You are on page 1of 48

‫‪www.bgu4u.co.

il‬‬

‫‪24.10.2010‬‬
‫גליון מס' ‪489‬‬

‫מדריך כלכלי לסטודנט‬ ‫הצד שלו והצד שלה‬ ‫גזים זה עסק מסריח?!‬
‫הטיפוסי ‪ -‬מאיה וינינגר‬ ‫על מגפת החתונות‬ ‫תשפטו בעצמכם‪...‬‬
‫עושה לכם סדר בכיס‬

‫עמ' ‪26‬‬ ‫עמ' ‪17-16‬‬ ‫עמ' ‪13-12‬‬


‫דבר העורך‬ ‫‪4‬‬ ‫עמ'‬ ‫דבר האגודה‬
‫"רק בחלומותינו אנחנו חופשיים‪ .‬בשאר‬ ‫‪6‬‬ ‫עמ'‬ ‫מעורבות‬
‫הזמן אנו זקוקים לשכר‪( ".‬טרי פראצ'ט)‬
‫‪11-10‬‬ ‫עמ'‬ ‫בבואה‬
‫כסף הוא נושא המעסיק את הסטודנט‬
‫‪17-16‬‬ ‫עמ'‬ ‫הצד שלו ‪ -‬הצד שלה‬
‫‪25-24‬‬ ‫עמ'‬ ‫לוח תרבות‬
‫הממוצע באופן תמידי‪ .‬שכר לימוד‪ ,‬שכר‬
‫דירה‪ ,‬ארנונה‪ ,‬מי שבע (שלפעמים גובים‬
‫כסף כאילו היו "נפט שבע") ועוד תשלומים‬ ‫‪38‬‬
‫רבים הנוחתים עלינו כרעם ביום בהיר‬
‫עמ'‬ ‫מוסיקה‬
‫‪41-40‬‬ ‫עמ'‬ ‫ספורט‬
‫ומלא אבק בבאר שבע‪ ,‬מדירים שינה‬ ‫‪43-42‬‬ ‫עמ'‬ ‫סאטירה‬
‫מעינינו ומעוררים דאגות בקרב רבים‬ ‫‪46-44‬‬ ‫עמ'‬ ‫המחדד‬
‫מאיתנו‪ .‬אנחנו במערכת ה"צ'ופצ'יק"‬
‫נביא בפניכם עצות כלכליות שימושיות‪,‬‬
‫נעלה תהיות ובכלל נשתדל לגרום לכם‬
‫לחשוב על דברים‪ ,‬אותם תוכלו לעשות‬ ‫עמ' ‪9-8‬‬ ‫כסף זה לא הכל בחיים?‬
‫קצת אחרת וגם להעלות חיוך על פניכם‪,‬‬ ‫עמ' ‪13-12‬‬ ‫כל המוצא זוכה?‬
‫חרף החור התהומי בארנקכם‪.‬‬ ‫עמ' ‪14‬‬ ‫לו הייתי רוטשילד‬
‫עמ' ‪20‬‬ ‫בוחרים להשפיע‬
‫ה"צ'ופצ'יק" שמח לקבל מכם תגובות‪,‬‬ ‫עמ' ‪22‬‬ ‫חזרה מהודו‬
‫ביקורות‪ ,‬רעיונות ושאר ירקות‪ .‬כבר‬
‫עמ' ‪26‬‬ ‫המדריך הכלכלי לסטודנט הטיפוסי‬
‫עמ' ‪33-32‬‬ ‫עניין של בחירה?‬
‫השבוע התקבלה תגובה מעניינת‪,‬‬
‫עמ' ‪35-34‬‬ ‫שלושה צדדים למטבע‬
‫בעקבות כתבתו של בועז כתבן‪" -‬פה‬ ‫עמ' ‪36‬‬
‫אתיקה"‪( .‬התגובה בעמוד זה) העיתון‬
‫הבלדה לקיבוץ המופרט‬
‫נכתב עבורכם ולכן חשוב לנו לשמוע‬
‫אתכם‪ .‬מהשבוע הנוכחי והלאה יעלה‬
‫הצ'ופצ'יק גם לאינטרנט‪ ,‬באתר אגודת‬
‫הסטודנטים ‪www.bgu4u.co.il -‬‬
‫תחת מדור ה"בועה"‪ .‬תוכלו להגיב על‬
‫כתבות‪ ,‬לכתוב ביקורות ולהציע רעיונות‪.‬‬
‫תמשיכו לקרוא אותנו וליהנות‪.‬‬
‫תגובה לכתבת "פה אתיקה?" מגליון ‪488‬‬
‫הצהרה משותפת‪ ,‬פרופ' רבקה כרמי ודר' ירוחם לויט‪:‬‬
‫מתן ציוני‬ ‫אחרי פגישה ברוח טובה‪ ,‬אנחנו מסכימים על הנקודות הרשומות‬
‫מטה‪.‬‬
‫פרופ' כרמי מצטערת אמרה בשידור רדיו כי דר' ירוחם לויט אמר‬
‫דברים שהם בגדר הטרדה מינית ומבהירה כי לא הוגשה כל תלונה‬
‫שתהווה בסיס להאשמת הטרדה מינית‪ .‬היא בכל אופן מציינת כי‬
‫הדברים שנאמרו בכיתה פגעו ברגשות של מספר סטודנטים‪ .‬אין‬
‫המערכת‬ ‫לפרופ' כרמי התנגדות להמשך העסקתו של דר' לויט כמרצה מן‬
‫החוץ בתנאים של העסקת גמלאים‪.‬‬
‫צ'ופצ'יק ‪ -‬עיתון אגודת הסטודנטים באוניברסיטת בן גוריון | עורך‪ :‬מתן ציוני | עורך לשון‪ :‬אסף גלעד |‬
‫עיצוב ראשי‪ :‬גרפיקה‪ :‬יאנה אוקרנט | כתבים‪ :‬ארי קיבוביץ‪ ,‬לי שלייכמן‪ ,‬ליאור ליאני‪ ,‬מאיה וינינגר‪,‬‬ ‫דר' לויט ביקש לדון בהרצאה בהיבטים שונים של הטבע האנושי‪ .‬אך‬
‫יונתן גופר‪ ,‬אסף לב‪ ,‬בועז פליישמן‪ ,‬נדב דוידי‪ ,‬נוה דרומי‪ ,‬רועי טייב‪ ,‬טפת הכהן‪-‬ביק‪ ,‬דורון דרכסלר‪,‬‬ ‫נאמר לו שהיו תלונות לפיהן בחירת הניסוח שלו פגעה ברגשות של‬
‫שי גליקמן‪ ,‬נרי דגן‪ ,‬עמרי ביטרן |‬ ‫מספר סטודנטים בעת ההרצאה‪ .‬הוא מתנצל בפני כל מי שרואה‬
‫דפוס‪ :‬בל תקשורת |‬ ‫עצמו נפגע ומבטיח להיות זהיר יותר בעתיד‪.‬‬
‫| להארות והערות‪| ed_chupchik@aguda.bgu.ac.il :‬‬
‫מעוניינים לפרסם בצ'ופצ'יק? פנו לזוהר‪054-2321346 :‬‬
‫** תוכן הפרסומים על אחריות המפרסמים בלבד **‬

‫‪02‬‬
03
‫סטודנטים וסטודנטיות יקרים‪/‬ות‪,‬‬

‫מפה לשם אנחנו מתחילים את השבוע השלישי של‬


‫הסמסטר‪ .‬כולנו רשומים לקורסים‪ ,‬קרנבל פתיחת‬
‫השנה הסתיים והשגרה האקדמית תקפה אותנו‬
‫כמעט מבלי שהרגשנו‪ .‬זה המקום להזכיר לכולם כי‬
‫מדור אקדמיה של אגודת הסטודנטים זמין עבורכם‬
‫בכל בעיה או שאלה אקדמית שאתם נתקלים בה‬
‫במהלך השנה‪ .‬אל תהססו להיעזר בו‪.‬‬

‫השבוע נקיים בקמפוס את "שבוע מעורבות‬


‫חברתית"‪ .‬סטודנטים המעורבים בארגונים חברתיים‬
‫רבים יגיעו לאוניברסיטה ויציגו את פעילויותיהם‬
‫הענפות‪ .‬זוהי ההזדמנות להכיר אנשים חדשים‬
‫וארגונים שתורמים רבות למרקם הקהילתי חברתי‬
‫של העיר ועושים ככל שביכולתם על מנת לראות‬
‫חברה ישראלית טובה יותר‪ .‬במהלך השבוע יתקיימו‬
‫אירועים רבים בסימן "מעורבות חברתית"‪ .‬עקבו‬
‫אחר הפרסומים באתר האגודה‪.‬‬

‫לסיכום‪ ,‬נזכיר לכולם כי מופע פתיחת שנה כבר‬


‫ממש ממש מתקרב‪ .‬שבק"ס והתפוחים יגיעו לבריכת‬
‫האוניברסיטה ויפילו אתכם מהרגליים‪ .‬אין דרך טובה‬
‫יותר לפתוח את השנה‪ .‬מכירת הכרטיסים תימשך‬
‫בכניסה לבית הסטודנט‪.‬‬

‫המשך שבוע טוב וקריאה מהנה!‬

‫‪04‬‬
05
‫כתבה‬
‫‰‹‹…™†œ’…ƒ‡œ‹‬
‫”›‹‡œ‡šŽ†…ƒ™‬
‫מאת‪ :‬מיגל קריגר‬

‫שונים בעיר‪ .‬באופן כזה תוכלו למשוך סטודנטים נוספים‬ ‫הגעתם לנגב‪ ,‬ברוכים הבאים‪ ,‬העיר הדרומית עם‬
‫לעבר המטרות בהם אתם מאמינים‪.‬‬ ‫קהילת סטודנטים מטורפת ואנרגיות חיוביות‪ .‬התחלתם‬
‫ללמוד ולתכנן את העתיד לקראת הקריירה הגדולה‬
‫פרויקט "התו החברתי" הפועל בתוך האוניברסיטה‪,‬‬ ‫והחלומות שלקראתם אתם הולכים‪ ,‬ומה בנוגע לחיי‬
‫מעניק תו איכות למסעדות השומרות על זכויות העובדים‬ ‫החברה שלכם? אין הכוונה לחיי המסיבות והלילה‬
‫ומאפשרות גישה לאנשים עם מוגבלויות‪ .‬הפרויקט הינו‬ ‫בבאר שבע‪ ,‬אלא לחברה עצמה בה אתם חיים ותחיו‪.‬‬
‫דוגמא אחת מיני רבות לפרויקטים שהם יוזמה אישית‬ ‫זו השנה הרביעית שלי בעיר הדרומית‪ ,‬ומניסיון ישנו‬
‫של סטודנטים המעוניינים לקחת אחריות על החברה‪,‬‬ ‫חיידק באר‪-‬שבעי אשר מדביק את הסטודנטים ברוח‬
‫אך זקוקים לעזרה כלכלית‪ ,‬יישומית ובעצם לכל תמיכה‬ ‫ההתנדבות‪ .‬נכון שהדברים החשובים באמתכרגע הם‬
‫שהיא‪ .‬אדר שטרן רכזת הפרויקט‬ ‫הציונים והתואר‪ ,‬אבל זה לא אומר‬
‫מספרת לנו כי ללא מדור‬ ‫שבין שיעור לשיעור לא תוכלו גם‬
‫מעורבות סטודנטיאלית‪ ,‬מסיבת‬ ‫אתם להתרענן באיזו פעילות‬
‫הרחוב ברינגבלום בה בילו ‪4000‬‬ ‫קהילתית‪ .‬רגע לפני שיוצאים לחיים‬
‫איש‪ -‬לא הייתה מתקיימת‪ .‬עובדי‬ ‫האמיתיים‪ ,‬אוניברסיטת בן גוריון‬
‫הגיעו‬ ‫כספים‪,‬‬ ‫המדורהשקיעו‬ ‫ואגודת הסטודנטים מאפשרים גם‬
‫לישיבות היגוי‪ ,‬סיפקו ציוד והדרכה‪,‬‬ ‫לכם להידבק בחיידק ההתנדבות‬
‫עזרו ביצירת קשרים והיוו עבורה‬ ‫על‬ ‫חותמכם‬ ‫את‬ ‫ולהשאיר‬
‫מקור של תמיכה לאורך כל הדרך‪.‬‬ ‫החברה‪.‬‬
‫אדר אומרת כי זו ההזדמנות‬
‫של הסטודנטים לצאת מהבועה‬ ‫האוניברסיטה מציעה כיום מגוון‬
‫ולנצל את הזדמנות הפז שקיימת‬ ‫רחב של פעילויות עבור הקהילה‪.‬‬
‫בקמפוס‪" :‬ישנו תקציב שמחכה‬ ‫חלקן במסגרת מלגות דיקן‪ ,‬וחלקן‬
‫רק ליוזמות שלנו‪ ,‬יש פה אש‬ ‫במסגרת קרנות ופרויקטים שונים‪.‬‬
‫שצריך להצית‪ .‬אפשר לבלות רק‬ ‫כל המלגות והפרויקטים מתבססים‬
‫במסיבות ולהכיר ארבע שכונות‪,‬‬ ‫על סטודנטים המקדישים מזמנם‬
‫אבל אפשר להיות חלק אמיתי‬ ‫לקהילה תמורת סכום סמלי‪.‬‬
‫ממה שקורה סביבנו והתחושה‬ ‫מלבד זאת ישנם לא מעט ארגונים‬
‫מדהימה"‪.‬‬ ‫הפועלים ברחבי הקמפוס‪ ,‬בשיתוף‬
‫עם האגודה‪ ,‬הפועלים על טהרת ההתנדבות ומאפשרים‬
‫על מנת לקדם רעיונות נוספים‪ ,‬האוניברסיטה ומדור‬ ‫לכם להתנדב בקהילה החל בשעתיים בחודש ועד זמן‬
‫מעורבות יערכו תחרות לרעיונות של "סטודנטים למען‬ ‫לא מוגבל של שעות – הכל על מנת לתת עזרה נחוצה‪.‬‬
‫הקהילה" שיקנו לזוכה מענק כספי למימוש הרעיון‪.‬‬ ‫המגוון הרחב של הארגונים מאפשר לכם לתרום בעבודה‬
‫בנוסף‪ ,‬חיידק ההתנדבות מגיע גם אליכם לפקולטה‪.‬‬ ‫עם ילדים‪ ,‬בני נוער ומבוגרים‪ ,‬פרויקטים סביבתיים של‬
‫כחלק מפיילוט של מדור מעורבות סטודנטיאלית‪,‬‬ ‫מיחזור וטבע‪ ,‬ואפילו בעבודה עם בעלי חיים על ידי‬
‫יתאפשר השנה לסטודנטים בפקולטה למדעי הרוח‬ ‫שימוש כמשפחות אומנות או כמטפלים זמניים‪.‬‬
‫והחברה להתנדב תמורת נקודות זכות‪ .‬הצלחה‬
‫של הפרויקט תאפשר את הפעלתו גם בשנה הבאה‬ ‫במידה ולא נדבקתם בפעילות של הארגונים בקמפוס‪,‬‬
‫ובהיקף רחב יותר‪ .‬ואם בכל זאת לא מצאתם את‬ ‫יש לכם אפשרות לקדם רעיונות ואג'נדות חברתיות‬
‫האופן בו אתם רוצים לתרום לקהילה‪ ,‬מדור מעורבות‬ ‫משלכם‪ ,‬ברמה המקומית והארצית‪" .‬מדור מעורבות‬
‫סטודנטיאלית יפעיל השנה בקמפוס בכל יום רביעי‪,‬‬ ‫סטודנטיאלית" של אגודת הסטודנטים מעניק עזרה‬
‫אירועי חשיפה להתנדבות קהילתית בהם יהיו פאנלים‬ ‫לסטודנטים שרוצים לעשות שינוי בדרך קצת אחרת‪.‬‬
‫של אנשים מובילים בתחום‪ .‬כך תוכלו לדעת איך אתם‬ ‫אם יש לכם רעיון מקורי או יוזמה חברתית לעזרה‬
‫יכולים לתרום‪.‬‬ ‫לקהילה (ללא מטרות רווח כמובן)‪ ,‬מדור מעורבות‬
‫יעזור לכם בשלבים הנדרשים לצורך קידום הרעיון‪.‬‬
‫את כל המידע תוכלו גם למצוא באתר האגודה תחת‪-‬‬ ‫הן באמצעות תמיכה כספית‪ ,‬והן באמצעות תמיכה‬
‫מדור מעורבות סטודנטיאלית‪.‬‬ ‫לוגיסטית ומנהלתית מול האוניברסיטה ומול גורמים‬

‫‪06‬‬
07
‫כתבה‬
‫“•ˆ†Ž‚†Žƒ‰‹‹"‬
‫אסף לב חוזר מניו‪-‬יורק עם תהיות לגבי רמת הא‪/‬עושר שלו‬

‫לפני חודש בערך מצאתי את עצמי במסעדה בניו יורק‪,‬‬


‫אחת מאותן מסעדות שבהן אתה צריך להיפרד בסוף‬
‫הערב משטר הכסף הנושא את דמותו של בנג'מין‬
‫פרנקלין‪ .‬הגעתי עם חברה שלי שקבעה להיפגש עם‬
‫שתי החברות הכי טובות שלה והחברים שלהם‪ ,‬מין‬
‫טריפל דייט שכזה‪ .‬מצאתי את עצמי עשר דקות אח"כ‬
‫לוגם וויסקי ויוצא עם ג'סי (חבר של החברה) לסיגריה‬
‫בחוץ‪ .‬גס'י בגילי‪ .‬בחור נחמד‪ ,‬אפילו לא סחי שכזה‪,‬‬
‫ככה שאין לי מה להתלונן עליו‪ .‬הדבר היחיד ששמתי‬
‫אני לא מתיימר לרגע להגיד שאלו לא סיפורי הצלחה‪,‬‬ ‫לב אליו היה עד כמה השקפת החיים שלנו שונה‪ .‬אני‬
‫או שאני לא רוצה להיות חלק מסיפור הצלחה כזה‪ .‬מה‬ ‫עדין סטודנט‪ ,‬לא מעניין אותי באיזה חברה אני עובד‬
‫שאני אומר זה שלאט לאט רק הצלחות שקשורות לכסף‬ ‫או איפה אני רוצה להיות‪ .‬כל הדברים האלה לא נראים‬
‫הן באמת הצלחות‪ .‬קצת קשה לחיות בחיים האלה‬ ‫כל‪-‬כך רלוונטיים בשעה‪ ,‬שאני מברמן באיזה מסעדה‬
‫מבלי לרצות גם לעשות את ה"סארטאפ" הזה לחיות‬ ‫וגס'י כבר עמוק בזה‪ ,‬ומספר לי שהוא קודם בחברה‬
‫את החלום‪ -‬להיות מיליונר‪ .‬אבל הסיכוי שזה יקרה לא‬ ‫שבה הוא עובד ושתלוש המשכורת שלו קיבל עוד ספרה‬
‫כל‪ -‬כך גדול‪ .‬במיוחד אם לא נולדת ל‪-‬מאה המשפחות‬ ‫קטנה‪ ,‬אבל מאוד משמעותית‪.‬‬
‫העשירות בישראל שדי שולטות במדינתנו הקטנה‪ .‬האם‬ ‫ג'סי מבחינתי מייצג את רוב האנשים שחיים בעיר‬
‫אנחנו צריכים לחיות את כל החיים האלה בכמיהה‬ ‫גדולה‪ ,‬את סוג האנשים שהחיים שלהם סובבים בסיפורי‬
‫לכסף‪ ,‬האם זה מה שיגרום לנו לחייך יותר? זה מה‬ ‫"הצלחה"‪ ,‬בכמיהה לפנטהאוזז על יוניון סקואר או ‪BMW‬‬
‫שיגרום לנו להיות מאושרים יותר?‬ ‫חדשה‪ .‬הבעיה היא שאין סוף ל"הצלחה" הזאת במיוחד‬
‫כשאתה גר בעיר גדולה‪ .‬תמיד יהיה משהו עם דירה‬
‫יותר שווה או עבודה יותר טובה ממך‪ .‬המרוץ הזה לכסף‬
‫גרם לגס'י להית הרבה יותר מוצלח ממני‪ ,‬אם להיות‬
‫איך מודדים אושר?‬ ‫כנה‪ .‬אבל כמו בכול מרוץ‪ ,‬אתה רוצה להגיע לקו הסיום‪,‬‬
‫פסיכולוג בשם דן גילברט דן הרבה בנושא האושר‪,‬‬ ‫יהיה אשר יהיה‪ .‬מה שבטוח קשה ליהנות מהדרך כי זה‬
‫באחד מהמחקרים שעשה לבדיקת רמת האושר אצל‬ ‫עדיין מרוץ‪.‬‬
‫בן אדם ואיך הוא משתנה כשקורים מאורעות שונים‪ ,‬הוא‬
‫גילה דבר מדהים‪ :‬לקחו שני אנשים‪ ,‬האחד זכה בלוטו‬
‫והשני נהיה נכה וכרתו לו את שתי הרגלים שלו‪ .‬אחרי‬
‫שנה מדדו את רמת האושר שלהם וגילו שכאשר אנו‬ ‫איך מודדים הצלחה?‬
‫חווים טראומה או מאורע שמח‪ ,‬יש שינוי קיצוני באושר‬ ‫החדשות סובבות אותנו בסיפורי הצלחה‪ .‬אם נסתכל‬
‫שאנחנו מרגישים‪ ,‬אבל לאחר שנה‪ ,‬לשני האנשים היה‬ ‫בהם עמוק מספיק‪ ,‬נגלה שכל סיפור הצלחה שכזה לרוב‬
‫אותו מדד של אושר‪.‬‬ ‫קשור לערימת מיליונים שהבן אדם גרף ב"סטארטפ"‬
‫שהוא מכר‪ .‬אני אפילו זוכר שהסדרה "מסודרים" יצאה‪,‬‬
‫היא גרמה לי ממש לרצות את החלום הזה‪ ,‬היא הראתה‬
‫לי סוג חיים שלא הכרתי‪ ,‬מסיפור של אנשים כמונו‬
‫החוקרים טענו שאם חבר של חבר שלך‬ ‫שפשוט עשו את זה בגדול‪ .‬פתאום החלומות הישנים‬
‫שלי‪ ,‬להנות מהחיים‪ ,‬למצוא עבודה מעניינת או אהבה‬
‫מאושר יש לזה השפעה גדולה יותר‬ ‫אמיתית התגמדו אל מול החלום הנוצץ הזה שכביכול‬
‫מלקבל מתנה בשווי של ‪ 5000‬דולר‪.‬‬ ‫יביא לי הכול‪ .‬קצת עצוב לי לראות שכדי להיות סיפור‬
‫"הצלחה" אני חייב להרוויח הרבה כסף‪ ,‬מה אם בשבילי‬
‫הצלחה לא קשורה לכסף?‬

‫‪08‬‬
‫מחקר אחר שנערך בבית הספר לרפואה של‬
‫אוניברסיטת הרווארד גילה שאושר זה דבר מדבק‪,‬‬
‫כלומר שכאשר אנחנו נמצאים ליד אנשים מאושרים זה‬
‫גורם לנו להיות מאושרים‪ .‬החוקרים טענו שאם חבר של‬
‫חבר שלך מאושר יש לזה השפעה גדולה יותר מלקבל‬
‫מתנה בשווי של ‪ 5000‬דולר‪.‬‬

‫חלק מהאנשים ירימו גבה ויגידו שזה לא הגיוני ואם יהיו‬


‫להם מליונים הם יהיו מאושרים לכל החיים‪ ,‬אני בעצמי‬
‫מכיר לא מעט כאלה‪ .‬אולם לאושר הרגעי‪ ,‬אותו צורך‬
‫עז שיש לנו למשהו יהיה הרבה יותר קל עם כמה מיליונים‪.‬‬
‫אני בטוח שכולם יהיו מאושרים לעלות על טיסה היום‬
‫בערב למקסיקו ולשכב שם על חוף הים עם קורונה קרה‬
‫ביד‪ .‬או אפילו לאכול כל יום במסעדה לא יהיה כל כך‬
‫רע‪ .‬אבל השאלה הגדולה היא‪ ,‬האם אחרי שנעשה את‬
‫זה מאה פעמים נתרגש מזה כמו בפעם הראשונה? ויותר‬
‫מזה‪ ,‬אולי הדברים הקטנים שאנחנו עושים פעם בכמה‬
‫זמן יראו לנו כחסרי משמעות ונחפש ריגושים גדולים‬
‫שאנחנו יכולים להרשות לעצמנו‪.‬‬
‫כמו שאמרתי בהתחלה‪ ,‬קצת קשה לי לדעת איך‬
‫אני אהיה כשאני אכנס לעולם הגדול‪ .‬אני עדין נמצא‬
‫בחממה הזאת שקוראים לה בן ‪ -‬גוריון‪ ,‬שיודעת יותר‬
‫מכול מקום אחר לשים את החומריות בצד ונותנת לנו‬
‫את האופציה להכיר אנשים ולא לשפוט אותם לפי כמות‬
‫המרשרשים שיש להם‪.‬‬

‫להגיד שכסף לא חשוב וזה לא מה שיביא לי אושר‪ ,‬אני‬


‫לא יודע‪ .‬אני עדין נהנה לאכול במסעדות יקרות ולא‬
‫לעשות חשבון לגבי מה שאני מבזבז‪ ,‬אני עדין חולם מידי‬
‫פעם על פנטהאוז ביוניון סקואר‪ ,‬או על איזה מיני קופר‬
‫קטנה‪ .‬אחרי תקופה בניו יורק פתאום גם אני רציתי את‬
‫האייפון שיש לכולם שמשום מה שאני בב"ש זה לא הדבר‬
‫שמושך את תשומת ליבי‪.‬‬

‫השאלה הגדולה מכול‪ ,‬איך אנחנו נהיה בעוד חמש‬


‫שנים שניכנס לעולם הגדול‪ ,‬שמסביבנו יהיו אנשים יותר‬
‫"מוצלחים"‪ ,‬האם אני אצליח ליהנות מהחיים באותה‬
‫המידה שאני נהנה מהם היום‪ ,‬והאם התשובה לשאלה‬
‫הגדולה‪ ,‬כסף זה הכול בחיים? עדין תישאר לא‪...‬‬

‫‪09‬‬
‫השבוע בקמפוס‬
‫ומסיבת רחוב‬

‫‪10‬‬
‫צילום‪ :‬יבגני נסטרובסקי‬

‫‪11‬‬
‫ל‬ ‫כ‬

‫כתבה‬
‫צ‬ ‫ו‬ ‫מ‬ ‫ה‬
‫כ‬ ‫ו‬ ‫ז‬ ‫א‬
‫?‬ ‫ה‬
‫למי שייכים אוצרות הטבע של מדינת ישראל?‬
‫נוה דרומי הגיעה למסקנה‪ ,‬ואתם?‬
‫בפגישתנו הפעם‪ ,‬ביקשתי משחורי לפרוס בפניי את‬ ‫אני רוצה לצייר לכם תמונה‪ :‬דמיינו את הסטודנטית‬
‫משנתה ולהבין מה עומד מאחורי המאבק‪.‬‬ ‫שממלצרת ב"מנצ'ילה" מנפצת צלחת צ'יפס על‬
‫הרצפה וחיוך מרוח לה על הפנים בגלל ששכר הלימוד‬
‫ירד בחצי‪ ,‬ואת הסטודנט שעובד בשירות לקוחות טורק‬
‫מה גרם לך להצטרף למטה המאבק נגד החברות‬
‫את הטלפון ומודיע שהוא מתפטר‪ .‬תחלמו על הרגע בו‬
‫הפרטיות ולהפוך את המאבק לציבורי?‬
‫תוכלו לטוס לחו"ל בלי לחשב כל שקל‪ .‬אולי בקרוב‬
‫לא ניתן לפתור זאת בדלתיים סגורות ובין עורכי דין?‬
‫לא נצטרך לדמיין! לא רבים בציבור הישראלי מודעים‬
‫"בימים אלו המאבק מתחיל ולשמחתי כבר יש היענות‬ ‫למאבק על תמלוגי הגז שמתרחש במדינה מאז חודש‬
‫חיובית אדירה בציבור‪ .‬זהו נושא שכמעט ואין עליו‬ ‫יוני האחרון‪ ,‬אז נתגלו מאגרי גז טבעי עצומים מול חופי‬
‫מחלוקת‪ ,‬נושא שחוצה מפלגות ונוגע לכולנו‪ .‬מדובר‬ ‫ישראל‪ ,‬ששוויים מוערך בכ ‪ 300 -‬מיליארד דולר (תוך‬
‫בסכומי כסף שיכולים לשנות את המציאות בה אנו‬ ‫‪ 40-30‬שנה)‪ .‬הגז הטבעי התגלה ע"י חמש חברות דלק‬
‫חיים ולכן זהו אחד המאבקים החברתיים החשובים‬ ‫ואנרגיה ישראליות ואמריקאית ("שותפויות הגז") נכון‬
‫ביותר מאז קום המדינה‪ .‬בכל מדינות העולם בהן‬ ‫להיום‪ ,‬הגז שהתגלה יתחלק כך‪ :‬כ ‪ 225 -‬מיליארד דולר‬
‫נמצאו אוצרות טבע ע"י חברות פרטיות‪ ,‬הועברו רוב‬ ‫(‪ )60%‬יעברו לחברות הפרטיות והיתר למדינה‪ .‬מטרת‬
‫הרווחים לידי המדינה ואילו רק אצלנו קיים אבסורד‬ ‫המאבק הציבורי היא להפוך את היחס כך שרוב הרווחים‬
‫כזה שבעלי חברות‪ ,‬קומץ אנשים פרטיים‪ ,‬אשר גם‬ ‫יגיעו למדינה ולציבור והשאר לחברות הפרטיות‪.‬‬
‫כך מרוויחים סכומי עתק‪ ,‬מרוויחים על חשבון הציבור‪.‬‬ ‫אחד הגופים הבולטים המובילים את המאבק הציבורי‬
‫אוצרות הטבע שייכים למדינה ולכן באופן ישיר לציבור‬ ‫הוא "פורום פעולה אזרחית"‪ .‬הפורום הוקם בחודשים‬
‫האזרחים‪ .‬למאבק שתי מטרות‪ :‬שינוי יחס התמלוגים‬ ‫האחרונים ושם למטרה ליצור לובי אזרחי חזק שייצג את‬
‫והמיסים לטובת המדינה והקמת קרן לאומית מהרווחים‬ ‫קול הציבור בארץ‪.‬‬
‫שתממן תוכניות חברתיות בתחומי החינוך‪ ,‬הבריאות‪,‬‬
‫הרווחה וכיו"ב‪ .‬אנו מתבססים על המודל הנורווגי‪:‬‬
‫נורווגיה הייתה מדינת דייגים ענייה‪ ,‬עד שנתגלה גז טבעי‬ ‫נות את‬
‫לים לש‬
‫מאבקים‬ ‫סף שיכו‬
‫בחופיה‪ .‬יחס התמלוגים והמיסים השתנה כך שהמדינה‬ ‫הו אחד ה‬ ‫סכומי כ‬
‫חיים ולכן ז‬ ‫דובר ב‬
‫תיהנה ממרבית הרווחים (בנורווגיה ‪ 87%‬מהרווחים‬ ‫המדינה‪.‬‬ ‫ת בה אנו‬ ‫מ‬
‫מאז קום‬ ‫המציאו‬
‫ם ביותר‬
‫עוברים למדינה‪ ,‬בעוד ישראל במקום האחרון בעולם‬ ‫ם החשובי‬
‫החברתיי‬
‫עם ‪ 24%‬למדינה‪ -‬נ‪.‬ד) והקימה גם קרן לאומית‪ .‬בכך‬
‫הפכה לאחת המדינות עם שיעור איכות החיים מהגבוהים‬
‫בעולם" (בנורווגיה פחות מ ‪ 2% -‬אבטלה ‪ -‬נ‪.‬ד)‪.‬‬

‫עם גילוי מצבורי הגז הטבעי‪ ,‬החליט הפורום להשקיע‬


‫האם יש בסיס למאבק? הרי לולא החיפושים של החברות‬
‫את כל מרצו ויהבו במאבק ציבורי מול המדינה כדי‬
‫הפרטיות‪ ,‬הגז לא היה מתגלה וכנראה שאף אחד‬
‫לבטא את האינטרס הציבור‪.‬‬
‫מהצדדים לא היה נהנה ממנו‪ .‬תשובה השקיע והצליח‪.‬‬
‫את תמר שחורי‪ ,‬ממקימי הפורום‪ ,‬פגשתי מתוקף‬
‫לא מגיע לו תגמול?‬
‫תפקידי כרכזת ארגון הבוגרים של המחלקה לפוליטיקה‬
‫"אנחנו לא טוענים שלחברות הפרטיות לא מגיע תגמול‬ ‫וממשל‪ .‬שחורי שימשה כיו"ר אגודת הסטודנטים בבן‬
‫על עבודתן‪ ,‬אבל לא צריך להגזים‪ .‬ישראל היא אחת‬ ‫גוריון‪ ,‬היא ממקימי צ"ח‪ ,‬הייתה פעילה בהלל והרשימה‬
‫המדינות הבודדות בעולם בהן רוב הרווחים מאוצרות‬ ‫עוד ארוכה‪ .‬שחורי ושאר חברי הפורום‪ ,‬מאמינים כי‬
‫הטבע עוברים לידיים פרטיות וזה לא רק בהקשר של‬ ‫בעזרת שינוי ההסדר לחלוקת רווחי הגז‪ ,‬נוכל ליצור‬
‫הגז מה עם ים המלח? המים המינרלים? חברות פרטיות‬ ‫פה חברה מתוקנת עם מערכות משודרגות של חינוך‪,‬‬
‫מרוויחות הון תועפות מנכסי ציבור בזמן שאחוז העניים‬ ‫רווחה‪ ,‬בריאות ועוד‪ .‬כל זאת‪ ,‬הודות לאוצרות הטבע‬
‫במדינה הולך וגדל‪ .‬שמעתי‪ ,‬למשל‪ ,‬שיצחק תשובה עוזר‬ ‫של ישראל ולסכומים האדירים שיושגו לאחר הקידוחים‪.‬‬

‫‪12‬‬
‫זרם נפט מהאדמה? חוץ מזה שאוכל לממן לכולכם‬ ‫ותורם לסטודנטים המתקשים ללמוד במכללות פרטיות;‬
‫את כל מסיבות הדירה‪ ,‬הנסיעות לב"ש ושנת הלימודים‪,‬‬ ‫זה באמת נדיב אך אבסורדי מצידנו! הרי אם רווחי‬
‫תעלה תשאלו את עצמכם האם הנפט שמצאו ההורים‬ ‫המדינה יגדלו ועימם ההשקעה בחינוך‪ ,‬סטודנטים לא‬
‫שלי שייך להם או לבעלי הגינה? התשובה פשוטה – אוצר‬ ‫יזדקקו לתמיכה בתשלום שכר לימוד‪ ,‬כי הוא יהיה בר‬
‫הטבע שנמצא בשטח ישראל‪ ,‬הוא ברובו של הכלל ואני‬ ‫השגה לכל נפש‪ .‬אם נשנה את היחס לטובת המדינה‬
‫מתנצלת מקרב לב על ההבטחות שפיזרתי קודם‪ ,‬שכחו‬ ‫נוכל ליצור פה שינוי אדיר!"‬
‫מזה‪.‬‬
‫עם קום המדינה‪ ,‬הרצון העז ליישב ולפתח במהירות‪,‬‬
‫המתנגדים למאבק והחברות הפרטיות טוענים ששינוי‬
‫גרם למנהיגים לחלק חינם קרקעות‪ ,‬מוסדות ציבוריים‬
‫ההסדר רטרו‪-‬אקטיבית לא הגיוני ומאשימים את מנהלי‬
‫ובין היתר גם את הזכות לקידוחי גז‪ ,‬נפט ואוצרות טבע‬
‫המאבק בצביעות משום שבשנים ‪ 2001‬ו ‪ 2002‬כשחלה‬
‫אחרים‪ .‬בשנת ‪ 1952‬נחקק חוק לפיו במידה שיימצאו‬
‫התפתחות בגילוי הגז לא ניהלתם מאבק‪ ,‬ועכשיו כשיש‬
‫אוצרות טבע‪ ,‬המדינה תקבל ‪ 24%‬מההכנסות‪12.5% ,‬‬
‫גז פתאום מתעוררים‪ .‬יש טענה נוספת לפיה אם ההסדר‬
‫תמלוגים ו‪ 13% -‬מס חברות‪ .‬כך נוצר מצב שחברות‬
‫החדש יתקבל‪ ,‬המשקיעים הזרים יברחו מפה ובעתיד‬
‫פרטיות משלשלות לכיסן ‪ 60%‬מהרווחים‪ .‬כיום‪ ,‬קיים אותו‬
‫הרחוק ישראל תפסיד‪.‬‬
‫חוק ישן משנת ‪ ,1952‬ובפנינו ניצבת האפשרות לשנות‬
‫את המצב ולהתנגד לחלוקת הרווחים כפי שהייתה עד‬ ‫"המאבק הוא על העלאת חלקו של הציבור ברווחים‬
‫היום‪ .‬למדינה מלוא הזכות לתת לכל אזרחיה הזדמנות‬ ‫מעכשיו ואילך‪ ,‬מהמצבורים האחרונים שהתגלו‬
‫ליהנות מאוצרות הטבע של המדינה בה הם חיים וכעת‬ ‫ב"לווייתן" (הקידוחים עדיין לא החלו)‪ ,‬ולא מהמצבורים‬
‫צריך לדאוג לכך שרוב הרווחים יעברו אלינו‪.‬‬ ‫שהתגלו בשנים קודמות‪ .‬לכן טיעון הרטרו‪-‬אקטיביות‬
‫הוא בגדר הסתה בלבד‪ ,‬כמו גם הטיעון שבאותן שנים‬
‫לא ניהלנו מאבק כי לא חשבנו שנוכל להרוויח משהו‪.‬‬
‫להצטרפות למאבק ופרטים‪:‬‬ ‫הרי בשנת ‪ 2002‬ממשלת שרון כבר קיבלה החלטה‬
‫‪action@israel-restart.com‬‬ ‫על שינוי יחס הרווחים לטובת המדינה וההצעה נפלה‬
‫בוועדת הכלכלה של הכנסת לאחר מסע אגרסיבי של‬
‫‪0507-441006‬‬ ‫ברוני הגז‪ ,‬שהפעילו סוללת לוביסטים ועורכי דין כלחץ‬
‫על הח"כים בוועדה‪ .‬אז הם טענו שעוד לא התגלה דבר‬
‫תגובת מנכ"ל משרד יחסי הציבור של החברות מר רונן צור‪:‬‬ ‫אז אין על מה לדבר ועכשיו נשמעת האמירה כי לאחר‬
‫"במשך שנים ידעו כולם שישראל הינה מדינה נטולת גז‬ ‫שהתרנגולת הטילה ביצי זהב אנחנו נזכרים‪ .‬זו דמגוגיה‬
‫ונפט ומי שמשקיע את מיטב כספו הוא הוזה או בלתי‬ ‫לשמה‪ .‬גם הטיעון שהמשקיעים הזרים יברחו מפה לא‬
‫שפוי המשליך את כספו לשווא‪ .‬תחת תנאים אלו ניגשו‬ ‫רלוונטי זהו איום הנובע מחשש שהמאבק יצליח"‪.‬‬
‫יצחק תשובה ושותפיו לנסות את מזלם בקידוח‪ ,‬אחרי‬
‫כ‪ 513 -‬קידוחים עקרים שנעשו בישראל‪.‬‬

‫מדינת ישראל עודדה את היזמים והמשקיעים להמשיך‬


‫לקדוח באמצעות מבנה תמלוגים ומיסוי המהווה‬
‫תמריץ עבור אלו המוכנים לסכן את כספם לשווא‪.‬‬
‫לאחר שהתגלה גז בהפתעה‪ ,‬דורשים גורמים מסוימים‬
‫מהמדינה להפר התחייבות מפורשת‪ ,‬לסכן את‬
‫אמינותה ולשנות באופן חד צדדי את ההסכם‪ .‬האם היו‬
‫מסכימים הסטודנטים לשנוי ההסכמים שנחתמו עמם‪,‬‬
‫ולתשלום שכר לימוד כפול עבור השנים האחרונות בהם‬
‫למדו‪,‬כתוצאה מגחמה רגעית של מישהו?‬

‫מיותר לדמיין מה יקרה לישראל לו יצא שמה בעולם‬


‫כמדינה המפרה הסכמים ושמילתה אינה שווה דבר‪.‬‬
‫ללא קשר‪ ,‬זכותה המלאה של המדינה לשנות את‬
‫תנאי המיסוי והתמלוגים העתידיים בקידוחים הבאים‪,‬‬
‫כדי למקסם את רווחיה ומתוך ידיעה‪ ,‬כי כעת הסיכונים‬ ‫כשהגעתי לראיון‪ ,‬לא הייתי בטוחה בצדקת המאבק והאם‬
‫קטנים יותר עבור המשקיעים‪ .‬כך מתנהל עולם כלכלי‬ ‫אין ניצול של הזדמנות אדירה להגדיל את רווחי המדינה‬
‫הוגן‪.‬‬ ‫על חשבון אדם פרטי ושאפתן‪ ,‬שהרוויח הונו ביושר‪,‬‬
‫בעידן בו הסוציאליזם כמעט נמוג מהעולם‪ .‬כשהבעתי‬
‫את תהיותיי בפני חברי הפורום‪ ,‬שאל אותי חבר הפורום‪,‬‬
‫רונן צור‪,‬‬ ‫אמנון פורטוגלי‪ ,‬מה הוריי עושים לפרנסתם‪ .‬כשעניתי‬
‫"צור תקשורת"‬ ‫שהם בעלי עסק פרטי לעיצוב גינות‪ ,‬שאל מה יקרה‬
‫יועץ התקשורת של שותפויות הגז‬ ‫אם הם יעדרו באחת מגינות לקוחותיהם ולפתע יפרוץ‬

‫‪13‬‬
‫לו הייתי רוטשילד או‬

‫כתבה‬
‫"‪"Money makes the world go round‬‬
‫איזה סטודנט לא מסתפק בבחורה אחת‬
‫ואיזה סטודנט יגור בגבעתיים? לבועז פליישמן התשובות‬

‫מי מאיתנו לא רצה להיות עם ג'וב חלומי בהיי‪-‬טק ולהרוויח‬


‫עשרות אלפי שקלים בחודש? מי?‬
‫התשובה רוב הסטודנטים בפקולטה למדעי החברה‬
‫והרוח‪ ...‬מה לעשות‪ ,‬העובדות מדברות בעד עצמן ויש‬
‫כאלו שהלכו ללמוד מקצועות שלא מחפשים אותם יותר‬
‫מידי בשוק‪ .‬עבדכם הנאמן‪ ,‬גם הוא אחד מאלו שהלכו‬
‫ללמוד "משהו שהם אוהבים"‪ .‬שונא את אלו‪.‬‬
‫–כששאלתי ד"ר ותיק ומכובד (שאת שמו לא אזכיר) האם‬
‫כדאי לי להמשיך לתואר שני במדעי המדינה? – ענה הד"ר‬
‫ש‪":‬כנראה אמא שלי צדקה ולא כדאי ללכת וללמוד משהו‬
‫שאתה אוהב"‪ .‬מיותר לציין שאותו ד"ר אמר שלא כדאי‬
‫להמשיך וללמוד תואר מתקדם במדעי המדינה‪.‬‬
‫אז כן‪ ,‬גם אמא שלי לא מרוצה מהבחירות הלימודיות שלי‪...‬‬
‫מה לעשות‪ ,‬לפעמים לא עושים את מה שאמא אומרת‪.‬‬
‫אז אם נעשה חלוקה גסה‪ ,‬יש את אלו שאמא גאה בהם‪,‬‬
‫קרי אנשי הפקולטות להנדסה‪ ,‬רפואה וכדומה‪ ,‬ויש את אלו‬
‫ובניהם אני‪ ,‬שאכזבו את הוריהם לאחר שנים של טיפול‬
‫מסור ושנים של טפטוף משפטים כמו‪" :‬אתה חייב ללמוד‬
‫מקצוע"‪ .‬אם לחלק באופן יותר גס ויותר בוטה אז כך‪:‬‬

