Escola Básica 2,3 Prof.

José Buísel
Língua Portuguesa - 6º ano
Nome: _________________________________ N.º ____ Turma: _____
Data: _______________

Professora: Mónica

Ceríaco
Frase Simples / Frase Complexa:
1. Distingue as frases simples das complexas.
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

As raposas são animais muito inteligentes. _____________
Vivem nas florestas e raramente se mostram. _____________
Os mochos aparecem de noite, quando está frio. _____________
Eles são o símbolo da sabedoria e da ciência. _____________
Qual dos dois será o mais inteligente, a raposa ou o mocho? _____________
A raposa é matreira, o mocho é sábio. _____________
Ambos são personagens de fábulas que fascinam crianças e adultos.
_____________

Expansão e redução de frases simples:
2. Reduz as frases seguintes aos seus elementos essenciais.
a) O gato, muito sorrateiramente, puxou a almofada com uma patada brusca.
_______________________________________________________________
b) Espreguiçou-se muito descaradamente.
_______________________________________________________________
c) Nessa tarde, o Tareco dormiu uma soneca, muito regalado, deitadinho na minha
almofada preferida.
_______________________________________________________________
d) Depois da sesta, eu resolvi a questão, sem zangas nem arrelias.

3. Faz o alargamento das frases seguintes.
a) O Tareco roubou um carapau.
_______________________________________________________________
b) A minha mãe castigou o Tareco.
_______________________________________________________________
c) O João bebeu o sumo.
_______________________________________________________________
d) A borboleta esvoaçou.

_______________________________________________________________
4. As frases da lista abaixo, estão reduzidas aos seus elementos essenciais. Lê-as com
atenção e faz o alargamento (ou expansão) de cada uma.
a)O sol desapareceu
_____________________________________________________________________________
b) Surgiram nuvens.
_____________________________________________________________________________
c) O vento começou a soprar.
_____________________________________________________________________________
d) A chuva começou a cair.
_____________________________________________________________________________
e) Os pingos faziam barulho.
_____________________________________________________________________________
f) A Ana acendeu a lareira.
_____________________________________________________________________________
g) Ligou a televisão.
_____________________________________________________________________________
h) Passava um filme.
_____________________________________________________________________________
i) A Ana começou a ler.
_____________________________________________________________________________
j) Ela adormeceu.
_____________________________________________________________________________
5. No teu caderno, organiza as frases que obtiveste, articulando-as de forma a obteres um
pequeno texto descritivo, que poderás intitular “Uma tarde de Inverno”.

Mobilidade de alguns grupos constituintes da frase:
6. Sublinha nas frases seguintes os grupos que podem ser deslocados.
a) Todos os dias ando de bicicleta antes de jantar.
b) Logo pela manhã, antes do pequeno-almoço, faço exercício físico para manter o
peso.
c) Ontem, no centro comercial, o Manuel viu a Marta.
d) Naquele tempo, as máquinas agrícolas eram movidas a vapor.
e) Os animais são muito bem tratados neste zoo.
7. Reescreve as frases, alterando as posições dos referidos grupos, sem que o seu
sentido se modifique e fazendo a pontuação correcta.
a) __________________________________________________________________
_____
b) _______________________________________________________________________
c) _______________________________________________________________________
d) _______________________________________________________________________
e) _______________________________________________________________________

Bom Trabalho!

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