Gimnasio Saucará

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES E IDOMAS.
AREA DE ESPAÑOL Y LITERATURA Cuestionario De Repaso GRADO 2
Profesor: JOSEPH E. MALDONADO
CUARTO PERIODO ACADÉMICO

Mi Compañero
Alejandro es mi compañero de mesa en el aula. Es un buen compañero al que conozco
desde hace tiempo.
Físicamente es fuerte, alto, con el pelo moreno y los ojos de color castaño.
Es simpático, muy movido, sabe mucho de animales pero se suele enfadar cuando algo
no le sale bien.
Es un poco desordenado, Los días que tiene deporte, su mochila es como un baúl sin
fondo: libros, agenda, cuadernos, cartuchera …
¡Siempre está pendiente de todos!
Contesta.Mi compañero se llama: ..............................................................
¿Cómo es físicamente?.......................................................................
.................................................................................................................................
¿Cómo es su carácter?..........................................................................................................
................................................................................................................................
¿Qué parece su mochila los días de deporte?.......................................................................
.................................................................................................................................
Ordena las palabras para que formen oraciones.

Pablo - con - arregla - su - tirantes - los______________________________________________
El - estruendo - armario - cayó - con - enorme _________________________________________
Víctor - fiesta - la - pudo - asistir - a – no _______________________________________________
Subraya en cada una de estas oraciones el sujeto con una S y el predicado con una P

Bernardo y Pedro juegan a las canicas.

Víctor no vino al cine con nosotros.

2. Relaciona cada palabra con su diminutivo.
● ventana
● librito
● estuche

● hojilla

● goma

● ventanita

● hoja

● estuchito

● libro

● gomilla

3. Escribe los diminutivos de las siguientes palabras.
● gata:.................................... conejo:.........................
● perro:.................................... espejo:.......................
● pata:.................................... carro:.........................
● oveja:.................................... loro:..........................
4. Subraya los diminutivos que aparecen en este texto.
Con sus ojillos vivaces, Víctor observa los peces del acuario. ¡Qué
bonitos son! Hay un pececito rojo, cuatro azules y pececitos dorados
que se esconden entre las rocas. Cuando Víctor les echa miguitas de
pan, todos los peces se acercan rápidamente.
7.Relaciona cada palabra con su aumentativo.
● mano
● balsaza
● manzana

● manaza

● cama

● manzanaza

● bolsa

● bolsón

● balsa

● camaza

Identifica los elementos de la historieta, respondiendo a las preguntas:

- ¿Cuántas viñetas tiene la historieta?
- ¿Quiénes son los personajes?
- ¿Qué tipos de globos se han usado?
- ¿Por qué crees que la palabra “apeto” está escrita de otra manera?

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