You are on page 1of 4

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

MI : MIN KLAGENSERUT
Mata Pelajaran : Aqidah Akhlak
Kelas/Semester : IV / 1
Alokasi Waktu : 2x35 menit (1 Kali pertemuan)

A. Standar Kompetensi
2. Beriman kepada kitab-kitab Allah

B. Kompetensi Dasar
2.1 Mengenal kitab-kitab Allah

C. Materi Pembelajaran

 Pengertian kitab
 Macam-macam kitab
 Manfaat beriman kepada kitab Allah

D. Metode Pembelajaran

 Ceramah : Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran terutama untuk
kegiatan awal.
 Tanya jawab tentang kitab-kitab Allah yang siswa ketahui
 Diskusi

E. Langkah-langkah Pembelajaran

No Uraian Kegiatan Waktu

1 Tujuan Pembelajaran : 10 menit
 Siswa dapat menjelaskan pengertian kitab-kitab Allah
 Siswa dapat menyebutkan para Nabi penerima kitab-kitab Allah
 Siswa dapat menjelaskan persamaan dan perbedaan Al qur’an
dengan kitab-kitab yang lain

Kegiatan awal :
 Apersepsi :
Memberikan pertanyaan seputar kitab-kitab Allah

 Motivasi :
memberikan informasi tentang kitab-kitab Allah

2 Kegiatan inti : 50 Menit

 Siswa membaca literatur tentang kitab-kitab Allah (fase eksplorasi)
 Bertanya jawab tentang kitab-kitab Allah (fase eksplorasi)
 Siswa diminta berdiskusi : menyebutkan kitab-kitab Allah (fase
elaborasi)
 Siswa memaparkan hasil diskusinya (faseelaborasi)
 Siswa dan guru merefleksikan hasil pembelajaran (fase konfirmasi)

3 Kegiatan akhir : 10 menit

 Tanya jawab tentang kitab-kitab Allah
 Guru memberikan tugas untuk menghafal salah satu surat pendek
sebagai pengamalan

Penilaian Jenis Bentuk Indikator Pencapaian Kompetensi Contoh Instrumen Penilaian Penilaian  Memberikan pengertian kitab-kitab Pilihan  Sebutkan Allah Tes tulis pengertian kitab-  Menyebutkan macam-macam kitab Isian kitab Allah! Allah dan nabi yang menerimanya Tes lisan  Sebutkan  Menyebutkan persamaan Al Qur’an Uraian macam-macam dengan kitab-kitab yang lain kitab Allah dan  Menyebutkan perbedaan Al Qur’an nabi yang dengan kitab-kitab yang lain menerimanya!  Menunjukkan cara mengimani kitab- kitab Allah  Menyebutkan keuntungan beriman kepada kitab-kitab Allah Mengetahui Kepala Sekolah Guru Bidang Studi SLAMET. 196507151987031004 NIP. Lks 3. Referensi lain 4.F. Sumber belajar dan media pembelajaran : 1.Pd. Buku paket 2. S. Tri Indiastuti.Ag. M. 197205141994032002 . Al qur’an G.Ag NIP. S.

Betul nilai 2. Betul nilai 2. Soal Evaluasi 1. salah nilai 0 3. 9. Manfaat beriman kepada Kitab Allah yaitu … 8. Taurat. secara lembaran-lembaran atau suhuf demi suhuf 10. mengenal dan mengetahui ajaran para nabi dan rasul Allah 8. 4 macam 3. 3. Muhammad SAW 6. sedangkan kitab sebelum alquran hanya berlaku untuk pada masa diturunkannya saja 9. Alquran berlaku untuk selamanya. mendekati nilai 1. salah nilai 0 4. macam. mendekati nilai 1. Injil dan Alquran masing-masing disampaikan oleh …. sudah disempurnakan oleh Kitab Alquran Pedoman Penilaian 1. Isa AS. Kitab Zabur. Kitab Allah diturunkan secara … 10. Allah. mendekati nilai 1. Muhammad SAW 4.. Kitab Allah terdahulu sudah tidak terjamin keasliannya. Perbedaan alquran dan Kitab Allah sebelumnya adalah . Betul nilai 2. Rasul 5. 5. Betul nilai 2. salah nilai 0 5. karena … Kunci Jawaban 1. Cara beriman pada kitab-kitab Allah adalah … 7. mendekati nilai 1. Kitab Alquran disampaikan oleh Allah kepada … 6. mempercayai dan mengamalkan kitab Allah (Alquran) 7. Kitab-kitab Allah ada …. Rasul-rasul Allah yang diberikan wahyu untuk menyampaikan Kitab Allah adalah … 4. Musa AS. Seluruh Firman-firman Allah dituliskan dalam sebuah buku disebut … 2. Dawud AS. Kitabullah 2. salah nilai 0 2. salah nilai 0 Skor = x 10 . Betul nilai 2. mendekati nilai 1.

Lembar Penilaian Proses Aktifitas No Nama Siswa Kemampuan Kemampuan Aktifitas Akhlaq Menjawab Menanggapi Pembelajaran dalam KBM B C K B C K B C K B C K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Keterangan : B = Baik C = Cukup K = Kurang .