RANCANGAN PELAJARAN SEJARAH TINGKATAN DUA 2011

SMK RAJA METHODIST, TG MALIM, PERAK.

M TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ AKTIVITI PATRIOTISME KPS

ISTILAH
PENGGAL 1 ( 4.1.2010-27.5.2010 )

1 PENGENALAN DAN PENERANGAN SUKATAN (4.1.2010-8.1.2010)

2-5 Kedudukan Strategik Memahami pembentukan Negeri-Negeri Selat

Mendorong Penguasaan British
( 11.1.10- Aras 1
4.2.10 ) 1.1 Penapakan dan peluasan  Menceritakan tentang masalah di Kedah Kedaulatan Kajian Peta:
Pengaruh British dan Johor yang membawa campur tangan Laluan Memanfaatkan aset
a. Negeri-negeri Selat British Monopoli perdagangan antara negara Malaysia
i. Pulau Pinang  Menyatakan sebab-sebab pihak British Syarikat Hindia Eropah dan China - menghargai Memahami
- Masalah Kedah dan mengambil Pulau Pinang, Seberang Timur Inggeris - memanfaat
hubungan dengan kuasa Prai,Singapura dan Melaka Membina Peta aset negara
luar  Memerihalkan penakanan British di Pulau Sistem pewaris Minda:
- Perbincangan Sultan Pinang,Seberang Prai, Singapura dan takhta Faktor-faktor
Kedah dengan Melaka peluasan kuasa
Francis Light  Menyatakan syarat Perjanjian Inggeris- Anak gahara British ke Pulau
- Pulau Pinang diambil Belanda Pinang,Singapura
British Aras 2 Laluan kapal dan Melaka
- Percubaan Kedah  Menceritakan usaha-usaha pemimpin dagangan Kebijaksanan
mengambil semula Kedah mengambil semula Pulau Pinang Kajian Peta: menjalinkan
Pulau Pinang  Membincangkan Perjanjian Inggeris – Pusat Melakar dan hubungan
- Pengambilan Belanda dan kesan-kesannya pengumpulan melabelkan peta - Bijak berfikir dan
Seberang Prai  Menghuraikan proses pembentukan kedudukan Negeri- bertindak
ii. Singapura Negeri-negeri Selat Membuat pakatan negeri Selat
- Krisis Kerajaan Johor –
Riau Lingga Aras 3 Muslihat Main Peranan:
- Singapura diambil oleh Cara British di
British Pulau
 Membuat justifikasi tindakan Sultan
- Jajahan mahkota Pinang,Singapura
Kedah dan Sultan Johor dalam
iii. Melaka dan Melaka
menyelesaikan masalah dalam negeri
- Perjanjian Inggeris – Negeri-negeri
 Membincangkan pembahagian pengaruh
Belanda Selat Kajian Peta;  Kajian
kuasa Barat dalam Perjanjian Inggeris-
Penubuhan Negeri-negeri Selat Menanda Negeri – Sejarah
Belanda memudahkan penguasaan Barat
dan pentadbirannya Pusat perdagangan negeri Selat Tempatan
di Kepulauauan Melayu
bebas Lawatan : - Sejarah
Muzium dan Arkib Sekolah
 M TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ AKTIVITI PATRIOTISME KPS
ISTILAH

