Sobre a Origem e a Natureza da Musica ...

a Proposito da Musicoterapia

Muska Ex Nnihilo

lilt is not easy to determine the nature of music or why anyone should have a kl1o\('/edge or it"(Arist6teJes 1)

}Jhist6ria da musica imerge na hist6ria do Homern, Niio M. ertezas sabre a sua origem e sera muito diffcU descobrir a porq Uf da sua genese, Em termos concretes, o que se sabe dos primordlos da nossa actividade musical provern essencialmente de algu rna iconografia que sobreviveu a milhares de anos, e,g. as pinturas rupestres ria gruta de <tLes Trois Freres 2", consideradas CO-mo a mais antigo testemunho da nossa historia musical 3 e que parecem evidenciar que a Homem pre-hist6rico ja usava as sons de forma lnrencional.

Ainda do perlodo paleoUtico tarnbern se conhecem instrumentos de sopro, feitos de ossa, e.g. a flauta eocontrada na Eslovenia (em 1995 4), que se ealcula datar de aproxirnada-

mente 45 000 anos arras. Contudo, a importanda da Eigura de "Les Trois Freres" e particularmente significativa, porque ao mesmo tempo que parcce retratar urn instrumento de corda, 0 area musical tambern mostra uma associacao da musica (no caso, execucao instrumental) e a danca com uma situacao conotada com aspectos transcendentes, ritualistas e magiccs,

A Musica, a Magia, 0 Divino eo Cosmos

"Para ef hombre y las cultures primirivas, fa musica no es lin ane. es ~II {Jode" cuya [uerza fa IIbk(1 en c/origlm missna del mundo. n (Perazzo 5),

Esta perspective encontra-se igualmente nas obras, ou fragmentos de obras, que nos chegaram da antiguidade, .nas quais a musica aparece, frequenternente, associada a uma origem divina, aos mites, a uma ideia de sobrenatural ou ainda aos elemen-

tos cosmicos. Seguem-se alguns exernplos: na China, considerava-se que os prindpios da miisica seriarn os mesmos do etemo sagrado, llllatlg chung, expressao que tanto se refena ao tom fundamental cia musica chinesa como, no sentido simbolico, a autoridade divina: na India, segundo a tradl~o, 0 pr6prio Brahrna ensinou o canto ao profeta Narada e este, por sua vez, transmitiu-o ao resto dos homens; no Egipto, antes do ano de 4000 a.C, a rmisica tambem era recorrente nos rites, cerimonias religrosas e rnilitares, festas etc. Para as egfpcios, a Deus Thoth teria criada a mundo atraves de sons 6. Os babU6- nics e as gregos relacionavam 0 sam com 0 cosmos atraves de uma concepc;ao maternatica das vibracoes acusticas, representadas numericamente e expressas tarnbem na astrologia:

"L05 pittlg6ricos concibienm la escal« /tillsical como WI elemenu: estruaural deiuro del cosmos. Ademas, e! firmamenta se repejaba como una especie de armonta=la 'armenia de las esferas'-, y el espado tonal se obten/a por media de una sola cuerda tensada (monocordio), de mal/era que reflejtJse esa armonia:' (Robertson e Stevens 7).

P. neste contexto que Platao (c. 428/27 a.c. - 847 a.C), que considerava a astronomia e a musica como ciencias innas, utal como afurnam as pitagoricos" 8, refere 0 sam provocado pelo rnovirnento dos planetas, acornpanhado pelo, canto das deusas Ldquesis, Cloto e Atropos 9; e que Arist6tdes (c. 384 a.c. - 322 e.Ci), em A MCltlffsiCtl, escreve, citando as pitag6ricos, que: "todo 0 ceu e harmonia e ruimero" 10.

A Harmonia dqs Esferas e a Teoria do Ethos

As ideias de uma alma do mundo (anima mu udi I tal como Platao a descreve em 0 Timeu 11) ou de uma harmonia das esferas, macroc6srruca, actuante e com efeitos no Homem (microcosmos), tern como percursoras (no ambito da cultura ociclental) as trabalhos dos ffi6sofos e pensadores pre-socraticos. Nestes, destaca-se naturalmente 0 vulto de Piragoras (c.570 - 500 a.C), a quem se atribui a descoberta da expressao numenca

