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INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TÉCNICO

PEDAGÓGICA

EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO DE TECNOLOGÍAS CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGÍA DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA RECREACIÓN

Escuela "_____________________________"

Énfasis: ________________

Grado: ___________

Grupo: __________

PROPUESTA DE JERARQUIZACIÓN Y ASIGNACIÓN DE MÓDULOS. No CRITERIO TEMA SUBTEMAS VALOR 3 3 3 2 2 2 3
Desarrollo del Proyecto de Reproducción: * Fase 3: Identificación y delimitación del problema. TOTALES DEL BLOQUE I:

MÓDULOS 2 3 2 2 2 2 2 3 18

ENCUADRE * Presentación del curso y Diagnóstico. INTRODUCCIÓN PARA EL TRABAJO A BASE DEL * Fase 1: Acercamiento al Proyecto de Reproducción. PROYECTOS * Fase 2: Exploración de las ideas de los alumnos. * Las técnicas en la vida cotidiana - Técnicas en la oficina: la administración. Introducción. - Técnicas para el registro de la información. * La técnica como práctica sociocultural e histórica y su interacción con la naturaleza. La escritura como sistema a través de la historia y su vínculo con la naturaleza. * La tecnología como campo de estudio y como reflexión de la técnica. La tecnología y su objeto de estudio. Ejercicios mecanográficos.

I.

COGNITIVO

TECNOLOGÍA Y TECNICA

2 20

* Herramientas y Máquinas como extensión de las capacidades humanas. Delegación de funciones en máquinas utilizadas en el hogar. Herramientas y máquinas utilizadas en la oficina. II. MEDIOS TÉCNICOS * Herramientas y máquinas y su mantenimiento. Mantenimiento básico de máquinas y herramientas. Ejercicios mecanográficos. Desarrollo del Proyecto de Reproducción: * Fase 4: Recolección, búsqueda y análisis de la información. * Fase 5: Construcción de la imagen-objetivo. TOTALES DEL BLOQUE II:

3 3 3 3 2 14

3 2 3 2 2 12

* Características funcionales de los materiales y su clasificación por usos. -Tipos de material y sus usos frecuentes. * Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos. Los materiales y su uso en la prestación de servicios administrativos y equipos de oficina . * Previsión del impacto ambiental derivado de la estracción, uso y procesamiento de los materiales. -Problemas generados en el ambiente por la extracción y procesamiento de materiales usados en la oficina. -

2 2

2 2

2 2 2 3

2 2 2 2 2 14 MÓDULOS 2

III.

NATURALEZA

TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y * Diversos tipos y fuentes de energía y su transformación. ENERGÍA Definición y tipos de energía.

* Previsión del impacto ambiental derivado del uso de la energía. Problemas ambientales generados por el uso de la energía y su previsión a través de las nuevas prácticas técnicas de oficina. Ejercicios mecanográficos. Desarrollo del Proyecto de Reproducción: * Fase 6: Búsqueda y selección de alternativas. TOTALES DEL BLOQUE III:

2 15 VALOR 3

No

CRITERIO

TEMA

SUBTEMAS
*Las representaciones técnicas a través de la historia. - Antecedentes de la representación y comunicación ténica. La representación y comunicación técnica en la oficina.

IV.

GESTIÓN

REPRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN TÉCNICA.

* La importancia de la comunicación y la representación técnica.- Los medios de comunicación y representación técnica en la oficina: oral,impresa, gestual, gráfica, señales. Ejercicios mecanográficos. Desarrollo del Proyecto de Reproducción: * Fase 7: Planeación. TOTALES DEL BLOQUE IV:

2 3 3 11

2 3 3 10

V.

INTERVENCIÓN

* Los proyectos en tecnologías. Recapitulación del avance del Proyecto de Reproducción: * Fases 3, 4, 5, 6 y 7. PROYECTO TÉCNICO: Desarrollo del Proyecto de Reproducción: REPRODUCCIÓN. * Fase 8: Ejecución de la alternativa seleccionada. * Fase 9: Evaluación. * Fase 10: Comunicación.

30 MÓDULOS.

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBGEFATURA TÉCNICO PEDAGÓGICO

EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO DE TECNOLOGÍAS
CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGÍA DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA RECREACIÓN

DOSIFICACIÓN DE BLOQUES DE PRIMER GRADO
ÉNFASIS: Ofimática

BLOQUES
BLOQUE I TÉCNICA Y TECNOLOGÍA BLOQUE II

MÓDULOS 18

FECHA
Del 08 de septiembre al 20 de octubre 2008.

