INDICE

DEL PLAN SOBRE LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR EN EL CENTRO.

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CARACTERISTICAS PREVIAS INTRODUCCIÓN BASE LEGAL ANÁLISIS DE LAS CARACTERISTICAS DEL CENTRO Y SU ENTORNO CONVIVENCIA EN EL CENTRO. COMPORTAMIENTOS CONFLICTIVOS MÁS COMUNES OBJETIVOS Y CONTENIDOS DEL PLAN DE CONVIVENCIA PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN ORIENTADO A LA PREVENCIÓN Y A CONSEGUIR UN ADECUADO CLIMA EN EL CENTRO TIPIFICACIÓN DE FALTAS DE CONDUCTAS ANÁLISIS DE LAS CAUSAS DE LAS FALTAS DE DISCIPLINA EN NUESTRAS AULA Y PRINCIPIOS GENERALES DE ACTUACIÓN MODELO DE ACTUACIÓN RESPECTO AL ALUMNADO QUE PRESENTA ALTERACIONES CONDUCTUALES QUE DIFICULTAN LEVEMENTE LA CONVIVENCIA ESCOLAR MODELO DE ACTUACIÓN RESPECTO AL ALUMNADO QUE PRESENTA ALTERACIONES CONDUCTUALES QUE DIFICULTAN GRAVEMENTE LA CONVIVENCIA ESCOLAR MODELO DE ACTUACIÓN ANTE SITUACIONES DE POSIBLE ACOSO ESCOLAR O BULLYING EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO DEL PLAN PREVI REFLEXIÓN FINAL ANEXOS ANEXO 1: PLAN DE ACOGIDA ANEXO 2: NORMAS DEL TRANSPORTE ANEXO 3:AUTOREGISTRO ALUMNO SOBRE LAS NORMAS DE CLASE ANEXO 4: AUTOEVALUACIÓN DEL PROFESOR ANEXO 5: REGISTRO DE CONDUCTAS QUE ALTERAN LEVEMENTE LA CONVIVENCIA ANEXO 6:REGISTRO DE CÓMO EL PROFESOR ACTÚA EN EL AULA PARA FOMENTAR LA CONVIVENCIA Y PARA EL MANTENIMIENTO DE LA DISCIPLINA ANEXO 7:SUGERENCIAS PARA PADRES, ALUMNOS Y PROFESORES EN CASO DE ACOSO ESCOLAR ANEXO 8:TRES FRASES DE MAHATMA GANDHI ACTIVISTA HINDÚ DE LA NO VIOLENCIA QUE SE PUEDEN APLICAR AL ESPECTADOR, AL AGRESOR Y A LA VICTIMA ANEXO 9:MODELOS DE RECOGIDA DE DATOS ,DE ENTREVISTA y DATOS PERSONALES ANEXO 10: PAGINAS WEB DE INTERÉS PARA EL PROFESORADO SOBRE EL PLAN DE CONVIVENCIA, RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Y BULLYING ANEXO 11: MODELOS DE PARTES DISCIPLINARIOS ANEXO 12: REGISTRO DE INCIDENCIAS QUE INTERFIEREN EN LA CONVIVENCIA ANEXO 13: MODELOS RELACIONADOS CON EL ABSENTISMO ESCOLAR ANEXO 14: MODELOS RELACIONADOS CON LAS FALTAS DE DISCIPLINA ANEXO 15: ENCUESTAS A ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES

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