You are on page 1of 60

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH


(KSSR)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN

DUNIA SENI VISUAL


TAHUN SATU
1
RANCANGAN TAHUNAN DUNIA SENI VISUAL TAHUN 1

MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN


AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1 Bidang : Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tema :Alam benda visual (unsur seni dan prinsip rekaan : mengenal, menamakan, dan memahami
Tajuk :Rumah garisan, rupa, warna, imbangan dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Aktiviti :Lukisan kepelbagaian) yang terdapat pada objek seni.
buatan manusia dan karya seni dalam 1.1.1 UNSUR SENI
penghasilan lukisan. 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung
1.1.1.2 Rupa – organik
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 1.1.1.3 Jalinan – tampak
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.1.2 PRINSIP REKAAN
media dan teknik dalam penghasilan 1.1.2.1 Harmoni – (bentuk, rupa, dan
lukisan. warna)
1.2 Aplikasi Seni : Murid dapat
3. Penzahiran idea melalui pelbagai mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
sumber, kajian, dan teknologi dalam visual dalam menghasilkan karya seni.
penghasilan lukisan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 1.1.2.1 Alat – pensel, pemadam
rakan berpandukan bahasa seni visual, 1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, pensel
sejarah seni, dan budaya. warna / krayon / oil pastel
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya.

2
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.2.1 Teknik – lukisan (media kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni

visual dalam menghasilkan karya seni.


1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: Kreativiti dan inovasi

2 Bidang : Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Corak dan Rekaan (unsur seni dan prinsip rekaan: rupa, mengenal, menamakan, dan memahami
Tema : Alam warna, jalinan, harmoni, dan kesatuan) bahasa seni visual yang ada pada karya
Semulajadi yang terdapat pada objek buatan manusia seni.
Tajuk : Hiasan Tabung dan karya seni dalam penghasilan corak 2.1.1 UNSUR SENI
Aktiviti: Capan menggunakan teknik capan . 2.1.1.1 Rupa – organik dan geometri
2.1.1.2 Warna – primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman, dan 2.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
kemahiran bahasa seni visual menerusi 2.1.2 PRINSIP REKAAN
penentuan media dan teknik dalam 2.1.2.1 Harmoni – ulangan atau susunan
3
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan corak. yang seimbang
2.1.2.2 Kesatuan – dalam alam semula jadi
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 2.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
sumber, kajian, dan teknologi dalam mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
penghasilan corak.
visual dalam menghasilkan karya seni.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
rakan berpandukan bahasa seni visual, jenis media
sejarah 2.2.1.1 Alat – berus, palet, dan daun
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
2.2.2 Menyatakan teknik penggunaan
media dalam penghasilan corak teknik
capan
2.2.2.1 Teknik – capan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik capan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2. 4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
4
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK :Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan

3 Bidang: Membentuk 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
dan Membuat Binaan visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Benda rupa, bentuk, warna, dan imbangan) yang bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Kenderaan terdapat pada objek buatan manusia dan seni.
Aktiviti: Model karya seni dalam penghasilan model 3.1.1 UNSUR SENI
kenderaan. 3.1.1.1 Rupa – geometri
3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit)
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
bahasa seni visual menerusi penentuan 3.1.2 PRINSIP REKAAN
media dan teknik dalam penghasilan 3.1.2.1 Imbangan – semetri
model. 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
3. Penzahiran idea melalui pelbagai visual dalam menghasilkan karya seni.
sumber, kajian, dan teknologi dalam 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
penghasilan model. jenis media.
3.2.1.1 Alat – gunting
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, kotak
rakan berpandukan bahasa seni visual, dan magic pen
sejarah seni, dan budaya. 3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam binaan
3.2.2.1 Teknik – membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
5
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip

rekaan dalam penghasilan karya


3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan
mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

4 Bidang: Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tradisional visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Benda garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk : Wau Bulan imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti: Mewarna buatan manusia dan karya seni dalam 4.1.1 UNSUR SENI
penghasilan wau dengan mewarna. 4.1.1.1 Garisan – melengkung
4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak
bahasa seni visual menerusi penentuan 4.1.1.4 Warna – primer
media dan teknik dalam penghasilan wau. 4.1.2 PRINSIP REKAAN
6
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
4.1.2.1 Kontra – warna
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 4.1.2.2 Imbangan – simetri
sumber, kajian, dan teknologi dalam 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
penghasilan wau. mengaplikasikan pengetahuan menerusi

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan penggunaan media dan teknik dalam
rakan berpandukan bahasa seni visual, aktiviti seni.
sejarah seni, dan budaya. 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4.2.2.1 Alat – (tiada)
4.2.2.2 Bahan – lakaran wau saiz A4 ,
pensel warna / krayon, dan bahan gantian
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
4.2.3.1 Teknik – lukisan media kering
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
7
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja

4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat


apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan

5 Bidang: Menggambar Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tema: Alam Benda visual (unsur seni dan prinsip rekaan : mengenal, menamakan, dan memahami
Tajuk: Rumah garisan, rupa, warna dan harmoni, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Idamanku kesatuan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti : Catan buatan manusia dan karya seni dalam 1.1.1 UNSUR SENI
penghasilan lukisan menggunakan teknik 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung
catan. 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 1.1.2 PRINSIP REKAAN
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa
media dan teknik dalam penghasilan 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam
catan. semula jadi
1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
8
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
3. Penzahiran idea melalui pelbagai mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
sumber, kajian, dan teknologi dalam visual dalam menghasilkan karya seni.
penghasilan catan. 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat
rakan berpandukan bahasa seni visual, khabar lama
sejarah seni, dan budaya. 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK: Kreativiti dan Inovasi
9
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

6 Bidang: Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
Corak dan Rekaan visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Semulajadi rupa, warna, jalinan, kontra, ritma, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Pembalut Buku harmoni) yang terdapat pada objek buatan seni.
Aktiviti: Renjisan dan manusia dan karya seni dalam 2.1.1 UNSUR SENI
Percikan penghasilan corak menggunakan teknik 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
renjisan dan percikan. 2.1.1.2 Rupa – organik
2.1.1.3 Jalinan – tampak
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman 2.1.2 PRINSIP REKAAN
bahasa seni visual menerusi penentuan 2.1.2.1 Kontra – warna
media dan 2.1.2.2 Ritma dan pergerakan – rawak
teknik dalam penghasilan corak. 2.1.2.3 Harmoni – bentuk
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
3. Penzahiran idea melalui pelbagai mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
sumber, kajian, dan teknologi dalam visual dalam menghasilkan karya seni.
penghasilan corak. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 2.2.1.1 Alat – berus gigi, palet, dan daun
rakan berpandukan bahasa seni visual, 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna
sejarah seni, air atau warna poster atau tempera .
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik – renjisan dan percikan
10
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
(corak tidak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni

visual dalam menghasilkan karya seni.


2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik renjisan
dan percikan
2.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreatif dan Inovasi,
Keusahawanan

7 Bidang: Membentuk 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
dan Membuat Binaan visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Benda rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Baju Kemeja terdapat pada objek buatan manusia dan seni.
Aktiviti: Origami karya seni dalam penghasilan origami . 3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa – geometri
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.1.2 Bentuk – konkrit
bahasa seni visual menerusi penentuan 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
media dan teknik dalam penghasilan 3.1.2 PRINSIP REKAAN
11
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
origami. 3.1.2.1 Imbangan – simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
3. Penzahiran idea melalui pelbagai mengaplikasikan pengetahuan menerusi
sumber, kajian, dan teknologi dalam penggunaan media dan teknik dalam

penghasilan origami. aktiviti seni.


3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
4. Apresiasi terhadap karya sendiri jenis media
dan rakan berpandukan bahasa seni 3.2.1.1 Alat – (tiada)
visual. 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam,
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
binaan.
3.2.2.1 Teknik – lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
12
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan.

3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.


EMK : Kreativiti dan Inovasi,
Keusahawanan

8 Bidang: Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
Tradisional visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Semulajadi garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Anyaman Mata imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Bilis buatan manusia dan karya 4.1.1 UNSUR SENI
Aktiviti: Lukisan seni dalam penghasilan anyaman kelarai. 4.1.1.1 Garisan – lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa – geometri
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
bahasa seni visual menerusi penentuan 4.1.1.4 Warna – primer
media dan teknik dalam penghasilan 4.1.2 PRINSIP REKAAN
anyaman. 4.1.2.1 Kontra – warna
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
3. Penzahiran idea melalui pelbagai mengaplikasikan pengetahuan menerusi
sumber, kajian, dan teknologi dalam penggunaan media dan teknik dalam
penghasilan anyaman. aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan bahasa seni visual dalam menghasilkan
rakan berpandukan bahasa seni visual, karya seni
sejarah seni, dan budaya. 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
13
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
4.2.2.1 Alat – Tiada
4.2.2.2 Bahan – kertas A4 berpetak
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan karya

4.2.3.1 Teknik – Mewarna kelarai


4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran berbahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan
prinsip rekaan dalam penghasilan karya
seni.
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan
kraf
4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara
lisan atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
14
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
EMK : Kreativiti dan Inovasi,
TMK

9 Bidang: Menggambar 1. Bahasa seni visual yang terdapat pada 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tema: Alam Semulajadi alam ciptaan Tuhan, objek buatan mengenal, menamakan, dan memahami
Tajuk : Jambangan manusia, dan karya seni (unsur seni dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Bunga prinsip rekaan: garisan, rupa, jalinan, dan seni.
Aktiviti : Capan harmoni) yang terdapat pada objek buatan 1.1.1 Unsur seni
manusia dan karya seni dalam 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung
penghasilan lukisan menggunakan teknik 1.1.1.2 Rupa – organik
capan. 1.1.1.3 Jalinan – tampak
1.1.2 Prinsip rekaan
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 1.1.2.1 Harmoni – (bentuk, rupa, dan
bahasa seni visual menerusi penentuan warna)
media dan teknik dalam penghasilan 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
lukisan. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
sumber, kajian, dan teknologi dalam jenis media
penghasilan lukisan. 1.1.2.1 Alat – palet, berus warna
1.1.2.2 Bahan – kertas lukisan, bahan
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan Semula jadi (flora), warna air, warna poster
rakan berpandukan bahasa seni visual, atau tempera
sejarah seni, dan budaya. 1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik – capan (basah atas kering)
15
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.

1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan


secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

10 Membuat Corak dan 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Rekaan visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema : Alam Benda warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk : Pembalut serta imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Hadiah buatan manusia dan karya seni dalam 2.1.1 UNSUR SENI
Aktiviti : Titisan penghasilan corak menggunakan teknik 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
titisan. 2.1.1.2 Jalinan – tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan 1.2.1.1 Imbangan – warna
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
media dan 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
16
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
teknik dalam penghasilan corak. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
sumber, kajian, dan teknologi dalam jenis media

penghasilan corak. 2.2.1.1 Alat – berus dan palet


2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan air atau warna poster atau tempera
rakan berpandukan bahasa seni visual. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik – titisan (corak tidak
terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik titisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan
17
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

11-12 Bidang: Membentuk 1. Persepsi dan permahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik : Murid dapat
dan Membuat Binaan visual (unsur seni dan prinsip rekaan) mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Benda yang terdapat pada objek buatan bahasa seni visual yang terdapat pada
Tajuk: Kapal Selam karya seni.
manusia dan karya seni.
Aktiviti : Model 3.1.1 UNSUR SENI
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.1.1 Rupa – geometri
bahasa seni visual menerusi penentuan 3.1.1.2 Bentuk – 3D [ konkrit ]
media dan teknik dalam aktiviti seni. 3.1.1.3 Warna – Primer
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 3.1.2 PRINSIP REKAAN
sumber, kajian, dan teknologi dalam 3.1.2.1 Imbangan – Semetri
penghasilan karya. 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
visual dalam menghasilkan karya seni.
rakan berpandukan bahasa seni visual, 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
sejarah seni, dan budaya. jenis media.
3.2.1.1 Alatan – Gunting, Pisau
3.2.1.2 Bahan – Botol Plastik, Gam PVA,
Masking Tape, Double Sided,Tape, Surat
Khabar,Cat Pelaka
3.2.2 Mengetahui penggunaan
media, teknik dan proses dalam
penghasilan binaan
3.2.2.1 Teknik – Membina dan Membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
menghasilkan pengetahuan, kefahaman,
dan kemahiran bahasa seni visual dalam
18
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan

secara Kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dalam
penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

13-14 Bidang: Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
Tradisional visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Semulajadi garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Anyaman Kelarai imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti: Anyaman buatan manusia dan karya seni dalam 4.1.1 UNSUR SENI
penghasilan anyaman kelarai. 4.1.1.1 Garisan – lurus dan selari
4.1.1.2 Rupa – geometri
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak dan sentuh
bahasa seni visual menerusi penentuan 4.1.1.4 Warna – primer
media dan teknik dalam penghasilan 4.1.2 PRINSIP REKAAN
anyaman. 4.1.2.1 Ritma dan pergerakan – ritma biasa
4.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
19
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
3. Penzahiran idea melalui pelbagai mengaplikasikan pengetahuan menerusi
sumber, kajian, dan teknologi dalam penggunaan media dan teknik dalam

penghasilan anyaman. aktiviti seni.


4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan bahasa seni visual dalam menghasilkan
rakan berpandukan bahasa seni visual, karya seni
sejarah seni, dan budaya. 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4.2.2.1 Alat – gunting
4.2.2.2 Bahan – dua helai kertas A4
berlainan warna dan gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan karya
4.2.3.1 Teknik – anyaman kelarai
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran berbahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 3D.
4.3.1 Murid boleh mengaplikasikan
pengetahuan, kefahaman, dan kemahiran
bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni 3D.
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menggunakan unsur seni dan
prinsip rekaan dalam penghasilan karya
4.3.2 Memahami teknik dalam penghasilan
kraf
20
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
4.3.2.1 Teknik – anyaman kelarai

4.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat


apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan
4.2 Menceritakan karya seni sendiri secara
lisan atau bertulis
4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

15 Bidang: Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
Tema: Alam Benda visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tajuk: Rumahku rupa, warna, harmoni, dan kesatuan) yang bahasa seni visual yang ada pada karya
Aktiviti : Kolaj terdapat pada objek buatan manusia dan seni.
karya seni dalam penghasilan lukisan 1.1.1 UNSUR SENI
menggunakan teknik kolaj. 1.1.1.1 Rupa – geometri
1.1.1.2 Warna – bebas
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 1.1.2 PRINSIP REKAAN
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.1.2.1 Harmoni – rupa, bentuk, dan warna
media dan teknik dalam penghasilan 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
lukisan. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
sumber, kajian, dan teknologi dalam jenis media
penghasilan lukisan. 1.2.1.1 Alat – gunting
21
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas
4. Apresiasi terhadap karya seni dan warna, dan gam

rakan berpandukan bahasa seni visual, 1.2.2 Mengetahui penggunaan media,


sejarah seni, dan budaya. teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik – kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

16 Bidang: Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 2.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
Corak dan Rekaan visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Benda rupa, warna, garisan, kontra, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Corak Motif imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Huruf buatan manusia dan karya seni dalam 2.1.1 UNSUR SENI
22
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Aktiviti : Lukisan penghasilan corak menggunakan teknik 2.1.1.1 Garisan – bersilang
lukisan. 2.1.1.2 Rupa – geometri