6 – 10 Kekayaan Hasil Bumi Memahami campur tangan British di Perak ,

(8.2.10- Mendorong Campur Tangan Selangor,Negeri Sembilan dan Pahang
26.3.10) British
Aras 1
i. Hubungan Negeri –negeri Perebutan takhta Membina Garis Kebijaksaan
Selat dengan Negeri-negeri  Menyenaraikan faktor-faktor yang Masa: menjalinkan
Melayu sebelum menyebabkab campur tangan British di Dasar campur Penapakan British hubungan
campurtangan British Negeri-negeri Melayu tangan di Perak, - sentiasa
ii. Faktor campur tangan  Menyatakan maksud Sisitem Residen Selangor,Negeri berwaspada
 Mengemukakan tujuan pembentukan Kongsi gelap sembilan dan terhadap unsur
- keadaan di negeri – Negeri-negeri Melayu Bersekutu Pahang luar
negeri Melayu yang  Menyatakan kesan pembentukan Negeri- Sistem Pewarisan
menyebabkan negeri Melayu Bersekutu takhta di Perak
campurtangan British Perbincangan Kewajipan
- kekayaan hasil Aras 2 Revolusi Kumpulan : mempertahankan
pelombongan di Perindustrian Faktor-faktor ketuanan bangsa
Perak,Selangor, Negeri  Menjelaskan keadaan di Perak, Selangor, campur tangan - Berani
Sembilan dan Pahang Negeri Sembilan dan Pahang yang Residen British di Negeri- mempertahannkan
- kesan Revolusi membawa kepada campur tangan British negeri Melayu hak dan kedaulatan
Perindustrian dan  Memgupas peranan dan bidang kuasa Sistem Residen Bersekutu negara
perubahan dasar kerajaan sultan,pembesar dan residen dalam Sistem
British Residen Negeri-negeri Kajian Dokumen:
iii. Pengenalan Sistem  Membincangkan alasan yang digunakan Melayu Bersekutu Isi Kandungan
Residen oleh British untuk campur tangan di Perjanjian Pangkor
- Perak Negeri-negeri Melayu
- Negeri Sembilan Peta Minda:
 Menjelaskan kesan Revolusi Perindustrian
- Selangor Sebab
terhadap campur tangan Brirish di Negeri
- Pahang pembentukan
– negeri Melayu
iv. Pembentukan Negeri-negeri Negeri-negeri
Aras 3
Melayu Bersekutu (1896) dan Melayu Bersekutu
kesannya
 Menghubungkaitkan kesan Revolusi
- Tujuan Kajian Peta:
Perindustrian dan dasar kerajaan British
- Pentadbiran Menanda negeri-
dengan perubahan politik,ekonomi dan
- Persekutuan negeri Melayu
sosial di Negeri-negeri Melayu
- Kesan Bersekutu
 Membahaskan keberkesanan pentadbiran
Kajian Sejarah Tempatan Negeri- Negeri Melayu Bersekutu
- Sejarah Sekolah
 6 UJIAN BULANAN 2 ( 7/2 – 11/2 )
9 UJIAN SETARA 1 ( 1.3.11-4.3.11 )

11 CUTI PENGGAL PERTAMA ( 12/3 – 20/3 )

12-14 Negeri –negeri Melayu Utara Menganalisis pentadbiran Penasihat British di

dan Johor Benteng Kedah , Kelantan, Terengganu, Perlis dan
(29.3.10- Keselamatan British Johor
16.4.10)
i. Menyekat penapakan kuasa Aras 1 Negeri naungan Perbincangan: Berdiplomasi
Barat lain Cara pihak British - membuat
- Hubungan Kedah,  Menyatakan cara pihak British menyekat Penasihat British menyekat keputusan yang
Perlis,Kelantan dan perluasan kuasa Barat lain di Kedah, perluasan kuasa bijaksana
Terengganu dengan Kelantan , Terengganu. Perlis dan Johor Perjanjian Sulit barat lain
British dan Siam  Memerihalkan hubungan Kedah, Kelantan Kejituan visi dan misi
Terengganu , Perlis dengan Siam dan Bunga emas Membina Carta menjamin keunggulan
ii. Kedudukan Penasihat British British Aliran : negara
 Menyatakan peranan Penasihat British di Sistem Kangcu Proses penerimaan - Merealisasikan
- Kedah, Perlis, Kelantan Kedah, Kelantan ,Terengganu dan Perlis Penasihat British pembangunan
dan Terengganu  Memerihalkan pemodenan Johor dan Surat Sungai negara
menerima penasihat penerimaan Penasihat British Pengurusan
Brtish  Memerihalkan tentang Sistem Kangcu Grafik :
- Pemodenanan Johor dan  Menyatakan jasa dan sumbangan Kedudukan dan
penerimaan Penasihat pembesar-pembesar Johor bidang kuasa
British residen dan
Aras 2 penasihat British

 Menghuraikan penerimaan penasihat Kajian Peta :

British di Kedah , Kelantan ,Terengganu, Melakar dan
Perlis dan Johor melabel peta lokasi
negeri – negeri
 Menjelaskan kepentingan Surat Sungai
yang menerima
Penasihat British
Aras 3

 Membuat kesimpulan kewibawaan

pemerintah dan pembesar Johor dalam
usaha menegkalkan kedaulatan negeri
Johor
 Membuat perbandingan peranan Residen
dengan Penasihat British
 M TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ AKTIVITI PATRIOTISME KPS
ISTILAH

15 - 17 Kekayaan Ekonomi Sarawak Memahami pemerintahan keluarga Brooke di Kerahan tenaga Membina Carta Karisma Kepimpinan
Mendorong Penjajahan Sarawak Aliran :  Bersikap
(20.4.10- Keluarga Brooke Raja Putih Peringkat perluasan kepimpinan
4.5.10) Aras 1 Monarki kuasa Brooke cemerlang
i. Penapakan kuasa James
Brooke  Memerihalkan peristiwa yang membawa Perlembagaan Perbincangan : Membela Maruah
kepada pengambilan Sarawak oleh James Perubahan Negara
- Pentadbiran Sarawak Brooke Majlis Tertinggi pentadbiran,  Sedia
sebelum 1841  Menyatakan peringkat perluasan kuasa di ekonomi dan sosial mempertahan-
- Pengambilan Sarawak bawah pemerintahan keluarga Brooke Majlis Negeri Sarawak di bawah kan negara
oleh James Brooke  Menyatakan perubahan yang dilakukan pentadbiran Brooke
ii. Perubahan di bawah oleh pentadbiran Brooke
pemerintahan keluarga Brooke  Menyatakan Kandungan Perlembagaan Kajian peta:
(1841-1941) 1941 Melakar dan
 Menamakan bandar-bandar baru iaitu melabelkan
- Sistem pentadbiran Kuching, Miri dan Sibu kawasan
- Perubahan sosial dan Aras 2 pemerintahan
ekonomi keluarga Brooke di
- Perlembagaan 1941  Menghuraikan peranan pemimpin – Sarawak
pemimpin tempatan dalam pentadbiran di
Sarawak Carta Organisasi
 Membincangkan perubahan pentadbiran, Membina carta
ekonomi dan sosial Sarawak di bawah pentadbiran
pentadbiran keluarga Brooke keluarga Brooke di
Sarawak
Aras 3 Peta Minda:
Perubahan
pentadbiran
 Mencerakinkan peranan Majlis Tertinggi
ekonomi dan sosial
dan Majlis Negeri
Sarawak di bawah
 Membuat inferens tentang Perlembagaan
Pemerintahan
19419 ke arah berkerajaan sendiri
Brooke
 M TEMA/TAJUK HASIL PEMBELAJARAN KONSEP/ AKTIVITI PATRIOTISME KPS
ISTILAH

18 - 19 Kekayaan Ekonomi Sabah Memahami pemerintahan Syarikat Borneo Orang Tua Membina Carta Perjuangan
Menarik Minat Syarikat Utara British di Sabah Aliran : mempertahankan
(17.5.10- Borneo Utara British Ketua Anak Penapakan kuasa maruah negara
24.6.10) Aras 1 Negeri Barat di Sabah Malaysia
i. Penapakan kuasa barat di Sabah  Sedia
 Menyatakan nam-nama lain bagi Sabah Residensi Kajian Carta: mempertahan-
- Pentadbiran Sabah  Menceritakan penapakan dan peluasan Organisasi kan negara kita
sebelum 1860 kuasa barat sehingga pengambilan Sabah Mahkamah Anak pentadbiran
- Pengambilan Sabah oleh oleh Syarikat Borneo Utara British Negeri Syarikat Borneo Kebijaksanaan dalam
Syarikat Borneo Utara  Menyenaraikan syarat-syarat yang Utara British membuat keputusan
British diberikan oleh kerajaan British untuk Mahkamah menguntungkan negara
- menubuhkan Syarikat Borneo Utara Majistret  Berfikiran
ii. Perubahan di bawah British Kajian Gambar: strategik
pentadbiran Syarikat Borneo  Menyatakan perubahan yang dilakukan Majlis Penasihat Tamu Besar di dalam
Utara British oleh Syarikat Borneo Utara British Sabah perancangan
 Menamakan bandar-bandar baru iaitu
- Sistem pentadbiran Kudat, Sandakan ,Tawau, Lahat Datu dan Piagam Diraja Kajian Peta:
- Penyertaan penduduk Jesselton Menanda dan
tempatan melabelkan
- Perubahan sosial dan Aras 2 residensi-residensi
ekonomi pentadbiran di
 Menghuraikan peranan pemimpin – Sabah
pemimpin tempatan dalam pentadbiran
Sabah
 Membincangkan perubahan pentadbiran ,
ekonomi dan sosial Sabah di bawah
pentadbiranSyarikat Borneo Utara British
 Menjelaskan peranan Ketua Anak Negeri
dan Orang Tua di Sabah
 Menjelaskan bidang kuasa Mahkamah
Majistret dan Mahkamah Anak Negeri di
Sabah

Aras 3
 Mentafsir syarat-syarat piagam yang
diberikan oleh kerajaan British untuk
menubuhkan Syarikat Borneo Utara
British
  Menjustifikasikan usaha-usaha Syarikat
Borneo Utara British untuk melicinkan
pentadbiran di Sabah
 Menilai keberkesanan pentadbiran
Syarikat Borneo Utara British kepada
penduduk tempatan

20-21 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN ( 3.5.2010-14.5.2010)

PENGGAL 2
Memanfaatkan
22-26 British Mengeksploit Ekonomi Mengetahui perkembangan pertanian, Sara diri Projek Membuat kepelbagaian khazanah
perlombongan dan perdagangan Buku Skrap: negara Malaysia
( 28.6.10- a. Perkembangan ekonomi Ekonomi Kegiatan ekonomi  Memelihara
30.7.10) dagangan Aras 1 Tradisional dagangan dan
memanfaatkan
- Pengenalan sistem  Menyatakan bentuk pertanian yang Ekonomi Kajian Peta: khazanah
perladangan dijalankan di negara kita dagangan Kawasan negara kita
 Menyenaraikan jenis pertanian sara diri pertanian dan
- Ekonomi Negei –negeri dan pertanian dagangan di negara kita Dwiekonomi kawasan
Selat  Menceritakan latar belakang penanaman perlombongan
getah di negara kita Modal
- Pertanian dagangan  Menyatakan faktor yang mempengaruhi Mengumpul
(sagu, lada Hitam, perkembangan getah Cari gali minyak Bahan:
gambir, tebu,ubi kayu,  Menyatakan tujuan Rancangan Sekatan
kopi, getah dan lain-lain) Stevenson 1922 dan Rancangan Peraturan Kemudahan kredit Bahan relia yang
- Faktor perkembangan Getah Antarabangsa 1934 berkaitan
perusahaan getah  Menyenaraikan hasil galian yang Meramu ekonomi
(modal asing, sistem dilombong dagangan
pengangkutan, tenaga  Menceritakan latar belakang perusahaan
buruh dan lain-lain ) bijih timah di negara kita
- Perusahaan
 Menyenaraikan faktor perkembangan
perlombongan
perusahaan bijih timah
- Aktiviti perlombongan
 Menyatakan tujuan Rancangan Peraturan
(bijih besi ,emas,bauksit
Bijih Timah Antarabangsa 1931 dan
ilamanit,petroleum
Majlis Bijih Timah Antarabangsa 1934
dan lain-lain
- Faktor perkembangan  Menyatakan hasil hutan dan hasil laut
perusahaan bijih timah.
 (modal asing,sistem
pengangkutan,tenaga
buruh dan lain-lain
- Pengeluaran hasil hutan
- Meramu
iv. Pembalakan
Aras 2
 Mengklafikasikan kegiatan-kegiatan
ekonomi yang terdapat di negara kita
 Membincangkan keberkesanan
Rancangan Peraturan Getah Antarabangsa
dalam menstabilkan harga getah
 Membincangkan keberkesann Rancangan
Peraturan Bijih Timah Antarabangsa
dalam menstabilkan harga bijih timah

Aras 3

 Menghubungkaitkan kekayaan hasil bumi

negara kita dengan pendudukan Briitish di
Tanah Melayu
 Menjanakan idea tentang cara
menstabilkan harga bahan mentah
sekarang

26 UJIAN BULANAN 2 ( 27/6 – 31/6 )

27 - 28 b. Perubahan sosioekonomi Memahami perubahan sosioekonomi Masyarakat Perbincangan : Kemajuan diri

berbilang kaum Kemasukan tenaga mengukuhkan negara
( 2.8.10- ii. Penggunaan tenaga Aras 1 buruh secara
3.9.10) buruh luar  Menyatakan keistimewaan Tanah Melayu Imigran terancang  Memperkasaka
- Kemasukan tenaga buruh yang menyebabkan kedatangan imigran n diri untuk
secara terancang cara- Cina dan India Sistem Kangani Kajian Peta: kemajuan
cara dan dasar imigrasi  Menyatakan cara kedatangan imigran Cina - Rangkaian negara kita
British dan India ke Tanah Melayu Sistem Kontrak jalan
- Kesan ke atas  Mengemukakan kesan-kesan kedatangan kereta api
masyarakat (wujudnya imigran Cina dan India Infrastruktur dan
pengenalan kaum  Memerihalkan perkembangan sistem jalanraya
mengikut fungsi pengangkutan dan perhubungan Sekolah - Kemuncul
ekonomi,petempatan  Menyenaraikan perkembangan kemudahan vernakular an bandar
mengikut infrastruktur Baru
kaum,kewujudan  Memerihalkan perkembangan sistem Sekolah mubaligh
 masyarakat berbilang pendidikan hingga Perang Dunia Kedua Pengurusan
kaum dan pertumbuhan Grafik:
bandar baru) Aras 2 Jadual Masyarakat berbilang
 Membandingkan cara kemasukan imigran menunjukkan kaum asas kekuatan
iii. Infrastuktur/ melalui sistem Kangani dan sistem sistem Pendidikan bangsa Malaysia
kemudahan sosial Kontrak di Tanah Melayu  Bertoleransi
iv. sistem pengangkutan  Membandingkan sistem pendidikan hingga Perang dalam
(darat,udara,laut) Melayu,Inggeris,Cina dan Tamil Dunia Kedua bermasyarakat
- sistem perhubungan  Mengumpul maklumat tentang
(telegraf,telefon,radio pembentukan bandar Kuala Lumpur,Ipoh Perbincangan :
dan perkhidmatan dan Taiping Menghubung kait
pos) “sebab dan akibat”
v. kemudahan sosial - Pertumbuhan
(kesihatan,bekalan Bandar
elektrik,saliran )

vi. Sistem pendidikan Aras 3 - Perkembangan

sehingga sistem perrhubung
Perang Dunia Kedua  Menghubungkaitkan perkembangan an dan pengang-
- Pendidikan Melayu ekonomi dengan infrastruktur dan kutan
- Pendidikan Inggeris,Cina kemudahan sosial
dan Tamil  Mewajarkan tindakan British - perrkembangan
mengukuhkan kuasanya melalui dasar sistem
pengenalan kaum mengikut fungsi pendidikan
ekonomi

29 UJIAN SETARA 2 ( 18.7.11 - 22.7.11)

30-34 4.1 Perjuangan Rakyat Memahami perjuangan pemimpin tempatan Pejuang Kajian Peta: Semangat patriotik
Tempatan Mengembalikan Aras1 Menandakan lokasi  Sanggup
(20.9- Kedaulatan Bangsa  Memerihalkan perjuangan pemimpin Pemimpin kebangkitan berjuang
1.10.10) setempat menentang penjajah setempat perjuangan mempertahank
a. Corak dan matlamat  Menyenaraikan sebab pemimpin setempat menentang an negara
perjuangan (Dol Said, menentang British Hak tradisi penjajah Kejituan iltizam
Rentap, Syarif Masahor,  Mengemukakan matlamat dan corak perjuangan
Dato aharaja Lela, Yamtuan perjuangan pemimpin setempat menentang Peta Minda:  Gigih
Antah, Dato Bahaman, Mat penjajah Matlamat,tujuan merealisasikan
Salleh, Tok Janggut  Menyatakan kesan perjuangan pemimpin dan corak visi
Antanom,Abdul Rahman setempat perjuangan tokoh Mendaulatkan hak dan
Limbong  Mengemukakan langkah-langkah British kewibawaan bangsa
menangani kebangkitan pemimpin Lakonan :  Sentiasa
- Penentangan bersenjata setempat Perjuangan tokoh memelihara
 - Tujuan perjuangan : menentang British maruah bangsa
 Pengusiran kuasa
penjajah
 Pengekalan sistem Aras 2 Memartabatkan
pentadbiran  Mengklasifikasikan perjuangan pemimpin Membuat Buku perjuangan tokoh-tokoh
tempatan mengikut lokasi, sebab tujuan Skrap: negara
,cara dan kesan perjuangan Biodata tokoh  Kepimpinan
 Membuat inferens tentang keberkesanan cemerlang
b. Reaksi British perjuangan pemimpin setempat Lawatan :
Tempat bersejarah

