Sommaire

Chap i t re 1 - Prendre contact

Seluet - Se presenter - Parler de soi €It des dutres - 5 'informer et informer sur res personnes

A. Comprehension" ." .... ". ,,,.,', .. ,' .. " ... , .. " .. ,',.,' , .. ",.,',.,' , .. ,', ..

B. Prononciation ,,'" .,,',,",., " .. ,',," "",,,", .. " ... ".,' ,.,",,",," " .. " ..

RYTHME - Les syllabes accentuees (1) .. , INiONATION - Affirmer. questionner .

C. Expression ..

5 10 10 11 12

C hap i t r e 2 - Parler de ses activiteset de ses gouts

Decriie SE'S ecuvites= Exprimer ses gouts - Comparer

A. Comprehension " .. " " .. " .. " .. " .. " " .. " ,.. 15

B. Prononciation , " .. " .. " .. " """ """ .. " .. ",." .. ,, ,, " .. " " 20

RYTHMIE - La disparition des sons etla langue jamiliere (1) '.,." .. " .. "" .. ".'." ... """ .. ". 20

INTONATION - Manifester son enthousiasme, son manque d'enthousiasme .. " ... " .. ". 21

C. Expression , , ,............................................ 22

sormuler un projet - Proposer une sctivite=

Chapitre 3 - Faire des projets et prendre rendez-vQus Fixer un rendez-vous

A. comprehenslon ,,',', ,,,., " "" "" " ,. , , .. " .. , " .. ,' .. ,', .. , .. ,,,,, ,. 25

B. Pr·ononciation.. "'" .. " .. " ". " .. ,,, .. ,, ,, .. ,,.,,,,.,, .. ,, .. , .. ,,, ,,.,, 29

RYTHME - Les syllabes accentuees (2) ,,, .. ,,, .. , .. , ",,, .. "''',,.... 29

RYTHME - La langue famlliere (2) " " .. " "." " .. " " .. " " .. " .. " " .. " .. " 30

INTONATION - S'enerver, protester , " .. ' .. " .. """"" .. " .. " .. ""." .. ", .. " .. ,,.. 30

C. Express ion" .. , ... ..".... " ". " " " .. " .. " ... "." , . " " .. " .. , ... ," .. 31

situer et decrire un lieu - C hap i t r e 4 - Demander son chemin et decrire un lieu Dema.nder son chemin ~ fndiquer un itineraire

A. Comprehension" '"'''''' .. ""." .. , .. "',.,', .. " .. ,, .. , " ,.,',., " " .. , ,.... .. "".'''' """" ... , 35

B. Prononciation , .. , " .. " ,.............. 40

RYTHME - Les liaisons obligatoireset les enchainements consonantiques. .. " .. " .. " 40

INTONATION - Questionner, demander confirmation , ".... 41

C. Expression " , ~ , " .. " '"'",.", .. ",." .. " ", .. ".", .. " .. ,,... 41

Chapitre 5 - Parler d'un oblet

5 'informer sur un objet - Dectire un objetAcheter - ixpliouer un ptobleme - Proposer une solution

lL. Comprehension .

E .. Pr,ononciation "." .. ,,, .. , " .. "." .

INTONATION - Rassure'l' .... " .. " .. " ..... , , .... " .... " .. " ..

44 49 49 49 50 50

RYTHIME - L'insistance " .. " ". ..."",, ..

INTONATION - Hesiter , ~ , , ~, ...

C., Expression , , , , , , " , , , ", .. , " , .. " .

Chapitre 6 - Demander et donner des renseignements

5 'informer et informer sur des services - fa ire une reserve fion

Af. Comprehension". ",., , ". ", , "., , .. " , , ,' ' ,',.,' , .. , .. ," .,., .. ".

B. ProTlonciation . "....... "'''''''' .

RYTHME - Les liaisons jacultatlves et les niveaux de langue ., INTONATI;ON -Marquer l'evidence , .... , ... , .. " ......

INTONATION - sxprlmer son soulagement, sa deception. "_"""".", __ "."""",, ... ,,.

C .. Expression. __ .. " ....

53 57 5,7

58 58 59

Chapu're 7 - Raconter une histoire personnelle

-- - -_.

Raconter - Demander des precisions - Expliquer - justifier

A. Comprehension .._,,, ' ,,, __ ' .. ,.,... 62,

B. Prononciation .".... . "" __ '''''''' _ ," ,,'................................. 67'

RYTHME +Les enchainements vocaliques .. , , " _" _ " .. " .. "... 67

INTONATION - Questionner, s' etonner.,.... _........... _.. 67

C" Expression. . ".... " , "" , .. , ,......... 68

Chapitre 8 - Parler de ce qui; va se passer

Annoncer un programmeFaire des previsions - Donner des cons ignes

Am Comprehension .. , ",."...... , _ , __ . . 72

B. Pron,onciation, " , , , ,............ ..., '... 77

RYTHME -l'enumeration . ,.................. .. , ' .. '"'' 77

INTONATION - Ordonner, demander poliment ",,, , ,, ,... 77

C. Expression '"'''''''",,''' """'" , ,......... 78

Chapitre 9 - Donner des conseils

Conseillet - Suggher - Dissuader

A. Comprehension .. " , .

B. Prononciation ".

RYTHME - Les interjections

INTONATION - Suggerer, protester .. , .

C. Expression ....... ". ...., .. ".

Chapitre 10 - Exprimer une opinion

82 86 86 86 87

Donner son svis - Reagir a. une opinion - Argumenter

A. ccmprehenslcn "'" .....

B. Prononciation" .. "" .. ,..."" .. , RYTHME - Les silences et les pauses INTONATION - Argumenter .. ,",.

RYTHME - La langue familiere (3) , .. , .

C. Expression " " , , , ..

Annexes

90 95 95 96 97' 97

TRANSCRIPTIONS ....... , .... ,.

CADRE DE LA COMMUNICATION

FICHES OUTILS POUR S'EXPRIMER . TABLEAU RECAPITULATIF DES SITUATIONS

101 119

120

125

ALPHABET PHOINEJIQUE INTERNATIONAL, .. ,.... ..... , .....

127

INDEX DES OBJECTIFS FONCilONNELS ,., , , , , , .. ,,, , ...

128

)0. Saluer .. 5e presenter,.. Parler de soi et des autres )0- S'injormer et informer sur les personnes

.

C.OMPREHENSION

Pour cheque situation, determines le cadre de 1t1 communication a l'aide du questionnaire, jJdge J 19,

> SITUATION 1 ~

C '111" l' .~

L ornrnenr s appe e e Jeune 10ll.lIne ".""".",, .. , , ,

2. Pourquoi vent-a parler a M .. Perrault ? , , ..

3. Decrivez-le physiquernent : , , , ..

4. Comment pem-on le contacter ? ..

5. Notez la date et l'heure du rendez-vous : , .

fJ Vrai, faux, 0111 ne sai1' !pas? Co e hez ,

1. La secretaire s'appelle Mrne Briand.

2. ie jeune hornme est etudiant,

3. II est francais,

4. II a fait de la figuration dans un film.

Vrai o o o o

5. 11 est libre apres le 15 juin. :J

6. 1\1 Perrault cherche seulernent des hornrnes, []

7 Si on a seize ans, on peur etre selecrionne. 0

8. 11 faur avoir les yeux marron.

o

F1 Dans,quel ordre .entendez-'~ous ces phrases? - Numeratez de 1 a 5.

a, Allo ! Roland Perrault iiI l' appareil,

b. Ne quittez pas, je vous le passe.

L. Pourrais-je parler il ... ?

d. [e 'VOllS appellc de la part de ...

C'est de la parr de qui?

Faux On ne sait pas
0 0
0 0
[l [J
[J 0
0 0
0 II
0 0
0 0 · .

.. CHAPITRE

1

Prendre contact

n Cochez ce que vous e·ntenldez au conigez.

1. Entre quinze er vingt er un ans.

2. Dix-neuf am.

3. 1,81 m.

4. A partir du 5.

5. Le 17.

6. 18 heures,

.. SITUATION 2 ~

o o I:J

o

o

? Cochez.

iCompren~'!.. ce qui est dit ~

Vrai Faux On ne sait pas
W 0 0
0 0 0
0 0 0
0 I::J 0
0 0 I::J
0 0 I::J
0 0 0
0 0 0 I. Les deux femmes se rencontrent souvenr au marchc,

2. MmeJeanet acre rnalade ..

3. Mme jeariet a deux petits-enlants.

4. Ses enfanrs sont etudiants,

5. Sa fille exerce une profession medicale.

6. Mmc Driss airne voyager.

7. Mme Driss a une fille rnariee.

8. La fiUe de Mme Driss va travailler il Marseille.

a choisissez les dlessins qui corresp~nde_~..!_!.I~_~!.!ua_t_io_n_. _

Mrnc Jeanet est la personne :

Mrne Driss est la personne :

CHAPITRE

Prendre contact

n Dans queJ ordre entendez-vous ces phrases?

- Ni u mer 0 tel de 1 a 7. . -~ldre ce qui est dit

a. Felicitations !

b. <::a fait longtemps qu' on lle s' est pas vues !

c. Tous Illes vceux de bonheur aux futurs maries!

d. Ah,c' est une nouvelle, ca !

e. Rien de neuf.

f. Et autrernent, vas enfams ?

g. Meilleure same a vous,

>- StTUATION 3 ~

g_~~_pondez aux qll.lesti ons.

._.w _.

-----~I Comprendre ce qui est dit _J'--

1. A quelle heure le rendez-vous est-il fixe? ..

2. Qui est en avance ? " " ..

3. Ben arrive avant au apres 6 heures et demie ? ..

4.. A quelle heure doit partir Serge? ..

5. Notez- trois informations concernant Nadia: .

6. Notez une information concernant Ben: ..

--- -. -. --. _._--;

Entendre ce qui est dit r-

1. A queUe heure tu leur as dit ?

a. 6 heures, 6 heures et quart. 0

b. 6 hell res, 6 heures moins le quart. 0

a. Ce n'est pas un probleme, 0

b. Pas de problerne. 0

2. Tn as bien apporte tous les documents?

3. Tu as rrouve facilemen [ ?

a. Qui, je connaissais, 0

b. Qui, je connais. 0

). Alors, Ben ? !

a. Tant pis, on va commencer. CI

b. Au pire, on va commencer. 0

a. Excusez-rnoi. 0

4. Qu'est-ce qu'on fait?

b. Excuse-mol.

o

CHAPiTRE

1

_____________________

PTendTe contact

m Co c h e z ceq u e v 0 use n t,e n de z _o_u __ c_o __ r r_i__"g._E?_z_, _

1. [e crois qu'on est plurot en avance. 0
2. Comment vas-tu ? 0
3. Nadia, je te presente Serge. 0
4. Laurence rn'a souvent parle de toi, []
5. Ah, Ie voila! Alors, Ben ?! :J
G. J e suis un peu en retard, 0
7 Ben, c'esr Nadia qui va rravailler avec nous, 0
" .,.. SITUAT'ION 4 la

III, Repondez aux questi ons.

---------------!L Comprendre ce qui est dit :-

1. Quelle est la profession de Max ? , .

2. Ou travaille-t-il ? .

3. (~ue.l age a-t-il ? , ..

4. Aquel age a-t-il commence ce travail ? .

5. A quclle heure commence l'emission Contacts ~ " ..

6. Avec qui Max a-t-il des contacts? , .

m Cochez les informations correctes.

1. Max sait ecouter les gens. 0
2. II est autoritaire. 0
3. II parle avec les audireurs, 0
4. Il impose souvent son avis. 0
S. 11 est curieux. 0
6. Il est ouvert. D
0 CHAPITRE

-------

Prendre cont.act

Ff1 Dans q:l:tel ordre enten:dez~vous les guestions ?

Numerotez de 1a 7.

Est-ce que vous sentcz que vous avez une responsabilire vis-a-vis d' eux ? Valls etes a peine plus age que vos auditeurs, alors ?

Vous avez quel age?

Quelle est la qualite essentielle qu'il faut avoir POllt faire ce que vous faites ? VOllS etes quoi pour eux ?

Et est-ce que vous avez des COnLaC(S directs avec eux ? E[ pourquoi vous appellenr-ils ?

a_"

b.

c.

d.

e.

f. g.

I::IJ_Recons_t ituez les phrases.

1, Un peu plus, quand merne,

2. Et, la,

3. Eh bien,

4. Ils sent quelquelois assez tim ides,

5. Alors, je les ecoure,

6. Alors, en fait,

7. lYhis, VOllS savez,

8. Je dirais ... avant tout,

a. ils om besoin de communiquer.

b. vous etes quai pour eux ?

c. je suis avant tout un anirnateur radio.

d. VOllS vovez,

"

e. erre curieux ...

f tout simplement,

g. nos auditeurs sont en general des adolescents.

h. j' ecoute les jeunes.

1

3

8

2

4

5

6

7

:.. SITUATION 5 I:ED

Compl.etez Ie tableau. ~---:-----~

------------- -l...!2!!nprendre ce qui est dit 1-

( I PRENOM I FONCTION ETAGE ')
I 1\1. Escude I • ~ •••••• ~ ••• ~ ••• r , •••• ~ ••• ! • • ~ ••• ~ ••••••••• + •• '. + • " + + • .."~ ... ~ .... ~ ...... ~ ...... ~.
I Mme Perinet I .+ ..•...•......••...... + ••.• ~ • • + ••• ~ ••••• ~ ••••••••••• ~ •• . . ~ .... ~ ...... ~ ...... , .....
I _[\Hle Sole I J
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • "0 ~ •• "0 • ••••••••••• ~ ••••• , ' ...... + • .... ' ......................
\. 1

Prendre contact

.mlllli·.-c_o_m__._p_l_e_t_e_z_. -----------------------jl£ntendre ce qui est dit

1. Je suis chargee de la ., " .

2. Je suis responsable du .

3. C'est moi qui vais m'occuper de tomes les questions d' .

4. Je suis, bien stu, a votre ..

5. N'hesitez pas a me si VOllS avez un problems.

PRO N O'N C I A T ION

>- RYTHME. ~

Les syllabes acce ntuees (1 )

lisez a voix haute.

----------------

L C'est entendu, Bien, c'esr entendu.

Bien, c'est enreridu pOut le 17 juin.

2. Elle est assistante de direction.

Elle est assistante de direction trilingue ..

EUe est assistante de direction trilingue dans un laboratoire,

3. On va commencer la reunion.

On va commencer la reunion sans lui.

On va commencer la reunion sans lui parce que je dois partir tot.

4. N'hesitez pas.

N'hesirez pas a me poser des questions.

N'hesitez pas it me poser des questions si vous avez un problerne,

CHAPITRE Prendre contact

e c c e ntue e s ,

I. Aiors, ici, je suis charge de I'organisariol1.

2. Nous avons un interer en comrnun, la musique.

3. Ils me disent ce qu'ils aiment, ce quils am envie d'entendre.

4. Ben, voici Nadia, elle va rravailler avec nous.

S.Mon mari vient de prendre sa retraitc, on va voyager un peu, je suis contcntc .

... INTONATION [E]

Affirmer, questionner

m Ecoutez et lisez a voix haute.

1. Vous etes plus age que YOS auditeurs, j Vous etes plus age que vas auditeurs ?

2. Je vous le passe. I Je VOllS le passe?

3. l ls vont travailler tous les deux dans un cabinet d'architectes, I lis vent travailler rous les deux dans un cabinet d' architectes ?

4. II a un nurnero ou l'on peut le joindre. /11 a un numero au 1'011 pem le joindre ?

5. Ils vent bien. I Ils vont bien?

fiii' Ecoutez et lisez a voix haute.

1. Er vous avez une adresseelectronique au un numero au l'on peut vous joindre ?

Mon mari vient de prendre sa retraite, on va pouvoir voyager un peu plus, je suis .coritente.

3. Er elle va vivre la-bas ?

Vous cherchez des jeunes pour de la figuracion ?

On va s'asseoir pres de la fenetre, comme ca, on les vena arriver,

6. Notre directeur est absent ce marin, rnais vous pourrez le rencontrer cet apres-midi, Comment vas-tu ? Tu as trouve facilement ?

1

PrendTe contact

a:I Ecoutaz et cochez.

Affirmation Question
l. D 0
2. 0 0
3. D 0
4. 0 0
5. 0 0
6. D 0
7. 0 0 c

. - . ,

.. ' .... E'X P Ft·· e·' s s I.O.N .,::.

- - . - ~, . - - .

EEl Au telephone, qui prononce cas phrases? - Cochez.

1. Pourrais-je parler a M. Ravel, s'il vous plait ?

2. Qui la dem ande ?

3. .Ie telephone de la part de Sonia Berger.

4. Je voudrais parler a Mme Chapier, s'il vous plait.

5. Mlle Lefevre est Ja .~

6. C'est de la p~lrt de qui?

7. Qui esc a l' appareil ?

8. r aurais voulu parler a Claude Blanc, s'il VOllS plait.

9. Ne quirtez pas, je vous la passe. 1 O. Pa trick Roy, j' eco me.

La personne La personne
quiappelle qui repond
U 0
0 [J
0 0
0 D
0 0
0 0
0 0
0 0
D []
0 0 CHAPITRE

Pren d re contact

ED ~;~~.~ ul:I)~:s s:;~~ ~:;{s.)u :I!~'T::~:~: t 5 P hr •••• ? \~fl~J'iI

1. Felicitations! a. Apres de bans resultats, 0

b. Pour l'anniversairc de quelqu'un. 0

2. C'est une bonne nouvelle, ca ! a. Quanti on salue une nouvelle employee. 0

b. Quand on apprend quelque chose qui fait plaisir. 0

3. Taus mes vceux de bonheur ~

a. Pour Ie mariage de quelqu'un. 0

b. Quand une personne va occuper un nouveau pOSTe. 0

a. Quand on ne connait pas Ies nouvelles. D

b. Quand la situation reste inchangee, 0

a. A une personne qUI est en avance. 0

b. A une personne qUI arrive. 0

a. Quand une personne va passer un examen. 0

b. Quand une personne a beaucoup de travail a fai reo 0

4. Rien de neut !

5. Bienvenue!

6. Bon cOUi'age .1

m Reconstrtuez les phrases.

les veux verts. Anne-Lise. dix-neuf ans. traductrice, 1,65 m.

angbis et iralien. bien .fltigue,

~I Marseille.

l. r'
al a.
2. Je tais b.
3. J'ai c.
4. ]e me sens encore d.
5. ]e vis e.
6. Je parle f
7. Je rn'appelle g.
8. Jesuis h.
I 1 ! 2 I 3 I 4 I
I 5

6

7

>- FICHE. OUTILS

Cr e e z votre propre fiche avec les expressions qui vous sont utiles.

