Professional Documents
Culture Documents
1
• Mencatat isi-isi yang menyokong hujah dan menolak hujah
• Mencatat idea utama dan idea sokongan
• Menyusun atur mengikut keutamaan (FIP)
• Mencatat rangka karangan
• Menyusun atur isi karangan mengikut perenggan
• Mencatat isi cerita
• Mencatat maklumat mengikut aspek/bidang
• Membuat rumusan
• Mencatat makna perkataan/frasa
• Menjana idea
• Membina ayat
• Membina soalan
• Mencatat antonim
• Mencatat medan makna/penjodoh bilangan
• Melengkapkan maklumat
• Mencatat komen (menjana idea)
• Membuat inferens dan rumusan
• Membina perenggan/wacana
• Menghuraikan maklumat
• Menyatakan fungsi
• Menjawab soalan pemakanan
• Borang profil pelajar
• Borang kebenaran ibubapa
• Borang aduan
• Borang penilaian pembentangan hasil tugas pelajar (1)
• Borang penilaian pembentangan hasil tugas pelajar (2)
• Borang penilaian sebutan perkataan
• Borang penilaian aktiviti lisan
• Borang penilaian aktiviti bacaan
• Borang penilaian pengucapan teks perbahasan
• Borang penilaian pengucapan teks laporan
• Borang penilaian pengucapan teks aduan
• Borang penilaian pengucapan teks wawancara
• Borang penilaian pengucapan skrip drama
2
MEMBANDING DAN MEMBEZAKAN
Persamaan
Perbezaan
dari aspek
Kesimpulan
3
\
Ramalan:
+
Kemungkinan Bukti sebenar
bukti -
Apakah Kemungkina
ramalan n besar
yang ramalan ini
mungkin akan berlaku
berlaku?
+ Menyokong
- Tidak menyokong
? Tidak pasti
4
PG MENGUSUL PERIKSA ANDAIAN
Topik : _____________________________
Tindakan : __________________________________
Andaian : __________________________________
Perkara/bukti/kejadian/perist Apakah yang Adakah tindakan
iwa yang menyebabkan harus dilakukan ini dilakukan
andaian dibuat (YA/TIDAK)
1.
2.
3.
Andaian
(Tandakan / dalam petak yang sesuai)
Munasabah :
Boleh dipertikaikan :
Tidak munasabah :
5
PG MENERANGKAN SEBAB
+
Alasan Sebab
Kemungkin Sebenar
an Sebab -
Menjadi
Sebab
Kemungki Sebenar/
nan Sebab Tidak/Tid
ak Pasti
+ Menyokong
- Tidak
Menyokong
? Tidak Pasti
6
PG MENELITI BAHAGIAN-BAHAGIAN KECIL DAN
KESELURUHAN
Objek/Perkara
Objek / Perkara
Bahagian-bahagian objek/perkara?
7
PG MENJANAKAN KEMUNGKINAN-KEMUNGKINAN IDEA
TUJUAN:
APAKAH TUJUAN MENJANAKAN
KEMUNGKINAN-KEMUNGKINAN INI?
KEMUNGKINAN-KEMUNGKINAN
JENIS-JENIS KEMUNGKINAN
8
MEMBUAT HUBUNGKAIT
DETERMINING PARTS AND WHOLE RELATIONSHIPS
Object
Parts
Parts Chosen
9
PG MEMBUAT KATEGORI (1)
10
PG MEMBUAT KATEGORI (3)
11
PG MENYELESAIKAN MASALAH
MASALAH
PILIHAN-PILIHAN
PILIHAN PENYELESAIAN
Penyelesaian
Baru
Pilihan itu perlu
12
1.
2.
3.
4.
---------------------------------------------------
Alasan/Kesa
Akibat n dan akibat Nilai
BENTUK CARTA
Kriteria
----------------------------------------------------------
Keputusan
---------------------------------------------------------------------------------
13
BENTUK LAKARAN:
Contoh 1: Rajah Tulang Ikan
Contoh:
KITARAN
HIDUP
NYAMUK
14
SEBAB 1 SEBAB 2
AKIBAT
SEBAB 3 SEBAB 4
Aktiviti 3
15
Lengkapkan peta minda di bawah dengan maklumat tentang kemudahan
yang ditawarkan di Pejabat Pos.