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman 2.1.1.3 Warna – primer dan sekunder


bahasa seni visual menerusi penentuan 2.1.2 PRINSIP REKAAN
media dan teknik dalam penghasilan 2.1.2.1 Kontra – warna
corak. 2.1.2.2 Imbangan – bentuk
2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
3. Penzahiran idea melalui pelbagai mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
sumber, kajian, dan teknologi dalam visual dalam menghasilkan karya seni.
penghasilan corak. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 2.2.1.1 Alat – (tiada)
rakan berpandukan bahasa seni visual, 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan,krayon atau
sejarah seni, dan budaya. oil pastel
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya.
2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan k kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual. 2.4.1
23
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara

lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

17 Bidang: Membentuk 1. Persepsi dan permahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
dan Membuat Binaan visual (unsur seni dan prinsip rekaan) mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Semulajadi yang terdapat pada objek buatan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Kenderaan seni.
manusia dan karya seni.
( Haiwan Kesayangan) 3.1.1 UNSUR SENI
Aktiviti:Model 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.1.1 Rupa – geometri
bahasa seni visual menerusi penentuan 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit)
media dan teknik dalam aktiviti seni. 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 3.1.2 PRINSIP REKAAN
sumber, kajian, dan teknologi dalam 3.1.2.1 Imbangan – semetri
penghasilan karya. 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan
visual dalam menghasilkan karya seni.
rakan berpandukan bahasa seni visual, 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
sejarah seni, dan budaya. jenis media.
3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, kotak
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
binaan
3.2.2.1 Teknik – membentuk
24
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,

kefahaman, dan kemahiran bahasa seni


visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan
mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

18 Bidang: Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tradisional visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Alat Permainan garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk:Wau imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti:Lipatan dan buatan manusia dan karya seni dalam 4.1.1 UNSUR SENI
Guntingan penghasilan wau dengan mewarna. 4.1.1.1 Garisan – melengkung
4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
25
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak
bahasa seni visual menerusi penentuan 4.1.1.4 Warna – primer

media dan teknik dalam penghasilan wau. 4.1.2 PRINSIP REKAAN


4.1.2.1 Kontra – warna
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 4.1.2.2 Imbangan – simetri
sumber, kajian, dan teknologi dalam 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
penghasilan wau. mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan aktiviti seni.
rakan berpandukan bahasa seni visual, 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
sejarah seni, dan budaya. bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4.2.2.1 Alat – gunting
4.2.2.2 Bahan – lakaran layang-layang
pada kertas A4 , krayon, dan bahan
gentian,gam ,lidi
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
4.2.3.1 Teknik – lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
26
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam

menghasilkan karya seni 2D


4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi,
Keusahawanan,
TMK

19 Bidang: Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
Tema: Alam Semula visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
jadi rupa, warna, harmoni, dan kesatuan) yang bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Buah-buahan terdapat pada objek buatan manusia dan seni.
Aktiviti: Kolaj karya seni dalam penghasilan lukisan 1.1.1 UNSUR SENI
menggunakan teknik kolaj. 1.1.1.1 Rupa – organik dan geometri
1.1.1.2 Warna – bebas
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 1.1.2 PRINSIP REKAAN
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.1.2.1 Harmoni – rupa, bentuk, dan warna
27
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
media dan teknik dalam penghasilan 1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam
lukisan. semula jadi

3. Penzahiran idea melalui pelbagai 1.2 Aplikasi Seni: Murid dapat


sumber, kajian, dan teknologi dalam mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
penghasilan lukisan. visual dalam menghasilkan karya seni.
1.1.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
4. Apresiasi terhadap karya seni dan jenis media
rakan berpandukan bahasa seni visual, 1.2.1.1 Alat – gunting
sejarah seni, dan budaya. 1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan, kertas
warna, dan gam
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik – kolaj
1.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
28
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi, TMK

20 Bidang: Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Corak dan Rekaan visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Semulajadi warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Alas Pinggan serta imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti:Lukisan buatan manusia dan karya seni dalam 2.1.1 UNSUR SENI
penghasilan corak menggunakan teknik 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
lukisan. 2.1.1.2 Jalinan – tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan 1.2.1.1 Imbangan – warna
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
media dan 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
teknik dalam penghasilan corak. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam
3. Penzahiran idea melalui pelbagai menghasilkan karya seni.
sumber, kajian, dan teknologi dalam 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
penghasilan corak. jenis media
2.2.1.1 Alat – tiada
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan pensel
rakan berpandukan bahasa seni visual, warna atau krayon
sejarah seni. 2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
29
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan

secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan lukisan corak
terancang.
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

21 Bidang: Membentuk 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
dan Membuat Binaan visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Benda rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Kapal Terbang terdapat pada objek buatan manusia dan seni.
Kertas karya seni dalam penghasilan origami 3.1.1 UNSUR SENI
Aktiviti:Origami 3.1.1.1 Rupa – geometri
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.1.2 Bentuk – konkrit
bahasa seni visual menerusi penentuan 3.1.2 PRINSIP REKAAN
media dan teknik dalam penghasilan 3.1.2.1 Imbangan – simetri
origami. 3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
3. Penzahiran idea melalui pelbagai penggunaan media dan teknik dalam
sumber, kajian, dan teknologi dalam aktiviti seni.
30
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan origami. 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 3.2.1.1 Alat – (tiada)


rakan berpandukan bahasa seni visual, 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam,
sejarah dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
binaan.
3.2.2.1 Teknik – lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
31
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

