PROIECT DE ACTIVITATE

Data : 17 .11.2010 Grupa : Mică A Educatoare: Constantin Elena Categoria activităţii : Educaţie fizică Tema : Hora Mijloc de realizare : Dans popular Tipul activităţii : Predare Teme şi obiective : - Mobilitate şi viteză ,,Alergaţi la copacul desfunzit!’’, - Dezvoltarea vitezei de deplasare şi reacţie; - Formarea deprinderilor de executare a paşilor adăugaţi înainte şi înapoi; - Dezvoltarea atenţiei, coordonarea paşilor în funcţie de versuri şi melodie; - Dezvoltarea simţului ritmic, a gustului pentru frumos şi armonie; - Familiarizarea copiilor cu elemente de folclor, specifice românilor; Strategia didactică : Metode şi procedee : Conversaţia, povestirea, observaţia, explicaţia, demonstraţia, exerciţiul, jocul Mijloace de învăţământ : Un cartonaş roşu, unul verde, doi iepuraşi, morcovi ( jetoane ) Forma de organizare : Frontală şi individuală Material bibliografic : Metodica predării educaţiei fizice în grădiniţa de copii ,,Caietul educatoarei’’ Durata : 15 min.

.

1 – Salutul micului Timp Dozare 1 min – 1 min. . Mers în cerc unul după altul pe bază de povestire .Exerciţii de respiraţie . palmele Strategii didactice Conversaţi a Evaluare Se observă comportamen tul copiilor 2 min Povestirea Explicaţia Se apreciază modul cum copiii merg. 20 Ex. privirea urmăreşte braţele .Mers ghemuit cu palmele pe genunchi. O fetiţă îmbrăcată în costum naţional. Copiii se află în formaţie de cerc Spatele drept. apoi stânga.DEMERS DIDACTIC Eveniment ul activităţii Organizare a colectivului de copii Pregătirea organismul ui pentru efort Conţinutul ştiinţific Adunarea copiilor în sala de grupă Alinierea Salutul Verificarea stării de sănătate. Variante de mers şi alergare. privirea înainte. dreapta.Mers şi alergare cu oprire la semnal .Picioarele bine întinse. spatele drept .Ca uriaşii. ghemuit cu palmele la genunchi. . 10 Indicaţii organizatorice şi metodice Copiii sunt aşezaţi în linie pe un rând.Pe bază de povestire.Revenire în formaţie de cerc Complex de dezvoltare 4 min – 4 fizică generală min. .Braţele întinse sus. spatele drept. legănarea braţelor înainte şi înapoi .Alergare şi mers ca piticii. Demonstraţ aleargă şi ia execută diferite Exerciţiul mişcări pe bază de povestire Povestirea Exerciţiul Explicaţia Influenţa aparatului locomotor . copiii aleargă să prindă câte o frunză şi se opresc la bătaia din palme. .

revenire T3-aceaşi mişcare ca la T1 dar spre stânga T4-revenire EX.spatele drept .genunchii bine întinşi Explicaţia Demonstraţ ia Aprecieri Exerciţiul 2*4 .săritura se execută înainte şi apoi pe vârful piciorului .2. palmele imită luarea apei din izvor . 3 – Sari ca vrăbiuţa Pp .braţele întinse. – Bem apă de la izvor Pp .stând cu braţele pe lângă corp T1-aplecarea trunchiului cu ducerea braţelor întinse spre sol T2-îndoirea braţelor şi ducerea palmelor căuş la gură T3-ducerea braţelor întinse spre sol T4-revenire EX.soldat T1-ducerea braţului drept la tâmplă cu palma întinsă în formă de salut şi întoarcerea capului spre dreapta T2.spatele drept . coatele dezlipite de trunchi 4*3 Demonstraţ ia Exerciţiul Aprecieri 4*4 .ghemuit cu mâinile pe şold T1-săritura înainte întinse.

desemnânduse grupa câştigătoare.alergarea se execută pe toată talpa piciorului .Alergaţi la copacul desfrunzit!’’ primii copii din fiecare subgrupă aleargă spre iepuraş. Formaţia: două subgrupe * * • * • * • * • * .T2-săritura înapoi Dezvoltare a calităţilor motrice (viteza) Alergaţi la copacul 1 min. La distanţa de 50 cm sunt trasate din cercuri în care este aşezat câte un copacel. ocoleşte cercul şi aruncă lângă copac o frunza apoi se întoarce alergând şi se aşează la spatele rândului de unde a plecat.. Jocul se desfăşoară pe bază de consens.30 desfunzit! 1 min.copiii trebuie să fie foarte atenţi şi să alerge cât mai repede Explicaţia Aprecieri Demonstraţ ia Exerciţiul Conversaţi Se observă a comportamen tul şi atenţia Explicaţia copiilor Demonstraţ ia Jocul Exerciţiul Jocul Concurs Se apreciază copiii disciplinaţi şi care au înţeles regulile jocului . La semnalul .50 Grupa de copii este împărţită în două 1 subgrupe În faţa fiecărei subgrupe este trasată linia de plecare.

HORA’’ Copiii sunt reorganizaţi în formaţie de cerc .Se reaminteşte tema dansului demonstrânduse în întregime(joc – versuri -muzică) Voi explica şi demonstra apoi prima parte a dansului prin recitarea ritmică a versurilor în conformitate cu paşii (mers unul după altul în formaţie de cerc) În partea a II a copiii se află tot în formaţie de cerc cu faţa spre interiorul acestuia -Se execută doi paşi înainte şi doi înapoi (prin numărare) Se trece apoi la executarea dansului pe 5 min Copiii sunt în formaţie de cerc Explicaţia 2*2 Se execută mers în cerc unul după altul cu paşi normali Demonstraţ ia Se apreciază Exerciţiul modul cum copiii execută paşii de dans ritmic şi prin numărare 2*2 Paşii sunt adăugaţi înainte şi înapoi În timpul dansului spatele este drept.. Copiii sunt în formaţie de cerc ţinându-se de mână Împreună cu ei va dansa şi fetiţa îmbrăcată în costum naţional Conversaţi a Explicaţia 2*2 .Dans popular . privirea înainte.

Revenirea organismul ui după efort Încheierea activităţii fond muzical cu întreaga grupă de copii – .Alinierea pe un rând . La comanda .Aprecieri asupra modului cum a decurs activitatea Conversaţi a Se fac aprecieri generale şi individuale asupra modului cum ..Copiii se aliniază în rând . hora pe la noi Joc – Vrăbiuţa doarme Copiii rămân în formaţie de cerc şi se aşează pe covor La comanda .Vrăbiuţa doarme’’ copiii duc palmele împreunate la umăr şi aşează capul pe ele.Salutul pentru a înţelege semnificaţia dansurilor populare în viaţa noastră.Vrăbiuţa s-a trezit’’ – copiii întind braţele lateral executând o respiraţie amplă .Se apreciază modul cum participă la activitate ..braţele se întind bine iar respiraţia să se facă liber ca o relaxare Conversaţi a Explicaţia Se apreciază atenţia şi comportamen tul copiilor 2*2 Exerciţiul Jocul 30 min .spatele drept . a românilor Demonstraţ ia Aprecieri Exerciţiul Povestirea 1 min 1 min-30 Copiii sunt în formaţie de cerc .HORA – Hora de la grădiniţă Cu băieţi şi cu fetiţe Doi paşi înainte şi doi înapoi Că aşa e hora.

.Ieşirea din sala de grupă s-a desfăşurat activitatea .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful