P. 1
ERT TAHAP 1

ERT TAHAP 1

|Views: 766|Likes:
Published by znadhilah

More info:

Published by: znadhilah on Nov 28, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/03/2012

pdf

text

original

TOPIK 1

:
















PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA








TOPÌK 2:










EKONOM¡ RUMAH TANGGA
TAHAP 1)


























EKONOM¡ RUMAH TANGGA
TAHAP 1)
NAMA :

TINGKATAN
:
TAHUN
:
SEKOLAH
:


TIDAK BOLEH DIJUAL
CETAKAN PERTAMA 2009


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA









































Cetakan Pertama Disember 2009
© Kementerian Pelajaran Malaysia


Hak Cipta Terpelihara. Sebarang bahagian dalam buku ini termasuk ilustrasi dan isi kandungan
tidak boleh diterbitkan semula bagi tujuan komersial dalam apa jua bentuk sama ada secara
elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain sebelum mendapat izin bertulis dari
Pengarah Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4&5
Blok E14, Kompleks Kerajaan Parcel E, Pusat Pentadbiran Persekutuan, 62604 Putrajaya.
03 - 88845194 Faks : 03 - 88845195


Disediakan oIeh:
&nit Teknikal
Pengurusan Akademik
Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional
Kementerian Pelajaran Malaysia


Diterbitkan oIeh :
Pengurusan Akademik
Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional
Kementerian Pelajaran Malaysia




















PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




!#%
M-TEK singkatan kepada Modul Pembelajaran Teknikal dihasilkan ekoran pencapaian
pelajar aliran teknikal yang kurang memberangsangkan. Kekurangan bahan sokongan
di pasaran turut menyumbang kepada masalah ini. Selain itu, keupayaan pelajar yang
berbeza-beza dalam peperiksaan memberikan cetusan idea kepada &nit Teknikal,
Pengurusan Akademik, Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional untuk
menghasilkan modul ini.

Modul yang disediakan ini selari dengan keperluan sukatan pelajaran tingkatan 4 dan
tingkatan 5. Ìa merupakan bahan sokongan pengajaran dan pembelajaran yang boleh
membantu guru-guru dan pelajar untuk meningkatkan prestasi akademik ke tahap
yang boleh dibanggakan. Sebagai usaha permulaan modul ini dilengkapi dengan nota
ringkas peta minda (Mind Map) dan soalan-soalan latihan mengikut topik.
Penambahbaikan akan dilakukan dari masa ke semasa agar selari dengan keperluan
kurikulum terkini.

Saya mewakili Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional merakamkan setinggi-
tinggi penghargaan kepada &nit Teknikal, Pengurusan Akademik kerana mengambil
inisiatif menerajui projek ini. Sekalung penghargaan saya panjatkan kepada guru-guru
di atas sumbangan dan kepakaran mereka sebagai panel penulis modul. Semoga M-
TEK yang disediakan ini dapat dimanfaatkan oleh semua pihak yang terlibat dengan
penggunaan yang optimum. Adalah diharapkan modul ini dapat memberi impak yang
besar sebagai bahan sokongan pembelajaran yang sekaligus menyumbang kepada
keberhasilan pelajar aliran teknikal untuk melahirkan lebih ramai pelajar cemerlang
yang mampu bersaing diperingkat lebih tinggi.




Pengarah
Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional
Kementerian Pelajaran Malaysia

i


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



ii






EKONOM¡ RUMAH TANGGA
TAHAP 1)



















kAN00N0AN

BIL PERKARA MUKA SURAT
1 Maklumat Am iv
MAKANAN DAN PEMAKANAN
2 Makanan dan Pemakanan 1
3 Diet 9
4 Pencernaan 11
5 Pemilihan dan Penyimpanan Makanan 12
6 Prinsip Memasak 21
7 Pengurusan Sajian 24
8 Sanitasi Makanan 28
PAKAIAN
9 Kajian Fabrik 29
10 Peralatan Jahitan 34
11 Pemilihan Pakaian 38
12 Membuat Pakaian 41
13 Wardrobe 71
14 Label Jagaan Tekstil Antarabangsa 73


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



iii





EKONOM¡ RUMAH TANGGA
TAHAP 1)

kAN00N0AN

BIL PERKARA MUKA SURAT
KELUARGA DAN TEMPAT KEDIAMAN
15 Pengurusan Keluarga
- Perkembangan Kendiri 75
- Organisasi Keluarga 76
- Pengurusan Sumber Keluarga 78
- Keluarga dan Komuniti 80
- Belanjawan Keluarga 83
- Konsumerisme 84
16 Tempat Kediaman dan Teknologi
- Tempat Kediaman Yang Selesa 85
- Pengurusan Ruang 86

- Pemilihan, Pengggunaan dan Penjagaan Alatan
Berteknologi di Tempat Kediaman
89

17 Soalan Latihan 90
18 Skema Jawapan 151


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA







MAKLUMAT AM




MODUL PEMBELAJARAN TEKNIKAL
M-TEK)
EKONOM¡ RUMAH TANGGA


























Modul ini merupakan Modul Pembelajaran Teknikal yang dihasilkan untuk
tujuan ulangkaji pantas atau bahan rujukan bagi mata pelajaran Ekonomi
Rumah Tangga.

Modul yang dihasilkan merangkumi semua topik, lengkap dengan peta
minda, nota ringkas, soalan serta skema jawapan dalam tiga set
mengikut tahap berikut:

» Tahap 1 - Maklumat di tahap pengetahuan dan kemahiran

» Tahap 2 - Maklumat di tahap kefahaman dan aplikasi

» Tahap 3 - Maklumat di tahap aplikasi

Modul ini merupakan dokumen yang boleh digunapakai oleh semua pihak
bagi tujuan menguasai bidang mata pelajaran Ekonomi Rumah Tangga.


iv


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA






PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA





HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan maksud makanan
O Menyatakan maksud pemakanan











HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyatakan fungsi protein
O Menyatakan unsur yang terkandung dalam protein














Membina sel untuk
tumbesaran
Membekalkan tenaga
dan haba
Membina sistem
pertahanan badan

Memulihkan sel rosak
PROTEIN
UNSUR
Karbon
Nitrogen
Hidrogen
Oksigen
Makanan ialah bahan yang boleh dimakan dalam bentuk pepejal atau cecair.
Pemakanan ialah kajian berkaitan dengan pengambilan makanan untuk proses
pertumbuhan pemulihan dan pengawalan kesihatan
TOPIK 1.1: MAKANAN DAN PEMAKANAN
FUNGSI
PROTEIN

1


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



TOPIK 1.1KANAN DAN PEMAKANAN
TOHASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan klasifikasi karbohidrat
O Menamakan sumber mengikut klasifikasi karbohidrat
O Menyenaraikan fungsi karbohidrat
O Menyatakan unsur yang terkandung dalam karbohidrat


















KLASIFIKASI KARBOHIDRAT


JENIS

CONTOH

SUMBER


Monosakarida

1. Glukosa
2. Fruktosa
3. Galaktosa

1. Buah-buahan
2. Madu,buah-buahan
3. Susu yang dicernakan


Disakarida

1. Maltosa
2. Sukrosa
3. Laktosa


1. Percambahan biji benih
2. Tebu
3. Susu

Polisakarida

1. Kanji
2. Dekstrin
3. Pektin
4. Selulosa
5. Glikogen

1. Buah-buahan, sayur-sayuran bijirin
2. Roti bakar
3. Buah hampir masak
4. Serabut tumbuhan
5. Glukosa dalam hati dan otot


TO
Karbon
Hidrogen
Oksigen
Mengawal
metabolisma
lemak dan
protein
Membekalkan
tenaga dan
haba
Menjimatkan
penggunaan
protein
Fungsi

KARBOHIDRAT
Unsur

2


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan klasifikasi lemak
O Menyenaraikan sumber lemak
O Menyenaraikan fungsi lemak
O Menyatakan maksud kolesterol
O Mengenalpasti sumber makanan yang mengandungi banyak lemak tepu
O Menyatakan unsur yang terkandung di dalam lemak
ÌK

2:



























TOPIK 1: MAKANAN DAN PEMAKANAN
TOPIK 1.1


TOPIK 1.1: MAKANAN DAN PEMAKANAN
KoIesteroI ialah sebatian lemak haiwan dan terbentuk daripada
gliserol,asid lemak, fosfolipid dan sterol
EMAK
Pelarut vitamin
larut lemak(retinol,
menadion,tokoferol,
menadion)
Penebat dan
mengawal suhu
tubuh
Membekalkan
tenaga dan haba
Unsur
Fungsi
Karbon
Hidrogen
Oksigen
Lapisan pelindung
organ tubuh
Tumbuhan:
minyak zaitun,
minyak jagung,
minyak canola
Haiwan:
mentega,
susu dan
hasil tenusu
Sumber
KIasifikasi
Asid lemak
tak tepu
(minyak zaitun,
minyak kacang,
minyak jagung)


Asid lemak tepu
(daging, mentega,
susu)

3


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan klasifikasi vitamin
O Menamakan vitamin larut air dan larut lemak
O Menamakan sumber bagi setiap jenis vitamin B kompleks, C,A,D,E,K.
O Menyenaraikan fungsi setiap jenis vitamin B kompleks, C, A, D, E, K


















TOPIK 1.1: MAKANAN DAN PEMAKANAN



VITAMIN
LARUT AIR
ASID ASKORBIK VITAMIN B
VITAMIN LARUT
LEMAK
Retinol
Kalsiferol
Tokoferol
Menadion
Tiamina Riboflavin
Piridoksin Niasin
Asid folik Kobalamin

KLASIFIKASI
VITAMIN

4



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




SUMBER DAN FUNGSI VITAMIN LARUT AIR

SUMBER DAN FUNGSI VITAMIN LARUT LEMAK


VITAMIN SUMBER FUNGSI

ASID
ASKORBIK
Vitamin C)

Buah-buahan seperti
oren, limau dan
rambutan

Sayur-sayuran seperti
bayam, brokoli,
kangkung dan kubis
Membantu tumbesaran kanak-kanak
Memelihara kesihatan, kulit, gigi dan gusi
Membantu penyerapan ferum
Menguatkan dinding salur darah
Anti oksida
Menguatkan sistem pertahanan tubuh dan
mempercepat penyembuhan luka
Penting untuk pembinaan tisu perantaraan,
pembentukan hemoglobin dan enapan
ferum dalam hati

TIAMINA
Vitamin B1)

Hati, kacang kering,
kacang tanah, bijirin
Membantu tumbesaran kanak-kanak
Membantu sistem pencernaan dan
penyerapan karbohidrat
Menjaga kesihatan sistem saraf

RIBOFLAVIN
Vitamin B2)
Hati, yis, susu, bijirin
yang tidak dikisar, telur
Membantu pencernaan dan penyerapan
karbohidrat dan protein

NIASIN
Vitamin B3)
Hati, yis, susu, bijirin
yang tidak dikisar, telur
Koenzim untuk membebaskan tenaga
Mengawal kesihatan sistem saraf
Memelihara fungsi sistem pencernaan

PIRIDOKSIN
Vitamin B6)
Daging, hati, ikan, telur,
keju

Mengawal kesihatan sistem saraf
Membantu pencernaan dan penyerapan
lemak serta karbohidrat

ASID FOLIK
Kekacang, ofal, jus, jus
oren, sayuran berdaun
hijau
Membantu proses metabolisme protein
Membentuk sel darah baru

KOBALAMIN
Vitamin B12)
Daging, hati, ikan, telur,
keju, ayam, hasil tenusu
Membantu pembentukan sel darah merah
Membantu sistem enzim
VITAMIN SUMBER FUNGSI
RETINOL
Vitamin A)
Hasil tenusu, kuning telur,
keju, hati, ikan berminyak
Membantu penglihatan pada waktu malam
Menjaga kesihatan kulit
Mengawal pertumbuhan tulang dan gigi
Memelihara membran mukus organ dalam
sistem pernafasan,pencernaan dan
perkumuhan
KAROTEN
Vitamin A)

Lobak, tomato, bayam,
kubis, selada air, brokoli

KALSIFEROL
Vitamin D)
Susu, hati, telur, mentega ,
terdedah cahaya matahari
Membantu penyerapan kalsium dan fosforus
untuk pembinaan tulang dan gigi
Membantu kalsium mengawal otot dan saraf
TOKOFEROL
Vitamin E)
Germa gandum, sawi,
kubis, daun salad, minyak
kelapa sawit
Antioksida untuk mengelakkan pencemaran
makanan
Membantu metabolisme ferum
MENADION
Vitamin K)
Bayam. bakteria dalam
usus
Membantu pembekuan darah
5



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA





HASIL PEMBELAJARAN



ARAS 1 O Menyenaraikan sumber garam mineral
O Menyenaraikan fungsi garam mineral
GARAM
MINERAL
SUMBER FUNGSI

KALSIUM

Susu, keju, ikan bilis,
sayuran hijau,sardin, ikan,
daging

Membentuk kalsium fosfat.
Membantu pembekuan darah
Mengawal pengecutan otot
Mengawal tekanan darah
Mengaktifkan enzim untuk metabolisma tubuh
Menghantar impuls dalam sistem saraf


FOSFORUS

Susu, tomato, ikan,
daging,hati, buah-buahan


Menguatkan tulang dan gigi
Membantu menghasilkan tenaga daripada
metabolisma protein, karbohidrat dan lemak


NATRIUM

Garam, susu, daging,
kicap cair, telur,keju


Mengawal keseimbangan cecair dalam sel, luar sel
dan dalam saluran darah
Membina plasma darah dan cecair limfa


MAGNESIUM

Susu, bijirin, sayuran
berdaun hijau, pisang,
kubis,kekacang


Memberi bentuk kepada struktur rangka tulang
Membantu mengawal sistem saraf dan
pengecutan otot


SULFUR

Telur, daging


Menjadi komponen asid-asid amino

FERUM

Hati, daging lembu, ayam,
bijirin, biskut, kekacang,
telur kuning, sayuran hijau,
buah-buahan kering


Membina hemoglobin dan mioglobin dalam sel
darah merah
Membantu membawa oksigen ke seluruh tubuh

IODIN

Ìkan, udang, kerang, sayur
bayam

Membentuk tiroksin
Mengawal tumbesaran kanak-kanak
Menjaga kesihatan orang dewasa
Membantu metabolisme tubuh


FLOURIN

Air berflourin, ikan yang
dimakan bersama tulang,
teh


Memelihara tulang dan gigi
Meningkatkan pertahanan kerosakan gigi

ZINK

Daging tanpa lemak,
daging ayam, bijirin, roti
gandum, kekeras


Membantu dalam tumbesaran dan memelihara tisu
Menjadi komponen enzim


6


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan sumber pelawas yang terdapat dalam makanan
O Menyenaraikan fungsi air dan pelawas kepada tubuh badan





















AIR

Membawa oksigen
dalam darah

Menyingkirkan karbon
dioksida dalam proses
perkumuhan
Membantu pencernaan
makanan

Melembapkan dinding
saluran pencernaan dan
pernafasan
SUMBER
PELAWAS
Bijirin

Sayur- sayuran
Kekacang

FUNGSI AIR DAN
PELAWAS
Buah-buahan

PELAWAS
Membantu
perkumuhan
Merangsang
pergerakan
peristalsis





























7


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



8






























HASIL PEMBELAJARAN:
ARAS 1 O Menyatakan faktor yang mempengaruhi keperluan nutrien














Aktiviti
Kumpulan
Tertentu
Saiz
Tubuh

&mur

Jantina

FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
KEPERLUAN
NUTRIEN



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



TOPIK 1.2: DIET
9


HASIL PEMBELAJARAN:
Aras 1 O Menyatakan maksud diet dan diet seimbang.
O Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pengambilan diet.
O Menyatakan kepentingan diet seimbang.
O Menerangkan konsep Piramid Makanan.
O Menyatakan maksud RDA.
O Menyatakan nilai tenaga bagi setiap karbohidrat, protein dan lemak.


























TOPIK 1.2: DIET





Diet ialah pengambilan makanan oleh individu.
Diet seimbang ialah pengambilan makanan yang mengandungi semua nutrien
seperti protein, karbohidrat, lemak, vitamin, garam mineral, air dan pelawas dalam
kuantiti yang diperlukan
FAKTOR
MEMPENGARUHI
PENGAMBILAN DIET
Geografi
Pendapatan keluarga
sosial
Kemajuan teknologi
Agama
Budaya
Pendidikan
Keperluan sosial
Keperluan fisiologi
KLPLNTINGAN
DILT SLIMBANG
Meme||hara kes|hatan
Þertumbuhan
Norma|
Mengh|ndar|
Þenyak|t
Þerkembangan Menta|


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA





10

PIRAMID MAKANAN

















JUMLAH NILAI TENAGA


OPIK

Nutrien

Kuantiti
Tenaga DihasiIkan
KiIokaIori kkaI) KiIojouIe kJ)
Karbohidrat 1g 4 4 x 4.184 kJ = 17
Protein 1g 4 4 x 4.184 kJ = 17
Lemak 1g 9 9 x 4.184 kJ = 38
Aras 1 Makan paIing banyak
8-12 hidangan sehari; bijirin, hasil bijirin

Aras 4 Makan sedikit sahaja
Lemak,minyak,gula
Aras 3 Makan dengan sederhana
Dua hidangan sehari : daging, ikan,ayam, kekacang
Aras 2 Makan dengan Iebih banyak
5 hidangan sehari sayur-sayuran, buah-buahan
PERUNTUKAN DIET HARIAN YANG DISARANKAN RDA)
Jadual yang menunjukkan tahap keperluan nutrien harian oleh individu yang sihat
mengikut jantina, umur, ibu yang mengandung dan ibu yang menyusukan anak.



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



TOPIK 1.3 : PENCERNAAN DAN PENYERAPAN
11


HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1

O Menyatakan maksud pencernaan, peristalsis, enzim, rembesan dan penyerapan
O Menyatakan hasil akhir pencernaan

















































Proses memecahkan molekul makanan yang
kompleks ke unit paling ringkas oleh tindakan
mekanikal dan kimia supaya dapat diserap
oleh tubuh
Pergerakan kembang kuncup otot secara
beritma untuk menolak makanan sepanjang
saluran pencernaan
Pemangkin organik yang mengawal /
mempercepatkan tindak balas kimia di dalam
organisma hidup
Bahan kimia yang dihasilkan oleh kelenjar
organ pencernaan bagi melakukan fungsi
tertentu
Serapan unit ringkas nutrien melalui vilus ke
dalam aliran darah dan sistem limfa untuk
dihantar ke sel tubuh
Pencernaan
Enzim
PeristaIsis
Rembesan
Penyerapan
HasiI Akhir Pencernaan
KARBOHIDRAT

Glukosa /
galaktosa /
fruktosa
LEMAK

Asid Lemak &
Gliserol
PROTEIN

Asid Amino
Maksud


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




TOPIK 1.4 : PEMILIHAN DAN PENYIMPANAN MAKANAN

12


HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan maksud makanan segar
O Menyatakan klasifikasi makanan segar berikut dan contohnya :
- Sayur ÷ sayuran
- Ìkan
- Daging
O Menyatakan ciri semasa memilih makanan segar
O Menyatakan kebaikan dan kelemahan makanan segar
O Menerangkan cara menyimpan makanan segar













































Daging
OfaI
Ginjal, jantung,
peparu, hati, perut,
usus, lidah, otak, ekor
Daging Merah
Daging lembu, daging
kerbau, daging
kambing, daging rusa,
daging itik, daging
burung unta, daging
burung puyuh
Daging Putih
Daging ayam, daging
arnab, daging
kambing muda,
daging lembu muda
PEMILIHAN
O Tidak mengandungi banyak
lemak
O Ìsi lembut dan lembap
O Warna asal dan berbau segar
O Pilihan bahagian mengikut
jenis masakan
PENYIMPANAN
O Diporsi dan dibungkuskan
supaya tidak kecut, kering atau
pudar
O Labelkan bungkusan
O Simpan bahagian sejuk beku
PENYIMPANAN
O Perlu dimakan 24
jam selepas dibeli
O Simpan dalam peti
sejuk serta merta
PEMILIHAN
O Berbau segar
O Bentuk pejal dan
elok
O Tidak kecut / kering

Makanan segar ialah makanan yang belum dimasak atau diproses
MAKSUD


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA






13






















































MAKANAN


IKAN
Karangan Laut
Krustacea ÷ ketam,
udang, sotong
Moluska - siput, tiram,
lala, lokan
Ikan Isi Putih
Ìkan merah, ikan
kekek, ikan senangin,
ikan jelawat, ikan
bawal putih, ikan
parang
Ikan Berminyak
Ìkan tongkol, ikan
tenggiri, ikan
sembilang, ikan
kembung, ikan bawal
hitam, ikan cencaru,
ikan salmon, ikan
tongsan, ikan pari,
ikan terubuk
PEMILIHAN
O Berbau segar / hanyir ikan
O Mata menonjol dan bersinar
O Ìsi pejal, sisik berkilat dan tidak
tanggal ( jika tidak bersisik kulit
lembap, licin dan berkilat
O Ìnsang berwarna merah cerah
PENYIMPANAN
O Siang dan bersihkan ikan.
Simpan dalam ruangan sejuk
beku secepat mungkin
O Bungkus dengan plastik
politena, bekas kedap udara,
atau kertas timah supaya bau
tidak diserap makanan lain
O Guna ikan yang dinyahfros tidak
melebihi 24 jam
PENYIMPANAN
O Bersih dan simpan
dalam ruangan sejuk
beku serta merta
O Karangan laut yang
masih hidup simpan
dalam bekas yang
ditutup dengan kain
lembap dalam peti
sejuk supaya ada
peredaran udara
PEMILIHAN
O Berbau segar dan
tidak busuk
O Kulit tidak berubah
warna dan masih
melekat
O Tiada bahagian yang
tertanggal



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA






14
























AKANAN
















BUAH
PEMILIHAN PENYIMPANAN
O Simpan beg politena
berlubang
O Simpan bahagian khas
sayuran dalam peti
sejuk pada suhu 7°C -
10°C
O Bentuk elok
O Tidak kecut / lebam /
calar
Bunga
Bunga kantan, brokoli,
bunga kucai, jantung
pisang
Akar
Akar teratai, lobak
merah, sengkuang, ubi
keledek
Kacang
Kacang botor, kacang
panjang, kacang buncis,
kacang sepat
Batang & Pucuk
Asparagus, saderi, batang
keladi, pucuk rebung,
pucuk paku, taugeh
Buah
Labu, terung, bendi,
lada, petola, tomato,
timun
Bebawang
Bawang merah, bawang
putih, bawang besar
SAYUR -
SAYURAN
Berdaun
Sawi, kangkung,
bayam , kailan, turi,
ulam raja
Biji
Kacang pis, petai,
jering, kerdas
SAYURAN
BERDAUN
PEMILIHAN PENYIMPANAN
O Tidak perlu dicuci ÷
(sayur lembab mudah
dirosakkan bakteria)
O Simpan beg politena
berlubang
O Simpan bahagian khas
sayuran dalam peti
sejuk pada suhu 7°C -
10°C
O Berwarna hijau segar
dan cerah
O Batang dan daun
ranggup
O Tidak layu / berlendir
O Bersih


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




15



AN PENYIMPANAN MAKANAN
TOPIK 1.4 a) : PEMILIHAN DAN PENYIMPANAN MAKANAN




















BUNGA
PEMILIHAN PENYIMPANAN
O Simpan beg politena
berlubang / kertas
O Simpan bahagian khas
sayuran dalam peti
sejuk .
O Berwarna asal segar
dan cerah
O Berbau segar
O Tidak lembik / berlendir
BATANG &
PUCUK
PEMILIHAN PENYIMPANAN
O Tidak boleh disimpan
terlalu lama
O Simpan dalam beg
politena berlubang
O Simpan bahagian khas
sayuran dalam peti
sejuk .
O Berwarna asal segar
dan muda
O Bentuk elok dan rangup
O Tidak layu / berlendir
UBI
PEMILIHAN PENYIMPANAN
O Simpan tempat sejuk,
gelap, kering dan
mempunyai
pengudaraan yang baik
O Jauhi makanan yang
berbau kuat ( ubi
kentang mudah
menyerap bau )
O Bersih ( tidak diselaputi
tanah )
O Keras / pejal
O Tidak bertunas
O Tidak lebam / calar /
kecut / berlendir
O Bersaiz sederhana
BIJI
PEMILIHAN PENYIMPANAN
O Kacang pea sahaja
simpan di ruangan
dingin beku
O Sayuran berbau kuat
simpan dalam beg
politena / bekas kedap
udara
O Muda dan tidak kecut
O Segar dan rangup



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA

















MAkANAN
5LGAk
O Boleh dimakan mentah
O Kaya pelbagai vitamin dan
mineral
O Rasa manis/manisan
semulajadi
O Pelbagai warna dan
menarik
O Pelbagai tekstur ( ranggup,
lembap, berair )
O Tidak boleh disimpan
lama ( kandungan
vitamin mudah hilang )
O Mudah kecut/kering
kerana kehilangan air
O Perlu dibersihkan dan
ditoskan sebelum
disimpan bekas sesuai
O Perlu simpan di dalam
tempat khas peti sejuk
supaya tahan lama
kL8AIkAN kLLLMAnAN
KACANG
PEMILIHAN PENYIMPANAN
O Simpan beg politena
berlubang / kertas
O Simpan bahagian khas
sayuran dalam peti
sejuk .

O Segar dan ranggup
O Tidak patah
O Saiz sederhana dan
muda

BEBAWANG
PEMILIHAN PENYIMPANAN
O Simpan di dalam bakul
di tempat kering dan
gelap pada suhu bilik
O Asingkan dan buang
bawang yang busuk
serta merta
O Kulit luar berkilat
O Tidak lembap dan
berlendir
O Tidak bertunas
O Pejal


16


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




17

HASIL PEMBELAJARAN:
ARAS 1 O Menyatakan maksud makanan kering
O Menyatakan ciri semasa memilih makanan kering
O Menyatakan kebaikan dan kelemahan makanan kering
O Menerangkan cara menyimpan makanan kering


























MAKANAN KERING
Makanan yang telah dikeringkan secara menjemur
atau menggunakan haba panas






Ŧ

Seimbang
Ŧ

CIRI
PEMILIHAN
MAKANAN
KERING

BIJIRIN

4 Tidak beulat
4 Kering
4 Tiada bubuk
4 Besih

HASIL BIJIRIN
4 Kering
4 Peroi
4 Tidak hapak
4 Warna tepung
gandum~kekuningan,
tepung beras~ putih
KEKACANG
4 Tidak berulat
4 Berbentuk elok
/tidak kecut
REMPAH/HERBA

4 Berbentuk elok dan
berbau segar
4 Tidak pecah
4 Peroi jika serbuk

SAYUR-SAYURAN KERING

4 Berwarna segar dan
kekuningan (kum chum)
dan batang sawi ering


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




18










ENYIMPANAN MAKANAN







MAKANAN KERING


Kebaikan

KeIemahan
1. Tidak boleh makan dalam kuantiti
yang banyak

2. Mengambil masa lama untuk
dilembutkan (pasta/kekacang)

3. Tidak mengandungi asid askorbik
dan vitamin B

4. Perlu masa tambahan semasa
penyediaan (kacang soya/kacang
kuda)
1. Boleh disimpan lama

2. Makanan bermusim boleh didapati
di luar musim

3. Tidak membazir

4. Mempunyai nilai makanan yang
sama kecuali asid askorbik dan
vitamin B

5. Memberi variasi tekstur makanan

6. Mudah disimpan
BIJIRIN

4 Simpan dalam bekas bertutup

4 Beras perang disimpan dalam
bekas plastik bertutup di bahagian
sayuran di dalam peti sejuk

HASIL BIJIRIN

4 Tepung disimpan dalam
bekas betutup

4 Bekas berisi tepung
disimpan di tempat
bersih, sejuk dan kering

4 Jangan campurkan
bahan baru dengan
yang lama untuk
mengelakkan
pencemaran
KEKACANG
4 Simpan dalam bekas
kedap udara
4 Simpan dalam peti
sejuk untuk simpanan
lebih lama
REMPAH/HERBA

4 Simpan dalam bekas
kedap udara
4 Jangan simpan terlalu
lama kerana akan
hilang kesegaran

SAYUR-SAYURAN
KERING

4 Simpan dalam beg
politena longgar pada
suhu bilik
Cara
Penyimpanan
Makanan Kering



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




19

HASIL PEMBELAJARAN:
ARAS 1 O Menyatakan maksud makanan mudah.
O Menyatakan klasifikasi makanan mudah dan menyatakan contohnya.
O Menyatakan ciri pemilihan makanan mudah
O Menyatakan kebaikan dan kelemahan makanan mudah.






































TOPIK 1.4: MAKANAN MUDAH
Makanan mudah ÷ makanan yang diproses atau disediakan sepenuhnya.
Makanan sedia masak
untuk disaji


O boleh terus
dimakan
O telah melalui
proses
penyediaan
yang lengkap

Makanan sedia untuk
dimasak
santan segera, sayur
asin,roti phrata,tepung
berperisa)
O Dipotong
O Diporsi
O Dicanai
O Didehidrat
O Dibentuk
O Dibancuh
O Diawet
Makanan sedia masak
untuk dipanaskan

keropok Iekor, sosej,
nugget, pau,popia,
pizza)

O Direbus
O Digoreng
O Dikukus
O Dibakar


k|as|f|kas|
Makanan Mudah
biskut, roti, jem, mee
rebus, sate,pisang)
goreng)
Makanan separa proses

udang ,basah,daging,
nangka muda,ikan,
daging)

O Dikupas
O Disejuk bekukan
O Dicabut tulang
O Dibersihkan



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




20


CIRI PEMILIHAN













KEBAIKAN DAN KELEMAHAN



























CIRI PEMILIHAN
O Bekas makanan tidak rosak,kemek, berkarat atau
menggelembung
O Makanan sejuk beku telah mencapai tahap beku
O Makanan mengandungi nutrien
O Makanan belum melepasi tarikh luput
O Makanan tidak berlendir atau basi
O Makanan tidak berubah rasa
MAkANAN MUDAn
Senang disimpan
Menjimatkan masa dan tenaga
Lebih selamat
Berguna sewaktu kecemasan
Dapat dinikmati sepanjang tahun
Mudah dibawa
Tahan lama
Mengurangkan pembaziran
Mempelbagaikan jenis makanan
Mudah disediakan

Mahal daripada makanan segar
Kehilangan sebahagian nutrien
semasa pemprosesan
Mempunyai kandungan lemak,
Garam dan gula yang tinggi.
Mempunyai aditif yang tinggi




KEBAIKAN
KELEMAHAN


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



TOPIK 1.5 : PRINSIP MEMASAK
21


HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan tujuan memasak makanan
O Menyatakan prinsip memasak makanan
O Menyatakan kaedah memasak menggunakan haba kering dan haba lembab
O Menyatakan ciri hasil masakan setiap kaedah memasak
O Menyenaraikan alat penjimat masa yang digunakan dalam aktiviti memasak
O Menyatakan kegunaan setiap alat penjimat masa yang digunakan dalam
aktiviti memasak

























Tujuan Memasak
Makanan
Keselamatan
Memudahkan
pencernaan
Membaiki rupa
dan tekstur
Mempelbagaikan
masakan
Menambahkan
perisa makanan
Prinsip Memasak
Haba Kering Haba Lembab
KAEDAH MEMASAK

1. Menggoreng
2. Menggril
3. Memanggang
4. Membakar

KAEDAH MEMASAK

1. Mengukus
2. Mencelur
3. Mereneh
4. Merendidih
5. Merebus



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




22

7 Has Masakan

Kaedah Memasak Ciri HasiI Masakan
Menggoreng kering O Makanan kering dan garing
Menggoreng tohor O Makanan kelihatan berminyak
Menggoreng minyak penuh O Makanan berminyak

Mengukus
O Bentuk makanan kekal
O Tekstur lembut dan lembab
O Tidak berminyak
O Warna pucat

Merebus
O Lembut dan lembab
O Masakan mengandungi cecair
O Tidak berminyak
Mereneh O Lembut dan lembab
Merendidih O Makanan lembut dan berkuah
Mencelur
O Sayur berdaun lembut tetapi rangup
O Bentuk kekal


Kegunaan Aat Penj2at Masa

AIat Penjimat
Masa
Kegunaan AIat Penjimat
Masa
Kegunaan
Pengsa7


O Mengisar /
menghancur makanan
O Mencincang bahan
makanan
O Menggaul bahan
minuman
Ketuha7 O Memanggang
daging
O Membakar kek dan
biskut
O Masakan kaserol
O Mengukus
Pengadun



O Pembancuh cangkuk :
menggaul dan menguli
O Pembancuh urai : enjut
telur dan krim
O Pembancuh leper :
putar lemak dan gula
Ketuha7
ge42-ang 2k74


O Mengukus
O Mencelur
O Menggril
O Membakar
O Memanggang
O Merebus
Pe7uk nas
eekt7k



O Merebus (nasi, sup,
bubur)

Pengadun k45



O Mendidihkan air
Membancuh kopi
Pe7uk
tekanan




O Merebus dalam masa yang singkat (contoh : daging, kacang
merah, kacang hijau, kacang dal)


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA










23

HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan ciri hasil masakan setiap kaedah memasak











































Ciri Hasil Masakan Menggunakan
Kaedah Memanggang dan Membakar


O Warna kuning keemasan
O Kering dan garing
O Rupa menarik
O Aroma menyelerakan




O Warna perang dan mengecut

O Warna keperangan
O Permukaan makanan kering
tetapi isinya lembut
O Lembut dan empuk
O Aroma menyelerakan




O Ìsinya lembut dan empuk


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



TOPIK 1.6: PENGURUSAN SAJIAN
24


HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan maksud menu dan maksud sajian.
O Menyatakan faktor yang mempengaruhi perancangan menu.
O Menyatakan jenis sajian harian.
O Menyedia, memasak dan menyaji mengikut perancangan.
O Menggunakan alat penjimat masa dalam menyediakan makanan
O Menilai hasil masakan.






































Sumber Keseimbangan sajian
Keperluan Bilangan tetamu
Tujuan sajian Kegemaran
Faktor yang
mempengaruhi
perancangan
menu
MENU
MAKSUD
SAJIAN
Senarai makanan yang dihidang
untuk sesuatu sajian
Makanan yang disajikan pada masa
tertentu
Jenis sajian
Sajian harian

Sajian keraian Sajian untuk kumpulan tertentu


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




25

HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan jenis sajian
O Merancang menu untuk sajian sajian harian


























Aspek penilaian hasil masakan






Aspek Penerangan
Rupa Seimbang dan kemas dari segi saiz, bentuk dan warna
Rasa Ada pelbagai rasa (manis, savouri,masam dan pedas)
Warna Ada pelbagai warna makanan (mengikut jenis makanan)
Tekstur Ada pelbagai tekstur makanan (lembut, rangup,berkuah, kering).
Persembahan Peranggu meja/alatan menghidang sesuai dengan jenis hidangan, kuantiti
makanan mencukupi, skema warna hiasan serasi dengan warna alatan.

Rupa
Rasa
Warna
Tekstur
Persembahan

Minum pagi
Minum petang
Minum malam
Hidangan utama Hidangan sampingan
Brunch Ǝ Hi-tea
JENÌS SAJÌAN HARÌAN
Makan malam
Makan tengah
Sarapan
Mengemas
Menyaji
Mencuci
Memasak
Menyedia
Penyediaan
makanan


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




26

HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1

O Menyatakan jenis sajian keraian dan kumpulan tertentu.
O Menyedia, memasak dan menyaji mengikut perancangan.
O Menggunakan alat penjimat masa dalam menyediakan makanan
O Menilai hasil masakan.


















TOPÌK 2:
















Kari







.6: PENGURU
TOPIK 1.6: PENGURUSAN SAJIAN
Contoh menu sajian
Hari Jadi
Mihun goreng
Roti jala
Kari daging
Kek Harijadi
Samosa
Tembikai

Meraikan Tetamu

Yee Sang
Yong Tau Foo
Kuetiau goreng
Kuih lapis
Leng Chee Kang
Tembikai

Ulang Tahun
Perkahwinan

Nasi beriani
Dalca sayur-sayuran
Papadam
Pavlova
Lassi mangga
Hari Raya Aidilfitri

Ketupat
Rendang
Lontong
Kek pelangi
Biskut cornflakes
Air sirap

Jenis sajian
Sajian harian Sajian keraian Sajian untuk kumpulan tertentu
*Sajian utama
*Sajian sampingan
*Brunch / Hi-tea

*Hari perayaan
*Hari jadi
*Hari ulang tahun perkahwinan
*Meraikan tetamu/pelancong


*Vegetarian
*Kanak-kanak
*Pesakit
*Si pulih
*Ìbu hamil
*Ìbu menyusukan anak



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




27





























CONTOH MENU SAJIAN KUMPULAN TERTENTU
Makan tengah hari

*Nasi putih
*Ayam goreng kicap
*Sup sayur
*Tembikai

Contoh sajian
kanak-kanak
Sarapan

*Roti bakar
*Telur masak hancur
*Susu coklat
*Betik

Makan tengah hari

*Nasi lembik
*Ikan kukus
*Sup sayur
*Kastad caramel
*Jus tomato

Contoh sajian
si puIih
Sarapan

*Bubur ayam
*Potongan buah-buahan
*Susu segar

Ibu menyusukan
anak
*Nasi kerabu
*Solok ikan
*Paru goreng
*Tauhu sumbat
*Air tembikai

Contoh sajian
Ibu hamiI / ibu
menyusukan
anak
Ibu hamiI

*Laksa penang
*Puding buah-buahan
*Jus karot
*Jambu batu
Makan tengah hari

*Bubur ikan
*Puding jagung
*Air barli
*Betik

Contoh sajian
pesakit
Sarapan

*Roti
*Telur separuh masak
*Susu panas
*Betik

Vegetarian Iakto
*Nasi putih
*Dalca
*Sambal telur
*Bendi goreng
*Tembikai
*Susu panas

Contoh sajian
vegetarian
Vegetarian tuIen
*Nasi putih
*Kari kambing TVP
*Kacang panjang goreng
*Betik
*Susu kacang soya



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



ÞUNCA ÞLNCLMAkAN MAkANAN
TOPIK 1.7 : SANITASI MAKANAN
28


HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 » Menyatakan maksud sanitasi makanan
» Menyatakan prinsip kebersihan makanan


























HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 » Menyatakan sebab/punca berlakunya pencemaran semasa mengendalikan
bahan makanan







Benda asing

Bahan kimia

Mikroorganisma

Perubahan fizikal

Tindakbalas enzim

Haiwan perosak dan serangga


5ANI1A5I MAkANAN
Pengawalan kebersihan dan keselamatan dalam penyediaan
dan penyimpanan makanan supaya makanan tidak tercemar

PRINSIP KEBERSIHAN
MAKANAN
Kebersihan diri

Menyedia makanan

Memasak makanan

Menyaji makanan

Menyimpan bahan makanan segar
Menyimpan makanan yang telah dimasak


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



TOPIK 2.1 : KAJIAN FABRIK
29


HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 Menyatakan klasifikasi fabrik mengikut gentian
Mengenal pasti sumber gentian asli dan sumber gentian buatan
Menyatakan contoh bagi setiap sumber gentian asli dan gentian buatan
Menyatakan ciri gentian asli dan gentian buatan















































T
Gentian Asli
Benang sayat


Tumbuhan
Haiwan
Kapas

Sutera

Linen

Gentian Buatan
SeIuIosa Terjana
SemuIa
Triasetat

Selulosa + asetik
anhidrida +
metilena klorida

Asetat

Selulosa + asid
asetik

Viskos

Selulosa + alkali
+ soda kaustik

Sintetik
PoIiester

Petroleum +
etilena

PoIiamida

Arang batu +
udara + air

AkriIik

Petroleum +
ammonia + air

FABRIK


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




IRI GENTIAN ASLI


CIRI KAPAS LINEN SUTERA BENANG SAYAT



Keteguhan

Teguh ketika
basah atau
kering

Paling
teguh
Sel
berpoligon

Teguh ketika
kering
Lemah apabila
basah

Teguh apabila
kering
Kurang teguh
apabila basah


Penyerapan
Iembapan

Mudah
menyerap
Bersifat
hidrofilik


Menyerap
dengan baik
Cepat
kering

Menyerap
dengan baik


Menyerap
dengan baik


KeseIesaan

Selesa dipakai


Sejuk
dipakai


Sangat selesa
dipakai

Lembut dan
selesa dipakai


Kekonduksian
haba

Pengalir haba

Pengalir
haba

Pengalir haba

Penebat haba


KekenyaIan

Mudah renyuk
Mengecut
semasa cucian
pertama


Mudah
renyuk
Tidak kenyal

Mudah renyuk

Tidak mudah
renyuk


Ketahanan
terhadap
suhu


Tahan pada
suhu tinggi

Tahan pada
suhu tinggi

Sensitif pada
suhu tinggi

Sensitif pada
suhu tinggi

Ketahanan
terhadap
cahaya
matahari


Tahan pada
cahaya
matahari

Tahan pada
cahaya
matahari

Tidak tahan
pada cahaya
matahari

Tidak tahan
pada cahaya
matahari


Ketahanan
terhadap
bahan kimia

Tahan pada
asid lemah
dan alkali

Tahan pada
asid lemah
dan alkali

Mudah rosak
oleh asid dan
alkali

Mudah rosak
oleh asid pekat
dan alkali


30































PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




IRI GENTIAN BUATAN


CIRI VISKOS
ASETAT/
TRIASETAT
POLIAMIDA POLIESTER AKRILIK

Keteguhan

Sederhana
teguh

Lemah
apabila
basah


Paling
teguh dan
keras

Teguh

Teguh

Penyerapan
Iembapan

Daya
penyerapan
baik

Penyerapan
sederhana
Mengalami
elektrostatik

Mengalami
elektrostatik

Kurang
menyerap
Mengalami
elektrostatik

Kurang
menyerap
Mengalami
elektrostatik



KeseIesaan

Selesa dan
sejuk
dipakai

Selesa
kerana
lembut

Tidak
selesa
Sesuai
untuk
pakaian
kalis peluru

Tidak selesa
dipakai
Melekap
pada tubuh

Selesa
Gentian cuci
dan pakai
Kekonduk
sian haba

Pengalir
haba
sederhana
baik

Pengalir
haba
sederhana

Penebat
haba yang
baik

Penebat
haba yang
baik

Penebat haba
yang baik


KekenyaIan

Tidak
kenyal
Mudah
renyuk

Lebih
kenyal
daripada
viskos

Tidak
mudah
renyuk

Tidak
mudah
renyuk

Sederhana
Mudah renyuk
Tidak
memberi


Ketahanan
terhadap
suhu

Haba
tinggi
akan
menukar
warna

Suhu
sederhana

Suhu
sederhana

Suhu
sederhana

Suhu
sederhana

Ketahanan
terhadap
cahaya
matahari

Lemah
jika
terdedah
lama

Tahan pada
cahaya
matahari

Tahan
cahaya
matahari

Tahan pada
cahaya
matahari


Paling tahan

Ketahanan
terhadap
bahan kimia

Lemah
pada asid
Tahan
pada
alkali

Lemah
pada alkali
pekat

Tahan pada
asid dan
alkali lemah

Tahan pada
asid dan
alkali

Tahan pada
asid dan
lemah pada
alkali
































31


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA


































HASIL PEMBELAJARAN




























Pembinaan Fabrik dikIasifikasikan kepada
1- Fabrik tenun
2- Fabrik kait
3- Fabrik tanpa tenun

O Menyenaraikan klasifikasi pembinaan fabrik
O Menamakan jenis bagi setiap klasifikasi pembinaan fabrik
O Menamakan contoh fabrik tenun
- Tenun biasa
- Tenun kelarai
- Tenun satin
O Menamakan contoh fabrik tanpa tenun
- Fabrik terikat
- Fabrik felt
A8AS 1
32


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




1-FABRIK TENUN
i- Tenunan Biasa



ii- Tenunan Kelarai



iii- Tenunan Satin


















- Fabrik Belacu - Toile /sarung tilam/ sarung batang bantal
- Fabrik Ginghan - Kemeja,blaus,apron
- Fabrik Muslin - Blaus,gaun,tudung


- Fabrik Denim - Jean,skirt,ves,overall
- Fabrik Drill - Slek,skirt,sut,pakaian seragam

- Fabrik Satin - Blaus,gaun malam,pakaian tidur,cadar
sarung bantal
- Fabrik Broked - Pakaian formal, gaun malam
- Damask - Kain peranggu meja,kusyen tabur,cadar
2- FABRIK KAIT

Contoh : Fabrik Net dan Tricot
- Kemeja -T,baju sejuk,blaus,jersi


Contoh: Fabrik Terry ,Velous,Fleece
- Stoking,pakaian asas,tuala, jubah mandi .
3- FABRIK TANPA TENUN
Fabrik Terikat
Kegunaan :
Napkin pakai buang,lapik
dalam pakaian,renda

Fabrik Felt
Kegunaan :
Beret,penutup
meja,permaidani,kain
penebat bunyi,tampal hias
i- Kait Lungsin
ii- Kait Pakan






























33


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



TOPIK 2.2 : PERALATAN JAHITAN
34



HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menerangkan pemilihan, penggunaan dan penjagaan alatan jahitan


ALATAN PEMILIHAN PENGGUNAAN PENJAGAAN
AIat Mengukur
Pita ukur


-Dibuat daripada
gentian kaca, sistetik
dan plastik
-Mempunyai penahan
logam di kedua-dua
hujung
-Tidak memberi, teguh,
tahan lasak
-Tanda ukuran metrik
yang terang

- Mengukur dengan
tepat ukuran
badan dan fabrik
-Gulung setelah
digunakan dengan
nombor yang besar
disebelah dalam
dan nombor kecil di
sebelah luar
- Simpan di dalam
kotak jahitan
Pembaris lurus





-Di buat daripada
kayu atau plastik
-Tepinya licin, rata
dan lurus
-Mempunyai ukuran
yang tepat ( metrik )

-Mengukur dan
menanda garisan
lurus di kertas pola
-Mengukur fabrik
- Gantung / simpan
di tempat yang
sesuai
AIat Mendraf
Pembaris sesiku



-Di buat daripada
kayu atau plastik
-Mempunyai ukuran
terang dan tepat
( metrik )
- Membuat garisan
bersudut tepat
dan garisan lurus
pada pola atau
fabrik
-Bahagian
melengkung
membentuk garis
leher dan lubang
lengan

-Gantung simpan di
tempat rata

Pembaris melengkung


--Di buat daripada
kayu atau plastik
-Mempunyai ukuran
terang dan tepat
( metrik )

-Membentuk garis
melengkung
semasa mendraf
pola seperti garis
leher, keruk
lengan, rusuk
blaus, skirt dan
seluar

-Gantung / simpan di
tempat rata

AIatan Menanda
Roda surih dan
karbon tukang jahit


-Di buat daripada
keluli berkilat
-Pilih roda surih
ikut jenis fabrik

-Memindahkan
tanda dan garisan
pola pada fabrik
-Simpan dalam kotak
jahitan
-Simpan dalam
sarung selepas
digunakan
-Jangan lipat kertas
karbon





PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




35


ALATAN PEMILIHAN PENGGUNAAN PENJAGAAN
Kapur Tukang Jahit


-Pilih kapur yang tidak
mudah pecah
-Pilih warna yang sesuai
dengan fabrik
-Kapur dibuat daripada
lilin tidak sesuai dengan
fabrik sintetik

-Menandakan
garis pemadan
pada fabrik
-Memindahkan
garisan tanda
pola pada fabrik

-Simpan dalam
bekas supaya tidak
pecah

AIatan Menggunting
Gunting fabrik






-Di buat daripada
keluli kalis karat
-Tajam
-Skru tidak longgar
-Pemegang yang
melengkung
-Menggunting
fabrik
-Elakkan daripada
terjatuh
-Digunakan untuk
menggunting fabrik
sahaja
Snipper




-Mempunyai mata yang
anjal dan tajam

-Menggunting
benang jahitan
-Simpan dalam
sarung
-Sapu dengan minyak
apabila perlu

Gunting triming



-Di buat daripada
keluli kalis karat
-Pilih yang tajam
-Skru yang tidak longgar
-Pemegang berbentuk
bulat

-Trim kelim dan
penjuru
-Elakkan daripada
terjatuh
-Simpan dalam
sarung
-Sapu dengan minyak
apabila perlu
Gunting Sulam


-Di buat daripada
keluli kalis karat
-Berukuran 7.5 -10cm
-Mata gunting tajam dan
melengkung di hujung

-Kerja sulaman dan
menggunting
benang
-Elakkan daripada
terjatuh
-Simpan dalam
sarung
-Sapu dengan minyak
apabila perlu

AIatan Menekan
Seterika



-Pilih yang sederhana
berat
-Mempunyai kawalan
pelaras suhu
-Mudah diguna dan
dijaga
-Pilih yang ada dua cara
penggunaan
( kering dan wap )


-Menekan dan
menyeterika
setiap proses
pada semua
peringkat jahitan
supaya kemas
dan rata
-Elakkan daripada
terjatuh
-Ìkut panduan
penggunaan
-Bersih tapak seterika
apabila perlu
-Sejukkan sebelum
disimpan




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




36

JAHITAN

ALATAN PEMILIHAN PENGGUNAAN PENJAGAAN

Bod seterika




-Pilih ketinggian bangku
yang sesuai
-Permukaan bod dilapik
dengan fabrik yang
tahan panas
-Pilih yang kukuh dan
stabil


-Memudahkan
semua proses
menyeterika dan
menekan


-Simpan selepas
digunakan
-Jangan meletakkan
seterika yang terlalu
panas di atas bod


AIatan Menjahit
Mesin jahit




-Mudah digunakan
-Harga berpatutan
-Jenama yang
mempunyai khidmat
selepas membeli
-Pelbagai kegunaan
-Alat ganti mudah
didapati
-Dibekalkan dengan
buku panduan


-Menjahit dan
mencantum fabrik
-Menjahit jahitan
sulaman
-Menjahit lubang
butang
-Menjahit tepi
fabrik

-Ditutup selepas
digunakan
-Minyakkan mesin
sekurang-kurangnya
3 bulan sekali
-Servis mesin apabila
perlu
-Aksesori mesin
disimpan dalam
kotak
-Patuhi cara
penggunaan
mengikut buku
panduan


Jarum tangan

Jenis tajam ( sharp)





-Bermutu dan
tajam
-Pelbagai saiz
mengikut
kegunaan
-Jahitan biasa saiz
7 - 9

-&ntuk jahitan
biasa seperti
jelujur dan
sembat
-Sesuai untuk
semua jenis fabrik






-Tutup selepas
digunakan
-Minyakkan mesin
sekurang-
kurangnya tiga
bulan sekali
-Servis apabila
perlu
-Aksesori mesin
disimpan di dalam
kotak
-Patuhi cara
penggunaan mengikut
buku panduan

Jarum antara
(between)



-Bermutu dan
tajam
-Saiz lebih pendek


-Digunakan untuk
kerja halus seperti
menjahit sembat
-Sesuai untuk
fabrik tebal


Jarum sulam ( Crewel )

-Halus dan tajam
-Saiz panjang
dengan lubang
jarum yang lurus,
boleh menyusup
beberapa lembar
benang



-&ntuk menjahit
sulam



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA





37




TOPÌK 2:






ALATAN PEMILIHAN PENGGUNAAN PENJAGAAN

ALATAN LAIN
Jarum peniti



-Diperbuat
daripada keluli
berkilat
-Pilih yang sama
panjang, halus
dan tajam
(2.5cm ÷ 4.5cm)

-Menetapkan pola
pada fabrik
semasa
menggunting
-Menanda
kedudukan

-Disimpan dalam
bekas yang
berlapik atau kain
Flannel untuk
mengelakkan
daripada berkarat

Threader



-Di buat
daripada logam
nipis
-Hujungnya
mempunyai dawai
halus

-Membantu
memasukkan
benang ke dalam
lubang jarum
tangan atau
mesin


-Disimpan dalam
kotak jahitan atau
di tempat yang
kering untuk
mengelakkan
daripada berkarat


Jidal



-Diperbuat
daripada logam,
plastik dan
seramik
- Pilih saiz yang
sesuai dengan jari


-Mengelakkan jari
daripada tercucuk
ketika menjahit
-Digunakan di jari
tengah pada
tangan yang
memegang jarum



- Disimpan dalam
kotak jahitan

Peretas Jahitan



-Di buat
daripada keluli
yang tidak
berkarat
-Kukuh dan tajam
-Mempunyai
penutup



-Meretas mata
jahitan
-Membuat lubang
butang
-Menanggalkan
benang jelujur
-Menanggalkan
butang




-Simpan dalam
kotak jahitan
-Elakkan daripada
terjatuh
-Tutup selepas
Digunakan


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



TOPIK 2.3 : PEMILIHAN PAKAIAN
4 Corak
4 Warna
4 Tekstur dan rupa bentuk
4 Garisan Cantuman
4 Garis Ieher
4 Lengan


38



HASIL PEMBELAJARAN :

ARAS 1

O Mengenal pasti jenis bentuk badan

Pemilihan pakaian menunjukkan cita rasa,nilai estetika dan nilai peribadi seseorang











BENTUK BADAN MANUSIA
























Stail pakaian ialah cara sesuatu pakaian itu dibuat atau digayakan . Pemilihan stail dipengaruhi
oleh bentuk badan
PRINSIP ASAS PEMILIHAN PAKAIAN

Corak
Bentuk
badan

Warna

Tekstur
Rupa
fabrik
Garisan dan
cantuman
Tinggi dan
langsing
Rendah dan
langsing
Rendah dan
gempal
Tinggi dan
gempal
ELEMEN ASAS REKA BENTUK


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA






















a.i - PemiIihan StaiI Pakaian FormaI dan KasuaI sesuai dengan bentuk badan

39

PEMILIHAN STAIL PAKAIAN

ELEMEN
TINGGI DAN
LANGSING
TINGGI DAN
GEMPAL
RENDAH DAN
LANSING
RENDAH DAN
GEMPAL
GARISAN
DAN
CANTUMAN
Garisan empayar
Bahu mendatang
Garis puteri
Garis bentuk A
Garis lurus
tegak
Garis empayar
Garis bentuk A
Garis V di
bahagian badan
FABRIK Sederhana tebal
Nipis dan
lembut
Sederhana tebal
Lembut ,
sederhana nipis
GARIS
LEHER
Bulat ,berkolar
Bentuk &,V,
segi empat,
bulat dengan
belah slit
berlapik
Bentuk & ,sampan
Bentuk V ,segi
empat
LENGAN
Lengan
gelembung,
bisyop,
Kaki kambing,
kimono, magyar
Lengan
padanan rata,
raglan
Lengan kaki
kambing
gelembung,bisyop
Lengan padanan
rata,raglan
WARNA
Terang dan cerah
(merah,kuning,
jingga)
Gelap dan
lembut (hijau
hitam, biru
Terang dan cerah
Gelap dan
lembut
CORAK
Melintang
Bertabur
Barsaiz besar
Tegak
Saiz
sederhana
Kombinasi tegak
dan melintang saiz
besar
Tegak dan
serong, bersaiz
kecil

HIASAN
Kocek sisi/tampal
Skirt berpesak
Berkedut,berlisu
Kocek sisi
Kolar leper
Kolar simpul
hias
Kocek tampal,
ropol,kedut lisu
Kocek sisi
BENTUK BADAN TINGGI DAN GEMPAL
Garis leher: Bentuk &,V,segi empat bulat
dengan belah slit berlapik
Lengan : Padanan Rata atau raglan
Garis Cantuman : Garis Puteri


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA
























40
BENTUK BADAN TINGGI DAN LANGSING
Garisan Cantuman: Bahu mendatang / garisan empayar
Lengan: Gelembung / bisyop / kaki kambing / kimono / magyar
Garis Leher: Berkolar / Bulat
BENTUK BADAN RENDAH DAN GEMPAL
Garisan Cantuman : Garis tegak / garis V
Garis Leher : Bentuk V / segi empat
Lengan : Lengan padanan rata / raglan
BENTUK BADAN RENDAH DAN LANGSING
Garis leher: Bentuk Sampan / &
Garisan Cantuman : Garisan empayar
Lengan : Lengan padanan rata / Gelembung/ kaki
kambing / bisyop


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN
41



HASIL PEMBELAJARAN

O Mengenal pasti setiap proses jahitan dan menamakan jenis proses tersebut.


Proses jahitan merupakan turutan langkah kerja menjahit untuk menghasilkan pakaian





























PROSES MENJAHIT
PENGHILANGAN
GELEMBUNG
- Kedut lepas
- Lisu pemadan
KELIM
- Belah kangkung
- Betawi
BELAH
- Belah slit berlapik
- Belah berzip
GARIS LEHER
- Lapik
- Kolar lurus
PENYUDAH TEPI
- Kelepet
- Kun
LENGAN
- Lengan
padanan rata
KANCING
- Cangkuk dan
palang

ARAS 1


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




42

TOPPENGHILANGAN GELEMBUNG


























TOPIK 2.4: MEMBUAT PAKAIAN




1) Kedut Lepas

Langkah 1
l- Tandakan jarak kedudukan kedut
dengan nocth
llŴ Tandakan
garisan
pemadan
Su

iii- Jahit dua baris jahitan
kasar di atas dan di
bawah garis pemadan
ivŴ Tarik benang

v- Lilit benang pada jarum
peniti dan ratakan kedut.
Langkah 2
Langkah 3
i. Digunakan untuk mengimbangkan lebihan
fabrik
ii. Dihasilkan dengan cara menarik dua baris
jahitan mesin longgar

LANGKAH PENYEDIAAN

nocth



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




43

2 - Lisu Pemadan





























O Lisu Pemadan dijahit pada pakaian dengan tujuan untuk mengurangkan
lebihan pada fabrik

O 2 jenis lisu pemadan :
a) Lisu Pemadan Cembung
b) Lisu Pemadan Cekung
LANGKAH PENYEDIAAN
a ) Lisu Pemadan Cembung




Langkah 1
i- Tandakan kedudukan lisu
Langkah 2
iii- Jahit mesin dari
bahagian yang lebar
ke bahagian yang tirus

Langkah 3
ii- Semat
dengan
jarum peniti
dan jahit
jelujur.

Langkah 4
iv-Tekan lisu di pinggang
menghala ke GTH




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



44
T
b) Lisu Pemadan Cekung


























O Lisu cekung dijahit dari bahagian tengah kedua-dua hujung tirus
O Lisu ini terdapat pada garis pinggang pada baju kebaya, ceongsam dan
samfu.
LANGKAH PENYEDIAAN

Langkah 1
O Tandakan
kedudukan lisu
SD
Calsan
Þemadan
Calsan
LlpaLan

Langkah 3
O Temukan
SL fabrik
O Semat dan
jelujur
Langkah 2
O Mula jahit mesin
di garis pinggang
ke hujung yang
turus.



Langkah 4
O Snip dipinggang
sehingga 5 mm.
O Kemas tepi yang
di snip dengan
jahitan insang
pari
O Tekan lisu ke
tengah pakaian


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



45










KELIM








a) KeIim BeIah Kangkung
O Kelim ini rata
O Dijahit dengan satu baris jahit
O Sesuai untuk semua jenis pakaian dan fabrik

O Kelim ialah proses jahitan yang mencantumkan
dua atau lebih kepingan fabrik.
O Digunakan untuk untuk memberi bentuk dan stail
pada pakaian
O Jenis Kelim.
4 Kelim belah kangkung
4 Kelim betawi
v. Tekan kelim terbuka dan
ratakan dengan seterika
LANGKAH PENYEDIAAN

Langkah 1
Langkah 2
i- Temukan SL fabrik
ii- Semat dan
jahit jelujur
iii- Jahit mesin pada garis
pemadan
Su
iv. Cabut jelujur


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA











46

b) KeIim Betawi
O Mempunyai dua baris jahitan
O Sesuai untuk fabrik yang nipis
O Kelihatan kemas dan kukuh

































LANGKAH PENYEDIAAN


lŴ Temukan sebelah dalam fabric

llŴ Semat dan jelujur pada garis
pemadan
lllŴ Jahit mesin 6 mm ke atas garis
pemadan
6 m m
3 mm
iv. Gunting basi kelim hingga tinggal
3 mm
iv-
v- Buka dan tekan rata kelim pada
sebelah dalam




vi- Terbalikkan kelim
vii- Semat,jelujur dan jahit mesin di garis
pemadan

Langkah 5
viii- Tekan kelim
meghadap ke
belakang pakaian
pada sebelah
dalam
Langkah 1
Langkah 2
Langkah 3
Langkah 4


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA











47


BELAH
O Belah pada pakaian berfungsi bagi memudah pakaian dipakai dan
ditanggalkan



























a) Belah Slit berlapik





Jenis-jenis beIah

a) Belah slit berlapik
b) Belah berzip
c) Belah kelepet sama lebar


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA











48

1) BeIah SIit BerIapik
O Sesuai dibuat di garis tengah hadapan atau tengah belakang dan di hujung
lengan


Langkah 1


























LANGKAH PENYEDIAAN

l-Tandakan kedudukan
belah

Langkah 2
ii- Sediakan lapik
Kedudukan belah
Kelim bahu
Langkah 3
iii-Cantumkan
lapik pada
pakaian
Langkah 4
iv-Trim basi
garis leher dan
snip di keliling
basi garis leher
Mula jahit
mesin
Pangkal
belah
Langkah 5
v- Terbalikkan lapik ke
sebelah dalam pakaian
vi- Tekan rata dan
tetapkan lapik dengan
jahitan silang pangkah
atau sembat susup



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA











49

2) BeIah Berzip





























ip
PROSES MENJAHIT ZIP
Langkah 1
i- Semat pita zip di
sebelah dalam
belah
Langkah 2
ii-Jelujur di atas
lipatan kanan dan
kiri di bahagian
belah
S.L
Langkah 3
iii- Tutup zip dan jahit zip
menggunakan tapak zip dari
bahagian hujung belah
sebelah kiri ke hujung
sebelah kanan.
iv- Kukuhkan pangkal zip




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA











50

GARIS LEHER
1) Lapik
O Ìalah sekeping fabrik tambahan untuk mengemas tepi pakaian
O Boleh dikemaskan disebelah dalam atau sebelah luar pakaia
O Lapik berbentuk di gunakan untuk mengemas garis leher

























Lapik
berbentuk
2) KoIar Iurus
O Terletak rata di pakaian
O Kolar digunakan untuk :
- mengawal suhu badan
- melindungi kecacatan di leher
- mengekalkan ciri kolar pada pakaian tradisional
KoIar Iurus


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA











51

1) Lapik Berbentuk




























PROSES PENYEDIAAN LAPIK BERBENTUK
Langkah 1
i- Cantumkan bahu lapik berbentuk
ii- Kemas dan trim basi kelim
iii- Tekan buka kelim

trim

i-Temukan sebelah luar
lapik dengan sebelah luar
pakaian.

ii-Temukan kelim lapik
dengan bahu pakaian

Langkah 2
Langkah 3
iii-Trim basi kelim hingga 6 mm
Langkah 4
iv- Terbalikkan lapik ke sebelah
dalam pakaian.
v- Jahit jelujur dan tetapkan lapik
dengan jahitan sembat susup atau
jahit silang pangkah

LANGKAH MENJAHIT LAPIK KE PAKAIAN


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA











52

2) KoIar Lurus


























TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN
PROSES PENYEDIAAN KOLAR



i- Temukan sebelah luar


ii- Terbalikkan kolar ke
sebelah luar dan tekan



Jahit di kedua-dua tepi kolar
Gunting serong di penjuru

Langkah 1

Cantumkan kelim kelim bahu
Jahit mesin
Snip
sudut
hingga
3 mm
Langkah 2
O Lipat kelepet pada garis lipatan
ke sebelah luar.
O Jelujur dan jahit mesin
LANGKAH MENJAHIT KOLAR KE PAKAIAN


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA











53




























TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN

Langkah 3
O Terbalikkan kelepet ke
sebelah dalam pakaian
O Padankan hujung kelepet
dengan kelim bahu
Langkah 4
Mencantumkan kolar ke
badan
O Jelujur kolar atas pakaian
di sepanjang garis leher.
O Jahit mesin dan snip basi
basi jahitan.
Langkah 5
Mengemaskan kolar
O Semat dan jelujur kolar ke
garisan leher sebelah luar
O Jahit sembat di setiap
mata jahitan mesin.
O Tekan supaya kolar
kemas
Jahit
jelujur
Jahit
sembat


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA











54

PENYUDAH TEPI

O Ìalah proses yang digunakan untuk mengukuh,mengemas dan menghias hujung
pakaian.

Jenis-Jenis Penyudah Tepi























2Ŵ Kelepet
Melengkung
1-Kelepet lurus
3-Kun


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



55


1) PROSES PENYEDIAAN KELEPET LURUS




























Langkah 1
i- Tandakan garis
kelepet
ii- Tandakan garis
lipatan
SŦu


SŦu
lllŴ Lipat fabrik di
lipatan pertama ke
sebelah dalam
Langkah 2
iv-Semat dan jahit
jelujur
SŦu
Langkah 3
Kemaskan dengan
jahitan silang
pangkah
v- Tetapkan
kelepet









PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA











56




























TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN

2) PROSES PENYEDIAAN KELEPET
S.D

i-Tandakan garis
kelepet
ii-Tanda garis lipatan
pertama
iii-Jahit mesin
longgar di garis
lipatan pertama
untuk membuat
kedut halus

S.D
iv-Lipat pada
garisan kelepet
v- Tarik jahitan
mesin untuk kedut
vi- Tetapkan
kelepet dengan
sembat susup
Kelepet
Langkah 1
Langkah 2
Langkah 3
Langkah 4


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA










57


3) KUN
O Digunakan untuk mengemaskan tepi pakaian
O Dibuat dengan menggunakan pita serong tepat atau pita serong dagangan.

























PENGGUNAAN KUN PADA PAKAIAN
Garis leher
Hujung atau di
pergelangan
lengan
Hujung baju
Garis kelepet


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




58








TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN






















i) Sediakan sehelai fabrik
berbentuk segi empat
Tandakan garisan lebar pita
Gunting mengikut
ukuran
ii- Lipat satu penjuru benang lungsin
supaya selari dengan benang pakan



iii-Gunting kedua
hujung pita
supaya selari

iv-Temukan SL kedua hujung
pita.Semat dan jahit mesin
v-Gunting kedua-dua hujung
basi kelim yang berlebihan
PROSES PENYEDIAAN PITA SERONG TEPAT


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA









59
TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN
LANGKAH MENJAHIT KUN PADA PAKAIAN

Langkah 1

























i-Temukan SL pita
dengan SL pakaian di
garisan pemadan

ii- Semat ,jelujur dan
danJahit mesin di
bawah garisan pemadan

i- Lipat pita ke SD
pakaian 2 mm di bawah
jahitam mesin

iii-Trim basi kelim
i- Kemaskan kun dengan jahitan
sembat ditiap mata jahitan
mesin atau jahit mesin
ii- Tekan rata

i- Jahit mesin dari SL pakaian
pada garisan cantuman
ii- Tekan rata
ATA&
Langkah 2
Langkah 3
Langkah 4

Jahit
sembat


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA









60

LENGAN

























TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN



PROSES PENYEDIAAN LENGAN PADANAN RATA
Langkah 1
i- Sediakan lengan
dengan menjahit
dua baris jahitan
longgar di di atas
garisan pemadan

Langkah 2
Jahit kelim di lengan
dan tekan buka


Langkah 3
Kemaskan
hujung lengan
dengan kelepet

Langkah 4
Sediakan lubang lengan
dengan dengan
mencantum kelim di
bahu dan di rusuk
Kelim bahu


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA









61































Langkah 5
Mencantum Iengan
i-Masukankan lengan dengan
sebelah luar lengan bertemu
ii- Semat dan jelujur di garisan
pemadan
Langkah 6
Menjahit Iengan
Jahit mesin di garis
pemadan lubang lengan .


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA









62

TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN
KANCING
























TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN

O Kancing ialah alat untuk menutup belah pakaian untuk
mengekalkan bentuk asal pakaian dan sebagai hiasan
JENIS-JENIS KANCING
Cangkuk dan palang

Butang dan lubang butang

Cangkuk dan mata

Butang katup

Butang dan gelungan
/rulo fabrik

ip
Riben
Velkro



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA









63


PROSES MENJAHIT CANGKUK DAN PALANG


























S.L


Langkah 1 : Menjahit Cangkuk
Jahit cangkuk dengan jahitan
lubang butang atau jahit
insang pari
Bahagian tindih atas
Langkah 2 : Menjahit paIang
Bahagian atas tindih
atas
Jahitan lubang
butang atau jahit
insang pari



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



Tanda
imbang notch
Garisan gunting
Garisan pemadan
Lisu pemadan
Tanda lipatan


HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 * Mendokumentasikan perancangan membuat pakaian yang diperlukan dalam bentuk
rekod kerja.








































HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
O Menamakan tanda pola
O Mengubah suai pola atau melakar pola mengikut ukuran badan sendiri

64
PROSES MENJAHIT
LAKARAN STAIL
PAKAIAN HADAPAN
DAN HADAPAN
PENGIRAAN KOS
LANGKAH MENJAHIT
FABRIK YANG DIGUNAKAN
SUSUN ATUR POLA
UKURAN BADAN
MELAKAR POLA
kLkCD kLkIA
TANDA POLA


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA








65














a) MENGECILKAN BLAUS

Mengecilkan badan hadapan dan belakang
Tandakan garisan pengubahsuaian
&kur ukuran badan yang hendak dikecilkan
Lipatkan garis pengubahsuaian
Bentuk semua garisan

Cara mengecilkan pola badan










MEMBUAT
PENGUBAHSUAIAN
POLA
1. Mengambil ukuran badan
2. Membanding ukuran pola dengan
ukuran badan untuk menentukan
pengubahsuaian
4. Mengenal pasti bahagian badan pola
yang perlu diubahsuai
a. Mengecil atau membesarkan blaus
b. Memanjangkan lengan
c. Melabuhkan skirt
3. Membuat pengubahsuaian untuk
mengecil atau membesarkan pola asas
dan memanjangkan atau memendekkan
pola asas mengikut ukuran badan
sendiri
Garis Pengubahsuaian
Lebar yang
diperlukan


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA






















d) MEMANJANGKAN SKIRT
Tandakan garis pengubahsuaian
Gunting pada garis tersebut
Selitkan kertas untuk mendapatkan ukuran yang dikehendaki
Bentuk semula garis skirt

66
b) MEMBESARKAN BLAUS
a. Tandakan garis pengubahsuaian
b. Gunting pada garis tersebut
c. Tambah kertas untuk mendapatkan ukuran yang dikehendaki
d. Bentuk semula garis bahu

Cara membesarkan poIa badan





c) MEMANJANGKAN LENGAN
Tandakan garis pengubahsuaian
Gunting pada garis tersebut
Selitkan kertas untuk mendapat ukuran yang dikehendaki
Bentuk semula garis lengan

















Bentuk
semula
garis bahu
Garis pengubah
suaian
Bentuk semula garis lengan
Kertas Tambah
Gunting dan panjangkan

Bentuk
semula
garisan skirt
Gunting dan
tambah kertas


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA








67

b) PerIaksanaan
HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
O Menyatakan peraturan menyusun atur pola pada fabrik
O Membentang fabrik dan menyusun atur pola


MEMBENTANG FABRIK DAN MENYUSUN ATUR POLA






















a. Sebelum menyusun atur pola,fabrik perlu diseterika
untuk mendapatkan permukaan yang rata dan licin
b. Fabrik perlu dibentang di atas permukaan yang luas
dan rata
c. Kenalpasti sebelah luar dan sebelah dalam fabrik
d. Kenal pasti juga corak fabrik
e. Fabrik dilipat supaya sebelah dalam bertemu dan
pola disemat di bahagian sebelah luar fabrik
I. Semat fabrik dengan jarum peniti supaya tetap
kedudukannya
g. Fabrik boleh dibentang secara lipatan memanjang
dengan kedua-dua tepi fabrik bertemu
h. Fabrik boleh juga dilipat sebelah sahaja secara
memanjang. Lebar lipatan ditentukan oleh pola
terbesar yang perlu diletakkan
i. Fabrik boleh dilipat dua dan garisan tepi bertemu di
tengah untuk fabrik bidang besar



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA

































Menggunting

68

a. Sebelum menggunting ,susun pola di
atas fabrik dengan betul
b. Gunting tepat pada garisan gunting
dengan gunting yang tajam
c. Gunting kepingan pola yang besar
diikuti dengan kepingan pola yang
kecil
d. Fabrik tidak diangkat atau dipindah
semasa menggunting
e. Tekan pola dengan sebelah tangan
ketika menggunting
f. Gunting dengan gerakan sekata
supaya garisan gunting tidak bergigi
g. Gunting kesemua pola
Peraturan menggunting
fabrik















HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
O Menyatakan peraturan menggunting fabrik
O Menggunting fabrik











Peraturan menyusun atur
poIa di atas fabrik
MENYUSUN ATUR POLA DI ATAS FABRIK
a. Susun aturkan kepingan pola yang besar
dahulu diikuti dengan kepingan pola yang
kecil
b. Pastikan ira pada pola selari dengan ira
fabrik atau mengikut corak fabrik
c. Pola yang mempunyai tanda lipatan
diletakkan pada lipatan fabrik
d. Sematkan pola ke fabrik dengan jarum peniti
. Sematkan jarum peniti dengan hujungnya
menghala ke tengah serta tidak terkeluar
dari garisan gunting
e. Sematkan jarum peniti pada jarak yang
sesuai lebih kurang 7 cm bagi bahagian
yang lurus dan 3cm bagi bahagian yang
berbentuk


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




TEKNIK MENEKAN
1. Menekan ialah memberi tekanan buat seketika pada bahagian yang telah dijahit
dengan seterika untuk menghasilkan hasil kerja yang kemas dan berkualiti
2. Gunakan suhu yang betul untuk setiap fabrik . Elakkan penggunaan suhu yang
terlalu tinggi kerana suhu yang tinggi akan merosakkan fabrik
3. Tekan di sebelah fabrik untuk mengelakkan sebelah luar fabrik rosak
4. Jika perlu menekan di sebelah luar ,gunakan kain lapik
5. Menekan mengikut ira untuk mengelakkan fabrik daripada memberi
6. Menekan kelim rata sebelum di tekan buka
7. Lisu pemadan ditekan rata dan menghala ke arah yang sesuai
8. Tekan kedut lepas dengan menggunakan hujung seterika antara kedut














c- PeniIaian pakaian yang dijahit sendiri dan pakaian siap beIi

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
O Menilai hasil kerja mengikut kriteria yang ditetapkan
O Membanding beza pakaian yang dijahit sendiri dengan pakaian siap beli.

69

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1
O Menyatakan tujuan menekan setiap proses jahitan semasa menjahit pakaian























Tujuan menekan- adaIah untuk memastikan poIa dan fabrik
yang digunakan daIam keadaan Iicin dan rata untuk
ketepatan menggunting.
Kos
Jenis fabrik
Warna dan corak
Proses jahitan
Stail
Pakaian siap beli Pakaian yang dijahit sendiri

PENILAIAN HASIL KERJA


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA


















70










Aspek
Pakaian jahit sendiri Pakaian siap beli
Kebaikan Kelemahan Kebaikan Kelemahan
Stail
Bebas mencipta stail
yang digemari
Sesuai dengan
bentuk badan
Memerlukan
kepakaran dan
masa yang lama
untuk memilih dan
mencipta stail
Banyak pilihan
Mudah mendapat
stail yang baru
Terdapat ramai
orang yang
memakai
pakaian yang
sama
Warna
dan corak
Pilihan mengikut cita
rasa sedikit
Mengambil masa
yang lama untuk
menyesuaikan
warna dan corak
pada stail pakaian
yang dipilih
Banyak pilihan
dari segi warna
dan corak
Warna yang
digemari
mungkin tidak
sesuai dengan
stail pakaian
Warna cepat
pudar.
Proses
jahitan
Dibuat dengan
kemas dan kukuh
Tidak perlu
pengubahsuaian
Mengambil masa
yang lama untuk
menjahit proses
jahitan
Menggunakan
proses menjahit
yang ringkas
Mutu proses
menjahit
ditentukan oleh
harga
Jenis
fabrik
Pilihan mengikut cita
rasa
Perlu
pengetahuan
tentang ciri fabrik
Banyak pilihan di
pasaran
Mudah
menetapkan
perbelanjaan
Kurang
penekanan
tentang
kesesuaian
fabrik
Kos
Boleh diubahsuai
mengikut
kemampuan
Memerlukan
pengetahuan dan
kemahiran serta
peralatan yang
mencukupi
Kadangkala lebih
murah daripada
menjahit sendiri
Mutu proses
jahitan
ditentukan oleh
jenama dan
harga
Membanding beza pakaian yang dijahit sendiri dengan pakaian siap beli
pakaian yang dijahit sendiri


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



















71
TOPIK 2.5: WARDROBE

HASIL PEMBELAJARAN:
ARAS 1 O Menyatakan maksud wardrobe
O Menyatakan prinsip merancang wardrobe
O Menyatakan prinsip menyenggara wardrobe
O Mengenalpasti klasifikasi pakaian untuk wardrobe yang lengkap
O Menamakan contoh pakaian bagi setiap klasifikasi
O Menyatakan maksud aksesori.






































Status sosio
ekonomi
Peranan
individu
Cuaca dan
persekitaran
Aktiviti harian
Agama, bangsa
danbudaya
ÞkIN5IÞ
MLkANCANG
WAkDkC8L
Pencucian
Penyimpanan
PRINSIP
MENYENGGARA
WARDROBE
Cucian
tangan
Cucian
kering

WARDROBE ialah semua jenis pakaian yang ada di dalam koleksi
individu dan aksesori yang dipadankan bersama.



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



















72

TOPIK 2.5: WARDROBE















Ŧ

.


Ŧ
i


KLASIFIKASI
PAKAIAN
ASAS
Coli,seluar
dalam,
korset,kain
dalam,

FORMAL
Kebaya,
ceongsam baju
kurung,
jeepa,samfu
KASUAL
Baju kurung,
kemeja T
blaus,jean,rompi
TIDUR
Pajama,
boxer, batik,
kemeja T
RIADAH
Seluar trek,
rompi,
leotard,boxer
Aksesori

Barang tambahan yang berfungsi sebagai hiasan dan pelengkap kepada pakaian.