Kemudahan
di Pejabat
Pos
Kiriman Perkhidmata
wang n
Perkhidmatan Kiriman
mel wang
PETA CERITA
Aktiviti 2
Tema Persoalan
16
.
.
.
.
Tiada yang
salah
.
.
.
.
.
.
Sudut
pandangan
PETA KOGNITIF
Aktiviti 3
17
Persoalan
Tema
Sajak
kepada
Martabat Seorang
Datuk Guru
Gaya Bahasa Mesej
MEMBUAT INFERENS
Aktiviti 3
18
Rumusan
MEMBACA
Isi-isi Penting
19
Sebab-sebab:
20
MENYATAKAN FAKTA DAN IDEA
MEMBACA
Aktiviti 1
MAHA 2000
Mendapat Sambutan
21
Fakta Idea
MEMBUAT KLASIFIKASI
Aktiviti 3
MAKLUMAT-MAKLUMAT:
Maklumat
22
Logik Tidak Logik
1. 2. 1. 2.
3. 3.
23
MEMBACA
Aktiviti 1
Teknologi
Kitar
24
Semula
Aktiviti 3
• • •
Gerhana
• • •
• • •
• • •
Kejadian Gerhana
Faktor-faktor Jenis-jenis
• Kejadian
• Gerhana •Gerhana
• • •
• • •
• • •
• • •
• • •
• • •
• • 25 •
• • •
MEMBACA
Aktiviti 1
Idea-idea
Utama
26
Aktiviti 2
Idea Utama
Idea Sokongan
27
MENULIS
Aktiviti 1
Tulis idea-idea utama yang terdapat dalam teks yang bertajuk “Teknologi
Maklumat sebagai Pemangkin Agro-Industri”.
Idea-idea Utama 1.
2.
3.
4.
28
5.
Aktiviti 2
Kesan Faktor
Komputer
Mengancam
Mata
Cara Mengatasi
29
MENULIS
Aktiviti 1
Tulis isi-isi penting tersurat dengan berdasarkan carta pai yang bertajuk
“Pengagihan Pendapatan Operasi Perkhidmatan Telekom”.
Isi-isi Tersurat
30
Aktiviti 3
1.
2.
Faktor 3.
Vandalisme
4.
31
5.
Aktiviti 2
Tulis huraian bagi setiap isi penting yang telah anda peroleh.
1.
2.
3.
4.
32
5.
Aktiviti 2
I=Individu
P=Perkara
Li=Luar Individu
Soalan-soalan:
I:
P:
LI:
I + P:
I + LI:
P+ LI
33
I + P + LI:
Aktiviti 3
Gempa Bumi
Letusan Gunung
Berapi
34
MEMBACA
Aras 2
Aktiviti 1
Catat maklumat tersurat daripada teks yang bertajuk “Perniagaan Era
Ekonomi Digital” dengan mengikut langkah-langkah di bawah.
Membuat
andaian
awal
maklumat
teks yang
akan dibaca
berdasarkan
Mengurus /
menyusun
atur
maklumat
mengikut
keutamaan
Menulis
dengan
lengkap idea
/ maklumat
yang
dikenalpasti
Menyemak
penulisan
yang dibuat
untuk
menilai
ketepatan
maklumat 35
dan
membuat
Aktiviti 2
Apa yang
Apa yang
saya tahu Apa yang Apa lagi yang
sudah saya
tentang saya hendak saya hendak
pelajari
perkara yang tahu? tahu?
tentangnya?
dibaca?
36
Aktiviti 2
Maklumat
Penting
37
Penulisan
Aktiviti 1
Tulis isi yang menyokong dan isi yang menolak hujah bagi tajuk yang
diberikan
Isi-isi
yang
menyokong
hujah
Isi-isi
yang
menolak
hujah
38
Aktiviti 2
Tulis idea utama dan idea sokongan di dalam ruangan yang disediaklan di
bawah.
