You are on page 1of 135

UNIVERSITATEA SPIRU HARET

FACULTATEA DE MATEMATICĂ - INFORMATICĂ

GHID
PENTRU STUDII UNIVERSITARE
DE LICENłĂ

anul universitar 2007-2010

Specializările
MATEMATICĂ şi INFORMATICĂ

Editura FundaŃiei România de Mâine


2007

1
2
C U P R I N S

Universitatea Spiru Haret 2007 ……………………………….…. 5


Metodologia admiterii în ciclul de studii universitare de licenŃă în
anul universitar 2007-2008 ……………………………………… 11
Lista facultăŃilor, domeniilor şi specializărilor care organizează
admiterea la studii universitare de licenŃă în anul universitar 15
2007-2008 .....……………………………………………………
FacilităŃi ………………………………………………………….. 18
Înmatricularea ……………………………………………………. 19
Înscrierea ………………………………………………………… 19
Calendarul anului universitar 2007-2008 ………………………... 21
Prezentarea facultăŃii ……………………………………………... 24
Specializarea Matematică 28
Planul de învăŃământ – Anul I …………………………………… 28
Programele analitice ale disciplinelor – Anul I ………………….. 29
Planul de învăŃământ – Anul II ………………………………….. 43
Programele analitice ale disciplinelor – Anul II ………………… 44
Planul de învăŃământ – Anul III ……………………………….… 58
Programele analitice ale disciplinelor – Anul III ………………… 59
Specializarea Informatică 75
Planul de învăŃământ – Anul I …………………………………… 76
Programele analitice ale disciplinelor – Anul I ………………….. 77
Planul de învăŃământ – Anul II ………………………………….. 92
Programele analitice ale disciplinelor – Anul II ………………… 93
Planul de învăŃământ – Anul III ……………………………….… 108
Programele analitice ale disciplinelor – Anul III ………………… 109
Pregătirea practică a studenŃilor ……………………………….… 117
ObŃinerea certificatului de competenŃă lingvistică ……………… 126
Perioada/perioadele în care se optează pentru disciplinele la 126
alegere (opŃionale) sau facultative …………………………….…
Transferul de credite în interiorul UniversităŃii Spiru Haret ….… 127
Accesul la Biblioteca virtuală a UniversităŃii şi la Internet ……... 127
3
Programe de studii de masterat la specializările din cadrul facultăŃii 127
Centre şi colective de cercetare la nivelul facultăŃii …………….. 128
Cercuri ştiinŃifice studenŃeşti ………………………………….….. 130
Centrele teritoriale ID …………………………………………… 131
Extrase din Regulamentul privind activitatea profesională a studenŃilor 134

4
UNIVERSITATEA SPIRU HARET – 2007

La 19 ianuarie 1991, pe baza prevederilor art.1 din Legea pentru


persoanele juridice nr.21/1924, adunarea generală constitutivă a FundaŃiei
România de Mâine a aprobat Actul constitutiv, prin care s-a înfiinŃat FundaŃia
România de Mâine – instituŃie social-umanistă de cultură, ştiinŃă şi
învăŃământ, autonomă, fără scopuri politice sau patrimoniale, persoană
juridică de drept privat, având în structura sa, ca parte integrantă,
Universitatea Spiru Haret.
Acreditarea UniversităŃii Spiru Haret – proces premergător înfiinŃării
prin lege – s-a realizat prin hotărârea din data de
14 februarie 2000 a Consiliului NaŃional de Evaluare Academică şi
Acreditare, organism creat în vederea evaluării şi acreditării insti-tuŃiilor de
învăŃământ superior, pentru asigurarea calităŃii procesului de învăŃământ,
aflat sub control parlamentar.
Prin Legea privind înfiinŃarea UniversităŃii Spiru Haret din
Bucureşti nr.443 din 5 iulie 2002, publicată în Monitorul Oficial al
României nr.491 din 9 iulie 2002, Universitatea Spiru Haret este definită
ca „instituŃie de învăŃământ superior, persoană juridică de drept privat şi
de utilitate publică, parte a sistemului naŃional de învăŃământ”.
În prezent, Universitatea Spiru Haret are, în structura sa, 30 de
facultăŃi şi 49 de specializări, toate acreditate sau autorizate să
funcŃioneze, în conformitate cu prevederile legale.
În baza prevederilor Legii învăŃământului nr.84/1995, republicată, cu
modificările şi completările ulterioare, Universitatea Spiru Haret
organizează forme de învăŃământ la distanŃă şi cu frecvenŃă redusă,
precum şi, în condiŃiile înfiinŃării prin lege a UniversităŃii, forme de
învăŃământ postuniversitar (studii de masterat).
Universitatea Spiru Haret cultivă valorile ştiinŃei şi culturii naŃionale
şi universale, asumându-şi misiunea:
• de a forma specialişti cu studii superioare pentru necesităŃile
economiei, învăŃământului, ştiinŃei, culturii, artelor, în domeniile
dreptului, ştiinŃelor administrative, sociologiei, psihologiei,
ştiinŃelor educaŃiei, filosofiei, ştiinŃelor comunicării,
5
marketingului, contabilităŃii, managementului, finanŃelor,
administrării afacerilor, geografiei, istoriei, matematicii,
informaticii, medicinei, limbilor şi literaturilor străine, limbii
şi literaturii române, relaŃiilor internaŃionale şi studiilor
europene, arhitecturii, muzicii, teatrului, culturii fizice şi
sportului;
• de a asigura perfecŃionarea specialiştilor prin învăŃământ
postuniversitar;
• de a promova spiritul gândirii libere, critice;
• de a dezvolta cercetarea ştiinŃifică, în permanentă cola-borare
cu instituŃii similare din Ńară şi de peste hotare;
• de a asigura pregătirea tinerilor proveniŃi din alte Ńări;
• de a sprijini promovarea principiilor democratice,
respectarea drepturilor şi libertăŃilor fundamentale ale
omului în cadrul statului de drept.
Universitatea Spiru Haret
• oferă tinerilor şansa unei pregătiri superioare, în condiŃii
care să permită valorificarea capacităŃilor şi înclinaŃiilor
acestora;
• pune accent pe acele domenii de studii de licenŃă şi
specializări, pentru care tinerii manifestă interes deosebit şi
care răspund necesităŃilor actuale şi viitoare ale României;
• realizează un învăŃământ superior dinamic, în măsură să
integreze operativ, în planuri şi programe de învăŃământ,
cuceririle noi, semnificative pe plan mondial, ale cunoaşterii
şi culturii;
• valorifică tradiŃiile înaintate ale învăŃământului românesc
şi contribuŃiile româneşti la dezvoltarea ştiinŃei şi culturii;
• promovează interdisciplinaritatea în conceperea şi
desfăşurarea procesului de învăŃământ şi a cercetării ştiinŃifice;
• asigură un învăŃământ formativ, capabil să ofere viitorilor
absolvenŃi deprinderea de a-şi perfecŃiona pregătirea de
specialitate şi pe cea de cultură generală.
Universitatea Spiru Haret a aderat la idealurile şi principiile înscrise
în Magna Charta Universitatum, adoptată la Bologna, în
anul 1988.
Rectorul UniversităŃii, prof.univ.dr. Aurelian Bondrea, a semnat, în
septembrie 2005, la Bologna, Magna Charta Universitatum, angajându-se,
în numele UniversităŃii Spiru Haret, să respecte şi să promoveze valorile şi
6
drepturile universitare fundamentale, aşa cum au fost ele formulate în
cuprinsul acestui document programatic.
În întreaga sa activitate, Universitatea Spiru Haret promovează
principiile autonomiei universitare şi ale libertăŃii academice, valorile
democratice şi umaniste, în spiritul respectului deplin faŃă de drepturile
fundamentale ale omului.
Începând cu anul universitar 2005-2006, se aplică prevederile Legii
nr.288/2004 privind organizarea studiilor universitare, ale Hotărârii
Guvernului României nr.88/2005 privind organizarea studiilor
universitare de licenŃă şi ale Ordinului Ministrului EducaŃiei şi
Cercetării nr. 3235/2005 privind organizarea ciclului de studii
universitare de licenŃă. În acest sens, au intrat în vigoare noile planuri de
învăŃământ pentru studiile universitare de licenŃă, începând cu anul I de
studii.
În cadrul UniversităŃii Spiru Haret funcŃionează, în anul uni-versitar
2007-2008, 30 de facultăŃi, cu 49 specializări pentru care se organizează
admitere în anul I (vezi p. 16-18).
Pentru domeniile de licenŃă menŃionate, se organizează admitere, în
anul I de studiu 2007-2008, în perioada iulie-septembrie 2007.
Începând cu anul de învăŃământ 2007-2008, în structura UniversităŃii
Spiru Haret va funcŃiona, la Bucureşti, Facultatea de Medicină,
specializarea medicină, cu predare în limbile franceză şi engleză, în
parteneriat cu universităŃi din FranŃa şi Marea Britanie.
În cadrul facultăŃilor UniversităŃii învaŃă peste 100.000 de studenŃi la
formele de învăŃământ de zi, cu frecvenŃă redusă şi la distanŃă.
În ultimii 10 ani, au absolvit cursurile UniversităŃii peste 50.000 de
studenŃi.
A luat amploare învăŃământul la distanŃă. În toate judeŃele Ńării şi în
municipiul Bucureşti, Universitatea Spiru Haret a înfiinŃat o reŃea naŃională
de 44 centre teritoriale pentru învăŃământ la distanŃă. Astfel de centre
funcŃionează, de asemenea, în SUA, Spania, Marea Britanie, FranŃa, Italia,
Germania, Grecia, Ungaria, Republica Moldova, Israel, R.P. Chineză.
Această formă modernă de desfăşurare a procesului învăŃării beneficiază de
o infrastructură de excepŃie, constând în peste 3.000 de calculatoare de
ultimă generaŃie care au legătură con-tinuă la Internet, precum şi de
programul de evaluare Exam ViewPro, folosit în marile universităŃi din Ńările
dezvoltate.
În acelaşi timp, au fost organizate peste 60 de programe de studii de
masterat, la care au fost înscrişi, în perioada 2004-2006, circa 5.000 de
7
masteranzi. Având în vedere creşterea ponderii studiilor de masterat în
ansamblul activităŃii universitare şi, Ńinând seama de interesul şi solicitările
privind această formă superioară de formare şi perfecŃionare profesională,
Senatul UniversităŃii Spiru Haret a hotărât organizarea studiilor de
masterat online la programe avizate de Ministerul EducaŃiei şi Cercetării
pentru forma de învăŃământ de zi. În concordanŃă cu strategia proprie de
modernizare a procesului de învăŃământ, pe baza introducerii noilor
tehnologii informatice, Universitatea Spiru Haret a achiziŃionat, cu un
efort financiar deo-sebit, o platformă informatică dintre cele mai
moderne – platforma Blackboard pentru învăŃământul online.
În baza prevederilor legale în vigoare şi, având în vedere orientările
strategice ale UniversităŃii, prin hotărârea Senatului au luat fiinŃă şi
funcŃionează următoarele departamente: Departamentul pentru învăŃământ
la distanŃă, Departamentul pentru învăŃământul cu frecvenŃă redusă,
Departamentul pentru pregătirea personalului didactic, Departamentul
de Limbi Străine şi Departamentul pentru coordonarea programelor de
masterat on-line, Departamentul I.T., precum şi Centrul de Consiliere şi
Orientare în Carieră.
Personalul de învăŃământ şi cercetare al UniversităŃii însumează 1.500
cadre didactice şi cercetători ştiinŃifici, profesori, conferenŃiari, lectori şi
asistenŃi universitari, cadre didactice şi cercetători de valoare, cu vocaŃie
didactică şi ştiinŃifică de netăgăduit.
Activitatea de cercetare ştiinŃifică se desfăşoară în cele peste 70
de colective de cercetare, organizate pe programe, proiecte şi teme. În
Universitate funcŃionează 40 de laboratoare de cercetare. Activitatea
acestor unităŃi este integrată cu cele 6 institute de cercetare de profil din
cadrul FundaŃiei România de Mâine şi al UniversităŃii Spiru Haret:
Institutul ode Sociologie şi Opinie Publică, Institutul de Studii pentru
Dezvoltarea Economico-Socială a României, Institutul de RelaŃii
InternaŃionale şi Studii Europene, Institutul de Cercetare Medicală
Ştefan Milcu, Institutul de ŞtiinŃe Juridice şi Administrative şi
Institutul de ŞtiinŃe Agronomice şi Medicină Veterinară.
Cadrele didactice şi de cercetare din Universitatea Spiru Haret au
desfăşurat şi desfăşoară activitate de cercetare pe bază de contract, cu
numeroase instituŃii din Ńară şi străinătate, participă la Programul
Leonardo da Vinci, Programul Socrates şi Programul CERES.
Perioada ultimilor ani a fost marcată de amplificarea relaŃiilor de
cooperare, în plan intern şi internaŃional, între FundaŃia România de
Mâine şi Universitatea Spiru Haret şi fundaŃii, asociaŃii, universităŃi, alte
8
instituŃii. FundaŃia şi Universitatea au participat la manifestări importante,
interne şi externe, au încheiat parteneriate, au stabilit relaŃii de colaborare în
diverse domenii.
Membră a AlianŃei Universitare pentru DemocraŃie, care grupează
peste 150 de universităŃi din Statele Unite ale Americii şi din Ńări ale
Europei Centrale şi de Est, instituŃia noastră a fost prezentă, având o
participare activă, la reuniunile desfăşurate anual. FundaŃia România de
Mâine şi Universitatea Spiru Haret au fost vizitate de ambasadori, de
personalităŃi ale vieŃii academice, ştiinŃifice şi cul-turale, au încheiat
parteneriate sau au stabilit relaŃii de colaborare cu instituŃii similare din
S.U.A, Japonia, R.P. Chineză, Marea Britanie, FranŃa, Germania, FederaŃia
Rusă, Spania, Grecia, Israel, Danemarca, Olanda, ElveŃia, Italia, Liban.
Universitatea a participat la manifestări ştiinŃifice de anvergură
naŃională, a fost prezentă la evenimente educaŃionale de nivel mondial –
Târgul Mondial al EducaŃiei, Lisabona, 2003; Târgul de EducaŃie din
Orientul Mijlociu, Beirut, 2004; ExpoziŃia InternaŃională de EducaŃie,
Beijing, 2005; ConferinŃa InternaŃională „Online Educa, Berlin, 2005
etc.
Cu prilejul celebrării a 25 de ani de Pontificat, Universitatea Spiru
Haret a decernat titlul de Doctor Honoris Causa SanctităŃii Sale Papa Ioan
Paul al II-lea, preşedintele FundaŃiei România de Mâine şi rectorul
UniversităŃii Spiru Haret fiind invitat, de Suveranul Pontif, la Castel
Gandolfo. Totodată, au fost decernate Diplome de ExcelenŃă unui număr
mare de personalităŃi ale vieŃii academice, ştiinŃifice şi culturale din Ńară şi
de peste hotare.
Universitatea Spiru Haret a dezvoltat şi consolidat, an de an, baza
materială proprie, astfel încât, în prezent, dispune de 32 imobile, cu suprafaŃa
totală de 98.775 m2, pentru desfăşurarea, în condiŃii deosebite, a procesului
de învăŃământ, a activităŃii de cercetare ştiinŃifică, cultural-educative şi
sportive în Bucureşti, la ConstanŃa, Craiova, Cluj-Napoca, Braşov, Râmnicu
Vâlcea, Câmpulung Muscel, Blaj.
InvestiŃii substanŃiale au fost făcute şi pentru achiziŃionarea de
calculatoare de ultimă generaŃie, aparatură, echipamente performante,
pentru editare de carte, pentru echiparea şi buna funcŃionare a postului
propriu de televiziune România de Mâine. Post naŃional universitar şi
cultural, singurul cu acest profil în audiovizualul din Ńara noastră,
Televiziunea România de Mâine transmite emisiuni specializate pentru
învăŃământ, precum şi emisiuni cu caracter ştiinŃific, cultural, educativ şi
sportiv, informativ universitar, de larg interes public.
9
Sub egida FundaŃiei România de Mâine şi UniversităŃii Spiru Haret
apare publicaŃia periodică Opinia NaŃională în care se publică materiale
didactice.
FundaŃia România de Mâine şi Universitatea Spiru Haret dispun de
editură, laborator de tehnoredactare şi tipografie proprii, situate în
Splaiul IndependenŃei nr.313. Editura FundaŃiei România de Mâine a editat,
pentru anul universitar 2005-2006, 200 titluri (cursuri, caiete de seminar,
teste grilă şi alte materiale didactice), într-un tiraj de 300.000 exemplare, cu o
valoare totală de circa 5.000.000 RON.
În anul universitar 2000-2001 a fost dat în funcŃiune un modern
complex multifuncŃional studenŃesc – Clubul FundaŃiei România de Mâine
şi al UniversităŃii Spiru Haret, situat în Bd. Metalurgiei nr.87. În acelaşi
scop, au fost realizate amenajări importante la Braşov şi Câmpulung
Muscel. Căminele UniversităŃii, situate în Bucureşti, Aleea MoldoviŃa nr.5-
10 şi Bd. Energeticienilor nr.9-11, totalizează peste 1.200 locuri.
Universitatea oferă studenŃilor condiŃii deosebite pentru practicarea
activităŃilor sportive în cadrul Complexului sportiv, situat în Şos. Berceni nr.
104, care cuprinde: stadion cu o capacitate de 10.000 locuri, terenuri de fotbal,
tenis, volei, handbal, baschet.
În vederea dezvoltării în condiŃii optime a bazei materiale proprii, a fost
elaborat proiectul Complexului Universitar şi Cultural România de Mâine, în
cadrul căruia vor fi construite, în următorii ani, un nou edificiu al
UniversităŃii, un Spital clinic universitar, un Centru de conferinŃe, un hotel-
cămin pentru studenŃi, un hotel de 4 stele pentru visiting professors,
amplasate în Calea Văcăreşti şi bd. Tineretului.
Toate aceste aspecte evidenŃiază deschiderea amplă spre Ńară şi spre
lume a FundaŃiei România de Mâine şi a UniversităŃii Spiru Haret. Prin
întreaga sa activitate, Universitatea Spiru Haret face dovada de necontestat a
prestigiului câştigat, a menirii sale de promovare a valorilor învăŃământului,
ştiinŃei, culturii naŃionale în spaŃiul universal.
Se poate spune că Universitatea noastră, al cărei spirit tutelar este
marele sociolog şi matematician de recunoaştere internaŃională Spiru Haret,
creator al învăŃământului românesc modern, se afirmă, prin realizările sale,
prin calitatea activităŃii didactice şi de cercetare, prin condiŃiile de studiu pe
care le oferă studenŃilor, drept una dintre prestigioasele universităŃi din
sistemul naŃional de învăŃământ.

10
METODOLOGIA ADMITERII ÎN CICLUL DE STUDII
UNIVERSITARE DE LICENłĂ ÎN ANUL UNIVERSITAR 2007-2008
În conformitate cu prevederile Legii învăŃământului nr. 84/1995,
republicată, cu modificările ulterioare,
în conformitate cu prevederile Legii nr. 288/2004 privind organizarea
studiilor universitare,
în temeiul Hotărârii de Guvern nr. 88/2005 privind organizarea
studiilor universitare de licenŃă şi a dispoziŃiilor din O.M.E.C. nr.
3404/2006 privind criteriile generale de organizare şi desfăşurare a
admiterii în ciclul de studii universitare de licenŃă pentru anul 2007–2010,
Senatul UniversităŃii Spiru Haret stabileşte următoarea Metodologie:

I. ORGANIZAREA ADMITERII
Art. 1. Ciclul de studii universitare de licenŃă se organizează pe
domenii de studiu.
Art.2. (1) Admiterea în Universitatea Spiru Haret se organizează pe
domenii de studiu de licenŃă.
(2) Constituirea formaŃiunilor de studiu pe specializări se face
după exprimarea opŃiunilor de către candidaŃii admişi, cu luarea în
considerare a planului strategic al universităŃii.
Art.3. Admiterea se organizează pe domenii de studiu prevăzute în
Hotărârea de Guvern nr. 88/2005, la specializările acreditate şi autorizate
ale UniversităŃii Spiru Haret.
Art. 4. Pentru toate formele de învăŃământ ale ciclului universitar de
licenŃă, admiterea se organizează astfel:
în perioada mai–septembrie a.c., pentru candidaŃii posesori
de diplomă de bacalaureat din promoŃiile anterioare anului 2007;
în perioada iulie-septembrie a.c., pentru candidaŃii
absolvenŃi de liceu ai promoŃiei 2007, care au promovat examenul
de bacalaureat, pe baza adeverinŃei eliberate de liceu, în care se
precizează media generală şi notele obŃinute la probele susŃinute,
până la dobândirea diplomei de bacalaureat.
Art. 5. Admiterea pentru anul universitar 2007–2008 se desfăşoară
pentru formele de învăŃământ zi, FrecvenŃă redusă (F.R.) şi ÎnvăŃământ
la distanŃă (I.D.).

11
II. CANDIDAłII LA ADMITERE
Art. 6. Pot candida la admiterea în învăŃământul superior, în ciclul
de studii universitare de licenŃă, absolvenŃii de liceu cu diplomă de
bacalaureat sau diplomă echivalentă cu aceasta.
Art. 7. Documentele necesare înscrierii la admitere sunt
următoarele:
• diploma de bacalaureat (diplomă echivalentă cu aceasta) sau
adeverinŃă eliberată de liceu, pentru candidaŃii care au
promovat examenul de bacalaureat în anul 2007, în original;
• certificatul de naştere, în copie (xerox);
• certificatul de căsătorie (dacă este cazul), în copie (xerox);
• adeverinŃă medicală tip;
• copie după buletinul (cartea) de identitate, care să cuprindă
codul numeric personal;
• 3 fotografii tip buletin de identitate;
• adeverinŃă de la facultatea la care se află diploma de
bacalaureat, în original (pentru cei care urmează a doua
facultate);
• un dosar plic.

Art. 8. CandidaŃii din străinătate, conform Ordinului Ministrului


EducaŃiei şi Cercetării nr.4501/2003, se pot înscrie numai la specializări
acreditate, din cadrul UniversităŃii noastre şi pot fi înmatriculaŃi după
primirea aprobării scrise din partea MEC – DirecŃia Generală RelaŃii
InternaŃionale.
Pentru aceasta, candidaŃii respectivi vor depune dosarele de studii,
care vor cuprinde:
- diploma de bacalaureat – copie legalizată a documentului original şi
traducere legalizată, în limba română;
- copii ale certificatelor de naştere, de căsătorie, paşapoartelor şi altor
acte de identitate.
Art.9. (1) Taxa de înscriere la admitere este de 60 RON.
(2) Fiii de Ńărani, cadre didactice, pensionari şi şomeri, aflaŃi în
întreŃinerea părinŃilor, sunt scutiŃi de plata taxei de înscriere pentru
admitere.
Această facilitate se acordă:

12
• candidaŃilor fii de Ńărani, în baza adeverinŃei eliberate de
primăria comunei unde domiciliază părinŃii lor, care să ateste
că unica sursă de venit a acestora este agricultura;
• candidaŃilor fii de cadre de didactice, în temeiul unei adeverinŃe
eliberate de şcoala unde funcŃionează părintele;
• candidaŃilor fii de pensionari, în baza cuponului de pensie din
ultima lună;
• candidaŃilor fii de şomeri, în temeiul unei adeverinŃe care să
ateste statutul de şomer al părintelui;
(3) De asemenea, sunt scutiŃi de taxa de admitere şi taxele de
şcolarizare candidaŃii care au obŃinut distincŃii la olimpiadele naŃionale,
olimpiadele şi concursurile internaŃionale.
Art.10. Înscrierea şi admiterea se desfăşoară la sediul central al
UniversităŃii Spiru Haret din Bucureşti, Str. Ion Ghica nr. 13, Sectorul 3, la
sediile facultăŃilor din Bucureşti, ConstanŃa, Braşov, Craiova, Râmnicu-
Vâlcea, Câmpulung-Muscel, Blaj şi la Centrele pentru învăŃământ la
distanŃă ale UniversităŃii Spiru Haret din Ńară şi din străinătate.

III. DESFĂŞURAREA ŞI REZULTATUL ADMITERII


Art. 11. (1) Admiterea în anul I se face, în principal, pe baza
rezultatelor obŃinute la examenul de bacalaureat, a fişei-chestionar şi a
discuŃiei pe care o poartă un membru al comisiei de admitere cu fiecare
candidat în parte, pe marginea răspunsurilor din fişa-chestionar.
(2) Pentru domeniile/specializările: arhitectură, teatru,
muzică, cultură fizică şi sport, limbi şi literaturi, relaŃii internaŃionale şi
studii europene, facultăŃile organizează teste de aptitudini.
(3) Fişa-Chestionar se semnează de cadrul didactic care a
realizat interviul şi se validează de conducerea facultăŃii respective.
(4) Rezultatele admiterii se comunică după susŃinerea
interviului şi, după caz, a testelor de aptitudini.

13
IV. ALTE PRECIZĂRI ŞI DISPOZIłII FINALE
Art. 12 (1) Taxele de şcolarizare pentru anul universitar 2007-
2008 se menŃin la acelaşi nivel ca în anii precedenŃi, fiind următoarele:
Specializarea ZI ID + FR
Drept; AdministraŃie publică; Contabilitate
şi informatică de gestiune; FinanŃe şi Bănci;
Marketing; Afaceri internaŃionale;
Administrarea afacerilor; Management;
Sociologie; Psihologie; Pedagogie; 1.200 900
Filosofie; Jurnalism; Geografie; Pedagogie RON RON
muzicală; Limba şi literatura română – O
limbă şi literatură străină; Istorie; RelaŃii
internaŃionale şi studii europene;
Matematică; Informatică.
Limba şi literatura străină A – Limba şi
1.500 900
literatura străină B; EducaŃie fizică şi
RON RON
sportivă.
Artele spectacolului de teatru; Kinetoterapie 1.500
-
şi motricitate specială; Arhitectură. RON
Medicină veterinară. 2.200 -
RON

(2) Prezenta Metodologie pentru admiterea în ciclul de studii


universitare de licenŃă în anul universitar 2007–2008 a fost aprobată de
Senatul UniversităŃii Spiru Haret la data de 25 aprilie 2006.

