You are on page 1of 6

LECTURA NÚMERO 1

UN BON REGAL

LECTURA NÚMERO 1 UN BON REGAL DILLUNS En Miquel va rebre com a premi de fi

DILLUNS

En Miquel va rebre com a premi de fi de curs una ploma per fer els deures de les vacances. En Miquel es queixava al seu pare:

-

Jo volia una bicicleta.

El seu pare li va dir:

-

Encara no has vist de quina mena de ploma es tracta.

Uns dies després, en Miquel va decidir de mala gana agafar la ploma per fer els deures.

 

En Miquel va rebre com a premi de fi de curs una ploma per fer els deures de les vacances. En Miquel es queixava al seu pare:

-

Jo volia una bicicleta.

DIMARTS

El seu pare li va dir:

-

Encara no has vist de quina mena de ploma es tracta.

Uns dies després, en Miquel va decidir de mala gana agafar la ploma per fer els deures.

En Miquel va dir:

 

-

Quina pega! Durant tot el curs el mestre m’ha donat per deures problemes i operacions. Per les vacances m’hauria pogut donar deures més divertits: collir cireres, jugar a futbol…

 

En Miquel va rebre com a premi de fi de curs una ploma per fer els deures de les vacances. En Miquel es queixava al seu pare:

-

Jo volia una bicicleta.

DIMECRES

El seu pare li va dir:

-

Encara no has vist de quina mena de ploma es tracta.

Uns dies després, en Miquel va decidir de mala gana agafar la ploma per fer els deures. En Miquel va dir:

Quina pega! Durant tot el curs el mestre m’ha donat per deures problemes i operacions. Per les vacances m’hauria pogut donar deures més divertits: collir cireres, jugar a futbol… Doncs no, aquí em teniu fent restes i divisions”. Just en aquell moment la ploma va començar a moure’s tota sola. En Miquel va quedar molt sorprès.

-

 

En Miquel va rebre com a premi de fi de curs una ploma per fer

els deures de les vacances. En Miquel es queixava al seu pare:

-

Jo volia una bicicleta.

El seu pare li va dir:

-

Encara no has vist de quina mena de ploma es tracta.

Uns dies després, en Miquel va decidir de mala gana agafar la ploma per fer els deures.

En Miquel va dir:

DIJOUS

Quina pega! Durant tot el curs el mestre m’ha donat per deures problemes i operacions. Per les vacances m’hauria pogut donar deures més divertits: collir cireres, jugar a futbol… Doncs no, aquí em teniu fent restes i divisions”. Just en aquell moment la ploma va començar a moure’s tota sola. En Miquel va quedar molt sorprès. En Miquel va dir:

-

-

Que bo! Una ploma que fa els deures tota sola!

Des d’aquell dia en Miquel, quan havia de fer un treball, obria la llibreta, deixava la ploma damunt el paper i esperava que la ploma li fes els deures tota sola. Al final de les vacances, la llibreta de deures d’en Miquel era

neta, ordenada i amb tots els deures fets.

AVALUACIÓ DE LA FLUÏDESA LECTORA (PARAULES PER MINUT)

DILLUNS

DILLUNS

HE MILLORAT?

AVALUACIÓ DE LA FLUÏDESA LECTORA (PARAULES PER MINUT) DILLUNS HE MILLORAT? sí ADHESIU QUE HE ACONSEGUIT:

ADHESIU QUE HE ACONSEGUIT:

DIVENDRES

DIVENDRES
AVALUACIÓ DE LA FLUÏDESA LECTORA (PARAULES PER MINUT) DILLUNS HE MILLORAT? sí ADHESIU QUE HE ACONSEGUIT:

NO

LECTURA NÚMERO 2

LECTURA NÚMERO 2 EL CORB I LA GUILLA DILLUNS DIMARTS Un dia, un corb, un ocellot

EL CORB I LA GUILLA

DILLUNS

DIMARTS

Un dia, un corb, un ocellot de plomes negres i ronca veu, va trobar un formatge blanc i tendre. El va agafar amb el bec i va volar fins a la branca d’un arbre. El corb va pensar:“Aquí dalt, ningú no me’l prendrà”.

Un dia, un corb, un ocellot de plomes negres i ronca veu, va trobar un formatge blanc i tendre. El va agafar amb el bec i va volar fins a la branca d’un arbre. El corb va pensar:“Aquí dalt, ningú no me’l prendrà”. En un racó del bosc, molt a prop d’aquell arbre, hi havia una guilla que tenia un nas molt fi. Va sentir l’oloreta del formatge. Va mirar amunt, va mirar avall, i tot seguit va veure el corb amb el formatge a la boca. La guilla va pensar: “quin dinar tan bo! M’agradaria menjar-me’l. Però, com ho faré?”. La guilla va pensar com podia prendre el formatge al corb.

 

Un dia, un corb, un ocellot de plomes negres i ronca veu, va trobar un formatge blanc i tendre. El va agafar amb el bec i va volar fins a la branca d’un arbre. El corb va pensar:“Aquí dalt, ningú no me’l prendrà”. En un racó del bosc, molt a prop d’aquell arbre, hi havia una

DIMECRES

guilla que tenia un nas molt fi. Va sentir l’oloreta del formatge. Va mirar amunt, va mirar avall, i tot seguit va veure el corb amb

el

formatge a la boca.

La guilla va pensar: “quin dinar tan bo! M’agradaria menjar-me’l. Però, com ho faré?”. La guilla va pensar com podia prendre el formatge al corb.

 

A

poc a poc, la guilla es va acostar a l’arbre on hi havia el corb i

va dir:

- Ets l’ocell més bonic de tots. No t’ho havia dit mai ningú? El corb, content anava per contestar però va pensar que li cauria el formatge.

 

Un dia, un corb, un ocellot de plomes negres i ronca veu, va trobar un formatge blanc i tendre. El va agafar amb el bec i va volar fins a la branca d’un arbre. El corb va pensar:“Aquí dalt, ningú no me’l prendrà”. En un racó del bosc, molt a prop d’aquell arbre, hi havia una

guilla que tenia un nas molt fi. Va sentir l’oloreta del formatge. Va mirar amunt, va mirar avall, i tot seguit va veure el corb amb

 

el

formatge a la boca.

La guilla va pensar: “quin dinar tan bo! M’agradaria menjar-me’l. Però, com ho faré?”. La guilla va pensar com podia prendre el formatge al corb.

DIJOUS

 

A

poc a poc, la guilla es va acostar a l’arbre on hi havia el corb i

va dir:

 

-

Ets l’ocell més bonic de tots. No t’ho havia dit mai ningú?

El corb, content anava per contestar però va pensar que li cauria el formatge. La guilla va continuar dient:

 

-

Vols saber una cosa, amic meu? M’han dit que tens molt bona

veu. Per què no cantes una miqueta? M’agradaria sentir-te. El corb no es va recordar més del formatge i va cridar amb la

seva veuota:

 

-

Rac, rac, raac!

I quan va obrir el bec, cataclac

li va caure el formatge!

La llesta de la guilla amb un salt el va agafar i va deixar el corb

amb un pam de nas. I tan de pressa va marxar, que el corb encara no l’ha poguda atrapar.

LECTURA NÚMERO 2 EL CORB I LA GUILLA AVALUACIÓ DE LA FLUÏDESA LECTORA (PARAULES PER

LECTURA NÚMERO 2

EL CORB I LA GUILLA

AVALUACIÓ DE LA FLUÏDESA LECTORA (PARAULES PER MINUT)

DIJOUS 28/10/2010

67

DIVENDRES 5/11/2010

DIVENDRES 5/11/2010

HE MILLORAT?

LECTORA (PARAULES PER MINUT) DIJOUS 28/10/2010 67 DIVENDRES 5/11/2010 HE MILLORAT? SÍ NO ADHESIU QUE HE

LECTORA (PARAULES PER MINUT) DIJOUS 28/10/2010 67 DIVENDRES 5/11/2010 HE MILLORAT? SÍ NO ADHESIU QUE HE

NO

ADHESIU QUE HE ACONSEGUIT: