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AUTOESTIMA Y

RENDIMIENTO
ESCOLAR

¿Valgo o no?
Factores que influyen en la
Autoestima
El refuerzo, la aprobación, la
valoración y el amor que podemos
manifestar a a los jóvenes son
expresiones que nunca están de más.
Están manifestaciones de afecto nos
invitan a que nuestra imaginación
fluya y que no dejemos jamás de ser
niños.
Para el adolescente es importante
que el adulto reconozca sus ideas
y creaciones, le haga ver y sentir
que son valiosas. Una educación
basada sólo en corregir produce
inseguridad, inhibición y lo
frustra.
Cuando un joven percibe una
atmósfera, un clima de confianza y
respeto por parte del adulto, acepta ser
guiado, a través de preguntas y
sugerencias, porque el afecto es un
factor importante para un buen
crecimiento emocional y un armónico
desarrollo intelectual
Imagen Personal
(Milicic, N y Antonijevic, N 1985)

•Imagen Corporal
•Imagen Afectiva
•Imagen Intelectual
•Imagen Ética
El Adolescente Sano
es aquel que generalmente:

 Se relacionan en forma cálida con los


otros.
 Se siente a gusto en situaciones sociales.
 Le gusta la mayor parte de la gente que lo
rodea.
 Se siente maduro.
 Siente que se comprende a sí mismo.
 Es confiado.
Mientras que el adolescente que tiene
problemas se siente a menudo:

 Triste
 Humillado
 Tímido
 Conflictivo
Todos los seres humanos
necesitamos ser valorados
positivamente, queremos ser
amados y respetados.

Es una condición básica para aceptarse a sí


mismo.
Factores indirectos que influyen en la
Autoestima del Adolescente
(Gurney)
 Actitud de los profesores hacia los
alumnos.
 Grado de democracia que hay en colegio.
 Estilo curricular del colegio.
 Compromiso de la familia en el proceso
educativo.
VARIABLES QUE INFLUYEN EN LA
MOTIVACIÓN DEL ESTUDIANTE

Variables Variables
Contextuales Personales
(La situación educativa)

• El Profesor ámbito continuo Ámbito afectivo-


Motivacional (querer)
(poder)
• Los Iguales Conocimiento Percepciones y creencias
•De sí mismo
(Autoconcepto)
• Contenido/ Destrezas, habilidades •De la tarea (metas de
Tarea aprendizaje)
“reales”
AUTOEVALUACIÓN DE MI ACTITUD ANTE EL ESTUDIO

¿Cuál es tu actitud ante el estudio?: Para conocerla bien, responde con sinceridad

Rodea con un círculo la S si es SIEMPRE actúas así.


Rodea con un círculo la CS si CASI SIEMPRE actúas así.
Rodea con un círculo la AV si A VECES actúas así.
Rodea con un círculo CN si CASI NUNCA actúas así.
Rodea con un círculo la N si NUNCA actúas así.

1. El estudio me ayudará enormemente a triunfar en la profesión que elija en el futuro S CS AV CN N


2. Tener que estudiar es un gran fastidio en mi vida....................................................... S CS AV CN N
3. Me desanimo cuando tengo muchos temas o lecciones que aprender........................ S CS AV CN N
4. Me entiendo bien con mis profesores...........................................................................S CS AV CN N
5. Suelo exigirme yo mismo en el estudio, busco algo más que aprobar.........................S CS AV CN N
6. Creo que estudio menos de lo que debo....................................................................... S CS AV CN N
7. Los profesores parece que sólo tratan de molestarme con sus exigencias................... S CS AV CN N
8. Tengo voluntad firme para estudiar............................................................................. S CS AV CN N
9. Aunque alguna asignatura no me guste, la estudio con el esfuerzo que merece su
Importancia................................................................................................................... S CS AV CN N
10. Pienso que sería mejor ponerme enseguida a trabajar en una empresa y dejar de
Estudiar......................................................................................................................... S CS AV CN N
11. Cuando fracaso en alguna asignatura, la mayor parte de la culpa suele tenerla el
Profesor........................................................................................................................ S CS AV CN N
12. Necesito que me obliguen para ponerme a estudiar, o que me exijan para sostener
mi esfuerzo en el estudio.............................................................................................. S CS AV CN N
Desarrollar Destrezas
 Recurrir a fuentes de información.
 Organizar y resumir lo que se lee.
 Tomar notas.
 Hacer esquemas.
 Leer velozmente.
 Leer comprensivamente.
Desarrollo Psicomotor

 Respiración Abdominal
 Relajación
 Postura
 Ejercitación de la grafomotricidad.
Desafíos
 Desarrollar la capacidad para estar solos y
enfrentar sus propios sentimientos.
 El cambio de actitud del núcleo familiar y
escolar se produce cuando el adolescente
asume y se responsabiliza de su propio
aprendizaje.
 Establecer una actitud de cooperación y
reconocimiento de que el adolescente
necesita de un adulto que oriente el
desarrollo de sus potencialidades.