Rectorul UniversităŃii Spiru Haret,


Prof. univ. dr. Aurelian Bondrea

14
LISTA FACULTĂłILOR, DOMENIILOR
ŞI SPECIALIZĂRILOR LA CARE SE ORGANIZEAZĂ
ADMITEREA LA STUDII UNIVERSITARE DE LICENłĂ
PENTRU ANUL UNIVERSITAR 2007-2008
Forma
Domeniul de
Facultatea Specializarea
de licenŃă organiza
re
Limba şi literatura străină
A (engleză, franceză) -
Limba şi literatura străină
ZI/ID/FR
B (franceză, engleză, ger-
Limbi şi
mană, spaniolă, italiană,
Literaturi Limbă şi
rusă, latină)
Străine, literatură
Limba şi literatura străină
Bucureşti
A (engleză, franceză) -
Limba şi literatura străină ZI/ID
B (arabă, japoneză,
chineză)
Drept şi Drept Drept ZI/ID/FR
AdministraŃie ZI/ID/FR
ŞtiinŃe
Publică, AdministraŃie publică
administrative
Bucureşti
EducaŃie EducaŃie fizică şi sportivă ZI/ID/FR
Cultură fizică
Fizică şi Sport, Kinetoterapie şi motricitate
şi sport ZI
Bucureşti specială
Marketing şi Marketing Marketing ZI/ID/FR
Afaceri
Economie şi
Economice
afaceri Afaceri internaŃionale ZI/ID/FR
InternaŃionale,
internaŃionale
Bucureşti
Management Contabilitate şi informatică
Contabilitate ZI/ID/FR
Financiar- de gestiune
Contabil,
Management Management ZI/ID/FR
Bucureşti
FinanŃe şi
Bănci, FinanŃe FinanŃe şi Bănci ZI/ID/FR
Bucureşti
15
Forma
Domeniul de
Facultatea Specializarea
de licenŃă organiza
re
Medicină
Medicină
Veterinară, Medicină veterinară ZI
veterinară
Bucureşti
Filosofie şi Filosofie Filosofie ZI/ID/FR
Jurnalism, ŞtiinŃe ale
Bucureşti Jurnalism ZI/ID/FR
comunicării
Sociologie- Sociologie Sociologie ZI/ID/FR
Psihologie, ZI/ID/FR
Bucureşti Psihologie Psihologie
Management Management ZI/ID/FR
Management,
Braşov Contabilitate şi informatică
Contabilitate ZI/ID/FR
de gestiune
Muzică,
Muzică Pedagogie muzicală ZI/ID/FR
Bucureşti
Geografie,
Geografie Geografie ZI/ID/FR
Bucureşti
Management Contabilitate şi informatică
Contabilitate ZI/ID/FR
Financiar- de gestiune
Contabil, FinanŃe FinanŃe şi Bănci ZI/ID/FR
ConstanŃa Management Management ZI/ID/FR
Teatru, Artele spectacolului de
Teatru ZI
Bucureşti teatru
Limba şi
Limba şi literatura română
Literatura Limbă şi
– O limbă şi literatură ZI/ID/FR
Română, literatură
străină (engleză, franceză)
Bucureşti
Istorie,
Istorie Istorie ZI/ID/FR
Bucureşti
RelaŃii
RelaŃii
InternaŃionale
internaŃionale RelaŃii internaŃionale şi
şi Studii ZI/ID/FR
şi studii studii europene
Europene,
europene
Bucureşti
ŞtiinŃe Juridice ŞtiinŃe ZI/ID/FR
AdministraŃie publică
şi administrative
Administrative, ZI/ID/FR
Braşov Drept Drept

16
Forma
Domeniul de
Facultatea Specializarea
de licenŃă organiza
re
Contabilitate şi informatică
Contabilitate ZI/ID/FR
Management de gestiune
Financiar- FinanŃe FinanŃe şi Bănci ZI/ID/FR
Contabil, Economie şi
Craiova afaceri Afaceri internaŃionale ZI/ID/FR
internaŃionale
Drept şi
AdministraŃie
Drept Drept ZI/ID/FR
Publică,
Craiova
Contabilitate şi informatică
Contabilitate Contabilitate ZI/ID/FR
de gestiune
şi FinanŃe,
FinanŃe FinanŃe şi Bănci ZI/ID/FR
Câmpulung
Muscel Administrarea
Administrarea afacerilor ZI/ID/FR
afacerilor
Matematică - Matematică Matematică ZI/ID/FR
Informatică, ZI/ID/FR
Informatică Informatică
Bucureşti
Arhitectură,
Arhitectură Arhitectură ZI
Bucureşti
Drept şi Drept Drept ZI/ID/FR
AdministraŃie
ŞtiinŃe
Publică, AdministraŃie publică ZI/ID/FR
administrative
ConstanŃa
Psihologie şi Psihologie Psihologie ZI/ID/FR
Pedagogie, ŞtiinŃe ale
Pedagogie ZI/ID/FR
Braşov educaŃiei
Drept şi
AdministraŃie
Publică, Drept Drept ZI/ID/FR
Râmnicu
Vâlcea
Contabilitate şi informatică
Contabilitate Contabilitate ZI/ID/FR
de gestiune
şi FinanŃe,
17
Forma
Domeniul de
Facultatea Specializarea
de licenŃă organiza
re
şi FinanŃe,
Râmnicu FinanŃe FinanŃe şi Bănci ZI/ID/FR
Vâlcea
FinanŃe şi
FinanŃe FinanŃe şi Bănci ZI/ID/FR
Bănci, Blaj
Management
Administrarea
Financiar- Administrarea afacerilor ZI/ID/FR
afacerilor
Contabil, Blaj
Matematică-
Informatică, Informatică Informatică ZI/ID/FR
Blaj

FACILITĂłI
Universitatea Spiru Haret acordă studenŃilor, inclusiv celor care
susŃin admiterea în anul 2007, următoarele facilităŃi:
• menŃinerea taxelor de şcolarizare în anul universitar 2007-2008 la
nivelul celor din anii anteriori şi posibilitatea achitării lor în trei rate;
• neperceperea de taxe de înscriere la admiterea pentru fiii de Ńărani,
cadre didactice, pensionari şi şomeri (aflaŃi în întreŃinerea părinŃilor);
• acordarea de burse de merit, în valoare de peste 3 miliarde lei
pentru anul universitar 2007-2008, pentru studenŃii care au
obŃinut, în anul de învăŃământ precedent, medii între 9 şi 10,
asigurându-le, astfel, studii gratuite; se stimulează, prin burse,
competiŃia, se motivează efortul şi se pun în valoare capacităŃile
intelectuale, aptitudinale şi talentul studenŃilor UniversităŃii Spiru
Haret; tipurile de burse sunt: categoria A, care se obŃine cu
media minimă de 9,50 şi reprezintă scutire de plată a ratelor a II-a
şi a III-a ale taxei de şcolarizare pentru anul şcolar următor anului
în care a obŃinut media respectivă, şi categoria B – media
minimă 9,00 şi reprezintă scutire de rata a II-a din cele trei ale
taxei de şcolarizare;
• achiziŃionarea de cursuri şi manuale universitare, realizate în
editura şi tipografia proprii, cu o reducere de 30% din preŃul
cărŃii;
18
• vizionarea emisiunilor Televiziunii România de Mâine (TvRM) –
post naŃional universitar şi cultural, creat special pentru a veni în
spijinul celor dornici să înveŃe şi să se cultive – şi accesul gratuit la
publicaŃia Opinia naŃională, săptămânal de opinie, informaŃie şi
idei de larg interes naŃional;
• masa, în cantinele proprii din Bucureşti şi Braşov, subvenŃionată cu
30% de către FundaŃia România de Mâine;
• cazare în căminele proprii din Bucureşti;
• acces gratuit la cluburile studenŃeşti proprii din Bucureşti, Braşov
şi Câmpulung şi în Complexul sportiv propriu din Bucureşti, care
cuprinde un stadion de 10.000 de locuri, terenuri de fotbal, tenis,
volei, handbal, baschet etc.

ÎNMATRICULAREA
StudenŃii admişi în anul I de studiu sunt înmatriculaŃi prin Ordinul
Rectorului UniversităŃii, pe baza aprobării cererii de înscriere şi a semnării
Contractului student - Universitate.
StudenŃii transferaŃi de la alte universităŃi sunt înmatriculaŃi prin
Ordinul Rectorului UniversităŃii Spiru Haret, în baza aprobării cererii de
transfer şi a semnării Contractului între student şi Universitate.

ÎNSCRIEREA
Înscrierea studentului(ei) în anul I se face la cererea acestuia
(acesteia), în maximum 10 zile de la data la care a fost declarat(ă)
admis(ă), dacă are dosarul complet, a achitat integral sau prima rată a taxei
de şcolarizare, a completat şi semnat fişa de înscriere şi contractul anual
de studii. Fiecare student(ă) este înscris(ă) în registrul matricol, sub număr
unic, valabil pentru întreaga perioadă de şcolarizare, în facultatea
respectivă.
Înscrierea studentului(ei) în anul al II-lea şi următorii se face pe baza
rezultatelor şcolare din anul universitar precedent. Pentru a fi înscris,
studentul(a) este obligat(ă) să completeze şi să semneze contractul anual de
studii şi fişa de înscriere, în care se consemnează şi numărul chitanŃei cu care
a achitat taxa anuală de şcolarizare stabilită sau prima rată a acesteia.
Contractul anual de studii şi fişa de înscriere, completate la fiecare
început de an universitar, constituie dovada că studentul(a) a luat la
cunoştinŃă de Regulamentul privind activitatea profesională a studenŃilor
şi că s-a angajat să-l respecte. Data până la care se poate face înscrierea este 1
octombrie al fiecărui an.
AbsolvenŃii cu diplomă ai învăŃământului superior de scurtă du-rată
(colegii universitare, institute pedagogice de 3 ani) pot continua, cu
19
aprobarea Rectorului UniversităŃii, la recomandarea decanilor, studiile în
cadrul ciclului universitar de licenŃă (ZI, FR, ID), la profilul/domeniul
studiat iniŃial sau apropiat, cu susŃinerea examenelor de diferenŃă.

EVALUAREA
Evaluarea cunoştinŃelor se realizează electronic prin programul
ExamViewPro. Pregătirea are la bază cursul titularului de curs şi
bibliografia minimală obligatorie indicate în programa analitică.
La disciplinele cu caracter practic modalităŃile de evaluare sunt
stabilite în funcŃie de specificul facultăŃii.

20
CALENDARUL ANULUI UNIVERSITAR 2007-2008

Semestrul I

1.X.2007 – 14.XII.2007: Activitate didactică;


17.XII.2007 – 6.I.2008: VacanŃă de Crăciun şi Anul Nou;
8.I.2008 – 26.I.2008 : Activitate didactică;
28.I.2008 – 17.II.2008: Sesiunea de examene de iarnă;
18.II.2008 – 24.II.2008: VacanŃă de iarnă.

Semestrul al II-lea

25.II. 2008 – 31.V.2008: Activitate didactică


2.VI.2008 – 29.VI.2008: Sesiune de examene de vară

x
x x

30.VI.2008 – 31.08.2008: VacanŃă de vară;


1.09.2008 - 14.09.2008: Sesiune de examene de toamnă;
22.09.2008 – 28.09.2008: Reexaminări.

ObservaŃii
- În vacanŃe se programează lecŃiile de sinteză pentru studenŃii de la
invăŃământul cu frecvenŃă redusă (FR);
- La învăŃământul la distanŃă, sesiunile de examene se programează pe o
perioadă mai mare;
- Pentru anii terminali de studiu, semestrul al II –lea al anului universitar se
încheie cu două săptămâni mai devreme, în vederea pregătirii examenului
de licenŃă.

21
22
FACULTATEA DE
MATEMATICĂ ŞI INFORMATICĂ

23
PREZENTAREA FACULTĂłII

Facultatea de Matematică - Informatică din cadrul UniversităŃii


Spiru Haret funcŃionează din anul 1977 în baza H.G. 294/16 iunie 1997 şi a
fost acreditată începând cu anul universitar 2005-2006.
Aşa cum reiese din titulatură, Facultatea de Matematică -
Informatică şi-a propus să realizeze o îmbinare firească a celor două
componente complementare, matematică şi informatică. Astfel facultatea
pregăteşte în egală măsură cadre pentru învăŃământ în cele două domenii,
specialişti în informatică, analişti programatori pentru firme de software,
dar şi specialişti pentru sisteme bancare, direcŃii de statistică sau societăŃi
de asigurări.
In cadrul facultăŃii există trei forme de învăŃământ: zi, cu frecvenŃă
redusă (FR) şi învăŃământ la distanŃă (ID).
Ca structură şi mod de organizare, Facultatea de Matematică -
Informatică a adoptat principiile generale şi normele care reglementează
învăŃământul superior.
Activitatea didactică se desfăşoară pe ani de studiu, grupe pentru
seminarii şi subgrupe pentru activităŃi practice, conform standardelor în
vigoare.
Managementul programului de studiu este asigurat de Consiliul
facultăŃii şi funcŃionează pe baza Cartei Universitare aprobată de Senatul
UniversităŃii. Conducerea operativă a facultăŃii se realizează de către:
Decan: Prof. univ. dr. Trandafir Rodica
Prodecan: Prof. univ. dr. Duda Iordan
Şef catedră: Conf. univ. dr. Baciu Aurora
Secretar ŞtiinŃific: Prof. univ. dr. Albeanu Grigore.
În toŃi anii de funcŃionare, Facultatea de Matematică - Informatică a
dobândit o experienŃă notabilă prin calitatea procesului de învăŃământ şi a
activităŃilor de cercetare, asigurând studenŃilor o temeinică pregătire de
specialitate precum şi un larg orizont cultural, astfel încât odată cu
încheierea studiilor să se poată dedica cu competenŃă profesiunii alese.

24
Calitatea procesului de învăŃământ este ilustrată şi de rezultatele la
examenul de licenŃă, unde rezultatul în procente a absolvenŃilor a fost în
medie de 80%.
Rezultatele deosebite se datorează în primul rând programelor de
studii organizate pe baza planurilor de învăŃământ care corespund celor mai
noi exigenŃe în domeniul specializării, cuprinzând disciplinele
fundamentale, disciplinele de specialitate şi complementare care asigură pe
lângă aprofundarea cunoştinŃelor fundamentale şi o orientare a studenŃilor
spre masterat (prin discipline opŃionale) după terminarea primilor trei ani
de studiu.
În al doilea rând, aceste rezultate se datorează corpului didactic cu
o înaltă Ńinută ştiinŃifică şi profesională; toate cadrele didactice sunt
titularizate în învăŃământul superior, sunt doctori în ştiinŃe sau doctoranzi.
Domeniile de licenŃă, cu un orizont teoretic şi practic mai larg,
matematică şi informatică, reprezintă o investiŃie intelectuală de actualitate
şi de perspectivă, în condiŃiile integrării învăŃământului universitar
românesc în sistemul de exigenŃe şi responsabilităŃi cerute de societatea
românească şi de comunitatea internaŃională.
Misiunea studiilor de licenŃă cu durata de trei ani este didactică şi
de cercetare ştiinŃifică. Această misiune rezultă din modalitatea de
organizare, din conŃinutul procesului didactic şi de cercetare, din modul de
alocare a resurselor.
În domeniul activităŃii didactice obiectivele principale sunt:
- asigurarea dobândirii cunoştinŃelor fundamentale şi de
specialitate, într-un sistem operaŃional care să asigure
competenŃa profesională şi socială,
- formarea de specialişti cu pregătire superioară în domeniile
specializării, corespunzătoare nivelului actual recunoscut
pe plan european.
La îndeplinirea acestor obiective concură mai mulŃi factori: planul de
învăŃământ modern, adaptat noilor cerinŃe ştiinŃifice, programele analitice
actualizate anual şi, nu în ultimul rând, colectivul excepŃional de cadre
didactice.
Misiunea de cercetare ştiinŃifică se realizează în paralel cu
activitatea didactică şi în completarea acesteia. Pentru realizarea acestei
misiuni obiectivele principale sunt:
- participarea la programe de cercetare ştiinŃifică locală,
naŃională şi internaŃională,

25
- valorificarea rezultatelor cercetării prin publicaŃii de
specialitate şi prin contracte,
- elaborarea de monografii, tratate şi cursuri universitare
- organizarea şi participarea la sesiuni ştiinŃifice.
Pentru asigurarea acestor obiective, ansamblul activităŃilor
desfăşurate în cadrul FacultăŃii de Matematică - Informatică este centrat pe
realizarea unei învăŃări moderne şi performante, astfel încât absolvenŃii să
fie în măsură să răspundă exigenŃelor cerute de profesia pe care o vor
exercita.
Conducerea FacultăŃii de Matematică - Informatică are în vedere
organizarea în continuare de concursuri pentru ocuparea posturilor vacante.
În prezent pe posturile vacante sunt încadrate cadre didactice
asociate, titularizate în învăŃământul superior, cadre de prestigiu care şi-au
adus o cotribuŃie deosebită la ridicarea procesului instructiv – educativ prin
elaborarea de manuale şi cursuri universitare publicate la Editura FundaŃiei
România de Mâine, prin calitatea activităŃii ştiinŃifice şi nu în ultimul rând
ca profesori cu o înaltă Ńinută ştiinŃifică şi didactică. Unii dintre aceştia sunt
conducători de doctorat.

LABORATOARE DE ÎNVĂłĂMÂNT ŞI CERCETARE


Facultatea de Matematică - Informatică dispune de laboratare
moderne de informatică folosite în activităŃile didactice şi de cercetare,
dotate cu aparatură de ultimă generaŃie (calculatoare Pentium IV 3.4Mhz,
HDD 200GB, 1GB RAM, DVD-W, monitoare LCD, etc).

COMPETENłE GENERALE ŞI PROFESIONALE DEZVOLTATE


ÎN CADRUL SPECIALIZĂRILOR
• compeŃente generale:
o dezvoltarea de aptitudini comportamentale pentru a
învăŃa să înveŃe, să comunice, să asculte şi să
formuleze raŃionamente juste;
o capacitatea de a lucra în echipe interdisciplinare;
o dezvoltarea simŃului critic, al inovaŃiei şi al creativităŃii
• competenŃe profesionale:
o cunoaşterea şi stăpânirea tehnologiilor informatice de
bază;
o abilităŃi de cercetare în domeniile matematicii şi
informaticii;
26
o selectarea tehnologiilor şi demersurilor
corespunzătoare modelării şi soluŃionării problemelor.
OCUPAłII
• profesor de matematică şi informatică în învăŃământul
preuniversitar şi universitar;
• matematician în domenii socio-economice: bancar, asigurări,
administraŃie, amenajarea teritoriului;
• informatician;
• cercetator ştiinŃific în echipe interdisciplinare.
MenŃionăm că absolvenŃii facultăŃii noastre lucrează în diverse
ramuri ale economiei ca:
• în învăŃământ ca profesori de matematică şi informatică;
• în domeniul bancar şi de asigurări;
• în domeniul IT&C;
• în domeniul Mass-Media;
fiind apreciaŃi la locul lor de muncă.

27
SPECIALIZAREA MATEMATICĂ
28
PROGRAME ANALITICE
ANUL I

Algebră 1
Algebra 1

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Structuri algebrice: RelaŃii funcŃionale, compunerea funcŃiilor,
proprietăŃi. RelaŃii de echivalenŃă, mulŃime factor.
• Monoizi: legi de compoziŃie, monoid, submonoid, monoidul liber
generat de o mulŃime, congruenŃe pe un monoid, monoid factor,
morfisme de monoizi, teorema fundamentală de izomorfism.
• Grupuri: grup, subgrup, teorema lui Lagrange. Subgrup normal. Grup
factor, teorema fundamentală de izomorfism. Ordinul unui element
într-un grup. Grupuri ciclice. Grupul permutărilor unei mulŃimi finite.
• Inele, corpuri, algebre: inel, subinel, ideal. Morfisme de inele,
teorema fundamentală de izomorfism. Inele booleene, Corpuri, corpul
fracŃiilor unui domeniu. Algebre, algebra metricelor, Algebra
polinoamelor. Rădăcini ale polinoamelor, corpul rădăcinilor unui
polinom. Corpuri finite. Teorema fundamentală a algebrei.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. I.D. Ion, S. Bârză, L. Tufan – LecŃii de algebră, Fascicula I, Editura
FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004
2. I.D. Ion, S. Bârză, L. Tufan – LecŃii de algebră, Fascicula II, Editura
FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005
3. I.D.Ion, N.Radu – Algebră, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti,
1991
4. C.Năstăsescu, C.NiŃă, C.Vraciu – Bazele algebrei, Editura Academiei,
Bucureşti, 1986

29
Analiza matematică 1
Mathematical Analysis 1

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Corpul numerelor reale: mulŃimi ordonate, corpuri complet ordonate,
proprietăŃi topologice în corpul numerelor reale
• Elemente de topologie în mulŃimea numerelor reale: mulŃimi deschise,
mulŃimi închise, mulŃimi conexe
• Şiruri de numere reale: şiruri convergente (definiŃie şi proprietăŃi),
trecerea la limită în inegalităŃi, criterii de convergenŃă (teorema lui
Stolz, criteriul radicalului, lema lui Cesaro, criteriul lui Cauchy)
• Serii de numere reale: serii convergente, serii absolut convergente, serii
cu termeni pozitivi, serii cu termeni oarecare, permutarea unei serii
• FuncŃii reale de o variabila reala: limita unei funcŃii, funcŃii continue,
proprietatea lui Darboux, continuitatea funcŃiilor inverse
• Şiruri de funcŃii continue: mulŃimea de convergenŃă, convergenŃa simplă şi
convergenŃa uniformă, aproximarea uniformă a funcŃiilor continue
• FuncŃii derivabile: derivata, operaŃii cu funcŃii derivabile, proprietăŃile funcŃiilor
derivabile, derivate de ordin superior, formula lui Taylor. Diferentiala.
• FuncŃii analitice: serii de puteri, funcŃii transcendente elementare
• Integrala Riemann: Teorema Darboux, criterii de integrabilitate,
proprietăŃi ale funcŃiilor integrabile şi ale integralei, primitive, şiruri de
funcŃii integrabile, formule de schimbare de variabile
• Integrala Riemann improprie.
• Integrale cu parametru.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Duda I., Grădinaru S. – Calcul intergal cu aplicaŃii, Editura
FundaŃiei România de Mâine
2. Boboc N. – Analiză matematică, vol I,II, Editura Univ. Bucureşti, 1998.
3. Duda I., Trandafir R. – Analiză matematică I, exerciŃii şi probleme,
Editura FundaŃiei România de Mâine, 2002.
4. ChiŃescu I, Bârză S, Copil V – Analiză matematică pe dreapta
reală, Editura FundaŃiei România de Mâine (va apărea în 2008)

30
Geometrie analitică
Analytical Geometry

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• SpaŃii vectoriale.
• Vectori liberi
• Planul si dreapta in spatiu
• Conice
• Cuadrice

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Duda I, Dunca A, Grădinaru S. – Geometrie analitică, Editura
FundaŃiei România de Mâine (va apărea la sfârşitul anului 2007)
2. Craioveanu M., Albu I.D. – Geometrie afină şi euclidiană, Editura
Facla, Timişoara, 1982.
3. Teleman K. – Logică şi geometrie, Tipografia UniversităŃii
Bucureşti, 1989.
4. Turtoi A. – Geometrie, Tipografia UniversităŃii Bucureşti, 1983.

31
Programare procedurală
Procedural Programming

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Algoritmi: Caracteristici. Descriere. Complexitate. Corectitudine.
• Limbaje de programare. Caracteristici.
• Limbajul de programare C: EntităŃi sintactice. Operatori.. Expresii.
InstrucŃiuni. FuncŃii. Directive de preprocesare. Tablouri şi
Pointeri. Comunicare inter-modulară. FuncŃia main cu argumente.
Pachetele: stdio.h, math.h, string.h
• Alocare statică – Alocare dinamică. Structuri de date dinamice
(liste şi arbori). AplicaŃii ale utilizării tipurilor de date structurate
(struct, union, typedef) cu ajutorul pointerilor: crearea şi
explorarea structurilor de date. Pachetele: stdlib.h, alloc.h
• OperaŃii de intrare-ieşire. Fişiere în C şi aplicaŃii.
• Corectitudinea programelor C. Metoda aserŃiunilor (assert.h).
• Complexitatea programelor (time.h). Metrici software.
• Testarea programelor C.
• Utilizarea bibliotecilor statice (.LIB) şi dinamice (.DLL).
• Metode de proiectare a programelor.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. G. Albeanu, Algoritmi şi limbaje de programare, Editura FundaŃiei
România de mâine, Bucureşti, 2000.
2. G. Albeanu, Programare procedurală, Note de curs (Avizierul
virtual / Blackboard)
3. G. Albeanu (coord.), Tehnici de programare. Lucrări practice de
programarea calculatoarelor, Editura FundaŃiei România de mâine,
Bucureşti, 2003.
4. Popa M., Popa M., Programare procedurală (AplicaŃii C şi C++ în
structuri de date şi grafică), Editura FundaŃiei România de mâine,
Bucureşti, 2006.

32
Arhitectura sistemelor de calcul
Computer System Architecture

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Bazele aritmetice ale sistemelor de calcul (Codificarea informaŃiei,
standardul IEEE 754 etc.)
• Bazele logice ale sistemelor de calcul (simplificarea funcŃiilor
booleene, circuitele sistemelor de calcul, etc.)
• Bazele arhitecturale ale sistemelor de calcul (arhitecturi clasice şi
moderne)
• Procesorul MMIX şi introducere în programarea în limbaj de
asamblare.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Albeanu G. – Arhitectura sistemelor de calcul, Editura FRM, 2007.
2. D. Knuth, Arta programării calculatoarelor: MMIX – un calculator
RISC pentru noul mileniu, Editura Teora, 2005.

