Numer 3

2010
ŁÓDZKI KAPITAŁ LUDZKI 3/2010

PO Kapitał Ludzki dla uczelni i szkół zawodowych

Szanowni Państwo,

To już trzeci numer Biuletynu „Łódzki Kapitał Ludzki”. Tym razem chcemy zwró-
cić Państwa uwagę na to, jak ważne dla rozwoju naszej gospodarki jest inwesto-
wanie w tych, którzy tworzą nowe miejsca pracy i pracowników korzystających
z oferowanych przez projektodawców możliwości stałego kształcenia. Wierzy-
my, że każda złotówka wydana na podnoszenie kwalifikacji i transfer wiedzy
z uczelni do przedsiębiorstw zwraca się wielokrotnie, nie tylko rozwiązując bie-
żące trudności na rynku pracy, lecz przede wszystkim tworząc trwały funda-
ment dalszego rozwoju gospodarczego województwa. Nie ma ekwiwalentu
talentów, wiedzy i doświadczenia, te aktywa są zawsze w cenie.
Priorytet IX PO Kapitał Ludzki wspiera osoby i placówki prowadzące działa-
nia na rzecz wyrównywania szans edukacyjnych. W szczególności wspiera te
obszary i środowiska, które napotykają na najsilniejsze bariery w dostępie do
wysokiej jakości usług edukacyjnych. Istotnym elementem Priorytetu IX są pro-
gramy rozwojowe szkół i placówek oświatowych, które obejmują m.in. dodat-
kowe zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne dla uczniów. Programy te są ukierun-
kowane na dostosowywanie kompetencji przyszłych absolwentów do potrzeb
rynku pracy, a także przygotowanie uczniów do funkcjonowania na nim.
Te i inne informacje dotyczące wdrażanych przez Urząd Marszałkowski
w Łodzi znajdą Państwo w niniejszym numerze. Zachęcam do lektury!

Witold Stępień
Marszałek
Województwa Łódzkiego
Biuletyn Informacyjny Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w Województwie Łódzkim

