻗﺮوﺿﺎ ﻟﻤﺼﺎﻧﻊ‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت ﺗﺘﻄﻠﺐ ً‬ ‫‪adnanksalah@yahoo.com‬‬ ‫ﺳﻴﺸ ــﻐﻠﻬﻤﺎ اﻟﻄﺒﻴﺒﺎن اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺎن‪ ،‬إﻻ أن‬ ‫ﻛﺎن ﻫﺬا ﻣﺎ ﺗﻌﻤﻠﻪ وزارة اﻟﺼﺤﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻞ ﻫﻨﺎك‬ ‫»ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳ ــﺰ اﻟﺨﻀ ــﺮ«‪ ،‬ﺣﻴ ــﻦ أﻫﺪَاﻧ ــﻲ ﺣِ ﻜﻤ ــﺔ ذﻫﺒﻴّﺔ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻀﺨﻤﺔ‬ ‫ﻳﺮﻏﺒﻮن إﻧﺸ ــﺎءﻫﺎ‪ ..‬وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈن رؤوس‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ إﺣ ــﻼل اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻟﺪﻳﻪ ﻳﺘﻀﻤﻦ‬ ‫وزارات أﺧﺮى ﺗﺮﺳ ــﻞ ﺑﻌﺜﺎت ﺗﻮﻇﻴﻒ إﻟﻰ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻣﻘﺎ ًﻟﺎ ﻣِ ﻦ اﻟ ﱠﻨﺸ ــﺮ‪ ،‬ﻓﺈنﱠ ذﻟﻚ‬ ‫ﺑﻘﻮﻟﻪ‪ :‬إذا َﻣ َﻨﻌَﺖْ ﱠ‬
‫واﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻟﻠﻘﻄ ــﺎع‬ ‫ا_ﻣ ــﻮال ﻫ ــﺬه ﺳ ــﺘﺒﺤﺚ ﻋﻦ ﻓ ــﺮص ﺧﺎرج‬ ‫ﺑﻘﺎء اﻟﻌﺎﻣﻠﻴﻦ ا_ﺟﻨﺒﻴﻴﻦ ﻟﺴ ــﺘﺔ أﺷ ــﻬﺮ ﻣﻦ‬ ‫دول اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ )اﻟﺼﺪﻳ ــﻖ(؟ ﻟﺪﻳﻨ ــﺎ ﺟﺎﻣﻌ ــﺎت‬ ‫ﻳَﺪل ﻋﻠﻰ ﺿﻌﻒ اﻟ َﻜﺎﺗِﺐ‪!..‬‬
‫اﻟﺨ ــﺎص‪ ..‬إذ ﻳﻤﻜ ــﻦ ﺗﺠﺰﺋﺔ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫اﻟﺤﺪود‪ .‬واﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﻧﺴﻤﻌﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﻴﻦ‬ ‫وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻓﺈﻧﻬﺎ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ إﻋﺎدة اﻟﻨﻈﺮ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﺗﺴ ــﻠﻢ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ ﻟﻮﻇﻴﻔﺘﻴﻬﻤﺎ ﻳﺘﻢ‬ ‫ﻳﺘﺨ ــﺮج ﻣﻨﻬ ــﺎ آﻻف ا_ﻃﺒ ــﺎء‪ ،‬ﻓﻬ ــﻞ ﻫﺆﻻء‬ ‫إﻟﻲ َﻛﺎﺗِﺐ ﻛﺮﻳﻢ‬ ‫ﺨﺼﺺ اﻟﻌﺎم‪ ..‬اﺷﺘﻜﻰ ﱠ‬ ‫ﺣَ ﺴـ ـ ًﻨﺎ ﻟ ُﻨ ﱢ‬
‫إﻟ ــﻰ وﺣﺪات أﺻﻐﺮ‪ ،‬وﺗﺸ ــﺠﻴﻊ ﻋ ــﺪد أﻛﺒﺮ‬ ‫وا„ﺧﺮ ﻋﻦ أن اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ اﻟﻘﺎدرة‬ ‫ﻓﻲ ﺳﻴﺎﺳ ــﺎﺗﻬﺎ ﺗﺠ ــﺎه اﻟﻄﺒﻴﺐ اﻟﺴ ــﻌﻮدي‪،‬‬ ‫ﺧﻼﻟﻬﺎ ﺗﺪرﻳﺒﻬﻤ ــﺎ وﺗﺄﻫﻴﻠﻬﻤﺎ ﻟﻠﺤﻠﻮل ﻣﺤﻞ‬ ‫اﻟﺨﺮﻳﺠﻮن ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ وزارة‬ ‫َﻗﺎﺋ ًﻠﺎ‪ :‬ﺗﺼﻮﱠر ﻳﺎ أﺣﻤﺪ‪ ،‬إ ﱠﻧﻨﻲ ُﻛ ﱠﻠﻤﺎ أرﺳﻠﺖ أرﺑﻌﺔ ﻣﻘﺎﻻت‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‪ ..‬إذ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻟﻤﺸ ــﺮوﻋﺎت اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫واﻟﻤﺴ ــﺎﻫﻤﺔ اﻟﻤﺒﺎﺷ ــﺮة ﻣ ــﻊ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﺒﻴﻦ ا_ﺟﻨﺒﻴﻴﻦ‪ ..‬وﺑﺼﺮاﺣﺔ أﻋﺠﺒﺖ‬ ‫اﻟﺼﺤ ــﺔ وﻣﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎﺗﻬﺎ‪ ،‬وإذا ﻛﺎن ا_ﻣ ــﺮ‬ ‫ﻟﺼﺤﻴﻔﺘﻲ؛ َﻧﺸﺮوا واﺣﺪًا واﻋﺘﺬروا ﻋﻦ ﻧﺸﺮ اﻟﺒﻘﻴّﺔ‪،‬‬ ‫َ‬
‫أﻧﻪ ﺑﺪون رﻋﺎﻳ ــﺔ اﻟﺪوﻟﺔ ﻟﻘﻄﺎع ا_ﻋﻤﺎل ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺤ ــﺪود ﺟـ ـﺪًا ﻟﻴ ــﺲ دﻗﻴ ًﻘﺎ‪ ..‬ﻓﺎﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫إﻋﺪاد اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻴﻜﻮﻧﻮا أﻛﺜﺮ ﻣﻼءﻣﺔ‬ ‫ﺑﻬﺬا اﻟﺤﺮص ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ إﺣﻼل اﻟﺴﻌﻮدﻳﻴﻦ‬ ‫ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻬ ــﻞ اﻟﻮزارة ﻋﺎﺟﺰة ﻋﻦ )ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة(‬ ‫ﻓﻤَﺎ َرأﻳﻚ‪..‬؟!‬
‫اﻟﺒﻠ ــﺪ ﻓﺈن اﻟﻔﺎرق ﺑﻴﻦ اﻟﺜﺮاء اﻟﻔﺎﺣﺶ ﻟﻠﻘﻠﺔ‬ ‫اﻟﻀﺨﻤ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺴ ــﺘﻔﻴﺪ ﻣ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎت‬ ‫ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺗﻬﺎ وﻋﻴﺎداﺗﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻮﻇﺎﺋﻒ اﻟﺘﻲ ﻳﺸﻐﻠﻬﺎ اﻟﻌﺎﻣﻞ ا_ﺟﻨﺒﻲ‬ ‫ﻛﻠﻴ ــﺎت اﻟﻄﺐ ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺎﻣﻌﺎت ﺣﺘ ــﻰ ﺗﺘﻤﻜﻦ‬ ‫ُﻗﻠ ــﺖُ ﻟﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‪ :‬أﻧﺖ ﻣِ ﺜﻞ ﻻﻋﺐ ﻛﺒﻴﺮ ﻣَﻮﻫﻮب‬
‫اﻟﻘﻠﻴﻠ ــﺔ وﺑﺎﻗ ــﻲ اﻟﻨﺎس ﺳﺘﺘﻮﺳ ــﻊ وﺗﺆدي‬ ‫ﺑﻼﻳﻴﻦ اﻟﺮﻳﺎﻻت ﻟﻢ ﺗﻮﻟﺪ ﺿﺨﻤﺔ وإﻧﻤﺎ ﻧﻤﺖ‬ ‫وأﺧﻴـ ـ ًﺮا‪ ..‬ﻧ ــﺪاء إﻟ ــﻰ وزارة اﻟﻌﻤ ــﻞ‬ ‫ﻓﺤﺴ ــﺐ ﺑ ــﻞ وﺗﺤﻤ ــﻞ ﻧﻔﻘﺎت ﺳ ــﺘﺔ ﺷ ــﻬﻮر‬ ‫ﻣﻦ وﺿﻊ ﻣﻨﺎﻫﺞ وﺑﺮاﻣﺞ ﺗﺆﻫﻞ اﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ‬ ‫وأﺧﺮى‬ ‫ﺑﺤﺠ ــﻢ »ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻧﻮر«‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﺑﻴﻦ ُﻛ ﱢﻞ ُﻣﺒ ــﺎراة ُ‬
‫إﻟ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﻌﺪ أن ﺣﺼﻠﺖ ﻋﻠﻰ رﻋﺎﻳﺔ ﺧﺎﺻﺔ‪ ..‬وﻟﻴﺲ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﺑﺠﺪﻳﺔ إﻟﻰ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺣﺪ أدﻧﻰ ﻟ˜ﺟﻮر‪،‬‬ ‫ﻟﻀﻤﺎن إﻋﺪاد اﻟﺴﻌﻮدي ﻟﻠﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮﻇﻴﻔﺔ‬ ‫ﻟﺴﻮق اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ اﻟﻮزارة وﺗﻮاﺑﻌﻬﺎ؟!‬ ‫ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ »ﻛﺎرت أﺣﻤﺮ«‪!..‬‬
‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‪ .‬وﻟﺴ ــﺖ أدري ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻲ اﻟﺠﻬﺔ‬ ‫ﺑﺒﻌﻴ ــﺪ ﻣﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ أراﻣﻜﻮ ﺳ ــﺎﺑ ًﻘﺎ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﻟﻤﺴ ــﺘﻮى اﻟﻤﺘﺪﻧ ــﻲ ﻟ˜ﺟ ــﻮر ﻳ ــﺆدي إﻟﻰ‬ ‫اﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺑﺸﻜﻞ أﻓﻀﻞ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻘﺮﻳﺒًﺎ اﻟﺬي ﻛﻨﺖ أﻗﺮأ‬ ‫ﻓ َﻘﺎل ﻟﻲ أوﺿﺢ ﻣﺎ َﺗﺮﻣﻲ إﻟﻴﻪ ﻣِ ﻦ ﻓﻀﻠﻚ‪!..‬‬
‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب ﻣﻨﻬ ــﺎ ﻣﺜ ــﻞ ﻫ ــﺬه اﻟﺮﻋﺎﻳ ــﺔ‪ ،‬أﻫﻲ‬ ‫ﺗﺸ ــﺠﻴﻊ وﺑﻨﺎء ﻣﺆﺳﺴ ــﺎت ورﺟ ــﺎل أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﺘﺪن ﻟﻠﺨﺪﻣﺎت‪ .‬وﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﻔﺮض ﺣﺪود‬ ‫ﻧﺎﺗﺞ ٍ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﺗﻮﻓ ــﺮ ﻋﺒ ــﺮ ﺻﻨ ــﺪوق ﺧ ــﺎص‬ ‫ﻓﻴﻪ ﺧﺒﺮ ﺑﻌﺜﺔ وزارة اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻲ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن‬ ‫ُﻗﻠﺖُ ﻟﻪ‪ :‬إنﱠ ﻓﻬ ــﻢ اﻟﺨﻄﻮط اﻟﻌﺎﻣﱠﺔ ﻟﻠﺪﱠوﻟﺔ‪ ،‬وإدراك‬
‫وزارة اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أم ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء أو إﻧﺸﺎء‬ ‫ﻳﻮﻓ ــﺮون ﻟﻬﺎ اﻟﺨﺪﻣﺔ ﺣﺴ ــﺐ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﻳﺎت‬ ‫أﻓﻀﻞ ﻟ˜ﺟ ــﻮر ﻓﺈن ﻣﺴ ــﺘﻮى اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ‪ ،‬ﺑﻤﺎ‬ ‫إﻏ ــﺮاءات ﻟﺮﺟ ــﺎل ا_ﻋﻤ ــﺎل ﻟﺘﻮﻇﻴ ــﻒ‬ ‫ﺗﺼ ــﺎدف أن إﺣ ــﺪى ﻗﺮﻳﺒﺎﺗ ــﻲ وزوﺟﻬ ــﺎ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫َﺷ ــﺒﻜﺎت اﻟﻔﻬﻢ ﻟ ــﺪى اﻟ ُﻘـ ـ ﱠﺮاء‪ ،‬وﻣَﻌﺮﻓﺔ َﺧ ــﻂ ﱠ‬
‫ﻫﻴﺌﺔ ﺧﺎﺻﺔ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف ﻣﺠﻠﺲ اﻟﻮزراء‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻄﻠﺒﻬ ــﺎ ﺑ ــﻞ وﺗﺴ ــﺎﻋﺪﻫﻢ أراﻣﻜ ــﻮ‬ ‫ﻓﻴﻬ ــﻢ اﻟﻤﻮﻇﻔ ــﻮن اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺸ ــﻜﻠﻮن اﻟﻄﺒﻘﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﻴﻦ وﻳﻤﻜ ــﻦ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ اﻻﺳ ــﺘﻔﺎدة‬ ‫اﻟﻤﺘﺨﺮﺟﻴﻦ ﺣﺪﻳ ًﺜﺎ ﻣﻦ ﻛﻠﻴﺔ اﻟﻄﺐ ﺑﺎﻟﺠﺎﻣﻌﺔ‬ ‫و َﻧ َﻔ ِﺴ ــﻬﺎ‪ ،‬ﺟُ ﺰء ﻣِ ﻦ ﻣَﻬﺎرات اﻟﻜِ َﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬ﻣِ ﺜﻠﻤﺎ أنﱠ ﺳ ــﻴﻄﺮة‬
‫ﻳﻌﻬ ــﺪ إﻟﻴﻬﺎ ﺑﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺴ ــﺎر اﻻﻗﺘﺼﺎدي‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ا_ﻋﻤ ــﺎل اﻟﻤﻄﻠﻮﺑ ــﺔ أﻛﺎن ﻋﺒ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪ ،‬ﺳﻴﻜﻮن ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻨﻪ‪ ،‬وﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣ ــﻦ ا_ﻓﻀ ــﻞ أن ﻳﺘﺤﻤﻠﻮا‬ ‫أﺧﺒﺮاﻧﻲ ﺑﺄﻧﻬﻤﺎ ﻧﺠﺤﺎ ﺑﻌﺪ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﻟﺠﻨﺔ‬ ‫اﻟﻼﻋﺐ ﻋَﻠﻰ اﻧﻔﻌﺎﻻﺗﻪ‪ ،‬وإﻟﻤﺎﻣﻪ ﺑ َﻘﺎﻧﻮن وأﻧﻈﻤﺔ رﻳﺎﺿﺔ‬
‫ﻟﻠﺒﻼد وإﻋ ــﺎدة ﺗﻮﺟﻴﻬﻪ إﻟ ــﻰ اﻟﻄﺮﻳﻖ اﻟﺬي‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﻬﻴﻼت اﻟﻤﺎﻟﻴﺔ أو ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻻﺳﺘﺸﺎرات‬ ‫ﻗﺪر أﺟﻮرﻫﻢ اﻟﻀﻌﻴﻔﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﻜﻠﻔﺔ أﺧﺮى ﻓﻲ إﻋﺪاد ﻣﻦ ﺳﻴﻌﻤﻠﻮن ﻟﺪﻳﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﻠﻰ رأﺳ ــﻬﺎ اﻟﺼﺪﻳﻖ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻋﺒﺪا‬ ‫ُﻛ َﺮة اﻟ َﻘﺪم؛ ﺟُ ﺰء ﻻ ﻳَﺘﺠ ﱠﺰأ ﻣِ ﻦ ﺑَﺮاﻋﺔ اﻟﻼﻋﺐ‪ ،‬واﺣﺘﺮاﻣﻪ‬
‫ﻳﺤﻘ ــﻖ ﺗﻮﺟﻬ ــﺎت ﻗ ــﺎدة اﻟﺒ ــﻼد ﻧﺤﻮ ﺗﻌﻤﻴﻢ‬ ‫اﻟﻔﻨﻴ ــﺔ‪ ..‬وﻣﺜﻞ ﻫﺬا ا_ﻣﺮ ﻳﻤﻜﻦ أن ﺗﻘﻮم ﺑﻪ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ اﻟﻤﺸﺮوﻋﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻄﺮح ﻣﻦ ﻗﺒﻞ‬ ‫_ن اﻟﻔﺎﺋﺪة ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺪى اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ واﻟﺒﻌﻴﺪ‬ ‫دﺣ ــﻼن ﺑﺎﻟﻔ ــﻮز ﺑﻮﻇﻴﻔﺘﻴﻦ ﻓ ــﻲ ﺟﻬﺔ ﻗﻄﺎع‬ ‫اﻟﺤﻜﻢ‪،‬‬ ‫ﻟ َﻘ ــﺮارات َ‬
‫اﻟﺮﻓﺎﻫﻴ ــﺔ وﺗﻘﻠﻴ ــﺺ اﻟﻔ ــﻮارق اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫أي ﺟﻬﺔ ﻣﻌﻨﻴﺔ ﺑﺘﻨﻔﻴﺬ ﻣﺸ ــﺮوﻋﺎﺗﻬﺎ ﺑﺸ ــﻜﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ أﺻﺒﺤﺖ ﺑﺒﻼﻳﻴﻦ وﻋﺸﺮات اﻟﺒﻼﻳﻴﻦ‬ ‫ﺳ ــﺘﻜﻮن أﻓﻀ ــﻞ ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻬ ــﻢ و_ﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ‬ ‫ﺧﺎص ﻳﺮأﺳﻬﺎ اﻟﺪﻛﺘﻮر‪ ،‬ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﻮﻗﻊ‬ ‫ﻣَﻬﻤﺎ ﻛﺎن َﺗﻘﺪﻳﺮه‬
‫واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺟﻴﺪ ﻋﺒﺮ ﺷﺮﻛﺎت وﻃﻨﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻳ ــﺎﻻت‪ ،‬واﻟﻤﻼﺣ ــﻆ أن ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺪدًا‬ ‫)ذﻛﻮ ًرا وإﻧﺎ ًﺛﺎ( ﻣﻦ اﻟﺸﺒﺎب اﻟﺴﻌﻮدي‪ ..‬أﻣﺎ‬ ‫ﻣﻨﻔﺼ ــﻞ ﻋ ــﻦ ا„ﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻓﺎﺗﺼﻠ ــﺖ ﺑﺎﻟﺪﻛﺘﻮر‬ ‫ﺧﺎﻃ ًﺌ ــﺎ‪ ،‬ا_ﻣ ــﺮ‬
‫اﻟ ــﺬي ﻳﺠﻌﻠﻨ ــﻲ‬
‫أﻟﻘ ــﻲ ﺑﺎﻟﻼﺋﻤ ــﺔ‬

‫ﺑﻨﺼﻒ اﻧﺘﺼ ــﺎر وﻧﺼﻒ ﻫﺰﻳﻤﺔ ﻟﻄﺮﻓﻴﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻳﺒ ــﺪو ﻣﻦ ﻗﺒﻴﻞ اﻟﻠﻐﻮ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻤﻀﻲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‬
‫<~€‪¦d—€|G*}McˆhG*y‬‬ ‫ﺳ ــﺆال ﻳﺼﻠﺢ ﺑﺬاﺗﻪ ﻧﻘﻄ ــﺔ ﺑﺪاﻳﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﻌﺪدت ﻧﻘﺎط اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻟﻤﻮﺿﻮع ﻣﻘﺎﻟﻲ‬
‫َﻋﻠ ــﻰ اﻟ َﻜﺎ ِﺗ ــﺐ‬
‫ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺨﻔ ــﻖ ﻓﻲ‬
‫َﺗﻤﺮﻳ ــﺮ ﻣﻘ ــﺎل‪،‬‬
‫أو َﻧﺸ ــﺮ ِﻓﻜ ــﺮة‪،‬‬
‫ﻓﻤِ ــﻦ اﻟﺴّ ــﻬﻮﻟﺔ‬
‫ﻟﻴﻌ ــﻮد ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ ﺻ ــﺪام اﻟ ــﻰ ﻏ ــﺰو اﻟﻜﻮﻳﺖ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻣ ــﺮور ‪ ٣٧‬ﻋﺎﻣـ ـ ًﺎ ﻋﻠ ــﻰ ﺣ ــﺮب اﻛﺘﻮﺑﺮ‬ ‫اﻟﺘﻌﺎﻃ ــﻲ ﻣﻊ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ،‬ﺑﻞ ﻗ ــﺪ ﻳﻜﻮن ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻴ ــﻮم‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺣ ــﺮت ﺑﺄﻳﻬ ــﺎ أﺑ ــﺪأ ‪ ،‬ﺑﻌﻀﻬﺎ‬ ‫‪ ņńăĎĿíĊòī Ċńăã‬أن ﻳﻜﺘ ــﺐ اﻟ َﻜﺎﺗِﺐ‬
‫‪þijĎĬĿí‬‬
‫ﻻﺳﺘﻌﺎدة ﻣﺎ أﻧﻔﻘﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺮب ﺿﺪ إﻳﺮان‪،‬‬ ‫ﺑﺎﺗﺠﺎه ”اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﺴﻠﺒﻲ“ أي ﻣﻤﺎرﺳﺔ ﻓﻦ‬ ‫ﺳ ــﺆال اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺎﻟﺖ إﺑﻨﺘﻲ ﺻﺒﺎح‬ ‫ﻳﺴﺘﺪرﺟﻨﻲ اﻟﻰ ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻘﺮﻳﺐ‪،‬‬ ‫ﻣَﻘﺎ ًﻟ ــﺎ ُﻛ ّﻠﻪ ﺻﺮاخ‬
‫وﻛﻠﻨ ــﺎ ﻧﻌﺮف ﻣ ــﺎ ﺟﺮى وﻳﺠ ــﺮي ﻣﻨﺬ ﻏﺰو‬ ‫اﻟﺒﻘﺎء ﻣﻦ ﺧﻼل ”اﻟﻼﻓﻌﻞ“‪.‬‬ ‫أﻣﺲ وﻫﻰ ﺗﺬ ّﻛﺮﻧﻲ أن اﻟﻴﻮم ﻋﻄﻠﺔ رﺳﻤﻴﺔ‬ ‫وﺑﻌﻀﻬ ــﺎ ﻳﻘﻮدﻧ ــﻲ اﻟ ــﻰ ﺗﺴﻠﺴ ــﻞ اﻟﻮﻗﺎﺋﻊ‬ ‫وﻫﺠ ــﺎء وﺷ ــﺘﻢ‪،‬‬
‫اﻟﻜﻮﻳﺖ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻣﻦ أﻏﺴﻄﺲ ‪.١٩٩٠‬‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻌﺎدﻟ ــﺔ اﻟﺼﻔﺮﻳ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﺷ ــﺄن‬ ‫ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛﺮى اﻧﺘﺼ ــﺎر اﻛﺘﻮﺑﺮ‪” :‬ﻫﺬا ﻣﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ واﻗﻌﺔ رﺋﻴﺴ ــﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫‪ Arfaj555@yahoo.com‬ﻟ َﺘﺠ ــﺪ ﱠ‬
‫وﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﻳﺘﺴ ــﺎءل أﺣ ــﺪ ﻋ ــﻦ ﻋﻼﻗ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﻀﻴﺔ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﻫﻰ ﻓﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ ﻣﺤﻮر‬ ‫ﺗﺒﻘ ــﻰ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ ﺗﻠ ــﻚ اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‪ ..‬ﻣﺠﺮد ﻳﻮم‬ ‫اﻟﺤﺪﻳﺚ‪،‬ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺮﻳﻘﺔ ﻫﻞ ”ﻟ ــﻮ“ ﻛﺎن ﺣﺪث‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﻣُﻀﻄ ﱠﺮة‬
‫ﺣ ــﺮب اﻛﺘﻮﺑ ــﺮ ﺑﻐ ــﺰو ﻋﺮاﻗ ــﻲ ﻟﻠﻜﻮﻳﺖ ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻤﺄزق اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻗﺒﻞ ﺣﺮب أﻛﺘﻮﺑﺮ وﺑﻌﺪﻫﺎ‬ ‫ﻋﻄﻠ ــﺔ!!“ ﻟﻜﻦ ﻣﺎ ﺗﺒ ّﻘﻰ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ اﻛﺘﻮﺑﺮ ﻛﺜﻴﺮ‬ ‫ﻛ ــﺬا ‪،‬ﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﻤﻜ ــﻦ ان ﻳﺤﺪث ﻛ ــﺬا‪ ..‬وﻛﺬا‬ ‫ﻟﻼﻋﺘ ــﺬار ﻋ ــﻦ‬
‫ﺑﻐ ــﺰو اﻣﺮﻳﻜﻲ ﻟﻠﻌﺮاق‪ ،‬أﺣﻴﻠﻜﻢ اﻟﻰ ﻣﺎ ﻗﺎﻟﻪ‬ ‫ﺑ ـ ـ ‪ ٣٧‬ﻋﺎﻣ ًﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻊ وﺟﻮد ”اﻟﺼﻔﺮﻳﻮن“ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻏﻴ ــﺮ أن أﻏﻠﺒ ــﻪ ﻻ ﻳﺤﻤ ــﻞ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮﺿﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫‪ ..‬وﻛ ــﺬا‪..‬؟ ﻟﻜ ــﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻋﻠﻰ ﻋﻤﻖ ﺗﺄﺛﻴﺮه‬ ‫َﻧﺸ ــﺮه‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ اﻟ َﻤﻨ ــﻊ ‪-‬ﻫﻨﺎ‪ -‬ﻟﻴ ــﺲ ﻟﺨﻄ ــﻮرة اﻟﻤَﻘﺎل‬
‫ﻫﻨﺮي ﻛﻴﺴﻨﺠﺮ وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا_ﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ ﺗﺘﻌﻠﻖ اﻟﻘﻠﻮب واﻟﺤﻨﺎﺟﺮ ﺑﻠﺤﻈﺔ‬ ‫ﻳﻤﻨﺤﻨ ــﺎ اﻟﻄﻤﺄﻧﻴﻨ ــﺔ وﻻ ﻳﻨ ــﺰع ﻣﻦ ﻧﻔﻮس‬ ‫ووﻋ ــﻮرة ﻣﺴ ــﻴﺮﺗﻪ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻋﻠﻰ ﻫ ــﺬا اﻟﻘﺪر‬ ‫ﻟﺴ ــﺨﺎﻓﺘﻪ‪ ،‬و َﻏﺒ ــﺎء َﻛﺎ ِﺗﺒ ــﻪ اﻟﺬي ﻻ‬ ‫و َذﻛﺎء ﻓِﻜﺮﺗ ــﻪ‪ ،‬ﺑ ــﻞ َ‬
‫ا_ﺳ ــﺒﻖ ﻓ ــﻲ ﻣﺬﻛﺮاﺗ ــﻪ ”ﺳ ــﻨﻮات اﻟﺒﻴ ــﺖ‬ ‫اﻧﺘﺼﺎر ﺻﻔ ــﺮ واﻗﺘﻼع آﺧ ــﺮ‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻨﻬﻤﻚ‬ ‫ﺷ ــﺒﺎﺑﻨﺎ ﻫﻮس اﻟﻬﺠﺮة ﻣﻦ اﻟﻮﻃﻦ او ‪-‬ﻛﻤﺎ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴ ــﺬاﺟﺔ واﻟﺴ ــﻄﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻛﻤﺎ أن ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻳَﻌﺮف ﻋ ــﻦ اﻟﻤﻮﺿﻮﻋﻴﱠﺔ إﻻ ﻣﺎ َﻳﺴ ــﻤﻌﻪ ﻓﻲ »اﻟﻤَﻘﻬﻰ«‪،‬‬
‫ا_ﺑﻴ ــﺾ“ ﻓﺎﻟﺮﺟﻞ ﻳﻌﺘﺮف ﺑﺄن واﺷ ــﻨﻄﻦ‬ ‫آﺧﺮون ﻓﻲ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺗﺒﺪو روﻣﺎﻧﺴﻴﺔ اﻟﻰ ﺣﺪ‬ ‫‪ŐĴĤĜŃ łĬňńĿí Ċòī‬‬ ‫ﻳﺤﻠ ــﻮ ﻟﺒﻌﻀﻬﻢ اﻟﻘ ــﻮل‪ -‬اﻟﺒﺤ ــﺚ ﻋﻦ ﻣﻼذ‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓ ــﺎت ﻗ ــﺪ ﻻ ﺗﺘﺴ ــﺎﻣﺢ ﻣ ــﻊ ﻣﻨﻬ ــﺞ ”ﻟﻮ“‬ ‫ـﺨﺎص ﻏﻴ ــﺮ ﻣَﻮﺿﻮﻋﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺒﺮاﻋﺔ ﻟﻴﺴ ــﺖ‬ ‫ﻣِ ــﻦ أﺷ ـ ٍ‬
‫ﻫ ــﻰ ﻣﻦ دﺑ ــﺮت ﺗﺼﻌﻴﺪ ًا ﻣﺤﺴ ــﻮﺑ ًﺎ ﻟﺤﺮب‬ ‫ﻛﺒﻴﺮ ﻣﺜﻞ ﻗﻀﻴﺔ ”اﻟﺴ ــﻼم“‪ ،‬ﺑﻴﻨﻤﺎ ﻳﻤﺎرس‬ ‫آﻣﻦ‪ ..‬ﻫﻞ أﺻﺒ ــﺢ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ أﻛﺜﺮ أﻣ ًﻨﺎ‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﻣﺤﺾ اﻓﺘ ــﺮاض‪ ،‬أو _ن‬ ‫ﺒﺠﺢ‪ ،‬وﻟﻴﺴ ــﺖ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗﻮف أﻣﺎم‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻗ ّﻠ ــﺔ ا_دب واﻟ ﱠﺘ ‪Ç‬‬
‫ا_ﻛ ــﺮاد ﺿﺪ اﻟﻌ ــﺮاق ﺑﺘﻤﻮﻳ ــﻞ إﻳﺮاﻧﻲ‪ ،‬ﺛﻢ‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﻴﻮن ﻓﻨﻮن ”اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ“ اﻟﺬي ﻫﻮ دون‬ ‫‪a.moneam@yahoo.com‬‬ ‫ﺑﻌﺪ ‪ ٣٧‬ﻋﺎﻣﺎ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺼﺎر اﻛﺘﻮﺑﺮ؟‬ ‫”ﻟ ــﻮ“ ﺗﻔﺘﺢ ﻋﻤﻞ اﻟﺸ ــﻴﻄﺎن‪ .‬وﻫ ــﺬا ا_ﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤَ ِﺎﺟﺰ‪ ،‬ﺑﻞ اﻟﺒﺮاﻋﺔ ُﻛ ّﻞ اﻟﺒﺮاﻋﺔ ﻓﻲ اﻟ ﱠﺘﻤﺎﻳﻞ ﻣَﻊ اﻟ ﱢﺮﻳﺢ‪،‬‬
‫ﻫ ــﻰ ﻣ ــﻦ ﺣﺎﻛ ــﺖ ﺧﻄ ــﻂ اﺳ ــﺘﺪراج ﺻﺪام‬ ‫”اﻟﺴﻼم“ وﻋﻠﻰ ﻫﺎﻣﺶ ”اﻟﺘﻄﺒﻴﻊ“‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺮب ﻫﻰ أﻋﻠﻰ اﻟﺪرﺟﺎت ﻋﻠﻰ ﺳـ ـ ّﻠﻢ‬ ‫ﻻ ﻳﺠﺴﺪه اﻟﻌﺪو وﺣﺪه ﺑﺎﻟﻀﺮورة‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬ ‫ا_ﻏﺼﺎن‪ ،‬واﻟ ﱠﺘﻤﺎﻫﻲ ﻣﻊ َذات اﻟﺴﻴﻤﻔﻮﻧﻴّﺔ‬ ‫وﻓﻖ ﺣﺮﻛﺔ َ‬
‫ﺣﺴﻴﻦ اﻟﻰ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق اﻟﺠﺰاﺋﺮ ‪..١٩٧٥‬‬ ‫ﺟﻮﻫﺮ اﻟﻤﺄزق اﻟﻌﺮﺑﻲ اﻟﺮاﻫﻦ ﺑﻌﺪ ‪٣٧‬‬ ‫ﻃﻮﻳﻠﺔ ﻧﺴﺒﻴﺎ ﻳﺴﺘﻌﺪ ﺧﻼﻟﻬﺎ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻮن‬ ‫اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻫﻜﺬا ﻳﻘﻮل اﻟﺨﺒﺮاء‪ -‬وﻫﻰ‬ ‫ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺗﺤﺖ ﺟﻠﻮدﻧﺎ ﻳﺴﺮي ﻓﻴﻨﺎ ﻣﺴﺮى‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ُﻳﻄ ــﺮب َﻟﻬ ــﺎ اﻟ ﱠﺮﻗﻴﺐ‪ ،‬ﻓﻬﻮ ﻟﻴ ــﺲ َﻛﺎﺋ ًﻨ ــﺎ ﻓﻀﺎﺋ ّﻴًﺎ‪،‬‬
‫ﻟﻤ ــﺎذا؟ ‪p‬ﻟﻬﺎء ﺻﺪام ﺣﺴ ــﻴﻦ ﻋ ــﻦ ﻣﺤﺎوﻟﺔ‬ ‫ﺳ ــﻨﺔ ﻋﻠﻰ اﻧﺘﺼ ــﺎر ﻋﺮﺑﻲ ﻋﺰﻳﺰ ﺟ ــﺪ ًا‪ ،‬ﻫﻮ‬ ‫ﻟﺤ ــﺮب ﺣﺘﻤﻴ ــﺔ ﻣﻘﺒﻠ ــﺔ ﺗﺘﻌﻠ ــﻖ ﺑﺼﻤﻴ ــﻢ‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻫﺪﻓ ــﺎ ﺑﺬاﺗ ــﻪ ﻟﻜﻨﻬ ــﺎ ﻣﺠﺮد وﺳ ــﻴﻠﺔ‬ ‫اﻟﺪم‪.‬‬ ‫أﻳﻀﺎ‪ ،‬وﻻ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳَﻨﺎل َﻧﺼﻴﺒﻪ ﻣِ ﻦ اﻟ ﱠﺘﻄـ ـﻮ‪Ç‬ر واﻟﻤُﻮاﻛﺒﺔ ً‬
‫إﻋﺎﻗﺔ ﺗﻮﻗﻴﻊ اﺗﻔﺎق ﻓﺾ اﻻﺷ ــﺘﺒﺎك اﻟﺜﺎﻧﻲ‬ ‫ﺗﺪﻧﻲ اﻟﻘﺪرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺮدع‪ ،‬ودﻟﻴﻠﻲ‬ ‫وﺟﻮدﻫﻢ أو وﺟﻮد اﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻋﻠﻰ ا_رض‪.‬‬ ‫ﻋﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﻜﻠﻔﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫ ــﺪف ﻋﺰﻳﺰ اﻟﻤﻨﺎل‪،‬‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ اﻟﺮﺋﻴﺴﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﺎرﻳﺦ اﻟﻌﺮﺑﻲ‬ ‫َﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ َﻛﺎﺗِﺐ أن ﻳَﺰﻋﻢ أ ﱠﻧﻪ ﻻ ﻳﻠﻤﺲ َﺗﺤﺪﻳﺚ ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬
‫ﺑﻴﻦ ﻣﺼﺮ واﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ‪ ،‬وﻫﻮ ﻧﻔﺲ اﻻﺗﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻫﻮ ﻣﺎ ﺷﻬﺪﺗﻪ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻣﻦ ﺣﺮوب‬ ‫وﻣﺎ ﻳﻘﻮﻟﻪ ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺰﻫﺎر وزﻳﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫واﻏﻠ ــﺐ اﻟﺤﺮوب اﻟﺤﺪﻳﺜ ــﺔ ﻫﻰ ﺣﺮوب ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻫ ــﻰ ﺣ ــﺮب اﻛﺘﻮﺑﺮ ﻋ ــﺎم ‪،١٩٧٣‬‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ‪ ،‬إ ﱠﻟﺎ إذا ﻛﺎن ﻣﻤﱠﻦ‬ ‫اﻟ ﱢﺮﻗﺎﺑﺔ؛ ﺑﺸ ــﻜﻞٍ دَوري ﻓ ــﻲ ﱠ‬
‫اﻟﺬي رﻓﺾ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﻮري ﺣﺎﻓﻆ ا_ﺳﺪ‬ ‫ﺑﻌﻀﻬﺎ ”ﺟﺎرف“ اﺳﺘﻄﺎع ﺗﺒﺪﻳﻞ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪،‬‬ ‫اﻟ ــﺬي أﻗﻴﻠ ــﺖ ﺣﻜﻮﻣﺘ ــﻪ ﻗﺒﻞ ﺛﻼﺛ ــﺔ أﻋﻮام‪،‬‬ ‫أﺟﻞ اﻟﻤﺼﺎﻟﺢ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻗﺪر ﻣﻨﻄﻘﺘﻨﺎ أن ﺗﻈﻞ‬ ‫اﻟﺘﻲ اﺣﺘﻔﻠﻨﺎ ﺑﺬﻛﺮاﻫﺎ اﻟﺴ ــﺎﺑﻌﺔ واﻟﺜﻼﺛﻴﻦ‬ ‫ﻳَﺘﺠﺎﻫﻠ ــﻮن اﻟﺤﻘﺎﺋﻖ ﻋَﻤﺪًا‪ !..‬وﻳﺒﺪو أنﱠ ﺑَﻌﺾ اﻟ ُﻜ ﱠﺘﺎب‬
‫ﺗﻮﻗﻴﻌﻪ آﻧﺬاك‪ ،‬ﺗﺤﺴﺒ ًﺎ ﻣﻦ ﺣﻤﻠﺔ ﻣﻨﻈﻤﺔ ﻣﻦ‬ ‫وﻧﻘﻠﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻣﻮﻗ ــﻊ ”اﻟﺤﺼﺎﻧﺔ“ إﻟﻰ ﻣﻮﺿﻊ‬ ‫ﻗﺎﻟ ــﻪ اﻓﻴﺠ ــﺪور ﻟﻴﺒﺮﻣﺎن وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺮوب ﻓﻴﻬﺎ ”ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺒﻘﺎء“ ﻓﺎﻟﻨﺎس ﻓﻲ‬ ‫أﻣ ــﺲ ﻓﻘﻂ‪ ،‬وﻣﺼﺪر ﺣﻴﺮﺗﻲ ﺑﺸ ــﺄن ﻧﻘﻄﺔ‬ ‫ﻳُﺤﺎوﻟ ــﻮن اﻓﺘﻌ ــﺎل أﻫﻤﻴﺔ _ﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‪ ،‬ﻣِ ﻦ ﺧ ــﻼل َﺗﻌﻤ‪Ç‬ﺪ‬
‫ﺟﻨ ــﺎح اﻟﺒﻌﺚ ﻓﻲ اﻟﻌ ــﺮاق ﺿﺪ ﺣﻜﻢ اﻟﺒﻌﺚ‬ ‫اﻟﻬﺸﺎﺷﺔ ا_ﻣﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻌﺪ أﻗﻞ ﻣﻦ ﻋﺎﻣﻴﻦ ﻋﻠﻰ‬ ‫ا‪p‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ اﻟﻤﺘﻄﺮف ﻗﺒﻞ اﻳﺎم ﻣﺘﺤﺪﺛ ًﺎ ﻋﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮق ا_وﺳ ــﻂ ﺗﺤﺎرب ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﺪﻓﺎع‬ ‫اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺎﻃﻲ ﻣﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﺳ ــﺘﻔﺰاز اﻟ ﱠﺮﻗﻴﺐ‪ ،‬واﺧﺘﺒﺎر َﺻﺮاﻣﺘﻪ ﺑﻤَﻘﺎﻻت ُﺗﺴ ــﻲء‬
‫ﻓﻲ ﺳ ــﻮرﻳﺎ‪ ..‬ﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺎﺻﻴﻞ راﺟﻌﻮا‬ ‫اﻧﺘﻬ ــﺎء ﺣ ــﺮب أﻛﺘﻮﺑ ــﺮ‪ ،‬اﻗﺘﻴﺪ اﻟﻌ ــﺮاق إﻟﻰ‬ ‫اﺳ ــﺘﻌﺪاد اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻻﺗﻔﺎق اﻧﺘﻘﺎﻟﻲ ﻣﺆﻗﺖ‬ ‫ﻋﻤ ــﺎ ﺗﺘﺼﻮّر أﻧﻪ ﺣﻘﻬﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻮﺟﻮد‪ ،‬وﻟﻬﺬا‬ ‫ﻛﻨﺖ أﺣﺪ ﺷ ــﻬﻮدﻫﺎ‪ ،‬ﻫﻮ أﻧﻨ ــﺎ ﺑ ْﺘﻨﺎ ﺑﻌﻴﺪﻳﻦ‬ ‫اﻟﺼﺤﺎﻓﺔ ﺑ َﺘﻔﺎﻫﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺘﺠﺪ أﺣﺪﻫﻢ ﻳﺠﻠﺲ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﺴُ ــﻤﻌﺔ ﱠ‬
‫ﻣﺬﻛﺮات ﻛﻴﺴﻨﺠﺮ ”ﺳﻨﻮات اﻟﺒﻴﺖ ا_ﺑﻴﺾ“‬ ‫ﺗﻮﻗﻴ ــﻊ اﺗﻔﺎق ﻣ ــﻊ اﻳﺮان ﻓ ــﻲ اﻟﺠﺰاﺋﺮ ﻋﺎم‬ ‫ﻃﻮﻳﻞ اﻟﻤﻔﻌﻮل )‪ ٢٠‬ﺳﻨﺔ ﻣﺜ ًﻼ( ﻳﺘﻘﺮر ﺑﻌﺪه‬ ‫ﻓﺈن ﺣﺴﺎﺑﺎت اﻟﻨﺼﺮ واﻟﻬﺰﻳﻤﺔ ﺗﻈﻞ ﻣﻌﻠﻘﺔ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ًا ﻋﻦ ﺷﻮاﻃﺌﻬﺎ‪،‬ﺳ ــﻮاء ﺑﺎﺧﺘﻴﺎرﻧﺎ‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﺼﺤﻴﻔﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺎء ﻣ ــﻊ أﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﻗﺎﺋ ًﻠ ــﺎ‪َ :‬ﺗﺼـ ـﻮﱠروا أنﱠ ﱠ‬
‫ﻓﻔﻴﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻤﺎ ﻳﺴﺎﻋﺪﻧﺎ ﻋﻠﻰ ا‪p‬ﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ‬ ‫‪ ١٩٧٥‬ﺣﻤﻞ اﺳ ــﻢ اﺗﻔﺎق اﻟﺠﺰاﺋﺮ‪ ،‬وﺗﺨﻠﻰ‬ ‫ﻣﺼﻴﺮ ﻣ ــﻦ ﻳﻤﻠﻚ اﻟﻘ ــﺪرة ﻋﻠﻰ اﺳ ــﺘﺌﺼﺎل‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻮاب اﻟﺴ ــﺆال ﻟﻴﺲ ﺣ ــﻮل ﻣﺼﺎﻟﺢ‬ ‫_ن أﻣ ــﻮاج اﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ ﺟﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﻌﻴ ــﺪا ﻋﻨﻬﺎ‪،‬‬ ‫ﻣَﻨﻌ ــﺖ ﻣﻘﺎﻟﻲ‪ ..‬رﻏﻢ أنﱠ ﻫﺬا اﻟ َﻜﺎ ِﺗ ــﺐ ﻳُﺪرك ‪-‬ﺟ ّﻴﺪًا‪ -‬أنﱠ‬
‫اﻟﺴﺆال‪ :‬ﻟﻤﺎذا ﺗﻮﻗﻒ ﻗﻄﺎر اﻟﺸﺮق ا_وﺳﻂ‬ ‫ﻓﻴ ــﻪ ﻧﺎﺋ ــﺐ اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﻌﺮاﻗﻲ آﻧ ــﺬاك ﺻﺪام‬ ‫ا„ﺧ ــﺮ!! ﻫﻜ ــﺬا ﻳﺒ ــﺪو اﻟﺼﺮاع ﻣ ــﻦ وﺟﻬﺔ‬ ‫أﻃﺮاﻓﻬﺎ واﻧﻤ ــﺎ ﺣﻮل وﺟﻮدﻫﻢ ذاﺗﻪ‪ .‬وزﻳﺮ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻇﻨ ــﻲ أن اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻻ ﻳﺠ ــﺮف ا_ﺣﻴﺎء‬ ‫ﻓﻮاﺋﺪ ﻣَﻘﺎﻟﻪ ﻻ ﺗﺨﺘﻠﻒ ﻋﻦ اﻟﻔﻮاﺋﺪ اﻟﺘﻲ َﻳﺴ ــﺘﻤﺪّﻫﺎ ﻣِ ﻦ‬
‫ﻋﻨﺪ ﻣﺤﻄﺔ ”اﻟﺘﻌﺎﻳﺶ اﻟﺴﻠﺒﻲ“ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﻐﻴﺐ‬ ‫ﺣﺴﻴﻦ ﻟﺸﺎه اﻳﺮان ﻣﺤﻤﺪ رﺿﺎ ﺑﻬﻠﻮي ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻈﺮ رﻣﻮز اﻟﻴﻤﻴﻦ اﻟﻤﺘﺸﺪد ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺒﻴﻦ‪،‬‬ ‫ﺧﺎرﺟﻴ ــﺔ ﺣﻤﺎس د‪ .‬ﻣﺤﻤﻮد اﻟﺰﻫﺎر ﻗﺎل ﻟﻲ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻳﻤﺘﻠﻜﻮن ا‪p‬رادة وﻳﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺤﺮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺸﻴﺸﺔ« اﻟﺬي ﻳَﺤﺸﺮه ﻓﻲ َﻓﻤﻪ‪!..‬‬ ‫» َﻟﻲ ﱢ‬
‫اﻟﻌ ــﺮاق واﻟﺼﻮﻣ ــﺎل وﻳﺤﻴ ــﺎ ﻟﺒﻨ ــﺎن ﻓ ــﻮق‬ ‫ﻣﻄﻠﺐ ﺑﻐﺪاد ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﺎدة اﻟﻤﻄﻠﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻂ‬ ‫وﻟﻬﺬا ﻗﺪ ﻳﺒﺪو ﻣﻨﻄﻘﻴ ًﺎ أن ﻳﺤﺮص ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ‬ ‫ﻫ ــﺬا ﻓﻲ ﻟﻘﺎء ﻣﻌ ــﻪ ﺑﺎﻟﻘﺎﻫﺮة ﻗﺒ ــﻞ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻻﺧﺘﻴ ــﺎر‪ ،‬ﻓﺎﻻﻧﺠﺮاف ﺑﻄﺒﻌ ــﻪ ﻗﺪ ﻻ ﻳﻜﻮن‬ ‫ﺣَ ﺴ ًﻨﺎ‪ ..‬ﻣَﺎذا ﺑَﻘﻰ‪..‬؟!‬
‫ﺑﺮﻛﺎن‪ ،‬وﻳﻨﺘﻈﺮ اﻟﺴﻮدان ﻟﺤﻈﺔ اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻌﺮب‪ ،‬ﻣﻘﺎﺑﻞ ان ﺗﻜﻒ اﻳﺮان ﻳﺪﻫﺎ ﻋﻦ دﻋﻢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺑﻘﺎء ا„ﺧﺮ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻌﻨﻲ وﺟﻮد اﻟﻤﻴﻞ‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻬﻮ وﺣﺮﻛﺘﻪ“ﺣﻤﺎس“ ﻻ ﻳﺮﻳﺎن أي‬ ‫اﺧﺘﻴ ــﺎر ًا وإﻧﻤ ــﺎ ﻳﺄﺗ ــﻲ إﺿﻄ ــﺮار ًا‪ ،‬ﻏﻴﺮ أن‬ ‫َﺑﻘ ــﻰ اﻟ َﻘ ــﻮل‪ :‬إنﱠ اﻟ َﻌﺠ ــﺰ ﻋ ــﻦ ﺗﻤﺮﻳﺮ اﻟ ِﻔﻜ ــﺮة‪ ،‬ﻫﻮ‬
‫وﻳﺘﺮاﺟﻊ اﻟﺘﺄﺛﻴﺮ اﻟﻌﺮﺑﻲ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﺄن‬ ‫ﺗﻤﺮد اﻟﻤ ــﻼ ﻣﺼﻄﻔﻰ اﻟﺒﺮزاﻧﻲ ﻓﻲ ﺷ ــﻤﺎل‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﺌﺼﺎﻟﻲ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻻﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣﻌﻨﻰ ﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ”ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ“ ﺳﻠﻤﻴﺔ ﺗﻘ ّﺮ ﺑﻮﺟﻮد‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﺑﻨﻲ اﻟﺒﺸﺮ ﻳﺆﺛﺮون اﻻﻧﺠﺮاف‬ ‫ﻗﺼ ــﻮر ﻓﻲ َﺑﻨ ــﻚ اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬ﻓﺎ_ﻣ ــﺮ ‪-‬ﻓﻲ أﺑﺴ ــﻂ ﺻﻮره‪-‬‬
‫اﻟﺪوﻟ ــﻲ ﻓ ــﻲ ا‪p‬ﻗﻠﻴ ــﻢ ذاﺗﻪ ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﺗﺘﺼﺎرع‬ ‫اﻟﻌ ــﺮاق‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ ﻓﻘ ــﺪ اﻧﺪﻟﻌ ــﺖ اﻟﺤ ــﺮب‬ ‫ﻣﻤﺜ ًﻼ ﻓﻲ ﻟﻴﺒﺮﻣﺎن وآﺧﺮﻳﻦ ﺳﻮاه‪ ،‬أن ﺛﻤﺔ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻓ ــﻮق أراض ‪ ،١٩٤٨‬وﺑﻘﻴ ــﺎم‬ ‫ﺳ ــﻮاء ﺑﺎﻟﺘ ــﻮاﻛﻞ أو ﺑﺎﻟﻘﺪرﻳ ــﺔ‪ ،‬أو ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﻣِ ﺜﻞ اﻟ ﱠﺘﺎﺟﺮ اﻟﺬي ُﻛ ﱠﻠﻤﺎ ﻛﺎن ﻳﻤﻠﻚ ﻣِ ﻦ اﻟﺴ ــﻴﻮﻟﺔ اﻟﻜﺜﻴﺮ‪،‬‬
‫اﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ واﻳﺮان وﺗﺮﻛﻴ ــﺎ وﺣﺘﻰ اﺛﻴﻮﺑﻴﺎ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ اﻻﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ ﻓﻲ ﺳ ــﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﻣﺒﺮرا ﻋﻤﻠﻴﺎ وﺣﺘ ــﻰ أﺧﻼﻗﻴﺎ ﻟﻮﺟﻮد ﻧﻔﺲ‬ ‫دوﻟﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻓﻮق ﻣﺎ ﺗﺒﻘﻰ ﻣﻦ أراﺿﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎوﺑـ ـ ًﺎ ﻣﻊ رﻏﺒ ــﺔ دﻓﻴﻨﺔ ﻓ ــﻲ اﻻﻧﺘﺤﺎر أو‬ ‫ُﻛ ﱠﻠﻤ ــﺎ ﻛﺎن َﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻊ ﱢ‬
‫اﻟﺸ ــﺮاء‪ ،‬واﻟ َﻜﺎ ِﺗ ــﺐ ﻛﺎﻟ ﱠﺘ ِﺎﺟﺮ ُﻛ ﱠﻠﻤﺎ‬
‫ﻟﻠﻬﻴﻤﻨ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ‪ ..‬ﺑﻌﺪﻧ ــﺎ ﻛﺜﻴﺮا ﻋﻦ‬ ‫‪ ١٩٨٠‬ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻇﻦ ﺻﺪام ﺣﺴ ــﻴﻦ أﻧﻪ ﺑﺎت‬ ‫اﻟﻤﻴﻞ اﻻﺳﺘﺌﺼﺎﻟﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﺎﻧﺐ‬ ‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻗﺒﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﻣﻦ ﻳﻮﻧﻴﻮ‬ ‫ﻫﻮى ﺗﻤﻴﻞ ﻣﻌﻪ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﻰ اﻟﻤﻐﺎﻣﺮة ﻫﺮﺑ ًﺎ‬ ‫ﻛﺎن ﻣَﺨﺰوﻧ ــﻪ و َﺛ ــﺮاؤه اﻟﻠﻐ ــﻮي ﻛﺒﻴـ ـ ًﺮا‪ ،‬اﺳ ــﺘﻄﺎع أن‬
‫ﺷﻮاﻃﻰء أﻛﺘﻮﺑﺮ وارﺗﺨﺖ اﻟﻌﻀﻼت ﻟﻜﻨﻨﺎ‬ ‫ﻓﻲ وﺿﻊ ﻳﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﻤﺰﻳﻖ اﺗﻔﺎق اﻟﺠﺰاﺋﺮ‬ ‫ا„ﺧﺮ ”اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ“ ﻣﻤﺜ ًﻼ ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫‪ .١٩٦٧‬وﻳﻌﺘﻘ ــﺪ اﻟﺰﻫ ــﺎر وﺣﻜﻮﻣﺔ ﺣﻤﺎس‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺮﺗﺎﺑﺔ واﻟﻤﻠﻞ‪ .!!..‬ﻓﻠﻤﺎذا اﺑﺘﻌﺪﻧﺎ ﻋﻦ‬ ‫ﻳُﻤ ﱢﺮر اﻟﻔِﻜﺮة‪ ،‬ﺣ ﱠﺘﻰ ﻟﻮ ﻛﺎﻧﺖ ﻣُﺴﺘﺤﻴﻠﺔ اﻟﻤﺮور‪َ ،‬ﺻﻌﺒﺔ‬
‫ﺑﻌﺪ ﻟﻢ ﻧﻔﻘﺪ ا_ﻣﻞ‪.‬‬ ‫‪ ،‬واﺳ ــﺘﻤﺮت اﻟﺤﺮب ﺛﻤﺎﻧﻲ ﺳﻨﻮات اﻧﺘﻬﺖ‬ ‫ﺣﻤﺎس اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ‪ ،‬أﻣﺎ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺴﻼم ﻓﻘﺪ‬ ‫اﻟﻤﻘﺎﻟﺔ أن اﻟﻤﻤﻜﻦ واﻟﻤﻘﺒﻮل ﻓﻘﻂ ﻫﻮ ﻫﺪﻧﺔ‬ ‫ﺷﻮاﻃﻰء اﻟﻠﺤﻈﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻓﻲ اﻛﺘﻮﺑﺮ؟!‬ ‫اﻟﻈﻬﻮر‪ ،‬ﻋﺼﻴّﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺒﻮر‪.!..‬‬ ‫ّ‬

