Núcleo Gerador: Complexidade e Mudança (CM

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Colectânea de textos seleccionados a partir de pesquisas efectuadas na Internet utilizando o "Google" e que se pretende ajudem a descodificar os temas do Núcleo Gerador: Complexidade e Mudança (CM) da Área de Cidadania e Profissionalidade do Referencial de Competências-Chave de Nível Secundário, relativo ao Processo RVCC.
[Nota: Todos os Adultos/Formandos devem mencionar no seu PRA as fontes de todas as leituras que efectuaram, não podendo copiar ou plagiar, arriscando-se à expulsão do processo RVCC.]

Boas leituras...

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http://www.pt/CRVCC/secundario/RVCC_CP.soaresbasto.pdf Página 9 Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 2/19 .

a forma como ela se desencadeou e como foi resolvida. (Poderá abordar por exemplo uma conflitualidade ou problemática familiar.) As profs. reformular e gerir informação diversa face a uma dada realidade Interagir com diferentes actores em contexto doméstico.Agrupamento de Escolas de Nisa http://nisefa. integrando informação diversa e solucionando conflitos Competência Contextualizar situações e problemas da vida quotidiana e integrar as suas diferentes dimensões PLANO DE TRABALHO Deverá elaborar um texto onde satisfaça a competência e os respectivos critérios de evidência.com/2008/06/15/plano-de-trabalho-de-ng2-dr1/ Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade Unidade de Competência 2 Núcleo Gerador: Complexidade e Mudança DR1 ( contexto privado) TEMA: Aprendizagem ao longo da vida Critérios de Evidência:    Identificar situações de conflito e distinguir posições em confronto Organizar.wordpress. as soluções encontradas. Carla Pedro e Célia Vilhena Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 3/19 .

com/ Área de Competência: Cidadania e Profissionalidade Unidade de Competência 2 Núcleo Gerador: Complexidade e Mudança DR1 (contexto privado) TEMA: Aprendizagem ao longo da vida Critérios de Evidência: Identificar situações de conflito e distinguir posições em confronto. que aborda a temática da conflitualidade. se quiser evitar a exposição e a divulgação de dados. privado ou familiar.http://efanovasoportunidades. pode alterar os nomes dos personagens da narrativa em questão. os meios usados na sua resolução. Nota: uma vez que se tratam de situações em contexto privado. as soluções que foram encontradas para resolver o problema. reformular e gerir informação diversa face a uma dada realidade. Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 4/19 . Competência: Contextualizar situações e problemas da vida quotidiana e integrar as suas diferentes dimensões. pode desenvolver uma situação de conflito em contexto doméstico. interagir com diferentes actores em contexto doméstico. Plano de Trabalho Deve redigir um texto onde apresente situações de vida. os locais.wordpress. em contexto privado. organizar. Explique o que esteve na origem do conflito em causa. Por exemplo. Aconselhamos a leitura do texto. bem como as datas. que vão de encontro aos critérios de evidência e à competência visada. etc. abaixo apresentado. integrando informação diversa e solucionando conflitos.

combates ideológicos (entre filosofias de vida. de uma competição entre pessoas. disputa do melhor lugar para estacionar o automóvel. Daí a necessidade de criar entidades reguladoras (tribunais por exemplo) para estes casos. também podem existir conflitos gerados por interesses iguais. dualidades da mente. No entanto. entre outros. interesses ou objectivos diferentes face a pessoas. forças ou ideias. conflitos transcendentais (com o destino ou alguma entidade do plano divino). concorrência no trabalho. portanto. Continuar a ler Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 5/19 . Podemos classificar os conflitos consoante o tipo de entidade em causa: há conflitos morais (entre valores morais e correntes éticas antagónicas. Podemos falar em conflito externo quando um sujeito entra em conflito com outro sujeito ou com qualquer entidade externa. o conflito é interno ou psicológico quando um sujeito entra em conflito consigo próprio. quando e como surge? O conflito surge quando há a necessidade de escolher entre situações difíceis de conciliar. Esta oposição ocorre quando existem perspectivas. visões do mundo). perspectivas.O que é um conflito. conflitos em divórcios pela custódia dos filhos. Trata-se. arrependimentos ou decisões difíceis. de um choque de motivos ou de informações díspares. disputas por heranças. A estas situações podemos chamar de concorrência ou competição e são inúmeros os exemplos que podemos apresentar: filas na cantina. Por contraste. por exemplo quando está face a dilemas. ideias. como a moral fundamentada na emoção versus moral baseada na razão). objectos ou opiniões. conflitos sociais (com a sociedade ou elementos da sociedade). dúvidas.

