Proyecto Autoaprendizaje Enseñanza de Idiomas IES TORRE ALMENARA

NIVEL: A2/B1
TAREA DE LA UNIDAD : Lo bueno y lo malo de España
LENGUAJE

• Partículas interrogativas
• Vocabulario: adjetivos que describen la personalidad
• Adjetivos: grado comparativo y superlativo
• Descripción de una gráfica
TEMA
Interculturalidad
PROYECTO
Realizar una encuesta sobre las características de España en comparación a otras
nacionalidades.
ACTIVIDADES
Actividad 1
Los alumn@s se dividen en grupos de a 3 o 4 y piensan en el tema: Lo bueno y lo malo
de España , centrándose en distintos aspectos: cultura, costumbres, características,
política, sociedad, economía etc..., y realizan ejercicios impresos sobre las partículas
interrogativas y los adjetivos que describen la personalidad.

Actividad 2 (ejemplo de encuesta)

Los alumnos elaboran una encuesta con 20 preguntas sobre los distintos aspectos de los
que se ha hablado en el grupo.

Actividad 3 Realización de la encuesta

Cada grupo le hace las preguntas al resto de la clase.

Actividad 4 Cálculo de porcentajes y realización de gráfica .

Los alumnos eligen el tipo de gráfica , la elaboran e imprimen en tamaño A3 para más
tarde realizar el comentario sobre la misma ante el resto de la clase.

FASES
Fase 1 Lenguaje
Partículas interrogativas, vocabulario sobre adjetivos de personalidad y el grado
comparativo y superlativo, descripción de una gráfica.
Fase 2 Contenido
Realizar una encuesta sobre España
Fase 3 Tema
Realización de una encuesta y extracción de conclusiones
Fase 4 Organización
Trabajo en grupo de 3 o 4 alumnos en todas las actividades
Fase 5: Material
Libros ejercicios de vocabulario y gramática, ordenador, Internet, fotocopias, póster
imprimible, diccionario, programas elaboración gráficas
Proyecto Autoaprendizaje Enseñanza de Idiomas IES TORRE ALMENARA

Fase 6 Evaluación
Evaluación de la tarea (0-5): 3
Nivel de dificultad (0-5):4
EVALUACIÓN
Base de Datos Acces
Ficha Autoevaluación
Ficha Coevaluación