‫ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ‪ E-mail: opinion@al-madina.com :‬أو ﻋﻠﻰ اﻟﻔﺎﻛﺲ رﻗﻢ‪٠٢/٦٧٤٧٥٩٠ :‬‬


‫‪ņŔńŀĬńĿí ïĎğ‬‬ ‫‪číŎģŗí ôòœĎį ôĻĎĬŃ‬‬
‫ُﻳُﻤﻨﻊ ﺑﻤﻮﺟﺒﻪ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻤﺎرﺳﺎت‪ ،‬ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﻛﺎن اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﺤﻠﻘﺔ ا_ﺿﻌﻒ‬ ‫ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻜﻮن ا„ﺑﺎء أﻟﺪ ا_ﻋﺪاء ؟!؟!‬ ‫إن أﺻﻌ ــﺐ ﻣ ــﺎ ﻳﻤﺮ ﻋﻠﻰ ا‪p‬ﻧﺴ ــﺎن أن ﻳﻠﺘﻔﺖ‬
‫اﻧﻘﻠﺐ اﻟﺴ ــﺤﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﺎﺣﺮ وارﺗﻔﻊ ﺻﻮت‬ ‫وﻇ ــﻞ ﺳ ــﻨﻮات ﻋ ــﺪة ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ اﻟﺠ ــﻮر ﻣ ــﻦ ﺑﻌﺾ‬ ‫ﻫﻞ ﺳﻴﺤﺎﻟﻔﻬﻢ اﻻﻧﺘﺼﺎر ؟!واﻟﺒﻘﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﺪن واﻟﻘﻼع وا_ﺳﻮار؟!‬ ‫ﺣ ــﻮل ﻣ ــﺎ ﻳﺤﻴﻂ ﺑﻪ‪ ،‬ﻓﻴﺠﺪ ﻧﻔﺴ ــﻪ وﺣﻴ ــﺪ ًا ﻫﺎﺋﻤ ًﺎ‬
‫اﻟﻤﻌﻠ ــﻢ ﺷ ــﺎﻛﻴًﺎ ﺣﺎﻟﻪ وﻣﺂﻟﻪ‪ ،‬إذ ﻟ ــﻢ ﻳﻌﺪ ﻗﺎد ًرا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻣﻌﻠﻤﻴ ــﻪ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﺘﺠ ــﺎوز اﻟﻌﻘﺎب ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ اﻟﺘﺄﻧﻴﺐ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮ ﻣﺎ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻰ أرض اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﻴﻮم ﻓﻲ ﻋﻼﻗﺔ ا„ﺑﺎء ﺑﺄﺑﻨﺎﺋﻬﻢ ‪:‬‬ ‫ﺷ ــﺎرد ًا إﻻ ﻣﻦ ﺣﺰﻧﻪ اﻟﺬي ﺿﻢ ﺟﺴ ــﺪه ﻓﺬاب ﻓﻲ‬
‫ﻓﺮض ﺳ ــﻴﻄﺮﺗﻪ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻼﻣﻴﺬه‪ ،‬وﻳﻌﺘﻘ ــﺪ أن ﻧﺰع‬ ‫ﻟﻴﺼﻞ اﻟﻀﺮب اﻟﻤﺒﺮح اﻟﻤﺆذي ﺟﺴ ــﺪﻳًﺎ وﻧﻔﺴﻴًﺎ‪،‬‬ ‫) أﺑﻨﺎؤﻧ ــﺎ ﺟﻮاﻫ ــﺮ وﻧﺤ ــﻦ ﺣ ــﺪادون ( ﻓﻴ ــﺎ أﻳﻬ ــﺎ ا„ﺑ ــﺎء ‪ ...‬إن ﺗﺨﻠﻴﺘﻢ ﻋﻦ‬ ‫ﻛﻴﺎﻧﻪ وأﺣﺸ ــﺎﺋﻪ‪ ،‬وﺗﺴﺮﺑﻠﺖ ﻋﻴﻨﺎه ﺑﺎﻟﻘﻄﺮ اﻟﺬي‬
‫ﻋﺼ ــﺎه ﻣﻦ ﻳ ــﺪه واﻟﺘﻲ ﺧ ــﻂ ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ )اﻟﻌﺼﺎ ﻟﻤﻦ‬ ‫ﻧﺎﻫﻴ ــﻚ ﻋﻤ ــﺎ ﻳﺘﻌﺮض ﻟﻪ ﻣﻦ ﺗﻮﺑﻴﺦ وﺷ ــﺘﻢ‪ ،‬وﻓﻲ‬ ‫أﺑﻨﺎﺋﻜ ــﻢ وﻫ ــﻢ ﻓ ــﻲ أﻣﺲ اﻟﺤﺎﺟ ــﺔ ﻟﻠﻤﺴ ــﺔ ﺣﻨﺎﻧﻜﻢ‪ ،‬وإﺣﺴ ــﺎس ﻗﻠﺒﻜ ــﻢ‪ ،‬وﺛﻤﺎر‬ ‫ﺣﺠ ــﺐ ﻋﻦ اﻟﺘﻔﺎؤل وا_ﻣﻞ رؤﻳﺘﻪ‪ .‬ﻛﻴﻒ ﻟﻔﺘﺎة ﻓﻲ اﻟﺮﺑﻴﻊ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ اﻟﻌﺸ ــﺮﻳﻦ‬
‫ﻋﺼ ــﺎ( واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻤﻴﺰ ﺑﻄ ــﻮل ﻋﻤﺮﻫ ــﺎ وﻣﻘﺎوﻣﺘﻬﺎ‬ ‫أي ﻣ ــﻜﺎن وزﻣ ــﺎن ﻫ ــﻮ ﻣﻌ ــﺮض ﻟﻠﻌﻘ ــﺎب ﺣﺘ ــﻰ‬ ‫ﺷ ــﺠﺮﺗﻜﻢ‪ ،‬ﻓﻼ ﺗﻠﻮﻣﻮﻫﻢ إن أﺻﺒﺤﻮا أﺑﻄﺎﻻ ﻓﻲ ﻋﺼﺎﺑﺔ إﺟﺮاﻣﻴﺔ‪ ..‬ﻻ ﺗﺤﺰﻧﻮا‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺑﺪاﻳﺔ اﻟﺸﺒﺎب وﺣﻴﻮﻳﺘﻪ ﻳﻤﺘﻠﺊ ﻗﻠﺒﻬﺎ ﻣﺸﺎﻋﺮ ﻓﻴﺎﺿﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﺐ واﻟﻌﻄﺎء‪،‬‬
‫ﻟﻠﻜﺴ ــﺮ ﻫﻮ اﻟﺴﺒﺐ اﻟﺬي أﻓﻘﺪه ﻫﻴﺒﺘﻪ ﺑﻴﻦ اﻟﺠﻴﻞ‬ ‫أﺻﺒ ــﺢ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﻔﺮ ﻣﻦ ﻃﺮﻳ ــﻖ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻟﺌﻼ ﻳﺮاه‪،‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻬﻢ إن رﻗﺪوا ﻋﻠﻰ أﺳ ــﺮة اﻟﻌﻴﺎدات اﻟﻨﻔﺴ ــﻴﺔ‪ ..‬وإن ﺗﺨﻠﻮا ﻳﻮﻣ ًﺎ ﻋﻦ أﻫﺪاﻓﻬﻢ‬ ‫ﺗﺤﻤ ــﻞ ﺑﻴ ــﻦ ﻃﻴﺎﺗﻬﺎ ﻧﻔﺴـ ـ ًﺎ ﺗﻮاﻗﺔ ﻃﻤﻮﺣﺔ‪ ،‬وﻋﻘ ـ ًـﻼ ﻣﺘﺰﻧ ًﺎ ﻣﻔﻜ ــﺮ ًا‪ ،‬ﻫﻤﻬﺎ ا_ﺟﻴﺎل‬
‫اﻟﺼﺎﻋ ــﺪ‪ ،‬وﻧﺘﻴﺠ ًﺔ ﻟﺬﻟﻚ ﺑ ــﺪأ اﻟﺒﻌﺾ ﻳﺘﻨﺼﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻓﺎﻟﺤﺴﺎب اﻟﻌﺴﻴﺮ ﻋﺎدة _ﺳﺒﺎب ﻣﻌﻠﻮﻣﺔ وأﺧﺮى‬ ‫وﻃﻤﻮﺣﺎﺗﻬ ــﻢ وﺣﻴ ــﻮا ﺣﻴﺎة ﻋﺎدﻳﺔ‪ ..‬ﻓﻠﻜﻢ ﺟﺰﻳﻞ اﻟﺸ ــﻜﺮ ﻓﻘ ــﺪ اﺧﺘﺼﺮﺗﻢ ﻋﻠﻴﻬﻢ‬ ‫اﻟﻘﺎدﻣﺔ‪ ،‬وﻳﺘﺪاﻋﺐ ﺑﻴﻦ أﺻﺒﻌﻴﻬﺎ ﻗﻠﻤ ًﺎ ﻳﻨﺰف ﺣﺒﺮ ًا ﻟﺘﻀﻤﻴﺪ ﺟﺮاح ﻗﻀﺎﻳﺎﻫﻢ‪.‬‬
‫ﺗﺄدﻳ ــﺔ ﻣﻬﺎﻣﻪ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳ ــﺔ واﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ‬ ‫ﻣﺠﻬﻮﻟ ــﺔ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺷ ــﺄن اﻟﻄﺎﻟ ــﺐ ﻣﻌﺮﻓﺔ ذﻧﺒﻪ‬ ‫ﻋﻨﺎء ﻃﺮﻳﻖ ا_ﻟﻒ ﻣﻴﻞ‪..‬‬ ‫أن ﺗﻌﻄ ــﻲ وﺗﺒ ــﺪع وﺗﺘﻔﺎﻋ ــﻞ ﻣ ــﻊ ﻗﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺸ ــﺒﺎب واﻟﻘﻀﺎﻳ ــﺎ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴ ــﺔ‬
‫اﻟﻤﻄﻠ ــﻮب‪ ،‬وﻧﺤ ــﻦ ﻧﻌﻠ ــﻢ ﺟﻤﻴ ًﻌ ــﺎ أن دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫إذ اﻟﺤ ــﻮار ﻣﻤﻨ ــﻮع واﻟﺼﻤ ــﺖ واﺟ ــﺐ‪ ،‬وﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫إﺿﺎءات ﻋﻠﻰ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ‪:‬‬ ‫واﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ أﺷ ــﻐﻠﺖ ﻓﻜﺮﻫﺎ ﻣﻨﺬ اﻟﺼﻐ ــﺮ‪ ،‬ﻓﺎﻫﺘﻤﺎﻣﺎﺗﻬﺎ أﻛﺒﺮ‬
‫اﻟﻤﺘﻘ ــﺪم ﻟ ــﻢ ﺗﻌﺘﻤ ــﺪ اﻟﻀ ــﺮب وﺳ ــﻴﻠﺔ ﻟﺼﻨﺎﻋ ــﺔ‬ ‫ﻳﺪﺧ ــﻞ اﻟﻤﻌﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﻼﻣﻴﺬه اﻟﻔﺼﻞ ﺗﺠﺪ ﻛﺄن ﻋﻠﻰ‬ ‫* ﻋﺎﻣ ــﻞ أﺑﻨﺎءك ﻛﻤ ــﺎ ﺗﺤﺐ أن ﻳﻌﺎﻣﻠﻮك‪ ..‬إن أردﺗﻬ ــﻢ أن ﻳﺘﻌﻠﻤﻮا اﻻﺣﺘﺮام‬ ‫ﻣ ــﻦ ﻋﻤﺮﻫﺎ ﻛﻤﺎ ﻳﺸ ــﻬﺪ ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ اﻟﻜﺜﻴﺮ وﻫ ــﻲ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻦ ﻗﺼﻒ ﺟﻮي ‪ ..‬ﺑﺮي ‪..‬‬
‫ا_ﺟﻴ ــﺎل ﻫﻨﺎك وﻣﻊ ذﻟﻚ ﺣﻘﻘ ــﻮا ﻧﺠﺎﺣﺎت ﻣﺒﻬﺮة‬ ‫رؤوﺳ ــﻬﻢ اﻟﻄﻴ ــﺮ وﺣﻴﻦ ﻳﻮﺟﻪ اﻟﺴ ــﺆال _ﺣﺪﻫﻢ‬ ‫ﻓﻌﻠﻴﻚ أن ﺗﺤﺘﺮﻣﻬﻢ‪..‬‬ ‫ﺑﺤ ــﺮي ‪ ..‬اﻟﻴﻮم ﺗﻠ ــﻮ ا„ﺧﺮ ‪..‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﺣﻠﻘﺖ ﺑﻄﻴﺮان ا_ﻣ ــﻞ واﻟﺘﻔﺎؤل ‪ ..‬ورﻛﺒﺖ‬
‫ﻓﻲ ﻇ ــﻞ اﺣﺘﺮام ﻣﺘﺒ ــﺎدل ورﻏﺒﺔ ﺻﺎدﻗ ــﺔ وﻗﻨﺎﻋﺔ‬ ‫ﺗﺮﺗﻌﺪ ﻓﺮاﺋﺼﻪ وﻳﺠﺮي اﻟﺨﻮف ﻓﻴﻪ ﻣﺠﺮى اﻟﺪم‬ ‫إن أردﺗﻬ ــﻢ أن ﻳﺘﻌﻠﻤ ــﻮا اﻻﻋﺘ ــﺬار ﻓﻌﻠﻴ ــﻚ أن ﺗﻌﺘ ــﺬر ﻟﻬ ــﻢ‪ ..‬إن أردﺗﻬ ــﻢ أن‬ ‫زورق اﻟﻄﻤﻮح وﺳ ــﺎرت ﺑﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺪؤوب ‪..‬ﺗﻌﺮﺿﺖ _ﻗﺴﻰ اﻟﻬﺠﻤﺎت‬
‫ﺗﺎﻣ ــﺔ ﻣﻦ ﻗﺒ ــﻞ اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻟﻠﺘﻌﻠﻢ وﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ اﻟﻤﺪرس‬ ‫وﻗﺪ ﻳﻨﺴ ــﻰ ﻣﺎ ﻓﻬﻢ وﺣﻔﻆ‪ ،‬واﻟﻜﻞ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎر ﺳﻤﺎع‬ ‫ﻳﺘﻌﻠﻤ ــﻮا اﻟﺼ ــﺪق ﻓﻌﻠﻴ ــﻚ أن ﺗﻜ ــﻮن ﺻﺎدﻗـ ـ ًﺎ ﻣﻌﻬ ــﻢ‪ ..‬إن أردﺗﻬ ــﻢ أن ﻳﺘﻌﻠﻤ ــﻮا‬ ‫‪..‬وأﺷ ــﻨﻊ اﻟﺮﺷ ــﻔﺎت وأﺷ ــﺮس اﻟﻤﺤ ــﺎوﻻت ﻟﺘﻨﺤﻴﺘﻬ ــﺎ ﻋﻦ اﻟﻮﺻ ــﻮل ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬
‫ﻟﻠﺒ ــﺬل واﻟﻌﻄﺎء‪ ،‬أﻣ ــﺎ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻓﻮﺻ ــﻞ ا_ﻣﺮ إﻟﻰ أن‬ ‫ﺻﻮت اﻟﺠﺮس وﺣﺎﻟﻬﻢ ﻳﻘﻮل‪ :‬اﻟﻠﻬﻢ ﺳ ــﻠﻢ ﺳ ــﻠﻢ‪،‬‬ ‫اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ﻓﺎﺣﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ أﻣﺎﻣﻬﻢ‪.‬‬ ‫ﻣﺮادﻫﺎ وأﻫﺪاﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻻ ﻋﺠﺐ ﻓﻲ ذﻟﻚ‪:‬‬
‫ﻳﻌﺘﺪي اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﻠﻢ وﻳﺸﺒﻌﻪ ﺿﺮﺑًﺎ ورﻛ ًﻠﺎ‬ ‫وﻟﻜ ــﻦ ﻣﻦ ﺑ ــﺎب اﻻﻧﺼﺎف وذﻛﺮ اﻟﻤﺤﺎﺳ ــﻦ ﻫﻨﺎك‬ ‫* ﻗﺒﻞ أن ﺗﺼﻔﻊ وﻟﺪك اﺻﻔﻊ ﻧﻔﺴﻚ ‪.‬‬ ‫ﻓﻔ ــﻲ اﻟﺴ ــﻤﺎء ﻧﺠ ــﻮم ﻻﻋﺪاد ﻟﻬ ــﺎ ** وﻟﻴﺲ ﻳﺨﺴ ــﻒ إﻻ اﻟﺸ ــﻤﺲ واﻟﻘﻤﺮ‬
‫وإﻫﺎﻧـ ـ ًﺔ ﻳُﻨﻘ ــﻞ ﻋﻠﻰ إﺛﺮﻫ ــﺎ ﺑﺤﺎﻟﺔ ﺑﺎﺋﺴ ــﺔ _ﻗﺮب‬ ‫ﺟﺎﻧﺐ ﻣﺸﺮق ﻟﺪى ﻣﻌﻠﻢ ذﻟﻚ اﻟﺰﻣﺎن وﻫﻮ اﺗﺼﺎﻓﻪ‬ ‫* ﻟﻴﺲ اﻟﻬﺪف ﻣﻦ اﻟﻌﻘﻮﺑﺔ ﻫﻮ اﻻﻧﺘﻘﺎم ﻣﻦ اﻟﻤﺨﻄﺊ‪،‬‬ ‫واﻟﻌﺠﺐ ﻛﻞ اﻟﻌﺠﺐ ﻣﻦ أن ﻣﺼﺪر ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻌﺮﻛﺔ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ ا_ﻃﻮار واﻟﺪي اﻟﻔﺘﺎة‬
‫ﻣﺸ ــﻔﻰ ﻟﻴﺘﻠﻘﻰ اﻟﻌ ــﻼج اﻟﻼزم‪ ،‬اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ أن ﻫﺬا‬ ‫ﺑﺎﻻﺧ ــﻼص واﻻﺟﺘﻬﺎد ﻓﻲ ﺗﻮﺻﻴﻞ رﺳ ــﺎﻟﺘﻪ رﻏﻢ‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻣﺴﺎﻋﺪة اﻟﻤﺮء ﻋﻠﻰ ﺗﺠﺎوز اﻟﺨﻄﺄ ‪.‬‬ ‫ذاﺗﻬ ــﺎ ‪ ..‬ﻓﺒﺠﻬﻠﻬﻢ ﻓﻲ ﻣﺎﻫﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‪ ،‬وﻗﻠﺔ وﻋﻴﻬﻢ ﺑﺄﺻﻮﻟﻬﺎ‪ ،‬وﻧﻀﻮب اﻟﻌﺎﻃﻔﺔ‬
‫ﻣﻨﺤﻰ ﺧﻄﻴﺮ وﻳﻨﻢ ﻋﻦ ﺧﻠﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤﻔﻆ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻋﻠﻰ ا_ﺳ ــﻠﻮب واﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫* اﻟﻤﺮﺑ ــﻲ ‪ :‬ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ وﻳﻌﻄ ــﻒ ﻋﻠ ــﻰ ا„ﺧﺮﻳ ــﻦ‪ ،‬ﻳﺤﻔ ــﻆ ﻧﻔﺴ ــﻴﺔ اﻟﻄﻔ ــﻞ‬ ‫وﺷ ــﺤﻬﺎ‪ ،‬وﻋ ــﺪم اﻻﺣﺘﺮام واﻟﺘﻘﺪﻳ ــﺮ واﻻﻋﺘﺮاف ﺑﻘ ــﺪرات أﺑﻨﺎﺋﻬ ــﻢ وﺗﻤﻴﺰﻫﻢ‬
‫ﻳﺠﺐ دراﺳ ــﺘﻪ ﺑﻌﻨﺎﻳ ــﺔ وﻣﻌﺮﻓﺔ أﺳ ــﺒﺎﺑﻪ ووﺿﻊ‬ ‫ﻣﻦ ﺧﻼﻟﻬﺎ ﻛﺎن اﻟﻄﺎﻟﺐ ﻳﺘﻠﻘﻰ ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ‪.‬‬ ‫وﻗﻠﺒ ــﻪ وروﺣﻪ وﻳﺘﺘﺒﻊ ا‪p‬ﻳﺠﺎﺑﻴﺎت ﻟﻴﺒﻨﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻳﺘﻔﻬﻢ وﻳﻌﺬر وﻳﺮﺣﻢ وﻳﻮﺟﻪ‬ ‫ﻛﻞ ﺑﺤﺴ ــﺐ ﻣﻮاﻫﺒﻪ وﻗﺪراﺗﻪ وﻣﻴﻮﻟﻪ‪ ،‬ﻛﻞ ذاك ﻛﻔﻴﻞ ﺑﺄن ﻳﺸ ــﻜﻞ وﺳ ــﺎﺋﻞ دﻣﺎر‬
‫اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﺠﺬرﻳ ــﺔ ﻟﻪ ﺣﺘ ــﻰ ﻻ ﺗﺘﺤﻮل اﻟﻤﺪرﺳ ــﺔ‬ ‫و_ن أﺳ ــﻠﻮب اﻟﻌﻨ ــﻒ وا‪p‬ﻳ ــﺬاء اﻟﺠﺴ ــﺪي‬ ‫وﻳﺼﺒﺮ وﻳﺼﻄﺒﺮ ‪.‬‬ ‫ﻛﺎﻓﻴ ــﺔ ﻟﺘﺪﻣﻴ ــﺮ ا_ﺑﻨ ــﺎء‪ ..‬وﻣﺪﻧﻬ ــﻢ‪ ..‬وﻗﻼﻋﻬ ــﻢ‪ ..‬اﻟﺘ ــﻲ ﻣﻜﺜ ــﻮا ﺳ ــﻨﻴﻦ ﻋﺪة ﻓﻲ‬
‫ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺛﺄر وﺗﺼﻔﻴﺔ ﺣﺴﺎﺑﺎت‪.‬‬ ‫واﻟﻨﻔﺴﻲ ﻳﺘﻌﺎرض ﻣﻊ ُأﺳﺲ وأﻫﺪاف اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ‬ ‫* وإذا رﺣﻤﺖ ﻓﺄﻧﺖ أب وأم ** ﻫﺬان ﻓﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻫﻢ اﻟﺮﺣﻤﺎء ‪.‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺋﻬﺎ وأﺳ ــﻮارﻫﺎ‪ ..‬واﻟﺘﻲ ﺗﻤﺜﻞ ﺣﻠﻤﻬﻢ وﻣﻨﺘﻬ ــﻰ أﻣﻠﻬﻢ‪ ..‬ﺑﻨﻮﻫﺎ ﺑﻤﺠﻬﻮداﺗﻬﻢ‬
‫م‪.‬ﻋﺎﻳﺾ اﻟﻤﻴﻠﺒﻲ ‪ -‬ﻳﻨﺒﻊ اﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬ ‫واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﻋﻤﺪت اﻟ ــﻮزارة ‪p‬ﺻﺪار ﻗﺮار‬ ‫ﺻﻔﻴﺔ ﻋﺒﺪاﻟﻠﻄﻴﻒ ﺑﺎوزﻳﺮ ‪ -‬اﻟﺮﻳﺎض‬ ‫اﻟﻔﺮدﻳﺔ‪ ..‬ﺗﺤﻤﻠﻮا وﺣﺸ ــﺔ اﻟﻄﺮﻳﻖ‪ ..‬ووﻋﻮرﺗﻪ‪ ..‬ﻓﻬ ــﻞ ﻳﻤﻜﻦ ﻟ˜ﺑﻨﺎء اﻟﻤﻘﺎوﻣﺔ‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬

‫žš‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč ïíŎŇ‬‬ ‫‪ĎœĎĄøĿí ĒŔëč‬‬ ‫‪ŁîĬĿí ĎœĊńĿí‬‬ ‫‪óčíĉří ĒŀĀŃ ĒŔëč‬‬ ‫‪†ŋšœžŸ Łîī îŌĔēã‬‬
‫‪őĎńĬĿíĵíďĎĿíĊòīÑíĊòī‬‬
‫‪ïŎĀĄŃ ŒňĔă ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ŅíĎĸī Ľá ņĔă ĊŌij .ĉ‬‬ ‫‪ĊŔĴû Œŀī ĊńĄŃ‬‬ ‫‪ŒŇĊŃ ĊŔòī ņñ őďîį .ĉ.ã‬‬ ‫‪Ħijîă Ņîńüīō Œŀī‬‬
‫‪ŒŇíĎŋĐĿí‬‬ ‫‪Œŀī‬‬ ‫‪ĊńĄŃ‬‬ ‫‪E-mail:reporters@al-madina.com‬‬

‫أن ﻳﻘﺘ ــﺮن ﺑﺎﻻﻧﺘﻬ ــﺎء ﺑﺘﺮﺳ ــﻴﻢ اﻟﺤ ــﺪود ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺿﻤﻦ اﻻﺳ ــﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ اﻟﺘ ــﻲ اﺗﺒﻌﻬﺎ ﺑﻨﻴﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﻧﺠﺤ ــﺖ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻓﻲ ﺻﺮف ﻧﻈ ــﺮ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﺗﺰال‬ ‫‪ôňœĊńĿí őãč‬‬
‫اﻟﻤﺮﺗﻘﺒ ــﺔ وإﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ‪_ ،‬ن إﻧﻬ ــﺎء ﻣﻠﻒ اﻟﺤﺪود ﻳﻌﻨ ــﻲ أن أي ﺑﻨﺎء‬ ‫ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻓﻲ ﻓﺘﺮة وﻻﻳﺘﻪ ا_وﻟﻰ ﻋﺎم ‪ ١٩٩٦‬اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮم ﻋﻠﻰ اﻓﺘﻌﺎل‬ ‫ﺗ ــﺪور ﻓ ــﻲ داﺋﺮة ﻣﻔﺮﻏ ــﺔ ﻣﻨﺬ ﻗﺮاﺑ ــﺔ ‪ ١٨‬ﻋﺎﻣًﺎ ﻋﻦ ﻫﺪﻓﻬﺎ ا_ﺳ ــﺎس‬
‫اﺳﺘﻴﻄﺎﻧﻲ ﺟﺪﻳﺪ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ أي أﻫﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫أزﻣﺔ ﺟﺪﻳﺪة ‪p‬ﻃﺎﻟﺔ أﻣﺪ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت إﻟﻰ أﻃﻮل ﻓﺘﺮة ﻣﻤﻜﻨﺔ ‪.‬‬ ‫وﻫ ــﻮ إﻧﻬ ــﺎء اﻻﺣﺘﻼل واﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟﻰ ﺣﻞ اﻟﺪوﻟﺘﻴ ــﻦ اﻟﺬي ﻳﻀﻤﻦ‬
‫إذا ﻛﺎن ﺛﻤ ــﺔ ﻣﺆﺷ ــﺮات ﺗﻠ ــﻮح ﻓ ــﻲ ا_ﻓ ــﻖ ﺣﻮل ﻇﻬ ــﻮر ﻓﺮص‬
‫ﻟﻠﺘﻮﺻ ــﻞ اﻟ ــﻰ اﺗﻔ ــﺎق اﻣﺮﻳﻜ ــﻲ اﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﺣ ــﻮل ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﺠﻤﻴ ــﺪ‬
‫اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎن ﻟﻔﺘ ــﺮة ﻗﺪ ﺗﻘﻞ ﻋﻦ ﺷ ــﻬﺮﻳﻦ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺿﻤﺎﻧﺎت ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‬
‫اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ اﻟﺮاﻫﻦ اﻟﺬي ﻳﻨﺺ ﻋﻠﻰ رﻓﺾ ﻣﻮاﺻﻠﺔ‬
‫اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﻣﺎ ﻟﻢ ﺗﺼﺪر ﻣﻮاﻓﻘﺔ إﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻤﺪﻳﺪ اﻻﺳﺘﻴﻄﺎن‬
‫ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ ا‪p‬ﺷ ــﺎدة ‪ ،‬ورﻏﻢ أن ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ ﺟﺎء ﻣﺘﺄﺧ ًﺮا ﻋﻦ ﺳﻴﺎﻗﻪ‬
‫إﻗﺎﻣ ــﺔ دوﻟ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﺣﺮة ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻗﺎﺑﻠﺔ ﻟﻠﺤﻴ ــﺎة ﻋﻠﻰ ا_رض‬
‫اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺤﺘﻠﻬﺎ إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﻣﻨﺬ ﺣﺮب ﻳﻮﻧﻴﻮ ‪ ٦٧‬ﺑﻌﺎﺻﻤﺘﻬﺎ‬
‫اﻟﻘﺪس اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﺑﺪا ﻟﻠﻤﺮاﻗﺐ ﻓﻲ ﺿ ــﻮء اﻟﻠﻘﺎءات اﻟﺜﻼﺛﺔ‬
‫*´^‪˜dE2K‬‬
‫وأﻣﻨﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة ‪ ،‬ﻓﺈن اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺘﻤﺴ ــﻜﻮا ﺑﺸ ــﺮﻃﻬﻢ‬
‫ﺑﺈﻋﻄ ــﺎء اﻟﺤﺪود ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻠﻢ أوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﻢ ﻛﻤ ــﺎ ﻧﺼﺤﻬﻢ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺮﺋﻴﺲ‬
‫اﻟﺰﻣﻨ ــﻲ _ﻧﻪ ﻛﺎن ﻳﻔﺘﺮض اﺗﺨﺎذه ﻣﻨﺬ اﺳ ــﺘﺌﻨﺎف اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺑﻌﺪ‬
‫ﻣﺆﺗﻤﺮ أﻧﺎﺑﻮﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﻋﻬﺪ رﺋﻴﺲ وزراء إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ إﻳﻬﻮد‬
‫اﻟﺘ ــﻲ ﻋﻘﺪت ﺑﻴﻦ وﻓﺪي اﻟﺘﻔﺎوض ا‪p‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ – اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ أن‬
‫اﻟﻘﻀﻴﺔ ا_ﺳﺎس ﻓﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ﺗﺪور ﺣﻮل اﺳﺘﻤﺮار ﺗﺠﻤﻴﺪ‬
‫*‪Ÿc‚¥h€6²‬‬
‫اﻟﻤﺼ ــﺮي ﺣﺴ ــﻨﻲ ﻣﺒ ــﺎرك ﺧ ــﻼل ﺧﻄﺎﺑﻪ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ ذﻛ ــﺮى ﺣﺮب‬ ‫أوﻟﻤﺮت ‪ ،‬إﻻ أن ﻫﺬا اﻟﻤﻮﻗﻒ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻲ اﻟﺠﺪﻳﺪ ﻳﻨﺒﻐﻲ أن ﻳﺴﺘﻤﺮ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎن ﻣ ــﻦ ﻋﺪﻣﻪ ‪ ،‬ﻓﻴﻤ ــﺎ ﻃﺮح اﻟﻤﻔﺎوض ا‪p‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻗﻀﻴﺔ‬
‫أﻛﺘﻮﺑﺮ‪. .‬‬ ‫وأن ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺘﺠﻤﻴﺪ ﺳ ــﻮا ًء ﻟﺸ ــﻬﺮﻳﻦ أو أﻛﺜﺮ أو أﻗﻞ ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫أﺧﺮى ﺟﺪﻳﺪة ﻫﻲ ﺿﺮورة اﻋﺘﺮاف اﻟﺠﺎﻧﺐ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﺑﻴﻬﻮدﻳﺔ‬

‫‪¦H£EcI&*›ˆI‬‬
‫اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء إﻟ ــﻰ اﻟﻌﺮوﺑ ــﺔ أو ﻣ ــﺎ ﻳﺼﻄﻠﺢ ﻋﻠﻰ ﺗﺴ ــﻤﻴﺘﻪ‬
‫ﺑ ـ ـ )اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ( ﻫ ــﻮ اﻧﺘﻤ ــﺎء ﻃﺒﻴﻌ ــﻲ وﻟﻴ ــﺲ ﻣﺠ ــﺮد ﺧﻴ ــﺎر‬
‫أﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ ﻛﻤﺎ ﻳﺤﺎول اﻟﺒﻌﺾ أن ﻳﻮﺣﻲ ﻟﻠﻨﺎس‪.‬‬
‫اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ أؤﻣﻦ ﺑﻬﺎ ﺗﻌﻨﻲ اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء وﻣﺎ ﻳﻘﺘﻀﻴﻪ‬
‫ﻣﻦ ﺗﻤﺴ ــﻚ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ‪ .‬وﻫﻮ ﺗﻤﺴ ــﻚ ﻻ ﻳﻌﻨ ــﻲ اﻟﺠﻤﻮد‪ ،‬وإﻧﻤﺎ‬
‫ﻳﺴﻌﻰ ﺑﻜﻞ ﻗﻮة ﻟﺘﻠﺒﻴﺔ ﻣﻄﺎﻟﺐ اﻟﺘﺠﺪﻳﺪ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ‪.‬‬
‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻻ ﺗﻌﻨﻲ اﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻔﺎﺷﻴﺔ ﺷﻲء واﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬
‫ﺷﻲء آﺧﺮ‪ ،‬واﻟﺨﻠﻂ اﻟﺬي ﻳﺤﺪث ﻟﺪى اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻴﻦ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‬
‫واﻟﻔﺎﺷ ــﻴﺔ ﻫ ــﻮ ﻧﺘﺎج ﻃﺒﻴﻌﻲ ﻟﻼﺑﺘﺴ ــﺎر اﻟ ــﺬي أﺻﺒﺢ ﻳﻤﻴﺰ‬
‫اﻟﻄﺮح اﻟﻌﺎم ﻓﻲ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ وﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ أﺟﻤﻊ‪.‬‬
‫اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ ﻻ ﻳﻤﻜﻦ ﺣﺼﺮﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﺠﺮﺑ ــﺔ اﻟﻨﺎﺻﺮﻳﺔ أو‬
‫اﻟﺒﻌﺜﻴ ــﺔ‪ .‬ﻫﺬا اﺧﺘﺰال ﻣﺨ ــﻞ‪ .‬ﺻﺤﻴﺢ أن اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻳﻤﻜﻦ أن‬
‫ﺗﻜﻮن أﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﻣﻐﻠﻘﺔ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ اﻟﺤﺎل ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﻨﻤﻮذج‬
‫اﻟﺒﻌﺜ ــﻲ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻓﻀ ــﺎء واﺳ ــﻌﺎ‬
‫ﻳﺴ ــﺘﻮﻋﺐ ﺟﻤﻴﻊ أﻧﻮاع اﻟﻄﺮوﺣﺎت ﻓﻲ ﻇﻞ اﻟﺘﺰام واﺿﺢ‬
‫ﺑﻘﻀﺎﻳﺎ ا_ﻣﺔ‪ ،‬وﻓﻲ ﻇﻞ اﻻﺳﺘﺠﺎﺑﺔ ﻟﻤﺎ ﻳﺘﻄﻠﺒﻪ اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻣﻦ‬
‫ﺗﻤﺴﻚ ﺑﺎﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ واﻟﺤﻀﺎرﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻣﻈﻠﺔ ﺗﺘﺴﻊ ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ ا_ﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻴﺎت واﻟﺮؤى‬
‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻘﻮﻣ ــﻲ‬
‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﻜ ــﻮن‬
‫إﺳ ــﻼﻣﻴﺎ وﻳﻤﻜ ــﻦ أن‬

‫‪‡c”<ÎH&*cMytŽG*•G‬‬
‫ﻳﻜﻮن اﺷﺘﺮاﻛﻴﺎ وﻳﻤﻜﻦ‬
‫أن ﻳﻜ ــﻮن ﻟﻴﺒﺮاﻟﻴ ــﺎ‪.‬‬
‫واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ اﻟﻤﺨﻠﺺ‬
‫ﻫ ــﻮ اﻟ ــﺬي ﻳﺤ ــﺎول أن‬
‫ﻳﺪاﻓ ــﻊ ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ‬ ‫ﻋﺼﻔﻮر‪ .‬ﻓﻲ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ أﺟﺪﻫﺎ ﻓﺮﺻﺔ‬ ‫ﻋﻜﺎظ ﻗﺪ اﺳ ــﺘﻤﺮ ﺑﻔﻌﺎﻟﻴﺎﺗﻪ ﺣﺘﻰ ﺳ ــﻨﺔ‬ ‫اﻟﻤ ــﺆرخ أ‪.‬ﻣﻨﺎﺣ ــﻲ اﻟﻘﺜﺎﻣ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻨﺎﻗﺪ‬ ‫ﻫ ــﻮ ﺣُ ﻠ ــﻢ ﺗ ــﺮاءى ﻟ ــﻜﻞ أدﻳ ــﺐ‬
‫اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ ﻟﺒﻼده وأﻣﺘﻪ‬ ‫_ن أﺗﻘ ــﺪم ﺑﺎﻟﺸ ــﻜﺮ ﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻲ ا_دﻳ ــﺐ‬ ‫‪ ١٢٩‬ﻟﻠﻬﺠﺮة‪ ،‬وأن اﻟﻨﺒﻲ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺼﻼة‬ ‫د‪.‬ﻋﺎﻟ ــﻲ اﻟﻘﺮﺷ ــﻲ‪ ،‬واﻟﻔﻨ ــﺎن اﻟﻤﺒ ــﺪع‬ ‫وﺷ ــﺎﻋﺮ‪ ،‬ﻟ ــﻜﻞ ﺑﺎﺣ ــﺚ وﻣﺤﻘ ــﻖ‪ ،‬ﻟ ــﻜﻞ‬
‫ﻣﻬﻤ ــﺎ ﻛﺎن اﻧﺘﻤ ــﺎؤه‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ وزﻳﺮ اﻟﺜﻘﺎﻓﺔ وا‪p‬ﻋﻼم د‪.‬ﻋﺒﺪ‬ ‫واﻟﺴ ــﻼم ﻗ ــﺪ ﺣﻀ ــﺮه‪ ،‬وأن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺎ‬ ‫اﻟﺸﺮﻳﻒ ﻋﺒﺪ ا اﻟﻤﺮﺷﺪي‪ ،‬واﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ﻣﺜﻘ ــﻒ ﻃﺎﺋﻔ ــﻲ ﺣﺠﺎزي ﻋﺮﺑﻲ ﻋﺸ ــﻖ‬
‫ا_ﻳﺪﻳﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ ﺧﻮﺟ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﺟﻬ ــﻮده اﻟﺒﺎرزة‬ ‫ﻧﻔﺘﺨ ــﺮ ﺑ ــﻪ ﻣ ــﻦ إﻧﺠ ــﺎزات ﺣﻀﺎرﻳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆرخ د‪.‬ﻋﺎﻳﺾ اﻟﺰﻫﺮاﻧﻲ‪ ،‬واﻟﺒﺎﺣﺚ‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻟﺤ ــﺮف اﻟﺠﻤﻴ ــﻞ‪ ،‬وﻫ ــﺎم ﻓﺆاده‬
‫‪Ċŋíď ĒŇã‬‬ ‫ﻏﺎﻧ ــﺪي ﻧﻔﺴ ــﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺣﺘﻔ ــﺎء ﺑﺴ ــﻮق ﻋ ــﻜﺎظ ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺎ‬ ‫ﺗﻌﻮد إﻟﻰ ﻓﺘﺮة ﻣﺎ ﻗﺒﻞ ا‪p‬ﺳ ــﻼم ﻛﺤﻠﻒ‬ ‫اﻟﻤ ــﺆرخ أ‪.‬ﺣﻤ ــﺎد اﻟﺴ ــﺎﻟﻤﻲ‪ ،‬واﻟﻨﺎﻗ ــﺪ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ أﺣﻀﺎن اﻟﻠﻐﺔ‪ ،‬وﻏﺎﺻﺖ أﻧﻔﺎﺳ ــﻪ‬
‫ﻛﺎن ﻗﻮﻣﻴ ــﺎ _ﻧ ــﻪ ﻗﺎوم‬ ‫وإﻋﻼﻣﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻏﻴﺮ أﻧﻲ ﺳ ــﺄﻛﻮن واﺿﺤﺎ‬ ‫اﻟﻔﻀﻮل ﻣﺜﻼ‪ ،‬ﻟﻜ ــﻦ ﻛﻞ ذﻟﻚ وﻏﻴﺮه ﻗﺪ‬ ‫د‪.‬ﺟﺮﻳ ــﺪي اﻟﻤﻨﺼ ــﻮري‪ ،‬واﻟﺼﺤﺎﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ رواب أﺻﻴﻠ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠ ــﺪ واﻟﻌﺰة‬
‫‪anaszahid@hotmail.com‬‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎر وﻛﺎﻓ ــﺢ‬ ‫ﻣﻌﻪ ﻟﻌﻠﻤﻲ ﺑﻤﺤﺒﺘﻪ ﻟﺬﻟﻚ‪،‬‬ ‫ذﻫﺐ أدراج اﻟﺮﻳﺎح‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﺟﺎء اﻟﻔﻴﺼﻞ‬ ‫أ‪.‬ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺜﺒﻴﺘﻲ‪ ،‬واﻟﺼﺤﺎﻓﻲ اﻟﻘﺎص‬ ‫وا‪p‬ﺑ ــﺎء اﻟﻌﺮﺑ ــﻲ اﻟﺘﻠﻴ ــﺪ‪ ،‬ﺣﻴ ــﺚ ﻛﺎن‬
‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل‬ ‫وأﻗ ــﻮل ﻟﻪ‪ :‬ﺳ ــﻴﺪي اﻟﻮزﻳ ــﺮ‪ ،‬إن‬ ‫)اﻟﺸ ــﺎﻋﺮ وا_دﻳﺐ( ﻟﻴﺒﻌﺚ ﻓﻲ اﻟﺬاﻛﺮة‬ ‫أ‪.‬ﺧﺎﻟ ــﺪ اﻟﺨﻀ ــﺮي‪ ،‬واﻟﺼﺤﺎﻓ ــﻲ‬ ‫ﻋ ــﻜﺎظ اﻟﺬاﻛﺮة واﻟﺘﺎرﻳ ــﺦ؛ ﺣﻠ ٌﻢ ﺣﺎﻓﻆ‬
‫وﺳ ــﻌﻰ إﻟﻰ وﺣﺪة ﺷ ــﺒﻪ اﻟﻘﺎرة اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ وﻟﻢ ﻳﻨﻘﻞ اﻟﻨﻤﻮذج‬ ‫ﺣﺪﺛ ــﺎ ﺛﻘﺎﻓﻴ ــﺎ ﺗﺎرﻳﺨﻴ ــﺎ ﺑﺄﻫﻤﻴ ــﺔ ﻣ ــﺎ‬ ‫روﺣﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻓﺘﻮرق ا_ﻏﺼ ــﺎن ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ‪،‬‬ ‫أ‪.‬ﻣﺤﻤ ــﺪ اﻟﺒﻠ ــﻮي‪ ،‬وﻏﻴﺮﻫ ــﻢ اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺟ ــﺬوة ﺑﺮﻳﻘﻪ‪ ،‬وداﻓﻊ ﻋﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﻠﻴﺒﺮاﻟ ــﻲ اﻟﻐﺮﺑﻲ ﻛﻤﺎ ﻫﻮ‪ ،‬ﺑﻞ ﺳ ــﻌﻰ إﻟ ــﻰ ﺗﻄﻌﻴﻤﻪ ﺑﺎﻟﻘﻴﻢ‬ ‫ﻧﻌﻴﺸ ــﻪ ﻓﻲ ﻋ ــﻜﺎظ ا_دب واﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬‬ ‫وﺗﺘﻤ ــﺪد اﻟﻌ ــﺮوق ﻓ ــﻲ أﺣﻀ ــﺎن ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫ﻻ زﻟ ــﺖ أﺗﺬﻛ ــﺮ وﻧﺤ ــﻦ ﻧﺘﻔﻴ ــﺊ ﺗﺤ ــﺖ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻘ ــﻪ‪ ،‬رﻋﻴـ ـ ٌﻞ ﻳﺘﻠﻮه رﻋﻴ ــﻞ‪ ،‬وﺟﻴ ٌﻞ‬
‫اﻟﺮوﺣﻴﺔ اﻟﻬﻨﺪﻳﺔ اﻟﻌﺮﻳﻘﺔ ﻓﺨﻠﻖ ﺑﺬﻟﻚ ﻧﻤﻮذﺟﺎ ﻳﺴ ــﺘﺤﻖ أن‬ ‫اﻟ ــﺬي ﻗﺼﺪﺗ ــﻪ أرواح ا_دﺑ ــﺎء ﻗﺒ ــﻞ‬ ‫ا_ﺟﺴﺎد اﻟﻤﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺘﻄﺎﻳﺮ ﻣﻦ أدﻳﻤﻬﺎ‬ ‫ﻇ ــﻼل ﺧﻴﻤﺘﻨﺎ اﻟﻄﺎﺋﻔﻴ ــﺔ‪ ،‬ﺗﻠﻚ ا_ﺟﻮاء‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﺟﻴ ــﻞ‪ ،‬ﺣﺘ ــﻰ ﺟ ــﺎءت اﻟﻨﻬﻀ ــﺔ‬
‫ﻳﺤﺘﺬى ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻜﻞ أﻣﺔ ﻃﺎﻣﺤﺔ ﻓﻲ اﻟﻨﻬﻮض‪.‬‬ ‫أﺟﺴﺎدﻫﻢ‪ ،‬واﺣﺘﻀﻦَ وﻳﺤﺘﻀﻦُ ﻟﻔﻴﻔﺎ‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻲ رﻳﺤﺎ ﻃﻴﺒﺔ‪ ،‬ﺗﻌﻴﺪ ﻟﻨﺎ ﺷ ــﻴﺌﺎ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺒﻬﻴﺠ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﻨﺎ ﻧﻘﻀﻴﻬﺎ ﻣﻨﺎﻗﺸ ــﻴﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺜﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻧﺒﺮى ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬
‫اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ ﻻ ﺗﺘﻌ ــﺎرض ﻛﻤﺎ ﻳﺮوج اﻟﺒﻌ ــﺾ ﻣﻊ اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫ﻣﻦ أﺑﺮز اﻟﻨﺨﺐ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى‬ ‫أﻣﺠﺎدﻧ ــﺎ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ا_ﺻﻴﻠﺔ‪ .‬ﺗﺄﻣﻠﺖ ذﻟﻚ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺔ إﺣﻴﺎء ﺳ ــﻮق ﻋﻜﺎظ ﺧﻼل أﻋﻤﺎل‬ ‫ﻣﻜﺎﻧ ــﻪ ﺛﻠﺔ ﻣﻦ رواد اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ ﻓﻲ ﺑﻼدﻧﺎ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻻ ا‪p‬ﻧﺴﺎﻧﻲ‪ .‬اﻻﻧﺘﻤﺎء ﻟﻴﺲ داﺋﺮة ﻣﻐﻠﻘﺔ ﻻ ﺗﺘﺴﻊ‬ ‫ﺻﻌﻴﺪﻧﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ‪ ،‬وﻳﻬﺘﻢ ﺑﻤﺸ ــﺎﻫﺪﺗﻪ‬ ‫وأﻧﺎ أﺷ ــﺎﻫﺪ ﻃﺮﻓﺔ ﺑ ــﻦ اﻟﻌﺒﺪ‪ ،‬اﻟﻔﺎرس‬ ‫اﻟﺘﻨﺸ ــﻴﻂ اﻟﺴ ــﻴﺎﺣﻲ ﺑﺎﻟﻄﺎﺋ ــﻒ‪ ،‬ﻏﻴ ــﺮ‬ ‫اﻟﺤﺒﻴﺒﺔ وﻋﻠﻰ رأﺳﻬﻢ ﻋﻼﻣﺔ اﻟﺠﺰﻳﺮة‬
‫إﻻ ﻟﻠ ــﻮن واﺣ ــﺪ‪ ،‬اﻻﻧﺘﻤ ــﺎء ﺣﻠﻘﺎت ﻳﻜﻤﻞ ﺑﻌﻀﻬ ــﺎ اﻟﺒﻌﺾ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣﻦ ﻋﺸ ــﺎق اﻟﺤ ــﺮف وﻣﺘﻴﻤﻮ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻲ ا_ﺷﻢ‪ ،‬واﻟﺸﺎﻋﺮ اﻟﺨﻼق‪ ،‬وﻫﻮ‬ ‫أن ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻣ ــﻦ آﻣﺎﻟﻨ ــﺎ ﺗﻠﻚ وﻧﻘﺎﺷ ــﺎﺗﻨﺎ‬ ‫اﻟﺸ ــﻴﺦ ﺣﻤ ــﺪ اﻟﺠﺎﺳ ــﺮ‪ ،‬وﻣﻌ ــﻪ رﺟﺎل‬
‫ﻓﻠﻜ ــﻲ ﺗﻜﻮن إﻧﺴ ــﺎﻧﻴﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜ ــﻮن ﻗﻮﻣﻴﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻜﻠﻤ ــﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺴ ــﺘﻠﺰم ﻣﻨﺎ أن ﻧﺤﺸ ــﺪ ﻟﻪ‬ ‫ﻳﻘﻮل ﻟﺠﻼده ﺑ ــﻜﻞ إﺑﺎء وﺛﻘﺔ ‪«:‬ﻣﻘﺘﻠﻲ‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻨﺪة إﻟ ــﻰ ﻗﻮاﻋﺪ اﻟﺘﺮاث‬ ‫ﻳﻔﺘﺨ ــﺮ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﺑﻬﻢ ﻣﻦ أﻣﺜﺎل اﻟﺸ ــﻴﺦ‬ ‫‪Œŀī ņñ Ċœď .ĉ‬‬
‫وﻟﻜﻲ ﺗﻜﻮن وﻃﻨﻴﺎ ﻳﺠﺐ أن ﺗﻜﻮن ﻗﺒﻞ ذﻟﻚ ﻗﻮﻣﻴﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺰﻳ ــﺪ ﻣﻦ أﻓﻀﻞ اﻟﻄﺎﻗ ــﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ‬ ‫ﻫﻨﺎ وﻣﺒﻌﺜ ــﻲ ﻫﻨﺎك ﻓﻲ ﺳ ــﻮق ﻋﻜﺎظ«‬ ‫وﺣﻘﻴﻘﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪ ،‬ﻗﺪ ﺑﺎءت ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ وﺗﻢ‬ ‫ﻣﺤﻤ ــﺪ ﺳ ــﻌﻴﺪ ﻛﻤ ــﺎل ورﻓﺎﻗ ــﻪ‪ ،‬اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫‪ľŔĠĴĿí‬‬
‫ﻛﻞ ا„ﺛ ــﺎر ا_دﺑﻴﺔ اﻟﺘﻲ اﻧﺘﺸ ــﺮت ﻋﺎﻟﻤﻴ ــﺎ ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻐﺮﻗﺔ‬ ‫ذات اﻟﻤﻠﻜﺎت ا‪p‬ﻋﻼﻣﻴﺔ‪ ،‬ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﻧﻌ ــﻢ إﻧﻬ ــﺎ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻣ ــﺎ أﺧﻄﺄﻫﺎ‬ ‫إﺟﻬﺎﺿﻬ ــﺎ ﺟ ــﺮاء ﻓﻬﻢ ﺧﺎﻃ ــﺊ ﻟﻠﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫ﻧﻘﻠ ــﻮا اﻟﺮاﻳ ــﺔ ﻟﻤُﺠﺎﻳﻠﻴﻬ ــﻢ ﻣ ــﻦ أﺑﻨ ــﺎء‬ ‫‪zash-113@hotmail.com‬‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﺼﻮﺻﻴ ــﺔ اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻮ ﻟ ــﻢ ﻳﻜ ــﻦ ﻫﻨﺎك ﺗﺸ ــﺒﻊ‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﻳﻨﺘﻤﻮن إﻟ ــﻰ ﻫﻴﺌ ــﺔ اﻟﺘﻠﻔﺰﻳﻮن‬ ‫ﻃﺮﻓ ــﺔ وﻫﻮ ﻓﻲ ﻏﻤ ــﺮة ﺗﻠ ــﺬذه ﺑﻤﻮاﺗﻪ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ وﺟﻮﻫ ــﺮ اﻟﻔﻜ ــﺮة اﻟﺪﻳﻨﻴﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺎﺋﻒ ﻣﻦ أﻣﺜﺎل‬
‫ﺑﺎﻟ ــﺮوح اﻟﻤﺤﻠﻴ ــﺔ ﻟﺪى ا_دﺑ ــﺎء اﻟﻌﻈﺎم ﻟﻤﺎ اﺳ ــﺘﻄﺎﻋﻮا أن‬ ‫أو ا‪p‬ذاﻋ ــﺔ‪ ،‬أو ﻣ ــﻦ ﺧﺎرﺟﻬﻤﺎ‪ ،‬ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺠﺴ ــﺪي‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﺔ ذاﺗﻬﺎ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻟﻴﺘﺼ ــﻮر اﻟﻤﻤﺎﻧﻌ ــﻮن ﺑ ــﺄن ﻋ ــﻜﺎظ ﻻ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻳﻒ اﻟﻤﺆرخ ﻣﺤﻤﺪ ﺑ ــﻦ ﻣﻨﺼﻮر‬
‫ﻳﻨﺘﺸ ــﺮوا ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻌﻴﺪ اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‪ .‬ا‪p‬ﻏﺮاق ﻓﻲ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ ﻫﻮ‬ ‫ﻧﻌﻄﻲ اﻟﺼﻮرة ا_ﻣﺜ ــﻞ‪ ،‬وﻧﻌﻜﺲ ﻣﺎ‬ ‫أدرك ﺟﻮﻫﺮﻫ ــﺎ ا_ﻣﻴ ــﺮ اﻟﻌﻜﺎﻇﻲ ﺧﺎﻟﺪ‬ ‫ﻳﻤﺜ ــﻞ إﻻ أﺣﺪ اﻟﻤﻌﺎﻟ ــﻢ اﻟﺠﺎﻫﻠﻴﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫آل ﺳ ــﺮور‪ ،‬وا_دﻳﺐ اﻟﻘ ــﺎص أ‪.‬ﻣﺤﻤﺪ‬
‫أﺣﺴ ــﻦ وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻠﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ اﻟﻮﺟﻊ ا‪p‬ﻧﺴﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﺸﺎﺑﻪ‬ ‫ﻧﻌﻴﺸﻪ ﻣﻦ إﺷﻌﺎع ﺛﻘﺎﻓﻲ ﻣﺘﻤﻴﺰ‪ ،‬ﻓﻬﻞ‬ ‫اﻟﻔﻴﺼ ــﻞ‪ ،‬ﻟﻴﻌﻤﻞ ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﺣﻠﻢ ﻛﻞ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ ﻧﺒﺬﻫﺎ‪ ،‬وﻟﻴﺲ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﻛﻤﺴ ــﻠﻤﻴﻦ‬ ‫اﻟﺸ ــﻘﺤﺎ‪ ،‬وا_دﻳ ــﺐ اﻟﻠﻐ ــﻮي أ‪.‬ﻋﻠ ــﻲ‬
‫وﻳﺘﻘﺎﻃﻊ ﻣﻬﻤﺎ ﺗﺒﺎﻋﺪت اﻟﻤﺴﺎﻓﺎت واﺧﺘﻠﻔﺖ اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت‪.‬‬ ‫ﻳﺴ ــﻌﻨﺎ ذﻟﻚ ﺳ ــﻴﺪي اﻟﻮزﻳﺮ ﻓﻲ ﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﻣﺜﻘﻒ ﻋﺮﺑﻲ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﺒﺴﻴﻄﺔ‪ ،‬ﻓﺤُ ﱠﻖ‬ ‫أن ﻧﺘﺬﻛﺮﻫ ــﺎ وﻧﻘﻮم ﺑﺘﻤﺠﻴﺪﻫﺎ‪ .‬وﻋﺒﺜﺎ‬ ‫اﻟﻌﺒﺎدي‪ ،‬واﻟﺨﺒﻴﺮ اﻟﺴﻴﺎﺣﻲ اﻟﻤﺘﻤﻜﻦ‬
‫ﻫﺬه ﻫﻲ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻛﻤﺎ أراﻫﺎ وأؤﻣﻦ ﺑﻬﺎ‪.‬‬ ‫ا_ﻳﺎم؟!‪.‬‬ ‫ﻟ ــﻪ أن ﻳﻔﺘﺨﺮ ﺑﺬﻟﻚ ﻣﺎ ﻏﺮد ﻃﻴﺮ وزﻗﺰق‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺤ ــﻮار ﺣﻮل ﻫﺬه اﻟﻤﺴ ــﺄﻟﺔ‪ ،‬وأن‬ ‫د‪.‬ﻣﺤﻤ ــﺪ ﻗ ــﺎري اﻟﺴ ــﻴﺪ‪ ،‬واﻟﺒﺎﺣ ــﺚ‬

‫وﺣﻮاﺋﺠﻬ ــﻢ ﺑﻌﺪ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺪوام‪ ،‬ﻓﻬﻨﺎك ﻣﺘﺴ ــﻊ‬