des intervalos da escala musical, deflnidos, entao, como relacoes proporcionais que se encontram no cosmos, na natureza e na alma dQS bomens bons 12. Nesta perspectlva, as harmonias (rnodos13), constitufdaa por relaf:Joes interval ares proporcionais as do cosrnnsjcorresponderiam caracterfsticas comportamentaise tipos de perscnalldade especilicos. Estes principios, desenvolvidos pelos Pltagoricos dos seculos seguintes, preconizaram a celebre teoria do €dt05, baseada nas ideias de que: a rmrsica de uma na~ao expressa 0 caracter do sew pave 14; os sons, decorrentes das vibracoes de cada planets, influenciam ° comportamento humane, Para Damon de hems, mestre de mtlsica ateniense do seculo V a.C, que se dedicou as rela¢es entre a etica e a musica, tanto era verdade que a boa rmisica criava almas boas, como a inverse:

"(, .. ) deve ter-se cuidado com a mudanca para urn novo genera musical, que pode p6r tudo em risco. E que nunca se abalam os generos musicais sern abalar as mais altas leis da cidade, como Damon afirma e eu creio" (Platao, A RepLlblica, 424b~c).

Tanto Platao como Arist6teles mostraram apreensao acerca dos efeitos de determinados tipos de harrnonias, pelo que se detiveram de forma pormenonzada na analise dotipo de rruisica - rnodos, rirmos e mstrumentos - que poderiam ser permitidos nurna civiliza<;ao ideal, EmA .Republica, PJatao estabelece diferencas entre varies tipos de harrnonias e seus efeitose define as tipos de m6sica que deveriam ser permiridos Duma civiliza~o ideal No volume V de A Polftical Arist6teles assoda esrados a111- micas tals como dor au embriaguez, entre outros, aos diversos modos da musica grega, i.e, pressupondo que cada ritrno, cada sam ou escala teriam 0 seu &'105 15 respective,

Em resume, atentando nos pressupostos da ieoeia do I1hos, t.e., na ldeia que a musica pode afectar 0 caracter e que os diferentes tipos de harmonia (mod os) tern sabre de efeites diferentes, encontramos a essencia das ideias que preconizam a actual musicoterapia,

Al9u.ns Ante~e~entes: .

Muslca. MedlClna e Terapla

A rela!;ao da mdslca com a medi·

dna tambem e longlnqua. Remonta, provavelmente, a civiliza<;ao egipcia. a origem dos primeiros escritos sabre a aC!iao da musica no corpa humane: os paplros medicos descobertos pelo antrop61ogo ingles Flandres Petrie, em Kaburn (1899), de c. lSOO a.c., rnencionam a influencia benefica da musica na fertilidade da mulher 16. Tambem sao referencias importantes as lendas da mitologia grega (e outros relates) que enumeram episodios sabre 0 poder calrnante e terapeudco da musica: Homero afuma que Aq uiles foi encontrada nil sua tenda tocando em uma magnifica lira e expurgando a sua eotera 17; Orfeu, que aprendeu a arte com a proprio Apaio, deus da rnusica e da medicina, ao "ranger a sua lira melodiosa, arrastava as arvores e conduzia as animals selvagens da Iloresta" 18; Empedocles (482 - 430 a.C) "era capaz de apaziguar paixoes ( ... ) foi 0 que fez a urn jovem furioso, cantando versos da Odisseia" 19. as Pitag6ricos e as Coribantes usavam a miisfca para expulsar as agentes causadores da dcenca e restabelecer ~ harmonia entre corpo e alma 20 e Democrito (c. 460 - 370 a.C) sustentava que muitas dcencas poderiam ser curadas straves de sons melodicsos de urna flauta 2:1.

No primeiro seculo d.C, 0 medico grego Ascleplades de Bitfnia (c. 124 - ~ 40 a.C] empregava a miisica para acalmar a excita~ao des alienados 22 e usava a trornpete para curar a ciatiea. Esta tradicao perdurou ate a era crista - e.g., Galena (131 - 201 a.c.), tambem medico, acreditava que a musica tinh .. 0 pader de combater a depressao e as estados de tristeza 23.

No Antigo Testamento atribuiam-Sf a muska padeIes identicos:

"Todas as vezes que 0 espirito de

Deus 0 acomeria, David tornava a lira e tocava; entao Saul se acalmava, sentia-se melhor e a mauesplrito o deixava" (Bfblia de Jerusalem, Samuel 16, 23).