Fot: Archiwum Dep. ds. PO Kapitał Ludzki

Spis treści
3  Łódzkie PO KL – Aktualności
4  Informacje bieżące z MRR
5  Poddziałanie 8.2.1 Współpraca sfery nauki i przedsiębiorstw
7  Priorytetowe wsparcie szkolnictwa zawodowego
10 Kapitalne uczelnie w Łódzkim – program wsparcia uczelni
11  PO KL w praktyce
 ŁÓDZKI KAPITAŁ LUDZKI 3/2010
Łódzkie PO KL - Aktualności
PO KL na VII. Jarmarku Wojewódzkim
W dniach 3–5 września na ulicy Piotrkowskiej trwał VII
Jarmark Wojewódzki. Po piątkowych koncertach, sobota
i niedziela upłynęły na zwiedzaniu stoisk, na których pro-
mowały się gminy i powiaty Województwa Łódzkiego.
Departamenty zaangażowane we wdrażanie progra-
mów unijnych zgromadziły swoje stoiska w jednym miej-
scu tworząc Aleję Informacyjną Funduszy Europejskich.
Na stoisku Departamentu ds. PO Kapitał Ludzki dystrybu-
owane były materiały informacyjno-promocyjne dotyczą-
ce Programu. Przez cały czas trwania Jarmarku do dyspo-
zycji gości byli pracownicy Departamentu, którzy udzie-
lali kompleksowych informacji dotyczących aplikowania
o środki z Europejskiego Funduszu Społecznego. Na sto-
isku byli również obecni pracownicy Regionalnych Ośrod-
ków Europejskiego Funduszu Społecznego, którzy odpo-
wiadali na pytania z zakresu polityki wspólnotowej, EFS,
a także dotyczących realizacji projektów dofinansowanych
ze środków UE. Natomiast informacje z zakresu Prioryte-
tów VI i VII udzielane były przez pracowników Wojewódz-
kiego Urzędu Pracy w Łodzi.
Fundusze UE dla Ziemi Obiecanej
W dniach 16-17 września br. w Państwowej Wyższej Szkole
Filmowej, Telewizyjnej i Teatralnej im. Leona Schillera
w Łodzi odbyła się dwudniowa konferencja pt. „Fundusze
dla Ziemi Obiecanej”. Jej celem była promocja funduszy
europejskich, poszerzenie wiedzy na ich temat oraz pre-
zentacja „dobrych praktyk”, czyli najciekawszych projek-
tów finansowanych z Unii Europejskiej realizowanych
w regionie. Spotkanie otworzył Witold Stępień, ówczesny
Wicemarszałek Województwa Łódzkiego oraz Prof. dr hab.
Stefan Czyżewski, Prorektor do spraw Nauczania i Studen-
tów PWSFTViT.
W ramach konferencji podsumowana została m.in.
dotychczasowa realizacja Programów z Narodowej Strate-
gii Spójności na lata 2007-2013 w województwie łódzkim.
Wystąpili przedstawiciele Departamentu Polityki Regional-
nej, Departamentu ds. Regionalnego Programu Operacyj-
nego, Centrum Obsługi Przedsiębiorcy, Departamentu ds.
PO Kapitał Ludzki, Departamentu Funduszu Rozwoju
Obszarów Wiejskich, Wojewódzkiego Urzędu Pracy, Łódz-
kiej Agencji Rozwoju Regionalnego oraz Wojewódzkiego
Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej
w Łodzi.
Pierwszego dnia przewidziano dyskusję moderowaną
nt. poprawy wykorzystania środków unijnych z udziałem
zaproszonych gości – osób rozliczających projekty
w ramach poszczególnych Programów Operacyjnych,
w tym PO Kapitał Ludzki. W drugim dniu spotkania zapla-
nowano m.in. prezentację „dobrych praktyk” oraz dyskusję
moderowaną dotyczącą rozwoju bazy edukacyjnej dla
mieszkańców województwa łódzkiego z udziałem benefi-
cjentów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. Wśród
pozostałych atrakcji nie zabrakło także projekcji słynnego
filmu Andrzeja Wajdy „Ziemia obiecana”.
3
Spotkanie dotyczące projektów współpracy ponadna-
rodowej w ramach PO KL
10 września na Sali Obrad Sejmiku Województwa Łódzkie-
go odbyło się spotkanie informacyjne dla projektodawców
dotyczące projektów współpracy ponadnarodowej reali-
zowanych w ramach Poddziałania 8.2.1 Wsparcie dla współ-
pracy nauki i przedsiębiorstw oraz Działania 9.2 Podniesienie
atrakcyjności i jakości szkolnictwa zawodowego Programu
Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Spotkanie o charakterze otwartym zorganizowała we
współpracy z Departamentem ds. PO Kapitał Ludzki Krajo-
wa Instytucja Wspomagająca, której rolę pełni Centrum
Projektów Europejskich.
Podczas spotkania eksperci omówili specyfikę projek-
tów współpracy ponadnarodowej oraz przedstawili przy-
kładowe projekty możliwe do realizacji w ramach Poddzia-
łania 8.2.1 oraz Działania 9.2 PO KL.
W ramach podsumowania 5-godzinnego spotkania
odbyła się dyskusja stanowiąca okazję do dialogu, wymia-
ny doświadczeń i zadawania pytań.
Punkt Informaycjny PO KL na Dożynkach Wojewódz-
kich w Aleksandrowie Łódzkim
29 sierpnia br. odbyły się Dożynki Wojewódzkie. Obchody
rozpoczął korowód przedstawicieli samorządów regionu
łódzkiego, a Mszę Świętą odprawił arcybiskup metropolita
łódzki Władysław Ziółek. Gospodarzami imprezy byli Mar-
szałek Województwa Łódzkiego i Burmistrz Aleksandrowa.
Na tegoroczne obchody zaproszono ponad pięćset osób
z regionu. Uczestnicy mogli skosztować regionalnych
potraw, odwiedzić stoiska, na których wystawiono produk-
ty rękodzieła ludowego oraz bawić się na części artystycz-
nej imprezy.
Nie zabrakło również Punktu Informacyjnego PO Kapitał
Ludzki. Odwiedzający goście mogli też uzyskać informacje
dotyczące programów europejskich wdrażanych w regio-
nie oraz zaopatrzyć się w publikacje dotyczące Programu.
Zakończył się cykl spotkań PO KL dla powiatów woje-
wództwa łódzkiego
Pracownicy Departamentu ds. PO Kapitał Ludzki w ramach
programu wsparcia pt.: „Równaj do najlepszych w ramach
PO KL!” przeprowadzili cykl spotkań informacyjno-promo-
cyjnych na terenie powiatów wykazujących niską skutecz-
ność w aplikowaniu o środki w ramach PO KL. Warsztaty
odbyły się dla przedstawicieli powiatu łaskiego, łowickie-
go, łódzkiego wschodniego, rawskiego i pajęczańskiego.
Zajęcia spotkały się z bardzo pozytywnym odzewem,
zwłaszcza gdy chodzi o część praktyczną dotyczącą wska-
zówek, jak poprawnie napisać wniosek o dofinansowanie
projektu. Ankieta ewaluacyjna rozdana uczestnikom każ-
dego ze spotkań wykazała, że poszczególne elementy
warsztatów zostały ocenione na poziomie od 4,8 do 5,3
w skali od 1 do 6.
