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0.LIBRETO LICENCIATURA

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LIBRETO LICENCIATURA VOCATIVO (Saludo de autoridades

)

Despedir cada año a una nueva generación de alumnos y alumnas que se han formado en el seno de nuestro establecimiento, nos provoca sentimientos encontrados; alegría por la misión cumplida y a la vez una especie de desazón por la partida. Ustedes egresan en un año muy especial para el mundo de las letras, los sesenta años del Premio Nóbel de Gabriela Mistral. Gabriela Mistral tuvo la costumbre de contar las cosas, de estampar momentos históricos o cotidianos en un lenguaje que mezcló prosa y poesía, indistintamente. Geografía Humana, una de sus tantas prosas nos convoca al reconocimiento de los cimientos que ustedes ahora construirán en la sociedad chilena y que también nos convoca a reconocer la capacidad de nuestro desierto: “Recuerdan ustedes que el Espíritu de la Voluntad, lleva a tres niños hacia un desierto de piedra y les manda que reúnan un poco de polvo, de viento y de agua. Un niño araña en la piedra y responde que nada encuentra. El Espíritu Voluntarioso le ordena que lo recoja del viento, en su lengua. El segundo llora, encima del puñado de tierra, y así logra un terrón húmedo. Pero falta semilla que sembrar. El tercer niño espera la semilla volandera que viene en el viento. Es así como nace y brota la primera hierba del desierto; la prueba ha costado a los fieles una vejez prematura; sus cabezas blanquearon y sus cuerpos quedaron enjutos, en hueso y pellejo”.

Nuestros alumnos y alumnas de los Cuartos Años, generación xxx, hacen ingreso a este recinto, acompañados de sus respectivos profesores jefes. INGRESO ALUMNOS (Alumnos se quedan de pie)

Damos inicio a este acto solemne entonando nuestro Himno Nacional, acompañados por el Coro del Liceo, dirigidos por el Profesor de Música, Señor …...

es parte inherente del crecimiento y maduración de las personas. El director …. . al abandonar el liceo: Todas íbamos a ser reinas. El grupo presentará ….. y lo tuvimos por verdad... como el japonés. que resume las aspiraciones de cada uno de ustedes. después de cada terremoto reconstruye las ciudades y restablece los cultivos. (…) Lo decíamos embriagadas. que seríamos todas reinas y llegaríamos al mar.CANCIÓN NACIONAL CORO Las más claras estampas de la niñez de Mistral están en Todas íbamos a ser reinas. Nuestra raza posee una especial característica que ustedes deberán despertar en la adversidad: Mistral nos describe en Geografía Humana: “El chileno. DISCURSO RECTOR LICEO El ser humano durante su proceso vital enfrenta diversos desafíos y problemas. pelea con el destino bajo las especies del fuego y no se sabe quién tiene en jaque a quién. entrega un mensaje de despedida a nuestros alumnos de los Cuartos Años. pues él sabe que entre dos catástrofes corren muchos años. de cuatro reinos sobre el mar: Rosalía con Efigenia y Lucila con Soledad. con una confianza pasmosa y con gran desdén hacia la traidora del suelo. Las artes acompañan al ser humano en sus instantes de mayor trascendencia. (…) .

estás perdido si consultas el rostro de los demás. les parecerá invitación a alabarte. enseñan sobre lo que tú enseñaste y dicen con muchas palabras cosas que tú decías”. la alegría de ver amanecer. que el libro que leo no se me haga costumbre [. Tanto te habituaste a mecerme. sobre tus rodillas.aquella durable alegría que viene de que no nos canse la belleza. Mistral les recuerda la misión que ustedes tienen a partir de hoy: Siembra sin mirar la sierra donde cae el grano. mirando cómo crece la rosa de la mañana en unos instantes de silencio sobre la colina [. te negarán por orgullo la . Ellas llevan todavía la forma de mi cuerpo. madre..NUMERO ARTISTICO Enseñen. otro hijo no te las ha borrado. la alegría que nada cuesta porque va pasando en el viento. grande. que cuando yo corría por los caminos quedabas allí en el corredor de la casa. De la prosa titulada “A un sembrador”.. y aunque estén de acuerdo con tu verdad. y que no nos conmueva la pequeña..] -Enséñame –continúo todavía. Sin embargo. Tu mirada invitándoles a responder. como un fruto en la rama espesa. tampoco olviden a quien día a día trabaja para conceder sus anhelos y cumplir sus sueños. Nuestra Nóbel ha dedicado muchas líneas a este amor y en su prosa “Madre ausente” nos evoca: “'Madre: Yo he crecido. Todos los que vienen después de ti. Sólo vemos que por las tardes vuelve y suele dejar en la mesa una parvita de frutos.. como triste de no sentir mi peso. en palabras de Mistral: “-Enséñame la fácil alegría que baja solo con mirar el cielo abierto.]” Y no olviden llevar el tesoro del amor materno que hoy con orgullo observa el fruto anhelado de tantos años de desvelo. y vemos que os entrega a vosotras para el ropero familiar los lienzos y las franelas con que nos vestís”. esperanzado en que ustedes cumplirán sus metas: “El padre anda en la locura heroica de la vida y no sabemos lo que es su día. Yo quiero que el rostro que amo no me fatigue. queridos alumnos y alumnas en una sociedad individualista e impersonal el secreto de los corazones que llevan una vida plena..