Ja na Idade Media, em De 1115- tiuuion« music«, Boecio (480 - 524), que tambem seocupou da lnfluencia da rmlsica sabre as estados viaientos, refere curas efectuadas par Pi tagoras, a um alcoolico, e per Empedocles, a urn lou CD, e como os pitagoricos lnduziarn a sana at raves de melodias doces 24. Na verdade, este tipa de relatoencontra-se corn abundancia ao longo da histona:

Benenzon cite. Fontes medievais, tanto arabes como judias, 'cnde se narra com Irequencia como se chamavam os muslcos para aliviar as dares dos enfermos no hospital" 25. No seculo x:v, 0 muslcogralo fiamengo Tinctoris (1445 - 1511) afirmaya que urn dos objectives da mu· sica seria a de curar as doencas 26. Ainda nesta epoea, salienta-se a trabalho de Marsllio Picino (1433 - 99) que, de forma pionelra, precanizou a musicoterapia acriva ao prescrever que: "O homem melanc6lico executara, e as vezes .inventara ele rnesmo, as ares musicals ( ... )ele cantara e rangers a lira" 27. Nesta 6 ptica , a rmrsica deixaria de ser uma rnedica~o externa e passaria a faze! parte do processo terapeutico ..

Em 1584, 0 naturallsta italiano Ciatnbattista della Porta (1537 - 1615) escrevia, na sua obra Magiae naturalis 28; que 0 som advindo de instrumentos musicals feitos da mesma madeira de plantas medicinais produzia os meS.IIlOS efeiros terapeuticos: "as plantas de madeira de alamo, porexemplo, seriam eficazes contra as dares de ciatica, as de madeira de heleboro contra as enferrnidades nervosas, enquanto que 05 instrumentos feitos com fibra da plants de ricino provocariam, efeitos purgarivos" 29. Athanasius Kircher (c. 1602 -1680), no seculoXVll, recomendava 0 usa terapeutico da musica, depois de ter experimentadoem si os seus efeitos, Na sua perspective:

"The sound has an aitraaive property; it draws out disease, which streams OUI to fl1WUmer fhe musical wave, and tlte two.. bluldillg fogel/ler, disappear in space" (Blavataky, 1877: 215).

Finalmente, no SEkula XV III , em 1729, aparece 0 texto mais antigo (conhecido) sabre musica e -)0--

V~ zoos HJOS{Jl·t\, 47

medicina 30, de Richard Browne. Depois, e a partir de 1880, com a advento da experirnentacao psicofisiologica, ocorreu uma maior aproximacao entre a neurologia e a psiquiatria, surgindo uma possibilidade: de fundamentar, de forma cientffica, a uso terapeutico da mtisica com base nos efeitos neurofisiologicos produzidos.

o Seculo XX e a l:mergencia da Musicoterapia

Nao obstante a aten~o em tomo dos efeltos curatives da rruisica, 0 ~dvento da Musicoterapia e recente 31. E s6 no seculo XX que se instirui como ci~ncia e passa a ser considerada na sua realidade plurldisciplinar32 e pluridimensional, i.e., como disdplina de caracter deotilieo, pressupondo urn. corpo te:6rico proprio mas rambem assumidamente interrelacionado com outras areas, tais como a arte, a medicina, a psicologia e a reeducacao.

If Como ciencia, a musicoterapia e recente, tendo acelerado 0 sell desenvolvimenro apos a 23 Guerra Mundial, em hospitais para reabilitacao dos feridos de guerra, nos Esrados Unidos. Desde en tao, a pesquisa da re1a~ao scm/set humane, tanto na sua dinamica normal, como no seu usa terapeutico, tern crescido ana a ana" (APEMESP 33).

Na primeira metade do seculo XX, ace ceres de 1945/50, dao-se passos fundamentals nos campos da lnvestigacao experimental, ao desenvolverem-se estudos sabre diversas populacoes, norneadamente, esquizofrenicos, adolescentes, Idosos, bern

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como doeotes com problemas cardiovasculares ou cancerigenos, entre outros 34. A partir de 1950, sao criadas associacoes em varios pafs s: a Naliol,tJlf Associtttion (or Music The.rapy (1950), nos B.UA, e.Society for MUSIC Therapy and Remedial Mw;ic (1958)J actual British Society for Music Therapy, entre outras, que pressup6em a criacao de estatutcs e c6digos deontologicos, Em Portugal, a A ociarao Porwguestl de Musicoruapia. foi criada em 1996, ana em que a Comissao de Pratica Clfnica da Federa~ao Mundial de Musicoterapia apresentou a seguinte defini~o;