22 Bidang: Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tradisional visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Permainan garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tradisional imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Tajuk:Wau buatan manusia dan karya seni dalam 4.1.1 UNSUR SENI
Aktiviti:Stensilan penghasilan wau dengan mewarna. 4.1.1.1 Garisan – melengkung
4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak
bahasa seni visual menerusi penentuan 4.1.1.4 Warna – primer
media dan teknik dalam penghasilan wau. 4.1.2 PRINSIP REKAAN
4.1.2.1 Kontra – warna
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 4.1.2.2 Imbangan – simetri
sumber, kajian, dan teknologi dalam 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
penghasilan wau. mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penggunaan media dan teknik dalam
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan aktiviti seni.
rakan berpandukan bahasa seni visual, 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
sejarah seni, dan budaya. bahasa seni visual dalam menghasilkan
karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4.2.2.1 Alat – gunting
4.2.2.2 Bahan – lakaran wau pada kertas
A4 , krayon, dan bahan gentian,gam ,lidi
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
32
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
karya.
4.2.3.1 Teknik – lukisan

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat


mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

33
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

23 Bidang: Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tema:Alam Semulajadi visual (unsur seni dan prinsip rekaan : mengenal, menamakan, dan memahami
Tajuk:Ayam garisan, rupa, warna, imbangan dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Aktiviti:Capan Jari kepelbagaian) yang terdapat pada objek seni.
buatan manusia dan karya seni dalam 1.1.1 UNSUR SENI
penghasilan lukisan. 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung
(untuk lakaran)
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
media dan teknik dalam penghasilan 1.1.2 PRINSIP REKAAN
lukisan. 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam
3. Penzahiran idea melalui pelbagai semula jadi
sumber, kajian, dan teknologi dalam 1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
penghasilan lukisan. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
rakan berpandukan bahasa seni visual, jenis media
sejarah seni, dan budaya. 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat
khabar lama
1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering)
34
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,

kefahaman, dan kemahiran bahasa seni


visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni : Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

24 Bidang: Membentuk 1. Persepsi dan permahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
dan Membuat visual (unsur seni dan prinsip rekaan) mengenal, menamakan, dan memahami
Binaan yang terdapat pada objek buatan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tema: Alam Benda seni.
manusia dan karya seni.
Tajuk:Fail Kertas 3.1.1 UNSUR SENI
Aktiviti:Binaan Mudah 2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.1.1 Rupa – geometri
bahasa seni visual menerusi penentuan 3.1.1.2 Bentuk – konkrit
media dan teknik dalam aktiviti seni. 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3.1.2.1 Imbangan – simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
35
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
mengaplikasikan pengetahuan menerusi
3. Penzahiran idea melalui pelbagai penggunaan media dan teknik dalam
sumber, kajian, dan teknologi dalam
aktiviti seni.
penghasilan karya.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan jenis media
rakan berpandukan bahasa seni visual, 3.2.1.1 Alat – (tiada)
sejarah seni, dan budaya. 3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam,
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
binaan.
3.2.2.1 Teknik – lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
36
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan.

3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.


EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

25 Bidang: Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni . 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Corak Dan Rekaan visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Semulajadi warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Hiasan Fail serta imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti:Lukisan buatan manusia dan karya seni dalam 2.1.1 UNSUR SENI
penghasilan corak menggunakan teknik 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
titisan. 2.1.1.2 Jalinan – tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan 1.2.1.1 Imbangan – warna
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
media dan teknik dalam penghasilan 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
corak. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
sumber, kajian, dan teknologi dalam jenis media
penghasilan corak. 2.2.1.1 Alat – tiada
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan pensel
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan warna atau krayon
rakan berpandukan bahasa seni visual, 2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
sejarah seni, teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
37
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)

2.3 Ekspresi Kreatif : Murid dapat


mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

26 dan 27 Bidang: Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tradisional visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema: Alam Semula garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
jadi imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Tajuk:Hiasan Dinding buatan manusia dan karya seni dalam 4.1.1 UNSUR SENI
Aktiviti: Anyaman penghasilan layang-layang dengan 4.1.1.1 Garisan – melengkung
mewarna. 4.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
4.1.1.3 Jalinan – tampak
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 4.1.1.4 Warna – primer
38
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
bahasa seni visual menerusi penentuan

media dan teknik dalam penghasilan 4.1.2 PRINSIP REKAAN


layang-layang. 4.1.2.1 Kontra – warna
4.1.2.2 Imbangan – simetri
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
sumber, kajian, dan teknologi dalam mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penghasilan layang-layang. penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
rakan berpandukan bahasa seni visual, bahasa seni visual dalam menghasilkan
sejarah seni, dan budaya. karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4.2.2.1 Alat – gunting
4.2.2.2 Bahan – lakaran layang-layang
pada kertas A4 , krayon, dan bahan
gentian,gam ,lidi
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
4.2.3.1 Teknik – lukisan
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
39
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D

4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan


secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

28 Bidang: Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tema:Alam Semula jadi visual (unsur seni dan prinsip rekaan : mengenal, menamakan, dan memahami
Tajuk:Hidupan Laut garisan, rupa, warna, imbangan dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Aktiviti:Kolaj kepelbagaian) yang terdapat pada objek seni.
buatan manusia dan karya seni dalam 1.1.1 UNSUR SENI
penghasilan lukisan. 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung
(untuk lakaran)
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
media dan teknik dalam penghasilan 1.1.2 PRINSIP REKAAN
40
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
lukisan. 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam

3. Penzahiran idea melalui pelbagai 1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat


sumber, kajian, dan teknologi dalam mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
penghasilan lukisan. visual dalam menghasilkan karya seni.
1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan jenis media
rakan berpandukan bahasa seni visual, 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat
sejarah seni, dan budaya. khabar lama
1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik & proses dalam penghasilan karya
1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
41
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
. .
29 Bidang: Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Corak dan Rekaan visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Alam Semula jadi warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk:Kad Ucapan serta imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti:Percikan buatan manusia dan karya seni dalam 2.1.1 UNSUR SENI
penghasilan corak menggunakan teknik 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
titisan. 2.1.1.2 Jalinan – tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan 1.2.1.1 Imbangan – warna
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
media dan 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
teknik dalam penghasilan corak. visual dalam menghasilkan karya seni.
2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
3. Penzahiran idea melalui pelbagai jenis media
sumber, kajian, dan teknologi dalam 2.2.1.1 Alat – tiada
penghasilan corak. 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan pensel
warna atau krayon
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
rakan berpandukan bahasa seni visual, teknik, dan proses dalam penghasilan
sejarah seni, karya
2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
42
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif

2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan


2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

30 Bidang: Membentuk 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
dan Membuat Binaan visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Alam Benda rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk:Dompet Kertas terdapat pada objek buatan manusia dan seni.
Aktiviti:Origami karya seni dalam penghasilan origami 3.1.1 UNSUR SENI
3.1.1.1 Rupa – geometri
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.1.2 Bentuk – konkrit
bahasa seni visual menerusi penentuan 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
media dan teknik dalam penghasilan 3.1.2 PRINSIP REKAAN
origami. 3.1.2.1 Imbangan – simetri
3.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
3. Penzahiran idea melalui pelbagai mengaplikasikan pengetahuan menerusi
sumber, kajian, dan teknologi dalam penggunaan media dan teknik dalam
penghasilan origami. aktiviti seni.
3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
43
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan jenis media
rakan berpandukan bahasa seni visual 3.2.1.1 Alat – (tiada)

3.2.1.2 Bahan – kertas A4 berwarna, gam,


dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
binaan.
3.2.2.1 Teknik – lipatan
3.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D
dan 3D.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam panghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang
dihasilkan.
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan.
3.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreativiti dan Inovasi
44
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Keusahawanan

31 Bidang: Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tradisional visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Alam Semula jadi garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk:Tudung Saji imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti:Menganyam dan buatan manusia dalam menghasilkan 4.1.1 UNSUR SENI
Membentuk tudung saji. 4.1.1.1 Garisan – lurus
4.1.1.2 Rupa – geometri
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak
bahasa seni visual menerusi penentuan 4.1.1.4 Warna – primer
media dan teknik dalam penghasilan 4.1.2 PRINSIP REKAAN
tudung saji. 4.1.2.1 Kontra – warna
4.1.2.2 Imbangan – simetri
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
sumber, kajian, dan teknologi dalam mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penghasilan tudung saji. penggunaan media dan teknik dalam
aktiviti seni.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
rakan berpandukan bahasa seni visual, bahasa seni visual dalam menghasilkan
sejarah seni, dan budaya. karya seni
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4.2.2.1 Alat – gunting
4.2.2.2 Bahan – kertas A4 atau kertas
lukisan , krayon, dan bahan gentian,gam
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
45
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
karya.
4.2.3.1 Teknik – anyaman dan membentuk

4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat


mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni 3D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

32 Bidang: Menggambar 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tema:Alam Semula jadi visual (unsur seni dan prinsip rekaan : mengenal, menamakan, dan memahami
46
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Tajuk:Rama-rama garisan, rupa, warna, imbangan dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Aktiviti:Catan kepelbagaian) yang terdapat pada objek seni.

buatan manusia dan karya seni dalam 1.1.1 UNSUR SENI


penghasilan catan. 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung
(untuk lakaran)
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
media dan teknik dalam penghasilan 1.1.2 PRINSIP REKAAN
catan. 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam
3. Penzahiran idea melalui pelbagai semula jadi
sumber, kajian, dan teknologi dalam 1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
penghasilan catan. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
rakan berpandukan bahasa seni visual, jenis media
sejarah seni, dan budaya. 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat
khabar lama
1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera
1.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
47
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif

1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip


rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

33 Bidang: Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Corak dan Rekaan visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Alam Benda warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk:Bentuk Geometri serta imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti:Stensilan ( corak buatan manusia dan karya seni dalam 2.1.1 UNSUR SENI
terancang) penghasilan corak menggunakan teknik 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
stensilan. 2.1.1.2 Jalinan – tampak
2.1.2 PRINSIP REKAAN
2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan 1.2.1.1 Imbangan – warna
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
media dan 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
teknik dalam penghasilan corak. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
sumber, kajian, dan teknologi dalam jenis media
48
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
penghasilan corak. 2.2.1.1 Alat – magic shape atau templet
kertas.

