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ESCOLA SECUNDÁRIA DE SEIA

Curso Profissional de Técnico de Mecânica – Manutenção


Industrial
Teste de Avaliação do Módulo FM3 2004 – 2005

Nome: _____________________________________________________ Nº: ______


1. Para obter a luz branca não é necessário misturar as sete cores do arco-íris. Basta
misturar apenas três dessas cores, chamadas cores primárias da luz ou cores
primárias ópticas.

1.1 – Observe o seguinte esquema e complete-o de forma a obter a luz branca.

VERDE

LUZ
BRANCA

VERMELHO AZUL

1.2 – Diga qual a cor complementar do verde.


1.3 – Explique porque razão um Ferrari amarelo nos parece daquela cor.

2. Relembre o estudo que fez sobre espelhos planos.

2.1 – Forme a imagem do objecto desenhado na figura seguinte.


Espelho plano

2.2 – Enumere as características da respectiva imagem.


2.3 – Enuncie as leis da reflexão.
2.4 – Diga três características da imagem formada por um espelho côncavo que
se situe entre o plano focal e o plano central.
3. Desenhe os raios refractados nas figuras a seguir representadas de forma a
ilustrar as leis da refracção.
Raio normal Raio normal
incidente incidente

água ar

ar vidro

4. A refracção da luz, em meios transparentes, aplica-se nas lentes.


4.1 – Para cada tipo de lente forme a imagem do objecto apresentado.

F F F F

4.2 – Enumere três características das imagens produzidas por cada lente.
4.3 – Classifique cada uma das lentes com, pelo menos, três nomes.

5. No olho normal as imagens dos objectos projectam-se na retina. O cérebro


regista com nitidez o objecto que vemos. No entanto, nem todas as pessoas vêem
bem. A imagem de um objecto não se forma na retina e necessitam de usar
óculos para corrigir o defeito da visão. Observe as figuras seguintes:

5.1 – Identifique e defina o defeito de visão que cada uma retrata.


5.2 – Diga com que tipo de lente deve ser corrigido cada defeito enunciado na
alínea anterior.
5.3 – Corrija o defeito de visão em cada caso apresentado, usando a lente mais
adequada para cada caso.
BOA SORTE !
O teu professor:
Carlos Rui S.
Fernandes