RISCO E CIDADANIA A sociedade pós-industrial assenta num conjunto impressionante de mudanças.pt/Paginas/default. No entanto. formação e emprego eficazes. nem as incertezas quanto ao futuro. no sentido de se prepararem convenientemente os jovens para o dificil exercicio da sua autonomia plena. Os protagonistas das mudanças neste últimos 30 anos tem sido fundamentalmente os jovens e as mulheres. evidentemente crucial. Nao se pode dizer que quer o Estado quer a sociedade civil tenham sido capazes de apoiar o sentido dessas mudanças. provavelmente. esta transformação nao fez desaparecer os sentimentos de insegurança. Continuar a ler Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 6/19 . das trocas afectivas.dgidc. A perda de funções da familia e as suas crescentes dificuldades na gestão do destino social dos seus membros coloca o Estado e a sociedade civil perante novas e mais exigentes obrigações. Página 20. Em particular. inevitavel e necessaria ao estabelecimento de novos compromissos entre os interesses individuais e os interesses de grupo.aspx LIBERDADE. Resulta no entanto claro que as solidariedades familiares se restringirão cada vez mais ao dominio.min-edu. que transformaram radicalmente as condições da vida humana. das mulheres e no cada vez mais dificil acesso dos jovens a vida adulta. grande parte da conflitualidade que marca a vida familiar e social tem a sua origem na deficiente integração social. apesar de todos progressos sociais conseguidos. As dificuldades presentes da vida familiar constituem. com estatuto pleno. uma fase transitória. Assim. E que promova politicas sociais e familiares adequadas a compatibilização entre as responsabilidades matemais e parentais das mulheres e a sua legitima aspiração a um estatuto de plena cidadania. parece-me ser cada mais imperioso que o Estado assuma plenamente a obrigação de promover politicas de educação.http://sitio.

http://www.soaresbasto.pdf Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 7/19 .pt/CRVCC/secundario/RVCC_CP.

3/S Prof.  Exploração das TIC (por exemplo. da Escola Básica 2.Nisa TEMA: Processos de Inovação Critérios de Evidência:  Identificar novos processos de trabalho  Relatar a insuficiência dos suportes técnicos/organizacionais nos processos de de adaptação a situações inesperadas  Explorar e utilizar as TIC para acesso a dados e respectiva triagem Competência: Exercer iniciativa e criatividade em novos processos de trabalho trabalho e PLANO DE TRABALHO Deverá elaborar um texto onde satisfaça a competência e os respectivos critérios de evidência.  Formação profissional. estatísticas de como uma inovação se vai difundindo no espaço e no tempo).do Curso de Educação e Formação de Adultos de nível Secundário. Por exemplo :  Tipo de inovações no seu local de trabalho.EFA-NS NISA Blog destinado ao Grupo -A. http://nisefa.  Como as tem utilizado.com/2008/06/15/plano-de-trabalho-ng2-dr2/ Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 8/19 . Mendes dos Remédios .wordpress.

vivemos em épocas de acelerada mutação tecnológica. mostrando como os modos mais tradicionais de inovar centrados nos produtores de bens e serviços estão a ficar ultrapassados. Naturalmente que os utilizadores individuais não têmque desenvolver (nem podem) todos os produtos e serviços de que Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 9/19 .http://in3.pt/ Democratizar a inovação Manuel Heitor* * – Centro de Estudos em Inovação.. assim como as estratégias baseadas na protecção da propriedade industrial desses mesmos produtores de bens e serviços . os quais podem desenvolver exactamente o que pretendem. MIT Press. facilitando e promovendo o papel dos utilizadores na valorização social dessas mesmas ideias. onde os sistemas de informação e comunicação têm facilitado a difusão livre de ideias. IN+.] Se é verdade que os processos de inovação mais tradicionais têm promovido a valorização económica de novas ideias sobretudo por grandes empresas e monopólios industrias. acompanhada pela emergência de novos modelos de negócio.dem. Abril 2005). [. também é verdade que existem hoje um conjunto de novas condições de desenvolvimento humano e tecnológico que nos levam a acreditar na emergência de novas formas de inovar baseadas nos utilizadores.ist. Pelo contrário. Tecnologia e Políticas de Desenvolvimento. evitando estarem dependentes de produtores de bens e serviços (muitas vezes imperfeitos).. Referimo-nos ás vantagens óbvias para os utilizadores.utl. IST Colaboração INTELI – Inteligência em Inovação No seu novo livro (“Democratizing Innovation”. Eric Von Hippel vem chamar a atenção para a emergência do papel dos utilizadores – indivíduos e empresas – na difusão da inovação.

