Semana 9

Unidad 2. Me reconozco
2.3. Estrategias para aprender
2.3.1. Cómo organizo la información/2.3.2. Estrategias de aprendizaje memorístico

Estrategias de aprendizaje
memorístico
El aprendizaje memorístico es aquel que promueve la adquisición
de nuevos conocimientos mediante la retención. La información
obtenida se convierte en información almacenada porque no se
conecta con los conocimientos previos.

Supone una memorización y reproducción de datos, hechos, conceptos y procedimientos.

Aprendizaje memorístico
Las estrategias de este tipo de aprendizaje son las de recirculación de la información, consideradas como las
primeras que utilizan los estudiantes.

Suponen un procesamiento superficial y se suelen utilizar para

recordar la información.

La estrategia básica para este proceso cognitivo es el Repaso.

Educación Superior Abierta y a Distancia 1

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2.3.1. Cómo organizo la información/2.3.2. Estrategias de aprendizaje memorístico

Observa el cuadro descriptivo e ilustrativo de aprendizaje memorístico.

Proceso Cognitivo Estrategia Meta Técnica

- Repetición simple y
Repaso simple acumulativa

Aprendizaje
Recirculación de la
memorístico
información
- Subrayar
Apoyo al repaso - Destacar
- Copiar

* Adaptación de la tabla incluida en Estrategias docentes para un aprendizaje

significativo de Díaz-Barriga y Hernández (2002).

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2.3.1. Cómo organizo la información/2.3.2. Estrategias de aprendizaje memorístico

Estrategias de apoyo al repaso

1. Subrayar: Señalar un texto con una raya por debajo, para re-
saltar la importancia de algo.

2. Destacar: Poner de relieve un rasgo o una cualidad de algo.

3. Copiar: Escribir lo que dice otro en un discurso.

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