P. 1
SATUAN ACARA PENYULUHAN mandi

SATUAN ACARA PENYULUHAN mandi

|Views: 1,022|Likes:
Published by csdws

More info:

Published by: csdws on Mar 06, 2011
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/05/2013

pdf

text

original

SATUAN ACARA PENYULUHAN MATA AJAR KEPERAWATAN KOMUNITAS PENYULUHAN BADANKU TIDAK BAU

Disusun Oleh: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. Ida Roswita Linda Setyowati (12158) Ria Selviyana Nita Fitriana (12207) Alfiana Ratnaningtyas (12367) Hastantri (12370) Diah Purwasari (12410) Yuliasih (12427) Afiif Ahmidati (12441) Dayinta Adityaningtyas (12443) (12174) (12179) (12105)

Yogik Setia Anggreini

Tanggal Tempat Waktu : Keperawatan Komunitas : Penyuluhan Badanku Tidak Bau : Sabtu. Sedangkan ruang lingkup program kegiatan belajar TK meliputi pembentukan perilaku melalui pembiasaan dalam pengembangan moral pancasila. Ini dikarenakan tiap tahap pertumbuhan memiliki ciri-ciri pertumbuhan kejiwaan yang berbeda-beda. Bantul : 60 menit A. keterampilan. anak memasuki jenjang sekolah Taman Kanak-kanak. 20 November 2010 : Dukuh Mantup. 2 . Oleh karena itu diperlukan metode pengajaran yang tepat dalam mendidik anak TK. dan jasmani. Pada usia anak 4-6 tahun. pengetahuan keterampilan. Latar Belakang Masalah Tiap tingkat lembaga pendidikan itu terbagi lagi menjadi beberapa jenjang dan jenis pendidikan. Untuk Sekolah Pendidikan Dasar terbagi atas Taman Kanakkanak dan Sekolah Dasar. dan kemampuan bermasyarakat. daya cipta. Baturetno. daya pikir. Tujuan program kegiatan belajar TK adalah membantu meletakkan dasar ke arah perkembangan sikap. agama.12. Dalam strategi pendidikan untuk siswa sekolah Taman Kanak-kanak akan berbeda dengan strategi yang diperuntukkan siswa Sekolah Dasar atau jenjang persekolahan yang lain. Fatihatul Husniyah (12511) Program Studi Ilmu Keperawatan Fakultas Kedokteran Yogyakarta 2010 SATUAN ACARA PENYULUHAN Mata Ajar Pokok Bahasan Hari. perasaan/emosi. Banguntapan. disiplin. serta pengembangan kemampuan dasar melalui kegiatan yang dipersiapkan oleh guru meliputi pengembangan kemampuan berbahasa. dan daya cipta anak didik untuk menyesuaikan diri dengan lingkungan dan pertumbuhan serta perkembangan selanjutnya.

Tujuan Umum mampu memahami mengenai Setelah proses penyuluhan. usaha beradaptasi anak dengan dunia sekitar dan gaya lain untuk menolak otoritas orangtua sebagai bagian dari keinginan untuk mencoba-coba dan sedang tumbuhnya rasa percaya diri anak. Materi Materi yang akan dijabarkan adalah sebagai berikut: 1. d. Manfaat mandi dan keramas 3. sosial. manfaat dari mandi dan keramas agar anak mengerti dan maw untuk melaksanakan mandi dan keramas dengan benar untuk menjaga kebersihan badannya. Juga karena penolakan anak akibat pengalaman masa lalu yang tidak menyenangkan. Para ahli berpendapat. Pengertian mandi dan keramas. pada umumnya adalah pertumbuhan otoritas anak yang sedang meningkat. e. Mengetahui pelaksanann mandi dan keramas setiap hari. Setelah proses penyuluhan. Mempraktekkan cara mandi dan keramas. Cara melakukan mandi dan keramas 3 . ini merupakan suatu gejala yang biasa dalam perkembangan bukan suatu penyimpangan. B. anak-anak TK diharapkan mampu: 2. Semua nilainilai tersebut ditanamkan melalui metode pembiasaan. TK masuk dalam sistem pendidikan anak usia dini (PAUD) dengan titik berat pembelajaran moral.Berdasarkan UU Sistem Pendidikan Nasional (Sidiknas) No 20 tahun 2003. Frekuensi mandi dan keramas 4. C. emosional dan kemandirian. Mengetahui manfaat mandi dan keramas. Tujuan Khusus Memahami pengertian mandi dan keramas. anak-anak TK tindakan untuk menjaga agar badan tidak bau. 2. a. b. Akar penyebabnya. Tujuan Tujuan diselenggarakan penyuluhan mengenai badanku tidak bau adalah: 1. Oleh karena itu diperlukan pendidikan pada anak usia 4-6 tahun terkait dengan tata cara. c. nilai agama. Mengetahui cara mandi dan keramas. Pada usia 4-6 tahun anak memiliki masalah terkait dengan personal hygiene seperti mandi dan keramas.