‫המצב כיום אצל סטודנט להנדסה‬

‫● לא יוצא מהמעבדה ולכן חיוור וללא שיזוף‪.‬‬


‫● ספון בחדרו עם מחשבון‪.‬‬
‫● רווק‪ .‬אין לו זמן להשקיע בחברה‪ .‬מקרה חריג – המהנדס‬
‫לעתיד שתפס את הסטודנטית היחידה בפקולטה שלו‪.‬‬
‫● בתשובה לשאלה – "איזה ספר‪/‬סופר קראת לאחרונה?‬
‫הוא עונה "מבוא למתמטיקה דיסקרטית"‪( .‬כן‪ ,‬גם הוא‬
‫לא באמת יודע מה זה מתמטיקה דיסקרטית‪ ,‬אבל זה‬
‫לא חשוב)‪.‬‬
‫● מצב כלכלי –בכי רע‪ .‬אין זמן לעבוד‪ ,‬רק לפתור‬
‫משוואות‪.‬‬
‫● הווי סטודנטיאלי משחק משחקי רשת במעבדה עם‬
‫עשרה מהנדסים אחרים לעתיד‪.‬‬
‫•לסיכום‪ :‬אין עבודה‪ ,‬אין אהבה => מצב קשה‪.‬‬
‫•הערות‪ :‬קיים סיכוי טוב מאד שהנ"ל עונה לאחד מהשמות‬
‫הבאים‪ :‬אלכס‪ ,‬רומן‪ ,‬יבגני‪.‬‬

‫המצב כיום אצל סטודנט ממדה"ר‬


‫••● מבלה על הדשא מול הקרנף או מול בית הסטודנט‪.‬‬
‫שזוף ובריא‪.‬‬

‫‪14‬‬
‫שבוע מעורבות בקמפוס‬
‫‪31.10-4.11‬‬
‫מדור מעורבות באגודה מזמין אתכם לקחת אחריות‪,‬‬
‫ולתרום לקהילה ולסביבה‪.‬‬
‫בואו לשמוע על הזדמנויות להתנדבות ועבודה מפי‬
‫שלל הארגונים והעמותות שפועלים בבאר שבע‬
‫והנגב‪.‬‬
‫הרצאות‪ ,‬סרטים‪ ,‬דיונים סוערים‪...‬‬
‫אז בואו להתערבב!‬
‫ג ‪02.11‬‬
‫דוכני ארגונים חברתיים ומניעת‬ ‫א ‪31.10‬‬
‫הטרדות מיניות בקמפוס‬ ‫‪12:45‬‬
‫"אפריקה בעין המצלמה ‪ ...‬של מוטי!"‬
‫‪18:00‬‬ ‫הקרנה ושיחה עם‬
‫מוטי קירשנבאום ערוץ ‪10‬‬
‫קורין אלאל‬ ‫הרצאה‪+‬סרט‬
‫בבית הסטודנט‬

‫ב ‪01.11‬‬
‫ד ‪03.11‬‬ ‫יום סביבה וקשרי חוץ‬
‫דוכני ארגונים חברתיים‬ ‫דוכני הסברה ועמותות‪.‬‬
‫‪17:30‬‬
‫הרצאה של קרן פולברייט ושל השגרירות‬
‫האמריקאית )באולם כנסים א'(‬
‫ה ‪04.11‬‬ ‫‪21:00‬‬
‫‪10:00-20:00‬‬ ‫ארץ בראשית‬
‫ציון ‪ 15‬שנים לרצח רבין‪ :‬תערוכה‪,‬‬ ‫הקרנה חגיגית של הסרט בנגטיב‬
‫סדנאות ופאנל במתחם בית‬ ‫עלות כניסה ‪ 10‬ש"ח‬
‫הסטודנט‪.‬‬

‫כנסו לאתר האגודה << מעורבות‬

‫‪15‬‬
‫מאת‪ :‬ארי קיבוביץ'‬ ‫שווה צ'ק או לא שווה צ'ק?‬
‫מוגבר‪ +‬אלכוהול חופשי‪ +‬סט הלבוש המרשים ביותר‬ ‫מה זה? עוד הזמנה לחתונה? מי עכשיו? אה נכון זיו ומיכל‬
‫שלך = סיכויי הצלחה גבוהים לרווק הממוצע‪ .‬כמובן‬ ‫מתחתנים‪ ...‬איזה כיף עוד הזדמנות לשים ‪ 300‬שקל על‬
‫שאני לא ממציא את הגלגל‪ ,‬אוון וילסון ו‪ -‬ווינס ווהן‬ ‫בופה לא מושקע ובר אקטיבי שהוויסקי הכי משובח שלו‬
‫הטיבו לתאר את התופעה בסרט "לדפוק חתונה"‪.‬‬ ‫זה שיבאס‪.‬‬
‫אני רק משתדל לספק‬ ‫מי צריך את זה עכשיו?!‬
‫מקומית‪.‬‬ ‫פרספקטיבה‬ ‫עוד אירוע שכל מטרתו‬
‫הפרספקטיבה‬ ‫ולפי‬ ‫היא לספק נחת להורי‬
‫הטוב‬ ‫הדבר‬ ‫הזאת‪,‬‬ ‫את‬ ‫ולמלא‬ ‫הכלה‬
‫הוא‬ ‫בחתונה‪,‬‬ ‫ביותר‬ ‫המוזמנות‬ ‫של‬ ‫ליבן‬
‫הסיכוי לפגוש במישהי‬ ‫הרווקות ברגשות קנאה‬
‫יחסים‬ ‫איתה‬ ‫ולקיים‬ ‫המסתתרים מאחורי חיוך‬
‫אקראיים‪ ,‬שככל הנראה‬ ‫רחב‪.‬‬
‫יסתיימו בקשר זמני שלא‬ ‫אני לא מתרגש בחתונות‪,‬‬
‫יוביל לשום מקום ושירחיקו‬ ‫לא יודע למה‪ ,‬אבל גם‬
‫אותך עוד צעד מלהתחתן‬ ‫בחתונתו של אחי הבכור‬
‫בעצמך‪ .‬הכי טוב להיות‬ ‫מצאתי את עצמי יושב עם‬
‫צעיר‪.‬‬ ‫חבריי על ג'וינט משובח‬
‫בדשא רוב הזמן‪ .‬זה לא‬
‫האמת שתכנון חתונה‬ ‫שלא שמחתי בשבילו‪,‬‬
‫הוא סיוט כה גדול‪ ,‬ובגלל‬ ‫פשוט שום רגש פרט‬
‫זה אני אפילו לא קרוב לקנא באף זוג העומד בפני‬ ‫לטשטוש אלכוהולי לא הצליח למצוא את דרכו אל ליבי‪.‬‬
‫המבצע המורכב הזה‪ :‬טעימות‪ ,‬בחירת מפות‪ ,‬זרי‬ ‫ועכשיו כשאנו לא רחוקים מעונת החתונות וחברים רבים‬
‫פרחים‪ ,‬איפור לכלה‪ ,‬שמלה לכלה‪ ,‬צלם‪ ,‬מתופפים‬ ‫בגילנו כבר מתארסים ושולחים הזמנות‪ ,‬אני מוצא את‬
‫אפריקאים‪ ,‬וכוריאוגרף שילמד את הזוג הטרי ריקוד‬ ‫עצמי בעיקר עושה חישובים כלכליים של "מי שווה ‪300‬‬
‫מקורי‪ .‬כל אלה נהפכו בשנים האחרונות לסטנדרט‬ ‫שקל ומי לא"‪ ,‬בשילוב עם תחושת רחמים על האסיר‪,‬‬
‫בסיסי בחתונות‪ ,‬ואני תוהה עם עצמי‪" -‬למה"‪ .‬האם כל‬ ‫סליחה החתן הטרי‪.‬‬
‫זה נועד רק כדי שאנשים אחרים יקנאו ויגידו "וואו איזו‬
‫חתונה"? אני מצטער אבל זה מטומטם‪ .‬ואתם עוד יותר‬
‫מטומטמים אם אמרתם "וואו איזו חתונה" כי אתם אלה‬
‫שמממנים אותה!‬
‫הדבר הטוב ביותר בחתונה‪,‬‬
‫הוא הסיכוי לפגוש במישהי‬
‫הבדל נוסף בין גברים לנשים שניכר בחתונות הוא‪,‬‬ ‫ולקיים איתה יחסים אקראיים‬
‫שהחברות של הכלה מלוות אותה בדרכה המופלאה‬
‫לתחילת חייה החדשים‪ ,‬בעוד שהחברים של החתן מלווים‬
‫אותו בדרכו האחרונה בחייו הישנים‪ .‬מעתה יש ריבון‬
‫חדש בחייו ושמו‪ -‬האישה‪ .‬לפעמים מדובר בשליט רחום‬ ‫לי‪ ,‬אין אקסית מיתולוגית שהתחתנה‪ .‬אבל יש דבר אחד‬
‫וליברלי המאמין בזכותו של הבעל לפתח את עצמו ואת‬ ‫שמצאתי שכן מרגש אותי בחתונות‪ ,‬והוא העובדה שנשים‬
‫הכרס שלו‪ .‬אך במקרים רבים מדובר בעריץ טוטליטארי‬ ‫מתרגשות בחתונות‪ .‬החברות של הכלה וגם מוזמנות‬
‫האוסר על זכויות בסיסיות כמו 'פרו‪ -‬אבולושן' וסמים‬ ‫פחות קרובות‪ ,‬עוברות בחתונות "טרנספורמציה"‬
‫קלים‪..‬כדי להשיג את מטרתו‪,‬הוא מאיים בסנקציות‬ ‫שממלאת אותן בתחושות של קנאה‪ ,‬רצון להקים משפחה‬
‫נוראיות כמו שלילת מין‪ .‬אני לא יודע מה אתכם‪ ,‬אבל‬ ‫משל עצמן‪ ,‬וכמובן ובל נשכח‪ -‬חרמנות‪ .‬נוסיף לכל אלה‬
‫אני די מחבב את הריבון הנוכחי שלי‪ ,‬קוראים לו 'ארי‬ ‫את העובדה שיש בר אלכוהול חופשי‪ ,‬בצירוף סט‬
‫והוא מרשה לי לעשות מה שאני רוצה‪.‬‬ ‫הלבוש המרשים ביותר שיש לך בארון (לא זה שלובשים‬
‫לקוקה) ומתגלה הנוסחה להצלחה‪ :‬נשים במצב רגישות‬

‫‪16‬‬
‫מאת‪ :‬נרי דגן‬ ‫כשהאקס מתחתן‬
‫תתמוטט תחת רגלי האורחים (אני בטוחה שאיפשהו‬ ‫אלוהים אדירים!!! איך דבר כזה יכול היה לקרות? אין‬
‫יש מישהי שאסון וורסאי לא היה כזה אסון בשבילה)‪,‬‬ ‫צדק בעולם? האלים השתגעו? איך לעזאזל החבר שלי‬
‫וכמובן שאני לא מאחלת להם מבול וסופת ברקים ברגע‬ ‫לשעבר‪ ,‬הידוע גם בשמו – האקס המיתולוגי‪ ,‬מתחתן?‬
‫חופתם הפתוחה בסגנון הקליפ של נובמבר ריין‪ .‬כזו אני‪,‬‬ ‫לפני? ועוד עם אישה??‬
‫מפרגנת‪ .‬אני אפילו לא כועסת שלא הוזמנתי לחתונה‪,‬‬ ‫היינו יחד כמה שנים‪ ,‬אמנם הייתי ילדה והוא (לא משנה‬
‫למרות שכבר הייתה לי את השמלה הלבנה המושלמת‬ ‫באיזה גיל) היה ילד‪ ,‬אבל הייתה בינינו אהבה ‪ ,‬ואהבה‬
‫לאירוע וזר פרחים סתם להסתובב איתו – מי קבע שרק‬ ‫ראשונה כידוע‪ -‬לא שוכחים לעולם‪ .‬תמיד יש לה מקום‬
‫לכלה מותר?‬ ‫בלב‪ ,‬מצופה בסוכר ומוקף בלבבות‪ .‬וגם אם יחסינו‬
‫היו נוראיים כמעט מכל בחינה‪ ,‬זה לא משנה‪ ,‬אני אף‬
‫לא משנה כמה אתרכז בסטטיסטיקות וטיעונים נגד‬ ‫פעם לא אשכח אותו‪ .‬במחשבותיי הוא יושב לבדו בחדר‬
‫חתונה בגיל צעיר‪ .‬ברגע שהאסון‪ ,‬כלומר השמחה‪,‬‬ ‫חשוך‪ ,‬בעיניים דומעות‪ ,‬ובוכה עליי – ההיא שהוא נתן לה‬
‫הזאת באה לידיעתי עולמי השתנה לחלוטין‪ .‬פתאום‬ ‫ללכת ושאף אחת לא מגיעה לקרסוליה‪.‬‬
‫חתונות נחגגות תחת‬
‫כל עץ רענן‪ ,‬כל בחורה‬ ‫כל זה לא מסתדר‬
‫שלישית מתארסת וכל‬ ‫העובדה‬ ‫עם‬
‫בחורה שנייה מארגנת‬ ‫שבעשירילעשירי שנת‬
‫מסיבת‬ ‫לשלישית‬ ‫‪ ,2010‬המנוול התחתן‪.‬‬
‫רווקות‪ .‬כל מחשב‬ ‫ואני‪ ,‬שלא מיהרתי‬
‫נייד בכיתה פתוח על‬ ‫לחשוב על חתונה‬
‫האתר של גלית לוי‬ ‫עד עכשיו ובכלל (אני‬
‫וכולם בטעימות קבבים‬ ‫מרגישה כמו ילדה בת‬
‫על מקלות קינמון‪ – .‬ואני‬ ‫‪ 16‬עדיין)‪ ,‬מרגישה‬
‫בגילי המופלג ואצבעי‬ ‫פתאום כמו הרווקה‬
‫הערומה מטבעת בוכה‬ ‫הכי זקנה בעולם עד‬
‫בחופה‬ ‫בהיסטריה‬ ‫כדי כך שאני שוקלת‬
‫של בת דודתי‪ ,‬לא כי‬ ‫לאמץ חתול‪ .‬סליחה‬
‫חלילה אני מתרגשת‬ ‫חתולים‪.‬‬ ‫‪,‬חמישה‬
‫בשבילה‪ ,‬אלא כמובן‪,‬‬ ‫הוא‬ ‫כאילו‬ ‫נראה‬
‫כי אני חושבת על עצמי ועל כמה קשה לשמור על חיוך‬ ‫המשיך הלאה‪ .‬אם אינני טועה‪ ,‬חתונה נראית כמוהיא‬
‫כשכולם אומרים לי "בקרוב אצלך"‪ .‬בייחוד כשמה‬ ‫מעשה המתאים לאדם שאינו מסתכל לאחור‪ . .‬אני‬
‫שהולך לקרות בקרוב אצלי זה אולי דייט שאמא שלי‬ ‫אעז ואומר שהוא אפילו רואה את העתיד שלו איתה‪.‬‬
‫תנסה לסדר לי עם הבן של רופא השיניים שלה‪ .‬אבל‬ ‫אני אגזים ואשער שהוא אפילו רוצה לבלות איתה את‬
‫קודם כל היא צריכה לברר אם הוא פנוי‪ ,‬ואני צריכה‬ ‫כל חייו‪ .‬זאת רק אני או שישנה אפשרות שהוא התגבר‬
‫להחליט אם העובדה שהוא מטר ושישים מפריעה לי‪.‬‬ ‫עלי?‬

‫אז ב‪ 10-‬לעשירי ‪ 2010‬ישבנו אני והשותפה בדירת‬ ‫אבל אני לא ממורמרת‪ .‬באמת‪ .‬אני מאחלת לו את כל‬
‫הרווקות התוססת שלי‪ ,‬שתינו מרוחות על הספה‬ ‫האושר שבעולם‪ .‬הרי גם אם הוא היה שר לי אביתר‬
‫ודוחפות עוגיות גרנולה‪ ,‬והקדשנו את הערב לשירי‬ ‫בנאי מתחת לחלון עם פרחים וגשם‪ ,‬לא הייתי מקבלת‬
‫חתונה סטייל "חתונה לבנה" וריקוד מושחת‪ .‬באותו‬ ‫אותו בחזרה‪ .‬באמת שלא‪.‬‬
‫ערב‪ ,‬הגעתי למסקנה שלמרות הצביטה אני מודה לאל‬ ‫שתהיה לו ול‪...‬אשתו (סכין בלב!) כל ההצלחה‬
‫שזאת לא אני שם מתחת לחופה מולו‪ ,‬שאני לא מוכנה‬ ‫שבעולם‪ .‬הלוואי שהתאריך היומרני והראוותני שהם‬
‫עדיין לוותר על שוק הבשר ב'מנגה' ולא על ההטרדות‬ ‫בחרו לחתונתם יביא להם רק מזל ואושר‪ ,‬שאף אחד‬
‫המיניות באיינשטיין‪ ,‬שאולי גיל ‪ 24‬זה לא כזה זקן‪ ,‬שלבן‬ ‫לא יקבל קלקול קיבה מהבופה‪ ,‬ש חס וחלילה הצ'קים‬
‫זה משמין‪ ,‬ושבסופו של דבר – אני נותנת להם שנה‪.‬‬ ‫לא יכסו אפילו מחצית מעלות האירוע‪ ,‬שהרצפה לא‬

‫‪17‬‬
‫אם עשיתם קניות לאחרונה באחת מרשתות השיווק הגדולות ומוצר‬
‫ייחודי כמו פיצה בצורת קונוס משך את תשומת ליבכם‪ ,‬או שרציתם‬
‫לעשות השוואת מחירים בתחומי התקשורת ובכלל והגעתם לאתר‬
‫כמה‪-‬זה‪ ,‬יכול להיות שזכיתם להיפגש עם אחד מעשרות המוצרים או‬
‫השירותים שנוצרו או מפותחים בימים אלו על ידי סטודנטים‬
‫מאוניברסיטת בן גוריון‪ .‬תהליך זה‪ ,‬מתבצע באוניברסיטה על ידי‬
‫מרכז בנג'יס ליזמות וניהול הי טק‪ ,‬בפקולטה לניהול אשר מסייע‬
‫לסטודנטים לבחון רעיונות עסקיים בפרט ואת היזמות כאפיק‬
‫תעסוקה בכלל‪.‬‬

‫המרכז מספק לסטודנטים )מכל המחלקות והתארים( מגוון שירותים‬


‫יקרי ערך כדוגמת יעוצים עסקיים‪ ,‬הרצאות וסדנאות‪ ,‬הפניה לגורמי‬
‫מימון‪ ,‬סיוע ברישום פטנטים ועוד‪.‬‬

‫כלל השירותים ניתנים ללא תשלום או בסבסוד כמעט מלא‪.‬‬


‫בימים אלו מעצים המרכז את פעילותו וצפוי לקיים מספר אירועים‬
‫חשובים ומעניינים בתחומי היזמות והחדשנות הפתוחים לסטודנטים‬
‫ללא תשלום ‪:‬‬

‫‪ .1‬יזמות צעירה בנגב שיתקיים ב‪ 15/11/2010-‬בין השעות ‪16:00‬‬


‫עד ‪ 19:00‬באולם זוננפלד ‪ -‬האירוע מהווה את יריית הפתיחה‬
‫לשבוע היזמות הבינלאומי בנגב בפרט ובישראל בכלל ובמסגרתו‬
‫אולי זו תיהיה המזכירה שלך!‬ ‫יהיה ניסיון לחשוף את צעירי הדרום ליזמות כאפיק תעסוקה ויסופקו‬
‫להם כלים יזמיים יישומיים‪ .‬המרצה האורח יהיה דב פרוהמן‪ ,‬מייסד‬
‫בשנה שעברה ערכנו בפעם הראשונה באגודה את הסקר הראשון‬ ‫אינטל ישראל ומנכ"ל החברה האגדי‪.‬‬
‫מסוגו שבא לתת ציונים על איכות השירות אותו אתם הסטודנטים‬
‫מקבלים מהמזכירויות שלכם‪ .‬בסקר השתתפו ‪ 1000‬פלוס סטודנטים‬ ‫‪ .2‬שיטות תעסוקה חדשניות לאוכלוסיות מופלות ‪- 22/11/2010‬‬
‫אשר דירגו את איכות השירות הניתן להם במהלך השנה על‪-‬ידי‬ ‫בכנס‪ ,‬אשר מתקיים בשיתוף פעולה עם "יוזמה דרך הלב"‪ ,‬יבחן‬
‫הצוות המנהלי של המחלקה‪.‬‬ ‫תחום היזמות כאופציה תעסוקתית לאוכלוסיות מוחלשות‪ .‬במהלך‬
‫השנה זכתה בתואר הרכזת לענייני סטודנטים של המחלקה לפיזיקה‪.‬‬ ‫הכנס תתקיים הרצאה בנושא "יזמות & הצלחה – כשרון ‪ .vs‬מזל"‬
‫ציונה של הגברת אביבה פרידמן היה הגבוה ביותר מכלל המזכירות‬ ‫שתועבר ע"י ינקי מרגלית ‪ -‬מייסד‪ ,‬יו"ר ומנכ"ל של חברת התוכנה‬
‫המחלקתיות‪ .‬אביבה מציינת כי "מרגיש נפלא וכיף לה לדעת שאני‬ ‫"אלדין" מהחברות המובילות בעולם בתחום אבטחת המידע בתחום‬
‫מצליחה לעזור לסטודנטים ועוד מקבלת על כך פידבק"‬ ‫תוכנות הריגול‪ ,‬וירוסים ודואר זבל‪.‬‬
‫שאלנו את אביבה אם יש לה כמה טיפים לתת לעובדי המנהלה‬
‫האחרים‪:‬‬ ‫כבכל שנה המרכז יקיים את "תחרות כתיבת תוכנית עסקית –‬
‫"חשוב מאד ליצור קשר עם הסטודנטים החל מהיום הראשון שלהם‬ ‫מרעיון לעסק" בחסות נשיאת האוניברסיטה פרופ' רבקה כרמי ובה‬
‫באוניברסיטה‪ .‬הם בראש מעייני‪ ,‬כשהם מגיעים בשנה הראשונה‬ ‫ייקחו חלק מאות סטודנטים מכל התארים והמחלקות‪ .‬התחרות זוכה‬
‫ללימוידהם‪ ,‬הם מלאים בחששות‪ ,‬המומים‪ .‬חשוב לי לרכך ולהרגיע‬ ‫להצלחה רבה תוך שהיא מספקת מגוון שיטות סיוע למשתתפים‪.‬‬
‫אותם‪ ,‬הם יודעים שכאן )מצביעה בידיה על משרדה( זה מקום בטוח‬ ‫מסקר בין בוגרי התחרות הראשונה שהסתיימה לפני שנה עולה כי‬
‫ופה ימצאו אוזן קשבת‪ .‬יש לי בן בגילם ואני תמיד חושבת איזה‬ ‫‪ 30%‬מהמשתתפים שכתבו תוכנית עסקית במסגרת התחרות הקימו‬
‫שירות הייתי רוצה שיקבל‪ ,‬במידה והיה במקומם‪.‬‬ ‫עסק או מינפו עסק קיים‪.‬‬

‫רוצים להשפיע על התוצאות?! חושבים שהמזכירה שלכם יותר‬


‫שווה?!‬
‫אז אם יש לך חלום עסקי ‪ -‬ניתן ליצור קשר לקבלת‬
‫גם השנה יערך הסקר עם תחילתו של סמסטר ב' ולנו באגודה חשוב‬ ‫פרטים נוספים‪ ,‬תיאום פגישות יעוץ והשתלבות‬
‫שקול הסטודנטים יגיע לשם‪ ,‬למעלה‪.‬‬ ‫בתוכניות השונות בטלפון ‪ 08-6479801‬או באתר‬
‫חשוב לציין כי בכל בעיה אקדמית ומנהלית בה אתם נתקלים‪ ,‬אתם‬ ‫האינטרנט ‪www.bengis.org‬‬
‫יותר ממוזמנים לפנות לרכז הפקולטה שלכם באגודה המחכה לכם‬
‫בשעות הקבלה המופיעות באתר ובמערכת הפניות שלנו ‪-‬‬
‫‪www.bgu4u.co.il‬‬

‫‪18‬‬
19
‫חושבים שהבחירות למועצת הסטודנטים לא מעניינות?‬
‫בוחרים‬
‫בועז פליישמן מעמיד אתכם על טעותכם‪.‬‬

‫השומרוני?‬ ‫שלי יחימוביץ‪ ,‬סילבן שלום‪ ,‬גילה גמליאל‪ .‬מה המשותף‬


‫יש הרבה החלטות שמתקבלות באגודת הסטודנטים‪,‬‬ ‫לכולם? אם התשובה שלכם היא "יופי קסום ומסתורי"‪-‬‬
‫אשר משפיעות על כל ההווי הסטודנטיאלי באוניברסיטה‪.‬‬ ‫צדקתם‪ .‬אבל אם עניתם מועצת הסטודנטים‪ ,‬קצת‬
‫רוצים להביא עוד אמן לקמפוס או לדאוג לאיכות‬ ‫יותר צדקתם‪ .‬שלושת האישים החביבים הללו היו פעילים‬
‫הסביבה? להביא יותר מתנות לסטודנטים או לממן‬ ‫באגודת הסטודנטים ו\או במועצת הסטודנטים‪.‬‬
‫מלגות למיעוטי יכולת? רוצים השנה טיול לנגב או‬ ‫קשה שלא לשמוע על אגודת הסטודנטים עם כל‬
‫מסיבת ענק בבריכה? כל אלו החלטות שאפשר לקבוע‬ ‫השלטים האלו שתלויים להם‪ .‬אבל מהי המועצה?‬
‫בתור חבר מועצה‪.‬‬ ‫"מועצת הסטודנטים היא הגוף המחוקק של האגודה‪,‬‬
‫מועצת הסטודנטים מונה ‪ 33‬חברים‪ ,‬נציגי כל מחלקות‬ ‫האחראי להתוויית המדיניות וקווי היסוד שעל פיהם‬
‫האוניברסיטה‪ .‬באוניברסיטה יש כ‪ 19,000 -‬סטודנטים‪.‬‬ ‫פועלת האגודה"‪ .‬אם להשוות את זה למונחים מוכרים‪,‬‬
‫זאת אומרת שבממוצע כל נציג אחראי על כ – ‪575‬‬ ‫אז מועצת הסטודנטים היא הרשות המחוקקת‪ ,‬ממש‬
‫איש‪ .‬מתי הזדמן לכם להיות נציגים של מספר כזה של‬ ‫כמו הכנסת שמחוקקת את החוקים וזאת לעומת אגודת‬
‫אנשים? אחריות לא קטנה‪.‬‬ ‫הסטודנטים‪ ,‬שהיא למעשה הממשלה‪ ,‬או הרשות‬
‫מועצת הסטודנטים פועלת בעיקר בוועדות – חברי‬ ‫המבצעת‪ ,‬שפועלת על‪-‬פי אותם החוקים ומוציאה לפועל‬
‫המועצה מאיישים ועדות שונות‪ ,‬כגון ועדת הסברה‪,‬‬ ‫את התוכניות בהתאם למדיניות שנקבעה‪.‬‬
‫תרבות‪ ,‬כספים וכדומה‪ .‬אם אתם כלכלנים מתחילים‬
‫שרוצים ללמוד על ניהול תקציב – בואו לוועדת כספים‪.‬‬
‫אם אתם אוהבים קולנוע‪ ,‬הופעות וכדומה – בואו לוועדת‬
‫תרבות‪ .‬אם אתם רוצים להיות פוליטיקאים כשתהיו‬ ‫חושבים שזה צחוק? תקציב האגודה כיום עומד על‬
‫גדולים – אז בואו להתווכח על אידיאולוגיה בישיבות‬ ‫כ ‪ 6.5 –-‬מליון שקלים חדשים בשנה!‬
‫המועצה‪ .‬המועצה מתכנסת באופן שוטף לאורך כל‬ ‫כמה מכם ניהלו חברה שמגלגלת ‪ 6.5‬מליון בשנה?‬
‫תקופת הלימודים‪ .‬בישיבות מועלים נושאים שונים החל‬
‫בהצעות החלטה לרווחת הסטודנטים וכלה בהתוויית‬
‫מדיניות בנושאים דחופים כגון שביתות‪.‬‬
‫אז מה כבר עושה המועצה?‬
‫יש גם פרט פיקנטי שהוא גילוי נאות בו זמנית –חוץ‬
‫היא קובעת ומאשרת את תקציב האגודה‪.‬‬
‫משלושת חברי הכנסת המצוינים שהוזכרו לעיל‪ ,‬יש עוד‬
‫בנוסף‪ ,‬המועצה אחראית על קביעת התקנונים וסדר‬
‫דמות מפורסמת שהייתה אי‪-‬אז במועצה‪ .‬מרגל האטום‪,‬‬
‫היום של האגודה‪ .‬היא מחליטה אילו נושאים יילקחו‬
‫מרדכי וענונו‪ .‬מעניין לא? רוצים להיות סוכנים של גורמים‬
‫בחשבון ועל‪-‬ידי איזה חלק של האגודה‪ .‬אם תמיד‬
‫זרים? רוצים לחשוף את הסודות הכמוסים ביותר של‬
‫רציתם להשפיע‪ ,‬זה המקום‪ .‬מה כבר אפשר לעשות‬
‫מדינת ישראל?? טוב‪ ,‬זה כבר לא אנחנו‪.‬‬
‫שם? לידיעתכם‪ ,‬בעקבות מאבק של אחד מחברי‬
‫לידיעתכם‪ ,‬כל סטודנט‪/‬ית מן המניין החבר באגודת‬
‫המועצה‪ ,‬יש היום באגודה רכז סביבתי שאחראי על כל‬
‫הסטודנטים של אוניברסיטת בן גוריון‪ ,‬זכאי להגיש את‬
‫הירוק הזה בקמפוס‪ .‬ומי מכם חלם על מכונת סנדוויצ'ים‬
‫מועמדותו לבחירות למועצה‪ .‬וכל סטודנט‪/‬ית שנרשם‬
‫בקמפוס או יותר מכונות שתייה? במועצה אפשר לקבוע‬
‫כחבר באגודת הסטודנטים זכאי להצביע‪ .‬הבחירות‬
‫מדיניות‪ ,‬כולל מדיניות האגודה כלפי מכונות ממכר‬
‫תתקיימנה בתאריכים ‪– 22.11‬ו‪ 24.11-‬אז הזדרזו להגיש‬
‫בקמפוס ועוד‪.‬‬
‫מועמדות‪.‬‬
‫אילו עוד דברים קובעים במועצה? הכל‪ .‬בשנה שעברה‬
‫המועצה חיסלה במחי החלטה אחת את הקיפוח העדתי‬
‫לפרטים ולהצעת מועמדות באתר האגודה‬
‫של ‪ 60‬השנים האחרונות‪ .‬היא קבעה כי תהיה נציגות‬
‫‪www.bgu4u.co.il‬‬
‫לזמר הים‪-‬תיכוני ביום הסטודנט!!! זה אולי נשמע פרט‬
‫אי‪-‬מייל ועדת בחירות ‪bechirot@aguda.bgu.ac.il -‬‬
‫קטן‪ ,‬אבל מי שנהנה מליאור נרקיס ביום הסטודנט יכול‬
‫להודות לאנשי המועצה‪ ,‬שהחליטו‪ -‬כחלק ממדיניותה‬
‫תודה לאדם‪ ,‬חבר ועדת הבחירות ולנתי‪ ,‬סמזכ"ל‬ ‫‪-‬שצריך להיות גם זמר ים‪-‬תיכוני בחגיגות‪ .‬מה רע?‬
‫המועצה‪ ,‬שעזרו בהכנת הכתבה‪.‬‬ ‫רוצים שהשנה תהיה נציגות לזמר הצ'רקסי? היידישאי?‬

‫‪20‬‬
21
‫כתבה‬
‫מהודו לב"ש‬
‫טפת הכהן‪-‬ביק חזרה מטיול בהודו עם‬
‫תובנות לגבי הלימודים והחיים בכלל‬

‫איזה טיפוס אתם?‬ ‫חזרתי מהודו לפני שבוע‪ .‬תמונות מטריפות עדיין חיות‬
‫בראשי‪ ,‬מעורבבות עם כל הרעש‪ ,‬הריחות והטעמים‪.‬‬
‫ישנו הטיפוס הלחוץ‪ .‬הוא לא יכול לדבר על כסף‪ .‬נלחץ‪,‬‬
‫המנגינות של התפילות עדיין נשמעות בי והקבצנים‬
‫ממנה‬ ‫דואג‪ .‬משתנק כשרק מעלים את הנושא‪ .‬אני‬
‫הרבים עדיין מושיטים את ידם ורודפים אותי בעיניים‬
‫את עצמי למנהיגת קבוצה זו‪ .‬לא פעם אני פוגשת‬
‫מבקשות‪ .‬בהודו ישנם אנשים הנודדים וכל רכושם המועט‬
‫חבר לקבוצה ואז‪ ,‬כשהמראה מוצבת מולי‪ ,‬אני מבינה‬
‫על גבם‪ ,‬הם נקראים 'סאדויים' או 'באבות'‪ .‬האדוקים‬
‫עד כמה שזה לא חינני‪ .‬ישנו הטיפוס המתקמבן‪ .‬הוא‬
‫והרוחניים שביניהם לא נוגעים בכסף‪ ,‬אלא הולכים עם‬
‫תמיד משיג עבודות‪ .‬עבודות משתלמות כמובן‪ .‬אצלו‬
‫כלי מזון פשוטים ומבקשים לאכול כשהם חשים צורך‪ .‬הם‬
‫הכל תמיד בסדר‪ ,‬מנווט דרכו בביטחון‪ .‬הוא שופע עצות‬
‫לא משועבדים לדבר מלבד לשליחותם הרוחנית‪ .‬הם‬
‫פרקטיות ונראה כי אין דבר שלא יוכל לפתור‪ .‬הוא‬
‫אינם חייבים לאיש דבר‪ .‬קמים והולכים בעקבות ליבם‪.‬‬
‫תמיד אנרגטי ומאושר‪ .‬בעל חיוך אלגנטי ושיניים לבנות‪.‬‬
‫כמה‬ ‫הנדודים‪.‬‬ ‫חיי‬
‫תמיד עומד מולי משתומם‪ ,‬לא מבין מדוע אני אחרת‪,‬‬
‫קסם יש בהם‪ ,‬חוסר‬
‫מציע לסדר גם אותי‪ .‬תמיד ללא הצלחה‪ .‬משאיר אותי‬
‫החופש‪.‬‬ ‫התלות‪,‬‬
‫מאחור‪ ,‬מבולבלת‪ ,‬בעודו מפזר עצותיו לכל עבר‪ .‬ויש‬
‫הנודדות‬ ‫הדמויות‬
‫את הטיפוס החופשי והמאושר‪ ,‬בו אני תמיד מקנאה‪ .‬לו‬
‫ומעולם‬ ‫מאז‬ ‫היו‬
‫תמיד יש מספיק‪ ,‬הוא לא צריך יותר מדי‪ .‬אין לו דאגות‬
‫תרבותי‪,‬‬ ‫מיתוס‬
‫וליבו חופשי כפרפר‪ .‬ואצלו‪ ,‬בדברו עימי‪ ,‬תמיד מבצבץ‬
‫תשוקות‬ ‫ועוררו‬
‫חצי חיוך של חכמה‪ .‬הוא יודע להפיק מיום של שמש את‬
‫נסתרות‪ .‬גם אנחנו‬
‫מלוא האושר‪ .‬אין הוא צריך בגדים יפים כי גופו תמיד‬
‫במדבר‪,‬‬ ‫נדדנו‬
‫מלא בביטחון טבעי‪ .‬בגדיו תלויים תמיד ברישול בעל‬
‫'לחם‬ ‫את‬ ‫קיבלנו‬
‫קסם‪ .‬סנדליו הפשוטים מחמיאים לחזות הפרועה‪.‬‬
‫המן' כל יום מחדש‬
‫זו החירות הנכספת‪.‬‬
‫ולא היתה לנו כל‬
‫יכולת ליצור ביטחון‬
‫חשוב לזכור כל הזמן לחלום‪.‬‬ ‫כלכלי‪ .‬אין לדאוג‬
‫לחלום בגדול‪ .‬לזכור מה אוהבים‪,‬‬ ‫ליצור‬ ‫אין‬ ‫למחר‪,‬‬
‫ולמה משתוקקים באמת‬ ‫חסכונות‪.‬‬

‫את השורות הבאות אני רוצה להקדיש לכל חברי‬ ‫סארטר‪ ,‬הפילוסוף הצרפתי אמר‪" :‬לכסף אין רעיונות"‪.‬‬
‫לפקולטות הלא רווחיות‪ ,‬אך המעניינות כל כך‪ ,‬אני‬ ‫בדמיוני‪ ,‬כאשר אני חושבת על סופר או איש רוח‪ ,‬אני‬
‫בטוחה שזו לא הייתה בחירה פשוטה ללכת וללמוד‬ ‫מדמיינת אותו תמיד בעליית גג מעופשת‪ ,‬עני להחריד‪.‬‬
‫בחוגים הללו‪ .‬זה מלחיץ וקשה כשאין תשובה לשאלה‬ ‫אולי אני שוגה ברומנטיזציה שלו‪ ,‬אך העוני תמיד‬
‫שכולם כל הזמן שואלים "ומה תעשו עם זה"‪ .‬גם אתם‬ ‫מתקשר אצלי ליצירתיות ותחושת הרפתקנות‪ .‬בכל‬
‫בטח רוצים להיות פרודוקטיביים‪ ,‬לעמוד על הרגליים‪,‬‬ ‫אופן‪ ,‬בעודי מצלמת באובססיביות את ה'באבות'הללו‪,‬‬
‫ובכלל‪ -‬שיהיה לכם כיוון‪ .‬במשך התואר השאלה הזו‬ ‫בעלי הרסטות והמראה הייחודי‪ ,‬עברו כל המחשבות‬
‫תעלה שוב ושוב‪ .‬אתם חייבים להאמין ולדעת שבאמת‬ ‫האלה בראשי‪ ,‬ונזכרתי בחצי חיוך‪ -‬חצי מבוכה‪ ,‬כמה‬
‫הכל יהיה בסדר ושכל אחד מוצא את עצמו בסוף‪ -‬אם‬ ‫אני שונה מהם‪ .‬לא נעים לומר‪ ,‬אבל הפאניקה האוחזת‬
‫הוא ממש רוצה‪ .‬חשוב לזכור כל הזמן לחלום‪ .‬לחלום‬ ‫בי כשמספר הטלפון של הבנק מהבהב על צג הפלאפון‬
‫בגדול‪ .‬לזכור מה אוהבים‪ ,‬ולמה משתוקקים באמת‪.‬‬ ‫היא די מביכה‪ .‬לא רק שאני לא עונה‪ ..‬אני גם מכבה את‬
‫שעלול להיהפך במהרה‬ ‫האוניברסיטה היא מקום‬ ‫הפלאפון בהיסטריה‪ ,‬מתכווצת בפחד ומפתחת סיפורי‬
‫לחובות טכניות ומעיקות בלבד‪ .‬תזכרו שהגעתם ללמוד‬ ‫אימים בראשי‪ .‬באמת סיפורי אימים‪ .‬כולנו סטודנטים‪,‬‬
‫מה שרציתם‪ ,‬ותנצלו את זה‪ .‬ותזכרו לא לדאוג אף‬ ‫כולנו לא בדיוק מרוויחים כרגע משכורות מלהיבות‪ ,‬ועדיין‬
‫פעם‪ .‬זה לא קל‪ ,‬אבל זה כדאי‪.‬‬ ‫ישנם טיפוסים שונים המגיבים אחרת ביחס לנושא‪.‬‬

‫‪22‬‬
‫מופע פתיחת שנה‬
‫מעיפים לכם את הראש!‬

‫*בהתאם לתקנון המבצע‬


‫המפורסם באתר האגודה‬

‫‪23‬‬
‫שלישי‬ ‫שני‬ ‫ראשון‬
‫מופע‬ ‫ב ‪Joyce -‬‬ ‫ג'ם סשן‪.‬‬

‫‪24-30.10‬‬
‫מבצע "מטר רץ"‬ ‫עשן הזמן ‪19:00‬‬
‫פתיחת‬ ‫(‪ 9‬סוגי בירה מהחבית‬ ‫כניסה חופשית‪.‬‬
‫ב ‪ 149 -‬ש"ח)‬
‫שנה!!!‬
‫ערב ‪ Re-fill‬במלודי‬

‫‪31.10-6.11‬‬
‫דן תורן‬ ‫ב ‪Joyce -‬‬ ‫‪Happy Hour‬‬
‫שר ומשחק על חייו‪.‬‬ ‫מבצע "מטר רץ"‬ ‫בפבלו‬
‫(‪ 9‬סוגי בירה מהחבית עשן הזמן ‪21:00‬‬ ‫‪20:00 - 18:00‬‬
‫כניסה ‪ 30‬ש"ח‪.‬‬ ‫ב ‪ 149 -‬ש"ח)‬

‫שלישי ב ‪18:00‬‬
‫קורין אלאל‪.‬‬

‫‪24‬‬
‫שבת‬ ‫שישי‬ ‫חמישי‬ ‫רביעי‬
‫הופעת צהריים‪,‬‬ ‫הדרה לוין ארדי‬ ‫ערן צור מופיע‬
‫להקת אלקטרה‪.‬‬ ‫במופע פסנתר‪.‬‬ ‫בחלוץ ‪33‬‬
‫עשן הזמן‬ ‫עשן הזמן‬ ‫‪.20:30‬‬
‫‪14:00‬‬ ‫‪21:00‬‬
‫כניסה ‪ 30‬ש"ח‪.‬‬ ‫כניסה ‪ 30‬ש"ח‪.‬‬

‫מסיבת רגאי‬ ‫ב ‪18:00 -‬‬


‫מתחם ארלוזורוב‬ ‫מפגש פתוח‬
‫ב ‪.22:00 -‬‬ ‫במועדון דיבייט‬
‫בחדר ‪137‬‬
‫בניין ‪.90‬‬

‫להקת "עלילה"‬ ‫איתמר רוטשילד‬ ‫הקרנת ליגת‬


‫מבצעת מוזיקת‬ ‫ויואב שושני‬ ‫האלופות בבית‬
‫עולם מקורית‪.‬‬ ‫מארחים את נעם‬ ‫הסטודנט‬
‫עשן הזמן ‪14:00‬‬ ‫רותם‪.‬‬
‫כניסה ‪ 20‬ש"ח‪.‬‬ ‫עשן הזמן ‪21:00‬‬
‫כניסה ‪ 30‬ש"ח‪.‬‬