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA
















73
TOPIK 2.6 : LABEL JAGAAN TEKSTIL ANTARABANGSA
HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1
O Menyatakan maksud Label Jagaan Tekstil Antarabangsa
O Melakar dan melabel simbol Label Jagaan Tekstil Antarabangsa
O Menyatakan maksud Label Jagaan Tekstil Antarabangsa

LabeI Jagaan TekstiI Antarabangsa ialah suatu panduan
jagaan dan artikel yang mengandungi simbol dan arahan
standard yang diiktiraf di peringkat antarabangsa

SimboI Asas LabeI Jagaan TekstiI Antarabangsa



SimboI mencuci mengandungi dua makIumat utama

















SIMBOL MAKSUD



Mencuci kering dengan semua jenis pelarut


Mencuci kering dengan :
O perchloroethylene
O spirit putih
O pelarut 113
O pelarut 11



Mencuci kering dengan :
O pelarut 113
O spirit putih





Tidak boleh mencuci kering

MENCUCI KERING
1
95
0

Kawalan putaran
Suhu air
Þ
A
I



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA
















74


SIMBOL MAKSUD

Boleh guna peluntur klorin

Tidak boleh guna peluntur
SIMBOL MAKSUD

Mengering dengan cara balik kuang atau tumble dry

Tidak boleh mengering dengan cara balik kuang

Mengering di atas permukaan rata

Mengering di ampaian

Titis kering
SIMBOL MAKSUD

Menyeterika dengan suhu panas (210C)

Menyeterika dengan suhu sederhana panas (160C)

Menyeterika dengan suhu sejuk (120C)

Tidak boleh diseterika
MELUNTUR
MENGERING
MENYETERIKA


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



















75
TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - Perkembangan Kendiri

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyenaraikan alat dan bahan untuk menghindarkan bau badan,
mencegah bau nafas dan menjaga kulit muka
O Mengenal pasti tingkahlaku yang positif dan negatif

MENGHINDAR BAU BADAN MENCEGAH BAU NAFAS MENJAGA KULIT MUKA
BAHAN
Sabun ( biasa dan berubat )
Deodorant
Bahan pencegah peluh
( antiperspirant )
BAHAN
&bat gigi berflorida
Chewing gum
Bahan kumur
BAHAN
Sabun pencuci muka
Krim pembersih
Scrub
Perapi
BAHAN TRADISIONAL
Limau nipis
Pucuk jambu
Daun sirih

BAHAN TRADISIONAL
Daun pasli
Daun pudina
Kulit kayu manis
Bunga cengkih
BAHAN TRADISIONAL
Tomato
Tepung ubi + asam
jawa

ALAT
Flos gigi

ALAT
Span
Putik kapas
Kepingan kapas

















IMEJ KENDIRI
POSITIF NEGATIF
¹ Beri perhatian kepada kelebihan
dan potensi diri
( bakat,kebolehan, rajin, amanah,
kemahiran )
¹ Membanding kekurangan diri dengan
orang lain

¹ Mengambil kira pandangan orang
lain / membuat analisis dan
pertimbangan kendiri
¹ Tidak berpuas hati dengan diri sendiri

¹ Mengatasi kelemahan diri

¹ Tidak berani dan tidak berupaya
memikul tanggungjawab
¹ Berfikiran optimis (Melihat sesuatu
dengan harapan / jangkaan yang
baik)

¹ Pesimis
- Melihat sesuatu dari sudut
keburukannya,
- tidak yakin akan kejayaan
¹ Menerima hakikat diri

¹ Tidak dapat bergaul mesra dengan
orang lain
¹ Merancang dan menetapkan
matlamat
¹ Cepat mengaku kalah
¹ Menggunakan pengalaman



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA






















HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menerangkan maksud keperluan primer dan keperluan sekunder


76
TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - Organisasi KeIuarga

HASIL PEMBELAJARAN





























ARAS 1 O Menyatakan maksud keluarga
O Mengenal pasti struktur keluarga
KELUARGA
MAKSUD KELUARGA
Sekumpulan manusia yang tinggal
bersama di bawah satu bumbung
KELUARGA
NUKLEAR
Ìbu, bapa & anak
(termasuk anak
angkat )
KELUARGA
INDUK TUNGGAL
Ìbu atau bapa &
anak

KELUARGA
LUAS
Ìbu, bapa, anak
dan saudara mara

KELUARGA
POLIGAM
Bapa lebih satu
isteri & anak

ƹ










ƹ


ƹ



ƹ ƹ






STRUKTUR KELUARGA
KEPERLUAN PRIMER
Keperluan asas yang mesti
dipenuhi untuk meneruskan hidup
KEPERLUAN SEKUNDER
KEPERLUAN PSIKOLOGI )

Keperluan yang mesti dipenuhi
untuk kesejahteraan dan
kebahagiaan individu

Keperluan Fisiologi

Keperluan Keselamatan
Keperluan Sosial
Keperluan Penghargaan uiri
Kesempurnaan Diri


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA





MASALAH
Penjagaan anak
Sosial peringkat
remaja
Kewangan
Konflik peranan


MASALAH
Terasa sunyi
Terasa diabaikan
Kesihatan &
perbelanjaan lebih
pada perubatan


MASALAH
Perselisihan faham
- antara suami isteri
- antara ahli keluarga
Kekurangan sumber kewangan
Belum bersedia mendapat anak

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi peranan ahli keluarga













HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan peringkat dalam kitaran hidup keluarga
O Mengenal pasti masalah yang dihadapi pada setiap peringkat kitaran
hidup










































77
&M&R
GENDE
STAT&S EKONOMÌ KEL&ARGA
SOSÌO B&DAYA
KED&D&KAN AHLÌ DALAM KEL&ARGA
FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
PERANAN AHLI
KELUARGA
PERINGKAT
PERMULAAN

PERINGKAT
PERKEMBANGAN

PERINGKAT
PENGECILAN



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA















78
TOPIK 3.1: PENGURUSAN KELUARGA - Pengurusan Sumber
HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyatakan maksud pengurusan sumber
O Menyatakan jenis sumber
O Menyenaraikan contoh setiap jenis sumber
O Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pengurusan sumber keluarga







































MAKSUD SUMBER
SEGALA BAHAN ATA& P&NCA YANG ADA PADA DÌRÌ
DAN PERSEKÌTARAN ÌNDÌVÌD&
JENÌS S&MBER
S&MBER B&KAN MAN&SÌA S&MBER MAN&SÌA

kemudahan
masvaaaL


Wana


lnfasLuLu

PaLa benda

Masa

MlnaL

kemahlan

kebolehan

1enaaa

ÞenaeLahuan
- +
Sikap


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA














79


HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pengurusan sumber keluarga
O Menyenaraikan perkara yang perlu dipertimbangkan semasa mengurus
sumber







































FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
SUMBER
KELUARGA
Taraf pendidikan
keluarga
Sikap dan
amalan
Saiz dan komposisi
dan kitaran hidup
keluarga
Sosio ekonomi
keluarga
Lokasi tempat
kediaman keluarga




MERANCANG PENGURUSAN
SUMBER KELUARGA

Tujuan utama
merancang
penggunaan sumber

Jenis sumber yang
diperlukan

Kuantiti sumber

Ciri sumber

Cara untuk
mendapatkan sumber


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA
















80
TOPIK 3.1: PENGURUSAN KELUARGA - KeIuarga Dan Komuniti

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyatakan maksud komuniti
O Menerangkan jenis komunikasi
O Menyatakan bentuk komunikasi
O Menyenarai fungsi komunikasi
O Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi keberkesanan komunikasi





















JENIS KOMUNIKASI

*komunikasi antara
Ìndividu
- perbualan /
perbincangan
- menulis surat
*komunikasi awam
- pidato
- ceramah
- ucapan
*komunikasi massa
- media cetak
- media elektronik
KELUARGA DAN
KOMUNITI
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
KEBERKESANAN BERKOMUNIKASI
MAKSUD
KOMUNITI

Sekumpulan
manusia yang tinggal
bersama di sesuatu
kawasan, saling
berinteraksi dan
berkongsi
kemudahan dan
perkhidmatan

BENTUK
KOMUNIKASI

Komunikasi lisan
Komunikasi bukan lisan

FUNGSI KOMUNIKASI

*Memberi maklumat
*Mendidik
*Memujuk
*Menghibur
*Proses sosialisasi
*Perkembangan
bahasa
*Perkembangan
personaliti
*Perkembangan
intelek

HALANGAN
BERKOMUNIKASI
* Halangan fizikal
* Prasangka
* Tidak memberi
perhatian
* Komunikasi lisan
bercanggah
dengan komunikasi
bukan lisan
* Cara atau gaya
pertuturan
*Sikap penyampai
dan penerima

KEMAHIRAN
BERKOMUNIKASI
*Bahasa yang
mudah difahami
penerima
*memberi perhatian
*Komunikasi buka
lisan selaras
dengan
komunikasi
lisan
*Mengamalkan
Sikap yang baik
*Respon



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA
















81
HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyatakan ciri bekerja dalam pasukan
O Menyatakan kepentingan sesebuah pasukan
O Menerangkan langkah pembentukan sesebuah pasukan














HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyenaraikan sumbangan keluarga kepada komuniti
O Menyenaraikan sumbangan komuniti kepada keluarga












KEPENTINGAN
CIRI PASUKAN
Menentukan matlamat
Menentukan bilangan ahli
Membentuk struktur organisasi
Pembahagian tugas
Menetapkan spesifikasi tugas
LANGKAH
PEMBENTUKAN
PASUKAN
BEKERJA DALAM PASUKAN
SUMBANGAN KELUARGA KEPADA KOMUNITI

Bertanggungjawab menjaga keselamatan, kemudahan dan perkhidmatan
Menyumbang pengetahuan dan kemahiran
Melibatkan diri dalam komuniti
Penerapan
nilai murni
Matlamat
Struktur
organisasi
Spesifikasi
tugas /
Peningkatan
produktiviti
Mempertingkatkan
semangat dan
perpaduan
Cungkil dan
kembang potensi diri
Pengagihan /
meringankan tugas
Pengkongsian
pengalaman dan
meningkatkan
kemahiran
SUMBANGAN KOMUNITI KEPADA KELUARGA

Melahirkan rasa selamat, tenteram, harmoni
Menyediakan tempat untuk mendapat bantuan
Menyediakan tempat untuk mewujudkan perasaan kasih sayang
Mewujudkan peraturan dan undang-undang mengawal tingkahlaku ahli


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA














82



HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyenaraikan kemudahan asas dan kemudahan awam kepada komuniti









































KEMUDAHAN DALAM
KOMUNITI
KEMUDAHAN
ASAS
KEMUDAHAN
AWAM









8ealan
!alan ava
keba[lan
1empaL aLlvlLl
masvaaaL
komunlasl
keslhaLan
keselamaLan dan
pellndunaan
Þendldlan
8ealan al
8eeasl Ǝ ecelaan


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA
















83
FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI
BELANJAWAN

Pendapatan
Keluarga

Saiz keluarga

Komposisi
Keluarga

Kitaran hidup
Keluarga

Keadaan ekonomi
Negara

Perubahan
sosial

KATEGORI
BELANJAWAN

Makanan

Pakaian

Tempat kediaman

Bil air, elektrik
dan telefon

Perubatan

Pengangkutan

Pendidikan

Cukai
Pendapatan

Simpanan dan
Pelaburan

Rekreasi

Pelbagai

LANGKAH
BELANJAWAN

menentukan
matlamat

menentukan
kategori
keperluan

menganggarkan
pendapatan

menganggarkan
kos

menimbangkan
pendapatan dan
perbelanjaan

penilaian
belanjawan

TOPIK 3.1: PENGURUSAN KELUARGA - BeIanjawan KeIuarga
BELANJAWAN KELUARGA
MAKSUD BELANJAWAN
Satu perancangan bersistem dalam menggunakan sumber kewangan keluaga untuk
mendapatkan barangan dan perkhidmatan untuk memenuhi keperluan keluarga



HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan maksud belanjawan keluarga
O Menyenarai faktor yang mempengaruhi belanjawan keluarga
O Menyenarai kategori belanjawan keluarga
O Mengenalpasti langkah menyediakan belanjawan
















































PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA





















84
TAJUK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - Konsumerisme


HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Mengenalpasti masalah yang dihadapi oleh pengguna
O Menyatakan pengaruh pengiklanan kepada pengguna























HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyenaraikan hak dan akta pengguna

















MASALAH PENGGUNA

Kualiti
Kuantiti
Harga
Keselamatan
Perlindungan
KEBAIKAN
Memberi maklumat, penerangan
atau kenyataan
Mendapat maklumat promosi
barangan dan perkhidmatan
Membuat perbandingan harga,
kandungan, gred, jenama dan
kualiti barangan dan perkhidmatan
KELEMAHAN

Menggalakkan perilaku yang berbahaya, tabiat
buruk dan pemikiran mudah
Menggalakkan naluri mementingkan kebendaan
dan jenama
Menggalakkan pembaziran
Menggalakkan kegiatan pembaziran dan boros
Menggalakkan kegiatan tidak berfaedah
Menggalakkan pengabaian barangan tempatan
Mengelirukan pengguna dengan teknik iklan
yang berbeza
PENGARUH
PENGIKLANAN
KEPADA PENGGUNA
AKTA PENGGUNA
Akta Makanan 1983
Akta Kawalan Harga 1946 ( Disemak 1973 )
Akta Kawalan Bekalan 1961
Akta Perihal Dagangan 1972 ( pindaan 1980 )
Akta Label 1990
Akta Kontrak 1950 ( Disemak 1974 )
Akta jualan barangan 1957
Akta Timbang dan sukat 1972
Akta Elektrik 1949 ( Disemak 1973 )
Akta Sewa Beli 1967
Akta Kualiti Alam Sekitar 1974
Akta Racun Makhluk Perosak 1974
Akta Dadah Berbahaya 1952
Akta Jualan Dadah 1952
Ordinan &bat-ubatan (Ìklan dan Jualan) 1956
Ordinan Menjual Makanan dan dadah 1952
Akta Bantuan Guaman 1971
Akta Pendaftaran Farmasi
Akta Ìnstitut Piawaian dan Penyelidikan Perindustrian
Malaysia ( Perbadanan ) 1975
Akta Perikanan 1985
Ordinan Binatang-binatang 1953


HAK PENGGUNA

Hak mendapat keperluan
asas
Hak mendapat maklumat
Hak medapat gantirugi
Hak untuk memilih
Hak mendapat pendidikan
pengguna
Hak untuk menyuarakan
pendapat
Hak mendapat alam sektar
yang sihat dan selamat
Hak mendapat keselamatan
dan perlindungan


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



















85
TOPIK 3.2 : PENGURUSAN KELUARGA - Tempat Kediaman Yang SeIesa

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyenaraikan faktor yang mempengaruhi pemilihan tempat kediaman









HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1

O Menyenarai pengaruh teknologi dalam pengurusan tempat kediaman



















Ìnfrastruktur
Keselamatan
Pendapatan
Keperluan
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PEMILIHAN TEMPAT KEDIAMAN
Kejiranan
Etika





CONTOH
ALATAN
BERTEKNOLOGI
DI TEMPAT
KEDAMAN
Masa Keselamatan Tenaga

Kualiti Hidup Perbelanjaan
PENGARUH TEKNOLOGI TERHADAP
PENGURUSAN TEMPAT KEDIAMAN


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




















86
TAJUK 3.2 : TEMPAT KEDIAMAN DAN TEKNOLOGI-Pengurusan Ruang

HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyatakan jenis ruang yang terdapat di tempat kediaman
O Mengenal pasti fungsi setiap ruang
O Menamakan contoh bagi setiap ruang




































8uana Lamu
8uana lsLlahaL
8uana maan



8lll al
8uana Lldu

8uana bacaan
JENIS RUANG
R&ANG
SOSÌAL
R&ANG
PERSENDÌRÌAN
R&ANG
KERJA


8uana dapu
8uana mendobl
Caa[


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




















87

HASIL PEMBELAJARAN

ARAS 1 O Menyatakan maksud ergonomik
Mengenalpasti prinsip menyusun atur perabot yang sesuai untuk ruang sosial,
ruang kerja dan ruang persendirian


































MAKSUD ERGONOMIK
Kajian yang menghubungkaitkan manusia dengan persekitaran
tempat kerja dan tempat kediaman
RUANG SOSIAL
Set sofa disusun dalam
kelompok dan menghadap ke
bahagian tengah

Set meja makan diletak
ditengah ruang makan

Almari menyimpan alatan
menyaji perlu diletakkan
berdekatan meja makan

Susun atur perabot dan
alatan tidak mengganggu
pergerakan

RUANG KERJA
Perabot dan alatan diatur supaya tidak mengganggu
pergerakan dan memudahkan aktiviti dijalankan
Meja kerja diletakkan berhampiran peti sejuk dan
almari makanan
Kedudukan singki berdekatan tingkap
Dapur diletakkan berdekatan singki
Mesin basuh diletakkan berhampiran punca air
RUANG PERSENDIRIAN
Perabot dan almari pakaian
diletakkan disudut ruang di tepi
dinding

Kepala katil diletakkan rapat ke
dinding

Meja solek berhampiran tingkap

Hanya alatan pembersihan diri
diletakkan dalam bilik air


SUSUN ATUR
PERABOT DAN
ALATAN


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




















88


HASIL PEMBELAJARAN
ARAS 1 O Menyenaraikan bentuk ruang dapur
O Menyatakan maksud kajian pergerakan dan masa
O Menjelaskan tujuan kajian pergerakan dan masa




































BENTUK SUSUN ATUR RUANG DAPUR





BENTUK U BENTUK L

BENTUK I BENTUK KORIDOR
KAJIAN PERGERAKAN DAN MASA
MAKSUD
Kajian pengurusan kerja yang melibatkan badan bagi tempoh masa aktiviti dijalankan
Mengurangkan
regangan otot
badan
Menghasilkan
pengurusan
yang berkesan
Memaksimumkan
keupayaan
Meningkatkan
produktiviti
kerja
TUJUAN KAJIAN PERGERAKAN
DAN MASA


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




















89
TAJUK 3.2 : TEMPAT KEDIAMAN DAN TEKNOLOGI
PemiIihan, Penggunaan dan Penjagaan AIatan BerteknoIogi di Tempat Kediaman





HASILPEMBELAJARAN

ALATAN
PENJIMAT MASA
PEMILIHAN CARA MENJAGA


Pilih alatan yang telah
diakui piawaian
Mempunyai tanda SÌRÌM
Mudah mendapatkan
alat ganti
Khidmat selepas jualan
mudah didapati
Mudah digunakan


Tutup suiz selepas
menggunakannya
Tanggalkan bahagian alat
yang boleh ditanggalkan dan
basuh dengan air suam
bersabun
Pasangkan semula bahagian
yang boleh ditanggalkan
sebelum disimpan
Keringkan dahulu sebelum
disimpan
Ìkut arahan pengeluar dalam
penjagaan alatan




Kesesuaian alat dengan
ruang
Mudah mendapat alat
ganti
Kos pembelian dan
penyenggaraan yang
minimum
Pilih alatan yang telah
diakui piawaian
Mempunyai tanda SÌRÌM
Khidmat selepas jualan
mudah didapati


Jika dapur elektrik, tutup suiz
setiap kali selepas memasak
Tutup alat kawalan gas
setiap kali selepas memasak
Bersihkan dengan air suam
bersabun selepas
menggunakannya
Ìkut arahan pengeluar dalam
penjagaan alatan





Pusingkan dail kawalan suhu
kepada 0° sebelum
membersih
Pastikan di dalamnya selalu
bersih untuk mengelakkan
pembiakan mikroorganisma
Bersihkan sebelah luar
dengan air suam bersabun
Lap segera segala
tumpahan
Bersihkan bahagian yang
boleh ditanggalkan dengan
air suam bersabun
Pastikan sentiasa dalam
keadaan kering
Ìkut arahan pengeluar dalam
penjagaan alatan

ARAS 1 O Menyenaraikan alatan penjimat masa dalam mengurus tempat kediaman
O Menyatakan aspek yang perlu dipertimbangkan semasa memilih alatan penjimat
masa
O Menyatakan peraturan menjaga alatan penjimat masa


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA







PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



90


1 Makanan ialah suatu bahan yang boleh dimakan dalam bentuk.

A keras dan pejal
B lembut dan pejal
C cecair dan lembut
D pepejal dan cecair


2 Pemakanan bermaksud kajian yang berkaitan dengan pengambilan makanan untuk...

A menjaga kesihatan
B mempercepatkan tumbesaran
C proses pertumbuhan dan pengawalan kesihatan
D proses pemulihan, pertumbuhan dan pengawalan kesihatan


3 Maklumat Rajah 1 di bawah menunjukkan unsur-unsur yang terdapat dalam sejenis
nutrien.








RAJAH 1
Apakah nutrien itu?

A Protein
B Vitamin
C Karbohidrat
D Garam mineral

4 Antara berikut yang manakah fungsi protein?

A Membantu sistem enzim
B Menjaga kesihatan kulit
C Membentuk sistem daya tahan
D Menguatkan dinding salur darah


5 Antara berikut padanan manakah yang betul?

KIasifikasi Contoh Sumber
A Polisakarida Kanji Susu
B Disakarida Sukrosa Tebu
C Monosakarida Glukosa Biji benih bercambah
D Polisakarida Pektin Roti bakar



TOPIK 1.1: MAKANAN DAN PEMAKANAN
O Karbon
O Hidrogen
O Oksigen
O Nitrogen


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



91
6 Antara padanan yang manakah betul mengenai klasifikasi karbohidrat?

Monosakarida Disakarida PoIisakarida
A Fruktosa Sukrosa Dekstrin
B Laktosa Selulosa Galaktosa
C Glukosa Kanji Maltosa
D Pektin Sukrosa Glikogen


7 &nsur yang terkandung dalam karbohidrat ialah

Ì oksigen
ÌÌ hidrogen
ÌÌÌ nitrogen
ÌV karbon

A Ì. ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV

8 Rajah 2 menunjukkan pengelasan karbohidrat.










RAJAH 2


Padanan yang manakah betul bagi P, Q dan R?


P Q R
A Monosakarida Polisakarida Disakarida
B Disakarida Monosakarida Polisakarida
C Polisakarida Disakarida Monosakarida
D Monosakarida Disakarida Polisakarida


9 Antara berikut yang manakah fungsi lemak?

A Membekalkan haba dan tenaga
B Membaiki tisu-tisu yang rosak
C Menguatkan gigi dan tulang
D Membantu pembentukkan hemoglobin


Karbohidrat
Galaktosa
Fruktosa
R
Sukrosa
Maltosa
Q

Selulosa
Glikogen
P



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



92
10 Apakah yang dimaksudkan dengan kolesterol?

A Sebatian lemak yang terdapat dalam lemak haiwan
B Lemak tumbuhan yang telah disebatikan
C Komposisi lemak yang disintesis
D Hasil lemak yang telah diproses

11 &nsur yang terkandung dalam lemak ialah

A Karbon dan oksigen
B Karbon dan hidrogen
C Karbon, hidrogen dan oksigen
D Karbon, hidrogen dan nitrogen


12 Rajah 3 di atas merupakan fungsi vitamin.








RAJAH 3
Namakan vitamin itu.

A Retinol
B Tokoferol
C Menadion
D Kalsiferol









RAJAH 4

13 Rajah 4 di atas adalah mengenai

A vitamin A
B vitamin K
C vitamin C
D vitamin B


14 Apakah fungsi utama vitamin K?

A Mengawal sistem saraf
B Memelihara fungsi pencernaan
C Membantu sistem enzim
D Membantu pembekuan darah

O Tiamina
O Riboflavin
O Piridoksin
O Membantu penyerapan kalsium dan fosforus
O Membantu kalsium dalam mengawal otot dan saraf


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



15 Apakah fungsi kalsium?

A Mengawal keseimbangan cecair dalam sel dan salur darah
B Membina hemoglobin dan mioglobin dalam sel darah merah
C Menguatkan tulang dan mengelakkan penyakit osteoporosis
D Membekalkan tenaga dan membina banyak otot

16 Apakah pelawas?

A sejenis tumbuhan
B komposisi kimia makanan
C bahan yang boleh dimakan dalam kuantiti yang banyak
D sejenis gentian polisakarida yang tidak boleh dicerna atau diserap oleh tubuh

17 Rajah 5 menunjukkan fungsi X.







RAJAH 5
X ialah

A protein
B vitamin
C pelawas
D garam mineral

18 Apakah fungsi utama air dalam tubuh?

A Mengawal tekanan darah
B Membentuk sel darah merah
C Menguatkan dinding salur darah
D Membawa oksigen ke dalam darah

19 Remaja memerlukan lebih banyak tenaga berbanding dengan kanak-kanak kerana

A remaja lebih aktif
B berat badan mereka lebih
C kadar metabolisme remaja lebih tinggi
D remaja lebih banyak menonton televisyen

20 Antara berikut faktor yang manakah mempengaruhi keperluan nutrien?

A Agama
B Pendidikan
C Kumpulan tertentu
D Kemajuan teknologi







Mengelakkan
divertikula
Membantu
perkumuhan



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



93 94

Encik Abu Cik Bedah
45 tahun 19 tahun
Penoreh getah Kerani
JADUAL 1

21 Berdasarkan Jadual 1, faktor yang mempengaruhi keperluan nutrien mereka ialah

Ì umur
ÌÌ jantina
ÌÌÌ aktiviti
ÌV saiz badan

A Ì. ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV

22 Rajah 2 menunjukkan satu aktiviti pekerjaan .





RAJAH 2

Apakah nutrien utama yang diperlukan oleh pekerja itu?

A Vitamin dan lemak
B Lemak dan karbohidrat
C Vitamin dan karbohidrat
D Protein dan garam mineral


23 Kumpulan berikut perlu banyak mengambil protein

Ì bayi(1-3 tahun)
ÌÌ ibu mengandung
ÌÌÌ ibu menyusukan anak
ÌV remaja

A Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì,ÌÌ dan ÌV
C ÌÌ,ÌÌÌ dan ÌV
D Ì,ÌÌ ,ÌÌÌ dan ÌV





PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA





1 Apakah maksud diet?

A Pengambilan makanan oleh individu
B Penyediaan makanan oleh individu
C Pengawalan makanan oleh individu
D Pemilihan makanan oleh individu

2 Antara berikut yang manakah maksud diet seimbang?

A Sajian yang diambil setiap hari oleh individu
B Hidangan yang mengandungi karbohidrat, lemak dan protein
C Menu yang dirancang untuk mengurangkan berat badan seseorang individu
D Pengambilan makanan yang mengandungi semua nutrien pada kuantiti yang
diperlukan

3 Antara yang berikut faktor yang manakah mempengaruhi diet?

A Kegemaran ahli keluarga
B Bilangan ahli keluarga
C Kemudahan fizikal
D Keperluan sosial

4 Antara faktor berikut yang manakah mempengaruhi diet?

Ì Emosi
ÌÌ Budaya
ÌÌÌ Pendidikan
ÌV Keperluan fisiologi

A Ì. ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV

5 Antara berikut yang manakah mempengaruhi pengambilan diet?

A Jantina
B Saiz tubuh
C Keperluan fisiologi
D Kumpulan tertentu


6 Antara yang berikut yang manakah merupakan kepentingan diet seimbang?

A Membentuk postur yang baik
B Memastikan emosi yang stabil
C Mengekalkan kelangsingan badan
D Memastikan pertumbuhan yang normal


TOPIK 1.2: DIET


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



95


7 Rajah 1 menunjukkan piramid makanan dan contoh makanan.















RAJAH 1

Antara yang berikut yang manakah betul?








8 Rajah 2 menunjukkan piramid makanan







RAJAH 2

Apakah makanan yang berada di ?

A Nasi
B Ìkan, daging
C Mentega, susu
D Sayur-sayuran, buah-buahan





Aras Contoh makanan
A 1 S
B 2 R
C 3 Q
D 4 P

Aras 1
Aras 2

Aras 3
Aras 4
Aras 1
Aras 2

Aras 3
Aras 4


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



96 97

9 Rajah 3 menunjukkan kumpulan makanan









RAJAH 3

Kumpulan makanan tersebut terletak pada aras

A 1
B 2
C 3
D 4

10 Peruntukan Diet Harian yang Disarankan ialah jadual yang menunjukkan tahap
Keperluan

A pengambilan makanan oleh individu
B nutrien harian oleh individu yang aktif
C diet oleh individu yang inginkan tahap kesihatan yang baik
D nutrien harian oleh individu yang sihat mengikut jantina, umur, ibu mengandung dan
menyusukan anak.

11 Rajah 4 menunjukkan pÌramid makanan.













RAJAH 4

Antara kumpulan makanan berikut yang manakah berada di ?

A Sayur-sayuran dan buah-buahan
B Tenusu dan hasil tenusu
C Bijirin dan hasil bijirin
D Daging dan kekacang







Lema
Mlnva
Cula



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



98
12 Rajah 5 menunjukkan piramid makanan.












RAJAH 5
Apakah contoh makanan pada Aras 3?

A Buah-buahan dan sayur-sayuran
B Daging dan hasil tenusu
C Bijirin dan hasil bijirin
D Minyak dan gula



1 Peristalsis bermaksud

A penghancuran makanan oleh gigi semasa proses mengunyah
B tindakan rembesan dari luar usus kecil
C penyerapan molekul ringkas ke dalam sistem peredaran darah
D pergerakan kembang kuncup otot untuk menolak makanan

2 Apakah hasil akhir pencernaan protein ?

A Glukosa B Gliserol
C Asid amino D Asid lemak

3 Antara berikut yang manakah hasil akhir pencernaan?

A Asid amino, asid lemak, glukosa
B Asid amino, asid lemak, piridoksin
C Asid amino, glukosa, piridoksin
D Asid lemak, glukosa, piridoksin

4 Rajah 1 menunjukkan sebahagian daripada proses pencernaan

Antara berikut yang manakah menerangkan tentang proses itu?

A Pemangkin organik yang mengawal atau mempercepatkan
tindak balas kimia
B Pergerakan kembang kuncup otot secara beritma untuk
menolak makanan
C
Proses memecahkan molekul kompleks ke unit paling ringkas
D Penyerapan unit ringkas nutrien melalui vilus



TOPIK 1.3 : PENCERNAAN DAN PENYERAPAN
RAJAH 1
Aras 1
Aras 2

Aras
Aras 4


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



99
5 Nyatakan hasil akhir pencernaan nutrien di dalam petak yang disediakan




















6 Padankan istilah di bahagian A dengan maksud di bahagian B


BAHAGIAN A BAHAGIAN B


Enzim

Pergerakan kembang kuncup otot secara beritma
untuk menolak makanan sepanjang saluran
pencernaan



Pencernaan

Proses memecahkan molekul makanan yang
kompleks ke unit paling ringkas oleh tindakan
mekanikal dan kimia supaya dapat diserap oleh
tubuh



Penyerapan

Pemangkin organik yang mengawal /
mempercepatkan tindak balas kimia di dalam
organisma hidup



Peristalsis

Serapan unit ringkas nutrien melalui vilus ke dalam
aliran darah dan system limfa untuk dihantar ke sel
tubuh


Rembesan

Bahan kimia yang dihasilkan oleh kelenjar organ
pencernaan bagi melakukan fungsi tertentu






Karbohidrat

Lemak

Protein



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



100




1 Pernyataan di atas merujuk kepada

A makanan segar
B makanan mentah
C makanan kering
D makanan mudah

2 Antara berikut manakah sebab makanan segar mudah rosak ?

A Kandungan air yang tinggi
B Enzim yang merangupkan
C Disimpan pada suhu tinggi
D Disimpan pada suhu bilik

3 Antara berikut manakah padanan yang betul tentang makanan segar dan makanan
kering ?

Makanan segar Makanan Kering
A
B
C
D
Sawi
Sardin tin
Ìkan
Sardin tin
Sardin tin
Sawi
Sawi
Ìkan

4 Antara berikut manakah kandungan nutrien paling tinggi dalam sayuran ?

A Protein dan vitamin
B Kabohidrat dan garam mineral
C Karbohidrat dan vitamin
D Vitamin dan garam mineral

5 Antara berikut yang manakah sayuran berdaun ?

A Sawi, brokoli, asparagus
B Sawi, kangkung, petola
C Kailan, turi, sadri
D Kailan, kangkung, turi

6 Manakah padanan berikut betul bagi klasifikasi sayur dan contohnya ?

A Kacang Bendi, kacang buncis, kacang panjang
B Bebawang Sengkuang, bawang merah, bawang besar
C Biji Jagung, petai, kacang pea
D Buah Labu, terung, jering

7 Mengapakah sayur tidak perlu dicuci sebelum disimpan ?

A Tiada lagi kekotoran pada sayuran
B Mengekalkan kesegaran sayur
C Memelihara nutrien yang terdapat dalam sayuran
D Air akan mempercepatkan bakteria yang merosakkan sayur

TOPIK 1.4 : PEMILIHAN DAN PENYIMPANAN MAKANAN
Makanan yang belum dimasak atau diproses


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



101
8 Rajah di bawah menunjuk klasifikasi sayuran.




Antara berikut manakah yang tepat tentang sayuran itu ?

A X - Sayuran berdaun hijau
B Y - Sayuran jenis bunga
C - Sayuran jenis buah
D W - Sayuran jenis biji







9 Pernyataan di atas betul bagi cara pemilihan sayuran .

A buah
B biji
C berdaun
D bebawang

10 Rajah di bawah menunjukan peti sejuk dan ruangan menyimpan makanan.


Antara berikut manakah padanan yang betul tentang penyimpanan makanan ?

Makanan Bahagian
A Kek Ì
B Ìkan ÌÌ
C Daging ÌÌÌ
D Sayur ÌV


W Z Y
O Berwarna hijau segar
O Bersih
O Tidak layu atau belendir
l
ll
lll
lv


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



102
11 Manakah padanan yang betul tentang jenis sayuran dan cara menyimpan ?

12 Jadual di bawah menunjukkan klasifikasi ikan dan contoh. Manakah padanan
yang betul ?

KIasifikasi Contoh
A
Ìkan isi putih Ìkan merah, Ìkan kekek, Ìkan jelawat
B
Ìkan isi putih Ìkan merah, Ìkan terubuk, Ìkan parang
C
Ìkan berminyak Ìkan tongkol, Ìkan tenggiri, Ìkan senangin
D
Ìkan berminyak Ìkan sembilang, Ìkan kembung, Ìkan merah

13 Pernyataan di bawah menerangkan tentang ciri ikan .





Apakah klasifikasi ikan itu ?

A Ìkan isi putih
B Ìkan berminyak
C Karangan laut
D Ìkan berlemak


14 Manakah padanan yang betul ?


A - - - Ìkan berminyak


B - Ìkan isi putih


C - Ìkan berlemak



D - Karangan laut



15
Jenis sayuran Cara menyimpan
A Sayur hijau Rendam dalam besen yang berisi air sejuk
B Bebawang Bungkus dengan plastik, masukkan dalam peti sejuk
C &bi Disimpan di rak yang mempunyai peredaran udara
yang baik
D Biji Disimpan dalam plastik berlubang

Lemak terdapat di seluruh isi
Ìsi berwarna gelap
Ìkan kekek
Ìkan parang
Ìkan tongkol
Ìkan tenggiri
Ìkan merah
Ìkan jelawat
Ketam
&dang kertas


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



103
15 Antara berikut manakah ciri ikan yang segar ?

Ì Berbau hanyir
ÌÌ Badan berlendir
ÌÌÌ Ìnsang merah
ÌV Saiz besar

A Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
B Ì, ÌÌ dan ÌV D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV




16 Pernyataan di atas menerangkan tentang cara menyimpan

A ikan
B daging
C sayur
D buah


17 Manakah antara berikut cara yang betul tentang penyimpanan ikan ?

Ì Tidak perlu dicuci
ÌÌ Siang dan cuci bersih
ÌÌÌ Dibungkus dengan beg politena
ÌV Disimpan pada suhu tinggi

A Ì dan ÌÌ
B Ì dan ÌV
C ÌÌ dan ÌÌÌ
D ÌÌÌ dan ÌV

18 Bagaimanakah cara menyimpan karangan laut yang masih hidup ?

A Simpan dalam beg politena dalam peti sejuk
B Simpan dalam bekas kedap udara dalam peti sejuk
C Simpan dalam bakul berlubang di tempat yang ada peredaran udara
D Simpan dalam bekas bertutup kain lembap dalam peti sejuk

19 Antara berikut manakah yang betul tentang pemilihan udang yang segar ?

A Berbau wangi
B Kulit udang kemerahan
C Bentuknya masih elok
D Telah dibuang kepala dan ekornya.





O Diporsikan mengikut kuantiti yang dikehendaki
O Disimpan di bahagian sejuk beku jika ingin menyimpan
lebih lama


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



104







20 Pernyataan di atas merujuk kepada

A daging lembu
B daging lembu muda
C kepala lembu
D hati lembu

21 Pernyataan di bawah menunjukkan ciri bahan makanan.

X Y






Apakah padanan yang betul tentang makanan itu ?

X Y
A Daging putih Daging merah
B Daging merah Ofal
C Daging putih Ofal
D Daging merah Daging Putih


22 Pernyataan di atas ialah tentang

A ikan
B sayur
C daging
D ofal




23 Pernyataan di atas merujuk kepada cara menyimpan

A ikan
B sayuran
C daging
D ofal



Ìsi lembut
Kurang berlemak
Otot lebih pendek
- Ìsi liat
- Warna gelap
- Otot panjang

Ìsi lembut
Warna putih
Otot pendek
- Dipek dengan baik supaya tidak pudar, kecut dan kering
- Labelkan bungkusan dengan maklumat seperti jenis, kuantiti dan
tarikh


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



105
24 Padanankan klasifikasi sayuran di bawah dengan contohnya.





















25 Tanda ! pada ciri makanan yang menunjukkan tanda kesegaran dan pada ciri yang
tidak segar makanan berikut


































Pucuk

Biji
Buah
a) Akarnya masih mempunyai tanah
b) Berwarna hijau cerah
c) Batangnya masih rangup

a) Akarnya masih mempunyai tanah
b) Berwarna hijau cerah
c) Batangnya masih rangup

BERDAUN
OFAL




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



106
26 Pernyataan berikut menerangkan satu proses dalam menghasilkan makanan.



Antara yang berikut yang manakah menepati maksud pernyataan itu?

A Makanan segar
B Makanan kering
C Makanan separa proses
D Makanan untuk dipanaskan

27 Manakah di antara berikut ciri-ciri bijirin yang masih elok?

Ì Tidak berkulat
ÌÌ Tidak berbubuk
ÌÌÌ Peroi
ÌV Kering

A Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV

28 Antara berikut yang manakah kebaikan makanan kering.

A Mudah disediakan
B Banyak mengandungi nutrien
C Boleh diperoleh pada bila-bila masa
D Mempunyai pelbagai tekstur dan warna

29 Antara berikut manakah padanan yang betul tentang cara memilih dan menyimpan
makanan kering

Makanan kering PemiIihan Penyimpanan
A Kekacang Tidak berbau hapak Bekas yang bertutup
B Bijirin Tidak berulat Bekas yang bertutup
C Rempah Tidak berbau hapak Bekas kedap udara
D Hasil bijirin Tidak berulat Bekas kedap udara

30 Maklumat rajah 1 menerangkan cara menyimpan makanan kering.





RAJAH 1
Apakah makanan itu?