‫‪ôŇŎŀŃ ĵíčōã‬‬
‫* اﻟﻮرﻗ ــﺔ ا_وﻟ ــﻰ‪ :‬ﻗﻤ ــﺖ ﺑﺰﻳ ــﺎرة _ﺣﺪ‬
‫*‪˜‘G*yM5KcM~¥ˆG‬‬ ‫‪óďîÿří ĊĬñ îŃ ïîìøĻí‬‬
‫ﻧﻌﺎﻧﻲ ﻧﺤﻦ أﻫﺎﻟﻲ اﻟﻌﻴﺺ أﺷ ــﺪ اﻟﻤﻌﺎﻧﺎة ﻣﻦ ﺳﻮء ﺗﺨﻄﻴﻂ وﺗﻨﻈﻴﻢ وﻋﺸﻮاﺋﻴﺔ‬ ‫ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻛﺜﻴـ ـ ٌﺮ ﻣ ــﻦ اﻟﻌﺎﻣﻠﻴ ــﻦ واﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮﻗﺖ‪ ،‬وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺴ ــﺘﺄذن )ﻧﺼﻒ ﺳﺎﻋﺔ(‬ ‫ا_ﻗ ــﺎرب ﻛﺎن ﻳﺮﻗﺪ ﻓﻲ إﺣﺪى اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬
‫اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ ﻣﻦ وإﻟﻰ ﻣﺤﺎﻓﻈﺔ اﻟﻌﻴﺺ‪ ،‬ﻓﻤﺜ ًﻼ ﻃﺮﻳﻖ ‪ -‬اﻟﻌﻴﺺ ﻳﻨﺒﻊ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ‬ ‫ﺑﺎﻛﺘﺌ ــﺎب ﻣ ــﺎ ﺑﻌ ــﺪ ا‪p‬ﺟ ــﺎزة وﺳ ــﺒﺐ ذﻟ ــﻚ ﻫ ــﻮ‬
‫وﻻ ﻳﻌﻮد إﻻ ﺑﻌﺪ ﺳﺎﻋﺘﻴﻦ أو ﺛﻼث ﺳﺎﻋﺎت‪ ،‬ﺑﻞ‬ ‫ﺑﻘﺴ ــﻢ اﻟﻌﻈﺎم ﺑﻌﺪ ﺗﻌﺮﺿ ــﻪ ﻟﺤﺎدث ﻣﺮوري‪،‬‬
‫اﻟﺬي ﻳﻌﺮﻓﻪ ﻣﻌﺎﻟﻴﻜﻢ ﺟﻴﺪ ًا واﻟﺬي ﺷﻬﺪ أﻧﻮاع اﻟﻜﻮارث واﻟﻤﺂﺳﻲ ﻣﻦ ﺣﻮادث ﻣﻤﻴﺘﺔ‬ ‫اﺧﺘ ــﻼف اﻟﻈ ــﺮوف اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ واﻟﺒﻴﺌﻴ ــﺔ‬
‫رﺑﻤ ــﺎ ﻻ ﻳﻌﻮدون إﻻ ﻓﻲ اﻟﻐ ــﺪ‪ ..‬أﻗﻮل ﻟﻬﺆﻻء‪:‬‬ ‫وﻗ ــﺪ أﺟﺮﻳ ــﺖ ﻟ ــﻪ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺑﻔﺨ ــﺬه ﺗ ــﻢ ﺧﻼﻟﻬﺎ‬
‫وإﻋﺎﻗﺎت ﻣﺴ ــﺘﺪﻳﻤﺔ ﻓﻜﻢ ﻣﻦ ﻳﺘﻴﻢ ﻓﻘﺪ واﻟﺪه وﻛﻢ ﻣﻦ أرﻣﻠﺔ ﻓﻘﺪت زوﺟﻬﺎ وﻛﻢ ﻣﻦ أب‬ ‫اﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﺑﺎﻟﺸ ــﺨﺺ‪ ،‬وا‪p‬ﺣﺴﺎس ﺑﺎﻛﺘﺌﺎب ﻣﺎ‬
‫اﺗﻘﻮا ا ﻓﻲ رزﻗﻜﻢ وأوﻻدﻛﻢ‪ ..‬ﻓﻬﻞ ﺗﺮﺿﻮن‬ ‫وﺿ ــﻊ أﺳ ــﻴﺎخ ﺣﺪﻳﺪﻳ ــﺔ ﻟﺘﺜﺒﻴ ــﺖ اﻟﻌﻈﻢ ﻓﻲ‬
‫ﻓﻘ ــﺪ اﺑﻨ ــﻪ واﺑﻨﺘﻪ اﻟﻤﻌﻠﻤﺔ وﻛﻢ ﻣﻦ اﻟﻤﺂﺳ ــﻲ واﻟﺤﻮادث ‪ ..‬ﻣﻦ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋﻦ ذﻟﻚ ﻳﺎ‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ا‪p‬ﺟﺎزة ﻳﻜﻮن ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ اﻟﻤﺰاج اﻟﻤﺘﻌﻜﺮ‬
‫إﻃﻌﺎم أوﻻدﻛﻢ ﻣﺎ ًﻟﺎ ﺣﺮاﻣًﺎ!!‬ ‫ﻣﻮﻗﻌﻪ وﺧﻼل ﺗﻮاﺟﺪي ﻋﻨﺪه وإذا ﺑﺎﻟﻄﺒﻴﺐ‬
‫ﺗﺮى؟؟ إﻧﻬﺎ وزارة اﻟﻨﻘﻞ ‪ .‬ﻳﺎﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﻮزﻳﺮ‪ :‬ﻫﻨﺎك ﻃﺮق أﺧﺮى ﻛﻄﺮﻳﻖ اﻟﻌﻴﺺ ـ ﺗﺮﻋﻪ‬ ‫واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﻌﺠﺰ وا‪p‬ﺣﺒﺎط وﺧﻴﺒﺔ ا_ﻣﻞ واﻟﻜﺴﻞ وﺑﻌﺾ ا_ﺣﻴﺎن ﻓﻘﺪان‬
‫* اﻟﻮرﻗ ــﺔ اﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﻫﻨﺎك ﻓﺌﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫اﻟ ــﺬي أﺟ ــﺮى اﻟﻌﻤﻠﻴ ــﺔ ﻳﺪﺧﻞ ﻟﻴﻄﻤﺌ ــﻦ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ـ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ‪ ..‬وﻃﺮﻳﻖ اﻟﻌﻴﺺ ـ اﻟﻔﺮع ـ أﻣﻠﺞ‪ ،‬وﺟﻤﻴﻊ اﻟﻄﺮق اﻟﻤﺆدﻳﺔ ﻣﻦ وإﻟﻰ اﻟﻌﻴﺺ‬ ‫اﻟﺸ ــﻬﻴﺔ وﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ا_ﺳﺒﻮع ا_ول ﻣﻦ اﻟﺪوام ﻳﻘﻮل اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻛﺎري ﻛﻮﺑﺮ‬
‫ﻻ ُﺗ ــﺪرك أﻧ ــﻪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘ ــﺮض أﻻ ﻳُﺜﻘﻠ ــﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻳﻄﻤﺌﻨ ــﻪ ﻓ ــﻲ ذات اﻟﻮﻗ ــﺖ‪ ،‬وﻗﺪ اﺳ ــﺘﻐﻠﻴﺖ‬
‫ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ إﻋﺎدة اﻟﺘﺪﺧﻞ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻴﻜﻢ وأﻣﺮﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﻳﻠﺰم ﺑﺈﻋﺎدة ﺗﺨﻄﻴﻂ‬ ‫أﺳ ــﺘﺎذ ﻋﻠﻢ اﻟﻨﻔﺲ اﻟﺘﻨﻈﻴﻤﻲ واﻟﺼﺤﺔ أن ﻛﺜﻴ ًﺮا ﻣﻦ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻻ ﻳﺪرﻛﻮن‬
‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ ﻋﻨﺪ زﻳﺎرﺗ ــﻪ‪ ،‬ﺑﻞ إن ﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﺠﻠﺲ‬ ‫اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ وﺳ ــﺄﻟﺖ اﻟﻄﺒﻴ ــﺐ ﻋﻨ ــﻪ ﻓﻘ ــﺎل‪ :‬إﻧﻪ‬
‫وﺗﻨﻈﻴ ــﻢ ﺗﻠﻚ اﻟﻄﺮق وﺳ ــﻔﻠﺘﺘﻬﺎ وﺗﻮﺳ ــﻌﺘﻬﺎ ووﺿ ــﻊ اﻟﻠﻮﺣﺎت ا‪p‬رﺷ ــﺎدﻳﺔ ﻟﺘﻮﺿﺢ‬ ‫أﻧﻬ ــﻢ ﺗﺤ ــﺖ ﺿﻐﻂ ﻓﻲ اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺣﺘﻰ ﻳﺘﺮك اﻟﻌﻤ ــﻞ ﺧﻼل ﻓﺘﺮة ا‪p‬ﺟ ــﺎزة ﻟﻬﺬا‬
‫ﻣ ــﺪة اﻟﺰﻳ ــﺎرة ﻛﻠﻬ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ‪ ،‬إﻧ ــﻪ أﻣﺮ‬ ‫ﺑﺼﺤ ــﺔ ﺟﻴﺪة واﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﻧﺎﺟﺤﺔ و اﻟﺤﻤﺪ‪،‬‬
‫ﻣﺴ ــﺎر اﻟﻄ ــﺮق واﺗﺠﺎﻫﺎﺗﻬ ــﺎ‪ ،‬وأﻣﺮﻛ ــﻢ ﺑﺎزدواﺟﻴ ــﺔ ﻃﺮﻳﻖ ﻳﻨﺒ ــﻊ اﻟﻨﺨ ــﻞ ـ اﻟﻌﻴﺺ‪..‬‬ ‫ﻋﻨ ــﺪ اﻟﻌ ــﻮدة ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﻫ ــﺬا اﻻﻛﺘﺌﺎب اﻟﻤﺆﻗ ــﺖ وﻳﺮى اﻟﺪﻛﺘ ــﻮر ﻛﻮﺑﺮ أن‬
‫ﻏﺮﻳﺐ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﻋﺪم اﻟﻮﻋﻲ وﻋﺪم ﻣﻌﺮﻓﺔ آداب‬ ‫وﻗ ــﺎل‪ :‬إﻧ ــﻪ ﻋﺎﻧﻰ ﻛﺜﻴ ًﺮا أﺛﻨ ــﺎء اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ وﻛﺎن‬
‫ﻓﻬ ــﻮ اﻟﻤﺘﻨﻔ ــﺲ اﻟﻮﺣﻴﺪ _ﻫﺎﻟ ــﻲ اﻟﻌﻴﺺ ﻓﻔﻲ ﻛﻞ ﻳﻮم ﻳﺮﺗ ــﺎده ا„ﻻف ﻣﻦ اﻟﻤﻮاﻃﻨﻴﻦ‬ ‫أﻓﻀﻞ ﺷ ــﻲء ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ وﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ اﻻﻛﺘﺌﺎب ﻫﻮ أن ﺗﺰج ﻧﻔﺴﻚ‬
‫اﻟﺰﻳﺎرة‪ ،‬ﻓﺎﻟﻤﻔﺮوض أﻻ ﺗﺘﺠﺎوز اﻟﻌﺸﺮ دﻗﺎﺋﻖ‬ ‫ﺧﺎﺋ ًﻔ ــﺎ ﻣﻦ ﺗﻘﻄﻊ ا_وردة واﻟﺸ ــﺮاﻳﻴﻦ وذﻟﻚ‬
‫ﺑﺎﻟﻌﻴ ــﺺ ﻟﻤﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﺪواﺋﺮ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴ ــﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻳﻨﺒﻊ ﻧﺎﻫﻴﻚ ﻋ ــﻦ ﻃﻼب وﻃﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺮوﺗﻴﻦ اﻟﻤﺄﻟ ــﻮف ورؤﻳﺔ ا_ﺻﺪﻗﺎء واﻻﺳ ــﺘﻴﻘﺎظ اﻟﻤﺒﻜﺮ وﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬
‫وﻳﺠ ــﺐ ﻣﺮاﻋ ــﺎة ﻇ ــﺮوف اﻟﻤﺮﻳ ــﺾ اﻟﺼﺤﻴﺔ‬ ‫_ن ﻋﻤﻠﻴ ــﺔ إﺳ ــﻌﺎﻓﻪ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺳ ــﻠﻴﻤﺔ ﺑﻞ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﻜﻠﻴﺎت رﻏﻢ ﺿﻴﻖ اﻟﻄﺮﻳﻖ وﺳﻮء ﺗﻨﻔﻴﺬه وﻛﺜﺮة اﻟﻤﻨﻌﻄﻔﺎت‪ ،‬وﻗﺪ ﻟﻮﺣﻆ ﻓﻲ ا„وﻧﺔ‬ ‫اﻟﺘﻤﺎرﻳ ــﻦ اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺔ ﺑﺎﻧﺘﻈﺎم‪ ،‬وﻳﺮى ا_ﺧﺼﺎﺋﻲ اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ اﻟﺘﺮﺑﻮي روﺣﻲ‬
‫ﻓﻠﻴ ــﺲ ﻫﻨﺎك ﻣﺠﺎ ًﻟﺎ ﻟﺘﺒﺎدل ا_ﺣﺎدﻳﺚ واﻟﻨﻜﺎت‬ ‫ﻋﺸ ــﻮاﺋﻴﺔ‪ ،‬وﻟ ــﻮﻻ ﻟﻄ ــﻒ ا ﻟﺼﻌﺐ ﻋﻼﺟﻪ‬
‫ا_ﺧﻴ ــﺮة ﻛﺜ ــﺮة ﻣﺮور اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت ﻣﻊ ذﻟﻚ اﻟﻄﺮﻳﻖ ﻓﻘﺪ ﻳﺮﺗﺎدوﻧ ــﻪ ﻟﻌﺪم وﺟﻮد ﻣﻴﺰان‬ ‫ﻋﺒﻴ ــﺪات أن ﻣﻦ ا_ﺳ ــﺒﺎب أﻳﻀﺎ اﻟﺒﻴﺌ ــﺔ اﻟﺨﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻼﻗ ــﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
‫ﻓﺎﻟﻤﺮﻳﺾ ﺑﺤﺎﺟﺔ إﻟﻰ اﻟﺮاﺣﺔ!!‬ ‫وﻟﺘﻌﻘﺪت ﺣﺎﻟﺘﻪ‪.‬‬
‫ﻟﻠﺸ ــﺎﺣﻨﺎت وﻳﺘﻬﺮﺑﻮن ﻋﻦ اﻟﻄﺮق اﻟﺴ ــﺮﻳﻌﺔ ﻟﻮﺟﻮد أﻣﻦ اﻟﻄﺮق وﻣﻴﺰان اﻟﺸﺎﺣﻨﺎت‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺠﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻌ ــﺰال واﻟﻤﻌﻴﻘ ــﺔ ﻟﻠﺘﻮاﺻﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺑﻴ ــﻦ ا_ﻓﺮاد‪،‬‬
‫* اﻟﻮرﻗ ــﺔ ا_ﺧﻴ ــﺮة‪ :‬ﻫﻨ ــﺎك ﻣﻦ اﻟﺸ ــﺒﺎب‬ ‫وإﻧﻨﻲ ﻫﻨﺎ أﺿﻊ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ أﻣﺎم اﻟﺠﻤﻴﻊ‪،‬‬
‫اﻟ ــﺬي ﻳﻤﻨ ــﻊ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺎت وزﻳﺎدة ﺣﻤﻮﻟﺔ اﻟﺸ ــﺎﺣﻨﺎت واﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺴ ــﺒﺐ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫ﺗﻤﻨ ــﻊ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻔﺮﻳﻎ اﻟﻨﻔﺴ ــﻲ واﻻﻧﻔﻌﺎﻟﻲ وﺷ ــﻌﻮر أﻓﺮادﻫﺎ ﻣﻊ ﺑﻌﻀﻬﻢ‬
‫واﻟﻔﺘﻴ ــﺎت ﻣ ــﻦ ﻳﻤﺘﻠ ــﺊ إﺑﺪاﻋً ــﺎ وﻣﻮﻫﺒ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻟ ُﻴﺴ ــﻌﻔﻮا إﺳﻌﺎ ًﻓﺎ ﺳﻠﻴﻤًﺎ‪ ،‬أو ﻳُﻔﺴﺤﻮا اﻟﻤﺠﺎل‬
‫اﻟﻜﻮارث ﻻﺳﻤﺢ ا‪.‬‬ ‫اﻟﺒﻌ ــﺾ‪ ،‬وﺗﺴ ــﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﻟﻴ ــﺪ اﻟﻀﻐﻮط اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻮد ﺑﺪورﻫ ــﺎ إﻟﻰ أﻋﺮاض‬
‫ﻣﺠ ــﺎل اﻟﻘﺮاءة واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎﺑﺔ‪ ،‬واﻟﻄﺮح‬ ‫ﻟﻤﻦ ﺗﺪ ﱠرﺑﻮا ﻋﻠﻰ ﻫﺬه ا_ﻣﻮر‪.‬‬
‫ﻣﻌﺎﻟﻲ وزﻳﺮ اﻟﻨﻘﻞ‪ :‬إﻟﻰ ﻣﺘﻰ وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺎﻧﻲ ﺗﻠﻚ اﻟﻤﺄﺳﺎة وﺗﻠﻚ اﻟﺤﻮادث اﻟﻤﻤﻴﺘﺔ‬ ‫اﻛﺘﺌﺎﺑﻴ ــﺔ وﻳ ــﺮى أن اﻟﻌ ــﻼج ﻫﻮ ﻃ ــﺮق اﻟﺘﻔﺎﻋ ــﻞ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﻣ ــﻊ ا„ﺧﺮﻳﻦ‪،‬‬
‫وﻣﻨﺎﻗﺸ ــﺔ اﻟﻤﻮاﺿﻴﻊ واﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ا„راء‬ ‫* اﻟﻮرﻗ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ :‬ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴ ــﻦ‬
‫اﻟﺘﻲ راح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ اﻟﻜﺜﻴﺮ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ أﺑﻨﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻴﺺ؟ ﻟﺬا ﻧﻨﺎﺷ ــﺪﻛﻢ أن ﺗﻨﻈﺮوا‬ ‫واﻟﺘﺪرﻳﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻮاﻗﻒ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ إﺿﺎﻓﺔ إﻟﻰ ﻋﺪم اﻟﻌﺰﻟﺔ واﻟﻮﺣﺪة _ﻧﻬﺎ‬
‫اﻟﻬﺎدﻓﺔ واﻟﺒﻨﺎءة وﻟﻜﻨﻬﻢ ﻣﻊ ذﻟﻚ ﻳﺤﺠﻤﻮن ﻋﻦ‬ ‫‪-‬ﻫﺪاﻫ ــﻢ ا‪ -‬ﻳُﻐﺎﻟﻄ ــﻮن أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ أو ًﻟ ــﺎ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒﻨ ــﺎ وﺗﺄﻣ ــﺮ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻦ ﻳﻠ ــﺰم ﺑﻮﺿﻊ اﻟﺤﻠ ــﻮل اﻟﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ واﻟﺘﻮﺟﻴﻪ اﻟﺴ ــﻠﻴﻢ‬ ‫ﺗﺨﻠ ــﻖ ﺣﻮار ًا ﺳ ــﻠﺒﻴ ًﺎ ﻣﻊ اﻟﺬات‪ ،‬وﺗﻨﻤﻴﺔ اﻟﺤ ــﻮار ا‪p‬ﻳﺠﺎﺑﻲ‪ ،‬وﻋﺪم اﻟﺘﺮﻛﻴﺰ‬
‫اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻋﺒﺮ اﻟﺼﺤﻒ ﻟﻴَﺴﺘﻔﻴﺪوا وﻳُﻔﻴﺪوا‪.‬‬ ‫وﻳﻐﺸ ــﻮﻧﻬﺎ ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﻐﺸ ــﻮا ا„ﺧﺮﻳ ــﻦ وﻻ‬
‫واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﻣﻦ ﻣﻌﺎﻟﻴﻜﻢ واﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ إﺑﻨﺎﺋﻚ أﺑﻨﺎء ﻣﺪﻳﻨﺔ اﻟﻌﻴﺺ ﺑﻌﻴﻦ اﻟﺮﺣﻤﺔ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺠﻮاﻧﺐ اﻟﺴ ــﻠﺒﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﺑ ــﻞ اﻟﺘﻄﻠﻊ إﻟ ــﻰ اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت ﻛﺎ‪p‬ﻧﺠﺎز‬
‫إﻧﻬ ــﺎ دﻋ ــﻮة ﺻﺎدﻗ ــﺔ ﻟﻬ ــﺆﻻء ﻟﻴﺘﺤﻔﻮﻧ ــﺎ‬ ‫ﻳﺨﺎﻓ ــﻮن ا ﺣ ًﻘﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﺨﺮﺟﻮن ﻣﻦ اﻟﺪوام‬
‫ﺑﻤﺎ ﺗﻘﺘﻀﻴﻪ ا_ﻣﺎﻧﺔ وا‪p‬ﺧﻼص ﻛﻤﺎ ﻋﺮف ﻋﻨﻜﻢ ذﻟﻚ ﺣﻔﻈﻜﻢ ا‪.‬‬ ‫واﻟﺮاﺗ ــﺐ واﻟﺘﻘﺪﻳﺮ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻛﺬﻟ ــﻚ اﻟﻨﺰﻫﺎت ﻣﻊ ا_ﺻﺪﻗﺎء ﺑﻴﻦ أﺣﻀﺎن‬
‫ﺑﻤﻘﺎﻻﺗﻬﻢ‪.‬‬ ‫وﻳﻘﻀ ــﻮن أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺒﺎﻟﻴﻦ ﺑﻌﺪم‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﻌﺰﻳﺰ ﺻﺎﻟﺢ اﻟﺪﺑﺎﺳﻲ ‪ -‬ﺑﺮﻳﺪة‬ ‫ﺟﻮاز ذﻟﻚ ﺷﺮﻋً ﺎ‪ ،‬ﺣﻴﺚ ﻳﻤﻜﻨﻬﻢ ﻗﻀﺎء أﻣﻮرﻫﻢ‬ ‫أﺣﻤﺪ ﺳﺎﻟﻢ ﺟﻮﻳﻌﺪ ـ اﻟﻌﻴﺺ‬ ‫اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬واﺳﺘﻨﺸﺎق اﻟﻬﻮاء اﻟﻄﻠﻖ‪.‬‬
‫ﺧﺎﻟﺪ ﻋﺒﺪا> اﻟﺤﺎزﻣﻲ ‪ -‬ﻣﻜﺔ اﻟﻤﻜﺮﻣﺔ‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪őãĎĿí‬‬ ‫Ÿš‬
‫‪{F*yH¤—<g¥+cE4g³‬‬ ‫‪,c¥´*¦J¢xJ‬‬ ‫‪4*2¸(*g—04‬‬
‫*‪˜¥J&chG‬‬ ‫ﻋ ُْﺴ ـ ٍـﺮ ﻳ ُْﺴـ ـ ًﺮا(‪ ..‬أﻃ ــﺮق ﺻﺎﺣﺒ ــﻲ‬
‫ﺑﺮﻫﺔ وأﺣﺴﺴﺖ ﺳﺎﻋﺘﻬﺎ أن ﻛﻼﻣﻲ‬
‫وﻻ ﺗﺤ ّﻤ ــﻞ ا_ﻣﺮ ﻓ ــﻮق ﻃﺎﻗﺘﻪ ﻓﻬﺬه‬
‫ﻫ ــﻲ اﻟﺪﻧﻴﺎ ﻛﻤ ــﺎ ﻋﺮﻓﻨﺎﻫﺎ وﻋﻬﺪﻧﺎﻫﺎ‬
‫رأﻳﺘ ــﻪ ﻣﻄﺮﻗـ ـ ًﺎ رأﺳ ــﻪ ﻣﻬﻤﻮﻣ ًﺎ‬
‫ﻳﻜﺎد ﻳﻨﺴ ــﻰ ﻣﺎ ﺣﻮﻟ ــﻪ اﻗﺘﺮﺑﺖ ﻣﻨﻪ‬
‫*‪2£—µ‬‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟ ــﺬي اﻧﻄﻠﻘ ــﺖ ﻓﻴ ــﻪ ﺟﻠﺴ ــﺎت ﻣﻠﺘﻘﻰ‬ ‫وﻗﻊ ﻣﻦ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻮﻗﻌ ًﺎ ﺣﺴﻨ ًﺎ ورأﻳﺘﻪ‬ ‫وﻋﺮﻓﻬ ــﺎ ﻣﻦ ﻗﺒﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﺳ ــﺎءﺗﻪ ﻳﻮﻣﺎ‬ ‫ﻣﺤ ــﺎو ًﻻ إﺧﺮاﺟﻪ ﻣﻤﺎ ﻫ ــﻮ ﻓﻴﻪ ﻓﺈذا‬
‫اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻲ واﻟ ــﺬي ﻳﻨﻈﻤﻪ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫وﻛﺄﻧﻪ ﻛﺎن ﻓﻲ ﻏﻴﺒﻮﺑﺔ وﻓﺠﺄة أﻓﺎق‬ ‫ﺳﺮﺗﻪ أﻳّﺎﻣﺎ‪.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻏ ــﺎرق _ذﻧﻴ ــﻪ ﻓﻲ ﺗﻔﻜﻴ ــﺮ ﻋﻤﻴﻖ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﺗﺤﺖ إﺷﺮاف وزارة‬ ‫ﻣﻨﻬﺎ ﺑﻌﺪ ﺳﻤﺎع ا„ﻳﺘﻴﻦ اﻟﻜﺮﻳﻤﺘﻴﻦ‬ ‫ور ّﺑ ــﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻛﺘﻔ ــﻪ وﻗﻠ ــﺖ ﻟ ــﻪ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﺑﻨﺒ ــﺮة ﺣ ــﺰن دﻓﻴﻦ واﻟﻬ ــﻢ ﺑﺎد‬
‫اﻟﺸﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﺧﺘﻴﺮ ﺷﻌﺎ ًرا ﻟﻪ‪ ،‬اﻟﺘﻌﺎون ﻧﺤﻮ‬ ‫ﻓﺎﺳ ــﺘﺮﺟﻊ وﻗ ــﺎل إﻧ ــﺎ  وإﻧﺎ إﻟﻴﻪ‬ ‫داﺋﻤ ًﺎ اﻧﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺠﺰء اﻟﻤﻤﻠﻮء ﻣﻦ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺤﻴ ــﺎه‪ :‬اﻟﺬي ﺣﺎﻓﻈ ــﺖ ﻋﻠﻴﻪ‬
‫ﻣﻔﻬ ــﻮم ﻣﻌﺎﺻﺮ‪ ،‬وﻗﺪ ﺷ ــﺎرك ﻣﻌﺎﻟﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ‬ ‫راﺟﻌﻮن ﻧﻬﺾ ﻣﻦ ﻣﺠﻠﺴﻪ ﻣﺴﺮﻋ ًﺎ‬ ‫اﻟﻜ ــﻮب ﻗ ــﺎل ﻛﻴﻒ ﻗﻠ ــﺖ ﺻﺤﻴﺢ أن‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺮ اﻟﺴ ــﻨﻴﻦ ووﺿﻌﺖ ﻓﻴﻪ ﻛﻞ‬
‫اﻟﻌﺜﻴﻤﻴ ــﻦ وزﻳ ــﺮ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴ ــﺔ ﻓﻲ اﻟﺠﻠﺴ ــﺔ‬ ‫وﻫ ــﻮ ﻳﻠﻤﻠ ــﻢ أﻏﺮاﺿ ــﻪ وﻳﺼﻠ ــﺢ‬ ‫ﻣﻨ ــﺰل اﻟﻌﻤﺮ ﻓﺠ ــﺄة ذﻫﺐ ﻣﻊ اﻟﺮﻳﺢ‬ ‫أﺣﻼﻣ ــﻲ ﻓﺠ ــﺄة اﻧﻬ ــﺎر وذوى ﻗﻠﺖ‬
‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻤﻠﺘﻘﻰ وﺟﺎء ﺣﻮاره ﻣﻊ اﻟﻤﺸ ــﺎرﻛﻴﻦ‬ ‫ﻫﻨﺪاﻣﻪ وﻛﺄﻧ ــﻪ وُﻟ َﺪ ﻣﻦ ﺟﺪﻳﺪ وﻫﻮ‬ ‫‪-‬ﻛﻤﺎ ﺗﻘﻮل‪ -‬ﻓﻲ ﻣﺸﺮوع اﻟﺘﻮﺳﻌﺔ‬ ‫أوﺿﺢ ﻳﺎ ﺻﺎح ﻓﻠﻢ أﻓﻬﻢ ﻣﻨﻚ ﺷ ــﻴﺌ ًﺎ‬
‫ﺑﻜﻞ ﺻﺮاﺣﺔ ووﺿﻮح ﻋﻦ اﻟﺤﺎﺿﺮ واﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ ﻟﻬﺬه‬ ‫ﻳﻘ ــﻮل ﻧﻌ ــﻢ ﺻﺪﻗ ــﺖ ﻳﺎ ﺻ ــﺎح ﻻﺑﺪ‬ ‫ﻟﻜﻦ أﻟﺴ ــﺖ أﻧﺖ ﻓﻲ ﺧﻴﺮ وزوﺟﺘﻚ‬ ‫ﻗ ــﺎل وا_ﻟﻢ ﻳﻐﻠﻒ ﻛﻼﻣ ــﻪ‪ :‬ذﻫﺐ ﻣﻊ‬
‫اﻟﺠﻤﻌﻴﺎت‪ ،‬ودﻋﺎ إﻟ ــﻰ أﻫﻤﻴﺔ دﻓﻊ اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة أن ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ وﻻﺑﺪ ﻟﻠﺸ ــﻤﺲ‬ ‫وأﺑﻨ ــﺎؤك ﻗ ــﺎل ﻟﻲ اﻟﺤﻤ ــﺪ  ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﺮﻳﺢ ﻗﻠﺖ َأ ِﺑﻦْ وأوﺿﺢ ﻟﻘﺪ زدﺗﻨﻲ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ إﻟﻰ ا_ﻣ ــﺎم‪ ،‬وأﻛﺪ ﻋﻠﻰ أن اﻟﺠﻤﻌﻴﺔ اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ‬ ‫أن ﺗﺸ ــﺮق وﻳﻜ ــﻮن ﻫﻨ ــﺎك داﺋﻤـ ـ ًﺎ‬ ‫ذﻟ ــﻚ ﻗﻠ ــﺖ إذ ًا ﻓﻴـ ـ َﻢ اﻟﻀﺠ ــﺮ وﻋﻼ َم‬ ‫ﻏﻤﻮﺿ ًﺎ‪ ،‬ﻗﺎل ﺑﻌﺪ ﺳ ــﻨﻮات ﻣﻦ اﻟﻜﺪ‬ ‫‪IJēŎœ ŐňŃ‬‬
‫ﻫ ــﻲ ﻋﺒﺎرة ﻋ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﺼﻐﺮة ُﺗ ــﺪر رﺑﺤً ﺎ‬ ‫ﻳ ــﻮم ﺟﺪﻳ ــﺪ‪ ،‬ﻗﻠ ــﺖ وأﻧ ــﺎ أﺗﺎﺑﻌ ــﻪ‬ ‫اﻟﻘﻠ ــﻖ؟! دع ا_ﻣ ــﻮر ﺗﺠ ــﺮي ﻓ ــﻲ‬ ‫واﻟﻜﻔﺎح ﻣﻊ ﺷ ــﺮﻳﻜﺔ اﻟﻌﻤﺮ ورﻓﻴﻘﺔ‬ ‫‪ŅíĊńă‬‬
‫ﻋﻠ ــﻰ أﻋﻀﺎﺋﻬﺎ ﻓﻀ ًﻠﺎ ﻋﻦ أدوارﻫﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬واﻧﺘﻘﺪ‬ ‫ﺑﻨﻈﺮاﺗ ــﻲ ﺗﺬﻛ ــﺮ ﻗ ــﻮل اﻟﻤﺼﻄﻔ ــﻰ‬ ‫أﻋﻨﺘﻬ ــﺎ‪ ،‬ﻗ ــﺎل وﻫﻞ ﺗﻌﻨﻲ ﻣ ــﺎ ﺗﻘﻮل‬ ‫اﻟ ــﺪرب وﻓﻘﻨ ــﺎ ا ﻟﺒﻨ ــﺎء )ﻓﻴ ــﻼ‬ ‫‪Majdolena90@gmail.com‬‬
‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﻮزﻳﺮ ﺿﻌﻒ ﻋ ــﺪد اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺎت اﻟﺘﻌﺎوﻧﻴﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﺻﻠ ــﻰ ا ﻋﻠﻴ ــﻪ وﺳ ــﻠﻢ اﻟ ــﺬي ﻻ‬ ‫ﻗﻠﺖ ﺛﻢ أﻟﻢ ﺗﺴﻤﻊ أو ﺗﻘﺮأ أو ﺗﻌﺮف‬ ‫اﻟﻌﻤﺮ( وﻋﺸ ــﻨﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺳ ــﻨﻮات ﻗﻠﻴﻠﺔ‬
‫اﻟﻤﻤﻠﻜ ــﺔ‪ ،‬وﻗ ــﺎل‪ :‬ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض أن ﺗﻜ ــﻮن ﻟﺪﻳﻨﺎ ‪١٦٥‬‬ ‫ﻳﻨﻄﻖ ﻋﻦ اﻟﻬﻮى )اﻟﻠﻬﻢ أﺟﺮﻧﻲ ﻓﻲ‬ ‫‪ÑíĊòī ĉ.ã‬‬ ‫أﻧﺎﺳﺎ ﻓﻘﺪوا أﻣﻮاﻟﻬﻢ ﻓﻲ ا_ﺳﻬﻢ أو‬ ‫ﻓﻲ ﺛﺒ ــﺎت وﻧﺒﺎت ﻓﺮﺣﻴ ــﻦ ﺑﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻋﺶ ﻣ ــﺎ ﺷ ــﺌﺖ أﻳﻬ ــﺎ ا‪p‬ﻧﺴ ــﺎن ﻓﺈﻧﻚ‬
‫أﻟﻒ ﺟﻤﻌﻴﺔ ﺗﻌﺎوﻧﻴﺔ وﻟﻴﺲ ‪١٦٥‬ﺟﻤﻌﻴﺔ ﻓﻘﻂ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﻴﺒﺘ ــﻲ واﺧﻠﻒ ﻟﻲ ﺧﻴ ــﺮ ًا ﻣﻨﻬﺎ(‬ ‫‪ŒÿĎŌŃ ŐĴĤĜŃ‬‬ ‫ﺧﺴ ــﺮت ﺗﺠﺎرﺗﻬﻢ وأﻣﻮاﻟﻬﻢ ﻓﺠﺄة‬ ‫ﺣﻠﻢ اﻟﻌﻤﺮ وﻓﺠﺄة ُأﺧﺒﺮﻧﺎ ﺑﺄن ﺑﻴﺘﻨﺎ‬ ‫ﺣﺘﻤ ــﺎ ﺳ ــﺘﻔﺎرق أﺣﺒﺎﺑﻚ ﻳﻮﻣﺎ ﻓ ــﻲ ﻣﻮﻋﺪ‬
‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻗﺖ ﺗﺤﻘ ــﻖ اﻟﺸ ــﺆون اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻊ‬ ‫ﻓﺄﺧﺬ ﻳﺮددﻫ ــﺎ وﻫﻮ ﻳﻨﺼﺮف ﻋﺎﺋﺪ ًا‬ ‫وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻓﻘﺪ ﻓﻠﺬة ﻛﺒﺪه ﻓﻲ ﺣﺎدث‬ ‫ﺿﻤ ــﻦ ﻣﺸ ــﺮوع ﺗﻮﺳ ــﻌﻲ ﻟﻠﻤﻨﻄﻘﺔ‬ ‫وأﺟ ــﻞ ﻣﻌﻠ ــﻮم وﻣﻘﺪر ﻋﻠﻴ ــﻚ ﻣﻨﺬ أن ﻛﻨﺖ‬
‫ﻋﺎﻣ ــﻞ ﻓﻲ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺻﻴﺎﻧﺔ ﻣﺘﻌﺎﻗ ــﺪة ﻣﻊ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫ﻟﻤﻨﺰﻟﻪ ﻟﻌﻠﻪ ﻳﺒﺚ ﻧﻔﺲ ﻫﺬا اﻟﺸﻌﻮر‬ ‫‪shamoon25@gmail.com‬‬ ‫أو ﻋﺰﻳ ــﺰ ﻟﺪﻳ ــﻪ ﻣﺎ ﺷ ــﺎﺑﻪ وﻣﻊ ذﻟﻚ‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺴ ــﻜﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻗﻠ ــﺖ ﻟﻪ وﻣ ــﺎذا ﻓﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺑﻄﻦ أﻣﻚ وﻟﻢ ﺗﺒﻠ ــﻎ إﻻ أﻳﺎﻣﺎ ﻣﻌﺪودة‬
‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﺑﻌﺪ أن اﻋﺘﺪى ﻫﺬا اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﻌﺎﻗﻴﻦ‬ ‫اﻟﻤﺮﻳ ــﺢ اﻟﺬي أﺣﺲ ﺑ ــﻪ _ﻫﻞ ﺑﻴﺘﻪ‬ ‫ﺳ ــﺎرت اﻟﺤﻴﺎة واﺳ ــﺘﻤﺮت ﻓﺎﺣﻤﺪ‬ ‫ذﻟﻚ ﻗﺎل ﺻﺎﺣﺒﻲ ﺣﻴﻦ ﺟﻦ ﺟﻨﻮﻧﻨﺎ‬ ‫‪ ،‬أﻗﺪارﻧﺎ ﻣﺴ ــﻄﺮة ﻓﻲ ﻛﺘ ــﺎب ﻻ ﻳﻀﻞ وﻻ‬
‫وﺿﺮﺑ ــﻪ وﺗﺴ ــﺒﺐ ﻓ ــﻲ إﺻﺎﺑﺘﻪ ﺑﻜﺴ ــﺮ ورﺿﻮض ﻓﻲ‬ ‫وأوﻻده‪.‬‬ ‫ﺻﺎﺣﺒ ــﻲ ﺑﻘﻮﻟ ــﻪ وأﻧﻌ ــﻢ ﺑ ــﺎ ﻋﺰ‬ ‫ا ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ أﺻﺎﺑ ــﻚ وإن أﺻﺎﺑﻚ‬ ‫أﻧﺎ وزوﺟﺘﻲ وأﺣﺴﺴﻨﺎ ﺑﺄن اﻟﺤﻠﻢ‬ ‫ﻳﻨﺴﻰ ﻓﺈذا ﺟﺎء ا_ﺟﻞ وأذن ا ﺑﺎﻟﺮﺣﻴﻞ‬
‫ﺳ ــﺎﻗﻪ ﺑﻌﻴﺪًا ﻋﻦ رﻗﺎﺑﺔ ﻣﺴﺆوﻟﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ وﻏﻴﺎﺑﻬﻢ ﻏﻴﺮ‬ ‫رﺳﺎﻟﺔ‪:‬‬ ‫وﺟ ــﻞ ﻓﺄردﻓﺖ ﻗﺎﺋ ـ ًـﻼ وذﻛﺮﺗﻪ ﺑﻘﻮل‬ ‫ﻓ ــﻲ أﻣﺮ ﻳﻌ ــﺰ ﻋﻠﻴ ــﻚ‪ ،‬وﺗﺬﻛ ــﺮ ﻗﻮل‬ ‫اﻟﺬي ﺑﻨﻴﻨﺎه ﻗﺪ ﺷﺎرف ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻬﻴﺎر‬ ‫ﺗﻀﻴ ــﻊ ﻛﻞ اﻟﺤﻴ ــﻞ وﻳﻘ ــﻊ اﻟﻘ ــﺪر وﺣﻴﻨﻬﺎ‬
‫اﻟﻤﺒ ــﺮر‪ ،‬واﻟﻤﻀﺤ ــﻚ أن ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ ﻳﻘ ــﻮل ﻓﻲ ﻋﺪد‬ ‫ﻛﻞ ﻟﻴ ــﻞ ﻃﻮﻳﻞ وﻟ ــﻪ آﺧﺮ وﻻﺑﺪ‬ ‫ﻣﺪﺑ ــﺮ ا_ﻣ ــﻮر وﻣﺼ ــﺮف اﻟﺪﻫ ــﻮر‬ ‫اﻟﺤﻖ ﻋﺰ وﺟﻞ )وَ ِإنْ َﻳ ْﻤ َﺴ ْﺴ ـ َـﻚ اﻟ ﱠﻠ ُﻪ‬ ‫ﺑﻞ ﻧﺤﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﻗﺎرﺑﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻬﻴﺎر‬ ‫ﻳﺄﺗﻲ ا‪p‬ﻳﻤﺎن ﺑﺎﻟﻘﻀﺎء واﻟﻘﺪر واﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ‬
‫ﻋﻜﺎظ ا_ﺣﺪ ‪ ٢٤‬ﺷﻮال ‪١٤٣١‬ﻫـ‪ :‬إن اﻻﻋﺘﺪاء واﻟﻌﻨﻒ‬ ‫ﻣﻦ ﺑﺰوغ اﻟﻔﺠﺮ ﺑﻌﺪ ﻇﻼم داﻣﺲ‪.‬‬ ‫)ﺳـ ـﻴ َْﺠ َﻌ ُﻞ اﻟ ﱠﻠ ُﻪ َﺑ ْﻌ َﺪ‬
‫ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ َ‬ ‫ﺎﺷ ـ َـﻒ َﻟ ُﻪ ِإ ﱠﻟﺎ ﻫُ ﻮَ ( أﺳ ــﺮع‬‫ِﺑ ُﻀ ﱟﺮ َﻓ َﻠﺎ َﻛ ِ‬ ‫ﻗﻠ ــﺖ ﻣﺠﻴﺒـ ـ ًﺎ ﻫ ــﻮﱢ ن ﻋﻠﻴﻚ ﻳ ــﺎ ﺻﺎح‬ ‫_ﻣﺮ ا‪.‬‬
‫ﺿ ــﺪ اﻟﻤﻌﺎق ﻣﺮﻓﻮض وﻏﻴﺮ إﻧﺴ ــﺎﻧﻲ وﻓﻲ ﺣﺎل ﺛﺒﻮت‬ ‫أﺣﺒﺎﺑﻨﺎ ﻧﻄﻠﺐ ﻟﻬﻢ ﻃﻮل اﻟﻌﻤﺮ وﻣﻬﻤﺎ‬
‫اﻻﻋﺘﺪاء ﺳ ــﻴﺘﻢ اﺗﺨﺎذ ا‪p‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ واﻟﻌﻘﻮﺑﺔ‬ ‫ﻃﺎل ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟﻪ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﻣﺤﺘﻮﻣ ــﺔ‪ ،‬اﻟﻔﺮاق‬
‫اﻟﺮادﻋﺔ‪ ،‬ﻳﺎ ﺳ ــﻴﺪي اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﺗﺤﻘﻖ ﻓﻲ اﻟﻘﻀﻴﺔ وأﻧﺖ‬
‫ﺗﻘﻮل ﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﺛﺒﻮت‬
‫اﻻﻋﺘ ــﺪاء‪ ..‬ﺛ ــﻢ إن‬
‫ﺷ ــﻘﻴﻖ اﻟﻤﻌ ــﺎق أﻓ ــﺎد‬
‫‪›JK^<¤—<¡HyFKÏ¥¥‚€|—ŽG*¤—<cHc+K&*œyF‬‬ ‫ﺻﻌ ــﺐ وﻟﻜﻦ اﻟﺤﻴ ــﺎة اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻫﻨﺎك ﻓﻲ‬
‫دار اﻟﺨﻠ ــﻮد ﻓﻲ دار ﺧﻴﺮ ﻣ ــﻦ دار اﻟﻔﻨﺎء‪،‬‬
‫دار ﻻ ﺻﺨ ــﺐ ﻓﻴﻬ ــﺎ وﻻ ﻧﺼ ــﺐ ﻓ ــﻲ ﺟﻨﺔ‬
‫ﻋﺮﺿﻬﺎ اﻟﺴﻤﻮات وا_رض ﻓﻲ ﺟﻨﺔ اﻟﺨﻠﺪ‬
‫ﻗ ــﺎل‪» :‬إن ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴ ــﺔ‬ ‫ﻳﺘﻄﻠ ــﺐ ﻗﻴ ــﺎم دوﻟ ــﺔ ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺧﺼﺺ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا_ﻣﺮﻳﻜﻲ‬
‫ﺑ ــﺄن ﺷ ــﻘﻴﻘﻪ ﺗﻌ ــﺮض‬ ‫اﻟﺘ ــﻲ ﻧﺴ ــﺄل ا ﺑﻠﻮﻏﻬﺎ ﻟﻨ ــﺎ وﻟﻤﻦ ﻧﺤﺐ‬
‫ﻫ ــﻲ اﻟﻮﻃ ــﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‪ ،‬دوﻟﺔ ﺗﺴ ــﻤﺢ ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ‬ ‫أوﺑﺎﻣ ــﺎ أﻛﺜ ــﺮ ﻣ ــﻦ رﺑ ــﻊ ﺧﻄﺎﺑﻪ‬
‫ﻟﻠﻀ ــﺮب ﻳﻮم اﻟﺴ ــﺒﺖ‬ ‫وﻧﺄﻧ ــﺲ ﺑﻘﺮﺑﻬﻢ‪ ،‬ﻓﻬﻨﻴﺌ ًﺎ ﻻﺑ ــﻦ ﺑﺎر واﺑﻨﺔ‬
‫اﻟﻴﻬﻮدي«‪.‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﺑﺎﻟﻌﻴ ــﺶ ﺑﻜﺮاﻣ ــﺔ‬ ‫أﻣ ــﺎم اﻟﺠﻤﻌﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣ ــﺔ ﻟ˜ﻣ ــﻢ‬
‫‪١٤٣١/١٠/١٦‬ﻫـ وﻟﻢ‬ ‫ﺑ ــﺎرة أﻛﺮﻣﻮا آﺑﺎءﻫ ــﻢ وﻧﺎﻟﻮا رﺿﺎﻫﻢ ﻓﻲ‬
‫ﻛﺎن ﻻﻓﺘ ــﺎ ﺑﺎﻟﻄﺒ ــﻊ أن‬ ‫وﺗﺤﻘﻖ ﻟﻪ اﻟﻔﺮص«‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة ﻟﻠﻤﻠ ــﻒ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‪،‬‬
‫ﻳﺘﻢ إﺑﻼﻏ ــﻪ وأﻓﺎد ﺑﺄن‬ ‫ﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ وﺣﺘﻰ ﻣﻤﺎﺗﻬﻢ ﻟﻌ ــﻞ ا ﻳﺮﺣﻤﻨﺎ‬
‫ﻫ ــﺬا ا‪p‬ﺻ ــﺮار ﻋﻠ ــﻰ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﺮف‬ ‫ﻫﻨ ــﺎ ﻻ ذﻛ ــﺮ ﻟﻤﺎﻫﻴ ــﺔ ﺗﻠ ــﻚ‬ ‫وﻟﺬﻟ ــﻚ دﻻﻟ ــﺔ واﺿﺤ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ‬
‫ﻣﺪﻳﺮ اﻟﻤﺮﻛﺰ أﺑﻠﻐﻪ أن‬ ‫ﺑﺮﺣﻤﺔ ﻫﺆﻻء ا„ﺑﺎء وا_ﻣﻬﺎت‪.‬‬
‫ﺑﻴﻬﻮدﻳﺔ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ ﻗﺪ وﺟﺪ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ وﺣﺪودﻫ ــﺎ وﻣﺴ ــﺎﺣﺘﻬﺎ‬ ‫ا_زﻣ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺎﻧﻴﻬ ــﺎ اﻟﺮﺟﻞ ﻣﻊ‬
‫ﻫﻨ ــﺎك ﻋﺎﻣ ًﻠﺎ آﺳ ــﻴﻮﻳًﺎ‬ ‫رﺣﻤﺎك رﺑﻲ ﻣﻦ ﻫﻮل ﻣﺼﺎب اﻟﻤﻮت‬
‫اﺳ ــﺘﺠﺎﺑﺔ ﻣ ــﻦ ﻃ ــﺮف اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬ ‫وﻋﺎﺻﻤﺘﻬ ــﺎ‪_ ،‬ن ﻛﻞ ذﻟ ــﻚ‬ ‫اﻟﻠﻮﺑ ــﻲ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ اﻟ ــﺬي ﻳﺮﻳﺪ‬
‫ﺿﺮﺑ ــﻪ ﺑﺎﻟﻌﺼ ــﺎ‪ ،‬ﻣ ــﺎ‬ ‫وﻓ ــﺮاق ا_ﺣﺒﺔ‪ ،‬ﻟﻌﻞ ا ﺑﻬﺎ رﺣﻴﻢ ﻳﺮﺑﻂ‬
‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ اﻟ ــﺬي ﻗ ــﺎل ﻟﺰﻋﻤﺎء‬ ‫ﻣﻨ ــﻮط ﺑﺎﻟﺘﻔﺎوض ﻛﻤﺎ أﺳ ــﻠﻔﻨﺎ‪،‬‬ ‫ﻣﻨﻪ ﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﻤﺰﻳﺪ ﻣﻦ ا_دﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟﻤﻐﺎﻟﻄﺎت اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻋﻠﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺼﺒ ــﺮ وا‪p‬ﻳﻤ ــﺎن واﻻﺣﺘﺴ ــﺎب‬
‫اﻟﻠﻮﺑﻲ اﻟﺼﻬﻴﻮﻧﻲ إﻧﻪ »إذا أراد‬ ‫وإذا ﻛﺎن اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا_ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﻪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﻌﺒﺮﻳ ــﺔ‬
‫ﺗﻤ ــﺎرس ﺿ ــﺪ ﻫ ــﺬه‬ ‫واﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ‪ ،‬ﻛ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻓﺎﻗ ــﺪ ﻟﺤﺒﻴ ــﺐ ﻗﺮﻳﺐ‬
‫اﻟﺸ ــﻌﺐ ا‪p‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ أن ﻳﺴﻤﻲ‬ ‫ﻳﺮﺟ ــﻮ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ ﺗﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﺠﻤﻴﺪ‬ ‫وأﻣﻨﻬ ــﺎ وﻣﺴ ــﺘﻘﺒﻠﻬﺎ‪ ،‬وذﻟﻚ ﺑﻌﺪ‬
‫اﻟﻔﺌ ــﺎت‪..‬؟ واﻟﺼﺪﻣﺔ‬ ‫إﻟ ــﻰ اﻟ ــﺮوح واﻟﻘﻠ ــﺐ واﻟﻬ ــﻮى ﻳﻌﻴ ــﺶ‬
‫ﻧﻔﺴ ــﻪ ﺑﻤ ــﺎ ﻳﺸ ــﺎء ﻓﻬ ــﻮ ﺣ ــﺮ ﻓﻲ‬ ‫اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎن ﻓﻲ اﻟﻀﻔﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻓﺎﺻ ــﻞ ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻮﺗ ــﺮ أدى إﻟ ــﻰ‬
‫اﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺼﺎﻋﻘﺔ‬ ‫ﺑﻴﻨﻨ ــﺎ وﻣﻌﻨ ــﺎ وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺘﺨﻔﻴ ــﻒ ﻋﻦ ﻫﻮل‬
‫ذﻟ ــﻚ«‪ ،‬ﻣﻦ دون أن ﻳﻨﺴ ــﻰ اﻟﻘﻮل‬ ‫رﻏﻢ أﻧﻪ اﺳﺘﻴﻄﺎن ﻋﻠﻰ ا_راﺿﻲ‬ ‫ﺗﺸﻜﻴﻚ اﻟﺒﻌﺾ ﺑﻨﻮاﻳﺎه ﺣﻴﺎﻟﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﻤﺼﻴﺒ ــﺔ ﺑﺎﺳﺘﺸ ــﻌﺎر ﻣ ــﺎ ﻋﻨ ــﺪ ا ﺧﻴﺮ‬
‫إن »أﻣ ــﻦ إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ ﻫ ــﻮ أﻣﻨﻨﺎ«‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ ﻋﺎم ‪ ،٦٧‬ﻓﻜﻴﻒ ﺳﺘﻜﻮن‬ ‫وا_رﺟﺢ أﻧﻪ ﻟﻦ ﻳﺴ ــﻤﺢ ﻟﻨﻔﺴ ــﻪ‬
‫ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸﺎﻣﻞ‬ ‫وأﺑﻘ ــﻰ ﻟ ــﻪ واﻟﺪﻋﺎء ﻟ ــﻪ ﺑﺠﻨ ــﺔ اﻟﻔﺮدوس‬
‫‪ņńăĎĿíĊòī‬‬ ‫وﻧﺘﺬﻛ ــﺮ ﻓ ــﻲ رﺣﻠﺘ ــﻪ اﻟﻤﺎﺿﻴ ــﺔ‬ ‫ﺗﻠﻚ اﻟﺪوﻟﺔ وﻋﻠﻰ أﻳﺔ أرض؟!‬ ‫ﺑﺘﻜ ــﺮار ﺗﻠﻚ اﻟﺘﺠﺮﺑﺔ‪ ،‬ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ‬
‫ﺑﺠ ــﺪة‪ :‬إن اﻟﻤﻌﺎﻗﻴ ــﻦ‬ ‫ا_ﻋﻠﻰ وﻣﺮاﻓﻘﺔ ﺳ ــﻴﺪ اﻟﻤﺮﺳ ــﻠﻴﻦ وﺧﺎﺗﻢ‬
‫‪ŒñĎİńĿí ŒñĎī‬‬ ‫ﻛﻴﻒ ﻗﺎل ﻟﻠﺼﻬﺎﻳﻨﺔ أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ إﻧﻪ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻣﻘﺎﺑ ــﻞ ﻫ ــﺬا اﻟﻮﻋ ــﺪ‬ ‫ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت اﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ‬
‫ﻣﻌﺮﺿ ــﻮن ﻟ†ﺻﺎﺑ ــﺔ‬ ‫اﻟﻨﺒﻴﻴ ــﻦ وأﻧﻌﻢ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ﺟﻴ ــﺮة ﻫﻲ اﻟﻐﺎﻳﺔ‬
‫»ﻟﻦ ﻳﻨﻔﻲ ﺣﻖ اﻟﺸ ــﻌﺐ اﻟﻴﻬﻮدي‬ ‫اﻟﻐﺎﻣ ــﺾ‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻄ ــﺮف‬ ‫اﻟﻨﺼﻔ ــﻲ ﻟﻠﻜﻮﻧﻐ ــﺮس ﻓﻲ ﺷ ــﻬﺮ‬
‫ﺑﺎﻟﻜﺴ ــﻮر ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ‬ ‫واﻟﻤﺒﺘﻐﻰ‪.‬‬
‫ﻫﺸﺎﺷﺔ اﻟﻌﻈﺎم اﻟﺘﻲ ‪maghrabiaa@ngha.med.sa‬‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ أرض ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻦ اﻟﻤﺤﺘﻠﺔ«‪،‬‬ ‫اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ ﺑﺤﺴ ــﺐ أوﺑﺎﻣﺎ أن‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻦ ﺛﺎﻧﻲ‪ /‬ﻧﻮﻓﻤﺒ ــﺮ اﻟﻘﺎدم‪،‬‬
‫رﺣ ــﻢ ا اﻟﺠ ــﺪة ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ اﻟﻮﺟ ــﻪ‬
‫وذﻟﻚ ﻻ ﻳﻌﻨﻲ ﻓﻘﻂ إﺳ ــﻘﺎط ﺣﻖ‬ ‫ﻳﺤﻘﻖ ا_ﻣﻦ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﻌﺒﺮﻳﺔ‪ ،‬وﻻ‬ ‫ﺑ ــﻞ إدراﻛﺎ ﻣﻨ ــﻪ ﻟﻀﻌﻔ ــﻪ وﻗﺪرة‬
‫ﻳﻌﺎﻧﻮن ﻣﻨﻬ ــﺎ إﺿﺎﻓﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻔﺮ اﻟﻤﻀﻲء ﺑﻨﻮر رﺑﻬﺎ ﺳﻤﺎﻫﺎ رﺑﻬﺎ‬
‫اﻟﻌ ــﻮدة‪ ،‬وإﻧﻤ ــﺎ ﺗﻌﺮﻳﺾ وﺟﻮد‬ ‫ﻳﺘﻮﻗﻒ ا_ﻣﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻠﺴﻄﻴﻨﻴﻴﻦ‪،‬‬ ‫اﻟﻴﻬ ــﻮد ﻋﻠ ــﻰ إﺛ ــﺎرة اﻟﻤﺘﺎﻋﺐ ﻟﻪ‬
‫ﻟﻔﺮط اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻤﺘﺰاﻳﺪة‪ ..‬اﻟﺴﺆال اﻟﺬي ﻳﻄﺮح ﻧﻔﺴﻪ‪:‬‬ ‫ﻣﺴ ــﻔﺮة ﻓﺈذ ﺑﻲ أراﻫﺎ ﻣﻦ ﺑﻴﻦ ﻛﻞ اﻟﺒﺸ ــﺮ‬
‫ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻲ ‪ ٤٨‬ﻓ ــﻲ أﻣﺎﻛﻨﻬ ــﻢ‬ ‫‪óĎ÷îīĐĿí Ďēîœ‬‬ ‫ﻓﻘ ــﺪ ﻗ ــﺎل أوﺑﺎﻣﺎ ﺑﺎﻟﺤ ــﺮف‪» :‬إن‬ ‫و‪p‬دارﺗ ــﻪ ﻃﻮال وﻻﻳﺘ ــﻪ‪ ،‬ﻓﻀﻼ‬
‫أﻳ ــﻦ ﻛﻨﺘ ــﻢ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﻋﺘﺪى ﻫ ــﺬا اﻟﻌﺎﻣﻞ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ‬ ‫اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻋﺮﻓﺖ ﻓ ــﻲ ﺣﻴﺎﺗﻲ ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ أﻃﻬﺮ‬
‫ﻟﻠﺨﻄﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻮﺟﻮدﻳ ــﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﺣﺮﻣﺎﻧﻪ ﻣ ــﻦ وﻻﻳﺔ ﺛﺎﻧﻴﺔ إذا‬
‫ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺌﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺮﻋﺎﻫﺎ اﻟﻤﺮﻛﺰ ووﻓ ــﺮت ﻟﻬﺎ اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫وأﻧﻘﻰ ﺳﺮﻳﺮة وأﺑﻬﻰ ﻃﻠﻌﺔ ﺑﻬﻴﺔ‪ ،‬واﺳﺄل‬
‫ﻫ ــﻞ ﺛﻤ ــﺔ ﻏﻤ ــﻮض ﻓ ــﻲ ﻫﺬا‬ ‫ﻫﺬه اﻟﻘﺎﻋﺔ ﻳﺤﺴ ــﺒﻮن أﻧﻔﺴ ــﻬﻢ‬ ‫ﻛﺎن ﻳﺤﻠﻢ ﺑﻬﺎ ﻣﻦ ا_ﺻﻞ‪.‬‬
‫رﻋﺎﻫ ــﺎ ا ﻛﻞ ﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﻌﻴﺶ اﻟﻜﺮﻳ ــﻢ‪ ،‬ﺛﻢ ﻧﺄﺗﻲ ﺑﻌﺪ‬ ‫ا أن ﺗﻜ ــﻮن ﻣ ــﻦ أﺻﺤ ــﺎب اﻟﻮﺟ ــﻮه‬
‫اﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟ ــﺬي ﻳﺘﺤ ــﺮك ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫‪zaatreh62@gmail.com‬‬ ‫أﺻﺪﻗ ــﺎء ﻟﻠﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ )ﻳﻘﺼﺪ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻄ ــﺎب ﻗ ــﺪم أوﺑﺎﻣ ــﺎ‬
‫ذﻟﻚ ﻟﻨﺒﻜﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻠﺒﻦ اﻟﻤﺴ ــﻜﻮب‪ ،‬واﻟﻤﺴ ــﺘﻐﺮب ﺗﻜﻮن‬ ‫اﻟﻤﺴﻔﺮة ﻓﻲ اﻟﻴﻮم اﻟﻤﻮﻋﻮد‪.‬‬
‫ا_رض ﺑﺮﻋﺎﻳ ــﺔ داﻳﺘ ــﻮن وﺑﻠﻴﺮ‬ ‫اﻟﻌ ــﺮب(‪ ،‬وﻟﻜ ــﻦ ﻳﺠ ــﺐ أن ﺗﺪﻋﻢ‬ ‫ﻟﻠﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻤﻘﺒﻼت‬
‫ﻟﺪﻳﻨﺎ ﺣﺴﺎﺳﻴﺔ ﻣﻔﺮﻃﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﻘﺪ‪.‬‬ ‫إﻟﻴ ــﻚ ﻳﺎ ﻣﻦ ﻋﺮﻓﻨﺎ ﻣﻌ ــﻚ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻄﻬﺮ‬
‫وﻓﻴ ــﺎض‪ ،‬و ُﻳ ــﺮاد اﻟﻴ ــﻮم دﻋﻤ ــﻪ‬ ‫ﺑﻨﺎء ﻣﺆﺳﺴﺎت دوﻟﺘﻬﻢ«‪.‬‬ ‫ا_ﻓﻌ ــﺎل ﻫ ــﺬه اﻟﺘﻌﻬ ــﺪات ا„ن‪.‬‬ ‫ﻣﻤﺜﻠ ــﺔ ﻓ ــﻲ ﻣﻄﺎﻟﺒ ــﺔ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ‬
‫ﺛ ــﻢ ﻳﺎ ﺳ ــﻴﺪي ﺗﻘ ــﻮل‪ :‬ﻓﻲ ﺣ ــﺎل ﺛﺒ ــﻮت اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫واﻟﻌﻔ ــﺎف واﻟﺤﻴ ــﺎء واﻟﻘﻠ ــﺐ اﻟﻄﻴ ــﺐ‬
‫ﺑﻤﻮاﻗ ــﻒ ﻋﺮﺑﻴﺔ ﺗﺆدي إﻟﻰ دوﻟﺔ‬ ‫وﻣ ــﻊ أن ذﻟ ــﻚ ﻛﻠ ــﻪ‪ ،‬أﻋﻨ ــﻲ‬ ‫وﻳﻨﺒﻐ ــﻲ ﻋﻠ ــﻰ أوﻟﺌ ــﻚ اﻟﺬﻳ ــﻦ‬ ‫ﺑﺘﻤﺪﻳ ــﺪ ﺗﺠﻤﻴﺪ اﻻﺳ ــﺘﻴﻄﺎن ﻓﻲ‬
‫ﺳﻴﺘﻢ اﺗﺨﺎذ ا‪p‬ﺟﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ واﻟﻌﻘﻮﺑﺔ اﻟﺮادﻋﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻮﺟﻪ اﻟﺼﺒﻮح ﻛﻞ اﻟﺪﻋﺎء ﺑﺄن ﻳﺘﻐﻤﺪك‬
‫ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ ﺑﺸﺮوط ﻧﺘﻨﻴﺎﻫﻮ ﻣﻊ‬ ‫دﻋ ــﻢ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻣ ــﻦ أﺟ ــﻞ ﺑﻨ ــﺎء‬ ‫و ﱠﻗﻌ ــﻮا ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺒ ــﺎدرة اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻀﻔ ــﺔ اﻟﻐﺮﺑﻴﺔ )ﻟ ــﻢ ﻳﺤﺪث ذﻟﻚ‬
‫ﺑ ــﺎ ﻋﻠﻴ ــﻚ ﻣﺎذا ﺗ ــﻢ ﻣﻦ إﺟ ــﺮاءات وﻋﻘﻮﺑ ــﺔ رادﻋﺔ‬ ‫ا ﺑﺮﺣﻤﺘﻪ وﻳﺴ ــﻜﻨﻚ ﻓﺴ ــﻴﺢ ﺟﻨﺎﺗﻪ ﻓﻲ‬
‫ﺻﻔﻘ ــﺔ ﻧﻬﺎﺋﻴﺔ ﺗﻨﻬ ــﻲ اﻟﻨﺰاع‪ ،‬أو‬ ‫اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت ﻳﺸ ــﻜﻞ ﻣﺼﻠﺤ ــﺔ‬ ‫ﻟﻠﺴ ــﻼم اﻏﺘﻨ ــﺎم ﻫ ــﺬه اﻟﻔﺮﺻ ــﺔ‬ ‫ﻛﻤﺎ ﻳﻌﻠ ــﻢ اﻟﺠﻤﻴ ــﻊ(‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ‬
‫ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﺣﺼﻞ ﻣﺎ ﺣﺼﻞ ﻣ ــﻦ اﻧﺘﻬﺎك ﻟﻠﺤﻘ ــﻮق ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻣﻘﻌﺪ ﺻﺪق ﻋﻨﺪ ﻣﻠﻴﻚ ﻣﻘﺘﺪر‪.‬‬
‫ﺻﻔﻘ ــﺔ ﻣﻦ ﻧ ــﻮع آﺧ ــﺮ ﺗﺒﻘﻲ ﺗﻠﻚ‬ ‫إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﺻﺮﻓ ــﺔ‪ ،‬وﺗﻄﺒﻴﻘ ــﺎ‬ ‫ﻟﺠﻌﻠﻬ ــﺎ ﺣﻘﻴﻘ ــﺔ واﻗﻌﺔ ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻮﻋﺪ اﻟﺘﻘﻠﻴﺪي ﻟﺴﺎﺋﺮ اﻟﺮؤﺳﺎء‬
‫أﻗﺪﻣ ــﺖ ﻣﺠﻤﻮﻋ ــﺔ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ا„ﺳ ــﻴﻮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺿﺮب‬ ‫إﻟﻴ ــﻚ ﻳ ــﺎ ﻣ ــﻦ ﺗﻌﻠﻤ ــﺖ ﻣ ــﻦ ﺻﻤﺘ ــﻚ‬
‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓﻲ ﺣﺎﻟﺔ ﻧ ــﺰاع ﺣﺪودي‬ ‫ﻟﺒﺮﻧﺎﻣ ــﺞ ﻧﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ )اﻟﺴ ــﻼم‬ ‫اﺗﺨ ــﺎذ ﺧﻄ ــﻮات ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ ﻧﺤﻮ‬ ‫ا_ﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻣﻨﺬ ﻋﻘﻮد ﻣﻤﺜﻼ ﻓﻲ‬
‫ﺷ ــﺎب ﻳﻌﺎﻧ ــﻲ ﻣﻦ ﺗﺨﻠﻒ ﻋﻘﻠ ــﻲ ﺑﺂﻟﺔ ﺣ ــﺎدة؟! ﻣﺎذا ﺗﻢ‬ ‫وﻧﻈﺮات ﻋﻴﻨﻴﻚ اﻟﺤ ــﺐ واﻟﺨﻴﺮ واﻟﻌﻄﺎء‬
‫ﻣ ــﻊ ﺟﺎرﺗﻬ ــﺎ ﻟﻌ ــﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴ ــﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي(‪ ،‬إﻻ أن أوﺑﺎﻣﺎ ﻗﺪم‬ ‫اﻟﺘﻄﺒﻴﻊ اﻟﺬي وَ ﻋﺪت ﺑﻪ اﻟﻤﺒﺎدرة‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻫﻨﺎ‪،‬‬
‫ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺘﺪﻫﻮر واﻟﺘﺮدي اﻟﺬي ﺣﺼﻞ ﻓﻲ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫واﻟﻤﺸ ــﺎﻋﺮ اﻟﻔﻴﺎﺿ ــﺔ دﻋﻮاﺗ ــﻲ اﻟﺼﺎدﻗﺔ‬
‫اﻟﺘﻮﺻ ــﻞ إﻟﻰ ﺣ ــﻞ ﻟﻤﻠﻒ اﻟﻘﺪس‬ ‫ﻟ†ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ ﻫﺪﻳ ــﺔ أﺧ ــﺮى‪،‬‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ«‪.‬‬ ‫ورﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﻣﺤﻄﺎت ﺳﺎﺑﻘﺔ ﻟﻴﺴﺖ‬
‫اﻟ ــﺬي ﺗﺪﻳﺮه ﻓﻲ ﺟ ــﺪة وﻋﺪم اﻻﻫﺘﻤ ــﺎم ﺑﺤﻘﻮق ﻫﺬه‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻐﻔ ــﺮة واﻟﺮﺣﻤ ــﺔ وﺟﻨ ــﺔ اﻟﺮﺿ ــﻮان‬
‫واﻟﻼﺟﺌﻴ ــﻦ؟ ﻟﻴﺲ ﺛﻤﺔ ﻏﻤﻮض‪،‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪» :‬إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ دوﻟﺔ ذات‬ ‫اﻟﻼﻓ ــﺖ ﻫ ــﻮ اﺳ ــﺘﺨﺪام‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ اﻟﺴﻴﺎدة‬
‫اﻟﻔﺌﺎت؟! وﻣﺎذا ﺗﻢ _ﻳﺘﺎم اﻟﺸ ــﺮﻗﻴﺔ؟! واﻟﻘﻀﻴﺔ ا_ﻫﻢ‬ ‫وأن ﻳﺠﻌ ــﻞ ا ﻣﺮﺿﻚ ﻛﻔ ــﺎرة ﻟﻚ ورﻓﻌ ًﺎ‬
‫ﻟﻜ ــﻦ ﺗﺴ ــﻮﻳﻘﻪ ﻳﺤﺘ ــﺎج ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫ﺳ ــﻴﺎدة‪ ،‬وﻫﻲ اﻟﻮﻃﻦ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻲ‬ ‫اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ا_ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﻟﻤﺼﻄﻠ ــﺢ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺪود اﻟﺮاﺑ ــﻊ ﻣﻦ ﺣﺰﻳﺮان‬
‫اﻻﺧﺘﻼﺳ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﻃﺎﻟ ــﺖ أﺣ ــﺪ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ ﻣﻦ‬ ‫ﻟﺪرﺟﺎﺗﻚ ﻓﻲ ﻋﻠﻴﻴﻦ‪.‬‬
‫»اﻟﺒﺮوﺑﺎﻏﻨ ــﺪا«‪ ،‬إﻟ ــﻰ ﺟﺎﻧ ــﺐ‬ ‫ﻟﻠﺸ ــﻌﺐ اﻟﻴﻬ ــﻮدي‪ .‬وﻳﻨﺒﻐ ــﻲ‬ ‫اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺬاﺗ ــﻲ ﻓ ــﻲ وﺻ ــﻒ‬ ‫ﻛﻤ ــﺎ ﺗﻨ ــﺺ ﻗ ــﺮارات اﻟﺸ ــﺮﻋﻴﺔ‬
‫أﺻﺤﺎب اﻟﻀﻤﺎﺋ ــﺮ اﻟﻤﻴﺘﺔ واﻟﻨﻔﻮس اﻟﺸ ــﺮﻳﺮة‪ ،‬ﻫﻞ‬ ‫إﻟﻴ ــﻚ أﺑ ــﻲ وﻗ ــﺮة ﻋﻴﻨ ــﻲ وأﻋﻤﺎﻣ ــﻲ‬
‫ﺷ ــﻴﻄﻨﺔ اﻟﻄ ــﺮف اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‬ ‫أن ﻳﻜ ــﻮن واﺿﺤ ــﺎ ﻟﻠﺠﻤﻴ ــﻊ أن‬ ‫اﻟﺴﻠﻄﺔ‪ ،‬وﻣﻄﺎﻟﺒﺔ اﻟﻌﺮب ﺑﺪﻋﻤﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪوﻟﻴﺔ )ﻟﻢ ﺗﺬﻛ ــﺮ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮارات‬
‫ا‪p‬ﺟ ــﺮاءات اﻟﻨﻈﺎﻣﻴﺔ واﻟﻌﻘﻮﺑ ــﺔ اﻟﺮادﻋﺔ ﻃﺒﻘﺖ ﻋﻠﻰ‬ ‫وﻋﻤﺘ ــﻲ وﻛﻞ أﻫﻠ ــﻲ ﺧﺎﻟ ــﺺ اﻟﻌ ــﺰاء ﻓﻲ‬
‫ا„ﺧ ــﺮ )ﺣﻤﺎس(‪ ،‬وﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﺣﺘﻰ‬ ‫اﻟﺠﻬﻮد اﻟﺮاﻣﻴﺔ ﻟﻠﻨﻴﻞ ﻣﻦ ﺷﺮﻋﻴﺔ‬ ‫‪p‬ﻧﺸ ــﺎء اﻟﺪوﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﻗﺎل‪» :‬ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺨﻄ ــﺎب _ن اﻟﺘﻔﺎوض ﻫﻮ‬
‫ﻫ ــﺆﻻء؟! أﻳ ــﻦ اﻟﺨﻠﻞ ﻳﺎ ﺳ ــﻌﺎدة ﻣﺪﻳﺮ ﻣﺮﻛ ــﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ‬ ‫اﻟﻔﻘﻴ ــﺪة اﻟﻐﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪة اﻟﺤﻨ ــﻮن اﻟﻠﻬﻢ ﻻ‬
‫ﻳﻴﺄس اﻟﻨﺎس وﻳﻘﺒﻠﻮا أي ﺷﻲء‪،‬‬ ‫إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺳﻮف ﺗﻮاﺟﻪ ﻣﻌﺎرﺿﺔ‬ ‫أوﻟﺌﻚ اﻟﺬﻳﻦ ﻳﺠﺎﻫﺮون ﺑﺪﻓﺎﻋﻬﻢ‬ ‫اﻟﻤﺮﺟﻌﻴ ــﺔ وﻟﻴﺲ ﺷ ــﻴﺌﺎ آﺧﺮ(‪،‬‬
‫اﻟﺸﺎﻣﻞ ﺑﺠﺪة؟!‬ ‫ﺗﺤﺮﻣﻨ ــﺎ أﺟﺮﻫﺎ وﻻ ﺗﻔﺘﻨﺎ ﺑﻌﺪﻫﺎ إﻧﻬﺎ ﻧﻌﻢ‬
‫ا_ﻣ ــﺮ اﻟﺬي ﻟﻦ ﻳﺤﺪث ﺑﺈذن ا‪،‬‬ ‫ﻻ ﺗﺘﺰﻋ ــﺰع ﻣﻦ ﺟﺎﻧ ــﺐ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ﻋﻦ اﻟﺤﻜ ــﻢ اﻟﺬاﺗﻲ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻲ‬ ‫وﻗ ــﺪ ورد ذﻛﺮ اﻟﺪوﻟ ــﺔ ﻓﻲ ﻋﺒﺎرة‬
‫ﻣﻌﺎﻟ ــﻲ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻳﻮﺳ ــﻒ اﻟﻌﺜﻴﻤﻴﻦ ﻃﺎﻟﺒ ــﺖ ﻛﺜﻴ ًﺮا‬ ‫اﻟﻤ ــﺮأة اﻟﺼﺎﻟﺤ ــﺔ اﻟﺼﺎﺑﺮة اﻟﻤﺤﺘﺴ ــﺒﺔ‪،‬‬
‫_ن ﺷﻌﺐ ﻓﻠﺴﻄﻴﻦ ﺳﻴﻌﺮف ﻛﻴﻒ‬ ‫اﻟﻤﺘﺤ ــﺪة«‪ .‬وﻛﺎن أوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎﻋﺪة اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ‬ ‫ﺗﻘﻮل »ﻳﺠﺐ أن ﻳﻔﻬﻢ اﻟﺬﻳﻦ ﺑﻴﻨﻨﺎ‬
‫ﺑﺘﻜﻮﻳ ــﻦ ﻟﺠﻨ ــﺔ رﻗﺎﺑﻴ ــﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺮاﻛ ــﺰ اﻟﺘﺄﻫﻴﻞ اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‬ ‫ﻓﺈﻟﻰ رﺣﻤﺔ رب اﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻦ وﺟﻤﻌﻨﺎ ا ﺑﻚ‬
‫ً‬ ‫ﻳﻨﻘﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻫﺬه اﻟﻠﻌﺒﺔ ورﻣﻮزﻫﺎ‬ ‫رﺳ ــﺎﻟﺘﻪ ﻟﻨﺘﻨﻴﺎﻫ ــﻮ ﺑﻤﻨﺎﺳ ــﺒﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺎ وﻣﺎﻟﻴ ــﺎ‪_ ،‬ﻧﻬ ــﻢ ﺑﺬﻟ ــﻚ‬ ‫ﻣﻤ ــﻦ ﻫ ــﻢ أﺻﺪﻗﺎء إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ أن‬
‫ﺣﻔﺎﻇﺎ ﻋﻠﻰ أرواح وﺣﻘﻮق ﻓﺌﺎﺗﻨﺎ اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻣﻦ اﻻﻋﺘﺪاء‬ ‫وﺑﺄﻣﻮاﺗﻨﺎ اﻟﺬﻳﻦ ﺳﺒﻘﻮك إﻟﻰ دار اﻟﺨﻠﻮد‬
‫وﻳﺴﺘﻌﻴﺪ وﻋﻴﻪ وﺑﻮﺻﻠﺘﻪ‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺴ ــﻤﻰ ﻋﻴ ــﺪ اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ﻗﺪ‬ ‫ﻳﺴ ــﺎﻋﺪون اﻟﻔﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﻴﻦ ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫ا_ﻣﻦ اﻟﺤﻘﻴﻘﻲ ﻟﻠﺪوﻟﺔ اﻟﻴﻬﻮدﻳﺔ‬
‫وﺣﺘﻰ ﻻ ﺗﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﻗﻀﺎﻳﺎ أﺧﺮى ﻣﺄﺳﺎوﻳﺔ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﺟﻨﺎت اﻟﻨﻌﻴﻢ‪.‬‬

