UNIDAD EDUCATIVA FRANCISCANA FRAY CRISTÓBAL ZAMBRANO

PLAN DE CLASE 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. AÑO DE EDUCACION: SEGUNDO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARALELO: A 1.2. ASIGNATURA: COMPUTACIÓN FECHA: 22-10-2010 1.3. DOCENTE COORDINADOR: Dra. Marlene Alulima L. Mg.Sc. 1.4. COORDINADOR DEL PRÁCTICAS: Teg. Jorge Riofrío 1.5. PRACTICANTE: Diana Suquilanda 1.6. UNIDAD: 1 (LA COMPUTADORA) 1.7. TEMA: ¿QUE HACE UNA COMPUTADORA? 1.8. TIEMPO DE DURACION DE LA PRACTICA, 1 hora (45 minutos) 1.9. OBJETIVOS:  Dar a conocer lo que hace una computadora.  Permitir que los alumnos manipulen una computadora.  Dar a conocer a los alumnos lo que necesita una computadora para funcionar. DESTREZAS y Desarrollar en el alumno la habilidad de interpretación de las láminas. y Identificar en la lámina lo que hace un computador. CONTENIDOS COMPUTADORA - Concepto. - ¿Que hace computadora? - ¿Que necesita computadora funcionar? PROCESO DIDACTICO (ACTIVIDADES) EXPERIENCIA CONCRETA: - Contacto directo con un una computador. - Manipulación de un una computador. para OBSERVACION REFLEXIVA: - Observan la lámina y comentan acerca de la misma. - Observan la lámina e identifican lo que hace una computadora. RECURSOS EVALUACION

- LABORATORIO DE - Participación activa de los COMPUTACION. alumnos. - MATERIAL DIDACTICO - Encerrar en un círculo lo Retroproyector. que se puede hacer con Tiza liquida una computadora. Borrador Pizarra Libro. Lamina. Juego didáctico.

UNL: MODULO VII

CONCEPTUALIZACIÓN: - Conoce lo que hace un computador. - Identifica lo que hace un computador. - Escucha lo que la computadora necesita para funcionar. APLICACIÓN PRACTICA: - Dialoga acerca de lo que hace una computadora. - Recuerda lo que la computadora necesita para funcionar. - Interactúa con el computador mediante un juego didáctico (Computación para niños: Colorear el dibujo)

UNL: MODULO VII

OBSERVACIONES:

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. Dra. Marlene Alulima L. Mg.Sc. DOCENTE COORDINADOR

.. Teg. Jorge Riofrio COORDINADOR DE PRACTICAS Diana Suquilanda PRACTICANTE

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UNL: MODULO VII