You are on page 1of 13

PEDOMAN PELAKSANAAN EKSTRAKULIKULER

SMK DAN SMA PLUS ASSALAAM BANDUNG
2010-2011

JL. SITUTARATE-CIBADUYUT Tlp. 022-5416846

Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya. berwatak pejuang dan memiliki pula kemampuan untuk mengembangkan diri dan keluarganya serta bertanggung jawab atas pembangunan umat dan bangsa. sehat rohani dan jasmani. cakap dan terampis percaya diri sendiri. Undang –undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional : 1. memliki kepribadian yang kuat. Pasal 5 sampain dengan pasal 18 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.guru.dan kemampuan. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembangnya potensi murid. yang memuat pengembangan diri murid dalam struktur kurikulum setiap satuan pendidikan di fasilitasi atau di bimbing oleh konselor.minat. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional no 22 tahun 2006 tentang standar isi untuk satuan pendidikan dasar dan menengah. Peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional pendidikan. 3. 2. atau tenaga kerja kependidikan VISI DAN MISI PENDIDIKAN SMK DAN SMA PLUS ASSALAAM Visi Pendidikan SMK dan SMA Plus Assalaam Mewujudkan cendekiawan muslim yang bertaqwa dan berakhlak mulia. LANDASAN 1. 3. cerdas. BAB I PENDAHULUAN A. 2. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan. Misi Pendidikan SMK dan SMA Plus Assalaam .

1. keluarga. bakat. dalam kualitas lulusan. 1. STRUKTUR KEGIATAN EKSTRAKURIKULER Pengertian kegiatan ekstrakurikuler Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk menbantu pengembangan murid sesuai dengan kebutuhan. Visi dan Misi ekstrakurikuler a. dan kebahagiaan murid yang berguna untuk diri sendiri. 4. Sasaran dari kegiatan ini adalah anak anak dari orang tua yang sibuk dan sulit menluangkan waktu untuk mendidik anak di luar jam sekolah tradisional. . 2. potensi. SMK dan SMA Plus Assalaam di harapkan menjadi sumber sekolah unggulan yang menjadi rujukan dari sekolah sekolah lain. 5. dan minat secara optimal serta tumbuhnya kemandirian. dan minat meraka melalui kegiatan yang secara khusus di selenggarakan oleh pendidik atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah. Mewujudkan pendidikan yang bertumpu kepada IMTAQ dan IPTEK. B. kualitas metodelogi. Visi kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi. dan masyarakat. SMK dan SMA Plus Assalaam di harapkan menjadi sumber penghasil guru yang berkualitas tinggi yang menguasai ilmu agama maupun ilmu umum. dan kualitas gurunya.SMK dan SMA Plus Assalaam di harapkan juga menjadi penyebarluasan pendidikan berkualitas yang di jiwai islam melalui penyebaran teknologi pendidikan yang berkualitas. guru hasil didikan Asslaam ini di harapkan juga akan membantu menyebrkan misi assaslaam ini di tempat menreka mengajar. 3. SMK dan SMA Plus Assalaam juga bermaksud untuk membantu pendidikan anak “ jam sekolah Tradisional” dengan melaksanakan pendidikan dari pagi sampai dengan sore. bakat.

FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 1. 2. Tujuan umum Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. TUJUAN 1. kecakapan sosial 6. kemampuan pemecahan masalah 10. potensi. 3. kecerdasan emosional 7. Berorientasi pada prestasi di tingkat nasional dan internasional dengan mengedepankan ahlakul karimah. Misi 1. Bakat 2. Sosial. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang di lakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial. yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemapuan dan rasa tanggungjawab sosial murid . dan minat mereka. b. Tujuan khusus Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan menunjang pendidikan murid dalam mengembangkan : 1. Pengembangan. kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan 5. Minat 3. C. kegiatan belajar dan mengembangkan karir. wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT ) 9. 2. Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan murid mengeksprsikan diri secara bebas dan bertanggung jawab melalui kegiatan mandiri atau kelompok. kompetensi ilmiah 8. yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas murid sesuai dengan potensi bakat dan minat mereka 2. kreatifitas 4. Mengfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat di pilih pleh murid sesuai dengan kebutuhan. kemandirian D. bakat. serta kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta murid.

mengembirakan. 5. yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengenbangkan kesiapan karir murid. Keterlibatan aktif. 2. yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan potrensi. kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang di laksanakan untuk kepentingan masyarakat. yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangun semangat murid untuk berlatih dan beraktivitas secara optimal. yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks. Wajib. E. Pilihan.bakat dan minat murid masing-masing. 6. Rekreatif. yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai dan menggembirakan murid. yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di ikuti murid dengan sukarela. 7. Menyenangkan. . 3. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 1. Persiapan karir. yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut ke ikut sertaan murid secara penuh 4. 3. Indvidual. Etos kerja. dan menyenagkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan 4. yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh seluruh murid.

Keahlian Otomotif meliputi Stir dan Motor. 4. Olah raga permainan ( sepak bola. BENTUK KEGIATAN 1. 4. RUANG LINGKUP Pengembangan diri meliputi kegiatan ekstrakurikuler yang di selenggarakan oleh sekolah atau di luar sekolah. Tari tradisional (Karawitan) 5. Kecakapan verbalistik Band. basket. meliputi : 1. B. Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti murid secara perorangan . BAB II PROGRAM KEGIATAN A. meliputi KIR ( Kelompok ilmiah remaja ). Penguasaan Teknologi (Komputer) 7. Keterampilan Usaha/Bisnis (Kewira usahaan) C. Keterampilan akademik. English club. 5. Keterampilan fisik . JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER 1. Kecerdasan mental spiritual. futsal. Pasukan pengibar bendera ( PASKIBRA ) ). 3. 2. dan voli ) 3. Band 6. meliputi Rohis dan TIA (Tenaga Inti Alam).

5. dan klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler. yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh kelompok kelompok murid. 2. 3. Pilihan Guru. Futsal. 2. 3. Kegiatan di lapangan. 10. Kegiatan ekstrakurikuler yang harus diikuti oleh seluruh siswa SMK dan SMA Plus Assalaam yaitu PASKIBRA dan MOTOR. English Club. Klasikal. Gabungan. 8. Karawitan. yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang atau sejumlah murid melalui kegiatan di luar kelas atu kegiatan lapangan. TIA. kelompok. yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh sekolompok siswa yang merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu. 5. Komputer.BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN Kegiatan pengembangan diri yang di selenggarakan oleh sekolah di laksanakan dengan perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid secara individual. Band. 9. Stir. Rohis. . Bola Voli 4. Ekskul yang termasuk kedalam ekstra yang anggotanya hasil pemilihan guru bidang studi tertentu adalah KIR (Kelompok Ilmiah Remaja) dan KEWIRA USAHAAN. sedangkan ekstrakurikuler yang menjadi pilihan bagi siswa adalah : 1. yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti murid antar kelas atau antar sekolah 4. Bola Basket. D. 7. 6.

7. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di hentikan untuk melaksanakan sholat pada saat waktu sholat tiba 4. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh pembina. Kegiatan latihan rutin maksimal 1 kali dalam seminggu 5. 6. dan ujian. ulangan akhir semester. . 2. Dilaksanakan setelah atau sesudah jam pelajaran (KBM) berlangsung. Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan satu minggu menjelang ulangan tengah semestar. 3. Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah. Jenis kegiatan ekstra ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengan kebutuhan atau hasil usulan dari guru atau siswa minial 15 orang. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER 1. BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN A.

B. dan program pengadaan srana dan prasarana ekstra seluruh jenis ekstra Pengumuman Jenis Penawaran jenis Awal tahun ektrakulikuler ekstra kepada pelajaran. seluruh siswa sesuai dengan ketentuan (maksimal mengikuti 2 jenis ekstra) dan 1 jenis ekstra wajib. Pembina ekstra. siswa Penyusunan Program Pembina menyusun Awal tahun program kegiatan pelajaran. . PROSEDUR KERJA Jenis Kegiatan Tujuan Pelaksanaan Penyusunan Program Kepala sekolah dan Sebelum awal tahun PKS Kesiswaan pelajaran menyusun program ekstrakulikuler yang didalamnya terdapat jenis-jenis ekstra yang ditawarkan. Setiap ekstra diwajibkan mengadakan kegiatan diluar sekolah minimal satu kali dalam satu tahun. ekstra yang di pilih Penyusunan Absen Pendataan dan Awal tahun ekstra pengecekan absensi pelajaran. ekstra masing- masing sebagai panduan dalam melaksanakan ekstra. 8. Penandatanganan Komotmen siswa Awal tahun surat pernyataan dalam mengikuti pelajaran. Jadwal ekstra.

PERENCANAAN KEGIATAN Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis jenis kegiatan yang memuat unsur unsur : 1. 3. kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan oleh pembina dan pelatih. waktu dan tempat 5. serta keorganisasiannya 4. sarana D. C. Rekrutman pelatih ekstrakurikuler yang mengacu pada peraturan ke pegawaian SMK dan SMA Plus Assalaam. sasaran kegiatan 2. PELAKSANAAN KEGIATAN 1. pelaksanaan kegiatan dan pihak pihak terkait. substansi kegiatan 3. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan di luar jam KMB selama 120 menit . 2. Pelaksanaan Ekstra Siswa melaksanakan Tahun ajaran baru ekstra sesuai dengan (Diluar KBM) jadwal dengan didampingi oleh pembinanya masing- masing Kegiatan Keluar Aplikasi hasil Tahun ajaran baru Sekolah pembinaan ekstra di (Diluar KBM) sekolah dan sebagai sarana promosi sekolah Pengawasan dan Menilai keberhasilan Akhir Tahun ajaran Evaluasi ekstra terhadap program yang diajukan sebagai bahan pembanding di tahun berikutnya.

PENILAIAN KEGIATAN Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler di nilai secara kualititatif dan di laporkan kepada pimpinan sekolah dan bidang kependidikan SMK dan SMA Plus Assalaam F.2. oleh pimpina sekolah 1.tempat dan pelaksanaan sebagai mana telah di rencanakan E. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan sesuai dengan sasaran. Bantuan pemerintah 3. Eksternal. Sponsor G. PENGAWASAN KEGIATAN 1. PENDANAAN Sumber dana kegiatan ekskul : 1. hasil pengawasan di dokumentasikan.substansi. Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler di lakukan secara : 1.di analisis dan di tindak lanjuti untuk peningkatan mutu perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah . 4. Bonatur yang tidak mengikat 4.jenis kegiatan.1 Internal.waktu. APBS 2. oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan membina kegiatan ekstrakurikuler yang di maksud 2.

Pedoman ini hanya membuat hal hal pokok dan standar minimal sehingga sangat mungkin untuk di kembangkan dan di uraikan lebih jelas dalam inplementsinya di sekolah. Di harapkan dengan pedoman ini setiap SMK dan SMA Plus Assalaam menpunyai acuan standar dan target yang jelas serta terukur dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler. Dengan segala kerendahan hati. 24 September 2010 PKS Kesiswaan SMK dan SMA Plus Assalaam . BAB IV PENUTUP Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMK dan SMA Plus Assalaam.kritik dan saran dalam rangka penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekstrakurikuler ini sangat di perlukan Bandung.

Pd .Ahmad Taufan Rahmawan. S.