 Biuletyn Informacyjny Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w Województwie Łódzkim
Wynagrodzenia w ramach Działania 9.4
Departament Zarządzania Europejskim Funduszem Spo-
łecznym w Ministerstwie Rozwoju Regionalnego 8 lipca br.
wydał obszerne wyjaśnienie dotyczące wkładu własnego
w postaci wynagrodzenia. Zgodnie z Zasadami Finanso-
wania PO KL, wkład własny może być wnoszony w formie
dodatków lub wynagrodzeń wypłacanych przez stronę
trzecią. Należy go wówczas odnosić do wynagrodzenia
uczestników projektu, tj. nauczycieli w momencie udziela-
nia im danej formy wsparcia. Pismo dostępne jest na stro-
nie www.pokl.lodzkie.pl w zakładce „Dokumenty”.
Nowy poradnik dotyczący Programu Kapitał Ludzki dla
organizacji pozarządowych
Departament Zarządzania Europejskim Funduszem Spo-
łecznym w Ministerstwie Rozwoju Regionalnego przy-
gotował nowy poradnik dla organizacji pozarządowych.
Celem publikacji „Program Operacyjny Kapitał Ludzki dla
początkujących – poradnik dla organizacji pozarządowych”
jest zaprezentowanie w jak najbardziej przystępny sposób
praktycznych informacji i porad dotyczących aplikowa-
nia przez organizacje pozarządowe o środki pochodzące
z Europejskiego Funduszu Społecznego.
Poradnik ukazuje ścieżkę powstawania projektu od
pomysłu do realizacji. Został przygotowany z myślą o oso-
bach i organizacjach, które mają niewielkie doświadczenie
w realizacji projektów finansowanych z Europejskiego Fun-
duszu Społecznego lub zamierzają wziąć udział w konkur-
sie po raz pierwszy.
Informacje bieżące z MRR
Konkurs „Dobre praktyki EFS 2010” rozstrzygnięty
Ministerstwo Rozwoju Regionalnego rozstrzygnęło kon-
kurs dla projektodawców Europejskiego Funduszu Spo-
łecznego, na który nadesłano ponad 360 zgłoszeń.
Wśród 15 laureatów nie zabrakło projektodawców
z regionu łódzkiego.
Konkurs „Dobre praktyki EFS 2010” zorganizowany
przez Ministerstwo Rozwoju Regionalnego skierowano
do organizacji, instytucji i firm realizujących projekty m.in.
w ramach SPO RZL, ZPORR, EQUAL oraz PO Kapitał Ludzki.
Wyróżnione projekty z regionu łódzkiego zostały zreali-
zowane w ramach Działania 6.2 PO Kapitał Ludzki – „Wspar-
cie oraz promocja przedsiębiorczości i samozatrudnienia”:
- „Kreatywni Samozatrudnieni – promocja przedsię-
biorczości i samozatrudnienia oraz upowszechnianie
dobrych praktyk w sektorze kultury i przemysłów kreatyw-
nych regionu łódzkiego” – European Culture Consulting –
Culture Factory Maciej Mazerant. Strona projektu: http://
www.kreatywnisamozatrudnieni.pl/
- „Współdziałając możemy więcej” – Stowarzyszenie
Wsparcie Społeczne „Ja-Ty-My”. Strona projektu: www.
wmw.wsparciespoleczne.pl/
Więcej informacji o konkursie znaleźć można na stronie
organizatora: www.efs.gov.pl/dzialaniapromocyjne/Stro-
ny/Konkurs_dobre_praktyki_EFS.aspx
Wszystkim projektodawcom serdecznie gratulujemy
i życzymy dalszych sukcesów przy realizacji projektów!
Nowe wytyczne dotyczące kwalifikowania wydatków
w ramach PO KL
Od 1 stycznia 2011 r. weszły w życie nowe Wytyczne
w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach PO KL.
Nowe wytyczne nie odnoszą się do umów zawartych do
końca 2010 roku, które są realizowane wg zasad obowią-
zujących w chwili ich podpisania. Precyzują zasady działal-
ności finansowej beneficjenta, w zakresie dotyczącym skła-
dania zamówień publicznych, rozliczeń z IP i związanej z
nimi zasady proporcjonalności, zatrudniania personelu,
kosztów pośrednich rozlicznych ryczałtem, kosztów zarzą-
dzania projektem, realizacji zadań merytorycznych. Należy
podkreślić, że większość zmian w nowych Wytycznych ma
na celu usystematyzowanie dotychczasowych przepisów
odnoszących się do zasady konkurencyjności i nie wpro-
wadza zasadniczych zmian w samej procedurze.
Nowe wytyczne można pobrać ze strony www.pokl.
lodzkie.pl, w zakładce Aktualności, temat: Zmiany w doku-
mentach PO KL.
4
 ŁÓDZKI KAPITAŁ LUDZKI 3/2010
Poddziałanie 8.2.1 Współpraca sfery nauki i przedsiębiorstw
We współczesnym świecie głównym bogactwem regio-
nów jest potencjał posiadanych zasobów ludzkich. Sta-
nowi on o poziomie i dynamice jego rozwoju społeczno-
ekonomicznego. Strategicznym elementem budowy tego
potencjału jest dialog między nauką i techniką a sferą
przedsiębiorstw oraz tworzenie nowoczesnej bazy gospo-
darczej.
Wzmocnienie powiązań sfery nauki i przedsiębiorstw
jest obecnie kluczowym czynnikiem konkurencyjności
gospodarki zarówno na poziomie krajowym jak i regio-
nalnym. Szczególnego znaczenia nabiera ono na obszarze
województwa łódzkiego, które posiada duży potencjał
gospodarczy i jednocześnie bogate zaplecze naukowe.
Konkurs ogłoszony 10 września br. przez Urząd Mar-
szałkowski w Łodzi w ramach Poddziałania 8.2.1 Wspar-
cie dla współpracy sfery nauki i przedsiębiorstw, przewidy-
wał finansowanie projektów skierowanych właśnie do pra-
cowników naukowych, naukowo-dydaktycznych, dok-
torantów, a także do studentów i absolwentów uczel-
ni wyższych, którzy w trakcie dofinansowanych w 100%
z EFS szkoleń i doradztwa będą mogli zdobyć wiedzę
na temat otwierania i prowadzenia własnej dzia-
łalności gospodarczej typu spin off i spin out. Fir-
ma spin off charakteryzuje się tym, że jest zało-
żona przez pracownika np. instytucji nauko-
wej w celu komercjalizacji innowacyjnych
pomysłów lub technologii, zwykle zależna
organizacyjnie czy finansowo od organiza-
cji macierzystej. Natomiast spin out jest nie-
zależnym przedsiębiorstwem pod wzglę-
dem organizacyjnym od jednostki macie-
rzystej oraz posiadającym niezależne źródła
finansowania. Trwający konkurs stwarza moż-
liwości komercjalnego wykorzystania wyni-
ków działalności naukowej i urucha-
miania na ich bazie firm spin off
i spin out.
Atrakcyjność konkursu
podnosiła możliwość finan-
sowania z EFS projektów,
których celem jest two-
rzenie sieci współpracy
i wymiany know-how
pomiędzy naukowca-
mi a przedsiębiorca-
mi. Sieci takie, poprzez