BIBLIOGRAFIE OPłIONALĂ
1. A.S.Tanenbaum, Organizarea structurala a calculatoarelor,
Computer Press Agora, 1999
2. J. Henessy & D. Patterson, Computer Architecture: A Quantative
Approach, Morgan Kaufman, 2002
3. G. Albeanu, Algoritmi şi limbaje de programare, Editura FRM,
Bucureşti, 2000
4. G. Albeanu, Programarea şi utilizarea calculatoarelor, Editura
UniversităŃii din Oradea, Oradea, 2003

33
Algebră 2
Algebra 2

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• SpaŃii vectoriale. AplicaŃii liniare. SubspaŃii vectoriale. SubspaŃiu
vectorial factor. Teorema de izomorfism.
• Baze intr-un spaŃiu vectorial. Dimensiunea unui spaŃiu vectorial.
Transformarea coordonatelor la schimbarea bazelor.
• AplicaŃii multiliniare alternate: determinanŃi. Matrici inversabile.
Regula lui Cramer. Rangul unei matrice. Sisteme de ecuaŃii liniare.
• Teorema împărŃirii cu rest în Z şi K[X]. Polinoame ireductibile.
Descompunerea unui polinom în produs de polinoame ireductibile.
• Algebra endomorfismelor unui spaŃiu vectorial finit dimensional.
Vectori şi valori proprii. Polinomul caracteristic şi polinomul
minimal.
• Teoremele Hamilton-Cayley şi Frobenius. Matrice asemenea.
Forma canonică Jordan.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. D. Ion, S. Barză, L. Tufan – LecŃii de algebră II, Ed. FundaŃiei
Romania de Maine, Bucureşti, 2004
2. L. Tufan – Algbră. Culegere de probleme, Ed. FundaŃiei Romania
de Maine, Bucureşti, 2000
3. L. Tufan –Module. Teoria corpurilor., Ed. FundaŃiei Romania de
Mâine, Bucureşti, 2002

34
Analiza matematică 2
Mathematical Analysis 2

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Continuitate si limita pentru functii de mai multe variabile
• Drumuri. Lungimi de drumuri
• Integrale curbilinii de primul si de al doilea tip
• Derivate partiale si diferentiabilitate
• Derivate partiale de ordin superior
• Independenta de drum a integralei curbilinii
• Formula lui Taylor pentru functii de doua variabile
• Teorema functiilor implicite
• Extreme locale (libere) si cu legaturi (conditionate)
• Integrale multiple pe intervale in Rn
• Integrale duble pe domenii simple
• Integrale triple pe domenii simple
• Formula de schimbare de variabila pentru integrale duble si triple
• Formula lui Green
• Facultativ 1: aria unei suprafete in spatiu
• Facultativ 2: integrale de suprafata
• Facultativ 3: formula Gauss-Ostrogradski
• Facultativ 4: formula lui Stokes
• Facultativ 5: integrale cu parametru

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Duda I., Trandafir R. – Analiză matematică. Calcul integral,
Editura FRM (va apărea la sfârşitul anului 2007)
2. M. Niculescu, S. Dinculeanu, S. Marcus Analiza matematica,
Bucuresti, Editura Didactica si Pedagogica, 1971
3. I. Colojoara Analiza matematica, Bucuresti, Editura Didactica si
Pedagogica 1983
4. Trandafir R., Duda I. – Analiză matematică II, Centrul de
multiplicare al Departamentului I.D. al U.S.H., 2002.

35
Geometrie diferenŃială
Differential Geometry

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Curbe în spaŃiu euclidian En. Tangentă, hiperplan normal,
hiperplan osculator
• Curbe plane. Reprezentări carteziene. Curbură, cerc osculator
• Curbe în spaŃiul euclidian E3. Expresia curburii şi a torsiunii unei
curbe strâmbe într-o parametrizare arbitrară
• Triedrul lui Frenet
• Interpretarea geometrică a curburii şi a torsiunii
• Cerc şi sferă osculatoare. Evolută, evolventa unei curbe
• HipersuprafeŃe în spaŃii euclidiene. SuprafeŃe în E3. Plan tangent,
normală
• Prima formă fundamentală.
• A doua formă fundamentală
• Linii asimptotice, linii de curbură. Curburi principale

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Duda I., Grădinaru S. – LecŃii de geometrie diferenŃială, Editura
FRM
2. L. Nicolescu - Curs de geometrie, Ed. FRM, 2002
3. Hirică, S. Leiko, L. Nicolescu, G. Pripoae- Geometrie diferenŃială
(Probleme. AplicaŃii), Ed. FRM, 1999
4. L. Nicolescu, G. Pripoae-Geometrie diferenŃială (teoria curbelor şi
hipersuprafeŃelor), Ed. Univ. Bucuresti, 1994

36
Logică Matematică şi ComputaŃională
Mathematical and Computational Logic

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 1 seminar, total ore semestru 42; 4 credite; colocviu.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Sintaxa şi semantica limbajului calculului cu propozitii. Demonstratii
formale. Teorema deductiei
• Sisteme deductive. Teorema de consistenta-completitudine pentru
calculul cu propozitii
• Validabilitate. Teorema de compacitate
• Sistemul deductiei naturale Gentzen.
• Sintaxa şi semantici pentru limbajele de ordinul I. Reprezentari
clauzale pentru formulele unui limbaj de ordinul I.
• Principiul rezolutiei pentru verificarea validabilitatii reprezentarilor
clauzale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. State, L., Introducere în programarea logica, Editura Fundatiei
Romania de Maine, 2004
2. State, L. Elemente de logica matematica şi demonstrarea automata a
teoremelor; T.U.B. , 1988

BIBLIOGRAFIE OPłIONALĂ
1. Holldobler,S., Computational Logic, Technishe Universitat at
Dresden, 2003
2. Gallier J.H., Logic for Computer Science, University of
Pennsylvania, 2003
3. Ben-Ari, M., Mathematical Logic for Computer Science, Prentice
Hall,1993
4. Hamilton,A.G., Logic for mathematicians, Cambridge University
Press, 1988

37
Sisteme de operare
Operating Systems

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 1 laborator, total ore semestru 42; 4 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Context, definire, clasificare, funcŃii
• Sincronizarea şi planificarea proceselor
• Comunicarea între procese
• ExecuŃia proceselor în sistemele multitasking
• Semafoare şi mesaje
• Gestiunea memoriei; memorie reală, memorie virtuală
• Partajarea memoriei, memorie dinamică
• Gestiunea datelor, sistemul de intratre/ieşire
• Gestiunea echipamentelor, echipamente multifile
• Sistemul de gestiune a fişierelor
• Sisteme de operare cu linii de comandă
• Sisteme de operare vizuale

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. O. Bâscă, I. Popescu - Sisteme de operare, Ed. Univ. Bucureşti,
1987;
2. S. Krakoviak - Principles of Operating System, MIT Press, 1987;
3. A. Tanenbaum - Operating Systems: Design and Implementation,
Prentice-Hall, 1987;
4. A. Tanenbaum - Modern Operating Systems, Prentice-Hall, 1989;
5. R.R. Switzer - Operating Systems. A practical Approach, Prentice-
Hall, 1993;
6. Averian A. – Sisteme de operare, Editura FRM (va apărea în 2008)

38
Algoritmi şi structuri de date
Algorithms and Data Structures

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 5 credite; verificare.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Reprezentări ale algoritmilor; limbajul de reprezentare PSEUDOCOD,
reprezentarea schematică.
• Structuri fundamentale în reprezentarea algoritmilor; definiŃia
programării structurate; structuri pseudo fundamentale
• Complexitatea algoritmilor; clasificarea problemelor rezolvate prin algoritmi.
• Limbajul de programare PASCAL; structura programelor, definirea
entităŃilor, instrucŃiunile limbajului.
• Limbajul de programare C++; structura programelor, definirea
entităŃilor, instrucŃiunile limbajului.
• Alocarea statică şi dinamică a memoriei
• Structuri de date cu alocare compactă. Masive statice şi dinamice.
Masive dinamice semicompacte
• Structuri de date cu alocare divizată – generalităŃi
• Stiva
• Liste simplu şi dublu înlănŃuite
• Cozi şi cozi cu priorităŃi
• Matrici şi matrici rare.
• Arbori binari
• Arbori oarecare
II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE
1. Bârză S, Morogan L.M. – Structuri de date, Editura FRM
2. Albeanu G. Algoritmi şi limbaje de programare, Editura FundaŃiei
România de Mâine, Bucureşti 2000
2. S. Bârză, Algoritmică şi programare. Note de curs, Vol I, Programare
statică, Editura UniversităŃii Bucureşti, Bucureşti 2001
3. S. Bârză, Culegere de probleme de algoritmică şi programare, Vol I
Programare statică, Editura UniversităŃii Bucureşti, Bucureşti 2001
4. Knuth D.E. Arta programării calculatoarelor, Vol I. Algoritmi
fundamentali, Editura Teora, Bucureşti 2000

39
Limba engleză - anul 1
English language

Disciplină facultativă; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 seminar, total ore semestru 28; 3 credite; colocviu;
Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ de zi: 2 seminar, total ore
semestru 28; 3 credite; colocviu;

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

SEMESTRUL I
Communication: introductions and greetings, socializing, telephoning,
appointments and arrangements, asking for information, shopping

SEMESTRUL II
At the hotel, at the restaurant, at the post office, indicating directions;
Introduction to the European Union (the Language Passport: planning your
own learning)

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Ştefan Rodica,Vasilescu Ruxandra,Sandra Marcoci,Elena Beldea -
Come along. Curs practic de limba engleză, Editura FundaŃiei
România de Mâine, bucureşti, 2005
2. *** - English for Business and Administration, Ed. Cavallioti,
1996
3. Chiriacescu A, Tomosoiu N. - Practice in English Grammar, 1998

40
PSIHOLOGIA EDUCAłIEI
PSYCHOLOGY OF EDUCATION

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculum-ului pentru


formarea iniŃială a cadrelor didactice; anul I, sem. 1; ore săptămânal –
învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite;
examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Specificul studiului psihologiei educaŃiei: statutul epistemologic al
psihologiei educaŃiei; priorităŃi ale studiului psihologiei educaŃiei.
• Dezvoltarea psihică şi educaŃia: problematica educabilităŃii; dez-
voltarea cognitivă, afectivă, socio-morală şi consecinŃele în plan
educativ.
• Formarea şi dezvoltarea personalităŃii: structura personalităŃii;
formarea caracterului; dezvoltarea aptitudinilor.
• Elemente de psihologia învăŃării: caracteristicile şi condiŃiile
învăŃării; metode de învăŃare eficientă.
• Succesul şcolar şi social: factori determinanŃi; evaluarea şi prevenirea
insuccesului; problematica devianŃei comportamentale.
• Dimensiuni psihologice ale activităŃii educative: rolul profesional şi
personalitatea profesorului.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Radu N. (coord.), Psihologia educaŃiei, Ed. FundaŃiei România de Mâine,
Bucureşti, 2005.
2. Cosmovici, A., Iacob L.(coord.), Psihologie şcolară, Ed, Polirom, Iaşi,
1998/1999.
3. CreŃu C., Psihopedagogia succesului, Ed. Polirom, Iaşi, 1997.

41
Fundamentele pedagogiei
Fundamentals of pedagogy
Teoria şi metodologia curriculumului
Curriculums theory & methodology
Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculum-ului
pentru formarea iniŃială a cadrelor didactice; anul I, sem. 2; ore săptămânal
– învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite;
examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
Pedagogia şi sistemul ştiinŃelor educaŃiei: educaŃia – obiectul specific de studiu
al pedagogiei, caracteristicile şi structura educaŃiei, perspectiva pedagogică în
abordarea şi studierea educaŃiei, problematica contemporană a educaŃiei. Formele
educaŃiei: educaŃia formală, nonformală şi informală; relaŃiile, notele definitorii şi
continuitatea dintre formele educaŃiei. Domeniile educaŃiei: educaŃia intelectuală,
moral-civică, profesională, estetică, fizică, religioasă; noile educaŃii. Sistemul
instituŃional al educaŃiei: şcoala, familia, comunitatea locală, organizaŃiile cultural –
educative, şi nonguvernamentale, asociaŃiile profesionale, societăŃile ştiinŃifice
unităŃile economice, mass-media etc.
Teoria şi metodologia curriculum-ului: curriculum-ul – concepte fundamentale:
curriculum general, Curriculum NaŃional, curriculum specializat, curriculum
subliminal, curriculum formal, curriculum informal, curriculum scris, curriculum
predat, curriculum învăŃat, curriculum recomandat. Compo-nentele curriculare:
finalităŃi, (ideal, scopuri, obiective), conŃinut – tendinŃe în organizarea conŃinuturilor
curriculare (monodisciplinaritatea, multidisciplina-ritatea, pluridisciplinaritatea,
interdisciplinaritatea, transdisciplinaritatea); timp (plaja orară), strategii de predare-
învăŃare, strategii de evaluare. Produsele curriculare: documente oficiale (planul –
cadru de învăŃământ; programele şcolare; manualele şcolare) şi materialele auxiliare,
în sprijinul profesorilor şi elevilor (curriculum-ul de suport). Evaluarea curriculum-ului
– cadru conceptual şi metodologie; calităŃile unui bun curriculum: extensia, echilibrul,
relevanŃa, diferenŃierea, continuitatea şi progresia, calităŃi fundamentale ale curriculum-
ului.
II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE
1. Radu, I., T., Pedagogie, fundamente teoretice, Ed. V. & I Integral, 2002.
2. Dewey, J., Fundamente pentru o ştiinŃă a educaŃiei, E. D. P., Bucureşti,
1992.
3. Cerghit, I., Neacşu, I., NegreŃ - Dobridor, I., Pânişoară, I.- O., Prelegeri
pedagogice, Iaşi, Polirom, 2001.
4. Cucoş, C., Pedagogie (EdiŃia a II-a revăzută şi adăugită), Editura Polirom,
Iaşi, 2002.
5. CreŃu, C., Teoria curriculumului şi conŃinuturile educaŃiei. Iaşi, Ed.
UniversităŃii Al.I.Cuza, 1999.
6. Şerdean, I., Pedagogie – Compendiu, Bucureşti, Ed. FundaŃiei România
de Mâine, 2004.

42
43
PROGRAME ANALITICE
ANUL II
Analiză complexă
Complex Analysis

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Numere complexe. Reprezentarea geometrică a numerelor complexe.
Forma polară a numerelor complexe. Formula lui Euler şi consecinŃele
ei. MulŃimi de numere complexe. Şiruri şi serii de numere complexe.
• FuncŃii analitice. Continuitate. DiferenŃiabilitate. EcuaŃiile Cauchy-
Riemann. FuncŃii analitice. FuncŃii armonice.
• FuncŃii elementare. FuncŃia exponenŃială. FuncŃii trigonometrice.
FuncŃii hiperbolice. FuncŃia logaritmică. ExponenŃi complecşi.
Transformări elementare.
• Integrarea complexă. Curbe şi domenii.. ProprietăŃi de bază ale
integralei. Teorema lui Goursat-Cauchy. Teorema lui Cauchy şi
consecinŃele ei. Formula integrală a lui Cauchy. Teorema lui Morera.
Inegalitatea lui Cauchy. Teorema lui Liouville. Teorema fundamentală
a algebrei. Teorema de identitate. Teorema valorii medii a lui Gauss.
Teorema maximului modulului.
• Şiruri şi serii de funcŃii analitice. ConvergenŃa uniformă. Serii de
puteri. Serii Laurent. Integrarea şi diferenŃierea seriilor de puteri.
• Teorema reziduului şi aplicaŃiile ei. Clasificarea singularităŃilor.
Teorema reziduului. Calculul integralelor reale improprii.
II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE
1. Dumitru D. Drăghia, Analiză complexă, Editura FundaŃiei ”România de
Mâine”, 2005.
2. Gheorghe Mocanu, Introducere în teoria funcŃiilor complexe, Editura
UniversităŃii din Bucureşti, 1996.
3. Octav Mayer, Teoria funcŃiilor de o variabilă complexă, Editura
Academiei, Bucureşti, 1981.

44
4. Analiză reală
Real Analisys

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Şiruri de mulŃimi. MulŃimi de tipul Gδ şi de tipul Fσ. FuncŃia
caracteristică a unei mulŃimi. Şiruri de mulŃimi. Limitele extreme ale
unui şir de mulŃimi.
• Clase de mulŃimi. NoŃiunea de sigma-algebră de mulŃimi. Generarea
unei sigma-algebre de mulŃimi. MulŃimi boreliene pe R.
• Măsura pozitivă. NoŃiunile de măsură pozitivă, măsură cu valori reale,
măsură cu valori complexe. ProprietăŃi ale măsurii pozitive.
• FuncŃii măsurabile. NoŃiunile de funcŃie etajată şi funcŃie măsurabilă.
Caracterizarea funcŃiilor măsurabile. Teoremă de aproximare. OperaŃii
cu funcŃii măsurabile. Şiruri de funcŃii măsurabile.
• Integrala. Integrala unei funcŃii etajate. Integrala unei funcŃii
măsurabile pozitive. Integrala unei funcŃii măsurabile oarecare.
ProprietăŃi ale integralei. Teorema de convergenŃă monotonă
Lebesgue-Beppo Levi. Teorema de aditivitate numărabilă. Lema lui
Fatou. Teorema de convergenŃă dominată a lui Lebesgue. Integrala
Lebesgue şi integrala Riemann.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. I.ChiŃescu, N.A.Secelean, Elemenete de Teoria măsurii şi
integralei, Editura FRM, Bucureşti, 1999
2. M.Nicolescu, FuncŃii reale şi elemente de topologie, Editura
Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1962, 1968
3. A.Precupanu, Analiză matematică. FuncŃii reale, Editura Didactică
şi Pedagogică, Bucureşti, 1976

45
EcuaŃii diferenŃiale
Differential Equations

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• EcuaŃii diferenŃiale de ordinul I. Problemă Cauchy. EcuaŃii rezolvabile
prin cuadraturi. EcuaŃii omogene.
• EcuaŃii liniare. EcuaŃii de tip Bernoulli şi Ricatti.
• EcuaŃii algebrice în y’. EcuaŃiile Lagrange şi Clairaut.
• EcuaŃii de ordin superior. EcuaŃii liniare; ecuaŃii cu coeficienŃi
constanŃi. EcuaŃia lui Euler. EcuaŃii de tip Bessel. FuncŃii Bessel.
• Sisteme liniare şi omogene. Sisteme liniare şi neomogene.
• Sisteme liniare cu coeficienŃi constanŃi.
• Teoreme de existenŃă şi unicitate

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Roşca I., LecŃii de EcuaŃii diferenŃiale şi cu derivate parŃiale, Editura
FRM, 2000
2. Craiu M., RoşculeŃ M. – EcuaŃii diferenŃiale, E.D.P., Bucureşti, 1971.
3. Olariu V., Stănăşilă O. – EcuaŃii diferenŃiale şi cu derivate parŃiale, Ed.
Tehnică
4. Halanay A. – EcuaŃii diferenŃiale, E.D.P., 1972.

46
5. Grafuri si combinatorica
Graphs and Combinatorics

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Combinatorica - multimi şi functii, elemente de combinatorica
(formulele lui Vandermonde şi Norlund), principiul includerii şi
excluderii (formulele lui Sylvester şi Euler), numerele: Stirling, Bell şi
Fibonacci.
• Grafuri (neorientate) – notiuni de baza, grafuri euleriene, grafuri
hamiltoniene, arbori (arborele partial de cost minim), grafuri planare,
reprezentarea şi parcurgerea grafurilor
• Digrafuri (grafuri orientate) – elemente de baza, bazele unui digraf,
conexitate în digrafuri, matrice asociate digrafurilor, liniarizarea
digrafurilor
• D-arbori (arbori orientati) – parcurgere, arbori de sortare cautare,
arbori de decizie şi tabele de decizie
• Algoritmi pentru drumuri minime în digrafuri – algoritmii: Wharshal,
Warshal modificat, Dantzing, Dantzig modificat, etc.
• Retele – retele de programare a activitatilor, retele de transport, retele
Petri.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Bârză S., Morogan L.M. – Algoritmica grafurilor, Editura FRM (va
apărea la sfârşitul anului 2007)
2. Marin Popa , Mariana Popa – Grafuri şi retele, vol I şi II, Ed. FRM,
Bucuresti, 2003
3. Tomescu – Culegere de probleme de combinatorica şi teoria
grafurilor, EDP, Bucuresti, 1981
BIBLIOGRAFIE OPłIONALĂ
1. Marin Popa - Algoritmi în teoria grafurilor, Ed. Credis, Bucuresti,
2003
2. Tomescu – Combinatorica şi teoria grafurilor, Tipografia Univ.
Bucuresti, 1978

47
Teoria probabilităŃilor
Probabilities Theory

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Algebra boole, σ – algebra boole. Corp de părŃi, σ – corp de părŃi.
Câmp de evenimente. Câmp de probabilitate, Probabilitate
condiŃionată, câmpuri de probabilitate derivate.
• Variabile aleatoare şi repartiŃii. FuncŃia de repartiŃie.Variabile aleatoare
cu două dimensiuni (vectori bidimensionali). RepartiŃii bidimensionale.
FuncŃia de repartiŃie.
• Caracteristici numerice asociate variabilelor aleatoare. CorelaŃie,
coeficient de corelaŃie. Momentele vectorilor aleatori, momente
condiŃionate.
• Şiruri de variabile aleatoare. Tipuri de convergenŃă. Legea numerelor
mari: forma slabă şi forma tare.
• FuncŃii caracteristice. Teorema de unicitate a funcŃiilor caracteristice,
teorema de continuitate, funcŃii generatoare.
• RepartiŃii clasice discrete: repartiŃiile Bernoulli, Poisson,
hipergeometrică şi repartiŃii asociate.
• RepartiŃia normală şi teorema limită centrală. RepartiŃia normală
unidimensională şi bidimensională. Problema asimptotică centrală,
teorema limită centrală.
• RepartiŃiile clasice continue: Gamma, Beta, Student, χ2, exponenŃială
negativă.
II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE
1. Trandafir R, Ioan R, Ghica M – Teoria probabilităŃilor, Editura
FRM
2. Craiu V., - Teoria probabilităŃilor cu exemple şi probleme Ed.
F.R.M. 1997
3. R.Trandafir, I.Duda, A.Baciu - Matematici pentru economisti,
Ed.FRM, 2005
BIBLIOGRAFIE OPłIONALĂ
1. Mihoc Gh., Ciucu G., Craiu V, - Teoria ProbabilităŃilor şi statistică
matematică Ed.Didactică şi Pedagogică Buc. 1970
2. Leonte A., Trandafir R., - Clasic şi actual în calculul probabilităŃilor
Ed. Dacia 1985
48
Algebră
Algebra

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• ProprietaŃi aritmetice ale inelelor. Inele factoriale, inele principale,
inele euclidiene.
• Factorialitatea inelelor de polinoame (teorema Gauss). Criterii de
ireductibilitate pentru polinoame.
• Corpuri şi extinderi de corpuri. ConstrucŃii de corpuri. Corpuri prime.
AdjuncŃie. Extinderi algebrice, extinderi finite, extinderi de tip finit.
• Corpul de descompunere al unui polinom. Corpuri algebric inchise.
Teorema fundamentală a algebrei. Inchiderea algebrică a unui corp.
• Corpuri finite. Teorema lui Weddeburn. ExistenŃa şi unicitatea
corpurilor finite. Polinoame ireductibile peste corpuri finite.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Ion D. Ion, N. Radu – Algebră, Ed. Did. şi Ped., Bucureşti, 1991
2. L. Tufan – Algbră. Culegere de probleme, Ed. FundaŃiei Romania
de Maine, Bucureşti, 2000
3. L. Tufan –Module. Teoria corpurilor., Ed. FundaŃiei Romania de
Maine, Bucureşti, 2002

49
Analiză funcŃională
Functional Analysis

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Elemente de topologie în spaŃii metrice: spaŃii metrice complete,
teorema lui Baire, principiul contracŃiei, compactitate în spaŃii metrice.
• SpaŃii liniare normate: spaŃii de dimensiune finită, spaŃii Banach, spaŃii
cu bază Schauder.
• Operatori liniari şi continui: spaŃiul L(X,Y), principiul mărginirii
uniforme, teorema aplicaŃiei deschise, teorema graficului închis, dualul
unui spaŃiu normat, teorema Hahn-Banach.
• Operatori compacŃi: spaŃiul K(X,Y), operatori de rang finit, teorema
Riezs-Schauder.
• Elemente de teorie spectrală: structura spectrului, rază spectrală,
spectrul unui operator compact.
• SpaŃii Hilbert: Teorema proiecŃiei, teorema lui Riesz, adjunctul unui
operator liniar şi continuu, operatori autoadjuncŃi, baze hilbertiene,
spectrul unui operator autoadjunct, teorema Hilbert-Schmidt,
alternativa Fredholm.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Drăghia D – Analiză funcŃională, Editura FRM (va apărea în anul
2007)
2. R.Cristescu – Analiză funcŃională, Ed.Did. şi Ped., Bucureşti, 1983
3. C.Foiaş, G.Grigore – Teste de Analiză funcŃională,
Ed.Univ.Bucureşti, 1975

50
Astronomie
Astronomy

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Problema celor două corpuri. Mişcarea absolută. Mişcarea relativă.
Mişcările eliptică, parabolică şi hiperbolică.
• Mişcarea în spaŃiu. Elementele orbitei . Coordonate
• heliocentrice eliptice şi ecuatoriale.
• Metoda lui Laplace. EcuaŃii fundamentale.
• Problema celor trei corpuri. Mişcarea absolută şi mişcarea relativă.
Metoda variaŃiei constantelor.
• Orbita definitivă. EcuaŃiile de condiŃie. Calculul
• coeficienŃilor. Avansul periheliului
• Metoda Euler - Gauss a variaŃiei constantelor. RotaŃia Pământului.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Ioan R – Astronomie, Editura FRM (va apărea în anul 2008)
2. Pal, A ; Ureche V, Astronomie, Bucureşti, 1982
3. Drâmbă, C Elemente de mecanică cerească, Bucureşti, 1958
4. Onicescu, O; Mecanică invariativă şi Cosmologie, Bucureşti, 1974
5. Crăciun E.M, Astrodinamica, Ovidius University Press, ConstanŃa,
1999

51
EcuaŃii cu derivate parŃiale
Partial Differential Equations

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 3 seminar, total ore semestru 70; 7 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• EcuaŃii cu derivate parŃiale de ordinul II liniare şi cvasiliniare,
problema lui Cauchy, curbe caracteristice, reducereala forma canonică,
clasificare, condiŃii iniŃiale şi la limită.
• EcuaŃii de tip hiperbolic. Metoda caracteristicilor, Metoda separării
variabilelor. AplicaŃii la ecuaŃia coardei vibrante.
• EcuaŃii de tip parabolic. Principiul valorilor extreme.
• Teoreme de unicitate. Metoda separării variabilelor. AplicaŃii la ecuaŃia
propagării căldurii.
• FuncŃii armonice, proprietăŃi generale, formula integrală de tip Green.
Probleme la limită de tip Dirichlet. Probleme de tip Neumann.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Roşca I., LecŃii de EcuaŃii diferenŃiale şi cu derivate parŃiale, Editura
FRM, 2000
2. Olariu V., Stănăşilă O. – EcuaŃii diferenŃiale şi cu derivate parŃiale,
Ed. Tehnică.
3. Teodorescu N., Olariu V. – EcuaŃii diferenŃiale şi cu derivate
parŃiale, I-II, Ed. Tehnică, 1979.