1. manfaat. Sasaran Anak-anak TK di pedukuhan Mantup. Baturetno. Peralatan mandi (gayung. 3. Poster 2. Bantul. F. 2. E. pakaian) H. Membuka dengan salam b. Perkenalan 1. c. G. Metode Metode yang digunakan dalam penyuluhan ini adalah sebagai berikut: 1. handuk. Banguntapan. Kegiatan No. frekuensi mandi dan keramas) 10’ 2. ember. agar tidak bau. sisir. Yogyakarta. cara. Memberikan persepsi Bermain Ceramah Tanya jawab Media yang akan dipergunakan adalah: Yang dilakukan murid TK Menjawab salam Mendengarkan Menjawab sesuai kemampuannya Waktu (pengertian. sabun. 2. Pendekatan Pendekatan yang akan dipergunakan adalah Pendekatan deduktif. sampo. Yang dilakukan penyuluh Membuka Penyuluhan a. Menyampaikan Isi 40’ 4 . Manfaat Manfaat dilakukannya penyuluhan: 1. Menambah pengetahuan anak-anak TK mengenai perawatan badan Anak-anak dapat mempraktekkan cara mandi dan keramas.D.

Menutup dengan salam Jumlah I. Menyampaikan materi b. 5 . Evaluasi Metode evaluasi yang digunakan adalah memberi pertanyaan kepada anak–anak tentang perawatan badan dan mempraktekkan cara melakukan perawatan badan. Menjawab pertanyaan Menutup Penyuluhan a. Memberikan kesempatan Mendengarkan Mengajukan pertanyaan kepada anak-anak TK untuk bertanya. b. Merangkum dengan cara Mendengarkan Menjawab pertanyaan 10’ Menjawab salam 60’ 3. menanyakan dan mempraktekkan. c.a.

debu. 2. Pengertian Mandi adalah mencuci tubuh dengan air dengan cara menyiramkan air ke badan atau merendam badan di dalam air. ℵ Setelah mandi badan akan terasa segar dan bersih. agar daki hilang f) Bilas lagi dengan air g) Handuki badan sampai kering h) Pakai baju yang bersih B. Pengertian Membasahi kulit kepala dan rambut dengan air dan menggunakan sampo. Cara mandi a) Lepaskan pakaian dan celana b) Basahi badan dengan air c) Gosok tubuh dengan sabun d) Basahi kembali tubuh dengan air sampai tidak ada busa sabun e) Gosok kulit dengan tangan. MANDI 1. yaitu pagi dan sore. Keramas 1.LAMPIRAN MATERI A. 2. Manfaat mandi ℵ Menghilangkan bau keringat. 4. Pelaksanaan mandi Mandi dilaksanakan 2 kali tiap harinya. 3. ℵ Menjaga kesehatan ℵ Mempertahankan penampilan agar tetap rapi dan bersih. Manfaat keramas ℵ Menghilangkan bau. debu 6 .

Cara keramas a) Basahi rambut dengan air b) Tuang sampo dan gosok ke rambut. c) Bilas dengan air d) Tuang sampo dan gosok ke rambut lagi e) Bilas dengan air sampai tidak ada busa sampo f) Handuki rambut sampai kering g) Sisir rambut 7 . 4. Pelaksanaan keramas Keramas dilakukan bersamaan saat mandi dan dilakukan tiap hari atau 3 hari sekali.ℵ Membuat rambut sehat ℵ Membuat rambut terbebas dari kutu 3.

DAFTAR PUSTAKA http://yatna234.com/2008/11/permasalahan-anak-tk.kompasiana.html http://edukasi.com/journal/item/76 8 .multiply.balipost.blogspot.com/2009/10/23/membaca-buku-metode-pengajaran/ http://ozzan.html http://www.co.id/BALIPOSTCETAK/2005/9/4/ce2.

You're Reading a Free Preview

Download
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->