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C10'IM'"O"':'-" u S:::A·'R···' 0· .. · M'·i~II"TI·O···:D·O··"···

_ '.'. '_' .. : .. ' . '_'.' ".=' ._: _; .. ..... I. -. !J~ .. .' I .' ._.

, pig i, na 4,4

contim 10 lio5es, as quais :1.1(;,AO 90 - Es,cala de ,0,01 :LI' CA.o, 91 '..... E S(~ ala, de SOIL LIC,XQ 912 ,~ E1sclala de RE LIC-,,.O 9 3 ~Escala de LA LIC,.o 94 '- Escala de HI 'LI,CAo 95 - Esdala die :FA LICAO 96 - :Escala, de' SI '~ LIC;~;O 97 - Esc:al,a de M,l P LICA,O 98 - Escal,a, de LtA" ,r~lICIAO 99 .... , Escala, de :RE \,1

s,a,Q eaca Las mai,or'es " a aaber e M'11.·I-·O·'R· ~ sem nenhum ac Ldent.e l

1'1!;'IUrl. " " ':'1 , 10: I - ·'~i,,~._;. '!~Ji~, Q'. 4 .:_ .... '. .;. 1., ~I

MA,I'rO',R, I~ ~I sus t,enido)1 ii' MA,IIOR ~ 2, s'us,'be"nid,Q:s).MAIIOR I~ 3 sus cent.dos l ~ MAI[OR I~ 4: suat.eru.dos l ~ MAIIO,R ~ 1 bemo 1) ~ MAIOR (2 ,blamo ;'i s,) '" MA,IO'R, (3 :bem6 ~i S )E MAIOR I~ 4: bemo,is) ' .. ,MA.IO'R ~5 :bemois) ~

T,oda.s e ssas eaca Las devem se,r estudadas, e t.oc adas muito, bern afin,ae1as ~So,m,e,:nte a:pas Ls so 0 aluna deve continua" os estudos,,~ T'OnO VIO.L,-. Nl'STA, TEM IPOR, OB,IR,I GA .... , CAO SABER TODAS ESSAS ESCALAS 'iDE COR E S,ALTEADO"" ~

A 'p,al"'t.ir daI, a a.Iuno de.vera escudax as li'Cr(Ses ds, segu.inte mane i.ra e sa a li-

Ciao ae qu Lrrce es t.Lvar e,s,crita em DO MAIIOR f a aluno d,evera t.ocaz I pr ime i.ro , a e sce l e de nO '-·.I'OR,;.' se a licaQ eat.Lve r [c~scr;'it,a em SO'L :MAIO'R, oaluno i,evera, tocar, primeiro, a escala de SOL M'IOR, e assim por d~ante~

A f',AGIN'A 4:61 CONT M, A, ,ESCALA CROIMA[TI[CA,~ E:STUD,A, ..... ,LA ,BASTANT,E ,AT'E DEco:aA-,LA'i' Depo i s de ter epr endd do a. tocar ease esce Le b'€,m ,a£ Lnada , 0 a.Luno sempze dave ra. toca,-,'I a ant.es de exeou't ar qua.Lque cc,icao,~ TO'DIO VillOLINIISTA TEM POIR OBRIIG'A .... CAD SABEH T'OC,AR A, 'ES CA,LA CROMATI C.A HEM A 'I NADA E: "DIE COR,",~

,A p,a'gi.na 59 exp.l.Lca '0 qUI8 s,ia HARMOINICO'S (e n,aa harmdnf.oa) e como fa.z'er par.a ~ xecut a=Ioa lOl'Ess,~ p,aqi,na deve se r muit,Qr bem e s t.udad.a :. errt.endd.da ,

Da pigina 47(l'cio 114) ati a pigina 56(1~gio 123) - 10 l1c5es - EXERCrCIOS PARA A TECNICA DO ARCO~ Nessas li~Ses 0 a'uno encontrari

de

'te'mos as:

es eudos

]1 - ,. 'J'.

I " _ • ", '

STA'CC' 7Il,T.,..-O-·· M7I.RTEL'-LATO· SALT"'IE-LL''hT-OC, L'IG'nnU"R'l\

I I ri, ._.1" _ ,.r.1.c3:, _:_ " " I, '. _ ri' , .... , - - ·-,=-,nui ~ .:._:,M. ,~'

enfim, uma variedade de exer

cicios que " sa basta,n'te 18studados, ens,inar,a'o iU'J[ a.Luno quando se deve t.ocar na po'nt,a do, axco, no m,eio do ar cc no t,ali,Q do ar-co au com todo <Q area ~Ess,as,

1 i)i licoes t[~m pox fi:nalidade e:nsinar a aluno como ,ma.n,lejar 0 a~ co nOIS varias tipos die ex)srcicio,s N'aa esquecar que. paris s'e·r um bom 'v'.iolini.s,'ta,dev,€"""'se sa, bez qua Lque.r eX1er'ci[cl.o Jref'ere.nte a teen,tea [do areol.SO A'GORA, DEPOIS DiQ ALUN'O TER ESITUDlIDO MUlTO BE"M ESSAS 1 0 LIICO'ES,. : LE ESTUDA.RA ,EM SE:QI'{Jl!NCIA ,AS, P'OSICOES ';, '1Q~ 'Es,'t'udar' a 3'~ pOs"i[c,ao(d,a li[cao 124 ,a,tle a lic'ao 14\2,:~;

:20}1 Es,t'uda,r a, mudanca da 1 [' para, at 39 'posiCao lda ltC'a"Q 1-4·3 at.e, a lica,Q 150,)[ i .39) Es·t.'ud,ar ,a .5 Qi, posi cao (da li,c,ao[ 151 ate a Ii Q,ao 16,2)1~'

49) Estudar da liQio 163 at~ a ~'~io 172,

,59') E,~'tu.d,alr. a mudanca da lo. p10,S,i!;,ao p"ar-a a 3 il e S"~ (da, li,r;,a"o, 173 a liC~O[ 180); 69) 'E st,u,da:r a 2; ~ :POS, i,IQ,ao (',dfla. 111Clao 1181 i 1.1 ,t;;:io 1 9 5~' i

19) E,s,tudar a 4'1i' po:sie~io (d,s, lic,·ao 196 ,a li,cao[ '204J;'

89) 'Est'ud,,8l'1 a p,a,g,-n,a 79,. que ICo,nt[em a 'UNI,XO DIAB 5 P10',SICOE'S,~ 99~1 Fi,nalmente es'tu,a,,ar, a 6: p05,i~,ao (piqin,a. EU)

,

L.EMBRETB[:" 0 pr'o,:f,es:sor nao deve ensdriar ",8'01 'liesmo tlsmpo,,[exer'cfc',iOls; ,parll ti'cn,1,-

NO··'.-···M·,·· E'~ DI-I":E-:- C·"-·~A····D·:· A····· PE··~A···· D'· ·0···· V······ .. IO· .·ILIN·:·" 0" ."

•••.• I,' I. _.,_.J :: j' ,". '.:' 'J .••• :,' • ',' 'I. ','

o violino i urn tipo de instrumento de corda~ a violino s@ divide em duas partes:

18) CORPO: ~ do brato do violino p~ra baixo; 21) PESCOCO: i do braco do violino para cimai

o nome d@ cada peca do v~o11no segue abaixo:

FR'[~··iTE

DO VIOtINO

ATIRAs

DO VIOlINO

~-lm

"._

01) VOLUTA

02) CRAVELHAS 013) PESIA'NA, 014) BRACO

05) :ES PE lHO

06) TAMPA DA FRENTE

07) TAMPA DE IRAS

08) TAMPA LATERAL

09) fUIROS IIPO 1151111 '10) CAV'ALETE

'11) ES1AMIlDARTE

~2) BOT~O

13) LINHA EM VOLTA DAS T~MPAS

~ 5-,

.... .

......

ES"TR"UTC:--'URA 'DE'N' 'R-"O' DO' V-I'O-"L- IN" 0'"

_~, __c (__~ ~ . " , . I c·: . :'" , :. ~, t' ',,:. . ':1 '-": . ,~, I. 0.1. ',~

Dentro do violino, i direita do cavalete, hi urn pilar relico chamado alma~

A' t - ~ f' -

,~ la, [lima 'em 'Y,a r ras runcoes:

.• , Aguentar 0 peso das cordas~ S~ ela entortar, mudarao a altura e timbre do sam; por exeapl 0. ~ Querlendo tocar a niota, DiO I esta sa; ra com t,11mbre d i flere.nte 1'::' desafi nada. Se ,a allma ca i r. a tamp'a 1 atera 1 se descolars na a" tura do botao '.

2~ ') Transnld t i: r' a 'vi bracec do son ~ da ta,mpltiJ da fre'n-tlE! [para, a tampa die! t,'ra's ~

Dentr'o do vlo'lino , ao 1 ado esquardo do espel hOI!~ ha Ulma, barra r,eltan'gullar ,c:-hlama;da

barra :arm~nica~ Esta tem a fUACio de fortalecer a tampa da frente do violfno e tornar o som mal! e~ergico~

ns' fora n[lo da' pa r'a :sle v'er todlaJ a es t rutur,i dent ~o do, 'Y'l 011 i no, mas de pa ra sa 'VIE! r :II atraves des FUROS Tl POI U[SUI parte dial barr-a ha,rmon tea e da a ~Ima Ii

A'R. ·'C··' '0:'·'·'

_.::." ",'

o a reo ternl !LIma i'11:ic'l i nacao . A, parte pr i nc ipa '1 do a rc I) Ie a made, iJ ra IIi A c r";; na Ie die pie 11 0 s do p es coco @ do rabo do C,OJ va '1! 0 'i Em al gun s a reo S ",porlent" sao us ados f; os d@ ny 1 an , ae i n\1 e's, de cr i n'a' an';IN 1 ~i Na cri na 1:' prec i SOl pessar breu a fi'm del que o sOlm sat a ,i Quand,ol for usar 0 arco .co 10 ce r .a cri na sobrs a co rda e pre S,S i' 0 na r 0 ,a, reo com o de';]o i nd i cad o'r ~ ,A c r ina nao po del encos tar na m~deira enquanto se toca~

Quando 0' arco n,ao 'for IJ sado ~,a frnuxar a cr i na , vi rando 0 batao p',8;ra 0 '1 ado e squerdo ~I ,ate' a crina encostar na made1ra~

j j

CRINA

PINO ~.oS'QUEADO

f I t

PONTA

r .I

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I' I

TA.LAO

... - - - = .= ._ - ._ ._"=. _ - = .= - - - - - - - - = ._ ARea IODO P=Ponta

M=Meio

'T' 'T 1-

. iii: a .a,cO

~) H,a va r lOS tama nho s de 'V 1: 01 '1' ",10 S ::: pia ra cr l' a nca s e paJ raJ a du 1 to S ,0' a. vi 01 i no deve se r ,con~pra do de acordo com as caractertsticas da pessoa@

2) As era vel ha S sao mu i to i mpo rta nte s , como tambe'm se us, aj us te 5 ,~, S e ,0 nov i me n to da sera ve lhas estiver duro~ passar sabao nas mesma5~ e~ se 0 mov1mento estiver mole~ passar 91Z au

breu. "

3) A altura do cavalete i muito importante~ Se 0 mesmo est1ver alto~ 0 sam do violino nio seri bam e d1ficultar~ a colocacao dos dedos nas cordasi Se 0 cavalete estiver baixo, 0 sam sa1r~ ru1m e com barulho~

4,) 0 arco t'E!'rn tamanhos d i ferentes: rna 4' or, tr1es quartos e me io ," 0 peso do area tambem ten d1ferenca~ a arco tern que ser 9scolhido de ~cordo com a peSSOB"

CU 1. DADO: S'e 0 ,ii r'co e Qi vi iQ ~ '1' no na 0 fo'rlem a_dequ a do s a.o a 1 UI no - e' s te' te ra' d '; fie u 1 datdes no's e '5".,

~, 'd~'--- "~ .:::;.= ..... " Ii;. • tos cue n t " Ol' d ..

tuch'j$ e a_.Q!Url r',C) 11!I,a,~,ll '·os que na,Q -~od,erao ser' ", 1'ra(;J,Q S I~ e' !liS ~

Se a ICU rva tu ra co arc 0 for rna" 0 r au meno r que 0 no rille.. ~, esse ni 0 pode ra se raj u s tadc de ~ pOi5~ Para que 1550 nao a~Dnteta~ sua curvatura deve seT certa~

.._. .. .. -

Quando ajustado, 0 area nao pede ficar nem apertada nem frouxo demais~ isto e) na pCSlcao

i -'~ - - !, •

certe ,"' Pa re ta nto, ''\/ 1 ra r 0 batao, S.(]IIIlnEH1te urn pouco pa ra a. d 1 re'l tao l!'

Depois de utf11zado~ 0 area deve ser afrouxado para nio perder sua pressio~ Quando a crlna paJ,rti 'r'-'.sle~ IOU nao, sequrar ma i .5, breu ~ devera .ser trocada,

) - - ~

5 ~a, vartos ti pes e tamanho s die, que txe lras , Se· ,a 91!_eixeira nao' for oem esce l h1'da, ~,

no nio ·-oderi segurar bem 0 v101ino~

·epofs die, usar (~I V~10 tno, iI01lIP,E!'- 0-'('011 f'Iane la e' gU'ard~i-·lI0 na ca txa to' [) vi 0.'1 ina ni'o

pegar calor nem urn1dade~ .

o alu-

pode

r 2: ~

CII!OI·-··M··: '0:"'1 E·S·~'rC·-:·:·O····L·H·· 'E:'R: A- ··S-:··I ·C·- O"'R~-D" AS" .' .

••• '.' I ... " '':_ .-\. "." •. _ •••.• 1, I I ! - •. ,~, ,'-: ,",!. • _' •. : 01 -::..:_ ,', I" ,I

Ha cordas de vari os t i PC)S die 'fal,bri cacao I~ Estas dlevennl ser c,ollpra.d'ai.s todas do nme:smo tipo I para que 0 sam saia bDm~

M-A:N'lEIRA--:" '.- DIE' C··IO··'·LO·······C·AR······, A' S··:· C" ·'·O·'-·R··D:·A~···IS·:·:

.•.... ~,,: _", "," . ,,'._ ._:_) .:_ ,'.-=: _ ',.~ .~.I ',' '.' ,_,1,:.1, .) ,j

As cordas devem ser colocadas de maneira corr@ta(ver f1gur~ abaixo), caso cDntra~ rio, as cravelhas poderao afrouxar quando se estlver tocando~

Maneira certa de coloca~ as cordas

Mane rra err-ada die cclocar' as cordas

·..b,WN~

•. g, Ii WI ;olili .. iii

NAlUIRAl

1I!II III III III! [!if. ~ If 'I (~

..

ESCALA MUS,! CAL ,:_ ,A esce II a mu.'S i cel Ie consti tu r cia das nctas : DO :lRIE "M,l -,F~ ,SOL ~L~ e SI,,, Toda a mGsica ~ baseada nestas notas~ ESCALA i a colocacio em ordem crescente des tas notas~ Temos 3 t~pos de escalas: Maior~ Menor e Cromitica~

A esca lla tern 5 tons e 2 semi .ons ~ Os semi 'tons 9'S tlao entre' 0 HI e E~" :s I e DIO '., Entre as demafs nDtas~ a distincia i de 1 tom

[SCALA DE oD MAIOR

I -,- ... ""~-",, ~ .- -- - ....... '- - -,- ............ _"-'--'''lJ'MA 0 rTAVA·,-,,-'""',· ... "'",_,,--

., t sennton

._. _, __ i!i!i! '8 1- - -,~ is!,~ --I'll

S lelm'i tom

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P· 2'ra a l_·t".,~r-;,~·l. as '~~d o tom a.cim,.~a M. usa -S2 10 S·.: u· s tlf:\~il,do'_" ('-.' "['1" .,.

VAR I ACfJES IDAS NOTA'S: IP·' V' ". 'G: U illlil~ ~ ~ 1iw,'1 Itt

. - ~- . ~ . - ~ - i a,ra a 1 tp'r~ _, ~I as me· 0 tom aba 1 XO" us aL· ... se 0 bema 1 , ~ ) ;0

rosrcxo CORR'ETA

1) Corpo ereto e busto para frente~ As pernas devern ficar u~ POUCD abertas~ cansar~ A per~a direita pode 5er recuada urn pouco para tris~ Mot1va:quando do area for ripido~ 0 br~~o direito teri maior facilidade para executar as a peso do corpo fica mats apoiado na perna esquerda(ver figura 1 da pig ina

~

pa ra nao se

o mCHfi nento notas ~

5)1 ,~

2) a violino deve ser calocado em cima da clavicula esquerda e apo'ado de leve no D~bro esquerdo(ver figura 2 da pig1na 5)~

3) 0 brace esquerdo d@v~ estar na mesma d1recio do p~ esquerdo(ver figura 3 da pigina 5)~

) ~

4 Intlinar 0 violino para 0 lado dir@1to~ Puxar a queixeira e encosta-la no queixo~ para

manter 0 'Vi (il i no hor-izonta ~ mente ~ N,iO Ievsntar ne:~ aba i:xar []I ombro esquerdo ~ de'i'xa, ,', 0 .50'1 to il,A TltCNI CIlL DO VIOL I ND [' MUlI10 DELICAD,A ~ Foricando~~sei 0 onbr o .o movtmento do's braces sler,al' i mped i do OJ Se 0 IO]lb~Q; 'fo r bi:ri' xo ~I LH31'(H~' u'e spa 11 he ii r'l2I u 'J' P ara nao f orca roque i xo ~ne'm o

ombto~! A B ESPALHE lRAi! r PARA ,ADA,PTAR 0 'CORPO· DO ALijlNO ,AO I NSTRHMENT'O,~

Ha. pes sea S 'QIJ e na a p rec i Siam u SOl r II e spa 1 hed ra ,!! :, po i s seu corpo j' a' e' adeqaa do a o vi 0111 i no, A quai xe'l ra deve ser adeouada SJ cade pessoa para, 0 vii 01 i no fi car bern sequro ~

Quando segurar 0 vialino, a posicio tern que ser natural ~ ista i. sentir 0 v101ino como se fosse uma parte do corpo(ver figura 4 da pig1na 5)~

Observadas as posic6es acima explicadas e c area tocado perpendicular em relacao a cordaj ~ m~is fieil de se tDcar~

5) 0 cotovel~ esquerdo deue ser posta no centro do corpo(TAMPA.TRASEIRA)do violino~ Para facilitar a movimentacio dos dedos esquerdos~ a pulso deve estar na mes~a direcio do ante-braco{ver figura 5 da pigina 5)~ .

6) A juntura dos dedos esquerdos deve est~r na altura das cordas~ Os 4 dedos(indicador~ med i 0 ~ anu 1, are mirri ao) deven estar a rredondados , Col oca, ... l O'S na d ii re'<;,ao da corda p,a ra depois aperti-los(ver figur~ 6 da pigina 5)~

1) 0 polegar deus estar apoiado de leve no braco do violino~ urn pouco acima da l' falange do mesmD~ a pDl~gar deve estar asstm pira que os 4 dedos restantes se apoiem com a rfl'e S 111a ~t~ rca n,~ S [0 rda 'S" S. e (j,1: '9 (j e:m t,; v e' r 0 pol ega r ma i 0 r ~ est ~ so b re s:s a 1 rap a. ra c. i ma d c bra CO do vi 01 i: 11 a ao s ~~ a pe rta r a CORDA SOL ( vie r' f '; gtfrlll '7 da pag i na 5) ;1'

B) No espaCD entre 0 polegar e c indicador poderi entrar 1 dedo~ Quando as cordas forem apertadas peTe! dedos~cuidado par~ nio endurecer as falanges d05 dedDs~nem 0 cotovelD~ Os dedos devem ser apertados com fOfca sabre as cordas~Quando os dedos nio e~tio sendo usadQs~ deixi~los na pos1cio natural. iste i~ arredondados(ver figura 8 cia pig1na 5)i

!

ATE~t,AO: tcnserver a mesna ftrrma Ie f'lorC,(j nos 4~ dedos ie~ no brace esquerdo .

,

C··,·,·O····,'M·····I·O·· ·pvG·",A: '-R'_' N·:·,O····· A-'IR·:·C·\"·O···

'.)' ,:....:.-,~ '_' ,~' .. ' .~-. '.:__. _ .. : :. ",', '

'9) De"; xar 10 brace d;i rle~,i to so ~I to ,como se ~'sti ",esse andsndo ,.' Peg,ar no arco con a m~o d i' re i ta

~ i'v-re [;, sem mod 1 fl car sue pes 1 it;aO '," ] sto fa,c,' 1 ii ta,ra a movtnerrtacao do arco nas cordas

(ver f1gura 9 da pig1na 5)~

-I

10) ~orma igual i aJteior~ com as duas falanges do polegar ~m pouco curvadas~ A extremi~ dade do polagar devestar naxtre~idade do talao, de txando 0 po'e~ar J11etade para il ~ad~lra do areD e metade para 0 talaoi 0 polegar deve estar perpendlcular em relatao

ao arco(ver figura 10 desta pigin~)~ .

