LABORATORIO DE ANALISIS DEL ROUTER CISCO 1841

PRESENTADO POR:

SERGIO BADHIR BEDOYA HERRERA AMAURY ARCENIO CABRERA CANO CRISTIAN CAMILO CARDENAS ORTIZ JONATHAN CERQUERA MONTILLA HERIBERTO RAMOS VARGAS

INSTRUCTOR ING. NELSON YAMID GÓNGORA MUÑOZ

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA NEIVA – HUILA 2007

METODOLOGIA PARA EL DASARROLLO DE PROCESOS DE F.P.I
Servicio Nacional de Aprendizaje

JJCC
T:

1/10

ACTIVIDAD: Análisis de Objetos Técnicos.
CONTENIDOS CLAVE
Conocimiento y aplicación del procedimiento de análisis de objetos técnicos: Análisis morfológico. Análisis funcional. Análisis técnico. Análisis económico. Análisis socio-histórico.

4 horas

FINALIDAD
1. Estudiar un objeto técnico siguiendo el método científico, como pretexto para el descubrimiento e integración de las diferentes vertientes de la actividad tecnológica: la producción de objetos, pero también, aspectos económicos, sociales o históricos. Valorar el procedimiento de análisis sistemático de objetos concretos como método para extraer la información que entrañan, y ser capaz de generalizarla a otros objetos o de situarla en otros contextos (proyectos, el diseño…).

RECURSOS
• • • Material de dibujo. Herramientas manuales (llaves, destornillador…) Instrumentos de medida: regla, flexómetro, calibre… multímetro.

2.

EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO.
Análisis de un Objeto Técnico. Texto base.
Como ya conoces, asociamos el concepto de objeto técnico a la variedad de productos que resultan de la actividad tecnológica: desde un bolígrafo al computador. El objeto al que finalmente tenemos acceso es fruto de una labor de diseño que, como ya es sabido, ha tenido en cuenta numerosas informaciones que proceden de distintas fuentes; todas aquellas que se consideren van a influir en el ciclo de vida del producto, pues su destino final es el consumo. En el diseño de un modelo de automóvil fácilmente comprendemos que la técnica es importante, influye en las decisiones de compra de determinados clientes; desde el punto de vista de la propia empresa, la cuestión no es tan sencilla, pues mejorar las prestaciones del automóvil también lo encarecen. Pero quizá, para el común de los consumidores, la confortabilidad y la seguridad, todo ello a un precio razonable, sean lo más valorado… Esta situación de mejora de productos/servicios ya existentes es la más frecuente en el conjunto de las empresas productoras, pues responde al ciclo natural de existencia de los productos en el mercado. Son relativamente escasos los casos de lanzamiento de productos auténticamente novedosos, tal vez respondiendo a necesidades nuevas detectadas, inventos, resultado de un adelanto tecnológico, estrategias comerciales arriesgadas, etc. Desde este punto de vista, es fácilmente entendible la importancia y utilidad del análisis sistemático de objetos preexistentes puesto al servicio de su rediseño o mejora. El análisis persigue, ante todo, desentrañar y recopilar la información contenida en un determinado producto para utilizarla posteriormente en la materialización de otro producto relacionado de manera directa (el caso del nuevo modelo de automóvil) o indirecta (un mecanismo o sistema integrante de un producto puede aplicarse en otros productos). El procedimiento de análisis puede alcanzar gran complejidad; tengamos en cuenta que, en rigor, al “leer” un objeto estamos recorriendo a la inversa el proceso de diseño que le dio origen. A menudo se trata de una tarea de equipo en la que cada experto o equipo de expertos aborda una vertiente. El nivel de rigor en el análisis, en todo caso, lo da la planificación de las actividades del proyecto actual de diseño y mejora; tal vez sólo interese un análisis técnico, o por contra, la vertiente comercial sea la más significativa… El objeto de esta actividad es la de familiarizarnos con el procedimiento general del análisis de objetos técnicos. 3. Análisis tendrán una complejidad interesa Para que pueda abarcarse en su totalidad, los objetos que estudiaremos no técnico (y constructivo): excesiva. ahora resumimos continuación: Progresaremos de un modo lógico, razonado y progresivo a través de las fases que conocer los aproblemas que plantea la fabricación del objeto: materiales, herramientas, operaciones, Análisis morfológico/anatómico: para identificar el objeto a través de las características físicasmáquinas,tamaños, posición, (formas, procesos, almacenaje, instalación… función relativa)…de sus componentes. 4. Análisis económico: se trata de averiguar Análisis funcional: se trata de investigar cómo funciona; comprender las razones físicas que explican su funcionamiento. el coste del producto. 5. Análisis socio-histórico: Todo objeto técnico nace para tratar de solucionar una necesidad, un problema existente. En este apartado se trata de descubrir el origen del objeto, la necesidad que trata de satisfacer y la evolución histórica de las soluciones que se han aplicado a esta necesidad. 6. Otros aspectos de interés: además de, o en lugar de, alguno de los puntos anteriores: las condiciones de funcionamiento, la seguridad, la durabilidad…