52
Birotică
Office Management (Birotics)

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 1 curs, 2 laborator, total ore semestru 42; 5 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Utilizarea facilităŃilor unei interfeŃe de tip WIMP
• Elementele specifice ferestrelor de aplicaŃie Ms Office; personalizarea
modului de lucru; automatizarea operaŃiilor
• Crearea, editarea, corectarea, formatarea şi printarea informaŃiilor
dintr-un document
• Lucrul cu tabele şi generarea automată a scrisorilor
• Introducerea, formatarea, legarea şi printarea informaŃiei dintr-un
registru de lucru
• Formule, funcŃii şi baze de date în Ms Excel.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Popa M – Birotică , Editura FRM (va apărea în anul 2007)
2. Silvia CURTEANU: Excel prin exemple, Editura Polirom, Iaşi, 2004.
3. Sandor KOVACS: Word 2000; funcŃiile de bază, Editura Albastră,
Cluj-Napoca, 2000.
4. Marius Daniel MARES, Doina FUSARU, Gabriel MIHAI: Office
XP: Instrumente birotice, Editura FundaŃiei “România de Mâine”,
Bucuresti, 2004.
5. Dan SOMNEA, Mihai CALCIU, Emil DUMITRESCU: Birotica,
Editura Tehnică, Bucuresti, 1998.
6. *** Ms Excel for Windows; A Tutorial to Accompany Petre
Norton's Introduction to Computers, McGraw Hill, 1996.
7. *** Ms Office 2000, Nicolae IONESCU CRUTAN (trad.), Editura
Teora, Bucureşti, 1999.

53
Limba engleză - anul II
English language

Disciplină facultativă; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 seminar, total ore semestru 28; 3 credite; colocviu;
Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ de zi: 2 seminar, total ore
semestru 28; 3 credite; colocviu;

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Semestrul I
Limbaj specializat - domeniul matematică

Semestrul II
Limbaj specializat - domeniul informatică

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Rodica Stefan, Elena Beldea, Mihaela Pricope, Go Ahead, Ed.
Fundatiei România de Mâine, 2001
2. Chiriacescu A, Tomosoiu N. - Practice in English Grammar, 1998
3. Reviste de specialitate

54
Procesarea textelor matematice
Mathematical Typesetting

Disciplină facultativă; sem 4, ore săptămânal – învăŃământ de zi: 1


curs, 2 laborator, total ore semestru 42; 5 credite; colocviu

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Elemente fundamentale: TEX şi LATEX, Structura fişierului de


intare. Proiecte mari. Moduri LATEX.
• Formatul unui document: Clase, Pachete, Stiluri, Capitole şi
SecŃiuni. Cuprinsul.
• Formatarea textului şi pachete specifice.
• Medii (environments), tabele şi liste
• Formule matematice.
• Casete, spaŃii şi lungimi.
• Grafice şi imagini.
• Definirea entităŃilor noi şi programare TEX
• Pachete LATEX.
• Medii vizuale de procesare bazate pe LATEX.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. P.A. Blaga şi H.F. Pop, Latex 2ε, Editura Tehnică, 1999.


2. A. Pusztai şi Gh. Ardelean, LATEX: Ghid de utilizare, Editura
Tehnică, 1994.

55
Teoria şi metodologia instruirii
Trainings theory& methodology
Teoria şi metodologia evaluării
Assesments theory& methodology

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculum-


ului pentru formarea iniŃială a cadrelor didactice; anul II, sem. 3; ore
săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 2 seminar; total ore semestru 56; 5
credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


Teoria şi metodologia instruirii: Procesul de învăŃământ şi instruire. Procesul
de învăŃământ ca sistem; concepte fundamentale; instruire, predare, învăŃare,
evaluare; principiile şi organizarea procesului de învăŃământ. Metode de instruire;
delimitări conceptuale: metodologie, metode, strategie didactică; modele de instruire;
sistemul metodelor de instruire. EsenŃa şi conŃinutul princi-palelor metode de
instruire: metode expozitive, metode active şi interactive, metode de explorare sau
metode bazate pe contactul cu realitatea, metode de comunicare scrisă. Proiectarea
activităŃii didactice; delimitări conceptuale: lectura programei în contextul aplicării
noului currriculum naŃional; planificarea calendaristică; algoritmul proiectării
didactice pentru: proiectul unităŃii de învăŃare, activităŃii de evaluare; relaŃia dintre
lecŃie şi unitatea de învăŃare. Stiluri de comunicare didactică şi competenŃe educaŃionale
ale personalului didactic.
Teoria şi metodologia evaluării: Concepte-cheie ale evaluării educa-
Ńionale: măsurare, apreciere, judecată expertă. Tipuri de rezultate şcolare supuse
acŃiunilor evaluative. CalităŃi metrologice ale instrumentelor de evaluare. Tipologia
demersurilor şi instrumentelor de evaluare educaŃională; Evaluarea iniŃială;
evaluarea formativă; evaluarea finală. Tehnici de evaluare a rezultatelor şcolare;
metodologia şi tehnicile construirii instrumentelor de evaluare a rezultatelor
şcolare. Calitatea şi eficienŃa instrumentelor de eva-luare educaŃională.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Cerghit, Ioan, Sisteme de instruire alternative şi complementare.
Structuri, stiluri şi strategii, Editura Aramis, Bucureşti, 2004.
2. Jean Vogler (coord.), Evaluarea în învăŃământul preuniversitar,
Editura Polirom, Iaşi, 2000.
3. Lisievici, P. (coord.), łăranu Mihaela, Tudorică Roxana, Pedagogie.
Concepte,metode şi tehnici esenŃiale, Ed. FundaŃiei România de
Mâine, Bucureşti, 2005.
4. Lisievici, P., Evaluarea în învăŃământ. Teorie, practică, instrumente,
Editura Aramis, Bucureşti, 2002.
5. Radu, I.T., Evaluarea în procesul didactic, Editura Didactică şi
Pedagogică, Bucureşti, 2000.
56
Didactica specialităŃii
(un semestru pentru o specialitate,
două semestre pentru două specialităŃi)

Didactic of the subject to be taught


(one semester for one subject, two semestres for two subjects)

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculum-ului


pentru formarea iniŃială a cadrelor didactice; anul II, semestrul 4; ore
semestru: 2 curs, 2 lucrări practice; total ore semestru 56; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


Optimizarea procesului de predare-învăŃare la disciplinele de spe-cialitate
prin aplicarea metodologiei noului curriculum. AplicaŃii.
Procesul de învăŃământ: structură, funcŃionalitate şi transpunere didactică
la disciplina de specialitate. Proiectarea didactică; strategii, metode şi tehnici de
predare-învăŃare a disciplinei de specialitate. Lectura persona-lizată a programei,
proiectarea calendaristică (anuală), proiectarea unităŃilor de învăŃare, proiectarea
lecŃiei. Strategii, metode şi tehnici didactice adecvate specificului lecŃiei de
specialitate. Tipuri de lecŃie şi forme de activitate în studiul disciplinei de
specialitate.
Conceperea instrumentelor de evaluare şi valorificarea rezultatelor elevilor.
Elaborarea unui test de evaluare formativă. Tipuri de itemi. Pre-lucrarea şi analiza
rezultatelor probelor de evaluare.
Specificul lecŃiilor desfăşurate la cabinetul de specialitate. Domenii de
activitate şi principale atribuŃii ale profesorului-diriginte.
Demersuri creative şi inovative în Didactica de specialitate. Coordonate
teoretico-metodologice ale modernizării Didacticii de specialitate. Noi tehno-logii
informatice şi modernizarea Didacticii de specialitate.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. MEC, Consiliul NaŃional pentru Curriculum, Programele şcolare pentru
aria curriculară …… (corespunzătoare disciplinei de specialitate).
2. Ghid metodologic de aplicare a programelor şcolare din aria curriculară
…. (corespunzătoare disciplinei de specialitate), 2001, Editura SC Aramis
Print, Bucureşti
3. MEC, CNC, Repere privind activitatea educativă, Ghid metodologic,
2001.

57
58
PROGRAME ANALITICE
ANUL III

Analiză numerică
Numerical Analysis

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 5, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Metode numerice de rezolvare a sistemelor de ecuaŃii liniare: metoda
lui Gauss, metoda rădăcinii pătrate, metoda lui Iacobi, metoda Gauss-
Seidel, metode de relaxare, pseudoinversa unei matrici.
• Metode aproximare a spectrului: metoda rotaŃiilor, metoda puterilor.
• Metode numerice de rezolvare a ecuaŃiilor neliniare: principiul
contracŃiei, metoda lui Newton, metoda Newton-Kantorovici..
• Interpolare cu polinoame: formula lui Hermite, interpolare cu noduri
simple, diferenŃe divizate, interpolare cu funcŃii spline cubice.
• Formule de cuadratură: formulele Newton-Côtes, formula trapezului,
formula lui Simpson, polinoamele lui Legendre şi formulele lui Gauss,
formula lui Hermite, formula lui Romberg.
• Metode numerice de rezolvare a ecuaŃiilor diferenŃiale: metoda lui
Taylor, metoda lui Euler, metoda Euler-Cauchy, metoda lui Runge-
Kutta, consistenŃă, stabilitate, convergenŃă.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Roşca I – Elemente de analiză numerică matriceală, Editura FRM
2. Gh.Grigore – LecŃii de analiză numerică. Ed.Univ.BUcureşti, 1990
3. Gh.Grigore – Probleme de analiză numerică, Ed.Did si Pedagogica,
1978

59
Statistică matematică 1
Mathematical Statistics 1

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 5, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• SelecŃie. SelecŃie dintr-o populaŃie normală uni şi bidimensională.


SelecŃia dintr-o populaŃie finită.
• EstimaŃie. Estimări corecte, absolut corecte, consistente, nedeplasate,
de dispersie minimă, suficiente.
• Metode de estimare. Metoda verosimilităŃii maxime. Metoda celor mai
mici pătrate. Metoda minimului χ2. Metoda momentelor.
• Intervale de încredere. AplicaŃii la repartiŃiile normală, uniformă,
gamma, exponenŃială, Weibull, binomială şi Poisson.
• Verificarea ipotezelor statistice. Teste de tip Heymann-Pearson. Testul
raportului de verosimilitate.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Trandafir R – Statistică matematică, Editura FRM (va apărea în anul
2007)
2. Craiu V., Preda V., - Probleme de statistică matematică EstimaŃii Ed.
Univ. Buc. 1992.
3. Mihai Gh., Craiu V., - Tratat de statistică matematică vol. I selecŃie şi
estimare, vol II - -Verificarea ipotezelor statistice. Ed. Acad. 1976
Buc.

60
Mecanică teoretică
Theoretical Mechanics

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 5, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Teoria sistemelor de vectori. Corp rigid. Corp deformabil


• Reper. Axomatica forŃelor (statica)
• Mişcarea absolută şi relativă (cinematica)
• Principiile mecanicii newtoniene
• Dinamica punctului material. Teoria echilibrului
• Dinamica sistemelor de puncte materiale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Duda I, Ioan R – Mecanică teoretică, Editura FRM (va apărea în anul
2008)
2. C. Iacob; Mecanică teoretică, Ed. Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti,1971
3. L. Dragoş; Principiile Mecanicii Analitice, Ed. Tehnică,
Bucureşti,1976
BIBLIOGRAFIE OPłIONALĂ
1. V. Vâlcovici şi colab.; Mecanică teoretică, Ed. Tehnică,
Bucureşti,1963
2. P:P: Teodorescu; Sisteme mecanice. Modele elastice,vol I, II Ed.
Tehnică, Bucureşti

61
Aritmetică şi teoria numerelor
Arithmetics and number theory

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 5, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• RelaŃia de divizibilitate pe N, teorema fundamentală a aritmeticii.
• Probleme de distribuŃie a numerelor prime: postulatul Bertrand,
teorema lui Cebâşev, teorema lui Dirichlet.
• Aritmetică modulară: congruenŃe, lema chineză a resturilor, teorema
Euler, teorema Fermat, resturi pătratice, legea reciprocităŃii pătratice.
AplicaŃii.
• FracŃii continue. AplicaŃii în analiza diofantică şi în aproximarea
diofantică.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Ion D Ion, Bîrză S – Aritmetică şi teoria numerelor, Editura FRM (va
apărea în anul 2008)
2. I.D.Ion, C.NiŃa – Elemente de aritmetică cu aplicaŃii în tehnici de
calcul, Ed.Tehnică, 1978
3. V.Alexandru, N.Goşonoi – Elemente de teoria numerelor, Tipografia
Univ.Bucureşti, 1999
4. Allenby and Refern – IntroducŃion to Number Theory with
computing, London, 1989
5. C.Popovici – Aritmetica si teoria numerelor, Ed.FRM

62
Statistică matematică 2
Mathematical statistics 2

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Analiza datelor clasificate.
• Analiza dispersională cu un factor.
• Regresie liniară.
• Metode neparametrice. Statistici de ordine. Testul semnelor. Testul
Wilcoxon. Testul medianei. Statistici şi teste de tip Kolmogorov-
Smirnov.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Trandafir R., Duda I., Baciu A., Ioan R., - Matematici pentru
economişti vol. II Ed. F.R.M. 2001.
2. Trandafir R – Statistică matematică, Editura FRM (va aparea in 2008)
3. Craiu V. Statistică matematică Tip. Univ. Buc. 2000.
4. Craiu V., Preda V., - Probleme de statistică matematică
Edit.Univ.Buc 1992.

63
Cercetări operaŃionale
Operational Research

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Sisteme de inecuaŃii liniare: sisteme de inecuaŃii liniare, teorema
Farkas-Minkowski.
• Programare liniară: formatul general al problemelor de programare
liniară, teorema fundamentală, algoritmul simplex primar,
determinarea soluŃiilor de bază iniŃiale, degenerare şi ciclare,
algoritmul simplex revizuit, reoptimizare şi parametrizare.
• Dualitatea în programarea liniară: definirea problemei duale, teorema
fundamentală a dualităŃii, teorema ecarturilor complementare,
algoritmul simplex dual.
• Optimizare liniară discretă: algoritmul ciclic, algoritmul mixt.
• Problema transporturilor: forma problemelor de transport,
caracterizarea matricii problemei de transport, determinarea soluŃiilor
de bază iniŃiale, degenerare şi ciclare.
• Optimizare neliniară

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Bârză S – Cercetări operaŃionale, Editura FRM (va apărea în anul
2008)
2. Trandafir R, Duda I, Baciu A – Matematici pentru economişti,
Ed.FRM, 2002
3. Ştefănescu, C. Zidăroiu, Cercetări operaŃionale, Editura Didactică şi
Pedagogică, Bucureşti, 1981
4. Zidăroiu, Programare liniară, Editura Tehnică, Bucureşti 1983
5. M. MaliŃa, C. Zidăroiu, Matematica organizării, EdiŃia a II-a, Editura
Tehnică, Bucureşti 1975
6. David G. Luenberger, Linear and Non Linear Programming,
Addison Wesley, Massuchusatts, 1989

64
Software matematic
Mathematical Software

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• MathCAD - Initiere (meniuri, calculul expresiilor matematice).
Exemple de rezolvare cu MathCAD a problemelor de analiza
matematica; algebra; optimizari; reprezentarea grafica a functiilor;
• MatLAB - Initiere în MatLAB (functii de control general, functii
pentru controlul directoarelor, fisierelor şi ale sistemului de operare,
funcŃii asociate ferestrei de control, funcŃii de control ale variabilelor
din memorie, variabile speciale şi constante în MATLAB). Exemple de
rezolvare cu MatLAB a problemelor de: algebra; analiza; optimizari
(minimizarea functiilor);
• SPSS, Initiere; componente şi caracteristici, sesiunea de lucru,
ferestre, gestiune fisiere; definirea, introducerea, sistematizarea,
prelucrarea şi transformarea datelor; grafice. Exemple de rezolvare a
unor probleme de statistica utilizand SPSS.
• SOLVER-EXCEL - Calcule, functii matematice, statistice,
reprezentari grafice (functii de o variabila, date din tabele, suprafete);
rezolvarea unor probleme de optimizare, extreme cu legaturi,
sistemelor de ecuatii (ne)liniare
• AEL – initiere în utilizarea acestuia; exemple de lectii şi laboratoare.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Popa M – Pachete de programe pentru statistică, Editura FRM (va
apărea în 2008)
2. Lungu Ovidiu, Ghid introductiv pentru SPSS10.0, Editura EROTA,
Iasi, 2000
3. Cira O., LecŃii de Mathcad, Ed. Albastră, Cluj-Napoca, 2000
4. Ghinea M., FireŃeanu V., Matlab. Calcul numeric-grafică-aplicaŃii,
Ed. Teora, 1995
5. Scheiber E., Raşa I., Mathcad. Prezentare şi probleme rezolvate, Ed.
Tehnică, Bucureşti, 1994

65
Practica de specialitate
Specialized Practice

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 4 laborator, total ore semestru 56; 5 credite; colocviu.

ASPECTE GENERALE
Programa de practică este valabilă pentru toate formele de învăŃământ
– ZI, FR şi ID.
Stagiul de practică este de 56 de ore şi se efectuează pe parcursul
semestrului 6.
Practica de specialitate se realizează într-una din următoarele unităŃi:
a) studenŃii de la cursurile de zi – în unităŃi economice, de orice natură,
instituŃii financiar-bancare şi de asigurări, în instituŃii şi organisme publice în
care există departament de informatică, practica fiind coordonată de catedră,
printr-un cadru didactic delegat. În cazuri bine determinate, practica se poate
efectua şi în unităŃi şi instituŃii alese individual de către studenŃi, cu aprobarea
şefului de catedră şi comunicate catedrei înainte de începerea perioadei de
practică;
b) studenŃii de la cursurile cu frecvenŃă redusă şi de la învăŃământul la
distanŃă – în unităŃi şi instituŃii de genul celor menŃionate mai înainte, alese
individual de către studenŃi.
În ambele situaŃii, studenŃii vor respecta obiectivele, cerinŃele,
conŃinutul şi condiŃiile de verificare stabilite prin Programă.
Cu ocazia desfăşurării practicii de specialitate studenŃii vor întocmi:
1) Caietul de practică. Acesta va conŃine:
• date referitoare la identificarea entităŃii economice unde s-a
efectuat practica;
• caracteristicile activităŃii entităŃii şi produsele (serviciile) realizate
în cadrul acesteia;
• situaŃia financiară şi performanŃele entităŃii economice;
• descrierea activităŃilor compartimentului de informatică unde s-a
realizat practica de specialitate şi a relaŃiilor acestui compartiment cu
alte compartimente ale entităŃii;
• descrierea sintetică a lucrărilor elaborate de către student;
• xerocopii după documente reprezentative întocmite în cadrul
compartimentului unde s-a realizat practica de specialitate.
Caietul de practică va fi avizat de către responsabilul de practică din
cadrul entităŃii economice.

66
2) Lucrarea de practică. Pe parcursul activităŃii de practică studenŃii
vor elabora o lucrare conŃinând aspectele principale ale activităŃii
economice analizate în cadrul unităŃii.
La expirarea perioadei de practică, studenŃii vor solicita eliberarea
unei AdeverinŃe de practică semnată de conducerea entităŃii unde au
efectuat practica, în care urmează să se confirme efectuarea practicii de
specialitate, cu menŃionarea explicită a duratei acesteia, precum şi a unei
aprecieri generale privind activitatea desfăşurată în respectiva perioadă de
practică.

OBIECTIVELE PRACTICII
Scopul practicii de specialitate este acela de a-i ajuta pe studenŃi la
înŃelegerea cunoştinŃelor dobândite la cursurile de specialitate informatică
aplicată.
În afara acestui obiectiv, se va urmări şi îndeplinirea altor obiective
cum ar fi o bună cunoaştere a organizării şi activităŃii unde efectuează
practica.

MODUL ŞI LOCUL DE DESFĂŞURARE A PRACTICII


La fiecare loc de practică, conducerea instituŃiei va desemna un
respon-sabil cu practica de specialitate care va asigura urmărirea şi
controlul zilnic al activităŃii studenŃilor, sub aspectul disciplinei şi al
conŃinutului practicii.
Responsabilul cu practica de specialitate din unităŃi, împreună cu
cadrul didactic delegat să îndrume practica, vor întocmi, înainte de
începerea acesteia, un program, care va trebui să cuprindă concret, pentru
fiecare student în parte, obiectivele ce trebuie realizate potrivit programei,
precum şi lucrările ce urmează a fi întocmite la solicitarea instituŃiei.

ÎNDRUMAREA, CONTROLUL ŞI VERIFICAREA


CUNOŞTINłELOR DOBÂNDITE ÎN TIMPUL PRACTICII
(COLOCVIUL DE PRACTICĂ)
Îndrumarea practicii se realizează nemijlocit de către cadrul
didactic desemnat şi de către responsabilul de practică numit de conducerea
unităŃii pe baza programei şi a programului stabilit.
Cadrul didactic responsabil va controla periodic îndeplinirea
obiectivelor practicii şi încadrarea în programul de activitate.
Verificarea cunoştinŃelor şi a abilităŃilor dobândite de către
studenŃi în perioada de practică (colocviu de practică) se realizează în
67
sesiunea de examene de toamnă, de către Comisia de colocviu pe baza
Dosarului de practică şi a probei orale, astfel:
Dosarul de practică de specialitate trebuie să conŃină următoarele
documente:
• Caietul de practică completat conform menŃiunilor din prezenta
programă;
• Lucrarea de practică întocmită de către fiecare student conform
menŃiunilor din prezenta programă;
• AdeverinŃa de practică eliberată de conducerea entităŃii unde
studentul a efectuat practica conform menŃiunilor din prezenta programă;
• Aprecierea generală a îndrumătorului privind activitatea
desfăşurată de student şi a cunoştinŃelor dobândite, confirmată de
responsabilul de specialitate cu practica din partea entităŃii.

68
Metode algoritmice în algebră
Algorithmic methods în algebra

Disciplină opŃională; Anul III, Sem. 5, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Algoritm. Computabilitate în monoizi, inele şi corpuri. RelaŃii de
reducere. Lema Dickson, teorema Newman. Algoritmul REDPOL.
Baze Grobner. Algoritmul Buchberger.
• Algoritmi de factorizare a polinoamelor cu coeficienŃi raŃionali, cu
coeficienŃi într-un corp finit. Algoritmul Berlekamp. Algoritmul
D.Yun. Algoritmi modulari. Algoritmi probabilistici.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Ion D Ion, Bârză S – Metode algoritmice în algebră, Editura FRM (va


apărea în anul 2008)
2. Adams and Loustaunau – An introduction to Grobner bases,
AMS, 1996
3. Becker and Weissphenning – Grobner bases, Springer, 1993
4. Gathen and Gerhard – Moderm Computer Algebra, Cambridge
Univ.Press, 1999
5. M.Mignotte – Mathematics for computer algebra, Springer,
1991

69
Matematici aplicate în domeniul bancar
Applied mathematics în banking domain

Disciplină opŃională; Anul III, Sem. 5, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Dobânda simplă
• Dobânda compusă
• OperaŃiuni de scont
• PlăŃi eşalonate: generalităŃi, anuităŃi posticipate, anuităŃi anticipate
• Împrumuturi. Împrumuturi cu anuităŃi constante anticipat, respectiv
posticipat. Împrumuturi cu obligaŃiuni.
• Evaluarea acŃiunilor.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Ioan R – Elemente de matematici financiare şi actuariale, Editura


FRM
2. Gh. Mihoc, I. N. Craiu, N.C. Radu, B., Comisioner -Teoria
matematică în operaŃiuni financiare. Editura ŞtiinŃifică, 1959
3. N. Craiu, Gh. Mihoc, V. Craiu, Matematici pentru economişti,
Editura Tehnică, 1971
4. I.Duda., R Trandafir, A Baciu, R. Ioan, S. Bârză, Matematici
pentru economişti, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti,
2005;
5. I.Purcaru, Matematici financiare, Vol I şi II, Editura Economică,
1993.

70
Metode algoritmice în geometrie
Algorithmic Methods in Geometry

Disciplină opŃională; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Modelarea geometrica a curbelor (forma analitica, forma geometrica,
algoritmi divide et impera) algoritmi pentru aproximarea acestora
(curbe Hermite, curbe Bezier, curbe Spline si B-Spline, curbe NURBS
etc.)
• Modelarea geometrica a suprafetelor (forma analitica, forma
geometrica, algoritmi divide et impera) algoritmi pentru aproximarea
acestora (petice Hermite, petice Bezier, petice Spline si B-Spline,
petice NURBS, petice particulare etc.)
• Modelarea geometrica a solidului (forma analitica, forma geometrica,
algoritmi divide et impera) algoritmi pentru aproximarea acestora
(volume Hermite, volume Bezier, volume Spline si B-Spline, etc.)
• Bazele geometriei constructive. Algoritmi pentru implementarea
operatiilor: reuniune, intersectie si diferenta. Aplicatii.
• Algoritmi pentru studiul convexitatii si determinarea acoperirii
convexe. Aplicatii la determinarea coliziunilor.
• Algoritmi pentru rezolvarea problemei proximitatii: Diagrame Voronoi
si Triangularizari Delaunay. Aplicatii.
• Problema punctului interior.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Grigore Albeanu, Grafica pe calculator. Algoritmi fundamentali.
Editura UniversităŃii din Bucureşti, 2001.
2. Grigore Albeanu, Modelare geometrică. Aspecte algoritmice, Note
de curs (va aparea in 2008).

71
Teoria matematică a asigurărilor
Mathematical theory of insurance

Disciplină opŃională; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Asigurări de viaŃă. FuncŃii biometrice. FuncŃii biometrice
continue.ProbabilităŃi de viaŃă penru grupuri de persoane.
• AnuităŃi viagere. AnuităŃi viagere posticipate, anticipate. AnuităŃi
viagere continue
• Asigurări de deces. Asigurarea continuă în caz de deces. Asigurarea de
deces pentru un grup de persoane.
• Rezerva matematică
• Asigurări elementare.
• Teoria riscului. Determinarea riscului matematic pentru unele forme de
asigurare. Modele de credibilitate pentru daune şi rezerve

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Ioan R – Elemente de matematici financiare şi actuariale, Editura
FRM
2. Gh. Mihoc, I. N. Craiu, N.C. Radu, B., Comisioner -Teoria
matematică în operaŃiuni financiare. Editura ŞtiinŃifică, 1959
3. I.Duda., R Trandafir., A Baciu, R. Ioan, S. Bârză, Matematici pentru
economişti, Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005;
4. I.Purcaru, I. Mircea, G. Lazăr, Asigurări de persoane şi bunuri,
Editura Economică, Bucureşti, 1998
I. Mircea, Modele matematice în asigurări, Editura Plus,
Bucureşti, 2004

72
Management educaŃional
Educational management

Disciplină opŃională; anul III, sem. 6; ore săptămânal – învăŃământ de


zi: 2 curs, 1 seminar; total ore semestru 42; 4 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


Managementul ca ştiinŃă. EsenŃa şi obiectivele managementului; funcŃii,
activităŃi şi roluri manageriale; tipologia, competenŃele şi calificările manageriale;
unităŃile şi organizaŃiile educaŃionale, ca organizaŃii întemeiate pe cunoaştere;
managementul educaŃional; general şi specific în manage-mentul educaŃional;
managementul sistemului instituŃional al învăŃământului şi educaŃiei; opŃiuni şi
decizii fundamentale în managementul de sistem; managementul unităŃilor şi
instituŃiilor educaŃionale; managementul forma-Ńiunilor, proceselor şi activităŃilor
educaŃionale; managementul clasei de elevi; managementul calităŃii şi al calităŃii
totale în domeniul educaŃiei şi învăŃământului; conceptul şi sensurile conceptului
de calitate; principiile, obiectivele şi sistemul calităŃii în învăŃământ şi educaŃie;
criterii, indicatori, standarde, acreditarea şi certificarea calităŃii; managementul
calităŃii şi al calităŃii totale la nivelul sistemului, unităŃilor, grupurilor, proceselor şi
activităŃilor educaŃionale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Costea Şt., General şi specific în managementul învăŃământului, în
„Tratat de management universitar”, Ed. LuxLibris, Braşov, 1998.
2. Cristea S., Managementul organizaŃiei şcolare, EDP, Bucureşti,
1996.
3. JoiŃa Elena, Management educaŃional. Profesorul manager: roluri şi
metodologie, Ed. Polirom, Iaşi,2000.
4. xxx Management educaŃional pentru instituŃiile de învăŃământ –
MEC, ISE, Bucureşti, 2001.
5. Păun E., Şcoala ca organizaŃie. Abordare sociopedagogică, Ed.
Polirom, Iaşi, 1999.

73
Practică pedagogică 1
Teaching practice 1

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculum-ului


pentru formarea iniŃială a cadrelor didactice; anul III, sem. 5; ore
săptămânal – învăŃământ de zi: 3 lucrări practice/laborator; total ore
semestru 42; 5 credite.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Întâlnire cu directorul unităŃii de învăŃământ şi cu profesorii-mentori şi
diriginŃi.
• Participarea la unele activităŃi metodice ale catedrei de specialitate
şi/sau întâlniri cu şefii catedrelor de specialitate.
• AsistenŃă la lecŃii sau la alte forme de organizare a procesului de
învăŃământ.
• ActivităŃi de practică observatorie (asistenŃă la ore)
• DiscuŃii de analiză în urma orelor asistate
• ActivităŃi de proiectare curriculară: Planificare anuală, Proiectul unei
unităŃi de învăŃare din trunchiul comun-obligatoriu, Proiectul unei
unităŃi de învăŃare din CDS, Proiecte de lecŃie
• Proiectul unei unităŃi de învăŃare din CDS (curriculum la decizia şcolii)
• ActivităŃi extraşcolare: excursii, emisiuni radio-tv, schimb de
experienŃă cu alte unităŃi de învăŃământ de profil s.a.
• Participarea la o şedinŃă a comisiei metodice

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. MEC; Gliga, Lucia (coord), Standarde profesionale pentru profesia
didactică, Bucureşti, 2002.
2. Florea, Nadia; Tudorică, Roxana, Caiet de practică pedagogică,
Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005.
3. MEC, Consiliul NaŃional pentru Curriculum, Programele şcolare
pentru ariile curriculare / disciplinele vizate.
4. MEC, Consiliul NaŃional pentru Curriculum, Ghid metodologic,
pentru aplicare programelor şcolare, aria curriculară, liceul şi profilul
corespunzător specialităŃii.

74
SPECIALIZAREA INFORMATICĂ

75
76
PROGRAME ANALITICE
ANUL I

Algebră 1
Algebra 1

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Structuri algebrice: RelaŃii funcŃionale, compunerea funcŃiilor,
proprietăŃi. RelaŃii de echivalenŃă, mulŃime factor.
• Monoizi: legi de compoziŃie, monoid, submonoid, monoidul liber
generat de o mulŃime, congruenŃe pe un monoid, monoid factor,
morfisme de monoizi, teorema fundamentală de izomorfism.
• Grupuri: grup, subgrup, teorema lui Lagrange. Subgrup normal. Grup
factor, teorema fundamentală de izomorfism. Ordinul unui element
într-un grup. Grupuri ciclice. Grupul permutărilor unei mulŃimi finite.
• Inele, corpuri, algebre: inel, subinel, ideal. Morfisme de inele,
teorema fundamentală de izomorfism. Inele booleene, Corpuri, corpul
fracŃiilor unui domeniu. Algebre, algebra metricelor, Algebra
polinoamelor. Rădăcini ale polinoamelor, corpul rădăcinilor unui
polinom. Corpuri finite. Teorema fundamentală a algebrei.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. I.D. Ion, S. Bârză, L. Tufan – LecŃii de algebră, Fascicula I,
Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2004
2. I.D. Ion, S. Bârză, L. Tufan – LecŃii de algebră, Fascicula II,
Editura FundaŃiei România de Mâine, Bucureşti, 2005
3. I.D.Ion, N.Radu – Algebră, Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti, 1991
4. C.Năstăsescu, C.NiŃă, C.Vraciu – Bazele algebrei, Editura
Academiei, Bucureşti, 1986

77
Analiza matematică 1
Mathematical Analysis 1

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Corpul numerelor reale: mulŃimi ordonate, corpuri complet ordonate,
proprietăŃi topologice în corpul numerelor reale
• Elemente de topologie în mulŃimea numerelor reale: mulŃimi deschise,
mulŃimi închise, mulŃimi conexe
• Şiruri de numere reale: şiruri convergente (definiŃie şi proprietăŃi),
trecerea la limită în inegalităŃi, criterii de convergenŃă (teorema lui
Stolz, criteriul radicalului, lema lui Cesaro, criteriul lui Cauchy)
• Serii de numere reale: serii convergente, serii absolut convergente, serii
cu termeni pozitivi, serii cu termeni oarecare, permutarea unei serii
• FuncŃii reale de o variabila reala: limita unei funcŃii, funcŃii continue,
proprietatea lui Darboux, continuitatea funcŃiilor inverse
• Şiruri de funcŃii continue: mulŃimea de convergenŃă, convergenŃa simplă şi
convergenŃa uniformă, aproximarea uniformă a funcŃiilor continue
• FuncŃii derivabile: derivata, operaŃii cu funcŃii derivabile, proprietăŃile funcŃiilor
derivabile, derivate de ordin superior, formula lui Taylor. Diferentiala.
• FuncŃii analitice: serii de puteri, funcŃii transcendente elementare
• Integrala Riemann: Teorema Darboux, criterii de integrabilitate,
proprietăŃi ale funcŃiilor integrabile şi ale integralei, primitive, şiruri de
funcŃii integrabile, formule de schimbare de variabile
• Integrala Riemann improprie.
• Integrale cu parametru.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Duda I., Grădinaru S. – Calcul intergal cu aplicaŃii, Editura FundaŃiei
România de Mâine
2. Boboc N. – Analiză matematică, vol I,II, Editura Univ. Bucureşti, 1998.
3. Duda I., Trandafir R. – Analiză matematică I, exerciŃii şi probleme,
Editura FundaŃiei România de Mâine, 2002.
4. ChiŃescu I, Bârză S, Copil V – Analiză matematică pe dreapta
reală, Editura FundaŃiei România de Mâine (va apărea în 2008)

78
Geometrie analitică
Analytical Geometry

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• SpaŃii vectoriale.
• Vectori liberi
• Planul si dreapta in spatiu
• Conice
• Cuadrice

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Duda I, Dunca A, Grădinaru S. – Geometrie analitică, Editura
FundaŃiei România de Mâine (va apărea la sfârşitul anului 2007)
2. Craioveanu M., Albu I.D. – Geometrie afină şi euclidiană, Editura Facla,
Timişoara, 1982.
3. Teleman K. – Logică şi geometrie, Tipografia UniversităŃii
Bucureşti, 1989.
4. Turtoi A. – Geometrie, Tipografia UniversităŃii Bucureşti, 1983.

79
Programare procedurală
Procedural Programming

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Algoritmi: Caracteristici. Descriere. Complexitate. Corectitudine.
• Limbaje de programare. Caracteristici.
• Limbajul de programare C: EntităŃi sintactice. Operatori.. Expresii.
InstrucŃiuni. FuncŃii. Directive de preprocesare. Tablouri şi
Pointeri. Comunicare inter-modulară. FuncŃia main cu argumente.
Pachetele: stdio.h, math.h, string.h
• Alocare statică – Alocare dinamică. Structuri de date dinamice
(liste şi arbori). AplicaŃii ale utilizării tipurilor de date structurate
(struct, union, typedef) cu ajutorul pointerilor: crearea şi
explorarea structurilor de date. Pachetele: stdlib.h, alloc.h
• OperaŃii de intrare-ieşire. Fişiere în C şi aplicaŃii.
• Corectitudinea programelor C. Metoda aserŃiunilor (assert.h).
• Complexitatea programelor (time.h). Metrici software.
• Testarea programelor C.
• Utilizarea bibliotecilor statice (.LIB) şi dinamice (.DLL).
• Metode de proiectare a programelor.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. G. Albeanu, Algoritmi şi limbaje de programare, Editura FundaŃiei
România de mâine, Bucureşti, 2000.
2. G. Albeanu, Programare procedurală, Note de curs (Avizierul
virtual / Blackboard)
3. G. Albeanu (coord.), Tehnici de programare. Lucrări practice de
programarea calculatoarelor, Editura FundaŃiei România de mâine,
Bucureşti, 2003.
4. Popa M., Popa M., Programare procedurală (AplicaŃii C şi C++ în
structuri de date şi grafică), Editura FundaŃiei România de mâine,
Bucureşti, 2006.

80
Arhitectura sistemelor de calcul
Computer System Architecture

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Bazele aritmetice ale sistemelor de calcul (Codificarea informaŃiei,
standardul IEEE 754 etc.)
• Bazele logice ale sistemelor de calcul (simplificarea funcŃiilor
booleene, circuitele sistemelor de calcul, etc.)
• Bazele arhitecturale ale sistemelor de calcul (arhitecturi clasice şi
moderne)
• Procesorul MMIX şi introducere în programarea în limbaj de
asamblare.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Albeanu G. – Arhitectura sistemelor de calcul, Editura FRM, 2007.
2. D. Knuth, Arta programării calculatoarelor: MMIX – un calculator
RISC pentru noul mileniu, Editura Teora, 2005.

BIBLIOGRAFIE OPłIONALĂ
1. A.S.Tanenbaum, Organizarea structurala a calculatoarelor, Computer
Press Agora, 1999
2. J. Henessy & D. Patterson, Computer Architecture: A Quantative
Approach, Morgan Kaufman, 2002
3. G. Albeanu, Algoritmi şi limbaje de programare, Editura FRM,
Bucureşti, 2000
4. G. Albeanu, Programarea şi utilizarea calculatoarelor, Editura
UniversităŃii din Oradea, Oradea, 2003

81
Algebră 2
Algebra 2

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• SpaŃii vectoriale. AplicaŃii liniare. SubspaŃii vectoriale. SubspaŃiu
vectorial factor. Teorema de izomorfism.
• Baze intr-un spaŃiu vectorial. Dimensiunea unui spaŃiu vectorial.
Transformarea coordonatelor la schimbarea bazelor.
• AplicaŃii multiliniare alternate: determinanŃi. Matrici inversabile.
Regula lui Cramer. Rangul unei matrice. Sisteme de ecuaŃii liniare.
• Teorema împărŃirii cu rest în Z şi K[X]. Polinoame ireductibile.
Descompunerea unui polinom în produs de polinoame ireductibile.
• Algebra endomorfismelor unui spaŃiu vectorial finit dimensional.
Vectori şi valori proprii. Polinomul caracteristic şi polinomul minimal.
• Teoremele Hamilton-Cayley şi Frobenius. Matrice asemenea. Forma
canonică Jordan.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Ion D. Ion, S. Barză, L. Tufan – LecŃii de algebră II, Ed. FundaŃiei
Romania de Maine, Bucureşti, 2004
2. L. Tufan – Algbră. Culegere de probleme, Ed. FundaŃiei Romania de
Maine, Bucureşti, 2000
3. L. Tufan –Module. Teoria corpurilor., Ed. FundaŃiei Romania de
Mâine, Bucureşti, 2002

82
Analiza matematică 2
Mathematical Analysis 2

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Continuitate si limita pentru functii de mai multe variabile
• Drumuri. Lungimi de drumuri
• Integrale curbilinii de primul si de al doilea tip
• Derivate partiale si diferentiabilitate
• Derivate partiale de ordin superior
• Independenta de drum a integralei curbilinii
• Formula lui Taylor pentru functii de doua variabile
• Teorema functiilor implicite
• Extreme locale (libere) si cu legaturi (conditionate)
• Integrale multiple pe intervale in Rn
• Integrale duble pe domenii simple
• Integrale triple pe domenii simple
• Formula de schimbare de variabila pentru integrale duble si triple
• Formula lui Green
• Facultativ 1: aria unei suprafete in spatiu
• Facultativ 2: integrale de suprafata
• Facultativ 3: formula Gauss-Ostrogradski
• Facultativ 4: formula lui Stokes
• Facultativ 5: integrale cu parametru

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Duda I., Trandafir R. – Analiză matematică. Calcul integral, Editura
FRM (va apărea la sfârşitul anului 2007)
2. M. Niculescu, S. Dinculeanu, S. Marcus Analiza matematica,
Bucuresti, Editura Didactica si Pedagogica, 1971
3. I.Colojoara Analiza matematica, Bucuresti, Editura Didactica si
Pedagogica 1983
4. Trandafir R., Duda I. – Analiză matematică II, Centrul de
multiplicare al Departamentului I.D. al U.S.H., 2002.

83
Geometrie diferenŃială
Differential Geometry

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Curbe în spaŃiu euclidian En. Tangentă, hiperplan normal, hiperplan
osculator
• Curbe plane. Reprezentări carteziene. Curbură, cerc osculator
• Curbe în spaŃiul euclidian E3. Expresia curburii şi a torsiunii unei curbe
strâmbe într-o parametrizare arbitrară
• Triedrul lui Frenet
• Interpretarea geometrică a curburii şi a torsiunii
• Cerc şi sferă osculatoare. Evolută, evolventa unei curbe
• HipersuprafeŃe în spaŃii euclidiene. SuprafeŃe în E3. Plan tangent,
normală
• Prima formă fundamentală.
• A doua formă fundamentală
• Linii asimptotice, linii de curbură. Curburi principale

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Duda I., Grădinaru S. – LecŃii de geometrie diferenŃială, Editura FRM
2. L. Nicolescu - Curs de geometrie, Ed. FRM, 2002
3. Hirică, S. Leiko, L. Nicolescu, G. Pripoae- Geometrie diferenŃială
(Probleme. AplicaŃii), Ed. FRM, 1999
4. L. Nicolescu, G. Pripoae-Geometrie diferenŃială (teoria curbelor şi
hipersuprafeŃelor), Ed. Univ. Bucuresti, 1994

84
Logică Matematică şi ComputaŃională
Mathematical and Computational Logic

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 1 seminar, total ore semestru 42; 4 credite; colocviu.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Sintaxa şi semantica limbajului calculului cu propozitii. Demonstratii
formale. Teorema deductiei
• Sisteme deductive. Teorema de consistenta-completitudine pentru
calculul cu propozitii
• Validabilitate. Teorema de compacitate
• Sistemul deductiei naturale Gentzen.
• Sintaxa şi semantici pentru limbajele de ordinul I. Reprezentari
clauzale pentru formulele unui limbaj de ordinul I.
• Principiul rezolutiei pentru verificarea validabilitatii reprezentarilor
clauzale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. State, L., Introducere în programarea logica, Editura Fundatiei
Romania de Maine, 2004
2. State, L. Elemente de logica matematica şi demonstrarea automata a
teoremelor; T.U.B. , 1988

BIBLIOGRAFIE OPłIONALĂ
1. Holldobler,S., Computational Logic, Technishe Universitat at
Dresden, 2003
2. Gallier J.H., Logic for Computer Science, University of
Pennsylvania, 2003
3. Ben-Ari, M., Mathematical Logic for Computer Science, Prentice
Hall,1993
4. Hamilton,A.G., Logic for mathematicians, Cambridge University
Press, 1988

85
Sisteme de operare
Operating Systems

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 1 laborator, total ore semestru 42; 4 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Context, definire, clasificare, funcŃii
• Sincronizarea şi planificarea proceselor
• Comunicarea între procese
• ExecuŃia proceselor în sistemele multitasking
• Semafoare şi mesaje
• Gestiunea memoriei; memorie reală, memorie virtuală
• Partajarea memoriei, memorie dinamică
• Gestiunea datelor, sistemul de intratre/ieşire
• Gestiunea echipamentelor, echipamente multifile
• Sistemul de gestiune a fişierelor
• Sisteme de operare cu linii de comandă
• Sisteme de operare vizuale

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. O. Bâscă, I. Popescu - Sisteme de operare, Ed. Univ. Bucureşti, 1987;
2. S. Krakoviak - Principles of Operating System, MIT Press, 1987;
3. A.Tanenbaum - Operating Systems: Design and Implementation,
Prentice-Hall, 1987;
4. A.Tanenbaum - Modern Operating Systems, Prentice-Hall, 1989;
5. R.R. Switzer - Operating Systems. A practical Approach, Prentice-Hall,
1993;
6. Averian A. – Sisteme de operare, Editura FRM (va apărea în 2008)

86
Algoritmi şi structuri de date
Algorithms and Data Structures

Disciplină obligatorie; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 5 credite; verificare.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Reprezentări ale algoritmilor; limbajul de reprezentare PSEUDOCOD,
reprezentarea schematică.
• Structuri fundamentale în reprezentarea algoritmilor; definiŃia
programării structurate; structuri pseudo fundamentale
• Complexitatea algoritmilor; clasificarea problemelor rezolvate prin algoritmi.
• Limbajul de programare PASCAL; structura programelor, definirea
entităŃilor, instrucŃiunile limbajului.
• Limbajul de programare C++; structura programelor, definirea
entităŃilor, instrucŃiunile limbajului.
• Alocarea statică şi dinamică a memoriei
• Structuri de date cu alocare compactă. Masive statice şi dinamice.
Masive dinamice semicompacte
• Structuri de date cu alocare divizată – generalităŃi
• Stiva
• Liste simplu şi dublu înlănŃuite
• Cozi şi cozi cu priorităŃi
• Matrici şi matrici rare.
• Arbori binari
• Arbori oarecare
II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE
1. Bârză S, Morogan L.M. – Structuri de date, Editura FRM
2. Albeanu G. Algoritmi şi limbaje de programare, Editura FundaŃiei
România de Mâine, Bucureşti 2000
3. S. Bârză, Algoritmică şi programare. Note de curs, Vol I, Programare
statică, Editura UniversităŃii Bucureşti, Bucureşti 2001
4. S. Bârză, Culegere de probleme de algoritmică şi programare, Vol I
Programare statică, Editura UniversităŃii Bucureşti, Bucureşti 2001
5. Knuth D.E. Arta programării calculatoarelor, Vol I. Algoritmi
fundamentali, Editura Teora, Bucureşti 2000

87
Limba engleză - anul 1
English language

Disciplină facultativă; Anul I, Sem. 1, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 seminar, total ore semestru 28; 3 credite; colocviu;
Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ de zi: 2 seminar, total ore
semestru 28; 3 credite; colocviu;

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

SEMESTRUL I
Communication: introductions and greetings, socializing, telephoning,
appointments and arrangements, asking for information, shopping

SEMESTRUL II
At the hotel, at the restaurant, at the post office, indicating directions;
Introduction to the European Union (the Language Passport: planning your
own learning)

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Ştefan Rodica,Vasilescu Ruxandra,Sandra Marcoci,Elena Beldea -
Come along. Curs practic de limba engleză, Editura FundaŃiei
România de Mâine, bucureşti, 2005
2. *** - English for Business and Administration, Ed. Cavallioti,
1996
3. Chiriacescu A, Tomosoiu N. - Practice in English Grammar, 1998

88
Birotică
Office Management (birotics)

Disciplină facultativă; Anul I, Sem. 2, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 1 curs, 2 laborator, total ore semestru 42; 5 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Utilizarea facilităŃilor unei interfeŃe de tip WIMP
• Elementele specifice ferestrelor de aplicaŃie Ms Office; personalizarea
modului de lucru; automatizarea operaŃiilor
• Crearea, editarea, corectarea, formatarea şi printarea informaŃiilor
dintr-un document
• Lucrul cu tabele şi generarea automată a scrisorilor
• Introducerea, formatarea, legarea şi printarea informaŃiei dintr-un
registru de lucru
• Formule, funcŃii şi baze de date în Ms Excel.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Popa M – Birotică, Ed.FRM, 2007
2. Silvia CURTEANU: Excel prin exemple, Editura Polirom, Iaşi, 2004.
3. Sandor KOVACS: Word 2000; funcŃiile de bază, Editura Albastră, Cluj-
Napoca, 2000.
4. Marius Daniel MARES, Doina FUSARU, Gabriel MIHAI: Office XP:
Instrumente birotice, Editura FundaŃiei “România de Mâine”, Bucuresti,
2004.
5. Dan SOMNEA, Mihai CALCIU, Emil DUMITRESCU: Birotica,
Editura Tehnică, Bucuresti, 1998.
6. *** Ms Excel for Windows; A Tutorial to Accompany Petre
Norton's Introduction to Computers, McGraw Hill, 1996.
7. *** Ms Office 2000, Nicolae IONESCU CRUTAN (trad.), Editura
Teora, Bucureşti, 1999.

89
Psihologia educaŃiei
Psychology of Education

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculum-ului pentru


formarea iniŃială a cadrelor didactice; anul I, sem. 1; ore săptămânal –
învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Specificul studiului psihologiei educaŃiei: statutul epistemologic al
psihologiei educaŃiei; priorităŃi ale studiului psihologiei educaŃiei.
• Dezvoltarea psihică şi educaŃia: problematica educabilităŃii; dez-
voltarea cognitivă, afectivă, socio-morală şi consecinŃele în plan
educativ.
• Formarea şi dezvoltarea personalităŃii: structura personalităŃii;
formarea caracterului; dezvoltarea aptitudinilor.
• Elemente de psihologia învăŃării: caracteristicile şi condiŃiile învăŃării;
metode de învăŃare eficientă.
• Succesul şcolar şi social: factori determinanŃi; evaluarea şi prevenirea
insuccesului; problematica devianŃei comportamentale.
• Dimensiuni psihologice ale activităŃii educative: rolul profesional şi
personalitatea profesorului.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Radu N. (coord.), Psihologia educaŃiei, Ed. FundaŃiei România de Mâine,
Bucureşti, 2005.
2. Cosmovici, A., Iacob L.(coord.), Psihologie şcolară, Ed, Polirom, Iaşi,
1998/1999.
3. CreŃu C., Psihopedagogia succesului, Ed. Polirom, Iaşi, 1997.