Idea utama:
Idea sokongan:
Idea utama:
Idea sokongan:
Idea utama:
Idea sokongan:
39
ARAS 2
LISAN
Aktiviti 1
1.
2.
3.
4.
5.
40
Aktiviti 2
Tulis perenggan tentang jam randik berdasarkan susunan isi penting yang
telah kamu buat.
Pendahuluan
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Isi
Perenggan 1:________________________________________________________
________________________________________________________
Perenggan 2: ________________________________________________________
________________________________________________________
Perenggan 3: ________________________________________________________
________________________________________________________
Perenggan 4: ________________________________________________________
________________________________________________________
Penutup
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------
41
ARAS 3
LISAN
Aktiviti 1
Kisah di
Sebalik Pulau
42
ARAS 3
BUMI KITA
Aktiviti 1
Tulis maklumat tentang fenomena alam.
Fenomena
Alam
Gempa Bumi
43
Aktiviti 3
Maklumat Rumusan
44
Aktiviti 3
1. mengeluarkan
2. mengeluarkan
3.
mengeluarkan
4.
mengeluarkan
5. mengeluarkan
6. mengeluarkan
7. mengeluarkan
8. mengeluarkan
Aktiviti 3
45
Sambung ayat yang diberikan supaya menjadi petikan yang lengpak dengan
berdasarkan aktiviti sebelum ini . Tulis dengan kemas dan jelas.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
ARAS 1
46
Aktiviti 1
Tulis ayat tanya yang terdapat daldam dialog yang telah anda dengar.
Ayat Tanya
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Aktiviti 2
47
1.
Saya membantu ayah membuat kerja-
Maklumat 1 kerja di bengkelnya.
Soalan 1
2.
Soalan 2
3.
Semuanya bergantung kepada keadaan
Maklumat 3 dan tempahan pelanggan.
Soalan 3
4.
Barang-barang ini dihantar ke gerai-gerai
Maklumat 4 di pusat kraftangan.
Soalan 4
MEMBACA
Aktiviti 1
48
Makna
Perkataan
Perkataan
ikatan
lipatan
gubahan
peringkat
rumit
hamparan
empuk
Aktiviti 4
49
1.
durian
2.
bunga
3.
pisang
Aktiviti 2
50
Daun nipah boleh dibuat atap dan dinding rumah.
sungai. _____________________________________________________.
___________________________________________________________.
______________________________________________________.
______________________________________________________.
Aktiviti 2
Tulis komen yang bersesuaian dengan isi-isi penting yang telah dibuat.
Contoh:
51
Isi Penting 1:
Komen:
Isi Penting 2:
Komen:
Isi Penting 3:
Komen:
Isi Penting 4:
Komen:
Aktiviti 3
Tulis inferens yang telah dibuat dan buat rumusan berdasarkan inferens
tersebut. Panjangnya rumusan anda hendaklan tidak melebihi 120 patah
perkataan.
1.
2.
3.
4.
52
Mengenal Diri Demi Ekspedisi
MEMBACA
Aktiviti 1
Perenggan 1
53
Perenggan 2
Perenggan 3
Perenggan 4
Aktiviti 2
Maklumat Huraian
1.
2.
54
3.
3.
4.
Aktiviti 2
Nyatakan fungsi setiap peralatan atau kemudahan yang diberikan.
Tempat Fungsi
menulis
Rak Fungsi
menyimpan
55
Fungsi
Kaunter
serahan
Penimbang Fungsi
Rak Fungsi
menyimpan
Aktiviti 1
56
Profil Pelajar
Nama pelajar:_________________________________________________
Kelas:______________________
Tarikh lahir:_________________
Tempat lahir:________________
Aktiviti 2
Alamat:_______________________________________________________
Lengkapkan borang peribadi murid di bawah.
_______________________________________________________
Agama:____________________
Bangsa:____________________
Jantina:____________________
Nama ibu/bapa/penjaga:_________________________________________
Pekerjaan:__________________
Nama:_____________________
No. telefon:_________________
Tandatangan peajar:
__________________________
( )
57
Borang Kebenaran Ibu Bapa
Nama pelajar:__________________________________________________
MENULIS
Kelas:___________________________
Aktiviti 1
Nama ibu/bapa/penjaga:_________________________________________
Lengkapkan borang kebenaran ibu bapa untuk menyertai lawatan sambil
belajar ke Pusat Karyaneka.
Pekerjaan:_______________________
Alamat:_______________________________________________________
________________________________________________________
No. telefon:______________________
Saya_____________________________membenarkan/tidak membenarkan
anak
Tandatangan ibu/bapa/penjaga
_________________________
58
( )
BORANG ADUAN
Nama: ------------------------------------------------
Tahun: ------------------------------------------------
Aktiviti 3
Tarikh: ------------------------------------------------
Lengkapkan borang aduan berdasarkan isi penting aduan. Kemudian,
laporkan hasil tugasan kamu kepada kelas.
Aduan: ----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------
Tandatangan:
----------------------------------
( ) 59
BORANG PENILAIAN PEMBENTANGAN HASIL TUGASAN
Nama pelajar:______________________________
Nama penilai:______________________________
Aktiviti 3 Tarikh:_______________
Tandakan
Buat (/) pada
penilaian skala pembentangan
terhadap yang sesuai. isi, fakta dan idea yang disampaikan
oleh rakan.
Skala
1 2 3 4 5
Aspek (Sanga (Lema (Sederha (Baik) (Sangat Catata
t h) na) Baik) n
Lemah
)
Isi
Fakta
Idea
Bahasa
Jumlah
markah
Isi:
• Isi yang diberikan mencukupi, iaitu sekurang-kurangnya tiga isi.
• Isi dihuraikan denagn memberikan conton-contoh yang sesuai.
Fakta:
• Fakta-fakta yang diulas tepat berdasarkan petikan yang didengar.
Idea:
• Idea yang diberikan tepat dan padat.
Bahasa:
• Bahasa yang digunakan baku.
• Ayat yang digunakan seragam.
• Penggunaan kosa kata yang luas. 60
• Bahasa yang digunakan jelas dan lancar.
BORANG PENILAIAN PEMBENTANGAN
Aktiviti 3
Nama penyampai:_________________________________________
Buat penilaian tentang hasil pembentangan rakan anda yang berkaitan
dengan faedah malaysia menyertai negara-negara ASEAN dengan
menngunakan borang penilaian yang disediakan.
8 – 10 Baik
Menyampaikan
maklumat dengan
lancar dan berhenti
di tempat yang
sesuai
Nama Penilai:___________________________
61
Menyampaikan Jumlah Skor
maklumat denagan
nada yang sesuai
• Tidak menjerit-
jerit
• Tidak terlalu
JUMLAH
Nama Penilai:_________________________
62
Aktiviti 3
BORANG
Lengkapkan borang PENILAIAN
penilaian lisan LISAN
yang berikut untuk menilai penyampaian
cerita yang dibuat oleh rakan kamu.
Nama Penyampai:_______________________________
Nama Penilai:___________________________________
Skala
Bil Ciri yang dinilai
1 2 3 4 5
1. Sebutan
2. Intonasi
3. Nada
4. Gaya Penyampaian
Sebutan
• Cara melafazkan atau menyebut perkataan
• Sebutan mestilah baku
Intonasi
• Turun naik atau tinggi rendah suara
• Penyampaian yang baik akan meninggikan atau merendahkan
suaranya pada tempat yang betul
Nada
• Nada yang sesuai mestilah digunakan bergantung kepada perkara
yang disampaikan
Gaya
• Penyampoaian mestilah sederhana
63 dan tidak berlebih-lebihan,
sesuai dengan bahan yang hendak disampaikan
Aktiviti 3
BORANG
Buat penilaian PENILAIAN
terhadap isi-isi BACAAN
penting yang disampaikan oleh rakan.