METODOLOGIA PARA EL DASARROLLO DE PROCESOS DE F.P.I
Servicio Nacional de Aprendizaje

JJCC

2/10

ACTIVIDAD: Análisis de Objetos Técnicos.

T: 4 horas T T emp: 4

EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO
Análisis de un Objeto Técnico. Texto base (continuación)
La información que se presenta a continuación esquematiza lo fundamental de la labor de investigación que es inherente al proyecto de diseño de un objeto técnico. En esencia, un proceder sistemático nos permitirá recabar gran parte de la información que necesitamos; basta hacernos las preguntas numeradas de la 1 a la 5. La columna de Áreas de Investigación nos sugiere temas de investigación relacionados con las preguntas (no se pretende ser exhaustivos, sino significativos. La información precisa depende naturalmente del tipo de proyecto que se desarrolla, de los conocimientos previos que tengamos sobre los temas relacionados, etc.). Finalmente, se resalta la relación estrecha entre los diferentes niveles de análisis que cabe efectuar sobre un objeto técnico y la información que se necesita para la mejora o el rediseño del mismo o el diseño de otros objetos relacionados. Como queda apuntado, una de las finalidades de esta actividad es, precisamente, la de ejercitarnos en la investigación o recopilación de información sobre objetos o productos, como paso facilitador del desarrollo de nuestros propios diseños.

METODOLOGIA PARA EL DASARROLLO DE PROCESOS DE F.P.I
Servicio Nacional de Aprendizaje

JJCC

3/10

ACTIVIDAD: Análisis de Objetos Técnicos.

T: 4 horas Temp: 4 horas

EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO
A continuación se sugiere una colección de objetos presentes en el aula-taller con los cuales realizaremos el ejercicio de análisis. No obstante, podéis elegir otros cualesquiera. En grupos de 5 personas, estudiar la información que se suministra en estas fichas y realizar las tareas que se proponen con ayuda de las indicaciones que se dan. El ejercicio tiene como fin descubrir la importancia de los diferentes campos del saber, de las técnicas y del contexto, que se adivinan detrás de cada uno de los objetos, por lo que no debéis preocuparos excesivamente si las Objeto carencias de conocimientos y capacidades en ciertos campos os impide progresar de forma rigurosa. Consultar al mecánico profesor en la medida que se necesite su asesoría para continuar con el ejercicio. El ejercicio progresará y finalizará en las sesiones y plazos que estime el profesor. Lista de objetos técnicos que se sugieren:
Objeto de funcionamiento eléctrico

Computador, partes del computador, periféricos…

Sistema electroneumático.

Motor Eléctrico

Máquina

Otros…

METODOLOGIA PARA EL DASARROLLO DE PROCESOS DE F.P.I
Servicio Nacional de Aprendizaje

JJCC
T:

4/10

ACTIVIDAD: Análisis de Objetos Técnicos.

4 horas

EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO
Análisis anatómico.
Cuando vemos un objeto por primera vez y nos piden que hablemos de él, lo único que podemos hacer si no conocemos nada del mismo es describir su forma, tamaño, el material de que está hecho…Para esta descripción nos podemos servir, además de la palabra escrita, del dibujo (recuerda aquello de que una imagen vale más que mil palabras. El dibujo visto desde esta perspectiva es un valioso medio de expresión ). A efectos prácticos, seguiremos en esta fase un proceso consistente básicamente en la descripción textual de las características físicas y morfológicas del objeto, componente o sistema elegido. En la medida en que puedan razonarse ciertas apreciaciones (en cuanto a las formas, dimensiones, texturas, materiales…), lo reflejaremos en nuestro informe. A continuación pasaremos a desmontar el objeto, en la medida en que sea posible o necesario. Habrá que tomar nota de la posición que ocupan en el conjunto y describirlas como antes. Ahora, a cada pieza le daremos un nombre e intentaremos dibujarlas (a mano alzada). El detalle dado al dibujo será el estrictamente necesario para comprender la estructura del objeto. Si no conocemos un nombre estándar para cierta pieza o piezas (muelle, tornillo…) inventaremos uno con el criterio de ser lo más corto posible y además, de proporcionar una idea clara y precisa de la pieza a la que nos referimos. Esta labor se ve facilitada si analizamos sistemáticamente cada pieza averiguando su forma, lugar en que se ubica, material de que está hecha, función que realiza, etc. (por ejemplo: Eje Inferior de Plástico, o Cilindro Superior Basculante).