kampanie informacyj-
ne oraz imprezy służą-
Fot: Archiwum Dep. ds. PO Kapitał Ludzki
ce kojarzeniu partne-
rów i promocji transfe-
ru wiedzy, mogą na sta-
łe zmienić sposób inwe-
stowania w rozwój firm
w województwie łódzkim.
Wyjątkowe w tym konkur-
sie było to, że składane wnio-
ski o dofinansowanie muszą
dotyczyć wyodrębnionych pro-
5
jektów współpracy ponadnarodowej albo projektów
z komponentem ponadnarodowym. Zaletami tego typu
przedsięwzięć jest możliwość zweryfikowania swoich
umiejętności w kontaktach z partnerem zagranicznym,
nawiązanie kontaktów instytucjonalnych na przyszłość
i wymiana doświadczeń.
Dla pozytywnej oceny wniosku ponadnarodowego
najważniejsze jest wskazanie na jego wartość dodaną. Sta-
nowi ona o racji bytu projektu i wskazuje, że jego cele, kon-
kretne rezultaty i produkty są możliwe do osiągnięcia tyl-
ko i wyłącznie we współpracy ponadnarodowej i nie uda-
łoby się ich zrealizować w projekcie o zasięgu krajowym.
Chodzi tu na przykład o wyższą jakość działań i rezulta-
tów czy poszerzenie zakresu i zasięgu działań. Niezależ-
nie od tego, jaką formę działań kwalifikowanych będzie-
my realizować, należy znaleźć odpowiednich partnerów, z
którymi najskuteczniej można te cele osiągnąć. W proce-
sie ich poszukiwania można skorzystać z posiadanych kon-
taktów, dotychczasowych doświadczeń z realizacji pro-
jektu, ale także z materiałów z konferencji, spotkań, staży
i wizyt studyjnych. Co więcej, Komisja Europejska
przygotowała narzędzie umożliwiające zna-
lezienie partnera do współpracy ponadna-
rodowej, tzw. TOOLKIT – Transnational Part-
ner Search. Odpowiedni formularz jest
zamieszczony na stronie http://www.
transnational-toolkit.eu/home.aspx
Opisywany konkurs miał charakter
otwarty, co oznaczało, że wnioski można
było składać aż do rozdysponowania całej
puli pieniędzy przeznaczonych na realiza-
cję projektów lub do 31 grudnia 2010 r.
W ramach tego konkursu dostępna była
kwota 3 000 000 PLN. W odpowiedzi
na ogłoszenie o konkursie wpłynęło
7 wniosków o dofinansowanie.
Do chwili obecnej w woje-
wództwie łódzkim nie podjęto
jeszcze realizacji żadnego pro-
jektu współpracy ponadna-
rodowej w ramach Pod-
działania 8.2.1. W związku
​z tym poniższe „dobre prak-
tyki” to przedsięwzięcia
standardowe. Być może
będą one jednak stano-
wić inspirację dla tych
projektodawców, któ-
rzy chcą uwzględnić
w swoich pomysłach
partnerstwo zagranicz-
ne. Zmiany społeczno-
ekonomiczne zaobser-
wowane na przestrze-
ni ostatnich lat wskazu-
ją na potrzebę budowania
gospodarki opartej na wie-
dzy, co wymusza na ośrod-
 Biuletyn Informacyjny Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w Województwie Łódzkim
Poddziałanie 8.2.1 Współpraca sfery nauki i przedsiębiorstw
kach akademickich (jako na depozytorach wiedzy w kraju)
nowe podejście do transferu wiedzy. Współpraca i otwar-
cie uczelni na sektor przedsiębiorstw oraz nastawienie sek-
tora gospodarki na wdrażanie nowoczesnych, innowacyj-
nych technologii jest podstawowym warunkiem konku-
rencyjności rynkowej na skalę światową.
Dobre praktyki – Poddziałanie 8.2.1:
Od studenta do biznesmena
Ad Point Sp. z o.o.
Kwota dofinansowania: 372 422,00 PLN
Celem projektu jest zwiększenie zainteresowania stu-
dentów, absolwentów i doktorantów uczelni wyższych
województwa łódzkiego tematyką przedsiębiorczości
opartej na wiedzy, w szczególności tematyką dotyczącą
prowadzenie i zakładania firmy typu spin off/out. Uczestni-
kom programu zostaną przybliżone takie zagadnienia, jak
transfer wiedzy, komercjalizacja technologii, czy firma spin
Fot: Serwis informacyjny Unii Europejskiej
off/out. Istotnym celem jest także wzbudzenie zaintereso-
wania przedsiębiorczością akademicką wśród kobiet.
http://www.odstudentadobiznesmena.pl
Przedsiębiorczy Naukowiec/Przedsiębiorcza kobieta
Naukowiec
Otawa Group Sp. j.
Kwota dofinansowania: 1 425 709,66 PLN
Projekt ma na celu przekazanie wiedzy jak założyć wła-
sną działalność gospodarczą typu spin-off i spin-out, która
umożliwia komercjalizację wyników pracy naukowej i tym
samym łączenie nauki z biznesem. W ramach przedsię-
wzięcia zostanie przeprowadzony cykl bezpłatnych szko-
leń składających się z 6 bloków tematycznych, doradztwa
indywidualnego oraz szkoleń elektronicznych (e-learning),
które pozwolą zdobyć odpowiednią wiedzę, aby po ukoń-
czeniu projektu samodzielnie założyć i prowadzić własną
działalność gospodarczą.
http://www.otawagroup.pl/naukowiec
6
 ŁÓDZKI KAPITAŁ LUDZKI 3/2010
Priorytetowe wsparcie szkolnictwa zawodowego
Program Operacyjny Kapitał Ludzki oferuje m.in. kom-
pleksowe wsparcie systemu edukacji począwszy od wieku
przedszkolnego poprzez szkoły gimnazjalne, ponadgmi-
nazjalne, zawodowe, na szkołach wyższych kończąc. Do-
stęp do edukacji i umożliwienie korzystania z usług edu-
kacyjnych to podstawowe czynniki określające przebieg
ścieżki edukacyjnej, a w rezultacie sytuację jednostek na
rynku pracy.
Jeden z najistotniejszych problemów dostrzeganych
w obszarze edukacji dotyczy szkolnictwa zawodowego.
Członkostwo w Unii Europejskiej oraz stopniowy rozwój
gospodarczy kraju stwarzają zapotrzebowanie na pracow-
ników z wykształceniem zawodowym m.in. w branży bu-
dowlanej czy mechatronicznej. Tymczasem polskie szkoły
zawodowe ciągle jeszcze kształcą w zawodach, które nie są
dostosowane do realnych potrzeb rynku pracy, np. ekono-
mista, sprzedawca.
Szkolnictwo zawodowe odbiega obecnie jakością od
szkolnictwa ogólnego przez co cieszy się znacznie niższym
zainteresowaniem uczniów. Na negatywny obraz szkolnic-
twa zawodowego wpływa także niedostosowanie oferty
edukacyjnej do potrzeb rynku pracy, brak nowoczesnych
programów nauczania i wyposażenia szkół, niska jakość
kształcenia oraz ciągle jeszcze występująca i powszechnie
utrwalana niska wartość społeczna wykształcenia zawodo-
wego. Sami absolwenci szkół zawodowych województwa
łódzkiego oczekują następujących zmian:
Zapytano także absolwentów szkół zawodowych woje-
wództwa łódzkiego o to, czy wiedza nabyta przez nich
w szkole jest wykorzystywana w pracy zawodowej. Poniż-
szy diagram przedstawiam mało optymistyczne wyniki ba-
dania przeprowadzonego przez CBOS:
7
W kontekście oczekiwań uczniów i absolwentów oraz
zgodnie z zapotrzebowaniem rynku pracy niezbędne jest
zwiększenie potencjału szkół zawodowych i propagowanie
korzyści płynących z wyboru tej ścieżki kształcenia. Jedno-
cześnie modernizacja szkolnictwa zawodowego powinna
być wspierana dodatkowymi zachętami dla uczniów, któ-
rzy podejmą kształcenie w tym kierunku. Tego typu dzia-
łania przyczynią się do zwiększenia popularności wyboru
kształcenia zawodowego jako ścieżki edukacyjnej, a tak-
że dostosowania jego oferty do potrzeb rynku pracy. Dzię-
ki temu system szkolnictwa zawodowego będzie w stanie
dostarczyć na rynek pracy większą liczbę wykwalifikowa-
nych specjalistów m.in. w branży budowlanej i mechatro-
nicznej o kwalifikacjach odpowiadających aktualnym wy-
mogom pracodawców. Działania w powyższym zakresie
mogą być realizowane poprzez kompleksowe programy
rozwojowe szkół i placówek prowadzących kształcenie za-
wodowe obejmujące zarówno:
wyrównywanie dysproporcji edukacyjnych pomiędzy
osiągnięciami uczniów,
modernizację procesu kształcenia poprzez dodatkowe
zajęcia pozalekcyjne i pozaszkolne rozwijające kompe-
tencje kluczowe uczniów,
doradztwo edukacyjno-zawodowe,
instrumenty o szczególnym znaczeniu dla szkolnictwa
zawodowego tj.: staże i praktyki realizowane we współ-
pracy z pracodawcami.
Programy rozwojowe umożliwią również włączenie
pracodawców w proces kształcenia zawodowego w in-
nych, szerszych niż praktyczna nauka zawodu, formach
np. diagnozowanie popytu rynku pracy na absolwentów
o określonych kwalifikacjach zawodowych. W ramach
programów rozwojowych szkoły i placówki realizujące
kształcenie zawodowe mogą również wyposażyć uczniów
w nowoczesne materiały dydaktyczne, które zagwarantują
wysoką jakość kształcenia zgodną z wymogami współcze-
snej gospodarki
Możliwość realizacji opisanych wyżej działań oferuje
jeden z obszarów Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki.
Programy rozwojowe są bowiem przedmiotem konkursów
ogłaszanych przez Urząd Marszałkowski w Łodzi w ramach
Działania 9.2 Podniesienie jakości i atrakcyjności szkolnictwa
zawodowego. Powinny one oferować uczniom szkół zawo-
dowych kompleksowe wsparcie polegające m.in. na or-
ganizacji zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, opiece pe-
dagogiczno-psychologicznej czy dodatkowych zajęciach
rozwijających znajomość języków obcych, przedsiębior-
czości oraz wykorzystujących technologie informatyczne.
Z kolei same szkoły zawodowe mogą liczyć m.in. na aktu-
alizację i unowocześnienie oferty kształcenia czy choćby
wdrożenie nowych, często innowacyjnych jeszcze form
nauczania.
Należy pamiętać, że w ramach Działania 9.2 możliwa
jest realizacja projektów współpracy ponadnarodowej,
dlatego wiele podmiotów (w tym jednostki oświatowe)
podejmuje szeroką współpracę z partnerami z innych kra-
jów. Tego typu kooperacja partnerów koncentruje się na
 Biuletyn Informacyjny Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w Województwie Łódzkim
Priorytetowe wsparcie szkolnictwa zawodowego
wymianie doświadczeń i wzajemnego uczenia się na po-
ziomie ponadnarodowym oraz wnosi znaczną wartość do-
daną, która jest istotnym elementem tego typu przedsię-
wzięć. Wartość dodana to precyzyjnie określone cele pro-
jektu oraz konkretne efekty, których nie można byłoby uzy-
skać, gdyby nie współpraca ponadnarodowa. Formy dzia-
łań możliwych do realizacji w ramach projektów współpra-
cy ponadnarodowej obejmują:
organizowanie konferencji, seminariów, warsztatów
i spotkań,
prowadzenie badań i analiz,
przygotowanie, tłumaczenie i wydawanie publikacji,
opracowań i raportów,
adaptowanie rozwiązań wypracowanych w innym
kraju,
doradztwo, wymianę pracowników, staże, wizyty
studyjne,
wypracowanie nowych rozwiązań.
Grupami docelowymi w tym obszarze są:
uczniowie i słuchacze szkół i placówek oświatowych
prowadzących kształcenie zawodowe (z wyłączeniem
kształcenia osób dorosłych),
szkoły i placówki (instytucje i kadra pedagogiczna) pro-
wadzące kształcenie zawodowe (z wykluczeniem szkół
dla dorosłych),
partnerzy społeczno-gospodarczy,
pracodawcy.
Przygotowując wniosek o dofinansowanie warto zwró-
cić uwagę na kryteria strategiczne określone dokumenta-
Fot: Serwis informacyjny Unii Europejskiej
cji konkursowej. Kryteria strategiczne nie są obowiązkowe,
jednak ich spełnienie pozwala uzyskać dodatkową premię
punktową, która może mieć decydujące znaczenie w kwe-
stii przyznania dofinansowania. Znane są już niektóre kry-
teria strategiczne na rok 2011 w odniesieniu do konkursów
z Działania 9.2:
kształcenie w kierunkach związanych z mecha-
troniką, sektorem AGD, przemysłem tekstyl-
no-odzieżowym, ceramicznym, ICT, przetwór-
stwem rolno-spożywczym lub zieloną gospodarką,
w tym: z wdrażaniem oraz instalacją technologii ogra-
niczających emisję CO2 lub w zawodach związanych
z Budownictwem Naturalnym,
wsparcie szkół specjalnych i uczniów niepełnospraw-
nych,
wdrażanie kształcenia modułowego,
współpraca szkół z przedsiębiorstwami – praktyki i sta-
że dla uczniów.
W 2010 roku odbyły się dwa konkursy w ramach Działa-
nia 9.2 prowadzone w terminach: 01.06.-01.07.2010 r. oraz
01.07-15.10.2010 r. (konkurs na wyodrębnione projekty
współpracy ponadnarodowej i projekty z komponentem
ponadnarodowym). W odpowiedzi na pierwszy konkurs,
na który przeznaczono aż 38 100 000 zł, wpłynęło 90 wnio-
sków o dofinansowanie. Drugi konkurs z alokacją 10 000
000 zł dotyczył wyodrębnionych projektów współpracy
ponadnarodowej i projektów z komponentem ponadna-
rodowym. Złożono 12 wniosków.
8
 ŁÓDZKI KAPITAŁ LUDZKI 3/2010