Saluer

Se presenter, presenter qualquun

Pa rl er de sol et des au tres

8

J

i

1

Prendre contact

Flf'Jouez l a situation"

Agence Artes recherche, pour la perlcde du 15 mai au 15 [uillet, des jeunes gens entre 15 et 20 ans, grands, yeux sombres, pour de la figuration au festival de theatre de rue d'Aurillac (Cantal).

Vous choisissez d'etre un de ces jeunes, VOllS appelez l'agence Artes pour poser , votre candidature.

NOM: Lopez PRENON, : Vincent AGE: 17 ans

YEUX : rna rron CHEVEUX: blonds TAILLE: 1,,80 m.

TEL. : 0474053096 E-MAIL: vlopezwaol.com DI$PONIBILITES: juin et juillet

NOM: N'Diop PRENOM: Yo uss AGE: 19 ans YEUX: nolrs CHEVEUX : nclrs TAl LlE : 1,90 rn.

TEL. : 0477 41 21 06

E-MAIL: yousswwanadoo.fr DISPONIBILITES: du I"' mai

au 30 juillet

NOM: Bonnet PRENOM: Marie AGE: 19 ans Ytux : matron CHEVEUX : roux TAILLE: 1,78 m.

TEL. : 047831 2997 E-MAIL: sans DISPONIBILITES: du 20 mai au. 15 julllet

Flil J a uez I a _s_i t_u_a_t i_O_"_, _

VOllS retrouvez par hasard unte) copain/copine d'ecole que vous n'avez pas vufe) depuis deux ans, Vous echangez des nouvelles sur lui/die, sur vous, sur sa/votre famille.

VaLlS accueillez dans votre classe, pour une periode de deux sernaines, votre correspondam(e) francaia(e) dam vous avez deja parle a vas arnis. Vous leila presenrez avos amis.

m Jouez la situation.

fi!j1Jouez la s_it_u_a_t_i_o_n_, __

Vous etes Dj/medecin/moniteur d'auro-ecole ... Valls parlez de vas responsabilites, des qualires necessaires pour exercer cette profession. VOliS faites cette presentation sous forme d'une interview,

Ef' Parlez de vous_, _

VOllS exercez une profession. Vous la presentez a un groupe de jeune.s lars d'un Forum des metiers.

PARLER DE

, A.

SES ACTIVITES ET DE SES GOUTS

.,.. Decrire ses activites ~ Exprimer ses gouts .,.. Com parer

COM -I' R E HEN S ION

Pour cbaque situation determine: le cadre de fa communication it I'aide du questionnaire, page J 1.9.

>- SITUAT~ON 1 ~

? Cochez.

Vrai

1. C' est le week-end, 0

2. Audrey habire chez ses parents. 0

3. Elk est etudiante, 0

4. Elle a dix-huit ans. D

5. Elle met un quart d'heure pOour aller a la Eac. 0

6. HIe a vingt heures de cours. 0

7. Elle a des cours de theatre. 0

8. Elle s'est fait beaucoup d'amis. 0

Faux On ne salt pas
0 0
0 0
0: 0
0 0
0 0
0 0
0 0
0 0 1. rai cours chaque jour a 9 heures. 0
2. J e va is a la fac en tram. 0
-i Je rnets beaucoup de temps. 0
J.
4. Je pars vers 8 heures, 8 heures er quart. 0
). _Ie lis. 0
6. On rir scuvent, 0
On va faire du volley. 0 2

Parler de ses activites et de ses gouts

---

I

I Dans qu e l o r d re e nte nd ez-v cu s ces phrases?

I Numerotez. de 1 a 5.

a. C'est aussi bien d'etre Hl.

b. G est m ieux que d'etre seule dans ma petite charnbre,

c. Je ne suppone pas.

d. Tu es con ten te ? e.Tll apprecies la maison !

>- SITUATION 2 ~

Vrai, faux. on ne salt pas? Cochez.

------------- ~
LC;:0mprendre a qui est dit

Vrai Faux On ne sa it pas
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 1. Samira n'habite pI us a Paris.

2. Elle prefere sa nouvelle vie.

3. Elle rravaille dans une agence de voyages.

4. Elle prend les cransports en commun rom lcs [ours.

5. Elle SOlT rous les soirs,

6. Elle invite Stephanie.

--------------{_ Entendre ce qui est dit I

L Il n'y a rien a voir! I <;a n'a riena voir!

2. C' est beaucoup rnieux. I C' est bien mieux,

3. Les gens sont plus chaleureux, ! Les gens sam plus malheureux.

4. rai beaucoup mains de temps. I j'ai beaucoup plus de temps.

o u corrigez.

1. <::a fait presque trois mois..; [J

2. . .. deux collegucs avec qui je m' en tends: bien. 0

3. Je his du sport. 0

4. Je me leve a 8 heures et demie. 0

5. Je fais un tas de choses.

6. On n'est qu'a trois heures de Paris.

D o

CHAPITRE

________________ P_a_r_le'r de ses activites et de ses------"9"'---o_u_t_s _

)0. SITUATION 3 ~I

In Vrai, faux,on ne sait pas? Cochez.

Compre~dre -;:;qui est dit J-


Vrai Faux On ne sait pas
0 0 C]
0 Oi 0
[J 0 0
0 [J 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 1. Claire passe toujours ses vacances al'hotel.

2. Elle a vingt ans,

3. Elle part au mois d) aout.

4. ElIe va toujours au rnerne endroit.

5. Jonathan airne la nouveaute.

G. It a passe ses dernicres vacances a l'erranger,

7. Il part en vacances en avion.

8. Claire et jonathan vont partir ensemble en vacances,

R Qu'est-ce qu'ils aiment? Assoc~_ie_z_. ~ _

1. Rerrouver des arnis,

) I) " I' I

~. arrrr a erranger.

3. Vivre des experiences differentes.

4. Rester sur Ia plage.

5. Rencontrer de nouvelles personnes.

6. Aller en discotheque.

a. Claire

b. Jonathan

2

3

4

.5

6

m Soulignez ce que vous ent,endez.

On v retourne COliS les etes. I On v revient rous les tees.

,/ . ,."

On est tres heureux d'y retcurner, I On est tres heureux de se retrouver, Les vacances, c'est decouvrir. .. I Les vacances, ca doir etre decouvrir ... C' est tres original ! I Ce n' est pa.'> tres original !

Ce qui rn'interesse, c'est faire des rencontres. I Ca m'inreresse de raire des rencontres.

2

____ p_a_r_le_l"_c:le ses activites et deses gouts

>- SITUATION 4 r=J

FJi] Vrai, fa.ux, on ne sait pas? Cochez.

1. Paul Richard travaille pour un grand magazine.

2. Il va souvent au bord de Ia mer.

3. II fait de la planche a voile avec des amis.

4. 11 connait bien l'Atlantique.

5. II aime Ies grosses vagues.

6, n reste toujours sur la rneme plage.

[_C01npren_th:: ce qui est dit t-

Vrai Faux On ne salt pas
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 F1FI Cochez les reponses cor_r'_ec_i_e_s_, . ___

Paul Richard parle:

1. de rnauvaises conditions climatiques 0

2. de la rapidire 0

3. d'un vent leger 0

4. de l'irnpression de liberte 0

5. de beaux paysagcs ;:]

-------------[___E_n_tendre ce qui est dit ~

1. .. , c' est la planche a voile ..

2. . , moi, c'est glisser sur l'eau.

3. . , c' est. un vent fort.

4. Non, franchernent, !

m Soulig.nez ce que vous entendez,

1. Je SUlS tres interesse par ... I Je suis interesse par. ..

2. J'aime beauccup ca. I J'adore c;:a.

3. ]'en fais aussi souvent que possible. / J'en fais le plus souvenr possible.

4. H y a une chose qui me plait. J II y a autre chose qui me plait.

CHAPITRE' ParleT de ses activites et de ses gouts

----

.. SITUATION 5 ~

m Dan s que I 0 T d r e e nt end e z - v 0 U 5 I e s p e r son n e s ? ---t..E.:!!!_zprmdre ce qui est dit S

a

b

c

d

e

f

g

Q

n ...

n" ...

m .. Cochez les reponses correctes.

Accepte de gouter Accepte de gouter N' accepte pas
mais n'indique et indique de gouter
pas son choix son choix
Persorine 1 0 0 D
Persorine 2 0 0 0
Personne 3 0 0 0
Personne 4 0 0 0
Personne 5 CJ ::J 0
Personne 6 0 0 0
Personne 7 0 0 0 m Soulignez ce que vous entendez.

----- Lltntendre ce qui est dit

3.

C'est bon, mais ... ! Elle est bonne, mais ...

Ca ne m'interesse pas, merci. ! Ca ne rn'interesse pas, non merci.

[e trouve que la premiere est meilleure, ! [e trouve que la premiere est bien meilleure. Je m'y corinais. / Je rn'y connais bien.

Ten consomme enorrnement. I [e n'en consomme pas enormernent. Je n'aime pas rrop les desserts. I Je n'aime pas tellernenr les desserts.

2

Parler de ses activites et de ses gouts

-------------- ----~=----------------------------------------

m Dans CJu~1 ol'dre entendez-vol:ls ces phrases ? ~ _

- Numero1'ez d,e 1 a 5.

b.

Er j' aime bien l' autre aussi. Bon, je veux bien gouter,

Ah, c' est difficile de dire laq uelle est la rneilleure L .. Moi ? Ecourez, je suis assez pressee ...

Hum ... la premiere n' est pas mal,

a.

c.

d.

e.

PRONONCIATION

>-- RYTHME ~

La disparition des sons et la langue [a m l l iere (1)

~ochez si vous eniendez Ie e.

TIs prennent l§ temps.

o o o

6. e est celle d~ maman. 0
"7 On s~ connait bien. 0
.....
8. C::a prend beaucoup d§ temps. 0
9. J§ voyage toujours en train. 0
10. C' est difficile d~ dire non. 0 l. Avec lie! chocolat, c'esr meilleur. 2. Tai beaucoup d~ cours.

3. 4. 5.

C'est un voisin avec qui j~ m'entends bien. 0 rai horreur d~ ya ! 0

CHAPITRE

_________ P.~rleT de ses activites et de ses 90_U_t_5_· _

1. Tu es conten te de ce que tu fais ?

2. Le temps passe vire I

3. Tu apprccies la prof?

4. Tu as beaucoup de cours ?

5. Tu te rends compte du changemem!

6. Tu as sympathise avec d'autres ?

7. Je veux bien gourer a ce nouveau fromage.

8. Ca ne rn'interesse pas autant que le cinema.

9. Je n'ai plus de trall.spons en cornrnun, c'est ce qua y a de bien.

>- INTONATION [3

son manque d'enthousiasme

m Ecoutez et lisez a voix haute.

1. C'est mieux que seule dans rna chambre universitaire !

2. Je prends le metro tous les matins.

3 C f-· 1" I

.. ,;1 me an p aisrr .

4.. Ce n'est pas vraiment rnieux qu'a Nantes.

). El: en plus, je n'ai plus besoin de prendre les transports en comrnun !

6. C'est tres original.

Moi, le jardinage, ~a ne m'interesse pas vraimenr,

ED Ecoute·z et cochez.

Avec enthousiasme Sans enthousiasme
L 0 CI
1 0 0
- ..
., 0 0
J.
- . 0 0 Avec enthousiasme Sans enthousiasme
5. 0 C]
6. 0 0
7. 0 0
8. C] 0 CHAPITRE

12

Parler de sesactivites et de ses gouts

________ c____________ __ -- __

EX PRE S S 1-0 N

a. Je n' airne pas tellernent. . ............
b. jadore. . ...........
c. rai horreur de ~a. .......... ,.
d. J' aime bien. . ~ ......... '.
e. j'aime beaucoup. . ~ ........... F5F3 Numerotez de 1 a 5, du plus positi"f au plus negatif.

I FJ1 Associez les expressions equivalentes.

1. Nalls apprecions ... a .. Nous aimons enorrnernent ...
2. Je prelere ... b. J' ai horreur de <;a.
3. je ne sup pone pas .. c. Ie suis interessete) par."
4. C,:a m'inreresse, d. Ca nous plait bien ...
5. Je n'airne pas rellernent. e. Je n' apprecie pas beaucoup ...
6. Nous detestons ... f. Nous n'aimons absolument pas ...
7. Nalls adorons ... 0- r aime rnieux ...
0' 2

3

4

5

6

1

7

m Cochez la repcns e correcte.

Indique une difference
1. C'est beaucoup mieux ! 0
2. C'est absolumenr pareil. 0
3. C'est mains bien. D
4. C ' . \ . 1 0
, a n a rren a VOH •
5. Elle est rneilleure. 0
6. C'est la merne chose. D
7 Ca se ressernble. D
/ ..
8. Ce n' est pas different. 0
9. C est le jour et la nuit, D
I 10 .. C' est incomparable. 0 lndique une eq;uivalence D

D

o

o

o

D

D

o

o [J

CHAPITRE PaTileT de ses actlvltes et de ses gouts

:

2

Exprime'n' ses gouts de maniere positive

>- FICHE OUTIlS

Creez vot r e propre fiche avec les expressions qui vous sont utiles.

Decrlt'€ ses activites

Exprimer ses gouts de maniere negative

Comparer

POUT les jeux de role s u.lv a n ts , aidez-vou.s de vo tr e fiche outils ou des propositions page 120.

Ff' j o uez la situation.

Vous avez passe vos vacances avec la famille Boyer. Valls parlez de chaque mernbre de la famille a votre ami(e). VOUS lui decrivez les activites de loisirs et les gouts de chacun,

~u_ezla situation.

~"GUS venez d'etre engage(e) a un nouveau poste, dans une societe situee ~ -45 minutes de chez vous. Vous expliquez en quai consiste cet ernploi, ce qui vous plait le plus, _~ rnoins, et comment se deroulent vos joumees,

(HAPITRE

2

,------------------------------------------------

Parler de ses ac+lvltes et de ses goOts

Eli' J 0 U e z 18: ._s_i t_u_a_t_i_o_n_. _

Vous parlez de 'lOS prochaines vacances avec un(e) amite). WElle va aller

au bord de la mer et VOllS explique tout ce que ron peut y hire. VOLlS prefcrez visiter une capitale/un pays erranger : vous lui dites pourquoi.

m j o uez la situa.tion.

LE TRAIN VERT

~

Superbe decor 1900

Service excellent Cuisine traditionnelle franrai5{~ Specialit« :

le breuf bourguignon

-------Menus a 42, 45 cr 50 €:

Le mellleur restaurant iridien de la capitale

Ambiance irttime MUl5ique diecrete

f"dx? la ca rte : entre 35€ et 50 €

PR6c~ L.A. CARTE :

DE 15 E ,;;" '30 €

Vous voulez sortir au restaurant avec deux arnis. Vous corisultez les trois propositions ci-dessus. Chacun donne sa preference en expliquanr les raisons de son choix. Ensemble, VOllS clioisissez le restaurant Oil vOLlS allez passer la soiree.

m Parle! de vous.

I P 1 d . " ,£" Id .

ar ezue votre acrrvrte prereree e vorre passion.

FAIRE DES PROJETS-C ET PRENDRE RENDEZ-VOUS

)0 Formuler un projet )ro- Proposer une activite ). Fixer un rendez-vous

Pour chaque situation, ddterminez le cadre de let communication a Taide du questionnaire, page 1l_9,

>- SITUATION 1 ~

I. Oll Cecile veur-elle aller ? " ,."'"'" ,,, ', .

2. Qui va venir voir Michel ? .

3. Qui va faire le guide ? " " " , .

4. Qui insisre ? .

f1 Vrai, faux on ne sait pas? C,oche_z_, _

1.

Nathalie laisse un message sur le repondeur de Cecile. Cecile ne sait pas quai Iaire le week-end prochain. Nathalie habite a Paris.

Vrai Faux On nesai+ pas
0 0 0
[] 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
B "

3.

...l. Nathalie n'est pas contente de faire le guide. ». La Foire de Paris dure tout le week-end.

Nathalie doit rappeler Cecile.

3

Faire des projets et prendre rendez-vous

--------------------- ---.----- ------------------------ __ ------------------------------

EI.~soulignez ce que vous entendeI ..

Entendre ce qui est dit r-

1. J e veux aller ala Foire de Paris. / Je compte aller a la Foire de Paris.

2. Je voulais savoir S1 tuetais libre. I Je voudrais savoir si III etais libre.

3. Dis-moi, III veux aller ala Foire de Paris? / Dis-moi, tu peux aller ala Foire de Paris?

4. Il ne cannait pas du i[QU( Paris. / II ne connait pas rout Paris.

S. Notre programme pour le week-end est su per. / Notre programme pour le week-end est clair.

>- SITUATION 2 [EJ

1. Pourquoi le rrafic est-il perturbe ? .

2 C '.'\1'.">

. ornrnent reaglt . IrglI11e .

3. Y a-t-il souvent des problernes sur cette ligne ? ....• , ,,, ,, .

4. Que doivent f._'lire les voyagems :

, 1 '.'.. )

- apres a prernlere annonce ; ..

- apres la deuxieme annonce ~ .

chacun ? Cochez.
Virginie Clemence Alain
1. Faire un voyage. D 0 0
2. Gagner de l'argent. 0: 0 []
3. Faire du thearre. 0 0 0
4. Trouver un travail. 0 0 0
5. Partir en Turquie. 0 0 0
6. Faire un stage en Irlande. 0 0 0 a.

Je compIe bien rrouver un job. T u as envove des CV ?

,

EI: tal, Clemence, tU fais quoi ?

Je ne savais pas que tu aimais ca ! Vivernent la fin de l' annee !

II faut que je me renseigne,

Et qu'est-ce que vous faites cet ete ? rai bien envie de faire un stage.

b.

c.

d.

f. g. h.

CHAPiTRE

Faire des projets et prendre rendez-vous.

)to- SITUATION 3 ~i

g Repondez au.x quest_io_n_s_, _

-----!L Comprendre ce q~;~·t---;z;tl

I. Quels sont les jours de la sernaine rnentionncs ? .

2. Quel esr le jour du rendez-vous ? " " .

3. Oil a lieu Ie rendez-vous r· .

m V raj, fa u x, 0 nne s a_i t__,_p_a_s_?_C_o_c_h_e_z_. __ . ~ _

Vrai Faux on ne
sa it pas
1. Les personnes se retrouvent routes les semairies. 0 CJ 0
2. Les personnes sortenr de la banque. 0 o 01
") Les personnes sont routes occupees mercredi marin. 0 0 0
J.
4. Se,\rerine ne veut pas reporter son rendez-vous chez le dentiste. [] 0 0
5, Le denrisre ne recoit pas le jeudi. 0 0 0
6. Le rendez-vous it la banque sera annule. 0 0 0
7. Les personnes vont se telephoner pour confirmer le rendez-vous. 0 0 0 m Qui d!t quoi ? Cochez.

-{_ Entendre ('{y qui est dit 1
r
Majid Tneo severine
0 [) 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 1. Je suis libre rnercredi marin et vendredi marin jusqu'a midi. ) IVlercredi marin, j'ai plein de trues a faire.

3, Vendredi marin, j'ai rendez-vous chez le dentiste. -t Je peux peut-etre me liberer jeudi apres-rnidi,

), J'irai un autre jour.

6. jeudi, cui, pour moi, <;:a va!

On diu: a la he, a 14 heures ? Salur, a jeudi !

Alors, on se retrouve ou ? / Alors, on se retrouve quand ? Je l'ai deja deplace deux fois, I Je l'ai deja repone deux fois. je dois aller a la banque. I Je dais passer ala ban que.

Jeudi, s:a vous irait a tous les deux? I Jeudi, c;::a VOllS ira a taus les deux ? S'il y a un contretemps, on s'appelle. / Si on n'a pas le temps, on s'appelle.

CHAPITRE

3

IFaire des projets etprendrel'endez-vous

.. SITUATION 4 ~

~~i, faux, on tie sait pas? Cochez.

-
Comprendre ce qui est dit I

Vrai Faux On ne salt pas
0 0 0
D 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 ~ 0
0 0 I:J 1. La receptionniste s'appelle Mrne Charrier.

2. Stephane doir signer un contrat avec Mme Charrier.

3. Les personnes fixent un rendez-vous protessionncl,

4. Srephane rravaille mercredi,

5. II rappelle Ie meme jour.

6. II rappelle pour annuler le rendez-vous.

7. 11 a un problerne d'ordre professionnel,

8. Les personnes conviennent d'UH aurre rendez-vous.

1. Je vous appelle, comme prevu, 0
2. VOLLS etes disponib]e ? 0
3 .. Je ne peux ni le mardi ni le vcndredi. 0
4. Vers 15 heures, est-co que c'est possible? 0
5. VOLIS attcndez ? 0
6. Je dois reporter notre rendez-vous de lundi. I:J
"7 r ai un empechernent, 0
/
s • >- SITUATION 5 ~

E Quel d e ss i n correspond au projet de Thierry Barc·eau ?

a.O

b.O

c.U

a.

Entendre ce qui est dit -

~ 1

J d i

Comprenare te qui est ~it I

c.

_______________ _..::;C~H A PIT R E Faire des pyojets et prendre rendez-vous

m Cochez les slogans q!ue Th_ierry Barceau pourrait prononcer.

1. Rejoignez notre association ~ 0

2. Parlous ensemble 1 0

3. Regroupons-nous! 0

4. Construisans un nouvel immeuble ! 0

5. Fermons la rue a h circulation! CJ

6. C' est a nous de decider! 0

7. Acceptons les decisions de la rnairie ! 0

8. Soyons tOL1jOUi"S plus nornbreux ! 0

m_~ompletez les phrases_, _

----t_ Entendre ce q~;-:-;;;-~

1. Men est de developper la vie de quarrier,

2. J'ai aussi d'encourager [e dialogue.

3. Pour imaginer des , qui ameliorenr notre cadre de vie.

4. Un de , par exernple, est de transformer cette rue.

5. rai besoin de vous pour appuyer cette .

PRO N 0 ·N C-I A T ION

>- RYTHME [3

m fcoutez. s o u l i q n ez les syllabes accentuees et lisez a voix haute.

1

Je suis vraiment embetee.

On n' est pas presses, on va attendre un peu ! ]e ne suis pas libre avant la fin de la semaine. Vendredi marin, pas de probleme,

S'il y a un contretemps, on s'appelle,

Moi, je suis libre mercredi marin et vendredi marin jusqu'a midi.

Bonjour, madame, je vous appelle, comme prevu, pour prendre rendez-vous.

Je suis desole de VOliS de ranger, rnais je dois reporter notre rendez-vous de lundi.

:3.

).

6.

3

-~ ----------------------------

Faire des projets et prendre rendez-vou_s _

>- RYTHME. [EJ

La langue [e m il l er e (2)

m Ecoutez et barrez lessons ou les mots qui ne sont pas prononces.

1. II veut savoir si tu es libre aussi.

2. Ellc ne peU( pas passer le week-end avec nous.

3. ~a ne rn'amuse pas.

4. II faut attendre longtemps, ttl crois ?

5. II n'y a pas de metro.

6. Ils vont m' offrir Ie voyage. 7.. Tu ne peux pas Ie deplacer ? 8. II n'y a pas de problerne,

~coutez et cachez.

Fran~ais [amlller FTan~ais standard
1. 0 o
2. 0 0
3. 0 0
4. 0 0
5. 0 0
6. 0 0
7. 0 0
8. 0 0
9. 0 0
10. 0 0 )0- INTONATION ~

S 'en e rve r, protester

CHAPITRE

_______________ Fa __ iY_e_d,_e_S.----=pc___T_O_, =--.je_t_s et prendre Tendez-VOU5

m Ecoutez et cochez louque la phrase exprime I'enervement ou la protestation.

Enervement / Protestation:

6.

1. 0
2. D
3. D
4. 0
5. 0 7

I'

E.nervement I Protestation o

o

I~

8. 9. 10.

o D

. .

. E X P- RES 'S ION '

E1!1 cochez.les expressions u!i_lisees pour form_u_l_e_r _

un p r oj e t .

1. Je compte partir dernain marin. I~

2. Nalls allons revenir dans deux jours, 0

3. Mon but est de progresser. 0

4,. lis vont a la gare. O!

). J'ai l'intention de rester une sernaine. 0

G. C'est une bonne intention. 0

7. Notre projet est de tout changer. D

8. Si je reussis, je vais au Canada. 0

9. J'envisage de m'installer a Marseille. 0

equivalentes.

-----_

On se retrouve ou ?

a. Je peux deplacer mon rendez-vous.

b. Ca [e convient ?

,

On die a quelle heme? On ne peut pas se liberer,

C > , a te va.

c. Vous proposez it quelle heme?

-0:.

d.

J e peux reporter.

e.

On se donne rendez-vous ou ? On a un empechernent.

1

2

3

4

5

· .

CHAPITRE

3

Faire_ des p~ojets e~ pTendre Tendez-vous

s

I ~ Cache! I'expres.!.!on pOUT proposer une activite. f"~-;oPoser

- __ L:Hf~e~_ c t i v i t e

~;- .. --"'--::~~ ',

1. VOllS venez avec nOLlS au cinema?

o

2. Allez, ca ne vous ernpeche pas de nom accompagner ! C]

3. Il taut que jc m'achere un dictiorinaire. 0

4. Tu n'as pas envic d'une petite promenade a pied? 0

5. La seance debure a 14 heures, 0

6. Tai deu .. x places, on y va ensemble? 0

7. Le samedi, ca ne m'arrange pas! 0

8. Un restau chinois, c;:a vous irait ? 0

>FICHE QUIllS

Creez vatre propre fiche avec le s expressions qui vous sont utiles.

Formuler un projet .......
Proposer una activlte ·.4·· ..
Fixer un rendez-vous 1 ...... P'Qur les jeux de role sulv a nts , aidez-vous de votre fiche o u t i ls I au des propositions page 121.

FJl Jouez la si!uation.

BlJouez la situation.

/\:vec unie) amife), VOLlS organisez votre prochain week-end, VOllS discutez avec lui I elle. VOllS VOllS mettez d'accord.

SES PRO]ETS

VOS PRO] ETS Logement a I'hotel \/isiie de 10 bosilioue Son !v~orco.

Tour et photos sur les conaux en gondole V;site d' une exposition de pei nture.

CHAPITRE

----------------------

FaiTe desprojets et prendre rendez-vQus

Em Jouez la situai'ion.

Vous parlez de vos projets de vacances a-vee deux arnite)s.

Vous

- perrnis de conduire

- stage de langue dun rnois

1 erri« ami (e) - sejour chez une tante

- stage de voile avec des

cousins

2e arn it e)

- deux scmatnes de travail dans une agence de photos - voyage en famille

m l o u e z la s ltu at lo n.

Vous voulez organiser un rendez-vous de travail avec des collegues pendant vos heures de bureau. Vous essayez de trouver une derni-journee libre pour tous les trois, cette semaine. (Urie personne proposera de se libercr.)

I()-

'\/.;

,5

A,b

'II

',"6 N::O

-- - -- -

CHAPITRE

3

Faire des projets et prendre re nclez+vous

VOUS prenez un rendez-vous forme! par telephone (uri rendez-vous medical,

un rendez-vous pour un entretien d'ernbauche ... ), puis vous rappelez pour deplacer le rendez-vous.

: m Jouez la situation.

~ 0 u ez I a _s_i_t_u_a_t_i _O_1:'1 __ , _

Avec un petit groupe damis, vous souhaitcz creer une association de pret, d' echange et de verite d'occasion de CD er de DVD. VOllS expliquez vorrc projet aux etudianrs de vane ecole er les encauragez a Y participer,

EIil Jouez la situation.

Vous voulez creer nne revue de quartier/d'eco le/de centre sportif VOllS presenrez votre projet avos amis en expliquant Ies differentes rubriques gue VOLIS prevoyez, VOllS leur demandez de vous aider. VOllS leur donnez rendez-vous pour le lancement du premier nurnero lors de la fete de fin d'annee,

Quels sont vos projets pour l'avenir ? Pour l'annee prochaine, pour dans cinq ans, pour dans dix ans ?

Em Pa Tle:z de vo_u_s_. _

DEMANDE,R

,

SON CHEMIN ET DECRIRE UN LIEU

). Situer et decrlre un lieu >- Demander son chemin .. lndiquer un itineraire

,

COM PRE H.E N S ION

. .

Pour chaque situation, determinez le cadre de la communication a l'aide du questionnaire, ptlge 119 .

.. SITUATION 1 8

qui correspond (- C r -;-~d~

'--------------f:._ ompre~,!!rt' t~ qUI est -lit !-

a.O

b.O

m Cochez les r e p c n s es correctes.

Dans la situation, on parle: des prix bon marche

o

5. du con fort

6. de la gastronomie

de la situation au centre-ville des nornbreuses animarions des jardins

o o o

7. 8.

des activites sportives de la vue

o o o o

4

Demander son chemin et decrire un lieu

-- --------------------------

f1 Soulignez ceque vous entendlez.

-----___,! Entendre ce qui-e.l~t ditL

'-------------_)

1. Dix jcurs en Crete. I Dix jours en Greee.

2. Pour mains de 200 euras.! Pour mains de 300 euros.

3. Situe en bard de mer. / Situe au bord de la mer.

4. A 20 minutes de l'aeroport, I A 25 minutes de b.eroport.

5. Restaurant qui dornine la baic. / Restaurant qui dornine la mer.

6. Comrne si vous etiez dans un bateau I I Comrne si VOllS eriez sur un bateau!

>- SITUATliON 2 13

II Vrai, faux, on ne sait pas? Cochez.

Vrai

1. La dame veut acheter un appartement. 0

2. Elle cherche un studio. 0

3. Elle veut habiter dans le quarrier de la BastiUe. 0

4. La cuisine est equipee, 0

5. Lappartemenr est pres d'une station de metro. 0

6. Il se rrouve dans un passage calme, 0

7. [l n'y a pas dascenseur. 0

8. II est expose au sud. 0

Faux On ne sait pas
0 D
0 0'
0 0
0 0
0 0
0 0'
0 D
0 0' 1. La surface du studio: , , ' , '" ..

2. Le montane du loyer : " ,., , , , , , .

3. Le numero de l'agence rue de la Roquette : ., .

4. Lheure douverture de l'agence ; ,,, .

5. L'heure de fetlnenne de l'agence : .

m Coche'z ce que vous entendiez. ou corrigez.

1. Je vous telephone a propos de l'annonce.

2. J'aimerais avoir quelques renseigncments.

3. Er il est dans que} quarrier?

4. II est trcs bien situe,

5. E1: le layer est de combien ?

6. Les charges sam induses.

7. J e suis tres interessee,

8. Il vous suffit de passer.

o o u o o o o o

1-

__)

Entendre ce qui est dit

CHAPITRE

Demander son chemin et d,ecTiTe un lieu

>- SITUATION 3 ~

n Vrai, faux, on ne sait pas? C,ochez.

~ .. d . ~
-- l omprendre ce iJ.Ut est it r-

Vr,ai Faux On ne sait pas
0 0 0
0 0 0
0 0 Cl
o 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 l. L'automobiliste est seul dans la voiture. 2,. La situation se pac<;se un dirnanche.

3. Laurornobiliste est dans la bonne direction.

4. II ne connait pas la ville de Larnastre,

5. II y a une fete a Larnastre.

6. Les rues du centre-ville sont etroites.

7. La station-service est indiquee par un panneau.

ces phrases?

------ -'------ ~_ Entendre ce qui est dit _j-

a. VOllS continuez encore un peu.

b. VOllS verrez le panneau.

c. Valls allez faire demi-tour.

d. Valls allez passer un prerniercarretour.

e. Vous allez traverser le pom. f VOllS entrez en ville.

g. Valls tournez a gauche.

m Soulignez ce que vous entendez.

1. On en vient. I Ten viens,

2. Elle est ouverte 6 jams sur 7. / EUe est ouverte 7 jours sur 7 ..

3. C' est sur certe route-l a ? / C' est dans cetre rue-Ia ?

4. C'est bien ca ? I C'est bien la ?

5. C'est loin d'ici ? I (a fait loin d'ici ?

>- SITUAT'lON 4 tEl

4

Demander son chemin et decrire un lieu

mI_cochez les reponses correctes. Dans la situation, on parle ::

1. des marches 0
'J des peintres 0
-<-.
3. des villages 0
4. de la gastronomic u
5. d'evenemems culturels 0
6. des corridas 0
7 de sport 0
I'
8. de loisirs 0 m Associez.

a. plages
b. collines
c. Ilamanrs roses
L Provence d. festival
2. Marseille t. villages rypiques
3. Avignon f vlgnes
4. Camarglle 0- r
'_" reglOn sauvage
c.
5. Cote d'Azur h. ruellcs etroitcs
1. bo uillab aisse
J. pont
k. elevages de taureaux
1 2 " 4 5
J m Soulignez ce que vous entendez. (--'----------------,----,

1_1iII.---=--------'------------------il Entendre ce qui est dit )-

1. Ses petits ports. / Les petits ports.

2. Huir cent mille habitants. I Six cent mille habitants,

3. Cauter a h bouillabaisse. I Couter la bouillabaisse.

4. Vous arrivez en Carnargue, I Vou.s arriverez en Cam argue.

5. Chaque annee. / Chaque ere.

6. Des millions de vacanciers. / Des milliers de vacanciers.

CHAPITRE

Demander son chemin et decriTe un lieu

.. SIT'UAl"ION5 [E)

Ef1 Co ch e z 1 e s me ubi e set 1 e sob jet s q,_u_i_s_o_1"I_t --ilc.omprendre ce qu-i est. dit }-

a p p or te s dans I' appartement. l~ .

un fauteuil 0 une lampe 0
une table 0 un lit 0
un tableau 0 une machine a laver 0
un refrigeJiateur 0 un canape 0
un ordinateur 0 un buffet [)
des chaises 0 un rrurorr 0 R'I Repondez aux questions.

un televiseur 0
un micro-andes 0
une chaine stereo 0
un tapiS 0
.,. 0
nne cuisimere
une commode 0 1. Dans que! type d'appartement va habirer le gars:on ? "." " .

2. Les meubles et objets sam installes dans trois endroits differems. Completez le tableau.

( NOM DE L'ENDROIT

1

MEUBLES ET OBJETS

---

rm Cechez ce que vous e n+e nd ez OU conigez.

1. On va etre vire fixes. 0

1. Ou est-ce qu' on met les meubles? 0

3. On le mer sur la mezzanine. 0

-t La tele dans Ie coin, en face, ]3.. 0

Le peri t Frigo pres de l' evier. 0

6. Le micro-andes au-dessous, 0

Baisse un peu a gauche. Je n' en veux plus.

o o

CHAPITRE

4

Demander son chemin et decrire un lieu

PRONONCIAT~ON

> RVTHME [];[I

Les liaisons obligatoires et les en ch a ln e m e n+s co n s o n a n t i qu e s

mE c 0 u. t e z e tin d i que z Ie s Ii ai son set I e sen c h a in em en t s con son a" t i que s .

L Je vous appelle apropos de l'annonce.

2. Ce studio est situe dans un cndroit anirne.

3, Il a une chambre dans un ancien irnmeuble tres agreable a.vivre. 4, Nous allons au festival tous les ans en aout.

5. lls habitent un appartemem tres ensoleille et bien equipe,

6. 11 y en a un lucre un peu plus loin.

7. Vous en avez pour un instant.

m Eco~tez, indiquez les liaisons et les enchaineme'l1ts consonantiques - et lisez a voix haute.

1. Cer immeuble a ete construit i1 y a trois ans.

2. Nous voudrions une maison de deux etages.

3. Nalls auroris un interprcte pour visiter lc rnusee.

4. Nous irons dernain en Italic et nous residerons dans un hotel trois eroiles,

5. je cherche un atelier assez vaste a. panager, nous sam Illes six architecres,

6. NOllS nc sommes pas retournes a Toulouse depuis vingt ans.

7. En Alsace, vans apprccierez la visite en bateau de Strasbourg et son cen tre historique.

8. A Beaune, nom avons visire les celebres hospices.

9. Vezelay et son imposante basilique romane vous attendent en Bourgogne.

10. A deux heures en TGV de Paris, Lyon est un centre industriel important.

____ ---=c HAP n R E Demander son chemin et decrire un lieu

>- INTONATION ~

m E.coutez et lisez a voix haute.

-----_. - -_.

1. C'est un grand apparternent ? / C'est un grand aiPpanemem ?

2. Il se trouve au rez-de-chaussee ? f Il se trouve au rez-de-chaussee ?

3. Vol et sejour, tout est ccmpris ? / Vol et sejour, tout est cornpris ?

4. Le restaurant dornine la baie ? I Le restaurant domine la bait?

5. C' est sur cette route-la ? I C' est sur cette roure-la ?

m Entendez-vou5 une demand.e de confirmation ou une question?

Coc h ez et r e p e t e r ,

i 2 3 4 5 6 7
Demande de confirmation 0 0 0 0 0 0 0
Question 0 0 0 0 0 0 0 c

- EXPRESSION

fjIil Associez.

1. La rnaison se trouve a. un o-arage de 20 rrr'.
b ...
2. Elle fdjt b. en face de b poste.
3. Elle a c. cinq gran des pieces.
4. Elle est d. plus de 150 m2 habitables,
5. Elle comprend e. une maison bretonne.
6. Il y a £ un arret de bus a 100 111.
7. C'est g. peinte en crepi blanc.
1 2 3 4 5 6 ,/ CHAPITRE

4

Demander son chemin et decrire un neu

. FJl Quand utilise-t-on ces phrases? Cochez_, _

I

Pour demander Pour indiquer

son chemin un itineralre

1. Vous savez au c' est? 0
2. C'est jusre a droite apres Ie feu. D
3. ]e pellx y aller a pied, ce n'est pas trop loin? 0
4. Est-ce qu'il y a un bureau de change pres d'ici ? 0
5. Vous pouvez repeter ? Apres le rend-point, je ... ? 0
6. VOllS traversez le carrefour. 0
7. Pour la gare de Lyon, c'est quel bus? 0 Ei3 Ou utilise-t-on ces phrases? Cochez.

1. C'est en race du rayon veternents.

Dans la rue

o

2. Desole, je ne suis pas du quarrier, 0 3. Valls prenez la ligne 4, direction Pone d'Orleans, 0 4.

C' ., 11 I'

est )llSCe aprcs res surge es.

C' est direct OU est-ce qu'il faur changer?

o

01

5.

6. Vous rernonrez la rue jusqu'au feu .. i • La correspondence est sur [e g liar. S. Les caisses sont a core de l' accueil.

o o CI

... FICHE OUTILS

o o o o o o o

OaTIs Dans une station
un magasin de metro
0 0
~ 0
0 0
D 0
0 0
0 0
0 0
0 0 Creez v o t r e p to p re fiche avec les expressions qui vous sont utiles.

Situer un lieu

Demander son chemin

Decrire un lieu.

tndiquer un itmeraire

Pour les jeux de role suivants, aidez-vous de votre fiche o ut il s ou des p r op o s l t i o n s page 121.

CHAPITRE

Demander son chemin et decrire un lieu

E-!.9uez la situation.

Interessefe) par cette petite anrionce, vous telephonez au proprictaire pOllr avoir des renseignements plus precis. VOllS lui dernandez de visiter.

Proche cemmer ces. SNCF, RER. Pavilion recent. Rez-darhoussee : entreer rulsine equipee, double sejour, cheminee, WC, gor!lge double, rellier. Etllge : 4 (hombres, 2 sa lies de bains, we. Iotul 185 m1• Terrain 650 m2• 265 000 €. 0164284612ou0681426577

~ouez la sItuation.

Vous indiquez a un (e) ami{e) comment venir chez vous a pied/en voirure! en (ranspons en commun.

Em Jouez l a situation.

Vous telephonez a cer habitant nicois pom proposer LIn echange avec vorre appartement/rnaison que VOllS lui decrivez, Vous lui posez des questions pour avoir des informations plus precises sur son appartement a Nice.

Vous lui expliquez GU vous habitez, comment se rcndre chez VOllS. VOllS lui presentez votre n~gion/vil1e.

Echange du l er au 31 aoOt- Ni(e - Beau F3 face ilia mer, lout confort - Perking. Etudie toutes propositions d' ech{lnge over II etrunqar, 04 70 11 43 22 (entre 19 et 22 heures)

ml Jouez la situation

Des travaux vont etre faits dans votre chambre. Pendant ce temps, vous allez panager celle de votre frere/sceur/amite). Vous discutez ensemble de l'arrangernenr provisoire de la chambre er vous n'etes pas toujours d'accord sur l'emplacement des objets.

Fii' Parle:z de v_o_u_s_. ~. _

PAIRLER O'UN OBJET

,.. $'informer sur un objet ,.. Decrire un objet ,.. Acheter >' Expliquer un probierne >' Proposer une solution

Pour chaque situation) determinez le cadre de fa communication ii l'aide du questionnaire, page 119.

,... SITUATION 1 t~

a Vrai, faux, on ne sait pas? Cochez.

1 . La j eun e fille a laisse sa valise dans l' a vi an.

2. Elle ne sait plus si son nom est dessus.

3. Lemploye veritie le comenu de la valise. 4, La jeune fiUe ne retrouve pas scs dossiers.

5. Elle signe un papier,

6. Elle va aller au commissariat tout de suite ..

~ --------------,

Comprendrc ce qui est dit ~

. . ._ .... .. _ .. _J

Vrai [J [J o ::J D O!

Faux On ne sait pas

:J 0'

:J 0

:J 0

o 0

0' 0

0' 0'

Retrouvez. les caracthistiques de la valise.

1. Sa. raille : " .

2. Sa matiere : ..

3. Sa couleur : " .

4. Son conlenu : _ _ _ ..

CHAPITRE

Parler d'un objet

E'I coco hez ce que vous entendez ou CO_T_T_i-=g'---e_z_. ~

~ I Entel1dre ce qui cst dit r-

1. Je peux vous aider? 0
2. Et elle est grande comment? 0
3. Je ne sais pas comment ca s'appelle. 0
4. C::a ressemble a du cuir. 0
5. Il y a un nom dessus ? 0
6. Bon, vous attendez, je vais voir. 0
7. J c peux regarder ? 0
8. Je vais vous demander de signer ici. 0 ~. SITUATION 2 r-;:-D

? Cochez.

~~())llprendre ce qui est dit 1-
Vrai Faux On ne salt pas
0 0 0
0 [J 0
0 0 U
0 0 0
[] 0 0
[] 0 0
0 0 C]
0 0 0 I. On appelle la maman de Caroline Bouchard.

2. La dame veut acheter un appareil photo pour son petit-fils. 3, Elle a une marque preferee.

4. Le garc;:on a rep ere un appareil gris.

5. Le modele propose est fragik.

6. Le gan;::OI1 Iait de bonnes photos, /. La dame va payer par cheque.

S. C appareil est vend u avec des piles.

conecte.

Le vendeur insiste sur :

1. l'utilisation facile de l'appareil 2, sa couleur

3. son prix interessant

o o o

4. sa solidite

5. la beaute des photos

o o

1m Souljgnezce que v c us e nt e n d e r.

~

-----,: Entendre ce qui est dit 1-

~-----

1, Je peux vous aider? I.le peux vous renseigner ?

2, Er VOILlS avez un modele pref6-e ? ,I Er vous avez une marque preferee ?

3, II a vu un modele qui lui plait. / II a vu un modele qui me plait.

4, C'est un excellent rapport qualite-prix. / C'est un rrcs bon rap pan qualite-prix,

). Vcus pOllvez aller regier a la caisse. f Vous pouvez aller payer a 18. caisse.

· CHAPITRE

5

Parler d'un objet

>- SITUATION 3 ~

1. Le lecreur de cartes

2. Le clavier musical

3. L'entrairieur douceur

a. II ne prend pas beaucoup de place.

h. nest (omme une calcularrice.

c. Il est en promotion.

d. II penner d' ani mer des fetes.

e. nest vendu avec un etui.

f. II peut s'utiliser avec un casque.

g. II fait travailler les muscles ..

2 3

que v o us entendez

--r--i~,tendre !.'I! qui est tiit L

----- .. --- .. --- .. --~-:.__j

1. 23 € 0
2. 180 € 0
3. 13 kilos 0
4. 1 m 0
5. 1,80 m 0
6. 50 em 0
7. 25 q/0 0
8. 72 € 0
9. 92 € [] 1. Vous avez la possibilite de regler avec la carte ... I VODS avcz Ia possibilite de payer avec la carte ....

2. 11 vous permet de lire ... I II penner de lire ...

3. Il est livre avec son etui. I n est livre avec l'erui.

4. 11 est peu encornbranL III est un peu encombrant.

5. II n' est pas nap lourd. I II n' est pas tres lourd,

______________________________ . ~ ~C~H~APITRE

Parler d'un ob et

>- SITUATION 4 [3

m Vrai, faux, on ne s a lt pas '? Cochez.

Comprendre ce qui est ditJ--

Vrai Faux On ne sait pas
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 C] 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 1. Lc client a achete un barbecue par correspondance.

2. Le client habire rue Voltaire.

3. Le client a recu le rnerne barbecue en cadeau.

4. Le client a ouvert le paquet.

5. Le barbecue est sous garantie.

6. Le diem va rapponer un barbecue au magasin.

r. La vendeuse propose rout de suite de rembourser Ie client. 8. Le client va passer au magasin le jour merne.

m Dans quel o r d r e ent,endez-vous ces phrases? - Nu m e r o t e z de 1 a 6.

IE;;;-;;;;;'; ce qui est di~-

b.

Je pense que era devrait pouvoir s' arranger. Est-ce que l' emballage est ouvert ?

A votre service, monsieur.

d.

c.

d.

Mon ique, a votre service.

C' est possible aussi, monsieur.

Valls avez garde votre ticket de caisse?

e.

f

,Em Soulign,ez ce que vous entendeI_. ~

I. Je vous ai achete un barbecue. I rai achete Ul1 barbecue.

2, Je leur avais prete vorre catalogue. / Je leur avais montre vorre catalogue.

3, Je voudrais savoir ... si je peux vous en vendre un. I Je voudrais savoir, .. si je peu>:: vous en rendre un, 4, On VOllS fait un avoir. I On vous fera un avoir,

Je ne peux pas etre rembourse ? I Je ne vais pas erre rem bourse ?

5

Parler d'un objet

>- SITUATION 5 I"',~

III Repondez aux questions,_. _

1. Quels sam les joms et les horaires ou on pent appeler CompuAssistance '~ , .

2. Est-ce que c'esr la premiere tois que la cliente telephone? .

3. QueI est son probleme ? , ' " , .

4. Le rechnicien trouve-t-il l'origine du probleme ? .

5. Qu'est-ce qu'il propose ala cliente ? ..

m Qui dit quoi ? Associez.

._-_ .. -- ~ ~.-------------~-_ .. ---

1. La cliente

2. Le technicien

a. Qui, c'est <{a.

b. C;a ne change rien,

c. Ca yest.

d. C' est bizarre.

e, Ce n'est pas normal, ca. ±. Ca depend.

1 2

=, Com pie te z , r=: .. -----~-------~

I~III .. ----,-----~----- ------------.- --1 Entmdn:.!_·{' qui es~!!it ~

1. Si vous ' , capez 1.

2. Si vous j tapez 2.

3. Si vous , .. ' ' , , tapez 3.

Em Dans quel ordre entendez-vous ces phrases?

, Numerotez de 1 a 6.

a. Vous allez diquer sur l'ic6ne d'nn de vos fournisseurs d'acces,

b. Vous avez un modem au mains r

c. On va essayer de voir ca.

d. VOllS allez c1iquer dessus.

e. VOllS pouvez me rappeler votre nurnero de dossier?

f. Vous ave? une fenerre, norrnalernent, qui s'affiche.

______________________ C HAP I T R E Parler dtun objet

PRONONCiAT~ON

>- RYTHME ~

L'insistance

m E,coutez et lis ez_a_, _v_o_i_x_h_a_u_t_e_. __ ~ _

1. C' est inacceptable!

2. C' est toi qui vas t' en servir, ce n' est pas moi !

3, Er les pellicules, on lcs achete ou ?

4. Elle est comment, votre valise?

5. Mais votre ticket de caisse, vous l'avez garde ?

6. Non, c'est un A, cornme Anne.

7. Mon numero de dossier, je VOllS l'ai deja donne.

8. Qu' est-ce qu'il die, Ie message affiche ?

9. Je n'ai pas dit « demain )), j'ai dit « marin »,

>- INTONATION ~

m Ecoutez et l i s e z a voix haute.

1. Je cherche un appareil photo ... euh ... numerique.

2. Tai perdu ma valise ... euh , .. en fait, je l' ai laissee dans le train.

3. Ca ressernble a ... a un vela d'apparterrient.

4. Je l'a.i vu dans votre rnagasin rue ... rue Voltaire.

5. Je voudrais savoir .... euh ... si je peux en rendre un.

6. Euh ... je ne sais pas, moi.

7.. Et, .. euh ..... cornbien de temps vous b garderez ?

5

Parler d'un objet

Im-!ntendez.vous une hesitation? Cochez ..

1. 0

2. 0

5. 0

6. []

8.

o o

3. 0

4. 0

)to- INTO N ATI'ON [E]

Rassurer

EIil Ecoute~._!~ lisez a voix haute.

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Ne t'inquiere pas, mamie.

Pas de problerne, madame, avec ce genre d'appareil, on n'a pas besoin de pellicules. Ne vous en faites pas, mademoiselle, ils som quelque part.

Mais oui, il est equipe d'un casque, vos voisins ne seront pas deranges. Bien sur, monsieur, vous pouvez erre rembourse,

Bon, on va essayer de voir ca ensemble.

Ne vcus faites pas de soucis, madame, on va trcuver une solution.

EXPRESSiON

c

mces phrases d e c rlv e nt+e l les u n objet

. au parlent-e'lles de son utilisa~tion 1- Cachez.

Description Utilisation
1. C;a ressernble a un appareil photo. 0 0
2. C'est comme un piano. 0 0
3. C' est pour ecrire. 0 0
4. C' est facile a transporter. C] 0
5. Ca sen a faire de la musique. 0 0
6. II vous permet de VOLlS connecter. 0 0
7. C' est tres fragile. 0 0
8. Avec ca, on peut couper. 0 0
9. II est peu encombranr. 0 0:
10 .. Elle eSI legere. 0 0:
n. Il prend peu de place. 0 0:
12. On s'en sert pour faire des copies. 0 0 CHAPITRE Parler d'un objet

-------------------

m Qui parle? Associe_z_, _

a. Vous allez regler a la caisse.

b. II flit combien ?

c. je pem\: VOLlS aider?

d. Vous avez une marque preferee .?

e. C est un excellent rapport qualire-prix.

f. VOllS offrez line reduction ?

g. Je peux VOLlS renseigner ?

h. jai vu un modele qui me plait.

1. Je cherche quelquc chose de solide,

J. VOu.s payez comment ?

k. A votre servi ce .

1 . Le vendeur

2. Lc diem

2

Em Ces phrases evoquent-elIes un p r o bl e m e - o u une s o lu t ic n ? Co ch e z ,

Probleme

1. (a va pouvoir s'arranger r [J

2. J e n' arrive pas 8. le faire march er. 0

3. On va voir ca ensemble. 0

4. Ne t'inquiete pas, on va trouver la reponse. 0

5. Je ne sais plus quoi hire! 0

6. On ne peLlt vraiment pa.<; me rembourser ? 0

7 On va essayer d' arranger ca. 0

8. Comment je vais faire ? 0

9. Ne vous en faites pas, j'ai la reponse ! 0

10. J' ai cet appareil en double. CJ

>-- FICHE OUTILS

Solution o

o

o

CJ

o

o

o

o

o

o

Creel v o+r e propre fiche avec les expressions qui vous sont utiles.

s'injorrner SUT un objet

Decl'ire U.rI objet

Acheter

Expliquer un problerne

Proposer une solution

Pour les jeux de rol'e suivants, aidez-vous de vo1:re fiche o u t l l s o u des propositions page 122.

5

PaT~eT d'un objet

m Jouez la si tua+le n ,

Vous cherchez un cadeau pour urie personne de votre entourage. VOllS n'avez pas d'idee precise. Vous vous informez aupres du vendeur, vous choisissez le troisieme article qui vous est propose et vous payez.

EEF1Jouez la~s_it_u_a __ ti_o_n_. __

Un(e) ami(e) VOllS demande des precisions sur un objet que vous venez d'acheter : vous repondez a ses questions.

fi!i'Jouez la si_tu __ a_t_io_n __ " __

Vous eteS a la reception de votre ecole/a l'aeroport/a la gare/a l'horel/

dans un restaurant ... et vous dernandez un objet que VOllS avez perdu ou oublie.

VOllS le decrivez de maniere precise. Lemployete) ne trouve pas votre objet. VOllS insistez,

m l ouez la situation.

Vous retournez au magasin pour essayer dobtenir un echange/un avoir/Ie remboursemenr. Le vendeur/lavendeuse nest pas d'accord. Il/Elle appelle son directeur/sa directrice

des ventes. Vous discurez du problerne toUS les trois.

Elfl J 0 u e I I a 5 i t_u_a_t_i _o_n_. _

Vous avez achere un apparei] electroriique mais il ne fo nctionne pas. 'VOllS appelez le service apres-vente pour regler lc problerne. Vous discutez au telephone pour trouver nne solution.

~_parleI de VOIllS.

'VOllS possedez un objet que VOllS aimez beaucoup. Presentez-Ie. Dites d' ou il vienr ct pourquoi vous y tenez.

DEMANDER ET DONNER DES RENSEIGNEMENTS

>- S'injorrner et informer sur des services >- Faire une reservation

COMPREHENSION

Pour chaque situation, dt!terminez le cadre de la communication a l'aide du questionnaire, page 119.

>- SITUATION 1 [EJ

n Repondez aux questro~n~_s_. -------1.--'-; d 'J' 1

- ; Compren ('e cc q~Ul est ait ,-

'-- --------"

1. Ou rravaille l'hornme ? ..

2. Que lui demande la femme? .

3. (~uel est Ie problernc ? " " , , , ..

4. Que propose l'homrne ? , " " .

------i'--. Entendre ce qui e.:f a~

I. Je voudrais VOllS rcserver une table. I Je voudrais reserver une table.

2. Combien de personnes ? ! Combicn de converts ?

3. Ca fait tard, / Ca Eera tard.

4. jc suis desole, c'est cornplet. / Je regrette, c'est cornplet.

5. Je voudrais bien, cui. I [e veux bien. oui,

6. Mais ne rardez pas! ! Mais n'attendez pas!

l. Le vendredi 6. 0
2. NOllS sommes neuf 0
3. Pas avant 21 h 30. C]
4. Vers 20 heures. I~
5. C'est Ie 02 72 .36 20 40. 0 - CHAPITRE

6

DemandeT et donn'eT des Tenseignem·ents

:> SITUATION 2 ~

n Vrai, faux, on ne sait pas? Coche:z:.

----______;;l__Comprendre ce qui es~

1. Lhornme vient de vovaaer en avian.

01 ..._ ....

2. Lernployee loue des voitures.

3. Chomme a nne place pour ie tournai.

4. II est tour seul,

5. II voudrait une voiture pour trois jours.

6. 11 la rendra lundi apres-midi.

vral o o o o o o

m SOll:_lignez ce que vous entendez.

1. Air lux 207 / Air Lux 217.

2. Porte numero 24 / Porte numero 34.

3. 51,70 € / 51,6(J €.

4. A .. Hee G ! NIce J.

:Faux On ne sait pas
:J 0
0 0
0 []
0 0
0 0
0 0 1. Depart n Beyrourh.

2. Les sont invites a se presenter .

3. Je vous doone le a remplir.

4. Vous avez vorre et une ) s'il vous plair ?

5 "' r. . • •

. vOus slgnez lei.

6. Les de la voirure sam a l'interieur.

Comprend;e c;-qui est dit I~
Vrai Faux On ne salt pas
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 ,.. SITUATION 3 a

? Cochez.

1. Les deux gan;:ons habitem a Paris.

2. IIs parlent tout de suite a une hotesse,

3. Les enfanrs de mains de trois ans ne paient pas.

4. Les deux gar~ons vent payer 20 euros,

5. Le pare est ouvert route I'annee sans interruption.

6. Le week-end, ie pare resre ouvert plus tard qu'en semaine.

7. On est au rnois de maio

Demander et donner des renseignements

~cI'leZ les reponses correctes.

Lhoresse informe sur :

1. les difterentes attractions 0

2. les prix

3. l'itineraire

4. les jams d' ouverture

5. les horaires

o o o o

------~---------~tendre cc qui est dit f--

I -._J

1. Vous voulez tout savoir sur lc pare,

2. POUl' connairre les tariis,

3. Pour savoir comment acceder au pate,

4. Pour avoir taus lcs horaires,

5. Pour dialoguer avec une horesse,

a. tapez 3.

b. rapez({ diese » (#).

c. tapez {( etoile ») (*).

d. tapez 1.

e. tapez 2.

2

3

4

5

m Soulignez ce que vous entendez_. _

1. Je suis til pour VOlIS renseigner. I Je peux vous renseigner.

2.. _Ie pourrais savoir cornbicn coute le biller, I Je voudrais savoir cornbien coure le billet.

3. Tentree est graruite. lies entrees sont gratuites.

4. C'esr pour onze ans indus. ! C'esr pour onzc ans et plus. S. 'Iu veux autre chose? I Tu veux savoir autre chose?

»- SITUATION 4 ~

:111- Vrai, faux, on ne sait pas? Cochez.

1. Lhomme qui appelle ne connait pas cette banque.

2. Son ami va habiter a Lyon.

3. Son ami est celibataire.

4. L'employe demande une tacture EDP et un passeport.

5. Pour etre ala BLC, iJ faut deposer de l'argent,

6. L'ami souhaite avoir une cane bancaire.

7. Pour une carte, il taut attendre trois sernaines environ.

Comprendre cc qui est riit }-
Vrai Fau.x On ne sait pas
CJ 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
EJ 6 _

Demander et donner des renseignements

m Soulignez c€ que vous entend:~. _

1. Je voudrais quelques renseignements. I .Ie voudrais des renseignements,

2. II voudrait ouvrir un compte. / II aimerait ouvrir un compre.

3. Ecourez, c'est vraiment tres simple .. / Ecourez, c'est trcs simple.

4. Il faut un justificatif de domicile, ! Illui faur un jusrificarif de domicile.

5. Et c'est quel delai pour avoir un earner de cheques? / Er quel est le delai pour avoir un earner de cheques?

6. Je vais lui transrnettre toutes ces informations. ! Je vais lui donner routes ces informations .

.. SITUATION 5 [gJ

Ef1 Vrai, faux, on ne s a i t pas') cochez.

---------i~omprendre ~e qui est d~~

Vrai Faux On ne sait pas

L Les voyageurs doivent mettre leurs bagages
dans un endroir special. 0 0 C]
2. It y a des vOitUICS reservees pour Its fumeurs. 0 0 0
3. Les voyageurs peuvent telephoner dans le train. 0 0 0
4. Les espaces nursery sont au milieu du train. D o 0
5. Les bars sonr ouverts tout le temps du voyage. D 0 D
6. Tous les passagers rernplissent une carte. 0 0
/. n y a un controle de police dans le train. 0 0 0
8. On ne controle pas les passagers de l'Uniori europeenne. 0 D D m cochez ce que vou.s entendez ou C01i'1'_i9€_Z_, __ ---i

r.Juendre ce qui est dit }--

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Bienvenue a bard de l'Eurostar. ... a 10 heures 15, heme locale.

Nous VOllS demandons de bien vouloir verifier ...

NOllS VOllS intorrnons qu'il est stricternent interdit de furrier. Vous v trouverez des sandwichs,

.'

o

o

o o o

'" une fiche d'immigration qui sera donnee. Nous sommes a votre disposition ...

o o

Demander et donner des renseignements

----------------------------------------------- ----------

PRONONCIATION

... RYTHME ~

te s [i a i so ns facultatives et le s n l v e a.u x de langue

FE' Ecoutez et lisez a voix haute. _

Alors, vendredi, paupres minuit. / Alors vendredi, pas apres minuit, Nous semmes un peu en retard. / Nous semmes un peu en retard. '-./

Mais il parait que c'cst rres bien. I Mais it parait que c'est tres bien.

<:»

Le pare est interdir aux voitures, I Le pare est interdit aux voitures.

<:»

C'est absolument impossible ce soil'. I C'est absolument impossible ce soir.

<:» <::

1. 2. 3. 4.

5.

1. c est unel Clio verre,

2. Les rapiers de 1a voiture Isont all'interieur.

3. Vous Idevt~z appanerl une piece d'identite,

4. C'I est llnelligne voeale, je deteste !

5. S'illveut une I carte bancaire, c' lesr un I peu plus long.

6. c est ollverrl tous les jours ?

7. Nous Ivoudrions uneJvoiti.lte pour 48 heures.

8. Illui Ifaut unl justifica.tif de domicile.

9. 11 est Jsuictement imerditl de fumer dans le train.

10. Us Idoivent avoid beaucoup de monde aussi !

Fran~ais famiHer Fran~ais formel
0 0
0 0
0 []
01 U
01 0
C) 0
0 0
0 0
0 0
0 0
G Demander et dormer des Tenseignements

Marquer I'evidence

m Ecoutez et lisez a voix haute.

1. C'est cornpler. VOLlS savez, un vendredi ...

2. Nous n'avons plus beaucoup de choix, avec le rournoi ...

3. Bien sur, pour les enfants de dix ans ...

4. Er une piece didentire .. VOllS comprenez ...

5. C'est un peu plus long. Pour une cane bancaire ...

6. Attention ! Les bagages devanr les portes ...

>- INTONATION ~

Expli'imer sari s cu l a g e me nt, sa d ace p ti o n

un s0l:l~_gement? . _

Deception soulagement
l. 0 u
2. 0 0
3. 0 0
4. D 0
5. 0 0
6. 0 0
7 0 0
I'
158 ~ CHAPITRE

Demander et donner des renseignements

------------------------_

EXPRESSION

. .

c

.

FE' Qui parle? cochez.

Client Employe
1. Quels sam les horaires d' ouverture ? 0 0
2. .Ie voudrais savoir ce qu'il taut comme papiers, [I D
" Vous devez rernplir ce formulaire. D 0
J.
4. C' est ouvert jusq u' a q uelle heure ? 0 D
5. Pour une cinq places,il faur compler 35 € par jour. D D
6. Nous sommes ouverrs tOUS les jams, y compris Its jours feries. 0 D
...- . Qllel est lc delai pour un nouveau chequier ? D D
R. Est-ce que le petit dejeuner est cornpris ? D 0
9. Nous voudrions une chambre pour deux nuirs. 0 0
10. Vous avez reserve? 0 0 fIi' 0 u p e u t - 0 n en i e n ~ Tee e 5 p.,--h_r_a_s_€_s_?--::---:- ___ Cochez la OU lies re po ns efs ) correcte(s).

L Combien de persannes eres-vous ? a. Au restaurant, 0
b. Au theatre. D
2. Desale, madame, nons sommes cornplets ce soh. a. Au restaurant, 0
b. Ala gare. [J
3. Vous voulcz combien de places? a. A l'horel, 0
b. Au theatre. 0
4. 11 faut verser des arrhes ? a. A l'h6rel. D
b. A]a gare. D
5. ]' appelle pallr annuler la reservation. a. A!' agence de voyages. D
b. Au theatre. 0
G. Vous devcz confirmer au plus tard 48 heures avant le depart. a. A l'aeroport, 0
b. A l'hotel, 0
,.., \' '1' A l'horel. 0
/' . -ous avez rerenu a que nom ~ a.
h. Au theatre. :J Demander et donner des Tenseignements

>-- FICHE OUTILS

Creez votre propre fiche avec les expressions qui vous s o nt utiles.

S'informer sur des services ......
Informer sur des services ......
Faire une reservation "+1"
--- Pour les j e ux de role suivants, aidez-vous de votre fiche outils ou des propositions page 122.

Vous telephcnez au theatre pour reserver pour le jeudi 15.·1l 11'Y a pas de places disponibles avant le rnercredi 21.

• Categoric 1 : 52 €

• Categoric 2 : 42 €

• Categorie 3 : 18 €

Representations : 20 h 30.

Matinees : dimanche et mercredi : 15 11 eures.

Relachc : mardi.

FE Jouez la situation.

VOllS voulez louer un vela. Vous allez dans une agence de ]ocation.

Enfants (jusqu'j 10 ans) Pour une senohc : 20,5 €

Pour un week'end : 13,4 € (somedi et dimanchel

Pour una [ournee : 5,8 €

Demander 'et donner des renseignements

------------------------------------------ ------------~

f5E1iJ!ouez l a si tu a+i o n .

groupes : 7,5 € par person ne p.are seul : 1,25 E

Vous etes interessele) par la visite d'un chateau er de ses jardins, Vous telephonez pom obtenir : tomes les informations necessaires (horaires, rarifs de gtoupe, duree de la visite, erc.)

\')isile guidce--=ttl ~.,

departs: 11 hcures,

13 heures et 15 heures durce de fa uisite :

1 heme 30

9:F II.JIoraires

9 heures-l S heures (J 5 mai-LS octobre) 10 heures-16 heures

(J 5 mars-l S mat) ferme Ic jcudi

~

aduites: 1 0 E enfants (3-12 ans) : 6,3 € gratuit pour les enfants de moins de trois ans

Fl' Jo,uez la situation.

VOllS scuhaitez vous inscrire dans un centre de forma[ion pour des COLUS d'inforrnatiquc/dc cuisine/de photo .. , Vous vous informez sur les prix, les conditions d'inscription, les conditions de paiement, les horaires, ere.

f.m Jouez la situation.

Un couple d'amis va venir s'insraller dans votre pays .. Vous leur donnez des informations

sur Its demarches: pour rrouver un appanemem, ouvrir un compte bancaire, louer une voiture, inscrire les enfants dans une ecole/uno universite, s'inscrire a une activite de loisirs, etc.

m Parlez de vous.

Vous presentez un lieu que VOllS aimez a unfe) ami (e) de passage dans votre region. Vous expliquez ce qu'on y trouve. Vous lui donnez les informations pratiques sur cet endroit.

RACONTER

UNE HISTOIRE PERSON NELLE

)It. Raconter )It. Demander des precisions )It. Expliquer )It. Justifier

Pour chaque situation, determines: le cadre de la communication a t'aide du questionnaire, page 119.

)00- SITUATION 1 ~

D- Rep ° n d e z a u x q u e.s t i o_n_s_, -----{I--- I

- i Comprendre ce qui est dit !

1. Oil M. Delpeuch a-t-il mal ? , .. , , .

2. M. Delpeuch a-t-il bien dormi ? ..

3. Qui a dernenage ? , , .

4. Qu' est-ce que M, Delpeuch a pris dans ses bras? ..

5. ~1. Delpeuch esr-il rornbe ? ..

6. Qu'est-ce que Mme Delpeuch a achere ? ..

Entendre ce qui est dit _j-

1. Qu' est-ce qui vous arrive? / Qu' est-ce qui vous est arrive?

2. J'ai voulu aider mon fils. / Je voulais aider rnon fils.

3. Vous avez achete des medicaments ? / Vous avez pris des medicaments ?

4. .Ie n'ai pas po vous appeler, / Je n'ai pas voulu vous appeler,

Dans quel ordre e rite nde a-vc us ces phrases?

Numerotez de 1 a 5.

a. Je me suis allonge.

b. Je me suis baisse pour soulever un carton.

c. r ai reussi am' asseoir,

d. Je suis reste coince cornrne <;a un bon moment.

e. J' ai pu rentrer chez moi.

RaconteT une histoire personnelle

--------------------------------------------------- -----------

>- SITUATION 2 ~

--------- ---~:C:ompre!/.dre c« qui est dz7}-

1. 2. 3. 4.

On se passe la scene? " .

Ouel age a Mrne Gondal ? , ..

<. ....

Ou sont alles les gens du village? .

L- ~

Maintenant, cornbien 'l a-t-il d'hahitants a Lieutades ? ..

1 , Elle s' est rnariee

2. Le village comptair plus de 1 000 habitants

3. Les gens om quitte Ie village

4. La population est de 1 SO habitants environ

5. L'ecole a dCI fermer SeS portes

a. a la naissance de Marie-Jeanne.

b. l' annee dernicre.

c. a I'age de dix-huit ans.

d. dans les annees 50-60.

e. aujourd'hui.

1

2

3

4

5

1 , Elle a en dix enfanrs.

o o o o o o

2. 11 Y avair une epicene, une boucherie, deux boulangeries.

3. Le seul commerce qui manquait ....

4. Pour les medicaments, on devait aller a la ville voisine.

5. Les gens sont parris du viUage.

G. . .. coutes ces epoques qu'elle a conriues.

Raco,nteT une histoiTe peTsonnelle

)to- SITUATION 3 [g]

1. Philippe appelle Therese.

2. Jean a appele Philippe.

3. Philippe con nair la nouvelle.

4. Les voleurs som entres par la fenetre.

5. Ca a eu lieu dans la matinee.

6. Les voleurs am pris un vieil appareil photo.

7. Therese est malade,

8. La police n' est pas venue.

9. Les voisins travaillenr dans une compagnie d'assurances.

ICCI_A_S_SOCie_z_. _

-l Comprendre ce qui est dit }-
Vrai Faux On ne sait pas
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 C] 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 a. Ils n'orit rien entendu.

b. I1s om fracture Ia pone d'entrcc.

c. Ils etaient plusieurs.

d. Ils eraienr au travail,

e. Ils sont venus assez vireo

f. Ils ne pcuvent pas faire grand-chose.

g. Ils om ernporte le magnetoscope.

1. Les carnbrioleurs

2. Les policiers

3. Les voisins

1

2

3

m Soulignez ce que vous entendez_,_' ------------1

Dttendre ce qui est dit __!L

1. II rn'a raconte pour ton cambriolage ... I II m'a dit pour ton cambriolage ...

2. Et quand est-ce que <;a s'est passe? / Et quand est-ce que <;:a se passe ~

3. Quand je suis entree vers midi e( demi. I Quand je suis rentree vers midi er demi.

4. Je n'ai pas cornpris tout de suite. / J'ai compris rout de suite.

5. Et ils om emporre beaucoup de choses ? I Et ils ont apporre beaucoup de choses ?

6. . .. un bracelet qui etait a rna grand-mere. I ... un bracelet qui venait de rna grand-mere.

7. J' ai tout de suite alene la police. I J' ai tout de suite appele la police.

Raconter une histoire personne:lle

---------------

>- SITUATION 4 ~

FIil Vrai, [au.x , on ne sait pas? Cochez.

i Corrp_.~:!!..dre c!_. qui es;-;;;;;-1-
Vrai Faux On ne
sait pas
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 01 0
0 ::J 0 1. La jeune fine attend depuis 45 minutes.

2. Pierre rerourne chez lui pour prendre des documents.

3. II habite au rez-de-chaussee.

4. La mere de Pierre est partie en week-end.

5. Pierre attend Ie bus.

6._ Le chauffeur de la voiture ne heine pas.

m Retrouvez l'oT~Te des actions. - Nu m e r o t e a de 1 a 5.

a. II a change de veternents.

b. 11 a repondu all telephone.

c. Une voiture est arrivee tres vite.

d, n a retrouve son arnie Marine,

e. nest remorite prendre son parapiuie.

Em Soulignez ce que v o us entendez. _

1. Ca fair deja trois quarts d'heure. / Ca fait trois quarts d'heure.

2. Ce n'est pas ma fm[e. I Ce n'esr vrairnenr pas ma faute. 3, Le telephone sonne. f Le telephone a sonne.

4. Done, j'ecais dans la rue. / J'etais done dans la rue.

S. J'teais au feu. I J' attendais au feu.

G. rai clfl retourner une deuxierne fois chez ami. ! J'ai do rentrer une deuxierne fois chez moi.

· .

:':-., .: _. c. H:A_- P-I--j R.E·

FI

1

Rae-onter une hist~iTe personneUe

... SITUATION 5 13

E_vrai, faux, on ne sait pas? cochez ..

Comprendre ~_e qui est dit J-
Vrai Faux On ne
salt pas
0 0 0
I:.] 0 0
[J 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 l. 2. 3. 4.

Le monsieur est l' employeur de la jeune fille.

La jeune fille a partage un appartemem avec une Anglaise. Elle a appris l'italien,

Elle est debutante en informatique.

ElIe a travaille en Amerique Iarine sans etre payee. Elle a vendu des jouers en Amerique latine.

Elle parle trois langues etrangcrcs,

Elle a un ernploi en ce moment,

5. 6.

8.

IJiI Associ ez.

I. En Anglererre

2. En France

3. En Iralie

4. En Amerique latirie

a. Elle a ameliore ses comperences en inforrnatique.

b. Elle a ere vendeuse.

c. Elle a etudie la langue.

d. Elk a t~lit un chan tier de reconstruction.

e. Elle a travaille dans un hotel.

f. Elle est res tee six rnois dans une ecole.

g. Elle est resree neuf mois.

h. £LIe s'esr occupee de touristes ..

1

4

2

3

m Soulignez ce que vous entendez.

~--------------"'-'--------I

--------i~ hnt~ldre i~ qui_!_!t dft ~-

l , Je suis restee mains longtemps que prcvu, ! je suis res tee plus longtemps que prevu.

2. j'accornpagnais des groupes de touristes. I J'ai accornpagne des groupes de touristes.

3. VOllS l'avez indique ? / Vous ne l'avez pas indique ?

4. Je suis repartie en Amerique latine. I Je suis partie en Amerique latine.

5. Vaus avez un parconrs interessant, I VOllS avez eu un parcours inrcressant.

6. Je pense que vous n'y voyez pas d'inconvenient ? I Je pense que vous n'y verrez pas d'inconvenient ?

_____ CHAPITRE RaconteT une histoire personnelle

---------------------- -----------------

7 . -,

PRONONCIATION

>- RYTHME ~

Les enchainements vocaliques

m Ecoutez., indiquez les enchainements vocaliques et lisez a voix haute.

I. Voici auparavant une chanson.

2. J' ai voulu aider mon fils a porter un carton.

3. .I\fa femme m'a achcte des calrnants e[ une bande.

4. Marie-Jeanne, qui a quatre-vingt-seize ans, est invitee a la radio. S. Elle s'esr mariee a l'age de dix-huit a11$ et a eu six enfants.

6. J' ai habite au Chili et en Angleterre.

m Combien d'enchainements vocaliques e nt e nd e a-v o u s ? _

1. A un moment, j'ai apen;u un arbre.

2. J'ai attendu comme ca un bon moment.

3. II Iallait aller a la ville voisine.

4. j'ai vecu a Londres et a Amsterdam.

5. Ca a ete nne bonne experience.

6. Ga m' a appris egalement a me can naitre,

,... liNTONATION ~

Questionner, s'etonner

. .

" .

. - .- .: C HAP ,I T R E

_7

Raconter une histoiT·e persormelle

m Ecoutez et lisez a voix haute.

1. VOLlS n'avez pas pu vous rei ever !

2. II a pu renn-er chez lui?

3. EIle a eu six enfams !

4. La population est de 150 habitants seulement !

5. Elle a trouve la porte d'enrree entrouverte ?

6. Tu es rcmonre chez toi encore LIne fois !

7. Elle a aide une organisation internationale ?

8. C;:a lui a appris quelque chose?

~~-_ _._-_._---

FE' Ecoutez et cochez.
Question Etonnement Question Etonnement
1. 0 0 G. 0 0
2. D 0 7. 0 0
3. D 0 8. e] 0
4. 0 0 9. 0 0
5. 0 0 10. 0 0 c

. - .

:', -.. .", EXPR·ES·S·IO·N·-· : '-'

•• : • _-' - < ., -' _. ,; ~ ., -' _... •

1. Qu'esr-ce qui s'est passe exacternent ?

2. E[ personne n' a rien dirt

3. Comment etait-il habille ?

, fIi' Ass o· ci e z I e s que s t ion.s e t_ Ie S TI? p,__o_n_s_e_s_. _

a.

4. Pourquoi esr-ce que vous n' avcz pas reagi ?

5. Mais qui est-ce qui vous a requ ?

d. H faisair trop sombre, je n'ai pas pu Ic voir.

e. Un employe, c' est sur, mais j' ai oublie son nom.

6. Ou est-ce que vous vous trouviez precisernent ? f. Je regardais ailleurs a ce moment-la, je n' ai rien vu.

7. A que! moment c' est arrive ? g. Parce que j' avais peur.

[ 1 2 3 4 5 G EI

Raconter une histoire personnel Ie

-------

f11 Associez les contraires.

a. Jusre avant.
b. Au depart ..
c. A votre arrivee.
d. Demain soir,
e. A 1<1. 1110rt de.
f. Lan prochain.
3 4 5 6 I 1. A la naissance de.

2. Lannee derniere.

3. Hier malin.

4. juste apres.

s. A votre retour,

6. A I' arrivee.

1

2

1m Associ ezles equivalents.

4

2

5

I. Dans les an nees 50.

2. En ce moment.

3. D'abord.

4.A l'age de quinze ans.

5. Pendant,

6. Enfin.

a. Q_uand j' avais quinze ans.

b. Pour Iinir,

c. Durant.

d. A. present,

e. Entre 1950 et 1960. f Pour commencer.

3

6

m.COChez I'equivalent correct.

1.

VOliS avez passe deux ans en Anglererre.

a. Vous eres reste deux ans en j\ng1eterre.

b. VOLIS eres passe par l'Anglererre,

a. Valls avez cornpris ?

b. Qu'est-ce qui s'est produit ?

a. Qu'esr-ce qui s'esr passe?

b. Valis eres arrive q uand ?

a. J' ai bien prof! Ie de mes vacances.

o o

o o

o o

o

2.

Qu'est-ce qui s'est passe?

:~. Q:_u'est-ce qui vow; est arrive?

4. fen ai profite pour partir en vacances,

b. rai saisi I' occasion pour partir en vacances, 0

, ~

r _ - _ ~:

.. .-

~- - C HAP IT R' E_

7 __

Raconter une histoire peTsonnelle

__ --

Demander des precisions

~ FICHE OUTlILS

Creez votre pro:pre fiche avec les expressions qui vous sont utiles.

Raconter

Expliquer, justifier

l~ L- ~ ~1

Pour les jeux de role suivants, aidez-vous de votre fiche outils ou des propositions page 123-

FJ1 Jouez la si_tu_a_t_io_n_, _

Vous lui decrivez precisernent ce qui s'est passe,

Em Jouez la situation.

Vous habitez le merne quarrier depuis lougtemps er vous racontez les diffcrents changements qui y sont inrervenus (les constructions, les cornmerces, les transports" les habitants ... ).

: F1iJ Jouez la situation.

Vous '1iOUS etes fait voler votre sac dans la rue.

Une autre personne s'est fait renverser par le pickpocket et est blessee,

Vous allez tous les deux au commissariat. Vous raconrez la scene a un pol icier. n vous dernande de nornbreuses precisions.

m Jouez la sii'uation,

VOltS passez un entretien d' ernbauche pour un pOSIe de j uri see dans une societe franco-allemande. Aidez-vous du CV ci-dessous,

udes de droit:

Stages:

Sejours a lI'etranger :

______ c HAP I T R E Raconter une histoiTe persormelle

, . ~ -

- -

~ - -

Parlez de vous.

VOllS presentez et expliquez votre parcours personnel (vas etudes, votre formation, vos experiences ... ).

VOllS racontez une grande joie, nne grande pem, un reve bizarre, une premiere experience ...

Ef' Parlez de vou_s_, _

PARLER DE

CE QUI VA SE PASSER

> Annoncer un programme> Faire des previsions> Donner des consignes

. .

COMPRE'HENSION

Pour chaque situation, determincz le cadre de la communication (I l'aide dUo questionnaire, page 11.9.

>- SITUATION 1 [3

La Iemme parle :

1. d'un dossier 0

2. d'ouvriers 0

3. d'une voiture 0

4. de des 0
5. d'une reunion 0
6. d'un diner 0 faux, on ne sait pas? co chez .

1. La femme demande un service a Aude.

Vrai Faux On ne sait pas
0 0 0
D 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 .'

2. Il manque un dossier a la femme.

3. Delphine est la sceur d'Aude,

4. Les ouvriers doivenr artendre la femme pour entrer chez die.

5. Audc est tres occupee eet apres-midi,

fi. La femme va chezMrne Bardinet jcudi,

7. Toute la tarnille va chez Delphine ce soil'.

8. Aude est lyceenne.

v 0 use n ten d e z . (----------~-----.---..

....... --------"'---------'--------------------- -t __ _!!!_t!'_n_dr~!_c_e q?!i e~:!_1i! __ J

1. Merci de nous laisser un message. / Merci de nom laisser votre. message. 2.. Des choses a te demander! I Trois choses it te demander !

3. Sois gentille de l'apporter. ! Sois gentille de me l'apporter,

4. Tu le verras sur mon bureau. / Tu le rrouveras sur man bureau.

5. Va voir,s' it te plait, l\1me Bardinet. I Va, s'il te plait, chez Mrne Bardinet.

G. Dis-lui que c'est d'accord pour ia reunion. j Dis-lui que je suis d'accord pour la reunion.

________ C'=--'-H'-'...A PIT R E Parler de ce qui va se passer

----------------- -------

..

8· . .

- ,. -

.... _.D a n_! _g u e lor d r e en t e ~_ d!_z ~ v ~.~~ _ c e s_E__hr _ a_s_e_s_' _

.. Num e r o+az de 1 a 6.

a. Rappelle-Ieur ...

b.Va voir ...

c. Ne derange pas tout!

d. Sais gentille ...

e. N'oublie pas ...

f. Ne tinquictc pas ...

>- SITUATION 2 ~

sait pas? Cochez.

t: ------.----. -------;---l

-4_ Comprendre _ce qUI est dtt: J

8. Le mari de la femme est a l' erranger,

Vrai Faux On ne salt pas
0 0 0
0 0 CI
0 0 ::J
0 0 I:J
0 0 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0 1. Anita avair rendez-vous avec la femme.

2. Anita est anglaise.

3. Anita doit laisser Berenice faire ce qu'elle veut,

4. Berenice dort apres ie dejeuner,

5. Anita fera ce qu'dle voudra l'apres-rnidi.

6. La femme travaille le week-end,

7. Anita pourra faire venir des copains.

m- Cochez ce que vousentendez ou corrigez.

1. Je veux vous presenter notre fille,

2. Je vous dernande de lui parler seulernent anglais.

3. Vorre travail sera d'occuper Berenice.

4. VOllS serez libre reus Its jOlHS.

5. VOllS rravaillcrcz deux week-ends sur trois.

Da ns q uel a rd re enten de p vous ces phrases.

-------------------------------

Nu m e r o t e z de 1 a 5.

a. II Iaudra que vous la tassiez dejeuner,

b. \'0t15 l'ernmenerez au jardin.

c. Elle jouera un pen avec vous,

d. Je serai la vers 17 heures.

e. Elle fait la sieste au mains deux heures,

· CHAPITRE

8

Parler de ce qui va se passer

------_

.. SITUATION 3 ~

3. greJe

" <;t 0-

<:I 0

<> <>

o

6. ne~ge

\\~\

2. pluie

L vent

4.11uagcux

" \ /

__ 0

/ \

n Ecrivez Ie nom de chaque r~gion mentionm?e et Ie numero du/des dessinfs) correspondent au temps prevu,

Regions

b. ." " ..

c. .. " .. "." " " .

d .

c. . ..

f.

r Comprendre ce qui I'st dit ~

~ -~

Temps prevu

Vi lies

1. .. .

2. .. " .

3.

Temperatures

C'---.~~~~---~~------.

--------~tendre CI' qui e)'f dit r-

1. Vous annoncez quel temps? j Vous nous annoncez quel temps?

2. Les averses 5' accompagneront d' orages. I Les averses seront accornpagnees d' orages.

3. Les nuages seront nornbreux, I Les nuages resteront nombreux.

4. Les nuages disparaitronr en cours de matinee. I Les Images disparaltronr dans la matinee.

S. Quant aux temperatures, e1les iront de 10 "C ... / Quant aux temperatures, elles seront de 10°C ... 6. Attention au brouillard qui est: encore epais. / Attention au brouillard qui est rres epais.

CHAPITRE

. .

8. '.

PaTleT de ce qui va se passeT

- -

~ SITUATION 4 ~

m Vrai. faux, on ne s a i t pas? Cochez.

r-··- .......... ------·~ .. --·- ... --,.~~'"-=-'~-.--~
:, Comprendre ce qui est ~L.._
Vrai Faux On ne sait pas
0 C] :J
0 0 0
0 0 0
0 CJ 0
0 0 0
0 ':I ::J
0 :_] ::J
0 ::J :J 1. 1\/1. Lagrange esc passe a I' agence.

2. 11 a choisi une excursion.

3. It a organise le programme.

4. Lexcursion dure deux jours,

5. r.-1. Lagrange sera accompagne de neuf pcrsonnes.

6. Le voyage se fera en train.

7. La visite du musee de la Prehistoire est prevue.

8. M. Lagrange connait deja Sarlat.

m Associez.

L 2. 3. 4. 5. 6.

Lc depart aura lieu Le vovase prendra

~. v

La visite de la vieille ville durera

Le repas d urera

Le site prehistorique sera visite 11s irom aux groues de Lascaux Le retour esc prevu

a. deux heures,
b. a 5 heures du marin,
e. en fin d'apres-rnidi.
d. trois heures.
e. vers 21 heures,
f. apres ie restaurant.
g. route la matinee.
S 6 / 7.

1

3

4

2

= Soulignez ce que vous entendez. I L

1:.::.!lIIit-----'~---....1.....-------------- -----'~l1tendl'e te qui est d!!.__;

1. [e vous appelle pour VOliS donner le programme .. !

Je VOllS appelle paUl" vous preciser le programme.

2. Vous devez tous etre devant la mairie 11 cinq heures, !

Vous devez etrc dcvant la mairie a cinq heures,

3.

Lautocar vous v attendra. I L'autocar VOllS attendra.

,

4.

Oui, mais il faur rrois heurcs. ! Oui, mais il faut bien trois heures,

Vous pourrez. gourer les specialites regionales. ! Vous gotlterez les specialites regionales. VOllS y serez en fin d'apres-midi. / Vous y arriverez en fin d'apres-rnidi,

6.

____ P_a_r_le_! de ce qui va. se passer

>- SITUATION 5 ~

1m Vrai, faux, 011 ne saitpas ? Cochez.

L M, Duponsay s'occupe des finances.

2. Finorarna est en difHcuhe.

3. M. Duponsay explique l'evolution pour I'an prochain,

4. M. Duponsay est aile au PortugaL

5. Finorama produir du materiel electronique,

6, Finorama installera d'aurres usines eo. Europe seulernent,

i Les sites en France devront fermer.

8. Les actionnaires ant des questions a poser.

m Cochez les r e p e nse s conectes.

M. Duponsay parle: 1. des bans resultats

o

2. du chiffre d'affaires 0

3. d'un developpernent regulier 0

4. de projets incertains 0

5. de la recherche de nouveaux marches 0

Dans quel ordre ent e nd e a-v c u s c e s phrases?

Numerotez de 1 a 6.

a. Nous ouvrirons quaue nouvelles unites de production.

b. Nous aurons un chiffrc d'afhires de 2 millions d'euros.

c. Le bilan de notre groupe sera globalement positif,

d. Tomes nos usines en France resteront bien sur en activite,

e. Nous continuerons a prospecter le rnarche chinois,

• Cochez ce que vous entendez ou corrigez.

1. POUl" les prochaines anriees.

2. Cette annee,

3. En novembre prochain.

4. Pat rapport it I'an dernier.

5. Pour les annces a venit.

6. D'ici cinq ans.

CJ o

o

,-----------.------.----~. ~.~. ~.-.
~ Comprendr« ce qui est dit f-
1 ______ -- ,"
Vrai Faux On ne salt pas
0 0 CJ
0 0 []
0 0 []I
0 [] 0
0 C] 0
0 [] 0
0 0 0
0 0 0 -----{--·--;;;t;~l~e ce qui est dit f---

'------------,-_ .. _-----------)

________ ---'=c f-:i_A_P_l_l_B_L PaTler de __ ce qui va se passel"

-- -- --

PRONONCIATION

- -

>- RYTHME lo~'1

l'enumeration

rm ~c__? _ _utez ~~ __ ~~_! a. __ v_o __ i x __ h_a_u __ te __ , _

1.

Dans le Nord, la Picardie, rIle-de-France, il y aura des pluies ct des averses. Le dossier, c'est Ie rouge, sur la pile de gauche, derriere Ie telephone.

Vous I' ernmenerez au jardin, VaLlS la ferez dejeuner et VOLLS lui terez taire une siestc. LeE; temperatures seront de 10°C a Brest, Lille, Lyon et Strasbourg.

Vous visiterez Sarlar, VOLlS dejeunercz cr, l'apres-rnidi, vous serez libre.

La vieille ville de Sarlat, lin dejeuner au restaurant, les groues de Lascaux, voila une journee bien remplie !

Nom; ouvrirons quatre unites: une en Hongrie, une au Portugal et deux en Asie, La progression, le developpement, le bilan de nos activires sent excellents.

3. 4.

5.

6.

7. 8.

>- INTONATIION ~

Ordonner, demander poliment

~ __ I

,~ ,- - '. - - ~ . ~ -. "

.:;. .... .. ~:., ·:C.·H'A: P I-T~R'£:'

8

Parler de ce qui va se passel"

Em_E5o~tez e t lise-z a voix haute. L Ne lui cedez absolurnent rien.

2.. Parlez-Iui seulement anzlais.

L,

3. Et surtout, n' oublie pas les cles,

4. Soyez bien tous a l'heure.

5. Vous devez absolument nons prcvenir en. cas de retard,

6. Pourrez-vous lui rappeler de me rernettre ce dossier avant dernain ?

/. VOLLS rapponeie.z le dossier demain soil' sans Iaute.

S. II faut a tom prix que tu aillcs voir Mmc Bardinet.

~ Ecaute-z e-t cachez ee qui est e xpr l m e ,

Ordre Demande polie
1. 0 0
2. D 0
3. D 0
4. D 0
5. ::J 0
6. ':I 0
7 0 0
I.
8. 1::1 0 c

. .

.' IE X P R. E S S· rON ..

I _ - _ -.- _. ~ -_ .. . _

Ces phrases servent-eilies a donner une c o ns i q n e ,

annoncer u n programme o u faire une prevision? Cachez.

1. Le ciel sera rres nuageux.

2. Sois gentille de me l' apporter.

3. Valls y scrcz en fin d'apres-rnidi.

4. VOLlS ne lui parlerez pas ell fran<;:ais.

5. VOUS serez libre toUS les jours a 17 heures,

6. Pense a bien fermer a de ..

7. Essayez. d'arriver a l'heure !

8. Toures nos usines resreronr en activire.

consigneD

o

D

o

o

o

o

o

Programme/prevision 1::1

o

o

o

o

o

o

o

- . - -

's' - ..

CHAPITRE

p~rleT de ce qui va se passel'

Un week-end a Nice

a. Nous assistcrons a un spectacle de danses folkloriques.

b. Notre accompagnateur nous emrnenera a l'hotel.

c. Nous arriverons a Nice.

d. Nons nous retrouverons a l'aeroport de Paris-Orly,

e. NOllS quirterons Nice pour decouvrir la Cote d'Azur.

£ Nous visirerons la vieille ville et le bard de mer.

g. Nons reprendrons I'avion pour Paris.

{] notre arriuee it. Nice -Ie soir - dimanche dans /(1 soiree -le samedi dans la [ournee-: le lendemain - samedi 17 septembre (1 8 heures - environ deux heures plus tard

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

m Numerotez de 1 a 5, du plus autori_t_a_ir_e _

- au moins autoritaire.

a. Sois gentille de rn' apponer mon dossier.

h. Peux-tu m'apporter man dossier?

c. Pourrais-tu penser a m'apporter mon dossier ~

d. Apporte-moi mon dossier.

e. N'oublie pas de m'apporrer rnon dossier.

1-;-1

8

Parler de ce_q.ui va se pass,eT

>- FICHE OUTILS

cr e ez votre propre fiche avec les expressions qui vous so n t utiles.

Annoncer un programme, [airs des previsions

Donner des consignes

Pour les jeux de role s u lv a n t s , aidez·vous de votre fiche outils o u des propositions page 123.

Em l o ue z la situation.

VOUS laissez un message sur le reporideur de votre secretaire, Qui, Yvonne) boniour; aujourd'bu», j'arriuerai un peuplus tad. ,

Continuez le message en prenant en compte les elements suivants :

• Finir de taper le rapport Valear (le dossier est dans mon bureau, troisieme tiroir de gauche, dans une chemise verte).

• Reserver un billet d'avion pour Hambourg pour le 25 aout tot le marin (vol Air France exige).

• Rappeler a Herve qu'il doi t imperativernenr reserver la salle de reunion pour vendredi 10 heures.

FE' J 0 uez I a s i t_u_a_t_i_o_n_, _

Vans avez engage un jeune hom me qui devra s' occuper de votre animal domestique pendant "as conges d'ete. Vous lui donnez des consignes precises pour que tout aille bien.

fljIJouez la situation.

Vous etes presentateur de la meteo et vous presentez un bulletin meteo pour la saisori de votre choix. VOllS pouvez choisir une region de France en VOllS aidanr de la carte au choisir votre pays/region.

____________________ C HAP I T R PaTler de ce qui va se passer

---

m l ou e r la situai'i_o_,,_, _

Vous etes unte) specialiste de musique africaine/de peinture a l'huile/de golf et VOliS avez organise un stage d'une scrnaine. Vous presentez votre prograrnme aux participants. Vous leur donnez quelques consignes pour Ie bon deroulement du stage.

~uez la situation.

Vous avez reserve un sejour d'une sernaine dans un club de vacances. VOUS avez encore des questions a poser. Vous retournez ou VOllS telephonez a I'agence

de voyages. La personne VOllS donne les dernieres informations concernant le programme du sejour,

FiE' l o u ez la situation.

I Vous organisez un week-end avec trois bans arnis dans une region que vous connarssez bien. Ensemble, vous discutez de ce que vous allcz faire, Vous avez chacun des gOllts et des moyens financiers differents.

Em Jouez la situation_, _

. Choisissez unc entreprise de vo tre pays et presentez en quelques minutes ses perspectives d' avenir,

--------- ----

DONNER DES CONSEILS

,.. Conseiller ,.. Suggerer )0. Dissuader

COMPREHENSION

Pour chaque situation, determinez Ie cadre de fa communication it l'aide du questionnaire, page 119.

.,.. SITUATION 1 [EJ

n Repond!z aux questions, _

1. Est-cc que Mme Lopez a deja YLl le rnedccin ? ., , " .. "" "" .

2. Quels sont les problemes de Mme Lopez ? .

3. Quelle est la profession de Mme Lopez ? " ..

4. Quand doit-clle retourner voir lc medecin ? " " .

1.Alor5, madame Lopez, vous allez un peu rnieux ? f Alors, madame Lopez, vcus allez mieux ?

2. Je ne supporte pas les medicaments. I [e ne supporte pas bien les medicaments.

3. Je me sens tres fatiguee. I Je suis tres fariguee.

4. je n'arrive pas a dorrnir, I Je n'arrive pas a m'endormir,

5. J'ai seulernenr besoin de me reposer. / J'ai seulernent besoin de repos.

conigez.

1. Pourquoi est-ce que vous ne partez pas un peu ? 0

2. Vous ne pourriez pas vous libcrer ? 0

3. Mais jc vous conseille de faire attention. :J

4. II fam vraiment que vous vous reposiez quelquc temps. 0

5. _Ie VOllS propose de continuer ce rraitement. 0

6. Et revenez me voir dici un mois. 0

>- SITUATION 2 ~

~ait faux. o nn e sait pas? Cochez.

. .,

. .

9 '.,

, .

CHAPITRE Dormer des conseils

l , :Lhomme veut envoyer des livres er des photos.

2. 11 but que lc paquet arrive sarnedi.

3. C'est pour I'anniversairc de sa fille.

4. Lhornme saitce qu'esr Chronopost.

5. Lemploye lui coriseille le Colissimo,

6. Le paquet va partir en recornmande.

vrai o u o o o :J

Faux On ne sait pas

o 0

o CI

CI 0

o 0

o 0

o 0

a Complete!: Ie tableau_, _

AVANTAGE

INCONVENIENT

I

-1""---

!

i

1" Colis ordinaire i <P •••• ~ .

-- .~--I

!-2. Collssirno -,-I _._ .. _ .. _ .

l 3. Chroncpost

. , _., ~-" ._ ~ .. ' .. -i

............................ )

r

1._. Emend;;;;;; q!!_i ~----;;;t~'

a. ca arrive apres-dernain.

b. Ie Colissimo,

c. a envover,

,

d. envover vorre paquet en recornmande.

e. par Colissimo.

f. d'avoir le paquet le jour rneme.

~sSOCiez.

1. Tai ce paquet

2. Vans pouvez l'envoyer

3. n Iaudrait que

4. VOLlS ttes sur

5. II vam rnieux

6. Je vous conseille

2

5

6

4

>- SITUATION 3 ~

? Cochez.

i--("'O~lpren~re ce qui e.\'~ di!_r--
Vrai Faux On T'1e sait pas
0' 0 0
0 D 0
0 0 0
0 0 0
D 0' 0
0 [J 0
0 C] 0 1. Les skieurs sont montes a pied.

2. lis se corinaissent depuis une sernaine.

3. La pisre noire est plus difficile que la range.

4. Lucas et Arnaud OIH Ie merne niveau de ski. S. Lucas refuse de descendre une piste noire,

6. Lucas n'a pas envie de commencer par une piste noire.

7. Ils vont faire du slalom.

CHAPITRE

9

oormer des conseils

1. Que propose le monireur de ski, au debut? __ .

2. Que vcu t Arnaud ? " .

3. Comrnent reagir Lucas ? " .

4. Qu'est-ce qui est decide finalement ? .

~O_c __ ie_z_,. _

L On ne pourrait pas a.
2. C'esr rnieux b.
3. II vaut mieux c.
4. Ce qu'on devrait faire, d.
5. On ferait rnieux de e.
6. Tu as interet f
l 1 2 de commencer pax quelque chose de pas trop difficile ! c' est prcparer un slalom.

ne pas forcer au depart,

ne pas rester la a discuter,

a faire attention.

en iaire line autre?

3

4

5

6

>- SITUATION 4 ~

~ai.faux, on ne sa_it pas? Cochez.

r-e d . d" l
i .mnpren re ce quz est It r-
'- ~~~_I
Vrai Faux On ne sait pas
r:.J 1I 0
0 0 D
0 [] 0
:J 0 0
0 0 CJ
0 CJ 0
0 0 0 1. Peu de jeunes om: appele,

2. Les audireurs qui ant appele veulenr du travail pour !'e(e.

3. Veronique va aller a la plage.

4. Les jeunes ont encore beaucoup de temps devanr eux.

5. II n'y a que trois possibilites pour trouver du rravai],

6. 11 existe un site Internet pour les offJres.

7. Les jeunes sam surs de trouver grke a Internet.

metiers parle~t-on ? Cochez.

----_

1. U moniteur 2.0iivreur

3. LJ anirnateur

4. 0 professeur S. 0 danseur

6. 0 producteur

7. 1I vendcur 8.0 babv-sirrer

"

9. 0 maitre nagem

Donne" des corrsei Is

1m .. Ecoutez et completez. ( .. E d .I L

Inter! 1C ce qui est dit I

~-~--~-------'

1. l\1oi, , " voir du cote des plages.

2. II comrne moriiteurs de planche a voile.

3. Chers jcunes audireurs, dans une colonie de vacances.

4. VOLLS les contacter directernent.

5. Mais, en fait, pour consulter mutes les oltres,

.... " a un site Internet.

>- SITUATION 5 0

m Repondez aux questions. ~.___S!!_mprendr;·~ 1_!.d es~L

1. Quand Sandra va-t-elle faii"e son premier essai ? .

2. lJll cela va-t-il se passer ? , .

3 Q '··'1' e d I·AI' derni ~

_ . ue s est-i passe ans es pes erruerement .

4. Avec qui Sandra. va-t-elle sauter ? " .

5. Quel sport pratique Sandra habituellement ? ,"

6. Quels sont les autres sports que Marie propose ? , .

Ell V raj, fa u x. 0 nl n e sa i t p_a s ? C 0 c h e z .

Vrai Faux On ne sait pas
1. D' aprcs l\iarie, le sam a l' eias(iq LIe est un spon dangereux. ~ 0 0
2. Sandra. a deja saute a l'elastiqlle. 0 0 0
3. Elle va sauter avec d'aurres per.sonnes dans un club. 0 0 0
4. Sandra a appris dans le journal qu'il y avait eu un accident. 0 0 0
5. Sandra airne Ies sensations tortes, 0 0 0
6. Les parems de Sandra aiment Ie sport. 0 0 0
"7 Sandra Vel suivre lcs conseils de Marie .. 0 0 o
,: . . Dans quel ordre entendez-vous ces phrases? I - ~I

Entendre ce qui est dit i-

Numerotez de 1 a 6. ~- -----'

a. Tu connais ies gens avec qui tu vas sauter?

b. Ce n' est pas la peine de les provoquer !

c. Non, ce n'est pas un club.

d. C'est une bande de copains.

e. Les accidents, ca peut arriver rous les jours !

f. C'est un club agree, j'espere ?

CHAPIJRE

9

tiormer des corrsel Is

m 50uli_gnez ce que _v_~us entendez.

1. Tu ne lis pas les journaux ? I Tu ne lis jamais les journaux ?

2. Tu as entendu parler de cet accident? ! Tu n'as pas entendu parler de cet accident: ?

3. Tu es vrairnent folIe! I Tu es cornpletement folle !

4. Pourquoi tu ne choisis pas pJuCO( du parachute? I Pourquoi tu ne lais pas plutot du parachute?

5. Tu te rends compte du risque? / Tu te rends compte des risques?

6. Si on t'ecoutait, on ne ferait ricn, quai! I Si on t'ecoutait, on ne ferait jamais rien, quai!

I p. RON 0 N C I A T ION

>- RYTHME ~

Les interjections

~outez et l is ez a voix h_a_u_t_e_. _

1. Je me sens tres fatiguee et je dots mal, quai.

2. Je crois seulemem que j'ai besoin de [epos, lao

3. Et qu'en pensent res parents, dis?

4. Mais tu ne te rends pas compte, la !

5. Tu vas tom netroyer, hein ?

6. Til as interet a taire attention, hein !

7. Si on t'ecoutait, on ne ferait jamais rien, quoi !

>- INTONATliON ~

S ugg erer I protester

CHAPITRE

g- - - ~ ,

Do rme r des consei Is

E Entendez-vous une su~gestion ? C_o_c_h_e_z_, _

Suggestion

I. Je ne suppone pas bien mes medicaments. 0

2. Pourquoi est-ce que vous ne partez pas un r= ? 0

3. Au debut, c'esr normal, ne vous inquietez pas! 0

4. Valis pourriez aussi travailler dans un cafe, je ne sais pas... 0

5. Vaus avez moins mal, quand meme l' 0

6. II y aurait peut-erre des possibilires comme animateur, 0

7. Si, je t'assure ' 0

8. Mais enfin, ce n'esr pas pareil ! 0

9. C'est vrai, il faudrait que vous vous reposiez quelque temps! 0

10. Surtout, n'hesitez pas a prendre vas parapluies, 0

"i' Entendez-vous une protestation? Coche_I_, _

Protestation Protestation

1. 2. 3. 4.

o o

5. 6.

o

o o o

EXPRESSION --

- -

- -

~ Ces phrases expriment-elles u n conseil IiiiiIiII ou une proposition? coc her.

1. Si j'etais toi, je dirais la verite 1

2. II faut vrairnent que VOllS vous reposiez quelque temps.

3. Je vous propose de poursuivre ce traiternent.

4. Revenez me voir d'ici un mois, si \'OUS pouvez !

5. Je pellX envoyer Ie paquet, si tu veux,

6. Moi, a votre place, j'irais voir!

7. VOliS n'avez qu'a appeler Jean direcrernent !

8. Et si on s'adressait a une agence pour l'ernploi ?

Conseil Proposition
0 0
0 0
CJ 0
0 0
0 0
0 0
0 [J
0 0 CHAPITRE

9

Donner desconsei Is

- -------- ------

m Associ e~. _

3. Valis avez interet a

a. Ie hors-piste.
b. etre prudems.
c. c'est dangercux [
d. tU n' as pas III les j ournaux !
e. de provoquer des accidents.
3 4 5 - 1. Ce n' est pas la peine

2. Tll es folle,

4. Vous ne VOLlS reridez pas compte,

5. Je vous deconseille

fi'iJASSo_c __ ie_z_. _

1. Tn peux
2. Si i' erais toi
3. N'oublie pas
4. Invite
5. Tu devrais
6. Pourquoi a. Marie si elle est libre,

b. inviter Marie S1 elle est libre.

c. n'invites-tu pas Marie si elIe est libre ?

d. inviter Marie 5i elle est libre.

e. j'inviterais Marie si elle est libre. f ci'inviter Marie si elle est libre.

1~ ~ 2 ~ 3 ~ 4 __ ~~ 5 ~ 6_' __ ~

>FICHE OUTILS

CTeeZ votre p r o pr e fiche avec les expressions qui vous sont utiles.

[~_:_:_~:_:_i~_~_,_su_g_ge_'T_eT ~ J

POUT les je ux de role s u iv a n ts , a.idez-vous de votre fiche outils ou des propositions page 124.

CHAPIT Donner des consei Is

fll Jo·uez la situation,

Vous furnez, vous ne prariquez aucun sport et vous avez des problemes respiraroires, Valls allez consulter le medecin, Vous lui expliquez

Ivan Vuiovic Gcncral iste

u

l ConsuJt8rlons (01.1S les jours ~

i~ saufrnardi marin et [eudi ! ~ ~

f.ii .'r' .......... ~t!.t!.t!:t!."t!!:1IGT.?..J"'..J"'~iJ.;1;j.I;f '~ .... ' ..... , "_t!.'¢_:;!1

FJl J ° u e z I a s_i_t_u_a_t_i_o_n_, _

Un (e) de vas ami(e}s prepare sa valise POLU partir en vacances. pour Noel. I WElle part dans le sud de la France, au printernps. I Il/Elle part en Bretagne pour l' ete .. WElle ne corinait pas bien le climat de Ia region. Vous lui en parlez er vous lui dorinez des

I conseils sur ce qu'il/elle doir emporter.

EF' Jouez la situation.

Vous rencontrez quelqu'un qui aimerair venir vivre dans voere pays. Vous lui donnez

des conseils sur la region a choisir en fonction du clirnat, sur la maniere d'aborder les gens de votre pays.

F12 Jouez la situation.

Unie) de vas amile)« veut faire un sporta risques/adopter un gros chien/dernenager pour habiter ala campagne/arreter ses etudes/faire de I' auto-stop, etc.

Vous essayez de l' en dissuader.

m laue! la situation,

vorre conseiller financier. Vous ecoutez ses conseils cr ses suggestions.

f1i1 laue! la situation.

Que faire pour se faire des amis/perdre des kilos avant l'ete/etudier gratui[ement/devenir riche et celebre/paraitre plus jeunef arreter de furrier, etc. ?

Vous dernandez au conseiller-psychologue de la radio. Il VOllS repond.

I~

EXPRIMER UNE OPINION

Donner son avis )- Reagir a une opinion >- Argumenter

Pour chaque situation, daerminez le cadre de la communication a l'aide du questionnaire, page 1 I9 .

.. SITUATION 1

., coche:z..

----

.r----~---~--. ,
:,_ Compre~dre ce qui est dit _j~
Vrai Faux On ne
sait pas
0 [J 0
U 0 0
0 0 0
G 0 0
0 0 [J
0 0 0
0 0 0
0 0 0 1. 11 fair beau depuis plusieurs JCHHS.

2. On a vole la voirure de .1\1. Choukroun,

3. Le jeune Perez a vole nne voiture.

4. M. Choukroun er Lisa discutent souvent ensemble.

5. 1\1. Choukroun veut telephoner a la police.

6. Lisa n'esr pas d'accord avec 1\1. Choukroun.

7. Lisa propose nne solution.

S. M. Choukroun dit qu'il est gene paT les poubelles dans la rue.

'-"~'---'-"'------I

.----- -----1 Entendre ce qui e.rt dit I"

1. II y a vrairuent longtemps qu'elle est lao ! C;a tait vraiment longtemps qu'elle est lao

2. Elle est pcut-etre en panne. I Elle a peut-erre ell une panne.

3. ]e crois qu'il faudrair appeler le commissariat! I Je crois que je vais appeler Ie commissariat!

4. Je veLLX dire que jt n'ai pas envie ... / C'est-a-dire que je n'ai pas envie ...

5. On va lui demander ce qu'elle pense. I On va lui demander ce qu'elle en pense,

. .

10· .. . ...

_______ -"=CHAPITRE Exprimey une opinion

----

~ Dans quelordre entendez-vous ces phrases? lilill""Numlhotez de 1 a 5,

a. Vous pensez vraimen [ ?

b. vous exagerez !

c. VOUS croyez ~

d. Qu' esr-ce qu' on peut faire ? e.. Vous cxpliquez ~a commem ?

>- SITUATION 2 8

.. ; ..... ~

POUT
Personne i 0
Persorine 2 []
Persorine 3 0
Personne 4 0
Personne 5 0
Personne 6 0
Personne 7 0 des per son n e 5 ? Co C "_e_z_, --1 C01r!j;~'endr£ ce qui est d~~-:J--

centre Ni pour ni c.ontre
0 0
0 0
0 ,::1
0 0
0 0
0 0
0 0 reponises correctes.

Les personnes parlent de :
] . produits solaires 0 5. seduction 0
2. beame 0 6. parfum 0
3. plage 0 ..... maladie de la peau 0
4. coups de soleil 0 8. danser r:J
0 ........ ----- ------------------- -[--Entend~~ ce qui est dit tqu'on pem etre raisonnablc.

c'est qu'ils sont contents.

c' est de l' esdavage !

qu'on fasse attention.

qu'on est en forme.

que ca ernbellit.

c'est ridicule!

1. 2. 3. 4.

Je trouve

On a l'impression Pour rnoi, le bronzage, Moi, je pense

Je crois que tour ca, S'ils continuent,

II faut

5 ..

6.

/ .

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
3 4 1

2

7

5

6

CHAPITRE

1 O".__ _

ExpTim~T une opinion _

L Que pensez-vcus du bronzage .? 0
2. Je trouve c;::a jail. 0
3. Il faur passer des heures au solei]. 0
4. On n'esr jarnais oblige de s'exposer, 0
5. II faur reconnaitre qu'une personne brcnzee ... 0
6. . .. parce que c'esr la mode de bronzer, 0
7. Non, vraiment, c'esr idiot! 0
8. Je n'ai pas d'opinion parriculiere .. 0 .,... SITUATION 3 8

r:I Quels sont'les arguments pOllr ou cantre ~aque objet? Cochez.

Dictionnaire livre

Dictionnaire electronlque o

D

o

D

o

o

1. 11 est depassc, 0,
2. On y trouve la reponse plus vite .. 0
3. Il va se devclopper dans l' avenir, '::1
4. II prend peu de place. D
5. Il est mains pratique quand on voyage. D
6. fl est plus compler pOIlU les specialistes. 0 m Q ui _~it quoi ? Associez.

-_---_-~--.--'''''' ...... ~

--____'l __ !:_~!!!!dre {"{"_qui est dit t-

1. Carole

2. Mara

3. Jose

a. Je voyage beaucoup.

b. Je suis it la fois d'accord et pas daccord.

c. On trouvc la reponse beaucoup plus vite.

d. J'en ai essaye plusieurs,

t. C'est vrai que ce n'est pa.s toujours cornplet, r On rrouve exactemenr lcs memes contenus.

1

2

3

C HAP I -'-'-'___,,___,-.;..< Exprimer une opinion

----------------_

,m Ecoutez et completez. _

1. Moi, je suis le dicrionnaire electronique.

2 C' ). 1

. est ce n est pas toujours camp et.

3. Je suis et pas d'aeeord avec Carole.

4. Je suis on ne trouvera plus que des dieos electroriiques.

5. C'esr " ils ont le merne contenu,

6. J'espere que aiderom nos auditeurs .

.. SITUATION 4 [3

m Repondez_aux questions ..

---- --: Comorendre ce q~T est di0, -

I T . .~

1. Qu'est-ce que la mere veut donner ? .

2. Qu' est-ce que la mere veut jeter ? ..

3. Quelles sont lcs deux raisons donnees?

a ..

b , .

4. Pourquoi la jeune Bile refuse-t-elle ? ..

5. Qu'est-ce que la jeune fille decide de faire a la fin? ..

m Vrai, faux, on ne sait pas? Cochez. _

1. La. mere propose de I'aide a sa fille.

2. Les vieux Iivres sont des souvenirs.

3. La famille a de grands albums photos.

4. Fahienne a lu tous les vieux livres,

"5 Ce sont les grands-parents qui om achete les livres.

6. Fabienne a commence unc collection de cartes postales.

7. Les livres ne sont pas tres propres.

Ef1 Soulignez ce que vous entendez.

Vrai Faux On ne sait pas
0 0 [J
0 0 0
0 0 0
0 0 0
:l 0 0
0 0 []
0 0 0 ---{ Entendre ce qui est dit r

1. 2. 3. 4. 5. 6.

Oh, non, pas question! I Oh, non, pas de question !. Tu ne les as pas Ius! / Tu ne les as merne pas Ius!

Je les [irai un jour! I ]e les lirai bien un jour!

Je les vends peur-etre tres cher ! / Je les vendrai peur-etre tres cher ! Ca m'eronnair! / Ca m'etonnerair l

, ,

Laisse-moi Ie faire ! I Laisse-moi faire !

ExprimeT uneopinion

._---

~ Dans quelordre e~tendez-_vous ces phras,es ? ... Numerotez de 1 a 6,

a. II y a routes nos photos, les tilrns ... ]

b. Ce sent des souvenirs" quai!

c. Mais, entin, marnan, ce n'est pas pareil !

d. Mais, marnan, je veux Ies gcuder.

e. Oh, ccoute, des souvenirs, on en a d'aurres, f l\!Jais regarde route la place que <;:a prend ~

.>- SITUATION 5 ~

IF' Vrai, faux, on ne sait pas? Coc_h_e_I_, -------1

5. 6. Le direcreur va donner de l'argent au personnel.

les discussions ne sont pas fj nies.

Gilles Lesueur ne pense pas trouver d'accord,

r: I
~omprendre ce qui est dit ,---

Vrai Faux On. ne sait pas
0 0 0
0 I~ 0
0 0 0
0 0 0
0 0 0
C] 0 0 1. La chaine a connu une greve des techniciens.

2. La grhe a dure 48 heures.

3. HIe est rnaintenant rerminee. 4.

m C,ochez les r e p o nse s correcte_s_, ~ __ ~

La personne parle:

1. des moments difficiles 0

2. du droit de greve 0

3. de l'avenir des employes 0

4. des salaires 0

5. de la perre de temps 0

6. des horaires de travail 0

EJ

. .

1 0 , .. ". .

CHAPITRE Exprimer une opinion

------

m Cochez ce que vous entendez ou corrigez.

1. En ce qui concerne la greve ....

2. . .. je suis heureux de vous annoncer. ..

3. Il est clair que routes les questions ....

4. Nous avons ce dossier dclicat a traitor,

5. J'encends qlle chacun soit raisonnable,

6. C est vrai que des decisions ...

7. Pour ma part, je ne peux pas accepter. ..

8. Nous devons aller a I'essentiel.

--

PRONONCIATiON

. .

.. RYTHME [3

Les silences et les pauses

r

-------: Entencb:e ce qui t.rt dit

o CJ o o o o :::J o

m] Ecoutez et l is ez a voix haute.

I. Je me se.ns rnieux des que je suis un peu bronzee, je suis plus gaie.

2. Je me sens mieux, Des que jt suis un peu bronzee, je suis plus gaie.

3. Si vous voulez. On pent se donner rendez-vous vers huir heures ?

4. Si vous voulez, on peur se donner rendez-vous, Vers huit heures ?

5. Je suis pour Ie dictionnaire electroriique quand on voyage .. C'est plus pratique.

6. je sLlis pour le dicrionnaire electronique. Quand on voyage, c'est plus pratique.

C HAPITRE

1 0 Exprimer une opinion

-------

~-coutez et retablissez la. ponctuation. (Mettez une majuscule, si necessaire.)

1. Je ne suis pas daccord avec les greves nous ne semmes plus libres

2. _Ie ne suis pas d'accord avec les greves nous ne somrnes plus libres

3. Nous allons erre en vacances dans une sernaine rious partons a h montagne

4. Nons allons ctre en vacances dans une sernaine nous parrons a la montagne

5. II taut rester allonge des heures au solei! pour etre rout rouge non merci

6. II faut rester allonge des heures au soleil pour etre tout rouge non merci

> INTONAT'lON ~

Argumenter

m IEcoutez et cochez.

Intonation Intonation Intonation Intonation
expressive neutre expressive neutre
1. 0 0 7 Q 0
.I •
2. 0 0 8. 0 U
3. D 0 9. 0 0
4. 0 D 10. 0 0
5. 0 0 11. 0 0
6. 0 0 12. 0 0
8 CHAPITfS_E Expyimer une opinion

).- RYTHME ~

La langue familiere (3)

eft Entendez-vous du [r an c a i s standard ou d~ frant;als familie_T_? _

.... Cochez.

F'ran~ais FTan~ais Fran~ais Francais
standard familier standard familier
l. 0 Q 8. 0 0
2. 0 C] 9. 0 D
3. W U 10. 0 0
4. 0 0 11. 0 0
5. 0 0 12. 0 o
6. 0 U .1 3. D :::J
7. 0 0 14. 0 0 .EXPRESSION .

,

m Associez les equivalents.

1. Qu'est-ce que VOllS pcnsez de ... ?

2. Ca ne veut pas dire que ...

::l. \7 'I

.r. .' ous exagerez .

4. Vous expliquez ca comment?

5. VOliS pensez vrairnent ? ...

6. Ca me parair quand merne bizarre ...

<1, Vous etes sur? , ..

b. Vous n'etes pas juste !

c. QueUe est votre opinion sur. ., ?

d. Je rrouveca tuange ...

e. Ca ne signifie pas que .. ,

£ VOliS jusrifiez ca comment ?

2

3

5

4

6

Exprimer une opinion

FJl Cochez.

1. Tu as (OrL

2. Je suis bien de votre avis.

3. Absolument pas.

4. Tour a fair.

5. C'esr la merne chose.

6. II est vrai que ...

7. j- m'y oppose totalement.

8. On ne peut pas dire ca !

9. VOllS avez partaitcment faison. 1 O. \~arevient au merne.

m Associez.

On est du du merne avis

o o o o o o o o o o

On n'est pas

du meme avis [J

o

Q

o

o

o

o

o

o

o

:::J :::J.

o o o o o o o o

1. Si les employes reprennem le travail,

on continue,

2, C' esc un sport dangereux, c' est vrai, 3.. C est plus pratique, certes,

4 .. vous rnainrenez votrc decision

, 5. Tu dis que c'est un objectifrrop ambitieux

6. Vous ne supporrez pas le soleil

7. Moi, je suis pour: d'abord c'est commode,

a. pourtant vous restez des heures sur la plage.

b. mais c' est mains complet.

c. er puis, surtout, ce n'est pas cher.

d. sinon, on ferme.

e. mais je suis sur que nous pourrons l'atreindre ..

f. mais alms paurquoi y a-t-il autant de gens qui le pratiquenr ?

g. rnerne si rourle rnonde pense que vous vous uompez ?

1

2

3

4

5

6

7

>- FICHE OUTILS

Creez vo tr e pr o pr e fiche avec les e xp r e s s io n s qui vous s o n t utiles.

Donner son avis

Reagir a une opinicn - de manlere positive

- de maniere negative, argumenter

- de rnaniere neutre

Argumenter

Pour les [e ux de role suivants, aidez-yous de vo tre fiche outils c u des propositions page, 24·

Exprimer une opinion

~------

Em Jouez la situation,

Votre voisinre) VOllS parle des nouveaux locaraires et de leurs eniants. IlIElle les trouve bruyants et a l'intenrion de se plaindre : vcus n'etes pas d'accord.

fIE' Jouez la situation_. _

un uniforme au travail. VOllS taires part de vas doures et vous donnez votre opinion.

EiiJouez la situation.

Alors que votre ami/e) critique toujours Internet, VOLlS deiendez ce moyen de communication.

Inf9rmations en temps reel Echonges intemotionaux Focilite d'utilisotion Richesse et 'v·oriele de 10 documentotion.

lsolernent.

m Io u e z la situation_, _

Votre meilleurte) ami (e) et VGllS parlez de b. nouvelle interdiction de circuler en voiture dans votre quarrier: vous discutez de cetre decision, vous n'etes pas d'accord.

fiE] J 0 u ez I a ._s_i_t_u_a_t_i o_n_, . _

Votre pere veut vider le grenier de la maison de 'lOS grands-parents. Il y a de vieux veternents qui vans appartiennent er du materiel hi-fi que personne n'utilise plus.

Vous le dissuadez de Ie faire.

Exprirner u ne opinion

VOliS recommandez a un (e) ami(e) d'aller consulter un(e) voyantte). IlIElle n'est pas convaincu!e). Vous I'en persuadez ..

m Que pens,~z_-vous ! _

Dans la rue, urue) journaliste vous demande votre opinion sur :

-la greve des conductems de metro pour h retraite a quarante-cinq ans ;

- une statue representant un cube geanr ;

-Ies vacances a l'euanger.

m Q tie p ef.l_s e_- I_- _- v_-_o_u_s_? _

En groupe, vous choisissez differems themes de discussion. Chacun expose son opinion. Vous en discutez.

_ Sornrnes-nous dans une civilisation de loisirs ? _ Largent rerid-il heureux ?

_ La politique a-r-elle de ]'avenir ?

_ La nouvelle economic electronique sera-t-elle incontournable a l'avenir ?

CHAPITRE 1

PRENDRE CONTACT

)0 Situation I : candidature LA SfCR:E'lAllZL - AlI6 !

BRUNO. - A1I6, Qui, bonjour, pourrais-je parler a M. Perrault, ::.;'il vous plah ?

LA SECRET/\lRE. - Oui, c'esr de la pan de qui? BRUI\O. - Bruno Ferrand,

LA SECRETATRL - Ne quittez pas, je vous le passe.

ROLAND PERll...i1ULf. - Alia ! Roland Perrault a l'appareil,

BRUNO. - Bonjour, monsieur. Je vous appelle de la part de M me Briand,

ROLAND PERRAl:n.- Ah, oui, je vois, 1',[ me Briand rn' a parle de vous,

BRUNO. - Vous cherchez des jeunes pour de la figuration dans une publicitc ?

ROLAND PERRAULT - Qui, des jeunes gens, entre quinze et vingr ans, grands, yeux clairs, c'est important,

BRUNO. - j'ai dix-neut ans, je fais 1,91 m er j'ai les yeux verts.

ROUIl'lD PERR'l.ULT. - Bien. Vous exes libre le mois prochain ~

Bntr-ro .. - A partir du 15, apres mes exam ens. ROLlI.ND PERR.J\.UlT. - Parfait, done VOLlS pouvez venir le 17, pour la selection?

BRU\lO. - Oui, pas de problerne l

ROL\ND PERRAUlT. - Tres bien, je vous repasse rna secretaire. Elle va prendre vos coordonnees

BRUNO. - Mcrci bcaucoup, au revoir, monsieur.

LA SECRErA1RE, - Alms, vous me redonnez vorre nom, s'il vousplatt ?

BRUNO. - Ferrand.

L.., SEC]I:.tJi'JIU::. - 2 r, a- n - r ? BRUNO. - Non, 2 r, a-n-d. f)wno,

L_r\ SECRET}\IRE. -ill, ClUJ ... BOil ... et est-ce que vous avez une adresse eJec[ronique au lin numero ou on

Pelle vous ioindre? . #sh.~'i'--

, \ / .

BRUNO. - Mon ""f.-mail, c'csr b.fcrrarid, rout en

minuscules, arobaseeurunet.ir, er rn on telephone c'est le 01 4371 2630.

LA SECRFTA1KE. - Bien, c'est note. Done c'est entendu pour le 17 juin, c'est a 10 heures precises,

BRUNO. - 'Ires bien, rnerci, Au 17 alms!

LA SECR~TAIHE. - Au revoir, monsieur.

BRUNO. -Au revoir, madame.

)- Situation 2 : Qiloi de neu] ?

LE CA.lSSlER. - Alors, 22,21 euros, s'il vous plait.

l'vlME DRISS. - Oui, voila. Tiens, madame jeanet, comment allez-vous ? (a fait longtemps qu'on ne s'esr pas vues !

l'viME JE,\NET. - C'est vrai, je ne suis pas beaucoup sortie ces derriieres scmaines, er puis j'ai eu uue grosse grippe, e: aPIeS une bronchire. Je ne suis pas encore completernerrt guerie, d'ailleurs, Je me sens encore bien fatiguec.

MALE DRISS. =Ah bon ? ! Ah, la sante, vous sa,rez!.,. Er autrernent, 'lOS cnfanrs ?

l'vlrvLE JEANET. - l ls VOlU bien. Merci, Herve prepare ses exarnens ct Arnclie a trouve lin paste qui lui plait beaucoup : die est assistance de direction rrilingue dans un laboraroire pharmaceurique.

]'vJl\lE DRISS., - Mais c'est rres bien, felicitations! JVfME JFANE!. - Merei. Et VOllS, madame Driss ? ]\{lvrE Dims. - Oh, rien de neuf Si ! 1\'[011 mati vicnt de prendre sa retraite, alms on va pouvoir voyager un peu plus, je suis bien contente.

J'vhAE JEMiEl. ~ Eeolltez, c'est hien, .iil ne s'crmuic pas ~

MME DRbS, - Non, et puis on a le lllariage de Clotildea preparer, elle se marie le mois pror;hain,a Marseille,

/VL\JE ]l.A.NET. - Ah, c'est une nouvelle, ca ! Et elle va vivrc HI-bas?

»r

l\1.\lE DRLss.- Oui, mon hum gendre esc de la region

et puis, vous savez, ils vonr rravaillcr tous les deux dans un cabinet d' archirecres.

lVL'vlE JL\NET. - r::umtez, c'esr bien ~

MME DR!SS. - Oui, on eST tres contents! Allez, je me depeche parce que jc suis pressee, Meilleure same a vous, et hon courage a Herve pam ses examens !

MlI.{F JEANET, - Merci, c'esr genriL Au revoir, madame l)riss, er reus rnes vceux de bonheur aux futl,rs maries!

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