90
Fundamentele pedagogiei
Fundamentals of pedagogy
Teoria şi metodologia curriculumului
Curriculums theory & methodology
Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculum-ului
pentru formarea iniŃială a cadrelor didactice; anul I, sem. 2; ore săptămânal
– învăŃământ de zi: 2 curs; 2 seminar; total ore semestru 56; 5 credite;
examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
Pedagogia şi sistemul ştiinŃelor educaŃiei: educaŃia – obiectul specific de studiu
al pedagogiei, caracteristicile şi structura educaŃiei, perspectiva pedagogică în
abordarea şi studierea educaŃiei, problematica contemporană a educaŃiei. Formele
educaŃiei: educaŃia formală, nonformală şi informală; relaŃiile, notele definitorii şi
continuitatea dintre formele educaŃiei. Domeniile educaŃiei: educaŃia intelectuală,
moral-civică, profesională, estetică, fizică, religioasă; noile educaŃii. Sistemul
instituŃional al educaŃiei: şcoala, familia, comunitatea locală, organizaŃiile cultural –
educative, şi nonguvernamentale, asociaŃiile profesionale, societăŃile ştiinŃifice
unităŃile economice, mass-media etc.
Teoria şi metodologia curriculum-ului: curriculum-ul – concepte fundamentale:
curriculum general, Curriculum NaŃional, curriculum specializat, curriculum
subliminal, curriculum formal, curriculum informal, curriculum scris, curriculum
predat, curriculum învăŃat, curriculum recomandat. Compo-nentele curriculare:
finalităŃi, (ideal, scopuri, obiective), conŃinut – tendinŃe în organizarea conŃinuturilor
curriculare (monodisciplinaritatea, multidisciplina-ritatea, pluridisciplinaritatea,
interdisciplinaritatea, transdisciplinaritatea); timp (plaja orară), strategii de predare-
învăŃare, strategii de evaluare. Produsele curriculare: documente oficiale (planul –
cadru de învăŃământ; programele şcolare; manualele şcolare) şi materialele auxiliare,
în sprijinul profesorilor şi elevilor (curriculum-ul de suport). Evaluarea curriculum-ului
– cadru conceptual şi metodologie; calităŃile unui bun curriculum: extensia, echilibrul,
relevanŃa, diferenŃierea, continuitatea şi progresia, calităŃi fundamentale ale curriculum-
ului.
II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE
1. Radu, I., T., Pedagogie, fundamente teoretice, Ed. V. & I Integral, 2002.
2. Dewey, J., Fundamente pentru o ştiinŃă a educaŃiei, E. D. P., Bucureşti,
1992.
3. Cerghit, I., Neacşu, I., NegreŃ - Dobridor, I., Pânişoară, I.- O., Prelegeri
pedagogice, Iaşi, Polirom, 2001.
4. Cucoş, C., Pedagogie (EdiŃia a II-a revăzută şi adăugită), Editura
Polirom, Iaşi, 2002.
5. CreŃu, C., Teoria curriculumului şi conŃinuturile educaŃiei. Iaşi, Ed.
UniversităŃii Al.I.Cuza, 1999.
6. Şerdean, I., Pedagogie – Compendiu, Bucureşti, Ed. FundaŃiei România
de Mâine, 2004.

91
92
PROGRAME ANALITICE
ANUL II

EcuaŃii diferenŃiale
Differential Equations
Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ
de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• EcuaŃii diferenŃiale de ordinul I. Problemă Cauchy. EcuaŃii rezolvabile
prin cuadraturi. EcuaŃii omogene.
• EcuaŃii liniare. EcuaŃii de tip Bernoulli şi Ricatti.
• EcuaŃii algebrice în y’. EcuaŃiile Lagrange şi Clairaut.
• EcuaŃii de ordin superior. EcuaŃii liniare; ecuaŃii cu coeficienŃi
constanŃi. EcuaŃia lui Euler. EcuaŃii de tip Bessel. FuncŃii Bessel.
• Sisteme liniare şi omogene. Sisteme liniare şi neomogene.
• Sisteme liniare cu coeficienŃi constanŃi.
• Teoreme de existenŃă şi unicitate

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Roşca I., LecŃii de EcuaŃii diferenŃiale şi cu derivate parŃiale, Editura
FRM, 2000
2. Craiu M., RoşculeŃ M. – EcuaŃii diferenŃiale, E.D.P., Bucureşti,
1971.
3. Olariu V., Stănăşilă O. – EcuaŃii diferenŃiale şi cu derivate parŃiale,
Ed. Tehnică
4. Halanay A. – EcuaŃii diferenŃiale, E.D.P., 1972.

93
Teoria probabilităŃilor
Probabilities Theory

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Algebra boole σ – algebra boole. Corp de părŃi, σ – corp de părŃi.
Câmp de evenimente. Câmp de probabilitate, Probabilitate
condiŃionată, câmpuri de probabilitate derivate.
• Variabile aleatoare şi repartiŃii. FuncŃia de repartiŃie.Variabile aleatoare
cu două dimensiuni (vectori bidimensionali). RepartiŃii bidimensionale.
FuncŃia de repartiŃie.
• Caracteristici numerice asociate variabilelor aleatoare. CorelaŃie,
coeficient de corelaŃie. Momentele vectorilor aleatori, momente
condiŃionate.
• Şiruri de variabile aleatoare. Tipuri de convergenŃă. Legea numerelor
mari: forma slabă şi forma tare.
• FuncŃii caracteristice. Teorema de unicitate a funcŃiilor caracteristice,
teorema de continuitate, funcŃii generatoare.
• RepartiŃii clasice discrete: repartiŃiile Bernoulli, Poisson,
hipergeometrică şi repartiŃii asociate.
• RepartiŃia normală şi teorema limită centrală. RepartiŃia normală
unidimensională şi bidimensională. Problema asimptotică centrală,
teorema limită centrală.
• RepartiŃiile clasice continue: Gamma, Beta, Student, χ2, exponenŃială
negativă.
II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE
1. Trandafir R., Ioan R.,Ghica M, Teoria probabilităŃilor, Ed. F.R.M
2. Craiu V., - Teoria probabilităŃilor cu exemple şi probleme Ed.
F.R.M. 1997
3. Iosifescu M., Mihoc Gh., Teodorescu R., - Teoria probabilităŃilor şi
statistică matematică Ed. Teh., Buc. 1966.
4. Mihoc Gh., Ciucu G., Craiu V, - Teoria ProbabilităŃilor şi statistică
matematică Ed.Didactică şi Pedagogică Buc. 1970,
5. Leonte A., Trandafir R., - Clasic şi actual în calculul probabilităŃilor
Ed. Dacia 1985.

94
Limbaje formale şi automate
Formal Languages and Automata

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 5 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Limbaje, expresii regulate şi mecanisme generative fundamentale.
Complexitatea gramaticilor şi a limbajelor
• Mecanisme pentru recunoaşterea limbajelor regulate. Proiectarea
optimală a automatelor.
• Transformări asupra gramaticilor formale. Forme normale (Chomsky,
Greibach). Lema Bar-Hillel
• Automate pushdown, automate liniar mărginite şi maşini Turing.
Puterea de acceptare a claselor de automate
• ProprietăŃi de închidere ale limbajelor la principalele operaŃii cu
limbaje (reuniune, produs, Kleene, intersecŃie, substituŃii etc.)
• Introducere în analiza lexicală şi sintactică (algoritmi bottom-up / top-
down, algoritmul CYK etc).

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Albeanu G., Limbaje formale şi automate, Editura FRM, Bucureşti,
2005.
BIBLIOGRAFIE OPłIONALĂ
1. Popovici C, Rudeanu S, Georgescu H., Bazele Informaticii, Vol II,
Editura UniversităŃii Bucureşti, 1991. (opt)
2. Jucan T, Andrei Stefan, Limbaje formale şi teoria automatelor,
Editura UniversităŃii "Al. Ioan Cuza", Iaşi, 2002. (opt)
3. Atanasiu A., Mateescu Al., Limbaje formale. Culegere de
probleme, Editura UniversităŃii din Bucureşti, 1990. (opt)
4. Atanasiu Irina, Raiciu D., Sion R. şi I. Mocanu, Limbaje formale şi
automate. Îndrumar pentru aplicaŃii. MATRIX ROM, Bucureşti,
2002. (opt)

95
Proiectare şi programare orientată obiect
Object Oriented Programming
Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ
de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Concepte fundamentale ale programării orientate pe obiecte:
ierarhii de clase; relaŃie de subtip; moştenire; legare dinamica a
metodelor; coerenŃa stărilor, covarianŃa metodelor; polimorfism.
• Programare în C++: constructori şi destructori; funcŃii şi clase
prietene; supradefinirea operatorilor; conversii de tip definite de
programator; clase virtuale; clase abstracte, structuri eterogene de
date.
• Programare în Java: conceptul de interfaŃă; tratarea excepŃiilor;
arhitectura Model View Controller; arhitectura Observer-
Observable; programare bazată pe evenimente; serializarea
obiectelor
• Programare paralelă şi concurentă; fire de executare în Java; fire
de executare cu resurse partajate; sincronizarea firelor de
executare; semafoare şi monitoare.
• Programare distribuită: invocarea la distanŃă a metodelor (RMI);
aplicaŃii distribuite eterogene; standardul CORBA; Interface
Definition Language; corespondenŃa între IDL, Java şi C++
• Programare în C#: platforma .NET şi limbajul C#; proprietati,
interfete, atribute; evenimente şi delegarea evenimentelor; fisiere şi
baze de date; ADO.NET; grafica şi interfata GDI+

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Tudor Bălănescu, Ştefan Mocanu: InterfeŃe grafice în Java, Editura
FundaŃiei Romania de Mâine, Bucureşti, 2005
2. Florian Mircea Boian, Rareş Florin Boian: Tehnologii fundamentale
Java pentru aplicaŃii Web, Editura Albastră, Cluj, 2004.
3. Octavian Catrina, Iuliana Cojocaru: Turbo C++, Teora, 1993.
4. J. Ferguson, B. Patterson, J. Beres, P. Boutquin, M. Gupta: C# Bible,
Wiley Publishing Inc, 2002
5. David Gries, Paul Gries: Multimedia Introduction to Java, Springer,
2005.

96
Tehnologii Web
Web Technologies

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Introducere în mediul Internet. Arhitectura, modele de adresare,
sistemul de nume de domenii.
• Prezentarea modelului client/server şi a modelul multi-tier de
dezvoltare a aplicaŃiilor.
• Protocolul HTTP.
• Prezentarea limbajelor de descriere documentelor hipertext: HTML,
XML, XHTML.
• Prezentarea limbajelor programare PHP şi JavaScript.
• Autentificare. Managemnentul sesiunilor.
• Prezentarea sistemelor de gestiune a conŃinutului (CMS).
• Instalarea şi exploatarea aplicaŃiilor server (DNS, WEB, MAIL).
• AplicaŃii e-commerce.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. F.R.Niculescu – Proiectarea paginilor Web – HTML, CSS,
JavaScript, Editura FRM
2. Luke Welling, Laura Thomson, Php and MySql web development,
Editura Sams Publishing, Indianapolis, 2001
3. Tim Converse, Joyse Park, Php 5 and Mysql Bible, Editura Wiley
Publishing INC. Indianapolis, 2004
4. Michael Glass, Beginning Php, Apache, MySql Web Development,
Editura Wiley Publishing INC. Indianapolis, 2004
5. Paul Albitz, DNS and BIND, Editura O’ Oreilly, 2001

97
Statistică matematică
Mathematical Statistics

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• SelecŃie. SelecŃie dintr-o populaŃie normală uni şi bidimensională.
SelecŃia dintr-o populaŃie finită.
• EstimaŃie. Estimări corecte, absolut corecte, consistente, nedeplasate,
de dispersie minimă, suficiente.
• Metode de estimare. Metoda verosimilităŃii maxime. Metoda celor mai
mici pătrate. Metoda minimului χ2. Metoda momentelor.
• Intervale de încredere. AplicaŃii la repartiŃiile normală, uniformă,
gamma, exponenŃială, Weibull, binomială şi Poisson.
• Verificarea ipotezelor statistice.
• Regresie liniară.
• Analiza datelor clasificate.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Trandafir R., Ioan R., Nicoară M., Curs de statistică matematică Ed.
F.R.M. 2006.
2. Trandafir R., Duda I., Baciu A., Ioan R., - Matematici pentru
economişti vol. II Ed. F.R.M. 2001.
3. Craiu V. Statistică matematică Tip. Univ. Buc. 2000.
4. Craiu V., Preda V., - Probleme de statistică matematică EstimaŃii
Ed. Univ. Buc. 1992.
5. Mihai Gh., Craiu V., - Tratat de statistică matematică vol. I selecŃie
şi estimare, vol II - -Verificarea ipotezelor statistice. Ed. Acad. 1976
Buc.

98
EcuaŃii cu derivate parŃiale
Partial Differential Equations

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite; examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• EcuaŃii cu derivate parŃiale de ordinul I liniare.
• EcuaŃii liniare şi omogene. EcuaŃii liniare şi neomogene.
• EcuaŃii cu derivate parŃiale de ordinul I neliniare.
• EcuaŃii cu diferenŃiale totale. EcuaŃia liniară F(x,y,z,p,q), metoda
Lagrange şi Charpit. Metoda lui Cauchy.
• EcuaŃii cu derivate parŃiale de ordinul II
• EcuaŃii cu derivate parŃiale de ordinul II liniare şi cvasiliniare,
problema lui Cauchy, curbe caracteristice, reducere la forma canonică,
clasificare, condiŃii iniŃiale şi la limită. EcuaŃii de tip hiperbolic.
Metoda caracteristicilor, Metoda separării variabilelor. AplicaŃii la
ecuaŃia coardei vibrante. EcuaŃii de tip parabolic. Principiul valorilor
extreme. Teoreme de unicitate. Metoda separării variabilelor. AplicaŃii
la ecuaŃia propagării căldurii.
• FuncŃii armonice, proprietăŃi generale, formula integrală de tip Green.
Probleme la limită de tip Dirichlet. Probleme de tip Neumann.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Roşca I – LecŃii de ecuaŃii diferenŃiale şi cu derivate parŃiale,
Ed.FRM
2. Craiu M., RoşculeŃ M. – EcuaŃii diferenŃiale, E.D.P., Bucureşti,
1971.
3. Ionescu D.V. – EcuaŃii diferenŃiale şi integrale, E.D.P., Bucureşti.
4. Olariu V., Stănăşilă O. – EcuaŃii diferenŃiale şi cu derivate parŃiale,
Ed. Tehnică.
5. Teodorescu N., Olariu V. – EcuaŃii diferenŃiale şi cu derivate
parŃiale, I-II, Ed. Tehnică, 1979.
6. Udrişte C., Radu C., Dicu C., Mălăncioiu O. – Algebră, Geometrie
şi EcuaŃii diferenŃiale, E.D.P., Bucureşti.

99
Algoritmica grafurilor
Graph Algoritms

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Grafuri (neorientate) – notiuni de baza, grafuri hamiltoniene,
grafuri euleriene, grafuri planare, reprezentarea şi parcurgerea
grafurilor (algoritmii: Marimont, Fleury, Kruskal)
• Digrafuri (grafuri orientate) - notiuni de baza, bazele unui digraf,
conexitate, matrice asociate, linearizarea digrafurilor
• D-arbori (arbori orientati) – parcurgere, arbori de sortare cautare,
arbori de decizie şi tabele de decizie
• Algoritmi pentru drumuri minime în digrafuri – algoritmii:
Wharshal, Warshal modificat, Dantzing, Dantzig modificat, etc.
• Retele – retele de programare a activitatilor (algoritmul lui
Fulkerson, algoritm pentru determinarea drumurilor critice), retele
de transport (algoritmul Ford-Fulkerson); retele Petri (notiuni de
baza; regula de functionare a unei retele Petri; comportari ale unei
retele Petri; arborele de accesibilitate, arborele de acoperire şi
graful de acoperire asociate unei retele Petri; probleme de
decidabilitate în clasa retelelor Petri locatie-tranzitie).

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Marin Popa , Mariana Popa – Grafuri şi retele, vol I şi II, Ed. FRM,
Bucuresti, 2003
2. Marin Popa - Algoritmi în teoria grafurilor, Ed. Credis, Bucuresti,
2003
3. I.Tomescu – Combinatorica şi teoria grafurilor, Tipografia Univ.
Bucuresti, 1978
4. I.Tomescu – Culegere de probleme de combinatorica şi teoria
grafurilor, EDP, Bucuresti, 1981
5. Bârză S, Morogan L.M. – Algoritica feagurilor, Ed.FRM (va apărea
în 2007)

100
ReŃele de calculatoare
Computer Networks

Disciplină obligatorie; Anul II, Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Generalitati despre retele de calculatoare, modele de referinta şi
servicii
• Nivelul fizic al unei retele (bazele comunicarii, medii de
transmisie: cupru, fibra optica, wireless, electronica şi semnal,
conectare şi conexiuni; sistemul telefonic cu şi fara fir; cablul tv,
etc.)
• Nivelul legaturii de date (concepte de baza, proiectare, detectarea
şi corectarea erorilor, protocoale )
• Subnivelul de acces la mediu (alocarea canalelor, protocoale cu
acces multiplu, standarde pentru LAN-uri şi MAN-uri, retele
locale fara fir, retele locale de banda larga, bluetooth, punti, etc.)
• Nivelul retea (proiectare, algoritmi de dirijare, algoritmi de control
al congestiilor, protocoale, nivelul retea în Internet)
• Nivelul transport (servicii, protocoale, performanta, protocoale de
transport prin Internet)
• Nivelul aplicatie (securitate, administrare retea, DNS, protocoale
ale nivelului aplicatie: ftp, telnet, http, smtp, snmp; pagini WEB,
multimedia, etc.)

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. M. Popa, Bazele modelarii retelelor de calculatoare, Ed. Univ.
Bucuresti, 2004
2. Andrew S. Tanenbaum, Retele de calculatoare, Ed. Byblos, 2003

101
Tehnici avansate de programare
Advanced programming technique

Disciplină obligatorie; sem 4, ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2


curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; Vp

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Metode avansate de proiectarea algoritmilor:


Metoda Greedy,
Metoda Backtracking,
Metoda Divide et impera,
Metoda Programării dinamice,
Metoda Branch&Bound.
• Metode ale programării funcŃionale (LISP/Scheme).
• Bazele programării în Java.
• Clase abstracte şi interfeŃe în limbajul Java.
• Intrări-ieşiri şi tehnica serializării în Java. Tratarea excepŃiilor.
• Fire de executare multiple şi comunicare în reŃea.
• Elemente de programare paralelă şi concurentă.
• Pachete JAVA standard.
• Pachete JAVA speciale pentru realizarea aplicaŃiilor complexe.
• Testarea aplicaŃiilor JAVA (Unit testing).
• Documentarea aplicaŃiilor JAVA.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. G. Albeanu, Algoritmi şi limbaje de programare, Editura


FundaŃiei România de mâine, Bucureşti, 2000.
2. H. Georgescu, Introducere în universul JAVA, Editura
Tehnică, 2002.
3. St. Tănasă şi colectiv, JAVA de la 0 la Expert, Polirom, 2003.
4. T. Bălănescu, St. Mocanu, InterfeŃe grafice în JAVA, Editura
FundaŃiei România de Mâine, 2005.
5. G. Albeanu (coord.), Tehnici de programare. Lucrări practice
de programarea calculatoarelor, Editura FundaŃiei România de
mâine, Bucureşti, 2003.

102
Limba engleză - anul II
English language

Disciplină facultativă; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 seminar, total ore semestru 28; 3 credite; colocviu;
Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ de zi: 2 seminar, total ore
semestru 28; 3 credite; colocviu;

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

Semestrul I
Limbaj specializat - domeniul matematică

Semestrul II
Limbaj specializat - domeniul informatică

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Rodica Stefan, Elena Beldea, Mihaela Pricope, Go Ahead, Ed.
Fundatiei România de Mâine, 2001
2. Chiriacescu A, Tomosoiu N. - Practice in English Grammar, 1998
3. Reviste de specialitate

103
Programare concurentă in Java
Concurent programming in Java

Disciplină facultativă; sem 3, ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2


curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 5 credite; colocviu

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Introducere în programarea concurentă: Ce este programarea


concurentă?
• Limbajul Java. Pachete speciale.
• Fire de executare în Java.
• Corectitudinea programelor concurente.
• Demonstrarea corectitudinii programelor concurente.
• Mecanisme de sincronizare.
• Abordări privind problema excluderii reciproce: Algoritmii
Dekker, Peterson, Lamport.
• Semafoare si monitoare. Comunicare prin mesaje.
• Invocarea la distanŃă.
• Studii de caz: Problema filosofilor, Problema producător
consumator.
• Metodologia proiectării aplicaŃiilor distribuite în Java.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. H. Georgescu, Introducere în universul JAVA, Editura


Tehnică, 2002.
2. H. Georgescu, Programare concurentă: Teorie şi aplicaŃii.
Editura Tehnică, 1996.
3. St. Tănasă şi colectiv, JAVA de la 0 la Expert, Polirom, 2003.
4. T. Bălănescu, St. Mocanu, InterfeŃe grafice în JAVA, Editura
FundaŃiei România de Mâine, 2005.

104
Programarea sistemelor grafice
Graphic Systems Programming

Disciplină facultativă; Anul II, Sem. 3, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 5 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Sisteme grafice. Clasificare. Arhitectura. Standarde.
• Transformari de modelare (rotatii, translaŃii, scalare, forfecare,
oglindire etc.) şi vizualizare (proiecŃii, transformarea fereastră-vizor
etc.)
• Modelarea curbelor şi suprafeŃelor (forme Hermite, Bezier, Spline,
NURBS etc.)
• Iluminare şi umbrire. Tehnici de modelare şi redare a scenelor virtuale.
• Algoritmi pentru sinteza obiectelor grafice, clipping şi eliminarea
suprafeŃelor ascunse.
• Standardul OpenGL

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. G. Albeanu, Grafică cu calculatorul. Algoritmi fundamentali,
Editura UniversităŃii din Bucureşti, 2000.
BIBLIOGRAFIE OPłIONALĂ
1. F. Ionescu, Grafica în realitatea virtuală, Editura Tehnică,
Bucureşti, 2000.
2. R. Baciu, D. Volovici, Sisteme de prelucrare grafică, Editura
Albastră, Cluj-Napoca, 1999. (opt)
3. Jackie Neider, Tom Davis, Mason Woo, OpenGL Programming
Guide, Ed 2, The Official Guide to Learning OpenGL, Addison-
Wesley, Reading, 1997. (opt)

105
Teoria şi metodologia instruirii . Teoria şi metodologia evaluării
Trainings theory& methodology. Assesments theory& methodology

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculum-


ului pentru formarea iniŃială a cadrelor didactice; anul II, sem. 3; ore
săptămânal – învăŃământ de zi: 2 curs, 2 seminar; total ore semestru 56; 5
credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


Teoria şi metodologia instruirii: Procesul de învăŃământ şi instruire. Procesul
de învăŃământ ca sistem; concepte fundamentale; instruire, predare, învăŃare,
evaluare; principiile şi organizarea procesului de învăŃământ. Metode de instruire;
delimitări conceptuale: metodologie, metode, strategie didactică; modele de instruire;
sistemul metodelor de instruire. EsenŃa şi conŃinutul princi-palelor metode de
instruire: metode expozitive, metode active şi interactive, metode de explorare sau
metode bazate pe contactul cu realitatea, metode de comunicare scrisă. Proiectarea
activităŃii didactice; delimitări conceptuale: lectura programei în contextul aplicării
noului currriculum naŃional; planificarea calendaristică; algoritmul proiectării
didactice pentru: proiectul unităŃii de învăŃare, activităŃii de evaluare; relaŃia dintre
lecŃie şi unitatea de învăŃare. Stiluri de comunicare didactică şi competenŃe educaŃionale
ale personalului didactic.
Teoria şi metodologia evaluării: Concepte-cheie ale evaluării educa-
Ńionale: măsurare, apreciere, judecată expertă. Tipuri de rezultate şcolare supuse
acŃiunilor evaluative. CalităŃi metrologice ale instrumentelor de evaluare. Tipologia
demersurilor şi instrumentelor de evaluare educaŃională; Evaluarea iniŃială;
evaluarea formativă; evaluarea finală. Tehnici de evaluare a rezultatelor şcolare;
metodologia şi tehnicile construirii instrumentelor de evaluare a rezultatelor
şcolare. Calitatea şi eficienŃa instrumentelor de eva-luare educaŃională.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Cerghit, Ioan, Sisteme de instruire alternative şi complementare.
Structuri, stiluri şi strategii, Editura Aramis, Bucureşti, 2004.
2. Jean Vogler (coord.), Evaluarea în învăŃământul preuniversitar,
Editura Polirom, Iaşi, 2000.
3. Lisievici, P. (coord.), łăranu Mihaela, Tudorică Roxana,
Pedagogie. Concepte,metode şi tehnici esenŃiale, Ed. FundaŃiei
România de Mâine, Bucureşti, 2005.
4. Lisievici, P., Evaluarea în învăŃământ. Teorie, practică, instrumente,
Editura Aramis, Bucureşti, 2002.
5. Radu, I.T., Evaluarea în procesul didactic, Editura Didactică şi
Pedagogică, Bucureşti, 2000.