respuesta. LICENCIATURA 1. queridos alumnos y alumnas. junto a su 5.. 3. para que se borre tu rostro. siendo la música una de aquellas manifestaciones que nos acompañan en nuestra existencia permanentemente. 4. Como ustedes.. tal vez la besen con ternura y la lleven a su corazón [. junto al profesor Sr .. Se presenta en nuestra ceremonia el coro ………. Damos inicio a la ceremonia de entrega de licencias de enseñanza media. y sigue tranquilo. 2. Invitamos subir a este escenario al 4º año E . En la enseñanza media premiamos a estos alumnos.. CAMBIO DE ESTANDARTE Uno de esos espacios donde el ser humano alcanza gran plenitud es a través del arte . CORO Todo ciclo llega a su fin.. con el reconocimiento que implica el portar los estandartes de nuestro liceo. junto al profesor jefe sra. Corresponde subir a este escenario al 4º año B .] Uno de los aspectos importantes a destacar es la valoración académica y humana que los alumnos van desarrollando en todos sus años de educación. [. Corresponde subir a este escenario al profesora jefe sr.. Di tu palabra. y vela tu voz hasta que se confunda con cualquier otra voz.. Invitamos subir a este escenario al 4º año C . que hoy ven reflejado el final y el inicio de un nuevo y desafiante proceso vital en el término de la enseñanza media.]. recogerán tu simiente. junto al profesor Sr. quienes nos interpretarán dos piezas musicales. Invitamos subir a este escenario al 4º año A . 4º año D . junto al profesor jefe sra. sin volver el rostro. Cuando vean que te has alejado. Habla a tus hermanos en la penumbra de la tarde.

Hay momentos en la vida en que es necesario hacer una pausa para distinguir a aquellos que han sobresalido por sus cualidades personales.. quien aprovechó todas las oportunidades que se le dieron. quien no se amilanó ante las caídas. PREMIACIÓN ALUMNOS DESTACADOS 1. La dedicación a toda prueba es un valor. si agregamos a ello las dificultades que ha debido enfrentar nuestro alumno distinguido. el señor ……………………. otorgado por el Centro General de Padres el alumno perteneciente al 4º año …… don …………………… Hace entrega del premio el presidente del Centro General de Padres y 3. El primero de nuestros reconocidos es un alumno que se destacó en todos los ámbitos. quien asistió a todo tipo de eventos. quien siempre fue capaz de vencer todo tipo de problemas. De innegables atributos personales destacamos 4º año …. dado por el Consejo de Profesores. no es fácil mantener un constante y elevado promedio de notas durante los cuatro años que dura la enseñanza media. Hace entrega de la distinción el profesor. pero hoy lo destacamos por su promedio obtenido durante sus años de enseñanza media. las habilidades logradas a lo largo de los años de educación tienen un componente importante digno de destacarse. Apoderados. don …………. Se hace merecedor del Premio al Esfuerzo. al alumno del El estudio. el rendimiento académico. señor 2. Recibe la distinción como “Mejor Promedio de la . cómo no reconocer su tesón y porfía ante las dudas típicas del quehacer educativo.. Nuestro alumno también ha sobresalido por otras importantes cualidades. que es el fin fundamental de la educación y que hoy se ven reflejadas en un grupo de alumnos. traducido a notas es un factor decidor para el ingreso y la continuación de los estudios superiores. como Premio a la Responsabilidad. obtuvo siempre muy buen rendimiento académico..

Muy buenas noches. (…) "El cóndor significa el dominio de una raza fuerte. . del Espíritu. Y todo eso es defensa. (…) : "El huemul es una bestezuela sensible y menuda. …….promoción xxx” premio entregado por la …… al alumno del 4º año …… con la nota . Su vuelo es una de las cosas más felices de la tierra". enseña el orgullo justo del fuerte. Hace entrega de tan importante distinción el señora …. tiene parentesco con la gacela.. El huemul quiere decir la sensibilidad de una raza: sentidos finos. don …………………. vayan e inicien esta nueva tarea. (…) Me quedo con ese ciervo. el olfato agudo. gracia. CORO INTERPRETA HIMNO DEL LICEO DESPEDIDA Gabriela nos recuerda: Los chilenos tenemos en el cóndor y el huemul de nuestro escudo un símbolo expresivo como pocos y que consulta dos aspectos del espíritu: la fuerza y la gracia. (…) En él se olvida la bestia (…). inteligencia vigilante. generación xxx. Lo defiende la finura de sus sentidos: el oído delicado. más justo. Vive en la luz verde de los matorrales y tiene algo de la luz en su rapidez de flecha". el ojo de agua atenta. gracia. construyan un Chile más humano. como los ciervos. inteligencia vigilante. El. espolones invisibles. Despedimos de esta forma a los alumnos egresados de los cuartos años medios. que se le vuelve un poder inefable. se salva a menudo sin combate. con la inteligencia. CORO (HIMNO DEL ADIOS) Agradecemos vuestra asistencia a este solemne acto. Su fuerza está en su agilidad. lo cual es estar emparentado con lo perfecto. pero eficaces. Incorpórense a nuestra sociedad con las cualidades que Gabriela Mistral destaca en el Huemul. finos sentidos.

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