"Muskoterapia e a uti.1i.zac:;ao da rmisica e/ou dos seus elementos musicais (sam, ritmo, melodia e harmonia) por urn rnusicoterapeuta qualificado, com urn cliente ou urn grupo, num processo planificado com 0 objectivo de facilitar e promover a comunicacao, a relacao, a aprendizagem, a mobilidade, a expressao, a organiza!;aa e outros objectives terapeuticos importantes, que vao ao encontro das suas necessidades Ifsicas, emocionais, mentais, sociais ou cognitivas. A Musicoterapia tern por objective desenvolver potenciais e/ou restaurar full~6es do indivfduo, a fim de melhcrar a sua organlzacao intrapessoal e/ou interpessoal e, em consequencia, adquirir uma melhor qualidade de vida, atraves de prevencao, reabilitacao ou tratamento" (Comissao de Pratica C.lini.ca da Federa~o Mundial de Musicoterapia, 1996).

Ern Portugal, a Musicoterapia iniciou 0 seu desenvolvimento na decada de 60, altura em que umgrupo de educadores, psicclogos e medicos comecaram a interessar-se pela utiliza!rao terapeutica da masica e artes em geraL De entre este grupo, destaca-se Arquimedes Santos, 0 pioneiro do movimento portugues da "Educa~o pela Arte", Igualmente relevante oeste esforco, que culminou no advento do Curse de Musicoterapia da Madeira 3S (orientado pela Dr," Jacqueline verdeau-Paiilles) e na fundacao da ja referida AssociQfao Porwguesa de Mus icourapia , foi 0 contribute da Associtlfao Portuguesa de Educafifo MusiCt.l1 (APEM), a que promoveu 0 intercarnbio entre profissionais portugueses e internacionais,

No compute internacional, e na perspectiva de Aldridge 36,. as ulti-

mas decadas do seculo passado foram frutfferas, uma vez que a Musicoterapia passou a enquadrar metod os quantitativos e qualitativas, fundamentals, na sua perspecuva, para urna aproximacao dfnica desta natureza, que envolve as campos da ci&lcia e da arte. Do mesmo modo, os rnetodos de Invesrlgacao utilizados para 0 estudo de caso tarnbern recorrem a metodologias de outras disciplines, e.g. rnedicina, psicologia e sociologia, Assim, os procedimentos protocolares contemplam a analise do e.xame clinico, da ana",nese, dos dados do inquerito social, da observacao directa, dos testes psicologicos classicos e, 56 en tao, 0 estudo da personalidade musical (ldentidade Sonora [I.S. 37]), que se infere atraves de testes proprios (e.g., a Bilan Psicomuska; de Verdeau-Pailles), A aquisit;ao destas infermacoes permitira ao terapeura decidir sabre a colocacao (ou nao) de um projecto musicoterapeutico e definir rnodalidades de ap1ica~ao das Tecnicas Psicomusicais (IP.), termo que refere a conjunto de estrategias utilizadas em Musicoterapia.

Tecnicas Psicomusicais

Entre as Tecnicas Psicomusicais, ha uma su bdivisao conceptual entre tecnicas receptivas, activas, e associadas au mistas 3S. Note-se, porem, que entre as tecnicas receptivas e as tecnicas activas nao ha urna dlvisao estanque, dado que, num processo de recepcao musical, bA actividade orgamea e psicologica implfcita, assim como, na prcducao au aetividade musical, tarnbem ha, obviamente, receptividade sonora e/ou musical.

De modo geral, as Tecnicas Psicomusicals Receptivas (TP.R.) perrnitern a estimulacao da afectividade, o apaziguamento de angustias e a criac;;ao de urn espaco sonoro protector. Tern interesse: a) de diagnostico, atraves da aplica~ao do Bilan Psicomusical, analise das IeIa~6es e posicionamento do sujeito com a rmisica e da sua ldentidade Sonora; b) terapeutico, atraves da escuta afectiva, montagens terapeuticas, retrato musical, recnicas de activacao, tecnicas projectivas, entre outras, A sua forma de aplica¢o e variavel i.e., podem constituir-se ern sessoes individuais au de gru po, sob diversas formas, par exemplo: a) tecnicas de

escuta individuals: relaxamento psicomusical, escuta de uma ou varias obras cow ou sem verbelizacao, associacao de obras, etc; b) tecnicas de escuta em grupo; escuta baseada numa escolha coniunta dos partidpantes, audicao de rndsica com verbaliza~Q, re1axamento psicomusical, etc .