Kepimpinan berkarisma
c. Keberkesanan perjuangan  Menghargai
Aras 3 jasa dan tokoh
 menjana idea tentang strategi perjuangan –tokoh negara
yang berkesan kita
 Mencirikan keistimewaan perjuangan
tokoh-tokoh setempat yang menentang
British

35 CUTI PENGGAL KEDUA ( 29/8 – 2/9 )

36 – 38 Kebangkitan Semangat Memahami perkembangan kebangkitan Pengurusan

Kebangsaan Untuk semangat kebangsaan Grafik:
Mengangkat Martabat Bangsa Pengaruh
Aras 1 nasionalisme luar
Gerakan terhadap Kepekaan terhadap
a. Kebangkitan semangat  Mentakrifkan semangat kebangsaan Pemulihan Islam kebangkitan perkembangan dunia
kebangsaan untuk  Menyatakan pengaruh dan kesan semangat luar
membebaskan tanah air pendidikan Agama,Melayu,Inggeris,Cina kebangsaan - Bersatu dalam
dan Tamil dalam kebangkitan semangat Gerakan Pan – usaha untuk
i. Pengaruh luar kebangsaan Islam Kajian Peta: kepentingan negara
(Turki,Mesir,Indo-  Menyenaraikan tajuk,tujuan Lokasi gerakan
nesia,India,China, penulisan,puisi,cerpen,novel,majalah dan kebangsaan negara Kepentingan organisasi
Jepun dan akhbar yang menyalurkan idea perjuangan Kesatuan luar yang - Bersefahaman dan
Filipina  Mengemukakan nama,tujuan,bentuk dan mempengaruhi muafakat dalam
kesan penubuhan badan dan kesatuan semangat organisasi
 ii. Perkembnangan sebelum Perang Dunia Kedua Semangat kebangsaan di
dalam negeri  Menyenaraikan nama penulis dan Kebangsaan negara kita Penjanaan semangat
pemimpin kesatuan yang mempengaruhi Nasionalisme
- Pendidikan kebangkitan semangat kebangsaan Carta Aliran: - Membestarikan diri
(Agama,Melayu,Inggeris sebelum Perang Dunia Kedua Kaum Tua Perjuangan Badan
,Cina dan Tamil) dan Kesatuan Pendidikan pemangkin
- Penulisan (novel,cerpen, Aras 2 dalam Kematangan perjuangan
Puisi,majalah dan akhbar  Membandingkan prinsip perjuangan Kaum Kaum Muda memperjuangkan bangsa
sebelum Perang Dunia Muda dan kaum Tua semangat - Membudayakan
Kedua)  Membandingkan bentuk pergerakan kebangsaan ilmu dalam
nasionalis golongan sederhana dengan Penulisan Kreatif kehidupan
golongan radikal Peta Minda:
 Mengumpul maklumat tentang pengaruh Perkaitan
luar yang mempengaruhi kebangkitan Emansipasi pendidikan dengan Kepelbagaian strategi
semangat kebangsaan Wanita perkembangan untuk mencapai
semangat matlamat yang Satu
iii. Peranan badan-badan Aras 3 kebangsaan di - Bersatu teguh
dan kesatuan –  Menjana idea ungkapan “Mata pena lebih Kongres Tanah Melayu bercerai roboh
kesatuan tajam daripada mata pedang” Pengurusan
sebelum Perang Dunia  Membahaskan pengaruh luar sebagai Grafik:
Kedua pencetus semangat kebangsaan Asas,tujuan dan
kegiatan
- Tujuan perjuangan perjuangan badan
dan kesatuan

- Bentuk perjuangan
 Membuat inferens keberkesanan
pergerakan nasionalis awal Kajian Teks:
- Kesan perjuangan Golongan Badan dan Berani demi maruah
sederhana kesatuan yang bangsa dan negara
menentang - Berani kerana benar

Melayu Raya Perbincangan:

Kejayaan badan
dan kesatuan
mencapai matlamat
perjuangan
40

ULANGKAJI

41-42

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN ( 10/10 – 21/10 )

43 46

PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK

Disediakan oleh : Disemak/ Disahkan oleh :

………………….. ……………………….
SHARMILA DEVI A/P SURENDRA