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  • Paradigmas de Kuhn

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    LOS PARADIGMAS DE KUHN Kuhn naciéen1922en Ohio, USA y murié en 199 en Cambridge. studi fica en Harvard y apenas reibido empexb a interiorsarse orl historia dela cencia yal estudiar se io eventa que la concepcin dea inci dominant en su gpoca (eopsitvsta-popperian) distaba mucho de lo que haba sid areal. Se opondréa la eistmologia de Popper aquin le har profundas y dcisivas rticas. Su ob principal, qu ha causedo gran conmoxién entre los pistemogos y que realmente ha mareado une 6pocasellama "La estructura de las revoluciones cientificas",publiad por primera ez en 1962, yes un referenenecsaio de cualquiera que quiea entender algo de epstemoogia El concepto de PARADIGMA. @ pescripcion DEPARADIGMA i aie Bs algo parecido a una teor‘a cientfca, paro mucho "Con paradigma quiero indicar conquistas cientificas }| més amplio, més abarcador, incluye entre otras cosas. universalmente aceptadas, que durante un tiempo « Las teorias: Las leyes, las definiciones, las observa- determinado brindan un modelo de problemas y clones. | Los instrumentos que permiten observa y medir lo soluciones aceptables a aquellos que trabajan en un 5 i acy ee hata que la teoria predicey las teoras que justifican esos in- campo de investigaciones' ae Thomas Kuhn, La estructura de las revoluciones cientificas ~ Algunos principios metafisicos muy gencrales. Tods la obra de Kuhn se cent en un concepto fundamental, ol eoncento de) FUNCIONDEL PARADIGMA "paradgma’ Es rctcanenteimpsble defo pues exes aris eementos | Pn dispares. stan complejo queel mismo Kuhn oso con orlo menos 22signifcados | ° primer lugar sirve como guia para a investigacion, distor ens bo *Ta estructura de as reoohucionesclentfcas" es decir, les dice a los centificos en que consiste la tarea nciones cientifca més importante. En segundo lugr el paradigma interpreta las observa Puede haber dos tipos de paradigma: eee Daca + Hl paradigma dominante: El aceptado por la mayoria de la comunidad | ‘i2%2s- Como sabemos une observacion nunca es abso- sienieaea wy Jetennado monento,y Tutamente pura, siempre es interpretada desde cera Tl pavadigna altematioo,Pojust amare alata por una pequeta |" previa’ o "conocimiento previo’, pues iene porcién de la comunidad que normalmente no es considerada cientfca por la | PatAdigma es esta tooriao este conacimiento desde el "comunidad cent’ cual interpreto los hechos, La dinémica de la ciencia Sella precenla al exado ene que eencuenra una dpi cundo anno sha consi como cece decir PRECIENCIA. | todavia noes regida por un tnico paradigma. Cuando entonces, en la comunidad centica no bay acuerdo sino que se encuentra dvi en varios paadigas 0s enonranos enn perio depecienia, adsl inci han psi por Ua prcienia ics oy hay varias sili que pdian ser caraterizadas como pects. Uneempl pico sel dea prclofa donde hay varias escuela radiant diins CIENCIA NORMAL } “uve comunidad cesta a nie paraiga, nos exconrumos nun pedo deen ‘normal. Se asume qu el paradigm es indubitable, e conta plenamente en él como instrumento para interpreta a realidad. Tanto ast, que si tengo un problema que no logro resolver, pondréen dda mi capacad, pero no la del paradigm La trea que debe cumplirun cenit dentro del periodo de enc normal es fundamentalemente resolver problemas que surgenen el intento de ajusar el paradigms, Por ejemplo, el intento de resolver problemas puede Hlevarse & «abo mediante ls siguientes actividades: Modificacioestericas no radicales,deserollo de nuevo instrumental, nuevas 1 mis precisas observaciones, buscar nuevas confimaciones de la teri, extender el campo de aplicecidn del paradigma, ANOMALIAS _ ) Sv:lesucederque slgunos de los problemas qe intentan ser resultos pr el paradigm persist sin ser soluionads. Si pase mucho tiempo y un determinado problema no logra ser resuleto dentro del paradigm, se Io considera una anomala ‘Cuando empiezan a aparecer cadaver més anomalasy ninguna puede se resuet, la comunidad cientfica ya deja de

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