MÉTODO DE DIVISIÓN DE POLINOMIOS

:
I. Método de HORNER
PROFESOR : RICARDO CARLOS ROJAS

Método de Horner
• Dividir y dar por respuesta el cociente y el residuo: 2 4 3 5
-Ordeno: el el d(x) = 2 x3  3x2  x  1 : 2 4 4 3 4 4 -1 CAMBIO -3 SIGNO -1 +1
4 x  4 x  3x  4 x  1  4 x  2 3 3x  x  2 x  1 D(x) = 4 x5  4 x4  3x3  4x2  4x 1

¿PORQUÉ SE OBTIENE EL NÚMERO -2 , QUE ESTA DEBAJO DE LA LINEA ROJA? -------------------------------¿PORQUÉ SE OBTIENE -1 EN LA PARTE DE COEFICIENTES DEL COCIENTE? -------------------------------¿QUÉ HAS APRENDIDO? -----------------------------------------------------------------

2x  x  2
2

x2  x  1

ACTIVIDAD EN EL AULA (Desarrolle en su cuaderno) 1.) Dividir y dar por respuesta el cociente y el residuo: 4 x2  4 x4  3x3  4 x5  1  4 x 
SOLUCIÓN: Complete:

3x 2  x  2 x3  1

___ ___ ___ ___ ___ ___ __ __ __ __ __ __ __ __ __ …. …. …. …. …. …. Q(x) = ………………………… R(x) = ………………………..

: _ -__ -__ +__

Divisibilidad
1.) Hallar el valor de “m+n” si el polinomio sea 3x4  4 x3  3x 2  mx  n divisible entre x2  3x  5 a)21 b)31 c)41 d)51 e) N.A. :1 +3 -5 -4 +3 +9 -15 +5 +15 +3 3 +5 +3: Por ser divisibles 3 m n
HALLAMDO m+n n– 5= 0 n= 5 m - 25 + 9 = 0 m = 25 -9 m = 16

-25 +9 -5 Por lo tanto: m + n = 16 + 5 m + n = 21 0 0 Residuo cero

Actividad en el aula Copie en su cuaderno desarróllelo y luego preséntelo. m 1.) Determinar “ ” de modo que el polinomio n 4 3 sea divisible entre x2  2 x  4 x  3x  mx  n HALLANDO m n a) 1 Solución , complete: b) 2 : __ __ __ __ __ __ c) 3 + __ __ __ d) 4 - __ __ __ e) 5 __ __ POR SER DIVISIBLES

ACTIVIDAD DOMICILIARIA
FECHA DE ENTREGA EN SU CUADERNO : MIÉRCOLES 30 SETIEMBRE

1) Dividir y dar por respuesta el cociente y el residuo:
4 x 2  4 x 4  3x3  4 x5  1  4 x  2 3 3x  x  2 x  1

2) Si:

Es divisible halle E = a – b a) 9 b) 5 c) 7 d) N.A.

6 x5  7 x 4  10 x3  5 x 2  ax  b  2 2x  x  1

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