.As T ecnicas Psicomusicais Activas (IPA) fazem parte dos rnetodos de u tiliza¢o terapeutica e psicopedag6- gica da musical cujos processes essendais sao a participat;3o activa dos suieitos numa cria~o sonora/musical comum. Tern como objectives gerais: aprofundar 0 conhecimento de aspectos da personalidade; colocar em evidencia perturbacoes; Iornecer ao grupo e a Gada indivfduo urn novo meio de se exprimit e de comurucar com a ajuda duma linguagern naD verbal 39; trabalhar a expressao rftmica e melodies des indivfduos, a inter-acxao e a criatividade,

A semelhanca das TPR, as TPA podem ser aplicadas em contexte individual ou de grupo e contemplarn a utilizacao do corpo, voz e percussoes eorporais, do ambience sonoro e expressao musical instru-

mental. Habitualmente recorre-se a instrurnentos simples, de facil manuseamento, e.g., instrumental Orff, iastrumentos tradiclonais, instrumentos adaptados as deficieacias e, ainda, lnstrumentos inventados e/ou fabricados para 0 efeito,

fur Ultimo, apresentarn-se as Teenicas Psicomusicais Associadas au Mistas (I~M.) que consistern, como o proprio nome indica, na associacao de duas au mills tecnicas de expressao, designadamente, expressao pictural e grafica sob indu~o musical; rmlslca e expressao verbal escrita e oral; musica e rnimka au outra forma de expressao corporal. Estas e au tras possibilidades podem ser usadas slmultaneamente ou em sucessao no decorrer de urna sessao de tratamento. Como todas as tecrucas psicomusicais, as T.P.M. podew ser u tilizadas tanto ern sessoes individuals como de gru po, com especial enrase na criatividade e no aspecto da activacao da terapia.

A dassilica~ao apresentada nao e a unica mas tern a vantagem de nao ser incompative1 com outras de caracter mais espedfico, e.g. tecnicas apresentadas par Maranto, Bruscia, Bonny, Wigrarn-Maranto e Sabbatella 40.

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9 kkm617c.

10 Arl.st6tE111S, "De MUll£:kj", Cap. V, 296:21 apuJ P Freitas no artIgo "Harmon.ia~ (ElllJdO/)ldIR 1.u1t! Br.:L<;ileira dn Cultllra, s, d, p 1562 ·1563).

11 Em.O Timeu" (c 360aG) Platao descreve a sua coflcep¢osobrea criH¢oda ~ AlIIIII do M41t4D" atratJis d uma eSp(rie de mOI'l0c6rdia celestiiil (f. Freil;.a!i Of! 01., P 1562).

t2SpaISholt & Goeru, "I-lliltorical Survey, Antiquity - 1750: Hellenic and HellenistIC Though~' (Grove Mutuc Online, ed L /vlacy. D'l!FOhfve1 em: http;//www.grn\7ern.u.ili:.com [MAR 20(4)).

1.3 "0 oonr.elto de harmonl.!! pata C~ gregos de.tinha uma ~ca~o aIargada. Do ponto de Q'ism da doutnna pi tag:Jrlca dos nllrnfroli, a batrnonl.1 expn.mlll a rela9lo das partes com 0 todo iroplicanda 0 amc:eito matmnatiro de pra~ ( ... ). Do ponte tie \omta musical, harmonia slgnificava uraa sucessao de Me notas ordenadas e coastiruam-se em sete espedes ( .• ) a mixolldia ou tidia ~ IIrlia (que se irlmIi.Ika (em a sinlonolfdla do t,e:xtO), hiJXilJdla, ~) hipbfrigia ou iOnia, dOria, bipod6ria (taIvez identica a e6IlaJ. Esta tlltiIna. nao e memcionadapor PlatfuJ" { ... J. As %armonlas' ou mooosmusirAis gregos tWn 0

~ eq~lente rnodt:mo rnai& ptOXimo aas J'IQS5aS est:$s maiores.e menores ( ... )" (AM Azevedo, "A MUsica como Expressaoe Represen~o juvenil: Entre o Normal e 0 Patol6gico', Tese de mestrado. FacuIc:lade de letras cia \)nivursidade de Ccirnbra, 2005, p.l7}.