106
Didactica specialităŃii
(un semestru pentru o specialitate,
două semestre pentru două specialităŃi)

Didactic of the subject to be taught


(one semester for one subject, two semestres for two subjects)

Disciplină obligatorie în cadrul trunchiului comun al curriculum-ului


pentru formarea iniŃială a cadrelor didactice; anul II, semestrul 4; ore
semestru: 2 curs, 2 lucrări practice; total ore semestru 56; 5 credite; examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


Optimizarea procesului de predare-învăŃare la disciplinele de spe-cialitate
prin aplicarea metodologiei noului curriculum. AplicaŃii.
Procesul de învăŃământ: structură, funcŃionalitate şi transpunere didactică
la disciplina de specialitate. Proiectarea didactică; strategii, metode şi tehnici de
predare-învăŃare a disciplinei de specialitate. Lectura persona-lizată a programei,
proiectarea calendaristică (anuală), proiectarea unităŃilor de învăŃare, proiectarea
lecŃiei. Strategii, metode şi tehnici didactice adecvate specificului lecŃiei de
specialitate. Tipuri de lecŃie şi forme de activitate în studiul disciplinei de
specialitate.
Conceperea instrumentelor de evaluare şi valorificarea rezultatelor elevilor.
Elaborarea unui test de evaluare formativă. Tipuri de itemi. Pre-lucrarea şi analiza
rezultatelor probelor de evaluare.
Specificul lecŃiilor desfăşurate la cabinetul de specialitate. Domenii de
activitate şi principale atribuŃii ale profesorului-diriginte.
Demersuri creative şi inovative în Didactica de specialitate. Coordonate
teoretico-metodologice ale modernizării Didacticii de specialitate. Noi tehno-logii
informatice şi modernizarea Didacticii de specialitate.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. MEC, Consiliul NaŃional pentru Curriculum, Programele şcolare
pentru aria curriculară …… (corespunzătoare disciplinei de
specialitate).
2. Ghid metodologic de aplicare a programelor şcolare din aria
curriculară …. (corespunzătoare disciplinei de specialitate), 2001,
Editura SC Aramis Print, Bucureşti
3. MEC, CNC, Repere privind activitatea educativă, Ghid
metodologic, 2001

107
108
PROGRAME ANALITICE
ANUL III

Analiză numerică
Numerical Analysis
Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 5, ore săptămânal,
învăŃământ de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Metode numerice de rezolvare a sistemelor de ecuaŃii liniare: metoda


lui Gauss, metoda rădăcinii pătrate, metoda lui Iacobi, metoda Gauss-
Seidel, metode de relaxare, pseudoinversa unei matrici.
• Metode aproximare a spectrului: metoda rotaŃiilor, metoda puterilor.
• Metode numerice de rezolvare a ecuaŃiilor neliniare: principiul
contracŃiei, metoda lui Newton, metoda Newton-Kantorovici.
• Interpolare cu polinoame: formula lui Hermite, interpolare cu noduri
simple, diferenŃe divizate, interpolare cu funcŃii spline cubice.
• Formule de cuadratură: formulele Newton-Côtes, formula trapezului,
formula lui Simpson, polinoamele lui Legendre şi formulele lui Gauss,
formula lui Hermite, formula lui Romberg.
• Metode numerice de rezolvare a ecuaŃiilor diferenŃiale: metoda lui
Taylor, metoda lui Euler, metoda Euler-Cauchy, metoda lui Runge-
Kutta, consistenŃă, stabilitate, convergenŃă.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Roşca I – Elemente de analiză numerică matriceală, Ed.FRM


2. Gh.Grigore – LecŃii de analiză numerică. Ed.Univ.Bucureşti, 1990

109
Baze de date
Databases

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 5, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Notiuni introductive în domeniul bazelor de date (entitate, relatie,
atribut, limbaje pentru baze de date, componenete şi arhitectura unui
sistem de gestiune a bazelor de date (SGBD), evolutia SGBD-urilor)
• Baze de date relationale (modelul relational, algebra relationala,
regulile lui Codd, caracteristicile modelului relational, normalizare,
forme normale, dependente functionale)
• Limbaje de manipulare a datelor (limbaje algebrice predictive, limbajul
SQL)
• Securitatea datelor (sisteme de securitate, confidentialitate şi
integritate, clasificarea şi analiza constrangerilor de integritate)
• Concurenta în bazele de date
• Baze de date distribuite şi orientate obiect (gestiunea datelor
distribuite, arhitectura şi obiectul unui SGBDD, definirea şi controlul
datelor, evaluarea cererilor distribuite, gestiunea tranzactiilor
distribuite şi al fiabilitatii, controlul concurentei, baze de date
eterogene, omogene, federale şi paralele, caracteristicile unui SGBDO,
extensii ale algebrei relationale şi ale limbajului SQL, arhitectura unui
SGBDO)
• ACCESS, tabele, formulare, interogari, rapoarte, securitate.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Mariana Popa, Baze de date (Fundamente, exemple, teste de
verificare), Ed. FRM, 2006
2. Grupul BDASEIG, Baze de date. Fundamente teoretice şi practice,
Ed. Infomega, 2002
3. Basca Octavian, Baze de date, ALL, 1997
4. Popescu Ileana, Baze de date relationale, E.U.B 1997

110
Inteligenta Artificiala 1
Artificial Intelligence 1

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 5, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


•Reprezentarea cunostintelor prin limbaje de primul ordin: sintaxa si
semnatica limbajelor de primul ordin.
•Forme standard de reprezentare a formulelor, normalizare Skolem,
Reprezentari clauzale, Arbori semantici, Modele Herbrand
•Metoda rezolutiva pentru verificarea validabilitatii/invalidabilitatii
multimilor finite de clauze
•Rezolutia SLD
•Sisteme bazate pe cunostinte: modelarea rationamentelor cu clauze
definite, maintenanta bazelor dinamice de cunostinte, sisteme
expert bazate pe reguli.
•Tehnici de reprezentare a cunostintelor prin sisteme de tip retea:
retele semantice, rationament nemonoton in retele semantice
•PROLOG

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. State, L., Introducere în programarea logica, Editura Fundatiei
Romania de Maine, 2004
2. Sterling,L., Shapiro, E., The Art of PROLOG, MIT Press,
Cambridge, 1999
3. Bratko,I., PROLOG programming for artificial Intelligence,
Addison Wesley, 2001
4. Russell,S., Norvig,P., Artificial Intelligence:A Modern Approach,
Prentice Hall, 1995
5. Nilsson,N., Artificial Intelligence:A New Synthesis, Morgan,
Kaufmann,1998

111
Tehnici de proiectare software
Software technics
Disciplină facultativă; Anul II, Sem. 4, ore săptămânal, învăŃământ
de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Analiza şi specificarea unui sistem software: clarificarea cerinŃelor;
cazuri de utilizare; dezvoltare iterativă; identificare cerintelor
nefunctionale; specificarea cerintelor; validarea cerintelor; posibilitatea
schimbarii cerintelor
• Proiectare orientată pe obiecte şi Unified Modeling Language (UML):
modelare statică: identificarea claselor; asocierile dintre clase; relaŃii
între obiecte, bazate pe agregare, asociere, parte-întreg etc.; agregare
cu parametri; agregare variabilă; asociere unu la unu, uniderecŃională şi
bidirecŃională; asociere multiplă
• Modelare dinamică: diagrame de interacŃiune: diagrame de stare;
cazuri de utilizare
• Utilizarea prototipelor: avantajele utilizarii prototipelor; caracteristicile
utilizarii prototipelor; utilizare prototipelor pentru aflarea şi validarea
cerintelor utilizatorului
• Testarea şi asigurarea calitatii sistemelor software: concepte şi tehnici
de testare şi asigurare a calitatii; metode de testare functionala, bazate
pe program şi statistice; testare sistemelor la nivel de unitate, modul,
sub-sistem şi sistem; tehnici automate şi manuale de generare a datelor
de test; tehnici de testare bazate pe specificatii formale.
• Metodolgii “agile” de proiectare: modelare „agile”; extreme
programming (XP); proiectare incrementală ; modelul cascadă;
modelul spirală.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. D. Bjorner: Software Engineering, Springer, 2006.
2. M. Holcombe, F. Ipate: Correct Systems: building business process
solutions, Springer Verlag, 1998.
3. I.Somerville: Software Engineering, Addison-Wesley, 2001
4. S. Pfleeger: The Production of Quality Software, 2nd Edition,
Macmillan, 1991.
5. R. Pressman: Software Engineering: A Practitioner's Approach, 4th
Edition, McGraw-Hill, 1996.

112
SGBD
SGBD

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Sisteme client-server
• SGBD-uri compatibile SQL
• SGBD-uri, paralelisme şi particularităŃi
• ORACLE, DB2 (serverul de baze de date, crearea tabelelor şi definirea
restrictiilor, actualizarea tabelelor prin comenzi SQL, interogari SQL,
SQL Dinamic, declansatoare, modelul relational obiectual,
Forms&Reports)
• PostgreSQL, MySQL (conectare la MySQL, operatii MySQL (crearea
unei tabele, adaugarea de date în tabela, vizualizarea datelor,
modificarea datelor, ..), administrarea unui server SQL (comenzi
GRANT şi REVOKE, nume de utilizatori MySQL, creare de
utilizatori))
• Baze de date client-server utilizand limbajul PHP (instalare,
configurare, comenzi, dezvoltare de aplicatii PHP cu baze de date
MySQL
• Securitatea bazelor de date, ImportanŃa protejării înregistrărilor, Nivele
de protecŃie
• Baze de date pe Web; Structurarea paginilor Web ca baze de date
documentare; Motorul de căutare pe Web văzut ca SGBD

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Mariana Popa, Baze de date (Fundamente, exemple, teste de
verificare), Ed. FRM, 2006
2. Marin Fotache, Catalin Strambei, Liviu Cretu, ORACLE 9i2, Ed.
Polirom, 2003
3. http://www.oracle.com/index.html/ → situl oficial ORACLE
4. http://www.mysql.com/documentation/ → situl oficial MySQL
5. http://www.php.net → situl oficial PHP

113
Inteligenta Artificiala 2
Artificial Intelligence 2

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Sisteme neurale feedforward: modelul
perceptron uni-layer si multi-layer. Memorii LAM si OLAM.
Algoritmul BP.
• Sisteme neurale recurente uni-layer si bi-layer. Studiul stabilitatii
sistemelor recurente pentru dinamici neurale Cohen-Grossberg,
Kohonen-Ritter si dinamici sinaptice Hebb, anti-Hebb, Hebb
diferential, CABAM.
• Compresie/decompresie Karhunen-Loeve. Sisteme neurale
specializate PCA. Algoritmi de instruire PCA: Hebb, Oja, Foldiak,
Rubner, GHA, APEX
• Sisteme neurale stochastice -modelele Boltzmann, Cauchy.
• Arhitecturi competitive si arhitecturi Kohonen. Sisteme cu auto-
organizare SOM, ART, Fuzzy ART.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Haykin, S. “Neural Networks; A Comprehensive Foundation”,
Prentice Hall, Inc., 1999
2. Hassoun, M.H. “Fundamentals of Artificial Neural Networks”,
MIT Press, 1995
3. L.Fausett, “Fundamentals of Neural Networks: Architectures,
Algorithms and Applications”, Prentice Hall, 1994
4. Du,K.L., Swamy,M.N.S. „ Neural Networks ina Softcomputing
Framework”, Springer Verlag, 2006
5. L.R.Medsker, L.C. Jain “Recurrent Neural Networks:Design and
Applications” CRC Press LLC, 2000
6. J.Principe,N.Euliano, C. Lefebre, “Neural and Adaptive Systems:
Fundamentals Through Simulations”, Wiley,2000

114
Tehnici de optimizare
Optimization Techniques

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 2 curs, 2 seminar, total ore semestru 56; 6 credite;
examen.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Algoritmul simplex pentru optimizarea liniară
• Algoritmul simplex dual
• Algoritmi geometrici, algoritmul lui Gomory
• Determinarea soluŃiilor optime pentru problema trasporturilor
• Relaxarea Lagrangean
• Algoritmi de enumerare completă şi parŃială, algoritmul Branch and
Bound
• Algoritmi de căutare locală

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. A.Ştefănescu, C. Zidăroiu, Cercetări operaŃionale, Editura
Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1981
2. C. Zidăroiu, Programare liniară, Editura Tehnică, Bucureşti 1983
3. David G. Luenberger, Linear and Non Linear Programming,
Addison Wesley, Massuchusatts, 1989
4. G.L. Nemhauser, L.A. Wolsey, Integer and combinatorial
optimization, John Wiley & Sons Inc, New York, 1999.
5. Bârză S – Tehnici de optimizare, Ed.FRM (va apărea în 2008)

115
Managementul proiectelor software
Software project management

Disciplină obligatorie; sem 6, ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2


curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; Colocviu

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Introducere (obiective, terminologie, contractul de proiect, ciclul de dezvol-
tare, tehnologii de dezvoltare, infrastructura de documente a unui proiect)
• Faza de Definire (analiza problemei, metode si tehnici pentru estimarea
dimensiunii si a costurilor proiectelor software, redactarea Specificatiei
Problemei, Planului Proiectului si a Criteriilor de Acceptare,
organizarea generala a proiectului).
• Faza de Proiectare (redactarea Specificatiei de Proiectare, Manualului
Programatorului, revizuirea proiectului)
• Faza de Programare (organizarea resursei umane, structurarea
echipelor, controlul modificărilor, activităŃi manageriale conexe)
• Faza Testare Sistem (redactarea Specificatiei de Testare, organizarea
testarii, controlul depanarii bug-urilor)
• Faza de Acceptare
• Faza de Instalare si Livrare
• Consideratii speciale (proiecte mari, proiecte atipice, factori de risc)
• Asigurarea controlului calitatii produselor software.
• Studiu de caz.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Florentina Rodica Niculescu, Modelarea sistemelor software –
Visio, UML, Editura UniversităŃii Bucureşti, 2007.
2. Dave W Farthing, Software Project Management,
http://www.comp.glam.ac.uk/pages/staff/dwfarthi/projman.htm (curs on-line gratuit)
3. L. Rusu, Managementul sistemelor informatice, Presa Universitara
Clujeana, 2000.
4. L. Rusu, Managementul sistemelor informatice: Studii de caz şi
aplicaŃii, Presa Universitara, 2001
5. M. Velicanu, I. Lungu, Mihaela Muntean, Gh. Sabău, Simona
Ionescu, Elena Posdarie, Daniela Sandu, Sisteme informatice.
Analiză, proiectare şi implementare, Editura Economică, 2003.
6. ***, Resurse WEB pornind de la
http://en.wikipedia.org/wiki/Software_project_management
116
Metodologii moderne de calcul
Modern computing methodologies

Disciplină opŃională; sem 5, ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2


curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; Verificare

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• ReŃele neuronale artificiale: tipuri de reŃele şi algoritmi de


învăŃare.
• Proiectarea reŃelelor neuronale.
• Algoritmi evolutivi. Teorie şi aplicaŃii.
• Introducere în modelarea fuzzy.
• Introducere în DNA computing
• Arhitecturi soft-computing.
• Introducere în quantum-computing.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE

1. Ion Dumitrache, N. Constantin, M. Dragoicea, Retele neurale,


Editura Matrix-Rom, Bucuresti, 1999
2. D. Dumitrescu, Algoritmi genetici si strategii evolutive -
Aplicatii în InteligenŃa Artificială, Editura Albastră, 2000.
3. I.Văduva şi G. Albeanu, Introducere în modelarea fuzzy,
Editura UniversităŃii din Bucureşti, 2004.
4. ***, Resurse WEB pornind de la
http://en.wikipedia.org/wiki/DNA_computing .
5. ***, Resurse WEB pornind de la
http://en.wikipedia.org/wiki/Quantum_computer

117
Criptografie şi securitate
Criptography and information security
Disciplină opŃională; sem 5, ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2
curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; Verificare
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
• Probleme generale privind protecŃia şi securitatea datelor; fixarea
terminologiei, tratarea specificităŃii securităŃii în context Internet.
• Aspecte metodologice, moral-etice şi juridice ale securităŃii în Internet.
• Concepte şi modele aritmetico-logice utilizate în tehnicile criptogra-fice:
operaŃii booleene, elemente de teoria numerelor, aritmetică modulară.
• Criptografie cu cheie secretă. Detalierea tehnicilor de criptografie
simetrică: DES (Data Encription Standard), algoritmi de substituŃie,
tehnica one-time-pad.
• Criptografie cu chei publice. Descrierea metodelor RSA (Rivest-
Shamir-Aldeman) şi ElGamal.
• Criptare folosind curbele eliptice
• FuncŃii de dispersie (hash) utilizate în criprografie. Descrierea metodelor
MD5 (Message Digest) şi SHA (Secure Hash Alghorithm).
• Semnături digitale.
• Protocoale de autentificare: Diffie-Helman, Notari electronici, sisteme
de încredere
• Protocolul şi sistemul Kerberos.
• Securitate în cadrul protocolului TCP/IP: structura şi funcŃiile unui firewall.
• Protocoale la nivel de aplicaŃie şi aplicaŃii securizate: SSH, sftp, https, ssl.
• Viruşi: anatomie, clasificări, funcŃionalităŃi; protecŃia antivirus.
• Slăbiciuni şi calităŃi legate de implementarea şi de utilizarea practică a
protocoalelor de securitate.
II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE
1. PATRICIU V.V. Criptografie şi securitatea reŃelelor de calculatoare.
Ed. Tehnică, 1994
2. JURSIC A. MENEZES A. Elliptic curves and Cryptography
http://www.certicom.com/research/weccrypt.html
3. Adrian Atanasiu, Curs de criptografie,
http://www.galaxyng.com/adrian_atanasiu/cript.htm
4. A.Salomaa, Criptografie cu chei publice, Ed. Militară, 1994.
5. ***, Resurse Web plecând de la
http://WilliamStallings.com/Security2e.html .
118
Software matematic
Mathematical Software

Disciplină opŃională; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.
I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI
MathCAD
• Initiere in MathCAD (meniuri, calculul expresiilor matematice)
• Rezolvarea problemelor cu MathCAD (Analiza matematica, Algebra,
Optimizari, Statistica)
• Reprezentari grafice (functii de una sau doua variabile)
• Programare in MathCAD, lucrul cu fisiere
MatLAB
• Initiere in MatLAB
• Rezolvarea problemelor cu MatLAB (Algebra, Analiza, Prelucrarea
datelor si calcule statistice, Optimizari)
• Reprezentari grafice 2D si 3D
• Programare in MatLAB
SPSS
• Initiere in SPSS (software statistic)
• Analiza statistica

SOLVER-EXCEL
• Calcule, functii, reprezentari grafice
• Utilizarea SOLVER-ului
II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE
1. ***, Matlab. High-Performance Numeric Computation And
Visualisation Software. Reference Guide, The MATHWORKS
Inc., Natick, Massachusetts, 1992
2. Lungu Ovidiu, Ghid introductiv pentru SPSS10.0, Editura EROTA,
Iasi, 2000
3. Cira O., LecŃii de Mathcad, Ed. Albastră, Cluj-Napoca, 2000
4. Ghinea M., FireŃeanu V., Matlab. Calcul numeric-grafică-aplicaŃii,
Ed. Teora, 1995
5. Scheiber E., Raşa I., Mathcad. Prezentare şi probleme rezolvate,
Ed. Tehnică, Bucureşti, 1994
119
Modelare şi simulare
Modelling and Simulation

Disciplină opŃională; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; colocviu.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Introducere în simulare şi modelare
• Numere aleatoare
• Simularea variabilelor aleatoare neuniforme
• Simularea vectorilor aleatori
• Simularea proceselor stochastice
• Metoda Monte Carlo (MC)
• Modele de simulare a sistemelor de aşteptare şi a sistemelor de stocare

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. Vaduva I., Metode de simulare cu calculatorul, Ed. Tehnica, 1977
2. Vaduva I., Odagescu I, Stoica M., Simularea proceselor
economice, Ed. Tehnica, 1983
3. Prodan A., Gorunescu F., Modelare stochastica şi simulare, Ed.
Albastra, 2001

120
Modelare şi tehnici de programare în realitatea virtuală
Modelling and programming techniques for virtual reality

Disciplină facultativă; sem 4, ore săptămânal – învăŃământ de zi: 2


curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 6 credite; Verificare

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI

• Arhitectura sistemelor realităŃii virtuală. Componente hardware şi


resurse software.
• Modele geometrice pentru scene virtuale si tehnici asociate.
• Modelarea interacŃiunii şi comunicării în sisteme pentru realitate
virtuală
• Structuri de date în realitatea virtuală.
• Clase speciale de algoritmi în realitatea virtuală.
• Bazele programării în VRML/X3D
• Programare avansată în VRML/X3D
• Bazele programării în Java3D
• Programare avansată în Java3D
• AplicaŃii ale realităŃii virtuale.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. F. Ionescu, Grafica în realitatea virtuală, Editura Tehnică,
2000.
2. J. Vince, Realitatea Virtuala - trecut, prezent si viitor, Editura
Tehnică, 2000.
3. ***, Resurse Web pentru VRML pornind de la:
http://en.wikipedia.org/wiki/VRML şi
http://www.sdsc.edu/~nadeau/nadeau_courses.html
4. ***, Resurse Web pentru Java3D pornind de la:
http://en.wikipedia.org/wiki/Java_3D şi
http://www.sdsc.edu/~nadeau/nadeau_courses.html
5. K. Jamsa, Biblioteca programatorului VRML, Editura ALL
Educational, 1998.
6. St. Tănasă şi colectiv, JAVA de la 0 la Expert, Polirom, 2003.

121
Tehnici de compilare
Compilation Technics

Disciplină facultativă; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal, învăŃământ


de zi: 2 curs, 2 laborator, total ore semestru 56; 3 credite; verificare.

I. CONłINUTUL TEMATIC AL DISCIPLINEI


• Limbaje formale şi automate: Recapitularea noŃiunilor şi algoritmilor
fundamentali.
• Analiza lexicală: Proiectarea unui analizor lexical, generatorul LEX,
tehnici de accelerare a analizei lexicale.
• Analiza sintactică descendentă: Problema recunoaşterii; gramatici
LL(k), SLL(k), LL(1); analizorul sintactic LL(1).
• Analiza sintactică bazată pe relaŃii de precedenŃă: Gramatici şi funcŃii
de precedenŃă, analiza sintactică bazată pe funcŃii de precedenŃă.
• Analiza sintactică a gramaticilor LR: Gramatici LR(k), LR(0), SLR(1),
LR(1), LALR(1); Analiza sintactică şi tratarea erorilor.
• Generatoare de analizoare sintactice: utilizare YACC; AplicaŃii cu
LEX şi YACC.
• Analiza semantică: Gramatici atributate, evaluarea atributelor, scheme
de traducere bazata pe sintaxa.
• Generarea şi optimizatea codului.

II. BIBLIOGRAFIE MINIMALĂ OBLIGATORIE


1. G. Albeanu, Limbaje formale şi automate, Editura FRM, 2004.
2. Grigoraş Gheorghe, ConstrucŃia compilatoarelor: Algoritmi
fundamentali, Editura UniversităŃii “ Alexandru Ioan Cuza”, Iaşi, 2005.

122
Practica de specialitate
Specialized Practice

Disciplină obligatorie; Anul III, Sem. 6, ore săptămânal,


învăŃământ de zi: 4 laborator, total ore semestru 56; 4 credite; colocviu.

ASPECTE GENERALE
Programa de practică este valabilă pentru toate formele de învăŃământ
– ZI, FR şi ID.
Stagiul de practică este de 56 de ore şi se efectuează pe parcursul
semestrului 6.
Practica de specialitate se realizează într-una din următoarele unităŃi:
a) studenŃii de la cursurile de zi – în unităŃi economice, de orice natură,
instituŃii financiar-bancare şi de asigurări, în instituŃii şi organisme publice în
care există departament de informatică, practica fiind coordonată de catedră,
printr-un cadru didactic delegat. În cazuri bine determinate, practica se poate
efectua şi în unităŃi şi instituŃii alese individual de către studenŃi, cu aprobarea
şefului de catedră şi comunicate catedrei înainte de începerea perioadei de
practică;
b) studenŃii de la cursurile cu frecvenŃă redusă şi de la învăŃământul la
distanŃă – în unităŃi şi instituŃii de genul celor menŃionate mai înainte, alese
individual de către studenŃi.
În ambele situaŃii, studenŃii vor respecta obiectivele, cerinŃele,
conŃinutul şi condiŃiile de verificare stabilite prin Programă.
Cu ocazia desfăşurării practicii de specialitate studenŃii vor întocmi:
1) Caietul de practică. Acesta va conŃine:
• date referitoare la identificarea entităŃii economice unde s-a
efectuat practica;
• caracteristicile activităŃii entităŃii şi produsele (serviciile) realizate
în cadrul acesteia;
• situaŃia financiară şi performanŃele entităŃii economice;
• descrierea activităŃilor compartimentului de informatică unde s-a
realizat practica de specialitate şi a relaŃiilor acestui compartiment cu
alte compartimente ale entităŃii;
• descrierea sintetică a lucrărilor elaborate de către student;
• xerocopii după documente reprezentative întocmite în cadrul
compartimentului unde s-a realizat practica de specialitate.
Caietul de practică va fi avizat de către responsabilul de practică din
cadrul entităŃii economice.

123
2) Lucrarea de practică. Pe parcursul activităŃii de practică studenŃii
vor elabora o lucrare conŃinând aspectele principale ale activităŃii
economice analizate în cadrul unităŃii.
La expirarea perioadei de practică, studenŃii vor solicita eliberarea
unei AdeverinŃe de practică semnată de conducerea entităŃii unde au
efectuat practica, în care urmează să se confirme efectuarea practicii de
specialitate, cu menŃionarea explicită a duratei acesteia, precum şi a unei
aprecieri generale privind activitatea desfăşurată în respectiva perioadă de
practică.

OBIECTIVELE PRACTICII
Scopul practicii de specialitate este acela de a-i ajuta pe studenŃi la
înŃelegerea cunoştinŃelor dobândite la cursurile de specialitate informatică
aplicată.
În afara acestui obiectiv, se va urmări şi îndeplinirea altor obiective
cum ar fi o bună cunoaştere a organizării şi activităŃii unde efectuează
practica.

MODUL ŞI LOCUL DE DESFĂŞURARE A PRACTICII


La fiecare loc de practică, conducerea instituŃiei va desemna un
respon-sabil cu practica de specialitate care va asigura urmărirea şi
controlul zilnic al activităŃii studenŃilor, sub aspectul disciplinei şi al
conŃinutului practicii.
Responsabilul cu practica de specialitate din unităŃi, împreună cu
cadrul didactic delegat să îndrume practica, vor întocmi, înainte de
începerea acesteia, un program, care va trebui să cuprindă concret, pentru
fiecare student în parte, obiectivele ce trebuie realizate potrivit programei,
precum şi lucrările ce urmează a fi întocmite la solicitarea instituŃiei.

ÎNDRUMAREA, CONTROLUL ŞI VERIFICAREA


CUNOŞTINłELOR DOBÂNDITE ÎN TIMPUL PRACTICII
(COLOCVIUL DE PRACTICĂ)
Îndrumarea practicii se realizează nemijlocit de către cadrul
didactic desemnat şi de către responsabilul de practică numit de conducerea
unităŃii pe baza programei şi a programului stabilit.
Cadrul didactic responsabil va controla periodic îndeplinirea
obiectivelor practicii şi încadrarea în programul de activitate.
Verificarea cunoştinŃelor şi a abilităŃilor dobândite de către
studenŃi în perioada de practică (colocviu de practică) se realizează în

124
sesiunea de examene de toamnă, de către Comisia de colocviu pe baza
Dosarului de practică şi a probei orale, astfel:
Dosarul de practică de specialitate trebuie să conŃină următoarele
documente:
• Caietul de practică completat conform menŃiunilor din prezenta
programă;
• Lucrarea de practică întocmită de către fiecare student conform
menŃiunilor din prezenta programă;
• AdeverinŃa de practică eliberată de conducerea entităŃii unde
studentul a efectuat practica conform menŃiunilor din prezenta programă;
• Aprecierea generală a îndrumătorului privind activitatea
desfăşurată de student şi a cunoştinŃelor dobândite, confirmată de
responsabilul de specialitate cu practica din partea entităŃii.

125
OBłINEREA CERTIFICATULUI DE COMPETENłĂ
LINGVISTICĂ, NECESAR PENTRU ÎNSCRIEREA LA
EXAMENUL DE LICENłĂ

• Certificatul de competenŃă lingvistică se eliberează gratuit de către


Departamentul de Limbaje Specializate studenŃilor facul-tăŃilor în
care limba străină este obligatorie şi care au promovat
examenul/colocviul de limbă străină, indiferent de forma de învăŃământ
(ZI/FR/ID).
• Se eliberează Certificate de competenŃă lingvistică, studenŃilor facul-
tăŃilor în care limba străină este facultativă, după cum urmează:
o studenŃii de la forma de învăŃământ ZI pot urma cursuri de limbă
străină (2 ore pe săptămână), cu achitarea unei taxe pe semestrul de
studii, stabilită de conducerea UniversităŃii, în grupe de 15-20
studenŃi; în urma cursului, li se eliberează gratuit Certificatul de
competenŃă lingvistică;
o studenŃii de la formele de învăŃământ ID/FR, care nu au susŃinut la
bacalaureat o probă la limba străină, dar cunosc o limbă străină, pot
susŃine un examen, la cerere, la limba străină, în cadrul Centrului
de Limbi Străine, cu achitarea unei taxe; Certificatul de
competenŃă lingvistică se eliberează contra unei taxe;
o studenŃilor, de la formele de învăŃământ ZI/FR/ID, care au sus-Ńinut
la bacalaureat o probă la o limbă străină, li se eliberează Certificate
de competenŃă lingvistică în urma achitării unei taxe;
o punctele b şi c se aplică studenŃilor şi în cazul în care limba străină nu
este inclusă facultativ în planul de învăŃământ.

PERIOADA/PERIOADELE ÎN CARE SE OPTEAZĂ PENTRU


(PACHETE DE) DISCIPLINE OPłIONALE ŞI FACULTATIVE
cuprinse în planul de învăŃământ al semestrului/anului următor.
• studenŃii admişi în anul I fac opŃiunile odată cu înscrierea în anul I
sau cel mai târziu în perioada 20-27 septembrie 2007 (pentru se-mestrul I) şi
în perioada 15-25 ianuarie 2008 (pentru semestrul al II-lea);
• studenŃii care au promovat anul I sau îndeplinesc condiŃiile pentru
înscrierea în anul al II-lea optează pentru disciplinele opŃionale/ facultative
odată cu înscrierea în anul al II-lea sau cel mai târziu în perioada 20-27
septembrie 2007 (pentru disciplinele din semestrul I) şi în perioada 15-25
ianuarie 2008 (pentru semestrul al II-lea);
• în acelaşi mod studenŃii care au promovat anul II sau îndeplinesc
condiŃiile pentru înscrierea în anul III.

126
StudenŃii optează, în raport cu structura planului de învăŃământ al
anului respectiv de studii pentru o disciplină/pachet de discipline opŃionale.
Şcolarizarea la disciplinele facultative se realizează cu perceperea unei
taxe.

TRANSFERUL DE CREDITE ÎN INTERIORUL UNIVERSITĂłII


SPIRU HARET se poate efectua la orice disciplină, dar îndeosebi, la
disciplinele complementare sau de cultură generală şi la disciplinele
opŃionale şi facultative.
Transferul de credite se realizează, la solicitarea studenŃilor, prin
acordul facultăŃilor în condiŃiile în care:
• numărul de ore de curs la disciplina de la facultatea de la care se
face transferul este identic, apropiat (mai mic cu cel mult 10%) sau mai
mare în raport cu cel de la facultatea la care se face transferul;
• numărul de credite alocat disciplinelor este identic sau mai mare;
• programa analitică a celor două discipline este, în conŃinutul ei
aceeaşi, apropiată sau compatibilă.

ACCESUL LA BIBLIOTECA VIRTUALĂ A UNIVERSITĂłII ŞI LA


INTERNET
StudenŃii FacultăŃii de Matematică – Informatică au acces gratuit la
Avizierul virtual şi la Biblioteca virtuală ale UniversităŃii Spiru Haret.
Accesul la Internet se face prin pagina web: www.spiruharet.ro. StudenŃii
îşi pot crea un cont la Biblioteca virtuală şi la Avizierul virtual, prin
completarea unui formular de înscriere: nume, prenume, parola (pe care o
alege fiecare student), codul numeric personal, adresa de e-mail. La user
name se va introduce codul numeric personal şi la password – parola
aleasă la crearea contului. După selectarea formei de învăŃământ, a anului
şi a facultăŃii se face clik pe butonul „Trimite”.
Contul este creat numai dacă datele personale ale studentului: numele
şi codul numeric personal sunt incluse în baza de date. Dacă aceste date nu
sunt operate şi transmise de secretariatele facultăŃilor studenŃii nu îşi vor
putea crea cont la Biblioteca virtuală şi la Avizierul virtual.

PROGRAME DE STUDII DE MASTERAT LA SPECIALIZĂRILE


DIN CADRUL FACULTĂłII
Începând cu anul universitar 2005-2006 la Facultatea de
Matematică - Informatică a fost aprobat programul de mastrat “Modele
matematice şi informatice în finanŃe, asigurări şi burse de valori”.
Programul se desfăşoară de-alungul a trei semestre la forma de învăŃământ
zi şi cu modalitatea de finanŃare: cu taxa.

127
Elaborarea planului de învăŃământ s-a realizat având în vedere
perspectiva interdisciplinară a pregătirii studenŃilor la master, în strânsă
corelaŃie cu prevederile planului naŃional de dezvoltare – ca strategie
definitorie pentru viitor. Programul cuprinde discipline de studiu cu impact
major asupra specializării şi carierei absolventilor în domeniile matematică
şi informatică pentru finanŃe, asigurări şi risc.
Disciplinele cuprinse în program sunt: matematici financiare,
metode statistice în finanŃe şi asigurări, proiectarea sistemelor informatice
în domeniul financiar, asigurări şi reasigurări, teoria riscului în operaŃii
financiare, teoria riscului în asigurări, baze de date avansate,
practică/documentare şi cercetare în vederea elaborării lucrării de dizertaŃie.
Disciplinele contribuie la formarea unui bun specialist în domeniile
matematică şi informatică pentru finante, asigurări şi risc. Prin structura sa,
planul de învăŃământ îşi propune o abordare cât mai aprofundată a
aplicaŃiilor matematicii şi informaticii în domeniul finanŃelor şi asigurărilor.
Planul de învăŃământ propus corespunde obiectivului principal al
cursului şi anume formarea şi perfecŃionarea resurselor umane înalt
calificate în domeniul matematicii şi informaticii aplicate în finanŃe şi
asigurări.

CENTRE SI COLECTIVE DE CERCETARE LA NIVELUL


FACULTĂłII
Activitatea de cercetare ştiinŃifică a cadrelor didactice din
Facultatea de Matematică - Informatică se desfăşoară atât individual cât şi
în colectiv şi este valorificată prin articole şi studii publicate în reviste de
specialitate, manuale şi cursuri universitare, contracte de colaborare şi alte
materiale didactice puse la îndemâna studenŃilor. Din analiza cercetării
stiinŃifice rezultă că numai în ultimii cinci ani s-au publicat sau sunt trimise
spre publicare în reviste de specialitate peste 190 de lucrări ştiinŃifice, s-au
tipărit 67 de cărŃi şi manuale universitare, din care 35 la Editura F.R.M. şi 5
sinteze. De asemenea, s-a participat cu comunicări la diverse sesiuni
ştiinŃifice din Ńară şi străinătate precum şi la cele organizate de
Universitatea Spiru Haret.
Cadrele didactice din facultate sunt preocupate permanent de
ridicarea nivelului ştiinŃific al prelegerilor universitare şi de acoperirea cu
material scris a cursurilor şi seminariilor, a lucrărilor practice, o mare parte
din acestea fiind publicate la Editura FundaŃiei România de Mâine.

128
Stategia de cercetare a FacultăŃii de Matematică-Informatică face
parte integrantă din strategia de cercetare a UniversităŃii Spiru Haret şi este
compatibilă cu cerinŃele naŃionale şi europene privind crearea unei
competitivităŃi crescute în domeniul cercetării fundamentale şi aplicative.
Astfel se au în vedere următoarele acŃiuni:
- dezvoltarea direcŃiilor de cercetare în matematică teoretică,
matematici financiare, actuariale şi teoria riscului, matematici aplicate în
mecanică şi ştiinŃe socio-umane.
- dezvoltarea direcŃiilor de cercetare în informatică teoretică
şi informatică aplicată în vederea asigurării participării la programele de
cercetare naŃionale şi internaŃionale.
Astfel se doreşte concentrarea cercetării ştiinŃifice pe programe şi
proiecte compatibile cu sistemul european, încât să fie asigurată integrarea
Centrului şi deci a UniversităŃii în Aria Europeană a Cercetării.
Facultatea de Matematică - Informatică, prin cadrele didactice,
participă şi propune contracte de cercetare în cadrul competiŃiilor naŃionale
(PNCD, CNCSIS, Academia Română etc.) şi internaŃionale (FP7, NATO,
etc.).
In cadrul facultăŃii îşi desfaşoară activitatea Centrul de Cercetare în
Matematică şi Informatică, format din trei colective de cercetare:
Colectivul de Matematică teoretică: Coordonator: prof. univ.
dr. Duda Iordan; ComponenŃa: Duda Iordan, Ioan Rodica, Draghia
Dumitru, Dunca Argus, Buşu Mihai, Gradinaru Stelian, Copil Vlad. Teme
de cercetare: Metode matematice în studiul ecuaŃiilor integrale în
aerodinamica nestaŃionară, Operatori şi funcŃionale pe spaŃii Banach,
Conjectura Hardy-Littlewood, Modelarea matematică a unor procese de
prelucrare a metalelor, Metode de omogenizare aplicate la teoria
materialelor compozite, DistribuŃia Poisson-Dirichlet cu dublu parametru,
Metode de deconvoluŃie multiscale pentru simularea fluidelor turbulente.
Colectivul de Matematici financiare, actuariale şi teoria
riscului: Coordonator: prof. univ. dr. Trandafir Rodica; ComponenŃa:
Trandafir Rodica, Baciu Aurora, Ioan Rodica, Ghica Manuela, Gonciulea
Antonela ; Teme de cercetare: Modele statistice în teoria asigurărilor şi în
finanŃe; Portofolii optimale pe o piaŃă de reasigurări “Abordare din punct de
vedere a teoriei jocurilor”; AplicaŃii ale teoriei riscului; Probabilitate şi
geometrie.
Colectivul de Informatică şi matematici aplicate: Coordonatori:
prof. univ. dr. Albeanu Grigore şi Conf. Univ. Dr. Ioan Rodica;
ComponenŃa: Albeanu Grigore, Ioan Rodica, Barza Silviu, Popa Mariana,
129
Averian Alexandru, Popescu Bodorin, Vargolici Horia, Manuela Ghica,
Morogan Luciana ; Teme de cercetare: Modelarea şi simularea sistemelor,
reŃele de calculatoare şi baze de date; Modelare, simulare şi tehnici de
programare pentru aplicaŃii complexe clasice şi specifice realităŃii virtuale;
Metode avansate de analiza datelor; Metode actuale în prelucrarea
informaŃiilor (intelligent computing, soft computing, quantum computing,
bio computing, etc.); Verificarea şi validarea sistemelor informatice
distribuite; Fundamente matematice şi algoritmi în optimizarea
combinatorială şi procentuală; Criptografie moleculară.

CERCURI ŞTIINłIFICE
In Facultatea de Matematică - Informatică funcŃionează un cerc
ştiinŃific studenŃesc cu titlul: “METODOLOGII MODERNE DE
CALCUL” coordonat de Prof. Univ. dr. Albeanu Grigore.
Cercul ştiinŃific studenŃesc are loc din două în două saptămâni. La
acesta participă atât studenŃi din anii II şi III forma de învăŃământ ZI cât şi
masteranzi. Se dezbat teme din domeniile: meta-euristică, algoritmi
aproximativi şi paradigme recente în informatică. Pentru studenŃii anului I
se organizează o întâlnire lunară pe teme actuale de algoritmică şi
programare în vederea identificării potenŃialilor studenŃi cu interes pentru
cercetare.
Temele dezbătute se stabilesc la începutul fiecărui semestru.
Ca finalitate, o mare parte dintre participanŃi îşi aleg lucrări de
licenŃă din domeniile dezbătute în cadrul cercului sau chiar din domenii
conexe acestora. Spre exemplu, numai anul acesta peste 15 studenŃi şi-au
elaborat lucrarea de licenŃă pornind de la ideile apărute şi dezbătute în
cadrul cercului ştiinŃific..

130
CENTRELE TERITORIALE I.D.

Nr. Centrul Telefon, fax, e-mail


Adresa Centrului ID
crt. teritorial ID la sediul Centrului
0 1 2 3
Str. Mihai Viteazul, nr.31 0258/832199 (telefon şi fax)
1. Alba iulia
(CCS) ushct_ab1@spiruharet.ro
Str. LibertăŃii, nr. 202A, 0247/421006 (telefon şi fax)
2. Alexandria
Imobil nr. A5, parter şi etaj
ushct_tr@spiruharet.ro
0257/270.242 (telefon şi fax)
Str. Corneliu Coposu, nr. 0257/231.307 (telefon şi fax)
3. Arad
8bis (CCS) (CCS)
ushct_ar@spiruharet.ro
Str. MioriŃei, nr.76 0234/206243 (telefon şi fax)
4. Bacău (Colegiul Tehnic de Poştă ushct_bc@spiruharet.ro
şi TelecomunicaŃii N.V.
Rapen)
Bdv. IndependenŃei, nr.4 0262/211.770 (telefon şi fax)
5. Baia mare
(CCS) ushct_baiamare@spiruharet.ro
BistriŃa Str. Vasile Conta, nr.1 0263/230.672 (telefon şi fax)
6.
năsăud (Sala Polivalentă) ushct_bn@spiruharet.ro
0258/711231 – tel
7. Blaj Str. T. Vladimirescu, nr.80 0258/711868- fax
ushct_ab2@spiruharet.ro
0268/420437-tel.
8. Braşov Str. Turnului, nr.5 (0268)427432-fax
ushct_bv@spiruharet.ro
B-dul Al. I. Cuza, nr. 3 0239/612.256 (telefon şi fax)
9. Brăila
(Cladirea Ceprohart) ushct_br@spiruharet.ro
Str. I. I. C. Brătianu, nr. 65 0231/511.440 (telefon şi fax)
10. Botoşani
(L. P. Nicolae Iorga) ushct_bt@spiruharet.ro
Str. Nicolae Bălcescu, nr. 0238/727.616 (telefon şi fax)
11. Buzău
38 (CCS) ushct_bz@spiruharet.ro
0248/512284 – tel
Câmpulung
12. Str. Traian, nr.223 0248/512283 – fax
Muscel
ushct_ag1@spiruharet.ro
Str. Bucureşti, nr. 72 0242/311.357 (telefon şi fax)
13. Călăraşi
(Şc. G. Carol I) ushct_cl@spiruharet.ro
Bdv. 21 Decembrie 1989, 0264/431.944 (telefon şi fax)
14. Cluj napoca
nr. 74 ushct_cj@spiruharet.ro
00373/ 22 234.896
15. Chişinău Str. Sfatul łării, nr. 18 (telefon secretariat)
spiru_haret_md@yahoo.com
131
0241/541491
0241/541.490
16. ConstanŃa Str. Unirii, nr.32-34 0241.545.015
(telefon şi fax)
ushct_ct@spiruharet.ro
0251/599.282
17. Craiova Str. Brazda lui Novac, nr.4 (0251)423.395 (fax)
ushct_dj@spiruharet.ro
Str. 22 Decembrie, nr.37/A 0254/214.433 (telefon şi fax)
18. Deva
(I. C CEPROMIN) ushct_hd@spiruharet.ro
Drobeta Str. Antoninii, nr. 2 0252/324728 (telefon şi fax)
20.
Tr. Severin (C. N. Decebal) ushct_mh@spiruharet.ro
Str. Dimitrie Cantemir, nr. 0237/231.158 (telefon şi fax)
21. Focşani
14 (CCS) ushct_vn@spiruharet.ro
Str. Brăilei, nr. 134 0236/466.575 (telefon şi fax)
22. GalaŃi
(CCS) ushct_gl@spiruharet.ro
Str. 23 August, nr. 9 0246/215.986 (telefon şi fax)
23. Giurgiu
(L. T. Nicolae Cartojan) ushct_gr@spiruharet.ro
Bdv. Carol I, nr. 8 0232/273.071 (telefon şi fax)
24. Iaşi
(Academia Română) ushct_is@spiruharet.ro
Miercurea P-Ńa LibertăŃii, nr. 16 0266/311.226 (telefon şi fax)
25.
Ciuc (CCS) ushct_hr@spiruharet.ro
Bvd. Grl. Praporgescu, 0350/401.626(telefon şi fax)
26. Rm. Vâlcea
nr.22 ushct_vl1@spiruharet.ro
Str. Roman Ciorogariu, nr. 0259/432.389 (telefon şi fax)
27. Oradea
18 (C. Mihai Eminescu) ushct_bh@spiruharet.ro
Piatra Bdv. Republicii, nr. 15 0233/223.741 (telefon şi fax)
28.
neamŃ (CCS) ushct_nt@spiruharet.ro
0248/213.118 (telefon şi fax)
PiaŃa Vasile Milea, nr. 3
29. Piteşti 0248/218.824 (CCS)
(CCS)
ushct_ag2@spiruharet.ro
B-dul. Republicii, nr. 65 0244/546.788 (telefon şi fax)
30. Ploieşti
(CCS) ushct_ph@spiruharet.ro
Bdv. Alexandru Ioan Cuza, 0255/227.320 (telefon şi fax)
31. ReşiŃa nr. 7 ushct_cs@spiruharet.ro
(L. Traian Lalescu)
Bdul Transilvania, nr. 3 0261/711775 (telefon şi fax)
32. Satu mare
(CCS) ushct_sm@spiruharet.ro
Sfântu P-Ńa Mihai Viteazul, nr. 15 0267/317.592 (telefon şi fax)
33.
Gheorghe (CCS) ushct_cv@spiruharet.ro
Sibiu Str. Emil Cioran, nr. 1A 0269/214.075 (telefon şi fax)
34.
(CCS) ushct_sb@spiruharet.ro
132
Sighetul Str. Ioan Mihali de Apşa, 0262/316.766 (telefon şi fax)
35.
marmaŃiei nr. 2 (CCS) ushct_mm2@spiruharet.ro
Str. IndependenŃei, nr. 1 0249/415.552 (telefon şi fax)
36. Slatina
(CCS) ushct_ot@spiruharet.ro
Bdv. Chimiei, nr. 10 0243/236710 (telefon şi fax)
37. Slobozia
(Clubul Tineretului) ushct_il@spiruharet.ro
Str. Ştefan cel Mare, nr. 0230/522393 (telefon şi fax)
38. Suceava
20A, et.2 (CCS ) ushct_sv@spiruharet.ro
Tel: 0253/223.500
Bd. C-tin Brâncuşi, nr. 3A
39. Târgu jiu (telefon şi fax)
(Eltop SA)
ushct_gj@spiruharet.ro
Târgu Str. Cuza Vodă, nr. 22 0265/269.852 (telefon şi fax)
40.
mureş (CCS) ushct_ms@spiruharet.ro
PiaŃa Mihai Viteazul, nr. 1 0245/640.328 (telefon şi fax)
41. Târgovişte
(CCS) ushct_db@spiruharet.ro
Bdv. 16 Decembrie 1989, 0256/201.223 (telefon şi fax)
42. Timişoara
nr. 26 (C. N. BănăŃean) ushct_tm@spiruharet.ro
Str. PiaŃa IndependenŃei, 0240/510.669 (telefon şi fax)
43. Tulcea
nr.1 - (C. C. S.) ushct_tl@spiruharet.ro
Str. Mihail Kogălniceanu, 0235/312.279 (telefon şi fax)
44. Vaslui nr. 19 (L.T. Mihail 0335/402.143-tel
Kogălniceanu) ushct_vl2@spiruharet.ro
Str. 9 Mai, nr. 2 0260/615.267 (telefon şi fax)
45. Zalău
(CCS) ushct_sj@spiruharet.ro
001-718-626-6013 (telefon)
30-18 50th Street
001-718-626-0507 (fax)
46. New york Woodside,
spiruharet_ny@yahoo.com
NY 11377
damian_astoria@yahoo.com
Madrid C/IGLESIA, nr. 2, 1-A 0034-665-345.684 (telefon)
47.
28891 Madrid ush_madrid @spiruharet.ro

133
EXTRASE DIN REGULAMENTUL
PRIVIND ACTIVITATEA PROFESIONALĂ A STUDENłILOR
Art. 18. La începutul fiecărui an universitar, conducerile facultăŃilor
aduc la cunoştinŃa studenŃilor disciplinele prevăzute în planul de învăŃământ
în anul respectiv de studiu, formele de evaluare a cunoştinŃelor (examen,
colocviu, verificare pe parcurs etc.), precum şi structura anului
universitar.
Art. 19. Anul universitar este format din două semestre, durata unui
semestru fiind de 14 săptămâni, cu excepŃia semestrelor anului terminal, care,
având în vedere examenul de licenŃă, pot avea o altă durată, stabilită de
consiliile facultăŃilor.
Art. 20. În Universitatea Spiru Haret se organizează 3 sesiuni de exa-
mene: sesiunea din iarnă, sesiunea din vară şi sesiunea din toamnă.
Volumul şi nivelul cunoştinŃelor cerute la examene şi colocvii se stabilesc în
concordanŃă cu programa analitică a disciplinei respective.
Art. 23. Examenele şi celelalte forme de evaluare a cunoştinŃelor,
prevăzute în planul de învăŃământ al unui an de studiu, se susŃin, fără taxă, în
sesiunile stabilite pentru anul de studiu respectiv, conform structurii anului
universitar.
Art. 24. StudenŃii au dreptul să se prezinte la examen/colocviu numai
dacă şi-au îndeplinit toate obligaŃiile profesionale (lucrări practice, proiecte,
referate etc.) stabilite prin programa analitică a disciplinei respective şi şi-au
achitat toate obligaŃiile financiare (taxa de şcolarizare, taxa de examen-restanŃă,
cazarea la cămin etc.).
Art. 34. Înscrierea studentului(ei) în anul următor de studiu se face, la
cerere, cu condiŃia obŃinerii în anul universitar precedent a numărului de credite
stabilit de Senatul UniversităŃii.
Art. 36. Studentului (ei) care repetă anul i se echivalează, la cerere,
examenele/colocviile promovate în anul universitar anterior.
Art. 37. Examenele/colocviile restante din anul sau anii de studiu
anteriori se pot susŃine, la cererea scrisă a studentului şi cu aprobarea
conducerii facultăŃii, în sesiunile stabilite prin structura anului universitar
sau în presesiuni special organizate pe parcursul anilor universitari
următori, cu plata taxei stabilite de Senatul UniversităŃii.
Art. 39. Pe baza cererii scrise, aprobate de decanul facultăŃii, studentul(a)
poate susŃine, în sesiunile prevăzute prin structura anului universitar, examen
de mărire a notei la una sau mai multe discipline pe care le-a promovat
anterior, în anul respectiv de studiu, cu plata taxei stabilite de Senatul
UniversităŃii. Examenul de mărire de notă se acordă la disciplinele din anul de
studiu în care studentul este înscris. În situaŃia în care studentul (a) dovedeşte o
134
pregătire superioară, profesorul examinator consemnează, în catalogul
disciplinei, nota mărită obŃinută şi menŃionează: mărire de notă. La acordarea
bursei de merit se ia în consideraŃie prima notă de promovare obŃinută, şi nu
cea mărită.
Art. 40. În Universitatea Spiru Haret, planurile de învăŃământ sunt
alcătuite conform sistemului de credite transferabile. Creditele sunt o
valoare numerică alocată unei discipline de studiu, valoare care desemnează
volumul de muncă al studentului (ei), - participarea la ore de curs, seminar,
laborator, pro-iecte, studiu individual, pregătire pentru examen, activitate
practică/stagii clinice etc., suficientă şi necesară pentru a asigura asimilarea
disciplinei respective.
Art. 42. Numărul de credite obligatoriu pentru un an de studiu,
obŃinute la disciplinele obligatorii şi opŃionale, este de 60, la toate formele de
studii universitare de licenŃă. […]
Art. 44. Sunt declaraŃi absolvenŃi ai facultăŃii şi se pot înscrie la
examenul de licenŃă numai studenŃii care au promovat toate examenele din toŃi
anii de studiu, obŃinând cele 180 de credite necesare. […]
Art. 48. Transferul la Universitatea Spiru Haret al studenŃilor de la
specializări autorizate sau acreditate, din cadrul altor instituŃii de învăŃământ
superior, se face în condiŃiile îndeplinirii criteriilor prevăzute în prezentul
Regulament pentru studenŃii proprii (art.34), cu recunoaşterea perioadelor de
studiu efectuate şi cu obligaŃia susŃinerii examenelor/colocviilor restante sau de
diferenŃă. Transferul se aprobă de Rectorul UniversităŃii.
Art. 49. În cadrul UniversităŃii Spiru Haret, studenŃii se pot transfera de
la o specializare la alta, din domenii de licenŃă identice sau apropiate, de la o
formă de învăŃământ la alta (zi, frecvenŃă redusă, învăŃământ la distanŃă) în
cadrul aceleiaşi facultăŃi, cu susŃinerea examenelor de diferenŃă. Cererile de
transfer se depun, cu cel puŃin o săptămână înaintea deschiderii anului
universitar, la secretariatele facultăŃilor care urmează să primească studentul(a),
se avizează de către decanul facultăŃii de la care pleacă studentul(a) şi se
aprobă de către decanul facultăŃii care îl(o) primeşte.
Art. 52. Activitatea profesională a studentului(ei) de la învăŃământul de
zi, de la învăŃământul cu frecvenŃă redusă sau învăŃământul la distanŃă poate fi
întreruptă în cazuri motivate, la cererea acestuia, fără a se considera repetenŃie,
cu aprobarea decanului facultăŃii. SituaŃia şcolară a acestor studenŃi se încheie
cu menŃiunea: întrerupere de studii. Reînscrierea în anul respectiv se face în
baza cererii de întrerupere, cu plata taxei de şcolarizare şi nu necesită o altă
aprobare.

135

You might also like