Professional Documents
Culture Documents
Dignidad
22 Órgano de Expresión del Movimiento de Bases Magisteriales
Blog: http://basesmagisteriales.blogspot.com
Correo: bases.magisteriales@gmail.com
Búscanos en http://www.scribd.com
Por su pensar y hacer en pro de las reivindicaciones del pueblo mexicano, es de los
muertos que nunca mueren, sus enseñanzas, trascienden en el Universo.
Contenido
Pérdida de la plaza base: despojo criminal. En 2010, los trabajadores de
Para enseñar ¡Hay que luchar! Telesecundarias marcharon a la vanguardia
La mera lucha jurídica, nos deja en estado del movimiento democrático magisterial
de indefensión frente al gobierno, por eso Origen, historia, desarrollo, impacto y
es necesaria la lucha política. necesidades de las telesecundarias en
Artículos de la Ley del ISSSTE declarados Jalisco.
inconstitucionales por la SCJN. Credo del Maestro Democrático.
.
Dignidad, MBM. Núm. 22, febrero de 2011, Pág. 1
Pérdida de la plaza base: despojo criminal
A los trabajadores de la educación Ahora que Calderón, Lujambio y Gordillo se comprometen con la OCDE
a la aplicación de supuestas evaluaciones que decidan la permanencia
A los padres de familia o no en el servicio de los trabajadores de la educación (lo cual supone
El Movimiento de Bases Magisteriales surgió en Jalisco, para darle la desaparición de la plaza base), ¿qué hacen J. Guadalupe Madera
continuidad histórica a la lucha emprendida por el magisterio Godoy y Fleury Eduardo Carrasquedo Monjarás?
independiente comprometido a democratizar al SNTE y convertirlo en Se hacen los alarmados y le dicen a los maestros que estén atentos,
un auténtico instrumento de lucha en manos de los trabajadores de la pero que ya la privatización se vino. ¿Qué acaso los estatutos, su
educación. juramento, la ley y nuestras cuotas, no les obligan a defender el
Por esa razón existe entre las bases de las secciones 16 y 47 del SNTE derecho de los agremiados?
y se articula al esfuerzo de la Coordinadora Nacional de Trabajadores No permitamos este despojo criminal. Organicemos nuestro
de la Educación, la CNTE, que por más de 30 años ha significado en descontento y hagamos valer el derecho que nos asiste. Pongamos un
nuestra patria, la hasta aquí a esos
expresión sinvergüenzas que
organizada y solo le hacen el
clasista del juego a Antonio
magisterio en esa Gloria Morales, que
misma lucha ha dado un trato
democratizadora, no humillante a los
solo del SNTE sino maestros de
del país; para Jalisco. Prueba de
construir, como ello es la
algo verdadero, el continuidad de la
traicionado lema política ilegal y
formal de nuestro represiva hacia los
sindicato: “Por la compañeros
Educación al cesados: Oscar
Servicio del Morales Pelayo
Pueblo”. La realidad (sección 16), Arlette
es que la educación del Monserrat Silva
pública se Maciel y Antonio
encuentra en pleno Romero Aguilera
proceso de (sección 47), o el
desmantelamiento hostigamiento al
por parte del Estado profesor Arturo
mexicano, Contreras Macías y,
mercenario al más recientemente,
servicio de los al compañero
organismos Miguel Ángel
financieros Villanueva
internacionales y Lizárraga.
sus instrumentos
(como la OCDE). ¿Y El Movimiento de
los maestros? ¿Qué Bases Magisteriales
hacemos los maestros ante este asalto histórico a las conquistas de denuncia: Madera y Carrasquedo sólo se preparan para seguir
nuestro pueblo y del propio gremio? lucrando en posiciones electoreras o del Comité Ejecutivo Nacional del
SNTE. En lugar de eso, deberían informar ampliamente a los
Pareciera que hay más de algún maestro cuyo pensamiento se ha ido agremiados de las secciones 16 y 47 acerca de las políticas anti-
distorsionando en el institucionalizado alimento de una academia obreras que se avanzan con las reformas a la Ley Federal del Trabajo, a
aburguesada y en las cotidianas relaciones de una disimulada (o a la Ley General de Educación y al Artículo 3º Constitucional.
veces descarada) complicidad con las estructuras de poder. En los
casos de mayor ingenuidad política, parece que algunos trabajadores No esperemos que nos defiendan quienes se han dedicado a
de la educación, se perdieran en el falaz des-razonamiento que tanto traicionarnos. ¡Despertemos! ¡Activémonos! ¡Luchemos! Las bases,
denunciara el gran Ricardo Flores Magón: cuando los trabajadores contamos con nuestras propias fuerzas y con los padres de familia.
creen que deben su ser al patrón y que nada podrían hacer sin este. Demos, una vez más, una lección de dignidad a quienes simulan ser
Luego entonces, hay que agradecerle y servirle. ¡Brillante conclusión! nuestros amigos y apoyan a los que nos golpean.
Pero más allá de esta ingenuidad, la realidad del charrismo, convierte ¡Bases no se rinde! ¡Bases no se da!
al sindicato en una camisa de fuerza que oprime y somete a los ¡Porque tiene maestros con mucha dignidad!
trabajadores en su conjunto. Sin el charrismo, el estado no habría
podido imponer las contrarreformas a la Ley del ISSSTE o a la de ¡Unidos y Organizados! ¡Venceremos!
Pensiones del Estado.
Creo en ese maestro que en las calles Creo en cada maestro combatiente
Con sus plantas invade el pavimento Como en la gota de agua de la fuente
Y cimbra con sus voces las paredes Que enlazadas ensanchan sus caudales
Envueltos en un eco... “Democracia”. Saliendo airosas a la superficie
Enlazándose más cada alborada
Creo en las miles y miles de gargantas Hilando una a una las conciencias
Que unen sus rugidos estruendosos Tejiendo una red que le permita
En el grito más vivo de esperanza Saber aprisionar el horizonte
Con fieras desgarradas tan adentro Con la aurora más fuerte y luminosa
Que su orgullo se encuentra hecho pedazos Con sus rayos iguales para todos
Es por eso que salen a las calles La aurora que llamamos Democracia.
Como el tigre que sale de su cueva
Herido por las balas asesinas. Creo en ti maestro combatiente
Creo en tus manos que rompen las cadenas
Creo en los miles y miles de maestros Creo en tus plantas sangradas por las ámpulas
Que destruyen sus pies en caminatas Creo en ti como el único camino
Consiguiendo con ellos que los pueblos Para hacer realidad nuestra esperanza.
Rescaten del letargo sus conciencias
Y se unan a la lucha democrática.