‫ﻫﺪﻳﺔ اﻟﻤﻔﺘﻴﻦ ﺑﻪ ﻟﻠﺮﺟﻞ ﻓﻘﻂ _ﻧﻪ أﺻﺒﺢ ﻳﺘﻨﻘﻞ ﻣﻦ زوﺟﺔ إﻟﻰ أﺧﺮى ﺑﻴﺴ ــﺮ وﺳ ــﻬﻮﻟﺔ‪..‬‬
‫ﻋﺮﺿﺎ ﻛﻬﺬا‪ ..‬ﻳﺠﺐ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺮأة‬‫وﻛﻴﻒ ﻻ وﻫﻨﺎك داﺋﻤًﺎ اﻟﻔﺮﻳﺴ ــﺔ اﻟﺠﺎﻫﺰة ﻣﺴ ــﺒ ًﻘﺎ ﻟﺘﻘﺒﻞ ً‬
‫ﺳﻴﺪﺗﻲ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ زواج اﻟﻤﺴﻴﺎر ﻓﻴﻪ اﻣﺘﻬﺎن ﻟﺤﻘﻮق وﻛﺮاﻣﺔ اﻟﻤﺮأة‪ ..‬اﻟﺰواج ﻣﻮدة‬
‫ورﺣﻤﺔ وﻟﻴﺲ ﻓﺮﺷ ــﺔ وﻣﺨﺪة‪ ..‬اﻟﻤﺮأة ﺗﺮﻳﺪ زوج ﻳﺸ ــﻌﺮﻫﺎ ﺑﺎ_ﻣﺎن‪ ..‬وزوج اﻟﻤﺴ ــﻴﺎر‬ ‫‪‰+chH‬‬
‫أﻻ ﺗﻘ ــﻊ ﻓ ــﻲ ﻫﺬه ا_ﻓﺨﺎخ اﻟﺘﻲ وإن رﺣﻤﻬﺎ ا وﺧﺮﺟﺖ ﻣﻨﻬﺎ ﺑﺄﻗﻞ اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ ﻓﻼﺑﺪ أن‬ ‫ﻳﻘﺘﻠﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺨ ــﻮف ﻣ ــﻦ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ داﺋ ًﻤ ــﺎ ﺑﺈﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻻﺳ ــﺘﻤﺮار ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ‪َ ..‬ﻣ ــﻦ ﺗﺮﺿﻰ ﺑﻬﺬا‬
‫ﺗﺘ ــﺮك ﻓﻴﻬﺎ ا_ﺛﺮ اﻟﺴ ــﻴﺊ‪ ..‬ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺟﻤﻴﻌًﺎ ﻳﺪًا ﺑﻴ ــﺪ أن ﻧﺤﻤﻲ أﺧﻮاﺗﻨﺎ وﺑﻨﺎﺗﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻮﻗﻮع‬ ‫اﻟ ــﺰواج ﻓ ــﻼ ﺗﺒﻜ ــﻲ وﺗﻮﻟﻮل ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻻ ﺗﺄﺧ ــﺬ ﺣﻘﻮﻗﻬﺎ‪ ..‬ﻣﻦ أﻳﻦ ﻟﻬﺎ ﺣﻘ ــﻮق وﻫﻲ ﺗﻨﺎزﻟﺖ‬ ‫‪,4£hF^G*”CG‬‬
‫ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺰواج وﺷ ــﺎﻛﻠﺘﻪ‪ ..‬ﻓﻮا أﺷ ــﺮف ﻟﻠﻤﺮأة أﻟﻒ ﻣﺮة أن ﺗﻈﻞ ﺑﺪون زواج ﻣﻦ أن‬ ‫ﻋﻨﻬﺎ وﻧﺤﺮﺗﻬﺎ‪ ،‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻗﺪﻣﺖ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ ﺑﺄﺑﺨﺲ ا_ﺛﻤﺎن‪ ،‬اﻟﻌﻔﺔ ﻫﻲ ﺷ ــﻌﺎر ﻣﻦ ﻳﻨﺎدي ﺑﻬﺬا‬
‫ﺗﻬﺪر ﻛﺮاﻣﺘﻬﺎ ﻓﻲ زواج ﻗﺎﺋﻢ ﻓﻘﻂ ﻋﻠﻰ إرﺿﺎء ﻏﺮاﺋﺰ اﻟﺮﺟﻞ‪ ..‬ودﻣﺘﻢ‪.‬‬ ‫اﻟ ــﺰواج‪ ..‬وﻟﻜﻨﻨ ــﺎ ﻧﻘﻮل‪ :‬اﻟﻌﻔ ــﺔ أﻻ ﻧﺒﻴﻊ اﻟﺬات ﺗﺤ ــﺖ ﻣﻈﻠﺔ ﻣﺜﻞ ذﻟﻚ زواج‪ ..‬اﻟﻤﺴ ــﻴﺎر‬ ‫‪“g—¥ €6‬‬
‫اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺘﻲ دﺧﻠﺖ ﻓﻴﻬﺎ ﺷ ــﺮﻛﺔ ﺳ ــﻤﺎ‪ ،‬ﻓﻤﻦ اﻟﻤﺆﻛﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺔ اﻟﺨﺴ ــﺎﺋﺮ‬
‫اﻟﻤﺎدﻳﺔ‪ ،‬ﻻ ﺣﻞ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ وﻣﻌﻀﻠﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ إﻻ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎح‬
‫اﻟﻨﺎﻗ ــﻞ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻧﺸ ــﺎﻃﻪ‪ ،‬وﻟﻠﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻇ ــﺮوف ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻬﻲ‬
‫ﻻ ﺗﺪﻓ ــﻊ ﺑﻌﺾ اﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻒ‪ ،‬ﻣﺜ ــﻞ اﻟﻮﻗﻮد وﺑﻌﺾ اﻟﺮﺳ ــﻮم وا‪p‬ﻳﺠﺎرات‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ ﻋﻠﻰ أن ﺧﺪﻣﺔ اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي ﻟﻴﺴ ــﺖ ذات‬
‫ﻋﺎﺋ ــﺪ ﻣﺎﻟ ــﻲ ﻣﺮﺗﻔﻊ‪ ،‬ﺑﻞ رﺑﺤﻴﺘﻬ ــﺎ ﻣﺘﺪﻧﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻣﺴ ــﺘﻮي اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬ووﻗﺖ‬
‫‪ŅíĎŔģ ĎŔòć‬‬
‫إﻧﺸ ــﺎء اﻟﻨﺎﻗ ــﻞ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ )اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ( ﻟﻢ ﻳﻜ ــﻦ اﻟﺮﺑﺢ ﻫﺪ ًﻓ ــﺎ ﻟﻬﺎ ﺿﻤﻦ‬
‫ﻟﺸ ــﺮﻛﺎت اﻟﻨﻘﻞ اﻟﺠﻮي ﻟﻤﺠﻠﺲ اﻟﺘﻌﺎون ﻣﻦ اﻟﺪﺧﻮل وﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﻨﺎﻗﻞ‬
‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺪاﺧﻠ ــﻲ واﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬ﻟﺨﻠﻖ ﻣﻨﺎﻓﺴ ــﺔ ﻓﻴﻬ ــﺎ ﺗﻜﺎﻓﺆ‬
‫ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻄﺎرات اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪ ،‬وﻓ ــﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﻻ ﺗﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ إﻳﺮادات ﻟﻬﺎ‬
‫ﻣ ــﻦ ﺑﻌ ــﺾ اﻟﻘﻄﺎﻋﺎت واﻟﻜﻴﺎﻧ ــﺎت‪ ،‬ﻓﻨﺮى ﺗﻜﻠﻔﺔ اﻟﻨﻘ ــﻞ اﻟﺪاﺧﻠﻲ ﻋﺎﻟﻴﺔ‪،‬‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻬ ــﺎ‪ ،‬ﺑﻞ وُ ﺟ ــﺪت ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻧﻘﻞ ﺟﻮي ﻟﻤﺴ ــﺎﺣﺔ واﺳ ــﻌﺔ ﻓﻲ اﻟﻮﻃﻦ‬
‫‪đĊňŌńĿ픆Ŀ‬‬
‫وﻣﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ ﺧﺪﻣﺔ ﻧﻘﻞ ﺟﻮي ﻳﺮﺿﻰ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﻤﻮاﻃﻦ‪ ،‬ﺷﺎﻛ ًﺮا _ﺧﻲ‬ ‫وا_ﺳ ــﻌﺎر اﻟﻤﺤﺪدة ﻻ ﺗﻐﻄﻲ اﻟﺘﻜﻠﻔﺔ‪ ..‬اﻟﺨﻄﻮط اﻟﺴ ــﻌﻮدﻳﺔ ﻻ ﺗﺤﻘﻖ‬ ‫ﻻ ﺗﺮﺑﻄ ــﻪ وﺳ ــﺎﺋﻞ ﻣﻮاﺻﻼت ﻋﺎﻣﺔ ﺳ ــﺮﻳﻌﺔ ﻣﺜﻞ اﻟﻘﻄ ــﺎرات‪ ،‬وﻳﺘﺼﻒ‬
‫أﺑﻲ ﻋﺒﺪا اﻟﺘﻄﺮق ﻟﻤﺜﻞ ﻫﺬا اﻟﻤﻮﺿﻮع‪.‬‬ ‫رﺑﺤً ــﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻮم ﻣﻦ اﻟﺘﺸ ــﻐﻴﻞ‪ ،‬ﺑﻞ ﻟﻢ ﺗﺼﻞ إﻟﻰ ﻧﻘﻄ ــﺔ اﻟﺘﻌﺎدل‪ ،‬ﺑﻴﺌﺔ‬ ‫ﺟﻮ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺑﺤﺮارة ﺷ ــﺪﻳﺪة‪ ،‬إذن اﻟﺮﺑﺢ ﻫﺪف ﻏﻴﺮ وارد ﻓﻲ ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫‪:“ôăĎĴĿí‬‬

‫‪“4c …G*,4£hF^G*”CGb4cE‬‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻄﺮق ﻟﻬﺎ ﺗﻮﺧﻴًﺎ ﻟﻠﺤ ــﺮص واﻟﺘﻲ ﻣﻦ أﻫﻤﻬﺎ )ﻗﺪ ﺗﻜﻮن‬
‫أﻫﻢ وأﺧﻄﺮ ﻣﻦ ا_ﺧﺒﺎر اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ( ﻛﻤ ــﺎ اﻋﺘﺒﺮه ﻣﻦ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮي‬
‫ﺳ ــﻠﻤﺖ ﻳ ــﺎ ﻛﺎﺗﺒﻨ ــﺎ اﻟﻌﺰﻳ ــﺰ وﺳ ــﻠﻢ ﻗﻠﻤ ــﻚ‪ ،‬اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮي ﻫﻮ‬
‫اﻟﺘﺠ ــﺎرة اﻟﺮاﺑﺤ ــﺔ ﻣﻊ ا‪ ..‬وﻣﺜﻠ ــﻪ ﻣﺜﻞ أي ﻣﺠﺎل ﻣ ــﻦ اﻟﻤﻤﻜﻦ أن‬
‫اﻟﻨﻈ ــﺎم ﻟ ــﻮ ﻃﺒﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﺠﻤﻴﻊ ﻟﻜﺎن أﻣ ًﺮا آﺧﺮ‪ ،‬وﻟﻮ ﻫﻨﺎك ﻗﺎﻧ ــﻮن ﻣﻦ أﻳﻦ ﻟﻚ ﻫﺬا وﻣُﻔﻌﱠﻞ ﻟﻤﺎ‬ ‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻫﻮ أن ﻧﻠﻮك ﻓﻲ ﺳ ــﻴﺮة ﺷ ــﺨﺺ ﻣﺎ أو ﻣﺆﺳﺴ ــﺔ ﻣﺎ‪ ..‬دون‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻘﻴّﻤﻴ ــﻦ ﻋﻠﻴﻪ أﺗﻘﻴﺎء ﻳﺨﺎﻓ ــﻮن ا‪ ،‬وﻣﻨﻬﻢ اﻟ ــﺬي ﻻ ﻳﺮاﻋﻲ‬ ‫‪y)*5‬‬
‫ﺗﺠ ﱠﺮأ دﻧﻴﺌﻲ اﻟﻨﻔﻮس ﻋﻠﻰ ﺳ ــﺮﻗﺔ ﺑﻠﺪﻫﻢ وﻧﻬﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻫﺬه ﻣﺎ ﻫﻲ رﺟﻮﻟﺔ أﺑﺪًا‪ ،‬ﻓﺎﻟﻨﻔﻮس اﻟﺘﻲ ﺗﻨﻬﺐ‬ ‫ﻣﺼﺪاﻗﻴﺔ ﻣﻤﺎ ﻳُﺆ ﱢﺛﺮ ﻋﻠﻰ ﺳ ــﻤﻌﺔ وﺳ ــﻴﺮ ﻋﻤﻞ ﻫﺬه اﻟﺠﻬﺔ‪ ..‬اﻟﻤﺨﻄﺊ‬ ‫ا ﻓﻴﻤ ــﺎ ُو ﱢﻛﻞ ﻓﻴ ــﻪ‪ ..‬اﻟﻤﻔ ــﺮوض أن اﻟﺼﺤﺎﻓ ــﺔ ﻫ ــﻲ اﻟﻤ ــﺮآة اﻟﺘﻲ‬
‫ﻓﻬ ــﻲ ﺧﺎﺋﻔ ــﺔ وﺟﺒﺎﻧﺔ وﻣﻨﺤﺮﻓﺔ ﺧﻠﻘ ًﻴ ــﺎ‪ ،‬ﻣﻠﻴﺎرات‪ ...‬ﺣﺴ ــﺒﻲ ا‪ ..‬ﺿﺤﻜﻮا ﻋﻠﻴﻨ ــﺎ اﻟﻨﺎس اﻟﻠﻲ‬
‫ﺑﺎﻟﺨﺎرج‪ ،‬وﺧﻠﻮﻫﻢ ﻳﺘﻨﺪرون ﺑﻨﺎ‪ ..‬اﻗﺮأي ﻳﺎ دﻛﺘﻮرﺗﻲ اﻟﻌﺰﻳﺰة ﺧﺒﺮ ﻣﻨﺸﻮر اﻟﻴﻮم )أﻣﺲ( ﺗﻜﻠﻔﺔ‬
‫ﻋﻠﻴ ــﻪ اﻟﺘﺮاﺟﻊ واﻻﻋﺘﺬار ﺑﻤ ــﺎ ﻳﻠﻴﻖ ﺑﻤﻜﺎﻧﺘﻪ‪ ،‬واﻟﻄ ــﺮف ا„ﺧﺮ ﻻﺑﺪ‬
‫أن ﻳﺜﺒ ــﺖ ﺑﺎﻟﺤﺠ ــﺞ واﻟﺒﺮاﻫﻴﻦ ﻣﺎ ﻳﺒﻴّﺾ ﺻﻔﺤﺘﻪ‪ ..‬ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ‬
‫ﺗﻌﻜ ــﺲ ﻟﻨ ــﺎ ﻛﻞ أو ﺑﻌ ــﺾ ﻣ ــﺎ ﻳ ــﺪور ﺣﻮﻟﻨﺎ ﻓ ــﻲ ﺟﻤﻴ ــﻊ اﻟﻤﺠﺎﻻت‪،‬‬
‫وﻣ ــﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض ﻓﻴﻬ ــﺎ اﻟﻤﺼﺪاﻗﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ إﻻ ﻣﻦ ﻳﺨﺎف ا‪،‬‬
‫‪4£hF^G*”CG‬‬
‫ﺧﻄﻮط ﺳﻜﺔ ﺣﺪﻳﺪ ﺑﺠﺪة ﻏﻴﺮ ‪ ٢١‬ﻣﻠﻴﺎ ًرا ﻻ ﺣﻮل وﻻ ﻗﻮة إﻻ ﺑﺎ‪ ..‬وا أﻧﺎ أﻗﻮل ﻟﻮ ﻳﺒﻄﻠﻮن‬
‫إﻋﻼن اﻟﺮﻗﻢ اﺳﺘﺮ ﻟﻬﻢ‪ ،‬وأرﺣﻢ ﻟﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﻘﻬﺮ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺎل‪ ..‬ﺧﻠﻴﻬﻢ ﻳﻨﻬﺒﻮن زي ﻣﺎ ﻳﺒﻐﻮن‪ ،‬ﻣﺎ راح‬
‫إﻳﻀ ــﺎح دور اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺨﻴ ــﺮي اﻟﻔﻌﻠﻲ ﻓﻲ ﻣﺠﺘﻤﻌﻨ ــﺎ ﻟﻴﻄﻤﺌﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ‬
‫أودع ﻣﺎﻟﻪ ﻟﻬﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴﺎت اﻟﺘﻲ ﻳﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﻟﺜﻘﺘﻪ ﻓﻴﻬﺎ ‪p‬ﻳﺼﺎﻟﻬﺎ‬
‫واﻟﺬي ﺗﺠﺪه ﻳﺪﻗﻖ ﻓﻲ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺔ أو اﻟﺨﺒﺮ ﻗﺒﻞ أن ﻳﻠﻘﻲ ﺑﻬﺎ ﻣﺴﺮﻋً ﺎ‬
‫ﻋﻠ ــﻰ أوراق اﻟﺼﺤﻒ‪ ،‬وﻳﻀﻄﺮ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ إﻟﻰ اﻟﺘﺼﺤﻴﺢ اﻟﺬي ﻗﺪ ﻻ‬
‫*‪“ŒM£€~G‬‬
‫ﻳﺨﺪوﻧﻬﺎ ﻣﻌﻬﻢ ﻓﻲ ﻗﺒﻮرﻫﻢ‪ ..‬ودﻣﺘﻢ‪.‬‬ ‫ﻟﺬوي اﻟﺤﺎﺟﺔ وﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﺨﺎﺻﺔ‪ ..‬ودﻣﺘﻢ‪.‬‬ ‫ﻳﻨﻔﻊ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر أن اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺪ ﻓﺎت‪ ..‬ﻫﻨﺎك أﻣﻮر ﺷ ــﺪﻳﺪة اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﻴﺔ‬
‫‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí) Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬

‫‪..ņœĎĘĬĿíō ôĔŃîĈĿí ĵĊ÷ ôīîĔĿí‬‬


‫‪ŅíĎĨøň†œ ïŎňĀĿíō ĽîńĘĿíō‬‬
‫‪š ‬‬ ‫‪š¢-š¡ ôĄĴě‬‬ ‫‪ŅíĉŎĔĿí ŒøĿōĉ óĉśō‬‬

‫”‪y€~-KcM4£€6„Ky€7¨Dy-“e¥+&*˜-‬‬
‫<—‪gI£—€7y+gšE±ŸcHÆ¥GgF4c€}H¤‬‬
‫*(‪¦1K4c€8œ£nJ±Ãc‚My+g+c€8‬‬
‫اﻟﻔﺮﻧﺴﻴﺔ وﻧﺴﺨﺔ ﻣﻤﺎﺛﻠﺔ ﻣﻨﻪ ﺳ ّﻠﻤﺖ إﻟﻰ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬
‫ا‪p‬ﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺔ أن إﺳﺮاﺋﻴﻞ ﺗﺘﺴ ــﻠﻢ ﻓﻲ اﻻﺗﺤﺎد اﻟﻤﻮﻗﻊ‬
‫اﻟﻘﻴ ــﺎدي اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ و ﺗﺘﻤﺘ ــﻊ ﺑﻌﻀﻮﻳ ــﺔ ﻛﺎﻣﻠ ــﺔ ﻣﺜ ــﻞ‬
‫رﻳﺎض ﻣﻨﺼﻮر ‪ -‬ﻋﻤﺎن‬

‫ﻋﻠﻤ ــﺖ ”اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ“ أن ”ﺗ ــﻞ أﺑﻴ ــﺐ“ أﺑﻠﻐ ــﺖ‬


‫<—‪$cˆ€~+¦€6cH£—+2eF£H¤‬‬
‫ﺳ ــﻮرﻳﺎ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳﺤ ــﻖ ﻟﻬ ــﺎ اﻻﻋﺘﺮاض ﻋﻠ ــﻰ ﺣﺠﻢ‬
‫وﺷﻜﻞ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ا‪p‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻓﻲ ﻗﻤﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬
‫ﺑﺎرﻳ ــﺲ رﻓﻀﻬ ــﺎ ﻟﺸ ــﺮوط دﻣﺸ ــﻖ ﺑﻌ ــﺪم ﺣﻀ ــﻮر‬
‫وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ا‪p‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ”اﻓﻴﺠﺪور ﻟﻴﺒﺮﻣﺎن“‬
‫‪ņńŔĿîñ đčîă Ċœ Őŀī ôœōîĔńŇ ôĻĎĘĿ ŒĔŇĎij ĎœĊŃ ľøĸŃ‬‬
‫وﻛﺎﻧ ــﺖ ﺳ ــﻮرﻳﺔ ﻗ ــﺪ اﺷ ــﺘﺮﻃﺖ ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺮﻧﺴ ــﺎ‬ ‫ﻗﻤ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎد ﻣﻦ أﺟﻞ اﻟﻤﺘﻮﺳ ــﻂ اﻟﺘﻲ ﺳ ــﺘﻌﻘﺪ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﻨﺼﻮر اﻟﻐﺪرة‪ ،‬اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪-‬‬
‫وإﺳ ــﺒﺎﻧﻴﺎ ﻏﻴ ــﺎب وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ا‪p‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ اﻟﺸﻬﺮ اﻟﻤﻘﺒﻞ‪ .‬وﺟﺎء ﻓﻲ اﻟﺮد ا‪p‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬ﻟﻨﺪن‪ ،‬ﻓﻴﻨﺎ‬
‫ﻛﺸﺮط أﺳﺎﺳﻲ ﻟﺤﻀﻮرﻫﺎ ﻗﻤﺔ ﺑﺮﺷﻠﻮﻧﺔ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﺸ ــﺮوط اﻟﺴﻮرﻳﺔ اﻟﻠﺘﻲ ﺗﺴ ــﻠﻤﺘﻪ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬
‫أﺻﻴ ــﺐ ﺛﻼﺛ ــﺔ اﺷ ــﺨﺎص ﺑﻴﻨﻬ ــﻢ‬
‫دﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧ ــﻲ ﺑﺠ ــﺮوح أﻣ ــﺲ ﻓﻲ‬
‫*(‪$*4KŸ£‘+c€6Ÿ£¥E*y<„cTd€9Ÿ*yM‬‬ ‫ﻫﺠﻮم ﺻﺎروﺧﻲ اﺳ ــﺘﻬﺪف ﺳ ــﻴﺎرة ﺗﺎﺑﻌﺔ‬

‫‪“2c+c H”j*ÎnŽ-‬‬
‫ﻟﻠﺴﻔﺎرة اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء‪ ،‬ﻓﻴﻤﺎ ﻗﺎﻟﺖ‬
‫أﺟﻬ ــﺰة اﻻﻣﻦ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ان اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ‬
‫ﻟﻔﺮع ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »او ام ﻓﻲ« اﻟﻨﻤﺴﺎوﻳﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ‬
‫وﻗ ــﺎل ﻗﺎﺋﺪ اﻟﻘ ــﻮات اﻟﺒﺮﻳ ــﺔ ا‪p‬ﻳﺮاﻧﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻴﺪ‬ ‫ﺳﺘﺎر ﻛﺮﻣﺎﻧﻲ ‪ -‬ﻃﻬﺮان‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ ﻗﺘﻞ ﺑﺮﺻﺎص اﺣﺪ اﻟﺤﺮاس أﻣﺲ‬
‫ﻣﺤﻤﺪ ﺑﺎﻛﺒ ــﻮر‪ :‬ﺑﻌﺪ اﻟﺘﺤﻘﻴﻘﺎت ﻓﻲ ﺣﺎدث ”ﻣﻬﺎﺑﺎد“‬ ‫داﺧﻞ ﺣﺮم ﻣﻘﺮ اﻟﺸﺮﻛﺔ ﻗﺮب ﺻﻨﻌﺎء‪.‬‬
‫ا ّﺗﻬ ــﻢ ﻗﺎﺋﺪ ﻋﺴ ــﻜﺮي إﻳﺮاﻧﻲ ﺿﺒ ً‬
‫ّﺎﻃ ــﺎ ﻋﺮاﻗﻴﻴﻦ ﻗﺒ ــﻞ ‪ ٣‬أﺳ ــﺎﺑﻴﻊ ﺗﺒ ّﻴ ــﻦ أن ﻋﻨﺼﺮﻳ ــﻦ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻴﺶ‬ ‫وﻧﻔﺖ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ ﺑﺼﻨﻌﺎء أن‬
‫ﺑﺎﻟﻮﻗ ــﻮف ﺧﻠﻒ ﺗﻔﺠﻴﺮ ”ﻣﻬﺎﺑﺎد“ اﻟﺬي وﻗﻊ اﻟﺸ ــﻬﺮ اﻟﻌﺮاﻗﻲ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ وﻋﻨﺎﺻﺮ ﻣ ــﻦ ”اﻟﺒﻴﺠﺎك“ اﻟﻜﺮدﻳﺔ‬ ‫ﻳﻜﻮن ﺳ ــﻔﻴﺮﻫﺎ ﻓ ــﻲ اﻟﻤﻮﻛﺐ اﻟ ــﺬي ﺗﻌﺮض‬
‫اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ أﺛﻨﺎء اﺣﺘﻔ ــﺎﻻت إﻳﺮان ﺑﺄﺳ ــﺒﻮع اﻟﺤﺮب ﻗﺎﻣ ــﻮا ﺑﻌﻤﻠﻴﺔ اﻟﺘﻔﺠﻴﺮ‪ ،‬ﻣﻀﻴ ًﻔﺎ أن ”اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‬ ‫ﻟﻬﺠﻮم إرﻫﺎﺑﻲ ﺑﺼﺎروخ ﻛﺘﻒ‪ ،‬ﻣﺸﻴﺮة اﻟﻰ‬
‫ا‪p‬ﺳﺮاﺋﻴﻠﻴﺔ ﻗﺪّﻣﺖ ﻣﺴﺎﻋﺪات ﻟﻠﺠﻨﺎة“‪.‬‬ ‫ﻣﻊ اﻟﻌﺮاق‪.‬‬ ‫ان اﻻﻋﺘ ــﺪاء وﻗ ــﻊ ﻓﻲ ﻧﻔ ــﺲ اﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺘﻲ‬
‫اﺳ ــﺘﻬﺪف ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻓ ــﻲ ﻣﺎﻳﻮ‬
‫اﻟﻤﺎﺿﻲ‪ .‬ووﻗﻊ اﻟﻬﺠﻮم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺔ ﺣﻮاﻟﻰ‬

‫‪g‚d-yHg¥”MyH&²*jc+y€¨G*Ÿch€|Fc+‬‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ ﻛﻴﻠﻮﻣﺘﺮات ﻣﻦ اﻟﺴ ــﻔﺎرة ﻓﻲ ﺷ ــﺎرع‬


‫ﺧ ــﻮﻻن اﻟ ــﺬي ﻳﺴ ــﻠﻜﻪ اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳ ــﻴﻮن ﻛﻞ‬

‫‪c+K4K&*±g—šh»j*$*^h<c+‬‬ ‫ارﺷﻴﻔﻴﺔ‬ ‫ﺟﻨﻮد ﻳﻤﻨﻴﻮن ﻓﻮق اﺣﺪ اﻟﺠﺒﺎل اﻟﻤﻄﻠﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻮﻃﺔ ﺑﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﺷﺒﻮة ﺑﻌﺪ ﻣﻮاﺟﻬﺎت ﻣﻊ اﻟﻘﺎﻋﺪة‬
‫ﺻﺒﺎح ﻟﻠﺘﻮﺟﻪ اﻟﻰ اﻟﻘﻨﺼﻠﻴﺔ‪.‬‬
‫واﻓ ــﺎدت اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ اﻟﻴﻤﻨﻴﺔ ﻋ ــﻦ اﺻﺎﺑﺔ‬
‫ﺛﻼﺛﺔ اﺷ ــﺨﺎص ﺑﺠﺮوح ﻓ ــﻲ اﻟﻬﺠﻮم اﻟﺬي‬
‫ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻣ ــﻦ ﺷ ــﺮﻛﺎﺋﻨﺎ اﻻﻣﺮﻳﻜﻴﻴ ــﻦ ﻓ ــﺈن ﺑﻌ ــﺾ‬ ‫اﻟﻮﻛﺎﻻت ‪ -‬ﻟﻨﺪن‪ ،‬اﺳﻼم اﺑﺎد‬ ‫اذا ﻛﺎن اﻟﻬﺠﻮم ﻧﺎﺗﺠﺎ ﻋﻦ ﺧﻼف ﺷ ــﺨﺼﻲ‬ ‫واﻧﺘﺸﺮتاﻟﺸﺮﻃﺔﺑﻜﺜﺎﻓﺔﺣﻮلاﻟﺴﻔﺎرة‬ ‫ﺻﻨﻌﺎء ووﻗﻌﺖ اﺻﺎﺑ ــﺔ ﻃﻔﻴﻔﺔ واﺣﺪة ﺑﻴﻦ‬ ‫اﻟﺤﻖ اﺿﺮارا ﺑﺎﻟﺴ ــﻴﺎرة اﻟﺪﺑﻠﻮﻣﺎﺳﻴﺔ‪ ،‬ﻣﻦ‬
‫اﻻﺷ ــﺨﺎص اﻋﺘﻘﻠﻮا ﻓﻲ اﻟﻤﺎﺿﻲ واﺳﺘﺠﻮﺑﻮا ﻛﻤﺎ‬ ‫او دواﻓﻊ اﺧﺮى‪.‬‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ وﻗﻄﻌﺖ اﻟﻄﺮﻗﺎت اﻟﻤﺆدﻳﺔ اﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺴﻔﺎرة اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬ﺑﺪون ﺗﺴﺠﻴﻞ‬ ‫دون ان ﻳﻜﻮن ﺑﻮﺳ ــﻌﻬﺎ ان ﺗﺤﺪد ﻣﺎ اذا ﻛﺎن‬
‫ﻛﺸ ــﻔﺖ ﺑﻌﺾ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرﻳﺔ ان ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻗﺎل ﺳ ــﻔﻴﺮ ﺑﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻟﻤﺘﺤﺪة إن‬ ‫وذﻛ ــﺮت ﻣﺼﺎدر اﻣﻨﻴﺔ اﺧﺮى ان ﻗﻮات‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺐ آﺧﺮ‪ ،‬ﻗﺘﻞ اﻟﻤﺪﻳﺮ اﻟﻔﺮﻧﺴ ــﻲ ﻟﻔﺮع‬ ‫اﺻﺎﺑﺎت اﺧﺮى"‪.‬‬ ‫اﻟﺼﺎروخ اﺻﺎب اﻟﺴ ــﻴﺎرة اﺻﺎﺑﺔ ﻣﺒﺎﺷﺮة‬
‫ﻣﺆاﻣﺮة ﻟﻤﻬﺎﺟﻤﺔ ﻋﺪد ﻣﻦ اﻻﻫﺪاف ﻓﻲ اوروﺑﺎ"‪.‬‬ ‫ﺗﺰاﻳﺪ ﻋﺪد اﻟﻀﺮﺑﺎت اﻟﺠﻮﻳﺔ اﻟﺘﻲ ﺷﻨﺘﻬﺎ اﻟﻄﺎﺋﺮات‬ ‫اﻟﺸ ــﺮﻃﺔ ﻃﻮﻗﺖ ﺑﻌ ــﺪ ذﻟﻚ ﻣﻘﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ »او ام ﻓﻲ« اﻟﻨﻤﺴ ــﺎوﻳﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﺔ ﻓﻲ‬ ‫وﻗ ــﺎل وزﻳ ــﺮ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ وﻟﻴ ــﺎم ﻫﻴﻎ ان‬ ‫ام ﻻ‪.‬‬
‫ﻳﺄﺗ ــﻲ ذﻟ ــﻚ ﻓﻴﻤ ــﺎ ﺗﺒﻨ ــﺖ ﺣﺮﻛ ــﺔ ﻃﺎﻟﺒ ــﺎن‬ ‫ﺑﺪون ﻃﻴﺎر ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺎﻃﻖ اﻟﻘﺒﻠﻴﺔ ﺑﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎن ﻣﺮﺗﺒﻂ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ ﺣ ــﺪة ﺑﻀﺎﺣﻴ ــﺔ ﺻﻨﻌ ــﺎء اﻟﻘﺮﻳﺒ ــﺔ‪،‬‬ ‫اﻟﻴﻤﻦ ﺑﺮﺻﺎص اﺣ ــﺪ اﻟﺤﺮاس أﻣﺲ داﺧﻞ‬ ‫اﻟﻬﺠ ــﻮم "ﻳﺬﻛﺮﻧﺎ ﺑﺄن اﻣﺎﻣﻨ ــﺎ ﺟﻬﻮدا ﻳﻨﺒﻐﻲ‬ ‫ﻣﻦ ﺟﺎﻧﺒﻬﺎ أﻛﺪت اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺔ‬
‫اﻟﺒﺎﻛﺴ ــﺘﺎﻧﻴﺔ اﻟﻬﺠ ــﻮم اﻟ ــﺬي ادى أﻣ ــﺲ ﻓ ــﻲ‬ ‫ﺑﺎﻻﻋﺘﺪاءات اﻟﻤﻔﺘﺮﺿﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﺸ ــﻨﻬﺎ اﻟﻘﺎﻋﺪة ﻓﻲ‬ ‫ﻣﺸ ــﻴﺮة اﻟ ــﻰ اﻧ ــﻪ ﺗ ــﻢ ﺗﺠﺮﻳ ــﺪ اﻟﻤﻬﺎﺟﻢ ﻣﻦ‬ ‫ﺣﺮم ﻣﻘﺮ اﻟﺸ ــﺮﻛﺔ ﻗﺮب ﺻﻨﻌ ــﺎء‪ ،‬ﻛﻤﺎ اﻓﺎدت‬ ‫اﻟﻘﻴﺎم ﺑﻬﺎ" ﻣﻦ اﺟﻞ ﺗﺤﺴﻴﻦ اﻻﻣﻦ ﻓﻲ اﻟﻴﻤﻦ‬ ‫اﺻﺎﺑﺔ اﺣﺪ ﻣﻮﻇﻔﻲ اﻟﺴﻔﺎرة ﺑﺠﺮوح ﻃﻔﻴﻔﺔ‬
‫ﺑﺎﻛﺴﺘﺎن اﻟﻰ ﺗﺪﻣﻴﺮ ﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ ﻋﺸﺮ ﺷﺎﺣﻨﺎت‬ ‫اوروﺑﺎ‪.‬‬ ‫ﺳﻼﺣﻪ‪.‬‬ ‫ﻣﺼﺎدر ﻓﻲ اﺟﻬﺰة اﻻﻣﻦ‪.‬‬ ‫ﺣﻴﺚ ﺗﺘﺰاﻳﺪ ﻣﺨﺎﻃ ــﺮ ﺗﻨﻈﻴﻢ اﻟﻘﺎﻋﺪة‪ .‬وﻗﺎل‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻬﺠﻮم‪.‬‬
‫ﺻﻬﺎرﻳ ــﺞ ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺗﻨﻘ ــﻞ اﻟﻮﻗ ــﻮد ﻟﻘ ــﻮات اﻟﺤﻠﻒ‬ ‫وأﻛﺪ اﻟﺴ ــﻔﻴﺮ ﺣﺴ ــﻴﻦ ﺣﻘﺎﻧﻲ ﻟﻤﺤﻄ ــﺔ "ﺑﻲ ﺑﻲ‬ ‫وﺗﻌﻤ ــﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋ ــﺔ اﻟﻨﻤﺴ ــﺎوﻳﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺼ ــﺪر أﻣﻨ ــﻲ ان »اﻟﺤ ــﺎرس‬ ‫ﻣﺘﺤﺪﺛ ــﺎ ﻟـ"ﺑﻲ ﺑﻲ ﺳ ــﻲ" ان "ﺟﻤﻴﻊ ﻣﻮﻇﻔﻴﻨﺎ‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻣﺘﺤ ــﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ﻓﻲ‬
‫اﻻﻃﻠﺴ ــﻲ ﻓ ــﻲ اﻓﻐﺎﻧﺴ ــﺘﺎن‪ ،‬وذﻟﻚ ﻏ ــﺪاة ﺗﺒﻨﻴﻬﺎ‬ ‫ﺳ ــﻲ" ان ﻣﺘﻄﺮﻓﻴ ــﻦ ﺧﻄﻄ ــﻮا ﻟﻤﻬﺎﺟﻤ ــﺔ اﻫﺪاف ﻓﻲ‬ ‫اﻟﻴﻤ ــﻦ ﻣﻨﺬ اﻟﻌ ــﺎم ‪ ٢٠٠٣‬وﺗﻤﻠ ــﻚ ﺗﺮاﺧﻴﺺ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﻠﺢ ﻓﺘﺢ اﻟﻨﺎر ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺪﻳﺮ وﻫﻮ ﻳﻬﺘﻒ‬ ‫ﻫﻨﺎك ﻳﻠﺰﻣﻮن ﻣﻨﺎزﻟﻬﻢ او اﻟﺴ ــﻔﺎرة" ﻣﻀﻴﻔﺎ‬ ‫ﻟﻨ ــﺪن "ﻳﻤﻜﻨﻨ ــﺎ ان ﻧﺆﻛﺪ وﻗ ــﻮع ﻫﺠﻮم ﻃﺎل‬
‫ﻫﺠﻮﻣﻴﻦ ﻣﻤﺎﺛﻠﻴﻦ ﺳﺎﺑﻘﻴﻦ‪.‬‬ ‫اوروﺑﺎ“‪ ،‬ﻣﻀﻴﻔﺎ‪" :‬ﺣﺴﺐ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻠﻤﺘﻬﺎ‬ ‫ﻟﺜﻼﺛﺔ ﻣﻮاﻗﻊ اﻧﺘﺎج وﺗﻨﻘﻴﺐ‪.‬‬ ‫ا اﻛﺒ ــﺮ«‪ ،‬ﺑ ــﺪون ان ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣ ــﻦ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﻣﺎ‬ ‫"اﻧﻪ ﻣﻜﺎن ﺻﻌﺐ وﺧﻄﻴﺮ ﻟﻠﻌﻤﻞ"‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﺎرة ﺗﺎﺑﻌ ــﺔ ﻟﻠﺴ ــﻔﺎرة اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬

‫*&‪g¥-*4cdth€6*jcH£—ˆHgH£”´*¹K'£€|HeMy€|-žH“*N ^/’—E”cHc+K‬‬
‫اﻟﻜﻼﺳ ــﻴﻜﻴﺔ ﺑﻴﻦ ﺿﺮورة ﺗﺒﺎدل‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﻌﺪ ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻌﺎﻧﻲ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺣﻤﺎﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﺒﻼد"‪.‬‬ ‫وﻳﺴﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺎﻟﺜﺮﺛﺮة ﻟﻼﻋﻼم"‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺴ ــﺮﻳﺒﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﺠ ــﺮي ﻫﻨ ــﺎ‬ ‫اﻻﺻ ــﻼح اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎراﺗﻲ "ﻟﻘ ــﺪ‬ ‫اوروﺑﻴﺔ‪ ،‬اﻧﺘﻘﺪ ﻛﻼﺑﺮ ﻣﺴﺆوﻟﻴﻦ‬ ‫أ ف ب ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬
‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت وﺿ ــﺮورة اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ‬ ‫اﺟﻬ ــﺰة اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات وﺗﻄﺒﻴﻖ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﻇﻬ ــﻮر ﻋﻠﻨ ــﻲ ﻧ ــﺎدر‪،‬‬ ‫واﻛ ــﺪ ﻛﻼﺑ ــﺮ ان اﻟﻌﻴ ــﺐ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻫ ــﺬه اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺧﺎﺻ ــﺔ ﻋﻨﺪﻣﺎ‬ ‫ﻛﻨ ــﺖ ﻓﻲ اﺟﺘﻤﺎع أﻣ ــﺲ )ا_ول(‬ ‫اﻣﻴﺮﻛﻴﻴ ــﻦ ﻗﺎل اﻧﻬﻢ ﻛﺸ ــﻔﻮا ﻋﻦ‬
‫ﻻ ﺗ ــﺰال ﺗﻼﺣﻘﻨ ــﺎ" وان ﻣﻮﺟ ــﺔ‬ ‫اﻟﻘﺎﻧﻮن ﻣﻨﺬ ﻫﺠﻤﺎت ‪ ١١‬ﺳﺒﺘﻤﺒﺮ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻛﻼﺑ ــﺮ ان اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫ﻟﻴ ــﺲ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﺎﻓﻴﻴ ــﻦ وﻟﻜﻦ ﻓﻲ‬ ‫ﺗﺼ ــﺪر ﻋ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ ﺑﺎرزﻳﻦ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺮﺋﻴﺲ‪ ،‬واﺧﺠﻠﻨﻲ ان اﺟﻠﺲ‬ ‫ﻗ ــﺎل ﻣﺪﻳ ــﺮ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺳﺮﻳﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺘﺴ ــﺮﻳﺒﺎت ﺗﻌﻨ ــﻲ ان ﻋﻠ ــﻰ‬ ‫‪.٢٠٠١‬‬ ‫اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﺔ ﺣﻘﻘﺖ ﺗﻘﺪﻣﺎ ﻓﻲ ﺗﺒﺎدل‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﻴﻦ اﻟﺤﻜﻮﻣﻴﻴﻦ "اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات ﻏﺎﻣﻀﻴ ــﻦ‬ ‫ﻫﻨﺎك واﺳﺘﻤﻊ اﻟﻰ اﻟﺮﺋﻴﺲ وﻫﻮ‬ ‫وﺻ ــﺮح ﻛﻼﺑ ــﺮ ﻓ ــﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ اﻻﻣﻴﺮﻛﻲ ﺟﻴﻤﺲ ﻛﻼﺑﺮ‬
‫وﻛﺎﻻت اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻻ اﻧ ــﻪ ﻗ ــﺎل ان "اﻟﻤﻌﻀﻠ ــﺔ‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻻﺳﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ وﻫﻮ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﻤﻔﺘﺮض اﻧﻬﻢ اﻗﺴ ــﻤﻮا ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻻ ﻳﻜﺸ ــﻔﻮن ﻋ ــﻦ ﻫﻮﻳﺘﻬ ــﻢ‬ ‫ﻳﻌﺒ ــﺮ ﻋ ــﻦ ﻗﻠﻘ ــﻪ اﻟﺒﺎﻟ ــﻎ ﺑﺸ ــﺎن‬
‫أﻣ ــﺲ ان اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻻﻣﻴﺮﻛ ــﻲ ﺻﺤﺎﻓ ــﻲ ﻓ ــﻲ واﺷ ــﻨﻄﻦ ﺑﺸ ــﺎن‬
‫ﺿﺒ ــﻂ اﻟﻨﻔ ــﺲ ﻋﻨﺪﻣ ــﺎ ﻳﺘﻌﻠ ــﻖ‬ ‫ﺑ ــﺎراك اوﺑﺎﻣ ــﺎ ﻳﺸ ــﻌﺮ ب"اﻟﻘﻠ ــﻖ‬
‫اﻻﻣﺮ ﺑﺘﻤﺮﻳ ــﺮ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﻻﺟﻬﺰة‬ ‫اﻟﺒﺎﻟﻎ" ﺑﺸﺎن "ﺗﺼﺎﻋﺪ" ﺗﺴﺮﻳﺒﺎت‬
‫ﺣﻜﻮﻣﻴﺔ اﺧﺮى“‪.‬‬
‫وﻗ ــﺎل ان ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺮﺟ ــﺢ ان‬
‫‪žH¦€6c)yG*›hµ*„£‘€6‬‬ ‫اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎراﺗﻴﺔ‬
‫اﻟﺤﺴﺎﺳ ــﺔ ﻣ ــﻦ ﻣﺴ ــﺆوﻟﻲ‬
‫ﻳﺘﺴ ــﺒﺐ ﻧﺸ ــﺮ ﻣﻮﻗﻊ "وﻳﻜﻠﻴﻜﺲ"‬
‫ﻻﻻف اﻟﻮﺛﺎﺋﻖ اﻟﻌﺴﻜﺮﻳﺔ اﻟﺴﺮﻳﺔ‬
‫*¶~€‪cHc+K&*lM^0$c.&*g‬‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻛﻼﺑ ــﺮ‪ ،‬اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ‬
‫اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‪.‬‬

‫ﻓ ــﻲ ﻳﻮﻟﻴ ــﻮ اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ ﺑﺘﺮاﺟ ــﻊ‬ ‫واس ‪ -‬واﺷﻨﻄﻦ‬ ‫اﻟﺠﺪﻳ ــﺪ ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‬
‫ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ وﻛﺎﻻت‬ ‫اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ‪ ،‬اﻧﻪ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺘﺴﺮﻳﺒﺎت‬
‫اﻻﺳ ــﺘﺨﺒﺎرات‪ ،‬واﺿ ــﺎف "اﻋﺘﻘﺪ‬ ‫ﺳ ــﻘﻂ اﻟﺨﺘﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ ﻣﻦ ﻣﻨﻀﺪة اﻟﺮﺋﻴﺲ ا_ﻣﺮﻳﻜ ــﻲ ﺑﺎراك أوﺑﺎﻣﺎ‬ ‫ﻳﺠ ــﺐ ﻓ ــﺮض ﻣﺰﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻘﻴﻮد‬
‫ﻣﺎ ﺣﺪث ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻟ ــﻪ ﺗﺎﺛﻴﺮ ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫وأﺣ ــﺪث ﺿﺠﻴﺠﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺼﺔ ﺑﻴﻨﻤ ــﺎ ﻛﺎن ﻳﻠﻘﻲ أوﺑﺎﻣﺎ ﺧﻄﺎﺑﺎ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﺗﺒ ــﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣ ــﺎت ﺑﻴ ــﻦ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ﺗﺒﺎدل اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت"‪.‬‬ ‫ﺣﻮل اﻟﻤﺮأة أﻣﺲ‪.‬‬ ‫اﺟﻬﺰة اﻻﺳﺘﺨﺒﺎرات‪ ،‬ﻣﺴﺘﺸﻬﺪا‬
‫وﻛﺎن ﻛﻼﺑ ــﺮ ﻗ ــﺪ وﺟ ــﻪ‬ ‫وﻗﺎل اﻟﺮﺋﻴﺲ أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﺎزﺣﺎ ﻟﻠﺤﺎﺿﺮﻳﻦ ”ا_ﻣﺮ ﺑﺴﻴﻂ وﻛﻠﻜﻢ ﺗﻌﺮﻓﻮن‬ ‫ﺑﺎﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﻣﻠﻔﺎت ﺳﺮﻳﺔ ﺑﺸﺎن‬
‫اﻧﺘﻘ ــﺎدا ﺷ ــﺪﻳﺪ اﻟﻠﻬﺠ ــﺔ ﻻﻋﻀﺎء‬ ‫ﻣﻦ أﻧﺎ“ ﻋﻨﺪﻣﺎ أدرك ﻣﺎﺣﺪث‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺮب ﻓﻲ اﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎن ﻋﻠﻰ ﻣﻮﻗﻊ‬
‫ﻣﻦ اﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﺑﺴ ــﺒﺐ اﻟﺘﺴ ــﺮﻳﺒﺎت‬ ‫وأﺿ ــﺎف أﻧﻪ ﻣﺘﺄﻛﺪ أن ﻫﻨﺎك ﺷ ــﺨﺼﺎ ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﺨﻠ ــﻒ ”ﻣﺘﻮﺗﺮ ﺣﻘﺎ اﻟﻰ‬ ‫وﻳﻜﻴﻠﻴﻜﺲ ﻣﺆﺧﺮا‪.‬‬
‫ﻟﻼﻋ ــﻼم واﺻ ــﺪر ﻣﺬﻛ ــﺮة ﻓ ــﻲ‬ ‫ا„ن أﻻ ﺗﻌﺘﻘﺪون ذﻟﻚ“ )ﻓﻲ إﺷ ــﺎرة اﻟﻰ أﺣﺪ اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ ﻛﺎن ﻗﺪ ﻋﻠﻖ اﻟﺨﺘﻢ‬ ‫وﻓ ــﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﺗﺎﺗ ــﻲ‬
‫أﻏﺴ ــﻄﺲ اﻟﻤﺎﺿﻲ ﺗﺤﺬر ﻣﻦ ان‬ ‫ﻋﻠ ــﻰ ﻣﻘﺪﻣ ــﺔ اﻟﻤﻨﺼﺔ ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻏﻴﺮ ﻣﺴ ــﺘﻘﺮ( وﻣﻦ ﺛ ــﻢ ﻋﺎود اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ إﻟﻘﺎء‬ ‫ﺑﻌ ــﺪ ﻳﻮﻣﻴﻦ ﻣ ــﻦ اﻋ ــﻼن ﻣﺼﺎدر‬
‫اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت ﺳﺮﻳﺔ ﻳﻌﺪ‬ ‫‪ ..‬ﻳﻨﻈﺮ إﻟﻰ اﻟﺨﺘﻢ ﺑﻌﺪ ﺳﻘﻮﻃﻪ )أ‪.‬ف‪.‬ب(‬ ‫ﺧﻄﺎﺑﻪ‪.‬‬ ‫أوﺑﺎﻣﺎ ﻣﺘﺤﺪﺛﺎ واﻟﺨﺘﻢ اﻟﺮﺋﺎﺳﻲ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻨﺼﺔ‬ ‫اﻣﻨﻴ ــﺔ ﻏﺮﺑﻴﺔ اﻟﻜﺸ ــﻒ ﻋﻦ ﺧﻄﻂ‬
‫"اﻣﺮا ﺧﻄﻴﺮا"‪.‬‬ ‫ﻟﺸ ــﻦ ﻫﺠﻤﺎت ارﻫﺎﺑﻴ ــﺔ ﻓﻲ ﻣﺪن‬
‫÷‪õîńø‬‬

‫‪čōĊœ ĺŀĴĿí‬‬

‫وﺣﺮﺻ ــﺎ ﻋﻠﻰ وﻗﺖ اﻟﻘ ــﺎرئ اﻟﻜﺮﻳﻢ‪ ،‬ورﻏﺒﺔ‬


‫* * *‬

‫ﻓ ــﻲ ﻋ ــﺪم اﻟﺪﺧﻮل ﻓ ــﻲ ﺗﻔﺎﺻﻴﻞ ﻣﻌﺎﻧ ــﺎة وﺣﻴﺮة‬


‫”*‪9KcŽh—G¦”Gc¶*,£<2¨Dy-“g¥E*yˆG‬‬
‫ﺑﻤﻔﻬﻮم اﻟﺸﺮاﻛﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ"‪.‬‬ ‫ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻟﻢ ﺗﻠﺘﻤﺲ ﻣﻨﻬﻢ اﻟﺠﺪﻳﺔ اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﻃﺎوﻟ ــﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت‪ ،‬وﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﻼﺣﻈﺎﺗﻬﺎ ﻋﻠﻰ إدارة اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫د ب أ ‪ -‬ارﺑﻴﻞ‬
‫ﻋﺎﺋﻠﺔ اﻟﻄﻔﻞ ﻟﻤﺪة ﻋﺸ ــﺮة أﺷﻬﺮ‪ ،‬اﻧﺘﻬﻰ اﻟﻤﻄﺎف‬ ‫وﻛﺎﻧﺖ ﻗﺎﺋﻤﺔ "اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ" أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻘﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ اﻟﻄﺎرئ‬ ‫ﺷﺮاﻛﺔ ﻃﻨﻴﺔ‪ .‬وأﺿﺎف اﻟﻤﻼ ‪":‬ﻗﺪﻣﻨﺎ ﺧﻼل ا_ﺷﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺴ ــﺎﺑﻘﺔ ﻣﻦ اﺟﻞ ﺑﺤﺜﻬﺎ وإﻳﺠﺎد اﻟﺤﻠﻮل اﻟﻼزﻣﺔ‬
‫ﻣ ــﻊ ا_ب ﺑﻨ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ ﻧﺼﻴﺤﺔ ﺻﺪﻳ ــﻖ ﺑﻤﺮاﺟﻌﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﺑﻐﺪاد ﺑﻌﻴﺪ ﺗﺮﺷ ــﻴﺢ اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ ﻟﻤﻨﺼﺐ رﺋﺎﺳﺔ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ‬ ‫ﺳﺒﻌﺔ أوراق ﺗﺘﻀﻤﻦ ﻣﺒﺎدئ ‪p‬ﺻﻼح اﻟﺴﻠﻄﺎت ﻓﻲ اﻟﺒﻼد‪،‬‬ ‫ﻟﻬ ــﺎ‪ ،‬داﻋﻴ ــﺎ إﻳﺎﻫﺎ ﻓﻲ اﻟﻮﻗ ــﺖ ذاﺗﻪ إﻟﻰ اﻻﻟﺘﺰام ﺑﺎﻟﺪﺳ ــﺘﻮر‬ ‫أﻋﻠﻨ ــﺖ ﻗﺎﺋﻤ ــﺔ "اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ" اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺰﻋﻤﻬ ــﺎ رﺋﻴ ــﺲ‬
‫اﻟﻤﺮﻛﺰ اﻟﻄﺒﻲ اﻟﺪوﻟ ــﻲ‪ ،‬اﻟﺬي أﻋﺎد اﻟﺘﺤﺎﻟﻴﻞ ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻘﺒﻠﺔ ﻋﻦ ﺗﻤﺎﺳﻜﻬﺎ‪ ،‬وإﺻﺮارﻫﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻤﺴﻚ ﺑﻤﺸﺮوﻋﻬﺎ‬ ‫ﻟﻜ ــﻦ ﻟﻶﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ﻟﻢ ﺗﺠﺐ دوﻟ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن ﺳ ــﻮى ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻟﻌﺮاﻗ ــﻲ اﻟﻨﺎﻓﺬ‪ .‬وﻗ ــﺎل اﻟﻤﺘﺤﺪث ﺑﺎﺳ ــﻢ "اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ"‪ ،‬ﺣﻴﺪر‬ ‫اﻟﻮزراء ا_ﺳ ــﺒﻖ أﻳ ــﺎد ﻋﻼوي اﻣﺲ رﻓﻀﻬ ــﺎ اﻟﺪﻋﻮة اﻟﺘﻲ‬
‫ﻓ ــﻲ ذﻟ ــﻚ إﻋﺎدة ﺗﺤﻠﻴ ــﻞ اﻟﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬وﺗ ــﻢ إﺑﻼغ ا_ب‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ‪ ،‬وإﺣ ــﺪاث اﻟﺘﻐﻴﻴﺮ اﻟ ــﺬي ﺻﻮت ﻟ ــﻪ اﻟﻌﺮاﻗﻴﻮن‪،‬‬ ‫ورﻗﺔ واﺣﺪة ﻣﻦ ا_وراق اﻟﻤﻘﺪﻣﺔ إﻟﻴﻬﺎ"‪.‬‬ ‫اﻟﻤ ــﻼ‪ ،‬ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ ﻛﺮدﺳ ــﺘﺎن ﻟ˜ﻧﺒ ــﺎء )آﻛﺎﻧﻴ ــﻮز( إن "اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ‬ ‫وﺟﻬﻬ ــﺎ رﺋﻴﺲ اﻟ ــﻮزراء اﻟﻤﻨﺘﻬﻴ ــﺔ وﻻﻳﺘﻪ ﻧ ــﻮري اﻟﻤﺎﻟﻜﻲ‬
‫ﺑ ــﺄن اﺑﻨ ــﻪ ﻣﺼﺎب ﺑﻤ ــﺮض )ﻫﻮدﻛ ــﻦ( وﻫﻮ ﻧﻮع‬ ‫ﺑﺎﻟﺮﻏ ــﻢ ﻣ ــﻦ ﻛﻞ اﻟﺼﻌﻮﺑ ــﺎت اﻟﺘ ــﻲ ﺗﻮاﺟﻬﻬ ــﺎ‪ ،‬وﻋ ــﺪت ﻛﻞ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ اﻟﻤ ــﻼ "إذا ﻛﺎﻧ ــﺖ ﻟ ــﺪى دوﻟ ــﺔ اﻟﻘﺎﻧ ــﻮن اﻟﻨﻴ ــﺔ‬ ‫أﻋﻠﻨﺖ ﻋﻦ ﻣﻮﻗﻔﻬﺎ اﻟﻮاﺿﺢ ﺑﺮﻓﻀﻬﺎ اﻟﻤﺸﺎرﻛﺔ ﻓﻲ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫إﻟﻴﻬ ــﺎ ﺑﺎﻟﺠﻠ ــﻮس ﻋﻠ ــﻰ ﻃﺎوﻟ ــﺔ اﻟﻤﻔﺎوﺿﺎت ‪ ،‬ﻣﺆﻛ ــﺪة أﻧﻬﺎ‬
‫ﻣ ــﻦ ا_ورام اﻟﻠﻤﻔﺎوﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﺮﻃﺎﻧﻴﺔ‪ ،‬وأن ﻋﻠﻴ ــﻪ‬ ‫ﻣﺤﺎوﻻت اﻻﺳﺘﻴﻼء ﻋﻠﻰ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ وأﺳﻠﻮب ﺗﺸﻜﻴﻠﻬﺎ "ﻏﻴﺮ‬ ‫اﻟﺤﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺷ ــﺮاﻛﺔ وﻃﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻴﻬﻢ أن‬ ‫ﻳﺮأﺳ ــﻬﺎ اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ ‪ ،‬ﻣﻮﺿﺤ ــﺎ أن اﻟﻌﺮاﻗﻴ ــﺔ ﺧﺎﺿ ــﺖ ﻃﻴﻠ ــﺔ‬ ‫ﻟﻦ ﺗﻌﺘ ــﺮف ﺑﺎﻟﺘﺤﺎﻟ ــﻒ اﻟﻮﻃﻨﻲ‪ .‬وﻛﺎن اﻟﻤﺎﻟﻜ ــﻲ دﻋﺎ اﻣﺲ‬
‫اﻟﺘﻮﺟﻪ ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻛﺴﺒﺎ ﻟﻠﻮﻗﺖ‪ ،‬ﻟﻄﺒﻴﺐ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﺷﺮﻋﻴﺔ" وﻟﻦ ﺗﻌﺘﺮف ﺑﻬﺎ‪ ،‬وﻟﻦ ﺗﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﻴﺒﻮﻧ ــﺎ ﻋﻠ ــﻰ ا_وراق اﻟﺘ ــﻲ ﻗﺪﻣ ــﺖ اﻟﻴﻬﻢ واﻟﺘ ــﻲ ﺗﺘﻌﻠﻖ‬ ‫ا_ﺷ ــﻬﺮ اﻟﻤﺎﺿﻴﺔ ﻣﻔﺎوﺿﺎت ﻣﻊ "ا_ﺧﻮة "ﻓﻲ دوﻟﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮن‬ ‫اﻻول ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤﺮ ﺻﺤﻔﻲ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻌﺮاﻗﻴﺔ إﻟﻰ اﻟﺠﻠﻮس إﻟﻰ‬
‫ﻓﻲ أورام ا_ﻃﻔﺎل ‪p‬ﻋﻄﺎﺋﻪ اﻟﻌﻼج اﻟﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬
‫* * *‬
‫ﺗﻠ ــﻚ ﻣﺄﺳ ــﺎة ﻻﺑ ــﺪ أﻧﻬ ــﺎ ﺗﺘﻜ ــﺮر ﻛﺜﻴ ــﺮا ﻓ ــﻲ‬
‫اﻟﻤﺮاﻓ ــﻖ اﻟﺼﺤﻴ ــﺔ اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺨﺎﺻ ــﺔ ﻓﻲ ﺟﺪة‪،‬‬
‫وﻳﺮوح ﺿﺤﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺻﻤﺖ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻤﺮﺿﻰ‪،‬‬ ‫*&‪}¥³*,c€9c‘Hœ{hˆ-g¥¥‚€|—D,΀6‬‬
‫وإذا ﻛﺎﻧ ــﺖ اﻟﻤﺴ ــﺘﻮﺻﻔﺎت اﻟﻄﺒﻴ ــﺔ اﻟﻤﻨﺘﺸ ــﺮة‬
‫ﻓ ــﻲ أﺣﻴﺎء ﺟﺪة‪ ،‬ﻻ ﺗﻤﻠ ــﻚ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎت ﻣﺘﻄﻮرة وﻻ‬
‫ﺗﻮﻇ ــﻒ أﻃﺒﺎء ﻛﺒ ــﺎرا ﻣﺘﺨﺼﺼﻴﻦ ﻟﻠﺘﺸ ــﺨﻴﺺ‬
‫واﻟﻌ ــﻼج اﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻦ‪ ،‬ﻓﻤﺎذا ﻋﻦ اﻟﻤﺴﺘﺸ ــﻔﻴﺎت‬
‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮة وﻣﻌﺎﻣ ــﻞ اﻟﺘﺤﻠﻴ ــﻞ اﻟﺸ ــﻬﻴﺮة؟! وﻛﻴ ــﻒ‬
‫*‪$¦€|HƒMy€7±cJ4£ ;^ˆ+¦—¥)*y€6(²‬‬
‫ﺑﺎﻟﻘ ــﻮل " "وﻣﺎ ﻫ ــﻲ اﻻ ﻟﺤﻈ ــﺎت ﺣﺘﻰ ﺑﺪأوا‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺠ ــﻮ ﺑ ــﺎردا ﺟ ــﺪا واﻟﻤﻄﺮ ﻳﺘﺴ ــﺎﻗﻂ‬ ‫ا_ﺳ ــﻴﺮة وﺳﻂ ﻓﺮح ﻏﺎﻣﺮ ﻣﻦ زﻣﻼﺋﻪ اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﻼل ﻗﻀﺎﺋﻴ ــﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﻜﻮﻧ ــﻮا ﻋﺒﺮة ﻟﻜﻞ‬ ‫وﻛﺎﻻت ‪ -‬رام ا‬
‫ﻳﻤﻜ ــﻦ إﺣ ــﻜﺎم اﻟﺮﻗﺎﺑ ــﺔ واﻟﺘﻮﺛﻴ ــﻖ ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺠﻤﻞ‬ ‫ﻋﻠﻲ ﻛﺎﻟﻜﻼب اﻟﻤﺴ ــﻌﻮرة وﺑﺪأت‬ ‫ﻳﻬﺠﻤ ــﻮن ّ‬ ‫وﺗﺮﻛﻮﻧ ــﻲ ﻣ ــﺪة ﻣ ــﻦ اﻟﺰﻣ ــﻦ ﺗﺤ ــﺖ اﻟﻤﻄﺮ"‪،‬‬ ‫ﺣﺮﺻ ــﻮا ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺛﻴ ــﻖ اﻟﺤﺎدﺛ ــﺔ‪ ،‬وأﺿﺎﻓﺖ‬ ‫ﻣﻦ ﺗﺴﻮل ﻟﻪ ﻧﻔﺴﻪ إﻫﺎﻧﺔ أو إذﻻل أي أﺳﻴﺮ‬
‫اﻟﺮﻋﺎﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﻘﺪﻣﻬﺎ ﻫﺬه اﻟﻤﺆﺳﺴ ــﺎت‬ ‫رﺣﻠ ــﺔ اﻟﻀ ــﺮب ﺑﺄﻋﻘﺎب اﻟﺒﻨ ــﺎدق وﺑﺄرﺟﻠﻬﻢ‬ ‫ووﻓﻘ ــﺎ ﻟﻮﻛﺎﻟ ــﺔ ﻣﻌﺎ أردﻓ ــﺖ اﻻﺳ ــﻴﺮة ﻗﺎﺋﻠﺔ‬ ‫ا_ﺳ ــﻴﺮة ‪ ٢٤ ،‬ﻋﺎﻣ ــﺎ ‪ " ،‬ﻗﻴﺪوا ﻳ ــﺪيّ ﻟﻠﺨﻠﻒ‬ ‫أو أﺳﻴﺮة ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ"‬ ‫أﻛﺪت أﺳ ــﻴﺮة ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ ﻣﺤ ــﺮرة أﻧﻪ‬
‫اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻟﻠﻨﺎس‪ ،‬وﺑﺬل اﻟﺠﻬﺪ ﻟﺘﻮﻋﻴﺔ اﻟﻨﺎس ﺑﺮﻓﻊ‬ ‫وﻗ ــﺎم أﺣ ــﺪ اﻟﺠﻨ ــﻮد ﺑﻀﺮب رأﺳ ــﻲ ﺑﺤﺪﻳﺪ‬ ‫" ﻟﺤﻈﺎت وﺑﺪأت أﺳ ــﻤﻊ ﻣﻮﺳ ــﻴﻘﻰ ﺻﺎﺧﺒﺔ‬ ‫وﻋﺼﺒ ــﻮا ﻋﻴﻨ ـ ّـﻲ ﺛ ــﻢ أﺻﻌﺪوﻧ ــﻲ إﻟﻰ ﺟﻴﺐ‬ ‫وﻛﺎن اﻟﺘﻠﻔﺰﻳ ــﻮن ا‪p‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ ﻋ ــﺮض‬ ‫ﻟ ــﻦ ﻳﻬ ــﺪأ ﻟﻬﺎ ﺑ ــﺎل ﺣﺘﻰ ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻌﺎﻗﺒ ــﺔ ﺟﻨﻮد‬
‫ﺷ ــﻜﺎواﻫﻢ ﻣﻮﺛﻘﺔ ﻟﻠﺠﻬﺎت اﻟﻤﺴ ــﺆوﻟﺔ؟! أﺳ ــﺌﻠﺔ‬ ‫اﻟﺠﻴ ــﺐ اﻟﻌﺴ ــﻜﺮي ﺣﺘﻰ أﻏﻤﻲ ﻋﻠ ـ ّـﻲ‪ ..‬وﻟﻢ‬ ‫ﺟ ــﺪا وان أﺣ ــﺪا ﻳﺤﺎول ان ﻳﻠﻤﺴ ــﻨﻲ وﻛﻨﺖ‬ ‫ﻋﺴ ــﻜﺮي وأﻟﻘ ــﻮا ﺑ ــﻲ ﻋﻠﻰ أرﺿﻴ ــﺔ اﻟﺠﻴﺐ‬ ‫أول أﻣ ــﺲ ﻓﻴﻠﻤ ــﺎ ﻟﺠﻨ ــﻮد إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻴﻴﻦ‬ ‫اﻻﺣﺘ ــﻼل ا‪p‬ﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ وﻛﻞ ﻣ ــﻦ ﺗﺴ ــﻮل ﻟﻪ‬
‫ﻛﺜﻴﺮة ﻻﺑﺪ ﻣ ــﻦ رﻓﻌﻬﺎ ﻟﻮزارة اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺘﻲ أﻋﻠﻢ‬ ‫أﺟ ــﺪ ﻧﻔﺴ ــﻲ إﻻ واﻧ ــﺎ أﻣ ــﺎم ﻃﺒﻴﺒ ــﺔ ﺗﺮﺗﺪي‬ ‫أﺣ ــﺎول اﻻﻟﺘﺼ ــﺎق ﺑﺎﻟﺤﺎﺋ ــﻂ وﻟﻜ ــﻦ دون‬ ‫ﻗﺒ ــﻞ أن ﻳﺘﺤ ــﺮك ﺑﻨﺎ _ﺟ ــﺪ ﻧﻔﺴ ــﻲ ﺑﻌﺪ ذﻟﻚ‬ ‫ﻳﻌﺘﻘﻠﻮن اﻣﺮأة ﻓﻠﺴ ــﻄﻴﻨﻴﺔ )وﻫﻲ ا_ﺳ ــﻴﺮة‬ ‫ﻧﻔﺴ ــﻪ إذﻻل أي أﺳﻴﺮ أو أﺳﻴﺮة ﻓﻠﺴﻄﻴﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫أﻧﻬﺎ ﺗﺒﺬل اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺠﻬﺪ وﺗﺘﺼﺪى ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻠﺒﺎس اﻟﻌﺴﻜﺮي وﺑﻌﺪ إﺟﺮاء ﻓﺤﺺ ﻃﺒﻲ‬ ‫ﺟ ــﺪوى وﺟﺎء ﺟﻨ ــﺪي أﺧﺮ وأﺣﻀ ــﺮ ﻗﻨﻴﻨﺔ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﺳ ــﺎﺣﺔ ﻣﻌﺘﻘﻞ ﻋﺼﻴﻮن أﻣ ــﺎم ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤ ــﺮرة إﺣﺴ ــﺎن دﺑﺎﺑﺴ ــﺔ( وﻫ ــﻲ ﻣﻘﻴ ــﺪة‬ ‫وﻗﺎﻟﺖ ا_ﺳ ــﻴﺮة اﻟﻤﺤﺮرة إﺣﺴﺎن دﺑﺎﺑﺴﺔ ‪،‬‬
‫ا‪p‬ﺻﻼح‪.‬‬ ‫ﺷ ــﻜﻠﻲ ﻧﻘﻠﻮﻧ ــﻲ اﻟ ــﻰ اﻟﺘﺤﻘﻴﻖ وﻫﻨ ــﺎك ﺑﺪأ‬ ‫ﺧﻤ ــﺮ وﻋ ــﺮض ﻋﻠ ـ ّـﻲ اﻟﺸ ــﺮب ورﻓﻀ ــﺖ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨ ــﻮد اﻟﻤﺠﺮﻣﻴ ــﻦ اﻟﺬﻳ ــﻦ ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن‬ ‫وﻣﻌﺼﻮﺑ ــﺔ اﻟﻌﻴﻨﻴﻴ ــﻦ وﺟﻨﺪي إﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻲ‬ ‫ﻓﻲ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻟﻮﻛﺎﻟﺔ "ﻣﻌﺎ" اﻻﺧﺒﺎرﻳﺔ أﻣﺲ‬
‫ﻣﺸﻮار اﻟﻌﺬاب وا‪p‬ذﻻل"‪.‬‬ ‫واﺳ ــﺘﻤﺮ ﺑﻤﺤﺎوﻟﺔ اﻟﺘﺤﺮش ﺑ ــﻲ"‪ ،‬وﻣﻀﺖ‬ ‫اﻟﺮﺣﻤﺔ وﻳﻨﺘﻈﺮون ﻓﺮﻳﺴ ــﺔ ﻟﻴﻨﻘﻀﻮا ﻋﻠﻴﻬﺎ‬ ‫ﻳﻘ ــﺪم وﺻﻠ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺮﻗ ــﺺ اﻟﺸ ــﺮﻗﻲ ﺣﻮل‬ ‫‪" ،‬ﻟ ــﻦ ﻳﻬﺪأ ﻟ ــﻲ ﺑﺎل ﺣﺘﻰ ﻳﺘ ــﻢ ﻣﻌﺎﻗﺒﺔ ﺟﻨﻮد‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬
‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬ ‫‪IJŀńĿí‬‬ ‫‪ôēîŔĔĿí‬‬ ‫¡š‬

‫*‪CCCCCCCMf£³*K™cš€}G*KžMy€}ˆG*Kg€|Hcµ*“^-g<c€|G‬‬
‫ﻋﺒﺪ ا ﺣﺸﻴﺶ ‪ :‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬

‫ﺑــﺪأ اﻟـﻌــﺪ اﻟـﺘـﻨــﺎزﻟــﻰ ‪p‬ﻋﻼن‬


‫اﻧﻔﺼﺎل ﺟﻨﻮب اﻟ ـﺴــﻮدان ﻋﻘﺐ‬
‫اﺳ ـﺘ ـﻔ ـﺘــﺎء ﺗ ـﻘــﺮﻳــﺮ اﻟ ـﻤ ـﺼ ـﻴــﺮ ﻓﻰ‬
‫‪٩‬ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻘﺎدم ‪،‬اﻧﻔﺼﺎل اﻟﺠﻨﻮب‬
‫ﻫــﻮ ﻧﻬﺎﻳﺔ ﺗــﺎرﻳــﺦ ﻣﺸﺘﺮك ﻟ˜ﻣﺔ‬
‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‪ ،‬اﺳﺘﻤﺮ ﻗﺮوﻧ ًﺎ‪،‬ﻓﺸﻠﺖ‬
‫ﻛـــﻞ ﻋـــﻮاﻣـــﻞ اﻟـــﺰﻣـــﻦ واﻟـ ـﻘ ــﻮى‬
‫اﻟـﺨــﺎرﺟـﻴــﺔ ﻓــﻰ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫‪،‬ﻟﻜﻦ اﺑﻨﺎء اﻟﺴﻮدان أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻣﻦ‬
‫ﻗﺎﻣﻮا ﺑﺘﻤﺰﻳﻖ اﻟﺠﻐﺮاﻓﻴﺎ وﻣﺴﺢ‬
‫ﺻﻔﺤﺎت اﻟﺘﺎرﻳﺦ‪،‬ﻣﻦ ﻳﺪﻓﻊ ﻓﺎﺗﻮرة‬
‫اﻻﻧﻔﺼﺎل وﻣﻦ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‪،‬اﻳﻀﺎ ﻓﻰ ﻣﻴﺰان اﻟﺮﺑﺢ‬
‫واﻟﺨﺴﺎرة ‪،‬ﻣﻦ رﺑﺢ وﻣﻦ ﺧﺴﺮ‬
‫‪،‬اﻟـﻤــﺆﺗـﻤــﺮ اﻟــﻮﻃـﻨــﻰ ام اﻟﺤﺮﻛﺔ‬
‫اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‪،‬اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻮداﻧﻰ ﻓﻰ‬
‫اﻟﺸﻤﺎل ام اﻟﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺴﻮداﻧﻰ‬
‫ﻓﻰ اﻟﺠﻨﻮب‪.‬؟ﻟﻘﺪ ﺗﺨﻄﻰ اﻟﺰﻣﻦ‬
‫اﻟ ـﺤــﺪﻳــﺚ ﻋ ــﻦ اﻟ ــﻮﺣ ــﺪة وﻛﺬﻟﻚ‬
‫ﻣﺴﺌﻮﻟﻮن ﻓﻰ اﻟﺸﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب‬
‫‪ ..‬ﻓـﻤــﺎذا ﻳﻘﻮل ﻃــﺮف ا_زﻣــﺔ أو‬
‫ﻣــﺎ ﻳـﻌــﺮف ﺑﺸﺮﻳﻜﻰ اﻟﺴﻠﻄﺔ ‪..‬‬
‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ﺣــﺎورت اﻟﺪﻛﺘﻮر وﻟﻴﺪ‬
‫ﺳﻴﺪ رﺋﻴﺲ ﻣﻜﺘﺐ ﺣﺰب اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬
‫اﻟــﻮﻃـﻨــﻰ اﻟــﺪﻛـﺘــﻮر ﺑــﺎﻗــﺎن اﻣﻮم‬
‫اﻻﻣﻴﻦ اﻟﻌﺎم ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ‪،‬ﻓﻰ‬
‫ﻣﺤﺎوﻟﺔ ﻟﻤﻌﺮﻓﺔ رؤﻳﺔ اﻟﺸﺮﻳﻜﻴﻦ‬
‫ﻟﻠﻤﺴﺘﻘﺒﻞ وﻣ ــﺎ ﺷـﻜــﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬
‫ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﻓﻰ اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﻘﺎﻣﺔ ‪،‬وﻛﻴﻒ‬
‫ﻳﻨﻈﺮ ﻛﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﻟﻶﺧﺮ ‪،‬اﻟﺸﻤﺎل‬
‫ﻟﻠﺠﻨﻮب واﻟﺠﻨﻮب ﻟﻠﺸﻤﺎلٍ‪.‬‬