Realizar aquí una descripción general del objeto: Forma, tamaño, material de que está hecho, función que realiza en conjunto…Aventura alguna razón para las formas, dimensiones y agrupaciones de componentes que observas (ergonomía, seguridades…). Repasa tus apuntes si lo consideras necesario. El equipo a analizar es un dispositivo activo de capa 3 del modelo OSI. Este es un Router CISCO serie 1800, el cual es un dispositivo de forma rectangular cuyo chasis esta hecho de metal y su frente posee componentes de plástico. Sus dimensiones son 34.3 cm de ancho x 27.4 cm de profundidad. Su altura es 4,75 cm, su peso promedio son 6 libras o 2.8 kg. En su parte anterior posee dos puertos Fast Ethernet, un puerto de consola, un puerto auxiliar, además cuenta con un puerto USB para adaptar periféricos, posee una memoria flash externa compacta que en nuestro caso por defecto tiene 32 Mb y dos ranuras modulares los cuales pueden instalarse HWIC. Además tiene LED que indican el correcto funcionamiento del equipo, actividad e información de estado. En su parte frontal posee dos LED que indican encendido correcto y conectividad. Debido a la ergonomía de este equipo activo, su instalación puede ser de escritorio, de pared o en gabinete.

METODOLOGIA PARA EL DASARROLLO DE PROCESOS DE F.P.I
Servicio Nacional de Aprendizaje

JJCC

5/10

ACTIVIDAD: Análisis de Objetos Técnicos.

T: 4 horas Temp: 4 horas

EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO
Análisis anatómico (continuación). Dibujar el conjunto del objeto que se analiza (dibujo a mano alzada). Si lo crees necesario, se pueden realizar varios dibujos del objeto visto desde distintos ángulos (vistas). Se puede recurrir a cualquier tipo de representación gráfica: vista en perspectiva, proyecciones,…Consultar al profesor sobre las dificultades que encontras al intentar representar gráficamente objetos complicados. |

METODOLOGIA PARA EL DASARROLLO DE PROCESOS DE F.P.I
Servicio Nacional de Aprendizaje

JJCC

6/10

ACTIVIDAD: Análisis de Objetos Técnicos.
EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO

T: 4 horas Temp: 4 horas

c) Si es necesario para la comprensión del objeto, desmóntalo, en todas, o en las partes más importantes (subconjuntos funcionales), en que se haya estructurado. Dibujarlas, numerarlas y poner un nombre y una breve descripción a cada una. Adjunta a esta hoja el papel adicional con los dibujos que se hayan efectuado. Consultar al profesor acerca de la representación gráfica de objetos complejos. Pide al profesor las herramientas necesarias.

1 Polo a tierra 2 Ranura de interface 0 3 Puerto USB 4 Ranura de memoria Compact Flash 5 Ranura de interface 1 6 Escudos de seguridad para ranuras y conectores para
WIC/HWIC

7 8 9

Módulo AIM Ranura SODIMM Conexión del cable de poder

10 Ventilador del sistema 11 Fuente de poder

1. Polo a tierra: Permite aterrizar cargas eléctricas para evitar sobrevoltaje 2. Ranura de interface 0: Permite la adición posterior de interfaces HWIC, VWIC,
HWIC. 3. Puerto USB: Permite conectar periféricos. 4. Ranura de memoria Compact Flash: Permite la inserción de memoria Compact Flash en caso de requerir más memoria (por defecto 32 MB, expandible a 128 MB) 5. Ranura de interface 1: Permite la adición posterior de interfaces HWIC, VWIC, HWIC. 6. Escudos de seguridad para ranuras y conectores para WIC/HWIC: Protege las ranuras mientras no tengan tarjetas instaladas. 7. Módulo AIM: Módulo de entrada analógica. 8. Ranura SODIMM: Ranura donde viene inserta la memoria del dispositivo.

