You are on page 1of 2

A.

ANALISIS DATA

1. Kuantitatif

a. Validitas empiris (Data Kontinum) : r Product Moment

rit =
∑x x i t

( ∑ x )( ∑ x )
2
i
2
t

b. Reliabiltas (Data Kontinum): Alpha Cronbach

k  ∑ Si 
2

rα = 1−
k − 1  St2 

c. Studi Proporsi: skor tertinggi dan terendah, kelebihan dan kelemahan


perkembangan, alasan, presentasi = F/N x 100%

2. Kualitatif

a. Reduksi data

Pemaparan semua data yang sudah diberi kode: Catatan Lapangan (CL),
Catatan Wawancara (CW), Catatan Dokumentasi (CD), Anecdotal Record 1
(AR.1), Running Record 2 (RR.2), Frequency Account 3 (FA.3), Ceklist 4 (C4),
dst. Misalnya anak berlari ke arah lapangan dengan membawa bola (CL.1
kegiatan 3)

b. Display Data

Pengkategorisasian per aspek perkembangan: a) perkembangan kognitif: CL 1,


CW. 2, CD.3, dst, b) perkembangan bahasa: CL. 2, CW.3, CD.4, dst, c)
perkembangan sosial: CL.5, CW.6, CD.7, dst, d) perkembangan emosi: CL.4,
CW.5, CD.6, dst, e) kesehatan fisik: CL.5, CW.6, CD.7, dst.

c. Kesimpulan dan Verifikasi Data

Penjabaran kesimpulan per aspek perkembangan: kognitif, bahasa, sosial,


emosi, motorik kasar, motorik halus, dan kesehatan fisik
\

1. Kualitatif

a. Reduksi Data

Nifah menulis nama nabi (CL.1 Kegiatan 2 ), Nifah meminjamkan pensil


warna kepada temannya sedangkan nifah membutuhkan pensil warna itu
(AR. 1), Nifah menggunakan alat tulis dengan benar (C.1).