‫‪25‬‬
‫כתבה‬
‫†…š‹Œ†ŽŽ‹Ž“Š‡…’Š†Š‹–‡“‹‬
‫מאיה וינינגר מסבירה לכם כיצד תוכלו לחסוך כסף‪,‬‬
‫למרות שלא מצליחה לעשות כך בעצמה‬
‫אותם וזה הרי לא באמת קורה]‪ .‬אם נהיה מציאותיים‪,‬‬ ‫אלכוהול‪ ,‬סיגריות‪ ,‬אוכל‪ ,‬סמים‪ ,‬בגדים‪ ,‬נעליים ואפילו‬
‫חייבים לשלם ללימודים‪ ,‬הרי בסופו של דבר אנחנו צריכים‬ ‫ויטמינים הם דברים הדורשים כסף‪ ,‬לא הייתי אומרת הון‬
‫הצדקה לכל טירוף החושים שאנו חווים‪ ,‬ויותר מזה‪ -‬הקנס‬ ‫כלכלי אבל לפחות כסף נזיל‪ .‬הבעיה הגדולה מגיעה כאשר‬
‫על הגעה למבחן ללא אישור תשלום רק יחמיר את מצבנו‪.‬‬ ‫אין ברשותנו מספיק כסף על מנת לרכוש את אותם מוצרים‬
‫ההתפשרות הגדולה ביותר מבחינתי היא לוותר על המזגן‬ ‫בסיסיים המסבים לנו סוג של הנאה מתמשכת‪ .‬כשאתה‬
‫בלילה‪ .‬תתפלאו איך חשבון החשמל מצטמצם בצורה‬ ‫מתחיל את לימודיך‪ ,‬בתור סטודנט באוניברסיטת בן ‪ -‬גוריון‪,‬‬
‫משמעותית‪ .‬בנוגע לבילוי לילי של אלכוהול‪ ,‬כל מה שצריך‬ ‫מגיעה ההבנה הבסיסית וההכרה במגבלות הכלכליות‪.‬‬
‫זה ספה‪ ,‬חברים ובקבוק עראק ב‪ 35-‬שקל‪.‬‬ ‫החלפת הסטאטוס מאזרח רגיל העובד למחייתו‪ ,‬לסטודנט‬
‫שגם אם הוא עובד בעבודות סטודנטיאליות‪ ,‬חי על חסכונות‬
‫או על חשבון ההורים‪ ,‬מצריכה עבודה על שליטה עצמית‪.‬‬
‫אם אתם שואלים אותי‪ ,‬אין כמו לסיים יום‬
‫יצר התשוקה הוא דבר גדול מאיתנו וצריך ללמוד לאזן אותו‬
‫ארוך עם כמות בלתי מבוטלת של אלכוהול‪.‬‬
‫עם המגבלה הכלכלית‪ .‬בתור בחורה שחוותה את המשבר‬
‫בינינו‪ ,‬אני לא באמת צריכה אור בבית‬
‫הכלכלי של סטודנט טיפוסי על בשרה‪ ,‬החלטתי לתרום‬
‫קצת מניסיוני לטובת אותם סטודנטים שנמצאים עדיין‬
‫ב"שלב ההכרה" ‪ .‬לכן‪ ,‬מציגה אני לפניכם את המדריך‬

‫›Žƒ„
††‰›†‬ ‫הכלכלי לסטודנט טיפוסי בבן ‪ -‬גוריון‪.‬‬

‫[או בשמו המלא שלב ה"מגיע לי"]‪ .‬נכון‪ ,‬בדרך כלל שלב‬
‫ההכחשה מגיע בתחילת הדרך‪ ,‬אך במקרה שלנו לא כך‬
‫›Žƒ‚
††š†‬
‫הדבר‪ .‬ההכחשה מגיעה כעבור חודש אחד עד שלושה‬ ‫מכירים את הימים האלה שנופלות עליכם מלא הוצאות?‬
‫בשלב ההתפשרות‪ ..‬בשלב זה אנו אומרים די לחיסכון‪-‬‬ ‫באותו יום שקבעת עם השותף שלך לעשות קניות‬
‫סוג של פורקן מיני רווי בתחושת מיצוי‪ .‬בשלב הזה פתאום‬ ‫בסופר‪,‬מגיע מכתב שעליך לשלם לאוניברסיטה ובמידה‬
‫צף החשק לאותם מוצרים שלא רכשתם כבר זמן רב‬ ‫ולא תעשה זאת לא תוכל לגשת למבחן‪[ ,‬לפעמים אני‬
‫[במקרה שלי מתעורר צורך בלתי מוסבר לסלט ירקות]‪.‬‬ ‫חושבת שאולי זה עדיף‪ ...‬בשביל מה צריך מבחנים??]‬
‫הפינוק משתלט על ההיגיון ומזגן הוא כבר לא מילה גסה‪.‬‬ ‫ובדיוק באותו רגע בעל הבית שלך דופק בדלת עם חשבון‬
‫מתעוררת הרגשת ה"מגיע לי"‪ -‬בגלל שהצלחתי לחסוך‬ ‫החשמל? ועוד בערב תכננת לצאת עם חברים להשתכר‬
‫ולהתפשר‪ .‬זהו השלב המטעה והקריטי ביותר מכיוון שזוהי‬ ‫אחרי יום לימודים ארוך‪ .‬לימים כאלה אני קוראת ימי הקריסה‬
‫אשליה בלבד‪ .‬הנתקעים בשלב זה כנראה לא יצליחו‬ ‫הכלכלית שבהם אתה מבין שקיימות שתי אפשרויות‪ :‬לוותר‬
‫לצאת ממנו‪ ,‬לעומת זאת האחראים והאמיצים מבינכם‬ ‫או להתחנן בפני כרטיס האשראי שייתן לך עוד קניית חסד‬
‫יצליחו להתקדם לשלב האחרון‪.‬‬ ‫אחת‪ .‬אם כבודכם חשוב לכם ולהתחנן לא בא בחשבון‪-‬‬
‫אין ברירה אלא ללמוד להתפשר‪.‬‬

‫›Žƒ…
†‚‹ˆ‡‘‬ ‫›Žƒƒ
††œ–›š‡œ‬
‫רק יחידי סגולה צולחים את כל הדרך ומגיעים לשלב האיזון‪.‬‬
‫בשלב זה מגיעים לסוג של סטאטוס קוו שבו אפשר לקנות‬ ‫פתאום מתעוררת ההבנה הבסיסית שאתה חייב לנקוט‬
‫הכול בעזרת תכנון מראש וסקרי שוק‪ .‬סטודנט המגיע‬ ‫באמצעים מחמירים‪ .‬הכוונה היא להבין מהן ההוצאות‬
‫לאותו שלב מבין את מקומו במחול השדים של הכלכלה‬ ‫הפחות חשובות‪ ,‬לוותר עליהן‪ ,‬ולהתמקד בדבר ההכרחי‬
‫‪ ,‬מוצא את דרך המלך‪ ,‬ומקפץ בה באלגנטיות הטיפוסית‬ ‫ביותר‪ .‬ואם אתם שואלים אותי‪ ,‬אין כמו לסיים יום ארוך עם‬
‫לאדם שיודע להשליט סדר כלכלי בחייו‪ .‬שלב זה מלווה‬ ‫כמות בלתי מבוטלת של אלכוהול‪ .‬בינינו‪ ,‬אני לא באמת‬
‫בסיפוק עילאי‪.‬‬ ‫צריכה אור בבית‪ .‬אבל עבור הסטודנטים האחראים‬
‫מניסיוני הלא מבוטל‪ ,‬אוכל להגיד לאותם סטודנטים‬ ‫שבניכם ישנו פתרון ביניים‪ .‬זה אומנם לא פתרון קסם‬
‫התקועים בשלב ההכחשה‪ ,‬שאומנם מינוס בבנק הוא לא‬ ‫שישרה עליכם נחת לזמן ארוך אבל הוא בהחלט יספק‬
‫תמיד נחמד‪ ,‬אבל יש דברים שפשוט קשה לוותר עליהם‬ ‫תרופת הרגעה ללחץ הכלכלי‪ .‬תחילה כדאי לקנות בסופר‬
‫ולפעמים כדאי פשוט להתוודות‪:‬‬ ‫את המצרכים הבסיסיים ביותר שישמשו אתכם לטווח‬
‫הארוך [לדעתי כדאי לוותר במקרה זה על ירקות‪ ,‬פירות‬
‫שלום‪ .‬קוראים לי מאיה ואני לא מצליחה לחסוך‪.‬‬ ‫ושאר דברים שמרקיבים‪ ,‬כי אנחנו רק מתיימרים לאכול‬

‫‪26‬‬
27
‫כתבה‬
‫מרכז סטארט ‪ -‬אפ‬

‫הקבוצה שתביא את השינויים והפיתוחים הבאים לעיר‪.‬‬ ‫ברחבי הארץ ישנם עשרות מרכזי צעירים שפזורים‬
‫וכמובן שמעל כולם עומד נושא התעסוקה שמטריד‬ ‫ומעניקים ייעוץ‪ ,‬הכוונה ושירותים שונים לצעירים תושבי‬
‫לא מעט צעירים בישראל וכמובן גם בעיר באר‬ ‫הערים השונות‪ .‬לא הרבה יודעים אבל דווקא כאן בבאר‬
‫שבע‪ .‬זה לא סוד שצעירים רבים‪ ,‬ביניהם הסטודנטים‬ ‫שבע‪ ,‬לפני עשור בדיוק‪ ,‬הוקם מרכז הצעירים הראשון‪,‬‬
‫והסטודנטיות בדרום‪ ,‬מביעים רצון רב להישאר‬ ‫מרכז סטארט אפ לצעירי העיר באר שבע ולסטודנטים‬
‫בעיר אך טוענים למחסור בהזדמנויות תעסוקתיות‬ ‫הרבים אשר מגיעים ללמוד במוסדות האקדמיים‪.‬‬
‫ובהזדמנויות למיצוי כישורים אישיים והגשמת חלומות‪.‬‬
‫בעשור האחרון העיר באר שבע גדלה והתפתחה‪,‬‬
‫בדיוק בגלל זה הקים המרכז בשיתוף הסוכנות‬ ‫לא מעט בגלל אוניברסיטת בן גוריון ויחד איתם גדל‬
‫היהודית והמגזר העסקי את תוכנית "בוחרים מחר"‬ ‫גם מרכז סטארט אפ בכדי לתת מענה לעשרות‬
‫ששמה לה למטרה לקדם יזמות של סטודנטים‬ ‫אלפי הסטודנטים במתן מלגות‪ ,‬פעילויות וסדנאות‬
‫בשנת לימודם האחרונה או סטודנטים לתואר שני‪.‬‬ ‫ייחודיות ומעורבות חברתית בנגב בכלל ובעיר באר‬
‫התוכנית מציעה מודל להגדלת האטרקטיביות של‬ ‫שבע בפרט‪ .‬אז מה זה בעצם מרכז סטארט אפ? אז‬
‫העיר והאזור לצעירים מוכשרים בתחומים שונים‬ ‫ככה‪" .‬סטארט אפ" הוא למעשה מרכז הכוונה‪,‬מידע‬
‫ובעלי פוטנציאל למצוינות‪ ,‬ולהובלת שינויים חברתיים‬ ‫והעצמה לצעירים אשר פועל לקידום במגוון תחומי‬
‫בעיר באר‪-‬שבע‪ ,‬כבסיס לחוסנה החברתי‪ ,‬הכלכלי‬ ‫חיים באזור החל מתעסוקה‪ ,‬השכלה גבוהה ומלגות‪,‬‬
‫והתרבותי ולשיפור תדמיתה‪ .‬כך שאם אתם סטודנטים‬ ‫ועד מעורבות חברתית‪ ,‬תרבות ופנאי‪ .‬בסטארט אפ‬
‫שחולמים להקים עסק‪ ,‬בעלי רעיון למוצר או שירות‬ ‫יודעים בדיוק את הערך וההון אנושי שמביאים איתם‬
‫מוצלחים ורואים את עתידם בנגב בוחרים מחר‬ ‫הסטודנטים ובמיוחד עבורכם מציעים מגוון מלגות‬
‫יכולה להיות ההתחלה שלכם למיזם העסקי הבא‪.‬‬ ‫המיועדת לתושבי העיר באר שבע או הלומדים בה‪.‬‬
‫במסגרת התוכנית יהנה כל ממעטפת אישית וליווי‬
‫של מנטורים מהשורה הראשונה שילווה כל אחד‬ ‫כך לדוגמא מחלק המרכז את מלגת אגף הצעירים‬
‫מהמשתתפים באופן אישי ובקורס יזמות עסקית מקיף‬ ‫של עיריית באר שבע‪ ,‬מלגה בגובה של ‪ 1000‬שקלים‬
‫שייתן את כל הכלים להקמת עסק‪ .‬התוכנית תכלול‬ ‫ומיועדת לתושבי באר שבע מעל ‪ 5‬שנים (‪ 3‬שנים‬
‫סדנאות מקצועיות שייסעו להתפתחות האישית‬ ‫במקרה של עולים חדשים) כשהעדיפות ניתנת לבעלי‬
‫והצמיחה כיזם‪ ,‬הכרות וחיבור למקורות מימון‪ ,‬רישות‬ ‫מצב סוציו אקונומי נמוך ולמשתתפים בפרויקטים‬
‫לגופי סיוע בנגב ומפגש עם אנשי עסקים מובילים‪.‬‬ ‫חברתיים‪ .‬בנוסף ישנה את מלגת קרן גרוס‪ ,‬בגובה של‬
‫‪ 5500‬שקלים שניתנת לחיילים משוחררים עד ‪ 5‬שנים‬
‫אין כל ספק כי באר שבע ממצבת עצמה כעיר‬ ‫תמורת מעורבות חברתית במרכז סטארט אפ‪ .‬אלה‬
‫סטודנטיאלית וככזו מציעה מגוון הטבות ופעילויות‬ ‫מכם שמעוניינים לשלב במהלך לימודיהם גם פעילות‬
‫ייחודיות לסטודנטים‪ .‬כל שצריך לעשות הוא‬ ‫חברתית מציע המרכז מגוון רחב של פרויקטים ברחבי‬
‫להגיע למרכז סטארט אפ ולמצוא את הפרויקט‬ ‫העיר בנושאי חינוך ופיתו העיר‪ .‬בנוסף המרכז מוציא‬
‫או המלגה המתאימה לכם ותעזור לכם להפוך‬ ‫סדרת סיורים וטיולים בעיר‪ ,‬סיורי תרבות ורחוב‪ ,‬סיור‬
‫את שנת הלימודים לפוריה‪ ,‬חוויתית וקלה יותר‪.‬‬ ‫טעימות‪ ,‬שבוע באר שבע בו לכם יש את ההזדמנות‬
‫להכיר טוב יותר את העיר בה תבלו את השנים‬
‫פרטים נוספים וקריטריונים מדוייקים ניתן לקבל‬ ‫הקרובות‪ .‬אלה מכן שפוליטיקה זורמת בדמכם‪ ,‬שהרצון‬
‫במשרדי "סטארט אפ"‪ ,‬שד' רגר ‪ ,19‬בית‬ ‫לשנות‪ ,‬להשפיע ולהשמיע את קולכם בוער בכם מציע‬
‫הנשיאים‪ ,‬קומה ב'‪ ,‬באר שבע‪ ,‬או באתר האינטרנט‬ ‫המרכז את קבוצת פרלמנט באר שבע‪ ,‬קבוצת צעירים‬
‫‪www.startup7.org.il‬‬ ‫שבכוחה להשפיע ולהשמיע את קולה לקברניטי העיר‪ ,‬זו‬

‫‪28‬‬
‫ שרון‬/ 13.96*21.46 / 14.10.10 / ‫ ביצוע‬/ ‫ כתבה לעיתון צ'ופצ'יק‬/ 102263

