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KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

HURAIAN SUKATAN PELAJARAN


KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH

BAHASA CINA
华 文
TAHUN 3

Pusat Perkembangan Kurikulum


目 录
国家原则 ii
国家教育哲理 iii
序言 iv
导言 1
第三学年课程教学目标 5
教学内容
预期学习成果 6
1. 听说教学的预期学习成果 6
2. 阅读教学的预期学习成果 16
3. 书写教学的预期学习成果 27
语文基础知识 37
教材范围 39
附录
I. 教学活动 40
II. 汉语拼音教材 49
III. 汉语音节表 50
IV. 汉字笔画名称表 52
V. 笔顺规则 55
VI. 多音多义字 56
VII. 常用句型范例 57

i
国 家 原则
我们的国家马来西亚决心致力:达致全体人民更紧密的团结;维护民

主生活方式;创造一个公平社会,以公平分享国家的财富;确保国内各种

不同而丰富的文化传统获得宽大的对待;建立一个基于现代科学和工艺的

进步社会。

因此,我们——马来西亚的人民,誓言同心协力遵照以下原则来达致

上述目标:

信奉上苍

忠于君国

维护宪法

尊崇法治

培养德行

ii
国家教育哲理

在马来西亚,教育是一项持续性的事

业,它致力于全面及综合地发展个人之潜

质。在信奉及遵从上苍的基础上,塑造一

个在智力、情感、心理与生理方面都能平

衡与和谐的人。其目标在于造就具有丰富

的学识、积极的态度、崇高的品德、责任

感,并有能力达致个人幸福的大马公民,

从而为家庭、社会与国家的和谐与繁荣作

出贡献。

iii

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