A Bijirin
B Kekacang
C Rempah/herba
D Hasil bijirin
Makanan dinyahidratkan secara menjemur
atau menggunakan haba panas
4 Simpan dalam bekas kedap udara
4 Simpan dalam peti sejuk untuk simpanan lebih lama


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



107
31 Makanan kering ialah makanan yang telah _____________secara _______________
atau __________________________________.

RAJAH 2
32 Terangkan cara menyimpan makanan pada rajah 2 di atas:
a. ____________________________________________________________
b. ____________________________________________________________
33 Lengkapkan rajah berikut dengan ciri pemilihan makanan kering:
KIasifikasi PemiIihan
BÌJÌRÌN


O
O
O
O
HASÌL BÌJÌRÌN

O
O
O
O
KEKACANG

O
O

REMPAH/HERBA

O
O
SAY&R-SAY&RAN
KERÌNG


O








PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



108
34 Terangkan cara penyimpanan makanan kering berikut
KIasifikasi Penyimpanan
BÌJÌRÌN
O
O

HASÌL
BÌJÌRÌN
O
O
O
KEKACANG
O
O
REMPAH/
HERBA
O
O
SAY&R-
SAY&RAN
KERÌNG
O


35 Antara yang berikut padanan yang manakah tentang makanan mudah dan contohnya?

Makanan
separa proses
Makanan sedia masak
untuk disaji
Makanan sedia masak
untuk dimasak
A tempe nuget sadin
B roti goreng pisang udang
C ayam mee rebus roti prata
D ikan popia sadin


36 Rajah 1 menunjukkan contoh makanan.









RAJAH 1

Apakah klasifikasi makanan di rajah 1 ?

A Makanan separa proses
B Makanan sedia untuk dimasak
C Makanan sedia masak untuk dipanaskan
D Makanan sedia masak untuk disaji




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



109
37 Rajah 2 menunjukkan cirri makanan mudah.








RAJAH 2

Apakah klasifikasi makanan mudah itu?

A Makanan separa proses
B Makanan sedia untuk dimasak
C Makanan sedia masak untuk disaji
D Makanan sedia masak untuk dipanaskan

38 Antara makanan mudah berikut yang manakah dikelaskan sebagai makanan sedia masak
untuk dipanaskan?



A Ì dan ÌÌ
B Ì dan ÌV
C ÌÌ dan ÌÌÌ
D ÌÌÌ dan ÌV

39 Apakah klasifikasi bagi ayam dingin beku?

A Makanan separa proses
B Makanan sedia untuk dimasak
C Makanan sedia masak untuk disaji
D Makanan sedia masak untuk dipanaskan








O uaalna dlpe menaluL posl
O Ddana dlbeslh dan dlbuana ullL
O Avam dlpoLona menaluL bahaalan



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



110
40 Berdasarkan Jadual 1 padanan manakah yang betul tentang klasifikasi makanan
mudah dan contoh makanan.

KIasifikasi makanan mudah Contoh makanan
Ì Separa masak Sardin
ÌÌ Sedia untuk dimasak Daging kisar
ÌÌÌ Sedia masak untuk disaji Ayam goreng
ÌV Sedia masak untuk dipanaskan &dang dikupas kulit

JADUAL 1
A Ì dan ÌÌÌ
B Ì dan ÌV
C ÌÌ dan ÌÌÌ
D ÌÌ dan ÌV

41 Rajah 3 menunjukkan contoh makanan.










RAJAH 3

Apakah ciri pemilihan makanan itu ?

Ì Makanan masih belum melepasi tarikh luput
ÌÌ. Makanan tidak berubah warna
ÌÌÌ Harganya murah
ÌV Makanan tidak berlendir

A Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV

42 Pilih pernyataan betul berkaitan kebaikan makanan mudah.

A Lebih murah dari makanan segar
B Tidak mempunyai bahan aditif
C Kandungan lemak , garam dan gula yang tinggi
D Mempunyai nutrien setanding makanan segar

43 Manakah kebaikan memilih makanan sedia masak untuk dipanaskan?

A Senang disimpan
B Harganya lebih murah
C Rasanya lebih enak
D Lebih baik untuk kesihatan





PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



111


1 Apakah tujuan memasak makanan?

Ì Memudahkan pencernaan
ÌÌ Menjadikan makanan selamat untuk dimakan
ÌÌÌ Mempelbagaikan kaedah memasak
ÌV Menambah nutrien yang terkandung dalam makanan

A Ì dan ÌÌ B Ì dan ÌV
C ÌÌ dan ÌÌÌ D ÌÌÌ dan ÌV

2 Antara berikut yang manakah kaedah memasak makanan menggunakan haba kering

A Merebus B Mereneh
C Mencelur D Menggoreng

3 Rajah 1 menunjukkan satu alat bagi memasak makanan.



RAJAH 1

Apakah kaedah memasak jika menggunakan alat itu ?

A Merebus B Menggril
C Mengukus D Memanggang








4 Pernyataan di atas menunjukkan ciri hasil masakan menggunakan kaedah

A Mencelur B Mengukus
C Membakar D Menggoreng


5 Antara berikut alat penjimat masa manakah sesuai untuk memasak bubur dan sup ?

A Ketuhar B Pengisar
C Periuk tekanan D Periuk Nasi elektrik




TOPIK 1.5 : PRINSIP MEMASAK
O 8enLu maanan eal
O 1esLu lembuL
O 1lda bemlnva


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



112
6 Antara berikut yang manakah kegunaan pengisar makanan ?

Ì Mencincang buah-buahan
ÌÌ Menghancurkan sayur-sayuran
ÌÌÌ Mengenjut telur dan krim
ÌV Menggaul dan menguli adunan

A Ì dan ÌÌ B Ì dan ÌV
C ÌÌ dan ÌÌÌ D ÌÌÌ dan ÌV


7 Rajah 2 menunjukkan kaedah memasak.









RAJAH 2

Apakah ciri hasil masakan menggunakan kaedah itu?

A Makanan lembut tetapi rangup
B Makanan berbau wangi
C Tekstur makanan lembut dan berkuah
D Makanan menjadi kecut dan kering


8 Manakah antara berikut, kaedah memasak menggunakan haba kering?

Ì Mengukus
ÌÌ Menggoreng
ÌÌÌ Menggril
ÌV Membakar

A Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV


9 Manakah antara berikut alat penjimat masa yang sesuai digunakan untuk membuat kek?

Ì Pengadun
ÌÌ Pengisar
ÌÌÌ Periuk tekanan
ÌV Ketuhar gelombang mikro

A Ì dan ÌÌ
B Ì dan ÌV
C ÌÌ dan ÌÌÌ
D ÌÌÌ dan ÌV






PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



113
10 Antara yang berikut pasangan yang manakah betul?

Gambarajah Kaedah memasak


A




Merebus



B




Mencelur



C




Mengukus



D




Membakar


11 Pernyataan di bawah menerangkan ciri hasil masakan bagi kaedah merebus dan
menggoreng.


Ciri Hasil Masakan

Merebus Menggoreng
Ì
Lembut dan lembap Tekstur garing
ÌÌ
Tidak berminyak Makanan berminyak
ÌÌÌ
Berbau wangi Memudahkan pencernaan
ÌV
Banyak lemak Memudahkan pencernaan

Antara berikut manakah pernyataan yang benar?

A Ì dan ÌÌ
B Ì dan ÌV
C ÌÌ dan ÌÌÌ
D ÌÌÌ dan ÌV








PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



114

12 Padankan bahagian A dengan bahagian B

BAHAGIAN A BAHAGIAN B




Membakar



Merebus




Menggoreng



Mengukus









1 Berdasarkan pernyataan di atas , faktor yang manakah telah mempengaruhi Wan Rizal
semasa merancang menu tersebut?
A Keperluan
B Kegemaran
C Tujuan sajian
D Keseimbangan sajian








TOPIK 1.6: PENGURUSAN SAJIAN
Wan Rizal telah menyediakan bubur ikan untuk ibunya yang sedang sakit


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



115
2 Antara berikut yang manakah menu yang sesuai untuk sajian minum petang ?














3 Antara berikut yang mana perlu dipatuhi semasa menghidang makanan ?
Ì Alatan bersih dan kering
ÌÌ Gubahan bunga yang tinggi
ÌÌÌ Alas meja yang diseterika
ÌV Alatan menghidang sesuai dengan menu

A Ì,ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì,ÌÌ dan ÌV
C Ì,ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV

4 Rajah 1 menunjukkan menu untuk sajian Hi -Tea




RAJAH 1
Susun langkah menyediakan menu itu mengikut urutan yang betul.
A Ì, ÌÌ, ÌÌÌ, ÌV dan V
B ÌÌ ,ÌÌÌ, ÌV ,V dan Ì
C ÌÌÌ ,ÌV, V , Ì dan ÌÌ
D ÌV, V , Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ

5 Ìsikan tempat kosong di bawah







Ì Spageti goreng
ÌÌ Teh
ÌÌÌ Puding Laici
ÌV Kuih Lapis
V Kuih Cara Berlauk
5a[|an nar|an




Karipap
Serimuka
Air Teh
Mi goreng
Roti Bakar
Air Kopi

Popia
Sandwich
Air Teh

Biskut
Kek Permaisuri
Air Coklat
B
C
D
A


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



116
6 Lengkapkan jadual berikut dengan maklumat tentang faktor dan keterangan perancangan
menu.

FAKTOR KETERANGAN




























1 Sanitasi makanan merupakan kawalan ketika penyediaan dan penyimpanan makanan
dari segi

Ì kebersihan
ÌÌ pencemaran
ÌÌÌ persekitaran
ÌV keselamatan

A Ì dan ÌÌ C ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì dan ÌV D ÌÌÌ dan ÌV


2 Lengkapkan maksud sanitasi makanan berikut:

Pengawalan ........dan ....... dalam penyediaan dan penyimpanan

makanan supaya ...........


3 Antara berikut yang manakah prinsip kebersihan makanan

A menyediakan makanan
B membungkus makanan
C memilih makanan makanan
D membersih makanan




TOPIK 1.7 : SANITASI MAKANAN


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



117

4 Lengkapkan peta minda berikut dengan prinsip kebersihan makanan






























1 Antara yang berikut yang manakah gentian asli?

Ì Gentian tumbuhan
ÌÌ Gentian haiwan
ÌÌÌ Gentian sintetik
ÌV Gentian selulosa terjana semula

A Ì dan ÌÌ
B Ì dan ÌV
C ÌÌ dan ÌÌÌ
D ÌÌÌ dan ÌV





2 Pernyataan di atas merujuk kepada gentian

A Asetat
B Akrilik
C Poliamida
D Poliester


TOPIK 2.1: KAJIAN FABRIK
Þ8lnSlÞ kL8L8SlPAn MAkAnAn
Gentian ini dihasilkan daripada gentian kayu pulpa asid asetik, anhidrida dan aseton


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



118

3 Rajah 1 menunjukkan klasifikasi fabrik.










RAJAH 1
Apakah fabrik X, Y dan ?

Y Z
A Viskos Akrilik Poliester
B Poliester Poliamida Akrilik
C Triasetat Viskos Asetat
D Nilon Poliester Viskos


4 Antara yang berikut yang manakah contoh fabrik selulosa terjana semula?

A Akrilik B Triasetat
C Poliester D Poliamida

5 Rajah 2 menunjukkan struktur gentian fabric


RAJAH 2

Apakah nama gentian itu?

A Benang sayat B Sutera
C Linen D Kapas

6 Antara yang berikut yang manakah menunjukkan ciri gentian akrilik?

A Selesa dipakai
B Mudah menyerap air
C Pengalir haba yang baik
D Tahan pada suhu tinggi

7 Antara berikut padanan yang manakah benar tentang sumber dan contoh fabrik ?

Sumber Contoh fabrik
A Kapas Damask
B Linen Gingham
C Benang sayat Twill
D Sutera Jersi

Gentian buatan
Selulosa terjana semula Sintetik
O ? Z


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



119

8 Antara yang berikut, fabrik yang manakah diklasifikasikan sebagai gentian buatan?

Ì Denim
ÌÌ Asetat
ÌÌÌ Poliester
ÌV Akrilik

A Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV

9 Antara yang berikut yang manakah pasangan klasifikasi gentian yang betul?



10 Antara yang berikut padanan yang manakah betul mengenai gentian asli dan
gentian buatan?

Kapas Akrilik
A Tidak renyuk Mudah renyuk
B Lemah apabila basah Teguh semasa kering atau basah
C Penebat haba yang baik Pengalir haba sederhana
D Tiada cas elektrostatik Mudah mengalami elektrostatik

11 Nyatakan 3 klasifikasi pembinaan fabrik
i) ............
ii) ............
iii) ..............

12 Tenunan kelarai digunakan untuk membina fabrik
A dril B muslin
C belacu D damask






13 Rajah 3 menunjukkan hasil rupa tenunan
A kait B biasa
C kelarai D tanpa tenun



Gentian Contoh
A Haiwan Viskos
B Sintetik Linen
C Tumbuhan Sutera
D Selulosa terjana semula Asetat

RAJAH 3


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA





14 Fabrik X dalam rajah 4 ialah fabrik muslin yang dibina dengan tenunan
A kait
B satin
C biasa
D kelarai

15 Fabrik Felt ialah sejenis fabrik
A terikat
B kait pakan
C tenun biasa
D tanpa tenun

16 Nyatakan maksud kemasan fabrik

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..
17 Senaraikan 4 tujuan kemasan fabrik
a. ..............................................................
b. ..............................................................
c. ................................................................
d. ...............................................................

18 Apakah tujuan kemasan pada fabrik?
i. memperbaiki rupa
ii. memperbaiki pengendalian
iii. memberi kemasan tidak renyuk
iv. mempertingkatan kualiti fabric

A Ì,ÌÌ,dan ÌÌÌ
B Ì,ÌÌ,dan ÌV
C Ì,ÌÌÌ dan,ÌV
D ÌÌ,ÌÌÌ,dan ÌV

19 Nyatakan jenis kemasan fabrik pada tempat kosong yang disediakan








x
RAJAH 4
Mempeball upa
Mempeball
penaendallan
Mempeball
emasan unLu
pellndunaan


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



120



1 Antara berikut yang manakah cara memilih jarum peniti?

A Pilih yang sederhana panjang
B Kukuh, tajam dan berjenama
C Kepala yang berwarna warni
D Diperbuat daripada keluli berkilat

2 Rajah 1 menunjukkan alatan jahitan



RAJAH 1
Antara berikut yang manakah kegunaan alatan itu?

A Menebuk lubang butang
B menanggalkan benang jelujur
C Mengelakkan jari tercucuk ketika menjahit
D Membantu memasukkan benang ke lubang jarum

3 Rajah 2 menunjukkan sejenis alatan jahitan



RAJAH 2
Antara berikut yang manakah cara penjagaannya

A Tutup dengan kain flannel supaya tidak berkarat
B Minyakkan mesin apabila perlu
C Servis mesin sebulan sekali
D Tutup selepas digunakan

4 Rajah 3 menunjukkan sejenis alatan jahitan





RAJAH 3
Antara berikut yang manakah kegunaan alatan tersebut?

A Mengelakkan jari tercucuk
B Menanggalkan benang jelujur
C Memasukkan benang pada jarum
D Menanda kedudukan garisan pemadan


TOPIK 2.2 PERALATAN JAHITAN





PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



121

5 Antara berikut manakah ciri pemilihan pita ukur yang baik

A Mempunyai penahan logam dikedua-dua hujung
B Diperbuat daripada kertas pelbagai warna
C Permukaan licin, rata dan lurus
D Memberi, tahan dan teguh


6 Maklumat di bawah menerangkan kegunaan jarum







Apakah jenis jarum itu?

A Between
B Crewel
C Peniti
D Sharps

7 Antara yang berikut yang manakah betul tentang kegunaan pembaris sesiku

A Menanda garisan lurus di kertas pola
B Mengukur garisan melengkung
C Menanda garisan bersudut tepat
D Membentuk bahagian rusuk blaus


8 Rajah 4 menunjukkan pola pakaian











RAJAH 4

Apakah alatan yang sesuai digunakan untuk membentuk bahagian yang bertanda
X dan Y

A Pembaris lurus
B Pembaris lentur
C Pembaris sesiku
D Pembaris melengkung



&ntuk jahitan biasa
Menjahit jelujur
Menyembat kelepet
Sesuai untuk semua jenis fabrik
?
O


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



122

9 Rajah 5 menunjukkan cara penjagaan alatan jahitan







Penjagaan




RAJAH 5

Pilih pernyataan yang manakan paling tepat

A Simpan dalam kotak jahitan
B Disimpan dalam bekas berlapik kain flannel
C Diguna untuk menggunting fabrik sahaja
D Minyakkan sendi setiap kali selepas menggunakannya


10 Rajah 6 menunjukkan alatan jahitan







P Q
RAJAH 6

Pilih padanan yang betul tentang kegunaan alatan itu

P Q
A Kerja sulaman Membuat lubang butang
B Trim kelim Menggunting fabrik
C Membuat lubang butang Kerja sulaman
D Menggunting fabrik Trim kelim



11 Antara berikut pernyataan manakah yang tepat mengenai pemilihan jarum?
Ì Bermutu dan tajam
ÌÌ Bersaiz besar dan panjang
ÌÌÌ Diperbuat daripada keluli berkilat
ÌV Pelbagai saiz mengikut kegunaan

A Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV

Elakkan
daripada
terjatuh
Simpan
dalam
sarung
O






PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



123

12 Apakah perkara yang perlu dipertimbangkan semasa memilih seterika?

Ì Ringan
ÌÌ Mempunyai pelaras suhu
ÌÌÌ Menggunakan haba kering dan wap
ÌV Mudah diguna dan dijaga

A Ì , ÌÌ dan ÌÌÌ.
B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì , ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ,ÌÌÌ dan ÌV.

13 Tanda pola boleh dipindahkan pada fabrik dengan menggunakan

Ì Roda surih dan kertas karbon
ÌÌ Kapur tukang jahit
ÌÌÌ Jelujur kasar
ÌV Jarum peniti

A Ì dan ÌÌ
B Ì dan ÌV
C ÌÌ dan ÌÌÌ
D ÌÌÌ dan ÌV

14 Rajah 7 menunjukkan sejenis alatan menjahit






RAJAH 7
Ì Mempunyai ukuran metrik yang jelas dikedua belah permukaan
ÌÌ Tanda ukuran dan warna tidak mudah hilang dan pudar
ÌÌÌ Mempunyai penahan logam di satu hujung sahaja
ÌV Dibuat daripada bahan yang tahan lasak

A Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV

15 Antara yang berikut padanan yang manakah betul tentang peralatan jahitan dan
kegunaannya?

A
Trim penjuru
C
Kerja sulaman

B
Menggunting benang jahitan
D
Menggunting fabrik






PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



124
125

16 Rajah 8 menunjukkan alatan jahitan





RAJAH 8

Antara yang berikut yang manakah betul untuk penggunaan dan penjagaan alatan itu?

Nama aIat Penggunaan Penjagaan
A Gunting trimming Trim kelim Sapu minyak bila perlu
B Gunting fabrik Menggunting fabrik Menggunting fabrik sahaja
C Gunting sulam Menggunting benang Sapu minyak setelah diguna
D Snipper Trim kelim Simpan dalam sarung

17 Antara berikut padanan manakah betul tentang pemilihan dan penggunaan alatan jahitan?

AIatan PemiIihan Penggunaan

A


Mata yang anjal dan
tajam

Menggunting benang jahitan


B
saiz yang sesuai dengan
jari

Trim kelim dan penjuru


C

Panjang, halus dan tajam Memasukkan benang ke
lubang jarum

D


Dibuat daripada logam
sederhana tebal
Digunakan untuk kerja
sulaman

18 Padankan alatan di bawah dengan cara pemilihannyanya



















D:\Cambar ert· pakaian\alatan jahitan\pembaris\!NCpembaris.jpg



Mempunyai mata yang anjal dan
tajam

Pemegang yang melengkung
Mempunyai ukuran terang dan
tepat




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



126

1 Nyatakan 4 jenis bentuk badan manusia

a. ...................
b. ...................
c ...................
d. ...................

2 Labelkan bentuk badan manusia di bawah ini
















A. B. C D

3 Lengkapkan peta konsep di bawah mengenai bentuk badan







1 Namakan 5 jenis proses menjahit
a .........................................................
b .........................................................
c ........................................................
d .......................................................
e .......................................................





a
c
d
b
8LN1Uk 8ADAN
TOPIK 2.3 : PEMILIHAN PAKAIAN
TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



127

2 Padankan proses menjahit berikut







3 Ìsikan tempat kosong dalam jadual berikut dengan jawapan yang betul

PROSES JAHÌTAN JENÌS
a. Penghilang gelembung
i. ................................................................
ii. ...............................................................
b. Kelim
i. ................................................................
ii. ...............................................................
c. Belah
i. ................................................................
ii. ...............................................................
d. Garis leher
i. ................................................................
ii. ...............................................................
e. Penyudah tepi
i. ................................................................
ii. ...............................................................
f. Lengan
i. ................................................................
ii. ...............................................................
g. Kancing
i. ................................................................
ii. ...............................................................


Þengh||angan ge|embung ke|epet me|engkung
ke||m
8e|ah
Þenyudah tep| ke||m be|ah kangkung
||su pemadan
8e|ah ber|p


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA




c-
d-
e-
a-
b-
128
4 Proses menjahit yang digunakan untuk membentuk pakaian ialah

Ì kedut lepas
ÌÌ lisu pemadan
ÌÌÌ kelim belah kangkung
ÌV kelepet melengkung

A Ì dan ÌÌ
B Ì dan ÌÌÌ
C ÌÌ,dan ÌV
D ÌÌÌ dan ÌV

5 Labelkan tanda pola pada rajah yang diberikan .










6 Rajah 1 menunjukkan susun atur pola untuk badan belakang blaus.








RAJAH 1

Antara berikut manakah tanda pola yang sesuai di bahagian bertanda X?

A



B

C

D


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



129
7 Berikan tujuan menekan bagi setiap proses menjahit .
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
8 Berikan 5 teknik menekan yang betul.
a) ................................................................................................
b) ................................................................................................
c) ..............................................................................................
d) ...............................................................................................
e) ..............................................................................................

9 Rajah 2 menunjukkan sehelai pakaian .


.............


................


...............






Labelkan ciri stail pada X,Y,dan







RAJAH 2
Z

Y


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



130

10 Rajah 3 menunjukkan sehelai pakaian.
Antara berikut manakah padanan yang betul
tentang klasifikasi pakaian dan bentuk badan


A Formal - Tinggi dan gempal
B Kasual - Rendah dan kurus
C Kasual - Rendah dan gempal
D Tradisional - Tinggi dan langsing





1 Wardrobe ialah

A semua jenis pakaian dalam koleksi individu
B semua jenis aksesori dalam koleksi individu
C semua jenis pakaian dan aksesori dalakm koleksi individu
D semua jenis pakaian asas dan aksesori dalam koleksi individu

2 Pernyataan yang manakah betul tentang penyenggaraan wardrobe?

Ì Aksesori disimpan bersama pakaaian asas
ÌÌ Simpan pakaian di ruang khas yang kering
ÌÌÌ Pakaian boleh dilipat atau digantung mengikut kesesuaian.
ÌV Simpan mengikut arahan label Jagaan Tekstil Antarabangsa

A Ì dan ÌÌ
B Ì dan ÌV
C ÌÌ dan ÌÌÌ
D ÌÌÌ dan ÌV

3 Antara yang berikut yang manakah padanan yang betul tentang penyimpanan pakaian?

Pakaian Cara Penyimpanan
A
Baju labuh Dilipat
B
Tali leher Dilipat
C
Blaus Digantung
D
Pijama Digantung

4 Antara berikut yang manakah prinsip merancang wardrobe?

Ì Mengikut perkembangan fesyen
ÌÌ Bersesuaian dengan status ekonomi
ÌÌÌ Memenuhi keperluan aktiviti harian
ÌV Mengikut keperluan agama dan budaya

A Ì. ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV

RAJAH 3
TOPIK 2.5 : WARDROBE


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



131





RAJAH 1

5 Rajah 1 menunjukkan senarai jenis pakaian.
Antara berikut yang manakah merupakan pakaian kasual?

A Blaus dan kemeja T
B Blaus dan pijama
C Blaus dan pijama
D Baju kurung dan kemeja T

6 Rajah 2 menunjukkan contoh pakaian

A kasual
B formal
C riadah
D asas









RAJAH 2
7 Antara berikut yang manakah pakaian asas?

A Slek
B Singlet
C Pijama
D Kemeja

8 Antara yang berikut padanan yang manakah betul tentang klasifikasi pakaian?


Pakaian asas Pakaian formaI Pakaian kasuaI
A
Seluar panjang Kemeja T Singlet
B
Singlet Kemeja T Seluar panjang
C
Kemeja T Singlet Seluar panjang
D
Singlet Seluar panjang Kemeja T


bIaus
kemeja T
baju kurung
pijama



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



9 Rajah 3 menunjukkan sehelai pakaian
Apakah klasifikasi pakaian itu?

A pakaian asas
B pakaian formal
C pakaian kasual
D pakaian riadah


RAJAH 3


1 Apakah yang dimaksudkan dengan Label Jagaan Antarabangsa?

..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................

2 Nyatakan maksud simbol Label Jagaan Antarabangsa yang berikut:-

SIMBOL



MAKSUD


3 Lakarkan Label Jagaan Antarabangsa berikut berdasarkan pernyataan yang diberi.

LAKARAN KETERANGAN




Boleh mencuci kering dengan semua jenis pelarut




Mengering di ampaian




Menyeterika dengan suhu sejuk(120C)



Mencuci kering


TOPIK 2.6: LABEL JAGAAN TEKSTIL ANTARABANGSA

A
132


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA





1 Antara berikut manakah alat untuk mencegah bau nafas

A Flos gigi B Daun pasli
C Daun pudina D &bat gigi berflorida

2 Manakah antara padanan berikut menunjukkan alat dan bahan untuk menjaga kulit muka

AIat Bahan
A Sabun pencuci muka Krim pembersih
B Span Krim prmbersih
C Krim pembersih Span
D Krim pembersih Sabun pencuci

3 Manakah antara berikut tingkahlaku positif

Ì Tidak berpuas hati
ÌÌ Menerima hakikat diri
ÌÌÌ Membanding kekurangan diri
ÌV Ambil kira pandangan orang lain

A Ì dan ÌÌ B Ì dan ÌÌÌ
C ÌÌ dan ÌV D ÌÌÌ dan ÌV

4 Nyatakan 3 bahan untuk menghindar bau badan
Ì .............................
ÌÌ ............................
ÌÌÌ ............................

5 Lengkapkan rajah di bawah bahan untuk mencegah bau nafas







RAJAH 1





RAJAH 2

6 Manakah antara berikut betul tentang tingkah laku di X dan Y pada rajah 2?

X Y
A Negatif Positif
B Positif Negatif
C Baik Buruk
D Buruk Baik
TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - Perkembangan Kendiri
Tingkah laku Y Pesimis X Optimis
lll)
Mencegah Bau
Nafas
l ) ll )
133


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



134

1 Antara berikut manakah yang tepat tentang maksud keluarga

A Sekumpulan manusia yang tinggal bersama di bawah satu bumbung
B Sekumpulan manusia yang tinggal bersama di bawah satu bumbung dan
mempunyai pertalian darah
C Sekumpulan manusia yang tinggal bersama di bawah satu bumbung dan saling
berinteraksi
D Sekumpulan manusia yang tinggal bersama di bawah satu bumbung, saling
berinteraksi dan berkongsi kemudahan










RAJAH Ì

2 Manakah antara berikut tepat tentang struktur keluarga di atas

A Keluarga nuklear B Keluarga luas
C Keluarga berpoligami D Keluarga induk tunggal

3 Apakah struktur keluarga dalam rajah di bawah











Ì ............... ÌÌ ...............











ÌÌÌ ................ ÌV ..............



TOPIK 3.1 PENGURUSAN KELUARGA - Organisasi KeIuarga
ƹ





ƹ


ƹ









ƹ ƹ






ƹ







PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



135







RAJAH 2

4 Manakah yang tepat tentang keperluan di X dan Y

X Y
A Keperluan Primer Keperluan Sekunder
B Keperluan Sekunder Keperluan Primer
C Kehendak Keperluan
D Keperluan Kehendak


5 Lengkapkan rajah di bawah untuk menunjukkan faktor yang mempengaruhi peranan ahli
keluarga

















6 Nyatakan peringkat kitaran hidup dalam gambar rajah di bawah


















FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI PERANAN
AHLI KELUARGA

l
ÌÌÌ

&mur
Status ekonomi
keluarga

ll
KEPERLUAN
Keperluan asas yang
mesti dipenuhi supaya
boleh terus hidup
Keperluan psikologi,
keperluan rohani,
mental emosi dan sosial



l ŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧ ll ŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧ
lll ŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŧŦ


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



136
7 Apakah peringkat kitaran hidup keluarga yang tepat dengan masalah di bawah

































1 Pernyataan di atas merujuk kepada

A Maksud sumber
B Maksud belanjawan
C Maksud pengurusan sumber
D Maksud pengurusan keluarga

2 Antara berikut manakah faktor yang mempengaruhi pengurusan sumber keluarga

Ì Taraf pendidikan keluarga
ÌÌ Taraf sosio ekonomi
ÌÌÌ Lokasi tempat kediaman
ÌV Sosio budaya keluarga

A Ì, ÌÌ, dan ÌÌÌ
B Ì, ÌÌ, dan ÌV
C ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV
D Ì, ÌÌÌ dan ÌV




TOPIK 3.1 PENGURUSAN KELUARGA - Pengurusan Sumber KeIuarga
A :
B :
C :
O Masalah penjagaan anak
O Masalah social peringkat remaja
O Masalah kewangan
O Konflik peranan

O Perselisihan faham antara
suami isteri
O Kurang sumber kewangan
O Belum bersedia mendapat anak
O Terasa sunyi
O Diabaikan anak
O Masalah kesihatan
Suatu perancangan penggunaan dan penilaian
aktiviti menggunakan bahan atau punca yang
ada pada individu dan persekitaran untuk
mencapai matlamat hldup


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



137
3 Nyatakan contoh sumber bagi sumber berikut












4 Lengkapkan rajah di bawah dengan factor yang mempengaruhi pengurusan sumber
Keluarga




























1 Pernyataan di atas menerangkan maksud ..

A Perancangan pengurusan sumber
B Perancangan kewangan
C Belanjawan keluarga
D Belanjawan





TOPIK 3.1 PENGURUSAN KELUARGA - BeIanjawan KeIuarga
SUMBER MANUSIA
l
ll
lll

SUMBER BUKAN MANUSIA
l
ll
lll
Faktor yang mempengaruhi
pengurusan sumber keluarga





Satu perancangan bersistem dalam menggunakan
sumber kewangan keluarga untuk mendapatkan
barangan dan perkhidmatan bagi memenuhi


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



138

2















3 Susun kategori belanjawan di atas mengikut keutamaan





Ì -------------------------------------------------------------
ÌÌ -------------------------------------------------------------
ÌÌÌ -------------------------------------------------------------
ÌV -------------------------------------------------------------
V -------------------------------------------------------------
VÌ -------------------------------------------------------------
VÌÌ -------------------------------------------------------------
4 Lengkapkan rajah langkah menyediakan belanjawan keluarga










Faktor yang
mempengaruhi
belanjawan
keluarga






Menentukan matlamat

Penilaian Belanjawan
Menganggarkan kos

Perubatan, pengangkutan, bahan api, air dan telefon, tempat kediaman,
makanan, pendidikan, pakaian


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



139

1 Manakah antara berikut maksud komuniti

A Sekumpulan manusia yang tinggal bersama di sesuatu kawasan, saling berinteraksi
dan berkongsi kemudahan
B Sekumpulan manusia yang tinggal bersama di sesuatu kawasan dan berkongsi
kemudahan
C Sekumpulan manusia yang saling berinteraksi antara satu sama lain
D Sekumpulan manusia yang tinggal bersama di sesuatu kawasan








2 Pernyataan seperti dalam rajah di atas merujuk kepada komunikasi

A Komunikasi Lisan B Komunikasi Penulisan
C Komunikasi Maklumat D Komunikasi Bukan Lisan








3 Perlakuan dalam pernyataan di atas merujuk kepada

A Komunikasi Lisan B Komunikasi Penulisan
C Komunikasi Maklumat D Komunikasi Bukan Lisan

4 Nyatakan D&A bentuk komunikasi
Ì ...............................
ÌÌ .............................

5 Nyatakan jenis komunikasi dalam gambar di bawah








Ì - .............. ÌÌ - ............. ÌÌÌ - ............


TOPIK 3.1 PENGURUSAN KELUARGA - KeIuarga dan Komuniti
Senyum lebar
Memeluk tubuh
Berjabat tangan
dengan lemah
&capan awam
Siaran radio
Mesyuarat
Pembentangan
!LnlS kCMDnlkASl





PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



140





Y
6 Apakah fungsi komunikasi di X dan Y
X .................................................................
Y .................................................................
7 Apakah fungsi komunikasi yang dijalankan secara formal atau tidak formal untuk
penyampaian dan menerima maklum balas

A Mendidik B Menghibur
C Proses sosialisasi D Perkembangan intelek

8 Fungsi komunikasi untuk mengajar tingkah laku yang betul semasa berada dalam majlis
Ìalah

A Mendidik B Memberi maklumat
C Proses sosialisasi D Perkembangan personaliti

9 Apakah fungsi komunikasi yang melibatkan kemunculan pelbagai istilah dan perkatan
baru

A Proses sosialisasi B Perkembangan bahasa
C Perkembangan personaliti D Perkembangan intelek


10 Rajah 1 menunjukkan fungsi komunikasi




Y



RAJAH 1

Apakah fungsi komunikasi di X dan Y

A Proses sosialisasi, Perkembangan bahasa
B Perkembangan bahasa, Proses sosialisasi
C Perkembangan personaliiti, Perkembangan intelek
D Perkembangan intelek, Perkembangan personaliiti






F&NGSÌ
KOM&NÌKASÌ
Ìmej kendiri
terbentuk melalui
pergaulan individu
Merangsang minda
untuk menerima
mentafsir maklumat


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



141







11 Apakah fungsi komunikasi seperti pernyataan di atas

A Memberi maklumat B Mendidik
C Memujuk D Menghibur


12 Senaraikan D&A faktor yang mempengaruhi keberkesanan komunikasi

Ì .....................................................................................................

ÌÌ ....................................................................................................




1 Apakah ciri bekerja dalam pasukan yang tepat pada X dan Y dalam rajah











2


















Apakah jawapan yang tepat pada X, Y dan pada rajah di atas

TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - Bekerja DaIam Pasukan
Bergurau dengan kawan,
Menonton konsert
Kepentingan pembentukan
pasukan
Cungkil dan kembang potensi diri
?
O
Pengagihan/ meringankan tugas
Z
Penerapan nilai
murni
X
Y Struktur
organisasi

Ciri bekerja
pasukan


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



5UM8ANGAN
kCMUNI1I
kLÞADA
kLLUAkGA
Mewujudkan peraturan
dan &ndang-undang
Mewujudkan rasa
selamat

142

3 Senaraikan langkah pembentukan pasukan

Ì .............................
ÌÌ .............................
ÌÌÌ .............................
ÌV .............................
V .............................

4 Lengkapkan rajah di bawah untuk menunjukkan sumbangan komuniti kepada keluarga










5 Nyatakan TÌGA sumbangan keluarga kepada komuniti

i..................................................................................................................
ii...................................................................................................................
iii ..................................................................................................................

6 Rajah di bawah menunjukkan kemudahan yang terdapat dalam komuniti




X y
X ialah..........................................................................................
Y ialah .........................................................................................
Kesihatan
Pendidikan
Keselamatan &
perlindungan
Bekalan air
Bekalan tenaga
Jalan raya


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



143


1 Nyatakan masalah pengguna dengan mengisi tempat kosong dalam rajah di bawah




X ........................................................................
Y .........................................................................
.........................................................................

2 Padankan masalah pengguna sesuai dengan situasi di bawah
Ì Barangan yang dibeli atau diterima tidak selamat .........................................
ÌÌ Pengguna tidak dilindungi dari pencemaran .........................................
ÌÌÌ Masalah barangan tidak menepati timbangan .........................................

3 Antara berikut manakah kebaikan iklan kepada pengguna
A Dapat membuat perbandingan harga
B Dapat maklumat tentang jenama barangan yang popular
C Dapat beli barangan terkini di pasaran
D Dapat mempengaruhi pengeluar untuk mendapat keuntungan

4 Nyatakan kebaikan atau kelemahan iklan kepada pengguna berdasarkan situasi
berikut :
i Pengguna mendapat barangan yang bermutu hasil persaingan
pengeluar.................................
ii Mengelirukan pengguna dengan teknik iklan yang pelbagai...................................
iii Mendapat maklumat , penerangan atau kenyataan................................................
iv Menggalakkan naluri mementingkan kebendaan....................................................

5 Rajah 1 menunjukkan satu daripada masalah pengguna.
Antara yang berikut yang manakah menerangkan
tentang masalah itu?

A Kualiti
B Kuantiti
C Keselamatan
D Perlindungan





TOPIK 3.1 PENGURUSAN KELUARGA - Konsumerisme
PA8CA O kDAn1l1l ? Z
RAJAH 1



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



144

6 Rajah 2 adalah berkaitan dengan masalah pengguna.

RAJAH 2

Antara yang berikut yang manakah menerangkan tentang gambar itu?
A Kualiti B Kuantiti
C Keselamatan D Perlindungan

7 Maklumat di bawah merujuk kepada masalah pengguna.


Antara yang berikut yang manakah menerangkan tentang masalah itu?
A Kualiti B Kuantiti
C Keselamatan D Perlindungan

8 Maklumat di bawah merujuk kepada masalah pengguna.





Antara yang berikut yang manakah menerangkan tentang masalah itu?
A Kualiti B Kuantiti
C Keselamatan D Perlindungan

9 Pernyataan di bawah merujuk kepada masalah pengguna.





Antara yang berikut yang manakah hak yang boleh dituntut oleh Puan Sham?
A Hak untuk memilih
B Hak untuk mendapat maklumat
C Hak untuk mendapat ganti rugi
D Hak untuk keselamatan dan perlindungan
Fabrik yang sama jenis dan kualiti tetapi berbeza
harga jika dibeli di tempat yang berlainan

Puan Sham telah membeli
kosmetik daripada sebuah
pasaraya. Beliau mendapati
mukanya berbintik merah setelah
memakai kosmetik tersebut
&bat-ubatan yang membahayakan kesihatan
pengguna sehingga boleh membawa maut


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



145

10 Antara yang berikut yang manakah akta yang berkaitan dengan hak untuk mendapat
maklumat?

A Akta Label
B Akta Kontrak
C Akta Kawalan Bekalan
D Akta Timbang dan Sukat


11 Antara yang berikut yang manakah akta yang mewajibkan semua bahan makanan perlu
mempunyai tarikh luput?

A Akta Makanan,1985
B Akta Timbang dan Sukat, 1973
C Akta Kawalan Bekalan, 1961 (1973)
D Akta Pengawalan Harga, 1946 (1973)


12 Maklumat di bawah menunjukkan satu daripada hak pengguna.






Antara yang berikut yang manakah akta yang berkaitan dengan kesalahan itu?

A Akta Makanan, 1973
B Akta Jualan Barangan, 1957
C Akta Kawalan Harga, 1946 (1973)
D Akta Perihal Dagangan, 1972 (1980)




1 Ìsikan tempat kosong di bawah tentang faktor yang mempengaruhi pemilihan
tempat kediaman

...................................................................

.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
TOPIK 3.2 : TEMPAT KEDIAMAN DAN TEKNOLOGI-Tempat Kediaman Yang SeIesa
Anis telah membeli sebungkus biskut dengan
harga RM 5.00. Selepas membayarnya Anis
mendapati harga yang tercatat pada pembungkus
tersebut ialah RM 4.50.


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



146

2 Apakah faktor yang mempengaruhi tempat kediaman merujuk pernyataan di bawah




Ì ................................................ ÌÌ ..........................................
3 Antara berikut manakah pengaruh teknologi terhadap pengurusan tempat kediaman
Ì Masa
ÌÌ Tenaga
ÌÌÌ Perbelanjaan
ÌV Kemewahan

A Ì , ÌÌ dan ÌÌÌ B Ì , ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV D ÌÌ , ÌÌÌ dan ÌV

4 Antara yang berikut yang manakah padanan yang betul tentang alatan berteknologi dan
fungsi?

Alatan Fungsi
A
Pagar automatik Keselamatan
B
Mesin pengering pakaian Membersih
C
Pembersih hampagas Mendobi
D
Alat penggera Membersih

5 Maklumat di bawah menerangkan pengaruh penggunaan alatan berteknologi terhadap
pengurusan di tempat kediaman.





Antara yang berikut yang manakah berkaitan dengan maklumat itu?
A Masa B Tenaga
C Kualiti hidup D Keselamatan Hidup

6 Antara yang berikut yang manakah perkara yang perlu diambil kira sebelum membeli
alatan berteknologi?
Ì Beli dari mana-mana kedai yang disukai
ÌÌ Pastikan alatan berada dalam keadaan baik
ÌÌÌ Pilih alatan yang mempunyai tanda piawai keselamatan
ÌV Pastikan alatan dibeli daripada syarikat atau agen yang dipercayai

A Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ
B Ì, ÌÌ dan ÌV
C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV


Saiz keluarga
Peringkat kitaran
hidup
Keperluan khas
Aman
Bebas dari jenayah
Dekat balai polis
O Masa terluang digunakan untuk aktiviti riadah, memupuk
kemesraan bersama keluarga .



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



147




1 Nyatakan jenis ruang bagi gambar di bawah




Ì - ......... ÌÌ - ........... ÌÌÌ - ..........






F&NGSÌ F&NGSÌ F&NGSÌ








2 Nyatakan D&A contoh ruang berikut :

a ) Ruang sosial ------------------------------------------------

------------------------------------------------

b ) Ruang kerja ------------------------------------------------

------------------------------------------------

c ) Ruang persendirian -------------------------------------------------

-------------------------------------------------


3 Apakah maksud ergonomik

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................


TOPIK 3.2 TEMPAT KEDIAMAN DAN TEKNOLOGI- Pengurusan Ruang


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



148

4 Nyatakan ruang yang bersesuaian dengan susun atur perabot seperti di bawah





.






5 Nyatakan bentuk ruang dapur dalam rajah di bawah





Ì ÌÌ




ÌÌÌ ÌV
- Meja kerja berdekatan peti sejuk
- Singki berdekatan tingkap

Perabot dan kelengkapan disusun
rapat ke dinding bagi mewujudkan
ruang tengah untuk interaksi
Almari pakaian diletakkan di sudut
ruang dan dirapatkan ke dinding
Kelengkapan menyangkut tuala dan
pakaian diletakkan di bahagian yang
kering
u ť
C ť
l ť
L ť
Set perabot dan sofa disusun dalam
rangkaian tertumpu bahagian tengah
A ť
8 ť
Set meja makan diletak di tengah
ruang untuk memudahkan pergerakan
dan penyajian makanan


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



149








.
6 Pernyataan di atas merujuk kepada maksud............

A Ergonomik
B Kajian tentang ruang
C Kajian tentang pergerakan
D Kajian pergerakan dan masa

7 Manakah antara berikut tujuan kajian pergerakan dan masa

Ì Memaksimumkan keupayaan
ÌÌ Menghasilkan kerja yang berkualiti
ÌÌÌ Meningkatkan produktiviti kerja
ÌV Mengurangkan regangan otot

A Ì , ÌÌ , ÌÌÌ B Ì , ÌÌ , ÌV
C Ì , ÌÌÌ , ÌV D ÌÌ , ÌÌÌ , ÌV

8 Antara yang berikut yang manakah padanan yang betul tentang alat penjimat masa
dan kegunaannya?


Alat penjimat masa Kegunaan
A

Mengisar buah-buahan
B

Menggoreng ikan
C

Mengadun kek
D

Merebus kacang hijau



Kajian pengurusan kerja yang melibatkan pergerakan
badan bagi tempoh masa aktiviti dijalankan


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



150

9 Antara yang berikut yang manakah padanan yang betul tentang alat penjimat masa dan
cara menggunakannya?


Alat Penjimat masa Cara mengguna
Ì



Makanan disimpan terus selepas dimasak

ÌÌ



Lap tumpahan dengan segera
ÌÌ



Ìkut arahan pengeluar
ÌV



Guna ikut spesifikasi yang ditetapkan

A Ì, ÌÌ dan ÌÌÌ C Ì, ÌÌÌ dan ÌV
B Ì, ÌÌ dan ÌV D ÌÌ, ÌÌÌ dan ÌV




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA






PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



151


TOPIK : MAKANAN DAN PEMAKANAN






TOPIK 1.2 : DIET

1 B 5 C 9 B
2 D 6 D 10 D
3 D 7 D 11 A
4 D 8 B 12 B

TOPIK 1.3 : PENCERNAAN DAN PENYERAPAN
1 D 2 C 3 A 4 B

5






6
BAHAGIAN A BAHAGIAN B

Enzim
Pergerakan kembang kuncup otot secara beritma
untuk menolak makanan sepanjang saluran
pencernaan

Pencernaan
Proses memecahkan molekul makanan yang
kompleks ke unit paling ringkas oleh tindakan
mekanikal dan kimia supaya dapat diserap oleh
tubuh

Penyerapan
Pemangkin organik yang mengawal /
mempercepatkan tindak balas kimia di dalam
organisma hidup

Peristalsis
Serapan unit ringkas nutrien melalui vilus ke dalam
aliran darah dan system limfa untuk dihantar ke sel
tubuh
Rembesan
Bahan kimia yang dihasilkan oleh kelenjar organ
pencernaan bagi melakukan fungsi tertentu



1 D 6 A 11 C 16 D 21 B
2 D 7 B 12 C 17 C 22 A
3 A 8 C 13 D 18 D 23 D
4 C 9 A 14 D 19 A
5 B 10 A 15 C 20 C
SKEMA JAWAPAN MAKANAN DAN PEMAKANAN
Karbohidrat
Galaktosa Fruktosa Glukosa
Protein
Asid Amino
Lemak
Asid Lemak Gliserol


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



152
TOPIK 1.4 : PEMILIHAN DAN PENYIMPANAN MAKANAN







24 Padanankan klasifikasi sayuran di bawah dengan contohnya.
















25






























1 A 6 C 11 C 16 B 21 D
2 A 7 D 12 C 17 C 22 D
3 A 8 D 13 B 18 D 23 C
4 D 9 C 14 D 19 C
5 D 10 D 15 A 20 B


Pucuk

Biji
Buah
a) Akarnya masih mempunyai tanah
b) Berwarna hijau cerah !
c) Batangnya masih rangup !

a) Akarnya masih mempunyai tanah !
b) Berwarna hijau cerah
c) Batangnya masih rangup

BERDAUN
OFAL




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



153
26 B
27 B
28 C
29 B
30 B
31 Makanan kering ialah makanan yang telah dikeringkan secara menjemur atau
menggunakan haba panas
32 a) Simpan dalam bekas kedap udara
b) Simpan dalam peti sejuk supaya tahan lebih lama
33
KIasifikasi PemiIihan

BÌJÌRÌN
O Tidak berulat
O Kering
O Tiada bubuk
O Bersih

HASÌL BÌJÌRÌN

O Kering
O peroi
O tidak hapak
O warna tepung gandum~ kekuningan, tepung beras~ putih

KEKACANG
O Tidak berulat
O Berbentuk elok /tidak kecut

REMPAH/
HERBA
O Berbentuk elok dan berbau segar
O Tidak pecah
O Peroi jika serbuk
SAY&R-
SAY&RAN
KERÌNG
O Berwarna segar dan kekuningan (kum chum) dan batang
sawi ering

34
KIasifikasi Penyimpanan

BÌJÌRÌN

O Simpan dalam bekas bertutup
O Beras perang disimpan dalam bekas plastik bertutup di
bahagian
sayuran di dalam peti sejuk

HASÌL
BÌJÌRÌN

O Tepung disimpan dalam bekas betutup
O Bekas berisi tepung disimpan di tempat bersih, sejuk dan kering
O Jangan campurkan bahan baru dengan yang lama untuk
mengelakkan pencemaran
KEKACANG
O Simpan dalam bekas kedap udara
O Simpan dalam peti sejuk supaya tahan lebih lama
REMPAH/
HERBA
O Simpan dalam bekas kedap udara
O Jangan simpan terlalu lama kerana akan hilang kesegaran
SAY&R-
SAY&RAN
KERÌNG
O Simpan dalam beg politena longgar pada suhu bilik




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



154






TOPIK 1.5 : PRINSIP MEMASAK





BAHAGIAN A BAHAGIAN B




Membakar



Merebus




Menggoreng



Mengukus


TOPIK 1.6 : PENGURUSAN SAJIAN

5 Ìsikan tempat kosong di bawah




35 C 38 B 41 B
36 D 39 C 42 A
37 A 40 B 43 A
1 C 4 B 7 C 10 D
2 D 5 D 8 D 11 A
3 A 6 A 9 B
1 A 2 B 3 C 4 C
5a[|an nar|an
SAJÌAN SAMPÌNGAN
BRUNCH
SAJÌAN &TAMA
HI-TEA


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



155
6 Lengkapkan jadual berikut dengan maklumat tentang factor dan keterangan perancangan
menu

FAKTOR KETERANGAN
Tujuan sajian Majlis formal / tidak formal
Keperluan Keadaan fizikal dan tahap kesihatan
Kegemaran Memenuhi citarasa dan menambah selera
Keseimbangan sajian
Pelbagaikan warna, tekstur, rasa dan variasi
bahan makanan
Sumber

Kewangan, bahan, kemahiran, keupayaan,
masa dan kemudahan fizikal
Bilangan tetamu

Kuantiti makanan, jenis alatan menghidang dan
cara persembahan

TOPIK 1.7 : SANITASI MAKANAN
1 B

2 - kebersihan - keselamatan - makanan tidak tercemar

3 A

4 Lengkapkan peta minda berikut dengan prinsip kebersihan makanan

- Kebersihan diri
- Menyedia makanan
- Memasak makanan
- Menyaji makanan
- Menyimpan bahan makanan segar
- Menyimpan makanan yang telah dimasak


TOPIK 2.1 : KAJIAN FABRIK
1 A 6 A
2 A 7 C
3 C 8 D
4 B 9 D
5 D 10 D
11 i fabrik tenun
ii fabrik kait
iii fabrik tanpa tenun
12 A
13 C
14 C
15 D
16 ialah rawatan khas yang dilakukan ke atas gentian, yarn dan fabrik sebelum ,semasa
atau selepas fabrik dibina untuk meningkatkan kualiti
17 A. memperbaiki rupa
B. memperbaiki pengendalian
C. memberi kemasan tak kecut
D. memberi kemasan tak renyuk
18 A
SKEMA JAWAPAN PAKAIAN


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



156
19 Memperbaiki rupa
- kemasan berglis
- kemasan berkilau
Memperbaiki pengendaIian
- tahan kotor
- tahan kulat
Memperbaiki kemasan untuk perIindungan
- kemasan kalis haba
- kemasan kalis peluru

TOPIK 2.2 : PERALATAN JAHITAN
1 D 6 D 11 C 16 B
2 C 7 C 12 D 17 A
3 D 8 C 13 A
4 B 9 C 14 B
5 A 10 D 15 B

18








19





TOPIK 2.3 : PEMILIHAN PAKAIAN
1 a tinggi dan langsing
b tinggi dan gempal.
c rendah dan langsing
d rendah dan gempal;

2
A Tinggi dan lansing B Tinggi dan
gempal
C Rendah dan
langsing
D Rendah dan
gempal







Mempunyai mata
yang anjal dan tajam

Pemegang yang
Melengkung
Mempunyai ukuran
terang dan tepat




PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



157
3










TOPIK 2.4 : MEMBUAT PAKAIAN
1 A penghilangan gelembung
B kelim
C garis leher
D penyudah tepi
D belah

2











3
















4 B

5




PROSES JAHITAN JENIS
a
Penghilang gelembungan
i Kedut lepas
ii Lisu pemadan
b
Kelim
i Kelim betawi
ii Kelim belah kangkung
c
Belah
i Belah slit berlapik
ii Belah berzip
d
Garis leher
i Lapik
ii Kolar lurus
e
Penyudah tepi
i Kelepet
ii Kun
f Lengan

i Lengan padanan rata
ii Lengan gelembung
g
Kancing
i Cangkuk dan palang
ii Butang dan butang katup
a garisan pamadan
b garisan gunting
c tanda imbang notch
d tanda lipatan
e lisu pemadan
a tinggi dan langsing
c rendah dan langsing
d rendah dan gempal
b tinggi dan gempal
BENTUK BADAN
Penghilangan
gelembung
Kelepet melengkung
Kelim
Belah
Penyudah tepi
Kelim belah kangkung
Lisu pemadan
Belah berzip


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



158
6 A

7 adalah untuk memastikan pola fabrik yang digunakan dalam keadaan licin dan rata untuk
ketepatan menggunting

8 a. menekan ialah memberi tekanan buat seketika pada bahagian yang telah dijahit dengan
seterika untuk menghasilkan hasil kerja yang kemas dan kualiti
b. gunakan suhu yang betul untuk setiap fabrik. Elakkan penggunaan suhu yang terlalu
tinggi kerana suhu yang tinggi akan merosakkan fabrik
c Tekan di sebelah dalam fabrik untuk mengelakkansebelah luar fabrik rosak
d Jika perlu menekan di sebelah luar, gunakan kain kapas
e Menekan mengikut ira untuk mengelakkan fabrik daripada memberi

9 X - garis leher bentuk V
Y - garisan puteri
- lengan padanan rata

10 C

TOPIK 2.5 : WARDROBE

1 C 4 D 7 B
2 C 5 A 8 D
3 C 6 B 9 B

TOPIK 2.6 : LABEL JAGAAN TEKSTIL ANTARABANGSA

1 ialah suatu panduan penjagaan pakaian dan artikel yang mengandungi simbol dan arahan
standard yang diiktiraf di peringkat antarabangsa.

2 - boleh mencuci kering dengan semua jenis pelarut
- titisan kering
- tidak boleh menyeterika
- tidak boleh guna peluntur

3













A
a b
c d


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



159


TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - Perkembangan Kendiri

1 A
2 B
3 C
4 Ì Sabun mandi
ÌÌ Deodoran
ÌÌÌ Antiperspirant
ÌV sabun berubat
V Limau nipis
VÌ Daun sirih
VÌÌ Pucuk jambu
5 Ì Chewing gum
ÌÌ &bat gigi berflorida
ÌÌÌ Daun pudina
ÌV Daun pasli
V Kulit kayu manis
VÌ Bunga cengkih
6 B

TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - Organisasi KeIuarga

1 D
2 A
3 Ì Keluarga Nuklear
ÌÌ Keluarga Luas
ÌÌÌ Keluarga Ìnduk Tunggal
ÌV Keluarga poligami
4 A
5 Ì Gender
ÌÌ Kedudukan ahli dalam keluarga
ÌÌÌ Sosiobudaya
6 Ì Permulaan
ÌÌ Perkembangan
ÌÌÌ Pengecilan
7 A - Perkembangan
B ÷ Permulaan
C - Pengecilan

TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - Pengurusan Sumber KeIuarga

1 C
2 A
3 Sumber manusia
Ì Masa
ÌÌ Pengetahuan
ÌÌÌ Tenaga
ÌV Kemudahan
V Sikap
VÌ Minat
VÌÌ Kebolehan


SKEMA JAWAPAN KEKELUARGAAN DAN TEMPAT KEDIAMAN


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



160
Sumber bukan manusia
Ì Kemudahan masyarakat
ÌÌ Wang
ÌÌÌ Harta benda
ÌV Ìnfrastruktur

4 Taraf pendidikan keluarga
Sosioekonomi keluarga
Sikap dan amalan pengurusan
Saiz, komposisi dan kitaran hidup keluarga
Lokasi kediaman

TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - BeIanjawan KeIuarga

1 C
2 Pendapatan keluarga
Saiz keluarga
Komposisi keluarga
Kitaran hidup keluarga
Keadaan ekonomi negara
Perubahan sosial
3 Ì Makanan
ÌÌ Pakaian
ÌÌÌ Tempat kediaman
ÌV Bahan api, air dan telefon
V Perubatan
VÌ Pendidikan
VÌÌ Pengangkutan
4 Menentukan kategori keperluan
Menganggarkan pendapatan
Mengimbangkan pendapatan dan perbelanjaan

TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - KeIuarga dan Komuniti

1 A
2 A
3 D
4 Ì Komunikasi lisan
ÌÌ Komunikasi bukan lisan
5 Ì - Komunikasi Ìndividu
ÌÌ - Komunikasi Awam
ÌÌÌ - Komunikasi Masa
6 X memberi maklumat
Y memujuk
7 A
8 D
9 B
10 C
11 D
12 Ì Kemahiran berkomunikasi
ÌÌ Halangan komunikasi

TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - Bekerja DaIam Pasukan

1 X Matlamat
Y Spesifikasi tugas


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



161

2 X Peningkatan produktiviti
Y Meningkatkan semangat kekitaan
Perkongsian pengalaman dan meningkatkan kemahiran
3 Ì Mengenalpasti matlamat
ÌÌ Menentukan bilangan ahli
ÌÌÌ Membentuk struktur organisasi
ÌV Membahagi tugas
V Menyenarai tugas
4 X Mendapatkan bantuan ketika diperlukan
5 Ì Bertanggungjawab ke atas penggunaan, penjagaan dan keselamatan
Kemudahan
ÌÌ Menyumbang tenaga dan kepakaran
ÌÌÌ Melibatkan diri dalam aktiviti komuniti
6 X Kemudahan awam
Y Kemudahan asas

TOPIK 3.1 : PENGURUSAN KELUARGA - Konsumerisme

1 X Kualiti
Y Keselamatan
Perlindungan
2 Ì - Keselamatan
ÌÌ - Perlindungan
ÌÌÌ - Kuantiti
3 A
4 Ì Kebaikan
ÌÌ Kelemahan
ÌÌÌ Kebaikan
ÌV Kelemahan
5 B
6 D
7 C
8 A
9 B
10 A
11 A
12 D

TOPIK 3.2 : TEMPAT KEDIAMAN DAN TEKNOLOGI - Tempat Kediaman Yang SeIesa

1 Keperluan
Pendapatan
Keselamatan
Kejiranan
Ìnfrastruktur
Estetika

2 Ì Keperluan
ÌÌ Keselamatan

3 A
4 A
5 C
6 D



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



162

TOPIK 3.2 : TEMPAT KEDIAMAN DAN TEKNOLOGI - Pengurusan Ruang

1
Ruang Fungsi
Ì Ruang kerja
( dapur )
O Menyedia, memasak dan menghidang makanan
O Menyelenggara bahan masakan dan peralatan
ÌÌ Ruang persendirian
( bilik tidur )
O Berehat dan tidur
O Memakai pakaian
O Beribadat
O Menyimpan barang-barang peribadi
O Menghias diri
ÌÌÌ Ruang sosial
( ruang tamu )
O Melayan tetamu ÷ formal / tidak formal
O Berkumpul dan berinteraksi bersama ahli keluarga

2 a Ruang tamu
Ruang istirahat
Ruang makan

b Ruang dapur
Ruang dobi
Garaj dan stor

C Bilik tidur
Bilik mandi
Ruang ibadat
Ruang bacaan

3 Kajian yang menghubungkaitkan manusia dengan persekitaran tempat kerja dan tempat
kediaman

4 A - Ruang tamu
B - Ruang makan
C - Ruang istirahat
D - Ruang dapur
E - Bilik tidur
F - Bilik mandi

5 Ì Bentuk &
ÌÌ Koridor
ÌÌÌ Ì
ÌV L

6 D
7 C
8 D
9 D








PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA





1iìv 1nvvì...
)0· vv·i¡vvv v¡v ,vnv ìiìv ìv.v
20· vv·i¡vvv v¡v ,vnv ìiìv vcnvv·
¯¯· vv·i¡vvv v¡v ,vnv ìiìv [invì
¯0· vv·i¡vvv v¡v ,vnv ìiìv [invì vvn vcnvv·
¯0· vv·i¡vvv v¡v ,vnv ìiìv ìin.vnvìvn
·0· vv·i¡vvv v¡v ,vnv ìiìv v[vni
^¯· vv·i¡vvv v¡v ,vnv ìiìv v]v· o·vnv [vin


±vìv ,vnv ìviì
vn¡vnv .vnvìvì ,vnv ¡v[inv vì·vì,
iv ìivvì vìvn ìc·vìvn
nv·i c.oì vvn .c[vnv[vnvn,v.



PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



!AN£L !£N0LlI M000L !£MB£LAIARAN I£kNlkAL
{M-I£k)
Not Sl|mal b|ot| MolamaJ
SMk 1oaoko Ampoao uotal
Setembao. Neqet| Semb|lao

kamat|al b|ot| Az|J
SMk kettel
kemamao. 1eteoqqaoo

Sal|oa b|ot| Raml|
Smk Bato k|k|t(MoJel klas)
Bato k|k|t. Neqet| Semb|lao

la|tos Salm| b|ot| 1oq|m|o
SMk Cooooq Semaoqqol
Semaoqqol. letak

Zalo|m AJ|ta b|ot| AlmaJ
SMk Soltao Yalya letta z
koala kta|. kelaotao

So[|al b|ot| kasa
SMk 1aojooq laol
1|tta. keJal

lat|Jal b|ot| AbJol Ralmao
SMk kobot laojaoq
Alot Setat. keJal

Rosemawat| b|ot| lbtal|m
SMk leoqkalao Cepa z
kota Blato. kelaotao

Azlao| Azwat| b|ot| Aoooat
SMk Melot
kota Blato. kelaotao

AJaw|yal b|ot| lassao
SMk Amao 1aya
Sooqa| letao|. keJal

lam|Jal b|ot| 1al|b
SMk Alaoq lskaoJat
Baqao Seta|. letak


PA_BPTV_KPM M-TEK_EKONOMI RUMAH TANGGA



AIl WAN M00 N0R BlN WAN £N00I
TIMBALAN PENGARAH PENGURUSAN AKADEMIK

I ZANARlA BI AMA0
KETUA PENOLONG PENGARAH UNIT TEKNIKAL
lIMAlL BlN AMA0
PEMANGKU KETUA PENOLONG PENGARAH TEKNIKAL

!£NV£LARAI

N0R MAlZAN BI M00 ZAlN
KETUA UNIT TEKNIKAL


IAWAIAN k0AIA

N0R l0ZLlNA BI l0RlI
RAFl0A BI AB0 RAMAN
IAMI0Rl BI B0AN0
N0RLlN0A BI A.WAAB
AIR000lN BlN AIB0LLA
V0ILAFA0ZLV BlN AMRAN

















































  !*!%'*!
%*   #&%  

   

% !           

 #&%
%!  

 #&%
%! 
                         
  

  %%     %& $     

% & 

%!#% 

  !*!%'*!
%*   #&%  

 09,,3!079,2,802-07   0203907,3!0,,7,3,,8,   , 59, %0750,7,   $0-,7,3 -,,,3/,,2 -:: 3 9072,8: :897,8 /,3 8 ,3/:3,3  9/, -40 /907-9,3 802:, -, 9::,3 42078, /,,2 ,5, :, -039: 8,2, ,/, 80.,7,  009743  149445  20,3  7,,2,3 ,9,: .,7, ,3 80-0:2 203/,5,9 3 -079:8 /,7 !03,7,,,,3!03//,3%03/,3'4,843, 0203907,3!0,,7,3,,8, 7,8   4 4250807,,,3!,7.0 !:8,9!039,/-7,3!0780:9:,3  !:97,,,     ,8     80/,,340  &39%03,  !03:7:8,3,/02 ,,,3!03//,3%03/,3'4,843,  0203907,3!0,,7,3,,8,     907-9,340 !03:7:8,3,/02  ,,,3!03//,3%03/,3'4,843,  0203907,3!0,,7,3,,8,                        
      

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

3/....-0.-7   !07.7/74-0  .3  02-:.3 09 !03.9.3.3  !02.3/.3  $.-.8.9!.92 ! .8... .3  .38.3!0325..3.3   ! ..3..073..  !*!%'*! %*   #&%          #&% %!          &  !## &$&#%      ..39.3$..3.:2.3.3.3!02.9.      .3.3!...                             !03:7:8..3 !738502.3%08939.7.3.3 !02.

 !03:7:8.5.7.3$:2-070:... 438:207820  %025.3 %025.3/.38.3 !02.9.3.7.3!03.3 0790344/%025.2.3.90/..3.3.30:./.3  $02.3.7.2.342:39 0.9.3/. 0:..       !0702-.7.30:.3#:.303/7  7.7.  !*!%'*! %*   #&%         #&%  %!   &   !## &$&#%  &#%!%               !03:7:8...3 !03:3..3       .2.80:.90/. !03:7:8.3$008.3%0344      $4.90/.

34/:!02-0.3.5.:.8.7.3%03.3:.5 .302.8  84.5-07:9    Â%.5 .9/9.7.5. 802.8.9.3 8079.501.40802:.3    Â%.3/4:203.9.  23/..9/9..3 207.. .8.3.    4/: .  .2 9.37::.550309..3-40/:3.. 73..3.50.3/..5 /03.5.32.  349. 945  03.5...3/.3:39:  9::.. 809  203:99.3/..9....3203:.5..3 /.:2.3 /... -.5.34342#:2.-/..3-.:-.7.         .:2.50.3.:2.5.3 509..9::.9/9.5 .39.%.8.%.7.8    4/:3207:5.34342  #:2.2.2.  !*!%'*! %*   #&%      &%      &!#%  %         #&%      4/:3207:5.3:2 802:.8    Â%.

  !*!%'*! %*   #&%     .

3  02:.3/.3-40/2.-..3/...9..9.3:38:7.7   !02...3.3503.3907..9.32.3 O 03.-...3903..31:38574903 O 03..32..3.2574903 /7403 803 ..  !*!%'*! %*   #&%    % ! !  $!#  #$ O 03. &$ !# % 02-3.    .3502:.8:/2.3-.8:/502../.3.2-.3.380748.9.3     $!# #$              O 03.88902 5079.9.9.3.3-07.:.3/03.32. /..9.3.3..3 02-0.3.80:39: 9:2-08..3503.3:39:574808   5079:2-:....7-43 97403 &$&# !# %  02-3...7.3     ...3.3/:3/.0.2-039:5050.308.3.

3 8.073.7-43 .7-4/7...3     503:3.2572..3 :48..3  574903   $$# #%   $   %     :48.38:2-07203:9.7-4/7.....8.  !48. . 403 :.9 O 0303.9.. .3/:3/.7/..3-73 #49-.3   $:8:.7-4/7.  !*!%'*! %*   #&%  % ! !  % $!#  #$ O 03.3 08973 !093 $0:48.7 :.2-./....9     02-0.   7:948.3  903...3:38:7.9.  02.7-4/7.948.  8.2. $:748.948./: -:.:7./.    032..:7 8.-:99:2-:.8.7/.3/.9 O 03.-482./.948.3907.34949  %     .3    !07.3   ..81..3. -:.2.9/.3--03  %0-:  $:8:              4348.                     $&#     :.31:38.   .3  /7403 &38:7 :38 # #% 574903    803 03..  209. -:.9.9 O 03... -:.3 .7..2.7/.81. .8.-. $07.

3  23.802.8903:8:     02-0.9.8  20390.. O03.3503/:3  47.3. 148145//..7.23 .3907-039:/..80-.9.905: 9.905: O03.3./.3  23.38:2-0702.9:3    8/02..9.3907.202.3 20390.3.3/:3//./43   803  !030-.3/:3-.:3   $:2-07     .  23.  !*!%'*! %*   #&%   $!#  #$ O03.-.7:902...7:9.  /.3:38:7.75.3 .3203.9/..389074 % ! !    .39:-:  &38:7 :38  /7403 !0.02.3  903.9.8/02.32.   8:8:/.7...81...34..9:3   8:8:  23..9.3/. O0303.3.  23.:3  8/02..3 .31:3802..   .    %:2-:.. 70934   203...7-43 ..58../..81.302.8:/4089074 O0303.905: 23.3  203. 8074 .3.. O0303./43 9441074   203..5.898:2-072.8::  9:-:  % !! % !    4089074.

2.3.809.7:9.7/.83 8/14    ..2342508       O 0303.31:38809.  !*!%'*! %*   #&%   $!#  #$ O 03.7:902.   !7/483   4-.23.8.5038.81074 %441074 03.9.9.9.38:2-07-...5038./43 $$ # '%   %.9.7...3.. O 03.3 .23    % ! !     #-41.9.81.23.23 O 03.2.2342508              '% #&%   $$ '%   #0934 '% #&%# .3.

3 90:7  0:  0.3:-8 &$  02-.:39:2030.3 :9 /..3  $.9:2.2  03.207.3  03.39:503.073.1  02-.  4-.350307.3..3  020.7.9. ..3903.3-0723.9 8 8:8: -73 .7.3 .3503.7 -744  &$  02-.9.:  .3.7.7.08..2 889025073.5.39/.9  02-.  3948/.7...3  502-039:. -:.950302-:.:7.39.3 41..1  020.   0: .7.3 7..:7.2.9.3/.7-4/7.9 .9 ./8.:7/.8903:8:  02-.202-7.08.   3948/./ 23.3.7 90:7 .7.  020.2 -.073.5.8:2/.3/.398:507./.073.3107:2  03:.:38.8903:8: :3390:7  0: .3889028.3574903  4032:39:202-0-.3/...23  .39:88902032 '9.  03:.9.23   # ' '9.5.:3 .9..3.3/.073.3/.-..39:..9.5.3 90:7   02-.7.   02-.39:88902503.3 503.3 ...02.3.7..23  # % '9.9  02-.39:9:2-08.08.3 $#  $:8: .38.303.9 . :8 :8 4703 8.3889028.3.7.2.3805079 4703 2.39:-:/.32::847.-4820574903  02-039:80/.39:502-0:.94 -. -73 .08.3 202507.35.23   $&#&$'%#&%  '% #%  '9.23   !# $ '9.3 50307.8079.3 02..7.8...39/.3889028.3.2-:9.2 ..39:50307.2  :-8 80..7.9.2 -744  . '9.3/.:/.8:2203..380/..1 %  #  :-8 /.9  03.3-07/.3:8  02-.9 90:7 20390..7-4/7.7./.05.3073  .7.350307.  !0393:39:502-3.3.3/.3 507:2:...3.3 107:2/.3 2.      .5.23  0..907.9   '9.39:209....3889025079.9..4949/.23   $ '9.073..3/:2 8.:7 8.9 .-4820107:2  02-.3 .  02-.7..08.3805079 -.. .30244-3/.8./8.3:..3  02-.23  $&# ..9/.3 907/0/..3/.9 8 8:8: -73 .1:3888902503./.3:9  03.3/3/38.39:9:2-08.3148147:8 :39:502-3..39:50307.5079:2-:.8.39.39:574808209.39:503.7-4/7.39:502-039:.39:.5.23   $   . 942.39:.  03..  !*!%'*! %*   #&%    $&#&$'%#&%# '%  $ $ # '9.1  02-..23   02-.7 '9.39:503.7 90:7 .9.23  $&#  :.1.7:  % '9..3.2 :8:8 072...5.3.3:3/.

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

.3                                       :. -:.8.  0337.2/.5.3 07.22.4803 /..3/..38:2-0750./.:7 8.:7./.8.38..3 5073.7/.3  O 0303.9.88 02-....9:-:-.3  73 $&# !$  0..3 50707.7-43 /48/.2574808 507:2:.3 02-.073.31:38.3/3/3 8.39:503..5.805..39: 507:2:.7.7.3503.3..  !*!%'*! %*   #&%   $!#  #$ O 03.073..3 2.3   $.:7../..350.3    .3 002-.3 50789.3 &$# !$  # !$  02-.3907/..9/.1.3.3..

3202503. %:-:               .31.   9.393.3 %079039: $..33:9703                            .9   &2:7 % # !#& !#& &%# :25:.9.947.7:0507:.  !*!%'*! %*   #&%   $!#  #$ O 03.

.3    :/.3.-.    047.:.2.2-.9.31844 !03//.7-4/7.    09.9.2-.3  0303.7.350.8 O O O O O O 03. °–° f 9 °f   9  ¯ f°–f°.9..1 !03/.9.8:/#  03.399.3     0507:.3/507:.3.8/..3.947.3:9703  805079574903 .9.3848.3/09802-.3050393.3/09802-.3202503..5.23 . .31..5.503..3  0307.  !*!%'*! %*   #&%    % ! % $!# 7.2-. ¯ ff ¾ff°  % ! %   .302.9 02.390344 ...7.32.3403/.2  :.33.2/.3.343805!7.30:..7.903.. °f  !% %$  9 ¯ f° -¯f    .7-4/7.9 574903/.3. % #  !#&  !%  02.3/:3802:.8://09/..9.  848.     .809.32../:    09802-.3  03.3203.3.22307.3/09  03...7:503. .32.32.  0507:.503.7/.

3 .380/07. :2:7 -:.3 .8../.7-4/7.3.. 23.3.8.  /.3 7..35.3/03.3.8.38.3203.47 ....     44:0          !#&%&%#$# #  .3.30--.  !*!%'*! %*   #&%    !#                  &% %03.380. /..7.8. -:.380/98.50507:.3-:.:7.7-73 .3. :.. :. 02. 7..3/03.9 !74903 02..    :./:.33:9703.3203:3:.3203:8:.393.3.8-73 7.380.39.3/:3/.380.3 -:.3.399    !     .8.3-.7/.3  :9703 .3..3403/.:7 8.2 0.9 203:9..   7.3 4./:...78.

3  O 03..3:3./.  !*!%'*! %*   #&%   % ! !#!#!  $!#  #$ O 03.32.:39:2034.5.3.073.3   !748082020.8:5.3  !0789.3805..3503..3   425080:395...32.8:/503.  -0792.3.9/807.3.7.5  409:-:    !0707..:5494980.073.073.3 50789.88  8.3347.2./.84093/..9.88 032 702-08.3.5.3...3  20.3 !03..9.3/.:7..373.3...350307.3....302-.073.8.3240:2.3203.3     !02.7503.

70809:-:      .382..3503.-.20.3  9079039:     $07.38890221.3/.7   47..073.340003.:80  /.2.7..87!03.32.3    !# %      8/234 8/02.82..39.83:970320.8:/ 32  47.7.:..//.3:3973.:../.073.5.5.8..393/.3-.3/..31:38 #02-08.9.:39: !0307./:5     .05.2 .   8074  # #%   :48.3  /.  202507.

.948.  ..

       .  17:948.

3.7-07:9/.9.3.28005.3.203.3/.39:3   ! !! 505.2509 04  80:8079.3.3 O 03.73.43943.7 O 802-:9/.3       .:9 073.3..0.2-32:/.37:8.-0.8.  5:/.8/-0 O 039:50.3/-:3:8.  8:5.32.   3..7802.81.2022.3 O %/.380.   .7   $&   .380.3  -:7:35::    1.302-..9. O %/.3. 047  O !07:/2.  $.2079...3.7 O 03.3-07-.3..380.3-..3 .9.  !*!%'*! %*   #&%    % ! !!!    $!#  #$ O 03.3..3  .3..39 /.:7.30-.82.3 07-.7: .: 02.7..7 O 0307.3-0:2/2.0.3  .3!:9 .3   -:7:3:39.3002.8.380:-0:  O !.3.3.:9.2 /.380..9 507:9   :8:8 /.2.9.3..7  ..:80.3  ..5  O ..3-.20325..2-3 /. ..:80.3 O 07-.73. /.9/.9.  .3  O $25.3 O .3..302-:2:/.32..3 .:/574808      ! !!   O 5478/..3/:3-.3203:9  0382.: /.3-:3:8.380.7  O $25..:7 8./.9.302-: /. /.7 O 03.8:/2./..32.7..8..3/.3.3   .   /.307. 49./.8..380...

073      

  !*!%'*!
%*   #&%  

                                                      

! O 07-,:80,7

,37,3 O ,9,203434/,3-0783,7 O 850, 88-07,9/,39/, 9,3, ,9/,-0788:9 02-,5 .3/,3-07,9 O 38,3-07,73,207,.07,

!! O $,3/,3-078,3,3  $25,3/,,27:,3,380: -0:80.05,92:33 O :3:8/03,35,89 54903, -0,80/,5:/,7,  ,9,:079,892,8:5,,-,: 9/,/807,52,,3,3,3 O :3,,3,3/3,17489/, 200-,2 

,30723, ,39434 ,3 9037 ,3 802-,3 ,3 02-:3 ,3-,, 9,2 ,3.03.,7:  ,38,243 ,3 9438,3 ,35,7  ,3907:-: 

,38!:9   

,3207, ,3 00 ,3803,33  ,30,,9 ,3 -,,5:9 ,3 5,7,3 

,7,3,3,:9 7:89,.0, 09,2  :/,3 84943 4:8, 
85:9 97,2  ,, 4,3

! O 07-,:80,7/,3 9/,-:8: O :99/,-07:-, ,73,/,32,8 200,9 O %,/,-,,,3,3 9079,3, 

!! O078/,3825,3 /,,27:,3,380: -0:8079,2079, O,7,3,3,:9,3 2,8/:5825,3 /,,2-0,8,3 /9:9:5/03,3,3 02-,5/,,2509 80:8:5,,,/, 5070/,7,3:/,7,  



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

 -07:-.:9.3-.3 O $25.8 8.3-054903.:7.3/.8::S   S O 039:04 O %/.0..2509 80:5./..-0703/7 O 078 !!  & !       O $25..3.

0-.2.

.7  . ..

8.  !*!%'*! %*   #&%      %       !! ! O $25.80.3-054903. O 07..3.7 & -07:-.73.

3/. !! O $25.3-.:7.079.8 O 07-.2509 O %/..02-.7 8.:80.8 /..3..07.3.

73.37..8 8.32:/.. O 039:04/.3 907.8. O $25. !!! 80:  !! ! O %/.3/.3-.2-0 54903.3.80.2..-0703/7 !  .:.7 /.2509 80:  %  !&& O 07.-40/825.3:5 O %/..-07:-.:..3 O $25..3/.:7.