Nama Penyampai:________________________________
Jumlah
Pencapaian:
Cemerlang 41 – 50
Baik 31 – 40
Sederhana 21 – 30
Lemah 11 – 20
Sangat Lemah 0 – 10
64
Aktiviti 3
Panduan Permarkahan
Isi/Bidasan
• Ketepatan dan kemampatan isi/bidasan
• Kejelasan isi
Gaya
• Cara berhujah yang meyakinkan dan menarik
• Cara pengucapan yang tidak keterlaluan
65
Strategi
• Ketetapan memilih isi/isu yang dibahas
Bahasa
• Penggunaan bahasa baku
• Terdapat keragaman ayat
• Penggunaan kosa kata yang luas
• Kejelasan dan kelancaran sebutan
• Kesesuaian intonasi dan nada
Aktiviti 3
Nama Penyampai:_________________________________
Nama Penialai:____________________________________
Skala
Bil Ciri yang dinilai 1 2 3 4 5
1. Maklumat
2. Laras laporan
3. Nada
4. Gaya Penyampaian
Maklumat
• Maklumat disampaikan dengan tepat dan lancar
Laras Laporan
• Penyampaian mestilah mengikut format laporan yang betul
Nada
• Nada yang sesuai mestilah digunakan bergantung kepada perkara
yang disampaikan
Gaya Penyampaian
• Penyampaian mestilah sederhana dan tidak berlebih-lebihan, sesuai
66
dengan bahan yang hendak disampaikan
ARAS 3
LISAN
Aktiviti 1
Nama Penilai:____________________________________
Bi Skor
l Perkara yang Catatan
Dinilai 1 2 3 4 5
1. Isi
2. Ketepatan fakta
3. Bahasa
4. Kelancaran
5. Gaya penyampaiam
Isi
• Isi yang diberikan mencukupi iaitu sekurang-kurangnya tiga isi
• Isi dihuraikan dengan memberikan contoh-contoh yang sesuai
Ketepatan Fakta
• Fakta-fakta yang diulas tepat berdasarkan petikan yang didengar
Bahasa
• Menggunakan ayat yang lengkap
• Menggunakan perkataan dan imbuhan yang tepat
Kelancaran
• Disampaikan dengan lancar, menarik dan tidak tersekat-sekat
Gaya Penyampaian
67
• Disampaikan denagn bersahaja dan tidak berlebih-lebihan
Aktiviti 3
Nama Penyampai:___________________________________
Nama Penilai:_______________________________________
Skala
Bil Ciri yang Dinilai
Yang Yang
Mewawanca Diwawanca
ra ra
1. Isi • Mengemukakan
soalan-soalan yang
releven dengan
kehendak tajuk .
• Menjawab soalan-
soalan yang
dikemukan dengan
tepat dan jelas.
2. Bahasa • Menggunakan bahasa
yang gramatis dan
sesuai untuk
wawancara.
3. Penyampaian • Menggunakan
sebutan baku.
• Meninggikan atau
merendahkan suara
pada tempat yang
betul.
• Menggunakan nada
yang sesuai semasa
menanya atau
menjawab soalan.
• Menggunakan jeda
yang sesuai semasa
menanya
68 atau
menjawab soalan.
4. Tatasusila • Bertatasusila
sepanjang wawancara
Aktiviti 2
Nama Pelajar:____________________________________
Nama Penilai:____________________________________
Skala
Jumlah
Sebutan
• Cara melafaz atau menyebut perkataan
• Meninggikan atau merendahkan suaranya pada tempat yang betul
Nada
• Menggunakan nada yang sesuai dengan dialog yang disampaikan
Cara Penyampaian
69
• Mengucapkan dialog sederhana dan tidak berlebih-lebihan, sesuai dengan
dialog yang disampaikan
70
CONTOH 1
PETA MINDA
PETA
MINDA
71
PG MEMEBUAT KATEGORI (2)
Ayam
Rama-
SIFAT
FIZIKAL
HAIWAN
72