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I. Datos Informativos:
I.E : Uriel García
Área : Matemática
Grado : Tercero Sección: Única
Nivel : Secundario de EBA
Ciclo : Avanzado
Duración : 50 horas pedagógicas
Responsables :
Choque Huillca Jose Alberto
Chuchullo Ccapa A.C. Luciano
Illanes Tamiña Nestor
Quispe Diaz Fiorela
Ríos Tello Diana
Segovia Romero Krisstel Malu
Zuniga Yanque Pamela Garlet
II. Justificación
III.Tema Transversal
Educación en valores o formación ética
IV. Competencias
Organizador Competencias (ciclo avanzado)
Resuelve y formula problemas matemáticos de contexto real, lúdico o
Numero relaciones matemático, a través de estrategias que involucran (a) los sistemas
y funciones numéricos, las ecuaciones e inecuaciones, demostrando confianza en sus
propias capacidades y perseverancia en la búsqueda de soluciones.
Resuelve y formula problemas que involucran relaciones entre rectas y
Geometría y
triángulos y reconociendo la importancia y utilidad de los
medición
conocimientos geométricos
Recolecta datos, construye e interpreta tablas y gráficos estadísticos
Estadística y referentes a situaciones y fenómenos de su entorno, incorporando a su
probabilidad lenguaje habitual distintas formas de expresión matemática: numérica,
gráfica y probabilística, con precisión, variedad y rigor.
V. Organización De Contenidos
CONTENIDOS MEDIOS ESTRATEGIAS
1. Números reales R
1.1. Presentación intuitiva de I Y R Representa los números reales en la recta
1.2. Propiedades de los R numérica con sentido crítico.
1.3. Redondeo y aproximación
1.4. Operaciones en R (adición, Identifica las propiedades de los R en
sustracción, multiplicación, división, ejercicios propuestos con actitud cooperativa
potenciación, operaciones
y democrática
combinadas.)
2. Polinomios
2.1. Polinomios en R Resuelve ejercicios y problemas sobre
2.2. Grado de un polinomio operaciones combinadas en R de situaciones
2.3. Polinomios especiales reales asumiendo su compromiso grupal.
2.4. Operaciones con polinomios (adición,
sustracción, multiplicación, división- Analiza y resuelve operaciones con
método clásico-Rufini-Horner) polinomios desarrollando su compromiso
3. Factorización personal y grupal.
3.1. Productos notables
3.2. Factorización-métodos Interpreta e identifica ecuaciones e
3.3. Ecuaciones e inecuaciones de primer inecuaciones de primer y segundo grado
grado practicando la perseverancia en su tarea.
3.4. Ecuaciones e inecuaciones de segundo
grado Analiza y resuelve problemas geométricos
4. Geometría que involucran rectas, segmentos y
4.1. Conceptos básicos: punto, recta, plano.
triángulos en talleres individuales y
4.2. Segmento, rayo, semirrecta
grupales practicando normas de convivencia
4.3. Ángulos formados por dos rectas y una
secante.
4.4. Triángulos (clasificación, teoremas, Aplica los teoremas de Thales y Pitágoras
semejanza de triángulos, congruencia en la resolución de problemas asumiendo su
de triángulos, teorema de Thales y compromiso grupal.
teoremas de Pitágoras)
5. Estadística Analiza y discrimina una variable
5.1. Población, muestra, variables cuantitativa y cualitativa a través de
5.2. Tabla de frecuencia ejemplos respetando las normas de
5.3. Medidas de tendencia central. convivencia.