3.39025.5-.5 073/.3 2025:3.-0703/7            !! ! O $25.::./80.9 :- 039.980:  0. 503:/.8.3-..3.3 -07-..32:/. 20307.7. O .3.:  & O 078 9/.:2.5:9 9.3.  O 07.

 O %/.8 O %/.50.-079:3.0-.2.

.7...

 0.:9.

3/.3/7:.. !! !   O ..:7.2-0 54903..80/07.3.9 825..-0703/7 O 078.3 /33-0: O $.. 825..3.3-07-.8.::.350.

39/.-0.37.7.5 :/.3:5      .  O :/.0./.7/.80/.:9 O $0.

3 -.3-:..7-07.9073/.3.8::- O 83.5/.3-:8: 8079.9 O %/.  O $25.3 -0703/7 O %/.2079.-  - !! ! !! ! O $25./. -07:-.3/.  O :9:.: /9025.8 O !0.2-.02-.55.  !*!%'*! %*   #&%                ..3-054903.3 0.3//.-079:3.3.

.9.80/07.-40/825.2509 80:    O $0.079.232:/.3.3  O :/.3/./.:9..3 .3-.3 2:/.3...:7. .8 8.9.8 O $25.3 .3/:3.5.   O %/.7/.0.37.3:5 O %/. O $.2.

9. O ...3//.9.380-0:2 /825. O #.. O !07:825...8.50-.073 07.32039.7 O !07:/-078.2..3.38.9.3/.850980: 8:5. .3-0.3.8808:.--  O 40/2.3 /948.3.3.23/.3 2307..0.2.2 9025.

7 O !0-./ O !0-.5 -07.3:5  02-..7     .9089:7 7.73.2./..3 203.3 802:.38...

3073 03.  !*!%'*! %*   #&%   $!# #$ O O O O  03..30-.2022.32...8.32.3073 0307..3.9.3073 03.3/..7.3.32.9.3.3002..3073                          #!.7802.3..20325.3.3.9.3....8:/2.

9 4 07-039:04 . 4 !074.3 0:33..:80.9.:2  /.#   4 07-039:04/.50.3-.3 :2.7 4 %/.3 -07-.-07:.7/.80.38.807-:  $&# $&##   4 07.073   4 %/.73.

.5.3.-. .73.8=5:9    .8 $02-.7.3/:2=0:33.380.0.905:3  .:203:3.3.-:-: 08  # .3./073.5.9 073 %.:9 4 4 4 4   4 4 4 4   #  %/.390.3  #  !  #  $# 073  !074  %/../.3  905:3-07.-0:.9/.9..20302:7 ..3.

-402.3 8.89.2-0..3   40/825.2.2-2.3  002.3/.7..8.3-.3..2:.3.3.0..2.89089:72.847-/.3       #   $25.3 5.3.7    025:3../825.    .9.3-072:82-40//.72:82    %/..2.  !*!%'*! %*   #&%      #   0-.399 .3 .2.8-079:9:5   %/..3.:..3    :/.3/.3.3.5.202-.    03..:39: /02-:9.23    02-07...8/.9 /:.

.8...3     %/.8.3/:3.847- /...0.384.8/.23    !07:2.3802..203.9.2-.9.3. 5030/.3 .

3 :/. !0325.3/825.3..02.75.2 4 -0..8-09:9:5  4 0.9 -078 80:/.2509 80::39:825.3 ..3.3.3  0-..43.3//.3 $&# $&# #  4 $25.7.3073  4 .3/.5:/.3.   ..3/9025.:7..3/.7.2.250980:  !     4 $25.3.3-./.2.3 ..3 -..3 8. 4 $25.3 503.   4  07..85..2-0.3/.8 0/..25:7.3..3/..3/.2 -0.8507.3073  $#  4 %05:3/825..7:/03.7.8-078905:3 /825.89-079:9:5/-. 8::- 4 #!..2-0 54903.:39: 2030.

3.7. 4 .7.2-0..3825.#  $25.3907.07.: .8 0/..3     .5:/.3.3080.3 .2..3/.

 03.3.  03.20..32:/..303.3/574808..3    O :5.3.3...3.:7 .3.3 . 905:3 -075078..: 545.32.:39: /2..3/. 03.  :39:/5.38007..2. /.3.9.3  /.90 58.3 O 90.3   3.8.9..9.83 74957. 2.574808   :/.: 574808 5030/.3..32:/.9.32:/..81.9.3002.8:/2. .32..32:/.    O 70-:8  O 4703  O ::8 O -.        .3.8  O 80:-0:.3.32:/.8.380/. 8.2:/.3 -.  !*!%'*! %*   #&%   $!# #$ O O O O 03.3..5  % ! &    .09   f¾€f¾ .3    07454047 8480   3:09 5..: O. -8:9 749 02 200  70-:8 8.2.7     .  O54943 O5478 O.9 O-039: O-.9.7502..3. O/0/7.3.39..-:99:.9.3  O -078.ff°f°.8.3..82. :39:/8.3  4703   O -40907:8 /2.    . 8.3..3.43943.3.3..380/./.32.3805. f .8.3              .30-..380503:3.  5.380/..8.3..7.3203.:/80/..3 O .

8 .3203.3:...302..5...39/.39/.2.3 .2.3/825.3-0:22005..  %.3 .39/..393  :/.39.380:-0:90.3      .380..7  0.33:9703 032.:3 025:3. 020 -07.3.9:0.9../.748.380-.: 203002-:3 .  !*!%'*! %*   #&%    #!         #! O O O O O O 0..9/32.3/:33:9703 .02.9./-..D                   $03.:-.8./..-0703/7..3.9805.3502-.203..502574808.75.80.5-0: .30382.3903.3.3   0250-.7.-07:-./80/.2/.9../...89.3.8..393   ..3/:3.          .3.3.3.7.7.8.9 025:3.3.3.3.3  :/.7:5:9 .7.3...8.2.   802.3  0-80..9.32.   07:3./91.3.  03:7.82.9.--.5.

.3/:3..- 03.95032. .8.3  02-.3/.2-.3.3 %::.92.8.9202.202.073/..3202. 0303..7.9202.9.3 02-.95032.0:7  07030  0703//  070-:8     .073.302..3 503.3809.3. /.                          080..  !*!%'*! %*   #&%    % ! !#$!$ $!#  #$ O O O O O O 03....3.9.02-..3.9..-.203:3.2.02-.3 5078.3.9.2 . .2.9.- $   034703  037  02...5.3 03.3..-.2.5.7..3 03.82.3/.8...92.8.8.2.39089:7 0250-.3.7:5.0/.8.9.30:3..9.3 03.2...3  02:/..357385202..-.8.3809.3/:3..3..073 .8.39::.202..-.8.8.3...9..3.3 2.3 !738502.8.7  $   03::8  03.0/. 03.8.

 !038..8.9!032.9 .7 0:3.503:  03::8  070-:8 07030 0703// 03.3  ...8.8.3.02.7.  !*!%'*! %*   #&%    7.  .0:7   0:3.9!032.8.0/.8. 034703073 0347039447 03470323.9.3 O 038.

.3-0723.3  O !02-.:.- ..       .:0507 5:9.. 203.::7.383.73.0.8.9.8074 O 03::8 O O O O O O  !03.3./.3..:7-07/.8. $.7 0:3.3.8 0097   O 03//.3.-0723....3 .8 8:5  -:-:7   .8.3.  O 070-:8 3.3 O 02.3...- %/.3.- .0:7 037 02-.3 O 03.3.57..3:.3. %089:702-:9/.8.:/.302-.3.302-:9/.3073/.30.3./:3   09:..302-..7 02.3 .3 /.9 .3 23:2.3 070-:8 O O O O O O O O O O O O O O 7.: .3 O 02-.  !03.3 O 03.3203: O !02-.9 02-:9/.372 O !02-.3/.3: 203.:302-:9909..3 207.:-..3 -8:9 O .7 02-.:72..9!032.3.3. .3..3274  !07:3..3/:3.3.3-..5:.:45  !07: 90..3:5 039:0.8.3    O 070-:8/. 039:2.3. .302-.8./:345   03::8 03.03:9 90:7/.9 ...4394/.70/.3..3-0723.7 042-.702.. 09:.-0723.22.30.7 %/.3 2..3. .3203.. 02-:9/.3..73 .3-07:.3..

32030.3  .7.302-..3...  !*!%'*! %*   #&%    $!#   #$ O 03.:33002.8.73.3.02.3025: O 02-:9/..3..9.3.3073   909.8.3         7.02-:9/.3025:  O 742..8.:9  O #:5.3/.5..203.73 O .                      O .7      O .203007.3809.7  O 742.203007.32.8.3/.0/.303:3.507.0507.3  O 073/...0/.3.82.02-:9  O 83.73.202.8.3   O !072:.3                   .583.73.

3 :39:808:.3  $:2-07 0802-.3 03.95032.3.3   $..3.22030/.3.3.3.8:/203:/.3.8.82.9:8...203:9507.38.7.9...3:39::25:.947.32.92.39079039:   .8..3.3.32.8....3. 202.30388.3.7:507..7: 507.8:/8.3. 9079039: $03.7...35.307.3 202503.3202503./.7.3/8.3 03..2:              002..3 .3.3  030/.3//..9.8..9.  !*!%'*! %*   #&%    % ! !&#&$$ $!#  #$ O O O O O O                        & $& $ ...38.3.3 $..3203.947.3 $./.3  03:3..3./.3 203:    .2.3.31.3 %::..3  03.32..3 0388.7..2...3203:  03.3..3909.3 0507:.

8.3203::39:8. .8  /. -039:/..5. #.3.3.3903.350/. ..9.. .3.50-.8.2            .3/...8  03.3    0302..73.3 02-:9 7.3.:.   030/.3. %089:7 !07802-.  2.3 O 07.3 7:3.3  /.8.9089:72.3:5 -07:.73.3. %089:7 !07802-.7808.3 3:22.      850 #:5.   850503.7.3  $..  !*!%'*! %*   #&%   $!#  #$ O 03.38. 2..82.2 /.8.     !030/.3 02..8/.3...4:7 2.73..3.8..3:9.3  3:25.32.3 !0307...30388..73.253. #.  90.3         #:5.38. /.50-.38 8.3 $02-.2/.3 03.. 3:2509.3:20.2..3.3.7. $$# /.3 203:90382...50-....3. 073  !07.8.2.7.302.

9.3203.3 :./03.3203/.3808:..73.8/03.3.3807.3     ....3.9..3038/.3.8.::5 802..73.399 2..

9.3                   $.38.253.3/...32.22030/.3..3  0388..3:39::25:..3.8..3  $../...2.7.307...39079039:  030/./.39079039: $.3.3:9. 202.95032..3..3 $.3 03..307.  !*!%'*! %*   #&%   $!#  #$  O O O O 03.30388. $.8...3 7:3.3  03:3..3.3:25:...3203.82.203:9507.8.92.

   .:3507.2:.7:.3 .3909..7507.. 90.3.3 07.39.7../ .

 .3.  . !&#& % ! !&#&$$    ./.43  '009. !08.:3  !07. .9 #03/.. .  % !          &.3    ./197  09:5./ :34703 #49.  4394203:8.248..3 43%. %02-..08 787.:7.3 43943 050.4.3 8:9.3 .7.5  ..8-07.882.3 0..2:  00$.3  ..7/.3.5.3%09.50.4731.3  !..8..9 $5: -:.3.2 -:203:8:.:4703 :./ $.7        07.58 0300.7#.:7 8.3%.3.:44 :09.3 %02-.3.7.7.3.3  .2  !.3.

7                   '009.8.3.  !*!%'*! %*   #&%      $.  $:8:5.7.3   #49  %0:7805.8  -:.. '009. $.3 :8.8 09    $..7.3   #49-.3  :-:7. $:8:5.5... -:.85:9 .749 .9: 43948.3 !:/3-:.34703 09 $:8:.85:9 .7.2  ..7.503.7:2.:7  $:8:.90:7 03/4703 %02-.94 .3.5.3  -:..39:03 .7 %0:72.3-:.2-.8..8..3 $:8:80.2.2-3%'! ..4..5.7.2-:-.2  !4943..3.9 09      $.3..384. -:.35.7.3.

3903..      43948.-: 203:8:..3 !.3903.3.24703.7 09   .:7 ..7  .20 :8942.   % &$&!&%#%%& 43948..3 !:/3.. .3::8 $:58.::8:2-.9 7902-.3..3 85: .7  :-:7. .3 508.-: $44.85:9 .3 ...7  .9  43948./.3.7.:3 7-.009.5 $:58.3 ..94   .3 . -:203:8:.3  ..:7 %02-.3903..802- .89.3.7..807.3 .7:4703 %.  43948.

3080.3 Â03.3/7 !#$!#$     030/.32.7   0325../2.3/..3..380.9.3    -@.25030/.02.39..3  /.-.38:5.8.3.7        0-078.3.3.3    03.32.3.--     !03.9..2.3..3     0325..3/.39/.32.82.350325.3-....907.2..   $!#  #$Â03...32.2.  !*!%'*! %*   #&%   % ! $%$  $!#  #$Â03.3.8:/8...3.8.2.3.32.2.3.390..3573850-078..3.380-..30-078.9.3    02.9.

3 -.02.3802..3     9D-.3.32.-07.8.503.:3.20303/.7....5:3.

9-.

-.83  ...  %3/.382..32.8032  .  !07:-..3.350748.3807.31.-..      .--    03/..  7447./.

.3.3-:.9.  !*!%'*! %*   #&%   % ! #  $!#  #$  03.3   303    .  84/.  $02:.47/...3:.3.3039.9  .9:   :/.   809.898:2-07039.809   039..9.8     %:2-:.8/.7..9.%07.58:2-07039.  .2/.7   %    .8/  .3   !408907   !09740:2   0903.-7203:9039.5.7   !4. .5.3     $:907.9     $0:48.809.9.    7.3-:.  20903.9..81.9.9.3  0303. .8/. .38:2-07039.3/7/.3.3039.3.81.38   03.3.:89 %7.2243.        #  '848    $0:48.7039.3  03.3     039.3  03. .809 $0:48.4394-.3..9    $0:48.38. .8/.3-:.3-.3.809.  7    !09740:2  $3909  .

9. 2.3 8008..3   043/:8.   %./..    %/.3 907.9 /741    $008..2. /.390: .3.5.3.: 073    !.  $%   %0:.    0307.5. 703:    %.-.2:/.8. 2. /.-..3 90:  $0 -075443   0307.5 /03./.. 8::93   %..5.5 -.. 073  :7.9 /..3 02-.35.748.5 8::   09.:.8//.7 . 2. -../5.5 /03... 073  02.7   %/.3-.  !*!%'*! %*   #&%      #%$  # !$   %0:09...   !03.    !03.3 5079..9./..9..8.         :/.    %.   :/. .35. 20307.03..35.    %.3.5 .3. /5.-.-.././. 40. 703:  %/.9./.703:  030..   :/.35..   :/.   003.8/02.3 907..3    08008..7..5.7..9.35.../..98008....3.5.:9 802.   0307.748.7   %/.9.   :/..  05./../.. -.5  0781.3    09./. 8::93   $038915.9..8/50.35.5 /03.32.8.-..      090:.../. 40. 8::93   $./.-.-.9.9 073   $0: /5.7   09. $&%#   %0:09.8.-.    !030-./5.. 2.    .    !03..3   !0307.3 907. 8::93   $038915./.3 ..3 . .3-..703:   02-:9/.3.3-.... 2.... .-.3 5. .7    :/.9..3 5.7   %.8/02.3.

  !*!%'*! %*   #&%     #%&%  # '$ $   $0/07. 90:   $%%.3.

8//.8//.   %/. 703:   !030-.3..5.7   %.8//.   !../..   %/..-.. .3 . .3.35..3.9.. 2:/.35.. 50307.  03.8/  %./.  $08:./.-./.2 0097489.... .5  8::    09.3 02..3      !0307.3 80/07.5  -.3 07. .3  .   %././. 2.3..39. %#$%%   02..   !03.3. 2. 80/07.   %/.9 ! $%#   %0: #   %0:  090:.   $:: 80/07.9 .         .850:7:   !030-. 202-07    $:: 80/07././..3.  08008.3 02-.7 ...     003.9 .5...02.2 0097489.   $0/07.3 20307./.7 .9.. 5.  :/.9   $008..73.. 2:/.9:-:   :7..3 20307.8.2 0097489.. 5.-..    !0307..   0- 03. -. 703:   !03. 907/0/.3   02..32.5  . :39: 5..75. .-../.703:  %/..     $008.3 -. 50.7 .35.3 .3.9   $008.3 907.848   !030-....9.8008...    :7./..3./. /.  00.:. .3-.3  80:  /5. 2.3 90:/.5./..3 203:.8   03... . /...    .   02.3. .3.5 5.5.  :/.3 907. 02-:9 !    !.3.7    %.9. 703:   043/: 8.35. 93 .3.5..3. 03.2 0097489.3 5. 80/07.35. /5.5  03.-.. .7   %.-. 2.9   %.3 907.2..3     09.   $:: 80/07. 8008.  039. ../.3 -.3   %/.3 ...   02.9. 07.5.3 .-. .   %... .35../.3.7    09.3 -.   $:: 80/07.9   %/.5  03. -.-.

903:3  .-7903:3  %03:3-.809.81.93  O 03./.2..903:3   .8502-3.8.-7903:3   .8.43941.43941.-7109             !02-3..-79.   %03:30.2.-7  O 03.-7907..35.9   .3.31.   .35.9   .3.5.-79..  %03:38.8502-3.7.-7/..-7..31.  !*!%'*! %*   #&%   $!#                                             O 0303..2.81.81.3.-7 O 03.3.305.7.3038-.

:32.3 879 . .2  #%&  %03:3..-7$...2.                  %03:3.7 .39/:7 .8.:80: -.31472.-:7 .-7032 0.. .7.: %40..-7740/ !.3%7.7:3-.-77 $0 879 8:9 5.39../.2 5.:8 .3.8 ...3:20.9:383 .:8 078  .30.93 .3807. .2      #%    4394.. % -.-709/.3$..07..93   .7 8. :8039.  ..:32.  !*!%'*! %*   #&%          %03:3.08 4.3507.-70./.49  020.

8.2.7:39.

.2.:3 9:/:3      4394.9-:3 9. 5072..9.8. :-.-7%07..3   5030-.3.3 020.8..-709   0:3.39..:8 ./. .-73.3 .-:.7:3-..3   .3 0:3.9 .25.9!.:8 .5 0709 503:9:5  /..3 703/. 20.3/         #%!%&    ..3   $943 5.535.8 9:.0   .8       .-7:83 .5743 ..-7%077 '04:8 00. -..25.3 ..3-.

3/./..2 4.9/. 88909 905.3  %.2/0/:.75...3502.3 /:3.202-07 90:  $25.9::7. 49.3/.3.3   % ! !& ! .32097 .3907../ ::3 80-0.3/03.3 .3 ::38090..9./.3-08.3  !02-.3. 03::7/..  !*!%'*! %*   #&%  % ! !#%%   $!# #$ O 0307.3/.8.3 /. /.78:7:8 -:./.7 %/.3.9. !9./.3..::7 039.3503.7 025:3.9.503. /:.:.3342-470.9/.-7 342-47..89 -.903::7 -:.31..::7.3//.3..75.3 503:3. 03::7/03.3 /80-0.39:3..35.2  9..

78.3905.3/.3905..39:3825.3:-.9 9025. 808:.:5.78 .:5.:.78808: .-7 .3  .89 -078:/:9905.854.-7  025:3.78.3 03.9. 02-:.:.3:7:8 03::71.825..3 /9025.3  !02-./.3  %053.3/ !02-.9.782003:3 -:.3 /.9/.3 .3.::7./.. :7:8/079.3/.97.  /.78 007/.9.9.3 2003:3 202-039:.89 203.903/7.75.9 2097   .:   2097  1. 02-039:.9 5..9/.54.  025:3.3:7:8   907..3  ./.1 -:.::7.78.39:3.9.9.75.9.3 7.

97.8.. 023/.3 7:8: -.3./.249.75.3 802..303.5.::7.78   2097  007 07:   03.3 $25.3/.9 9.8  /:3.3905.9 54./.3 .9.203/7.7  .1..:5.35.3/.825./.7-439:. -:.89 2003:3 9025.805079.-7 8.3 .2 :90381.9.3 .:.78.9.9079.9.8:7/.3.3.8:7 54.9/.3 80:.3/.-7 $25.8  . #4/.1  907.3/.9 !74/..3/ .:8 879/.7-43        .7:38005. 025:3.3/.3 0:-07.

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

3 #03/.9.78007 03.3  !02.08909./.808:.        $9.9.39:/-:.-7 .5.3   !#$!$$!!          039: -.  . .7.39:2..3 !02.3 $$#%& 4 4 4 4 4 4  47..3 ./.3 .33.9.73. %089:7/./503.3.3..507-./.5. %089:7 #:5.3  025./808047. 1. .3 025.7..8.73.9:5.  !*!%'*! %*   #&%  % ! !!   $!#  #$  O 0303.389../.89038-039:-.3 %3/.:/.3    47..7: 40-039:-. 3.39:2.78.383     #03/.3    .35.../.3 .3../...3203:3:.383             %&&$   %3/..3/.-039: .37:5.78.

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

/.25.5 03..808:.:7. 4.3#.89-07. 4./.!./.39:2.8 4.8:.088 .9-:.3!.3$9.9.3-0.78!:907     .7825: 070/:9 -078: .3-039:-.25.09.3472.3.78007039:& ' 80025.  !02..9 /03..70507 $79-07508.3./03.78..9.3.  7454 0/:98: 4.9.3 .3 %&%! .

3002-:3.  !*!%'*! %*   #&%   %&%$      03.

-845.

,,2-3

2434

2,,7    %&#$           %&#!   ,78007039:'

/..3.3025.303.39:2.3.78.7 03.3.78.80025.9 .37.9..35.

002-:3.

 ..2-3.

-845 .25.78007039:$.3.

:203/.39:2.& .3.9.3.3.78.

3025.7 ..7.78..78007074.

:.37.9 03..3./.303.9.35.

7890..3.3 .78.7..39:2.3.

78'     ..

3.3 5..5  0.  03....5.39:7:9.89809.8  8:502.3207:5.3            !# $$% ! &  0/:905.3.3 #$# .  !*!%'*! %*   #&%  %   ! &%! $!#  #$ O 0303.   0.8.9:39:203./.3203.5574808.3    .89-07.35.7:7:8         0..9.3:3 09.303857480890780-:9    !74808.07.3 5.3:/.203.3.-075          !&%!  00509  :3   .9..5 4.9.3/./.37.2.

.3 502.  !*!%'*! %*   #&%   % !!&           :3.9     .  .-..30/:9  ..3/ -.3208343..7/:.9.8.               ..3..9.-7  .8  %.3/.7.8.30/:9 /03..30-. %.3.9.-.3.78502.0/:/:.3:39:2032-.9/:.7  !   0/:905./.3/03.  .7./.3.3 . 9-03.7/.35.9./.7-03.37.3.3 1.3.78.3   9 % ! &%!    .78.9   34.3  .8/.3 .7:2 5039/.78 .3/.203..3   %.334.

9 /03.302-:3 - 8:!02./.30-./. 8:!02.-7  O 0388:502./.    .3.3                              .3.3:39:203:7.30/:/:.95.92083/./.3.3.3./.7 0-...38:/53. .  !*!%'*! %*   #&%     8:!02..30:3  $02.302-:3 .3 .3.7:25039 /.3.3/./.0%   .7  -.39::..3 203.3/.5.  %.3 .   ! .1. 8:!02.3...35.3 0-../. %0.38:  O 8:!02.9 0::7     ./..3/03.397:8 .

95.38:0 903.:0-. /:.8:!02.  !*!%'*! %*   #&%  %  .7853.38:                     $ .-.3 0/:/:.3 9:7:8   ./.7 O %0. O %02:..92083 /.0:3/./.3 $1..7-.-7 O $02. .3 .22  O 02.5.35./.3. f¾f° ½ff° f¾f° 9 ¯f f° O %.3 0::7  .3 0::3..0438..3 803.3.::397:8  O 8:3907/..338.5..9/.0/:..2/.3 5.3.3      . O:.3903. O $35/53.30:3  O 8:.7853.21:    !         .9.3/.3.3 /835/03.8905.9/.3 8..

3/03.389..  !*!%'*! %*   #&%                     O02.9:-.78.:0-053.31.5./.31..3:3 O 0237.3 O03802  4 4 02-0.39:2. 5.  020.3/./.9 O $08:.302907-:.3 7.3:3 02-09..90::7   . .380907. %0.3.3 .38.-7  O:3./.0385.9/.3 ../.:39:802:. ... .9.   %02:.78 502.3.-7 ! .9.9/03.3$1.3:39::39:202-07-039:/..9..3203.-7  $02.. O ..3 /:.920835.    ...9.-:90::7 .3.574808.

  $02.50 -0. .3 .302 20.78 502.-7./.3.3.92083220./.390. :.  !*!%'*! %*   #&%      .9/./:.9 0::7/.-.80-0./..   ./.3..-7. .35.8/./.9. 80-0.3  5.3 .21. %02:.302.30::75...78../.302  . O 025:3.025..:39:1.3.  /. 22      .9.3358 O 0.3  .8023. %07-.9.3.  .93.  22 ¯¯     ./.2 . 0209.78 502./..3.3 O $08:.3::   !                              .2       ./.37..380-0.92083/.  %0.9.78 502. $02. :393-.8./.

3 /9. .5.$9-07.-075 038 038-0.  0.202:/.0..89-07.5      . 0.7  .5.3                               ./.0-.5.5    ...3-071:38-.005098.3. 0..2../..3/5.  !*!%'*! %*   #&%          O 0.

%07-.: O $08:. %0.3.$907.3/.3.. 5.8 .3.9.3/.3    . 02-.  ./-:.39:2.5/03.3.9 2083    .  !*!%'*! %*   #&%     0.3.       $0/.98:8:5 !.38.3 835/03 -.5    !    .3.3./..3 ./..78903.  .3-0.    %.3.9.3  -0.-0. .5.3../. . %72-. 0/:/:.5                   .3.3/::3 03. -0.50 80-0./.9.:802-.5.35.9...9/.30/:/:..3  ..3.25.3 .:903.37..3 909..55.3 .78007/..8. .78007 :.

70::3 80-0.3.5/ 80-0.3.2 -0.3.. ::..3 -0.8 5.3./.5         $  .9.  $02.075                          .3  ...3.959.9..  5 !# $$%! .3.  0::7/.  !*!%'*! %*   #&%    0.95 203:3.  %:9:55/.5/..35.3.3 7/-.7 -. . 80-0.3/.3.39.5..3::3-0.

:80-0.:.8.3/007 2030.-79..8::-./843.2-.3 O 40/02.2..397...3 203/:30..7/:3..7./5....3.75. O ...78007   4.7:7:8  O %0709.  !*!%'*! %*   #&%      ./.3:39:20302..5-07-039:/:3.800531.9.7:7:8 ././... #$#                        ..5       O .3/80-0..9..5.3  O 4.74.5 -07-039: 4.8..9.89055.75.3:39:        203.3:39:20302.

3..22  .5/03.7 .380-0. %07-.:.3802-.5 /03.3.:5.39:2.98:8:5.25. .90::7/.5 /03..5-07-039:    02.35.3-:.8023.   %02:.507-039:  !# $$!!#%&     .98. .: ..  %72-.3.3  .3.9.3-.5..3.5080-0.3-.3. .9..3972-.:..8/.802 972    %0.3.02                         . /.3909.  !*!%'*! %*   #&%    .380-0..    ..302.:.3.3   %!!    .7 5.3    %02:.

:       .92083 $35 8:/:9 3.:.3.7/...3      % #!     . 22 .9005095.9/0/:.70 80-0.34.380-0.:.785.390.7    %07-.7  O 0::7/.3.39:2.30202-.9054.9.92083 % ! &%!    .:.7  %02:.  !*!%'*! %*   #&%    4./. /:.3.    .7:7:8               :39380743/503:7: !# $$! # .       O 5.3 080-0.

38:5..7 O .  !*!%'*! %*   #&%             .3 O 0::74.8 .32083  O %0.78007  O .:.39:2.7...3.9./.3   .70 -.9/.7 O $02.34.9 802-..:      .85.25.9.9./.3.302-.92083/..3 /805.34.8.3.9.4.5 2.3::300509 /03..7 02.3.9 % ! &%!    .3835-.                .9802-.300780-0. 0302.30::74..8 -.3.3005090 80-0..78./.3 O !.9/809.8.9 0::7 03.70 . O %07-..3.

3/:3..8/..  !*!%'*! %*   #&%          !&%! O ..3:39:203:: 20302.8::3 5.%05                           :3  00509 003:3  00509:7:8    .3203..574808.3  038 038!03:/.

  5.8.91.   02.    %.9.-7/ 5. $02.3..3  .3.3.9 0::7 .3 00509 .9.3/03.9/.38.78 00509  %.3.    .3/.3 5.78 5.3.2 .35079.3 .3.3.2../.. %09.3/.5.0 80-0.  !*!%'*! %*   #&%        !# $$!!%&#&$                                   .9.

92083 43./.3.3.7/.78  5.9  0/:9.98:8:5 .   %.95.785..3. $  . :39:202-:.78.2.35079.78 00509  %.3 2083:39:0/:9 00509 .7.:8                   %   .9.9.2.3/.3. $  .9. %09. ..  !# $$!!% ! &%!   .3 5079. 5.300509 . %.3. .3 00509/03.3 802-.3/.  !*!%'*! %*   #&%              .5.

80743905.9.39055.3:39:20302.3  .3 !&&!!   & O :3.:59..3.7800509 ::3-.3 O -:.8.80743/.3203:3.: ...9.9/03.9.3 03..3.:/ 5070.78007 ::3.359..  !*!%'*! %*   #&%                                      .

30-.7/03..80.3.3      ..9/.3.-7 -07-039:80025.9  5. $02.78.::3 -.3$0/:.98.3:383 8:5. 8:5.7  :393203:9 ::7. :3930/:.3800.9:503:7:-03.  !*!%'*! %*   #&%   % ! &%!    !# $$!!%$# %!%                            ..35. ::359. %02:.::3 59.80.3 .  $0/.92083 %.3   :3930/:.3-070-..1.3-03.. /:.759.802.3/.

3502.92083/ -..3 802-.7$5.3 5.9 802-.3$5.3.802  %02:.:..3 /./..9/9. %&  .                             02.3   $02.    .959. .9 0::7/..9.3.3:3/03././.3..9.9  %72-.92083  %0.78.9.22083  .3  %0..78.8.3$59.9.3.3.92083/.78.  !*!%'*! %*   #&%  %   ! &%! %&!! .3502..9.37.3 2083.  .322/-..9..37.3.3 . .9..39:2.3. /03.3/ ...0$ 5.52.  5.

390.303.3 /03.3 /.9 /:.3 203.78.39:202/ -.. $0/.  !*!%'*! %*   #&%        !# $$!!#%                           .3203.: .3502.8 .3.300509 % ! &%!      .3:-.78.902/03./.3/7:8:  02-.:/..3 /03.3.  $0/.3 43.8.3-:. .3 .3 /03.9..-.3.     .3/03.3.3 ::303.303.9. 02.7//.

3  .3./.303.92083/.   03.9/.303.39:203./.3 80-0.3 502.  !*!%'*! %*   #&%             .3                          .3/03.3-07902:  $02.78 502.3    .3.903..:.8:.3:-.30::7/.3 .78.3. 03.703.

3/.3/.3.3-:9.30:3.3 .9:5         '074          5  :9.3:-.3 :9.  !*!%'*! %*   #&%    %             :9.

7:41,-7  #-03  ,3:/,32,9, ,3:/,35,,3 $ 
$

! &%!  

O ,3.3,,,,9:39:203:9:5-0,5,,,3:39: 2030,,3-039:,8,5,,,3/,380-,,,8,3 

% ! &%!  

 

  !*!%'*!
%*   #&%  

                               ,9,3:-,3 -:9,3,9,:,9 38,35,7   ,,,3,9,893/ ,9,8 ,3,03,95,,3  ,9.,3:/03,3,9,3 :-,3-:9,3,9,:,9 38,35,7 $  ,,,393/,9,8

!# $$%&! 
,3,03,9,3: 

  !*!%'*!
%*   #&%      

$!# 

#$ 03/4:2039,8,3507,3.,3,3202-:,95,,,3,3/507:,3/,,2-039: 704/07,  

             $!# #$% !! ! #& &&# 

!# $$% #!  $&$&%&#!  % !# $ 

#$                 8:502,/,3 ,78,3502,/,3 %,3/,5,9,3 ,78,3:393 %,3/, 2-,3349. O03,2,,39,3/,54, O03:-,8:,54,,9,:20,,754,203:9::7,3-,/,3803/7 %! 

3503:-.:202-08.78503:-.:8     ./.354.  &$  030.:20203/0..3 .3 - 02.7.8.8:.5.3:39:203039:.303.3-. ./.3.78.78.3-..5..7.3..3  02-:.3/3::7.303/.3  &:7::7.3./.    .354..3 803/7  0303.3-.7.3202.3.8:.2-::7...3./../.3:39: 2030.3 54./.3  5.3 503:-.9503:-.9. 030.8 /..354..2030.8:.-:..8203:9::7./03..3-.78!03:-.3-0.3 ::7.8:./0..3-.8:.9.3-.9.3./.8.3  .3/. 0.3 /507:.3879 &% !&$& !   03.3  02-.3  .3.-.3.  !*!%'*! %*   #&%            .89-.7.3  039:802:..3/.9.3          0-.:202-08.3507:/:-./..3-.8:..3  %..3.354.

354.8:39:203/. 039:802:.8:39:203/.3      %.3..8:.3  / $#%   %.079.5.  039:802:.7890780-:9 $09..3 :3935.8:.3.3.202-08.  ..78./..8:.3.8 039: 802:.78879             :393/.3879  .3 9.7.-.3     ..3/003/..3       .  %.3  :3935..9::7./.8%. 039:802:.9.3/003/.5.78503:-.  !*!%'*! %*   #&%  .5.7890780-:9 .3.  %.2-.3/. ..3.7803.35.7890780-:9   $09.7803.3079.3 -  :3935.:   ..78503:-.: 079.3 039: 802:.78-..78503:-./.3/.2-.$#&$  .3/.3.3::7.7.3.   8:.3/003/..3::7.3079.                 :393/.  /  039:802:../..78503:-..2-.079.8:39:203/.78-.9.

7.3507.91.  %#&$&%&#!                        .3.3507:/09.3203:8:3..  $0-0:2203:8:3.-7 /  03.80.-7 1  $02.-7/5.:.-7507:/80907.3   .380-0.89:.5. 202.9.8.....-7507:/-039.85072:.../.5..3.  03.3203:8:3.80-0.1.9.98:5.37.-7 O 02-039.8.3. !07.5 0/:/:.5.9/-.-7-07902:   .-7-40:.3.9.380-0./../.3.3.9.980-0..-7-40/-039.7.3/9039:.:39:1. /:.3 /03.1.7/..5.9:754. :39:203/. 1.2-07902:/.3 54.8 /.75.8980-0./.3/.7.47.3:..-7-40/5. .3 0-.-7-/..3 -  .380./.34054.9:7.33.3.31.9.35072:.5.3-08.9:754.37.9051.3 $!#    #$ O 03.-7/03.78..   .  !*!%'*! %*   #&%     .-7 0  ./802.30/:.7      ./5.71.9.:.3905-07902:/ 903.7:250398:5.3202..9..9:754.9/:. 907-08.3.-7/.909.21.

/  ..1.  !*!%'*! %*   #&%        .7/03./.78..3-08.3  /09.31.354.01.3203:3931.78.95.3  0./.3.-7/03.9.7:250395.9:7.354.3:393.380-0.8079.3.3 09.37..3/.7.203:393  0  %0.3:3939/.  $0-0:2203:393 8:8:354.3..5.-7   .54.3:393 /03.3  808:.-79/.3::33.9.3203:393 03:393 1..3.354.9.78.81...9.5.9070:.   203.-7   .354.89.0-:7.9:7  -07-039:  54.-07    :3930802:.::/:9/03.3  . /  ..354.3.3  0.9:7.39.32025:3.0903.3-09:  -  :393905..9.  1.9.3053./.81.  !4.9:7.2-.   -  !.2-.307.7:25039  $02./.  :393053.2  .3:393   0  $02..:203:9.354.8.  802..3.9./.203:393  1  :393/03. 8:5.9/.7  /..3203:8:3..9.9..3.-..7:25039/03.3053.3053.54.3 !07.37.380.  $:8:3.-7.3-08..35.7  /../.3.-.-7  O 03:3931.7.5.9:7..-7/03.9.9.47.-7    !07.9..   &$&%&#! %$#    .:/53/./03.3:7:8/.7 /:9/03.-7   /  $02.80.9.-7    $!#   #$  O 03.3507.9.

507:2030.5574808..5-0   $!#  #$ O 03.3-07:.9.-.3-09::39:809.8/.32030.3.3  O 02-.73./.5   030.9.9.39..3/3-0.9 /03..3808:.3809.3203././.9.:39:203.0/:9  ..3/80-0...38..   8:502.95..71.89. !.807.31.3/.3/.32030.-7   %0./..9803/7/03.0.20..  !*!%'*! %*   #&%   $!#  #$  O 03..5..3203:3.3-:.3.8.3/:3..37.3802./..807.3::380907.3.35.38::.3/.3203:393               %   030./.8::.:39:202.5-0 !$# !.393..3.       48      0381.38.:..3203:97.380907.9803/7 .3   %::.3.8.-7 .3 ..38.3  ..7.380-0.1..31.202-07   030.5.3/909.31..3/80-0.9803/7/.9.47.:39:2030.3...3-:..75.8/03.39::.-7748...390..:9307.35.30/:905.302.-7:39:2030.98009./.-7 !74808.51..3.-7/.9   :3.3027.80-0:2/90.203.3.7.320748. !03..3503:3.3/90.3 907.9.7 :3.:..3.354.37..3/.   %0.-7 .3/.203:97907.3./.3./......   ...9.:39:  0905.202-0790..35.3.5.5-0       $9.38::.

7.8.-7 48 40/:-. :7.59.5.3. 03.3.3.3.3.75.7 $08:.71.05.3203:9. !. 47./. 507.3 ./.38./.5-0 5.9 /9039:. .9803/7 0-.9 :39:202/.:39: 20308:.2.7./03.3. 850 !.3/.59.3.3 .9 5:/.2.3 0207:.3 8.3.5.. !07: 50309.. /.89..5.3/5 03.3 9039..2-2.47.47.8.3 . /.3/ 5.3.. 5././03.8:. .. 808:.2-2.. 7.3 9039.0- 2:7.3 :/.7.7.3./.3 0-.3 $9.9.:.3 5030.  !*!%'*! %*   #&%                     .7 2:339/.3 -:.89.38.3/.9.3:: %/.3.3 50309.38079. 20309.340 03.203/.2.507: 503:-.7: 203.35.::5 .8/.7  :9:574808 203.2.5-0 0-..373.9803/7 0207:.3 1.9.3 203..8.5.-7 :9:574808 .3..340 ..9803/7         .3.3 /9039:...73.3203:9.80/9   !74808 .2.8 ..8.73.3 .8.7. 03:3.9.3 05.5.3.3 574808203.73.780.73....3 89.. 02-.3.:.3.3 %07/.3.9 . 7. .8:.3 002.8.3.25:.:39: 203.97.3/.3 /02.3..3 !.3 507-0.3 -039:-. .3 002.47.2.-7 !.. 203.9.3/02..3 02.3 02.9.9574808 .3 038 1....3 2.9/03.3 . 203:9 02..3-./..5. :/.8203.3 /..5...73...5..3 202.9803/7/03. 5.5./.3 0808:..3/.89.3 89.3/3-0.3 .