sobretudo para pequenos países como Portugal. mas podem beneficiar de inovações desenvolvidas por outros e partilhadas livremente. De facto. Neste contexto.necessitam. Naturalmente que esta alteração traz novos horizontes para as políticas públicas de inovação. Continuar a ler Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 10/19 . a inovação baseada nos utilizadores é uma ameaça aos modelos mais tradicionais de desenvolvimento empresarial.. nomeadamente através de legislação e fundos de apoio à protecção da propriedade industrial. “toolkits”) que tem possibilitado crescentes capacidades de concepção. permitindo valorizar socialmente a inovação (i. como a Internet. estando particularmente associada a dois factos: 1) a disponibilização crescente de “módulos de inovação” (i. que pode acelerar a difusão da inovação e promover a sua efectiva democratização. e 2) a capacidade crescente de utilizadores individuais se combinarem e coordenarem os seus esforços através de sistemas de informação e comunicação. Von Hippel mostra-nos que a inovação centrada em utilizadores tende a estar distribuída por redes de utilizadores . “the social welfare”. é a cooperação organizada de redes de utilizadores (indivíduos e empresas). mas traz um conjunto de vantagens incontornáveis à sociedade actual. ao contrário da concentração em alguns poucos grandes inovadores típicos das formas mais convencionais em que nos habituámos a perceber a inovação tecnológica.e. mas também está a ocorrer em produtos físicos. Esta tendência para a democratização da inovação tem sido verificada sobretudo em software e outros produtos e sistemas de informação.. que geralmente têm sido confinadas ao apoio à inovação centradas nos produtores. na terminologia de Von Hippel). sendo diferente das formas tradicionais de inovar. nomeadamente na forma de comunidades de inovação.e. particularmente associadas a avanços recentes em hardware e software. traz endo novos desafios mas sobretudo um conjunto de novas oportunidades. Nesse contexto. vem-nos relembrar mais uma vez da necessidade de reforçar a capacidade individual e o nível de qualificação dos recursos humanos de qualquer sociedade. Mas a inovação centrada em utilizadores .

Ao contrário do que muitos pensam. na organização do trabalho.http://sol. “ A Inovação é entendida como compreendendo a renovação e o alargamento da gama de produtos e serviços e dos mercados associados. A partir de agora deve existir um entendimento comum nos diversos estados membros do que é a inovação. e abrange a inovação tecnológica. ninguém fica de fora. de evolução permanente. dos departamentos de investigação e desenvolvimento (ID). produção. O conceito está de acordo com a maioria dos especialistas em inovação. não tecnológica e organizacional “. não fique de fora. Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 11/19 . com o objectivo de aumentar o nível de conhecimentos. das atitudes e mentalidades.aspx Inovação. de acordo com o manual de Oslo. a criação de novos métodos de concepção. e uma mudança. Estar preparado para aceitar a mudança. Inovação. no maior desafio de Portugal dos próximos anos. de ter de fazer diferente o que fazia da mesma maneira. A União Europeia adoptou o entendimento do que é a Inovação no seu Jornal Oficial de 9-11-2006. manter uma atitude e predisposição de aprendizagem constante. Inovar é também melhorar continuamente aquilo que fazemos para obter melhores resultados.pt/blogs/ruimagno/default. Saber trabalhar e triar a informação em meu proveito e em proveito da minha organização. inovar não é só uma tarefa das universidades. e vai permitir uma reflexão profunda.sapo. de alguns inventores e iluminados. aprovisionamento e distribuição. e no contexto da estratégia de Lisboa. a introdução de alterações na gestão. bem como nas qualificações dos trabalhadores. O conceito é abrangente.

pt/blogs/ruimagno/archive/2006/12/08/O-que-_E900_-a-Inova_E700E300_o_3F00_. é com as nossas empresas e com as nossas pessoas que vamos inovar e evoluir. Rui Magno .. Rio de Janeiro e Bombaim estão à distância de um click de rato. Xangai.] O mundo está mais pequeno. aprenda e ajude os outros. Portugal é um País excepcional. faça melhor. Inove.info@ruimagno. mais próximo. porque ninguém pode ficar de fora. ao preço da comunicação com o meu vizinho do lado. dê ideias. descobrir e procurar novas formas de negociar. pensar o mercado de forma global. não mudar de atitude e ser positivo. estude.ruimagno. os mercados acessíveis. [. Não guarde a informação consigo. A nova batalha já começou e muitos ainda não deram por ela. reinventar a produção. e guardada perde valor. no sentido de fazer em conjunto aquilo que não tenho capacidade de fazer sozinho. interagir com clientes e fornecedores. Por último. associar-me e cooperar. Adormecer e insistir que inovar é apenas uma actividade do colega do lado. aceder e descobrir os melhores canais de distribuição. partilhe-a porque ela só é útil na medida em que você a souber trabalhar e usar no momento certo.sapo. às novas formas de pensar os negócios.Nas empresas o conceito abre um mundo totalmente novo.. provavelmente terá consequências negativas na vida das pessoas e em muitos casos provocará o fecho de empresas. Da melhoria continua dos mecanismos de gestão.aspx Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 12/19 . conceber produtos e serviços cada vez mais orientados ao mercado.com http://www.com http://sol. As armas são o conhecimento. Contribua. as competências as habilidades e os talentos.

pdf Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 13/19 .pt/CRVCC/secundario/RVCC_CP.http://www.soaresbasto.

É fundamental passar a mensagem de que esta área também produz riqueza e emprego".php Edição 1529 . Não existem espaços colectivos que promovam tertúlias e o convívio entre os jovens e as diferentes gerações".pt/index. A abordagem do associativismo nas escolas "numa óptica económica faria muito sentido.2003-04-10 Mutualismo exige espírito de formiga Associativismo é uma escola de «formação do ser humano» O movimento associativo é uma escola da democracia. "Sempre tive o bichinho do associativismo e uma curiosidade imensa pela forma como as pessoas se organizam em busca dos seus objectivos ou na satisfação de algumas necessidades". igualdade. solidariedade e cidadania". Não é uma "riqueza tradicional e não tem uma estrutura empresarial. mas também contribui para a riqueza do país e previne situações de exclusão social que saem caras ao Estado. Mas actualmente "parece que os jovens estão um pouco perdidos em relação ao associativismo. respeito.noticiasdaamadora. com as associações de estudantes. "são fundamentais para a formação do ser humano". na opinião de Paula Guimarães. são consideradas o parente pobre da economia". "É a melhor forma das pessoas aprenderem a verdadeira noção da liberdade. Princípios que. Esta dirigente da Mutualidade dos Trabalhadores da Solidariedade e da Segurança Social (MUSSOC) deu os primeiros passos no movimento durante a juventude. Esta ausência "limita a capacidade de se unirem em torno de um ideal".com.http://www. numa altura em que a pressão da economia sobre os restantes sectores da sociedade é muito forte. Apesar do importante papel que as associações desempenham. tolerância. Continuar a ler Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 14/19 . cooperação.

Cada território possui a sua rede de actores – colectividades locais e outras associações que intervêm na áreas da cultura. etc.e essas malhas são fundamentais numa óptica de coesão social. qualquer que seja o seu carácter e seu grau de (i)materialidade. Este é. constituem importantes indicadores de uma cultura democrática.pt/default.aspx Associativismo No coração da actividade dos homens há aquilo que os aproxima dos outros homens. As formas colectivas de organização. um desafio que ainda não se encontra completamente ganho. Continuar a ler Cristina Cavaco . As estruturas mais tradicionais também souberam integrar as virtudes das NTIC (Novas Tecnologias da Informação e Comunicação) e não é raro encontrarmos a mais distante associação cultural ou desportiva conectada por fios invisíveis e cidadãos de outras partes da Europa e do mundo.Novembro 2005 Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 15/19 . nas sociedades ocidentais. no entanto. e cuja importância é decisiva não só na construção de uma identidade local. a que se convencionou chamar de associativas. desporto. talvez. Hoje em dia. regional e nacional.http://www.dgadr. A capacidade e a necessidade de participação activa nas estruturas associativas e nas iniciativas cidadãs. para as quais em muito vieram contribuir as novas tecnologias. de pensar as solidariedades. uma das formas mais visíveis e dinâmicas de estabelecer as trocas. de encarar a partilha. surgem novos modos de organização e de estar nas organizações: a globalização das economias e dos mercados acompanha-se também de formas fluidas e flexíveis de funcionamento destas estruturas. mas também na construção colectiva da identidade europeia. . constituem. lazer.