14 'EtunoIOgtGlIl1eIll:e, ~f.Jhos significa orlginarianllmte en griego morada habitual (de los anirnales), y de donde deriva cllIr!5 (la primem palabra con eta y esra (on epsl100 iliJOS yet/los) quess Ibhabltual 0 h.ililtO. Thos es un plexo de actitud£s I) una estructura mOOaI de habita1 eI mUl'ldo" {lJussel, 1973:8 Ill'lId A M. AwJeOO, Op.CiI. p.l9}.

IS 'i( .. } Dlltianal music expressed national character or dha>" i,j Sparshoot &.

Coehr, "Historical SUIVey, AntiGUlty - 1750~ Hellenic and Hellenisde Thought" (GroPt MU$IC OttJlIIl, ed. L Macy. Disponlve1 em: hctp:/Iwww.gr(!)Ve[Ilusic.rom [MAR 20041).

161- L P Sanz, "El Cenrepto de" M\l$ioot(tapia a traves de la Historla' (RlNu.ta Intarunrveratana de Iormaoion del Pmfesorado, Monognl.Bco MllSlcotcraplB, nO 42, Doc. de 2001) pp,19.-31, disponl've.J em http://musLca.rediiili.es/leeme/ ['lIEV 2006])

11 fl... Benenzon, "ty1anual de Muslcoterapja" (Ed Enelivros, Rio de j3.1leiro, 1985,

p 165).

IB 1 AlYIDj 0,. Cil (p. 58).

19Ribciro (1999)apu4 A.M. AZ£vedq Op. cu. p,12) 20 Brun IlF'IIi/ AM. Azevedo, Op. Cit. (p. 12).

11 M H. Rocha Pereira, #lntmd~o, tradu¢o e notas da obra de Platao" em • A Republica" (EeL Funda~o Calouste Gulbenkian, 1JsbJa, 2001, p, 15).

n H. P. Blavatsky, "1!1l.5 Unveiled" (clliiporuvd em hltpJlwww.iliwsooety. aW~iuHJ1.b,tm IrBV 2006]

13 "Asdepiades of Blthynia' (Etlcyclortbfia Britil/JIII(II. Encytlopretba Bntanruca Premium SeMre. DispJnlvd ern http)/lJVIN'.v.brililllni(a.c.om/eblatt:ic.Ie?toc1d =ocum1IDFL 2Jl14D.

2A J. L P"SjUU, c». a. (p.22).

25 PotirOn (1961;S8) ~J1II(! A.M. Azt:veclo, 0". Cit. (p. 12).

2b R.. (l(mf!IlZl)1l, Or 01. (p. 165)., .

'D E. WtlleIIlJl, "La valeur Hurruum de J'E.dur.ation Musicale" (Ed. l'ro MUsical SUisSe, 1975, p. 145)

28 It Benenzon, Op. Crt (p. 170)

.29 Giambart1sta deJIa Porta) "Magiat' naturllhs (l584)" (disporuvel em:

lndicacoes da Musicoterapia

De acordo com Ve.rdeau-Pailles 41,

as indicacoes da Musicoterapia sao a consequencia directa dos seus princfpios e colocam-se sempre que urn sujeito receptive a musica apresente qualquer indicacao de entre as seguintes: a) sintomaticas, tais CD~ mo desarmonias gesruais, lumdiCAps sensoriais, angustia, desorganizacac

da vida interior, dlliculdades em se aceitar a si proprio e aos outros, as- -~

Verao Z006

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medicina, recreacao (i,e, visando 0 desenvolvimento pessoal), forma<;ao academica e supervisao.

o conceito de musica na actualidade nao tern muito em comum com aquela for~ misteriosa que os antigos associaram aos deuses e a magia, Do mesmo mod OJ a percurso da Muslcoterapia foi tambem polissemico, i.e., os efeitos cia miisica forarn igualmente atribuldos a forcas extra-sensa-

Orleu e a lira que amansava os animals selvagens

aim como em se inserir na realidade, disturb lOS cornunicacionais, inibl<;ees e bloqueios, b) nosograficas, que se traduzam em doencas somatic as, doengas psicossornaticas, a£ec¢es neuropsiquiatncas orgsnicas (epiIepsias, cligofrenias, sequelae derivadas de intervencoes clrurgicas ou de lesoes vasculares), neuroses, psicoses, desequilfbrios psfquicos e toxicomanias. Na perspectiva de Sabbatella 42, as areas de pratica pro fissional sao as seguintes: prevencao, educacao, reeducaliao, reabiliracao, psicoterapia,

Conclusao

http://72.14.207.104/sea:rth?q=cache:KPlZHbVGTJwJ:www.thec:iOCiety:or Wpasadem.lil5i;.JiU1-07.htm+%22Magia+Nil~l.Ira1IS%22+muSk&hl=pt IT&ct=clnk&cd:49 [FEV 2006]).

30 R.I3eru:nmn, Or. CfI, (p, 100)

al 'MedicmaMusita", DU, • A Mechanical &sayan the Hflx:tS of Singtng. 'Musick. and Daru;ingoo Human Bodies".

.1J). Verdea\l·p~! "Musimtefilria' F4lexces e perspectivas" (Crmfcriinma profenda no Punchal, par oca.si.}o do final do 1" Curoo de M1lSiooterapia. ~ de 1992 III R.evi>t:a cia AssclC~ao PCDttuguesa de EdlJ. Musica1. T tad. T eresa Paula Leite. Rev Gabriela C ComfS).

~ Pat:ll:i del Campo., Secrerario da Fooera¢o Mundlal de: MusU:oterapia, apl'~t'a iI tnuairotera.pia como Ulj1il combinal;iic de varW disdphnas, das qUiill! destaca it pS1CO]ogiJ cia rnUsita, a acl1.stica e ps1coatU500, a CClm~j~!!l, a teona da mUsica, a psicclogul e a psiqwatnilj ern tomo de dbls temas pnIll:ipalS, a muska e a rerapia (Aldridge, 2002).

!W A M Auvedo, "Musiroteri4p'B - AnMIse da Realldade Pol1:1,1guesa. num Enguadramen:to TcrapMiroe Psl.o:JpeQag6gico· (Monografia tnilD publicada], Curso de MUSI(orerapli! del Mad~ DireQ;:ao RegtonaJ de Educagio .Especial cia Medcjm [tarnbem disp:lnfvel nil bibliotecas cia AssocJa~o Porttlgtle'Sa de Educa¢oMusical] 1988, p.14)

15 D. Aldridge. 'An OwMt':'W o~ MuSIC Therapy R~' (Ccmpftlllelll<l()i T1tuapies ill Maiid'l. 1994,2:204-216).

3b a CurliO de MUSlOOrerapia cia MadeJrn resultou de uma palUlia entre a Semtaria Regional de EduCiI\itO. atravffi da Dircc~o Rt."g1CJll;ll de &duca~o E.spetia1, e da UhivetSidacie Rene Descartes, A D~ Pedag6gica eeteve a cargo da DraIscquehne Verdfau-Pai.IJes (NeLlroptlquiatra, Musieoternpeuta e Deeente na Unillmidack l\ene Descartes, Pans V) coadjuvada por formadores de v6nas areas; 01. Sa!es Cal!:IeiJa (Made.ira), Psiqui.ltra e Pskana.Jjsta; Dr. M. Michel KIeffer (L.uxemburgo), PSicnmotnClstil e MusicmerapWtaj Prof. Anne Bustar!'et (Frao~), Professorade Erluca¢o Musical e Docente da uniore£Sl1kd( e1e Paris V: Dra. klara Knkas (Hungrta), Instituto KodaJy, K.eskemt.'tj Dr Lve Sastide (Fta~), PSidilogo, Professor e Dlr~ttlr do Centro de Audiowlurusd! Umvenlldadc Root! Descartes Parii V, IlllLrC Owt105.

31 D. AJdridge. 'MIJ5i( 'FhertIfJ'RtSP.ilrdl.· A &VltI(· (!t RefCmm ill I{IC M~icn! literalJm!. (2002, dlspan!ve1 em:j:Ulp://\IJ\.'IW,mu5lctherapyworld.defmod. wesl-atcluve/slliff/papew'mtriMl'!W.p::If [DEl 2004]).

50 ill ~,

Verila2006

nais, Se ao iongo da historia am bas foram alva de interesse nos contextos da magia, da rdigilio, da Iilosofia, da polftica, da etica e da ciencia, poder-se-a deduzir a possibilidade de a miisica ser tao importante par causa do seu eEeito sabre 0 SeT humano e a natureza em geral - sem pretender desvalorizar a fru.i~ao estetica.

