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Criterios de evaluación:
• Identificar y analizar secuencias narrativas, descriptivas y dialogadas.
• Reconocer y analizar textos expositivos y argumentativos.
• Analizar sintácticamente oraciones simples y compuestas.
• Analizar los rasgos y elementos del lenguaje radiofónico y televisivo.
• Analizar los rasgos propios del lenguaje publicitario.
• Identificar prefijos y sufijos.
• Identificar palabras patrimoniales, cultismos, arcaicas y neologismo
• Identificar los distintos fenómenos semánticos entre palabras.
• Respetar las normas ortográficas.
• Crea textos propios teniendo en cuenta los principios de cohesión, coherencia y
adecuación.
• Identifica y comenta textos de los movimientos literarios desde el siglo XIX
hasta la actualidad
Criterios de calificación:
70 % de contenidos, a través de exámenes, pruebas orales…
10% de libro obligatorio, cada trimestre se leerá un libro.
20 % de actitud y procedimientos.
Estos porcentajes se podrán modificar en grupos que tengan características particulares
(diversificación, adaptaciones grupales…) La no superación de alguno de estos
apartados supone la evaluación negativa de la asignatura.
En el apartado de actitud, se valorarán el respeto a toda la comunidad educativa así
como la participación, colaboración y el interés por la asignatura. El procedimiento se
evaluará por medio del trabajo en clase, las tareas de casa (actividades, trabajos…), el
cuaderno (orden, presentación, ortografía…)
Acuerdos de calificación:
• Rebajar hasta un máximo de 1 punto por no respetar los aspectos formales:
limpieza, presentación, caligrafía…
• Disminuir 0,10 por falta de ortografía, hasta un máximo de 2 puntos.
• Aumentar 0,25 por cada lectura voluntaria, hasta un máximo de 1 punto