Priorytetowe wsparcie szkolnictwa zawodowego

Dobre praktyki
Projektodawca: Powiat Zgierski/Zespół Szkół Rol-
niczych im. Batalionów Chłopskich
Tytuł projektu: „Kalejdoskop Wiedzy”
Kwota dofinansowania: 169 721 PLN

Celem projektu jest podwyższenie kwalifikacji zawo-

dowych uczniów z Zespołu Szkół Rolniczych w Brato-
szewicach. Cel ten będzie realizowany poprzez orga-
nizację warsztatów z przedsiębiorczości, zajęć języka
angielskiego, kursów: obsługi wózków widłowych

Fot: Serwis informacyjny Unii Europejskiej

oraz prawa jazdy kat. B., a także zajęć z ICT.

Projektodawca: Mazowiecka Spółka Gazownictwa

Tytuł projektu: „Kompleksowy program podno-
szenia kwalifikacji zawodowych uczniów Techni-
kum Urządzeń Sanitarnych w ZSP Nr 3 w Łodzi we
współpracy z MSG sp. z o.o.”
Kwota dofinansowania: 1 273 764 PLN

Celem ogólnym projektu jest dostosowanie oferty

edukacyjnej ZSP do potrzeb lokalnego rynku pracy
oraz zacieśnienie współpracy ZSP z pracodawcą MSG, W ramach dotychczas przeprowadzonych konkursów
która służyć będzie podnoszeniu kwalifikacji uczniów Urząd Marszałkowski w Łodzi w latach 2008-2010 wybrał
jako przyszłych absolwentów i zwiększanie ich szans do realizacji 37 projektów obejmujących kształcenie zawo-
na zatrudnienie. Dzięki projektowi można będzie wy- dowe na łączną wartość prawie 20 mln złotych.
posażyć ZSP w nowoczesne materiały dydaktyczne w
obszarze gazownictwa.

Projektodawca: Specjalny Ośrodek Szkolno Wy-

chowawczy im. J. Tuwima w Stemplewie wraz z Za-
rządem Powiatu Łęczyckiego
Tytuł projektu: „Osiem kroków naprzód”
Kwota dofinansowania: 270 000 PLN

Projekt pozwoli na wyrównanie szans edukacyjnych

młodzieży niepełnosprawnej ze środowiska wiejskie-
go, zwiększenie kompetencji kluczowych niezbęd-
nych w dalszej edukacji oraz karierze zawodowej.
Szczególnie dotyczy to korzystania i posługiwania
się nowoczesnymi technologiami, rozumienia zasad
przedsiębiorczości i ekonomiki oraz komunikowania
się w języku angielskim. W ramach konkursów z Działania 9.2 podpisano łącznie 37 umów
o dofinansowanie realizacji projektów na łączną kwotę 19 951 827 PLN.

Projektodawca: Zespół Szkół Nr 1 w Głownie

Tytuł projektu: „Dajmy szansę”
Kwota dofinansowania: 313 591,69 PLN
Celem projektu jest zmniejszenie dysproporcji w osią-
gnięciach edukacyjnych oraz podniesienie jakości
oferty edukacyjnej dla uczniów technikum zajęcia
z języków obcych (j. angielski, j. rosyjski) na różnych
poziomach umiejętności, informatyki (2 grupy), biolo-
gii, geografii (2 grupy), mechaniki i logistyki.
Tych wszystkich, którzy nie zdążyli złożyć wniosku
w 2010 roku, zachęcamy do starania się o dofinansowa-
nie swoich pomysłów w roku 2011. Szkoły zawodowe będą
mogły otrzymać w sumie ponad 60 000 000 zł w ramach
PO Kapitał Ludzki, w tym na projekty współpracy ponadna-
rodowej. Zapraszamy do odwiedzania strony internetowej
www.pokl.lodzkie.pl i zapoznania się z Planami Działań
2011, zawierającymi szczegółowe informacje o przyszło-
rocznych konkursach, kwotach na nie przeznaczonych, ter-
minach ich ogłaszania oraz obowiązujących kryteriach.