Pe10 que foi referido, parece pertinente pensar na Musicoterapia coma urn modo de auto e hetero ajuda e de enriquec:imento pessoal, social e cultural. Simultaneamente, poder-se-a olhar para esta area da ciencia, recente e ao rnesrno tempo tao enraizada na nossa natureza, como uma forma intrinsecamente humana de promover a encontro de cada sujeito consigo pr6prio e, a partir dai, com os outros e como mundo. Em ultimo reduto ....

"Music washes away from tkesoul tltl dust of everyday lite" (Berthold Auerbach in Berthold Auerbadt quotes 43). +

MARGARIDA AzEVEDO Licenciatura em Educafda Musical.

Mestrado em Ciincias lvIusicais.

Pro(essara de mtisica. Musicotcrapewa. amazevedo@netcabo.pt

all A f.,S. e ronstltul'da pelas cru:acterlstkas subjoctlvlIS e oblectlVas que difcren.d· am urn jndlvfdua au um gtlJl'O de iodlvlciuos, nas sU,!.> rI!la~i5es com o mundo mom mtenor e exterior Tern a ver com as musicas/soM "refel'encia" do S1Jjelto, l.e, 0 interes~emanffesto pDf cedos instrumsntos e tlpo de muaica: a rojcic;ao d~ obras muSICalS, msrumentcs e de categGria& de liOru;; es ntmos corpomis pesseas (0 firma dos seus movimentns I.' ru; soaoridades 'In \ eroas" do slIicito), etc. As ecmpenentes cia 1.5. sao: 0 tctnpo pessoal do st4elto, 0 encontro de 5O[lS regre5SlVOS (cada um de n6s guatdri na sua mcm6ria sonoriclades que marearam a sua inIanaa e CfLIe setaa eventualmente pc~ necessaries a teactivar)j 0 estacUQlmamenro smoro actlmldo iru:llvfrluo, que ~·tndi~pe!$ive.l para a consOtui91o do projectc terapeutico 0 Verdeau-PailIes, "L'ldenrld Scnore du Concept a l'AplrcatiCn en MusiCtlt.heraple·; textos/matenal de apoio ao terceiro curso de MrnilcoterapL!! daMadelra. 1995/98)

39 0 Bilil" f,;c 11115j,,:1 e urn irultrumento de usc muaccters pCUtIro (publicado em 1991 par j. Veroeau-PaillGli no llvro 'Le Bllan PS}ltl1.o-mustcal et la PctllOtl1lalite", Ed. Fuzeau); i! urn teste prolecnvQ que usa OS sons e a mUsica e, como tal, perrnite ao paderttr/sujdto, a expll:SS1ia e posterior an.iliBe cia SUB personehdade nos seus aspectos tmUt3velS, fluttJa\lPes, prcx:essOs e eVol\J¢b No en tan to, e asslm como os testes de ap,idQes, os testes pro]cctivos d~SS1COS e os testes de tt!crotas expressivas, este lambem n.io pennit~ a col~o de um diagn6stico, nao define nem aruma critenos de (a)nonnalida.de e nao constitul so )lOr si uma tera pia.

.u I Verdeau,Paill~. "lils Methodes d'Ar~~tion de la Musiootbilapie au T echniques PslcOTnUSlcales' (T e:xtoslmatcnal de apolo ao tereeim curso de MU&l:oterapia: d; Mndcira. 1995/98),

<4l J Verol;'al,l-Pailles e I.M. G.Caladou 00 anIgO -As Temic;as Psicomusicais ActJva~ de Grupe e a sua Apllc:a~o ern l'.slquiatria" (Revista da Asroaa~ Ponuguesa de Educat;<io MUSIcal. .Ba1etin:I 55, OutubmlDcZl'moro de 1987. Trad Teresa Paula Leite. Rev GabDda C. Gomes).

-42 Mar.mto (1993). Bruscill {la97), Bonny (1993), Wigram-Maraflw (1997) refun· dos po.r P Sabbatella no artlglJ "lJ Il btudm BibliogrMico sobre MEtooalagfa elf: Trabajo y Evahmd6n en /VIuslcoterapia1 (R~ Musica, T er!lJllil Y Cornurucaci6n. N° 18., 1998, P. 70),

or, Verdeau-PalllI;s, ~les Indlc.atiom; de la MusicoleraplIl (Texto~,hna,eria.l de apoID ao terce.iro cuoo de Musitotetal"ia da Madeira. 1995/9Bb) e J. Veme:au· ·Pailles elM. C.CaJadou. Op. Gt .• Verdc.au-Paille;,,, (1995198).