0385.7/74-0.3.32..                                       $9..7/74-0 O 03.5./: 9-9 .3-078.9.5  O 03.-..8:/..3/5.81..3 3/..85.3..  !*!%'*! %*   #&%   %  ! ##  $!#  #$ O 03.2.3.43945.9.3:39:..3-..3 !07.9:88484 04342 9.80847         ## .32.5.//./.9..3.35738520303..2408 3/./:/.7.303.8:/.357385207..81.3.8  O 03.802:.7.9.7/74-0  O 03..3..7/74-0 O 0303./..3.809.2.9.80847.3.89.

3-:/.3.38.3 073          :. -. :.3 507809./..3  ...3 !0325.7.:.2.3 !#$! # ##  !03.3.3 :... /..3 9.- J  .

  !*!%'*!
%*   #&%  



% ! ##  
                # $0:,7970  7425  049,7/ -407 %&# !,,2,  -407 -,9  020,% $$ 4 80:,7 /,,2  47809 ,3 /,,2    

  

$$ ! 

# 0-,,  .0438,2-,:  :7:3  005, 8,21:  

$&  ,::7:3  020,% -,:8 0,3 7425  

  

       
  

80847 
,7,39,2-,,3,3-071:3880-,,,8,3/,35003,505,/,5,,,3    



  !*!%'*!
%*   #&%  

%

! %$%%#$ 

$!#   #$ O 03,9,,32,8:/,-0,,,3%08939,7,-,38,  O 0,,7/,320,-082-4,-0,,,3%08939,7,-,38, O 03,9,,32,8:/,-0,,,3%08939,7,-,38,  ,-0,,,3%08939,7,-,38,,,8:,9:5,3/:,3  ,,,3/,3,790,3203,3/:382-4/,3,7,,3 89,3/,7/,3/97,1/5073,9,39,7,-,38,   $2-48,8,-0,,,3%08939,7,-,38,                                 $       $&  03.:.073/03,3802:,03850,7:9  03.:.073/03,3 O 507.47409030 O 85795:9 O 50,7:9 O 50,7:9  03.:.073/03,3 O 50,7:9 O 85795:9  $2-4203.:.203,3/:3/:,2,:2,9:9,2,     

,,,35:9,7,3 $::,7  

&# 

9   

%/,-40203.:.073 

 

  !*!%'*!
%*   #&%  

   $              03073/,9,85072:,,37,9,  03073/,25,,3  %98073  03073/03,3.,7,-,:,3,9,:9:2-0/7  %/,-40203073/03,3.,7,-,:,3 $  # $& %/,-40:3,50:39:7  40:3,50:39:7473 $& &%&# 

%#

$   

$& 030907,/03,38::5,3,8    

030907,/03,38::80/07,3,5,3,8     030907,/03,38::80:     %/,-40/80907, 

 

:387         &-./.3   /.    .9/.7:- !07.:.305.3.3/30:7.:..:-.3/7803/7    -.:35.7.:3..5.8.94  %05:3:- .39   %#$   2.3  !:9.  O 0303.39  .3.3-.9/03.3-07:-.3-.3549038/7 02.00-.8...:358  !:.03 %  48     $.3 47.50:   .:.3.7.-075:.  03:2  .3.5.3.3203.330.3  ¹%/.2 .3:2:7 %#$   .0.  :9.38  :3.2-:   .8 # ! $% ¹07507.:92:..1.3.3/7/03.9    04/47.2.8.5 %#$   %42...3:39:2033/.3.3  203.:35:/3.8993.-.-:3 -..3 7.:2.5.  !*!%'*! %*   #&%   % ! !&#&$&# !0702-.-:3503.8  053..8/.7.39507857../. 72502-078 $.3 .3% % ¹02-./.2:.8  .9-07147/.  %  $5.3503.9.303/7   $!# #$ O 0303.9 0-40.0.91   #& &$ &%&      $.354891/.

3  50792-. 202:9..347.303/7  ¹03.3.-07.-  /03.3 ¹%/.88/.3/.9: ¹03.7.5.3.3/7   ¹0717.5..345928 0.3/.202-:..2-7.3.3:3.8002.-07:5.3.9.9.3.9808:.39/.

:2087.9-07.3 47..   ..9.9808:./03.3  2.5.:..2.3 ¹05.9/7    ¹03:3.3/.9 ¹!0828  0.33.30..320309.3.3.3503.3 ¹%/.5..    ¹03072.3.   9/.3.3   ¹07.78:/:9 0-:7:..3.9203.3  -....9:/.2../...

   $!# O 03.7.32089 /503::39:20307:8.32. !#&$&# !#&!$     0507:...30507:.7.2.33/.3.   · ¶ &# &%& -:. -078.907.32.9.9.5./: 0507:.5.3/:5    ..2.7. ..3080.380:3/07             08025:73.  #$ O 0303. 9072.  .393.3.7.3 0-.3.9: 8907 .9.38.80:. .3.:-.8. /.89897:9:70:. .3  0507:.0-8.  !*!%'*! %*   #&%   % ! !&#&$&#  7..3844  !#&!## 0507:..5.37 0507:.3.8:/0507:.37 0507:.357207/.3.3/..9  · ¶ &# &$ -: -.3:8..7.:/..2.8:.8.3.8./-.7.3.32.9:-:2-:3        $%#&%&#&#            &# &# -: -.3$48.32089/503: :39:080.8:/0:.     &# $&&# $0:25:.3!03.38.5.   ¶ · ¶        ··¶    ·· ¶·   ·¶    ·¶¶    ··¶·     $!#  #$ O 0307.5.  ¶ &# !  .3.

.9.  O 0303.8..7.9.3.31.5073../..3/.3  08.3  507-0.3.  !*!%'*! %*   #&%     $!#   #$            % # !#& !# &# &&#  $ $ & $%%&$  &#  &&&# O 0303.892.3..3  !#% !   $  !03.55073.        $!#   #$ O 03.7.0:..2   .28907  .8:3  %07.  $48.8.3   .3.3 /:5      !#% !#&      $   !07808.3    0:2-0780/.7.5..809.8:.7.35073..39.9 702.3.3202503.3.7:507..    0:7.3.38:2-070.0:.29.99.30- 5.8.3/:50:.39.507:-.-.7./.3.7.3..31.5.    !#%  !#               $  %07.55.3./.7.9./..  0.203/..947.7.9/.9.3  431507.

5 .9.7:503:7:8.947..f¾f   Jf°–  ¯ff°  9 °– ff°   ff ° f  .30388:2-07 O 0303.3.  !*!%'*! %*   #&%   % ! !&#&$&# !03:7:8.4394809..7.3$:2-07 $!# #$ O 03.   $&$&#  $%&!&!#  !#$%#'&        $$&# $&#&&$ $&#&$                                   ¯ ff° ¯f¾fff  @ °f–f  ..7.8:/503:7:8.38:2-070:.31.50388:2-07  O 0303.9.°f    f°     °€f¾   $..32.3202503.38:2-07  O 03.7.

7.7..89025.3.30:.7.38:2-070:.:39: 203/.2.7.7.. % # !#& $&# &# $.3/:5 0:..39.3507.3998:2-07   78:2-07   . $.3 $48404342 0:./.38:2-07   0388:2-07..7.5/.3   :.8.9.3802.2.  !*!%'*! %*   #&%     $!# #$ O 0303.38:2-07      .3425488 /.7.3.7.3507:/50792-.1503//.947.2.3 .3 0:.7. 4.31.3 /507:. 207.3 503:3.3:9.3202503.9 0/.5.7:503:7:8..7.203:7:8 8:2-07                                          %..  O 0303.   #!&#&$ $&#&#   %::.7.

9.8:/42:39  O 0307..8                            $ &$  42:3.7:0-0708.39.1:3842:3.3-039:42:3.  !*!%'*! %*   #&%  % ! !&#&$&# 0:.342:3.7.3.7.303842:3./:  507-:..9..7.947.3.8  O 03.8 O 0303.8  O 0303.7. 3/.342:39  $!# #$ O 03..8.3.31.3202503.32..

. /.   # # &$ . 507-3. 5079:9:7.2.342:3.7.8.3:8.82. 8.2.3.3 42:3.9 42:3.8 /03.25.380.2 503072.3 507843. #08543       ..94  ..9: .3.3/..3 -.38..9. !0702-.3 42:3..009743 %&  &$  42:3.8.3503072.7.:.:2.88.2.3.31..88.8/.3 -073907...3 $. /03./808:.  20/.3.07.8.3 2:/.8 !0702-.38.8-:..9 !0702-..3 -07. %/.8 -:.3 42:3.3 -07438 02:/.8.  20/.  :.8-:.09. -078.8 8.3-.88..8.393.9.5.2  5/.3 8.9.3  203:88:7./1.3 42:3..3 507/2.5503.9.3 42:3.202-07 507.3 . !7.9 03// 02:: 03-:7 !74808848.3 $.3 03.8.3.3..5.3  &#  &%  &$ &$  02-072. 202-07507.3 2..3 3900  % #!#& #$# &$  # &$ ..3  $&  &% $0:25:.3.

3 802.38080-:.3549038/7 0250793.9.3.38080-:.3 5075.3 O 03.8:.  !*!%'*! %*   #&%  $!#  #$                        O 03..3 02-.3.8:.5.502-039:.9.3 #!$& !% :3/.3 !03./.8:.9/.9.3..3.3.5.25.3..3050393..7-007.3 O 0307./:.

.3/.3 503.39:.7.3 2033.3 574/:9.9 #!$& $5081.2.32.9.3 !033.9.2.8 9:. 2073.8.9  !%& !$& 03039:.3.9.3 02.8 !03438.

38.2 .7.88.37.302.9:39:20::/.38.8 0309.38:2-.:...3.3.5.3:3.8.05.2.3.3/.3 :3/.3507/2..342:3905..39025.080.3 3. $97:9:7 47.7.9 903907.42:39 O 0303.9 03039:.350309.3      0::/.3/.3 02:/.7..3. .385081.3:3/.3 03:2-./.30:..3/.:..89:.5.2:73 .7.7./.3-.9..8 !02-.7243  030/.242:39  $& &%!&#   0.7.9:7.8  $!# #$ O 0303.9:39:203/.9.8 !0307.3 0-.3/7/.9.39025..9.3203..         $&&#! &%  079..3.8. 02-039:897:9:747.2.3507.2.-203.9-..93..39:.38:2-.0:..80.5.3  030/.39:.3507.

.  !*!%'*! %*   #&%     $!#  #$ O 0303.8/..302:/...3.8.205./.42:39                                                  &  &% & $$ &   ff° 9 °  f°    ¾ f¯ff° f° ½ ° °–f°  ff°ff   f©f°  ¾ff°  ff°f  @ ¯½ff  ¯f¾fff  ¯°f¾    f¾  n ff°   .3.302:/.7.

.3/.3.7..9.. O 0303.3507/2.7.3202503.7.3.5.9:507.7:-0.3-..1.  !*!%'*! %*   #&%    % ! !&#&$&# 0..9.3-0.3:39:20203:0507:.7.947.:39: 203/...3.3..9047-0.3..30:.3                      $& $.9.7.30:.2203:3.32.  O 0303.3.2030/.3..38:2-070.3-0788902/.8:/-0.30:.7.3.3.7.3.30:.30:.30:..  $!#  #$ O 03.  O 0303.5.89.7.. &#                                 % #   .

.3..3  .

.!..3  .

%025.90/.3  .2.

3900143  ..7 0097 /.

9.!07:-.3  .

!03.3:9.3  .

3  .!03//.

:. !03/.9.3  .5.

3.3  .3/.3 !0.-:7.$25.

#070.8  .

3.3.5.!0-..3  203.9047 0507:.3 503/.3 48  2032-..9  203039:.3.3.9.3  % # !#&   ..3 507-0.3 503/.3/.3  203.3 .3 2.3 -0.2..7.5.3  503.9.     203039:.9.7.3.

!03/.9.3 0:.5.  .7.

$.0:.  .7.

7.  .425488 0:.

7.9.7.3/:5 0:.  .

7..304342 0./.0.  .

    .3 848.!07:-..

3.9.3 /.3507/2.:.92..7 ..503:3.3  7/3.9..3/.3 .5.9 :-.7.  03...8.!07.9.3/.3 9.  9.3.92.4397.3 9.7.3/.3-...3/:3.7.3/..3..30.3.7.3/.3503:3.  03.892..9/..3                            9.5.3.9507-. #$                   O 0303..3 503:3.3.3503.3&-.7 9.9   :.3/.20/.303:.503:3.3   9.7.9 .5.3.3   !073/:3.9 9.:..    $!&   :.2.3.   080..9.397: .3    .30.380.097 802.2.203/. 9.3-..:03.!07.9 .9 -:7:/..303...72.9 50307..$0.3-07-. 9..3 /.3  03.32:/..3503.3   $!#  !#& ! !!&    03.3.9 .9.3!030/.203/.9574248 -.:72020393.:2.  9./.2$09.3... O 03.3    03/.3/.305.:!0748.3./03.5.3502-../.3502-.9..8.5.5.39025.30.35073/:3.2..39:.3-4748  03.3           02-072.3   9.5.0/.!03/.90507:.3!073/:897.9.3. 9.3903./..38.33.3./.5.7.-..9080.3 9..9.3 70/ 03.19. .9.9..540503:3.30-03/.2..:2.9.9..9..-0  9.9-.7.3 ..3   :.3.3 -3.3  0307:.3:.7./.3 .3/3.399   .:39:202 .3.203/.3. %!&   !&  .2809../.38:.  9.:.  03.3899:9!.33.7. !07-..7.8..3/..2.35027..3:.3 503/.%2-.3  7/3.3-07-0.9503//.9.3 9.:2...-071.  .3..3/.203/..5.:3.203/.9.0 9.:39:203:.8 .3    02-:.2.#./.-.3 ..  802..:.3 .  !*!%'*! %*   #&%   %& !&#&$&# 438:207820   $!#  #$ O 0303.3 53/..7:503../.39/.07-.8 9. 9.9..3507/2. 802.9.3507..7. 7/3.7.

503..3 % #!#& !%!%  07.3   %03.9.9/:5 .3 !07-0.90/.90/.7:502.3    0507:.3.3202503. :.3  !03/.31.3.5.3                        !#&%  %#! !&#&$%!%    %  % #%   %!%       ..7.7.2503:7:8.3 9.2.9.3 317.7:90344/.39025. $!# #$ O 0303.  $!#    #$ O 0303..2.8.9.  !*!%'*! %*   #&%    % ! !&#&$&# %025.3$008.2.897:9:7        080.3.39025.947.2.90/..2. 080.

3  O 03.4394-.3.3#:.90/.30387:.5.891:38809...  !*!%'*! %*   #&%   %& %!%%   !03:7:8.2.3 O 0303.5.3  $!#  #$ O 03.9.57:.3.3907/.809.2.3                             f°–¾ff                     ff© f°–¯ff°    $#& #& $ $ #& # #& !#$#   f°–f¯ f°– f½  f  f°–  f°–¯ °    f°– fnff° .9/9025.57:.

32.3502-078..3/8:/:97:..9.3 9025.-49.2..3-07.-49/.7  $&#   .350980:/.3 #&$ $  $09841.35:3.3.39/./..  7:.37.203..3   2.3/.39025.9./.393.3                                               .9/.32.257..90/./09.3  0/:/:.9:7507.3 203.3903..3 /09.5   $0920.2 04254/..257.75.32.-49/.2-.90 /3/3   0.9...3/.3.840-07.2..3   $:8:3..3 #&!#$#  !07.-49/.907..3 .8:/09.3  0.3/.9.8:/074342  0303.3:8.507:/09..320.:39:7:..3507809./03.07..3808:.3.2.9.3203..9/09.7.2.3848.7:.3-07.5   .37:..383-07/0.9...257.3 -07/0.9.3: 50707.720325./8:8:3/..3-07/0.5:7/09./...7 #&#  !07.5.9:7507.. /903.3: 50707.9/.393.3.9.307..3 ...3.  !*!%'*! %*   #&%   $!#   #$ O 03.9.3/7 /09.9.8957385203:8:3.5.9:78:5.203..50 -.3.2..383  083-.3203:-:3.3/09.3202:/.3.   05.3....3/905 /3/3  $&$&%&# !# % %     .72.3507803/7..

3-0708.350707. 02..5:7                        03:7.82:2.3503:7:8....  !*!%'*! %*   #&%     $!#  #$ O 0303.32.307.8.3.8..34949 -.8.3 0:5..9.3/.3/..39::.3 03.32./.3 .350707.8:/.3 O 03..320-. O 030.3.9 07.8..9.3 574/:9.3.8.3 503:7:8.902542...7.3-. !##$ $& .9.3 70.9.3-039:7:.3-.3                       %&$&$&%&##&!&#      %&&  %&  %& %& # #   .3 %&&!## $ 033./..3/.3.32.9/.

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

  !*!%'*! %*   #&%      .

0.7....3.-07:95..3-07.9#.3907/.9.9  ... $:748.9..7    !02.7/.3.9.81./-..7        . .32.3  5748085079:2-:.9.308..5.39:2-08.7.302-:9   5050.308.3  574808502:..7.3  8.23  .32.3.9:-./..3-09:   .3503. !093       $:2-07 $:8: %0-: -03-07.3    ..3  03:.    39..  4348..3503..3:39:    203..2-.7-43 O /7403 O 803 O 97403  # 5.7/.08. #49-.32.3:97039:   !74903  '9.. :48..9...9.3/../.3.3503.3/..3/3/38.2-039:     07..8:.3.  !*!%'*! %*   #&%  % ! !   ..3:38:7 :38:7.08.:2.7.8/.22307.3-40/2..0.3.3:9  02-039:88902/.7-4/7.3/03.8:/.3.05..7..:7/.350.7/.3  202507..   39.350.   02-:9/.  !48.3/.9/..280038 3:9703    O .3.39:88902032  03.   .7/..3.3.3 5079:2-:.2-.3-072.-07:9.8 4394  !48.203:3:.7/..9.9.1:38574903   02-.

3.7/.3.8.7/.  03:.9          &38:7.7-4/7.3748.3903.3.7/. 7:948....32.3.203:3:.7/.5./. !48.-09:20303.3  02-. 4348.7-4/7.948.. .948. $:748.3'   #.-07:9.3 $:748.7/..3   /.948.948. 8.3.7/.   02-0.-.   4803  /7403  397403 ' . $:748.. 7:948.9.7/.81. 403 ./.39:502-039:.7/.  403 ./.7. . $0:48.39:.7/.3'   /..3'   /.3907.30244-3      4348.. . !093 8.7-4/7. # # 8...9    . 4348.3#    ! "  4348.9      $0:48....7.7/. !48.7-43    /.  !*!%'*! %*   #&%   39.35030.8.! "/.3.7/.3/. !48.3/:3/.. .3.32.7/.32.  02-...2.. 8...7/...  !48..98: 98:.  4348.7-4/7.-09:-..3.7/.948.9.1:3802.. !48.3.. 08973 .7/. :48..    39.  8.      " !     #   !.

3148147:8 O 02-.9..9./.9.9..3/:3/./80-.1:38:9..9..390.302.9.7.802.7-43 /7403/.    O %.39:502-0:..34803 .7.9.1:38503..889028.3/7403 .5.39:.1  # .7.3907.8:/.1 020...239:    #0934  %441074  03..2203.. O #-41.7-43/.23  ..9./.3.23.20303.5.23    5.3/839088 .9.2.81074          #./.3.34089074              #.  !*!%'*! %*   #&%    5.202./43  .2.34803 .9/.23  .8:2/.9:2-:.23        03./574808   &38:7.3/2.3 02.3 02-..23         .38.9.23  .8207:5.390.31:38.4949/.39:50307.202.3397403 $0-..3 O !7/483 #  . O 02-.8..8:2/..3907/..7-43 /7403/.7-43/..3 42548802..39:88902032 02-....3.3/03.   .9.7..073..3/.

..399.079:. 574903 .207./.3/3/03.23 50.8                      5.:.2.32.0802-...3.3.207. 02-3.20207:.3 4254882.3/3/38.0244-3/.9.3.31:38     02-../..7.-07-.947..0-93 702..07.-4820702.3.203:3:..2:..7.20343943900.3..3503.  030.:7/.3..7...202503.39/.0-.... 800389:2-:.9.3.073. 03:..:/807.:7/.280/.39079039: 02.3..3 :25:.7. .3..8 .-40/.9-..3.9.1:38.3 -.5409:-: 03.3/..8:2        5.9..2. !03//.7./.32030..29:-:         #02.39:.7.3/. 03:. 02-039:80/.  !*!%'*! %*   #&%   5.3.3 # .3202-3.. 80038039. 02-.30--.390344   .7/.3 /.7:0507:.50.7/..7..0- .1:38:9.3/.803 03..3-40/2.7/.       702.4949   #.38.22307.2.3903.7.48030/..3-.0.0--.39: 507:2:...3.32070.33:9703          ..-07:91.    39..3244-3/.7209.948904547488 02-0.903.2/.3.90.3548.3.280/.91 -07.-.

       '        #.7-4/7.3   /.302./:.7:0507:.  9.2..3/507:.3.3.38.23/.:3   -:203.7-4/7..8.  !*!%'*! %*   #&%   3.7.    /. ' 702..:3 07./.3:9703:9. 9.9:   '9.9.  02.3'  /.9  '9.. .2-574903   -.3  /.9  !74903/.7.3'     &  0/.393.:3 !0347009.3-07:9507:-.3/:3  -:203:8:.9.3'        .203.3'   /.947.203:3:.3.    :25:.3  07/. 5.9:.95007.9 8.3.22307.3  /./.3'    /.3.23/.3405007.3..3202503...3            # :2:7 .3.33:97032070.-.3'  /.-: 9. 1.

9:-:  0507:.3 0507:.202503.:.3..../: /..7:503.31844  /.32.3.7.32.2.3/.30248..3..3/09802-.31.3.3.3'  /.3-.9 02.3/7.2-.3..3203.7.30.5.3403/..3'  /.3   02-039:5489:7..3:97035.  $.3/:3802:.32.7-4/7.3' 002.3403/.32.202503.9-.3.8://09   !03.2-.389.2-809.7. .3.3203.3848.3574903 03:.32.8://09802-.3.32.3..3 /507:..947.3  /.3      $.0:.32..39079039:    39.89.  0507:.0:.3.7403/.399.3-07.32.31844   :25:..-07:9.7.3.3-07:91.7.3808047.3-07:9.202503.33472.-07:9.     248 :/.3  02.3:39:203:7. !03//.7..  !*!%'*! %*   #&%  % ! %   5.32.2./.3./.3-.3.7:/09     '        39.3./:  !03.3./:  !03.3403/.1.89.3../:  !02.3/09   .3050393.7./..32.2-..383..207:5.7:/09        39./..3..947-07:9.-  030.7.393. 02:/.35079:2-:.3./:   39../:  !030/.  02. .3403/.3    39.33/..3.3/:3.

3                  39.3-07:9..-09:    7.2/2.8 7../.8  7./   ..3.8  ..3/..3        #  5.8 7..3..7.203:3:.3 $ # " ! .32. 8:8:  $. -:.3.8 7...43942.3 -:.3.3.2/2..:7 8.357.8   #     43942.8            #.:7.3 /..3.8 7.  !*!%'*! %*   #&%     #.3         7.8 7.3-07.2.8 7.357.3.3  0390.203:3:.3.

.32.3403/.3203:3:.8-73 .3403/. :2:7 -:203.7.333.203:3:.3403/......3-:.393.3.:7 8.3.3.3..3. -:.9./.38.3..3/./:.3.3.39.3../:.203:3:.7.3 203:8:.3  ¯f .5.39.3./                $.:25:./:.7.7.3.3...°f f       #  .2/2.3-./: 3:9703.7.32.         #.3:25:.508. 3:9703.3/.8903:8: 73/.3               #  :25:.3.:7.357..3      503.5 0507:..32.2-.30.38.9203:9..32.3 %03:8:/.309.3-07:9.91 /09403/.7..-07.8         !07:39:.32...3                 39.  !*!%'*! %*   #&%    #./.3/:3/.3.3./:.390780-:990709.

..073.-07:9. 8/.3.38.3/.3.234 :48.32.3/.. 8/.3..:5494980.9.3/.8     # 5.. 57/483 8/02.:7.3:3.5..80/...8 7.7.:7 8..7.203:3:..373.357.3  503.3240:425080:395.7.8903:8: 73/.7:8:80.380-.:7.3240:73.8:/        5.073.2. -:./..7:...8 7.302-. 57/483  39.8 7..3702-08. 93/.8 !0307.3.3.:39: 2034..3              7.234 .3203. :48.340802.:8 # .35748089:             !02..05.8      :..3.83:970320.8/02..39039.-.3.3:3.7503.3.3 93/. !0707..8-73 3. 57/483 8/.3  :48.3.82..203:3:.234  8074  8/02.3 !748082020./.2.3.20307.3        #.-07:9../..7.3574903      39.  !*!%'*! %*   #&%   #.:54949:39:2034..3.-0792. :48.35.3:3973. 50707..8/02.7503..3:.8.7.. 8/.8.302-.073.234 .3347.8.574808503..32.7.2/2..75.9.3/..2889025070/.3/.   % ! !#!#!   !0789.574808203:3.:.:202507.3.32. 50307.88-072.5.3 .43942..

./.3/80/..7503.  !*!%'*! %*   #&%   .:7.2.3..3.3..3.9/807...3                          32     !0707.8..373.073.540 9:-:   !02..3805.3:3.:5494980.073.-0792./..3240:2. :39:2034.3347.5..3.9.3 20.302-.3203.7.84093/..32.3   !748082020..33:9703//.3 425080:395....3.3 503.8:5.3.2509.38..

7.20./-...3 503.382.7.2 ..     !...3          ./.83:970320.9.:.3    !0307.//..:.32.05..3/.3-.:39:/..39.38890221.389.8..7080 9:-:   . 202507.340003.3   !03.3/03.8://-.-.747.82.7-4/7.2 47.9    !74903 02.31:389079039:  .3.393/..5.073.3:3973.073..3   !0789.88    #02-08./.32.3/.:80/.5./:5   $07.

.-07:92.05.3 $03:.3/.3:5...3-...350..7   ....   39.5./..3.7.3.  . .35.748.7.3.8./..33:97035.-07:92.7.28..3    !74903/.3.3.7 $.380.3 $.22307.:3   $.3207.3/:3. -.3080..32..8207::05.3-08.-07:9.   .3. .7  2.3.7.38.3  7.28.3207.-2.3.9/.3../7  .:7.907.9.80-0:2/825.3-:3.3.3 ..3.04947.7/393 $.35.. $.3   %.35.9/.:.:7.3.3.43943.:3 509.3 073         39.3  825.3.32039.9..   39.-: 907:3 073   03..81..7.32..-07:92.3202507.:79/.3:9703.35.5.23  .7.7/393 ./.9.3-0:2/2.3  030.3 03/ .:7      .:7.3.380.3073 $.-4/7./.7.:7/.3.3.3:3 9:7   .  .9/.507:/.7.7.8::93  825.9.393/.3.8.3.  2..3  0-.380.3.7-4/7.9..3 9:7 8.3...3/:3.3:3 5094...393  32./.  :.3-09:9039.3-07/.85.3.5.320748.3907/.:8  $.3 .80-.3.7/.:/574808   !073..3 -.   .3.:7  020..38.. .3073  2.23/..7/393 .3.8 .   2...7.3-07:9-09:-.5...88./..8::-    39.32:/.8.. -744 .23  '9.8.3..380./.32.72:/. $.9.22307. .  !*!%'*! %*   #&%  % ! !!!    .:7...

3.203:3:.-07:92..-07:92.:3.3  0   .320325./-.7  O 078  O %/.:7./.:7.37:..99039.:7 '       .:-003/7      !073..3   .3    #.3    -:.3 .:7.7.   $.38..3.3     I    39.:7.3.:7.3905.3   .9.203:3:.3038-:3..38.32.7.9...3-09:9039.3/.81.350325.8-09:-.:7.39:     $.9...  !*!%'*! %*   #&%   #.  -  -07/.:..350980:/.:3  -0-.:   $..3.3-07/.32.   $.3038-   O 07..5.:80...3038-:.88.3   $.3...3.7.:7.502.3             39../-.73.3.3..3.

:7.  .5.3.302-:3 .7.5  5.3.32025:3.3.3/.3.20307.20325.2   .20325.3 #03/.    .3-09:9039./.:7.7. ..250980: 825.3       0388. .907/.3/7.3.33 .39039.35.73.3.3/-.8         ..8.:7. .3 &-   .: 0-.9/80:7:8  8-07.7.7.3.7.385:9 .39:    ..5070/..39037    .9    09.5.3 $.3-0723.39037 .7.81.30.385:9 .3803.3-0723.30388.3-0723.3   .3    02.:9  .5.  !*!%'*! %*   #&%   .89 2.3.35.39434 . .300    .3802-..25.3-0702.5.3207.81. .3-09:   ./.3207..3/.9  .203:3:..7..3./-.7. 825.0.3.8 4394  .:9 &/.3207..3.3..89-07:-./:.3079.3.8..4394 ..7.3/.3..385:9 .3-0702.3    .3.3 . .3/.   !073.3.81.3-..30.3 .3-078./.385:9  .8:..3. .35.2/.780: :3:8/03.3-09:   ..300 .3207.39434   .3:/.3    .3907:-: .3-0723. .9.2-0803.

305.9.-078  -:3:8/03.3 :9:/.3-0703/7  38.:.2.3203:9:.3/003/.    .350325.39039.7...  $.3.3..2.:9.7.804 %0.3  /.302-.380.3.3.3/.3/.3/9025.3.39..2-0.2-.9./.20325.3320325..7.3.250980: $25.32..3-09:9039.3-054903. O 825.2.3'        /.  !073..3   %/../. ' $.2-0.3 /.5:/./-:../.399.3/.3..3.  !*!%'*! %*   #&%    39.35.30207..3:/.-07:9.3.7.:.250980:   39.3'   ..-08.7  07-.9.7  07-.3.7.3.3207..3/-.           .-07:92.7.7.7..8-079:9:5.3 039:3.3..5070/.5/..3.3-09:9039.8/:5  $25.3.-07:92.:./.380:-0:.3/./..8::93  /...3 0-.820307. ' 825.3 8.3'  /.3.:7 -:.2-054903..3' /...:-07:-.3  ...30473.3:/.250980: $25..3 /.7./. $25.37  .7    /.3502.3/.3 /.:.507:/.3/.3' O 5478.80/.7.7.20325.380.

5.3/.9.:9/..8.9.:7 /.3.3073 .3!:9    !073.3-.3207.32.7-.5  .3  .3207.3 /.3.73./.3-09:9039..35:9 . 05.9.32.3 9.5:9   9495./.399/. 1.20325.39:         .0.       !073. 1..302-:2:/.8207::05.8207::05.02-: ..3..3207..3-0702.9.5:/.3  .  /.7 0...3/03.9/.902-:   !073.3.203:3:..3.-0.3/-.9039.9805079038 :.3 41.3 8. 50/03../.  9490-503/0     !073.9.302-: /.9..3 8.73.3  949503/0     5.8:5.32. .9  802-:9    .:2.  !*!%'*! %*   #&%     802-:9  :7.3.7.  .3/.3/...7         ..:7.35:9 .9. .3 41.3-:3:8.3      8.

73.39.3.3203:3:.87.80./.3.3     .87.080. .07...72.81.9.33.3 9/.2./03. .:  :.73.07. .72./.73.:.3..43943.!5.3/.3:5         5. .2.07.3.3.3-07:9         #&    .9.2.82025:3.   .33.3/.88.3/.                          !:.07.   .82025:3.2.   %...3.3.3/-.   ./.3.73.9.:7.3.    .3:5                .:.9.  !*!%'*! %*   #&%   !..7.7..

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

 .8-73     .07-.

7.*************80.3.81.7..  !*!%'*! %*   #&%   .37..3073.3..32.-07:9/03.*************** .3.7..3073 .8 !02.3.3.32.7502.:**********************************   #  %07.  ************************************************************ -  ************************************************************  03./..2....3.20325.9.9./..3.390.8 .3.3 # O   O   O  O  $#  O  O  O  O     #!.5.35.

#  O  O  $&# $&# #   O   O  O           .

3.3.3.3.  !*!%'*! %*   #&%   %07.8 !0325.3073-07:9 .81.32.50325.3 O  # O  O   $ # O  O   O  O  #!...3.7.

 :39:/2.3.574808 :39:/8.7.3.2.380/.380/.2 20070-:8 74957.3/7.3..8.2.3805.3. .:39:/8.3 545./.3.8.3.3.3  .3           #  5.       .574808  .8.3.9039./3    #.3.380/..380/.3-07:95. # $&# $&#  # O  O  O    39....2.  .3 :/.   .3. 8.:39:/2..43942..3.  ...3..43943..7.8.3.3..   ..3.8..7. 805.81..32.82.3.:39:/5..32./3  749 470358.9.3 .3  .8../.203:3:.8.380/.32:/.  90250 3:09 8.2.

574808  ..  !*!%'*! %*   #&%   #.2.380/.3805./0..3.3..-07:9.2.3.:39:/2.2..772.2.3.3.574808  .8.3'  /.3              .9:    .3..3  /.8.81.  .32:/.8.3'   5.. .3.8.2.32:/.:39:/2.3     /..3805.2.  .8.380/. :39:/5.7.32:/.3.3  39..8-..82.3 /.3.  .32.            O f–°– ½ ¯ °–½¾ O D f°–  ¾ f°  f°– O f¯ ½°–¯ °– ff–f°  #       5.3.2.380/.:39:/5.3.8.8.:39:/8..:39:/8.8.8.7.203:3:.380/.3..380-.2/33-0:   ....380/.380/.:39:/5.3.3.81..8..3.380/..3...7.3.8...

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

.3.7.9-.2.3  #             03...3203:3.2..22..80097    .3.2-.3..9.3.3 0250-.:39:202. 03.3/.38.3 03.2.3.-07:9..0/.808:.0/.32.3.92.3      !038.3    07030  034703  /...8.7.3.  !*!%'*! %*   #&%  % ! !#$!$    5...0/.202.3503.7  !07:.202.3.380.2..  03::8  034703      39..95032.38:5   09:.202../..82..3907.3.0:7  02-.9::.7.3203:3.-07:9.9:39:/2.8203:3:.3:9703.3/:3/.-.-:-:7/.3.8.8.3     '   /.0:7   #..7   5..3.3..202..073.3.8.8.3 O °¯ff°f° f O @ ¾ ¯  O @ f ¯°f  !073.3   070-:8  03...9.32.7  !07:90.2.3  /.0/..3'  /.203:3:.3.8.8..203:3....073 02:/.99:     070-:8  037  03::8  02.9:.3202.3'   39..8.

-07:9.8.7042-.3  /.3808:.3.3203.3.3'  /.32.0/.3 09:.8.3' 03::8 034703 037 02-.3274     /.073     '     ..-07:9.202.:.3  /.7...3.3./:3.-07:9 .3.  .8.3'    #....3 /.3.3'   /.90     '           /.3:39:202-:./:3.. -:.3./:3 !038.38.3  03.3.3  /..0/.302-:9909.302-:9/.3073  .:7.3.3-07-....7 !07:90.0/.72.3203:3./0.  !*!%'*! %*   #&%   39.3     03.3.7.:/.9:    ..3 /.3.3-07:.372 ' 03.39.203:3.-.3  %089:72.3'   /...3' /.3...           #    5.3:5  .0:3.203:3:.3-:.3  0303:990:7/..:9/..:7..35038.57.3203:.7...95032.82.3.202.92..3   /.3' !03.7     ..:7 8.8.39.7.3.

3.073.7    !073.-07:92.0/.3-07:95.3-03..3'          .0/.7.8.7   /.302-....-09:      .0:7         03::8          02-.2-.7.3.8.3503.3.73 .3'  /.  !*!%'*! %*   #&%    39. 07-.5 %/.3  39.3  /.3/-.3.3503.3 . .:.    070-:8         03..3..3. 02:/.073..3-.9.-0723.20307..3  /.3-0723.3.2070-:8/..8.8.82.02.8.3.32..7..3 %089:7.7.202..3.3 2034703    7.9...5073.3  070-:8 034703    ' 02-:9/... 02:/.

3/.3-.202503.9.3     002.947..3.3:39:-:3..  !*!%'*! %*   #&%    !.3.35073.9.90.7:. 802.32.2030/.3#..7..38...90.8.3  %::.3#.8 1.380/.3-.38.38..7.7     070-:8      034703     03::8      % ! !&#&$$   .3         02-.3-:-:7.8..3  0802-.3/03./.3203:90780-:9  0507:.....3             .9    07/.3.3.207.

3073 :-.: # $:8:3.3-09:      '/. $.9.7.3/80907.820.3.094703 %0 !:/3.32.32.3.07.39025.8:7 74.        ' ' $5.               f©f°ff° ..203:.3808:.203:3:.3..3.3203:    /.3             8:9   0!072. 7%0    !45..9..3..3-078/.3203/.3203:9:203:9:7:9. 7%0         39.3'   /..75..9  4703 #49.7 745      .94843/-..5  $072:..3   ' ' /.3808:.3 .3-:3.3 %0.9:802..7.203/..3   8.3'   /.  !*!%'*! %*   #&%   39.3203::39:8./03.:39:8.3'   #.7.507:/5.-07:9.3   /.2030/..3/.8. '.-07:9.3  ' '  /.3'    ' '/. :.323:2509.32.393 .58 :.

3        .309.3.3 /.3 203:   % # %#                           % ! $%$   $...3.350325.-07:9/03.  !*!%'*! %*   #&%   03.573850-078.3  2022.3/.3.3/.7.3.3.32.8:/8.30907.3.5.3-07:9  !03.3'     03..39.5030/.3  /.2.38:5.39..3..32./:.02.3.9.32.32.3 /.25030/..3 /....3  202-:3:82..:2..3.82.31..3207:5..99039.7..-07:9..3'     /.780  0-078..3..3     /.3.82..3.3 '080.5.3 503.7.3507.32.32.32..3.3  202-0782.3..3.3  2.3   2030/..3 507809.3.947/.3..350325.3.      39.3   /.

9  7  !4..039.2/.32.  !*!%'*! %*   #&%    03.3.32.   /..3  /.  !408907      .3'  /./.23/.383909 ' 039.9.75.039.8207::05.9.-07:9/03../.33/.7.8   039.3  039.3-07:9.8/.3509.3/.3.039..--                           % ! #    39.3.809 .5.80943  !073.3573850-078.3.8.802:.3   9-9 -.3  /..3/7/.:5:5.380:48.3.3'      039.39:2-:.3   809.907..3.3.3/.3  039./.

