P. 1
lectii psihologie

lectii psihologie

|Views: 1,449|Likes:
Published by Cora Corina

More info:

Published by: Cora Corina on Jan 13, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/13/2013

pdf

text

original

Gândirea

Gândire: - felul în care oamenii învaţă - îşi organizează cunoştinţele - rezolvă problemele Cogniţia – gândire, modul în care acumulăm şi manipulăm cunoştinţele GÂNDIREA – manipularea reprezentărilor mentale ale informaţiilor Manipulare – transformare, combinare, modificare a reprezentărilor mentale Reprezentări mentale – cuvinte, sunete, imagini, acţiuni Informaţia – semnificaţia (sensul acordat) modificărilor energiei din mediul înconjurător (stimuli) Scopurile generale ale gândirii: - categorizarea - rezolvarea problemelor - luarea deciziilor CATEGORIZAREA Q De ce avem nevoie de cunoştinţe? ADAPTARE Q De ce avem nevoie să ne organizăm cunoştinţele? ADAPTARE Categorizare (economie cognitivă) – structurarea lumii înconjurătoare în clase şi categorii de lucruri pentru a descrşte cantitatea de informaţii care trebuie învăţată, percepută, reamintită şi recunoscută Conceptele – generalizări despre obiecte, fiinţe şi caracteristici similare Ex: horoscop Generalizările sunt realizate pornind de la similarităţile existente între instanţe, ignorând diferenţele REZOLVAREA PROBLEMELOR Problema apare atunci când o persoană îşi propune să atingă un scop sau să reacţioneze într-o situaţie şi nu are pentru aceasta un răspuns pregătit.

starea iniţială .încercare – eroare => strategie euristică 3. dar psihologii au observat că oamenii nu sunt logici. Euristica (intuiţii) – se referă la regulile mentale care POT conduce la o soluţie.rezultate neaşteptate => o nouă problemă LUAREA DECIZIILOR Iniţial. avansarea ipotezei . dacă ceva seamănă cu un membru al unei anumite categorii. Euristica reprezentativităţii – este tendinţa de a presupune că. testarea ipotezelor – are ca scop reducerea „distanţei” dintre starea iniţială şi cea finală 4. .acţiuni sau operaţii Etapele rezolvării problemelor (etape parcurse succesiv): 1. ci „psiho-logici”. psihologii au spus că pentru a lua o decizie oamenii folosesc raţionamente: Inductive – de la o observaţie particulară deducem o regulă generală Deductive – presupunerile generale sunt aplicate unor cazuri specifice Acest lucru a fost iniţial.rezultate aşteptate .scopul problemei sau starea finală .problemă simplă => strategie algoritmică . indiferent de datele statistice aflate la îndemână.O problemă are trei elemente: . acel ceva face parte din categoria respectivă. verificarea . Euristica disponibilităţii – tendinţa de a presupune că un eveniment sau un lucru este cu atât mai frecvent cu cât îl putem evoca mai uşor din memorie. reformularea sau simplificarea problemei 2.

litere. auditivă. a) Întipărire (fixare. engramare) – informaţia se traduce într-un cod astfel încât să poată pătrunde în sistemul memoriei. stocarea şi reactualizarea experienţei anterioare. olfactivă şi gustativă 2. Caracteristicile memoriei • Proces activ – omul modifică şi reconstruieşte informaţia pentru a o putea înţelege mai bine. encodare. Capacitatea acestui tip de memorie este de 7 ± 2 elemente (cifre. Se mai numeşte şi memorie de lucru sau memorie operaţională. c) Reactualizarea este de două feluri: reproducere şi recunoaştere.Memoria Def: Memoria este un proces psihic cognitv care asigură întipărirea. b) Stocarea (conservare.memorie implicită (practică) .5 secunde) – distingem: memorie vizuală.) ex: BBCCNNPROTVTVR 3. după acest interval informaţia este uitată sau trecută în memoria de lungă durată. etc. b) După tipul de activitate care trebuie memorată .memorie explicită (verbalizabilă) . Memorie de lungă durată – conţine informaţii care pot fi păstrate un timp nelimitat. Memorie de scurtă durată (15 – 20 de secunde). păstrare) – se referă la reţinerea informaţiilor pentru o anumită perioadă de timp. Memorie senzorială (0. Formele memoriei a) După durata păstrării informaţiilor 1. • Proces inteligibil – presupune înţelegerea informaţiilor memorate. • Proces selectiv – omul reţine şi reactualizează informaţiile care prezintă o anumită semnificaţie. tactilă.

imaginaţia are legătură cu gândirea.visul de perspectivă constă în proiectarea mentală a drumului propriu în viaţă Formele imaginaţiei involuntare sunt: . Formele imaginaţiei a) imaginaţia voluntară – presupune un control conştient al actului imaginativ b) imaginaţia involuntară – se caracterizează prin absenţa intenţiei de a imagina şi nu presupune un efort voluntar Formele imaginaţiei voluntare sunt: .Uitarea . .imaginile hipnagogice (apar în timpul trecerii de la starea de veghe la cea de somn) şi hipnopompice (apar în timpul trezirii din somn) sunt imagini de scurtă durată. tehnic. aproape stagnant .este un proces natural al cărui scop este de a evita supraîncărcarea memoriei şi de a asigura echilibrarea sistemului cognitiv al individului .imaginaţia creatoare se manifestă în domeniul ştiinţific.curba uitării (Ebbinghaus) susţine că uitarea este masivă imadiat după învăţareşi apoi ritmul este din ce în ce mai lent. memoria şi limbajul.ulterior s-a constatat că această curbă ia diverse forma în funcţie de: volumul materialului. îşi au originea în . artistic şi organizatorice .imaginaţia reproductivă constă în posibilitatea noastră de a ne reprezenta imagini pe baza lecturii unor texte sau pe baza unor relatări verbale . semnificaţia lui. Imaginaţia Def: Imaginaţia este un proces psihic cognitiv de recombinare a experienţei anterioare şi transformarea ei în noi scheme mentale. procedeele utilizate în memorare şi particularităţile individuale şi de vârstă ale oamenilor.reveria apare atunci când suntem în stare de relaxare şi ne lăsăm gândurile să „zboare” („visarea cu ochii deschişi”) .

Aceste imagini apar sub forma unor linii. visele au un indicator fiziologic specific: mişcările oculare rapide.- memorie şi nu le considerăm reale. foarte rar pot apărea peisaje sau figuri umane. figuri geometrice şi. . puncte strălucitoare.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->