c­¯¥¸¸£«¡µ¸¸
c­£§¶£ ­ŸŸ§Ÿ©¬¸ž²¶¬Ÿ¸°²·¡ ®«§®¯¥¸¬
¢¥²·¬¸ž£²¶Ÿ¸§¥¬£¬n¶µ§ª²o­¶¦·­£¶·¶d¡|¸ž¬
p­£§¶£ ­Ÿo¸£ž§¶Ÿ§¸£¶§·§Ÿ©¬¸ž²¶¬
«§ª£¥¢|¢žŸ¢¢¬§·¶¢­¬¸§®£¶©¢ª¥¬«°¶ £Ÿ¬£ž¡ª§ª©t ¸´¶²¸¬¢n¡ž¬¸µŸ¡¬£¶¸£§Ÿ¢¥§©·¸§¸®£°¢ª¥¬ž§¢¸°²·¢
n¸§¸§§ª©¢°¶²¢n¸§ŸŸª¢ª¥¬nj¸¶©£¯ªª£©k¸£§ª£Ÿ¦¬¸£ª¥¬Ÿ ¢·µ¢ ±¶£¥¢ ¸ª¥¬ §ª£ž §¢£¤ p±¶£¥¢£ £§¸¯¢ §·¡£¥Ÿ ¶µ§°Ÿ
pj§¸²£¶¸£ž·©¶®n¡ª£¬k­£¯§¥¢¸©¶°¬§£©§¡ pjINFLUENZAk¸°²·¢¯£¶§£o±§ ®§d°¸¬¶ ®ž§¢p¶¸£§Ÿ
«§ª¦£®¢«§®·¢¶·°¢®£¬·ª§ ª¢®·§´¥«§žª§ ¢­§Ÿ«§¡ª§t ª£ª°¢k¢£Ÿ «¥«°¸§¬£ž¸²¢¶£´Ÿªª©¨¶¡Ÿ¢ª§¥¸¬¢ª¥¬¢
p°£Ÿµ­²£žŸ­§¶§²¯ž «§¬£¦²¬§¯¢¬ ¶¸£§ £ž ¡¥ž£ j¶¸£§ ±ž£ ¸£ª°¬ vr ¡° °§ ¢ª
«§·¡£¥tuox§®Ÿ«§ž§¶Ÿ¸£µ£®§¸t Ÿ£¶ªkª£°§·n¢°¶¸§ªª©¢· ¶¢n·ž¶Ÿž©n«§¶§¶·§Ÿž©|«§žŸ¢
p¢¡§ª¶¥žª£ž¸£¶¢«§·®t p¸£²§§°£¢·ª£¥n¢žµ¢«§¸§°ª£¢ª§¥Ÿn¸ª¤®n­£¶ Ÿž©nj·Ÿ§
«§ª²¦¬¢«§¶¥ž£¸£§¥žn«§ž²£¶o¸£ž§¶Ÿ¢«£¥¸Ÿ«§¡Ÿ£°t «§©£Ÿ§¯ «  ¨ž ¸£ž§¶ ¸£µª¡ ¶µ§°Ÿ «§ªª£© ¸°²·¢ §©£Ÿ§¯
§¶£µ§Ÿª«§¯®©®¢«§Ÿ¡®¸¬£«§ª²¦¬¶ž·£§ž£²¶¸££´p«§ª£¥Ÿ p«§¶¥ž£«§ £ª£¶§£®n«§§ŸŸª
«§·®ž¢ ª· ¢¥²·¬ §®Ÿ ­©£ n¢£Ÿ ­£©§¯Ÿ «§·®ž ª´ž ¸§Ÿ ªª Ÿ ªž¶·§Ÿ «§¤²·£ž¬ ¢®· ª©Ÿ ¸£ž§¶Ÿ¢ ¡¶·¬ §®£¸® §²ª
p­£©§¯Ÿ «§¸¬ wrrosrrr ­§Ÿ£ «¡ž §®Ÿ §²ªž ¸£¶·° ¸°²· §©£Ÿ§¯
p¸§®£¶©¢ª¥¬Ÿ«§ª£¥ª·«¸§Ÿ§®Ÿt «§ª£¥n«§·§·µŸ«§°§²£¬«§©£Ÿ§¯¢¶µ§°p¢§©£Ÿ§¯£ž¢ª¥¬¢¬
p¸°²·Ÿ¸£µªª­£©§¯¢¸ž¸§¥²¢ª­§§®£°¬·§¬ª©t ji£©£­¦¶¯n¸£§ª©nŸª¸ª¥¬n¢¬¦¯ž¸¬ £¡©k¸£§®£¶©¸£ª¥¬Ÿ
­¯¥¸¢ª§¸¬ p«§¡ª§Ÿ­©£
¡£ž¬£ ¶Ÿ£¦µ£ž ·¡£¥ ¸ª§¥¸¬ ¶Ÿ© ¸°²· ¡ ® ­¯¥¸¢ª §£´¶ §²§ ® «®§ž· «§¶¥ž «§²§ ® §d° ¸¬¶ ® ¸£®®¦´¢ ¸ž¤ ¸¬£°ª
§¶¥ž «  ­¯¥¸¢ª ­¸§® ªŸž n¶Ÿ¬Ÿ£® ±£¯¬ ¶¥£ž¬ žª ³ª¬£¬ n¢£Ÿ  žª Ÿ£¶ª «£¥¢ pª£°§·£ ¸ª¤®Ÿ ¶µ§°Ÿ ¸ž¦Ÿ¸¬£ ¸°²·¢
p¢¤¡°£¬ ¸£®®¦´¢Ÿ «  p¸°²· £¬© ¸©·£¬¬ ¢®§ž£ ¢·µ ¸£¥² ¢ª¥¬¢
¨ž j¸£ž§¶ ¸µª¡£ ¯§¦§¯£®§¯ n«§§®¤£ž ¸£µª¡k «§©£Ÿ§¯ £®©¸§§
¸°²·ª«£¶ ªª£©§­£¯§¥¢«ž¢ p¢Ÿ¶¢Ÿ¢ªµ¢ª¥¬§¢£¤«§©£Ÿ§¯žªª¢°§²£¬¢ª¥¬¢·©
p¸°²·ª «£¶ ª ª£©§ £®§ž n«§¸¬£¬ «§²§ ® ª§©¬¢ ­£¯§¥ Ÿ§©¶¸
Ÿ§©¶¸¢· £·£¶§² ­£¯§¥¢ ¸ªŸµª ¨£¬¯ §¸¬§·® «£¢§¤ ¸°²£¢ ¸°²·Ÿ«§µŸ¡®¨§ž
ªª£¥¬§d°¢¬¶ ®¢ª¥¬¢·£žn¸°²·¢ª·¢¶§ ¡¢¸²£µ¸Ÿ­¸§® ¢Ÿ§Ÿ¯ª¸£¶¤£²¬¢µ£¶¸£²§¦¨¶¡¶¬£ª©d¸§¸²§¦dž§¢¢µŸ¡¢¢
p¸£¶§¡®­¢¸°²·Ÿ§©¶¸­¸¬¶¥žª¸£Ÿ£ ¸¢p¶¥ž ° ¬§d°¢µŸ¡¢ª·¸£¶·²ž« ¸¬§§µp·£¦§°£žª£°§·¸°Ÿ
n«§¬§ sot ¨·¬Ÿ ¸£·§ ¶ n¸£¥§²® n«¡£ž ª· ¸£§¬£µ¬ ¸£Ÿ£ ¸ p«¢£¤¬¶¬£¥«°
p­£¯§¥¢§ªŸµ¬¬·§ª·¬¸£¥²Ÿ¸£°§²£¬ ±¶£¥Ÿžµ££¡¢¬ª
¸£°²£¸£«§¶§¶·§Ÿž©n°¶§ªª©Ÿ´¬n«£¥­£ ©¸£§¯µ£¦¸£°²£¸ «®·§p¶£µª¶§·§¶·µ¢ª­§ž«ª£žn±¶£¥£¶£µª¸¶·µ®¢ª¥¬¢
Ÿ§©¶¸¢ ¸µ¶¤¢ ¶¥žª ¸£°· st xo ¸£°§²£¬ ¸£¶¥ž ¸£§ªª© p±¶£¥¢¸®£°Ÿ¢ª¥¬¢ª·¢Ÿ¶¢¢¸´£²¸ª¶·žŸ¸£§¶£ž§¸¶²¯¬
¶¥žª¡§¬¸£°§²£¬¢¸£§ ¶ªž¸£°²£¸p«§§¬£§£ž«£§¸£©·¬®£ ¸£¬£µ¬Ÿ¶£¶££ž¢¶¯£¥ž£¢±¶£¥Ÿ¢Ÿ¶¢¢¸´£²¸ª§¶µ§°¶Ÿ¯¢
«§§·µn¢¬¡ž£§ ®žn¢§¶µ§¦¶£ž|¶¸£§Ÿ¸£¶§¡®­¢Ÿ§©¶¸¢¸µ¶¤¢ p«¡ž§¬£¢
¶¸§o¸£·§ ¶¬¸£°Ÿ£®¢ªž¸£°²£¸p§¦µª§²®ž«ª¢£žn«§§¸¬§·® ¸µŸ¡¬¸°²·¢§¸¬
«§°£¡§¢«§·®žp¢´§Ÿ­£Ÿª¥ª¡¥£§¬ŸnŸ§©¶¸Ÿ«§¬§£¯¬«§Ÿ§©¶¬ª p¢¸°²£¢§¶¥ž«§¬§w¡°£¢ª¥¬¢³£¶²§®²ª«£§¬
ªª£© n¢´§Ÿ ­£Ÿª¥ª IgE ­§ª£Ÿ£ª £®£¬§ž ¯£²§¦¬ ¸£·§ ¶ §ª°Ÿ©
¸£§ ¶ªž¸£°²£¸£ž¸§¸µ£¯°¸¢¬¦¯žª·¸£°²£¸«°«§·®ž ¸°²·Ÿ¸£µŸ¡§¢¬«§°®¬®¨§ž
­£©§¯Ÿ«§ž´¬®n¢´§Ÿ­£Ÿª¥ª¸§¸µ£¯°¸¢²§·¥°µ¶ª°¸£¶¥ž ¢² n±ž «° ° ¬¬ «§°®¬®£ µ²¶¬ª £ž £·§¦ ¨£¸ª «§·¦°¸¬
p¸°²·¡ ®­£¯§¥¶¥žª¸£Ÿ£ ¸¥¸²ª¶¸£§¢£Ÿ  p«§§®§°£
p¸£§¡£¯§Ÿ­£Ÿ¯£«§¬«°«§§¡§«§´¥£¶
¸¬¡£µ¢¢®£°ª£¤¢¢®£°¢§®£¯§¥­§Ÿª¡Ÿ¢¢¢¬ p¸§ŸŸ«§¶ž·®«§ª£¥·©
Ÿ§©¶¬ ­©£ ¢§ª¶¦¯£žŸ «¶£µ¬· «§²§ ® t ª£ª©§ ¢®·¢ ­£¯§¥¢ p¶£¶££žª­£ª¥«§¥¸£²
«§¡¶²®«§®£¯§¥§®·£§¢¢¶Ÿ°·¢®·Ÿp«§¶§¤¥¢¸°²·±§ ®ª· j­£©§¯¸£´£Ÿµª«§©§§·«ž¶µ§°Ÿkc«§®¯¥¸¬Ž­Ÿ£¬©£
£¸£ ¢®¸¢·§¬¡®²­¤ª·¢®·¢¸§§¢£¤p«§¶§¤¥¸°²·£¸°²·ª ž£¢n­£©§¯Ÿ¸£§¯£ª©£žª·¶µ§°Ÿn¸°²·¢¸®£°§®²ª§¸®·­£¯§¥
«§¶¤£¥ £®ž ¢®·¢ p«§°£¡§ §¸ªŸ £§¢ £¸¬´£°£ £¸£¦·²¸¢ p¢§©£Ÿ§¯£¸°²·¢¸ª¥¬¸°§®¬ªª§°§§°´¬ž
¸£§¢ª¨²£¢jd«§¶§¤¥¢¸°²·dk§¬¡®²¢±§ ®¢£¸¶©£¬¢¸®£©¸¬ª
¸£ª ¸¯¢ ¶Ÿ° ž£¢ nª§ ¶ ¸°²· ±§ ® £¬©  ¢®¸¢ª §£²´£ ¶©£¬ ­¯¥¸¢ª§ž¡©§¬ª
¢®£¬¸¢·¥§®¢ª·§p·¡¥±§ ®©¶¡ £¬£®§ž£§·£®ž¢«¤§® ¶£žª !
n¸§¸£°¬·¬¢ž£ª¥¸ª£ž§Ÿ§«§©£Ÿ§¯«ª´žnwwª§ ª°¬«§¶ £Ÿ¬t
p¢®£¸¬¢§¢¸¸§®§ªµ¢ p¸°²·Ÿ£ª¥§«žŸ
p¸§¸ž§¶°µ¶¸§§°Ÿ«°¶ £Ÿ¬£ž¡ª§ª©t

·¡¥¥¦£Ÿ¬¡µ£¬
­£¬¡µžª¨£¬¯Ÿ¦®¡£¦¯¢¸§ŸŸ§Ÿ©¬¸ž²¶¬ lvwuw «§¦¶²ª
maccabi-bgu@mac.org.ilrzoxtxsvwy|ª¦
¨ª§Ÿ·Ÿ«§¬¡µ¸¬

102263_BF.indd 1 10/14/10 4:20:30 PM

29
‫כתבה‬

‫‪30‬‬
‫ש' ‪30/10 -‬‬ ‫ה' ‪28/10 -‬‬ ‫ד' ‪27/10 -‬‬ ‫ג' ‪26/10 -‬‬ ‫ב' ‪25/10 -‬‬ ‫א' ‪24/10 -‬‬
‫‪ 21:30‬מעבר לכל‬ ‫‪ 21:00‬מעבר לכל‬ ‫‪ 20:00‬שרק לנצח‬ ‫הנגטיב סגור‬ ‫‪ 21:00‬זוהי סדום‬ ‫‪ 21:00‬אגורא‬
‫חלום‬ ‫חלום‬ ‫‪ 20:30‬זוהי סדום‬ ‫‪ 21:30‬שרק לנצח‬ ‫‪ 21:30‬זוהי סדום‬
‫‪ 22:00‬שרק לנצח‬ ‫‪ 21:30‬שרק לנצח‬

‫‪31‬‬
‫כתבה‬
‫עניין של בחירה?‬
‫יונתן גופר לא מסכים לקרוא את"אבא עשיר‪ ,‬אבא עני"‪,‬‬
‫ומבקש לעשות צדק עם העניים‪.‬‬
‫הוא לקח אותם לשם כי הרגיש שהוא לא יכול ללמד‬ ‫סין‪ ,‬יותר נכון יותר ליג'יאן במחוז יונאן‪ .‬ארבעה ישראלים‬
‫כלכלה תיאורטית בשעה שבאותו מקום אנשים רעבים‬ ‫יושבים במסעדה מקומית‪ .‬העיירה עתיקה אך משובצת‬
‫ללחם‪ .‬הם היו מסתובבים בכפרים ומנסים להבין למה‬ ‫חנויות‪ ,‬חנויות המציעות לך מגוון סחורה שאין לך באמת‬
‫העניים והרעבים הגיעו למצב שהם הגיעו אליו‪ .‬למה‬ ‫צורך בה‪ .‬השיחה מתחילה בהכרות‪ ,‬מאיפה אתה‪ ,‬מה‬
‫הם לא יכולים פשוט לבחור לא להיות עניים‪.‬המסקנה‬ ‫עשית בצבא ‪ -‬הדברים הרגילים‪ .‬איכשהו אחד זורק‪,‬‬
‫שעלתה מהשיחות הללו הובילה‬ ‫"תגיד‪' ,‬את אבא עשיר אבא אני' כבר קראת"? הוא נענה‬
‫לאחד המפעלים המרשימים‬ ‫בשלילה‪ .‬חיוך מרוצה עולה על פניו‪ ,‬אפשר לשמוע את‬
‫בבנגלדש ‪ -‬מיקרו‪-‬בנקאות‪.‬‬ ‫הקנאק בצוואר שעה שהוא מתכונן לפצוח בנאום‪ .‬מניפסט‬
‫אנשים עניים‪ ,‬או לפחות חלקם‪,‬‬ ‫משלהב שוטף את החדר‪ .‬מרוב התלהבות הוא שוכח‬
‫חשבו יונוס ותלמידיו זוקקים‬ ‫לאכול‪" .‬כסף‪ ,‬צריך לעבוד בשבילך‪ ,‬אנחנו לא יודעים כלום‬
‫לעזרה קטנה בלבד‪ .‬ברבים‬ ‫על הכסף שלנו‪ ,‬הזמן שלנו הוא הנכס העיקרי שלנו"‪ ,‬שלל‬
‫מהם חבוי יזם‪ ,‬שאפתן שרק‬ ‫ציטטות נזרקות לחלל עד ששאלה אחת נשאלת‪" .‬תגיד‪",‬‬
‫רוצה לנסות את מזלו‪ .‬אז יונוס‬ ‫שואל זה שלא קרא את הספר‪" ,‬אם זה כל כך פשוט איך‬
‫החליט להלוות להם‪ .‬דולר‪ ,‬שני‬ ‫זה שיש כל כך הרבה עניים בעולם?"‪ ,‬ואז המרצה‪ ,‬המחנך‪,‬‬
‫דולר‪ ,‬עשרים דולר – את המעט‬ ‫המושיע‪ ,‬מפתיר ללא היסוס – "מה זאת אומרת? כל אחד‬
‫שהם היו צריכים כדי להתקדם‬ ‫קובע את גורלו‪ ,‬מי שלא רוצה להיות עני‪ ,‬לא יהיה עני!"‬
‫הלאה‪ .‬לא לתת – להלוות‪ ,‬עם‬
‫ריבית‪ .‬היו אלו סכומים שאף‬
‫בנק לא היה מוכן להתעסק‬
‫בהם אך הם היו סכומים ששינו‬
‫את חייהם של אותם עניים‪.‬‬ ‫"אם זה כל כך פשוט איך זה‬
‫שיש כל כך הרבה עניים בעולם?"‬
‫היום הבנק שהקים יונוס‪ ,‬בנק גראמין‪ ,‬נותן הלוואות‬
‫למיליוני אנשים בבנגלדש ובעולם בסכומים קטנים‪,‬‬
‫בריבית נמוכה‪ .‬זה התחיל עם ‪ 42‬אנשי כפר בבנגלדש‬
‫– בסה"כ הם לוו מיונוס ‪ 27‬דולר‪ ,‬הסכום שהיה לו בכיס‪.‬‬
‫הלווים השתמשו בכסף לקנות חומרים לקניית חומרי‬ ‫תסלחו לי‪ ,‬אני לא קראתי את "אבא עשיר אבא עני"‪.‬‬
‫גלם מהם הכינו מוצרים ומכרו אותם בשוק‪ .‬תוך זמן קצר‬ ‫אני גם לא מתכנן לקרוא אותו‪ ..‬אין אמירה רחוקה יותר‬
‫החזירו כל הכפריים את ההלוואה שלקחו‪ .‬כל מה שאנשי‬ ‫מהמציאות הפיננסית העולמית‪ ,‬כמו הקביעה שכל אדם‬
‫הכפר היו צריכים זאת הזדמנות‪ .‬בניגוד לבנקים הגדולים‬ ‫קובע את גורלו ושעוני הוא בר‪ -‬בחירה‪ .‬הדבר מזכיר‬
‫נהנה היום הבנק של יונוס משיעור החזרות גבוה במיוחד‪.‬‬ ‫לי את קריאתו של ראש הממשלה שלנו בנימין נתניהו‬
‫‪ 3 .98%‬מתוך כלארבע משפחות עניות בבנגלדש לוו מן‬ ‫למובטלים‪ ,‬כשעוד היה שר אוצר‪" -‬צאו לעבוד"‪ .‬נכון‪,‬‬
‫הבנק וכמעט חצי מהן יצאו ממעגל העוני‪.‬‬ ‫ישנם לא מעט אנשים שמצבם הכלכלי קשה ואשר‬
‫מעדיפים להישען על גבה הכלכלי של המדינה‪ ,‬על‬
‫קצבת האבטלה ולא לצאת לעבוד‪ .‬אך לומר שעוני הוא‬
‫בחירה? לומר שכל עני יכול לצאת מהעוני אם הוא רק‬
‫ירצה‪ ,‬זאת התעלמות בוטה מכך שבעולמנו המודרני‬
‫ישנם אנשים בעלי כוח‪ ,‬בעלי כסף ובעיקר בעלי אינטרס‬
‫לשמר את המצב הקיים‪ .‬יש מספיק אנשים שהיו שמחים‬
‫עוני הוא עניין של מזל רע‪ ,‬לעיתים‬ ‫לצאת ממעגל העוני‪ ,‬שמנסים אבל לא יכולים‪ .‬לא בגלל‬
‫של חוסר רצון לעשות יותר‪,‬‬ ‫שהם לא רוצים‪ ,‬אלא מפני שהעולם כפי שהוא מתנהל‬
‫בימינו לא מאפשר זאת‪ .‬בגלל שאין להם הזדמנות‪ ,‬וזה‬
‫אך לרוב הוא תוצר של נקודת‬
‫כל מה שהם צריכים‪.‬‬
‫פתיחה גרועה‪.‬‬
‫מוחמד יונוס‪ ,‬זוכה פרס נובל לשלום‪ ,‬ההתהלך בכפרים‬
‫בבנגלדש עם תלמידיו כשהיה מרצה צעיר לכלכלה‪.‬‬

‫‪32‬‬
‫אז נכון‪ ,‬כדי לקחת הלוואה‬
‫וגם כדי להשתמש בה כמו‬
‫גורלם של אלו שאין להם לא תלוי‬ ‫שצריך נדרשת אקטיביות ביחס‬
‫למצבך‪,‬ונדרש הרצון לצאת‬
‫בנדיבותם של אלו שמחזיקים‬ ‫ממעגל העוני‪ ...‬אך הדבר הזה‬
‫בכסף‪ ,‬אלא ביכולת שלנו לראות‬ ‫מתאפשר על ידי הושטת היד‬
‫הנכונה‪ .‬לא ע"י צדקה אלא על‬
‫את צרכיו של האחר ולספק לו‬ ‫ידי צדק אמיתי‪ .‬על ידי נתינת‬
‫הזדמנות שווה‬ ‫לצאת‬ ‫אמיתית‬ ‫הזדמנות‬
‫ממעגל העוני‪ .‬אינני כלכלן‪ ,‬אני‬
‫לא יודע אם השיטה של יונוס‬
‫יכולה לעבוד ברמה הגלובלית‪.‬‬
‫לראות מעבר לעצמנו ולרצות בשינוי כזה‪ .‬שינוי‪ ,‬אשר‬ ‫היסודית‬ ‫האמירה‬ ‫אבל‬
‫תלוי מעל הכל‪ ,‬בהכרה שיש עוד אנשים בעולם הזה‪.‬‬ ‫שבה נותנת בעיני תשובה‬
‫עוני הוא עניין של מזל רע‪ ,‬לעיתים של חוסר רצון לעשות‬ ‫הנחרצת‬ ‫לקביעה‬ ‫חשובה‬
‫יותר‪ ,‬אך לרוב הוא תוצר של נקודת פתיחה גרועה‪.‬‬ ‫ש"כל אדם אחראי לגורלו"‪.‬‬
‫הפרויקט של יונוס מוכיח בעיני שאפשר למצוא צדק‬
‫גם בתוך חוקי המשחק הנוקשים של השוק החופשי‪.‬‬ ‫גורלנו כבני אדם‪ ,‬הוא גורל‬
‫כדי לעשות זאת צריך להוציא מן המשוואה את‬ ‫משותף‪ ,‬בין שנרצה זאת ובין‬
‫החמדנות ותאוות הבצע‪ .‬הוא מראה שכל אדם באמת‬ ‫שלא‪ .‬המהלכים הכלכלים בקצה‬
‫אחראי לגורלו‪ ,‬אך גם לגורל חברו‪ .‬המסר בעיני איננו‬ ‫אחד של העולם משפיעם על‬
‫מכוון למהפכה סוציאליסטית (לפחות לא כרגע)‪,‬‬ ‫הקצה השני‪ .‬גורלם של אלו שאין להם לא תלוי בנדיבותם‬
‫הוא מכוון לראייה מעט רחבה יותר – להבנה שעוני‬ ‫של אלו שמחזיקים בכסף‪ ,‬אלא ביכולת שלנו לראות את‬
‫הוא תוצר של החברה ושרק היא יכולה לתקן אותו‪.‬‬ ‫צרכיו של האחר ולספק לו הזדמנות שווה‪ .‬ביכולת שלנו‬