MEDIOS TÉCNICOS

12

Del 21 de octubre al 20 de noviembre 2008.

BLOQUE III TRANSFORMACIÓN DE MATERIALES Y ENERGÍA BLOQUE IV REPRESENTACIÓN Y COMUNICACIÓN TÉCNICA BLOQUE V

14 10

Del 21 de noviembre al 19 de diciembre 2008. Del 07 de enero al 06 de febrero 2008.

PROYECTO TÉCNICO DE REPRODUCCIÓN

30

Del 09 de febrero al 08 de mayo 2008.

ELABORÓ:

REVISÓ

Profra. Delia López clemente Profra. Bernardita Martínez Marroquín

: Profr. Jorge Aguilar Palma Profr. Francisco Revilla Morales

INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA COORDINACIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN GENERAL DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES SUBJEFATURA TÉCNICA PEDAGOGICA EQUIPO TÉCNICO AMPLIADO DE TECNOLOGÍAS CAMPO TECNOLÓGICO: TECNOLOGÍA DE LA SALUD, LOS SERVICIOS Y LA RECREACIÓN

Escuela: "_________________________________ MES
AGOSTO SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO SyD SyD D D S N A L SyD SyD SyD

CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA DE TECNOLOGÍAS Énfasis: Ofimática Grado: _______________ 8 9
D E

Grupos: _________________ 30 31
SyD SyD SyD SyD SyD V A C A C I O S S SyD SyD SyD SyD SyD A S E S

1

2

3

4

5

6

7

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
C L A S E S SyD SyD SyD SyD SyD SyD SyD SyD SyD D E V A C A C I O N A L SyD SyD R E C E S O D E C SyD L D SyD SyD S SyD SyD

R E C E S O SyD

SyD

P E R I O D O SyD

SyD SyD P E R I O D O SyD

OAXACA DE JUÁREZ, OAX., ________________________________________ .
SyD Sábados y domingos. Ubicación de alumnos. Encuadre: Presentación del curso y Diagnóstico. Introducción: Fase 1: Acercamiento al proyecto de reproducción. Introducción: Fase 2: Exploración de las ideas de los alumnos. 3,2 3,3 3,4
Uso, procesamiento y nuevas aplicaciones de los materiales naturales y sintéticos en los procesos técnicos.

Las funciones de la energía en los procesos técnicos y su transformación. Diversos tipos y fuentes de energía y su transformación e impacto. Fase 6: Búsqueda y selección de alternativas. IV. Representación y comunicación técnica
Las diferentes representaciones técnicas a través de la historia, como registro de los conocimientos e inf. técnica.

TEMAS
1,1 1,2 1,3 1,4 I. Tecnología y técnica. Las técnicas en la vida cotidiana. Nociones de técnica, la técnica como sistema. La técnica como práctica social, histórica y cultural, y su articulación con la naturaleza. La tecnología como el estudio de la técnica. Fase 3: Identificación y delimitación del problema. II. Medios técnicos Herramientas y máquinas como extensión de las capacidades humanas. Las máquinas, sus funciones y su mantenimiento. Historias del cambio técnico, análisis cultural de las herramientas. Fase 4: Recolección, búsqueda y análisis de la información. Fase 5: Construcción de la imagen-objetivo. III. Transformación de materiales y energía Características funcionales de los materiales. Origen y clasificación por sus usos.

4,1 4,2 4,3

5,1 5,2 5,3

2,1 2,2 2,3

La importancia de la representación para la comunicación técnica: lenguajes, códigos, etc. Características y diversidad del lenguaje técnico. Fase 7: Planeación. V. Proyecto técnico: Reproducción. Los proyectos en tecnología. Recapitulación de la fase 3 al 7. Proyecto de reproducción Desarrollo del proyecto de Reproducción Fase 8: Ejecución de la alternativa seleccionada. Fase 9: Evaluación Fase 10: Comunicación. Días no laborables programados de acuerdo al calendario escolar.

3,1

ELABORÓ PROFRA. DELIA LÓPEZ CLEMENTE PROFRA. BERNARDITA MARTÍNEZ MARROQUÍN