‫‪CCCCCCCCš€|IžGK΀}dG*›—€|IžGf£³*±œË€|G*yM5K‬‬
‫وﺟﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬وﻳﺴ ــﺒﻖ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺣﺴ ــﻢ ﻗﻀﻴ ــﺔ ﻣﻬﻤ ــﺔ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب ‪.‬‬ ‫وﺣﺴ ــﻢ ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﻌﻤﻠ ــﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳ ــﺪة واﻟﻔﺘ ــﺮة‬ ‫ﻋﺒﺪا ﺣﺸﻴﺶ ‪ :‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬
‫وﺣﺴﺎﺳﺔ وﻫﻰ اﻟﻤﺸﻮرة اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻓﻰ وﻻﻳﺘﻰ ﻛﺮدﻓﺎن‬ ‫** اذن ﺿﺎع اﻣﻞ اﻟﻮﺣﺪة؟‬ ‫اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ ﻻﺳ ــﺘﺨﺪام اﻟﻌﻤﻠ ــﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴﺔ واﻳﻀﺎ ﺣﺴ ــﻢ‬
‫واﻟﻨﻴﻞ ا_زرق وﻋﻠﻴﻪ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺷ ــﻜﻞ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﻣﻊ اﻟﻤﺮﻛﺰ‬ ‫‪ -‬ﻧﻌ ــﻢ ﺑﺎﺗ ــﺖ ﺻﻌﺒ ــﺔ وﺻﻌﺒ ــﺔ ﺟ ــﺪا وان ﻟ ــﻢ ﺗﻜﻦ‬ ‫ﻗﻴﻤ ــﺔ ﻣﻴﺮاث دوﻟﺔ اﻟﺠﻨﻮب ﻣﻦ اﻟﺪﻳﻮن اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺑﺎﻗ ــﺎن اﻣﻮم أﻣﻴ ــﻦ ﻋﺎم اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ووزﻳﺮ‬
‫وﻫ ــﻰ اﻣﺎ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼﻴ ــﺮ داﺧﻠﻰ او ﺣﻜ ــﻢ ذاﺗﻰ وﺑﻌﺪه‬ ‫ﻣﺴ ــﺘﺤﻴﻠﺔ‪،‬ﻻﻧﻨﺎ ﻟ ــﻢ ﻧﺘﺤ ــﺪث ﻋ ــﻦ اﻟﻮﺣﺪة ﻋﻠ ــﻰ ﻣﺪار‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ واﻟﺘﻰ ﺗﻘﺪر ب ‪٣٦‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‬ ‫اﻟﺴ ــﻼم ﻓﻰ ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺟﻨ ــﻮب اﻟﺴﻮدان‪،‬ﺳﻴﺎﺳ ــﻰ ﺑﺎرع‬
‫ﻗﻀﻴ ــﺔ اﺑﻴ ــﻰ‪ ،‬وﺗﺘﻘﺎﻃ ــﻊ ﻣ ــﻊ ﻛﻞ ﻫ ــﺬا ازﻣ ــﺔ دارﻓﻮر ‪,‬‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‪،‬ﺗﺼﻮر ان اﻟﺸﺮﻳﻜﻴﻦ ﻟﻢ ﻳﺜﻴﺮا ﻗﻀﻴﺔ‬ ‫** ﺑﺪاﻳ ــﺔ ﺳ ــﻴﺪ أﻣﻮم ﻣ ــﺎذا ﺑﻌﺪ ﻗﺒﻮل اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻮﻃﻨﻰ‬ ‫ﻳﻤﻠﻚ ﻛﻞ أدوات اﻟﻌﻤﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳﻰ وﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺪر ﻛﺒﻴﺮ‬
‫وﻳﺠﺐ ﺣﻠﻬﺎ ﺑﺎن ﻳﻜﻮن _ﺑﻨﺎء ا‪p‬ﻗﻠﻴﻢ ﻧﺼﻴﺐ ﻋﺎدل ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة ﺧﻼل ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات وﻧﺼﻒ ‪،‬وﻧﺘﺤﺪث ﻋﻨﻬﺎ‬ ‫اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر ﻳﺤﻤﻰ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺑﻤﻮﻋﺪ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء وإن ﻛﺎن‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺮاﺣﺔ اﻟﺼﺎدﻣﺔ ﻓ ــﻰ ﺑﻌﺾ اﻻﺣﻴﺎن ‪،‬واﻟﺼﺪق‬
‫اﻟﺜﺮوة واﻟﺴ ــﻠﻄﺔ واﻟﻌﻮدة اﻟﻰ ﺣﻴﺎﺗﻬﻢ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪،‬ﻫﺬه‬ ‫اﻻن‪،‬اى ﻓ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﻋﺔ‪، ٢٥‬وﻳﺒﺪو اﻧﻬﺎ ﺛﻘﺎﻓﺔ ﺳ ــﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺒﻮل ﻗﺪ ﻻﺣﻘﺘﻪ ﺷﺮوط ﻓﻴﻤﺎ ﺑﻌﺪ ؟‬ ‫ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺘﻮﻗﻊ ﻣﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﻴﻦ اﻟﺬﻳﻦ اﻋﺘﺎدوا اﻟﻐﻤﻮض‬
‫اﻟﻔﺘ ــﺮة ﻣ ــﻦ اﺻﻌ ــﺐ اﻟﻔﺘ ــﺮات اﻟﺘ ــﻰ ﺗﻮاﺟ ــﻪ اﻟﺪوﻟ ــﺔ‬ ‫اﻟﺘﺤ ــﺮك ﻓ ــﻰ اﻟﻮﻗ ــﺖ اﻟﻀﺎﺋﻊ)اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﻮن ﻳﺨﻴﻄﻮا‬ ‫‪-‬ﻣﻮﻋﺪ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻣﺤﺪد ﻣﻨﺬ اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺮاوﻏ ــﺔ ﺣﻴ ــﻦ ﻳﺘﺤﺪﺛﻮن ﻟﻮﺳ ــﺎﺋﻞ اﻻﻋﻼم‪ ..‬وﻛﺎن‬
‫اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ وﻫﻰ ﻧﺘﺎج ﻃﺒﻴﻌﻰ ﻟﻔﺸﻞ اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫ﺟﻼﻟﻴﺒﻬ ــﻢ ﻟﻴﻠ ــﺔ اﻟﻮﻗﻔ ــﺔ وﻟﻜ ــﻦ اﻟﻤ ــﺮة ﻫ ــﺬه اﻟﺘﺮزى‬ ‫اﻟﺴﻼم اﻟﺸﺎﻣﻞ وﻧﺺ ﻋﻠﻴﻪ اﻟﺪﺳﺘﻮر اﻟﺴﻮداﻧﻰ‪،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻟﻘﺎﺋﻨ ــﺎ ﻣﻌ ــﻪ ﺑﻌﺪ ان ﻫ ــﺪات ﻋﺎﺻﻔﺔ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ‬
‫ﻓﻰ إدارة اﻟﺘﻨﻮع اﻟﻌﺮﻗﻰ واﻟﺪﻳﻨﻰ ﻓﻰ اﻟﺴﻮدان ‪،‬وﻫﺬا‬ ‫ﻗﻔﻞ(‪،‬وﻟﻜ ــﻦ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻮﺣﺪة ﻣﻔﻴ ــﺪ ﻟﻴﺲ ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ‬ ‫ﻳﻌﻨ ــﻰ ان ﻋ ــﺪم اﻻﻟﺘ ــﺰام ﺑﺎﻟﻤﻮﻋ ــﺪ ﻫﻮ ﻧﻘ ــﺾ ﺻﺮﻳﺢ‬ ‫ﻣﺼﻴ ــﺮ اﻟﺠﻨ ــﻮب واﺗﻔﺎق اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ واﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬
‫اﻟﻔﺸ ــﻞ رﺳ ــﻢ ﻣﺎ ﻳﻌﺮف ﺑﺎ_زﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺴﻮدان‬ ‫اﻟﻮﺣﺪة وﻟﻜﻦ ﻟﺪﻋﻢ ﻋﻼﻗﺎت أﻣﻨﺔ وﺳﻠﻴﻤﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻤﺎل‬ ‫ﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ اﻟﺴ ــﻼم ‪,‬اﻳﻀ ــﺎ ﻛﻞ اﻟﺤﺠ ــﺞ اﻟﺘ ــﻰ ﺳ ــﺎﻗﻬﺎ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻰ )ﺷ ــﺮﻳﻜﻰ اﻟﺤﻜﻢ(ﻋﻠ ــﻰ اﺟﺮاﺋ ــﻪ ﻓ ــﻰ ‪ ٩‬ﻳﻨﺎﻳﺮ‬
‫وﻧﺤﻦ اﻻن اﻣﺎم ﺗﺠﻠﻴﺎت ﻫﺬه ا_زﻣﺔ‪،‬وﻳﻮﺟﺪ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻣﻘﻨﻌﺔ‪،‬وﻓ ــﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﺟﺪدﻧﺎ‬ ‫‪ ٢٠١١‬وﻛﻤ ــﺎ ﻫ ــﻮ ﻣﺤﺪد ﻓﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ‬
‫ﻟﻠﺴﻮداﻧﻴﻴﻦ رﻏﻢ ﻛﻞ ﻫﺬه ا_زﻣﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺰاﻣﻨﺎ ﺑﻘﺒﻮل ﻧﺘﺎﺋﺞ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﺳ ــﻮاء اﺧﺘﺎر ﺷﻌﺐ‬ ‫ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب‪،‬وﻋﻘﺐ اﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﺸ ــﺮﻳﻜﻴﻦ‬
‫ﻓﺸﻞ وأزﻣﺔ وﻃﻨﻴﺔ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮب اﻟﻮﺣ ــﺪة او اﻻﻧﻔﺼ ــﺎل وﻗﺒ ــﻞ ذﻟ ــﻚ ان ﻳﺘ ــﻢ‬ ‫ﻓ ــﻰ اﻟﻘﺎﻫ ــﺮة وﺗﺤ ــﺖ رﻋﺎﻳ ــﺔ ﻣﺼﺮﻳ ــﺔ وﺑﺘﻔﻮﻳﺾ ﻣﻦ‬
‫ﻧﺪﻳﺮ دوﻟﺘﻨﺎ ﻣﻨﺬ ﻋﻬﺪ ﻧﻤﻴﺮى‬ ‫ﺑﺎﻗﺎن أﻣﻮم‬ ‫اﺟﺮاء اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻓﻰ ﻧﺰاﻫﺔ وﺷﻔﺎﻓﻴﺔ وﺣﻴﺎدﻳﺔ وﻧﺘﺮك‬ ‫اﻻﺗﺤ ــﺎد اﻻﻓﺮﻳﻘ ــﻰ‪ ،‬ﺑ ــﺪأت ﻟﻐ ــﺔ ﺑﺎﻗ ــﺎن ﺗﺨﺘﻠ ــﻒ ﻓ ــﻰ‬
‫**ﻛﻴ ــﻒ ﺗﺼ ــﻒ ا‪E‬ﺷ ــﻬﺮ اﻟﺒﺎﻗﻴ ــﺔ وﺣﺘﻰ ﺣﻠ ــﻮل ﻣﻮﻋﺪ‬ ‫ﻟﺘﻮﺟﻬﺎت اﻟﺮأى اﻟﻌﺎم‪....‬إﻟﻰ أﻳﻦ ﺗﺘﺠﻪ؟‬ ‫اﻟﻔﺮﺻﺔ ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻟﻠﻤﻮاﻃﻦ اﻟﺠﻨﻮﺑﻰ ﻟﻴﻘﻮل رأﻳﻪ ‪،‬وﺳﻮف‬ ‫ﻣﻔﺮداﺗﻬﺎ وﻳﻌﻮد ذﻟﻚ اﻟﻰ اﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺘﻰ ﻟﺪﻳﻪ واﻟﺘﻰ‬
‫**ٍ ﻫﻞ ﻗﻴﺎدات اﻟﺠﻨﻮب ﻗﺎدرة ﻋﻠﻰ ادارة دوﻟﺔ؟‬ ‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء؟‬ ‫‪ -‬أﻗ ــﻮل وﺑﺼﺮاﺣ ــﺔ ان ﻏﺎﻟﺒﻴ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴ ــﻦ ا„ن‬ ‫ﻳﺠﺮى اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﺗﺤﺖ رﻗﺎﺑﺔ دوﻟﻴﺔ وإﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺗﺸ ــﻴﺮ اﻟﻰ ﺣ ــﺪوث اﻻﻧﻔﺼ ــﺎل ﺣﺘﻤـ ـ ًﺎ وان اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴﻦ‬
‫‪ -‬اﻋﺘﻘ ــﺪ ان اﻟﺠﻨ ــﻮب ﻣ ــﺮ ﺑﻔﺘ ــﺮات ﺣﻜ ــﻢ ذاﺗ ــﻰ‬ ‫‪-‬اﻟﺴ ــﻮدان ﻳﻤ ــﺮ ا„ن ﺑ ــﺄدق وأﺻﻌ ــﺐ ﻓﺘ ــﺮة‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻻﻧﻔﺼﺎل‪،‬واﻟ ــﻜﻼم اﻟﻮاﻗﻌﻰ ﻳﻘﺘﻀ ــﻰ ان ﻧﺘﺤﺪث‬ ‫ﺣﺴ ــﻤﻮا أﻣﺮﻫ ــﻢ وﻗ ــﺮروا اﻻﻧﻔﺼﺎل وﻳﺴ ــﺘﻌﺪون ﻣﻦ‬
‫ﻓ ــﻰ ﺗﺎرﻳﺨﻪ‪،‬ﻓﺨ ــﻼل اﺷ ــﻬﺮ ﺳ ــﻴﺘﻢ ﺗﺤﺪﻳ ــﺪ ﻣﺼﻴ ــﺮ وﻟﺴ ــﻨﻮات ﻣﻨ ــﺬ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ ﻧﻤﻴﺮى‪،‬واﻳﻀ ــﺎ ﻣﻨﺬ‬ ‫ﻋ ــﻦ ﻣﺮﺣﻠ ــﺔ ﻣﺎ ﺑﻌ ــﺪ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء وﺷ ــﻜﻞ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ا„ن وﺣﺘﻰ ﻳﻨﺎﻳﺮ اﻟﻘﺎدم ﻻﻧﻬﺎء ﺗﺮﺗﻴﺒﺎت اﻋﻼن دوﻟﺘﻬﻢ ﻟﻨﺘﺤﺪث ﻋﻦ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ‬
‫اﻟﺠﻨ ــﻮب ﺳ ــﻮاء اﻟﻮﺣ ــﺪة او اﻻﻧﻔﺼ ــﺎل واﻟﻤﺮﺟ ــﺢ ﻋ ــﺎم‪ ٢٠٠٥‬وﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮب ﺗﺪﻳﺮ ﺷ ــﺌﻮن اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫دوﻟ ــﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎل ودوﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮب‪،‬وﻋﻠﻴﻨ ــﺎ ان ﻧﻌﻤ ــﻞ ان‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﻠﺔ‪،‬وﻋﻠﻴﻬﻢ اﻧﺠ ــﺎز ﻣﻬﻤ ــﺎت ﺿﺮورﻳﺔ وﻫﻰ ﻣﻦ‬
‫اﻻﻧﻔﺼ ــﺎل وﺑﺎﻟﺘﺎﻟ ــﻰ ﺳ ــﺘﻜﻮن ﻫﻨﺎك دوﻟﺘﺎن ‪،‬ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﺔ وﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ اى دور ﻟﻠﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪،‬واﺛﺒ ــﺖ‬ ‫ﻳﻜ ــﻮن اﻧﻔﺼ ــﺎﻻ آﻣﻨﺎ وﺳ ــﻠﻤﻰا وﻳﺤﻔ ــﻆ روح اﻻﺧﻮة‬ ‫**ﻣﻌﻠﻮﻣ ــﺎت اﻻﻣﻴ ــﻦ اﻟﻌ ــﺎم ﻟﻠﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ وﻗﺮاءﺗﻪ‬ ‫ﻣﻘﻮﻣ ــﺎت اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة ﻣﺜﻞ إﻧﻬﺎء ﺗﺮﺳ ــﻴﻢ اﻟﺤﺪود‬

‫(¸‪"Ÿ*2£€|G*i¥hŽ-‬‬
‫‬ ‫*‪*œ&*˜´*¸(*˜1^Hc€7cŽ¥Ig¥EcŽ-‬‬
‫ﺗﻘﺎﻋﺴ ــﻮا ﻋ ــﻦ اﻟﺴ ــﺆال ﻋ ــﻦ ﻫ ــﺬه اﻻﻣ ــﻮال‬ ‫ﻗﻴ ــﺎدي ﻓ ــﻲ ﺣﺰب ﺳ ــﺎﻧﻮ ان ﺗﺮﺳ ــﻴﻢ اﻟﺤﺪود‬ ‫ﻫﺎﺷ ــﻢ ﺑﺮﻧﺠ ــﻲ ‪ -‬اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ‪ -‬ﺟﻮﺑ ــﺎ ‪-‬‬
‫واوﺟﻪ ﺻﺮﻓﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻣﺴ ــﺮﺣ ًﺎ ﻣﻔﺘﻮﺣـ ـ ًﺎ ﻟﻠﻤﺸ ــﺎﻛﻞ ﺑﻴ ــﻦ‬ ‫اﺑﻴﻲ ‪ ..‬ﺷﻤﺎﻟﻴﺔ ﺑﺼﻮت ﺟﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﻋﺎﺻﻤﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‬
‫وﻓﻴﻤ ــﺎ ﻗ ــﺎل ﺟﻴﻤ ــﺲ ﺟﻤﻌ ــﺔ ﺑﺸ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻤﺎل واﻟﺠﻨ ــﻮب ﻓ ــﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ اﻟﻘﺮﻳﺐ‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮدان‬ ‫وﻟﺘﻔ ــﺎدي ﻫﺬه اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﺑﺤﺴ ــﺐ رأﻳﻪ ﻳﻤﻜﻦ‬ ‫اﻛ ــﺪ اﻟﺴ ــﻴﺪ اوﻧﻮﺗ ــﻲ اوﻳﻘ ــﻮ ﻳﻜ ــﻮاج‬ ‫ﻟ ــﻢ ﻳﺴ ــﺘﺒﻌﺪ ﻋ ــﺪد ﻣ ــﻦ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﻴﻦ‬
‫ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( ان وﻗﻒ اﻃﻼق اﻟﻨﺎر ﺷ ــﻲء ﻣﻬﻢ‬ ‫ﻓﺒﺮﻛ ــﺔ“ اﻧﻘﻼب ﻋﺴ ــﻜﺮي“ ﻓﻲ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻫﺪﻓﻪ‬ ‫ﻋﻀﻮ ﺑﺮﻟﻤﺎن اﻟﺠﻨﻮب ﻋﻦ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫واﻟﻤﺜﻘﻔﻴ ــﻦ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴﻦ واﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﻴﻦ اﻧﻬﻴﺎر‬
‫وﻻﺑ ــﺪ ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺤﺎﻓﻈ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ اﻟﺘﻲ‬ ‫اﻟﻘﻀ ــﺎء ﻋﻠ ــﻰ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ وﻣ ــﻦ ﺛ ــﻢ اﻟﻐﺎﺋﻬ ــﺎ‬ ‫ﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮدان‪ :‬اﻟﺘﻐﻴﻴ ــﺮ اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃ ــﻲ‬ ‫اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻧﻴﻔﺎﺷ ــﺎ ﻟﻠﺴﻼم اﻟﺸﺎﻣﻞ ﻓﻲ اﻟﺴﻮدان‬
‫اوﻗﻔﺖ اﻟﺤﺮب‪.‬‬ ‫”وﺑﺤﺴ ــﺐ رأﻳ ــﻪ اﻳﻀﺎ“ ﻟﻠﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ وﺣﺪة‬ ‫ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ اﻟﺪﻛﺘﻮر ﻻم اﻛﻮل ان اﺑﻴﻲ ﺷ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺠﻨ ــﻮب واﻟﺸ ــﻤﺎل اﻟﺘﻲ ﺗﻮﺻ ــﻞ اﻟﻴﻬﺎ‬
‫اﻋ ــﺮب اﻟﺴ ــﻴﺪ ادم ﻓ ــﻮدة ﻋﻀ ــﻮ ﻗﻴ ــﺎدي‬ ‫ﺗﺮاب اﻟﺴ ــﻮدان دون ﺗﻘﺴ ــﻴﻢ‪ ،‬وﺷﺪد ﻗﺎﺋﻼ‪::‬‬ ‫وﻟﺬﻟ ــﻚ ﺗﺮﻛﺖ ﺣﺘﻰ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء وان اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬
‫ﻓ ــﻲ ﺣﺰب اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ ﻋ ــﻦ اﻋﺘﻘﺎده ﺑﺄن‬ ‫ﺻﺪﻗﻮﻧﻲ ﻫﺬا ﻣﺎ ﺳﻴﺤﺪث رﺿﻴﺘﻢ أم أﺑﻴﺘﻢ‪.‬‬ ‫ﻗ ــﺪ ﻟﺒ ــﺖ ﺟﻤﻴ ــﻊ ﻣﻄﺎﻟ ــﺐ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴ ــﻦ‪ ،‬اﻻ ان‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان ﻓﻲ ﺑﻠﺪة ﻧﻴﻘﺎﺷ ــﺎ ﺑﻨﻴﺮوﺑﻲ ﻋﺎﺻﻤﺔ‬
‫اﻟﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ﺗﻜﻤﻦ ﻓﻲ اﻟﻘﻴﺎدة اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ ﻧﻔﺴ ــﻬﺎ‬ ‫اﻧﻬﻴ ــﺎر ﻫ ــﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻣﻤﻜﻦ ﻻن اﻟﺸ ــﺮﻳﻜﻴﻦ‬ ‫ﻛﻴﻨﻴ ــﺎ ﻓﻲ ﻋ ــﺎم ‪٢٠٠٥‬م وذﻟﻚ _ﻧﻬﺎ ‪-‬ﺑﺤﺴ ــﺐ‬
‫ﺣﻴﺚ ان ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ان“ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻛﻠﻬﻢ“ ﻻ ﻳﻤﻠﻜﻮن‬ ‫اﻻﻧﻘﻼب ﻛﺎرﺛﺔ‬ ‫)اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮﻫﻢ‪ -‬ﻟﻢ ﺗﻌﺎﻟﺞ ﻛﺎﻓﺔ ﻗﻀﺎﻳﺎ اﻟﺠﻨﻮب‬
‫ﺧﺒ ــﺮات وﻣﻬﺎرات ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻻﻧﻬﻢ ﻓﻲ اﻻﺻﻞ‬ ‫اﻟﺴﻮدان( ﻻ ﻳﺮﻏﺒﺎن ﻓﻲ اﺷﺮاك ﺑﻘﻴﺔ اﻻﺣﺰاب‬ ‫ووﺻﻔ ــﻮا اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺑ ـ ـ ”اﻟﻬﺸ ــﺔ واﻟﻨﺎﻗﺼﺔ“‬
‫ﻋﺴﻜﺮﻳﻮن ﻻ“ ﺳﻴﺎﺳﻴﻮن‪“.‬‬ ‫وﻳﻌ ــﺎرض اﻟﺴ ــﻴﺪ ﺑﻴﺘﺮ ﺑﺸ ــﻴﺮ ﺑﻨﺪى ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﻜﻢ ﻛﻤﺎ اﻧﻬﻤﺎ ﺗﺠﺎﻫﻼ ﻫﺬه‬ ‫ﻻﻧﻬﺎ ﺗﺮﻛﺖ ﺟﺒﺎل اﻟﻨﻮﺑﺔ واﻻﻧﻘﺴ ــﻨﺎ )ﺟﻨﻮب‬
‫اﻟﻌﻘﺒﺎت ﻣﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮدان ﻓﻜ ــﺮة‬ ‫اﻻﺣﺰاب ﺗﻤﺎﻣ ًﺎ وﻗﺪ ﻳﺆدي ﻫﺬا ﻓﻲ اﻟﻤﺴ ــﺘﻘﺒﻞ‬ ‫ﻛﺮدﻓﺎن واﻟﻨﻴﻞ اﻻزرق( ﻟﻤﺎ ﻳﺴﻤﻰ ﺑﺎﻟﻤﺸﻮرة‬
‫اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻗﺒﺮﻳ ــﺎل اﻛ ــﻮل ﻋﻀ ــﻮ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻻﻧﻘﻼب وﻳﻀﻴﻒ ‪:‬ان ﻗﻴﺎم اﻧﻘﻼب ﻋﺴ ــﻜﺮي‬ ‫اﻟﻰ اﻧﻬﻴﺎرﻫﺎ‪.‬‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻻ ﻳﻌ ــﺮف اﻟﻜﺜﻴ ــﺮ ﻣ ــﻦ اﻓﺮاد‬
‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺴ ــﻮدان اﻛ ــﺪ ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ(‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻻﻟﻐﺎء اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻧﻴﻘﺎﺷ ــﺎ ﻟﻠﺴ ــﻼم‬ ‫اﻟﺸﻌﺐ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ ًا ﻟﻬﺎ وﻣﻌﻬﺎ اﺑﻴﻲ‬
‫وﺟﻮد ﻋﻘﺒﺎت واﺗﻬ ــﻢ ﺣﺰب اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ ﺳ ــﻴﻜﻮن ﻛﺎرﺛ ــﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺴ ــﻮدان ﻛﻠﻪ‬ ‫ﻧﻴﻔﺎﺷﺎ ﻓﺎﺷﻠﺔ‬ ‫وﺑﻘ ــﺎء ﻫﺬا اﻟﻤﻠﻒ ﻏﺎﻣﻀﺎ ودون ﺣﻞ ﺳ ــﻴﻘﻮد‬
‫ﺑﻮﺿﻌﻬ ــﺎ اﻣ ــﺎم اﻟﻘ ــﺎدة اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴ ــﻦ ﺣﺘ ــﻰ ﻻ‬ ‫واﻻﻗ ــﺪام ﻋﻠ ــﻰ ﻫﺬا اﻻﻣﺮ ﻣﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻫﻮ‬ ‫اﻟ ــﻰ اﻧ ــﺪﻻع اﻟﺤ ــﺮب ﻣﺠ ــﺪد ًا ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل‬
‫ﻳﺘﻤﻜﻨ ــﻮا ﻣﻦ ﺗﻨﻔﻴﺬ ﺟﻤﻴﻊ ﺑﻨﻮد ﻫﺬه اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫ﺧﻄﺄ ﻓﺎدح وﻻ ﻳﺠﺐ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻴﻪ اﻃﻼﻗ ًﺎ‪.‬‬ ‫ﻻ ﻓ ــﺮك ﺑﺮﻧﺎﺑ ــﺎ ﻋﻀﻮ ﻗﻴ ــﺎدي ﻓﻲ اﻟﺤﺰب‬ ‫واﻟﺠﻨﻮب‪ ..‬او ﻗ ــﺪ ﺗﺆدي اﻟﻰ ﻓﺼﻞ اﻟﺠﻨﻮب‬
‫ﺑﺴﻼﺳ ــﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺴ ــﺒﺐ ﺣﺮﺟ ًﺎ ﻟﻬﻢ و_ﻫﻠﻬﻢ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺪﻳﻤﻮﻗﺮاﻃ ــﻲ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴﺮ ﻗ ــﺎل‪ :‬ان اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻟﻢ‬ ‫ﻋ ــﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻋﻨﻴ ــﻒ ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء‬
‫اﻟﺠﻨ ــﻮب وﻣ ــﻦ ﺿﻤﻦ ﻫ ــﺬه اﻟﻌﻘﺒﺎت ﺗﺮﺳ ــﻴﻢ‬ ‫أﻳﻦ أﻣﻮال اﻟﺠﻨﻮب؟!‬ ‫ﺗﻠ ــﺐ ﻃﻤﻮﺣ ــﺎت اﻫ ــﻞ اﻟﺠﻨﻮب اﺻ ـ ًـﻼ ورأى‬ ‫اﻟﻤﺰﻣ ــﻊ اﺟ ــﺮاؤه ﻓﻲ اﻟﺠﻨﻮب ﺑﻌﺪ ‪ ٣‬اﺷ ــﻬﺮ“‬
‫اﻟﺤ ــﺪود‪ ،‬واﻻﻧﺪﻣ ــﺎج اﻟﺤﻘﻴﻘ ــﻲ ﻟﻠﻘ ــﻮات‬ ‫اﻧﻪ ﺑﻌ ــﺪ ﻣﺮور اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺧﻤﺲ ﺳ ــﻨﻮات ﻋﻠﻰ‬ ‫‪ ٩‬ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠١١‬م ”‬
‫اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪،‬وﺗﺪرﻳﺒﻬﺎ وﺗﺴﻠﻴﺤﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﺧﻠ ــﻒ ا ﻋﻠﻲ ﺣﺎﻣ ــﺪ ﻋﻀ ــﻮ ﺑﺎﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬ ‫ﺗﻮﻗﻴﻌﻬ ــﺎ ﻟ ــﻢ ﺗﻔ ــﺮز ﺗﻨﻤﻴ ــﺔ ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻣﻠﻤﻮﺳ ــﺔ‬ ‫ﻛﺜﻴ ــﺮون ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن اﻟﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺘﻲ ﻛﺎﻧﺖ‬
‫اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ اﻟﺤﺎﻛ ــﻢ ﻗ ــﺎل ﻟﻠﻤﺪﻳﻨ ــﺔ ‪:‬ان ﺗﺮﺳ ــﻴﻢ‬ ‫ﻟﻜﻨﻬ ــﻢ ﻧﺴ ــﻮا او ﺗﻨﺎﺳ ــﻮا ﻣ ــﻊ ﻣ ــﻦ وﻗﻌ ــﻮا‬
‫ﻋﺒﺪاﻟﺮﺣﻤ ــﻦ ﻋﺒ ــﺪا ﻣ ــﻦ دارﻓ ــﻮر ﻗ ــﺎل‬ ‫وﻻ ﺑﻨﻴﺔ ﺗﺤﺘﻴﺔ وﻻ اﺳ ــﺘﻘﺮار اﻣﻨﻲ واﺳ ــﺮي‬ ‫ﺗﺪور ﻓﻲ ﻋﻘﻮل ﻣﻦ وﻗﻌﻮا اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪) ،‬اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ‬
‫)زي ﻣﺎ ﺗﺠﻲ ﺗﺠﻲ(‬ ‫اﻟﺤﺪود ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻣﻮﻗﻮﺗﺔ‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ؟ﻟﻘ ــﺪ ﺗﻢ ﺗﻮﻗﻴﻌﻬﺎ ﻣ ــﻦ ﻗﺒﻞ ﺣﺰﺑﻴﻦ“‬
‫ﻟـ)اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ( ﻣ ــﻦ ﺟﻮﺑﺎ ‪:‬اذا اﻋﺘﺒﺮ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻮن‬ ‫وﻧﻔﺴ ــﻲ وﻣ ــﺎدي ﺑﺎﻟﻨﺴ ــﺒﺔ ﻟﻠﺴ ــﻮاد اﻻﻋﻈ ــﻢ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺴﻮدان(‬
‫ان ﻟ ــﻢ ﻳﺘ ــﻢ ﺑﺎﻟﺘﺮاﺿ ــﻲ ﺑﻴ ــﻦ ﺷ ــﺮﻳﻜﻲ اﻟﺤﻜﻢ‬ ‫اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ واﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ‬ ‫ان اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﻴﻦ ﺳ ــﻴﺘﺨﻠﻮن ﻋ ــﻦ ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﺑ ــﻲ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴﻦ اﻻ ﻧﺴ ــﺒﺔ ﺿﺌﻴﻠ ــﺔ ﻣﻨﻬﻢ‪ ،‬ﻫﻢ‬ ‫وراء ﺗ ــﺮك ﻣﻨﺎﻃﻖ ﺟﺒ ــﺎل اﻟﻨﻮﺑﺔ واﻻﻧﻘﺴ ــﻨﺎ‬
‫اﻣ ــﺎ اﻟﺒﺮوﻓﻴﺴ ــﻮر اﻛ ــﻮل ﻣﻴﺎﻧ ــﻖ ﻓﻴ ــﺮى‬ ‫ﻓ ــﻲ اﻟﺴ ــﻮدان ”اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻮﻃﻨ ــﻲ واﻟﺤﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان“ وﻳﻀﻴ ــﻒ ‪:‬ان ﻧﺴ ــﺒﺔ ﻓ ــﻮز ﻫﺬﻳﻦ‬
‫اﻟﻨﻔﻄﻴ ــﺔ ﻓﻬﻢ واﻫﻤﻮن ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ ﻗﺮار ﻣﺤﻜﻤﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴ ــﺘﻤﺘﻌﻮن ﺑﺨﻴﺮات اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ واﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬ ‫واﺑﻴﻲ دون ﺣﺴﻢ ﻓﻲ ﺑﻨﻮد اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﻤﻮﻗﻌﺔ‬
‫ان اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴ ــﻦ ﻏﻴ ــﺮ ﻣﺆﻫﻠﻴﻦ اﺻ ًﻼ ﻟﺘﻔﺴ ــﻴﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ اﻟﺴ ــﻮدان ”واﺿ ــﺎف ان‬ ‫اﻟﺤﺰﺑﻴﻦ ﻓﻰ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت اﺑﺮﻳﻞ ‪٢٠١١‬م اﺛﺒﺘﺖ‬ ‫ﻻﻫﺎي ﻓﻲ ﻫﻮﻟﻨﺪا‪.‬‬ ‫ﻓﺎﺷﻠﺔ ﻣﻦ اﺻﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻓﻲ ﻧﻴﻘﺎﺷﺎ وﻣﻌﻈﻢ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴﻦ ﻳﻌﺘﺒﺮون اﺑﻴﻲ‬
‫ﺑﻨﻮد اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ‪ ،‬وﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮن ﻣﻌﺎﻧﻲ ودﻻﻻت‬ ‫اﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﺣﻘﻘ ــﺖ ﻟﻠﺠﻨﻮﺑﻴﻴﻦ ﻛﻞ ﻣ ــﺎ ﻃﺎﻟﺒﻮا‬ ‫ﺗﺪﻧﻲ ﺷﻌﺒﻴﺘﻬﻢ‪.‬‬
‫اﻣ ــﺎ د‪.‬اﺑﺮاﻫﻴ ــﻢ ﺳﺎﺳ ــﺎ ﻋﻀ ــﻮ اﻟﻤﻜﺘ ــﺐ‬ ‫وﻗﺎل ﺟﻮﻧﺴﻮن ﻟﻮﻛﺪرو ”ﻣﺜﻘﻒ ﺟﻨﻮﺑﻲ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﻴﺔ واﻟﺸﻤﺎﻟﻴﻮن ﻳﻨﻔﻮن ﻫﺬه اﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‪،‬‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﻨﻮدﻫﺎ وﻟﻜﻨﻬﻢ وﻗﻌﻮﻫﺎ )ﺗﺤﺼﻴﻞ‬ ‫ﺑ ــﻪ وان ﻗﺎدﺗﻬ ــﻢ اﺧ ــﺬوا ﻣﺒﺎﻟﻎ ﻃﺎﺋﻠ ــﺔ ﻟﺘﻌﻤﻴﺮ‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ ﻟﻠﺤ ــﺰب اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻰ ﻟﻠﺘﻐﻴﻴ ــﺮ‬ ‫‪ :‬ﻟﻘ ــﺪ رﺣ ــﺐ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﻮن ﺑﺎﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺔ ﻧﻴﻘﺎﺷ ــﺎ‬ ‫)اﻟﻤﺪﻳﻨ ــﺔ( اﺳ ــﺘﻄﻠﻌﺖ آراء اﻟﻨﺨ ــﺐ‬
‫ﺣﺎﺻ ــﻞ( ﻻﻧﻬﻢ ﻗﺪ ﻣﻠﻮا وﺳ ــﺌﻤﻮا ﻣﻦ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮب وﺗﻨﻤﻴﺘﻪ وان ﻟﻢ ﻳﺘﻢ ذﻟﻚ ﻋﻠﻰ ارض‬ ‫ﻓﻘ ــﺎل ‪ :‬ان اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴ ــﻦ ﻛﺎﻧ ــﻮا ﻳﺤﻤﻠ ــﻮن اﻧ ــﻪ اﻻﻧﻘﻼب اﻟﻌﺴﻜﺮي ﻫﻮ اﻟﺤﻞ‬ ‫واﺑﺘﻬﺠ ــﻮا ﺑﻬ ــﺎ اﻻ اﻧﻬ ــﻢ ﻣﺎزاﻟ ــﻮا ﻳﻌﺎﻧ ــﻮن‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻣ ــﻦ ﻛﺎﻓ ــﺔ اﻻﻃﻴ ــﺎف اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ‬
‫ووﻳﻼﺗﻬﺎ وﻗﺎل اﻟﻜﺜﻴﺮون ﻣﻨﻬﻢ‪) :‬زي ﻣﺎ ﺗﺠﻲ‬ ‫اﻟﻮاﻗ ــﻊ ﻓﺎﻟﺨﻄ ــﺄ ﻫﻨ ــﺎ ﻟﻴ ــﺲ ﺧﻄ ــﺄ اﻟﺸ ــﺮﻳﻚ‬ ‫ﺑﻤﺠﺮد اﻟﺘﻮﻗﻴﻊ ﻋﻠﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ ﻧﻴﻘﺎﺷﺎ ﺳﻴﻨﻘﻠﺐ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻔﻘ ــﺮ واﻟﺘﺨﻠ ــﻒ واﻟﺤﺮﻣﺎن ﻋﻠ ــﻰ ﺟﻤﻴﻊ‬ ‫واﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﺔ‪ ..‬ﻓ ــﻲ ﺟﻮﺑ ــﺎ وﺧﺮﺟ ــﺖ ﺑﻬ ــﺬه‬
‫ﺗﺠﻲ(‪.‬‬ ‫ﺑ ــﻞ ﺧﻄ ــﺄ“ اﺑﻨ ــﺎء اﻟﺠﻨ ــﻮب اﻧﻔﺴ ــﻬﻢ ”اﻟﺬﻳﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ ﺟﻬﺘ ــﻪ ﻗ ــﺎل د‪.‬ﻟﻮﻳﺲ ﺟﺎﻣﺒ ــﻲ ﻋﻀﻮ‬ ‫ﺟﻨﻮﺑﻬ ــﻢ اﻟﻰ ﺟﻨ ــﺔ وﺣﻴﺎﺗﻬ ــﻢ اﻟ ــﻰ اﻟﺮﻓﺎﻫﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺴﺘﻮﻳﺎت‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺼﻴﻠﺔ‪:‬‬
‫‪Ł›™š™ ĎñŎøĻã   ĶijíŎńĿí †ŋ šœš ĽíŎė ›¡ ĒŔńĈĿí‬‬