1 n Sequrar 0 area entre a . ~ e 2<J. fa 1 anges do i I1d i cador e na 1 q, fa hnge do llIed i o· deixa r (1 dedo minimo na forma arr'edcndade e per-to do botao do arco 01 dedo c nul ar e de,i,xado naturalmente~ 0 polegar deve estar no neio do dedo ind1cador e do m~dio, 5E que do outre ado do arco [var fi qura 1 des ta palg i na ) '"

LEMBRETE: Conforme a pessoa~ a maneira de segurar c area e 0 viclino, bern CD~O de tocar~ , ten d i fe renee po r i' sse ,0 a,l uno p rec i sa ter 0 me todo e es tu da ~,1 a ,ate 0 f i m ~

F'IG···'U"-R···A'··· :< ..

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q,nlll,ro·· ~ ~ ~ ~ . . .

COTOVELO : .. ~ ~,"" ~ ES QU ERDO

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{ l IBRACO (3) COTOV!EL ...

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Tocar com 0 arco senpre na mesma ve 1 oc idade . para. se consequi r uma boa. scnor idade HI, DIE IX,A.R '0 IPOLEIGAR IFL f. 'X I'V'IE L ~ PO M S El.E CONITROl.A, A PRESS,~O DiQ AReO'i

QUANDO SE TOeA NO TALAO DO AReo

~ 0 sen e ma ~ s for'te porque 0 te II ac e' ,ai s pesado ,

,... Nao forcar 0 dedo ; nd i' cador e segurar com fi' rmez .. a, 01 dado 'm'ed i 0 no arco 'j!

QUANDO SE TOeA NA PONTA DO ARea

~ 0 sam ~ ma~s fraco pDrq~e a ponta ~ mais leve~

- Usar mais for~a no dedo indicador e soltar 0 dedo m~nimo~

[ MPORT A,NTE: 0 VIa L.I INO E UMI I' ST RIJMEJNTO f]J I FIc 1 L DE SE APRENDER ~ PDRT A,N10 ~ MO INICIO,SAO NECESS~RIAS REPETIO'S INSTRUCOES DO PROFESSOR~

Para se obter una boa sonor-idade I, 0 cotovalo , 0 onnro 0 pul so e todas as juntas do breco deven estar re 1 axadas ~

Mov1men ar 0 area sempre paralelo ao cavaletei Para se conseguir 1550 0 aluno semp e deve estudar em frente a urn espelhoi 0 espelho mostra ao aluno se 0 area esti au nao paralelo ao cava 1 eta,

EXP 'lCAC;OES ,DAS, FlG'URASI AB,AIXOi

10) Po causa cia forca do talio~ 0 pulso deve ficar urn pouco curvado e 0 areo deve f'car

urn pouco inclinado para a frente(ver Figura 1 des_d p;g1na)~

2 ~) No me'i 0 do arco , <0 pu 1 so deve est.a r 'r'eto( ver fi gura 2 desta pag ina) " 3a) Na pont~ do areo: 0 pulso deve estar baixo{ver fig',-ra 3 desta pigina)

4~) Ao se pegar 0 area J 0 pulso deve estar virado para fora(ver figura 4 desta pigina)t A1ENC~O: ~ NI: de sc iida ate 0 :rnei 0 do arco ,- 0 PIU 1 S,Q deve fi' car na nesna d i recao do cotuve 10

(ver figuas 1 e 2 desta pigina); e

~ Do me i 0 a ponte I fllO'V tmentar so do co '_ ave ~ 0 ao pu l50 (ver -- i,gura 5 2 e J. desta

pag'i net ) ~

'.

( ~I: )

( )

-~~-----------------------~~~-~~~ ....

aBS: Ha virias mane-ras de se pegar no arco e no v101ino(depende do professor), mas seja

qu a, 1 for a mane i re es sa de 'lie ser rle spei tads, e 0 a 1 uno de vie ada p tar -'s e' a e 1 0, d a

me 11 nor' orna pO-55 i ve l ,~

I'

A- FI"N' . 'A- r: %0-=' -DO":-:' -V-· '0-' -L'Ii'N' 0

.1-' I , ,I, ~··,~.n '. '.' ... '. .._ . ,I 1._.. . Jl. II .. ,'.' ;

1 '.

Na a ·,.i n a. c a 0 do vi 01 i no 0 U' no a jus te d a s c 0 rd a s ~ usa ..... s e 0 ~:d: a no ~ mas, normal mente ~sa-se 0 dfapasao~

Aj u s tar ,~, pr i; imrie';' r 0 ,a, '5 corda S 5,011 ta s c. 0 mod ia pa sao ~

Quando 5e estiv~r mais ad1antado~ affna~se em 10 lugar a corda Lft~ d~po1s as cordas LA e RE juntas, depcis R~ e SOL juntas e par fi~ LA e MI juntas~(Essa afinatio deve ser certa~ pais, se ~iD~ 0 aluno niD pro~redlrr bem)

'~W'N~

i~11II! ~iOO "Ii:b, ~m'

"EX- ,C·E·'R·C····,C!··C"IiO··: 'S" P"'A- R-' A C' "'O-""R""'D:A-" S·-:: .. S':-:·O···--::· LTI A' S""

" . ' . :::_', .-_ •• .....!.~_ .. '_ .1111.: _._'.' ,:', ...•. -., < _.;' .• ,.' ...• './, I ..•..... ,

111.'",-

(N~o apertar nenhum dedo)

[]e nt ro de' 1 conpa s :$0 die' 4 tempo s ( 11' cao 1) toes r o ~ '9 t.empo do compasso, e esperar 3 tempos para tocar 0 29 compaSSD~

Existem 3 maneiras d@ sa utilizar 0 arcc~

_1':" !Ii. ~~U'

.·W

--.

-

, ~

v

1) No talio do area: quando s@ toea no ~a'io~ utiliz!-se a ombro (figura 1J;

2) Na ponta do area: quando se toea na Qonta, ut111za-se 0 cotovelo (figura 2): .

3} No [(leilO do a reo .:, quando se toea. no 'me" 0" ut i 1 +za ... ·se do cotove l' (11 ate 0 purl so (fi glur~ J,) "'

11) 2) 3)

n I

n

I~ -

g ~ IQ g

REPlElIR B,ASTANTE

R.EPE1]R BASTAN'TE

rosrcxo ··DIO····· A'· R1C·:·:·O···· N'IOI 'V,:'IIO':':'LIN-j'O':'"

_:_:_ .. :!_y.f\.. _ .__'."_::- ,' _. ' .. __:_.'. ,J' .'.

Na corda M[~ 0 area deve @star inclinado para a direita~ como tambim 0 violino~

A posfc~o de colccar 0 area na corda

-'" (. , - - t r·· :c. '-'. t'" a' ':;-:ii 1 e' t 0, ,01 1 :-;. e' t".- i:-' 'iiI l". . -" .-:-: f",.

e ~ rI .. _ e 0 'l... V '01, ''-' • '(; ~. [} .', ;;, p e ~, nO!j I S '!I.., [)

... - d ., ... - ...... :---' .... do f" -:., U'S-'III N' .,'. te '11-:-.

'e ~i na · 1 re1t,ao" 0 uro ,"'~ _ 0 --aJ. II 0.01 ~

o area deve estar virado U~ POUCD pa

ra a direita~ ~

Corda. M]

I'

Corda ,~~~!ftqDlJ~iJfi~~= SDl

, CClrda Rr'

Corda ilA

1-

... 7 -

Colocando os pontos no violinD~ se consegue_apr@nd@r mais ripido~ Colocar os pan.os no lugar das notas 51 e RE(corda L~)~

-Po w'NI.......l.

.. OJ, '. ru '. tiJl '. ib.

Entre as cordas L~ e R~ furar com agu'ha~ na dfrecao das notas 51 e Iii) jl!ti i c 0 r da L:f' 'I

lli\ib \ .:." _" . U 1M i~ IE

LA SI DO Re MI FA SOL

II III [il I~

~ -,~ _.

[[)e po'is d; s so col ocar 19 i z 'ne 5, se S furos~

A marcacac ao 1 ado so serve para

~

violinos inteiros: nao S2rve para

out res v ;[0,11 nos I~

a me Yhor 12' ped i r para quem possu i Dom ouv i do fazer a ma'rca~ao ,"

OBS ~ : As Ie'tr es e scr-I t as no braco do viclino ao lada~ CDr

-~ I

raspondem, . sspact i vemarrt s as

58 wi nt E3 S [riot as :

! I I I 1 I

""I

A C 0 E F G

ESCALA D~ DO MAIeR

1-'-- - --,"'"",,.. ... _ ...... =- - - ---,--- ---'-'·'U :' A 0 llIAVA~--'~-'='~'~'~~"'''' ~ ~ ,_' .... -- -,- - -'-'- ........ '1

In sen] i tom' semiton I:

I.

I 1 ,

II

'.' iOOI

.... : ,..-

tom

il II

+ Ml

~

tom

.,.) .

ton

',~

tom

1 I

• '51

u ~ 'I :1 m il I!I I!I

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I I

"'" RE

~

*' SOL

I

'.' LA

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EX' '~E'RC'-"-IC"""'II O·····[S·," D"'I "R'~I'O'" 'S' DA 'ILf'%O" ". E'iS·····'Q·:·U' 'ER"D"'A-'

':',u" 1.::.1 .. _ .. ' ,[",_:, j.' A:'., ..1: _I _:::_": .1:llIl.:1 .~I:~ .1.. " .. ': .

B) ~)

[V~[ [! I

1) Colocar 0 de do 1ndicador~

a) [ul ill [Ii liIm'ed 10!!;

: .V

WII

. [Us,aJr scnente os dedos da mao esquerde

201 dad" 0"

WI) "_~ '_,'

junto eo ~ Q

1 0 d ed o ", n ':i.,

I!!! •. ~' •• 1 I Q

., a rna' r .. c a

'. I,. . .......

3QI dedo na

2 a IIi l'fl', r ca

~ - ~ - ~-

4Q[ ded[ol afas-

t d· d 3"0"

a···o '. 0·" .. Ii:

.::_.. ~" • :Ill

Os dedos da mio esquerda devem ser apertados com' orca nas cordas. para s~ obter uma boa sonoridade~ Essa forCI tern muita influincia no movimento da mao direita~ M~ita aten~ cao, pais 15S0 ~ muito important@~

,Ant,es de come,c,ar os e,xe' clcins, ler Illais uma V[t:<l it pagina 4, e rel[embraT a p[o~licao '~rO vi 01 ;i no ~ 0 [cHm1brc[ esquerdo Fijj,aa pede estar mu ii to 1 evantado I~ Dei xar

~~--~~~~--~~~~~

pr1~cipalmente os ombros e 0 braco~

A) ~ Para se conseguir a mesma forca nos 4 dedos da mao esquerda, 0 corpo deve estar na posicarn cor~eta~

Comeca. 0 aper tc nas cordas co i 0 1 Q dedo, [que e 0 indicOldor( Vier fi gura 1 desta pa~ gina.)';

~ Quando I(J 1Q dedo ror colocedo fec tlnente nas cordas .co locar 0 2'9 dedo"qu9' @' o media (ver figura 2 d@sta pigina);

Depois disso~ colocar 0 3Q dedo .. que e 0 _anul~r(ver figura 3 desta pigina); e - F'; na 1 ment e~ 1 co 11 oce :r' OJ ,49 de do , que e 0 ml:~,.i rrml (: v er f l' gu re 4 de's, ta pa g i na ) ~,

B) ~ Se as falanges dos dedos nio se moverem~ ~ porque as dedos estao duros~

'- 5@ os dedos est iveren quase sol tos nas ccrdas , "e porqoe es,tao Ieves de," a is ~

~ D~rante 0 exercicio, se 0 aluno colocar a mao na pos1cio err~da, 0 professor deve manda r' que, a a 111 no r'EH:O rde os ; ten s A e Bee o'rr; gl ira pas 'i ce 0 do seu corpo.

Aperta" 50' ,0, p[c)n ta do s ded.o s nas cnrdas i Nunca. fa: ca.r 0 D'IJ 1 SOl ne'm as dema,; s partes do braco , Quando os dedos f'orem soltos das cordas , mante .... Ios na forma natural 811

Tacar 4 tempos e esperar 4 t~mpos(pausa)iTotar com todo 0 area e com a ffi@sma farea em

td t [,·t ~ '. d f' '" dt t _'"

, co a. S as nOI " ,e s '!' L S ce e xe ret c " 01 e· U s a- 0 p a. r a, ex e c uta r' 0 que - ~ 0 1 ~,'11 I" 0 i C 1 ma ._.

Oaqui para a frente~ usaremos todas as exp]1cac~es anter1ores~

Na. desc i da do a reo - apo i ar de 1 e VI{!' C S dedo s a nu 11,a r e Ilml; n i mo da ma'o d ii rei ii ta , Na pon ta ~ u 'S a r rna;' s fa rce n 10 pul so e nos de do S~, ,A 0 5, ubi r 0, a rc a ~ v i c e - v er s a ~

n

" ..

,

- I

1

'II

~ .. ,

R£PET~R IBASTANTE

... 9 _,

R[EP~ T _'R B,ASTANTE

r ecando ... se ne ts l ao, 0 pulso deve f1ear incl1nado para c i'ma, i

ICO 1 ocar a, porrta do de, do miinimo eml IC,lma do arco.

o polegar deve estar

- ::-,: ,'~ de d" dl -I r- ' '::,',' -, ,,-, '- "Id~ i: -"I -

a rre [, an, ca.: [10 Ie pe rpen, l~ cu -

1 ar c,lom 01 arco •

,A medida, que 0 area va i

d" ,,-, ,',- '-d""'- .. -, 1 ~"', ,., -" ,_ .. ', .. -

escen o~ 0 pu so val se es~

te nden d[o 'I

N lc d 1

.: I" - " \ - ,'. ,',' i' .-', . . -. I 1- ;

o melOO arco~ 0 pU so

fica reto com 0 cotDV8'O~

Na ponta do areo 0 pu 1 so de\fe, estar inc 11 inado para oa i xo j

o dedo mTnimo natura lnente , desencosta .... se do area e 0 polegar se estende '"

2 l

Exfstem 3 tipos d@ exercicios:

1) No talio do arco(ver figura 1 desta pigina);

2) No meio do arco(ver figura 2 desta pigina); e 3) ~a ponta do arco(ver figura 3 desta pigina)i

-,., ~ VI,RGULAS

- A vi rglJ 11 a [ma i or' " Iqu e' i nd ita una re s p i recao no rma '1 ~

- A vfrgula menor' que indica uma res~iracao curta~

uma suspensao quas1e i'mp!er'c[eptivel de sam I.

R.EPET IJ~ BASTANTE

REPET]R BASTANIE

Na subfda do areo, 0 scm nio pode ser interrompido~ nem co~ chi ado , e 0 pulso deV2 estar mole~

b

In

IREP:E.- ~ 1. R BASTANTE

RE'PETI,R B,AS lA NT.E

Neste m~todo hi os segu1ntes sinais de arcada:

-- S ] NAt 011 E T IA L~O: M: nd 'i c a a r co pa ria, b a ; x 0 I~ M n die '0 t a,mb'em 're to Ia. d a die a r co :" apo,s, resp tracces lE' fii na'ii1 s de, frases.

~SINAl DE PONTA: Indica area para tima. Ta~to no inTcio de frases~ como

-t' t' d t~ - d t

no a.pr.ove'l,a.me~l~ol e 0 area, riIJ,B.S re'pe'I,11ICOI2S, Ie e' no as para

v

n n ..... ,S IN-At [)I~ flO DE TA,l~OI:: Ind i ca duas no ta s pa ra bat XO, na me sna a reads " em

. . uma ~xecucao sem1~'1gada~

.

V~SJNAl DUPlO DE PD~TA: Indica duas notas para cima, na rnesma arcad~~ em exec~cio 5emi~ligada~

-5 INAL DE APROV'E ITAMENTO P,A.RA SA! X"O:: llsado depoi s de resp'l ra.clfies:l uti 1 i _, zando~se a mesma arcada da n~ta anter1or~ observando~se pequena suspensao de som~

a, n

In 'V~:s INAl DE QUE-BRA nilE SEQUlrNC IA: I nd i ca arcades separadas , quebra ndo a S,@ ~

V- OIJ e- I q~e"ltl a ria fi gUN cao pan tu ada dE! dua S 110 tal 5 en ce del a r-

n caddJ~

,

REPEI'IR BiAST AN'T E'

"

• I

I

IComa actma, usar me~1 01 arco pare as semi n.lm,a..s, e 'todo arco pa.~ra es mi nimas 'I (subi ndo e descendc) i

n n

REPETIR BASI ANTE

n FiI

,

RE:P:ETI R

Ull 1t.5' T jlj.I"'~ T' II:' IJJIM." ,.": I [NI,'l ~

a hi corde aba i XOI (MI Ie LX '" L~, Ie IRl. ~I R[. ~. SOL) prec i se se r gr,aJvado

ii ~ i - ~

o mars rapl'l, do POSS1VIi2,11: pots afina ... .se 0 viOrli no a'S,s in , Tocar forte

e as duas notas juntas~

b ·n. , -

V'

,

R [,P ET·l'A. IB,ASTANliE

1[1

.

RlIEPE{r:R BASTA~T[

R,E'PEI.IH BASIANTE

V ,

iJ

I

,

DO' ····S··- D" 'EDO"---:-'-I'S'~ N- A'-' C····· 0-'- 'R' D' '. A"" ·LA.·-~

.", -,~ _> ',' ',I' C, -:'" -,,:.::,,:,:: ___::~~,I, ' ._',

E- X" 'E---R'C'~-i'C-:-"I"'O:"-'S'" '-P-'A- RA'I - C:C'O'-:-:"LO"---:'C"'-' 'A- cao

':< :-_ "_-,ll ,1,'1 '- "."-." ' __ ,I', _:.i:,"_,¥1\.1 "

Antes de conecar 0 exer'cl' cio abai xo , os d'edJIos da mao esquerda devem estar no lugar certo e 0 sam deve ser cla~o e afinado~

o violino dev~ ser segurado com a mio esquerda~ 0 queixo d~v~ estar be'rll fi mile na que i XiS i ra do v Io l1 no , [) pel e. gl,a r deve ser encos tado -, ev e'm@ n te no briiCo do vi'olino,~ Ao ser apsrt ada a corda usar a terce ira fa,llang-e' do indicadDr~ e~ depois~ colocar com forca a primeira falange na oorda~ Oepois,

a terce i 'ra fa lance fi cia rna ii s ~! -i~'re' .. A'S outras partes do breco _ do a 11 uno deven ficar 'ivres~ Ess~ maneira deve ser certa~ caso contrir1o_ a t~cnica do violino nBO seri boa~ Par isso1 e necessirio estudar muito~ Antes de pegar 0 viv11no para tacar, cantar e solfej~r as notas~ Antes de utilizar 0 arco~ fazer 0 exerc1c10 50- mente com os dedos esquerdos~

Ante.s CUU: 0 ,a 1 uno toque, ,; 0 pro f~s s,ar d,e-v,e tocar e 0 at 1 uno cantar ~,

Colocar 0 ~Q dedo na 1 ~ ma rce '.'

9

a

b MI

Ir\11i 1;"1 'd:-I :!I eo 0'- 1 t AI

~ Y 1- . I~J ~I... _- U

______ J~

1

i ,_,_ - ,_,_,,_' ,_~ - _ - - - - _ ... ~-~ - - ~R"'ErPETI R

S [ 8,ASTA,NTE

t , ........ , .... ,iii, ... 'iii, 'i3"03' ... ',""' .... ,_

S ']

o

,

L~

REPET[IR BASTAINTE

Cada repetfcio deve ser tocada 10 vezes pelo aluno~

,

c n

10

LA

I t~~~----~_~~~--~-

Sf REPETIR

. BASTANTE

REPETIR BASIAINTE

f

RiEPE1~R D ,i\'Ii 'S: T ,n, I~~ T" ~ !D1.f'l.[0· . H~~l L

RIEPETI R BASTA,NIIE:

PAUSA

'I .ifrIi :0_,::, "

',_I .. r; _:' I

a

n

REPETIR IBASTANTf

b n

A maneira c~rreta de segurar 0 viol1no e 0 area ~ di~~~il~ QuanlD mais rap; do se aprende ma i s prcqre s so se tern"

l ER. E REP ET 1 IR AS [pAGI - AS A ~TIER I ORES QU E ItM 'EX Pl I CA'COIES COMO IPEGAR NO ""'i

,

VIOliNO E NO ARCO~ 0 cor~o deve estar conforme a posicio explicada~ I

ESTUOAR BASTANTE~

CO 'OCA~AO DIOS DEDOS NAS CORDIAS t) Colocar 0 dedo indicadori

3) III II' Ii ~ned i 0' ~

'S) H In U anular,

.;" ) I!

-r.

nnn1m,a~

10) Cerda :50'1 ta coloca-se 0 nQ 0, mas norma 1 mente nao, ~~ 0 2Q dedo e junto ao 1 Q dedo ,

, I

Semi ton (1/2 tom)

nr-r-r-

I

t!!!!l -- - tm!!lI,.~ ,!!!!' - ~ _'liii1 i!iIIIIJ! ,

SI RE [" IR BASTA,:TE

,. j

I

8-~~----~~----' -----------

'REPE.TI R BASTANTE

DO

REPETIR

BASTA,NTE " d n

!II'

REPET'R BASTANT[

Quando exis.e 0 pontilhado(----~~~-) depois do dedo I deixar 0 dedo na corda at~ termlnar 0 poni~hado~

Ie n S 111 i on ( /2 toO" 1) f I Sen 1 to n (1/2 tom)

1- ----.,-.".-,-.- - .... "~,, ... ,-,,-,,- ......... --~,,,,-,-~- REPIET i R B,ASTANITE 1Q e 2Q dedos juntos (meio tom)~

a n SellHi ton ( 1 /21.om)

1 ~.~.~ ees . ... ~,-,--~, ... ,--,-- ---- - ft' ~,~-,-,~~-- IREPEl I R BASTANTE

Atencao rd sso ~

o

z~'~ ~ ~ - - I_I r_. - ~ ~ ~r_ -----~~~~~~----~~~----~~~~~~------~~---

REPEIIT'R BASTANTE

b n Semiton(1/2 tom)

'.

l~~------~~----~~~-----~~~~~~--~~~----- ' ------

REPETIR BASTAIN' E'

[0 , 0 ca r Q, 3'IQ die ~ don a 2~; mar {::,01 ~,

Pira fac11itar a colocacio do 10 dedo e do 39 dedo nas cord ~ S ' I ob ser va r a f 1 [9 u r a ab a. i XO~·

'3·':

- ,

£

,

b In

:- "

.....

. ,.' .

9-~~~~-----~~~~~~-----~~

R£ REPETIR

BASTANTE

[DO REPETIR

BASIA:,TE

,

dn

g, I

~ iI-~I- ~'~ __ I_~_I __ I_I~~J~I~

2 ,- ~!!!!!!l~~~,!!!!!!!!~l~~'iiiillllllliii_l r.-I_l __ iIiiiiI'8~1iiiiiii1iiillll_l_~oiiiiii

B~~~--------~-----~~-~----~~-

DO

REPET1R IBASTANTIE

REPETIR BASIT AN[T E

en

f

In

,

[

I-~~~~-~---------------··-~~---

REPEIlR

BASr AJ .. 'T E

REP[ETI R BAST ANTE

a

on (l/:2 tom)

Semi tom (1/2 born)

• I

2------~---------~-~~~~~~~~~~~

R[EPETIR BASlANITE

De i xar 05, dedos nas cordas Olte 0 fii I da linha PQnt"hada~

b n Semiton(1/2 tom) Sem1ton(1/2 tom)

R.EPEIIR BASlAN1E

.~, 1,4 -

n

Os cedes dE. em se r ape-r~ a os no 1; ugar cer -0 pa tt"c que

;3 3 T i nacao s - j Sl boa! Nao 01 he s,o ras no tas: Us e 0 ouv,i do.

,-.

n

'n

nl

Cada repeticio deve ser tocada dez (10) veze5~

Semiton(1/2 tom)

S1

3,'" - , __ , __ , _ .... , __ ,_.

I. ~ ,~, ,ft __ , ,_ ,_ ~:':':' ::::':: :':,::: :.:::':: :.::,'::':.:,':: :":.: :,: _. - ... '5 ~ _

Solfejar cantando; depois tDcar~ (~~~)

~ ~ '~'~"iiiii 1_].

n In i

'I .... _,_, _ ' ....... ' """"11

lin n Iii

ji~~~ __ ~ ~ ~~ ~~

'!!!Iiil ,~

~I'- - - - _,_ ,_, -Iii

~ n n ~I

,

(*) In n -,S INAL DUPLO DE TALAO: ]' nd i ~a dues no ta s pe ra ba i xo na me,S1TI(} a r cada " e':lln uma e X.le! C LJ c_ a 0 sen i ~,'l '; aa do. ~

. . ...

... 1 ~ ',,"'

...

ATENCAD: Antes de tocar, cantar as notas e solfeji-las~

Posicio dos dedos na corda LA: o 49 dedo na corda LA i 0 mesmo sam da corda MI~

a,

b

n

RE.PETIIR. B,ASTANTE

RE.PEIIIR BASTANTE

CUI DADO : De i xar 0 po lle·ga'r 1;, vre para que os outros dedos sc rnlo\f.'itmen ten natura 11 men tie ,~

Semiom(1/2 tnm) Semi"Dm(1/2 tom)

~,

8 "::I:

2---~~-~~::::~:::::::::::::~~---"--

t------~ ----~---~---------~-~~----~---~~---~~---~

Qua,ndo exi,st,e 0 pont i 1 hado depo is do dedo " det xar 0 d.edo na corda a'~ terntnar

a pont i' l hado ,Ii To carr 1; lent anente ~ Mu i to at encao no ,491 dedo ~

n

',",:,' 'I'

'N,as, m1 rrimas tocar con todo 0 area '13 ~ nas seam tmas , com me 1 Q arco.

Mv n ~V

(*) ~ .... ,SIINAl DE, pnNTA~, lndite,a area para c fma,~ Tanto no inlci'o de frases -, como no aproveitamento do arco~ nas r~pe'icoes de rnotas para

M'AN'irr(-RA DE ENS' IN' AR'"

..:< JCJ .:", .••... .1.:: ': i (',' ;

(] [pro fessor deve tocar e 0 aluno cantar (todos os exercicios abaixo)~

......

- ......... ,.;;; ............. - ~11§ro ~ ~

'~~'!'II§i

........ 0;,;

' ....

... ' .... ""'··E:·:X!.'E~·-R·C/·· . ..,IC···· .. .' 0· .. ··8:: N-:·TA·· IC,' ·O···· .. ··R·\D···A·~· R···E;-:-

_. ',".,_" · .. ···1.·· '.,'" '. I:.

- . - d d d ~ [n~ A. po st cao (~.IO S ... ~ ec os na corea 11\~.

i a mesma da corda L~~

a

b

n

REPlElIR BASrAMIE

REPETIR BASIANTE

Q&£iiiy

b

n

C·-:-·

.' n

1,- -'~-.- --~·-R; tmo 4/4: '1 Q tempo (f lfort.e , 2Q te;mplo (IP)P;' ano (fra(:o) !;

M I F~ 39 teapo (mf lime ii 0' forte' e 0 49 tenpo (p) p ; ano ( trace ) ~

SIO"L Ll(

.1.. - . R

Concentrar bern I()! ouvi do nas nctas ~ tocar bastante ati relaxar os dedDs~

III "'1". -II

VO tar aD 1n C1D~

n

n 4·

EM' ' 'I-N' 'TER""'VA" LO"':'Sc", DE S""'E"X"'T- 'A-"

~r,:, ! I:,::',' ,1.1,1 ""I:, :<,1 -',' "",

b In

c n

,2--_ ......

:~_,'" 01

D !O(~ I_l

R,EP£lIR BASl'A-,TE

8-!!!I-liiiiiii!!i!l!i!'

REP[[TI R B,ASIAN1'E

REPETJ:R 8,ASIAN1£

MA' N'" 'E"IRA'"'' ,- "D-"'E E-X" E--'R'" C' '-'1'C"-'-IO""'S"" C' :'0' "M' 'LIG' A'D':" "RA-"

~'_,~',:,,, '-,,I , ,: ;', I,', '- ,I ",',."1-,, ;::: '..,'-, ,',,', '" ",::', I,::,I_, "", ,:, J" , '_', ,',:: ",

REIPEJJR B,- STANTE

Mudar 0 dedo com Lima pequena parada no arco~

b n

c n

II

Quando S~ tacar ligado, tocar a l' nota na ., metade do area e a-Z' nota na 21 m@tade do arco~

(*) V

n

(*) V

n

_I

I

- 1

DX'~:"E" R: C: iI'C'-' 1- 0':-"8:-:· N,"'A- C· :O:R':::.D,·A·· S":"O-:'IL--:

.n,· .____:=.. ',' "." uIJ.. '. '. .. . L _ •• _ •• 1 __ ., • - '_"_' '_ •.••.

I I

,~-~~-~---~~-~~---~~. -~~

Quando s@ tocar na corda SOL~ 0 cotovelo esguerda deve ester e1ncostad1o nOJ peit.o ~ fa; 0. c:otove 10 d1 r,@ii to deve es tar na mesma, di r:-ecao do 'b1ra,to" I(Ver fi' gura a esquerda J:-

Colocar 0 10 dedo na " marta

b n

REPET.IR BASIA~TE

Afasta,r 0 29 dedo do ~ Q e ancos tar no :39 de,do

b n cln

Colocar 0 3Q de do encDstado no 29 dedo.

b

n

" .'

.... 'S,:, . .

. i ~ '8'1~' i!!iI [iiiil [~ Iiiiiii" __ Iiiiii ~ ~l

2~~~~-~~~~~~-----

o 419 dado ne corda SOL prcduz 0 mesmo sam da cords R£ ,t so 1 ta ,"

b In en

I _

'8i~ii!!ii'~~_~1!!!!!'-~ ~I_'_ 8--~-------~~~ .---

- EX.ER.CICIOIS

Ioc,ar' a 19 vez sea ~I i gladura iii Na 29 vez , tocar com ., i g.adura de duas em duas nota,s'i

Prat i car bastante vezes ate re axar os dedos I

nl n

Do fim da -~ linha volta'- ao in.cioi

!iiI

I .

: .-~~~~~~~---_----

E'X' 'ER: C·· ·'I:C····· IO"""S-" N'A~ S' C' '0"" RD"1 "A-' S" 'f" R'I'~ 'E S'--:"O'I':"'L

/ i . ~::.:.: .' .. ' .... 1 '.: '.',', .' ··>.· .. 1._ ... _..:. I . ,,' .J.."Jl " . :'.£1 . . ... , . .,

Quando 0 area mudar de corda~ mudar tambim ~ altura do cDtov~lo~

-

'0 01 3 3;

,-" .. '

o

sol tar os dedes da ccrda ate nao satr 0 SI011 s,'e'gul'nte!!i

..

'. 1

1/XOIl1l

EX: :.' ··'R··:C"· 'lC'10- S~·I:-:'O'·IM··:' N·: '0" 'T' I A·" S··· P10··'···N··:·T· 'A" 'D- ·'A'·"S'·:·

'j" '. I._,,_:J. . . ..1., .... .... '. ..,. .'. I _~" ..... I.. ." '.,"._: .. ~

~/2 tom

a

n

~ ~!!!!!! __ iiiil'~' __ '~~~_I __

~ I ~

..

\)

~l2 tom Dedos Juntos

o dObra da veloc1dade do exemplo "ail ~

Tacar :odos os exerclcios como se fosse can~ando i5',0 ~~ na execucio de qualquer recho musical dar maior expressao i melodia~

,

!:.,. I A~i n

..

me· smo d edo

I'_~~ _11IIIIIi~ _1 __ ~~~'!!!!iI!!'!1

! V I

MI n

me smo c~ edo

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a

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~ V I

:.._/ (*) A ~·s INIAL DE APROVE ITA't~ENlO PArRA BA I. XI) : llsado de'po i S, die r'espi racces, ut 1'1 ize ndo - se a me sma a' rca da da nota a nter i lor ~I olb se rva ndo -se pequena 5uspensio de SDm~

~-";. 'E·X::-"·E-·R,·,'·C·:·I-\C··'IO:·'·S,-·· N- .. ···A·- ·C··· .. O····R:n-IA·:· M:-[-

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.,~.~ I I (14"- --JI-- !_~i!i!!iiJ~,!!i!!!!,!jiiiiiiiiI!,!!!!!!!!i,~,!!!!!i~'!!!!!!~!!!!!!!!I-!!!!!!

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!, ~I No exercfc10 aba1xo, cada m-nima preenche metade de cada compasso~

\11: ~

, I' i ~-.-!I!' """- ... :.- ...... ~, ~_r ~I'I __

J .. ~·ijr

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~

i ~ ~

Colocar 0 10 dedo perto da pestana~

a

b

R'EPETIR BASrAINliE

REPET IR BAS.TANTE

o ZQ dedo ~ afastado do 19 dedo~

-

o 30 dedo ~ afastado do 2Q dedo~ Colocar 0 39 dedo na 2t marca~

-!Ii l;j

o 49 dedo i separado do 30 dedo.

c

Valtar 80 Tacar: 19)5em ligadura~ 2Q)ligadura de 2 em 2~ 3Q)ligadura de 4 em 4~ n~

. ..., ,

n1ClO ...

iii

'.' iii -

IMPORTANTE: Praticar bastante vezes at~ ~elaxar os dedos

,j; iii

~. ~ "

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-

II!!i .,

.' ~ I

- 2; -

~'XE'RC'" tcro '. S' D-'lII ,"' -R- tos

IJ,··.', .11_ .', ,1.1) -'~,A':~. I. . ••.....

Trei na r: " QI}Slem 'li g'adura ; 20)L i qadura die 2 em 2;

3Q)l.i ga.dura. del 4 em 4.

,. ,

EX"""'" 'E·: R·:·, C"'IC""~IO'" ·:·,!S····~ IC': . o ,··M··,,' 'S···:T· A: ·C .. ·· "~C",-"A':" TIOI

", ' .. '. _'" ·"1,,, ... ··,' ". " .. '-. '.-',. .', [".. . 'J' ','. '] • '"

('0:11 os. exerc ie'l'as que vre'm aba i xo , 0 compos i tor pretende fa.z,er COim que 0 a 1 uno a p rend a rna i' s de pre S sa '''. Se lil no i n i' c i 10. do S T ACCA '0 " a ,a 1 u no C Dime ca r 8! tre tna r de s

sa maneir~~ conseguiri tocar facilnente 0 STACCAI0~ ,~

a

[FI

REPETillR lBASTPU~TE

b

FI

. V' 1/2 'tom

o STA,CCAJO deve ser tocado com 0 erco na pos i: cao norma 1, porem com ma1s ve'oc~dade~Entre cad a nota tem uma pausa~ Dividir bem

o tempo. REPETIR

1/2 tom - BASTANTE

~~"""""'.......f-----f,-..........:r,.~~~~_1 ~~~ ~~4---~~~~1

/2 tom

.~,~,_.

Esticar 0 49 dedo~ i

..

/2_tom

r-.

REPETIR B.ASTA~TE'

I _

Ileve e com anil10

TDcar no meio do area

H. • c[lh]i~ mann

I{ rero U:156)

A~I emanha

1_ - ~ t!!!!!!,!!!!!!!!. ~'riiiiliiiiii!'_I_ r_L~l -'~'~I~ri!iiil!iiiiiiiJ ~ iiiilr_1 _f~8 ~.- tiiil[_,_._,l~~' ~'~[iiiiiI_,_ ~~I'I!IIIII!!'i.!!!!!!' '1 [_II

I ~

I'

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Tatar no m@io do area

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I--~ ~~ ~_~B ~~--~--~~~~

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!iiiiil !!!!!!il !iii! __ 1 __ ~ I!!!!!! I • ~ 5 ~ ~I __ I I!!!!!!!! I!!!!!!!! ~.~ ~ -S' ~ liiiiiil Iiiiiii I!!!!!!!! ~ I!!!!!!!! ~ ~ ~.~ ~ ;!!!!!!!, ~ iiiiil iiiii - - - - - I!!!!!!l ~i

I

['

'Ii

<::« Tatar no meio do area

[I[!!!!I~~S IIIIII!!!!L~I!!!!!!!!'!!!!!!iIiii! iiiiliiiiil"'I __ ~1!!!!!!!!'1!!!!!!!![!!!!!!!!E~iiiiiiiiiiiiiiliiiiiiiiiiiillliiiii_~[ __ ~ __ !!!!!!!!II!!!!!!!!I!!!!!!!!l~~[1

[I In

Tatar no meio do area

~~--~--~~--~---,.~~----~-

[11 - I.

- _ II

- 2:2 -

Vo ltar ao inlc:o e repetir duas vezes

-.

...

ESCAlA DE SOL MA]OR~ Tre1nar bastante as l1ches 42, 43~ 44 \1' 45" 4,6, 47 e 4,,8 ate~ cheqar ali c,a:o 49 (E:SC,l~lA DE IR[:

MA IOR). ~ Na 1 i CaD 4,3 tocar com atencao os i exercl C:1 0:$.,: 11 )TREMOLO;, 2 )'SIACC:ATO e' 3)llEGATO ~ Os ,s,xerc""c'; os de 'nume ros 4):1 5, ,6 e ]' sao 001 1';' qadura ~i

a

_ .. '~?r~'L~ n~I,~' ~\". --~~~~~~~~~~~~ __ ~ r~~~~=r~~ __ I' __ ~~'~_······~"~~-'~_··"~ __ ~4C1."'Lil~'=-

I~:!:~I"~*;"~.·.,~·:~~I~F. -~~",~,,~~~'~i~~~~-~~I~ .. L ~=-+: __ ~. ~,,~~: ~,:TI~~~-;7=~~~~'~~t~~~~--H:1

---'-I·~~J ~ l'b~' ~ I ~'~' I~~ ~~- .. ~~~-~~~~~I~~~---~~~~I

I) 112' Vtom ... a ... T' ~ J 2 tom 1/· .• · 2'torn

A esca 1 a em SOIL :MIA lOR ,so t ern F~~ ~ i~' .. ' c

1 )TREMOlO: .fA cada duas notes diividi r ben, 'Ex€irc';',cio p,~'ra movim'entaca~'o

'do pu' sa) t,' I~ ~1/2 tonl " / 2 tom

n -I \*) •• .0· .?\. '''0 ••

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tocar s; ~ ,'a. 38, ~a D

. ". ~ U1 ~ ~ 1j!1 _!I!' ~I!I ~

8, colcheia de cad a com

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'1 iI!'I'

5)EXERCTcIO DE OUATRO COLCHEIAS NUMA ARCADA: Usar urn quarto de

para cada colcheia: A arcada cleve ser mais lenta na lfgadura, y

n _- V~ = .. -- .- ~ ~ ....... n .~ ~. .,,;-1 ~~

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... .~. ': II!!!!I" ',. I 'I' II' ( ,iiIIiIIiiiIi, j!II'" I i~., I!!I,

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6)EXERCICIOS DE TREs COlCHE~AS NUMA ARCADA: Tacar d@vagar as tres col

chei a'S , i g'ada,s,'i A co Tf~efa des 11 ga.ij·d] deVl2 ser tocada c:om rapi del: .pres

S'; onanoo-se bern 0. arco nas cor.d .. ~ S,~ V'

n :V-~~--!~~_~

_'

l' )TOCAR PRI~ME![RO DE'VAGAR :E: D,IEPOIS 'DEIP:RESS.A.: 0 nov i;men't.o

'ser' cJ)ntra"rlo ao d'e ,ex8:rcl,cio 6,~ Tre';rm,sr bastante , pets 6s1iqada fbr para baixo I ~xecucao i mais djftcil~

In ~

., ~~ ~~~ ~ii;;._J~~~_~...-'!:!d~~~

do arco deve q u,a 11 d I~J laJ ~IIC t. a

E~pregar menos area na colche1a~

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(1813 ~ ~8!'3) Al' eman', a,

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···.om:modo

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v 1/2 tom

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Va lta,r ao ne .lJra I,

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~ .•.• ~~I~~!:'~~""-_=l~~' -~:I ~~,j:_~~~':!-~~I._r.-, ==:~=. ==,~I.~~, .=.===:=I-"~=""'" ===:.~_i:"!1! .. ===~:'. ===:='F>~~,,_-~: =' =-r--.---::I~~;·Ji' \~: .. =- ...... -. ~2'=:' =-=:=~-~T1~~:--~_ .. =~~~:~4~~_=~=~:=-~-~~N.r~~~~""i1!ll'1

I','''' 'IE:" :LI "-' LL ~. ... j~ I'

-':U I J. "!!'!!".

11/2 tom

fI M ..- "_, r, Voltar ao ~r natural. 1/~tom

~'S"CAtA' I"E -IMlI- M'ENO'D

t.:_ [=:' IL, :.u . Ll 1.- ".11\ "

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ATENC~O~ A escala menor i mais diffcil que

1./~m 1l2.Atom

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A 11~ao 49 i um~ escala de R£ MAI0R~

A~ 1'1~C'O~~~ ·8·' 5~n ft -5" ~;" ~'x'e-r-r~l'~l~O-S' e··11 RI~E ~1~A~.I:OI;nl':'.

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TREMOLO.

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2 STAI(CATO a LEGATO. "

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~ /.2 tO~]1

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~ 5·····'

'. .

(. )'

*:

{*)r Inl In-~I~AL IDUPL.O DE TALJ;,O~:: i ndii~a dua.~ n~tas para ba ixo ~ na meUi,lmIa srcads, ,em uma execucao s@ml-',gada~

.

EcXERC[C.IOS DIARIOS

l b ):: A:ba.'i xa r 1/2 (me; o,) t01l1 ~

F:A MAJOR

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'2: tm '~. {.~_ ~

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110.· _". 'Ii,

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1:# •

_'" ' L. iii''''' Wo"

Em to do 0 51 ~I aqudo au g'ra,v!e " abai xa r 1 /,2 (me i 01) tom ,OJ

2 STACCATO 9: lEGATO s 6

~

,I~ _H ~ =~

I, TR.EMOlO

7

I~ OJ ,i ~ I~' ..._... ~

-l

( f) ')i ::. [Aba.i xar me io tom. TrJeina,'r a l_i<;ao 513 todos os dl as nas 7 man,ei ras

eiplicadas acima~ As escalas sio bisicas para 0 estudo do violino~

n

1/2' tom 1/2 tom

·N.as. 1 i cae,s anter+ores , 0 S'! I~ ,ja deve ter s ido Q'rav.ad,o na ,rnemoria '.

N@sta licao~ tocar as minimas e as se~rnimas c6. todo 0 arco~

t

nn

_fJl n pon . ,ill - , " ,n n n nl I mel o
~. J ,
, III!iIi
'. ., •• L , J I I , .... .- ~ ...... .- ~ I ' •.
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I': f..., ,,_. I'!""" ,,;i!";o 1 . .oiiiii. ~~ [!!!!!!'" [!!II!!' I ~ r- ~ ro"" ..
, 11 .
-" ft. to' 1- r-' ~ I!"'" , 1 II .. '"' 1-' t:.;.
.~'" V I I 1 .~. M..-.
U 1 ....",., ~
.. " area es mlnimas com todo 0 arco~ l\1od . r~, 110

11>- In e C ~

( 1 ~ ·24; -- 1910) A Iemanha an UM 110 A

R~Hlt1At1A n

t '1

55·,"

I, ... .'.,

.·~I In1 , , ,.,. a ao , ,nl
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. ' ~ . I '~'. II .... ..
_. :!;..~ I" I~ .. I ..... ' I ....,.,., , 1"'" ...
r';_ n.V'· ~~ ]I. .' .. • , ~
.~I 1,""0" .. L
"'iL" ~ 1- ,t;. I~ '-' ;;iii .. I
,
tJ I~ ~ _. • Iiio;ii'" ~
.. talao

'1

talao

tal aOI ,

talio

RlErOMAM In

IUIIG.~AOftl n_,-

,

-, ., ~.

~I

'III

ta lao

(*) A \ilrgul a ( " )segu i:da de Uri ou pequena parada, a@ve~se

ta 1 ,ao tal ao

sinal para baixo indica que~depois de uma respiratio faz er li~na retoma,da, , is to e ", vo'l tar D CU'''ICOI ao ta lio ,j

.. ,-SINAL [)E TALAO,:: Indfca arco para ba i xo '" -Indica tallbem retonada de ar co ,

~ i...... Ill!

apos r-e sp i racoes e fi na s de fr'a ses ,

2'6'

~ .. ".-; -

--, .

A, ndant re

Antes de tocar esta licaD~ tocar a ESCALA DE FA ~AIOR~ As co 1 thei as des 1 i, gadas. deven ser tocadas no ta 1 ao

n'ir a 11 rns

( 18,33 - 1891')

A, 1 emrn a tl ~111

,

Tacar com m~is area

. ,J ,e; -- ~' a

,P

~' t ~ir-': -II-----ti!I5~F .• · ~---I!II 1 ~I

rit.

- 21 -.

Esca'~la de SI ,~ 'MAIOR,

8 STACCATO 8 LEIGATO

5

..

5 9 ~'.. -~.~.~ ~Ii-=~I -1----1--~-I·\____flL__~H\____;H_-I~_I___I-I-1 I

Tacar be~ as notas lar9as~

n

',,\;V I t':.1 I ' I I l' I

I'ii. '" ~ II

i'"i"" I'"

tJ _ I - ,..

,fl'

~' -- ~

Tucar como sc fcsse cantando " 1 s to 'e ~I dando ex pres sao a me'11 odta ~

"

,/

(*) S I 'NAt DUPlO DE PONTA ~ . nd i lea dua s no ta s POl r,~ c i m,al i na me sma a read a I en

execucio semi-ligad8~

para ,Par

a escala de DO MAIOR diar1amente~

No i ni ci 0 ~ es esca'las dl]'ve-~ ser tocadas bern devaqa r e cada nota deve sa, i r bern afi' 11,,~lda ,"' A ve Ioctdade 'Vem com 0 t,efI11PO ~ A 1 U ci[c 62, deve ser tocada nas 7 maneiras explic.das:

o ace I1t,O (» " nd 1 ce que' 0 som de VIE! ser toea do forte eel arc i

On 1n

,-,

. _.-

>.

E'SCAILA DE 01j1 MAlOR

- - - ' ,. , - . I!!IIiiIii.
.....
...... li!ii.;,. ~ ..... _.,,- f""I!I!
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_..iI ' jIII!lI!"'" ~. -. .' .. '''"''''' ~. I :I _. i. ]I I '. I .' ,-,
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III ~ .. ]I JIll!' , _. ,,.. .' ,-, • '1 I. - .
I:. ..,~ .• .' - "11L ii,'" 'J!!!I! ''!!' ' ....... .. 1lTREMOLO

2)STACCA 0

3)LEGA10

REPEIIR ;BASTA_TE

, I

REPET]R BASTAINTE

I,

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RiEPETIR BASTATE

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\0 5)Tocar primeiro sem ligadural

REIPETIR.

B-A·S'TAp!.i'TE

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6[':

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Ii. 'I. z- ::"":':1

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11;[1;''''''- .- r , ,. I' .' . ' I~ I~ .JII!lI! ~ !I" .' • Ii
.Jlj, ~'Ii'" II!" I"" .. ~ ~ i i.', .. ,i\, 'i I:!!' I ~ .A ...
_'\: U! ,oiiiI -,;jj' _L [.1.1 .~t::I. '!i.;;I! '~.
.. , ' .. '. ~I ~ 'i!!

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I II ~~" .!!;.

Area

29"1

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n

oI)'T'ocar 1 Q 6,)T'oC'a'r C1!Q san 1; gar ~ sem 1 ;,gar;;

. "

(.) '1 )TREIMIOLO

1*,

.'

,nlV n V

! ) SlACC,ATD ;:-,) L E GAlO

- .' i' ' ..__;;;.'

~

5) L i gl,aJdu'r,a

de 2. em ,2,

Has lic5es 65 e 66, p~imeiro tocar 0 exerclcio 1 at~ a exercicio 7~ Depois tncar os· exercfctos 8! e 9'!, Tocar com atencao os ri tmos pedtdos,

ESCALA DE SOL MAlOR

6- 15··C::.1

I ... " .

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..... ,- -
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,
.. -'.', . ,..... ~'i [I!! .....,. .... ·1 I ~. , _. I ·'1 'If ----
I'J ·It 'ILL II ~ ... .. ~- Ii .. I' I .. '!!I!!l1'-' .. ' .. ... J' Ii! n 11'\.,
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•• . ... -. -'IIr -.r'
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.

.

t I

RITM.O TERN',ARIO (3/4) CIOM L,IG·ADURA

o exarc lc io "a'ideve ser toe-ado primlei'r'o sem 11;g,adura,~N"as notas li'gadas usar mails arCO!1 a

,"- ~ I' I

~

._ .. '

II!"

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JI!I!'" II

II

"

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" ,

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I

I~

No exercfcio ib~ltemos duas notas desligadas a cada fi~ de compasso~ Toci~las com menos area e com menos forca~

b

REPE'TIR tSASTANTE

- In tal eo tal ~
, III ta tao ~ ao te 11 ~io
'f!1 I ...... .. ~ ~ .
~. iiilf. Ijfi:[ II I »: " ._, • ,:I;, J"!!'"' ""'. I: I .. ..:_ .,_, )_ II
.1 'I".' .'1. _. :I. _. I I / l: :iIi._ .' Ijil" I -II'" I ~ I!" • ..- • 'II, I _.
I'll' ." ..1' ... • ~ 'l!ll!!" , . -. III!!" I , _U 1 I I JI!!" !Ii #'I -if'!,
,
" v ~ ... _j"!' 7 ~ J!I!" ~ I , I 1 II .!'.
-
IJ .............. , :
- No exercfcto UClil tocar as 4 pr ime iras notas de cada conpasse ., i'9'adas e bern c laras ~ Nas d:uas; til timas notas de cal,da cenpasso usar menos arco Ie pouca. forca, ~

I~

-.

I ,

...... -

'"",,' ,I

III II'

No exerc] c i 0 11'1(1,11 toea r as 3 rJ'r i"mEri ra s niota s die cada conpa 5 so " i glad,OJ.s _ Toea r a ul t lila nota de cada compas so no a 1 ao do, arco,

d n

:It ~~ ~, ............
I • -. • L <, ,
1:1" .~I I -- ,_ ... - . ,... I .... .& .~ .. I
_J If
~ ~ lI!l. ]I / ._ , I""" I"'" ._. ~ , I •
]I .. . ;;iii ]I '. ., ,~ . I III"
'11 "- -u ....... ._ II!!"" - 1-' I I I ~ _LI ,i'!;"
~'" II -~ .. '!!JI!!' ,/ ~ I I I I W
tL ...... --
~
- •

- ,30 ...

,iI

'llil

i = staccato

LItAe 70: RITMO 3/4

,A teo 1 9. com p a s 'S 01 da 4 ij '1 i n h a , to ca 'r a 5, c ole he i el, 'S des 1 ;, 'SIB da s no te 1 itO . B a I h

A'III' (11685i-- 150, .

. ~ ear Ill. 3'o~_". S· ..... ::lIi.-::- '"".'= .1fIi .. 11 D."mla:ln It.,"~.,

, . . ,.JR ,TMO 3/4:: 0 11Q t lemllPO e forte; 0 291 _ eo. uv fra. co S !J' H ~ n~

In tra.lao ~ t 1~ 1 ~

~ n,DI ~, I 3 '- a ao 't.a ao 'iiiiIIiii...
Iii :- ", , ..-.. • ,'. ......,." I.
,I , .-=:'. I~
~ ,.,. Ii( _, I .. .. , I"l'" , . __ ~ ,
. .iII T' ,. ... ,.. •• !!!I'" • !!!"" - !II!" I • ...... - • .- I
II if. ,. ill I ... _ . . _ •• 1 ... I I ,.iii ... I ~ '. .. '\. .... - .......
~ L ~ ~ '., I ._. ''!!I'' II , ._. .~ A I - .a~~o'l
t ._. ~ I. li1 I~ !!!IIII!""'" Iii @o I I
*' ~ I -'
-. 'if. Aper _ar 0 mesmo dedo nas dues cordas tal ~
'. !III ao
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EXEMPLOS

A) SEQUrNCIA DE COlGHEIA PONTUADA SEGUIDA DE SEMICOlCHEIA1 quando se cometa a tocar com 0 area da ponta para cima:

B) Agora faremos uma QUEBRA DE SEQuENCIA em duas notas deste exemplo~ a fim de q UI~ ,a u'l t i rna no ta ~II, eel '1 a, n para ba i' xo : eu E BRA DE. S EIOUr Me ] A

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As escalas sao estudos bisicos ao v1clino~ 0 aTuno deve decori-las e U DE COR E S,ALTIAIDO'!',

Ante,s do e luno tocer qua lquer 'licao" devera tocar cor ine+r-o, a esca'la corresponden .e , Par exe, .pl 0:: Se a ~ i ce ° es t i ve r escri ta. ,emf SOlL MiA ~ OR, 0 1(\ l' Ulna de,vera

tocar , 2r1 m'e; ro, a esca 1 a de SOL IM/fIOR I( 1 i c,ao10,2) ; sc a 1 i caa es t i Vif~ r' [8scr'; ta em M_, MAIOR 0 aluno deveri, primeirc, tocar a esc51a de HI MAIOR(liti010S), e assim It) 0 r dt ante' ~

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outras linhas 0 DD ~ natural~

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Antes de tocar esta 1 ~C~o, tocar a [SCALA DE SOL MAIOR~'litao 91)

~oder'~"10 ·~I ," -16' .', .~, _iillr '17Il .~' . ~:~~ ,. .~ _.

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abaixo deve se' tocado nas quatro modalidades: 29 )INa ponte

3a)No meio do area

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An t.e s de to c. a r es 't a 11 tao) toea r' ,e, ES CA LAD E IR t' IMA I 0 R i' (1 t c OJ 0 9' 2 ) M:nd,eral:o

Tacar no meia do areD, marcando bem as notas~

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Tacar no meio do arco1 marcando bern as notas~

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(atencio nos acidentes)t

[SCALA DE LA MENOR

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AT E NICA"O :: E s . a. 1 i C a 0 t em d U a s nota s h Bl n11l0 n 1 c. a, 'S '.

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S-· -Ar·,c~cC·.· .. ,A:····T-:-.no·-:.

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Antes de tocar esta licao~ tocar a ESCAlA DE FA MAIOR~(licao95)

ilod erato A . 1 '

;:,'S notas a rgas devem ser tocadas bem mer' cadas : as, no as

prolongadas e_Bs pontuadas devem ser tocadas bem art1culadas~

n ,

I' 1 ) llsar 1/2 a reo pa ra as 4 semicolcheias e 1/2 area na

.~~...-;?. )Usar '1/4 de arcc para cada CDl(heia~

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3)1/2 area na mlnlma

e 1/2 nas cQlc.eils~

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Do neio Ioca r' i gua 'a a pcnta. expl i cI(IDcato 1 i

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A,rco todo

Tocar igu.a1 a exp'l i Co. tao 1 II!

.. -

4, ) ~ll2 a reo na S S>2m i col - cheias e 1/2 na minimaE

o car i gu ali exp 1 i: cacao 3,.

3) 8

Tocar i 'gua 11 a. expl tcacao 4.

....

'locar ., gua e

expl i cacao 2 'i

Arco todo 5)1./2 arco nas 4semicolchleii

~., ~

e 1/2 nas duas semln'mas~

z

Areal todo

Toea r i: gua 1 a

'1 . ~ 5

e xp , ca cao . ~

6)1/4 de area ca da Stem; co 11 che i a-:

non: a _

I~· 7 ) 1/6 do a r ('0 ca

da semi col chei a ~ .

Toea r i qua l a exp 11 i ca;;ao 7!!

8) .A cade 4 semi co chei Cl S usa r 1/3 do a reO.

Tocer igua.l a exp ii ca cao 8,

llsar 1/4 do arco lenl cada $iemil co. _ che i a.

(*) Executa r es te es tude in 1 ci ando com 0 arco

V _ - ..

~~~~~'~"'~i~~V~~~~~~~~~~~

Exemp~ 0 ::~mr-- ~

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~~od C:·'I. ,all:)

Antes de tocar est.a l i,t;ao t tocar a ESCA'LA DE SOL MAIOR,,( 1 i cao 9' j

Oe i :K. r' os d ado s bern 1 ev ant a do s

falendo~DS cair com forca e igualdade~

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II! .~ ,... ~ '- - _,r .............. ~r' .~ ~., Deixar apoiado 0 1Q dedo~

na ponta~ As notas aba1xo devem ser tocadas bern articulada5~

I Nao ti rar 0 1 Q dedo.

(*) Repe ti roes t udo na metade do a reo e sal tell ate ~

- 53 -

An te s de toe are sta 1 'i C',dO i!' t.ccar a ESCALA DE SO l 'MA I O'R ~ (1 i cao 91) A ndan te , ('n n mote e [3,rg,aJ mente

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Antes de tocar est~ ltcao Na ponta do arco

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SAt TELLA TO L IIGEI RQ NO IMEID DO AReO a ESICAILA DE L,A MAlOR ~ (1 i C;~JC) 913)

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Nao tirar 0 3Q dedo~

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. ,A Ipa rt i r de 1 i cao abat xo (nQ 1:24,)a te ,OJ 1 i cao l42 J fi xar . :! mic esquerda na 30 posicio~ Somente mudar os dedos~

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[SCALA

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Tocar deva.ga,r ~ Cads nota delve ser tccada con unna, cer ta extensao. nl

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HARMONICOS

Ha rmo n i COS s a 0 son s SUI a v. esc 0 no s 0 n s de f'l aut ira, Est e '5 sons s ai 0 p rOI du lid as 'S Om en t 'q uando 'S e col OC,a", 1 fa vanen te , a po lpa dig' ii 'a 1 (ponte ce rnu da do dedo) so bre a (,0 rca I~I

Ao se tocar sons harm5nicos, os demais dedos devem es-~r levantadDs~Segurar de le ve 0 area e passa-l0 con pouca forea sabre a corda~

AT _ NCAO:: Se 0 dedo for co. 1 ocado com mu i ta fcrca sobre a corda ~ nao se consequ i r,e produzir sons harm~nicos,

Harm5n1co visto pelo lado esquerdo do v~ol!no

" ~. ill -

~armonlCD V1sto pelo

lade direito de violino

Ha--

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Ma ne' ira, de r' e p re s.e n - ":!II_ - --rb-" ~-i-~~-J=---=-<II---III

a- sons harmo,nicos :~ft(~··;"".:i---H--"I-------iI!1

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Cord a SOL n

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.. Has notas ligadas, mover somente 0 19 dedD~

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Qu~ndD a mudanca for eom 0 19 dedo~ escorreg~10 e cons~rvi-lo na 3' pas'cia, ati ele vol tar para a l' posicao rnovamente~

ATEC~O: Na mudanca~ segurar bem 0 vialino no queixo~ [scorregar 0 dedo suavemente

e com rapidezi 0 pol@gar deve acompanhar a mudanca ccm 0 19 dedo~ A pos~cio dos dedes deve ser correta :p,a, ra que os Rke''S'IIrt)lS sle'j'am aper-tados com a me sma f'orca nas cords S i

QU,D ndo su b 'ii r , mante rome SliD dedo i

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Quando m dar 0 19 dedo~ parar bem em cima da nota correspondente na 3~ posicio

e ,de'poi:s ape'rta,~10, po is esse dedo irli d1lefin;r CIl 'Posica',al,~ ..

Normalmente 0 principiante 56 p5e atencio na mio esquerda, porim d@ve-se per atencao ,ambe'm naJ mao dire tte para toe .. r nature laente. ,A m&lo d irei ta deve

es tar 1 e'v@ 'I

Na 'mudan'ca do dedo, naol pode sa ir nota, d iferente II Tre inar bastante .. ,

A nota pequena chama~se nota intermediiria~

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IMPORTANTE: leia com bastante atenc~o para poder entender~

A) Quando Q 1Q dedo for para a 31 posic~o, estorregi-lo na corda D mais ripido possivel~

B1 Quando 0 29 dedo for para a 3'

Na troca de dedos~ evitar ~a '1 '; c:ao 14,6 le's,corn!'g,&1.'r' 0

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posi,io~ fazer da mesma mane'ra~

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10 dedo at~ a 3' posicio e depois aperti-lo~

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A orden des dedos e ,81 me'sma que na ~i ~ pos i (;ao ~I SIO que na corda anter tor.

Par issa, ~ mais ficil memorizar a posicio dos dedos na 5, pasicio~

ATE~I,t·~O:: Quando cs dedos fcrem co" ocados ma i' s perto do caval ete, 0 es-

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pace entre el es sera aenor, As!rilm sendo ~ tnmar mud to cu i dado pa ra que Me

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H, c.' 9 po :S.1 C ~ 0 c e·m 1=H)tU C a U t'l _ , I: OI.ue no 1 m c 1 0" Ie' rna 0 a parece [iii urto , PIO r 1 s ,5, 01

dareaos abe i xo breves, nocoes referentes a 2'~ pos i cao, Mao e lUlU ito, fsc i 1 a .~--..;!I;;_ prende r ,a 29 pos i c,ao ~ ~ ilia i; s i mpor tante ap render pr i 'me; ro a J~ pO''S, i cao,~ Ie entia depois aprender I 2, p05ica6~

As breves naeoes dadas abaixD devem ser bastante estudadas~

Fazer corn bastante atencio 0 movimento do area nas cordas, e a coloca'Cfi.'O des dedos nas mesmas It

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dos dedos da mio esquerda~

ATENCAO:Tocar bern afinadas todas as notas~ 1/~m 1!2tom

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