9
 Biuletyn Informacyjny Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w Województwie Łódzkim
Kapitalne uczelnie w Łódzkiem – program wsparcia uczelni
Przypominamy, że od 23 kwiatnia br. trwa program wspar-
cia uczelni wyższych pt.: Kapitalne uczelnie w Łódzkiem
realizowany przez Departament ds. PO Kapitał Ludzki
Urzędu Marszałkowskiego w Łodzi. Celem programu
wsparcia jest poprawa skuteczności aplikowania o środ-
ków w ramach PO KL przez uczelnie wyższe z regionu łódz-
kiego.
Program wsparcia powstał w oparciu o badania własne
(lata 2008-2009) dotyczące zaangażowania uczelni wyż-
szych w pozyskiwanie środków w ramach komponentu
regionalnego PO KL. Wyniki badania wskazały, że skutecz-
ność uczelni w ubieganiu się o środki w ramach PO KL jest
na niskim poziomie.
Skuteczność w aplikowaniu uczelni wyższych w ramach Priorytetów VI-IX
141
111
67
50
17
24
liczba złożonych liczba wniosków po liczba wniosków po
wniosków pozytywnej ocenie pozytywnej ocenie
formalnej merytorycznej
Analiza zestawienia danych z roku 2008 i 2009 wskazu-
je, iż wyniki ubiegania się o wsparcie nieznacznie się popra-
wiają, jednak nie są one jeszcze na zadawalającym pozio-
mie, biorąc pod uwagę ogólną liczbę złożonych wniosków
przez uczelnie.
Od początku wdrażania PO KL w ramach komponentu
regionalnego (Priorytety VI-IX) państwowe i prywatne
uczelnie wyższe złożyły do 30.11.2010 r. 272 wnioski o dofi-
nansowanie w odpowiedzi na konkursy ogłoszone przez
Urząd Marszałkowski oraz Wojewódzki Urząd Pracy
w Łodzi. Po względem merytorycznym pozytywnie oce-
niono dotychczas 105 wniosków. Dofinansowano 53 pro-
jekty uczelni na łączną kwotę 49 527 576,44 zł.
Poprawa skuteczności aplikowania o środki wśród szkół
wyższych jest niezbędna, aby móc wykorzystać miliony
złotych, które są do rozdysponowania w ramach PO KL.
Realizacja projektów przez uczelnie poprzez zwiększenie
kompetencji mieszkańców regionu odgrywa znaczącą rolę
w odniesieniu do potrzeb lokalnego i regionalnego rynku
pracy.
Pomoc dla uczelni
W ramach realizowanego programu wsparcia pracownicy
uczelni wyższych odpowiedzialni za pozyskiwanie środków
z Europejskiego Funduszu Społecznego w województwie
łódzkim mają możliwość skorzystania z dodatkowych działań
podjętych przez IP, tj.:
seminaria organizowane w publicznych uczelniach wyż-
szych – prowadzone przez pracowników Departamentu
ds. PO Kapitał Ludzki, podczas których uczestnicy semi-
narium uzyskują szczegółowe informacje nt. aplikowania
o wsparcie dla swoich placówek;
dodatkowa infolinii dla uczelni – w każdy poniedziałek
oraz w każdy piątek w godzinach 10:00-14:00 pod nr tele-
fonu 42 663 31 60 dyżurują konsultanci odpowiadają na
pytania związane z aplikowaniem o środki z EFS przez
2008 r.
szkoły wyższe;
2009 r. dodatkowy adres e-mail’owy – z myślą o wątpliwościach
i pytaniach jakie pojawiają się na rozmaitych etapach for-
mułowania i realizacji projektu przygotowano specjalny
adres e-mail uczelnie_pokl@lodzkie.pl, na który przed-
stawiciele szkół wyższych mogą nadsyłać swoje pytania;
specjalne dyżury w Punkcie Informacyjnym PO KL przy
ul. Roosevelta 15 w Łodzi – w każdy czwartek w godzi-
nach 12:00-14:00 – można zasięgnąć informacji w bezpo-
średniej rozmowie z konsultantami;
wsparcie doradców RO EFS – wszystkim, którzy nie mogą
dotrzeć na dyżur do Punktu Informacyjnego PO KL przy-
pominamy o możliwości skorzystania ze wsparcia, jakie
oferują doradcy Regionalnych Ośrodków EFS w Łodzi,
Piotrkowie Tryb. i Sieradzu. Trzy ośrodki funkcjonujące na
terenie województwa dają możliwość m.in. pomocy
w przygotowaniu wniosków w trakcie rozmowy z dorad-
cą oraz kompleksową obsługę w zakresie informacji dot.
dostępnego wsparcia.
Realizacja projektów w ramach PO KL to szansa dla kon-
kurencyjnych uczelni wyższych w województwie łódzkim.
Ważne jest, aby uczelnie podejmowały działania przedsię-
biorcze, przystosowując się do potrzeb otoczenia, wpro-
wadzając zasady kultury organizacyjnej instytucji uczącej
się i otwartej na nieustanna zmianę. Wykorzystując fundu-
sze z EFS, uczelnie wyższe w obszarze badań i innowacji
podniosą konkurencyjność gospodarki i przedsiębiorstw
w regionie łódzkim. Przyczyni się to do zwiększenia kwali-
fikacji kadr systemy B+R, poprawy jakości i efektywności
badań oraz w rezultacie do wzrostu innowacyjności gospo-
darki w województwie łódzkim. Dzięki temu absolwenci
uczelni będą mogli znaleźć pracę na terenie województwa
łódzkiego oraz odbyć staże i praktyki podczas studiów.
10
 ŁÓDZKI KAPITAŁ LUDZKI 3/2010
PO KL w praktyce
Czy każdy projekt realizowany w PO Kapitał Ludzki może być
realizowany w partnerstwie i w związku z tym czy instytucja
mająca do wykonania szkolenie w projekcie może być part-
nerem?
Co do zasady wszystkie projekty w ramach Programu Operacyj-
nego Kapitał Ludzki mogą być realizowane w partnerstwie, jed-
nakże z całą stanowczością należy zaznaczyć, iż partnerstwo nie
może być stosowane w celu uniknięcia stosowania ustawy Prawo
zamówień publicznych, czy też zasady konkurencyjności. Sam
fakt nawiązania partnerstwa zgodnie z obowiązującą procedu-
rą nie przesądza o braku możliwości wykonania powierzonych
mu zadań jako zamówienia publicznego. Dlatego też asesor oce-
niając projekt podczas oceny merytorycznej weryfikuje założe-
nia projektu, na podstawie przedstawionej przez Wnioskodawcę
analizy zasadności realizacji projektu w partnerstwie, pod kątem
wkładu partnera i zamierzonej do osiągnięcia wartości dodanej
oraz zakresu partnerstwa.
Podstawową różnicą pomiędzy zleceniem usługi a partner-
stwem jest to, że uczestnictwo partnera w projekcie powinno
rozpocząć się już od chwili jego planowania, a nie tak jak w przy-
padku zlecenia – od momentu realizacji projektu. Należy rów-
nież pamiętać, że zgodnie z art. 28a ustawy o zasadach prowa-
dzenia polityki rozwoju partner to podmiot, który wnosi do pro-
jektu zasoby ludzkie, organizacyjne techniczne lub finansowe,
realizujący wspólnie projekt, a nie wykonujący w projekcie jedno
z zadań.
Czy w projektach szkoleniowych z Poddziałania 8.1.1 obję-
tych regułami pomocy publicznej wydatki w ramach cross-fi-
nancingu zawsze objęte są pomocą de minimis?
Wydatki związane z realizacją projektu szkoleniowego objęte
regułami cross financingu stanowią pomoc de minimis dla Bene-
ficjenta (projektodawcy), który jest jednocześnie beneficjentem
pomocy.
W każdym innym przypadku, kiedy wniosek złożony jest przez
instytucję realizującą projekt na rzecz innych niezależnych pod-
miotów, które będą odbiorcami pomocy, a tym samym odbiorca-
mi pomocy publicznej wydatki w ramach cross-financingu nale-
ży traktować jako wydatki niezbędne do realizacji danego projek-
tu, które nie prowadzą do bezpośredniej korzyści na rzecz Benefi-
cjenta (projektodawcy) i dlatego nie mają wobec nich zastosowa-
nia reguły pomocy publicznej, w tym pomocy de minimis.
11
Fot: Archiwum Dep. ds. PO Kapitał Ludzki
Czy Wytyczne w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach
Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki mają zastosowa-
nie przy planowanych na rok 2011 projektach systemowych
z Poddziałania 9.1.2?
Do projektów systemowych, w tym również z Poddziałania 9.1.2,
mają zastosowanie te same wytyczne kwalifikowania wydatków,
które stosuje się w projektach konkursowych. Jednakże Zasa-
dy przygotowania, realizacji i rozliczania projektów systemowych
w zakresie indywidualizacji nauczania realizowanych przez organy
prowadzące szkoły ograniczyły zakres kwalifikowania wydatków
jedynie do działań merytorycznych. Dlatego też w przypadku
tych projektów koszty zarządzania należy uznać za koszty nie-
kwalifikowane. W związku z tym, wydatki związane np. z otwo-
rzeniem i prowadzeniem rachunku bankowego, wydatki prze-
znaczone na informację i promocję projektu Beneficjent będzie
musiał pokrywać z własnej kieszeni, bez możliwości kwalifikowa-
nia tych wydatków z PO KL.
Jednocześnie należy pamiętać, iż 22 listopada br. Mini-
ster Rozwoju Regionalnego zatwierdziła zmienione Wytyczne
w zakresie kwalifikowania wydatków w ramach PO KL. Weszły
w życie z dniem 1 stycznia 2011 roku.
Jakie działania merytoryczne będzie mogła realizować szko-
ła w ramach projektów indywidualizacji nauczania w klasach
I-III szkół podstawowych w ramach systemowych projektów
z Poddziałania 9.1.2?
Podkreślenia wymaga przede wszystkim fakt, iż każdy projekt
z indywidualizacji nauczania musi być przygotowany w oparciu
o rzeczywiste i zdiagnozowane potrzeby uczniów i uczennic. Pro-
jekt powinien opierać się na rozpoznanych i indywidualnych spe-
cjalnych potrzebach edukacyjnych dzieci mających specyficzne
trudności w uczeniu się jak i szczególnie uzdolnionych.
W odniesieniu do tak przygotowanych projektów szkoły
będą mogły realizować i finansować z PO Kapitał Ludzki zajęcia
dodatkowe np. gimnastyka korekcyjna dla dzieci z wadami posta-
wy, specjalistyczne zajęcia terapeutyczne tj. dogoterapia, muzy-
koterapia dla dzieci niepełnosprawnych, zajęcia rozwijające zain-
teresowania uczniów szczególnie uzdolnionych oraz doposaże-
nie bazy dydaktycznej szkoły w materiały dydaktyczne np. spe-
cjalistyczne oprogramowanie.
Biuletyn Informacyjny Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki w Województwie Łódzkim

www.pokl.lodzkie.pl
Urząd Marszałkowski w Łodzi
Departament ds. PO Kapitał Ludzki
al. Piłsudskiego 8, 90-051 Łódź
tel.: 0-42 663 30 80
fax: 0-42 663 30 82

Punkt Informacyjny PO Kapital Ludzki

ul. Roosevelta 15, 90-056 Łódź
skype: inofmacje_pokl@lodzkie.pl
e-mail: informacje_pokl@lodzkie.pl
tel.: 0-42 663 33 92

Wydawca: Urząd Marszałkowski w Łodzi, Departament ds. PO Kapitał Ludzki

Zdjęcia: Archiwum Departamentu ds. PO Kapitał Ludzki
Redakcja: Wydział Informacji i Promocji PO KL
PUBLIKACJA BEZPŁATNA