‫‪š¢‬‬ ‫‪ôēîŔĔĿí‬‬ ‫‪IJŀńĿí‬‬ ‫)‪ŅŎĬòĔĿíō ôēĉîĔĿí ôňĔĿí (š œœœ ĉĊĬĿí‬‬

‫‪¦:£G*y¯'£¶*f{0|¥)4‬‬
‫*‪yM^-g¥dˆ€}G*,yJc‘Gc+Ã*2£€|G‬‬ ‫‪Ÿ*2£€|G*¦hGK2,2²KŸ*y…hCCCCC‬‬
‫*‪xHf£³‬‬
‫أن ﻫﻨ ــﺎك ﻣﺆاﻣ ــﺮة وراء اﻏﺘﻴ ــﺎل ﻗﺮﻧ ــﻖ وادى ذﻟﻚ‬ ‫ﺣﺎوره ﻋﺒﺪ ا ﺣﺸﻴﺶ‪ :‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬
‫اﻟﻰ ﻧﺸ ــﻮب ﺑﻌ ــﺾ اﺣ ــﺪاث اﻟﻌﻨﻒ ‪،‬واﺳ ــﺘﻤﺮ ت‬
‫ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺴﻮدان ﻳﻨﻈﺮ ﺣﺎﻟﺔ ﻋﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﺗﺘﺴ ــﻊ‪،‬اﻳﻀﺎ ﻳﺮﺟ ــﻊ ﺗﺮاﺟﻊ ﺧﻴﺎر‬
‫اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﺑﻮاﻗﻌﻴﺔ إﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء وﻳﻘﻮل اﻟﻮﺣ ــﺪة ﻓ ــﻰ اﻟﺠﻨ ــﻮب اﻟ ــﻰ ﺗﺰاﻳ ــﺪ ﻧﻔ ــﻮذ اﻟﺘﻴ ــﺎر‬
‫رﺋﻴﺲ ﻣﻜﺘﺒﻪ ﻓﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة اﻟﺪﻛﺘﻮر اﻟﻮﻟﻴﺪ ﺳ ــﻴﺪ أن اﻻﻧﻔﺼﺎﻟ ــﻲ داﺧﻞ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ وﺗﺮاﺟﻊ دور اﻟﻘﻴﺎدات‬
‫اﻻﻧﻔﺼ ــﺎل ﻗ ــﺎدم ﺑﻨﺴ ــﺒﺔ ‪ ٪١٠٠‬إذا أدارت اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﻮﺣﺪوﻳﺔ ﻓ ــﻰ اﻟﺤﺮﻛﺔ‪،‬اﻳﻀﺎ ﻇﻬﻮر ﺗﻴﺎر اﻗﺼﺎﺋﻰ‬
‫اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﺑﻨﻔﺲ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻻﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﻣﺎ ﺣﺪث ﻓﻴﻬﺎ ﺑﻤﻌﻨ ــﻰ إﻗﺼ ــﺎء اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻮﻃﻨ ــﻰ ﻣ ــﻦ اﻟﺴ ــﻠﻄﺔ‬
‫ﻣﻦ إرﻫﺎب وﺗﻬﺪﻳﺪ وﺗﺪﻟﻴﺲ ‪p‬رادة اﻟﻨﺎﺧﺐ ﺣﺴﺐ ﻛﻀ ــﺮورة ﻟﺘﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﺘﺤ ــﻮل اﻟﺪﻳﻤﻘﺮاﻃ ــﻰ ﻓ ــﻰ‬
‫ﺗﻌﺒﻴ ــﺮه ‪ ..‬وﻓﻴﻤﺎ ﻳﺸ ــﺒﻪ اﻟﺘﺴ ــﻠﻴﻢ ﺑﺎ_ﻣ ــﺮ اﻟﻮاﻗﻊ اﻟﺴ ــﻮدان‪،‬ﻛﻞ ﻫﺬه اﻟﻤﻌﻄﻴ ــﺎت أوﺟﺪت ﻓﺠﻮة ﺑﻴﻦ‬
‫ﻳﻘ ــﻮل اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ أن اﻟﺤﺮﻛﺔ ﺗﺪﻳﺮ اﻟﺠﻨ ــﻮب ﺑﻤﻔﺮدﻫﺎ اﻟﺸ ــﺮﻳﻜﻴﻦ وأﺑﻌﺪﺗﻬﻤﺎ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ اﺟﻞ اﻟﻮﺣﺪة‬
‫ﻣﻨ ــﺬ ‪ ٢٠٠٥‬إﻟﻰ درﺟ ــﺔ أن اﻟﻮزراء واﻟﻤﺴ ــﺌﻮﻟﻴﻦ واﻟﺘﻔﺮغ ﻟﺤﻞ ﻣﺸ ــﺎﻛﻞ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴ ــﻼم او‬
‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﻴﻦ ﻻ ﻳﺴ ــﺘﻄﻴﻌﻮن زﻳ ــﺎرة اﻟﺠﻨ ــﻮب أو ﺣﻞ اﻟﺨﻼﻓﺎت اﻟﻨﺎﺷ ــﺌﺔ ﻋﻦ ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ اﻻﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‪،‬ﺣﺘﻰ‬
‫وﺻﻠﻨ ــﺎ اﻟﻰ اﺳ ــﺘﺤﻘﺎق اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ﻣﺼﻴﺮ‬ ‫ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ اﻟﺠﻤﺎﻫﻴﺮ ﻫﻨﺎك إﻻ ﺑﺈذن اﻟﺤﺮﻛﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬
‫* ﻣﺎ ﻫﻰ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﺎﻟﻘﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﺮﻳﻜﻴﻦ؟‬ ‫ﻟﻢ ﻧﺘﻔﻖ ﻋﻠﻰ اﻻﻧﻔﺼﺎل‬
‫‪-‬ﻓﻰ ﻣﻘﺪﻣﺔ ﻫﺬه اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ ﺗﺮﺳﻴﻢ اﻟﺤﺪود ‪،‬وﺗﻢ‬
‫ﺑﺪأﻧ ــﺎ اﻟﺤ ــﻮار ﻣ ــﻊ رﺋﻴ ــﺲ ﻣﻜﺘ ــﺐ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻧﺠ ــﺎز ‪ ٪٨٠‬ﻣﻨﻬ ــﺎ وﺑﺎﻗ ــﻰ ‪ ٪٢٠‬ﻓﻘﻂ ﻣﺜ ــﻞ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻓ ــﻰ اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻣﻦ ﺣﻴ ــﺚ اﻧﺘﻬﻰ ﺣﻮارﻧﺎ ﻣﻊ ﻛﺎ ﻗﺎﻧﺠ ــﻰ وﻫﺠﻠﻴﺞ‪،‬اﻳﻀ ــﺎ ﻣﻔﻮﺿﻴ ــﺔ اﺑﻴ ــﻰ وﻫﻰ‬
‫ﺑﺎﻗ ــﺎن أﻣ ــﻮم ‪ ..‬ﻗﻠﻨﺎ ﻟﻠﺪﻛﺘ ــﻮر اﻟﻮﻟﻴ ــﺪ ﺗﺼﺮﻳﺤﺎت ﻣﻨﻄﻘ ــﺔ اﻟﺘﻤ ــﺎزج او اﻟﺘﻤﺎس‪،‬وذﻟﻚ ﺑﺴ ــﺒﺐ وﺟﻮد‬
‫ﻣﺴ ــﺌﻮل اﻟﺠﻨﻮب ﺗﻮﺣﻰ ﺑﺤﺴﻢ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء ﻗﺒﻞ أن ﺧ ــﻼف ﻓﻰ ﺗﻔﺴ ــﻴﺮ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪،‬وﺑﻌﺪﻫﺎ ﺟﺎءت‬
‫ﻣﺸﺎﻛﻞ اﻟﻤﻔﻮﺿﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟ˜ﺳﺘﻔﺘﺎء وﻗﺪ ﺗﻢ ﺣﻠﻬﺎ‪.‬‬ ‫ﻳﺠﺮى ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻻﻧﻔﺼﺎل‪.‬‬
‫* ﻫﻞ ﻫﻨﺎك اﺗﻔﺎق اﻟﻘﺎﻫﺮة ﻳﻤﻨﻊ اﻟﺤﺮب؟‬ ‫وﻗ ــﺎل ﻟﻨ ــﺎ‪ :‬ﻟ˜ﺳ ــﻒ اﻟﺸ ــﺪﻳﺪ ‪،‬ﻛﺎﻧ ــﺖ ﺑﻌ ــﺾ‬
‫‪-‬ﻓﻰ ورﺷﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة رﻛﺰﻧﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﺑﻂ اﻟﺘﻰ‬ ‫اﻟﺘﺼﺮﻳﺤ ــﺎت ﻏﻴ ــﺮ ﻣﻮﻓﻘ ــﺔ وﺑ ــﺪا ا_ﻣ ــﺮ ﺣﺘﻰ ﻓﻰ‬
‫ورﺷ ــﺔ اﻟﻘﺎﻫﺮة ا_ﺧﻴﺮة وﻛﺄن اﻟﺸ ــﺮﻳﻜﻴﻦ اﻗﺘﻨﻌﺎ ﺗﺮﺑ ــﻂ اﻟﺸ ــﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب وﻛﻴﻔﻴ ــﺔ ادارة اﻟﻤﻮارد‬
‫ﺑﺎﻻﻧﻔﺼ ــﺎل ‪،‬وﻫﺬا ﻏﻴﺮ ﺣﻘﻴﻘﻰ ﺣﻴ ــﺚ دﻋﺎ اﻻﺗﻔﺎق اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ‪،‬وﻋﻠ ــﻰ ان ﻳﺘ ــﻢ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻓ ــﻰ ﻣﻮﻋ ــﺪه‬
‫وﺗﻬﻴﺎة اﻟﻤﻨﺎخ ‪p‬ﺟﺮاﺋﻪ‪.‬‬ ‫اﻟ ــﻰ دﻋ ــﻢ ﺧﻴ ــﺎر اﻟﻮﺣ ــﺪة‬
‫*ﻣﻦ ﻳﺪﻳﺮ اﻻﺳﺘﻔﺘﺎء؟‬ ‫وﻫﻮ ﻣ ــﺎ ﻧﺼﺖ ﻋﻠﻴﻪ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ‬
‫‪-‬ﻃﺒﻌ ــﺎ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ‬ ‫اﻟﺴﻼم‪.‬‬
‫ﻟﺘﺤﺮﻳ ــﺮ‬ ‫اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫*ﻣ ــﻦ ﻫ ــﻮ اﻟﻤﺴ ــﺆول ﻋﻦ‬
‫اﻟﺴﻮدان‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺎ ﻳﺤﺪث ﻓ ــﻰ اﻟﺴ ــﻮدان‬
‫* ﻣﻊ اﻟﺸﺮﻳﻚ ام ﺑﺪوﻧﻪ؟‬ ‫اﻧﻔﺼ ــﺎل‬ ‫وﺧﺎﺻ ــﺔ‬
‫‪-‬ﻃﺒﻌ ــﺎ وﺣﺪﻫ ــﺎ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب؟‬
‫ودون ادﻧ ــﻰ ﻣﺸ ــﺎرﻛﺔ‬ ‫‪-‬ﻣﺸ ــﻜﻠﺔ اﻟﺠﻨ ــﻮب ﻫﻰ‬
‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ اﻟﻮﻃﻨ ــﻰ‬ ‫ارث اﺳ ــﺘﻌﻤﺎري ﺣﻴﺚ ﻋﻤﻞ‬
‫) ا ﻟﺸ ــﺮ ﻳﻚ ( ‪ ،‬و ﻟﻠﻌﻠﻢ‬
‫اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﺗﺪﻳﺮ‬
‫اﻟﺠﻨ ــﻮب ﺑﻤﻔﺮدﻫ ــﺎ ﻣﻨ ــﺬ‬
‫‪ ٢٠٠٥‬وﺑﺼ ــﻮرة ﺷ ــﺒﻪ‬
‫ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ ‪،‬وﻻ ﻳﻮﺟ ــﺪ اى‬
‫اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎر ﻋﻠ ــﻰ ﻓﺼﻠﻪ ﻋﻦ‬
‫اﻟﺸﻤﺎل‪،‬وﺣﺎول اﻻﺳﺘﻌﻤﺎر‬
‫أﻳﻀ ــﺎ ﺗﻜﺮﻳ ــﺲ اﻟﻬﻮﻳ ــﺔ‬
‫اﻟﺰﻧﺠﻴ ــﺔ ﻓ ــﻰ اﻟﺠﻨ ــﻮب‬
‫واﻟﻬﻮﻳﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺸﻤﺎل‬
‫‪g¥—¥)*y€6(*K&*g¥”MyH&*^<*£‘+rCCCCCCC‬‬
‫ﻧﺸ ــﺎط ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻰ‬ ‫‪،‬وﺗﻌﺎﻣﻠ ــﺖ ﻛﻞ اﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺎت‬ ‫ﻟﻴﺴ ــﺖ ﻋﻀ ــﻮا ﻣﻮﻗﻌ ًﺎ وﻏﻴ ــﺮ ﻣﻠﺰﻣﺔ ﺑﺎى اﻟﺘ ــﺰام ﺗﺠﺎه‬ ‫ورﻏﻢ ﻧﻔﻴﻨﺎ اﻟﻤﺘﻜﺮر ﺣﻤﻠﺔ اﻟﺘﺸﻮﻳﻪ ﻣﺴﺘﻤﺮة‪،‬ﻣﺎ ﻳﺸﻬﺪه‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﻮن ﻧﺠﺎﺣﻬ ــﻢ ﻓ ــﻰ إدارة اﻟﺪوﻟﺔ‪،‬اﻟﺠﻨﻮب ﻟﺪﻳﻪ‬
‫ﻓ ــﻰ اﻟﺠﻨ ــﻮب ﺑﺴ ــﺒﺐ‬ ‫ﺑﺎﻗﺎن أﻣﻮم‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒ ــﺔ ﻣﻨﺬ‬ ‫اﻟﻤﺤﻜﻤﺔ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ اﻟﺪوﻟﻴﺔ ‪،‬وﻏﻴﺮ ﻣﻠﺰﻣﺔ أﻳﻀ ًﺎ ﺑﺘﺴﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان ﻫ ــﻮ ﻧﺘﻴﺠ ــﺔ اﻟﻔﺸ ــﻞ اﻟﻤﺘﻜﺮر ﻣ ــﻦ ﺣﻜﻮﻣﺎت‬ ‫اﻻن ﺣﻜﻮﻣﺔ ﺷ ــﺒﻪ ﻣﺴ ــﺘﻘﻠﺔ وﻣﺠﻠ ــﺲ وزراء وﻣﺠﻠﺲ‬
‫اﻻﺳ ــﺘﻘﻼل ﻣ ــﻊ اﻟﺠﻨ ــﻮب ﻣﻌﺎﻣﻠ ــﺔ ﺗﺴ ــﻮﻳﻔﻴﺔ او اﻗﺼ ــﺎء اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﻪ‪،‬وﻫﻰ ﺗﺘﻮﻟ ــﻰ إدارة‬ ‫اﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺒﺸﻴﺮ‪.‬‬ ‫اﻟﺴ ــﻮدان اﻟﻤﺨﺘﻠﻔ ــﺔ ﻓ ــﻰ ادارة اﻟﺘﻨ ــﻮع ‪،‬وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﻰ وﺟﻴ ــﺶ وﺷ ــﺮﻃﺔ ﺗﺤﻤ ــﻰ ﺣﺪود اﻟﺴ ــﻮدان‬
‫أﺳ ــﻠﻮب اﻟﻤﺴ ــﻜﻨﺎت وﻟﻴ ــﺲ ﻣﻦ اﺟ ــﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ أﻣﻮال اﻟﺠﻨﻮب وﺳ ــﻠﻄﺔ اﻟﺠﻨﻮب ودون ﺗﺪﺧﻞ ﻣﻦ‬ ‫**ﻫﻨ ــﺎك اﻣ ــﻮر ﻣ ــﻦ ﻣﺘﻄﻠﺒ ــﺎت اﻟﺴ ــﻴﺎدة‪،،‬اﻟﻌﻤﻠﺔ ﻣﺜ ــﻼ‬ ‫ﻣﺆاﻣﺮات وﻣﺨﻄﻄﺎت وﻟﻜﻦ ﻫﻨﺎك ﻓﺸ ــﻞ ﺳ ــﻮداﻧﻰ وﻻ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬وﻟﻠﺠﻨﻮب ﺑﻌﺜ ــﺎت ﺧﺎرﺟﻴﺔ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ﻋﻼﻗﺎت‬
‫اﻳﺠﺎد ﺣﻠﻮل ﻟﻠﻤﺸ ــﻜﻠﺔ ‪،‬وﻟﻜﻦ ا‪p‬ﻧﻘ ــﺎذ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ اﻟﺤﻜﻮﻣﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳﺔ‪.‬‬ ‫واﻻﺗﻔﺎﻗﻴ ــﺎت اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ اﻟﺘ ــﻰ وﻗﻌﺘﻬ ــﺎ ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮدان‬ ‫اﻋﻔﻰ اى ﻗﻮة ﺳﻴﺎﺳﻴﺔ ﺳﻮداﻧﻴﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺴﺆوﻟﻴﺔ ‪,‬وﺑﻜﻞ‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮب ﻣ ــﻊ اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻟﻨ ــﺎ ﻣﻨ ــﺪوب ﻓﻰ ﺟﺎﻣﻌ ــﺔ اﻟﺪول‬
‫ﻗﻀﻴ ــﺔ اﻟﺠﻨ ــﻮب ﺑﺸ ــﻜﻞ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺣﻴ ــﺚ دﻋﺖ اﻟﻰ‬ ‫اﻟﻘﺪﻳﻢ ﻣﺎ ﻫﻮ ﻣﻮﻗﻔﻜﻢ ﻣﻨﻬﺎ؟‬ ‫ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺣﻜﻮﻣﺔ دوﻟﺔ اﻟﺠﻨﻮب ﻻ ﺗﺤﺘﺎج اﻟﻰ إﻗﺎﻣﺔ ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫اﻟﻌﺮﺑﻴ ــﺔ وﻓﻰ اﻻﺗﺤﺎد اﻻورﺑﻰ وأﻣﺮﻳﻜﺎ وﻣﻌﻈﻢ اﻟﺪول‬
‫ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﻟﻠﺤ ــﻮار اﻟﻮﻃﻨ ــﻰ وﻛﺎن ذﻟ ــﻚ ﻋﻠ ــﻰ ﻋﻜﺲ ﻻ وﺟﻮد ﻟﻨﺎ ﻓﻰ اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫‪-‬ﺗﻮﺟ ــﺪ ﻟﺠﻨ ــﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﺮﻳﻜﻴﻦ ﺗﺒﺤﺚ‬ ‫وﻟﻦ ﻧﺴ ــﻤﺢ _ﻣﺮﻳﻜﺎ او إﺳ ــﺮاﺋﻴﻞ او ﺣﺘﻰ ﻣﺼﺮ ﺑﺒﻨﺎء‬ ‫ا‪p‬ﻓﺮﻳﻘﻴ ــﺔ اﻟﻤﺠﺎورة وﻏﻴﺮ اﻟﻤﺠ ــﺎورة‪،‬ﻛﻞ ﻫﺬا ﻳﻘﻮدﻧﺎ‬
‫أدﺑﻴﺎت وﻣﻤﺎرﺳ ــﺎت اﻟﻌﺴ ــﻜﺮﻳﻴﻦ‪،‬وﺑﺪاءت ﺣﻮار ًا‬ ‫ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻌﻤﻠﺔ وﻣﻮﺿ ــﻮع اﻟﺪﻳﻮن اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪،‬وﻳﺪور‬ ‫ﻗﻮاﻋﺪ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ رﻏ ــﻢ ان اﻻﺗﺠﺎه اﻟﻌﺎﻟﻤﻰ ﻳﺴ ــﻴﺮ ﻧﺤﻮ‬ ‫اﻟﻰ اﻟﻘﻮل ﺑﺎن اﻟﺠﻨﻮب ﻣﺴ ــﺘﻌﺪ ﻟﻘﻴﺎم دوﻟﺔ وﻗﺎدر ﻋﻠﻰ‬
‫*اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺗﺸﻜﻮ دوﻣﺎ ﻣﻦ ا‪%‬ﻗﺼﺎء ‪،‬ﻓﻜﻴﻒ‬ ‫ﻣﻊ اﻟﺠﻨﻮب ﻓﻰ ﻋﻮاﺻﻢ اﻓﺮﻳﻘﻴﺔ وﻋﺮﺑﻴﺔ وأورﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﻨﻘ ــﺎش ﺑﺨﺼﻮص اﻟﺪﻳﻮن ﺗﺤﺖ ﺗﺴ ــﺎؤل واﺣﺪ وﻫﻮ‬ ‫اﻟﻐ ــﺎء اﻟﻘﻮاﻋﺪ وﻟ ــﻢ ﺗﻌﺪ اﻟﺪول ﻓﻰ ﺣﺎﺟ ــﺔ ﻟﺒﻨﺎء ﻗﻮاﻋﺪ‬ ‫ادارة أن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ ﻣﻨﺬ ‪. ٢٠٠٥‬‬
‫ﺗﻤﺎرﺳﻪ؟‬ ‫ﻣﻨ ــﺬ ﻋﺎم‪ ١٩٩٢‬وﺣﺘ ــﻰ ‪ ٢٠٠٣‬ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺗﻢ اﻟﺘﻮﺻﻞ‬ ‫ﻫﻞ ﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﺸ ــﻤﺎل اﻟﺪﻳﻮن ﺑﺎﻟﻜﺎﻣﻞ وﻳﺤﺘﻔﻆ ﺑﺄﺻﻮل‬ ‫ﺑﻌﺪﻣ ــﺎ أﺻﺒﺤﺖ ﺗﻤﺘﻠﻚ ﻣ ــﺎ ﻳﻌﻔﻴﻬﺎ ﻣﻦ اﻟﺤﺎﺟﺔ ‪p‬ﻧﺸ ــﺎء‬ ‫***ﺗﺘﻬﻤﻮن اﻟﺸﻤﺎل ﺑﺎﻟﻔﺸﻞ وﻳﻤﻜﻦ ان ﻳﺘﻜﺮر ﻣﻊ اﻟﺪوﻟﺔ‬
‫‪-‬اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟ ــﻢ ﺗﻘﺼ ــﻰ اﻟﻤﺆﺗﻤ ــﺮ‬ ‫اﻟ ــﻰ ﺑﺮوﺗﻮﻛﻮل ﻣﺸ ــﺎﻛﻮس ﻓ ــﻰ ﻛﻴﻨﻴﺎ‪،‬وﺗﻮاﺻﻞ‬ ‫اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺪاﺧﻠﻴ ــﺔ واﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‪،‬وﻓ ــﻰ رأىى اﻧﻨ ــﺎ أﻣﺎم‬ ‫ﻗﻮاﻋ ــﺪ ﻋﺴ ــﻜﺮﻳﺔ وا_ﺳ ــﺎﻃﻴﻞ ا_ﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻓ ــﻰ ﻛﻞ ﺑﺤﺎر‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ اﻟﺠﺪﻳﺪة؟‬
‫اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻣﻦ ﻣﻤﺎرﺳ ــﻪ اى ﻧﺸﺎط ﻳﺪﻋﻢ اﻟﻮﺣﺪة ﻓﻰ‬ ‫ا_ﻣﺮ اﻟﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ اﻟﺴﻼم اﻟﺸﺎﻣﻞ ‪. ٢٠٠٥.‬‬ ‫ﺛﻼﺛ ــﺔ اﺣﺘﻤ ــﺎﻻت وﻫ ــﻰ ان ﻧﺘﻔ ــﻖ ان اﻟﺸ ــﻤﺎل ورﻳ ــﺚ‬ ‫وﻣﺤﻴﻄﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ وﻗ ــﺎدرة ﻟﻠﻮﺻﻮل اﻟﻰ ﻣﻜﺎن ‪،‬وأﻳﻀﺎ‬ ‫‪ -‬ﻧﺄﻣ ــﻞ اﻻ ﻧﻜ ــﺮر ﻓﺸ ــﻞ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻓ ــﻰ اﻟﺪوﻟ ــﺔ‬
‫اﻟﺠﻨﻮب‪،‬ﺑ ــﻞ اﻧﻬ ــﺎ أﻗﺼﺖ ﻛﻞ ا_ﺣ ــﺰاب اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺔ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ اﻟﻘﺪﻳﻤﺔ وﻳﺘﺤﻤﻞ اﻟﺪﻳﻮن اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟ ــﻢ ﻳﻌﺘﻤ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ واﻟﺸ ــﺮﻛﺎت ﻣﺘﻌ ــﺪدة‬ ‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﺔ‪،‬وﻧﺴﻌﻰ ﻻدارة اﻟﺘﻨﻮع ﻓﻰ اﻟﺠﻨﻮب ﺑﻄﺮﻳﻘﺔ‬
‫وﺗﺤﺘﻜ ــﺮ اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﻌﻤ ــﻞ اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻰ واﻟﺜ ــﺮوة‬ ‫ﻫﺆﻻء وراء اﻻﻧﻔﺼﺎل‬ ‫اﻟﺘ ــﻰ ﺗﻘﺪر ﺑﺤﻮاﻟ ــﻰ ‪ ٣٦‬ﻣﻠﻴﺎر دوﻻر‪،‬واﻣﺎ اﻻﺗﻔﺎق ﺑﺎ ن‬ ‫اﻟﺠﻨﺴﻴﺎت واﻟﻘﺎرات‪.‬‬ ‫دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴﺔ وﻋﺎدﻟﺔ‪،‬واﻣﺎم اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴﻦ ﻓﺮﺻﺔ ﻟﻠﻨﺠﺎح‪.‬‬
‫واﻟﺴ ــﻠﻄﺔ ﻓ ــﻰ اﻟﺠﻨﻮب‪،‬وﺗﺮﻓ ــﺾ اى ﻣﻤﺎرﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ ورﻳﺜﺘﺎن ﻟﻠﺴ ــﻮدان اﻟﻘﺪﻳﻢ وﻣﻦ ﺛﻢ ﻳﺘﻘﺎﺳﻤﺎن‬
‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻓﻰ اﻟﺠﻨﻮب ﻣﻦ ﺧﺎرج اﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸﻌﺒﻴﺔ‬ ‫*ﻛﻞ ﻫﺬا أﺻﺒﺢ ﺗﺎرﻳﺨ ًﺎ‪...‬ﻟﻤﺎذا اﻻﻧﻔﺼﺎل؟‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻮن وا_ﺻ ــﻮل وﺑﺤﺴ ــﺐ ﺗﻌﺪاد اﻟﺴ ــﻜﺎن واﻟﺪﺧﻞ‬ ‫ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻨﺎ ﺑ ـ " اﻟﺠﻨﺎﺋﻴﺔ"‬ ‫ﺣﻤﻼت ﺗﺸﻮﻳﻪ‬
‫‪-‬اﻗﻮل ان ﻫﻨﺎك ﻣﺴﺘﺠﺪات ﻇﻬﺮت ﻓﻰ اﻟﺴﺎﺣﺔ وﺗﻤ ــﺎرس اﻟﻌﻨﻒ ﺿﺪه وﻗﺪ وﺻﻞ ا_ﻣﺮ اﻟﻰ اﻟﻘﺘﻞ‬ ‫اﻟﻮﻃﻨﻰ‪،‬واﻣﺎ اﻟﺘﻮﺟﻪ ﻧﺤﻮ اﻟﺪاﺋﻨﻴﻦ واﻟﻄﻠﺐ ﺑﺈﺳ ــﻘﺎط‬
‫اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﺑﻌ ــﺪ رﺣﻴ ــﻞ اﻟﻘﺎﺋﺪ ﺟ ــﻮن ﻗﺮﻧﻖ ﺣﻴﺚ ﻛﻤﺎ ﺣﺪث ﻣﻊ اﻏﺘﻴﺎل ﻣﺮﻳﻢ ﺑﺮﻧﺞ وﻫﻰ ﻗﻴﺎدة ﻓﺎﻋﻠﺔ‬ ‫ﻫ ــﺬه اﻟﺪﻳﻮن ﺑﻬﺪف دﻋﻢ اﻻﺳ ــﺘﻘﺮار ﻓ ــﻰ اﻟﺪوﻟﺘﻴﻦ ‪،‬اﻣﺎ‬ ‫**ﻣ ــﺎ ﻣﻮﻗ ــﻒ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫**ﺟ ــﺮى اﻟﺤﺪﻳ ــﺚ ﻓ ــﻰ اﻟﺴ ــﺎﺑﻖ ﻋﻦ وﺟ ــﻮد اﺳ ــﺮاﺋﻴﻠﻰ‬
‫ﺗﻨﺎﻣﻰ اﻟﺸﻌﻮر ﺑﻌﺪم اﻟﺜﻘﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب ﻣ ــﻦ ﺧ ــﺎرج اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‪،‬ﻛﻤﺎ ﺗﻤ ــﺖ ﻣﻄﺎردة‬ ‫ﺑﺨﺼ ــﻮص اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻳﻀﺎ ﺟﺎرى ﻧﻘﺎش ﺣﻮل اﺳ ــﺘﻤﺮار‬ ‫وﺗﺴﻠﻴﻢ اﻟﺒﺸﻴﺮ؟‬ ‫وﻣﺨﻄﻄ ــﺎت أﻣﺮﻳﻜﻴﺔ‪...‬ﻛﻴ ــﻒ ﻳﻜ ــﻮن اﻟﻮﺿ ــﻊ ﺑﻌ ــﺪ ﻗﻴﺎم‬
‫ﺑﺴ ــﺒﺐ اﺳ ــﺘﻌﺠﺎل ﺑﻌ ــﺾ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴ ــﻦ وﺗﺨﻴﻠﻮا ﻗﻴﺎدات ﻟﻠﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻰ ﻓﻰ اﻟﺠﻨﻮب‪.‬‬ ‫اﻟﻌﻤﻠﺔ اﻟﺤﺎﻟﻴ ــﺔ ﻟﻔﺘﺮة اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ وﺑﻌﺪﻫﺎ ﻳﺨﺘﺎر اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫‪ -‬ﻣ ــﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﻨﻮب ﻟﻢ ﺗﻮﻗﻊ‬ ‫دوﻟﺔ اﻟﺠﻨﻮب؟‬
‫ﻋﻤﻠﺔ ﺟﺪﻳﺪة‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻧﻌ ــﻢ أﺣﺎدﻳ ــﺚ ﻛﺜﻴﺮة ﻻ أﺳ ــﺎس ﻟﻬﺎ ﻣ ــﻦ اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻠ ــﻰ اﺗﻔﺎﻗﻴﺔ إﻧﺸ ــﺎء اﻟﺠﻨﺎﺋﻴ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻰ ﻫﻰ‬

‫*‪™c€~ŽI²*enhG˜€¨D²*4c¥µ*gGK2$c+˜€9cŽG‬‬
‫أﻋ ــﻼه‪ ،‬وﻳﺸ ــﺮف ﻋﻠ ــﻰ ﺗﻨﻔﻴﺬﻫ ــﺎ ﻣ ــﻊ ﻛﺎﻓ ــﺔ‬ ‫ﺧ ــﻼل ﻫﺬا اﻟﻌﺎم وﻗﺒﻞ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ‬ ‫اﻟﺠﻨﻮب ﻓﻲ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ ﺧﻴﺎرﻫﻢ اﻟﺬي اﺧﺘﺎروه‬ ‫ﻣﻄﻠ ــﺐ إﻋ ــﺎدة ﺗﺄﺳ ــﻴﺲ اﻟﺪوﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ ‪-‬ﺟﺪة ‪ -‬ﻫﺎﺗﻔﻴﺎ ‪-‬اﻟﻘﺎﻫﺮة‬
‫ا_ﻃﺮاف‪.‬وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺑﺮﻧﺎﻣ ــﺞ اﻟﻮﺣﺪة اﻟﻄﻮﻋﻴﺔ‬ ‫اﻟﻤﺼﻴ ــﺮ ﻟﻠﺠﻨﻮب ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳ ــﺮ ‪ ٢٠١١‬ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ‬ ‫ﻣ ــﻊ اﻟﺤﻔ ــﺎظ ﻋﻠﻰ وﺣ ــﺪة اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‬ ‫ﻋﻠ ــﻲ ﺣﻘﺎﺋ ــﻖ اﻟﻮاﻗ ــﻊ اﻟﺘﻌ ــﺪدي واﻟﺠﻐﺮاﻓﻲ‬
‫ﻣﻊ اﻟﺠﻨﻮب‪ .‬ﻣﻊ إﻋﺎدة ﻫﻴﻜﻠﺔ اﻟﺪوﻟﺔ وﺗﺄﺳﻴﺲ‬ ‫ﺗﻮﺻ ــﻞ اﻟﻔﺮﻗ ــﺎء اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﻴﻦ إﻟ ــﻰ ﺗﺴ ــﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻜﺒﻴ ــﺮ ﺗﺄﺳﻴﺴـ ـ ًﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺼﺎﻟ ــﺢ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدي‪ .‬أي ﺑﻨﺎء دوﻟﺔ ﺳﻮداﻧﻴﺔ ﻣﺪﻧﻴﺔ‪،‬‬
‫اﻟﺤﻜﻢ اﻻﺗﺤﺎدي‪ .‬وﺗﺤﻘﻴﻖ اﺳ ــﺘﻘﻼل وﻫﻴﻜﻠﺔ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﻛﺒﺮى ﺗﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﺗﺠ ــﺎوز ﺻﺮاﻋﺎت‬ ‫اﻟﻤﺸ ــﺘﺮﻛﺔ ورواﺑﻂ اﻟﺪم واﻟﺜﻘﺎﻓﺔ واﻟﺘﺎرﻳﺦ‬ ‫دﻳﻤﻘﺮاﻃﻴ ــﺔ‪ ،‬ﻻ ﻣﺮﻛﺰﻳ ــﺔ ﺗﻜﻔ ــﻞ اﻟﻌﺪاﻟ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻛ ــﺪ اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻣﺒ ــﺎرك اﻟﻔﺎﺿ ــﻞ رﺋﻴ ــﺲ‬
‫اﻟﻘﻀ ــﺎء وا_ﺟﻬ ــﺰة اﻟﻌﺪﻟﻴ ــﺔ‪ .‬وﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺧﻄﺔ‬ ‫وﺧﺼﻮﻣﺎت اﻟﻤﺎﺿ ــﻲ وﻛﻞ اﻟﻨﺘﺎﺋﺞ اﻟﻤﺘﺮﺗﺒﺔ‬ ‫وا_ﻣﻦ اﻟﻤﺸﺘﺮك وذﻟﻚ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫ﺗﻮزﻳﻊ اﻟﺴﻠﻄﺔ واﻟﺜﺮوة‪،‬‬ ‫ﺣ ــﺰب اﻻﻣ ــﺔ »اﻻﺻ ــﻼح واﻟﺘﺠﺪﻳ ــﺪ » ان‬
‫ﻟﻤﺤﺎرﺑﺔ اﻟﻔﻘﺮ ﺗﻜﻮن ﻣﻦ اوﻟﻮﻳﺎﺗﻬﺎ‪:‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻣ ــﻦ اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت وﺣﺮوب وﻣﻮاﺟﻬﺎت‬ ‫أوﻻ‪ :‬ﺗﺘﺒﻨ ــﻰ ﻗﻴ ــﺎدة اﻟﺤﺮﻛ ــﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ‬ ‫وﺑﻴ ــﻦ رﺋﻴ ــﺲ ﺣ ــﺰب اﻻﻣ ــﺔ ”اﻻﺻ ــﻼح‬ ‫ﻫﻨ ــﺎك اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺪﻳ ــﺎت واﻟﻤﺨﺎﻃﺮ اﻟﺘﻰ‬
‫وإﻋﺎدة ﻣﺠﺎﻧﻴﺔ اﻟﻌﻼج واﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫واﺳﺘﺸ ــﺮاف ﻋﻬ ــﺪ ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻣ ــﻦ ﺧ ــﻼل ﻓﺘ ــﺮة‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﻀﺎﻣ ــﻦ ﻣ ــﻊ اﻟﻘ ــﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ اﻟﺪﻋ ــﻮة‬ ‫واﻟﺘﺠﺪﻳﺪ“ ان ﺟﺬور ﻗﻀﻴﺔ ﺟﻨﻮب اﻟﺴﻮدان‬ ‫ﺗﻮاﺟﻪ اﻟﺴ ــﻮدان وﺗﻬ ــﺪد ﺑﺘﻔﺘﻴ ــﺖ ﻛﻴﺎﻧﻪ وﻟﻢ‬
‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ ودﻋ ــﻢ اﻟﺰراﻋ ــﺔ‪ .‬ووﺿﻊ دﺳ ــﺘﻮر‬ ‫اﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﺗﻤﺘﺪ ﻟﺨﻤﺴﺔ ﺳﻨﻮات‪.‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺼﻮﻳ ــﺖ ﻟﻮﺣ ــﺪة ﻣﺒﺘﻜ ــﺮة ﻓ ــﻲ اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء‬ ‫ﺗﻌ ــﻮد اﻟﻰ اﻻﺳ ــﺘﻌﻤﺎر ا‪p‬ﻧﺠﻠﻴﺰي اﻟﺬى ﻋﺰل‬ ‫ﻳﺴ ــﺘﺒﻌﺪ ﺣﺪوث ذﻟﻚ إذا اﺳﺘﻤﺮ اﻻﺳﺘﻘﻄﺎب‬
‫داﺋ ــﻢ ﻟﻠﺒﻼد ﻓ ــﻲ ﻓﺘﺮة ﻻ ﺗﺘﻌ ــﺪي ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺘﺮة‬ ‫و ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﻣﺠﻠ ــﺲ رﺋﺎﺳ ــﻲ اﻧﺘﻘﺎﻟ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘ ــﺎدم ﻋﻠﻰ ﺗﻘﺮﻳﺮ اﻟﻤﺼﻴﺮ ﻓ ــﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ‪٢٠١١‬‬ ‫ذﻟ ــﻚ اﻻﻗﻠﻴﻢ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ ﻋﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﺑﺴﻴﺎﺳ ــﺔ‬ ‫اﻟﻌﺮﻗ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺪﻳﻨ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺠﻬﻮي‪ ،‬واﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ‬
‫ا‪p‬ﻧﺘﻘﺎﻟﻴ ــﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ‪.‬وإﻧﻬ ــﺎء ﻋﺰﻟ ــﺔ اﻟﺴ ــﻮدان‬ ‫ﻣ ــﻦ ‪ ٦‬أﻋﻀ ــﺎء ﺑﺮﺋﺎﺳ ــﺔ دورﻳﺔ ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل‬ ‫ﻳﻄ ــﻮّ ر ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺠﻨ ــﻮب اﻟﺤﻜﻢ اﻟﺬاﺗ ــﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﺴﺘﺎرة اﻟﺤﺪﻳﺪﻳﺔ )‪(IRON CURTAIN‬‬ ‫ﻋﻠﻲ اﻟﺴ ــﺎﺣﺔ اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ اﻧﻬ ــﺪم اﻟﻜﻴﺎن‬
‫اﻟﺨﺎرﺟﻴ ــﺔ ورﻓ ــﻊ اﻟﺤﻈ ــﺮ ﻋﻨﻪ ورﻓﻊ اﺳ ــﻤﻪ‬ ‫واﻟﺠﻨ ــﻮب ﺗ ــﺆول إﻟﻴ ــﻪ ﺻﻼﺣﻴ ــﺎت رﺋﺎﺳ ــﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺻﻼﺣﻴﺎت ﻛﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫ﺛ ــﻢ ﺳ ــﻤﺢ ﻟ ــﻪ ﺑﺎﻟﺘﻮﺣ ــﺪ ﻣﻊ اﻟﺸ ــﻤﺎل ﻋﺸ ــﻴﺔ‬ ‫اﻟﺼﻮﻣﺎﻟ ــﻲ وﻏﻴﺮه ﻣ ــﻦ اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت رﻏﻢ وﺣﺪة‬
‫ﻋ ــﻦ ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﺪول اﻟﺮاﻋﻴ ــﺔ ﻟ†رﻫﺎب ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ ﻳﺮأﺳﻪ ﻓﻲ اﻟﺪورة ا_وﻟﻰ وﻣﺪﺗﻬﺎ‬ ‫واﻟﺪﻓﺎع وا_ﻣﻦ واﻟﻘﻀﺎء‪.‬‬ ‫اﻻﺳﺘﻘﻼل‪ ،‬وﻋﻠﻴﻪ ﺗﻮاﻓﻖ اﻟﺴﺎﺳﺔ اﻟﺠﻨﻮﺑﻴﻴﻦ‬ ‫اﻟﺪﻳ ــﻦ واﻟﻠﻐ ــﺔ واﻟﻌ ــﺮق‪ .‬وﻗ ــﺎل ان اﻟﻮاﻗ ــﻊ‬
‫ﻣﺼﺎﻟﺤ ــﺔ اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ اﻟﺪوﻟﻲ‪ .‬وﺻﻴﺎﻏﺔ ﻗﺎﻧﻮن‬ ‫ﺳ ــﻨﺘﺎن رﺋﻴﺲ ﺣﻜﻮﻣﺔ اﻟﺠﻨﻮب‪ ،‬وﺗﻤﺜﻞ ﻓﻴﻪ‬ ‫ﺛﺎﻧﻴ ــﺎ‪ :‬إﻧﺸ ــﺎء ﺷ ــﺮاﻛﺔ ﻓﻲ اﻟﺒﺘ ــﺮول ﻣﻦ‬ ‫واﻟﺴﺎﺳ ــﺔ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻴﻴﻦ ﻓﻲ ﻣﺆﺗﻤ ــﺮ ﺟﻮﺑﺎ ﻋﺎم‬ ‫اﻟﺴﻮداﻧﻰ اﻟﺤﺎﻟﻰ ﻳﺘﻄﻠﺐ رؤﻳﺔ إﺳﺘﺮاﺗﻴﺠﻴﺔ‬
‫ﺟﺪﻳ ــﺪ ﻟﻼﻧﺘﺨﺎﺑﺎت‪ ،‬وﺗﺠ ــﺮى اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت ﺣﺮة‬ ‫اﻟﻘ ــﻮات اﻟﻤﺴ ــﻠﺤﺔ ﻣﻊ أرﺑﻌ ــﺔ ﻣﻤﺜﻠﻴﻦ ﻟﻠﻘﻮى‬ ‫ﺧﻼل ﺷ ــﺮﻛﺔ ﻣﺴ ــﺎﻫﻤﺔ ﻋﺎﻣﺔ ﺑﺈدارة ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫‪ ١٩٤٧‬ﻋﻠ ــﻰ ﺧﻴ ــﺎر ا‪p‬ﺳ ــﺘﻘﻼل ﻓ ــﻲ ﺳ ــﻮدان‬ ‫ﺗﺴﺘﻮﻋﺐ ﺗﻄﻠﻌﺎت ﻛﻞ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻣﺒﺎرك اﻟﻔﺎﺿﻞ‬
‫ﻧﺰﻳﻬﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻨﺤﻮ اﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ‪.‬‬ ‫وﺧﺒ ــﺮات دوﻟﻴ ــﺔ ﺗﺘﻮﻟ ــﻲ ﻋﻤﻠﻴ ــﺎت اﻟﺘﻨﻘﻴ ــﺐ‬ ‫ﻣﻮﺣ ــﺪ ﻋﻠ ــﻰ أﺳ ــﺎس ﻣﻨ ــﺢ اﻟﺠﻨ ــﻮب وﺿﻌ ًﺎ‬ ‫واﻻﺛﻨﻴ ــﺔ‪ ،‬واﻟﺠﻬﻮﻳ ــﺔ اﻟﺘ ــﻲ ﻳﺘﺸ ــﻜﻞ ﻣﻨﻬ ــﺎ‬
‫‪ -‬ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻨﺔ ا_وﻟ ــﻰ‪ :‬اﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫و إﻧﺸﺎء ﺣﻜﻮﻣﺔ ‪p‬دارة ا_ﻗﺎﻟﻴﻢ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ‬ ‫اﻟﺤﺪود ﺑﻴﻦ اﻟﻤﺴ ــﻴﺮﻳﺔ ودﻳﻨ ــﻜﺎ ﻧﻘﻮك ﻟﻠﺮﺑﻂ‬ ‫وﺗﻄﻮﻳ ــﺮ اﻟﺤﻘ ــﻮل واﻟﺘﺴ ــﻮﻳﻖ وﺗﻜ ــﻮن‬ ‫ﻓﻴﺪراﻟﻴـ ـ ًﺎ ا_ﻣ ــﺮ اﻟ ــﺬي ﻟ ــﻢ ﺗﻠﺘﺰم ﺑ ــﻪ ا_ﻧﻈﻤﺔ‬ ‫اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ اﻟﺤﺎﻟﻲ‪.‬واﺿﺎف ان اﻟﻨﻬﺞ‬
‫اﻟﻤﺠﺎﻟﺲ اﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‪.‬‬ ‫أﺳ ــﻮة ﺑﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻟﺠﻨﻮب‪.‬وﺗﺸ ــﻜﻴﻞ ﺣﻜﻮﻣﺔ‬ ‫اﻻﻗﺘﺼ ــﺎدي ﺑﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل واﻟﺠﻨ ــﻮب ﻟﺠﻌﻞ‬ ‫اﻟﺸ ــﺮاﻛﺔ ﻓﻴﻬﺎ وﻓﻖ ﺣﺠﻢ اﻟﺒﺘﺮول ﻓﻲ ﻛﻞ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﺴ ــﻮداﻧﻴﺔ اﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺒ ــﺔ ﻣﻤ ــﺎ أدى إﻟﻰ اﻟﺤﺮب‬ ‫اﻟﺘﻜﺘﻴﻜ ــﻲ‪ ،‬واﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ا„ﺣ ــﺎدي _ي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ‬
‫‪ -‬ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴ ــﺔ‪ :‬اﻻﻧﺘﺨﺎﺑ ــﺎت‬ ‫اﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ ﻟﻠﺘﻨﺴ ــﻴﻖ ﺑﻴ ــﻦ اﻟﻜﻴﺎﻧﻴﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ‬ ‫اﻟﻤﺼﻠﺤ ــﺔ اﻻﻗﺘﺼﺎدﻳ ــﺔ راﺑﻄ ًﺎ ﻗﻮﻳـ ـ ًﺎ ﻟﺘﺠﺎوز‬ ‫اﻟﺠﻨ ــﻮب واﻟﺸ ــﻤﺎل‪ ،‬ﻋﻠ ــﻰ أن ﻳﻨ ــﺎل اﻟﺠﻨﻮب‬ ‫واﻟﺘﻌﻘﻴﺪات اﻟﺘﻲ ﻧﺘﺠﺖ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑﻴﻦ‬ ‫ﻣ ــﻦ اﻟﻤﺠﻤﻮﻋﺎت اﻟﻤﻜﻮﻧﻪ ﻟﻠﻜﻴﺎن اﻟﺴ ــﻮداﻧﻲ‬
‫اﻟﺘﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴ ــﺔ وا‪p‬ﻗﻠﻴﻤﻴ ــﺔ ﻋﻠ ــﻰ أن‬ ‫واﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ‪ ،‬أو إﻧﺸ ــﺎء ﻣﺠﺎﻟ ــﺲ ﺗﻨﺴ ــﻴﻖ‬ ‫اﻟﻨﺰاﻋﺎت‪.‬‬ ‫ﻧﺼﻴﺒﺔ ﻛﺎﻣﻼ ﻓﻲ اﻟﺒﺘﺮول‪.‬‬ ‫ﺷﻄﺮي اﻟﻮﻃﻦ ﺣﺘﻰ اﻟﻴﻮم‪.‬‬ ‫اﻟﺤﺎﻟﻲ ﺑﺈﻣﻜﺎن اﻻﻧﻔﺼﺎل ﺑﺴ ــﻼم دون ﺗﺄﻣﻴﻦ‬
‫ﻳﺨﺘﻴﺎر ﻛﻞ ﺑﺮﻟﻤﺎن اﻗﻠﻴﻤﻲ ﺣﺎﻛﻤﺎ ﻟ†ﻗﻠﻴﻢ‪.‬‬ ‫ﻗﻮﻣﻴﺔ ﻟ˜ﻣ ــﻦ واﻟﺪﻓﺎع واﻟﺸ ــﺌﻮن اﻟﺨﺎرﺟﻴﺔ‬ ‫وﻗﺎل ﻣﺒﺎرك ان ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻟﻤﺸﺮوع اﻋﻼه‬ ‫ﺛﺎﻟﺜ ــﺎ‪ :‬اﻟﻤ ــﻮارد اﻟﻤﻌﺪﻧﻴ ــﺔ واﻟﺒﺘﺮوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫واﺷ ــﺎر اﻟ ــﻰ ان اﻟﺠﻨ ــﻮب ﻧ ــﺎل اﻟﺤﻜ ــﻢ‬ ‫ﺳ ــﻼﻣﺔ ﺳ ــﺎﺋﺮ اﻟﻜﻴ ــﺎن ﻟ ــﻦ ﻳﺘﺤﻘﻖ‪ ،‬ﺑ ــﻞ ﻳﻈﻞ‬
‫‪ -‬ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺔ اﻟﺮاﺑﻌﺔ‪ :‬اﻧﺘﺨﺎﺑﺎت رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎد‪.‬‬ ‫ﻳﻤﻜ ــﻦ أن ﻳﺘ ــﻢ ﺗﺤﻘﻴ ــﻖ اﻟﻤﺸ ــﺮوع ﻋﺒ ــﺮ ﻋﺪة‬ ‫اﻟﻮاﻗﻌﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪود ﺑﻴﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎل واﻟﺠﻨﻮب‬ ‫اﻟﺬاﺗﻲ ا‪p‬ﻗﻠﻴﻤﻲ ﻓﻲ اﺗﻔﺎق أدﻳﺲ أﺑﺎﺑﺎ ﻟﻠﺴﻼم‬ ‫ﺗﻤﻨﻴ ــﺎت وردﻳ ــﺔ وﻫ ــﺮوب إﻟ ــﻲ ا_ﻣ ــﺎم دون‬
‫اﻟﺠﻤﻬﻮرﻳﺔ‪.‬‬ ‫وﺷ ــﺪد ﻋﻠﻰ ﺿﺮورة ان ﻳﺼﺒﺢ ﻣﺠﻠﺲ‬ ‫ﺧﻴﺎرات‪:‬‬ ‫ﻣﻠﻜﻴ ــﺔ ﻣﺸ ــﺘﺮﻛﺔ واﺳ ــﺘﺜﻤﺎرﻫﺎ وﻋﺎﺋﺪاﺗﻬ ــﺎ‬ ‫ﻋ ــﺎم ‪ ١٩٧٢‬ﺣﺘﻰ ﻧﻘﻀﻪ ﺟﻌﻔﺮ ﻧﻤﻴﺮي ﻓﻲ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺨﺮج أو ﺣﻠﻮل‪ ،‬وذﻟﻚ ﻻن اﻟﻜﻴﺎن اﻟﺴﻮداﻧﻲ‬
‫‪ -‬ﻳ ــﺮأس اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ اﻟﻤﺠﻠ ــﺲ‬ ‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﺔ واﻟﺤﻜﻮﻣ ــﺔ اﻻﺗﺤﺎدﻳ ــﺔ أو ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ‬ ‫‪ .١‬ﺗﺼﻌﻴﺪ اﻟﻨﻀﺎل اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻲ واﻟﻀﻐﻂ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺻﻔ ــﺔ اﻟﻤﺘﺴ ــﺎوﻳﺔ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺗﺠﺎوز اي‬ ‫‪ ١٩٨٢‬ﻣﻤ ــﺎ أدى إﻟﻰ اﻟﻌ ــﻮدة ﻟﻠﺤﺮب ا_ﻫﻠﻴﺔ‬ ‫ﻣﺘﺸ ــﺎﺑﻚ ﺟﻐﺮاﻓﻴ ًﺎ‪ ،‬واﺟﺘﻤﺎﻋﻴـ ـ ًﺎ‪ ،‬واﻗﺘﺼﺎدﻳ ًﺎ‬
‫اﻟﺮﺋﺎﺳ ــﻲ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ ﻋﻠﻰ أن ﺗﺴ ــﺘﻤﺮ‬ ‫اﻟﻜﻴﺎﻧﻴ ــﻦ اﻟﺸ ــﻤﺎﻟﻲ واﻟﺠﻨﻮﺑ ــﻲ ﻣﺠﻠﺴ ــﺎ‬ ‫اﻟﺸﻌﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﺧﻼف ﺣﻮل ﺗﺮﺳﻴﻢ اﻟﺤﺪود‪.‬‬ ‫ﻣ ــﺮة أﺧ ــﺮى واﻟﺘ ــﻲ اﻧﺘﻬ ــﺖ ﺑﺎﺗﻔﺎق اﻟﺴ ــﻼم‬ ‫ﻛﻤﺎ أﻧﻪ ﻳﺆﺛ ــﺮ وﻳﺘﺄﺛﺮ ﺑﺠﻤﻠﺔ ﻣﺼﺎﻟﺢ إﻗﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﺮﺗﻴﺒﺎت اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ ﻟﻨﻬﺎﻳﺔ اﻟﻔﺘﺮة اﻻﻧﺘﻘﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﺗﺸ ــﺮﻳﻌﻴﺎ وﻳﻘ ــﻮم ﺑﺈﻋ ــﺎدة ﺻﻴﺎﻏﺔ اﻟﺪﺳ ــﺘﻮر‬ ‫‪ .٢‬ﻣﻌﺎدﻟ ــﺔ وﻓﺎﻗﻴ ــﺔ ﺳﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﻴ ــﻦ ﻛﺎﻓﺔ‬ ‫راﺑﻌ ــﺎ‪ :‬ﺗﻨﻔﻴ ــﺬ ﺣﻜ ــﻢ اﻟﻤﺤﻜﻤ ــﺔ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ‬ ‫اﻟﺸ ــﺎﻣﻞ اﻟﻤﺘﻔ ــﺎوض ﻋﻠﻴ ــﻪ ﻓ ــﻲ ﻧﻴﻔﺎﺷ ــﺎ ﻋﺎم‬ ‫ﻣﺘﺸ ــﺎﺑﻜﺔ وﻣﺘﻌﺎرﺿﺔ ﻓﻲ آن واﺣﺪ وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫ﻳﺘﻮﻟ ــﻰ ﺑﻌﺪﻫ ــﺎ اﻟﺮﺋﻴ ــﺲ اﻟﻤﻨﺘﺨ ــﺐ ﺗﺸ ــﻜﻴﻞ‬ ‫وﻓﻘﺎ ﻟﻤﺮﺗﻜﺰات اﻟﻤﺸﺮوع اﻟﻮﻃﻨﻲ وﻳﻌﺪل ﻛﻞ‬ ‫اﻟﻘﻮى اﻟﺴﻴﺎﺳ ــﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﻤﺆﺗﻤﺮ اﻟﻮﻃﻨﻲ‬ ‫ﻓ ــﻲ ﻻﻫ ــﺎي ﺣ ــﻮل اﺑﻴﻲ ﻣ ــﻊ إﺟ ــﺎزة وﺗﺄﻣﻴﻦ‬ ‫‪ ٢٠٠٥‬واﻟﺬي ﻣ ــﺎرس اﻟﺠﻨﻮب ﻓﻲ ﻇﻠﻪ ﺣﻜﻤ ًﺎ‬ ‫ﻓﺈن أي إﻧﺸ ــﻄﺎر ﻟﺠﺰء ﻣﻦ ﺟﺴ ــﻢ ﻫﺬا اﻟﻜﻴﺎن‬
‫ﺣﻜﻮﻣ ــﺔ ﻣ ــﻦ اﻟﻘ ــﻮى ﺻﺎﺣﺒ ــﺔ ا_ﻏﻠﺒﻴ ــﺔ ﻓ ــﻲ‬ ‫اﻟﻘﻮاﻧﻴ ــﻦ وﻓﻘ ــﺎ ﻟﻠﻤﻮاﺛﻴﻖ اﻟﺪوﻟﻴ ــﺔ ﻟﻠﺤﺮﻳﺎت‬ ‫واﻟﺤﺮﻛﺔ اﻟﺸ ــﻌﺒﻴﺔ ﻟﺘﺤﺮﻳﺮ اﻟﺴﻮدان ﺑﺮﻋﺎﻳﺔ‬ ‫ﻣﺴ ــﺎرات ﺑﻄﻮن ﻗﺒﻴﻠﺔ اﻟﻤﺴﻴﺮﻳﺔ ﻋﺒﺮ ﻣﻨﻄﻘﺔ‬ ‫ذاﺗﻴ ًﺎ ﻓﻴﺪراﻟﻴ ًﺎ ﻣﻮﺳ ــﻌ ًﺎ أﻗ ــﺮب ﻟﻠﻜﻮﻧﻔﻴﺪراﻟﻴﺔ‬ ‫ﺳ ــﻮف ﺗﺘﺪاﻋﻲ ﻟﻪ ﺑﻘﻴﺔ أﺟﺰاء اﻟﺠﺴ ــﻢ‪ ،‬ﺗﺆﺛﺮ‬
‫اﻟﺒﺮﻟﻤ ــﺎن ﻓ ــﻲ ﻧﻬﺎﻳ ــﺔ اﻟﺴ ــﻨﺔ اﻟﺨﺎﻣﺴ ــﺔ‪ .‬و‬ ‫وﺣﻘﻮق ا‪p‬ﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ا‪p‬ﻗﻠﻴﻤﻲ واﻟﺪوﻟﻲ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻴﻢ‪ ،‬وإﺟﺮاء اﻻﺳ ــﺘﻔﺘﺎء ﻟﺤﺴ ــﻢ ﺗﺒﻌﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﺧﻼل اﻟﺨﻤﺲ ﺳﻨﻮات اﻟﺘﻲ ﺧﻠﺖ‪.‬‬ ‫ﻋﻠﻴﻪ وﺗﺘﺄﺛﺮ ﺑﻪ )‪.(Domino Theory‬‬
‫ﻟﻠﺠﻨ ــﻮب اﻟﺤ ــﻖ ﻓ ــﻲ ﻣﺮاﺟﻌ ــﺔ اﻟﻌﻼﻗ ــﺔ ﻣ ــﻊ‬ ‫وﻓﺼ ــﻞ اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻣﺒ ــﺎرك اﻟﻤﻬ ــﺪى ﻣﻬ ــﺎم‬ ‫واﺿ ــﺎف ان اﻟﺨﻴ ــﺎر اﻟﺜﺎﻧ ــﻲ ﻫ ــﺬا ﻫ ــﻮ‬ ‫ﺷ ــﻤﺎﻻ أو ﺟﻨﻮﺑ ــﺎ ﻣ ــﻊ اﺳ ــﺘﻤﺮار اﻋﺘﻤ ــﺎد‬ ‫وراى اﻧﻪ ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ أن ﺗﺆﺳ ــﺲ اﻟﻌﻼﻗﺔ‬ ‫وﺷ ــﺪد اﻟﺴ ــﻴﺪ ﻣ