P. 1
curriculumladecizia_colii

curriculumladecizia_colii

|Views: 4|Likes:
Published by claudiabonea

More info:

Published by: claudiabonea on Jan 20, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/08/2013

pdf

text

original

CURRICULUM LA DECIZIA ŞCOLII AN ŞCOLAR:2006/2007 UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT: Gr. Şcolar Agricol „Al. Borza” Ciumbrud (cls.

I-VIII)
TIP DE CURRICULUM: la nivelul disciplinei; CLASA: a VI-a TIMP: două semestre ARGUMENT: Opţionalul propus „Folclor şi tradiţie” vizează, pe de o parte, dezvoltarea deprinderilor de comunicare orală şi scrisă, iar pe de altă parte, cunoaşterea, păstrarea şi popularizarea tradiţiilor româneşti. CDŞ propune, ca prin intermediul cărţilor şi a legăturii cu cunoscătorii de folclor autentic, elevii să-şi însuşească cunoştinţe noi despre trecutul şi caracterul poporului român. Aceste comori nepreţuite de simţiri duioase, de idei înalte, de datini strămoşeşti şi mai cu seamă de frumuseţi poetice pline de originalitate, tradiţiile noastre compun o avere naţională, demnă de a fi scoasă la lumină ca un titlu de glorie pentru naţia română. Acestea le-am împărţit în trei clase deosebite: doine, cântece bătrâneşti şi hore. Fiecare clasă corespunde unor datini, unui eveniment nelipsit din sufletul şi viaţa românului: Paştile, Crăciunul, nunta, hora duminicală. Toate acestea sunt ascunse de secole, ca nişte pietre scumpe, în sânul poporului. Ele sunt expuse a se pierde; prin urmare e o sfântă datorie a le căuta şi a le feri de noianul timpului şi al uitării. Datoria aceasta încercăm prin acest CDŞ să o îndeplinim. Ajutaţi de elevi, profesori şi oameni ai satului vom aduna o mare parte din poeziile

Să se raporteze la modele de exprimare din autori consacraţi. 4. cântece. . Portul românesc din alte regiuni româneşti 3. Să sesizeze detalii ale realităţii înconjurătoare. Un zâmbet pentru mama. • Evaluare prin probe practice. LISTA DE CONŢINUTURI 1. Haidăul fetelor –joc popular 6. redactare PC. 2. Purtata de pe Mureş – cântec şi joc popular 5.creaţie literară 9. Să redacteze diferite descrieri pornind de la lucruri reale. ca pe cea mai de preţ avere a ţării. jocuri populare şi datini şi le vom închina celor care vor sau care nu vor să le audă.populare. Să raporteze descrierea literară la alte tipuri de reflectare artistică descriptivă. Să stabilească valenţe estetice ale descrierii. aşezare în pagină). Tradiţie şi credinţă – Paştile 10. strigături. 6.Datini ale naţionalităţilor conlocuitoare (rromi şi maghiari) MODALITĂŢI DE EVALUARE • Evaluare prin probe scrise (compuneri libere. 3. Picturi tradiţionale pe lemn şi pe sticlă 4. vizibile. Naşterea Domnului – Colinde vechi de pe Mureş 7. Datini de lăsatul secului –Silita 8. referate. Portul românesc de pe Mureş 2. OBIECTIVE DE REFERINŢĂ 1. Să manifeste interes pentru receptarea şi redactarea textului descriptiv. 5.

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE • exerciţii de identificare a relaţiilor dintre diferite elemente. Popa Aurel. • selectarea de fişe de lectură. reviste. DINGA RUSANDA . • exerciţii de identificare a cromaticii. • exerciţii de ilustrare. a unor descrieri personale. • redactarea de texte care integrează descrierea ca mod de expunere. • expoziţii de desene. • exerciţii de redactare. picturi pe lemn sau pe sticlă. Mihai Eminescu. prin desen. • exerciţii de identificare a figurilor de stil. Întocmit Prof. BIBLIOGRAFIE Lucian Blaga. Vasile Alecsandri Folclor. • exerciţii de lectură expresivă.• Autoevaluare. • concursuri de descrieri.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->