‫‪33‬‬
‫שלושה‬

‫כתבה‬
‫צדדים‬
‫למטבע‬
‫עמרי ביטרן מספר על אלוהים‪ ,‬נשים וכסף‪.‬‬

‫כבר אז‪ ,‬כילד‪ ,‬התחלתי להבין שכסף זה הדבר הכי‬ ‫כסף מחזיר אותי אל העבר‪ .‬ממרומי גילי כבר הספקתי‬
‫חשוב שיש לאנשים‪ ,‬היום אני מבין שצדקתי‪.‬‬ ‫להבין שכסף זה דבר נהדר‪ ,‬אבל הוא נהדר רק אם‬
‫יש לך מספיק ממנו‪ .‬אם הוא חסר לך אז הוא חסר‬
‫יותר מכול דבר אחר‪ .‬כן‪ ,‬אפילו יותר מאהבה‪ ,‬בריאות‬
‫מכולת‬ ‫וכישרון‪.‬‬
‫מה לא עברתי איתו‪ ,‬עם הכסף‪ .‬הצלתי חיים‪ ,‬הבנתי‬
‫אז כסף ממש מציל חיים‪ ,‬וזה בסדר מבחינתי כי האמת‬
‫נשים‪ ,‬ואפילו הצלחתי להכיר דרכו את אלוהים‪...‬‬
‫שיש לי הרבה כסף‪ ,‬ממש המון‪ .‬רק הבעיה שהוא אף‬
‫פעם לא עלי‪ ,‬ואני גם לא מצליח להיזכר איפה השארתי‬
‫אותו‪ .‬אז בינתיים אני בלעדיו‪ ,‬אבל יום אחד אני אמצא‬
‫אותו‪ ,‬בחיי שאמצא אותו‪.‬‬
‫מטבע מציל חיים‬
‫גם אבי מעולם לא זכר היכן השאיר את הכסף שלו‪.‬‬ ‫פעם‪ ,‬כשהייתי ילד‪( ,‬הייתי ג'ינג'י נמוך בעל קול יבבני)‬
‫למעשה‪" ,‬אינטליגנציה כספית" היא התכונה היחידה‬ ‫אני זוכר כילכל מקום אליו הלכתי‪ ,‬לבשתי את המעיל‬
‫שהייתה חסרה לו‪ .‬הרי ייצור כסף הוא אינטליגנציה‬ ‫הנפוח והדהוי שכל כך אהבתי‪.‬‬
‫בפני עצמה‪ :‬הבן‪ -‬אדם אומנם היה גאון‪ ,‬ד"ר לספרות‬ ‫אני נזכר עכשיו ביום ספציפי אחד‪.‬‬
‫שאימץ לעצמו את כל סוגי האינטליגנציות שאלוהים‬ ‫היום הזה היה קר באופן חריג‪ ,‬ולי היה חשק עז ללגום‬
‫ברא‪ ,‬אבל דווקא את זו של ייצור הכסף‪ ,‬אלוהים חסך‬ ‫שוקו חם‪ ,‬אבל לא כזה שמכינים בבית‪ ,‬אלא שוקולטה‬
‫ממנו‪.‬‬ ‫מיוחדת שנמכרה בבית הקפה בפינת הרחוב‪.‬‬
‫אמי היקרה הסכימה‪ ,‬והכינה אותי לקראת יציאה‬
‫לרחוב‪ .‬היא רכסה בעדינות את המעיל הנפוח‪ ,‬ועוד‬
‫לפני שעשתה זאת‪ ,‬הספיקה לטמון בכיס הפנימי של‬
‫המעיל‪ ,‬מטבע שלחמישה שקלים‪.‬‬
‫לעולם שני מניעים‪:‬‬
‫"כאן הכסף נשמר היטב"‪ ,‬היא אמרה‪.‬‬
‫כסף ומין –כסף מעניק לך מין‪,‬‬
‫ומין מעניק לך כסף‬
‫בדרכי לחנות‪ ,‬מטורף בעל מבטא כבד שלף אמ‪16 -‬‬
‫מקוצר והחל לרסס באקראיות בין עוברי האורח‪ .‬אנשים‬
‫סביבי נפלו על האספלט‪ .‬צעקות רמות נשמעו ברחוב‬
‫הקר‪ .‬לרגע‪ ,‬השאון התחלף בדממה‪ .‬הפסיכופט כיוון‬
‫כנראה שמוח מפותח הוא לא המפרנס האולטימטיבי‪,‬‬ ‫את קנה הרובה לעברי וסחט את ההדק‪.‬‬
‫תשאלו גם את השכנה שלי טניה שהתחתנה עם‬ ‫אל דאגה‪ ,‬נכון שהכדור יועד לפלח את ליבי‪ ,‬אבל הוא‬
‫פילוסוף ידוע‪ .‬בעלה הפילוסוף לקח את משפטו של‬ ‫נתקל בדרך בגורם לא צפוי‪ ,‬מטבע שלחמישה שקלים‬
‫דקארט‪":‬אני חושב משמע אני קיים"‪ ,‬צעד אחד קדימה‪.‬‬ ‫מנע ממנו להגיע ליעדו‪.‬‬
‫הוא החליט שככל שיחשוב יותר‪ ,‬כך הקיום שלו יהיה‬ ‫בתום האירוע‪ ,‬נותרתי עומד לבדי‪ ,‬מוקף המון גופות‬
‫איכותי יותר‪ .‬לבסוף המסכן הבין שעם מחשבות בלבד‬ ‫של אנשים שפשוט לא ידעו איפה לשמור את הכסף‬
‫לא הולכים למכולת‪ .‬יש המספרים שהוא היה כה‬ ‫שלהם‪.‬‬
‫מרושש עד שלילה אחד ‪ -‬בתקווה להציל את מצבו‬
‫ולהשאיר את אשתו בחיקו – פרץ לחנות חשמל גדולה‬
‫וגנב את תכולתה‪ .‬לאחר יומיים השוטרים כבר תפסו‬
‫את המסכןואסרו אותו‪ .‬טניה השכנה‪ ,‬לא המתינה‬ ‫בתום האירוע‪ ,‬נותרתי עומד לבדי‪ ,‬מוקף‬
‫זמן רב‪ ,‬וכבר אחרי שעתיים נישאה לבעל המכולת‬ ‫המון גופות של אנשים שפשוט לא ידעו‬
‫השכונתית ולמדה שדווקא כן אפשר ללכת למכולת עם‬ ‫איפה לשמור את הכסף שלהם‬
‫מחשבות בלבד‪ ,‬לפחות מי שיש לה רגליים ארוכות ועור‬
‫של מלאך‪ .‬גם טניה ידעה‪ ,‬לעולם שני מניעים ‪ :‬כסף ומין‬
‫–כסף מעניק לך מין‪ ,‬ומין מעניק לך כסף‪.‬‬

‫‪34‬‬
‫גם אלוהים רוצה שטרות‬
‫בכול הקשור למין‪ ,‬ידידכם הכותב לא מבין הרבה‪.‬‬
‫למעשה הוא כול כך א‪-‬מיני עד שאפילו ליד ימין תמיד‬
‫כואב הראש כשהוא במקרה מתחיל ללטף אותה‪.‬‬
‫עם כסף דווקא הייתה לידידכם חוויה ביזארית‪ .‬הכול‬
‫החל כשהגיע לקצה נפאל‪ ,‬למקום מבודד שנקרא‪:‬‬
‫"עולם הפוך"‪ .‬העולם ההפוך נראה כמו חוף זהוב‬
‫ושטוח‪ .‬ברקע תמיד התנגנו נעימות של בטהובן‪.‬‬
‫כשניגש ידידכם לבר המקומי לרכוש כוס מרטיני וג'ין‪,‬‬
‫המוזג שלף שטר של חמישים שקלים והעביר לו אותו‬
‫יחד עם המשקה‪ ,‬אח"כ נכנס לקולנוע המקומי שהציג‬
‫סרטים ייחודים של דיויד לינץ' והקופאית העניקה לו‬
‫שלושים שקלים יחד עם כרטיס הכניסה‪ .‬נהדר‪ ,‬חשב‬
‫לעצמו והלך לאכול במסעדה המקומית‪ .‬כשרכש צלחת‬
‫פירות ים‪ ,‬מצא בתחתית הצלחת שטר מלוכלך של‬
‫מאה שקלים‪.‬‬

‫כשיצא ידידכם מהחוף הזהוב‪ ,‬ראה סנה בוער ניצב‬


‫למולו‪ ,‬וקול עדין נשמע‪ .‬הקול העדין בישר לו שזה עתה‬
‫הוא ביקר ביום הפתוח של תענוגות העולם ‪ ,‬שמטרתו‬
‫לקדם מכרז שמתקיים‪ .‬הסתבר לו‪ ,‬שאלוהים מוכר‬
‫את העולם‪ .‬הקול העדין אמר לו שכבר נמאס לו לנהל‬
‫את העולם וש"המשכורת היא ממש רעב שכבר עדיף‬
‫לנהל איזה אולם במתנ"ס בחדרה"‪ .‬הסנה הלך ודעך‬
‫ועובר אורח נלהב אמר לידידכם‪ ,‬שמספר אוליגרכים‬
‫הציעו כבר סכומים לא רעים עבור היקום‪ ,‬אבל אלוהים‬
‫לא ממהר למכור כי הוא רוצה חלק מהסכום בשחור‪,‬‬
‫כדי שמס הכנסה לא ינכה לו שלושים וחמישה אחוזים‬
‫מהרווח‪.‬‬

‫הסתבר לו‪ ,‬שאלוהים מוכר את העולם‪.‬‬


‫הקול העדין אמר לו שכבר נמאס לו לנהל‬
‫את העולם וש"המשכורת היא ממש רעב‬
‫שכבר עדיף לנהל איזה אולם במתנ"ס‬
‫בחדרה"‪.‬‬

‫אז הכסף הוא לא יותר ממורה דרך לחיים‪ .‬באמצעותו‬


‫הבנתי שצריך לדעת היכן לשמור את הממון (כיס פנימי‬
‫של ז'קט עדיף על קרן השתלמות)‪ .‬הבנתי גם שאני‬
‫חייב לספק לאישה ביטחון כלכלי‪ ,‬וגם שאלוהים זה עסק‬
‫שמגלגל מילונים‪ .‬בסופו של דבר העולם הזה ממש לא‬
‫שייך לצעירים‪ ,‬כפי שחלקנו חושבים‪ ,‬ובקרוב מאוד יהיה‬
‫שייך דווקא לאוליגרכים‪.‬‬

‫‪35‬‬
‫כתבה‬
‫הבלדה לקיבוץ המופרט‬
‫"מתי כבר תבין שהחיים זה לא קיבוץ?” נדב דוידי מצר על‬
‫התפוררות המפעל הקיבוצי‬

‫הוקמה אם הקבוצות והקיבוצים דגניה‪ ,‬הקיבוץ‪ ,‬כמו כל‬ ‫אני זוכר במעורפל את הרגע הזה‪ ,‬מוזר וחדש‪ .‬הייתי רק בן‬
‫צורת חיים אחרת‪ ,‬לא הפסיק להשתנות‪ .‬ולבטח הקיבוץ‬ ‫‪ 7‬והרגשתי כאילו גיליתי סוד חשוב ומוחלט בהחלט‪ ,‬ועכשיו‬
‫שאני נולדתי בו‪ ,‬אי שם בשנות השמונים הגזעיות‪ ,‬לא דמה‬ ‫אני מיטיב להבין את העולם‪ 20 .‬שנים חלפו מאז אבל אני‬
‫בכלל לאותה קבוצה קטנה של אידיאליסטים בתחילת‬ ‫עדיין זוכר את ההרגשה הזאת‪ ,‬הרגשה שכמעט כל ילד‬
‫המאה ה‪ 20-‬בשום צורה ואופן‪.‬‬ ‫שגדל בקיבוץ של פעם הרגיש בערך בסביבות הגיל הזה‪.‬‬
‫ולא‪ ,‬אני לא מתכוון לאורגיות באסם‪ ,‬סטלה על הדשא או‬
‫יניקה מעגל חלב‪ ,‬אלא פשוט לקול של הבנאדם מהצד השני‬
‫של הקופה‪ ,‬בעיירת השדה הקרובה למשק‪ ,‬שפונה אליך‬
‫ואומר‪" :‬ילד‪ ,‬לא שילמת‪ ,‬לאן נראה לך שאתה הולך?!"‬
‫וכעת אתה ניצב‪ ,‬עולל בן משק שעוד לא בקע מהביצה מול‬
‫אדם מבוגר שאתה לא מכיר ומנסה לחשוב מה לא בסדר‬
‫פה?? הרי חיכיתי בתור‪ ,‬פניתי למוכר בנימוס‪ ,‬אפילו נתתי‬
‫עסקתי בהפרטה הרבה מאוד בשנות התבגרותי‪ .‬היה לי‬ ‫לזקנה על סלה השופע כל טוב לעקוף אותי והכי חשוב‬
‫קשה לקבל את העובדה שהשכר שאתה מקבל הוא איננו‬ ‫הרי אמרתי מפורשות‪ .”402“ :‬זה כידוע לכל‪ ,‬המספר של‬
‫פועל ישיר לקושי של עבודתך‪ .‬אלא רק לתואר אותו אתה‬ ‫התקציב המשפחתי במרכולית הקיבוצית‪ ...‬ברגע הנכון‬
‫נושא‪ .‬פתאום כל אותם אנשים שהם או הוריהם היו פועלים‬ ‫אמא הגיעה ושילמה למוכר שבטח חשב שמדובר בילד‬
‫עמלים שלא מפחדים ללכלך את הידיים‪ ,‬בורחים למשרד‬ ‫בעל פיגור מסוים ואז גילתה לי את הסוד הכמוס‪" :‬נדב‪,‬‬
‫ומתהדרים בתארים שעברו מעין "מכבסת מילים"‪':‬אקונום'‬ ‫החיים זה לא קיבוץ"‪.‬‬
‫הפך למנהל החדר אוכל‪' ,‬מוכר במרכולית' הפך בשנייה‬
‫אחת למנהל הקניונית‪' ,‬מרכז המטע' היה למנכ"ל‬
‫החקלאות‪ ,‬ה'מזכיר' הפך ליושב ראש‪ ,‬וכולנו הפכנו‬ ‫ברגע הנכון אמא הגיעה ושילמה למוכר‬
‫לחמדנים רודפי בצע‪.‬הצטרפנו‪ ,‬אם כי באיחור קל‪ ,‬אבל‬ ‫שבטח חשב שמדובר בילד בעל פיגור מסוים‬
‫ואז גילתה לי את הסוד הכמוס‪" :‬נדב‪ ,‬החיים‬
‫בטח שלאחר כבוד‪ ,‬לעם הסגולה הקדושה והספר‪ ,‬במרוץ‬
‫זה לא קיבוץ"‬
‫הגדול‪ :a‬המרוץ אל העושר‪ .‬ככה הבנתי את זה בזעם מלא‬
‫ההורמונים של ההתבגרות‪ .‬אבל האמת היא‪ ,‬שמה שאתה‬
‫לא מבין כילד קטן‪ ,‬וממשיך לא לרצות להבין לאחר מכן‬ ‫זה מחלחל לאט‪ .‬אתה לא בטוח בעצמך‪ ,‬אבל בסוף‪,‬‬
‫כזכר בן משק מתבגר הגואה מהורמונים‪ ,‬אתה כנראה‪,‬‬ ‫בסביבות אמצע היסודי אתה נסגר על שווי המטבעות‬
‫עם טיפה סבלנות‪ ,‬תבין איפשהו שם אחרי הצבא במרחבי‬ ‫וערך השטרות‪ .‬אתה עדיין ילד‪ ,‬וככזה אתה מתחיל להבין‬
‫דרום אמריקה‪ ,‬הודו‪ ,‬ניו זילנד או כל חור אחר בו מתנחלים‬ ‫שהסיפור הזה של המטבעות והשטרות‪ ,‬שאנשים קוראים‬
‫ישראלים טרוטי עיניים‪ .‬ישראלים המספרים לעצמם שהם‬ ‫להם כסף הוא די רציני‪ ,‬אבל אתה לא בטוח לגמרי מה‬
‫מטיילים‪ ,‬בשעה שכל מה שהם עושים זה בעצם לשבת‬ ‫בדיוק עושים בו‪ .‬הזמן חולף‪ ,‬דברים נעשים ברורים יותר‬
‫ולעשן‪ .‬ואז‪ ,‬לפתע תישמע נקישתו של האסימון הנופל‬ ‫ויותר‪ .‬אתה כבר סגור על זה שאבא צודק ושהכסף באמת‬
‫ופתאום תבין שזה לא מסובך כל כך‪ .‬שככה אנשים‬ ‫לא צומח על העצים (בדקת ושללת את כל העצים השיחים‬
‫מתנהגים‪ .‬הם פשוט משנים את דעתם‪ .‬כך שלמעשה‬ ‫והפרחים בתוך הקיבוץ ובמטעים)‪ .‬שאלת אם כך את אבא‬
‫כל דור בוחר בעצמו באידיאולוגיה בה הוא חפץ לחיות‪.‬‬ ‫מאיפה הכסף בא‪ .‬הוא ענה שכסף בא מעבודה קשה‪.‬‬
‫אי אפשר להכריח בנאדם לחיות בצורת חיים בה הוא לא‬ ‫דווקא כאן הייתי די בטוח שאבא טועה‪ .‬כי אני אומנם כבר‬
‫בחר‪ ,‬ולדרוש ממנו להיות שונה משאר החברה הסובבת‬ ‫בן ‪ 8‬אבל עובד קשה מאוד יום בשבוע בפינת חי ואין לי‬
‫אותו ומשאר העולם הממשיך להשתנות ללא הפסקה‪ .‬כך‬ ‫כסף בכלל‪.‬‬
‫שיש כאן גם עוקץ וגם דבש‪ .‬כי בעצם בדיוק כמו שהדור של‬
‫ההורים עשה בחירה ברורה שהיא קפיטליזם טהור וחזירי‪,‬‬ ‫מאה שנים של קיבוץ‬
‫הרי שבאותה מידה הדור שלנו אולי יבחר במשהו אחר‬
‫מאז הסיפורים האלו עבר כבר המון זמן‪ .‬והקיבוץ כמו‬
‫לגמרי‪ ...‬למרות שאני לא בטוח שזה קשור למה שרציתי‬
‫שנולדתי אליו והכרתי אותו השתנה ללא הכר‪ .‬ההפרטה‬
‫להגיד פה‪ ,‬אני רוצה לסיים בציטוט של חבר'ה מאחד‬
‫התחילה‪ ,‬ובצורה הדרגתית וכואבת לקחו מאיתנו‪ ,‬הילדים‪,‬‬
‫הקיבוצים היותר ידועים‪' -,‬איילת השחר'‪ ,‬ציטוט שייתן‬
‫את כל מה שגדלנו לאהוב‪ .‬הכל השתנה‪ .‬כילד‪ ,‬קשה מאוד‬
‫נקודת מבט אחרת במשפט מתומצת אחד‪" :‬הקיבוץ הוא‬
‫לקבל את זה‪ .‬אבל הלכה למעשה מאז ‪ ,1910‬השנה בה‬
‫המצאת המאה‪ ,‬אבל המאה חלפה"‪.‬‬

‫‪36‬‬
‫אופי הפעילות‬ ‫מחיר‬ ‫שעות‬ ‫ימים‬ ‫רמה‬ ‫שם חוג‬
‫סטודנט‬
‫חבר‬
‫אגודה‬
‫שיעור אירובי‬ ‫‪₪ 17‬‬ ‫‪18:00-22:00‬‬ ‫אי‪-‬וי‬ ‫כל הרמות‬ ‫מועדון אירובי וספינינג‬
‫שיעור ספינינג‬ ‫‪₪ 22‬‬
‫מנוי ל‪ 10‬חודשים‪+‬חודשיים מתנה‬ ‫‪X (10X) ₪ 139‬‬
‫כרטיסיה ‪ + 8‬כניסה מתנה‬ ‫‪₪ 145‬‬
‫מנוי ל‪ 4-‬חודשים‬ ‫‪X (4X) ₪ 150‬‬ ‫מערכת שעות ומחירון מעודכנים באתר‬
‫שיעור חד פעמי‬ ‫‪₪ 35‬‬ ‫‪18:00-22:00‬‬ ‫אי‪-‬די‬ ‫כל הרמות‬ ‫חוגי יוגה מחול ופילאטיס‬
‫כרטיסיה‬ ‫‪₪ 260‬‬
‫מנוי לחודשיים‬ ‫‪₪ 450‬‬
‫מנוי לשלושה חודשים‬ ‫‪₪ 600‬‬ ‫מערכת שעות ומחירון מעודכנים באתר‬
‫לסמסטר‬ ‫‪₪ 400‬‬ ‫‪18:00-20:00‬‬ ‫ראשון‬ ‫ציור‬
‫לסמסטר‬ ‫‪₪ 540‬‬ ‫‪18:00-20:15‬‬ ‫ראשון‬ ‫תיאטרון‬
‫שיעור פרטי‬ ‫‪₪ 60‬‬ ‫בתיאום מראש‬ ‫כל הרמות‬ ‫תופים‬
‫שיעור פרטי‬ ‫‪₪ 60‬‬ ‫גיטרה‬
‫שיעור פרטי‬ ‫‪₪ 60‬‬ ‫פסנתר‬
‫לסמסטר‬ ‫‪₪ 470‬‬ ‫‪18:00-20:00‬‬ ‫רביעי‬ ‫מתחילים‬ ‫צילום‬
‫לסמסטר‬ ‫‪₪ 470‬‬ ‫‪20:00-22:00‬‬ ‫רביעי‬ ‫מתקדמים‬
‫לחודש‬ ‫‪₪ 220‬‬ ‫‪10:00-11:45‬‬ ‫שני‬ ‫מתחילים‬ ‫‪MMA‬‬
‫‪17:00-18:30‬‬ ‫רביעי‬
‫‪18:15-20:00‬‬ ‫ראשון‬ ‫בינוניים‬
‫‪10:00-11:45‬‬ ‫שלישי‬
‫‪20:00-21:45‬‬ ‫ראשון‬ ‫מתקדמים‬
‫‪10:00-11:45‬‬ ‫רביעי‬
‫לחודש‬ ‫‪₪ 200‬‬ ‫‪21:00-22:30‬‬ ‫שני ורביעי‬ ‫טאקוונדו‬
‫לסמסטר‬ ‫‪₪ 400‬‬ ‫‪18:00-20:00‬‬ ‫שני‬ ‫כתיבה יצירתית‬
‫למפגש‬ ‫‪₪ 22‬‬ ‫‪21:00‬‬ ‫שני‬ ‫כל הרמות‬ ‫סלסה‬
‫לסמסטר‬ ‫‪₪ 470‬‬ ‫‪18:30-20:30‬‬ ‫שלישי‬ ‫מתחילים‬ ‫ספרדית‬
‫לסמסטר‬ ‫‪₪ 470‬‬ ‫‪18:30-20:00‬‬ ‫שני‬ ‫מתחילים‬ ‫ערבית מדוברת‬
‫לסמסטר‬ ‫‪₪ 720‬‬ ‫‪18:00-20:00‬‬ ‫רביעי‬ ‫תכשיטנות‬
‫ל‪ 4-‬מפגשים‬ ‫‪₪ 160‬‬ ‫‪18:00-20:00‬‬ ‫שלישי‬ ‫איך לעשות כסף‬
‫באינטרנט‬
‫לסמסטר‬ ‫‪₪ 450‬‬ ‫‪21:00-22:30‬‬ ‫שני‬ ‫מדיטציה‬