4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan pensel
rakan berpandukan bahasa seni visual. warna atau crayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

34 Bidang: Membentuk 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
dan Membuat Binaan visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Alam Benda rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang bahasa seni visual yang ada pada karya
49
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
Tajuk:Bekas Pensel terdapat pada objek buatan manusia dan seni.
Aktiviti:Model karya seni dalam penghasilan model.

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.1 UNSUR SENI


bahasa seni visual menerusi penentuan 3.1.1.1 Rupa – model
media dan teknik dalam penghasilan 3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit)
model. 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
3.1.2 PRINSIP REKAAN
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 3.1.2.1 Imbangan – semetri
sumber, kajian, dan teknologi dalam 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
penghasilan model. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
dan rakan berpandukan bahasa seni jenis media.
visual. 3.2.1.1 Alat – gunting
3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, kotak
dan magic pen
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
binaan
3.2.2.1 Teknik – membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
50
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual

3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat


apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan
mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

35 Bidang: Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tradisional visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Alam Benda garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Wau imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti:Perisian Grafik buatan manusia dan karya seni dalam 4.1.1 UNSUR SENI
(Paint) penghasilan wau menggunakan perisian 4.1.1.1 Garisan –lurus dan melengkung
grafik. 4.1.1.2 Rupa – geometri
4.1.1.3 Jalinan – tampak
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 4.1.1.4 Warna – primer
bahasa seni visual menerusi penentuan 4.1.2 PRINSIP REKAAN
media dan teknik dalam penghasilan wau. 4.1.2.1 Kontra – warna
4.1.2.2 Imbangan – simetri
3. Penzahiran idea melalui pelbagai 4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
sumber, kajian, dan teknologi dalam mengaplikasikan pengetahuan menerusi
penghasilan wau. penggunaan media dan teknik dalam
51
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
aktiviti seni.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan

rakan berpandukan bahasa seni visual, bahasa seni visual dalam menghasilkan
sejarah seni, dan budaya. wau.
4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4.2.2.1 Alat – computer( paint), printer
4.2.2.2 Bahan – kertas A4.
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
4.2.3.1 Teknik – Perisian Grafik(paint)
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
52
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri

secara lisan atau bertulis.


4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

36 Bidang: Mengggambar 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 1.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tema: Alam Semula visual (unsur seni dan prinsip rekaan : mengenal, menamakan, dan memahami
jadi garisan, rupa, warna, imbangan dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Haiwan kepelbagaian) yang terdapat pada objek seni.
Kesayangan buatan manusia dan karya seni dalam 1.1.1 UNSUR SENI
Aktiviti:Catan penghasilan catan. 1.1.1.1 Garisan – lurus dan melengkung
(untuk lakaran)
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 1.1.1.2 Rupa – organik dan geometri
bahasa seni visual menerusi penentuan 1.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
media dan teknik dalam penghasilan 1.1.2 PRINSIP REKAAN
catan. 1.1.2.1 Harmoni – warna, bentuk, rupa
1.1.2.2 Kesatuan – pelbagai unsur alam
3. Penzahiran idea melalui pelbagai semula jadi
sumber, kajian, dan teknologi dalam 1.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
penghasilan catan. mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 1.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
rakan berpandukan bahasa seni visual, jenis media
sejarah seni, dan budaya. 1.2.1.1 Alat – berus warna, palet, dan surat
khabar
53
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan warna
air atau warna poster atau tempera

1.2.2 Mengetahui penggunaan media,


teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
1.2.2.1 Teknik – catan (basah atas kering)
1.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
1.3.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
1.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
1.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
1.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
1.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
1.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

37 Bidang: Membuat 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 2.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Corak dan Rekaan visual ( unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Alam Semula jadi warna, jalinan, ritma, dan pergerakan, bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk:Ikan serta imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti:Lukisan buatan manusia dan karya seni dalam 2.1.1 UNSUR SENI
54
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
(Gosokan) penghasilan corak menggunakan teknik 2.1.1.1 Warna – primer dan sekunder
gosokan. 2.1.1.2 Jalinan – tampak

2. Aplikasi pengetahuan, kefahaman dan 2.1.2 PRINSIP REKAAN


bahasa seni visual menerusi penentuan 1.2.1.1 Imbangan – warna
media dan teknik dalam penghasilan 1.2.1.2 Ritma dan pergerakan – rawak
corak. 2.2 Aplikasi Seni :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
3. Penzahiran idea melalui pelbagai visual dalam
sumber, kajian, dan teknologi dalam menghasilkan karya seni.
penghasilan corak. 2.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan 2.2.1.1 Alat – Duit syilling,Tapak kasut,atau
rakan berpandukan bahasa seni visual. permukaan yang mempunyai jalinan.
2.2.1.2 Bahan – kertas lukisan dan pensel
warna atau krayon
2.2.2 Mengetahui penggunaan media,
teknik, dan proses dalam penghasilan
karya
2.2.2.1 Teknik – lukisan (corak terancang)
2.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
2.3.1 Memilih dan mempelbagaikan bahan
secara kreatif
2.3.2 Menghasilkan corak teknik lukisan
2.4 Apresiasi Seni :Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
55
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
berpandukan bahasa seni visual.
2.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan

2.4.2 Menceritakan karya sendiri secara


lisan
2.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi
Keusahawanan

38 Bidang: Membentuk 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 3.1 Persepsi Estetik: Murid dapat
dan Membuat Binaan visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Alam Benda rupa, bentuk, warna, dan imbangan)yang bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk:Robot terdapat pada objek buatan manusia dan seni.
Aktiviti:Model karya seni dalam penghasilan model 3.1.1 UNSUR SENI
robot. 3.1.1.1 Rupa – geometri
3.1.1.2 Bentuk – 3D (konkrit)
2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 3.1.1.3 Warna – primer dan sekunder
bahasa seni visual menerusi penentuan 3.1.2 PRINSIP REKAAN
media dan teknik dalam penghasilan 3.1.2.1 Imbangan – semetri
model robot. 3.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni
3. Penzahiran idea melalui pelbagai visual dalam menghasilkan karya seni.
sumber, kajian, dan teknologi dalam 3.2.1 Mengenal dan menyatakan jenis-
penghasilan model robot. jenis media.
3.2.1.1 Alat – gunting
4. Apresiasi terhadap karya sendiri 3.2.1.2 Bahan – kertas warna, gam, kotak
dan rakan berpandukan bahasa seni dan magic pen ,straw dan bahan terbuang
visual. yang sesuai.
3.2.2 Mengetahui penggunaan media,
56
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
teknik, dan proses dalam penghasilan
binaan model robot.
3.2.2.1 Teknik – membentuk
3.3 Ekspresi Kreatif: Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni.
3.3.1 Memilih dan memanipulasikan bahan
secara kreatif
3.3.2 Menggunakan unsur seni dan prinsip
rekaan dalam penghasilan karya
3.3.3 Menghasilkan karya menggunakan
bahasa seni visual
3.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
3.4.1 Mempamerkan karya yang dihasilkan
3.4.2 Menceritakan karya sendiri secara
lisan
3.4.3 Mengetahui kaitan seni visual dengan
mata pelajaran lain
3.4.4 Menghargai karya sendiri dan rakan
EMK : Kreativiti dan Inovasi

39-40 Bidang : Mengenal Kraf 1. Persepsi dan pemahaman bahasa seni 4.1 Persepsi Estetik :Murid dapat
Tradisional visual (unsur seni dan prinsip rekaan: mengenal, menamakan, dan memahami
Tema:Alam Benda garisan , rupa, jalinan, warna, kontra, dan bahasa seni visual yang ada pada karya
Tajuk: Hiasan dinding imbangan) yang terdapat pada objek seni.
Aktiviti: Anyaman buatan manusia dan karya seni dalam 4.1.1 UNSUR SENI
57
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
menggunakan Perisian penghasilan anyaman dengan Perisian 4.1.1.1 Garisan – lurus
Grafik (paint) Grafik ( paint) . 4.1.1.2 Rupa – geometri

2. Aplikasi pengetahuan dan kefahaman 4.1.1.3 Jalinan – tampak


bahasa seni visual menerusi penentuan 4.1.1.4 Warna – primer
media dan teknik dalam penghasilan 4.1.2 Prinsip rekaan
hiasan dinding menggunakan Perisian 4.1.2.1 Kontra – warna
Grafik. 4.1.2.2 Imbangan – simetri
4.2 Aplikasi Seni: Murid dapat
3. Penzahiran idea melalui pelbagai mengaplikasikan pengetahuan menerusi
sumber, kajian, dan teknologi dalam penggunaan media dan teknik dalam
penghasilan karya seni. aktiviti seni.
4.2.1 Mengaplikasikan pengetahuan
4. Apresiasi terhadap karya sendiri dan bahasa seni visual dalam menghasilkan
rakan berpandukan bahasa seni visual, karya seni
sejarah seni, dan budaya. 4.2.2 Mengenal dan menyatakan jenis-
jenis media
4.2.2.1 Alat – computer, printer,mesin
laminating.
4.2.2.2 Bahan – kertas A4.plastik
luminasi,bingkai daripada kertas mounting
berwarna.
4.2.3 Mengetahui penggunaan media,
teknik dan proses dalam penghasilan
karya.
4.2.3.1 Teknik – Anyaman menggunakan
Perisian Grafik.
4.3 Ekspresi Kreatif :Murid dapat
mengaplikasikan pengetahuan,
58
MINGGU BIDANG/TEMA/TAJUK DOKUMEN STANDARD CATATAN
AKTIVITI
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam menghasilkan karya seni 2D

dan 3D.
4.3.1 Mengaplikasi pengetahuan,
kefahaman, dan kemahiran bahasa seni
visual dalam
menghasilkan karya seni 2D
4.3.1.1 Memilih dan memanipulasi bahan
secara kreatif
4.3.1.2 Menghasilkan karya seni
berdasarkan perancangan proses kerja
4.4 Apresiasi Seni: Murid dapat membuat
apresiasi terhadap karya sendiri dan rakan
berpandukan bahasa seni visual.
4.4.1 Mempamerkan karya seni yang
dihasilkan.
4.4.2 Menceritakan karya seni sendiri
secara lisan atau bertulis.
4.4.3 Menghargai karya sendiri dan rakan.
EMK : Kreatif dan Inovasi
Keusahawanan
TMK

Nota: Masukkan ujian dan cuti-cuti mengikut takwim yang ditetapkan. EMK yang dimasukkan
dalam RPT ini sekadar cadangan. Guru boleh mengubah EMK mengikut kesesuaian tajuk.
59
60

You might also like