.3.3.802:..  #   5.3     '848  !408907  %7.  :/.203:3:.3-:..9  $:907.9.2  03.-03./5...203:3:..3.43941./.9  !408907  !4.-7.43941.-780:48.-7            039.2/.38.-.3897:9:7039.8   39.7.3.3.3. $3909 O   # 5.  303  .8 .9  43    7 !4.-7 /.039.8  303 3.7  !03.3.35.2/.7039..5..38.3.   #.9 '848  39.32.8::93   39.5.7.1.7   $008.9 %  $:907.  %.907../.32..31.7.81..3.802:.2.809.7.39:   03.-7  .3 $0:48.5..79039.3-07:9.3-07:9..81.-7  $:2-07 43941.809.2. '848 !408907  !408907 7 809.3-.907.203:3:.  !*!%'*! %*   #&%    #. 078     ..38:2-07/.3.3.32.3..   7  %7.-07:95.20307.

3-07:95.3.3-09:   039.20097489.-09:20303.073. 0.9   ..-.87:5../.3.203:3:.7.:/..3 .9.3'   /.907.7.9.5.380-.80/07..039.  !*!%'*! %*   #&%    39.5.3.203..  !030-.3-07:9.3..32. 809.3 039.2. %0:802.9.3.9.3.8502-3..30.3.039.35.703: :/.3   032  809.3.8.7.  %.9.903:3..9  !408907 ' 7    /./:3.81..-.8        #     #.9-.8.31.9 :/.-.-.3-:.32.3   /.7..-7        %03:3..32. !03.9    39..7..-7 /72:83 -0.8.:-..  $0:48.3'   /.3.81.3.3-:.8.3-07:9 1.1.903:3       .8039.3'   39.7.703:  02.3  ..80097489..3 4394  .8/.3-.8.3 '848  $3909 303  %:2-:.8 7  %/.9.3 $:907.3:39:202-3.3.81.3../.8.-7.802:.3./..5.

39::..   .   -   .31.9./03.32. 9.3/80/.7.8.9.   /          5.903:3   .303802....27.-7/.9025.7:5.31.   202507-.95.39/.3 '    /..-7       202507-.9 8.3    /.-7 907.-7  #     $03.. 0.9 . ¯½  f ½ °– ° ff°  .302.-7 .8. ¯½  f½f ..703: .302.9. ¯½  f  ¯f¾f°° ½ ° °–f°  .1.91..93 -.8.-75.1....-72:83.3'   .8.3 903:3-.7.  20250793.8.  !*!%'*! %*   #&%     .94843./..-709.3   202-0702.8.3 .8:/02.800381.3903:3.31.-7.50303/.8.         /.3               .35./.35.9::.3'   /.3/-3.3:.

3.507: $07.202.0:3.39:         #.3308:5..3-0703.3./.3       .32083.3-:9.30::7 030..380...3.7..3    #  39..3.9. %:9:58005.:.3.3..7907.3 :: 9.9 02-.3/.7.9/.-07:9.-.3.3 203.7:2  !.8/:3.203:3:.3.3.203:3:.5.0/:/:.31.7.9..75.         #..9 3.-07:9.32.380038.8:...-07.-07:9.3      %:9:5/03.9.3.3.73.7907.380/07..203..33.0:3.39:202.78.32.503.203:3:.7.9.3..9.  !*!%'*! %*   #&%   % ! !#%%   39./.3.3.5.7.73 507-:..7:2  03.2/..9..30:-...9.9.:.390780-:9   030...3.7.32.3    #  39. 05..2.9   # 39.3-03...8:..:09.3-03.3..32.3.3.35...3-03.9/..7./.30::7  02..3  030-::-..380038.3.3-07.0:-07.-07:9.3-03.:  03.8208380-:.3502..7:25039        #.

-09:9039.78808:         #..3/...850-.3-078:/:9905.3 7.7.9..9/-.390:      #   5.5.3-079.758   39.9.::7..3                         O 03.3.3.20307./.3:7:8/079.  !*!%'*! %*   #&%    39..3/..3.3808:.7:2   &39:.. /:.3:39:202-039:-.3.038..203:3:.90::7  0302-...73.900509  $08:.::3 507-:.7...7:29:   09003  700  !039  $.8.              .78808:  !02-.3..782003:3       .-7  5.9..:8 025:3.32003:3 03.3.3502-.9/. 03::7.78.2/0/:.854.../:3.359..78..34..30:3.37:8:-.7502...-07:92.78039:7  !02-.3/./.503..  03.079.3-.0381.3:7:8 02-07 9.354.75.3-.30:3.9 02-039:-.78:7:8  !02-.3/. /..3   !02-..3.78.32.3-07:9.:2.:39:802:. !072:..

3-:9.503.9   $25.8:.3.3 07.3               " #  !5..5.3.9.3905.5.7.3/.2  078.3..-07:95073.0:-07.3-09:9039.35.9:-.2 8.3.3  03:3931.-78..3  507-:..39.3 /....3.8:.9/..30:3.9.9.3905.203:90:3.9.3.2-0.502.7/..3.3'   /. 907.3/.3.3  %7202 03:3931...32..75.39:   ! "  07.203:3:..9: $25.3803/809.3'    !          .9 ' !0-.  !*!%'*! %*   #&%    #.3.9.33.2..3 /.2...3.     #.75.  3.35..31.9:-..3.3 02-:.330  :3.:39:203:3931.../.3'   /.8./.7:3 #  !5073.-08.9.32.3..-7  02-:..249..8-07.3.9.7.8005.3    /.3 .3-:9.-7 %7202   39.8203:3....203:3:.9.3            O     !03.3   /..920303.3  825./.7:2  072:9:/..

8:7/./:3..2.3 0:3.9.5072:.7 025:3.35:/.3 %.7.1.50.073/..20280907.3'  /.3'    %.8.33.3/.3'  /.73.3507.-40/53/.3/.8. -:.3/.3079./.30.7 ..     '           '              #.3-07:95..-.39..5 :/..3'   39.8...9  /.88:: 03:3.3 025:3.9/.3.7.::7.7-43 .9/./.3/.3'  /.3.-0.9.35.          03:393-03..7:25039 #3..203:3:.3 /.380038.3./.2/8.3' /.::7.3 %72503:7:     03:3931..2:/.3  /..3802.9 0::7.54.8.3.3.3.3203:3.9..3     '      # 025:3.-09:9039.3/.507.8:.  /.9:::38.3 .3..3/.5:79:..3.-.3' #4/.3'  /.34.-7  07.3..3.3   /.3203..7.  /.8/0/:..3 /.503.32097.32.-7/03./.3.  !*!%'*! %*   #&%    5.3.9..75.3507:/50792-.

3.9 9.3808:.3503:7:  ...3 03:393-03.3 !02..33.3        #   39.3..7.3 %7202/.203:3:.3.3503./03.3.3/.9.9..3   ...3/..7.3/-.3.9.3.9.3  9.502.3.2       8.3.7.9.32003:3  ) .32.3.4/.32...3503:3.3502./..9..3 !03:3.3.3.3..9./.3.3-07:9.-07:95.  !*!%'*! %*   #&%    #.-09::39:503:3./03.3...9.3.3../.3  ..7           !.-09:9039.39:           39..9.                   !020.

-78.7.3/.3 025:3.7:3 !.-.9       .3 .30 :-./:3.5:23.3 %7202 !03.90-.39.5:23./..9 :39397223 :3931.2   025:3.3.. $.3:39:07.507: 03:3931.4.  :3.2 80/07.3 9..3.9.2.-7 :3938:.3.3...8:. $25..8090.9/.:8/./.2 $35507 !03:3.9: 7 .9:)  74/..3907. 8:.2.3/.3.5 ..3 %7202 03:3931.2 02...3..-7 03:393-03.3-03....5).3 905.5)74/.28.3 $.2.75...2.::7..7:2 -:.

  .-039:-.  !*!%'*! %*   #&%  % ! !!   .3509.5.2.20303.  -  .3038574808203. /    .  /  0          .3                03./-.9.32./.32.3:8.3  f -@D -                   n     % ! &%!    .3-039:-./.-0..43805/-.  -  ./.3:8.3038-039:-.9 ....

3.2.9-07:9   9 °–f°–f°–  ¯ °–     9 ° f ½   ¯ f   ½ ¯  °–°– f ½ ¾½ ¯f f°  ¯ ff°–°–  8.  !*!%'*! %*   #&%    !.39025.905       1 03.3-09:  !# $$% $    .5./:.       / .-07:9/03.3.78007       0 !03:/.3./...3002-:3    - 02       .3.94843/.3        .3            . !03. 0.3574808203.

3..9:754.54..3/..3-079./..3/.3       /               0/:905.-0..                 ..:39:-./..3/./-.54.-07:92.5..9.3-.3/-07.7.3 /.3  /..  .3 02-0.3' /...3' .8 8:502.     '        .3/:3.:8   #  39.  -  0    #.3:3 005092003:3 /.9.39.  !*!%'*! %*   #&%   !74808203.7.203:3:..3.3-0..3808:./.3:39:202-039:5.38:8:3.

809.3.5.   /   0     #.3-09:  .9    07.39032030.3-.3                  #    .32030.789..-0.39::.  .3.3800.5.3                            .5574808203.  !*!%'*! %*   #&%   07.   ..  /..203:3:./.

   /.3'  /../843....3-09:9039.3   472.350325..8.3.3 /.3-039:-.7.5.80847/..3... %3/..81.203:3:.8/. ./:  802:.24083/.3.7.8:./.8.7.3%08939.38./.-: %.7.3.80847/..3/7:...:8 !./.3 .3. %3/.39:3203:90808:.9.3..-07:9.310803 07808:..3      !..8.0385.24083/.3/.3'    .....7/74-0   80847/825.0385.3.2.9 5.3'  /.2./.5.9.3.7.3'   39.3..038.3.8:.32.3  /.24083/. %7....3.35.3-40/5../:   !073.2..3025.007 .3..0385.24083/.3  ' $25.3.3-07:9...7.9.3.3073  !.-0.7. #03/.   802:.3.3-09: 9039.3.350303.3.  !*!%'*! %*   #&%     #./:  802:.3  /.3 03:90507:.39:3   39../:  802:.7.-07:92.32. #03/..3025.3  39.7/74-0     '       03:950702-..:..!0325..80847/.57385207.5.5.3'  /.  /..3.35.9.:/.8  $25...32.-09:9039.3:7:8 .3.3.85.3 5.3203:9...3.3/.3.7/74-0...389.9 .-./.9./.. .3.383     #  % ! ##    .3.3/..9:804342 0203:0507:.3-:/.3-078.39:3 .3.3800.3/03.

.3.% $0 $309 !.8 $0:.8        39.5... 020.3.% ..81...% .3.32.3. .   #.% 020..203:3:.3   .  1472.7...8:..2.32..3-07:95.  7.3.7.-09:9039. .32.207:5..43945.:8/.2.8./.0385..75.3803.3  39./.3.3.3            !.3..3 $0:.-07:9.% $309 !.7.3.3020.3 020.7.75.8          #  39.3.75.85.203:3:...3020.::7:3/.-07:9..31472.:8 020.3..3.2..% $309 $0:.8:. $309 $0:.8.2.35. 020.3 $309 020.8:.::7:3 5..:8/..  .  !*!%'*! %*   #&%           #     -.3.3.35. ..         #.3..35.8.:8/.3 !.% -.75.

.7:9 03073/.../..85.7.3/2..203:3:..81.8 5.3 030907..9.25.-0.31472.-0.-.-07:9-07/.3../03..7.3.3.-0.8:/.5.38.3/-07   #               %# 40203.3802:..8. 5..3-07:9       $   5.:.32.     .3 5.3/03.9.38::80:     03.39:        #   % ! %$%%#$   5..38..339...         $&   ..03850.  !*!%'*! %*   #&%   #...7.073/03.:.7.3800.3.339.....35073....3.-.339..-.8:/82-4.8.37.38.073     .. 5..7.8:.

9:39:203.   #   ...3/30:7..3' ./..-075:..-07:993.9 $.9/7 02-...       .  !*!%'*! %*   #&%  % ! !&#&$&# !0702-.8 &-...-:3503.8.303/7   39.0.-.-:3503.5.    .0.3. :7:  :7: .7..35.9.39..         ...:35./.:35:/3.9-07147/.3.: !0828       %/.2:.1.37.8  03..-...3.3:39:2033/.3                03.393.3'       /. $5.:-.39.:54891     '      .9/.5.1.3.91  .8 % % % #   5928 %3.3-07:9203:3:.7.7.7.3.:  .:3../-.:3..3.-07:92.9 03072.://..-07:9-09:9039.3.347.3/7 2-7.3:39:203..3.3/..91 !4891  !4891 0. 48 .-.39.5.3...3:39:203.1.3 $.:.:92:.:.3-.8      .3 72502-078 72502-078 ./.7.3  /.3 72502-078 72572-078 $5.3 /.7-.      0.3.3-..0.3 /..

    ··¶    ·· ¶·   ·¶    ¶ · ¶   ¶    ·¶¶      ··¶·    '    .80:...3 -073907./.38.3:8.8 $0:25:.8.9:-:2-:3/.8.8.7..3:0..32.3/:9:3.2..99039.7./-..39.27.5079.2      0:.  !*!%'*! %*   #&%  % ! !&#&$&#  7.2..38.32.3-0743802:/.393.8/.3 2025:3.8:/0:.32.393.7.393.897:9:70:.               $0:25:.7  0:..32.-078.3:8..3905.7./../-..7.2.8.9:-:2-:3 8./-.3:8.-07:9905.8      5. $0:25:.393./-..-07:92.7.7.32.-078..9:-:2-:3/.3:8.-0754.7./-.7..-078.99039..3.9.                              · ¶ · ¶ 0:.3 · ¶      ··¶  #   ..9:-:2-:3 $0:25:...7.3.  39.2.:.3 -073907.3897:9:70:.-078.3/.7.8 0:.

7.3202503.99039.  !*!%'*! %*   #&%           0507:.3. -40907:8/:5 !#& 0507:.3. 0:. #  .3!7207  0507:.2-.3$0:3/07 0507:.8.   &2:7  % #  !#&!# &#                                     $9.3905.0248/.3848...7.3.5.3!7207 0507:.:39:203:3:.77..99..3   0507:.2.947.8..3 2089/503:8:5./-.3//.    .35844  0507:.            .374.9.3/:5/.7.35073..3  2039..  0507:.37.30507:.3 003/..    03.31.3     0507:./-.3$0:3/07  003/..7:507.3.9:804342 0:.

7.3..   39.203/.39.7.1503//.3.3   O %07.89025.3.5.3'  /.31.9.38:2-070:.9/03.0:.3.38:2-07  .3/.. 8:.5.3/:50:.3'  /..8:/503:7:8.:5:3.   /..  $:.7:503:7:8.7.8:/-0.1.8:3 O .99.3905.9:507.7...  !*!%'*! %*   #&%                                   5.503.2..7.8:/8:2-07  .-07:92. O .3.84.3.7.2.3 .7. .7..  O O O O  O !07808.30:.90/.3202503..7.3 .8.7.3   /..8:/503:7:8.3.8.9.8..9 ½  !073.9./:/.-.2./-./.38:2-070.     '            %.3.3.9...3$:2-070:.9..947..28907 O :7.. %.3.3503.8..3:39: 203.9..9203:3..5073.5073.7..3/.08.0. ..3 431507.8207::05.5.3  % ! !&#&$&# !03:7:8..30:. ./.2..8.3507809.3.3  ..   .9.3 O 0:2-0780/..3-..9702.1848404342 4.3.7.8./.3503:3.32.3/.3 $484-:/.3'       .3.

3.3. 0.30:.3..37.20203:  !073.32.30.:39:203/./03.7..7:503:7:8.43948:2-07-.3.3 0.9.3.7.            % ! !&#&$&# 0.30:./-.9.  !*!%'*! %*   #&%   .30:.3-0788902/.947..38:2-07 !07..3202503.                    $..3      ..9.8:/ !07.3.3503:7:8.7...7.3507/2.947..3.3-.9..3202503.31.3..9:507.2203:3.7.5..9.3/.3.3/.7.3 8:2-070.3 -.               .3.5.8:2-07-07:9             $&#&$        $&#&&$  03.7:  503:7:8.3.3.3.38:2-07 0:.38:2-070:..3.820307.

7: -0..7.3.3.3  !07:-.7..2030/.3:9.7.5 ..947.3   2..3 -..3 503..3.9...3.3.9 !03.9.32.3 5.37.          03039:.7/...90/..3 0:.3             ' ' ' '         03.2.2.3900143 9025.30:.3 503//.30.      $:8:3.5.3   03.2.348     .3.3 202503.8203:90:9.9.9047-0.3.3..  !*!%'*! %*   #&%                       .3-0..3/.

2...7/-.3 42:3.7  020:9:-:  07.9:8.7./.            -./808:.88.  !*!%'*! %*   #&%  % ! !&#&$&# 0:..2 $./808:.3:8.3  $03:20-.3  42:3./..8:/42:39   $0:25:..3/.302.393.7.8 /.3  $0:25:.7.-078.3:8.D-             .38.9.8..8.:2.9:.3                         ..7.25073.39.3.38.42:3.2.9.303842:3.9:.2.3-0743802:/.9:.9..2.  !07.-07:92.32.3-07438 02:/..3 42:3.37.8./4 08:.:.2.3  !073...9.3:8../.-.3/.9 !02-039.32.8.342:39   .3:8.. 42:3.8207::05.3805079/.8          &.8:.393.8.8.3.9      42:3.8.9.3-073907.32...27.:2.8:..9.32.393.3&-039:42:3.3  $0:25:.38..3-073907.3.8!03:8..3  $0:25:../.-078...5.99.8 42:3.3/.39..88.3       .7.3 /03.-078.2-.8!03:8.8/../808:.3 8.9      42:3.3.8207::05.3  42:3.

8     03-:7 !0702-.9      #  5.8 !0702-.22.8//..  !*!%'*! %*   #&%                  5.   03//    02-072.1472..3.3 -.3.3507843.203:3:.8.:2.1472.1:3842:3.3.:2.9.3/.3507843..  507.:..8  !0702-.3.380.:.33/.3203072./.8:39:203.8.3-.8 .9 !0702-.3./:  &$           2039.8.8./.8    2003/7  07.9  !0702-.38.302:3.323/.3-.25.: &$ :39:203072.3507.8//..3.2.9.31:3842:3.:2-.9.8   !0702-.8.3..9    03//  !74808848.33900 !0702-...89.1872.1:3842:3.3..3        5.1:3842:3.9   5.7:    !74808848.8.8   !0702-.3.8.  !0702-.3/.7.33900  !0702-.1:3842:3.. !74808848.33900     .3.8.320-.:9/.-07.8.3-.8.  !0702-..3507843...:..  907-039:20.3-09:802.3   !74808848.3507843.:39: 503.3.33900     #..9  !74808848.3.793../.8      :3842:3...8.350-.

..3                                  !0307.3 5...7-007.7.9 02::       03// 03-:7          % ! !&#&$&# 007.33.8  7-007..5.2!.8:.3..8:.3  0343943438079  5.1:3842:3.:2.8:.3 O :3/./.3.95. 5.25..    $97:9:7 47.8      $03.3&1. 2:73    050393..3502-039:.88050795073.  !*!%'*! %*   #&%           07:7.27.3  5./.3202503.947.8        02-072.3..3/.38.3549038/7  !03..:/03.3905..9.8:.3.3/.9.7:0-0708.342:3.302-./..

39:../.9.5.3905..2073.35. /.3.7...8   5.3./.8     ./.95.

.37.D-@ 9 D 0::/.7./-.     .9.          D.37.302:/.203:3:..3  5073/:3.7  0...9:7.8:.3.8.35.  ..38:2-..37..7.3.3        .3.3  0.3903..3.2.0:. .  .5.242:39                  08..9 0::/..42:39          #.3 /.3     ' '   03..3907/. -- ../.3.9/.05.3 :3/.3%8:2-../-..  80..3.  !*!%'*! %*   #&%        $03.30:.342:3905.9.3507.502-039:./.:39:203:3:.3  080.9.7.3  !03//.5.3&3/.2.

7..3545:.  .-.30-.5.3-07:9.32.9.992-.30-03/.303.:/9072.02./03..2..3.8.32.3  .3         #  0307:.8.203:3:.8/-.39/.5.9:/.3-072:9:..3  .32././-.305.503:3...3  ..5.8.:2.9-.27./.3.389:.503:3.9507-.7.          !.3/3.350-..320389025.5.3 9039.9 50307.503:3.  !*!%'*! %*   #&%   % ! !&#&$&# 438:207820  .808:.9.3.9.3      !073/:3.7.7.3503:3.3.90:39:3..305./.9202503.3 5030:.2.3.33..  39....0-.92.3.9.   #.-07:92.7:39:203/.7.2.3        O D-@@       .7503.-07/.3.503:3.7:5030:.38.75.32.203/.3903.-.7.8.  ..80..3./03.3.3   ..3.503:3./3/:3/.3.9..85078.2.9.:2.7..5.389:.8 -07:9  !03:3.39073/5..3.9       :.9-0-.7  .3.92.9  !03:3.9/.7    ./03.:002.8.20305.20307.3/-0.9202-:.7.9:   :.8.  03/.3  03.3.3.3.:03.5.      39.3.....3.3.3.8.7.9/.9.99039.399  080.3.94843/.7.7.:72020393./.5.

2..   &-.-7.:39:080.503:3.503:3..2.3.9     :.9.3   .5-07-0.3/./-0/9025.3     !073/:3.5.9 2:.9.3/-.207::05.3-40/9:39:940!:.79:  :.35073/:3.9:  :.:39:203/.202-0 48209/..4820990780-:9 39.5.7..-40202-.503:3.5.207::05.9      :.9.39039.399  080.3   39.3 503:3...2.2     .32.:9 39.9.8.503:3.39039.   .:2.8.399  080.2.3202-.92.9./.8..7. 5.038/.2.207::05.397: ...3.9..:39:203/.3   .308.3-07:9.3.8.32..3    ../.3-07:9..3.9:  :.3:.80-:.32.32.2. 202..2.9/-.3.8.32.20307.   .20307..:2.399  080./..2.3-07:9.9909..7.9./.20307.2..9/-.9.290.3.3     !073/:3..32.:2.3$.   #  39..          !:.3   !073.9..3.3-07..9.3/03.:203/. 0.3.7.2-.3     !073/:3.9 :-.39039.9 ..-07../.803.8..9      :.3$.32.7.8..:39:202 .3-07:9...-07-39207.3.  !*!%'*! %*   #&%    #.7.8090.38..3.3.75..

:2..5.9  2.7.3.3.:.....-.3-07:9.203:3:.3907..# $005.39:    9.:2.-..3    ..9.503:3.32.!07.3.7.38  203/.32.4397.9...7./.%2-.32.   3890..30.3-07:9.9/-.     8.32..3                  .502-:3:8  90780-:9.7:5:9    9.9:/..3.  !*!%'*! %*   #&%     39..7.3/.3.3/.2.3....202-080-:3:8-8:9/03..9   9.30.8202-.947.        ..3      % ! %!%%   %025.3.3..3$:.3802:.5.9.3.3.9.  9.3.9..9    39..90/.3     9.7.7.3   9..9.75..7.9.95.94843/-.3   9.:39:203/.39025.3507:  2025:3.3 9025.7:502.     9.....3/03..3202503..3   9..38.90/..3/03.9.%2-.2....#    39..3  9...3-07...73.3-07.3-07:9.9    9..3$008.3$:.3.9039.-0  9.308..7./.3..31.!03.320..

..3.32.3.0:.. 202:5: 02087.703.97.3 !02-078.9.7.20.548  39.3..7.2.507.3'   39../.3/:5     39.3/.3.3'      .75.2.7.5503:7:8.3-09:9039.99.3-07:9../.:2.3-0790344907.3-07:9.3:39:.  !.3.  !*!%'*! %*   #&%    5.3/8:.2.1.3 :38       . 080.3       O .  0..3-..3.9..080.9.3 1:38  ..7:503:3.89.9..:2.  :.9/-.8 ...9.32.7./..3        /..9.     %03.0:....8.2.8.7.9.3-0790344  0/.503.3503.3.9.    %03.9.3/:3.2.9.7:90344907./.3.:942.99:  ..9.3.9 0835030735.   !.2-7.39025..9.5.9-.3/-../..3.3'   /.7.947.     /..32025:3.8.3/-0/.90/.3'   /.03.3.      !07-0.3'      /... 2.7.80-0:2202-0 .72./.3     ' 020..3.3-078.3      /.3  0-.7.7.9.3.907:.8  2..3.  !.9.8/.            $.9.25.3202503.5..3/03.3 /:5  0507:.2.3   /..2.20307.3 02-078 03/4- 02-078 39./.90/.7:9025.3-0790344/..8.32.3  .89.3 ' !.9/:5    080.3'   /.  !073.-07..:.0/...3/507.3207::5073.90/..-07:92.32.7.5 503:7:8..950307.3.3.3-07:9.3507:/.3-07..9..3/9025./.

3-..3-07:9  .3    .3               5.30387:.  #:.                          &$&$&$           .  #:.2-.3848.9.307.9..  !*!%'*! %*   #&%    % ! %!%%   !03:7:8.3&..3#:..7/-.43947:.3507803/7..         -  #:.               .8:/074342            .2.

3.3 /.3003....3/09.9.30/3/3 ./903.8 0.393.-07/0.-49/..350707...5.350980: $3-07/0.2.37:.3..38:8:3.      $09507.3-07808:.3/8:/:9 7:.3.5.3 7:..3 !07...-49805079/-.2     7.3841.3/7.3903./8:8:3/.9..9:7507.75.3/09..3903...20::/.32.3/.       $0920.5  2.3503.-49/..    7:.3/8:8:3 7.3:39:202:/.9.5.  !*!%'*! %*   #&%     .90/3/3-.07.:39:3907.9.3/03.39079:25:-.

..9..3-039:7:.3 073      ./..3/09..3.3203.3 5.5..27.      003....                 '  .3/./-..3/-.3:99:.5:7/.

.   .32.3-07:.32.7..95032.3  03.350707..-07:99::.350707.8..92..8.3503:7:8.30:5.5.307.34949             '    '      '   39.3    -./..3.3.   02.9.3           !073.9/.82:2.9  033....8.33.907.3-09:9039.39.3-. -:.. ' 03:7.39039.3/.3     038.3  .350707.3/.8.  !*!%'*! %*   #&%        ../.9.9.307.3.3.350707.32..3.902542..8..3.3-07:9.95032...37:...3.3.9.30:3..3 034703.3./:30   070-:8.370.9.8:/    74342  .   .7-:.8207::05.2..3/.3574/:9.320-.3    03.3.... 0:3./. /.7.39039.:        ..92..8..3  .

8.3'    /..8.3 ...95032.:985081.92.7.203:3.8.3-07:9.     .5.35030:.3.9!032.59:25.      :9.7.3   /../..3/825.3     /..3/909..3'  /.3907:88005./.7  '    :3.5.8.   .7.3. .7.92.3'     .       .32.8/2.3.  !*!%'*! %*   #&%    39.3.3/03.33.3-09:9039.38007.3..203:3.

  !*!%'*! %*   #&%     .

:7.5. .5..3.3 503..7-4/7.540 9:-: !02.3:3.38. 8074   32  !03.7.3      !0707.3     !0307. 02.3 !748082020...  !*!%'*! %*   #&%  $!!  % !!                                                                                % ! %                                    % ! !#!#!                     ..3 20.302-.3.9 :48.3347..-0792.3./.:5494980..2.3203.3. 8/234 8/02..3  !0789.3.3 425080:395.373..3.3240:2.88 #02-08.073...073.948. !74903 7:948.84093/.8:5... :39:2034.32.3805.9/807./.

31:389079039:      .3:3973..-.3 503.05.:..82..747.340003.7.39.5.:39:/.7.393/.2 47.8./.32./:5 $07.073.3/.83:970320.:80/.38890221.7080 9:-: . 202507.20..9..3-.382.2 .3/.:.//..

2.3:5    .07. .73.:7.3.                                                                       !:.33.87.9.3.3.3:5  !     . .88. . .9.73. .2. . ./03.9.33.3.82025:3.07.43943.07.73.:..3/-. .82025:3.3..73.  !*!%'*! %*   #&%  % ! !!!                                                                !.9.87.    #&   ! ! .2.81..:.:  :.3./.2.07.

73.:  203:3.  ./073....9.8 ..8=5:9 %/.9 07-039:04.9.7.3/.3.3/:2=0:33.3.3.5..250980:8:5.  !*!%'*! %*   #&%             .380.3073.9 073 %../.30-. .2.905:3.390.$25...  .7. $25.-07:.3 905:3-07.-.-07:.3.2.2-0.81.5.-:-: 078 073 5074 9/.3 %/..20302:7.3/.8  # O O O O O O O O O O O O O O !02.5:/.80/..3.

50.3 8..80.3-07-.3-.:2 /.9.807-: 07.9/.073  $#     #!.:80.30:33.:9 07-039:04/.7 %/. !074.3 :2.0.7/.73.

8  #   $ #   #!.81. # $&# $&# #   .

 # $&# $&# #    !0325..85.2-0.3.3//...80/.2.3/.2.7.8-079:9:5 O 07.. O $25.9.25:7.75.2-0.3 O $25.3/825.30-.89-079:9:5/ -.3907.2-0.5:/.250980:8:5.3073 O ./.3/.3-.43.3503.3080.3/.02.8-09:9:5 O 0..:.7.. O .3.:7.3 O $25..3/9025.2.3/..80/.3.3.7:/03...3/.3..3..2-0.8::-   .7..2-0.8-078905:3/825.3 8.3/.7. O $25.:39: 2030..3/.3 O $25.2-054903.3825.9-078 80:/..07..3-.250980: O %05:3/825.3..3.5:/.8507.

39025. $&% f©f°ff°    $$!    .7                                        070-:8      034703     03::8    % ! !&#&$$        % #&         8...94843/-.  !*!%'*! %*   #&%                                 % ! !#$!$            02-.

30907.38.3.32.5.-07:9/03.81472..  !*!%'*! %*   #&%   03..3.3 203:  % # %# %::.947/.3.99039./:..3.31.3507.3 .:2..

3  % ! $%$     0-078..8.8039..31..8.0.02.3.32.9.2: :.-7/-3. .35.3992.8.:9  202-0702.3 0.8.  $!!  % ! #                              1.39/.32.3 -.9.8.3 080..3 0203:.39.3/./.3 -.9.903:3     ..3.3509.8 0802-.3  .50303/.3./.8.3203/.9  202507-..3 2.3/... .:.507802-. !0-.3.703:      .3..39.7:5.390. 9089:7 7..3.8.38.7    03../..302:/.3   2.3-.23/.7...-07:9/03.3.3.39.2.9.3  02. 0507:.3 ..3.3  03.7.30.2-.3.3 002.8..5.508.7.32.-780-0:2 802.3573850-078..32.9.7..9 1.3 $:2-07 0...-7..  202507-.9.7.73.9.3/7  030/./...3..3909.907.3.81.9.7.3.7  0325.2.:8005.73/./.3.9/.3 0:5.3.3:.3   0-078.31.3203..1472..-7903:3 1.2.3 02.8.3  0325.-79./2.2.380.8007.3  202-0702.3 038.3..:39:2033.31.

383          %3/.3.3.383 #03/./.3.39./.3.8.02.8.8.: 02507-.383 -93/.2  025:3.::7.3905. .3.34947  9.8. #03/.3 .50303/.9       % ! !! .9././.3025.3-078  02.383 /703/.3 025.  02.3 907.3 003:3  025:3.   %3/.2. .3.3.3-07.9 02507-.3 025.3/.703/.93/../..850:7:  % ! !#%%                                                                      !020.3.8.  .-..  02.7:5..3:.  !*!%'*! %*   #&%   02507-.8.3025.3  9.3  02.3:39:5073/:3.

3349.703/.78.2.3 8:502.3 . 03.5.3:3 0.2-.3. !03.   !03:/.905  03.9:5   .3-:9.    %&    /703/.3002-:3.3.3002-:3 02 . .   !03./.3  1     .3  002-:3    02   0.9.78.7:7:8 00509 :3 03.3            ./.3:/.3/.  /  .37.3:393 9.3 02-09.5 4.3025.78007  0  !03:/.3.3.  !*!%'*! %*   #&%    ./. 9..5 0..3002-:3 .35./.3:3 $ 0/:905.35.383 -93/.3025.-075 8:502.3./.3.8 8:502.3 005092003:3 0..78007 503:/.905 -0.3/.-075 .  0.89-07.3 02-0././. 02-0. / 0 .383    % ! &%! 503.93/.3 :9.9.905      !# $$%  .3/.3.35. - .3   - 02   .

 %0.8::.202-07    .790./.38::.78.  9/.3503:3..-.38.073/03.3.3..:.78007-039:'  . /   .51./.21..9.8:.71.3-:.507:2030./.35.3...3.3073  9/...3..     % ! ##                            % ! %$%%#$  .3/.354./..393.3203:97.3.35.  !*!%'*! %*   #&%      ..3.-7748.390..3.3/.20.-402030907.3.75.320748.9/03./.31.1/5073.202-0790.-40:3.3/80-0.3203:393   .3/:.3907..:.3203..3/:3.:39:203.89.31..3.37.3:.3/80-0.9:5.:39:202.807. -                ..50:39:7   .7/.380-0.9.    -40203..9  -  :3.3802:.-7  .:39: 0905.7.35:907  03.  / .-7/.38::.:.-7.-7:39:2030.7 :3.:39:2030..8  0 030..3.98009.1..9.-../.9.3-09::39:809.8/.39..03850.7.5.8.3503.302.3/:382-4/.7:9  998.: 9307.3 80907.5.37..3/97./..-7 .3 89.3/.3/.  2030.

5 ' 3.38.:0.8.8  ' :9.7.3   !072:.3   .2     03/07   0/:/:.80:.3..3/:%:3.   !072:.:358  ' .   $484-:/.3:8..3 ' $.8   0:.  !*!%'*! %*   #&%  $!&#%!%  % ! !&#&$&# !0702-.-:3-07:-.9  ' 2.:35:/3.3   !0702-..39  ' 8.:.  .   .                 $:2-072.9 ' 0-40.7.:.7.3$:2-070:.7.        0:.  ' 0:.3  %03.7..2-:   03:2   &-..3/   04/47.:387  ' !:.-:32.3   39507857.:.7   0:.7.54.3   !030.3  !030.:2..20:..3.3   % ! !&#&$&# !03:7:8. ' 02:/.  !0309.3.38 ' :3..9-07147/./.3.:35.  ' ..3   !0702-.303/7          $.03    % ! !&#&$&#  7.7.

7.3507-0.3.  $..0:.3.38.3    .9   $5081.9.3503/.9   .3.39.9. !07:-.7./.79.2   42:3.5.3   42:3.8.30:..8  % ! !&#&$&# 007.3   .8.7.3  03039:.7.5..3   42:3.8.3   %025.83/.3/:50:.   02:/..8.9   202::              02.32.8     .   .7.2.90/..3900143  ' !07:-.-03/.3-0742:3.897:9:7   %.30434230..3  ' .342:39          42:3. 9.3  032-.  $.  ' 317.   202-072./.3  % ! !&#&$&# 0.3503/.2.2...5/.90470507:.8   .3.80/..3/. 425488/.9.7.89:.  4..3503:7:8.2!./:   42:3. 4254880:.3:8.2.3.5 .3  % ! !&#&$&# 0:.9.342:3..7/.88.3:9.8:.7.5.:2.1503//.7.8-:.     !03/.3  $.7.32.  !*!%'*! %*   #&%   $:2-07-:.3  ' !03.3   !.3  03.3  ' !03//..3.3/:50:.  $484043420:.7..7.7.30:.3848.3.7.3.7.7.30:. 0.9.7..3.

-0.3/.90/..9   080.38.9.3  317.   02-039:897:9:747..5.3                   % ! %!%%   %025.9:.3   002.8  ' 02-.2.7.302.909.3   03:2-.3   0-.2.3   !073/:3...3/7/.9.8   03/..5.2.3-.9..309.9   03039:..3503.3/.   0507:.3.9   033.3..2.9.9.8503:3.3   079./507:.3   0303.2.9.3              .9..3$008.3.9:.3.3   !07438.399     0-.3:3.3.2.305...8  % ! !&#&$&# 438:207820    :..../.942:39   02:/.3  ' 002.3   !073/:3.3  07.9.3  !03/.892.3-.3802.7.3   080.9.9.9.3903.8.897:9:7  8909.  !*!%'*! %*   #&%     !033.9.2.5.7.3   080.3   :.3..8  ' 0303.2.32033.39:.3   0-.3080..9..3574/:9.    0507:.2.3  080.3 02:/.3 503.9.2   02:/.3..

3#:.3 :38  #:.5.7.3203/.3848.2: 1472.3/.3    #:..9.3 /.307.8/7  #:.  !*!%'*! %*   #&%   % ! %!%%   !03:7:8.8. O 030/.32.5:7  O 03003.3507-.3909.7./ O 03..3 -.3 O 070..7..3  #:../. O 0.3507.3507803/7.9/...3-.3.-./. 202.9 O 0325..39/:7 -9/:7  O 02.8..32.3 O 07-.

9   #:. 7:.3.3-..3    #:.2:   #:.9..3897.7.3/../..39025.39.0:./03.3   .9   #:.3   #:. #:.5:7  9/:7  2.39025.3203:-:3.3-.2.....2.7.2:   #:.3-073907.7.32..32.3   - #:.3507809.3/.3:8.2:  O 07:25:/.9/.3/   #:.9   #:.1472.38947    9/:7   2.907.   ./.39./.5:7   #:.39.3/    039:&   47/47     '                    .32.8-078.3/4-   .9 0/.3897.

5.75./.9..7. .5....9/.2....3-.3.75..7084/.75.3.75.3   ::....39.-...3-07:-.747.2.3  /.9  /..39.75.39.5.5.35.- ..-..3.3..-3./..75..  /.39. :25.3.5.7  /.39.8..2 /./.3/03.39.5./.380..5.39.. .75./.9/.        ./../.  !*!%'*! %*   #&%    9./03.9   /...7 /..2.

  !*!%'*! %*   #&%  SVSTZ`ST  SZY _SZVS^ SYSZW^S W^S [^STZ` [SSV  aSZa\aSZa^S W^WTSZ WYW^WTSZ  SS^STZ` V   W^`W WSSZW^WZYYSZa  SZSTZ`S S`a ^ [VW S_ S`a ^ WYW^WTSZ  S^[_STZ`aYZ   aZaZYWSZYY[ WSZYY[ W^S  SZV^STZ`SV  a`SZS S W`^S# aSS ^S WSZ`SZ  [XSTZ` S_S  SZaZY Sa `^S WVS  S^VSTZ`TVaSSZ   aT[^ SZSZY [^W`S^ WVS  [_WScS`TZ` T^S   WZYSSZW\S# [`SS^a WSZ`SZ   SZ cS^TZ`ZZaS^   W[^ [`SS^a WSZ`SZ  VSc STZ` S__SZ  SZ S S aZYS W`SZ WVS   !!&$ &!#%  %    .

  !*!%'*! %*   #&%                                                      #&% %!#!&#&$  #% %&!  !#&%% $ !&%&!  !#%  !#$   #%  %&&%%   %&$   #%#$ #%# $$&#%&  #%  $#&$& &$#   .

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->