瘦弱的威爾斯先生在四年前來到我們族的村裡，說要當我們的老師。威爾斯先生相

貌奇特，他的頭髮不是黑色的，而是金黃色的，還有白皮膚，有點像傳說中「拔馬
斯」（魔鬼）。他是說英語的，但說我們的語言也說的挺好。由於他和藹可親，村
裡的族人都很喜歡他，並接受了他。唯獨是我們的「曲大地」（族長），他認為威
爾斯先生就是傳「拔馬斯」的使者，常常想把他趕走。威爾斯先生在我們村附近著
名的「把大比」（那大樹）蓋了一間小木屋，還在門囗寫上「非洲公校」。這間木
屋以後就成為了我們的學校。

還記得有一天，我和其他的同學如常到「把大比」旁的木屋去等威爾斯先
生。我們等了沒多久，威爾斯先生就來了。他的手中拿了一大把繩子，我們都覺得
很奇怪，但卻沒有問他。只見他慢慢地坐在一塊大石上，然後把其中的一條繩子打
了九個結，再把繩子的頭和尾結起來，變成了一個有十個結的繩圈兒。威爾斯先生
把剩下的繩子給了我們，吩咐我們做同一樣的東西。

結剩一條繩的時候，威爾斯先生把這最後的一條繩結了三個結，卻沒把它結
成繩圈。接着，威爾斯先生拿起了四個繩圈，還有那結了三個結的繩子，說：「一
個繩圈有十個結。“他說完後就用一塊尖石在大石上寫了一個”4“字。他接著拿起
了那結了三個結的繩子，說：“這繩子有三個結。」說完便在「4」旁邊寫了一個
「3」。

威爾斯先生解釋道：「這裡有四個圈，我用『4』來表達。這三個結，我用 3
來代表。可是，如果我結了四個結，不就和那四個圈混淆了？所以，我把『4』寫
在『3』的左邊。左手邊的數字代表有多個圈，即代表了有多少個十。右手邊的數
字就代表還剩下多少個結，即是代表不夠變成十而剩下的數量。用這個方法去記一
些數量，很方便吧！」我聽完後恍然大晤，心中又對這個外地來的老師添了一份尊
敬。

三年前的一個早上，我就被外面的吵鬧聲吵醒了。我一出屋外，就見到威爾斯先生
和「曲大地」（族長）互相瞪着對方，二人都氣得面紅耳赤。我很害怕，但又很好
奇，很有禮貌的威爾斯先生爲何會與「曲大地」吵架？

在好奇心的驅使下，我對「曲大地」說：「尊敬的 『曲大地』，請問究竟發生了
什麼事呢？」 「曲大地」滿面通紅，道：「這個外地人是『拔馬斯』的使者！ 阿
夫拉姆，你別被這個外地人騙了。你看！這是，我在他的袋子找到的。」說畢，
「曲大地」從袋子裡拿出了一個十字架。

我看到了這個十字架，十分的震驚。十字架是「拔馬斯」的使者所持的信
物，他們會用十字架來把人們的靈魂吸走，剩下一個沒靈魂的空殼！謙虛、和藹可
親的威爾斯先生竟然有「拔馬斯”」的信物？他竟然是魔鬼的使者！我不能相信，
這一定是場誤會。

於是，我對「曲大地」說：「尊敬的 『曲大地』，威爾斯先生是個好人，他
不會是『拔馬斯』的使者的。你相信我吧！」「曲大地」仍是氣得面紅耳赤，道：
「那他怎麼會有十字架？還長得像『拔馬斯』一樣！」我低頭不語。「曲大地」繼
續說：「他把你們都教成懦夫了！男人是要去打獵，打仗，把敵人的頭顱插在樹枝
上，並引以為榮！來人！把他綁起來，明天我們就把他殺掉！」

當晚，我又被外面的吵鬧聲吵醒了。我走出屋外，只見很多的族人都拿着火
把，邊走邊叫：「他跑了！跑了！ 那『拔馬斯』的使者跑了！」什麼？威爾斯先
生跑了？我該感到憤怒，但我沒有。我感到的是希望，慶幸，同時也為威爾斯先生
感到幸運。

自那天後，我每天也將繩子打一個結，當要打第十個結的時候，我就會把繩
子結成圈子，然候再從另一條繩子開始。因為我向「狄夫達」（神）許了一個願
望，當我結到第一百個繩圈兒，威爾斯先生就會回來。現在以經結到第九十九個繩
圈兒， 打完今天的的結，就會有一百個繩圈。可是，要是我打了這個結，威爾斯
先生還不來的話，那怎麼辦？

當我還在猶疑的時候，屋外傳來了一些低沈的怪聲，有一點像下威爾斯先生
所形容的「卡」（車）發出的聲音。我彷然大悟。

威爾斯先生回來了。