http://www.soaresbasto.pt/CRVCC/secundario/RVCC_CP.pdf Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 16/19 .

hoje apresentam uma multiplicidade delas.com/2008/05/ng2-complexidade-e-mudana. É por isso que. reflicta sobre a temática.blogspot. basta abrir o capôt para verificar a diferença na concepção mecânica dos mesmos. Actualmente.com/2008/05/ng2-complexidade-e-mudana. A Globalização em 1 Minuto: http://www. A partir dos dois filmes que lhe propomos.youtube.blogspot.com/watch?v=BoP-0nKVGHk&eurl=http://cidadania-eprofissionalidade.html Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 17/19 . O mesmo se pode verificar com as máquinas de lavar.Complexidade e Mudança O mundo científico e cultural está em constante mudança e esta supõe simultaneamente maior complexidade. verificamos que os automóveis da década de 70 eram menos complexos que os que adquirimos hoje. pois se nos anos 70 tinham um par de funções.blogspot.http://cidadania-e-profissionalidade.html NG2 .html Globalização: http://www. o espelho mais comum desta permanente mudança e complexidade é a globalização. utilizando as ideias estereotipadas homem/carro e mulher/máquina de lavar.youtube.com/2008/05/ng2-complexidade-e-mudana.com/watch?v=3g8ywXeEB7s&eurl=http://cidadaniae-profissionalidade. bem como este breve texto.

com:80/ O fenómeno da globalização: Basta entrarmos num centro comercial ou num hiper-mercado para facilmente constatarmos o fenómeno da globalização. dos produtos comercializados nas mesmas lojas de outros centros comerciais. no país ou no estrangeiro. ou dias. por exemplo. com a mesma apresentação. No caso dos centros comerciais é possível verificarmos que existem as mesmas lojas em praticamente todos. em directo. São empresas globalizadas. como aconteceu. Este desenvolvimento permite que. Nos Super-mercados é possível vermos frutas e outros alimentos e produtos que tiveram de percorrer milhares de kms. demorando menos tempo. Os produtos que comercializam. Ler em: http://esscp. O desenvolvimento das tecnologias de informação. Torna-se cada vez mais fácil deslocar de um lado para o outro do planeta grandes quantidades de mercadorias em escassas horas. todo o planeta possa assistir. a mesma qualidade e fabricados nos mesmos locais. O desenvolvimento dos transportes permitiu encurtar distâncias. com a guerra no Iraque. Mango.globalizacao.globalizacao.googlepages. por exemplo. Se entrarmos no MacDonalds. Zara. Constatamos também que os estabelecimentos e a organização é idêntica. dos transportes e das telecomunicações facilitaram a aproximação das pessoas e diminuiram as distâncias. do Centro Comercial Colombo.googlepages. na actualidade. os trabalhadores podem percorrer distâncias cada vez maiores para ir trabalhar. são produzidos em países distantes onde a mão de obra é mais barata.http://esscp. A maior parte destas lojas são exploradas em regime de Franchising o que determina que todas elas tenham os mesmos padrões de gestão e de qualidade. Bennetton.com:80/ Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 18/19 . verificamos que vendem os mesmos produtos. aos mesmos eventos. são multinacionais.

http://semibreve. 2008 Fontes disponíveis na internet para o segundo Núcleo Gerador.com/2008/09/16/cidadania-e-profissionalidade-ng2/ Cidadania e Profissionalidade: NG2 Publicado por Sérgio Lagoa em Setembro 16.wordpress. “Complexidade e Mudança”: O que é um conflito? Tipos de conflito Novos processos de trabalho: a importância das TIC Associativismo e participação na Cidade A Globalização Globalização (webquest) Dossiers do Público: o que é a Globalização Globalização • • • • • • • • Preparado em 26-07-2008 por adulto/candidato – cont@cto página: 19/19 .