METODOLOGIA PARA EL DASARROLLO DE PROCESOS DE F.P.I
Servicio Nacional de Aprendizaje

JJCC

7/10

ACTIVIDAD: Análisis de Objetos Técnicos.

T: 4 horas Temp: 4 horas

EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO.
Análisis Funcional.
Analizar funcionalmente un objeto consiste principalmente en presentar el objeto como un dispositivo que funciona siempre con una lógica, mediante la cual, a una acción de entrada le corresponde siempre una o varias acciones de salida. Esto quiere decir que cualquier elemento tecnológico, máquina o dispositivo técnico, funciona esencialmente como una relación directa entre un efecto de entrada y una acción de salida en contestación a este efecto. Cuando pulsamos un interruptor se enciende una luz, cuando giramos la llave dentro de una cerradura ésta se abre o se cierra.

Se puede resumir esto diciendo que la acción global se articula mediante el encadenamiento lógico de las funciones parciales de cada una de sus piezas. Para comprender en profundidad cómo funciona un objeto, no obstante, no debe bastarnos con esta constatación, sino que debemos investigar por qué a ése efecto de entrada le corresponden uno o más efectos de salida. Nuevamente, una vez estudiada la función global que realiza, desmontaremos el objeto, pieza por pieza, subconjunto a subconjunto, para investigar la misión o función que cada una realiza dentro del conjunto y cómo se relacionan entre sí (cómo se encadenan las acciones ejercidas por las distintas partes).

Investiga cuál es la función global del objeto. Describe cómo funciona, qué sucesión lógica de causas o efectos encadenados hace posible que el objeto cumpla su función global. Incluye en esta descripción, si lo crees necesario, los esquemas y dibujos simplificados que hagan que se entienda mejor su funcionamiento. Pueden emplearse diagramas de bloques para descomponer la función global en operaciones más simples (ver dibujo). Un Router es un dispositivo encargado de seleccionar una vía rápida y eficaz de entregar un paquete de información a un destinatario específico. Por otro lado se encarga de segmentar redes así se mejora el tráfico entre las estaciones de trabajo. La primera función de un router, la más básica, es, como ya hemos indicado, saber si el destinatario de un paquete de información está en nuestra propia red o en una remota. Para determinarlo, el router utiliza un mecanismo llamado "máscara de subred". La máscara de subred es parecida a una dirección IP (la identificación única de un ordenador en una red de ordenadores, algo así como su nombre y apellido) y determina a que grupo de ordenadores pertenece uno en concreto. Si la máscara de subred de un paquete de información enviado no se corresponde a la red de ordenadores de por ejemplo, nuestra oficina, el router determinará, lógicamente que el destino de ese paquete está en alguna otra red. Un router inspecciona cada paquete de información para tomar decisiones a la hora de encaminarlo a un lugar a otro. Pues bien, el router asocia las direcciones físicas (MAC) a direcciones lógicas (IP). En comunicaciones informáticas, una dirección física (Mac) puede tener varias direcciones lógicas (IP). Una vez nos identificamos en internet por nuestras direcciones lógicas, los routers entre nosotros y otros puntos irán creando unas tablas que, por decirlo de algún modo localizan donde estamos.

METODOLOGIA PARA EL DASARROLLO DE PROCESOS DE F.P.I
Servicio Nacional de Aprendizaje

JJCC

8/10

ACTIVIDAD: Análisis de Objetos Técnicos.

T: 4 horas Temp: 4 horas

EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO.
Análisis Funcional (continuación). Identificar las funciones auxiliares, las cuales, sin intervenir directamente en la función global, son necesarias para su funcionamiento (alimentación…). Pueden reflejarse sobre el diagrama de bloques. Una función auxiliar necesaria para el funcionamiento de este dispositivo es la alimentación de corriente alterna: esta función provee de corriente al dispositivo permitiendo que los sus componentes internos operen de una manera optima. Otra función importante es la memoria SODIMM, ya que ahí se almacena y ejecuta el sistema operativo del dispositivo el cual guía las instrucciones de todo el funcionamiento del dispositivo Confeccionar una relación de fenómenos físicos involucrados en el funcionamiento; de las leyes matemáticas que lo rigen o explican, las magnitudes que permiten cuantificar sus acciones…Decidir qué tipo de experiencia puede ser adecuada para extraer información precisa de cómo determinado fenómeno o principio físico es aprovechado por el objeto (puesta en marcha, verificación de un principio físico o eléctrico….) y realizarla si es factible. Diseñar la realización de la experiencia contemplando la toma de datos precisos para documentar suficientemente este apartado con cálculos y conclusiones pertinentes. Buscar información adicional en libros o por otros medios sobre el fenómeno o fenómenos que le interese. Anexar a ésta las hojas que sean necesarias.

En el anterior esquema se muestran 3 redes IP interconectadas por 2 routers. El equipo con el IP 222.22.22.1 envía 2 paquetes, uno para la computadora 123.45.67.9 y otro para 111.11.11.1 A través de sus tablas de enrutamiento las cuales ya están configuradas. Los routers envían los paquetes para la red o a otro router con el rango de direcciones que corresponde al destino del paquete. Para que esto sea posible los routers utilizan protocolos de enrutamiento que le permiten tomar mejores decisiones a la hora de enviar y recibir paquetes de información. Tales como: RIP, OSPF, IGRP EIGRP y BGP.

METODOLOGIA PARA EL DASARROLLO DE PROCESOS DE F.P.I
Servicio Nacional de Aprendizaje

JJCC

9/10

ACTIVIDAD: Análisis de Objetos Técnicos.
EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO.

T: 4 horas : 4 horas

Análisis Técnico.
Ya sabemos cómo es y cómo funciona el objeto. Nos interesan ahora los problemas que plantea la fabricación del objeto, los materiales elegidos, las herramientas empleadas, la forma que se ha dado a cada pieza y los problemas que plantea su ensamblaje, almacenamiento e instalación.

Describir para cada pieza: con qué material está hecha, cuál es el proceso empleado en su fabricación, ¿ qué herramientas o máquinas se han utilizado ?, ¿tiene algún acabado?, ¿ hay alguna razón especial de funcionamiento o económica para que esa pieza tenga una forma determinada, esté fabricada con un material y no otro, con ese proceso o con ese acabado ? .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. Describe para el objeto técnico en conjunto: ¿en qué orden se ensamblan las piezas?, ¿plantea problemas especiales su almacenamiento?, ¿plantea problemas especiales su instalación? ¿ y su transporte ? .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... .............. .......................................................................................................................................................................................................................................................... ..............

METODOLOGIA PARA EL DASARROLLO DE PROCESOS DE F.P.I
Servicio Nacional de Aprendizaje

JJCC

10/10

ACTIVIDAD: Análisis de Objetos Técnicos.

T: 4 horas Temp: 4 horas

EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO.
Análisis Económico.
Este apartado del análisis lo comenzaremos averiguando el precio total del objeto analizado (aproximadamente), para, partiendo de él, pasa a descomponer éste en los diferentes sub precios de las partes que lo forman. Esta labor se facilita mucho si se conoce un precio de referencia (del mismo producto en el mercado). Para estimar el precio de cada parte hay que tener presente sus dimensiones, la cantidad de material, el trabajo invertido (a mayor complejidad, más trabajo), las operaciones necesarias, la tirada (si se fabrican pocas el precio unitario asciende), etc. Más interesante que lo anterior resulta realizar un estudio de los diferentes precios que un mismo objeto presenta en los diferentes comercios de una misma ciudad tratando de averiguar el porqué de esas diferencias. También deberemos contemplar en este apartado un estudio de los impuestos que gravan al elemento analizado, así como la gestión que un comerciante tiene que hacer para comprarlo ya que puede repercutir en el precio de venta al consumidor final.

Con todo lo anterior, averiguar el precio que el objeto tiene en el mercado. Comparar precios si se han obtenido varios. ¿Existe mucha diferencia? ¿A qué puede ser debido? Averiguar los impuestos que lo gravan, consultando las dudas que surjan con el profesor. En el mercado existen diversos precios respecto al dispositivo router cisco 1841. Su diferencia radica en la ubicación geográfica del proveedor del producto, los tipos de impuestos a pagar. A continuación se dará una lista donde se comparan precios y ubicaciones del producto. ProveedorUbicaciónPrecioColombianVoIP (www.mercadolibre.com.co)Bogotá $ 700.000Optize (www.optize.es)España$ 2’237.140Made2win (www.ebay.com)Estados Unidos $ 1’200.681 A los precios provenientes de España y Estados Unidos hay que sumarle los gastos de envío, impuestos de nacionalización y demás. Otros aspectos del análisis. Análisis social e histórico. Estudiar la necesidad o necesidades que han dado origen al diseño y construcción del objeto. El rápido crecimiento de las Networking ha exigido el diseño de dispositivos que permitan interconectar redes LAN y WAN con mayor facilidad de una manera eficaz y eficiente. Los routers han suplido esta necesidad de una manera óptima a la vez que permite una buena administración por parte del usuario. Localizar información acerca de la evolución de las soluciones que, a lo largo de la historia, se han aplicado para satisfacer esta necesidad: sistemas empleados, principios funcionales aplicados ........................................................................................................................................................................ ....... Evolución del Router: En los inicios de las Networking surgió la necesidad de dispositivos que cumplieran la función de regenerar y transmitir la señal de datos a distancia cada días mayores, esta necesidad se suplió con los repetidores. Una versión mejorada de este dispositivo fue el repetidor multipuerto conocido como hub o concentrador, encargado de centralizar las señales y distribuirlas entre los equipos de la red. Cuando el trabajo del hub se vio superado por las necesidades de la red, éste evolucionó a un dispositivo más inteligente y práctico llamado bridge o puente de red que ya podía tomar decisiones para segmentar la red. A medida que las redes crecían se hizo necesario dispositivos que pudieran interconectar más segmentos de red como el switch que es el encargado de la conmutación de paquetes y la creación y administración de tablas de direcciones MAC. Al tratar de interconectar redes LAN a una red WAN nace la idea de crear un dispositivo activo que funcione en capa 3 que cumpla todas las funciones anteriormente mencionadas mas la toma de decisiones de enviar y recibir el paquete escogiendo la mejor ruta.

EJERCICIOS DE REFUERZO. ANÁLISIS DE UN OBJETO TÉCNICO.
Describir cómo se satisface hoy esta necesidad y cuáles son las tendencias evolutivas (en el mundo, país, ciudad…). Gracias a los dispositivos que encontramos hoy en día, estos nos ayudan a tener una mejor conectividad en las redes, mejor movilidad y manejo de estas; pero como esto va evolucionando ahora se tiende a la necesidad de una conexión que sea más extendida, más económica y con mayor seguridad. Hacer un resumen de lo que se haya logrado averiguar, adjuntando otro apartado con el punto de vista social, sintetizado en los puntos que siguen a continuación: Averiguar el impacto ecológico y/o medioambiental que el empleo de este objeto, o su fabricación tiene o ha tenido. Valorar su gravedad e indicar posibles soluciones. ¿Se pueden encontrar productos sustitutivos menos perjudiciales? ¿Más económicos? Analizar los efectos que se derivan de la introducción del objeto en la sociedad para prever las consecuencias que pueda tener, además de en el medio ambiente en: las relaciones laborales (automatización…), las relaciones sociales (comunicación, enajenación, peligrosidad…), la calidad de vida, etc.
Descripciones Dibujos y esquemas. Lista de piezas o subconjuntos. Estudio de funcionamiento. Experiencias de apoyo a la comprensión del funcionamiento. Cálculos. Estudios técnicos. Resúmenes y conclusiones. Fuentes de consulta bibliográficas o de otro tipo.

Solución
Es conocido que la fabricación de equipos electrónicos conlleva la implementación de muchos componentes químicos que pueden ser perjudiciales tanto para el ambiente como para el mismo ser humano. En nuestro caso específico, la fabricación de un router contiene elementos como silicio, zinc, carbono, germanio, cobre, entre otros que son de difícil biodegradabilidad en caso de desuso. Además la explotación de estos recursos, muchas veces trae consecuencias ambientales en la zona de extracción. Una posible solución planteada sería el reciclaje de aquellos dispositivos que estén en desuso para retirar las partes que no sean biodegradables y reutilizarlas en otros equipos o por el contrario darles una correcta disposición final en caso de que no sean reutilizables. Lastimosamente, los dispositivos electrónicos requieren de estos componentes para un óptimo funcionamiento y mientras no se desarrollen en los laboratorios de investigación elementos sustitutivos que se conviertan en una alternativa económica y de bajo daño ambiental, se tendrá que seguir utilizando estos recursos. El router ha mejorado el nivel de vida de las personas en lo que respecta a las telecomunicaciones ya que ha permitido que grandes redes de información y servicios se interconecten cada día y un mayor número de usuarios tenga acceso a estas. Aunque se debe tener en cuenta que la enajenación producida por estas redes ha disminuido el contacto social persona a persona. También ha generado empleo especializado, pues estos dispositivos requieren de personal altamente capacitado para administrarlos y mantenerlos en óptimo estado. Claro está, es un dispositivo que no está al alcance económico de la gran mayoría de los usuarios pues su función es especializada lo hace que se aumente su valor.