‫‪37‬‬
‫מאת‪ :‬לי שלייכמן‬

‫לי שלייכמן מספרת על אלבום של זמר חרדי‪,‬‬


‫שאינו מאיים על החילוניות שלה‬

‫המלודיות העשירות של השירים‪ ,‬לצד ליווי מוזיקאלי של‬ ‫אני זוכרת שדיברתי עם ידיד על השיר "אייכה" מתוך‬
‫גיטרה קלאסית‪ ,‬פסנתר‪ ,‬סקסופון וצ'לו לא משאירים‬ ‫האלבום "נקודה טובה" של שולי רנד‪ .‬אני אמרתי‬
‫באלבום רגע דל אחד‪ .‬נראה שרנד עלה על הנוסחה‬ ‫שהפזמון גבוה מדי לשירתו של רנד‪ ,‬וזה נשמע כאילו הוא‬
‫הנכונה כששילב בין הטקסטים העמוקים לבין המלודיות‬ ‫לא מגיע לתווים ומשתנק‪ ,‬ואילו ידיד שלי טען שזה בדיוק‬
‫השמחות‪ ,‬דבר שיוצר באלבום אווירה מאוד פתוחה‬ ‫מה שיפה‪ ,‬כי השבירה הווקאלית היא מעין מטאפורה‬
‫ומזמינה‪ ,‬שמאפשרת למאזין להישאב פנימה ולהפנים‬ ‫לשבירתו הממשית‪ .‬מאז אותה השיחה‪ ,‬הפך "אייכה"‬
‫את העומק‪ ,‬דווקא בזכות אופן ההגשה הקליט שלו‪.‬‬ ‫לאחד השירים האהובים עלי באלבום‪.‬‬
‫שולי רנד הוא זמר ושחקן תיאטרון וקולנוע‪ ,‬שנולד‬
‫את גולת הכותרת של האלבום מהווה עבורי שיר הנושא‬ ‫למשפחה דתית אך בחר בנעוריו לעזוב את הדת ולחזור‬
‫שלו ‪" -‬נקודה טובה"‪ ,‬גם בזכות ההרמוניה המצמררת‬ ‫בשאלה‪ .‬עם זאת‪ ,‬בשנת ‪ 1998‬חזר רנד בתשובה‬
‫בין קולו העמוק של רנד לרכות הווקאלית של אהוד‬ ‫שנית‪ ,‬והצטרף לזרם חסידות ברסלב‪ .‬כעשור מאוחר‬
‫בנאי‪ ,‬וגם בזכות האסטטיקה והרהיטות של מילותיו‪.‬‬ ‫יותר‪ ,‬בשנת ‪ ,2008‬הוא הוציא את אלבום הבכורה שלו‬
‫גם הבלדה "רפא ‪ -‬אל"‪ ,‬המתארת‬ ‫"נקודה טובה"‪ ,‬אשר מושתת על‬
‫את מסעם רווי התסכולים של הדובר‬ ‫תמות של גישוש‪ ,‬חיפוש ואמונה‪,‬‬
‫ואחיו אל הרבי שמעון על מנת לעזור‬ ‫ומתאר את התהליך הרוחני אותו‬
‫לאמם החולה‪ ,‬מצליחה לשדר משהו‬ ‫עבר‪ .‬בהקלטות האלבום השתתפו‬
‫מאוד כן ואמיתי‪ ,‬וכשרנד שר "אני‬ ‫שמות גדולים כמו אהוד בנאי‬
‫פוחד בתוך החושך"‪ -‬אני מאמינה לו‪.‬‬ ‫ואסף אמדורסקי‪ ,‬ולהפתעת רבים‬
‫שמו של השיר "בן מלך שעשוי מאבנים‬ ‫האלבום הרקיע למעמד של זהב‪,‬‬
‫טובות"‪ ,‬כמו גם אזכורים אחרים‬ ‫כשמכר מעל ‪ 30,000‬עותקים כבר‬
‫מתוכו‪ ,‬נלקח בהשאלה ממעשיה‬ ‫בחודשים הראשונים‪.‬‬
‫של רבי נחמן מברסלב‪ ,‬והוא מתאר‬ ‫על אף ש"נקודה טובה" הוא‬
‫את המלחמה בין האדם לבין יצר‬ ‫מיקרוקוסמוס של התחזקות ואמונה‪,‬‬
‫הרע שבו; הליווי של השיר "אחותי"‬ ‫השכיל שולי רנד למצוא את האיזון‬
‫(שנשמע כמו משהו ישן של "משינה"‪,‬‬ ‫הנכון בין ביטוי אמונתו‪ ,‬ובין היכולת‬
‫רק טוב) הוא ללא ספק מהליוויים המעניינים באלבום‪,‬‬ ‫להפוך את האלבום לנגיש מאוד גם למאזין החילוני‪.‬‬
‫והטקסט של "מה התכלית"‪ ,‬בו בוחן רנד את חייו ואת‬ ‫האלבום אינו מיסיונרי‪ ,‬ואינו מנסה ללמד‪ ,‬להטיף או‬
‫אמונתו ‪ -‬הוא ללא ספק אחד האמיצים שנכתבו‪.‬‬ ‫להחזיר בתשובה‪ .‬האלבום מתאר חוויה‪ .‬סיפור אישי של‬
‫שיר נוסף שראוי לאזכור הוא "המשורר"‪ ,‬אשר מתייחס‬ ‫חיפוש אחר מהות ומציאתה בקונטקסט הדתי‪ .‬רנד אינו‬
‫למאבקים התיאולוגיים אותם ניהל רנד עם חנוך לווין‪,‬‬ ‫מנסה להניע את המאזין שלו ללכת בדרכו ואינו כופה‬
‫ומתאר את רגעיו האחרונים של לווין על ערש דווי‪.‬‬ ‫את דעתו‪ .‬הוא משתף‪ ,‬ומי שירצה יבוא וייקח‪ .‬בגלל שאני‬
‫"כשאמרת לא‪ ,‬צעקתי כן‪ ,‬בטח שיש‪ ,‬אתה צעקת אין"‪,‬‬ ‫לא מרגישה מותקפת‪ ,‬אני לא מרגישה צורך להתגונן‬
‫שר רנד‪ ,‬וכשהוא מכנה את לווין "רב מג של מילים"‪,‬‬ ‫או להצדיק את החילוניות שלי‪ ,‬אלא יכולה להרשות‬
‫נראה שהוא עצמו ראוי לתואר הזה לא פחות‪.‬‬ ‫לעצמי לשקוע אל תוך האלבום וליהנות ממנו כפשוטו‪.‬‬
‫לקלף מהשירים את הרובד הדתי‪ ,‬ולהישאר עם התכנים‬
‫האנושיים הגולמיים כמו גישוש בעולם של בלבול‪ ,‬דכדוך‪,‬‬
‫ב‪ 1.12-‬יגיע שולי רנד להופיע במועדון‬
‫ה"בארוק" בבאר שבע‪ ,‬מומלץ ביותר!‬
‫חוסר מהות וחיפוש אחר האמת הפנימית‪.‬‬
‫כמובן שקשה להתייחס לאלבום מבלי להזכיר את‬
‫ההפקה יוצאת הדופן שלו‪ ,‬שמאפשרת לו להישמע‬
‫מאוד אמיתי וצנוע‪ ,‬אך בד בבד גם עוצמתי וגרנדיוזי‪.‬‬
‫‪Lee655321@gmail.com‬‬

‫‪38‬‬
39
‫מאת‪ :‬רועי טייב‬ ‫שבים אל כור מחצבתם‬

‫אין מקום כמו הבית‬


‫אשקלון וללכת לים (שוב יצחקי) ‪ .‬ואם בחו"ל מצפים ממך‬ ‫אפתח בחידה‪ -‬מה משותף לגילי ורמוט‪ ,‬ברק יצחקי‪ ,‬אבי‬
‫לאורח חיים סגפני ושתישן כמו שצריך לפני אימון הבוקר‪,‬‬ ‫סטרול‪ ,‬רוברטו קולאוטי ובן סהר?‬
‫בארצנו נהנים השחקנים לצאת בערב למסיבות הכי‬ ‫התשובה‪ :‬כולם כדורגלנים ישראלים ששיחקו בחו"ל (אפילו‬
‫לוהטות בתל אביב (ניחשתם נכון‪ -‬התכוונתי ליצחקי)‪.‬‬ ‫ששיחקו היא לא ההגדרה המדויקת למה שהם עשו שם)‪.‬‬
‫דבר שלישי ‪ -‬הבית‪ .‬אין מה לעשות‪ ,‬לכל מקום שלא‬ ‫תשובה נוספת יכולה להיות שכולם חזרו הביתה אחרי‬
‫נלך תמיד נרצה להיות כמו דורותי‪ ,‬הילדה הקטנה עם‬ ‫תקופה קצרה בגלות‪ ,‬אפשר להגיד שאפילו עם הזנב בין‬
‫הכלב שהגיעה מקנזס‪ ,‬וכשנקיש שלוש פעמים בעקב‬ ‫הרגליים‪.‬‬
‫ונשנן את המנטרה "אין מקום כמו הבית" באמת נגיע‬ ‫האחרונה‬ ‫בשנה‬
‫אליו‪ .‬אם עבורי באר שבע ממש רחוקה מהבית‪ ,‬אני לא‬ ‫ויותר‬ ‫יותר‬
‫רוצה לחשוב מה זה לגור במנשגלאדבך‪ .‬גם השחקנים‬ ‫חזרו‬ ‫כדורגלנים‬
‫הם בסך הכל בני אדם עם משפחה‪ ,‬חברים‪ ,‬חברות‬ ‫הנפלאה‬ ‫לארץ‬
‫ולפעמים גם איזה חנווני במכולת השכונתית‪ ,‬וכולם‬ ‫שלנו‪ ,‬ארץ ישראל‪,‬‬
‫נשארים מאחור‪ .‬תמיד עדיף לאכול את הקוסקוס של‬ ‫להישאר‬ ‫במקום‬
‫אמא‪ ,‬מאשר לעמוד ולטגן לעצמך חביתה‪ ,‬במקום‬ ‫במדינה‬ ‫ולשחק‬
‫ללכת למוסך לעשות טסט לאוטו‪ -‬לשלוח את אבא‬ ‫אחרת‪ .‬למה הם‬
‫במקומך‪ ,‬ובמקום לריב עם החברים לקבוצה‪ -‬להציק‬ ‫עושים את זה?‬
‫לאחותך הקטנה‪.‬‬ ‫קודם כל ולפני‬
‫עצלות‪.‬‬ ‫הכל‪-‬‬
‫באירופה עושים שני אימונים ביום‪ ,‬אימוני חדר כושר‪ ,‬ריצות‬
‫בהרים ועוד הרבה סוגי אימונים שבארץ אפילו לא חולמים‬
‫להסתדר‬ ‫קשה‬ ‫הישראלים‬ ‫לשחקנים‬
‫עליהם‪ ..‬אין פלא שכך גם נראית הנבחרת הלאומית שלנו‪.‬‬
‫המנטליות של מדינות זרות‪ .‬אם‬ ‫עם‬
‫לכך שהשחקנים הבכירים היחידים שלנו הם‬ ‫יש סיבה‬
‫במדינות הללו צריך לאכול בריא‪ ,‬בארץ‬
‫יוסי בניון‪ ,‬טל בן חיים ודודו אוואט‪ .‬שלושתם שחקנים שלא‬
‫הם רגילים לאכול חומוס באבו גוש‬ ‫התעצלו ונלחמו בכל הכוח על המקום שלהם באירופה דרך‬
‫אימונים‪ -‬אישיים וקבוצתיים קשים מאוד‪ .‬קחו לדוגמא את‬
‫טל בן חיים‪ .‬במהלך פגרת הקיץ הוא מגיע להתאמן בחוף‬
‫כמה משכורות של רופאים נכנסות‬ ‫הים עם מאמן כושר אישי‪ .‬ועם מי בן סהר מגיע לחוף הים?‬
‫בשבועית של בניון?‬ ‫תוכלו לגלות זאת בגיליון הבא של פנאי פלוס‪.‬‬

‫הדבר האחרון ואולי גם המשמעותי ביותר‪ -‬כסף‪ .‬זו‬


‫אינה הפתעה שבכל הליגות באירופה משלמים סכומים‬
‫תמיד עדיף לאכול את הקוסקוס של‬
‫גבוהים‪ ,‬לרוב סכומים מופרזים ולא הגיוניים‪ .‬הרי אין היגיון‬
‫בכך שיוסי בניון‪ ,‬כוכב גדול ככל שיהיה‪ ,‬מרוויח בשבוע‬ ‫אמא‪ ,‬מאשר לעמוד ולטגן לעצמך חביתה‬
‫מה שרופא מומחה‪ ,‬אשר מציל חיי אדם‪ ,‬מרוויח בשנה‪.‬‬
‫עצמאי בעל חנות מצליחה מרוויח את זה בחמש שנים‬
‫(לא כולל העלמות מס) ולפועל ייצור שעובד משמונה עד‬
‫ברק יצחקי עושה חיים‬
‫חמש באופן מעורר כבוד‪ ,‬כדי לפרנס את המשפחה‪,‬‬ ‫דבר שני‪ -‬המנטליות‪ .‬לשחקנים הישראלים קשה‬
‫ייקח עשור (!) כדי להרוויח את הסכום הזה‪.‬‬ ‫להסתדר עם המנטליות של מדינות זרות‪ .‬אם במדינות‬
‫נכון‪ ,‬יש שיטענו‪ ,‬ובצדק‪ ,‬ששחקנים הם בעלי קריירה‬ ‫הללו צריך לאכול בריא‪ ,‬בארץ הם רגילים לאכול חומוס‬
‫קצרה של ‪ 15-10‬שנה עם סכנות בריאותיות שמשפיעות‬ ‫באבו גוש (יצחקי)‪ ,‬אם בחו"ל היישר מאימון הולכים‬
‫עליהם גם לאחר הפרישה‪ .‬יש שייטענו‪ ,‬גם בצדק‪,‬‬ ‫לחדר כושר‪ ,‬בארץ הם רגילים לחזור חזרה ל"הום טאון"‬

‫‪40‬‬
‫כ‪ 600-‬אלף דולר בשנה‪ ,‬סכום שיחזור ממכירת‬
‫חולצות ביום ששלמה שרף יפרגן לאברם גרנט‪ ,‬או‬
‫כששיר של עופר לוי יככב בפלייליסט של גלגל"צ‬

‫שכוכב כמו כריסטיאנו רונאלדו שנקנה בסכום עצום של‬


‫‪ 94‬מיליון יורו‪ ,‬שווה כל אגורה מכיוון שתוך זמן קצר הוא‬
‫מחזיר את ההשקעה ‪ -‬במכירת חולצות לאוהדים‪ .‬מה‬
‫שלא ניתן לומר על רוברטו קולאוטי למשל שמרוויח סכום‬
‫של כ‪ 600-‬אלף דולר בשנה‪ ,‬סכום שיחזור ממכירת‬
‫חולצות ביום ששלמה שרף יפרגן לאברם גרנט‪ ,‬או‬
‫כששיר של עופר לוי יככב בפלייליסט של גלגל"צ‪ .‬יש‬
‫אחרים שיאמרו‪ ,‬וממש בצדק‪ ,‬שרגעי האושר שהשחקנים‬
‫האהובים עליך מספקים לך‪ ,‬הם היחידים היכולים‬
‫להשתוות לרגעי האושר שרק אמא שלך (בדברים‬
‫מסוימים) ושהאישה שלצידך (בדברים ממש אחרים‬
‫וממש מסוימים)‪ ,‬יכולות להעניק לך‪.‬‬

‫לכן‪ ,‬אין פלא שהכדורגלן הישראלי שאף עד לא מזמן‬


‫לצאת לחו"ל (כשחופשה בתאילנד לא נחשבת במקרה‬
‫הזה)‪ .‬פרט לפן המקצועי‪ ,‬זה היה קידום פיננסי עצום‪.‬‬
‫לדוגמא‪ ,‬שחקן שהרוויח בארץ סכום של כ‪ 200-‬אלף‬
‫דולר‪ ,‬הכפיל ואף שילש את הסכום הזה בבלגיה‪,‬‬
‫ובנוסף שילם פחות מסים‪ .‬אז למה להם לחזור? אוקי‪,‬‬
‫כאן נכנסות לתמונה הקבוצות הישראליות‪ .‬במקום‬
‫לשמור על סוג של היגיון כלכלי‪ ,‬כעת בעלי הקבוצות‬
‫נותנים כמעט את אותם הסכומים לשחקנים שחוזרים‬
‫מחו"ל‪ ,‬ולו רק בשביל להוסיף עוד כוכב כחלק ממרוץ‬
‫החימוש שלהם בדרכם להיות המועדון מספר אחת‬
‫בישראל‪ .‬נסיונות שלמרות הפתיחה המרשימה למדי של‬
‫מכבי תל אביב העונה‪ ,‬בדרך כלל אינם צולחים‪.‬‬

‫ואם בסכומים גדולים עסקינן‪ ,‬יש לי רעיון בשבילנו‬


‫הסטודנטים‪ .‬אולי נעבור גם אנחנו לחו"ל‪ .‬רק לשנת‬
‫לימודים אחת‪ .‬אחד יעבור לבלגיה‪ ,‬אחד לספרד‪ ,‬אחד‬
‫לרומניה אחד להונגריה ואולי אחד אפילו ללוקסמבורג‪.‬‬
‫אולי אז יחזרו אחרינו‪ ,‬נקבל מלגות והטבות מיוחדות כדי‬
‫ללמוד בארץ‪ .‬ואולי אפילו במקום להעלות אותו משנה‬
‫לשנה‪ ,‬יפחיתו לנו סוף סוף‪ ,‬את שכר הלימוד‪.‬‬

‫‪41‬‬
42
43
‫סודוקו‬
‫ליאור ליאני‬ ‫תשחץ‬

‫את הפתרונות למדור המחדד ניתן להגיש ‪:‬‬


‫א ‪ .‬בתיבות המיועדות לכך‪ ,‬בכניסה לבית‬
‫הסטודנט בצירוף שם ומספר ת"ז‪,‬‬
‫הזוכים בגליון ‪:488‬‬ ‫עד יום שני‪ ,‬שבוע ויום ממועד יציאת הגליון‪.‬‬
‫ב ‪ .‬לתא הדואר של עורך הצו'פצ'יק‬
‫ארנון דגני‪ ,‬עיסוי משולב ‪45‬‬ ‫(קומה ‪ 1‬של בית הסטודנט)‪.‬‬
‫דקות ‪ +‬ארוחת בוקר מלאה‪.‬‬ ‫* ניתן להשתתף בהגרלת פרס אחד בלבד‬
‫בכל גליון‪....‬‬
‫* ההשתפות בהגרלה אסורה על עובדי‬
‫רז עין ‪ -‬גיל‪,‬‬ ‫אגודה ובני משפחתם‪.‬‬
‫פופקורן גדול ב"נגטיב"‪.‬‬
‫את הפרסים ניתן לאסוף ממשרד שירותי אגודה בהצגת תעודה‬
‫בימים א'‪-‬ה' עד השעה ‪( 15:00‬בית הסטודנט‪,‬‬
‫קומת כניסה)‬

‫‪ 20‬הראשונים לפתור נכונה את התשחץ‪ ,‬יקבלו חצי ליטר בירה‪ ,‬מתנת "מלודי באר"‪.‬‬
‫את הפרסים ניתן לקבל (ללא הגרלה) במשרד שירותי אגודה‪ ,‬בכניסה לבית הסטודנט בכל יום עד ‪.15:00‬‬

‫‪44‬‬
‫הקורס בהנחייתם של‪:‬‬
‫יקי ראובן ‪ ,‬דני נבט‬
‫פרטים בטלפון ‪-‬‬
‫‪0547723888‬‬

‫‪45‬‬
‫ליאור ליאני‬ ‫פירמידה‬
‫בפירמידה שלפניכם‪ ,‬פתרון כל הגדרה מכיל את‬
‫האותיות שבפתרון ההגדרה הקודמת בתוספת אות‬
‫חדשה‪ .‬לרוב סדר האותיות משתנה‪ .‬בהצלחה!‬

‫מן הבקר‬ ‫‪.1‬‬


‫חסר תרבות‬ ‫‪.2‬‬
‫אחד הצבעים‬ ‫‪.3‬‬
‫מחילות בצה"ל‬ ‫‪.4‬‬
‫אחת היבשות‬ ‫‪.5‬‬

‫ס‬
‫ו‬
‫ד‬
‫ו‬
‫ק‬
‫ו‬

‫* זהו את שחקן ‪ /‬שחקנית המשתתפ‪/‬ת בשלושת הסרטים‪.‬‬

‫בין הפותרים נכונה סודוקו ‪ /‬פירמידה‪ ,‬יוגרלו‪:‬‬


‫מתנת‬ ‫עיסוי משולב ‪ 45‬דקות לאור נרות ומוסיקה מרגיעה ‪ +‬ארוחת בוקר מלאה‪.‬‬
‫מטה במדבר‪ -‬מרכז חוויתי הכולל מתחם ספא מפנק ורומנטי‪.‬‬
‫בנוסף מסעדה איטלקית אותנטית בה הפסטות נעשות בעבודת יד‪ ,‬טל' ‪.08-6233370 -‬‬
‫בין פותרי חידת קולנוע‪ ,‬יוגרלו ‪ 5‬פופקורן גדול בקולנוע "נגטיב"‪.‬‬

‫‪46‬‬
47
ÌÏ˙˘Ó
˙ÂÚÏ

Ì‚Â ‰ÚÈÙ˘Ó
‰ÚÈÙ
¯¯˙‡·
Ù˘Ó Ó ¨‰·Â˘Á
¨‰
‰·Â˘˘Á ÌÎ˙Ú„
˙‡· ¯˜ÒÏ ÂÈ˘ÎÚ ÂÒÎȉ
ÌÎ˙Ú„ ‰˘‰
ÂÒÎ
‰˘‰ Ì‚
Îȉ °˙ÓÏ˙˘Ó
°˙ÓÏ˙˘
¯˜Ò
,www.intel.co.il/websurvey ∫Ë¯Ëȇ‰ ÌÈË„ÂËÒ‰
Ò¯Ù· ™˙ÂÎÊÏ ÂÏÎÂ˙Â ÌÎ˙Ú„ ˙‡ ÂÚÈ·‰
ÒÒÂ·Ó „ÈÈ ·˘ÁÓ ≠ „ÁÂÈÓ· ‰Â¢
ÏËȇ Ï˘
øÌÎ˙Ú„ ‰Ó ÆIntel®core™ i3-350M ˙ÈÈ‚ÂÏÂÎË Í¯„Ï ‡ˆÂÈ ·Â˘
‰Ï¯‚‰‰ ÔÂ˜˙Ï ÛÂÙη ™
˜Â·ÒÈÈÙ· Â˙‡ ¢ÙÁ ∫¯˙‡·˘ ˙¯˘Ó ˘ÂÙÈÁÏ ˙ίÚÓÏ ÂÒÎȉ ÛÒÂ Ú„ÈÓÏ
Intel-Students' Spot Æ„Á‡Î Ìȯ·‚ ÌÈ˘Ï ˙„ÚÂÈÓ ‰Ú„ÂÓ‰ www.intel.co.il/students